知識(shí)管理是一項(xiàng)必備的能力，它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。當(dāng)面對(duì)一些較為復(fù)雜或矛盾的情況時(shí)，我們需要運(yùn)用批判性思維進(jìn)行分類。以下是一份關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇一
希望永待萌芽。就在這一刻，關(guān)系著民族興衰的關(guān)鍵時(shí)刻,有一群戰(zhàn)士，似天使，從天堂趕到，純白的戰(zhàn)衣，雖厚重卻無法阻擋拯救生命的決心。一層層防護(hù)服后面來回奔走的身影，濃縮著對(duì)生命的挽留，對(duì)病患的擔(dān)憂，唯獨(dú)沒有恐懼，這是對(duì)愛的的詮釋。
人又怎會(huì)不害怕，可他們卻說著“我不能哭，護(hù)目鏡會(huì)花，就干不了事情了?！闭f著，“我很渺小，卻絕不會(huì)逃跑?！彼^白衣天使，也不過是一群剛剛工作的青年人啊!他們依然有著稚嫩的面容，卻學(xué)著大人的樣子，奮不顧身地從死神手中爭(zhēng)分奪秒地?fù)屓?。天使們?真的抱歉，你們從天堂降臨，卻吃了比別人多數(shù)倍的苦。我們都期待著，花開之際，疫情不再。告別口罩的桎梏，可以自由地呼吸。那時(shí)的你們，的你們，可以被全世界溫柔以待。
一張張寫給上級(jí)的請(qǐng)戰(zhàn)書，一封封寄給親人的撫慰信，見證了危難關(guān)頭你們心中的人間大義。冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)，卻一同擔(dān)起“救人”‘“不停救人”的生命信念。守在一線，無法吃飯，無法方便，不敢松懈。心中有大愛，這些艱難便因?qū)ι膱?zhí)著而消失殆盡了。及腰的長(zhǎng)發(fā)不再，可容顏愈發(fā)美麗，只因心中明亮。手掌被消毒水浸泡，失了往日的細(xì)嫩，隱隱作痛，可是沒有人道一聲辛苦!
若你問我何為中國(guó)速度?歷時(shí)10天便建成的火神山醫(yī)院就是的答案。他們沒有軟肋，只因他們心中承載著對(duì)人民的熱愛!全中國(guó)凝聚在一起，八方捐贈(zèng)醫(yī)療物資，生活物資。十幾億人民在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下共同攜手，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)不朽的奇跡，我們獨(dú)有的中國(guó)奇跡，這就是中國(guó)力量。
街上的人漸漸多了起來，可是依然井然有序，溫暖的笑臉幻成春天的花朵。春天的暖陽終將帶走漆黑冰冷的冬夜。天幕即將破曉，所有的苦難、挫折都會(huì)過去。
我們將那束光稱之為愛，那是一種什么樣的愛?是困難來臨之際華夏兒女的團(tuán)結(jié)一心;是白衣天使不顧自己舍身救人;是可包容萬物，驅(qū)散黑暗的勇氣與力量;更是所有人對(duì)生命之可貴，大愛之無私的理解。我們堅(jiān)信有愛就會(huì)贏。你們有多美?你說，視自身安危于不顧只愿造福他人的人有多美!你們生而平凡，卻又偉大得似是朝陽照亮人心。大愛無疆，有愛便勢(shì)不可擋!
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇二
5月17日晚，感動(dòng)中國(guó)2019年度人物揭曉，這些團(tuán)體和個(gè)人的事跡感人至深、感動(dòng)中國(guó)，代表了中華民族復(fù)興的磅礴力量，他們窮盡一生在平凡的工作崗位做出了不平凡的事業(yè)，為新時(shí)代年輕人奮斗樹立了偶像和榜樣，成為了這個(gè)美好時(shí)代“夜空中最亮的星”。
“敦煌的女兒”的樊錦詩用一生守護(hù)一事，“逆行”在四川涼山森林火災(zāi)中犧牲的31名撲火勇士，“一顆糖丸福濟(jì)華夏”的顧方舟，“黑暗中的光明使者”朱麗華，“深藏功名不改初心”的張富清，“升起一面旗，種下愛國(guó)種子”的教育者杜嵐、尤端陽，深植“我是中國(guó)人”把行動(dòng)付諸于國(guó)家認(rèn)同的民族企業(yè)家伍淑清，把年輕的生命獻(xiàn)給脫貧事業(yè)的“扶貧之花”黃文秀，演繹現(xiàn)代“西行漫記”把中國(guó)故事講給世界的潘維廉，還有18年4次感動(dòng)中國(guó)的中國(guó)女排。
2個(gè)團(tuán)體和9個(gè)個(gè)人，用“遠(yuǎn)近高低各不同”的軌跡和人生書寫了同樣美麗的“感動(dòng)中國(guó)”畫卷，詮釋了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)向上的精神力量，他們用青春和生命感動(dòng)中國(guó)、用逆行和堅(jiān)守感動(dòng)我們，他們是我們心中的光明，是時(shí)代不朽的豐碑。
“遠(yuǎn)”——志存高遠(yuǎn)，把偉大的愛國(guó)主義情懷化作春風(fēng)溫暖中國(guó)大地。
遠(yuǎn)，就是要志存高遠(yuǎn)，把愛黨愛國(guó)的實(shí)際行動(dòng)付諸于“遠(yuǎn)”行之路。遠(yuǎn)行是為了積蓄青春愛國(guó)的磅礴力量。樊錦詩，祖籍杭州，生在北京，長(zhǎng)在上海，卻被稱作“敦煌的女兒”。她放棄江南水鄉(xiāng)安逸的生活，窮盡一生為保護(hù)中華民族的瑰寶“敦煌藝術(shù)文化”。毅然踏上西征的道路，把青春最美時(shí)光奉獻(xiàn)了給了大漠戈壁灘上的藝術(shù)。
澳門濠江中學(xué)杜嵐、尤端陽在新中國(guó)成立的第一時(shí)間讓國(guó)旗飄揚(yáng)在人們心中，并用70年的堅(jiān)持和守護(hù)在五星紅旗下書寫最美畫卷。作為人類精神的工程師，作為人民教育工作者，把愛國(guó)主義情懷深深扎根在心中，培養(yǎng)了一代又一代的中國(guó)青年，從歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)作為中國(guó)人的自信和認(rèn)同感。用鮮艷的五星紅旗引導(dǎo)新青年走向偉大復(fù)興的未來。
“我是中國(guó)人，香港是我家”，行萬里路融中國(guó)情，來組織香港和內(nèi)地交流的伍淑清，她傾注大量精力和心血，讓香港青年認(rèn)識(shí)國(guó)家民族歷史文化，增進(jìn)民族情懷，將愛國(guó)主義教育融匯于學(xué)習(xí)、參觀、實(shí)踐之中，增進(jìn)了香港青少年對(duì)祖國(guó)的歸屬感。正是像這樣一批又一批的“遠(yuǎn)行”之人，在黨和國(guó)家最需要的時(shí)候，點(diǎn)燃自己照亮世界，用智慧和汗水澆灌民族精神，在傳承中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡和偉大。
“近”——平易近人，把對(duì)人民群眾的一片深情化作春雨潤(rùn)澤千家萬戶。
“近”就是平易近人，把為人民的赤誠(chéng)之心融入日常的一點(diǎn)一滴。“一粒糖丸濟(jì)華夏”，顧方舟在面對(duì)消滅脊髓灰質(zhì)炎的關(guān)鍵時(shí)刻，以身試藥、以子試藥，為中國(guó)人戰(zhàn)勝脊髓灰質(zhì)炎疾病作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人脊髓灰質(zhì)炎0發(fā)生的醫(yī)學(xué)奇跡。“我一生做了一件事，值得!”一句簡(jiǎn)單而樸實(shí)的話語，將一顆為了人民的赤子之心詮釋。
“黑暗中光明的使者”朱麗華，用勤勞的雙手逆襲人生路，把愛的種子播撒在中國(guó)的大地上，40年來省吃儉用，為慈善總會(huì)累計(jì)捐款373萬元，救助480名貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，帶領(lǐng)失明殘疾人從家里的“包袱累贅”到“頂梁柱”的轉(zhuǎn)變，讓黑暗世界里的人生充滿了陽光和美好的色彩，用自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏在人生路上成就了最美麗的風(fēng)景線。
“功業(yè)凝成糖丸一粒，是治病靈丹，更是拳拳赤子心。你就是一座方舟，載著新中國(guó)的孩子，渡過病毒的劫難。”“在黑暗中，靠自己的一雙手，推拿出燦爛人生?！眾^斗的人生最美麗，勤勞的風(fēng)景最壯觀，正如感動(dòng)中國(guó)節(jié)目寫給他們的頒獎(jiǎng)詞一樣，他們的人生軌跡就是為了人類最偉大的事業(yè)奮斗的腳印。
“高”——高風(fēng)亮節(jié)，用鐵一般的信仰堅(jiān)守初心使命成就中華偉大事業(yè)。
“高”就是高風(fēng)亮節(jié)，把廉潔奉公、民族氣節(jié)寫進(jìn)一生的奮斗。“初心自慷慨”老英雄張富清把“軍功章”壓在箱底，帶著對(duì)犧牲戰(zhàn)友的深情，深藏“戰(zhàn)功赫赫”功名一輩子，不改初心、扎根基層全心全意為人民服務(wù)，用一生奉獻(xiàn)詮釋了最偉大士兵信心和信仰。他的行動(dòng)彰顯了作為共產(chǎn)黨人最樸實(shí)最偉大初心使命，那就是要為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
青山埋忠骨，大河贊英雄，向四川涼山森林火災(zāi)逆行的31名撲火勇士致敬，他們是危難永恒的對(duì)手，也是父母眼中的孩子，雖青春剛剛登場(chǎng)，稚嫩的臉龐流露出青春的神色。一場(chǎng)大火，在海拔3700余米的地方與烈火展開搏斗，面對(duì)火情義無反顧“逆行而上”，是什么力量讓他們?nèi)绱藞?zhí)著，答案是肯定的，那就是信仰。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的信仰是什么，是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義的信念，是堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的行動(dòng)。正是像張富清、木里31勇士一樣的“偉大戰(zhàn)士”，用“高風(fēng)亮節(jié)”堅(jiān)定鐵一般的信仰，讓“中國(guó)精神”熠熠發(fā)光，讓偉大事業(yè)的航船不斷前行。
“低”——俯首有為，用默默無聞的犧牲奉獻(xiàn)鑄就中國(guó)人不朽精神豐碑。
低就是“俯首有為”，在不斷為人民服務(wù)中書寫人生最美篇章。全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、時(shí)代楷模廣西百色樂業(yè)縣百坭村原第一書記“扶貧之花”黃文秀，“俯首甘為孺子?！?，一片赤誠(chéng)把生命定格在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)上。她走出大山學(xué)成了為民服務(wù)的本領(lǐng)，回到大山實(shí)現(xiàn)為民服務(wù)的初心，一顆感恩之心把忠誠(chéng)書寫在精神的豐碑上。她原本可以有“安逸”休閑的生活，但是為了家鄉(xiāng)父老走出貧困的圈子，撲下身子成為了干部群眾眼中的扶貧先鋒。
潘維廉一個(gè)曾經(jīng)的美國(guó)人，把“中國(guó)故事”講給世界的人，面對(duì)“質(zhì)疑”他求真實(shí)，面對(duì)“問題”他求真知，“老潘”用兩次走遍中國(guó)31省市自治區(qū)向外界展示了“新中國(guó)”的真實(shí)現(xiàn)狀，成為了現(xiàn)代版“西行漫記”的演繹者。用一個(gè)“老外”的真實(shí)眼光記錄中國(guó)發(fā)展歷程，記錄社會(huì)主義為人民造福的生動(dòng)實(shí)際，這份濃厚的中國(guó)情，讓中國(guó)人為之感動(dòng)、讓世界為之感嘆。
“女排精神代表著一個(gè)時(shí)代的精神，喊出了為中華崛起而拼搏的時(shí)代最強(qiáng)音。”習(xí)近平總書記會(huì)見中國(guó)女排代表時(shí)，曾高度贊揚(yáng)中國(guó)女排展現(xiàn)出的祖國(guó)至上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的精神面貌?！芭啪瘛笔怯職?、是信念，是一代又一代的中國(guó)女排人用智慧和汗水凝聚的成果，與中華民族的“自強(qiáng)不息”精神是一脈相承的。從80年代勇奪4冠的壯舉，到11連勝的閃耀世界杯的光芒，那種堅(jiān)忍不拔、永不言敗的奮斗精神，激勵(lì)著新時(shí)代的中國(guó)人，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的路上不斷從勝利走向勝利。
新中國(guó)成立70年以來，正是像他們一樣的共和國(guó)建設(shè)者，讓中華民族實(shí)現(xiàn)了“站起來、富起來、強(qiáng)起來”的偉大飛躍，是他們?yōu)椤爸袊?guó)力量”不斷注入不竭能量，在他們的手中“中國(guó)名片”不斷被擦亮，正是因?yàn)檫@樣的“感動(dòng)人物”，讓“中國(guó)精神”在世界的舞臺(tái)上越發(fā)光亮。
向所有建立和建設(shè)新中國(guó)的奮斗者致敬。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇三
種子之所以發(fā)芽，是因?yàn)橛嘘柟馄照盏臏嘏?，春風(fēng)化雨的滋潤(rùn)，泥土的安全呵護(hù)……。
我們的孩子??！中國(guó)的孩子！他們的人生正在父母的呵護(hù)、老師的教導(dǎo)、社會(huì)的磨練中成長(zhǎng)、經(jīng)歷。
該怎樣培養(yǎng)這些生命力旺盛的種子？該怎樣塑造未來的參天大樹？這是中國(guó)教育的大事，關(guān)于中國(guó)學(xué)生未來會(huì)成為怎樣的人，正是中國(guó)教育急需要定位的問題。
千錘萬鑿出深山！千呼萬喚始出來！
欣喜！
仔細(xì)研讀這樣的表格：
您會(huì)清晰地認(rèn)識(shí)到一個(gè)核心，三個(gè)方面，六大素養(yǎng)。
毋庸置疑，中國(guó)歷時(shí)三年研制的中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，是關(guān)乎到中國(guó)未來的發(fā)展！這些正在成長(zhǎng)的孩子們，他們將會(huì)負(fù)責(zé)未來中國(guó)的發(fā)展，只有他們的發(fā)展定位是準(zhǔn)確的，國(guó)家、民族才會(huì)有前景。
學(xué)貴有思！在理解《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》的基礎(chǔ)上，我有深切的感悟：一切的要求，都是為了學(xué)生將來做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人！泱泱中華大國(guó)，也定然要在他們的建設(shè)下更加繁榮昌盛！
結(jié)合多年來“小學(xué)思想品德”學(xué)科教學(xué)談?wù)勛约旱母形颍?BR> 我認(rèn)為，我們的學(xué)生文化課并不缺失，課內(nèi)課外的教學(xué)已經(jīng)狠狠抓緊了孩子們的時(shí)間！從目前學(xué)校教育和課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的雨后春筍可以感受到。
我認(rèn)為，我們的學(xué)生最缺失的是德育教育課程――獨(dú)立、動(dòng)手、思變、勇敢！
一、獨(dú)立。
那些少男少女，動(dòng)不動(dòng)就離家出走，那些高等學(xué)校的大學(xué)生，很輕易的就跳樓自殺，那些工作后的年輕一代，衣來伸手飯來張口……這些畸形的人群，缺少的就是獨(dú)立生活的能力和獨(dú)立的精神。因此，結(jié)合核心素養(yǎng)提出的培養(yǎng)全面發(fā)展的未來人才這一目標(biāo)，從小培養(yǎng)孩子們獨(dú)立精神，應(yīng)該是我們強(qiáng)烈的呼聲！
對(duì)策建議：
1、教育工作者要有從小培養(yǎng)孩子們獨(dú)立性的意識(shí)；
2、了解孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，有意識(shí)創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性；
二、動(dòng)手。
現(xiàn)象分析：動(dòng)手能力的優(yōu)劣，我們可以從偉大的科學(xué)家錢學(xué)森的臨終一問深思：中國(guó)缺少的是創(chuàng)新人才！
“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”這是錢學(xué)森生前的疑問，也是錢老的臨終遺言，非常沉重，卻不容我們回避。于是便出現(xiàn)了11位教授聯(lián)名發(fā)表了給新任教育部部長(zhǎng)及全國(guó)教育界發(fā)出一封公開信，讓我們直面“錢學(xué)森之問”!
對(duì)策建議：
1、重視技能課程的教育。各校各班，直至各位老師、家長(zhǎng)、學(xué)生，要達(dá)成共識(shí)，動(dòng)手能力的培養(yǎng)是應(yīng)該從小開始。學(xué)校的實(shí)踐性活動(dòng)，要積極參加。
2、開辟實(shí)踐活動(dòng)的教育基地。鑒于學(xué)校教學(xué)場(chǎng)地有限，在充分利用學(xué)校已有的教育資源開辟教育實(shí)踐基地外，可以聯(lián)系社會(huì)上的公共資源，為學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)提供更廣闊的天地。也可以利用家長(zhǎng)資源，引進(jìn)課堂（例如：方家寧老師科學(xué)課上邀請(qǐng)了高中化學(xué)老師胡子鑫媽媽開講“雨水對(duì)于石塊的侵蝕”實(shí)驗(yàn)，四兩撥千斤地讓學(xué)生懂得了“鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)”導(dǎo)致的后果。）。
3、完善動(dòng)手實(shí)踐課程的檢查考核體系。這得依靠教育管理部門著力落實(shí)。
4、開展多樣化的創(chuàng)新展示活動(dòng)。各級(jí)主管部門，不要把檢查工作當(dāng)做自己的尚方寶劍，要開展有意義的活動(dòng)，讓我們樂意創(chuàng)新的學(xué)生有展示的平臺(tái)，展示的空間，從而也達(dá)到培訓(xùn)的目的。
三、思變。
現(xiàn)象分析：在孩子們成長(zhǎng)的過程中，有多少孩子意識(shí)到：我衣食無憂的生活世界會(huì)不會(huì)發(fā)生突變？變化了的世界將會(huì)怎樣？其實(shí)，變化的世界才是精彩的世界！當(dāng)一個(gè)人真正成長(zhǎng)的時(shí)候，對(duì)于千變?nèi)f化的世界會(huì)有接納感，會(huì)清醒地意識(shí)到，我如何適應(yīng)這樣的生活。請(qǐng)看：很多中國(guó)家庭，年輕夫妻能同甘共苦一起走過來了，等到物質(zhì)生活豐富了，精神生活卻缺失了，家庭解體了，違背道德的行為層出不窮。官職榮升以后，不能把握自己的社會(huì)道德底線了，從而走上了犯罪的道路。這就是：有苦可以同當(dāng)，有福不能同享！這是缺少了“思變”思維的教育。
對(duì)策建議：
1、加強(qiáng)挫折教育。從小開始，孩子們就要接受挫折教育。我們不能讓曾經(jīng)報(bào)道的讓國(guó)人難過的事情再度發(fā)生，日本的孩子有抗挫能力，中國(guó)的孩子一樣抗挫感強(qiáng)。
2、加強(qiáng)心理健康教育。譬如學(xué)習(xí)上，那些智力超常的.，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子，不能讓他們有一種高高在上的優(yōu)越感，要讓他們適當(dāng)?shù)亟?jīng)歷挫折，讓他們意識(shí)到，人的一生當(dāng)中，世界會(huì)變化的，學(xué)習(xí)第一的自己不是永恒不變的第一。這實(shí)際上也是心理健康的必修課。有時(shí)候，“苦難和挫折是一輩子的財(cái)富”
四、勇敢。
現(xiàn)象分析：看到社會(huì)上的偷竊扒拿，那種路見不平一聲吼的現(xiàn)象越來越少了！成人的世界已經(jīng)非常膽小了……孩子們呢？有些孩子膽小怕事，缺少勇敢精神，一個(gè)很重要的原因，就是家長(zhǎng)對(duì)孩子過于溺愛?！俺跎俨慌禄ⅰ?孩子很小的時(shí)候，就把孩子置于“保護(hù)殺下，剝奪了孩子鍛煉勇敢品質(zhì)的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)此以往就造成孩子膽小怕事的個(gè)性。我們一直驕傲地自詡中華民族勤勞勇敢！這一勇敢品質(zhì)，也是人成長(zhǎng)中必不可少的。看到大學(xué)生被騙不敢吭聲，看到校園欺凌默默地忍受，看到街頭的混蛋行為無人組織阻止……我們不能只是一聲嘆息了，我們的教育要補(bǔ)上一課，教會(huì)孩子們勇敢！
對(duì)策建議：
1、開展勇敢教育主題活動(dòng)。從小讓孩子意識(shí)到勇敢是美德。如果孩子不敢參加活動(dòng)，我們要了解他怕什么，為什么怕。在了解的基礎(chǔ)上，有意識(shí)鍛煉，讓孩子體會(huì)到，勇敢首先是心理活動(dòng)的調(diào)試。其次才是行為的嘗試，挑戰(zhàn)。要針對(duì)性地讓孩子們體會(huì)到做個(gè)勇敢者是快樂的，是自豪的。
2、宣傳勇敢者事跡。做個(gè)勇敢的人是值得人敬仰的。
”人“!讓我們看看人的兩筆是怎樣寫就的。”若不撇開終是苦，各能捺住即成名！“這一撇一捺的人生之路，從最初的起筆開始，我們就應(yīng)該意識(shí)到人生的走向。在學(xué)習(xí)《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》的思考中，我們作為一名基礎(chǔ)教育工作者，更應(yīng)該清醒地意識(shí)到，真正的學(xué)習(xí)不僅僅是課本知識(shí)，讓我們的孩子通過學(xué)習(xí)成長(zhǎng)成一名堂堂正正的中國(guó)人，我們的教育任務(wù)任重道遠(yuǎn)！
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇四
說到鐘南山爺爺，沒有人不懷有敬愛之心。因?yàn)樗幸磺怀嘧訜嵴\(chéng)，一身高超醫(yī)術(shù)，一片赤膽忠心，他被民間稱為“民族脊梁”。
我本不認(rèn)為“逆行”是一個(gè)褒義詞，逆的反義詞是順，“順”才是人們喜歡的詞，明知道不可為而為之，前方有危險(xiǎn),還要向前沖，誰喜歡呢?但鐘南山爺爺是個(gè)例外!
新冠病毒十分可怕，如果被不幸染上，病毒就會(huì)慢慢吃掉你的肺，沒有肺就不能呼吸，最后人就會(huì)缺氧而死，目前還沒有可以預(yù)防、治療新型冠狀病毒的藥物。鐘南山爺爺說：“如果沒有什么事，這段時(shí)間就呆在家里，不要出門，更不要去武漢。”
在武漢陷入危難時(shí)刻，在國(guó)家面臨危險(xiǎn)時(shí)刻，總需要勇往直前的逆行者，84歲高齡的鐘南山爺爺不顧個(gè)人安危，奔波武漢，在一線奮戰(zhàn)，以他的身份和年齡，都不用親自忙碌，但他不怕，“逆行”一下子成了熱詞，讓人感動(dòng)，讓人追捧。他工作了一天后在地鐵餐車上疲備地睡著了。
鐘南山爺爺之所以受到大家的信任，不僅在于他舍身忘我的戰(zhàn)斗精神，還在于他勇于說出真相，敢于告訴大家事實(shí)。他的逆行，改寫了“非典”的結(jié)局，他的逆行正在一步步逼倒“新冠病毒”。他說:“在困難面前不能扯淡?！彼男闹校行拍?。
他承認(rèn)自己也會(huì)錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，但他會(huì)保持冷靜，遵守科學(xué)精神，敢于糾正。這比那些明知道自己錯(cuò)了，還諱莫如深，咬牙嘴硬的專家，不知道要高出多少!錯(cuò)了，就要承認(rèn)并改正，這是小學(xué)生都知道的道理。
84歲的鐘南山爺爺，有院士的擔(dān)當(dāng)，有戰(zhàn)士的勇猛，有國(guó)士的威嚴(yán)，他有滿腔責(zé)任為國(guó)為民，才讓國(guó)人為之肅然起敬。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇五
在特殊監(jiān)區(qū)里“拆彈”
把風(fēng)險(xiǎn)留給自己，把安全留給社會(huì)。
艾滋病的標(biāo)簽一度被部分違法犯罪人員當(dāng)作“免死金牌”，有恃無恐、屢屢作案。
“現(xiàn)在我們抓到涉嫌犯罪的艾滋病患者再也不用擔(dān)心投送無門了，大大減輕了我們的辦案壓力?！睂幉ㄊ泄簿洲k案民警小張告訴記者。
目前，寧波市看守所四分之一的涉艾在押人員，cd4細(xì)胞(免疫細(xì)胞)指數(shù)嚴(yán)重偏低。毛卓云管教過的涉艾在押人員中，cd4細(xì)胞指數(shù)最低的僅為6，意味著免疫力幾近于無。每次遇到重癥艾滋病嫌疑人收押難題，所領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)征求毛卓云意見，毛卓云表示“可以看管”后才收押。
藝高人膽大，在“可以看管”承諾的背后，是毛卓云對(duì)艾滋病醫(yī)學(xué)知識(shí)、特殊群體心理疏導(dǎo)干預(yù)方法以及法律知識(shí)的豐厚積淀，是他與疾控中心專家、看守所醫(yī)務(wù)人員的協(xié)同配合，是他對(duì)每一名涉艾在押人員狀況的全方位掌控。為確保監(jiān)管安全，毛卓云還積極與法院、檢察院有關(guān)工作人員溝通，了解每名涉艾在押人員的訴訟進(jìn)展。
不久前，一名涉艾在押人員因常年注射，手臂上的針孔爛成難以愈合的傷口，散發(fā)出濃濃的腐臭味。56歲的毛卓云沒有任何嫌棄，每天都與醫(yī)務(wù)人員一起幫著仔細(xì)檢查、認(rèn)真治療。
“用心管教這些涉嫌犯罪的艾滋病患者，有意義嗎?”面對(duì)別人的質(zhì)疑，毛卓云說得很直白：“管好一名涉艾在押人員，就等于給社會(huì)排除了一顆‘定時(shí)炸彈’;管好了一群涉艾在押人員，就等于給社會(huì)排除了一片‘雷區(qū)’。”20xx年里，毛卓云為寧波的社會(huì)平安作出了特殊貢獻(xiàn)。有人說，這4000余天里，毛卓云天天都在“拆彈”。
毛卓云會(huì)定期自費(fèi)做hiv檢測(cè)，“目前為止都沒有檢出病毒?！泵吭茍?jiān)持每天跑步、打球，提升自己的身體素質(zhì)。今年中秋節(jié)，他手寫一副對(duì)聯(lián)“天上一輪滿，人間萬家明”貼進(jìn)監(jiān)室，并準(zhǔn)備了月餅、水果，在艾滋病監(jiān)室為在押人員舉辦了一場(chǎng)特殊的聚會(huì)?！敖裉煳遗愦蠹疫^中秋，你們可以把我當(dāng)成親人。任何一個(gè)人遇到困難，我都會(huì)第一時(shí)間想辦法幫助……”
“我干這項(xiàng)工作，有些親戚、朋友都忌諱和我一起吃飯。但工作你不去做、我不去做，那誰去做?”崗位特殊、風(fēng)險(xiǎn)巨大，但毛卓云無怨無悔。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇六
“所有的困難都是比賽的一部分?！边@是郎平對(duì)體育的理解。
從小組第四到最終的冠軍，從連負(fù)荷蘭、塞爾維亞、美國(guó)到擊敗巴西、逆轉(zhuǎn)荷蘭、力克塞爾維亞，中國(guó)女排用了兩周的時(shí)間。從輸泰國(guó)、輸日本、輸土耳其，只能名列亞洲第四到重整旗鼓再登世界之巔，中國(guó)女排用了3年。從亮相世界排壇到再度奧運(yùn)折桂，中國(guó)女排已歷經(jīng)30多年。
“拼了!拼到你死我活!”郎平這樣動(dòng)員她的隊(duì)員。
“女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也竭盡全力。”郎平這樣鼓勵(lì)她的“戰(zhàn)士”。
30多年來，中國(guó)女排就是以這樣的拼搏精神激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝困難。就算狀態(tài)處于低谷，就算實(shí)力不占上風(fēng)，但她們咬牙堅(jiān)持，絕不后退。正是在高峰與波谷的顛簸中，在贊美與質(zhì)疑的嘈雜中，在勝利與失敗的摔打中，在誘惑與謾罵的交替中，中國(guó)女排不迷失、不信邪、不動(dòng)搖，把所有的困難照單全收，把所有的不利化為動(dòng)力，任驚濤拍岸，看潮起潮落，一次次以拼搏的姿態(tài)帶給我們驚喜與感動(dòng)。
中國(guó)女排是一個(gè)整體。郎平說：“我們隊(duì)里12個(gè)人，誰上場(chǎng)都是主力。”在最后3場(chǎng)對(duì)巴西、荷蘭、塞爾維亞的比賽中，12名隊(duì)員輪番上場(chǎng)，都發(fā)揮了重要的作用。老隊(duì)員穩(wěn)定軍心，新隊(duì)員敢打敢拼，人盡其力，團(tuán)結(jié)奮斗?！鞍宓噬疃取弊屩袊?guó)女排深不可測(cè)，在對(duì)方教練員大叫“戰(zhàn)斗”的時(shí)候，郎平沉著自若，以平日練就的內(nèi)功化解對(duì)方的重錘，中國(guó)女排用行動(dòng)生動(dòng)詮釋了集體主義精神。
“郎平，祖國(guó)真的需要你。”收到國(guó)家體委的傳真，剛在美國(guó)安頓好生活的郎平提起行李箱只身回國(guó)，開始了重新創(chuàng)業(yè)。在中國(guó)女排歷史上，服從祖國(guó)召喚的責(zé)任感、使命感一以貫之。30多年前，張蓉芳、陳招娣、周曉蘭是這樣，今天，惠若琪、朱婷、魏秋月也是這樣。“為國(guó)爭(zhēng)光，報(bào)效祖國(guó)”始終是中國(guó)女排的信念，在國(guó)際賽場(chǎng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌一直是她們最大的心愿。
在這種精神感召下，中國(guó)女排夯實(shí)基礎(chǔ)、苦練內(nèi)功，技戰(zhàn)術(shù)水平不斷提高，快速多變的打法不僅是中國(guó)隊(duì)制勝的法寶，也為世界各隊(duì)所效仿，改變了世界排壇原有格局。
回憶總是美好的。今天女排的教練席上，郎平、賴亞文凝聚著我們對(duì)老女排的回憶，她們向世界證明：中國(guó)人，行!而現(xiàn)實(shí)更美好，因?yàn)榻裉斓默F(xiàn)實(shí)是過去的積聚，也將成為新的發(fā)展的起點(diǎn)。中國(guó)女排崛起于改革開放之初，五連冠的偉業(yè)震驚世界，以“無私奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神、自強(qiáng)不息精神”為特點(diǎn)的女排精神更成為民族面貌和時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。今天的中國(guó)女排繼承發(fā)揚(yáng)了這種精神，我們也更需要這種精神?，F(xiàn)在，我們比以往任何時(shí)候都接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，我們每個(gè)人的夢(mèng)想、體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)都與中國(guó)夢(mèng)緊密相連。繼承和發(fā)揚(yáng)女排精神，全面建成體育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇七
王央，男，1965年7月生，研究生學(xué)歷。身體健康。曾任鄉(xiāng)黨委副書記、副鄉(xiāng)長(zhǎng)，現(xiàn)任局黨委副書記。
幫扶活動(dòng)中，王央作為一名基層部門的領(lǐng)導(dǎo)干部，一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻堅(jiān)持以人為本理念，密切配合總工會(huì)和勞動(dòng)和社會(huì)保障局等有關(guān)部門，積極與下崗失業(yè)人員開展手拉手、結(jié)對(duì)子、送真情、獻(xiàn)愛心援助行動(dòng)，幫扶困難職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，千方百計(jì)幫助下崗職工和困難職工解決生產(chǎn)生活問題，逐步脫貧解困，密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，推動(dòng)了幫扶工作的不斷深入，為共創(chuàng)穩(wěn)定和諧社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“幫扶工作任務(wù)重、難度大，要干好，就得多想辦法?！?BR> 糧食局是一個(gè)大局，6個(gè)下屬企業(yè)，全局困難職工家庭80多戶，這其中僅食品公司的特困職工就有48戶。食品公司既是局黨委的一塊“心病”，更是王央最大的“心病”。
食品公司是一個(gè)50年代組建的老企業(yè)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況不佳，連年虧損,企業(yè)職工日益困維，公司160余名下崗職工中，家庭生活特別困難的就有70多名。幫扶這些困難戶，資金不足是個(gè)大問題，對(duì)于經(jīng)濟(jì)并不寬裕的食品公司和糧食局來說，困難可想而知。
面對(duì)困難，王央毫不退縮，他想得更多的是困難職工求助的目光,渴盼的眼神,還有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部、一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)。
在局黨委的大力支持下，王央經(jīng)過深入的調(diào)查研究，大膽創(chuàng)新，提出了社會(huì)籌、單位拿、領(lǐng)導(dǎo)帶、中層幫、職工助、自身干的“_網(wǎng)絡(luò)”，并迅速付諸實(shí)施，把方方面面納入到幫扶救助體系中來。逐漸建立起了局科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和中層干部幫扶困難職工制度、職工子女升學(xué)學(xué)費(fèi)補(bǔ)助制度、困難職工生活救助制度等一系列幫扶制度。全局科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和中層干部與困難職工結(jié)成幫扶對(duì)子80多個(gè)，負(fù)責(zé)向這些困難家庭送信息、送崗位、送技術(shù)、送項(xiàng)目，直至脫貧，使這些困難戶得到了比較穩(wěn)定的幫助。
“兩節(jié)”慰問、金秋助學(xué)、雨季為困難職工修繕房屋，幫扶活動(dòng)開展得蓬蓬勃勃，一年所需資金近2萬元。除每年積極響應(yīng)上級(jí)組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)外，在局黨委的大力支持下，王央又提出建立特困職工幫扶專項(xiàng)資金，局黨委向全局職工發(fā)出“捐助5元錢，幫人渡難關(guān)”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭募捐，在全局職工中引起強(qiáng)烈反響。局黨委對(duì)困難職工的一片真情，不僅帶動(dòng)了職工們踴躍捐款，而且很多企業(yè)也慷慨解囊，一次性籌措特困職工幫扶專項(xiàng)資金6萬余元，使對(duì)困難職工的幫扶救助又多了一個(gè)強(qiáng)有力的保障。
“當(dāng)干部就要心里時(shí)刻想著群眾、幫助群眾，為群眾辦實(shí)事?！?BR> 言教不如身教，榜樣的力量是無窮的，激勵(lì)的作用是空前的。在王央書記的辦公室掛著他自書的一幅對(duì)聯(lián)“吃百姓之飯穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓;得一官不榮失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官”王央就是一個(gè)心里時(shí)刻想者群眾疾苦的干部。1995年在王家鄉(xiāng)工作時(shí)，王央發(fā)現(xiàn)了該鄉(xiāng)李村困難學(xué)生張的家庭特別困難，家庭無力供其上學(xué)，僅上了半年多學(xué)的張只得輟學(xué)回家。從那時(shí)起，王央便開始用自己的工資十余年如一日地資助張上學(xué)。來，王央不僅給了他錢，還教會(huì)了他做人的道理，使張從一個(gè)7歲的小學(xué)生成為了一個(gè)大學(xué)生。同時(shí)，王央還在政府的安排下每年幫扶一個(gè)困難家庭、結(jié)一門窮親，從1990年至今的十多年來共幫扶困難家庭12個(gè)，結(jié)窮親6家，為此花費(fèi)工資3萬余元。
“只要我在這個(gè)位置上，我就要實(shí)實(shí)在在地為職工辦實(shí)事，不然就對(duì)不起職工，也對(duì)不起自己的良心?！?BR> 王央在幫扶中發(fā)現(xiàn)，一些下崗的困難戶，由于種.種原因沒有被納入“低?！本戎?，在看病、子女上學(xué)、水電費(fèi)減免等方面得不到照顧，家庭生活非常困難。王央積極協(xié)調(diào)民政、教育、水利等部門，在政策允許范圍內(nèi)幫助我局困難職工，一次性為全局46個(gè)生活困難家庭辦理了“城鎮(zhèn)居民最低生活保障”，使他們不僅能夠每月領(lǐng)到低保金，還在子女學(xué)雜費(fèi)、就醫(yī)、水電費(fèi)等方面得到了減免優(yōu)惠。
對(duì)于大伙對(duì)自己“點(diǎn)子多”的評(píng)價(jià)，王央并不否認(rèn)，他說：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，這是王央一直保持的信念。
靠管靠理不如靠激勵(lì)，靠幫靠扶不如靠技藝。下崗職工的自身素質(zhì)決定其再就業(yè)的能力，靠幫靠扶不如靠送技藝。本著實(shí)用性和有效性的原則，從抓基本技能培訓(xùn)入手，幫助下崗職工掌握一些實(shí)用技能，提高適應(yīng)市場(chǎng)能力。食品公司下崗職工李是個(gè)建筑泥工，妻子沒有工作，自己又下了崗，家庭生活極其困難。下崗后，他為一家人的生計(jì)發(fā)愁。在走訪中了解到這一情況后，王央和他進(jìn)行了暢談，并根據(jù)他還會(huì)修理自行車的實(shí)際情況，協(xié)調(diào)給其安排了一個(gè)攤位，并從救助基金中拿出3000元，幫助他開始了修理自行車的營(yíng)生。老李憑借其過硬的技術(shù)和誠(chéng)信的經(jīng)營(yíng)態(tài)度，很快就贏得了很多顧客，不僅主動(dòng)還清了救助資金，還逐漸改變了家庭困境。
同是下崗職工，由于素質(zhì)差異，基礎(chǔ)不一樣，有的不僅能獨(dú)立就業(yè)，而且走上勤勞致富的道路，但有一小部分由于重病纏身、夫妻離異、遭受車禍等等原因，生活產(chǎn)生了嚴(yán)重困難，個(gè)別下崗職工生活甚至陷入絕境，幫助這部分同志走出困境，才更能體現(xiàn)組織溫暖。王央分別根據(jù)就業(yè)、收入、身體、住房、子女入學(xué)等五個(gè)方面的情況，有針對(duì)性地實(shí)施幫扶。對(duì)困難較大、矛盾集中，或具有突發(fā)性的困難的職工，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)幫扶。
“只要群眾有困難，我會(huì)在幫扶的路上一直走下去，讓更多有實(shí)際困難的群眾感受到黨的溫暖、組織的關(guān)懷、社會(huì)的關(guān)愛”，對(duì)未來的幫扶之路，王央語氣更堅(jiān)定。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇八
在書中，作者斯諾以記者的身份通過“白區(qū)”，歷盡千難萬險(xiǎn)進(jìn)入“紅區(qū)”開始了他的采訪。采訪對(duì)象許許多多。對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民、工人、紅軍戰(zhàn)士，還有“紅小鬼”一系列的采訪中，通過他們的講述、行動(dòng)，以及當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境，斯諾以一名記者的名義向外界宣傳真正的“紅軍狀況”，傳達(dá)紅軍的思想，使外界消除對(duì)紅軍的不實(shí)之詞。并向世界宣告：“中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的_事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，它不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)，照耀全世界。”
《紅星照耀中國(guó)》的一大魅力，在于描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)忍不拔，英勇卓絕的偉大斗爭(zhēng)，以及他們的領(lǐng)袖人物偉大而平凡的精神風(fēng)貌。斯諾面對(duì)面采訪了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)者和紅軍將領(lǐng)，結(jié)下了或淺或深的友誼。
“在我看來，他是一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑?！倍∏∈沁@樣一位喜歡憨笑的人，解放了新中國(guó)，成為一代偉大領(lǐng)袖。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇九
第一段：引言（寫出理想照耀中國(guó)這個(gè)主題的背景和重要性）。
理想照耀中國(guó)，是習(xí)近平總書記在“五四”青年節(jié)大學(xué)生代表座談會(huì)上提出的一句激勵(lì)青年學(xué)子的號(hào)召口號(hào)。這句口號(hào)反映出了習(xí)近平總書記對(duì)青年學(xué)子的重視和對(duì)中國(guó)未來的希望。世界正面臨百年未有之大變局，中國(guó)正處于迎頭趕上的重要?dú)v史時(shí)期，因此，每位青年學(xué)子都應(yīng)該牢記理想照耀中國(guó)這個(gè)口號(hào)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：堅(jiān)定理想信念是理想照耀中國(guó)的前提（描述堅(jiān)定理想信念的重要性和怎樣培養(yǎng)堅(jiān)定理想信念）。
堅(jiān)定理想信念是理想照耀中國(guó)的前提。中國(guó)正從世界舞臺(tái)邊緣走向中心，經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各方面崛起，這需要每一位學(xué)子都要有充盈的精神內(nèi)涵和堅(jiān)定的理想信念。堅(jiān)定理想信念的培養(yǎng)有三個(gè)方面：一是要讀書學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充知識(shí)儲(chǔ)備，豐富自己的精神世界；二是要培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀，明確自己的人生目標(biāo)和追求；三是要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，親身感受社會(huì)的變化和需求，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。
第三段：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是理想照耀中國(guó)的基礎(chǔ)（描述培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性和怎樣培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣）。
培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是理想照耀中國(guó)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)子的根本任務(wù)，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能夠在學(xué)業(yè)上取得好的成績(jī)。培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣需要注意以下幾點(diǎn)：一是要有規(guī)劃，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；二是要注重方法，掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效率；三是要培養(yǎng)耐心和毅力，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不容易立竿見影，需要持之以恒。
第四段：主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)是理想照耀中國(guó)的表現(xiàn)形式（描述主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)的意義和方法）。
理想照耀中國(guó)的表現(xiàn)形式之一是主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)既能夠鍛煉自己的實(shí)踐能力，又能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，是理想信念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的重要途徑。主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：一是要積極參加社會(huì)實(shí)踐，親身了解社會(huì)的需要和問題；二是要參與志愿服務(wù)，幫助他人，提高社會(huì)公益意識(shí)；三是要參加學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新實(shí)踐，鍛煉自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。
理想照耀中國(guó)是習(xí)近平總書記對(duì)青年學(xué)子的殷切期望，每位青年學(xué)子都要用自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐去回應(yīng)這一期望。在學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；在實(shí)踐中，要主動(dòng)參與，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。希望在理想照耀中國(guó)的號(hào)召下，更多的青年學(xué)子能夠成為有志向、有擔(dān)當(dāng)、有作為的時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量，使中國(guó)在世界舞臺(tái)上更加璀璨奪目。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇十
雨“嘩嘩”的下著，一條條羊腸小道上積滿了泥漿，稻草屋頂不斷地滲水，墻壁上有一道道水痕。下雨天，池塘里的青蛙“呱呱”地叫個(gè)不停，好像在與雨聲一起譜寫美妙的交響曲。農(nóng)戶里，牛羊叫個(gè)不停，一群豬寶寶在媽媽的呵護(hù)下呼呼大睡。
這是以前那個(gè)老舊的浦口區(qū)。
祖國(guó)的變化真大，從一條條羊腸小道到現(xiàn)在的柏油馬路，從一間間稻草屋到一幢幢摩天大樓。國(guó)家為了讓我們這些祖國(guó)的花朵得到最好的教育，千方百計(jì)、不遺余力的建起一座座希望小學(xué)，期望我們能快快長(zhǎng)大，用學(xué)到的知識(shí)建設(shè)更美好的家園。
祖國(guó)啊祖國(guó)，您是一個(gè)家，一個(gè)在我們每個(gè)人心中的家!
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇十一
近年來，新中國(guó)的學(xué)習(xí)教育在助推國(guó)家發(fā)展壯大中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。作為中國(guó)公民，我有幸參與了新中國(guó)學(xué)習(xí)教育并從中受益。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育注重培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。新中國(guó)致力于培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型人才，不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，還注重培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在新中國(guó)學(xué)習(xí)教育中，我學(xué)到了不僅要掌握知識(shí)，還要掌握實(shí)際操作能力，通過實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)，我不斷提高動(dòng)手能力和解決問題的能力，這對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用。
其次，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育強(qiáng)調(diào)思辨能力和批判性思維。以前的學(xué)習(xí)模式更注重知識(shí)的灌輸式傳授，而新中國(guó)的學(xué)習(xí)教育則更注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。通過多元化的教學(xué)方法，如小組討論、案例分析等，學(xué)生被鼓勵(lì)思考和提出問題。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我能夠獨(dú)立思考和創(chuàng)造性思考，培養(yǎng)了我的批判性思維能力，讓我能夠更好地分析問題、解決問題。
第三，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育注重實(shí)踐教育。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育往往偏重理論知識(shí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)。然而，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育將實(shí)踐教育視為培養(yǎng)學(xué)生的重要一環(huán)。通過實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，我有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。這種學(xué)習(xí)方式不僅使我深入了解了專業(yè)知識(shí)，還增強(qiáng)了我解決實(shí)際問題的能力，讓我更加了解社會(huì)和世界。
第四，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育注重素質(zhì)教育。在新中國(guó)學(xué)習(xí)教育中，不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還有關(guān)注個(gè)人的身心健康和全面發(fā)展。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與各種體育活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，這在一定程度上培養(yǎng)了我的藝術(shù)修養(yǎng)和體育健康意識(shí)。這種素質(zhì)教育不僅提高了我的綜合素質(zhì)，也讓我更加關(guān)注自己的身體和心理健康。
最后，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育強(qiáng)調(diào)尊重個(gè)性差異和培養(yǎng)個(gè)人特長(zhǎng)。學(xué)校充分尊重學(xué)生的個(gè)性和興趣，從而培養(yǎng)不同學(xué)科和領(lǐng)域的專才。通過選擇自己感興趣的課程和加入不同的俱樂部或社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生可以自由發(fā)展自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我找到了自己的激情，并深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。
總之，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育為我提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)，讓我成為一個(gè)有思辨能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、全面能力和專業(yè)特長(zhǎng)的人才。通過新中國(guó)學(xué)習(xí)教育，我對(duì)世界充滿了希望和信心，相信自己的未來能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。我將永遠(yuǎn)感謝新中國(guó)學(xué)習(xí)教育給予我的一切，希望未來的學(xué)習(xí)教育能夠不斷改進(jìn)和完善，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的中國(guó)公民。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇十二
讀完這本書后，感觸至深，想寫一點(diǎn)，以表達(dá)我的情感。
這本書的作者來自美國(guó)，這是很令人驚奇的一點(diǎn)，一個(gè)美國(guó)人，懷著自己的一顆好奇心，來到了當(dāng)時(shí)西方世界一無所知的紅色中國(guó)，并且開展了為期四個(gè)月的旅途及采訪，他不懼危險(xiǎn)，不顧瘟疫，只是為了探尋紅色中國(guó)?我想，也許另有他因。
當(dāng)時(shí)的國(guó)際形勢(shì)萬般復(fù)雜，西方的德意侵略了西班牙，并且有意實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)歐洲的戰(zhàn)略擴(kuò)張。意大利在非洲進(jìn)行殖民，東方的日本帝國(guó)主義占領(lǐng)朝鮮半島，進(jìn)軍外蒙，發(fā)動(dòng)了“九一八”事變，侵略中國(guó)的東北、熱河、冀北等地。此時(shí)，國(guó)民黨政府對(duì)北方不管不問，一意孤行剿滅共產(chǎn)黨，中國(guó)陷入巨大的黑暗中。國(guó)民黨有美國(guó)作后盾卻懼怕日本，共產(chǎn)黨籠絡(luò)民心，呼吁全民抗日，這是思想的根本差別。工人，農(nóng)民傾向于共產(chǎn)黨，地主豪紳傾向于國(guó)民黨，這種階級(jí)斗爭(zhēng)在中國(guó)延續(xù)兩千多年，如今移交到了這兩黨手上。
由此開始長(zhǎng)達(dá)數(shù)年之久的內(nèi)戰(zhàn)，這是社會(huì)主義和資本主義的沖突。
這本書最好的一點(diǎn)在于，它從一個(gè)外國(guó)人的角度客觀的看待國(guó)共沖突，這么多年來，除了少數(shù)幾部影視劇，我們只能看到各種對(duì)于國(guó)民黨，對(duì)于東北軍的貶低，各種無止盡的夸大，不止內(nèi)戰(zhàn)，更有抗日。
對(duì)于一方的完全忽視和貶低，蒙蔽了我們的雙眼，對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)，民眾，對(duì)兩黨只是一知半解，但是我們需要客觀的面對(duì)歷史。
不是所有的國(guó)民黨都視人命如草芥，不是所有的群眾都是熱心腸，也不是所有的共產(chǎn)黨都潔身自好。
中國(guó)___的勝利，是由千千萬萬人的獻(xiàn)血澆鑄而成，是四萬萬同胞奮起反擊的結(jié)果。
今日之中國(guó)，來之不易!
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇十三
作為一名中國(guó)公民，在新中國(guó)的學(xué)習(xí)教育中，我深深地感受到了黨和政府對(duì)教育的高度重視和全面改革的決心。通過這一新形勢(shì)下的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及時(shí)代發(fā)展的新趨勢(shì)都有了更深的理解和體悟。以下是我對(duì)新中國(guó)學(xué)習(xí)教育的一些心得體會(huì)。
首先，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育使我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是黨和國(guó)家對(duì)社會(huì)發(fā)展的總體指導(dǎo)思想，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑。通過學(xué)習(xí)教育，我了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和內(nèi)涵，并努力將其貫徹到自己的日常生活中。例如，在生活中我時(shí)常弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，積極參與社區(qū)志愿活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事，為建設(shè)美好中國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育讓我更加珍惜中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。作為一個(gè)中華兒女，我們不能忘記自己的文化根基。新中國(guó)學(xué)習(xí)教育注重培養(yǎng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。通過學(xué)習(xí)中國(guó)歷史、詩詞歌賦以及傳統(tǒng)藝術(shù)，我更加深入地了解了中華文化的博大精深。我開始學(xué)習(xí)古文，在古詩中感受中國(guó)文字之美，在中國(guó)畫中感受中國(guó)藝術(shù)之韻。同時(shí)，我也了解到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值，它能夠?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展提供智慧和借鑒。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
第三，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育讓我更加關(guān)注時(shí)代發(fā)展的新趨勢(shì)。新中國(guó)學(xué)習(xí)教育注重用新思想引領(lǐng)新時(shí)代發(fā)展，因此學(xué)習(xí)教育中也融入了對(duì)時(shí)代發(fā)展的關(guān)注。通過學(xué)習(xí)時(shí)政新聞和前沿科技知識(shí)，我對(duì)中國(guó)和世界的發(fā)展趨勢(shì)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。我也認(rèn)識(shí)到在時(shí)代發(fā)展的大潮中，只有學(xué)習(xí)時(shí)刻保持更新，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，積極適應(yīng)時(shí)代變化。
第四，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育加強(qiáng)了我對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的思考和解決能力。學(xué)習(xí)教育中引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)科學(xué)的方法和思維，培養(yǎng)良好的問題意識(shí)和創(chuàng)新精神。通過學(xué)習(xí)教育，我養(yǎng)成了勤于思考的習(xí)慣，敢于提出問題并主動(dòng)尋求解答。我會(huì)主動(dòng)關(guān)注社會(huì)中存在的問題，思考如何去解決，如何去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。我相信，只有不斷地提出問題并積極解決，我們才能共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
最后，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育激發(fā)了我對(duì)未來的信心和使命感。學(xué)習(xí)教育中我們學(xué)習(xí)了偉大的先進(jìn)典型和英雄事跡，深入了解了他們的奮斗歷程和無私奉獻(xiàn)。這讓我深切感受到自己作為新一代的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我堅(jiān)信，在新的歷史時(shí)期里，我們要發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)想。無論是在哪個(gè)領(lǐng)域，都要勇往直前，為國(guó)家和人民的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育是我成長(zhǎng)道路上的重要指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)教育，我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及時(shí)代發(fā)展的新趨勢(shì)有了更為深刻的理解和體悟。同時(shí)，學(xué)習(xí)教育還激發(fā)了我對(duì)未來的信心和使命感。我相信，在新的時(shí)代里，我們這一代年輕人將肩負(fù)起歷史重任，為中國(guó)的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧與力量。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇十四
理想是每個(gè)人心中最美好的期許和追求，而在中國(guó)這塊古老而又年輕的土地上，無論是古代圣人還是現(xiàn)代偉人，他們都有著自己的理想，致力于理想的實(shí)現(xiàn)。我也是其中一員，近期參與了一項(xiàng)名為“理想照耀中國(guó)”的活動(dòng)，通過閱讀經(jīng)典著作和與他人交流互動(dòng)，我深深地感受到理想的力量和中國(guó)學(xué)習(xí)的重要性。下面我將分享我在這個(gè)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段：觸動(dòng)與啟示。
在活動(dòng)中，我有幸閱讀到了《論語》、《紅樓夢(mèng)》以及一些現(xiàn)代作家的作品，這些經(jīng)典著作無論在古代還是今天，都能給人以啟示。通過學(xué)習(xí)古代圣人的思想和行為，我對(duì)理想的追求有了更深刻的理解。孔子強(qiáng)調(diào)修身齊家治國(guó)平天下，他的理想不僅局限于個(gè)人，更是要影響社會(huì)和世界。而《紅樓夢(mèng)》中的賈府一家人，雖然身居權(quán)貴之位，但他們并沒有忘記自己的初心，仍然以守護(hù)良知和愛護(hù)家人為己任。這些作品傳達(dá)給我一個(gè)重要的信息：追求理想不僅是個(gè)人的事情，更是關(guān)乎社會(huì)和家庭的。同時(shí)，也需要我們?cè)趯?shí)現(xiàn)個(gè)人理想的過程中不忘初心，保持善良和真誠(chéng)。
通過參與“理想照耀中國(guó)”活動(dòng)，我對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)有了更多的了解，也深刻感受到了其魅力。中國(guó)學(xué)習(xí)是一種沉浸式的學(xué)習(xí)方式，通過讀書、思考和討論，我們不僅能夠獲得知識(shí)，還能夠培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)造力。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)的渴望不斷增強(qiáng)，對(duì)各種問題的思考也變得更加全面和深入。通過與他人的交流互動(dòng)，我不僅聽到了不同的聲音，還被啟發(fā)和觸動(dòng)。中國(guó)學(xué)習(xí)讓我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長(zhǎng)的快樂。
第四段：理想的力量。
在活動(dòng)中，我也有幸聽到了一些現(xiàn)代偉人的演講和故事，這些人以自己的言行和實(shí)踐詮釋著理想的力量。他們是不斷追求進(jìn)步和變革的中國(guó)學(xué)習(xí)的先鋒，他們?cè)诓煌念I(lǐng)域有著卓越的成就。他們的故事都給我?guī)砹撕艽蟮挠|動(dòng)，尤其是他們對(duì)理想的堅(jiān)持和付出，讓我深信理想的力量是無窮的。正如馬云所說：“只要有理想，就有無限的可能?！崩硐肟梢约?lì)人們不斷前行，面對(duì)困難和挫折時(shí)，堅(jiān)定不移地去追求夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)。
通過參與“理想照耀中國(guó)”活動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)到了豐富的知識(shí)，更收獲了對(duì)理想和中國(guó)學(xué)習(xí)的深刻理解。理想是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力和奮斗的目標(biāo)，通過中國(guó)學(xué)習(xí)，我們可以汲取富有智慧和啟示的東西。在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，我們要保持堅(jiān)持和艱苦奮斗的精神，也要與他人交流互動(dòng)，共同進(jìn)步。我相信，在理想的照耀下，中國(guó)學(xué)習(xí)將為我們創(chuàng)造更美好的未來。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇一
希望永待萌芽。就在這一刻，關(guān)系著民族興衰的關(guān)鍵時(shí)刻,有一群戰(zhàn)士，似天使，從天堂趕到，純白的戰(zhàn)衣，雖厚重卻無法阻擋拯救生命的決心。一層層防護(hù)服后面來回奔走的身影，濃縮著對(duì)生命的挽留，對(duì)病患的擔(dān)憂，唯獨(dú)沒有恐懼，這是對(duì)愛的的詮釋。
人又怎會(huì)不害怕，可他們卻說著“我不能哭，護(hù)目鏡會(huì)花，就干不了事情了?！闭f著，“我很渺小，卻絕不會(huì)逃跑?！彼^白衣天使，也不過是一群剛剛工作的青年人啊!他們依然有著稚嫩的面容，卻學(xué)著大人的樣子，奮不顧身地從死神手中爭(zhēng)分奪秒地?fù)屓?。天使們?真的抱歉，你們從天堂降臨，卻吃了比別人多數(shù)倍的苦。我們都期待著，花開之際，疫情不再。告別口罩的桎梏，可以自由地呼吸。那時(shí)的你們，的你們，可以被全世界溫柔以待。
一張張寫給上級(jí)的請(qǐng)戰(zhàn)書，一封封寄給親人的撫慰信，見證了危難關(guān)頭你們心中的人間大義。冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)，卻一同擔(dān)起“救人”‘“不停救人”的生命信念。守在一線，無法吃飯，無法方便，不敢松懈。心中有大愛，這些艱難便因?qū)ι膱?zhí)著而消失殆盡了。及腰的長(zhǎng)發(fā)不再，可容顏愈發(fā)美麗，只因心中明亮。手掌被消毒水浸泡，失了往日的細(xì)嫩，隱隱作痛，可是沒有人道一聲辛苦!
若你問我何為中國(guó)速度?歷時(shí)10天便建成的火神山醫(yī)院就是的答案。他們沒有軟肋，只因他們心中承載著對(duì)人民的熱愛!全中國(guó)凝聚在一起，八方捐贈(zèng)醫(yī)療物資，生活物資。十幾億人民在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下共同攜手，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)不朽的奇跡，我們獨(dú)有的中國(guó)奇跡，這就是中國(guó)力量。
街上的人漸漸多了起來，可是依然井然有序，溫暖的笑臉幻成春天的花朵。春天的暖陽終將帶走漆黑冰冷的冬夜。天幕即將破曉，所有的苦難、挫折都會(huì)過去。
我們將那束光稱之為愛，那是一種什么樣的愛?是困難來臨之際華夏兒女的團(tuán)結(jié)一心;是白衣天使不顧自己舍身救人;是可包容萬物，驅(qū)散黑暗的勇氣與力量;更是所有人對(duì)生命之可貴，大愛之無私的理解。我們堅(jiān)信有愛就會(huì)贏。你們有多美?你說，視自身安危于不顧只愿造福他人的人有多美!你們生而平凡，卻又偉大得似是朝陽照亮人心。大愛無疆，有愛便勢(shì)不可擋!
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇二
5月17日晚，感動(dòng)中國(guó)2019年度人物揭曉，這些團(tuán)體和個(gè)人的事跡感人至深、感動(dòng)中國(guó)，代表了中華民族復(fù)興的磅礴力量，他們窮盡一生在平凡的工作崗位做出了不平凡的事業(yè)，為新時(shí)代年輕人奮斗樹立了偶像和榜樣，成為了這個(gè)美好時(shí)代“夜空中最亮的星”。
“敦煌的女兒”的樊錦詩用一生守護(hù)一事，“逆行”在四川涼山森林火災(zāi)中犧牲的31名撲火勇士，“一顆糖丸福濟(jì)華夏”的顧方舟，“黑暗中的光明使者”朱麗華，“深藏功名不改初心”的張富清，“升起一面旗，種下愛國(guó)種子”的教育者杜嵐、尤端陽，深植“我是中國(guó)人”把行動(dòng)付諸于國(guó)家認(rèn)同的民族企業(yè)家伍淑清，把年輕的生命獻(xiàn)給脫貧事業(yè)的“扶貧之花”黃文秀，演繹現(xiàn)代“西行漫記”把中國(guó)故事講給世界的潘維廉，還有18年4次感動(dòng)中國(guó)的中國(guó)女排。
2個(gè)團(tuán)體和9個(gè)個(gè)人，用“遠(yuǎn)近高低各不同”的軌跡和人生書寫了同樣美麗的“感動(dòng)中國(guó)”畫卷，詮釋了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)向上的精神力量，他們用青春和生命感動(dòng)中國(guó)、用逆行和堅(jiān)守感動(dòng)我們，他們是我們心中的光明，是時(shí)代不朽的豐碑。
“遠(yuǎn)”——志存高遠(yuǎn)，把偉大的愛國(guó)主義情懷化作春風(fēng)溫暖中國(guó)大地。
遠(yuǎn)，就是要志存高遠(yuǎn)，把愛黨愛國(guó)的實(shí)際行動(dòng)付諸于“遠(yuǎn)”行之路。遠(yuǎn)行是為了積蓄青春愛國(guó)的磅礴力量。樊錦詩，祖籍杭州，生在北京，長(zhǎng)在上海，卻被稱作“敦煌的女兒”。她放棄江南水鄉(xiāng)安逸的生活，窮盡一生為保護(hù)中華民族的瑰寶“敦煌藝術(shù)文化”。毅然踏上西征的道路，把青春最美時(shí)光奉獻(xiàn)了給了大漠戈壁灘上的藝術(shù)。
澳門濠江中學(xué)杜嵐、尤端陽在新中國(guó)成立的第一時(shí)間讓國(guó)旗飄揚(yáng)在人們心中，并用70年的堅(jiān)持和守護(hù)在五星紅旗下書寫最美畫卷。作為人類精神的工程師，作為人民教育工作者，把愛國(guó)主義情懷深深扎根在心中，培養(yǎng)了一代又一代的中國(guó)青年，從歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)作為中國(guó)人的自信和認(rèn)同感。用鮮艷的五星紅旗引導(dǎo)新青年走向偉大復(fù)興的未來。
“我是中國(guó)人，香港是我家”，行萬里路融中國(guó)情，來組織香港和內(nèi)地交流的伍淑清，她傾注大量精力和心血，讓香港青年認(rèn)識(shí)國(guó)家民族歷史文化，增進(jìn)民族情懷，將愛國(guó)主義教育融匯于學(xué)習(xí)、參觀、實(shí)踐之中，增進(jìn)了香港青少年對(duì)祖國(guó)的歸屬感。正是像這樣一批又一批的“遠(yuǎn)行”之人，在黨和國(guó)家最需要的時(shí)候，點(diǎn)燃自己照亮世界，用智慧和汗水澆灌民族精神，在傳承中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡和偉大。
“近”——平易近人，把對(duì)人民群眾的一片深情化作春雨潤(rùn)澤千家萬戶。
“近”就是平易近人，把為人民的赤誠(chéng)之心融入日常的一點(diǎn)一滴。“一粒糖丸濟(jì)華夏”，顧方舟在面對(duì)消滅脊髓灰質(zhì)炎的關(guān)鍵時(shí)刻，以身試藥、以子試藥，為中國(guó)人戰(zhàn)勝脊髓灰質(zhì)炎疾病作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人脊髓灰質(zhì)炎0發(fā)生的醫(yī)學(xué)奇跡。“我一生做了一件事，值得!”一句簡(jiǎn)單而樸實(shí)的話語，將一顆為了人民的赤子之心詮釋。
“黑暗中光明的使者”朱麗華，用勤勞的雙手逆襲人生路，把愛的種子播撒在中國(guó)的大地上，40年來省吃儉用，為慈善總會(huì)累計(jì)捐款373萬元，救助480名貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，帶領(lǐng)失明殘疾人從家里的“包袱累贅”到“頂梁柱”的轉(zhuǎn)變，讓黑暗世界里的人生充滿了陽光和美好的色彩，用自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏在人生路上成就了最美麗的風(fēng)景線。
“功業(yè)凝成糖丸一粒，是治病靈丹，更是拳拳赤子心。你就是一座方舟，載著新中國(guó)的孩子，渡過病毒的劫難。”“在黑暗中，靠自己的一雙手，推拿出燦爛人生?！眾^斗的人生最美麗，勤勞的風(fēng)景最壯觀，正如感動(dòng)中國(guó)節(jié)目寫給他們的頒獎(jiǎng)詞一樣，他們的人生軌跡就是為了人類最偉大的事業(yè)奮斗的腳印。
“高”——高風(fēng)亮節(jié)，用鐵一般的信仰堅(jiān)守初心使命成就中華偉大事業(yè)。
“高”就是高風(fēng)亮節(jié)，把廉潔奉公、民族氣節(jié)寫進(jìn)一生的奮斗。“初心自慷慨”老英雄張富清把“軍功章”壓在箱底，帶著對(duì)犧牲戰(zhàn)友的深情，深藏“戰(zhàn)功赫赫”功名一輩子，不改初心、扎根基層全心全意為人民服務(wù)，用一生奉獻(xiàn)詮釋了最偉大士兵信心和信仰。他的行動(dòng)彰顯了作為共產(chǎn)黨人最樸實(shí)最偉大初心使命，那就是要為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
青山埋忠骨，大河贊英雄，向四川涼山森林火災(zāi)逆行的31名撲火勇士致敬，他們是危難永恒的對(duì)手，也是父母眼中的孩子，雖青春剛剛登場(chǎng)，稚嫩的臉龐流露出青春的神色。一場(chǎng)大火，在海拔3700余米的地方與烈火展開搏斗，面對(duì)火情義無反顧“逆行而上”，是什么力量讓他們?nèi)绱藞?zhí)著，答案是肯定的，那就是信仰。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的信仰是什么，是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義的信念，是堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的行動(dòng)。正是像張富清、木里31勇士一樣的“偉大戰(zhàn)士”，用“高風(fēng)亮節(jié)”堅(jiān)定鐵一般的信仰，讓“中國(guó)精神”熠熠發(fā)光，讓偉大事業(yè)的航船不斷前行。
“低”——俯首有為，用默默無聞的犧牲奉獻(xiàn)鑄就中國(guó)人不朽精神豐碑。
低就是“俯首有為”，在不斷為人民服務(wù)中書寫人生最美篇章。全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、時(shí)代楷模廣西百色樂業(yè)縣百坭村原第一書記“扶貧之花”黃文秀，“俯首甘為孺子?！?，一片赤誠(chéng)把生命定格在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)上。她走出大山學(xué)成了為民服務(wù)的本領(lǐng)，回到大山實(shí)現(xiàn)為民服務(wù)的初心，一顆感恩之心把忠誠(chéng)書寫在精神的豐碑上。她原本可以有“安逸”休閑的生活，但是為了家鄉(xiāng)父老走出貧困的圈子，撲下身子成為了干部群眾眼中的扶貧先鋒。
潘維廉一個(gè)曾經(jīng)的美國(guó)人，把“中國(guó)故事”講給世界的人，面對(duì)“質(zhì)疑”他求真實(shí)，面對(duì)“問題”他求真知，“老潘”用兩次走遍中國(guó)31省市自治區(qū)向外界展示了“新中國(guó)”的真實(shí)現(xiàn)狀，成為了現(xiàn)代版“西行漫記”的演繹者。用一個(gè)“老外”的真實(shí)眼光記錄中國(guó)發(fā)展歷程，記錄社會(huì)主義為人民造福的生動(dòng)實(shí)際，這份濃厚的中國(guó)情，讓中國(guó)人為之感動(dòng)、讓世界為之感嘆。
“女排精神代表著一個(gè)時(shí)代的精神，喊出了為中華崛起而拼搏的時(shí)代最強(qiáng)音。”習(xí)近平總書記會(huì)見中國(guó)女排代表時(shí)，曾高度贊揚(yáng)中國(guó)女排展現(xiàn)出的祖國(guó)至上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的精神面貌?！芭啪瘛笔怯職?、是信念，是一代又一代的中國(guó)女排人用智慧和汗水凝聚的成果，與中華民族的“自強(qiáng)不息”精神是一脈相承的。從80年代勇奪4冠的壯舉，到11連勝的閃耀世界杯的光芒，那種堅(jiān)忍不拔、永不言敗的奮斗精神，激勵(lì)著新時(shí)代的中國(guó)人，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的路上不斷從勝利走向勝利。
新中國(guó)成立70年以來，正是像他們一樣的共和國(guó)建設(shè)者，讓中華民族實(shí)現(xiàn)了“站起來、富起來、強(qiáng)起來”的偉大飛躍，是他們?yōu)椤爸袊?guó)力量”不斷注入不竭能量，在他們的手中“中國(guó)名片”不斷被擦亮，正是因?yàn)檫@樣的“感動(dòng)人物”，讓“中國(guó)精神”在世界的舞臺(tái)上越發(fā)光亮。
向所有建立和建設(shè)新中國(guó)的奮斗者致敬。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇三
種子之所以發(fā)芽，是因?yàn)橛嘘柟馄照盏臏嘏?，春風(fēng)化雨的滋潤(rùn)，泥土的安全呵護(hù)……。
我們的孩子??！中國(guó)的孩子！他們的人生正在父母的呵護(hù)、老師的教導(dǎo)、社會(huì)的磨練中成長(zhǎng)、經(jīng)歷。
該怎樣培養(yǎng)這些生命力旺盛的種子？該怎樣塑造未來的參天大樹？這是中國(guó)教育的大事，關(guān)于中國(guó)學(xué)生未來會(huì)成為怎樣的人，正是中國(guó)教育急需要定位的問題。
千錘萬鑿出深山！千呼萬喚始出來！
欣喜！
仔細(xì)研讀這樣的表格：
您會(huì)清晰地認(rèn)識(shí)到一個(gè)核心，三個(gè)方面，六大素養(yǎng)。
毋庸置疑，中國(guó)歷時(shí)三年研制的中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，是關(guān)乎到中國(guó)未來的發(fā)展！這些正在成長(zhǎng)的孩子們，他們將會(huì)負(fù)責(zé)未來中國(guó)的發(fā)展，只有他們的發(fā)展定位是準(zhǔn)確的，國(guó)家、民族才會(huì)有前景。
學(xué)貴有思！在理解《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》的基礎(chǔ)上，我有深切的感悟：一切的要求，都是為了學(xué)生將來做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人！泱泱中華大國(guó)，也定然要在他們的建設(shè)下更加繁榮昌盛！
結(jié)合多年來“小學(xué)思想品德”學(xué)科教學(xué)談?wù)勛约旱母形颍?BR> 我認(rèn)為，我們的學(xué)生文化課并不缺失，課內(nèi)課外的教學(xué)已經(jīng)狠狠抓緊了孩子們的時(shí)間！從目前學(xué)校教育和課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的雨后春筍可以感受到。
我認(rèn)為，我們的學(xué)生最缺失的是德育教育課程――獨(dú)立、動(dòng)手、思變、勇敢！
一、獨(dú)立。
那些少男少女，動(dòng)不動(dòng)就離家出走，那些高等學(xué)校的大學(xué)生，很輕易的就跳樓自殺，那些工作后的年輕一代，衣來伸手飯來張口……這些畸形的人群，缺少的就是獨(dú)立生活的能力和獨(dú)立的精神。因此，結(jié)合核心素養(yǎng)提出的培養(yǎng)全面發(fā)展的未來人才這一目標(biāo)，從小培養(yǎng)孩子們獨(dú)立精神，應(yīng)該是我們強(qiáng)烈的呼聲！
對(duì)策建議：
1、教育工作者要有從小培養(yǎng)孩子們獨(dú)立性的意識(shí)；
2、了解孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，有意識(shí)創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性；
二、動(dòng)手。
現(xiàn)象分析：動(dòng)手能力的優(yōu)劣，我們可以從偉大的科學(xué)家錢學(xué)森的臨終一問深思：中國(guó)缺少的是創(chuàng)新人才！
“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”這是錢學(xué)森生前的疑問，也是錢老的臨終遺言，非常沉重，卻不容我們回避。于是便出現(xiàn)了11位教授聯(lián)名發(fā)表了給新任教育部部長(zhǎng)及全國(guó)教育界發(fā)出一封公開信，讓我們直面“錢學(xué)森之問”!
對(duì)策建議：
1、重視技能課程的教育。各校各班，直至各位老師、家長(zhǎng)、學(xué)生，要達(dá)成共識(shí)，動(dòng)手能力的培養(yǎng)是應(yīng)該從小開始。學(xué)校的實(shí)踐性活動(dòng)，要積極參加。
2、開辟實(shí)踐活動(dòng)的教育基地。鑒于學(xué)校教學(xué)場(chǎng)地有限，在充分利用學(xué)校已有的教育資源開辟教育實(shí)踐基地外，可以聯(lián)系社會(huì)上的公共資源，為學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)提供更廣闊的天地。也可以利用家長(zhǎng)資源，引進(jìn)課堂（例如：方家寧老師科學(xué)課上邀請(qǐng)了高中化學(xué)老師胡子鑫媽媽開講“雨水對(duì)于石塊的侵蝕”實(shí)驗(yàn)，四兩撥千斤地讓學(xué)生懂得了“鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)”導(dǎo)致的后果。）。
3、完善動(dòng)手實(shí)踐課程的檢查考核體系。這得依靠教育管理部門著力落實(shí)。
4、開展多樣化的創(chuàng)新展示活動(dòng)。各級(jí)主管部門，不要把檢查工作當(dāng)做自己的尚方寶劍，要開展有意義的活動(dòng)，讓我們樂意創(chuàng)新的學(xué)生有展示的平臺(tái)，展示的空間，從而也達(dá)到培訓(xùn)的目的。
三、思變。
現(xiàn)象分析：在孩子們成長(zhǎng)的過程中，有多少孩子意識(shí)到：我衣食無憂的生活世界會(huì)不會(huì)發(fā)生突變？變化了的世界將會(huì)怎樣？其實(shí)，變化的世界才是精彩的世界！當(dāng)一個(gè)人真正成長(zhǎng)的時(shí)候，對(duì)于千變?nèi)f化的世界會(huì)有接納感，會(huì)清醒地意識(shí)到，我如何適應(yīng)這樣的生活。請(qǐng)看：很多中國(guó)家庭，年輕夫妻能同甘共苦一起走過來了，等到物質(zhì)生活豐富了，精神生活卻缺失了，家庭解體了，違背道德的行為層出不窮。官職榮升以后，不能把握自己的社會(huì)道德底線了，從而走上了犯罪的道路。這就是：有苦可以同當(dāng)，有福不能同享！這是缺少了“思變”思維的教育。
對(duì)策建議：
1、加強(qiáng)挫折教育。從小開始，孩子們就要接受挫折教育。我們不能讓曾經(jīng)報(bào)道的讓國(guó)人難過的事情再度發(fā)生，日本的孩子有抗挫能力，中國(guó)的孩子一樣抗挫感強(qiáng)。
2、加強(qiáng)心理健康教育。譬如學(xué)習(xí)上，那些智力超常的.，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子，不能讓他們有一種高高在上的優(yōu)越感，要讓他們適當(dāng)?shù)亟?jīng)歷挫折，讓他們意識(shí)到，人的一生當(dāng)中，世界會(huì)變化的，學(xué)習(xí)第一的自己不是永恒不變的第一。這實(shí)際上也是心理健康的必修課。有時(shí)候，“苦難和挫折是一輩子的財(cái)富”
四、勇敢。
現(xiàn)象分析：看到社會(huì)上的偷竊扒拿，那種路見不平一聲吼的現(xiàn)象越來越少了！成人的世界已經(jīng)非常膽小了……孩子們呢？有些孩子膽小怕事，缺少勇敢精神，一個(gè)很重要的原因，就是家長(zhǎng)對(duì)孩子過于溺愛?！俺跎俨慌禄ⅰ?孩子很小的時(shí)候，就把孩子置于“保護(hù)殺下，剝奪了孩子鍛煉勇敢品質(zhì)的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)此以往就造成孩子膽小怕事的個(gè)性。我們一直驕傲地自詡中華民族勤勞勇敢！這一勇敢品質(zhì)，也是人成長(zhǎng)中必不可少的。看到大學(xué)生被騙不敢吭聲，看到校園欺凌默默地忍受，看到街頭的混蛋行為無人組織阻止……我們不能只是一聲嘆息了，我們的教育要補(bǔ)上一課，教會(huì)孩子們勇敢！
對(duì)策建議：
1、開展勇敢教育主題活動(dòng)。從小讓孩子意識(shí)到勇敢是美德。如果孩子不敢參加活動(dòng)，我們要了解他怕什么，為什么怕。在了解的基礎(chǔ)上，有意識(shí)鍛煉，讓孩子體會(huì)到，勇敢首先是心理活動(dòng)的調(diào)試。其次才是行為的嘗試，挑戰(zhàn)。要針對(duì)性地讓孩子們體會(huì)到做個(gè)勇敢者是快樂的，是自豪的。
2、宣傳勇敢者事跡。做個(gè)勇敢的人是值得人敬仰的。
”人“!讓我們看看人的兩筆是怎樣寫就的。”若不撇開終是苦，各能捺住即成名！“這一撇一捺的人生之路，從最初的起筆開始，我們就應(yīng)該意識(shí)到人生的走向。在學(xué)習(xí)《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》的思考中，我們作為一名基礎(chǔ)教育工作者，更應(yīng)該清醒地意識(shí)到，真正的學(xué)習(xí)不僅僅是課本知識(shí)，讓我們的孩子通過學(xué)習(xí)成長(zhǎng)成一名堂堂正正的中國(guó)人，我們的教育任務(wù)任重道遠(yuǎn)！
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇四
說到鐘南山爺爺，沒有人不懷有敬愛之心。因?yàn)樗幸磺怀嘧訜嵴\(chéng)，一身高超醫(yī)術(shù)，一片赤膽忠心，他被民間稱為“民族脊梁”。
我本不認(rèn)為“逆行”是一個(gè)褒義詞，逆的反義詞是順，“順”才是人們喜歡的詞，明知道不可為而為之，前方有危險(xiǎn),還要向前沖，誰喜歡呢?但鐘南山爺爺是個(gè)例外!
新冠病毒十分可怕，如果被不幸染上，病毒就會(huì)慢慢吃掉你的肺，沒有肺就不能呼吸，最后人就會(huì)缺氧而死，目前還沒有可以預(yù)防、治療新型冠狀病毒的藥物。鐘南山爺爺說：“如果沒有什么事，這段時(shí)間就呆在家里，不要出門，更不要去武漢。”
在武漢陷入危難時(shí)刻，在國(guó)家面臨危險(xiǎn)時(shí)刻，總需要勇往直前的逆行者，84歲高齡的鐘南山爺爺不顧個(gè)人安危，奔波武漢，在一線奮戰(zhàn)，以他的身份和年齡，都不用親自忙碌，但他不怕，“逆行”一下子成了熱詞，讓人感動(dòng)，讓人追捧。他工作了一天后在地鐵餐車上疲備地睡著了。
鐘南山爺爺之所以受到大家的信任，不僅在于他舍身忘我的戰(zhàn)斗精神，還在于他勇于說出真相，敢于告訴大家事實(shí)。他的逆行，改寫了“非典”的結(jié)局，他的逆行正在一步步逼倒“新冠病毒”。他說:“在困難面前不能扯淡?！彼男闹校行拍?。
他承認(rèn)自己也會(huì)錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，但他會(huì)保持冷靜，遵守科學(xué)精神，敢于糾正。這比那些明知道自己錯(cuò)了，還諱莫如深，咬牙嘴硬的專家，不知道要高出多少!錯(cuò)了，就要承認(rèn)并改正，這是小學(xué)生都知道的道理。
84歲的鐘南山爺爺，有院士的擔(dān)當(dāng)，有戰(zhàn)士的勇猛，有國(guó)士的威嚴(yán)，他有滿腔責(zé)任為國(guó)為民，才讓國(guó)人為之肅然起敬。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇五
在特殊監(jiān)區(qū)里“拆彈”
把風(fēng)險(xiǎn)留給自己，把安全留給社會(huì)。
艾滋病的標(biāo)簽一度被部分違法犯罪人員當(dāng)作“免死金牌”，有恃無恐、屢屢作案。
“現(xiàn)在我們抓到涉嫌犯罪的艾滋病患者再也不用擔(dān)心投送無門了，大大減輕了我們的辦案壓力?！睂幉ㄊ泄簿洲k案民警小張告訴記者。
目前，寧波市看守所四分之一的涉艾在押人員，cd4細(xì)胞(免疫細(xì)胞)指數(shù)嚴(yán)重偏低。毛卓云管教過的涉艾在押人員中，cd4細(xì)胞指數(shù)最低的僅為6，意味著免疫力幾近于無。每次遇到重癥艾滋病嫌疑人收押難題，所領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)征求毛卓云意見，毛卓云表示“可以看管”后才收押。
藝高人膽大，在“可以看管”承諾的背后，是毛卓云對(duì)艾滋病醫(yī)學(xué)知識(shí)、特殊群體心理疏導(dǎo)干預(yù)方法以及法律知識(shí)的豐厚積淀，是他與疾控中心專家、看守所醫(yī)務(wù)人員的協(xié)同配合，是他對(duì)每一名涉艾在押人員狀況的全方位掌控。為確保監(jiān)管安全，毛卓云還積極與法院、檢察院有關(guān)工作人員溝通，了解每名涉艾在押人員的訴訟進(jìn)展。
不久前，一名涉艾在押人員因常年注射，手臂上的針孔爛成難以愈合的傷口，散發(fā)出濃濃的腐臭味。56歲的毛卓云沒有任何嫌棄，每天都與醫(yī)務(wù)人員一起幫著仔細(xì)檢查、認(rèn)真治療。
“用心管教這些涉嫌犯罪的艾滋病患者，有意義嗎?”面對(duì)別人的質(zhì)疑，毛卓云說得很直白：“管好一名涉艾在押人員，就等于給社會(huì)排除了一顆‘定時(shí)炸彈’;管好了一群涉艾在押人員，就等于給社會(huì)排除了一片‘雷區(qū)’。”20xx年里，毛卓云為寧波的社會(huì)平安作出了特殊貢獻(xiàn)。有人說，這4000余天里，毛卓云天天都在“拆彈”。
毛卓云會(huì)定期自費(fèi)做hiv檢測(cè)，“目前為止都沒有檢出病毒?！泵吭茍?jiān)持每天跑步、打球，提升自己的身體素質(zhì)。今年中秋節(jié)，他手寫一副對(duì)聯(lián)“天上一輪滿，人間萬家明”貼進(jìn)監(jiān)室，并準(zhǔn)備了月餅、水果，在艾滋病監(jiān)室為在押人員舉辦了一場(chǎng)特殊的聚會(huì)?！敖裉煳遗愦蠹疫^中秋，你們可以把我當(dāng)成親人。任何一個(gè)人遇到困難，我都會(huì)第一時(shí)間想辦法幫助……”
“我干這項(xiàng)工作，有些親戚、朋友都忌諱和我一起吃飯。但工作你不去做、我不去做，那誰去做?”崗位特殊、風(fēng)險(xiǎn)巨大，但毛卓云無怨無悔。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇六
“所有的困難都是比賽的一部分?！边@是郎平對(duì)體育的理解。
從小組第四到最終的冠軍，從連負(fù)荷蘭、塞爾維亞、美國(guó)到擊敗巴西、逆轉(zhuǎn)荷蘭、力克塞爾維亞，中國(guó)女排用了兩周的時(shí)間。從輸泰國(guó)、輸日本、輸土耳其，只能名列亞洲第四到重整旗鼓再登世界之巔，中國(guó)女排用了3年。從亮相世界排壇到再度奧運(yùn)折桂，中國(guó)女排已歷經(jīng)30多年。
“拼了!拼到你死我活!”郎平這樣動(dòng)員她的隊(duì)員。
“女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也竭盡全力。”郎平這樣鼓勵(lì)她的“戰(zhàn)士”。
30多年來，中國(guó)女排就是以這樣的拼搏精神激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝困難。就算狀態(tài)處于低谷，就算實(shí)力不占上風(fēng)，但她們咬牙堅(jiān)持，絕不后退。正是在高峰與波谷的顛簸中，在贊美與質(zhì)疑的嘈雜中，在勝利與失敗的摔打中，在誘惑與謾罵的交替中，中國(guó)女排不迷失、不信邪、不動(dòng)搖，把所有的困難照單全收，把所有的不利化為動(dòng)力，任驚濤拍岸，看潮起潮落，一次次以拼搏的姿態(tài)帶給我們驚喜與感動(dòng)。
中國(guó)女排是一個(gè)整體。郎平說：“我們隊(duì)里12個(gè)人，誰上場(chǎng)都是主力。”在最后3場(chǎng)對(duì)巴西、荷蘭、塞爾維亞的比賽中，12名隊(duì)員輪番上場(chǎng)，都發(fā)揮了重要的作用。老隊(duì)員穩(wěn)定軍心，新隊(duì)員敢打敢拼，人盡其力，團(tuán)結(jié)奮斗?！鞍宓噬疃取弊屩袊?guó)女排深不可測(cè)，在對(duì)方教練員大叫“戰(zhàn)斗”的時(shí)候，郎平沉著自若，以平日練就的內(nèi)功化解對(duì)方的重錘，中國(guó)女排用行動(dòng)生動(dòng)詮釋了集體主義精神。
“郎平，祖國(guó)真的需要你。”收到國(guó)家體委的傳真，剛在美國(guó)安頓好生活的郎平提起行李箱只身回國(guó)，開始了重新創(chuàng)業(yè)。在中國(guó)女排歷史上，服從祖國(guó)召喚的責(zé)任感、使命感一以貫之。30多年前，張蓉芳、陳招娣、周曉蘭是這樣，今天，惠若琪、朱婷、魏秋月也是這樣。“為國(guó)爭(zhēng)光，報(bào)效祖國(guó)”始終是中國(guó)女排的信念，在國(guó)際賽場(chǎng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌一直是她們最大的心愿。
在這種精神感召下，中國(guó)女排夯實(shí)基礎(chǔ)、苦練內(nèi)功，技戰(zhàn)術(shù)水平不斷提高，快速多變的打法不僅是中國(guó)隊(duì)制勝的法寶，也為世界各隊(duì)所效仿，改變了世界排壇原有格局。
回憶總是美好的。今天女排的教練席上，郎平、賴亞文凝聚著我們對(duì)老女排的回憶，她們向世界證明：中國(guó)人，行!而現(xiàn)實(shí)更美好，因?yàn)榻裉斓默F(xiàn)實(shí)是過去的積聚，也將成為新的發(fā)展的起點(diǎn)。中國(guó)女排崛起于改革開放之初，五連冠的偉業(yè)震驚世界，以“無私奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神、自強(qiáng)不息精神”為特點(diǎn)的女排精神更成為民族面貌和時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。今天的中國(guó)女排繼承發(fā)揚(yáng)了這種精神，我們也更需要這種精神?，F(xiàn)在，我們比以往任何時(shí)候都接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，我們每個(gè)人的夢(mèng)想、體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)都與中國(guó)夢(mèng)緊密相連。繼承和發(fā)揚(yáng)女排精神，全面建成體育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇七
王央，男，1965年7月生，研究生學(xué)歷。身體健康。曾任鄉(xiāng)黨委副書記、副鄉(xiāng)長(zhǎng)，現(xiàn)任局黨委副書記。
幫扶活動(dòng)中，王央作為一名基層部門的領(lǐng)導(dǎo)干部，一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻堅(jiān)持以人為本理念，密切配合總工會(huì)和勞動(dòng)和社會(huì)保障局等有關(guān)部門，積極與下崗失業(yè)人員開展手拉手、結(jié)對(duì)子、送真情、獻(xiàn)愛心援助行動(dòng)，幫扶困難職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，千方百計(jì)幫助下崗職工和困難職工解決生產(chǎn)生活問題，逐步脫貧解困，密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，推動(dòng)了幫扶工作的不斷深入，為共創(chuàng)穩(wěn)定和諧社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“幫扶工作任務(wù)重、難度大，要干好，就得多想辦法?！?BR> 糧食局是一個(gè)大局，6個(gè)下屬企業(yè)，全局困難職工家庭80多戶，這其中僅食品公司的特困職工就有48戶。食品公司既是局黨委的一塊“心病”，更是王央最大的“心病”。
食品公司是一個(gè)50年代組建的老企業(yè)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況不佳，連年虧損,企業(yè)職工日益困維，公司160余名下崗職工中，家庭生活特別困難的就有70多名。幫扶這些困難戶，資金不足是個(gè)大問題，對(duì)于經(jīng)濟(jì)并不寬裕的食品公司和糧食局來說，困難可想而知。
面對(duì)困難，王央毫不退縮，他想得更多的是困難職工求助的目光,渴盼的眼神,還有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部、一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)。
在局黨委的大力支持下，王央經(jīng)過深入的調(diào)查研究，大膽創(chuàng)新，提出了社會(huì)籌、單位拿、領(lǐng)導(dǎo)帶、中層幫、職工助、自身干的“_網(wǎng)絡(luò)”，并迅速付諸實(shí)施，把方方面面納入到幫扶救助體系中來。逐漸建立起了局科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和中層干部幫扶困難職工制度、職工子女升學(xué)學(xué)費(fèi)補(bǔ)助制度、困難職工生活救助制度等一系列幫扶制度。全局科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和中層干部與困難職工結(jié)成幫扶對(duì)子80多個(gè)，負(fù)責(zé)向這些困難家庭送信息、送崗位、送技術(shù)、送項(xiàng)目，直至脫貧，使這些困難戶得到了比較穩(wěn)定的幫助。
“兩節(jié)”慰問、金秋助學(xué)、雨季為困難職工修繕房屋，幫扶活動(dòng)開展得蓬蓬勃勃，一年所需資金近2萬元。除每年積極響應(yīng)上級(jí)組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)外，在局黨委的大力支持下，王央又提出建立特困職工幫扶專項(xiàng)資金，局黨委向全局職工發(fā)出“捐助5元錢，幫人渡難關(guān)”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭募捐，在全局職工中引起強(qiáng)烈反響。局黨委對(duì)困難職工的一片真情，不僅帶動(dòng)了職工們踴躍捐款，而且很多企業(yè)也慷慨解囊，一次性籌措特困職工幫扶專項(xiàng)資金6萬余元，使對(duì)困難職工的幫扶救助又多了一個(gè)強(qiáng)有力的保障。
“當(dāng)干部就要心里時(shí)刻想著群眾、幫助群眾，為群眾辦實(shí)事?！?BR> 言教不如身教，榜樣的力量是無窮的，激勵(lì)的作用是空前的。在王央書記的辦公室掛著他自書的一幅對(duì)聯(lián)“吃百姓之飯穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓;得一官不榮失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官”王央就是一個(gè)心里時(shí)刻想者群眾疾苦的干部。1995年在王家鄉(xiāng)工作時(shí)，王央發(fā)現(xiàn)了該鄉(xiāng)李村困難學(xué)生張的家庭特別困難，家庭無力供其上學(xué)，僅上了半年多學(xué)的張只得輟學(xué)回家。從那時(shí)起，王央便開始用自己的工資十余年如一日地資助張上學(xué)。來，王央不僅給了他錢，還教會(huì)了他做人的道理，使張從一個(gè)7歲的小學(xué)生成為了一個(gè)大學(xué)生。同時(shí)，王央還在政府的安排下每年幫扶一個(gè)困難家庭、結(jié)一門窮親，從1990年至今的十多年來共幫扶困難家庭12個(gè)，結(jié)窮親6家，為此花費(fèi)工資3萬余元。
“只要我在這個(gè)位置上，我就要實(shí)實(shí)在在地為職工辦實(shí)事，不然就對(duì)不起職工，也對(duì)不起自己的良心?！?BR> 王央在幫扶中發(fā)現(xiàn)，一些下崗的困難戶，由于種.種原因沒有被納入“低?！本戎?，在看病、子女上學(xué)、水電費(fèi)減免等方面得不到照顧，家庭生活非常困難。王央積極協(xié)調(diào)民政、教育、水利等部門，在政策允許范圍內(nèi)幫助我局困難職工，一次性為全局46個(gè)生活困難家庭辦理了“城鎮(zhèn)居民最低生活保障”，使他們不僅能夠每月領(lǐng)到低保金，還在子女學(xué)雜費(fèi)、就醫(yī)、水電費(fèi)等方面得到了減免優(yōu)惠。
對(duì)于大伙對(duì)自己“點(diǎn)子多”的評(píng)價(jià)，王央并不否認(rèn)，他說：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，這是王央一直保持的信念。
靠管靠理不如靠激勵(lì)，靠幫靠扶不如靠技藝。下崗職工的自身素質(zhì)決定其再就業(yè)的能力，靠幫靠扶不如靠送技藝。本著實(shí)用性和有效性的原則，從抓基本技能培訓(xùn)入手，幫助下崗職工掌握一些實(shí)用技能，提高適應(yīng)市場(chǎng)能力。食品公司下崗職工李是個(gè)建筑泥工，妻子沒有工作，自己又下了崗，家庭生活極其困難。下崗后，他為一家人的生計(jì)發(fā)愁。在走訪中了解到這一情況后，王央和他進(jìn)行了暢談，并根據(jù)他還會(huì)修理自行車的實(shí)際情況，協(xié)調(diào)給其安排了一個(gè)攤位，并從救助基金中拿出3000元，幫助他開始了修理自行車的營(yíng)生。老李憑借其過硬的技術(shù)和誠(chéng)信的經(jīng)營(yíng)態(tài)度，很快就贏得了很多顧客，不僅主動(dòng)還清了救助資金，還逐漸改變了家庭困境。
同是下崗職工，由于素質(zhì)差異，基礎(chǔ)不一樣，有的不僅能獨(dú)立就業(yè)，而且走上勤勞致富的道路，但有一小部分由于重病纏身、夫妻離異、遭受車禍等等原因，生活產(chǎn)生了嚴(yán)重困難，個(gè)別下崗職工生活甚至陷入絕境，幫助這部分同志走出困境，才更能體現(xiàn)組織溫暖。王央分別根據(jù)就業(yè)、收入、身體、住房、子女入學(xué)等五個(gè)方面的情況，有針對(duì)性地實(shí)施幫扶。對(duì)困難較大、矛盾集中，或具有突發(fā)性的困難的職工，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)幫扶。
“只要群眾有困難，我會(huì)在幫扶的路上一直走下去，讓更多有實(shí)際困難的群眾感受到黨的溫暖、組織的關(guān)懷、社會(huì)的關(guān)愛”，對(duì)未來的幫扶之路，王央語氣更堅(jiān)定。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇八
在書中，作者斯諾以記者的身份通過“白區(qū)”，歷盡千難萬險(xiǎn)進(jìn)入“紅區(qū)”開始了他的采訪。采訪對(duì)象許許多多。對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民、工人、紅軍戰(zhàn)士，還有“紅小鬼”一系列的采訪中，通過他們的講述、行動(dòng)，以及當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境，斯諾以一名記者的名義向外界宣傳真正的“紅軍狀況”，傳達(dá)紅軍的思想，使外界消除對(duì)紅軍的不實(shí)之詞。并向世界宣告：“中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的_事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，它不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)，照耀全世界。”
《紅星照耀中國(guó)》的一大魅力，在于描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)忍不拔，英勇卓絕的偉大斗爭(zhēng)，以及他們的領(lǐng)袖人物偉大而平凡的精神風(fēng)貌。斯諾面對(duì)面采訪了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)者和紅軍將領(lǐng)，結(jié)下了或淺或深的友誼。
“在我看來，他是一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑?！倍∏∈沁@樣一位喜歡憨笑的人，解放了新中國(guó)，成為一代偉大領(lǐng)袖。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇九
第一段：引言（寫出理想照耀中國(guó)這個(gè)主題的背景和重要性）。
理想照耀中國(guó)，是習(xí)近平總書記在“五四”青年節(jié)大學(xué)生代表座談會(huì)上提出的一句激勵(lì)青年學(xué)子的號(hào)召口號(hào)。這句口號(hào)反映出了習(xí)近平總書記對(duì)青年學(xué)子的重視和對(duì)中國(guó)未來的希望。世界正面臨百年未有之大變局，中國(guó)正處于迎頭趕上的重要?dú)v史時(shí)期，因此，每位青年學(xué)子都應(yīng)該牢記理想照耀中國(guó)這個(gè)口號(hào)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：堅(jiān)定理想信念是理想照耀中國(guó)的前提（描述堅(jiān)定理想信念的重要性和怎樣培養(yǎng)堅(jiān)定理想信念）。
堅(jiān)定理想信念是理想照耀中國(guó)的前提。中國(guó)正從世界舞臺(tái)邊緣走向中心，經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各方面崛起，這需要每一位學(xué)子都要有充盈的精神內(nèi)涵和堅(jiān)定的理想信念。堅(jiān)定理想信念的培養(yǎng)有三個(gè)方面：一是要讀書學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充知識(shí)儲(chǔ)備，豐富自己的精神世界；二是要培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀，明確自己的人生目標(biāo)和追求；三是要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，親身感受社會(huì)的變化和需求，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。
第三段：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是理想照耀中國(guó)的基礎(chǔ)（描述培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性和怎樣培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣）。
培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是理想照耀中國(guó)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)子的根本任務(wù)，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能夠在學(xué)業(yè)上取得好的成績(jī)。培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣需要注意以下幾點(diǎn)：一是要有規(guī)劃，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；二是要注重方法，掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效率；三是要培養(yǎng)耐心和毅力，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不容易立竿見影，需要持之以恒。
第四段：主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)是理想照耀中國(guó)的表現(xiàn)形式（描述主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)的意義和方法）。
理想照耀中國(guó)的表現(xiàn)形式之一是主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)既能夠鍛煉自己的實(shí)踐能力，又能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，是理想信念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的重要途徑。主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：一是要積極參加社會(huì)實(shí)踐，親身了解社會(huì)的需要和問題；二是要參與志愿服務(wù)，幫助他人，提高社會(huì)公益意識(shí)；三是要參加學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新實(shí)踐，鍛煉自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。
理想照耀中國(guó)是習(xí)近平總書記對(duì)青年學(xué)子的殷切期望，每位青年學(xué)子都要用自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐去回應(yīng)這一期望。在學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；在實(shí)踐中，要主動(dòng)參與，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。希望在理想照耀中國(guó)的號(hào)召下，更多的青年學(xué)子能夠成為有志向、有擔(dān)當(dāng)、有作為的時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量，使中國(guó)在世界舞臺(tái)上更加璀璨奪目。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇十
雨“嘩嘩”的下著，一條條羊腸小道上積滿了泥漿，稻草屋頂不斷地滲水，墻壁上有一道道水痕。下雨天，池塘里的青蛙“呱呱”地叫個(gè)不停，好像在與雨聲一起譜寫美妙的交響曲。農(nóng)戶里，牛羊叫個(gè)不停，一群豬寶寶在媽媽的呵護(hù)下呼呼大睡。
這是以前那個(gè)老舊的浦口區(qū)。
祖國(guó)的變化真大，從一條條羊腸小道到現(xiàn)在的柏油馬路，從一間間稻草屋到一幢幢摩天大樓。國(guó)家為了讓我們這些祖國(guó)的花朵得到最好的教育，千方百計(jì)、不遺余力的建起一座座希望小學(xué)，期望我們能快快長(zhǎng)大，用學(xué)到的知識(shí)建設(shè)更美好的家園。
祖國(guó)啊祖國(guó)，您是一個(gè)家，一個(gè)在我們每個(gè)人心中的家!
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇十一
近年來，新中國(guó)的學(xué)習(xí)教育在助推國(guó)家發(fā)展壯大中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。作為中國(guó)公民，我有幸參與了新中國(guó)學(xué)習(xí)教育并從中受益。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育注重培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。新中國(guó)致力于培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型人才，不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，還注重培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在新中國(guó)學(xué)習(xí)教育中，我學(xué)到了不僅要掌握知識(shí)，還要掌握實(shí)際操作能力，通過實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)，我不斷提高動(dòng)手能力和解決問題的能力，這對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用。
其次，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育強(qiáng)調(diào)思辨能力和批判性思維。以前的學(xué)習(xí)模式更注重知識(shí)的灌輸式傳授，而新中國(guó)的學(xué)習(xí)教育則更注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。通過多元化的教學(xué)方法，如小組討論、案例分析等，學(xué)生被鼓勵(lì)思考和提出問題。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我能夠獨(dú)立思考和創(chuàng)造性思考，培養(yǎng)了我的批判性思維能力，讓我能夠更好地分析問題、解決問題。
第三，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育注重實(shí)踐教育。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育往往偏重理論知識(shí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)。然而，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育將實(shí)踐教育視為培養(yǎng)學(xué)生的重要一環(huán)。通過實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，我有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。這種學(xué)習(xí)方式不僅使我深入了解了專業(yè)知識(shí)，還增強(qiáng)了我解決實(shí)際問題的能力，讓我更加了解社會(huì)和世界。
第四，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育注重素質(zhì)教育。在新中國(guó)學(xué)習(xí)教育中，不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還有關(guān)注個(gè)人的身心健康和全面發(fā)展。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與各種體育活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，這在一定程度上培養(yǎng)了我的藝術(shù)修養(yǎng)和體育健康意識(shí)。這種素質(zhì)教育不僅提高了我的綜合素質(zhì)，也讓我更加關(guān)注自己的身體和心理健康。
最后，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育強(qiáng)調(diào)尊重個(gè)性差異和培養(yǎng)個(gè)人特長(zhǎng)。學(xué)校充分尊重學(xué)生的個(gè)性和興趣，從而培養(yǎng)不同學(xué)科和領(lǐng)域的專才。通過選擇自己感興趣的課程和加入不同的俱樂部或社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生可以自由發(fā)展自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我找到了自己的激情，并深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。
總之，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育為我提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)，讓我成為一個(gè)有思辨能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、全面能力和專業(yè)特長(zhǎng)的人才。通過新中國(guó)學(xué)習(xí)教育，我對(duì)世界充滿了希望和信心，相信自己的未來能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。我將永遠(yuǎn)感謝新中國(guó)學(xué)習(xí)教育給予我的一切，希望未來的學(xué)習(xí)教育能夠不斷改進(jìn)和完善，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的中國(guó)公民。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇十二
讀完這本書后，感觸至深，想寫一點(diǎn)，以表達(dá)我的情感。
這本書的作者來自美國(guó)，這是很令人驚奇的一點(diǎn)，一個(gè)美國(guó)人，懷著自己的一顆好奇心，來到了當(dāng)時(shí)西方世界一無所知的紅色中國(guó)，并且開展了為期四個(gè)月的旅途及采訪，他不懼危險(xiǎn)，不顧瘟疫，只是為了探尋紅色中國(guó)?我想，也許另有他因。
當(dāng)時(shí)的國(guó)際形勢(shì)萬般復(fù)雜，西方的德意侵略了西班牙，并且有意實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)歐洲的戰(zhàn)略擴(kuò)張。意大利在非洲進(jìn)行殖民，東方的日本帝國(guó)主義占領(lǐng)朝鮮半島，進(jìn)軍外蒙，發(fā)動(dòng)了“九一八”事變，侵略中國(guó)的東北、熱河、冀北等地。此時(shí)，國(guó)民黨政府對(duì)北方不管不問，一意孤行剿滅共產(chǎn)黨，中國(guó)陷入巨大的黑暗中。國(guó)民黨有美國(guó)作后盾卻懼怕日本，共產(chǎn)黨籠絡(luò)民心，呼吁全民抗日，這是思想的根本差別。工人，農(nóng)民傾向于共產(chǎn)黨，地主豪紳傾向于國(guó)民黨，這種階級(jí)斗爭(zhēng)在中國(guó)延續(xù)兩千多年，如今移交到了這兩黨手上。
由此開始長(zhǎng)達(dá)數(shù)年之久的內(nèi)戰(zhàn)，這是社會(huì)主義和資本主義的沖突。
這本書最好的一點(diǎn)在于，它從一個(gè)外國(guó)人的角度客觀的看待國(guó)共沖突，這么多年來，除了少數(shù)幾部影視劇，我們只能看到各種對(duì)于國(guó)民黨，對(duì)于東北軍的貶低，各種無止盡的夸大，不止內(nèi)戰(zhàn)，更有抗日。
對(duì)于一方的完全忽視和貶低，蒙蔽了我們的雙眼，對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)，民眾，對(duì)兩黨只是一知半解，但是我們需要客觀的面對(duì)歷史。
不是所有的國(guó)民黨都視人命如草芥，不是所有的群眾都是熱心腸，也不是所有的共產(chǎn)黨都潔身自好。
中國(guó)___的勝利，是由千千萬萬人的獻(xiàn)血澆鑄而成，是四萬萬同胞奮起反擊的結(jié)果。
今日之中國(guó)，來之不易!
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇十三
作為一名中國(guó)公民，在新中國(guó)的學(xué)習(xí)教育中，我深深地感受到了黨和政府對(duì)教育的高度重視和全面改革的決心。通過這一新形勢(shì)下的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及時(shí)代發(fā)展的新趨勢(shì)都有了更深的理解和體悟。以下是我對(duì)新中國(guó)學(xué)習(xí)教育的一些心得體會(huì)。
首先，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育使我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是黨和國(guó)家對(duì)社會(huì)發(fā)展的總體指導(dǎo)思想，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑。通過學(xué)習(xí)教育，我了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和內(nèi)涵，并努力將其貫徹到自己的日常生活中。例如，在生活中我時(shí)常弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，積極參與社區(qū)志愿活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事，為建設(shè)美好中國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育讓我更加珍惜中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。作為一個(gè)中華兒女，我們不能忘記自己的文化根基。新中國(guó)學(xué)習(xí)教育注重培養(yǎng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。通過學(xué)習(xí)中國(guó)歷史、詩詞歌賦以及傳統(tǒng)藝術(shù)，我更加深入地了解了中華文化的博大精深。我開始學(xué)習(xí)古文，在古詩中感受中國(guó)文字之美，在中國(guó)畫中感受中國(guó)藝術(shù)之韻。同時(shí)，我也了解到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值，它能夠?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展提供智慧和借鑒。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
第三，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育讓我更加關(guān)注時(shí)代發(fā)展的新趨勢(shì)。新中國(guó)學(xué)習(xí)教育注重用新思想引領(lǐng)新時(shí)代發(fā)展，因此學(xué)習(xí)教育中也融入了對(duì)時(shí)代發(fā)展的關(guān)注。通過學(xué)習(xí)時(shí)政新聞和前沿科技知識(shí)，我對(duì)中國(guó)和世界的發(fā)展趨勢(shì)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。我也認(rèn)識(shí)到在時(shí)代發(fā)展的大潮中，只有學(xué)習(xí)時(shí)刻保持更新，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，積極適應(yīng)時(shí)代變化。
第四，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育加強(qiáng)了我對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的思考和解決能力。學(xué)習(xí)教育中引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)科學(xué)的方法和思維，培養(yǎng)良好的問題意識(shí)和創(chuàng)新精神。通過學(xué)習(xí)教育，我養(yǎng)成了勤于思考的習(xí)慣，敢于提出問題并主動(dòng)尋求解答。我會(huì)主動(dòng)關(guān)注社會(huì)中存在的問題，思考如何去解決，如何去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。我相信，只有不斷地提出問題并積極解決，我們才能共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
最后，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育激發(fā)了我對(duì)未來的信心和使命感。學(xué)習(xí)教育中我們學(xué)習(xí)了偉大的先進(jìn)典型和英雄事跡，深入了解了他們的奮斗歷程和無私奉獻(xiàn)。這讓我深切感受到自己作為新一代的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我堅(jiān)信，在新的歷史時(shí)期里，我們要發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)想。無論是在哪個(gè)領(lǐng)域，都要勇往直前，為國(guó)家和人民的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育是我成長(zhǎng)道路上的重要指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)教育，我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及時(shí)代發(fā)展的新趨勢(shì)有了更為深刻的理解和體悟。同時(shí)，學(xué)習(xí)教育還激發(fā)了我對(duì)未來的信心和使命感。我相信，在新的時(shí)代里，我們這一代年輕人將肩負(fù)起歷史重任，為中國(guó)的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧與力量。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇十四
理想是每個(gè)人心中最美好的期許和追求，而在中國(guó)這塊古老而又年輕的土地上，無論是古代圣人還是現(xiàn)代偉人，他們都有著自己的理想，致力于理想的實(shí)現(xiàn)。我也是其中一員，近期參與了一項(xiàng)名為“理想照耀中國(guó)”的活動(dòng)，通過閱讀經(jīng)典著作和與他人交流互動(dòng)，我深深地感受到理想的力量和中國(guó)學(xué)習(xí)的重要性。下面我將分享我在這個(gè)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段：觸動(dòng)與啟示。
在活動(dòng)中，我有幸閱讀到了《論語》、《紅樓夢(mèng)》以及一些現(xiàn)代作家的作品，這些經(jīng)典著作無論在古代還是今天，都能給人以啟示。通過學(xué)習(xí)古代圣人的思想和行為，我對(duì)理想的追求有了更深刻的理解。孔子強(qiáng)調(diào)修身齊家治國(guó)平天下，他的理想不僅局限于個(gè)人，更是要影響社會(huì)和世界。而《紅樓夢(mèng)》中的賈府一家人，雖然身居權(quán)貴之位，但他們并沒有忘記自己的初心，仍然以守護(hù)良知和愛護(hù)家人為己任。這些作品傳達(dá)給我一個(gè)重要的信息：追求理想不僅是個(gè)人的事情，更是關(guān)乎社會(huì)和家庭的。同時(shí)，也需要我們?cè)趯?shí)現(xiàn)個(gè)人理想的過程中不忘初心，保持善良和真誠(chéng)。
通過參與“理想照耀中國(guó)”活動(dòng)，我對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)有了更多的了解，也深刻感受到了其魅力。中國(guó)學(xué)習(xí)是一種沉浸式的學(xué)習(xí)方式，通過讀書、思考和討論，我們不僅能夠獲得知識(shí)，還能夠培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)造力。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)的渴望不斷增強(qiáng)，對(duì)各種問題的思考也變得更加全面和深入。通過與他人的交流互動(dòng)，我不僅聽到了不同的聲音，還被啟發(fā)和觸動(dòng)。中國(guó)學(xué)習(xí)讓我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長(zhǎng)的快樂。
第四段：理想的力量。
在活動(dòng)中，我也有幸聽到了一些現(xiàn)代偉人的演講和故事，這些人以自己的言行和實(shí)踐詮釋著理想的力量。他們是不斷追求進(jìn)步和變革的中國(guó)學(xué)習(xí)的先鋒，他們?cè)诓煌念I(lǐng)域有著卓越的成就。他們的故事都給我?guī)砹撕艽蟮挠|動(dòng)，尤其是他們對(duì)理想的堅(jiān)持和付出，讓我深信理想的力量是無窮的。正如馬云所說：“只要有理想，就有無限的可能?！崩硐肟梢约?lì)人們不斷前行，面對(duì)困難和挫折時(shí)，堅(jiān)定不移地去追求夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)。
通過參與“理想照耀中國(guó)”活動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)到了豐富的知識(shí)，更收獲了對(duì)理想和中國(guó)學(xué)習(xí)的深刻理解。理想是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力和奮斗的目標(biāo)，通過中國(guó)學(xué)習(xí)，我們可以汲取富有智慧和啟示的東西。在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，我們要保持堅(jiān)持和艱苦奮斗的精神，也要與他人交流互動(dòng)，共同進(jìn)步。我相信，在理想的照耀下，中國(guó)學(xué)習(xí)將為我們創(chuàng)造更美好的未來。