教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期大全（22篇）

    計(jì)劃是為了設(shè)定明確的目標(biāo)并制定相應(yīng)的步驟，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的愿景和使命。我們需要根據(jù)自己的情況和實(shí)際情況進(jìn)行計(jì)劃的合理調(diào)整和優(yōu)化。在范文中，我們可以看到作者是如何制定計(jì)劃和取得成果的。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇一
    本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
    二、主要工作及措施
    1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障 為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
    2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)
    堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。
    3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)
    加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
    4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益
    分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
    5、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
    加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
    對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。
    ７、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)輔差對(duì)象，制定培優(yōu)扶輔計(jì)劃，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)輔差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績。
    8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期，教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)部門的文件精神及學(xué)校工作的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“減負(fù)增效實(shí)施高效課堂”的教學(xué)改革，努力探索課堂教學(xué)改革的新方法，加強(qiáng)和改進(jìn)常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，勇于創(chuàng)新，積極實(shí)踐，尋求新的抓手。以高效課堂為平臺(tái)，努力提升課堂教學(xué)效率，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境；努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展；促使我校的教育教學(xué)工作有新突破、新發(fā)展。力爭實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全市先進(jìn)行列的目標(biāo)。
    二、基本情況分析：
    我?，F(xiàn)有教職工 人，平均年齡 歲，是一支有潛力的教師隊(duì)伍，學(xué)生 多人， 個(gè)教學(xué)班。
    三、主要工作目標(biāo)：
    1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、加強(qiáng)“推進(jìn)減負(fù)增效、高效課堂”的研究、實(shí)施力度，努力提升教師的課堂教學(xué)水平。
    3、進(jìn)一步加大差異教學(xué)管理研究工作。要善于反思現(xiàn)狀，縮短年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科、學(xué)生的差距，促使均衡發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、抓好 特色教育活動(dòng)，繼續(xù)開展好體、衛(wèi)、藝等工作。
    5、狠抓六年級(jí)的教育教學(xué)工作。
    6、加強(qiáng)教導(dǎo)處的內(nèi)部管理工作。
    四、 具體措施：
    （一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
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    相體罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。做好五抓：
    1、備課抓實(shí)在。本學(xué)期 堅(jiān)持以集體備課為主和個(gè)人創(chuàng)新備課為輔相結(jié)合的形式進(jìn)行備課 ，要在規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)內(nèi)圍繞我校的“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)“的模式進(jìn)行集體備課。本周要備好下周的教學(xué)內(nèi)容，備課要做到了解課標(biāo)，吃透教材、教參，確定好本課的教學(xué)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、作業(yè)設(shè)計(jì)等。力求做到確保備課的質(zhì)量，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案的實(shí)用性、可行性。
    2、課堂抓效益。充分發(fā)揮課堂“主陣地”的作用，努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)不同的見解和主張；以讓學(xué)生自學(xué)掌握和互助學(xué)習(xí)掌握知識(shí)為主，教師適當(dāng)適時(shí)點(diǎn)撥為輔，在課堂上教師要少講、精講。學(xué)生參與互動(dòng)面廣，思維空間大，課堂上要有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
    3、作業(yè)抓精當(dāng)。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，實(shí)行“減負(fù)增效”。每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性。作業(yè)設(shè)計(jì)提倡教師自己出題，習(xí)題要有針對(duì)性、層次性、診斷性，要適量精當(dāng)、質(zhì)重于量。為此要求教師提高編制習(xí)題的能力，整合各類題目的精華，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，避免學(xué)生做無效、低效作業(yè)?？傊鳂I(yè)管理要做到：適量、高質(zhì)、勤批、勤改。
    4、質(zhì)量監(jiān)控抓及時(shí)。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理，教師要研究如何在課改下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，教師個(gè)人及年級(jí)組要運(yùn)用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行階段性監(jiān)測，及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出改進(jìn)的措施。
    5、常規(guī)檢查抓落實(shí)。
    本學(xué)期要加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)檢查的'反饋工作。實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層干部推門聽課評(píng)課、教研組長跟蹤聽課、分管校長匯總點(diǎn)評(píng)制度，通過“查、聽、問、反饋”四個(gè)環(huán)節(jié)（看——備課、反思、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)筆記等；聽———隨堂、推門聽教師的課堂教學(xué)；問——教師困難、學(xué)生看法；反饋——及時(shí)交流、及時(shí)反饋），強(qiáng)化對(duì)高效課堂教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)，從而促使高效課堂的實(shí)施效能。
    （二）、開展有效教研活動(dòng)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)
    1、要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)新教師、青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)，使其盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)藝術(shù)；充分發(fā)揮我校名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)出新一批的名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。使我校教學(xué)第一線的骨干力量更強(qiáng)大。
    2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    本學(xué)期的校本培訓(xùn)要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看高效課堂實(shí)錄相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。各教研組要利用分組研討時(shí)間，組織本組教師學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性知識(shí)；繼續(xù)要求教師充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、瀏覽教學(xué)刊物、聆聽名師講壇、校際交流、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等平臺(tái)加強(qiáng)實(shí)施高效課堂的理論性學(xué)習(xí)與研究，用學(xué)到的理論知識(shí)更好的指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
    3、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)論文、案例、設(shè)計(jì)、反思等教研成果評(píng)比活動(dòng)；緊繞“高效課堂”展開教研活動(dòng)，探討有效、有趣、高效的課堂教學(xué)。
    4、在教研活動(dòng)結(jié)束后，各組要做好活動(dòng)小結(jié)、寫好簡報(bào)、資料收集等工作。
    5、各組課題負(fù)責(zé)人按照課題計(jì)劃，認(rèn)真開展課題研究，做到方向明確，過程突出，事例精當(dāng)，材料齊全，成果新穎。
    (三)、進(jìn)一步加大差異教學(xué)管理研究工作。
    本學(xué)期各班要進(jìn)一步認(rèn)真組織學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)，期初要按“學(xué)生自主、自愿，優(yōu)等生、學(xué)困生、中等生兼顧”的原則確定合作學(xué)習(xí)小組，以小組為單位在班內(nèi)開展趕、幫、比活動(dòng)。采取“抓兩頭帶中間、一幫一“等辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，此外，對(duì)學(xué)困生教師要做到“低起點(diǎn)、小步子、勤輔導(dǎo)”，做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；對(duì)特長、優(yōu)等生要積極引導(dǎo)進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性?？傊垢黝悓W(xué)生均獲得不同層次的成功。才能不斷縮短年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科、學(xué)生的差距，促使均衡發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    （四）、繼續(xù)開展體、衛(wèi)、藝、特色教育等其他工作
    1、教師要高度重視術(shù)科教學(xué)工作。必須嚴(yán)格按照常規(guī)要制訂計(jì)劃、認(rèn)真上好每節(jié)課，不得出現(xiàn)無故缺課、占課、怠課等現(xiàn)象。認(rèn)真組織評(píng)價(jià)、考核工作。
    2、加強(qiáng)體衛(wèi)藝教學(xué)工作。認(rèn)真上好體藝課，強(qiáng)化體藝基本知識(shí)，技能的教學(xué)，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天的體育活動(dòng)（體育課、陽光體育活動(dòng)、兩操），促使學(xué)生智育、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展，加強(qiáng)健康教育，開展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)，禁毒防毒教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生法制意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、科技創(chuàng)新意識(shí)，將法制教育滲透到各科教學(xué)中。
    《第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
    3、繼續(xù)開展好特色教育，激發(fā)興趣，以趣促才。
    加強(qiáng)課外活動(dòng)和興趣小組的計(jì)劃制訂、組織工作，繼續(xù)開展好第二課堂。興趣課分別為書法、音樂、繪畫、手工、體育、民族特色、航模等，認(rèn)真做好學(xué)生成績的評(píng)價(jià)工作。
    4、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室的使用率。加大“班班通、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、圖書角“的管理和使用力度，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
    5、搞好控輟保學(xué)工作，強(qiáng)化學(xué)籍管理，規(guī)范異動(dòng)生的辦理手續(xù)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
    （五）、抓好六年級(jí)教育教學(xué)工作
    畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，六年級(jí)工作是教學(xué)的核心工作。
    首先，作好六年級(jí)師生的學(xué)習(xí)動(dòng)員工作，增強(qiáng)師生的緊迫感和壓力感。其次，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。再次，學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，要著力提高課堂效率，提高小組合作學(xué)習(xí)的效能，課堂上做到精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。最后，要科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，及時(shí)組織好階段性監(jiān)測、綜合檢測，認(rèn)真研究近幾年畢業(yè)考試的改革思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)體系，編制有效的畢業(yè)模擬試題。抓好學(xué)科均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    （六）、做好教導(dǎo)處內(nèi)部管理。
    教導(dǎo)處要樹立“四種意識(shí)”：即服務(wù)意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)；做好兩種服務(wù)：一切為了教師，為了教師的一切，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。做好各種資料的收集歸檔工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按章辦事，切實(shí)履行好各自的崗位職責(zé)。
    五、月具體工作安排如下：
    三月份：
    1、組織好開學(xué)工作，安排課務(wù)、編排課表。
    2、辦理異動(dòng)生手續(xù)，上報(bào)各種表冊(cè)。
    3、審議通過教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。
    4、畢業(yè)班教師、家長會(huì)議，月考。
    5、月教研活動(dòng)。
    6、期初教學(xué)常規(guī)檢查。
    四月份：
    1、月教研活動(dòng)。
    2、年級(jí)組進(jìn)行期中測試題的編寫。
    3、月教學(xué)常規(guī)檢查。
    五月份：
    1、期中測試、期中總結(jié)、召開家長會(huì)。
    2、教學(xué)開放周活動(dòng)。
    3、月教研活動(dòng)。
    4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。
    5、期中教學(xué)常規(guī)檢查。
    六月份：
    1、組織畢業(yè)測試。
    2、非畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。
    3、月教研活動(dòng)。
    七月份：
    1、期末考試工作。
    2、期末歸檔工作。
    3、期末教學(xué)常規(guī)檢查。
    一、指導(dǎo)思想
    本學(xué)期教導(dǎo)處將遵循教育局和學(xué)校的工作思路，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面提高教師的綜合教育能力，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)。
    二、奮斗目標(biāo)
    1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
    2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好九年級(jí)課堂教學(xué)工作，爭取今年中考升學(xué)率更上一層樓。
    3、立足課堂教學(xué)，積極推進(jìn)新課程改革，以遠(yuǎn)程教育資源為平臺(tái)，努力打造高效課堂。
    4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
    三、工作要點(diǎn)
    （一）規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量
    1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，落實(shí)《臨江市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，繼續(xù)實(shí)施教師的備課、上課、作業(yè)布置與批閱等教學(xué)行為。
    2、注重教學(xué)常規(guī)檢查。各任課教師及時(shí)寫出本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，
    計(jì)劃不要流于形式，應(yīng)具體適用，在落實(shí)工作的基礎(chǔ)上，采用定期和不定期相結(jié)合的形式，做好教案檢查、作業(yè)檢查、隨堂聽課等工作，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀，給予表揚(yáng)推廣，本學(xué)期教案檢查四次，作業(yè)、批改記錄檢查四次，聽課記錄兩次，對(duì)存在的問題督促及時(shí)改進(jìn)，鼓勵(lì)全體教師熱愛崗位、敬業(yè)盡職。學(xué)期結(jié)束，各科任做好學(xué)期工作總結(jié)，做好科質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，明確今后的努力方向。
    3、認(rèn)真做好反思工作，使其經(jīng)?；?。教學(xué)后的反思有助于提高教師的教學(xué)評(píng)價(jià)和總結(jié)能力。在課堂教學(xué)實(shí)踐后及時(shí)反思，能使教師直觀、具體地總結(jié)教學(xué)中的長處，發(fā)現(xiàn)問題，找出原因及時(shí)解決問題的辦法，再次研究教材和學(xué)生，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有利于提高教學(xué)水平，使教師的認(rèn)識(shí)能上升到一個(gè)新的高度。每位科任教師課后要認(rèn)真寫好教學(xué)反思，要使教學(xué)反思做到經(jīng)?；?BR>    （二）抓好教研工作，扎實(shí)有效開展教研教改活動(dòng)
    1、加大課堂教學(xué)改革力度，完善學(xué)科教研教研計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行教研活動(dòng)，教師間相互交流、共同提高。每一位科任教師本學(xué)期進(jìn)行一次公開課，新上崗教師應(yīng)進(jìn)行一次匯報(bào)課。老教師上一節(jié)示范課。評(píng)課教師發(fā)言要實(shí)事求是，并做好記錄。及時(shí)進(jìn)行教研總結(jié)。教研活動(dòng)要有針對(duì)性、有實(shí)效，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
    2、強(qiáng)化集體備課。加強(qiáng)對(duì)備課組工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)農(nóng)村中學(xué)年級(jí)單班的特點(diǎn)，不同年級(jí)教師合作備課，本學(xué)期準(zhǔn)備三次集體備課。
    3、完善聽課、評(píng)課制度。鼓勵(lì)全體教師多聽課，多評(píng)課，多參與課堂教學(xué)過程，多探討課堂教學(xué)問題，教師聽課數(shù)量在15課時(shí)/人以上，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課數(shù)量在30課時(shí)/人以上，教學(xué)五年內(nèi)的青年教師聽課數(shù)量在30課時(shí)/人以上，教師爭取每周聽一節(jié)課，鼓勵(lì)教師跨學(xué)科、跨年級(jí)聽課，提倡課后評(píng)課、交流。通過評(píng)課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)培養(yǎng)使其盡早成為骨干力量。
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)藝術(shù)，學(xué)校指派有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對(duì)子。例如：于曉燕、楊蕾與張永濤；李騰飛與周俊波；于揚(yáng)、陳東與田甜；王薇與林-海。充分發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
    5、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，與片區(qū)學(xué)校形成長期的交流合作關(guān)系。
    6、群策群力組織好各類競賽活動(dòng)。為活躍學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的寫作興趣和寫作能力，本學(xué)期我們將進(jìn)行作文比賽及演講比賽，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
    （三）采取有效措施，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
    結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)
    科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。各年級(jí)各班對(duì)檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施，學(xué)期結(jié)束前兩周，學(xué)校組織班子成員對(duì)各年級(jí)各班的音體美等學(xué)科進(jìn)行評(píng)估，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析。
    （四）開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力
    本學(xué)期要求同學(xué)們要積極參與各興趣小組活動(dòng)，提高自己的能力，加強(qiáng)音樂、美術(shù)、體育特長人才的發(fā)掘，并加緊訓(xùn)練，爭取多出人才，出好人才，適應(yīng)新形勢(shì)下素質(zhì)教育的要求。課外活動(dòng)小組每周活動(dòng)一節(jié)，期末要完成總結(jié)，對(duì)各活動(dòng)小組進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。
    （五）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化
    2、認(rèn)真專研教材，了解學(xué)生，備出兩周教案，不得無教案上課。
    3、輔導(dǎo)學(xué)生要耐心、細(xì)心，輔導(dǎo)方式應(yīng)因地制宜。
    4、實(shí)行候課制，教師在課前2分鐘在教室門前候課。
    5、教師工作期間不得喝酒，不得帶手機(jī)進(jìn)課堂。
    四、具體的周工作安排
    2017年2月11日
    在新的學(xué)年里，依據(jù)教育局工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象，提高質(zhì)量，辦好老百姓身邊的每一所學(xué)校，辦人民滿意的現(xiàn)代化教育”的總體思路，在我校大力推行：讓本鎮(zhèn)村民滿意讓師生快樂幸福的學(xué)校。培育“有道德、有信仰、有禮儀、有責(zé)任、有才干、有成績”的當(dāng)代中學(xué)生。圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)，確定我校2017-2017學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃總體思路為：“實(shí)施精細(xì)化管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保2017年中考再上新臺(tái)階”。
    一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
    樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是2017年中考再創(chuàng)佳績 ,抓好5個(gè)畢業(yè)班工作。狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，進(jìn)一步做好語言文字規(guī)范的各項(xiàng)工作,并把語言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室的管理,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    二、工作要點(diǎn)和措施
    1、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。以活動(dòng)為載體,以評(píng)比為手段,時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能,同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。把我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)新時(shí)期教育要求的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對(duì)青年教師的培養(yǎng),提供機(jī)會(huì)(師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開課展示等),要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),提倡奉獻(xiàn)和合作精神,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識(shí),以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。
    2、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心,也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    (1)按照國家規(guī)定的計(jì)劃,開齊開足各類課程。提高學(xué)校地理、歷史、生物、思品中考考查學(xué)科的教學(xué)工作。要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上好課。
    (2)七年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    業(yè)務(wù)檔案。
    (4)定期征求教學(xué)意見,按月檢查教師備課筆記、作業(yè)批改錄、學(xué)生作業(yè)。定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長進(jìn)。
    (5)年級(jí)主任要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估,指導(dǎo)教師備好課、上好課,促進(jìn)教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師“優(yōu)秀教案”的評(píng)比活動(dòng)。
    (6)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動(dòng)。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽課是一種鞭策,取長補(bǔ)短,共同提高。每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
    (7)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
    (8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計(jì)劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點(diǎn),有針對(duì)性。聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià),并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
    3、切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻(xiàn)。教研組長要立足教學(xué)科研,切實(shí)做好課題研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽課活動(dòng)建議主要提出不足之處,每人至少提一條建議性意見。聽課評(píng)課中,沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職,以利于教研活動(dòng)的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測評(píng)全組統(tǒng)一。本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組。
    4、認(rèn)真組織期中期末考試和平時(shí)質(zhì)量監(jiān)測。力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,尋求對(duì)策。
    5、向過程管理要質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)備課、課堂教學(xué)、反思、作業(yè)及批改、復(fù)習(xí)、檢測、評(píng)價(jià)”諸環(huán)節(jié)教學(xué)常規(guī)的管理，做出切實(shí)合理可操作性的規(guī)定，抓出實(shí)效；本學(xué)年仍按中心學(xué)校規(guī)定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)評(píng)出鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教案和作業(yè)，強(qiáng)化電子教案的檢查與評(píng)比。要把進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，推廣高效課堂教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
    三、重視畢業(yè)班工作,確保中考成績穩(wěn)中有升。
    加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作指導(dǎo)，抓好畢業(yè)班的工作。繼續(xù)為各年級(jí)搜集優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和相關(guān)教學(xué)資料，參與對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)情的分析，指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作。切實(shí)把關(guān)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)。適時(shí)召開中考各學(xué)科試卷分析會(huì)，畢業(yè)班教學(xué)管理研討會(huì)。通過對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的分析研究，查找分析薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)，挖掘和培育教學(xué)成績和教學(xué)質(zhì)量新的增長點(diǎn)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì),力爭全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。
    2、認(rèn)真組織各類檢測考試,以考促教。要求學(xué)生認(rèn)真答題,教師認(rèn)真評(píng)卷,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
    3、不斷完善期中期末的獎(jiǎng)懲辦法,全力調(diào)動(dòng)教師的積極性,同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過程中,做到“橫向到邊,縱向到底”,把工作做實(shí)做細(xì)。
    4、教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學(xué)生，爭取全面徹底來獲取來年畢業(yè)生總體豐收。
    四、加強(qiáng)語言文字規(guī)范的工作力度
    學(xué)校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來,我校一直把語言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，不斷強(qiáng)化管理,完善組織制度建設(shè),大力提高學(xué)校的語言文字規(guī)范化水平。說普通話,用規(guī)范字,做文明人。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇二
    全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以整體推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，積極實(shí)踐課程改革理念，加大課堂教學(xué)改革的力度。突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，扎實(shí)開展“研訓(xùn)一體化”有效性的研究，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
    二、主要目標(biāo)。
    1．加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
    2．加強(qiáng)各科教學(xué)的過程性監(jiān)控，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
    3．加強(qiáng)教研組建設(shè)，使教研活動(dòng)開展豐富有效。
    4．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，注重培養(yǎng)青年教師，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
    5．堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
    6．加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)、體育、科學(xué)等一些課程的實(shí)施和研究工作，努力提升課程實(shí)施水平，形成課程特色。
    三、主要工作。
    （一）明確要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
    學(xué)期初，組織教師重溫學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”工作要求，對(duì)照要求，找差距，明確本學(xué)期備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的工作要求。
    1．備課要提前兩課時(shí)，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)要合理清晰。要有教后小記，教后小記一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實(shí)在的得與失。通過平時(shí)每一堂課的反思小結(jié)，來促進(jìn)每一位教師不斷成長。
    2．課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真思考學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，既要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識(shí)。
    3．教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字姿勢(shì)、寫字質(zhì)量。
    4．課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要做好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
    （二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。
    1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
    有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的教學(xué)行為，教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。在當(dāng)今深入實(shí)施素質(zhì)教育大力開創(chuàng)教育新紀(jì)元之時(shí)，對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教研組長在備課組活動(dòng)、教研活動(dòng)時(shí)組織開展專題性的理論學(xué)習(xí)。自學(xué)要求教師做到每周進(jìn)圖書室、閱覽室借閱教育教學(xué)書籍、雜志及報(bào)刊，并做好摘記。每周完成一定數(shù)量和高質(zhì)量的讀書筆記，并按要求認(rèn)真完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。
    2．加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。
    加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組、備課組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階，做到教研活動(dòng)的常規(guī)化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動(dòng)過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn)，有專題，有資料記載。教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，每周聽本組成員的隨堂課，督促本組成員認(rèn)真參加各年級(jí)段的聽課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)整理。
    各年級(jí)成立備課組，開展好集體備課活動(dòng)。保證集體備課的有效性。由組長負(fù)責(zé)先確定活動(dòng)內(nèi)容，備課組成員一起對(duì)所定內(nèi)容進(jìn)行分析研討，確定目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法；每一階段都要有一個(gè)主題，每次活動(dòng)都有一個(gè)中心發(fā)言人；提倡教案多樣化，個(gè)案與共案并存，集思廣益，共同提高課堂教學(xué)的有效性。
    3．開展教學(xué)研討活動(dòng)。
    青年教師和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。同時(shí)，本學(xué)期還要加強(qiáng)教師間的互相評(píng)課制度。通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí)，在評(píng)的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。
    4．開展好各項(xiàng)學(xué)科競賽和評(píng)比活動(dòng)。
    本學(xué)期我校要認(rèn)真按照市研訓(xùn)中心的要求開展好學(xué)科評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，每一次評(píng)優(yōu)課青年教師要積極參與，并努力爭取以優(yōu)異的成績參加市比賽并獲得好成績。學(xué)科競賽活動(dòng)早定方案，本學(xué)期擬開展的活動(dòng)：語文方面的有低年級(jí)學(xué)生講童話比賽，中年級(jí)學(xué)生查字典比賽，高年級(jí)學(xué)生迎六一演講比賽；數(shù)學(xué)方面的有低年級(jí)口算比賽，中年級(jí)筆算比賽，高年級(jí)解決問題（應(yīng)用題）比賽；英語學(xué)科上三年級(jí)的單詞書寫比賽，高年級(jí)講故事比賽。同時(shí)學(xué)校將認(rèn)真開展“書香校園”建設(shè)活動(dòng)。
    （三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
    一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。因此，本學(xué)期，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)成長的階梯。
    1．鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和各種培訓(xùn)。
    新世紀(jì)的教育充滿挑戰(zhàn)，新世紀(jì)對(duì)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求，有人把它概括為信息技術(shù)應(yīng)用能力、心理健康教育能力、教育教學(xué)研究能力、跨文化學(xué)習(xí)能力等。而我們觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì)，很重要的一點(diǎn)就是要通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來完成，所以在年齡規(guī)定內(nèi)的學(xué)歷進(jìn)修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及其他學(xué)習(xí)任務(wù)都要督促教師積極參加，認(rèn)真完成。同時(shí)引導(dǎo)所有教師積極參加其他專題培訓(xùn)，不斷夯實(shí)底蘊(yùn)。
    2．繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)。
    對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成教師。
    3．抓好五年以內(nèi)的青年教師的成長。
    貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)文件的精神，扎實(shí)開展傳幫帶活動(dòng)，為三年內(nèi)的新教師配備教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師。明確師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)內(nèi)容、要求，明確幫帶的目標(biāo)。每個(gè)青年教師均要制訂并切實(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才奮斗目標(biāo)。學(xué)校將組織各種競賽活動(dòng)促進(jìn)五年內(nèi)的青年教師業(yè)務(wù)能力與專業(yè)水平的提高。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇三
    工作要點(diǎn)：
    一、加強(qiáng)科組建設(shè)。定期組織學(xué)習(xí)交流，不斷獲取新的教學(xué)信息。各科組要根據(jù)該科特點(diǎn)，組織學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，學(xué)期初及期中考后各科、各級(jí)召開質(zhì)量分析會(huì)。
    二、加強(qiáng)初三、高三畢業(yè)班的備考工作，明確本學(xué)期幾個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，群策群力，團(tuán)結(jié)一致，力爭中考、高考有新突破。
    高三級(jí)：
    第一階段：xx年2月23日－4月15日。
    目標(biāo)和任務(wù)：
    通過專題突破和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，使各科知識(shí)、技能和方法進(jìn)一步系統(tǒng)化、熟練化，提高綜合運(yùn)用知識(shí)分析，解決實(shí)際問題的能力。高三綜合科每周一次測試。
    本階段要完成的任務(wù)：
    1、高考報(bào)名2、組織好廣州市舉行的第一次模擬考試（時(shí)間：3月20日－3月22日第6周）。
    3、組織好佛山市舉行的第一次模擬考試（時(shí)間：約4月份。
    具體時(shí)間待定）目標(biāo)和任務(wù)：模擬訓(xùn)練、重點(diǎn)突破，學(xué)會(huì)考試。
    本階段要完成的任務(wù)：
    1、組織好廣州市舉行的第二次模擬考試（時(shí)間：4月24日－4月26日第11周）。
    2、組織填報(bào)高考志愿。
    第三階段：xx年5月21日－6月6日。
    本階段完成的任務(wù)：
    1、各班主任在2月24日前完成各考生資格審查，借讀生上交有關(guān)資料。
    2、組織好初中畢業(yè)考試（時(shí)間：3月20日－22日第6周）。
    3、英語口語（約3月中）。
    第二階段：xx年3月26日－5月13日。
    目標(biāo)和任務(wù)：通過專題突破和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，使各科知識(shí)、技能和方法進(jìn)一步系統(tǒng)化、熟練化、提高綜合運(yùn)用知識(shí)，分析和解決實(shí)際問題能力。
    本階段任務(wù)：
    1、組織好第一次模擬考試（時(shí)間：4月17日－4月19日第10周）。
    2、組織好中考體育考試（4月中旬）。
    3、組織好中考電腦考試（4月初）。
    第三階段：xx年5月14日－5月30日。
    目標(biāo)和任務(wù)：各科模擬訓(xùn)練，重點(diǎn)突破，學(xué)會(huì)考試。
    本階段任務(wù)：
    1、組織好第二次模擬考試（時(shí)間：5月15日－17日第14周）。
    第四階段：xx年6月1日－6月16日。
    目標(biāo)和任務(wù)：整理歸類，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)，做好中考各方面準(zhǔn)備。
    本階段任務(wù)：完成中考報(bào)志愿有關(guān)事項(xiàng)，6月10日前結(jié)束授課。
    三、抓好非畢業(yè)班的教學(xué)工作，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理。
    非畢業(yè)班期中考試時(shí)間安排：第10周（4月17日－19日）。
    考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理（歷史、生物、地理隨堂測試）。
    期末考試：與禪城區(qū)問卷調(diào)查時(shí)間一致。
    美術(shù)、體育、音樂、綜實(shí)等科18周結(jié)束課程（各科自行安排隨堂考試）。
    四、抓好初一級(jí)的選修課活動(dòng)（第2周開始18周結(jié)束）。5月份進(jìn)行一次匯報(bào)表演。
    五、開展青年教師（35歲以下）優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，先進(jìn)科組評(píng)比和教學(xué)能手評(píng)比。
    六、繼續(xù)實(shí)施新課程、改革課堂教學(xué)，提倡自主、合作、探究的教學(xué)模式，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)校本課程。
    七、體育科要開展多種形式的校內(nèi)體育活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行象征性長跑，抓好中考體育考試及各類市、區(qū)的體育競賽。
    八、加強(qiáng)圖書館的管理，開放圖書館，做好課本及學(xué)生資料的征訂工作。
    九、加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)。
    十、加強(qiáng)學(xué)校健康教育“抓好雙操”。
    十一、加強(qiáng)教育科研工作，抓好課題研究和行動(dòng)研究。
    附周六上課時(shí)間安排第10周自學(xué)考試時(shí)間。
    第12周“五一”長假。
    5月1日－7日休息。
    補(bǔ)課時(shí)間5月3、4、5、6日、7日休息、8日上課初三級(jí)補(bǔ)至17周（6月3日）。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇四
    以教育局教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)工作為核心，牢固樹立為師生服務(wù)的理念，以課程改革為契機(jī)，以開展“滿意課堂”搞好“學(xué)科教研日”為主線，貫徹中央提倡的走“群眾路線”，本著“為民、務(wù)實(shí)、清廉、高效”這一原則，為提高我校教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)廣大師生做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    1、常規(guī)教學(xué)上學(xué)期我校常規(guī)教學(xué)開展順利，整體運(yùn)行平穩(wěn)。廣大教師的教風(fēng)正、干勁足。整個(gè)學(xué)期，各年級(jí)教師都爭分奪秒，投入全部精力，搞好教學(xué)。不足的是本學(xué)期教師因私事請(qǐng)假調(diào)課仍然很多，沒有得到有效改觀。
    2、班主任工作。
    （1）班級(jí)常規(guī)管理穩(wěn)步有序。各班紀(jì)律都比較嚴(yán)明。并且各班主任進(jìn)班都很早。
    （2）歷次考試考場整理與考號(hào)編排都能及時(shí)到位，并且統(tǒng)分及時(shí)。
    （3）班主任之間的協(xié)調(diào)配合比較好，尤其同年級(jí)班主任之間協(xié)調(diào)得多，交流得多。班主任與任課老師之間交流協(xié)調(diào)也比較緊密。班主任完成學(xué)校布置的任務(wù)也很及時(shí)積極。
    應(yīng)該說本學(xué)期班主任工作非常令人滿意。班主任按時(shí)到班率最高。
    3、教研與教改。
    （1）繼上學(xué)年度開展“滿意課堂”教學(xué)活動(dòng)評(píng)選，本學(xué)期又繼續(xù)開展“一師一優(yōu)”曬課活動(dòng)。我校張茂奎、詹少學(xué)、吳平、杜新、蔣道生、鄧傳新等五位老師走上講臺(tái)，一展風(fēng)采，進(jìn)行曬課活動(dòng)。各教研組長和部分教師、認(rèn)真評(píng)議，對(duì)我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高以及多媒體軟件的使用起到了很好地促進(jìn)作用。
    （2）在教導(dǎo)處和教研組統(tǒng)一安排下，劉光明、朱德友、王明舉、史壽青分別上了示范課和公開課。不少年輕教師聽課積極，主動(dòng)聽課、主動(dòng)參與評(píng)課。
    （3）教導(dǎo)處專門組織骨干教師和班主任在教室電腦上安裝“暢言教學(xué)軟件”，并且教導(dǎo)處專門對(duì)廣大教師進(jìn)行軟件教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)。各科教師都能積極響應(yīng)，主動(dòng)運(yùn)用多媒體技術(shù)。努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。
    （4）在橋頭分會(huì)統(tǒng)一安排下，我校語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史四學(xué)科教師分別參加了分會(huì)組織的骨干教師觀摩課聽課評(píng)課活動(dòng)和初三全體老師參加的分會(huì)中考研討會(huì)，了解了別人，充實(shí)了自己。彭靜老師代表分會(huì)給分會(huì)全體英語老師上了一節(jié)公開示范課。
    4、體育工作在前兩年工作取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上我校繼續(xù)開展陽光體育活動(dòng)，開展大課間體育活動(dòng)，開展陽光體育冬季長跑鍛煉。在前幾年我校成功向國家教育網(wǎng)體育標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫上報(bào)學(xué)生體質(zhì)健康測試成績的基礎(chǔ)上，20xx年又一次開展數(shù)據(jù)收集工作，而且流程更加規(guī)范，數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，上報(bào)更加及時(shí)。
    5、期末統(tǒng)考。
    名詞。
    略
    6、學(xué)籍管理我校學(xué)籍管理已經(jīng)和全省一樣都是電子學(xué)籍，馬上要和全國聯(lián)網(wǎng)，一人一籍，終身不變。并且上學(xué)期不再保留空頭學(xué)籍。使學(xué)籍管理真正做到了制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。
    7、控流保學(xué)任重道遠(yuǎn)上學(xué)期是近幾年控流保學(xué)做的比較好的，全校只下去四個(gè)學(xué)生。但是仍然不可掉以輕心。
    1、九年級(jí)中考達(dá)明光中學(xué)計(jì)劃內(nèi)分?jǐn)?shù)線人數(shù)努力達(dá)標(biāo)。
    2、力爭職高春季招生和中職招生圓滿完成任務(wù)。
    3、保持七八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    1、以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，關(guān)注課堂，關(guān)注上課，關(guān)注教師教學(xué)過程，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。尤以初三為重，力爭今年中考考出好成績。同時(shí)抓好初三體育和理化實(shí)驗(yàn)，為中考加分。
    2、繼續(xù)推進(jìn)我校課改工作，把我校課改工作引向深入。
    （1）組織落實(shí)好教師參加上級(jí)舉辦的各種教研活動(dòng)。
    （2）組織各教研組集體學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)課改書籍、文件。觀看教學(xué)錄像、講座等。抓好本校公開教學(xué)活動(dòng)，尤其年輕教師，多給鍛煉機(jī)會(huì)，早日成為名師棟梁。組織教師集中學(xué)習(xí)討論，交流經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
    （3）舉辦有關(guān)課改方面的論文評(píng)選，提高教師的理論水平。
    3、抓好教師各項(xiàng)培訓(xùn)。組織初三教師到合肥參加20xx中考趨勢(shì)分析報(bào)告會(huì)。
    4、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)管理制度。加大教研與教學(xué)檢查力度，做到以研興教，以查促教。努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。
    5、繼續(xù)抓好“滿意課堂”和“學(xué)科教研日”活動(dòng)，抓好“班班通”設(shè)備使用效率。抓好月考工作和初三模擬考試工作。
    6、做好常規(guī)教學(xué)資料的收集與整理工作，搞好常規(guī)考核與評(píng)估資料建設(shè)工作。
    7、做好兩基工作與學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和外出借讀；建立好學(xué)生的電子學(xué)籍檔案，搞好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
    8、做好控流保學(xué)工作，杜絕人為因素導(dǎo)致學(xué)生流失。實(shí)行流生動(dòng)員和上報(bào)制度和流失原因責(zé)任追究制度。
    9、開展豐富的文體活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的業(yè)余生活。
    10、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌教育和思想品德教育。
    11、做好“留守兒童之家”建設(shè)工作，關(guān)注留守兒童健康成長，搞好民生工程，接受上級(jí)考核。
    2010學(xué)年一、指導(dǎo)思想：以發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以改革為依托，牢固樹立和全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)、服務(wù)、督......
    2009—2010學(xué)年（）一、指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)部年度工作總結(jié)中提出的教育教學(xué)管理中的“突破口”，按照本學(xué)期學(xué)部工作計(jì)劃要求，尋求管理......
    2009—2010學(xué)年本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，根據(jù)縣教體局、縣教研室工作要點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際，繼續(xù)深化教育改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校的教育教......
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇五
    本學(xué)期，教導(dǎo)處在區(qū)局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能，深入教師、學(xué)生、課堂，創(chuàng)新工作模式，加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)、教科研水平。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。
    一、規(guī)范優(yōu)化教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)工作。
    1.優(yōu)化備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，要以新課程理念為指導(dǎo)，從知識(shí)技能、過程方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程、方法，做到目標(biāo)明確，方法恰當(dāng)，能夠調(diào)動(dòng)全體學(xué)生積極參與。堅(jiān)持集體備課與手寫備課相結(jié)合的制度，做到“合作研究、資源共享、個(gè)人提升、課后反思”，要求教師手寫教學(xué)后記，每學(xué)期20篇，記錄在下發(fā)專用本上，期初下發(fā)南麻小學(xué)備課與作業(yè)要求，讓教師更有針對(duì)性。
    2.進(jìn)一步研究學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)指向課堂常規(guī)，從而優(yōu)化課堂。
    上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。課堂教學(xué)要調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保持全體學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力創(chuàng)設(shè)和諧開放、互動(dòng)的課堂教學(xué)環(huán)境，形成自主、合作、控究的學(xué)習(xí)新方式。要針對(duì)當(dāng)前教學(xué)中存在的問題，根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展的需要，立足有效，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，強(qiáng)化效率意識(shí)，努力優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，精心刪選教學(xué)內(nèi)容，合理利用、科學(xué)開發(fā)教材等教學(xué)資源，加強(qiáng)實(shí)踐，關(guān)注學(xué)生思維訓(xùn)練和發(fā)展，重視學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等的指導(dǎo)。
    3．進(jìn)一步研究學(xué)生的學(xué)生基本素養(yǎng)，包括堅(jiān)持推進(jìn)寫字教學(xué)，進(jìn)一步打算側(cè)重計(jì)算方面。
    4.加強(qiáng)落實(shí)批改的要求。
    全體教師進(jìn)一步落實(shí)二次批改。第一次批改用紅筆、第二次批改用黑筆。研究學(xué)生的學(xué)，我們首先考慮到的切入點(diǎn)是作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)是最直接影響學(xué)業(yè)質(zhì)量的東西。用兩種顏色的筆，從而加強(qiáng)學(xué)生的理解與記憶。
    二、務(wù)實(shí)工作方式，推進(jìn)校本課程建設(shè)。
    1．加強(qiáng)國家課程的開齊上足，優(yōu)化國家課程的實(shí)施，變有效為優(yōu)效。按區(qū)教育局明確的課程設(shè)置和課時(shí)安排課程，嚴(yán)格按照排定課表上課。繼續(xù)按制定的方案開展好大課間和校園活動(dòng)，從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā)，落實(shí)豐富多彩的課外活動(dòng)，保證學(xué)生陽光體育鍛煉一小時(shí)。繼續(xù)采用行政督察制度，每天當(dāng)日值班的一位行政領(lǐng)導(dǎo)檢查三幢教學(xué)樓，一至六年級(jí)任意挑選一個(gè)班，認(rèn)真作好巡課記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，促使教師努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)各學(xué)科的均衡發(fā)展。
    2.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)校提供良好的閱讀環(huán)境，把人人愛閱讀打造成南小學(xué)生標(biāo)志，從而培養(yǎng)有教養(yǎng)的學(xué)生。
    三、以有人管、有控制作為校本教科研的管理手段，進(jìn)一步落實(shí)校本教科研。
    1．教研行為自主化，教研工作模式力爭有效、創(chuàng)新。
    進(jìn)一步明確教研組職能，規(guī)范教研組活動(dòng)，研究適應(yīng)新時(shí)期要求的教研組活動(dòng)的形式與內(nèi)涵。教研組活動(dòng)時(shí)間要保證，每兩周一次教研活動(dòng)要正常開展。教研組活動(dòng)主題化，每一次活動(dòng)要根據(jù)每組期初的確定的主題，錄像課、案例學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、教材解讀等，都圍繞相應(yīng)的主題展開，避免盲目性和隨意性。要轉(zhuǎn)變教研范式，積極探索“微教研”活動(dòng)，開展微型課展示、課例研究、骨干教師課堂展示暨課堂觀察等主題化活動(dòng)，教師要記載好人手一本的《教師研修手冊(cè)》。
    2.實(shí)行教科研活動(dòng)的系列化、一體化，注重家校聯(lián)系。
    學(xué)校形成一個(gè)校長親自抓，副校長、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)抓，教導(dǎo)處協(xié)同其他科室協(xié)同抓的校本教研管理網(wǎng)絡(luò),從而追求簡約但不簡單的校本教研活動(dòng)。開展以“希望”為主題的曬課評(píng)比活動(dòng)。積極探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的方法與手段，努力為老師們?cè)跇I(yè)務(wù)上的發(fā)展提供幫助。為青年教師的成長提供支持與幫助。
    3.研究教。
    教科研組規(guī)定動(dòng)作中的課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材解讀活動(dòng)，為課堂提供有力支撐。規(guī)定動(dòng)作的研討課、微課活動(dòng)，則直面課堂，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題?，F(xiàn)在我校的教科研組研討課活動(dòng)，形成慣例，那就是一個(gè)學(xué)期的指向是骨干教師，一學(xué)期指向青年教師。抓住兩支隊(duì)伍，發(fā)揮骨干的示范與引領(lǐng)，給青年教師加擔(dān)子。特別是青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，每次課堂，行政人員下去聽，聽后既有一對(duì)一的當(dāng)場反饋，又有集中會(huì)議的共性問題分析，給出合理的建議與措施，努力促使青年教師成長。青年教師做到“四個(gè)一”，即上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，撰寫一篇教學(xué)案例，一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思，編制一份試卷。并論文形式形成教科研成果集。
    4．研究質(zhì)量。
    教科研組活動(dòng)中每學(xué)期有規(guī)定動(dòng)作：質(zhì)量調(diào)研分析。調(diào)研后，利用教科研活動(dòng)時(shí)間做好質(zhì)量分析，形成三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控。教師把班級(jí)調(diào)研后的分析表上交備課組長、備課組長匯總后將年級(jí)的質(zhì)量分析表上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，反饋給分管校長，分管校長召開質(zhì)量分析會(huì)議作出針對(duì)性的分析。并要求教師、備課組做好檔案資料，教師的質(zhì)量檔案資料包括班級(jí)一學(xué)期的成績記載表，五份二次批改后的單元練習(xí)卷，年級(jí)組的質(zhì)量檔案資料包括：年級(jí)段的質(zhì)量分析表、教師自編試卷的樣卷。
    四、重視教、學(xué)過程，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
    1．備課組組長組織好單元練習(xí)。期初語數(shù)英備課組長先確定一學(xué)期的單元測試次數(shù)（包括期中），我們要確立“節(jié)節(jié)清、天天清、周周清、段段清”的質(zhì)量監(jiān)控意識(shí)，通過階段性單元練習(xí)來反饋學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。要要精選或精編練習(xí)卷，每次練習(xí)，教師必須先做一遍，不經(jīng)過教師做過的習(xí)題不得下發(fā)，切忌不加選擇不負(fù)責(zé)任地進(jìn)行練習(xí)，確保單元練習(xí)的科學(xué)性和合理性，切實(shí)有效地控制單元練習(xí)的難度。實(shí)施一單元一回顧，一階段一調(diào)研，以便及時(shí)進(jìn)行摸底、反饋、改進(jìn)、提高。
    2.教導(dǎo)處將繼續(xù)開展每月“三認(rèn)真”的常規(guī)月查和期末的全面普查，及時(shí)了解每位教師教學(xué)工作中的備課、聽課、上課、作業(yè)、后進(jìn)生輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)存在的問題及要解決的困惑。組織好總結(jié)性監(jiān)控，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析，將情況及時(shí)反饋于任課教師，指導(dǎo)并幫助教師做好質(zhì)量分析，從而提高自身教學(xué)水平。組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，研究、討論、分析并解決教學(xué)中存在的共性問題。召開學(xué)生座談會(huì)，了解教師的教學(xué)情況及作業(yè)布置量、批改情況。注重作業(yè)檢查與反饋。
    3．組織開展質(zhì)量監(jiān)控活動(dòng)。明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)是學(xué)校工作永恒的主題。落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)型義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的意見》，本學(xué)期將重點(diǎn)對(duì)五年級(jí)學(xué)生的綜合能力，六年級(jí)學(xué)生的語數(shù)英質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，使“讓學(xué)生快樂地學(xué)，讓老師幸福地教”的教育愿景得到落實(shí)，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教育綜合實(shí)力。
    4.學(xué)校行政深入隨堂聽課活動(dòng)。
    主要活動(dòng)具體如下：
    二--三月份。
    2.做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    3.制定好教導(dǎo)處、各教科研組計(jì)劃、進(jìn)度、校本教科研活動(dòng)等。
    4.校本教科研活動(dòng)。
    5.集體備課等。
    6.午讀。
    1.校本教科研活動(dòng)。
    2.集體備課等。
    3.青年教師開課（初定）。
    1.校本教科研活動(dòng)。
    2.集體備課。
    3.骨干教師開課活動(dòng)（初定）等。
    4.午讀。
    1.校本教科研活動(dòng)。
    2.書香之班評(píng)比和二年級(jí)整班學(xué)生鉛筆字比賽。
    3.組織期末復(fù)習(xí)、考試等。
    4.期末六認(rèn)真大普查，且上交各類記錄本等材料。
    5.教學(xué)工作總結(jié)等。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇六
    一、指導(dǎo)思想。
    在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為核心理念，通過加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深入課堂教學(xué)研究，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設(shè)。引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)實(shí)效，“爭做學(xué)生喜歡的教師”。
    發(fā)揮學(xué)校教師的團(tuán)隊(duì)力量，結(jié)合綠色指標(biāo)體系，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況探索教學(xué)常規(guī)的考核方法，堅(jiān)持備課與教案檢查等制度，從常規(guī)中求實(shí)效，引導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化。
    二、具體工作。
    （一）重點(diǎn)工作。
    1、加強(qiáng)教研組集體教研，探索校本訓(xùn)練體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐。
    （1）繼續(xù)在部分學(xué)科聘請(qǐng)教學(xué)顧問，以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
    （2）重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動(dòng)作用，在主題教研中承擔(dān)主講任務(wù)。
    （3）開展校本作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究。以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五個(gè)學(xué)科為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科基本要求，研究學(xué)情，逐步推進(jìn)校本作業(yè)的設(shè)計(jì)。
    2、堅(jiān)持科學(xué)分析，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。
    （1）堅(jiān)持階段監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析，并能科學(xué)、合理地運(yùn)用，幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)。
    （2）加強(qiáng)“綠色指標(biāo)”學(xué)習(xí)與實(shí)踐，根據(jù)綠色指標(biāo)體系，引導(dǎo)教師關(guān)注改良教法，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、優(yōu)化學(xué)風(fēng)，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂。
    （1）根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的競賽活動(dòng)，逐步成為教學(xué)常規(guī)。要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制定本學(xué)年度學(xué)科競賽計(jì)劃。
    （2）繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評(píng)比活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化。
    （3）建立恰當(dāng)?shù)男麄鼽c(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)在學(xué)習(xí)上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生，倡導(dǎo)追求上進(jìn)的良好校風(fēng)。
    （4）樹立“生本”的教育理念，關(guān)注學(xué)生的合理需求，改進(jìn)課堂，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
    4、配合學(xué)校其他部門，做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作，組織好區(qū)教育局舉辦的部分學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。以此為載體，在學(xué)校營造人人上好課的氛圍，提高教學(xué)設(shè)計(jì)與研究能力。
    （二）常規(guī)工作。
    1、完善課程建設(shè)。
    本學(xué)期繼續(xù)以教研組為主導(dǎo)，根據(jù)各組限定性拓展課科目實(shí)際情況，在教學(xué)計(jì)劃中能反映出限定性拓展課的情況，各備課組根據(jù)本組特點(diǎn)，制訂限定性拓展課的實(shí)施計(jì)劃，分工合作編寫相應(yīng)教案或講義（每學(xué)期提供四個(gè)專題）。
    2、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注全體學(xué)生提高。
    （1）通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，在學(xué)校營造一種“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”文化，營造公平的教育環(huán)境。
    （2）重視低端學(xué)生教育。在思想上，重視為這些學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)與管理，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。評(píng)價(jià)上，改善評(píng)價(jià)指向，尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展。在教學(xué)實(shí)踐上，適當(dāng)降低門檻，努力營造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍，全面提高合格率。
    （3）關(guān)注提高學(xué)習(xí)興趣。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競賽活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，改善學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，努力提高他們的學(xué)科能力、促進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成。
    （4）關(guān)注高端學(xué)生培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中要有一定的思維容量，提供學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的欲望，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
    3、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)建設(shè)，建設(shè)學(xué)校教研文化。
    （1）加強(qiáng)教研組與備課組建設(shè)。
    鼓勵(lì)教研組承擔(dān)市、區(qū)級(jí)大型教學(xué)交流活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)能力。落實(shí)二周一次的教研組活動(dòng)，落實(shí)每周一次的備課組活動(dòng)，通過行政巡視或參與的方式，提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn)?！八拇_定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人?！拔逖芯俊保貉芯拷滩暮蛯W(xué)生，研究三維目標(biāo)，研究學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法和學(xué)法，研究評(píng)價(jià)體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動(dòng)。
    （2）繼續(xù)實(shí)行“推門聽課”活動(dòng)。
    落實(shí)校長室要求，行政每周聽課兩節(jié)，并抽查執(zhí)教教師的教案，了解教學(xué)一線情況，并能針對(duì)性地提出改進(jìn)建議。鼓勵(lì)備課組教師相互聽課，教研組內(nèi)教師相互聽課。教研組長聽課不少于12節(jié)，其中8節(jié)為本組教師。任課教師聽課不少于8節(jié)，其中本組教師不少于4節(jié)。
    （3）繼續(xù)完善教案檢查制度。
    使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本，分課時(shí)撰寫教案。三次定期檢查，分別是第2周、第10周與第19周。一次抽查，與行政推門聽課相結(jié)合，要求被聽課教師主動(dòng)提供本學(xué)期已撰寫的教案，以便行政檢查。
    （4）繼續(xù)注重教學(xué)中的“作業(yè)、答疑、評(píng)價(jià)”環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)。
    教師要著眼于學(xué)生發(fā)展，精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣，采取分層作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)的實(shí)效，關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導(dǎo)從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學(xué)，通過科學(xué)分析，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點(diǎn)加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，在課堂教學(xué)中要有正確的育人導(dǎo)向。
    （5）做好信息技術(shù)與課程整合工作。
    繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評(píng)比，鼓勵(lì)教師開發(fā)課件，促進(jìn)教學(xué)效益，發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)與課程整合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。以信息技術(shù)組為主要力量指導(dǎo)班級(jí)設(shè)計(jì)班級(jí)網(wǎng)頁，組織學(xué)生參與信息技術(shù)評(píng)比活動(dòng)。
    （6）繼續(xù)做好隨班就讀工作。
    增加檔案意識(shí)，關(guān)注特殊學(xué)生的教育問題，探索隨班就讀的新經(jīng)驗(yàn)。
    4、加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師專業(yè)水平。
    （1）做好“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！弊诱n題選題、設(shè)計(jì)、初步研究工作。完成上級(jí)部門交辦的子課題研究任務(wù)。
    （2）鼓勵(lì)廣大教師申報(bào)學(xué)校課題，研究方向自主選擇。
    （3）本學(xué)期學(xué)?？蒲谐Ｒ?guī)考核主題為“基于‘生本’的科學(xué)命題”。題材不限，可以是論文、小結(jié)、案例等。
    5、落實(shí)畢業(yè)班工作。
    （1）重視畢業(yè)班的教學(xué)研究，加強(qiáng)基礎(chǔ)性教學(xué)實(shí)踐研究。
    提高課堂效益，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心，落實(shí)統(tǒng)測分析、對(duì)策研究，重點(diǎn)做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作。學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃，通過召開復(fù)習(xí)研討會(huì)、組織模擬訓(xùn)練、進(jìn)行方法指導(dǎo)等形式，明確教學(xué)方向，切實(shí)夯實(shí)“雙基”，進(jìn)一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
    （2）加大對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度，合理安排學(xué)科課時(shí)，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，對(duì)每一次診斷性檢測都應(yīng)仔細(xì)分析，查找存在的問題，及時(shí)提出應(yīng)對(duì)措施。
    （3）做好畢業(yè)班有關(guān)的教務(wù)工作。
    6、做好預(yù)備班招生工作，與對(duì)口小學(xué)協(xié)調(diào)，做好相關(guān)工作。
    7、其他工作。
    （1）加強(qiáng)與光明的聯(lián)系，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
    （2）安全、衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)，增加安全事故的防范能力，繼續(xù)開展衛(wèi)生健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，做好學(xué)生體檢組織工作。
    （3）完成大屯二中的對(duì)口交流工作，為他們提供教學(xué)、教務(wù)等服務(wù)。
    （4）繼續(xù)以語文組與大隊(duì)部為主要力量，完成語言文字規(guī)范工作，推進(jìn)普通話的應(yīng)用。
    （5）完成上級(jí)部門交辦的任務(wù)。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇七
    本學(xué)期學(xué)校總務(wù)處工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持后勤工作以學(xué)校教學(xué)工作為中心,以為教育教學(xué)服務(wù),為教科研服務(wù),為師生服務(wù)為宗旨,抓住“全心全意,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作目標(biāo),進(jìn)一步提倡艱苦奮斗,勤儉辦學(xué)的精神。
    加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高后勤人員的思想素質(zhì)和服務(wù)觀念,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使其能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要,確保后勤工作保障有力,做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位、服務(wù)到位。為師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
    1.強(qiáng)化內(nèi)部管理,規(guī)范財(cái)務(wù)工作。本學(xué)期做到積極配合學(xué)校的發(fā)展及工作需要,加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范財(cái)務(wù)管理,正確執(zhí)行預(yù)算,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,遵守崗位職責(zé),完善內(nèi)部報(bào)表制度,按時(shí)上報(bào)各種資料。
    2、實(shí)行收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)公示制度。開學(xué)初依據(jù)鹿城區(qū)物價(jià)局核定的收費(fèi)項(xiàng)目,公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)并認(rèn)真做好收費(fèi)相關(guān)準(zhǔn)備工作,精心組織好開學(xué)收費(fèi)。
    3、財(cái)務(wù)人堅(jiān)持認(rèn)真做好財(cái)務(wù)核算、年度預(yù)算和收支計(jì)劃,工作中堅(jiān)持原則,秉公辦事,嚴(yán)把財(cái)務(wù)關(guān),克服困難,嚴(yán)控資金支出,厲行節(jié)約,做出表率。
    4、堅(jiān)持規(guī)范的財(cái)務(wù)審批手續(xù),實(shí)行校長審批制度,嚴(yán)把報(bào)銷票據(jù)關(guān)。準(zhǔn)確做好學(xué)校年終決算工作,為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù),確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支平衡。
    5、加強(qiáng)過程管理,及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況,做到底碼清楚,信息準(zhǔn)確,每月向校長匯報(bào),為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù),協(xié)助校長進(jìn)行后勤理財(cái)。通過教代會(huì)向全體教職工匯報(bào)資金使用情況,加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。
    6、加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作,提高財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)水平,做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。
    8、積極向上級(jí)爭取基建補(bǔ)助資金,搞好學(xué)校教學(xué)配套設(shè)施建設(shè),改善教師辦公和學(xué)生上課條件,為xxx、xx、xx三個(gè)品牌校區(qū)提供有力的保障。
    9、配合紀(jì)檢、審計(jì)、財(cái)政人員對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行審計(jì)、檢查。
    10、同時(shí)定期公示財(cái)務(wù)收支情況和教職工關(guān)心的事項(xiàng),耐心解答教職工的咨詢,通過民主決策,調(diào)動(dòng)全體教師參與學(xué)校財(cái)務(wù)管理的積極性。
    11、及時(shí)完成老干科安排的養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。
    12、及時(shí)完成教師工資調(diào)整、崗位調(diào)整和調(diào)動(dòng)老師的公積金、社保轉(zhuǎn)移手續(xù)和完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
    1、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則,努力為師生準(zhǔn)備好所需的課本、作業(yè)本及教學(xué)用書和教學(xué)用具等,調(diào)配好教室及教師辦公室,為師生們能進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)提供物質(zhì)上的.一切準(zhǔn)備。
    2、進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程,做好現(xiàn)代化設(shè)備的使用、保管、維修工作。
    3、按上級(jí)教育部門有關(guān)規(guī)定和教育實(shí)際需要,嚴(yán)格控制各種征訂材料,不隨意推銷未經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)的各種資料。
    4、加強(qiáng)校舍,校產(chǎn)管理、維修工作。健全校產(chǎn)管理檔案資料,各室財(cái)產(chǎn)要登記入檔,責(zé)任到人,分工保管使用。
    5、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,合理使用經(jīng)費(fèi),各部門所需添置物品、器材,應(yīng)先寫請(qǐng)購單,交校長審批后,由后勤部門采辦,發(fā)票須經(jīng)校長,總務(wù)處和物品驗(yàn)收負(fù)責(zé)人簽字后方能報(bào)銷。
    6、健全借還制度,消耗品領(lǐng)用由辦公室負(fù)責(zé)人統(tǒng)一領(lǐng)用,其它物品借用后應(yīng)及時(shí)歸還,嚴(yán)格賠償制度,各班、室門窗一切物品期初檢查登記,負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任保管書,如有人為損壞,要照價(jià)賠償。
    7、管好用好教學(xué)設(shè)備,進(jìn)一步充實(shí)、完善管理和發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的功能,提高使用率,加強(qiáng)電腦室、實(shí)驗(yàn)、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室等設(shè)備的使用、管理和維修工作,對(duì)新添置的財(cái)產(chǎn)必須做到先登記造冊(cè)后使用的管理制度。
    8、做好學(xué)校水電管理,加強(qiáng)水電設(shè)備的管理保養(yǎng)和維修,提倡節(jié)約用水、用電工的作作風(fēng),全體老師應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)和吊扇的良好習(xí)慣,。
    9、協(xié)助學(xué)校工會(huì)進(jìn)一步辦好食堂。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度,確保用膳衛(wèi)生健康,杜絕發(fā)生食物中毒現(xiàn)象;嚴(yán)格就餐紀(jì)律,珍惜糧食,嚴(yán)禁亂倒飯菜的浪費(fèi)現(xiàn)象;食堂工作人員應(yīng)熱愛本職工作,為辦好食堂出主意想辦法;嚴(yán)格采購驗(yàn)收制度,做好財(cái)物的保管工作,廉潔奉公,精打細(xì)算,努力改善師生伙食。
    10、加強(qiáng)學(xué)校綠化管理,美化校園環(huán)境。定期或不定期的做好學(xué)?；拘藜?、除草和除蟲等工作。
    11、協(xié)助大隊(duì)部做好加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生檢查打分工作,保持校園環(huán)境衛(wèi)生潔、齊、美。協(xié)助大隊(duì)部做好凈化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,要求做到在校園內(nèi)不亂奔跑,亂扔紙屑雜物,手不摸墻,腳不踢墻的現(xiàn)象。
    1、平安是金、平安是福。樹立“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的觀念,總務(wù)處細(xì)致做好校舍安全,防火、防盜以及學(xué)生集體活動(dòng)和飲食安全的管理、檢查工作,消除不安全隱患。
    2、健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力,充分利用、有效發(fā)揮紅外線報(bào)警系統(tǒng)和全球眼的監(jiān)控作用,真正做到人防、物防、技防三到位,確保學(xué)校師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
    3、保證校園安全在學(xué)校第一責(zé)任人負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上,校舍、大型教學(xué)儀器安全有總務(wù)處具體負(fù)責(zé),學(xué)生在校安全有學(xué)校德育組負(fù)責(zé),班級(jí)財(cái)產(chǎn)使用安全有班主任負(fù)責(zé)。各班、處、室都要注意用電安全,每天離校前應(yīng)確保關(guān)閉各種電器設(shè)備的電源,班主任要做好學(xué)生安全用電的教育,有損壞開關(guān)、插座、電扇等應(yīng)及時(shí)用書面形式向總務(wù)處報(bào)告。
    4、各教室靜堂后要關(guān)好鎖好門窗,對(duì)于各專用室防盜防火設(shè)施經(jīng)常檢查,維修,對(duì)各種不安全隱患及時(shí)排除,確保各種設(shè)備安全。
    5、加強(qiáng)門衛(wèi)職能,要做好外來人員來校登記工作和清校巡視檢查工作,杜絕清校后學(xué)生滯留學(xué)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
    1.做好xx校區(qū)的土地證、房產(chǎn)證的申請(qǐng)辦理和學(xué)校搬遷工作。
    2.繼續(xù)配置xxx、xx、xx三個(gè)品牌校區(qū)的硬件設(shè)施設(shè)備。
    3.做好xx校區(qū)食堂建設(shè)和食堂餐飲許可證的報(bào)批工作。
    4.努力爭取完成xxx、xx計(jì)算機(jī)教室設(shè)備的更新。
    5.進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇八
    20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期在學(xué)年度工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上重點(diǎn)抓各項(xiàng)工作的具體落實(shí)，確保各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)如期完成，確保各項(xiàng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。著力做好以下幾項(xiàng)工作：
    1、加強(qiáng)考勤，嚴(yán)格每日檢查，檢查分為早、中、晚，對(duì)照課表檢查，禁止隨意調(diào)課，檢查結(jié)果每月公示。
    2、加強(qiáng)備、講、輔、批、考教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)在平時(shí)，分階段組織統(tǒng)一的教案，作業(yè)檢查。本學(xué)期檢查教案、作業(yè)兩次（四月底、六月底）。
    3、認(rèn)真組織個(gè)學(xué)段考試、閱卷及學(xué)分認(rèn)定工作。
    1、做好教學(xué)資料試卷的征訂工作，使教學(xué)順利進(jìn)行。
    2、做好月考及5月份的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生規(guī)范考試、規(guī)范答題、學(xué)會(huì)考試答題技巧。
    3、對(duì)每次考試結(jié)果認(rèn)真組織分析，橫縱向?qū)Ρ?，明確差距，尋找提高措施，正確引導(dǎo)各科復(fù)習(xí)備考。
    4、每次考試后，根據(jù)成績劃定分?jǐn)?shù)線，對(duì)照總體目標(biāo)和各班目標(biāo)，落實(shí)高考復(fù)考計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)。
    5、加強(qiáng)對(duì)希望生的培養(yǎng)，進(jìn)行鼓勵(lì)及促使提高。
    6、做好學(xué)生高考體檢工作，建立好學(xué)生畢業(yè)檔案。
    1、隨時(shí)了解教學(xué)進(jìn)度及所存在的問題，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、做好學(xué)段教學(xué)過程性評(píng)價(jià)工作，更好落實(shí)新課改要求，客觀公正對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    3、認(rèn)真組織好學(xué)段考試工作及學(xué)分認(rèn)定。
    4、嚴(yán)格組織好各個(gè)學(xué)段補(bǔ)考工作。
    5、及時(shí)建立學(xué)生成績檔案，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
    1、做好中考體育成績測試及考務(wù)工作。
    2、按有關(guān)要求組織好中考物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試。
    3、按有關(guān)要求搞好中考的有關(guān)工作。
    4、按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定做好高二學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇九
    一、指導(dǎo)思想教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以深化亮我課堂為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以精細(xì)化科學(xué)管理為保證，堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合，強(qiáng)化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，積極促進(jìn)高效課堂的有效落實(shí)、教育教學(xué)觀念的不斷更新、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步養(yǎng)成，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。
    二、工作重點(diǎn)。
    一是教學(xué)管理呈現(xiàn)新局面。加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
    二是校本教研實(shí)現(xiàn)新突破。立足于強(qiáng)化以集體備課為主要內(nèi)容的大教研模式，進(jìn)一步改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研過程，突出教研效果，提升教研質(zhì)量。
    三是教學(xué)特色實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。繼續(xù)強(qiáng)化重視社團(tuán)課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在參與廣度、學(xué)習(xí)深度、培養(yǎng)效果上有新的提高，創(chuàng)造更好成績。
    三、主要工作。
    （一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
    1.組織全體教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，不斷更新教育理念，不斷提升現(xiàn)代教育技術(shù)水平，不斷改進(jìn)評(píng)價(jià)方式與方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。每位教師要認(rèn)真閱讀各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)反思，實(shí)現(xiàn)自我提升。
    2.開展讀書、教學(xué)、反思活動(dòng)，促使教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，提高教學(xué)實(shí)踐能力。
    3.扎實(shí)推進(jìn)教師的學(xué)歷提升，注重教師賽課的指導(dǎo)，加強(qiáng)微型課題研究指導(dǎo)，爭取多出成果、出好成果。
    （二）加強(qiáng)校本研修力度，著力打造高效課堂。
    1.繼續(xù)開展校級(jí)研修活動(dòng)，圍繞核心素養(yǎng)精心確定教學(xué)研修主題，做到研修主題與教研組教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)有效結(jié)合；聚焦高效課堂不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，做到“三個(gè)突出”——突出精講精練、突出學(xué)生活動(dòng)、突出學(xué)法指導(dǎo)；體現(xiàn)“四個(gè)并重”——教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過程并重，智力因素與非智力因素并重，教師指導(dǎo)與學(xué)生會(huì)學(xué)并重，一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造品質(zhì)培養(yǎng)并重；使教師在研修中得到鍛煉，得到成長，得到更多的發(fā)展。
    2.加強(qiáng)教研與研修活動(dòng)的監(jiān)控管理，講質(zhì)量，講效率，講規(guī)范，講創(chuàng)新，做到有主題，有流程，有記錄，有反饋總結(jié)，使活動(dòng)不斷提升。
    3.要求每位教師按要求主動(dòng)認(rèn)真聽課并認(rèn)真做好評(píng)課記錄。
    （三）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。
    嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)檢測與評(píng)定等環(huán)節(jié)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。
    1.抓備課，在提高備課實(shí)效上做文章。做到腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”；備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具。著力增強(qiáng)教師備課的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。要在課前準(zhǔn)備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常實(shí)施。個(gè)人備課要做到備學(xué)情、備任務(wù)、備學(xué)法、備作業(yè)（檢測)、備過程，在充分理解和掌握學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)教材的深入研究，做到緊扣教材而高于教材，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象，突出教案的可操作性和課后反思的實(shí)效性。在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成個(gè)性化教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，彰顯課堂教學(xué)的個(gè)性特色。
    2.抓作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格做到“精、實(shí)、細(xì)”：“精”指作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機(jī)械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動(dòng)性探究性作業(yè)；“實(shí)”指作業(yè)布置目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)不同層次的學(xué)生有不同的要求；“細(xì)”指批改仔細(xì)，盡量全批全改，鼓勵(lì)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生面批面改，有鼓勵(lì)性、個(gè)性化的批語，及時(shí)進(jìn)行反饋和補(bǔ)償。
    3.抓課堂，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。好的課堂應(yīng)該是有亮點(diǎn)的課堂，課堂教學(xué)的亮點(diǎn)，是課堂中最出彩、最引人深思或最吸引學(xué)生目光之處。預(yù)習(xí)是基礎(chǔ)，探究是關(guān)鍵，辯論是重點(diǎn)，合作是保障。亮點(diǎn)之處，學(xué)生的精神高度集中，全身心沉浸于課堂之中，這樣的課堂才有靈性，這樣的課堂才是高效的課堂，所以我們要去點(diǎn)亮課堂。實(shí)實(shí)在在的上課，上實(shí)實(shí)在在的課，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。對(duì)上課注意力不集中的學(xué)生，老師要及時(shí)提醒，批評(píng)教育，不能放任自流。要注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向課堂要質(zhì)量。
    4.抓檢測，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。要重視單元過關(guān)，認(rèn)真抓好單元教學(xué)效果的評(píng)估與反饋，力爭使教學(xué)步步為營、扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)習(xí)一點(diǎn)，掌握一點(diǎn)。要突出抓好期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析教情學(xué)情，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)和管理策略，及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    5.抓輔導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對(duì)象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，具備高度的針對(duì)性和實(shí)效性，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
    6.抓評(píng)價(jià)，健全教學(xué)工作的激勵(lì)機(jī)制。不把學(xué)業(yè)檢測成績作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，積極健全完善多方位、多角度的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，客觀地評(píng)價(jià)每位教師的業(yè)績和教學(xué)能力。要通過有效的、多樣性的評(píng)價(jià)方式，引導(dǎo)教師張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮特長，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)效率。
    本學(xué)期，要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況的檢查，重點(diǎn)抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查，提高作業(yè)的效用。加強(qiáng)隨堂聽課、推門聽課力度，引導(dǎo)每一位教師重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
    （四）加強(qiáng)特色品牌建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
    1.做好常規(guī)動(dòng)作，開展學(xué)科競賽。
    為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)各年級(jí)、各學(xué)科繼續(xù)開展各類競賽活動(dòng)，為學(xué)生展示自己的智慧與特長搭建舞臺(tái)。除開展各學(xué)科特色活動(dòng)外，對(duì)于上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，要早作準(zhǔn)備，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。
    2.加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)管理。
    加強(qiáng)社團(tuán)課程研發(fā)，不斷豐富和優(yōu)化社團(tuán)課程體系，鑄造精品社團(tuán)課程。開展社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長。
    為豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，繼續(xù)開展社團(tuán)活動(dòng)，如國樂飄香隊(duì)、校園舞蹈隊(duì)、書法、繪畫興趣小組、剪紙班、乒乓球訓(xùn)練營等活動(dòng)小組。各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，開展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    3.規(guī)范學(xué)籍管理。
    進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格常規(guī)工作，力爭做到了如下幾點(diǎn)：做好招生工作——把好入學(xué)關(guān)，掌控學(xué)生流動(dòng)——把好異動(dòng)關(guān)，實(shí)做好學(xué)籍檔案規(guī)整工作，所有學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)齊全，辦理合規(guī)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)“無紙化”審批。對(duì)問題學(xué)籍學(xué)生進(jìn)行信息修改。對(duì)一年級(jí)學(xué)生補(bǔ)登學(xué)籍。配合會(huì)計(jì)做好年報(bào)工作。
    4.關(guān)愛隨班就讀學(xué)生。
    隨班就讀學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，為了讓這些孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，我們要堅(jiān)持走融合教育之路，建特教群，進(jìn)行過程性管理。打開資源教室為特殊兒童開辟了班級(jí)以外的教育陣地。聘請(qǐng)市衛(wèi)生、康復(fù)、殘聯(lián)等部門的專家到校指導(dǎo)，為特殊兒童設(shè)計(jì)了形式多樣的針對(duì)訓(xùn)練。學(xué)校強(qiáng)化融合教育的日常管理，做到自然融合，慢慢融入，個(gè)別融通，全員融解，讓特殊教育持續(xù)化發(fā)展。
    5.打造書香校園。
    積極開展課外閱讀活動(dòng)，圍繞各年級(jí)推薦書目，向?qū)W生推薦必讀和選讀書目，每天要充分利用中午和課余時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書，讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對(duì)話中豐厚文化底蘊(yùn)，汲取做人智慧。同時(shí)建好各班圖書角，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，通過開展課本劇評(píng)比、閱讀知識(shí)競賽、制作書簽評(píng)比、征文大賽等活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生愛上閱讀。進(jìn)一步開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，繼續(xù)組織開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生閱讀、領(lǐng)悟、運(yùn)用經(jīng)典，做有根基、有溫度的人。
    6.繼續(xù)抓好寫字和作文教學(xué)。
    指導(dǎo)學(xué)生“寫好字”是學(xué)校的職責(zé)。各科任老師要在學(xué)生書寫作業(yè)時(shí)指導(dǎo)學(xué)生寫字，寫字姿勢(shì)、握筆要正確，字要寫規(guī)范，還要寫漂亮。書法教育是我校的辦學(xué)特色之一，要進(jìn)一步加強(qiáng)書法教學(xué)研究。
    新的學(xué)期，面對(duì)新的形勢(shì)與要求，教導(dǎo)處及全體教師必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，強(qiáng)化服務(wù)教學(xué)的意識(shí)，把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功，上下一心，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇十
    指導(dǎo)思想秉承“四個(gè)一流”的辦學(xué)目標(biāo)和“志、善、勤、恒”的校訓(xùn)，大力弘揚(yáng)“厚積薄發(fā)，追求卓越；探索發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐創(chuàng)造”的朱棣文精神，實(shí)施“啟智教育”。進(jìn)一步提高管理效能，凸顯以扁平化管理為核心的管理模式和“和而不同”的教師行為文化；以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，塑造“簡約、開放”課堂，狠抓教學(xué)過程管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；以課程研修中心為平臺(tái)，打造學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)骨干教師梯隊(duì)；深化校本課程特色，構(gòu)建滿足差異的課程體系，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展。
    二、主要工作目標(biāo)任務(wù)。
    1.制定應(yīng)對(duì)新冠疫情的各類防控工作預(yù)案，積極落實(shí)各項(xiàng)防控措施，建立各項(xiàng)疫情防控工作機(jī)制，做好線上學(xué)習(xí)與開學(xué)的銜接工作，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。
    2.以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，提升教師的研究能力。
    3.以課程研修中心為平臺(tái)，實(shí)施名師工程和青藍(lán)工程。分層培養(yǎng)太倉市、校學(xué)科帶頭人、骨干教師、后備力量。
    4.以“簡約、開放”課堂教學(xué)改革為中心，落實(shí)減負(fù)增效。
    5.做好與貴州省玉屏縣大龍中心完小、沭陽縣北丁集中心小學(xué)的結(jié)對(duì)工作，探索新型、有效的實(shí)施方式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用。
    6.充分發(fā)揮外教作用，落實(shí)國際理解課程，做好與澳大利亞費(fèi)爾赫爾小學(xué)、英國鎮(zhèn)田小學(xué)、芒特小學(xué)、意大利費(fèi)爾秘學(xué)校等姐妹學(xué)校的國際交流工作。
    三、工作重點(diǎn)：
    （一）全力抗疫，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
    1.堅(jiān)決貫徹市教育局及上級(jí)部門疫情防控的決策部署，制定應(yīng)對(duì)新冠疫情防控的教學(xué)工作預(yù)案，積極落實(shí)各項(xiàng)防控措施，建立各項(xiàng)疫情防控的工作機(jī)制。
    2.繼續(xù)做好疫情防控?cái)?shù)據(jù)的日?qǐng)?bào)，萬無一失。特別關(guān)注返太學(xué)生及家長的14日隔離期。
    3.做好線上學(xué)習(xí)與開學(xué)后怎樣銜接的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
    （1）集體備課：采取線上教研的形式進(jìn)行，每個(gè)備課組均有自己的備課組群，大家利用qq、一起寫、cctalk等手段進(jìn)行集體備課，教導(dǎo)處定期進(jìn)行線上檢查，每位老師應(yīng)在智慧云平臺(tái)上提供：教案、導(dǎo)學(xué)單、課件、補(bǔ)充作業(yè)、網(wǎng)校作業(yè)、微課等。
    （2）作業(yè)評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)科老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行個(gè)性化評(píng)價(jià)與反饋，利用信息化手段及時(shí)批閱、反饋學(xué)生的在線作業(yè)，并通過錄制微課、在線答疑等形式幫助學(xué)生解決疑難問題。
    （二）教科研訓(xùn)一體化，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    本學(xué)期，將在原有基礎(chǔ)上，與江蘇省“十三五”規(guī)劃課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》相結(jié)合，開展子課題《基于學(xué)生多元需求的個(gè)別化教學(xué)行為研究》，繼續(xù)探索、深化落實(shí)。
    1.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。
    提升教研組長校本教研引領(lǐng)力。通過校內(nèi)培訓(xùn)和校外學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，提升教研組長教研活動(dòng)設(shè)計(jì)能力，開展問題化學(xué)習(xí)課堂教學(xué)研究，形成優(yōu)秀教研組長典型案例。通過學(xué)習(xí)——設(shè)計(jì)方案——實(shí)踐——改進(jìn)總結(jié)的方式予以達(dá)成。
    2.加強(qiáng)智慧云平臺(tái)的應(yīng)用與推廣。要求3年內(nèi)新教師繼續(xù)“手備”，將自己上的匯報(bào)課和評(píng)優(yōu)課的備課及上課資源上傳云平臺(tái)。要求3年以上、45周歲以內(nèi)教師全部運(yùn)用平臺(tái)備課，并將每一節(jié)課的教案+課件+資源等上傳平臺(tái)。45周歲以上的教師，每學(xué)期利用平臺(tái)做一個(gè)單元的樣例，包括一個(gè)單元內(nèi)每一節(jié)課的教案+課件+資源，其余部分內(nèi)容可自主選擇。加強(qiáng)活動(dòng)單設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)生深層學(xué)習(xí)。要求每門學(xué)科、每個(gè)年級(jí)的教師通力合作，設(shè)計(jì)出一套完整的學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)單。要求各備課組按人數(shù)平均分配任務(wù)，協(xié)作完成，期末匯總上傳云平臺(tái)。
    3.改進(jìn)提升綜合調(diào)研水平。
    進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)綜合調(diào)研，提高每一次調(diào)研的效果。對(duì)班級(jí)的整體風(fēng)貌、行為習(xí)慣、堂課質(zhì)量、教師六認(rèn)真水平等進(jìn)行集中調(diào)研。規(guī)范每一步的運(yùn)作。上半年4、5、6年級(jí)，下半年1、2、3年級(jí)，每個(gè)年級(jí)一個(gè)主題，期初制定好每個(gè)年級(jí)的調(diào)研方案，形成常規(guī)。
    4.加強(qiáng)六認(rèn)真教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)效益。
    注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，行政每月聽課，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋。積極貫徹減負(fù)增效的要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。要精心布置作業(yè)，教研組集體備課過程中確定學(xué)生作業(yè)范圍為一個(gè)研討項(xiàng)目，要由過程性的記錄。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求，作業(yè)形式要多樣，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因。本學(xué)期，將根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，量化作業(yè)要求，期初為每個(gè)備課組發(fā)好印刷券，全面控制作業(yè)量。
    5.重點(diǎn)建設(shè)習(xí)題資源庫。
    繼續(xù)做好聯(lián)盟內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)案例評(píng)選活動(dòng)，提高題目情境的真實(shí)性、題干的嚴(yán)謹(jǐn)性、試題的準(zhǔn)確性，注重評(píng)價(jià)的人文性。在平時(shí)研究的基礎(chǔ)上，期末組織進(jìn)行“朱棣文小學(xué)教育聯(lián)盟提升教師作業(yè)命題能力論壇”活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)展示、優(yōu)秀作業(yè)案例設(shè)計(jì)交流、優(yōu)秀作業(yè)案例設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)交流、專家點(diǎn)評(píng)、講座的形式進(jìn)行。
    （三）有效培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長。
    1.開展校本培訓(xùn)，培養(yǎng)智慧的教師。
    在學(xué)科素養(yǎng)、理論培訓(xùn)、學(xué)科素養(yǎng)等多方面開展頂層設(shè)計(jì)，保證一年的教師培訓(xùn)活動(dòng)能深入、有序、有效地開展。
    2.加大骨干教師培養(yǎng)力度，利用教育聯(lián)盟資源，實(shí)施名師一對(duì)一活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為骨干教師提供展示、發(fā)表的平臺(tái)，促進(jìn)他們的專業(yè)成長。抓實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)質(zhì)量。通過聽課、磨課等形式，促進(jìn)雙方共同成長。繼續(xù)辦好“啟智”論壇。實(shí)施前測，深入了解青年教師的基本信息、專業(yè)特長、培訓(xùn)和發(fā)展需求以及對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)度、實(shí)施目標(biāo)和建議，確?！耙虿氖┡唷?，完成《青年教師現(xiàn)狀與發(fā)展需求調(diào)查問卷》及《項(xiàng)目管理調(diào)查問卷分析報(bào)告》。在此基礎(chǔ)上開出青年教師項(xiàng)目管理自選菜單，由青年教師自主上報(bào)、雙向選定。保證在開學(xué)第一周內(nèi)完成，第二周開始活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長。
    3.開展課題研究，提升教師。
    以省級(jí)“十三五”規(guī)劃課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，開展子課題《基于學(xué)生多元需求的個(gè)別化教學(xué)行為研究》，在充分利用單元學(xué)習(xí)前測、學(xué)科學(xué)習(xí)圖式、深層學(xué)習(xí)這三個(gè)課題研究成果的基礎(chǔ)上，分2個(gè)層面進(jìn)一步推進(jìn)深層課題的研究。課程研修中心每月活動(dòng)一次，按照期初定好課題研究工作計(jì)劃表開展。依托課堂觀察，認(rèn)真落實(shí)好課例研究課，在科研實(shí)踐中不斷提升科研素養(yǎng)，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生最優(yōu)化發(fā)展。教科研組每2周活動(dòng)一次。擬定課堂觀察量表，開展課題課的磨課、上課、觀課、議課等一系列活動(dòng)。
    （四）多樣化校本課程，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
    1．強(qiáng)化科技特色。
    （1）繼續(xù)天文特色的打造。
    進(jìn)一步做大做強(qiáng)學(xué)校的天文特色，普及和優(yōu)化并重。繼續(xù)在四年級(jí)中進(jìn)行天文知識(shí)教育，繼續(xù)辦好天文愛好者興趣小組，觀察天象，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宇宙奧秘的好奇心和探究欲。
    （2）進(jìn)行科技課程研究。
    繼續(xù)開展家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，期末進(jìn)行好家庭的評(píng)比。開展家長講師團(tuán)、專家講師團(tuán)進(jìn)校講座活動(dòng)。保證每個(gè)年級(jí)一學(xué)期都有接受適合自身年齡特點(diǎn)的科學(xué)講座的機(jī)會(huì)。
    2．推進(jìn)書香校園活動(dòng)。
    突出閱讀項(xiàng)目，彰顯特色。繼續(xù)進(jìn)行圖書漂流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生共讀一本好書，交流讀書心得；進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書；繼續(xù)背誦經(jīng)典詩文，鼓勵(lì)師生堅(jiān)持寫生活隨筆或教育隨筆。加大新苗文學(xué)社的培養(yǎng)力度，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)與寫作能力，并組織學(xué)生積極向各類報(bào)刊雜志投稿。不斷添置好書，進(jìn)行全科閱讀的推廣。
    3．開發(fā)各類校本課程。
    本學(xué)期，繼續(xù)使用騰訊智慧校園系統(tǒng)進(jìn)行校本課程的授課、點(diǎn)名、反饋工作，嚴(yán)格執(zhí)行校本課程評(píng)價(jià)方案，從兩個(gè)方面對(duì)課程的實(shí)施情況進(jìn)行考量。一是使用智慧校園的過程管理情況，二是期末的展示活動(dòng)情況。學(xué)校還將按照校本課程規(guī)劃和實(shí)施方案，從課程的開發(fā)、實(shí)施、成果等方面提出明確要求。期末要求各門課程用適合本課程特點(diǎn)的展示形式進(jìn)行成果展示、交流。要求有能力、有潛力的課程實(shí)施者做好自身的課程實(shí)施規(guī)劃，有序開展校本課程，借助一定的平臺(tái)，打造品牌，提升影響力。積極做好課程實(shí)施調(diào)研以及抽查、問卷等工作，充分了解學(xué)生需求，不斷提高實(shí)施質(zhì)量。
    4.加強(qiáng)國際理解教育。
    組織開展英語學(xué)科的主題為國際理解的對(duì)外展示活動(dòng)和與國際理解相關(guān)的學(xué)生素養(yǎng)活動(dòng)；結(jié)合德育處的各項(xiàng)活動(dòng)，增加國際理解元素并做好資料的收集、整理。
    希望全體老師在教育道路上以生為本，不斷提升，與學(xué)生一同發(fā)展！
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇十一
    一、指導(dǎo)思想：
    我校教導(dǎo)處工作將以創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣這“三創(chuàng)精神”為指導(dǎo)，以“有效教學(xué)課程改革”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開展，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    二、具體工作：
    一、強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表上課，不得私自挪用課堂、調(diào)課、早退等課堂現(xiàn)象。
    2、進(jìn)一步完善和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。
    (1)精心備課。提前備課，能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行二次或幾次修改，要有明確的教學(xué)目標(biāo)，詳細(xì)的教學(xué)過程，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)入課堂的教學(xué)現(xiàn)象。此外，及時(shí)記錄教學(xué)隨感和反思，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中的遺憾感想、學(xué)生學(xué)情、教師教學(xué)狀態(tài)的反饋，實(shí)在的得與失，促進(jìn)今后教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。備課包括準(zhǔn)備電子教案、課件，批書等。
    (2)全心上課。課堂是教學(xué)的主陣地，每位教師都應(yīng)不斷更新教學(xué)理念，為自己找到適合的教學(xué)的方法和手段，為四十分鐘爭效率，提高課堂效益。做到“以學(xué)生為本，努力構(gòu)建生本課堂”，從學(xué)生出發(fā)，明確師生關(guān)系，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)情緒，創(chuàng)設(shè)師生和諧的教學(xué)氛圍。
    (3)用心布置作業(yè)，認(rèn)真批改，及時(shí)反饋。作業(yè)是檢驗(yàn)教學(xué)效果的一種手段和形式，清楚作業(yè)的重要性、合理性、科學(xué)性，鞏固知識(shí)、積累運(yùn)用，作業(yè)要適時(shí)、適當(dāng)、適量，并且努力做到適合不同層次的學(xué)生，各學(xué)科都要注意作業(yè)的靈活性和多樣性，避免機(jī)械重復(fù)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    3、組織學(xué)生參加各級(jí)別活動(dòng)，提升綜合素養(yǎng)。本學(xué)期將開展學(xué)生讀書匯報(bào)活動(dòng)，為了全面提高學(xué)生素質(zhì)水平，培養(yǎng)綜合興趣。
    4、積極開展“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)模式的研究，做到“研究有專題，活動(dòng)有過程”，將“有效教學(xué)”的理念引入課堂教學(xué)中。
    5、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)計(jì)劃，推進(jìn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”工作扎實(shí)開展。
    6、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料管理，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。
    二、創(chuàng)特色，建設(shè)校園文化。
    1、教導(dǎo)處本學(xué)期繼續(xù)對(duì)學(xué)生開展大閱讀活動(dòng)，通過讀書匯報(bào)會(huì)進(jìn)行閱讀成果展示，讓學(xué)生在經(jīng)典中成長，在書海中暢游，真正做到“滴水匯成江，山高人為峰?！?BR>    2、以名師骨干為隊(duì)伍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，教導(dǎo)處將對(duì)新教師、青年教師安排指導(dǎo)老師進(jìn)行帶、幫、傳的工作。對(duì)青年教師、新教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，并且能夠結(jié)合隨堂聽課、提出正確的指向性的意見，徒弟應(yīng)積極主動(dòng)向師傅請(qǐng)教求助，提高自身教學(xué)水平。
    3、請(qǐng)進(jìn)來，走出去。讓中青年教師參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及教研活動(dòng)，為教師提供更多的學(xué)習(xí)展示平臺(tái)，以提高全校教師綜合素質(zhì)為原則，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我校組建名師工作室，特邀請(qǐng)浙江省名師陳錦芬做教學(xué)指導(dǎo)，開展青年骨干教師研修班。
    三、積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。
    抓好常規(guī)性的教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，優(yōu)化、實(shí)化、細(xì)化各項(xiàng)教研活動(dòng)。
    1、各學(xué)科制定教學(xué)工作計(jì)劃，各組針對(duì)教育教學(xué)中存在的問題進(jìn)行討論研究，組織學(xué)習(xí)。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇十二
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃表(2009/度第二學(xué)期)姓名：付金梅性別：女民族：漢職稱：中學(xué)一級(jí)現(xiàn)狀分析：我校有教學(xué)班級(jí)12個(gè)，教職工46人，男28人，女18人，平均年齡37歲。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中中學(xué)高級(jí)教師3人，一級(jí)教師14人。市級(jí)優(yōu)秀教師1人、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師4人。教師普通話達(dá)標(biāo)率95%。優(yōu)勢(shì)：1、學(xué)校有明確的辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨。2、學(xué)校日常管理嚴(yán)格，校內(nèi)學(xué)風(fēng)濃厚，秩序井然。3、教研工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有教研課題。4、教師的敬業(yè)精神較強(qiáng)，工作作風(fēng)正派，一心為了教學(xué)質(zhì)量的提高工作。5、教學(xué)質(zhì)量高：多年來穩(wěn)居涼州區(qū)前列。6、教師隊(duì)伍較為穩(wěn)定，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的持久發(fā)展有保障。7、教師學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理。8、隨著中英普九項(xiàng)目在我校的逐步開展，將有力促進(jìn)形成我校精細(xì)化管理的辦學(xué)特色。9、建有理、化、生三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室。劣勢(shì)：1、各辦公室輔助硬件（如電腦、打印設(shè)備等）配備短缺，影響工作效率。2、學(xué)校圖書數(shù)量不達(dá)標(biāo)，種類單一。3、實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)用品配備不全。4、部分青年教師的教學(xué)設(shè)計(jì)不能充分體現(xiàn)參與式課堂教學(xué)方法，校本教研成果不顯著。5、教學(xué)研究和課堂教學(xué)脫節(jié)。6、校本課程的開發(fā)力度不大。7、職業(yè)教育分流工作難度較大。機(jī)遇：1、學(xué)校在鼎盛時(shí)期要抓住發(fā)展的機(jī)遇2、借學(xué)校教學(xué)成績好，要爭取生源，爭取項(xiàng)目資金。3、借中英普九項(xiàng)目，新教師、青年教師在教學(xué)上將日趨成熟，是我校教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提升的'充分保障。4、借今年生源相對(duì)好的這一機(jī)遇，及早抓好七年級(jí)新生的教育教學(xué)工作，為下一步我校再創(chuàng)佳績做好充分的準(zhǔn)備挑戰(zhàn)：1、屆、2011屆學(xué)生，由于七中擴(kuò)招初中而生源相對(duì)較差，這兩屆學(xué)生的畢業(yè)會(huì)考成績將是我們最大的挑戰(zhàn)。2、新形勢(shì)下新教師的職業(yè)素養(yǎng)顯得尤為重要；職業(yè)素養(yǎng)的強(qiáng)弱，將直接影響我校的正常工作和未來發(fā)展。3、職業(yè)教育分流工作任務(wù)。總體目標(biāo)：1、在中英項(xiàng)目理念的影響下，學(xué)校各類計(jì)劃按照自下而上與自上而下相結(jié)合的原則實(shí)事求是地制定，即貫徹上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，又貫徹項(xiàng)目理念。2、課堂教學(xué)能充分體現(xiàn)參與式課堂教學(xué)的方法，培養(yǎng)一批骨干，帶動(dòng)一批新秀。3、教學(xué)支持體系對(duì)青年教師的培養(yǎng)要起到關(guān)鍵性作用。4、科學(xué)、合理地制定能充分調(diào)動(dòng)廣大師生積極性的評(píng)價(jià)機(jī)制。5、中英普九項(xiàng)目的實(shí)施要真正穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)以上情況，本學(xué)期將按照以下目標(biāo)，努力開展工作，爭取邁上一個(gè)新的臺(tái)階。目標(biāo)活動(dòng)/措施時(shí)間完成情況1、制定項(xiàng)目中有關(guān)活動(dòng)方案1、在上一學(xué)期組織實(shí)施的基礎(chǔ)上，取長補(bǔ)短，制定有關(guān)行動(dòng)計(jì)劃。2、召開年級(jí)組長、教研組長會(huì)議，討論制定有關(guān)活動(dòng)方案。第1-3周2、使青年教師（教齡不滿5年）能編寫充分體現(xiàn)新課改和參與式課堂教學(xué)理念的教學(xué)設(shè)計(jì)。1、組織學(xué)習(xí)新課改和參與式課堂教學(xué)的理念和方法。2、開展骨干教師備課（新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課）引領(lǐng)活動(dòng)，進(jìn)行新課改和參與式課堂教學(xué)設(shè)計(jì)支持。第4-17周3、繼續(xù)完善考核辦法中的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容。1、將需要修改的內(nèi)容由各教研組討論。2、學(xué)校工作會(huì)議整理匯總教研組討論稿再提交教師大會(huì)討論。3、教師大會(huì)討論并通過后進(jìn)行實(shí)施。本學(xué)期4、使12名青年教師在課堂教學(xué)中能熟練運(yùn)用參與式課堂教學(xué)方法。1繼續(xù)對(duì)青年教師進(jìn)行教學(xué)支持活動(dòng)。2組織骨干教師引領(lǐng)課（新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課）活動(dòng)。3開展青年教師參與式課堂教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)。第4-17周5、開展藝術(shù)展示活動(dòng)，豐富校園文化生活。1、“陽光體育與全民健身同行”主題長跑活動(dòng)。2、舉行慶“五一”教職工排球比賽。4、慶“五四”學(xué)生乒乓球比賽。3、舉行慶“七一”第九屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。第6周第17周第19周6、爭取完成實(shí)驗(yàn)室、體育室常用實(shí)驗(yàn)用品的購置和登記造冊(cè)工作?；瘜W(xué)、物理、生物三個(gè)實(shí)驗(yàn)室及體育器材室，安排專人分別管理。（嚴(yán)則峰、康萬全、王生龍、秦茂森）“四室”管理員將實(shí)驗(yàn)室原有的、新購買的儀器、藥品、體育器材進(jìn)行清查并造冊(cè)登記。短缺并常用且急需的報(bào)請(qǐng)學(xué)校購置。實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、圖書室、微機(jī)室、多媒體室檢查。第4周至第10周第16周7、完善教科研管理制度，提高教研活動(dòng)的成效。1、安排專人進(jìn)行教科研工作的管理指導(dǎo)（李守生）。2、對(duì)申報(bào)的研究課題加強(qiáng)過程的管理指導(dǎo)。3、對(duì)課題研究工作進(jìn)行總結(jié)，并把研究成果運(yùn)用教育教學(xué)。4、開展參與式教學(xué)引領(lǐng)、展示活動(dòng)。5、對(duì)課題的階段性成果進(jìn)行督促檢查。5、教研組工作按計(jì)劃抓落實(shí)。本學(xué)期8、細(xì)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，加大培優(yōu)力度。1、繼續(xù)實(shí)行教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理辦法。2、組織前半學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作大檢查并反饋。3、組織期末教學(xué)常規(guī)工作大檢查并反饋。4、九年級(jí)實(shí)行同學(xué)科資源共享辦法，教導(dǎo)處隨時(shí)掌握、了解各班各學(xué)科的教學(xué)情況及尖子生的學(xué)習(xí)情況，以便督促任課教師及時(shí)給與輔導(dǎo)督促。5、召開各年級(jí)組課任教師座談會(huì)。本學(xué)期
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇十三
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期，我校教導(dǎo)處以普陀區(qū)教研室下半年工作意見、學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以貫徹落實(shí)《義務(wù)教育教學(xué)管理指南》、《浙江省教育廳辦公室關(guān)于“減負(fù)”制度建設(shè)指導(dǎo)意見》為抓手，緊緊圍繞“提升教師執(zhí)教能力;提高學(xué)科質(zhì)量;促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”的主題，積極實(shí)踐“快樂教育”，努力打造書香校園，從而切實(shí)提高教師的執(zhí)教能力，提升學(xué)生的全面素養(yǎng)，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的全面提升。
    二、工作目標(biāo)：
    1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
    2.加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效，爭創(chuàng)普陀區(qū)先進(jìn)教研組。
    3.堅(jiān)持質(zhì)量生命觀，注重“以學(xué)定教，育人為本”，切實(shí)提高課堂效率，強(qiáng)化學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)。深化教研活動(dòng)，全面提高教師的執(zhí)教能力，通過調(diào)研提升學(xué)生的全面素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升，畢業(yè)班后20%比例比上學(xué)年降低3個(gè)百分點(diǎn)以上，平均分、優(yōu)秀率等各項(xiàng)指標(biāo)比去年提升3個(gè)百分點(diǎn)以上。
    三、主要工作方法和措施：
    (一)求真求細(xì)——細(xì)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
    本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)細(xì)化教學(xué)常規(guī)，精致教學(xué)管理工作，深入研究課堂教學(xué)，改革課堂教育教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、“五心”教學(xué)，穩(wěn)抓實(shí)干。
    (1)潛心備課。本學(xué)期仍堅(jiān)持電子備課和書寫備課自愿原則，四年內(nèi)新教師必須手寫備課，隨時(shí)記錄教學(xué)心得，最好能超前備課。備課時(shí)應(yīng)注重四點(diǎn)：(1)備課要有課時(shí)目標(biāo)，目標(biāo)要具體。(2)結(jié)合執(zhí)教班級(jí)學(xué)生的學(xué)情;(3)系統(tǒng)閱讀教材，研究教材獨(dú)特的育人價(jià)值及教學(xué)內(nèi)容;(4)提前完成課堂作業(yè)本，教師應(yīng)依據(jù)學(xué)生的實(shí)際起點(diǎn)確定與教學(xué)內(nèi)容相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。目標(biāo)一旦確定就要落實(shí)，達(dá)成情況用反思的形式體現(xiàn)，備課時(shí)還要備作業(yè)、板書設(shè)計(jì)。建議同年級(jí)組教師合作備課，備課時(shí)可以分單元進(jìn)行，不是自備的教案上課前要結(jié)合本班學(xué)情做好二次備課(用其他顏色做適當(dāng)?shù)男薷?，一學(xué)期寫好教學(xué)反思20篇，(四年內(nèi)新教師應(yīng)做到每課有反思)。此外，每月必須自備一篇精品教案。教導(dǎo)處原則上一月一次檢查教師的備課和批改情況，并及時(shí)的反饋，提出整改措施。
    抓好學(xué)校備課組建設(shè)，充分發(fā)揮年級(jí)組和備課組的作用，在骨干教師的引領(lǐng)下不斷提高新教師的綜合素質(zhì)。
    (2)至心上課。本學(xué)期以“先學(xué)后教、以學(xué)定教”為研究主題，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。一要關(guān)注教學(xué)觀念與教師角色：樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、教師觀，從文本課程走向體驗(yàn)課程，從單向的知識(shí)傳授走向教學(xué)互動(dòng)，讓教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的參與者、組織者、引導(dǎo)者和交換意見者。二要關(guān)注學(xué)情：從“目中無人”向“目中有人”轉(zhuǎn)變，從“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)變，大力提倡先學(xué)后教，少教多學(xué)。三要關(guān)注教材和教具利用：希望老師們能創(chuàng)造性地理解和使用教材，根據(jù)實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生“走進(jìn)教材”，“跳出教材”，更多地使用直觀教具、影像設(shè)備和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)、有趣。四要關(guān)注復(fù)習(xí)課教法，合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)課效率。
    (3)精心練習(xí)。為更好地實(shí)施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”教學(xué)，本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性，對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心挑選，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，每堂課要安排一定時(shí)間做課堂作業(yè)，課堂上教師及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，力求有實(shí)效，特別是畢業(yè)班，不求多應(yīng)求精。家庭作業(yè)要精選，可設(shè)置常規(guī)作業(yè)，加分作業(yè)或靈動(dòng)作業(yè)等，作業(yè)布置的難易與數(shù)量以中等生為例，后20%學(xué)生的作業(yè)可以結(jié)合學(xué)情另行布置(力求簡單，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，靈動(dòng)作業(yè)適合于優(yōu)等生)，小學(xué)一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在30分鐘——1小時(shí)以內(nèi)，各科老師應(yīng)相互通氣均衡作業(yè)量，接受家長監(jiān)督，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。(課堂作業(yè)必須保質(zhì)保量地完成，每課一練和新同步練習(xí)中質(zhì)量不高或是重復(fù)的題目經(jīng)年級(jí)組商量后可以選做)。
    (4)細(xì)心批改。教師作業(yè)批改方面也必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。批改作業(yè)的目的是為了及時(shí)反饋老師們?cè)诮虒W(xué)上的成功與失敗之處，檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況，更是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，以便于對(duì)癥下藥，所以老師們要開展好錯(cuò)題收集與整理工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，客觀公正地分析得失，及時(shí)記錄，期末復(fù)習(xí)時(shí)有題可練，也可以為下屆執(zhí)教教師提供樣本，便于更好地開展教學(xué)工作，精益求精(期末將收集資料上交各教研組)。教師批改作業(yè)時(shí)還要注意學(xué)生的格式規(guī)范和書寫美觀。教師要用規(guī)范的批改督促學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。
    (5)耐心輔導(dǎo)。各班科任教師以上學(xué)期確定的后20%學(xué)生為基點(diǎn)，建立班級(jí)后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化檔案、深入剖析后20%學(xué)生存在問題的形成原因，摸清后20%學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)，進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)方法，加強(qiáng)家校聯(lián)系。教研組要多開展適合后20%學(xué)生參加的競賽活動(dòng),如看拼音寫詞語、計(jì)算、閱讀、小作文、實(shí)驗(yàn)、口語等，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也要做好培優(yōu)工作。
    2.學(xué)習(xí)習(xí)慣，常抓不懈。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、聽課、問題回答、讀書、書寫姿勢(shì)等等，本學(xué)期教導(dǎo)處重點(diǎn)檢查各班的課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備和課堂表現(xiàn)三大塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地聽、學(xué)、練。由于各學(xué)科不同年級(jí)段有不同的預(yù)習(xí)要求，請(qǐng)各學(xué)科教研組長再次組織教研組成員研討各年級(jí)段的預(yù)習(xí)要求，在原有基礎(chǔ)上再修改一下。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科每位學(xué)生都應(yīng)備有預(yù)習(xí)本，教師要及時(shí)批改，教導(dǎo)處將不定期檢查，其他學(xué)科視情況而定。課前兩分鐘的誦讀應(yīng)按學(xué)科而定，如美術(shù)課可以誦讀美術(shù)知識(shí)，各科任教師自行設(shè)計(jì)誦讀內(nèi)容，交教研組長存檔。前兩塊是上學(xué)期延續(xù)的，還需要督促和鞏固，本學(xué)期重點(diǎn)是課堂表現(xiàn)，主要檢查學(xué)生坐姿、書寫、回答問題聲音響亮)，請(qǐng)各科任教師繼續(xù)配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。課前兩分鐘準(zhǔn)備和古詩詞誦讀還是由值周教師檢查并反饋。行政隨堂聽課組，四年內(nèi)青年教師跟蹤調(diào)研組還將通過隨堂聽課、教學(xué)調(diào)研等形式及時(shí)了解課堂教學(xué)落實(shí)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育情況，每月在教師會(huì)議上進(jìn)行一次反饋，及時(shí)整改存在的問題，期末將根據(jù)各月表現(xiàn)評(píng)出校級(jí)聽課學(xué)習(xí)習(xí)慣示范班。
    學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，請(qǐng)各班主任利用晨會(huì)課、班隊(duì)課等落實(shí)教導(dǎo)處下發(fā)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則，科任教師也要積極配合班主任做好此項(xiàng)工作。
    3.學(xué)科調(diào)研，細(xì)化規(guī)范。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大各班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研力度，建立教學(xué)調(diào)研和分析制度，分塊、分層、分項(xiàng)，扎實(shí)開展學(xué)科調(diào)研。深入剖析后20%學(xué)生存在問題的形成原因，摸清后20%學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)，進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)方法，加強(qiáng)家校聯(lián)系，有針對(duì)性地進(jìn)行協(xié)同補(bǔ)差并建立跟蹤檔案，教研組配合教導(dǎo)處定期對(duì)各年級(jí)段后20%學(xué)生進(jìn)行字詞、計(jì)算、閱讀、作文、實(shí)驗(yàn)、口語等模塊的單項(xiàng)檢測，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教導(dǎo)處重點(diǎn)做好畢業(yè)班語數(shù)學(xué)科的調(diào)研和檢測工作，定期分學(xué)科召開質(zhì)量分析會(huì)，隨機(jī)評(píng)估及時(shí)分析反饋，爭取在區(qū)級(jí)抽測中有更大提高，畢業(yè)班教師要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同提高，。期中、期末還將不定期檢測學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)，如口算、計(jì)算，字詞、句式、片段練習(xí)、英語口語、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。各項(xiàng)活動(dòng)各課任教師要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    4.輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格落實(shí)。根據(jù)省輕負(fù)優(yōu)質(zhì)文件，嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)“六嚴(yán)格”要求，進(jìn)。
    一步健全減負(fù)工作制度，建立責(zé)任追究制度。
    (1)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意占課，特別是實(shí)踐課和體藝類學(xué)科。
    每天由值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)檢查并反饋，清校后教室中只能留后20%學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差，4:40分后全部清校。
    (3)嘗試使用免考制度。期末免考生必須具備的條件，語數(shù)學(xué)科一年級(jí)每單元98及以上，二年級(jí)每單元97及以上，三、四年級(jí)每單元95及以上，五、六年級(jí)每單元90及以上(六年級(jí)下冊(cè)不免考),(兩門學(xué)科必須同時(shí)具備這一條件才可免考)。
    (4)建立學(xué)生檔案袋，1-6年級(jí)學(xué)生人手一份，可以放學(xué)生書法作品，作文稿、優(yōu)秀作業(yè)或其它資料，不要只放一些獎(jiǎng)狀，本學(xué)期教研室重點(diǎn)檢查學(xué)生檔案袋和書寫。
    (二)求實(shí)求深——深化教研活動(dòng)，提高執(zhí)教能力。
    (1)深入學(xué)習(xí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定》，結(jié)合“十二五”專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)總要求，以校本網(wǎng)絡(luò)研討為重點(diǎn)，繼續(xù)深入推進(jìn)“教師專業(yè)發(fā)展個(gè)性化成長工程”。加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，教職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出占公用經(jīng)費(fèi)的12%以上，創(chuàng)設(shè)條件與平臺(tái)，重點(diǎn)鼓勵(lì)中青年教師加速專業(yè)發(fā)展，在各級(jí)各類競賽中成績較去年有較大突破。
    (2)加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校進(jìn)一步完善四年內(nèi)青年教師培養(yǎng)方案和考核反饋機(jī)制，要求四年內(nèi)新教師根據(jù)自訂的五年成才計(jì)劃，不斷實(shí)現(xiàn)自己的成長目標(biāo)。通過校級(jí)培訓(xùn)使四年內(nèi)新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長，使他們盡快成長為教學(xué)能力出眾的合格教師。學(xué)校本學(xué)期還將繼續(xù)為新教師搭建平臺(tái)，克服工學(xué)矛盾，定期安排青年教師到城區(qū)名校跟崗鍛煉，定期聘請(qǐng)區(qū)市級(jí)學(xué)科帶頭人、教研員等專家來校聽課指導(dǎo)，讓青年教師多參加上級(jí)部門組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，爭取有青年教師在區(qū)級(jí)執(zhí)教公開課，繼續(xù)完善中層領(lǐng)導(dǎo)定期跟蹤新教師課堂教學(xué)、師徒結(jié)對(duì)等制度，繼續(xù)開展“青藍(lán)工程、同伴互助、師徒結(jié)對(duì)”等活動(dòng)，舉行青年教師教學(xué)知識(shí)點(diǎn)水平檢測比武活動(dòng)。
    (3)根據(jù)省“十二五”教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)要求，繼續(xù)開展好校本研訓(xùn)工作，每學(xué)年24學(xué)時(shí)的培訓(xùn)分為師德8學(xué)時(shí)(原則上一月一次)，學(xué)科培訓(xùn)16學(xué)時(shí)，學(xué)科培訓(xùn)以教研組活動(dòng)為主，培訓(xùn)內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、磨課活動(dòng)等，活動(dòng)必須定時(shí)間、定內(nèi)容、定專題、定主講，并與實(shí)際教育教學(xué)緊密聯(lián)系，注重實(shí)效，快速提高教師的教育教學(xué)水平。(各教研組活動(dòng)安排表與教研組計(jì)劃同時(shí)上交，活動(dòng)主題為“先學(xué)后教、以學(xué)定教”)同時(shí)學(xué)校還將根據(jù)教師發(fā)展需要加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，定期邀請(qǐng)名師來校進(jìn)行指導(dǎo)，積極為學(xué)校骨干教師和中青年教師搭建外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。教師參加區(qū)級(jí)及以上參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)聽課、教學(xué)研討等活動(dòng)，回校后必須向教研組成員反饋參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)聽課、教學(xué)研討等心得，如同一次活動(dòng)有兩人以上參加的，由教導(dǎo)處指定代表發(fā)言，但參加活動(dòng)的所有成員在交流前必須向教導(dǎo)處上交心得電子稿。教師參加各類外出活動(dòng)必須到教導(dǎo)處進(jìn)行登記。
    2、健全教研機(jī)構(gòu)，關(guān)注教師成長。
    (1)學(xué)科教研組。a.開學(xué)初各教研組長根據(jù)校本研訓(xùn)主題——“先學(xué)后教、以學(xué)定教”填好教師培訓(xùn)活動(dòng)表格。每次培訓(xùn)要定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容，還要定中心發(fā)言人，這學(xué)期原則上定于周三下午三節(jié)課后為各教研組培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，(語文、英語雙周、其它學(xué)科單周)，培訓(xùn)分為集體培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種形式。教研組長一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真組織好每一次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將分組進(jìn)行調(diào)研。b.加強(qiáng)教研組長培訓(xùn)，開好一月一次的教研組例會(huì)，期中、期末做好各學(xué)科教研組小結(jié)及問題查找工作，并及時(shí)寫好整改措施。各教研組在期初制訂好計(jì)劃，計(jì)劃要求實(shí)在，可操作性要強(qiáng)，計(jì)劃后附上本組成員人人試教安排表格(表格式安排好執(zhí)教時(shí)間、內(nèi)容及人員)、教研組成員課堂教學(xué)拍攝時(shí)間安排。c.教研組長組織教師在學(xué)期中期分析、討論教學(xué)疑難問題并進(jìn)行歸類匯總，及時(shí)檢查老師們的錯(cuò)題收集工作，并協(xié)調(diào)教師做好整改工作。d.教研組長組織教研組成員重新修訂學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣，分階段落實(shí)訓(xùn);分學(xué)科制訂課堂教學(xué)評(píng)分表。
    (2)結(jié)伴共成長。
    本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展“結(jié)伴共成長”活動(dòng)，重點(diǎn)做好師徒結(jié)對(duì)工作，包括新老教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)和班主任工作指導(dǎo)，通過共同備課、上課，相互聽課、評(píng)課，下班指導(dǎo)，共同研討以促進(jìn)新教師茁壯成長。同學(xué)科的教師通過相互聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短不斷進(jìn)步，要求每位教師每學(xué)期聽同學(xué)科教師的課10節(jié)以上。
    (3)六橫網(wǎng)格教研。
    為加強(qiáng)校際交流，發(fā)揮各校優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教研活動(dòng)開展，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高本片各校教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)各校競爭力，本學(xué)期，我們將繼續(xù)與臺(tái)門小學(xué)、龍山小學(xué)、雙塘小學(xué)等六橫片兄弟學(xué)校開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，加強(qiáng)互動(dòng)與分享，為老師們提供實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)。活動(dòng)安排具體見各學(xué)科網(wǎng)格計(jì)劃。
    (4)校內(nèi)教研活動(dòng)。
    通過系列活動(dòng)為老師們的成長搭設(shè)平臺(tái)，從而有效提升教師們的執(zhí)教能力。
    a.“我滿意的一堂課”教研組試教活動(dòng)：各教研組仍以“提高教師執(zhí)教能力”為重點(diǎn)，以“新基礎(chǔ)教育”理念為引領(lǐng)，以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”為特征，以“先學(xué)后教、以學(xué)定教”為主題，積極開展“我滿意的一堂課”人人試教活動(dòng)，做到教研活動(dòng)的經(jīng)?；ｎ}化、系列化。試教活動(dòng)仍以“一課多磨”、“同課異構(gòu)”的活動(dòng)形式進(jìn)行，最后展示時(shí)請(qǐng)事先告知教導(dǎo)處，教研組成員必須參加聽課、評(píng)課活動(dòng)。
    b.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動(dòng)。
    參加各學(xué)科區(qū)優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能、論文評(píng)比活動(dòng)。
    一年級(jí)半天開放活動(dòng)。(向家長開課，具體見方案)。
    四年內(nèi)新教師教學(xué)、技能比武活動(dòng)。
    與市外名校的`教研聯(lián)誼活動(dòng)。
    (三)求新求活——活化校本課堂，提升學(xué)生素養(yǎng)。
    學(xué)校教導(dǎo)處本著“給孩子最快樂的童年生活，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的人生起步”的辦學(xué)理念，繼續(xù)構(gòu)建滿足差異、滿足發(fā)展的“六橫中心校本大課堂”，同時(shí)以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手，全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。
    1.充分利用校青少年宮、青少年體育俱樂部資源，強(qiáng)化校田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)等競技隊(duì)的訓(xùn)練，通過清校制度確保訓(xùn)練時(shí)間。踐行陽光體育，確保學(xué)生每天1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。
    2.繼續(xù)開展豐富多彩的小社團(tuán)活動(dòng)，包括美術(shù)隊(duì)、沙雕隊(duì)、聲樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)、科技運(yùn)動(dòng)隊(duì)、書法隊(duì)等，加強(qiáng)對(duì)課外興趣小組的質(zhì)量監(jiān)督。本學(xué)期結(jié)每周一下午繼續(xù)開設(shè)兩節(jié)小社團(tuán)地方小本活動(dòng)課程，重點(diǎn)要抓好科技運(yùn)動(dòng)隊(duì)、田徑隊(duì)、書畫隊(duì)、乒乓球隊(duì)、五小星的訓(xùn)練工作及校管樂隊(duì)后續(xù)梯隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練工作，要求各隊(duì)在區(qū)五小星、科技運(yùn)動(dòng)會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等各類比賽中成績比往年更有突破。
    3.通過綜合實(shí)踐課開設(shè)的各項(xiàng)渠道，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自主動(dòng)手能力，信息采集和整理能力，社會(huì)交往能力等，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功，感受快樂，提升整體素質(zhì)。(具體見綜合實(shí)踐活動(dòng)方案。)。
    4.書香校園創(chuàng)建活動(dòng)。深入推進(jìn)校園讀書節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)新載體，摒棄形式，整體營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園，讓讀書逐漸成為全校師生每天的必修內(nèi)容。以省級(jí)農(nóng)村中小學(xué)示范性圖書室成立為契機(jī)，進(jìn)一步深入開展書香校園創(chuàng)建工作，開展好師生“讀書節(jié)”活動(dòng)。本學(xué)期在校圖書室確保學(xué)生閱讀資源的情況下引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，在閱讀的過程中不斷記錄下自己的點(diǎn)滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。同時(shí)通過開展豐富多彩的讀書系列活動(dòng)，“閱讀之星、書香家庭、書香班級(jí)、書香教師”等評(píng)比活動(dòng)，著力營造一種濃郁、厚實(shí)的校園文化，讓讀書逐漸成為全校師生每天的必修內(nèi)容。
    (四)其它工作。
    1.高度重視信息宣傳報(bào)道工作，專人負(fù)責(zé)不斷提高校園網(wǎng)信息發(fā)布頻率，充分挖掘校園教育教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn)與特色，本學(xué)期有30篇以上稿件在鎮(zhèn)級(jí)以上媒體中發(fā)表，重點(diǎn)關(guān)注《今日普陀》、普陀教科網(wǎng)、舟山教科網(wǎng)、《舟山晚報(bào)》采用率，不斷提升學(xué)校品牌特色創(chuàng)建的知名度與社會(huì)融合度。責(zé)任部門：信息宣傳組。
    2.努力提高信息化使用效益，實(shí)現(xiàn)資源的高效共享，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，切實(shí)用好浙江省教育資源網(wǎng)和普陀教育資源網(wǎng)素材，努力建設(shè)一流的數(shù)字化信息校園。請(qǐng)還未在浙江省教育資源網(wǎng)和普陀教育資源網(wǎng)實(shí)名登錄的請(qǐng)馬上做好這樣工作，并能經(jīng)常登錄上傳或下載資料。繼續(xù)完善教師博客、播客網(wǎng)站，完善教師課堂錄像拍攝、制作、上傳、發(fā)貼評(píng)論等環(huán)節(jié)，舉行教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。
    3.強(qiáng)化檔案管理工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和復(fù)學(xué)等手續(xù)。
    4.6月初，做好新學(xué)年新生報(bào)名工作。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇十四
    根據(jù)區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標(biāo)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。
    1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率。
    3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級(jí)，深入教師。
    （一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。組織全體教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，全體教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手。
    （二）抓教師的教學(xué)常規(guī)。
    1、教導(dǎo)處將根據(jù)教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。
    2、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教師教學(xué)五環(huán)的檢查，同時(shí)對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    3、采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好各種資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
    4、充分發(fā)揮教研組長的作用，依靠他們協(xié)助加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理，指導(dǎo)開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展工作。
    5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
    6、組織教師參加各類業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作，為教師和學(xué)生的成長著想。
    （三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力。
    加強(qiáng)對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。要求新教師每學(xué)期上2節(jié)匯報(bào)課。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求5年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學(xué)心得，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    （四）加強(qiáng)對(duì)教師的管理，提高教師的素質(zhì)。
    鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識(shí)。組織開展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上公開課。每位教師一學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。要求各教研組長對(duì)組內(nèi)的成員的備課、批改定時(shí)檢查，并做好詳細(xì)的記錄。及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料，每學(xué)年上交教學(xué)論文一篇或教學(xué)體會(huì)文章一篇。
    1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定日課表、作息時(shí)間表等開學(xué)準(zhǔn)備工作。
    2、做好新生入學(xué)、插班工作。
    3、組織全校教師制定教學(xué)計(jì)劃，制定教學(xué)常規(guī)檢查的方案。
    4、組織教學(xué)常規(guī)檢查。
    1、組織集體備課活動(dòng)。
    2、學(xué)校教學(xué)觀摩活動(dòng)。
    3、做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。
    4、新教師匯報(bào)課。
    1、高級(jí)教師示范課活動(dòng)。
    2、組織期中質(zhì)量檢查。
    3、舉辦第三屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    1、青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。
    2、學(xué)科競賽活動(dòng)。
    3、新教師匯報(bào)課。
    1、組織各年級(jí)各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考。
    2、安排期末考試。
    3、進(jìn)行期末總結(jié)，寫出教導(dǎo)處總結(jié)。
    4、整理本學(xué)期各項(xiàng)材料。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇十五
    本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
    二、主要工作及措施。
    1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
    2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)。
    堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。
    3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。
    加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
    4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。
    分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
    5、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
    加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
    對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。
    ７、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)輔差對(duì)象，制定培優(yōu)輔差計(jì)劃，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)輔差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績。
    8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
    棠樹鄉(xiāng)新安小學(xué)。
    2014.2。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇十六
    認(rèn)真貫徹落實(shí)普教科、區(qū)教研中心教育工作意見，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。
    本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量；以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。
    本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教導(dǎo)處，教研組職責(zé)，有效開展各項(xiàng)工作。
    在深化有效備課的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化有效作業(yè)設(shè)計(jì)研究。以課題研究、教師論壇、作業(yè)設(shè)計(jì)比賽等形式來完善、規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，推廣具有典型性和代表性的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)，牢固樹立“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念，為教師引領(lǐng)課改方向。
    1、改革備課模式，優(yōu)化教學(xué)過程。
    備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。針對(duì)以往高耗低效，教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn)，可建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，倡導(dǎo)教師分工協(xié)作，重點(diǎn)突破，備出精品，集體交流，實(shí)現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。而年輕教師必須備詳案，掌握規(guī)范的教案書寫形式。
    2、加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率。
    我們要進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、追求新知，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；诖耍虒?dǎo)處將繼續(xù)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽課，抓好常態(tài)教學(xué)。聽課后及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行交流與溝通，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出其不足與改進(jìn)措施，并將聽課情況與單周三在教師例會(huì)上予以通報(bào)。
    每位教師一學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，教研組長聽課不少于20節(jié)。
    3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理。
    質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三率”（及格率，優(yōu)秀率，提高率）的原則，注重教師平時(shí)的教學(xué)效果。本學(xué)期學(xué)校內(nèi)教學(xué)調(diào)研工作，既要發(fā)現(xiàn)成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要尋找存在問題，研究解決方案，促使學(xué)校素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。深入研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效方法和途徑。
    做好小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測，進(jìn)一步探索有效的學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
    學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師，課程的最終實(shí)施者也是教師。教師的專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味，因此，組織教師，尤其是青年教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教師隊(duì)伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新，新老共進(jìn)”的原則，切實(shí)抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長，為教師成長搭建平臺(tái)。具體措施有：
    1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
    結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的宗旨，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。不斷提高師德水平，堅(jiān)持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象，在社會(huì)上樹立良好的師表形象。
    2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。
    繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競賽、評(píng)優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出。
    3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。
    （1）常規(guī)培訓(xùn)。
    組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中更新教育觀念。
    鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷培訓(xùn)，提高教育科研的能力和科研信息的能力。
    （2）專業(yè)培訓(xùn)。
    核心學(xué)科中心組活動(dòng)：本學(xué)期語、數(shù)、英、綜合組活動(dòng)將繼續(xù)開展，在制定好具體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開展各中心組活動(dòng)。各教師爭取在活動(dòng)時(shí)展示一節(jié)公開課，在反復(fù)研討的過程中不斷提高自身的課堂教學(xué)水平。
    （3）校本培訓(xùn)。
    根據(jù)校本教研示范校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求我校校本教研工作的開展。把校本教研與課題研究、廣場路聯(lián)盟校青年工作站的活動(dòng)開展相結(jié)合，努力創(chuàng)建區(qū)級(jí)校本教研示范校。
    開展校本教研集中培訓(xùn)和分組培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)期將開展“有效的課堂提問”作為專題培訓(xùn)。集中培訓(xùn)為雙周的周三，一學(xué)期一般不少于6次；各教研組分組培訓(xùn)活動(dòng)一般不少于8次。在校本培訓(xùn)中摸索前行，對(duì)傳統(tǒng)的教研活動(dòng)有所改進(jìn)，在校本教研方面邁上新臺(tái)階。
    教研組活動(dòng)：本學(xué)期將開展“。
    先進(jìn)教研組”的評(píng)選，開學(xué)初認(rèn)真制定各組活動(dòng)計(jì)劃，教研活動(dòng)要保證時(shí)間，保證質(zhì)量，在組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真開展好每一次研討活動(dòng)。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi)，及時(shí)了解活動(dòng)開展情況。
    選拔推薦優(yōu)秀教師參加各類課堂教學(xué)觀摩、各類教學(xué)基本功競賽，將選拔推薦和準(zhǔn)備參賽的過程變?yōu)榻處熝芯?、改革課堂教學(xué)的過程。努力為教師提供參與競爭的機(jī)會(huì)，促使教師在專業(yè)成長的平臺(tái)上脫穎而出。
    （4）外出培訓(xùn)。
    學(xué)校將有計(jì)劃地請(qǐng)專家、名師來校講座、上示范課，拓寬視野，提高認(rèn)識(shí)。通過請(qǐng)進(jìn)來，走出去實(shí)現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。
    本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)為教師提供外出聽課的機(jī)會(huì)。
    1、背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。
    本學(xué)期，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，同學(xué)們?cè)陂喿x的過程中，可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動(dòng)，小學(xué)生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。
    2、開展各類活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
    本學(xué)期，將開展四到六年級(jí)鋼筆練習(xí)，四到六年級(jí)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽，一到三年級(jí)鉛筆練習(xí)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。各項(xiàng)比賽（練習(xí)）要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    3、開展安全教育，提高安全意識(shí)。
    本校四周馬路縱橫，近些年時(shí)不時(shí)發(fā)生交通安全問題，在開學(xué)初的始業(yè)教育中，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這方面的安全教育。
    4、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，美化校園環(huán)境。
    要改變以往亂、臟、管理無序的局面，開學(xué)初，要求各班主任制定班級(jí)衛(wèi)生管理的制度，形成衛(wèi)生人人負(fù)責(zé)、人人管理的有效規(guī)章制度。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇十七
    上一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校去的了巨大的成功，我們學(xué)校的成績?nèi)〉昧讼喈?dāng)程度的進(jìn)步，無論是學(xué)生們的成績還是學(xué)校的建設(shè)，都是可圈可點(diǎn)的。
    在新的學(xué)期，我們學(xué)校教導(dǎo)處一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的精神和能力，把這個(gè)學(xué)期的工作在上學(xué)期基礎(chǔ)上更上一層樓，相信大家都有這個(gè)想法和能力。
    做一我們制定了一份針對(duì)性極強(qiáng)的工作計(jì)劃：
    “國檢”作好全面準(zhǔn)備。
    1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。
    2、班主任要認(rèn)真履行《班主任工作職責(zé)》，以高度的責(zé)任心把班主任工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作，抓好班級(jí)建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任要及時(shí)家訪，開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。
    3、本學(xué)期繼續(xù)開展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮流動(dòng)紅旗的作用。
    4、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，要認(rèn)真組織學(xué)生上好每月一次的主題中隊(duì)會(huì)。
    5、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng)，通過升旗儀式，增強(qiáng)師生的愛國主義情感。
    6、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級(jí)要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
    1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。樹立顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神;愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感，切實(shí)做好本職工作。
    2、本學(xué)期學(xué)校將加大考勤管理力度，認(rèn)真做好考勤工作。教師要按時(shí)簽到簽退，事病假必須填寫請(qǐng)假條，并交由校長批準(zhǔn)(特殊情況可電話請(qǐng)假，后再補(bǔ)假條)，空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記，否則視為曠工。學(xué)校對(duì)在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。
    3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流，取長補(bǔ)短，共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師15節(jié)以上，中層以上領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)以上，并做好記錄，要認(rèn)真寫好點(diǎn)評(píng)和體會(huì)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思，要堅(jiān)持寫教育隨筆和教學(xué)反思。
    4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。
    5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。
    6、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣。教師要以高度的工作責(zé)任心按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
    7、教師在課上、課下與學(xué)生交談、在廣播上講話，必須使用普通話，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話。
    2、加大檢查力度，狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實(shí)效。本學(xué)期教導(dǎo)處仍采用定期和不定期方式，通過自查、互查、抽查等方法，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，將教學(xué)工作抓到實(shí)處，促使全體教師教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范。進(jìn)一步強(qiáng)化備課要求，要求教師既要備教法，也要備學(xué)法;既要備教材，也要備學(xué)生。充分發(fā)揮教研組長的作用，通過組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。
    3、搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系建設(shè)形成教育合力，每周每班至少家訪1人次(含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式)，有記錄。
    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點(diǎn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān)，把改革教學(xué)方式，千方百計(jì)地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé)。
    1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。
    2、深入開展教學(xué)研究活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況，(各教研組根各組情況自訂研究課題)結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容;開設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。
    3、各教研組要有序的抽查學(xué)生作業(yè)，要求教師作業(yè)布置適量，學(xué)生作業(yè)規(guī)范，教師批改認(rèn)真。
    4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，認(rèn)真做好單元監(jiān)測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，(要求寫好每次測試的試卷分析)發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決問題的方法和途徑，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
    5、本學(xué)期學(xué)校將最少組織兩次全校性的統(tǒng)一測試(期中和期末)，目的在于提高教學(xué)質(zhì)量。
    相信只要執(zhí)行我們教導(dǎo)處制定的工作計(jì)劃，這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的發(fā)展是無可爭議的，關(guān)鍵是各位老師和學(xué)生們的執(zhí)行力，只要執(zhí)行的好，任何困難是都能解決的。
    國民黨之前的失敗有人說是“天才制定的計(jì)劃，都讓蠢才執(zhí)行了”，所以無論怎么好的計(jì)劃，都需要有人正確的執(zhí)行。
    在新的學(xué)期里我們一定能夠要繼續(xù)本著科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)深化改革，把我們的學(xué)校建設(shè)的更加的美好，把我們的學(xué)生的成績提高到最高的檔次上去，在素質(zhì)教育下，這就體現(xiàn)了我們的先進(jìn)性。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇十八
    以教育局明教辦【20xx】12號(hào)文件為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)教育方針，以市教學(xué)局工作要點(diǎn)和教研室工作計(jì)劃為中心，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，努力更新教育思想和教育觀念；以教科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    1、加強(qiáng)課程管理，開齊開足課程，全力推行素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地在學(xué)校，主渠道在課堂。一是嚴(yán)格執(zhí)行新的課程計(jì)劃，在保證語、數(shù)、英課時(shí)充足的前提下，科學(xué)編排音、體、美等藝體常識(shí)學(xué)科。二是創(chuàng)造性開設(shè)寫字課，根據(jù)教育部的要求，結(jié)合新課標(biāo)和學(xué)校實(shí)際，制定《橋頭小學(xué)寫字教學(xué)方案》，讓寫字和經(jīng)典頌讀有機(jī)整合，逐漸形成辦學(xué)特色。全面落實(shí)課程設(shè)置方案，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),通過班班通加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程教學(xué)。
    2、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
    3、強(qiáng)化教研組職能，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。
    4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平；升教師隊(duì)伍素質(zhì)，在各級(jí)各類競賽中爭創(chuàng)佳績。
    5、堅(jiān)持走科研興校、科研興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度。語文組以寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀為特色，數(shù)學(xué)以《小學(xué)數(shù)學(xué)生活化在教學(xué)中的應(yīng)用研究》為中心，提升辦學(xué)水平；繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
    （一）抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)。
    1、緊緊圍繞課堂教學(xué)，組織教師開展自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)、專題講座活動(dòng)。外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報(bào)、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
    2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期撰寫一篇讀書筆記。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)和教育反思研討活動(dòng)。鼓勵(lì)中青年在按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育課時(shí)，及時(shí)提交作業(yè)，撰寫博客。
    3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師評(píng)優(yōu)課和新課程滿意課堂活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)聽課、評(píng)課的研究性，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。
    (二)強(qiáng)化校本教研，推進(jìn)課程改革。
    1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量。
    繼續(xù)對(duì)教研組實(shí)施有效的管理，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊(duì)伍的作用，確保組長認(rèn)真組織，組員全力參與。教研活動(dòng)要定點(diǎn)、定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究，要求年級(jí)內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測。
    2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學(xué)研究。
    以中青年教師為骨干隊(duì)伍，通過一人一課活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)。圍繞數(shù)學(xué)課題組組織開展研究，為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，促使其早日成長、成熟、成材。
    3、積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)和課外閱讀活動(dòng)。
    開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過自主的體驗(yàn)、嘗試和實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，開發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    閱讀對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，文化底蘊(yùn)的增加創(chuàng)設(shè)了路徑，本學(xué)期圖書室將按時(shí)開放，在各年級(jí)開展讀書活動(dòng)，讓更多的學(xué)生樂于讀書、讀好書，營造濃厚的“書香校園”。
    （三）完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，科學(xué)合理地安排課時(shí)、課務(wù)，加強(qiáng)查課力度，要求教師嚴(yán)格按課表上課。
    2、加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過程管理，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
    3、強(qiáng)化德育意識(shí)，提高德育質(zhì)量。以少先隊(duì)為主陣地，全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，教師時(shí)刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素養(yǎng)；進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅(jiān)持家校聯(lián)系，通過國旗下講話和少先隊(duì)活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
    4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
    5、重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高，加強(qiáng)常識(shí)、藝體課的管理，提高校園活力與生氣，營造校園文化氛圍。
    6、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室的使用率。規(guī)范使用電腦房、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
    7、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。
    8、提高教導(dǎo)處服務(wù)意識(shí)。做到責(zé)任明確、通力合作，講究工作方法和效率，認(rèn)真完成校長室布置的各項(xiàng)工作，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到實(shí)處。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇十九
    上學(xué)年，在全體教師的共同努力下，本處室較圓滿地完成了計(jì)劃中的各項(xiàng)工作任務(wù)，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。向省示范高中輸送學(xué)生數(shù)21人（總數(shù)超分解指標(biāo)1人，其中廣中直升生錄取1人），處于全縣同類學(xué)校領(lǐng)先水平；七、八年級(jí)在教研室組織的全縣統(tǒng)一的期末檢測中，各學(xué)科成績均居全縣同類學(xué)校前列；升入職業(yè)技術(shù)學(xué)校人數(shù)穩(wěn)中有升。在各級(jí)各類教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、檢查、評(píng)比中獲好評(píng)。本年度，根據(jù)上級(jí)部門的總體要求，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，特制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    全面貫徹國家教育方針及《國家基礎(chǔ)教課程改革綱要》精神，在積極推進(jìn)新課程改革中逐步落實(shí)素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教導(dǎo)處在學(xué)校工作中的管理與服務(wù)職能，努力實(shí)現(xiàn)用健全的制度規(guī)范教師，用誠懇的態(tài)度服務(wù)教師，用科學(xué)的理念促進(jìn)教師發(fā)展。
    二、主要工作目標(biāo)。
    （一）教學(xué)質(zhì)量方面。
    1、向省級(jí)示范高中輸送學(xué)生數(shù)爭超分解指標(biāo)數(shù)，保持全縣同類學(xué)校前列位次；綜合升學(xué)率力爭再上新高。
    2、七、八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng)全片第一，在全縣統(tǒng)一組織的素質(zhì)檢測中爭取前列位次。
    3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全縣同類學(xué)校保持前列并有較好的聲譽(yù)。
    4、在各級(jí)各類教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲縣同類學(xué)校前列。
    5、各學(xué)科的學(xué)科競賽中有較高的獲獎(jiǎng)率，注重在全縣的名次。
    （二）常規(guī)管理方面。
    1、確保全年無教學(xué)安全事故發(fā)生。
    2、為配合聘任制度的實(shí)施，規(guī)范各類管理制度，特別是《教師月常規(guī)考核制度》及《學(xué)期工作考核制度》。
    3、加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，特別是教師平時(shí)教學(xué)習(xí)慣的監(jiān)督與考查。
    4、推行《四合中學(xué)聘任制度》及《教師雙向選擇制度》，并與活工資分配掛鉤。
    （三）發(fā)展教師（教研）方面。
    1、全年力爭有多數(shù)教師至少能有一次外出學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。
    2、教師在片、縣級(jí)等各類教學(xué)競賽、評(píng)比中有較高的獲獎(jiǎng)率。
    3、校本研訓(xùn)要求人人過關(guān)。
    4、教師有較多論文、課題等教育教學(xué)科研成果出現(xiàn)。
    5、校本教研有特色、有成效，能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
    （四）其它。
    1、做好初中生綜合素質(zhì)測評(píng)工作。
    2、做好中學(xué)生體質(zhì)健康測評(píng)及上報(bào)工作。
    三、工作要點(diǎn)。
    （一）常規(guī)管理方面。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程中的各科課時(shí)分配制度，開足開齊音、體、美、實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)管理制度，特別是《教師月?？己酥贫取芳啊秾W(xué)期工作考核制度》。修改、完善有關(guān)制度，使之更科學(xué)，更易于操作。
    3、配合其它處室對(duì)住校生行全程跟蹤管理。
    4、加大與年級(jí)組長、班主任工作的協(xié)調(diào)合作力度，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
    5、加大隨堂聽課和教學(xué)區(qū)巡查力度，組織校行政會(huì)成員每人每學(xué)期隨堂聽課不少于10節(jié)，教學(xué)區(qū)巡查每天不少于2次。
    6、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新《義務(wù)教育法》，杜絕教師對(duì)學(xué)生體罰、諷刺等違法行為。
    （二）教學(xué)質(zhì)量方面。
    1、組織和督促九年級(jí)組長、班主任，團(tuán)結(jié)九年級(jí)各科教師，共同加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)各班的教學(xué)管理。
    2、對(duì)七、八年級(jí)的管理絲毫不放松，尤其注意學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及防止嚴(yán)重的分化現(xiàn)象。
    3、嚴(yán)格組織各類考試、考查及周末作業(yè)。各年級(jí)實(shí)行月考制度。做好考試后的各類成績分析、評(píng)價(jià)工作。統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格要求周末作業(yè)質(zhì)量。
    4、注重提升晨讀與早讀質(zhì)量，教師規(guī)定相應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)后，教師組織檢測和反饋。
    （三）師訓(xùn)方面。
    1、繼續(xù)推行校本教研制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教研工作計(jì)劃。
    2、積極為教師爭取學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
    3、繼續(xù)推行教育科研激勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文、參與優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等。
    4、通過教育教學(xué)論壇、教學(xué)競賽、觀摩課等方式，促進(jìn)教師自我發(fā)展，提高理論及業(yè)務(wù)水平。
    （四）其他。
    1、在課堂教學(xué)中滲透安全教育、情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育。
    2、抓好體育衛(wèi)生工作，組織安排好參加縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練及參賽工作，開展青春期心理健康教育活動(dòng)。
    3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室等的管理，發(fā)揮其應(yīng)的有的作用。
    4、做好教導(dǎo)處工作資料的收集、整理、歸檔工作。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇二十
    新的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹教育局基教科及研訓(xùn)部20xx年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹立追求綠色質(zhì)量的理念，著力抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。
    1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處；
    2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；
    3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的有效性；
    4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度；
    5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階；
    6、進(jìn)一步開展校際聯(lián)動(dòng)教研，在活動(dòng)中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
    （一）重視課程實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)。
    1、加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理。
    繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。按照市教委文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排三類課程；調(diào)整作息時(shí)間，不提前安排集體教育活動(dòng)，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合。開展實(shí)施好學(xué)校周一下午的“快樂活動(dòng)日”。各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。
    2、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化工作的管理。
    強(qiáng)化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一致性。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
    3、加強(qiáng)拓展型和探究型課程管理。
    任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習(xí)包，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，開展小課題研究，三至五年級(jí)學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級(jí)學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，要把這項(xiàng)任務(wù)作為對(duì)這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導(dǎo)處要加強(qiáng)管理，做好資料積累。
    整合青少年活動(dòng)中心和大學(xué)城等社會(huì)資源，每周一下午集中半天時(shí)間（按4課時(shí)計(jì)）開展學(xué)生“快樂活動(dòng)日”活動(dòng)，我們?cè)谝荒昙?jí)中開設(shè)輪滑項(xiàng)目。同時(shí)我們將繼續(xù)加強(qiáng)上課管理，建立檢查措施，堅(jiān)決做到計(jì)劃、師資、場地、生源落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行上課時(shí)間，確保每次活動(dòng)的質(zhì)量，真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長得到充分的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合教育局有關(guān)的競賽活動(dòng)，組織好各項(xiàng)選拔賽，并力爭在區(qū)級(jí)以上各種競賽中再創(chuàng)佳績。
    4、加強(qiáng)校本課程資源開發(fā)的管理。
    結(jié)合我校實(shí)際，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步構(gòu)建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動(dòng)課程化的課程實(shí)施體系，在不增加課時(shí)的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實(shí)踐微型課程，本學(xué)期計(jì)劃在前幾年微型課程開發(fā)實(shí)施的基礎(chǔ)上，對(duì)較為成熟的課程進(jìn)行整理匯編成冊(cè)。積極參與區(qū)級(jí)校本課程的評(píng)選與展示活動(dòng)。
    5、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的管理。
    除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項(xiàng)工作：
    （1）區(qū)級(jí)層面：
    二年級(jí)語文拼音驗(yàn)收（5月23日周四）。
    四年級(jí)綜合學(xué)科抽查（5月24日周五）。
    五年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測（6月19日周三）。
    優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學(xué)科綜合知識(shí)競賽（7月中旬）。
    （2）校級(jí)層面：
    五年級(jí)畢業(yè)模擬考試（6月初）。
    各年級(jí)綜合學(xué)科考查（5月底6月初）。
    6、加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的管理。
    繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
    （二）加強(qiáng)教學(xué)研究，追求有效教學(xué)。
    1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。
    學(xué)校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
    組織部分學(xué)科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
    組織15年青年教師參加區(qū)級(jí)層面的青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。
    組織教師參加區(qū)級(jí)及以上的各類教學(xué)研討活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)教研組的管理。
    繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范建設(shè)，做好校五星級(jí)教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹，
    學(xué)習(xí)區(qū)優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮教研組的更大功能。
    充分發(fā)揮教研組長的作用，要求一學(xué)期有專題，每次活動(dòng)有主題，兩周一次的校本研修活動(dòng)要有具體內(nèi)容，有效扎實(shí)地開展起來。
    3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
    積極參與上級(jí)有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，做好區(qū)級(jí)層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動(dòng)。
    4、加強(qiáng)共同體校的研討工作。
    積極參與或開展以三實(shí)小為龍頭的七校共同體的教學(xué)研討、展示活動(dòng)。
    5、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理。
    （1）領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科視導(dǎo)工作。
    （2）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。
    （3）召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會(huì)，家校合力抓質(zhì)量。
    （4）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全區(qū)前列。
    5、加強(qiáng)家?；?dòng)的管理。
    我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級(jí)家長開放周活動(dòng)，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會(huì)影響力的同時(shí)搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。
    6、加強(qiáng)站建設(shè)的管理。
    學(xué)科專題站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推出若干個(gè)學(xué)科專題站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，促進(jìn)教師專業(yè)成長，并把此項(xiàng)活動(dòng)也作為參與松江區(qū)教育資源庫建設(shè)的工作之一。
    1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)。
    （1）充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對(duì)等多種形式，引導(dǎo)全體教師打造活力課堂，追求有效教學(xué)。
    （2）發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時(shí)提升自己。
    2、開展“青藍(lán)工作室”教學(xué)研討。
    （1）繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)聘請(qǐng)徐寧、馮立、張敏及區(qū)級(jí)研訓(xùn)員擔(dān)任我校青年教師的指導(dǎo)老師，利用二周一次來校聽隨堂課加強(qiáng)對(duì)青年教師的管理，提升新教師的專業(yè)素質(zhì)。
    （2）努力開展學(xué)?！扒嗨{(lán)工作室”教學(xué)研討活動(dòng)，可以是徒弟上課，師傅評(píng)課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和2年教齡教師的教育教學(xué)基本技能考核。
    3、開展“校級(jí)聯(lián)動(dòng)”的教學(xué)研討活動(dòng)。
    繼續(xù)加強(qiáng)與民樂學(xué)校、岳陽小學(xué)、上外附小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、三實(shí)小的六校聯(lián)動(dòng)，在試卷命題、統(tǒng)一監(jiān)測評(píng)價(jià)方面做些探索，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享；繼續(xù)參與三實(shí)小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泗涇小學(xué)、泗涇二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同體建設(shè)，在三實(shí)小龍頭大哥的引領(lǐng)下謀求學(xué)校的不斷發(fā)展。
    貫徹和落實(shí)《上海市中小學(xué)體育工作條例》、《上海市中小學(xué)衛(wèi)生工作條件》以及區(qū)教育局對(duì)中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，認(rèn)真做好我校體育衛(wèi)生工作。
    1、體育工作。
    （1）認(rèn)真貫徹全國、市、區(qū)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計(jì)劃，保證體育課、體鍛課專課專用，落實(shí)“三課、二操、二活動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，落實(shí)體鍛達(dá)標(biāo)訓(xùn)練計(jì)劃與學(xué)生體能測試。
    （2）組織與開展校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，每個(gè)體育老師帶1—2個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，組織學(xué)生參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)等有關(guān)體育比賽。
    2、衛(wèi)生工作。
    （1）大力開展愛國衛(wèi)生宣傳；落實(shí)健康教育課的課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。
    （2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查，強(qiáng)化姿勢(shì)，注意學(xué)生用眼衛(wèi)生，切實(shí)做好防近工作，控制近視率。開學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。
    （3）對(duì)學(xué)校食堂、學(xué)生用餐嚴(yán)格管理，保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學(xué)生用餐衛(wèi)生、學(xué)生飲用水衛(wèi)生。食堂、衛(wèi)生室有專人負(fù)責(zé)，持證上崗。
    （4）做好小學(xué)生心理咨詢工作。
    3、其它工作。
    1、積極開展紅讀活動(dòng)，圖書室、資料室專人負(fù)責(zé)，圖書館向?qū)W生開放，為閱覽課提供方便。
    2、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財(cái)產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%，電腦房、音樂室、美術(shù)室等專用教室使用率達(dá)到100%。
    3、做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。
    5、做好教師教育教學(xué)考核工作。
    1、制定各學(xué)科計(jì)劃、進(jìn)度，進(jìn)行期初備課檢查。
    3、召開教研組長、條線負(fù)責(zé)人會(huì)議。
    4、安排好校級(jí)興趣活動(dòng)（拓展型課程）活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容。
    5、開展好第一次教研活動(dòng)。
    6、落實(shí)好共同體校課程統(tǒng)整英語學(xué)科的編寫工作。
    1、青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)（備課、說課）。
    2、一年級(jí)家長開放日活動(dòng)。
    3、做好區(qū)級(jí)校本課程的評(píng)選與展示活動(dòng)。
    4、五星級(jí)教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹。
    5、學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    1、青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)（上課）。
    2、配合學(xué)校發(fā)展共同體開展好展示匯報(bào)課。
    3、期中階段性質(zhì)量抽測。
    4、針對(duì)期中抽測情況召開部分年級(jí)、學(xué)科專題會(huì)議。
    5、召開期中家長會(huì)。
    6、積極選送教師參加區(qū)級(jí)層面的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
    1、畢業(yè)班教師交談會(huì)。
    2、積極選送教師參加區(qū)級(jí)層面的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
    3、部分學(xué)科競賽。
    1、召開教研組專題會(huì)議，安排好期末復(fù)習(xí)，綜合類學(xué)科抽查。
    2、畢小學(xué)畢業(yè)班考試。
    3、舉行五年級(jí)畢業(yè)典禮。
    4、非畢業(yè)班語、數(shù)、英期末考試。
    6、教師專業(yè)化考核。
    7、做好一年級(jí)新生報(bào)名及五年級(jí)畢業(yè)生升預(yù)初分配工作。
    8、做好績效考核及學(xué)期結(jié)束歸檔工作。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇二十一
    本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導(dǎo)，繼續(xù)以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，進(jìn)一步探索和實(shí)踐以生為本教育理念，深化課堂教學(xué)改革，在實(shí)踐中不斷落實(shí)學(xué)校的教學(xué)主張，從而穩(wěn)步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，開展理論學(xué)習(xí)，以先進(jìn)教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
    2、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)，開展扎實(shí)有效的教研組備課組活動(dòng)。
    5、重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    （一）以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作。
    1、科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作。
    學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。一生一籍，籍隨人走。在政策制度指導(dǎo)下，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。
    2、加強(qiáng)、規(guī)范課程管理。
    嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量。要求教師堅(jiān)持專室專用，規(guī)范課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。
    3、強(qiáng)化、規(guī)范“六認(rèn)真”工作。
    教學(xué)“六認(rèn)真”是教師工作的底線，以“上有效好課”為工作核心。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行“六認(rèn)真”考核制度。
    （1）備課：繼續(xù)實(shí)行電子備課，提高“二備”和“反思”的質(zhì)量，“二備”和“反思”必須手寫，備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)生本教育的理念。
    （2）上課：要著力于生本課堂的構(gòu)建，使教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，切實(shí)提高課堂實(shí)效。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行“走課制度”。隨堂課、研討課（同課異構(gòu)、校際交流）和公開課實(shí)行分層要求，分層指導(dǎo)。教師要認(rèn)真記好聽課筆記，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。
    （3）作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”。即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時(shí)間，教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到分層要求。
    （4）檢測：本學(xué)期仍以隨機(jī)調(diào)研、抽測為手段，及時(shí)了解各班級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，查找薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)質(zhì)量較差班和“學(xué)困生”進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
    （二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
    教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教導(dǎo)處組織理論學(xué)習(xí)。自學(xué)要求教師做到每周進(jìn)圖書室、閱覽室借閱教育教學(xué)書籍、雜志及報(bào)刊，并做好摘記。努力營造師生良好的讀書氛圍、提高師生的綜合素養(yǎng)。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。
    3、做好第二批“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課工作。
    認(rèn)真組織好第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，做到曬前認(rèn)真磨課，及時(shí)反思，精細(xì)錄制，按規(guī)定時(shí)間上傳。
    4、開展多層次、多形式的業(yè)務(wù)競賽。
    本學(xué)期將組織教師進(jìn)行第七屆“求真杯”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。同時(shí)，組織教師積極參加市級(jí)的各項(xiàng)比賽。為青年教師營造一個(gè)奮發(fā)向上的環(huán)境，促使青年教師盡快成長。以課為載體切實(shí)有效地開展校本研修活動(dòng)，組織教師開展相互聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力營造濃厚的教學(xué)研討氣氛。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師間的互相評(píng)課制度。通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí)，在評(píng)的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。
    （三）以提升教學(xué)水平為根本，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)。
    本學(xué)期，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)成長的階梯。
    1、青年教師的培養(yǎng)。
    進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)五年內(nèi)新教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)師徒之間的工作提出具體要求，師傅上好指導(dǎo)課，徒弟上課匯報(bào)課。使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高，盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
    2、骨干教師培養(yǎng)。
    骨干教師是我校教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，把骨干教師的培養(yǎng)做為教師培訓(xùn)的中心任務(wù)。制定骨干教師學(xué)年發(fā)展規(guī)劃，鼓勵(lì)、支持、選拔骨干教師參加各種教育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出。
    3、充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用、依托市級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人、校級(jí)骨干教師這一群體，。一方面創(chuàng)設(shè)平臺(tái)讓他們有更高層次的發(fā)展，另一方面充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，通過師徒結(jié)對(duì)、研修活動(dòng)、讀書活動(dòng)等多種形式帶動(dòng)并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長。
    （四）具體安排：
    2、各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
    3、召開教研組長會(huì)議，各教研組制定教研計(jì)劃，備課組計(jì)劃。
    1、備課組和教研組常規(guī)活動(dòng)。
    2、隨堂課。
    3、教學(xué)“六認(rèn)真”例查。
    4、參加xx市級(jí)各級(jí)各類活動(dòng)。（英語五年外教師評(píng)優(yōu)課；xx市小學(xué)生乒乓球比賽；xx市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技能選拔比賽；語文公開課暨學(xué)科工作組活動(dòng)；數(shù)學(xué)公開課暨工作組活動(dòng)；數(shù)學(xué)五年內(nèi)教師評(píng)優(yōu)課；英語公開課暨工作組活動(dòng)；音樂、美術(shù)教研活動(dòng)。）。
    1、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測，并進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。
    2、隨堂課。
    3、第七屆“求真杯”青年教師評(píng)優(yōu)課。
    4、教學(xué)“六認(rèn)真”例查。
    5、參加各級(jí)各類活動(dòng)。（勞技公開課研討活動(dòng)；xx市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；科學(xué)、勞技、研究性學(xué)習(xí)第二排“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)之“優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)上傳工作；課外閱讀公示課；英語教師論文比賽；小學(xué)生籃球比賽；品德組織觀看教學(xué)新時(shí)空專場；信息技術(shù)觀摩活動(dòng)；xx市小學(xué)語文教師20xx屆評(píng)優(yōu)課比賽；小學(xué)生排球比賽。）。
    1、各教研組開展公開教學(xué)活動(dòng)。
    2、隨堂課。
    3、教學(xué)“六認(rèn)真”例查。
    4、參加各級(jí)各類活動(dòng)。（小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽；小學(xué)生足球比賽；數(shù)學(xué)公開課暨學(xué)科工作組活動(dòng)；體育學(xué)科組活動(dòng)；美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（預(yù)賽、決賽）；語文教師評(píng)優(yōu)課；六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)；中小學(xué)生繩毽錦標(biāo)賽；科學(xué)工作組活動(dòng)；語文學(xué)科工作組活動(dòng)；數(shù)學(xué)教師基本功大賽；品德學(xué)科教育教學(xué)研究工作組展示活動(dòng)。）。
    1、進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”綜合檢查。
    2、期末學(xué)科考查、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析。
    3、完成教導(dǎo)處、教研組、學(xué)科總結(jié)及資料歸檔工作。
    4、參加各級(jí)各類活動(dòng)。（信息技術(shù)教師一師一優(yōu)課曬課研討活動(dòng)；科學(xué)工作組活動(dòng)；xx市課外閱讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校爭星奪章6月6、7、8日；語文學(xué)科工作組活動(dòng)；音樂教師基本功競賽；體育教研活動(dòng)；信息技術(shù)教師微課比賽。）。
    xxxx年3月。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排第二學(xué)期篇二十二
    本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
    二、主要工作及措施
    1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障 為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
    2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)
    堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。
    3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)
    加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
    4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益
    分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
    5、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
    加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
    對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。
    ７、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)輔差對(duì)象，制定培優(yōu)扶輔計(jì)劃，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)輔差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績。
    8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
    2017--2017學(xué)年度第二學(xué)期陶阮小學(xué)教學(xué)、教研活動(dòng)表
    一．指導(dǎo)思想
    認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局、教研室和學(xué)校工作要點(diǎn)，緊緊圍繞“全面提升教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康成長”這一工作中心，以提升教師素養(yǎng)為核心，改進(jìn)課堂教學(xué)方式為突破口，以“生本教育”為抓手，不斷探索“輕負(fù)高效”有效教學(xué)途徑，全面提高我校教育教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
    二．工作目標(biāo)
    1、提高教學(xué)管理水平。加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“五認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。
    2、深入開展校本教研。進(jìn)行“求真務(wù)實(shí)”的教研活動(dòng)，規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高。教研工作再上臺(tái)階，語數(shù)教研組從規(guī)范教研組走向示范教研組，其他教研組積極爭創(chuàng)規(guī)范教研組。體育、美術(shù)學(xué)科實(shí)施力爭優(yōu)秀級(jí)。
    3、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。全面有效提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)質(zhì)量全程監(jiān)控力度，形成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的常規(guī)機(jī)制。重視后20%學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)控，重視并加強(qiáng)幫扶工作，結(jié)合以往調(diào)研對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，指導(dǎo)教師改進(jìn)課堂教學(xué)。爭取在市、街道、不同學(xué)科教學(xué)調(diào)研中超過同類學(xué)校平均水平。
    4、促進(jìn)教師專業(yè)成長。有計(jì)劃、有組織地加強(qiáng)各年齡層次教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮市名師、學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，引領(lǐng)教師開展規(guī)范的教育教學(xué)活動(dòng)，搭建有效的教師成長平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力在市級(jí)以上教師業(yè)務(wù)比賽中取得好的成績。
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    5、深化輕負(fù)高質(zhì)工作。努力提高教師課堂教學(xué)效率，追求生活性、發(fā)展性、生命性，追求簡潔有效、扎實(shí)有效，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)方式，讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得快樂、學(xué)有所得，切實(shí)做好輕負(fù)高質(zhì)這項(xiàng)工作，實(shí)施無作業(yè)日（周三），嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。
    6、全面提升學(xué)生素養(yǎng)。各學(xué)科課程實(shí)施水平均衡發(fā)展，第一課堂和第二課堂齊頭并進(jìn)，校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)扎實(shí)開展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展，學(xué)生在各級(jí)各類比賽中有新的突破，加快特色建設(shè)和強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目品牌的形成。
    7、科研建設(shè)更上臺(tái)階。堅(jiān)持走科研興校，科研興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，打造教科研隊(duì)伍。引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動(dòng)，營造良好的教科研氛圍，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，科研水平上一個(gè)臺(tái)階。
    三．主要工作及措施
    （一）以規(guī)范教學(xué)管理為契機(jī)，為教學(xué)開展服務(wù)
    1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。
    2、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對(duì)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學(xué)等學(xué)生，按上級(jí)有關(guān)要求做到手續(xù)齊備，材料齊全，并及時(shí)做好網(wǎng)上學(xué)籍的更新。重視學(xué)生的考勤制度，盡最大努力限制學(xué)生隨意請(qǐng)假，隨意復(fù)學(xué)。
    3、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。
    4、做好陽光少年成長樂園（四點(diǎn)鐘樂園）的工作。本學(xué)期中繼續(xù)規(guī)范管理，豐富教學(xué)內(nèi)容，使“陽光少年成長樂園”逐漸轉(zhuǎn)向?qū)⒆泳C合素質(zhì)的培養(yǎng)，成為孩子們豐富知識(shí)、開拓視野的第二課堂。
    5、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，做好班主任班級(jí)管理的培訓(xùn)工作。班主任充分利用晨會(huì)、班隊(duì)的時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和規(guī)范教育，使學(xué)生在校內(nèi)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。還可以利用晨間時(shí)間安排語文和英語。
    一、指導(dǎo)思想：
    根據(jù)市教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的功能，力爭使我校各項(xiàng)工作在原有成績上有較大發(fā)展，不斷提升華小競爭實(shí)力。
    二、工作目標(biāo)：
    1、反思現(xiàn)狀，均衡年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
    2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
    3、規(guī)范教研組（備課組）活動(dòng)流程，提高教研組（備課組）活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究。
    4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力。
    5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力開發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng)。
    三、工作措施：
    （一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)
    1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓。積極做好巡課工作，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批、登記制度，沒有特殊情況不得隨意調(diào)、代、改課。
    2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，教導(dǎo)處將以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)工作按月進(jìn)行全面、規(guī)范、細(xì)致的檢查，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究工作。
    管校長匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。
    4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。
    5、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。
    （二）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體
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    1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng)，備課組活動(dòng)主要以集體備課的形式為主，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問題。單周進(jìn)行大教研組活動(dòng)，活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題。
    2、特別要強(qiáng)調(diào)備課組長的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評(píng)價(jià)；對(duì)存在的問題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對(duì)組長工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長的管理能力。
    3、加強(qiáng)與教科室的合作，以課題為紐帶，打破備課組界限，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵(lì)黨員、青年教師，積極地投入到課題研究中去，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實(shí)效性。
    4、加強(qiáng)教研課活動(dòng)的管理：說課、上課、評(píng)課，聽課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。
    5、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng)、教研組活動(dòng)記錄、教研組活動(dòng)資料收集、教研組活動(dòng)報(bào)道、教研組活動(dòng)特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)出等次，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀教研組的團(tuán)隊(duì)，將作為“華小十大優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的候選團(tuán)隊(duì)。
    （三）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效
    語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，認(rèn)真執(zhí)行“一主三翼式”的語文課程，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級(jí)的專項(xiàng)教學(xué)研究，積極營造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
    的估算意識(shí)和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。
    英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識(shí)和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
    其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強(qiáng)青少年科技教育特色項(xiàng)目，以“省少年科學(xué)院”為陣地，開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí)，提高能力。加強(qiáng)體育鍛煉，提高達(dá)標(biāo)率，努力降低近視率。
    （四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展
    1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。
    2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì)。
    3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開教研活動(dòng)，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。
    （五）檢測考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量
    1、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。
    2、認(rèn)真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作，命題要以知識(shí)與技能、過程與方法、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度，要利于學(xué)生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎(chǔ)上，要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題。試卷由組長把關(guān)，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)。
    3、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。