計劃是指在一段時間內(nèi)制定的有關行動的安排或規(guī)劃。它可以幫助我們提前思考和準備，達到預期的目標。計劃可以是個人的，也可以是團隊或組織的。我想我們需要制定一個明確的計劃了吧。制定計劃時要有一定的彈性，適應變化和調(diào)整，避免死板和僵化。計劃的完成需要付出努力和堅持，以下是一些成功人士的計劃分享，讓我們一起來學習。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇一
認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
1、加強師德建設。
2、養(yǎng)成教育常抓不懈。
3、學科滲透德育。
4、節(jié)日紀念日教育活動。
5、規(guī)范化升旗。
（一）加強德育隊伍建設。
1、每學期舉行1-2次班主任工作例會，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作;繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。
2、加大培訓力度，提高德育工作水平。積極開展校本培訓，同時積極參加有關部門組織的專家、學者講學、師德報告活動和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流。及時彰先勵后。
3、各年級組長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、、競爭氛圍等。
4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建學?！壗M長——班主任(科任)——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”、“優(yōu)秀年組”。
（二）養(yǎng)成教育常抓不懈。
1、落實《小學生日常行為規(guī)范》和《中學生日常行為規(guī)范》，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。
2、抓反復，反復抓，加強學生會、值周班評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
2、繼續(xù)深化學科教學滲透德育工作。本學期要充分利用高效課堂，努力營造德育氛圍，把思想教育貫穿到各科教學之中。
3、加強學生網(wǎng)絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網(wǎng)絡道德自律意識。
4、充分發(fā)揮團委、少先大隊作用。培養(yǎng)一批優(yōu)秀團隊學生干部，發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。
5、抓好宣傳陣地建設。本學期要繼續(xù)發(fā)揮宣傳、黑板報、?？麄髯饔?。
6、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣，堅持每天一次衛(wèi)生掃除，設定每月校園清潔日評比。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好文明禮儀第一課。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀標兵評比制度。
2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，并結(jié)合各重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。使學生了解我國近現(xiàn)代史和我國的國情，了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，懂得只有社會主義才能救中國的道理。
3、感恩教育。本學期開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
（四）抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。
（五）加強健康教育，使學生形成健全人格。
本學期，開全學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強家長的心理健康教育指導。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
（六）繼續(xù)抓實安全教育。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建平安的校園。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇二
以《小學德育綱要》為指針，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實有效地加強對未成年人思想道德的教育，以此促進少先隊工作實現(xiàn)新的發(fā)展。根據(jù)學校工作計劃和實際情況，堅持以愛國主義為主線，以集體主義為原則，以文明禮儀常規(guī)和安全衛(wèi)生工作為重點，以“五自”和“道德體驗”為基本途徑，進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，弘揚和培育民族精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、本期主要工作。
(一)抓好學生的常規(guī)管理：
1、發(fā)揮大中隊委的作用，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。
2、完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：做好每月的“文明班級”評比，加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題隊會等。
3、加強學校升旗儀式管理，培養(yǎng)和訓練新一輪國旗手。
(二)教育并幫助學生樹立正確的道德觀。
1、各班輔導員(班主任)組織學生學習《小學德育綱要》，教育并幫助學生樹立正確的道德觀，努力引導和教育學生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好品質(zhì)。
2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，逐步培養(yǎng)學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的.民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職。利用廣播站，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣。
4、組織少先隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
(三)發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。
發(fā)揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動“是少先隊工作之重點，在抓好常規(guī)工作、陣地建設的同時，結(jié)合”責任“、”禮讓“、”衛(wèi)生“、”寬容“、”誠信“等具體內(nèi)容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員”在活動中學習“、”在活動中實現(xiàn)發(fā)展“成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。
比如”禮儀示范“，進一步要求學生做到禮貌、團結(jié)、尊敬師長等禮儀，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到”禮讓“、”寬容“。在”綜合實踐活動“開展的籌備過程中，充分發(fā)揮學生的作用，特別是中隊長、小隊長的作用，在有序的情況下，索性放手給學生，讓他們討論、交流活動的內(nèi)容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題，然后教師進行總結(jié)、整理出活動的方案、內(nèi)容。接著活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動，并且讓學生管理自己的小組，直到活動結(jié)束乃至于活動成果的形成。
(四)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、學生常規(guī)教育。
各中隊繼續(xù)組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建文明班集體為載體，并以”文明禮儀我能行“為主題，以”三管六不“,”三別四帶“為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
管住自己的嘴，不說臟話、粗話；
管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；
管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏花壇。
”三別“：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
”四帶“：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
2、安全教育。
以”安全伴我行“活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)”平安班級“的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。
3、開展社會實踐活動。
利用植樹節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
4、心理健康教育。
健全心理健康教育組織，組織學習心理健康教育理論，每位教師都要從心理學角度去激勵和感化學生，進行個別輔導，有的放矢地做好學生心理健康教育工作。
5、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用。
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以紅領巾廣播站、班級板報等為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
(五)、加強校園文化環(huán)境建設和環(huán)保教育，增強學生綠色意識，創(chuàng)建”綠色學?！?。
(六)、加強學生衛(wèi)生、勤儉節(jié)約教育，爭做勤儉節(jié)約小標兵。
(七)、加強科技教育，培養(yǎng)學生科技意識和發(fā)明創(chuàng)造能力。
三月份：文明禮貌月。
1、各中隊根據(jù)學校少先隊工作計劃制訂中隊工作計劃。
2、通過新學期寄語、國旗下的講話、黑板報、宣傳窗，廣播站等多種方式，及時引導學生樹立良好的道德觀。
3、開展植樹節(jié)綠化校園活動。
四月份：愛國主義教育月。
1、開展”我驕傲，我是少先隊員！“的演講比賽。
2、開展清明節(jié)掃墓活動。
五月份：勞動月。
1、引導隊員幫助父母做一些力所能及的事。
2、進一步對學生進行愛國主義教育。
六月份：安全快樂月。
1、利用紅領巾廣播站開展安全法制教育宣傳及禁毒教育講座。
2、開展”我的`六一`我做主“中隊主題班會，教育學生快樂成長。
3、組織籌備六一慶?；顒印?BR> 4、搞好復習，迎接期末質(zhì)量檢測。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇三
一、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，教科研碩果累累。
1、20**年全區(qū)高考考生5624人，上本科線人數(shù)3616人，上線率64.3%，比2009年的上線率62.9%上升了1.4個百分點。
完成了“中小學教學工作評價辦法”、“中小學教學質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)”等研制工作;完成了“襄陽區(qū)地方與校本課程的開發(fā)與研究”;研究并制發(fā)了《關于進一步深化基礎教育課程改革的指導意見》;研究推廣了“二五五”課堂教學模式及“六推六讓”教學策略;總結(jié)落實“5**9工程”(小學“5**0工程”)，使中小學辦學行為進一步規(guī)范。
二、搭建多種有效活動平臺，提高師生素質(zhì)。
一年來，開展了新教材教法培訓、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶、“三優(yōu)”評選、教師教學基本功大比武、網(wǎng)絡教研、校長論壇、假期社會實踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng)新、學科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動，師生在活動中得到鍛煉成長，提高學校的辦學、教師教學水平和學生能力素質(zhì)，有效地促進了新課改理念與現(xiàn)代素質(zhì)教育要求在學校的教育教學實踐中全面落實。
三、開展教學視導和問題研究，促進教育教學工作不斷發(fā)展。
今年對區(qū)二中、區(qū)五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮(zhèn)中心小學、區(qū)實驗小學進行了教學視導工作，對古驛一中、峪山一中進行了跟蹤視導。
通過深入學校、深入課堂，對學校的課程計劃執(zhí)行、課堂教學、教學管理、常規(guī)教學、課題研究等情況進行全面檢查和認定。
并與學生、教師座談，調(diào)研分析，跟教師一道診斷問題，分析原因，制定措施，解決問題。
對學校的發(fā)展和教師的教學起到了很大的促進作用，使學?？吹搅俗约旱某煽?，清楚了存在的問題，明確了今后工作重點和努力方向。
對社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些問題和困惑，深入地調(diào)查研究，逐個進行剖解。
如小學出現(xiàn)寄宿后教學管理問題，通過研究制發(fā)了《關于進一步加強全區(qū)寄宿制小學教學活動的管理實施意見》;如部分小學高年級歸并初中出現(xiàn)的教學問題，形成了《初中設置小學寄宿制教學班的教學調(diào)查報告及建議》;如推廣電子備課和全面推進課堂教學改革的困惑，通過到石橋鎮(zhèn)中心小學、馬集中學召開現(xiàn)場會形式進行現(xiàn)場觀摩研究解決等。
通過對問題逐個研究解決，使全區(qū)教育教學工作得到進一步發(fā)展。
四、確定 “課堂教學改革年”，全面促進全區(qū)課堂教學大改革。
長期幾十年傳統(tǒng)的 “教師講，學生聽;教師說，學生做;教師主動，學生被動;一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底。
”課堂教學模式，使教師講的累，學生學的差，教學效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學生厭學、逃學、輟學等現(xiàn)象。
社會在日新月異的發(fā)展，課堂教學必須與時俱進。
于是在全區(qū)推廣的利用遠程教育資源及多媒體教學和新課程改革以來各方面實驗取得的成功經(jīng)驗基礎上，決定20**年為全區(qū)“課堂教學改革年”，使課堂教學為“學生樂學”、 “自主，合作，探究”、 “高效”的課堂。
年初，召開了課堂教學改革年動員大會，確定了課堂教學改革活動方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學模式的實驗與研究，落實“六推、六讓”的教學策略。
在實施過程中，于春秋先后兩次組織中小學校長赴山東杜郞口中學學習其“三三六”課堂教學模式的改革經(jīng)驗，通過教學檢查落實、校長論壇、召開現(xiàn)場會典型推廣等形式促進區(qū)區(qū)課堂教學發(fā)生了明顯變化，突破了原來幾十年的陳舊模式，初見成效。
在20**年底召開了“課堂教學改革年”總結(jié)表彰大會，對一年來的課堂教學改革進行全面總結(jié)，大力表彰，對今后繼續(xù)推進課堂教學改革提出意見，明確了方向。
以促進學校教師專業(yè)成長為中心，推進均衡發(fā)展
——20**年教研工作要點
提高學校校長和教師的專業(yè)素質(zhì)是學校內(nèi)涵發(fā)展的根本，是提高教育教學質(zhì)量的保障，是減輕學生課業(yè)負擔的'有效途徑，是推進素質(zhì)教育的基礎。
20**年的教研工作將緊緊圍繞“促進學校教師專業(yè)成長”這個中心，推進均衡發(fā)展。
一、繼續(xù)扎實有效地開展各種常規(guī)教研活動，為學校領導和教師搭建展示、鍛煉、促進各自專業(yè)成長的舞臺。
各學校要突出落實以下三項校本研修活動。
1、將原來的新教材教法培訓活動和集體備課活動融合一起，開展“學校教材教法研修”活動。
學校專設“新教材教法研修室”，室內(nèi)必備黑板或多媒體。
各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動。
活動時，各備課組成員對上一周期教學情況進行反思交流，對下周期教學準備情況(備課)進行展示，大家共同討論，形成教學最優(yōu)化課堂教學方案。
并在“研修室”設立各學科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。
2、將結(jié)對幫扶活動與教學基本功大比武活動結(jié)合起來，學校開展人人參與的“導師制”活動。
按照常規(guī)教學要求及教師基本功能力要求制定評價標準，第學期開展一次“兵對兵、將對將”的教學基本功大比武活動，對優(yōu)勝者進大力表彰，并進行精神和物質(zhì)方面的獎勵。
將“結(jié)對小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開展自命組名活動。
“結(jié)對小組”的目的除共同提高之外，還是課題研究的共同體。
3、將經(jīng)驗交流活動與理論學習活動結(jié)合起來，開展“教育教學實踐成果”展示活動，學校建立學術報告機制，發(fā)現(xiàn)有價值的教育教學成果，及時安排其教師在全校做學術報告，展示其成果并在全校得到推廣。
二、加大教學視導力度，促進學?？焖侔l(fā)展。
加大對學校剖析促進力度，總結(jié)學校先進典型經(jīng)驗，明確存在問題，提出解決問題的辦法，研究探討出符合我區(qū)實際的學校管理、教學模式的一般形式，促進學校進一步發(fā)展。
20**年擬對區(qū)二中、程河中學、朱集中學、張灣二中、古驛鎮(zhèn)中心小學、峪山鎮(zhèn)中心小學進行視導。
各鎮(zhèn)中心學校必須選定兩所學校進行深入視導，寫出視導報告，進行跟蹤管理。
三、繼續(xù)推進課堂教學改革，提高課堂教學效益。
在20**年實施“課堂教學改革年”的基礎上，各校認真研究總結(jié)出符合本校實際的課堂教學特色。
課堂教學改革的基本目標是：學校不能以犧牲學生的身心健康為代價換來考試的高分數(shù);把學生學習的權力還給學生，讓學習成為學生自己的事情;讓每個學生都能得到發(fā)展;讓學生積極主動、合作、探究地學習;課堂評價重點不是評價教師的講而是評價學生的學。
制定課堂教學改革綜合評價辦法，開展課堂教學改革成果驗收活動，學校要對每位教師課堂教學情況逐一驗收，看是否符合各學校課堂改革的要求;教體局對每所學校進行綜合評估，其結(jié)果做為校長考核的重要依據(jù)。
四、開展教師“課堂教學開放年”活動，提高教師課堂教學水平。
將20**年確定為“課堂教學開放年”，每節(jié)課都歡迎他人到課堂聽課。
學校印制“課堂教學開放年聽課評課意見表”，聽課前到教導處(教科室)領取，聽課后評課意見表收回，并整理存檔。
“課堂教學開放年”活動要落實“個、十、百、千”工程。
“個”即每位教師有一篇論文在區(qū)級以上發(fā)表或交流，“十”即每位教師要寫10篇教育敘事(教學感悟或教學札記)，“百”即每位教師要聽他人的課達到100節(jié)次，“千”即請他人聽自己的課要達1000人次，將“個、十、百、千”工程作為對課堂教學開放年活動評價教師的主要依據(jù)。
學校在收集整理教師聽課評課意見后，要及時研究，對先進經(jīng)驗和作法要及時進行宣傳、公示、推廣，對存在的問題要制定解決問題的辦法。
五、規(guī)范辦學行為，促進學生身心健康。
全面落實“5***9”工程(小學“56**0”工程)，每周堅決執(zhí)行5天學習日制度;學生每天在教室的學習時間不得超過8小時;全面開齊落實13門(類)課程;保證學生每天有1小時鍛煉身體時間;每天組織1小時在校課外興趣小組活動;落實組織好兩操(體操，眼操)，確保學生每天有9小時的睡眠時間。
此工程的落實作為對學校督導評估的基本依據(jù)。
各校要加強對工程落實的技術研究，制定符合本校實際的工程落實方案。
六、加大課題研究力度，切實解決教育教學發(fā)展中出現(xiàn)的問題和困惑。
對“十一.五”期間的立項課題全面結(jié)題，區(qū)教研室對每個課題逐一跟蹤落實，結(jié)題成果及時在全區(qū)推廣。
同時，加大對學校教育教學調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題立即立項，并組織人員深入研究。
特別要將學習實踐科學發(fā)展觀活動結(jié)合起來，解決教育深層次矛盾和問題，解決不利于教育事業(yè)發(fā)展的機制和體制，解決不利于學生能力提高的各種因素，切實為提高教育教學質(zhì)量服務，為“十二.五”課題規(guī)劃打好基礎。
1、時刻把安全教育記在心頭。
做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需外出，應經(jīng)過家長和監(jiān)護人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大陸上行駛。
嚴禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水，加強防范意識，提高自救能力。
3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全教育;嚴禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災;發(fā)生火災時，及時告知大人，絕對不能直接參與救火。
4、注意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。
由于開春時節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風不好的公共場所，不到發(fā)病人家串門。
5、有計劃地完成假期作業(yè)，開展如讀一本好書，寫日記等活動。
不要長時間看電視。
切忌不賭博、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧，培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習慣。
6、做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，積極參加迎春活動。
7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇四
本學期我擔任了七年級（1）班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：
我班現(xiàn)有學生34人，其中男生15人，女生19人?？傮w上觀察，我班的男生人數(shù)明顯少于女生人數(shù)。學生大多活潑可愛，聰明好學，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
班集體建設主題：優(yōu)秀是一種習慣。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心，言行文明有感恩心，做事勤懇有責任心，做人踏實有自信心。據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結(jié)、向上、文明的集體。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“課堂表現(xiàn)情況記錄表”評定細則。
2、營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好教室、環(huán)境衛(wèi)生。
5、召開“邁好中學第一步”的主題班會。
1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、對學生進行各項安全教育。
1、開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好中期測試的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
4、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習，轉(zhuǎn)化后進生。
5、對學生進行各項安全教育。
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。
3、對學生進行各項安全教育。
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作。
2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?BR> 3、對學生進行假前法制和各項安全教育。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇五
二、工作目標。
1、狠抓安全教育與制度落實，強化安全措施，消除不安全隱患，確保無重大校園安全事故發(fā)生。
2、進一步改善辦學條件，實施學校精細化管理，尋找學校辦學亮點，力爭辦出學校特色。
3、繼續(xù)開展“高效課堂”活動，積極開展課堂教學改革，提高教育教學質(zhì)量。
4、制度引領，正本清源，進一步加強教師隊伍管理，提升教師隊伍整體素質(zhì)。
5、培養(yǎng)學校精神，積聚學校文化內(nèi)涵，打造學習型組織和學習型團隊，創(chuàng)辦書香校園。
三、工作措施。
1、狠抓隊伍建設，全面提高教師隊伍素質(zhì)。
班子成員要增強履職盡責的責任感。要發(fā)揮表率作用，樹立起良好的工作作風；要增強團結(jié)，互相補臺；要牢記服務意識，為師生辦實事；要講奉獻，以學校利益為先。
牢固樹立“校園安全第一是根本、提高教學質(zhì)量是根本、維護學校形象是根本、維護師生合法權益是根本”的價值觀念，鼓勵全體教職工忠誠教育，誠信教學，熱愛學校，情系學生，服務社會，切實增強責任感和使命感。
充分發(fā)揮學校各部門、級組在學校管理工作中的職能作用，繼續(xù)規(guī)范學校事務的運轉(zhuǎn)程序，提高學校事務運轉(zhuǎn)的質(zhì)量。
堅持全校所有成員共同遵守學校各項工作制度，堅持常規(guī)督查與不定時抽查，執(zhí)行教育教學責任事故問責制度，切實規(guī)范學校和教師個人的教育教學行為，保障學校各項工作規(guī)范運轉(zhuǎn)和順利落實。
2、狠抓德育工作，全面提高育人水平。
不斷創(chuàng)新班主任隊伍建設方式。根據(jù)學校具體情況，逐步提高班主任的待遇，促進德育隊伍全力做好班級管理工作。繼續(xù)實行定期經(jīng)驗交流的班主任例會制度，引導和鼓勵全體班主任認真學習班級管理和學生教育管理方面的理論，認真總結(jié)經(jīng)驗。
把規(guī)范學生行為習慣作為學生教育管理的重點和關鍵環(huán)節(jié)。進一步創(chuàng)新相關制度和辦法，注重學生的養(yǎng)成教育，重點整治個別學生違紀、亂丟亂扔垃圾、儀表不端的`不良行為習慣。
構建牢固的德育工作網(wǎng)絡，各班班主任保持經(jīng)常與家長聯(lián)系，堅持每學期分年級召開一次家長會制度，與家長有針對性地進行階段性學生心理行為特征和教育管理方法等方面的交流和溝通，解釋、宣傳和滲透學校及班級的管理理念，贏得學生和家長的信賴和支持。
積極開展德育活動。精心組織以讀書活動、愛國主義教育、感恩教育、法紀教育、安全教育、節(jié)能減排教育、環(huán)境保護等為主題的教育活動，重點組織好一次大型活動，適量組織開展一些費時不多、組織和管理難度相對較小的德育活動。
全面加強校園文化建設。充分利用校園板報、宣傳櫥窗、晨會、班會等德育輔助陣地宣傳先進文化，培養(yǎng)學校精神，營造和諧、健康、積極向上的育人環(huán)境。
3、狠抓教學教研工作，全面提高教學質(zhì)量。
強化教學常規(guī)工作的過程管理和環(huán)節(jié)管理。進一步加強對教師教學情況調(diào)查，對教學常規(guī)的落實情況進行每月定期和不定期的檢查。強化課堂教學管理，推行教師課堂教學情況學生記錄制度，填寫好班級教學日志。認真實施學生考核科目測評，強化學生平時學習情況反饋，保質(zhì)保量完成作業(yè)、試卷批改工作。規(guī)范階段性質(zhì)量檢測工作，切實加強對質(zhì)量檢測手段的管理，用好用透資料，堅持每次考試結(jié)束后立即分年級進行質(zhì)量分析。完善學生評價教師制度，重視學生對教師的教學態(tài)度、教學水平的意見，督查教師及時改進教學態(tài)度和方法，提高教學水平。充分發(fā)揮學校教學督查組的作用，切實加大對教學各個環(huán)節(jié)的督查力度。
大力加強學科教研組建設。實行“推門聽課”制度，強化聽課評課工作，加強教師間的交流與合作；充分發(fā)揮集體備課作用，重細節(jié)、重實效、重實用進行集體備課，營造濃厚的教研氣氛和環(huán)境。
認真組織開展校園師生文體活動。如：演講比賽、學科知識競賽、各類球賽等，組織開展舞蹈、美術、音樂、體育、書法等課外興趣小組。組織舉辦節(jié)日文藝匯演，提高學校藝術、體育教育教學水平，為辦特色學校營造影響力。
狠抓畢業(yè)班管理。扎實做好中考和小考備考方案，精心組織好復習過程管理。督促教師備好每一個教案，上好每一節(jié)課，出好每一道題，評好每一份試卷，輔導好每一位學生。切實做好質(zhì)量分析及跟蹤，確保20中考及小考成績上新臺階。
4、狠抓后勤管理，全力做好學校后勤保障。
牢固樹立后勤工作服務師生、服務學校發(fā)展的理念，切實加強后勤日常管理工作，進一步強化自覺服務意識，降本增收，開源節(jié)流，為學校各項工作順利開展作保障。
全面規(guī)范學校財務管理。堅持規(guī)范收費行為，嚴格執(zhí)行財務制度，加強收支兩條線管理，杜絕不合理支出。按照“量入為出”的原則，減少接待費的支出和不必要開支。
積極爭取上級支持，改善我校辦學條件，爭取將學校門衛(wèi)室、操場、新建綜合樓、危房改造等項目得到立項實施。
按照學校整體規(guī)劃，有步驟地美化綠化校園，爭取建成綠色校園和人文底蘊深厚、校園環(huán)境優(yōu)美的學校，為師生創(chuàng)造良好優(yōu)美的學習生活環(huán)境。
切實加強校產(chǎn)管理，完善公物使用登記管理制度，盡可能減少學校公物壞損，堅決制止國有資產(chǎn)流失，對公物非正常損壞的堅決實施賠償制度。
5、狠抓綜合治理，建設平安和諧校園。
持續(xù)開展平安校園創(chuàng)建活動。健全安全工作責任制和責任追究制度，把安全責任落實到部門、崗位和責任人，使綜合治理和安全工作層層落實，檔案規(guī)范，資料健全。
加強學生安全衛(wèi)生教育。教育學生遵守各項安全衛(wèi)生制度，加強學校交通安全教育工作，加強傳染性疾病的防控工作，教育師生拒絕毒品，珍愛生命。
加強法制法規(guī)教育，堅決防止學生打架斗毆事件和意外傷害事故的發(fā)生。
6、做好其他工作，全面提升學校整體形象。
建立健全學校各種制度和崗位職責。及時公示與教職工密切相關的文件、制度、各類考評結(jié)果等。
加強學校工會工作，盡力為教職工排憂解難，努力在教師工作、文體生活等方面為教職工提供更多的幫助。
切實加強校團隊工作，進一步加強團隊的建設，充分發(fā)揮共青團、少先隊在學校建設與發(fā)展中的作用。
重視學校宣傳。進一步落實學校宣傳工作方案，充分利用各種宣傳載體大力宣傳我校的辦學特色，通過宣傳讓家長和社會知曉、了解和認同學校的辦學理念和辦學成就，提高學校聲譽，獲取更多更大的支持。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇六
2、各班務必遵守競賽規(guī)則，嚴肅紀律。
3、尊重評委，不準棄權。
4、各班必須統(tǒng)一著裝。
九、日程安排。
1、各班班主任于10月6日12點30分在行政辦公室報告人數(shù)、抽簽及上交串詞；
2、月8日比賽時間安排如下：
9：00------9：20各班按指定區(qū)域做好。
9：20-----9：50進行開幕式。
9：50-----12：50進行比賽。
12：50----13：30進行頒獎儀式及閉幕式。
（備注：如黃金周后更改作息時間，比賽具體時間另行通知）。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇七
浙江省嘉善縣陶莊中學于1958年8月建校；2002年8月，嘉善縣汾湖中學與嘉善縣陶莊中學合并，組成新的陶莊中學，定名為“嘉善陶莊中學”。學校位于嘉善縣陶汾公路北隅，交通便捷，環(huán)境幽雅。
學校占地面積為43畝，教學設施齊全，擁有1幢教學大樓（篤學樓）、1幢綜合大樓（篤行樓）、1塊250米跑道的運動場、3塊標準籃球場。學校于2003年7月創(chuàng)立了嘉善縣唯一的1個網(wǎng)絡教學實驗班，成為現(xiàn)代化教育教學的拓荒者之一，希望為今后的現(xiàn)代化教育教學積累寶貴的經(jīng)驗。學校還擁有2套多媒體教學設備，2個學生微機房、1個設備先進的教師電子備課室，2個現(xiàn)代化的理化實驗室以及音樂室、勞技室、美術室等專用教室。教室全部配備有34寸顯示器的閉路電視系統(tǒng)，組建了完整的校園內(nèi)部局域網(wǎng)，實現(xiàn)了教育教學資源的共享。學?，F(xiàn)有23個教學班，在學校生1千余人，教職員工70多人。
學校以“崇德立身”為校訓，使教師真正領會“學高為師，身正為范”的真諦，使學生真正學會探索，學會做人，學會創(chuàng)新，學會共處，從而鼓舞他們奮發(fā)進取，享受成功的喜悅。
二、學校內(nèi)部管理。
（一）教師隊伍建設。
近幾年來，學校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學師資不足的情況下，加大了對青年教師的培養(yǎng)力度，并已逐步形成了一支以中青年教師為主的富有戰(zhàn)斗力的高素質(zhì)的教師隊伍。教師們愛崗敬業(yè)，為人師表，業(yè)務過硬，為陶莊中學的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎，也為學校贏得了許多榮譽，同時，許多教師個人也在各方面取得了較好的發(fā)展。學校現(xiàn)有高級教師1名，中學一級教師18名，中學二級教師15名，多名教師獲得縣市先進工作者、優(yōu)秀班主任老師等榮譽稱號。
（二）開拓有自身特色的辦學路子。
四十多年來，學校以“爭創(chuàng)一流學?！睘槟繕耍瑘猿稚鐣髁x辦學方針，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，注重抓教學質(zhì)量，注重學生的可持續(xù)發(fā)展，以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”為辦學宗旨，實施“校長書記親自抓，政教主任全面抓，班主任老師具體抓，任課教師人人抓”的德育方針，做了大量的切實有效的德育管理工作，逐步摸索出了一條有陶莊中學特色的辦學路子，在學校管理、教育教學上都取得了可喜的成績，贏得了社會各界的肯定和贊譽，尤其是近幾年來，更取得了較大的成績。2000年度，學校先后被評為“先進基層黨組織”、“縣級先進學校”、“市級行為規(guī)范達標學校”；2001年度，被評為“縣級先進集體”、“市級衛(wèi)生先進單位”；2002年度，被評為“縣黨建調(diào)研二等獎”、“縣先進團組織”；2003年度，被評為“鎮(zhèn)抗擊非典先進黨組織”等，得到了學生家長和社會各界的廣泛認可。
（三）力抓學校精神文明建設。
1、校黨政領導十分重視精神文明的建設，將它納入學校議事日程和目標管理之中，抓得早，重實效，不走過場。班子成員非常重視自身政治、業(yè)務素質(zhì)的提高，深入學習鄧小平理論、黨的十六大精神、“三個代表”的重要思想，認真開展了以“三講”為主要內(nèi)容的黨風黨性教育，把“三講”教育落實到“雙學”活動中去，以辦好學校為己任，團結(jié)協(xié)作，開拓進取，勤政廉潔，奉公守法，有強烈的事業(yè)心和責任感，以校為家，想教工之所想，急教工之所急，一心撲在學校的建設和發(fā)展上。
2、建立、健全了各項規(guī)章制度，依法治校，以德治校，依法施教，深得教工的信賴，因而政令暢通，群眾擁護，組成了有凝聚力的領導集體。
3、狠抓兩個文明的建設。
精神文明建設歷來是我校工作的重點，做到有目標、有制度、有措施、有考核，內(nèi)容豐富，形式多樣。經(jīng)常在教工中開展“三個代表”思想的教育和艱苦奮斗教育、法制教育，相繼制定了《關于在學校開展“師德師風”教育活動的實施意見》、《開展行風評議實施方案》等一系列文件，規(guī)范教工師德言行，促使教工更好地愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。對師德表現(xiàn)加強考核，采取有力措施杜絕亂收費、亂罰款、體罰和變相體罰學生，并與職稱評聘、評比先進、年度考核直接掛鉤。請學者、教授來校進行理論指導，教工思想素質(zhì)明顯提高，涌現(xiàn)了許多愛崗敬業(yè)，默默奉獻，甘為人梯的模范人物。為了向社會更廣泛奉獻愛心，我校多次配合上級部門，組織師生為貧困地區(qū)幼兒捐款捐物，發(fā)動師生捐款。堅持育人為本，注重社會效益，注重素質(zhì)教育和育人質(zhì)量，堅持教育的公平性，決不讓一個學生因為家庭貧困而失學，學校始終把貧困學生的減免工作作為一件大事來抓，每年安排一筆減免經(jīng)費，使他們感受到學校和社會的溫暖。
（四）以德治校，樹立新風。
1、堅持在教工中開展學習教育教學理論和繼續(xù)教育活動，全校教工思想政治水平明顯提高。規(guī)定每周一下午第三節(jié)課為全校教工學習時間，組織教工學習師德師風教育材料、《公民道德建設實施綱要》，教工學習筆記要達到規(guī)定的字數(shù)，并作為“教育教學質(zhì)量”的一個考核內(nèi)容，以此來提高全校教工政治理論水平。
2、堅持對學生進行愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義教育，激勵學生樹立正確的思想、信念、世界觀和人生觀。在開展的“雙創(chuàng)”活動中，我校著重抓好禮貌、禮儀教育，促使學生養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣，要求學生無論在學校內(nèi)還是在家庭與公共場所都要講文明，守秩序。
3、社會治安綜合治理工作抓得緊，抓得實，與陶莊警察署開展“警民共建”活動，經(jīng)常開展普法教育和治安宣傳，師生的法律意識明顯加強。組織開展了“我為花園添新綠”、“告別不文明舉止，做文明青年”活動。請法制副校長（陶莊警察署指導員）作《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法制輔導報告和交通安全教育。
4、組織開展“清潔環(huán)境，文明校園”活動，加強了雙文明監(jiān)督崗的檢查監(jiān)督評比：開展學先進，組織開展新生軍訓，開展“充分發(fā)揮班會教育功能，全面提高學生素質(zhì)”的主題班會觀摩活動課及班主任老師的研討，努力探索新時期德育工作的有效形式和途徑。
5、持續(xù)深入地開展雙創(chuàng)工作，注重培養(yǎng)學生的文明衛(wèi)生習慣，常抓不懈。文明衛(wèi)生習慣從校門口抓起，狠抓學生的養(yǎng)成教育。將文明衛(wèi)生工作列入班級工作常規(guī)檢查，除校值日小組外，還在學生中聘請文明衛(wèi)生監(jiān)督員，設立了監(jiān)督崗，掛牌上崗，在學校園巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄上報，學校將考核結(jié)果日公布，周小結(jié)，月考評，與班主任老師獎金直接掛鉤，取得了明顯效果。由于我校精神文明建設抓得緊，落得實，效果好，我校校園環(huán)境得到了綠化、凈化、美化、亮化，全校師生的文明衛(wèi)生習慣得到了進一步的加強，精神文明建設得到了良好的效果，多次獲得上級部門的表彰和獎勵。
（五）制度健全，保障有力。
1、校領導十分注重加強學校內(nèi)部管理，建立了崗位責任制。學校每學期制訂工作綱要，各處室制定部門工作計劃，月月有工作的中心和重點工作，并建立監(jiān)督機制，做到有檢查、有總結(jié)、工作條理清楚、目標明確，使工作效率大大提高。領導干部工作作風好，辦事雷厲風行，積極創(chuàng)造條件為群眾辦實事，辦好事，排憂解難。改善教工的辦公、居住條件，增大經(jīng)費的投入，學校辦學條件、校園面貌大為改觀，校園與宿舍得到美化、綠化，育人環(huán)境得到進一步改善，成效顯著。
2、學校的教學工作始終圍繞落實實施素質(zhì)教育，立足培養(yǎng)技能，探索素質(zhì)教育的有效途徑展開。組織課堂教學展示月、優(yōu)秀觀摩、達標課示范、新教師大比武等，提高課堂教學質(zhì)量，促使教師業(yè)務水平的提高，尤其是青年教師受益匪淺。健全年級組、教研組、備課組等組織，經(jīng)常性地開展教研活動，商討教學情況，大力發(fā)展教科研活動，學校每學年申報縣市級課題2－3個，狠抓校內(nèi)“名師工程”建設，學校采取“一幫一，一對紅”活動，以老帶新，使他們迅速成長。學校還把新教師的培養(yǎng)作為一個經(jīng)常性的日常工作，專門由校教科室負責，抓青年教師的政治思想和業(yè)務能力的提高。
3、由于我校注重教育教學質(zhì)量，措施得當，在生源素質(zhì)較差的`情況下，教育教學水平仍有較大提高。近幾年來，學校積極推進素質(zhì)教育，注重學生的全面發(fā)展，逐步形成了“團結(jié)、求是、奮進”的優(yōu)良校風，“敬業(yè)、嚴謹、愛生”的優(yōu)良教風和“勤奮、進取、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風，教育教學質(zhì)量逐年提高。2001年初中畢業(yè)生升入高中段比例達到94。78%，名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第1名；2002年、2003年中考成績在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中名列前茅。
4、倡導文明、健康、科學的生活方式，教工文化生活豐富多彩。每年的教師節(jié)、元旦，工會都會安排教工活動，開展教工拔河比賽、教工籃球?qū)官?、歲末舉行迎新文藝匯演、卡拉ok比賽等；教工文化生活健康向上。
5、積極創(chuàng)設老年人、青少年文化活動場所。每到教師節(jié)，校黨支部和工會都要開展向退休教師送慰問金、聚餐、召開退休教師座談會等活動，學校還開辟了學生圖書閱覽室，積極引導學生閱讀文明、健康的報刊、書籍，從中得到豐富的營養(yǎng)。
三、展望未來，重鑄輝煌。
新時代賦予學校新的使命和任務，新形勢帶給學校新的機遇和挑戰(zhàn)，學校要發(fā)展，必須不斷地總結(jié)經(jīng)驗，糾正工作中出現(xiàn)的一些偏差，抓住新課程改革這一歷史契機，重鑄輝煌，實現(xiàn)再一次質(zhì)的飛躍。
1、以新課程改革為切入點，全面開展以素質(zhì)教育為中心的教育、教學改革工作革新教育教學理念，改進教學方法，使學生得到個性發(fā)展和全面發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正實現(xiàn)“人人有進步，個個獲成功”的可持續(xù)發(fā)展的目標。
2、調(diào)整、充實、優(yōu)化、整合師資，進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，建立一支高素質(zhì)的優(yōu)秀的教師隊伍。
嘉善縣陶莊中學。
2003年9月。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇八
為了更好地落實新的《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》的各項要求，找準管教結(jié)合的最佳點，創(chuàng)造有利于少年兒童健康成長的環(huán)境，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，以科學管理為手段，制定適合本校實際的“德育工作計劃”，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，為適應新的教學環(huán)境，為規(guī)范加特色的辦學方向奠定基礎。
1、堅持以德立校，以德治校。積極發(fā)揮黨支部、工會、團隊和少先隊的德育職能作用，以《公民道德建設實施綱要》為指針，深入貫徹局《20xx年教育工作意見》，有效地推進德育工作。
2、深入持久地開展“三個離不開，四個認同，馬克思五觀，反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一的教育。使學生深刻認識到穩(wěn)定是福、xx是禍的道理。與分裂分子作堅決的斗爭，人人爭做民族團結(jié)的小標兵。
3、要進一步發(fā)揮德育在課堂主渠道的作用。全體教師要樹立“人人都是德育工作者”的思想，將德育工作滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)。
4、切實加強行風建設，開展師德教育活動，增強教師執(zhí)行學校規(guī)章制度的自覺性，堅持依法治校，以德治教，樹立良好師德形象，努力建設一支高質(zhì)量、高水平的教師隊伍。
5、安全工作常抓不懈。樹立“生命第一、安全第一、學生第一”的思想，狠抓學校常規(guī)管理，增強值日管理力度，定期開展安全教育、安全檢查工作，分工明確，責任到人，消除學校一切不安全隱患，為學生創(chuàng)設安、舒適的學習環(huán)境。
（一）、加強理論學習。
1、繼續(xù)深入學習《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《義務教育法》，充實內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，不斷增強德育工作的針對性。
2、以學生為本，堅持正確的育人方向。改進德育工作方式、方法，不斷增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性，為學生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎，做學生滿意的教師。
（二）、狠抓學生六大行為習慣養(yǎng)成教育。
1、繼續(xù)深入貫徹《中學生日常行業(yè)規(guī)范》，開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育，從一點一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。
2、常規(guī)檢查領導小組每天對學生儀表、到校、衛(wèi)生、紀律等情況進行檢查，并詳細記載，每周一評，激發(fā)學生關心班級，熱愛集體的思想。
3、大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，認真執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，開展誠信教育，努力提高學生的誠信意識。
4、關心、關注學生的學習交往和日常生活，引導學生明確學習。
目標，制訂學習計劃，提高學習的主動性、積極性，指導學生善于建立平等友愛，互相幫助，開放寬容，誠實守信的良好人際關系，為自身的健康成長和更好地適應社會做好人際儲備。
（三）、加強行為習慣養(yǎng)成教育。
繼續(xù)加大貫徹實施《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度，積極在校園內(nèi)開展創(chuàng)建示范班、爭當文明學生、流動紅旗競賽、操行分評定等特色活動。
1、充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，使日常行為規(guī)范教育活動更深入，更持久。
2、進一步健全《班級量劃考核細則》、《學生操行分評定細則》，并組織學生學習這些規(guī)章制度，讓它們指導規(guī)范學生的行為。
3、重視經(jīng)常性檢查督促，抓好學生衛(wèi)生、紀律等檢查、通報工作，做好管理隊伍的建設，規(guī)范值日、檢查、評比等制度，讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。
4、做好考核、評定、公布等相關工作，做到公平、公正、公開。
（四）、深入開展德育科研活動。
1、更新理念，注重實際，推進德育創(chuàng)新，加強德育科研。結(jié)合我校校本課程改革和我校學生的實際，有的放矢的進行教育，真正達到"育好人"的目的。
2、鼓勵教師多撰寫德育論文，努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。
（五）、加強德育隊伍建設。
1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責任，參與德育工作，增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設，通過爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”，在校園內(nèi)掀起學習師德典型的新高潮。
3、加強對教師的馬克思主義五觀教育、四個認同的教育、三個離不開的教育和反對分裂維護穩(wěn)定的教育，切實提高教師的政治思想覺悟。
4、充分利用各種力量，重視德育工作。
（六）辦好家長學校，提高家教水平。
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能向其他孩子一樣健康成長。
3、聘請校外輔導員，請民警、交警給學生上法制教育課和交通安全知識，以此增強學生的法律意識、交通安全意識。
（七）、開展經(jīng)典誦讀，促學生形成傳統(tǒng)美德。
傳承國學經(jīng)典是新時期學校德育工作的重要路徑之一。通過傳統(tǒng)文化的學習可以重塑學生倫理道德，完善學生道德品質(zhì)。為此，學校結(jié)合自身實際，把國學經(jīng)典教育引入課堂，作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，使之成為加強學生思想道德建設的重要助推器。高年級開展了經(jīng)典誦讀和全年級開展的背誦古詩詞，學生熟讀成誦，使其成為自身約束、學習的典范，促進良好道德行為的養(yǎng)成。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇九
為了響應國家體育總局全民健身的號召，推行素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，增強學生的身體素質(zhì)，發(fā)揚團隊精神，樹立集體主義榮辱觀，我校決定于2008年10月8日舉行第三屆中小學生廣播體操比賽。
二、競賽地點：教學區(qū)籃球場。
三、競賽時間：2008年10月8日（下雨順延）。
四、參賽單位及人數(shù)要求：九年制學校16個班級。
五、組織機構。
〈一〉組委會。
主席：張鵬。
副主席：楊世民劉弟連。
成員：黃明平呂從剛向仕亮向清鋒粟丁常各基層負責人。
〈二〉下設四個工作組。
1、評委組。
成員：楊世民龍賢義田雪峰向超蘭石瑩。
彭秋萍向寒俏。
職責：評分（公平、公正、公開）。
2、計分宣傳組。
成員：向少奇郭法龍李美玲周潛。
職責：主持、統(tǒng)分，宣布得分，填寫獎狀。
3、音響組。
成員：黃明平劉郁華向玉潔向麗。
職責：主持、放音及音響設備的'準備。
4、安全、紀律、后勤組。
成員：呂從剛張會勇李高明、覃遠望、各班班主任及護校隊。
職責：場地的清理、設備的準備、安全紀律的維持。
六、競賽辦法：
1、由于我校是九年制學校的比賽，分設初中組和小學組。
2、本次比賽采用國家體操比賽評分辦法，多評委，十分制。
3、最后得分為去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。
七、獎勵辦法：
1、團體：初中組取前三名進行表彰，小學組取前五名進行表彰。第一名為一等獎，二、三名為二等獎，四、五名為三等獎。（獎勵金額如下：一等獎獎勵金額80元，二等獎獎勵金額60元，三等獎獎勵金額50元。）。
2、個人：優(yōu)秀領隊5人；優(yōu)秀指揮5人。小學組取三名，初中組取兩名。（獎勵金額如下：小學組、初中組得分第一名的優(yōu)秀領隊獎金為100元，其他三名優(yōu)秀領隊的獎金為60元；優(yōu)秀指揮獎頒發(fā)榮譽證書、筆記本等。）。
3、其他班級為優(yōu)秀表演獎。
八、其他有關要求：
1、各班必須高度重視安全工作。，九年制學校第三屆體操比賽方案。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十
圍繞x學年第一學期學校工作總體思路，展開高中部各項工作。扎實推進新三年高中發(fā)展行動計劃，實施高中創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目，構建和完善高中“志趣”學科課程體系和高中“志趣”生活德育體系。密切關注課堂教學，抓好學業(yè)水平考試，精致高三畢業(yè)班工作，力求x學年第一學期高中部教育教學工作順利開展并有所突破。
【工作要點】。
一、實施十年一貫制基礎上的實驗學校新三年高中發(fā)展規(guī)劃。
二、提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師課程執(zhí)行能力和有效教學能力。
四、配合學校策劃、組織“體育節(jié)”活動，提高學生和教師的參與度。
五、協(xié)助學校安排第十屆青年教師展能課;。
六、規(guī)范、有效地抓好高三畢業(yè)班各項工作，力爭高考佳績有所突破。
七、以教學常規(guī)管理為抓手，監(jiān)控高一、高二年級教學質(zhì)量，突出對學業(yè)水平考的關注。
八、加強德育常規(guī)管理工作。
九、改善教研組建設和管理，提升教研力量，扎實推進國家課程校本化進程。
【具體工作】。
一、實施十年一貫制基礎上的實驗學校新三年高中發(fā)展規(guī)劃。
1、依據(jù)實驗學校新三年發(fā)展規(guī)劃，逐步實施新三年高中部發(fā)展規(guī)劃。
2、繼續(xù)開展以“打造精教團隊，全面提升教學質(zhì)量”為主題的第三輪學科發(fā)展月活動。
3、完成以培養(yǎng)高中生的“志趣”為目標的課程體系文本(核心課程、學養(yǎng)課程和特需課程)(各教研組制訂完成文本時間節(jié)點、計劃)。
4、繼續(xù)完成以“志趣”為主題的高中德育框架體系文本(第二冊)(各年級組制訂完成文本——時間節(jié)點、計劃)。
5、扎實推進“tft”課程實施和對應教材編寫工作。
二、提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師課程執(zhí)行能力和有效教學能力。
2、高中部要配合學校開展師德教育活動，加強學習，敬業(yè)愛生，提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)(高一高二年級利用課余時間抓好補缺補差工作及學科競賽輔導)。
3、抓好班主任團隊和教研組長團隊建設，實施科學量化管理本學期制訂并運行教研組長工作考評細則)。
5、完善并實施學生社會實踐活動評價。
6、加強學生自主管理，搭建“學生展能成志“的平臺。
規(guī)范值周班管理，倡導爭創(chuàng)特色;充分發(fā)揮高中年級分會的自主管理作用;完善宿舍管理制度，提高管理效能;加強學生社團管理，重點建設特色社團;鼓勵學生積極參與志愿者活動、社區(qū)服務。
2、設計三類課程，制訂“基于十年一貫制的低齡高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目”實施計劃。
3、落實“高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目”，在高一年級試行“高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目”
(附錄一《基于十年一貫制的高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育規(guī)劃》)。
(附錄二《基于十年一貫制的高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育規(guī)劃時間節(jié)點》)。
四、配合學校組織、策劃“體育節(jié)”活動，提高學生和教師的參與度。
1、高中部協(xié)同體育組、團委學生會組織系列體育活動。
2、協(xié)同組織校秋季運動會。
3、體育組結(jié)合體育節(jié)活動，完成tft高中體育進課堂并完成相應校本教程編寫。
五、協(xié)助學校安排第十屆青年教師展能課。
1、各教研組和備課組對青年教師要加強教學指導和教學研討，力求出特色課，精品課。2、開展青年教師“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”專題論壇活動，探討青年教師專業(yè)發(fā)展精神，提升青年教師的人文和專業(yè)素養(yǎng)。
3、協(xié)助校長室準備并安排第十屆青年教師展能課(班會課、拓展課、微型課為主)，協(xié)助策劃十屆青年教師展能課回顧活動。
六、規(guī)范、有效地抓好高三畢業(yè)班各項工作，力爭高考佳績有所突破。
3、深入分析三個層次學生狀況，力求高考復習有針對性和高效性，創(chuàng)造最大效益;。
4、強化高三德育工作，加強心理輔導，促進學生全面均衡發(fā)展;。
5、做好高校自主招生前期準備、輔導工作，公開、公平、公正地開展推優(yōu)工作。
七、以教學常規(guī)管理為抓手，監(jiān)控高一、高二年級教學質(zhì)量，突出對學業(yè)水平考的關注。
高中部將協(xié)同教育教學辦公室和各教研組，組織教學常規(guī)檢查工作(重點是備課、聽課和作業(yè)批改)，并及時做好總結(jié)與反饋。
1、抓教師的備課、上課、改作、輔導、測評五環(huán)節(jié)，落實教學常規(guī)要求，規(guī)范教學行為，提高教學效率。
2、加強課堂教學常規(guī)督導工作，部主任和教研組、備課組長聽課要日?；?、制度化。
3、總結(jié)第一次學業(yè)水平考試相關工作，做好高一、高二兩個年級學業(yè)水平考試工作，提高優(yōu)秀率(a等)。
(高二年級尤其要做好后位學生相關學科補缺補差工作，力求提高學業(yè)水平等第。)。
4、針對高中學業(yè)水平考試新情況，做好高二加一學科選修的前期準備工作。
八、加強德育常規(guī)管理工作。
1、加強班級和年級常規(guī)管理。
強調(diào)各年級、各班級對《x市中學生守則》、《x市實驗學校一日常規(guī)》等行為規(guī)范條例的學習和貫徹;規(guī)范升旗儀式、兩操以及環(huán)境衛(wèi)生等要求，明確各年級的班會、主題班會的要求及效果，并做好相互交流的組織、評議等工作;明確家校聯(lián)系的要求，密切家校聯(lián)系，做好與家長的及時溝通;督促各年級組、班主任及時了解、疏導學生出現(xiàn)的心理問題。
2、每月組織一次班主任例會，分析、協(xié)調(diào)、研究各年級工作，并找出相應的對策。及時明確班主任工作的時間節(jié)點與內(nèi)容，如：開學計劃制定、家訪工作的完成情況、計劃實施過程的反饋、大型活動的具體要求、期末評語的要求等。
3、針對各年級的特點，協(xié)同、指導各年級組、各班級召開家長會，以匯報、展示、交流等方式高質(zhì)量地開好每次的家長會。充分發(fā)掘家長資源，配合各年級組建立家長委員會，及時溝通學校情況和取得家長各方面的支持，并通過家長講座、家長開放日等活動，探索現(xiàn)代教育背景下的家?；锇楹献餍履Ｊ?。
1、各教研組要以“志趣課程建設”為目標，開展第三輪學科發(fā)展月活動。
1)各教研組組織專題研討，制訂學科發(fā)展月行動計劃和學科校本教程編寫計劃。
2)各教研組每月一次開展一次學科發(fā)展月教研活動，高中部定期檢查落實。
3)本學年教研組要完成本學科各年段課程目標及配套教材系列。
2、建設學習型研究型備課組團隊，教研組長要特別關注備課組內(nèi)的教學研討。
4)本學期各備課組要整理和編寫課堂練習和單元測試卷。
3、完成網(wǎng)站更新，逐步建立本站上資源庫。
1、完善十年一貫制的高中tft系列。
2、建立和完善拓展課和研究課開設的保障體制，努力使高中拓展課程的開設具有持續(xù)性和可選擇性。
3、在高一年級試行學分制，改革拓展課和微型課課程評價方法。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十一
為進一步貫徹等中央領導同志對禁毒工作的重要批示和深入落實國家和省禁毒委部署開展禁毒人民戰(zhàn)爭電視電話會議精神，更好地發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢，團結(jié)帶領廣大團員青年積極投身禁毒人民戰(zhàn)爭，促進今年禁毒宣傳教育活動的有序進行，有效地打擊du品違法犯罪活動，為青少年成長營造良好的社會環(huán)境，根據(jù)縣、局禁毒委統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際，在全校中開展好禁毒工作，特制定本方案。
一、指導思想。
以全省禁毒工作會議精神為指導，充分發(fā)揮共青團組織的職能作用和公安禁毒部門主力軍作用，緊緊依靠禁毒辦、教育局、學校，堅持“四禁并舉”，堵源截流、嚴格執(zhí)法、標本兼治的禁毒工作方針，在全校師生中廣泛開展禁毒宣傳和教育，增強學生拒毒防毒意識。以預防為主，全面做好禁毒工作，從而確保教育教學工作的正常進行。確保校園的安寧，確保廣大師生的健康與安全。
結(jié)合各種教育，滲透禁毒教育。使學校在開展禁毒教育宣傳過程中，既要面向所有學生開展禁毒教育宣傳，普及禁毒知識，提高所有學生自覺抵御du品的能力，又要重點加強思想道德行為偏常學生的教育工作，將禁毒教育與勸阻學生吸煙教育、預防艾滋病教育、法制教育、行為規(guī)范教育等結(jié)合起來，努力做好預防教育工作。此外我校還將結(jié)合學校自身特點多管齊下，將學校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，提高禁毒教育活動的實效性。
二、目標要求：
以“禁毒工作必須持之以恒，毫不手軟”指示為指導，圍繞“弘揚正氣，珍愛生命，遠離du品”主題，結(jié)合我校實際出發(fā)，掀起創(chuàng)建“社區(qū)青少年拒絕du品行動”的高潮，進一步提高青少年的防毒、禁毒、拒毒意識，推動社會青少年積極參與創(chuàng)建“無毒社區(qū)”活動，共同筑起一道家庭、學校、社會的禁毒防線，達到消滅du品，維護社會穩(wěn)定的目標。
三、組織領導。
學校黨、團均需重視對學校全體師生禁毒工作的領導，成立了禁毒領導小組，分工合作，齊抓共管，將該項工作納入學校工作的總體規(guī)劃之中。成立學校禁毒工作領導小組，由校長組長，教導處、校團委為成員。教職工的禁毒工作主要由學校負責，學生以班級為單位，由學校教導處負責。
四、具體措施。
1、加強學生禁毒法制宣傳教育工作，在青少年中普及禁毒法律常識，增強學生拒毒防毒意識。
2、做好輿論宣傳，開展豐富多彩的文化、科技、體育活動，豐富青少年精神文化生活，教育青少年遠離du品，珍愛生命，著眼未來。抓住“6.26”國際禁毒日的時機，集中時間開展禁毒宣傳。利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報、標語口號，刊登、發(fā)布禁毒知識，在校園內(nèi)營造良好的禁毒氛圍。在“6.26”國際禁毒日期間，結(jié)合我校實際，舉行一次禁毒教育、要求學生寫一篇禁毒教育后的感想，通過禁毒宣傳欄圖片展示等內(nèi)容豐富，提高廣大學生對du品危害性的認識，提高自覺抵御du品的能力。
3、組織學生積極參加禁毒活動。
4、通過墻報、櫥窗、標語、橫幅、宣傳牌等各種手段，廣泛開展面向社會的禁毒宣傳教育活動，尤其是加強青少年等高危人群禁毒法制教育，并因地制宜舉辦內(nèi)容豐富，形式多樣，社會各界廣泛參與，群眾喜聞樂見的禁毒宣傳教育活動。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十二
本學期，我校德育工作將根據(jù)教育局德育工作重點和學校工作的總體要求，結(jié)合學校辦學思想，堅持從學校和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、安全紀律教育、法制教育、心理健康教育、疾病預防教育。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展。
1、教師的師德師風合格率達100%，無違法犯罪事件發(fā)生，并努力培養(yǎng)一批市級、校級的師德標兵、服務標兵。
2、學生的思想品德合格率達100%以上，優(yōu)秀率達30%，無違法犯罪事件發(fā)生，努力培養(yǎng)一批尊敬師長、愛學習、求上進、品德優(yōu)秀的學生。
3、加大對學生的管理力度，努力做到安全、紀律、衛(wèi)生、文明習慣的養(yǎng)成、寢室管理等工作常抓不懈，始終如一，做好每學期兩次的班級評定工作。
4、每學期舉辦不少于五次的學生安全、紀律、衛(wèi)生、思想品德等方面的教育講座、競賽活動，以培養(yǎng)文明向上的學風。
5、通過晚點及主題班會對學生進行禮儀教育，建議學校在各教學班利用晚點和主題班會開展學習、理解《弟子規(guī)》系列教育活動，引導學生做知禮、懂禮、悟禮樂禮的中學生。讓學生養(yǎng)成“八個習慣”（把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好）和明規(guī)則、講規(guī)則、懂規(guī)則、按規(guī)則辦事，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為，營造學校良好的校風、教風、學風，構建和諧校園。
細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
1、抓師德師風建設，創(chuàng)建嚴謹、博學、善導、愛生的師風。提高師德水準，加強全員育人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。
2、抓好班主任、學科教師隊伍建設，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。進一步落實《班主任工作條例》，加強班主任的學習和培訓工作，特別加強年輕班主任的培養(yǎng)工作，提高班主任的管理水平。實施名師、名班主任帶動戰(zhàn)略，以理論提升和實踐指導為重點，以創(chuàng)建“名班工程”為抓手，深入落實班級團隊負責制為核心的管理機制和評價體系。積極建議學校實行班主任聽班會課制度及學校中層領導與年輕班主任結(jié)對幫扶制度。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。
3、堅持周平月結(jié)，抓好學生的文明習慣的養(yǎng)成教育。堅持每周組織一次不同形式的檢查，檢查內(nèi)容涵蓋教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生，學生的日常學習、生活、紀律等，以檢查促班級管理，期中期末班級評比嚴格按各班的實際情況進行評定，并授流動紅旗。
4、抓好常規(guī)管理，落實日常行為規(guī)范，創(chuàng)造文明向上、嚴謹有序的校風。搞好“八個教育”，全方位落實德育工作。一是愛國主義教育。培養(yǎng)學生的審美情趣和愛國情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳篮玫拿魈於鴬^斗的信心和決心，促進學生素質(zhì)的全面提高。進一步搞好升旗儀式，增強教育效果；二是勞動教育。上好勞技課，落實各班的校園綠化衛(wèi)生勞動任務和責任，安排好學生參加社會公益勞動；三是集體主義教育。強化學生的集體主義觀念和集體榮譽感；四是基礎道德教育。開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，引導學生“知榮明恥”，進一步促進學生優(yōu)良的道德規(guī)范和自覺行為的養(yǎng)成；五是心理衛(wèi)生教育。通過開設心理健康指導課，開展心理健康咨詢等措施，防止和克服心理障礙，促進學生心理健康發(fā)展；六是加強法制和規(guī)范教育。依法施教不斷強化對學生的.法制教育，定期舉辦法紀專題教育活動。進一步推行規(guī)范、精致管理，進一步提升校園層次和品位；七是強化安全教育。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的經(jīng)天天念”，充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時間進行教育，規(guī)范學生的課間活動。學校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識深入到每一個老師、每一個學生的心里。定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，防踩踏演練等；八是健康教育。做好流行病的防治，加強對學生養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生的教育。
5、抓好“三結(jié)合教育”，加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果?，F(xiàn)實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養(yǎng)什么樣的人的認識跟不上時代的要求；二是教育孩子的方法跟不上科學育人的要求；三是有些家長自身修養(yǎng)跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強對家庭教育的指導工作，應該是學校亟待加強的任務。
特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
6、繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的經(jīng)天天念”，充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時間進行教育，規(guī)范學生的課間活動。周日學生到校后，要利用夕會時間進行刀具、火種等危險物品的清繳工作。
學校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識深入到每一個老師、每一個學生的心里。定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，防踩踏演練等。
要不斷地組織相關人員對學校的各種設施、設備進行檢查、排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不讓安全隱患過夜。
7、充分發(fā)揮學生會的作用。
（1）規(guī)范學生自治管理辦法。
（2）定時對學生會和學生自治組織進行培訓。
（3）建立學生會述職制度。
8、開展學生心理健康教育。
（1）利用好現(xiàn)有資源，搞好團體輔導和個別咨詢。
（2）搞好心理健康課題的研究。
（3）規(guī)范心理健康檔案。
9、建設好家長委員會和家長學校，開發(fā)利用好家庭和社會教育資源。
（1）完善家長委員會組織機構；
（2）制定家長委員會活動方案，開展系列活動，家校合作對學生進行教育。
（3）完善各級部的家校聯(lián)系報表，拓展家校聯(lián)系的渠道。
（4）定期向家長進行問卷調(diào)查或召開家長座談會，及時獲得信息，改進學生管理工作。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十三
為了更好地落實新的《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》的各項要求，找準管教結(jié)合的最佳點，創(chuàng)造有利于少年兒童健康成長的環(huán)境，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，以科學管理為手段，制定適合本校實際的“德育工作計劃”，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，為適應新的教學環(huán)境，為規(guī)范加特色的辦學方向奠定基礎。
二、工作目標：
1、堅持以德立校，以德治校。積極發(fā)揮黨支部、工會、團隊和少先隊的德育職能作用，以《公民道德建設實施綱要》為指針，深入貫徹局《教育工作意見》，有效地推進德育工作。
2、深入持久地開展“三個離不開，四個認同，馬克思五觀，反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一的教育。使學生深刻認識到穩(wěn)定是福、**是禍的道理。與分裂分子作堅決的斗爭，人人爭做民族團結(jié)的小標兵。
3、要進一步發(fā)揮德育在課堂主渠道的作用。全體教師要樹立“人人都是德育工作者”的思想，將德育工作滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)。4、切實加強行風建設，開展師德教育活動，增強教師執(zhí)行學校規(guī)章制度的自覺性，堅持依法治校，以德治教，樹立良好師德形象，努力建設一支高質(zhì)量、高水平的教師隊伍。
育、安全檢查工作，分工明確，責任到人，消除學校一切不安全隱患，為學生創(chuàng)設安、舒適的學習環(huán)境。
三、主要工作：
(一)、加強理論學習。
1、繼續(xù)深入學習《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《義務教育法》，充實內(nèi)容，豐富，不斷增強德育工作的針對性。
2、以學生為本，堅持正確的育人方向。改進德育工作方式、方。
法，不斷增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性，為學生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎，做學生滿意的教師。
(二)、狠抓學生六大行為習慣養(yǎng)成教育。
1、繼續(xù)深入貫徹《中學生日常行業(yè)規(guī)范》，開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育，從一點一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。
2、常規(guī)檢查領導小組每天對學生儀表、到校、衛(wèi)生、紀律等情況進行檢查，并詳細記載，每周一評，激發(fā)學生關心班級，熱愛集體的思想。
3、大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，認真執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，開展誠信教育，努力提高學生的誠信意識。
4、關心、關注學生的學習交往和日常生活，引導學生明確學習目標，制訂學習計劃，提高學習的主動性、積極性，指導學生善于建立平等友愛，互相幫助，開放寬容，誠實守信的良好人際關系，為自身的健康成長和更好地適應社會做好人際儲備。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十四
以國家基礎教育課程改革為契機，繼續(xù)深化課堂教學改革實驗在我校的穩(wěn)步推進，不激進浮夸。進一步確立“一切為了學校的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學生的發(fā)展”的服務理念，以教學質(zhì)量的提高為生命，抓好常規(guī)管理，強化特色工作，以創(chuàng)新尋求發(fā)展，以創(chuàng)建一流服務意識為目標，切實為孩子們的可持續(xù)發(fā)展甘當鋪路基石。
二、工作目標：
1、推進課程改革：確立“問題即課題、教學即研究、成長即成果”的意識，緊抓課堂教學主陣地，加強對青年教師的指導力度，把教學質(zhì)量的提高作為重中之重。
2、學科建設：注意圍繞特長抓競賽、圍繞課堂抓考核、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞科研抓提高，使學科建設初步形成;課堂有特色，常規(guī)有特點，科研有成果。
3、堅持課外活動特色：依據(jù)區(qū)域?qū)W生特點，結(jié)合本校實際及學生實際，開展民族特色體育活動，發(fā)展我校傳統(tǒng)的強勢體育項目，強化奧數(shù)，英語，科技手工制作等課外小組的活動質(zhì)量。
4、加強校園網(wǎng)的建設和使用：以服務教育教學為根本，繼續(xù)加強校園網(wǎng)絡的管理與維護，重點建設具有鮮明特點的學校特色網(wǎng)站和教育資源庫。加強教師的應用培訓。
5、保持各率達標：常住適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率100%,殘疾兒童入學率100%，各年級學科合格率95%,近視率控制在12%以下，無學生違法犯罪。
6、常規(guī)工作：規(guī)范、有序、高效。
7、總務工作：一切服務于學生，一切服務于教學。
8、隊伍建設：培養(yǎng)干部教師的五種意識：服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質(zhì)量意識、團隊凝聚意識，使年輕教師、年輕班主任快速走向成熟。
9、加強和改進學校體育、美育和衛(wèi)生工作，促進學生全面發(fā)展。認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》和《學校體育工作條例》，做到體育施行面達90%，推廣課間操改革工作，繼續(xù)搞好體育課和藝術教育課的教學教研，積極送培藝體專職教師，提高教學質(zhì)量。加強學生課外文體活動。在九月底舉辦好學校秋季學生運動會，搞好乒乓球隊和籃球隊的訓練工作，選好體育苗子，積極備戰(zhàn)縣級各類藝體比賽活動。認真貫徹實施《學校藝術教育規(guī)程》，按照規(guī)定開設藝術課程。加強學生心理健康教育，加強國防教育。認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《學生食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律、法規(guī)，加強學校小賣部、伙食團的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作，嚴禁“三無”食品和變質(zhì)食品進入校園。開展預防艾滋病和預防(自本網(wǎng)，請保留此標記。)教育，杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。
10、加強藝術特色學校建設。在“六一”、“國慶”、“元旦”等節(jié)日，由少先隊、藝體教研組牽頭，開展好文娛匯演學生書畫展等活動。
三、教學常規(guī)管理。
在教學常規(guī)管理過程中，以創(chuàng)建高質(zhì)量的課堂教學，高質(zhì)量的教師隊伍，高質(zhì)量的學生個體，高質(zhì)量的管理成效為目標。具體作到：備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導要細，負擔要輕，質(zhì)量要高的教學十字方針。
1、進一步修改和完善我校的教學環(huán)節(jié)管理措施，實施對教學工作的全程管理，以期使其更。
適應素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育，現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，從而為我校的教學常規(guī)管理提供制度支撐。
2、為提高每一位教師的學習意識，使教師的知識內(nèi)存能夠不斷吸收，不斷消化，不斷更新，成為學生喜歡，同事羨慕的長流水型教師，進一步完善改進我校的教師成長記錄袋的使用，利用教師檔案記錄教師學習反思總結(jié)的內(nèi)容。具體分為：論文，反思，案例，學習筆記，教案五類，以便查閱。期末由教務處根據(jù)學習情況進行評議。同時教學管理人員利用聽課，教研活動等機會培養(yǎng)教師的反思意識，如;鼓勵教師反思自己的教學行為，查閱教師的備課教案等。
3、依據(jù)縣教育局下發(fā)的，堅持我校的十六字備課原則，即：集體備課，個人加減，強化反思，資源共享。制定我校的《備課管理細則》，實施對備課環(huán)節(jié)的具體管理。即：可以使用上級業(yè)務部門下發(fā)的集體備課，鑒于我校學生和教師自身實際情況，必須有選擇有針對性的對原備課實施修改，同時也可以把外省市實驗區(qū)的優(yōu)秀教案為己所用，如自身及學生實際無法適用者，教師必須自己備出教案。
4、提高質(zhì)量意識，把教學質(zhì)量的提高作為第一要務。鑒于此，我們將在本學期實行不定期的學科質(zhì)量檢測，并把檢測成績作為考核教師的重點。(包括優(yōu)秀生檢測，隨機檢測等)不再搞大規(guī)模的教學質(zhì)量檢測。爭取使我們的孩子每天保證學有所得。
5、繼續(xù)作好課堂教學的指導工作，完善各科課堂教學評價方案，把每節(jié)課中是否能夠體現(xiàn)課改的理念作為評價重點。同時制定完成我校的“分類課”評價方案，從教學效果，理念貫徹，創(chuàng)新意識，學生行為習慣，學習習慣培養(yǎng)等方面實施評價。使我校的課堂教學水平在原有的基礎上穩(wěn)中有升，爭取盡快培養(yǎng)幾名具有個體特色的優(yōu)秀教師。本學期安排40-歲以下的青年教師每人做一節(jié)匯報課，展示自己的理念學習情況，課后要說明自己的教學思路設計，教學效果，今后如何改進等。
6、改變原教研活動高耗低效的現(xiàn)狀，實施真正意義上的校本教研，在廣泛研討征求意見后，修訂本校的校本教研計劃，本學期的教研活動安排集體研討后進行備課，教管人員進行專題培訓，多人同上一節(jié)課等活動，切實使教研活動研有實效。
四、教研工作。
本學期初，我校制定了本校校本教研活動實施方案，定出我校今后教研活動的工作重點。從。
活動形式上看可以歸納為“專題教研”和“問題教研”。所謂專題教研是指針對本校教學實際中存在的缺陷進行的某一題目的研究。問題教研立足于不同層次的教師的業(yè)務提高，在一學期內(nèi)設有具體研究內(nèi)容，只是針對教師業(yè)務中存在的某些問題進行提高的研究。
五、科研工作。
由于科研工作在我校的開展尚不成熟，因此我們認為此項工作還不能激進和普及。所以我們在條件可能的情況下請教研室的專業(yè)人員到我校辦專題講座，具體內(nèi)容包括：如何撰寫開題報告及科研論文，如何確定研究專題等。同時以我校參加的縣級英語，德育專題為突破口，以點帶面，形成一個良好的科研氛圍。讓我校的科研工作在近兩年中逐步走向正軌，走向普及。
六、德育工作。
本學期我校德育工作的基本原則是“小處入手，細處著眼，強化指導，注重養(yǎng)成?！?BR> 1、完善《教師師德師風考核方案》、《教師師德師風建設管理辦法》，定期檢查，逗硬考核，落實獎懲。
2、開展樹“師德師風”標兵活動，在教師中評選一批師德師風建設成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。
3、加強教師主人翁意識培養(yǎng)，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學習、生活的源動力。
4、強化全員德育意識，學期初每位教師都要反思自己如何育人，并落實在教育活動計劃當中。主題教育要切實可行，并與學生的生活息息相關，強化實效性。
5、校園內(nèi)外，課上課下，每位教師都要擔負起培養(yǎng)學生良好語言，行為習慣的任務，對學生的不良行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正。作到人人育人，時時育人，事事育人。
6、強化班主任的責任意識，管理意識，引導班主任切實做好班級管理，并對班主任進行班級管理的培訓和量化評比。
7、做好不良行為習慣學生的排查工作，并與班主任協(xié)商做好這部分學生的幫扶工作。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十五
陜九學校是一所集小學、初中、高中為一體的全日制學?！，F(xiàn)有學生3289名，55個。
教學。
班，教職工198人。學校先后被評為全國青少年體育工作先進單位、省市縣體育傳統(tǒng)校，2009年被評為岐山縣體育工作先進單位。
近年來，在市體委領導的關心支持下，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持“質(zhì)量立校，育人為本，開拓進取，全面發(fā)展”的辦學宗旨，踐行“以質(zhì)量求生存、成才先成人”的辦學理念，以增進學生健康為指導思想，認真搞好學校體育工作，逐步改善辦學條件，積極開展群眾性體育活動，扎實進行業(yè)余訓練，學校體育工作取得了優(yōu)良的成績。
一、領導高度重視，管理規(guī)范嚴格。
會（教研會、運動會）”的進行，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展。學校把體育教學工作放在重要位置，教務處、政教處、總務處積極配合，大力支持體育工作，為體育教學、體育訓練、體育活動提供優(yōu)良的管理和優(yōu)質(zhì)的服務，有力地促進了體育教學的規(guī)范開展。每學期開學前，首先讓體育教研組安排課表，確保體育課教學活動的正常進行，絕不允許占用學生體育活動的時間。
學校領導堅持黨的教育方針政策，不斷提高體育教學質(zhì)量，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經(jīng)驗，積極踐行昌樂二中“271高效課堂模式”，力爭實現(xiàn)在體育課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的目標，切實提高教學效率和教學質(zhì)量。
學校十分重視體育教師隊伍建設。我?，F(xiàn)有專職體育教師7人，都具有良好的職業(yè)道德，上進性強，工作踏實務實。嚴格執(zhí)行教育常規(guī)，課堂教學規(guī)范、認真，重視學生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展。學校積極組織體育教師參加各級各類培訓學習活動；每學期制定教研工作計劃，利用教研活動時間按計劃、有組織地開展活動，組織教師集體備課、聽課、評課，提倡研究性學習，努力提高教師的課堂教學水平，推進新課改的順利開展。
三、
付加班費用近3萬元，這些措施極大地調(diào)動了體育教師的工作積極性，切實保證了體育教學、業(yè)余訓練和對外比賽的正常進行。
學校堅持考核評比制度。每年制定高考體育生上線指標標，為體育特長生創(chuàng)設深造機會，推動體育教學深入、高效地開展。每天對各班進行“兩操”評分考核，每學期將各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評選文明班級和優(yōu)秀中隊的重要依據(jù)。這樣大大增強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，形成了自上而下人人抓體育的局面，極大地促進了學校各項體育活動的開展。
四、常抓體育訓練，提升學校聲譽。
學校注重發(fā)揮學生的體育特長，發(fā)掘?qū)W生的體育潛力，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，組建了田徑、乒乓、足球、籃球等訓練隊，培養(yǎng)體育苗子近80名。
好學習的思想工作，為學生解開訓練和學習上遇到的種種心理問題，加強同班主任老師和學生的家長聯(lián)系，做到讓班主任和學生家長支持學生的訓練，讓學生自己能夠有信心，而且積極主動的訓練。讓“要我練”變成“我想練”“我要練”。通過訓練，學生的體育素質(zhì)和能力得到很大的提高。
學校積極備戰(zhàn)各級比賽，一般利用課堂使學生學習、掌握比賽項目的基本技術和比賽規(guī)則、方法，利用下午第三節(jié)及放學后30分鐘的時間進行體育專項訓練，極大地激發(fā)了體育尖子生的體育潛能，迅速地提高了比賽水平，對外競賽成績優(yōu)異。2009年，學校被評為岐山縣體育工作先進單位，參加寶雞市籃球比賽獲第四名，參加岐山縣中學生籃球賽初中部獲第二名，高中部獲第一名。2010年，學校參加寶雞市元旦越野賽初中部獲第四名，高中部獲第三名，獲首屆奧運爭光選材運動會田徑比賽團體總分第六名，岐山縣“苗苗杯”比賽第三名。2011年，參加岐山縣中學生籃球賽初中部獲第一名。
近幾年，先后有82名學生在各級各類的對外比賽、競賽中多次獲獎，48名學生被高等體育院校錄取，優(yōu)良的體育成績，促進了學校聲譽的逐步提升。
五、創(chuàng)建體育文化，和諧文明校園。
班級、年級、校際等各類比賽活動，舉行一屆田徑運動會。保證學生每天1小時的體育活動。
同時，學校大力開展青少年“陽光體育”運動，在全校推行花樣跳繩、健美操、眼保健操、趣味運動會、田徑運動會、拔河、班際間籃球賽和冬季長跑等體育項目，全體師生踴躍參加，同臺競技，活躍了校園文化氛圍，陶冶了師生的情操，使整個校園呈現(xiàn)健康、文明、和諧的勃勃生機。
六、落實資金投入，改善體育設施。
隨著學校規(guī)模的不斷擴大，學校的資金投入也逐年加大，平均每年投入2萬元改善體育設施，確保體育教學與訓練。今年我校又投入資金近100萬元，鋪設了岐山縣首家塑膠操場，規(guī)范了運動跑道。在岐山縣率先實現(xiàn)多媒體教學進課堂，為每位體育教師配備筆記本電腦，優(yōu)化乒乓球臺、籃球場、羽毛球場、舞蹈室和健身房等運動設施，切實保障了體育教學，深化了新課程改革。今后，學校還將進一步改善辦學條件，確保體育教學達到省級標準。
上一個臺階！
代表岐山縣參加寶雞市籃球比賽獲第四名。
參加岐山縣中學生籃球賽初中部獲第二名，高中部獲第一名2010年。
參加岐山縣中學生籃球賽初中部獲第一名。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十六
一、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，教科研碩果累累。
1、20**年全區(qū)高考考生5624人，上本科線人數(shù)3616人，上線率64.3%，比的上線率62.9%上升了1.4個百分點。
完成了“中小學教學工作評價辦法”、“中小學教學質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)”等研制工作;完成了“襄陽區(qū)地方與校本課程的開發(fā)與研究”;研究并制發(fā)了《關于進一步深化基礎教育課程改革的指導意見》;研究推廣了“二五五”課堂教學模式及“六推六讓”教學策略;總結(jié)落實“5**9工程”(小學“5**0工程”)，使中小學辦學行為進一步規(guī)范。
二、搭建多種有效活動平臺，提高師生素質(zhì)。
一年來，開展了新教材教法培訓、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶、“三優(yōu)”評選、教師教學基本功大比武、網(wǎng)絡教研、校長論壇、假期社會實踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng)新、學科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動，師生在活動中得到鍛煉成長，提高學校的辦學、教師教學水平和學生能力素質(zhì)，有效地促進了新課改理念與現(xiàn)代素質(zhì)教育要求在學校的教育教學實踐中全面落實。
三、開展教學視導和問題研究，促進教育教學工作不斷發(fā)展。
今年對區(qū)二中、區(qū)五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮(zhèn)中心小學、區(qū)實驗小學進行了教學視導工作，對古驛一中、峪山一中進行了跟蹤視導。
通過深入學校、深入課堂，對學校的課程計劃執(zhí)行、課堂教學、教學管理、常規(guī)教學、課題研究等情況進行全面檢查和認定。
并與學生、教師座談，調(diào)研分析，跟教師一道診斷問題，分析原因，制定措施，解決問題。
對學校的發(fā)展和教師的教學起到了很大的促進作用，使學?？吹搅俗约旱某煽儯宄舜嬖诘膯栴}，明確了今后工作重點和努力方向。
對社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些問題和困惑，深入地調(diào)查研究，逐個進行剖解。
如小學出現(xiàn)寄宿后教學管理問題，通過研究制發(fā)了《關于進一步加強全區(qū)寄宿制小學教學活動的管理實施意見》;如部分小學高年級歸并初中出現(xiàn)的教學問題，形成了《初中設置小學寄宿制教學班的教學調(diào)查報告及建議》;如推廣電子備課和全面推進課堂教學改革的困惑，通過到石橋鎮(zhèn)中心小學、馬集中學召開現(xiàn)場會形式進行現(xiàn)場觀摩研究解決等。
通過對問題逐個研究解決，使全區(qū)教育教學工作得到進一步發(fā)展。
四、確定“課堂教學改革年”，全面促進全區(qū)課堂教學大改革。
長期幾十年傳統(tǒng)的“教師講，學生聽;教師說，學生做;教師主動，學生被動;一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底。
”課堂教學模式，使教師講的累，學生學的差，教學效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學生厭學、逃學、輟學等現(xiàn)象。
社會在日新月異的發(fā)展，課堂教學必須與時俱進。
于是在全區(qū)推廣的利用遠程教育資源及多媒體教學和新課程改革以來各方面實驗取得的成功經(jīng)驗基礎上，決定20**年為全區(qū)“課堂教學改革年”，使課堂教學為“學生樂學”、“自主，合作，探究”、“高效”的課堂。
年初，召開了課堂教學改革年動員大會，確定了課堂教學改革活動方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學模式的實驗與研究，落實“六推、六讓”的教學策略。
在實施過程中，于春秋先后兩次組織中小學校長赴山東杜郞口中學學習其“三三六”課堂教學模式的改革經(jīng)驗，通過教學檢查落實、校長論壇、召開現(xiàn)場會典型推廣等形式促進區(qū)區(qū)課堂教學發(fā)生了明顯變化，突破了原來幾十年的陳舊模式，初見成效。
在20**年底召開了“課堂教學改革年”總結(jié)表彰大會，對一年來的課堂教學改革進行全面總結(jié)，大力表彰，對今后繼續(xù)推進課堂教學改革提出意見，明確了方向。
以促進學校教師專業(yè)成長為中心，推進均衡發(fā)展。
——20**年教研工作要點。
提高學校校長和教師的專業(yè)素質(zhì)是學校內(nèi)涵發(fā)展的根本，是提高教育教學質(zhì)量的保障，是減輕學生課業(yè)負擔的有效途徑，是推進素質(zhì)教育的基礎。
20**年的教研工作將緊緊圍繞“促進學校教師專業(yè)成長”這個中心，推進均衡發(fā)展。
一、繼續(xù)扎實有效地開展各種常規(guī)教研活動，為學校領導和教師搭建展示、鍛煉、促進各自專業(yè)成長的舞臺。
各學校要突出落實以下三項校本研修活動。
1、將原來的新教材教法培訓活動和集體備課活動融合一起，開展“學校教材教法研修”活動。
學校專設“新教材教法研修室”，室內(nèi)必備黑板或多媒體。
各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動。
活動時，各備課組成員對上一周期教學情況進行反思交流，對下周期教學準備情況(備課)進行展示，大家共同討論，形成教學最優(yōu)化課堂教學方案。
并在“研修室”設立各學科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。
2、將結(jié)對幫扶活動與教學基本功大比武活動結(jié)合起來，學校開展人人參與的“導師制”活動。
按照常規(guī)教學要求及教師基本功能力要求制定評價標準，第學期開展一次“兵對兵、將對將”的教學基本功大比武活動，對優(yōu)勝者進大力表彰，并進行精神和物質(zhì)方面的獎勵。
將“結(jié)對小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開展自命組名活動。
“結(jié)對小組”的目的除共同提高之外，還是課題研究的共同體。
3、將經(jīng)驗交流活動與理論學習活動結(jié)合起來，開展“教育教學實踐成果”展示活動，學校建立學術報告機制，發(fā)現(xiàn)有價值的教育教學成果，及時安排其教師在全校做學術報告，展示其成果并在全校得到推廣。
二、加大教學視導力度，促進學?？焖侔l(fā)展。
加大對學校剖析促進力度，總結(jié)學校先進典型經(jīng)驗，明確存在問題，提出解決問題的辦法，研究探討出符合我區(qū)實際的學校管理、教學模式的一般形式，促進學校進一步發(fā)展。
20**年擬對區(qū)二中、程河中學、朱集中學、張灣二中、古驛鎮(zhèn)中心小學、峪山鎮(zhèn)中心小學進行視導。
各鎮(zhèn)中心學校必須選定兩所學校進行深入視導，寫出視導報告，進行跟蹤管理。
三、繼續(xù)推進課堂教學改革，提高課堂教學效益。
在20**年實施“課堂教學改革年”的基礎上，各校認真研究總結(jié)出符合本校實際的課堂教學特色。
課堂教學改革的基本目標是：學校不能以犧牲學生的身心健康為代價換來考試的高分數(shù);把學生學習的權力還給學生，讓學習成為學生自己的事情;讓每個學生都能得到發(fā)展;讓學生積極主動、合作、探究地學習;課堂評價重點不是評價教師的講而是評價學生的學。
制定課堂教學改革綜合評價辦法，開展課堂教學改革成果驗收活動，學校要對每位教師課堂教學情況逐一驗收，看是否符合各學校課堂改革的.要求;教體局對每所學校進行綜合評估，其結(jié)果做為校長考核的重要依據(jù)。
四、開展教師“課堂教學開放年”活動，提高教師課堂教學水平。
將20**年確定為“課堂教學開放年”，每節(jié)課都歡迎他人到課堂聽課。
學校印制“課堂教學開放年聽課評課意見表”，聽課前到教導處(教科室)領取，聽課后評課意見表收回，并整理存檔。
“課堂教學開放年”活動要落實“個、十、百、千”工程。
“個”即每位教師有一篇論文在區(qū)級以上發(fā)表或交流，“十”即每位教師要寫10篇教育敘事(教學感悟或教學札記)，“百”即每位教師要聽他人的課達到100節(jié)次，“千”即請他人聽自己的課要達1000人次，將“個、十、百、千”工程作為對課堂教學開放年活動評價教師的主要依據(jù)。
學校在收集整理教師聽課評課意見后，要及時研究，對先進經(jīng)驗和作法要及時進行宣傳、公示、推廣，對存在的問題要制定解決問題的辦法。
五、規(guī)范辦學行為，促進學生身心健康。
全面落實“5***9”工程(小學“56**0”工程)，每周堅決執(zhí)行5天學習日制度;學生每天在教室的學習時間不得超過8小時;全面開齊落實13門(類)課程;保證學生每天有1小時鍛煉身體時間;每天組織1小時在校課外興趣小組活動;落實組織好兩操(體操，眼操)，確保學生每天有9小時的睡眠時間。
此工程的落實作為對學校督導評估的基本依據(jù)。
各校要加強對工程落實的技術研究，制定符合本校實際的工程落實方案。
六、加大課題研究力度，切實解決教育教學發(fā)展中出現(xiàn)的問題和困惑。
對“十一.五”期間的立項課題全面結(jié)題，區(qū)教研室對每個課題逐一跟蹤落實，結(jié)題成果及時在全區(qū)推廣。
同時，加大對學校教育教學調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題立即立項，并組織人員深入研究。
特別要將學習實踐科學發(fā)展觀活動結(jié)合起來，解決教育深層次矛盾和問題，解決不利于教育事業(yè)發(fā)展的機制和體制，解決不利于學生能力提高的各種因素，切實為提高教育教學質(zhì)量服務，為“十二.五”課題規(guī)劃打好基礎。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十七
一、指導思想：
家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設者和接班人。
二、工作目標：
(一)開辟多種渠道，夯實家長學校的管理。
(二)采用多種形式，豐富家長學校的活動。
三、具體工作：
(一)加強領導、完善機構。
學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內(nèi)容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進工作。形成一整套科學的管理體系和管理班子，為家長學校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構。
(二)充分發(fā)揮各年級分班的作用，把工作做實、做細。
本學期每個年級為一個班，定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結(jié)，指導好家長。各年級班主任擔任輔導員，各司其職，認真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學員意見并及時向領導小組反映。本學期每班授課不少于一次。
(三)充分發(fā)揮家長委員會的作用。
定期召開家長委員會研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經(jīng)驗，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長協(xié)助學?？茖W治校、科學育人。
(四)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內(nèi)容。
充分利用有條件家長的教育力量，積極對學生開展社會實踐活動，充分利用教育資源，使家長與學生，家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。
(五)進一步做好家長學校的資料積累工作。
做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網(wǎng)絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結(jié)。
教師應主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。本學期，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓。
一是借讀生。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任。
二是單親家庭。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。
三是經(jīng)濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助，保證學生能夠?qū)崿F(xiàn)應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
四、工作安排：
九月份：召開家長委員會，研討家長學校工作，確定本學期活動的安排。
1、組織召開各年級家長會。
2、家長學校授課。
3、開展學生社會實踐活動。
1、開展家長開放日活動。
2、家長座談會。
十二、一月份：
1、收集整理家長學校資料。
二月份：重新確定家長委員會名單。
三月份：召開家長委員會，研討家長學校工作，確定本學期活動的安排。
1、組織召開各年級家長會。
2、家長學校授課。
3、開展學生社會實踐活動。
1、開展家長開放日活動。
2、家長座談會。
六、七月份：
1、慶“六一”家校同樂活動。
2、收集整理家長學校資料。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十八
1、利用“五四”等節(jié)目，通過演講、廣播、墻報、校運會及各種形式的教育活動引導和教育團員青年積極繼承和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，吸收和借鑒外國的優(yōu)秀文化，堅決抵制各種腐朽思想的侵蝕。
2、利用團課、主題班會等形式引導幫助青年樹立遠大的理想和人生觀。
3、利用美術書法攝影等比賽，豐富學生的校園文化生活，提高學生藝術水平。
4、利用學生團委會學生會干部工作，給學生一個鍛煉的大舞臺，開闊了學生的視野，提高了學生的綜合素質(zhì)。
二加強團的組織建設，力求形成一個充滿生機活力的組織體系。
1、健全團的各項管理制度，不斷完善團籍檔案的管理。開展團工作，制度是保證。我校團委要根據(jù)《團章》中團工作的具體要求，結(jié)合本校實際，制訂工作制度、團的檔案制度。
2、大力加強團干培訓，提高團干素質(zhì)。高素質(zhì)的團干是提高團工作水平的有力保證。因此，我校團委本學期要繼續(xù)加強團干培訓，采取集中培訓與自學相結(jié)合的原則，切實加強團干的思想作風、學習作風、工作作風、生活作風的建設，使廣大團干以良好的作風影響和帶動青年，以高尚的人格感召和凝聚青年。
3、做好團員隊伍建設，加強團員的教育和管理工作。繼續(xù)開展“舉團旗、交團費唱團歌、戴團徽，過團日”等團員意識教育活動教育、引導團員青年學習黨團知識，增強團意識，牢記自己是青年的先進分子，增強作為團員的光榮感和責任感，在青年中發(fā)揮模范帶頭作用。有計劃、有步驟發(fā)展新團員，及做好畢業(yè)生的團籍轉(zhuǎn)移工作。
4、認真按照民主選舉制度進行團委會換屆選舉。
三開展多種形式的活動，增強團組織的凝聚力。
為達到加強思想教育、增強團組織凝聚力、提高學生各方面素質(zhì)的目的，我校團委要把團活動與學校各學科部門活動有機結(jié)合，將學校的文藝、體育、美術、第二課堂等活動納入團的常規(guī)工作中。利用國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日的機會，開展文藝匯演、墻報比賽等，還將組織部分團員參加區(qū)團委組織的青年文化讀書節(jié)及青年電影名片欣賞活動。
四強化團的服務功能，發(fā)揮團員青年參與學校管理的能動性。
1、加強學生會工作的指導。指導學生會開展自我教育，自我管理，自我服務活動。結(jié)合學校德育工作實際，組織學生干部，進行環(huán)境衛(wèi)生、儀表儀容、紀律監(jiān)督等檢查。
2、進一步做好“推優(yōu)工作”。加強初一少先隊的團前教育，做好新團員的推薦考察工作。認真發(fā)掘青年教師中的先進分子，做好推優(yōu)入黨工作。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十九
1.以市標準化家長學校要求為指導辦好家長學校，創(chuàng)新各項工作，爭創(chuàng)市級標準化家長學校。
2.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
3.開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯(lián)系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。
4.采用多種形式，豐富家長學校的活動內(nèi)容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
5.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優(yōu)選化，使家庭、學校、社會協(xié)調(diào)配合，以科學發(fā)展觀共同促進學生身心健康發(fā)展。
(一)優(yōu)化家教機構，組建師資隊伍。
1、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡機構。家長學校領導組織由學校校長、教導處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成;家長委員會由有關部門顧問、學校領導、和有關學生家長組成。少先隊負責制定計劃，活動安排，收集資料，協(xié)調(diào)關系，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法。
2、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化。
(二)加強常規(guī)管理，落實考評制度。
1、為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續(xù)加強點名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。
2、繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創(chuàng)建市級家長學校相結(jié)合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長學校教材選定整理。
3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認真收集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據(jù)。
4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇一
認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
1、加強師德建設。
2、養(yǎng)成教育常抓不懈。
3、學科滲透德育。
4、節(jié)日紀念日教育活動。
5、規(guī)范化升旗。
（一）加強德育隊伍建設。
1、每學期舉行1-2次班主任工作例會，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作;繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。
2、加大培訓力度，提高德育工作水平。積極開展校本培訓，同時積極參加有關部門組織的專家、學者講學、師德報告活動和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流。及時彰先勵后。
3、各年級組長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、、競爭氛圍等。
4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建學?！壗M長——班主任(科任)——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”、“優(yōu)秀年組”。
（二）養(yǎng)成教育常抓不懈。
1、落實《小學生日常行為規(guī)范》和《中學生日常行為規(guī)范》，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。
2、抓反復，反復抓，加強學生會、值周班評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
2、繼續(xù)深化學科教學滲透德育工作。本學期要充分利用高效課堂，努力營造德育氛圍，把思想教育貫穿到各科教學之中。
3、加強學生網(wǎng)絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網(wǎng)絡道德自律意識。
4、充分發(fā)揮團委、少先大隊作用。培養(yǎng)一批優(yōu)秀團隊學生干部，發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。
5、抓好宣傳陣地建設。本學期要繼續(xù)發(fā)揮宣傳、黑板報、?？麄髯饔?。
6、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣，堅持每天一次衛(wèi)生掃除，設定每月校園清潔日評比。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好文明禮儀第一課。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀標兵評比制度。
2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，并結(jié)合各重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。使學生了解我國近現(xiàn)代史和我國的國情，了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，懂得只有社會主義才能救中國的道理。
3、感恩教育。本學期開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
（四）抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。
（五）加強健康教育，使學生形成健全人格。
本學期，開全學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強家長的心理健康教育指導。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
（六）繼續(xù)抓實安全教育。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建平安的校園。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇二
以《小學德育綱要》為指針，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實有效地加強對未成年人思想道德的教育，以此促進少先隊工作實現(xiàn)新的發(fā)展。根據(jù)學校工作計劃和實際情況，堅持以愛國主義為主線，以集體主義為原則，以文明禮儀常規(guī)和安全衛(wèi)生工作為重點，以“五自”和“道德體驗”為基本途徑，進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，弘揚和培育民族精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、本期主要工作。
(一)抓好學生的常規(guī)管理：
1、發(fā)揮大中隊委的作用，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。
2、完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：做好每月的“文明班級”評比，加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題隊會等。
3、加強學校升旗儀式管理，培養(yǎng)和訓練新一輪國旗手。
(二)教育并幫助學生樹立正確的道德觀。
1、各班輔導員(班主任)組織學生學習《小學德育綱要》，教育并幫助學生樹立正確的道德觀，努力引導和教育學生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好品質(zhì)。
2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，逐步培養(yǎng)學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的.民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職。利用廣播站，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣。
4、組織少先隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
(三)發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。
發(fā)揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動“是少先隊工作之重點，在抓好常規(guī)工作、陣地建設的同時，結(jié)合”責任“、”禮讓“、”衛(wèi)生“、”寬容“、”誠信“等具體內(nèi)容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員”在活動中學習“、”在活動中實現(xiàn)發(fā)展“成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。
比如”禮儀示范“，進一步要求學生做到禮貌、團結(jié)、尊敬師長等禮儀，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到”禮讓“、”寬容“。在”綜合實踐活動“開展的籌備過程中，充分發(fā)揮學生的作用，特別是中隊長、小隊長的作用，在有序的情況下，索性放手給學生，讓他們討論、交流活動的內(nèi)容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題，然后教師進行總結(jié)、整理出活動的方案、內(nèi)容。接著活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動，并且讓學生管理自己的小組，直到活動結(jié)束乃至于活動成果的形成。
(四)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、學生常規(guī)教育。
各中隊繼續(xù)組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建文明班集體為載體，并以”文明禮儀我能行“為主題，以”三管六不“,”三別四帶“為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
管住自己的嘴，不說臟話、粗話；
管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；
管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏花壇。
”三別“：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
”四帶“：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
2、安全教育。
以”安全伴我行“活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)”平安班級“的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。
3、開展社會實踐活動。
利用植樹節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
4、心理健康教育。
健全心理健康教育組織，組織學習心理健康教育理論，每位教師都要從心理學角度去激勵和感化學生，進行個別輔導，有的放矢地做好學生心理健康教育工作。
5、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用。
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以紅領巾廣播站、班級板報等為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
(五)、加強校園文化環(huán)境建設和環(huán)保教育，增強學生綠色意識，創(chuàng)建”綠色學?！?。
(六)、加強學生衛(wèi)生、勤儉節(jié)約教育，爭做勤儉節(jié)約小標兵。
(七)、加強科技教育，培養(yǎng)學生科技意識和發(fā)明創(chuàng)造能力。
三月份：文明禮貌月。
1、各中隊根據(jù)學校少先隊工作計劃制訂中隊工作計劃。
2、通過新學期寄語、國旗下的講話、黑板報、宣傳窗，廣播站等多種方式，及時引導學生樹立良好的道德觀。
3、開展植樹節(jié)綠化校園活動。
四月份：愛國主義教育月。
1、開展”我驕傲，我是少先隊員！“的演講比賽。
2、開展清明節(jié)掃墓活動。
五月份：勞動月。
1、引導隊員幫助父母做一些力所能及的事。
2、進一步對學生進行愛國主義教育。
六月份：安全快樂月。
1、利用紅領巾廣播站開展安全法制教育宣傳及禁毒教育講座。
2、開展”我的`六一`我做主“中隊主題班會，教育學生快樂成長。
3、組織籌備六一慶?；顒印?BR> 4、搞好復習，迎接期末質(zhì)量檢測。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇三
一、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，教科研碩果累累。
1、20**年全區(qū)高考考生5624人，上本科線人數(shù)3616人，上線率64.3%，比2009年的上線率62.9%上升了1.4個百分點。
完成了“中小學教學工作評價辦法”、“中小學教學質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)”等研制工作;完成了“襄陽區(qū)地方與校本課程的開發(fā)與研究”;研究并制發(fā)了《關于進一步深化基礎教育課程改革的指導意見》;研究推廣了“二五五”課堂教學模式及“六推六讓”教學策略;總結(jié)落實“5**9工程”(小學“5**0工程”)，使中小學辦學行為進一步規(guī)范。
二、搭建多種有效活動平臺，提高師生素質(zhì)。
一年來，開展了新教材教法培訓、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶、“三優(yōu)”評選、教師教學基本功大比武、網(wǎng)絡教研、校長論壇、假期社會實踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng)新、學科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動，師生在活動中得到鍛煉成長，提高學校的辦學、教師教學水平和學生能力素質(zhì)，有效地促進了新課改理念與現(xiàn)代素質(zhì)教育要求在學校的教育教學實踐中全面落實。
三、開展教學視導和問題研究，促進教育教學工作不斷發(fā)展。
今年對區(qū)二中、區(qū)五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮(zhèn)中心小學、區(qū)實驗小學進行了教學視導工作，對古驛一中、峪山一中進行了跟蹤視導。
通過深入學校、深入課堂，對學校的課程計劃執(zhí)行、課堂教學、教學管理、常規(guī)教學、課題研究等情況進行全面檢查和認定。
并與學生、教師座談，調(diào)研分析，跟教師一道診斷問題，分析原因，制定措施，解決問題。
對學校的發(fā)展和教師的教學起到了很大的促進作用，使學?？吹搅俗约旱某煽?，清楚了存在的問題，明確了今后工作重點和努力方向。
對社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些問題和困惑，深入地調(diào)查研究，逐個進行剖解。
如小學出現(xiàn)寄宿后教學管理問題，通過研究制發(fā)了《關于進一步加強全區(qū)寄宿制小學教學活動的管理實施意見》;如部分小學高年級歸并初中出現(xiàn)的教學問題，形成了《初中設置小學寄宿制教學班的教學調(diào)查報告及建議》;如推廣電子備課和全面推進課堂教學改革的困惑，通過到石橋鎮(zhèn)中心小學、馬集中學召開現(xiàn)場會形式進行現(xiàn)場觀摩研究解決等。
通過對問題逐個研究解決，使全區(qū)教育教學工作得到進一步發(fā)展。
四、確定 “課堂教學改革年”，全面促進全區(qū)課堂教學大改革。
長期幾十年傳統(tǒng)的 “教師講，學生聽;教師說，學生做;教師主動，學生被動;一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底。
”課堂教學模式，使教師講的累，學生學的差，教學效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學生厭學、逃學、輟學等現(xiàn)象。
社會在日新月異的發(fā)展，課堂教學必須與時俱進。
于是在全區(qū)推廣的利用遠程教育資源及多媒體教學和新課程改革以來各方面實驗取得的成功經(jīng)驗基礎上，決定20**年為全區(qū)“課堂教學改革年”，使課堂教學為“學生樂學”、 “自主，合作，探究”、 “高效”的課堂。
年初，召開了課堂教學改革年動員大會，確定了課堂教學改革活動方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學模式的實驗與研究，落實“六推、六讓”的教學策略。
在實施過程中，于春秋先后兩次組織中小學校長赴山東杜郞口中學學習其“三三六”課堂教學模式的改革經(jīng)驗，通過教學檢查落實、校長論壇、召開現(xiàn)場會典型推廣等形式促進區(qū)區(qū)課堂教學發(fā)生了明顯變化，突破了原來幾十年的陳舊模式，初見成效。
在20**年底召開了“課堂教學改革年”總結(jié)表彰大會，對一年來的課堂教學改革進行全面總結(jié)，大力表彰，對今后繼續(xù)推進課堂教學改革提出意見，明確了方向。
以促進學校教師專業(yè)成長為中心，推進均衡發(fā)展
——20**年教研工作要點
提高學校校長和教師的專業(yè)素質(zhì)是學校內(nèi)涵發(fā)展的根本，是提高教育教學質(zhì)量的保障，是減輕學生課業(yè)負擔的'有效途徑，是推進素質(zhì)教育的基礎。
20**年的教研工作將緊緊圍繞“促進學校教師專業(yè)成長”這個中心，推進均衡發(fā)展。
一、繼續(xù)扎實有效地開展各種常規(guī)教研活動，為學校領導和教師搭建展示、鍛煉、促進各自專業(yè)成長的舞臺。
各學校要突出落實以下三項校本研修活動。
1、將原來的新教材教法培訓活動和集體備課活動融合一起，開展“學校教材教法研修”活動。
學校專設“新教材教法研修室”，室內(nèi)必備黑板或多媒體。
各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動。
活動時，各備課組成員對上一周期教學情況進行反思交流，對下周期教學準備情況(備課)進行展示，大家共同討論，形成教學最優(yōu)化課堂教學方案。
并在“研修室”設立各學科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。
2、將結(jié)對幫扶活動與教學基本功大比武活動結(jié)合起來，學校開展人人參與的“導師制”活動。
按照常規(guī)教學要求及教師基本功能力要求制定評價標準，第學期開展一次“兵對兵、將對將”的教學基本功大比武活動，對優(yōu)勝者進大力表彰，并進行精神和物質(zhì)方面的獎勵。
將“結(jié)對小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開展自命組名活動。
“結(jié)對小組”的目的除共同提高之外，還是課題研究的共同體。
3、將經(jīng)驗交流活動與理論學習活動結(jié)合起來，開展“教育教學實踐成果”展示活動，學校建立學術報告機制，發(fā)現(xiàn)有價值的教育教學成果，及時安排其教師在全校做學術報告，展示其成果并在全校得到推廣。
二、加大教學視導力度，促進學?？焖侔l(fā)展。
加大對學校剖析促進力度，總結(jié)學校先進典型經(jīng)驗，明確存在問題，提出解決問題的辦法，研究探討出符合我區(qū)實際的學校管理、教學模式的一般形式，促進學校進一步發(fā)展。
20**年擬對區(qū)二中、程河中學、朱集中學、張灣二中、古驛鎮(zhèn)中心小學、峪山鎮(zhèn)中心小學進行視導。
各鎮(zhèn)中心學校必須選定兩所學校進行深入視導，寫出視導報告，進行跟蹤管理。
三、繼續(xù)推進課堂教學改革，提高課堂教學效益。
在20**年實施“課堂教學改革年”的基礎上，各校認真研究總結(jié)出符合本校實際的課堂教學特色。
課堂教學改革的基本目標是：學校不能以犧牲學生的身心健康為代價換來考試的高分數(shù);把學生學習的權力還給學生，讓學習成為學生自己的事情;讓每個學生都能得到發(fā)展;讓學生積極主動、合作、探究地學習;課堂評價重點不是評價教師的講而是評價學生的學。
制定課堂教學改革綜合評價辦法，開展課堂教學改革成果驗收活動，學校要對每位教師課堂教學情況逐一驗收，看是否符合各學校課堂改革的要求;教體局對每所學校進行綜合評估，其結(jié)果做為校長考核的重要依據(jù)。
四、開展教師“課堂教學開放年”活動，提高教師課堂教學水平。
將20**年確定為“課堂教學開放年”，每節(jié)課都歡迎他人到課堂聽課。
學校印制“課堂教學開放年聽課評課意見表”，聽課前到教導處(教科室)領取，聽課后評課意見表收回，并整理存檔。
“課堂教學開放年”活動要落實“個、十、百、千”工程。
“個”即每位教師有一篇論文在區(qū)級以上發(fā)表或交流，“十”即每位教師要寫10篇教育敘事(教學感悟或教學札記)，“百”即每位教師要聽他人的課達到100節(jié)次，“千”即請他人聽自己的課要達1000人次，將“個、十、百、千”工程作為對課堂教學開放年活動評價教師的主要依據(jù)。
學校在收集整理教師聽課評課意見后，要及時研究，對先進經(jīng)驗和作法要及時進行宣傳、公示、推廣，對存在的問題要制定解決問題的辦法。
五、規(guī)范辦學行為，促進學生身心健康。
全面落實“5***9”工程(小學“56**0”工程)，每周堅決執(zhí)行5天學習日制度;學生每天在教室的學習時間不得超過8小時;全面開齊落實13門(類)課程;保證學生每天有1小時鍛煉身體時間;每天組織1小時在校課外興趣小組活動;落實組織好兩操(體操，眼操)，確保學生每天有9小時的睡眠時間。
此工程的落實作為對學校督導評估的基本依據(jù)。
各校要加強對工程落實的技術研究，制定符合本校實際的工程落實方案。
六、加大課題研究力度，切實解決教育教學發(fā)展中出現(xiàn)的問題和困惑。
對“十一.五”期間的立項課題全面結(jié)題，區(qū)教研室對每個課題逐一跟蹤落實，結(jié)題成果及時在全區(qū)推廣。
同時，加大對學校教育教學調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題立即立項，并組織人員深入研究。
特別要將學習實踐科學發(fā)展觀活動結(jié)合起來，解決教育深層次矛盾和問題，解決不利于教育事業(yè)發(fā)展的機制和體制，解決不利于學生能力提高的各種因素，切實為提高教育教學質(zhì)量服務，為“十二.五”課題規(guī)劃打好基礎。
1、時刻把安全教育記在心頭。
做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需外出，應經(jīng)過家長和監(jiān)護人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大陸上行駛。
嚴禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水，加強防范意識，提高自救能力。
3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全教育;嚴禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災;發(fā)生火災時，及時告知大人，絕對不能直接參與救火。
4、注意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。
由于開春時節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風不好的公共場所，不到發(fā)病人家串門。
5、有計劃地完成假期作業(yè)，開展如讀一本好書，寫日記等活動。
不要長時間看電視。
切忌不賭博、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧，培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習慣。
6、做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，積極參加迎春活動。
7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇四
本學期我擔任了七年級（1）班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：
我班現(xiàn)有學生34人，其中男生15人，女生19人?？傮w上觀察，我班的男生人數(shù)明顯少于女生人數(shù)。學生大多活潑可愛，聰明好學，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
班集體建設主題：優(yōu)秀是一種習慣。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心，言行文明有感恩心，做事勤懇有責任心，做人踏實有自信心。據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結(jié)、向上、文明的集體。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“課堂表現(xiàn)情況記錄表”評定細則。
2、營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好教室、環(huán)境衛(wèi)生。
5、召開“邁好中學第一步”的主題班會。
1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、對學生進行各項安全教育。
1、開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好中期測試的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
4、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習，轉(zhuǎn)化后進生。
5、對學生進行各項安全教育。
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。
3、對學生進行各項安全教育。
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作。
2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?BR> 3、對學生進行假前法制和各項安全教育。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇五
二、工作目標。
1、狠抓安全教育與制度落實，強化安全措施，消除不安全隱患，確保無重大校園安全事故發(fā)生。
2、進一步改善辦學條件，實施學校精細化管理，尋找學校辦學亮點，力爭辦出學校特色。
3、繼續(xù)開展“高效課堂”活動，積極開展課堂教學改革，提高教育教學質(zhì)量。
4、制度引領，正本清源，進一步加強教師隊伍管理，提升教師隊伍整體素質(zhì)。
5、培養(yǎng)學校精神，積聚學校文化內(nèi)涵，打造學習型組織和學習型團隊，創(chuàng)辦書香校園。
三、工作措施。
1、狠抓隊伍建設，全面提高教師隊伍素質(zhì)。
班子成員要增強履職盡責的責任感。要發(fā)揮表率作用，樹立起良好的工作作風；要增強團結(jié)，互相補臺；要牢記服務意識，為師生辦實事；要講奉獻，以學校利益為先。
牢固樹立“校園安全第一是根本、提高教學質(zhì)量是根本、維護學校形象是根本、維護師生合法權益是根本”的價值觀念，鼓勵全體教職工忠誠教育，誠信教學，熱愛學校，情系學生，服務社會，切實增強責任感和使命感。
充分發(fā)揮學校各部門、級組在學校管理工作中的職能作用，繼續(xù)規(guī)范學校事務的運轉(zhuǎn)程序，提高學校事務運轉(zhuǎn)的質(zhì)量。
堅持全校所有成員共同遵守學校各項工作制度，堅持常規(guī)督查與不定時抽查，執(zhí)行教育教學責任事故問責制度，切實規(guī)范學校和教師個人的教育教學行為，保障學校各項工作規(guī)范運轉(zhuǎn)和順利落實。
2、狠抓德育工作，全面提高育人水平。
不斷創(chuàng)新班主任隊伍建設方式。根據(jù)學校具體情況，逐步提高班主任的待遇，促進德育隊伍全力做好班級管理工作。繼續(xù)實行定期經(jīng)驗交流的班主任例會制度，引導和鼓勵全體班主任認真學習班級管理和學生教育管理方面的理論，認真總結(jié)經(jīng)驗。
把規(guī)范學生行為習慣作為學生教育管理的重點和關鍵環(huán)節(jié)。進一步創(chuàng)新相關制度和辦法，注重學生的養(yǎng)成教育，重點整治個別學生違紀、亂丟亂扔垃圾、儀表不端的`不良行為習慣。
構建牢固的德育工作網(wǎng)絡，各班班主任保持經(jīng)常與家長聯(lián)系，堅持每學期分年級召開一次家長會制度，與家長有針對性地進行階段性學生心理行為特征和教育管理方法等方面的交流和溝通，解釋、宣傳和滲透學校及班級的管理理念，贏得學生和家長的信賴和支持。
積極開展德育活動。精心組織以讀書活動、愛國主義教育、感恩教育、法紀教育、安全教育、節(jié)能減排教育、環(huán)境保護等為主題的教育活動，重點組織好一次大型活動，適量組織開展一些費時不多、組織和管理難度相對較小的德育活動。
全面加強校園文化建設。充分利用校園板報、宣傳櫥窗、晨會、班會等德育輔助陣地宣傳先進文化，培養(yǎng)學校精神，營造和諧、健康、積極向上的育人環(huán)境。
3、狠抓教學教研工作，全面提高教學質(zhì)量。
強化教學常規(guī)工作的過程管理和環(huán)節(jié)管理。進一步加強對教師教學情況調(diào)查，對教學常規(guī)的落實情況進行每月定期和不定期的檢查。強化課堂教學管理，推行教師課堂教學情況學生記錄制度，填寫好班級教學日志。認真實施學生考核科目測評，強化學生平時學習情況反饋，保質(zhì)保量完成作業(yè)、試卷批改工作。規(guī)范階段性質(zhì)量檢測工作，切實加強對質(zhì)量檢測手段的管理，用好用透資料，堅持每次考試結(jié)束后立即分年級進行質(zhì)量分析。完善學生評價教師制度，重視學生對教師的教學態(tài)度、教學水平的意見，督查教師及時改進教學態(tài)度和方法，提高教學水平。充分發(fā)揮學校教學督查組的作用，切實加大對教學各個環(huán)節(jié)的督查力度。
大力加強學科教研組建設。實行“推門聽課”制度，強化聽課評課工作，加強教師間的交流與合作；充分發(fā)揮集體備課作用，重細節(jié)、重實效、重實用進行集體備課，營造濃厚的教研氣氛和環(huán)境。
認真組織開展校園師生文體活動。如：演講比賽、學科知識競賽、各類球賽等，組織開展舞蹈、美術、音樂、體育、書法等課外興趣小組。組織舉辦節(jié)日文藝匯演，提高學校藝術、體育教育教學水平，為辦特色學校營造影響力。
狠抓畢業(yè)班管理。扎實做好中考和小考備考方案，精心組織好復習過程管理。督促教師備好每一個教案，上好每一節(jié)課，出好每一道題，評好每一份試卷，輔導好每一位學生。切實做好質(zhì)量分析及跟蹤，確保20中考及小考成績上新臺階。
4、狠抓后勤管理，全力做好學校后勤保障。
牢固樹立后勤工作服務師生、服務學校發(fā)展的理念，切實加強后勤日常管理工作，進一步強化自覺服務意識，降本增收，開源節(jié)流，為學校各項工作順利開展作保障。
全面規(guī)范學校財務管理。堅持規(guī)范收費行為，嚴格執(zhí)行財務制度，加強收支兩條線管理，杜絕不合理支出。按照“量入為出”的原則，減少接待費的支出和不必要開支。
積極爭取上級支持，改善我校辦學條件，爭取將學校門衛(wèi)室、操場、新建綜合樓、危房改造等項目得到立項實施。
按照學校整體規(guī)劃，有步驟地美化綠化校園，爭取建成綠色校園和人文底蘊深厚、校園環(huán)境優(yōu)美的學校，為師生創(chuàng)造良好優(yōu)美的學習生活環(huán)境。
切實加強校產(chǎn)管理，完善公物使用登記管理制度，盡可能減少學校公物壞損，堅決制止國有資產(chǎn)流失，對公物非正常損壞的堅決實施賠償制度。
5、狠抓綜合治理，建設平安和諧校園。
持續(xù)開展平安校園創(chuàng)建活動。健全安全工作責任制和責任追究制度，把安全責任落實到部門、崗位和責任人，使綜合治理和安全工作層層落實，檔案規(guī)范，資料健全。
加強學生安全衛(wèi)生教育。教育學生遵守各項安全衛(wèi)生制度，加強學校交通安全教育工作，加強傳染性疾病的防控工作，教育師生拒絕毒品，珍愛生命。
加強法制法規(guī)教育，堅決防止學生打架斗毆事件和意外傷害事故的發(fā)生。
6、做好其他工作，全面提升學校整體形象。
建立健全學校各種制度和崗位職責。及時公示與教職工密切相關的文件、制度、各類考評結(jié)果等。
加強學校工會工作，盡力為教職工排憂解難，努力在教師工作、文體生活等方面為教職工提供更多的幫助。
切實加強校團隊工作，進一步加強團隊的建設，充分發(fā)揮共青團、少先隊在學校建設與發(fā)展中的作用。
重視學校宣傳。進一步落實學校宣傳工作方案，充分利用各種宣傳載體大力宣傳我校的辦學特色，通過宣傳讓家長和社會知曉、了解和認同學校的辦學理念和辦學成就，提高學校聲譽，獲取更多更大的支持。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇六
2、各班務必遵守競賽規(guī)則，嚴肅紀律。
3、尊重評委，不準棄權。
4、各班必須統(tǒng)一著裝。
九、日程安排。
1、各班班主任于10月6日12點30分在行政辦公室報告人數(shù)、抽簽及上交串詞；
2、月8日比賽時間安排如下：
9：00------9：20各班按指定區(qū)域做好。
9：20-----9：50進行開幕式。
9：50-----12：50進行比賽。
12：50----13：30進行頒獎儀式及閉幕式。
（備注：如黃金周后更改作息時間，比賽具體時間另行通知）。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇七
浙江省嘉善縣陶莊中學于1958年8月建校；2002年8月，嘉善縣汾湖中學與嘉善縣陶莊中學合并，組成新的陶莊中學，定名為“嘉善陶莊中學”。學校位于嘉善縣陶汾公路北隅，交通便捷，環(huán)境幽雅。
學校占地面積為43畝，教學設施齊全，擁有1幢教學大樓（篤學樓）、1幢綜合大樓（篤行樓）、1塊250米跑道的運動場、3塊標準籃球場。學校于2003年7月創(chuàng)立了嘉善縣唯一的1個網(wǎng)絡教學實驗班，成為現(xiàn)代化教育教學的拓荒者之一，希望為今后的現(xiàn)代化教育教學積累寶貴的經(jīng)驗。學校還擁有2套多媒體教學設備，2個學生微機房、1個設備先進的教師電子備課室，2個現(xiàn)代化的理化實驗室以及音樂室、勞技室、美術室等專用教室。教室全部配備有34寸顯示器的閉路電視系統(tǒng)，組建了完整的校園內(nèi)部局域網(wǎng)，實現(xiàn)了教育教學資源的共享。學?，F(xiàn)有23個教學班，在學校生1千余人，教職員工70多人。
學校以“崇德立身”為校訓，使教師真正領會“學高為師，身正為范”的真諦，使學生真正學會探索，學會做人，學會創(chuàng)新，學會共處，從而鼓舞他們奮發(fā)進取，享受成功的喜悅。
二、學校內(nèi)部管理。
（一）教師隊伍建設。
近幾年來，學校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學師資不足的情況下，加大了對青年教師的培養(yǎng)力度，并已逐步形成了一支以中青年教師為主的富有戰(zhàn)斗力的高素質(zhì)的教師隊伍。教師們愛崗敬業(yè)，為人師表，業(yè)務過硬，為陶莊中學的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎，也為學校贏得了許多榮譽，同時，許多教師個人也在各方面取得了較好的發(fā)展。學校現(xiàn)有高級教師1名，中學一級教師18名，中學二級教師15名，多名教師獲得縣市先進工作者、優(yōu)秀班主任老師等榮譽稱號。
（二）開拓有自身特色的辦學路子。
四十多年來，學校以“爭創(chuàng)一流學?！睘槟繕耍瑘猿稚鐣髁x辦學方針，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，注重抓教學質(zhì)量，注重學生的可持續(xù)發(fā)展，以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”為辦學宗旨，實施“校長書記親自抓，政教主任全面抓，班主任老師具體抓，任課教師人人抓”的德育方針，做了大量的切實有效的德育管理工作，逐步摸索出了一條有陶莊中學特色的辦學路子，在學校管理、教育教學上都取得了可喜的成績，贏得了社會各界的肯定和贊譽，尤其是近幾年來，更取得了較大的成績。2000年度，學校先后被評為“先進基層黨組織”、“縣級先進學校”、“市級行為規(guī)范達標學校”；2001年度，被評為“縣級先進集體”、“市級衛(wèi)生先進單位”；2002年度，被評為“縣黨建調(diào)研二等獎”、“縣先進團組織”；2003年度，被評為“鎮(zhèn)抗擊非典先進黨組織”等，得到了學生家長和社會各界的廣泛認可。
（三）力抓學校精神文明建設。
1、校黨政領導十分重視精神文明的建設，將它納入學校議事日程和目標管理之中，抓得早，重實效，不走過場。班子成員非常重視自身政治、業(yè)務素質(zhì)的提高，深入學習鄧小平理論、黨的十六大精神、“三個代表”的重要思想，認真開展了以“三講”為主要內(nèi)容的黨風黨性教育，把“三講”教育落實到“雙學”活動中去，以辦好學校為己任，團結(jié)協(xié)作，開拓進取，勤政廉潔，奉公守法，有強烈的事業(yè)心和責任感，以校為家，想教工之所想，急教工之所急，一心撲在學校的建設和發(fā)展上。
2、建立、健全了各項規(guī)章制度，依法治校，以德治校，依法施教，深得教工的信賴，因而政令暢通，群眾擁護，組成了有凝聚力的領導集體。
3、狠抓兩個文明的建設。
精神文明建設歷來是我校工作的重點，做到有目標、有制度、有措施、有考核，內(nèi)容豐富，形式多樣。經(jīng)常在教工中開展“三個代表”思想的教育和艱苦奮斗教育、法制教育，相繼制定了《關于在學校開展“師德師風”教育活動的實施意見》、《開展行風評議實施方案》等一系列文件，規(guī)范教工師德言行，促使教工更好地愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。對師德表現(xiàn)加強考核，采取有力措施杜絕亂收費、亂罰款、體罰和變相體罰學生，并與職稱評聘、評比先進、年度考核直接掛鉤。請學者、教授來校進行理論指導，教工思想素質(zhì)明顯提高，涌現(xiàn)了許多愛崗敬業(yè)，默默奉獻，甘為人梯的模范人物。為了向社會更廣泛奉獻愛心，我校多次配合上級部門，組織師生為貧困地區(qū)幼兒捐款捐物，發(fā)動師生捐款。堅持育人為本，注重社會效益，注重素質(zhì)教育和育人質(zhì)量，堅持教育的公平性，決不讓一個學生因為家庭貧困而失學，學校始終把貧困學生的減免工作作為一件大事來抓，每年安排一筆減免經(jīng)費，使他們感受到學校和社會的溫暖。
（四）以德治校，樹立新風。
1、堅持在教工中開展學習教育教學理論和繼續(xù)教育活動，全校教工思想政治水平明顯提高。規(guī)定每周一下午第三節(jié)課為全校教工學習時間，組織教工學習師德師風教育材料、《公民道德建設實施綱要》，教工學習筆記要達到規(guī)定的字數(shù)，并作為“教育教學質(zhì)量”的一個考核內(nèi)容，以此來提高全校教工政治理論水平。
2、堅持對學生進行愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義教育，激勵學生樹立正確的思想、信念、世界觀和人生觀。在開展的“雙創(chuàng)”活動中，我校著重抓好禮貌、禮儀教育，促使學生養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣，要求學生無論在學校內(nèi)還是在家庭與公共場所都要講文明，守秩序。
3、社會治安綜合治理工作抓得緊，抓得實，與陶莊警察署開展“警民共建”活動，經(jīng)常開展普法教育和治安宣傳，師生的法律意識明顯加強。組織開展了“我為花園添新綠”、“告別不文明舉止，做文明青年”活動。請法制副校長（陶莊警察署指導員）作《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法制輔導報告和交通安全教育。
4、組織開展“清潔環(huán)境，文明校園”活動，加強了雙文明監(jiān)督崗的檢查監(jiān)督評比：開展學先進，組織開展新生軍訓，開展“充分發(fā)揮班會教育功能，全面提高學生素質(zhì)”的主題班會觀摩活動課及班主任老師的研討，努力探索新時期德育工作的有效形式和途徑。
5、持續(xù)深入地開展雙創(chuàng)工作，注重培養(yǎng)學生的文明衛(wèi)生習慣，常抓不懈。文明衛(wèi)生習慣從校門口抓起，狠抓學生的養(yǎng)成教育。將文明衛(wèi)生工作列入班級工作常規(guī)檢查，除校值日小組外，還在學生中聘請文明衛(wèi)生監(jiān)督員，設立了監(jiān)督崗，掛牌上崗，在學校園巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄上報，學校將考核結(jié)果日公布，周小結(jié)，月考評，與班主任老師獎金直接掛鉤，取得了明顯效果。由于我校精神文明建設抓得緊，落得實，效果好，我校校園環(huán)境得到了綠化、凈化、美化、亮化，全校師生的文明衛(wèi)生習慣得到了進一步的加強，精神文明建設得到了良好的效果，多次獲得上級部門的表彰和獎勵。
（五）制度健全，保障有力。
1、校領導十分注重加強學校內(nèi)部管理，建立了崗位責任制。學校每學期制訂工作綱要，各處室制定部門工作計劃，月月有工作的中心和重點工作，并建立監(jiān)督機制，做到有檢查、有總結(jié)、工作條理清楚、目標明確，使工作效率大大提高。領導干部工作作風好，辦事雷厲風行，積極創(chuàng)造條件為群眾辦實事，辦好事，排憂解難。改善教工的辦公、居住條件，增大經(jīng)費的投入，學校辦學條件、校園面貌大為改觀，校園與宿舍得到美化、綠化，育人環(huán)境得到進一步改善，成效顯著。
2、學校的教學工作始終圍繞落實實施素質(zhì)教育，立足培養(yǎng)技能，探索素質(zhì)教育的有效途徑展開。組織課堂教學展示月、優(yōu)秀觀摩、達標課示范、新教師大比武等，提高課堂教學質(zhì)量，促使教師業(yè)務水平的提高，尤其是青年教師受益匪淺。健全年級組、教研組、備課組等組織，經(jīng)常性地開展教研活動，商討教學情況，大力發(fā)展教科研活動，學校每學年申報縣市級課題2－3個，狠抓校內(nèi)“名師工程”建設，學校采取“一幫一，一對紅”活動，以老帶新，使他們迅速成長。學校還把新教師的培養(yǎng)作為一個經(jīng)常性的日常工作，專門由校教科室負責，抓青年教師的政治思想和業(yè)務能力的提高。
3、由于我校注重教育教學質(zhì)量，措施得當，在生源素質(zhì)較差的`情況下，教育教學水平仍有較大提高。近幾年來，學校積極推進素質(zhì)教育，注重學生的全面發(fā)展，逐步形成了“團結(jié)、求是、奮進”的優(yōu)良校風，“敬業(yè)、嚴謹、愛生”的優(yōu)良教風和“勤奮、進取、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風，教育教學質(zhì)量逐年提高。2001年初中畢業(yè)生升入高中段比例達到94。78%，名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第1名；2002年、2003年中考成績在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中名列前茅。
4、倡導文明、健康、科學的生活方式，教工文化生活豐富多彩。每年的教師節(jié)、元旦，工會都會安排教工活動，開展教工拔河比賽、教工籃球?qū)官?、歲末舉行迎新文藝匯演、卡拉ok比賽等；教工文化生活健康向上。
5、積極創(chuàng)設老年人、青少年文化活動場所。每到教師節(jié)，校黨支部和工會都要開展向退休教師送慰問金、聚餐、召開退休教師座談會等活動，學校還開辟了學生圖書閱覽室，積極引導學生閱讀文明、健康的報刊、書籍，從中得到豐富的營養(yǎng)。
三、展望未來，重鑄輝煌。
新時代賦予學校新的使命和任務，新形勢帶給學校新的機遇和挑戰(zhàn)，學校要發(fā)展，必須不斷地總結(jié)經(jīng)驗，糾正工作中出現(xiàn)的一些偏差，抓住新課程改革這一歷史契機，重鑄輝煌，實現(xiàn)再一次質(zhì)的飛躍。
1、以新課程改革為切入點，全面開展以素質(zhì)教育為中心的教育、教學改革工作革新教育教學理念，改進教學方法，使學生得到個性發(fā)展和全面發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正實現(xiàn)“人人有進步，個個獲成功”的可持續(xù)發(fā)展的目標。
2、調(diào)整、充實、優(yōu)化、整合師資，進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，建立一支高素質(zhì)的優(yōu)秀的教師隊伍。
嘉善縣陶莊中學。
2003年9月。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇八
為了更好地落實新的《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》的各項要求，找準管教結(jié)合的最佳點，創(chuàng)造有利于少年兒童健康成長的環(huán)境，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，以科學管理為手段，制定適合本校實際的“德育工作計劃”，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，為適應新的教學環(huán)境，為規(guī)范加特色的辦學方向奠定基礎。
1、堅持以德立校，以德治校。積極發(fā)揮黨支部、工會、團隊和少先隊的德育職能作用，以《公民道德建設實施綱要》為指針，深入貫徹局《20xx年教育工作意見》，有效地推進德育工作。
2、深入持久地開展“三個離不開，四個認同，馬克思五觀，反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一的教育。使學生深刻認識到穩(wěn)定是福、xx是禍的道理。與分裂分子作堅決的斗爭，人人爭做民族團結(jié)的小標兵。
3、要進一步發(fā)揮德育在課堂主渠道的作用。全體教師要樹立“人人都是德育工作者”的思想，將德育工作滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)。
4、切實加強行風建設，開展師德教育活動，增強教師執(zhí)行學校規(guī)章制度的自覺性，堅持依法治校，以德治教，樹立良好師德形象，努力建設一支高質(zhì)量、高水平的教師隊伍。
5、安全工作常抓不懈。樹立“生命第一、安全第一、學生第一”的思想，狠抓學校常規(guī)管理，增強值日管理力度，定期開展安全教育、安全檢查工作，分工明確，責任到人，消除學校一切不安全隱患，為學生創(chuàng)設安、舒適的學習環(huán)境。
（一）、加強理論學習。
1、繼續(xù)深入學習《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《義務教育法》，充實內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，不斷增強德育工作的針對性。
2、以學生為本，堅持正確的育人方向。改進德育工作方式、方法，不斷增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性，為學生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎，做學生滿意的教師。
（二）、狠抓學生六大行為習慣養(yǎng)成教育。
1、繼續(xù)深入貫徹《中學生日常行業(yè)規(guī)范》，開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育，從一點一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。
2、常規(guī)檢查領導小組每天對學生儀表、到校、衛(wèi)生、紀律等情況進行檢查，并詳細記載，每周一評，激發(fā)學生關心班級，熱愛集體的思想。
3、大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，認真執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，開展誠信教育，努力提高學生的誠信意識。
4、關心、關注學生的學習交往和日常生活，引導學生明確學習。
目標，制訂學習計劃，提高學習的主動性、積極性，指導學生善于建立平等友愛，互相幫助，開放寬容，誠實守信的良好人際關系，為自身的健康成長和更好地適應社會做好人際儲備。
（三）、加強行為習慣養(yǎng)成教育。
繼續(xù)加大貫徹實施《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度，積極在校園內(nèi)開展創(chuàng)建示范班、爭當文明學生、流動紅旗競賽、操行分評定等特色活動。
1、充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，使日常行為規(guī)范教育活動更深入，更持久。
2、進一步健全《班級量劃考核細則》、《學生操行分評定細則》，并組織學生學習這些規(guī)章制度，讓它們指導規(guī)范學生的行為。
3、重視經(jīng)常性檢查督促，抓好學生衛(wèi)生、紀律等檢查、通報工作，做好管理隊伍的建設，規(guī)范值日、檢查、評比等制度，讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。
4、做好考核、評定、公布等相關工作，做到公平、公正、公開。
（四）、深入開展德育科研活動。
1、更新理念，注重實際，推進德育創(chuàng)新，加強德育科研。結(jié)合我校校本課程改革和我校學生的實際，有的放矢的進行教育，真正達到"育好人"的目的。
2、鼓勵教師多撰寫德育論文，努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。
（五）、加強德育隊伍建設。
1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責任，參與德育工作，增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設，通過爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”，在校園內(nèi)掀起學習師德典型的新高潮。
3、加強對教師的馬克思主義五觀教育、四個認同的教育、三個離不開的教育和反對分裂維護穩(wěn)定的教育，切實提高教師的政治思想覺悟。
4、充分利用各種力量，重視德育工作。
（六）辦好家長學校，提高家教水平。
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能向其他孩子一樣健康成長。
3、聘請校外輔導員，請民警、交警給學生上法制教育課和交通安全知識，以此增強學生的法律意識、交通安全意識。
（七）、開展經(jīng)典誦讀，促學生形成傳統(tǒng)美德。
傳承國學經(jīng)典是新時期學校德育工作的重要路徑之一。通過傳統(tǒng)文化的學習可以重塑學生倫理道德，完善學生道德品質(zhì)。為此，學校結(jié)合自身實際，把國學經(jīng)典教育引入課堂，作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，使之成為加強學生思想道德建設的重要助推器。高年級開展了經(jīng)典誦讀和全年級開展的背誦古詩詞，學生熟讀成誦，使其成為自身約束、學習的典范，促進良好道德行為的養(yǎng)成。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇九
為了響應國家體育總局全民健身的號召，推行素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，增強學生的身體素質(zhì)，發(fā)揚團隊精神，樹立集體主義榮辱觀，我校決定于2008年10月8日舉行第三屆中小學生廣播體操比賽。
二、競賽地點：教學區(qū)籃球場。
三、競賽時間：2008年10月8日（下雨順延）。
四、參賽單位及人數(shù)要求：九年制學校16個班級。
五、組織機構。
〈一〉組委會。
主席：張鵬。
副主席：楊世民劉弟連。
成員：黃明平呂從剛向仕亮向清鋒粟丁常各基層負責人。
〈二〉下設四個工作組。
1、評委組。
成員：楊世民龍賢義田雪峰向超蘭石瑩。
彭秋萍向寒俏。
職責：評分（公平、公正、公開）。
2、計分宣傳組。
成員：向少奇郭法龍李美玲周潛。
職責：主持、統(tǒng)分，宣布得分，填寫獎狀。
3、音響組。
成員：黃明平劉郁華向玉潔向麗。
職責：主持、放音及音響設備的'準備。
4、安全、紀律、后勤組。
成員：呂從剛張會勇李高明、覃遠望、各班班主任及護校隊。
職責：場地的清理、設備的準備、安全紀律的維持。
六、競賽辦法：
1、由于我校是九年制學校的比賽，分設初中組和小學組。
2、本次比賽采用國家體操比賽評分辦法，多評委，十分制。
3、最后得分為去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。
七、獎勵辦法：
1、團體：初中組取前三名進行表彰，小學組取前五名進行表彰。第一名為一等獎，二、三名為二等獎，四、五名為三等獎。（獎勵金額如下：一等獎獎勵金額80元，二等獎獎勵金額60元，三等獎獎勵金額50元。）。
2、個人：優(yōu)秀領隊5人；優(yōu)秀指揮5人。小學組取三名，初中組取兩名。（獎勵金額如下：小學組、初中組得分第一名的優(yōu)秀領隊獎金為100元，其他三名優(yōu)秀領隊的獎金為60元；優(yōu)秀指揮獎頒發(fā)榮譽證書、筆記本等。）。
3、其他班級為優(yōu)秀表演獎。
八、其他有關要求：
1、各班必須高度重視安全工作。，九年制學校第三屆體操比賽方案。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十
圍繞x學年第一學期學校工作總體思路，展開高中部各項工作。扎實推進新三年高中發(fā)展行動計劃，實施高中創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目，構建和完善高中“志趣”學科課程體系和高中“志趣”生活德育體系。密切關注課堂教學，抓好學業(yè)水平考試，精致高三畢業(yè)班工作，力求x學年第一學期高中部教育教學工作順利開展并有所突破。
【工作要點】。
一、實施十年一貫制基礎上的實驗學校新三年高中發(fā)展規(guī)劃。
二、提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師課程執(zhí)行能力和有效教學能力。
四、配合學校策劃、組織“體育節(jié)”活動，提高學生和教師的參與度。
五、協(xié)助學校安排第十屆青年教師展能課;。
六、規(guī)范、有效地抓好高三畢業(yè)班各項工作，力爭高考佳績有所突破。
七、以教學常規(guī)管理為抓手，監(jiān)控高一、高二年級教學質(zhì)量，突出對學業(yè)水平考的關注。
八、加強德育常規(guī)管理工作。
九、改善教研組建設和管理，提升教研力量，扎實推進國家課程校本化進程。
【具體工作】。
一、實施十年一貫制基礎上的實驗學校新三年高中發(fā)展規(guī)劃。
1、依據(jù)實驗學校新三年發(fā)展規(guī)劃，逐步實施新三年高中部發(fā)展規(guī)劃。
2、繼續(xù)開展以“打造精教團隊，全面提升教學質(zhì)量”為主題的第三輪學科發(fā)展月活動。
3、完成以培養(yǎng)高中生的“志趣”為目標的課程體系文本(核心課程、學養(yǎng)課程和特需課程)(各教研組制訂完成文本時間節(jié)點、計劃)。
4、繼續(xù)完成以“志趣”為主題的高中德育框架體系文本(第二冊)(各年級組制訂完成文本——時間節(jié)點、計劃)。
5、扎實推進“tft”課程實施和對應教材編寫工作。
二、提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師課程執(zhí)行能力和有效教學能力。
2、高中部要配合學校開展師德教育活動，加強學習，敬業(yè)愛生，提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)(高一高二年級利用課余時間抓好補缺補差工作及學科競賽輔導)。
3、抓好班主任團隊和教研組長團隊建設，實施科學量化管理本學期制訂并運行教研組長工作考評細則)。
5、完善并實施學生社會實踐活動評價。
6、加強學生自主管理，搭建“學生展能成志“的平臺。
規(guī)范值周班管理，倡導爭創(chuàng)特色;充分發(fā)揮高中年級分會的自主管理作用;完善宿舍管理制度，提高管理效能;加強學生社團管理，重點建設特色社團;鼓勵學生積極參與志愿者活動、社區(qū)服務。
2、設計三類課程，制訂“基于十年一貫制的低齡高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目”實施計劃。
3、落實“高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目”，在高一年級試行“高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目”
(附錄一《基于十年一貫制的高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育規(guī)劃》)。
(附錄二《基于十年一貫制的高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育規(guī)劃時間節(jié)點》)。
四、配合學校組織、策劃“體育節(jié)”活動，提高學生和教師的參與度。
1、高中部協(xié)同體育組、團委學生會組織系列體育活動。
2、協(xié)同組織校秋季運動會。
3、體育組結(jié)合體育節(jié)活動，完成tft高中體育進課堂并完成相應校本教程編寫。
五、協(xié)助學校安排第十屆青年教師展能課。
1、各教研組和備課組對青年教師要加強教學指導和教學研討，力求出特色課，精品課。2、開展青年教師“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”專題論壇活動，探討青年教師專業(yè)發(fā)展精神，提升青年教師的人文和專業(yè)素養(yǎng)。
3、協(xié)助校長室準備并安排第十屆青年教師展能課(班會課、拓展課、微型課為主)，協(xié)助策劃十屆青年教師展能課回顧活動。
六、規(guī)范、有效地抓好高三畢業(yè)班各項工作，力爭高考佳績有所突破。
3、深入分析三個層次學生狀況，力求高考復習有針對性和高效性，創(chuàng)造最大效益;。
4、強化高三德育工作，加強心理輔導，促進學生全面均衡發(fā)展;。
5、做好高校自主招生前期準備、輔導工作，公開、公平、公正地開展推優(yōu)工作。
七、以教學常規(guī)管理為抓手，監(jiān)控高一、高二年級教學質(zhì)量，突出對學業(yè)水平考的關注。
高中部將協(xié)同教育教學辦公室和各教研組，組織教學常規(guī)檢查工作(重點是備課、聽課和作業(yè)批改)，并及時做好總結(jié)與反饋。
1、抓教師的備課、上課、改作、輔導、測評五環(huán)節(jié)，落實教學常規(guī)要求，規(guī)范教學行為，提高教學效率。
2、加強課堂教學常規(guī)督導工作，部主任和教研組、備課組長聽課要日?；?、制度化。
3、總結(jié)第一次學業(yè)水平考試相關工作，做好高一、高二兩個年級學業(yè)水平考試工作，提高優(yōu)秀率(a等)。
(高二年級尤其要做好后位學生相關學科補缺補差工作，力求提高學業(yè)水平等第。)。
4、針對高中學業(yè)水平考試新情況，做好高二加一學科選修的前期準備工作。
八、加強德育常規(guī)管理工作。
1、加強班級和年級常規(guī)管理。
強調(diào)各年級、各班級對《x市中學生守則》、《x市實驗學校一日常規(guī)》等行為規(guī)范條例的學習和貫徹;規(guī)范升旗儀式、兩操以及環(huán)境衛(wèi)生等要求，明確各年級的班會、主題班會的要求及效果，并做好相互交流的組織、評議等工作;明確家校聯(lián)系的要求，密切家校聯(lián)系，做好與家長的及時溝通;督促各年級組、班主任及時了解、疏導學生出現(xiàn)的心理問題。
2、每月組織一次班主任例會，分析、協(xié)調(diào)、研究各年級工作，并找出相應的對策。及時明確班主任工作的時間節(jié)點與內(nèi)容，如：開學計劃制定、家訪工作的完成情況、計劃實施過程的反饋、大型活動的具體要求、期末評語的要求等。
3、針對各年級的特點，協(xié)同、指導各年級組、各班級召開家長會，以匯報、展示、交流等方式高質(zhì)量地開好每次的家長會。充分發(fā)掘家長資源，配合各年級組建立家長委員會，及時溝通學校情況和取得家長各方面的支持，并通過家長講座、家長開放日等活動，探索現(xiàn)代教育背景下的家?；锇楹献餍履Ｊ?。
1、各教研組要以“志趣課程建設”為目標，開展第三輪學科發(fā)展月活動。
1)各教研組組織專題研討，制訂學科發(fā)展月行動計劃和學科校本教程編寫計劃。
2)各教研組每月一次開展一次學科發(fā)展月教研活動，高中部定期檢查落實。
3)本學年教研組要完成本學科各年段課程目標及配套教材系列。
2、建設學習型研究型備課組團隊，教研組長要特別關注備課組內(nèi)的教學研討。
4)本學期各備課組要整理和編寫課堂練習和單元測試卷。
3、完成網(wǎng)站更新，逐步建立本站上資源庫。
1、完善十年一貫制的高中tft系列。
2、建立和完善拓展課和研究課開設的保障體制，努力使高中拓展課程的開設具有持續(xù)性和可選擇性。
3、在高一年級試行學分制，改革拓展課和微型課課程評價方法。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十一
為進一步貫徹等中央領導同志對禁毒工作的重要批示和深入落實國家和省禁毒委部署開展禁毒人民戰(zhàn)爭電視電話會議精神，更好地發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢，團結(jié)帶領廣大團員青年積極投身禁毒人民戰(zhàn)爭，促進今年禁毒宣傳教育活動的有序進行，有效地打擊du品違法犯罪活動，為青少年成長營造良好的社會環(huán)境，根據(jù)縣、局禁毒委統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際，在全校中開展好禁毒工作，特制定本方案。
一、指導思想。
以全省禁毒工作會議精神為指導，充分發(fā)揮共青團組織的職能作用和公安禁毒部門主力軍作用，緊緊依靠禁毒辦、教育局、學校，堅持“四禁并舉”，堵源截流、嚴格執(zhí)法、標本兼治的禁毒工作方針，在全校師生中廣泛開展禁毒宣傳和教育，增強學生拒毒防毒意識。以預防為主，全面做好禁毒工作，從而確保教育教學工作的正常進行。確保校園的安寧，確保廣大師生的健康與安全。
結(jié)合各種教育，滲透禁毒教育。使學校在開展禁毒教育宣傳過程中，既要面向所有學生開展禁毒教育宣傳，普及禁毒知識，提高所有學生自覺抵御du品的能力，又要重點加強思想道德行為偏常學生的教育工作，將禁毒教育與勸阻學生吸煙教育、預防艾滋病教育、法制教育、行為規(guī)范教育等結(jié)合起來，努力做好預防教育工作。此外我校還將結(jié)合學校自身特點多管齊下，將學校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，提高禁毒教育活動的實效性。
二、目標要求：
以“禁毒工作必須持之以恒，毫不手軟”指示為指導，圍繞“弘揚正氣，珍愛生命，遠離du品”主題，結(jié)合我校實際出發(fā)，掀起創(chuàng)建“社區(qū)青少年拒絕du品行動”的高潮，進一步提高青少年的防毒、禁毒、拒毒意識，推動社會青少年積極參與創(chuàng)建“無毒社區(qū)”活動，共同筑起一道家庭、學校、社會的禁毒防線，達到消滅du品，維護社會穩(wěn)定的目標。
三、組織領導。
學校黨、團均需重視對學校全體師生禁毒工作的領導，成立了禁毒領導小組，分工合作，齊抓共管，將該項工作納入學校工作的總體規(guī)劃之中。成立學校禁毒工作領導小組，由校長組長，教導處、校團委為成員。教職工的禁毒工作主要由學校負責，學生以班級為單位，由學校教導處負責。
四、具體措施。
1、加強學生禁毒法制宣傳教育工作，在青少年中普及禁毒法律常識，增強學生拒毒防毒意識。
2、做好輿論宣傳，開展豐富多彩的文化、科技、體育活動，豐富青少年精神文化生活，教育青少年遠離du品，珍愛生命，著眼未來。抓住“6.26”國際禁毒日的時機，集中時間開展禁毒宣傳。利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報、標語口號，刊登、發(fā)布禁毒知識，在校園內(nèi)營造良好的禁毒氛圍。在“6.26”國際禁毒日期間，結(jié)合我校實際，舉行一次禁毒教育、要求學生寫一篇禁毒教育后的感想，通過禁毒宣傳欄圖片展示等內(nèi)容豐富，提高廣大學生對du品危害性的認識，提高自覺抵御du品的能力。
3、組織學生積極參加禁毒活動。
4、通過墻報、櫥窗、標語、橫幅、宣傳牌等各種手段，廣泛開展面向社會的禁毒宣傳教育活動，尤其是加強青少年等高危人群禁毒法制教育，并因地制宜舉辦內(nèi)容豐富，形式多樣，社會各界廣泛參與，群眾喜聞樂見的禁毒宣傳教育活動。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十二
本學期，我校德育工作將根據(jù)教育局德育工作重點和學校工作的總體要求，結(jié)合學校辦學思想，堅持從學校和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、安全紀律教育、法制教育、心理健康教育、疾病預防教育。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展。
1、教師的師德師風合格率達100%，無違法犯罪事件發(fā)生，并努力培養(yǎng)一批市級、校級的師德標兵、服務標兵。
2、學生的思想品德合格率達100%以上，優(yōu)秀率達30%，無違法犯罪事件發(fā)生，努力培養(yǎng)一批尊敬師長、愛學習、求上進、品德優(yōu)秀的學生。
3、加大對學生的管理力度，努力做到安全、紀律、衛(wèi)生、文明習慣的養(yǎng)成、寢室管理等工作常抓不懈，始終如一，做好每學期兩次的班級評定工作。
4、每學期舉辦不少于五次的學生安全、紀律、衛(wèi)生、思想品德等方面的教育講座、競賽活動，以培養(yǎng)文明向上的學風。
5、通過晚點及主題班會對學生進行禮儀教育，建議學校在各教學班利用晚點和主題班會開展學習、理解《弟子規(guī)》系列教育活動，引導學生做知禮、懂禮、悟禮樂禮的中學生。讓學生養(yǎng)成“八個習慣”（把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好）和明規(guī)則、講規(guī)則、懂規(guī)則、按規(guī)則辦事，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為，營造學校良好的校風、教風、學風，構建和諧校園。
細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
1、抓師德師風建設，創(chuàng)建嚴謹、博學、善導、愛生的師風。提高師德水準，加強全員育人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。
2、抓好班主任、學科教師隊伍建設，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。進一步落實《班主任工作條例》，加強班主任的學習和培訓工作，特別加強年輕班主任的培養(yǎng)工作，提高班主任的管理水平。實施名師、名班主任帶動戰(zhàn)略，以理論提升和實踐指導為重點，以創(chuàng)建“名班工程”為抓手，深入落實班級團隊負責制為核心的管理機制和評價體系。積極建議學校實行班主任聽班會課制度及學校中層領導與年輕班主任結(jié)對幫扶制度。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。
3、堅持周平月結(jié)，抓好學生的文明習慣的養(yǎng)成教育。堅持每周組織一次不同形式的檢查，檢查內(nèi)容涵蓋教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生，學生的日常學習、生活、紀律等，以檢查促班級管理，期中期末班級評比嚴格按各班的實際情況進行評定，并授流動紅旗。
4、抓好常規(guī)管理，落實日常行為規(guī)范，創(chuàng)造文明向上、嚴謹有序的校風。搞好“八個教育”，全方位落實德育工作。一是愛國主義教育。培養(yǎng)學生的審美情趣和愛國情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳篮玫拿魈於鴬^斗的信心和決心，促進學生素質(zhì)的全面提高。進一步搞好升旗儀式，增強教育效果；二是勞動教育。上好勞技課，落實各班的校園綠化衛(wèi)生勞動任務和責任，安排好學生參加社會公益勞動；三是集體主義教育。強化學生的集體主義觀念和集體榮譽感；四是基礎道德教育。開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，引導學生“知榮明恥”，進一步促進學生優(yōu)良的道德規(guī)范和自覺行為的養(yǎng)成；五是心理衛(wèi)生教育。通過開設心理健康指導課，開展心理健康咨詢等措施，防止和克服心理障礙，促進學生心理健康發(fā)展；六是加強法制和規(guī)范教育。依法施教不斷強化對學生的.法制教育，定期舉辦法紀專題教育活動。進一步推行規(guī)范、精致管理，進一步提升校園層次和品位；七是強化安全教育。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的經(jīng)天天念”，充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時間進行教育，規(guī)范學生的課間活動。學校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識深入到每一個老師、每一個學生的心里。定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，防踩踏演練等；八是健康教育。做好流行病的防治，加強對學生養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生的教育。
5、抓好“三結(jié)合教育”，加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果?，F(xiàn)實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養(yǎng)什么樣的人的認識跟不上時代的要求；二是教育孩子的方法跟不上科學育人的要求；三是有些家長自身修養(yǎng)跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強對家庭教育的指導工作，應該是學校亟待加強的任務。
特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
6、繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的經(jīng)天天念”，充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時間進行教育，規(guī)范學生的課間活動。周日學生到校后，要利用夕會時間進行刀具、火種等危險物品的清繳工作。
學校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識深入到每一個老師、每一個學生的心里。定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，防踩踏演練等。
要不斷地組織相關人員對學校的各種設施、設備進行檢查、排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不讓安全隱患過夜。
7、充分發(fā)揮學生會的作用。
（1）規(guī)范學生自治管理辦法。
（2）定時對學生會和學生自治組織進行培訓。
（3）建立學生會述職制度。
8、開展學生心理健康教育。
（1）利用好現(xiàn)有資源，搞好團體輔導和個別咨詢。
（2）搞好心理健康課題的研究。
（3）規(guī)范心理健康檔案。
9、建設好家長委員會和家長學校，開發(fā)利用好家庭和社會教育資源。
（1）完善家長委員會組織機構；
（2）制定家長委員會活動方案，開展系列活動，家校合作對學生進行教育。
（3）完善各級部的家校聯(lián)系報表，拓展家校聯(lián)系的渠道。
（4）定期向家長進行問卷調(diào)查或召開家長座談會，及時獲得信息，改進學生管理工作。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十三
為了更好地落實新的《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》的各項要求，找準管教結(jié)合的最佳點，創(chuàng)造有利于少年兒童健康成長的環(huán)境，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，以科學管理為手段，制定適合本校實際的“德育工作計劃”，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，為適應新的教學環(huán)境，為規(guī)范加特色的辦學方向奠定基礎。
二、工作目標：
1、堅持以德立校，以德治校。積極發(fā)揮黨支部、工會、團隊和少先隊的德育職能作用，以《公民道德建設實施綱要》為指針，深入貫徹局《教育工作意見》，有效地推進德育工作。
2、深入持久地開展“三個離不開，四個認同，馬克思五觀，反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一的教育。使學生深刻認識到穩(wěn)定是福、**是禍的道理。與分裂分子作堅決的斗爭，人人爭做民族團結(jié)的小標兵。
3、要進一步發(fā)揮德育在課堂主渠道的作用。全體教師要樹立“人人都是德育工作者”的思想，將德育工作滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)。4、切實加強行風建設，開展師德教育活動，增強教師執(zhí)行學校規(guī)章制度的自覺性，堅持依法治校，以德治教，樹立良好師德形象，努力建設一支高質(zhì)量、高水平的教師隊伍。
育、安全檢查工作，分工明確，責任到人，消除學校一切不安全隱患，為學生創(chuàng)設安、舒適的學習環(huán)境。
三、主要工作：
(一)、加強理論學習。
1、繼續(xù)深入學習《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《義務教育法》，充實內(nèi)容，豐富，不斷增強德育工作的針對性。
2、以學生為本，堅持正確的育人方向。改進德育工作方式、方。
法，不斷增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性，為學生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎，做學生滿意的教師。
(二)、狠抓學生六大行為習慣養(yǎng)成教育。
1、繼續(xù)深入貫徹《中學生日常行業(yè)規(guī)范》，開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育，從一點一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。
2、常規(guī)檢查領導小組每天對學生儀表、到校、衛(wèi)生、紀律等情況進行檢查，并詳細記載，每周一評，激發(fā)學生關心班級，熱愛集體的思想。
3、大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，認真執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，開展誠信教育，努力提高學生的誠信意識。
4、關心、關注學生的學習交往和日常生活，引導學生明確學習目標，制訂學習計劃，提高學習的主動性、積極性，指導學生善于建立平等友愛，互相幫助，開放寬容，誠實守信的良好人際關系，為自身的健康成長和更好地適應社會做好人際儲備。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十四
以國家基礎教育課程改革為契機，繼續(xù)深化課堂教學改革實驗在我校的穩(wěn)步推進，不激進浮夸。進一步確立“一切為了學校的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學生的發(fā)展”的服務理念，以教學質(zhì)量的提高為生命，抓好常規(guī)管理，強化特色工作，以創(chuàng)新尋求發(fā)展，以創(chuàng)建一流服務意識為目標，切實為孩子們的可持續(xù)發(fā)展甘當鋪路基石。
二、工作目標：
1、推進課程改革：確立“問題即課題、教學即研究、成長即成果”的意識，緊抓課堂教學主陣地，加強對青年教師的指導力度，把教學質(zhì)量的提高作為重中之重。
2、學科建設：注意圍繞特長抓競賽、圍繞課堂抓考核、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞科研抓提高，使學科建設初步形成;課堂有特色，常規(guī)有特點，科研有成果。
3、堅持課外活動特色：依據(jù)區(qū)域?qū)W生特點，結(jié)合本校實際及學生實際，開展民族特色體育活動，發(fā)展我校傳統(tǒng)的強勢體育項目，強化奧數(shù)，英語，科技手工制作等課外小組的活動質(zhì)量。
4、加強校園網(wǎng)的建設和使用：以服務教育教學為根本，繼續(xù)加強校園網(wǎng)絡的管理與維護，重點建設具有鮮明特點的學校特色網(wǎng)站和教育資源庫。加強教師的應用培訓。
5、保持各率達標：常住適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率100%,殘疾兒童入學率100%，各年級學科合格率95%,近視率控制在12%以下，無學生違法犯罪。
6、常規(guī)工作：規(guī)范、有序、高效。
7、總務工作：一切服務于學生，一切服務于教學。
8、隊伍建設：培養(yǎng)干部教師的五種意識：服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質(zhì)量意識、團隊凝聚意識，使年輕教師、年輕班主任快速走向成熟。
9、加強和改進學校體育、美育和衛(wèi)生工作，促進學生全面發(fā)展。認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》和《學校體育工作條例》，做到體育施行面達90%，推廣課間操改革工作，繼續(xù)搞好體育課和藝術教育課的教學教研，積極送培藝體專職教師，提高教學質(zhì)量。加強學生課外文體活動。在九月底舉辦好學校秋季學生運動會，搞好乒乓球隊和籃球隊的訓練工作，選好體育苗子，積極備戰(zhàn)縣級各類藝體比賽活動。認真貫徹實施《學校藝術教育規(guī)程》，按照規(guī)定開設藝術課程。加強學生心理健康教育，加強國防教育。認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《學生食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律、法規(guī)，加強學校小賣部、伙食團的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作，嚴禁“三無”食品和變質(zhì)食品進入校園。開展預防艾滋病和預防(自本網(wǎng)，請保留此標記。)教育，杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。
10、加強藝術特色學校建設。在“六一”、“國慶”、“元旦”等節(jié)日，由少先隊、藝體教研組牽頭，開展好文娛匯演學生書畫展等活動。
三、教學常規(guī)管理。
在教學常規(guī)管理過程中，以創(chuàng)建高質(zhì)量的課堂教學，高質(zhì)量的教師隊伍，高質(zhì)量的學生個體，高質(zhì)量的管理成效為目標。具體作到：備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導要細，負擔要輕，質(zhì)量要高的教學十字方針。
1、進一步修改和完善我校的教學環(huán)節(jié)管理措施，實施對教學工作的全程管理，以期使其更。
適應素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育，現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，從而為我校的教學常規(guī)管理提供制度支撐。
2、為提高每一位教師的學習意識，使教師的知識內(nèi)存能夠不斷吸收，不斷消化，不斷更新，成為學生喜歡，同事羨慕的長流水型教師，進一步完善改進我校的教師成長記錄袋的使用，利用教師檔案記錄教師學習反思總結(jié)的內(nèi)容。具體分為：論文，反思，案例，學習筆記，教案五類，以便查閱。期末由教務處根據(jù)學習情況進行評議。同時教學管理人員利用聽課，教研活動等機會培養(yǎng)教師的反思意識，如;鼓勵教師反思自己的教學行為，查閱教師的備課教案等。
3、依據(jù)縣教育局下發(fā)的，堅持我校的十六字備課原則，即：集體備課，個人加減，強化反思，資源共享。制定我校的《備課管理細則》，實施對備課環(huán)節(jié)的具體管理。即：可以使用上級業(yè)務部門下發(fā)的集體備課，鑒于我校學生和教師自身實際情況，必須有選擇有針對性的對原備課實施修改，同時也可以把外省市實驗區(qū)的優(yōu)秀教案為己所用，如自身及學生實際無法適用者，教師必須自己備出教案。
4、提高質(zhì)量意識，把教學質(zhì)量的提高作為第一要務。鑒于此，我們將在本學期實行不定期的學科質(zhì)量檢測，并把檢測成績作為考核教師的重點。(包括優(yōu)秀生檢測，隨機檢測等)不再搞大規(guī)模的教學質(zhì)量檢測。爭取使我們的孩子每天保證學有所得。
5、繼續(xù)作好課堂教學的指導工作，完善各科課堂教學評價方案，把每節(jié)課中是否能夠體現(xiàn)課改的理念作為評價重點。同時制定完成我校的“分類課”評價方案，從教學效果，理念貫徹，創(chuàng)新意識，學生行為習慣，學習習慣培養(yǎng)等方面實施評價。使我校的課堂教學水平在原有的基礎上穩(wěn)中有升，爭取盡快培養(yǎng)幾名具有個體特色的優(yōu)秀教師。本學期安排40-歲以下的青年教師每人做一節(jié)匯報課，展示自己的理念學習情況，課后要說明自己的教學思路設計，教學效果，今后如何改進等。
6、改變原教研活動高耗低效的現(xiàn)狀，實施真正意義上的校本教研，在廣泛研討征求意見后，修訂本校的校本教研計劃，本學期的教研活動安排集體研討后進行備課，教管人員進行專題培訓，多人同上一節(jié)課等活動，切實使教研活動研有實效。
四、教研工作。
本學期初，我校制定了本校校本教研活動實施方案，定出我校今后教研活動的工作重點。從。
活動形式上看可以歸納為“專題教研”和“問題教研”。所謂專題教研是指針對本校教學實際中存在的缺陷進行的某一題目的研究。問題教研立足于不同層次的教師的業(yè)務提高，在一學期內(nèi)設有具體研究內(nèi)容，只是針對教師業(yè)務中存在的某些問題進行提高的研究。
五、科研工作。
由于科研工作在我校的開展尚不成熟，因此我們認為此項工作還不能激進和普及。所以我們在條件可能的情況下請教研室的專業(yè)人員到我校辦專題講座，具體內(nèi)容包括：如何撰寫開題報告及科研論文，如何確定研究專題等。同時以我校參加的縣級英語，德育專題為突破口，以點帶面，形成一個良好的科研氛圍。讓我校的科研工作在近兩年中逐步走向正軌，走向普及。
六、德育工作。
本學期我校德育工作的基本原則是“小處入手，細處著眼，強化指導，注重養(yǎng)成?！?BR> 1、完善《教師師德師風考核方案》、《教師師德師風建設管理辦法》，定期檢查，逗硬考核，落實獎懲。
2、開展樹“師德師風”標兵活動，在教師中評選一批師德師風建設成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。
3、加強教師主人翁意識培養(yǎng)，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學習、生活的源動力。
4、強化全員德育意識，學期初每位教師都要反思自己如何育人，并落實在教育活動計劃當中。主題教育要切實可行，并與學生的生活息息相關，強化實效性。
5、校園內(nèi)外，課上課下，每位教師都要擔負起培養(yǎng)學生良好語言，行為習慣的任務，對學生的不良行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正。作到人人育人，時時育人，事事育人。
6、強化班主任的責任意識，管理意識，引導班主任切實做好班級管理，并對班主任進行班級管理的培訓和量化評比。
7、做好不良行為習慣學生的排查工作，并與班主任協(xié)商做好這部分學生的幫扶工作。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十五
陜九學校是一所集小學、初中、高中為一體的全日制學?！，F(xiàn)有學生3289名，55個。
教學。
班，教職工198人。學校先后被評為全國青少年體育工作先進單位、省市縣體育傳統(tǒng)校，2009年被評為岐山縣體育工作先進單位。
近年來，在市體委領導的關心支持下，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持“質(zhì)量立校，育人為本，開拓進取，全面發(fā)展”的辦學宗旨，踐行“以質(zhì)量求生存、成才先成人”的辦學理念，以增進學生健康為指導思想，認真搞好學校體育工作，逐步改善辦學條件，積極開展群眾性體育活動，扎實進行業(yè)余訓練，學校體育工作取得了優(yōu)良的成績。
一、領導高度重視，管理規(guī)范嚴格。
會（教研會、運動會）”的進行，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展。學校把體育教學工作放在重要位置，教務處、政教處、總務處積極配合，大力支持體育工作，為體育教學、體育訓練、體育活動提供優(yōu)良的管理和優(yōu)質(zhì)的服務，有力地促進了體育教學的規(guī)范開展。每學期開學前，首先讓體育教研組安排課表，確保體育課教學活動的正常進行，絕不允許占用學生體育活動的時間。
學校領導堅持黨的教育方針政策，不斷提高體育教學質(zhì)量，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經(jīng)驗，積極踐行昌樂二中“271高效課堂模式”，力爭實現(xiàn)在體育課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的目標，切實提高教學效率和教學質(zhì)量。
學校十分重視體育教師隊伍建設。我?，F(xiàn)有專職體育教師7人，都具有良好的職業(yè)道德，上進性強，工作踏實務實。嚴格執(zhí)行教育常規(guī)，課堂教學規(guī)范、認真，重視學生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展。學校積極組織體育教師參加各級各類培訓學習活動；每學期制定教研工作計劃，利用教研活動時間按計劃、有組織地開展活動，組織教師集體備課、聽課、評課，提倡研究性學習，努力提高教師的課堂教學水平，推進新課改的順利開展。
三、
付加班費用近3萬元，這些措施極大地調(diào)動了體育教師的工作積極性，切實保證了體育教學、業(yè)余訓練和對外比賽的正常進行。
學校堅持考核評比制度。每年制定高考體育生上線指標標，為體育特長生創(chuàng)設深造機會，推動體育教學深入、高效地開展。每天對各班進行“兩操”評分考核，每學期將各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評選文明班級和優(yōu)秀中隊的重要依據(jù)。這樣大大增強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，形成了自上而下人人抓體育的局面，極大地促進了學校各項體育活動的開展。
四、常抓體育訓練，提升學校聲譽。
學校注重發(fā)揮學生的體育特長，發(fā)掘?qū)W生的體育潛力，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，組建了田徑、乒乓、足球、籃球等訓練隊，培養(yǎng)體育苗子近80名。
好學習的思想工作，為學生解開訓練和學習上遇到的種種心理問題，加強同班主任老師和學生的家長聯(lián)系，做到讓班主任和學生家長支持學生的訓練，讓學生自己能夠有信心，而且積極主動的訓練。讓“要我練”變成“我想練”“我要練”。通過訓練，學生的體育素質(zhì)和能力得到很大的提高。
學校積極備戰(zhàn)各級比賽，一般利用課堂使學生學習、掌握比賽項目的基本技術和比賽規(guī)則、方法，利用下午第三節(jié)及放學后30分鐘的時間進行體育專項訓練，極大地激發(fā)了體育尖子生的體育潛能，迅速地提高了比賽水平，對外競賽成績優(yōu)異。2009年，學校被評為岐山縣體育工作先進單位，參加寶雞市籃球比賽獲第四名，參加岐山縣中學生籃球賽初中部獲第二名，高中部獲第一名。2010年，學校參加寶雞市元旦越野賽初中部獲第四名，高中部獲第三名，獲首屆奧運爭光選材運動會田徑比賽團體總分第六名，岐山縣“苗苗杯”比賽第三名。2011年，參加岐山縣中學生籃球賽初中部獲第一名。
近幾年，先后有82名學生在各級各類的對外比賽、競賽中多次獲獎，48名學生被高等體育院校錄取，優(yōu)良的體育成績，促進了學校聲譽的逐步提升。
五、創(chuàng)建體育文化，和諧文明校園。
班級、年級、校際等各類比賽活動，舉行一屆田徑運動會。保證學生每天1小時的體育活動。
同時，學校大力開展青少年“陽光體育”運動，在全校推行花樣跳繩、健美操、眼保健操、趣味運動會、田徑運動會、拔河、班際間籃球賽和冬季長跑等體育項目，全體師生踴躍參加，同臺競技，活躍了校園文化氛圍，陶冶了師生的情操，使整個校園呈現(xiàn)健康、文明、和諧的勃勃生機。
六、落實資金投入，改善體育設施。
隨著學校規(guī)模的不斷擴大，學校的資金投入也逐年加大，平均每年投入2萬元改善體育設施，確保體育教學與訓練。今年我校又投入資金近100萬元，鋪設了岐山縣首家塑膠操場，規(guī)范了運動跑道。在岐山縣率先實現(xiàn)多媒體教學進課堂，為每位體育教師配備筆記本電腦，優(yōu)化乒乓球臺、籃球場、羽毛球場、舞蹈室和健身房等運動設施，切實保障了體育教學，深化了新課程改革。今后，學校還將進一步改善辦學條件，確保體育教學達到省級標準。
上一個臺階！
代表岐山縣參加寶雞市籃球比賽獲第四名。
參加岐山縣中學生籃球賽初中部獲第二名，高中部獲第一名2010年。
參加岐山縣中學生籃球賽初中部獲第一名。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十六
一、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，教科研碩果累累。
1、20**年全區(qū)高考考生5624人，上本科線人數(shù)3616人，上線率64.3%，比的上線率62.9%上升了1.4個百分點。
完成了“中小學教學工作評價辦法”、“中小學教學質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)”等研制工作;完成了“襄陽區(qū)地方與校本課程的開發(fā)與研究”;研究并制發(fā)了《關于進一步深化基礎教育課程改革的指導意見》;研究推廣了“二五五”課堂教學模式及“六推六讓”教學策略;總結(jié)落實“5**9工程”(小學“5**0工程”)，使中小學辦學行為進一步規(guī)范。
二、搭建多種有效活動平臺，提高師生素質(zhì)。
一年來，開展了新教材教法培訓、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶、“三優(yōu)”評選、教師教學基本功大比武、網(wǎng)絡教研、校長論壇、假期社會實踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng)新、學科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動，師生在活動中得到鍛煉成長，提高學校的辦學、教師教學水平和學生能力素質(zhì)，有效地促進了新課改理念與現(xiàn)代素質(zhì)教育要求在學校的教育教學實踐中全面落實。
三、開展教學視導和問題研究，促進教育教學工作不斷發(fā)展。
今年對區(qū)二中、區(qū)五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮(zhèn)中心小學、區(qū)實驗小學進行了教學視導工作，對古驛一中、峪山一中進行了跟蹤視導。
通過深入學校、深入課堂，對學校的課程計劃執(zhí)行、課堂教學、教學管理、常規(guī)教學、課題研究等情況進行全面檢查和認定。
并與學生、教師座談，調(diào)研分析，跟教師一道診斷問題，分析原因，制定措施，解決問題。
對學校的發(fā)展和教師的教學起到了很大的促進作用，使學?？吹搅俗约旱某煽儯宄舜嬖诘膯栴}，明確了今后工作重點和努力方向。
對社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些問題和困惑，深入地調(diào)查研究，逐個進行剖解。
如小學出現(xiàn)寄宿后教學管理問題，通過研究制發(fā)了《關于進一步加強全區(qū)寄宿制小學教學活動的管理實施意見》;如部分小學高年級歸并初中出現(xiàn)的教學問題，形成了《初中設置小學寄宿制教學班的教學調(diào)查報告及建議》;如推廣電子備課和全面推進課堂教學改革的困惑，通過到石橋鎮(zhèn)中心小學、馬集中學召開現(xiàn)場會形式進行現(xiàn)場觀摩研究解決等。
通過對問題逐個研究解決，使全區(qū)教育教學工作得到進一步發(fā)展。
四、確定“課堂教學改革年”，全面促進全區(qū)課堂教學大改革。
長期幾十年傳統(tǒng)的“教師講，學生聽;教師說，學生做;教師主動，學生被動;一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底。
”課堂教學模式，使教師講的累，學生學的差，教學效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學生厭學、逃學、輟學等現(xiàn)象。
社會在日新月異的發(fā)展，課堂教學必須與時俱進。
于是在全區(qū)推廣的利用遠程教育資源及多媒體教學和新課程改革以來各方面實驗取得的成功經(jīng)驗基礎上，決定20**年為全區(qū)“課堂教學改革年”，使課堂教學為“學生樂學”、“自主，合作，探究”、“高效”的課堂。
年初，召開了課堂教學改革年動員大會，確定了課堂教學改革活動方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學模式的實驗與研究，落實“六推、六讓”的教學策略。
在實施過程中，于春秋先后兩次組織中小學校長赴山東杜郞口中學學習其“三三六”課堂教學模式的改革經(jīng)驗，通過教學檢查落實、校長論壇、召開現(xiàn)場會典型推廣等形式促進區(qū)區(qū)課堂教學發(fā)生了明顯變化，突破了原來幾十年的陳舊模式，初見成效。
在20**年底召開了“課堂教學改革年”總結(jié)表彰大會，對一年來的課堂教學改革進行全面總結(jié)，大力表彰，對今后繼續(xù)推進課堂教學改革提出意見，明確了方向。
以促進學校教師專業(yè)成長為中心，推進均衡發(fā)展。
——20**年教研工作要點。
提高學校校長和教師的專業(yè)素質(zhì)是學校內(nèi)涵發(fā)展的根本，是提高教育教學質(zhì)量的保障，是減輕學生課業(yè)負擔的有效途徑，是推進素質(zhì)教育的基礎。
20**年的教研工作將緊緊圍繞“促進學校教師專業(yè)成長”這個中心，推進均衡發(fā)展。
一、繼續(xù)扎實有效地開展各種常規(guī)教研活動，為學校領導和教師搭建展示、鍛煉、促進各自專業(yè)成長的舞臺。
各學校要突出落實以下三項校本研修活動。
1、將原來的新教材教法培訓活動和集體備課活動融合一起，開展“學校教材教法研修”活動。
學校專設“新教材教法研修室”，室內(nèi)必備黑板或多媒體。
各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動。
活動時，各備課組成員對上一周期教學情況進行反思交流，對下周期教學準備情況(備課)進行展示，大家共同討論，形成教學最優(yōu)化課堂教學方案。
并在“研修室”設立各學科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。
2、將結(jié)對幫扶活動與教學基本功大比武活動結(jié)合起來，學校開展人人參與的“導師制”活動。
按照常規(guī)教學要求及教師基本功能力要求制定評價標準，第學期開展一次“兵對兵、將對將”的教學基本功大比武活動，對優(yōu)勝者進大力表彰，并進行精神和物質(zhì)方面的獎勵。
將“結(jié)對小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開展自命組名活動。
“結(jié)對小組”的目的除共同提高之外，還是課題研究的共同體。
3、將經(jīng)驗交流活動與理論學習活動結(jié)合起來，開展“教育教學實踐成果”展示活動，學校建立學術報告機制，發(fā)現(xiàn)有價值的教育教學成果，及時安排其教師在全校做學術報告，展示其成果并在全校得到推廣。
二、加大教學視導力度，促進學?？焖侔l(fā)展。
加大對學校剖析促進力度，總結(jié)學校先進典型經(jīng)驗，明確存在問題，提出解決問題的辦法，研究探討出符合我區(qū)實際的學校管理、教學模式的一般形式，促進學校進一步發(fā)展。
20**年擬對區(qū)二中、程河中學、朱集中學、張灣二中、古驛鎮(zhèn)中心小學、峪山鎮(zhèn)中心小學進行視導。
各鎮(zhèn)中心學校必須選定兩所學校進行深入視導，寫出視導報告，進行跟蹤管理。
三、繼續(xù)推進課堂教學改革，提高課堂教學效益。
在20**年實施“課堂教學改革年”的基礎上，各校認真研究總結(jié)出符合本校實際的課堂教學特色。
課堂教學改革的基本目標是：學校不能以犧牲學生的身心健康為代價換來考試的高分數(shù);把學生學習的權力還給學生，讓學習成為學生自己的事情;讓每個學生都能得到發(fā)展;讓學生積極主動、合作、探究地學習;課堂評價重點不是評價教師的講而是評價學生的學。
制定課堂教學改革綜合評價辦法，開展課堂教學改革成果驗收活動，學校要對每位教師課堂教學情況逐一驗收，看是否符合各學校課堂改革的.要求;教體局對每所學校進行綜合評估，其結(jié)果做為校長考核的重要依據(jù)。
四、開展教師“課堂教學開放年”活動，提高教師課堂教學水平。
將20**年確定為“課堂教學開放年”，每節(jié)課都歡迎他人到課堂聽課。
學校印制“課堂教學開放年聽課評課意見表”，聽課前到教導處(教科室)領取，聽課后評課意見表收回，并整理存檔。
“課堂教學開放年”活動要落實“個、十、百、千”工程。
“個”即每位教師有一篇論文在區(qū)級以上發(fā)表或交流，“十”即每位教師要寫10篇教育敘事(教學感悟或教學札記)，“百”即每位教師要聽他人的課達到100節(jié)次，“千”即請他人聽自己的課要達1000人次，將“個、十、百、千”工程作為對課堂教學開放年活動評價教師的主要依據(jù)。
學校在收集整理教師聽課評課意見后，要及時研究，對先進經(jīng)驗和作法要及時進行宣傳、公示、推廣，對存在的問題要制定解決問題的辦法。
五、規(guī)范辦學行為，促進學生身心健康。
全面落實“5***9”工程(小學“56**0”工程)，每周堅決執(zhí)行5天學習日制度;學生每天在教室的學習時間不得超過8小時;全面開齊落實13門(類)課程;保證學生每天有1小時鍛煉身體時間;每天組織1小時在校課外興趣小組活動;落實組織好兩操(體操，眼操)，確保學生每天有9小時的睡眠時間。
此工程的落實作為對學校督導評估的基本依據(jù)。
各校要加強對工程落實的技術研究，制定符合本校實際的工程落實方案。
六、加大課題研究力度，切實解決教育教學發(fā)展中出現(xiàn)的問題和困惑。
對“十一.五”期間的立項課題全面結(jié)題，區(qū)教研室對每個課題逐一跟蹤落實，結(jié)題成果及時在全區(qū)推廣。
同時，加大對學校教育教學調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題立即立項，并組織人員深入研究。
特別要將學習實踐科學發(fā)展觀活動結(jié)合起來，解決教育深層次矛盾和問題，解決不利于教育事業(yè)發(fā)展的機制和體制，解決不利于學生能力提高的各種因素，切實為提高教育教學質(zhì)量服務，為“十二.五”課題規(guī)劃打好基礎。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十七
一、指導思想：
家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設者和接班人。
二、工作目標：
(一)開辟多種渠道，夯實家長學校的管理。
(二)采用多種形式，豐富家長學校的活動。
三、具體工作：
(一)加強領導、完善機構。
學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內(nèi)容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進工作。形成一整套科學的管理體系和管理班子，為家長學校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構。
(二)充分發(fā)揮各年級分班的作用，把工作做實、做細。
本學期每個年級為一個班，定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結(jié)，指導好家長。各年級班主任擔任輔導員，各司其職，認真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學員意見并及時向領導小組反映。本學期每班授課不少于一次。
(三)充分發(fā)揮家長委員會的作用。
定期召開家長委員會研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經(jīng)驗，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長協(xié)助學?？茖W治校、科學育人。
(四)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內(nèi)容。
充分利用有條件家長的教育力量，積極對學生開展社會實踐活動，充分利用教育資源，使家長與學生，家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。
(五)進一步做好家長學校的資料積累工作。
做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網(wǎng)絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結(jié)。
教師應主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。本學期，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓。
一是借讀生。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任。
二是單親家庭。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。
三是經(jīng)濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助，保證學生能夠?qū)崿F(xiàn)應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
四、工作安排：
九月份：召開家長委員會，研討家長學校工作，確定本學期活動的安排。
1、組織召開各年級家長會。
2、家長學校授課。
3、開展學生社會實踐活動。
1、開展家長開放日活動。
2、家長座談會。
十二、一月份：
1、收集整理家長學校資料。
二月份：重新確定家長委員會名單。
三月份：召開家長委員會，研討家長學校工作，確定本學期活動的安排。
1、組織召開各年級家長會。
2、家長學校授課。
3、開展學生社會實踐活動。
1、開展家長開放日活動。
2、家長座談會。
六、七月份：
1、慶“六一”家校同樂活動。
2、收集整理家長學校資料。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十八
1、利用“五四”等節(jié)目，通過演講、廣播、墻報、校運會及各種形式的教育活動引導和教育團員青年積極繼承和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，吸收和借鑒外國的優(yōu)秀文化，堅決抵制各種腐朽思想的侵蝕。
2、利用團課、主題班會等形式引導幫助青年樹立遠大的理想和人生觀。
3、利用美術書法攝影等比賽，豐富學生的校園文化生活，提高學生藝術水平。
4、利用學生團委會學生會干部工作，給學生一個鍛煉的大舞臺，開闊了學生的視野，提高了學生的綜合素質(zhì)。
二加強團的組織建設，力求形成一個充滿生機活力的組織體系。
1、健全團的各項管理制度，不斷完善團籍檔案的管理。開展團工作，制度是保證。我校團委要根據(jù)《團章》中團工作的具體要求，結(jié)合本校實際，制訂工作制度、團的檔案制度。
2、大力加強團干培訓，提高團干素質(zhì)。高素質(zhì)的團干是提高團工作水平的有力保證。因此，我校團委本學期要繼續(xù)加強團干培訓，采取集中培訓與自學相結(jié)合的原則，切實加強團干的思想作風、學習作風、工作作風、生活作風的建設，使廣大團干以良好的作風影響和帶動青年，以高尚的人格感召和凝聚青年。
3、做好團員隊伍建設，加強團員的教育和管理工作。繼續(xù)開展“舉團旗、交團費唱團歌、戴團徽，過團日”等團員意識教育活動教育、引導團員青年學習黨團知識，增強團意識，牢記自己是青年的先進分子，增強作為團員的光榮感和責任感，在青年中發(fā)揮模范帶頭作用。有計劃、有步驟發(fā)展新團員，及做好畢業(yè)生的團籍轉(zhuǎn)移工作。
4、認真按照民主選舉制度進行團委會換屆選舉。
三開展多種形式的活動，增強團組織的凝聚力。
為達到加強思想教育、增強團組織凝聚力、提高學生各方面素質(zhì)的目的，我校團委要把團活動與學校各學科部門活動有機結(jié)合，將學校的文藝、體育、美術、第二課堂等活動納入團的常規(guī)工作中。利用國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日的機會，開展文藝匯演、墻報比賽等，還將組織部分團員參加區(qū)團委組織的青年文化讀書節(jié)及青年電影名片欣賞活動。
四強化團的服務功能，發(fā)揮團員青年參與學校管理的能動性。
1、加強學生會工作的指導。指導學生會開展自我教育，自我管理，自我服務活動。結(jié)合學校德育工作實際，組織學生干部，進行環(huán)境衛(wèi)生、儀表儀容、紀律監(jiān)督等檢查。
2、進一步做好“推優(yōu)工作”。加強初一少先隊的團前教育，做好新團員的推薦考察工作。認真發(fā)掘青年教師中的先進分子，做好推優(yōu)入黨工作。
九年制學校工作計劃總結(jié)篇十九
1.以市標準化家長學校要求為指導辦好家長學校，創(chuàng)新各項工作，爭創(chuàng)市級標準化家長學校。
2.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
3.開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯(lián)系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。
4.采用多種形式，豐富家長學校的活動內(nèi)容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
5.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優(yōu)選化，使家庭、學校、社會協(xié)調(diào)配合，以科學發(fā)展觀共同促進學生身心健康發(fā)展。
(一)優(yōu)化家教機構，組建師資隊伍。
1、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡機構。家長學校領導組織由學校校長、教導處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成;家長委員會由有關部門顧問、學校領導、和有關學生家長組成。少先隊負責制定計劃，活動安排，收集資料，協(xié)調(diào)關系，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法。
2、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化。
(二)加強常規(guī)管理，落實考評制度。
1、為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續(xù)加強點名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。
2、繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創(chuàng)建市級家長學校相結(jié)合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長學校教材選定整理。
3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認真收集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據(jù)。
4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。