讀后感的撰寫(xiě)過(guò)程可以鍛煉我們的邏輯思維和文字表達(dá)能力。寫(xiě)讀后感時(shí)應(yīng)注意邏輯性和條理性，提供清晰的論點(diǎn)和充分的論證支持。這些讀后感范文或許與你的觀點(diǎn)相似，或許能給你帶來(lái)全新的思考。
我的爸爸媽媽讀后感篇一
每到母親節(jié)，總會(huì)有各樣感性而又讓人動(dòng)容的文字出現(xiàn)，然而反應(yīng)到熒幕之上，卻鮮有應(yīng)景之作。實(shí)際上，國(guó)內(nèi)影市發(fā)展至今，已然擁有了很多開(kāi)發(fā)的上映時(shí)間，正如《親愛(ài)》如今所做一樣，在《鋼鐵俠3》、《致青春》等大片造成的上映空擋中，以溫情小品式的姿態(tài)出現(xiàn)，迎合人們?cè)谀赣H節(jié)這樣一個(gè)情感檔期的需求。
《親愛(ài)》的導(dǎo)演李欣蔓有著一個(gè)比較特殊的成長(zhǎng)體驗(yàn)，而在她的長(zhǎng)片處女作中，她理所當(dāng)然的將這種經(jīng)驗(yàn)融入到影片中，所以形成了影片如今這個(gè)比較獨(dú)特的故事格局，一個(gè)日本母親、中國(guó)孩子牽連出的多元情感故事。也正是因?yàn)閷?dǎo)演本人的背景，影片本身也呈現(xiàn)出了這種多元文化碰撞的特質(zhì)。
這種特質(zhì)一來(lái)自于中、日母親的對(duì)比，盡管?chē)?guó)籍不同，但其中所牽涉到的母愛(ài)卻是相通和一致的。影片《親愛(ài)》原本從血緣的角度出發(fā)，描繪了一種誕生于血緣的母女之情，將親人間的愛(ài)描繪出來(lái)，進(jìn)而通過(guò)一個(gè)劇情上的反轉(zhuǎn)，導(dǎo)演則刻意去提升了影片對(duì)于情感的理解，將一個(gè)情與血緣的`選擇題交給了女主角，而就《親愛(ài)》的結(jié)局來(lái)看，女主角似乎也做了一個(gè)頗為恰切和圓滿(mǎn)的選擇。看得出來(lái)，導(dǎo)演在《親愛(ài)》中著重探討的正是不同形式的母愛(ài)，《親愛(ài)》女主角陸雪妮的養(yǎng)母是日本遺孤，而撫養(yǎng)其長(zhǎng)大的卻還是一個(gè)中**親。陸雪妮的日本母親死后，她的親生母親又來(lái)到身邊，充當(dāng)了另外一個(gè)母愛(ài)關(guān)懷的角色。而陸雪妮自己撫養(yǎng)一個(gè)兒子，又牽涉到另外一個(gè)角度的母愛(ài)，所以作為女兒和母親，陸雪妮正是在這種愛(ài)和被愛(ài)的關(guān)系網(wǎng)中生存中。
很顯然的是，導(dǎo)演為陸雪妮設(shè)置了成長(zhǎng)的過(guò)程，讓其逐漸的尋覓到愛(ài)的真諦，不僅僅是被愛(ài)，更是主動(dòng)的愛(ài)的付出，所以結(jié)局即便知道所謂生母并不是真正的生母，但還是有更為情感化的選擇，而其與兒子、社會(huì)的關(guān)系也得到改善。(觀后感)所以，影片傳達(dá)的道理很明確，仁者愛(ài)人的古訓(xùn)放在這里，也似乎恰切。很顯然，這種情感很容易影響到一些感性的觀眾，從而走心與影片產(chǎn)生共鳴。
如果簡(jiǎn)單的將《親愛(ài)》看做是一部國(guó)產(chǎn)小片，會(huì)發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量是不錯(cuò)的，起碼不喧鬧，能夠靜靜的講出一段故事和一些感情。余男的加入無(wú)疑也提升了影片的看相，故事圍繞著女主角，也就對(duì)其的演技提出了相當(dāng)?shù)囊?，就影片的效果?lái)看，余男的表演也可圈可點(diǎn)，將一個(gè)面對(duì)了復(fù)雜的情感選擇、文化沖撞、角色變化的女性展現(xiàn)出來(lái)，盡管表演略有些緊，但整體卻相當(dāng)出彩。
《親愛(ài)》以情傳情，盡管有缺陷有不足，或許票房也不會(huì)多么好。但，在母親節(jié)上映，又有此感人的情感，自有其獨(dú)特的意義。在此，也祝天下母親安好！
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我的爸爸媽媽讀后感篇二
1、能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文所寫(xiě)的中心事件。體悟本文飽含深情的語(yǔ)言。
2感悟作品中人物對(duì)悲慘的歷史悲劇的感悟與思考，體會(huì)作者的思想感情，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，激發(fā)熱愛(ài)和平和反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的意識(shí)。
【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】。
1借助工具書(shū)，給下列加點(diǎn)字注音：
肅穆()荒謬()屹()立蜿蜒()。
恍惚()憧憬()悼()念。
2、資料鏈接。
本文作者是聶華苓，1988年初冬時(shí)節(jié)作者受邀參加在南斯拉夫舉行的一次世界范圍內(nèi)的文學(xué)討論大會(huì)。大會(huì)期間的10月21日，作家們?cè)诳死瓗?kù)耶伐次參加了南斯拉夫人民為悼念被納粹殘害的300個(gè)孩子而舉行的悼念活動(dòng)，有感而作。
【新課探究】。
整體把握。
第一部分：
第二部分：
第三部分：
第四部分：
我印象深刻的部分是：
2本文所寫(xiě)的中心事件是什么?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加心概括。各組間比一比，看哪個(gè)小組完成的好。
3、結(jié)合文中的語(yǔ)句，體會(huì)作者的思想感情。
4讀了本文之后，請(qǐng)你用一句話(huà)來(lái)談一談你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感悟或思考。
重點(diǎn)研讀。
根據(jù)提示和要求，體會(huì)下列句子的含義和表達(dá)效果。
(1)凄風(fēng)。苦雨。天昏。地暗。
(這里連用了四個(gè)句號(hào)，起到了怎樣的表達(dá)效果?這里僅僅是在描寫(xiě)天氣嗎?)。
(2)“他們傻孩子、老師，也殺牧師、工人、工匠、小店老板、鞋匠，全是純樸勤勞的普通市民。
(“全是”一詞強(qiáng)調(diào)了作者什么樣的感情?)。
(3)人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。但是，不能忘記。
(聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)這幾句話(huà)的內(nèi)涵。)。
【課堂小結(jié)】。
戰(zhàn)爭(zhēng)面前，其實(shí)沒(méi)有真正的贏家，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們內(nèi)心的創(chuàng)傷，帶給國(guó)家的苦痛，帶給世界的災(zāi)難，是我們?nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)無(wú)法彌合的傷口。請(qǐng)邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者正視自己的罪惡，正義的抗?fàn)幷咩懹浽?jīng)的苦難，列寧說(shuō)過(guò)“忘記歷史就意味著背叛”，如果我們都能深刻反思戰(zhàn)爭(zhēng)，也許就能看到世界“鑄劍為犁”的希望。
【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】。
結(jié)合課文情境，展開(kāi)聯(lián)想與想象將“凄風(fēng)，苦雨，天昏，地暗”的情景擴(kuò)寫(xiě)成一段景物描寫(xiě)。
我的爸爸媽媽讀后感篇三
讀了《親愛(ài)的爸爸媽媽》使我知道了什么是戰(zhàn)爭(zhēng)。也許是現(xiàn)在我們已經(jīng)習(xí)慣于和平了吧，并不知道戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦。在電視前面看見(jiàn)美軍什么高科技武器，除了羨慕想想為什么中國(guó)沒(méi)有以外，不會(huì)想別的。我會(huì)為美軍一次空襲成功而拍手，會(huì)覺(jué)得導(dǎo)彈落點(diǎn)不準(zhǔn)而殺死多少人民是一個(gè)笑話(huà)，因?yàn)檫@一切都未發(fā)生在我們身邊。但此時(shí)，我看到了文章中用炮火與鮮血書(shū)寫(xiě)的慘痛事實(shí)與數(shù)字。我眼前的是孩子們的那一雙雙天真而痛苦的'眼神，其次是一雙雙對(duì)峙著充滿(mǎn)仇恨的目光。納粹他們屠殺了這個(gè)溫和的小鎮(zhèn)整整七千人，是整個(gè)小鎮(zhèn)成為了一個(gè)巨大的墳?zāi)?。那?chǎng)屠殺中還有三百個(gè)孩子，面對(duì)孩子們呼喊著親愛(ài)的爸爸媽媽的是冰冷的槍聲，多么撕心裂肺！可面對(duì)法西斯的屠殺，南斯拉夫的人民寧死不屈。他們不做民族的叛徒，他們懷著對(duì)生命的愛(ài)不向劊子手乞憐。他們表現(xiàn)了“整個(gè)民族的英勇”，這是領(lǐng)人崇敬的。在面對(duì)死亡時(shí)三百個(gè)孩子發(fā)出的那聲“親愛(ài)的爸爸媽媽”的真心呼喚，這是發(fā)自肺腑的真心呼喚，讓我們的心深深的震撼，這是多么情真意切的呼喚，讓人不禁淚下。
我認(rèn)為我們要和平的世界。愛(ài)好和平，更要牢記歷史，讓悲劇不再重演。更好地把握現(xiàn)在，把握未來(lái)。
我的爸爸媽媽讀后感篇四
《親愛(ài)的爸爸媽媽》這篇課文主要通過(guò)南斯拉夫人民對(duì)半個(gè)世紀(jì)前殘酷的大屠殺的紀(jì)念以及被殘殺者的野蠻殘酷，告誡人們不要忘記歷史，表現(xiàn)了“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”的大眾呼聲。
讀了這篇課文，我深深地震撼了，南斯拉夫克拉庫(kù)耶整個(gè)小城只在一瞬間，就變成了一座巨大的墳?zāi)梗裨崃?000名被殘殺的人，也為南斯拉夫的人寧死不屈的英勇精神而崇敬，這篇課文有很多令我感動(dòng)的：那位老師的宣言，在面臨死亡還要用生命給孩子們上最后一節(jié)課;孩子們?cè)诿媾R死亡還要給親愛(ài)的爸爸媽媽發(fā)出真心的呼喚，這是多么令人感動(dòng)、多么情真意切的呼喚啊!
讀了這篇課文以后，我真真正正地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的痛苦。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷啊、無(wú)情的。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更要牢記歷史，讓悲劇不再重演，更好地把握現(xiàn)在，把握未來(lái)。
我的爸爸媽媽讀后感篇五
爸媽我很自豪因?yàn)槲矣幸粋€(gè)偉大的父親和一個(gè)偉大的母親。爸媽您們的哺育之恩兒子我終生不忘。
還記得我小時(shí)候，非常懶，想去別的屋，又懶得穿鞋，系鞋帶，父親您就把我背了過(guò)去，直到有一天，您感覺(jué)到您已經(jīng)背不動(dòng)我的時(shí)候，那么就該我背您了。
在無(wú)意中我讀了一篇文章，兒子列了一個(gè)賬單：做飯幾美元，刷碗幾美元……媽媽也列了一個(gè)賬單：你小時(shí)候給你換尿布0美元，給你喂飯0美元……這使我想起小時(shí)候，我也給媽媽打工，工錢(qián)隨著年齡的增長(zhǎng)也成倍的增加，五歲時(shí)還是幾毛錢(qián)，十歲時(shí)就漲到了一元，而媽媽卻從來(lái)不計(jì)算她為我做的事，不管她做了多少，工錢(qián)都是0元。
爸爸媽媽?zhuān)銈兪俏业氖澜缱钪匾?，如果沒(méi)有你們，我的世界整個(gè)世界將支離破碎。
我的爸爸媽媽讀后感篇六
我愛(ài)我的爸爸媽媽爸爸是這個(gè)家的頂梁柱，而媽媽卻是那家里的家庭主婦。而我呢？卻是那爸媽的心肝寶貝。
有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得媽媽太嘮叨，太婆婆媽媽的，很煩很吵?？晌乙惨D(zhuǎn)換一下思路。媽媽天天為我洗衣、做飯等為我操勞那么多的東西，媽媽還不耐煩，而我就已經(jīng)很不耐煩了。當(dāng)我一些題不會(huì)做時(shí)，媽媽不教我，反而怪我在學(xué)校里沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。而我，就只能自己做題；有時(shí)，當(dāng)你明明做完了作業(yè)，打開(kāi)電視看得正來(lái)勁，她會(huì)說(shuō)：“天天就知道看電視，還不快看書(shū)去，明知道自己英語(yǔ)不好，還不好好學(xué)習(xí)。”也許，你會(huì)覺(jué)得媽媽很煩，可想起媽媽那無(wú)私般的愛(ài)，一切都沒(méi)有媽媽的愛(ài)重要了!
而又時(shí)，我覺(jué)得爸爸很好。因?yàn)榘职挚偸钦种摇⒆o(hù)著我。但有時(shí)，爸爸還是在學(xué)習(xí)方面站在媽媽這邊，這讓我很氣。就說(shuō)我英語(yǔ)的事，于是，他們制定了一套方案：晚上8點(diǎn)后看書(shū)。你說(shuō)誰(shuí)家孩子愿意呀！不瞞你說(shuō)，我在房間里一會(huì)看書(shū)，一會(huì)干其他的，三心二意，好幾次被爸媽捉個(gè)正著。
但我也知道，父母是為了我好，讓我有充分的準(zhǔn)備考中學(xué)。其實(shí)，每個(gè)孩子都是愛(ài)自己的父母的，只是父母一些行為動(dòng)作給我們不爽。讓我們有衷不得的有點(diǎn)恨父母，一些你想做的事，他們會(huì)阻止你，讓你在家里看書(shū)。除了書(shū)就是書(shū)。
但我們也很幸福了呀！想想那些從小就失去父母的孩子或被拋棄的孩子，從小沒(méi)有人可以給他撒嬌，沒(méi)人陪他玩，沒(méi)人給他買(mǎi)衣服、玩具，那他們?cè)趺崔k？享福吧！至少我們比這些孤兒幸福。知足吧！至少我們比孤兒多一樣?xùn)|西，哪就是我們和藹可親的父母?jìng)儏龋?BR> 我的爸爸媽媽讀后感篇七
您好！女兒今天有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您們說(shuō)，可話(huà)到嘴邊卻又難以開(kāi)口，爸爸媽媽女兒告訴您們，我的最?lèi)?ài)就是您們。我想說(shuō)：“鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔；大樹(shù)感恩高山，因?yàn)楦呱阶屗叽螅晃腋卸鞲改?，因?yàn)槭鼓鷤兘o予了我生命，使您們給了我幸福的家，使您們讓我茁壯成長(zhǎng)幸?？鞓?lè)?！彼晕乙f(shuō)：“爸爸媽媽我謝謝您！”
爸爸媽媽我想說(shuō)您們雖然只是個(gè)普普通通的農(nóng)民，但您們卻有著一顆博大無(wú)私的愛(ài)心。使您們的愛(ài)讓我知道家的溫暖。使您們的愛(ài)讓知道了愛(ài)的偉大。我知道您們對(duì)我嚴(yán)厲但又不失寬愛(ài)，您們每天都換著話(huà)題向我嘮叨，但我知道哪句句嘮叨都是您們對(duì)我的濃濃的愛(ài)。這種愛(ài)讓我每天都生活幸福之中。
爸爸媽媽以前我總感覺(jué)您們對(duì)我愛(ài)的不夠，但從那一件事后我改變了對(duì)您們的看法。記的那次我們一家都去轉(zhuǎn)街，媽媽說(shuō)是要給自己買(mǎi)一身自己看好的衣服，我知道這件衣服媽媽您已經(jīng)想了好多天了，您在爸爸面前還比劃了多次，爸爸也說(shuō)您穿上肯定好看?？僧?dāng)我們來(lái)到街上時(shí)媽媽您卻先給我和弟弟買(mǎi)了我們喜歡的衣服，看著我們姐弟倆高興的樣子?jì)寢屇腋５匦α?。但?dāng)爸爸讓媽媽給她自己買(mǎi)那件心想已久的衣服時(shí)，媽媽您卻推說(shuō)自己又不喜歡那件衣服了，但我知道媽媽是看價(jià)格太貴了。您又舍不得買(mǎi)了。媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)抑肋@不是您的心里話(huà)，其實(shí)您是很喜歡哪件衣服的，只是因?yàn)槟彦X(qián)省下來(lái)，讓我們姐弟穿得好，吃得更好一些，讓我們和城里的孩子一樣沒(méi)有差別。讓我們更有自信地去面對(duì)生活。此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō)，您的愛(ài)像大海，能海納百川。當(dāng)然，爸爸我也想告訴您，您為我所做的一切同樣也都充滿(mǎn)著濃濃的愛(ài)。您的愛(ài)是無(wú)聲的，但我卻能感受到，每次家里有好吃的您總是省給我和弟弟吃，您總說(shuō)您不愛(ài)吃，其實(shí)我們知道哪些東西您是最?lèi)?ài)吃的，因?yàn)楫?dāng)我和弟弟吃完后您總會(huì)和媽媽說(shuō)：“讓孩子吃，孩子正在長(zhǎng)身體，特別是閨女更要福養(yǎng)。每次聽(tīng)您這樣說(shuō)，我總會(huì)又一次地流下幸福的淚水。因?yàn)槲覐哪纳砩险嬲惺艿搅烁笎?ài)的偉大，您的這種愛(ài)就像大山一樣高大偉岸。令我折服。令我敬仰。
爸爸媽媽您們的愛(ài)淡淡的，但卻不缺乏醇醇香甜，您們的愛(ài)濃濃的，但卻不熏誘。爸爸媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的父母，感恩的心，感謝有您們，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。爸爸媽媽讓我再一次向你們道一聲謝謝你們_我至尊至愛(ài)的父母，您們是我的最?lèi)?ài)。
我的爸爸媽媽讀后感篇八
語(yǔ)言運(yùn)用。
1．根據(jù)課文內(nèi)容填空(每空填2字)。
詩(shī)和音樂(lè)的韻律中，響徹()，響遍山谷。
2．句式仿寫(xiě)。
3．試用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括下面文段的內(nèi)容。
人已滿(mǎn)山滿(mǎn)谷。人潮仍沿著山路瀉下。白色石雕邊濃烈的色彩一抹一抹漫開(kāi)去――孩子們?nèi)圆粩嘤縼?lái)。他們正站在47年前300個(gè)孩子發(fā)出最后一聲呼喚的地方：“親愛(ài)的爸爸媽媽!”
課內(nèi)精讀。
(一)。
西德作家明赫白緩緩地站起來(lái)，他沉重地說(shuō)：“……我有犯罪感：感到是我殺害了那。
些孩子。我們簡(jiǎn)直就是禽獸!所有集中營(yíng)都必須粉碎!你們?cè)试S我和你們?cè)谝黄?，我非常感激……?BR> 他說(shuō)不下去了，坐下來(lái)掩面哭泣。
另一位作家講話(huà)之后，日本人也要講話(huà)了。
“……南京大屠殺是事實(shí)。但是，請(qǐng)不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉。
寂?！?BR> 安格爾低聲對(duì)我說(shuō)：“我要問(wèn)他三個(gè)問(wèn)題：中國(guó)人侵略過(guò)日本嗎?中國(guó)人屠殺過(guò)日。
“不必了。他和那位西德朋友一對(duì)照，就是很好的'反駁?！?BR> 明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過(guò)去和他握手。許多人走過(guò)去和他握手。
4．西德作家明赫白的一番話(huà)表明他是一個(gè)__________的人。
5．安格爾的話(huà)表明了他怎樣的感情?__________。
6．“許多人走過(guò)去和他握手”表明’____________________。
7．文段采用的描寫(xiě)方法是：__________，采用的表現(xiàn)手法是：__________。
(二)。
克拉庫(kù)耶伐次血腥悲劇中最感人的，是那些被殘殺的人留下的片紙只字。他們臨死前幾分鐘，在小紙片上，或在身份證上，給親人寫(xiě)下最后幾個(gè)字。字跡模糊，句子也許不通，卻表達(dá)了赤裸裸的愛(ài)、赤裸裸的心愿：
(工人)永別了美莎我今天死了再見(jiàn)我最最親愛(ài)的我最后一刻想到的是你我的兒。
子沒(méi)有爸爸也要快樂(lè)再見(jiàn)――史米奇。
(工人)孩子們?yōu)楦笀?bào)仇――史迪凡。
(木匠)親愛(ài)的請(qǐng)照顧孩子們永遠(yuǎn)不要離開(kāi)他們?cè)僖?jiàn)――無(wú)名。
(牧師)永別了我所有的親人我最最親愛(ài)的我就要死了雖然我無(wú)罪。
(工人)我最親愛(ài)的魯姬卡在這最后一刺原諒我一切吧留下850元愛(ài)你的包扎。
(生還的工人)親愛(ài)的包瑞卡好好照顧美莎給她找個(gè)好丈夫問(wèn)爸爸好請(qǐng)他也找愛(ài)。
你的包季達(dá)。
8．“片紙只字”最感人的原因是：__________。
9．從“片紙只字”中你得到些什么啟示?__________。
課外選讀。
未還的孽債。
這是一筆未還的孽債。
然而，日本外務(wù)省的發(fā)言人卻搪塞說(shuō)，日中兩國(guó)政府對(duì)此事尚無(wú)具體的協(xié)議。國(guó)際化學(xué)武器組織要求日本政府用五年的時(shí)間完成處理，而日本政府卻表示需要十年，而且涉及的財(cái)政預(yù)算十分龐大。這名發(fā)言人的說(shuō)法有些像是慈善組織，好像是在向中國(guó)人施舍。究竟是誰(shuí)制造的生化武器?對(duì)自己當(dāng)年的罪孽不僅沒(méi)有任何懺悔，而且他們還擺出一副洋洋自得的模樣：處不處理，全看我們高不高興!日本政府面對(duì)的，好像是他人制造的罪孽，他們心安理得地置身事外。普天之下，再也找不出第二個(gè)這樣厚顏無(wú)恥的政府了。
(余杰)。
lo．結(jié)合選文的內(nèi)容，理解題目“未還的孽債”的深刻含義。
11．簡(jiǎn)述第一自然段在文中的作用。
思考探究。
13．王蒙說(shuō)：機(jī)智，便是虧他想得出來(lái)。有人認(rèn)為；課文第四部分就是作者機(jī)智的表現(xiàn)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。
我的爸爸媽媽讀后感篇九
我出生開(kāi)始，爸爸媽媽就給予了我無(wú)限的愛(ài)，并期盼我健康成長(zhǎng)。是媽媽用甘甜的乳汁哺育了我，爸爸媽媽教我學(xué)說(shuō)話(huà)，扶我學(xué)走路，唱著夜曲伴我入睡。
我六歲了爸爸媽媽把我送到了學(xué)校。無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒，他們接送我上學(xué)和回家。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽會(huì)面帶笑容，感到欣慰；當(dāng)我有了煩惱時(shí)，爸爸媽媽會(huì)安慰我；我的爸爸媽媽讀書(shū)筆記當(dāng)我存在缺點(diǎn)時(shí)，爸爸媽媽會(huì)耐心幫我糾正；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，爸爸媽媽會(huì)不厭其煩地給我講解，直到我會(huì)了為止。
記得小時(shí)候，有一天我把杯子打破了，我不承認(rèn)是我打破的，還強(qiáng)調(diào)了一些理由，爸爸媽媽給我講了《誠(chéng)實(shí)的列寧》這個(gè)故事，我從中受到了教育和啟發(fā)，于是我勇于承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸媽媽高興地笑了。
記得我五歲那年，手腕上一個(gè)小贅生物突然大了許多，這可嚇壞了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢尞?dāng)時(shí)工作很忙，她和同事調(diào)換了休息日，帶我去山大附院就診，當(dāng)醫(yī)生給我切除贅生物時(shí)，媽媽扭過(guò)頭，眼里含著淚，我看到這個(gè)情景，忍著疼，沒(méi)喊一聲，手術(shù)進(jìn)行得很成功，媽媽這才放了心。
我決心不辜負(fù)爸爸媽媽的殷切希望，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，做一個(gè)德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的人。
我的爸爸媽媽讀后感篇十
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的爸爸媽媽讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
您好！女兒今天有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您們說(shuō)，可話(huà)到嘴邊卻又難以開(kāi)口，爸爸媽媽女兒告訴您們，我的最?lèi)?ài)就是您們。我想說(shuō)：“鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔；大樹(shù)感恩高山，因?yàn)楦呱阶屗叽?；我感恩父母，因?yàn)槭鼓鷤兘o予了我生命，使您們給了我幸福的家，使您們讓我茁壯成長(zhǎng)幸福快樂(lè)?！彼晕乙f(shuō)：“爸爸媽媽我謝謝您！”
爸爸媽媽我想說(shuō)您們雖然只是個(gè)普普通通的農(nóng)民，但您們卻有著一顆博大無(wú)私的愛(ài)心。使您們的愛(ài)讓我知道家的溫暖。使您們的愛(ài)讓知道了愛(ài)的偉大。我知道您們對(duì)我嚴(yán)厲但又不失寬愛(ài)，您們每天都換著話(huà)題向我嘮叨，但我知道哪句句嘮叨都是您們對(duì)我的濃濃的愛(ài)。這種愛(ài)讓我每天都生活幸福之中。
爸爸媽媽以前我總感覺(jué)您們對(duì)我愛(ài)的不夠，但從那一件事后我改變了對(duì)您們的看法。記的那次我們一家都去轉(zhuǎn)街，媽媽說(shuō)是要給自己買(mǎi)一身自己看好的衣服，我知道這件衣服媽媽您已經(jīng)想了好多天了，您在爸爸面前還比劃了多次，爸爸也說(shuō)您穿上肯定好看?？僧?dāng)我們來(lái)到街上時(shí)媽媽您卻先給我和弟弟買(mǎi)了我們喜歡的衣服，看著我們姐弟倆高興的樣子?jì)寢屇腋５匦α?。但?dāng)爸爸讓媽媽給她自己買(mǎi)那件心想已久的衣服時(shí)，媽媽您卻推說(shuō)自己又不喜歡那件衣服了，但我知道媽媽是看價(jià)格太貴了。您又舍不得買(mǎi)了。媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)抑肋@不是您的心里話(huà)，其實(shí)您是很喜歡哪件衣服的，只是因?yàn)槟彦X(qián)省下來(lái)，讓我們姐弟穿得好，吃得更好一些，讓我們和城里的孩子一樣沒(méi)有差別。讓我們更有自信地去面對(duì)生活。此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō)，您的愛(ài)像大海，能海納百川。當(dāng)然，爸爸我也想告訴您，您為我所做的一切同樣也都充滿(mǎn)著濃濃的愛(ài)。您的愛(ài)是無(wú)聲的，但我卻能感受到，每次家里有好吃的您總是省給我和弟弟吃，您總說(shuō)您不愛(ài)吃，其實(shí)我們知道哪些東西您是最?lèi)?ài)吃的`，因?yàn)楫?dāng)我和弟弟吃完后您總會(huì)和媽媽說(shuō)：“讓孩子吃，孩子正在長(zhǎng)身體，特別是閨女更要福養(yǎng)。每次聽(tīng)您這樣說(shuō)，我總會(huì)又一次地流下幸福的淚水。因?yàn)槲覐哪纳砩险嬲惺艿搅烁笎?ài)的偉大，您的這種愛(ài)就像大山一樣高大偉岸。令我折服。令我敬仰。
爸爸媽媽您們的愛(ài)淡淡的，但卻不缺乏醇醇香甜，您們的愛(ài)濃濃的，但卻不熏誘。爸爸媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的父母，感恩的心，感謝有您們，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。爸爸媽媽讓我再一次向你們道一聲謝謝你們——我至尊至愛(ài)的父母，您們是我的最?lèi)?ài)。
我的爸爸媽媽讀后感篇十一
你們好！
這么多年來(lái)為女兒的操勞，辛苦你們了。
我一直認(rèn)為我是一個(gè)樂(lè)觀的女孩。我還記得以前你們和客人們一起談話(huà)時(shí)，說(shuō)到哪家的孩子外出求學(xué)時(shí)想家了，或者誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)開(kāi)始工作了，很想回家……我總會(huì)滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我才不會(huì)這么沒(méi)出息呢！”其實(shí)，我只是怕那個(gè)時(shí)候到來(lái)，怕那時(shí)我會(huì)對(duì)你們有太多的牽掛，怕你們會(huì)對(duì)我有太多的擔(dān)心，還怕很多很多。
還記得那天，我盛飯的時(shí)候摔碎了碗，我很自責(zé)，把碗的碎片扔進(jìn)垃圾桶，不小心劃破了手指，你們下班回來(lái)，心疼地幫我包扎傷口，你們眼中完全沒(méi)有責(zé)怪，而盡是憐愛(ài)和關(guān)懷。
你們總是對(duì)我說(shuō)：“我們盡我們最大所努力，你也要盡你最大的努力！”爸、媽?zhuān)乙欢ūM我最大的努力去學(xué)習(xí)，我一定會(huì)讓你們的眼睛重新充滿(mǎn)昔日的神采。爸，媽?zhuān)屛覀円黄鹋Γ?BR> 爸爸媽媽?zhuān)x謝你們十多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心，我愛(ài)你們！
祝你們。
身體健康，一切順利。
初二:裘問(wèn)妤。
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我的爸爸媽媽讀后感篇十二
我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄兘o了我生命，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，教育我成人，還給了無(wú)私的愛(ài)。
記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽正在飯店里吃飯，突然外面天昏地暗，一會(huì)兒就刮起狂風(fēng)，而且?jiàn)A帶著黃沙，正是人們所說(shuō)的“沙塵暴”。
吃完飯，沙塵暴還沒(méi)有停止的意思，我們決定頂著風(fēng)沙回家。我們穿的衣服都不厚，外面又很冷，爸爸毫不猶豫地把外套脫下來(lái)披在我的身上，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我坐到媽媽的自行車(chē)后座上，媽媽讓我把眼睛閉上，把臉緊貼著她的后背，我們一家三口就這樣上路了。路上我只聽(tīng)到風(fēng)呼呼地刮著，吹得路邊的樹(shù)枝和廣告牌“啪啪”作響，我坐在后座上，能明顯地感受到媽媽騎車(chē)非常吃力，速度也很慢，還不時(shí)問(wèn)我冷不冷，提醒我坐好，不要睜眼。
終于到家了，看著渾身黃沙、滿(mǎn)臉疲憊的爸爸媽媽?zhuān)页錆M(mǎn)了感激之情。我真真切切地感受到了父母的愛(ài)是天底下最無(wú)私、最偉大的愛(ài)。
我的爸爸媽媽讀后感篇十三
今天，我讀完了一本叫《爸爸媽媽最好吃》的書(shū)。這本書(shū)是老師推薦給我們看的六本書(shū)之一，現(xiàn)在，我正在寫(xiě)這本書(shū)的讀后感。
首先，我覺(jué)得主人公姜原來(lái)一家人也都太喜歡吃了一點(diǎn)吧！每一篇故事都講著他們?cè)诔允裁礀|西，喜歡吃什么東西，在做什么東西吃，看著這本書(shū)上面的所有的吃的東西，雖然我都沒(méi)有吃過(guò)，可聽(tīng)上去我也非常想吃，我的肚子已經(jīng)開(kāi)始咕嚕咕嚕的叫了。
第二，她的同學(xué)也太喜歡吃了吧！為了猜測(cè)他們的食堂里會(huì)做什么菜，還特地成立了兩個(gè)幫派，一個(gè)我愛(ài)吃肉，另一個(gè)是蔬菜軍團(tuán)！哦，對(duì)了還有一個(gè)同學(xué)當(dāng)了方便面！
第三，他們的家長(zhǎng)也太會(huì)做菜了吧！每一位家長(zhǎng)做的菜聽(tīng)上去都非常好吃！而且，還都讓所謂的食神完敗了。
第四，也就是我最有感想的一點(diǎn)，他就是——藥可可博士。他在一開(kāi)始來(lái)那個(gè)食堂做飯菜的時(shí)候，做的那些菜光聽(tīng)著就讓我反胃。
而他只花了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，跟著同學(xué)們的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)做菜，他就做出了許多很好吃的，光是想象就足以想象出來(lái)了，既特別又好吃。不行，我看完了的時(shí)候就已經(jīng)餓了，現(xiàn)在又寫(xiě)了一遍我覺(jué)得更餓了，就先這樣，拜拜了。
我的爸爸媽媽讀后感篇十四
我是一個(gè)幸福的女孩，有一個(gè)甜美的家。我有一個(gè)高大、英俊的爸爸，還有一個(gè)溫柔、體貼的媽媽。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)著每一天。
我的爸爸是一位教師，有時(shí)他的脾氣會(huì)有些暴躁。但在學(xué)校里他很樂(lè)于助人，常常用很和氣態(tài)度跟同事說(shuō)話(huà)。我爸爸做的飯可好吃了！每次他給我做飯，我都會(huì)不由自主地豎起大拇指，嘴里還不停的說(shuō)：“verygood！”我爸爸雖然很黑，但在我心里面他就是一個(gè)王子，一個(gè)英俊、帥氣的“黑馬王子”。
我的媽媽也是一位教師，她是既嚴(yán)厲又溫和的人。當(dāng)她的學(xué)生或我犯了錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)、耐心的教導(dǎo)，并悉心幫助我們改正。她是一個(gè)好老師，也是一個(gè)好媽媽。同時(shí)，媽媽也是一個(gè)非常樂(lè)觀的人，她對(duì)音樂(lè)很感興趣，喜歡唱歌，也會(huì)唱很多歌。每次她給我唱歌的時(shí)候，我都會(huì)由衷地發(fā)出贊美：“您唱的'太好了，簡(jiǎn)直比歌唱家唱得還動(dòng)聽(tīng)！我和爸爸永遠(yuǎn)是您的粉絲?！泵看蔚玫脚畠旱目滟?，媽媽心里美極了，臉上都樂(lè)開(kāi)了花。
這就是我的家——一個(gè)溫暖的小窩，我像一只小鳥(niǎo)一樣，在爸爸媽媽羽翼的呵護(hù)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，總有一天我會(huì)變成一只雄鷹，載著爸爸媽媽的期望在藍(lán)天上展翅飛翔。
我的爸爸媽媽讀后感篇十五
我聽(tīng)到了瞬間的悶響熱血無(wú)情的灑在銳人的瓦礫之上山谷中猛然的受到了心靈狂烈的沖撞幾百個(gè)孩子臉上表情安詳上百的納粹士兵放肆的哈哈大笑手上是寒光閃閃的美麗軍刀溫潤(rùn)的液體在刀尖上肆意的流淌身上衣襟包裹著弱小細(xì)微的身軀慢慢溢出的鮮血染紅了干枯的大地空中飛過(guò)一群候鳥(niǎo)他們?cè)谔焐蠀挓┑母赂聛y叫灰黑的陰影將其迅速的籠罩飛濺的雨水由云層傾倒血水交匯成小溪不明方向潺潺的流入縫隙邊角染腥了這山谷中的.任何的枝葉，軀干以及那些虛偽而凄涼的心洗刷了這不可不名狀悲傷情緒卻彌補(bǔ)不了歷史的憂(yōu)傷如今，成千上萬(wàn)的人來(lái)此默默地哀悼哭泣亡去的，失了如今的，卻始終銘記如要說(shuō)還有什么需要留做紀(jì)念那便是地表下的錚錚白骨以及那歷史上為數(shù)不多的慘淡的悲劇。
我的爸爸媽媽讀后感篇十六
我生活在一個(gè)非常幸福的家庭里，我家有姐姐，爸爸和媽媽,還有我。
我讀不進(jìn)去書(shū)，初一就沒(méi)讀書(shū)啦，一直在和我的一個(gè)伯伯在學(xué)電工，我的伯伯是一個(gè)很好的人他一直以來(lái)，對(duì)我很關(guān)心?？删驮谶@天我的爸爸媽媽為我不聽(tīng)話(huà)吵起來(lái)啦，我學(xué)習(xí)不好，又不聽(tīng)話(huà)，他們吵得越來(lái)越兇，在一旁的我聽(tīng)見(jiàn)啦爸爸媽媽的對(duì)話(huà)，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我好不爭(zhēng)氣，自己聽(tīng)了心里一點(diǎn)也不好受唉！突然爸爸媽媽提出拉離婚，我當(dāng)時(shí)就想，雖然爸爸媽媽有時(shí)很?chē)Z叨，但他們要是離婚啦，我和姐姐的幸福家庭就破滅啦。我躲在們的一旁，眼淚抱住啦，我已經(jīng)哭啦爸爸媽媽要離婚，在一旁的我不敢說(shuō)話(huà)，回到拉我自己的房間，躺在床上含淚的睡啦，我心里多么希望他們能和好?。?BR> 我的爸爸媽媽讀后感篇十七
《爸爸媽媽最好吃》這本書(shū)的作者是郁雨君，筆名是辮子姐姐。主要作品有《爸爸媽媽最好吃》《稀奇古怪四七班》等作品。
這本書(shū)講的是女孩蝦米是愛(ài)吃鬼，而她的父母更是能吃會(huì)做的超級(jí)大吃貨，給她幸福美好的百味童年。蝦米班里的男女生分成兩大陣營(yíng)，但蝦米和她的同桌羅家寶卻是雜食動(dòng)物。學(xué)校來(lái)了個(gè)營(yíng)養(yǎng)學(xué)博士藥可可管午餐，做出食堂三寶，五彩炒飯難吃無(wú)比，被同學(xué)們封為“頭號(hào)嘔像”。蝦米的家教尖椒姐姐巧妙策劃，發(fā)動(dòng)一場(chǎng)食神pk，結(jié)果藥可可慘敗。蝦米的蒜蓉外婆出手教藥可可做雞翅膀，藥可可也努力成為了好吃先生。最后他以無(wú)比美味一鍋面和魔法豆，成功甩脫“頭號(hào)嘔像”，成為同學(xué)眼中的“頭號(hào)偶像”！
我對(duì)蝦米和藥可可印象最深，蝦米的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)肥胖，希望這個(gè)深受父母寵愛(ài)、為食物而奮斗的女孩能吃的幸福吃的快樂(lè)。對(duì)于藥可可，希望他以后能多學(xué)廚藝，讓孩子每天都能吃上健康可口的飯菜。
我的爸爸媽媽讀后感篇十八
我們小時(shí)候第一次會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，叫的是爸爸媽媽?zhuān)覀兘?jīng)常說(shuō)的也是爸爸媽媽?zhuān)死瓗?kù)耶伐次的一個(gè)小城的300多個(gè)孩子永遠(yuǎn)也不能叫了。
戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們失去了父母，甚至失去了生命，七千多人的鮮血染紅了那三百五十多英里的土地，殘忍的納碎連孩子不放過(guò)。一首首詩(shī)，一段段場(chǎng)景，讓我回到了當(dāng)時(shí)殘酷的烈殺中，孩子們對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)生命的喜悅，對(duì)死亡的恐懼，對(duì)親人的呼喚。這不僅讓作者想起了中國(guó)的南京大屠殺，可惡的日本人，在南京大屠殺了30萬(wàn)人，這雪一樣的歷史，我們會(huì)永遠(yuǎn)記著。這殘忍的場(chǎng)景連老天也看不下去了，下起了傾盆大雨。凄風(fēng)?？嘤?。天昏。地暗。而那些該死的納碎卻不知悔改，造成了悲劇的發(fā)生。
反過(guò)來(lái)看看中國(guó)，英法聯(lián)軍火燒圓明園、日本南京大屠殺、以及與各個(gè)國(guó)家簽訂了一系列的不平等條約，都給中國(guó)造成了不可估量的損失。為什么會(huì)遭到侵略?因?yàn)橹袊?guó)落后，落后就要挨打，當(dāng)時(shí)的中國(guó)不敢反抗，只是空有華麗的外殼，卻沒(méi)有真才實(shí)干。就連日本那種小島國(guó)都可以侵略中國(guó)。最近的釣魚(yú)島事件又牽扯到中國(guó)和日本的領(lǐng)土問(wèn)題，為什么日本會(huì)說(shuō)：釣魚(yú)島自古以來(lái)就是日本的領(lǐng)土。為什么他們會(huì)說(shuō)的這么理直氣壯，因?yàn)樗麄冇袑?shí)力，他們的海上艦隊(duì)是世界第三，亞洲第一，中國(guó)人一年買(mǎi)日本貨的數(shù)目加起來(lái)就可以建一個(gè)日本海上軍隊(duì)，中國(guó)這是給自己增加敵人啊!如果真得要發(fā)動(dòng)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們不用去參加戰(zhàn)斗，我們只要做好自己的事就好，不買(mǎi)日本貨。中國(guó)人一個(gè)星期不買(mǎi)日本貨，一家日本企業(yè)倒閉。
愿我們的家園更美好!
我的爸爸媽媽讀后感篇十九
我和爸爸媽媽幾乎每天都會(huì)有各種各樣的事情發(fā)生，其中“戰(zhàn)爭(zhēng)”屬于出現(xiàn)次數(shù)最多的。而每次“戰(zhàn)爭(zhēng)”都是由我引起的，失敗的也總是我，不信的話(huà)，我們就一起說(shuō)說(shuō)看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)一：
早晨，鬧鐘嘀嘀響個(gè)不停。其實(shí)，我早就醒了，可就是賴(lài)在床上不愿起來(lái)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的女高音響起：“于軒，起床了！”我慢慢地睜開(kāi)眼，伸了伸懶腰，慢條斯理地說(shuō)：“急什么，一點(diǎn)也不溫柔?！闭f(shuō)完，我把頭往被窩里一縮，又閉上了眼睛。媽媽生氣了，大吼一聲：“都什么時(shí)候了，你還不起床，看我怎么收拾你！”沒(méi)辦法，我磨磨蹭蹭地坐了起來(lái)，拿起一件上衣左看右看就是不穿，嘴里還嘟噥著：“慢工出細(xì)活，我要學(xué)淑女！”“你到底起不起？”媽媽使出了殺手锏，把手高高地舉起來(lái)，我嚇得一吐舌頭，三下五除二地穿上了衣服，還不忘自我解嘲一番：“河?xùn)|獅吼，女兒抖三抖，悲慘啊！”
戰(zhàn)爭(zhēng)二：
晚上，我無(wú)精打采地回到家，一臉的悲催，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨——今天數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試，我才考了94分，本來(lái)那些題我都會(huì)做，只是由于粗心，丟了6分。爸爸媽媽最怕我粗心了，每次為這都沒(méi)少批評(píng)我。哎，我得想個(gè)辦法，逃過(guò)這一劫。一進(jìn)門(mén)，我便瞧見(jiàn)爸爸新買(mǎi)了一套衣服，哈哈，天助我也。我跑過(guò)去抱住爸爸，“爸，你今天怎么這么帥啊，太酷了，簡(jiǎn)直酷斃了！”爸爸笑著說(shuō)：“吃了蜜的大丫頭，說(shuō)吧，今天考了多少分??？”我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“不多也不少，94分?！卑职帜樕系男θ蓊D時(shí)消失了，眉毛也立起來(lái)了：“又是粗心了吧，跟你說(shuō)過(guò)多少回了，就是不改，計(jì)算題之類(lèi)的題千萬(wàn)不能錯(cuò)，錯(cuò)了多可惜呀！你什么時(shí)候能把這個(gè)毛病改了??！再有下回，我讓你錯(cuò)多少道題就做多少道計(jì)算題！”我的天哪，我要暈了，怎么又是“老一套”！
這幾年里，爸爸在家陪我的次數(shù)越來(lái)越少了，一直忙著在外地工作。都是媽媽照顧我的一切。媽媽雖然有些嘮叨，脾氣有些急，經(jīng)常與我發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”（當(dāng)然有時(shí)候也是很溫柔的），但生活上對(duì)我卻是無(wú)微不至，讓我每天都精神飽滿(mǎn)地投入到學(xué)習(xí)中。
我的爸爸媽媽也許不是世界上最優(yōu)秀的爸爸媽媽?zhuān)窃谖倚闹?，他們卻是我的最?lèi)?ài)！
我的爸爸媽媽讀后感篇二十
文章講述的是：德國(guó)法西斯對(duì)南斯拉夫殘忍而有滅絕人性的戰(zhàn)爭(zhēng)。又結(jié)合了47年后的今天，各國(guó)人民對(duì)南斯拉夫這座小城所有受難人民深深的祈禱。而后各國(guó)作家又進(jìn)行了激烈的討論，竟然出現(xiàn)了一幕為自己國(guó)家侵略它國(guó)而做出的狡辯。
這篇文章的感情生動(dòng)形象，讀完后是我匪夷所思。究竟世界為什麼會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)?難道戰(zhàn)爭(zhēng)一定要?dú)⑷藛?1945年10月21日南斯拉夫300個(gè)孩子死在了槍聲下，而在槍聲前，300個(gè)孩子一起發(fā)出了呼喚：親愛(ài)的爸爸媽媽。
這是一個(gè)硬道理：己所不欲，勿施與人。自己都不可以，為什麼還要強(qiáng)迫別人呢?
世界人民對(duì)于南斯拉夫的遭遇都持以同情的態(tài)度，那麼對(duì)于我們中國(guó)呢?1937年的大屠殺，日本人殺死了我們30多萬(wàn)人，30萬(wàn)啊，這不是一個(gè)小數(shù)目，它的單位是人呢!血泊濺在地上，頭顱也掉在地上。一切的一切是那麼殘忍。而47后的今天，在南斯拉夫，日本人硬要為自己國(guó)家所反下的錯(cuò)誤而進(jìn)行狡辯，而相反，德國(guó)作家則為自己國(guó)家所犯的錯(cuò)誤而感到慚愧。兩種不同的人，兩種不同的說(shuō)法，慚愧，狡辯，相信正義還會(huì)存在這個(gè)世界上。
不要在有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們需要和平!
我的爸爸媽媽讀后感篇一
每到母親節(jié)，總會(huì)有各樣感性而又讓人動(dòng)容的文字出現(xiàn)，然而反應(yīng)到熒幕之上，卻鮮有應(yīng)景之作。實(shí)際上，國(guó)內(nèi)影市發(fā)展至今，已然擁有了很多開(kāi)發(fā)的上映時(shí)間，正如《親愛(ài)》如今所做一樣，在《鋼鐵俠3》、《致青春》等大片造成的上映空擋中，以溫情小品式的姿態(tài)出現(xiàn)，迎合人們?cè)谀赣H節(jié)這樣一個(gè)情感檔期的需求。
《親愛(ài)》的導(dǎo)演李欣蔓有著一個(gè)比較特殊的成長(zhǎng)體驗(yàn)，而在她的長(zhǎng)片處女作中，她理所當(dāng)然的將這種經(jīng)驗(yàn)融入到影片中，所以形成了影片如今這個(gè)比較獨(dú)特的故事格局，一個(gè)日本母親、中國(guó)孩子牽連出的多元情感故事。也正是因?yàn)閷?dǎo)演本人的背景，影片本身也呈現(xiàn)出了這種多元文化碰撞的特質(zhì)。
這種特質(zhì)一來(lái)自于中、日母親的對(duì)比，盡管?chē)?guó)籍不同，但其中所牽涉到的母愛(ài)卻是相通和一致的。影片《親愛(ài)》原本從血緣的角度出發(fā)，描繪了一種誕生于血緣的母女之情，將親人間的愛(ài)描繪出來(lái)，進(jìn)而通過(guò)一個(gè)劇情上的反轉(zhuǎn)，導(dǎo)演則刻意去提升了影片對(duì)于情感的理解，將一個(gè)情與血緣的`選擇題交給了女主角，而就《親愛(ài)》的結(jié)局來(lái)看，女主角似乎也做了一個(gè)頗為恰切和圓滿(mǎn)的選擇。看得出來(lái)，導(dǎo)演在《親愛(ài)》中著重探討的正是不同形式的母愛(ài)，《親愛(ài)》女主角陸雪妮的養(yǎng)母是日本遺孤，而撫養(yǎng)其長(zhǎng)大的卻還是一個(gè)中**親。陸雪妮的日本母親死后，她的親生母親又來(lái)到身邊，充當(dāng)了另外一個(gè)母愛(ài)關(guān)懷的角色。而陸雪妮自己撫養(yǎng)一個(gè)兒子，又牽涉到另外一個(gè)角度的母愛(ài)，所以作為女兒和母親，陸雪妮正是在這種愛(ài)和被愛(ài)的關(guān)系網(wǎng)中生存中。
很顯然的是，導(dǎo)演為陸雪妮設(shè)置了成長(zhǎng)的過(guò)程，讓其逐漸的尋覓到愛(ài)的真諦，不僅僅是被愛(ài)，更是主動(dòng)的愛(ài)的付出，所以結(jié)局即便知道所謂生母并不是真正的生母，但還是有更為情感化的選擇，而其與兒子、社會(huì)的關(guān)系也得到改善。(觀后感)所以，影片傳達(dá)的道理很明確，仁者愛(ài)人的古訓(xùn)放在這里，也似乎恰切。很顯然，這種情感很容易影響到一些感性的觀眾，從而走心與影片產(chǎn)生共鳴。
如果簡(jiǎn)單的將《親愛(ài)》看做是一部國(guó)產(chǎn)小片，會(huì)發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量是不錯(cuò)的，起碼不喧鬧，能夠靜靜的講出一段故事和一些感情。余男的加入無(wú)疑也提升了影片的看相，故事圍繞著女主角，也就對(duì)其的演技提出了相當(dāng)?shù)囊?，就影片的效果?lái)看，余男的表演也可圈可點(diǎn)，將一個(gè)面對(duì)了復(fù)雜的情感選擇、文化沖撞、角色變化的女性展現(xiàn)出來(lái)，盡管表演略有些緊，但整體卻相當(dāng)出彩。
《親愛(ài)》以情傳情，盡管有缺陷有不足，或許票房也不會(huì)多么好。但，在母親節(jié)上映，又有此感人的情感，自有其獨(dú)特的意義。在此，也祝天下母親安好！
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我的爸爸媽媽讀后感篇二
1、能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文所寫(xiě)的中心事件。體悟本文飽含深情的語(yǔ)言。
2感悟作品中人物對(duì)悲慘的歷史悲劇的感悟與思考，體會(huì)作者的思想感情，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，激發(fā)熱愛(ài)和平和反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的意識(shí)。
【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】。
1借助工具書(shū)，給下列加點(diǎn)字注音：
肅穆()荒謬()屹()立蜿蜒()。
恍惚()憧憬()悼()念。
2、資料鏈接。
本文作者是聶華苓，1988年初冬時(shí)節(jié)作者受邀參加在南斯拉夫舉行的一次世界范圍內(nèi)的文學(xué)討論大會(huì)。大會(huì)期間的10月21日，作家們?cè)诳死瓗?kù)耶伐次參加了南斯拉夫人民為悼念被納粹殘害的300個(gè)孩子而舉行的悼念活動(dòng)，有感而作。
【新課探究】。
整體把握。
第一部分：
第二部分：
第三部分：
第四部分：
我印象深刻的部分是：
2本文所寫(xiě)的中心事件是什么?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加心概括。各組間比一比，看哪個(gè)小組完成的好。
3、結(jié)合文中的語(yǔ)句，體會(huì)作者的思想感情。
4讀了本文之后，請(qǐng)你用一句話(huà)來(lái)談一談你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感悟或思考。
重點(diǎn)研讀。
根據(jù)提示和要求，體會(huì)下列句子的含義和表達(dá)效果。
(1)凄風(fēng)。苦雨。天昏。地暗。
(這里連用了四個(gè)句號(hào)，起到了怎樣的表達(dá)效果?這里僅僅是在描寫(xiě)天氣嗎?)。
(2)“他們傻孩子、老師，也殺牧師、工人、工匠、小店老板、鞋匠，全是純樸勤勞的普通市民。
(“全是”一詞強(qiáng)調(diào)了作者什么樣的感情?)。
(3)人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。但是，不能忘記。
(聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)這幾句話(huà)的內(nèi)涵。)。
【課堂小結(jié)】。
戰(zhàn)爭(zhēng)面前，其實(shí)沒(méi)有真正的贏家，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們內(nèi)心的創(chuàng)傷，帶給國(guó)家的苦痛，帶給世界的災(zāi)難，是我們?nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)無(wú)法彌合的傷口。請(qǐng)邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者正視自己的罪惡，正義的抗?fàn)幷咩懹浽?jīng)的苦難，列寧說(shuō)過(guò)“忘記歷史就意味著背叛”，如果我們都能深刻反思戰(zhàn)爭(zhēng)，也許就能看到世界“鑄劍為犁”的希望。
【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】。
結(jié)合課文情境，展開(kāi)聯(lián)想與想象將“凄風(fēng)，苦雨，天昏，地暗”的情景擴(kuò)寫(xiě)成一段景物描寫(xiě)。
我的爸爸媽媽讀后感篇三
讀了《親愛(ài)的爸爸媽媽》使我知道了什么是戰(zhàn)爭(zhēng)。也許是現(xiàn)在我們已經(jīng)習(xí)慣于和平了吧，并不知道戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦。在電視前面看見(jiàn)美軍什么高科技武器，除了羨慕想想為什么中國(guó)沒(méi)有以外，不會(huì)想別的。我會(huì)為美軍一次空襲成功而拍手，會(huì)覺(jué)得導(dǎo)彈落點(diǎn)不準(zhǔn)而殺死多少人民是一個(gè)笑話(huà)，因?yàn)檫@一切都未發(fā)生在我們身邊。但此時(shí)，我看到了文章中用炮火與鮮血書(shū)寫(xiě)的慘痛事實(shí)與數(shù)字。我眼前的是孩子們的那一雙雙天真而痛苦的'眼神，其次是一雙雙對(duì)峙著充滿(mǎn)仇恨的目光。納粹他們屠殺了這個(gè)溫和的小鎮(zhèn)整整七千人，是整個(gè)小鎮(zhèn)成為了一個(gè)巨大的墳?zāi)?。那?chǎng)屠殺中還有三百個(gè)孩子，面對(duì)孩子們呼喊著親愛(ài)的爸爸媽媽的是冰冷的槍聲，多么撕心裂肺！可面對(duì)法西斯的屠殺，南斯拉夫的人民寧死不屈。他們不做民族的叛徒，他們懷著對(duì)生命的愛(ài)不向劊子手乞憐。他們表現(xiàn)了“整個(gè)民族的英勇”，這是領(lǐng)人崇敬的。在面對(duì)死亡時(shí)三百個(gè)孩子發(fā)出的那聲“親愛(ài)的爸爸媽媽”的真心呼喚，這是發(fā)自肺腑的真心呼喚，讓我們的心深深的震撼，這是多么情真意切的呼喚，讓人不禁淚下。
我認(rèn)為我們要和平的世界。愛(ài)好和平，更要牢記歷史，讓悲劇不再重演。更好地把握現(xiàn)在，把握未來(lái)。
我的爸爸媽媽讀后感篇四
《親愛(ài)的爸爸媽媽》這篇課文主要通過(guò)南斯拉夫人民對(duì)半個(gè)世紀(jì)前殘酷的大屠殺的紀(jì)念以及被殘殺者的野蠻殘酷，告誡人們不要忘記歷史，表現(xiàn)了“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”的大眾呼聲。
讀了這篇課文，我深深地震撼了，南斯拉夫克拉庫(kù)耶整個(gè)小城只在一瞬間，就變成了一座巨大的墳?zāi)梗裨崃?000名被殘殺的人，也為南斯拉夫的人寧死不屈的英勇精神而崇敬，這篇課文有很多令我感動(dòng)的：那位老師的宣言，在面臨死亡還要用生命給孩子們上最后一節(jié)課;孩子們?cè)诿媾R死亡還要給親愛(ài)的爸爸媽媽發(fā)出真心的呼喚，這是多么令人感動(dòng)、多么情真意切的呼喚啊!
讀了這篇課文以后，我真真正正地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的痛苦。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷啊、無(wú)情的。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更要牢記歷史，讓悲劇不再重演，更好地把握現(xiàn)在，把握未來(lái)。
我的爸爸媽媽讀后感篇五
爸媽我很自豪因?yàn)槲矣幸粋€(gè)偉大的父親和一個(gè)偉大的母親。爸媽您們的哺育之恩兒子我終生不忘。
還記得我小時(shí)候，非常懶，想去別的屋，又懶得穿鞋，系鞋帶，父親您就把我背了過(guò)去，直到有一天，您感覺(jué)到您已經(jīng)背不動(dòng)我的時(shí)候，那么就該我背您了。
在無(wú)意中我讀了一篇文章，兒子列了一個(gè)賬單：做飯幾美元，刷碗幾美元……媽媽也列了一個(gè)賬單：你小時(shí)候給你換尿布0美元，給你喂飯0美元……這使我想起小時(shí)候，我也給媽媽打工，工錢(qián)隨著年齡的增長(zhǎng)也成倍的增加，五歲時(shí)還是幾毛錢(qián)，十歲時(shí)就漲到了一元，而媽媽卻從來(lái)不計(jì)算她為我做的事，不管她做了多少，工錢(qián)都是0元。
爸爸媽媽?zhuān)銈兪俏业氖澜缱钪匾?，如果沒(méi)有你們，我的世界整個(gè)世界將支離破碎。
我的爸爸媽媽讀后感篇六
我愛(ài)我的爸爸媽媽爸爸是這個(gè)家的頂梁柱，而媽媽卻是那家里的家庭主婦。而我呢？卻是那爸媽的心肝寶貝。
有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得媽媽太嘮叨，太婆婆媽媽的，很煩很吵?？晌乙惨D(zhuǎn)換一下思路。媽媽天天為我洗衣、做飯等為我操勞那么多的東西，媽媽還不耐煩，而我就已經(jīng)很不耐煩了。當(dāng)我一些題不會(huì)做時(shí)，媽媽不教我，反而怪我在學(xué)校里沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。而我，就只能自己做題；有時(shí)，當(dāng)你明明做完了作業(yè)，打開(kāi)電視看得正來(lái)勁，她會(huì)說(shuō)：“天天就知道看電視，還不快看書(shū)去，明知道自己英語(yǔ)不好，還不好好學(xué)習(xí)。”也許，你會(huì)覺(jué)得媽媽很煩，可想起媽媽那無(wú)私般的愛(ài)，一切都沒(méi)有媽媽的愛(ài)重要了!
而又時(shí)，我覺(jué)得爸爸很好。因?yàn)榘职挚偸钦种摇⒆o(hù)著我。但有時(shí)，爸爸還是在學(xué)習(xí)方面站在媽媽這邊，這讓我很氣。就說(shuō)我英語(yǔ)的事，于是，他們制定了一套方案：晚上8點(diǎn)后看書(shū)。你說(shuō)誰(shuí)家孩子愿意呀！不瞞你說(shuō)，我在房間里一會(huì)看書(shū)，一會(huì)干其他的，三心二意，好幾次被爸媽捉個(gè)正著。
但我也知道，父母是為了我好，讓我有充分的準(zhǔn)備考中學(xué)。其實(shí)，每個(gè)孩子都是愛(ài)自己的父母的，只是父母一些行為動(dòng)作給我們不爽。讓我們有衷不得的有點(diǎn)恨父母，一些你想做的事，他們會(huì)阻止你，讓你在家里看書(shū)。除了書(shū)就是書(shū)。
但我們也很幸福了呀！想想那些從小就失去父母的孩子或被拋棄的孩子，從小沒(méi)有人可以給他撒嬌，沒(méi)人陪他玩，沒(méi)人給他買(mǎi)衣服、玩具，那他們?cè)趺崔k？享福吧！至少我們比這些孤兒幸福。知足吧！至少我們比孤兒多一樣?xùn)|西，哪就是我們和藹可親的父母?jìng)儏龋?BR> 我的爸爸媽媽讀后感篇七
您好！女兒今天有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您們說(shuō)，可話(huà)到嘴邊卻又難以開(kāi)口，爸爸媽媽女兒告訴您們，我的最?lèi)?ài)就是您們。我想說(shuō)：“鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔；大樹(shù)感恩高山，因?yàn)楦呱阶屗叽螅晃腋卸鞲改?，因?yàn)槭鼓鷤兘o予了我生命，使您們給了我幸福的家，使您們讓我茁壯成長(zhǎng)幸?？鞓?lè)?！彼晕乙f(shuō)：“爸爸媽媽我謝謝您！”
爸爸媽媽我想說(shuō)您們雖然只是個(gè)普普通通的農(nóng)民，但您們卻有著一顆博大無(wú)私的愛(ài)心。使您們的愛(ài)讓我知道家的溫暖。使您們的愛(ài)讓知道了愛(ài)的偉大。我知道您們對(duì)我嚴(yán)厲但又不失寬愛(ài)，您們每天都換著話(huà)題向我嘮叨，但我知道哪句句嘮叨都是您們對(duì)我的濃濃的愛(ài)。這種愛(ài)讓我每天都生活幸福之中。
爸爸媽媽以前我總感覺(jué)您們對(duì)我愛(ài)的不夠，但從那一件事后我改變了對(duì)您們的看法。記的那次我們一家都去轉(zhuǎn)街，媽媽說(shuō)是要給自己買(mǎi)一身自己看好的衣服，我知道這件衣服媽媽您已經(jīng)想了好多天了，您在爸爸面前還比劃了多次，爸爸也說(shuō)您穿上肯定好看?？僧?dāng)我們來(lái)到街上時(shí)媽媽您卻先給我和弟弟買(mǎi)了我們喜歡的衣服，看著我們姐弟倆高興的樣子?jì)寢屇腋５匦α?。但?dāng)爸爸讓媽媽給她自己買(mǎi)那件心想已久的衣服時(shí)，媽媽您卻推說(shuō)自己又不喜歡那件衣服了，但我知道媽媽是看價(jià)格太貴了。您又舍不得買(mǎi)了。媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)抑肋@不是您的心里話(huà)，其實(shí)您是很喜歡哪件衣服的，只是因?yàn)槟彦X(qián)省下來(lái)，讓我們姐弟穿得好，吃得更好一些，讓我們和城里的孩子一樣沒(méi)有差別。讓我們更有自信地去面對(duì)生活。此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō)，您的愛(ài)像大海，能海納百川。當(dāng)然，爸爸我也想告訴您，您為我所做的一切同樣也都充滿(mǎn)著濃濃的愛(ài)。您的愛(ài)是無(wú)聲的，但我卻能感受到，每次家里有好吃的您總是省給我和弟弟吃，您總說(shuō)您不愛(ài)吃，其實(shí)我們知道哪些東西您是最?lèi)?ài)吃的，因?yàn)楫?dāng)我和弟弟吃完后您總會(huì)和媽媽說(shuō)：“讓孩子吃，孩子正在長(zhǎng)身體，特別是閨女更要福養(yǎng)。每次聽(tīng)您這樣說(shuō)，我總會(huì)又一次地流下幸福的淚水。因?yàn)槲覐哪纳砩险嬲惺艿搅烁笎?ài)的偉大，您的這種愛(ài)就像大山一樣高大偉岸。令我折服。令我敬仰。
爸爸媽媽您們的愛(ài)淡淡的，但卻不缺乏醇醇香甜，您們的愛(ài)濃濃的，但卻不熏誘。爸爸媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的父母，感恩的心，感謝有您們，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。爸爸媽媽讓我再一次向你們道一聲謝謝你們_我至尊至愛(ài)的父母，您們是我的最?lèi)?ài)。
我的爸爸媽媽讀后感篇八
語(yǔ)言運(yùn)用。
1．根據(jù)課文內(nèi)容填空(每空填2字)。
詩(shī)和音樂(lè)的韻律中，響徹()，響遍山谷。
2．句式仿寫(xiě)。
3．試用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括下面文段的內(nèi)容。
人已滿(mǎn)山滿(mǎn)谷。人潮仍沿著山路瀉下。白色石雕邊濃烈的色彩一抹一抹漫開(kāi)去――孩子們?nèi)圆粩嘤縼?lái)。他們正站在47年前300個(gè)孩子發(fā)出最后一聲呼喚的地方：“親愛(ài)的爸爸媽媽!”
課內(nèi)精讀。
(一)。
西德作家明赫白緩緩地站起來(lái)，他沉重地說(shuō)：“……我有犯罪感：感到是我殺害了那。
些孩子。我們簡(jiǎn)直就是禽獸!所有集中營(yíng)都必須粉碎!你們?cè)试S我和你們?cè)谝黄?，我非常感激……?BR> 他說(shuō)不下去了，坐下來(lái)掩面哭泣。
另一位作家講話(huà)之后，日本人也要講話(huà)了。
“……南京大屠殺是事實(shí)。但是，請(qǐng)不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉。
寂?！?BR> 安格爾低聲對(duì)我說(shuō)：“我要問(wèn)他三個(gè)問(wèn)題：中國(guó)人侵略過(guò)日本嗎?中國(guó)人屠殺過(guò)日。
“不必了。他和那位西德朋友一對(duì)照，就是很好的'反駁?！?BR> 明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過(guò)去和他握手。許多人走過(guò)去和他握手。
4．西德作家明赫白的一番話(huà)表明他是一個(gè)__________的人。
5．安格爾的話(huà)表明了他怎樣的感情?__________。
6．“許多人走過(guò)去和他握手”表明’____________________。
7．文段采用的描寫(xiě)方法是：__________，采用的表現(xiàn)手法是：__________。
(二)。
克拉庫(kù)耶伐次血腥悲劇中最感人的，是那些被殘殺的人留下的片紙只字。他們臨死前幾分鐘，在小紙片上，或在身份證上，給親人寫(xiě)下最后幾個(gè)字。字跡模糊，句子也許不通，卻表達(dá)了赤裸裸的愛(ài)、赤裸裸的心愿：
(工人)永別了美莎我今天死了再見(jiàn)我最最親愛(ài)的我最后一刻想到的是你我的兒。
子沒(méi)有爸爸也要快樂(lè)再見(jiàn)――史米奇。
(工人)孩子們?yōu)楦笀?bào)仇――史迪凡。
(木匠)親愛(ài)的請(qǐng)照顧孩子們永遠(yuǎn)不要離開(kāi)他們?cè)僖?jiàn)――無(wú)名。
(牧師)永別了我所有的親人我最最親愛(ài)的我就要死了雖然我無(wú)罪。
(工人)我最親愛(ài)的魯姬卡在這最后一刺原諒我一切吧留下850元愛(ài)你的包扎。
(生還的工人)親愛(ài)的包瑞卡好好照顧美莎給她找個(gè)好丈夫問(wèn)爸爸好請(qǐng)他也找愛(ài)。
你的包季達(dá)。
8．“片紙只字”最感人的原因是：__________。
9．從“片紙只字”中你得到些什么啟示?__________。
課外選讀。
未還的孽債。
這是一筆未還的孽債。
然而，日本外務(wù)省的發(fā)言人卻搪塞說(shuō)，日中兩國(guó)政府對(duì)此事尚無(wú)具體的協(xié)議。國(guó)際化學(xué)武器組織要求日本政府用五年的時(shí)間完成處理，而日本政府卻表示需要十年，而且涉及的財(cái)政預(yù)算十分龐大。這名發(fā)言人的說(shuō)法有些像是慈善組織，好像是在向中國(guó)人施舍。究竟是誰(shuí)制造的生化武器?對(duì)自己當(dāng)年的罪孽不僅沒(méi)有任何懺悔，而且他們還擺出一副洋洋自得的模樣：處不處理，全看我們高不高興!日本政府面對(duì)的，好像是他人制造的罪孽，他們心安理得地置身事外。普天之下，再也找不出第二個(gè)這樣厚顏無(wú)恥的政府了。
(余杰)。
lo．結(jié)合選文的內(nèi)容，理解題目“未還的孽債”的深刻含義。
11．簡(jiǎn)述第一自然段在文中的作用。
思考探究。
13．王蒙說(shuō)：機(jī)智，便是虧他想得出來(lái)。有人認(rèn)為；課文第四部分就是作者機(jī)智的表現(xiàn)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。
我的爸爸媽媽讀后感篇九
我出生開(kāi)始，爸爸媽媽就給予了我無(wú)限的愛(ài)，并期盼我健康成長(zhǎng)。是媽媽用甘甜的乳汁哺育了我，爸爸媽媽教我學(xué)說(shuō)話(huà)，扶我學(xué)走路，唱著夜曲伴我入睡。
我六歲了爸爸媽媽把我送到了學(xué)校。無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒，他們接送我上學(xué)和回家。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽會(huì)面帶笑容，感到欣慰；當(dāng)我有了煩惱時(shí)，爸爸媽媽會(huì)安慰我；我的爸爸媽媽讀書(shū)筆記當(dāng)我存在缺點(diǎn)時(shí)，爸爸媽媽會(huì)耐心幫我糾正；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，爸爸媽媽會(huì)不厭其煩地給我講解，直到我會(huì)了為止。
記得小時(shí)候，有一天我把杯子打破了，我不承認(rèn)是我打破的，還強(qiáng)調(diào)了一些理由，爸爸媽媽給我講了《誠(chéng)實(shí)的列寧》這個(gè)故事，我從中受到了教育和啟發(fā)，于是我勇于承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸媽媽高興地笑了。
記得我五歲那年，手腕上一個(gè)小贅生物突然大了許多，這可嚇壞了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢尞?dāng)時(shí)工作很忙，她和同事調(diào)換了休息日，帶我去山大附院就診，當(dāng)醫(yī)生給我切除贅生物時(shí)，媽媽扭過(guò)頭，眼里含著淚，我看到這個(gè)情景，忍著疼，沒(méi)喊一聲，手術(shù)進(jìn)行得很成功，媽媽這才放了心。
我決心不辜負(fù)爸爸媽媽的殷切希望，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，做一個(gè)德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的人。
我的爸爸媽媽讀后感篇十
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的爸爸媽媽讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
您好！女兒今天有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您們說(shuō)，可話(huà)到嘴邊卻又難以開(kāi)口，爸爸媽媽女兒告訴您們，我的最?lèi)?ài)就是您們。我想說(shuō)：“鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔；大樹(shù)感恩高山，因?yàn)楦呱阶屗叽?；我感恩父母，因?yàn)槭鼓鷤兘o予了我生命，使您們給了我幸福的家，使您們讓我茁壯成長(zhǎng)幸福快樂(lè)?！彼晕乙f(shuō)：“爸爸媽媽我謝謝您！”
爸爸媽媽我想說(shuō)您們雖然只是個(gè)普普通通的農(nóng)民，但您們卻有著一顆博大無(wú)私的愛(ài)心。使您們的愛(ài)讓我知道家的溫暖。使您們的愛(ài)讓知道了愛(ài)的偉大。我知道您們對(duì)我嚴(yán)厲但又不失寬愛(ài)，您們每天都換著話(huà)題向我嘮叨，但我知道哪句句嘮叨都是您們對(duì)我的濃濃的愛(ài)。這種愛(ài)讓我每天都生活幸福之中。
爸爸媽媽以前我總感覺(jué)您們對(duì)我愛(ài)的不夠，但從那一件事后我改變了對(duì)您們的看法。記的那次我們一家都去轉(zhuǎn)街，媽媽說(shuō)是要給自己買(mǎi)一身自己看好的衣服，我知道這件衣服媽媽您已經(jīng)想了好多天了，您在爸爸面前還比劃了多次，爸爸也說(shuō)您穿上肯定好看?？僧?dāng)我們來(lái)到街上時(shí)媽媽您卻先給我和弟弟買(mǎi)了我們喜歡的衣服，看著我們姐弟倆高興的樣子?jì)寢屇腋５匦α?。但?dāng)爸爸讓媽媽給她自己買(mǎi)那件心想已久的衣服時(shí)，媽媽您卻推說(shuō)自己又不喜歡那件衣服了，但我知道媽媽是看價(jià)格太貴了。您又舍不得買(mǎi)了。媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)抑肋@不是您的心里話(huà)，其實(shí)您是很喜歡哪件衣服的，只是因?yàn)槟彦X(qián)省下來(lái)，讓我們姐弟穿得好，吃得更好一些，讓我們和城里的孩子一樣沒(méi)有差別。讓我們更有自信地去面對(duì)生活。此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō)，您的愛(ài)像大海，能海納百川。當(dāng)然，爸爸我也想告訴您，您為我所做的一切同樣也都充滿(mǎn)著濃濃的愛(ài)。您的愛(ài)是無(wú)聲的，但我卻能感受到，每次家里有好吃的您總是省給我和弟弟吃，您總說(shuō)您不愛(ài)吃，其實(shí)我們知道哪些東西您是最?lèi)?ài)吃的`，因?yàn)楫?dāng)我和弟弟吃完后您總會(huì)和媽媽說(shuō)：“讓孩子吃，孩子正在長(zhǎng)身體，特別是閨女更要福養(yǎng)。每次聽(tīng)您這樣說(shuō)，我總會(huì)又一次地流下幸福的淚水。因?yàn)槲覐哪纳砩险嬲惺艿搅烁笎?ài)的偉大，您的這種愛(ài)就像大山一樣高大偉岸。令我折服。令我敬仰。
爸爸媽媽您們的愛(ài)淡淡的，但卻不缺乏醇醇香甜，您們的愛(ài)濃濃的，但卻不熏誘。爸爸媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的父母，感恩的心，感謝有您們，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。爸爸媽媽讓我再一次向你們道一聲謝謝你們——我至尊至愛(ài)的父母，您們是我的最?lèi)?ài)。
我的爸爸媽媽讀后感篇十一
你們好！
這么多年來(lái)為女兒的操勞，辛苦你們了。
我一直認(rèn)為我是一個(gè)樂(lè)觀的女孩。我還記得以前你們和客人們一起談話(huà)時(shí)，說(shuō)到哪家的孩子外出求學(xué)時(shí)想家了，或者誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)開(kāi)始工作了，很想回家……我總會(huì)滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我才不會(huì)這么沒(méi)出息呢！”其實(shí)，我只是怕那個(gè)時(shí)候到來(lái)，怕那時(shí)我會(huì)對(duì)你們有太多的牽掛，怕你們會(huì)對(duì)我有太多的擔(dān)心，還怕很多很多。
還記得那天，我盛飯的時(shí)候摔碎了碗，我很自責(zé)，把碗的碎片扔進(jìn)垃圾桶，不小心劃破了手指，你們下班回來(lái)，心疼地幫我包扎傷口，你們眼中完全沒(méi)有責(zé)怪，而盡是憐愛(ài)和關(guān)懷。
你們總是對(duì)我說(shuō)：“我們盡我們最大所努力，你也要盡你最大的努力！”爸、媽?zhuān)乙欢ūM我最大的努力去學(xué)習(xí)，我一定會(huì)讓你們的眼睛重新充滿(mǎn)昔日的神采。爸，媽?zhuān)屛覀円黄鹋Γ?BR> 爸爸媽媽?zhuān)x謝你們十多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心，我愛(ài)你們！
祝你們。
身體健康，一切順利。
初二:裘問(wèn)妤。
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我的爸爸媽媽讀后感篇十二
我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄兘o了我生命，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，教育我成人，還給了無(wú)私的愛(ài)。
記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽正在飯店里吃飯，突然外面天昏地暗，一會(huì)兒就刮起狂風(fēng)，而且?jiàn)A帶著黃沙，正是人們所說(shuō)的“沙塵暴”。
吃完飯，沙塵暴還沒(méi)有停止的意思，我們決定頂著風(fēng)沙回家。我們穿的衣服都不厚，外面又很冷，爸爸毫不猶豫地把外套脫下來(lái)披在我的身上，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我坐到媽媽的自行車(chē)后座上，媽媽讓我把眼睛閉上，把臉緊貼著她的后背，我們一家三口就這樣上路了。路上我只聽(tīng)到風(fēng)呼呼地刮著，吹得路邊的樹(shù)枝和廣告牌“啪啪”作響，我坐在后座上，能明顯地感受到媽媽騎車(chē)非常吃力，速度也很慢，還不時(shí)問(wèn)我冷不冷，提醒我坐好，不要睜眼。
終于到家了，看著渾身黃沙、滿(mǎn)臉疲憊的爸爸媽媽?zhuān)页錆M(mǎn)了感激之情。我真真切切地感受到了父母的愛(ài)是天底下最無(wú)私、最偉大的愛(ài)。
我的爸爸媽媽讀后感篇十三
今天，我讀完了一本叫《爸爸媽媽最好吃》的書(shū)。這本書(shū)是老師推薦給我們看的六本書(shū)之一，現(xiàn)在，我正在寫(xiě)這本書(shū)的讀后感。
首先，我覺(jué)得主人公姜原來(lái)一家人也都太喜歡吃了一點(diǎn)吧！每一篇故事都講著他們?cè)诔允裁礀|西，喜歡吃什么東西，在做什么東西吃，看著這本書(shū)上面的所有的吃的東西，雖然我都沒(méi)有吃過(guò)，可聽(tīng)上去我也非常想吃，我的肚子已經(jīng)開(kāi)始咕嚕咕嚕的叫了。
第二，她的同學(xué)也太喜歡吃了吧！為了猜測(cè)他們的食堂里會(huì)做什么菜，還特地成立了兩個(gè)幫派，一個(gè)我愛(ài)吃肉，另一個(gè)是蔬菜軍團(tuán)！哦，對(duì)了還有一個(gè)同學(xué)當(dāng)了方便面！
第三，他們的家長(zhǎng)也太會(huì)做菜了吧！每一位家長(zhǎng)做的菜聽(tīng)上去都非常好吃！而且，還都讓所謂的食神完敗了。
第四，也就是我最有感想的一點(diǎn)，他就是——藥可可博士。他在一開(kāi)始來(lái)那個(gè)食堂做飯菜的時(shí)候，做的那些菜光聽(tīng)著就讓我反胃。
而他只花了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，跟著同學(xué)們的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)做菜，他就做出了許多很好吃的，光是想象就足以想象出來(lái)了，既特別又好吃。不行，我看完了的時(shí)候就已經(jīng)餓了，現(xiàn)在又寫(xiě)了一遍我覺(jué)得更餓了，就先這樣，拜拜了。
我的爸爸媽媽讀后感篇十四
我是一個(gè)幸福的女孩，有一個(gè)甜美的家。我有一個(gè)高大、英俊的爸爸，還有一個(gè)溫柔、體貼的媽媽。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)著每一天。
我的爸爸是一位教師，有時(shí)他的脾氣會(huì)有些暴躁。但在學(xué)校里他很樂(lè)于助人，常常用很和氣態(tài)度跟同事說(shuō)話(huà)。我爸爸做的飯可好吃了！每次他給我做飯，我都會(huì)不由自主地豎起大拇指，嘴里還不停的說(shuō)：“verygood！”我爸爸雖然很黑，但在我心里面他就是一個(gè)王子，一個(gè)英俊、帥氣的“黑馬王子”。
我的媽媽也是一位教師，她是既嚴(yán)厲又溫和的人。當(dāng)她的學(xué)生或我犯了錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)、耐心的教導(dǎo)，并悉心幫助我們改正。她是一個(gè)好老師，也是一個(gè)好媽媽。同時(shí)，媽媽也是一個(gè)非常樂(lè)觀的人，她對(duì)音樂(lè)很感興趣，喜歡唱歌，也會(huì)唱很多歌。每次她給我唱歌的時(shí)候，我都會(huì)由衷地發(fā)出贊美：“您唱的'太好了，簡(jiǎn)直比歌唱家唱得還動(dòng)聽(tīng)！我和爸爸永遠(yuǎn)是您的粉絲?！泵看蔚玫脚畠旱目滟?，媽媽心里美極了，臉上都樂(lè)開(kāi)了花。
這就是我的家——一個(gè)溫暖的小窩，我像一只小鳥(niǎo)一樣，在爸爸媽媽羽翼的呵護(hù)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，總有一天我會(huì)變成一只雄鷹，載著爸爸媽媽的期望在藍(lán)天上展翅飛翔。
我的爸爸媽媽讀后感篇十五
我聽(tīng)到了瞬間的悶響熱血無(wú)情的灑在銳人的瓦礫之上山谷中猛然的受到了心靈狂烈的沖撞幾百個(gè)孩子臉上表情安詳上百的納粹士兵放肆的哈哈大笑手上是寒光閃閃的美麗軍刀溫潤(rùn)的液體在刀尖上肆意的流淌身上衣襟包裹著弱小細(xì)微的身軀慢慢溢出的鮮血染紅了干枯的大地空中飛過(guò)一群候鳥(niǎo)他們?cè)谔焐蠀挓┑母赂聛y叫灰黑的陰影將其迅速的籠罩飛濺的雨水由云層傾倒血水交匯成小溪不明方向潺潺的流入縫隙邊角染腥了這山谷中的.任何的枝葉，軀干以及那些虛偽而凄涼的心洗刷了這不可不名狀悲傷情緒卻彌補(bǔ)不了歷史的憂(yōu)傷如今，成千上萬(wàn)的人來(lái)此默默地哀悼哭泣亡去的，失了如今的，卻始終銘記如要說(shuō)還有什么需要留做紀(jì)念那便是地表下的錚錚白骨以及那歷史上為數(shù)不多的慘淡的悲劇。
我的爸爸媽媽讀后感篇十六
我生活在一個(gè)非常幸福的家庭里，我家有姐姐，爸爸和媽媽,還有我。
我讀不進(jìn)去書(shū)，初一就沒(méi)讀書(shū)啦，一直在和我的一個(gè)伯伯在學(xué)電工，我的伯伯是一個(gè)很好的人他一直以來(lái)，對(duì)我很關(guān)心?？删驮谶@天我的爸爸媽媽為我不聽(tīng)話(huà)吵起來(lái)啦，我學(xué)習(xí)不好，又不聽(tīng)話(huà)，他們吵得越來(lái)越兇，在一旁的我聽(tīng)見(jiàn)啦爸爸媽媽的對(duì)話(huà)，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我好不爭(zhēng)氣，自己聽(tīng)了心里一點(diǎn)也不好受唉！突然爸爸媽媽提出拉離婚，我當(dāng)時(shí)就想，雖然爸爸媽媽有時(shí)很?chē)Z叨，但他們要是離婚啦，我和姐姐的幸福家庭就破滅啦。我躲在們的一旁，眼淚抱住啦，我已經(jīng)哭啦爸爸媽媽要離婚，在一旁的我不敢說(shuō)話(huà)，回到拉我自己的房間，躺在床上含淚的睡啦，我心里多么希望他們能和好?。?BR> 我的爸爸媽媽讀后感篇十七
《爸爸媽媽最好吃》這本書(shū)的作者是郁雨君，筆名是辮子姐姐。主要作品有《爸爸媽媽最好吃》《稀奇古怪四七班》等作品。
這本書(shū)講的是女孩蝦米是愛(ài)吃鬼，而她的父母更是能吃會(huì)做的超級(jí)大吃貨，給她幸福美好的百味童年。蝦米班里的男女生分成兩大陣營(yíng)，但蝦米和她的同桌羅家寶卻是雜食動(dòng)物。學(xué)校來(lái)了個(gè)營(yíng)養(yǎng)學(xué)博士藥可可管午餐，做出食堂三寶，五彩炒飯難吃無(wú)比，被同學(xué)們封為“頭號(hào)嘔像”。蝦米的家教尖椒姐姐巧妙策劃，發(fā)動(dòng)一場(chǎng)食神pk，結(jié)果藥可可慘敗。蝦米的蒜蓉外婆出手教藥可可做雞翅膀，藥可可也努力成為了好吃先生。最后他以無(wú)比美味一鍋面和魔法豆，成功甩脫“頭號(hào)嘔像”，成為同學(xué)眼中的“頭號(hào)偶像”！
我對(duì)蝦米和藥可可印象最深，蝦米的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)肥胖，希望這個(gè)深受父母寵愛(ài)、為食物而奮斗的女孩能吃的幸福吃的快樂(lè)。對(duì)于藥可可，希望他以后能多學(xué)廚藝，讓孩子每天都能吃上健康可口的飯菜。
我的爸爸媽媽讀后感篇十八
我們小時(shí)候第一次會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，叫的是爸爸媽媽?zhuān)覀兘?jīng)常說(shuō)的也是爸爸媽媽?zhuān)死瓗?kù)耶伐次的一個(gè)小城的300多個(gè)孩子永遠(yuǎn)也不能叫了。
戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們失去了父母，甚至失去了生命，七千多人的鮮血染紅了那三百五十多英里的土地，殘忍的納碎連孩子不放過(guò)。一首首詩(shī)，一段段場(chǎng)景，讓我回到了當(dāng)時(shí)殘酷的烈殺中，孩子們對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)生命的喜悅，對(duì)死亡的恐懼，對(duì)親人的呼喚。這不僅讓作者想起了中國(guó)的南京大屠殺，可惡的日本人，在南京大屠殺了30萬(wàn)人，這雪一樣的歷史，我們會(huì)永遠(yuǎn)記著。這殘忍的場(chǎng)景連老天也看不下去了，下起了傾盆大雨。凄風(fēng)?？嘤?。天昏。地暗。而那些該死的納碎卻不知悔改，造成了悲劇的發(fā)生。
反過(guò)來(lái)看看中國(guó)，英法聯(lián)軍火燒圓明園、日本南京大屠殺、以及與各個(gè)國(guó)家簽訂了一系列的不平等條約，都給中國(guó)造成了不可估量的損失。為什么會(huì)遭到侵略?因?yàn)橹袊?guó)落后，落后就要挨打，當(dāng)時(shí)的中國(guó)不敢反抗，只是空有華麗的外殼，卻沒(méi)有真才實(shí)干。就連日本那種小島國(guó)都可以侵略中國(guó)。最近的釣魚(yú)島事件又牽扯到中國(guó)和日本的領(lǐng)土問(wèn)題，為什么日本會(huì)說(shuō)：釣魚(yú)島自古以來(lái)就是日本的領(lǐng)土。為什么他們會(huì)說(shuō)的這么理直氣壯，因?yàn)樗麄冇袑?shí)力，他們的海上艦隊(duì)是世界第三，亞洲第一，中國(guó)人一年買(mǎi)日本貨的數(shù)目加起來(lái)就可以建一個(gè)日本海上軍隊(duì)，中國(guó)這是給自己增加敵人啊!如果真得要發(fā)動(dòng)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們不用去參加戰(zhàn)斗，我們只要做好自己的事就好，不買(mǎi)日本貨。中國(guó)人一個(gè)星期不買(mǎi)日本貨，一家日本企業(yè)倒閉。
愿我們的家園更美好!
我的爸爸媽媽讀后感篇十九
我和爸爸媽媽幾乎每天都會(huì)有各種各樣的事情發(fā)生，其中“戰(zhàn)爭(zhēng)”屬于出現(xiàn)次數(shù)最多的。而每次“戰(zhàn)爭(zhēng)”都是由我引起的，失敗的也總是我，不信的話(huà)，我們就一起說(shuō)說(shuō)看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)一：
早晨，鬧鐘嘀嘀響個(gè)不停。其實(shí)，我早就醒了，可就是賴(lài)在床上不愿起來(lái)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的女高音響起：“于軒，起床了！”我慢慢地睜開(kāi)眼，伸了伸懶腰，慢條斯理地說(shuō)：“急什么，一點(diǎn)也不溫柔?！闭f(shuō)完，我把頭往被窩里一縮，又閉上了眼睛。媽媽生氣了，大吼一聲：“都什么時(shí)候了，你還不起床，看我怎么收拾你！”沒(méi)辦法，我磨磨蹭蹭地坐了起來(lái)，拿起一件上衣左看右看就是不穿，嘴里還嘟噥著：“慢工出細(xì)活，我要學(xué)淑女！”“你到底起不起？”媽媽使出了殺手锏，把手高高地舉起來(lái)，我嚇得一吐舌頭，三下五除二地穿上了衣服，還不忘自我解嘲一番：“河?xùn)|獅吼，女兒抖三抖，悲慘啊！”
戰(zhàn)爭(zhēng)二：
晚上，我無(wú)精打采地回到家，一臉的悲催，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨——今天數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試，我才考了94分，本來(lái)那些題我都會(huì)做，只是由于粗心，丟了6分。爸爸媽媽最怕我粗心了，每次為這都沒(méi)少批評(píng)我。哎，我得想個(gè)辦法，逃過(guò)這一劫。一進(jìn)門(mén)，我便瞧見(jiàn)爸爸新買(mǎi)了一套衣服，哈哈，天助我也。我跑過(guò)去抱住爸爸，“爸，你今天怎么這么帥啊，太酷了，簡(jiǎn)直酷斃了！”爸爸笑著說(shuō)：“吃了蜜的大丫頭，說(shuō)吧，今天考了多少分??？”我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“不多也不少，94分?！卑职帜樕系男θ蓊D時(shí)消失了，眉毛也立起來(lái)了：“又是粗心了吧，跟你說(shuō)過(guò)多少回了，就是不改，計(jì)算題之類(lèi)的題千萬(wàn)不能錯(cuò)，錯(cuò)了多可惜呀！你什么時(shí)候能把這個(gè)毛病改了??！再有下回，我讓你錯(cuò)多少道題就做多少道計(jì)算題！”我的天哪，我要暈了，怎么又是“老一套”！
這幾年里，爸爸在家陪我的次數(shù)越來(lái)越少了，一直忙著在外地工作。都是媽媽照顧我的一切。媽媽雖然有些嘮叨，脾氣有些急，經(jīng)常與我發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”（當(dāng)然有時(shí)候也是很溫柔的），但生活上對(duì)我卻是無(wú)微不至，讓我每天都精神飽滿(mǎn)地投入到學(xué)習(xí)中。
我的爸爸媽媽也許不是世界上最優(yōu)秀的爸爸媽媽?zhuān)窃谖倚闹?，他們卻是我的最?lèi)?ài)！
我的爸爸媽媽讀后感篇二十
文章講述的是：德國(guó)法西斯對(duì)南斯拉夫殘忍而有滅絕人性的戰(zhàn)爭(zhēng)。又結(jié)合了47年后的今天，各國(guó)人民對(duì)南斯拉夫這座小城所有受難人民深深的祈禱。而后各國(guó)作家又進(jìn)行了激烈的討論，竟然出現(xiàn)了一幕為自己國(guó)家侵略它國(guó)而做出的狡辯。
這篇文章的感情生動(dòng)形象，讀完后是我匪夷所思。究竟世界為什麼會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)?難道戰(zhàn)爭(zhēng)一定要?dú)⑷藛?1945年10月21日南斯拉夫300個(gè)孩子死在了槍聲下，而在槍聲前，300個(gè)孩子一起發(fā)出了呼喚：親愛(ài)的爸爸媽媽。
這是一個(gè)硬道理：己所不欲，勿施與人。自己都不可以，為什麼還要強(qiáng)迫別人呢?
世界人民對(duì)于南斯拉夫的遭遇都持以同情的態(tài)度，那麼對(duì)于我們中國(guó)呢?1937年的大屠殺，日本人殺死了我們30多萬(wàn)人，30萬(wàn)啊，這不是一個(gè)小數(shù)目，它的單位是人呢!血泊濺在地上，頭顱也掉在地上。一切的一切是那麼殘忍。而47后的今天，在南斯拉夫，日本人硬要為自己國(guó)家所反下的錯(cuò)誤而進(jìn)行狡辯，而相反，德國(guó)作家則為自己國(guó)家所犯的錯(cuò)誤而感到慚愧。兩種不同的人，兩種不同的說(shuō)法，慚愧，狡辯，相信正義還會(huì)存在這個(gè)世界上。
不要在有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們需要和平!