沒(méi)有什么事情是一蹴而就的，我們需要付出努力和耐心去追求自己的夢(mèng)想。總結(jié)需要結(jié)合具體的實(shí)際情況和目標(biāo)，從而得出有針對(duì)性的結(jié)論和建議?？偨Y(jié)的好壞不僅僅在于字?jǐn)?shù)多少，更在于是否能夠突出重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇一
千萬(wàn)別被我的大標(biāo)題與小標(biāo)題迷惑了，今天我不是來(lái)談《夏洛的網(wǎng)》怎么怎么樣的，今天我是來(lái)說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)讀后感的。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，養(yǎng)成了一種叫做被迫的習(xí)慣，被迫去學(xué)習(xí)，被迫去看書(shū)，被迫在看完書(shū)后寫(xiě)讀后感。一般寫(xiě)讀后感有兩大類(lèi)：論人物、講感受。像我以前寫(xiě)的讀后感都是湊字?jǐn)?shù)，然后草草了事。談到人物、情節(jié)、心理什么的偶爾會(huì)說(shuō)幾句，然后呢?結(jié)尾、全文終……我相信每一個(gè)人，最起碼又一次用我剛剛講的方法寫(xiě)一篇讀后感，我承認(rèn)，我們都忽略了“感”。
老師說(shuō)的'什么把自己當(dāng)做主人公或者把自己也投到故事里面去的寫(xiě)作方法根本沒(méi)有用。你不是他(她、它)，極少有人會(huì)體會(huì)到什么微弱的情緒。然后老師又提出了一個(gè)方法——寫(xiě)備注。其實(shí)歌德說(shuō)的很好：讀一本好書(shū)就像在與一個(gè)高尚的人談話(huà)。那我也用歌德的名言來(lái)作個(gè)底子，我也來(lái)說(shuō)一個(gè)比喻：讀一本好書(shū)，就像在與一個(gè)高尚的人談話(huà)，而中間任何的插足，都足以破壞掉談話(huà)。我的意思其實(shí)就是認(rèn)為寫(xiě)備注就是中間任何的插足，你寫(xiě)完一個(gè)備注，有可能就沒(méi)心情了。到這里又要說(shuō)到書(shū)本身的魅力問(wèn)題了。一本好書(shū)，會(huì)吸引你再一次回到談話(huà)。
與其斷斷續(xù)續(xù)，還不如一口氣讀完，淋漓盡致，有感有想，然后想寫(xiě)就寫(xiě)，不寫(xiě)就不寫(xiě)，一本書(shū)好看不在于讀者的讀后感，而在于書(shū)的內(nèi)容與本身，讀后感，只會(huì)拉開(kāi)讀者與書(shū)的距離。
讀后感，在于這個(gè)感。有感而發(fā)、自由選擇，才是明道。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇二
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但在時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
這是一篇凄美的童話(huà)故事，它深深的感動(dòng)了我。我終于明白世界上還有一種財(cái)富叫友誼，夏洛這種舍己為人的美妙肉體，讓我敬仰。一個(gè)人假如沒(méi)有了友誼，將會(huì)多么寂寞呀!但是這只春天出生的小豬是多么幸福啊!他具有一個(gè)肯為他付出生命的.朋友。
當(dāng)然我也有個(gè)像這樣的朋友。
那是個(gè)雨天，讓人措手不及的一個(gè)雨天。雨，不斷地下，隨時(shí)變化著，有時(shí)大，有時(shí)小。雯子和我，面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒(méi)有停的意思，正當(dāng)我和雯子決定沖出去的時(shí)候，一把傘遮在我們的頭頂上，我驚奇地回頭一看，原來(lái)是坨坨她像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口就說(shuō)道：“一起走吧!”我開(kāi)心地笑了笑。就這樣我們?nèi)齻€(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。那一刻，永遠(yuǎn)保存在我的心靈深處，因?yàn)槟且豢?，讓我明白了什么才是真正的友誼。
讀完這本書(shū)，我懂得了：友誼的份量是無(wú)比重要的，一定要珍惜這份友誼。不要因?yàn)橐患∈戮秃秃门笥阳[翻天，這樣的友誼是最經(jīng)不住考驗(yàn)的，所以我們一定要好好眼前的這份友誼。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇三
寒假里，學(xué)校為了推廣“讀一本好書(shū)活動(dòng)”，而給我們推薦了幾本課外書(shū)，因此我看了一本由美國(guó)著名作家e.b懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)里體現(xiàn)出一個(gè)令人尊敬的人物—夏洛。
威爾伯是一只落腳豬，命運(yùn)將是變成熏肉火腿。它的好朋友蜘蛛夏洛用吐絲織字救了它，而夏洛的生命卻走到了盡頭……這是《夏洛的網(wǎng)》的主要內(nèi)容。
讀了這本書(shū)后，它使我明白了許多道理：作為人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛夏洛那為別人著想、舍己為人的精神。一只蜘蛛生來(lái)就是結(jié)網(wǎng)、捉蟲(chóng)、吃蟲(chóng)，這是毫無(wú)意義的，但是如果它用這條命去救另一個(gè)生命時(shí)，那它的生命將大放光彩！夏洛它雖然嗜血，但是它對(duì)朋友忠實(shí)，善良。我記錄了一句最有意義、最深刻的.一句話(huà)，那是夏洛準(zhǔn)備走到盡頭時(shí)，對(duì)威爾伯說(shuō)的最后一句話(huà)：“生命到底是什么??？我們出生，我們活一輩子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值。誰(shuí)都知道，人活著該做一點(diǎn)有意義的事情?！?BR> 讀完《夏洛的網(wǎng)》，我聯(lián)想到了生活中的一些人，他們還不如蜘蛛夏洛呢！他們看到別人有難卻見(jiàn)死不救，他們對(duì)朋友不忠實(shí)，一見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)便幸災(zāi)樂(lè)禍。他們和蜘蛛夏洛比起來(lái)，竟是那么的渺小。
讀完《夏洛的網(wǎng)》，我才懂得了世界上什么才是真正的友情，那就是為朋友甚至可以付出生命。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇四
我在寒假中，讀了三本書(shū)，它的作者是——“懷特”。
夏洛用一張愛(ài)的打網(wǎng)幫威爾伯逃過(guò)了被做成熏肉火腿的命運(yùn)，而夏洛卻獻(xiàn)出了生命，這是朋友之間的約定，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這份友誼，學(xué)習(xí)夏洛為朋友肯附出、肯幫住，這就是真正的友誼。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我們?cè)跄懿槐幌穆搴屯柌挠延H感動(dòng)呢？我們應(yīng)該像夏洛和威爾伯一樣珍惜友親。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇五
夜的墨筆開(kāi)始涂抹天空，銀白色的月光灑在地上，一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，撒在了窗臺(tái)上。我趴在桌子上，一只手托著下巴，腦袋中想著要寫(xiě)的征文，可我越是使勁想越是想不出。
鄭喆純，你的那個(gè)征文寫(xiě)好了沒(méi)?遠(yuǎn)處的廚房中傳來(lái)媽媽的叫喊聲。
哎呦喂，我怎么想也想不出!我一臉苦相，說(shuō)話(huà)聲中帶著一股怨氣，眼睛上的眉毛成了一個(gè)八字，還時(shí)不時(shí)的嘆上一口大氣。
那就先休息一會(huì)兒吧!等會(huì)兒再寫(xiě)也行!
嗯于是，我慢慢的走到床邊撲的一下趴到了床上，閉上眼睛，休息起來(lái)。
忽然間，我仿佛來(lái)到了一個(gè)豬圈，這兒又臟又臭又亂，里面臭哄哄的氣味讓我不禁皺起眉頭捏緊了鼻子，這兒臭的太夸張了吧!我抱怨道。
你好!一個(gè)細(xì)微的聲音似乎在和我打交道，雖然他的聲音不是很響，但是在周?chē)黄良诺沫h(huán)境中我也只能聽(tīng)見(jiàn)他的聲音。
你是誰(shuí)?你在哪兒?我為什么看不見(jiàn)你?我有一些驚恐，但又有一些好奇，便一股腦兒的問(wèn)了他那么多問(wèn)題。
吼吼，我是夏洛!你抬頭就能望見(jiàn)我!話(huà)音剛落，我便忍不住我那好奇的心迅速的抬起頭來(lái)。呀!真的是蜘蛛夏洛耶!我驚奇起來(lái)，但也很快平靜下來(lái)，因?yàn)槲抑涝谖翌^上和我說(shuō)話(huà)的就是那個(gè)為了朋友無(wú)私奉獻(xiàn)的蜘蛛——夏洛。
我看著夏洛，沉默了一會(huì)兒，問(wèn)道：你為什么會(huì)救那只和你生命毫無(wú)關(guān)系的豬?
咳咳，你真的想知道嗎?他像一個(gè)老練的大人問(wèn)著我，他低下頭想了一會(huì)兒，回答道：其實(shí)我一直以來(lái)都是一個(gè)討人厭的家伙，人們看到我都會(huì)拿掃帚來(lái)打我，然后用盡一切方法方式來(lái)打死我;其他的動(dòng)物們見(jiàn)了我也討厭我，也可以說(shuō)有些動(dòng)物都沒(méi)有注意過(guò)我可是，小豬威爾伯卻不一樣!他有一顆善良、單純、樸實(shí)的心，所以他不僅不討厭我，還和我做好朋友，這令我十分感動(dòng)!因?yàn)樗屛腋械搅艘环N說(shuō)不出的感覺(jué)，也許這就是我要救他的理由吧!
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇六
友誼是讓人感動(dòng)的，友誼是永恒的。友誼是一句鼓勵(lì)或安慰的話(huà)語(yǔ);友誼是一種包容和原諒，擁有友誼的人就等于擁有了快樂(lè)。
讀了《夏洛的網(wǎng)》更讓我明白了友誼的重要性，這個(gè)故事講述的是：在朱克曼的谷倉(cāng)里生活著一只小豬——威爾伯，它和蜘蛛夏洛成了好朋友，但是威爾伯即將變成熏肉火腿，夏洛為了救威爾伯而獻(xiàn)出了寶貴的生命……夏洛是多么偉大為了救朋友而失去了生命。
在生活中又何嘗不是呢，到處都有被友誼感動(dòng)的事，也包括我，記得有一次放學(xué)，本來(lái)晴朗的天空，突然下起了傾盆大雨，怎么辦我又沒(méi)帶傘，我望著滿(mǎn)天飛舞的雨滴和來(lái)回穿梭的人發(fā)呆，沒(méi)有人搭理我，這時(shí)我的好朋友薛佳琦見(jiàn)我在這發(fā)呆便問(wèn)我：“你怎么了?”我?guī)е耷徽f(shuō)：“我忘帶傘了。”她又說(shuō)：“你別著急我和你一起打吧!”她的這句話(huà)使我心里豁然一熱一股暖流涌進(jìn)我心頭，我不在那么著急了，于是我和她打著一把傘沖進(jìn)了瓢潑大雨里。雨打在傘上好像在為友誼歡歌，路邊的小草在風(fēng)中為我們的友誼跳舞，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)把友誼的種子傳播著，不一會(huì)我便到家里，雖然那只是一把小小的傘，卻是我們深深的友誼。
作文。
頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇七
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我坐在花園里，欣賞著美麗的桂花，品味著《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。
在朱克曼家的倉(cāng)庫(kù)里，生活著一群可一愛(ài)一的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)可怕的消息打破了倉(cāng)庫(kù)的平靜：威爾伯的命運(yùn)竟是成為圣誕節(jié)的熏肉火腿，作為一只跛腳豬，威爾伯似乎只能任人宰割了。然而，看似渺小的夏洛卻平靜地說(shuō)：“沒(méi)事！我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字，從而徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它得到了一個(gè)安享天命的晚年。
讀到這里，我的眼淚潸然而下，夏洛為什么要用自己的絲來(lái)幫助它？他為什么愿意用自己的命來(lái)?yè)Q取別人的幸福？是要威爾伯回報(bào)它嗎？不！友誼是不需要回報(bào)的.，友誼是不計(jì)回報(bào)，是相互付出的。夏洛用絲編織了張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)延續(xù)了威爾伯的生命，也讓夏洛在威爾伯心中流下了不可磨滅的美好印象。
友誼像花朵，好好地澆灌，可以開(kāi)得繁花似錦，可是一旦任性或者不幸，從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開(kāi)的花，是可以立刻凋謝的。這是法國(guó)大仲馬說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。的確，在我認(rèn)為，友誼就像一方堅(jiān)固的基石，互相信任，肝膽相照，它會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)固，但只要有一方失信，信任的基石將從此“塌方”，不復(fù)存在。但在生活中，我們卻常常把友誼看得如此之輕，有些甚至為了一些芝麻大點(diǎn)兒的事而爭(zhēng)得不可開(kāi)交。想想看，是誰(shuí)在你失利泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)了你？是你的朋友！當(dāng)你取得成功時(shí)，是誰(shuí)讓你獲得了雙倍的快樂(lè)？是你的朋友！是誰(shuí)在你傷心哭泣的時(shí)候安慰了你？還是你的朋友！
故事的結(jié)尾，我不想多說(shuō)什么，只想告誡大家一句話(huà)：珍惜友誼，就是一種尊重；珍惜友誼，就是珍惜連接雙方心靈的橋！別讓友誼的基石塌方！讓我們珍惜和朋友在一起的每一刻吧！
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇八
七月的一天，我去好朋友家玩。無(wú)意之中我看見(jiàn)他家的書(shū)柜中有一本小說(shuō)——《夏洛的網(wǎng)》。哦！這不正好是老師推薦我們暑假要閱讀的書(shū)嘛，于是我迫不急待的看了起來(lái)。這本書(shū)太好看了，我被它精彩的故事情節(jié)深深的吸引住了。
看完這本書(shū)，里面有三個(gè)人物給我留下了深刻的印象。它們是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是弗恩、威爾伯和夏洛。
弗恩是一個(gè)有愛(ài)心、心地善良的小姑娘，當(dāng)爸爸要?dú)⒙淠_豬的時(shí)候，她竭盡全力保護(hù)落腳豬——威爾伯，并答應(yīng)爸爸會(huì)很好的照顧它。雖然落腳豬不好養(yǎng)，但是它卻在弗恩的精心照料下，一天天的茁壯成長(zhǎng)。從這件事上看出弗恩不但有足夠的耐心而且是個(gè)勤勞又細(xì)心的小姑娘。同時(shí)她還是個(gè)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)動(dòng)物的人，她竟然還能夠聽(tīng)懂動(dòng)物們的語(yǔ)言。
威爾伯是一只可愛(ài)的小豬，它很堅(jiān)強(qiáng)，而且它很有上進(jìn)心，因?yàn)橄穆逭f(shuō)它是“王牌豬”，它就盡力照著“王牌豬”的樣子去做，夏洛說(shuō)它“了不起”，它就盡力照著“了不起”的樣子去做，夏洛說(shuō)它“光彩照人”，它就盡力做到“光彩照人”。最后它在集市的大賽中贏(yíng)得了特別獎(jiǎng)，得到了主人的喜愛(ài)，獲得了安享天年的未來(lái)。威爾伯還是一只守信用重承諾的小豬。它答應(yīng)小老鼠------坦普爾頓，每次吃飯時(shí)，都要先給坦普爾頓吃，等坦普爾頓吃飽了，它自己才吃。威爾伯還是只知恩圖報(bào)的小豬。它為了報(bào)答夏洛的恩情，它救出了夏洛的孩子，并守護(hù)著它們成長(zhǎng)。
夏洛是一只普普通通的灰蜘蛛，可它卻用生命創(chuàng)造了兩大奇跡。正是這只渺小的蜘蛛，在威爾伯最孤獨(dú)最無(wú)助的時(shí)候，給了威爾伯戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。它用自已的智慧和對(duì)友誼的忠誠(chéng)，想盡一切辦法挽救了威爾伯的生命。
在夏洛生命的盡頭，它產(chǎn)下了514只卵寶寶，并且用盡他生命中的最后一絲力量，為這些卵寶寶們編織了一只既漂亮又牢固而且還很防水的卵袋，用來(lái)保護(hù)它的寶寶們。因?yàn)樵谒磥?lái)，這些寶寶們是它有限生命的延續(xù)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了夏洛在說(shuō)：“生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情?！?BR> 在這本書(shū)中，我最欣賞最敬佩的人就是夏洛。我要好好向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)生命有意義的人。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要樂(lè)于助人，幫助那些有困難和有需要的人。還要克服自已的缺點(diǎn)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的人。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇九
寒假期間我讀了一本《夏洛的網(wǎng)》的讀物，讓我感觸很深。這本書(shū)主要講了在朱克曼家的糧倉(cāng)里，住著一只小豬及其它的一些小動(dòng)物，其中小豬“威伯”和蜘蛛“夏洛”建立了異常深厚的友誼。
然而威伯的未來(lái)和命運(yùn)注定會(huì)成為一根根熏肉火腿。作為小豬威伯只好悲痛、絕望地接受這個(gè)事實(shí)?？墒?，好伙伴夏洛堅(jiān)信它能救威伯。于是夏洛吐出一根根蜘蛛絲在豬欄子上織出了被人們稱(chēng)為奇跡般的“網(wǎng)上文字”——“好豬很棒”。這讓威伯在交易集市上贏(yíng)得了特別獎(jiǎng)，它終于得救了。但這時(shí)夏洛的生命卻走到了盡頭。
在威伯“我不想死啊，我不要死啊，救救我”的哀嚎中，夏洛一句非常堅(jiān)定的“你不會(huì)死的我救你”，留給我深刻的印象，為了這個(gè)承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，獻(xiàn)出了自己的生命來(lái)?yè)Q取好伙伴的生命，直到生命結(jié)束的那一刻，它也沒(méi)有要求任何的`回報(bào)?？吹竭@里我感動(dòng)的留下了眼淚，在現(xiàn)實(shí)生活中，我也想擁有像夏洛這樣的好伙伴好朋友，無(wú)私奉獻(xiàn)，不惜生命也要幫助需要幫助的好伙伴。這種崇高的舍己助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。我想我要把這本蘊(yùn)含著生命、愛(ài)和友誼的寶書(shū)推薦給所有人，讓更多的人擁有一本好書(shū)，擁有一份真情!
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十
人們說(shuō)，讀一本好書(shū)，就猶如與一個(gè)高尚的人談話(huà)，而今天，我就進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于友情的談話(huà)。我在東陽(yáng)書(shū)城看到一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，看了看書(shū)的簡(jiǎn)介覺(jué)得很有意思。我就迫不及待地開(kāi)始看了起來(lái)，當(dāng)我看完這本書(shū)后，讓我深有體會(huì)，什么叫奉獻(xiàn)、什么叫友誼!
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講了一頭出生在阿拉布爾先生家的名叫威爾伯的豬，由于身體虛弱，差點(diǎn)被阿拉布爾先生殺掉，被他的女兒弗恩救下，并精心照料著。威爾伯一個(gè)月大的時(shí)候，又被賣(mài)給了朱克曼先生。在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，威爾伯認(rèn)識(shí)了牛、鵝、綿羊、老鼠坦普爾頓和蜘蛛夏洛，并與它們友好相處。突然有一天，威爾伯得知自己要被制成熏肉火腿，它很難過(guò)，想活下去。這時(shí)，蜘蛛夏洛挺身而出，在豬圈上方織出了帶有“王牌豬”、“了不起”等文字的網(wǎng)，并在比賽中贏(yíng)得了勝利，便徹底改變了它的命運(yùn)，而夏洛在幫助它后，生命便結(jié)束了，威爾伯把夏洛的卵袋帶回去了，細(xì)心呵護(hù)，讓它的孩子們順利出生。威爾伯在夏洛后代的陪伴下，度過(guò)了一生。
看完這本書(shū)，讓我感受最深的就是善良，小姑娘弗恩的善良，蜘蛛夏洛的善良，它們的善良都拯救了威爾伯;蜘蛛夏洛的機(jī)智、勇敢以及隨機(jī)應(yīng)變讓我佩服;威爾伯的勇敢與知恩圖報(bào)讓我欣慰;最讓我感動(dòng)的是威爾伯和夏洛之間的友誼，是那么的真摯!
總之，這本書(shū)讓我受益無(wú)窮，我要學(xué)習(xí)它們身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)也希望這個(gè)世界處處充滿(mǎn)愛(ài)。
作者：浙江省東陽(yáng)市吳寧二校三(2)班嚴(yán)萬(wàn)慧。
公眾號(hào)：北京文鑫作文。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十一
多么無(wú)私的蛛網(wǎng)!夏洛為了朋友，最終耗盡精力，死在集市上。沒(méi)有人會(huì)知道它，當(dāng)然的，也就更沒(méi)有人沒(méi)去銘記它了。但，它的一生卻是偉大的，在選擇自己還是朋友這個(gè)艱難的抉擇上，它選擇了朋友!在生與死的邊緣，夏洛把生的希望留給了威爾伯，把死的恐懼留給了自己。夏洛的犧牲，使威爾伯聰死神手中掙脫出來(lái)。夏洛在最虛弱的時(shí)刻，依然陪著威爾伯去集市。僅僅是為了聽(tīng)結(jié)果嗎?不!決不是!為了生命，為了沉甸甸的責(zé)任，更為了它們之間永生不變的約定，也為了，它的威爾伯的承諾!在集市上，夏洛再一次結(jié)網(wǎng)，而正是這張網(wǎng)，讓夏洛的生命走到了盡頭……這張網(wǎng)中，蘊(yùn)含的不僅是絲，是凝聚了夏洛一生的精力;凝聚了夏洛與威爾伯之間最無(wú)私的友誼;凝聚了夏洛對(duì)于友誼的感悟，對(duì)于生命的理解!這一張網(wǎng)向所有讀者詮釋了生命的價(jià)值，友誼的真諦!
多么純潔的蛛網(wǎng)!夏洛死了……不!它沒(méi)死，它永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，活在威爾伯心中!夏洛死后，威爾伯將夏洛的卵袋帶回了谷倉(cāng)，竭盡全力照顧夏洛在威爾伯心中的位置。每天清晨，威爾伯都會(huì)望一眼夏洛在時(shí)棲息的地方，道一句“早上好”!仿佛夏洛仍舊在世，仍舊在谷倉(cāng)里，仍舊在它身邊。可能別的動(dòng)物早已遺忘了，但在威爾伯的心中，夏洛一直活著。夏洛的后代一個(gè)接一個(gè)離開(kāi)了，只有三只留了下來(lái)，威爾伯努力地照顧它們。在它心中，夏洛那張用生命編織的大網(wǎng)從來(lái)就沒(méi)有破滅過(guò)，夏洛也從未走遠(yuǎn)過(guò)……這種友情里沒(méi)有參雜一絲利益，只有兩顆心……威爾伯始終對(duì)夏洛懷著感激之情，時(shí)間在飛快地流逝，一切都在變，唯有這份情，不變……多么感人的蛛網(wǎng)!夏洛與威爾伯的友情看似無(wú)形，卻都凝聚在夏洛織的網(wǎng)中，那已不再是網(wǎng)，是一首關(guān)于生命，友情，責(zé)任的。
詩(shī)詞。
讓所有讀者為之動(dòng)容!如果沒(méi)有威爾伯夏洛的網(wǎng)就不會(huì)那么完美;如果沒(méi)有夏洛威爾伯的命運(yùn)就不會(huì)改變!夏洛與威爾伯的友情讓死神也感到卑微是夏洛教會(huì)了威爾伯在命運(yùn)面前昂起自己高貴的頭顱!夏洛四次織網(wǎng)前去市集將生死置之度外只為就威爾伯。這需要多大勇氣?我無(wú)從得知也無(wú)法想象。感謝夏洛相信夏洛的網(wǎng)將會(huì)永存于每一個(gè)讀者的心中!
友誼是什么?一張生與死的契約;一首關(guān)于愛(ài)，生命，友誼的贊歌;一種寶貴的財(cái)富!
或許，這就是《夏洛的網(wǎng)》給我的答案，也是e.b懷特想要告訴我們的……。
作文頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十二
今天，我懷著一顆虔誠(chéng)的心認(rèn)認(rèn)真真的把[美]e·b·white寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》從頭到尾讀了一遍，讀完之后，我的內(nèi)心深有感觸。
《夏洛的網(wǎng)》，這是一首關(guān)于友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌，一部傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著”之首位的童話(huà)！風(fēng)行世界五十年，發(fā)行千萬(wàn)冊(cè)，獲得亞馬孫網(wǎng)上書(shū)店五顆星的終極評(píng)價(jià)：“擁有一冊(cè)，感動(dòng)一生！”
起初，我看了目錄，充滿(mǎn)了好奇。例如：“早飯前”，早飯前發(fā)生了什么？是什么造就了一個(gè)這樣完美的童話(huà)？“壞消息”，這壞消息指的是什么？“家里人的談話(huà)”，家里人談了些什么？這次談話(huà)可能會(huì)給威爾伯帶來(lái)什么災(zāi)難嗎？……一連串的問(wèn)題使我拿起這本書(shū)就不想放下！這是多么吸引人的童話(huà)呀！
漸漸地，我融入了書(shū)里，好像我就是書(shū)中主人公的一個(gè)朋友，正在觀(guān)看他們身上發(fā)生的所有故事一樣。
當(dāng)我看到“每天早晨吃過(guò)早飯，威爾伯就和弗恩一起走到大路上，陪她等校車(chē)。她朝它揮手告別，它就一直站在那里等到校車(chē)拐彎看不見(jiàn)為止?！边@一幕時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了對(duì)威爾伯的喜愛(ài)，威爾伯實(shí)在是太乖了，太可愛(ài)了，好像它不是一只小豬，而是一個(gè)善解人意的好朋友。于是我想，如果我能扮演弗恩這個(gè)角色該多好呀！
當(dāng)《奇跡》發(fā)生時(shí)，我高興極了，我知道，威爾伯出名了！威爾伯不會(huì)被阿拉布爾先生殺掉了！威爾伯可以繼續(xù)快樂(lè)的生活下去了！
當(dāng)《勝利時(shí)刻》到來(lái)，我更加得高興、滿(mǎn)足！威爾伯——這只可愛(ài)的小豬，在夏洛的幫助下，終于勝利了！
當(dāng)《最后一天》降臨，我的淚水奪眶而出，夏洛——一只曾起過(guò)最重要得作用的灰蜘蛛，一只樂(lè)于助人的、善良的、無(wú)私灰蜘蛛就這樣，死掉了……沒(méi)有一個(gè)人注意到她，幾乎沒(méi)有一個(gè)人為她的死感到悲哀，除了威爾伯！
當(dāng)《溫暖的風(fēng)》吹過(guò)我的臉龐，我的心里總算有了一絲安慰。夏洛雖然死了，但是他的子女，孫子女，增孫子女和威爾伯永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活下去！
這個(gè)溫馨、美好的結(jié)局給這本書(shū)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)……。
夏洛帶給我的實(shí)在太多太多，她告訴我：人活著要做有意義的事。夏洛的一句話(huà)提醒我“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫你，也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值?！彼龁l(fā)我：友誼一定要純潔。
夏洛和威爾伯，沒(méi)有一方，想要對(duì)方的一點(diǎn)好處。他們的友誼是單純的。純潔的一點(diǎn)貪欲都沒(méi)有，它們的友誼是光，它將永遠(yuǎn)存在，這不但讓生命更有意義，還給了生存的勇氣。這些，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都將體現(xiàn)，夏洛對(duì)我的幫助太大了，我愛(ài)她，也愛(ài)威爾伯！
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十三
浩瀚的書(shū)海面前，我如滄海一粟，行將溺水，幸而搭乘浮木或扁舟。啟明星閃爍不曾抬頭辨識(shí)，漂流的惶恐靜靜遮掩了星光。路過(guò)的風(fēng)景就像玄遠(yuǎn)之學(xué)，意義還未參透。夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)于冰，我之謂也。
生活在別處，詩(shī)人在星光下，去尋求采集完美的神所撒下的花朵——十五歲就如太陽(yáng)般燃燒的天才詩(shī)人蘭波——被彩虹罰下地獄。世間最無(wú)奈的事大概就是天才二字吧，她也遵循質(zhì)量能量守恒，既有了天才，就有了凡人。他們的光芒照耀我們，我們卻不能靠近他們的光源。
如果神話(huà)是早期人類(lèi)對(duì)自己孩童時(shí)期各種現(xiàn)象進(jìn)行的創(chuàng)造性的想象，不乏血腥的戰(zhàn)斗殺戮，是成人間的利益紛爭(zhēng)。那童話(huà)是人類(lèi)走向成熟后去除野蠻氣息，用文明鑄就的文化。
童話(huà)永遠(yuǎn)是人類(lèi)靈魂的洗滌者，那些為我們呈現(xiàn)美麗文字的作家擁有悲天憫人的情懷。他們是離我們最近的星，我們可以對(duì)著它許愿。沒(méi)有拗口的文字，不需要讀者博學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備。我知道即使生活清貧，桌上不會(huì)有燕子銜來(lái)快樂(lè)王子的藍(lán)寶石，可王子心碎的時(shí)刻，多少人為之流淚。
成人后接觸的童話(huà)讓我相信，她們?cè)皇巧钌莩奁?，卻成為匱乏品。童話(huà)寫(xiě)給所有的人，不是只小朋友。薄薄的書(shū)本，簡(jiǎn)單的文字，跳動(dòng)的是與你同步的韻律，訴求的是與你靈魂的共鳴。
喜歡天使艾美麗，她的眼睛靈動(dòng)更像是精靈。糟糕的生活，周遭不開(kāi)心的人……她走過(guò)了孤獨(dú)的童年之后，用笑容和行動(dòng)改變了別人。如果我是她，或者身邊有一個(gè)這樣的朋友，即是美好的生活。
懷特的筆下有一只不被農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物喜歡的蜘蛛夏洛特，一只出生在春天的小豬?？蓜?dòng)物們都知道小豬是注定看不到冬天的雪花，因?yàn)槭フQ節(jié)他會(huì)成為培根熏肉。
小豬對(duì)農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)物很友善，總能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，他的世界很美好，直到他聽(tīng)到了那個(gè)關(guān)于圣誕節(jié)的噩耗，他命中注定看不到美麗的雪花。讀后感·小豬表現(xiàn)出對(duì)夏洛特的尊敬與贊美，讓她認(rèn)識(shí)到這是一只善良謙遜的小豬。智慧的夏洛特在老鼠的幫助下用網(wǎng)分別織出了somepig、terrific、radiant、humble四個(gè)贊美小豬的詞。即使小豬認(rèn)為自己配不上這些詞，夏洛特告訴他，小豬與眾不同的地方就是那份自己并不知道的愛(ài)和謙遜。
對(duì)于蜘蛛網(wǎng)上的詞，人類(lèi)認(rèn)為這是神跡，這是一只帶來(lái)上帝旨意的小豬，沒(méi)人再去想著吃掉他。美麗的夏洛特織完最后一張網(wǎng)后，產(chǎn)下了孩子，筋疲力盡的死去了。小豬帶著夏洛特的孩子回到農(nóng)場(chǎng)。小豬終于開(kāi)心地看到了冬天的第一場(chǎng)雪，第二年春天夏洛特的孩子出生了，小豬給他們講他們智慧美麗勇敢的媽媽的故事。小豬的確是普通的，但他給人帶來(lái)溫暖的話(huà)語(yǔ)，也因?yàn)槊篮玫男撵`救贖自己，就如同那只被農(nóng)場(chǎng)拋棄的白天鵝，他們都有謙遜美好的心靈。
貢獻(xiàn)童話(huà)的作家就像慈祥的外婆，在你和兄弟姐妹爭(zhēng)搶失去糖果而哭泣時(shí)。她們用手撫摸你的額頭，擦去你的淚水，笑瞇瞇地像魔法師般拿出一大罐你最?lèi)?ài)的各口味的糖果。你并不急于吃掉它們，因?yàn)榇藭r(shí)失去后再擁有的幸福已經(jīng)超過(guò)那甜甜的味道。你就這樣緊緊抱著一大罐糖果睡著了，嘴角還帶著笑，就像維尼吃過(guò)蜜。
只駐扎在內(nèi)心的小童話(huà)，這片土地上，王爾德并不是作者，執(zhí)筆用自己的夢(mèng)想，謙遜來(lái)敘述。我們的生活用幸福來(lái)結(jié)尾。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十四
昨天，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，它讓我感慨萬(wàn)分。
書(shū)的大意是這樣的：一個(gè)叫弗恩的小女孩救了一只瘦小的落腳豬，給它取名威爾伯。當(dāng)她將它養(yǎng)得不能再養(yǎng)時(shí)，送到了叔叔家的谷倉(cāng)里。威爾伯在這段時(shí)間里和蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)夏洛知道威爾伯的命運(yùn)將是變成熏肉火腿時(shí)，用自己的絲編織了許多種贊美豬的奇異文字，使威爾伯有一個(gè)安享天年的未來(lái)。而這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
看了這本書(shū)，我不禁深受感動(dòng)。這不是友誼的贊歌嗎?當(dāng)小豬孤獨(dú)、沒(méi)有動(dòng)物愿做它的朋友時(shí)，是夏洛，陪伴它走過(guò)了黑暗而難熬的日子，使小豬的生活充滿(mǎn)快樂(lè);當(dāng)小豬面臨宰殺時(shí)，又是夏洛，用她那愛(ài)的大網(wǎng)，編織了生命的奇跡，拯救了威爾伯……至今，我仍然可以記得夏洛在臨死前用盡氣力所編織的字——“謙卑”。這兩個(gè)字，是為拯救威爾伯所寫(xiě)的，可它們?cè)谖业难壑校瑓s是在贊美夏洛。是呀，她為小豬所做的一切，為了什么?她并不圖回報(bào)。依我看，夏洛不僅謙卑，而且有著奉獻(xiàn)精神，這難道不珍貴嗎?一切的黑暗，一切的孤獨(dú)，在友誼的力量下，都會(huì)被沖走。
想到這里，我又不禁想到了：即使在生命的最后一刻，夏洛也不忘安慰威爾伯，讓它不要傷心。這難道可以說(shuō)不感人至深嗎?讀了這本書(shū)，我明白了友誼是永恒的，還知道了：做別人的朋友要學(xué)會(huì)幫別人著想。同學(xué)們，一起來(lái)讀讀這本書(shū)吧!讓我們一起來(lái)感受友誼的力量!
讀《夏洛的網(wǎng)》有感600字夏洛的網(wǎng)讀后感（4）|返回目錄
我很喜歡懷特的作品，你可能對(duì)他不熟悉，但提到《精靈鼠小弟》，你還會(huì)陌生嗎？寒假里，我把他的另一本小說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》讀了三遍，這是我非常非常喜歡的一部小說(shuō)。
《夏洛的網(wǎng)》講述的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物。小豬威爾伯結(jié)識(shí)了名叫夏洛的蜘蛛，她們成了最好的朋友。夏洛為了避免威爾伯被人宰殺成為“熏肉火腿”，決定要救威爾伯。她在豬欄上先后結(jié)出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”，“謙卑”等夸耀小豬威爾伯的詞語(yǔ)，使人們認(rèn)定威爾伯是一頭神奇的小豬，最后威爾伯在集市上贏(yíng)得了特別獎(jiǎng)，并得到了一個(gè)安樂(lè)的未來(lái)。小豬得救了，而夏洛的生命過(guò)早地走到了盡頭。
一只渺小的蜘蛛在威爾伯最傷心的時(shí)候，她選擇了鼓勵(lì)與幫助，給小豬以溫暖、自信，在緊要關(guān)頭她用智慧拯救了威爾伯的生命。夏洛結(jié)出的是一張充滿(mǎn)愛(ài)心的網(wǎng)，不僅挽救了小豬威爾伯的生命，還挽救了人世間一些冷漠人的心。
書(shū)中還寫(xiě)了個(gè)叫坦普爾曼的老鼠，我很討厭他，因?yàn)樗运搅恕Ｔ谏钪?，我?yīng)該像夏洛那樣，對(duì)朋友多關(guān)心、多愛(ài)護(hù)，特別是在別人遇到困難的時(shí)候，更要盡自己的全力去幫助他們。我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)坦普爾曼的自私。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十五
這本書(shū)中有兩個(gè)最主要的人物：夏洛阿卡瓦蒂卡——一只蜘蛛；威爾伯——一頭小豬。文章講述了這一只蜘蛛和這一頭小豬的友誼。女主人公弗恩救下了一頭出生后非常孱弱的小豬，把它帶回了家并給它起名威爾伯。威爾伯長(zhǎng)大以后，被賣(mài)到了豬圈，半年后，它知道了自己的命運(yùn)，即將會(huì)被殺死，被人們當(dāng)做餐桌上的美味吃掉，就傷心的哭了一天一夜。它的好朋友夏洛不忍心看著自己的朋友如此難過(guò)，于是利用自己的網(wǎng)救了威爾伯，但自己也因此而死去。
故事結(jié)局非常感人，我看一次哭一次，可以說(shuō)這本書(shū)成了我的“催淚彈”了！文章中表達(dá)出來(lái)的濃厚深切的朋友情誼，讓人難以忘記，說(shuō)它是世界名著，確實(shí)是名至實(shí)歸。
夏洛雖然死了，但是它那五百一十四個(gè)兒女——未孵化出來(lái)的蜘蛛卵，在威爾伯的精心呵護(hù)下，得以保存并平安孵化出來(lái)，他們?nèi)拷〗】悼档拈L(zhǎng)大。他們中的每一個(gè)都和母親夏洛長(zhǎng)得一模一樣，但是它們中的哪一個(gè)都不能替代夏洛在威爾伯心中的位置，這就是夏洛和威爾伯之間鉆石般的友誼。
我們應(yīng)該多看這樣的書(shū)，多多珍藏這樣的書(shū)，多多感受品味經(jīng)典名著帶給我們的溫暖與感動(dòng)。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十六
俗話(huà)說(shuō)的好，書(shū)中自有黃金屋。最近幾天，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。我原以為夏洛是一個(gè)人，后來(lái)我才知道夏洛原來(lái)是一只蜘蛛。
這本書(shū)是美國(guó)的大作家懷特寫(xiě)的，這本書(shū)講了：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群活潑可愛(ài)的動(dòng)物。其中，小豬威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而，當(dāng)小豬威爾伯知道自己的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿時(shí)，威爾伯非常悲痛絕望，夜里會(huì)感到恐怖。但是，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，從而徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。它成了人們非常關(guān)注的“王牌豬”，在集市上他贏(yíng)得了一個(gè)特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天命、幸福美好的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。當(dāng)威爾伯知道這件事之后，它很傷心，感到凄涼，不再像以前那樣快樂(lè)，因?yàn)樗チ怂钭钜玫呐笥选穆濉?BR> 在夏洛走后的日子里，就算是喂它多么好吃的食，它也不想吃，它始終想著和夏洛在一起的美好的時(shí)光。它們嬉戲、玩耍時(shí)多么幸福。
可是現(xiàn)在，有好多人都為了自己，去傷害自己的朋友，他們根本就沒(méi)有想過(guò)會(huì)把自己的朋友傷得多深。
我們要向蜘蛛夏洛學(xué)習(xí)，不能傷害自己的朋友哦！現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，去幫助朋友吧！
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十七
有一本書(shū)，是一首關(guān)于生命、友情與忠誠(chéng)的贊歌；有一本書(shū)，傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和≌f(shuō)文學(xué)名著”。
首位；有一本書(shū)，曾經(jīng)風(fēng)行世界幾十年，發(fā)行千萬(wàn)冊(cè)。它就——《夏洛的網(wǎng)》。
夏洛對(duì)好朋友威爾伯說(shuō)過(guò)“你不會(huì)死，我救你”，還有“我會(huì)做你的朋友，等你醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼睛，就會(huì)看見(jiàn)我”。這兩句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)穿透黑夜，震撼人心，因?yàn)橄穆逵蒙瓿闪诉@兩句話(huà)的承諾。而我們對(duì)朋友許下的諾言照做了嗎？有時(shí)，朋友讓我們幫忙做事，我們“噢”了一聲之后，就拋到九霄云外了，這樣對(duì)朋友負(fù)責(zé)嗎？這樣的友情會(huì)長(zhǎng)久嗎？當(dāng)然不會(huì)！如果，你不去尊重、幫助、關(guān)愛(ài)你的朋友，你也無(wú)法享受到真正的友誼。而《夏洛的網(wǎng)》恰恰告訴了我們，什么才是真正的友誼。
夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)與友情的大網(wǎng)，這張網(wǎng)既挽救了威爾伯的生命，又喚起了我們心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。希望我們都?jí)嬋脒@張大網(wǎng)，去品讀《夏洛的網(wǎng)》，去感受真正的愛(ài)與友情！
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十八
夏洛的網(wǎng)這一本書(shū)的主人公有兩位，它們是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛。
“威爾伯出生時(shí)是一只弱小的春豬，弗恩是唯一喜愛(ài)小豬威爾伯的人?？墒歉ザ鞯陌职謪s不同意把威爾伯留下，他把小豬威爾伯賣(mài)給了弗恩的'舅舅，從此以后，小豬威爾伯就生活在谷倉(cāng)里。當(dāng)它知道自己的命運(yùn)只是在圣誕節(jié)成為餐桌上的火腿時(shí)，傷心欲絕。在當(dāng)天的夜晚它結(jié)識(shí)了一位朋友—蜘蛛夏洛，夏洛用自己的網(wǎng)一次又一次的幫助了小豬威爾伯，使它贏(yíng)得了集市春豬比賽的冠軍，但此時(shí)它自己的生命卻走到了盡頭……”
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十九
我讀了一個(gè)感人的故事叫《夏洛的網(wǎng)》，這個(gè)故事講的.是一只小豬與一只蜘蛛。
文章主要講了，一只快要死了的春豬，被一個(gè)小女孩所救，并取名威爾伯。幾個(gè)月后威爾伯越長(zhǎng)越大，小女孩便把威爾伯送給了他的舅舅。威爾伯在豬圈里認(rèn)識(shí)了一只老鼠和一只蜘蛛夏洛，夏洛在老鼠的幫助下織了一個(gè)大網(wǎng)，在大網(wǎng)上織了光彩照人，了不起等字樣，因此引來(lái)了許多人。有一天，小女孩一家?guī)е柌郊猩显u(píng)獎(jiǎng)。到了集市上，夏洛又編織了幾個(gè)大字，結(jié)果威爾伯得到了一塊金牌。結(jié)束后夏洛把自己生的卵交給了威爾伯，讓它帶回去，之后夏洛就去世了。幾個(gè)月后，小蜘蛛出生了，它們各奔東西，只有4只小蜘蛛留下來(lái)陪威爾伯。
文章令我感動(dòng)的是夏洛不惜一切代價(jià)去幫助威爾伯，而且還讓威爾伯變成了‘’明星‘’讓眾人都知道，還讓威爾伯到集市上評(píng)選的時(shí)候獲得金牌。夏洛幫助了威爾伯，卻沒(méi)有向威爾伯索取什么東西，反而說(shuō)這是自己應(yīng)該做的。夏洛這種為朋友付出的高尚的品質(zhì)，讓人敬佩，讓人感動(dòng)。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，那是因?yàn)樗鼝?ài)威爾伯，它不想讓威爾伯死，它想記住這個(gè)好朋友。
我要像夏洛一樣為別人付出，幫助別人，不求回報(bào)，只求對(duì)方快樂(lè)。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇一
千萬(wàn)別被我的大標(biāo)題與小標(biāo)題迷惑了，今天我不是來(lái)談《夏洛的網(wǎng)》怎么怎么樣的，今天我是來(lái)說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)讀后感的。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，養(yǎng)成了一種叫做被迫的習(xí)慣，被迫去學(xué)習(xí)，被迫去看書(shū)，被迫在看完書(shū)后寫(xiě)讀后感。一般寫(xiě)讀后感有兩大類(lèi)：論人物、講感受。像我以前寫(xiě)的讀后感都是湊字?jǐn)?shù)，然后草草了事。談到人物、情節(jié)、心理什么的偶爾會(huì)說(shuō)幾句，然后呢?結(jié)尾、全文終……我相信每一個(gè)人，最起碼又一次用我剛剛講的方法寫(xiě)一篇讀后感，我承認(rèn)，我們都忽略了“感”。
老師說(shuō)的'什么把自己當(dāng)做主人公或者把自己也投到故事里面去的寫(xiě)作方法根本沒(méi)有用。你不是他(她、它)，極少有人會(huì)體會(huì)到什么微弱的情緒。然后老師又提出了一個(gè)方法——寫(xiě)備注。其實(shí)歌德說(shuō)的很好：讀一本好書(shū)就像在與一個(gè)高尚的人談話(huà)。那我也用歌德的名言來(lái)作個(gè)底子，我也來(lái)說(shuō)一個(gè)比喻：讀一本好書(shū)，就像在與一個(gè)高尚的人談話(huà)，而中間任何的插足，都足以破壞掉談話(huà)。我的意思其實(shí)就是認(rèn)為寫(xiě)備注就是中間任何的插足，你寫(xiě)完一個(gè)備注，有可能就沒(méi)心情了。到這里又要說(shuō)到書(shū)本身的魅力問(wèn)題了。一本好書(shū)，會(huì)吸引你再一次回到談話(huà)。
與其斷斷續(xù)續(xù)，還不如一口氣讀完，淋漓盡致，有感有想，然后想寫(xiě)就寫(xiě)，不寫(xiě)就不寫(xiě)，一本書(shū)好看不在于讀者的讀后感，而在于書(shū)的內(nèi)容與本身，讀后感，只會(huì)拉開(kāi)讀者與書(shū)的距離。
讀后感，在于這個(gè)感。有感而發(fā)、自由選擇，才是明道。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇二
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但在時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
這是一篇凄美的童話(huà)故事，它深深的感動(dòng)了我。我終于明白世界上還有一種財(cái)富叫友誼，夏洛這種舍己為人的美妙肉體，讓我敬仰。一個(gè)人假如沒(méi)有了友誼，將會(huì)多么寂寞呀!但是這只春天出生的小豬是多么幸福啊!他具有一個(gè)肯為他付出生命的.朋友。
當(dāng)然我也有個(gè)像這樣的朋友。
那是個(gè)雨天，讓人措手不及的一個(gè)雨天。雨，不斷地下，隨時(shí)變化著，有時(shí)大，有時(shí)小。雯子和我，面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒(méi)有停的意思，正當(dāng)我和雯子決定沖出去的時(shí)候，一把傘遮在我們的頭頂上，我驚奇地回頭一看，原來(lái)是坨坨她像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口就說(shuō)道：“一起走吧!”我開(kāi)心地笑了笑。就這樣我們?nèi)齻€(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。那一刻，永遠(yuǎn)保存在我的心靈深處，因?yàn)槟且豢?，讓我明白了什么才是真正的友誼。
讀完這本書(shū)，我懂得了：友誼的份量是無(wú)比重要的，一定要珍惜這份友誼。不要因?yàn)橐患∈戮秃秃门笥阳[翻天，這樣的友誼是最經(jīng)不住考驗(yàn)的，所以我們一定要好好眼前的這份友誼。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇三
寒假里，學(xué)校為了推廣“讀一本好書(shū)活動(dòng)”，而給我們推薦了幾本課外書(shū)，因此我看了一本由美國(guó)著名作家e.b懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)里體現(xiàn)出一個(gè)令人尊敬的人物—夏洛。
威爾伯是一只落腳豬，命運(yùn)將是變成熏肉火腿。它的好朋友蜘蛛夏洛用吐絲織字救了它，而夏洛的生命卻走到了盡頭……這是《夏洛的網(wǎng)》的主要內(nèi)容。
讀了這本書(shū)后，它使我明白了許多道理：作為人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛夏洛那為別人著想、舍己為人的精神。一只蜘蛛生來(lái)就是結(jié)網(wǎng)、捉蟲(chóng)、吃蟲(chóng)，這是毫無(wú)意義的，但是如果它用這條命去救另一個(gè)生命時(shí)，那它的生命將大放光彩！夏洛它雖然嗜血，但是它對(duì)朋友忠實(shí)，善良。我記錄了一句最有意義、最深刻的.一句話(huà)，那是夏洛準(zhǔn)備走到盡頭時(shí)，對(duì)威爾伯說(shuō)的最后一句話(huà)：“生命到底是什么??？我們出生，我們活一輩子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值。誰(shuí)都知道，人活著該做一點(diǎn)有意義的事情?！?BR> 讀完《夏洛的網(wǎng)》，我聯(lián)想到了生活中的一些人，他們還不如蜘蛛夏洛呢！他們看到別人有難卻見(jiàn)死不救，他們對(duì)朋友不忠實(shí)，一見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)便幸災(zāi)樂(lè)禍。他們和蜘蛛夏洛比起來(lái)，竟是那么的渺小。
讀完《夏洛的網(wǎng)》，我才懂得了世界上什么才是真正的友情，那就是為朋友甚至可以付出生命。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇四
我在寒假中，讀了三本書(shū)，它的作者是——“懷特”。
夏洛用一張愛(ài)的打網(wǎng)幫威爾伯逃過(guò)了被做成熏肉火腿的命運(yùn)，而夏洛卻獻(xiàn)出了生命，這是朋友之間的約定，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這份友誼，學(xué)習(xí)夏洛為朋友肯附出、肯幫住，這就是真正的友誼。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我們?cè)跄懿槐幌穆搴屯柌挠延H感動(dòng)呢？我們應(yīng)該像夏洛和威爾伯一樣珍惜友親。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇五
夜的墨筆開(kāi)始涂抹天空，銀白色的月光灑在地上，一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，撒在了窗臺(tái)上。我趴在桌子上，一只手托著下巴，腦袋中想著要寫(xiě)的征文，可我越是使勁想越是想不出。
鄭喆純，你的那個(gè)征文寫(xiě)好了沒(méi)?遠(yuǎn)處的廚房中傳來(lái)媽媽的叫喊聲。
哎呦喂，我怎么想也想不出!我一臉苦相，說(shuō)話(huà)聲中帶著一股怨氣，眼睛上的眉毛成了一個(gè)八字，還時(shí)不時(shí)的嘆上一口大氣。
那就先休息一會(huì)兒吧!等會(huì)兒再寫(xiě)也行!
嗯于是，我慢慢的走到床邊撲的一下趴到了床上，閉上眼睛，休息起來(lái)。
忽然間，我仿佛來(lái)到了一個(gè)豬圈，這兒又臟又臭又亂，里面臭哄哄的氣味讓我不禁皺起眉頭捏緊了鼻子，這兒臭的太夸張了吧!我抱怨道。
你好!一個(gè)細(xì)微的聲音似乎在和我打交道，雖然他的聲音不是很響，但是在周?chē)黄良诺沫h(huán)境中我也只能聽(tīng)見(jiàn)他的聲音。
你是誰(shuí)?你在哪兒?我為什么看不見(jiàn)你?我有一些驚恐，但又有一些好奇，便一股腦兒的問(wèn)了他那么多問(wèn)題。
吼吼，我是夏洛!你抬頭就能望見(jiàn)我!話(huà)音剛落，我便忍不住我那好奇的心迅速的抬起頭來(lái)。呀!真的是蜘蛛夏洛耶!我驚奇起來(lái)，但也很快平靜下來(lái)，因?yàn)槲抑涝谖翌^上和我說(shuō)話(huà)的就是那個(gè)為了朋友無(wú)私奉獻(xiàn)的蜘蛛——夏洛。
我看著夏洛，沉默了一會(huì)兒，問(wèn)道：你為什么會(huì)救那只和你生命毫無(wú)關(guān)系的豬?
咳咳，你真的想知道嗎?他像一個(gè)老練的大人問(wèn)著我，他低下頭想了一會(huì)兒，回答道：其實(shí)我一直以來(lái)都是一個(gè)討人厭的家伙，人們看到我都會(huì)拿掃帚來(lái)打我，然后用盡一切方法方式來(lái)打死我;其他的動(dòng)物們見(jiàn)了我也討厭我，也可以說(shuō)有些動(dòng)物都沒(méi)有注意過(guò)我可是，小豬威爾伯卻不一樣!他有一顆善良、單純、樸實(shí)的心，所以他不僅不討厭我，還和我做好朋友，這令我十分感動(dòng)!因?yàn)樗屛腋械搅艘环N說(shuō)不出的感覺(jué)，也許這就是我要救他的理由吧!
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇六
友誼是讓人感動(dòng)的，友誼是永恒的。友誼是一句鼓勵(lì)或安慰的話(huà)語(yǔ);友誼是一種包容和原諒，擁有友誼的人就等于擁有了快樂(lè)。
讀了《夏洛的網(wǎng)》更讓我明白了友誼的重要性，這個(gè)故事講述的是：在朱克曼的谷倉(cāng)里生活著一只小豬——威爾伯，它和蜘蛛夏洛成了好朋友，但是威爾伯即將變成熏肉火腿，夏洛為了救威爾伯而獻(xiàn)出了寶貴的生命……夏洛是多么偉大為了救朋友而失去了生命。
在生活中又何嘗不是呢，到處都有被友誼感動(dòng)的事，也包括我，記得有一次放學(xué)，本來(lái)晴朗的天空，突然下起了傾盆大雨，怎么辦我又沒(méi)帶傘，我望著滿(mǎn)天飛舞的雨滴和來(lái)回穿梭的人發(fā)呆，沒(méi)有人搭理我，這時(shí)我的好朋友薛佳琦見(jiàn)我在這發(fā)呆便問(wèn)我：“你怎么了?”我?guī)е耷徽f(shuō)：“我忘帶傘了。”她又說(shuō)：“你別著急我和你一起打吧!”她的這句話(huà)使我心里豁然一熱一股暖流涌進(jìn)我心頭，我不在那么著急了，于是我和她打著一把傘沖進(jìn)了瓢潑大雨里。雨打在傘上好像在為友誼歡歌，路邊的小草在風(fēng)中為我們的友誼跳舞，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)把友誼的種子傳播著，不一會(huì)我便到家里，雖然那只是一把小小的傘，卻是我們深深的友誼。
作文。
頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇七
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我坐在花園里，欣賞著美麗的桂花，品味著《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。
在朱克曼家的倉(cāng)庫(kù)里，生活著一群可一愛(ài)一的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)可怕的消息打破了倉(cāng)庫(kù)的平靜：威爾伯的命運(yùn)竟是成為圣誕節(jié)的熏肉火腿，作為一只跛腳豬，威爾伯似乎只能任人宰割了。然而，看似渺小的夏洛卻平靜地說(shuō)：“沒(méi)事！我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字，從而徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它得到了一個(gè)安享天命的晚年。
讀到這里，我的眼淚潸然而下，夏洛為什么要用自己的絲來(lái)幫助它？他為什么愿意用自己的命來(lái)?yè)Q取別人的幸福？是要威爾伯回報(bào)它嗎？不！友誼是不需要回報(bào)的.，友誼是不計(jì)回報(bào)，是相互付出的。夏洛用絲編織了張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)延續(xù)了威爾伯的生命，也讓夏洛在威爾伯心中流下了不可磨滅的美好印象。
友誼像花朵，好好地澆灌，可以開(kāi)得繁花似錦，可是一旦任性或者不幸，從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開(kāi)的花，是可以立刻凋謝的。這是法國(guó)大仲馬說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。的確，在我認(rèn)為，友誼就像一方堅(jiān)固的基石，互相信任，肝膽相照，它會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)固，但只要有一方失信，信任的基石將從此“塌方”，不復(fù)存在。但在生活中，我們卻常常把友誼看得如此之輕，有些甚至為了一些芝麻大點(diǎn)兒的事而爭(zhēng)得不可開(kāi)交。想想看，是誰(shuí)在你失利泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)了你？是你的朋友！當(dāng)你取得成功時(shí)，是誰(shuí)讓你獲得了雙倍的快樂(lè)？是你的朋友！是誰(shuí)在你傷心哭泣的時(shí)候安慰了你？還是你的朋友！
故事的結(jié)尾，我不想多說(shuō)什么，只想告誡大家一句話(huà)：珍惜友誼，就是一種尊重；珍惜友誼，就是珍惜連接雙方心靈的橋！別讓友誼的基石塌方！讓我們珍惜和朋友在一起的每一刻吧！
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇八
七月的一天，我去好朋友家玩。無(wú)意之中我看見(jiàn)他家的書(shū)柜中有一本小說(shuō)——《夏洛的網(wǎng)》。哦！這不正好是老師推薦我們暑假要閱讀的書(shū)嘛，于是我迫不急待的看了起來(lái)。這本書(shū)太好看了，我被它精彩的故事情節(jié)深深的吸引住了。
看完這本書(shū)，里面有三個(gè)人物給我留下了深刻的印象。它們是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是弗恩、威爾伯和夏洛。
弗恩是一個(gè)有愛(ài)心、心地善良的小姑娘，當(dāng)爸爸要?dú)⒙淠_豬的時(shí)候，她竭盡全力保護(hù)落腳豬——威爾伯，并答應(yīng)爸爸會(huì)很好的照顧它。雖然落腳豬不好養(yǎng)，但是它卻在弗恩的精心照料下，一天天的茁壯成長(zhǎng)。從這件事上看出弗恩不但有足夠的耐心而且是個(gè)勤勞又細(xì)心的小姑娘。同時(shí)她還是個(gè)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)動(dòng)物的人，她竟然還能夠聽(tīng)懂動(dòng)物們的語(yǔ)言。
威爾伯是一只可愛(ài)的小豬，它很堅(jiān)強(qiáng)，而且它很有上進(jìn)心，因?yàn)橄穆逭f(shuō)它是“王牌豬”，它就盡力照著“王牌豬”的樣子去做，夏洛說(shuō)它“了不起”，它就盡力照著“了不起”的樣子去做，夏洛說(shuō)它“光彩照人”，它就盡力做到“光彩照人”。最后它在集市的大賽中贏(yíng)得了特別獎(jiǎng)，得到了主人的喜愛(ài)，獲得了安享天年的未來(lái)。威爾伯還是一只守信用重承諾的小豬。它答應(yīng)小老鼠------坦普爾頓，每次吃飯時(shí)，都要先給坦普爾頓吃，等坦普爾頓吃飽了，它自己才吃。威爾伯還是只知恩圖報(bào)的小豬。它為了報(bào)答夏洛的恩情，它救出了夏洛的孩子，并守護(hù)著它們成長(zhǎng)。
夏洛是一只普普通通的灰蜘蛛，可它卻用生命創(chuàng)造了兩大奇跡。正是這只渺小的蜘蛛，在威爾伯最孤獨(dú)最無(wú)助的時(shí)候，給了威爾伯戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。它用自已的智慧和對(duì)友誼的忠誠(chéng)，想盡一切辦法挽救了威爾伯的生命。
在夏洛生命的盡頭，它產(chǎn)下了514只卵寶寶，并且用盡他生命中的最后一絲力量，為這些卵寶寶們編織了一只既漂亮又牢固而且還很防水的卵袋，用來(lái)保護(hù)它的寶寶們。因?yàn)樵谒磥?lái)，這些寶寶們是它有限生命的延續(xù)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了夏洛在說(shuō)：“生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情?！?BR> 在這本書(shū)中，我最欣賞最敬佩的人就是夏洛。我要好好向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)生命有意義的人。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要樂(lè)于助人，幫助那些有困難和有需要的人。還要克服自已的缺點(diǎn)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的人。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇九
寒假期間我讀了一本《夏洛的網(wǎng)》的讀物，讓我感觸很深。這本書(shū)主要講了在朱克曼家的糧倉(cāng)里，住著一只小豬及其它的一些小動(dòng)物，其中小豬“威伯”和蜘蛛“夏洛”建立了異常深厚的友誼。
然而威伯的未來(lái)和命運(yùn)注定會(huì)成為一根根熏肉火腿。作為小豬威伯只好悲痛、絕望地接受這個(gè)事實(shí)?？墒?，好伙伴夏洛堅(jiān)信它能救威伯。于是夏洛吐出一根根蜘蛛絲在豬欄子上織出了被人們稱(chēng)為奇跡般的“網(wǎng)上文字”——“好豬很棒”。這讓威伯在交易集市上贏(yíng)得了特別獎(jiǎng)，它終于得救了。但這時(shí)夏洛的生命卻走到了盡頭。
在威伯“我不想死啊，我不要死啊，救救我”的哀嚎中，夏洛一句非常堅(jiān)定的“你不會(huì)死的我救你”，留給我深刻的印象，為了這個(gè)承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，獻(xiàn)出了自己的生命來(lái)?yè)Q取好伙伴的生命，直到生命結(jié)束的那一刻，它也沒(méi)有要求任何的`回報(bào)?？吹竭@里我感動(dòng)的留下了眼淚，在現(xiàn)實(shí)生活中，我也想擁有像夏洛這樣的好伙伴好朋友，無(wú)私奉獻(xiàn)，不惜生命也要幫助需要幫助的好伙伴。這種崇高的舍己助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。我想我要把這本蘊(yùn)含著生命、愛(ài)和友誼的寶書(shū)推薦給所有人，讓更多的人擁有一本好書(shū)，擁有一份真情!
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十
人們說(shuō)，讀一本好書(shū)，就猶如與一個(gè)高尚的人談話(huà)，而今天，我就進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于友情的談話(huà)。我在東陽(yáng)書(shū)城看到一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，看了看書(shū)的簡(jiǎn)介覺(jué)得很有意思。我就迫不及待地開(kāi)始看了起來(lái)，當(dāng)我看完這本書(shū)后，讓我深有體會(huì)，什么叫奉獻(xiàn)、什么叫友誼!
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講了一頭出生在阿拉布爾先生家的名叫威爾伯的豬，由于身體虛弱，差點(diǎn)被阿拉布爾先生殺掉，被他的女兒弗恩救下，并精心照料著。威爾伯一個(gè)月大的時(shí)候，又被賣(mài)給了朱克曼先生。在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，威爾伯認(rèn)識(shí)了牛、鵝、綿羊、老鼠坦普爾頓和蜘蛛夏洛，并與它們友好相處。突然有一天，威爾伯得知自己要被制成熏肉火腿，它很難過(guò)，想活下去。這時(shí)，蜘蛛夏洛挺身而出，在豬圈上方織出了帶有“王牌豬”、“了不起”等文字的網(wǎng)，并在比賽中贏(yíng)得了勝利，便徹底改變了它的命運(yùn)，而夏洛在幫助它后，生命便結(jié)束了，威爾伯把夏洛的卵袋帶回去了，細(xì)心呵護(hù)，讓它的孩子們順利出生。威爾伯在夏洛后代的陪伴下，度過(guò)了一生。
看完這本書(shū)，讓我感受最深的就是善良，小姑娘弗恩的善良，蜘蛛夏洛的善良，它們的善良都拯救了威爾伯;蜘蛛夏洛的機(jī)智、勇敢以及隨機(jī)應(yīng)變讓我佩服;威爾伯的勇敢與知恩圖報(bào)讓我欣慰;最讓我感動(dòng)的是威爾伯和夏洛之間的友誼，是那么的真摯!
總之，這本書(shū)讓我受益無(wú)窮，我要學(xué)習(xí)它們身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)也希望這個(gè)世界處處充滿(mǎn)愛(ài)。
作者：浙江省東陽(yáng)市吳寧二校三(2)班嚴(yán)萬(wàn)慧。
公眾號(hào)：北京文鑫作文。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十一
多么無(wú)私的蛛網(wǎng)!夏洛為了朋友，最終耗盡精力，死在集市上。沒(méi)有人會(huì)知道它，當(dāng)然的，也就更沒(méi)有人沒(méi)去銘記它了。但，它的一生卻是偉大的，在選擇自己還是朋友這個(gè)艱難的抉擇上，它選擇了朋友!在生與死的邊緣，夏洛把生的希望留給了威爾伯，把死的恐懼留給了自己。夏洛的犧牲，使威爾伯聰死神手中掙脫出來(lái)。夏洛在最虛弱的時(shí)刻，依然陪著威爾伯去集市。僅僅是為了聽(tīng)結(jié)果嗎?不!決不是!為了生命，為了沉甸甸的責(zé)任，更為了它們之間永生不變的約定，也為了，它的威爾伯的承諾!在集市上，夏洛再一次結(jié)網(wǎng)，而正是這張網(wǎng)，讓夏洛的生命走到了盡頭……這張網(wǎng)中，蘊(yùn)含的不僅是絲，是凝聚了夏洛一生的精力;凝聚了夏洛與威爾伯之間最無(wú)私的友誼;凝聚了夏洛對(duì)于友誼的感悟，對(duì)于生命的理解!這一張網(wǎng)向所有讀者詮釋了生命的價(jià)值，友誼的真諦!
多么純潔的蛛網(wǎng)!夏洛死了……不!它沒(méi)死，它永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，活在威爾伯心中!夏洛死后，威爾伯將夏洛的卵袋帶回了谷倉(cāng)，竭盡全力照顧夏洛在威爾伯心中的位置。每天清晨，威爾伯都會(huì)望一眼夏洛在時(shí)棲息的地方，道一句“早上好”!仿佛夏洛仍舊在世，仍舊在谷倉(cāng)里，仍舊在它身邊。可能別的動(dòng)物早已遺忘了，但在威爾伯的心中，夏洛一直活著。夏洛的后代一個(gè)接一個(gè)離開(kāi)了，只有三只留了下來(lái)，威爾伯努力地照顧它們。在它心中，夏洛那張用生命編織的大網(wǎng)從來(lái)就沒(méi)有破滅過(guò)，夏洛也從未走遠(yuǎn)過(guò)……這種友情里沒(méi)有參雜一絲利益，只有兩顆心……威爾伯始終對(duì)夏洛懷著感激之情，時(shí)間在飛快地流逝，一切都在變，唯有這份情，不變……多么感人的蛛網(wǎng)!夏洛與威爾伯的友情看似無(wú)形，卻都凝聚在夏洛織的網(wǎng)中，那已不再是網(wǎng)，是一首關(guān)于生命，友情，責(zé)任的。
詩(shī)詞。
讓所有讀者為之動(dòng)容!如果沒(méi)有威爾伯夏洛的網(wǎng)就不會(huì)那么完美;如果沒(méi)有夏洛威爾伯的命運(yùn)就不會(huì)改變!夏洛與威爾伯的友情讓死神也感到卑微是夏洛教會(huì)了威爾伯在命運(yùn)面前昂起自己高貴的頭顱!夏洛四次織網(wǎng)前去市集將生死置之度外只為就威爾伯。這需要多大勇氣?我無(wú)從得知也無(wú)法想象。感謝夏洛相信夏洛的網(wǎng)將會(huì)永存于每一個(gè)讀者的心中!
友誼是什么?一張生與死的契約;一首關(guān)于愛(ài)，生命，友誼的贊歌;一種寶貴的財(cái)富!
或許，這就是《夏洛的網(wǎng)》給我的答案，也是e.b懷特想要告訴我們的……。
作文頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十二
今天，我懷著一顆虔誠(chéng)的心認(rèn)認(rèn)真真的把[美]e·b·white寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》從頭到尾讀了一遍，讀完之后，我的內(nèi)心深有感觸。
《夏洛的網(wǎng)》，這是一首關(guān)于友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌，一部傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著”之首位的童話(huà)！風(fēng)行世界五十年，發(fā)行千萬(wàn)冊(cè)，獲得亞馬孫網(wǎng)上書(shū)店五顆星的終極評(píng)價(jià)：“擁有一冊(cè)，感動(dòng)一生！”
起初，我看了目錄，充滿(mǎn)了好奇。例如：“早飯前”，早飯前發(fā)生了什么？是什么造就了一個(gè)這樣完美的童話(huà)？“壞消息”，這壞消息指的是什么？“家里人的談話(huà)”，家里人談了些什么？這次談話(huà)可能會(huì)給威爾伯帶來(lái)什么災(zāi)難嗎？……一連串的問(wèn)題使我拿起這本書(shū)就不想放下！這是多么吸引人的童話(huà)呀！
漸漸地，我融入了書(shū)里，好像我就是書(shū)中主人公的一個(gè)朋友，正在觀(guān)看他們身上發(fā)生的所有故事一樣。
當(dāng)我看到“每天早晨吃過(guò)早飯，威爾伯就和弗恩一起走到大路上，陪她等校車(chē)。她朝它揮手告別，它就一直站在那里等到校車(chē)拐彎看不見(jiàn)為止?！边@一幕時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了對(duì)威爾伯的喜愛(ài)，威爾伯實(shí)在是太乖了，太可愛(ài)了，好像它不是一只小豬，而是一個(gè)善解人意的好朋友。于是我想，如果我能扮演弗恩這個(gè)角色該多好呀！
當(dāng)《奇跡》發(fā)生時(shí)，我高興極了，我知道，威爾伯出名了！威爾伯不會(huì)被阿拉布爾先生殺掉了！威爾伯可以繼續(xù)快樂(lè)的生活下去了！
當(dāng)《勝利時(shí)刻》到來(lái)，我更加得高興、滿(mǎn)足！威爾伯——這只可愛(ài)的小豬，在夏洛的幫助下，終于勝利了！
當(dāng)《最后一天》降臨，我的淚水奪眶而出，夏洛——一只曾起過(guò)最重要得作用的灰蜘蛛，一只樂(lè)于助人的、善良的、無(wú)私灰蜘蛛就這樣，死掉了……沒(méi)有一個(gè)人注意到她，幾乎沒(méi)有一個(gè)人為她的死感到悲哀，除了威爾伯！
當(dāng)《溫暖的風(fēng)》吹過(guò)我的臉龐，我的心里總算有了一絲安慰。夏洛雖然死了，但是他的子女，孫子女，增孫子女和威爾伯永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活下去！
這個(gè)溫馨、美好的結(jié)局給這本書(shū)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)……。
夏洛帶給我的實(shí)在太多太多，她告訴我：人活著要做有意義的事。夏洛的一句話(huà)提醒我“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫你，也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值?！彼龁l(fā)我：友誼一定要純潔。
夏洛和威爾伯，沒(méi)有一方，想要對(duì)方的一點(diǎn)好處。他們的友誼是單純的。純潔的一點(diǎn)貪欲都沒(méi)有，它們的友誼是光，它將永遠(yuǎn)存在，這不但讓生命更有意義，還給了生存的勇氣。這些，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都將體現(xiàn)，夏洛對(duì)我的幫助太大了，我愛(ài)她，也愛(ài)威爾伯！
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十三
浩瀚的書(shū)海面前，我如滄海一粟，行將溺水，幸而搭乘浮木或扁舟。啟明星閃爍不曾抬頭辨識(shí)，漂流的惶恐靜靜遮掩了星光。路過(guò)的風(fēng)景就像玄遠(yuǎn)之學(xué)，意義還未參透。夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)于冰，我之謂也。
生活在別處，詩(shī)人在星光下，去尋求采集完美的神所撒下的花朵——十五歲就如太陽(yáng)般燃燒的天才詩(shī)人蘭波——被彩虹罰下地獄。世間最無(wú)奈的事大概就是天才二字吧，她也遵循質(zhì)量能量守恒，既有了天才，就有了凡人。他們的光芒照耀我們，我們卻不能靠近他們的光源。
如果神話(huà)是早期人類(lèi)對(duì)自己孩童時(shí)期各種現(xiàn)象進(jìn)行的創(chuàng)造性的想象，不乏血腥的戰(zhàn)斗殺戮，是成人間的利益紛爭(zhēng)。那童話(huà)是人類(lèi)走向成熟后去除野蠻氣息，用文明鑄就的文化。
童話(huà)永遠(yuǎn)是人類(lèi)靈魂的洗滌者，那些為我們呈現(xiàn)美麗文字的作家擁有悲天憫人的情懷。他們是離我們最近的星，我們可以對(duì)著它許愿。沒(méi)有拗口的文字，不需要讀者博學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備。我知道即使生活清貧，桌上不會(huì)有燕子銜來(lái)快樂(lè)王子的藍(lán)寶石，可王子心碎的時(shí)刻，多少人為之流淚。
成人后接觸的童話(huà)讓我相信，她們?cè)皇巧钌莩奁?，卻成為匱乏品。童話(huà)寫(xiě)給所有的人，不是只小朋友。薄薄的書(shū)本，簡(jiǎn)單的文字，跳動(dòng)的是與你同步的韻律，訴求的是與你靈魂的共鳴。
喜歡天使艾美麗，她的眼睛靈動(dòng)更像是精靈。糟糕的生活，周遭不開(kāi)心的人……她走過(guò)了孤獨(dú)的童年之后，用笑容和行動(dòng)改變了別人。如果我是她，或者身邊有一個(gè)這樣的朋友，即是美好的生活。
懷特的筆下有一只不被農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物喜歡的蜘蛛夏洛特，一只出生在春天的小豬?？蓜?dòng)物們都知道小豬是注定看不到冬天的雪花，因?yàn)槭フQ節(jié)他會(huì)成為培根熏肉。
小豬對(duì)農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)物很友善，總能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，他的世界很美好，直到他聽(tīng)到了那個(gè)關(guān)于圣誕節(jié)的噩耗，他命中注定看不到美麗的雪花。讀后感·小豬表現(xiàn)出對(duì)夏洛特的尊敬與贊美，讓她認(rèn)識(shí)到這是一只善良謙遜的小豬。智慧的夏洛特在老鼠的幫助下用網(wǎng)分別織出了somepig、terrific、radiant、humble四個(gè)贊美小豬的詞。即使小豬認(rèn)為自己配不上這些詞，夏洛特告訴他，小豬與眾不同的地方就是那份自己并不知道的愛(ài)和謙遜。
對(duì)于蜘蛛網(wǎng)上的詞，人類(lèi)認(rèn)為這是神跡，這是一只帶來(lái)上帝旨意的小豬，沒(méi)人再去想著吃掉他。美麗的夏洛特織完最后一張網(wǎng)后，產(chǎn)下了孩子，筋疲力盡的死去了。小豬帶著夏洛特的孩子回到農(nóng)場(chǎng)。小豬終于開(kāi)心地看到了冬天的第一場(chǎng)雪，第二年春天夏洛特的孩子出生了，小豬給他們講他們智慧美麗勇敢的媽媽的故事。小豬的確是普通的，但他給人帶來(lái)溫暖的話(huà)語(yǔ)，也因?yàn)槊篮玫男撵`救贖自己，就如同那只被農(nóng)場(chǎng)拋棄的白天鵝，他們都有謙遜美好的心靈。
貢獻(xiàn)童話(huà)的作家就像慈祥的外婆，在你和兄弟姐妹爭(zhēng)搶失去糖果而哭泣時(shí)。她們用手撫摸你的額頭，擦去你的淚水，笑瞇瞇地像魔法師般拿出一大罐你最?lèi)?ài)的各口味的糖果。你并不急于吃掉它們，因?yàn)榇藭r(shí)失去后再擁有的幸福已經(jīng)超過(guò)那甜甜的味道。你就這樣緊緊抱著一大罐糖果睡著了，嘴角還帶著笑，就像維尼吃過(guò)蜜。
只駐扎在內(nèi)心的小童話(huà)，這片土地上，王爾德并不是作者，執(zhí)筆用自己的夢(mèng)想，謙遜來(lái)敘述。我們的生活用幸福來(lái)結(jié)尾。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十四
昨天，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，它讓我感慨萬(wàn)分。
書(shū)的大意是這樣的：一個(gè)叫弗恩的小女孩救了一只瘦小的落腳豬，給它取名威爾伯。當(dāng)她將它養(yǎng)得不能再養(yǎng)時(shí)，送到了叔叔家的谷倉(cāng)里。威爾伯在這段時(shí)間里和蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)夏洛知道威爾伯的命運(yùn)將是變成熏肉火腿時(shí)，用自己的絲編織了許多種贊美豬的奇異文字，使威爾伯有一個(gè)安享天年的未來(lái)。而這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
看了這本書(shū)，我不禁深受感動(dòng)。這不是友誼的贊歌嗎?當(dāng)小豬孤獨(dú)、沒(méi)有動(dòng)物愿做它的朋友時(shí)，是夏洛，陪伴它走過(guò)了黑暗而難熬的日子，使小豬的生活充滿(mǎn)快樂(lè);當(dāng)小豬面臨宰殺時(shí)，又是夏洛，用她那愛(ài)的大網(wǎng)，編織了生命的奇跡，拯救了威爾伯……至今，我仍然可以記得夏洛在臨死前用盡氣力所編織的字——“謙卑”。這兩個(gè)字，是為拯救威爾伯所寫(xiě)的，可它們?cè)谖业难壑校瑓s是在贊美夏洛。是呀，她為小豬所做的一切，為了什么?她并不圖回報(bào)。依我看，夏洛不僅謙卑，而且有著奉獻(xiàn)精神，這難道不珍貴嗎?一切的黑暗，一切的孤獨(dú)，在友誼的力量下，都會(huì)被沖走。
想到這里，我又不禁想到了：即使在生命的最后一刻，夏洛也不忘安慰威爾伯，讓它不要傷心。這難道可以說(shuō)不感人至深嗎?讀了這本書(shū)，我明白了友誼是永恒的，還知道了：做別人的朋友要學(xué)會(huì)幫別人著想。同學(xué)們，一起來(lái)讀讀這本書(shū)吧!讓我們一起來(lái)感受友誼的力量!
讀《夏洛的網(wǎng)》有感600字夏洛的網(wǎng)讀后感（4）|返回目錄
我很喜歡懷特的作品，你可能對(duì)他不熟悉，但提到《精靈鼠小弟》，你還會(huì)陌生嗎？寒假里，我把他的另一本小說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》讀了三遍，這是我非常非常喜歡的一部小說(shuō)。
《夏洛的網(wǎng)》講述的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物。小豬威爾伯結(jié)識(shí)了名叫夏洛的蜘蛛，她們成了最好的朋友。夏洛為了避免威爾伯被人宰殺成為“熏肉火腿”，決定要救威爾伯。她在豬欄上先后結(jié)出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”，“謙卑”等夸耀小豬威爾伯的詞語(yǔ)，使人們認(rèn)定威爾伯是一頭神奇的小豬，最后威爾伯在集市上贏(yíng)得了特別獎(jiǎng)，并得到了一個(gè)安樂(lè)的未來(lái)。小豬得救了，而夏洛的生命過(guò)早地走到了盡頭。
一只渺小的蜘蛛在威爾伯最傷心的時(shí)候，她選擇了鼓勵(lì)與幫助，給小豬以溫暖、自信，在緊要關(guān)頭她用智慧拯救了威爾伯的生命。夏洛結(jié)出的是一張充滿(mǎn)愛(ài)心的網(wǎng)，不僅挽救了小豬威爾伯的生命，還挽救了人世間一些冷漠人的心。
書(shū)中還寫(xiě)了個(gè)叫坦普爾曼的老鼠，我很討厭他，因?yàn)樗运搅恕Ｔ谏钪?，我?yīng)該像夏洛那樣，對(duì)朋友多關(guān)心、多愛(ài)護(hù)，特別是在別人遇到困難的時(shí)候，更要盡自己的全力去幫助他們。我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)坦普爾曼的自私。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十五
這本書(shū)中有兩個(gè)最主要的人物：夏洛阿卡瓦蒂卡——一只蜘蛛；威爾伯——一頭小豬。文章講述了這一只蜘蛛和這一頭小豬的友誼。女主人公弗恩救下了一頭出生后非常孱弱的小豬，把它帶回了家并給它起名威爾伯。威爾伯長(zhǎng)大以后，被賣(mài)到了豬圈，半年后，它知道了自己的命運(yùn)，即將會(huì)被殺死，被人們當(dāng)做餐桌上的美味吃掉，就傷心的哭了一天一夜。它的好朋友夏洛不忍心看著自己的朋友如此難過(guò)，于是利用自己的網(wǎng)救了威爾伯，但自己也因此而死去。
故事結(jié)局非常感人，我看一次哭一次，可以說(shuō)這本書(shū)成了我的“催淚彈”了！文章中表達(dá)出來(lái)的濃厚深切的朋友情誼，讓人難以忘記，說(shuō)它是世界名著，確實(shí)是名至實(shí)歸。
夏洛雖然死了，但是它那五百一十四個(gè)兒女——未孵化出來(lái)的蜘蛛卵，在威爾伯的精心呵護(hù)下，得以保存并平安孵化出來(lái)，他們?nèi)拷〗】悼档拈L(zhǎng)大。他們中的每一個(gè)都和母親夏洛長(zhǎng)得一模一樣，但是它們中的哪一個(gè)都不能替代夏洛在威爾伯心中的位置，這就是夏洛和威爾伯之間鉆石般的友誼。
我們應(yīng)該多看這樣的書(shū)，多多珍藏這樣的書(shū)，多多感受品味經(jīng)典名著帶給我們的溫暖與感動(dòng)。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十六
俗話(huà)說(shuō)的好，書(shū)中自有黃金屋。最近幾天，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。我原以為夏洛是一個(gè)人，后來(lái)我才知道夏洛原來(lái)是一只蜘蛛。
這本書(shū)是美國(guó)的大作家懷特寫(xiě)的，這本書(shū)講了：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群活潑可愛(ài)的動(dòng)物。其中，小豬威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而，當(dāng)小豬威爾伯知道自己的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿時(shí)，威爾伯非常悲痛絕望，夜里會(huì)感到恐怖。但是，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，從而徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。它成了人們非常關(guān)注的“王牌豬”，在集市上他贏(yíng)得了一個(gè)特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天命、幸福美好的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。當(dāng)威爾伯知道這件事之后，它很傷心，感到凄涼，不再像以前那樣快樂(lè)，因?yàn)樗チ怂钭钜玫呐笥选穆濉?BR> 在夏洛走后的日子里，就算是喂它多么好吃的食，它也不想吃，它始終想著和夏洛在一起的美好的時(shí)光。它們嬉戲、玩耍時(shí)多么幸福。
可是現(xiàn)在，有好多人都為了自己，去傷害自己的朋友，他們根本就沒(méi)有想過(guò)會(huì)把自己的朋友傷得多深。
我們要向蜘蛛夏洛學(xué)習(xí)，不能傷害自己的朋友哦！現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，去幫助朋友吧！
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十七
有一本書(shū)，是一首關(guān)于生命、友情與忠誠(chéng)的贊歌；有一本書(shū)，傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和≌f(shuō)文學(xué)名著”。
首位；有一本書(shū)，曾經(jīng)風(fēng)行世界幾十年，發(fā)行千萬(wàn)冊(cè)。它就——《夏洛的網(wǎng)》。
夏洛對(duì)好朋友威爾伯說(shuō)過(guò)“你不會(huì)死，我救你”，還有“我會(huì)做你的朋友，等你醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼睛，就會(huì)看見(jiàn)我”。這兩句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)穿透黑夜，震撼人心，因?yàn)橄穆逵蒙瓿闪诉@兩句話(huà)的承諾。而我們對(duì)朋友許下的諾言照做了嗎？有時(shí)，朋友讓我們幫忙做事，我們“噢”了一聲之后，就拋到九霄云外了，這樣對(duì)朋友負(fù)責(zé)嗎？這樣的友情會(huì)長(zhǎng)久嗎？當(dāng)然不會(huì)！如果，你不去尊重、幫助、關(guān)愛(ài)你的朋友，你也無(wú)法享受到真正的友誼。而《夏洛的網(wǎng)》恰恰告訴了我們，什么才是真正的友誼。
夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)與友情的大網(wǎng)，這張網(wǎng)既挽救了威爾伯的生命，又喚起了我們心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。希望我們都?jí)嬋脒@張大網(wǎng)，去品讀《夏洛的網(wǎng)》，去感受真正的愛(ài)與友情！
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十八
夏洛的網(wǎng)這一本書(shū)的主人公有兩位，它們是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛。
“威爾伯出生時(shí)是一只弱小的春豬，弗恩是唯一喜愛(ài)小豬威爾伯的人?？墒歉ザ鞯陌职謪s不同意把威爾伯留下，他把小豬威爾伯賣(mài)給了弗恩的'舅舅，從此以后，小豬威爾伯就生活在谷倉(cāng)里。當(dāng)它知道自己的命運(yùn)只是在圣誕節(jié)成為餐桌上的火腿時(shí)，傷心欲絕。在當(dāng)天的夜晚它結(jié)識(shí)了一位朋友—蜘蛛夏洛，夏洛用自己的網(wǎng)一次又一次的幫助了小豬威爾伯，使它贏(yíng)得了集市春豬比賽的冠軍，但此時(shí)它自己的生命卻走到了盡頭……”
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十九
我讀了一個(gè)感人的故事叫《夏洛的網(wǎng)》，這個(gè)故事講的.是一只小豬與一只蜘蛛。
文章主要講了，一只快要死了的春豬，被一個(gè)小女孩所救，并取名威爾伯。幾個(gè)月后威爾伯越長(zhǎng)越大，小女孩便把威爾伯送給了他的舅舅。威爾伯在豬圈里認(rèn)識(shí)了一只老鼠和一只蜘蛛夏洛，夏洛在老鼠的幫助下織了一個(gè)大網(wǎng)，在大網(wǎng)上織了光彩照人，了不起等字樣，因此引來(lái)了許多人。有一天，小女孩一家?guī)е柌郊猩显u(píng)獎(jiǎng)。到了集市上，夏洛又編織了幾個(gè)大字，結(jié)果威爾伯得到了一塊金牌。結(jié)束后夏洛把自己生的卵交給了威爾伯，讓它帶回去，之后夏洛就去世了。幾個(gè)月后，小蜘蛛出生了，它們各奔東西，只有4只小蜘蛛留下來(lái)陪威爾伯。
文章令我感動(dòng)的是夏洛不惜一切代價(jià)去幫助威爾伯，而且還讓威爾伯變成了‘’明星‘’讓眾人都知道，還讓威爾伯到集市上評(píng)選的時(shí)候獲得金牌。夏洛幫助了威爾伯，卻沒(méi)有向威爾伯索取什么東西，反而說(shuō)這是自己應(yīng)該做的。夏洛這種為朋友付出的高尚的品質(zhì)，讓人敬佩，讓人感動(dòng)。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，那是因?yàn)樗鼝?ài)威爾伯，它不想讓威爾伯死，它想記住這個(gè)好朋友。
我要像夏洛一樣為別人付出，幫助別人，不求回報(bào)，只求對(duì)方快樂(lè)。