總結是一種追溯和歸納的過程，可以幫助我們更好地理解和把握事物。要突出重點，將重要的事項和成果放在總結的核心部分。通過參考總結范文，可以發(fā)現(xiàn)不同類型和領域的總結方式和結構，豐富自己的寫作經(jīng)驗。
財政與金融學習心得篇一
我記憶很深刻，去年時候我好一陣子沒吃上豬肉，倒不是因為我是女孩子不愛吃肉，只是學校食堂看不到肉。原因很簡單——“豬肉比人肉貴”，連續(xù)的10多個月的物價飛漲，普通百姓已經(jīng)吃不上一頓肉了。怎么辦?供需失衡了。我記得當時政府是采取很多措施的。.是扶植農(nóng)業(yè)戶養(yǎng)豬，那時候一頭母豬的保險費都有好幾千哦，還是納入國家財政的。二是國家財政直接撥款給學生，還有低收入家庭。我當時很納悶學校干嘛要發(fā)錢給我們，后來才知道那是國家給我們?nèi)ベI豬肉吃的。當然不僅僅是豬肉價了，所有的生活必需品都漲的很厲害，把我們的政府都忙的夠嗆。這些措施用我現(xiàn)在所學的知識歸納起來應該是緊縮的財政政策和寬松的貨幣政策。
這會才知道“北大學生賣豬肉是明智的選擇”，哪個北大的學生的金融學一定很不錯。我想這是我學習《財政與金融》后的第一個感知，學習后她能讓我知道生活中的問題現(xiàn)象，cpi,ppi的上漲，股市的一路飚紅以及人民幣的走強，這些問題我都能從中找到答案。
財政與金融學習心得篇二
在中國進行金融學學習最好的地方是如下9所大學，分為兩類，南開、廈大、財大一類，山大、復旦、交大、同濟、北大、清華一類。而復旦和上財相比，自然是復旦更好些。
這樣列舉和分類，是基于正規(guī)的金融學的意義上的兩個主要方向。之所以用“正規(guī)”二字，是因為中國人對金融這個概念的傳統(tǒng)理解，不論是學術界和實務界，都與國際上所通行的不大一樣。關于這個問題，我發(fā)現(xiàn)有很多人都不甚清楚，這里有必要做一個簡略的說明。
中國的傳統(tǒng)意義上的金融學，除去少量的證券、保險等內(nèi)容，主要就是貨幣銀行學(money&banking)。這歸屬于貨幣經(jīng)濟學，以學術語言闡釋，就是開放條件下的宏觀經(jīng)濟學的貨幣演繹。這個意義上的金融學，可以稱作為宏觀金融，是很典型的貨幣經(jīng)濟學，是經(jīng)濟學的重要分支，比如研究國際匯率、外匯儲備、商業(yè)銀行管理等等。國際上從不把這種東西叫做金融的。大家熟知的米爾頓·弗里德曼是一個學術史上非常重要的貨幣研究專家，但沒有人會說他是金融學大師，只說他是經(jīng)濟學泰斗;最優(yōu)貨幣理論之父、歐元之父羅伯特·蒙代爾是著名的國際經(jīng)濟學家，不是金融學家;謝丹陽是國際貨幣基金組織(imf)高級經(jīng)濟學家，也不是金融學家。中國在這個方面最好不用說，自然是上財、復旦等學校，1978年改革開放以后，重建國家金融體系最初的一批人就是從這里培養(yǎng)的。當然還有一個比較特別的地方不能不說，就是中國人民銀行研究生部，俗稱五道口。我本科的一個同學去那里了。說實在話，這里真正的理論是學不好的，但是能接觸中央銀行金融調(diào)控、監(jiān)管等方面的實務，能搞好人緣，有利于將來的仕途。
那么國際上所通行的金融是指什么呢?學術上一種的主流觀點，金融學是研究隨機市場條件下的跨期資產(chǎn)配置。這可以相對的稱為微觀金融。事實上“金融”二字，顧名思義，本就是資金的融通配置(籌資、投資、分資)。經(jīng)濟學是研究資產(chǎn)配置的，從這個意義上說，微觀金融學也從屬經(jīng)濟學。當然，微觀金融學發(fā)展到后來已經(jīng)完全超出經(jīng)濟學所能承載的范圍，成為相對獨立的學科。為什么?因為金融市場上的資產(chǎn)，完全不同與商品市場。在這個市場中，以看不見的手為基礎的一般均衡理論失效(供給需求兩線豎直平行沒有交點)，取而代之的是無套利原理。而且，這個市場的獨特性是資產(chǎn)跨期、條件隨機。這下就有很多事情可做了，比如利率結構、股利政策，又比如資產(chǎn)定價、風險管理。
微觀金融學發(fā)展到今天，大體分為兩類。一類研究資產(chǎn)定價(assetpricing)，主要是在做理論模型的建構和推演，基礎和工具是以隨機過程為核心的一大套隨機數(shù)學及相關理論(隨機分析、隨機微分方程、隨機優(yōu)化、隨機控制等等)。還有一類，研究公司財務(corporatefinance)，其基礎是會計與財務理論(這是我堅持在翻譯corporatefinance為中文時使用公司財務而不是公司金融的原因)，除理論構建外，還大量進行相關數(shù)據(jù)支持下的實證研究。這類研究涉及的數(shù)學理論雖然沒有前一類那么深，但對數(shù)學功底也有相當?shù)囊蟆＿@一點從1958年mm股利無關論的經(jīng)典論文中就能看出來。當然，這兩類研究還是互有交叉的，也是相互支持的。比如，在公司內(nèi)部風險研究方面可能需要很多金融市場風險計量方法，還可能需要借鑒保險精算的相關方法。
前面言及的山大、復旦、交大、同濟、北大、清華屬于定價一類，南開、廈大，財大屬于財務一派。當然這種分類絕不是說復旦北大的財務不好，南開廈大的定價很差，其實這9個學校兩塊都算在中國很好。當然了，在世界上能拿的出手的不多。具體來說，定價內(nèi)的學校，都是數(shù)學、理工好，容易調(diào)整轉(zhuǎn)型。事實上，南開、廈大的定價做的也不錯，人家的數(shù)學本來就牛么。就連原本是沒有數(shù)學基礎的上財都在努力加強這個方面：現(xiàn)任院長黃明在碩士以前是學物理的，博士才轉(zhuǎn)向金融，在美國都是很有聲望的數(shù)理金融學家。這里要說一下中國金融數(shù)學方面的主要導師。首先是山東大學的金融數(shù)學家彭實戈院士。迄今為止，他三個主要貢獻(發(fā)現(xiàn)一般隨機最大值原理、創(chuàng)立倒向隨機微分方程理論、建立動態(tài)非線性數(shù)學期望理論)極大的促進了概率理論和數(shù)理金融學的發(fā)展，也使得他成為世界級金融數(shù)學專家。他的學弟復旦數(shù)學系的雍炯敏、原來浙大數(shù)學系、現(xiàn)在貴大校長陳叔平、上財應用數(shù)學系的陳啟宏全是出自中國著名數(shù)學家李訓經(jīng)老先生門下，現(xiàn)在除了純數(shù)學方面外都在從事金融數(shù)學研究。交大是葉中行，同濟是姜禮尚，北大是戴民。
而財務的三所學校，都是在財務方面本來就很好的，財大和廈大的會計并列全國第一，中國財政部會計準則委員會委員50%以上都是這個兩個學校畢業(yè)的。財大的湯云為、張為國、廈大的葛家澍都是權威。廈大和復旦都有專門的公司財務的研究中心，財大是財務與會計研究院(隸屬會計學院而不是金融學院)。而定價派在財務方面做的也是很好的，畢竟都是名校，只要工資高，自然有人愿意來。
最后要說一下的是，作為一個理工科背景的學生，想要轉(zhuǎn)金融，有優(yōu)勢劣勢并存。數(shù)學基礎好當然是優(yōu)勢所在，比如學電子信號的，隨機過程基本上應該是過關的，以后學習要比省心省力不少;但劣勢在于沒有受過金融學的專業(yè)訓練，缺少長期的熏陶，金融直感不夠。要知道金融經(jīng)濟都是活的，其中最重要的就是直感?？床灰姷氖质亲钪匾慕?jīng)濟學直感，無套利原理是最重要的金融學直感。我想，也許在金融學的課堂上睡四年覺的學生，都比一個理工科背景通過大半年考研時間猛學硬灌金融學的學生有更多的金融學直感。前天我還在跟一個到四大國有銀行電子銀行部的同學聊天，他說他們上司把相關需求交給軟件部門的人去做，那些學軟件工程出生的員工根本就做不好。為什么?決不是那些人軟件編程的技術不過關，而是他們的銀行業(yè)務不熟，具體操作層面上的事情他們不甚了解，編寫的程序就非常死板，開發(fā)的軟件使用起來不夠友好，有的甚至完全不能用。借用這個事情，我們可以認識到金融直感的重要性，盡管這和學習金融學還有些不一樣，但意思是相通的。
還有，要靠金融聯(lián)考的話還要要問問人、取取經(jīng)，怎么看書、如何做題，在時間不多的約束情況下如何優(yōu)化配置現(xiàn)有應試資源值得細細思量。我沒有考過，但是我有一個建議可供參考：經(jīng)濟學的部分的宏觀經(jīng)濟學應當采用新凱恩斯主義學派的經(jīng)濟學家如曼昆或多恩布什編寫的教材，因為這些教材中的開放條件下的宏觀經(jīng)濟理論是經(jīng)典，把這部分內(nèi)容進行貨幣演繹，就是貨幣銀行學中的主要內(nèi)容蒙代爾——弗萊明模型。當然，弗里德曼的理論另當別論。至于國際金融等科目也大體類似。
財政與金融學習心得篇三
剛剛學習完《財政與金融》，我個人見解有一些。大致學習完，和大多同學們的想法沒什么不一樣的，滿腦子就是些理論概述，宏觀經(jīng)濟微觀經(jīng)濟財政政策貨幣政策，以及什么是寬松的財政政策和緊縮的貨幣政策，還有政府的宏觀調(diào)控有那些形式等等一系列。積極點來說：“哦，我終于知道什么財政政策是怎么回事了?！北^主義者會說：“這跟我們以后學習工作生活有什么關系么?八竿子打不到一起么?！?BR> 下面有3個故事，是我學習《財政與金融》課程后一些小小的感受和體會。
故事1。
我記憶很深刻，去年時候我好一陣子沒吃上豬肉，倒不是因為我是女孩子不愛吃肉，只是學校食堂看不到肉。原因很簡單——“豬肉比人肉貴”，連續(xù)的10多個月的物價飛漲，普通百姓已經(jīng)吃不上一頓肉了。怎么辦?供需失衡了。我記得當時政府是采取很多措施的。.是扶植農(nóng)業(yè)戶養(yǎng)豬，那時候一頭母豬的保險費都有好幾千哦，還是納入國家財政的。二是國家財政直接撥款給學生，還有低收入家庭。我當時很納悶學校干嘛要發(fā)錢給我們，后來才知道那是國家給我們?nèi)ベI豬肉吃的。當然不僅僅是豬肉價了，所有的生活必需品都漲的很厲害，把我們的政府都忙的夠嗆。這些措施用我現(xiàn)在所學的知識歸納起來應該是緊縮的財政政策和寬松的貨幣政策。
這會才知道“北大學生賣豬肉是明智的選擇”，哪個北大的學生的金融學一定很不錯。我想這是我學習《財政與金融》后的第一個感知，學習后她能讓我知道生活中的問題現(xiàn)象，cpi,ppi的上漲，股市的一路飚紅以及人民幣的走強，這些問題我都能從中找到答案。
故事2。
股市，各地企業(yè)也是一片繁榮景象，用舉國一起瘋狂來形容毫不為過。經(jīng)濟過熱，一路將上證推向6800點之高。大喜之后便是大悲，08下半年“牛市”轉(zhuǎn)“熊市”，一路狂瀉4000多點，哪個可謂“哀鴻遍野”慘不忍睹。大喜大悲之后我們不難看出政府采取的一些列政策。先前連續(xù)9次提高存款準備金率，多次上調(diào)印花稅，這一系列緊縮的貨幣政策不難看出政府干預股市的力度。可是還是沒能阻止悲劇的發(fā)生。熊市里政府又是降低存款準備金率，免去交易稅等等一系列的鼓勵措施來拯救股市。效果好不好大家都知道了，現(xiàn)在股市又開始活躍了。
而就在這財政政策和貨幣政策一緊一松的后面，是與我們國內(nèi)經(jīng)濟過熱或是通貨通貨緊縮或是國際金融危機的環(huán)境相輔相成。也許在沒有學習《財政與金融》，我真的很難理解，對于投資者來說她使我們更加明智了，不僅充實了我們投資知識也增加了我們理財能力，在我們心中進退取舍之間也就有了那么一桿稱。
故事3。
眾所周知，我們現(xiàn)在還處在一個全球金融危機的環(huán)境下。至于罪魁禍首么，毋庸置疑的是美國了。這一下子美國五大投行就倒下了美林，雷曼，貝爾斯登三個更別談像“通用”
都要申請破產(chǎn)保護了，其威力可見一斑。在全球經(jīng)濟一體化的今天，你我都受到了巨大的沖擊，更別說咱們國家了。但是我們政府是偉大的，在此次危機種擔當了“hero”的角色，拯救著全球經(jīng)濟。單單就說說我們4萬億的一攬子經(jīng)濟刺激方案，緊縮的財政政策和適度寬松的貨幣政策，極大的刺激了中國的經(jīng)濟，以幫助中國經(jīng)濟走出困境。我想這些都得意于政府此前的良好的宏觀經(jīng)濟政策——要發(fā)展先修路。也就是我國政府大力主張的基礎建設。還有一些列積極的財政政策就是給與補貼增多，減少稅收以刺激國內(nèi)消費，拉動經(jīng)濟增長。
面對困境，我們政府表現(xiàn)出了前所未有的冷靜機智勇敢。其效果我們也是看得見的，就單今年gdp就是一個很好的說明，良好的經(jīng)濟勢頭也是可以確定的。對于政府一系列的財政政策和貨幣政策也可以說是為我們上了一堂真真切切實實在在的一課，生動程度還有待我們今后繼續(xù)學習。而這些知識也都是我在課堂學習得來。
以上話題也是我們大伙過去和現(xiàn)在比較關心的實事新聞，我個人對他們以前都很感興趣的，但是理論知識的欠缺，導致我理解不是很美好，現(xiàn)在從新感悟別有心得。
總的來說通過學習《財政與金融》，我可以從經(jīng)濟角度的眼光來分析生活中種種經(jīng)濟行為，以及可以更好的理解各種國際金融信息，為我們的生活增添了一份真知的感受和體會。
財政與金融學習心得篇四
六月25號和六月26號連續(xù)參加了我公司組織的兩次關于互聯(lián)網(wǎng)金融線上營銷培訓，聆聽了資深專家沈溪老師的精彩授課，使我受益匪淺。
沈溪老師通過課堂講述、案例分析、圖片展示、詳盡細致的講述了互聯(lián)網(wǎng)線上金融營銷和我公司網(wǎng)站存在的問題，所授課程案例詳盡豐富、貼近實際、可操作性強。通過培訓一是使我對營銷有了新的認識，從而激發(fā)了學習欲望。二是認識到自己的不足和差距。三是拓展了視野，開拓了思路。
通過學習學到了利用線上進行營銷，利用網(wǎng)上現(xiàn)有的社交工具，如百度知道、文庫、貼吧論壇和其他導航網(wǎng)站進行客戶的收集，同時第一次接觸到百度站長和站長工具等網(wǎng)站進行后臺的數(shù)據(jù)收集更新，通過數(shù)據(jù)的搜集可以了解到客戶在互聯(lián)網(wǎng)上通過哪個渠道或是鏈接來到我們網(wǎng)站，什么時間的搜索量最大，什么地區(qū)的搜索人數(shù)最多，然后和優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)站或平臺繼續(xù)合作，數(shù)據(jù)差的網(wǎng)站我們可以停止合作或是適量調(diào)整。梳理了我們網(wǎng)站存在的問題，針對問題一一對應解決方案和負責人。
通過這次學習也深深感到自己的不足，在對于后臺技術方面，可以說掌握的知識微乎其微，以后會在這方面加強，會多像希望、郭宇學習關于技術的簡單知識和制作網(wǎng)站圖片的知識，同時也會多和沈溪老師溝通學習，不懂的要及時問，及時學，積累經(jīng)驗和知識。同時認識到因為專業(yè)或是工作環(huán)境和任職等多方面條件，和沈溪老師存在的很大的差距，只能在以后的工作學習中不斷的積累學習摸索，并多和相關人員多多溝通，把自己的工作做到位，日積月累，持之以恒，一定會有所成績。
感謝授課的沈溪老師，同時更感謝公司平臺給這個學習機會，學到的知識會學以致用，更好的回報公司。
財政與金融學習心得篇五
在中國進行金融學學習最好的地方是如下9所大學，分為兩類，南開、廈大、財大一類，山大、復旦、交大、同濟、北大、清華一類。而復旦和上財相比，自然是復旦更好些。
這樣列舉和分類，是基于正規(guī)的金融學的意義上的兩個主要方向。之所以用“正規(guī)”二字，是因為中國人對金融這個概念的傳統(tǒng)理解，不論是學術界和實務界，都與國際上所通行的不大一樣。關于這個問題，我發(fā)現(xiàn)有很多人都不甚清楚，這里有必要做一個簡略的說明。
中國的傳統(tǒng)意義上的金融學，除去少量的證券、保險等內(nèi)容，主要就是貨幣銀行學(money&banking)。這歸屬于貨幣經(jīng)濟學，以學術語言闡釋，就是開放條件下的宏觀經(jīng)濟學的貨幣演繹。這個意義上的金融學，可以稱作為宏觀金融，是很典型的貨幣經(jīng)濟學，是經(jīng)濟學的重要分支，比如研究國際匯率、外匯儲備、商業(yè)銀行管理等等。國際上從不把這種東西叫做金融的。大家熟知的米爾頓·弗里德曼是一個學術史上非常重要的貨幣研究專家，但沒有人會說他是金融學大師，只說他是經(jīng)濟學泰斗;最優(yōu)貨幣理論之父、歐元之父羅伯特·蒙代爾是著名的國際經(jīng)濟學家，不是金融學家;謝丹陽是國際貨幣基金組織(imf)高級經(jīng)濟學家，也不是金融學家。中國在這個方面最好不用說，自然是上財、復旦等學校，1978年改革開放以后，重建國家金融體系最初的一批人就是從這里培養(yǎng)的。當然還有一個比較特別的地方不能不說，就是中國人民銀行研究生部，俗稱五道口。我本科的一個同學去那里了。說實在話，這里真正的理論是學不好的，但是能接觸中央銀行金融調(diào)控、監(jiān)管等方面的實務，能搞好人緣，有利于將來的仕途。
那么國際上所通行的金融是指什么呢?學術上一種的主流觀點，金融學是研究隨機市場條件下的跨期資產(chǎn)配置。這可以相對的稱為微觀金融。事實上“金融”二字，顧名思義，本就是資金的融通配置(籌資、投資、分資)。經(jīng)濟學是研究資產(chǎn)配置的，從這個意義上說，微觀金融學也從屬經(jīng)濟學。當然，微觀金融學發(fā)展到后來已經(jīng)完全超出經(jīng)濟學所能承載的范圍，成為相對獨立的學科。為什么?因為金融市場上的資產(chǎn)，完全不同與商品市場。在這個市場中，以看不見的手為基礎的一般均衡理論失效(供給需求兩線豎直平行沒有交點)，取而代之的是無套利原理。而且，這個市場的獨特性是資產(chǎn)跨期、條件隨機。這下就有很多事情可做了，比如利率結構、股利政策，又比如資產(chǎn)定價、風險管理。
微觀金融學發(fā)展到今天，大體分為兩類。一類研究資產(chǎn)定價(assetpricing)，主要是在做理論模型的建構和推演，基礎和工具是以隨機過程為核心的一大套隨機數(shù)學及相關理論(隨機分析、隨機微分方程、隨機優(yōu)化、隨機控制等等)。還有一類，研究公司財務(corporatefinance)，其基礎是會計與財務理論(這是我堅持在翻譯corporatefinance為中文時使用公司財務而不是公司金融的原因)，除理論構建外，還大量進行相關數(shù)據(jù)支持下的實證研究。這類研究涉及的數(shù)學理論雖然沒有前一類那么深，但對數(shù)學功底也有相當?shù)囊?。這一點從1958年mm股利無關論的經(jīng)典論文中就能看出來。當然，這兩類研究還是互有交叉的，也是相互支持的。比如，在公司內(nèi)部風險研究方面可能需要很多金融市場風險計量方法，還可能需要借鑒保險精算的相關方法。
前面言及的山大、復旦、交大、同濟、北大、清華屬于定價一類，南開、廈大，財大屬于財務一派。當然這種分類絕不是說復旦北大的財務不好，南開廈大的定價很差，其實這9個學校兩塊都算在中國很好。當然了，在世界上能拿的出手的不多。具體來說，定價內(nèi)的學校，都是數(shù)學、理工好，容易調(diào)整轉(zhuǎn)型。事實上，南開、廈大的定價做的也不錯，人家的數(shù)學本來就牛么。就連原本是沒有數(shù)學基礎的上財都在努力加強這個方面：現(xiàn)任院長黃明在碩士以前是學物理的，博士才轉(zhuǎn)向金融，在美國都是很有聲望的數(shù)理金融學家。這里要說一下中國金融數(shù)學方面的主要導師。首先是山東大學的金融數(shù)學家彭實戈院士。迄今為止，他三個主要貢獻(發(fā)現(xiàn)一般隨機最大值原理、創(chuàng)立倒向隨機微分方程理論、建立動態(tài)非線性數(shù)學期望理論)極大的促進了概率理論和數(shù)理金融學的發(fā)展，也使得他成為世界級金融數(shù)學專家。他的學弟復旦數(shù)學系的雍炯敏、原來浙大數(shù)學系、現(xiàn)在貴大校長陳叔平、上財應用數(shù)學系的陳啟宏全是出自中國著名數(shù)學家李訓經(jīng)老先生門下，現(xiàn)在除了純數(shù)學方面外都在從事金融數(shù)學研究。交大是葉中行，同濟是姜禮尚，北大是戴民。
而財務的三所學校，都是在財務方面本來就很好的，財大和廈大的會計并列全國第一，中國財政部會計準則委員會委員50%以上都是這個兩個學校畢業(yè)的。財大的湯云為、張為國、廈大的葛家澍都是權威。廈大和復旦都有專門的公司財務的研究中心，財大是財務與會計研究院(隸屬會計學院而不是金融學院)。而定價派在財務方面做的也是很好的，畢竟都是名校，只要工資高，自然有人愿意來。
最后要說一下的是，作為一個理工科背景的學生，想要轉(zhuǎn)金融，有優(yōu)勢劣勢并存。數(shù)學基礎好當然是優(yōu)勢所在，比如學電子信號的，隨機過程基本上應該是過關的，以后學習要比省心省力不少;但劣勢在于沒有受過金融學的專業(yè)訓練，缺少長期的熏陶，金融直感不夠。要知道金融經(jīng)濟都是活的，其中最重要的就是直感?？床灰姷氖质亲钪匾慕?jīng)濟學直感，無套利原理是最重要的金融學直感。我想，也許在金融學的課堂上睡四年覺的學生，都比一個理工科背景通過大半年考研時間猛學硬灌金融學的學生有更多的金融學直感。前天我還在跟一個到四大國有銀行電子銀行部的同學聊天，他說他們上司把相關需求交給軟件部門的人去做，那些學軟件工程出生的員工根本就做不好。為什么?決不是那些人軟件編程的技術不過關，而是他們的銀行業(yè)務不熟，具體操作層面上的事情他們不甚了解，編寫的程序就非常死板，開發(fā)的軟件使用起來不夠友好，有的甚至完全不能用。借用這個事情，我們可以認識到金融直感的重要性，盡管這和學習金融學還有些不一樣，但意思是相通的。
還有，要靠金融聯(lián)考的話還要要問問人、取取經(jīng)，怎么看書、如何做題，在時間不多的約束情況下如何優(yōu)化配置現(xiàn)有應試資源值得細細思量。我沒有考過，但是我有一個建議可供參考：經(jīng)濟學的部分的宏觀經(jīng)濟學應當采用新凱恩斯主義學派的經(jīng)濟學家如曼昆或多恩布什編寫的教材，因為這些教材中的開放條件下的宏觀經(jīng)濟理論是經(jīng)典，把這部分內(nèi)容進行貨幣演繹，就是貨幣銀行學中的主要內(nèi)容蒙代爾——弗萊明模型。當然，弗里德曼的理論另當別論。至于國際金融等科目也大體類似。
總之，在金融學的學習和考研的事情上，還是韓老先生的一句古話說的好，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。只要考慮清楚，多加勤奮，自然成功。
財政與金融學習心得篇六
股市，各地企業(yè)也是一片繁榮景象，用舉國一起瘋狂來形容毫不為過。經(jīng)濟過熱，一路將上證推向6800點之高。大喜之后便是大悲，08下半年“牛市”轉(zhuǎn)“熊市”，一路狂瀉4000多點，哪個可謂“哀鴻遍野”慘不忍睹。大喜大悲之后我們不難看出政府采取的一些列政策。先前連續(xù)9次提高存款準備金率，多次上調(diào)印花稅，這一系列緊縮的貨幣政策不難看出政府干預股市的力度?？墒沁€是沒能阻止悲劇的發(fā)生。熊市里政府又是降低存款準備金率，免去交易稅等等一系列的鼓勵措施來拯救股市。效果好不好大家都知道了，現(xiàn)在股市又開始活躍了。
而就在這財政政策和貨幣政策一緊一松的后面，是與我們國內(nèi)經(jīng)濟過熱或是通貨通貨緊縮或是國際金融危機的環(huán)境相輔相成。也許在沒有學習《財政與金融》，我真的很難理解，對于投資者來說她使我們更加明智了，不僅充實了我們投資知識也增加了我們理財能力，在我們心中進退取舍之間也就有了那么一桿稱。
財政與金融學習心得篇七
眾所周知，我們現(xiàn)在還處在一個全球金融危機的環(huán)境下。至于罪魁禍首么，毋庸置疑的是美國了。這一下子美國五大投行就倒下了美林，雷曼，貝爾斯登三個更別談像“通用”
都要申請破產(chǎn)保護了，其威力可見一斑。在全球經(jīng)濟一體化的今天，你我都受到了巨大的沖擊，更別說咱們國家了。但是我們政府是偉大的，在此次危機種擔當了“hero”的角色，拯救著全球經(jīng)濟。單單就說說我們4萬億的一攬子經(jīng)濟刺激方案，緊縮的財政政策和適度寬松的貨幣政策，極大的刺激了中國的經(jīng)濟，以幫助中國經(jīng)濟走出困境。我想這些都得意于政府此前的良好的宏觀經(jīng)濟政策——要發(fā)展先修路。也就是我國政府大力主張的基礎建設。還有一些列積極的財政政策就是給與補貼增多，減少稅收以刺激國內(nèi)消費，拉動經(jīng)濟增長。
面對困境，我們政府表現(xiàn)出了前所未有的冷靜機智勇敢。其效果我們也是看得見的，就單今年gdp就是一個很好的說明，良好的經(jīng)濟勢頭也是可以確定的。對于政府一系列的財政政策和貨幣政策也可以說是為我們上了一堂真真切切實實在在的一課，生動程度還有待我們今后繼續(xù)學習。而這些知識也都是我在課堂學習得來。
以上話題也是我們大伙過去和現(xiàn)在比較關心的實事新聞，我個人對他們以前都很感興趣的，但是理論知識的欠缺，導致我理解不是很美好，現(xiàn)在從新感悟別有心得。
總的來說通過學習《財政與金融》，我可以從經(jīng)濟角度的眼光來分析生活中種.種經(jīng)濟行為，以及可以更好的理解各種國際金融信息，為我們的生活增添了一份真知的感受和體會。
財政與金融學習心得篇八
踐科學發(fā)展觀課程，結合自己的本職工作，有了更深刻的體會：
中央決定從9月開始，用一年半左右時間，在全國開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，這是一項意義深遠、針對性很強的重大部署，是貫徹落實黨的十七大精神，在新的歷史起點上，以新一輪思想大解放推動新一輪大發(fā)展的重大舉措。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，用解放思想的智慧破解經(jīng)濟發(fā)展的難題，加快社會經(jīng)濟發(fā)展的步伐，構建和諧社會。國家審計署要求，要以科學發(fā)展觀為指導，統(tǒng)籌審計工作的發(fā)展。深入學習實踐科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮審計監(jiān)督在服務經(jīng)濟社會發(fā)展大局中的建設性作用，推進新一輪審計事業(yè)大發(fā)展具有重要的意義。
科學發(fā)展觀的提出，不僅會帶來經(jīng)濟發(fā)展模式和經(jīng)濟增長方式的根本轉(zhuǎn)變，也勢必會帶來各級政府執(zhí)政理念、執(zhí)政方式、工作思路和工作重點的根本性轉(zhuǎn)變。審計工作要適應這一根本轉(zhuǎn)變的需要，就必須根據(jù)科學發(fā)展觀的要求，及時更新、調(diào)整審計理念，轉(zhuǎn)變原有的思維定式和方法，打破原有的一些不適應發(fā)展的習慣做法，增強宏觀意識、全局意識、協(xié)調(diào)發(fā)展意識、維護群眾利益意識，從宏觀層面去研究審計對象、重點、方法等。具體地講，應正確處理四個關系，做到四個“善于”：
一、處理好宏觀與微觀的關系，善于從宏觀層面入手發(fā)現(xiàn)揭示問題。審計是對被審計單位的財政財務收支活動實施監(jiān)督，其具體工作屬于微觀經(jīng)濟范疇。作為綜合性經(jīng)濟監(jiān)督部門，要實現(xiàn)服務于經(jīng)濟建設目標，必須注意從宏觀層次上發(fā)揮審計監(jiān)督作用。一方面，在確定審計項目時，要善于從宏觀層面上把握經(jīng)濟活動的內(nèi)在規(guī)律，從各行業(yè)之間的關聯(lián)性分析入手，科學確定審計重點，以達到事半功倍的效果。另一方面，對審計查出的問題必須從宏觀層面進行深入分析和評價，注意揭示問題產(chǎn)生的原因、造成的危害、發(fā)展的趨勢、解決的辦法等，提出更加符合實際的審計建議，給各級黨委、政府當好經(jīng)濟參謀。
二、處理好全面審計與突出重點的關系，善于發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡、查處大案要案?！叭鎸徲?、突出重點”是審計工作的基本原則，必須長期堅持。一方面要對審計管轄范圍內(nèi)的所有被審計單位進行全面監(jiān)控。另一方面要善于根據(jù)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)濟運行中的蛛絲馬跡，深挖細查，發(fā)現(xiàn)和查處大案要案，減少國家損失，當好經(jīng)濟衛(wèi)士。例如，金融審計工作，要以“維護安全、防范風險、促進發(fā)展”為目標，服務金融改革，維護金融穩(wěn)定，完善金融監(jiān)管，推動建立高效安全的現(xiàn)代金融體系;國有企業(yè)審計，要以維護國有資產(chǎn)安全、促進可持續(xù)發(fā)展為目標，監(jiān)督國有資產(chǎn)安全，揭露重大違法違規(guī)問題，促進國有資產(chǎn)保值增值和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
三、處理好審計數(shù)量和審計質(zhì)量的關系，善于研究普遍性、苗頭性的問題，提出有分量的審計建議。審計質(zhì)量是審計的生命。審計質(zhì)量概括地講是指審計工作的規(guī)范程度和審計作用的發(fā)揮水平，從審計過程看，是指目標科學合理、方案切實可行、行為合法規(guī)范;從審計結果看，是指審計內(nèi)容完整、真實可靠、事實清楚、分析透徹、處罰適當、評價客觀;從審計監(jiān)督作用看，是指規(guī)范了經(jīng)濟秩序，促進了宏觀調(diào)控，推進了經(jīng)濟發(fā)展;從當好政府參謀來看，審計質(zhì)量的優(yōu)劣更取決于審計建議是否有針對性，是否引起領導重視并得到采納。目前我們的審計成果普遍是“初加工”多、“深加工”少。當前特別是要善于研究經(jīng)濟運行中普遍存在的、屢查屢犯的問題，從體制、機制方面深入分析問題產(chǎn)生的原因，提出解決問題的建議，發(fā)揮審計監(jiān)督“免疫系統(tǒng)”功能，為宏觀決策服務。
四、處理好監(jiān)督與被監(jiān)督的關系，善于按法定程序辦事，規(guī)避審計風險。審計機關作為監(jiān)督部門，一方面要依法監(jiān)督他人的經(jīng)濟活動，另一方面必然接受當?shù)攸h委、人大、政協(xié)、政府和上級審計機關的工作監(jiān)督，接受被審計單位和社會公眾的輿論監(jiān)督，違規(guī)者要承擔相應責任。因此，審計機關必須嚴格依法辦事。一是按法定程序辦事，該堅持的程序必須堅持，如提前發(fā)審計通知書，進行審計證據(jù)的簽字認可、審計報告征求意見、審計聽證的告知等。二是加強審計質(zhì)量控制，確保查出的問題事實清楚，定性準確。三是加強內(nèi)部管理，做到廉潔從審。四是逐步實行審計結果公告制度，接受社會各界的監(jiān)督。只有通過了各個方面的監(jiān)督，審計監(jiān)督工作才更具有權威性。
深入學習實踐科學發(fā)展觀，真抓實干是關鍵。審計工作要通過不斷的學習和實踐，不斷提高知識和素養(yǎng)，緊密聯(lián)系審計工作實際，以“人一之，我十之;人十之，我百之”的精神，樹立高標準，追求高水平。
財政與金融學習心得篇九
我是一名數(shù)學系學生，在學注會之前基本不知道會計是什么，所以不用擔心自己沒有基礎，不需要任何基礎，需要的是你的決心。
我覺得注會的6門課之間有很大的區(qū)別，但不能就說哪門難，哪門容易，特別是對個體而言。對我個人而言，最容易，花的時間較少的是會計和財管這兩門，最讓我頭痛的恰恰是很多人口中最容易的經(jīng)濟法，所以每個人都有自己的特點，要自己試了才知道，我下面說的也僅僅是個人的理解和一些方法，可能對像我這樣的純理科生參考意義更大些。
先說會計，很多人說難，我覺得這是最容易的一門，只要做到兩個字，理解。用徐經(jīng)長老師每堂課必說的一句話就是“把這個道理搞清楚”。不要去背會計分錄，每個分錄搞清楚為什么這樣做，這樣做是不是體現(xiàn)了權責發(fā)生制，體現(xiàn)了會計信息質(zhì)量要求。只要理解透了，分錄自然就寫出來了。建議大家學完一遍會計以后，再回頭把第一章這看似沒用的一章仔仔細細讀一讀，體會下，我認為對整門課的理解是相當有意義的。會計中的計算，只要腦子里有清清楚楚的分錄，那計算也就剩下計算器里的加減乘除了。
審計，第一遍學會很暈，看了后面忘了前面那種感覺。建議第一遍不必把書看的太仔細，只要把整個審計的結構，流程在腦海中構建出來，然后第二遍再仔仔細細的看書，一點一點去填充，飽滿知識結構。這樣就比較容易記憶，而且不容易知識前后混淆。在最后的沖刺階段，要把各位老師在沖刺串講班強調(diào)的需要背誦的背下來，雖然不一定就能考到，但至少能打下一個比較好的審計語言基礎，在時間緊張的考試中尤為重要。
再說財管，這是注會課程里最理科的課了，可能是文科生的噩夢吧，呵呵。雖然用不上什么高深的數(shù)學知識，但需要一個良好的數(shù)學底子。需要清晰地思路，精準快速的計算。公式很多，如果能理解其中的數(shù)學含義應該很容易記，如果實在理解不了的話，那就去聽陳華亭老師的課吧，他會告訴你一些形象的記憶方法。這門課需要大量的習題練習，特別對于數(shù)學底子不太好的學員，沒什么別的方法。
稅法，最大的特點就是碎。稅率，要記的不多，也容易記住,難記的是納稅時間，地點，稅收優(yōu)惠，每個稅種都會有，特別容易記錯位。我的方法是直接放棄，多做些題，把題目中出現(xiàn)頻率較高的，還有葉青老師特別提的幾條記一記，其他就管不了了，畢竟我一次準備6門課顧不過來的。關鍵是熟練掌握重要的那些計算，比如增值稅出口退稅，消費稅的復合計稅，土地增值稅的計算等。我的哲學就是把算的題目都算對，所以關鍵是要找到適合自己的方法，能考60分就行。
最后是公司戰(zhàn)略和經(jīng)濟法，這兩門純文字的很是讓我頭痛。在理解上難度不大吧，主要是記憶，背誦。這方面能力強的可能會比較輕松。我自己也沒什么太好的方法，就是多看書，感覺這兩門課看書比做題重要，我那時題目做多了，看書時間少了，結果都考的不怎么好，特別是經(jīng)濟法，很遺憾的少了2分。
找到適合自己的學習方法，只要堅持不懈，終會夢想成真!
財政與金融學習心得篇十
在當今的信息時代，大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為了金融領域中不可忽視的一部分。作為一名大數(shù)據(jù)金融學的學習者，我深深地體會到了大數(shù)據(jù)對金融行業(yè)的影響和意義。通過一段時間的學習，我獲得了一些心得和體會，下面將分五個方面進行總結和分享。
首先，大數(shù)據(jù)為金融學習帶來了便利和機遇。傳統(tǒng)的金融學習主要以理論為基礎，對于實際操作的支持相對較少。但隨著大數(shù)據(jù)技術的發(fā)展，金融學習的方式也在發(fā)生變革。通過大數(shù)據(jù)技術，我們可以獲得豐富的金融數(shù)據(jù)，從而深入分析市場走勢和風險狀況，為金融決策提供依據(jù)。同時，大數(shù)據(jù)還可以幫助我們構建更加準確的金融模型和指標，提高決策的科學性和準確性。
其次，大數(shù)據(jù)在金融學習中促進了跨學科融合。傳統(tǒng)的金融學習主要關注金融市場和金融產(chǎn)品的研究，對于其他學科的知識了解相對有限。而大數(shù)據(jù)技術的應用，使得金融學與計算機科學、統(tǒng)計學、數(shù)學等學科之間產(chǎn)生了更多的聯(lián)系。在學習過程中，我們需要學習和掌握更多的數(shù)據(jù)分析和處理技術，需要了解更多關于金融市場的數(shù)據(jù)來源和獲取方法。這種跨學科融合的學習方式能夠拓寬我們的知識面，培養(yǎng)我們的綜合能力。
第三，大數(shù)據(jù)的應用為金融學習提供了實踐機會。傳統(tǒng)的金融學習主要以課堂理論為主，缺乏實踐機會。然而，通過大數(shù)據(jù)技術，我們可以對真實的金融市場進行分析和預測，進行虛擬交易和投資實驗，從而提高我們的實踐能力。大數(shù)據(jù)的應用使得我們能夠更好地理解和感受金融市場的運行規(guī)律和風險產(chǎn)生機制，為將來的金融從業(yè)打下堅實的基礎。
第四，大數(shù)據(jù)金融學習鍛煉了我們的分析和解決問題的能力。在學習過程中，我們需要對龐大的金融數(shù)據(jù)進行篩選和整理，提取有效信息，并進行有效的量化分析和模型建立。這種分析和解決問題的能力的培養(yǎng)使得我們在金融領域中能夠更敏銳地發(fā)現(xiàn)問題和處理問題，提高我們的實際操作能力。
最后，大數(shù)據(jù)金融學習提高了我們的綜合運用和創(chuàng)新能力。在大數(shù)據(jù)金融學習過程中，面對復雜的金融市場和海量的數(shù)據(jù)，我們需要將多種知識和技巧進行綜合運用，以便更好地分析和處理數(shù)據(jù)。這種綜合運用的能力提高了我們的分析和判斷能力，使得我們在未知領域中能夠更加清晰地思考和創(chuàng)新。
總而言之，大數(shù)據(jù)金融學習給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞褪斋@。它不僅為我們帶來了更多的實踐機會和跨學科學習機會，還培養(yǎng)了我們的分析和解決問題能力，提高了我們的綜合運用和創(chuàng)新能力。因此，我將繼續(xù)學習和探索大數(shù)據(jù)金融學的知識，期待將來能夠在金融領域發(fā)揮更大的作用。
財政與金融學習心得篇十一
我的復習方法是，每章先聽一遍課，自己把重點難點歸納總結一遍，再把《應試指南》上的題做一遍，就算完成了第一輪的復習。差不多到7月中旬，第一輪復習結束，說實話，除了實際工作中碰到過的一些內(nèi)容，其他的理論知識沒能記住多少，對審計仍然有種云里霧里的感覺。7月中旬開始第二輪復習，我采用的方式是“看書+背誦”，或許有些學員會認為這時候開始背似乎太早了點，到考試的時候肯定會忘記，但我要說，考試真正考到背誦的其實很少，多數(shù)題目還是靠理解和靈活運用，我所說的背誦，目的不在于要一字一句記住書上的原文，而是通過背誦這樣一種方式把重要的知識點連貫地串連起來，在腦中留下較為深刻的印象，將標準的審計語言變得能脫口而出。個人認為這一點很重要，因為在考試的時候時間還是較為緊張的，對于簡答題和綜合題，如果明知道答案，但無法在第一時間用標準的審計語言表達出來會是很吃虧的，而對重要知識點的背誦很好地解決了這一問題。應該說，第二階段是整個復習過程中最枯燥最痛苦的一個階段，但一定要堅持，一旦有所松懈或想要放棄，復習進度就會來不及，一切都前功盡棄。8月中旬第二輪復習基本結束，這時候?qū)τ趯徲嬕呀?jīng)有了大致的概念，對教材的思路已經(jīng)有了較為深刻的認識，只是熟練度還不夠，一些細節(jié)的把握還沒到位。所以，第三階段我采用的復習方式是把以前做錯的題目再拿來重做一遍。差不多到8月底9月初，網(wǎng)校就會陸續(xù)推出模擬卷和考前串講，對于模擬卷，我認為不宜做太多，3套就差不多了，做多了發(fā)現(xiàn)也只是大同小異，考前串講值得認真聽一下，把老師提到的知識點再在腦中過一遍，不清楚的再翻書復習一下，這個就是沖刺階段了，在這一階段，千萬不能做一些很難很偏的題，否則會大大影響備考的信心。在考前一兩天，建議把審計報告等必須要牢記的知識點再仔細背誦一遍，不要再做新題了，把之前做錯的題再拿來溫習一遍就可以了。
財務成本管理。
總體上來說，財管的復習計劃包括三輪。第一輪是5、6月的時候，將課本看了一遍，理解并記憶書上的知識點，記下看不懂的地方，帶著問題聽網(wǎng)校的課。我當時聽的是徐經(jīng)長老師的基礎班，個人還是很崇拜徐老師的，自己看不懂的地方，基本上聽過他的課都能弄懂了。同時，根據(jù)課件的筆記和自己的判斷在課本上對重要的知識點做記錄，爭取將書本讀薄。我看完一章書后，都會做相應章節(jié)的練習，并對做錯的或不會做的題目做特別記錄。第一輪復習的時間較長，斷斷續(xù)續(xù)地大約持續(xù)了兩個月的時間。
第二輪是7、8月的時候，這一輪復習主要是溫故而知新。我重新看了一遍書，看的重點是在第一輪復習時做過記錄的地方，然后再將第一輪復習時碰到的錯題重新做一遍，這一次還是做錯的再做特別記錄。第三輪是9月的時候，這一輪復習是考試前的沖刺。還是要重新看一遍書，查缺補漏，加強對知識點的記憶。再將前兩輪都做錯的題目再做一次，正所謂事不過三，通常第三次都能做對的。在這一階段，我還會將一些疑點在網(wǎng)上提問，我覺得這個功能還是非常有用的，老師解答問題的速度很快。另外，我還做了4、5套模擬題，都是掐著時間做的，盡量模擬考試的環(huán)境。
經(jīng)過三輪復習，就差不多上考場了。當然，這是在復習時間較長的情況下的復習計劃，如果時間不允許，也只能根據(jù)實際情況進行調(diào)整了。經(jīng)過財管的備考，我歸納以下兩點心得。
第一、做題很重要。有些科目要多看書，有些科目要多做題，財管屬于后者?？磿疵靼琢耍淮頃鲱}，只有踏踏實實地去做題，才能檢驗自己是否掌握了那些理論。而且做題做多了，才會有題感。多做題不是說不斷地找新題目做，而是要把做過的題目弄明白，將錯題做多幾次，直到做對。
第二、考試時要注意取舍?？荚嚂r間是很緊迫的，大部分人都是做不完題目的，所以要注意取舍。試卷在編排上沒有從易到難的順序，所以在考試中遇到很費時間且沒把握的題目時要跳過，先攻下簡單的題目。這個經(jīng)驗尤其適用于計算題和綜合題中。
公司戰(zhàn)略與風險管理。
這門科目內(nèi)容較少且較簡單，所以我花在這門科目上的時間也是比較少的?？傮w來說，復習計劃也是分為三輪。第一輪是7月份的時候，我將課本看了一遍，理解并記憶書上的知識點，同時，根據(jù)課件的筆記和自己的判斷在課本上對重要的知識點做記錄。我看完一章書后，都會做相應章節(jié)的練習，并對做錯的或不會做的題目做特別記錄。
第二輪是8月的時候，這一輪復習主要是記憶，將第一輪復習時做過記錄的地方背下來，然后再將第一輪復習時碰到的錯題重新做一遍，這一次還是做錯的再做特別記錄。
第三輪是9月的時候，這一輪復習是考試前的沖刺。網(wǎng)校的老師會總結一些考點，我著重將這些考點再背一遍，加深記憶。另外，我還做了4、5套模擬題，主要是客觀題。
經(jīng)過三輪復習，就差不多上考場了。經(jīng)過公司戰(zhàn)略與風險管理的備考，我歸納以下兩點心得。
第一、戰(zhàn)線不必拉得太長。前面已經(jīng)說過，這門科目相對較簡單，所以可以在考試前兩個月再開始復習。第二、充分利用網(wǎng)絡資源。我個人認為《公司戰(zhàn)略與風險管理》的教材編得不是太好，尤其是前面公司戰(zhàn)略的部分，很多問題都沒有說明白。所以我建議以前沒有學過公司戰(zhàn)略的考友可以充分利用網(wǎng)絡資源，加深自己對課本內(nèi)容的理解。比如說什么五力模型、波士頓矩陣，書上講得不是太清楚，也沒有具體的應用舉例，就可以參考網(wǎng)絡上對相關知識點的介紹。
零基礎考生注會之心得。
我是一名數(shù)學系學生，在學注會之前基本不知道會計是什么，所以不用擔心自己沒有基礎，不需要任何基礎，需要的是你的決心。
我覺得注會的6門課之間有很大的區(qū)別，但不能就說哪門難，哪門容易，特別是對個體而言。對我個人而言，最容易，花的時間較少的是會計和財管這兩門，最讓我頭痛的恰恰是很多人口中最容易的經(jīng)濟法，所以每個人都有自己的特點，要自己試了才知道，我下面說的也僅僅是個人的理解和一些方法，可能對像我這樣的純理科生參考意義更大些。
先說會計，很多人說難，我覺得這是最容易的一門，只要做到兩個字，理解。用徐經(jīng)長老師每堂課必說的一句話就是“把這個道理搞清楚”。不要去背會計分錄，每個分錄搞清楚為什么這樣做，這樣做是不是體現(xiàn)了權責發(fā)生制，體現(xiàn)了會計信息質(zhì)量要求。只要理解透了，分錄自然就寫出來了。建議大家學完一遍會計以后，再回頭把第一章這看似沒用的一章仔仔細細讀一讀，體會下，我認為對整門課的理解是相當有意義的。會計中的計算，只要腦子里有清清楚楚的分錄，那計算也就剩下計算器里的加減乘除了。
審計，第一遍學會很暈，看了后面忘了前面那種感覺。建議第一遍不必把書看的太仔細，只要把整個審計的結構，流程在腦海中構建出來，然后第二遍再仔仔細細的看書，一點一點去填充，飽滿知識結構。這樣就比較容易記憶，而且不容易知識前后混淆。在最后的沖刺階段，要把各位老師在沖刺串講班強調(diào)的需要背誦的背下來，雖然不一定就能考到，但至少能打下一個比較好的審計語言基礎，在時間緊張的考試中尤為重要。
再說財管，這是注會課程里最理科的課了，可能是文科生的噩夢吧，呵呵。雖然用不上什么高深的數(shù)學知識，但需要一個良好的數(shù)學底子。需要清晰地思路，精準快速的計算。公式很多，如果能理解其中的數(shù)學含義應該很容易記，如果實在理解不了的話，那就去聽陳華亭老師的課吧，他會告訴你一些形象的記憶方法。這門課需要大量的習題練習，特別對于數(shù)學底子不太好的學員，沒什么別的方法。
稅法，最大的特點就是碎。稅率，要記的不多，也容易記住,難記的是納稅時間，地點，稅收優(yōu)惠，每個稅種都會有，特別容易記錯位。我的方法是直接放棄，多做些題，把題目中出現(xiàn)頻率較高的，還有葉青老師特別提的幾條記一記，其他就管不了了，畢竟我一次準備6門課顧不過來的。關鍵是熟練掌握重要的那些計算，比如增值稅出口退稅，消費稅的復合計稅，土地增值稅的計算等。我的哲學就是把算的題目都算對，所以關鍵是要找到適合自己的方法，能考60分就行。
最后是公司戰(zhàn)略和經(jīng)濟法，這兩門純文字的很是讓我頭痛。在理解上難度不大吧，主要是記憶，背誦。這方面能力強的可能會比較輕松。我自己也沒什么太好的方法，就是多看書，感覺這兩門課看書比做題重要，我那時題目做多了，看書時間少了，結果都考的不怎么好，特別是經(jīng)濟法，很遺憾的少了2分。
找到適合自己的學習方法，只要堅持不懈，終會夢想成真!
財政與金融學習心得篇十二
金融學是一門很有趣的課程，現(xiàn)在金融人才需求旺盛，但是這個行業(yè)的門檻正在水漲船高。金融招聘會上，學歷的要求仍然很高，比較好的金融機構，幾乎都要求碩士以上學歷，名校畢業(yè)，甚至要海歸。
除了學歷要求之外，也需要越來越多的復合型人才?？傊?，在金融學的學習和考研的事情上，還是韓老先生的一句古話說的好，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。只要考慮清楚，多加勤奮，自然成功。
“選擇中國銀行，實現(xiàn)心中理想”。四個星期前，我?guī)е唤z敬畏的心情進入中國銀行。作為一名大二金融系學生，能夠有機會進入中行學習我感到非常榮幸，并非常珍惜這次實習機會，通過這次學習，我想在今后追逐夢想的路上，我會又多一份勇氣和動力。
首先，我來介紹一下中行一些基本情況，中國銀行，全稱中國銀行股份有限公司，是中國大型國有控股商業(yè)銀行之一。中國銀行主營傳統(tǒng)商業(yè)銀行業(yè)務，包括公司金融業(yè)務、個人金融業(yè)務、金融市場業(yè)務。公司金融業(yè)務基于銀行的核心信貸產(chǎn)品，為客戶提供個性化、創(chuàng)新的金融服務。個人金融業(yè)務主要針對個人客戶的金融需求，提供基于銀行卡之上的系統(tǒng)服務。金融市場業(yè)務主要是為全球其他銀行、證券公司和保險公司提供國際匯兌、資金清算、同業(yè)拆借和托管等全面服務。作為中國金融行業(yè)的百年品牌，中國銀行在穩(wěn)健經(jīng)營的同時，積極進取，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了國內(nèi)銀行業(yè)的許多第一，在國際結算、外匯資金和貿(mào)易融資等領域得到業(yè)界和客戶的廣泛認可和贊譽。
中國銀行多年來的信譽和業(yè)績，得到了銀行同業(yè)、國內(nèi)外客戶和媒體的廣泛認可。在近百年歲月里，中國銀行以其穩(wěn)健的經(jīng)營、雄厚的實力、成熟的產(chǎn)品和豐富的經(jīng)驗，深得廣大客戶信賴，并與客戶建立了長期穩(wěn)固的合作關系。中國銀行將秉承“以客戶為中心，以市場為導向，強化公司治理，追求卓越效益，創(chuàng)建國際一流大銀行”的宗旨，依托其雄厚的實力、遍布全球的分支機構、成熟的產(chǎn)品和豐富的經(jīng)驗，為客戶提供全方位、高品質(zhì)的銀行服務，與廣大客戶攜手共創(chuàng)美好未來。
另外，我來介紹一下我的實習生活：每天6：40前起床。8：00之前趕到銀行參加晨會，然后開始工作。中午12：00下班回家吃飯休息，下午2：30上班一直到下午5：40多下班?；氐郊页赃^飯已是晚上7：00。吃飯、寫實習日志、洗澡，然后10：00左右睡覺。幾周以來，從沒遲到過，更沒早退，這就是我每天的生活，一個人但非常有規(guī)律的生活，忙碌但感覺很愉快的生活。
在實習的時間里，起初我是在大堂做客戶接待的，千萬不要小看了這個崗位，接待客戶也就意味著要面對客戶提出的任何問題，這就要求對銀行業(yè)務要有著全面而深刻的了解。因此我嚴于律己，主動去學習各項業(yè)務。多看，多聽，多說。以前，在學校里學知識的時候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒有多么強烈的求知欲，大多是逼著去學的。然而到這里實習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，加之這里的銀行員工學習氣氛特別濃，無形中給我營造了一個自己求知的欲望。
通過自己這段時間不懈的努力，我的變化是大家有目共睹的。從開始生疏，不自信。變?yōu)楝F(xiàn)在的大方，言談自如。最讓我開心的是，我的努力得到了領導的認可。在8月7日—8月8日兩天的中行素質(zhì)拓展的名單上，主任為我爭取到一個名額。這無疑是對我的鼓勵！兩天的素質(zhì)拓展生活我結識到了來自中行8家支行的前輩，在這兩天里我們相處的十分愉快，由于我的年齡最小，大家都十分的照顧我。這讓我在異地感到了家的溫暖。
這次拓展項目中有一項是溯溪，這個項目是由峽谷溪流的下游向上游，克服地形上的各處障礙，窮水之源而登山之巔的.一項探險活動。這項活動需要同伴之間的密切配合，利用一種團隊精神，去完成艱難的攀登，對于溯行者是一種考驗，同時又得到一種信任和滿足，一種克服困難后的自信與成就感。歷時3個多小時的沿途，我們攜手共同度過。這是我一輩子的記憶。我非常感謝中行給了我這個平臺，給了我這次機會能夠參與到中行這個優(yōu)秀的團隊。從中行前輩的身上我也學到許多優(yōu)秀的品質(zhì)。這是我一輩子的收獲！
為期十天的銀行培訓轉(zhuǎn)眼即逝，這里留下了我們靜靜聆聽前輩教導的身影，這里留下了我們最真最燦爛的笑容。暮然回首，這樣歡聚一堂的機會已然不多，我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位，以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)，內(nèi)心誠惶誠恐，卻又滿心歡喜和期待。
如果有人問我，培訓期間給你留下印象最深刻的是什么？我想說，是榜樣的力量。每一位為我們授課的培訓講師，他們的做人準則、工作經(jīng)歷和體會都深深的感染著我們，他們博學多才，他們經(jīng)歷豐富，他們謙遜有禮，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，他們無微不至的關懷和服務精神，都令人為之動容。感謝培訓班的老師為我們真誠而溫馨的付出，帶給我們?nèi)碌木裣炊Y。
如果有人問我，培訓期間你最大的收獲是什么？我想說，是實現(xiàn)了由菁菁校園的學生走向職業(yè)人的心態(tài)轉(zhuǎn)變。在這里，我們了解了銀行的發(fā)展歷程、基本概況、業(yè)務模塊、風險管理、公文規(guī)范、服務禮儀、薪酬管理體系，人才培養(yǎng)和晉升制度。通過系統(tǒng)的學習，學員們明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃人生藍圖，躊躇滿志。
“違規(guī)就是風險，安全就是效益，合規(guī)創(chuàng)造價值……”，依法合規(guī)的觀念已經(jīng)深入人心，銀行業(yè)是個高風險的行業(yè)，在金融創(chuàng)新浪潮的推動下，金融業(yè)逐漸發(fā)展成為主要提供風險轉(zhuǎn)移策略的銀行，從某種意義上講，商業(yè)銀行就是“經(jīng)營風險”的金融機構，以“經(jīng)營風險”為其盈利的根本手段，健全的風險管理體系能夠為商業(yè)銀行創(chuàng)造附加價值，在市場上獲取盈利機會的風險承擔能力，是現(xiàn)代商業(yè)銀行核心競爭力之所在，風險存在于商業(yè)銀行的每一個業(yè)務環(huán)節(jié)，全面的風險管理體現(xiàn)為每一個員工的習慣行為，因此，作為一名銀行從業(yè)人員，我們應該時刻具有風險管理的意識和自覺性，主動預防工作中可能潛在的風險因素，同時，注意保護自己。
培訓期間每天的行程都安排得很充實，上課學習，體育比賽，演講比賽，文藝匯演排練等豐富多彩的活動，為新學員提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺。特別是文藝匯演的排練，加深了學員們彼此的了解，我們肆意的揮灑青春的汗水，綻放最炫麗的青春。
最后，謹以下文與各位同事共勉：
財政與金融學習心得篇十三
金融學博士學習是一個漫長而充實的過程，不僅需要扎實的理論基礎，還需要不斷的思考和實踐。作為一名金融學博士研究生，我在這幾年的學習中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從理論學習、科研實踐、團隊合作、學業(yè)壓力以及成長感悟等五個方面，分享我的學習心得和體會。
首先，理論學習是金融學博士學習的基礎。在學習中，我意識到建立扎實的理論基礎是非常重要的。只有理論水平過硬，才能在后續(xù)的研究中獲得更好的發(fā)展。因此，我積極參加課堂教學，鉆研學術論文，擴展自己的學術視野。同時，我還參與了各種學術講座和研討活動，與其他研究生進行學術交流和討論，相互借鑒，共同進步。通過不斷學習和思考，我逐漸形成了自己獨特的學術思維和研究方法。
其次，科研實踐是金融學博士學習的重要環(huán)節(jié)。在金融學研究中，理論往往需要通過實證分析來驗證。因此，我積極參與科研項目，參與數(shù)據(jù)分析和模型建立。在實踐中，我不僅學會了使用各種統(tǒng)計工具和軟件，還鍛煉了自己的問題解決能力和團隊合作精神。在與導師和合作伙伴的交流中，我在科研方法和數(shù)據(jù)處理方面不斷改進和提高自己的能力。通過實踐，我逐漸掌握了科研的套路和技巧，提高了自己的科研水平。
第三，團隊合作是金融學博士學習的一個重要方面。在科研項目中，往往需要和導師和其他團隊成員密切合作。通過與他人的合作，我學會了如何與人溝通和協(xié)作，發(fā)展出一種互相尊重和信任的合作關系。在團隊合作中，我不僅能夠從他人身上學到更多的知識和經(jīng)驗，還能夠更好地將個人的能力和優(yōu)勢發(fā)揮出來。通過團隊合作，我感受到了合作的力量，也發(fā)現(xiàn)了自己在團隊中的價值。
第四，學業(yè)壓力是金融學博士學習的常態(tài)。作為一名金融學博士研究生，我面臨著課程學習、科研項目和學術論文等多重任務的壓力。在這個過程中，我逐漸認識到學習是一種能力，也是一種態(tài)度。只有擁有積極的學習態(tài)度和良好的時間管理能力，才能在有限的時間內(nèi)完成學業(yè)任務。因此，我學會了如何合理分配時間，堅持學習，保持學習的動力和熱情。盡管學業(yè)壓力時常困擾著我，但我始終相信只要堅持不懈，一定能夠取得好成績。
最后，金融學博士學習使我獲得成長和感悟。在這幾年的學習中，我不僅掌握了扎實的理論知識和研究方法，還養(yǎng)成了良好的學習習慣和思維方式。通過與導師和其他研究生的學術交流和討論，我逐漸從一個依賴于他人的學生發(fā)展成了一個獨立思考和解決問題的研究者。這種成長的過程給予了我很大的滿足感和自信心。同時，我也意識到學習不僅僅是為了獲得知識，更重要的是培養(yǎng)批判性思維和不斷進取的精神。只有不斷學習和進步，才能在金融學領域做出自己的貢獻。
綜上所述，金融學博士學習是一個充實而有挑戰(zhàn)性的過程。通過理論學習、科研實踐、團隊合作、學業(yè)壓力以及成長感悟等方面的努力，我在學術研究中取得了一定的成績。同時，我也認識到學習不僅僅是為了獲得榮譽和地位，更重要的是提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要堅持不懈，持續(xù)學習和努力，就一定能夠取得更好的成績和突破。
財政與金融學習心得篇十四
11月，根據(jù)組織安排，我參加了“經(jīng)濟金融干部專題培訓”，培訓期間，我根據(jù)課程安排，參加了20多個專題的學習，并根據(jù)實踐教學的需要，參觀了三處經(jīng)濟建設實體教學場所，這些都對我個人在日后工作成長和發(fā)展積累了寶貴的理論知識和實踐經(jīng)驗，是一筆不可多得的精神財富。本次培訓，我有以下心得體會。
本次培訓涉及了多個職能領域和多學科知識，即有宏觀的理論指導，也有微觀的案例分析，且在日常教學中，各位授課老師還有針對性的講解了一些與我們的工作和生活密切相關的熱點問題，擔任授課的老師均來自各個方面的專家、學者，在區(qū)域經(jīng)濟社會飛速發(fā)展的時期，此次培訓拓寬了我的知識面，改善了我的知識結構，使我在從事本職工作時能游刃有余。
本次培訓把教與學的互動、學員與學員的交流納入了培訓學習環(huán)節(jié)，使我能夠結合本職工作與其他區(qū)市縣各部門工作的同志之間相互溝通，取長補短。通過與老師及其他學員的交流和溝通，對于相同的問題，會得到不同的有益見解，這些都有助于我在今后工作中更加精益求精，積極創(chuàng)新。從學習互動這個層面出發(fā)，本次培訓，不僅為我在全市范圍內(nèi)搭建了一個知識學習的平臺，更為我打通了一個彼此有效交流、共同促進創(chuàng)新、共促區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的有益通道。
在實踐教學活動中，對于類似于“民間借貸”、“貨幣流通”、“金融風險調(diào)控”、“失業(yè)保險設計”等問題，無論在課堂聽講中，還是在課后交流中，每次都能從不同的角度，吸取更多的見解，這使我在日后工作中有了多種思考的角度，即用經(jīng)濟學的眼光看等部分問題，以為群眾服務為宗旨解決部分問題，以科學發(fā)展去規(guī)劃部分發(fā)展性問題。
總之，本次培訓，對我來說，無疑于雪中送碳，不但使我能近距離聆聽各行各業(yè)專家的教誨，便為我在日后工作和學習中積累了寶貴的精神財富和實踐經(jīng)驗。
為所用，去所學。大學教導的知識，幾乎完全不適用實際工作，但是，大學所學的學習方法、所鍛煉的的心性品質(zhì)，所形成的價值體系，卻是可以一以貫之、不斷完善的。自今而始，學習我要做的，喜歡我所做的，提高我能做的，玩，也要玩出水平。
科比說，總有人會贏，為什么不是我？我說，總有人要升職加薪的，為什么不是我？
保持謙虛謹慎、不斷學習之心，再說一遍，不要閉門造車，更不要自鳴得意，不要看輕身邊的人，他們，總有你所不及的地方，團隊的力量永遠會大于個人的水平，團隊的進步會更促進個人的進步，溝通、共擔、分享、共進。把所學所知轉(zhuǎn)化為專業(yè)知識，不斷去練。
保持學習，保持進步，保持信心。
動靜相宜，行之千里。
財政與金融學習心得篇一
我記憶很深刻，去年時候我好一陣子沒吃上豬肉，倒不是因為我是女孩子不愛吃肉，只是學校食堂看不到肉。原因很簡單——“豬肉比人肉貴”，連續(xù)的10多個月的物價飛漲，普通百姓已經(jīng)吃不上一頓肉了。怎么辦?供需失衡了。我記得當時政府是采取很多措施的。.是扶植農(nóng)業(yè)戶養(yǎng)豬，那時候一頭母豬的保險費都有好幾千哦，還是納入國家財政的。二是國家財政直接撥款給學生，還有低收入家庭。我當時很納悶學校干嘛要發(fā)錢給我們，后來才知道那是國家給我們?nèi)ベI豬肉吃的。當然不僅僅是豬肉價了，所有的生活必需品都漲的很厲害，把我們的政府都忙的夠嗆。這些措施用我現(xiàn)在所學的知識歸納起來應該是緊縮的財政政策和寬松的貨幣政策。
這會才知道“北大學生賣豬肉是明智的選擇”，哪個北大的學生的金融學一定很不錯。我想這是我學習《財政與金融》后的第一個感知，學習后她能讓我知道生活中的問題現(xiàn)象，cpi,ppi的上漲，股市的一路飚紅以及人民幣的走強，這些問題我都能從中找到答案。
財政與金融學習心得篇二
在中國進行金融學學習最好的地方是如下9所大學，分為兩類，南開、廈大、財大一類，山大、復旦、交大、同濟、北大、清華一類。而復旦和上財相比，自然是復旦更好些。
這樣列舉和分類，是基于正規(guī)的金融學的意義上的兩個主要方向。之所以用“正規(guī)”二字，是因為中國人對金融這個概念的傳統(tǒng)理解，不論是學術界和實務界，都與國際上所通行的不大一樣。關于這個問題，我發(fā)現(xiàn)有很多人都不甚清楚，這里有必要做一個簡略的說明。
中國的傳統(tǒng)意義上的金融學，除去少量的證券、保險等內(nèi)容，主要就是貨幣銀行學(money&banking)。這歸屬于貨幣經(jīng)濟學，以學術語言闡釋，就是開放條件下的宏觀經(jīng)濟學的貨幣演繹。這個意義上的金融學，可以稱作為宏觀金融，是很典型的貨幣經(jīng)濟學，是經(jīng)濟學的重要分支，比如研究國際匯率、外匯儲備、商業(yè)銀行管理等等。國際上從不把這種東西叫做金融的。大家熟知的米爾頓·弗里德曼是一個學術史上非常重要的貨幣研究專家，但沒有人會說他是金融學大師，只說他是經(jīng)濟學泰斗;最優(yōu)貨幣理論之父、歐元之父羅伯特·蒙代爾是著名的國際經(jīng)濟學家，不是金融學家;謝丹陽是國際貨幣基金組織(imf)高級經(jīng)濟學家，也不是金融學家。中國在這個方面最好不用說，自然是上財、復旦等學校，1978年改革開放以后，重建國家金融體系最初的一批人就是從這里培養(yǎng)的。當然還有一個比較特別的地方不能不說，就是中國人民銀行研究生部，俗稱五道口。我本科的一個同學去那里了。說實在話，這里真正的理論是學不好的，但是能接觸中央銀行金融調(diào)控、監(jiān)管等方面的實務，能搞好人緣，有利于將來的仕途。
那么國際上所通行的金融是指什么呢?學術上一種的主流觀點，金融學是研究隨機市場條件下的跨期資產(chǎn)配置。這可以相對的稱為微觀金融。事實上“金融”二字，顧名思義，本就是資金的融通配置(籌資、投資、分資)。經(jīng)濟學是研究資產(chǎn)配置的，從這個意義上說，微觀金融學也從屬經(jīng)濟學。當然，微觀金融學發(fā)展到后來已經(jīng)完全超出經(jīng)濟學所能承載的范圍，成為相對獨立的學科。為什么?因為金融市場上的資產(chǎn)，完全不同與商品市場。在這個市場中，以看不見的手為基礎的一般均衡理論失效(供給需求兩線豎直平行沒有交點)，取而代之的是無套利原理。而且，這個市場的獨特性是資產(chǎn)跨期、條件隨機。這下就有很多事情可做了，比如利率結構、股利政策，又比如資產(chǎn)定價、風險管理。
微觀金融學發(fā)展到今天，大體分為兩類。一類研究資產(chǎn)定價(assetpricing)，主要是在做理論模型的建構和推演，基礎和工具是以隨機過程為核心的一大套隨機數(shù)學及相關理論(隨機分析、隨機微分方程、隨機優(yōu)化、隨機控制等等)。還有一類，研究公司財務(corporatefinance)，其基礎是會計與財務理論(這是我堅持在翻譯corporatefinance為中文時使用公司財務而不是公司金融的原因)，除理論構建外，還大量進行相關數(shù)據(jù)支持下的實證研究。這類研究涉及的數(shù)學理論雖然沒有前一類那么深，但對數(shù)學功底也有相當?shù)囊蟆＿@一點從1958年mm股利無關論的經(jīng)典論文中就能看出來。當然，這兩類研究還是互有交叉的，也是相互支持的。比如，在公司內(nèi)部風險研究方面可能需要很多金融市場風險計量方法，還可能需要借鑒保險精算的相關方法。
前面言及的山大、復旦、交大、同濟、北大、清華屬于定價一類，南開、廈大，財大屬于財務一派。當然這種分類絕不是說復旦北大的財務不好，南開廈大的定價很差，其實這9個學校兩塊都算在中國很好。當然了，在世界上能拿的出手的不多。具體來說，定價內(nèi)的學校，都是數(shù)學、理工好，容易調(diào)整轉(zhuǎn)型。事實上，南開、廈大的定價做的也不錯，人家的數(shù)學本來就牛么。就連原本是沒有數(shù)學基礎的上財都在努力加強這個方面：現(xiàn)任院長黃明在碩士以前是學物理的，博士才轉(zhuǎn)向金融，在美國都是很有聲望的數(shù)理金融學家。這里要說一下中國金融數(shù)學方面的主要導師。首先是山東大學的金融數(shù)學家彭實戈院士。迄今為止，他三個主要貢獻(發(fā)現(xiàn)一般隨機最大值原理、創(chuàng)立倒向隨機微分方程理論、建立動態(tài)非線性數(shù)學期望理論)極大的促進了概率理論和數(shù)理金融學的發(fā)展，也使得他成為世界級金融數(shù)學專家。他的學弟復旦數(shù)學系的雍炯敏、原來浙大數(shù)學系、現(xiàn)在貴大校長陳叔平、上財應用數(shù)學系的陳啟宏全是出自中國著名數(shù)學家李訓經(jīng)老先生門下，現(xiàn)在除了純數(shù)學方面外都在從事金融數(shù)學研究。交大是葉中行，同濟是姜禮尚，北大是戴民。
而財務的三所學校，都是在財務方面本來就很好的，財大和廈大的會計并列全國第一，中國財政部會計準則委員會委員50%以上都是這個兩個學校畢業(yè)的。財大的湯云為、張為國、廈大的葛家澍都是權威。廈大和復旦都有專門的公司財務的研究中心，財大是財務與會計研究院(隸屬會計學院而不是金融學院)。而定價派在財務方面做的也是很好的，畢竟都是名校，只要工資高，自然有人愿意來。
最后要說一下的是，作為一個理工科背景的學生，想要轉(zhuǎn)金融，有優(yōu)勢劣勢并存。數(shù)學基礎好當然是優(yōu)勢所在，比如學電子信號的，隨機過程基本上應該是過關的，以后學習要比省心省力不少;但劣勢在于沒有受過金融學的專業(yè)訓練，缺少長期的熏陶，金融直感不夠。要知道金融經(jīng)濟都是活的，其中最重要的就是直感?？床灰姷氖质亲钪匾慕?jīng)濟學直感，無套利原理是最重要的金融學直感。我想，也許在金融學的課堂上睡四年覺的學生，都比一個理工科背景通過大半年考研時間猛學硬灌金融學的學生有更多的金融學直感。前天我還在跟一個到四大國有銀行電子銀行部的同學聊天，他說他們上司把相關需求交給軟件部門的人去做，那些學軟件工程出生的員工根本就做不好。為什么?決不是那些人軟件編程的技術不過關，而是他們的銀行業(yè)務不熟，具體操作層面上的事情他們不甚了解，編寫的程序就非常死板，開發(fā)的軟件使用起來不夠友好，有的甚至完全不能用。借用這個事情，我們可以認識到金融直感的重要性，盡管這和學習金融學還有些不一樣，但意思是相通的。
還有，要靠金融聯(lián)考的話還要要問問人、取取經(jīng)，怎么看書、如何做題，在時間不多的約束情況下如何優(yōu)化配置現(xiàn)有應試資源值得細細思量。我沒有考過，但是我有一個建議可供參考：經(jīng)濟學的部分的宏觀經(jīng)濟學應當采用新凱恩斯主義學派的經(jīng)濟學家如曼昆或多恩布什編寫的教材，因為這些教材中的開放條件下的宏觀經(jīng)濟理論是經(jīng)典，把這部分內(nèi)容進行貨幣演繹，就是貨幣銀行學中的主要內(nèi)容蒙代爾——弗萊明模型。當然，弗里德曼的理論另當別論。至于國際金融等科目也大體類似。
財政與金融學習心得篇三
剛剛學習完《財政與金融》，我個人見解有一些。大致學習完，和大多同學們的想法沒什么不一樣的，滿腦子就是些理論概述，宏觀經(jīng)濟微觀經(jīng)濟財政政策貨幣政策，以及什么是寬松的財政政策和緊縮的貨幣政策，還有政府的宏觀調(diào)控有那些形式等等一系列。積極點來說：“哦，我終于知道什么財政政策是怎么回事了?！北^主義者會說：“這跟我們以后學習工作生活有什么關系么?八竿子打不到一起么?！?BR> 下面有3個故事，是我學習《財政與金融》課程后一些小小的感受和體會。
故事1。
我記憶很深刻，去年時候我好一陣子沒吃上豬肉，倒不是因為我是女孩子不愛吃肉，只是學校食堂看不到肉。原因很簡單——“豬肉比人肉貴”，連續(xù)的10多個月的物價飛漲，普通百姓已經(jīng)吃不上一頓肉了。怎么辦?供需失衡了。我記得當時政府是采取很多措施的。.是扶植農(nóng)業(yè)戶養(yǎng)豬，那時候一頭母豬的保險費都有好幾千哦，還是納入國家財政的。二是國家財政直接撥款給學生，還有低收入家庭。我當時很納悶學校干嘛要發(fā)錢給我們，后來才知道那是國家給我們?nèi)ベI豬肉吃的。當然不僅僅是豬肉價了，所有的生活必需品都漲的很厲害，把我們的政府都忙的夠嗆。這些措施用我現(xiàn)在所學的知識歸納起來應該是緊縮的財政政策和寬松的貨幣政策。
這會才知道“北大學生賣豬肉是明智的選擇”，哪個北大的學生的金融學一定很不錯。我想這是我學習《財政與金融》后的第一個感知，學習后她能讓我知道生活中的問題現(xiàn)象，cpi,ppi的上漲，股市的一路飚紅以及人民幣的走強，這些問題我都能從中找到答案。
故事2。
股市，各地企業(yè)也是一片繁榮景象，用舉國一起瘋狂來形容毫不為過。經(jīng)濟過熱，一路將上證推向6800點之高。大喜之后便是大悲，08下半年“牛市”轉(zhuǎn)“熊市”，一路狂瀉4000多點，哪個可謂“哀鴻遍野”慘不忍睹。大喜大悲之后我們不難看出政府采取的一些列政策。先前連續(xù)9次提高存款準備金率，多次上調(diào)印花稅，這一系列緊縮的貨幣政策不難看出政府干預股市的力度。可是還是沒能阻止悲劇的發(fā)生。熊市里政府又是降低存款準備金率，免去交易稅等等一系列的鼓勵措施來拯救股市。效果好不好大家都知道了，現(xiàn)在股市又開始活躍了。
而就在這財政政策和貨幣政策一緊一松的后面，是與我們國內(nèi)經(jīng)濟過熱或是通貨通貨緊縮或是國際金融危機的環(huán)境相輔相成。也許在沒有學習《財政與金融》，我真的很難理解，對于投資者來說她使我們更加明智了，不僅充實了我們投資知識也增加了我們理財能力，在我們心中進退取舍之間也就有了那么一桿稱。
故事3。
眾所周知，我們現(xiàn)在還處在一個全球金融危機的環(huán)境下。至于罪魁禍首么，毋庸置疑的是美國了。這一下子美國五大投行就倒下了美林，雷曼，貝爾斯登三個更別談像“通用”
都要申請破產(chǎn)保護了，其威力可見一斑。在全球經(jīng)濟一體化的今天，你我都受到了巨大的沖擊，更別說咱們國家了。但是我們政府是偉大的，在此次危機種擔當了“hero”的角色，拯救著全球經(jīng)濟。單單就說說我們4萬億的一攬子經(jīng)濟刺激方案，緊縮的財政政策和適度寬松的貨幣政策，極大的刺激了中國的經(jīng)濟，以幫助中國經(jīng)濟走出困境。我想這些都得意于政府此前的良好的宏觀經(jīng)濟政策——要發(fā)展先修路。也就是我國政府大力主張的基礎建設。還有一些列積極的財政政策就是給與補貼增多，減少稅收以刺激國內(nèi)消費，拉動經(jīng)濟增長。
面對困境，我們政府表現(xiàn)出了前所未有的冷靜機智勇敢。其效果我們也是看得見的，就單今年gdp就是一個很好的說明，良好的經(jīng)濟勢頭也是可以確定的。對于政府一系列的財政政策和貨幣政策也可以說是為我們上了一堂真真切切實實在在的一課，生動程度還有待我們今后繼續(xù)學習。而這些知識也都是我在課堂學習得來。
以上話題也是我們大伙過去和現(xiàn)在比較關心的實事新聞，我個人對他們以前都很感興趣的，但是理論知識的欠缺，導致我理解不是很美好，現(xiàn)在從新感悟別有心得。
總的來說通過學習《財政與金融》，我可以從經(jīng)濟角度的眼光來分析生活中種種經(jīng)濟行為，以及可以更好的理解各種國際金融信息，為我們的生活增添了一份真知的感受和體會。
財政與金融學習心得篇四
六月25號和六月26號連續(xù)參加了我公司組織的兩次關于互聯(lián)網(wǎng)金融線上營銷培訓，聆聽了資深專家沈溪老師的精彩授課，使我受益匪淺。
沈溪老師通過課堂講述、案例分析、圖片展示、詳盡細致的講述了互聯(lián)網(wǎng)線上金融營銷和我公司網(wǎng)站存在的問題，所授課程案例詳盡豐富、貼近實際、可操作性強。通過培訓一是使我對營銷有了新的認識，從而激發(fā)了學習欲望。二是認識到自己的不足和差距。三是拓展了視野，開拓了思路。
通過學習學到了利用線上進行營銷，利用網(wǎng)上現(xiàn)有的社交工具，如百度知道、文庫、貼吧論壇和其他導航網(wǎng)站進行客戶的收集，同時第一次接觸到百度站長和站長工具等網(wǎng)站進行后臺的數(shù)據(jù)收集更新，通過數(shù)據(jù)的搜集可以了解到客戶在互聯(lián)網(wǎng)上通過哪個渠道或是鏈接來到我們網(wǎng)站，什么時間的搜索量最大，什么地區(qū)的搜索人數(shù)最多，然后和優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)站或平臺繼續(xù)合作，數(shù)據(jù)差的網(wǎng)站我們可以停止合作或是適量調(diào)整。梳理了我們網(wǎng)站存在的問題，針對問題一一對應解決方案和負責人。
通過這次學習也深深感到自己的不足，在對于后臺技術方面，可以說掌握的知識微乎其微，以后會在這方面加強，會多像希望、郭宇學習關于技術的簡單知識和制作網(wǎng)站圖片的知識，同時也會多和沈溪老師溝通學習，不懂的要及時問，及時學，積累經(jīng)驗和知識。同時認識到因為專業(yè)或是工作環(huán)境和任職等多方面條件，和沈溪老師存在的很大的差距，只能在以后的工作學習中不斷的積累學習摸索，并多和相關人員多多溝通，把自己的工作做到位，日積月累，持之以恒，一定會有所成績。
感謝授課的沈溪老師，同時更感謝公司平臺給這個學習機會，學到的知識會學以致用，更好的回報公司。
財政與金融學習心得篇五
在中國進行金融學學習最好的地方是如下9所大學，分為兩類，南開、廈大、財大一類，山大、復旦、交大、同濟、北大、清華一類。而復旦和上財相比，自然是復旦更好些。
這樣列舉和分類，是基于正規(guī)的金融學的意義上的兩個主要方向。之所以用“正規(guī)”二字，是因為中國人對金融這個概念的傳統(tǒng)理解，不論是學術界和實務界，都與國際上所通行的不大一樣。關于這個問題，我發(fā)現(xiàn)有很多人都不甚清楚，這里有必要做一個簡略的說明。
中國的傳統(tǒng)意義上的金融學，除去少量的證券、保險等內(nèi)容，主要就是貨幣銀行學(money&banking)。這歸屬于貨幣經(jīng)濟學，以學術語言闡釋，就是開放條件下的宏觀經(jīng)濟學的貨幣演繹。這個意義上的金融學，可以稱作為宏觀金融，是很典型的貨幣經(jīng)濟學，是經(jīng)濟學的重要分支，比如研究國際匯率、外匯儲備、商業(yè)銀行管理等等。國際上從不把這種東西叫做金融的。大家熟知的米爾頓·弗里德曼是一個學術史上非常重要的貨幣研究專家，但沒有人會說他是金融學大師，只說他是經(jīng)濟學泰斗;最優(yōu)貨幣理論之父、歐元之父羅伯特·蒙代爾是著名的國際經(jīng)濟學家，不是金融學家;謝丹陽是國際貨幣基金組織(imf)高級經(jīng)濟學家，也不是金融學家。中國在這個方面最好不用說，自然是上財、復旦等學校，1978年改革開放以后，重建國家金融體系最初的一批人就是從這里培養(yǎng)的。當然還有一個比較特別的地方不能不說，就是中國人民銀行研究生部，俗稱五道口。我本科的一個同學去那里了。說實在話，這里真正的理論是學不好的，但是能接觸中央銀行金融調(diào)控、監(jiān)管等方面的實務，能搞好人緣，有利于將來的仕途。
那么國際上所通行的金融是指什么呢?學術上一種的主流觀點，金融學是研究隨機市場條件下的跨期資產(chǎn)配置。這可以相對的稱為微觀金融。事實上“金融”二字，顧名思義，本就是資金的融通配置(籌資、投資、分資)。經(jīng)濟學是研究資產(chǎn)配置的，從這個意義上說，微觀金融學也從屬經(jīng)濟學。當然，微觀金融學發(fā)展到后來已經(jīng)完全超出經(jīng)濟學所能承載的范圍，成為相對獨立的學科。為什么?因為金融市場上的資產(chǎn)，完全不同與商品市場。在這個市場中，以看不見的手為基礎的一般均衡理論失效(供給需求兩線豎直平行沒有交點)，取而代之的是無套利原理。而且，這個市場的獨特性是資產(chǎn)跨期、條件隨機。這下就有很多事情可做了，比如利率結構、股利政策，又比如資產(chǎn)定價、風險管理。
微觀金融學發(fā)展到今天，大體分為兩類。一類研究資產(chǎn)定價(assetpricing)，主要是在做理論模型的建構和推演，基礎和工具是以隨機過程為核心的一大套隨機數(shù)學及相關理論(隨機分析、隨機微分方程、隨機優(yōu)化、隨機控制等等)。還有一類，研究公司財務(corporatefinance)，其基礎是會計與財務理論(這是我堅持在翻譯corporatefinance為中文時使用公司財務而不是公司金融的原因)，除理論構建外，還大量進行相關數(shù)據(jù)支持下的實證研究。這類研究涉及的數(shù)學理論雖然沒有前一類那么深，但對數(shù)學功底也有相當?shù)囊?。這一點從1958年mm股利無關論的經(jīng)典論文中就能看出來。當然，這兩類研究還是互有交叉的，也是相互支持的。比如，在公司內(nèi)部風險研究方面可能需要很多金融市場風險計量方法，還可能需要借鑒保險精算的相關方法。
前面言及的山大、復旦、交大、同濟、北大、清華屬于定價一類，南開、廈大，財大屬于財務一派。當然這種分類絕不是說復旦北大的財務不好，南開廈大的定價很差，其實這9個學校兩塊都算在中國很好。當然了，在世界上能拿的出手的不多。具體來說，定價內(nèi)的學校，都是數(shù)學、理工好，容易調(diào)整轉(zhuǎn)型。事實上，南開、廈大的定價做的也不錯，人家的數(shù)學本來就牛么。就連原本是沒有數(shù)學基礎的上財都在努力加強這個方面：現(xiàn)任院長黃明在碩士以前是學物理的，博士才轉(zhuǎn)向金融，在美國都是很有聲望的數(shù)理金融學家。這里要說一下中國金融數(shù)學方面的主要導師。首先是山東大學的金融數(shù)學家彭實戈院士。迄今為止，他三個主要貢獻(發(fā)現(xiàn)一般隨機最大值原理、創(chuàng)立倒向隨機微分方程理論、建立動態(tài)非線性數(shù)學期望理論)極大的促進了概率理論和數(shù)理金融學的發(fā)展，也使得他成為世界級金融數(shù)學專家。他的學弟復旦數(shù)學系的雍炯敏、原來浙大數(shù)學系、現(xiàn)在貴大校長陳叔平、上財應用數(shù)學系的陳啟宏全是出自中國著名數(shù)學家李訓經(jīng)老先生門下，現(xiàn)在除了純數(shù)學方面外都在從事金融數(shù)學研究。交大是葉中行，同濟是姜禮尚，北大是戴民。
而財務的三所學校，都是在財務方面本來就很好的，財大和廈大的會計并列全國第一，中國財政部會計準則委員會委員50%以上都是這個兩個學校畢業(yè)的。財大的湯云為、張為國、廈大的葛家澍都是權威。廈大和復旦都有專門的公司財務的研究中心，財大是財務與會計研究院(隸屬會計學院而不是金融學院)。而定價派在財務方面做的也是很好的，畢竟都是名校，只要工資高，自然有人愿意來。
最后要說一下的是，作為一個理工科背景的學生，想要轉(zhuǎn)金融，有優(yōu)勢劣勢并存。數(shù)學基礎好當然是優(yōu)勢所在，比如學電子信號的，隨機過程基本上應該是過關的，以后學習要比省心省力不少;但劣勢在于沒有受過金融學的專業(yè)訓練，缺少長期的熏陶，金融直感不夠。要知道金融經(jīng)濟都是活的，其中最重要的就是直感?？床灰姷氖质亲钪匾慕?jīng)濟學直感，無套利原理是最重要的金融學直感。我想，也許在金融學的課堂上睡四年覺的學生，都比一個理工科背景通過大半年考研時間猛學硬灌金融學的學生有更多的金融學直感。前天我還在跟一個到四大國有銀行電子銀行部的同學聊天，他說他們上司把相關需求交給軟件部門的人去做，那些學軟件工程出生的員工根本就做不好。為什么?決不是那些人軟件編程的技術不過關，而是他們的銀行業(yè)務不熟，具體操作層面上的事情他們不甚了解，編寫的程序就非常死板，開發(fā)的軟件使用起來不夠友好，有的甚至完全不能用。借用這個事情，我們可以認識到金融直感的重要性，盡管這和學習金融學還有些不一樣，但意思是相通的。
還有，要靠金融聯(lián)考的話還要要問問人、取取經(jīng)，怎么看書、如何做題，在時間不多的約束情況下如何優(yōu)化配置現(xiàn)有應試資源值得細細思量。我沒有考過，但是我有一個建議可供參考：經(jīng)濟學的部分的宏觀經(jīng)濟學應當采用新凱恩斯主義學派的經(jīng)濟學家如曼昆或多恩布什編寫的教材，因為這些教材中的開放條件下的宏觀經(jīng)濟理論是經(jīng)典，把這部分內(nèi)容進行貨幣演繹，就是貨幣銀行學中的主要內(nèi)容蒙代爾——弗萊明模型。當然，弗里德曼的理論另當別論。至于國際金融等科目也大體類似。
總之，在金融學的學習和考研的事情上，還是韓老先生的一句古話說的好，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。只要考慮清楚，多加勤奮，自然成功。
財政與金融學習心得篇六
股市，各地企業(yè)也是一片繁榮景象，用舉國一起瘋狂來形容毫不為過。經(jīng)濟過熱，一路將上證推向6800點之高。大喜之后便是大悲，08下半年“牛市”轉(zhuǎn)“熊市”，一路狂瀉4000多點，哪個可謂“哀鴻遍野”慘不忍睹。大喜大悲之后我們不難看出政府采取的一些列政策。先前連續(xù)9次提高存款準備金率，多次上調(diào)印花稅，這一系列緊縮的貨幣政策不難看出政府干預股市的力度?？墒沁€是沒能阻止悲劇的發(fā)生。熊市里政府又是降低存款準備金率，免去交易稅等等一系列的鼓勵措施來拯救股市。效果好不好大家都知道了，現(xiàn)在股市又開始活躍了。
而就在這財政政策和貨幣政策一緊一松的后面，是與我們國內(nèi)經(jīng)濟過熱或是通貨通貨緊縮或是國際金融危機的環(huán)境相輔相成。也許在沒有學習《財政與金融》，我真的很難理解，對于投資者來說她使我們更加明智了，不僅充實了我們投資知識也增加了我們理財能力，在我們心中進退取舍之間也就有了那么一桿稱。
財政與金融學習心得篇七
眾所周知，我們現(xiàn)在還處在一個全球金融危機的環(huán)境下。至于罪魁禍首么，毋庸置疑的是美國了。這一下子美國五大投行就倒下了美林，雷曼，貝爾斯登三個更別談像“通用”
都要申請破產(chǎn)保護了，其威力可見一斑。在全球經(jīng)濟一體化的今天，你我都受到了巨大的沖擊，更別說咱們國家了。但是我們政府是偉大的，在此次危機種擔當了“hero”的角色，拯救著全球經(jīng)濟。單單就說說我們4萬億的一攬子經(jīng)濟刺激方案，緊縮的財政政策和適度寬松的貨幣政策，極大的刺激了中國的經(jīng)濟，以幫助中國經(jīng)濟走出困境。我想這些都得意于政府此前的良好的宏觀經(jīng)濟政策——要發(fā)展先修路。也就是我國政府大力主張的基礎建設。還有一些列積極的財政政策就是給與補貼增多，減少稅收以刺激國內(nèi)消費，拉動經(jīng)濟增長。
面對困境，我們政府表現(xiàn)出了前所未有的冷靜機智勇敢。其效果我們也是看得見的，就單今年gdp就是一個很好的說明，良好的經(jīng)濟勢頭也是可以確定的。對于政府一系列的財政政策和貨幣政策也可以說是為我們上了一堂真真切切實實在在的一課，生動程度還有待我們今后繼續(xù)學習。而這些知識也都是我在課堂學習得來。
以上話題也是我們大伙過去和現(xiàn)在比較關心的實事新聞，我個人對他們以前都很感興趣的，但是理論知識的欠缺，導致我理解不是很美好，現(xiàn)在從新感悟別有心得。
總的來說通過學習《財政與金融》，我可以從經(jīng)濟角度的眼光來分析生活中種.種經(jīng)濟行為，以及可以更好的理解各種國際金融信息，為我們的生活增添了一份真知的感受和體會。
財政與金融學習心得篇八
踐科學發(fā)展觀課程，結合自己的本職工作，有了更深刻的體會：
中央決定從9月開始，用一年半左右時間，在全國開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，這是一項意義深遠、針對性很強的重大部署，是貫徹落實黨的十七大精神，在新的歷史起點上，以新一輪思想大解放推動新一輪大發(fā)展的重大舉措。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，用解放思想的智慧破解經(jīng)濟發(fā)展的難題，加快社會經(jīng)濟發(fā)展的步伐，構建和諧社會。國家審計署要求，要以科學發(fā)展觀為指導，統(tǒng)籌審計工作的發(fā)展。深入學習實踐科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮審計監(jiān)督在服務經(jīng)濟社會發(fā)展大局中的建設性作用，推進新一輪審計事業(yè)大發(fā)展具有重要的意義。
科學發(fā)展觀的提出，不僅會帶來經(jīng)濟發(fā)展模式和經(jīng)濟增長方式的根本轉(zhuǎn)變，也勢必會帶來各級政府執(zhí)政理念、執(zhí)政方式、工作思路和工作重點的根本性轉(zhuǎn)變。審計工作要適應這一根本轉(zhuǎn)變的需要，就必須根據(jù)科學發(fā)展觀的要求，及時更新、調(diào)整審計理念，轉(zhuǎn)變原有的思維定式和方法，打破原有的一些不適應發(fā)展的習慣做法，增強宏觀意識、全局意識、協(xié)調(diào)發(fā)展意識、維護群眾利益意識，從宏觀層面去研究審計對象、重點、方法等。具體地講，應正確處理四個關系，做到四個“善于”：
一、處理好宏觀與微觀的關系，善于從宏觀層面入手發(fā)現(xiàn)揭示問題。審計是對被審計單位的財政財務收支活動實施監(jiān)督，其具體工作屬于微觀經(jīng)濟范疇。作為綜合性經(jīng)濟監(jiān)督部門，要實現(xiàn)服務于經(jīng)濟建設目標，必須注意從宏觀層次上發(fā)揮審計監(jiān)督作用。一方面，在確定審計項目時，要善于從宏觀層面上把握經(jīng)濟活動的內(nèi)在規(guī)律，從各行業(yè)之間的關聯(lián)性分析入手，科學確定審計重點，以達到事半功倍的效果。另一方面，對審計查出的問題必須從宏觀層面進行深入分析和評價，注意揭示問題產(chǎn)生的原因、造成的危害、發(fā)展的趨勢、解決的辦法等，提出更加符合實際的審計建議，給各級黨委、政府當好經(jīng)濟參謀。
二、處理好全面審計與突出重點的關系，善于發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡、查處大案要案?！叭鎸徲?、突出重點”是審計工作的基本原則，必須長期堅持。一方面要對審計管轄范圍內(nèi)的所有被審計單位進行全面監(jiān)控。另一方面要善于根據(jù)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)濟運行中的蛛絲馬跡，深挖細查，發(fā)現(xiàn)和查處大案要案，減少國家損失，當好經(jīng)濟衛(wèi)士。例如，金融審計工作，要以“維護安全、防范風險、促進發(fā)展”為目標，服務金融改革，維護金融穩(wěn)定，完善金融監(jiān)管，推動建立高效安全的現(xiàn)代金融體系;國有企業(yè)審計，要以維護國有資產(chǎn)安全、促進可持續(xù)發(fā)展為目標，監(jiān)督國有資產(chǎn)安全，揭露重大違法違規(guī)問題，促進國有資產(chǎn)保值增值和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
三、處理好審計數(shù)量和審計質(zhì)量的關系，善于研究普遍性、苗頭性的問題，提出有分量的審計建議。審計質(zhì)量是審計的生命。審計質(zhì)量概括地講是指審計工作的規(guī)范程度和審計作用的發(fā)揮水平，從審計過程看，是指目標科學合理、方案切實可行、行為合法規(guī)范;從審計結果看，是指審計內(nèi)容完整、真實可靠、事實清楚、分析透徹、處罰適當、評價客觀;從審計監(jiān)督作用看，是指規(guī)范了經(jīng)濟秩序，促進了宏觀調(diào)控，推進了經(jīng)濟發(fā)展;從當好政府參謀來看，審計質(zhì)量的優(yōu)劣更取決于審計建議是否有針對性，是否引起領導重視并得到采納。目前我們的審計成果普遍是“初加工”多、“深加工”少。當前特別是要善于研究經(jīng)濟運行中普遍存在的、屢查屢犯的問題，從體制、機制方面深入分析問題產(chǎn)生的原因，提出解決問題的建議，發(fā)揮審計監(jiān)督“免疫系統(tǒng)”功能，為宏觀決策服務。
四、處理好監(jiān)督與被監(jiān)督的關系，善于按法定程序辦事，規(guī)避審計風險。審計機關作為監(jiān)督部門，一方面要依法監(jiān)督他人的經(jīng)濟活動，另一方面必然接受當?shù)攸h委、人大、政協(xié)、政府和上級審計機關的工作監(jiān)督，接受被審計單位和社會公眾的輿論監(jiān)督，違規(guī)者要承擔相應責任。因此，審計機關必須嚴格依法辦事。一是按法定程序辦事，該堅持的程序必須堅持，如提前發(fā)審計通知書，進行審計證據(jù)的簽字認可、審計報告征求意見、審計聽證的告知等。二是加強審計質(zhì)量控制，確保查出的問題事實清楚，定性準確。三是加強內(nèi)部管理，做到廉潔從審。四是逐步實行審計結果公告制度，接受社會各界的監(jiān)督。只有通過了各個方面的監(jiān)督，審計監(jiān)督工作才更具有權威性。
深入學習實踐科學發(fā)展觀，真抓實干是關鍵。審計工作要通過不斷的學習和實踐，不斷提高知識和素養(yǎng)，緊密聯(lián)系審計工作實際，以“人一之，我十之;人十之，我百之”的精神，樹立高標準，追求高水平。
財政與金融學習心得篇九
我是一名數(shù)學系學生，在學注會之前基本不知道會計是什么，所以不用擔心自己沒有基礎，不需要任何基礎，需要的是你的決心。
我覺得注會的6門課之間有很大的區(qū)別，但不能就說哪門難，哪門容易，特別是對個體而言。對我個人而言，最容易，花的時間較少的是會計和財管這兩門，最讓我頭痛的恰恰是很多人口中最容易的經(jīng)濟法，所以每個人都有自己的特點，要自己試了才知道，我下面說的也僅僅是個人的理解和一些方法，可能對像我這樣的純理科生參考意義更大些。
先說會計，很多人說難，我覺得這是最容易的一門，只要做到兩個字，理解。用徐經(jīng)長老師每堂課必說的一句話就是“把這個道理搞清楚”。不要去背會計分錄，每個分錄搞清楚為什么這樣做，這樣做是不是體現(xiàn)了權責發(fā)生制，體現(xiàn)了會計信息質(zhì)量要求。只要理解透了，分錄自然就寫出來了。建議大家學完一遍會計以后，再回頭把第一章這看似沒用的一章仔仔細細讀一讀，體會下，我認為對整門課的理解是相當有意義的。會計中的計算，只要腦子里有清清楚楚的分錄，那計算也就剩下計算器里的加減乘除了。
審計，第一遍學會很暈，看了后面忘了前面那種感覺。建議第一遍不必把書看的太仔細，只要把整個審計的結構，流程在腦海中構建出來，然后第二遍再仔仔細細的看書，一點一點去填充，飽滿知識結構。這樣就比較容易記憶，而且不容易知識前后混淆。在最后的沖刺階段，要把各位老師在沖刺串講班強調(diào)的需要背誦的背下來，雖然不一定就能考到，但至少能打下一個比較好的審計語言基礎，在時間緊張的考試中尤為重要。
再說財管，這是注會課程里最理科的課了，可能是文科生的噩夢吧，呵呵。雖然用不上什么高深的數(shù)學知識，但需要一個良好的數(shù)學底子。需要清晰地思路，精準快速的計算。公式很多，如果能理解其中的數(shù)學含義應該很容易記，如果實在理解不了的話，那就去聽陳華亭老師的課吧，他會告訴你一些形象的記憶方法。這門課需要大量的習題練習，特別對于數(shù)學底子不太好的學員，沒什么別的方法。
稅法，最大的特點就是碎。稅率，要記的不多，也容易記住,難記的是納稅時間，地點，稅收優(yōu)惠，每個稅種都會有，特別容易記錯位。我的方法是直接放棄，多做些題，把題目中出現(xiàn)頻率較高的，還有葉青老師特別提的幾條記一記，其他就管不了了，畢竟我一次準備6門課顧不過來的。關鍵是熟練掌握重要的那些計算，比如增值稅出口退稅，消費稅的復合計稅，土地增值稅的計算等。我的哲學就是把算的題目都算對，所以關鍵是要找到適合自己的方法，能考60分就行。
最后是公司戰(zhàn)略和經(jīng)濟法，這兩門純文字的很是讓我頭痛。在理解上難度不大吧，主要是記憶，背誦。這方面能力強的可能會比較輕松。我自己也沒什么太好的方法，就是多看書，感覺這兩門課看書比做題重要，我那時題目做多了，看書時間少了，結果都考的不怎么好，特別是經(jīng)濟法，很遺憾的少了2分。
找到適合自己的學習方法，只要堅持不懈，終會夢想成真!
財政與金融學習心得篇十
在當今的信息時代，大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為了金融領域中不可忽視的一部分。作為一名大數(shù)據(jù)金融學的學習者，我深深地體會到了大數(shù)據(jù)對金融行業(yè)的影響和意義。通過一段時間的學習，我獲得了一些心得和體會，下面將分五個方面進行總結和分享。
首先，大數(shù)據(jù)為金融學習帶來了便利和機遇。傳統(tǒng)的金融學習主要以理論為基礎，對于實際操作的支持相對較少。但隨著大數(shù)據(jù)技術的發(fā)展，金融學習的方式也在發(fā)生變革。通過大數(shù)據(jù)技術，我們可以獲得豐富的金融數(shù)據(jù)，從而深入分析市場走勢和風險狀況，為金融決策提供依據(jù)。同時，大數(shù)據(jù)還可以幫助我們構建更加準確的金融模型和指標，提高決策的科學性和準確性。
其次，大數(shù)據(jù)在金融學習中促進了跨學科融合。傳統(tǒng)的金融學習主要關注金融市場和金融產(chǎn)品的研究，對于其他學科的知識了解相對有限。而大數(shù)據(jù)技術的應用，使得金融學與計算機科學、統(tǒng)計學、數(shù)學等學科之間產(chǎn)生了更多的聯(lián)系。在學習過程中，我們需要學習和掌握更多的數(shù)據(jù)分析和處理技術，需要了解更多關于金融市場的數(shù)據(jù)來源和獲取方法。這種跨學科融合的學習方式能夠拓寬我們的知識面，培養(yǎng)我們的綜合能力。
第三，大數(shù)據(jù)的應用為金融學習提供了實踐機會。傳統(tǒng)的金融學習主要以課堂理論為主，缺乏實踐機會。然而，通過大數(shù)據(jù)技術，我們可以對真實的金融市場進行分析和預測，進行虛擬交易和投資實驗，從而提高我們的實踐能力。大數(shù)據(jù)的應用使得我們能夠更好地理解和感受金融市場的運行規(guī)律和風險產(chǎn)生機制，為將來的金融從業(yè)打下堅實的基礎。
第四，大數(shù)據(jù)金融學習鍛煉了我們的分析和解決問題的能力。在學習過程中，我們需要對龐大的金融數(shù)據(jù)進行篩選和整理，提取有效信息，并進行有效的量化分析和模型建立。這種分析和解決問題的能力的培養(yǎng)使得我們在金融領域中能夠更敏銳地發(fā)現(xiàn)問題和處理問題，提高我們的實際操作能力。
最后，大數(shù)據(jù)金融學習提高了我們的綜合運用和創(chuàng)新能力。在大數(shù)據(jù)金融學習過程中，面對復雜的金融市場和海量的數(shù)據(jù)，我們需要將多種知識和技巧進行綜合運用，以便更好地分析和處理數(shù)據(jù)。這種綜合運用的能力提高了我們的分析和判斷能力，使得我們在未知領域中能夠更加清晰地思考和創(chuàng)新。
總而言之，大數(shù)據(jù)金融學習給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞褪斋@。它不僅為我們帶來了更多的實踐機會和跨學科學習機會，還培養(yǎng)了我們的分析和解決問題能力，提高了我們的綜合運用和創(chuàng)新能力。因此，我將繼續(xù)學習和探索大數(shù)據(jù)金融學的知識，期待將來能夠在金融領域發(fā)揮更大的作用。
財政與金融學習心得篇十一
我的復習方法是，每章先聽一遍課，自己把重點難點歸納總結一遍，再把《應試指南》上的題做一遍，就算完成了第一輪的復習。差不多到7月中旬，第一輪復習結束，說實話，除了實際工作中碰到過的一些內(nèi)容，其他的理論知識沒能記住多少，對審計仍然有種云里霧里的感覺。7月中旬開始第二輪復習，我采用的方式是“看書+背誦”，或許有些學員會認為這時候開始背似乎太早了點，到考試的時候肯定會忘記，但我要說，考試真正考到背誦的其實很少，多數(shù)題目還是靠理解和靈活運用，我所說的背誦，目的不在于要一字一句記住書上的原文，而是通過背誦這樣一種方式把重要的知識點連貫地串連起來，在腦中留下較為深刻的印象，將標準的審計語言變得能脫口而出。個人認為這一點很重要，因為在考試的時候時間還是較為緊張的，對于簡答題和綜合題，如果明知道答案，但無法在第一時間用標準的審計語言表達出來會是很吃虧的，而對重要知識點的背誦很好地解決了這一問題。應該說，第二階段是整個復習過程中最枯燥最痛苦的一個階段，但一定要堅持，一旦有所松懈或想要放棄，復習進度就會來不及，一切都前功盡棄。8月中旬第二輪復習基本結束，這時候?qū)τ趯徲嬕呀?jīng)有了大致的概念，對教材的思路已經(jīng)有了較為深刻的認識，只是熟練度還不夠，一些細節(jié)的把握還沒到位。所以，第三階段我采用的復習方式是把以前做錯的題目再拿來重做一遍。差不多到8月底9月初，網(wǎng)校就會陸續(xù)推出模擬卷和考前串講，對于模擬卷，我認為不宜做太多，3套就差不多了，做多了發(fā)現(xiàn)也只是大同小異，考前串講值得認真聽一下，把老師提到的知識點再在腦中過一遍，不清楚的再翻書復習一下，這個就是沖刺階段了，在這一階段，千萬不能做一些很難很偏的題，否則會大大影響備考的信心。在考前一兩天，建議把審計報告等必須要牢記的知識點再仔細背誦一遍，不要再做新題了，把之前做錯的題再拿來溫習一遍就可以了。
財務成本管理。
總體上來說，財管的復習計劃包括三輪。第一輪是5、6月的時候，將課本看了一遍，理解并記憶書上的知識點，記下看不懂的地方，帶著問題聽網(wǎng)校的課。我當時聽的是徐經(jīng)長老師的基礎班，個人還是很崇拜徐老師的，自己看不懂的地方，基本上聽過他的課都能弄懂了。同時，根據(jù)課件的筆記和自己的判斷在課本上對重要的知識點做記錄，爭取將書本讀薄。我看完一章書后，都會做相應章節(jié)的練習，并對做錯的或不會做的題目做特別記錄。第一輪復習的時間較長，斷斷續(xù)續(xù)地大約持續(xù)了兩個月的時間。
第二輪是7、8月的時候，這一輪復習主要是溫故而知新。我重新看了一遍書，看的重點是在第一輪復習時做過記錄的地方，然后再將第一輪復習時碰到的錯題重新做一遍，這一次還是做錯的再做特別記錄。第三輪是9月的時候，這一輪復習是考試前的沖刺。還是要重新看一遍書，查缺補漏，加強對知識點的記憶。再將前兩輪都做錯的題目再做一次，正所謂事不過三，通常第三次都能做對的。在這一階段，我還會將一些疑點在網(wǎng)上提問，我覺得這個功能還是非常有用的，老師解答問題的速度很快。另外，我還做了4、5套模擬題，都是掐著時間做的，盡量模擬考試的環(huán)境。
經(jīng)過三輪復習，就差不多上考場了。當然，這是在復習時間較長的情況下的復習計劃，如果時間不允許，也只能根據(jù)實際情況進行調(diào)整了。經(jīng)過財管的備考，我歸納以下兩點心得。
第一、做題很重要。有些科目要多看書，有些科目要多做題，財管屬于后者?？磿疵靼琢耍淮頃鲱}，只有踏踏實實地去做題，才能檢驗自己是否掌握了那些理論。而且做題做多了，才會有題感。多做題不是說不斷地找新題目做，而是要把做過的題目弄明白，將錯題做多幾次，直到做對。
第二、考試時要注意取舍?？荚嚂r間是很緊迫的，大部分人都是做不完題目的，所以要注意取舍。試卷在編排上沒有從易到難的順序，所以在考試中遇到很費時間且沒把握的題目時要跳過，先攻下簡單的題目。這個經(jīng)驗尤其適用于計算題和綜合題中。
公司戰(zhàn)略與風險管理。
這門科目內(nèi)容較少且較簡單，所以我花在這門科目上的時間也是比較少的?？傮w來說，復習計劃也是分為三輪。第一輪是7月份的時候，我將課本看了一遍，理解并記憶書上的知識點，同時，根據(jù)課件的筆記和自己的判斷在課本上對重要的知識點做記錄。我看完一章書后，都會做相應章節(jié)的練習，并對做錯的或不會做的題目做特別記錄。
第二輪是8月的時候，這一輪復習主要是記憶，將第一輪復習時做過記錄的地方背下來，然后再將第一輪復習時碰到的錯題重新做一遍，這一次還是做錯的再做特別記錄。
第三輪是9月的時候，這一輪復習是考試前的沖刺。網(wǎng)校的老師會總結一些考點，我著重將這些考點再背一遍，加深記憶。另外，我還做了4、5套模擬題，主要是客觀題。
經(jīng)過三輪復習，就差不多上考場了。經(jīng)過公司戰(zhàn)略與風險管理的備考，我歸納以下兩點心得。
第一、戰(zhàn)線不必拉得太長。前面已經(jīng)說過，這門科目相對較簡單，所以可以在考試前兩個月再開始復習。第二、充分利用網(wǎng)絡資源。我個人認為《公司戰(zhàn)略與風險管理》的教材編得不是太好，尤其是前面公司戰(zhàn)略的部分，很多問題都沒有說明白。所以我建議以前沒有學過公司戰(zhàn)略的考友可以充分利用網(wǎng)絡資源，加深自己對課本內(nèi)容的理解。比如說什么五力模型、波士頓矩陣，書上講得不是太清楚，也沒有具體的應用舉例，就可以參考網(wǎng)絡上對相關知識點的介紹。
零基礎考生注會之心得。
我是一名數(shù)學系學生，在學注會之前基本不知道會計是什么，所以不用擔心自己沒有基礎，不需要任何基礎，需要的是你的決心。
我覺得注會的6門課之間有很大的區(qū)別，但不能就說哪門難，哪門容易，特別是對個體而言。對我個人而言，最容易，花的時間較少的是會計和財管這兩門，最讓我頭痛的恰恰是很多人口中最容易的經(jīng)濟法，所以每個人都有自己的特點，要自己試了才知道，我下面說的也僅僅是個人的理解和一些方法，可能對像我這樣的純理科生參考意義更大些。
先說會計，很多人說難，我覺得這是最容易的一門，只要做到兩個字，理解。用徐經(jīng)長老師每堂課必說的一句話就是“把這個道理搞清楚”。不要去背會計分錄，每個分錄搞清楚為什么這樣做，這樣做是不是體現(xiàn)了權責發(fā)生制，體現(xiàn)了會計信息質(zhì)量要求。只要理解透了，分錄自然就寫出來了。建議大家學完一遍會計以后，再回頭把第一章這看似沒用的一章仔仔細細讀一讀，體會下，我認為對整門課的理解是相當有意義的。會計中的計算，只要腦子里有清清楚楚的分錄，那計算也就剩下計算器里的加減乘除了。
審計，第一遍學會很暈，看了后面忘了前面那種感覺。建議第一遍不必把書看的太仔細，只要把整個審計的結構，流程在腦海中構建出來，然后第二遍再仔仔細細的看書，一點一點去填充，飽滿知識結構。這樣就比較容易記憶，而且不容易知識前后混淆。在最后的沖刺階段，要把各位老師在沖刺串講班強調(diào)的需要背誦的背下來，雖然不一定就能考到，但至少能打下一個比較好的審計語言基礎，在時間緊張的考試中尤為重要。
再說財管，這是注會課程里最理科的課了，可能是文科生的噩夢吧，呵呵。雖然用不上什么高深的數(shù)學知識，但需要一個良好的數(shù)學底子。需要清晰地思路，精準快速的計算。公式很多，如果能理解其中的數(shù)學含義應該很容易記，如果實在理解不了的話，那就去聽陳華亭老師的課吧，他會告訴你一些形象的記憶方法。這門課需要大量的習題練習，特別對于數(shù)學底子不太好的學員，沒什么別的方法。
稅法，最大的特點就是碎。稅率，要記的不多，也容易記住,難記的是納稅時間，地點，稅收優(yōu)惠，每個稅種都會有，特別容易記錯位。我的方法是直接放棄，多做些題，把題目中出現(xiàn)頻率較高的，還有葉青老師特別提的幾條記一記，其他就管不了了，畢竟我一次準備6門課顧不過來的。關鍵是熟練掌握重要的那些計算，比如增值稅出口退稅，消費稅的復合計稅，土地增值稅的計算等。我的哲學就是把算的題目都算對，所以關鍵是要找到適合自己的方法，能考60分就行。
最后是公司戰(zhàn)略和經(jīng)濟法，這兩門純文字的很是讓我頭痛。在理解上難度不大吧，主要是記憶，背誦。這方面能力強的可能會比較輕松。我自己也沒什么太好的方法，就是多看書，感覺這兩門課看書比做題重要，我那時題目做多了，看書時間少了，結果都考的不怎么好，特別是經(jīng)濟法，很遺憾的少了2分。
找到適合自己的學習方法，只要堅持不懈，終會夢想成真!
財政與金融學習心得篇十二
金融學是一門很有趣的課程，現(xiàn)在金融人才需求旺盛，但是這個行業(yè)的門檻正在水漲船高。金融招聘會上，學歷的要求仍然很高，比較好的金融機構，幾乎都要求碩士以上學歷，名校畢業(yè)，甚至要海歸。
除了學歷要求之外，也需要越來越多的復合型人才?？傊?，在金融學的學習和考研的事情上，還是韓老先生的一句古話說的好，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。只要考慮清楚，多加勤奮，自然成功。
“選擇中國銀行，實現(xiàn)心中理想”。四個星期前，我?guī)е唤z敬畏的心情進入中國銀行。作為一名大二金融系學生，能夠有機會進入中行學習我感到非常榮幸，并非常珍惜這次實習機會，通過這次學習，我想在今后追逐夢想的路上，我會又多一份勇氣和動力。
首先，我來介紹一下中行一些基本情況，中國銀行，全稱中國銀行股份有限公司，是中國大型國有控股商業(yè)銀行之一。中國銀行主營傳統(tǒng)商業(yè)銀行業(yè)務，包括公司金融業(yè)務、個人金融業(yè)務、金融市場業(yè)務。公司金融業(yè)務基于銀行的核心信貸產(chǎn)品，為客戶提供個性化、創(chuàng)新的金融服務。個人金融業(yè)務主要針對個人客戶的金融需求，提供基于銀行卡之上的系統(tǒng)服務。金融市場業(yè)務主要是為全球其他銀行、證券公司和保險公司提供國際匯兌、資金清算、同業(yè)拆借和托管等全面服務。作為中國金融行業(yè)的百年品牌，中國銀行在穩(wěn)健經(jīng)營的同時，積極進取，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了國內(nèi)銀行業(yè)的許多第一，在國際結算、外匯資金和貿(mào)易融資等領域得到業(yè)界和客戶的廣泛認可和贊譽。
中國銀行多年來的信譽和業(yè)績，得到了銀行同業(yè)、國內(nèi)外客戶和媒體的廣泛認可。在近百年歲月里，中國銀行以其穩(wěn)健的經(jīng)營、雄厚的實力、成熟的產(chǎn)品和豐富的經(jīng)驗，深得廣大客戶信賴，并與客戶建立了長期穩(wěn)固的合作關系。中國銀行將秉承“以客戶為中心，以市場為導向，強化公司治理，追求卓越效益，創(chuàng)建國際一流大銀行”的宗旨，依托其雄厚的實力、遍布全球的分支機構、成熟的產(chǎn)品和豐富的經(jīng)驗，為客戶提供全方位、高品質(zhì)的銀行服務，與廣大客戶攜手共創(chuàng)美好未來。
另外，我來介紹一下我的實習生活：每天6：40前起床。8：00之前趕到銀行參加晨會，然后開始工作。中午12：00下班回家吃飯休息，下午2：30上班一直到下午5：40多下班?；氐郊页赃^飯已是晚上7：00。吃飯、寫實習日志、洗澡，然后10：00左右睡覺。幾周以來，從沒遲到過，更沒早退，這就是我每天的生活，一個人但非常有規(guī)律的生活，忙碌但感覺很愉快的生活。
在實習的時間里，起初我是在大堂做客戶接待的，千萬不要小看了這個崗位，接待客戶也就意味著要面對客戶提出的任何問題，這就要求對銀行業(yè)務要有著全面而深刻的了解。因此我嚴于律己，主動去學習各項業(yè)務。多看，多聽，多說。以前，在學校里學知識的時候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒有多么強烈的求知欲，大多是逼著去學的。然而到這里實習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，加之這里的銀行員工學習氣氛特別濃，無形中給我營造了一個自己求知的欲望。
通過自己這段時間不懈的努力，我的變化是大家有目共睹的。從開始生疏，不自信。變?yōu)楝F(xiàn)在的大方，言談自如。最讓我開心的是，我的努力得到了領導的認可。在8月7日—8月8日兩天的中行素質(zhì)拓展的名單上，主任為我爭取到一個名額。這無疑是對我的鼓勵！兩天的素質(zhì)拓展生活我結識到了來自中行8家支行的前輩，在這兩天里我們相處的十分愉快，由于我的年齡最小，大家都十分的照顧我。這讓我在異地感到了家的溫暖。
這次拓展項目中有一項是溯溪，這個項目是由峽谷溪流的下游向上游，克服地形上的各處障礙，窮水之源而登山之巔的.一項探險活動。這項活動需要同伴之間的密切配合，利用一種團隊精神，去完成艱難的攀登，對于溯行者是一種考驗，同時又得到一種信任和滿足，一種克服困難后的自信與成就感。歷時3個多小時的沿途，我們攜手共同度過。這是我一輩子的記憶。我非常感謝中行給了我這個平臺，給了我這次機會能夠參與到中行這個優(yōu)秀的團隊。從中行前輩的身上我也學到許多優(yōu)秀的品質(zhì)。這是我一輩子的收獲！
為期十天的銀行培訓轉(zhuǎn)眼即逝，這里留下了我們靜靜聆聽前輩教導的身影，這里留下了我們最真最燦爛的笑容。暮然回首，這樣歡聚一堂的機會已然不多，我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位，以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)，內(nèi)心誠惶誠恐，卻又滿心歡喜和期待。
如果有人問我，培訓期間給你留下印象最深刻的是什么？我想說，是榜樣的力量。每一位為我們授課的培訓講師，他們的做人準則、工作經(jīng)歷和體會都深深的感染著我們，他們博學多才，他們經(jīng)歷豐富，他們謙遜有禮，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，他們無微不至的關懷和服務精神，都令人為之動容。感謝培訓班的老師為我們真誠而溫馨的付出，帶給我們?nèi)碌木裣炊Y。
如果有人問我，培訓期間你最大的收獲是什么？我想說，是實現(xiàn)了由菁菁校園的學生走向職業(yè)人的心態(tài)轉(zhuǎn)變。在這里，我們了解了銀行的發(fā)展歷程、基本概況、業(yè)務模塊、風險管理、公文規(guī)范、服務禮儀、薪酬管理體系，人才培養(yǎng)和晉升制度。通過系統(tǒng)的學習，學員們明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃人生藍圖，躊躇滿志。
“違規(guī)就是風險，安全就是效益，合規(guī)創(chuàng)造價值……”，依法合規(guī)的觀念已經(jīng)深入人心，銀行業(yè)是個高風險的行業(yè)，在金融創(chuàng)新浪潮的推動下，金融業(yè)逐漸發(fā)展成為主要提供風險轉(zhuǎn)移策略的銀行，從某種意義上講，商業(yè)銀行就是“經(jīng)營風險”的金融機構，以“經(jīng)營風險”為其盈利的根本手段，健全的風險管理體系能夠為商業(yè)銀行創(chuàng)造附加價值，在市場上獲取盈利機會的風險承擔能力，是現(xiàn)代商業(yè)銀行核心競爭力之所在，風險存在于商業(yè)銀行的每一個業(yè)務環(huán)節(jié)，全面的風險管理體現(xiàn)為每一個員工的習慣行為，因此，作為一名銀行從業(yè)人員，我們應該時刻具有風險管理的意識和自覺性，主動預防工作中可能潛在的風險因素，同時，注意保護自己。
培訓期間每天的行程都安排得很充實，上課學習，體育比賽，演講比賽，文藝匯演排練等豐富多彩的活動，為新學員提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺。特別是文藝匯演的排練，加深了學員們彼此的了解，我們肆意的揮灑青春的汗水，綻放最炫麗的青春。
最后，謹以下文與各位同事共勉：
財政與金融學習心得篇十三
金融學博士學習是一個漫長而充實的過程，不僅需要扎實的理論基礎，還需要不斷的思考和實踐。作為一名金融學博士研究生，我在這幾年的學習中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從理論學習、科研實踐、團隊合作、學業(yè)壓力以及成長感悟等五個方面，分享我的學習心得和體會。
首先，理論學習是金融學博士學習的基礎。在學習中，我意識到建立扎實的理論基礎是非常重要的。只有理論水平過硬，才能在后續(xù)的研究中獲得更好的發(fā)展。因此，我積極參加課堂教學，鉆研學術論文，擴展自己的學術視野。同時，我還參與了各種學術講座和研討活動，與其他研究生進行學術交流和討論，相互借鑒，共同進步。通過不斷學習和思考，我逐漸形成了自己獨特的學術思維和研究方法。
其次，科研實踐是金融學博士學習的重要環(huán)節(jié)。在金融學研究中，理論往往需要通過實證分析來驗證。因此，我積極參與科研項目，參與數(shù)據(jù)分析和模型建立。在實踐中，我不僅學會了使用各種統(tǒng)計工具和軟件，還鍛煉了自己的問題解決能力和團隊合作精神。在與導師和合作伙伴的交流中，我在科研方法和數(shù)據(jù)處理方面不斷改進和提高自己的能力。通過實踐，我逐漸掌握了科研的套路和技巧，提高了自己的科研水平。
第三，團隊合作是金融學博士學習的一個重要方面。在科研項目中，往往需要和導師和其他團隊成員密切合作。通過與他人的合作，我學會了如何與人溝通和協(xié)作，發(fā)展出一種互相尊重和信任的合作關系。在團隊合作中，我不僅能夠從他人身上學到更多的知識和經(jīng)驗，還能夠更好地將個人的能力和優(yōu)勢發(fā)揮出來。通過團隊合作，我感受到了合作的力量，也發(fā)現(xiàn)了自己在團隊中的價值。
第四，學業(yè)壓力是金融學博士學習的常態(tài)。作為一名金融學博士研究生，我面臨著課程學習、科研項目和學術論文等多重任務的壓力。在這個過程中，我逐漸認識到學習是一種能力，也是一種態(tài)度。只有擁有積極的學習態(tài)度和良好的時間管理能力，才能在有限的時間內(nèi)完成學業(yè)任務。因此，我學會了如何合理分配時間，堅持學習，保持學習的動力和熱情。盡管學業(yè)壓力時常困擾著我，但我始終相信只要堅持不懈，一定能夠取得好成績。
最后，金融學博士學習使我獲得成長和感悟。在這幾年的學習中，我不僅掌握了扎實的理論知識和研究方法，還養(yǎng)成了良好的學習習慣和思維方式。通過與導師和其他研究生的學術交流和討論，我逐漸從一個依賴于他人的學生發(fā)展成了一個獨立思考和解決問題的研究者。這種成長的過程給予了我很大的滿足感和自信心。同時，我也意識到學習不僅僅是為了獲得知識，更重要的是培養(yǎng)批判性思維和不斷進取的精神。只有不斷學習和進步，才能在金融學領域做出自己的貢獻。
綜上所述，金融學博士學習是一個充實而有挑戰(zhàn)性的過程。通過理論學習、科研實踐、團隊合作、學業(yè)壓力以及成長感悟等方面的努力，我在學術研究中取得了一定的成績。同時，我也認識到學習不僅僅是為了獲得榮譽和地位，更重要的是提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要堅持不懈，持續(xù)學習和努力，就一定能夠取得更好的成績和突破。
財政與金融學習心得篇十四
11月，根據(jù)組織安排，我參加了“經(jīng)濟金融干部專題培訓”，培訓期間，我根據(jù)課程安排，參加了20多個專題的學習，并根據(jù)實踐教學的需要，參觀了三處經(jīng)濟建設實體教學場所，這些都對我個人在日后工作成長和發(fā)展積累了寶貴的理論知識和實踐經(jīng)驗，是一筆不可多得的精神財富。本次培訓，我有以下心得體會。
本次培訓涉及了多個職能領域和多學科知識，即有宏觀的理論指導，也有微觀的案例分析，且在日常教學中，各位授課老師還有針對性的講解了一些與我們的工作和生活密切相關的熱點問題，擔任授課的老師均來自各個方面的專家、學者，在區(qū)域經(jīng)濟社會飛速發(fā)展的時期，此次培訓拓寬了我的知識面，改善了我的知識結構，使我在從事本職工作時能游刃有余。
本次培訓把教與學的互動、學員與學員的交流納入了培訓學習環(huán)節(jié)，使我能夠結合本職工作與其他區(qū)市縣各部門工作的同志之間相互溝通，取長補短。通過與老師及其他學員的交流和溝通，對于相同的問題，會得到不同的有益見解，這些都有助于我在今后工作中更加精益求精，積極創(chuàng)新。從學習互動這個層面出發(fā)，本次培訓，不僅為我在全市范圍內(nèi)搭建了一個知識學習的平臺，更為我打通了一個彼此有效交流、共同促進創(chuàng)新、共促區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的有益通道。
在實踐教學活動中，對于類似于“民間借貸”、“貨幣流通”、“金融風險調(diào)控”、“失業(yè)保險設計”等問題，無論在課堂聽講中，還是在課后交流中，每次都能從不同的角度，吸取更多的見解，這使我在日后工作中有了多種思考的角度，即用經(jīng)濟學的眼光看等部分問題，以為群眾服務為宗旨解決部分問題，以科學發(fā)展去規(guī)劃部分發(fā)展性問題。
總之，本次培訓，對我來說，無疑于雪中送碳，不但使我能近距離聆聽各行各業(yè)專家的教誨，便為我在日后工作和學習中積累了寶貴的精神財富和實踐經(jīng)驗。
為所用，去所學。大學教導的知識，幾乎完全不適用實際工作，但是，大學所學的學習方法、所鍛煉的的心性品質(zhì)，所形成的價值體系，卻是可以一以貫之、不斷完善的。自今而始，學習我要做的，喜歡我所做的，提高我能做的，玩，也要玩出水平。
科比說，總有人會贏，為什么不是我？我說，總有人要升職加薪的，為什么不是我？
保持謙虛謹慎、不斷學習之心，再說一遍，不要閉門造車，更不要自鳴得意，不要看輕身邊的人，他們，總有你所不及的地方，團隊的力量永遠會大于個人的水平，團隊的進步會更促進個人的進步，溝通、共擔、分享、共進。把所學所知轉(zhuǎn)化為專業(yè)知識，不斷去練。
保持學習，保持進步，保持信心。
動靜相宜，行之千里。