打游戲工作總結(jié)(精選21篇)

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    總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷進行回顧和總結(jié)的一種方式,有助于我們發(fā)現(xiàn)不足和改進。寫一篇較為完美的總結(jié)需要準確把握整體情況,不偏廢不偏重。讀完這些總結(jié)范文后,你可以對總結(jié)的寫作方法和技巧有更清晰的認識和理解。
    打游戲工作總結(jié)篇一
    游戲是幼兒喜愛的一種活動形式,也是幼兒與幼兒之間互動的主要活動形式。我國著名學前教育專家陳鶴琴先生說:“小孩子是生來好動的,是以游戲為生命的?!痹谟螒蛑?,幼兒可以模仿各類人物、動物及各種事件,使好奇心得到滿足;興趣得到發(fā)展;身心愉快,然而,由于受自身認識能力,生活經(jīng)驗等方面的局限,幼兒自發(fā)的游戲往往是簡單的、盲目的,只有在教師及成人的正確引導下,才能更好的發(fā)揮作用,促進其各方面能力的發(fā)展。
    觀察力是人們認識客觀事物或現(xiàn)象的基本能力,觀察力是智力的基礎。在兒童智力、心理發(fā)展中具有重大意義,是開發(fā)幼兒智力的一個重要方面。前蘇聯(lián)生理學家謝切諾夫曾說過:“學前兒童就是通過各種感覺來熟悉和認識周圍環(huán)境?!边_爾文也說過:“我既沒有突出的理解力,也沒有過人的機智,只是在覺察那些稍縱即逝的事物,并對其進行精細觀察能力上,我可能在眾人之上。”良好的觀察力是在生活實踐中經(jīng)過有計劃的系統(tǒng)訓練而獲得的。如,《神探亨特》的觀察力游戲,20種小東西鈕扣、橡皮、蠟筆等),10個小朋友個人分別比賽。教師把20種小東西放在桌子上,然后把站在門外等待的小朋友叫進屋里,并對大家說:“請仔細看看桌上有什么東西,把它們記在腦子里?!毙∨笥芽戳艘环昼娨院?,老師讓大家蒙住眼睛,這時,老師把桌上的東西偷拿掉一個,藏在口袋里,然后說:“睜開眼睛吧。”于是,小朋友放下雙手,睜開眼睛仔細看桌子上什么東西沒有了。猜對的人,即可得到這樣東西作為獎品。然后,大家再把眼睛蒙起來,游戲繼續(xù)進行。直到桌上的東西剩下三個時,游戲就可以結(jié)束了,得到獎品最多的人,就是觀察力最好的人。觀察力強的幼兒就能獲得豐富的素材,獲得真實的感覺和認識,又如我在組織幼兒玩“搶椅子”的游戲時,提醒幼兒觀察:為什么總有一個小朋友沒有搶到椅子呢?幼兒通過觀察及點數(shù)椅子與人數(shù)從中發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘:原來小朋友的人數(shù)總是比椅子多一個。在帶幼兒去學校的小花園做游戲時,讓幼兒比一比小花園里那棵樹最高、哪棵樹最矮等。這樣的游戲活動中培養(yǎng)了幼兒的觀察力。
    愛因斯坦說:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的`一切,推動進步,并是知識進化的源泉。嚴格地說,想象力是科學研究中的實在因素?!币虼?,我們在指導幼兒進行游戲時,要注意培養(yǎng)孩子的想象力,讓孩子展開想象的翅膀,在知識的海洋里遨游。從而把孩子培養(yǎng)成富有想象,富有創(chuàng)造的人。培養(yǎng)幼兒的想象力有多種方式,如玩“娃娃家”的游戲時,可讓孩子想像我們菠蘿班就是娃娃的家。讓孩子自己模仿爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等來照顧家里的娃娃,如給娃娃吃飯、穿衣服等。在游戲中提高幼兒的想像力。給幼兒講故事可以把他們領入一個新奇世界。鼓勵孩子對這些故事發(fā)表自己的意見,或者想想故事中的主人公能用什么辦法來擺脫困境。等到你的孩子已經(jīng)熟悉了許多故事之后,你就應該試著和他一起來編你們自己的故事了。和孩子一起聽收音機或錄音帶的兒童故事,告訴他應該一邊聽,一邊在腦子里想象故事中的情景。讓幼兒自己來創(chuàng)編故事的活動很中,我給了幼兒一些有結(jié)構(gòu)的、開放性的材料,要求他們每人編一個故事。在請幼兒講述故事時,我發(fā)現(xiàn)每個幼兒編造故事的復雜程度與所給材料的類型沒有多少關系,而與兒童自身的想像力有關。因此可以這樣認為:想像力低的幼兒創(chuàng)造性也低,思維缺少靈活性。叢小培養(yǎng)孩子的想象力將會使他受益終生,因為豐富的想象力能幫助孩子從書本、音樂以及其他所有的藝術中獲得更多的東西。
    我國偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過:“處處是創(chuàng)造之地,時時是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人。”呼吁要“解放兒童的創(chuàng)造力”。他認為,“小孩子多少都有其創(chuàng)造的能力”,“我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認識了兒童有創(chuàng)造力,就必須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來?!痹谧杂捎螒蛑?,孩子雙手的靈巧性受到鍛煉,因四肢運動與大腦思維之間的生理聯(lián)系,而促使孩子大腦最富創(chuàng)造性的區(qū)域得到開發(fā)。富有創(chuàng)造力的孩子凡事都喜歡問個為什么,喜歡評論事物,喜歡嘗試,思考變化多,反應迅速,不受已知信息的限制等。如我在上音樂游戲生活動作模仿這一課時,引導幼兒自己創(chuàng)作模仿生活中的動作,有的小朋友創(chuàng)作了模仿吃蘋果的動作,有的模仿了洗澡的動作、有的模仿了媽媽洗衣服的動作。我給了幼兒自己創(chuàng)作的平臺,為孩子創(chuàng)設了一種寬松,自由民主的氣氛,使他們能夠大膽想象,自由思索模仿,并以極大的熱情去嘗試自己的新思路,新模式,使幼兒的創(chuàng)造力得以很好的發(fā)展。創(chuàng)造意識是一種獨特的心理過程,是個人產(chǎn)生一些新穎、奇特的看法,或者制作出一些全新產(chǎn)品的思維過程。孩子在自己的自由天地中常常有創(chuàng)造性的表現(xiàn),創(chuàng)造也會給他們帶來快樂,使精神、心理獲得極大的滿足和成就感。這種成就感有助于兒童對環(huán)境、社會適應能力的建立。而這種適應能力又有助于他們的創(chuàng)造力在日后的實際工作中得到進一步的發(fā)揮。
    作為幼兒教師,你會發(fā)現(xiàn)班上尤其是小班,有些孩子性格比較內(nèi)向,性情比較孤僻,見到陌生面孔的人就顯得很靦腆,很難跟不熟悉的小朋友相處和玩耍。游戲是幼兒通向真實世界的橋梁,老師可以通過表演游戲和角色游戲來改變幼兒的這種狀態(tài)。例如:讓小班的幼兒表演《我愛我家》,剛開始表演時,可邀請全班幼兒一起上臺來表演,只要求他們大膽地表現(xiàn)出小動物走路的動作及之間的對話,然后趁機對那些靦腆的幼兒進行鼓勵表揚,增強自信心,使他們積極主動的參加到表演中去。中大班的幼兒通過玩“水天堂茶館”、“百潤發(fā)”、“長發(fā)西餅店”等游戲,讓幼兒共同制定游戲規(guī)則,互相影響,互相監(jiān)督,這樣,不但加強了幼兒與同伴之間的交往,還有利于克服不良傾向,培養(yǎng)合作精神。對個別幼兒、老師可以有針對性地給予引導,從而也有利于培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。例如大家都想當司機,只有一個人能先當。如果不肯輪流也可以通過摔了殼游戲讓贏的先當,輸?shù)暮螽敗TS多人都想當可以排隊解決。或者小朋友有更好的辦法,就不要固執(zhí)已見非讓別人服從自己。要按少數(shù)服從多數(shù)的原則辦,學會抑制。有時自己覺得有理認為別人是錯的,要聽從老師或家長意見,學習別人的優(yōu)點,使自己多長一些見識。
    操作材料是指為幼兒提供操作游戲的材料,讓幼兒在游戲中操作,操作中學習,達到手腦并用,全面發(fā)展的效果。與其他游戲相比,更加突出了幼兒在游戲中的主體地位,它通過調(diào)動幼兒所有的感官,運用肌體動作直接作用,也可以創(chuàng)造性地改變游戲材料,從而使幼兒獲得新的發(fā)現(xiàn),滿足自己的愿望。在這種動態(tài)中,幼兒能夠多渠道地接受信息,形成完整的活動經(jīng)驗。但是,老師要注意根據(jù)幼兒的年齡特點來分配游戲材料,對于小班的孩子教師提供的操作材料是幼兒感興趣的,容易操作的。如:在分餅干這一活動中,為幼兒提供顏色、形狀、大小不同的餅干。讓幼兒自己給餅干進行分類,有的幼兒按照餅干的顏色把餅干分成了紅、黃、咖啡色三類;有的幼兒按照餅干的形狀把餅干分成了長方形、正方形、圓形三類;有的幼兒把餅干按照餅干的大小把餅干分成了兩類。接著讓幼兒動手來夾心餅干,最后嘗一嘗餅干的味道。孩子們個個身心投入,在做夾心餅干時,幼兒不僅要思考餅干的形狀還要考慮餅干的大小和顏色的搭配。在品嘗餅干的過程中幼兒異常的興奮,有的說我的是奶油味道的、有的說我的是巧克力味道的、有的說我的是橘子味道的。在這過程中幼兒深深的被豐富的活動材料所吸引,孩子們學習的興趣也越來越濃。對大班的孩子,應側(cè)重于游戲的操作難度及復雜性。如在欣賞了各種郵票,了解郵局之后:在班中開設了郵局,讓幼兒自己去來設計郵票、信封,讓顧客來買自己喜愛的郵票和信封,按照幼兒的編碼進行送信。在這樣活動的活動中,為幼兒提供了操作材料留有很大的想象余地,讓幼兒通過積極思考,展開想象,反復嘗試或在激烈的競爭中獲取成功,訓練幼兒良好的思維方式和創(chuàng)造意識,從而鍛煉幼兒的意志和品質(zhì),培養(yǎng)進取精神。
    隨著孩子們的成長,他們所接觸的生活面、知識面越來越寬,好奇心越來越大,隨之就會提出一連串的問題,產(chǎn)生一系列的幻想,幻想另一個世界是什么樣?自己在那里做什么等等,這就是游戲世界。因此,老師要根據(jù)孩子不同年齡特點來組織和指導他們的游戲,以便更好的發(fā)揮游戲的積極作用,促進孩子各方面能力的提高,使其身心健康,和諧的發(fā)展,為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅定了基礎。
    打游戲工作總結(jié)篇二
    一、情況分析:
    幼兒從剛?cè)胄“嚅_始就接觸自主性游戲,到現(xiàn)在的中班下學期,我們大部分幼兒已經(jīng)了解了常規(guī)游戲的玩法,積累了一定的自主性游戲經(jīng)驗,收拾、整理游戲材料的能力、與同伴交往與合作的能力以及自己解決困難的能力都有了很大提高。
    在看到幼兒游戲的整體能力在不斷提高的同時,我們也發(fā)現(xiàn)了存在的一些有待提升和改進的地方。幼兒游戲時的規(guī)則意識仍然較薄弱,而且持久性差,在游戲過程中興趣很容易轉(zhuǎn)移,一些幼兒經(jīng)常很短的時間內(nèi)多次更換游戲內(nèi)容。此外,對于都比較感興趣的游戲,班級幼兒會發(fā)生爭搶行為,相互協(xié)商的能力有待提高。總體而言,幼兒的合作、交往能力還可以,游戲評價環(huán)節(jié)中很多幼兒能夠主動進行評價。但是,一些性格比較內(nèi)向的幼兒,較少主動參與游戲,且不能很好地投入游戲,依賴于老師幫忙和指導。本學期針對本班幼兒的年齡特點和游戲狀況,擬定了以下游戲計劃,希望幼兒的游戲水平能夠逐步提高。
    二、指導思想:
    幼兒在游戲中生活,在游戲中學習,在游戲中成長。通過游戲,促進了幼兒智力、情感、社會性、身體等方面的發(fā)展。自主性是指游戲不是在外在強制情況下進行的,而是出于游戲主體的興趣和需要,自發(fā)、自愿、主動地進行的活動。游戲活動是基于0—6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動,在幼兒園課程中占十分重要的地位。游戲不僅是幼兒身心發(fā)展水平的反映,也是促進幼兒身心發(fā)展有重要的作用。
    三、游戲目標:
    1.進一步豐富游戲環(huán)境,激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色,游戲中相互協(xié)商,引導幼兒學會觀察、比較等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的小問題。
    2.繼續(xù)做好游戲觀察、加強教師對游戲的指導,了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感及角色間的交往,分析幼兒游戲的水平,適時地給予幫助。
    3.啟發(fā)幼兒能根據(jù)材料進行豐富的想象,會創(chuàng)造性地玩多種材料。豐富游戲情節(jié),提高幼兒獨立展開游戲的能力。
    4.強化規(guī)則意識,鼓勵幼兒在游戲中遵守游戲規(guī)則、使用禮貌用語進行交往,互相謙讓,感受游戲的快樂、提高交往的能力。
    5.游戲后會歸類整理玩具,收放、整理材料時做到迅速、有序、整齊,養(yǎng)成愛護游戲材料的良好行為習慣。
    6.將課題研究內(nèi)容以游戲的形式開展,體現(xiàn)班級游戲特色。
    7.重視游戲的評價。進一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進行交流、討論的能力,通過討論培養(yǎng)幼兒學會分析、明辨是非的能力和創(chuàng)造力,發(fā)展下階段游戲,培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。同時,要求幼兒在游戲評價環(huán)節(jié)能安靜傾聽老師和同伴對游戲活動的講評,不隨意插嘴,樂意采用更合理的方法進行下次游戲。
    四、具體措施:
    1.創(chuàng)設溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環(huán)境,根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容,適時投入相關材料,及時更新游戲主題,鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設、自主參與設計和制作游戲材料。
    2.遵循中班幼兒的年齡特點選擇和指導游戲,采用適當?shù)挠螒蛑笇Х椒▍⑴c游戲,進行有效、有針對性的指導,豐富幼兒的游戲經(jīng)驗、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲。
    3.結(jié)合課題研究開展有特色的園林游戲活動,鼓勵幼兒積極參與,拓寬課題的研究領域,開發(fā)更多適合中班幼兒的自主性游戲。4.重視游戲活動的評價,及時把握指導契機,適時適當進行指導。善于利用偶發(fā)情節(jié)引導集體討論,分享交流的同時,教師結(jié)合評價,表揚游戲中的創(chuàng)新活動,并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望。
    5.提醒孩子參與整理、收放物品,主動負責快速地分類擺放游戲材料,養(yǎng)成良好的游戲行為習慣。
    6.在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育,重點培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂謙讓、團結(jié)友愛的優(yōu)秀品德。
    7.豐富幼兒的生活經(jīng)驗,將游戲與生活很好地融合,強化班級幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。
    8.尊重幼兒是游戲的主體,采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望,鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷,重視同伴互助的教育效果,促進幼兒共同提高語言表達能力和游戲水平。
    打游戲工作總結(jié)篇三
    月29日,我們在園領導的帶領下來到南京師范大學貽芳報告廳,聽了幼教專家許卓婭教授關于“幼兒園游戲化音樂教學的理論與實踐”的精彩報告。報告分兩大塊——現(xiàn)場教學活動和各大幼兒園精彩講座,為期共三天,聽完這三天的活動和講座以后,使我深受啟發(fā),受益頗深。
    本次講座許卓婭教授給我們明確的講授了什么是音樂、音樂的類型、如何讓幼兒在游戲中獲取音樂知識等等,通過她的講授,以及12節(jié)現(xiàn)場音樂活動,再結(jié)合我們平時的工作,就會發(fā)現(xiàn)諸多的問題所在,使我深刻體會到以下幾點:
    孩子在學習音樂活動時我們一般只注重他們的結(jié)果,只要孩子最終學會了這首歌、這個舞蹈就行了。而忽略了過程,那什么是過程,就是應用舊知識建構(gòu)新知識,會做人,做學問,做事情,追求并獲取的成長快樂。這就要求我們教師的教學應與幼兒的游戲結(jié)合起來。平時,我們只注重了傳授,而且傳授的是沒有創(chuàng)新的老游戲,例如《貓和老鼠》,我們一直都在用傳統(tǒng)方法學習唱歌,孩子們對它們已失去了濃厚的興趣,而許老師給我們現(xiàn)場互動的貓抓老鼠音樂游戲,使老師們個個都積極參與,我想,這就要求我們在音樂教學中,要不斷應用舊知識建構(gòu)新知識,讓孩子們在游戲中獲取知識。
    如何來創(chuàng)編幼兒音樂游戲,這一直是我們工作中的困惑,我們以前在游戲創(chuàng)編上存在諸多問題。在選音樂游戲時,局限性太強??傁牒⒆討撨\用兒歌音樂較好,其實,節(jié)奏感較強,幽默風趣的流行音樂仍是孩子們最感興趣的。創(chuàng)編游戲動作易忽略孩子的年齡特點,動作較難,只注重了動作的優(yōu)美,而缺少來源于孩子生活中的動作,例如孩子的拍臉、撓頭、說話交流等都可以成為游戲中的動作,這些動作幽默風趣,孩子易做,他們就會特別感興趣,特別對年齡較小的幼兒,我們可以運用適當?shù)闹貜蛣幼鱽斫档碗y度,使他們很快掌握,提高對游戲的興趣。創(chuàng)編游戲時,孩子參與創(chuàng)編的機會太少,使孩子的自主表現(xiàn)能力及豐富的想象力發(fā)揮不夠,例如在玩音樂游戲《老鷹捉小雞》時,老師對幼兒示范好老鷹、小雞動作,講解游戲方法,幼兒照做就行了,如果我們讓孩子來模仿老鷹和小雞的動作,進行創(chuàng)編,我想孩子會更有興趣。
    許教授是一位年過半百的老人,她對工作的熱情,對音樂的感受,在游戲中那種自我陶醉、自我大膽表現(xiàn),那種忘我的精神感染著在場的每位教師,使大家積極參與游戲,享受游戲的快樂。讓我記憶深刻的還有那位放音響的師傅,每一節(jié)活動,當孩子們跟著老師在游戲、做動作時,他在音響室里模仿的可開心啦!我想大人如此,那孩子一定會更感興趣。這就是老師的魅力,一種超越自我的魅力。
    打游戲工作總結(jié)篇四
    班上在星期五的下午,組織了一次戶外班級活動,雖然沒有去什么特別好的地方聚一次,也沒有去大型游樂場體驗幾把刺激,但就是這么個小小的趣味游戲,給我們帶來了不少歡聲笑語,在學習和生活中增添了幾分活躍的氣息。
    印象最深的就是風火輪了。班上預先分成三組,道具簡單到一大疊報廢的稿紙加上透明膠帶(既綠色環(huán)保有經(jīng)濟實惠)。哈哈,在活動開始時,出了個小小的意外。我本來被安排在第二組的,可自己跑到第一組去幫忙制作風火輪,也沒一個人提醒我,結(jié)果忙活的快完工時,才發(fā)現(xiàn)這一組要比鄰組多兩個人,而且多的就是自己。沒辦法,只能算他們幸運了,悻悻地回到自己的組里?;顒娱_始了,九個人像履帶里滾動的車輪一樣,在諾大的田徑場里轉(zhuǎn)動,緊張與歡快并存。兩個回合下來,我們組輸給了第一組,排名第二,戰(zhàn)績還算不錯吧,呵呵。
    接下來的兩個活動也很給力,十里傳珠和綁腿步行同樣在歡聲笑語中結(jié)束了。活動的過程中,拍了很多相片,錄制了一段又一段精彩的視頻,這些都將成為我們共同的美好回憶。
    都說大學生活最精彩了,在我看來,一次愉快的戶外班級活動正是這大學四年美好時光中的最精彩的一筆了。它凝聚了班上的智慧和力量,值得我們?nèi)フ湎Вセ匚丁?BR>    ——戶外拓展活動游戲總結(jié)。
    打游戲工作總結(jié)篇五
    為了使我院學生干部明確進一步明確以后工作開展的偏向目的,加強其責任意識,大局意識并推動校園平安扶植。讓以及讓學生對本地風土人情實的興趣,點燃在校大學生的熱情,進步在校大學生的知識程度,富厚大學生校園生活,使同學們在運動中增長知識,同時為同學們提供一個相互認識,相互交流和同臺展現(xiàn)文采的機會。提嵬峨學生文化修養(yǎng),展現(xiàn)新時代大學生風度。
    :足底的激情-游戲節(jié)
    11月11日下午三點
    :逸夫圖書館門前
    醫(yī)學查驗學院,參賽人數(shù)60人,非參賽人數(shù)15人,共計75人。
    為了使我院學生加強學生團隊意識,熬煉組織外交才能并激發(fā)班級拼搏立異的動力,使團隊更富凝聚力。以及點燃在校大學生的熱情,進步在校大學生的知識程度,富厚大學生校園生活,同時為同學們提供一個相互認識,相互交流的機會。
    謀劃中未全面斟酌實際環(huán)境,呈現(xiàn)臨時換游戲的失誤。出席人員人數(shù)不敷,個別成員缺席運動,運動現(xiàn)場一些同學有點拘束,下次運動可以多渲染一下氛圍,全面斟酌實際環(huán)境,盡量讓同學們不要有約束,相信下次可以運動可以得到更好的后果。
    打游戲工作總結(jié)篇六
    對于那次親子活動,我至今還是記憶憂新,那是在晴晴讀小班的時候,為了慶祝元旦,幼兒園里組織了一次親子活動,雖然只是短短的一個午時,但活動資料十分的豐富,在整個過程中,我們和孩子一齊意外地得到了許多活動之外的收獲。
    那天在沈教師的安排下,讓每位家長與自我的孩子共同完成了三個游戲:第一個撥橘子游戲,讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃,為了比賽,由于我吃得太快,橘子水濺出來,女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴,這個小細節(jié),讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景,看來她全都記心里了。當時我心里真是暖暖的,那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴??!
    第二個游戲是運乒乓球,家長們用筷子夾,小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當時女兒運的時候很留意翼翼,腳步很穩(wěn),運過去的球幾乎沒有掉地上的,最終那個游戲,我們母女倆得了第一名。當她拿獎品跑到我懷里時,我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
    第三個游戲是接筷子,我覺得還是和女兒配合得不默契,導致游戲后籃子里的筷子很少,所以沒得名次。
    雖然僅有半天的親子活動,但對于我們家長和孩子來說,這不僅僅是一次活動這么簡單,最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情,培養(yǎng)我們與孩子之間的默契,所以,今后我再忙,也要在家多陪孩子玩一些親子游戲,對孩子來說都是受益匪淺的,都要比帶她出去超市買東西、去玩強。期望學校里組織這樣的親子活動多一些,讓家長與自我孩子在學校里接觸的機會更多,更加了解孩子,讓他們的童年生活更加豐富多彩,更加健康歡樂的成長!
    人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自我不斷完善成熟起來。我們堅信透過自我的努力會做的更加完美的!
    總之,一句話,一切為了孩子,只要孩子歡樂,我們就歡樂!
    衷心祝福所有的教師:身體健康,合家歡樂!
    愿孩子們:天天歡樂,平平安安!
    祝愿我們的幼兒園:碩果累累,再上階梯!
    打游戲工作總結(jié)篇七
    時間穿梭,轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼小班上學期的學習即將結(jié)束,回顧本學期的區(qū)域游戲活動,歸納總結(jié)如下:
    本學期的區(qū)域活動的設置,改變了原有的游戲模式,在游戲中更注重幼兒自主選擇游戲。同時使游戲成為幼兒學習和探索的主題,幼兒可以自己決定玩什么,怎么玩,充分自主的小班區(qū)域游戲活動方案。同時,教師通過確定游戲的教育目標制訂計劃,通過創(chuàng)設適宜的游戲條件,并在活動過程中指導影響幼兒的行為,激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的興趣,積極實踐操作探索,根據(jù)不同教學內(nèi)容、知識層次及時變換與之相應的區(qū)域游戲材料。在活動中要讓幼兒保持新鮮感,樂于動手動腦,提高學習興趣,更主要的是要在適應幼兒不斷發(fā)展的需要的同時,讓幼兒通過區(qū)域游戲更快更好的適應幼兒園生活。從而通過適當?shù)膮^(qū)域游戲活動達到了促進幼兒全面和諧發(fā)展的目的,使個別化學習活動成為了適合幼兒教育和發(fā)展的途徑之一。
    由于小班上學期的幼兒動手能力比較弱,對幼兒園的生活也不是特別熟悉,我們在游戲材料料準備上主要采用的是以現(xiàn)成的材料為主,半成品為輔的方案。在手工區(qū),我們會放置一些簡單的簡筆畫讓孩子們進行涂色游戲,或者防止一些半成品的繪畫作品,讓幼兒進行添畫游戲。另外,我們還根據(jù)主題活動創(chuàng)設了樹葉貼畫活動,孩子們根據(jù)教師的半成品繪畫作品進行樹葉貼畫活動,通過這些游戲活動孩子們的動手能力有了很大的進步。
    在建構(gòu)區(qū)中,本學期為孩子們投放了顏色多樣、形狀簡單的大型積木,使孩子們充分發(fā)揮想象,便于搭建出各種不同的造型,尤其是孩子們根據(jù)主題進行的.圖形搭建,大樹搭建,城堡、小動物的搭建等,幾乎突破老師的想象。
    開學兩個月后,在孩子們了解了游戲規(guī)則以后,我們將所有的游戲區(qū)域都開放了出來,讓幼兒根據(jù)自己一日活動中所學的知識,或者通過教學活動中所學到的感興趣的知識活動等來自主選擇區(qū)域游戲,絕大多數(shù)孩子們能夠在區(qū)域游戲中獲得知識的積累與提升。
    總而言之,在本學期的區(qū)域活動開展之下,我們?yōu)橛變禾峁┝烁嘧晕冶憩F(xiàn)的機會,創(chuàng)造了較為寬松、沒有壓力的學習環(huán)境,能使幼兒通過自身積極主動的參與游戲活動,激發(fā)他們探索的興趣,作為教師我們不僅要仔細觀察幼兒的反應和行為,興趣和難度,做好《區(qū)域游戲觀察記錄》,還要在活動時充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性,鼓勵幼兒與同伴的交往,引導孩子學會最基本的交往能力,促進幼兒自主性的發(fā)展。
    但是,在本學期的區(qū)域活動中,我們也有不足之處,在應該根據(jù)幼兒需要提供適當?shù)膸椭鷷r,沒有當好幼兒的助手,有時過于急功近利,有時對尋求幫助的幼兒關注不夠……所以,以后我們在指導區(qū)域活動時,更應該扮演好觀察者和指導者的角色,要始終明確自己所處的位置。不要給予孩子太多的要求,過于限制他們的行動和思想。
    打游戲工作總結(jié)篇八
    為深入貫徹《指南》精神,搭建青年教師相互學習交流平臺,提升青年教師專業(yè)水平,提高課堂教學質(zhì)量,5月23日,岡西幼兒園開展了青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
    本次參加優(yōu)質(zhì)課比賽教育教學活動涉及五大領域,各位老師精心設計教學活動,積極探索,大膽嘗試,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。活動前,老師們深入分析教材,認真準備教玩具。活動中,大家各顯身手,教學形式靈活多樣,形式活潑,操作材料豐富多彩,幼兒表現(xiàn)主動積極,在游戲中感受到了學習的快樂。教師們新穎的選題、巧妙地設計、現(xiàn)代化的教學手段,以及生動活潑的教學氛圍充分體現(xiàn)了民主、平等、合作的`師幼互動關系。
    本次活動把《指南》落到實處,促進青年教師專業(yè)化成長,進一步提升我園的教育教學質(zhì)量。
    打游戲工作總結(jié)篇九
    進入公司已經(jīng)有一年半的時間,在公司領導強有力的領導以及關心支持下,個人在20xx年度取得了不小的進步。本人在工作過程中,較好地完成了20xx年年度工作目標?,F(xiàn)將有關20xx年度個人工作情況作如下總結(jié):
    1、熟悉了解公司各項規(guī)章制度
    我于20xx年8月進入公司,在這段期間中經(jīng)歷了公司客服部門的制度的改革,為了更快更好地融入公司這個部門的工作,為以后的工作打好鋪墊,我也是加緊對公司的各項新的規(guī)章制度進行全面了解,熟悉了公司的企業(yè)文化。通過了解和熟悉,我為能進入公司這個部門感到自豪,同時也感到自身的壓力。在以后的工作中,我將以公司的各項規(guī)章制度為準則,嚴格要求自己,在堅持原則的情況下敢于嘗試,更快更好地完成工作任務。
    2、熟悉工作流程,靈活運用
    作為金牌客服,熟悉和了解工作流程及狀況對開展工作是相當有利的??头鳛楣緦ν鉁贤ǖ臉蛄?,在日常與玩家溝通中的時候,都要盡力站在玩家的角度去為玩家去爭取到更好的處理問題的方法。
    3、與各相關職能部門的溝通和協(xié)調(diào)
    游戲問題的跟進和處理,離不開與游戲產(chǎn)品對應的各相關職能部門的參與和努力,在為玩家處理游戲問題時,積極和運營和研發(fā)工作人員進行溝通,及時提交游戲中遇到的問題。
    時光匆匆,如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我已在公司工作了一年多的時間了,回想中間的點滴,有歡笑也有不舍,回顧四周的同事,有熟悉的面孔,也有看似熟悉,但是叫不出名字的新面孔。不管怎么變,不變的是我們工作的態(tài)度。在此期間,我也見證了公司客服部門的一次改革創(chuàng)新的制度調(diào)整,這次的調(diào)整,讓我更好的查看到自己前進的一個方向。很感謝鄧子杰經(jīng)理,給我們部門注入新的制度血液,在他的.帶領下,讓我們體驗到新的規(guī)章制度,給予了我們更多表現(xiàn)的機會,在前進的路上,多謝各位同事的幫助,也是很感謝組長王明對我們的照顧和指點。
    1、電話和53一起有玩家咨詢的時候,電話玩家的咨詢會影響到53的回復速度
    2、控制自己的情緒,不被玩家的主觀情緒影響到
    3、多了解其他游戲,方便同事請假的時候代接
    對于20xx年的個人目標
    1、努力提升在回復的時候更加人性化
    2、朝游戲運營的方向發(fā)展
    對公司的期望
    1、希望公司自主研發(fā)出更多給力的游戲
    2、期望公司的待遇和福利越來越好
    3、希望客服部可以為公司輸送更多的人才
    4、期望公司的股票節(jié)節(jié)高升
    打游戲工作總結(jié)篇十
    自2015年9月22日我加入xx公司至今,已有六個多月的時間,經(jīng)過這六個月的試用,我現(xiàn)已進入轉(zhuǎn)正階段。我所在的部門是手游市場,目前,我們項目組主要負責xx、xx的營銷策劃工作。自進入公司以來,我已跟進此項目近六個月的時間。在這段時間里,我們項目組成功完成了xx的首測的工作,xx的預熱及首測。下面我就這六個多月以來的工作心得體會做一個轉(zhuǎn)正工作總結(jié)。
    一、工作總結(jié)
    手游營銷策劃的工作比較零散,把自己在公司的主要工作仔細梳理一下,我參與了如下幾個部分的工作:廣告跟進、推廣計劃、會議紀要以及項目重要節(jié)點的工作購等等。
    下面我從以上工作內(nèi)容來談談我的心得體會。
    1、廣告跟進
    廣告跟進是我在這個階段的核心工作,它不僅包括跟催廣告設計,還包括對設計文案的校對等。作為一個市場人員,不僅要認真仔細,還要對整個工作的流程以及當前的工作內(nèi)容等非常熟悉,否則就很難找出錯誤。在校對之前,我本來對項目操作思路不夠清晰,但經(jīng)過一遍遍的校對之后,我已經(jīng)對市場策略和市場思路有了很深的認識,這是我沒有想到的。
    在無數(shù)次的文件修改的過程中我發(fā)現(xiàn)了追求完美的樂趣,在細節(jié)上去追求完美,不放過任何一個的錯誤。盡管這個過程中我遇到了很多挫折,也有很多次產(chǎn)生了不耐煩的情緒,但是經(jīng)歷之后,我發(fā)現(xiàn)了追求完美的充實與快樂,在追求完美中成長,在追求完美中成熟。因為不斷的追求完美,我們才能把工作做得更好,才能更快的成長。
    在廣告跟進的過程中,我也曾被罵過,被誤解過,同時也犯了很多錯誤,但這些對于我來說都已經(jīng)不重要了,重要的是我已從中學到了很多很多,不僅僅是專業(yè)知識上的,還有做人的道理和原則。我發(fā)現(xiàn)人與人之間的相處,總會有一個磨合的過程,無論是生活還是工作,可能一開始在磨合中爭吵,但最終會在磨合中相互理解,甚至在磨合中成為朋友。記得一開始我跟進廣告的時候,曾和項目產(chǎn)生過摩擦,他認為我們老是改來改去,我認為他做設計不動腦筋,不按我們的要求做。后來,我針對項目的實際情況(工作地點不在一起,文件修改比較麻煩),將需要設計的文件仔細校對,嚴格審查之后,再傳給項目做設計,這樣就不會因為改來改去而耽誤了制作,工作效率也可以得到提高。這樣,幾次之后,我們相互之間已經(jīng)有了一些默契,工作開展也順利多了。
    2、推廣計劃
    剛開始,我一直認為做推廣計劃不是件容易的事,沒有經(jīng)驗是做不出來的,也從來沒有想過自己有一天會做推廣計劃。記得剛開始做的時候,我覺得我是根本不可能做出來的,但是再難也要硬著頭皮上啊。我嘗試著調(diào)整自己的心態(tài),告訴自己一定能夠做出來,熬了幾個晚上之后,總算出了點成果。后來在劉經(jīng)理的指點下,經(jīng)過多次的修改之后,發(fā)現(xiàn)這個推廣計劃專業(yè)了許多,我都不敢相信這是自己做出來的計劃。真是世上無難事,只怕有心人!現(xiàn)在我對做推廣計劃的思路已經(jīng)清晰了許多。其實,做推廣計劃首先要對各種媒體的投放方式以及媒體性質(zhì)等比較熟悉,然后明確項目推廣節(jié)點;另外還有一個比較重要的因素——媒體投放費用。一個可操作的推廣計劃是不能脫離推廣費用的,明確了推廣費用,剩下的就是在此條件下制定最佳的媒體組合,這樣一個完整的推廣計劃就出來了。
    3、會議紀要
    記錄每周例會的會議紀要是我的長期工作。一開始我記得很差,紀要里面有很多口語,而且有時候還理解錯發(fā)言人的意思。后來,經(jīng)過劉經(jīng)理的指點,我詳細的琢磨其中的語言。幾次下來,會議紀要的工作對于我來說已經(jīng)得心應手了。
    曾經(jīng)我很不喜歡做會議紀要,因為我認為做這個東西沒有什么發(fā)展前途,記得再好又有什么用。但是劉經(jīng)理的一句話觸動了我,要想進步快,對于新人來說,會議紀要是學東西最快的方法,因為會議紀要里面全是大家思想碰撞的升華,突然間我豁然開朗了。是啊,我記得我每次記會議紀要的時候都是全神貫注的,而且慢慢的我自己明顯感覺到我對項目的理解清晰了許多。所以,在以后的工作當中,記會議紀要對于我來說已不再是件不愉快的事,相反我會更加積極的去做好這個工作。
    二、存在問題和今后努力方向
    在工作中我認為自己的主動性不強,很多時候不能把自己完全融入到項目中去,認為自己沒有做過的工作就沒有膽量獨立承擔。其實很多人都是這么走過來的,每個人都有一個開始,只要充滿信心,一樣可以做好。
    近期的目標是:首先要把推廣工作做好,深入進去,多研究媒體,多研究競爭對手的推廣等,其次關于市場推廣計劃等關系還不是很理解,近期內(nèi)一定要好好研究一下,爭取完全弄明白。另外,等xx公測后,我希望通過其它項目的工作把市場計劃制定等項目前期工作深入研究一下,爭取在半年之后成為一名合格的市場策劃人員!
    三、 結(jié)語
    在過去的六個月里發(fā)生了很多很多值得我一生懷念和擁有的記憶,這些記憶是我成長的開始。進入同致行,估計沒有人會像我這么興奮,因為我對她充滿了向往與期待。進入xx公司,我找到了我職業(yè)生涯中的真正起點,從這里,我將珍惜每時每刻。我的同事說做xx短短的半個月感覺是跌宕起伏的,而我要說,正是因為跌宕起伏,才會讓我們學會隨機應變,讓我們領略到更多的知識,更快成長。
    未來,我在xx公司還有很長的路要走,我將更加扎實,更加努力的走下去。同時也希望自己能夠和xx公司一起,創(chuàng)造輝煌!
    自2015年9月22日我加入xx公司至今,已有六個多月的.時間,經(jīng)過這六個月的試用,我現(xiàn)已進入轉(zhuǎn)正階段。我所在的部門是手游市場,目前,我們項目組主要負責xx、xx的營銷策劃工作。自進入公司以來,我已跟進此項目近六個月的時間。在這段時間里,我們項目組成功完成了xx的首測的工作,xx的預熱及首測。下面我就這六個多月以來的工作心得體會做一個轉(zhuǎn)正工作總結(jié)。
    一、工作總結(jié)
    手游營銷策劃的工作比較零散,把自己在公司的主要工作仔細梳理一下,我參與了如下幾個部分的工作:廣告跟進、推廣計劃、會議紀要以及項目重要節(jié)點的工作購等等。 下面我從以上工作內(nèi)容來談談我的心得體會。
    1、廣告跟進
    廣告跟進是我在這個階段的核心工作,它不僅包括跟催廣告設計,還包括對設計文案的校對等。作為一個市場人員,不僅要認真仔細,還要對整個工作的流程以及當前的工作內(nèi)容等非常熟悉,否則就很難找出錯誤。在校對之前,我本來對項目操作思路不夠清晰,但經(jīng)過一遍遍的校對之后,我已經(jīng)對市場策略和市場思路有了很深的認識,這是我沒有想到的。 在無數(shù)次的文件修改的過程中我發(fā)現(xiàn)了追求完美的樂趣,在細節(jié)上去追求完美,不放過任何一個的錯誤。盡管這個過程中我遇到了很多挫折,也有很多次產(chǎn)生了不耐煩的情緒,但是經(jīng)歷之后,我發(fā)現(xiàn)了追求完美的充實與快樂,在追求完美中成長,在追求完美中成熟。因為不斷的追求完美,我們才能把工作做得更好,才能更快的成長。
    在廣告跟進的過程中,我也曾被罵過,被誤解過,同時也犯了很多錯誤,但這些對于我來說都已經(jīng)不重要了,重要的是我已從中學到了很多很多,不僅僅是專業(yè)知識上的,還有做人的道理和原則。我發(fā)現(xiàn)人與人之間的相處,總會有一個磨合的過程,無論是生活還是工作,可能一開始在磨合中爭吵,但最終會在磨合中相互理解,甚至在磨合中成為朋友。記得一開始我跟進廣告的時候,曾和項目產(chǎn)生過摩擦,他認為我們老是改來改去,我認為他做設計不動腦筋,不按我們的要求做。后來,我針對項目的實際情況(工作地點不在一起,文件修改比較麻煩),將需要設計的文件仔細校對,嚴格審查之后,再傳給項目做設計,這樣就不會因為改來改去而耽誤了制作,工作效率也可以得到提高。這樣,幾次之后,我們相互之間已經(jīng)有了一些默契,工作開展也順利多了。
    2、推廣計劃
    剛開始,我一直認為做推廣計劃不是件容易的事,沒有經(jīng)驗是做不出來的,也從來沒有想過自己有一天會做推廣計劃。記得剛開始做的時候,我覺得我是根本不可能做出來的,但是再難也要硬著頭皮上啊。我嘗試著調(diào)整自己的心態(tài),告訴自己一定能夠做出來,熬了幾個晚上之后,總算出了點成果。后來在劉經(jīng)理的指點下,經(jīng)過多次的修改之后,發(fā)現(xiàn)這個推廣計劃專業(yè)了許多,我都不敢相信這是自己做出來的計劃。真是世上無難事,只怕有心人!現(xiàn)在我對做推廣計劃的思路已經(jīng)清晰了許多。其實,做推廣計劃首先要對各種媒體的投放方式以及媒體性質(zhì)等比較熟悉,然后明確項目推廣節(jié)點;另外還有一個比較重要的因素——媒體投放費用。一個可操作的推廣計劃是不能脫離推廣費用的,明確了推廣費用,剩下的就是在此條件下制定最佳的媒體組合,這樣一個完整的推廣計劃就出來了。
    3、會議紀要
    記錄每周例會的會議紀要是我的長期工作。一開始我記得很差,紀要里面有很多口語,而且有時候還理解錯發(fā)言人的意思。后來,經(jīng)過劉經(jīng)理的指點,我詳細的琢磨其中的語言。幾次下來,會議紀要的工作對于我來說已經(jīng)得心應手了。
    在工作中我認為自己的主動性不強,很多時候不能把自己完全融入到項目中去,認為自己沒有做過的工作就沒有膽量獨立承擔。其實很多人都是這么走過來的,每個人都有一個開始,只要充滿信心,一樣可以做好。
    近期的目標是:首先要把推廣工作做好,深入進去,多研究媒體,多研究競爭對手的推廣等,其次關于市場推廣計劃等關系還不是很理解,近期內(nèi)一定要好好研究一下,爭取完全弄明白。另外,等xx公測后,我希望通過其它項目的工作把市場計劃制定等項目前期工作深入研究一下,爭取在半年之后成為一名合格的市場策劃人員!
    三、 結(jié)語
    在過去的六個月里發(fā)生了很多很多值得我一生懷念和擁有的記憶,這些記憶是我成長的開始。進入同致行,估計沒有人會像我這么興奮,因為我對她充滿了向往與期待。進入xx公司,我找到了我職業(yè)生涯中的真正起點,從這里,我將珍惜每時每刻。我的同事說做xx短短的半個月感覺是跌宕起伏的,而我要說,正是因為跌宕起伏,才會讓我們學會隨機應變,讓我們領略到更多的知識,更快成長。
    未來,我在xx公司還有很長的路要走,我將更加扎實,更加努力的走下去。同時也希望自己能夠和xx公司一起,創(chuàng)造輝煌!
    打游戲工作總結(jié)篇十一
    因為教室的局限性,中班的區(qū)域活動多少會受到一些阻礙,比如:區(qū)域的擺放不能長時間固定、區(qū)域的占地面積較小、區(qū)域材料投放的局限等等。但是,老師們還是根據(jù)現(xiàn)有的條件為孩子們創(chuàng)設了較好的區(qū)域環(huán)境,這學期,我們也可以從各個班級的區(qū)域中看到老師們的創(chuàng)設與理念的轉(zhuǎn)變。班級中的各個區(qū)角是孩子們最喜愛玩的地方,但是因為他們是中班的孩子,生活經(jīng)驗還是比較欠缺,如果沒有老師正確的引導,區(qū)域活動就不能很好發(fā)揮它的正確作用,從而使孩子們亂玩,什么都學不到,或許還會染上一些不好的行為習慣。
    打游戲工作總結(jié)篇十二
    二、本周的工作以辦理社保登記、客戶開發(fā)和辦理日常事務為主。
    1、周二上午去社保中心領取社保登記證并購買數(shù)字證書,回公司后成功安裝系統(tǒng)。
    2、周三上午進行員工社保申報,待審核成功進行下一步流程。
    4、購買員工申請的辦公用品并及時發(fā)放;訂購公司飲用水。
    5、為前廳生病的吉祥鐵施肥修剪,目前恢復狀況良好。
    6、整理銷售經(jīng)理分享的銷售培訓資料并認真記錄。
    三、之前辦理的riseland商標類別出錯,原因是沒有認真審核,沒有和業(yè)務人員確認清楚;溝通方式缺乏條理,以導致出錯;我為此深感自責。
    周四下班忘記帶鑰匙,以致于周五早晨耽誤大家一小時的工作時間,深感抱歉,原因不予解釋。以后我會把工作細致起來,有條理的完成日常事務,并認真完成領導交付的其它事務。
    打游戲工作總結(jié)篇十三
    5月19日,以“游戲——點亮快樂童年”為主題的第六個學前教育宣傳月活動啟動儀式在我園進行,來自全縣37所幼兒園的園長及學前教育工作者參加了啟動儀式,并觀摩了我園的游戲。
    今后,我園仍將在一日生活游戲化方面不斷創(chuàng)新,使集體教學的游戲性、區(qū)域的游戲性、戶外體育的游戲性都更加明顯,更加適應孩子們的需要。讓游戲點亮孩子們快樂的童年,讓幼兒在游戲中強健體魄、張揚個性、快樂成長。
    打游戲工作總結(jié)篇十四
    時間過得很快,一個學期又將結(jié)束,回顧一學期的工作,我們能認真貫徹貫徹新《綱要》精神,在教育活動中突出以游戲為主,盡可能為幼兒創(chuàng)設良好的游戲氛圍,讓他們在輕松愉快的活動中獲得知識,培養(yǎng)交往、合作等能力,以促進幼兒綜合能力與個性的和諧發(fā)展。
    在開學初,我們認真制訂了自主性游戲計劃,做到游戲與主題的結(jié)合,每周有觀察的側(cè)重點,并且注重集體教育與個別輔導的有機結(jié)合,真正達到通過游戲促進幼兒在體、智、德、美各方面和諧全面的發(fā)展。
    一、開設游戲主題,創(chuàng)設游戲環(huán)境。
    根據(jù)幼兒的年齡特點,本學期開設了益智區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等區(qū)角,堅持每天開展游戲活動,引導幼兒動手、動腦,積極地與材料相互作用,幼兒對區(qū)角活動的興趣很高。
    除了為幼兒創(chuàng)設和提供幼兒游戲的一般環(huán)境外,還為幼兒提供足夠的、豐富的其他材料,以滿足幼兒的不同需要,并進一步豐富幼兒的生活印象,加深幼兒的生活體驗,為幼兒在游戲中享受已知奠定基礎。
    二、挖掘“活動區(qū)”潛能,促進幼兒發(fā)展。
    1、注重“活動區(qū)”的創(chuàng)設。
    新內(nèi)容。在活動區(qū)的創(chuàng)設中,我們注意了要符合教育性,每個月的活動重點都在活動區(qū)中體現(xiàn)。如要鍛煉幼兒肌肉,就在“美工區(qū)”投放一些橡皮泥等,讓幼兒練習小手的肌肉。
    2、加強“活動區(qū)”常規(guī)培養(yǎng)。
    活動區(qū)”活動一開展,我們便把“活動區(qū)”中活動的常規(guī)培養(yǎng)放在重要的位置上。我們設計了游戲插牌,每個孩子都可以根據(jù)自己興趣來選擇游戲,但是,如果某一區(qū)角人數(shù)到了封頂數(shù),幼兒就要到其他區(qū)角游戲,這樣既尊重了幼兒自主性,也有利于幫助幼兒樹立規(guī)則意識。此外,我們逐漸培養(yǎng)幼兒愛惜玩具材料,懂得玩具玩完了,要收起來放回原處。不僅做到整潔有序,而且學會合作、分享、輪流、等待、不爭搶。
    3、加強幼兒各種能力的培養(yǎng)。
    法來解決。記得有一次游戲結(jié)束后,孟李宇軒說:“老師,小醫(yī)院里的東西總是被人拿走,怎么辦?。俊蔽揖桶褑栴}拋給了其他孩子,“你們覺得該怎么辦呢?”孩子們議論紛紛,最后不知是誰說:“找警察幫忙抓小偷”大家覺得不錯就一致通過了,在以后的游戲中,就會出現(xiàn)警察在巡邏了,治安也好了許多。當然,孩子游戲水平的發(fā)展、提高是離不開老師在游戲中的觀察、指導。如:在“小醫(yī)院”游戲剛開始時,在醫(yī)院里的小朋友不管是醫(yī)生還是護士都搶著給病人看病、不管什么毛病都要打針等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,隨著老師的介入和指導,醫(yī)院游戲逐漸走上正規(guī),醫(yī)院里有掛號、配藥的、有開刀、打針的,有了分工也有了各自的職責,隨著游戲的深入,又加入了外出就診等服務項目,游戲的內(nèi)容與水平也有了不斷的提升。老師的指導加強了游戲的連貫性與邏輯性,游戲的水平也就提高了。
    總的來說,通過一學期的游戲活動,孩子在原有的基礎上,游戲水平都有了一定的提高,當然也存在著一些問題:如還有一部分幼兒的交往能力、合作能力差,碰到問題急著找老師解決,還有的經(jīng)常游離在游戲之外,在游戲活動中對游戲規(guī)則的遵守、活動結(jié)束后物品的整理也需要進一步的加強。
    中班。
    2012.1.9。
    打游戲工作總結(jié)篇十五
    在活動中,我們是在觀察孩子的同時,及時發(fā)現(xiàn)他們的困難在哪里,及時給予幫助解決?;顒咏Y(jié)束后要就本次區(qū)域活動做一個交流,相互了解孩子在其他區(qū)角的表現(xiàn)。
    這次的區(qū)域我們根據(jù)孩子們在前幾次各區(qū)域的活動情況,進行了刪減和擴充。比如把建構(gòu)區(qū)進行了擴充,把原來的娃娃家也納入到了建構(gòu),為孩子們的建構(gòu)成果提供了保留和展示的空間。另外把閱讀區(qū)撤掉融入到日常的教學和生活中。就這樣根據(jù)不同區(qū)域的特點和活動的需要我們重新進行的規(guī)劃,今天是我們新區(qū)域的第一次展示,在孩子們的活動中我發(fā)現(xiàn)了重新布置之后不合理和欠缺的地方。
    打游戲工作總結(jié)篇十六
    小寶寶長到七八個月大,爬,成為他們最喜歡的游戲,通過爬行,他們的四肢得到鍛煉,大腦的平衡能力、協(xié)調(diào)能力得到進一步發(fā)展,寶寶變得更聰明了,同時,也為今后上學注意力的集中打下良好基礎。可是有些家長卻特別苦惱,他們說:“我家寶寶就是不爬,坐在那里不動,任你怎么逗他,他就是無動于衷,那該怎么辦?”先別著急,慢慢來,一切都是從興趣開始,對付這么小的寶寶,智慧總比強迫更有效。
    其實以游戲的方式,寶寶最感興趣,不如就從這上面著手,讓寶寶學習爬行——。
    寶寶坐在那里,就是不動,這時你需要耐心和引導,使他變成俯臥位。先把寶寶喜歡的一件玩具放在他身體不遠處,寶寶只要由坐位向前趴下,變成俯臥位能抓得著就可以。雖然這并不能算爬,但是它是爬的前奏,在學爬之前,寶寶能喜歡趴在床上,做好爬行前的預備動作,就算是勝利。開始時可將玩具放在寶寶面前不遠處,以后,可放在他身體左邊、右邊、甚至是后邊,只要寶寶一轉(zhuǎn)頭看見了,就能俯下身去拿。當然玩具要經(jīng)常變換,免得寶寶對其失去興趣。
    游戲2:助力行動。
    當寶寶學爬時,四肢如何協(xié)調(diào)一致地運動成為他們最不易突破的難題,他們經(jīng)常是顧得了手卻顧不了腳。這時家長可以站在寶寶身后,兩個手掌放在寶寶腳底,推動寶寶一只腳,當他往上爬一點時,再推動他的另一只腳,如此協(xié)助,幫他度過爬行關。
    游戲3:鉆山洞。
    家里若是有裝冰箱、洗衣機的空紙箱,可以再利用,制成寶寶的爬行玩具。將紙箱兩頭的蓋和底剪掉,使紙箱成為一個方形的筒狀。將紙箱橫放在地上,把寶寶放在紙箱一頭,然后媽咪到另一邊,從紙箱里看寶寶,鼓勵他鉆“山洞”,爬到媽咪這邊來。注意改造紙箱時,紙的邊緣要用膠條粘上,因為紙邊有可能劃破寶寶細嫩的皮膚。
    寶寶喜歡鮮亮的色彩,當有顏色亮麗的東西時,他會目不轉(zhuǎn)睛地看,并想抓在手里。這時,讓寶寶坐在一邊,家長拿一個色彩鮮艷的玩具,叫寶寶的名字,吸引他的注意力。寶寶俯下身爬過來時,家長向后退,等寶寶爬了三四下后,讓寶寶抓到物品,并夸獎寶寶做得好,親一親寶寶。
    游戲5:循聲而動。
    聲音也能吸引寶寶的注意力。嘩啷棒、帶電子音樂的小玩具,都是吸引寶寶的對象。在寶寶身體不遠處,搖動玩具,使其發(fā)出悅耳的聲音,寶寶會因為樂聲的吸引,想辦法過來,而爬則是他惟一可以利用的方法。注意不要離寶寶太遠,免得寶寶的注意力不在聲音上。
    游戲6:爬行觀摩競賽課。
    有些寶寶不會爬,可能是因為不知道怎么做。小寶寶的模仿能力極強,這時可以為寶寶找一個會爬的'小朋友來玩,兩個寶寶在一起,鼓勵他們爬,當寶寶看到另外的小伙伴爬行時,他也就會模仿,很快學會爬。為了增加趣味性,家長可有意設計競賽,在前面逗引,鼓勵兩個小寶寶一起爬向目標。
    小寶寶充滿了好奇心,他們喜歡到處鉆,發(fā)現(xiàn)角角落落里的小秘密。家里若是有條件,可以將床下或桌子底下打掃干凈,給寶寶創(chuàng)造一個充滿趣味的探險勝地。在床下或是桌子底下,放上一些小玩具,給寶寶穿上襪子和厚實一點的衣褲,將寶寶放在地上,對寶寶說:“里面有個好玩的東西,去找找看,看看是什么?!睂殞毜暮闷嫘臅?qū)使他尋找寶藏。床下或桌下如果太黑,寶寶會拒絕尋找,這時家長可打開燈,或是將桌布、床罩向上折,使光線穿過,甚至讓寶寶隱約看到玩具的影兒,激發(fā)寶寶去尋找。
    為了鍛煉寶寶多爬、多運動,媽媽可以為寶寶準備一個小皮球。球是易滾的,當寶寶一碰到球,球就向前滾,滾動的球易引起寶寶的興趣,他會追著球爬行。注意,球不要氣太足,免得寶寶手一碰到,就滾出老遠,使寶寶對追球失去信心。
    打游戲工作總結(jié)篇十七
    為貫徹落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步凈化社會環(huán)境促進未成年人分健康成長的若干意見》文件精神,加強對我縣電子游戲經(jīng)營場所的監(jiān)督管理,切實解決無證照經(jīng)營電子游戲及非國家法定節(jié)假日接納未成年人等突出問題,根據(jù)《娛樂場所管理條例》和《文化部公安部國家工商行政管理總局關于進一步加強游藝娛樂場所管理的通知》(文市發(fā)〔xx〕4號)及省市有關文件精神,我縣于xx年7月至12月開展了為期半年的電子游戲經(jīng)營場所專項治理工作,現(xiàn)將專項治理工作總結(jié)如下:。
    針對我縣電子游戲經(jīng)營場所存在的問題,縣文體局提出了開展電子游戲?qū)m椫卫淼囊庖?,?jīng)縣政府常務會及縣委常委會通過,由縣人民政府下發(fā)《xx縣人民政府關于對全縣電子游戲經(jīng)營場所進行專項治理的通知》(寧政發(fā)[xx]72號)文件,成立了由縣人民政府楊副縣長為組長,縣政法委專職副書記以及工商、文體、公安、消防等單位領導為副組長,18個相關單位負責人為成員的xx縣電子游戲經(jīng)營場所專項治理領導小組。領導小組下設辦公室,辦公室設在縣文體局,辦公室主任由文體局長兼任,副主任由文體、工商、公安三個單位的副局長兼任。從文體局、公安局、工商局各抽調(diào)2人、消防隊抽調(diào)1人,共7人組成辦公室人員,負責全縣電子游戲經(jīng)營場所專項治理日常工作。
    我縣本著“規(guī)范、有序、繁榮、發(fā)展”的方針,堅持以“宣傳教育為主、整治查處并重”的工作思路,積極抓好電子游戲經(jīng)營業(yè)主的宣傳教育工作。
    (一)做好摸底調(diào)查,制定具體實施方案。
    通過對全縣電子游戲經(jīng)營場所的實地調(diào)查,發(fā)現(xiàn)共有31個電子游戲經(jīng)營點、730臺電子游戲機,與原核定的12個證554臺機子多出19個點、176臺電子游戲機。發(fā)現(xiàn)黑網(wǎng)吧3個,經(jīng)營電子計算機28臺。多數(shù)游戲室、網(wǎng)吧利用電子游戲機及電腦進行賭博,違規(guī)接納未成年人,嚴重擾亂了文化市場秩序,敗壞了社會風氣,損害了青少年的身心健康。為規(guī)范市場秩序,達到專項治理的目的,制定了《xx縣關于對電子游戲?qū)m椫卫砉ぷ骶唧w實施方案》,為專項治理提供了操作性極強的行動依據(jù)。
    (二)加大宣傳力度,提高業(yè)主依法經(jīng)營自覺性。
    一是召開業(yè)主會議。專項治理期間,共召開業(yè)主培訓會議4次,傳達了《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步凈化社會環(huán)境促進未成年人分健康成長的若干意見》、《娛樂場所管理條例》、《文化部公安部國家工商行政管理總局關于進一步加強游藝娛樂場所管理的通知》、《xx縣人民政府關于對全縣電子游戲經(jīng)營場所進行專項治理的通知》等相關法規(guī)和文件精神,學習了《xx縣關于對電子游戲?qū)m椫卫砉ぷ骶唧w實施方案》,全縣有53人(次)的電子游戲經(jīng)營業(yè)主參加了學習培訓,簽訂了守法經(jīng)營責任書12份。
    二是發(fā)出責令停業(yè)通知。在摸底調(diào)查的基礎上,對縣內(nèi)10家黑電子游戲室和3家黑網(wǎng)吧作出責令停業(yè)的決定,發(fā)出了責令停止經(jīng)營活動的'通知書,通知13家黑經(jīng)營點限期自行處理所有用于經(jīng)營的電子游戲機和計算機,逾期不停止經(jīng)營和自行處理所有用于經(jīng)營的電子游戲機和計算機的,將按照《無照經(jīng)營查處取締辦法》的規(guī)定,扣押、沒收所有用于經(jīng)營的電子游戲機和計算機,沒收違法所得,并處2萬元以下罰款。
    三是召開部份市、縣人大代表、政協(xié)委員和家長、教師代表會議,通報我縣電子游戲行業(yè)存在的情況以及將對全縣電子游戲經(jīng)營場所進行專項治理的通知決定。
    四是充分利用新聞媒體的影響力,在xx電視臺對電子游戲經(jīng)營場所專項治理進行公告,使這次專項治理活動有計劃、見行動并接受社會監(jiān)督與支持。
    三、加強檢查監(jiān)督,做好集中治理工作。
    根據(jù)《xx縣關于對電子游戲?qū)m椫卫砉ぷ骶唧w實施方案》的要求,我們將日常巡查、集中檢查與專項整治結(jié)合起來,重點檢查電子游戲室是否證照齊全,是否利用電子游戲機進行賭博,是否在非國家法定節(jié)假日向未成年人提供電子游戲等違法違規(guī)經(jīng)營行為,采取領導督查、群眾舉報和執(zhí)法人員檢查的方式,加大了整治查處力度。半年來,電子游戲?qū)m椫卫眍I導小組辦公室共出動車輛122臺次,出動執(zhí)法人員495人次,檢查電子游戲經(jīng)營場所88家次。
    (一)實行行政強制措施。查封、取締無證經(jīng)營的黑游戲室10家176臺機子、黑網(wǎng)吧3家28臺機子,銷毀非法經(jīng)營的電子游戲機20臺。
    (二)重新審核登記。對歸并后的12家電子游戲經(jīng)營場所進行了一次實地檢查,召開辦公現(xiàn)現(xiàn)場會議,進一步明確電子游戲經(jīng)營場所應具備的條件,完善和提高場地、環(huán)境、管理等方面的要求,經(jīng)營戶統(tǒng)一填寫《電子游戲經(jīng)營場所重新審核登記表》,建立和完善經(jīng)營戶檔案,合格一家,換發(fā)一家《娛樂經(jīng)營許可證》,使合法經(jīng)營戶做到文化娛樂經(jīng)營許可證、消防安全意見書、工商營業(yè)執(zhí)照、公安部門備案書四證齊全。
    (三)規(guī)范經(jīng)營行為。經(jīng)重新審核登記的電子游戲經(jīng)營場所,每日凌晨2時至次日上午8時不得營業(yè),非國家法定節(jié)假日不得向未成年人提供電子游戲。查處違規(guī)電子游戲室1戶次,文化行政處罰罰款5000元。除暫停營業(yè)戶外,其他經(jīng)營戶均按要求在場所外顯著位置懸掛限制未成年人進入的標志以及場所名稱牌匾。
    xx年7月初,我縣共有電子游戲室31個點、730臺機子。在開展專項整治過程中,因無證照經(jīng)營,查封黑游戲室1個,取締黑游戲室1個,自動合并退出市場19個。通過治理,目前已規(guī)范到電子游戲室12個,554臺機子。自開展專項整治以來,除神童游戲室在非國家法定節(jié)假日向未成年人提供電子游戲外,其他經(jīng)營戶都依法經(jīng)營,沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營的現(xiàn)象。
    通過半年的從嚴治理,取締非法經(jīng)營和嚴重違規(guī)經(jīng)營的電子游戲經(jīng)營場所,大力壓減經(jīng)營場所的數(shù)量,進一步明確電子游戲經(jīng)營場所應具備的條件,明確管理職責,切實加強監(jiān)督管理,嚴格實行電子游戲經(jīng)營場所的依法規(guī)范經(jīng)營,使人民群眾普遍關注的違法和違規(guī)經(jīng)營現(xiàn)象得到解決,為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設提供良好的文化環(huán)境。
    打游戲工作總結(jié)篇十八
    時光流逝,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間,xx年即將過去,我院學生會自換屆以來,在團委老師的指導下,在主席的帶領下,在學生會所有成員的共同努力下,以“服務學院”“服務學生”為主要目的,已走過了4個月的時光。期間,學生會用豐富多樣的形式在學生思修教育、行行為指導、課余生活等方面開展了大小共11次活動。每項活動開展下來,都鍛煉了同學們組織、協(xié)調(diào)能力,充分發(fā)揮了學生會的積極作用,營造了濃厚的校園文化氛圍,并取得了可喜的成績,為xx年學生會工作畫上的圓滿的句號。其中,秘書部也作為可喜的部門之一。
    秘書部是連接學生會內(nèi)部的紐帶和橋梁,促進各部門之間、主席與各部門之間的溝通和交流,以保證學生會高效運作的部門,而非其他人口中所說的“閑雜事物”的部門。秘書部的工作職能主要為:1.協(xié)助主席工作,做好每次大型活動之前的準備工作;2.學生會人員考勤,會議通知,會議記錄;3.負責學生會工作大記事,起草每項活動策劃書、簡報、總結(jié)。
    下面,我將本學期以來秘書部工作業(yè)績,向主席及各成員作如下匯報:
    一、大型活動前期準備(以重點、典型事例為主)。
    1.“我是90后”演講比賽。
    演講比賽雖稱不上很大的活動,但是貫穿在其中的細小環(huán)節(jié),卻是我們不容忽視的。這些小的環(huán)節(jié),直接影響到此次活動是否能如期舉行及圓滿結(jié)束。而我秘書部則就在這些環(huán)節(jié)上發(fā)揮了不可少的作用。
    (1)宣傳與統(tǒng)計。
    比賽前,我部與外聯(lián)部長、干事共同對各系、各班進行了演講賽前宣傳。在而后的5天時間里,統(tǒng)計出各系參賽選手共17人。其中公共管理系人,經(jīng)濟系人,計算機應用系人。
    (2)制作號碼牌,選手簽到。
    為每位參賽選手制作號碼牌能方便評委工作以及給選手更多的準備時間。賽前選手簽到,則也保證了比賽的順利進行。其中,2位記分員,1位送表員均為秘書部干事。她們以為比賽的進行起了推動作用。
    (3)記錄參賽選手名單。
    秘書部為各評委寫出了參賽選手名單,給評委打分及點評提供了便利條件。
    二、人員考勤,會議通知與記錄。
    1.人員考勤。
    院學生會每次召開大會,主席將話之前,秘書部都對所有成員進行考勤、點名。已明確、加強學會生管理制度。
    2.會議通知。
    主席確定召開會議之后,秘書部會做好上傳、下達的工作,以電話的形式通知其余各成員開會的時間和地點。
    3.會議記錄。
    會議記錄是學生會每一次成長的足跡。每次進行會議時,秘書部都會做好記錄,以便學期末總結(jié)與評估。本學期(截止到)共開會17次。其中學生會副級以上干部會議12次,所有成員會議5次。
    三、學生會大記事。
    本學期學生會共11次活動,分別是,9月:學生會納新、籃球友誼賽;10月:第一次例會、辛亥革命宣傳、三期專題講座、文明就餐、xx屆六中全會精神學習;11月:社團藝術節(jié)節(jié)目預選、納新復賽、接待禮儀培訓、演講比賽。此外,秘書部共寫活動簡報、總結(jié)8篇。
    一路走來,秘書部與學生會共同成長,共同進步。雖取得一些成績,但在工作過程中也出現(xiàn)了許多不足:
    一、溝通面窄。
    在66人的學生會大集體中,我作為秘書部副部長,在部長、干事工作上傳,主席工作下達,也就是溝通面這方面,還有待進一步提高,不能僅限于秘書部干事的溝通。
    二、會議通知。
    在每次會議通知這方面,我秘書部以后還需繼續(xù)加強禮貌用語的使用,也更應該堅持“打電話通知到人”的原則,避免出現(xiàn)“帶口信”“捎個話”類似現(xiàn)象的發(fā)生。
    三、加強對秘書部干事工作的引導與監(jiān)督。
    秘書部干事中很可能出現(xiàn)下一屆秘書部副部長,所以,在以后的工作中,對干事的工作,我還需在原有的基礎上加強管理和監(jiān)督,培養(yǎng)出下一屆部長。
    我一直相信,只要用心做,沒有做不好的事。秘書部日常工作中出現(xiàn)的問題遠遠不止這些,我部還需要主席、各部長、各干事多提意見,吸取更多的經(jīng)驗教訓來換取更快的成長。
    最后,我希望各部長,各干事共同努力,在下學期的工作中,依舊沖勁十足、干勁不減、團結(jié)一心地為院學生會的發(fā)展,做出自己的貢獻。
    2020學生會秘書部月度工作總結(jié)模板二。
    時光流逝、白駒過隙。當冬日的陽光溫暖大地時,我已經(jīng)加入廣西財經(jīng)學院國際教育學院學生會秘書部兩個月了。透視過去兩個月、與大家相處工作的點點滴滴浮現(xiàn)在眼前?;仨^去、似乎初進大學的時光就在昨天。本著新生兒的滿腔熱血我如愿的加入了學生會秘書部。
    身在秘書部這個歡樂和諧的大家庭中讓我深深體會到了團隊合作的重要性、不管是部門內(nèi)部還是部門與部門之間、一個優(yōu)秀的團體不可能靠單方面的努力去完成各項工作。并且在工作期間我與同伴一起合作、相互配合去完成。從陌生到熟悉、單方面說我的為人處世就取得了很大的進步、并且同時對我們部門以及整個學院都產(chǎn)生了深厚的感情。
    這兩個月的工作可謂緊張又甜蜜。我院舉辦的“校園十大歌手比賽”和“院運會”也圓滿閉幕了。我院學生會響應學校的號召,積極的部署安排了活動的各項事宜。在“校園十大歌手”比賽中秘書部主要負責了申請場地、布置會場、簽到、檢票以及協(xié)調(diào)各部門等工作,并且積極配合了其他學生會部門。我們的團結(jié)使得這次的十大歌手比賽可謂精彩紛呈、圓滿收官。
    “院運會”中秘書部也負責了多項工作,雖然其中有一些不足與瑕疵,但是今后我們會更加努力、更加細心去完成各項工作!只有在不斷的完善中我們才會變得更優(yōu)秀,只有在不斷的完善中國教學院的學生會才會越來越好。通過最近兩個月的各項活動,我們部各個成員之間都增加了進一步的了解、進一步的增加了各位部員之間的感情、增加了部門的凝聚力與向心力,使得整個部門之間更加的團結(jié)更加的具有集體主義感。為以后我們部門的工作奠定了一個良好的精神基礎以及活動的廣闊舞臺。
    現(xiàn)針對過去的工作進行總結(jié)、并為下一步工作開展做好鋪墊:
    一、實時注重團結(jié)協(xié)作的重要性、多于同伴溝通協(xié)作,這樣才能使秘書部變得更加美好。
    二、“既來之、則為之”。認真、仔細、負責的完成部長布置的各項工作。盡力高效的完成自己的本職工作、做好會議記錄、申請場地程以及會場布置等工作。對于工作中的細節(jié)問題也要格外的注意。
    三、虛心學習、不懂要勤學好問、對人有禮貌。不斷完善自己處理事務的各項能力。
    四、處理好人際關系、加強與各部門的交流合作、做好上傳下達的工作。
    五、時刻保持著一顆積極飽滿向上的心投身于學生會的各項工作中去。
    在總結(jié)回顧自開學以來的工作的同時,我也不會忘記一直關心支持我們的部長們、正是有了學姐與學長的悉心教導才使我們順利完成了自己的各項工作。在舉辦的各項活動中鍛煉了我們的的綜合能力,這也將成為我們今后人生道路上一筆寶貴的財富。雖然我還有很多的不足,但是我有一顆熱愛秘書部、積極向上、虛心請教的心。
    在今后的工作中,我會在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上、及時改進、彌補不足、提高各方面能力,使秘書部的工作完成得更加出色!為國教學生會做出自己的一份努力!暗點擋不住光芒,學生會將會像一顆璀璨的星輝在夜空中閃耀,像一顆亮麗的明珠在大海中散發(fā)出迷人的氣息。在此,我衷心的祝愿我們秘書部越來越美好、學生會越來越輝煌。
    2020學生會秘書部月度工作總結(jié)模板三。
    一、秘書部內(nèi)部工作。
    1、納新:參與納新并負責納新面試工作。
    2、招干:經(jīng)過面試學生會一共招了十四名干事。秘書部有兩名。所選擇的干事各方面的素質(zhì)都比較突出。工作也很積極。
    3、迎新杯籃球賽活動:在迎新杯籃球賽中,秘書部主要負責比賽時的計分計時,每場比賽結(jié)束后及時統(tǒng)分,每位成員都能積極配合。
    4、會議記錄工作:每次都認真做好會議記錄,有事及時通知各部參加會議或活動。
    春去秋來。隨著新一屆同學的到來,學生會秘書部在彈指間又長大了一歲。始終以來服務學生為宗旨;積極落實學生會的指示,全面貫徹學生會精神,大力協(xié)助學生會各部舉辦活動,不斷完善部門內(nèi)部的制度,用汗水洗滌成長道路上的灰跡,用夢想塑造今日的輝煌。學生會秘書部緊跟時代脈搏,緊跟學生會發(fā)展的需求,為促進學生會的發(fā)展,不斷完善自身機構(gòu)、制度等,給學生會搭建更好的活動平臺。在系領導的關心下,我們秘書部以其獨特艷麗的身影存在于學生會中,成為其中最亮麗的一道曙光。
    二、樞紐及協(xié)調(diào)工作。
    秘書部作為學生會的五個職能部門之一,具有樞紐作用。秘書部用自身的職能在學生會各部和各班之間搭起了一座橋梁,秘書部主要負責上傳下達工作,將系領導及學生會的決策下達到各部和各班,參與并督促學生會的活動并及時向上反映活動的成果,進行深刻的分析,細致的研討活動的意義。同時秘書部還要協(xié)調(diào)各部之間的關系,處理好部門之間以及部門與各班之間的關系,使其形成一個充滿朝氣、團結(jié)互助的有機整體。秘書部的樞紐工作關系到整個學生會的運轉(zhuǎn),極為重要,本年度我部門已認真完成各項工作,使學生會的工作順利進行。
    三、管理工作。
    1、如果說秘書部是一個大家庭,那么秘書部就是這個家庭的管家,所以秘書部的管理,秘書部占很大一部分。一年來,我們接收了各部門的活動材料。同時為了學生會成員之間更好的聯(lián)系,我們制訂了學生會所有成員的聯(lián)系表,并制作了辦公室值班表。
    2、日常學生會的事務管理:
    打游戲工作總結(jié)篇十九
    游戲是幼兒的活動,與學習活動,勞動活動有著不少的區(qū)別。它有這樣的一些特點:游戲是幼兒主動自愿的活動,游戲是幼兒的天性,幼兒游戲不是在外強制的情況下進行的,而是幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動進行的活動。幼兒游戲的類型很多,而我就對以下幾種游戲進行一下總結(jié)。
    一、角色是角色游戲的中心。
    幼兒在游戲中的通過扮演某一種假想的角色,以假想的方式把頭腦中已有的想法重新組合,從而反映對社會生活的認識,并參與成人的社會生活。幼兒在游戲中,經(jīng)常會發(fā)生這樣或那樣的問題,并為之爭吵不休,對于大班的孩子,不僅要進行品德教育,讓他們懂得互相謙讓,同時在本學期著重對幼兒協(xié)作意識進行培養(yǎng)。
    第一,利用游戲規(guī)則誘發(fā)幼兒的協(xié)作行為。規(guī)則的提出,不僅是為幼兒的活動提出要求,也是對幼兒行為及其游戲開展一種暗示。要求幼兒能提出自己想要擔任的角色,并相互協(xié)商。
    第二,教師主動加入幼兒游戲。老師加入幼兒的活動中,可以激發(fā)幼兒的游戲興趣,也能為幼兒做出良好的榜樣。
    此外,由于幼兒年齡小,他們參與角色的主要動力是興趣和好動性。因此本學期在組織角色游戲時,在設置情景,激發(fā)幼兒的活動興趣的基礎上,注意引導和鼓勵幼兒去大膽嘗試獲取經(jīng)驗,從親身體驗中逐步認識自己。這樣才能逐步變自發(fā)的好動為主動的活動,有利于幼兒自身潛力的發(fā)展。在游戲中,幼兒通過自身的體驗從中獲取了經(jīng)驗,選擇了自己感到好的方法,這樣使他們在更好更快地掌握技能的同時,更增強了他們對角色游戲的興趣和信心。
    三、晨間自選活動也是幼兒在園游戲的一部分。
    它是幼兒園一日教育教學活動的開始,因而要精心組織每日的晨間活動,做到有目的、有計劃,讓每個孩子都能積極愉快地參加,每天都有新收獲。為了讓幼兒輕松愉快的進行晨間活動,我們采取了讓幼兒自由組合、自由選擇。我們會提前做好準備,對幼兒的興趣愛好做到心中有數(shù),在幼兒來園之前準備好各種活動材料,使幼兒一到幼兒園就能投入到活動之中去。在活動過程中,我們注意觀察每個幼兒表現(xiàn)出的興趣,個性語言發(fā)展水平,和同伴的交往能力,便于因人施教,幫助幼兒解決在活動中遇到的問題,使活動順利進行。
    不論是角色游戲、還是晨間自選活動,我們都應該在活動結(jié)束后進行總結(jié)評價。評價的方式有很多,可以是全班進行,可以是分組討論,也可以讓幼兒自己評價,由老師指點迷津等。幼兒的自主評價主要是鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、感受體驗表達出來,與同伴交流分享,由幼兒主動評價的"我發(fā)現(xiàn)了什么問題?為了以后玩得更好,我們還應該做些什么?我覺得誰玩得好,誰玩得不好。
    當然,在本學期的游戲活動中,還存在著一些問題需要我們?nèi)プ⒁夂透纳?。如在分配游戲角色、游戲任務時,我會指定幾個能力強的幼兒為負責人,負責人再去邀請其他人。我發(fā)現(xiàn),負責人在班上走動召喚伙伴時,大多數(shù)的幼兒兩眼緊張地注視著他們,小手舉得高高,嘴里不停地說著:"我,我!"可是,每次被叫的總是那么一些人,剩下的往往是常規(guī)習慣較差,或者是能力較弱的。剩下的孩子常常由教師另行安排:去看圖書吧。沮喪、難過、不滿,種種表情立即會出現(xiàn)在這些孩子們的臉上,而那些被召喚的孩子對教師或小負責人指定的角色也不一定滿意。
    在實踐中我體會到,是游戲激起了幼兒的學習興趣,增長了幼兒的生活知識。在以后的游戲活動中,我們會加強對幼兒游戲的觀察和指導,讓幼兒在游戲中快樂地成長和學習。
    打游戲工作總結(jié)篇二十
    總結(jié):音樂游戲魅力無窮音樂游戲是教師有目的、有計劃地用游戲的方法,對幼兒進行音樂教育,將音樂的內(nèi)容用游戲化呈現(xiàn)出來,使音樂與游戲融為一體,讓幼兒在游戲中學,教師在游戲中教。在幼兒園的音樂教育活動中,我最喜歡開展的是音樂游戲,個人覺得它比其他活動的魅力都要大,因為在這種唱一唱、跳一跳、玩一玩、樂一樂的游戲過程中,幼兒充分感知和體驗了音樂,并在音樂中產(chǎn)生了巨大的共鳴,進而獲得相應的音樂知識和表演技能。
    音樂對于幼兒來說還是一個剛剛涉及的方面,音樂能力還不可能一日成就,但是在一次次的音樂游戲的親身實踐中,通過孩子們的唱、跳、演會一點一點的培養(yǎng)起來的。音樂游戲它能讓兒童從音樂中來-到音樂中去-再回到音樂中去,也就是感受音樂(聽音樂)-表現(xiàn)音樂(音樂游戲)-達到音樂教學的目的(掌握音樂)。因此,音樂游戲就是一座橋梁,幫助兒童學習音樂。如:小班音樂游戲《小兔和狼》中,幼兒聽了故事“小兔和狼”后,跟著“媽媽”模仿小兔跳,聽到大灰狼的音樂,就很自然地安靜下來躲好。這種邊玩邊學的教學方法,使幼兒玩的高興,對游戲規(guī)則也記得特別牢。
    情感的藝術是音樂,在合適的音樂游戲中,各種美好的情感如:熱情歡快,溫馨甜蜜,柔和浪漫等,都能淋漓盡致地釋放出來。例如:《小兔乖乖》這個音樂游戲能夠讓人們回憶起兒童時代溫柔和親切的感情。游戲中兔媽媽的音樂充分地表現(xiàn)出孩子對母親的依賴的關系,同時母愛也在這部分被充分地詮釋出來。狼來了的音樂能讓幼兒產(chǎn)生害怕,同時當狼的詭計被小兔識破后響起的輕快音樂也能讓幼兒產(chǎn)生喜悅的.感覺。從音樂的旋律、節(jié)奏中,幼兒感受到母子之間的緊密聯(lián)系,同時也讓兒童中從音樂中學到獨立思考,團結(jié)一致和勇敢地和惡勢力斗爭的自強,勇敢的精神等,這些都能為幼兒情感的發(fā)展奠定良好的基礎。
    在音樂游戲中,幼兒在歌曲或樂曲伴奏下積極地游戲,動作符合音樂的內(nèi)容、性質(zhì)、節(jié)拍等,并有一定的規(guī)則。游戲中,幼兒的聽覺、聽覺感受,歌唱、節(jié)奏等得到了很好的訓練,他們玩得開心,學得高興,這正是音樂教育所追求的目標,音樂游戲的魅力也在游戲的過程中得到了盡情的彰顯。
    打游戲工作總結(jié)篇二十一
    數(shù)學是一門邏輯性很強的基礎科學,有人把數(shù)學對于人類的意義比作生活中不能缺少的鹽一樣,離開了數(shù)學,人們的生活將寸步難行。數(shù)學對幼兒也具有同樣重要的作用,它是幼兒認識環(huán)境、了解環(huán)境、適應環(huán)境的工具之一,并能有效地促進幼兒思維的發(fā)展。
    凌云幼兒園深知數(shù)學對幼兒發(fā)展的重要性,為深入貫徹20xx年全國學前教育宣傳月活動主題——游戲,點亮快樂童年,我園于20xx年5月27日舉辦了“慶六一”——“數(shù)學玩起來”主題游園活動。首先,全體幼兒、家長、教師觀看了《數(shù)學是什么》宣傳片,通過宣傳片了解學習數(shù)學的概念和意義。隨后觀看了中一班、大三班小朋友帶來的數(shù)學情景劇表演《誰丟了蛋》、《避開惡貓的方法》,孩子們的.表演惟妙惟肖,贏來在場所有人的陣陣掌聲。接下來,家長和小朋友們伴隨著音樂,一起玩起了親子數(shù)學游戲《撿錢》、《傳真機》。親子游戲不僅有益于家長與孩子之間的情感交流,還有益于孩子多方面的發(fā)展。接下來是有趣尋找“數(shù)學天使”行動。孩子們找到“數(shù)學天使”取得相應的任務卡,完成十個數(shù)學闖關游戲,集滿印章,就可以換取10元代金券,到精心布置的“凌云超市”進行購物。
    本次活動旨在讓孩子感知數(shù)學、感知數(shù)學在生活中的有用和有趣。同時也向家長朋友傳遞科學的育兒觀點:幼兒學習數(shù)學就是玩,在玩中體驗。在玩的過程中體驗無窮無盡的快樂,在玩的過程中自主探索、自我建構(gòu)數(shù)學,在玩的過程中感受到數(shù)學在我們的生活中無處不在。因為我們認為:孩子學習數(shù)學的過程和方法遠比數(shù)學的答案更重要。
    讓我們一起暢游在神秘的數(shù)學王國里,讓游戲點亮孩子們快樂的童年,凌云幼兒園正踐行著!