商業(yè)是現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展的核心，對于商業(yè)方面的總結有助于我們進一步改進商業(yè)策略。5、在寫總結時，要注意避免使用太多的廢話和冗長的描述。以下是一些智者們的智慧箴言和格言，或許可以給我們一些思考的方向。
教師動員會講話稿篇一
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我是x班的xx，很榮幸能夠站在這里，與大家一起進行百日誓師。
時間似利箭，三年前的九月，當我們跨入xx中學校門的那刻起，便決然開弓，直指中考的靶心。100天，這個沉甸甸的數(shù)字在心頭醞釀，100天后它將是醇香的美酒還是苦澀的糟糠，一切取決于我們自己。
也許有畏懼，也許有猶豫，但中考就在不遠的前方，等待著我們。其實，又何必退縮，這是屬于我們的戰(zhàn)場。三載春秋積淀學識，一千日夜打磨銳氣，我們整裝待發(fā)。所有的汗水都將盛放為成功的花朵，所有的拼搏都將奏響為凱旋的序曲，在中考的戰(zhàn)場，我們是不世榮光。
是的，榮光。我堅信，xx的學子將一往無前，為母校、為師長、為父母，更是為了自己。那些在操場上奔跑的清晨，那些在燈下苦讀的夜晚，還有老師不厭其煩的叮囑、父母無微不至的關懷，更有身邊同伴共進退，戰(zhàn)無雙。是時候了，“十年磨一劍，霜刃未曾試”，而今劍已出鞘；是時候了，“沖天香氣透長安，滿城盡帶黃金甲”，而今號角嘹亮。
100天，珍惜、拼搏、奮斗，無怨無悔，以青春之名，為自己而戰(zhàn)。100天，是鳳凰涅槃前的無邊業(yè)火，疼痛自知，但內心是滿足，是踏實，是無言的豪情壯志。這100天，足夠鍛造新的傳奇，也足夠抹滅舊日成績。不要懈怠，不要放棄，一壇美酒的回甘，怎少得入喉時的辛辣？不要抱怨，不要遲疑，我們的背后是無數(shù)凝望的目光。忍受，是因為我們將來必會因此而獲得，利用好這最后的100天，打磨自己，完善自己，提高自己，堅強的砂礫終成奪目珍珠。
故事的結局早已寫在開頭，東洲的歷史只待我們銘刻下新的輝煌。最后一遍背誦詩文單詞，最后一遍書寫解題思路，只待我“春風得意馬蹄疾”，再回望母校永遠敞開的臂彎。我們自信，一場中考，只為成全你我不二功勛，成全東洲萬千榮光。
愿風雨兼程，到達彼方；愿心懷夢想，畢露鋒芒；愿永不言棄，銳不可當；愿少年學子，身披榮耀；愿此生燦爛鋒芒，被榮光照亮。
那么，中考，來戰(zhàn)！
教師動員會講話稿篇二
尊敬的學校
領導
、各位老師、同學們：
大家好。
今天，我們迎來了20xx屆高考“90天征戰(zhàn)”動員大會，在這特殊的日子里，能在這里與大家共同學習、相互勉勵，使我感到非常的榮幸。
首先，我代表高三年級全體家長向為了孩子們的學習和成長默默耕耘，付出辛勤汗水的全體老師表示衷心的感謝。
希望在前，機遇在即，今天的動員大會，擂響了出征的戰(zhàn)鼓，此時此刻，每一位家長的心愿是共同的，都希望孩子們成長為社會的有用之才，在此我想代表家和同學們談以下三點內容：
它是一段母親的告白：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會帶給你快樂?！?BR> 年輕人的舉動無疑是三分鐘熱度，正像有些同學聽了報告或者開了班會以后，摩拳擦掌，躍躍欲試，一兩天內廢寢忘食、孜孜以求。但很快就被時間打敗，在暫時的困難和消極的自我判斷中，重歸舊路。
我更希望借今天的動員大會變成高三所有家長的愿望，那就是給你們一個成人儀式，十八歲，他是一個門檻，跨過去之前你就是你自己，跨過去之后，你就是別人，在門檻之前，當你們聽見有人呼喚你的名字的時候，意味著你們被給予，被呵護。在門檻那邊，當你們聽見有人呼喚你的名字的時候，意味著你們被信賴，被依靠，被賦予責任和義務。
請大家起立，跟我一起宣誓，誓言很簡單，只有8個字，在我領誓完后，同學們連續(xù)大聲吶喊三遍——青春萬歲，祖國萬歲。
中國
人最不擅長在情感面前直接表白，最后，請允許我代表你的父母對你、同時也對我的孩子說一聲“我愛你”
謝謝大家！
教師動員會講話稿篇三
各位老師、各位同學：大家下午好!
秋風颯爽，涼風習習。今天，我們初三的師生匯聚一堂，預示著決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。
人的一生中，能改變命運的，往往只有那么幾步而已，中考便是這其中非常關鍵的起始一步。抓住了改變命運的機會，你們的人生從此會是一番截然不同的景象。
初三一年200多天是短暫的，可是，若能把這200多天安排得詳實而周密，你們就可以改變很多，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，就可以改變你的命運!人生沒有多少機會可以重來，沒有多少時間留給你們等待。那些曾經(jīng)迷惘過，曾經(jīng)荒廢過，曾經(jīng)虛度過的同學們，也不應該自暴自棄。這最后一年，就是你們新的開始，如果你們在老師的指導下，養(yǎng)成獨立思考的習慣、認真傾聽的習慣、練習反思的習慣、總結歸納的習慣、虛心好問的習慣、規(guī)范書寫的習慣，這200多天每天進步一點，那到中考時必定是一個全新的自我。
所以，即使曾經(jīng)失去時間、即使曾經(jīng)忘卻知識，但從現(xiàn)在開始，請你們憑堅強的意志、不懈的進取、執(zhí)著的行為來挽回，因為“誰笑到最后，誰笑得最美”!
同學們，這200多天必定又會是是漫長和辛苦的。因為在枯燥的學習中，難免會遇到困難，會出現(xiàn)焦躁，感覺很累，但是無論怎樣千萬不能動搖信心。要記?。航裉斓男量嗾菫榱嗣魈旄侍鸬墓麑?。所以，只要生命鮮活，跋涉的腳步就應該永遠向前!同學們，你們要分秒必爭、馬不停蹄、永不言棄!為自己揚帆，讓一輩子僅有一次的初三無悔，讓飛揚的青春在拼搏中璀璨!
作為你們的老師，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間里，我們一定會傾其所有，以最優(yōu)秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟。這最后一年的時間內，也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因為這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知已。學會付出，學會吃苦，學會忍耐，學會自我調節(jié)。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，在奮斗中領悟青春的真蒂!
同學們，決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響!讓我們共同總結昨天成。
教師動員會講話稿篇四
老師們、同學們:
大家好!
時光飛逝，轉眼一學期就要過去了。我們即將迎來期末考試?？荚囎鳛榻虒W
評價
的一種手段，其作用除了對老師的教學情況進行檢測外，最主要就是通過考試讓老師了解同學們掌握知識的總體情況，為老師改進教學方法，
提供
客觀依據(jù)。而且通過考試，同學們對自己的學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固知識和技能，從考試結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今后的學習。因此每一個同學必須認真、嚴肅、負責的態(tài)度對待期末考試。
首先,全體任課教師要結合本學科的實際特點，認真作好知識的梳理和回顧，為學生建構完整清晰的知識體系，幫助學生對各科知識進行整合和鞏固，努力提高學生分析、綜合能力，讓學生在期末考試中取得優(yōu)異成績。
其次，我們每一位同學要重視考前的復習?？鬃釉唬骸皽毓识隆?，就是告訴我們學習要重視復習。一個成績優(yōu)秀的學生肯定是肯吃苦、肯鉆研、認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能在老師的指導下，把所學的知識認真
整理
、歸類，建構知識體系，并作到融會貫通。
第三，每一位同學要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練?？荚嚂r要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。遇到容易的試題不要忘乎所以，要細心謹慎;遇到難題莫要驚慌失措，要認真思考，作到基礎題不失分，難題不丟分，并注意把握時間。
第四，考試同樣是行為規(guī)范和做人品行的考驗。同學們就要按考試紀律、考試要求行事。進考場只帶與考試有關的工具，不帶與考試內容相關的書本。答卷是在規(guī)定的區(qū)域填寫清姓名、班級、考號。認真安靜答卷，不交頭接耳，不左顧右盼，不傳遞答案。嚴肅考試紀律，因為作弊是違背中學生日常行為規(guī)范的自欺欺人的作法，不能彌補學習上的漏洞。相反會讓自己失去誠實的寶貴品質?？荚囎鞅?，學校將給予嚴肅處理。同學們應自尊自愛，切勿因小失大。
每一位同學都希望自己考出優(yōu)異成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵刻苦讀書的自己。但考試成績必然有差異?？嫉煤貌豢烧凑醋韵?，要自找差距，爭取更進一步;考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析、查找原因，爭取在今后的學習中改進。
同學們，讓我們以良好的心態(tài)，科學的方法，充分的準備，為這次期末考試呈上一分滿意答卷，為自己收獲一分自信和喜悅，為家長與老師送上一分答謝與回報!
最后，預祝同學們在期末考試中取得優(yōu)異的成績!
教師動員會講話稿篇五
老師們、同學們：
你們好！
告別了充實的暑假，也告別了青澀的七八年級，新的一學期，又悄然而至。今天是九年級同學在新學年第一個會。有人說過“人生是漫長的，但關鍵處只有幾步”?，F(xiàn)在，同學們就走到了這人生中關鍵的第一步。未來的一年，如果你選擇勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
九年級意味著中考的來臨,我想同學們對中考有各種各樣的理解,在這里老師首先談談對中考的認識,我認為中考就像是一屆奧運會,每一個同學都是奧運選手,奧運會四年一屆,只要你足夠優(yōu)秀哪怕失敗了下屆仍然有參賽資格,而中考我們要等待九年,而且因為不準復讀,失敗了就沒有任何機會,從這點上來說中考比奧運會更殘酷.
奧運賽場上不到最后一刻,都不知道冠軍屬于誰,同學們都知道去年的北京奧運會上美國射擊選手愛蒙司,在遙遙領先的情況下,由于最后一槍脫靶痛失金牌,而中國女子柔道選手在大比分落后的情況下堅持下來了,在最后10秒中戰(zhàn)勝日本選手獲得金牌.中考也是這樣不到最后一刻誰也不能保證誰一定就能獲勝,他需要我們每個同學堅持到最后一刻,堅持才能創(chuàng)造奇跡!
另外我要告訴大家的是奧運會上所有運動員的運動成績都不是比賽那一天突然來臨的,他是運動員在教練員科學的指導下經(jīng)過無數(shù)積極次訓練后積累來的.同樣決定明年中考成績的好壞,決不是明年6月12日至6月13日那兩天考場上的表現(xiàn)所能決定的,而是從現(xiàn)在起你的每一天的表現(xiàn)都在決定你成績的好壞.
所以我希望我親愛的同學們在九年級為了明年的中考,為了屬于我們的奧運會.能夠珍惜每一天,努力每一天,堅持不懈下去!力爭在中考那一天我們每一科都能交出一份自己最滿意的答卷,給自己給父母給老師給學校最好的一份成績。在此，老師就同學們的學習常規(guī)——學習五認真作一闡述和介紹，希望對大家的學習有所啟悟。
一、認真預習。
“凡事預則立，不預則廢”。學習也不例外。葉圣陶先生曾說：“練習閱讀的最主要階段是預習”。
課前預習包括：心理準備、身體準備、物質準備、知識準備。其中知識準備是課前準備的核心。即學生在老師講課之前，獨立地自學新課內容，做到對教材內容的初步了解。
在老師講授新課前，學生應有計劃地獨立自學新課內容，做好準備。
2如何進行高效性的預習。
1要分類預習預習從時間和內容上可分為三個層次：學期預習、階段預習、課前預習。
2選擇預習重點，不要全面預習中學生課程比較多，每天除上課外，還有一定數(shù)量的作業(yè)，用于預習的時間有限。如果各科預習全面鋪開，勢必手忙腳亂，顧此失彼。全面預習是不現(xiàn)實的：一是時間難保證，二是精力難保證，三是質量難保證。預習要選擇自己感到吃力的內容/學科先預習?！澳サ恫徽`砍柴工”不要認為作業(yè)時間緊，就放棄預習。
3明確預習任務預習的具體任務可概括為以下幾點：（1）初步了解新課的基本內容、框架和思路；（2）找出新舊知識間的聯(lián)系，并復習、鞏固和補習有關的舊知識，為學習新課掃清障礙；（3）找出新教材的重點、難點和疑點，以準備在課堂聽講中解決。（4）適當做一些預習筆記和習題。
4選擇好課前預習的時間課前預習時間最好安排在做完當天的功課后的剩余時間里，根據(jù)時間的多少來確定預習的深度和廣度。在時間非常緊迫的情況下，抓緊時間在課前幾分鐘把馬上要講的課文快速瀏覽一遍，也比一點不預習好很多。
5課前預習法的步驟（以課題剖析法為例）第一步，課題剖析。課題剖析是指就學習課題的名稱或標題，分析包含的基本含義，力爭對課題名稱有一個明確的印象。然后閱讀課文找出從屬于課題名稱的各個并列項目，再通過比較找出主要項目進行認真閱讀，畫出重點內容，找出不懂的問題，最后按照課文順序列出提綱。在上課時能與老師的板書作對照，以便不斷改進預習方法。第二步，閱讀教材。閱讀是預習的最基本方法。預習主要就是通過閱讀教材來達到對新知識的了解、理解和掌握的。我們可以按下面的步驟來進行有效的閱讀預習：通讀教材，目的在于找出重、難、疑三個點；充分利用工具書、參考資料掃除障礙。對確實不明白的地方，做適當標記，以便在新課學習中向老師學習；讀完教材后要回顧全文，做好歸納性小結。第三步，聯(lián)系舊知。對不懂的問題進行分析，如果是由于舊知識被遺忘了或存在知識缺陷造成的要及時補救；如果遇到舊知識的模糊不清，就要立即對它們進行重新學習或復習。然后就這些原來的知識、經(jīng)驗、思想方法對新知識的內容結論進行推導、探究。在推導過程中，形成自己獨到的見解和新穎的思路。這樣，既鞏固了舊知識，又一定程度上掌握了新知識。第四步，標記重點和疑點。根據(jù)課后的思考題和自己的判斷，標出教材的重點范圍，這樣就可以知道下一節(jié)要講述的重點內容，有利于做好課堂筆記。對教材中的新觀點和有疑問的地方，你不必非要在預習中就全部弄清楚，否則就可以不用去上課了。你只需要知道下一節(jié)課的難點在哪里，有哪些問題就行了。找到了這些疑難之處，在聽課時就會專心致志，增強學習的針對性。第五步，動手解題。預習從新課的聯(lián)系開始。在預習時，要先閱讀課后練習，然后根據(jù)這些練習，在課文中尋找直接或間接的答案。完成習題后，還要對練習進行檢查，看自己的記憶情況是否符合課文要求。做到課后習題與閱讀課文的有效結合，提高預習質量。
2．6預習過程中的注意事項。
2．6．1迅速瀏覽新課預習時，先把要預習的內容快速瀏覽一遍，使自己對新課心中有數(shù)，初步知道新課中哪些是一看就懂的，哪些是看不懂的，然后帶著這些問題去細讀第二遍。
2．6．2帶著問題細讀第二遍通過第一遍對新課文的迅速瀏覽，自己對新課的內容已有了初步的了解，然后帶著第一遍瀏覽時發(fā)現(xiàn)的問題。認真細讀第二遍。閱讀第二遍時，速度要放慢一些，一邊細讀，一邊思考與理解，遇到不明白的地方，要停下來反復思考，對不認識的生字、生詞，要立即查找、搞明白，實在搞不懂的問題，就把它記下來帶到課堂上，聽課時再去解決。
2．6．3要邊閱讀邊記筆記，邊讀邊劃，邊讀邊批在預習時，需要認真做好預習筆記。預習筆記可以幫助你更好地理解教材中的脈絡和重點、難點。預習筆記主要包括下面幾個方面：
第二遍閱讀的時間，就是做筆記的時間。預習筆記有兩種：一種是記在書上，一種是記在本上。在書上做筆記，就是邊細讀邊在書的空白處或有關內容下圈點畫勾；在筆記本上做筆記，就是一邊細讀，一邊把重點和不懂的內容綱要記在本上?！皠潯本褪莿潓哟危瑒澮c。讀了一段如果看不出層次，抓不住要點，那就是沒有讀進去?！芭本褪前炎约旱目捶?、體會寫在旁邊。這些體會、看法究竟對不對，可以在聽課中驗證。
2．6．4要找出重點和疑點預習中，一定要把新課內容的重點和疑點找出來，然后把它們帶到課堂上去。課堂上，當老師講到自己所找的重點和疑點時，一定要認真的邊聽、邊思，聽出老師講解的思路。經(jīng)老師講解后，仍不明白的問題，要抓緊時間和機會向老師發(fā)問，直止把預習中找出的疑點弄明白為止。
2．6．5閱讀與查資料相結合在預習閱讀過程中，對不認識的生字生詞、內容，要立即查字典、詞典和其它參考資料，把生字、生詞在書上注音、注解。
2．6．6獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題預習成敗的關鍵，就是能獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。預習中要先思考，后查資料；先發(fā)現(xiàn)問題，后提出問題；先看清意思，后再做筆記。
2．6．7不同學科采用不同的方法預習時，不能千篇一律，不同的學科要采用不同的方法預習，抓不同的要點。
2．6．8與其它學習環(huán)節(jié)相結合學習過程是由計劃、預習、聽課、作業(yè)、復習、總結等各個環(huán)節(jié)構成的循環(huán)過程，偏廢了哪一個環(huán)節(jié)，都可能影響學習效果。預習應與這些環(huán)節(jié)緊密結合起來。
二、認真聽課。
聽課是學生在校學習的基本形式，是學生掌握知識、理解知識、增長知識、接受知識的重要環(huán)節(jié)和途徑。學生在校學習的大部分時間是在聽課中度過的，知識的獲取主要是通過聽老師的講課來獲取。要想學習好，首先必須學會聽課。要實現(xiàn)高效聽課，需要掌握以下技巧：
1課前充分預習。
課前預習是聽好課的關鍵。通過預習，能讓自己帶著問題去聽課，課堂上聽講就有了目的地和針對性。這樣做有兩個好處：一是避免分心走神，二是容易聽懂，便于接受。
2積極聽講。
積極聽講的含義就是，不要做一個被動的信息接受者，要充分調動自己的積極性，將自己努力和老師的講課過程緊密的聯(lián)系起來。
3集中注意力。
課堂上，只有高度集中注意力，才能跟上老師的思路，抓住知識的重點，加深理解與吸收。聽課時，眼睛要盯著老師的板書，老師講解時，眼睛注視著老師的動作與表情；思想上與老師保持一直，緊跟老師的感覺走，然后全神貫注的邊聽、邊思、邊記。上課思想不集中，人在教室心在外，這是多數(shù)學生學習習近平淡的最主要原因。
4緊跟老師的講課思路。
不少學生聽課時不是埋頭自思，就是埋頭做筆記，思維不能與老師保持一直，這是一種很不好的聽講方法。聽講時，思維上必須與老師講解的思路保持一直，聽老師怎樣分析、推理；聽老師解決問題的方法、技巧；聽老師對問題有哪些提問和解釋。這樣才能把握住聽課的重點。千萬不可脫離老師講課的軌道，一旦脫軌，就會造成學習上的“翻軌”。
5理解為主。
聽講的目的，就是要聽懂老師講解的內容。有些學生聽講時分不清主次，結果抓住了芝麻，丟掉了西瓜。課堂上“聽”是主題，“想”與“記”是次體。對老師講課的內容要聽清楚，聽準確，聽出重點，聽出意圖，聽出弦外之音。
6超前思考，比較聽課。
預習可使自己對新課的內容有一個基本理解，但這并不等于說，上課時可以放松注意力，降低思維的緊張度。而是須在課堂聽講中對自己提出更高的要求：不僅要在聽課中排除疑難，深化理解，還要通過聽課檢驗和鍛煉自己思維的敏捷性、準確性和全面性，這就要“超前思考，比較聽課”。
所謂“超前思考，比較聽課”，即上課不僅要跟著老師的思路走，還要力爭走在老師思路的前頭。如老師剛提出一個問題，就應主動去尋找答案，然后和老師的解答校對。自己想對了，老師再一講，就記得更扎實；想不出來，或和老師解答不一樣，再聽老師的講解，自己的理解也會更深刻?；蛘撸蠋熤v了一種解題方法，自己想一想，還有沒有其它方法。
聽講中，要把自己在預習中的理解，和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點和區(qū)別點。通過比較，一是能加深對課文的理解，二是能加強自己的思考，認識與提高；三是能發(fā)現(xiàn)自己在預習中的錯誤原因。
7抓住重點。
抓重點，首先要抓開頭和結尾。有的同學在聽課時常常忽視老師講課的開頭和結尾，錯誤的認為開頭語不是“正文”，可聽可不聽；結束語則是“正文”的重復，既然正文已聽過，就不用聽了。因此，他們在上課時心不在焉，這是非常錯誤的。實際上，老師講課的開頭，雖然往往寥寥數(shù)語，但卻是全堂講課的“綱”。我們只有抓住這個綱去聽課，下面的內容才能眉目清楚，才能知道該做什么，該按照怎樣的步驟去做。結尾的話雖也不多，卻常常是對一節(jié)課精心提煉和復習的提示，領會知識的實質，有著不容忽視的作用?？傊?，老師講課的開頭和結尾是相互照應的，它們對聽課具有啟迪、點撥的作用，必須注意和聽好。
抓重點，還要注意老師反復強調的部分。老師在講課時反復強調的，在板書中用彩筆勾勒的，以及直接要求學生注意的，都是重點知識，必須重點關注。
8聽懂重要細節(jié)。
俗話說：“會聽聽道道，不會聽聽熱鬧。”課堂上聽講也是這樣一個道理。會聽講的學生，能聽出頭頭道道和問題的來龍去脈；不會聽講的學生，只是聽聽熱鬧。聽講時一定要聽懂老師所講的每一個重要細節(jié)，在這個細節(jié)上看老師是怎樣思考、分析、判斷和處理。越是細小的重要細節(jié)，就越能學習到更多的知識。
9積極發(fā)言。
課堂上，老師會經(jīng)常提出一些問題讓學生解答。這個時候，正是鍛煉自己和促進自己的最好時機，要積極大膽的搶先舉手發(fā)言。有些學生擔心回答錯了，同學們會嘲笑自己，因此就經(jīng)常不發(fā)言；有的學生更害怕發(fā)言與提問，當老師提問到自己時，心跳的咚咚直響，眼睛不敢正視老師，惟恐老師提問到自己。這種害怕提問，視老師提問為痛苦和麻煩的學生永遠也學不到更多的知識。
10把握好做筆記的時機。
邊聽邊想邊記。這句話說起來容易做起來很難?！斑呌洝钡那疤崾遣荒苡绊懙铰犞v。由于每個學生的具體情況不同，做筆記的時機也不能千篇一律，必須由每個同學自己根據(jù)當時的具體情況靈活掌握。原則是不能脫離前提——不影響聽講。做筆記的關鍵是記下“必要”和“精華”——選擇性的記（記重點、難點、疑點、思路、技巧等）。
11注意和老師交流。
課堂教學的過程，不單純是老師將知識授給學生的過程，更是老師與學生、學生與學生交流的過程。這種交流包括了非語言的交流（如目光交流）和言語交流（如回答老師的問題和向老師提問）。
當你和老師進行積極的目光交流時，一方面容易維持集中的注意力；另一方面老師也容易從你的目光中“讀”出你對問題的困惑，及你對問題的理解。因而，目光交流的過程是師生相互了解、感知的過程，你與老師的目光交流將有助于你取得良好的聽課效果。在課堂中遇到不太明白的問題是很正常的。有不懂的地方，就要發(fā)問。不少同學就是由于不敢問，才使本來很小的知識漏洞越來越大，以至于嚴重地影響了學習成績。
問需要勇氣，還要講究方法。聽課的過程是一個集體學習的過程，所以，在向老師提問時，必須是十分迫切需要解決而又不會對課堂造成大的沖擊的問題，所以，學生應該在充分預習、積極思考的基礎大膽而又謹慎地提問。
12不挑剔老師。
對老師的挑剔，不但極大的影響著學生的求知欲，更重要的是影響學生對知識的接受和吸收，常常因此而造成偏科。個別學生對老師的挑剔比較多，認為老師講課表情不好，動作不準，姿態(tài)不美，水平不高等等。老師是輔助學生學習成功的重要外因。自己不努力，老師的水平再高，也只能“燃燒”自己，而照不亮自己。
13糾正不良的聽課習慣。
不良的聽課習慣，嚴重影響著聽講的效果，如果不認真克服糾正，日久天長必然會導致學習成績平淡。糾正的方法有四條：一是自覺養(yǎng)成良好的學習習慣，自己對自己負責；二是課前認真預習，帶著問題有針對性和有目的性的聽講；三是聽講時思想跟著老師講解的思路走，邊聽、邊思，隨時準備提出新的問題；四是眼睛注視著老師，看著老師的動作和表情，隨時準備回答老師提出的問題。
三、認真作業(yè)。
學習是生活的需要，學習的目的在于應用，在于運用所學到的知識、本領去解決現(xiàn)實生活問題。做作業(yè)是運用知識的一種特殊形式，是為未來運用知識解決實際問題做準備。
1、具體地說，做作業(yè)的意義有以下幾個方面：
1．1能檢查學習的效果。
1．2加深知識的理解和鞏固。
1．3可以促進相應技能的形成和智力的發(fā)展。
1．4可以鍛煉克服困難的毅力。
2做作業(yè)的過程。
2．1審題。
2.2做題。
2．3檢查。
3巧做作業(yè)的技巧。
學生在校期間，做作業(yè)是系統(tǒng)學習的重要內容與環(huán)節(jié)，它對于鞏固和消化課堂成果，培養(yǎng)和鍛煉學生思考問題、分析問題和解決問題的能力都非常重要。
3．1提高認識做作業(yè)是學生鞏固知識、消化知識、理解知識和掌握知識及記憶知識的重要手段和途徑，是培養(yǎng)和鍛煉學生思考能力、分析能力、判斷能力和計算能力及解決問題能力的重要方法。不能正確對待做作業(yè)，就不能達到預期的學習效果。
3．2先復習后做作業(yè)復習是做好作業(yè)的關鍵，只有復習得好，作業(yè)才能做得好。做作業(yè)前，先把老師這一節(jié)課所講的內容認真地看一看，弄清基本原理和概念，想一想這一堂課講了哪些內容、原理、公式、概念？這些定理、公式是怎樣得出來的？有何意義和作用？互相之間的關系是什么？特別是對例題要明白、清楚它的典型性和代表性，解題時用了哪些方法？解題思路是什么？突破口在什么地方？等等。全部弄清這些問題后再去做作業(yè)，作業(yè)才能做的又快又好。
許多同學不是先復習，而是直接做作業(yè)。由于沒有復習，對知識理解不深，記得不牢，因而經(jīng)?？ず笤偃フ視?，這樣欲速則不達，作業(yè)的效果大大降低。如果先復習，使知識的理解得更深入，記憶得更牢固，這樣再去做作業(yè)，就有了良好的基礎，就會很順利，作業(yè)的效果就會好。
3.3認真審題做作業(yè)最關鍵的一步就是審題，連題都判斷錯了，作業(yè)內容就全錯了。解決任何問題都是如此：首要的一步是審題。認真審題就要多琢磨、細推敲、深思考。審題時首先是弄清題目的內容，所給的條件，有什么限制？什么要求？需要聯(lián)系哪些知識？等等；其次是考慮好解題思路、方法、步驟，要善于把一道題分成幾個部分，化大為小、化難為易，分清其中的已知和未知，弄清各部分的聯(lián)系，設計好整個解題步驟，一定要讓自己做到不明白題意不做題，不清楚方法步驟不動筆。
3．4細心做題做題是表達思路的全過程，這個過程要求既動腦、又動手。做題的關鍵是要保證“規(guī)范”、“準確”。要做到這兩點，就要求學生認真的抄好題，書寫格式必須正確、規(guī)范，嚴格按照各類題的解題要求，仔細演算解題的每一步，得出正確的結果。只有平時做題認真細致，步驟完整，思路正確，表述嚴密，準確無誤，考試時才能照這種良好的習慣進行。
3．5獨立完成作業(yè)的目的，就是鞏固、消化、加深和提高課堂上所學的知識。為了達到這個目的，就必須要求學生有獨立做作業(yè)的習慣。所謂獨立，就是親自動手，自己思考，自己解決和自己完成。有些同學不動腦筋，抄別人的作業(yè)或抄襲答案，這就是一種單純完成任務的觀點和學習不認真的態(tài)度。
3．6認真檢查做完作業(yè)后認真檢查，是保證作業(yè)質量的重要手段之一。在作業(yè)的過程中，由于種種原因，難免會出現(xiàn)各種各樣的漏洞和問題，因此，作業(yè)做完之后，一定要認真檢查之后再交去，這樣就避免了作業(yè)中的差錯和漏忘。不僅平時做完題要認真檢查，考試時做完題更要認真細致地檢查。
3．7做完后要耐心思考作業(yè)完成后，一定要耐心的再思考一遍，想一想做這道題用了哪些概念原理、公式？這道題和例題有什么關系，和哪些題有聯(lián)系，有什么特點、規(guī)律可循，稍加變化還能變成什么樣的題？是否還有其它的解題方法？等等。這樣才能把學習的知識融會貫通，達到系統(tǒng)掌握，觸類旁通和舉一反三的目的。
3．8認真分析批改后的作業(yè)老師把作業(yè)批改發(fā)下來后，一定要盡快翻閱，認真分析、耐心反思。對做對的題目，想一想是采用什么樣的思維和方法做對的，以后遇到類似的題能不能觸類旁通；對做錯的題，要找出做錯的原因。
做錯題一般有三種原因：一是由于慌張、馬虎、粗心大意而搞錯；二是基礎知識沒有掌握，弄錯了概念、定律、公式等；三是思路不對，小題大做。屬于第一種原因，就要警告自己以后做題多加小心；屬于第二種原因時，就要在預習、聽課和復習上先工夫，牢固掌握所學知識后再去做作業(yè)；屬于第三種原因，就要認真鉆研和分析例題，明確解題方法。只有經(jīng)過認真分析反思，才能吸取經(jīng)驗教訓，避免今后再有類似的錯誤發(fā)生。
3．9改掉作業(yè)拖沓的習慣有的學生是因為貪玩而拖沓作業(yè)；有的學生是對學習無興趣而拖沓作業(yè)；有的學生是因為能力限制完成作業(yè)有困難而拖沓作業(yè)。無論是屬于那種情況，都不能養(yǎng)成拖沓作業(yè)的習慣。當天的作業(yè)當天完成，明天還有明天的學習任務，困難只會越積越多?？朔鳂I(yè)拖沓的最有效方法，就是天天督促和要求自己——當天辦完當天的事。
3．10習慣成自然認真做作業(yè)是個習慣問題，只要慢慢形成了耐心細致做作業(yè)的習慣，以后就不會打破這種良好的習慣。因此，培養(yǎng)和形成良好習慣非常重要。習慣是一種力量。根深蒂固的習慣是一種巨大的力量。建立一個習慣需要很長的時間，根除一個習慣需要更大的毅力。良好的學習習慣補償是成功。
四、認真復習。
1復習的作用和任務。
1.1復習的分類根據(jù)復習的時間和內容，我們可以把復習分為兩種：一種叫課后復習，即每次上課后的復習，一般在當天進行，復習的內容主要是當天所學的知識；另一種叫系統(tǒng)復習，是在較長時間后，集中一段時間對較多的整體性的內容所進行的復習。系統(tǒng)復習又包括單元復習、階段復習、考前復習等。
1．2復習的意義。
1．2．1復習是鞏固知識的手段“重復是學習之母。”孔子主張“學而時習之”。
1．2．2復習有利于加深理解。
1．2．3復習有利于查漏補缺，解決沒有搞懂的問題，使所掌握的知識完整。
1．2．4復習有利于知識的系統(tǒng)化。
此外，復習有利于提高聽課的效率。知識都是相互聯(lián)系，由淺入深的，頭天的課沒復習、沒理解、沒記住，第二天上新課就會出現(xiàn)理解新課的障礙，影響聽課的效果。
1．2．5復習不是前次學習內容的簡單重復復習是一種螺旋式升華。每次復習都必須是從尋找問題入手的，發(fā)現(xiàn)問題是學生取得成功的重要一步。要完成好這一升華過程，務必做到：
（1）明確每一次復習的目的，樹立合理的目標。
（2）力求每次復習都能有所突破，有新的發(fā)現(xiàn)。
（3）復習過程是漸進式的往復過程。
1．3復習的任務。
復習由于主要是在課外進行的，且是獨立進行的，因此，不重視復習，不知道復習干什么，不知道怎么復習的現(xiàn)象很普遍。為了搞好復習，除了上面講的`明白復習的意義、重視復習外，還要明白復習干什么，復習什么，即復習的任務。
1．3．1查漏補缺，使知識完整化。
1．3．2解決疑難，排除知識系統(tǒng)中的障礙凡有不懂的問題，先要自己通過看書、思考來解決；自己解決不了的，就要及時請教老師和同學，或者家長。
1．3．3進行歸納整理如果說上課主要是分析一個一個的問題，是把書本由薄變厚，那么復習就要進行綜合、歸納、小結，是把課本再由厚變薄。復習要把豐富的具體知識用簡單的詞句、簡明的綱要、簡要的圖表整理出來，理出頭緒。這個歸納整理的過程，是充分體現(xiàn)自己思考的過程。
1．3．4記憶鞏固這是復習的最終的和最主要的任務。前面各項任務側重于理解知識，是為記憶打基礎的。
2高效復習的原則。
2．1及時復習省時間如果我們在學習的內容即將忘記時進行復習，那么復習的效果最好，效率也最高。這樣的做法是有科學道理的。艾賓浩斯通過實驗發(fā)現(xiàn)了人的記憶與遺忘規(guī)律是“先快后慢”。這條規(guī)律提示我們，一定要盡早、及時地對所學知識進行復習，以便在知識還在大腦內時就加深印記，否則大腦中已經(jīng)沒有痕跡了，只能再費力重學。
2．2復習時必須做到“四勤”復習過程不僅僅是大腦活動的過程，而且是整個身心按照一定預期進行有規(guī)律的系統(tǒng)活動的過程。簡而言之，復習過程是整個身心都參與的過程，所以要想達到理想效果就必須做到“四勤”。
2．2．1勤學好問這是獲取新知識所應采取的最基本的態(tài)度。對一切新知在復習過程中力求以自己所獲的知識為基礎來獲取，對自己現(xiàn)有條件下難以弄懂弄通的東西就要勤問。一問書本（即教材、資料），二問同學，三問老師。
2．2．2勤動腦復習過程中，思考靠腦，回憶靠腦，記憶靠腦，一切學習活動都離不開大腦。大腦只有越用越靈活。
2．2．3勤動手復習過程中，做筆記靠動手，書寫或默寫單詞、公式、定理、定律都靠手。在很多情況下，手的活動能強化記憶。
2．2．4勤用心生理科學家認為：心是與大腦緊密聯(lián)系在一起的一種配合大腦進行思維的器官。腦、心一致時，能準確地記下所學的內容，當它們發(fā)生不一致時，就會干擾大腦的思維活動，比如心理上發(fā)生障礙或心理得不到休息而形成心理垃圾時，就會影響但去準確、有效地進行各種思維活動。
五、認真考試。
養(yǎng)兵千日，用兵一時。歷經(jīng)千辛萬苦的初三學生，都希望在高考時有個高水平的發(fā)揮，在中考中取得理想成績?？墒强偸怯械目忌屡c愿違，造成遺憾。如何在高考有限的時間內充分發(fā)揮自己的水平，對每個考生來說是舉足輕重的事。要想在考場上發(fā)揮出自己的真實水平，必須注意以下幾點：
第一，剔除掉你的“磨蹭”時間?？荚嚭推綍r作業(yè)的最大區(qū)別是，平時作業(yè)一般不限定時間的，而考試則必須在規(guī)定時間內完成。
很多人在平時做題的時候就不講究效率，做一道題跑出去吃個蘋果喝杯水之類的，然后再回來磨磨蹭蹭做下一道題，折騰兩個小時才把本來一個小時就可以完成的題目做完。所以有人老是抱怨說自己一天到晚都在學習，可是成績總是提不高，經(jīng)?？匆娔衬衬吃谕膺呁?，可是人家成績就是比我好，原因也很簡單，你在書桌前坐一天，不代表你真的一天都在學習，算一算減去掉你翻課外書、上廁所、聽音樂、吃零食、走神、哼歌、打電話、發(fā)短信……的時間，你還剩多少時間是用在學習上的。你用了多出很多人的時間，但只完成了跟別人一樣的事情，反應到作業(yè)上都差不多——大家都做完了，而且還基本都正確。但考場上就不一樣了，時間限制得很死，你走一分鐘神就少一分鐘時間做題，養(yǎng)成了慢吞吞做題的習慣，好不容易把前面的題目做完，一看時間，還有十五分鐘了，還有很多題沒做，頓時慌了神，腦子一片空白，第一題還沒完全想明白，馬上趕著看下一題，最后都一道沒做對，自然成績不理想。要解決這個問題，考場心態(tài)當然是重要方面，但根子還是在平時的做題練習。拿到一套題，你就按照題量給自己規(guī)定要在多少時間內做完，然后把鬧鐘拿出來擺在面前，開始做，強迫自己在規(guī)定的時間內做完，中間不能喝水不能吃東西不能上廁所不能翻別的書，完全跟考場一樣。到了規(guī)定的時間，馬上停筆，然后對照答案，給自己評個分，這才是你的真實水平。剛開始的時候肯定不適應，甚是很失落，因為你發(fā)現(xiàn)原來自己做題的水平并不高。
但經(jīng)過一段時間之后，養(yǎng)成了高效利用時間的習慣，做起題來自然又快又好，能夠保證在平時做到什么水平，在考場上就能考到什么水平。
第二、考前應該理清思路，復習錯題和典型例題。
我在前面的課程中反復強調，不管讀書做題，最重要的就是理清思路。在考試前，需要做的是對各個科目的知識體系做一次整理，梳理知識框架，把握好知識點之間的聯(lián)系，頭腦清楚地走進考場。如果平時就有整理知識體系習慣的同學，這個時候只需要看一下自己畫的思維導圖或者框架結構、筆記就可以了。如果自己沒有整理，那么有很多復習資料上都有類似的框架結構圖，也可以找來認真地看一看。此外，復習一下教材的目錄也是很好的，看著目錄，腦子里邊把所有的知識都過一遍，看看是不是都記住了、熟悉了。對于比較重要，但是自己還印象比較模糊的地方，就要抓緊再看一看。
錯題是自己學習的薄弱環(huán)節(jié)，我曾經(jīng)提出過“三個本”的概念，就是筆記本、錯題本和課本。其中筆記本和課本用來理清知識的思路，錯題本用來理清解題思路。我也一直建議大家在平時學習中用一個錯題本來整理錯題。在復習的時候一定要把自己以前的錯題拿出來再認真看一遍，理清解題思路。這個時候要注意，對于一些偏題難題就不要去理它。除了錯題之外，需要看一些典型的例題，這些題型比較普遍，考試中考類似題型的可能很大。即使沒有考，也可以通過對典型例題的復習來掌握一般的解題思路和重要知識點之間的聯(lián)系，只要我們復習好了錯題和典型例題，大部分題目都可以不用花什么時間去思考就知道怎么做了，節(jié)約大量的時間來做難題和檢查。
第三，不要拖著疲倦的大腦進入考場。
考前做好充分準備，首先是該復習的東西都要復習到，自己以前考試中出現(xiàn)過的錯誤尤其需要在下一次考試之前拿出來看一看，不讓自己在相同問題上再犯錯誤；其次是要休息好，考試的前一天晚上最好提前一點睡覺，在考試入場前的時間不要和同學打鬧，不妨找個地方坐下來想一點輕松的事情或者干脆閉目養(yǎng)神，不要拖著疲倦的大腦進入考場；最后就是對考試所需要的工具包括鉛筆橡皮準考證等在前一天就全部準備好，并且放入一個可以帶入考場的塑料包里，不要在考試之前因為缺少什么東西而手忙腳亂。
第四，不怕緊張，就怕不緊張。
這是什么意思呢，其實我們絕大多數(shù)人在面臨重大考試，比如說期末考試甚至升學考試的時候，都會緊張。因此緊張并不可怕，而且可以說很正常，是一種正常的生理反應。
而且，不僅緊張不可怕，適當?shù)木o張還是一件好事情。因為適當?shù)木o張，說明你對這次考試很重視，可以集中精力地投入到答題中去，而過分放松則可能會讓你分散精力，做題的時候心不在焉，馬虎大意。所以我們首先不要害怕緊張，因為其它人其實和你一樣緊張，適度的緊張是正常的，不緊張才不正常。至于過分緊張的問題，只要你明白“別人也和我一樣緊張”和“緊張是正?，F(xiàn)象”的道理并且按照第二點做了充分準備，緊張的情緒也就自然化解了?？傊覀円獔孕?，自己平時的努力一定可以收到回報，在考試場上，決定我們成績的不是臨場發(fā)揮，也絕對不能靠臨場發(fā)揮，而是我們平時的學習水平到達了一個什么程度。只要你按照我們介紹的科學的學習方法，按部就班地把基礎知識學好了，理清了知識結構和知識之間的聯(lián)系，又能夠按照我們前面介紹的正確思維模式來梳理解題思路，那么，考試就一定難不倒你！
一年樹谷，十年樹木，百年樹人。我們已進入中考決戰(zhàn)年級，回顧兩年來的風雨歷程，酸甜苦辣咸，別樣滋味在心頭。在逝去的日子里，我們有過成功的喜悅，在即將迎來的日子里,或許也會有很多困難和失敗的淚水,但“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,笑到最后才是最燦爛的,相信成功一定是永不放棄、絕不言敗的我們!我們相信我們的未來不是夢?。∶\是掌握在自己的手中!!我衷心地希望你們?yōu)榱顺删妥约旱牧柙茐阎?，緊張度過每一天！
在這里，我要叮囑同學們四句話：
一、要以百倍的信心地走好每一天。
常言道：“行百里者，半九十?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學們，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。只要勇敢的走下去，我們堅信，成功必定屬于你們！
二、要以拼搏的姿態(tài)度過每一天。
中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次激動人心的撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁，而這一切的可能，都需要同學們從今天的最后沖刺做起，把握生命里的每一分鐘，全力以赴園我們心中的夢，人生能有幾回搏，活著的每一天就應該去奮斗！一份耕耘，一分收獲，一定要記住“愛拼才會贏”！
三、要有強烈的責任意識對得起每一天。
對自己負責，圓一生的夢想；對家人負責，回報家人對你給予厚望；對老師負責，感謝師長的孜孜教誨；對學校負責，不辜負學校的悉心培養(yǎng)；對社會負責，用智慧和才干使國家富強。
四、要以健康的心態(tài)迎接每一天。
心理學研究表明，一個人成功的因素中，智力因素只占20%，而非智力因素占了決定性的80%。最后這段緊張的日子，是比基礎、比能力、比體力、比信心、比刻苦、比諸多心理素質的關鍵階段，希望同學們以樂觀的心態(tài)迎接每一個日子，以昂揚的斗志去面對每一天的付出和收獲！
同學們：青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；理想的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的夢想——奮勇出擊！我相信九年級全體師生一定能滿懷豪情，奮戰(zhàn)一學年，向既定目標奮力沖刺；我堅信，中考，新紀元人一定會捷報頻傳，再創(chuàng)輝煌！
最后，祝全體師生身體健康，工作順利，學習快樂！
謝謝！
教師動員會講話稿篇六
在我們平凡的日常里，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的教師代表在高三動員會上的講話稿，希望能夠幫助到大家。
秋風送爽，五谷飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋時節(jié)，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在蒲城中學這艘正待揚帆的航船上。今天是第三十四個教師節(jié)，讓我向辛勤工作在教育教學管理第一線的老師們和努力學習的同學們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利，學業(yè)有成，身體健康，萬事如意。
今天距離高考剩下268天了，為了迎接挑戰(zhàn)，為了不留下人生的遺憾，在此我僅代表學部一處的老師對同學們給予最深情的叮囑。
王安石曾說："世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。"也就是說我們無論做什么事都需先要立志，然后踐行，遇到困難時又需要借助外物來輔助。高三剛剛開始，我們必須立下堅定的`志向———考上理想的大學。要有王昌齡的〝黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還〞的氣概。我們不能讓歲月消磨了志向啊，高三這一年一切皆有可能。如果你自己先膽怯了，即便是可能也將會淪為不可能。你要做到像汪國真詩里所說的那樣："我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程"。請牢記：時人不識凌云木，直待凌云始道高。
勤奮永遠是成功的第一要義。勵志的故事天天講，勤勉的話語天天說，但同學們是否在用自身的實際行動來詮釋勤奮的含義？什么是勤奮？勤奮就是別人在聊天兒，而你卻在用功；勤奮就是別人還沒起床，而你已經(jīng)書聲朗朗；勤奮就是別人已經(jīng)入睡，而你還在挑燈夜戰(zhàn)？勤奮是什么？就是你栽的鮮花終于盛開，飄溢著漫天的芳香，而你卻已經(jīng)在另一塊荒蕪的土地上開始了新的耕耘！請牢記：富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標而有所作為。你們越是到了高三，學習就越不容易。拿破侖有句名言："當最困難的時候，就是離成功不遠了。"駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！讓我們謹記：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。
同學們，苦不苦，想想家中的父母，累不累，想想自己后半輩。將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己！良言千句，沒有落實皆枉然；告誡諄諄，浮光掠影難為聽。靜下來，沉住氣，堅持住，高三當能奏凱歌；立目標、鑄自信、重實效，青春必定譜華章！
作者簡介：劉文英，蒲城中學語文高級教師。教學之余，喜歡抒寫對生活的感悟和對大自然的熱愛，體味人生點滴。
教師動員會講話稿篇七
轉眼又到了充滿挑戰(zhàn)和機遇的六月。六月是考試的季節(jié)，六月又是我們收獲的季節(jié)。高中三年，我們師生們共同走過了一段美好而難忘的人生旅程。東外的校園留下了同學們青春的身影和奮斗的足跡。作為老師我感到非常的榮幸，因為能夠見證和陪伴同學們的成長，你們的努力與成功，讓我感動和自豪，還有四天我們高三學子將完成高中學業(yè)，向心中理想的大學沖刺，在同學們即將奔赴考場的時候，還想叮囑再幾句，以表達老師的祝福。
高考，在我們的人生中注定不可回避地、必然將與我們狹路相逢。此刻同學們暫且讓所有的焦慮和擔憂、所有的煩惱和無奈都統(tǒng)統(tǒng)放下，只有勇敢的面對挑戰(zhàn)，才能迸發(fā)出最大的能量與潛力，才能有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜!
拿破侖說過：世界上有兩種最偉大的力量——利劍和精神。對我們來講，利劍就是我們的知識和能力，我們已經(jīng)是利劍在手;精神就是堅定的理想信念和永不言棄的精神。面對即將到來的高考，我們要有自信，因為我們高一、高二沒有虛擲青春，我們高三更加努力，一千多個日子踏實勤奮的學習，讓我們的成績更加穩(wěn)定;科學合理的方法，讓我們的進步更加顯著;淡定平和的心態(tài)，讓我們的腳步更加穩(wěn)健。我們全體高三人已經(jīng)為最后的沖刺做好了充分的準備，我們正蓄勢待發(fā)。同學們：越到最后關頭越要咬緊牙關?！白罾щy之日，就是離成功不遠之時?！闭堃涀≌l笑到最后，誰笑的最好。
高考是對我們實力的一次大檢閱，是一次實現(xiàn)自我價值的很好契機。在高考來臨的時候，信心比知識更重要。有信心才能揮灑自如，才能取得成功。同學們你們已經(jīng)經(jīng)歷了多次實戰(zhàn)演練，可以稱得上是沙場老將，大家已經(jīng)具備了相當強的實力。我們沒有理由不充滿自信的走進考場，因為自信源于實力!
同學們高三，永遠值得我們細細地去品位。在備戰(zhàn)高考的日子里，你們并不孤獨，因為有家長的精心呵護，有老師的耐心指導，還有同學的相互幫助。大家攜手走過了三年緊張而充實的日子，已經(jīng)擁有了一份從容和淡定，在人生的夢想即將實現(xiàn)的時候，我們就更應該讓自己充滿斗志，可以說高考是我們人生的.一次盛大綻放，它是否美麗，取決于你的愿望是否強烈，你的堅持是否到底，你的心態(tài)是否積極。十二年磨一劍終于到了“一試鋒芒”的時刻，四天后我們東外學子將展露鋒芒!請記住當一個人擁有堅定的信念時候，全世界都會為你讓路。
高考不僅是一場知識、能力的較量，也是一場心理素質的比拼。面對高考每個人都會緊張而焦慮，這是正常的，但每逢大事要靜心!患得患失的心理是要不得的，考試最大的遺憾是失誤，而失誤的最大可能就是考試焦慮和粗心大意?？忌记熬o張焦慮的心情是由于對自己過高的期望值和不足的自信心造成的。保持平常心是克服考試焦慮和避免失誤的最好辦法。同學們不要去想還剩幾天，不要焦慮和煩躁，認真總結和梳理你學過的知識，把核心知識和重點內容在記憶中逐漸突顯出來，以便考場及時準確地調用。從容有序地過好現(xiàn)在的每一天，吃好睡好，保持好心情，靜候高考的到來。因為我們已經(jīng)做好了充分的準備!此刻我們要放下包袱，輕裝上陣，只要我們努力了，盡力了，無論結果如何我們都應坦然面對，因為東外人志存高遠，所以我們既在意高考的分數(shù)，更看重精彩的人生。高考，決不是我們學習的終點而是人生路途中的一個中轉站!我希望大家就把高考當成是我們的第n次模擬考試。從容自信地走進考場，沉著應戰(zhàn)，我難人難，我不畏難;我易人易，我不大意，把自己的最好水平發(fā)揮出來，做最好的自己!為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號。要牢記：天道酬勤，機遇總是垂青于那些有充分準備的人，勝利必將屬于孜孜不倦的勤奮者。
同學們六月的畫卷已經(jīng)展開，等待你們去描繪;大學的呼喚已經(jīng)傳來，等待你們去選擇。相信自己出類拔萃!相信自己卓爾不凡!東外是你們強大的后盾，全體東外的師生在為你們加油助威，請拿出你們的勇氣和堅強，向理想發(fā)出最后的沖刺，我堅信：奇跡，將由我們xxxx4屆的高三學子們創(chuàng)造!最后祝同學們馬到成功!金榜題名!
教師動員會講話稿篇八
2、準備一條干毛巾，用來擦汗，備帶好無文字標簽瓶裝飲用水，以防口渴。
4、準備好乘公共汽車或出租車所需要的零錢，并放入準備好的衣服口袋或書包里。
5、不要自己夾帶草稿紙，不要把文曲星和手機、小靈通等通訊工具帶入考場。
6、帶好復習用資料。
二、注意考場事項，不留任何后患。
1、牢記考試常規(guī)。
2、先易后難，冷靜作答。
3、克服緊張情緒。
4、全面檢查考過即“放”
5、答題時不能輕易留下記號。
6、在考場上突然發(fā)生“記憶堵塞”怎么辦?
三、高考臨場緊急情況應對。
2)、按時作息，避免“開夜車”，調整生物鐘。
4)、睡前洗個熱水澡，促進血液循環(huán)。
四、入住賓館要求：
1、入住后，不得隨意外出，必須外出時要辦理請假手續(xù)。
2、復習時間不收看電視和在房間內或走廊高聲喧嘩，不串門。
3、不亂吃零食，尤其是西瓜，冷飲等。
4、注意公德，不隨意損壞房間內物品。
5、注意交通安全，上下車不擁擠。
6、用餐時注意文明，對膳食有改進建議或要求要及時反饋。
7、嚴禁學生參加家長或親戚朋友宴請，嚴格控制外來人員訪問。
謝謝大家!
教師動員會講話稿篇九
老師們:。
今天我們召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。會議的主要任務是，深入學習貫徹局黨委教育實踐活動工作會議精神，對我校教育實踐活動進行動員部署。中心校黨委對“黨的群眾路線教育實踐活動”非常重視，為指導和幫助我校開展教育實踐活動，特向我校派出督導組，并由中心校黨委書記熊書記同志親自擔任帶隊領導，今天下午督導組一行也蒞臨我校出席會議，將代表中心校黨委進行指示性講話。讓我們以熱烈的掌聲對督導組的到來表示歡迎和感謝！中心校黨委非常重視這次教育實踐活動，2月27日召開了動員大會，下發(fā)了《中心校黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并對教育實踐活動作出了具體的安排。下面，我就開展好第二批黨的群眾路線教育實踐活動，講三點意見。
一、充分認識教育實踐活動的重大意義，把思想統(tǒng)一到中心校黨委的部署上來。
開展黨的群眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措，是實現(xiàn)黨的十八大、十八屆三中全會確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。廣大黨員干部一定要從講政治、講大局的高度，結合工作實際，深刻認識到繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和緊迫性，自覺把思想和行動統(tǒng)一到局黨委的決策部署上來，積極投入到實踐活動中。１、繼續(xù)開展群眾路線教育實踐活動，是推動教育系統(tǒng)解決黨員干部中突出問題、回應群眾期盼的迫切需要我們黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。在當前形勢下，改進黨的作風是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的關鍵。總體來看，我校黨員干部在作風建設方面是好的，但同時也必須看到，個別黨員干部還存在一些不良風氣，正如李林局長在全縣教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會上提到的，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等“四風”問題在我縣教育系統(tǒng)黨員干部中仍有不同程度存在，有些問題群眾反映還比較強烈。有的學校管理存在工作要求不高，不思進取，管理粗放，制度不健全，落實不到位，執(zhí)行打折扣，老好人思想嚴重的問題；有的黨員干部大局意識不強，組織紀律淡薄，有令不行、有禁不止，與民爭利；少數(shù)干部長期脫離教學一線，聯(lián)系群眾、服務師生不夠深入，學校行政化、機關化現(xiàn)象比較突出；部分教師世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”把握不夠牢，愛心責任心缺失，不講工作講待遇，不講奉獻講享受，不講原則講面子，不講責任講得失；少數(shù)教師教學常規(guī)不到位，專業(yè)水平低下，進取心不強，工作不注重鉆研；部分學校教師有償家教屢禁不止，嚴重損害了教師形象。
李局長強調，“四風”問題與黨的性質和宗旨格格不入、水火不容，與群眾路線背道而馳，是人民群眾最痛恨的問題，也是損害黨群干群關系最重要的根源。如果任由“四風”問題蔓延開來，就會像一堵無形的墻，把黨和群眾隔開，像一把無情的刀，割斷黨和群眾之間的聯(lián)系。全縣教育系統(tǒng)廣大黨員干部特別是領導干部要深刻認識“四風”之害，堅決拋棄輕視的思想、觀望的心理、敷衍的態(tài)度、擔心的情緒，從思想源頭抓起，從實際行動做起，把自己擺進去，深刻對照檢查，主動對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，積極回應群眾關切，有效解決突出問題，努力以新作風、新成效、新形象贏得群眾擁護、獲得群眾信任。
２、繼續(xù)開展群眾路線教育實踐活動，是穩(wěn)定教育大局的迫切需要。
教育實踐活動要突出政治堅強的核心，深入開展正風肅紀活動，要按照中央要求，安排好、部署好第二批群眾路線教育實踐活動，與第一批教育實踐活動緊密銜接，與黨風廉政建設和反腐敗工作有機結合，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對“四風”，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，使黨員干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，基層基礎進一步夯實，努力取得人民滿意的實效。充分認識搞好第二批教育實踐活動的重要意義，切實增強思想自覺和行動自覺；要深入學習習總書記關于“五個更加注重”的重要論述（即更加注重發(fā)揮群眾積極性、更加注重問題導向、更加注重嚴格要求、更加注重銜接帶動、更加注重分類指導），努力使第二批教育實踐活動思路更明確，方法更科學；要深入學習習近平總書記關于“兩手抓、兩不誤、兩促進”的重要論述，通過教育實踐活動，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的動力和活力，加快推進我縣教育現(xiàn)代化進程。
３、繼續(xù)開展群眾路線教育實踐活動，是服務好群眾，謀劃好教育發(fā)展大局的迫切需要。
習近平總書記指出，要堅持推進教育實踐活動和推進改革工作相結合，推動整治“四風”頑癥和破解改革難題相結合，推動樹立形象、提振精神和凝心聚力相結合，使廣大黨員干部錘煉思想和作風，增強宗旨意識、進取意識、機遇意識、責任意識，團結帶領廣大人民群眾共同把改革藍圖建成現(xiàn)實。
李局長指出，當前我縣教育正處于需要打破瓶頸、尋求突破、實現(xiàn)新增長的關鍵時期，需要用改革的思維和方法，突破一些思想的藩籬、擺脫一些束縛、打破一些常規(guī)、制訂一系列政策措施。當前全縣教育要致力深化六項改革:一是深化人事制度改革。深入推進義務教育中小學教師校長交流制度，加強名師名校長后備人才庫建設，深化和完善教師績效評價機制，充分發(fā)揮廣大教師積極性和創(chuàng)造性。二是深化育人模式改革。繼續(xù)推進中小學教學改革和小班化教育改革，構建中小學教育質量科學評價體系，提高育人質量。三是深化學校評價改革。繼續(xù)推行和完善學校發(fā)展性評價機制，提高學校辦學水平。積極探索建立現(xiàn)代學校管理制度。四是深化民辦教育改革。積極落實省委省政府促進民辦教育健康發(fā)展的相關政策，推進民辦教育優(yōu)質發(fā)展，滿足人民群眾多樣化教育需要。五是深化中高職一體培養(yǎng)模式改革。加強與高職院校合作，借力發(fā)展，合作辦學，整合資源，引導和鼓勵社會力量參與辦學，提高中職學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。六是深化學校安全管理機制改革。全面推進學校安全工作“五項工程”，即學生交通安全保障工程、千萬學生飲食放心工程、校園警務室建設工程、校園衛(wèi)生（保健）室建設工程、數(shù)字化校園安全管理系統(tǒng)工程。深化改革是一場攻堅戰(zhàn)，能不能干好，關鍵在黨組織，關鍵在黨員領導干部的作風。因此，必須扎實開展好群眾路線教育實踐活動，切實加強作風建設，讓廣大黨員干部真正做到為民務實清廉，更好地提高推動改革、科學發(fā)展的能力。
二、準確把握教育實踐活動的總體要求，全面貫徹落實局黨委的決策部署。
中心校黨委對開展教育實踐活動高度重視，并多次進行研究，堅持不等不靠、從嚴從緊抓好各項準備工作。中央、省、市、縣委對本次教育實踐活動的指導思想、目標任務、基本原則、方法步驟以及重點對象，都作出了明確規(guī)定。我們要充分借鑒運用第一批教育實踐活動的經(jīng)驗，堅持“主題不變、鏡頭不換”，全面準確吃透中央和省、市、縣委精神，貫徹好總要求、緊盯住聚焦點、把握牢關鍵環(huán)節(jié)，確保教育實踐活動扎實有序推進。
１、準確把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上提出，教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。這4句話、12個字不是一個簡單流程，而是一個有機整體，全體黨員干部要深入學習領會這4句話的深刻含義，必須貫穿到活動的全過程、各環(huán)節(jié)，隨著活動的深入而不斷深化。
2、要著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題教育引導黨員干部堅定政治立場，樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，解決突出問題，保持清廉本色。堅決反對形式主義，教育引導黨員干部端正學風和思想，轉變工作作風，改進文風會風；堅決反對官僚主義，教育引導黨員、干部真心對群眾負責，熱心為群眾服務。堅決反對享樂主義，教育引導黨員、干部堅定理想信念、堅守共產(chǎn)黨人精神追求，強化紀律意識、責任意識。堅決反對奢靡之風，教育引導黨員、干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念。從現(xiàn)在開始，我們要抓緊行動起來，認真對照、逐項排查，找準找實影響教育事業(yè)科學和諧發(fā)展的突出問題，采取切實有效措施，著力一個一個解決好，讓群眾看到變化、增強信心。
3、扎實抓好三個關鍵環(huán)節(jié)。
按照中心校黨委部署，開展教育實踐活動的關鍵是扎實抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個重點環(huán)節(jié)。
在時間節(jié)點上，從現(xiàn)在開始到9月份基本完成，總體8個月時間。其中開展集中教育時間不少于3個月。主要時間節(jié)點為：3月6日召開動員會，3月至4月集中學習研討、群眾走親、廣泛征求意見，5月至6月開展談心交心、撰寫對照檢查材料，7月上旬召開專題民主生活會。我校教育實踐活動的主要環(huán)節(jié)按照局黨委活動安排，3月上旬完成動員部署。召開部署會議時間、實施方案等經(jīng)中心校督導組同意后報中心校教育實踐活動辦公室備案。
在方法步驟上，中央和省委明確，這次教育實踐活動不分階段、不搞轉段，按照學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)依次推進。目的是要把三個環(huán)節(jié)的要求貫通起來、銜接起來，貫穿于教育實踐活動的全過程。
4、切實講究推進方法。
準確把握活動特點，充分吸收借鑒各校教育實踐活動的好經(jīng)驗、好做法，具體做到四個堅持，即：堅持領導帶頭。班子領導要當好活動的組織者、引領者、示范者，帶頭深入學習，帶頭查擺問題，帶頭開展批評，帶頭整改落實，尤其是“一把手”要帶頭履行第一責任人的責任，親臨一線、靠前指揮，把活動牢牢抓在手上。堅持群眾參與。開門搞活動，不搞閉門修煉、體內循環(huán)?；顒右婚_始就扎下去聽取意見和建議，確保每個環(huán)節(jié)、每項工作都讓群眾參與，受群眾監(jiān)督，請群眾評判，使活動成為群眾支持、群眾檢驗、群眾滿意的民心工程。堅持問題導向。盯住作風問題不放，從群眾最關心、最盼望的事情辦起，切實解決一批群眾關心的學校熱點難點問題，破解一批影響和制約學校發(fā)展、質量提升的突出問題，確保教育實踐活動成果讓群眾看得見、摸得著，真正取得實效。
三、建立健全教育實踐活動的組織領導，精心設計抓環(huán)節(jié)全力以赴保實效。
我們要根據(jù)本次教育實踐活動的總要求，堅持高標準、高質量落實局黨委的具體部署，“規(guī)定動作”做到位，“自選動作”做精彩。精心制定教育實踐活動方案，嚴格按照方法步驟，采取有力措施，切實抓好學習教育、查擺問題、整改落實三個環(huán)節(jié)的工作落實。
1、加強組織領導，強調領導帶頭。
開展群眾路線教育實踐活動是全黨政治活動中的一件大事，也是當前各級黨組織的一項重大政治任務。學校支部要進一步增強責任感和使命感，把開展好教育實踐活動抓緊抓好。要加強領導、明確責任，精心組織，具體指導，確保教育實踐活動深入開展、取得實效。領導班子成員要帶頭學習，帶頭執(zhí)行上級關于改進作風的規(guī)定，帶頭查擺問題，帶頭落實整改措施。
2、統(tǒng)籌兼顧，兩手抓兩不誤。
開展群眾路線教育實踐活動目的是轉變作風、促進科學發(fā)展，我們要充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的獨特優(yōu)勢，把開展教育實踐活動同做好學校改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作緊密切合起來，不做一刀切、不搞兩張皮。把全校師生員工更好地凝聚起來，提振精氣神、擰成一股勁，同心同德，攻堅克難，以作風建設的新成效匯聚起推動學校改革、發(fā)展的強大力量。
3、加強宣傳，及時。
總結。
我們在開展黨的群眾路線教育實踐活動過程中，要充分利用各種信息媒介，進行宣傳，努力營造活動良好的輿論氛圍。我們要及時總結，及時反省教育實踐活動中的得與失，主動接受督導組的指導。同志們，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，意義重大，影響深遠。讓我們在中心校黨委的領導下，在督導組的指導幫助下，統(tǒng)一思想、堅定信心、扎實工作、務求實效，搞好這次教育實踐活動，進一步發(fā)揮支部和黨員密切聯(lián)系群眾的政治優(yōu)勢，促進學校持續(xù)健康發(fā)展，為辦好人民滿意教育，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻!
汪新國2014年3月6日。
教師動員會講話稿篇十
市州郵政管理局的成立是中國郵政體制改革的又一重大舉措。隨著信息化的快速發(fā)展，電子商務平臺改變了人們的購物消費方式，給郵政業(yè)帶來了發(fā)展壯大的市場機遇。同時，郵政業(yè)快遞市場也存在著無序競爭、市場混亂、服務不規(guī)范、消費權益得不到有效保障等問題。郵政業(yè)發(fā)展諸多問題需要政府和機關部門給與支持。為規(guī)范郵政業(yè)市場有序發(fā)展，強化市場監(jiān)管，滿足人民群眾的用郵需求，經(jīng)國務院批準將郵政市場監(jiān)管下延伸至市州一級，設立市州郵政管理局。廣元市郵政管理局于xx年11月正式掛牌成立。
主要職責就是貫徹國家和省關于郵政業(yè)管理的法律法規(guī)、方針政策和郵政服務標準，即一部法律十個規(guī)章以及省郵政條例；二是對管轄郵政市場的監(jiān)督管理（包括郵政用品用具的生產(chǎn)使用監(jiān)督）；三是組織協(xié)調邊遠地區(qū)郵政普遍服務、機要通信、義務兵通信、黨報黨刊、盲人讀物基地等特殊服務的實施；四是辦理上級局交辦的其他事項。
（一）全國共有快遞企業(yè)xxxx余家，完成業(yè)務量56.9億件，同比增長54.8%。業(yè)務收入完成xxx.3億元，同比增長39.2%。日均快件xxxx萬件，單日最高突破3仟萬件，連續(xù)23個月增長超50%。
（二）四川共有快遞企業(yè)327家，下設分支機構954家。業(yè)務收入實現(xiàn)xx.3億元（不含郵政直營），同比增長21.2%。其中快遞收入23.2億元，占全國比重2.2%，同比增長xx.5%，占全省行業(yè)收入比重34.99%，比xx年提高1.45%；快遞業(yè)務量完成1.3億件，占全國比重2.3%，同比增長24.7%。
（三）廣元共有快遞企業(yè)家，下設分支機構家。郵政業(yè)收入xx.86億元，占全省比重2.8%（不含郵政直營）。其中快遞收入xxxx萬件，占全省比重1.1%?？爝f收入占全行業(yè)比重13.34%，低于全省20%。
（四）從業(yè)人員及車輛情況。
全國郵政從業(yè)人員150余萬，其中快遞xx余萬人。廣元從業(yè)人員近xxx余人；代辦人員人。其中快遞從業(yè)人員人；車輛臺/輛（含汽車、摩托車、電動車）。
（五）全省服務投訴情況。
1.共投訴4216件，同比增長2181件。其中國家局轉3944件，涉及企業(yè)有責的3506件，占83.3%，同比增長20xx件。涉及普遍服務91件，占2.6%，同比增加26件。涉及快遞3415件，占xx件。同比增加xx件。
2.投訴的主要問題：
（1）普遍服務：服務態(tài)度42件，延誤20件，丟失短少14件。
（2）快遞：延誤1493件，服務1095件，丟失短少555件，內件損毀168件，違規(guī)收寄30件。
（3）涉及主要企業(yè)（萬分比）。
滄中能達1.06韻達快運0.49優(yōu)速快遞0.43。
天天快遞0.37圓通0.36圓通快遞0.35。
匯通快遞0.34申通0.31速爾快遞0.29。
申通快遞0.27ems0.26宅急送0.2。
順豐0.03。
1-3月全國、全省依然是高速增長，日均快遞量突破三千萬件，收入增幅下降，廣元仍然低于全省發(fā)展水平，整體不佳，個別重點多規(guī)模小，僅靠派件創(chuàng)收、攬收很少，大多數(shù)生存困難，沒有拓展市場，服務水平低，業(yè)務操作場地窄小，踩踏、拋扔快件嚴重，安全防范措施不到位，只注重經(jīng)濟效益，不重視企業(yè)形象，對從業(yè)人員業(yè)技培訓不重視，安全保密意識差，無證經(jīng)營、超范圍經(jīng)營問題存在，收寄驗視把關形同虛設，企業(yè)場地、法人、負責人變更。停業(yè)部向社會公布和向管理機關報告，當然也還存在投遞、運行車輛通行難、接收快件簽收難等諸多問題。這些問題都是制約行業(yè)發(fā)展的瓶頸。
（一）總體要求：深入學習貫徹黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，按照四川省郵政管理工作會議要求，全面貫徹落實《郵政法》、《快遞市場管理辦法》，認真實施郵政業(yè)發(fā)展“xx”規(guī)劃，不斷完善郵政普遍服務監(jiān)督保障機制、快遞服務體系，加強服務型政府建設，促進郵政行業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，為20xx年建成與小康相適應的現(xiàn)代郵政業(yè)奠定堅實的基礎。
（二）工作思路：
以提高經(jīng)濟增長質量和效益為中心，加快轉變發(fā)展方式，支持郵政企業(yè)深化改革，提高核心競爭力，不斷做大做強，支持快遞企業(yè)創(chuàng)新管理，轉型升級，實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益同步提升。著力保障和改善民生，推進郵政業(yè)共服務均等化進程。
（三）具體主要工作任務：
1.發(fā)揮規(guī)劃引領作用，優(yōu)化行業(yè)發(fā)展環(huán)境。
做好郵政業(yè)“xx”規(guī)劃的貫徹落實和綜合交通運輸體系規(guī)劃的銜接；二是開展轄區(qū)內郵政行業(yè)的調研，積極和當?shù)卣坝嘘P部門商議協(xié)調，研究解決郵政業(yè)車輛運行難、用地難等發(fā)展瓶頸問題；三是積極爭取政策，加大對普遍服務的.支持力度；四是積極協(xié)調有關部門支持，建好本地電子商務平臺，與企業(yè)傳遞相融合的物資流通渠道。
2.加快轉型升級，推進快遞服務大發(fā)展上升年。
（1）提到企業(yè)強化制度建設，推進服務升級。從經(jīng)營許可，改策指引，規(guī)劃引導。協(xié)調發(fā)展等發(fā)面為企業(yè)服務。
（2）嚴格市場準入，強化常態(tài)管理，嚴格按照（郵政法）(快遞業(yè)務經(jīng)營許可管理辦法)的規(guī)定、開展快遞企業(yè)經(jīng)營許可工作，嚴把市場準入門檻，落實郵政管理與工商管理部門對快遞企業(yè)許可審批年度報告審核，和登記管理的有關要求。
（3）強化行業(yè)管理安全，確保寄遞渠道暢通。按照”安全第一，預防為主，綜合治理”的基本方針。建立安全生產(chǎn)監(jiān)管體系，督促企業(yè)健全安全應急預案、應急管理保障機制和信息報告制度。
（4）建立聯(lián)合執(zhí)法機制，確保寄遞渠道信息安全。郵管局將于公安、國安、工商、文化等相關部門成立聯(lián)合執(zhí)法檢查組，形成監(jiān)管合力，維護郵政寄遞渠道的健康發(fā)展。
3、開展普遍服務與業(yè)務的專項檢查整治和基礎設施普查工作，以及敦促協(xié)調空白鄉(xiāng)鎮(zhèn)補點建設的到位。
4、堅持”二不”原則，依法開展快遞市場專項整治活動。
xx年3月8日-9日的全省郵政市場監(jiān)管工作會議部署，下決心解決社會反響強烈的服務熱點和難點問題。
——不走馬觀花。
對消費者關切的“快件延誤”“丟失損壞”、“賠償難”等問題開展專項檢查和整治，堅決遏制快件“野蠻分揀”，對拋扔、踩踏或者以其他方式損壞郵件（快件）等違法行為，一經(jīng)查證屬實，嚴肅處理，規(guī)范健康快遞市場發(fā)展。
——不流于形式。
嚴厲查處違法經(jīng)營快遞業(yè)務的行為，嚴肅處理消費者反映的熱點問題。重點對快遞企業(yè)超業(yè)務范圍、超地域經(jīng)營范圍經(jīng)營快遞業(yè)務情況的檢查。6月30日后，郵政管理部門將與工商管理部門開展聯(lián)合檢查，對仍然超范圍、超地域、無證無照以及非法加盟、代理經(jīng)營快遞業(yè)務的違法行為進行嚴厲查處，凈化、維護優(yōu)化市場秩序。
對消費者申訴實行接責任制。
同志們：xx年是市州郵政管理局開展市場監(jiān)管的第一年，對郵政普遍服務和郵政市場的監(jiān)管是法律賜予郵政管理機構的權利和責任，我們將遵循，公開，公正，公平以及鼓勵競爭，使人民群眾享受到滿意的郵政服務，家里規(guī)范有序的市場次序，推動郵政行業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展，是我們的主要工作內容之一，我們也是為你們服務的，在我們工作中如有不滿意的方面，吃拿卡要，行政部作為，亂作為。履職不盡責。違反黨風廉政建設紀律，和公務員管理條例的行為懇請大家給予監(jiān)督和檢舉，一經(jīng)查實將嚴格處理，為樹立行業(yè)形象，為民服務，促進發(fā)展是我們共同的愿望。
教師動員會講話稿篇十一
各位老師、同學們：
大家好!
從跨入xx一中大門的那一天起，我們每個人的心中都孕育著理想。兩年來，披星戴月，寒暑不停。發(fā)奮苦讀，風雨無阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪野有我們深深的腳印。而今，我們又踏上了那早已布滿師兄師姐們足跡的起跑線。站在高三的門口，我們屬望六月；面對高三的.歲月，我們自信而執(zhí)著。人們說，天下高三一般黑，不哭不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。很苦，沒關系，這就是高三；很累，應該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三。高考是知識、能力、速度、心理的競爭；是實力、智力、毅力的檢驗；是精、嚴、細、實的比拼。
同學們，人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。三個春秋，三年拼打，濃縮了高中生活；十余年的苦讀，十余年的期待，只為了我們的夢想。既然選擇了高考，我們只有義無返顧。我很欣賞一句話，“人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子”，高三接下來的二百多天肯定是一場硬戰(zhàn)，同學們準備好了嗎下定決心了嗎別再猶豫了，“最大的決心產(chǎn)生最高的智慧”從今天開始做到六個字“自覺、主動、自信”，自覺遵守紀律，自覺告別手機，告別瞌睡。不浪費時間，靜下心來，主動學習、主動作業(yè)、主動問問題，相信我們的進步空間很大，富有彈性。從早讀到晚自習，從周一到周日，做一臺學習的“永動機”。周六綜合練習做調整，全力以赴迎高考。20xx年我們成了焦點，學校關心，社會關注，家長期待，我們倍感責任的重大，但是我們更應該有勇氣接受挑戰(zhàn)，為了明天、為了家人、更為了自己，艱難險阻我們師生共擔，風霜雨雪我們師生同行。200天拼一把。用高三精神砥礪自己，什么是高三精神那就是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。堅持200天，拼搏200天，我們一定能夠創(chuàng)造奇跡。在一中的歷史上寫上那輝煌的一頁，共同見證你們這段無悔的青春!將汪國真的一段話送給你們：人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現(xiàn)了，便是光榮，目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生。
教師動員會講話稿篇十二
同志們：
召開這次會議，是經(jīng)市委、市政府研究批準的，目的是按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關于做好20xx年全省城市社區(qū)黨組織和社區(qū)居民委員會換屆選舉工作的意見》要求，對城市社區(qū)“兩委”換屆選舉工作進行部署，確保按時保質完成換屆工作任務，選好配強社區(qū)“兩委”班子。下面，我主要就各級黨組織要充分發(fā)揮作用，扎實抓好此次換屆選舉工作，講四點意見。
一、充分認識做好社區(qū)“兩委”換屆選舉工作的重要意義。
社區(qū)“兩委”換屆，是城市基層政治生活中的一件大事，社區(qū)處在城市工作的第一線，是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。做好社區(qū)“兩委”換屆選舉工作，把一大批政治上靠得住、工作上有本事、群眾中有威信的優(yōu)秀干部選進社區(qū)“兩委”班子，有利于進一步密切黨群干群關系，鞏固黨在城市的執(zhí)政基礎;有利于將市委、市政府各項任務要求落到實處，提高人民群眾幸福感和滿意度;有利于充分調動廣大居民政治參與的積極性，增強他們民主法制意識、提高民主素質，推動社會主義民主政治健康向前發(fā)展。對此，各級要有一個清醒的認識，把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來，切實按規(guī)定的程序、步驟，認真組織開好社區(qū)“兩委”換屆選舉工作。
二、精心做好換屆選舉前的準備工作。
一是要成立專門的領導機構。市里成立了以書記、市長為組長的領導小組，向各街道派出了指導組，市領導小組的各成員單位要密切配合，各負其責。市里派出的指導組負起包保責任，掌握包保街道和社區(qū)的工作情況，加強請示、溝通和匯報。各街道也要成立換屆工作領導小組，向各社區(qū)派出指導組，黨(工)委書記要作為直接責任人，具體領導本街道的換屆選舉工作。
二是要制定好實施方案。選舉前，各街道要組織專門力量，深入社區(qū)了解居委會班子現(xiàn)狀、社情和民情，廣泛征求意見，制定切實可行的工作方案和工作預案，特別是對“兩委”班子存在問題的社區(qū)要進行重點指導和督導，確保換屆選舉工作順利開展。
三是要培訓好選舉工作人員。各街道要參照市里的培訓模式，挑選了解社區(qū)情況、熟悉法律法規(guī)的工作人員進入指導組，要對選舉工作人員進行換屆選舉基本知識、政策法規(guī)、基本程序和方法步驟的培訓，提高他們組織、指導、參與換屆選舉工作的能力。
三、換屆選舉中應注意把握的幾個問題。
一是要堅持正確導向，選優(yōu)配強居委會班子。推選什么樣的人當社區(qū)干部，關系到黨在基層的執(zhí)政基礎，關系到我市城市化發(fā)展進程。因此，要以“兩委”換屆選舉為契機，選優(yōu)配強社區(qū)“兩委”班子，夯實黨的執(zhí)政基礎。要按規(guī)定程序，把那些經(jīng)過培養(yǎng)考察、實踐證明能夠勝任居委會工作的后備干部，依法充實進居委會“兩委”班子。要注重改善班子結構，按照年輕化、知識化、專業(yè)化的要求，更新用人觀念，拓寬用人渠道，提高居委會班子的整體素質，激發(fā)基層工作活力。關于大學生居委會主任助理的參選、選聘等問題，各街道和社區(qū)要嚴格按照省里的要求，預留出崗位。
二是要大力推進社區(qū)黨組織書記和社區(qū)居委會主任“一肩挑”。各街道要統(tǒng)籌考慮，大力推進社區(qū)黨組織書記和社區(qū)居委會主任“一肩挑”和“兩委”班子成員交叉任職，以減少社區(qū)干部人數(shù)，降低社區(qū)管理成本。要積極引導是黨員的社區(qū)居委會主任參加競選社區(qū)黨組織書記，同時引導是黨員的其他居委會成員參加社區(qū)黨組織選舉。
三是要堅持依法操作，維護社會發(fā)展穩(wěn)定。社區(qū)“兩委”換屆選舉工作中，要嚴格按照法律法規(guī)辦事，堅持直接、普遍、差額、公開、公平、公正和競爭等原則，凡法律、法規(guī)和政策有明確規(guī)定的，要嚴格遵照執(zhí)行，法定的程序一個都不能少，規(guī)定的步驟一步都不能缺。各街道各部門要切實負起責任，加大執(zhí)法監(jiān)督力度，高度重視對換屆選舉中出現(xiàn)的違法事件的調查和處理，做好來信來訪接待工作，有案必查，有錯必糾。對在選舉中不依法辦事、違法違規(guī)操作造成群眾集體上訪的，要追究當事人的責任。對出現(xiàn)問題較多的，要追究領導的責任。對群眾反映與實際情況有出入的，要向群眾說明情況，澄清事實;對群眾由于不了解法律法規(guī)和有關政策而上訪的，要耐心解釋，做好政策宣傳和思想疏導。對可能引發(fā)群體性事件、影響社會穩(wěn)定的問題，街道和包保部門主要領導要親自到第一線，并及時向換屆選舉領導小組匯報請示，不得擅自決定和輕率處理。
教師動員會講話稿篇十三
同志們：
7月25日，人社部社保中心、信息中心印發(fā)《關于開展20xx年3月5日和9月17日，省、市相繼召開了全民參保工作現(xiàn)場會，要求各縣按照人社險中心文件精神，于今年3月5日益增加，群眾訴求日趨多樣化，對經(jīng)辦服務的高效便捷提出了更高要求。與此同時，我們的經(jīng)辦機構服務的標準化、信息化、精細化水平不高，網(wǎng)辦率較低，服務內容、手段、效率等與群眾的期望還有差距。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村一級經(jīng)辦人員少、設備落后，基層公共服務力量比較薄弱，一定程度上影響了群眾參保繳費的可及性、便捷性。第三類，不愿繳。有的用人單位社會保險法律意識淡薄，對社會保險的重要性認識不夠，不愿承擔繳費義務，甚至惡意欠費；有的人對養(yǎng)老保險“多繳多得，長繳多得”的政策理解不夠，認為繳社保不劃算；有的人有繳費意愿，但是無法準確測算出未來能領取的養(yǎng)老金，想要“投資”，“收益”要在多年之后才能得到，部分群眾特別是年輕人，養(yǎng)老儲備意識不強，游離于社保制度之外。對以上問題，要抓好分類推進，精準發(fā)力，破除影響群眾參保繳費的各類問題和限制。
二是“精準”施策，重點突破。這是工作的關鍵，參保擴面工作不能“大水漫灌”式的去推進，要結合實際，實事求是，務求精準。第一，抓住重點群體，突破擴面瓶頸。結合中小微企業(yè)從業(yè)人員、靈活就業(yè)人員、城鄉(xiāng)流動就業(yè)居住農(nóng)民、在城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)農(nóng)民工、高風險行業(yè)從業(yè)人員以及網(wǎng)絡就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等新型業(yè)態(tài)群體特點，加大政策創(chuàng)新力度，引導各類符合條件的'人群參加社會保險，確保參保擴面不留死角。第二，開展精準幫扶，解決繳不起的問題。嚴格落實為貧困人員代繳養(yǎng)老保險費政策，對建檔立卡貧困人口（含未脫貧及已脫貧享受政策人口）、低保對象、特困人員等困難群體，符合參加居民基本養(yǎng)老保險的，政府為其代繳全部最低標準養(yǎng)老保險費。將年滿60周歲、未領取國家規(guī)定的基本養(yǎng)老保險待遇的貧困人員，納入城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度，確保貧困人員“應保盡?！?。推動解決60周歲以上戶籍人員未納入養(yǎng)老保險問題。全面落實降低社會保險費率以及調整社保繳費基數(shù)等措施，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展、減少失業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)護航。
通過省市縣系統(tǒng)比對，我縣應參加養(yǎng)老保險而未參加養(yǎng)老保險人數(shù)有12.5萬人，這些人已經(jīng)分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各村。任務重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要在人力、物力、財力上予以重點調度，形成領導有力、責任明確、共同參與、齊抓共管的良好工作局面，扎實推進信息核查、宣傳發(fā)動、入戶調查、參保繳費工作。此次擴面專項行動要在11月20號之前完成，未參保人數(shù)及名單已發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）人社所，16-59歲未參加養(yǎng)老保險的一律動員參加養(yǎng)老保險（在校生除外），在外地參保、戶口遷出等情況不用在參保的要注明。新增參加養(yǎng)老保險人員數(shù)據(jù)和摸底調查表于每周五下午下班前報送至人社局郵箱。對于一些靈活就業(yè)，外出企業(yè)打工的人員盡量動員參加企業(yè)保險，企業(yè)保險退休后待遇保障高。同時要加強溝通協(xié)調，在專項行動開展過程中遇到的問題及時與縣人社局溝通?？h人社局將全程指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開展專項行動。全民參保擴面專項行動時間緊、任務重、要求高，唯有拿出時不我待的緊迫感、勇于擔當?shù)呢熑胃?、攻堅克難的精氣神，腳踏實地，真抓實干，才能打贏打好全民參保擴面攻堅戰(zhàn)。要把全民參保擴面專項行動作為“不忘初心，牢記使命”主題教育的實踐載體，緊密聯(lián)系思想和工作實際，有針對性地抓學習、搞調研、找問題、促整改，真正讓主題教育激發(fā)出的工作熱情和進取精神，轉化為加快推進擴面專項行動的實際成果。
教師動員會講話稿篇十四
各位同學大家好：
今天我們聚在這里，召開我校畢業(yè)班復習動員會，此時此刻，我感受更多的是今天是一個給將要出征奔赴戰(zhàn)場的精英們召開的誓師動員大會。到六月下旬，你們將迎來你們人生中第一個重要的考試——畢業(yè)測試，有的同學認為，現(xiàn)在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學，其實不然，同學們，六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進取的足跡?；厥走^去，不管你的求學之路是荊棘坎坷，還是一馬平川。，測試是你六年學習的肯定，你的測試成績是你獻給母校最好禮物，你的測試成績是你給中學老師的第一印象，是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，在這一個月的時間里，要復習小學階段所有的內容，時間緊，任務重，希望同學們提高思想認識，樹立緊迫感和危機意識。
同學們，我們擁有的畢業(yè)班的老師是一支有著豐富教學經(jīng)驗、高度責任感的教師隊伍，他們兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新。我們在座的七十四位畢業(yè)班學生，是一個積極進取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，加上我們的任課老師，我們就是個有著近百的將士的精銳部隊。在將來的三十多個日日夜夜里，在復習迎考的日子里，我們都應該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。測試在即，我希望每一位六年級的同學都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個明確的目標，并為之一鼓作氣進行三十多天艱苦卓絕地努力。因為只有自由心存高遠，才能激發(fā)自己的潛力，讓自己真正動起來，才能做到心中有活兒，眼里有事。為此，我希望在晨曦中多一些學習背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場上少一些拼命三郎，課堂上少一些搗蛋，甚至夢周公的現(xiàn)象。
首先復習階段至關重要，知識的獲得，能力的培養(yǎng)都源于平時學習的積累。無論你的起點在哪，這剩下的一個多月都會成為前行的加油站，你騰飛的助推器。一說到復習，有的同學腦海里就會浮現(xiàn)這樣的情景，考試—講評—考試，如此的循環(huán)，感覺厭煩，我們要調節(jié)好自己的心態(tài)，面對如山的學習任務和各方面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態(tài)變壓力為動力，因為這是我們成長的必經(jīng)階段，與其一味的報怨，不如樂觀的迎上去，另外在學習中要要互通有無，主動和同學們交流，和老師探討，不藏私，不露怯，共同努力，共同進步。如果到今天還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險的。
其次是講究復習方法和效率。有的同學整天也在埋頭苦干，但學習成績就是不上來，其實學習方法和效率是很重要的，我認為我們應當有一個復習本，將知識點進行歸納整理。許多的知識點都有內在的聯(lián)系，我們應該抓住聯(lián)系，將星星點點的知識利用這些聯(lián)系串連起來，進行高效的復習省去了前后翻閱課本的麻煩。不應像螞蟻，單只重收集；也不能像蜘蛛，只將絲結成網(wǎng)，而應是蜜蜂，既會積累，又懂整理，只有這樣才能釀出香甜的蜜來。我們一般的復習步驟是先是分類復習，然后是綜合測試，同學們要隨著老師的復習步驟，將我們小學階段的知識內容進行梳理，及時查漏補缺，每一次的測試都是對相關知識的檢查。俗話說：磨刀不誤砍柴功，同學們在復習時要花一點時間分析自己的需要加強的地方，而不是一味的做題，修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來，如果是計算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因為馬虎而丟分，你就得多做題，在規(guī)定的時間內做一定的題目，提高計算的正確率。如果是應用題丟分多，就請教老師解答的方法，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法還應該學會舉一反三，觸類旁通，因為考試題在書外，而知識點卻在書中。
同學們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恒的心態(tài)，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻要永遠進取。拋卻那些讓你沉溺的無聊游戲吧，它們會讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會讓你疲憊；拿起你的書本吧，它們會增強你的自信；握緊你手中的武器吧，它們會指引你走向成功。沖刺的號角已經(jīng)吹響！努力吧，是雄鷹，就要一飛沖天！面對六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人的手中！用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來！用優(yōu)異的成績報效家長、老師和我們自己，相信經(jīng)過大家的努力，我們的目標一定能夠實現(xiàn)！
教師動員會講話稿篇一
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我是x班的xx，很榮幸能夠站在這里，與大家一起進行百日誓師。
時間似利箭，三年前的九月，當我們跨入xx中學校門的那刻起，便決然開弓，直指中考的靶心。100天，這個沉甸甸的數(shù)字在心頭醞釀，100天后它將是醇香的美酒還是苦澀的糟糠，一切取決于我們自己。
也許有畏懼，也許有猶豫，但中考就在不遠的前方，等待著我們。其實，又何必退縮，這是屬于我們的戰(zhàn)場。三載春秋積淀學識，一千日夜打磨銳氣，我們整裝待發(fā)。所有的汗水都將盛放為成功的花朵，所有的拼搏都將奏響為凱旋的序曲，在中考的戰(zhàn)場，我們是不世榮光。
是的，榮光。我堅信，xx的學子將一往無前，為母校、為師長、為父母，更是為了自己。那些在操場上奔跑的清晨，那些在燈下苦讀的夜晚，還有老師不厭其煩的叮囑、父母無微不至的關懷，更有身邊同伴共進退，戰(zhàn)無雙。是時候了，“十年磨一劍，霜刃未曾試”，而今劍已出鞘；是時候了，“沖天香氣透長安，滿城盡帶黃金甲”，而今號角嘹亮。
100天，珍惜、拼搏、奮斗，無怨無悔，以青春之名，為自己而戰(zhàn)。100天，是鳳凰涅槃前的無邊業(yè)火，疼痛自知，但內心是滿足，是踏實，是無言的豪情壯志。這100天，足夠鍛造新的傳奇，也足夠抹滅舊日成績。不要懈怠，不要放棄，一壇美酒的回甘，怎少得入喉時的辛辣？不要抱怨，不要遲疑，我們的背后是無數(shù)凝望的目光。忍受，是因為我們將來必會因此而獲得，利用好這最后的100天，打磨自己，完善自己，提高自己，堅強的砂礫終成奪目珍珠。
故事的結局早已寫在開頭，東洲的歷史只待我們銘刻下新的輝煌。最后一遍背誦詩文單詞，最后一遍書寫解題思路，只待我“春風得意馬蹄疾”，再回望母校永遠敞開的臂彎。我們自信，一場中考，只為成全你我不二功勛，成全東洲萬千榮光。
愿風雨兼程，到達彼方；愿心懷夢想，畢露鋒芒；愿永不言棄，銳不可當；愿少年學子，身披榮耀；愿此生燦爛鋒芒，被榮光照亮。
那么，中考，來戰(zhàn)！
教師動員會講話稿篇二
尊敬的學校
領導
、各位老師、同學們：
大家好。
今天，我們迎來了20xx屆高考“90天征戰(zhàn)”動員大會，在這特殊的日子里，能在這里與大家共同學習、相互勉勵，使我感到非常的榮幸。
首先，我代表高三年級全體家長向為了孩子們的學習和成長默默耕耘，付出辛勤汗水的全體老師表示衷心的感謝。
希望在前，機遇在即，今天的動員大會，擂響了出征的戰(zhàn)鼓，此時此刻，每一位家長的心愿是共同的，都希望孩子們成長為社會的有用之才，在此我想代表家和同學們談以下三點內容：
它是一段母親的告白：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會帶給你快樂?！?BR> 年輕人的舉動無疑是三分鐘熱度，正像有些同學聽了報告或者開了班會以后，摩拳擦掌，躍躍欲試，一兩天內廢寢忘食、孜孜以求。但很快就被時間打敗，在暫時的困難和消極的自我判斷中，重歸舊路。
我更希望借今天的動員大會變成高三所有家長的愿望，那就是給你們一個成人儀式，十八歲，他是一個門檻，跨過去之前你就是你自己，跨過去之后，你就是別人，在門檻之前，當你們聽見有人呼喚你的名字的時候，意味著你們被給予，被呵護。在門檻那邊，當你們聽見有人呼喚你的名字的時候，意味著你們被信賴，被依靠，被賦予責任和義務。
請大家起立，跟我一起宣誓，誓言很簡單，只有8個字，在我領誓完后，同學們連續(xù)大聲吶喊三遍——青春萬歲，祖國萬歲。
中國
人最不擅長在情感面前直接表白，最后，請允許我代表你的父母對你、同時也對我的孩子說一聲“我愛你”
謝謝大家！
教師動員會講話稿篇三
各位老師、各位同學：大家下午好!
秋風颯爽，涼風習習。今天，我們初三的師生匯聚一堂，預示著決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。
人的一生中，能改變命運的，往往只有那么幾步而已，中考便是這其中非常關鍵的起始一步。抓住了改變命運的機會，你們的人生從此會是一番截然不同的景象。
初三一年200多天是短暫的，可是，若能把這200多天安排得詳實而周密，你們就可以改變很多，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，就可以改變你的命運!人生沒有多少機會可以重來，沒有多少時間留給你們等待。那些曾經(jīng)迷惘過，曾經(jīng)荒廢過，曾經(jīng)虛度過的同學們，也不應該自暴自棄。這最后一年，就是你們新的開始，如果你們在老師的指導下，養(yǎng)成獨立思考的習慣、認真傾聽的習慣、練習反思的習慣、總結歸納的習慣、虛心好問的習慣、規(guī)范書寫的習慣，這200多天每天進步一點，那到中考時必定是一個全新的自我。
所以，即使曾經(jīng)失去時間、即使曾經(jīng)忘卻知識，但從現(xiàn)在開始，請你們憑堅強的意志、不懈的進取、執(zhí)著的行為來挽回，因為“誰笑到最后，誰笑得最美”!
同學們，這200多天必定又會是是漫長和辛苦的。因為在枯燥的學習中，難免會遇到困難，會出現(xiàn)焦躁，感覺很累，但是無論怎樣千萬不能動搖信心。要記?。航裉斓男量嗾菫榱嗣魈旄侍鸬墓麑?。所以，只要生命鮮活，跋涉的腳步就應該永遠向前!同學們，你們要分秒必爭、馬不停蹄、永不言棄!為自己揚帆，讓一輩子僅有一次的初三無悔，讓飛揚的青春在拼搏中璀璨!
作為你們的老師，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間里，我們一定會傾其所有，以最優(yōu)秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟。這最后一年的時間內，也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因為這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知已。學會付出，學會吃苦，學會忍耐，學會自我調節(jié)。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，在奮斗中領悟青春的真蒂!
同學們，決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響!讓我們共同總結昨天成。
教師動員會講話稿篇四
老師們、同學們:
大家好!
時光飛逝，轉眼一學期就要過去了。我們即將迎來期末考試?？荚囎鳛榻虒W
評價
的一種手段，其作用除了對老師的教學情況進行檢測外，最主要就是通過考試讓老師了解同學們掌握知識的總體情況，為老師改進教學方法，
提供
客觀依據(jù)。而且通過考試，同學們對自己的學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固知識和技能，從考試結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今后的學習。因此每一個同學必須認真、嚴肅、負責的態(tài)度對待期末考試。
首先,全體任課教師要結合本學科的實際特點，認真作好知識的梳理和回顧，為學生建構完整清晰的知識體系，幫助學生對各科知識進行整合和鞏固，努力提高學生分析、綜合能力，讓學生在期末考試中取得優(yōu)異成績。
其次，我們每一位同學要重視考前的復習?？鬃釉唬骸皽毓识隆?，就是告訴我們學習要重視復習。一個成績優(yōu)秀的學生肯定是肯吃苦、肯鉆研、認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能在老師的指導下，把所學的知識認真
整理
、歸類，建構知識體系，并作到融會貫通。
第三，每一位同學要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練?？荚嚂r要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。遇到容易的試題不要忘乎所以，要細心謹慎;遇到難題莫要驚慌失措，要認真思考，作到基礎題不失分，難題不丟分，并注意把握時間。
第四，考試同樣是行為規(guī)范和做人品行的考驗。同學們就要按考試紀律、考試要求行事。進考場只帶與考試有關的工具，不帶與考試內容相關的書本。答卷是在規(guī)定的區(qū)域填寫清姓名、班級、考號。認真安靜答卷，不交頭接耳，不左顧右盼，不傳遞答案。嚴肅考試紀律，因為作弊是違背中學生日常行為規(guī)范的自欺欺人的作法，不能彌補學習上的漏洞。相反會讓自己失去誠實的寶貴品質?？荚囎鞅?，學校將給予嚴肅處理。同學們應自尊自愛，切勿因小失大。
每一位同學都希望自己考出優(yōu)異成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵刻苦讀書的自己。但考試成績必然有差異?？嫉煤貌豢烧凑醋韵?，要自找差距，爭取更進一步;考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析、查找原因，爭取在今后的學習中改進。
同學們，讓我們以良好的心態(tài)，科學的方法，充分的準備，為這次期末考試呈上一分滿意答卷，為自己收獲一分自信和喜悅，為家長與老師送上一分答謝與回報!
最后，預祝同學們在期末考試中取得優(yōu)異的成績!
教師動員會講話稿篇五
老師們、同學們：
你們好！
告別了充實的暑假，也告別了青澀的七八年級，新的一學期，又悄然而至。今天是九年級同學在新學年第一個會。有人說過“人生是漫長的，但關鍵處只有幾步”?，F(xiàn)在，同學們就走到了這人生中關鍵的第一步。未來的一年，如果你選擇勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
九年級意味著中考的來臨,我想同學們對中考有各種各樣的理解,在這里老師首先談談對中考的認識,我認為中考就像是一屆奧運會,每一個同學都是奧運選手,奧運會四年一屆,只要你足夠優(yōu)秀哪怕失敗了下屆仍然有參賽資格,而中考我們要等待九年,而且因為不準復讀,失敗了就沒有任何機會,從這點上來說中考比奧運會更殘酷.
奧運賽場上不到最后一刻,都不知道冠軍屬于誰,同學們都知道去年的北京奧運會上美國射擊選手愛蒙司,在遙遙領先的情況下,由于最后一槍脫靶痛失金牌,而中國女子柔道選手在大比分落后的情況下堅持下來了,在最后10秒中戰(zhàn)勝日本選手獲得金牌.中考也是這樣不到最后一刻誰也不能保證誰一定就能獲勝,他需要我們每個同學堅持到最后一刻,堅持才能創(chuàng)造奇跡!
另外我要告訴大家的是奧運會上所有運動員的運動成績都不是比賽那一天突然來臨的,他是運動員在教練員科學的指導下經(jīng)過無數(shù)積極次訓練后積累來的.同樣決定明年中考成績的好壞,決不是明年6月12日至6月13日那兩天考場上的表現(xiàn)所能決定的,而是從現(xiàn)在起你的每一天的表現(xiàn)都在決定你成績的好壞.
所以我希望我親愛的同學們在九年級為了明年的中考,為了屬于我們的奧運會.能夠珍惜每一天,努力每一天,堅持不懈下去!力爭在中考那一天我們每一科都能交出一份自己最滿意的答卷,給自己給父母給老師給學校最好的一份成績。在此，老師就同學們的學習常規(guī)——學習五認真作一闡述和介紹，希望對大家的學習有所啟悟。
一、認真預習。
“凡事預則立，不預則廢”。學習也不例外。葉圣陶先生曾說：“練習閱讀的最主要階段是預習”。
課前預習包括：心理準備、身體準備、物質準備、知識準備。其中知識準備是課前準備的核心。即學生在老師講課之前，獨立地自學新課內容，做到對教材內容的初步了解。
在老師講授新課前，學生應有計劃地獨立自學新課內容，做好準備。
2如何進行高效性的預習。
1要分類預習預習從時間和內容上可分為三個層次：學期預習、階段預習、課前預習。
2選擇預習重點，不要全面預習中學生課程比較多，每天除上課外，還有一定數(shù)量的作業(yè)，用于預習的時間有限。如果各科預習全面鋪開，勢必手忙腳亂，顧此失彼。全面預習是不現(xiàn)實的：一是時間難保證，二是精力難保證，三是質量難保證。預習要選擇自己感到吃力的內容/學科先預習?！澳サ恫徽`砍柴工”不要認為作業(yè)時間緊，就放棄預習。
3明確預習任務預習的具體任務可概括為以下幾點：（1）初步了解新課的基本內容、框架和思路；（2）找出新舊知識間的聯(lián)系，并復習、鞏固和補習有關的舊知識，為學習新課掃清障礙；（3）找出新教材的重點、難點和疑點，以準備在課堂聽講中解決。（4）適當做一些預習筆記和習題。
4選擇好課前預習的時間課前預習時間最好安排在做完當天的功課后的剩余時間里，根據(jù)時間的多少來確定預習的深度和廣度。在時間非常緊迫的情況下，抓緊時間在課前幾分鐘把馬上要講的課文快速瀏覽一遍，也比一點不預習好很多。
5課前預習法的步驟（以課題剖析法為例）第一步，課題剖析。課題剖析是指就學習課題的名稱或標題，分析包含的基本含義，力爭對課題名稱有一個明確的印象。然后閱讀課文找出從屬于課題名稱的各個并列項目，再通過比較找出主要項目進行認真閱讀，畫出重點內容，找出不懂的問題，最后按照課文順序列出提綱。在上課時能與老師的板書作對照，以便不斷改進預習方法。第二步，閱讀教材。閱讀是預習的最基本方法。預習主要就是通過閱讀教材來達到對新知識的了解、理解和掌握的。我們可以按下面的步驟來進行有效的閱讀預習：通讀教材，目的在于找出重、難、疑三個點；充分利用工具書、參考資料掃除障礙。對確實不明白的地方，做適當標記，以便在新課學習中向老師學習；讀完教材后要回顧全文，做好歸納性小結。第三步，聯(lián)系舊知。對不懂的問題進行分析，如果是由于舊知識被遺忘了或存在知識缺陷造成的要及時補救；如果遇到舊知識的模糊不清，就要立即對它們進行重新學習或復習。然后就這些原來的知識、經(jīng)驗、思想方法對新知識的內容結論進行推導、探究。在推導過程中，形成自己獨到的見解和新穎的思路。這樣，既鞏固了舊知識，又一定程度上掌握了新知識。第四步，標記重點和疑點。根據(jù)課后的思考題和自己的判斷，標出教材的重點范圍，這樣就可以知道下一節(jié)要講述的重點內容，有利于做好課堂筆記。對教材中的新觀點和有疑問的地方，你不必非要在預習中就全部弄清楚，否則就可以不用去上課了。你只需要知道下一節(jié)課的難點在哪里，有哪些問題就行了。找到了這些疑難之處，在聽課時就會專心致志，增強學習的針對性。第五步，動手解題。預習從新課的聯(lián)系開始。在預習時，要先閱讀課后練習，然后根據(jù)這些練習，在課文中尋找直接或間接的答案。完成習題后，還要對練習進行檢查，看自己的記憶情況是否符合課文要求。做到課后習題與閱讀課文的有效結合，提高預習質量。
2．6預習過程中的注意事項。
2．6．1迅速瀏覽新課預習時，先把要預習的內容快速瀏覽一遍，使自己對新課心中有數(shù)，初步知道新課中哪些是一看就懂的，哪些是看不懂的，然后帶著這些問題去細讀第二遍。
2．6．2帶著問題細讀第二遍通過第一遍對新課文的迅速瀏覽，自己對新課的內容已有了初步的了解，然后帶著第一遍瀏覽時發(fā)現(xiàn)的問題。認真細讀第二遍。閱讀第二遍時，速度要放慢一些，一邊細讀，一邊思考與理解，遇到不明白的地方，要停下來反復思考，對不認識的生字、生詞，要立即查找、搞明白，實在搞不懂的問題，就把它記下來帶到課堂上，聽課時再去解決。
2．6．3要邊閱讀邊記筆記，邊讀邊劃，邊讀邊批在預習時，需要認真做好預習筆記。預習筆記可以幫助你更好地理解教材中的脈絡和重點、難點。預習筆記主要包括下面幾個方面：
第二遍閱讀的時間，就是做筆記的時間。預習筆記有兩種：一種是記在書上，一種是記在本上。在書上做筆記，就是邊細讀邊在書的空白處或有關內容下圈點畫勾；在筆記本上做筆記，就是一邊細讀，一邊把重點和不懂的內容綱要記在本上?！皠潯本褪莿潓哟危瑒澮c。讀了一段如果看不出層次，抓不住要點，那就是沒有讀進去?！芭本褪前炎约旱目捶?、體會寫在旁邊。這些體會、看法究竟對不對，可以在聽課中驗證。
2．6．4要找出重點和疑點預習中，一定要把新課內容的重點和疑點找出來，然后把它們帶到課堂上去。課堂上，當老師講到自己所找的重點和疑點時，一定要認真的邊聽、邊思，聽出老師講解的思路。經(jīng)老師講解后，仍不明白的問題，要抓緊時間和機會向老師發(fā)問，直止把預習中找出的疑點弄明白為止。
2．6．5閱讀與查資料相結合在預習閱讀過程中，對不認識的生字生詞、內容，要立即查字典、詞典和其它參考資料，把生字、生詞在書上注音、注解。
2．6．6獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題預習成敗的關鍵，就是能獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。預習中要先思考，后查資料；先發(fā)現(xiàn)問題，后提出問題；先看清意思，后再做筆記。
2．6．7不同學科采用不同的方法預習時，不能千篇一律，不同的學科要采用不同的方法預習，抓不同的要點。
2．6．8與其它學習環(huán)節(jié)相結合學習過程是由計劃、預習、聽課、作業(yè)、復習、總結等各個環(huán)節(jié)構成的循環(huán)過程，偏廢了哪一個環(huán)節(jié)，都可能影響學習效果。預習應與這些環(huán)節(jié)緊密結合起來。
二、認真聽課。
聽課是學生在校學習的基本形式，是學生掌握知識、理解知識、增長知識、接受知識的重要環(huán)節(jié)和途徑。學生在校學習的大部分時間是在聽課中度過的，知識的獲取主要是通過聽老師的講課來獲取。要想學習好，首先必須學會聽課。要實現(xiàn)高效聽課，需要掌握以下技巧：
1課前充分預習。
課前預習是聽好課的關鍵。通過預習，能讓自己帶著問題去聽課，課堂上聽講就有了目的地和針對性。這樣做有兩個好處：一是避免分心走神，二是容易聽懂，便于接受。
2積極聽講。
積極聽講的含義就是，不要做一個被動的信息接受者，要充分調動自己的積極性，將自己努力和老師的講課過程緊密的聯(lián)系起來。
3集中注意力。
課堂上，只有高度集中注意力，才能跟上老師的思路，抓住知識的重點，加深理解與吸收。聽課時，眼睛要盯著老師的板書，老師講解時，眼睛注視著老師的動作與表情；思想上與老師保持一直，緊跟老師的感覺走，然后全神貫注的邊聽、邊思、邊記。上課思想不集中，人在教室心在外，這是多數(shù)學生學習習近平淡的最主要原因。
4緊跟老師的講課思路。
不少學生聽課時不是埋頭自思，就是埋頭做筆記，思維不能與老師保持一直，這是一種很不好的聽講方法。聽講時，思維上必須與老師講解的思路保持一直，聽老師怎樣分析、推理；聽老師解決問題的方法、技巧；聽老師對問題有哪些提問和解釋。這樣才能把握住聽課的重點。千萬不可脫離老師講課的軌道，一旦脫軌，就會造成學習上的“翻軌”。
5理解為主。
聽講的目的，就是要聽懂老師講解的內容。有些學生聽講時分不清主次，結果抓住了芝麻，丟掉了西瓜。課堂上“聽”是主題，“想”與“記”是次體。對老師講課的內容要聽清楚，聽準確，聽出重點，聽出意圖，聽出弦外之音。
6超前思考，比較聽課。
預習可使自己對新課的內容有一個基本理解，但這并不等于說，上課時可以放松注意力，降低思維的緊張度。而是須在課堂聽講中對自己提出更高的要求：不僅要在聽課中排除疑難，深化理解，還要通過聽課檢驗和鍛煉自己思維的敏捷性、準確性和全面性，這就要“超前思考，比較聽課”。
所謂“超前思考，比較聽課”，即上課不僅要跟著老師的思路走，還要力爭走在老師思路的前頭。如老師剛提出一個問題，就應主動去尋找答案，然后和老師的解答校對。自己想對了，老師再一講，就記得更扎實；想不出來，或和老師解答不一樣，再聽老師的講解，自己的理解也會更深刻?；蛘撸蠋熤v了一種解題方法，自己想一想，還有沒有其它方法。
聽講中，要把自己在預習中的理解，和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點和區(qū)別點。通過比較，一是能加深對課文的理解，二是能加強自己的思考，認識與提高；三是能發(fā)現(xiàn)自己在預習中的錯誤原因。
7抓住重點。
抓重點，首先要抓開頭和結尾。有的同學在聽課時常常忽視老師講課的開頭和結尾，錯誤的認為開頭語不是“正文”，可聽可不聽；結束語則是“正文”的重復，既然正文已聽過，就不用聽了。因此，他們在上課時心不在焉，這是非常錯誤的。實際上，老師講課的開頭，雖然往往寥寥數(shù)語，但卻是全堂講課的“綱”。我們只有抓住這個綱去聽課，下面的內容才能眉目清楚，才能知道該做什么，該按照怎樣的步驟去做。結尾的話雖也不多，卻常常是對一節(jié)課精心提煉和復習的提示，領會知識的實質，有著不容忽視的作用?？傊?，老師講課的開頭和結尾是相互照應的，它們對聽課具有啟迪、點撥的作用，必須注意和聽好。
抓重點，還要注意老師反復強調的部分。老師在講課時反復強調的，在板書中用彩筆勾勒的，以及直接要求學生注意的，都是重點知識，必須重點關注。
8聽懂重要細節(jié)。
俗話說：“會聽聽道道，不會聽聽熱鬧。”課堂上聽講也是這樣一個道理。會聽講的學生，能聽出頭頭道道和問題的來龍去脈；不會聽講的學生，只是聽聽熱鬧。聽講時一定要聽懂老師所講的每一個重要細節(jié)，在這個細節(jié)上看老師是怎樣思考、分析、判斷和處理。越是細小的重要細節(jié)，就越能學習到更多的知識。
9積極發(fā)言。
課堂上，老師會經(jīng)常提出一些問題讓學生解答。這個時候，正是鍛煉自己和促進自己的最好時機，要積極大膽的搶先舉手發(fā)言。有些學生擔心回答錯了，同學們會嘲笑自己，因此就經(jīng)常不發(fā)言；有的學生更害怕發(fā)言與提問，當老師提問到自己時，心跳的咚咚直響，眼睛不敢正視老師，惟恐老師提問到自己。這種害怕提問，視老師提問為痛苦和麻煩的學生永遠也學不到更多的知識。
10把握好做筆記的時機。
邊聽邊想邊記。這句話說起來容易做起來很難?！斑呌洝钡那疤崾遣荒苡绊懙铰犞v。由于每個學生的具體情況不同，做筆記的時機也不能千篇一律，必須由每個同學自己根據(jù)當時的具體情況靈活掌握。原則是不能脫離前提——不影響聽講。做筆記的關鍵是記下“必要”和“精華”——選擇性的記（記重點、難點、疑點、思路、技巧等）。
11注意和老師交流。
課堂教學的過程，不單純是老師將知識授給學生的過程，更是老師與學生、學生與學生交流的過程。這種交流包括了非語言的交流（如目光交流）和言語交流（如回答老師的問題和向老師提問）。
當你和老師進行積極的目光交流時，一方面容易維持集中的注意力；另一方面老師也容易從你的目光中“讀”出你對問題的困惑，及你對問題的理解。因而，目光交流的過程是師生相互了解、感知的過程，你與老師的目光交流將有助于你取得良好的聽課效果。在課堂中遇到不太明白的問題是很正常的。有不懂的地方，就要發(fā)問。不少同學就是由于不敢問，才使本來很小的知識漏洞越來越大，以至于嚴重地影響了學習成績。
問需要勇氣，還要講究方法。聽課的過程是一個集體學習的過程，所以，在向老師提問時，必須是十分迫切需要解決而又不會對課堂造成大的沖擊的問題，所以，學生應該在充分預習、積極思考的基礎大膽而又謹慎地提問。
12不挑剔老師。
對老師的挑剔，不但極大的影響著學生的求知欲，更重要的是影響學生對知識的接受和吸收，常常因此而造成偏科。個別學生對老師的挑剔比較多，認為老師講課表情不好，動作不準，姿態(tài)不美，水平不高等等。老師是輔助學生學習成功的重要外因。自己不努力，老師的水平再高，也只能“燃燒”自己，而照不亮自己。
13糾正不良的聽課習慣。
不良的聽課習慣，嚴重影響著聽講的效果，如果不認真克服糾正，日久天長必然會導致學習成績平淡。糾正的方法有四條：一是自覺養(yǎng)成良好的學習習慣，自己對自己負責；二是課前認真預習，帶著問題有針對性和有目的性的聽講；三是聽講時思想跟著老師講解的思路走，邊聽、邊思，隨時準備提出新的問題；四是眼睛注視著老師，看著老師的動作和表情，隨時準備回答老師提出的問題。
三、認真作業(yè)。
學習是生活的需要，學習的目的在于應用，在于運用所學到的知識、本領去解決現(xiàn)實生活問題。做作業(yè)是運用知識的一種特殊形式，是為未來運用知識解決實際問題做準備。
1、具體地說，做作業(yè)的意義有以下幾個方面：
1．1能檢查學習的效果。
1．2加深知識的理解和鞏固。
1．3可以促進相應技能的形成和智力的發(fā)展。
1．4可以鍛煉克服困難的毅力。
2做作業(yè)的過程。
2．1審題。
2.2做題。
2．3檢查。
3巧做作業(yè)的技巧。
學生在校期間，做作業(yè)是系統(tǒng)學習的重要內容與環(huán)節(jié)，它對于鞏固和消化課堂成果，培養(yǎng)和鍛煉學生思考問題、分析問題和解決問題的能力都非常重要。
3．1提高認識做作業(yè)是學生鞏固知識、消化知識、理解知識和掌握知識及記憶知識的重要手段和途徑，是培養(yǎng)和鍛煉學生思考能力、分析能力、判斷能力和計算能力及解決問題能力的重要方法。不能正確對待做作業(yè)，就不能達到預期的學習效果。
3．2先復習后做作業(yè)復習是做好作業(yè)的關鍵，只有復習得好，作業(yè)才能做得好。做作業(yè)前，先把老師這一節(jié)課所講的內容認真地看一看，弄清基本原理和概念，想一想這一堂課講了哪些內容、原理、公式、概念？這些定理、公式是怎樣得出來的？有何意義和作用？互相之間的關系是什么？特別是對例題要明白、清楚它的典型性和代表性，解題時用了哪些方法？解題思路是什么？突破口在什么地方？等等。全部弄清這些問題后再去做作業(yè)，作業(yè)才能做的又快又好。
許多同學不是先復習，而是直接做作業(yè)。由于沒有復習，對知識理解不深，記得不牢，因而經(jīng)?？ず笤偃フ視?，這樣欲速則不達，作業(yè)的效果大大降低。如果先復習，使知識的理解得更深入，記憶得更牢固，這樣再去做作業(yè)，就有了良好的基礎，就會很順利，作業(yè)的效果就會好。
3.3認真審題做作業(yè)最關鍵的一步就是審題，連題都判斷錯了，作業(yè)內容就全錯了。解決任何問題都是如此：首要的一步是審題。認真審題就要多琢磨、細推敲、深思考。審題時首先是弄清題目的內容，所給的條件，有什么限制？什么要求？需要聯(lián)系哪些知識？等等；其次是考慮好解題思路、方法、步驟，要善于把一道題分成幾個部分，化大為小、化難為易，分清其中的已知和未知，弄清各部分的聯(lián)系，設計好整個解題步驟，一定要讓自己做到不明白題意不做題，不清楚方法步驟不動筆。
3．4細心做題做題是表達思路的全過程，這個過程要求既動腦、又動手。做題的關鍵是要保證“規(guī)范”、“準確”。要做到這兩點，就要求學生認真的抄好題，書寫格式必須正確、規(guī)范，嚴格按照各類題的解題要求，仔細演算解題的每一步，得出正確的結果。只有平時做題認真細致，步驟完整，思路正確，表述嚴密，準確無誤，考試時才能照這種良好的習慣進行。
3．5獨立完成作業(yè)的目的，就是鞏固、消化、加深和提高課堂上所學的知識。為了達到這個目的，就必須要求學生有獨立做作業(yè)的習慣。所謂獨立，就是親自動手，自己思考，自己解決和自己完成。有些同學不動腦筋，抄別人的作業(yè)或抄襲答案，這就是一種單純完成任務的觀點和學習不認真的態(tài)度。
3．6認真檢查做完作業(yè)后認真檢查，是保證作業(yè)質量的重要手段之一。在作業(yè)的過程中，由于種種原因，難免會出現(xiàn)各種各樣的漏洞和問題，因此，作業(yè)做完之后，一定要認真檢查之后再交去，這樣就避免了作業(yè)中的差錯和漏忘。不僅平時做完題要認真檢查，考試時做完題更要認真細致地檢查。
3．7做完后要耐心思考作業(yè)完成后，一定要耐心的再思考一遍，想一想做這道題用了哪些概念原理、公式？這道題和例題有什么關系，和哪些題有聯(lián)系，有什么特點、規(guī)律可循，稍加變化還能變成什么樣的題？是否還有其它的解題方法？等等。這樣才能把學習的知識融會貫通，達到系統(tǒng)掌握，觸類旁通和舉一反三的目的。
3．8認真分析批改后的作業(yè)老師把作業(yè)批改發(fā)下來后，一定要盡快翻閱，認真分析、耐心反思。對做對的題目，想一想是采用什么樣的思維和方法做對的，以后遇到類似的題能不能觸類旁通；對做錯的題，要找出做錯的原因。
做錯題一般有三種原因：一是由于慌張、馬虎、粗心大意而搞錯；二是基礎知識沒有掌握，弄錯了概念、定律、公式等；三是思路不對，小題大做。屬于第一種原因，就要警告自己以后做題多加小心；屬于第二種原因時，就要在預習、聽課和復習上先工夫，牢固掌握所學知識后再去做作業(yè)；屬于第三種原因，就要認真鉆研和分析例題，明確解題方法。只有經(jīng)過認真分析反思，才能吸取經(jīng)驗教訓，避免今后再有類似的錯誤發(fā)生。
3．9改掉作業(yè)拖沓的習慣有的學生是因為貪玩而拖沓作業(yè)；有的學生是對學習無興趣而拖沓作業(yè)；有的學生是因為能力限制完成作業(yè)有困難而拖沓作業(yè)。無論是屬于那種情況，都不能養(yǎng)成拖沓作業(yè)的習慣。當天的作業(yè)當天完成，明天還有明天的學習任務，困難只會越積越多?？朔鳂I(yè)拖沓的最有效方法，就是天天督促和要求自己——當天辦完當天的事。
3．10習慣成自然認真做作業(yè)是個習慣問題，只要慢慢形成了耐心細致做作業(yè)的習慣，以后就不會打破這種良好的習慣。因此，培養(yǎng)和形成良好習慣非常重要。習慣是一種力量。根深蒂固的習慣是一種巨大的力量。建立一個習慣需要很長的時間，根除一個習慣需要更大的毅力。良好的學習習慣補償是成功。
四、認真復習。
1復習的作用和任務。
1.1復習的分類根據(jù)復習的時間和內容，我們可以把復習分為兩種：一種叫課后復習，即每次上課后的復習，一般在當天進行，復習的內容主要是當天所學的知識；另一種叫系統(tǒng)復習，是在較長時間后，集中一段時間對較多的整體性的內容所進行的復習。系統(tǒng)復習又包括單元復習、階段復習、考前復習等。
1．2復習的意義。
1．2．1復習是鞏固知識的手段“重復是學習之母。”孔子主張“學而時習之”。
1．2．2復習有利于加深理解。
1．2．3復習有利于查漏補缺，解決沒有搞懂的問題，使所掌握的知識完整。
1．2．4復習有利于知識的系統(tǒng)化。
此外，復習有利于提高聽課的效率。知識都是相互聯(lián)系，由淺入深的，頭天的課沒復習、沒理解、沒記住，第二天上新課就會出現(xiàn)理解新課的障礙，影響聽課的效果。
1．2．5復習不是前次學習內容的簡單重復復習是一種螺旋式升華。每次復習都必須是從尋找問題入手的，發(fā)現(xiàn)問題是學生取得成功的重要一步。要完成好這一升華過程，務必做到：
（1）明確每一次復習的目的，樹立合理的目標。
（2）力求每次復習都能有所突破，有新的發(fā)現(xiàn)。
（3）復習過程是漸進式的往復過程。
1．3復習的任務。
復習由于主要是在課外進行的，且是獨立進行的，因此，不重視復習，不知道復習干什么，不知道怎么復習的現(xiàn)象很普遍。為了搞好復習，除了上面講的`明白復習的意義、重視復習外，還要明白復習干什么，復習什么，即復習的任務。
1．3．1查漏補缺，使知識完整化。
1．3．2解決疑難，排除知識系統(tǒng)中的障礙凡有不懂的問題，先要自己通過看書、思考來解決；自己解決不了的，就要及時請教老師和同學，或者家長。
1．3．3進行歸納整理如果說上課主要是分析一個一個的問題，是把書本由薄變厚，那么復習就要進行綜合、歸納、小結，是把課本再由厚變薄。復習要把豐富的具體知識用簡單的詞句、簡明的綱要、簡要的圖表整理出來，理出頭緒。這個歸納整理的過程，是充分體現(xiàn)自己思考的過程。
1．3．4記憶鞏固這是復習的最終的和最主要的任務。前面各項任務側重于理解知識，是為記憶打基礎的。
2高效復習的原則。
2．1及時復習省時間如果我們在學習的內容即將忘記時進行復習，那么復習的效果最好，效率也最高。這樣的做法是有科學道理的。艾賓浩斯通過實驗發(fā)現(xiàn)了人的記憶與遺忘規(guī)律是“先快后慢”。這條規(guī)律提示我們，一定要盡早、及時地對所學知識進行復習，以便在知識還在大腦內時就加深印記，否則大腦中已經(jīng)沒有痕跡了，只能再費力重學。
2．2復習時必須做到“四勤”復習過程不僅僅是大腦活動的過程，而且是整個身心按照一定預期進行有規(guī)律的系統(tǒng)活動的過程。簡而言之，復習過程是整個身心都參與的過程，所以要想達到理想效果就必須做到“四勤”。
2．2．1勤學好問這是獲取新知識所應采取的最基本的態(tài)度。對一切新知在復習過程中力求以自己所獲的知識為基礎來獲取，對自己現(xiàn)有條件下難以弄懂弄通的東西就要勤問。一問書本（即教材、資料），二問同學，三問老師。
2．2．2勤動腦復習過程中，思考靠腦，回憶靠腦，記憶靠腦，一切學習活動都離不開大腦。大腦只有越用越靈活。
2．2．3勤動手復習過程中，做筆記靠動手，書寫或默寫單詞、公式、定理、定律都靠手。在很多情況下，手的活動能強化記憶。
2．2．4勤用心生理科學家認為：心是與大腦緊密聯(lián)系在一起的一種配合大腦進行思維的器官。腦、心一致時，能準確地記下所學的內容，當它們發(fā)生不一致時，就會干擾大腦的思維活動，比如心理上發(fā)生障礙或心理得不到休息而形成心理垃圾時，就會影響但去準確、有效地進行各種思維活動。
五、認真考試。
養(yǎng)兵千日，用兵一時。歷經(jīng)千辛萬苦的初三學生，都希望在高考時有個高水平的發(fā)揮，在中考中取得理想成績?？墒强偸怯械目忌屡c愿違，造成遺憾。如何在高考有限的時間內充分發(fā)揮自己的水平，對每個考生來說是舉足輕重的事。要想在考場上發(fā)揮出自己的真實水平，必須注意以下幾點：
第一，剔除掉你的“磨蹭”時間?？荚嚭推綍r作業(yè)的最大區(qū)別是，平時作業(yè)一般不限定時間的，而考試則必須在規(guī)定時間內完成。
很多人在平時做題的時候就不講究效率，做一道題跑出去吃個蘋果喝杯水之類的，然后再回來磨磨蹭蹭做下一道題，折騰兩個小時才把本來一個小時就可以完成的題目做完。所以有人老是抱怨說自己一天到晚都在學習，可是成績總是提不高，經(jīng)?？匆娔衬衬吃谕膺呁?，可是人家成績就是比我好，原因也很簡單，你在書桌前坐一天，不代表你真的一天都在學習，算一算減去掉你翻課外書、上廁所、聽音樂、吃零食、走神、哼歌、打電話、發(fā)短信……的時間，你還剩多少時間是用在學習上的。你用了多出很多人的時間，但只完成了跟別人一樣的事情，反應到作業(yè)上都差不多——大家都做完了，而且還基本都正確。但考場上就不一樣了，時間限制得很死，你走一分鐘神就少一分鐘時間做題，養(yǎng)成了慢吞吞做題的習慣，好不容易把前面的題目做完，一看時間，還有十五分鐘了，還有很多題沒做，頓時慌了神，腦子一片空白，第一題還沒完全想明白，馬上趕著看下一題，最后都一道沒做對，自然成績不理想。要解決這個問題，考場心態(tài)當然是重要方面，但根子還是在平時的做題練習。拿到一套題，你就按照題量給自己規(guī)定要在多少時間內做完，然后把鬧鐘拿出來擺在面前，開始做，強迫自己在規(guī)定的時間內做完，中間不能喝水不能吃東西不能上廁所不能翻別的書，完全跟考場一樣。到了規(guī)定的時間，馬上停筆，然后對照答案，給自己評個分，這才是你的真實水平。剛開始的時候肯定不適應，甚是很失落，因為你發(fā)現(xiàn)原來自己做題的水平并不高。
但經(jīng)過一段時間之后，養(yǎng)成了高效利用時間的習慣，做起題來自然又快又好，能夠保證在平時做到什么水平，在考場上就能考到什么水平。
第二、考前應該理清思路，復習錯題和典型例題。
我在前面的課程中反復強調，不管讀書做題，最重要的就是理清思路。在考試前，需要做的是對各個科目的知識體系做一次整理，梳理知識框架，把握好知識點之間的聯(lián)系，頭腦清楚地走進考場。如果平時就有整理知識體系習慣的同學，這個時候只需要看一下自己畫的思維導圖或者框架結構、筆記就可以了。如果自己沒有整理，那么有很多復習資料上都有類似的框架結構圖，也可以找來認真地看一看。此外，復習一下教材的目錄也是很好的，看著目錄，腦子里邊把所有的知識都過一遍，看看是不是都記住了、熟悉了。對于比較重要，但是自己還印象比較模糊的地方，就要抓緊再看一看。
錯題是自己學習的薄弱環(huán)節(jié)，我曾經(jīng)提出過“三個本”的概念，就是筆記本、錯題本和課本。其中筆記本和課本用來理清知識的思路，錯題本用來理清解題思路。我也一直建議大家在平時學習中用一個錯題本來整理錯題。在復習的時候一定要把自己以前的錯題拿出來再認真看一遍，理清解題思路。這個時候要注意，對于一些偏題難題就不要去理它。除了錯題之外，需要看一些典型的例題，這些題型比較普遍，考試中考類似題型的可能很大。即使沒有考，也可以通過對典型例題的復習來掌握一般的解題思路和重要知識點之間的聯(lián)系，只要我們復習好了錯題和典型例題，大部分題目都可以不用花什么時間去思考就知道怎么做了，節(jié)約大量的時間來做難題和檢查。
第三，不要拖著疲倦的大腦進入考場。
考前做好充分準備，首先是該復習的東西都要復習到，自己以前考試中出現(xiàn)過的錯誤尤其需要在下一次考試之前拿出來看一看，不讓自己在相同問題上再犯錯誤；其次是要休息好，考試的前一天晚上最好提前一點睡覺，在考試入場前的時間不要和同學打鬧，不妨找個地方坐下來想一點輕松的事情或者干脆閉目養(yǎng)神，不要拖著疲倦的大腦進入考場；最后就是對考試所需要的工具包括鉛筆橡皮準考證等在前一天就全部準備好，并且放入一個可以帶入考場的塑料包里，不要在考試之前因為缺少什么東西而手忙腳亂。
第四，不怕緊張，就怕不緊張。
這是什么意思呢，其實我們絕大多數(shù)人在面臨重大考試，比如說期末考試甚至升學考試的時候，都會緊張。因此緊張并不可怕，而且可以說很正常，是一種正常的生理反應。
而且，不僅緊張不可怕，適當?shù)木o張還是一件好事情。因為適當?shù)木o張，說明你對這次考試很重視，可以集中精力地投入到答題中去，而過分放松則可能會讓你分散精力，做題的時候心不在焉，馬虎大意。所以我們首先不要害怕緊張，因為其它人其實和你一樣緊張，適度的緊張是正常的，不緊張才不正常。至于過分緊張的問題，只要你明白“別人也和我一樣緊張”和“緊張是正?，F(xiàn)象”的道理并且按照第二點做了充分準備，緊張的情緒也就自然化解了?？傊覀円獔孕?，自己平時的努力一定可以收到回報，在考試場上，決定我們成績的不是臨場發(fā)揮，也絕對不能靠臨場發(fā)揮，而是我們平時的學習水平到達了一個什么程度。只要你按照我們介紹的科學的學習方法，按部就班地把基礎知識學好了，理清了知識結構和知識之間的聯(lián)系，又能夠按照我們前面介紹的正確思維模式來梳理解題思路，那么，考試就一定難不倒你！
一年樹谷，十年樹木，百年樹人。我們已進入中考決戰(zhàn)年級，回顧兩年來的風雨歷程，酸甜苦辣咸，別樣滋味在心頭。在逝去的日子里，我們有過成功的喜悅，在即將迎來的日子里,或許也會有很多困難和失敗的淚水,但“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,笑到最后才是最燦爛的,相信成功一定是永不放棄、絕不言敗的我們!我們相信我們的未來不是夢?。∶\是掌握在自己的手中!!我衷心地希望你們?yōu)榱顺删妥约旱牧柙茐阎?，緊張度過每一天！
在這里，我要叮囑同學們四句話：
一、要以百倍的信心地走好每一天。
常言道：“行百里者，半九十?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學們，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。只要勇敢的走下去，我們堅信，成功必定屬于你們！
二、要以拼搏的姿態(tài)度過每一天。
中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次激動人心的撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁，而這一切的可能，都需要同學們從今天的最后沖刺做起，把握生命里的每一分鐘，全力以赴園我們心中的夢，人生能有幾回搏，活著的每一天就應該去奮斗！一份耕耘，一分收獲，一定要記住“愛拼才會贏”！
三、要有強烈的責任意識對得起每一天。
對自己負責，圓一生的夢想；對家人負責，回報家人對你給予厚望；對老師負責，感謝師長的孜孜教誨；對學校負責，不辜負學校的悉心培養(yǎng)；對社會負責，用智慧和才干使國家富強。
四、要以健康的心態(tài)迎接每一天。
心理學研究表明，一個人成功的因素中，智力因素只占20%，而非智力因素占了決定性的80%。最后這段緊張的日子，是比基礎、比能力、比體力、比信心、比刻苦、比諸多心理素質的關鍵階段，希望同學們以樂觀的心態(tài)迎接每一個日子，以昂揚的斗志去面對每一天的付出和收獲！
同學們：青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；理想的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的夢想——奮勇出擊！我相信九年級全體師生一定能滿懷豪情，奮戰(zhàn)一學年，向既定目標奮力沖刺；我堅信，中考，新紀元人一定會捷報頻傳，再創(chuàng)輝煌！
最后，祝全體師生身體健康，工作順利，學習快樂！
謝謝！
教師動員會講話稿篇六
在我們平凡的日常里，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的教師代表在高三動員會上的講話稿，希望能夠幫助到大家。
秋風送爽，五谷飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋時節(jié)，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在蒲城中學這艘正待揚帆的航船上。今天是第三十四個教師節(jié)，讓我向辛勤工作在教育教學管理第一線的老師們和努力學習的同學們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利，學業(yè)有成，身體健康，萬事如意。
今天距離高考剩下268天了，為了迎接挑戰(zhàn)，為了不留下人生的遺憾，在此我僅代表學部一處的老師對同學們給予最深情的叮囑。
王安石曾說："世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。"也就是說我們無論做什么事都需先要立志，然后踐行，遇到困難時又需要借助外物來輔助。高三剛剛開始，我們必須立下堅定的`志向———考上理想的大學。要有王昌齡的〝黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還〞的氣概。我們不能讓歲月消磨了志向啊，高三這一年一切皆有可能。如果你自己先膽怯了，即便是可能也將會淪為不可能。你要做到像汪國真詩里所說的那樣："我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程"。請牢記：時人不識凌云木，直待凌云始道高。
勤奮永遠是成功的第一要義。勵志的故事天天講，勤勉的話語天天說，但同學們是否在用自身的實際行動來詮釋勤奮的含義？什么是勤奮？勤奮就是別人在聊天兒，而你卻在用功；勤奮就是別人還沒起床，而你已經(jīng)書聲朗朗；勤奮就是別人已經(jīng)入睡，而你還在挑燈夜戰(zhàn)？勤奮是什么？就是你栽的鮮花終于盛開，飄溢著漫天的芳香，而你卻已經(jīng)在另一塊荒蕪的土地上開始了新的耕耘！請牢記：富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標而有所作為。你們越是到了高三，學習就越不容易。拿破侖有句名言："當最困難的時候，就是離成功不遠了。"駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！讓我們謹記：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。
同學們，苦不苦，想想家中的父母，累不累，想想自己后半輩。將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己！良言千句，沒有落實皆枉然；告誡諄諄，浮光掠影難為聽。靜下來，沉住氣，堅持住，高三當能奏凱歌；立目標、鑄自信、重實效，青春必定譜華章！
作者簡介：劉文英，蒲城中學語文高級教師。教學之余，喜歡抒寫對生活的感悟和對大自然的熱愛，體味人生點滴。
教師動員會講話稿篇七
轉眼又到了充滿挑戰(zhàn)和機遇的六月。六月是考試的季節(jié)，六月又是我們收獲的季節(jié)。高中三年，我們師生們共同走過了一段美好而難忘的人生旅程。東外的校園留下了同學們青春的身影和奮斗的足跡。作為老師我感到非常的榮幸，因為能夠見證和陪伴同學們的成長，你們的努力與成功，讓我感動和自豪，還有四天我們高三學子將完成高中學業(yè)，向心中理想的大學沖刺，在同學們即將奔赴考場的時候，還想叮囑再幾句，以表達老師的祝福。
高考，在我們的人生中注定不可回避地、必然將與我們狹路相逢。此刻同學們暫且讓所有的焦慮和擔憂、所有的煩惱和無奈都統(tǒng)統(tǒng)放下，只有勇敢的面對挑戰(zhàn)，才能迸發(fā)出最大的能量與潛力，才能有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜!
拿破侖說過：世界上有兩種最偉大的力量——利劍和精神。對我們來講，利劍就是我們的知識和能力，我們已經(jīng)是利劍在手;精神就是堅定的理想信念和永不言棄的精神。面對即將到來的高考，我們要有自信，因為我們高一、高二沒有虛擲青春，我們高三更加努力，一千多個日子踏實勤奮的學習，讓我們的成績更加穩(wěn)定;科學合理的方法，讓我們的進步更加顯著;淡定平和的心態(tài)，讓我們的腳步更加穩(wěn)健。我們全體高三人已經(jīng)為最后的沖刺做好了充分的準備，我們正蓄勢待發(fā)。同學們：越到最后關頭越要咬緊牙關?！白罾щy之日，就是離成功不遠之時?！闭堃涀≌l笑到最后，誰笑的最好。
高考是對我們實力的一次大檢閱，是一次實現(xiàn)自我價值的很好契機。在高考來臨的時候，信心比知識更重要。有信心才能揮灑自如，才能取得成功。同學們你們已經(jīng)經(jīng)歷了多次實戰(zhàn)演練，可以稱得上是沙場老將，大家已經(jīng)具備了相當強的實力。我們沒有理由不充滿自信的走進考場，因為自信源于實力!
同學們高三，永遠值得我們細細地去品位。在備戰(zhàn)高考的日子里，你們并不孤獨，因為有家長的精心呵護，有老師的耐心指導，還有同學的相互幫助。大家攜手走過了三年緊張而充實的日子，已經(jīng)擁有了一份從容和淡定，在人生的夢想即將實現(xiàn)的時候，我們就更應該讓自己充滿斗志，可以說高考是我們人生的.一次盛大綻放，它是否美麗，取決于你的愿望是否強烈，你的堅持是否到底，你的心態(tài)是否積極。十二年磨一劍終于到了“一試鋒芒”的時刻，四天后我們東外學子將展露鋒芒!請記住當一個人擁有堅定的信念時候，全世界都會為你讓路。
高考不僅是一場知識、能力的較量，也是一場心理素質的比拼。面對高考每個人都會緊張而焦慮，這是正常的，但每逢大事要靜心!患得患失的心理是要不得的，考試最大的遺憾是失誤，而失誤的最大可能就是考試焦慮和粗心大意?？忌记熬o張焦慮的心情是由于對自己過高的期望值和不足的自信心造成的。保持平常心是克服考試焦慮和避免失誤的最好辦法。同學們不要去想還剩幾天，不要焦慮和煩躁，認真總結和梳理你學過的知識，把核心知識和重點內容在記憶中逐漸突顯出來，以便考場及時準確地調用。從容有序地過好現(xiàn)在的每一天，吃好睡好，保持好心情，靜候高考的到來。因為我們已經(jīng)做好了充分的準備!此刻我們要放下包袱，輕裝上陣，只要我們努力了，盡力了，無論結果如何我們都應坦然面對，因為東外人志存高遠，所以我們既在意高考的分數(shù)，更看重精彩的人生。高考，決不是我們學習的終點而是人生路途中的一個中轉站!我希望大家就把高考當成是我們的第n次模擬考試。從容自信地走進考場，沉著應戰(zhàn)，我難人難，我不畏難;我易人易，我不大意，把自己的最好水平發(fā)揮出來，做最好的自己!為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號。要牢記：天道酬勤，機遇總是垂青于那些有充分準備的人，勝利必將屬于孜孜不倦的勤奮者。
同學們六月的畫卷已經(jīng)展開，等待你們去描繪;大學的呼喚已經(jīng)傳來，等待你們去選擇。相信自己出類拔萃!相信自己卓爾不凡!東外是你們強大的后盾，全體東外的師生在為你們加油助威，請拿出你們的勇氣和堅強，向理想發(fā)出最后的沖刺，我堅信：奇跡，將由我們xxxx4屆的高三學子們創(chuàng)造!最后祝同學們馬到成功!金榜題名!
教師動員會講話稿篇八
2、準備一條干毛巾，用來擦汗，備帶好無文字標簽瓶裝飲用水，以防口渴。
4、準備好乘公共汽車或出租車所需要的零錢，并放入準備好的衣服口袋或書包里。
5、不要自己夾帶草稿紙，不要把文曲星和手機、小靈通等通訊工具帶入考場。
6、帶好復習用資料。
二、注意考場事項，不留任何后患。
1、牢記考試常規(guī)。
2、先易后難，冷靜作答。
3、克服緊張情緒。
4、全面檢查考過即“放”
5、答題時不能輕易留下記號。
6、在考場上突然發(fā)生“記憶堵塞”怎么辦?
三、高考臨場緊急情況應對。
2)、按時作息，避免“開夜車”，調整生物鐘。
4)、睡前洗個熱水澡，促進血液循環(huán)。
四、入住賓館要求：
1、入住后，不得隨意外出，必須外出時要辦理請假手續(xù)。
2、復習時間不收看電視和在房間內或走廊高聲喧嘩，不串門。
3、不亂吃零食，尤其是西瓜，冷飲等。
4、注意公德，不隨意損壞房間內物品。
5、注意交通安全，上下車不擁擠。
6、用餐時注意文明，對膳食有改進建議或要求要及時反饋。
7、嚴禁學生參加家長或親戚朋友宴請，嚴格控制外來人員訪問。
謝謝大家!
教師動員會講話稿篇九
老師們:。
今天我們召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。會議的主要任務是，深入學習貫徹局黨委教育實踐活動工作會議精神，對我校教育實踐活動進行動員部署。中心校黨委對“黨的群眾路線教育實踐活動”非常重視，為指導和幫助我校開展教育實踐活動，特向我校派出督導組，并由中心校黨委書記熊書記同志親自擔任帶隊領導，今天下午督導組一行也蒞臨我校出席會議，將代表中心校黨委進行指示性講話。讓我們以熱烈的掌聲對督導組的到來表示歡迎和感謝！中心校黨委非常重視這次教育實踐活動，2月27日召開了動員大會，下發(fā)了《中心校黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并對教育實踐活動作出了具體的安排。下面，我就開展好第二批黨的群眾路線教育實踐活動，講三點意見。
一、充分認識教育實踐活動的重大意義，把思想統(tǒng)一到中心校黨委的部署上來。
開展黨的群眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措，是實現(xiàn)黨的十八大、十八屆三中全會確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。廣大黨員干部一定要從講政治、講大局的高度，結合工作實際，深刻認識到繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和緊迫性，自覺把思想和行動統(tǒng)一到局黨委的決策部署上來，積極投入到實踐活動中。１、繼續(xù)開展群眾路線教育實踐活動，是推動教育系統(tǒng)解決黨員干部中突出問題、回應群眾期盼的迫切需要我們黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。在當前形勢下，改進黨的作風是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的關鍵。總體來看，我校黨員干部在作風建設方面是好的，但同時也必須看到，個別黨員干部還存在一些不良風氣，正如李林局長在全縣教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會上提到的，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等“四風”問題在我縣教育系統(tǒng)黨員干部中仍有不同程度存在，有些問題群眾反映還比較強烈。有的學校管理存在工作要求不高，不思進取，管理粗放，制度不健全，落實不到位，執(zhí)行打折扣，老好人思想嚴重的問題；有的黨員干部大局意識不強，組織紀律淡薄，有令不行、有禁不止，與民爭利；少數(shù)干部長期脫離教學一線，聯(lián)系群眾、服務師生不夠深入，學校行政化、機關化現(xiàn)象比較突出；部分教師世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”把握不夠牢，愛心責任心缺失，不講工作講待遇，不講奉獻講享受，不講原則講面子，不講責任講得失；少數(shù)教師教學常規(guī)不到位，專業(yè)水平低下，進取心不強，工作不注重鉆研；部分學校教師有償家教屢禁不止，嚴重損害了教師形象。
李局長強調，“四風”問題與黨的性質和宗旨格格不入、水火不容，與群眾路線背道而馳，是人民群眾最痛恨的問題，也是損害黨群干群關系最重要的根源。如果任由“四風”問題蔓延開來，就會像一堵無形的墻，把黨和群眾隔開，像一把無情的刀，割斷黨和群眾之間的聯(lián)系。全縣教育系統(tǒng)廣大黨員干部特別是領導干部要深刻認識“四風”之害，堅決拋棄輕視的思想、觀望的心理、敷衍的態(tài)度、擔心的情緒，從思想源頭抓起，從實際行動做起，把自己擺進去，深刻對照檢查，主動對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，積極回應群眾關切，有效解決突出問題，努力以新作風、新成效、新形象贏得群眾擁護、獲得群眾信任。
２、繼續(xù)開展群眾路線教育實踐活動，是穩(wěn)定教育大局的迫切需要。
教育實踐活動要突出政治堅強的核心，深入開展正風肅紀活動，要按照中央要求，安排好、部署好第二批群眾路線教育實踐活動，與第一批教育實踐活動緊密銜接，與黨風廉政建設和反腐敗工作有機結合，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對“四風”，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，使黨員干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，基層基礎進一步夯實，努力取得人民滿意的實效。充分認識搞好第二批教育實踐活動的重要意義，切實增強思想自覺和行動自覺；要深入學習習總書記關于“五個更加注重”的重要論述（即更加注重發(fā)揮群眾積極性、更加注重問題導向、更加注重嚴格要求、更加注重銜接帶動、更加注重分類指導），努力使第二批教育實踐活動思路更明確，方法更科學；要深入學習習近平總書記關于“兩手抓、兩不誤、兩促進”的重要論述，通過教育實踐活動，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的動力和活力，加快推進我縣教育現(xiàn)代化進程。
３、繼續(xù)開展群眾路線教育實踐活動，是服務好群眾，謀劃好教育發(fā)展大局的迫切需要。
習近平總書記指出，要堅持推進教育實踐活動和推進改革工作相結合，推動整治“四風”頑癥和破解改革難題相結合，推動樹立形象、提振精神和凝心聚力相結合，使廣大黨員干部錘煉思想和作風，增強宗旨意識、進取意識、機遇意識、責任意識，團結帶領廣大人民群眾共同把改革藍圖建成現(xiàn)實。
李局長指出，當前我縣教育正處于需要打破瓶頸、尋求突破、實現(xiàn)新增長的關鍵時期，需要用改革的思維和方法，突破一些思想的藩籬、擺脫一些束縛、打破一些常規(guī)、制訂一系列政策措施。當前全縣教育要致力深化六項改革:一是深化人事制度改革。深入推進義務教育中小學教師校長交流制度，加強名師名校長后備人才庫建設，深化和完善教師績效評價機制，充分發(fā)揮廣大教師積極性和創(chuàng)造性。二是深化育人模式改革。繼續(xù)推進中小學教學改革和小班化教育改革，構建中小學教育質量科學評價體系，提高育人質量。三是深化學校評價改革。繼續(xù)推行和完善學校發(fā)展性評價機制，提高學校辦學水平。積極探索建立現(xiàn)代學校管理制度。四是深化民辦教育改革。積極落實省委省政府促進民辦教育健康發(fā)展的相關政策，推進民辦教育優(yōu)質發(fā)展，滿足人民群眾多樣化教育需要。五是深化中高職一體培養(yǎng)模式改革。加強與高職院校合作，借力發(fā)展，合作辦學，整合資源，引導和鼓勵社會力量參與辦學，提高中職學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。六是深化學校安全管理機制改革。全面推進學校安全工作“五項工程”，即學生交通安全保障工程、千萬學生飲食放心工程、校園警務室建設工程、校園衛(wèi)生（保健）室建設工程、數(shù)字化校園安全管理系統(tǒng)工程。深化改革是一場攻堅戰(zhàn)，能不能干好，關鍵在黨組織，關鍵在黨員領導干部的作風。因此，必須扎實開展好群眾路線教育實踐活動，切實加強作風建設，讓廣大黨員干部真正做到為民務實清廉，更好地提高推動改革、科學發(fā)展的能力。
二、準確把握教育實踐活動的總體要求，全面貫徹落實局黨委的決策部署。
中心校黨委對開展教育實踐活動高度重視，并多次進行研究，堅持不等不靠、從嚴從緊抓好各項準備工作。中央、省、市、縣委對本次教育實踐活動的指導思想、目標任務、基本原則、方法步驟以及重點對象，都作出了明確規(guī)定。我們要充分借鑒運用第一批教育實踐活動的經(jīng)驗，堅持“主題不變、鏡頭不換”，全面準確吃透中央和省、市、縣委精神，貫徹好總要求、緊盯住聚焦點、把握牢關鍵環(huán)節(jié)，確保教育實踐活動扎實有序推進。
１、準確把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上提出，教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。這4句話、12個字不是一個簡單流程，而是一個有機整體，全體黨員干部要深入學習領會這4句話的深刻含義，必須貫穿到活動的全過程、各環(huán)節(jié)，隨著活動的深入而不斷深化。
2、要著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題教育引導黨員干部堅定政治立場，樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，解決突出問題，保持清廉本色。堅決反對形式主義，教育引導黨員干部端正學風和思想，轉變工作作風，改進文風會風；堅決反對官僚主義，教育引導黨員、干部真心對群眾負責，熱心為群眾服務。堅決反對享樂主義，教育引導黨員、干部堅定理想信念、堅守共產(chǎn)黨人精神追求，強化紀律意識、責任意識。堅決反對奢靡之風，教育引導黨員、干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念。從現(xiàn)在開始，我們要抓緊行動起來，認真對照、逐項排查，找準找實影響教育事業(yè)科學和諧發(fā)展的突出問題，采取切實有效措施，著力一個一個解決好，讓群眾看到變化、增強信心。
3、扎實抓好三個關鍵環(huán)節(jié)。
按照中心校黨委部署，開展教育實踐活動的關鍵是扎實抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個重點環(huán)節(jié)。
在時間節(jié)點上，從現(xiàn)在開始到9月份基本完成，總體8個月時間。其中開展集中教育時間不少于3個月。主要時間節(jié)點為：3月6日召開動員會，3月至4月集中學習研討、群眾走親、廣泛征求意見，5月至6月開展談心交心、撰寫對照檢查材料，7月上旬召開專題民主生活會。我校教育實踐活動的主要環(huán)節(jié)按照局黨委活動安排，3月上旬完成動員部署。召開部署會議時間、實施方案等經(jīng)中心校督導組同意后報中心校教育實踐活動辦公室備案。
在方法步驟上，中央和省委明確，這次教育實踐活動不分階段、不搞轉段，按照學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)依次推進。目的是要把三個環(huán)節(jié)的要求貫通起來、銜接起來，貫穿于教育實踐活動的全過程。
4、切實講究推進方法。
準確把握活動特點，充分吸收借鑒各校教育實踐活動的好經(jīng)驗、好做法，具體做到四個堅持，即：堅持領導帶頭。班子領導要當好活動的組織者、引領者、示范者，帶頭深入學習，帶頭查擺問題，帶頭開展批評，帶頭整改落實，尤其是“一把手”要帶頭履行第一責任人的責任，親臨一線、靠前指揮，把活動牢牢抓在手上。堅持群眾參與。開門搞活動，不搞閉門修煉、體內循環(huán)?；顒右婚_始就扎下去聽取意見和建議，確保每個環(huán)節(jié)、每項工作都讓群眾參與，受群眾監(jiān)督，請群眾評判，使活動成為群眾支持、群眾檢驗、群眾滿意的民心工程。堅持問題導向。盯住作風問題不放，從群眾最關心、最盼望的事情辦起，切實解決一批群眾關心的學校熱點難點問題，破解一批影響和制約學校發(fā)展、質量提升的突出問題，確保教育實踐活動成果讓群眾看得見、摸得著，真正取得實效。
三、建立健全教育實踐活動的組織領導，精心設計抓環(huán)節(jié)全力以赴保實效。
我們要根據(jù)本次教育實踐活動的總要求，堅持高標準、高質量落實局黨委的具體部署，“規(guī)定動作”做到位，“自選動作”做精彩。精心制定教育實踐活動方案，嚴格按照方法步驟，采取有力措施，切實抓好學習教育、查擺問題、整改落實三個環(huán)節(jié)的工作落實。
1、加強組織領導，強調領導帶頭。
開展群眾路線教育實踐活動是全黨政治活動中的一件大事，也是當前各級黨組織的一項重大政治任務。學校支部要進一步增強責任感和使命感，把開展好教育實踐活動抓緊抓好。要加強領導、明確責任，精心組織，具體指導，確保教育實踐活動深入開展、取得實效。領導班子成員要帶頭學習，帶頭執(zhí)行上級關于改進作風的規(guī)定，帶頭查擺問題，帶頭落實整改措施。
2、統(tǒng)籌兼顧，兩手抓兩不誤。
開展群眾路線教育實踐活動目的是轉變作風、促進科學發(fā)展，我們要充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的獨特優(yōu)勢，把開展教育實踐活動同做好學校改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作緊密切合起來，不做一刀切、不搞兩張皮。把全校師生員工更好地凝聚起來，提振精氣神、擰成一股勁，同心同德，攻堅克難，以作風建設的新成效匯聚起推動學校改革、發(fā)展的強大力量。
3、加強宣傳，及時。
總結。
我們在開展黨的群眾路線教育實踐活動過程中，要充分利用各種信息媒介，進行宣傳，努力營造活動良好的輿論氛圍。我們要及時總結，及時反省教育實踐活動中的得與失，主動接受督導組的指導。同志們，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，意義重大，影響深遠。讓我們在中心校黨委的領導下，在督導組的指導幫助下，統(tǒng)一思想、堅定信心、扎實工作、務求實效，搞好這次教育實踐活動，進一步發(fā)揮支部和黨員密切聯(lián)系群眾的政治優(yōu)勢，促進學校持續(xù)健康發(fā)展，為辦好人民滿意教育，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻!
汪新國2014年3月6日。
教師動員會講話稿篇十
市州郵政管理局的成立是中國郵政體制改革的又一重大舉措。隨著信息化的快速發(fā)展，電子商務平臺改變了人們的購物消費方式，給郵政業(yè)帶來了發(fā)展壯大的市場機遇。同時，郵政業(yè)快遞市場也存在著無序競爭、市場混亂、服務不規(guī)范、消費權益得不到有效保障等問題。郵政業(yè)發(fā)展諸多問題需要政府和機關部門給與支持。為規(guī)范郵政業(yè)市場有序發(fā)展，強化市場監(jiān)管，滿足人民群眾的用郵需求，經(jīng)國務院批準將郵政市場監(jiān)管下延伸至市州一級，設立市州郵政管理局。廣元市郵政管理局于xx年11月正式掛牌成立。
主要職責就是貫徹國家和省關于郵政業(yè)管理的法律法規(guī)、方針政策和郵政服務標準，即一部法律十個規(guī)章以及省郵政條例；二是對管轄郵政市場的監(jiān)督管理（包括郵政用品用具的生產(chǎn)使用監(jiān)督）；三是組織協(xié)調邊遠地區(qū)郵政普遍服務、機要通信、義務兵通信、黨報黨刊、盲人讀物基地等特殊服務的實施；四是辦理上級局交辦的其他事項。
（一）全國共有快遞企業(yè)xxxx余家，完成業(yè)務量56.9億件，同比增長54.8%。業(yè)務收入完成xxx.3億元，同比增長39.2%。日均快件xxxx萬件，單日最高突破3仟萬件，連續(xù)23個月增長超50%。
（二）四川共有快遞企業(yè)327家，下設分支機構954家。業(yè)務收入實現(xiàn)xx.3億元（不含郵政直營），同比增長21.2%。其中快遞收入23.2億元，占全國比重2.2%，同比增長xx.5%，占全省行業(yè)收入比重34.99%，比xx年提高1.45%；快遞業(yè)務量完成1.3億件，占全國比重2.3%，同比增長24.7%。
（三）廣元共有快遞企業(yè)家，下設分支機構家。郵政業(yè)收入xx.86億元，占全省比重2.8%（不含郵政直營）。其中快遞收入xxxx萬件，占全省比重1.1%?？爝f收入占全行業(yè)比重13.34%，低于全省20%。
（四）從業(yè)人員及車輛情況。
全國郵政從業(yè)人員150余萬，其中快遞xx余萬人。廣元從業(yè)人員近xxx余人；代辦人員人。其中快遞從業(yè)人員人；車輛臺/輛（含汽車、摩托車、電動車）。
（五）全省服務投訴情況。
1.共投訴4216件，同比增長2181件。其中國家局轉3944件，涉及企業(yè)有責的3506件，占83.3%，同比增長20xx件。涉及普遍服務91件，占2.6%，同比增加26件。涉及快遞3415件，占xx件。同比增加xx件。
2.投訴的主要問題：
（1）普遍服務：服務態(tài)度42件，延誤20件，丟失短少14件。
（2）快遞：延誤1493件，服務1095件，丟失短少555件，內件損毀168件，違規(guī)收寄30件。
（3）涉及主要企業(yè)（萬分比）。
滄中能達1.06韻達快運0.49優(yōu)速快遞0.43。
天天快遞0.37圓通0.36圓通快遞0.35。
匯通快遞0.34申通0.31速爾快遞0.29。
申通快遞0.27ems0.26宅急送0.2。
順豐0.03。
1-3月全國、全省依然是高速增長，日均快遞量突破三千萬件，收入增幅下降，廣元仍然低于全省發(fā)展水平，整體不佳，個別重點多規(guī)模小，僅靠派件創(chuàng)收、攬收很少，大多數(shù)生存困難，沒有拓展市場，服務水平低，業(yè)務操作場地窄小，踩踏、拋扔快件嚴重，安全防范措施不到位，只注重經(jīng)濟效益，不重視企業(yè)形象，對從業(yè)人員業(yè)技培訓不重視，安全保密意識差，無證經(jīng)營、超范圍經(jīng)營問題存在，收寄驗視把關形同虛設，企業(yè)場地、法人、負責人變更。停業(yè)部向社會公布和向管理機關報告，當然也還存在投遞、運行車輛通行難、接收快件簽收難等諸多問題。這些問題都是制約行業(yè)發(fā)展的瓶頸。
（一）總體要求：深入學習貫徹黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，按照四川省郵政管理工作會議要求，全面貫徹落實《郵政法》、《快遞市場管理辦法》，認真實施郵政業(yè)發(fā)展“xx”規(guī)劃，不斷完善郵政普遍服務監(jiān)督保障機制、快遞服務體系，加強服務型政府建設，促進郵政行業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，為20xx年建成與小康相適應的現(xiàn)代郵政業(yè)奠定堅實的基礎。
（二）工作思路：
以提高經(jīng)濟增長質量和效益為中心，加快轉變發(fā)展方式，支持郵政企業(yè)深化改革，提高核心競爭力，不斷做大做強，支持快遞企業(yè)創(chuàng)新管理，轉型升級，實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益同步提升。著力保障和改善民生，推進郵政業(yè)共服務均等化進程。
（三）具體主要工作任務：
1.發(fā)揮規(guī)劃引領作用，優(yōu)化行業(yè)發(fā)展環(huán)境。
做好郵政業(yè)“xx”規(guī)劃的貫徹落實和綜合交通運輸體系規(guī)劃的銜接；二是開展轄區(qū)內郵政行業(yè)的調研，積極和當?shù)卣坝嘘P部門商議協(xié)調，研究解決郵政業(yè)車輛運行難、用地難等發(fā)展瓶頸問題；三是積極爭取政策，加大對普遍服務的.支持力度；四是積極協(xié)調有關部門支持，建好本地電子商務平臺，與企業(yè)傳遞相融合的物資流通渠道。
2.加快轉型升級，推進快遞服務大發(fā)展上升年。
（1）提到企業(yè)強化制度建設，推進服務升級。從經(jīng)營許可，改策指引，規(guī)劃引導。協(xié)調發(fā)展等發(fā)面為企業(yè)服務。
（2）嚴格市場準入，強化常態(tài)管理，嚴格按照（郵政法）(快遞業(yè)務經(jīng)營許可管理辦法)的規(guī)定、開展快遞企業(yè)經(jīng)營許可工作，嚴把市場準入門檻，落實郵政管理與工商管理部門對快遞企業(yè)許可審批年度報告審核，和登記管理的有關要求。
（3）強化行業(yè)管理安全，確保寄遞渠道暢通。按照”安全第一，預防為主，綜合治理”的基本方針。建立安全生產(chǎn)監(jiān)管體系，督促企業(yè)健全安全應急預案、應急管理保障機制和信息報告制度。
（4）建立聯(lián)合執(zhí)法機制，確保寄遞渠道信息安全。郵管局將于公安、國安、工商、文化等相關部門成立聯(lián)合執(zhí)法檢查組，形成監(jiān)管合力，維護郵政寄遞渠道的健康發(fā)展。
3、開展普遍服務與業(yè)務的專項檢查整治和基礎設施普查工作，以及敦促協(xié)調空白鄉(xiāng)鎮(zhèn)補點建設的到位。
4、堅持”二不”原則，依法開展快遞市場專項整治活動。
xx年3月8日-9日的全省郵政市場監(jiān)管工作會議部署，下決心解決社會反響強烈的服務熱點和難點問題。
——不走馬觀花。
對消費者關切的“快件延誤”“丟失損壞”、“賠償難”等問題開展專項檢查和整治，堅決遏制快件“野蠻分揀”，對拋扔、踩踏或者以其他方式損壞郵件（快件）等違法行為，一經(jīng)查證屬實，嚴肅處理，規(guī)范健康快遞市場發(fā)展。
——不流于形式。
嚴厲查處違法經(jīng)營快遞業(yè)務的行為，嚴肅處理消費者反映的熱點問題。重點對快遞企業(yè)超業(yè)務范圍、超地域經(jīng)營范圍經(jīng)營快遞業(yè)務情況的檢查。6月30日后，郵政管理部門將與工商管理部門開展聯(lián)合檢查，對仍然超范圍、超地域、無證無照以及非法加盟、代理經(jīng)營快遞業(yè)務的違法行為進行嚴厲查處，凈化、維護優(yōu)化市場秩序。
對消費者申訴實行接責任制。
同志們：xx年是市州郵政管理局開展市場監(jiān)管的第一年，對郵政普遍服務和郵政市場的監(jiān)管是法律賜予郵政管理機構的權利和責任，我們將遵循，公開，公正，公平以及鼓勵競爭，使人民群眾享受到滿意的郵政服務，家里規(guī)范有序的市場次序，推動郵政行業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展，是我們的主要工作內容之一，我們也是為你們服務的，在我們工作中如有不滿意的方面，吃拿卡要，行政部作為，亂作為。履職不盡責。違反黨風廉政建設紀律，和公務員管理條例的行為懇請大家給予監(jiān)督和檢舉，一經(jīng)查實將嚴格處理，為樹立行業(yè)形象，為民服務，促進發(fā)展是我們共同的愿望。
教師動員會講話稿篇十一
各位老師、同學們：
大家好!
從跨入xx一中大門的那一天起，我們每個人的心中都孕育著理想。兩年來，披星戴月，寒暑不停。發(fā)奮苦讀，風雨無阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪野有我們深深的腳印。而今，我們又踏上了那早已布滿師兄師姐們足跡的起跑線。站在高三的門口，我們屬望六月；面對高三的.歲月，我們自信而執(zhí)著。人們說，天下高三一般黑，不哭不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。很苦，沒關系，這就是高三；很累，應該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三。高考是知識、能力、速度、心理的競爭；是實力、智力、毅力的檢驗；是精、嚴、細、實的比拼。
同學們，人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。三個春秋，三年拼打，濃縮了高中生活；十余年的苦讀，十余年的期待，只為了我們的夢想。既然選擇了高考，我們只有義無返顧。我很欣賞一句話，“人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子”，高三接下來的二百多天肯定是一場硬戰(zhàn)，同學們準備好了嗎下定決心了嗎別再猶豫了，“最大的決心產(chǎn)生最高的智慧”從今天開始做到六個字“自覺、主動、自信”，自覺遵守紀律，自覺告別手機，告別瞌睡。不浪費時間，靜下心來，主動學習、主動作業(yè)、主動問問題，相信我們的進步空間很大，富有彈性。從早讀到晚自習，從周一到周日，做一臺學習的“永動機”。周六綜合練習做調整，全力以赴迎高考。20xx年我們成了焦點，學校關心，社會關注，家長期待，我們倍感責任的重大，但是我們更應該有勇氣接受挑戰(zhàn)，為了明天、為了家人、更為了自己，艱難險阻我們師生共擔，風霜雨雪我們師生同行。200天拼一把。用高三精神砥礪自己，什么是高三精神那就是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。堅持200天，拼搏200天，我們一定能夠創(chuàng)造奇跡。在一中的歷史上寫上那輝煌的一頁，共同見證你們這段無悔的青春!將汪國真的一段話送給你們：人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現(xiàn)了，便是光榮，目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生。
教師動員會講話稿篇十二
同志們：
召開這次會議，是經(jīng)市委、市政府研究批準的，目的是按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關于做好20xx年全省城市社區(qū)黨組織和社區(qū)居民委員會換屆選舉工作的意見》要求，對城市社區(qū)“兩委”換屆選舉工作進行部署，確保按時保質完成換屆工作任務，選好配強社區(qū)“兩委”班子。下面，我主要就各級黨組織要充分發(fā)揮作用，扎實抓好此次換屆選舉工作，講四點意見。
一、充分認識做好社區(qū)“兩委”換屆選舉工作的重要意義。
社區(qū)“兩委”換屆，是城市基層政治生活中的一件大事，社區(qū)處在城市工作的第一線，是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。做好社區(qū)“兩委”換屆選舉工作，把一大批政治上靠得住、工作上有本事、群眾中有威信的優(yōu)秀干部選進社區(qū)“兩委”班子，有利于進一步密切黨群干群關系，鞏固黨在城市的執(zhí)政基礎;有利于將市委、市政府各項任務要求落到實處，提高人民群眾幸福感和滿意度;有利于充分調動廣大居民政治參與的積極性，增強他們民主法制意識、提高民主素質，推動社會主義民主政治健康向前發(fā)展。對此，各級要有一個清醒的認識，把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來，切實按規(guī)定的程序、步驟，認真組織開好社區(qū)“兩委”換屆選舉工作。
二、精心做好換屆選舉前的準備工作。
一是要成立專門的領導機構。市里成立了以書記、市長為組長的領導小組，向各街道派出了指導組，市領導小組的各成員單位要密切配合，各負其責。市里派出的指導組負起包保責任，掌握包保街道和社區(qū)的工作情況，加強請示、溝通和匯報。各街道也要成立換屆工作領導小組，向各社區(qū)派出指導組，黨(工)委書記要作為直接責任人，具體領導本街道的換屆選舉工作。
二是要制定好實施方案。選舉前，各街道要組織專門力量，深入社區(qū)了解居委會班子現(xiàn)狀、社情和民情，廣泛征求意見，制定切實可行的工作方案和工作預案，特別是對“兩委”班子存在問題的社區(qū)要進行重點指導和督導，確保換屆選舉工作順利開展。
三是要培訓好選舉工作人員。各街道要參照市里的培訓模式，挑選了解社區(qū)情況、熟悉法律法規(guī)的工作人員進入指導組，要對選舉工作人員進行換屆選舉基本知識、政策法規(guī)、基本程序和方法步驟的培訓，提高他們組織、指導、參與換屆選舉工作的能力。
三、換屆選舉中應注意把握的幾個問題。
一是要堅持正確導向，選優(yōu)配強居委會班子。推選什么樣的人當社區(qū)干部，關系到黨在基層的執(zhí)政基礎，關系到我市城市化發(fā)展進程。因此，要以“兩委”換屆選舉為契機，選優(yōu)配強社區(qū)“兩委”班子，夯實黨的執(zhí)政基礎。要按規(guī)定程序，把那些經(jīng)過培養(yǎng)考察、實踐證明能夠勝任居委會工作的后備干部，依法充實進居委會“兩委”班子。要注重改善班子結構，按照年輕化、知識化、專業(yè)化的要求，更新用人觀念，拓寬用人渠道，提高居委會班子的整體素質，激發(fā)基層工作活力。關于大學生居委會主任助理的參選、選聘等問題，各街道和社區(qū)要嚴格按照省里的要求，預留出崗位。
二是要大力推進社區(qū)黨組織書記和社區(qū)居委會主任“一肩挑”。各街道要統(tǒng)籌考慮，大力推進社區(qū)黨組織書記和社區(qū)居委會主任“一肩挑”和“兩委”班子成員交叉任職，以減少社區(qū)干部人數(shù)，降低社區(qū)管理成本。要積極引導是黨員的社區(qū)居委會主任參加競選社區(qū)黨組織書記，同時引導是黨員的其他居委會成員參加社區(qū)黨組織選舉。
三是要堅持依法操作，維護社會發(fā)展穩(wěn)定。社區(qū)“兩委”換屆選舉工作中，要嚴格按照法律法規(guī)辦事，堅持直接、普遍、差額、公開、公平、公正和競爭等原則，凡法律、法規(guī)和政策有明確規(guī)定的，要嚴格遵照執(zhí)行，法定的程序一個都不能少，規(guī)定的步驟一步都不能缺。各街道各部門要切實負起責任，加大執(zhí)法監(jiān)督力度，高度重視對換屆選舉中出現(xiàn)的違法事件的調查和處理，做好來信來訪接待工作，有案必查，有錯必糾。對在選舉中不依法辦事、違法違規(guī)操作造成群眾集體上訪的，要追究當事人的責任。對出現(xiàn)問題較多的，要追究領導的責任。對群眾反映與實際情況有出入的，要向群眾說明情況，澄清事實;對群眾由于不了解法律法規(guī)和有關政策而上訪的，要耐心解釋，做好政策宣傳和思想疏導。對可能引發(fā)群體性事件、影響社會穩(wěn)定的問題，街道和包保部門主要領導要親自到第一線，并及時向換屆選舉領導小組匯報請示，不得擅自決定和輕率處理。
教師動員會講話稿篇十三
同志們：
7月25日，人社部社保中心、信息中心印發(fā)《關于開展20xx年3月5日和9月17日，省、市相繼召開了全民參保工作現(xiàn)場會，要求各縣按照人社險中心文件精神，于今年3月5日益增加，群眾訴求日趨多樣化，對經(jīng)辦服務的高效便捷提出了更高要求。與此同時，我們的經(jīng)辦機構服務的標準化、信息化、精細化水平不高，網(wǎng)辦率較低，服務內容、手段、效率等與群眾的期望還有差距。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村一級經(jīng)辦人員少、設備落后，基層公共服務力量比較薄弱，一定程度上影響了群眾參保繳費的可及性、便捷性。第三類，不愿繳。有的用人單位社會保險法律意識淡薄，對社會保險的重要性認識不夠，不愿承擔繳費義務，甚至惡意欠費；有的人對養(yǎng)老保險“多繳多得，長繳多得”的政策理解不夠，認為繳社保不劃算；有的人有繳費意愿，但是無法準確測算出未來能領取的養(yǎng)老金，想要“投資”，“收益”要在多年之后才能得到，部分群眾特別是年輕人，養(yǎng)老儲備意識不強，游離于社保制度之外。對以上問題，要抓好分類推進，精準發(fā)力，破除影響群眾參保繳費的各類問題和限制。
二是“精準”施策，重點突破。這是工作的關鍵，參保擴面工作不能“大水漫灌”式的去推進，要結合實際，實事求是，務求精準。第一，抓住重點群體，突破擴面瓶頸。結合中小微企業(yè)從業(yè)人員、靈活就業(yè)人員、城鄉(xiāng)流動就業(yè)居住農(nóng)民、在城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)農(nóng)民工、高風險行業(yè)從業(yè)人員以及網(wǎng)絡就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等新型業(yè)態(tài)群體特點，加大政策創(chuàng)新力度，引導各類符合條件的'人群參加社會保險，確保參保擴面不留死角。第二，開展精準幫扶，解決繳不起的問題。嚴格落實為貧困人員代繳養(yǎng)老保險費政策，對建檔立卡貧困人口（含未脫貧及已脫貧享受政策人口）、低保對象、特困人員等困難群體，符合參加居民基本養(yǎng)老保險的，政府為其代繳全部最低標準養(yǎng)老保險費。將年滿60周歲、未領取國家規(guī)定的基本養(yǎng)老保險待遇的貧困人員，納入城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度，確保貧困人員“應保盡?！?。推動解決60周歲以上戶籍人員未納入養(yǎng)老保險問題。全面落實降低社會保險費率以及調整社保繳費基數(shù)等措施，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展、減少失業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)護航。
通過省市縣系統(tǒng)比對，我縣應參加養(yǎng)老保險而未參加養(yǎng)老保險人數(shù)有12.5萬人，這些人已經(jīng)分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各村。任務重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要在人力、物力、財力上予以重點調度，形成領導有力、責任明確、共同參與、齊抓共管的良好工作局面，扎實推進信息核查、宣傳發(fā)動、入戶調查、參保繳費工作。此次擴面專項行動要在11月20號之前完成，未參保人數(shù)及名單已發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）人社所，16-59歲未參加養(yǎng)老保險的一律動員參加養(yǎng)老保險（在校生除外），在外地參保、戶口遷出等情況不用在參保的要注明。新增參加養(yǎng)老保險人員數(shù)據(jù)和摸底調查表于每周五下午下班前報送至人社局郵箱。對于一些靈活就業(yè)，外出企業(yè)打工的人員盡量動員參加企業(yè)保險，企業(yè)保險退休后待遇保障高。同時要加強溝通協(xié)調，在專項行動開展過程中遇到的問題及時與縣人社局溝通?？h人社局將全程指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開展專項行動。全民參保擴面專項行動時間緊、任務重、要求高，唯有拿出時不我待的緊迫感、勇于擔當?shù)呢熑胃?、攻堅克難的精氣神，腳踏實地，真抓實干，才能打贏打好全民參保擴面攻堅戰(zhàn)。要把全民參保擴面專項行動作為“不忘初心，牢記使命”主題教育的實踐載體，緊密聯(lián)系思想和工作實際，有針對性地抓學習、搞調研、找問題、促整改，真正讓主題教育激發(fā)出的工作熱情和進取精神，轉化為加快推進擴面專項行動的實際成果。
教師動員會講話稿篇十四
各位同學大家好：
今天我們聚在這里，召開我校畢業(yè)班復習動員會，此時此刻，我感受更多的是今天是一個給將要出征奔赴戰(zhàn)場的精英們召開的誓師動員大會。到六月下旬，你們將迎來你們人生中第一個重要的考試——畢業(yè)測試，有的同學認為，現(xiàn)在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學，其實不然，同學們，六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進取的足跡?；厥走^去，不管你的求學之路是荊棘坎坷，還是一馬平川。，測試是你六年學習的肯定，你的測試成績是你獻給母校最好禮物，你的測試成績是你給中學老師的第一印象，是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，在這一個月的時間里，要復習小學階段所有的內容，時間緊，任務重，希望同學們提高思想認識，樹立緊迫感和危機意識。
同學們，我們擁有的畢業(yè)班的老師是一支有著豐富教學經(jīng)驗、高度責任感的教師隊伍，他們兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新。我們在座的七十四位畢業(yè)班學生，是一個積極進取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，加上我們的任課老師，我們就是個有著近百的將士的精銳部隊。在將來的三十多個日日夜夜里，在復習迎考的日子里，我們都應該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。測試在即，我希望每一位六年級的同學都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個明確的目標，并為之一鼓作氣進行三十多天艱苦卓絕地努力。因為只有自由心存高遠，才能激發(fā)自己的潛力，讓自己真正動起來，才能做到心中有活兒，眼里有事。為此，我希望在晨曦中多一些學習背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場上少一些拼命三郎，課堂上少一些搗蛋，甚至夢周公的現(xiàn)象。
首先復習階段至關重要，知識的獲得，能力的培養(yǎng)都源于平時學習的積累。無論你的起點在哪，這剩下的一個多月都會成為前行的加油站，你騰飛的助推器。一說到復習，有的同學腦海里就會浮現(xiàn)這樣的情景，考試—講評—考試，如此的循環(huán)，感覺厭煩，我們要調節(jié)好自己的心態(tài)，面對如山的學習任務和各方面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態(tài)變壓力為動力，因為這是我們成長的必經(jīng)階段，與其一味的報怨，不如樂觀的迎上去，另外在學習中要要互通有無，主動和同學們交流，和老師探討，不藏私，不露怯，共同努力，共同進步。如果到今天還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險的。
其次是講究復習方法和效率。有的同學整天也在埋頭苦干，但學習成績就是不上來，其實學習方法和效率是很重要的，我認為我們應當有一個復習本，將知識點進行歸納整理。許多的知識點都有內在的聯(lián)系，我們應該抓住聯(lián)系，將星星點點的知識利用這些聯(lián)系串連起來，進行高效的復習省去了前后翻閱課本的麻煩。不應像螞蟻，單只重收集；也不能像蜘蛛，只將絲結成網(wǎng)，而應是蜜蜂，既會積累，又懂整理，只有這樣才能釀出香甜的蜜來。我們一般的復習步驟是先是分類復習，然后是綜合測試，同學們要隨著老師的復習步驟，將我們小學階段的知識內容進行梳理，及時查漏補缺，每一次的測試都是對相關知識的檢查。俗話說：磨刀不誤砍柴功，同學們在復習時要花一點時間分析自己的需要加強的地方，而不是一味的做題，修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來，如果是計算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因為馬虎而丟分，你就得多做題，在規(guī)定的時間內做一定的題目，提高計算的正確率。如果是應用題丟分多，就請教老師解答的方法，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法還應該學會舉一反三，觸類旁通，因為考試題在書外，而知識點卻在書中。
同學們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恒的心態(tài)，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻要永遠進取。拋卻那些讓你沉溺的無聊游戲吧，它們會讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會讓你疲憊；拿起你的書本吧，它們會增強你的自信；握緊你手中的武器吧，它們會指引你走向成功。沖刺的號角已經(jīng)吹響！努力吧，是雄鷹，就要一飛沖天！面對六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人的手中！用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來！用優(yōu)異的成績報效家長、老師和我們自己，相信經(jīng)過大家的努力，我們的目標一定能夠實現(xiàn)！