常言道，實踐出真知。我們需要思考并總結我們的經驗與教訓。工作中的時間管理對于提高個人效率至關重要，我們可以通過總結時間分配來優(yōu)化工作流程。總結可以從各個領域中獲取靈感，讓我們更好地認識不同的經驗和觀點。
溫暖傳遞你我篇一
20xx年的初春時節(jié)，當人們正準備歡慶這個特別的金鼠年的時候，一場我們無法事先預知的大雪降在了中國的南方各省，雪災來勢之猛，傷害之重，是我們所未曾想到過的，雪災帶給我溫暖的記憶也是清晰的。
聽老師告訴我們，在這次雪災中，有許多人都獻出了生命，他們不是為了自己躲避暴雪的襲擊，而是在抗雪災保人民的戰(zhàn)斗中犧牲了。這里面有醫(yī)生、警察、更有不知名的電力工作者和普通群眾。
這個溫暖的20xx，留給我的還有那樣一個永遠也無法抹去的感人的畫面。在廣州火車站，那一排排日夜守衛(wèi)的人民警察，用他們的身體鑄就了一道道鋼鐵般的人墻，才使廣州火車站的人流危機得以脫險。
還是在廣州火車站，因為太多的旅客滯留，許多人因為體力不支暈倒了，而就在這危急的時刻，是一雙雙溫暖的手將那些病弱的身體舉過頭頂，抬出了人群。
就在開學初，我們學校開展了“情系災區(qū)、愛滿校園”的捐款活動。就在這次活動中，全校的老師和同學都走到捐款箱前，將自己的一份溫暖放入紅紅的捐款箱中，那里面裝的不僅僅是錢，還裝滿了我們寧安市實驗小學全體師生的一份溫暖，就在同學們紛紛涌向捐款箱的時候，我更深刻地體會到了“一方有難、八方支援”的動人之處。
如今，雪災已過。而我們會像廣州火車站發(fā)生的場景那樣，都伸起自己的一雙手，將20xx的溫暖繼續(xù)傳遞。哪怕風雪再大也無法吹散我們心頭的暖意；哪怕環(huán)境再惡劣，也無法阻擋災區(qū)人民災后重建的信心和勇氣。溫暖20xx，這個春天暖意更濃，愛的傳遞會更遠。
溫暖傳遞你我篇二
在我家不到200米的地方，有一間熱鬧的煎包小鋪，煎包有蔬菜餡、豬肉餡和牛肉餡的，外加該店獨特風味的“酸辣湯”，每天都吸引了大量的“吃貨”，經營者是來自山東的一對母女。
那天早上我到小鋪買完煎包后正欲回走，沒想到雨點噼里啪啦越下越大。我沒有帶雨傘，不得不站在小鋪里面避雨。那母親看到了，隨手把掛在墻上的雨傘遞給我，說，這個你拿著用吧，下次來這里時帶上就可以了。
我一時不知如何是好，原本想打電話給媽媽，讓她來接我，可……?？晌也⒉徽J識這對母女啊！
第二天中午，當我再次向那對母女表達謝意時，沒想到那母親卻說，這算是啥事啊，當初我來杭州時，租住的房東，看到我們生活困難，便借錢1000元給我們開了這家小鋪，沒有你們杭州人的幫助，哪有我現在的今天啊，真應該感謝的人，是我。
在小鋪的里面，有一個四五歲的男孩，白里透紅的臉，嫩嫩的，很是可愛，他是那母親的外孫。這時，他把一張畫滿小花的紙遞給我，得意地讓我看。我明白小孩子的意思，蹲下來抱了抱他，并予以贊許的目光。小男孩越發(fā)呆在我身邊，不愿讓我走開。
那對母女為了生活早起晚睡，連陪孩子玩的時間也少有。她們辛苦著他人無法體會的辛苦，忙碌著他人無法承受的忙碌。
然而，所有這些的辛勞，因為注入了關懷和感恩的涓涓細流，才使生活變得豐富多彩。當初是房東因著愛，對她們困境中的關懷；在雨天那母親再借著雨傘，把關懷傳遞給我；而我的傳遞，僅僅是屈身真誠地擁抱了那孩子，卻贏得的是孩子的信任和偎依……，這份溫暖，因著愛，在人與人之間不斷的傳遞。
此刻，我心中禁不住哼起夏令營學唱的詩歌，“生命的河，喜樂的河，緩緩流進我的心窩……”。我走出小鋪，抬頭看了看，天晴了，很好的太陽！！
溫暖傳遞你我篇三
我是一把共享雨傘。
雨，淅淅瀝瀝地下著。我被掛在人行道邊深綠色的護欄上，獨自靜靜地待在這喧鬧城市的一角，聆聽著雨水滴落的聲音。
“滴滴”，是二維碼掃碼成功的聲音，一個柔軟的大手輕輕為我解了鎖，緊緊地握住了我的傘柄。一陣久違的溫暖襲來，瞬間注滿了我的'全身。我感到榮幸和自豪——并不是每個這樣的雨天，我都能履行自己的使命。
被高舉過頭，我開始從高處仔細打量著這座被籠罩在水霧中的灰白城市。一座座拔地而起的高樓已被揉和了棱角，辨不清輪廓。橘黃色的車燈在霧氣中渲染開來，車輛駛過時濺起的一排排水花，在空中跳起了晶瑩的舞蹈。細細的雨絲為這城遮上了一層面紗，神秘而美麗。
我們在一所小學門口停下，正值放學時間，一群群可愛的孩子排著整齊的隊伍走出了校門，他們那一張張稚嫩的小臉上，明亮而又純潔的眼睛散發(fā)著光芒。我感到了傘下殷切而又焦急的目光?！班?，一雙亮黃色的小雨靴踏著輕快的步伐向我奔來。小女孩帶著燦爛的笑容撲進了我身下的那個懷抱?！皨寢專腋阏f哦，今天我又被老師表揚了！”“哦？真棒！那下次要更加努力才能不辜負老師對你的表揚哦。”那手握得更緊了，來自傘柄的溫暖又加深了幾分。
雨愈下愈大，打在樹葉、瓦礫、欄桿上發(fā)出清脆的“嗒嗒”聲。冰冷的雨水拍打在我臉上，我卻感到無比溫暖。
聽著傘下嘻嘻哈哈的笑聲，我挺直了腰桿……。
陽光再也耐不住寂寞，它將云層拉開了一條縫，如瀑布般傾瀉而下。我偷偷向下看了一眼，看見小女孩干爽的肩頭和那依舊不改的笑容，幸福感溢滿了我全身——我的使命完成了。在陽光與水霧的折射下，一道彩虹被霞光照得絢爛無比——那顏色，與我的傘蓋一模一樣。
終于明白，共享時代，共享的不僅是一件物品，更是在傳遞一份溫暖一份愛啊。
溫暖傳遞你我篇四
那是一個北風呼嘯的季節(jié)，狂風夾雜著大雨侵略著這個城市。路上的行人只有依依稀稀的幾個人。
我掩了掩衣襟，冒著大雨，繼續(xù)往前方走去。“小妹妹，回家去的吧？”一個溫柔的聲音在我耳邊響起，一把大傘遮住了那狂暴的風雨。我抬頭一看，是一位面容溫和的阿姨，她的發(fā)絲被狂風吹得有些凌亂，在空中妖嬈的舞動著。我點了點頭，那位阿姨繼續(xù)問到：“這么大的雨，淋壞了怎么辦？”我笑了笑，說：“沒辦法啊，到了家就好了。”阿姨又說：“那你把我的傘拿著吧，免得淋了雨發(fā)燒了?！蔽疫B忙說：“不行，阿姨，我拿了，您怎么辦？”“不要緊，我家就住在那兒。”她順手指了指不遠處的的一座居民樓，“快拿著吧，趕快回家。”還不等我避讓，她就把雨傘塞到了我的手上，隨即，朝她家跑去。我愣了一下，朝她喊到：“恩，那個，謝謝您了！”她轉過身來，甜甜一笑：“快回去吧！”
我拿著傘，一股暖流涌上心頭，原本冰涼的手因為傘柄上那位阿姨的余溫而變得熱乎乎的，我咧開嘴笑了笑。走了一段路，我發(fā)現不遠處有一位小女孩像我一樣，在雨里往回家的路上跑，她弱小的身軀被雨淋得讓人心酸。
我跑了上去，為她遮住了風雨。她抬頭看了看我，有蚊子般的聲音，說了聲：“謝謝姐姐！”我輕聲對她說：“不用謝，小妹妹，你家遠不遠，在那兒？”她回答到：“臨江路。”我仍舊用輕柔的聲音說：“哦，那有點遠呢！”她點了點頭，嘴里發(fā)出“恩”的聲音。我把傘遞給她，說：“那你拿著這把傘，快回家去，免得淋雨！”她搖了搖頭。我見狀便說：“不要緊，我家在附近，拿去把！”她遲疑的接過傘，柔聲說了一句“謝謝你，小姐姐”。我派了派她的背部，說：“快回去吧，回去晚了，你爸媽該擔心了?！彼c了點頭，朝遠方跑去。
看著她漸漸消失在遠方的背影，我笑得很舒心，相信她也會像我一樣，明白一點：原來溫暖是可以傳遞的！
雨漸漸小了，也許是上天不忍看到這么多好心人受到雨淋吧……。
溫暖傳遞你我篇五
1、教師隊伍團結務實，教風良好。
2、學風良好，各科成績都在埇橋區(qū)同類高中前三名。
3、學生流失率控制在5%以內。
4、全年不出現安全責任事故。
二、2013——2014學。
1、教師團結務實，教風良好。
2、學業(yè)水平測試一次性通過率在95%以上。
3、學生流失率控制在3%以內。
4、全年不出現安全責任事故。
三、2014——2015學。
1、教師團結務實，教風良好。2、2015年高考應屆本科上線50人以上。
3、學生無流失。
4、全年不出現安全責任事故。
措施：制度先行，獎罰公平；
骨干引領，集體研究；
經常教育，家?；樱嘣u價。
高一年級組全體老師莊嚴承諾：關愛每一位學生，以自己辛勤的汗水，把每一位學生滋潤成材。精心備課、高效上課、耐心輔導、細批作業(yè)，續(xù)寫學校輝煌歷史，成就自己美好人生！
班級名稱：高一（1）。
班級個性名稱：翱翔班班主任：賈冠華班歌：《我真的很不錯》。
班級格言：樹的方向，風來決定；命運方向，自己決定。
勤奮+智慧，是開啟成功大門的鑰匙！
班級目標：本學年高一實驗班第一；2015年本科上線數20人。班級誓言：我們將傾盡全力，奮發(fā)拼搏，刻苦學習，不負老師的希望，不負父母的期盼，為夢想而努力，超越自我，鑄就輝煌。
高一（2）班銳智班班主任馬述超老師。
班級口號：有努力才有希望，有付出才有收獲，讓我們吶喊“我一定能行！”，插上希望的翅膀，分享成功的快樂！
班級目標：上課不分心，認真傾聽，積極思考，參與交流，課下有效率有質量完成作業(yè)，我們的目標不是超越別人，而是超越自己！
班訓：做人誠心，學習細心，友情真心，生活開心！班主任格言：人的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻！班級格言：信心無畏，良心無愧，青春無悔！
班長格言：性格決定命運，細心決定成敗，態(tài)度決定一切！班歌：真心英雄。
班主任寄語：平靜的湖面，練不出精悍的水手；
安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人；
愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！
高一（3）班超我班班主任：陳芳。
班歌：《我要飛的更高》口號：激情澎拜，一（3）不??；斗志昂揚，一（3）最強。
班級格言：真的智者敢于用行動來證明一切；
真的勇者，樂于超越自我；只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝一切！ibelievei,mthebest！
高一（4）奮進班班主任：盧德英。
班級口號：高一（4）班，志存高遠，團結協作，勇奪桂冠；
班級格言：佛不度我我自渡，不為彼岸只為海。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
我堅信，把自己開成花，就永遠走在春天里。
班級誓言：我用青春的名義宣誓：我要用智慧培育理想，我要用汗水澆灌希望！我要跨過坎坷的書山。我要度過茫茫的學海！我沒有失敗的理由，我只有成功的快樂！我不負父母的期盼，我不負恩師的厚望，我不負天賜的智慧！不做怯懦的退縮，不做無意的彷徨！我將帶著頑強的微笑，去贏得志在必得的輝煌！相信自我，挑戰(zhàn)自我，追求卓越！
高一（5）班勤奮五班，五奮班勤。
團支部書記：吳丹丹。
班級目標：不求最好，只求更好。
班級格言：一個不注意細節(jié)的人，永遠不會有大作為！班歌：《我相信》。
高一（6）班。
勵志班。
班主任：劉正民。
班長：營寒冰。
班級誓詞：以自覺行為養(yǎng)成良好習慣；以良好習慣磨練優(yōu)秀性格；以優(yōu)秀性格輝煌美麗人生！
班級承諾：在以后的每一天里，要堅強不要稚嫩；要行動不要抱怨；要汗水不要淚水；舍得付出，懂得堅持，滿懷信心與斗志，不放棄，不氣餒，用青春搏取輝煌明天！
班主任寄語：既然決定飛翔地更高更遠，就永遠別收回已經張開的翅膀！
高一（7）班。
志宏班班主任：桑凱班歌：《飛得更高》。
班級格言：無論多大困難，只要努力，就一定成功。
堅持就是勝利！
班級口號：把精彩留給自己，一切皆有可能！
高一（8）班。
追夢班班主任：高麥麥班歌：《明天會更好》。
班級格言：路是走出來的，可貴的是一步一個腳印。班級口號：ibelieueilan！
高一（9）班。
屹石班班主任：關新班歌：《超越夢想》。
班級格言：別人可以看不起我，自己要看得起自己。班級口號：努力奮進，精彩人生。
高一（10）班。
磐石班班主任：譚召偉班歌《陽光總在風雨后》。
班級格言：無論困難有多大，只要努力，就一定能成功，堅持就是勝利！班級口號：堅如磐石，永不放棄！
高一（11）班。
飛一班。
班主任:王小四。
班長：竇甜甜班級口號：非同一般，一飛沖天。班歌：《陽光總在風雨后》。
班主任寄語：人有志向，心存善良，快樂學習，健康成長！班訓：我學習、我自信、我快樂、我成長、我進步、我成功。班風：團結、進取、誠實、守紀。班級理念：細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
班級格言：鍛煉使我們健康，學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤奮使我們成長！
班級目標：團結互助，慎思博學，心態(tài)恬美，強健體魄。
溫暖傳遞你我篇六
班級：
班主任：個性班名：海王星中隊。
班級簡介：浩瀚的天空中群星璀璨，我們是其中的五十六顆。謙虛謹慎是我們的根本，快樂創(chuàng)新是我們的目標。這就是我們溫馨和諧，生意盎然的家。
班級目標：在快樂中成長，在耕耘中收獲。讓每一顆小星星星光燦爛。
班級公約：團結友愛。
文明知禮。
放飛理想。
健康成長。
班主任的話：大海是遼闊的，天空是浩瀚的。有耕耘就會有收獲，有夢想就會有奇跡。
溫暖傳遞你我篇七
今天，是個普通的星期一，放學后，外面還在下著雨，說大不大說小不小，我打著傘，和同學有說有笑的一起回家，突然，我看見了一個小女孩，她無助的站在走廊上，被著一個粉紅的書包，焦急的看著雨勢。
我看著她，猛然的想起了以前的我……。
還記得那是二年級時發(fā)生的一件事了，那天放學了，爸爸早上說有事讓我放學一個人回家，我答應了，但沒想到放學的時候居然下起了雨，我一個人沒有帶傘，也像那個一樣無助，后來甚至要哭出來時，一個大姐姐站在我的面前，笑盈盈地問道：“妹妹，怎么了？是不是沒帶傘呢？姐姐帶你回家吧！”
當時我愣住了，如在深海中看見一根稻草一樣，立馬答應了下來，姐姐一路上都把傘偏向我的這邊，我當時也沒在意，甚至都沒發(fā)現姐姐的那一塊肩膀已經濕得不成樣子了，姐姐把我送回家的路上中姐姐還問我冷不冷？還貼心的把自己身上的衣服披到我的身上，那時的我雖然小，但我還是很有禮貌，對著姐姐直道謝謝。
到家后，我把衣服還給姐姐時，才發(fā)現姐姐的那塊肩膀已經濕透了，我于是請姐姐到我家里來坐坐再走，沒想到姐姐笑著拒絕了，說回家還有作業(yè)要做。當時我真傻，居然沒有好好的感謝一下姐姐，姐姐就走了，現在想起來真后悔。
溫暖傳遞你我篇八
“贈人玫瑰，手留余香”。我們生活在這個美好的世界，幫助別人，不僅快樂了別人，也證明了我們的品質，世界的溫暖是我們每個人共同傳遞的。
偉大的雷鋒同志就是一個事例，他一生中做過數不清的好事，幫助過許多人，雖然他的歲月沒有長久，但雷鋒精神一直是我們應該學習的，他為社會做出了偉大的貢獻，證明了自己的價值，因為有了他，我們的世界才更加溫暖。
有一次，我和我爸去外面吃飯，我們吃飯時，看到從外面進來了一個孩子，他的衣服破爛不堪，眼睛很小，往里面凹，整個人看上去弱不禁風，現在那里就像是一棵快要枯死的書。服務員看到了他，可能是看他太臟了，說道：“小孩兒，你爸媽呢？你怎么一個人在這里，你看你怎么這么臟，快出去，別在這里影響別人吃飯！”那個孩子站在那里不動，眼里透露著祈求的目光，應該是餓了很久，想吃飯吧。但是服務員看它太臟，一直在趕他?！拔?，等一下，我認識那個孩子，讓他過來?！蔽野终f。那個小孩聽到后走了過來，我爸示意讓他坐下，他忙用手拍了拍自己身上的臟東西，小心翼翼地做了下去。我爸說：“服務員，給我來一碗面?！闭f完又對那個孩子說：“餓了吧，吃碗面，我請你?！蹦莻€孩子聽到后立馬站起來，跪在了我爸面前：“謝謝叔叔，我已經幾天沒吃飯了，我以后有了錢一定會還你的。”“快起來，別謝我，吃完趕緊走?！蔽野钟帜贸鰞砂賶K錢，給了那個孩子，這時我和我爸也吃完飯了，我們就離開了。那個孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。
出來以后，我爸說：“這個世界很溫暖，但有些人卻感受不到，我們應該互相傳遞溫暖，讓世界上的每個人都能快樂地度過每一天?！?BR> 正如那句話。
贈人玫瑰，手留余香。
溫暖傳遞你我篇九
微笑是一種溫暖、平和、友好、真誠等很多美好情感的傳遞；微笑可以化解不快，拉近人與人的距離；微笑可以讓無助的人心頭涌上一股暖流。臉上的微笑已經能夠讓人感到親切，然而，眼睛里的微笑更能讓人感動，因為眼睛是心靈的窗戶，來自心靈的微笑才是更加真誠的美好情懷。
我曾經看過《小孩的心》這篇關于微笑的故事，它講的是：有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門，原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！于是，對孩子吼了一聲說：“沒有！”
正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“我和媽媽怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭湍??！鳖D時女子很自責，感動得熱淚盈眶，一下子將那小孩子緊緊地擁在懷里。
讀完這個故事，我感悟到：沒有一塊冰不被陽光融化！沒有一個人不被微笑感染！
20xx年，地震和雪災接連襲擊了我們國家，造成了不可挽回的損失。災難去了，卻給許許多多的老百姓帶來了傷痛和心靈的創(chuàng)傷，他們失去了家園，失去了微笑。他們多么渴望有人來幫助??！而我們熱情的志愿者們，給他們送去了微笑，對他們伸出了援助之手。志愿者們用自己的行動幫助了他們，同時也用微笑感染了他們，使他們感受到人世間的溫暖。所以，我敢說，內心再冰冷的人也抵擋不住微笑這股暖流。
人間處處有真情，當你面對別人的微笑時，心里一定感到很溫暖吧，你會不由自主地回一個微笑給別人，這就是微笑的傳遞。我希望大家能夠把這份溫暖、愛心、微笑繼續(xù)傳遞下去，讓愛與陽光充滿大地！
溫暖傳遞你我篇十
這個世界上沒有了溫暖，就像魚兒沒了水，這是人之常情。
在一個北風呼嘯的晚上，我獨自一人來帶超市買東西，當時很冷，我拉緊了衣服，迎風走著。一路上都沒有幾個人，走著走著，遠處兩個移動的黑影吸引了我的注意力。
仔細一看才發(fā)現是一位老爺爺和小弟弟，看老爺爺手里拿著掃把，想必是在掃地。湊過去，老爺爺對小弟弟說：“這樣的天氣還跟爺爺出來，冷不冷啊。”小弟弟搖搖頭，說：“不冷·，而且跟爺爺一起出來打掃衛(wèi)生真好。”說完爺孫兩又不約而同的笑了笑。
雖然小弟弟嘴上沒說冷，但是仔細一看，他的耳朵已經凍得通紅，手似乎也冷得發(fā)抖，還趁著爺爺又轉身時，哈一口熱氣在手上。而且那位老爺爺也一樣，臉上也通紅通紅的。(原創(chuàng)投稿)。
我忍不住過去問：“小弟弟，你和你爺爺為什么不戴手套，那樣暖和點啊。”小弟弟回答道：“如果把手臟了，媽媽就要洗，雖然是用熱水洗，但是手只要是暴露在外面就冷不是嗎？”我還沒來得及開口，老爺爺就說：“小朋友，你別看他小，但是平時很聽話，這幾天冷的一個人也沒有，我孫子依然要跟著出來打掃衛(wèi)生?！?BR> 當時，我的內心百感交集，這么小的弟弟都懂事，盡管天氣如此嚴寒，也強忍著。不忍看都這幅畫面的我，簡單應付了幾句就走了。走了幾步又轉身看向那個方向，看到了一位阿姨遞來一杯水，上面隱約冒著熱氣，水握在小弟弟的手里，接著又放在了老爺爺手上。
第二天早晨上學的時候，又經過那里，發(fā)現那里和昨天不一樣了。
溫暖是冬天的火爐，是沙漠里的綠洲，是雨中的避風港……。
溫暖傳遞你我篇十一
班級特色名：
寒梅班班訓：
梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。班級口號：
天生我才必有用！
班風：奮斗、自信、創(chuàng)新、歡樂班主任寄語：
愿望是進取的起點，習慣是成才的基礎，努力是成功的階梯，選擇行動塑造最優(yōu)秀的自己。師生集體照：班徽：
班級目標：
通過對學生頑強意志品質的培養(yǎng)，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣；展現遇到困難不退縮，積極向上的精神風貌。
班級公約：室內不見一紙屑，桌椅排成一條線；
課間活動不打鬧，課前準備要做好；
上課守紀專心聽，作業(yè)練習要用心；
自己事情自己做，遇到困難不退縮；
友好相處講禮貌，文明言行處處到；
德智體美全發(fā)展，爭創(chuàng)模范班集體。
溫暖傳遞你我篇十二
“慈母手中線，游子身上衣?！笔沁@個時候孟母三遷的真?zhèn)魃斫?，也是這個時候孟子的真?zhèn)魃斫?。孟子曰“母愛如水，父愛如山”，“慈母手中線，游子身上衣?！边@些都是一個關于愛的故事。
孟子曰：“慈母愛如山，母愛如山，父愛如山?！蔽业膵寢屖且粋€溫柔的人，但我卻有一個十分不幸的媽媽。
媽媽對我的照顧無微不至，我的生活中幾乎每天都會發(fā)生一件令我驚訝不已的“小事”。
有一次，放學回家，媽媽在廚房做家務，可是那次我沒有帶錢，于是，我就把錢放在了儲物袋里，并自信地走出了學校。剛走出校門，就遇見了媽媽。媽媽見到我，就連忙把我叫住，語重心長地說：“孩子，你知道今天是什么日子嗎?”“媽媽，您不知道我們家住哪兒呀？”媽媽回答說：“你猜，我們住哪兒？”我說：“我住哪兒？”媽媽說：“我們住哪兒？”我和媽媽異口同聲地說：“我住哪兒？”媽媽說：“我住哪兒？”“我住哪兒？”我說：“我住哪兒?！眿寢屝α诵φf：“你們就住哪兒？你們自己去找吧！”說著，媽媽把我?guī)У搅四抢?。我看著媽媽，媽媽的眼睛里充滿了淚水，她那雙溫柔的眼睛里充滿了愛惜。我走到媽媽身邊，拿出零錢，給媽媽買了一個漂亮的小蛋糕，媽媽說：“寶貝，媽媽，這個小蛋糕我不喜歡，你吃吧?！闭f著她把小蛋糕放在了我的碗里。我說：“媽媽，謝謝?！?BR> 我的媽媽是一個慈愛的人，她對我的愛我永遠也不會忘記。我愛我的媽媽！
溫暖傳遞你我篇十三
生活中，到處都是溫暖的色彩。在別人有困難時，也許你的一句安慰，一個笑臉，都會溫暖別人的心。
在《與美同行》這本小書中，《日行一善的小天使》中的丁誠華同學使我十分感動。她每天都在用自己的愛心幫助著別人——為汪佳敏姐姐捐獻零花錢，做志愿者；為戴超哥哥義演；和同學們一起幫助殘疾小朋友麥爾哈巴。亞庫普到杭州圓夢……她那助人為樂的美好心靈四處傳遞著溫暖。
這位善良可愛的小天使使我想起一件溫暖我心的事，這件事發(fā)生在學校的教室內。
那天，我正在教室內打掃衛(wèi)生。擦窗戶時，我的腳一直踮著，當我蹲下來時，腳一不小心扭了。我叭的一下摔倒在地上，痛得使我滿面都是眼淚與汗水?！巴炅?，現在很晚了，學校沒有人，我怎么辦??！”我哭哭啼啼地對自己說。我忍住疼痛，想站起來，可是無論我怎么用力也站立不起身子。無助與絕望涌上我心頭，我又哇哇的哭了起來。
“咦？小玲你怎么了？”這時，后面突然傳來了一個著急的聲音。我欣喜若狂地回頭，但是心中希望的火苗馬上又熄滅了。身后，站著的是班里的殘疾學生小笠，她自己都拄著拐杖，怎么幫我！我爸媽又出差了，打電話也沒用……我看看小笠，她側了側身子，要扶我起來。
“不用不用！”我用力地擺手，“我只是腳扭了！你自己都推著拐杖，幫不了我的呀！”她回頭沖我輕輕一笑“沒事的你別擔心，我力氣可大了?！本褪沁@一句安慰，使我的心平靜了下來。她抓住我的手臂，用一條拐杖為支撐點將我慢慢地扶起來。在這樣做的途中，她好幾次險些摔倒，都是靠扶住了墻才重新站起來。最后，我們兩個每人一條拐杖，互相扶持著離開了教室。
“你家在哪里？我送你回去！”剛走出學校她就問我?！鞍?，這么晚了，我自己跳著回去就行了！我家就在附近，而且你太晚回家也不好吧！”我連忙推托。她沖我盈盈一笑，說：“我家也不遠，還是我送你回去吧！”于是，她又扶著我把我送到了家?！爸x謝！”我感激地對小笠說?！安挥弥x，誰讓我們是同學呢！”她笑了笑，拄著拐杖走了。我看著她離去的背影，心中涌起了一股暖流。
到現在，每當我想起這件事，心中都暖洋洋的。我也明白了，有一種溫暖，是可以用心去傳遞的。愿這溫暖化作一股請風，永駐人們的心間！
溫暖傳遞你我篇十四
“贈人玫瑰，手留余香”。我們生活在這個美好的世界，幫助別人，不僅快樂了別人，也證明了我們的品質，世界的溫暖是我們每個人共同傳遞的。
偉大的雷鋒同志就是一個事例，他一生中做過數不清的好事，幫助過許多人，雖然他的歲月沒有長久，但雷鋒精神一直是我們應該學習的，他為社會做出了偉大的貢獻，證明了自己的價值，因為有了他，我們的世界才更加溫暖。
有一次，我和我爸去外面吃飯，我們吃飯時，看到從外面進來了一個孩子，他的衣服破爛不堪，眼睛很小，往里面凹，整個人看上去弱不禁風，現在那里就像是一棵快要枯死的書。服務員看到了他，可能是看他太臟了，說道：“小孩兒，你爸媽呢？你怎么一個人在這里，你看你怎么這么臟，快出去，別在這里影響別人吃飯！”那個孩子站在那里不動，眼里透露著祈求的目光，應該是餓了很久，想吃飯吧。但是服務員看它太臟，一直在趕他?！拔梗纫幌?，我認識那個孩子，讓他過來?！蔽野终f。那個小孩聽到后走了過來，我爸示意讓他坐下，他忙用手拍了拍自己身上的臟東西，小心翼翼地做了下去。我爸說：“服務員，給我來一碗面?！闭f完又對那個孩子說：“餓了吧，吃碗面，我請你?！蹦莻€孩子聽到后立馬站起來，跪在了我爸面前：“謝謝叔叔，我已經幾天沒吃飯了，我以后有了錢一定會還你的?！薄翱炱饋?，別謝我，吃完趕緊走?！蔽野钟帜贸鰞砂賶K錢，給了那個孩子，這時我和我爸也吃完飯了，我們就離開了。那個孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。
出來以后，我爸說：“這個世界很溫暖，但有些人卻感受不到，我們應該互相，讓世界上的每個人都能快樂地度過每一天?！?BR> 正如那句話。
贈人玫瑰，手留余香。
溫暖傳遞你我篇十五
他，每天站在校門口，穿著警服，戴著帥氣的警帽，拿著警棍。他就是我們學校門口的保安。
但他卻是我最想感激的一個人，為什么呢？讓我來跟大家說吧。
事情發(fā)生在四年級，那天晚上我發(fā)現外面沒有人來接我，于是我在休閑廳等啊等啊。值日的同學走了，爸爸媽媽沒過來；打球的人走了，他們沒過來；就連值日的老師都走了，他們還沒過來！眼看著天漸漸黑了，學校里的人也寥寥無幾，我焦急地流下了眼淚。
就在這時，一雙有力的大手拍在了我肩上，我回頭一看，是保安叔叔。他問道：“小朋友，你怎么了？”
我抽泣著說：“我爸爸媽媽還沒過來接我?！?BR> 叔叔說：“你怎么不聯系他們呀？”
我說：“我沒辦法聯系他們呢！”
叔叔說：“那你到保安室來吧，這里有電話，你可以進來打一下?！?BR> 我跑進保安室，跟外面比起來，這里溫暖又舒適，柔和的燈光照在我身上，我立馬平靜了下來。我打了電話，他們說20分鐘后才過來接我。
真是的，還有20分鐘啊，我又坐立不安起來。就在我心煩意亂之時，那位善解人意的保安過來問我：“怎么了？”
“爸爸媽媽說20分鐘后才過來接我回去?！蔽艺f。
這件事保安叔叔可能早已經忘記了，但這份溫暖永駐我心頭。我也會把這份溫暖傳遞下去的。謝謝您，叔叔！
溫暖傳遞你我篇十六
我從小就崇拜、羨慕志愿者，因此在進入大學后，我就參加了青年志愿者。
在青協時，“陽光義賣，溫暖傳遞”活動，那是我第一次參加義賣活動。那時，對于我來說，要在大街上開口向路人賣報紙是一件十分困難的事情，我膽怯于跟陌生人交流，更別說在大街上向陌生人賣報紙。但是學姐給我們做了個好榜樣，我想一開始她也是膽怯的，但她依舊鼓起勇氣向路人介紹我們的活動，鼓勵路人跟我們買報紙，獻出他們的一份愛心?？粗鴮W姐的努力，我也慢慢鼓起我最大的勇氣，開口向路人介紹活動賣報紙。那天，我遇到了很多投給我們異樣、質疑的目光，甚至開口說我們不是的人，但是我也遇到了更多積極奉獻他們力所能及的愛心的人。我相信，在這世界上，更多的人都是有愛心的，都是有奉獻精神的。義賣報紙這個活動對于大家來說都是收獲頗豐的，我們把募捐來的善款都捐到了貧困的老人孩子手中。當然這個活動對于我自己來說也是意義重大的，因為它，我邁出了與陌生人交流溝通的一大步，從此再面對陌生人時不再那么難開口。
只有付出才會有收獲，在志愿者這條路上，我奉獻了我的愛心，以后因此我也得到了不熟鍛煉，收獲了很多，我會堅持下去，堅持用自己的力所能及去幫助更多需要幫助的'人，做更多有意義的事，給他人帶去更多的快樂，同時也鍛煉自己，豐富自己的閱歷、自己的人生。
溫暖傳遞你我篇十七
在我們身邊總會有很多的善，或大或小。正就是因為這些大大小小的善，然而讓他人感動，讓社會和諧。
善，就是個人精神品質的體現。在震后的搶險救災中，千千萬萬的人都在盡自己的一份力量，或大或小。陳光標第一時光親自帶領大型機械趕到現場救災，就是一種善。即使在很多社會公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣？做了，那就就是善。
善，就是一個人的道德修養(yǎng)。在這個社會上，有多少愛心人士在為貧困地區(qū)的人民付出。也許只就是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也就是善。善，就是一個民族的強盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日，當中華民族佇立于世界民族之林，何不以善為風向標，博愛就是民族強盛的精神，而善體現了一個民族真正的強盛。
本該就就是善的，無私的奉獻與不求回報的精神就是善的。一個人有了善，他的精神將得以學習，在善中能夠尋找快樂之源與處世之道。對別人善亦就是對自己的善。然而一個民族的善就是佇立民族之林的基礎，民族的和諧共處，共同繁榮就是善的`具體表現。
一個國家的善則能夠富強，世界各國本該和諧共處，造福全人類，卻不然。只有善對別國才能贏得繁榮富強。
善，對我們中學生來說，沒有那么大，我們的潛力有限。清晨的問候便就是對師長的善，同學間的和諧便就是善。最重要的便就是努力勤奮，有一個好的成績。然而就就是對家長，對老師，對自己，對所有幫忙過自己的人乃至對國家的善。
善不分大小，以善待人，以善律己。溫暖世界。
溫暖傳遞你我篇十八
許多年前的一天，我坐在尚還空曠的操場上，等著電影開演。那種無名的歡樂與期待，正和黃昏一起徐徐降臨。高處的楊樹葉子翻動著，有風，我知道放映的時候，銀幕會像帆一樣鼓起，女主角漂亮的五官會因此有些變形。
我的露天電影院，頂棚綴滿星星的燈盞。如果只從帶來的快樂方面衡量，沒有誰比放映員更像天使。我在每個星期六晚上見到他，他的禮物樣樣不同。小黑板上提前預告片名，許多人因此提前晚飯時間，為了搬凳子占個好位置。
一輛吉普車徑直開到操場外側，他來了，如同電影中主角的出場，要引起周圍某些反應和變化。我們匆匆收了皮筋，圍在吉普車旁邊。放映員是個年輕戰(zhàn)士，有點兒靦腆，因為他在回答別人問題的時候聲音輕柔，而且看對方一眼之后就很快低下頭去忙手里的活計。不符合男性和軍人的雙重身份，他的手指少見的白凈。他把裝著拷貝的扁圓盒搬卸下來，又就地架起放映機。幾個前來幫忙的戰(zhàn)士在兩根水泥電線桿間拉起粗繩，升高銀幕。這時候，天，一塊湖藍的舊綢子那樣美妙地暗下來。
在放映員靈巧手指的擺弄下，一道光柱誕生了，懸浮于我們的頭顱上方。放映員調整鏡頭高低，對焦距，灰白銀幕亮堂起來。這是小孩子最興奮的時刻。我們爭相做出各種手姿，狼、狗、鵝、蛇、鹿……動物剪影栩栩如生地呈現，如果沒有光影的對比，我永遠不會認識到我們的手有多么擅長比喻。直到片頭出現閃耀金光的紅五星或轉動的工農兵塑像，人群才漸漸安靜。
小時候，片目有限，每部電影孩子們都看過幾遍，所以許多人至今仍可準確背誦它們的名字、情節(jié)和主人公。像《野火春風斗古城》、《洪湖赤衛(wèi)隊》《渡江偵察記》《烈火中永生》《南征北戰(zhàn)》《閃閃的紅星》《上甘嶺》等，我被英雄的無畏震撼：蔑視肉體疼痛，笑對利祿生死，他們信守諾言，永不屈服――英雄就是身上散發(fā)神性光輝的人。金環(huán)、江姐、韓英……為什么總要安排美而善良的人犧牲。沖天火光，照亮冬子媽慷慨就義的面龐，嘹亮歌聲唱徹《映山紅》……我無聲流淌著滾燙淚水，不是要求什么物品未獲滿足的委屈，不，和我自己的任何利益無關，它是關于同情、愛和高尚的。我對自己未來的苦難毫無預感，卻為虛幻人物淚落如雨――淚行，這一生中的水系，將為我提供最重要的營養(yǎng)物質。就像黑暗打造出烈焰，苦難打造著，以區(qū)分出人群中深藏不露的勇士，他們更早到來的死將被鍍上莊嚴光暈。
放映露天電影時總是難免斷片。觀眾一片起哄聲，我們小孩子更是起勁叫喊。放映員在觀眾們威懾力不大的抗議中工作著，把膠片的藥膜面刮掉，露出片基，直至刮出毛茬，用特制膠水將斷開或烤化的內容重新銜接。我的臺燈罩里，就鑲嵌著廢掉的電影膠片，是《杜鵑山》的劇照。閉掉臺燈，這些彩色膠片只是一個個發(fā)暗的小格子；當內部的光到來，上面的人物馬上蘇醒，滿懷激情地舞蹈、歌唱。電影永遠為遠逝之物作證，即便由于陳舊，上面刻滿雨線般的劃痕。
盡管露天放映會受到外力條件的困擾和限制，比如風雨突然來襲，比如蚊蟲不懈的叮咬，比如觀眾會因為被遮擋視線而起爭執(zhí)；但我知道，自己之所以成為一個電影愛好者，起源于童年那些露天中的教育。
如今看影碟更自由便捷，可我格外喜歡影院的莊嚴與儀式感。銀幕無數倍于自己，讓我保持在藝術面前應有的低矮。
現在每個周四，只要我在北京，一定會去中國電影資料館觀摩影片，習慣已經持續(xù)了十幾年。其間，資料館經過數次改建和裝修，觀影條件越來越舒適。坐椅落差很大，任何前排的觀眾都不會遮擋銀幕。排間距寬闊，足夠高個子自如地伸展雙腿。不像小時候的電影院，一路磕絆，連聲“對不起”，才能從許多努力別到一側的膝蓋與木板椅背的狹窄間隙中擠過去。也許是某種懷念，我總是選擇電影資料館的最后一排：向上看，吊頂上的筒燈光暈，有若露天中那童年的星盞。
資料館放的都是原聲片，打字幕。雖然少女時期迷戀過童自榮、劉廣寧、邱岳峰的配音，但今天我不能容忍異域的臉說本土的話。我寧愿看字幕，無論法文還是土耳其語。追隨字幕會有難度，但穿越兩個語言世界，我感覺自己也像一個正在被翻譯的詞。我在這里看過各種類型的電影，從經典片目到小成本的實驗之作；參加過若干電影節(jié)――真的是節(jié)日，獨自而安靜，沉浸于內心的狂歡。電影開始了，兩個小時……擰緊體內的弦，鐘一樣開始走動，感到自己在旋轉中輕微暈眩。
除了資料館，我在家和單位附近的影城也辦了會員卡。影城里有若干放映廳，片目選擇也豐富，加之場次循環(huán)，使我無需等待，隨時可以從現實中退出，隱身于斑斕光影。電影像隨時敞開的夢境，在黑暗中提供著持續(xù)的安慰；當它結束，甚至不會發(fā)出落葉破碎那樣輕微的驚擾。
記得看露天電影的那個秋天的晚上，天氣突然降溫。那時我們還是一群小學生呢，骨骼單薄，甚至搬動椅子都吃力；身體瑟縮在冷風中，我們卻都不舍得離去――因為子彈推上槍膛，電影中的戰(zhàn)斗即將打響。而多年之后的寒夜，我舒服地坐在寬綽的椅座里，觀看一部受到關注的獲獎影片。電影結束我走出影院，才發(fā)現院子里鋪了那么厚的雪。更多更大的雪，從更高的天空飄落下來，我無言駐足，溫暖洶涌。
編后語：我們每個人，生活在這個大千世界上，都需要保有一份感動，傳遞一份溫暖，這樣人與人之間才會變得更加美好。
溫暖傳遞你我篇十九
清晨，打開窗戶，一股寒風撲面而來，頓時睡意全無，早已想感受與雪摩擦的感覺。我打開門，外面下著雪，卻不見門前的積雪。
巷子那條小道，不像旁邊那么白，也不像往日那么黑，一種說不出的顏色。遠遠望去，一個身影，讓我不知所措，一個矮小瘦弱的身軀，吃力的拿著比她高出一頭的鐵鍬，但看似又那么親切，這種感覺或似錯覺，或似事實，忽隱忽現，讓人迷惑！她認真的神情，顯得那樣的可愛。
我從家里拿出掃帚來到巷子，她完完全全不知我的存在，只是低頭重復著相同的動作，雖然很慢，但每一個都是那么有力，豆大的汗珠滾落下來，滴到嫩草間，如清晨的露珠，但這是冬天的露珠。這滴露珠，并沒有被凍結，因為那里裝得滿滿都是愛，那里有愛的體溫。
真的再不忍，再讓這瘦弱的身影在此勞累。
“奶奶，我來幫你吧?！?BR> “啊，不用了。你快上學！”
“今天放假，教室給其他班級同學考試?！?BR> 邊說邊用掃帚清掃被老奶奶清除的余雪，老少二人在刺骨的寒風中，干得很歡。
頓時想到了口袋里那袋溫豆?jié){，急忙遞給老奶奶，一束光灑向我們，面對著那慈祥的笑容，老奶奶經過一番推讓，接過我仍有余溫的豆?jié){，一股暖流從干枯的手傳到我的心頭。
匆匆的路人，那贊許的目光，給我注入活力，全身感到溫暖。這就是溫暖吧，直達心坎的溫暖。
溫暖是什么？讓我告訴你。溫暖，是當人們心連心時，產生的一種使人心升華的一種奇妙的東西。讓我們來傳遞溫暖吧!
從我做起！
溫暖傳遞你我篇一
20xx年的初春時節(jié)，當人們正準備歡慶這個特別的金鼠年的時候，一場我們無法事先預知的大雪降在了中國的南方各省，雪災來勢之猛，傷害之重，是我們所未曾想到過的，雪災帶給我溫暖的記憶也是清晰的。
聽老師告訴我們，在這次雪災中，有許多人都獻出了生命，他們不是為了自己躲避暴雪的襲擊，而是在抗雪災保人民的戰(zhàn)斗中犧牲了。這里面有醫(yī)生、警察、更有不知名的電力工作者和普通群眾。
這個溫暖的20xx，留給我的還有那樣一個永遠也無法抹去的感人的畫面。在廣州火車站，那一排排日夜守衛(wèi)的人民警察，用他們的身體鑄就了一道道鋼鐵般的人墻，才使廣州火車站的人流危機得以脫險。
還是在廣州火車站，因為太多的旅客滯留，許多人因為體力不支暈倒了，而就在這危急的時刻，是一雙雙溫暖的手將那些病弱的身體舉過頭頂，抬出了人群。
就在開學初，我們學校開展了“情系災區(qū)、愛滿校園”的捐款活動。就在這次活動中，全校的老師和同學都走到捐款箱前，將自己的一份溫暖放入紅紅的捐款箱中，那里面裝的不僅僅是錢，還裝滿了我們寧安市實驗小學全體師生的一份溫暖，就在同學們紛紛涌向捐款箱的時候，我更深刻地體會到了“一方有難、八方支援”的動人之處。
如今，雪災已過。而我們會像廣州火車站發(fā)生的場景那樣，都伸起自己的一雙手，將20xx的溫暖繼續(xù)傳遞。哪怕風雪再大也無法吹散我們心頭的暖意；哪怕環(huán)境再惡劣，也無法阻擋災區(qū)人民災后重建的信心和勇氣。溫暖20xx，這個春天暖意更濃，愛的傳遞會更遠。
溫暖傳遞你我篇二
在我家不到200米的地方，有一間熱鬧的煎包小鋪，煎包有蔬菜餡、豬肉餡和牛肉餡的，外加該店獨特風味的“酸辣湯”，每天都吸引了大量的“吃貨”，經營者是來自山東的一對母女。
那天早上我到小鋪買完煎包后正欲回走，沒想到雨點噼里啪啦越下越大。我沒有帶雨傘，不得不站在小鋪里面避雨。那母親看到了，隨手把掛在墻上的雨傘遞給我，說，這個你拿著用吧，下次來這里時帶上就可以了。
我一時不知如何是好，原本想打電話給媽媽，讓她來接我，可……?？晌也⒉徽J識這對母女啊！
第二天中午，當我再次向那對母女表達謝意時，沒想到那母親卻說，這算是啥事啊，當初我來杭州時，租住的房東，看到我們生活困難，便借錢1000元給我們開了這家小鋪，沒有你們杭州人的幫助，哪有我現在的今天啊，真應該感謝的人，是我。
在小鋪的里面，有一個四五歲的男孩，白里透紅的臉，嫩嫩的，很是可愛，他是那母親的外孫。這時，他把一張畫滿小花的紙遞給我，得意地讓我看。我明白小孩子的意思，蹲下來抱了抱他，并予以贊許的目光。小男孩越發(fā)呆在我身邊，不愿讓我走開。
那對母女為了生活早起晚睡，連陪孩子玩的時間也少有。她們辛苦著他人無法體會的辛苦，忙碌著他人無法承受的忙碌。
然而，所有這些的辛勞，因為注入了關懷和感恩的涓涓細流，才使生活變得豐富多彩。當初是房東因著愛，對她們困境中的關懷；在雨天那母親再借著雨傘，把關懷傳遞給我；而我的傳遞，僅僅是屈身真誠地擁抱了那孩子，卻贏得的是孩子的信任和偎依……，這份溫暖，因著愛，在人與人之間不斷的傳遞。
此刻，我心中禁不住哼起夏令營學唱的詩歌，“生命的河，喜樂的河，緩緩流進我的心窩……”。我走出小鋪，抬頭看了看，天晴了，很好的太陽！！
溫暖傳遞你我篇三
我是一把共享雨傘。
雨，淅淅瀝瀝地下著。我被掛在人行道邊深綠色的護欄上，獨自靜靜地待在這喧鬧城市的一角，聆聽著雨水滴落的聲音。
“滴滴”，是二維碼掃碼成功的聲音，一個柔軟的大手輕輕為我解了鎖，緊緊地握住了我的傘柄。一陣久違的溫暖襲來，瞬間注滿了我的'全身。我感到榮幸和自豪——并不是每個這樣的雨天，我都能履行自己的使命。
被高舉過頭，我開始從高處仔細打量著這座被籠罩在水霧中的灰白城市。一座座拔地而起的高樓已被揉和了棱角，辨不清輪廓。橘黃色的車燈在霧氣中渲染開來，車輛駛過時濺起的一排排水花，在空中跳起了晶瑩的舞蹈。細細的雨絲為這城遮上了一層面紗，神秘而美麗。
我們在一所小學門口停下，正值放學時間，一群群可愛的孩子排著整齊的隊伍走出了校門，他們那一張張稚嫩的小臉上，明亮而又純潔的眼睛散發(fā)著光芒。我感到了傘下殷切而又焦急的目光?！班?，一雙亮黃色的小雨靴踏著輕快的步伐向我奔來。小女孩帶著燦爛的笑容撲進了我身下的那個懷抱?！皨寢專腋阏f哦，今天我又被老師表揚了！”“哦？真棒！那下次要更加努力才能不辜負老師對你的表揚哦。”那手握得更緊了，來自傘柄的溫暖又加深了幾分。
雨愈下愈大，打在樹葉、瓦礫、欄桿上發(fā)出清脆的“嗒嗒”聲。冰冷的雨水拍打在我臉上，我卻感到無比溫暖。
聽著傘下嘻嘻哈哈的笑聲，我挺直了腰桿……。
陽光再也耐不住寂寞，它將云層拉開了一條縫，如瀑布般傾瀉而下。我偷偷向下看了一眼，看見小女孩干爽的肩頭和那依舊不改的笑容，幸福感溢滿了我全身——我的使命完成了。在陽光與水霧的折射下，一道彩虹被霞光照得絢爛無比——那顏色，與我的傘蓋一模一樣。
終于明白，共享時代，共享的不僅是一件物品，更是在傳遞一份溫暖一份愛啊。
溫暖傳遞你我篇四
那是一個北風呼嘯的季節(jié)，狂風夾雜著大雨侵略著這個城市。路上的行人只有依依稀稀的幾個人。
我掩了掩衣襟，冒著大雨，繼續(xù)往前方走去。“小妹妹，回家去的吧？”一個溫柔的聲音在我耳邊響起，一把大傘遮住了那狂暴的風雨。我抬頭一看，是一位面容溫和的阿姨，她的發(fā)絲被狂風吹得有些凌亂，在空中妖嬈的舞動著。我點了點頭，那位阿姨繼續(xù)問到：“這么大的雨，淋壞了怎么辦？”我笑了笑，說：“沒辦法啊，到了家就好了。”阿姨又說：“那你把我的傘拿著吧，免得淋了雨發(fā)燒了?！蔽疫B忙說：“不行，阿姨，我拿了，您怎么辦？”“不要緊，我家就住在那兒。”她順手指了指不遠處的的一座居民樓，“快拿著吧，趕快回家。”還不等我避讓，她就把雨傘塞到了我的手上，隨即，朝她家跑去。我愣了一下，朝她喊到：“恩，那個，謝謝您了！”她轉過身來，甜甜一笑：“快回去吧！”
我拿著傘，一股暖流涌上心頭，原本冰涼的手因為傘柄上那位阿姨的余溫而變得熱乎乎的，我咧開嘴笑了笑。走了一段路，我發(fā)現不遠處有一位小女孩像我一樣，在雨里往回家的路上跑，她弱小的身軀被雨淋得讓人心酸。
我跑了上去，為她遮住了風雨。她抬頭看了看我，有蚊子般的聲音，說了聲：“謝謝姐姐！”我輕聲對她說：“不用謝，小妹妹，你家遠不遠，在那兒？”她回答到：“臨江路。”我仍舊用輕柔的聲音說：“哦，那有點遠呢！”她點了點頭，嘴里發(fā)出“恩”的聲音。我把傘遞給她，說：“那你拿著這把傘，快回家去，免得淋雨！”她搖了搖頭。我見狀便說：“不要緊，我家在附近，拿去把！”她遲疑的接過傘，柔聲說了一句“謝謝你，小姐姐”。我派了派她的背部，說：“快回去吧，回去晚了，你爸媽該擔心了?！彼c了點頭，朝遠方跑去。
看著她漸漸消失在遠方的背影，我笑得很舒心，相信她也會像我一樣，明白一點：原來溫暖是可以傳遞的！
雨漸漸小了，也許是上天不忍看到這么多好心人受到雨淋吧……。
溫暖傳遞你我篇五
1、教師隊伍團結務實，教風良好。
2、學風良好，各科成績都在埇橋區(qū)同類高中前三名。
3、學生流失率控制在5%以內。
4、全年不出現安全責任事故。
二、2013——2014學。
1、教師團結務實，教風良好。
2、學業(yè)水平測試一次性通過率在95%以上。
3、學生流失率控制在3%以內。
4、全年不出現安全責任事故。
三、2014——2015學。
1、教師團結務實，教風良好。2、2015年高考應屆本科上線50人以上。
3、學生無流失。
4、全年不出現安全責任事故。
措施：制度先行，獎罰公平；
骨干引領，集體研究；
經常教育，家?；樱嘣u價。
高一年級組全體老師莊嚴承諾：關愛每一位學生，以自己辛勤的汗水，把每一位學生滋潤成材。精心備課、高效上課、耐心輔導、細批作業(yè)，續(xù)寫學校輝煌歷史，成就自己美好人生！
班級名稱：高一（1）。
班級個性名稱：翱翔班班主任：賈冠華班歌：《我真的很不錯》。
班級格言：樹的方向，風來決定；命運方向，自己決定。
勤奮+智慧，是開啟成功大門的鑰匙！
班級目標：本學年高一實驗班第一；2015年本科上線數20人。班級誓言：我們將傾盡全力，奮發(fā)拼搏，刻苦學習，不負老師的希望，不負父母的期盼，為夢想而努力，超越自我，鑄就輝煌。
高一（2）班銳智班班主任馬述超老師。
班級口號：有努力才有希望，有付出才有收獲，讓我們吶喊“我一定能行！”，插上希望的翅膀，分享成功的快樂！
班級目標：上課不分心，認真傾聽，積極思考，參與交流，課下有效率有質量完成作業(yè)，我們的目標不是超越別人，而是超越自己！
班訓：做人誠心，學習細心，友情真心，生活開心！班主任格言：人的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻！班級格言：信心無畏，良心無愧，青春無悔！
班長格言：性格決定命運，細心決定成敗，態(tài)度決定一切！班歌：真心英雄。
班主任寄語：平靜的湖面，練不出精悍的水手；
安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人；
愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！
高一（3）班超我班班主任：陳芳。
班歌：《我要飛的更高》口號：激情澎拜，一（3）不??；斗志昂揚，一（3）最強。
班級格言：真的智者敢于用行動來證明一切；
真的勇者，樂于超越自我；只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝一切！ibelievei,mthebest！
高一（4）奮進班班主任：盧德英。
班級口號：高一（4）班，志存高遠，團結協作，勇奪桂冠；
班級格言：佛不度我我自渡，不為彼岸只為海。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
我堅信，把自己開成花，就永遠走在春天里。
班級誓言：我用青春的名義宣誓：我要用智慧培育理想，我要用汗水澆灌希望！我要跨過坎坷的書山。我要度過茫茫的學海！我沒有失敗的理由，我只有成功的快樂！我不負父母的期盼，我不負恩師的厚望，我不負天賜的智慧！不做怯懦的退縮，不做無意的彷徨！我將帶著頑強的微笑，去贏得志在必得的輝煌！相信自我，挑戰(zhàn)自我，追求卓越！
高一（5）班勤奮五班，五奮班勤。
團支部書記：吳丹丹。
班級目標：不求最好，只求更好。
班級格言：一個不注意細節(jié)的人，永遠不會有大作為！班歌：《我相信》。
高一（6）班。
勵志班。
班主任：劉正民。
班長：營寒冰。
班級誓詞：以自覺行為養(yǎng)成良好習慣；以良好習慣磨練優(yōu)秀性格；以優(yōu)秀性格輝煌美麗人生！
班級承諾：在以后的每一天里，要堅強不要稚嫩；要行動不要抱怨；要汗水不要淚水；舍得付出，懂得堅持，滿懷信心與斗志，不放棄，不氣餒，用青春搏取輝煌明天！
班主任寄語：既然決定飛翔地更高更遠，就永遠別收回已經張開的翅膀！
高一（7）班。
志宏班班主任：桑凱班歌：《飛得更高》。
班級格言：無論多大困難，只要努力，就一定成功。
堅持就是勝利！
班級口號：把精彩留給自己，一切皆有可能！
高一（8）班。
追夢班班主任：高麥麥班歌：《明天會更好》。
班級格言：路是走出來的，可貴的是一步一個腳印。班級口號：ibelieueilan！
高一（9）班。
屹石班班主任：關新班歌：《超越夢想》。
班級格言：別人可以看不起我，自己要看得起自己。班級口號：努力奮進，精彩人生。
高一（10）班。
磐石班班主任：譚召偉班歌《陽光總在風雨后》。
班級格言：無論困難有多大，只要努力，就一定能成功，堅持就是勝利！班級口號：堅如磐石，永不放棄！
高一（11）班。
飛一班。
班主任:王小四。
班長：竇甜甜班級口號：非同一般，一飛沖天。班歌：《陽光總在風雨后》。
班主任寄語：人有志向，心存善良，快樂學習，健康成長！班訓：我學習、我自信、我快樂、我成長、我進步、我成功。班風：團結、進取、誠實、守紀。班級理念：細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
班級格言：鍛煉使我們健康，學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤奮使我們成長！
班級目標：團結互助，慎思博學，心態(tài)恬美，強健體魄。
溫暖傳遞你我篇六
班級：
班主任：個性班名：海王星中隊。
班級簡介：浩瀚的天空中群星璀璨，我們是其中的五十六顆。謙虛謹慎是我們的根本，快樂創(chuàng)新是我們的目標。這就是我們溫馨和諧，生意盎然的家。
班級目標：在快樂中成長，在耕耘中收獲。讓每一顆小星星星光燦爛。
班級公約：團結友愛。
文明知禮。
放飛理想。
健康成長。
班主任的話：大海是遼闊的，天空是浩瀚的。有耕耘就會有收獲，有夢想就會有奇跡。
溫暖傳遞你我篇七
今天，是個普通的星期一，放學后，外面還在下著雨，說大不大說小不小，我打著傘，和同學有說有笑的一起回家，突然，我看見了一個小女孩，她無助的站在走廊上，被著一個粉紅的書包，焦急的看著雨勢。
我看著她，猛然的想起了以前的我……。
還記得那是二年級時發(fā)生的一件事了，那天放學了，爸爸早上說有事讓我放學一個人回家，我答應了，但沒想到放學的時候居然下起了雨，我一個人沒有帶傘，也像那個一樣無助，后來甚至要哭出來時，一個大姐姐站在我的面前，笑盈盈地問道：“妹妹，怎么了？是不是沒帶傘呢？姐姐帶你回家吧！”
當時我愣住了，如在深海中看見一根稻草一樣，立馬答應了下來，姐姐一路上都把傘偏向我的這邊，我當時也沒在意，甚至都沒發(fā)現姐姐的那一塊肩膀已經濕得不成樣子了，姐姐把我送回家的路上中姐姐還問我冷不冷？還貼心的把自己身上的衣服披到我的身上，那時的我雖然小，但我還是很有禮貌，對著姐姐直道謝謝。
到家后，我把衣服還給姐姐時，才發(fā)現姐姐的那塊肩膀已經濕透了，我于是請姐姐到我家里來坐坐再走，沒想到姐姐笑著拒絕了，說回家還有作業(yè)要做。當時我真傻，居然沒有好好的感謝一下姐姐，姐姐就走了，現在想起來真后悔。
溫暖傳遞你我篇八
“贈人玫瑰，手留余香”。我們生活在這個美好的世界，幫助別人，不僅快樂了別人，也證明了我們的品質，世界的溫暖是我們每個人共同傳遞的。
偉大的雷鋒同志就是一個事例，他一生中做過數不清的好事，幫助過許多人，雖然他的歲月沒有長久，但雷鋒精神一直是我們應該學習的，他為社會做出了偉大的貢獻，證明了自己的價值，因為有了他，我們的世界才更加溫暖。
有一次，我和我爸去外面吃飯，我們吃飯時，看到從外面進來了一個孩子，他的衣服破爛不堪，眼睛很小，往里面凹，整個人看上去弱不禁風，現在那里就像是一棵快要枯死的書。服務員看到了他，可能是看他太臟了，說道：“小孩兒，你爸媽呢？你怎么一個人在這里，你看你怎么這么臟，快出去，別在這里影響別人吃飯！”那個孩子站在那里不動，眼里透露著祈求的目光，應該是餓了很久，想吃飯吧。但是服務員看它太臟，一直在趕他?！拔?，等一下，我認識那個孩子，讓他過來?！蔽野终f。那個小孩聽到后走了過來，我爸示意讓他坐下，他忙用手拍了拍自己身上的臟東西，小心翼翼地做了下去。我爸說：“服務員，給我來一碗面?！闭f完又對那個孩子說：“餓了吧，吃碗面，我請你?！蹦莻€孩子聽到后立馬站起來，跪在了我爸面前：“謝謝叔叔，我已經幾天沒吃飯了，我以后有了錢一定會還你的。”“快起來，別謝我，吃完趕緊走?！蔽野钟帜贸鰞砂賶K錢，給了那個孩子，這時我和我爸也吃完飯了，我們就離開了。那個孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。
出來以后，我爸說：“這個世界很溫暖，但有些人卻感受不到，我們應該互相傳遞溫暖，讓世界上的每個人都能快樂地度過每一天?！?BR> 正如那句話。
贈人玫瑰，手留余香。
溫暖傳遞你我篇九
微笑是一種溫暖、平和、友好、真誠等很多美好情感的傳遞；微笑可以化解不快，拉近人與人的距離；微笑可以讓無助的人心頭涌上一股暖流。臉上的微笑已經能夠讓人感到親切，然而，眼睛里的微笑更能讓人感動，因為眼睛是心靈的窗戶，來自心靈的微笑才是更加真誠的美好情懷。
我曾經看過《小孩的心》這篇關于微笑的故事，它講的是：有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門，原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！于是，對孩子吼了一聲說：“沒有！”
正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“我和媽媽怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭湍??！鳖D時女子很自責，感動得熱淚盈眶，一下子將那小孩子緊緊地擁在懷里。
讀完這個故事，我感悟到：沒有一塊冰不被陽光融化！沒有一個人不被微笑感染！
20xx年，地震和雪災接連襲擊了我們國家，造成了不可挽回的損失。災難去了，卻給許許多多的老百姓帶來了傷痛和心靈的創(chuàng)傷，他們失去了家園，失去了微笑。他們多么渴望有人來幫助??！而我們熱情的志愿者們，給他們送去了微笑，對他們伸出了援助之手。志愿者們用自己的行動幫助了他們，同時也用微笑感染了他們，使他們感受到人世間的溫暖。所以，我敢說，內心再冰冷的人也抵擋不住微笑這股暖流。
人間處處有真情，當你面對別人的微笑時，心里一定感到很溫暖吧，你會不由自主地回一個微笑給別人，這就是微笑的傳遞。我希望大家能夠把這份溫暖、愛心、微笑繼續(xù)傳遞下去，讓愛與陽光充滿大地！
溫暖傳遞你我篇十
這個世界上沒有了溫暖，就像魚兒沒了水，這是人之常情。
在一個北風呼嘯的晚上，我獨自一人來帶超市買東西，當時很冷，我拉緊了衣服，迎風走著。一路上都沒有幾個人，走著走著，遠處兩個移動的黑影吸引了我的注意力。
仔細一看才發(fā)現是一位老爺爺和小弟弟，看老爺爺手里拿著掃把，想必是在掃地。湊過去，老爺爺對小弟弟說：“這樣的天氣還跟爺爺出來，冷不冷啊。”小弟弟搖搖頭，說：“不冷·，而且跟爺爺一起出來打掃衛(wèi)生真好。”說完爺孫兩又不約而同的笑了笑。
雖然小弟弟嘴上沒說冷，但是仔細一看，他的耳朵已經凍得通紅，手似乎也冷得發(fā)抖，還趁著爺爺又轉身時，哈一口熱氣在手上。而且那位老爺爺也一樣，臉上也通紅通紅的。(原創(chuàng)投稿)。
我忍不住過去問：“小弟弟，你和你爺爺為什么不戴手套，那樣暖和點啊。”小弟弟回答道：“如果把手臟了，媽媽就要洗，雖然是用熱水洗，但是手只要是暴露在外面就冷不是嗎？”我還沒來得及開口，老爺爺就說：“小朋友，你別看他小，但是平時很聽話，這幾天冷的一個人也沒有，我孫子依然要跟著出來打掃衛(wèi)生?！?BR> 當時，我的內心百感交集，這么小的弟弟都懂事，盡管天氣如此嚴寒，也強忍著。不忍看都這幅畫面的我，簡單應付了幾句就走了。走了幾步又轉身看向那個方向，看到了一位阿姨遞來一杯水，上面隱約冒著熱氣，水握在小弟弟的手里，接著又放在了老爺爺手上。
第二天早晨上學的時候，又經過那里，發(fā)現那里和昨天不一樣了。
溫暖是冬天的火爐，是沙漠里的綠洲，是雨中的避風港……。
溫暖傳遞你我篇十一
班級特色名：
寒梅班班訓：
梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。班級口號：
天生我才必有用！
班風：奮斗、自信、創(chuàng)新、歡樂班主任寄語：
愿望是進取的起點，習慣是成才的基礎，努力是成功的階梯，選擇行動塑造最優(yōu)秀的自己。師生集體照：班徽：
班級目標：
通過對學生頑強意志品質的培養(yǎng)，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣；展現遇到困難不退縮，積極向上的精神風貌。
班級公約：室內不見一紙屑，桌椅排成一條線；
課間活動不打鬧，課前準備要做好；
上課守紀專心聽，作業(yè)練習要用心；
自己事情自己做，遇到困難不退縮；
友好相處講禮貌，文明言行處處到；
德智體美全發(fā)展，爭創(chuàng)模范班集體。
溫暖傳遞你我篇十二
“慈母手中線，游子身上衣?！笔沁@個時候孟母三遷的真?zhèn)魃斫?，也是這個時候孟子的真?zhèn)魃斫?。孟子曰“母愛如水，父愛如山”，“慈母手中線，游子身上衣?！边@些都是一個關于愛的故事。
孟子曰：“慈母愛如山，母愛如山，父愛如山?！蔽业膵寢屖且粋€溫柔的人，但我卻有一個十分不幸的媽媽。
媽媽對我的照顧無微不至，我的生活中幾乎每天都會發(fā)生一件令我驚訝不已的“小事”。
有一次，放學回家，媽媽在廚房做家務，可是那次我沒有帶錢，于是，我就把錢放在了儲物袋里，并自信地走出了學校。剛走出校門，就遇見了媽媽。媽媽見到我，就連忙把我叫住，語重心長地說：“孩子，你知道今天是什么日子嗎?”“媽媽，您不知道我們家住哪兒呀？”媽媽回答說：“你猜，我們住哪兒？”我說：“我住哪兒？”媽媽說：“我們住哪兒？”我和媽媽異口同聲地說：“我住哪兒？”媽媽說：“我住哪兒？”“我住哪兒？”我說：“我住哪兒?！眿寢屝α诵φf：“你們就住哪兒？你們自己去找吧！”說著，媽媽把我?guī)У搅四抢?。我看著媽媽，媽媽的眼睛里充滿了淚水，她那雙溫柔的眼睛里充滿了愛惜。我走到媽媽身邊，拿出零錢，給媽媽買了一個漂亮的小蛋糕，媽媽說：“寶貝，媽媽，這個小蛋糕我不喜歡，你吃吧?！闭f著她把小蛋糕放在了我的碗里。我說：“媽媽，謝謝?！?BR> 我的媽媽是一個慈愛的人，她對我的愛我永遠也不會忘記。我愛我的媽媽！
溫暖傳遞你我篇十三
生活中，到處都是溫暖的色彩。在別人有困難時，也許你的一句安慰，一個笑臉，都會溫暖別人的心。
在《與美同行》這本小書中，《日行一善的小天使》中的丁誠華同學使我十分感動。她每天都在用自己的愛心幫助著別人——為汪佳敏姐姐捐獻零花錢，做志愿者；為戴超哥哥義演；和同學們一起幫助殘疾小朋友麥爾哈巴。亞庫普到杭州圓夢……她那助人為樂的美好心靈四處傳遞著溫暖。
這位善良可愛的小天使使我想起一件溫暖我心的事，這件事發(fā)生在學校的教室內。
那天，我正在教室內打掃衛(wèi)生。擦窗戶時，我的腳一直踮著，當我蹲下來時，腳一不小心扭了。我叭的一下摔倒在地上，痛得使我滿面都是眼淚與汗水?！巴炅?，現在很晚了，學校沒有人，我怎么辦??！”我哭哭啼啼地對自己說。我忍住疼痛，想站起來，可是無論我怎么用力也站立不起身子。無助與絕望涌上我心頭，我又哇哇的哭了起來。
“咦？小玲你怎么了？”這時，后面突然傳來了一個著急的聲音。我欣喜若狂地回頭，但是心中希望的火苗馬上又熄滅了。身后，站著的是班里的殘疾學生小笠，她自己都拄著拐杖，怎么幫我！我爸媽又出差了，打電話也沒用……我看看小笠，她側了側身子，要扶我起來。
“不用不用！”我用力地擺手，“我只是腳扭了！你自己都推著拐杖，幫不了我的呀！”她回頭沖我輕輕一笑“沒事的你別擔心，我力氣可大了?！本褪沁@一句安慰，使我的心平靜了下來。她抓住我的手臂，用一條拐杖為支撐點將我慢慢地扶起來。在這樣做的途中，她好幾次險些摔倒，都是靠扶住了墻才重新站起來。最后，我們兩個每人一條拐杖，互相扶持著離開了教室。
“你家在哪里？我送你回去！”剛走出學校她就問我?！鞍?，這么晚了，我自己跳著回去就行了！我家就在附近，而且你太晚回家也不好吧！”我連忙推托。她沖我盈盈一笑，說：“我家也不遠，還是我送你回去吧！”于是，她又扶著我把我送到了家?！爸x謝！”我感激地對小笠說?！安挥弥x，誰讓我們是同學呢！”她笑了笑，拄著拐杖走了。我看著她離去的背影，心中涌起了一股暖流。
到現在，每當我想起這件事，心中都暖洋洋的。我也明白了，有一種溫暖，是可以用心去傳遞的。愿這溫暖化作一股請風，永駐人們的心間！
溫暖傳遞你我篇十四
“贈人玫瑰，手留余香”。我們生活在這個美好的世界，幫助別人，不僅快樂了別人，也證明了我們的品質，世界的溫暖是我們每個人共同傳遞的。
偉大的雷鋒同志就是一個事例，他一生中做過數不清的好事，幫助過許多人，雖然他的歲月沒有長久，但雷鋒精神一直是我們應該學習的，他為社會做出了偉大的貢獻，證明了自己的價值，因為有了他，我們的世界才更加溫暖。
有一次，我和我爸去外面吃飯，我們吃飯時，看到從外面進來了一個孩子，他的衣服破爛不堪，眼睛很小，往里面凹，整個人看上去弱不禁風，現在那里就像是一棵快要枯死的書。服務員看到了他，可能是看他太臟了，說道：“小孩兒，你爸媽呢？你怎么一個人在這里，你看你怎么這么臟，快出去，別在這里影響別人吃飯！”那個孩子站在那里不動，眼里透露著祈求的目光，應該是餓了很久，想吃飯吧。但是服務員看它太臟，一直在趕他?！拔梗纫幌?，我認識那個孩子，讓他過來?！蔽野终f。那個小孩聽到后走了過來，我爸示意讓他坐下，他忙用手拍了拍自己身上的臟東西，小心翼翼地做了下去。我爸說：“服務員，給我來一碗面?！闭f完又對那個孩子說：“餓了吧，吃碗面，我請你?！蹦莻€孩子聽到后立馬站起來，跪在了我爸面前：“謝謝叔叔，我已經幾天沒吃飯了，我以后有了錢一定會還你的?！薄翱炱饋?，別謝我，吃完趕緊走?！蔽野钟帜贸鰞砂賶K錢，給了那個孩子，這時我和我爸也吃完飯了，我們就離開了。那個孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。
出來以后，我爸說：“這個世界很溫暖，但有些人卻感受不到，我們應該互相，讓世界上的每個人都能快樂地度過每一天?！?BR> 正如那句話。
贈人玫瑰，手留余香。
溫暖傳遞你我篇十五
他，每天站在校門口，穿著警服，戴著帥氣的警帽，拿著警棍。他就是我們學校門口的保安。
但他卻是我最想感激的一個人，為什么呢？讓我來跟大家說吧。
事情發(fā)生在四年級，那天晚上我發(fā)現外面沒有人來接我，于是我在休閑廳等啊等啊。值日的同學走了，爸爸媽媽沒過來；打球的人走了，他們沒過來；就連值日的老師都走了，他們還沒過來！眼看著天漸漸黑了，學校里的人也寥寥無幾，我焦急地流下了眼淚。
就在這時，一雙有力的大手拍在了我肩上，我回頭一看，是保安叔叔。他問道：“小朋友，你怎么了？”
我抽泣著說：“我爸爸媽媽還沒過來接我?！?BR> 叔叔說：“你怎么不聯系他們呀？”
我說：“我沒辦法聯系他們呢！”
叔叔說：“那你到保安室來吧，這里有電話，你可以進來打一下?！?BR> 我跑進保安室，跟外面比起來，這里溫暖又舒適，柔和的燈光照在我身上，我立馬平靜了下來。我打了電話，他們說20分鐘后才過來接我。
真是的，還有20分鐘啊，我又坐立不安起來。就在我心煩意亂之時，那位善解人意的保安過來問我：“怎么了？”
“爸爸媽媽說20分鐘后才過來接我回去?！蔽艺f。
這件事保安叔叔可能早已經忘記了，但這份溫暖永駐我心頭。我也會把這份溫暖傳遞下去的。謝謝您，叔叔！
溫暖傳遞你我篇十六
我從小就崇拜、羨慕志愿者，因此在進入大學后，我就參加了青年志愿者。
在青協時，“陽光義賣，溫暖傳遞”活動，那是我第一次參加義賣活動。那時，對于我來說，要在大街上開口向路人賣報紙是一件十分困難的事情，我膽怯于跟陌生人交流，更別說在大街上向陌生人賣報紙。但是學姐給我們做了個好榜樣，我想一開始她也是膽怯的，但她依舊鼓起勇氣向路人介紹我們的活動，鼓勵路人跟我們買報紙，獻出他們的一份愛心?？粗鴮W姐的努力，我也慢慢鼓起我最大的勇氣，開口向路人介紹活動賣報紙。那天，我遇到了很多投給我們異樣、質疑的目光，甚至開口說我們不是的人，但是我也遇到了更多積極奉獻他們力所能及的愛心的人。我相信，在這世界上，更多的人都是有愛心的，都是有奉獻精神的。義賣報紙這個活動對于大家來說都是收獲頗豐的，我們把募捐來的善款都捐到了貧困的老人孩子手中。當然這個活動對于我自己來說也是意義重大的，因為它，我邁出了與陌生人交流溝通的一大步，從此再面對陌生人時不再那么難開口。
只有付出才會有收獲，在志愿者這條路上，我奉獻了我的愛心，以后因此我也得到了不熟鍛煉，收獲了很多，我會堅持下去，堅持用自己的力所能及去幫助更多需要幫助的'人，做更多有意義的事，給他人帶去更多的快樂，同時也鍛煉自己，豐富自己的閱歷、自己的人生。
溫暖傳遞你我篇十七
在我們身邊總會有很多的善，或大或小。正就是因為這些大大小小的善，然而讓他人感動，讓社會和諧。
善，就是個人精神品質的體現。在震后的搶險救災中，千千萬萬的人都在盡自己的一份力量，或大或小。陳光標第一時光親自帶領大型機械趕到現場救災，就是一種善。即使在很多社會公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣？做了，那就就是善。
善，就是一個人的道德修養(yǎng)。在這個社會上，有多少愛心人士在為貧困地區(qū)的人民付出。也許只就是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也就是善。善，就是一個民族的強盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日，當中華民族佇立于世界民族之林，何不以善為風向標，博愛就是民族強盛的精神，而善體現了一個民族真正的強盛。
本該就就是善的，無私的奉獻與不求回報的精神就是善的。一個人有了善，他的精神將得以學習，在善中能夠尋找快樂之源與處世之道。對別人善亦就是對自己的善。然而一個民族的善就是佇立民族之林的基礎，民族的和諧共處，共同繁榮就是善的`具體表現。
一個國家的善則能夠富強，世界各國本該和諧共處，造福全人類，卻不然。只有善對別國才能贏得繁榮富強。
善，對我們中學生來說，沒有那么大，我們的潛力有限。清晨的問候便就是對師長的善，同學間的和諧便就是善。最重要的便就是努力勤奮，有一個好的成績。然而就就是對家長，對老師，對自己，對所有幫忙過自己的人乃至對國家的善。
善不分大小，以善待人，以善律己。溫暖世界。
溫暖傳遞你我篇十八
許多年前的一天，我坐在尚還空曠的操場上，等著電影開演。那種無名的歡樂與期待，正和黃昏一起徐徐降臨。高處的楊樹葉子翻動著，有風，我知道放映的時候，銀幕會像帆一樣鼓起，女主角漂亮的五官會因此有些變形。
我的露天電影院，頂棚綴滿星星的燈盞。如果只從帶來的快樂方面衡量，沒有誰比放映員更像天使。我在每個星期六晚上見到他，他的禮物樣樣不同。小黑板上提前預告片名，許多人因此提前晚飯時間，為了搬凳子占個好位置。
一輛吉普車徑直開到操場外側，他來了，如同電影中主角的出場，要引起周圍某些反應和變化。我們匆匆收了皮筋，圍在吉普車旁邊。放映員是個年輕戰(zhàn)士，有點兒靦腆，因為他在回答別人問題的時候聲音輕柔，而且看對方一眼之后就很快低下頭去忙手里的活計。不符合男性和軍人的雙重身份，他的手指少見的白凈。他把裝著拷貝的扁圓盒搬卸下來，又就地架起放映機。幾個前來幫忙的戰(zhàn)士在兩根水泥電線桿間拉起粗繩，升高銀幕。這時候，天，一塊湖藍的舊綢子那樣美妙地暗下來。
在放映員靈巧手指的擺弄下，一道光柱誕生了，懸浮于我們的頭顱上方。放映員調整鏡頭高低，對焦距，灰白銀幕亮堂起來。這是小孩子最興奮的時刻。我們爭相做出各種手姿，狼、狗、鵝、蛇、鹿……動物剪影栩栩如生地呈現，如果沒有光影的對比，我永遠不會認識到我們的手有多么擅長比喻。直到片頭出現閃耀金光的紅五星或轉動的工農兵塑像，人群才漸漸安靜。
小時候，片目有限，每部電影孩子們都看過幾遍，所以許多人至今仍可準確背誦它們的名字、情節(jié)和主人公。像《野火春風斗古城》、《洪湖赤衛(wèi)隊》《渡江偵察記》《烈火中永生》《南征北戰(zhàn)》《閃閃的紅星》《上甘嶺》等，我被英雄的無畏震撼：蔑視肉體疼痛，笑對利祿生死，他們信守諾言，永不屈服――英雄就是身上散發(fā)神性光輝的人。金環(huán)、江姐、韓英……為什么總要安排美而善良的人犧牲。沖天火光，照亮冬子媽慷慨就義的面龐，嘹亮歌聲唱徹《映山紅》……我無聲流淌著滾燙淚水，不是要求什么物品未獲滿足的委屈，不，和我自己的任何利益無關，它是關于同情、愛和高尚的。我對自己未來的苦難毫無預感，卻為虛幻人物淚落如雨――淚行，這一生中的水系，將為我提供最重要的營養(yǎng)物質。就像黑暗打造出烈焰，苦難打造著，以區(qū)分出人群中深藏不露的勇士，他們更早到來的死將被鍍上莊嚴光暈。
放映露天電影時總是難免斷片。觀眾一片起哄聲，我們小孩子更是起勁叫喊。放映員在觀眾們威懾力不大的抗議中工作著，把膠片的藥膜面刮掉，露出片基，直至刮出毛茬，用特制膠水將斷開或烤化的內容重新銜接。我的臺燈罩里，就鑲嵌著廢掉的電影膠片，是《杜鵑山》的劇照。閉掉臺燈，這些彩色膠片只是一個個發(fā)暗的小格子；當內部的光到來，上面的人物馬上蘇醒，滿懷激情地舞蹈、歌唱。電影永遠為遠逝之物作證，即便由于陳舊，上面刻滿雨線般的劃痕。
盡管露天放映會受到外力條件的困擾和限制，比如風雨突然來襲，比如蚊蟲不懈的叮咬，比如觀眾會因為被遮擋視線而起爭執(zhí)；但我知道，自己之所以成為一個電影愛好者，起源于童年那些露天中的教育。
如今看影碟更自由便捷，可我格外喜歡影院的莊嚴與儀式感。銀幕無數倍于自己，讓我保持在藝術面前應有的低矮。
現在每個周四，只要我在北京，一定會去中國電影資料館觀摩影片，習慣已經持續(xù)了十幾年。其間，資料館經過數次改建和裝修，觀影條件越來越舒適。坐椅落差很大，任何前排的觀眾都不會遮擋銀幕。排間距寬闊，足夠高個子自如地伸展雙腿。不像小時候的電影院，一路磕絆，連聲“對不起”，才能從許多努力別到一側的膝蓋與木板椅背的狹窄間隙中擠過去。也許是某種懷念，我總是選擇電影資料館的最后一排：向上看，吊頂上的筒燈光暈，有若露天中那童年的星盞。
資料館放的都是原聲片，打字幕。雖然少女時期迷戀過童自榮、劉廣寧、邱岳峰的配音，但今天我不能容忍異域的臉說本土的話。我寧愿看字幕，無論法文還是土耳其語。追隨字幕會有難度，但穿越兩個語言世界，我感覺自己也像一個正在被翻譯的詞。我在這里看過各種類型的電影，從經典片目到小成本的實驗之作；參加過若干電影節(jié)――真的是節(jié)日，獨自而安靜，沉浸于內心的狂歡。電影開始了，兩個小時……擰緊體內的弦，鐘一樣開始走動，感到自己在旋轉中輕微暈眩。
除了資料館，我在家和單位附近的影城也辦了會員卡。影城里有若干放映廳，片目選擇也豐富，加之場次循環(huán)，使我無需等待，隨時可以從現實中退出，隱身于斑斕光影。電影像隨時敞開的夢境，在黑暗中提供著持續(xù)的安慰；當它結束，甚至不會發(fā)出落葉破碎那樣輕微的驚擾。
記得看露天電影的那個秋天的晚上，天氣突然降溫。那時我們還是一群小學生呢，骨骼單薄，甚至搬動椅子都吃力；身體瑟縮在冷風中，我們卻都不舍得離去――因為子彈推上槍膛，電影中的戰(zhàn)斗即將打響。而多年之后的寒夜，我舒服地坐在寬綽的椅座里，觀看一部受到關注的獲獎影片。電影結束我走出影院，才發(fā)現院子里鋪了那么厚的雪。更多更大的雪，從更高的天空飄落下來，我無言駐足，溫暖洶涌。
編后語：我們每個人，生活在這個大千世界上，都需要保有一份感動，傳遞一份溫暖，這樣人與人之間才會變得更加美好。
溫暖傳遞你我篇十九
清晨，打開窗戶，一股寒風撲面而來，頓時睡意全無，早已想感受與雪摩擦的感覺。我打開門，外面下著雪，卻不見門前的積雪。
巷子那條小道，不像旁邊那么白，也不像往日那么黑，一種說不出的顏色。遠遠望去，一個身影，讓我不知所措，一個矮小瘦弱的身軀，吃力的拿著比她高出一頭的鐵鍬，但看似又那么親切，這種感覺或似錯覺，或似事實，忽隱忽現，讓人迷惑！她認真的神情，顯得那樣的可愛。
我從家里拿出掃帚來到巷子，她完完全全不知我的存在，只是低頭重復著相同的動作，雖然很慢，但每一個都是那么有力，豆大的汗珠滾落下來，滴到嫩草間，如清晨的露珠，但這是冬天的露珠。這滴露珠，并沒有被凍結，因為那里裝得滿滿都是愛，那里有愛的體溫。
真的再不忍，再讓這瘦弱的身影在此勞累。
“奶奶，我來幫你吧?！?BR> “啊，不用了。你快上學！”
“今天放假，教室給其他班級同學考試?！?BR> 邊說邊用掃帚清掃被老奶奶清除的余雪，老少二人在刺骨的寒風中，干得很歡。
頓時想到了口袋里那袋溫豆?jié){，急忙遞給老奶奶，一束光灑向我們，面對著那慈祥的笑容，老奶奶經過一番推讓，接過我仍有余溫的豆?jié){，一股暖流從干枯的手傳到我的心頭。
匆匆的路人，那贊許的目光，給我注入活力，全身感到溫暖。這就是溫暖吧，直達心坎的溫暖。
溫暖是什么？讓我告訴你。溫暖，是當人們心連心時，產生的一種使人心升華的一種奇妙的東西。讓我們來傳遞溫暖吧!
從我做起！