總結(jié)是一種反思的過程，它讓我們更加清晰地認(rèn)識自己的成長和進步。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，拓寬自己的知識面？下面是一些精美的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
四年級我們的好祖國篇一
歷史的長河波濤洶涌，有人說你曾歷經(jīng)苦難，帝國主義的鐵蹄下，你的身體慘遭蹂躪，你的兒女無家可歸;現(xiàn)實的大地潮濕荒蕪，有人說你還貧窮，你的容顏依然憔悴，你的兒女仍然饑餓。
歷史的長河，終會萬里歸海;荒涼的大地，必將重生希望。只因，我愛我的祖國，我因祖**親而自豪。詩人艾青說：“假如我是一只鳥……我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”學(xué)者聞一多說：“嘔出一顆心來，祖國啊，你在我心里。”多少次為詩人而感動，多少次為祖國而自豪。
祖國是一幅畫，萬里江山一派錦銹。東至海之濱，西至陸之緣，南眺群島風(fēng)采，北望萬里冰封。難忘《蜀道難》“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”之奇險壯美;猶記“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜之高勝絕美。母親河從雪山走來，把一首《長江之歌》唱遍大江南北;洞庭湖端坐湘水之翼，把八百里“洞庭風(fēng)采”傳遍長城內(nèi)外;西子湖靜靜不語，江南清麗的雨絲里，她會“淡妝濃抹總相宜”;瘦西湖楊柳依依，蘇南婉轉(zhuǎn)動聽的絲語里，她會“回眸只待晚歸人”……說不完的祖國風(fēng)景，唯有因她而自豪。
祖國是一只搖籃，多少賢人義士從這里把名字刻進歷史的腳櫻漢大帝揚鞭一甩，千里江山終歸一統(tǒng);唐高宋祖振臂一呼，萬里川澤天下歸心，曾記否，那位“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的“謫仙人”用五花馬、千金裘，換來“與爾同銷萬古愁”之美酒百杯;汨羅江畔的抑郁沉唱，期待“圣君明相”的重拾之意。秋季，碩菊盛開，那位“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士還在嗎?入夜，江水沉靜，那位“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的秀才還在嗎?……道不完的`祖國好兒郎，唯有因她而自豪。
歷史的長河，泥沙俱下，但淘洗出的必是熠熠閃光的珍珠。現(xiàn)實的大地上，春風(fēng)已到，艷陽已高照。你看：“神六”已升空，北京奧運即將到來，社會主義新農(nóng)村建設(shè)如火如荼……你的兒女們正在締造著一個個傳奇和神話。
我是一粒沉沙，我因祖國而自豪。
我是一位兒子，我因“母親”而自豪。
中國大學(xué)網(wǎng)作文：/zuowen。
四年級我們的好祖國篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！今天我說課的題目是我們愛祖國。
首先，說說我對教材的理解。
《我們愛祖國》是西師版四年級（下）的一首現(xiàn)代詩。全詩共有8個小節(jié)分為兩個部分。第一部分為1-4節(jié)，圍繞“什么是祖國”這個問題，詩人以行云流水般的文字，展現(xiàn)了祖國各個方面的風(fēng)貌，視野開闊，一氣呵成；第二部分為5-8節(jié)，圍繞“什么是對祖國的愛”這個問題引導(dǎo)我們在生活和學(xué)習(xí)的各個細(xì)節(jié)中去捕捉，實現(xiàn)自己對祖國的愛。全詩語言優(yōu)美，節(jié)奏明快，朗朗上口，極富感染力，易激起學(xué)生的愛國之情。
其次，談?wù)劷虒W(xué)目標(biāo)及重難點的設(shè)計。
本課教學(xué)分為兩課時，我根據(jù)本單元訓(xùn)練重點和中年級學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)，結(jié)合新教育有效課堂教學(xué)框架，我為第二課時確立了以下教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點難點。
教學(xué)目標(biāo)：
1：熟讀詩歌，理清詩歌的結(jié)構(gòu)。
2：有感情地朗讀詩歌，體會作者生動的語言所展示的詩情畫意，仿寫詩句。
3：感受祖國悠久的歷史文明和蓬勃的發(fā)展，激發(fā)孩子們愛祖國，為祖國驕傲、自豪之情。
教學(xué)重點：通過誦讀、了解詩歌大意，體會詩歌所展示的詩情畫意，并有意識地學(xué)著仿寫詩句。
教學(xué)難點：將優(yōu)美的詩句通過積極的體會、想象轉(zhuǎn)化為對祖國的全新認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生對祖國澎湃的愛。理解詩歌詞句、體會詞句的美，詩歌的美。
第三、說說教法學(xué)法。
德國教育學(xué)家蒂惠斯說過教育的藝術(shù)是激勵、喚醒和鼓舞?！墩Z文課標(biāo)》指出：在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象能力和思維能力。本課我采用情境教學(xué)法、語言描述法、質(zhì)疑引探等教學(xué)法，學(xué)生采用讀中感悟，自主創(chuàng)造的學(xué)習(xí)方式來提高自己寫作能力。發(fā)展創(chuàng)新思維。
第四、說說教學(xué)過程。
《語文課標(biāo)》指出：教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對話過程，閱讀教學(xué)要尊重學(xué)生獨特的感受、體驗和理解，因此，我以學(xué)生為中心、以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)，重誦讀，重感悟、重探究、重創(chuàng)新。整個教學(xué)，以“愛”為基調(diào)進行著。
第一步：由國籍、地圖導(dǎo)入，激起愛國之情，揭示課題。
第二步：教師配樂朗讀詩歌，學(xué)生理清思路。
師多媒體出示問題，學(xué)生交流反饋、理清詩歌的思路。
第三步：精讀詩歌、結(jié)合生活想象畫面，情感升華說心中的祖國形象及愛國行動。
在這個環(huán)節(jié)中，我注重了閱讀和想象，因為閱讀是學(xué)生的個性化行為，不因以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐，為了讓讀者去了解祖國、親近祖國、感受祖國是實實在在的。在教學(xué)中，我每時每刻都在努力營造著一種“我想讀、我來讀，我要讀”的氛圍；或通過精心設(shè)置的導(dǎo)語；或用激勵性，挑戰(zhàn)性的話語；或在學(xué)生朗讀之后，給予其充分的肯定和鼓勵。這樣，學(xué)生在整堂課中就始終保持著那份“讀”的熱情與渴望。在以“讀”為本的基礎(chǔ)上有所“思”有所“悟”，讓學(xué)生通過讀書實踐，“感受語言的魅力”，同時結(jié)合生活想象詩歌描繪畫面，感悟愛國行為，激發(fā)情感，“達(dá)到情感的共鳴”，如：詩歌的最后一節(jié)是情感的升華，尤其是“我們愛祖國”這一句詩反復(fù)出現(xiàn)了三次。通過我的點拔和引導(dǎo)，學(xué)生們終于讀出了三句詩層層推進的情感變化形成了高潮。此時，請學(xué)生進行一次配樂詩朗誦，愛國情感就滲透于孩子的心靈。
最后，說說媒體輔助。
將現(xiàn)代教育技術(shù)--計算機輔助教學(xué)恰當(dāng)?shù)剡\用于各個教學(xué)環(huán)節(jié)之中，不但創(chuàng)設(shè)了情境，也促進了學(xué)生對課文的理解和思維的擴展。提高了課堂教學(xué)效率。
第三，說說課堂擴展。
愛因斯坦說過想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著世界上的一切，推動著世界前進。學(xué)生理解課文后，我設(shè)計了“朗誦或背誦”、“表演歌唱”、“提筆仿寫”、“即興繪畫”等形式，讓學(xué)生根據(jù)自己的水平，自己的愛好，選擇其中一種方式表達(dá)對祖國的“愛”。學(xué)生自主選擇，自主發(fā)展，自主創(chuàng)造，既將文本內(nèi)化為自己的語言，又張揚了個性、發(fā)展了語言表達(dá)能力、培養(yǎng)了想象力。
我的說課完了，本節(jié)教學(xué)過程中肯定存在一些不足之處。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，給我多提寶貴意見，謝謝！
四年級我們的好祖國篇三
建國**周年了，祖國在日夜強盛，從當(dāng)初的衰敗到現(xiàn)在的強盛經(jīng)歷了多少歲月，生活也發(fā)生了巨大的變化，人們從原來的不懂，變成了一個有知識有文化的人，人們現(xiàn)在懂得了電腦，懂得了如何上網(wǎng)，這又是文化的一大進步，是一歷史的改變。現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，人們開始用電磁爐·微波爐了，人們的生活也變好了，祖國也富饒了。
在經(jīng)過了這么多的磨難后人們依然頑強，在克服困難之后，人們又快樂的生活著，和往常一樣，非常高興非常快樂，因為我們的祖國又更加強盛富饒了！
**年的故事說都說不完，但這六十年的改變太讓人驚訝了，所以，請大家相信我們的祖國會變的更加強大和富饒，我為我是中國人而感到高興！我們要努力的建設(shè)家園，把祖國建設(shè)得更好更強大，中國有我則更強！
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四年級我們的好祖國篇四
我曾經(jīng)到圓明園遺址公園。那是一個初春的傍晚，當(dāng)我走那些殘垣斷壁邊，看到那些支離破碎的建筑，心里有一種難以名狀的悲涼?，F(xiàn)在讀了《圓明園的毀滅》遍課文，我心里產(chǎn)生的，5更多的是憤怒。
即使現(xiàn)在的圓明園只剩下幾根斷柱，但依然可以想象當(dāng)初是如何的輝煌，可英法聯(lián)軍卻讓這些輝煌毀于一旦。他們就像一群可怕的魔鬼，吧拿得動的珍寶統(tǒng)統(tǒng)裝進口袋，那不動的就用車運走，實在運不走的就任意破壞。為了銷毀罪證，他們干脆用一把火將圓明園燒成了灰燼！這是多么喪心病狂的行為呀！
更令人憤怒的是當(dāng)時的統(tǒng)治者--請政府。他們不但軟弱無能，還貪得無厭。為了保全自己的勢力，他們不惜割地。賠款，弄得國庫空虛，民不聊生，導(dǎo)致喪失了抵抗外來侵略的能力。
從圓明園的殘跡，我深深地體會到：過不強，則民不富。落后就要挨打。圓明園的殘跡就像一面鏡子，映出了曾經(jīng)的國恥，也映出了后人的奮發(fā)。祖國我愛你。
四年級我們的好祖國篇五
我的祖國——中國，是我可愛的家鄉(xiāng)。她不僅歷史悠久,文化豐富，而且山川秀麗，風(fēng)景迷人。這里有著無數(shù)美麗的風(fēng)光，如黃山、泰山、峨眉山、張家界、黃果樹瀑布……但當(dāng)我來到位于四川的九寨溝，才驚訝地發(fā)現(xiàn)祖國的山河是如此的神奇和美麗。
去年國慶，我和爸爸媽媽以及其他三個小朋友家一起去了九寨溝。我們一行12人組成一個旅行團，于一號從貴陽出發(fā)，坐火車到重慶，再從重慶坐飛機前往九寨溝。一下飛機，我立刻覺得空氣變得好清新，抬頭一看，哇!天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，和貴陽完全不同。仔細(xì)聽導(dǎo)游講，原來這里的海拔有3000多米呢!旅游車帶我們徑直向第一個景點——黃龍開去。一路欣賞著沿途的風(fēng)光，一切看起來特別的明亮。隨著汽車爬上一座大山，只看見朵朵白云圍繞在我們身邊，仿佛人已飄在空中。一下車，我就感覺冷了起來，趕緊加上外套。進了景區(qū)，開始爬山，我先看了看山道邊的標(biāo)牌，立刻有些發(fā)暈，到山頂最美的景點------五彩池，得爬4000米左右，唉，想看美景只能堅持了!一路向上走，我才發(fā)現(xiàn)，在山道的左邊一直有一條小河，河兩旁被翠綠的樹木環(huán)繞著，河水非常清亮，河底的巖石被沖刷得圓潤無比。向上爬了一半，出現(xiàn)了一個觀景臺，走上去一看，哇，原來火山噴發(fā)形成了一大片鈣化地帶，清亮的溪水流淌在淡黃色的石灰?guī)r上，奇特而美麗!越向上爬，空氣越稀薄，許多人都感到頭暈胸悶，趕快跑去路邊的休息室吸氧。我身體很好，沒什么反應(yīng)。終于到山頂啦!我急急忙忙地來到了五彩池，這就是在語文書里看過的地方。可惜，我們到的時候，沒有出太陽，五彩池只呈現(xiàn)出綠、藍(lán)兩色，沒有像書中描寫的那樣多彩，不過我們還是忍不住拍了許多照片。下山了，一路有不少形狀各異的水池，呈現(xiàn)出美麗的藍(lán)色、綠色，摸一摸，水冰涼至極。黃龍真是個奇特的地方。
第二天，我們來到了著名的九寨溝，這里的風(fēng)光和黃龍景區(qū)大不相同，它是由三條溝拼成的y字形，我們先坐車去右邊的溝。一直坐到最頂端，那兒是一片原始森林，我們從通道向森林里走去，森林里的大樹有千百年的歷史，有些樹木需要兩、三個人才能抱住，這些樹木密密麻麻，奇形怪狀，深深地吸引了我們，置身其中，仿佛來到了童話中的森林。接著，我們看到了許多海子，有芳草海、天鵝海、熊貓海、箭竹海，這些海子都是藍(lán)藍(lán)的，清澈見底，湖面又靜得像一面面鏡子。最美的要數(shù)五花海了，由于水底不同顏色的植物和山上植物的倒影，使湖水呈現(xiàn)出各種色彩，真是美不勝收!九寨溝的瀑布是天下聞名的。我們首先看到的第一個瀑布叫“熊貓海瀑布”，只見水流從幾十米的高處飛瀉而下，真是“疑似銀河落九天”呀!我跑到瀑布底下的河灘邊，用瓶子裝了一瓶水，嘗了嘗，甜甜的、冰冰的，真是太解渴了!
然后，我們來到了珍珠灘，聽導(dǎo)游說電視劇《西游記》的好多場景都是在這兒拍的。哇!這兒的確是最美的地方了!一叢叢樹木分布在河灘上，清亮的水在其間穿行，我們就在灘中間的小木橋上漫步，仿佛已置身于詩情畫意中。蹲下來，摸摸水，捧入手心，冰冰涼涼舒服極了!站在小橋中的觀景亭，遠(yuǎn)處是一座座高山，山上有紅、黃、綠三色的樹木，近處是一條條小溪流。向上看，藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，所有的一切好似一幅美麗的山水畫，站在這兒，似乎自己到了人間仙境。還有一個讓我不得不提到的地方，就是“諾日朗瀑布”。這是溝里落差最大、寬度最寬的瀑布，從下往上看，好像一條條巨龍沖向我們，非常的壯觀，真是太美了!下午，我們坐車去了y字形左邊那條溝，這條溝景點不多，只是在最頂端有一個碧藍(lán)的s形大海子------長海，這個海子特別的大，我們只能看見s形的一半，另一半被大山擋住了。我真想飛過去看看，那邊的海又會是什么樣的?“上車了!”，隨著導(dǎo)游的喊聲，我才從這美麗的景色中回過神來。天快黑了，這一天不知不覺就過去了。我們坐上觀光車，直接開到了景區(qū)出口，依依不舍地離開了這個美麗的童話世界。我在心里呼喊著：啊!美麗的九寨溝，美麗的祖國，我多么愛您!
作為一名炎黃子孫，我為我的祖國感到驕傲和自豪，我會努力地學(xué)習(xí)，把我們的祖國建設(shè)得更美好!
四年級我們的好祖國篇六
我愛祖國，祖國是我們?nèi)A夏56個民族的搖籃，她哺育著我們，她的存在為世人寫下了歷史的贊歌，為后來的進步更上層樓。
我愛祖國，愛祖國雄偉壯觀的萬里長城。萬里長城像一條矯健的巨龍，盤旋在中華大地，他跨過巍峨、峻峭的高山峻嶺，越過荒無人煙的沙漠，穿過廣闊無垠的草原，崢嶸而立。看到長城不禁心潮澎湃，仿佛看到許多英雄好漢拋頭顱，灑熱血，保衛(wèi)祖國神圣的土地，不讓虎視眈眈的侵略者踏入。萬里長城正是我國古代勞動人民用心血、汗水和智慧創(chuàng)造出的偉大奇跡，它是我們中華民族堅強不屈，奮發(fā)圖強精神品質(zhì)的體現(xiàn)。
有五千年的歷史了，隨著文化的發(fā)展，漢字的形體發(fā)生了巨大的變化。它逐漸從具象走向抽象，漢字我愛祖國，愛祖國博大精深的漢字文化。從古到今，漢字已的演變經(jīng)歷了甲骨文，金文，大篆，小篆，隸書，楷書，草書，行書，宋體等多個階段。有人說，漢字就像圖畫淺顯易懂，是啊，比如：火，你看他不就像三根火苗在燃燒嗎？……漢字是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的.偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽。
四年級我們的好祖國篇七
我問過爺爺奶奶，他們小時候最喜歡吃的是什么？爺爺告訴我，在他們小的時候，整個中國都處在戰(zhàn)亂之中，如果能夠在一個地方安安穩(wěn)穩(wěn)地生活，能夠吃上一口飽飯，那簡直是天大的幸福！
我問過爸爸媽媽，他們小時候最喜歡吃的是什么？媽媽告訴我，他們小的時候，整個中國都處在一個非常時期，能夠美美地吃上幾塊油炸面包，就著幾口紅燒肉，那簡直是在做神仙！爸爸說，那時候，什么都是按月定量憑票供應(yīng)：菜油、肉、海鮮、甚至白糖、芝麻、豆腐等等。而與糧食沾點兒邊的都得用糧票，糧票還分地方糧票和全國糧票。而一旦把這些票據(jù)用完了，那你后面的日子可就慘了！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼到了我們這一代，商場里的商品淋瑯滿目，在父輩眼里的那些來之不易的美味佳肴，我們可以盡情地享用，我們是多么的幸福！
偉大的祖國，我真為你感到無比驕傲！在您六十大壽來臨之際，我祝福您永遠(yuǎn)繁榮昌盛！
四年級我們的好祖國篇八
愛勞動，這是我們每個小學(xué)生都該做的，現(xiàn)在的家庭有很多的“小公主”、“小皇帝”都是衣來伸手，飯來張口，完全沒有勞動意識。他們壓根沒想到世界的另一端的他們早已用自己稚嫩的肩膀撐起了一個家。我覺得我們真的得學(xué)學(xué)他們，可是有許多人多會說，自己小，什么都不會。那我想問下，那些孩子們不小嗎?難道他們一生下來就什么東西會做嗎?不，他們也小，他們一生下來也什么東不會，就靠著去學(xué)，去勞動。
愛學(xué)習(xí)，讓我們長了更多知識，讓我們懂得更多。為我們以后的生活打好基礎(chǔ)。
愛勞動，會讓我們更加成熟。
愛祖國，會使我們胸懷更廣闊，更加團結(jié)。
四年級我們的好祖國篇九
“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”從這句話就能看出，紅軍是多么的辛苦呀!“五嶺”、“烏蒙”都是紅軍長征走過的地方，是“千山”的代表。五嶺山脈那樣高低起伏、綿延不絕，在紅軍的眼里不過是翻騰著的細(xì)小波浪;烏蒙山那樣高大雄偉、氣勢磅礴，在紅軍看來，不過像泥丸一樣在腳下滾過去。實際上的“五嶺”、“烏蒙”都是“逶迤”、“磅礴”的高山大嶺，但在紅軍眼里卻是小小的“細(xì)浪”、“泥丸”。是紅軍一往無前英雄氣概的真實寫照。
“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”“"金沙”、“大渡”都是紅軍跨越過的河流，是“萬水”的代表。金沙江兩岸是懸崖峭壁，水流湍急，激流拍岸，給人以暖的感覺;大渡河上，鐵索高懸在波濤洶涌的江面上，使人感到寒氣逼人。巧渡金沙江，不費一qiang一彈，令人欣慰，心中“暖”;搶渡大渡河，飛奪河上的瀘定橋時，戰(zhàn)斗慘烈，驚險悲壯，因此有寒氣逼人之感。
這鮮明的事例，為國奉獻(xiàn)難道不光榮嗎?
四年級我們的好祖國篇十
我在網(wǎng)上下棋時，曾認(rèn)識過一位棋友。邊下棋，邊聊天，我和那位不知名的棋友似乎特別默契，總是能聊到一塊兒，按年齡算的話，估計他也是一位小學(xué)生。
自從那次下棋之后，我們就天天上專門下棋的“弈城”網(wǎng)，看看對方的棋，聊一聊對方的技術(shù)。雖然不曾謀面，但在網(wǎng)上我們的關(guān)系也能用“形影不離”來形容。在我以前的棋戰(zhàn)中，從沒有一個人和我說過一句話，他們似乎都是為了羸棋才來上網(wǎng)，我跟那位棋友的聊天中，也提到了這件事，他的回答令人難忘——棋，本來就是一種娛樂項目，那些只為了輸贏而來的人，卻讓棋變得毫無價值。那一段文字我看了始終記在心里，我給他的點評是：說得好！你從哪學(xué)的？他立馬回答：一篇文章中閱讀來的。我還學(xué)過籃球、足球、乒乓球，唉，了不起，他真是個文武全才！
遇上這位棋友，我在網(wǎng)上下棋聊天都開心，我倆有緣！
四年級我們的好祖國篇十一
xxx：
祖國，是生命的搖籃，也是我們的母親，它辛勤地哺育我們長大。我們的祖國有著xx年的歷史，我們要因為我們是一個中國人而感到驕傲。歷史中，有著許多的英雄，因為他們的犧牲，他們的智慧，他們的汗水，他們的拼搏，才有了我們現(xiàn)在的幸福，安全的生活。
再翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命精髓長城—那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強，那是一種標(biāo)識，更是一種力量，一種精神，一種向往!長江—那是祖國的脈搏吧!跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情傷。黃河—那是祖國的血液，沸騰著，奔涌著，無力不摧，昂首向前，何等的自信和驕傲啊!
恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放二十多年來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事，科技，政治，體育，我們都取得了長足的進展。剛剛結(jié)束的倫敦奧運會上，體育健兒憑借自己的“十年磨練”，是五星紅旗一次次高高飄揚在倫敦的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
祖國是東方明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上高升的太陽。祖國在我心中，在我們大家心中!
祖國，我永遠(yuǎn)愛你!
祖國，我永遠(yuǎn)感謝你!
祖國，我永遠(yuǎn)祝福你!
祖國，我自豪，我是中華的兒女!
親愛的祖國母親，真誠的祝福你繁榮昌盛，國泰民安。
四年級我們的好祖國篇十二
穿越那時空的軌道。
你描繪科教興國的藍(lán)圖。
帶領(lǐng)我們開創(chuàng)新把未來擁抱。
新時代書寫嶄新的詩篇。
吹響了前進的號角。
你鋪開精神文明的畫卷。
帶領(lǐng)我們與時俱進把美好創(chuàng)造。
中南海燈光日夜在閃耀。
照亮那明天的大道。
你胸懷天下百姓的幸福。
帶領(lǐng)我們建設(shè)家園讓生活充滿歡笑。
黨啊親愛的黨。
你就是我們最忠實的代表。
我們永遠(yuǎn)跟你走。
中國的明天一定會更美好。
四年級我們的好祖國篇十三
我們班有許多的‘最美’風(fēng)景。比如;某某同學(xué)與某某同學(xué)打架，某某同學(xué)考試作弊、抄襲，某某同學(xué)不值日等。但是，也有一些真正最美的風(fēng)景哦。
我進入初中之后才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)校生活可以那么豐富。比如;秋季運動會、演講比賽、安全知識競賽等。這些代表我們班去參加活動的同學(xué)都有其他同學(xué)們和老師們的幫助。
眾志成城秋季運動會上，大家異常的團結(jié)。老班還拿班費給運動員買葡萄糖。我?guī)Я思埥斫o他們擦汗，陸文戚還還帶了毛巾給他們擦汗。同學(xué)們還寫了宣傳單讓人讀給他們加油。
默默付出。
學(xué)校要舉辦演講比賽，我有幸被選上了。老師一遍遍給我正音，教我如何帶上感情，如何達(dá)到抑揚頓挫。曾德婷讓我一遍又一遍地背給她她聽。我嘴上說不樂意，其實心里也明白她為我好。所以才逼我背熟演講稿的。
辛苦拼搏。
學(xué)校要舉辦安全知識競賽。何怡和張晶晶就一直埋頭苦背。結(jié)果，何怡獲得了第一，張晶晶得了第三。何怡要代表學(xué)校去參加全縣的比賽。整天看書做試卷，得了全縣第三名，有付出就有回報。
滿心愧疚。
老師和同學(xué)對我那么好，那么重視。我卻沒有取得好成績，比完賽去衛(wèi)生間大哭了一次。因為覺得自己十分對不起老師和同學(xué)。更對不起比賽前自己下的功夫。
老師的話。
‘你們太過分了。’老師紅著眼說，‘平時不考試，唉。一考嚇一跳?！驗橹锌记敖o我們考了一下試。普遍都差。
中考風(fēng)云。
期中考試是測試同學(xué)們的一條道路，對有些人;這條路鋪滿了黃金，，對有些人來說，鋪滿了石子。我踩到了石子。有些人踩到了黃金。
這就是我們班最美的風(fēng)景。
四年級我們的好祖國篇十四
祖國，你是我的母親，我是你的孩子，我深深地愛著你，我親愛的祖國。
從巍峨的高山到澎湃的海洋，從東部的繁華都市到西部的高原草原，從北部的漠河到南部的曾母暗沙，我們的領(lǐng)土絢麗而廣闊，充滿了生機和活力。在你溫暖的懷抱中，我們的祖先們創(chuàng)建了輝煌的文明，留下了寶貴的遺產(chǎn)。
祖國，你是我生活的根基，我為你的進步而驕傲。從科技創(chuàng)新到文化傳承，從教育普及到法治建設(shè)，現(xiàn)在的中國在各個方面都取得了令人矚目的成就。我們的科技日新月異，為人類社會的進步貢獻(xiàn)了力量；我們的文化發(fā)揚光大，深深地影響了世界；我們的教育遍及全國，為未來的時代培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的人才。
祖國，你是我精神的寄托，我為你的輝煌而自豪。你的歷史是華夏文明，你的文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，你的精神是中華民族精神。我們的祖先們以智慧和勇氣創(chuàng)造了這些寶貴的精神財富，為我們的后代留下了寶貴的精神財富。
祖國，你是我永遠(yuǎn)的驕傲，我會為你而奮斗，為你而驕傲。我相信，在你的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，建設(shè)一個更加繁榮、富強、文明的中國。
祖國，我為你驕傲，因為你是我的祖國，我的家，我的母親。
四年級我們的好祖國篇十五
在我的心中，祖國是一幅美麗的畫，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厭；在我的心中，祖國又像一首感人的歌，有時舒緩，有時激昂，怎么唱都唱不完。
大地震也無法打垮中國之義，每一次地磨洗，都將使我們的山河更加輝煌！
一直是人類悠久的夢想，從嫦娥奔月到敦煌飛天，華夏兒女對飛天之夢逐漸成真。當(dāng)2008年9月25日，“神州”七號相繼去太空做客成功，全國人民歡欣鼓舞。從此一個孕育了“飛天”傳說的浪漫國度，一個誕生了四大發(fā)明的文明古國，一個曾飽經(jīng)風(fēng)霜的東方大國，以更加自信的姿態(tài)屹立于國際舞臺，世界舞臺！
歌唱我的祖國，是我此時的感受；歌唱祖國是新時代人們的心聲。讓我展翅高飛，在廣闊的大地之上高唱：“歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強?！?BR> 感謝我親愛的祖國，讓我們快樂地成長，幸福地生活！我愛你，我心中美麗的祖國！
四年級我們的好祖國篇十六
一個周末，我和爸爸媽媽坐公交車去了東湖。汽車就像好馬，在高速公路上快樂地奔跑。我坐在靠窗的座位上，看起來像一個攝像頭。我看著窗外，用明亮的眼睛拍下活動的照片。
一張照片是祖國的母親河，——長江。她浩浩蕩蕩地向前沖去，河上有無數(shù)的客船和貨船。
一張照片是黃鶴樓，世界四大著名建筑之一。它宏偉而迷人。
一張照片顯示了一條交通繁忙的道路。道路兩旁綠樹成蔭，花唄里的鮮花盛開。
一張照片是美麗的東湖。山和樹倒映在水中，碧波蕩漾，微風(fēng)吹拂，令人陶醉。
汽車就像好馬，在高速公路上快樂地奔跑。祖國的山河我看不夠。我愛我美麗的祖國。
四年級我們的好祖國篇十七
在北京的故宮里，四周是雕梁畫棟、白磚玉瓦。個性是那皇家花園，翠柳拂水、云影浮動、花木扶疏，時不時有幾只小鳥落在枝頭，愉快地唱著歌兒。遙想當(dāng)年，剛剛遷都至此的明成宗朱棣是否為它的氣勢與美麗而贊嘆。我不禁感嘆：“中國之美——景色美?！?BR> 中國文化不僅僅有詩歌，更有壁畫。那些壁畫栩栩如生，惟妙惟肖。壁畫上最引人注目的是飛天，那些飛天有的凝望天邊，輕聲吟唱;有的懷抱琵琶，輕撥琴弦;有的舒展雙臂，翩翩起舞……中國之美——文化美。
中國景色美、文化美、人更美!在2008年的汶川地震中，所有的武警和官兵都在緊張地救人。經(jīng)過幾個小時的搜救，最后發(fā)現(xiàn)了一位中年婦女。只見這名女性兩腿放在地上，雙手撐地，姿態(tài)十分獨特。就在人們感到奇怪的時候，一位眼尖的軍人從她的腹下方找到了一個嬰兒。在嬰兒的被子里有一部手機，上方寫著“親愛的寶貝，我愛你!”在場的八尺男兒舞步為其落淚。是啊，這位母親用她的愛感動了別人。
中國，我愛你!愛你的景色美、文化美、人更美!中國，美麗。
四年級我們的好祖國篇一
歷史的長河波濤洶涌，有人說你曾歷經(jīng)苦難，帝國主義的鐵蹄下，你的身體慘遭蹂躪，你的兒女無家可歸;現(xiàn)實的大地潮濕荒蕪，有人說你還貧窮，你的容顏依然憔悴，你的兒女仍然饑餓。
歷史的長河，終會萬里歸海;荒涼的大地，必將重生希望。只因，我愛我的祖國，我因祖**親而自豪。詩人艾青說：“假如我是一只鳥……我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”學(xué)者聞一多說：“嘔出一顆心來，祖國啊，你在我心里。”多少次為詩人而感動，多少次為祖國而自豪。
祖國是一幅畫，萬里江山一派錦銹。東至海之濱，西至陸之緣，南眺群島風(fēng)采，北望萬里冰封。難忘《蜀道難》“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”之奇險壯美;猶記“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜之高勝絕美。母親河從雪山走來，把一首《長江之歌》唱遍大江南北;洞庭湖端坐湘水之翼，把八百里“洞庭風(fēng)采”傳遍長城內(nèi)外;西子湖靜靜不語，江南清麗的雨絲里，她會“淡妝濃抹總相宜”;瘦西湖楊柳依依，蘇南婉轉(zhuǎn)動聽的絲語里，她會“回眸只待晚歸人”……說不完的祖國風(fēng)景，唯有因她而自豪。
祖國是一只搖籃，多少賢人義士從這里把名字刻進歷史的腳櫻漢大帝揚鞭一甩，千里江山終歸一統(tǒng);唐高宋祖振臂一呼，萬里川澤天下歸心，曾記否，那位“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的“謫仙人”用五花馬、千金裘，換來“與爾同銷萬古愁”之美酒百杯;汨羅江畔的抑郁沉唱，期待“圣君明相”的重拾之意。秋季，碩菊盛開，那位“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士還在嗎?入夜，江水沉靜，那位“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的秀才還在嗎?……道不完的`祖國好兒郎，唯有因她而自豪。
歷史的長河，泥沙俱下，但淘洗出的必是熠熠閃光的珍珠。現(xiàn)實的大地上，春風(fēng)已到，艷陽已高照。你看：“神六”已升空，北京奧運即將到來，社會主義新農(nóng)村建設(shè)如火如荼……你的兒女們正在締造著一個個傳奇和神話。
我是一粒沉沙，我因祖國而自豪。
我是一位兒子，我因“母親”而自豪。
中國大學(xué)網(wǎng)作文：/zuowen。
四年級我們的好祖國篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！今天我說課的題目是我們愛祖國。
首先，說說我對教材的理解。
《我們愛祖國》是西師版四年級（下）的一首現(xiàn)代詩。全詩共有8個小節(jié)分為兩個部分。第一部分為1-4節(jié)，圍繞“什么是祖國”這個問題，詩人以行云流水般的文字，展現(xiàn)了祖國各個方面的風(fēng)貌，視野開闊，一氣呵成；第二部分為5-8節(jié)，圍繞“什么是對祖國的愛”這個問題引導(dǎo)我們在生活和學(xué)習(xí)的各個細(xì)節(jié)中去捕捉，實現(xiàn)自己對祖國的愛。全詩語言優(yōu)美，節(jié)奏明快，朗朗上口，極富感染力，易激起學(xué)生的愛國之情。
其次，談?wù)劷虒W(xué)目標(biāo)及重難點的設(shè)計。
本課教學(xué)分為兩課時，我根據(jù)本單元訓(xùn)練重點和中年級學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)，結(jié)合新教育有效課堂教學(xué)框架，我為第二課時確立了以下教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點難點。
教學(xué)目標(biāo)：
1：熟讀詩歌，理清詩歌的結(jié)構(gòu)。
2：有感情地朗讀詩歌，體會作者生動的語言所展示的詩情畫意，仿寫詩句。
3：感受祖國悠久的歷史文明和蓬勃的發(fā)展，激發(fā)孩子們愛祖國，為祖國驕傲、自豪之情。
教學(xué)重點：通過誦讀、了解詩歌大意，體會詩歌所展示的詩情畫意，并有意識地學(xué)著仿寫詩句。
教學(xué)難點：將優(yōu)美的詩句通過積極的體會、想象轉(zhuǎn)化為對祖國的全新認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生對祖國澎湃的愛。理解詩歌詞句、體會詞句的美，詩歌的美。
第三、說說教法學(xué)法。
德國教育學(xué)家蒂惠斯說過教育的藝術(shù)是激勵、喚醒和鼓舞?！墩Z文課標(biāo)》指出：在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象能力和思維能力。本課我采用情境教學(xué)法、語言描述法、質(zhì)疑引探等教學(xué)法，學(xué)生采用讀中感悟，自主創(chuàng)造的學(xué)習(xí)方式來提高自己寫作能力。發(fā)展創(chuàng)新思維。
第四、說說教學(xué)過程。
《語文課標(biāo)》指出：教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對話過程，閱讀教學(xué)要尊重學(xué)生獨特的感受、體驗和理解，因此，我以學(xué)生為中心、以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)，重誦讀，重感悟、重探究、重創(chuàng)新。整個教學(xué)，以“愛”為基調(diào)進行著。
第一步：由國籍、地圖導(dǎo)入，激起愛國之情，揭示課題。
第二步：教師配樂朗讀詩歌，學(xué)生理清思路。
師多媒體出示問題，學(xué)生交流反饋、理清詩歌的思路。
第三步：精讀詩歌、結(jié)合生活想象畫面，情感升華說心中的祖國形象及愛國行動。
在這個環(huán)節(jié)中，我注重了閱讀和想象，因為閱讀是學(xué)生的個性化行為，不因以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐，為了讓讀者去了解祖國、親近祖國、感受祖國是實實在在的。在教學(xué)中，我每時每刻都在努力營造著一種“我想讀、我來讀，我要讀”的氛圍；或通過精心設(shè)置的導(dǎo)語；或用激勵性，挑戰(zhàn)性的話語；或在學(xué)生朗讀之后，給予其充分的肯定和鼓勵。這樣，學(xué)生在整堂課中就始終保持著那份“讀”的熱情與渴望。在以“讀”為本的基礎(chǔ)上有所“思”有所“悟”，讓學(xué)生通過讀書實踐，“感受語言的魅力”，同時結(jié)合生活想象詩歌描繪畫面，感悟愛國行為，激發(fā)情感，“達(dá)到情感的共鳴”，如：詩歌的最后一節(jié)是情感的升華，尤其是“我們愛祖國”這一句詩反復(fù)出現(xiàn)了三次。通過我的點拔和引導(dǎo)，學(xué)生們終于讀出了三句詩層層推進的情感變化形成了高潮。此時，請學(xué)生進行一次配樂詩朗誦，愛國情感就滲透于孩子的心靈。
最后，說說媒體輔助。
將現(xiàn)代教育技術(shù)--計算機輔助教學(xué)恰當(dāng)?shù)剡\用于各個教學(xué)環(huán)節(jié)之中，不但創(chuàng)設(shè)了情境，也促進了學(xué)生對課文的理解和思維的擴展。提高了課堂教學(xué)效率。
第三，說說課堂擴展。
愛因斯坦說過想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著世界上的一切，推動著世界前進。學(xué)生理解課文后，我設(shè)計了“朗誦或背誦”、“表演歌唱”、“提筆仿寫”、“即興繪畫”等形式，讓學(xué)生根據(jù)自己的水平，自己的愛好，選擇其中一種方式表達(dá)對祖國的“愛”。學(xué)生自主選擇，自主發(fā)展，自主創(chuàng)造，既將文本內(nèi)化為自己的語言，又張揚了個性、發(fā)展了語言表達(dá)能力、培養(yǎng)了想象力。
我的說課完了，本節(jié)教學(xué)過程中肯定存在一些不足之處。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，給我多提寶貴意見，謝謝！
四年級我們的好祖國篇三
建國**周年了，祖國在日夜強盛，從當(dāng)初的衰敗到現(xiàn)在的強盛經(jīng)歷了多少歲月，生活也發(fā)生了巨大的變化，人們從原來的不懂，變成了一個有知識有文化的人，人們現(xiàn)在懂得了電腦，懂得了如何上網(wǎng)，這又是文化的一大進步，是一歷史的改變。現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，人們開始用電磁爐·微波爐了，人們的生活也變好了，祖國也富饒了。
在經(jīng)過了這么多的磨難后人們依然頑強，在克服困難之后，人們又快樂的生活著，和往常一樣，非常高興非常快樂，因為我們的祖國又更加強盛富饒了！
**年的故事說都說不完，但這六十年的改變太讓人驚訝了，所以，請大家相信我們的祖國會變的更加強大和富饒，我為我是中國人而感到高興！我們要努力的建設(shè)家園，把祖國建設(shè)得更好更強大，中國有我則更強！
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四年級我們的好祖國篇四
我曾經(jīng)到圓明園遺址公園。那是一個初春的傍晚，當(dāng)我走那些殘垣斷壁邊，看到那些支離破碎的建筑，心里有一種難以名狀的悲涼?，F(xiàn)在讀了《圓明園的毀滅》遍課文，我心里產(chǎn)生的，5更多的是憤怒。
即使現(xiàn)在的圓明園只剩下幾根斷柱，但依然可以想象當(dāng)初是如何的輝煌，可英法聯(lián)軍卻讓這些輝煌毀于一旦。他們就像一群可怕的魔鬼，吧拿得動的珍寶統(tǒng)統(tǒng)裝進口袋，那不動的就用車運走，實在運不走的就任意破壞。為了銷毀罪證，他們干脆用一把火將圓明園燒成了灰燼！這是多么喪心病狂的行為呀！
更令人憤怒的是當(dāng)時的統(tǒng)治者--請政府。他們不但軟弱無能，還貪得無厭。為了保全自己的勢力，他們不惜割地。賠款，弄得國庫空虛，民不聊生，導(dǎo)致喪失了抵抗外來侵略的能力。
從圓明園的殘跡，我深深地體會到：過不強，則民不富。落后就要挨打。圓明園的殘跡就像一面鏡子，映出了曾經(jīng)的國恥，也映出了后人的奮發(fā)。祖國我愛你。
四年級我們的好祖國篇五
我的祖國——中國，是我可愛的家鄉(xiāng)。她不僅歷史悠久,文化豐富，而且山川秀麗，風(fēng)景迷人。這里有著無數(shù)美麗的風(fēng)光，如黃山、泰山、峨眉山、張家界、黃果樹瀑布……但當(dāng)我來到位于四川的九寨溝，才驚訝地發(fā)現(xiàn)祖國的山河是如此的神奇和美麗。
去年國慶，我和爸爸媽媽以及其他三個小朋友家一起去了九寨溝。我們一行12人組成一個旅行團，于一號從貴陽出發(fā)，坐火車到重慶，再從重慶坐飛機前往九寨溝。一下飛機，我立刻覺得空氣變得好清新，抬頭一看，哇!天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，和貴陽完全不同。仔細(xì)聽導(dǎo)游講，原來這里的海拔有3000多米呢!旅游車帶我們徑直向第一個景點——黃龍開去。一路欣賞著沿途的風(fēng)光，一切看起來特別的明亮。隨著汽車爬上一座大山，只看見朵朵白云圍繞在我們身邊，仿佛人已飄在空中。一下車，我就感覺冷了起來，趕緊加上外套。進了景區(qū)，開始爬山，我先看了看山道邊的標(biāo)牌，立刻有些發(fā)暈，到山頂最美的景點------五彩池，得爬4000米左右，唉，想看美景只能堅持了!一路向上走，我才發(fā)現(xiàn)，在山道的左邊一直有一條小河，河兩旁被翠綠的樹木環(huán)繞著，河水非常清亮，河底的巖石被沖刷得圓潤無比。向上爬了一半，出現(xiàn)了一個觀景臺，走上去一看，哇，原來火山噴發(fā)形成了一大片鈣化地帶，清亮的溪水流淌在淡黃色的石灰?guī)r上，奇特而美麗!越向上爬，空氣越稀薄，許多人都感到頭暈胸悶，趕快跑去路邊的休息室吸氧。我身體很好，沒什么反應(yīng)。終于到山頂啦!我急急忙忙地來到了五彩池，這就是在語文書里看過的地方。可惜，我們到的時候，沒有出太陽，五彩池只呈現(xiàn)出綠、藍(lán)兩色，沒有像書中描寫的那樣多彩，不過我們還是忍不住拍了許多照片。下山了，一路有不少形狀各異的水池，呈現(xiàn)出美麗的藍(lán)色、綠色，摸一摸，水冰涼至極。黃龍真是個奇特的地方。
第二天，我們來到了著名的九寨溝，這里的風(fēng)光和黃龍景區(qū)大不相同，它是由三條溝拼成的y字形，我們先坐車去右邊的溝。一直坐到最頂端，那兒是一片原始森林，我們從通道向森林里走去，森林里的大樹有千百年的歷史，有些樹木需要兩、三個人才能抱住，這些樹木密密麻麻，奇形怪狀，深深地吸引了我們，置身其中，仿佛來到了童話中的森林。接著，我們看到了許多海子，有芳草海、天鵝海、熊貓海、箭竹海，這些海子都是藍(lán)藍(lán)的，清澈見底，湖面又靜得像一面面鏡子。最美的要數(shù)五花海了，由于水底不同顏色的植物和山上植物的倒影，使湖水呈現(xiàn)出各種色彩，真是美不勝收!九寨溝的瀑布是天下聞名的。我們首先看到的第一個瀑布叫“熊貓海瀑布”，只見水流從幾十米的高處飛瀉而下，真是“疑似銀河落九天”呀!我跑到瀑布底下的河灘邊，用瓶子裝了一瓶水，嘗了嘗，甜甜的、冰冰的，真是太解渴了!
然后，我們來到了珍珠灘，聽導(dǎo)游說電視劇《西游記》的好多場景都是在這兒拍的。哇!這兒的確是最美的地方了!一叢叢樹木分布在河灘上，清亮的水在其間穿行，我們就在灘中間的小木橋上漫步，仿佛已置身于詩情畫意中。蹲下來，摸摸水，捧入手心，冰冰涼涼舒服極了!站在小橋中的觀景亭，遠(yuǎn)處是一座座高山，山上有紅、黃、綠三色的樹木，近處是一條條小溪流。向上看，藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，所有的一切好似一幅美麗的山水畫，站在這兒，似乎自己到了人間仙境。還有一個讓我不得不提到的地方，就是“諾日朗瀑布”。這是溝里落差最大、寬度最寬的瀑布，從下往上看，好像一條條巨龍沖向我們，非常的壯觀，真是太美了!下午，我們坐車去了y字形左邊那條溝，這條溝景點不多，只是在最頂端有一個碧藍(lán)的s形大海子------長海，這個海子特別的大，我們只能看見s形的一半，另一半被大山擋住了。我真想飛過去看看，那邊的海又會是什么樣的?“上車了!”，隨著導(dǎo)游的喊聲，我才從這美麗的景色中回過神來。天快黑了，這一天不知不覺就過去了。我們坐上觀光車，直接開到了景區(qū)出口，依依不舍地離開了這個美麗的童話世界。我在心里呼喊著：啊!美麗的九寨溝，美麗的祖國，我多么愛您!
作為一名炎黃子孫，我為我的祖國感到驕傲和自豪，我會努力地學(xué)習(xí)，把我們的祖國建設(shè)得更美好!
四年級我們的好祖國篇六
我愛祖國，祖國是我們?nèi)A夏56個民族的搖籃，她哺育著我們，她的存在為世人寫下了歷史的贊歌，為后來的進步更上層樓。
我愛祖國，愛祖國雄偉壯觀的萬里長城。萬里長城像一條矯健的巨龍，盤旋在中華大地，他跨過巍峨、峻峭的高山峻嶺，越過荒無人煙的沙漠，穿過廣闊無垠的草原，崢嶸而立。看到長城不禁心潮澎湃，仿佛看到許多英雄好漢拋頭顱，灑熱血，保衛(wèi)祖國神圣的土地，不讓虎視眈眈的侵略者踏入。萬里長城正是我國古代勞動人民用心血、汗水和智慧創(chuàng)造出的偉大奇跡，它是我們中華民族堅強不屈，奮發(fā)圖強精神品質(zhì)的體現(xiàn)。
有五千年的歷史了，隨著文化的發(fā)展，漢字的形體發(fā)生了巨大的變化。它逐漸從具象走向抽象，漢字我愛祖國，愛祖國博大精深的漢字文化。從古到今，漢字已的演變經(jīng)歷了甲骨文，金文，大篆，小篆，隸書，楷書，草書，行書，宋體等多個階段。有人說，漢字就像圖畫淺顯易懂，是啊，比如：火，你看他不就像三根火苗在燃燒嗎？……漢字是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的.偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽。
四年級我們的好祖國篇七
我問過爺爺奶奶，他們小時候最喜歡吃的是什么？爺爺告訴我，在他們小的時候，整個中國都處在戰(zhàn)亂之中，如果能夠在一個地方安安穩(wěn)穩(wěn)地生活，能夠吃上一口飽飯，那簡直是天大的幸福！
我問過爸爸媽媽，他們小時候最喜歡吃的是什么？媽媽告訴我，他們小的時候，整個中國都處在一個非常時期，能夠美美地吃上幾塊油炸面包，就著幾口紅燒肉，那簡直是在做神仙！爸爸說，那時候，什么都是按月定量憑票供應(yīng)：菜油、肉、海鮮、甚至白糖、芝麻、豆腐等等。而與糧食沾點兒邊的都得用糧票，糧票還分地方糧票和全國糧票。而一旦把這些票據(jù)用完了，那你后面的日子可就慘了！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼到了我們這一代，商場里的商品淋瑯滿目，在父輩眼里的那些來之不易的美味佳肴，我們可以盡情地享用，我們是多么的幸福！
偉大的祖國，我真為你感到無比驕傲！在您六十大壽來臨之際，我祝福您永遠(yuǎn)繁榮昌盛！
四年級我們的好祖國篇八
愛勞動，這是我們每個小學(xué)生都該做的，現(xiàn)在的家庭有很多的“小公主”、“小皇帝”都是衣來伸手，飯來張口，完全沒有勞動意識。他們壓根沒想到世界的另一端的他們早已用自己稚嫩的肩膀撐起了一個家。我覺得我們真的得學(xué)學(xué)他們，可是有許多人多會說，自己小，什么都不會。那我想問下，那些孩子們不小嗎?難道他們一生下來就什么東西會做嗎?不，他們也小，他們一生下來也什么東不會，就靠著去學(xué)，去勞動。
愛學(xué)習(xí)，讓我們長了更多知識，讓我們懂得更多。為我們以后的生活打好基礎(chǔ)。
愛勞動，會讓我們更加成熟。
愛祖國，會使我們胸懷更廣闊，更加團結(jié)。
四年級我們的好祖國篇九
“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”從這句話就能看出，紅軍是多么的辛苦呀!“五嶺”、“烏蒙”都是紅軍長征走過的地方，是“千山”的代表。五嶺山脈那樣高低起伏、綿延不絕，在紅軍的眼里不過是翻騰著的細(xì)小波浪;烏蒙山那樣高大雄偉、氣勢磅礴，在紅軍看來，不過像泥丸一樣在腳下滾過去。實際上的“五嶺”、“烏蒙”都是“逶迤”、“磅礴”的高山大嶺，但在紅軍眼里卻是小小的“細(xì)浪”、“泥丸”。是紅軍一往無前英雄氣概的真實寫照。
“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”“"金沙”、“大渡”都是紅軍跨越過的河流，是“萬水”的代表。金沙江兩岸是懸崖峭壁，水流湍急，激流拍岸，給人以暖的感覺;大渡河上，鐵索高懸在波濤洶涌的江面上，使人感到寒氣逼人。巧渡金沙江，不費一qiang一彈，令人欣慰，心中“暖”;搶渡大渡河，飛奪河上的瀘定橋時，戰(zhàn)斗慘烈，驚險悲壯，因此有寒氣逼人之感。
這鮮明的事例，為國奉獻(xiàn)難道不光榮嗎?
四年級我們的好祖國篇十
我在網(wǎng)上下棋時，曾認(rèn)識過一位棋友。邊下棋，邊聊天，我和那位不知名的棋友似乎特別默契，總是能聊到一塊兒，按年齡算的話，估計他也是一位小學(xué)生。
自從那次下棋之后，我們就天天上專門下棋的“弈城”網(wǎng)，看看對方的棋，聊一聊對方的技術(shù)。雖然不曾謀面，但在網(wǎng)上我們的關(guān)系也能用“形影不離”來形容。在我以前的棋戰(zhàn)中，從沒有一個人和我說過一句話，他們似乎都是為了羸棋才來上網(wǎng)，我跟那位棋友的聊天中，也提到了這件事，他的回答令人難忘——棋，本來就是一種娛樂項目，那些只為了輸贏而來的人，卻讓棋變得毫無價值。那一段文字我看了始終記在心里，我給他的點評是：說得好！你從哪學(xué)的？他立馬回答：一篇文章中閱讀來的。我還學(xué)過籃球、足球、乒乓球，唉，了不起，他真是個文武全才！
遇上這位棋友，我在網(wǎng)上下棋聊天都開心，我倆有緣！
四年級我們的好祖國篇十一
xxx：
祖國，是生命的搖籃，也是我們的母親，它辛勤地哺育我們長大。我們的祖國有著xx年的歷史，我們要因為我們是一個中國人而感到驕傲。歷史中，有著許多的英雄，因為他們的犧牲，他們的智慧，他們的汗水，他們的拼搏，才有了我們現(xiàn)在的幸福，安全的生活。
再翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命精髓長城—那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強，那是一種標(biāo)識，更是一種力量，一種精神，一種向往!長江—那是祖國的脈搏吧!跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情傷。黃河—那是祖國的血液，沸騰著，奔涌著，無力不摧，昂首向前，何等的自信和驕傲啊!
恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放二十多年來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事，科技，政治，體育，我們都取得了長足的進展。剛剛結(jié)束的倫敦奧運會上，體育健兒憑借自己的“十年磨練”，是五星紅旗一次次高高飄揚在倫敦的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
祖國是東方明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上高升的太陽。祖國在我心中，在我們大家心中!
祖國，我永遠(yuǎn)愛你!
祖國，我永遠(yuǎn)感謝你!
祖國，我永遠(yuǎn)祝福你!
祖國，我自豪，我是中華的兒女!
親愛的祖國母親，真誠的祝福你繁榮昌盛，國泰民安。
四年級我們的好祖國篇十二
穿越那時空的軌道。
你描繪科教興國的藍(lán)圖。
帶領(lǐng)我們開創(chuàng)新把未來擁抱。
新時代書寫嶄新的詩篇。
吹響了前進的號角。
你鋪開精神文明的畫卷。
帶領(lǐng)我們與時俱進把美好創(chuàng)造。
中南海燈光日夜在閃耀。
照亮那明天的大道。
你胸懷天下百姓的幸福。
帶領(lǐng)我們建設(shè)家園讓生活充滿歡笑。
黨啊親愛的黨。
你就是我們最忠實的代表。
我們永遠(yuǎn)跟你走。
中國的明天一定會更美好。
四年級我們的好祖國篇十三
我們班有許多的‘最美’風(fēng)景。比如;某某同學(xué)與某某同學(xué)打架，某某同學(xué)考試作弊、抄襲，某某同學(xué)不值日等。但是，也有一些真正最美的風(fēng)景哦。
我進入初中之后才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)校生活可以那么豐富。比如;秋季運動會、演講比賽、安全知識競賽等。這些代表我們班去參加活動的同學(xué)都有其他同學(xué)們和老師們的幫助。
眾志成城秋季運動會上，大家異常的團結(jié)。老班還拿班費給運動員買葡萄糖。我?guī)Я思埥斫o他們擦汗，陸文戚還還帶了毛巾給他們擦汗。同學(xué)們還寫了宣傳單讓人讀給他們加油。
默默付出。
學(xué)校要舉辦演講比賽，我有幸被選上了。老師一遍遍給我正音，教我如何帶上感情，如何達(dá)到抑揚頓挫。曾德婷讓我一遍又一遍地背給她她聽。我嘴上說不樂意，其實心里也明白她為我好。所以才逼我背熟演講稿的。
辛苦拼搏。
學(xué)校要舉辦安全知識競賽。何怡和張晶晶就一直埋頭苦背。結(jié)果，何怡獲得了第一，張晶晶得了第三。何怡要代表學(xué)校去參加全縣的比賽。整天看書做試卷，得了全縣第三名，有付出就有回報。
滿心愧疚。
老師和同學(xué)對我那么好，那么重視。我卻沒有取得好成績，比完賽去衛(wèi)生間大哭了一次。因為覺得自己十分對不起老師和同學(xué)。更對不起比賽前自己下的功夫。
老師的話。
‘你們太過分了。’老師紅著眼說，‘平時不考試，唉。一考嚇一跳?！驗橹锌记敖o我們考了一下試。普遍都差。
中考風(fēng)云。
期中考試是測試同學(xué)們的一條道路，對有些人;這條路鋪滿了黃金，，對有些人來說，鋪滿了石子。我踩到了石子。有些人踩到了黃金。
這就是我們班最美的風(fēng)景。
四年級我們的好祖國篇十四
祖國，你是我的母親，我是你的孩子，我深深地愛著你，我親愛的祖國。
從巍峨的高山到澎湃的海洋，從東部的繁華都市到西部的高原草原，從北部的漠河到南部的曾母暗沙，我們的領(lǐng)土絢麗而廣闊，充滿了生機和活力。在你溫暖的懷抱中，我們的祖先們創(chuàng)建了輝煌的文明，留下了寶貴的遺產(chǎn)。
祖國，你是我生活的根基，我為你的進步而驕傲。從科技創(chuàng)新到文化傳承，從教育普及到法治建設(shè)，現(xiàn)在的中國在各個方面都取得了令人矚目的成就。我們的科技日新月異，為人類社會的進步貢獻(xiàn)了力量；我們的文化發(fā)揚光大，深深地影響了世界；我們的教育遍及全國，為未來的時代培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的人才。
祖國，你是我精神的寄托，我為你的輝煌而自豪。你的歷史是華夏文明，你的文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，你的精神是中華民族精神。我們的祖先們以智慧和勇氣創(chuàng)造了這些寶貴的精神財富，為我們的后代留下了寶貴的精神財富。
祖國，你是我永遠(yuǎn)的驕傲，我會為你而奮斗，為你而驕傲。我相信，在你的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，建設(shè)一個更加繁榮、富強、文明的中國。
祖國，我為你驕傲，因為你是我的祖國，我的家，我的母親。
四年級我們的好祖國篇十五
在我的心中，祖國是一幅美麗的畫，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厭；在我的心中，祖國又像一首感人的歌，有時舒緩，有時激昂，怎么唱都唱不完。
大地震也無法打垮中國之義，每一次地磨洗，都將使我們的山河更加輝煌！
一直是人類悠久的夢想，從嫦娥奔月到敦煌飛天，華夏兒女對飛天之夢逐漸成真。當(dāng)2008年9月25日，“神州”七號相繼去太空做客成功，全國人民歡欣鼓舞。從此一個孕育了“飛天”傳說的浪漫國度，一個誕生了四大發(fā)明的文明古國，一個曾飽經(jīng)風(fēng)霜的東方大國，以更加自信的姿態(tài)屹立于國際舞臺，世界舞臺！
歌唱我的祖國，是我此時的感受；歌唱祖國是新時代人們的心聲。讓我展翅高飛，在廣闊的大地之上高唱：“歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強?！?BR> 感謝我親愛的祖國，讓我們快樂地成長，幸福地生活！我愛你，我心中美麗的祖國！
四年級我們的好祖國篇十六
一個周末，我和爸爸媽媽坐公交車去了東湖。汽車就像好馬，在高速公路上快樂地奔跑。我坐在靠窗的座位上，看起來像一個攝像頭。我看著窗外，用明亮的眼睛拍下活動的照片。
一張照片是祖國的母親河，——長江。她浩浩蕩蕩地向前沖去，河上有無數(shù)的客船和貨船。
一張照片是黃鶴樓，世界四大著名建筑之一。它宏偉而迷人。
一張照片顯示了一條交通繁忙的道路。道路兩旁綠樹成蔭，花唄里的鮮花盛開。
一張照片是美麗的東湖。山和樹倒映在水中，碧波蕩漾，微風(fēng)吹拂，令人陶醉。
汽車就像好馬，在高速公路上快樂地奔跑。祖國的山河我看不夠。我愛我美麗的祖國。
四年級我們的好祖國篇十七
在北京的故宮里，四周是雕梁畫棟、白磚玉瓦。個性是那皇家花園，翠柳拂水、云影浮動、花木扶疏，時不時有幾只小鳥落在枝頭，愉快地唱著歌兒。遙想當(dāng)年，剛剛遷都至此的明成宗朱棣是否為它的氣勢與美麗而贊嘆。我不禁感嘆：“中國之美——景色美?！?BR> 中國文化不僅僅有詩歌，更有壁畫。那些壁畫栩栩如生，惟妙惟肖。壁畫上最引人注目的是飛天，那些飛天有的凝望天邊，輕聲吟唱;有的懷抱琵琶，輕撥琴弦;有的舒展雙臂，翩翩起舞……中國之美——文化美。
中國景色美、文化美、人更美!在2008年的汶川地震中，所有的武警和官兵都在緊張地救人。經(jīng)過幾個小時的搜救，最后發(fā)現(xiàn)了一位中年婦女。只見這名女性兩腿放在地上，雙手撐地，姿態(tài)十分獨特。就在人們感到奇怪的時候，一位眼尖的軍人從她的腹下方找到了一個嬰兒。在嬰兒的被子里有一部手機，上方寫著“親愛的寶貝，我愛你!”在場的八尺男兒舞步為其落淚。是啊，這位母親用她的愛感動了別人。
中國，我愛你!愛你的景色美、文化美、人更美!中國，美麗。