人生就像一本書，我們應(yīng)該珍惜每一頁的經(jīng)歷和收獲。寫總結(jié)時，要注重整體結(jié)構(gòu)的安排，清晰地呈現(xiàn)出問題、分析、總結(jié)和對策等要素。通過研究下面的范文，你可以更好地把握總結(jié)的要點(diǎn)和寫作方法。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇一
認(rèn)真學(xué)習(xí)了王傳利教授講的《領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與執(zhí)行力》，使更深刻的認(rèn)識了教育管理中，執(zhí)行力的重要作用?；仡櫾谄綍r的管理中，有諸多有令不行、有禁不止的現(xiàn)象，要解決這些問題，領(lǐng)導(dǎo)者必須通過提高自身領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，高屋建瓴地審視自己所從事的工作，有的放矢，才能充分發(fā)揮管理效能。
提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)必須要熱衷于學(xué)習(xí)，對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部成就事業(yè)的根本途徑，學(xué)習(xí)力是領(lǐng)導(dǎo)干部首要的最基本的能力。從歷史上和現(xiàn)實(shí)中看，凡是在事業(yè)上有所成就的人，都是酷愛讀書、重視學(xué)習(xí)的人。古人講“非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明志”，一個肯讀書、肯學(xué)習(xí)的干部，總會給人以思想活躍、思維敏捷、涵養(yǎng)深厚的印象，其工作態(tài)度、工作能力、精神境界，與不愛學(xué)習(xí)、不愛鉆研的干部相比，往往有非常明顯的區(qū)別。在現(xiàn)實(shí)工作中，之所以找不到解決問題的辦法，畏難發(fā)愁，甚至束手無策，出現(xiàn)了不同程度的“知識恐慌、本領(lǐng)恐慌”，很重要的原因就是平時不重視學(xué)習(xí)、不勤于學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，欠缺良好的學(xué)習(xí)力。
提高自身領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)需要善于學(xué)習(xí)，有方法。作為中層領(lǐng)導(dǎo)干部，平時工作比較忙，要搞好學(xué)習(xí)，就要采取多種方法，拓寬學(xué)習(xí)渠道，實(shí)現(xiàn)“全面學(xué)習(xí)”。首先要擠時間向書本學(xué)習(xí)。其次要深入實(shí)際向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。再次要虛心向他人學(xué)習(xí)。
提高自身執(zhí)行力，認(rèn)真扎實(shí)做好教育管理工作。
如何提高執(zhí)行力，我認(rèn)為要在三個方面下功夫：?
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為中層領(lǐng)導(dǎo)，提高自身素養(yǎng)必須博采眾長，開闊視野。通過學(xué)習(xí)拓寬思維，創(chuàng)新思路。在尊重事實(shí)和科學(xué)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展工作，既要勇于探索，又要善于總結(jié)。通過總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和差距，發(fā)現(xiàn)和掌握規(guī)律，才能把思想認(rèn)識提高到一個新的境界，才能真正提高執(zhí)行力，把工作水平提高到更新的高度。
案例（并非都是自己親身經(jīng)歷的公司）：
a? 集團(tuán)化發(fā)展，快速擴(kuò)張，盲目分權(quán)造成管理混亂，無法形成合力，最終資金流斷裂，管理漏洞頻出，被收購。
b? 同樣集團(tuán)化發(fā)展， 注重修煉公司管理，但是決策鏈長，管理成本過高，一線公司執(zhí)行人員60%精力在內(nèi)部管理上的損耗，員工負(fù)荷超載。
長尾理論
本來這個名詞另有所指，我這里借用這個詞，為了形容多層級長鏈條管理中，決策層微小變化對終端的放大倍數(shù)的影響。因此決策層首要先確定方向，不然方向上的調(diào)整對于一線執(zhí)行部門將造成不可預(yù)見的影響，嚴(yán)重浪費(fèi)一線公司的資源和精力。朝令夕改的現(xiàn)象在大集團(tuán)公司是很大的忌諱，讓一線公司無所適從。所以一個好的管理者和決策者需要從一線執(zhí)行人員的角度都思考問題。
管理的核心---把合適的人放在合適的'位置上
術(shù)業(yè)有專攻，性格千差萬別，因此沒有不合格的員工，只有不合適的崗位，因人而異，發(fā)揮每個人最大的潛能，我相信對于整個公司效能來講，就會達(dá)到最大化。只是目前的人力資源管理似乎只是放在了人力資源部（有些公司仍然叫做人事部），顯然還沒有引起管理層的重視。
管理層的首要任務(wù)是控制人，而具體事情則由這些人去實(shí)施，所以我反對決策者細(xì)化的去參與事務(wù)性的工作，事必躬親，不是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)。對于人力資源的管理還在于它對企業(yè)文化決定性的影響，一個企業(yè)的文化氛圍主要由人力資源部決定，而尤其是高端的管理類公司（員工素質(zhì)較高，絕大多數(shù)從事管理類工作），企業(yè)文化可能比薪酬待遇等更多的影響到員工的忠誠度和工作積極性。
以上對于人力資源的重視僅僅是決策者應(yīng)該注意的問題之一，合格的管理者抓住以下幾個核心：
1、 定方向，所謂決策主要表現(xiàn)在方向二字上面；
2、引導(dǎo)公司文化，并作為公司代言人和公關(guān)形象，維護(hù)外部關(guān)系；
4、知人善用，適當(dāng)分權(quán)。在這里要先確定一個公司的流程體系，確定各類事項的決策長度和高度，有了這樣的分類，首先大大簡化匯報長度，減少不必要的內(nèi)部溝通帶來的損耗，另一方面發(fā)揮一線執(zhí)行人員的積極性。
時間分配
我相信一個好的決策者一天的8個小時工作時間可以這樣來分配：
2個小時了解公司運(yùn)作情況，并對重要問題作出指導(dǎo)，如果自己就是決策終端，交待后續(xù)安排，如果自己不是決策終端，上報溝通后布置后續(xù)工作，并讓一線執(zhí)行人員將后續(xù)工作進(jìn)展匯報時同時抄送上級主管。
2個小時放在重大經(jīng)營問題的思考上，包括公司發(fā)展方向和調(diào)整步驟，這需要對市場的及時了解和對行業(yè)的深入思考，所以閱覽最新的行業(yè)動態(tài)，考慮發(fā)展戰(zhàn)略問題，因該是重中之重。
2個小時放在內(nèi)部溝通和人事管理上，當(dāng)然這個可以包含在具體的公司業(yè)務(wù)中體現(xiàn)，對各部門職能、矛盾協(xié)調(diào)以及中層管理人員崗位安排合理性思考上。
2個小時放在重大緊急事項的處理以及外部關(guān)系的維護(hù)。
工作只是生活的一部分，但愿所有的管理者可以不加班，業(yè)余時間可以健身，陪伴家人以及私人朋友圈的聚會，這樣才能稱之為“健康豐盛的人生”。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇二
結(jié)束培訓(xùn)回到家時已經(jīng)是晚上的八點(diǎn)半，雖然感覺有些疲憊，雖然想馬上就洗澡睡覺，但是我覺得還有更重要的事情要先做完，那就是寫下這次培訓(xùn)的所感所想。
真是太謝謝區(qū)教育局給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我想我的人生很有可能會因?yàn)檫@次的體驗(yàn)培訓(xùn)而發(fā)生改變，它會讓我的工作、我的生活更加充實(shí)、更加有意義。
雖然兩天的時間很短，培訓(xùn)的內(nèi)容也不是什么高深的理論，而是幾個簡簡單單的游戲，但是卻給了我極大的震撼，讓我看到了真實(shí)的自己，沒有任何的的掩飾。
我積極、投入地參與了每一個游戲的環(huán)節(jié)，土豆的游戲的開展，讓我悟出了一個道理：看似不可能做到的事情，如果你不去試試，那就永遠(yuǎn)是不可能做到的事情，但是如果你去做，你愿意去嘗試，最起碼它是有可能做好的。
“風(fēng)中勁草”讓我看到了一個團(tuán)隊的無窮力量，在你需要幫忙時，團(tuán)隊是你堅強(qiáng)的后盾，它會讓你覺得沒有后顧之憂，勇往直前，從而也讓我想到了自己作為學(xué)校這個團(tuán)隊中的一員，作為芙蓉教育這個團(tuán)隊中的一員，也應(yīng)該在他人需要幫助的時候，盡自己最大的努力關(guān)注、關(guān)心、幫助他。
“紅黑牌”雖然是個游戲，但是讓我看出了自己性格中的好強(qiáng)、好勝，更多的是對他人的戒備，也讓我認(rèn)識到有不少的事情做了是損人不利己的，自己沒有得到好處，還傷害了別人。我的感想就是以后與人相處，最好以和平相處，充分的信任別人，即使自己吃虧也會讓別人得到快樂。如果每個人都是這樣的想法，那么這個世界就會慢慢的越來越澄清，越來越溫馨、和諧。
兩天時間在我的生命中的確是很短暫的，但正是這短暫的時間讓我悟出了人生的真諦，也指引了我的人生道路。人生的道路沒有對錯，只要用自己的方式用心的'去走那就是精彩的人生，無悔的人生！
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇三
在現(xiàn)代社會中，素質(zhì)培養(yǎng)已經(jīng)成為追求個人發(fā)展的重要方面。為了提升自己的能力和競爭力，我參加了一次關(guān)于“素質(zhì)”的培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了素質(zhì)對于一個人的重要性，同時也得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：提升知識和技能。
這次培訓(xùn)為我們提供了豐富的知識和技能。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何提升個人素質(zhì)，發(fā)展自己的潛力。我們深入探討了社交技巧、溝通能力、時間管理等方面的知識。通過學(xué)習(xí)，我了解到一個人的素質(zhì)培養(yǎng)需要不斷地提升自己的知識和技能，不斷地更新自己的認(rèn)知和思維方式。只有不斷地充實(shí)自己，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
第三段：培養(yǎng)良好的品德和態(tài)度。
而除了知識和技能的提升，一個人的素質(zhì)還與個人的品德和態(tài)度緊密相關(guān)。在培訓(xùn)中，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了誠信、責(zé)任感、團(tuán)隊合作以及積極樂觀的態(tài)度等方面的培養(yǎng)。我們認(rèn)識到，一個人的道德素質(zhì)和個人品行對于人際關(guān)系和工作發(fā)展都具有非常重要的影響力。只有通過培養(yǎng)自己的品德和態(tài)度，我們才能獲得別人的認(rèn)可和尊重，成為一個有價值的人。
第四段：提高自我管理能力。
除了知識技能和品德態(tài)度的培養(yǎng)，我們還需要提升自己的自我管理能力。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何高效地管理時間、精力和壓力。培養(yǎng)自己的自我管理能力，可以幫助我們更好地分配資源，有效地完成工作，并保持身心的健康。通過這次培訓(xùn)，我明白了要培養(yǎng)自己的素質(zhì)，不僅需要提升自身的實(shí)力，還需要具備良好的資源管理能力。
第五段：持續(xù)發(fā)展和實(shí)踐。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我深感培養(yǎng)素質(zhì)是一個持續(xù)發(fā)展和實(shí)踐的過程。只有堅持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自己的素質(zhì)，達(dá)到自身的目標(biāo)。因此，我決定將所學(xué)知識和技巧應(yīng)用到實(shí)踐中，并不斷反思和改進(jìn)自己。我也會持續(xù)參加類似的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷充實(shí)自己的才華，提升自己的素質(zhì)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過這次素質(zhì)培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了提升素質(zhì)的重要性。只有不斷地學(xué)習(xí)知識和技能，培養(yǎng)良好的品德和態(tài)度，提高自我管理能力，并持續(xù)發(fā)展和實(shí)踐，才能在現(xiàn)代社會中取得成功。這次培訓(xùn)讓我收獲良多，也給了我重新定義自己、規(guī)劃未來的機(jī)會。我相信，在努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我定能成為一個更有素質(zhì)的人。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇四
“不要因?yàn)樽叩锰?，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)”，三天的學(xué)習(xí)時間很短，但收獲卻非常大，真的是一次“踱方步，冷思考”的學(xué)習(xí)機(jī)會。同時也讓我明確了__村今后發(fā)展的思路，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的落實(shí)落地打好基礎(chǔ)。今后的工作中我將從以下幾點(diǎn)著手干工作：
一、抓牢黨建抓好班子帶好隊伍。
為“官”一任，造福一方。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。常常將班子的學(xué)習(xí)牢牢的抓在手上，常常告知班子成員“我是誰，為了誰，依靠誰”。把群眾的冷暖放在心上，群眾才把你放在心上。毛澤東同志曾經(jīng)說：“從群眾中來，到群眾中去"這是中國共產(chǎn)黨的群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。這種領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是我支部的工作抓手和大海中的航標(biāo)，在實(shí)際工作中要靈活具體運(yùn)用。群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和輿論觀，說明一個問題，要做群眾的貼心人，群眾在生活生產(chǎn)中有困難，班子成員要想方設(shè)法去解決，班子成員時刻保持我是人民的“勤務(wù)兵”的思想，才能將工作全方位推動。作為專職化黨支部書記、是黨在農(nóng)村的“新形象”，就不能有私心，有雜念。在工作中只有把一碗水端平，不偏不向，才能讓大家心服口服。做為專職化書記，要嚴(yán)于律己，勤政廉潔，做到不愧黨，不愧民，對組織負(fù)責(zé)，對群眾負(fù)責(zé)，筑牢防線，爭做“焦裕祿”式的好干部，交上一份組織放心、群眾滿意的專職化書記答卷。
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素質(zhì)培訓(xùn)心得篇五
20年6月15日6月11日公司在會議室舉辦了一次員工素質(zhì)教育培訓(xùn)，作為孝感華云4s店的一員在此次培訓(xùn)中我受益匪淺。作為行政部的一名工作人員，我明白了企業(yè)是由全體人員共同經(jīng)營的。在一個企業(yè)里，如果每個員工都有一種“這是我們的公司”的意識，如果企業(yè)經(jīng)營者把員工看作是同舟共濟(jì)的“伙伴”并“以感恩心創(chuàng)造和諧”，那么，這個企業(yè)必定是一個成功的企業(yè)，是一個共同創(chuàng)造繁榮和幸福的企業(yè)。只有我們在工作中不斷提高自我，我們的公司才會更具有競爭力。責(zé)任精神協(xié)作精神敬業(yè)精神學(xué)習(xí)精神創(chuàng)新精神華云孝感責(zé)任精神責(zé)任感對于員工來說，要提升工作的業(yè)績，必須提高自身的責(zé)任感，對企業(yè)來說提高團(tuán)隊績效的好辦法就是提升員工的責(zé)任感。責(zé)任感是團(tuán)隊的核心工作原則。一旦你踏上了任何崗位，你就選擇了一份責(zé)任，擁有了一份使命。因?yàn)橐粋€人有了責(zé)任心，才能有激情、有忠誠、有奉獻(xiàn)、才能有成就一切事業(yè)的可能。工作對于每個人來說都是公平的。你付出了什么就會得到什么。成功的人必然是努力的人，努力的人必然是勤勞的人?！熬礃I(yè)”就是“專心致志以事其業(yè)”，即用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意，任勞任怨，精益求精。敬業(yè)是尊敬、熱愛自己的'事業(yè)，意味著盡職盡責(zé)、忘我奮斗。敬業(yè)精神是積極向上的人生態(tài)度，作為華云一員，敬業(yè)精神也是我們必須具備的。華云發(fā)展需要每個員工的綜合素質(zhì)和團(tuán)結(jié)程度，需要員工、加強(qiáng)協(xié)作、取長補(bǔ)短，缺少任何一個環(huán)節(jié)，都會造成不好的影響。團(tuán)隊合作精神不僅在于確保工作的完成，更在于增強(qiáng)團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
敬業(yè)協(xié)作社會在發(fā)展，人類在進(jìn)步，新時期的企業(yè)是一種學(xué)習(xí)型的組織，企業(yè)必須適應(yīng)社會環(huán)境，而不能讓社會來適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，停滯不前就意味著被淘汰。作為企業(yè)中的每一分子，都要重視學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)才能跟上形勢發(fā)展的需要，跟上社會發(fā)展的步伐，要不斷地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提升本領(lǐng)。使自己在實(shí)際工作中不斷地得到提高，取得突破。
學(xué)習(xí)創(chuàng)新培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個人素質(zhì)最有效的手段。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)。我們要用精神食糧來武裝自己，確立“君子無所不用其極”的較高的工作標(biāo)尺，用“合心、合力、合拍”打造和諧、規(guī)范、高素質(zhì)團(tuán)隊，把我們孝感華云4s店做大、做強(qiáng)。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇六
最近，我參加了一次關(guān)于素質(zhì)提升的培訓(xùn)課程，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。在這個快速發(fā)展的社會中，提升個人素質(zhì)是每個人必不可少的一項能力，而這次培訓(xùn)為我打開了一扇通往個人發(fā)展的大門。
段落二：培訓(xùn)內(nèi)容。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了職場管理、人際溝通、自我激勵等多個方面。其中最讓我印象深刻的是關(guān)于人際溝通的部分。培訓(xùn)師通過生動的實(shí)例和互動的演練，向我們介紹了如何與他人建立良好的溝通關(guān)系，并通過有效的溝通達(dá)成共識。這個部分讓我素質(zhì)提升的同時，也幫助我提升了與他人的相處能力。
段落三：培訓(xùn)收獲。
在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到了專業(yè)知識的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，才能跟上社會的發(fā)展潮流。同時，我也從培訓(xùn)中汲取了自我激勵的力量。培訓(xùn)師以自己成功的經(jīng)歷為例，告訴我們只有不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己，才能取得更大的成功。這個教訓(xùn)讓我明白，只有不斷努力，提升自己的素質(zhì)，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
段落四：應(yīng)用實(shí)踐。
培訓(xùn)結(jié)束后，我開始積極將培訓(xùn)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中。在與同事合作時，我更加注重與他們的溝通，通過傾聽和表達(dá)，與他們建立了更加緊密的工作關(guān)系。同時，我也時刻激勵自己，不斷努力工作，提升自己的業(yè)務(wù)能力。這些實(shí)踐不僅讓我感受到了個人素質(zhì)提升的重要性，也讓我在工作中收獲了更多的成就感。
段落五：總結(jié)。
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了個人素質(zhì)的重要性。只有不斷提升自己的素質(zhì)，才能迎接社會發(fā)展的挑戰(zhàn)。同時，良好的人際關(guān)系和自我激勵也是實(shí)現(xiàn)個人成功的關(guān)鍵。我相信，在今后的發(fā)展中，我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)更大的成功。
在這次培訓(xùn)中，我樹立了追求卓越的信念。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到，在這個快速發(fā)展的社會中，永不滿足，追求卓越是每個人努力的方向。只有不斷提高自己的素質(zhì)，不斷挑戰(zhàn)和突破自我，才能在激烈的競爭中脫穎而出。這次培訓(xùn)不僅給了我一個新的認(rèn)識，也給了我一個新的動力。我將以更加飽滿的熱情，更加積極的態(tài)度，迎接未來的挑戰(zhàn)。相信只要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，不斷豐富自己的知識和技能，就能做到真正的卓越。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇七
素質(zhì)培訓(xùn)是當(dāng)前大學(xué)生教育的重點(diǎn)之一，其目的在于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的才華和技能。我曾經(jīng)參加過一些素質(zhì)培訓(xùn)課程，這讓我更加了解這一領(lǐng)域的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享一些我在素質(zhì)培訓(xùn)中所獲得的心得體會。
第二段：提高溝通能力。
通過素質(zhì)培訓(xùn)，我學(xué)會了更好地與他人溝通。我們通常會聽到這樣的說法：“溝通是成功的關(guān)鍵?！睙o論是在學(xué)術(shù)環(huán)境中還是工作環(huán)境中，都需要良好的溝通技巧。通過實(shí)踐和講解等多種方式，我逐漸掌握了有效溝通的技巧。我學(xué)會了傾聽、提問和表達(dá)的技巧，這些技巧不僅可以幫助我更好地與他人合作，而且可以讓我更加自信地面對各種挑戰(zhàn)。
第三段：提高自我管理能力。
素質(zhì)培訓(xùn)還幫助我提高了自我管理能力。作為一名大學(xué)生，我們面臨著很多選擇和挑戰(zhàn)，如何有效地管理自己的時間和資源是非常重要的。通過素質(zhì)培訓(xùn)中的課程和實(shí)踐，我學(xué)會了如何設(shè)定具體的目標(biāo)并將其落實(shí)到具體的行動計劃中。同時，我也學(xué)會了最高效的學(xué)習(xí)方法和專注力的維護(hù)方法，這些都為我在大學(xué)學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)中做好了充分準(zhǔn)備。
第四段：提高團(tuán)隊合作能力。
除了學(xué)會與他人溝通和管理自己，素質(zhì)培訓(xùn)還幫助我提高了團(tuán)隊合作能力。無論在學(xué)術(shù)環(huán)境中還是實(shí)踐環(huán)境中，都需要良好的團(tuán)隊合作能力。通過素質(zhì)培訓(xùn)中的團(tuán)隊合作活動，我學(xué)會了與他人協(xié)作、溝通和達(dá)成共識。這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我在課堂上更好地完成任務(wù)，而且可以在未來的職業(yè)中成為一名出色的團(tuán)隊成員。
第五段：結(jié)論。
通過素質(zhì)培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了更好地與他人溝通、管理自己和團(tuán)隊合作，而且還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。這些技能將為我未來的職業(yè)帶來巨大的幫助。我相信，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，每個人都可以不斷提高自己的綜合素質(zhì)，成為一名更加出色的人才。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇八
最近，我參加了一次PPT素質(zhì)培訓(xùn)課程。在這個數(shù)字時代，PPT是我們工作和學(xué)習(xí)不可或缺的一種工具。學(xué)會如何制作出形式美觀、內(nèi)容有聲有色的PPT，可以幫助我們更好地傳遞信息和展示自己，因此，我對此次培訓(xùn)備感期待。在這次課程中，我獲得了許多極為實(shí)用的技能，也懂得了如何制作一份優(yōu)秀的PPT。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
首先，這次PPT素質(zhì)培訓(xùn)對文字排版和文字選擇做了詳細(xì)的講解。在PPT中，文字一定要簡明扼要，句子盡量短，單詞盡量常用。其次，文字大小應(yīng)該適中，而且易于掃視。此外，課程還講到了PPT中的色彩搭配和元素排列，演示了不同形式下的實(shí)例，幫助我們了解如何讓創(chuàng)意更容易表達(dá)。
第三段：制作技巧。
在PPT制作的過程中，我們也學(xué)會了一些技巧。比如，我們應(yīng)該準(zhǔn)備充足的圖片素材，合理利用形式和主題的相關(guān)性來制作PPT。我們還研究了PPT的動態(tài)效果以及如何讓PPT更好地表達(dá)內(nèi)容，以及如何制作更加流暢和有效的PPT幻燈片。這些技巧和結(jié)論將對您制作成功的PPT幻燈片產(chǎn)生積極影響。
第四段：個人體會。
在整個培訓(xùn)過程中，我覺得最重要的是表達(dá)內(nèi)容的清晰和文藝化。優(yōu)秀的PPT幻燈片應(yīng)該包含內(nèi)容簡介、主題鮮明、色彩搭配完美以及動畫運(yùn)用恰到好處的效果。而制作出精美的PPT也需要時間和耐心。學(xué)會如何制作PPT之后，我們還要學(xué)會如何管理時間和精力，合理分配資源。
第五段：總結(jié)。
在這次PPT素質(zhì)培訓(xùn)中，我意識到制作優(yōu)秀的PPT幻燈片需要多方面的技能。它不僅需要我們有良好的文字排版技巧、色彩搭配素養(yǎng)，也需要我們有創(chuàng)新和才華，用心來設(shè)計動畫和形式。但是，這些技能都是可以學(xué)習(xí)和掌握的。我相信，通過多次鍛煉和實(shí)踐，我一定能夠制作出更加優(yōu)秀的PPT幻燈片，展現(xiàn)我自己，同時為其他人提供幫助。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇九
第一段：引言（150字）。
近年來，我參加了一系列的培訓(xùn)課程，其中最讓我受益匪淺的是關(guān)于素質(zhì)的培訓(xùn)。素質(zhì)是一個人綜合能力的一種體現(xiàn)，它關(guān)系到一個人的品質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多提升自身素質(zhì)的方法和技巧，對我的個人成長產(chǎn)生了積極影響。
第二段：個人品質(zhì)的培養(yǎng)（250字）。
在培訓(xùn)課程中的第一部分，老師講解了個人品質(zhì)的培養(yǎng)方法。其中，最讓我印象深刻的是培養(yǎng)良好的溝通能力和自我管理能力。通過溝通，我們能夠更好地與他人相處，解決問題，并促進(jìn)團(tuán)隊合作。自我管理能力則教會了我如何高效地安排時間、處理壓力和提高自我思考能力。這些技巧幫助我更好地適應(yīng)工作環(huán)境，與同事、領(lǐng)導(dǎo)建立良好的關(guān)系。
第三段：修養(yǎng)的提升（250字）。
素質(zhì)的提升不僅僅局限于個人品質(zhì)，還包括個人修養(yǎng)的提升。修養(yǎng)不僅反映在一個人的言行舉止上，更關(guān)系到一個人的內(nèi)在品質(zhì)和修煉。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了如何提升自己的修養(yǎng)。比如，注重細(xì)節(jié)，做到言行一致；傾聽他人的意見，尊重每一個人的存在；培養(yǎng)良好的習(xí)慣和紀(jì)律。這些修養(yǎng)的提升讓我在工作生活中更加自信、從容，并贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
第四段：職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃（250字）。
培訓(xùn)課程的最后一部分是關(guān)于職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。在這一部分中，老師教會了我們?nèi)绾沃贫ㄒ粋€明確的職業(yè)目標(biāo)，并為之努力奮斗。同時，老師還分享了許多職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)方法，比如不斷學(xué)習(xí)、提高專業(yè)技能、積極主動地承擔(dān)責(zé)任等。通過這些方法的實(shí)踐，我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，并在工作中取得了一定的成就。
第五段：總結(jié)（400字）。
通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到素質(zhì)的重要性以及不斷提升素質(zhì)的必要性。一個人的素質(zhì)不僅需要靠時間的磨礪，更需要主動的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。培訓(xùn)課程給了我許多有益的建議和實(shí)用的方法，這些都是我終身受益的財富。未來，我將不斷學(xué)習(xí)、提升自己的素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。最后，我要感謝這次培訓(xùn)給我?guī)淼膯⑹竞透淖?，也希望更多的人能夠意識到素質(zhì)對個人成長和職業(yè)發(fā)展的重要性，并積極參與相關(guān)培訓(xùn)，不斷提升自我。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇十
12月7日，我參加了公司統(tǒng)一組織的《職業(yè)素養(yǎng)與能力提升》學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感覺受益匪淺。楊子老師的培訓(xùn)風(fēng)格風(fēng)趣、幽默、活潑，他善于運(yùn)用激勵式的教學(xué)方法，并配有大量案例，所授課程深受好評。通過聆聽楊子老師的細(xì)致入微的講解，我既掌握了許多知識，又開拓了思路，對如何提高自身修養(yǎng)、轉(zhuǎn)變思想觀念、提升個人能力，干好本職工作又有了新的認(rèn)識和新的體會。
一是職業(yè)素質(zhì)提升與企業(yè)發(fā)展需求緊密相連。在21世紀(jì),職業(yè)素養(yǎng)是一個國家,一個組織或個人的第一競爭力,良好的職業(yè)素質(zhì)是國際化標(biāo)準(zhǔn),是職業(yè)人必須遵循的規(guī)則，是企業(yè)和員工、員工和員工之間必須遵守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。而楊老師正是非常注重協(xié)助個人及企業(yè)在獲取平衡式成功等領(lǐng)域上擁有極為卓越的成就。作為我們聯(lián)通公司，業(yè)務(wù)范圍在不斷延伸，顧客群體在迅速增加，公司在發(fā)展中面臨眾多機(jī)遇也面對多種挑戰(zhàn)。作為聯(lián)通公司的一名員工，想要參與職場競爭，想要成為職場中的成功者，想要取得職場生活的輝煌，就必須懂得和遵守這些職場規(guī)則。同時，應(yīng)適應(yīng)企業(yè)在不同發(fā)展時期的需求。
厚的專業(yè)知識，科技文化知識和管理知識，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。在公司不同發(fā)展階段，形勢要求我們不斷提高自身素質(zhì)。楊子老師的致力于全面提高人們的生活及生命素質(zhì)，正是現(xiàn)代企業(yè)所需要的。通訊行業(yè)，要學(xué)習(xí)的各類業(yè)務(wù)很多，因?yàn)闋I銷政策不斷的更新，服務(wù)模式推陳出新，系統(tǒng)操作也比較復(fù)雜。在不斷提高業(yè)務(wù)水平的同時，我還積極的參加公司的各項培訓(xùn)，參加社區(qū)經(jīng)理的各類業(yè)務(wù)演練，全體人員的工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我們的服務(wù)更是得到了客戶的一致好評，由于我的努力，熟悉了各項業(yè)務(wù)知識，不管是業(yè)務(wù)發(fā)展，裝、移、修的工作，我都能夠認(rèn)真的完成，竭力為客戶服務(wù)，在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，提高在工作中開拓創(chuàng)新的能力，盡心盡力踏實(shí)工作。
源工作不應(yīng)是被動適應(yīng)的，而應(yīng)該主動，這樣才能很好的發(fā)揮各層面人力積極性，才能為公司業(yè)績更上一層樓而發(fā)揮力量。
“路漫漫其修遠(yuǎn)遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但楊子老師給予我們的影響仍在延續(xù)，我們要把這次“職業(yè)素質(zhì)和能力提升”培訓(xùn)取得的的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中去，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，用自己的實(shí)際行動來為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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'當(dāng)你去做一件事情的時候，也許是被-逼無奈迫不得已，也許是愿意并且積極主動的去完成，不管是兩者中的哪一種你都有權(quán)利選擇是痛苦的去面對或者快樂的去對待。'這是我參加公司職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)剛開場就讓我印象深刻的一段話。
這次培訓(xùn)的主題是'職業(yè)競爭力與職業(yè)心態(tài)素質(zhì)'.首先講師提的是什么是職業(yè)化？職業(yè)化不同于專業(yè)化，就好比你喜歡做的事和必須做的事。什么是真正的保障？就業(yè)保障還是職業(yè)保障？這是講師讓我們思考的問題之一。就業(yè)保障是外在的保護(hù)，是國家、行業(yè)、企業(yè)給予就業(yè)者的保障，看似安全，其實(shí)很危險。習(xí)慣于這種保障的就業(yè)者競爭力日益低下，最終將失去自我保障；職業(yè)保障是一種主動的保護(hù)，是通過自身能力的提高來提高安全系數(shù)，讓自己變得更加安全。說到這，大家都明白了，職業(yè)保障才是真正的保障。
職業(yè)能力可以定義為個人將所學(xué)的知識、技能和態(tài)度在特定的職業(yè)中進(jìn)行整合所形成的能完成一定職業(yè)任務(wù)的能力。然而職業(yè)能力也是具有保質(zhì)期的，講師給我們講了很有意思的例子——以前有一位老師跟他的學(xué)生說：'你學(xué)好了這門職業(yè)的能力，一生不用操心。'他那時候是從事的發(fā)電報的工作，可是時代是發(fā)展的，社會是進(jìn)步的，在如今這個年代，你認(rèn)為發(fā)電報這份工作還能給你最基本的生活保障嗎？這值得我們深思。 現(xiàn)在我們在某個企業(yè)工作，我為什么工作？為了生計為了工資？我究竟為誰在工作？我是為了公司為了老板為了自己？而我又是怎么來做的？我在團(tuán)隊中存在的價值是什么？講師這一連串的問題讓我突然不知怎么回答。最淺顯的'感覺就是自己做好本職工作，配合同事，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。那么問題來了，我的存在為我的同事帶來什么價值、為我的領(lǐng)導(dǎo)帶來什么價值、為我的客戶帶來什么價值？我們不要做職場的'植物人',要有積極心態(tài)，能夠激發(fā)熱情，增強(qiáng)創(chuàng)造力，獲得更多資源。(w w w . f w s i r . c o m)自己要有學(xué)習(xí)力，對待人或事要有信任力和溝通力，領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)要有執(zhí)行力，同事之間有合作力。
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素質(zhì)培訓(xùn)心得篇十一
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，素質(zhì)教育成為了一個備受關(guān)注的話題。為了提升自己的素質(zhì)，很多人選擇參加素質(zhì)培訓(xùn)，這樣不僅可以讓個人的能力得到提升，還可以讓我們更好的適應(yīng)社會的發(fā)展。
隨著社會的不斷發(fā)展，素質(zhì)教育變得越來越重要。要適應(yīng)社會的發(fā)展，我們不僅需要知識，還需要實(shí)踐能力和溝通能力，準(zhǔn)確的工作態(tài)度等等。因此，素質(zhì)培訓(xùn)成為了必要的一環(huán)。通過素質(zhì)培訓(xùn)，我們可以不僅學(xué)習(xí)新的技能，還可以強(qiáng)化自身的各方面素質(zhì)，讓我們的人際關(guān)系更加良好，更加容易被認(rèn)同。
素質(zhì)培訓(xùn)的形式很多，例如課堂學(xué)習(xí)、實(shí)地考察、案例分析等。在課堂培訓(xùn)中，我們可以找到專業(yè)的老師，學(xué)習(xí)到新知識，而在實(shí)地考察中，我們可以深入了解不同的企業(yè)或組織的運(yùn)作方式，學(xué)習(xí)到一些創(chuàng)新的思路等等。此外，很多公益組織或者商業(yè)機(jī)構(gòu)會主動提供各種形式的素質(zhì)培訓(xùn)，讓更多自己的員工可以提升自己的工作能力。
我人生中第一次參加素質(zhì)培訓(xùn)，是我進(jìn)入職場之后。我當(dāng)時參加了一家公司的人際溝通能力提升培訓(xùn)，通過這場培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到很多不同的溝通技巧，感受到與不同性格的人交往的樂趣，而且，我們也有機(jī)會與其他公司的員工交流，了解到不同公司對素質(zhì)培訓(xùn)的要求。
隨著參加的素質(zhì)培訓(xùn)不斷增加，我也逐漸領(lǐng)悟到素質(zhì)培訓(xùn)的核心思想：素質(zhì)教育，不僅是學(xué)習(xí)一些看似平凡無奇的技能，更深層次的，它是提高個人文化，使我們對這個世界更加開放和認(rèn)知的過程。不僅如此，還能夠讓我們更加好的適應(yīng)這個多元化社會。
學(xué)習(xí)素質(zhì)培訓(xùn)，需保持謙虛、知足、全面。我們不應(yīng)該褒貶自己的能力，也不應(yīng)該在面對別人的時候失去自信。只有用積極的心態(tài)看待這些學(xué)習(xí)，不停地不斷進(jìn)步，才能對我們最終的未來最有幫助。
總結(jié)：最后，學(xué)習(xí)素質(zhì)培訓(xùn)是一個長久的過程，是我們不斷進(jìn)步和完善自己的過程。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)和生活分開，讓學(xué)習(xí)成為我們生活中的有機(jī)部分。我們應(yīng)該以平常的方式，不停地學(xué)習(xí)，不停地提高自己的素質(zhì)。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇十二
11月8日至14日我有幸參加了在美麗濱城大連由大連教育學(xué)院承擔(dān)的遼寧省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升研修班的學(xué)習(xí)，這是一次短暫、緊張、而又豐富的專業(yè)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)收獲很多，雖然每天感覺都很累，但是很充實(shí)，感受到一種學(xué)習(xí)的快樂。
本次研修的目標(biāo)：聚焦課堂效率，通過培訓(xùn)拓寬教師教育視野，深化教師對新課程的理解和把握，推動教師新課程理念向教學(xué)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，解決教師在教學(xué)實(shí)踐中的困惑，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
培訓(xùn)分為兩大模塊，第一部分理論提升模塊(20xx年9日至10日)，以優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)、拓寬教育視野為目標(biāo)。
11月9日在大連第九中學(xué)舉行開班儀式接下來的二天里聆聽七場不同類型的報建告，上午首先是大連教育學(xué)院王冬凌副院長專題報告《現(xiàn)代課堂教學(xué)改革及發(fā)展趨勢》，從哲學(xué)的高度，歷史的深度，現(xiàn)實(shí)的廣度來審視今天的教育，人若在心，愛亦無疆，以人為師德載物，心中有愛自成蹊，大連第44中學(xué)的二位“仁愛之師”曾麗，張娥老師的師德報告感人至深。是我學(xué)習(xí)的楷模。下午分別是遼寧師范大學(xué)教育技術(shù)系主任教授李玉斌的《教育資源的獲取與整合》，大連教育學(xué)院初中教師中心主任劉世斌《信息技術(shù)環(huán)境上的教學(xué)設(shè)計方法》。
11月10日上午兩場報告是遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院副院長朱寧波教授、陳大超教授的《基于腦科學(xué)理論下的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變》、《師源性心理傷害的預(yù)防策略》，通過這些報告，讓我體會到一種積極的教育觀，讓每一個孩樹立學(xué)習(xí)觀，努力發(fā)現(xiàn)自已的優(yōu)勢和特長，增進(jìn)自信心，教育的意義關(guān)鍵不在于講多少知識，而是學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子把學(xué)習(xí)跟快樂聯(lián)系在一起。下午是由大連市物理教研員孫曉輝為我們解析輔導(dǎo)物理課程標(biāo)準(zhǔn)。主要讓我們清楚初中物理學(xué)科教學(xué)中的重難點(diǎn)把握，教研員對課標(biāo)研究的如此深透，讓我真的受益非淺。
第二部是跟崗研修模塊(20xx年11日至14日)，以提升教師教學(xué)實(shí)踐能力為目標(biāo)，安排教師按學(xué)科分組，到優(yōu)質(zhì)初中時行為期3.5天的跟崗研修，每一位教師在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，全程參與“五課”(備課、聽課、說課、上課、評課)，體驗(yàn)并踐行先進(jìn)的課程理念和教學(xué)方法。在跟崗期間共守我了備課3節(jié)，聽課10節(jié)，說課1節(jié)報告，上課1節(jié)，參與評課3節(jié)。第二部是跟崗研修模塊(20xx年11日至14日)，以提升教師教學(xué)實(shí)踐能力為目標(biāo)，安排教師按學(xué)科分組，到優(yōu)質(zhì)初中時行為期3.5天的跟崗研修，每一位教師在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，全程參與“五課”(備課、聽課、說課、上課、評課)，體驗(yàn)并踐行先進(jìn)的課程理念和教學(xué)方法。在跟崗期間共守我了備課3節(jié)，聽課10節(jié)，說課1節(jié)報告，上課1節(jié)，參與評課3節(jié)。我所在的研修工作站為西崗中學(xué)。在這里跟指導(dǎo)教師及前來學(xué)習(xí)的同行的學(xué)習(xí)和交流，讓我受益頗豐。
然而各位教育專家的循循善誘、娓娓道來卻春風(fēng)化雨，蕩滌了所有的炎熱，也滋潤著我焦渴的心靈，我干癟的行囊，漸漸變得充盈豐滿?？吹搅藢W(xué)校老師和工作人員的熱情招待和服務(wù)，學(xué)校優(yōu)雅的環(huán)境中，享受了學(xué)生的生活。來自各個地方的名師、專家、教授的講座，從他們的身上透捉一種知識的力量，教育藝術(shù)的魅力;每一課的教學(xué)內(nèi)容都豐富多彩、與教師交談，并用了互動卡和老師們商確。教學(xué)成果交流多，學(xué)員們在課后交流的一個焦點(diǎn)便是互相詢問教學(xué)最新成果，課程資源開發(fā)等等，教師們?nèi)鐢?shù)家珍般一一詳述。學(xué)員們在交流中一方面可以展示多年來的成果，贏得大家的認(rèn)可;另一方面，可以在交流當(dāng)中博采百家之長，吸取他人經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和豐富自己的教學(xué)成果。
在這極其短暫、令人留戀的6天里，自己的教育觀念和教學(xué)理論都得到了充實(shí)和提高，對課堂教學(xué)有了全新的感悟：一、新課程下的物理教學(xué)課程應(yīng)致力于學(xué)生物理素養(yǎng)形成和發(fā)展。在課程的基本理論中提出要“全面提高學(xué)生的物理素養(yǎng)”?！熬拍炅x務(wù)教育階段的物理課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本物理素養(yǎng)。”在這個“素養(yǎng)”是一個嶄新的概念。二、新課程下的師生關(guān)系，新課程中的師生關(guān)系是新型的師生關(guān)系。吳定時老師說：“把學(xué)習(xí)和主動權(quán)交給學(xué)生，在充分自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)，”“老師首先是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，是學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)者、引導(dǎo)者、誘導(dǎo)者、輔導(dǎo)者。”
教育是教師和學(xué)生之間的平等對話，它既不是教師一味教訓(xùn)，學(xué)生絕對服從老師，也不是教師只能造就學(xué)生，圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，而是師生平等、相互合作，教師引導(dǎo)、學(xué)生探究。三、新課程下的教師，傳授知識作為教師的全部職責(zé)，在教學(xué)活動中，要學(xué)習(xí)知識，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲。激發(fā)學(xué)生興趣，培植學(xué)習(xí)的自信心?！盁o論是條件好或差的學(xué)校，處處有課程資源，時時有課程資源是可以再生的，尤其是新教材的實(shí)施中，教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源，提升自己素質(zhì)和能力的過程。這六天的學(xué)習(xí)，自始至終都給我一種脫胎換骨、煥然一新的感受，教育專家的講課，給我們指明了今后前進(jìn)的方法;教育教學(xué)的實(shí)況，給我們提供了很有價值的參考;優(yōu)秀教師的報告，令我再次受到心靈的震撼，同各位專家們面對面的交流，讓我疏通了許多自己在教育教學(xué)中的疑難、困惑。這六天的學(xué)習(xí)，對于我而言，是一把邁向成功教育的金鑰匙!
通過培訓(xùn)我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名優(yōu)秀的物理教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也為自己確定了今后在教學(xué)中的努力方向：
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇十三
局黨組決定今年5月至6月委托云南財經(jīng)大學(xué)舉辦了兩期全縣財政干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班。分別聘請了八位專家和教授從構(gòu)建和諧社會與和諧家庭、心理壓力管理與心理調(diào)適、公共財政理論、依法行政、政務(wù)禮儀、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)分析、思維創(chuàng)新與政府競爭優(yōu)勢、導(dǎo)向成功人士素質(zhì)提升等八個專題講座，八位專家和教授分別從不同的視覺分析了國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢、社會競爭下各種心理壓力與調(diào)整、提升政府競爭能力與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、如何走向成功等理論知識，指導(dǎo)我們怎樣做事，教導(dǎo)我們怎樣做人。同時還組織大家到殯儀館接受生命健康教育和到省反腐倡廉警示教育基地接受廉政教育。這次專題教育培訓(xùn)我感到收獲頗豐，借此機(jī)會特從以下幾個方面同大家分享一下我的心得體會:。
一、努力學(xué)習(xí)提高理論素養(yǎng)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
我們生活在一個充滿挑戰(zhàn)的時代，社會快速發(fā)展，雖然我們身處一個小小的縣城，也不難到感覺到知識爆炸的巨大威力,許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐，許多新問題等待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。這對我們的理論修養(yǎng)和知識水平都提出了新的更高的要求。時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識更新日益加快，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,所以說“學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)能力才代表未來?！边@次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)專家和教授豐富理論知識和犀利的社會洞察力，使我深切感受到學(xué)習(xí)的重要性，感覺到一個人不學(xué)習(xí)、不愛讀書，就會缺少靈氣，就難以適應(yīng)工作和社會的需要在今后的工作中，我要努力的把學(xué)到的理論知識同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來，同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來，不斷更新知識儲備,認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數(shù)，學(xué)而思，思而信，信而行。
二、開闊了思路，拓寬了視野。
此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識面得到了進(jìn)一步拓寬。通過學(xué)習(xí)，我豐富了知識，拓展了視野，對當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和軍事情況有了比較全面的了解，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，明白了新世紀(jì)黨面臨著十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。一是世界格局的變化。由單極走向多極，決定了未來世界的復(fù)雜多變，作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨必須與時俱進(jìn)才能立于不敗之地。二是世界經(jīng)濟(jì)全球化。現(xiàn)代科技突飛猛進(jìn)，這對我們既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。只有抓住機(jī)遇乘勢而上，才會跟上時代的步伐。三是國內(nèi)深層次的改革任重道遠(yuǎn)。隨著第二代領(lǐng)導(dǎo)人的偉大使命已經(jīng)完成，第三代領(lǐng)導(dǎo)集體必須而且一定要與時俱進(jìn)，才能帶領(lǐng)全國人民完成改革攻堅階段的繁重任務(wù)，全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)。四是黨要不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。黨風(fēng)建設(shè)是最為迫切要解決的問題，正是基于重要的現(xiàn)實(shí)，提出“三個代表”重要思想的要求。這是總結(jié)歷史，基于現(xiàn)實(shí)，著眼未來，審時度勢的結(jié)果。
三、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
新世紀(jì)新階段，我們黨確立了全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)，發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。這些新思想、新突破、新局面、新舉措只有通過與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新而來。首先，要解放思想、更新觀念。作為中青年干部，一定要有一股蓬勃朝氣，一股沖勁、闖勁。我們所干的許多工作，都沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，必須更新觀念，大膽創(chuàng)新，勇于提出新的工作思路。其次，要克服自滿思想。我們不能滿足于已有的成績，要進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作，爭取更大成績。第三，要克服畏難情緒。人是要有一點(diǎn)精神的。面對困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣;面對問題，要有解決問題的決心;面對挑戰(zhàn)，要有應(yīng)對挑戰(zhàn)的辦法。
四、牢記宗旨，服務(wù)群眾。
目前，我們干部隊伍的主流是好的，絕大多數(shù)人為黨和人民的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，埋頭苦干。但也有一少部分人忘記了黨的宗旨，形式主義、官僚主義作風(fēng)和弄虛作假、鋪張浪費(fèi)行為相當(dāng)嚴(yán)重。這些都是人民群眾十分反感的，是和“三個代表”重要思想格格不入的。因此，我們青年干部必須要牢記宗旨、服務(wù)群眾，首先，要牢固樹立馬克思主義群眾觀。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動歷史前進(jìn)的動力。我們黨是深深扎根于人民群眾之中的，離開了人民群眾的支持與擁護(hù)，我們黨就失去了存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。這些觀念我們一定要樹立。其次，要擺正自己與群眾的關(guān)系。我們是群眾的一份子，我們的衣食、權(quán)力，都是人民給的，人民群眾是我們的衣食父母。第三，要誠心誠意辦實(shí)事。我們服務(wù)群眾要出自真心，要在為群眾辦實(shí)事、辦好事的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值和崇高追求。要腳踏實(shí)地，不急功近利，不擺花架子，搞形式主義。要始終用群眾贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意來檢驗(yàn)我們的工作。
五、增強(qiáng)使命感，增強(qiáng)責(zé)任意識。
做而不學(xué)等于蠻干、學(xué)而不做等于白學(xué)，我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識來指導(dǎo)我們做事，作為一名財政工作者,可以說是一個蘿卜一個坑，每個人都有自己的崗位和職責(zé)。從20xx年至今我省推動的服務(wù)性政府建設(shè)，每年都有不同的主題，這些制度建設(shè)就是要鞭撻庸懶，使不求有功但求無過的人受到有效鞭策?，F(xiàn)在有少數(shù)干部存在“五化”現(xiàn)象：即思想上非政治化、人生目標(biāo)虛無化、價值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨(dú)立化。從而失去了應(yīng)有的斗志和銳氣，認(rèn)為干與不干，干多干少，沒有多少差別,以至于出現(xiàn)了大錯不犯，工作不干，占著位子，貪圖安逸的現(xiàn)象，從而缺乏了國家公務(wù)員本應(yīng)有的責(zé)任心，使命感和進(jìn)取心。有句古話說得好“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”，更何況我們這些拿著國家工資和受國家多年培養(yǎng)的干部正是通過學(xué)習(xí)了無為問責(zé)，我相信大家再也坐不住，閑不住了;正是通過學(xué)習(xí)了無為問責(zé),激發(fā)了我們的自覺性、主動性、積極性;也正是通過學(xué)習(xí)了無為問責(zé),激勵我們要成為奮發(fā)有為，積極進(jìn)取。只有這樣才對得起黨和國家的培養(yǎng)，才對得起領(lǐng)導(dǎo)對我們的重托，也才對得起自己無悔的青春。
六、鍛煉了黨性，堅定了信念。
一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強(qiáng)，都離不開堅定的信念。在黨校的學(xué)習(xí)提高了我的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了我的黨性觀念。我時時刻刻提醒自己，作為一名共產(chǎn)黨員，不能把自己混同于普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念?，F(xiàn)時期，堅定黨的信念，則是要堅定黨的建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀，保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年干部，取得成績，是一件很不容易的事，這里面有個人努力的結(jié)果，但更多的是凝結(jié)了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會和崗位，一定要提高警惕，警鐘長鳴，做到自重、自省、自警、自勵，在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自己，萬不可心存僥幸。要對黨負(fù)責(zé)，對事業(yè)負(fù)責(zé)，對個人前途負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時刻不忘廉潔自律，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。要在復(fù)雜多變、充滿誘惑的社會環(huán)境中，既要成就事業(yè)，又要健康成長。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇十四
年月號至號，公司組織部分人員參加在舒城萬佛湖邊小木屋進(jìn)行的拓展培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)活動。
出發(fā)前得知活動連來回的路上都算上預(yù)計是三天時間，還是在一個度假村進(jìn)行的，我想三天時間，能學(xué)到什么，估計也就是讓大家放松放松，但三天下來，我這種想法徹底改變了，并且很慶幸自己能參加此次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是由xx培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承接的，這是一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)時間集中為兩天，十二個項目，有巧渡硫酸河、孤島救援、信任背摔、突破電網(wǎng)、七巧板、空中單杠、過雷陣、盲人方陣等，這些項目大多都需要團(tuán)隊的大力配合才能完成，教練就是通過大家在做這些項目時所暴露出的問題及特點(diǎn)來總結(jié)評價大家的優(yōu)缺點(diǎn)，告訴大家哪些需要保持，應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)，讓大家知道作為公司的一員，現(xiàn)代社會的一份子，大家應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)，在哪些方面應(yīng)該得到提高。
空中單杠這個項目是讓大家順著一個獨(dú)立的四米的'桿子爬到頂，然后站在頂端再縱身一跳抓到前方的一根單杠。在做次項目前，教練講解了種種注意事項，強(qiáng)調(diào)了違反事項的危險性，最后問道，誰有恐高癥？我當(dāng)時第一個舉手，以為有恐高癥的就不用做此項目了呢。誰知教練說，這個項目就是專治恐高癥的，必須得上。一開始我就給大家加油鼓勁，自己怎么也不敢去做，但看到大家都順利的通過了此項目，心里也不禁癢癢，得勇敢地面對這次挑戰(zhàn)，于是就按照注意事項穿戴裝備，站在了桿下，教練一聲“上”，我就手腳并用的爬上了桿子，一開始還好，但快到頂端時，桿子開始劇烈晃動起來，我的手腳就開始不停使喚了，好不容易爬上了頂端，就差最后一步縱身一跳了，我卻站不起來了，往下一看，只覺得頭好暈，于是閉上眼睛不敢動了……這時下面?zhèn)鱽砹送碌墓膭盥暎屛也灰驴?，勇敢的跳，在大家的鼓舞下，我終于站直了身體，并且使勁一跳成功地抓住了單杠。
其它項目就不一一列舉了，通過每一個項目后，不管是成功還是失敗，相信每一個親身經(jīng)歷過的人都會有所思有所悟。我其中的一點(diǎn)感悟就是作為公司的一員，我還有很多做的不到位的地方，在與同事間的配合，在自己工作上的定位，等等方面都需要做出改進(jìn)，在今后的工作中，要把這次培訓(xùn)所學(xué)到的東西盡量向我所在的部門的同事傳達(dá)，讓大家都能有所感悟，有所提高。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇十五
河工大幼兒園全體老師接受了入園以來的第一次教師職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，這是由劉博教授為我們做的精彩講座。讓我們更進(jìn)一步的了解對幼師職業(yè)更深層的理解，以下是我在這次教師職業(yè)素質(zhì)教育的心得與體會。
一、性格決定成敗，什么樣的性格就有什么樣的教育方式。
劉教授首先向我們講了面向成功必具備的十八中性格，包括自信、樂觀、謙虛、誠信、堅韌、理智、勇敢、果斷等。同時也讓我們認(rèn)識了失敗者的原因，讓我明白用積極樂觀的心態(tài)對待生活與工作。在于孩子相處時，要首相培養(yǎng)他們學(xué)會寬容勇敢。對不同個性的孩子，用不同的教育方式一道孩子。
二、節(jié)約時間就是延長生命。
劉教授講的時間管理讓我明白了，要從現(xiàn)在起管理好自己的時間，不浪費(fèi)一分一秒。你如果需要時間就自己去創(chuàng)造它。高效時間管理方法就是拖延時間馬上行動，緊緊跟著時間的步伐幸運(yùn)之神就會有緣跟著你。徘徊不定的人永遠(yuǎn)為那些珍惜時間的人讓路。
三、專家都是持續(xù)學(xué)習(xí)出來的。
學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)不要問自己學(xué)到什么，結(jié)合工作我要改進(jìn)什么?在工作中我們要不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)團(tuán)結(jié)同事，多做多動多練習(xí)。練習(xí)與孩子相處融入談們，接納他們。
四、制定管理馬上行動。
任何事情都是做出來的，不是說出來的。想把事情做到最好，首先要做出好的行動計劃。在行動中去嘗試去奮斗去超越去增添勇氣創(chuàng)造奇跡。最后自己管理自己，開始是行動的重要部分。
五、態(tài)度決定結(jié)果。
工作的態(tài)度對事業(yè)的影響很大。我要學(xué)會用成熟的情感對待工作，能控制住自己的情緒。在工作中尋找快樂幸福的感覺，用心關(guān)注孩子的衣食住行。多和孩子相處，也讓孩子喜歡上你接納你。
以上是我在這次講座中的心得體會，同時作為新教師的我必須不斷的進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)，積極地與團(tuán)體進(jìn)行合作，為自身教師角色的適應(yīng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。不斷完善自己在教育教學(xué)中的創(chuàng)造性和專業(yè)發(fā)展的能力，自主提升專業(yè)化的水平。為自己創(chuàng)造輝煌的舞臺，走向成功!
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇十六
自從20__年我走上工作崗位后，我肩負(fù)教師的職責(zé)，深感責(zé)任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，率先垂范。在素質(zhì)培訓(xùn)活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。下面是我對這次培訓(xùn)的體會:。
1.作為學(xué)生，都愿意接近有師德的教師。而作為教師，自然也都愿意與有教養(yǎng)的學(xué)生打交道。所以，要做一個讓學(xué)生和教師都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而更主要的是受教師的影響?？梢?，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成有道德且有團(tuán)隊精神的人，你就首先要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，所以你自己就必需首先要成為有道德的人。
2.好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是在師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。俗話說“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切記不可用“家長”的身份來干涉學(xué)生、對學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六。學(xué)生尊你為父，你自己也千萬不要把這當(dāng)成是你對學(xué)生有恩。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生，也不會念念不忘的。
3.在授業(yè)方面，師德師風(fēng)不像其它有些事情，可以“以一擋十”。學(xué)生敬重你，是希望能從你這里學(xué)到更多知識，所以我們應(yīng)該耐心地循循善誘，深入淺出的把自己所有的相關(guān)知識都教于學(xué)生掌握。
現(xiàn)實(shí)世界是極其復(fù)雜的，你一人不可能包打世界，尤其是在理論和技術(shù)領(lǐng)域，總存在著大量的你不懂或暫時不懂的問題。遇到學(xué)生提問，若有自己不明白的地方，就一定要對學(xué)生直言你對該問題不懂或暫時不懂，允諾待過一段時間后再回復(fù)學(xué)生或與學(xué)生一起探討該問題，而且一定要言而有信?！爸疄橹恢獮椴恢?，作為教師，這是天經(jīng)地義的事情。這樣做，不僅不會降低教師的威信，反而會有助于提高威信。千萬不能環(huán)顧左右而言它，支吾搪塞，因?yàn)檫@樣不僅會誤人子弟，而且實(shí)際上也是在貶低自己。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇十七
xx局：
今年以來，我局根據(jù)州局的培訓(xùn)工作要求，本著以人為本，培養(yǎng)人才原則，先后安排了人參加了xx的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和知識更新培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，參訓(xùn)人員業(yè)務(wù)知識水平明顯提高，有效推動了單位內(nèi)部培訓(xùn)工作和業(yè)務(wù)工作的開展，取得了良好的效果。
但是，由于參訓(xùn)人員多，參訓(xùn)地點(diǎn)遠(yuǎn)給我局培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)帶來了很大的壓力，產(chǎn)生了余萬元的經(jīng)費(fèi)缺口。因此，懇請州局為我局解決缺口培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)萬元為謝!
特此報告。
xx局。
二〇xx年十月十七日。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇十八
_月__日，我滿懷憧憬踏進(jìn)了浙大校園，參加公司組織的中層管理人員綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班(第一期)的學(xué)習(xí)，榮幸地成為了浙大教育學(xué)院的一名學(xué)員。此次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng)?，F(xiàn)結(jié)合自身情況，談?wù)勎业膸c(diǎn)收獲。
收獲一：重溫黨史堅守信仰。
華家池邊，教授們將其淵博的學(xué)識通過深入淺出、旁征博引的授課方式傳授給我們，既有知識性，又充滿趣味性，時時引來在座學(xué)員的陣陣掌聲。那種珠璣奔涌、文采飛揚(yáng)、激情澎湃名師風(fēng)采，使我如沐春風(fēng)。在聽了___教授講授的《信仰的力量》以后，結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)課重溫建黨歷史，感悟紅船精神，讓我對中國共產(chǎn)黨有了更深刻的認(rèn)識。正是無數(shù)的中國共產(chǎn)黨人，前赴后繼不停的追尋，堅守信仰，才有我們今天強(qiáng)大的國，幸福的家。我們正在興起的裝配事業(yè)，不正是需要這樣的信仰么?雖然在前行中，我們遇到困難，遭到阻礙，可回想革命先輩的篳路藍(lán)縷，是什么促使他們獲得最后的勝利呢?我想這應(yīng)該就是對信仰的堅守。作為裝配人，要圓這一個裝配事業(yè)的夢，就要有對信仰矢志不渝的決心。
收獲二：學(xué)有三法致用為本。
我對___教授在課堂上講授的“學(xué)習(xí)三法”記憶深刻。此“三法”的核心內(nèi)容是：整體把握，具體細(xì)化;提煉關(guān)鍵詞;重組舊材料。我感覺此“三法”簡單易用，而關(guān)鍵是能否學(xué)以致用，融會貫通。我是今年才接觸到裝配式建筑設(shè)計的，因此目前更多的時間用在學(xué)習(xí)上。在這個過程中，常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)的內(nèi)容多且雜，知識點(diǎn)把握不到位。深入理解“學(xué)習(xí)三法”后，學(xué)習(xí)的效率有了明顯提高?？梢?，學(xué)習(xí)方法是敲門磚，學(xué)以致用才是關(guān)鍵。王教授還鼓勵我們勤于思考，善于思考，將學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。對于我們裝配式建筑設(shè)計師來說，只有深入項目工地，深入生產(chǎn)一線，才能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題。這一過程就需要多思考，才能拿出解決方案去應(yīng)對。裝配式建筑，前景廣闊，需要我們提高設(shè)計水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能治已病，防未病，把裝配式建筑事業(yè)做大做強(qiáng)。
收獲三：辨識不足提升能力。
__的裝配式建筑推廣工作仍處于起步階段，裝配式建筑設(shè)計未完全形成統(tǒng)一的共識和可借鑒的標(biāo)準(zhǔn)。在這一形勢下，利用有限的資源，精進(jìn)公司設(shè)計人員的專業(yè)技術(shù)是我們工作的重中之重。同時，管理能力的提高也是一門必修課。黃華新教授講授的《中高層管理者理念變革與創(chuàng)新思維》提出了管理者的思維導(dǎo)向和創(chuàng)新思維的四個實(shí)現(xiàn)路徑，使我認(rèn)識到：理念變革和創(chuàng)新思維在管理過程中的重要作用。作為部門管理人員，首先要學(xué)會每天三問：即問自己擁有什么，問自己能做什么，問自己用什么方法去做。正如《論語》說的“吾日三省吾身”。而能否有效地開展工作，管理好本部門的事務(wù)，更多時候取決于管理者的理念和行為方式。老師們廣博的知識，活躍的思維，獨(dú)到的見解，使我自身的思想和精神都得到了進(jìn)一步的升華。
此次學(xué)習(xí)使我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。五天的學(xué)習(xí)時間很短，而堅持不懈地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)知識的缺陷，不斷總結(jié)，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，或許是一項需要更長的時間才能完成的事業(yè)。欲窮千里目，更上一層樓。而我將不忘初心，砥礪前行，把我的熱情揮灑在這個迎著朝陽升起的裝配式建筑事業(yè)。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇一
認(rèn)真學(xué)習(xí)了王傳利教授講的《領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與執(zhí)行力》，使更深刻的認(rèn)識了教育管理中，執(zhí)行力的重要作用?；仡櫾谄綍r的管理中，有諸多有令不行、有禁不止的現(xiàn)象，要解決這些問題，領(lǐng)導(dǎo)者必須通過提高自身領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，高屋建瓴地審視自己所從事的工作，有的放矢，才能充分發(fā)揮管理效能。
提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)必須要熱衷于學(xué)習(xí)，對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部成就事業(yè)的根本途徑，學(xué)習(xí)力是領(lǐng)導(dǎo)干部首要的最基本的能力。從歷史上和現(xiàn)實(shí)中看，凡是在事業(yè)上有所成就的人，都是酷愛讀書、重視學(xué)習(xí)的人。古人講“非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明志”，一個肯讀書、肯學(xué)習(xí)的干部，總會給人以思想活躍、思維敏捷、涵養(yǎng)深厚的印象，其工作態(tài)度、工作能力、精神境界，與不愛學(xué)習(xí)、不愛鉆研的干部相比，往往有非常明顯的區(qū)別。在現(xiàn)實(shí)工作中，之所以找不到解決問題的辦法，畏難發(fā)愁，甚至束手無策，出現(xiàn)了不同程度的“知識恐慌、本領(lǐng)恐慌”，很重要的原因就是平時不重視學(xué)習(xí)、不勤于學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，欠缺良好的學(xué)習(xí)力。
提高自身領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)需要善于學(xué)習(xí)，有方法。作為中層領(lǐng)導(dǎo)干部，平時工作比較忙，要搞好學(xué)習(xí)，就要采取多種方法，拓寬學(xué)習(xí)渠道，實(shí)現(xiàn)“全面學(xué)習(xí)”。首先要擠時間向書本學(xué)習(xí)。其次要深入實(shí)際向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。再次要虛心向他人學(xué)習(xí)。
提高自身執(zhí)行力，認(rèn)真扎實(shí)做好教育管理工作。
如何提高執(zhí)行力，我認(rèn)為要在三個方面下功夫：?
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為中層領(lǐng)導(dǎo)，提高自身素養(yǎng)必須博采眾長，開闊視野。通過學(xué)習(xí)拓寬思維，創(chuàng)新思路。在尊重事實(shí)和科學(xué)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展工作，既要勇于探索，又要善于總結(jié)。通過總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和差距，發(fā)現(xiàn)和掌握規(guī)律，才能把思想認(rèn)識提高到一個新的境界，才能真正提高執(zhí)行力，把工作水平提高到更新的高度。
案例（并非都是自己親身經(jīng)歷的公司）：
a? 集團(tuán)化發(fā)展，快速擴(kuò)張，盲目分權(quán)造成管理混亂，無法形成合力，最終資金流斷裂，管理漏洞頻出，被收購。
b? 同樣集團(tuán)化發(fā)展， 注重修煉公司管理，但是決策鏈長，管理成本過高，一線公司執(zhí)行人員60%精力在內(nèi)部管理上的損耗，員工負(fù)荷超載。
長尾理論
本來這個名詞另有所指，我這里借用這個詞，為了形容多層級長鏈條管理中，決策層微小變化對終端的放大倍數(shù)的影響。因此決策層首要先確定方向，不然方向上的調(diào)整對于一線執(zhí)行部門將造成不可預(yù)見的影響，嚴(yán)重浪費(fèi)一線公司的資源和精力。朝令夕改的現(xiàn)象在大集團(tuán)公司是很大的忌諱，讓一線公司無所適從。所以一個好的管理者和決策者需要從一線執(zhí)行人員的角度都思考問題。
管理的核心---把合適的人放在合適的'位置上
術(shù)業(yè)有專攻，性格千差萬別，因此沒有不合格的員工，只有不合適的崗位，因人而異，發(fā)揮每個人最大的潛能，我相信對于整個公司效能來講，就會達(dá)到最大化。只是目前的人力資源管理似乎只是放在了人力資源部（有些公司仍然叫做人事部），顯然還沒有引起管理層的重視。
管理層的首要任務(wù)是控制人，而具體事情則由這些人去實(shí)施，所以我反對決策者細(xì)化的去參與事務(wù)性的工作，事必躬親，不是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)。對于人力資源的管理還在于它對企業(yè)文化決定性的影響，一個企業(yè)的文化氛圍主要由人力資源部決定，而尤其是高端的管理類公司（員工素質(zhì)較高，絕大多數(shù)從事管理類工作），企業(yè)文化可能比薪酬待遇等更多的影響到員工的忠誠度和工作積極性。
以上對于人力資源的重視僅僅是決策者應(yīng)該注意的問題之一，合格的管理者抓住以下幾個核心：
1、 定方向，所謂決策主要表現(xiàn)在方向二字上面；
2、引導(dǎo)公司文化，并作為公司代言人和公關(guān)形象，維護(hù)外部關(guān)系；
4、知人善用，適當(dāng)分權(quán)。在這里要先確定一個公司的流程體系，確定各類事項的決策長度和高度，有了這樣的分類，首先大大簡化匯報長度，減少不必要的內(nèi)部溝通帶來的損耗，另一方面發(fā)揮一線執(zhí)行人員的積極性。
時間分配
我相信一個好的決策者一天的8個小時工作時間可以這樣來分配：
2個小時了解公司運(yùn)作情況，并對重要問題作出指導(dǎo)，如果自己就是決策終端，交待后續(xù)安排，如果自己不是決策終端，上報溝通后布置后續(xù)工作，并讓一線執(zhí)行人員將后續(xù)工作進(jìn)展匯報時同時抄送上級主管。
2個小時放在重大經(jīng)營問題的思考上，包括公司發(fā)展方向和調(diào)整步驟，這需要對市場的及時了解和對行業(yè)的深入思考，所以閱覽最新的行業(yè)動態(tài)，考慮發(fā)展戰(zhàn)略問題，因該是重中之重。
2個小時放在內(nèi)部溝通和人事管理上，當(dāng)然這個可以包含在具體的公司業(yè)務(wù)中體現(xiàn)，對各部門職能、矛盾協(xié)調(diào)以及中層管理人員崗位安排合理性思考上。
2個小時放在重大緊急事項的處理以及外部關(guān)系的維護(hù)。
工作只是生活的一部分，但愿所有的管理者可以不加班，業(yè)余時間可以健身，陪伴家人以及私人朋友圈的聚會，這樣才能稱之為“健康豐盛的人生”。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇二
結(jié)束培訓(xùn)回到家時已經(jīng)是晚上的八點(diǎn)半，雖然感覺有些疲憊，雖然想馬上就洗澡睡覺，但是我覺得還有更重要的事情要先做完，那就是寫下這次培訓(xùn)的所感所想。
真是太謝謝區(qū)教育局給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我想我的人生很有可能會因?yàn)檫@次的體驗(yàn)培訓(xùn)而發(fā)生改變，它會讓我的工作、我的生活更加充實(shí)、更加有意義。
雖然兩天的時間很短，培訓(xùn)的內(nèi)容也不是什么高深的理論，而是幾個簡簡單單的游戲，但是卻給了我極大的震撼，讓我看到了真實(shí)的自己，沒有任何的的掩飾。
我積極、投入地參與了每一個游戲的環(huán)節(jié)，土豆的游戲的開展，讓我悟出了一個道理：看似不可能做到的事情，如果你不去試試，那就永遠(yuǎn)是不可能做到的事情，但是如果你去做，你愿意去嘗試，最起碼它是有可能做好的。
“風(fēng)中勁草”讓我看到了一個團(tuán)隊的無窮力量，在你需要幫忙時，團(tuán)隊是你堅強(qiáng)的后盾，它會讓你覺得沒有后顧之憂，勇往直前，從而也讓我想到了自己作為學(xué)校這個團(tuán)隊中的一員，作為芙蓉教育這個團(tuán)隊中的一員，也應(yīng)該在他人需要幫助的時候，盡自己最大的努力關(guān)注、關(guān)心、幫助他。
“紅黑牌”雖然是個游戲，但是讓我看出了自己性格中的好強(qiáng)、好勝，更多的是對他人的戒備，也讓我認(rèn)識到有不少的事情做了是損人不利己的，自己沒有得到好處，還傷害了別人。我的感想就是以后與人相處，最好以和平相處，充分的信任別人，即使自己吃虧也會讓別人得到快樂。如果每個人都是這樣的想法，那么這個世界就會慢慢的越來越澄清，越來越溫馨、和諧。
兩天時間在我的生命中的確是很短暫的，但正是這短暫的時間讓我悟出了人生的真諦，也指引了我的人生道路。人生的道路沒有對錯，只要用自己的方式用心的'去走那就是精彩的人生，無悔的人生！
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇三
在現(xiàn)代社會中，素質(zhì)培養(yǎng)已經(jīng)成為追求個人發(fā)展的重要方面。為了提升自己的能力和競爭力，我參加了一次關(guān)于“素質(zhì)”的培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了素質(zhì)對于一個人的重要性，同時也得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：提升知識和技能。
這次培訓(xùn)為我們提供了豐富的知識和技能。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何提升個人素質(zhì)，發(fā)展自己的潛力。我們深入探討了社交技巧、溝通能力、時間管理等方面的知識。通過學(xué)習(xí)，我了解到一個人的素質(zhì)培養(yǎng)需要不斷地提升自己的知識和技能，不斷地更新自己的認(rèn)知和思維方式。只有不斷地充實(shí)自己，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
第三段：培養(yǎng)良好的品德和態(tài)度。
而除了知識和技能的提升，一個人的素質(zhì)還與個人的品德和態(tài)度緊密相關(guān)。在培訓(xùn)中，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了誠信、責(zé)任感、團(tuán)隊合作以及積極樂觀的態(tài)度等方面的培養(yǎng)。我們認(rèn)識到，一個人的道德素質(zhì)和個人品行對于人際關(guān)系和工作發(fā)展都具有非常重要的影響力。只有通過培養(yǎng)自己的品德和態(tài)度，我們才能獲得別人的認(rèn)可和尊重，成為一個有價值的人。
第四段：提高自我管理能力。
除了知識技能和品德態(tài)度的培養(yǎng)，我們還需要提升自己的自我管理能力。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何高效地管理時間、精力和壓力。培養(yǎng)自己的自我管理能力，可以幫助我們更好地分配資源，有效地完成工作，并保持身心的健康。通過這次培訓(xùn)，我明白了要培養(yǎng)自己的素質(zhì)，不僅需要提升自身的實(shí)力，還需要具備良好的資源管理能力。
第五段：持續(xù)發(fā)展和實(shí)踐。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我深感培養(yǎng)素質(zhì)是一個持續(xù)發(fā)展和實(shí)踐的過程。只有堅持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自己的素質(zhì)，達(dá)到自身的目標(biāo)。因此，我決定將所學(xué)知識和技巧應(yīng)用到實(shí)踐中，并不斷反思和改進(jìn)自己。我也會持續(xù)參加類似的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷充實(shí)自己的才華，提升自己的素質(zhì)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過這次素質(zhì)培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了提升素質(zhì)的重要性。只有不斷地學(xué)習(xí)知識和技能，培養(yǎng)良好的品德和態(tài)度，提高自我管理能力，并持續(xù)發(fā)展和實(shí)踐，才能在現(xiàn)代社會中取得成功。這次培訓(xùn)讓我收獲良多，也給了我重新定義自己、規(guī)劃未來的機(jī)會。我相信，在努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我定能成為一個更有素質(zhì)的人。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇四
“不要因?yàn)樽叩锰?，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)”，三天的學(xué)習(xí)時間很短，但收獲卻非常大，真的是一次“踱方步，冷思考”的學(xué)習(xí)機(jī)會。同時也讓我明確了__村今后發(fā)展的思路，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的落實(shí)落地打好基礎(chǔ)。今后的工作中我將從以下幾點(diǎn)著手干工作：
一、抓牢黨建抓好班子帶好隊伍。
為“官”一任，造福一方。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。常常將班子的學(xué)習(xí)牢牢的抓在手上，常常告知班子成員“我是誰，為了誰，依靠誰”。把群眾的冷暖放在心上，群眾才把你放在心上。毛澤東同志曾經(jīng)說：“從群眾中來，到群眾中去"這是中國共產(chǎn)黨的群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。這種領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是我支部的工作抓手和大海中的航標(biāo)，在實(shí)際工作中要靈活具體運(yùn)用。群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和輿論觀，說明一個問題，要做群眾的貼心人，群眾在生活生產(chǎn)中有困難，班子成員要想方設(shè)法去解決，班子成員時刻保持我是人民的“勤務(wù)兵”的思想，才能將工作全方位推動。作為專職化黨支部書記、是黨在農(nóng)村的“新形象”，就不能有私心，有雜念。在工作中只有把一碗水端平，不偏不向，才能讓大家心服口服。做為專職化書記，要嚴(yán)于律己，勤政廉潔，做到不愧黨，不愧民，對組織負(fù)責(zé)，對群眾負(fù)責(zé)，筑牢防線，爭做“焦裕祿”式的好干部，交上一份組織放心、群眾滿意的專職化書記答卷。
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素質(zhì)培訓(xùn)心得篇五
20年6月15日6月11日公司在會議室舉辦了一次員工素質(zhì)教育培訓(xùn)，作為孝感華云4s店的一員在此次培訓(xùn)中我受益匪淺。作為行政部的一名工作人員，我明白了企業(yè)是由全體人員共同經(jīng)營的。在一個企業(yè)里，如果每個員工都有一種“這是我們的公司”的意識，如果企業(yè)經(jīng)營者把員工看作是同舟共濟(jì)的“伙伴”并“以感恩心創(chuàng)造和諧”，那么，這個企業(yè)必定是一個成功的企業(yè)，是一個共同創(chuàng)造繁榮和幸福的企業(yè)。只有我們在工作中不斷提高自我，我們的公司才會更具有競爭力。責(zé)任精神協(xié)作精神敬業(yè)精神學(xué)習(xí)精神創(chuàng)新精神華云孝感責(zé)任精神責(zé)任感對于員工來說，要提升工作的業(yè)績，必須提高自身的責(zé)任感，對企業(yè)來說提高團(tuán)隊績效的好辦法就是提升員工的責(zé)任感。責(zé)任感是團(tuán)隊的核心工作原則。一旦你踏上了任何崗位，你就選擇了一份責(zé)任，擁有了一份使命。因?yàn)橐粋€人有了責(zé)任心，才能有激情、有忠誠、有奉獻(xiàn)、才能有成就一切事業(yè)的可能。工作對于每個人來說都是公平的。你付出了什么就會得到什么。成功的人必然是努力的人，努力的人必然是勤勞的人?！熬礃I(yè)”就是“專心致志以事其業(yè)”，即用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意，任勞任怨，精益求精。敬業(yè)是尊敬、熱愛自己的'事業(yè)，意味著盡職盡責(zé)、忘我奮斗。敬業(yè)精神是積極向上的人生態(tài)度，作為華云一員，敬業(yè)精神也是我們必須具備的。華云發(fā)展需要每個員工的綜合素質(zhì)和團(tuán)結(jié)程度，需要員工、加強(qiáng)協(xié)作、取長補(bǔ)短，缺少任何一個環(huán)節(jié)，都會造成不好的影響。團(tuán)隊合作精神不僅在于確保工作的完成，更在于增強(qiáng)團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
敬業(yè)協(xié)作社會在發(fā)展，人類在進(jìn)步，新時期的企業(yè)是一種學(xué)習(xí)型的組織，企業(yè)必須適應(yīng)社會環(huán)境，而不能讓社會來適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，停滯不前就意味著被淘汰。作為企業(yè)中的每一分子，都要重視學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)才能跟上形勢發(fā)展的需要，跟上社會發(fā)展的步伐，要不斷地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提升本領(lǐng)。使自己在實(shí)際工作中不斷地得到提高，取得突破。
學(xué)習(xí)創(chuàng)新培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個人素質(zhì)最有效的手段。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)。我們要用精神食糧來武裝自己，確立“君子無所不用其極”的較高的工作標(biāo)尺，用“合心、合力、合拍”打造和諧、規(guī)范、高素質(zhì)團(tuán)隊，把我們孝感華云4s店做大、做強(qiáng)。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇六
最近，我參加了一次關(guān)于素質(zhì)提升的培訓(xùn)課程，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。在這個快速發(fā)展的社會中，提升個人素質(zhì)是每個人必不可少的一項能力，而這次培訓(xùn)為我打開了一扇通往個人發(fā)展的大門。
段落二：培訓(xùn)內(nèi)容。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了職場管理、人際溝通、自我激勵等多個方面。其中最讓我印象深刻的是關(guān)于人際溝通的部分。培訓(xùn)師通過生動的實(shí)例和互動的演練，向我們介紹了如何與他人建立良好的溝通關(guān)系，并通過有效的溝通達(dá)成共識。這個部分讓我素質(zhì)提升的同時，也幫助我提升了與他人的相處能力。
段落三：培訓(xùn)收獲。
在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到了專業(yè)知識的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，才能跟上社會的發(fā)展潮流。同時，我也從培訓(xùn)中汲取了自我激勵的力量。培訓(xùn)師以自己成功的經(jīng)歷為例，告訴我們只有不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己，才能取得更大的成功。這個教訓(xùn)讓我明白，只有不斷努力，提升自己的素質(zhì)，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
段落四：應(yīng)用實(shí)踐。
培訓(xùn)結(jié)束后，我開始積極將培訓(xùn)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中。在與同事合作時，我更加注重與他們的溝通，通過傾聽和表達(dá)，與他們建立了更加緊密的工作關(guān)系。同時，我也時刻激勵自己，不斷努力工作，提升自己的業(yè)務(wù)能力。這些實(shí)踐不僅讓我感受到了個人素質(zhì)提升的重要性，也讓我在工作中收獲了更多的成就感。
段落五：總結(jié)。
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了個人素質(zhì)的重要性。只有不斷提升自己的素質(zhì)，才能迎接社會發(fā)展的挑戰(zhàn)。同時，良好的人際關(guān)系和自我激勵也是實(shí)現(xiàn)個人成功的關(guān)鍵。我相信，在今后的發(fā)展中，我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)更大的成功。
在這次培訓(xùn)中，我樹立了追求卓越的信念。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到，在這個快速發(fā)展的社會中，永不滿足，追求卓越是每個人努力的方向。只有不斷提高自己的素質(zhì)，不斷挑戰(zhàn)和突破自我，才能在激烈的競爭中脫穎而出。這次培訓(xùn)不僅給了我一個新的認(rèn)識，也給了我一個新的動力。我將以更加飽滿的熱情，更加積極的態(tài)度，迎接未來的挑戰(zhàn)。相信只要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，不斷豐富自己的知識和技能，就能做到真正的卓越。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇七
素質(zhì)培訓(xùn)是當(dāng)前大學(xué)生教育的重點(diǎn)之一，其目的在于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的才華和技能。我曾經(jīng)參加過一些素質(zhì)培訓(xùn)課程，這讓我更加了解這一領(lǐng)域的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享一些我在素質(zhì)培訓(xùn)中所獲得的心得體會。
第二段：提高溝通能力。
通過素質(zhì)培訓(xùn)，我學(xué)會了更好地與他人溝通。我們通常會聽到這樣的說法：“溝通是成功的關(guān)鍵?！睙o論是在學(xué)術(shù)環(huán)境中還是工作環(huán)境中，都需要良好的溝通技巧。通過實(shí)踐和講解等多種方式，我逐漸掌握了有效溝通的技巧。我學(xué)會了傾聽、提問和表達(dá)的技巧，這些技巧不僅可以幫助我更好地與他人合作，而且可以讓我更加自信地面對各種挑戰(zhàn)。
第三段：提高自我管理能力。
素質(zhì)培訓(xùn)還幫助我提高了自我管理能力。作為一名大學(xué)生，我們面臨著很多選擇和挑戰(zhàn)，如何有效地管理自己的時間和資源是非常重要的。通過素質(zhì)培訓(xùn)中的課程和實(shí)踐，我學(xué)會了如何設(shè)定具體的目標(biāo)并將其落實(shí)到具體的行動計劃中。同時，我也學(xué)會了最高效的學(xué)習(xí)方法和專注力的維護(hù)方法，這些都為我在大學(xué)學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)中做好了充分準(zhǔn)備。
第四段：提高團(tuán)隊合作能力。
除了學(xué)會與他人溝通和管理自己，素質(zhì)培訓(xùn)還幫助我提高了團(tuán)隊合作能力。無論在學(xué)術(shù)環(huán)境中還是實(shí)踐環(huán)境中，都需要良好的團(tuán)隊合作能力。通過素質(zhì)培訓(xùn)中的團(tuán)隊合作活動，我學(xué)會了與他人協(xié)作、溝通和達(dá)成共識。這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我在課堂上更好地完成任務(wù)，而且可以在未來的職業(yè)中成為一名出色的團(tuán)隊成員。
第五段：結(jié)論。
通過素質(zhì)培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了更好地與他人溝通、管理自己和團(tuán)隊合作，而且還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。這些技能將為我未來的職業(yè)帶來巨大的幫助。我相信，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，每個人都可以不斷提高自己的綜合素質(zhì)，成為一名更加出色的人才。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇八
最近，我參加了一次PPT素質(zhì)培訓(xùn)課程。在這個數(shù)字時代，PPT是我們工作和學(xué)習(xí)不可或缺的一種工具。學(xué)會如何制作出形式美觀、內(nèi)容有聲有色的PPT，可以幫助我們更好地傳遞信息和展示自己，因此，我對此次培訓(xùn)備感期待。在這次課程中，我獲得了許多極為實(shí)用的技能，也懂得了如何制作一份優(yōu)秀的PPT。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
首先，這次PPT素質(zhì)培訓(xùn)對文字排版和文字選擇做了詳細(xì)的講解。在PPT中，文字一定要簡明扼要，句子盡量短，單詞盡量常用。其次，文字大小應(yīng)該適中，而且易于掃視。此外，課程還講到了PPT中的色彩搭配和元素排列，演示了不同形式下的實(shí)例，幫助我們了解如何讓創(chuàng)意更容易表達(dá)。
第三段：制作技巧。
在PPT制作的過程中，我們也學(xué)會了一些技巧。比如，我們應(yīng)該準(zhǔn)備充足的圖片素材，合理利用形式和主題的相關(guān)性來制作PPT。我們還研究了PPT的動態(tài)效果以及如何讓PPT更好地表達(dá)內(nèi)容，以及如何制作更加流暢和有效的PPT幻燈片。這些技巧和結(jié)論將對您制作成功的PPT幻燈片產(chǎn)生積極影響。
第四段：個人體會。
在整個培訓(xùn)過程中，我覺得最重要的是表達(dá)內(nèi)容的清晰和文藝化。優(yōu)秀的PPT幻燈片應(yīng)該包含內(nèi)容簡介、主題鮮明、色彩搭配完美以及動畫運(yùn)用恰到好處的效果。而制作出精美的PPT也需要時間和耐心。學(xué)會如何制作PPT之后，我們還要學(xué)會如何管理時間和精力，合理分配資源。
第五段：總結(jié)。
在這次PPT素質(zhì)培訓(xùn)中，我意識到制作優(yōu)秀的PPT幻燈片需要多方面的技能。它不僅需要我們有良好的文字排版技巧、色彩搭配素養(yǎng)，也需要我們有創(chuàng)新和才華，用心來設(shè)計動畫和形式。但是，這些技能都是可以學(xué)習(xí)和掌握的。我相信，通過多次鍛煉和實(shí)踐，我一定能夠制作出更加優(yōu)秀的PPT幻燈片，展現(xiàn)我自己，同時為其他人提供幫助。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇九
第一段：引言（150字）。
近年來，我參加了一系列的培訓(xùn)課程，其中最讓我受益匪淺的是關(guān)于素質(zhì)的培訓(xùn)。素質(zhì)是一個人綜合能力的一種體現(xiàn)，它關(guān)系到一個人的品質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多提升自身素質(zhì)的方法和技巧，對我的個人成長產(chǎn)生了積極影響。
第二段：個人品質(zhì)的培養(yǎng)（250字）。
在培訓(xùn)課程中的第一部分，老師講解了個人品質(zhì)的培養(yǎng)方法。其中，最讓我印象深刻的是培養(yǎng)良好的溝通能力和自我管理能力。通過溝通，我們能夠更好地與他人相處，解決問題，并促進(jìn)團(tuán)隊合作。自我管理能力則教會了我如何高效地安排時間、處理壓力和提高自我思考能力。這些技巧幫助我更好地適應(yīng)工作環(huán)境，與同事、領(lǐng)導(dǎo)建立良好的關(guān)系。
第三段：修養(yǎng)的提升（250字）。
素質(zhì)的提升不僅僅局限于個人品質(zhì)，還包括個人修養(yǎng)的提升。修養(yǎng)不僅反映在一個人的言行舉止上，更關(guān)系到一個人的內(nèi)在品質(zhì)和修煉。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了如何提升自己的修養(yǎng)。比如，注重細(xì)節(jié)，做到言行一致；傾聽他人的意見，尊重每一個人的存在；培養(yǎng)良好的習(xí)慣和紀(jì)律。這些修養(yǎng)的提升讓我在工作生活中更加自信、從容，并贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
第四段：職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃（250字）。
培訓(xùn)課程的最后一部分是關(guān)于職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。在這一部分中，老師教會了我們?nèi)绾沃贫ㄒ粋€明確的職業(yè)目標(biāo)，并為之努力奮斗。同時，老師還分享了許多職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)方法，比如不斷學(xué)習(xí)、提高專業(yè)技能、積極主動地承擔(dān)責(zé)任等。通過這些方法的實(shí)踐，我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，并在工作中取得了一定的成就。
第五段：總結(jié)（400字）。
通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到素質(zhì)的重要性以及不斷提升素質(zhì)的必要性。一個人的素質(zhì)不僅需要靠時間的磨礪，更需要主動的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。培訓(xùn)課程給了我許多有益的建議和實(shí)用的方法，這些都是我終身受益的財富。未來，我將不斷學(xué)習(xí)、提升自己的素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。最后，我要感謝這次培訓(xùn)給我?guī)淼膯⑹竞透淖?，也希望更多的人能夠意識到素質(zhì)對個人成長和職業(yè)發(fā)展的重要性，并積極參與相關(guān)培訓(xùn)，不斷提升自我。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇十
12月7日，我參加了公司統(tǒng)一組織的《職業(yè)素養(yǎng)與能力提升》學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感覺受益匪淺。楊子老師的培訓(xùn)風(fēng)格風(fēng)趣、幽默、活潑，他善于運(yùn)用激勵式的教學(xué)方法，并配有大量案例，所授課程深受好評。通過聆聽楊子老師的細(xì)致入微的講解，我既掌握了許多知識，又開拓了思路，對如何提高自身修養(yǎng)、轉(zhuǎn)變思想觀念、提升個人能力，干好本職工作又有了新的認(rèn)識和新的體會。
一是職業(yè)素質(zhì)提升與企業(yè)發(fā)展需求緊密相連。在21世紀(jì),職業(yè)素養(yǎng)是一個國家,一個組織或個人的第一競爭力,良好的職業(yè)素質(zhì)是國際化標(biāo)準(zhǔn),是職業(yè)人必須遵循的規(guī)則，是企業(yè)和員工、員工和員工之間必須遵守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。而楊老師正是非常注重協(xié)助個人及企業(yè)在獲取平衡式成功等領(lǐng)域上擁有極為卓越的成就。作為我們聯(lián)通公司，業(yè)務(wù)范圍在不斷延伸，顧客群體在迅速增加，公司在發(fā)展中面臨眾多機(jī)遇也面對多種挑戰(zhàn)。作為聯(lián)通公司的一名員工，想要參與職場競爭，想要成為職場中的成功者，想要取得職場生活的輝煌，就必須懂得和遵守這些職場規(guī)則。同時，應(yīng)適應(yīng)企業(yè)在不同發(fā)展時期的需求。
厚的專業(yè)知識，科技文化知識和管理知識，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。在公司不同發(fā)展階段，形勢要求我們不斷提高自身素質(zhì)。楊子老師的致力于全面提高人們的生活及生命素質(zhì)，正是現(xiàn)代企業(yè)所需要的。通訊行業(yè)，要學(xué)習(xí)的各類業(yè)務(wù)很多，因?yàn)闋I銷政策不斷的更新，服務(wù)模式推陳出新，系統(tǒng)操作也比較復(fù)雜。在不斷提高業(yè)務(wù)水平的同時，我還積極的參加公司的各項培訓(xùn)，參加社區(qū)經(jīng)理的各類業(yè)務(wù)演練，全體人員的工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我們的服務(wù)更是得到了客戶的一致好評，由于我的努力，熟悉了各項業(yè)務(wù)知識，不管是業(yè)務(wù)發(fā)展，裝、移、修的工作，我都能夠認(rèn)真的完成，竭力為客戶服務(wù)，在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，提高在工作中開拓創(chuàng)新的能力，盡心盡力踏實(shí)工作。
源工作不應(yīng)是被動適應(yīng)的，而應(yīng)該主動，這樣才能很好的發(fā)揮各層面人力積極性，才能為公司業(yè)績更上一層樓而發(fā)揮力量。
“路漫漫其修遠(yuǎn)遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但楊子老師給予我們的影響仍在延續(xù)，我們要把這次“職業(yè)素質(zhì)和能力提升”培訓(xùn)取得的的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中去，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，用自己的實(shí)際行動來為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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'當(dāng)你去做一件事情的時候，也許是被-逼無奈迫不得已，也許是愿意并且積極主動的去完成，不管是兩者中的哪一種你都有權(quán)利選擇是痛苦的去面對或者快樂的去對待。'這是我參加公司職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)剛開場就讓我印象深刻的一段話。
這次培訓(xùn)的主題是'職業(yè)競爭力與職業(yè)心態(tài)素質(zhì)'.首先講師提的是什么是職業(yè)化？職業(yè)化不同于專業(yè)化，就好比你喜歡做的事和必須做的事。什么是真正的保障？就業(yè)保障還是職業(yè)保障？這是講師讓我們思考的問題之一。就業(yè)保障是外在的保護(hù)，是國家、行業(yè)、企業(yè)給予就業(yè)者的保障，看似安全，其實(shí)很危險。習(xí)慣于這種保障的就業(yè)者競爭力日益低下，最終將失去自我保障；職業(yè)保障是一種主動的保護(hù)，是通過自身能力的提高來提高安全系數(shù)，讓自己變得更加安全。說到這，大家都明白了，職業(yè)保障才是真正的保障。
職業(yè)能力可以定義為個人將所學(xué)的知識、技能和態(tài)度在特定的職業(yè)中進(jìn)行整合所形成的能完成一定職業(yè)任務(wù)的能力。然而職業(yè)能力也是具有保質(zhì)期的，講師給我們講了很有意思的例子——以前有一位老師跟他的學(xué)生說：'你學(xué)好了這門職業(yè)的能力，一生不用操心。'他那時候是從事的發(fā)電報的工作，可是時代是發(fā)展的，社會是進(jìn)步的，在如今這個年代，你認(rèn)為發(fā)電報這份工作還能給你最基本的生活保障嗎？這值得我們深思。 現(xiàn)在我們在某個企業(yè)工作，我為什么工作？為了生計為了工資？我究竟為誰在工作？我是為了公司為了老板為了自己？而我又是怎么來做的？我在團(tuán)隊中存在的價值是什么？講師這一連串的問題讓我突然不知怎么回答。最淺顯的'感覺就是自己做好本職工作，配合同事，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。那么問題來了，我的存在為我的同事帶來什么價值、為我的領(lǐng)導(dǎo)帶來什么價值、為我的客戶帶來什么價值？我們不要做職場的'植物人',要有積極心態(tài)，能夠激發(fā)熱情，增強(qiáng)創(chuàng)造力，獲得更多資源。(w w w . f w s i r . c o m)自己要有學(xué)習(xí)力，對待人或事要有信任力和溝通力，領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)要有執(zhí)行力，同事之間有合作力。
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素質(zhì)培訓(xùn)心得篇十一
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，素質(zhì)教育成為了一個備受關(guān)注的話題。為了提升自己的素質(zhì)，很多人選擇參加素質(zhì)培訓(xùn)，這樣不僅可以讓個人的能力得到提升，還可以讓我們更好的適應(yīng)社會的發(fā)展。
隨著社會的不斷發(fā)展，素質(zhì)教育變得越來越重要。要適應(yīng)社會的發(fā)展，我們不僅需要知識，還需要實(shí)踐能力和溝通能力，準(zhǔn)確的工作態(tài)度等等。因此，素質(zhì)培訓(xùn)成為了必要的一環(huán)。通過素質(zhì)培訓(xùn)，我們可以不僅學(xué)習(xí)新的技能，還可以強(qiáng)化自身的各方面素質(zhì)，讓我們的人際關(guān)系更加良好，更加容易被認(rèn)同。
素質(zhì)培訓(xùn)的形式很多，例如課堂學(xué)習(xí)、實(shí)地考察、案例分析等。在課堂培訓(xùn)中，我們可以找到專業(yè)的老師，學(xué)習(xí)到新知識，而在實(shí)地考察中，我們可以深入了解不同的企業(yè)或組織的運(yùn)作方式，學(xué)習(xí)到一些創(chuàng)新的思路等等。此外，很多公益組織或者商業(yè)機(jī)構(gòu)會主動提供各種形式的素質(zhì)培訓(xùn)，讓更多自己的員工可以提升自己的工作能力。
我人生中第一次參加素質(zhì)培訓(xùn)，是我進(jìn)入職場之后。我當(dāng)時參加了一家公司的人際溝通能力提升培訓(xùn)，通過這場培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到很多不同的溝通技巧，感受到與不同性格的人交往的樂趣，而且，我們也有機(jī)會與其他公司的員工交流，了解到不同公司對素質(zhì)培訓(xùn)的要求。
隨著參加的素質(zhì)培訓(xùn)不斷增加，我也逐漸領(lǐng)悟到素質(zhì)培訓(xùn)的核心思想：素質(zhì)教育，不僅是學(xué)習(xí)一些看似平凡無奇的技能，更深層次的，它是提高個人文化，使我們對這個世界更加開放和認(rèn)知的過程。不僅如此，還能夠讓我們更加好的適應(yīng)這個多元化社會。
學(xué)習(xí)素質(zhì)培訓(xùn)，需保持謙虛、知足、全面。我們不應(yīng)該褒貶自己的能力，也不應(yīng)該在面對別人的時候失去自信。只有用積極的心態(tài)看待這些學(xué)習(xí)，不停地不斷進(jìn)步，才能對我們最終的未來最有幫助。
總結(jié)：最后，學(xué)習(xí)素質(zhì)培訓(xùn)是一個長久的過程，是我們不斷進(jìn)步和完善自己的過程。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)和生活分開，讓學(xué)習(xí)成為我們生活中的有機(jī)部分。我們應(yīng)該以平常的方式，不停地學(xué)習(xí)，不停地提高自己的素質(zhì)。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇十二
11月8日至14日我有幸參加了在美麗濱城大連由大連教育學(xué)院承擔(dān)的遼寧省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升研修班的學(xué)習(xí)，這是一次短暫、緊張、而又豐富的專業(yè)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)收獲很多，雖然每天感覺都很累，但是很充實(shí)，感受到一種學(xué)習(xí)的快樂。
本次研修的目標(biāo)：聚焦課堂效率，通過培訓(xùn)拓寬教師教育視野，深化教師對新課程的理解和把握，推動教師新課程理念向教學(xué)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，解決教師在教學(xué)實(shí)踐中的困惑，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
培訓(xùn)分為兩大模塊，第一部分理論提升模塊(20xx年9日至10日)，以優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)、拓寬教育視野為目標(biāo)。
11月9日在大連第九中學(xué)舉行開班儀式接下來的二天里聆聽七場不同類型的報建告，上午首先是大連教育學(xué)院王冬凌副院長專題報告《現(xiàn)代課堂教學(xué)改革及發(fā)展趨勢》，從哲學(xué)的高度，歷史的深度，現(xiàn)實(shí)的廣度來審視今天的教育，人若在心，愛亦無疆，以人為師德載物，心中有愛自成蹊，大連第44中學(xué)的二位“仁愛之師”曾麗，張娥老師的師德報告感人至深。是我學(xué)習(xí)的楷模。下午分別是遼寧師范大學(xué)教育技術(shù)系主任教授李玉斌的《教育資源的獲取與整合》，大連教育學(xué)院初中教師中心主任劉世斌《信息技術(shù)環(huán)境上的教學(xué)設(shè)計方法》。
11月10日上午兩場報告是遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院副院長朱寧波教授、陳大超教授的《基于腦科學(xué)理論下的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變》、《師源性心理傷害的預(yù)防策略》，通過這些報告，讓我體會到一種積極的教育觀，讓每一個孩樹立學(xué)習(xí)觀，努力發(fā)現(xiàn)自已的優(yōu)勢和特長，增進(jìn)自信心，教育的意義關(guān)鍵不在于講多少知識，而是學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子把學(xué)習(xí)跟快樂聯(lián)系在一起。下午是由大連市物理教研員孫曉輝為我們解析輔導(dǎo)物理課程標(biāo)準(zhǔn)。主要讓我們清楚初中物理學(xué)科教學(xué)中的重難點(diǎn)把握，教研員對課標(biāo)研究的如此深透，讓我真的受益非淺。
第二部是跟崗研修模塊(20xx年11日至14日)，以提升教師教學(xué)實(shí)踐能力為目標(biāo)，安排教師按學(xué)科分組，到優(yōu)質(zhì)初中時行為期3.5天的跟崗研修，每一位教師在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，全程參與“五課”(備課、聽課、說課、上課、評課)，體驗(yàn)并踐行先進(jìn)的課程理念和教學(xué)方法。在跟崗期間共守我了備課3節(jié)，聽課10節(jié)，說課1節(jié)報告，上課1節(jié)，參與評課3節(jié)。第二部是跟崗研修模塊(20xx年11日至14日)，以提升教師教學(xué)實(shí)踐能力為目標(biāo)，安排教師按學(xué)科分組，到優(yōu)質(zhì)初中時行為期3.5天的跟崗研修，每一位教師在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，全程參與“五課”(備課、聽課、說課、上課、評課)，體驗(yàn)并踐行先進(jìn)的課程理念和教學(xué)方法。在跟崗期間共守我了備課3節(jié)，聽課10節(jié)，說課1節(jié)報告，上課1節(jié)，參與評課3節(jié)。我所在的研修工作站為西崗中學(xué)。在這里跟指導(dǎo)教師及前來學(xué)習(xí)的同行的學(xué)習(xí)和交流，讓我受益頗豐。
然而各位教育專家的循循善誘、娓娓道來卻春風(fēng)化雨，蕩滌了所有的炎熱，也滋潤著我焦渴的心靈，我干癟的行囊，漸漸變得充盈豐滿?？吹搅藢W(xué)校老師和工作人員的熱情招待和服務(wù)，學(xué)校優(yōu)雅的環(huán)境中，享受了學(xué)生的生活。來自各個地方的名師、專家、教授的講座，從他們的身上透捉一種知識的力量，教育藝術(shù)的魅力;每一課的教學(xué)內(nèi)容都豐富多彩、與教師交談，并用了互動卡和老師們商確。教學(xué)成果交流多，學(xué)員們在課后交流的一個焦點(diǎn)便是互相詢問教學(xué)最新成果，課程資源開發(fā)等等，教師們?nèi)鐢?shù)家珍般一一詳述。學(xué)員們在交流中一方面可以展示多年來的成果，贏得大家的認(rèn)可;另一方面，可以在交流當(dāng)中博采百家之長，吸取他人經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和豐富自己的教學(xué)成果。
在這極其短暫、令人留戀的6天里，自己的教育觀念和教學(xué)理論都得到了充實(shí)和提高，對課堂教學(xué)有了全新的感悟：一、新課程下的物理教學(xué)課程應(yīng)致力于學(xué)生物理素養(yǎng)形成和發(fā)展。在課程的基本理論中提出要“全面提高學(xué)生的物理素養(yǎng)”?！熬拍炅x務(wù)教育階段的物理課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本物理素養(yǎng)。”在這個“素養(yǎng)”是一個嶄新的概念。二、新課程下的師生關(guān)系，新課程中的師生關(guān)系是新型的師生關(guān)系。吳定時老師說：“把學(xué)習(xí)和主動權(quán)交給學(xué)生，在充分自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)，”“老師首先是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，是學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)者、引導(dǎo)者、誘導(dǎo)者、輔導(dǎo)者。”
教育是教師和學(xué)生之間的平等對話，它既不是教師一味教訓(xùn)，學(xué)生絕對服從老師，也不是教師只能造就學(xué)生，圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，而是師生平等、相互合作，教師引導(dǎo)、學(xué)生探究。三、新課程下的教師，傳授知識作為教師的全部職責(zé)，在教學(xué)活動中，要學(xué)習(xí)知識，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲。激發(fā)學(xué)生興趣，培植學(xué)習(xí)的自信心?！盁o論是條件好或差的學(xué)校，處處有課程資源，時時有課程資源是可以再生的，尤其是新教材的實(shí)施中，教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源，提升自己素質(zhì)和能力的過程。這六天的學(xué)習(xí)，自始至終都給我一種脫胎換骨、煥然一新的感受，教育專家的講課，給我們指明了今后前進(jìn)的方法;教育教學(xué)的實(shí)況，給我們提供了很有價值的參考;優(yōu)秀教師的報告，令我再次受到心靈的震撼，同各位專家們面對面的交流，讓我疏通了許多自己在教育教學(xué)中的疑難、困惑。這六天的學(xué)習(xí)，對于我而言，是一把邁向成功教育的金鑰匙!
通過培訓(xùn)我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名優(yōu)秀的物理教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也為自己確定了今后在教學(xué)中的努力方向：
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇十三
局黨組決定今年5月至6月委托云南財經(jīng)大學(xué)舉辦了兩期全縣財政干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班。分別聘請了八位專家和教授從構(gòu)建和諧社會與和諧家庭、心理壓力管理與心理調(diào)適、公共財政理論、依法行政、政務(wù)禮儀、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)分析、思維創(chuàng)新與政府競爭優(yōu)勢、導(dǎo)向成功人士素質(zhì)提升等八個專題講座，八位專家和教授分別從不同的視覺分析了國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢、社會競爭下各種心理壓力與調(diào)整、提升政府競爭能力與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、如何走向成功等理論知識，指導(dǎo)我們怎樣做事，教導(dǎo)我們怎樣做人。同時還組織大家到殯儀館接受生命健康教育和到省反腐倡廉警示教育基地接受廉政教育。這次專題教育培訓(xùn)我感到收獲頗豐，借此機(jī)會特從以下幾個方面同大家分享一下我的心得體會:。
一、努力學(xué)習(xí)提高理論素養(yǎng)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
我們生活在一個充滿挑戰(zhàn)的時代，社會快速發(fā)展，雖然我們身處一個小小的縣城，也不難到感覺到知識爆炸的巨大威力,許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐，許多新問題等待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。這對我們的理論修養(yǎng)和知識水平都提出了新的更高的要求。時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識更新日益加快，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,所以說“學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)能力才代表未來?！边@次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)專家和教授豐富理論知識和犀利的社會洞察力，使我深切感受到學(xué)習(xí)的重要性，感覺到一個人不學(xué)習(xí)、不愛讀書，就會缺少靈氣，就難以適應(yīng)工作和社會的需要在今后的工作中，我要努力的把學(xué)到的理論知識同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來，同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來，不斷更新知識儲備,認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數(shù)，學(xué)而思，思而信，信而行。
二、開闊了思路，拓寬了視野。
此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識面得到了進(jìn)一步拓寬。通過學(xué)習(xí)，我豐富了知識，拓展了視野，對當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和軍事情況有了比較全面的了解，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，明白了新世紀(jì)黨面臨著十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。一是世界格局的變化。由單極走向多極，決定了未來世界的復(fù)雜多變，作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨必須與時俱進(jìn)才能立于不敗之地。二是世界經(jīng)濟(jì)全球化。現(xiàn)代科技突飛猛進(jìn)，這對我們既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。只有抓住機(jī)遇乘勢而上，才會跟上時代的步伐。三是國內(nèi)深層次的改革任重道遠(yuǎn)。隨著第二代領(lǐng)導(dǎo)人的偉大使命已經(jīng)完成，第三代領(lǐng)導(dǎo)集體必須而且一定要與時俱進(jìn)，才能帶領(lǐng)全國人民完成改革攻堅階段的繁重任務(wù)，全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)。四是黨要不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。黨風(fēng)建設(shè)是最為迫切要解決的問題，正是基于重要的現(xiàn)實(shí)，提出“三個代表”重要思想的要求。這是總結(jié)歷史，基于現(xiàn)實(shí)，著眼未來，審時度勢的結(jié)果。
三、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
新世紀(jì)新階段，我們黨確立了全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)，發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。這些新思想、新突破、新局面、新舉措只有通過與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新而來。首先，要解放思想、更新觀念。作為中青年干部，一定要有一股蓬勃朝氣，一股沖勁、闖勁。我們所干的許多工作，都沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，必須更新觀念，大膽創(chuàng)新，勇于提出新的工作思路。其次，要克服自滿思想。我們不能滿足于已有的成績，要進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作，爭取更大成績。第三，要克服畏難情緒。人是要有一點(diǎn)精神的。面對困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣;面對問題，要有解決問題的決心;面對挑戰(zhàn)，要有應(yīng)對挑戰(zhàn)的辦法。
四、牢記宗旨，服務(wù)群眾。
目前，我們干部隊伍的主流是好的，絕大多數(shù)人為黨和人民的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，埋頭苦干。但也有一少部分人忘記了黨的宗旨，形式主義、官僚主義作風(fēng)和弄虛作假、鋪張浪費(fèi)行為相當(dāng)嚴(yán)重。這些都是人民群眾十分反感的，是和“三個代表”重要思想格格不入的。因此，我們青年干部必須要牢記宗旨、服務(wù)群眾，首先，要牢固樹立馬克思主義群眾觀。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動歷史前進(jìn)的動力。我們黨是深深扎根于人民群眾之中的，離開了人民群眾的支持與擁護(hù)，我們黨就失去了存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。這些觀念我們一定要樹立。其次，要擺正自己與群眾的關(guān)系。我們是群眾的一份子，我們的衣食、權(quán)力，都是人民給的，人民群眾是我們的衣食父母。第三，要誠心誠意辦實(shí)事。我們服務(wù)群眾要出自真心，要在為群眾辦實(shí)事、辦好事的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值和崇高追求。要腳踏實(shí)地，不急功近利，不擺花架子，搞形式主義。要始終用群眾贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意來檢驗(yàn)我們的工作。
五、增強(qiáng)使命感，增強(qiáng)責(zé)任意識。
做而不學(xué)等于蠻干、學(xué)而不做等于白學(xué)，我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識來指導(dǎo)我們做事，作為一名財政工作者,可以說是一個蘿卜一個坑，每個人都有自己的崗位和職責(zé)。從20xx年至今我省推動的服務(wù)性政府建設(shè)，每年都有不同的主題，這些制度建設(shè)就是要鞭撻庸懶，使不求有功但求無過的人受到有效鞭策?，F(xiàn)在有少數(shù)干部存在“五化”現(xiàn)象：即思想上非政治化、人生目標(biāo)虛無化、價值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨(dú)立化。從而失去了應(yīng)有的斗志和銳氣，認(rèn)為干與不干，干多干少，沒有多少差別,以至于出現(xiàn)了大錯不犯，工作不干，占著位子，貪圖安逸的現(xiàn)象，從而缺乏了國家公務(wù)員本應(yīng)有的責(zé)任心，使命感和進(jìn)取心。有句古話說得好“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”，更何況我們這些拿著國家工資和受國家多年培養(yǎng)的干部正是通過學(xué)習(xí)了無為問責(zé)，我相信大家再也坐不住，閑不住了;正是通過學(xué)習(xí)了無為問責(zé),激發(fā)了我們的自覺性、主動性、積極性;也正是通過學(xué)習(xí)了無為問責(zé),激勵我們要成為奮發(fā)有為，積極進(jìn)取。只有這樣才對得起黨和國家的培養(yǎng)，才對得起領(lǐng)導(dǎo)對我們的重托，也才對得起自己無悔的青春。
六、鍛煉了黨性，堅定了信念。
一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強(qiáng)，都離不開堅定的信念。在黨校的學(xué)習(xí)提高了我的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了我的黨性觀念。我時時刻刻提醒自己，作為一名共產(chǎn)黨員，不能把自己混同于普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念?，F(xiàn)時期，堅定黨的信念，則是要堅定黨的建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀，保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年干部，取得成績，是一件很不容易的事，這里面有個人努力的結(jié)果，但更多的是凝結(jié)了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會和崗位，一定要提高警惕，警鐘長鳴，做到自重、自省、自警、自勵，在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自己，萬不可心存僥幸。要對黨負(fù)責(zé)，對事業(yè)負(fù)責(zé)，對個人前途負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時刻不忘廉潔自律，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。要在復(fù)雜多變、充滿誘惑的社會環(huán)境中，既要成就事業(yè)，又要健康成長。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇十四
年月號至號，公司組織部分人員參加在舒城萬佛湖邊小木屋進(jìn)行的拓展培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)活動。
出發(fā)前得知活動連來回的路上都算上預(yù)計是三天時間，還是在一個度假村進(jìn)行的，我想三天時間，能學(xué)到什么，估計也就是讓大家放松放松，但三天下來，我這種想法徹底改變了，并且很慶幸自己能參加此次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是由xx培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承接的，這是一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)時間集中為兩天，十二個項目，有巧渡硫酸河、孤島救援、信任背摔、突破電網(wǎng)、七巧板、空中單杠、過雷陣、盲人方陣等，這些項目大多都需要團(tuán)隊的大力配合才能完成，教練就是通過大家在做這些項目時所暴露出的問題及特點(diǎn)來總結(jié)評價大家的優(yōu)缺點(diǎn)，告訴大家哪些需要保持，應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)，讓大家知道作為公司的一員，現(xiàn)代社會的一份子，大家應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)，在哪些方面應(yīng)該得到提高。
空中單杠這個項目是讓大家順著一個獨(dú)立的四米的'桿子爬到頂，然后站在頂端再縱身一跳抓到前方的一根單杠。在做次項目前，教練講解了種種注意事項，強(qiáng)調(diào)了違反事項的危險性，最后問道，誰有恐高癥？我當(dāng)時第一個舉手，以為有恐高癥的就不用做此項目了呢。誰知教練說，這個項目就是專治恐高癥的，必須得上。一開始我就給大家加油鼓勁，自己怎么也不敢去做，但看到大家都順利的通過了此項目，心里也不禁癢癢，得勇敢地面對這次挑戰(zhàn)，于是就按照注意事項穿戴裝備，站在了桿下，教練一聲“上”，我就手腳并用的爬上了桿子，一開始還好，但快到頂端時，桿子開始劇烈晃動起來，我的手腳就開始不停使喚了，好不容易爬上了頂端，就差最后一步縱身一跳了，我卻站不起來了，往下一看，只覺得頭好暈，于是閉上眼睛不敢動了……這時下面?zhèn)鱽砹送碌墓膭盥暎屛也灰驴?，勇敢的跳，在大家的鼓舞下，我終于站直了身體，并且使勁一跳成功地抓住了單杠。
其它項目就不一一列舉了，通過每一個項目后，不管是成功還是失敗，相信每一個親身經(jīng)歷過的人都會有所思有所悟。我其中的一點(diǎn)感悟就是作為公司的一員，我還有很多做的不到位的地方，在與同事間的配合，在自己工作上的定位，等等方面都需要做出改進(jìn)，在今后的工作中，要把這次培訓(xùn)所學(xué)到的東西盡量向我所在的部門的同事傳達(dá)，讓大家都能有所感悟，有所提高。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇十五
河工大幼兒園全體老師接受了入園以來的第一次教師職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，這是由劉博教授為我們做的精彩講座。讓我們更進(jìn)一步的了解對幼師職業(yè)更深層的理解，以下是我在這次教師職業(yè)素質(zhì)教育的心得與體會。
一、性格決定成敗，什么樣的性格就有什么樣的教育方式。
劉教授首先向我們講了面向成功必具備的十八中性格，包括自信、樂觀、謙虛、誠信、堅韌、理智、勇敢、果斷等。同時也讓我們認(rèn)識了失敗者的原因，讓我明白用積極樂觀的心態(tài)對待生活與工作。在于孩子相處時，要首相培養(yǎng)他們學(xué)會寬容勇敢。對不同個性的孩子，用不同的教育方式一道孩子。
二、節(jié)約時間就是延長生命。
劉教授講的時間管理讓我明白了，要從現(xiàn)在起管理好自己的時間，不浪費(fèi)一分一秒。你如果需要時間就自己去創(chuàng)造它。高效時間管理方法就是拖延時間馬上行動，緊緊跟著時間的步伐幸運(yùn)之神就會有緣跟著你。徘徊不定的人永遠(yuǎn)為那些珍惜時間的人讓路。
三、專家都是持續(xù)學(xué)習(xí)出來的。
學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)不要問自己學(xué)到什么，結(jié)合工作我要改進(jìn)什么?在工作中我們要不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)團(tuán)結(jié)同事，多做多動多練習(xí)。練習(xí)與孩子相處融入談們，接納他們。
四、制定管理馬上行動。
任何事情都是做出來的，不是說出來的。想把事情做到最好，首先要做出好的行動計劃。在行動中去嘗試去奮斗去超越去增添勇氣創(chuàng)造奇跡。最后自己管理自己，開始是行動的重要部分。
五、態(tài)度決定結(jié)果。
工作的態(tài)度對事業(yè)的影響很大。我要學(xué)會用成熟的情感對待工作，能控制住自己的情緒。在工作中尋找快樂幸福的感覺，用心關(guān)注孩子的衣食住行。多和孩子相處，也讓孩子喜歡上你接納你。
以上是我在這次講座中的心得體會，同時作為新教師的我必須不斷的進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)，積極地與團(tuán)體進(jìn)行合作，為自身教師角色的適應(yīng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。不斷完善自己在教育教學(xué)中的創(chuàng)造性和專業(yè)發(fā)展的能力，自主提升專業(yè)化的水平。為自己創(chuàng)造輝煌的舞臺，走向成功!
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇十六
自從20__年我走上工作崗位后，我肩負(fù)教師的職責(zé)，深感責(zé)任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，率先垂范。在素質(zhì)培訓(xùn)活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。下面是我對這次培訓(xùn)的體會:。
1.作為學(xué)生，都愿意接近有師德的教師。而作為教師，自然也都愿意與有教養(yǎng)的學(xué)生打交道。所以，要做一個讓學(xué)生和教師都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而更主要的是受教師的影響?？梢?，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成有道德且有團(tuán)隊精神的人，你就首先要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，所以你自己就必需首先要成為有道德的人。
2.好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是在師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。俗話說“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切記不可用“家長”的身份來干涉學(xué)生、對學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六。學(xué)生尊你為父，你自己也千萬不要把這當(dāng)成是你對學(xué)生有恩。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生，也不會念念不忘的。
3.在授業(yè)方面，師德師風(fēng)不像其它有些事情，可以“以一擋十”。學(xué)生敬重你，是希望能從你這里學(xué)到更多知識，所以我們應(yīng)該耐心地循循善誘，深入淺出的把自己所有的相關(guān)知識都教于學(xué)生掌握。
現(xiàn)實(shí)世界是極其復(fù)雜的，你一人不可能包打世界，尤其是在理論和技術(shù)領(lǐng)域，總存在著大量的你不懂或暫時不懂的問題。遇到學(xué)生提問，若有自己不明白的地方，就一定要對學(xué)生直言你對該問題不懂或暫時不懂，允諾待過一段時間后再回復(fù)學(xué)生或與學(xué)生一起探討該問題，而且一定要言而有信?！爸疄橹恢獮椴恢?，作為教師，這是天經(jīng)地義的事情。這樣做，不僅不會降低教師的威信，反而會有助于提高威信。千萬不能環(huán)顧左右而言它，支吾搪塞，因?yàn)檫@樣不僅會誤人子弟，而且實(shí)際上也是在貶低自己。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇十七
xx局：
今年以來，我局根據(jù)州局的培訓(xùn)工作要求，本著以人為本，培養(yǎng)人才原則，先后安排了人參加了xx的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和知識更新培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，參訓(xùn)人員業(yè)務(wù)知識水平明顯提高，有效推動了單位內(nèi)部培訓(xùn)工作和業(yè)務(wù)工作的開展，取得了良好的效果。
但是，由于參訓(xùn)人員多，參訓(xùn)地點(diǎn)遠(yuǎn)給我局培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)帶來了很大的壓力，產(chǎn)生了余萬元的經(jīng)費(fèi)缺口。因此，懇請州局為我局解決缺口培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)萬元為謝!
特此報告。
xx局。
二〇xx年十月十七日。
素質(zhì)培訓(xùn)心得篇十八
_月__日，我滿懷憧憬踏進(jìn)了浙大校園，參加公司組織的中層管理人員綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班(第一期)的學(xué)習(xí)，榮幸地成為了浙大教育學(xué)院的一名學(xué)員。此次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng)?，F(xiàn)結(jié)合自身情況，談?wù)勎业膸c(diǎn)收獲。
收獲一：重溫黨史堅守信仰。
華家池邊，教授們將其淵博的學(xué)識通過深入淺出、旁征博引的授課方式傳授給我們，既有知識性，又充滿趣味性，時時引來在座學(xué)員的陣陣掌聲。那種珠璣奔涌、文采飛揚(yáng)、激情澎湃名師風(fēng)采，使我如沐春風(fēng)。在聽了___教授講授的《信仰的力量》以后，結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)課重溫建黨歷史，感悟紅船精神，讓我對中國共產(chǎn)黨有了更深刻的認(rèn)識。正是無數(shù)的中國共產(chǎn)黨人，前赴后繼不停的追尋，堅守信仰，才有我們今天強(qiáng)大的國，幸福的家。我們正在興起的裝配事業(yè)，不正是需要這樣的信仰么?雖然在前行中，我們遇到困難，遭到阻礙，可回想革命先輩的篳路藍(lán)縷，是什么促使他們獲得最后的勝利呢?我想這應(yīng)該就是對信仰的堅守。作為裝配人，要圓這一個裝配事業(yè)的夢，就要有對信仰矢志不渝的決心。
收獲二：學(xué)有三法致用為本。
我對___教授在課堂上講授的“學(xué)習(xí)三法”記憶深刻。此“三法”的核心內(nèi)容是：整體把握，具體細(xì)化;提煉關(guān)鍵詞;重組舊材料。我感覺此“三法”簡單易用，而關(guān)鍵是能否學(xué)以致用，融會貫通。我是今年才接觸到裝配式建筑設(shè)計的，因此目前更多的時間用在學(xué)習(xí)上。在這個過程中，常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)的內(nèi)容多且雜，知識點(diǎn)把握不到位。深入理解“學(xué)習(xí)三法”后，學(xué)習(xí)的效率有了明顯提高?？梢?，學(xué)習(xí)方法是敲門磚，學(xué)以致用才是關(guān)鍵。王教授還鼓勵我們勤于思考，善于思考，將學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。對于我們裝配式建筑設(shè)計師來說，只有深入項目工地，深入生產(chǎn)一線，才能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題。這一過程就需要多思考，才能拿出解決方案去應(yīng)對。裝配式建筑，前景廣闊，需要我們提高設(shè)計水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能治已病，防未病，把裝配式建筑事業(yè)做大做強(qiáng)。
收獲三：辨識不足提升能力。
__的裝配式建筑推廣工作仍處于起步階段，裝配式建筑設(shè)計未完全形成統(tǒng)一的共識和可借鑒的標(biāo)準(zhǔn)。在這一形勢下，利用有限的資源，精進(jìn)公司設(shè)計人員的專業(yè)技術(shù)是我們工作的重中之重。同時，管理能力的提高也是一門必修課。黃華新教授講授的《中高層管理者理念變革與創(chuàng)新思維》提出了管理者的思維導(dǎo)向和創(chuàng)新思維的四個實(shí)現(xiàn)路徑，使我認(rèn)識到：理念變革和創(chuàng)新思維在管理過程中的重要作用。作為部門管理人員，首先要學(xué)會每天三問：即問自己擁有什么，問自己能做什么，問自己用什么方法去做。正如《論語》說的“吾日三省吾身”。而能否有效地開展工作，管理好本部門的事務(wù)，更多時候取決于管理者的理念和行為方式。老師們廣博的知識，活躍的思維，獨(dú)到的見解，使我自身的思想和精神都得到了進(jìn)一步的升華。
此次學(xué)習(xí)使我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。五天的學(xué)習(xí)時間很短，而堅持不懈地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)知識的缺陷，不斷總結(jié)，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，或許是一項需要更長的時間才能完成的事業(yè)。欲窮千里目，更上一層樓。而我將不忘初心，砥礪前行，把我的熱情揮灑在這個迎著朝陽升起的裝配式建筑事業(yè)。