計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃初中篇一
大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃是清華大學(xué)的一項(xiàng)教育改革實(shí)驗(yàn),旨在通過培養(yǎng)學(xué)生的性格、素養(yǎng)、能力,全面提升其個(gè)人綜合素質(zhì)。今年,我有幸加入了大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃,并在過去的一年中,參加了多項(xiàng)課程和活動(dòng),有了一些體會(huì)和想法。
第二段:認(rèn)識(shí)自己
在大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃中,我們首先接觸到的是認(rèn)識(shí)自己這一課程。在這個(gè)課程中,我們通過自我定位、性格分析、興趣測(cè)評(píng)等方式,更好地了解了自己的個(gè)性、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我發(fā)現(xiàn),只有真正認(rèn)識(shí)自己,我們才能更好地規(guī)劃自己的未來,找到真正適合自己的道路。此外,在認(rèn)識(shí)自己之后,我們還要有意識(shí)地去完善自己的劣勢(shì),更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),做一個(gè)更出色的自己。
第三段:強(qiáng)化能力
在大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃中,我們還要參加各種培訓(xùn)和活動(dòng),如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧、思維拓展等。這些活動(dòng)不僅幫助我們讓更好地了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性,還能夠拓寬我們的思維,提高我們的溝通能力。其中最令我印象深刻的是在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中實(shí)踐出來的“一加一大于二”的觀點(diǎn):大家合作,鼓勵(lì)彼此,才能夠發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢(shì),取得更好的成果。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理有很大的幫助。
第四段:拓展視野
此外,大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃還安排了多項(xiàng)文化參訪活動(dòng),如農(nóng)村考察、企業(yè)實(shí)習(xí)、國(guó)外游學(xué)等。這些活動(dòng)讓我們更深入地了解社會(huì),擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)見識(shí)。在農(nóng)村考察中,我了解到了農(nóng)村的生活和需要,在國(guó)外游學(xué)中,我學(xué)到了不同文化的理解和尊重。這些體驗(yàn)都讓我更加開闊了眼界,領(lǐng)悟了更多的生活和社會(huì)真諦。
第五段:總結(jié)
大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng),通過這一計(jì)劃,我學(xué)練并進(jìn),更全面地提高了個(gè)人綜合素質(zhì)。我認(rèn)為,這個(gè)計(jì)劃不僅適用于我的大學(xué)生涯,也適用于以后的職業(yè)生涯。當(dāng)我需要考慮人生規(guī)劃和自我定位時(shí),我會(huì)回想起這個(gè)計(jì)劃,回想起認(rèn)識(shí)自己、強(qiáng)化能力、拓展視野的過程,然后進(jìn)一步發(fā)掘自己的潛力和價(jià)值,追尋自己的夢(mèng)想。
學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃初中篇二
本人任教小學(xué)教師2年。到現(xiàn)在始終能保持一種飽滿的激情,不斷地學(xué)習(xí)和反思,積累了一定的教育、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。為了自己能夠更好的工作,學(xué)習(xí)、工作中得到成長(zhǎng)。特制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,并在實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名特色教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在探索中提高,在發(fā)展中完善
1、讀書學(xué)習(xí)。
2、同伴互助。
3、自我反思。
(一)、加強(qiáng)自身的師德教育
(二)自身的完善:
1、專家引領(lǐng),注重實(shí)效
(1)、樹立正確的專家觀念。專家的許多見解,往往具有前瞻性和預(yù)見性,得到專家的指點(diǎn),能夠很好地促進(jìn)教育教學(xué)工作。而是否能夠走的更遠(yuǎn),關(guān)鍵不是我們的專家有多少,關(guān)鍵是看教師能將專家教給的東西吸收多少。
(2)、積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主,虛心請(qǐng)教身邊的名師、優(yōu)秀教師,充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),自覺的吸納新理念,使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。
2、靜心閱讀,提升內(nèi)在素養(yǎng)。
(1)精讀書籍。讀政治之書,以養(yǎng)大氣;讀專業(yè)之書,以養(yǎng)才氣;讀休閑之書,以養(yǎng)靈氣。本期以讀“專業(yè)之書”為主,“政治、專業(yè)之書”為輔。繼續(xù)堅(jiān)持每天讀書半小時(shí)以上,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。
(2)、做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣。
3、潛心鉆研,打造個(gè)性課堂。
(1)、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱,明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能、能力等方面的要求,并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí),落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。
(2)、認(rèn)真上課,注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。
(3)、認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練,每次作業(yè)全部批改,做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改,大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng)。同時(shí),認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。
(4)、積極組織開展各類課內(nèi)外活動(dòng)。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生。
(5)、在自己的班級(jí)中,努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,形成個(gè)性的教育藝術(shù)。
4、勤于反思,促進(jìn)自我完善。
(1)、“想大問題,做小事情?!睂W(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。
(2)、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。
(3)、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)。
(三)、發(fā)揮特色的輻射作用
1、“用行動(dòng)來表達(dá)自己,用成績(jī)來證明自己?!鼻袑?shí)起到模范帶頭作用。
2、積極參加各級(jí)各類專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動(dòng),并爭(zhēng)取在活動(dòng)中提高。
學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃初中篇三
作為一名大學(xué)生,如何讓自己在這四年內(nèi)學(xué)有所獲,成長(zhǎng)為更好的自己?我的大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃在這一點(diǎn)上為我提供了極大的幫助。在經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐和探索之后,我深刻認(rèn)識(shí)到,制定并實(shí)施一份可行的大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃對(duì)于塑造自己的未來至關(guān)重要。
第二段:一個(gè)好的計(jì)劃需要許多因素的支持
任何一個(gè)好的計(jì)劃首先需要一個(gè)良好的思想構(gòu)架和較為完整的目標(biāo)設(shè)定。這就需要自己濃厚的求知欲、扎實(shí)的專業(yè)技能以及對(duì)未來的清晰認(rèn)識(shí)。除此之外,還需要許多外部條件的支持,例如大學(xué)提供的資源環(huán)境,周圍人對(duì)自己的支持和鼓勵(lì),社團(tuán)組織及活動(dòng)的參與等。由此可見,一個(gè)好的計(jì)劃是不僅僅依賴于個(gè)人能力的,更多的是凝聚集體的力量。
第三段:制定計(jì)劃時(shí)需要突出重點(diǎn),篩選出重要的事項(xiàng)
每個(gè)人在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中都會(huì)有一個(gè)自己的板塊,是自己應(yīng)該優(yōu)先關(guān)注的部分。另一方面,每個(gè)人也都有優(yōu)先級(jí)不同的重要事項(xiàng),需要在時(shí)間和精力有限的情況下進(jìn)行篩選和把握。因此,在制定大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃的時(shí)候,需要把這些關(guān)鍵內(nèi)容明確、梳理出來,逐一分析,制定出可行的行動(dòng)計(jì)劃。
第四段:付諸行動(dòng)和不斷調(diào)整
制定計(jì)劃不是最終的目的,付諸行動(dòng)才是取得最終成功的必要條件。做行動(dòng)計(jì)劃也需要有計(jì)劃的過程,這個(gè)過程中可能會(huì)出現(xiàn)一些問題、挑戰(zhàn)和困難。這時(shí),我們需要不斷審視和調(diào)整自己的計(jì)劃,尋找合適的解決辦法,按照計(jì)劃逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段:總結(jié)心得
通過制定大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃,我逐漸懂得了一個(gè)好的計(jì)劃所需要的因素和步驟。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn),把計(jì)劃貫徹到實(shí)行并不是一件容易的事情。我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索,增強(qiáng)自己的能力和信心,才能把計(jì)劃順利地付諸實(shí)踐。 因此,遇到挫折、困難時(shí),不要放棄,保持信心,不斷調(diào)整自己的計(jì)劃。最后,我相信,只要我們有一份明確的目標(biāo),有一張?jiān)敿?xì)的計(jì)劃圖紙,以及對(duì)于實(shí)現(xiàn)這些計(jì)劃的不懈追求,我們的努力一定會(huì)有所回報(bào)。
學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃初中篇四
夢(mèng)想中的大學(xué)在悄然之中已經(jīng)過半,會(huì)想起當(dāng)初對(duì)大學(xué)的憧憬,說是雄心壯志也毫不為過。所謂君子博學(xué)而日參省乎己,則知名而行無過矣,我想我應(yīng)該為自己的學(xué)業(yè)好好規(guī)劃一下了。大學(xué)我們所面對(duì)的我想無非就是三件事:性格培養(yǎng)、個(gè)人能力和專業(yè)知識(shí)。所以我的總體規(guī)劃也就主要圍繞這三點(diǎn)進(jìn)行。
可以說大一是我性格轉(zhuǎn)變期,之前的性格可以說是完全的內(nèi)向,雖然心里有好多想法,但是都沒有勇氣和機(jī)會(huì)去嘗試,所以一直都是沉而默之。交際方面也很局限。但是進(jìn)入大學(xué)以后,我發(fā)誓決不能如此,大學(xué)是一個(gè)給任何人提供展示自己的平臺(tái),在這我找到了自己的位置,也轟轟烈烈的按計(jì)劃干了一陣子,學(xué)生干部、兼職工作、社會(huì)服務(wù)和專業(yè)實(shí)踐,這些不僅是對(duì)我個(gè)人能力的培養(yǎng)和考驗(yàn),更是我性格變化的一步步真實(shí)驗(yàn)證。另外,人際關(guān)系的處理上,性格也占有重要地位。不管現(xiàn)在或以后干什么,性格的進(jìn)一步培養(yǎng)和改變都將會(huì)是我面對(duì)的首要問題。
現(xiàn)在的工作都是能者居之,所謂能者,不僅僅是擁有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)的知識(shí),更要有可有吸引人的個(gè)人魅力能力。短暫的面試的時(shí)間里,傾瀉不盡你肚子里面的墨水,但卻能夠盡展你與他人的能力區(qū)別。擁有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)而沒有突出的個(gè)人能力無異于破帽遮顏、漏船載酒,誰又會(huì)去理睬呢?有才而無機(jī)會(huì)得到使用的例子自古以來是不勝枚舉,在如今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里,真可謂是能力與知識(shí)齊飛,前途共彩云一色!能力和知識(shí)都具備了,你漫步云端、如日中天,一旦你折去其一,前途就成為了彩色的幻想。我會(huì)抓住每一個(gè)可以展示自己的機(jī)會(huì),在不影響我學(xué)習(xí)的前提下,做有益于能力培養(yǎng)的事情。
人們都說聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,可以說一個(gè)人如果連自己的花那么大力氣去學(xué)習(xí)的專業(yè)都掌握不了,那么他真的沒有掌握其他方面知識(shí)的可能了。大一我的規(guī)劃是能力的培養(yǎng),大二和大三的目標(biāo)全部放在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上,我的初步計(jì)劃是大學(xué)畢業(yè)后直接參加工作,至于考研、公務(wù)員等目前沒有此想法,但是不管怎么說,如論走哪條道,專業(yè)知識(shí)一定要花大力氣。一定要在專業(yè)方面找到一個(gè)自己的興趣點(diǎn),有興趣點(diǎn)在想四周擴(kuò)散,不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)網(wǎng)和解決問題的能力。
雖然有時(shí)候在現(xiàn)實(shí)面前,一切計(jì)劃和誓言都會(huì)顯得暗淡,但若沒有了自己的計(jì)劃,我們就會(huì)失去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)。不管以后的大學(xué)生活如何改變,我都會(huì)立足于自己的這份規(guī)劃書,通過不斷對(duì)其進(jìn)行修改和補(bǔ)充,使得以后的生活不再混沌甚至恐慌。
學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃初中篇五
古希臘德爾菲神廟里認(rèn)識(shí)你自己!的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷,同時(shí)也指出了認(rèn)識(shí)自我的意義和困難。規(guī)劃未來,必須了解自我。
我個(gè)人覺得我是一個(gè)性格開朗有責(zé)任感的人。我有極強(qiáng)的創(chuàng)造欲,樂于創(chuàng)造新穎,與眾不同的結(jié)果,渴望表現(xiàn)自己,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。追求完美,具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性,樂觀自信,好交際,能言善辯,謙遜,善解人意,樂于助人,細(xì)致,做事有耐心。
2、我的優(yōu)勢(shì)
我小時(shí)候生活較艱辛,以致我對(duì)生活有更深入的認(rèn)識(shí),我并不認(rèn)為生活中人們遇到挫折,是什么命運(yùn)的不公,相反,他對(duì)人有一種督促作用,讓人越挫越勇,人生經(jīng)歷一些挫折,是對(duì)人的一種磨礪,讓人變得更堅(jiān)強(qiáng),對(duì)生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對(duì)我嚴(yán)厲的教育,使我時(shí)刻保持嚴(yán)于律己的生活態(tài)度。
3、我的劣勢(shì)
過于追求完美導(dǎo)致我做事過于理想化,脫離實(shí)際,家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,人脈較少。
改革開放以來,我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,根據(jù)最近國(guó)務(wù)院政策,環(huán)渤海地區(qū)可望異軍突起。黃驊港的建設(shè),以其強(qiáng)大的吞吐吸納作用,將帶動(dòng)整個(gè)環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)滾動(dòng)前進(jìn)。
由此觀之,作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生,我所學(xué)習(xí)的專業(yè)正是港口水利工程,鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求,就業(yè)前景相當(dāng)可觀。
大學(xué)一年級(jí):端正學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)格要求自己,了解大學(xué)年活,了解專業(yè)知識(shí),了解專業(yè)前景,了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程尤其是英語和高數(shù),作為一個(gè)工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),同時(shí)為考研做準(zhǔn)備。下半學(xué)期通過大學(xué)英語四級(jí)考試和大學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。積極參與外聯(lián)部工作,培養(yǎng)工作能力。
大學(xué)二年級(jí):通過大學(xué)英語六級(jí)考試;通過計(jì)算機(jī)2級(jí)考試;熟悉掌握專業(yè)課知識(shí),競(jìng)選外聯(lián)部負(fù)責(zé)人,并在節(jié)假日時(shí)期進(jìn)行初步的實(shí)習(xí)。
隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì),人們的生活日益安逸,但隨著工作壓力的增加,生活壓力的增大,生活方式的不合理化,人們的日常生活秩序被打亂,也就凸顯出越來越多的心理方面的問題,這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,更多的是注重的.個(gè)人的能力與素質(zhì),所以,我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí),還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
(4)要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好,留下更多的的時(shí)間來找工作。
(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息,積級(jí)參加招聘活動(dòng),在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天。既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去?,F(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去守候這份夢(mèng),放飛夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)希望。
學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃初中篇六
中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是中學(xué)共青團(tuán)參與推進(jìn)素質(zhì)教育的有效形式,是服務(wù)中學(xué)生成長(zhǎng)成才的重大舉措,要加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)。省級(jí)和地市級(jí)團(tuán)委分別成立領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)本地活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施。爭(zhēng)取學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)校有關(guān)部門的大力支持,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真規(guī)劃,建立制度,精心實(shí)施。根據(jù)初中、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校在培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、管理制度等方面的不同特點(diǎn),分類指導(dǎo),增強(qiáng)工作針對(duì)性。要重點(diǎn)落實(shí)好以下工作內(nèi)容:
思想道德教育活動(dòng)。深化中學(xué)生18歲成人儀式教育,開展公民意識(shí)教育、法制教育、志愿服務(wù)、成人儀式等活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的愛國(guó)主義教育,幫助他們?cè)鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任感和法制觀念,促進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),提高他們的思想道德素質(zhì)。
科技創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)。開展創(chuàng)造發(fā)明、科技競(jìng)賽、科技夏令營(yíng)、科技周等活動(dòng),幫助中學(xué)生學(xué)習(xí)科技知識(shí),掌握科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新創(chuàng)造精神,樹立科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度,逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論,提高他們的科技素質(zhì)。
技能訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)。開展生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動(dòng)、勤工助學(xué)、技能比賽等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),關(guān)注中學(xué)生個(gè)體差異,科學(xué)引導(dǎo)他們的興趣愛好,幫助他們掌握實(shí)用技能,培養(yǎng)動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
健康審美活動(dòng)。開展各種體育和藝術(shù)活動(dòng),舉辦心理健康教育等各種培訓(xùn),幫助中學(xué)生培養(yǎng)健康意識(shí)、良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣,提高審美能力和人文素養(yǎng),具備健康的審美情趣,形成健康的生活方式和高尚的情操。
誠(chéng)信教育活動(dòng)。開展各種誠(chéng)信教育的培訓(xùn)和講座,了解誠(chéng)信社會(huì)對(duì)于推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必要性和緊迫性。要從小樹立誠(chéng)信觀念,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,提倡關(guān)愛他人,關(guān)愛社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)的良好品德和情操。
學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃初中篇七
如果你不知道你自己今后要到哪兒去,通常你哪兒也去不了。哈佛大學(xué)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)的收入變化進(jìn)行了長(zhǎng)期研究,83%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展沒有設(shè)定過目標(biāo);14%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo),他們的工資是前者的3倍;3%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo),并記錄了下來,他們的收入是第一類人工資收入的10倍??梢?,有清晰明確的目標(biāo),對(duì)以后的人生是多么的重要。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書。
生活中的我,是一個(gè)性格樂觀的人,不喜歡接受規(guī)范,也不想被約束,對(duì)有興趣的事很入迷。我喜歡緊張,所以我每天的活動(dòng)都會(huì)排得滿滿的。我喜歡交朋友并樂于傾聽他們的事情,我對(duì)人熱情、友善、有愛心更有耐心,很難拒絕有求于自己的人,更不會(huì)直接向別人表達(dá)自己不滿的情緒。我對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣,從小熱愛繪畫。我的穿著打扮會(huì)顯得非常有創(chuàng)意,每天的風(fēng)格都會(huì)不一樣,不在乎別人的意見。我的愛好廣泛,外向,友好,喜歡置身于人群當(dāng)中,善于用話語抓住人們的注意力。
通過測(cè)試,顯示我的性格類型是:公關(guān)型——天下沒有不可能的事。
我對(duì)周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹,能夠洞察現(xiàn)在和未來。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義,并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。我崇尚和諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈,需要他人的肯定,也樂于稱贊和幫助他人。總是避免矛盾,更在意維護(hù)人際關(guān)系。我富有活力,待人寬厚,有同情心,有風(fēng)度,喜歡讓人高興。只要可能,我就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。我傾向于運(yùn)用情感作出判斷,決策時(shí)通??紤]他人的感受。我有豐富的想象力,善于創(chuàng)新,自信,富有靈感和新思想,善于尋找新方法,更注重理解,而不是判斷。我喜歡提出計(jì)劃,并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。我特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。
根據(jù)霍蘭德模型,我屬于社會(huì)型、常規(guī)型。
我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件),比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作,能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬,能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性,能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我希望的工作環(huán)境輕松,人際友好,能與不同特點(diǎn)的人一起工作,避免沖突和矛盾。
我希望的工作是充滿樂趣,可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力??梢詣?chuàng)造新的想法、產(chǎn)品、我喜歡幫助別人,然后看到計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我不是很喜歡工作處理太多的重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物。我樂衷的活動(dòng)或課程:財(cái)經(jīng)類、文秘類。
我特別鐘愛的專業(yè)有:文秘、財(cái)經(jīng)等。備選的職業(yè)有:會(huì)計(jì)、銀行職員、客服人員、空服人員、秘書、保險(xiǎn)等。我對(duì)經(jīng)濟(jì)性事務(wù)不感興趣,不好說服、影響和領(lǐng)導(dǎo)他人,因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,我要避免一些對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力要求較高的發(fā)展方向,如經(jīng)營(yíng)管理、政府官員、外事外交等。
我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是工作條件、追求成就。
我希望的工作是:
1、內(nèi)容豐富,在工作的時(shí)間里有充實(shí)的工作可做;
2、有保障的,穩(wěn)定的;
3、能夠有比較豐富的工作內(nèi)容,而不是簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng);
4、擁有一個(gè)自由、舒適的環(huán)境;
5、有固定的較長(zhǎng)假期,可以保證定期的休閑娛樂活動(dòng);
追求成就:希望獲得的工作,是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn),并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn),而并非外在特質(zhì)利益的滿足。
把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你,希望在工作中:
1、能夠比較充分地展示自己的獨(dú)特之處;
2、能夠充分感受自己完成任務(wù)后的成就體驗(yàn);
3、能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機(jī)會(huì);
4、通過自己的努力付出,得到應(yīng)有的成果。
學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃初中篇八
夢(mèng)想中的大學(xué)在悄然之中已經(jīng)過半,會(huì)想起當(dāng)初對(duì)大學(xué)的憧憬,說是雄心壯志也毫不為過。所謂君子博學(xué)而日參省乎己,則知名而行無過矣,我想我應(yīng)該為自己的學(xué)業(yè)好好規(guī)劃一下了。大學(xué)我們所面對(duì)的我想無非就是三件事:性格培養(yǎng)、個(gè)人能力和專業(yè)知識(shí)。所以我的總體規(guī)劃也就主要圍繞這三點(diǎn)進(jìn)行。
一、性格方面
可以說大一是我性格轉(zhuǎn)變期,之前的性格可以說是完全的內(nèi)向,雖然心里有好多想法,但是都沒有勇氣和機(jī)會(huì)去嘗試,所以一直都是沉而默之。交際方面也很局限。但是進(jìn)入大學(xué)以后,我發(fā)誓決不能如此,大學(xué)是一個(gè)給任何人提供展示自己的平臺(tái),在這我找到了自己的位置,也轟轟烈烈的按計(jì)劃干了一陣子,學(xué)生干部、兼職工作、社會(huì)服務(wù)和專業(yè)實(shí)踐,這些不僅是對(duì)我個(gè)人能力的培養(yǎng)和考驗(yàn),更是我性格變化的一步步真實(shí)驗(yàn)證。另外,人際關(guān)系的處理上,性格也占有重要地位。不管現(xiàn)在或以后干什么,性格的進(jìn)一步培養(yǎng)和改變都將會(huì)是我面對(duì)的首要問題。
二、能力方面
現(xiàn)在的工作都是能者居之,所謂能者,不僅僅是擁有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)的知識(shí),更要有可有吸引人的個(gè)人魅力能力。短暫的面試的時(shí)間里,傾瀉不盡你肚子里面的墨水,但卻能夠盡展你與他人的能力區(qū)別。擁有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)而沒有突出的個(gè)人能力無異于破帽遮顏、漏船載酒,誰又會(huì)去理睬呢?有才而無機(jī)會(huì)得到使用的例子自古以來是不勝枚舉,在如今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里,真可謂是能力與知識(shí)齊飛,前途共彩云一色!能力和知識(shí)都具備了,你漫步云端、如日中天,一旦你折去其一,前途就成為了彩色的幻想。我會(huì)抓住每一個(gè)可以展示自己的機(jī)會(huì),在不影響我學(xué)習(xí)的前提下,做有益于能力培養(yǎng)的事情。
三、專業(yè)方面
人們都說聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,可以說一個(gè)人如果連自己的花那么大力氣去學(xué)習(xí)的專業(yè)都掌握不了,那么他真的沒有掌握其他方面知識(shí)的可能了。大一我的規(guī)劃是能力的培養(yǎng),大二和大三的目標(biāo)全部放在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上,我的初步計(jì)劃是大學(xué)畢業(yè)后直接參加工作,至于考研、公務(wù)員等目前沒有此想法,但是不管怎么說,如論走哪條道,專業(yè)知識(shí)一定要花大力氣。一定要在專業(yè)方面找到一個(gè)自己的興趣點(diǎn),有興趣點(diǎn)在想四周擴(kuò)散,不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)網(wǎng)和解決問題的能力。
四、規(guī)劃總結(jié)
雖然有時(shí)候在現(xiàn)實(shí)面前,一切計(jì)劃和誓言都會(huì)顯得暗淡,但若沒有了自己的計(jì)劃,我們就會(huì)失去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)。不管以后的大學(xué)生活如何改變,我都會(huì)立足于自己的這份規(guī)劃書,通過不斷對(duì)其進(jìn)行修改和補(bǔ)充,使得以后的生活不再混沌甚至恐慌。
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個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃書
學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃初中篇一
大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃是清華大學(xué)的一項(xiàng)教育改革實(shí)驗(yàn),旨在通過培養(yǎng)學(xué)生的性格、素養(yǎng)、能力,全面提升其個(gè)人綜合素質(zhì)。今年,我有幸加入了大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃,并在過去的一年中,參加了多項(xiàng)課程和活動(dòng),有了一些體會(huì)和想法。
第二段:認(rèn)識(shí)自己
在大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃中,我們首先接觸到的是認(rèn)識(shí)自己這一課程。在這個(gè)課程中,我們通過自我定位、性格分析、興趣測(cè)評(píng)等方式,更好地了解了自己的個(gè)性、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我發(fā)現(xiàn),只有真正認(rèn)識(shí)自己,我們才能更好地規(guī)劃自己的未來,找到真正適合自己的道路。此外,在認(rèn)識(shí)自己之后,我們還要有意識(shí)地去完善自己的劣勢(shì),更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),做一個(gè)更出色的自己。
第三段:強(qiáng)化能力
在大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃中,我們還要參加各種培訓(xùn)和活動(dòng),如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧、思維拓展等。這些活動(dòng)不僅幫助我們讓更好地了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性,還能夠拓寬我們的思維,提高我們的溝通能力。其中最令我印象深刻的是在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中實(shí)踐出來的“一加一大于二”的觀點(diǎn):大家合作,鼓勵(lì)彼此,才能夠發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢(shì),取得更好的成果。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理有很大的幫助。
第四段:拓展視野
此外,大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃還安排了多項(xiàng)文化參訪活動(dòng),如農(nóng)村考察、企業(yè)實(shí)習(xí)、國(guó)外游學(xué)等。這些活動(dòng)讓我們更深入地了解社會(huì),擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)見識(shí)。在農(nóng)村考察中,我了解到了農(nóng)村的生活和需要,在國(guó)外游學(xué)中,我學(xué)到了不同文化的理解和尊重。這些體驗(yàn)都讓我更加開闊了眼界,領(lǐng)悟了更多的生活和社會(huì)真諦。
第五段:總結(jié)
大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng),通過這一計(jì)劃,我學(xué)練并進(jìn),更全面地提高了個(gè)人綜合素質(zhì)。我認(rèn)為,這個(gè)計(jì)劃不僅適用于我的大學(xué)生涯,也適用于以后的職業(yè)生涯。當(dāng)我需要考慮人生規(guī)劃和自我定位時(shí),我會(huì)回想起這個(gè)計(jì)劃,回想起認(rèn)識(shí)自己、強(qiáng)化能力、拓展視野的過程,然后進(jìn)一步發(fā)掘自己的潛力和價(jià)值,追尋自己的夢(mèng)想。
學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃初中篇二
本人任教小學(xué)教師2年。到現(xiàn)在始終能保持一種飽滿的激情,不斷地學(xué)習(xí)和反思,積累了一定的教育、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。為了自己能夠更好的工作,學(xué)習(xí)、工作中得到成長(zhǎng)。特制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,并在實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名特色教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在探索中提高,在發(fā)展中完善
1、讀書學(xué)習(xí)。
2、同伴互助。
3、自我反思。
(一)、加強(qiáng)自身的師德教育
(二)自身的完善:
1、專家引領(lǐng),注重實(shí)效
(1)、樹立正確的專家觀念。專家的許多見解,往往具有前瞻性和預(yù)見性,得到專家的指點(diǎn),能夠很好地促進(jìn)教育教學(xué)工作。而是否能夠走的更遠(yuǎn),關(guān)鍵不是我們的專家有多少,關(guān)鍵是看教師能將專家教給的東西吸收多少。
(2)、積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主,虛心請(qǐng)教身邊的名師、優(yōu)秀教師,充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),自覺的吸納新理念,使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。
2、靜心閱讀,提升內(nèi)在素養(yǎng)。
(1)精讀書籍。讀政治之書,以養(yǎng)大氣;讀專業(yè)之書,以養(yǎng)才氣;讀休閑之書,以養(yǎng)靈氣。本期以讀“專業(yè)之書”為主,“政治、專業(yè)之書”為輔。繼續(xù)堅(jiān)持每天讀書半小時(shí)以上,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。
(2)、做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣。
3、潛心鉆研,打造個(gè)性課堂。
(1)、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱,明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能、能力等方面的要求,并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí),落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。
(2)、認(rèn)真上課,注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。
(3)、認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練,每次作業(yè)全部批改,做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改,大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng)。同時(shí),認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。
(4)、積極組織開展各類課內(nèi)外活動(dòng)。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生。
(5)、在自己的班級(jí)中,努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,形成個(gè)性的教育藝術(shù)。
4、勤于反思,促進(jìn)自我完善。
(1)、“想大問題,做小事情?!睂W(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。
(2)、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。
(3)、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)。
(三)、發(fā)揮特色的輻射作用
1、“用行動(dòng)來表達(dá)自己,用成績(jī)來證明自己?!鼻袑?shí)起到模范帶頭作用。
2、積極參加各級(jí)各類專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動(dòng),并爭(zhēng)取在活動(dòng)中提高。
學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃初中篇三
作為一名大學(xué)生,如何讓自己在這四年內(nèi)學(xué)有所獲,成長(zhǎng)為更好的自己?我的大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃在這一點(diǎn)上為我提供了極大的幫助。在經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐和探索之后,我深刻認(rèn)識(shí)到,制定并實(shí)施一份可行的大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃對(duì)于塑造自己的未來至關(guān)重要。
第二段:一個(gè)好的計(jì)劃需要許多因素的支持
任何一個(gè)好的計(jì)劃首先需要一個(gè)良好的思想構(gòu)架和較為完整的目標(biāo)設(shè)定。這就需要自己濃厚的求知欲、扎實(shí)的專業(yè)技能以及對(duì)未來的清晰認(rèn)識(shí)。除此之外,還需要許多外部條件的支持,例如大學(xué)提供的資源環(huán)境,周圍人對(duì)自己的支持和鼓勵(lì),社團(tuán)組織及活動(dòng)的參與等。由此可見,一個(gè)好的計(jì)劃是不僅僅依賴于個(gè)人能力的,更多的是凝聚集體的力量。
第三段:制定計(jì)劃時(shí)需要突出重點(diǎn),篩選出重要的事項(xiàng)
每個(gè)人在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中都會(huì)有一個(gè)自己的板塊,是自己應(yīng)該優(yōu)先關(guān)注的部分。另一方面,每個(gè)人也都有優(yōu)先級(jí)不同的重要事項(xiàng),需要在時(shí)間和精力有限的情況下進(jìn)行篩選和把握。因此,在制定大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃的時(shí)候,需要把這些關(guān)鍵內(nèi)容明確、梳理出來,逐一分析,制定出可行的行動(dòng)計(jì)劃。
第四段:付諸行動(dòng)和不斷調(diào)整
制定計(jì)劃不是最終的目的,付諸行動(dòng)才是取得最終成功的必要條件。做行動(dòng)計(jì)劃也需要有計(jì)劃的過程,這個(gè)過程中可能會(huì)出現(xiàn)一些問題、挑戰(zhàn)和困難。這時(shí),我們需要不斷審視和調(diào)整自己的計(jì)劃,尋找合適的解決辦法,按照計(jì)劃逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段:總結(jié)心得
通過制定大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃,我逐漸懂得了一個(gè)好的計(jì)劃所需要的因素和步驟。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn),把計(jì)劃貫徹到實(shí)行并不是一件容易的事情。我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索,增強(qiáng)自己的能力和信心,才能把計(jì)劃順利地付諸實(shí)踐。 因此,遇到挫折、困難時(shí),不要放棄,保持信心,不斷調(diào)整自己的計(jì)劃。最后,我相信,只要我們有一份明確的目標(biāo),有一張?jiān)敿?xì)的計(jì)劃圖紙,以及對(duì)于實(shí)現(xiàn)這些計(jì)劃的不懈追求,我們的努力一定會(huì)有所回報(bào)。
學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃初中篇四
夢(mèng)想中的大學(xué)在悄然之中已經(jīng)過半,會(huì)想起當(dāng)初對(duì)大學(xué)的憧憬,說是雄心壯志也毫不為過。所謂君子博學(xué)而日參省乎己,則知名而行無過矣,我想我應(yīng)該為自己的學(xué)業(yè)好好規(guī)劃一下了。大學(xué)我們所面對(duì)的我想無非就是三件事:性格培養(yǎng)、個(gè)人能力和專業(yè)知識(shí)。所以我的總體規(guī)劃也就主要圍繞這三點(diǎn)進(jìn)行。
可以說大一是我性格轉(zhuǎn)變期,之前的性格可以說是完全的內(nèi)向,雖然心里有好多想法,但是都沒有勇氣和機(jī)會(huì)去嘗試,所以一直都是沉而默之。交際方面也很局限。但是進(jìn)入大學(xué)以后,我發(fā)誓決不能如此,大學(xué)是一個(gè)給任何人提供展示自己的平臺(tái),在這我找到了自己的位置,也轟轟烈烈的按計(jì)劃干了一陣子,學(xué)生干部、兼職工作、社會(huì)服務(wù)和專業(yè)實(shí)踐,這些不僅是對(duì)我個(gè)人能力的培養(yǎng)和考驗(yàn),更是我性格變化的一步步真實(shí)驗(yàn)證。另外,人際關(guān)系的處理上,性格也占有重要地位。不管現(xiàn)在或以后干什么,性格的進(jìn)一步培養(yǎng)和改變都將會(huì)是我面對(duì)的首要問題。
現(xiàn)在的工作都是能者居之,所謂能者,不僅僅是擁有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)的知識(shí),更要有可有吸引人的個(gè)人魅力能力。短暫的面試的時(shí)間里,傾瀉不盡你肚子里面的墨水,但卻能夠盡展你與他人的能力區(qū)別。擁有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)而沒有突出的個(gè)人能力無異于破帽遮顏、漏船載酒,誰又會(huì)去理睬呢?有才而無機(jī)會(huì)得到使用的例子自古以來是不勝枚舉,在如今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里,真可謂是能力與知識(shí)齊飛,前途共彩云一色!能力和知識(shí)都具備了,你漫步云端、如日中天,一旦你折去其一,前途就成為了彩色的幻想。我會(huì)抓住每一個(gè)可以展示自己的機(jī)會(huì),在不影響我學(xué)習(xí)的前提下,做有益于能力培養(yǎng)的事情。
人們都說聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,可以說一個(gè)人如果連自己的花那么大力氣去學(xué)習(xí)的專業(yè)都掌握不了,那么他真的沒有掌握其他方面知識(shí)的可能了。大一我的規(guī)劃是能力的培養(yǎng),大二和大三的目標(biāo)全部放在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上,我的初步計(jì)劃是大學(xué)畢業(yè)后直接參加工作,至于考研、公務(wù)員等目前沒有此想法,但是不管怎么說,如論走哪條道,專業(yè)知識(shí)一定要花大力氣。一定要在專業(yè)方面找到一個(gè)自己的興趣點(diǎn),有興趣點(diǎn)在想四周擴(kuò)散,不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)網(wǎng)和解決問題的能力。
雖然有時(shí)候在現(xiàn)實(shí)面前,一切計(jì)劃和誓言都會(huì)顯得暗淡,但若沒有了自己的計(jì)劃,我們就會(huì)失去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)。不管以后的大學(xué)生活如何改變,我都會(huì)立足于自己的這份規(guī)劃書,通過不斷對(duì)其進(jìn)行修改和補(bǔ)充,使得以后的生活不再混沌甚至恐慌。
學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃初中篇五
古希臘德爾菲神廟里認(rèn)識(shí)你自己!的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷,同時(shí)也指出了認(rèn)識(shí)自我的意義和困難。規(guī)劃未來,必須了解自我。
我個(gè)人覺得我是一個(gè)性格開朗有責(zé)任感的人。我有極強(qiáng)的創(chuàng)造欲,樂于創(chuàng)造新穎,與眾不同的結(jié)果,渴望表現(xiàn)自己,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。追求完美,具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性,樂觀自信,好交際,能言善辯,謙遜,善解人意,樂于助人,細(xì)致,做事有耐心。
2、我的優(yōu)勢(shì)
我小時(shí)候生活較艱辛,以致我對(duì)生活有更深入的認(rèn)識(shí),我并不認(rèn)為生活中人們遇到挫折,是什么命運(yùn)的不公,相反,他對(duì)人有一種督促作用,讓人越挫越勇,人生經(jīng)歷一些挫折,是對(duì)人的一種磨礪,讓人變得更堅(jiān)強(qiáng),對(duì)生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對(duì)我嚴(yán)厲的教育,使我時(shí)刻保持嚴(yán)于律己的生活態(tài)度。
3、我的劣勢(shì)
過于追求完美導(dǎo)致我做事過于理想化,脫離實(shí)際,家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,人脈較少。
改革開放以來,我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,根據(jù)最近國(guó)務(wù)院政策,環(huán)渤海地區(qū)可望異軍突起。黃驊港的建設(shè),以其強(qiáng)大的吞吐吸納作用,將帶動(dòng)整個(gè)環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)滾動(dòng)前進(jìn)。
由此觀之,作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生,我所學(xué)習(xí)的專業(yè)正是港口水利工程,鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求,就業(yè)前景相當(dāng)可觀。
大學(xué)一年級(jí):端正學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)格要求自己,了解大學(xué)年活,了解專業(yè)知識(shí),了解專業(yè)前景,了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程尤其是英語和高數(shù),作為一個(gè)工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),同時(shí)為考研做準(zhǔn)備。下半學(xué)期通過大學(xué)英語四級(jí)考試和大學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。積極參與外聯(lián)部工作,培養(yǎng)工作能力。
大學(xué)二年級(jí):通過大學(xué)英語六級(jí)考試;通過計(jì)算機(jī)2級(jí)考試;熟悉掌握專業(yè)課知識(shí),競(jìng)選外聯(lián)部負(fù)責(zé)人,并在節(jié)假日時(shí)期進(jìn)行初步的實(shí)習(xí)。
隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì),人們的生活日益安逸,但隨著工作壓力的增加,生活壓力的增大,生活方式的不合理化,人們的日常生活秩序被打亂,也就凸顯出越來越多的心理方面的問題,這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,更多的是注重的.個(gè)人的能力與素質(zhì),所以,我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí),還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
(4)要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好,留下更多的的時(shí)間來找工作。
(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息,積級(jí)參加招聘活動(dòng),在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天。既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去?,F(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去守候這份夢(mèng),放飛夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)希望。
學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃初中篇六
中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是中學(xué)共青團(tuán)參與推進(jìn)素質(zhì)教育的有效形式,是服務(wù)中學(xué)生成長(zhǎng)成才的重大舉措,要加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)。省級(jí)和地市級(jí)團(tuán)委分別成立領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)本地活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施。爭(zhēng)取學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)校有關(guān)部門的大力支持,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真規(guī)劃,建立制度,精心實(shí)施。根據(jù)初中、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校在培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、管理制度等方面的不同特點(diǎn),分類指導(dǎo),增強(qiáng)工作針對(duì)性。要重點(diǎn)落實(shí)好以下工作內(nèi)容:
思想道德教育活動(dòng)。深化中學(xué)生18歲成人儀式教育,開展公民意識(shí)教育、法制教育、志愿服務(wù)、成人儀式等活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的愛國(guó)主義教育,幫助他們?cè)鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任感和法制觀念,促進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),提高他們的思想道德素質(zhì)。
科技創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)。開展創(chuàng)造發(fā)明、科技競(jìng)賽、科技夏令營(yíng)、科技周等活動(dòng),幫助中學(xué)生學(xué)習(xí)科技知識(shí),掌握科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新創(chuàng)造精神,樹立科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度,逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論,提高他們的科技素質(zhì)。
技能訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)。開展生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動(dòng)、勤工助學(xué)、技能比賽等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),關(guān)注中學(xué)生個(gè)體差異,科學(xué)引導(dǎo)他們的興趣愛好,幫助他們掌握實(shí)用技能,培養(yǎng)動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
健康審美活動(dòng)。開展各種體育和藝術(shù)活動(dòng),舉辦心理健康教育等各種培訓(xùn),幫助中學(xué)生培養(yǎng)健康意識(shí)、良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣,提高審美能力和人文素養(yǎng),具備健康的審美情趣,形成健康的生活方式和高尚的情操。
誠(chéng)信教育活動(dòng)。開展各種誠(chéng)信教育的培訓(xùn)和講座,了解誠(chéng)信社會(huì)對(duì)于推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必要性和緊迫性。要從小樹立誠(chéng)信觀念,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,提倡關(guān)愛他人,關(guān)愛社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)的良好品德和情操。
學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃初中篇七
如果你不知道你自己今后要到哪兒去,通常你哪兒也去不了。哈佛大學(xué)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)的收入變化進(jìn)行了長(zhǎng)期研究,83%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展沒有設(shè)定過目標(biāo);14%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo),他們的工資是前者的3倍;3%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo),并記錄了下來,他們的收入是第一類人工資收入的10倍??梢?,有清晰明確的目標(biāo),對(duì)以后的人生是多么的重要。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書。
生活中的我,是一個(gè)性格樂觀的人,不喜歡接受規(guī)范,也不想被約束,對(duì)有興趣的事很入迷。我喜歡緊張,所以我每天的活動(dòng)都會(huì)排得滿滿的。我喜歡交朋友并樂于傾聽他們的事情,我對(duì)人熱情、友善、有愛心更有耐心,很難拒絕有求于自己的人,更不會(huì)直接向別人表達(dá)自己不滿的情緒。我對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣,從小熱愛繪畫。我的穿著打扮會(huì)顯得非常有創(chuàng)意,每天的風(fēng)格都會(huì)不一樣,不在乎別人的意見。我的愛好廣泛,外向,友好,喜歡置身于人群當(dāng)中,善于用話語抓住人們的注意力。
通過測(cè)試,顯示我的性格類型是:公關(guān)型——天下沒有不可能的事。
我對(duì)周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹,能夠洞察現(xiàn)在和未來。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義,并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。我崇尚和諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈,需要他人的肯定,也樂于稱贊和幫助他人。總是避免矛盾,更在意維護(hù)人際關(guān)系。我富有活力,待人寬厚,有同情心,有風(fēng)度,喜歡讓人高興。只要可能,我就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。我傾向于運(yùn)用情感作出判斷,決策時(shí)通??紤]他人的感受。我有豐富的想象力,善于創(chuàng)新,自信,富有靈感和新思想,善于尋找新方法,更注重理解,而不是判斷。我喜歡提出計(jì)劃,并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。我特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。
根據(jù)霍蘭德模型,我屬于社會(huì)型、常規(guī)型。
我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件),比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作,能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬,能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性,能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我希望的工作環(huán)境輕松,人際友好,能與不同特點(diǎn)的人一起工作,避免沖突和矛盾。
我希望的工作是充滿樂趣,可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力??梢詣?chuàng)造新的想法、產(chǎn)品、我喜歡幫助別人,然后看到計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我不是很喜歡工作處理太多的重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物。我樂衷的活動(dòng)或課程:財(cái)經(jīng)類、文秘類。
我特別鐘愛的專業(yè)有:文秘、財(cái)經(jīng)等。備選的職業(yè)有:會(huì)計(jì)、銀行職員、客服人員、空服人員、秘書、保險(xiǎn)等。我對(duì)經(jīng)濟(jì)性事務(wù)不感興趣,不好說服、影響和領(lǐng)導(dǎo)他人,因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,我要避免一些對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力要求較高的發(fā)展方向,如經(jīng)營(yíng)管理、政府官員、外事外交等。
我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是工作條件、追求成就。
我希望的工作是:
1、內(nèi)容豐富,在工作的時(shí)間里有充實(shí)的工作可做;
2、有保障的,穩(wěn)定的;
3、能夠有比較豐富的工作內(nèi)容,而不是簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng);
4、擁有一個(gè)自由、舒適的環(huán)境;
5、有固定的較長(zhǎng)假期,可以保證定期的休閑娛樂活動(dòng);
追求成就:希望獲得的工作,是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn),并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn),而并非外在特質(zhì)利益的滿足。
把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你,希望在工作中:
1、能夠比較充分地展示自己的獨(dú)特之處;
2、能夠充分感受自己完成任務(wù)后的成就體驗(yàn);
3、能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機(jī)會(huì);
4、通過自己的努力付出,得到應(yīng)有的成果。
學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃初中篇八
夢(mèng)想中的大學(xué)在悄然之中已經(jīng)過半,會(huì)想起當(dāng)初對(duì)大學(xué)的憧憬,說是雄心壯志也毫不為過。所謂君子博學(xué)而日參省乎己,則知名而行無過矣,我想我應(yīng)該為自己的學(xué)業(yè)好好規(guī)劃一下了。大學(xué)我們所面對(duì)的我想無非就是三件事:性格培養(yǎng)、個(gè)人能力和專業(yè)知識(shí)。所以我的總體規(guī)劃也就主要圍繞這三點(diǎn)進(jìn)行。
一、性格方面
可以說大一是我性格轉(zhuǎn)變期,之前的性格可以說是完全的內(nèi)向,雖然心里有好多想法,但是都沒有勇氣和機(jī)會(huì)去嘗試,所以一直都是沉而默之。交際方面也很局限。但是進(jìn)入大學(xué)以后,我發(fā)誓決不能如此,大學(xué)是一個(gè)給任何人提供展示自己的平臺(tái),在這我找到了自己的位置,也轟轟烈烈的按計(jì)劃干了一陣子,學(xué)生干部、兼職工作、社會(huì)服務(wù)和專業(yè)實(shí)踐,這些不僅是對(duì)我個(gè)人能力的培養(yǎng)和考驗(yàn),更是我性格變化的一步步真實(shí)驗(yàn)證。另外,人際關(guān)系的處理上,性格也占有重要地位。不管現(xiàn)在或以后干什么,性格的進(jìn)一步培養(yǎng)和改變都將會(huì)是我面對(duì)的首要問題。
二、能力方面
現(xiàn)在的工作都是能者居之,所謂能者,不僅僅是擁有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)的知識(shí),更要有可有吸引人的個(gè)人魅力能力。短暫的面試的時(shí)間里,傾瀉不盡你肚子里面的墨水,但卻能夠盡展你與他人的能力區(qū)別。擁有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)而沒有突出的個(gè)人能力無異于破帽遮顏、漏船載酒,誰又會(huì)去理睬呢?有才而無機(jī)會(huì)得到使用的例子自古以來是不勝枚舉,在如今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里,真可謂是能力與知識(shí)齊飛,前途共彩云一色!能力和知識(shí)都具備了,你漫步云端、如日中天,一旦你折去其一,前途就成為了彩色的幻想。我會(huì)抓住每一個(gè)可以展示自己的機(jī)會(huì),在不影響我學(xué)習(xí)的前提下,做有益于能力培養(yǎng)的事情。
三、專業(yè)方面
人們都說聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,可以說一個(gè)人如果連自己的花那么大力氣去學(xué)習(xí)的專業(yè)都掌握不了,那么他真的沒有掌握其他方面知識(shí)的可能了。大一我的規(guī)劃是能力的培養(yǎng),大二和大三的目標(biāo)全部放在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上,我的初步計(jì)劃是大學(xué)畢業(yè)后直接參加工作,至于考研、公務(wù)員等目前沒有此想法,但是不管怎么說,如論走哪條道,專業(yè)知識(shí)一定要花大力氣。一定要在專業(yè)方面找到一個(gè)自己的興趣點(diǎn),有興趣點(diǎn)在想四周擴(kuò)散,不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)網(wǎng)和解決問題的能力。
四、規(guī)劃總結(jié)
雖然有時(shí)候在現(xiàn)實(shí)面前,一切計(jì)劃和誓言都會(huì)顯得暗淡,但若沒有了自己的計(jì)劃,我們就會(huì)失去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)。不管以后的大學(xué)生活如何改變,我都會(huì)立足于自己的這份規(guī)劃書,通過不斷對(duì)其進(jìn)行修改和補(bǔ)充,使得以后的生活不再混沌甚至恐慌。
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