每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初一以友善為題的作文 友善為題的作文500字篇一
風(fēng)嗚嗚作響，將樹(shù)枝壓得彎下了腰兒，樹(shù)倒一點(diǎn)也不服氣，與風(fēng)暗暗較勁隱隱有直立起來(lái)的樣子。風(fēng)沒(méi)有因樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)而減小，反而更大了，將樹(shù)再次壓在了身下……望著窗外的這幅景象，不知不覺(jué)想起了身邊屈指可數(shù)的幾個(gè)知心朋友……
在幾個(gè)朋友中讓我記得最為清楚的便是趙云霄，一個(gè)看似普通但卻并不那樣簡(jiǎn)單的男孩……
最初相識(shí)之時(shí)，也只是打一打招呼然后便各走其路，只能算是相互認(rèn)識(shí)的陌生人。架通我與他之間橋梁的竟是一道數(shù)學(xué)題，那道題對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是高不可越的山峰，經(jīng)常面對(duì)難題也可以輕易解出的我那一刻卻毫無(wú)頭緒，不管用何種方法都找不到開(kāi)端，就如同一個(gè)深深陷入沼澤無(wú)法自救的人一般。當(dāng)我快要放棄之時(shí)，他突然在我的本上寫(xiě)了逆向思維幾個(gè)字，讓我瞬間感到有一絲曙光緩緩升起。剛剛抬起頭來(lái)想看看是誰(shuí)，看到的卻是他那張掛滿深深笑意的臉龐。
感受他的友善更為深刻的則是另一件事。在幽靜凄寒的小路之上，我們并排走著，樹(shù)葉時(shí)不時(shí)地飄落，像是因我的憤怒而哀嘆。我一路走來(lái)感到自己就像是一片落葉無(wú)法尋找到可以依賴的彼岸。他沒(méi)有說(shuō)什么，只是靜靜地聽(tīng)著我絮絮叨叨的傾訴，無(wú)論我的情緒多么憤慨激昂，他始終平靜的如一湖春水。他的淡定從容與大度，終于使我心中的火焰悄無(wú)聲息地熄滅了，一切重回寂靜，就連葉子似乎也都找到了自己的歸宿……
我的朋友他可能就是我身邊艷麗的友善之花，那清香的氣息讓人不管在何時(shí)，都能感受到自己離美并不遙遠(yuǎn)。
初一以友善為題的作文 友善為題的作文500字篇二
同學(xué)們每天每天背著書(shū)包到校園里讀書(shū)，游戲、活動(dòng)……每天朝夕相處，卻不是人人都能做到一樣----友善。
踏上去學(xué)校的路，在教室里，一抬頭就能看到一個(gè)熟悉的面孔，但不是每個(gè)人都以禮相待、以笑為尊。
”你再罵一遍!”耳邊傳來(lái)怒吼，我放下書(shū)、掃描周圍，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)人物：一邊是氣的臉都青了的小貞，像一頭怒氣沖天的牛，一邊是扭曲著臉望上天且很得意的小樂(lè)。小貞是最容易被激怒的同學(xué)，而小樂(lè)卻經(jīng)常會(huì)去挑逗小貞。
從一年級(jí)開(kāi)始，他們以罵相待，以打?yàn)樽稹？吹竭@一幕的我，不禁走過(guò)去：”你們能不能互相多包容對(duì)方一些，避免這些根本不必要的爭(zhēng)吵。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了六年，你們每天抬頭不見(jiàn)低頭也會(huì)見(jiàn)的，吵很有意思嗎?”我一氣說(shuō)完后，他們你看我，我看你，才有了一些后悔的心理，”六年轉(zhuǎn)眼間就消失了，友情存在我們的心里，你們又能吵出個(gè)什么花樣來(lái)，小貞你要忍住氣，學(xué)會(huì)忍耐。
小樂(lè)快要畢業(yè)了，收一收你的壞行為，多想一想，如果你這么做，別人會(huì)怎么想，如果是別人對(duì)你這么做呢，你又會(huì)怎么想?”幾分鐘后，他們完全沉浸在我的話里，在心里默默想著?？粗∝懷劭衾锏臏I水轉(zhuǎn)了一圈又一圈后，像斷了線的珍珠滾下面頰，我給他遞了紙巾。之后，他們用模糊的淚眼看著對(duì)方，擁抱起來(lái)，學(xué)會(huì)互相尊重，互相包容，互相幫助。最緊要的是他們學(xué)會(huì)了友善。
友善無(wú)價(jià)，同學(xué)們可以把它當(dāng)做寶。友善是大家和睦相處的一種道德行為，是大家之間互相尊重、互相關(guān)心，互相幫助，努力形成社會(huì)主義的新型人際關(guān)系。播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種友善，收獲一種快樂(lè)。
初一以友善為題的作文 友善為題的作文500字篇三
朋友代表著什么?友善的彼此相待是什么?我說(shuō)不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人的心里，還經(jīng)常出來(lái)逛逛，用身上的刺讓你心痛，又友善地?fù)肀ё屇銣嘏?BR> 很多人說(shuō)人類最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。孩提時(shí)代，指的是還不懂事的稚童嗎?是吧，所
謂的青梅竹馬、兩小無(wú)猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎?所以，每個(gè)人說(shuō)起這句話時(shí)，無(wú)不帶著無(wú)奈與惋惜。
我一直這樣認(rèn)為，友善的存在是因?yàn)榕笥训拇嬖?，而朋友的存在是因?yàn)樯畹募拍?，于是我們不斷尋找，不斷詢?wèn)，不斷嘗試，找尋著那個(gè)可以給我們安慰的那個(gè)人。他們?cè)谖覀儦g笑時(shí)與我們一起快樂(lè)了，他們?cè)谖覀兪б鈺r(shí)陪我們一起流淚了，他們?cè)谖覀兾鼤r(shí)與我們一起憤憤不平了，他們?cè)谖覀兠つ繒r(shí)指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒(méi)有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當(dāng)初的一個(gè)承諾，也許是為了一個(gè)自己也說(shuō)不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無(wú)可留戀的。
所以，一個(gè)朋友的存在，需要我們用心來(lái)愛(ài)護(hù)。友善的意義也在于此。
無(wú)論是相識(shí)的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛(ài)與關(guān)懷來(lái)繼續(xù)走下去，這樣，相識(shí)的人不會(huì)分離，這樣，陌生的人就會(huì)相識(shí)，這樣，朋友才有了存在的價(jià)值，這樣，朋友就真的只是朋友了，這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。
初一以友善為題的作文 友善為題的作文500字篇一
風(fēng)嗚嗚作響，將樹(shù)枝壓得彎下了腰兒，樹(shù)倒一點(diǎn)也不服氣，與風(fēng)暗暗較勁隱隱有直立起來(lái)的樣子。風(fēng)沒(méi)有因樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)而減小，反而更大了，將樹(shù)再次壓在了身下……望著窗外的這幅景象，不知不覺(jué)想起了身邊屈指可數(shù)的幾個(gè)知心朋友……
在幾個(gè)朋友中讓我記得最為清楚的便是趙云霄，一個(gè)看似普通但卻并不那樣簡(jiǎn)單的男孩……
最初相識(shí)之時(shí)，也只是打一打招呼然后便各走其路，只能算是相互認(rèn)識(shí)的陌生人。架通我與他之間橋梁的竟是一道數(shù)學(xué)題，那道題對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是高不可越的山峰，經(jīng)常面對(duì)難題也可以輕易解出的我那一刻卻毫無(wú)頭緒，不管用何種方法都找不到開(kāi)端，就如同一個(gè)深深陷入沼澤無(wú)法自救的人一般。當(dāng)我快要放棄之時(shí)，他突然在我的本上寫(xiě)了逆向思維幾個(gè)字，讓我瞬間感到有一絲曙光緩緩升起。剛剛抬起頭來(lái)想看看是誰(shuí)，看到的卻是他那張掛滿深深笑意的臉龐。
感受他的友善更為深刻的則是另一件事。在幽靜凄寒的小路之上，我們并排走著，樹(shù)葉時(shí)不時(shí)地飄落，像是因我的憤怒而哀嘆。我一路走來(lái)感到自己就像是一片落葉無(wú)法尋找到可以依賴的彼岸。他沒(méi)有說(shuō)什么，只是靜靜地聽(tīng)著我絮絮叨叨的傾訴，無(wú)論我的情緒多么憤慨激昂，他始終平靜的如一湖春水。他的淡定從容與大度，終于使我心中的火焰悄無(wú)聲息地熄滅了，一切重回寂靜，就連葉子似乎也都找到了自己的歸宿……
我的朋友他可能就是我身邊艷麗的友善之花，那清香的氣息讓人不管在何時(shí)，都能感受到自己離美并不遙遠(yuǎn)。
初一以友善為題的作文 友善為題的作文500字篇二
同學(xué)們每天每天背著書(shū)包到校園里讀書(shū)，游戲、活動(dòng)……每天朝夕相處，卻不是人人都能做到一樣----友善。
踏上去學(xué)校的路，在教室里，一抬頭就能看到一個(gè)熟悉的面孔，但不是每個(gè)人都以禮相待、以笑為尊。
”你再罵一遍!”耳邊傳來(lái)怒吼，我放下書(shū)、掃描周圍，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)人物：一邊是氣的臉都青了的小貞，像一頭怒氣沖天的牛，一邊是扭曲著臉望上天且很得意的小樂(lè)。小貞是最容易被激怒的同學(xué)，而小樂(lè)卻經(jīng)常會(huì)去挑逗小貞。
從一年級(jí)開(kāi)始，他們以罵相待，以打?yàn)樽稹？吹竭@一幕的我，不禁走過(guò)去：”你們能不能互相多包容對(duì)方一些，避免這些根本不必要的爭(zhēng)吵。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了六年，你們每天抬頭不見(jiàn)低頭也會(huì)見(jiàn)的，吵很有意思嗎?”我一氣說(shuō)完后，他們你看我，我看你，才有了一些后悔的心理，”六年轉(zhuǎn)眼間就消失了，友情存在我們的心里，你們又能吵出個(gè)什么花樣來(lái)，小貞你要忍住氣，學(xué)會(huì)忍耐。
小樂(lè)快要畢業(yè)了，收一收你的壞行為，多想一想，如果你這么做，別人會(huì)怎么想，如果是別人對(duì)你這么做呢，你又會(huì)怎么想?”幾分鐘后，他們完全沉浸在我的話里，在心里默默想著?？粗∝懷劭衾锏臏I水轉(zhuǎn)了一圈又一圈后，像斷了線的珍珠滾下面頰，我給他遞了紙巾。之后，他們用模糊的淚眼看著對(duì)方，擁抱起來(lái)，學(xué)會(huì)互相尊重，互相包容，互相幫助。最緊要的是他們學(xué)會(huì)了友善。
友善無(wú)價(jià)，同學(xué)們可以把它當(dāng)做寶。友善是大家和睦相處的一種道德行為，是大家之間互相尊重、互相關(guān)心，互相幫助，努力形成社會(huì)主義的新型人際關(guān)系。播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種友善，收獲一種快樂(lè)。
初一以友善為題的作文 友善為題的作文500字篇三
朋友代表著什么?友善的彼此相待是什么?我說(shuō)不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人的心里，還經(jīng)常出來(lái)逛逛，用身上的刺讓你心痛，又友善地?fù)肀ё屇銣嘏?BR> 很多人說(shuō)人類最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。孩提時(shí)代，指的是還不懂事的稚童嗎?是吧，所
謂的青梅竹馬、兩小無(wú)猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎?所以，每個(gè)人說(shuō)起這句話時(shí)，無(wú)不帶著無(wú)奈與惋惜。
我一直這樣認(rèn)為，友善的存在是因?yàn)榕笥训拇嬖?，而朋友的存在是因?yàn)樯畹募拍?，于是我們不斷尋找，不斷詢?wèn)，不斷嘗試，找尋著那個(gè)可以給我們安慰的那個(gè)人。他們?cè)谖覀儦g笑時(shí)與我們一起快樂(lè)了，他們?cè)谖覀兪б鈺r(shí)陪我們一起流淚了，他們?cè)谖覀兾鼤r(shí)與我們一起憤憤不平了，他們?cè)谖覀兠つ繒r(shí)指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒(méi)有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當(dāng)初的一個(gè)承諾，也許是為了一個(gè)自己也說(shuō)不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無(wú)可留戀的。
所以，一個(gè)朋友的存在，需要我們用心來(lái)愛(ài)護(hù)。友善的意義也在于此。
無(wú)論是相識(shí)的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛(ài)與關(guān)懷來(lái)繼續(xù)走下去，這樣，相識(shí)的人不會(huì)分離，這樣，陌生的人就會(huì)相識(shí)，這樣，朋友才有了存在的價(jià)值，這樣，朋友就真的只是朋友了，這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。