每一次學習和經(jīng)歷都是一次寶貴的心得體會，它可以幫助我們更好地認識自己，提升自己。寫心得體會時要注重自我反思和批評，對自己的不足進行深刻的剖析和反思。希望大家能從下面這篇心得體會范文中汲取到一些有益的經(jīng)驗和智慧。
紀錄片高考少年心得體會篇一
幸福是什么?對于流浪漢來說，幸福是有吃有住;對于孤兒來說，幸福是有父母親的關懷;而對于我來說，幸福就是能盡快回到學校，重新用雙腿走路。
那個星期二，我的左腿在滑冰時感覺到膝蓋一扭，跪在冰面上。經(jīng)過醫(yī)生幫我復位后，我只能在家休息，我以為最多休息幾天就可以重返學校了?？蛇@件事情遠比我想象中復雜得多!打上石膏休息一周后，我被告知我這個撕脫性骨折需要做手術，并告訴我一個最壞的消息：我最少要在家休息了六個星期。我差點暈過去了，我沒聽錯吧?六個星期不能看見老師同學，六個星期不能走路，六個星期不能見到外面的世界!
不過，這是腦子里忽然有了一個念頭：殘疾小朋友是不是也和我一樣，想去看外面的世界可諸多不便呢?如果是這樣，我就可以扮演他們的角色，去理解他們的心情。
受傷后的生活學習如常，每天按時完成學校里老師布置的作業(yè)。只是寫作業(yè)的時候，左腿膝蓋受到石膏的限制，不可以自由彎曲，只能筆直地架在一張椅子上。椅子累的時候會用一種帶著不滿的眼神看著我，我發(fā)自內心向椅子道歉：“你辛苦了，希望你能早點不再受累了?！?BR> 因為我的左腿不能下地，這大大地限制了我的自由。外公給我買來了一副拐杖，一天的功夫，我居然就可以“自如”地在家里走動了，這大大地擴大了我的活動范圍。雖然活動范圍是擴大了，可尋找食物時卻依然很不方便。從客廳到餐廳要上下幾級臺階，我拄著拐杖根本沒有辦法跳上或者跳下樓梯。剛開始，都是媽媽背著我，可是康復的時間還很長呢，怎么辦呀?為了食物，我要想個辦法才行!嘗試用爬的吧，只要能減少家人的負擔，不求人是最好的!
雖然，受傷的腿讓我很不方便，可在我受傷期間，卻體驗到其他殘疾小朋友和大人的生活體驗。因為雙手要拄拐杖，根本沒有辦法在行走時拿東西，我才知道，殘疾人一個人很難獨自生存。這些日子里，我說得最多的就是這句話：“媽媽，請伺候洗澡/洗頭/睡覺/上廁所……”
從前認為走、跑、跳都不過是簡單如常的事，拿著作業(yè)本回房間做作業(yè)、下床上洗手間、去沙發(fā)坐下來看書都是再普通不過的小動作?，F(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，這一切細小的動作都是多么幸福的瞬間，雙腿自由行走是一件多么幸福的事情。期待這個返校上學的日子能快點到來，這就是我最幸福的期待!
紀錄片高考少年心得體會篇二
大家可別小看了風，風也有十二般變化。
風剛出生的時候力量很小，因此取名叫微風。微風很討人喜歡，所以它走到哪里都很受歡迎。大家覺得微風能給他們帶來涼爽，有了微風就能有好精神。當然微風不知道!
隨著年齡的增長，時間的流逝，微風走遍了很多地方，交了很多朋友，性情也發(fā)生了變化。它開始喜歡上了力量。聽了好朋友黃沙意見：每到一個地方就使出渾身力氣，把所有的灰塵和贓物都吸收到你上，這樣一直做下去你就會有無窮的力量!最好你去找暴雨幫忙，只要一下暴雨，灰塵就會四處散開，自然就會跑到你的身上。微風聽了非常高興，連忙去找暴雨。暴雨是個愛交朋友的人，因此毫不猶豫就答應了。從此，微風便到處吸收贓物，把贓物里的物質吸收進了身體。所以，微風所到之處，無不弄得烏煙瘴氣。人們開始討厭微風了，又因微風不再是力量小的微風了，因此取名叫狂風。
狂風有了力量就胡作非為，甚至忘了自己的故友黃沙，把黃沙也吸進了它的身體!一次，狂風不小心走進了死亡沙漠，本來沙漠里全是黃沙的朋友，不料它卻把黃沙吸進了它身體。所以黃沙的朋友很恨它，把它陷在了沙漠。這時，盡管它力氣大，成了龍卷風但是也永遠不見天日”。
風本天性善良，但也走上了這條路，真是可惜!
紀錄片高考少年心得體會篇三
爸爸打開電視，一屁股坐在沙發(fā)上，接著便側著身子，手撐著頭面對著電視，一副舒服的樣子。
這時我在干什么呢?我正在與作文浴血拼搏，趕在老媽回來之前寫完作文，我便可以看電視了!
足球解說員的聲音，老爸興奮的叫聲與沙沙地筆寫作業(yè)的聲音交織成了一曲促人振奮的歌。突然，一陣腳步聲傳來，沒有什么能讓這個讓我更振奮的了!是媽媽的腳步聲!
”你還有理了!每天半夜三更不都是你在看嗎?我只不過是看了兩三個小時而已!“媽媽也不退讓。
”半夜三更!每次我都是得等你看完才能熬夜看!那兒不是還有個小電視機嗎?去看吧!“
”什么?你怎么不去看那臺小電視呀?就讓讓我，不行嗎?
這就是我們家，雖然有時會泛起風波，但我仍愛我這個溫暖的家庭。
紀錄片高考少年心得體會篇四
高考動員紀錄片是一部展示普通高中學生艱苦備考的紀錄片，記錄著高考生在沖擊高考的過程中所面臨的挑戰(zhàn)和付出。它向我們展現(xiàn)了高三學生所需要的毅力、耐力和對于未來的責任感。下面，我將分享我的觀看心得。
第二段：紀錄片的感受。
作為一個普通高中學生，我深感寫作業(yè)和考試不穩(wěn)定性的壓力，紀錄片讓我更加了解到在掙扎中成長的重要性，而那些被我們稱為學霸的人，他們能夠憑著毅力與堅持塑造自己將事情做到更好。也許這正是他們能夠走向人生巔峰的原因。
第三段：紀錄片的啟發(fā)。
看到紀錄片中的考生為了更好地實現(xiàn)自己的人生目標而四處奔波，我內心深處也被深深地觸動了。我深深地意識到，高考作為我們人生中重要的一個節(jié)點，不僅考驗我們的智力和能力，同時也考驗我們的堅韌、毅力和對未來的期許。
第四段：學生需要怎么做。
對于我們高中生而言，學習并非朝九晚五的工作，它需要我們有持之以恒的毅力和耐力。我們需要意識到高考不是短跑而是長跑，每一天都需要努力，每一分都需要珍惜。只有這樣我們才能保持自己良好的心態(tài)和狀態(tài)，在今后的發(fā)展中才能取得更大的成就。
第五段：結尾。
通過這次看紀錄片，我深刻地認識到：堅持不懈是成功的關鍵。我們作為高中生，應該有清晰的升學目標并為此努力奮斗。同時，我們需要珍惜時間，好好完成每一段學習經(jīng)歷。相信我們每個人都可以通過自己的努力，成就自己最終想成為的人。
紀錄片高考少年心得體會篇五
最近，我看了一部名為《高考動員》的紀錄片，該紀錄片記錄了高考前一個月內，九名學子為高考而努力奮斗的過程。這是一部十分震撼人心的電影。這部紀錄片展現(xiàn)了所有學生在高考前的痛苦、擔憂和努力。在電影中，學生們面臨著巨大的壓力，但為了實現(xiàn)他們的夢想和家人的期望，他們依然努力不懈地奮斗著。這部紀錄片的故事感人至深，讓我深深地被激勵。
第二段：紀錄片呈現(xiàn)的主題。
紀錄片涵蓋了許多主題。其中最重要的主題當然是高考的壓力與挑戰(zhàn)。電影中的學生們承受著巨大的壓力，包括政治、經(jīng)濟、家庭等方面的壓力，而高考是他們未來生活的關鍵。雖然他們有充足的時間來準備，但他們仍然需要面對各種各樣的擔憂和不安。電影還探討了朋友、學校和家庭對高中畢業(yè)生的影響。在許多情況下，學生們的生活和學業(yè)受到許多干擾，而影響他們的考試成績和未來的前景。這部電影還強調了對高考成功的必要性——堅持不懈的努力、自律、專注和決心。
第三段：觀看心得。
這部電影是值得一看的。它勾起了觀眾的情感，表現(xiàn)出了生活的艱辛。電影堅定地表示，高考絕非是一座天堂，而是充滿艱辛和挑戰(zhàn)的一條路。電影還展示了學生們在困難的情況下所做出的努力，以及他們克服障礙和面對挑戰(zhàn)時所表現(xiàn)的決心。這部電影使我意識到在高考的日子里，我們不僅要盡全力準備自己，還要明確目標并思考未來的愿景。
第四段：對未來的啟示。
《高考動員》這部電影不僅僅是一部展示高考壓力的影片，它還是對未來參加高考學生的一面鏡子。電影中的學生每個人背后都有著不同的故事。這些故事常常涉及到學生所面臨的壓力、學業(yè)和生活之間的平衡、對未來的擔憂等。即便面對著如此多的挑戰(zhàn)，電影中的學生們仍然堅定地支持自己，不放棄自己的夢想。作為未來的高考學生，我們應該學習借鑒這些成功的經(jīng)驗和方法。
第五段：總結。
《高考動員》這部電影講述了學生們在高考前的艱難困苦。這部電影強調了高考考生需要克服的挑戰(zhàn)，以及他們需要具備的能力和品質。它給人們留下了許多有益的啟示。這部電影顯示了跨越障礙和追求自己價值的能力。這部電影對于未來的高考生以及所有面臨考試和未來挑戰(zhàn)的人們都有著十分重要的意義。
紀錄片高考少年心得體會篇六
我把最美好、最溫暖的回憶刻在心中。永遠不會忘記。
你，我的朋友。對你的回憶有無數(shù)。我們一起快樂的笑，一起傷心的哭，一起走過的路也是無數(shù)。雖然我們會常吵鬧，會生氣，可是每次都是你在讓著我，無論誰對誰錯第一個低頭的總是你。當我問你為什么的時候，你總是淡淡的笑著說：“沒那必要和你爭。干嗎要和你爭，讓你不高興呢?”知道嗎?我聽你怎么說心里是那么的溫暖那么的幸福，可是又覺得自己好自私，于是我也學會了讓，多讓著你一點讓你也有幸福的感覺。
記得2020年的那難得的一場雪嗎?那是大年初一。幾年未見的雪終于在這天給我們盼來了。雪好大，好美。當我還在暖和的被窩里當小懶豬時一個幸福的電話把我給吵醒，電話那頭你給我送來了第一個祝福，幸福的暖流把我整個人都包圍不給寒流一點偷襲的縫隙。那是我告訴你雪的花語是幸福，是因為我希望你幸福。在那大雪紛紛的夜里我們定下了一生的約定：無論未來如何都一定要讓自己幸福、快樂，就算不為自己也要為了對方而幸福、而快樂。
初一的夜晚因為有雪這個突然來訪的客人變的好冷，屋外的雪卻絲毫沒有停的意思。也許是老毛病又犯了，也許是給凍感冒了，我有點不舒服家里的備用藥卻在這個關鍵時刻用完了，因為太遲又出不去我只能在屋里干著急，就在這時你的電話掛過來了，你發(fā)覺到我的不對勁知道我沒藥了便問藥名是什么，然后在寒冷的夜晚穿行在雪里。你以最快的速度把藥送到我的手上，雪落到你的身上，濕透了你的衣服也濕透了我的雙眼。
你知道嗎?當我下去為你開門，看到屋外正下著的大雪而你站在雪中卻沒有打傘，把我的藥揣緊緊的在懷里好像怕它給雪打濕了。你看我的眼神有疼惜、有擔心，而自己給雪打濕了手給凍得通紅卻沒有一點的埋怨。藥里還余留著你的溫度一直在我的心里溫暖著我，幸福再次把我包圍。
第二天，你生病了。后悔、自責、心痛頓時把我包圍。我好后悔好討厭自己，如果我沒讓你幫我去買藥那么你就不會生病，你就不會難受。我好自私好可惡。但是你卻依舊沒有怪我，反而來安慰我叫我不要自責。
這個冬天很冷很冷。但是卻因為你，所以的寒冷都被你的溫度給融化了，剩下的除了溫暖好是溫暖。
即使以后還會有難過，即使以后你不在和我是朋友，即使以后我們分開了不在同一個城市。但你給我的溫暖，你給我的幸福，依舊會刻在我的心里永遠都不會抹去。我會把你烙在心里最深處。
你，我親愛的朋友。
紀錄片高考少年心得體會篇七
高考是每一個中國學子生命中不可避免的一道關卡。為了能夠取得好成績，他們不僅要在平時的學習中刻苦努力，還要在高考前付出額外的努力和挑戰(zhàn)自我，這其中，高考動員紀錄片為他們提供了巨大的動力和鼓舞。在觀看完這部紀錄片之后，我深受感動并有所體會，下文將詳細闡述我的思考和認識。
第二段：紀錄片的主題。
該紀錄片的前提是聚焦于高考。對于考生而言，高考是人生中最重要的考試，考生們必須在365天里盡可能的完成各種訓練和備考，無論是身體還是心理的壓力都非常大。正因為如此，紀錄片中充滿了各種挑戰(zhàn)和專業(yè)的訓練，以及考生們在復習期間的內心獨白和掙扎，一名名考生為高考而奮斗的心路歷程在聽到他們的內心聲音后，進一步讓我們明白高中生的壓力和不易。
第三段：紀錄片的意義。
該紀錄片對于高中學生而言非常重要，它為指引考生完成初二，初三和高一，高二的階段，紀錄片呈現(xiàn)了一個完整的故事，讓考生在看完這部紀錄片后進一步了解高考的整個過程。文化課決定了高考成績的主要因素，但對于絕大部分考生而言，學科專業(yè)非常重要。紀錄片不僅僅啟發(fā)了考生的內心，而且向考生解釋了他們的內心質疑，使許多學生在這個特殊的階段保持真正的精神狀態(tài)，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，不斷學習。
第四段：紀錄片的啟示。
該紀錄片通過真人真事展示了許多考生的成功故事，這些考生通過刻苦努力不斷提升自己，最終在高考中取得了好成績。紀錄片向考生傳達了一個信念，即哪怕在極度壓力的情況下，只要拼盡所有的力量，堅定相信自己，總能克服困難帶來的挫折，取得最終的成功。紀錄片讓我們看到了許多的拼搏和付出，并通過大量的勵志例子提升考生的士氣和信心。
第五段：結論。
總結而言,高考無疑是現(xiàn)代中國學生人生中最重要的一關。通過高考動員紀錄片這樣的傳統(tǒng)媒體平臺，對于考生們的學習態(tài)度和學習成績都有著積極的影響。觀看這個紀錄片的過程表明一個道理，只有我們努力做到最好才可能使體現(xiàn)最大的利益。繼續(xù)追求卓越，不斷努力，是我們不容怠慢的追求。這個過程是需要時間和精力，需要大量的練習和持久的信心，才能在最重要的考試中取得成功。
紀錄片高考少年心得體會篇八
轉眼你已經(jīng)高三了。我想你此刻應當變成了家中的重點保護對象，變成了教師口中背水一戰(zhàn)的將軍，變成了自我的敵人，也變成唯一能與自我同行的人。
如果你失眠，敏感，壓力大到想罵人，走在路上都會莫名的想哭。
如果你嫉妒，自卑，絕望到想放棄，對自我未來感到深深的恐懼。
別怕。這些都是正常的，是高三學生常有的競技心理，它們充斥在生活的各個角落，把人逼到一種接近病態(tài)的心理狀態(tài)。
那些極端的感受正在擴展你生命的張力，我明白讓你與更多的負面情緒交鋒是一件殘忍的事情。日光燈下正在晚自習的教室，只剩下沙沙的寫字翻書聲，縱使全班坐滿了人，課本字典和卷子堆得滿滿當當，你還是會有一種深深的落寞。
這明明是一場千軍萬馬齊發(fā)的長途拉練，你卻踽踽獨行。
我記得我高三的時候，每一天六點默默起床，穿衣服，收拾好出門。去超市買一袋面包，一瓶牛奶，穿過清晨薄薄的霧，登上五樓的自習教室，開始背書，整個人機械式地活著，偶爾看東邊冉冉的朝霞，看飛鳥停歇在屋頂，也覺得是永恒的安慰。
放在自習室的“資料”被折了又折，畫了紅圈表示要注意的地方又會被畫上一個綠圈。水性筆經(jīng)不住周考和月考，本來一支一支買，之后直接買一大盒。
高三的時候大家的情緒都變化無常，教師講題時一個無意的口誤都會惹得大家狂笑許久，下課時會玩一些異常幼稚的游戲，因為情緒都是繃著的，抓緊能笑的時刻大笑，其實心里也明白沒什么好笑的，那就跟著大家笑，以為就能夠忘記暫時的難過。
走廊的墻上貼著上一次月考的成績，單科前十用大紅色紙，全年級前100用粉紅色紙，那些被量化的成就感和自尊心，用數(shù)字和排行標記出來，公布于眾。
多少次沒有人的時候，我久久地凝視那些名字，計算著自我到達某個名次的可能性。仿佛這就是我未來人生中所能到達的高度。
那段時間是我至今為止，生命中情緒起伏最大的一段時間，我媽一度以為我得了憂郁癥。爸媽給我吃安神補腦的口服液，帶我去江邊吹風。我平靜地說沒事，說著說著就開始哭，哭完了自我平復下來，告訴自我有什么好哭的，拿出練習冊，寫著寫著又想哭。
我告訴你，其實相比高考試題，最難的考卷，就是整個高三本身，你所堅持的一切，其實是最好的答卷。
紀錄片高考少年心得體會篇九
《鑒史問廉》紀錄片是在歷史的興衰沉浮之中挖掘出的中華廉政文化的優(yōu)秀遺產(chǎn)，全方位展示中國古代廉政文化的精華。該紀錄片主題鮮明，故事引人入勝、發(fā)人深省，在強勢反腐深入人心的當下，此片的問世更具現(xiàn)實意義。
“廉則興，貪則衰”是中華民族代代相傳的一個治國之道，在先秦典籍《周禮》中，古人提出了“六廉”的概念，即廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨，意思是說一個官員必須具備善良、能干、敬業(yè)、公正、守法、明辨是非等基本品格，六個方面均以“廉”為冠。
通過對《鑒史問廉》記錄片的觀看，我深刻認識到，要立足工作崗位，按照習總書記提出的“三嚴三實”，像焦裕祿同志那樣做到六帶頭，切實改變自身存在的問題。
1、要加強理論學習，提高宗旨意識。要真正把學習放在首位，不能放松對自己的要求，要活到老、學到老。一是要積極參與到機關“每天讀書一小時”活動中，嚴格要求自己，每天務必保證一小時的學習時間。二是要加強理論學習。系統(tǒng)地學習中國特色社會主義理論和習總書記講話精神。要以馬克思主義理論武裝頭腦，真正學以致用、理論聯(lián)系實際，圍繞商業(yè)中心工作，拓展思維、尋找工作的支撐點。不斷增強工作的前瞻性、科學性和創(chuàng)造性。三是要拓寬學習面。目前自己所分管的主要工作是人事、信訪、財務。人事工作相對較熟悉，信訪工作綜合素質要求高，而財務工作較為生疏。為了能全方位做好工作，需要學習法律、法規(guī)、財務制度等方面的知識。
2、要轉變工作作風，切實提高黨性修養(yǎng)。大力弘揚焦裕祿精神，把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復照一照，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，從差距中增強動力和措施。要向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。自覺加強黨性修養(yǎng)和作風建設，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，強化服務意識和宗旨意識。一是制定一份詳細的工作計劃，主動下企業(yè)對企業(yè)所面臨的困難進行摸底排查。二是對排查問題逐個進行研究，制定相應的工作方案。三是按照工作方案，扎扎實實幫助企業(yè)解決問題，力求實效。
3、要主動作為，煥發(fā)工作熱情。要求真務實、腳踏實地，摒棄“過得去”、“不出事”的思想，克服官僚主義和形式主義，杜絕享樂主義和奢靡之風，加強責任意識，提高管理水平。要消除懶官、懶政現(xiàn)象，破除守舊思想，迎難而上，以飽滿的工作熱情和精神狀態(tài)，高標準高要求地完成好分管的工作。一是每周一與分管科室科長總結上周工作，研究本周工作，針對工作中的問題，討論解決方法。二是定期下企業(yè)，深入基層切實為企業(yè)和職工服務。三是加強對企業(yè)財務的監(jiān)督管理，每年進行一次內部審計。四是認真解決好每一起來電、來訪事件，要像焦裕祿同志那樣，真正把人民的事情放在心上。近期針對文明商場王桃琴同志反映其工傷待遇沒有按相關規(guī)定執(zhí)行一事，將進行認真調查核對，把情況了解透徹，拿出最好的解決方案，讓職工滿意。
4、切實做到“三嚴三實”，樹立廉潔奉公的良好形象。在今后的工作中，學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，一是嚴格執(zhí)行黨風廉政建設的有關規(guī)定，認認真真干事，清清白白做官。自覺接受黨內監(jiān)督、法律監(jiān)督、群眾監(jiān)督，樹立領導干部的良好形象。二是謀事創(chuàng)業(yè)和開展工作要從實際出發(fā)，發(fā)揚“釘釘子”精神，直面困難，不避矛盾。三是要全心全意為企業(yè)為職工服務。做任何一項工作，都要把維護企業(yè)和職工利益作為出發(fā)點和落腳點。
紀錄片高考少年心得體會篇十
中國紀錄片是一扇窺探社會現(xiàn)實的窗戶，它以真實的視角展示著中國的變革和進步。作為一位年輕的觀眾，我有幸觀看了一系列中國紀錄片，深深地感受到了這些作品帶給我的震撼和思考。在觀看的過程中，我深切地體會到了家國情懷、人文關懷以及社會責任等方面的內容。中國紀錄片讓我對中國有了更加深入的了解，也激發(fā)了我更多的社會參與意識。
首先，中國紀錄片引發(fā)了我對家國的思考。在《大江大河中國》這一片中，我對中國的歷史變革和文明傳承有了更為深刻的認識。片中展現(xiàn)了政策變革、經(jīng)濟發(fā)展和人民生活的變遷，讓我感受到了上一代人為中國的發(fā)展付出的艱辛和智慧。另外，《人民的名義》是一部警示性的紀錄片，通過剖析腐敗和權力的關系，讓我認識到權力對于國家的重要性，也要求我們要保持對權力的監(jiān)督和抵制腐敗的勇氣。這些紀錄片讓我對中國的發(fā)展道路和未來充滿信心，并激勵我為了國家的繁榮建設貢獻自己的力量。
其次，中國紀錄片喚醒了我對社會弱勢群體的關注?！度松麑崱?、《地久天長》等一系列紀錄片讓我認識到社會中存在的貧富差距和不公平現(xiàn)象。片中展現(xiàn)了農民工生活的艱辛、老人孤獨的晚年以及貧困地區(qū)的教育條件，讓我深感社會應該對這些弱勢群體給予更多的關注和幫助。這些作品通過紀實的方式喚起了我對社會問題的思考，激發(fā)了我在未來的生活中關心并支持這些群體的決心。
此外，中國紀錄片也讓我意識到自己擁有的幸運和責任。在《拾行攝影》這一紀錄片中，我看到了四川地震后孩子們的生活以及他們如何通過攝影找到了新的希望和力量。這讓我反思了自己的幸運和珍惜現(xiàn)有的學習環(huán)境。同時，這部紀錄片也告訴我，作為有能力的一代，我們有責任為社會做出貢獻，通過自己的努力改變社會和他人的命運，而不是只為自己追求物質享受。
另外，中國紀錄片還讓我明白到了傳承文化的重要性。在《史述》這一片中，我了解了承載著中國豐富歷史文化的史書。紀錄片向我展示了那些記錄著中華民族歷史的古籍和文化藝術作品，使我對中華文化有了更深刻的理解和認同。同時，我也深刻感受到了傳統(tǒng)文化需要傳承與弘揚的迫切性。這些紀錄片讓我明白，我們作為新時代的年輕人，要珍惜歷史文化的傳承，同時也要將自己的創(chuàng)新與傳統(tǒng)相結合，為中華文化的發(fā)展貢獻自己的力量。
在這一系列的中國紀錄片中，我看到了紛繁的社會現(xiàn)實，也看到了希望與挑戰(zhàn)并存的未來。這些作品讓我從一個全新的角度去了解中國，讓我對社會的各個方面有了更深刻的思考。作為一個年輕人，我深切地感受到了自己的責任和使命，同時也對家國有了更深的熱愛和關注。我相信，通過我們這一代的努力，中國必然會有更美好的未來。
紀錄片高考少年心得體會篇十一
現(xiàn)在的社會是一個壓力超級大的社會，每個人都被社會的壓力影響，從呀呀學語的小孩，到耄耋之年的老人，無一不在努力奮斗著，雖然大多數(shù)人都在努力奮斗著，但總有一些人特別喜歡偷懶，雖然這些人貌似對社會沒有太大的`影響，但大家都知道笑是可以傳染的，那么偷懶理所應當也可以被傳染，倘若數(shù)十年后，現(xiàn)在風頭正盛的機器人走進千家萬戶，成為像手機一樣被人們深深依賴的事物，那么便有可能會出現(xiàn)像那些科幻片中，人類被機器人控制奴役甚至毀滅的場景，這自然不是我們想要看到的場景，但是按照我們人類現(xiàn)在的樣子，這樣場景的發(fā)生無疑是有可能的。
要想避免這類情形的發(fā)生，無疑是靠我們的勤奮拼搏，這個世界是那么的精彩，但只有有能力的人才能略知一二，只能靠自己的想象來拼湊，整日庸庸碌碌，雖然做一個沒有能力的人，不需要付出很多，也沒必要整日沉浸在學習中。每天刷刷瀏覽器，看著那些自己本不想看，但仍堅持看了那些對自己沒有任何價值的內容，雖然在別人眼中看起來很爽，但這真的是我們想要的生活嗎?每天沒有一點激情，消耗自己的時間，雖然現(xiàn)在享受著安逸，但這卻是最低級的安逸，而且這種最低級的安逸不是用我們最寶貴的高中三年來換取的，如果我們用我們的上等馬與對方的下等馬來對抗，難道不覺得很虧嗎?自然是很虧的。
一個普通的人要想蛻變成一個優(yōu)秀的人，自然會遭受許多的苦與累。毛毛蟲不經(jīng)蛻變，怎樣成為美麗的蝴蝶?老鷹不經(jīng)蛻變，怎能沖上更高的云霄，我們不經(jīng)蛻變，怎樣成為更優(yōu)秀的自己，不瘋魔不成活，拼上一搏又怎不可。
紀錄片高考少年心得體會篇十二
在老師的推薦下，我觀看完大型紀錄片高考，頗有感觸。對我感觸最深的就是第一二集在毛坦廠的日與夜。
毛坦廠中學位于安徽省的一個小鎮(zhèn)中，鎮(zhèn)上的經(jīng)濟就是靠。毛中所帶動的毛中有了萬多名學生，大多數(shù)是復讀生，他們都在應屆的高考中失利，以新的心態(tài)。重新面對高考。鏡頭鎖定了陳老師所教的復讀班，在自習課上，并沒有出現(xiàn)聊天的聲音。整間房間都洋溢著學生的熱情。在教室墻上和紙板上，我看見這樣一句話：“這期間沒有老師的監(jiān)視器，只有上帝的望遠鏡”。學生們無需任何人的監(jiān)視，你努力了會創(chuàng)造一個美好的未來，你不努力社會將你淘汰。
在講述的.人物中，我記憶最深刻的是吳世廉和何飛，吳世廉在高一高二時成績很優(yōu)異，能在學校中前300名，高三時成績下滑至3000多名。吳世廉的父親曾經(jīng)有一個工廠，為了孩子上學，關掉廠子到學校當保安隊隊長，他們家里沒出過大學生。當年高考時與大學失之交臂，夫妻二人的心血全部投入到孩子的身上，由于吳世廉成績急劇下滑，父母焦急萬分。后來經(jīng)過老師的開導和自己的努力，在高考中取得了526分，他的父親高興的流淚了，付出多年的心終于得到了回報,可憐天下父母心!
何飛家庭條件不好，全家僅靠父親一個人掙錢，在應屆高考中對高考沒有概念，復讀期間在臨近高考時才有悔悟，就像他自己說的，我遭到了報應，因為我以前笑的太多了，最后高考失敗沒有考上大學，其實家庭條件差并不能影響太多，只要你心中堅定著努力學習的信念，還有什么做不好，如果我們今天不努力，就會變成明天的何飛，想努力時已經(jīng)晚了。
在學習的這條道路上并不擁擠，每個人的機會都是平等的，讓我們用今日的努力拼搏換取明日的驚濤駭浪，將不可能變?yōu)榭赡馨?
紀錄片高考少年心得體會篇十三
高考結束，所有人都會問你考得好不好，估了多少分，打算上什么大學，但是卻沒有人問你，這些年累不累。
考試結束之后，心中彌漫的是一種不知名的情緒，高中生活就這樣結束了，就像做了一場很長很長的夢。再見了，這些年盛放的青春。那一天，當我們離開，一切都回到了我們來時的模樣，那些曾經(jīng)相伴的人，不會再整整齊齊地坐滿一整個教室，我們畢業(yè)了，在這個奇妙的夏天。
忽然忘記那是怎樣一個開始，在三年前的`那個九月。仔細的尋找，才發(fā)現(xiàn)在時光隧道的那頭，站著自己模糊的身影，還有最初見到的同學，最初交到的朋友，最開始的那一份緊張與期盼。所有的最初，定格成了一副記憶中的畫，開啟了從此往后的故事，如果把每個人的故事都放到一起，這故事長的讓我們轉了好幾個圈，長的讓春天路過了夏天。
也許我們的故事很平凡，但對故事的主角來說，永遠是難以忘懷的刻骨銘心。
軍訓時的迷彩服，被汗水濕了一遍又一遍，在回憶中的風雨里飄搖，在陽光下熠熠生輝，我們自己設計的校服、班服，記得最后一次做課間操，全班同學迎著全校學生的目光一起穿著帶有同學簽名的班服站在那里，現(xiàn)在想起校服成了我們舍不得丟掉又再也無法穿出去的紀念品。
白天，長了又短，短了又長?；?，開了又落，落了又開，從此后只開在記憶中。
你不會了，你再也不會在每一個醒來的清晨，抱怨睡眠太少，日子太長。
你再也不會，和你的死黨，天南地北聊著說不完的話。
你再也不會，只記住了別人的外號，卻常常忘記他們真實的名字。
你再也不會，抬頭仰望夜空，忽然發(fā)現(xiàn)人生太過迷茫，美好的青春在被摧殘。
你再也不會，看著高考倒計時的數(shù)字變魔術、般減少，想象它變成1的樣子。
你再也不會，喜歡一個人卻不靠近，只求在最美的年華遇見最好的他。
現(xiàn)在的我們比自己認為的更容易受傷，比現(xiàn)實的我們更容易承擔，所有的現(xiàn)在，沒有什么后悔的，都是自己走出來的，就算是走錯了，就當人生多走了幾步。青春就是這樣。無論歲月如何改變，青春都以某種亙古不變的姿勢作為存在，在不經(jīng)意間的時候會提醒你，你的青春在這里。無論世事如何動蕩變遷，保持最內心的那份無知、單純、善良，那才是真正的我們。以前我也想等到畢業(yè)一年、兩年、三年、五年、十年再見，但其實過程中很多人早都斷了聯(lián)系。初中的朋友都是見一次少一次，你甚至不知道下一次再見的時間。所有少年相約的承諾在未知命運前都是當下的安慰。高中、大學都是如此?？傆幸惶鞎靼祝河行┤耍行┦?，一時錯過，便是一世。
三年說長不長，說短不短，卻足夠一個人去成長。我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽光的我們望著遙遠。不管時光如何流轉，不管浮華虛名如何蒙蔽世人，愿我們永遠記住剛走出校門的自己，永遠做最真的自己。愿所有遇見過遠方的人心有驚雷、聲似靜湖，愿每一個正在為夢想努力的人最終都過上自己想要的日子。
紀錄片高考少年心得體會篇十四
高考過后，有許多同學由于各種原因選擇了復讀。在此衷心祝愿大家經(jīng)過一年更深層次的學習之后，能夠考取理想中的大學。
排除那些不可預知因素對高考成績產(chǎn)生的影響，正確的學習態(tài)度和良好的學習方法對于取得高效地的成績至關重要。經(jīng)過三年時間的高中學習生活，每個人都已了解高中課程的設置并形成獨具特色的學習習慣，然而面對即將到來的新學年，應該對自己固有的學習模式進行調整、完善。要做到這一點，首先要提高聽課效率。據(jù)我所知，最新啟用的教材相比舊教材而言，有了一定幅度的改動，因此認真完整地獲取老師的課堂教學內容就顯得十分重要，而做好課堂筆記就是最基本、也是最有效的獲取信息的方式。課堂筆記需做到條分縷析，務求詳盡，尤其是對于老師所列舉的例題及其解答過程要把握住、記住以便日后復習時有一個清晰的思路。除了充分掌握課本的知識體系之外，與之配套的復習資料也是復習的重點。各科的復習資料都有系統(tǒng)的知識要點歸納以及相關的例題解析，可用作配合、補充課堂筆記。在充分復習的基礎之上完成習題，不僅可以提高正確率，而且有助于鞏固知識體系，熟練掌握各種題型并加深對不同出題特點的理解。
以上所說的僅是我所遵循的一些基本的學習方法。不同的人會有各自不同的學習特點，但有一點要銘記在心：正確的學習態(tài)度是一切學習計劃順利實現(xiàn)的前提。每個人都抱著提高自己愿望報名參加了復讀班，理應將未來一年的生活重心完全放在學習上，排除干擾，切不可得過且過，浪費了寶貴的時光。復讀班的課程安排決定了每個人都能夠擁有比在學校時更為寬裕的課余時間，同學們應該制定一份嚴謹、合理的學習計劃，充分利用這些時間循序漸進地進行課程復習。某些同學對那些自認為已經(jīng)掌握的知識置之不理，將大部分課后甚至課堂時間都用于題海戰(zhàn)斗。以我的經(jīng)驗告訴大家，這樣做其實并無多大裨益。同學們所購買的補充練習的習題題型，在復讀班統(tǒng)一購置的復習資料中幾乎都能找到。而這些復習資料是經(jīng)過各課任老師與其它多種復習資料反復對比之后才被確定使用的，內容更加精辟，實用性也更強。因此以訓練習題為主，忽略課本知識的做法無異于舍本逐末，對自身解題能力的提高沒有實質性的好處。雖然大多數(shù)同學對已學的知識都有較清晰的整體印象，但是一些細節(jié)卻很容易因為長時間未加接觸而使人感到生疏，因而對知識構架的認真梳理有助于發(fā)現(xiàn)易被遺忘，而考試又有可能出現(xiàn)的要點。當然，反復對同一種知識進行復習也易引起怠惰的情緒，這就要求同學們懂得勞逸結合，用自己的方式保持高水平的學習狀態(tài)。
期中和期末考試需要以嚴謹、平和的心態(tài)去對待。從每一次的測試之中發(fā)現(xiàn)自己的不足，培養(yǎng)考試的節(jié)奏感是每個人都應該認真做到的?；蛟S大多數(shù)人都沒有這樣的習慣，但認真記錄每次小測或考試之中做錯的題目并寫下正確的解題思路和方法對于提高成績也有很好的效果?？赡芏虝r間內這樣的方法不會收到令人滿意的結果，但若持之以恒，成績的提高會顯而易見。除復讀班安排的考試之外，大家也可以定期抽出一份考卷安排自我測評，并以正式考試的時間要求約束自己，具體次數(shù)因人而異。
古人云：“鍥而不舍，金石可鏤。”相信大家在經(jīng)歷過一次高考的洗禮后，已經(jīng)學會如何調整自己的心態(tài)，并準備好投入新學年的學習之中。祝愿明年的高考之后大家都能夠收到自己所心儀的學校錄取通知書。
紀錄片高考少年心得體會篇十五
在這一周內看完了高考這部紀錄片，7月7號至7月8號的高考過去了10多天了，這幾天又剛剛下了成績，眾多考生見到自己的成績有喜極而泣的，有十分傷心的，覺得自己沒考好要復讀的。
坐落于安徽省一個小鎮(zhèn)上的毛坦廠中學，毛坦廠中學的大多數(shù)學生都是高考失利的復讀生，他們在應屆高考中發(fā)揮失常，并選擇了復讀，他們都十分珍惜，這次復讀的機會，將會以全新的自己積極樂觀的心態(tài)面對下一次高考，在這里的班上，就算是課下時間都沒有聊天的聲音，整個教室甚至整個學校都被學習的氛圍充滿，在一個教室的門口寫著，這期間沒有老師的監(jiān)視器，只有上帝的望遠鏡學習要靠自己，不能靠別人，只有自己認真的努力了才會有收獲，而不是在高考出現(xiàn)后趴在被子里痛哭。
毛坦廠中學的門衛(wèi)隊長的兒子也是一名高中生，隊長之前從商虧了好多錢，祖上幾輩沒有大學生，在兒子身上寄托了極大的期望，兒子在一開始考時成績保持前三，后來卻大幅下滑，父母都十分緊張，這期間隊長說小考大考大考當小考，保持良好的心態(tài)，面對考試，發(fā)揮自己平常的狀態(tài)，不要過度憂慮，這樣就可以在高考中發(fā)揮正常水平，甚至超常發(fā)揮，隊長的兒子在家長老師和自己共同努力下高考取得了理想成績，家人們都高興的流淚，多年努力最終沒有白費。
來自山里的那個女生不像我們從小就有父母陪在身邊，她的父母早早的離開了他，他是由叔叔嬸嬸撫養(yǎng)長大的，叔叔嬸嬸為了她付出了許多努力，年邁的奶奶也期待看到孫女上大學，天不盡人意，高考失利了，可能因為他的身上擔負陪伴多年叔叔嬸嬸的期望，以及年邁奶奶的期望，壓力太大發(fā)揮失常了，復讀時認真努力，像瘋狗一樣血拼，在高考時拋掉壓力，輕裝上陣，從容的踏入屬于眾多考生的戰(zhàn)場，在那里我們都是戰(zhàn)士，為了出人頭地，拿出自己的武器血拼，終于功夫不負有心人，考上了大學，可惜的是年邁的奶奶沒等到孫女大學畢業(yè)就去世了。
有錢人家不會因為有錢就放任孩子，他們會給予孩子最好的教育，從小樹立起好好學習的意識，并且考上好大學，從不是他們最終的目標出國留學，使國外會有更加廣闊的天地，讓他們去大顯身手，有錢人家從不會擔心孩子的吃穿住行問題，他們認為用錢可以解決的問題就不是問題，家里有個德才兼?zhèn)涞母绺?，本來可以保送出國留學，但因為家里父親病了，再加上家中較為貧困，支付不起出國留學的花銷，就未曾跟家人提起這件事，有錢與沒有錢的區(qū)別，普通家庭會因孩子能否考上高中甚至大學而感到焦慮，而富人家卻不會有。
總而言之，只有我們認真努力，不輸在起跑線上，多勤奮一點點，可能有時就差了一點點呢，所以多努力一點總是沒有壞處的，沒有焦慮等同于沒有動力，輕微焦慮會超常發(fā)揮，過度焦慮會超低發(fā)揮，只有把高考當成挑戰(zhàn)，積極從容的去面對，才能不后悔，要知道世界上是沒有后悔藥的哦！
紀錄片高考少年心得體會篇十六
紀錄片是一種以真實場景、真實人物為素材的影視作品，通過對真實事件的記錄和紀實剖析，旨在傳達信息和思想。在當今社會，紀錄片已成為一種重要的傳媒形式，它深受廣大觀眾的喜愛。作為一名少年，近期我也開始從事紀錄片的觀賞，并產(chǎn)生了一些深思。
第二段：觀看《人生的取向》的心得。
最近我觀看了一部名為《人生的取向》的紀錄片，這部影片主要講述了中國社會在改革開放以來的變遷與發(fā)展。通過其中涉及到的許多真實案例和人物故事，讓我感受到了中國在經(jīng)濟、教育、環(huán)境等方面取得的巨大成就，看到了許多普通人因為勤勞和努力而實現(xiàn)人生逆襲的故事。同時，我也深深意識到，社會的進步和個人的努力是息息相關的，每一個人的奮斗都可以為社會、為國家?guī)碚芰俊?BR> 第三段：觀看《奮斗的青春》的心得。
另外一部影片《奮斗的青春》也給我留下了深刻的印象。這部紀錄片講述了一群年輕人在中國農村插隊、參與革命的故事。他們因為對國家和人民的無限熱愛，放棄了自己的個人生活，毅然參加革命事業(yè)。觀看這部紀錄片，我被這些勇敢無私的年輕人感動得熱淚盈眶。他們的奉獻精神和堅持不懈的努力無疑給我樹立了榜樣，讓我明白了社會進步離不開每一個年輕人的努力和奉獻。
第四段：紀錄片對我的啟發(fā)。
通過觀看這些紀錄片，我意識到每一個人的命運都是息息相關的，社會的變革和個人的努力是相輔相成的。紀錄片的魅力在于它真實地記錄了人們的生活和社會的發(fā)展，讓我對社會變遷有了更深刻的認識。它提醒我要珍惜所擁有的一切，并在自己的生活中發(fā)揮積極的作用，為社會、為國家做出貢獻。
第五段：對紀錄片的展望。
作為少年觀眾，我希望未來能夠看到更多優(yōu)秀的中國紀錄片。希望這些紀錄片能更加關注中國社會中存在的問題，引起廣大觀眾的關注和思考。同時，我希望紀錄片能更加多樣化，不僅有關于社會問題的紀錄片，還能有更多展示中國文化、歷史和少數(shù)民族生活的紀錄片。通過這些紀錄片，人們可以更加深入地了解中國這個美麗多彩的國家。
結尾：
紀錄片作為一種重要的傳播形式，在影響著廣大觀眾的思想與情感。作為一名少年觀眾，我也深受其影響，通過觀看中國紀錄片，我深刻體悟到了社會發(fā)展和個人奮斗的重要性。紀錄片帶給我許多感動和思考，激勵我要做一個對社會、對國家具有積極影響的人。未來，我期待能看到更多豐富多樣的紀錄片，從中汲取更多的智慧和力量，為中國的發(fā)展做出自己的貢獻。
紀錄片高考少年心得體會篇十七
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。
曾經(jīng)有人做了一個試驗。其點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P散沙。
因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機?？梢?，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自身的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自身努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。
同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。
紀錄片高考少年心得體會篇一
幸福是什么?對于流浪漢來說，幸福是有吃有住;對于孤兒來說，幸福是有父母親的關懷;而對于我來說，幸福就是能盡快回到學校，重新用雙腿走路。
那個星期二，我的左腿在滑冰時感覺到膝蓋一扭，跪在冰面上。經(jīng)過醫(yī)生幫我復位后，我只能在家休息，我以為最多休息幾天就可以重返學校了?？蛇@件事情遠比我想象中復雜得多!打上石膏休息一周后，我被告知我這個撕脫性骨折需要做手術，并告訴我一個最壞的消息：我最少要在家休息了六個星期。我差點暈過去了，我沒聽錯吧?六個星期不能看見老師同學，六個星期不能走路，六個星期不能見到外面的世界!
不過，這是腦子里忽然有了一個念頭：殘疾小朋友是不是也和我一樣，想去看外面的世界可諸多不便呢?如果是這樣，我就可以扮演他們的角色，去理解他們的心情。
受傷后的生活學習如常，每天按時完成學校里老師布置的作業(yè)。只是寫作業(yè)的時候，左腿膝蓋受到石膏的限制，不可以自由彎曲，只能筆直地架在一張椅子上。椅子累的時候會用一種帶著不滿的眼神看著我，我發(fā)自內心向椅子道歉：“你辛苦了，希望你能早點不再受累了?！?BR> 因為我的左腿不能下地，這大大地限制了我的自由。外公給我買來了一副拐杖，一天的功夫，我居然就可以“自如”地在家里走動了，這大大地擴大了我的活動范圍。雖然活動范圍是擴大了，可尋找食物時卻依然很不方便。從客廳到餐廳要上下幾級臺階，我拄著拐杖根本沒有辦法跳上或者跳下樓梯。剛開始，都是媽媽背著我，可是康復的時間還很長呢，怎么辦呀?為了食物，我要想個辦法才行!嘗試用爬的吧，只要能減少家人的負擔，不求人是最好的!
雖然，受傷的腿讓我很不方便，可在我受傷期間，卻體驗到其他殘疾小朋友和大人的生活體驗。因為雙手要拄拐杖，根本沒有辦法在行走時拿東西，我才知道，殘疾人一個人很難獨自生存。這些日子里，我說得最多的就是這句話：“媽媽，請伺候洗澡/洗頭/睡覺/上廁所……”
從前認為走、跑、跳都不過是簡單如常的事，拿著作業(yè)本回房間做作業(yè)、下床上洗手間、去沙發(fā)坐下來看書都是再普通不過的小動作?，F(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，這一切細小的動作都是多么幸福的瞬間，雙腿自由行走是一件多么幸福的事情。期待這個返校上學的日子能快點到來，這就是我最幸福的期待!
紀錄片高考少年心得體會篇二
大家可別小看了風，風也有十二般變化。
風剛出生的時候力量很小，因此取名叫微風。微風很討人喜歡，所以它走到哪里都很受歡迎。大家覺得微風能給他們帶來涼爽，有了微風就能有好精神。當然微風不知道!
隨著年齡的增長，時間的流逝，微風走遍了很多地方，交了很多朋友，性情也發(fā)生了變化。它開始喜歡上了力量。聽了好朋友黃沙意見：每到一個地方就使出渾身力氣，把所有的灰塵和贓物都吸收到你上，這樣一直做下去你就會有無窮的力量!最好你去找暴雨幫忙，只要一下暴雨，灰塵就會四處散開，自然就會跑到你的身上。微風聽了非常高興，連忙去找暴雨。暴雨是個愛交朋友的人，因此毫不猶豫就答應了。從此，微風便到處吸收贓物，把贓物里的物質吸收進了身體。所以，微風所到之處，無不弄得烏煙瘴氣。人們開始討厭微風了，又因微風不再是力量小的微風了，因此取名叫狂風。
狂風有了力量就胡作非為，甚至忘了自己的故友黃沙，把黃沙也吸進了它的身體!一次，狂風不小心走進了死亡沙漠，本來沙漠里全是黃沙的朋友，不料它卻把黃沙吸進了它身體。所以黃沙的朋友很恨它，把它陷在了沙漠。這時，盡管它力氣大，成了龍卷風但是也永遠不見天日”。
風本天性善良，但也走上了這條路，真是可惜!
紀錄片高考少年心得體會篇三
爸爸打開電視，一屁股坐在沙發(fā)上，接著便側著身子，手撐著頭面對著電視，一副舒服的樣子。
這時我在干什么呢?我正在與作文浴血拼搏，趕在老媽回來之前寫完作文，我便可以看電視了!
足球解說員的聲音，老爸興奮的叫聲與沙沙地筆寫作業(yè)的聲音交織成了一曲促人振奮的歌。突然，一陣腳步聲傳來，沒有什么能讓這個讓我更振奮的了!是媽媽的腳步聲!
”你還有理了!每天半夜三更不都是你在看嗎?我只不過是看了兩三個小時而已!“媽媽也不退讓。
”半夜三更!每次我都是得等你看完才能熬夜看!那兒不是還有個小電視機嗎?去看吧!“
”什么?你怎么不去看那臺小電視呀?就讓讓我，不行嗎?
這就是我們家，雖然有時會泛起風波，但我仍愛我這個溫暖的家庭。
紀錄片高考少年心得體會篇四
高考動員紀錄片是一部展示普通高中學生艱苦備考的紀錄片，記錄著高考生在沖擊高考的過程中所面臨的挑戰(zhàn)和付出。它向我們展現(xiàn)了高三學生所需要的毅力、耐力和對于未來的責任感。下面，我將分享我的觀看心得。
第二段：紀錄片的感受。
作為一個普通高中學生，我深感寫作業(yè)和考試不穩(wěn)定性的壓力，紀錄片讓我更加了解到在掙扎中成長的重要性，而那些被我們稱為學霸的人，他們能夠憑著毅力與堅持塑造自己將事情做到更好。也許這正是他們能夠走向人生巔峰的原因。
第三段：紀錄片的啟發(fā)。
看到紀錄片中的考生為了更好地實現(xiàn)自己的人生目標而四處奔波，我內心深處也被深深地觸動了。我深深地意識到，高考作為我們人生中重要的一個節(jié)點，不僅考驗我們的智力和能力，同時也考驗我們的堅韌、毅力和對未來的期許。
第四段：學生需要怎么做。
對于我們高中生而言，學習并非朝九晚五的工作，它需要我們有持之以恒的毅力和耐力。我們需要意識到高考不是短跑而是長跑，每一天都需要努力，每一分都需要珍惜。只有這樣我們才能保持自己良好的心態(tài)和狀態(tài)，在今后的發(fā)展中才能取得更大的成就。
第五段：結尾。
通過這次看紀錄片，我深刻地認識到：堅持不懈是成功的關鍵。我們作為高中生，應該有清晰的升學目標并為此努力奮斗。同時，我們需要珍惜時間，好好完成每一段學習經(jīng)歷。相信我們每個人都可以通過自己的努力，成就自己最終想成為的人。
紀錄片高考少年心得體會篇五
最近，我看了一部名為《高考動員》的紀錄片，該紀錄片記錄了高考前一個月內，九名學子為高考而努力奮斗的過程。這是一部十分震撼人心的電影。這部紀錄片展現(xiàn)了所有學生在高考前的痛苦、擔憂和努力。在電影中，學生們面臨著巨大的壓力，但為了實現(xiàn)他們的夢想和家人的期望，他們依然努力不懈地奮斗著。這部紀錄片的故事感人至深，讓我深深地被激勵。
第二段：紀錄片呈現(xiàn)的主題。
紀錄片涵蓋了許多主題。其中最重要的主題當然是高考的壓力與挑戰(zhàn)。電影中的學生們承受著巨大的壓力，包括政治、經(jīng)濟、家庭等方面的壓力，而高考是他們未來生活的關鍵。雖然他們有充足的時間來準備，但他們仍然需要面對各種各樣的擔憂和不安。電影還探討了朋友、學校和家庭對高中畢業(yè)生的影響。在許多情況下，學生們的生活和學業(yè)受到許多干擾，而影響他們的考試成績和未來的前景。這部電影還強調了對高考成功的必要性——堅持不懈的努力、自律、專注和決心。
第三段：觀看心得。
這部電影是值得一看的。它勾起了觀眾的情感，表現(xiàn)出了生活的艱辛。電影堅定地表示，高考絕非是一座天堂，而是充滿艱辛和挑戰(zhàn)的一條路。電影還展示了學生們在困難的情況下所做出的努力，以及他們克服障礙和面對挑戰(zhàn)時所表現(xiàn)的決心。這部電影使我意識到在高考的日子里，我們不僅要盡全力準備自己，還要明確目標并思考未來的愿景。
第四段：對未來的啟示。
《高考動員》這部電影不僅僅是一部展示高考壓力的影片，它還是對未來參加高考學生的一面鏡子。電影中的學生每個人背后都有著不同的故事。這些故事常常涉及到學生所面臨的壓力、學業(yè)和生活之間的平衡、對未來的擔憂等。即便面對著如此多的挑戰(zhàn)，電影中的學生們仍然堅定地支持自己，不放棄自己的夢想。作為未來的高考學生，我們應該學習借鑒這些成功的經(jīng)驗和方法。
第五段：總結。
《高考動員》這部電影講述了學生們在高考前的艱難困苦。這部電影強調了高考考生需要克服的挑戰(zhàn)，以及他們需要具備的能力和品質。它給人們留下了許多有益的啟示。這部電影顯示了跨越障礙和追求自己價值的能力。這部電影對于未來的高考生以及所有面臨考試和未來挑戰(zhàn)的人們都有著十分重要的意義。
紀錄片高考少年心得體會篇六
我把最美好、最溫暖的回憶刻在心中。永遠不會忘記。
你，我的朋友。對你的回憶有無數(shù)。我們一起快樂的笑，一起傷心的哭，一起走過的路也是無數(shù)。雖然我們會常吵鬧，會生氣，可是每次都是你在讓著我，無論誰對誰錯第一個低頭的總是你。當我問你為什么的時候，你總是淡淡的笑著說：“沒那必要和你爭。干嗎要和你爭，讓你不高興呢?”知道嗎?我聽你怎么說心里是那么的溫暖那么的幸福，可是又覺得自己好自私，于是我也學會了讓，多讓著你一點讓你也有幸福的感覺。
記得2020年的那難得的一場雪嗎?那是大年初一。幾年未見的雪終于在這天給我們盼來了。雪好大，好美。當我還在暖和的被窩里當小懶豬時一個幸福的電話把我給吵醒，電話那頭你給我送來了第一個祝福，幸福的暖流把我整個人都包圍不給寒流一點偷襲的縫隙。那是我告訴你雪的花語是幸福，是因為我希望你幸福。在那大雪紛紛的夜里我們定下了一生的約定：無論未來如何都一定要讓自己幸福、快樂，就算不為自己也要為了對方而幸福、而快樂。
初一的夜晚因為有雪這個突然來訪的客人變的好冷，屋外的雪卻絲毫沒有停的意思。也許是老毛病又犯了，也許是給凍感冒了，我有點不舒服家里的備用藥卻在這個關鍵時刻用完了，因為太遲又出不去我只能在屋里干著急，就在這時你的電話掛過來了，你發(fā)覺到我的不對勁知道我沒藥了便問藥名是什么，然后在寒冷的夜晚穿行在雪里。你以最快的速度把藥送到我的手上，雪落到你的身上，濕透了你的衣服也濕透了我的雙眼。
你知道嗎?當我下去為你開門，看到屋外正下著的大雪而你站在雪中卻沒有打傘，把我的藥揣緊緊的在懷里好像怕它給雪打濕了。你看我的眼神有疼惜、有擔心，而自己給雪打濕了手給凍得通紅卻沒有一點的埋怨。藥里還余留著你的溫度一直在我的心里溫暖著我，幸福再次把我包圍。
第二天，你生病了。后悔、自責、心痛頓時把我包圍。我好后悔好討厭自己，如果我沒讓你幫我去買藥那么你就不會生病，你就不會難受。我好自私好可惡。但是你卻依舊沒有怪我，反而來安慰我叫我不要自責。
這個冬天很冷很冷。但是卻因為你，所以的寒冷都被你的溫度給融化了，剩下的除了溫暖好是溫暖。
即使以后還會有難過，即使以后你不在和我是朋友，即使以后我們分開了不在同一個城市。但你給我的溫暖，你給我的幸福，依舊會刻在我的心里永遠都不會抹去。我會把你烙在心里最深處。
你，我親愛的朋友。
紀錄片高考少年心得體會篇七
高考是每一個中國學子生命中不可避免的一道關卡。為了能夠取得好成績，他們不僅要在平時的學習中刻苦努力，還要在高考前付出額外的努力和挑戰(zhàn)自我，這其中，高考動員紀錄片為他們提供了巨大的動力和鼓舞。在觀看完這部紀錄片之后，我深受感動并有所體會，下文將詳細闡述我的思考和認識。
第二段：紀錄片的主題。
該紀錄片的前提是聚焦于高考。對于考生而言，高考是人生中最重要的考試，考生們必須在365天里盡可能的完成各種訓練和備考，無論是身體還是心理的壓力都非常大。正因為如此，紀錄片中充滿了各種挑戰(zhàn)和專業(yè)的訓練，以及考生們在復習期間的內心獨白和掙扎，一名名考生為高考而奮斗的心路歷程在聽到他們的內心聲音后，進一步讓我們明白高中生的壓力和不易。
第三段：紀錄片的意義。
該紀錄片對于高中學生而言非常重要，它為指引考生完成初二，初三和高一，高二的階段，紀錄片呈現(xiàn)了一個完整的故事，讓考生在看完這部紀錄片后進一步了解高考的整個過程。文化課決定了高考成績的主要因素，但對于絕大部分考生而言，學科專業(yè)非常重要。紀錄片不僅僅啟發(fā)了考生的內心，而且向考生解釋了他們的內心質疑，使許多學生在這個特殊的階段保持真正的精神狀態(tài)，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，不斷學習。
第四段：紀錄片的啟示。
該紀錄片通過真人真事展示了許多考生的成功故事，這些考生通過刻苦努力不斷提升自己，最終在高考中取得了好成績。紀錄片向考生傳達了一個信念，即哪怕在極度壓力的情況下，只要拼盡所有的力量，堅定相信自己，總能克服困難帶來的挫折，取得最終的成功。紀錄片讓我們看到了許多的拼搏和付出，并通過大量的勵志例子提升考生的士氣和信心。
第五段：結論。
總結而言,高考無疑是現(xiàn)代中國學生人生中最重要的一關。通過高考動員紀錄片這樣的傳統(tǒng)媒體平臺，對于考生們的學習態(tài)度和學習成績都有著積極的影響。觀看這個紀錄片的過程表明一個道理，只有我們努力做到最好才可能使體現(xiàn)最大的利益。繼續(xù)追求卓越，不斷努力，是我們不容怠慢的追求。這個過程是需要時間和精力，需要大量的練習和持久的信心，才能在最重要的考試中取得成功。
紀錄片高考少年心得體會篇八
轉眼你已經(jīng)高三了。我想你此刻應當變成了家中的重點保護對象，變成了教師口中背水一戰(zhàn)的將軍，變成了自我的敵人，也變成唯一能與自我同行的人。
如果你失眠，敏感，壓力大到想罵人，走在路上都會莫名的想哭。
如果你嫉妒，自卑，絕望到想放棄，對自我未來感到深深的恐懼。
別怕。這些都是正常的，是高三學生常有的競技心理，它們充斥在生活的各個角落，把人逼到一種接近病態(tài)的心理狀態(tài)。
那些極端的感受正在擴展你生命的張力，我明白讓你與更多的負面情緒交鋒是一件殘忍的事情。日光燈下正在晚自習的教室，只剩下沙沙的寫字翻書聲，縱使全班坐滿了人，課本字典和卷子堆得滿滿當當，你還是會有一種深深的落寞。
這明明是一場千軍萬馬齊發(fā)的長途拉練，你卻踽踽獨行。
我記得我高三的時候，每一天六點默默起床，穿衣服，收拾好出門。去超市買一袋面包，一瓶牛奶，穿過清晨薄薄的霧，登上五樓的自習教室，開始背書，整個人機械式地活著，偶爾看東邊冉冉的朝霞，看飛鳥停歇在屋頂，也覺得是永恒的安慰。
放在自習室的“資料”被折了又折，畫了紅圈表示要注意的地方又會被畫上一個綠圈。水性筆經(jīng)不住周考和月考，本來一支一支買，之后直接買一大盒。
高三的時候大家的情緒都變化無常，教師講題時一個無意的口誤都會惹得大家狂笑許久，下課時會玩一些異常幼稚的游戲，因為情緒都是繃著的，抓緊能笑的時刻大笑，其實心里也明白沒什么好笑的，那就跟著大家笑，以為就能夠忘記暫時的難過。
走廊的墻上貼著上一次月考的成績，單科前十用大紅色紙，全年級前100用粉紅色紙，那些被量化的成就感和自尊心，用數(shù)字和排行標記出來，公布于眾。
多少次沒有人的時候，我久久地凝視那些名字，計算著自我到達某個名次的可能性。仿佛這就是我未來人生中所能到達的高度。
那段時間是我至今為止，生命中情緒起伏最大的一段時間，我媽一度以為我得了憂郁癥。爸媽給我吃安神補腦的口服液，帶我去江邊吹風。我平靜地說沒事，說著說著就開始哭，哭完了自我平復下來，告訴自我有什么好哭的，拿出練習冊，寫著寫著又想哭。
我告訴你，其實相比高考試題，最難的考卷，就是整個高三本身，你所堅持的一切，其實是最好的答卷。
紀錄片高考少年心得體會篇九
《鑒史問廉》紀錄片是在歷史的興衰沉浮之中挖掘出的中華廉政文化的優(yōu)秀遺產(chǎn)，全方位展示中國古代廉政文化的精華。該紀錄片主題鮮明，故事引人入勝、發(fā)人深省，在強勢反腐深入人心的當下，此片的問世更具現(xiàn)實意義。
“廉則興，貪則衰”是中華民族代代相傳的一個治國之道，在先秦典籍《周禮》中，古人提出了“六廉”的概念，即廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨，意思是說一個官員必須具備善良、能干、敬業(yè)、公正、守法、明辨是非等基本品格，六個方面均以“廉”為冠。
通過對《鑒史問廉》記錄片的觀看，我深刻認識到，要立足工作崗位，按照習總書記提出的“三嚴三實”，像焦裕祿同志那樣做到六帶頭，切實改變自身存在的問題。
1、要加強理論學習，提高宗旨意識。要真正把學習放在首位，不能放松對自己的要求，要活到老、學到老。一是要積極參與到機關“每天讀書一小時”活動中，嚴格要求自己，每天務必保證一小時的學習時間。二是要加強理論學習。系統(tǒng)地學習中國特色社會主義理論和習總書記講話精神。要以馬克思主義理論武裝頭腦，真正學以致用、理論聯(lián)系實際，圍繞商業(yè)中心工作，拓展思維、尋找工作的支撐點。不斷增強工作的前瞻性、科學性和創(chuàng)造性。三是要拓寬學習面。目前自己所分管的主要工作是人事、信訪、財務。人事工作相對較熟悉，信訪工作綜合素質要求高，而財務工作較為生疏。為了能全方位做好工作，需要學習法律、法規(guī)、財務制度等方面的知識。
2、要轉變工作作風，切實提高黨性修養(yǎng)。大力弘揚焦裕祿精神，把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復照一照，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，從差距中增強動力和措施。要向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。自覺加強黨性修養(yǎng)和作風建設，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，強化服務意識和宗旨意識。一是制定一份詳細的工作計劃，主動下企業(yè)對企業(yè)所面臨的困難進行摸底排查。二是對排查問題逐個進行研究，制定相應的工作方案。三是按照工作方案，扎扎實實幫助企業(yè)解決問題，力求實效。
3、要主動作為，煥發(fā)工作熱情。要求真務實、腳踏實地，摒棄“過得去”、“不出事”的思想，克服官僚主義和形式主義，杜絕享樂主義和奢靡之風，加強責任意識，提高管理水平。要消除懶官、懶政現(xiàn)象，破除守舊思想，迎難而上，以飽滿的工作熱情和精神狀態(tài)，高標準高要求地完成好分管的工作。一是每周一與分管科室科長總結上周工作，研究本周工作，針對工作中的問題，討論解決方法。二是定期下企業(yè)，深入基層切實為企業(yè)和職工服務。三是加強對企業(yè)財務的監(jiān)督管理，每年進行一次內部審計。四是認真解決好每一起來電、來訪事件，要像焦裕祿同志那樣，真正把人民的事情放在心上。近期針對文明商場王桃琴同志反映其工傷待遇沒有按相關規(guī)定執(zhí)行一事，將進行認真調查核對，把情況了解透徹，拿出最好的解決方案，讓職工滿意。
4、切實做到“三嚴三實”，樹立廉潔奉公的良好形象。在今后的工作中，學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，一是嚴格執(zhí)行黨風廉政建設的有關規(guī)定，認認真真干事，清清白白做官。自覺接受黨內監(jiān)督、法律監(jiān)督、群眾監(jiān)督，樹立領導干部的良好形象。二是謀事創(chuàng)業(yè)和開展工作要從實際出發(fā)，發(fā)揚“釘釘子”精神，直面困難，不避矛盾。三是要全心全意為企業(yè)為職工服務。做任何一項工作，都要把維護企業(yè)和職工利益作為出發(fā)點和落腳點。
紀錄片高考少年心得體會篇十
中國紀錄片是一扇窺探社會現(xiàn)實的窗戶，它以真實的視角展示著中國的變革和進步。作為一位年輕的觀眾，我有幸觀看了一系列中國紀錄片，深深地感受到了這些作品帶給我的震撼和思考。在觀看的過程中，我深切地體會到了家國情懷、人文關懷以及社會責任等方面的內容。中國紀錄片讓我對中國有了更加深入的了解，也激發(fā)了我更多的社會參與意識。
首先，中國紀錄片引發(fā)了我對家國的思考。在《大江大河中國》這一片中，我對中國的歷史變革和文明傳承有了更為深刻的認識。片中展現(xiàn)了政策變革、經(jīng)濟發(fā)展和人民生活的變遷，讓我感受到了上一代人為中國的發(fā)展付出的艱辛和智慧。另外，《人民的名義》是一部警示性的紀錄片，通過剖析腐敗和權力的關系，讓我認識到權力對于國家的重要性，也要求我們要保持對權力的監(jiān)督和抵制腐敗的勇氣。這些紀錄片讓我對中國的發(fā)展道路和未來充滿信心，并激勵我為了國家的繁榮建設貢獻自己的力量。
其次，中國紀錄片喚醒了我對社會弱勢群體的關注?！度松麑崱?、《地久天長》等一系列紀錄片讓我認識到社會中存在的貧富差距和不公平現(xiàn)象。片中展現(xiàn)了農民工生活的艱辛、老人孤獨的晚年以及貧困地區(qū)的教育條件，讓我深感社會應該對這些弱勢群體給予更多的關注和幫助。這些作品通過紀實的方式喚起了我對社會問題的思考，激發(fā)了我在未來的生活中關心并支持這些群體的決心。
此外，中國紀錄片也讓我意識到自己擁有的幸運和責任。在《拾行攝影》這一紀錄片中，我看到了四川地震后孩子們的生活以及他們如何通過攝影找到了新的希望和力量。這讓我反思了自己的幸運和珍惜現(xiàn)有的學習環(huán)境。同時，這部紀錄片也告訴我，作為有能力的一代，我們有責任為社會做出貢獻，通過自己的努力改變社會和他人的命運，而不是只為自己追求物質享受。
另外，中國紀錄片還讓我明白到了傳承文化的重要性。在《史述》這一片中，我了解了承載著中國豐富歷史文化的史書。紀錄片向我展示了那些記錄著中華民族歷史的古籍和文化藝術作品，使我對中華文化有了更深刻的理解和認同。同時，我也深刻感受到了傳統(tǒng)文化需要傳承與弘揚的迫切性。這些紀錄片讓我明白，我們作為新時代的年輕人，要珍惜歷史文化的傳承，同時也要將自己的創(chuàng)新與傳統(tǒng)相結合，為中華文化的發(fā)展貢獻自己的力量。
在這一系列的中國紀錄片中，我看到了紛繁的社會現(xiàn)實，也看到了希望與挑戰(zhàn)并存的未來。這些作品讓我從一個全新的角度去了解中國，讓我對社會的各個方面有了更深刻的思考。作為一個年輕人，我深切地感受到了自己的責任和使命，同時也對家國有了更深的熱愛和關注。我相信，通過我們這一代的努力，中國必然會有更美好的未來。
紀錄片高考少年心得體會篇十一
現(xiàn)在的社會是一個壓力超級大的社會，每個人都被社會的壓力影響，從呀呀學語的小孩，到耄耋之年的老人，無一不在努力奮斗著，雖然大多數(shù)人都在努力奮斗著，但總有一些人特別喜歡偷懶，雖然這些人貌似對社會沒有太大的`影響，但大家都知道笑是可以傳染的，那么偷懶理所應當也可以被傳染，倘若數(shù)十年后，現(xiàn)在風頭正盛的機器人走進千家萬戶，成為像手機一樣被人們深深依賴的事物，那么便有可能會出現(xiàn)像那些科幻片中，人類被機器人控制奴役甚至毀滅的場景，這自然不是我們想要看到的場景，但是按照我們人類現(xiàn)在的樣子，這樣場景的發(fā)生無疑是有可能的。
要想避免這類情形的發(fā)生，無疑是靠我們的勤奮拼搏，這個世界是那么的精彩，但只有有能力的人才能略知一二，只能靠自己的想象來拼湊，整日庸庸碌碌，雖然做一個沒有能力的人，不需要付出很多，也沒必要整日沉浸在學習中。每天刷刷瀏覽器，看著那些自己本不想看，但仍堅持看了那些對自己沒有任何價值的內容，雖然在別人眼中看起來很爽，但這真的是我們想要的生活嗎?每天沒有一點激情，消耗自己的時間，雖然現(xiàn)在享受著安逸，但這卻是最低級的安逸，而且這種最低級的安逸不是用我們最寶貴的高中三年來換取的，如果我們用我們的上等馬與對方的下等馬來對抗，難道不覺得很虧嗎?自然是很虧的。
一個普通的人要想蛻變成一個優(yōu)秀的人，自然會遭受許多的苦與累。毛毛蟲不經(jīng)蛻變，怎樣成為美麗的蝴蝶?老鷹不經(jīng)蛻變，怎能沖上更高的云霄，我們不經(jīng)蛻變，怎樣成為更優(yōu)秀的自己，不瘋魔不成活，拼上一搏又怎不可。
紀錄片高考少年心得體會篇十二
在老師的推薦下，我觀看完大型紀錄片高考，頗有感觸。對我感觸最深的就是第一二集在毛坦廠的日與夜。
毛坦廠中學位于安徽省的一個小鎮(zhèn)中，鎮(zhèn)上的經(jīng)濟就是靠。毛中所帶動的毛中有了萬多名學生，大多數(shù)是復讀生，他們都在應屆的高考中失利，以新的心態(tài)。重新面對高考。鏡頭鎖定了陳老師所教的復讀班，在自習課上，并沒有出現(xiàn)聊天的聲音。整間房間都洋溢著學生的熱情。在教室墻上和紙板上，我看見這樣一句話：“這期間沒有老師的監(jiān)視器，只有上帝的望遠鏡”。學生們無需任何人的監(jiān)視，你努力了會創(chuàng)造一個美好的未來，你不努力社會將你淘汰。
在講述的.人物中，我記憶最深刻的是吳世廉和何飛，吳世廉在高一高二時成績很優(yōu)異，能在學校中前300名，高三時成績下滑至3000多名。吳世廉的父親曾經(jīng)有一個工廠，為了孩子上學，關掉廠子到學校當保安隊隊長，他們家里沒出過大學生。當年高考時與大學失之交臂，夫妻二人的心血全部投入到孩子的身上，由于吳世廉成績急劇下滑，父母焦急萬分。后來經(jīng)過老師的開導和自己的努力，在高考中取得了526分，他的父親高興的流淚了，付出多年的心終于得到了回報,可憐天下父母心!
何飛家庭條件不好，全家僅靠父親一個人掙錢，在應屆高考中對高考沒有概念，復讀期間在臨近高考時才有悔悟，就像他自己說的，我遭到了報應，因為我以前笑的太多了，最后高考失敗沒有考上大學，其實家庭條件差并不能影響太多，只要你心中堅定著努力學習的信念，還有什么做不好，如果我們今天不努力，就會變成明天的何飛，想努力時已經(jīng)晚了。
在學習的這條道路上并不擁擠，每個人的機會都是平等的，讓我們用今日的努力拼搏換取明日的驚濤駭浪，將不可能變?yōu)榭赡馨?
紀錄片高考少年心得體會篇十三
高考結束，所有人都會問你考得好不好，估了多少分，打算上什么大學，但是卻沒有人問你，這些年累不累。
考試結束之后，心中彌漫的是一種不知名的情緒，高中生活就這樣結束了，就像做了一場很長很長的夢。再見了，這些年盛放的青春。那一天，當我們離開，一切都回到了我們來時的模樣，那些曾經(jīng)相伴的人，不會再整整齊齊地坐滿一整個教室，我們畢業(yè)了，在這個奇妙的夏天。
忽然忘記那是怎樣一個開始，在三年前的`那個九月。仔細的尋找，才發(fā)現(xiàn)在時光隧道的那頭，站著自己模糊的身影，還有最初見到的同學，最初交到的朋友，最開始的那一份緊張與期盼。所有的最初，定格成了一副記憶中的畫，開啟了從此往后的故事，如果把每個人的故事都放到一起，這故事長的讓我們轉了好幾個圈，長的讓春天路過了夏天。
也許我們的故事很平凡，但對故事的主角來說，永遠是難以忘懷的刻骨銘心。
軍訓時的迷彩服，被汗水濕了一遍又一遍，在回憶中的風雨里飄搖，在陽光下熠熠生輝，我們自己設計的校服、班服，記得最后一次做課間操，全班同學迎著全校學生的目光一起穿著帶有同學簽名的班服站在那里，現(xiàn)在想起校服成了我們舍不得丟掉又再也無法穿出去的紀念品。
白天，長了又短，短了又長?；?，開了又落，落了又開，從此后只開在記憶中。
你不會了，你再也不會在每一個醒來的清晨，抱怨睡眠太少，日子太長。
你再也不會，和你的死黨，天南地北聊著說不完的話。
你再也不會，只記住了別人的外號，卻常常忘記他們真實的名字。
你再也不會，抬頭仰望夜空，忽然發(fā)現(xiàn)人生太過迷茫，美好的青春在被摧殘。
你再也不會，看著高考倒計時的數(shù)字變魔術、般減少，想象它變成1的樣子。
你再也不會，喜歡一個人卻不靠近，只求在最美的年華遇見最好的他。
現(xiàn)在的我們比自己認為的更容易受傷，比現(xiàn)實的我們更容易承擔，所有的現(xiàn)在，沒有什么后悔的，都是自己走出來的，就算是走錯了，就當人生多走了幾步。青春就是這樣。無論歲月如何改變，青春都以某種亙古不變的姿勢作為存在，在不經(jīng)意間的時候會提醒你，你的青春在這里。無論世事如何動蕩變遷，保持最內心的那份無知、單純、善良，那才是真正的我們。以前我也想等到畢業(yè)一年、兩年、三年、五年、十年再見，但其實過程中很多人早都斷了聯(lián)系。初中的朋友都是見一次少一次，你甚至不知道下一次再見的時間。所有少年相約的承諾在未知命運前都是當下的安慰。高中、大學都是如此?？傆幸惶鞎靼祝河行┤耍行┦?，一時錯過，便是一世。
三年說長不長，說短不短，卻足夠一個人去成長。我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽光的我們望著遙遠。不管時光如何流轉，不管浮華虛名如何蒙蔽世人，愿我們永遠記住剛走出校門的自己，永遠做最真的自己。愿所有遇見過遠方的人心有驚雷、聲似靜湖，愿每一個正在為夢想努力的人最終都過上自己想要的日子。
紀錄片高考少年心得體會篇十四
高考過后，有許多同學由于各種原因選擇了復讀。在此衷心祝愿大家經(jīng)過一年更深層次的學習之后，能夠考取理想中的大學。
排除那些不可預知因素對高考成績產(chǎn)生的影響，正確的學習態(tài)度和良好的學習方法對于取得高效地的成績至關重要。經(jīng)過三年時間的高中學習生活，每個人都已了解高中課程的設置并形成獨具特色的學習習慣，然而面對即將到來的新學年，應該對自己固有的學習模式進行調整、完善。要做到這一點，首先要提高聽課效率。據(jù)我所知，最新啟用的教材相比舊教材而言，有了一定幅度的改動，因此認真完整地獲取老師的課堂教學內容就顯得十分重要，而做好課堂筆記就是最基本、也是最有效的獲取信息的方式。課堂筆記需做到條分縷析，務求詳盡，尤其是對于老師所列舉的例題及其解答過程要把握住、記住以便日后復習時有一個清晰的思路。除了充分掌握課本的知識體系之外，與之配套的復習資料也是復習的重點。各科的復習資料都有系統(tǒng)的知識要點歸納以及相關的例題解析，可用作配合、補充課堂筆記。在充分復習的基礎之上完成習題，不僅可以提高正確率，而且有助于鞏固知識體系，熟練掌握各種題型并加深對不同出題特點的理解。
以上所說的僅是我所遵循的一些基本的學習方法。不同的人會有各自不同的學習特點，但有一點要銘記在心：正確的學習態(tài)度是一切學習計劃順利實現(xiàn)的前提。每個人都抱著提高自己愿望報名參加了復讀班，理應將未來一年的生活重心完全放在學習上，排除干擾，切不可得過且過，浪費了寶貴的時光。復讀班的課程安排決定了每個人都能夠擁有比在學校時更為寬裕的課余時間，同學們應該制定一份嚴謹、合理的學習計劃，充分利用這些時間循序漸進地進行課程復習。某些同學對那些自認為已經(jīng)掌握的知識置之不理，將大部分課后甚至課堂時間都用于題海戰(zhàn)斗。以我的經(jīng)驗告訴大家，這樣做其實并無多大裨益。同學們所購買的補充練習的習題題型，在復讀班統(tǒng)一購置的復習資料中幾乎都能找到。而這些復習資料是經(jīng)過各課任老師與其它多種復習資料反復對比之后才被確定使用的，內容更加精辟，實用性也更強。因此以訓練習題為主，忽略課本知識的做法無異于舍本逐末，對自身解題能力的提高沒有實質性的好處。雖然大多數(shù)同學對已學的知識都有較清晰的整體印象，但是一些細節(jié)卻很容易因為長時間未加接觸而使人感到生疏，因而對知識構架的認真梳理有助于發(fā)現(xiàn)易被遺忘，而考試又有可能出現(xiàn)的要點。當然，反復對同一種知識進行復習也易引起怠惰的情緒，這就要求同學們懂得勞逸結合，用自己的方式保持高水平的學習狀態(tài)。
期中和期末考試需要以嚴謹、平和的心態(tài)去對待。從每一次的測試之中發(fā)現(xiàn)自己的不足，培養(yǎng)考試的節(jié)奏感是每個人都應該認真做到的?；蛟S大多數(shù)人都沒有這樣的習慣，但認真記錄每次小測或考試之中做錯的題目并寫下正確的解題思路和方法對于提高成績也有很好的效果?？赡芏虝r間內這樣的方法不會收到令人滿意的結果，但若持之以恒，成績的提高會顯而易見。除復讀班安排的考試之外，大家也可以定期抽出一份考卷安排自我測評，并以正式考試的時間要求約束自己，具體次數(shù)因人而異。
古人云：“鍥而不舍，金石可鏤。”相信大家在經(jīng)歷過一次高考的洗禮后，已經(jīng)學會如何調整自己的心態(tài)，并準備好投入新學年的學習之中。祝愿明年的高考之后大家都能夠收到自己所心儀的學校錄取通知書。
紀錄片高考少年心得體會篇十五
在這一周內看完了高考這部紀錄片，7月7號至7月8號的高考過去了10多天了，這幾天又剛剛下了成績，眾多考生見到自己的成績有喜極而泣的，有十分傷心的，覺得自己沒考好要復讀的。
坐落于安徽省一個小鎮(zhèn)上的毛坦廠中學，毛坦廠中學的大多數(shù)學生都是高考失利的復讀生，他們在應屆高考中發(fā)揮失常，并選擇了復讀，他們都十分珍惜，這次復讀的機會，將會以全新的自己積極樂觀的心態(tài)面對下一次高考，在這里的班上，就算是課下時間都沒有聊天的聲音，整個教室甚至整個學校都被學習的氛圍充滿，在一個教室的門口寫著，這期間沒有老師的監(jiān)視器，只有上帝的望遠鏡學習要靠自己，不能靠別人，只有自己認真的努力了才會有收獲，而不是在高考出現(xiàn)后趴在被子里痛哭。
毛坦廠中學的門衛(wèi)隊長的兒子也是一名高中生，隊長之前從商虧了好多錢，祖上幾輩沒有大學生，在兒子身上寄托了極大的期望，兒子在一開始考時成績保持前三，后來卻大幅下滑，父母都十分緊張，這期間隊長說小考大考大考當小考，保持良好的心態(tài)，面對考試，發(fā)揮自己平常的狀態(tài)，不要過度憂慮，這樣就可以在高考中發(fā)揮正常水平，甚至超常發(fā)揮，隊長的兒子在家長老師和自己共同努力下高考取得了理想成績，家人們都高興的流淚，多年努力最終沒有白費。
來自山里的那個女生不像我們從小就有父母陪在身邊，她的父母早早的離開了他，他是由叔叔嬸嬸撫養(yǎng)長大的，叔叔嬸嬸為了她付出了許多努力，年邁的奶奶也期待看到孫女上大學，天不盡人意，高考失利了，可能因為他的身上擔負陪伴多年叔叔嬸嬸的期望，以及年邁奶奶的期望，壓力太大發(fā)揮失常了，復讀時認真努力，像瘋狗一樣血拼，在高考時拋掉壓力，輕裝上陣，從容的踏入屬于眾多考生的戰(zhàn)場，在那里我們都是戰(zhàn)士，為了出人頭地，拿出自己的武器血拼，終于功夫不負有心人，考上了大學，可惜的是年邁的奶奶沒等到孫女大學畢業(yè)就去世了。
有錢人家不會因為有錢就放任孩子，他們會給予孩子最好的教育，從小樹立起好好學習的意識，并且考上好大學，從不是他們最終的目標出國留學，使國外會有更加廣闊的天地，讓他們去大顯身手，有錢人家從不會擔心孩子的吃穿住行問題，他們認為用錢可以解決的問題就不是問題，家里有個德才兼?zhèn)涞母绺?，本來可以保送出國留學，但因為家里父親病了，再加上家中較為貧困，支付不起出國留學的花銷，就未曾跟家人提起這件事，有錢與沒有錢的區(qū)別，普通家庭會因孩子能否考上高中甚至大學而感到焦慮，而富人家卻不會有。
總而言之，只有我們認真努力，不輸在起跑線上，多勤奮一點點，可能有時就差了一點點呢，所以多努力一點總是沒有壞處的，沒有焦慮等同于沒有動力，輕微焦慮會超常發(fā)揮，過度焦慮會超低發(fā)揮，只有把高考當成挑戰(zhàn)，積極從容的去面對，才能不后悔，要知道世界上是沒有后悔藥的哦！
紀錄片高考少年心得體會篇十六
紀錄片是一種以真實場景、真實人物為素材的影視作品，通過對真實事件的記錄和紀實剖析，旨在傳達信息和思想。在當今社會，紀錄片已成為一種重要的傳媒形式，它深受廣大觀眾的喜愛。作為一名少年，近期我也開始從事紀錄片的觀賞，并產(chǎn)生了一些深思。
第二段：觀看《人生的取向》的心得。
最近我觀看了一部名為《人生的取向》的紀錄片，這部影片主要講述了中國社會在改革開放以來的變遷與發(fā)展。通過其中涉及到的許多真實案例和人物故事，讓我感受到了中國在經(jīng)濟、教育、環(huán)境等方面取得的巨大成就，看到了許多普通人因為勤勞和努力而實現(xiàn)人生逆襲的故事。同時，我也深深意識到，社會的進步和個人的努力是息息相關的，每一個人的奮斗都可以為社會、為國家?guī)碚芰俊?BR> 第三段：觀看《奮斗的青春》的心得。
另外一部影片《奮斗的青春》也給我留下了深刻的印象。這部紀錄片講述了一群年輕人在中國農村插隊、參與革命的故事。他們因為對國家和人民的無限熱愛，放棄了自己的個人生活，毅然參加革命事業(yè)。觀看這部紀錄片，我被這些勇敢無私的年輕人感動得熱淚盈眶。他們的奉獻精神和堅持不懈的努力無疑給我樹立了榜樣，讓我明白了社會進步離不開每一個年輕人的努力和奉獻。
第四段：紀錄片對我的啟發(fā)。
通過觀看這些紀錄片，我意識到每一個人的命運都是息息相關的，社會的變革和個人的努力是相輔相成的。紀錄片的魅力在于它真實地記錄了人們的生活和社會的發(fā)展，讓我對社會變遷有了更深刻的認識。它提醒我要珍惜所擁有的一切，并在自己的生活中發(fā)揮積極的作用，為社會、為國家做出貢獻。
第五段：對紀錄片的展望。
作為少年觀眾，我希望未來能夠看到更多優(yōu)秀的中國紀錄片。希望這些紀錄片能更加關注中國社會中存在的問題，引起廣大觀眾的關注和思考。同時，我希望紀錄片能更加多樣化，不僅有關于社會問題的紀錄片，還能有更多展示中國文化、歷史和少數(shù)民族生活的紀錄片。通過這些紀錄片，人們可以更加深入地了解中國這個美麗多彩的國家。
結尾：
紀錄片作為一種重要的傳播形式，在影響著廣大觀眾的思想與情感。作為一名少年觀眾，我也深受其影響，通過觀看中國紀錄片，我深刻體悟到了社會發(fā)展和個人奮斗的重要性。紀錄片帶給我許多感動和思考，激勵我要做一個對社會、對國家具有積極影響的人。未來，我期待能看到更多豐富多樣的紀錄片，從中汲取更多的智慧和力量，為中國的發(fā)展做出自己的貢獻。
紀錄片高考少年心得體會篇十七
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。
曾經(jīng)有人做了一個試驗。其點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P散沙。
因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機?？梢?，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自身的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自身努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。
同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。