報告是一種對某一事物、情況或事件進行詳細描述和分析的書面材料。寫一份較為完美的報告需要一定的準備和技巧。首先，在撰寫報告之前，我們需要仔細研究和收集相關的信息和數(shù)據(jù)，確保所提供的內容準確、全面。其次，我們要合理組織報告的結構，包括引言、目的、方法、結果和結論等部分，使讀者能夠清晰地理解和跟隨報告的邏輯。大家一起來看看這些范文，相互學習和交流經驗，共同提高寫報告的水平吧。
培訓工作自查報告篇一
一）領導重視。
二）經費投入。
2001年?2002年?2003年?2004年?合計。
2.有校本培訓成果獎勵經費和教育科研課題資助經費。
2001年?2002年?2003年?2004年?合計。
三）培訓條件。
四）培訓資源。
五）制度建設。
1.學校校本培訓實施、考核、獎懲與管理制度逐步健全。
4.有教師隊伍建設規(guī)劃和實施意見。
六）實施管理。
1.?每次校本培訓活動有記錄，有明確的活動內容和方式。
七）培訓內容。
2.班主任工作與師德教育活動創(chuàng)新，由學校黨總支、政教處、團委負責。
3.和湖南師大法學院共同舉辦了研究生課程班有85位教師參加了學習并獲結業(yè)證。
4.基礎教育與高中課程改革，由教科室總負責。
5.課題研究，由教科室牽頭并協(xié)調各課題組。
6.教育科研基本知識掌握。教科室每學期制定了各級各類教育科研內容。
八）培訓形式與方法。
1.定期請專家到校指導、講座，湖南師大、華東師大是我校常年協(xié)約的高等學校。
九）培訓成果。
3.教師普遍能夠按照新課程的要求反思自己的教學行為，做好教學工作。
5.有培訓效果階段性的自評、反思報告。
8.教風端正，無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。
10.普通話合格率100%，達二甲水平的教師占19.12%。
十）成果推廣。
2002年湖南省德育工作年會在我校召開，對我校德育工作給予了充分肯定。
十一）表彰獎勵。
五、特色創(chuàng)新方面。
一)培訓體系上的創(chuàng)新。
二)培訓模式的創(chuàng)新。
三)其它方面的創(chuàng)新。
六、存在問題。
（一）我們在開展各項活動時，有個別教師出現(xiàn)應付了事的現(xiàn)象，沒有認真對待。
（二）在教師基本功訓練上，過于重視教學工作，偶爾忽視校本培訓，缺少力度。
（三）有些活動流于形式，沒有真正認識到其重要性。
七、今后努力方向與措施。
針對上述問題，我們要在以下方面加強：
（一）加強領導監(jiān)督，定時定量地檢查每周、每月布置的各項工作。
（三）穿插不定期的抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題，及時例會說明。
(四)加強電子檔案建設。
培訓工作自查報告篇二
在舉國上下貫徹落實規(guī)劃的重要時刻，中央頒發(fā)《干部教育培訓工作條例（試行）》，是加強和改進干部培訓工作的重要舉措，對于培養(yǎng)和造就高素質的干部隊伍，加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，有著十分重要的意義。近一段時期以來，我堅持學習《干部教育培訓工作條例（試行）》，收獲很大，體會很深。
一是提高了對學習貫徹《干部教育培訓工作條例（試行）》重要性的認識。通過學習，使我認識到《干部教育培訓工作條例（試行）》對于培養(yǎng)和造就高素質的干部隊伍，推動學習型政黨、學習型社會建設，加強黨的`執(zhí)政能力建設，具有十分重要的意義。
二是提高了對做好黨校教育工作重要性的認識。通過學習，使我認識到干部教育工作與黨政其他部門工作一樣，都是在黨的領導下，為人民服務的工作，是非常重要的工作，是其他部門不可替代的重要工作。要做好干部教育工作，必須要不斷學習，努力提高自身素質。一要有較高的政治水平；二要有較高的道德修養(yǎng)；三要尊重知識、尊重人才；四要有奉獻精神。所以，通過學習，使自己對干部教育工作重要性有了一個正確的認識。
三是開闊了視野。通過學習討論和交流，聯(lián)系國內外形勢的發(fā)展變化，聯(lián)系干部教育工作的實際，無論是理論和實踐，都有許多問題需要總結，特別是在貫徹“三個代表”重要思想的形勢下，有許多新情況、新問題要研究、要探索。通過學習討論和交流，使自己對開展干部教育工作進一步開闊了視野，惟有不斷學習，努力實踐，積極探索、不斷創(chuàng)新，才能做好新形勢下的黨校工作。
四是拓寬了思路。當前，以黨的十三大為標志，我國已進入“全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面”的新的歷史發(fā)展時期。新時期、新階段，給全黨和全國人民提出了新的奮斗目標和新的工作任務，同時，也給黨校賦予了新的歷史使命，黨校面臨著多方面的新情況和新課題：一是在全面建設小康社會的歷史征程中，如何更好地圍繞中心，服務大局，大力促進當?shù)氐慕洕ㄔO和經濟體制改革，如何在建設社會主義政治文明和推進政治體制改革中更好地發(fā)揮自己的職能和作用等。
五是明確工作重心。學習貫徹這一條例，對我校來說，有兩個方面的任務：一是要發(fā)揮黨校三個陣地、一個熔爐的作用，尤其是在承擔干部教育培訓任務中要充分發(fā)揮主渠道作用；二是我們學校內部要加強教職員工的自身培訓、創(chuàng)建學習型黨校。抓住兩點才能更好地貫徹《干部教育培訓工作條例（試行）》。
培訓工作自查報告篇三
大規(guī)模培訓干部是新形勢下中央加強干部隊伍建設的重要舉措。，我區(qū)堅持以鄧小平理論思想為指導，按照中央、盛市委關于“大規(guī)模培訓干部”的要求，牢固樹立大教育、大培訓觀念，把干部教育培訓工作作為人力資源開發(fā)的必要手段，著眼于建設一支適應新形勢要求的高素質干部隊伍，開拓創(chuàng)新，多措并舉，不斷開創(chuàng)干部教育培訓工作的新局面。具體做法是：
一、領導重視，措施得力。
一年來，區(qū)委十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓計劃。由區(qū)委組織部、區(qū)人事勞動保障局牽頭，針對我區(qū)的實際情況，確定了“以能力建設為中心，加強在職干部和農村基層干部的培訓培養(yǎng)”的新思路。詳征博納，幾易其稿，起草了我區(qū)《關于進一步加強干部隊伍建設的意見》，對干部培訓的任務、目標、內容等作了詳細的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對各類干部的教育培訓提出不同的要求。為了保證各項工作的落實，區(qū)委專門開會研究決定撥出?？钣糜诮鉀Q師資、教材等方面的費用。先后撥出專款6萬元，保證教育培訓計劃的全面實施。
二是領導帶頭學，干部自覺學。區(qū)委始終堅持每月一至二天的中心組理論學習制度，認真學習學習四中全會精神和領導同志的重要講話，以及領導科學和現(xiàn)代科學知識等。區(qū)委領導不僅自己帶頭學，還結合自己的學習體會，為全區(qū)科級干部理論培訓班進行了3個專題的理論輔導講座，取得較好的效果。在區(qū)委領導的帶動下，全區(qū)干部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業(yè)務知識，一年來全區(qū)共有35名干部參加了各種函授學習，具有大專以上學歷的干部占干部總數(shù)的80%以上。
三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。
首先建立了干部教育培訓的管理機構，由區(qū)委組織部負責統(tǒng)籌安排、全面管理，宣傳、紀檢等部門密切配合，借助盛市委黨校作為主要的培訓基地，齊抓共管，為干部教育培訓工作提供了組織保證。
第二，嚴格執(zhí)行學習登記和考勤制度。要求鎮(zhèn)、街道和區(qū)直各單位堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿，對學習的內容和人員進行登記，區(qū)委組織部同宣傳部不定期地進行研究、檢查、匯報、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。
第三，明確工作任務，把干部培訓工作納入部門每年工作目標責任制，納入領導干部年終考核內容，并作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據(jù)。
二、區(qū)分層次，突出重點。
在干部的教育培訓中，我們注意針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓。處級領導干部主要是抓好中心組理論學習制度的落實，同時做好上級機關舉辦培訓班的選送工作。一年來，共組織中心組理論學習24次，選送處級干部參加上級機關舉辦的各種培訓班30人次；科級干部主要是通過舉辦培訓班，強化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)，一年來，共舉辦科級干部理論業(yè)務培訓班6期，受訓人數(shù)達1100人次。對于其他干部，則采取集中培訓與自學相結合，或舉辦專題講座、播放電教片等方法進行，以此強化教育培訓的效果，一年來，共舉辦中青年干部培訓班3期，選送干部到省外或本省市培訓學習80多人次。
二是突出重點，保證培訓質量。
首先，重點抓好科級黨政領導干部，特別是中青年干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。在強化理論學習和業(yè)務培訓的同時，我們還注意引導中青年干部到艱苦地方去接受實踐鍛煉。一年來共選調78名有培養(yǎng)前途的中青年干部參加農村奔小康工作隊，抽調一批中青年干部深入基層第一線參加各種專項工作，讓他們在艱苦環(huán)境經受考驗和磨練，在實踐中增長才干。一年來，共培養(yǎng)選拔24名35歲左右的優(yōu)秀年輕干部，走上科級領導崗位，提高了干部隊伍的整體素質，改善了科級領導班子的結構，并對新提拔科級干部進行任前崗位培訓和法律知識的培訓，達到了預期的目的。
其次，重點抓好政治理論的培訓。堅持不懈地組織廣大干部學習鄧小平理論，聯(lián)系實際深化對重要思想的理解，把握理論的科學體系，深入淺出理解精神實質，教育廣大干部講政治、講大局、講正氣，把握堅定正確的政治方向、政治立嘗政治觀點，自覺遵守政治紀律，提高政治鑒別力和政治敏銳性。同時，積極組織和引導干部學習法律、電子政務等各方面知識，通過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
三、改進方法，注重實效。
在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓內容，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與在職自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持在職自學各種理論業(yè)務知識，在全區(qū)形成良好的學習氛圍，各單位還充分利用閱覽室、電教室等教育陣地，組織廣大干部學習和觀摩，取得較好的效果。區(qū)委組織部一年來共下發(fā)各種學習資料3000多冊。
二是結合工作實際，有針對性地安排培訓內容。黨的四中全會召開后，及時組織全體干部收看電視轉播，學習報刊上發(fā)表的有關傳達四中全會精神重要文章，認清形勢，鼓舞斗志，以四中全會精神指導我們的全面工作；在黨風廉政教育月中，主要是安排兩個條例的學習，利用電教片正反典型的教育，并抓好專題知識測試。經過開展教育活動，使黨員干部進一步牢記黨的宗旨，樹立黨為公、執(zhí)政為民和艱苦奮斗的思想，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。在開展“創(chuàng)建學習型機關”活動中，舉辦6期電子政務培訓班，參加600多人次。在開展以公道正派為主要內容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動中，廣大組工干部在學習、工作等方面都表現(xiàn)出了更加認真、刻苦和負責的態(tài)度和精神，為全區(qū)黨員干部樹立了新的榜樣。
四、存在的主要問題和今后的工作打算。
我區(qū)干部教育培訓工作還存在一些問題，與上級的要求還有一定的差距。
二是對干部培訓工作改革力度不足，開展課題研究較少。
針對存在的問題，要結合實際，進一步改進干部教育培訓工作，努力提高培訓質量。要以思想武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認識；要把學習重要思想同干部理論學習結合起來，進一步提高全體干部的大局意識、政治意識、群眾意識和責任意識，不斷增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。
培訓工作自查報告篇四
根據(jù)教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》及上級有關文件精神，我校在落實實施中小學教師繼續(xù)教育工程的`工作中，堅持以提高教師隊伍群體綜合素質為根本，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學質量和辦學效益為中心，認真落實各級教育行政、業(yè)務管理部門關于教師繼續(xù)教育工作的指示要求，在上級培訓主管部門的大力支持和指導下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項繼續(xù)教育工作的階段性任務，有力促進和推動了學校教育教學工作，促進了教師的發(fā)展和學校的發(fā)展，進而促進學生的發(fā)展。我們遵循以人為本的辦學理念，重視師資隊伍建設，堅持走名師立校之路、科研興校之路、特色辦學之路。整個教師隊伍創(chuàng)新意識強，教改氛圍濃，注重師德，樂于奉獻。結合學校的特點，我們正努力探索一條具有我校特色的教師繼續(xù)教育新途徑。
1、組織領導。
學校領導十分重視教師繼續(xù)教育工作，始終把培養(yǎng)建設一支高素質教師隊伍作為重點，把搞好學校繼續(xù)教育工作作為學校工作的重要內容認真抓緊抓實，提出了建設高素質教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對繼續(xù)教育工作的領導，學校成立了以校長任組長、副校長任副組長、有關校領導、教導主任、教研組長為成員的繼續(xù)教育工作領導小組，加強了對繼續(xù)教育工作的管理指導，制定了學校繼續(xù)教育工作考核獎勵實施辦法，有效的保證了繼續(xù)教育工作的有序開展。
2、規(guī)劃措施。
隨著教育教學改革的深化發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續(xù)教育的學習培訓是提高教師各項素質的重要途徑，對此，廣大教師通過學校繼續(xù)教育的學習宣傳，對參加繼續(xù)教育學習的重要性及緊迫性有了正確的認識，提高了參加繼續(xù)教育學習培訓的積極性。
3、檔案管理。
分別建立了學校繼續(xù)教育管理檔案、教師個人繼續(xù)教育培訓檔案、以系統(tǒng)的體現(xiàn)和管理有關教師繼續(xù)教育的各項工作。
1、加強理論學習、提升師德修養(yǎng)。
組織教師參加了教師進修校組織的每年一次的全員遠程繼續(xù)教育培訓，合格率達100%。認真組織全校教職工學習《鄧小平理論概論》、《教師職業(yè)道德素養(yǎng)》、《現(xiàn)代教育思想》等課程的學習并通過了考試。
2、重視業(yè)務培訓、提高教學水平。
學科教學業(yè)務的培訓始終貫穿學校的教師繼續(xù)教育工作，除認真組織參加上級教育行政主管部門組織的各種學科教學業(yè)務培訓之外，立足于學校實際，開展校本培訓、組織新教材專題講座、老帶新、公開教學示范課等培訓活動，通過專業(yè)引領，促進教師自我反思，加強同事互動和交流。
3、注重技能培訓，促進教師發(fā)展。
在信息技術和普通話、規(guī)范字等教師基本素質和技能要求方面，我們要求沒通過不斷的練習必須達到基本要求。信息技術素養(yǎng)和普通話水平等方面達到一個較好的層次。最近學校又在積極組織英特爾·未來教育計劃的報名培訓，使教師在信息技術技能方面再上一個新的臺階。
1、重視新教師的培養(yǎng)。
新教師培訓是培養(yǎng)跨世紀教育人才的一項重要工作，為使青年教師盡快適應教育教學要求，學校開展了老帶新教育教學培訓活動，這已經成為我校青年教師成長的一條必經之路。
2、強化骨干教師的成長。
骨干教師是教育教學的中堅力量，積極組織參加上級部門組織的培訓。我校為全體老師開通了博客，作為個人工作室，特別是骨干教師，更要帶頭做，以促進骨干教師的迅速成長，取得優(yōu)異成績。骨干教師在各自的崗位上，在教育、教研工作中起著重要的傳幫帶作用。
3、注重提升學歷。
為了提高教師的學歷層次，增強教師素質，我校結合學校實際，認真制定了教師學歷進修規(guī)劃，積極鼓勵教師參加學歷進修?，F(xiàn)學校本科學歷達40%。幾年來，學校為教師們的學習培訓積極創(chuàng)造條件，有效提高了教師參加學歷進修的積極性。
1、立足教育科研，錘煉教師隊伍。
幾年來，隨著教育改革的深入發(fā)展，我校愈來愈意識到教育科研對培養(yǎng)和鍛煉教師隊伍，提高教師素質，全面提高教育教學質量的重要性。在學校工作中，把教育科研工作列入了學校工作的重點。加大教育科研工作力度。培養(yǎng)了教師的研究意識，提高了教師的理論和實踐水平。
2、建立校本培訓，形成我校特色。
幾年來，我校除認真開展多形式的教研活動（如集體備課、上優(yōu)質課和示范課等）外，在新一輪課改中，我校投入大量資金，購入素質教育、新課程標準培訓方面的光盤、書籍，進行以校為本的基礎教育課程改革的學習培訓等，組織教師認真學習了素質教育理論使每一名教師都能學習到新的教育思想和理念，并內化成教學行為。
3、走出去，請進來，加大校際間交流。我校曾在20xx年先后兩次聘請赤峰市教研中心曲龍老師和赤峰學院蔡曉軍教授到我校給全體教師講課，組織帶領專任教師到市里名校聽課交流，通過交流使老師們看到了更加鮮活生動的課堂教學，在教育理念、方法上收獲很大。由于學校師資水平還不夠完善，老教師年齡偏大，使我校教師結構不夠合理，需要在今后的教育教學中充實年輕教師為我校的合理化發(fā)展奠定基礎。
缺點是我們前進的動力，只有發(fā)現(xiàn)缺點、改正缺點，才能使我們邁向成功。
（一）我們在開展各項活動時，有個別教師出現(xiàn)應付了事的現(xiàn)象，沒有認真對待。
（二）在教師基本功訓練上，過于重視教學工作，偶爾忽視校本培訓，缺少力度。
（三）有些活動流于形式，沒有真正認識到其重要性。
（四）計算機文憑有，實際操作能力弱。特別是要適應課程改革的需要，計算機與學科教學之間的整合仍舊是一個美麗的幻想。
針對上述問題，我們要在以下方面加強：
（一）加強領導監(jiān)督，定時定量地檢查每周、每月布置的各項工作。
（二）結合我校實際情況，制定各類考評方案，對廣大教師進行量化考評，學期末、年終公開考評結果。
（三）穿插不定期的抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題，及時例會說明。
總之，我校教師繼續(xù)教育工作在領導重視、廣大教師積極參與的共同努力下，取得良好的效果。在以后的工作中，我校將繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，將學校辦成學習性組織，以嚴格謹慎的態(tài)度和科學的精神對待每一項工作，百尺竿頭，更進一步。
培訓工作自查報告篇五
作為一名中共黨員，通過學習一創(chuàng)雙優(yōu)，我增強了努力做好工作的責任感和使命感;對照深入開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的要求，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，以下是我這次學習的自查報告：
一是理論學習不夠深入。理論的學習不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動或擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少。
二是年級組工作中創(chuàng)新意識不強。具體工作中，不能很好地將理論和實際結合在一起，平時忙于應付上級部門交給的工作任務，沒有很好地深入到學生與老師中去，對學生中出現(xiàn)的新情況、新問題了解不夠透徹，對老師們的思想動態(tài)了解不夠及時。
三是年級組工作中忙時存在急躁情緒。在工作較多時，沒能分清輕重緩急，沒能統(tǒng)籌安排好，有急躁情緒和畏難情緒，有些工作提前準備不充分，有時會出現(xiàn)敷衍了事、應付公事的現(xiàn)象。
一是在思想上對于學習的認識還不充分。缺少學習、思考、實踐的主動性，平時看的書太少，特別是與教育教學有關的書籍讀得少。工作忙不是理由，沒有足夠的學習時間更不是理由，這些都是客觀上的原因，更主要的是缺乏主觀能動性。
二是未能做到學與思的有效結合。學而不思則惘，思而不學則怠，只有學與思的相互融合、相互滲透，才能夠學有所用，學有所成。由于本人在學與思結合方面做的不夠、融合不強，因此學到的知識在對工作的促進指導上還有一定的欠缺。
三是工作中，不善于與其他同事共同承擔一些事情，總是不好意思安排其他同與干一些事情，導致自己的雜事較多，影響自己的教學工作。
一是充分利用時間，把先進的教育教學理論的`學習與專業(yè)知識學習結合起來，把學習與思考結合起來，緊密聯(lián)系工作實際，在先進的教育理念與教育教學綜合運用方面下功夫，在進一步提高自身素質的基礎上，為年級組作好服務工作。
二是在集中教育活動中，嚴格按照濮陽市第三中學查擺問題階段的實施方案要求，注重細節(jié)，狠抓落實，細節(jié)決定成敗，通過扎實細致的工作，切實使“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動收到實效，在年級組工作中發(fā)揮積極的作用。
三是繼續(xù)深入開展批評與自我批評，虛心接受別人的意見和建議，在努力克服自身缺點的同時，努力做到對待工作中出現(xiàn)的問題不遷就，不姑息，一是一，二是二，對事不對人，爭取把年級組的工作做到更好。
四是進一步創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅決克服保守和滿足思想，增強干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開拓進取、昂揚向上的精神狀態(tài)，以“一創(chuàng)雙優(yōu)”為契機，激發(fā)全體年級組老師的積極性，實現(xiàn)年級組既定的目標。
培訓工作自查報告篇六
為了更好的推動我縣“教師全員培訓提高工程”，貫徹落實國、省、市有關教師繼續(xù)教育工作的精神，做好校本研修，按照寶雞市教育局關于開展中小學（幼兒園）教師全員培訓工作的檢查的具體安排，我縣成立了檢查小組，對我現(xiàn)縣教師繼續(xù)教育工作進行專項檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
我鎮(zhèn)現(xiàn)有普通高中3所，職教中心1所，初中11所，直屬實驗小學1所，特殊教育小學1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學45所公鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園10所，在職教職工3326人。
（一）建立健全組織機構。
我縣成立了以教體局副局長為組長，人勞股股長為副組長。具體負責對全縣各學校繼續(xù)教育工作的檢查指導，做到了對全縣繼續(xù)教育工作的組織保障。
檢查時間：
1、校級自查階段：20xx年11月7日至11月20日。各學校對照要求組織開展自查自評，上報自查報告至縣教體局。
2、縣級檢查階段：20xx年11月25日至20xx年11月28日?？h教體局組織開展全面檢查，并向全縣通報檢查結果。
（二）制定規(guī)劃，完善制度。
為了切實促進中小學、幼兒園教師的專業(yè)成長，全面提高教師的教育教學能力，縣局先后出臺了《眉縣中小學、幼兒園教師繼續(xù)教育五年規(guī)劃》、《眉縣中小學教師繼續(xù)教育‘十二五’設想》、《眉縣中小學校長培訓‘十二五’規(guī)劃》，先后制定了《眉縣中小學教師管理辦法》、《眉縣中小學教師繼續(xù)教育實施辦法》、《眉縣中小學教師繼續(xù)教育校本研修學時認定辦法》、《眉縣教師繼續(xù)教育集中培訓管理制度》等一系列的培訓管理制度和質量監(jiān)控辦法，規(guī)范了教師教育培訓工作。按照“面向全員、整體推進、突出校本，研訓一體”的教師培訓思路，縣教育體育局明確指出校本研修是中小學教師培訓的重要方式，學校是中小學教師培訓的主陣地，校長是中小學教師培訓的負責人。把每年教師參加繼續(xù)教育培訓學習情況與年度工作考核、職稱評審、評優(yōu)評模、績效工資掛鉤?？h級繼續(xù)教育檢查組在對各校檢查中，重點檢查了各校制定的培訓規(guī)劃，年度實施計劃，校本研修方案，教師個人研修計劃及落實情況。各校都制定了相應的培訓方案和規(guī)劃，完善了各項規(guī)章制度，有具體可行的教師成長計劃，并把每年教師參加繼續(xù)教育培訓學習情況與年度工作考核、職稱評審、評優(yōu)評模、績效工資掛鉤。
（三）經費的投入。
我縣自20xx年起實行教師繼續(xù)教育免費制度，讓教師培訓變成教師自身發(fā)展的最大福利，通過對各學校的檢查，各校都能嚴格按照”學校年度公用經費總額5%用于教師培訓”的規(guī)定執(zhí)行并落實，妥善解決教師參加學歷提高和外出培訓的差旅費，使學習和培訓無后顧之憂。
（四）培訓管理專人負責，培訓檔案動態(tài)管理。
我縣教師培訓管理由教體局人勞股負責，眉縣教師進修學校具體執(zhí)行，并設專人管理，建立有全縣教師電子臺賬和培訓檔案，分年度分類別歸檔，完全實現(xiàn)教師培訓的動態(tài)登記和管理，在年度培訓中期，會對全縣的教師培訓學習情況進行通報，凡被通報不合格教師連續(xù)兩年不得參加職稱評審。各校都設有專人負責教師培訓與管理，實現(xiàn)了教師培訓的信息化，常態(tài)管理化，資料齊全，管理規(guī)范。
（五）各項培訓任務落實到位，縣本培訓富有特色和成效。
20xx年完成縣本培訓——網絡技術、生物培訓、英特爾未來教育等共計114人次，校長培訓——中國移動校長培訓、提高培訓共計78人次等，完成國培、省培及市培913人次，完成學歷教育74人次，各項培訓合計：1190人次，校本培訓3000余人次。
20xx年完成縣本培訓——寄宿制學校生活指導、信息技術提高、小學教務主任、幼兒教育等240人次，學歷教育70人次，國培、省培、市培、縣培各級培訓合計1968人次。校本研訓3100余人次。
20xx年完成縣本培訓——幼兒園轉崗教師培訓、幼兒園保育員培訓等89人次。國培計劃814人次，省級各類培訓578人次，市級各類培訓833人次，學歷進修126人次，合計2314人次。校本研修3200余人次訓。
20xx年完成縣本培訓——幼兒教師、保育員培訓、小學校長提高培訓、新任教師崗前培訓等158人次。學歷教育81人次，國培計劃997人次，省級各類培訓1125人次，市級各類培訓906人次，合計3267人次。校本研修3200余人次訓。
20xx年完成縣本培訓——暑期小學英語教師培訓、幼兒教師、培訓、小學校長、幼兒園園長提高培訓等250人次。學歷教育87人次，國培計劃（部分正在進行中）1513人次，市級遠程培訓1013人次，市級集中培訓129人次，合計33096人次。校本研修3300余人次訓。檢查各學校培訓學習資料，記錄詳實、作業(yè)完成良好，心得體會與總結深刻，學習認真。
（六）高度重視中小學骨干教師隊伍建設工作，健全骨干建設體系。
高素質的中小學教師是實施素質教育的基本保證，提高教育質量必須有高素質的中小學教師。我縣高度重視教師隊伍建設，在20xx年出臺《眉縣教體局關于做好“陜西省中小學教學名師成長計劃”和“中小學骨干教師培養(yǎng)計劃”工作的通知》把提高教師素質擺上重要位置，采取堅決有力措施，切實抓緊抓好并抓出成效，并積極落實教學能手福利待遇。我縣致力于加強中小學骨干教師隊伍建設，不斷提升中小學骨干教師能力與水平，建立并形成我縣中小學骨干教師隊伍梯隊，進一步發(fā)揮他們在推進新課程改革和實施素質教育方面的示范帶頭和引領作用，促進我縣整個教師隊伍的建設和執(zhí)教水平的提升，從而為我縣教育質量的提高和教育強縣建設提供有力的人才支撐和智力保障。
我縣中小學骨干教師主要包括：省級教學能手，教學骨干，寶雞市學科帶頭人，教學骨干、教學能手、教學新秀、學科帶頭人等稱號的中小學教師。
我縣積極實施中小學骨干教師培養(yǎng)工程，按照“分層培養(yǎng)、逐級提升”的原則，在各層次教師中，遴選具有良好的思想業(yè)務素質、專業(yè)基礎知識和扎實的教學基本功，有一定教育教學研究能力，教學實績突出的教師進行重點培養(yǎng)，形成合理分層的中小學骨干教師培養(yǎng)梯隊，通過實踐鍛煉、科研引導、跟蹤培養(yǎng)、拜師結對等途徑，大力開展中小學骨干教師培養(yǎng)工作。營造更加有利于中小學骨干教師專業(yè)成長與發(fā)展的環(huán)境。各中小學校要從教育發(fā)展戰(zhàn)略的高度，關心中小學骨干教師的成長與發(fā)展，尊重他們的勞動和勞動成果，創(chuàng)造良好的工作、學習和生活條件，為他們的教育教學工作和開展教育教學研究提供必要的支持。要向全社會廣泛宣傳他們的工作業(yè)績和研究成果，努力營造中小學骨干教師專業(yè)成長與發(fā)展的良好氛圍。創(chuàng)新教師培訓工作機制。積極開展教師繼續(xù)教育工作，有目的、有計劃地加強各層次教師的專業(yè)與技能培訓，全面提升教師的專業(yè)素質。通過政策引導，創(chuàng)新激勵機制，鼓勵教師積極參加各類培訓活動，引導廣大教師勤練教學基本功，提高教育教學技能。通過形式多樣的各級各類研修和培訓活動，堅持理論培訓和崗位實踐指導相結合，切實提高培訓實效，以高質量、高水平的培訓促使教師脫穎而出，快速成長。為教師專業(yè)成長與發(fā)展搭建舞臺。要組織豐富多彩的活動，通過拜師學藝、教學大比武、基本功大賽、論文評選、學術研討、示范課、錄相課等方式，為各類教師搭建施展才華的平臺，加強交流與合作，擴展他們的視野，使他們在實踐中鍛煉成長。
（七）校本研修卓有成效。
我縣成立了校本研修領導小組，出臺一系列關于加強校本研修的文件，確保校本研修落到實處，每年選派主管教學的校長、教務主任和骨干教師參加市級以上的校本研修的學習和研討，我縣的城關二中、常興中心校、實驗小學、金渠中心校被推選為校本研修示范校。各校積極組織實施，校長是實施校本研修的第一負責人，各校由專門負責教學的校長或者教務主任擔任研修專管員，做到了制度落實，規(guī)劃落實，組織落實，責任落實，考核落實，做到全員參與的“四級”管理運行體制，實現(xiàn)了校本研修的常態(tài)化管理，保證每位教師每年完成不少于40學時的校本研修?？h教研室積極負責各校的業(yè)務規(guī)劃、指導、管理和評估，眉縣教師進修學校認真負責各項培訓的落實和學分登記管理工作，縣電教室搭建了校本研修的信息網絡平臺，構建網絡資源建設和技術支撐服務。
五年來，我縣新一輪中小學繼續(xù)教育工作在上級行政、業(yè)務部門的指導下，經過不懈努力，取得了一些成績，但離上級的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：部分教師學習積極性不高，網絡技術應用有待提高，特別是年紀較大的老教師，教師培訓工作要再細致化，繼續(xù)完善全縣教師繼續(xù)教育臺賬。今后，我們將在上級教育部門的指導下，加大培訓力度，進一步細化教師培訓和校本研修的指導和檢查，加強縣本培訓的特色化，細化培訓過程性管理，使各項培訓落到實處，切實轉變教育觀念，為提高全縣教師綜合素質，推進眉縣教育的協(xié)調發(fā)展而努力。
培訓工作自查報告篇七
截止10月10日，海東交通駕駛員培訓學校完成進城務工人員駕駛員技能培訓500人，完成目標任務的100%。
一是分解目標任務。在五月召開的全區(qū)人力資源和社會保障工作會議之后，已將進城務工人員技能培訓目標任務分解下達給各縣分支機構，并簽訂目標責任書。
二是實行目標考核。將進城務工人員技能培訓工作納入目標責任考核管理之中，平時加強督促檢查，年末進行考核獎懲，確保進城務工人員技能培訓目標的實現(xiàn)。
三是加大招生宣傳力度，舉辦政府補貼性職業(yè)技能培訓現(xiàn)場咨詢報名活動。
四是接受人力資源和社會保障局與財政局及就業(yè)局對培訓開班計劃、開班工種和上課教師、學員學習情況進行審批和檢查。
五是鼓勵城鄉(xiāng)勞動者自由選擇培訓工種，開展了城鄉(xiāng)勞動者培訓工種意向調查。
一是招生難度較大，進城務工人員技能培訓雖然經過鄉(xiāng)村干部的組織與動員，但畢竟農村留守中青年較少，也影響到培訓的積極性。今后，我們在加強農民工技能培訓的同時，要進一步加強政策宣傳，做到家喻戶曉。
二是還有部分進城務工人員對參加技能培訓的積極性不高。一方面平時勞動強度大，沒有精力學習，另一方面大多數(shù)農民認為學不學技能無所謂，憑力氣掙錢。
三是補貼標準較低。大多數(shù)農民都希望免費培訓一些技術含量高的工種，而技術含量高的工種培訓成本都很高，政府提供的補貼標準相對較低。
四是進城務工人員培訓指標較少，培訓機構存在著“吃不飽”的現(xiàn)象。五是技能培訓與就業(yè)掛鉤的比例仍然較低，主要是就業(yè)協(xié)議簽訂率與實際就業(yè)率存在較大的差距。六是在廣大農民朋友中，還有部分人群較為貧困，交通與信息較為閉塞，無手機與座機，無法與學員取得聯(lián)系，所以，有些學員所留的電話并非本人所有，或村組干部、或鄰里街坊，給我們自查和抽查帶來諸多不便，群眾思想有待提高，對技能培訓的精神意義未加徹底領悟，上課自由散漫，回家不與家人溝通，待抽查電話打到他家，而非本人所接時，表現(xiàn)為不知情或不配合。
一是加強領導，進一步組織協(xié)調進城務工人員技能培訓，千方百計完成農民工培訓任務。二是加強督查，進一步提高培訓質量。三是深入行業(yè)和企業(yè)，重點開展企業(yè)農民工技能培訓。四是加強指導，開展多形式培訓，提高培訓的針對性和有用性。五是做好基礎工作，特別是規(guī)范臺帳管理。
培訓工作自查報告篇八
__年，在區(qū)委的正確領導下，我鄉(xiāng)堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的__屆四中全會精神，以農村穩(wěn)定和發(fā)展為中心，以服務群眾為切入點，著眼于加強基層黨組織的執(zhí)政能力建設和先進性建設，努力形成責任明確、領導有力、運轉有序、保障到位的工作機制，促進黨建工作科學化、制度化和規(guī)范化，不斷增強黨組織的造創(chuàng)力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為全面加強黨的建設和社會主義新農村建設提供強有力的政治保證和組織保證。下面將我鄉(xiāng)黨建工作自查情況匯報如下：
一、鄉(xiāng)黨組織建設基本概況。
鄉(xiāng)轄8個村黨總支部，6個機關支部，26個自然村支部，共有黨員431名，其中流動黨員72名，少數(shù)民族黨員66名，女黨員66名。35歲以下黨員123人，36至45歲的93人，46至54歲的47人，55至59歲的22人，60歲及以上的146人。本科學歷的7人，?？茖W歷的42人，中專學歷的44人，高中、中技學歷的14人，初中及以下的324人。
二、__年黨建工作情況。
(一)、狠抓黨委班子自身建設。
1、認真做好思想政治教育工作，提高干部職工的整體素質鄉(xiāng)黨委始終把加強理論學習放在各項工作的首位。堅持以鄧小平理論和“____”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，圍繞中心工作，抓好干部職工的政治理論學習。
建立每周一集中學習制度，采取集中學習、個人自學、組織討論、做筆記、寫心得、開討論會等形式，認真組織學習了鄧小平理論、“____”重要思想、__屆四中全會、省委八屆七次全會、《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《行政機關公務員處分條例》等內容，強化了干部職工的黨性觀念和紀律意識，增強了清政廉潔，遵紀守法的自覺性，規(guī)范了從政行為。
通過學習教育機制的建立和運行，不但提高了干部職工理論水平和為人民服務意識、增強了工作能力，而且還從思想上構筑反腐倡廉、拒腐防變的堅強防線，增強了自重、自省、自警、自勵的自覺性，從思想源頭筑牢了防腐防線，有效地防止了腐敗問題的發(fā)生。
2、建立“便民、規(guī)范、高效、廉潔”的政務服務環(huán)境，保證區(qū)委、政府各項工作部署的貫徹落實鄉(xiāng)黨委始終把增強干部職工的愛崗、敬業(yè)、奉獻理念放在首位，不斷更新管理觀念，樹牢黨員干部全心全意為人民服務的思想，使工作人員逐步實現(xiàn)由管理者向服務者的角色轉變。
一方面，我們加強對全體干部職工的思想教育，增強服務意識。同時，圍繞如何搞好窗口工作，成立了便民服務中心，先后制定了一系列的管理制度、工作規(guī)則、辦事流程、便民措施等，確保服務到位，群眾滿意。另一方面，認真受理群眾的舉報投訴意見，并開通了“96128政務查詢熱線”，對群眾反映的問題做到件件落實，有舉報記錄、查處情況、處理結果。對查實存在的問題均按有關規(guī)定進行處理，達到警示教育廣大干部職工的目的。
3、成立了黨建工作領導組，積極開展“五個好”創(chuàng)建活動成立了由黨委書記任組長，鄉(xiāng)長和黨委副書記任副組長的黨建工作領導組，積極開展“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”，創(chuàng)建活動，通過活動的開展，全體鄉(xiāng)村干部職工在全面把握和準確領會“五個好”的精神實質的同時，進一步改進和轉變了工作作風，增強了服務意識，牢固樹立了立黨為公、執(zhí)政為民的思想。
活動期間，干部職工一邊認真讀書學習，系統(tǒng)掌握理論知識;一邊真抓實干、務求實效，切實解決制約全鄉(xiāng)發(fā)展的問題，加快扶貧工程的建設力度，解決群眾生產生活中的熱點、難點問題和現(xiàn)實困難，在全鄉(xiāng)形成了一個權為民所用、情為民所系、利為民所謀、多為民眾辦實事、辦好事的良好勢頭，切實加強了機關作風建設，提高了機關干部的服務意識和水平。
4、堅持民主集中制，構建分工協(xié)作、團結干事的良好黨委工作格局鄉(xiāng)黨委緊緊圍繞“五好五帶頭”的目標任務，提出了把鄉(xiāng)黨委政府班子建設成為開拓型、學習型、團結型、務實型服務型領導班子，使班子成員成為顧全大局、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、服務群眾、公道正派的先鋒隊伍的工作思路。
5、以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機，繼續(xù)抓好作風建設根據(jù)區(qū)委的統(tǒng)一安排和部署，圍繞黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的總體要求，我鄉(xiāng)精心組織了學習實踐科學發(fā)展觀活動，全面加強黨的建設。
按照“個人形象一面棋、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”的要求，狠抓機關作風建設，大興密切聯(lián)系群眾之風，大興求真務實之風、大興艱苦奮斗之風、大興批評自我批評之風，使我鄉(xiāng)干部職工在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面的風氣得到根本轉變。進一步建立健全了工作管理和監(jiān)督制度，使廉潔自律、艱苦奮斗的意識得到進一步增強，使“____”思想得到貫徹落實，堅持立黨為公、執(zhí)政為民得以切實執(zhí)行。
(二)、努力加強黨組織建設。
1、努力抓好村總支和機關支部建設。
健全了黨支部，如派出所支部，只有三個黨員，為了便于學習和黨建工作的開展，均成立了獨立的黨支部。同時切實健全了總支(支部)委員會，配齊配強了總支(支部)書記。
一是鍋廠村原村黨總支書記因__年違反計劃生育的相關政策，被處留黨察看二年，依紀免去其總支書記職務，重新調整了鄉(xiāng)黨委委員、武裝部長、原機關支部書記趙澤平任命為鍋廠村黨總支書記。與之及時調整任命了黨委組織委員鄭澤源兼任支部書記，并挑選黨性強、作風正，思想素質高，有一定政治理論水平和工作經驗較強的同志擔任機關支部委員來充實機關支部班子。
二是從落實黨的工作目標責任制入手，建立健全黨的建設領導責任制。按照區(qū)委的要求，明確了黨委書記是我鄉(xiāng)黨建工作的第一責任人，在與區(qū)委簽訂“黨建目標管理責任書”同時，與各村黨總支和各支部簽訂“黨建目標管理責任書”，并經常督促、檢查和掌握黨建工作開展情況。同時還明確了黨委班子成員在黨建工作中的具體責任，切實把黨建工作納入各個崗位職責之中，真正形成了黨委統(tǒng)一領導，一把手負總責、分管領導具體抓、黨總支(支部)貫徹落實的工作格局。
三是領導帶頭，大力營造重視、支持黨建工作的良好氛圍。黨委書記高度重視黨建工作，及時了解掌握黨建工作計劃和黨員教育活動的實施情況，經常與黨委班子成員一起分析黨員隊伍的思想狀況，探索新時期黨建工作新途徑，并在各種會議上反復強調黨建工作的重要性，提出指導性意見和具體要求，激發(fā)大家扎實抓好黨建工作的積極性、創(chuàng)造性，促使黨的工作不斷加強，充滿生機和活力。
2、找載體、搭平臺，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
結合實際，搭建平臺，以保持黨的先進性和純潔性為重點，不斷深化“黨員先鋒工程”、“規(guī)范化黨支部”等載體活動。按照在先進性教育活動中提煉出的黨員先進性的具體要求和實踐途徑，立足崗位，創(chuàng)新實踐，通過開展創(chuàng)建“黨員示范窗口”、“黨員示范崗”和開展“五個好”黨委、“五個好”村黨總支(支部)、“五個好”黨員創(chuàng)評活動，堅持“三會一課”制度，建立健全了發(fā)揮共產黨員先鋒模范作用的長效機制，激勵廣大共產黨員干部勤政、服務、為民的熱忱，有效促進了黨員發(fā)揮先鋒模范作用的發(fā)揮。
3、加強村級組織活動場所建設，為村黨總支工作的提供物質保障。
鄉(xiāng)黨委按照“重村級、打基礎、促發(fā)展”的指導思想，將村級組織活動場所建設和配置辦公設施作為抓好黨建工作的重頭戲。今年，在上級部門的關心支持和幫助下，我鄉(xiāng)共有5個村級組織活動場所建設項目，每個組織活動場所投資30萬元，建筑面積300平方米，預計明年4月份可以完工，到時將大大改善我鄉(xiāng)村兩委在危房辦公的現(xiàn)狀。
針對我鄉(xiāng)地處偏遠山區(qū)，信息閉塞，廣大黨員學習的機會很少這一情況，鄉(xiāng)黨委在財政十分緊張的情況下，拿出資金1__余元，為全鄉(xiāng)7個村黨總支配備電教設備，讓廣大農村黨員有學習的機會。
4、加大黨員發(fā)展力度，夯實組織基礎嚴格按照發(fā)展黨員十六字方針，堅持用社會主義核心價值體系武裝頭腦，嚴把“入口關”，今年我鄉(xiāng)有入黨積極分子16名。黨支部對確定為發(fā)展對象的入黨積極分子，經過一年以上培養(yǎng)教育，認為具備黨員條件的，經鄉(xiāng)黨委預審后，在黨支部討論吸收其為預備黨員前，在顯著位置通過公示、以文字通告的形式公示一周。
5、認真開展民主評議黨員工作，嚴格民主生活會制度各村黨總支部每月至少過一次組織生活，鄉(xiāng)黨委每季度至少一次民主生活會。在民主生活會上大家踴躍發(fā)言、實事求是地開展批評和自我批評，并提出切實有效的整改措施。認真開展了自查自糾會議，自覺剖析思想，敢于開展批評與自我批評，交心談心。通過民主生活會、民主評議，既充分肯定成績，又正確正視缺點，最終達到取長補短、相互促進、共同進步的目的。
6、積極探索黨員管理和隊伍建設。
在黨員管理和黨員隊伍建設上，我們進一步完善了民主評議黨員，黨員百分制考核等行之有效的方法，把黨員作用的發(fā)揮情況直接置于黨內外干部職工的監(jiān)督之中，增加了黨員教育管理工作的透明度，收到了良好效果。
通過黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮，使廣大干部群眾對黨組織更加信任和依賴，更加堅定了跟黨走、建設有中國特色社會主義道路的信心，并積極要求進步，向黨組織靠攏。同時加強了對流動黨員的聯(lián)系，建立了流動黨員臺帳，采取流動黨員聯(lián)系流動黨員的方式全面發(fā)放《流動黨員活動證》，取得了良好成效。
7、按時完成黨刊征訂、黨費收繳今年，我鄉(xiāng)《支部生活》征訂數(shù)是95本，《致富天地》征訂數(shù)是5本，征訂任務全額完成。今年全年共收繳黨費11383.00元,全面完成區(qū)委組織部下達的任務。
(三)、建立健全基層黨組織運行機制。
1、積極探索管理機制一健全民主管理制度，完善了《黨委工作制度》和《黨總支工作制度》繼續(xù)推進群眾民主決策、民管理、民主監(jiān)督為主要內容的民主政治建設，探索建立各項制度，引導群眾參與村事務管理，使村委管理、協(xié)調和監(jiān)督機制逐步健全;二是建立和實施黨代表任期制和常任制工作。
以保障黨代表民主權利，切實發(fā)揮黨代表作用為重點，進一步完善黨的代表大會制度，積極探索規(guī)范黨代表權利、發(fā)揮黨代表作用。三是努力探索建立黨內重大決定、重要決策出臺前征求黨代表意見制度。探索建立和完善黨內情況通報制度，探索建立受理黨員、黨代表反映情況和村情民意機制。
2、健全服務群眾機制。
一是建立民意調查和反饋制度。通過入戶走訪、征求意見、發(fā)放調查表、設立征求意見箱等方式，暢通民意渠道，及時進行處理和反饋。定期匯總、分析整理，準確掌握群眾的意見和需求，及時進行處理和反饋;二是建立群眾利益保障機制。組織黨員“一幫一”活動，探索各種形勢下維護群眾合法利益的方式和途徑，切實保障群眾利益不受損害;建立黨組織定期慰問困難群眾、黨員聯(lián)系困難群眾制度，成立黨員“愛心服務隊”，逐步形成黨組織扶貧濟困長效機制，幫助困難群眾解決生產生活實際困難。
3、建立監(jiān)督保障機制。
一是按照增強黨的團結和活力的原則，堅持和完善民主集中制，認真貫徹黨員權利保障條例，建立和完善黨內情況通報制度，情況反饋制度、重大決策征求意見制度等相關制度，完善黨委內部的議事規(guī)則和決策程序;二是加強和完善人大監(jiān)督、民主監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督;建立健全領導干部個人重大事項報告制度、民主評議制度、談話戒勉等制度;建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系。
4、努力推進“四議兩公開制度”
嚴格執(zhí)行村級重大事項決策由黨總支部提議，由村兩委商議，交黨員大會審議，最后提請村民代表大會或村民大會決議，并將決議和實施結果向村民公開通報。進一步發(fā)展和完善黨領導的村級民主自治機制，鞏固和加強我鄉(xiāng)黨總支在村級的領導核心作用。
(四)加強黨風廉政建設，建立健全黨風廉政建設工作領導體制和工作機制。
1、認真落實黨風廉政責任制鄉(xiāng)黨始終把黨風廉政建設工作列入黨組重要議事日程，并強調黨組成員一崗雙責，在抓好分管業(yè)務工作的同時，抓好所分管站所的黨風廉政工作。按照組織分工，明確黨組成員在黨風廉政建設中的責任，同時積極推行“黨委統(tǒng)一領導，齊抓共管，站所各負其責，依靠干部職工支持和參與的反腐倡廉”管理體制和工作機制、努力營造人人肩上有擔子，個個身上有責任的工作格局。年初，黨委書記與各村黨總支負責人及支部書記簽訂了《黨風廉政建設目標責任書》，形成了主要領導負總責，分工明確，責任到人，上下協(xié)調，齊抓共管的黨風廉政建設新格局。
2、在黨風廉政建設中，我們堅持“預防為主、標本兼治”的方針，認真貫徹落實上級部門會議精神，較好地發(fā)揮了紀檢監(jiān)察工作“保護、懲處、監(jiān)督、教育”的職能。
在日常工作中，我們一是加強教育，堅持列引典型案(事)例組織干部職工學習，吸取教訓，做到廉政建設警鐘長鳴;二是全面落實黨風廉政建設責任制，嚴格規(guī)范黨員干部，尤其是領導干部的從政行為，層層簽訂了黨風廉政責任書;三是繼續(xù)加強了紀檢監(jiān)察和信訪工作，積極做好了糾風工作。上述措施的實施，有力地保證了廉政建設工作的深入開展，有效地推動了行業(yè)風氣的好轉，為中心的發(fā)展創(chuàng)造了良好氛圍。
3、扎實推進廉政文化進機關。
今年11月份，我鄉(xiāng)邀請了區(qū)檢察院為我鄉(xiāng)全體黨員干部講授“預防職務犯罪”專題講座，要求全體干部職工潔身自好,自覺抵制不良風氣，廉潔奉公，以__提出的“____”作為工作行動指南,不斷提高自身素質,樹立良好的政務服務形象。
4、嚴格信訪投訴查處。
黨委班子始終把群眾是否滿意作為檢驗窗口工作好壞的標準，通過信訪、便民服務中心、群眾評議箱等渠道，接受群眾對政務服務工作的監(jiān)督和評議。今年，又開通了“96128政務服務熱線”，認真受理人民群眾的訴求，對群眾反映的問題做到件件落實，有舉報記錄、查處記錄、處理結果。通過查實處理，達到警示教育廣大干部職工的目的。截止目前，“政務熱線”已接到各種有效投訴電話11件次，辦結11件，做到了件件有落實。
三、黨建促經濟取得的成效。
自__年來，鄉(xiāng)黨委通過認真開展黨組織建設，各村黨組織在思想意識、工作作風、服務人民等方面確實體現(xiàn)出了先進性，發(fā)揮了黨在建設新農村中的戰(zhàn)斗堡壘作用。一是全鄉(xiāng)黨總支(支部)在市場經濟條件下發(fā)展經濟的能力有所加強;二是黨員干部隊伍處理復雜問題和依法辦事的能力大大增強;三是農村基層黨組織工作方式方法更加合理;四是廣大黨員隊伍的整體素質得到全面提高;五是以黨建促經濟發(fā)展的各項制度進一步健全。
四、存在問題和下步工作。
我鄉(xiāng)的黨建工作盡管取得了一些成績，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，一是黨員隊伍年齡老化，整體素質亟需提高;二是在探索新形勢下的基層黨建方面的工作還比較滯后;三是村級資金薄弱，對農村黨建有一定的影響。對存在的困難和問題，我們將進一步解放思想、真抓實干，以黨的__屆四中全會精神為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，加強和改進黨的基層建設工作，以黨建促發(fā)展，以發(fā)展經濟、完善管理、優(yōu)質服務為目標，為建設經濟繁榮社會和諧提供堅強的組織保證。重點抓好以下幾方面的工作：
1、繼續(xù)抓好各項黨建工作的落實。定期對各支部的工作進行督查檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，真正做到一級抓一級，層層抓落實，確保各項工作任務保質保量完成。
2、抓好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。首先是做好學習活動的各項工作;其次是切實抓好各個階段的學習活動。
3、續(xù)繼加大教育培訓力度。結合科學發(fā)展觀學習活動為契機，從實際出發(fā)，抓好黨員干部的教育培訓工作。在堅持落實集中學習、個人自學的基礎上，力求培訓形式、內容、方法上有新突破，注重實效，體現(xiàn)特色，辦出成效。
4、進一步解放思想，創(chuàng)新村級黨建工作。結合貫徹落實科學發(fā)展學習實踐活動，結合農村工作實際，進一步解放思想，轉變工作作風，創(chuàng)新黨建工作內容，尤其在黨員教育管理、黨組織的活動等方面有所創(chuàng)新，不斷增強黨組織的凝聚力和創(chuàng)造力。
培訓工作自查報告篇九
20xx年，我縣新農合覆蓋率達100%，參合農業(yè)人口總數(shù)達201023人，參合率97.17%。
(二)本年度基金到位情況。
今年基金籌集總額為2818.63萬元，其中,農民自籌402.65萬元，各級財政補助資金為2415.98萬元。20xx年結余基金567.06萬元(含風險基金148.17萬元)。截止20xx年10月底，縣財政新農合補助基金到位376.48萬元，中央財政下?lián)苄罗r合基金1208萬元，省、市新農合補助基金到位831.5萬元，基金到位率100%。
(一)家庭賬戶資金使用。
20xx年，我縣門診家庭賬戶資金累計總額為713.56萬元，截止12月26日，全縣參合農民門診補償共57149人次，門診補償182.1萬元，占年度門診家庭帳戶基金的25.5%。
(二)統(tǒng)籌基金補償情況。
20xx年，我縣統(tǒng)籌資金總額為2540.59萬元，截止12月31日，全縣參合農民住院補償共計19531人次，2208.04萬元;其中，縣外醫(yī)療機構住院4564人次，占住院總補償人次的23.37%，補償金額961.92萬元，占補償總金額的42.50%;縣級醫(yī)療機構補償3776人次，占總人次的19.33%，補償671.6萬元，占總金額的'29.6%;鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院補償11191人次，占人次的57.30%，補償574.52萬元，占總金額的25.9%;政策范圍內補償比為60.28%。
本年度共有389人報銷新農合慢性病門診，統(tǒng)籌基金支出24.06萬元;住院正常分娩407人，補償17.36萬元。
(一)從管理體制上健全新農合基金的管理制度。
一是設立新農基金財務管理科，嚴格堅持新農合“收支兩條線”全部基金支出均采取轉賬支付，做到管賬的不管錢，管錢的不管賬;二是設立稽查科，定期核查各級定點醫(yī)療機構基金支出情況、醫(yī)療服務行為，保障新農合基金安全運行;三是建立并不斷完善新農合基金管理制度，制定并報請縣財政局出臺《青川縣新農合基金管理辦法》、《青川縣新農合基金管理制度》等一系列規(guī)范性文件，進一步嚴格了基金的使用和劃撥流程，確?；鸢踩?、公平、合理運用。
培訓工作自查報告篇十
中組部《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規(guī)定》出臺后，xx區(qū)高度重視、迅速行動，通過深入學習，完善制度，加強管理等措施，切實在干部教育培訓中進一步加強學員管理，并對照《規(guī)定》進行了自查，現(xiàn)將相關情況報告如下：
蜀山區(qū)通過中心組理論學習、文件傳達、召開專題座談會等形式，讓領導干部、組工干部率先吃透《規(guī)定》精神，并要求他們當好義務宣傳員，幫助廣大干部深入了解《規(guī)定》出臺的重要意義。在4月份組織的非公經濟和社會組織出資人、黨組織書記、黨務工作者示范培訓班入學教育中，抽出課時專門集中學習規(guī)定，逐條講解，確保用《規(guī)定》指導學習培訓。
區(qū)委組織部對照規(guī)定結合蜀山區(qū)實際，對現(xiàn)行的干部教育相關規(guī)章制度逐條進行了深入梳理，完善了學員考勤制度、請假銷假制度、學習管理制度，新制定了學習反饋制度、學風考核制度、教學質量評估制度等。通過制度的完善，為干部教育培訓提供了有力的保障，通過制度的規(guī)范，讓學員自覺主動貫徹規(guī)定精神，把精力集中在學習培訓本身，真正做到我想學、我要學、我在學。
規(guī)范的制度必須通過嚴明的管理落實到位。明確干部教育培訓管理紀律，嚴格落實不準在校外食宿、不準遲到早退，不準不交作業(yè)、不準無故缺課、不準接受宴請等“八個不準”。對違反管理規(guī)定、達不到教學要求的學員或督促誡勉，或限時整改，或予以勸退。真正把學員當做學員，通過加強過程管理激發(fā)參訓人員學習熱情、端正學習態(tài)度，讓干部教育培訓回歸本源。
對領導干部每年參加干部教育培訓、在線學習等情況建立學習檔案，對學習情況進行科學的評價，既看干部理論學習的收獲，更看理論與實踐相結合的效果；既看學員在學習期間的表現(xiàn)，更看學習效果發(fā)揮作用情況。把干部教育培訓作為考察干部、發(fā)現(xiàn)干部、識別干部、使用干部的重要渠道，培訓情況與干部年度考核、任職定級和職務晉升掛鉤，參加培訓不合格者當年年度考核不能確定為稱職以上等次，不能評先選優(yōu)，不能提拔晉升，充分發(fā)揮干部教育培訓的良好導向作用。
部分單位對干部教育培訓工作的重視不夠，說起來重要，抓起來次要，忙起來不要。一些單位借口經費緊張、工作忙，不按要求參加培訓；少數(shù)干部滿足于已有的知識與經驗，感覺不到本領恐慌的壓力，缺乏推動工作的責任心和上進心，認為參加培訓只是“認認人，養(yǎng)養(yǎng)神，學兩詞”，學習不積極，不主動，不扎實等等，影響了培訓的實效。
培訓主管部門對培訓效果的監(jiān)管手段還不夠有力，有時候存在失之于寬，失之于軟的現(xiàn)象。強調自覺遵守紀律的多，監(jiān)督檢查的少，未能采取科學有效的方法對參學人員所學的知識技能進行測評，對受訓后缺乏有效的跟蹤管理。
雖然我區(qū)堅持干部教育情況與干部考評掛鉤，取得一定成效，但對于少數(shù)干部，尤其是有“船到碼頭車到岸”的思想的干部觸動仍不夠深入，學習的主動性和積極性還不夠高。
在下一步的工作中要進一步加強學習宣傳，利用網站、工作簡報、工作例會、理論學習等多種形式，在全區(qū)上下營造學習《規(guī)定》的濃厚氛圍并把《規(guī)定》作為每次干部教育培訓班開班儀式上的規(guī)定動作，讓學員以實際行動自覺遵守《規(guī)定》。
進一步嚴肅干部教育培訓相關制度，凡是缺課時間超過總課時十分之一以上的，不得發(fā)給結業(yè)證書。對于不服從調學安排的，要采取組織措施，給予紀律處分。要加強對學員的教育管理，實行組織部門派員跟班學習、考察制度，培訓結束時，要對學員進行嚴格的考試考核，并將考核情況記入培訓檔案。
一要豐富內部激勵措施，延伸培訓內涵，拓寬培訓層面，使素質培訓與能力培訓相結合，在培訓方式上變傳統(tǒng)的教師講課、學員聽課為情景式教學、案例式教學、研討互動式教學，激發(fā)學習熱情；二要強化外部激勵措施，嚴格執(zhí)行《選拔任用工作條例》，提拔黨政干部必須切實經過固定期限以上的培訓，否則不予研究；盡快建立領導干部教育培訓的考核制度，把“述學、評學、考學”貫穿到干部的述職、評議、考核等管理環(huán)節(jié)中來；將干部的教育培訓納入黨政領導班子目標責任考核，逐步建立起科學的評價體系和獎懲機制。
中共xx市xx區(qū)委組織部。
20xx年4月19日。
培訓工作自查報告篇十一
20xx年是實施“十一五”規(guī)劃的最后一年，也是全面推進“人文北京、科技北京、綠色北京”建設的重要一年。學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習中共中央《干部教育培訓工作條例（試行）》和《北京市實施暫行辦法（試行）》精神，緊密結合學校實際，健全機構，完善制度，逐步使干部教育培訓工作進入了科學化、制度化和規(guī)范化的發(fā)展軌道?，F(xiàn)將學?！笆晃濉逼陂g干部教育培訓自查情況匯報總結如下：
一、基本情況：
學校有處級領導2人，副處級領導2人，中層干部14人；專任教師（專業(yè)技術）108人；近三年新入職的大學畢業(yè)生20人。
近年來，我們按照加強干部教育培訓要堅持以人為本、按需施教，全員培訓、保證質量，全面發(fā)展、注重能力，聯(lián)系實際、學以致用，與時俱進、改革創(chuàng)新的原則，以理想信念教育和加強師德教育為主線，以提高干部業(yè)務能力和業(yè)務素質為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，分中層以上領導培訓、專任教師繼續(xù)教育、新教育入職培訓三個層面，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使學校的干部教育培訓工作，取得了較好的效果。
二、主要做法和特點：
（一）領導重視，思想統(tǒng)一，進一步完善制度，為干部教育培訓提供強有力的保障。
1、組織領導。
學校領導十分重視干部教育培訓工作，始終把培養(yǎng)建設一支高素質干部和教師隊伍作為重點，把搞好學校干部教育培訓工作作為學校工作的重要內容認真抓緊抓實，提出了建設高素質教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對干部教育培訓工作的領導，學校成立了領導小組、考核小組、培訓輔導小組和傳、幫、帶小組，校長親自負責，副校長親自抓，有關人員組成。由科研督導處和人事處專職負責，校辦、藝教辦、教務處和五個專業(yè)配合執(zhí)行。根據(jù)學校的實際情況下，把教育培訓分中層以上干部培訓和教師繼續(xù)教育培訓和新教師培訓三個層次進行，制定了教育培訓管理部門和管理人員的目標任務，并納入各部門的考核之中。校長辦公會每學期召開一次教育培訓專門會議，布置和研究本學期教育培訓的重點和任務，加強了對教育培訓工作的管理指導，有效的保證了繼續(xù)教育工作的有序開展。
2、制度建設和規(guī)劃措施。
在認真貫徹執(zhí)行《暫行辦法》和《規(guī)定》及其配套文件的基礎上，為適應教育教學改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而教育培訓是提高干部、教師各項素質的重要途徑，對此，廣大干部、教師通過學校的學習宣傳，對參加學習的重要性及緊迫性有了正確的認識，提高了教育學習培訓的積極性。
為保障干部、教師全員參加教育的各項培訓及課程學習，工作中我們始終把教育培訓工作放到學校的重要位置來抓，做到了統(tǒng)籌安排，全面規(guī)劃，經常督促檢查，做到責任到人、目標到人、獎罰到人。我們制定了規(guī)劃詳實、符合實際、操作性強的“十一五”校本培訓規(guī)劃和20xx年度干部教育培訓計劃、20xx年教師繼續(xù)教育工作計劃、20xx年學校新教師培訓計劃、20xx年學校中層以上干部教育培訓計劃等。先后出臺了《北京市國際藝術學校教師培訓進修規(guī)定》、《北京市國際藝術學校新教師培養(yǎng)方案》、《北京市國際藝術學校專業(yè)帶頭人、骨干教師評選辦法》等相應的管理制度，保障了教育培訓的順利進行。為了使教育培訓能更好的進行，我們建立了教育培訓學分登記確認制度和參訓教師的檔案記錄袋制度，為每一名參訓的干部教師建立一個成長檔案袋和學分登記手冊，及時記錄學習內容和學習成績。
3、經費保障。
學校將干部、教師教育培訓經費納入年度財政預算，并下發(fā)到具體的執(zhí)行部門，以保障經費的落實和效益。學校20xx年投入教師培訓費15萬元、外請專家費10萬元、教科研經費50萬元。
4、檔案管理。
由科研督導處檔案員專職管理干部教育培訓檔案工作。分別建立了學校教育培訓管理檔案、培訓科目檔案和教師個人教育培訓登記檔案，以系統(tǒng)的體現(xiàn)和管理有關干部教師教育培訓的各項工作。
5、激勵機制。
在學習培訓、評優(yōu)評模、職務晉升中，同等條件下積極參加培訓活動，成績突出者優(yōu)先。
（二）立足提高教育教學質量，滿足干部、教師成長需求，確保培訓學習的實效。
幾年來，學校堅持以干部、教師培訓的需求為導向，積極推動教學改革。完善教學布局，創(chuàng)新培訓內容，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等教學方法，加強研究式教學，加大案例式教學、體驗式教學比重。引入團隊學習、行動學習、互動學習等現(xiàn)代學習理念，加強學習團隊建設。完善各項制度，加強學員管理和考核，嚴肅培訓紀律。
1、校級領導和中層干部的教育培訓。
校級領導4人中正處級2人，副處級2人。幾年來，校級領導一直積極參加文化局和演藝集團總公司的各種培訓，全部完成每年110學時的培訓任務。張紅校長，20xx年5月19日受中央文化管理干部學院國際交流部的邀請，以《中國雜技人才的培養(yǎng)》為題，為阿拉伯國家文化藝術人才培養(yǎng)高級研修班授課。20xx年11月9日參加“國際雜技教育論壇（上海）”，做《立足國內市場面向世界潮流全面建設高品位、有特色、國際化的雜技示范學?！返膶ｎ}演講。20xx年11月15日參加藝術高職院校課程體系建設—藝術實踐與人才培養(yǎng)研討會，做《職業(yè)教育的本質是產業(yè)趨動—雜技學校為文化產業(yè)的貢獻》專題演講。20xx年7月，張校長參加文化部中國藝術教育學會的年會，并做《職業(yè)院校對世界文化城市的貢獻力》主題發(fā)言。20xx年5月至7月，校級領導四人參加了演藝集團總公司的高研班，8月份以《日本寶塚模式與我校團校一體辦學模式的比較研究》為專題，對日本寶塚劇團和學校進行了為期四天的考察。
師匯報本部門的工作總結，1月份的教科研年會上，各部門要充分展示一年來的教科研成果。20xx年7月12-13日，中層干部進行了兩天的集中培訓，以“新學期工作去復雜化”為主題，以案例分析的方式，就“如何開好高效的會議”、“如何推進團校一體辦學模式”、“管理中的執(zhí)行力”等五個案例，每名干部進行了逐一發(fā)言，達到了統(tǒng)一思想、溝通協(xié)調、以會代訓的目的。
2、專任教師的繼續(xù)教育（包括骨干教師和新入職教師培訓）。
堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學質量和辦學效益為中心，認真落實各級教育行政、業(yè)務管理部門關于教師繼續(xù)教育工作的指示要求，在上級培訓主管部門的大力支持和指導下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項繼續(xù)教育工作的階段性任務，有力促進和推動了學校教育教學工作，促進了教師的發(fā)展和學校的發(fā)展，進而促進學生的發(fā)展。
3、全員培訓。
1）加強理論學習、提升師德修養(yǎng)。
組織教師參加學習《教師職業(yè)道德素養(yǎng)》、《師德啟思錄》等課程的學習，提升師德修養(yǎng)。
2）重視業(yè)務培訓、提高教學水平。
學科教學業(yè)務的培訓始終貫穿學校的教師繼續(xù)教育工作，除認真組織參加上級教育行政主管部門組織的各種學科教學業(yè)務培訓之外，立足于學校實際，開展校本培訓、新課程培訓、課題研究方法講座、新教學常規(guī)，公開教學示范課、說課比賽、《教師成長記錄袋》等培訓活動，通過培訓，促進教師自我反思，加強同事互動和交流。
3）注重技能培訓，促進教師發(fā)展。
在信息技術基本素質和技能要求方面，20xx年已經完成全員培訓并考核達標，100%文化課教師和90%以上專業(yè)課教師都能熟練使用多媒體教學。學校又利用假期時間全員培訓(powerpoint、authorware、flash)等，使教師在制作教學課件上新的臺階。20xx年3月-5月對全體教師進行了inter未來教育教訓，并100%取得了合格證書。20xx年8月學校更新了教學設備，為每個教室和練功廳配備了電子白板，9月1-3日分期組織教師學習了電子白板的使用，并于10月份將參加中央教科所組織的第二屆電子白板教學應用大賽。
4、專項培訓。
1）重視新教師的培養(yǎng)。
新教師培訓學校培養(yǎng)跨世紀教育人才的一項重要工作，為使青年教師盡快適應國藝的教育教學要求，學校開展了以老帶新教育教學培訓活動，這已經成為青年教師成長的一條必經之路，培訓也成為具有國藝特色的校本培訓活動。
2）強化骨干教師的成長，并發(fā)揮輻射作用。
骨干教師是教育教學的中堅力量，除省市教育行政管理部門組織的各級骨干教師培訓外，骨干教師在各自的崗位上，在教育、教研工作中起著重要的傳幫帶作用。骨干教師們不僅講示范課而且跟他們一起備課、交流得到共同發(fā)展的目的。
5、學校特色：立足教育科研，錘煉教師隊伍。
點課題（研究周期兩年），36個校級一般課題（研究周期一年），目前完成了課題立項、課題開題和基礎調研工作，正在進行各系的人才培養(yǎng)標準和教學指導方案的制定和各學科的核心課程標準的制定階段。36個校級一般課題12月底完成結題工作?！秷F校一體模式下專業(yè)教學評價的研究與實踐》課題獲市級課題立項。學生處的班主任隊伍研究的課題參加了國家級課題的子課題研究。通過課題研究，培養(yǎng)了教師的研究意識，提高了教師的理論和實踐水平。（各項課題統(tǒng)計表）。
（三）干部教育培訓工作取得的成效。
1、培訓做到了“四到位”。
一是教材到位，確保學習內容。為教師訂購了《教師職業(yè)道德的構建與修養(yǎng)》、《心理健康教育與教師心理素質》、《教育觀念的轉變與更新》、《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》、《inter未來教育培訓教程》等。20xx年訂購了《課程標準解讀》和《教學法》。20xx年9月至20xx年6月，還安排教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話；《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等文件。20xx年學習了《暫行辦法》、《規(guī)定》、《國家中長期教育發(fā)展綱要》等文件。
二是督促檢查到位，保證培訓按時完成。幾年來，我們采取個人自查與學校檢查相結合，學校自查與部門檢查相結合，確保學習按進度計劃進行。
三是整改力度到位，確保培訓質量再提高。針對各級檢查后的反饋結果，制定詳細的整改方案，并按措施進行整改，力求將學習效果達到最佳。再整改的過程中，我們根據(jù)學校發(fā)展的新要求，及時修訂了《教職工考核辦法》，制定了新的《教師職業(yè)道德規(guī)范民主測評表》，實行教師自評、同事互評，學校評價，學生及家長參與測評的多方評價新模式。做到了最廣泛的民意收集，保證了測評的公平、公正，提升了師德師風建設質量。
四是經費保障到位，確保培訓順利開展。幾年來，學校按照有關政策要求，在每年的預算中單獨立項預算培訓經費，從而在經費上保障了教師外出培訓學習和參加各種集體學習活動。
2、培訓采取“三個相結合”。
一是全員培訓與專項培訓相結合，確保全員參與和重點突出。根據(jù)北京市的統(tǒng)一布署和要求，我們師德專項教育和信息技術培訓列為全員培訓內容，要求全校教師全部參加培訓學習。截止20xx年7月，教師參訓率達100%，完成全年72學時（繼續(xù)教育規(guī)定學時）任務的達到100%，完成100學時任務的達90%。將骨干教師培訓、新教師培訓、班主任培訓及其他培訓列為專項培訓內容，制定專門的培訓計劃，有針對性地安排人員參加培訓，解決了學校在實教育教學過程中對不同人員的需求，提升了教師業(yè)務的能力和水平，同時也提升了學校的管理水平。
二是個人自學與集中學習相結合，確保學習時間合理利用。幾年來，我們以教師個人自學為主，集中學習為輔。訂購的培訓教材主要采取個人自學，并要求教師擬定學習計劃和單科進度計劃，按照既定的進度計劃進行學習，撰寫學習筆記和學習反思及心得體會等。集中學習主要以學習有關教育法律法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及相關教育政策和外出參加集中培訓等。集中培訓要求教師在學習后撰寫出心得體會。通過自學和集中學習，有效分配了學習時間，降低了組織者的工作難度，提高了學習效益。
三是校本學習與外出培訓相結合，促進培訓質量再提升。幾年來，我們在繼續(xù)教育培訓學習過程中，立足于校本培訓為主，實施走出去和引進來的方針，積極派人到專業(yè)院校和先進學校進行培訓學習，借鑒他人先進的管理經驗、先進的教育技術，學為已用。文化課教師每學期分學科參加海淀的進修和教研，各專業(yè)教師每學期參加相關專業(yè)院團和院校的學習和培訓，并每年利用暑期進行采風活動，如雜技系去吳橋，舞蹈系去北京舞蹈學院，美術系去清華美院，表演系滑稽專業(yè)去南京參加美式滑稽班培訓等。
3、注重對骨干教師的培養(yǎng)和作用的發(fā)揮。
平時我們始終把骨干教師培訓擺在突出的位置，注重對骨干教師的培養(yǎng)，制定了培訓方案，定期進行培訓。為了增強他們的教科研的意識，我們要求骨干教師每月集體備課和教研活動一次，每學期一節(jié)公開課、一篇論文，每人參與一項課題。為了發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶和輔射作用，我們規(guī)定每名骨干教師最低要幫扶一名青年教師。
4、以活動促進繼續(xù)教育工作的開展。
每學期我們都舉行了教師備課、說課、課件評比等比賽，對于表現(xiàn)突出的教師給予一定的獎勵。通過活動極大地調動了教師的積極性，發(fā)揮了骨干教師的以點帶面的輻射作用，也形成了我校繼續(xù)教育工作的一大特色。
20xx年，學校校共獲得國家級論文獎57篇，國家級優(yōu)秀教案、優(yōu)秀說課稿、優(yōu)秀課件等60篇，1名教師參加對外漢語教材的編寫。學校也被評為國家級先進教科研單位。
三、存在的不足：
學校干部教育培訓工作取得了一些成績。但也還存在一些問題和不足：一是資料收集不完善、不系統(tǒng)，存在收集整理不及時的情況，特別是教師外出學習的資料因整理不及時遺漏較多。二是由于經費緊張，學習培訓中能“走出去，請進來”的機會不多。學校將努力克服困難，改進存在的問題，充分發(fā)揮遠程教育網絡的作用，利用好優(yōu)質的遠程教育資源，把干部、教師教學業(yè)務考核與教育學習培訓考核有機結合起來，推進學校的教育教學改革。
四、今后的工作思路：
通過干部教育培訓，督促檢查、反思再提升，我們尚需在以下幾個方面進行努力：
1、制度建設有待完善。
2、個人自學成果有待提高。
3、集中培訓力度尚需加強。
4、學習培訓結果的運用、再創(chuàng)新急待強化。
總之，我校干部、教師教育培訓工作在上級部門的正確領導下，在學校領導重視、廣大教師積極參與的共同努力下，取得一定的成績。我們將以建設“國內一流，世界有影響”學校為目標，以探索“團校一體”辦學模式和人才培養(yǎng)模式為重點，以嚴格謹慎的態(tài)度和科學的精神對待每一項工作，為提高教育教學質量而努力奮斗。
培訓工作自查報告篇十二
市陽光辦：
根據(jù)省農業(yè)廳辦公室《關于開展20xx年度農村能源和農民培訓項目檢查的通知》（陜農業(yè)辦發(fā)〔20xx〕60號）文件精神，按照要求對我縣20xx年度農村勞動力陽光工程培訓進行了全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
為使我縣20xx年農村勞動力培訓陽光工程順利實施，加快職業(yè)農民培訓進度，提高農民運用先進科學技術發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)的本領，根據(jù)陜西省農業(yè)廳、財政廳（陜農業(yè)發(fā)〔20xx〕84號）《關于做好20xx年農村勞動力培訓陽光工程實施工作的通知》文件精神和農業(yè)部農村勞動力培訓陽光工程培訓要求，縣陽光辦和培訓基地通過學習文件，召開座談會，充分認識到農村勞動力培訓陽光工程是一個惠及廣大農民的富民惠民政策，也是提升農業(yè)產業(yè)發(fā)展的重要科技支撐。
20xx年承擔我縣陽光工程培訓任務的基地是xx縣農業(yè)機械化學校，培訓任務600人，通過縣陽光辦和培訓基地密切配合精心組織，從20xx年7月到11月，先后到9個村舉辦短期培訓班九期，培訓農村專業(yè)技術人員613人。（其中：養(yǎng)豬技術2期167人，水稻種植1期83人，蔬菜種植1期62人，煙草種植1期73人，小麥種植3期228人）。順利完成20xx年培訓任務。此次陽光工程培訓，我我們因地制宜，在認真執(zhí)行落實“八項制度”的基礎上，細化了招生、培訓教學、實習、考核、檔案、宣傳等各個環(huán)節(jié)，每月按規(guī)定時間上報工作進度，并將陽光工程培訓檔案分類歸納裝訂成冊。
xx縣農業(yè)機械化學校在20xx年農村勞動力培訓陽光工程培訓工作中，認真組織實施：一是擬定培訓計劃和實施方案，縣陽光辦和培訓基地因地制宜，結合當?shù)貙嶋H和農民需要，與村鎮(zhèn)領導共同研究培訓內容。二是廣泛宣傳陽光工程有關政策，我們在略陽農業(yè)網站、農業(yè)政務微博上進行宣傳報道，培訓基地積極組織調研選點，在全縣有關鎮(zhèn)村發(fā)放宣傳單和惠民政策講解，使這項深得農民歡迎的惠民政策惠及更多的群眾。三是嚴格審查培訓對象，重點對種養(yǎng)大戶、農機大戶、農村經濟合作社成員進行培訓。四是聘請高級職稱農業(yè)技術人員5人，各自按所承但的項目編教學教案，并進行講授，解答技術難題，免費發(fā)放教科書人均3本，落實兌現(xiàn)學員午餐補助。五是將理論和實踐相結合，通過專業(yè)教師講授專業(yè)技術后，又進行重點、難點實例講解，特別是農機田園作業(yè)機具的正確使用和安全操作，每個學員都經過老師指導后進行上機操作學習，收到良好的效果。六是進行嚴格考核，保證培訓質量，在每一期培訓后都對學員進行現(xiàn)場抽問的考核方式進行考核。七是做好檔案規(guī)范工作，在開班前制定有詳細的培訓實施方案，開課嚴格實行“一、二、三堂課”制度和月志記錄，每堂課實行點名簽到制度，做到學員信息登記，培訓臺賬準確。每期培訓結束后都要進行小結匯總，任務完成后有培訓工作總結。
經過培訓我們發(fā)現(xiàn)以下問題:一是農民參加學習培訓年齡偏大，在家務農的大多數(shù)都是年老體弱的附帶勞力；二是培訓對象對培訓內容需求出現(xiàn)多樣性；三是陽光工程培訓受訓人員文化層次底，接受能力相對慢，培訓周期長；四是教學支出大，陽光工程資金到位遲，待驗收合格后才到位，培訓期間只有借支周轉，五是師資水平有限，不能適應現(xiàn)代培訓教育的迅速發(fā)展。
針對以上問題我們將采取以下措施：一是切實強化領導，堅持科教興農的方針，把培養(yǎng)和造就一批新型職業(yè)農民作為今后發(fā)展的大事來抓，激起全社會的共同關注。二是建立培訓資源共享體系，充分發(fā)揮資源最大化利用。三是加大培訓機構的投資，以適應現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展需要。
培訓結束后，我們現(xiàn)場收集學員意見和建議。通過培訓激發(fā)了農民專業(yè)興趣和信心，增進了產業(yè)意識，提高了技術知識，參學人員稱培訓班辦得好，希望經常到基層進行培訓和技術指導，同時希望我們能更多的進行實地現(xiàn)場指導，減少理論培訓。
通過我們對培訓基地的監(jiān)督檢查和驗收，20xx年陽光工程培訓任務圓滿完成，依據(jù)測評，參訓農民滿意度高，培訓效果明顯。培訓基地能夠進行有效的組織管理，開展陽光工程培訓，嚴格遵守各項培訓制度，按時向縣陽光辦報送工作進度，檔案資料齊全。并按時完成了全縣職業(yè)農民教育實況調研，完成調研報告2篇，為上級部門提供了參考依據(jù)，也為我縣今后開展職業(yè)農民技術教育培訓提供了重要依據(jù)。
培訓工作自查報告篇十三
今年以來，我礦嚴格按照上級有關安全培訓工作的規(guī)定和要求，以打造高素質的干部職工隊伍為目標，積極努力的開展各項工作，不斷采取各種措施，使安全培訓工作進一步做到制度化和規(guī)范化。礦成立了安全培訓管理機構，由安檢科具體負責安全培訓管理、考核工作。按照上級領導要求，我礦對安全培訓工作認真進行了自查，自查情況匯報如下：
我礦認真貫徹《安全生產法》、《煤炭法》、國務院446號令、國辦發(fā)【20xx】23號文、《生產經營單位安全培訓規(guī)定》等上級一系列有關安全培訓文件精神，每年定期組織全體員工重點進行學習。嚴格按照規(guī)定要求選派三項崗位人員按時參加上級培訓機構的培訓，做到持證上崗，對其他從業(yè)人員每年不低于20學時的`安全培訓。使從業(yè)人員能夠熟悉有關安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，具備必要的安全生產知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故，控制職業(yè)危害和應急處理的能力。
1、我礦建立了安全培訓管理制度，明確了安全培訓方式、方法、安全教育內容和重點，并認真按計劃實施定期考核。
2、建立健全了三項崗位人員培訓檔案及從業(yè)人員安全培訓檔案，實現(xiàn)一人一檔，詳細、準確記錄培訓考核情況。
1、現(xiàn)特種作業(yè)人員持證78名，其中：安全檢查工19名，瓦檢工16名，主提升司機9名，爆破工19名，電鉗工15名，其他特種作業(yè)人員142名，全部經山東省地方煤礦泰安培訓中心培訓合格持證上崗。
2、安全生產管理人員配備滿足生產需要。其中:礦長張連勇同志，于20xx年5月22日，經山東省煤礦培訓中心培訓考核合格，頌發(fā)礦長資格證書，編號：mik370711428。安全資格證書編號：第09037010000032號,有效期：20xx年5月27日至20xx年5月17日；發(fā)證機關：山東省煤炭工業(yè)局。副礦長、總工程師劉西臣,安全礦長鄭成良，機電礦長陳艾剛及其他礦級干部和安全管理人38名，全部經具備二級培訓資質的山東泰山安培中心培訓合格，均取得資格證書。
3、截至目前為止，已外派“三項崗位”人員4名，參加二、三級安全培訓，其中：礦級干部4名。
好基礎。培訓結束后進行了閉卷考試，考試及格率達100%，共培訓職工617人次。通過培訓絕大部分員工在各方面都有了不同程度的提高和進步。20xx年一季度全員培訓正在按計劃實施中。
2、我礦在冊職工617人，大多來自周圍農村，文化程度相對較低。鑒于這種情況，我們堅持重心下移，充分發(fā)揮區(qū)隊、班組現(xiàn)場安全培訓主陣地作用，以安全隱患識別、現(xiàn)場操作技能和事故防范為重點，采取能者為師、以師帶徒等方式，扎實開展現(xiàn)場培訓工作進一步提高從業(yè)人員的技術水平。
培訓工作自查報告篇十四
根據(jù)區(qū)委組織部要求，我鎮(zhèn)于近期對貫徹落實《20xx-20xx大興區(qū)干部教育培訓規(guī)劃》情況進行了自查，基本情況如下：
為貫徹落實中央和市委提出的“大規(guī)模培訓干部”“五年內在職干部輪訓一遍”的要求。鎮(zhèn)黨委根據(jù)我鎮(zhèn)具體情況在摸底調查的基礎上召開專門會議進行研究，進行整體部署。具體措施有：一是積極選派干部參加區(qū)里組織的各種教育培訓活動。二是發(fā)揮中心組理論學習作用，堅持中心組學習制度，每年集體學習研討不少于24次。三是把教育培訓工作列入主要工作日程，責成專人負責，每半年研究一次干部教育培訓工作，做到有計劃、有落實、有總結。四是每年對村級領導干部進行集中培訓3-4次。五是充分利用社會辦學力量對農村干部實用技術和學歷培訓。六是鼓勵和支持廣大干部參加各種進修班、學歷班的學習。
自20xx年起，已按照計劃，開展政治理論培訓24班次，培訓學員2500人；舉辦中專層次學歷1班次，培訓學員30人。舉辦農業(yè)科技知識培訓班20班次，培訓學員6000人。舉辦法律知識培訓班5班次，培訓學員500人。嚴格按照《規(guī)劃》要求的“處級以上黨政領導5年參加學習培訓的時間累計不少于3個月”的規(guī)定執(zhí)行，積極選派處級干部參加市、區(qū)組織的各種培訓活動。到20xx年處級以上領導全部達到大專以上學歷，其中45歲以下的能夠全部達到大學本科學歷，研究生學歷人員力爭達到15%以上。45歲以下的科級以上干部能夠比較熟練地掌握計算機應用知識及操作技能，力爭50%以上的干部基本掌握一門外語。
根據(jù)新時期干部教育培訓的特點和要求，為高質量完成《規(guī)劃》要求，主要實現(xiàn)了三個方面的創(chuàng)新：
(1)采用“走出去”與“請進來”相結合的培訓方式，學習先進經驗，請進優(yōu)秀師資。
(2)把領導授課與專家授課結合起來，實現(xiàn)高度與深度、理論與實踐的最佳結合。
(3)理論學習與解決實際問題相結合，增加學習的實效性。
1、任用中實行競爭上崗，使博學多才者得實惠。
2、列入綜合考核范疇，鼓勵好學者。
1、加大調訓力度，增加領導干部參加高層次培訓的機會。
2、加大對基層培訓操作者的培訓與指導的力度。提高基層工作者的業(yè)務水平和工作能力。
培訓工作自查報告篇十五
根據(jù)各教辦發(fā)《xxx民辦學校年度檢查細則的通知》的要求，我校結合實際情況，現(xiàn)報告如下。
文化藝術學校成立于xx年，是由xx區(qū)教育局的審批的民辦培訓學校，在辦學校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關民辦教育的各項規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學情況，在市區(qū)相關評比中多次受到好評。
我校由辦學之初的英語輔導逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構，目前，有學生500多人，由于人數(shù)的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有12個教室。辦學硬件不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。
為使我校學生有相對舒適的教學環(huán)境，我校組織教職工，美化教學環(huán)境，達到讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術語言，影響和教育學生。
為增強教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學設備，使每節(jié)課都能使用投影機、大屏幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教育教學效果。
為創(chuàng)辦特色民辦教育學校，我校從成立之初就秉承人文關懷理念，讓學生和家長時時感受到學校的關心。
一是及時為有特殊情況缺課的學生進行補課。
二是設立教材班，為學生無償補課。
三是對因故退學學生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長發(fā)生沖突。
隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，我校教師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已形成一支責任明確、分工合理的教師隊伍，管理能力強，分工細致，盡職盡責是我校教師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火，各項規(guī)章制度也得到了很好的完善。
我校針對民辦培訓學校教師隊伍不斷穩(wěn)定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使教師的教學能力、師風等綜合素質有了較大的提升。具體工作中：
一是樹立教師先育人，再教學的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學生的愛心，對于那些雖自我能力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關。
二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟悉后，才可上課。
三是聽課評課制度。用錄像機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優(yōu)缺點，不斷改進和提高。
四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行說課，在說課過關后方可上講臺。
五是多種措施確保每一節(jié)課達到學生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選擇教師分批、分期、長期進行學習，并重金邀請國內知名專家到我校培訓。
教材的選擇，有助于提高教學效果，為此，我校在長期實踐，多方學習的基礎上科學的選取適合學生特點的教材。
英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應不同學生的需求，作文學科選擇了全國著名的《小桔燈》作文培訓教材，書法引進九宮格快速書寫教學法，數(shù)學思維訓練習從學校實際出發(fā)選取了北京卓越教育的趣味訓練，科學適用的選擇增進了學習效果。
為了進一步貫徹《云南省民辦教育條例》、《民辦教育促進法》及教育行政部門出臺的民辦教育地方性法規(guī)政策的各項條例促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質量，xxxx嚴格按照州、市教育局和中心校的指示，開展總結工作，嚴格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展。現(xiàn)幼兒園進入第二個三年發(fā)展規(guī)劃的中期，我們不斷更新思想、改變觀念、把幼兒園的各項工作做到最好，在過去的一年里我園全體教職工“齊努力、共奮進”，積極努力的完成了“一級幼兒園”升等工作，把幼兒園提升到了一個更高的層次，從而來回報上級領導及相關主管部門對我們的信任，家長及社會各界對我們的托付?，F(xiàn)對過去一年工作作如下自查：
我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理條例》，及云南2012年10月1日起正式施行的《云南省民辦教育條例》從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務范圍經營活動的情況。精密的圍繞著“用心筑未來”的辦園理念的展開辦學思路有書面的長遠目標，近期規(guī)劃和長期的發(fā)展，方向明確，無違背教育方針的現(xiàn)象，發(fā)展目標得到落實，有學年工作計劃、總結。按時上報各種材料。每年都有新的材料合理制訂幼兒園各年齡班幼兒一日生活制度，并嚴格執(zhí)行。幼兒接送時間、寒暑假留園工作等服務項目能適應當?shù)厣a實際和家長工作需要，措施具體、得力。
學校決策機構，組成人員符合法定要求，舉辦者兩人，園長一人，副園長一人，園長助理一人，各項規(guī)章制度健全，均存檔、上墻。校（園）長的資質、聘任符合法定要求，并依法行使職權。管理機構健全，隊伍穩(wěn)定，建立有園務委員會（由法人、園長、副園長、后勤組長、家長代表、工會主席、教師代表、黨支部書記、團支部書記構成）、教代會（由教師推舉每年級組一名教師代表、保育組長構成）、工會（工會主席一名、副主席一名、委員三名構成）、黨團組織機構設置（黨支部由一名書記7名黨員構成，團支部由一名書記34名團員構成下設大團委書記一名、委員三名）每部門經費安排都按部門活動或實際需求以每學期、每次活動形式安排落實到位。
20xx年9月開園授課，校址位于xxx，全園占地面積13320平方米，建筑面積7600平方米，綠化面積4000多平米，園內大型玩具、塑膠活動場地、多媒體教室、各功能性活動大廳一應俱全，每班教室內有電子琴、相應課程教具等硬件設施，園里還配置了冰箱、電腦、消毒碗柜、凈水設備、配備齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無污染，噪音及危險，日照充足，排水通暢，建筑設施，布局合理，園內環(huán)境達到凈化，美化，兒童化，教育化，是一所配備有一流軟硬件環(huán)境的現(xiàn)代化幼兒園。
目前全園共開設21個教學班級，從小班至學前班4個年級，在園人數(shù)960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規(guī)雙語教育為主體，全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個學前的認知基礎的教育環(huán)境。
學校安全和后勤管理方面，領導及機構學校以學校法人為安全管理第一責任人，組織學校門衛(wèi)保安、校車司機為安全負責隊伍，結合幼兒園男性偏少的特點，整合優(yōu)勢人力資源把學校安全保衛(wèi)工作做到實處。學校安全工作每學期都有學期計劃，每學年也做出計劃和總結，每一次全園會議都以安全工作作為會議開頭和主體，每月也不少與兩次的專門針對安全方面的相關的會議，每次會議都把相關內容記錄存檔。
安全制度建設，我校根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》《云南省學校安全條例》、《大理州中小學幼兒園安全管理工作規(guī)程》和有關要求，制定的各項安全工作規(guī)章制度完備明確。實行安全責任制，各崗位重要制度上墻公示，和各崗位人員均簽署了各崗位的安全責任書，安全責任層層落實。組建安全工作隊伍，學校有專門的安全管理負責人，安全工作人員都能適應工作崗位的要求，學校在正式聘用安全工作人員都會對其進行2個月實用和考核期，確?！爸?、知人善用”。
完善安全預案，按照各級要求制定各種事故應急救援預案，并報主管部門備案。制定突發(fā)公共事仵、火災、交通事故危險物品安全事故、工程建設安全事故、特種設備安全事故、大型活動安全事故、外來暴力侵害事故、食物中毒事故、自然災害事故等方面的安全預案。綜合治理聯(lián)動機制建設，幼兒園地處下關鎮(zhèn)北區(qū)中心位置，一直以來和北區(qū)派出所都有相關的聯(lián)動機制，也和交警等安全相關部門組織過一些安全教育等的活動，例如和交警一大隊聯(lián)合開展的“我做安全小先鋒”和警示教育中心開展的“校車安全出行”等活動，但是和公安等相關部門聯(lián)席會議較少，今后在此方面會加強與相關部門之間的聯(lián)席會議，把學校的一些安全工作以會議等形式向公安等相關安全管理部門作出匯報和溝通配合。
加大安全經費投入，在這個方面因為學校其他開支較多，在經費方面學校每年投入5萬元安全經費還是覺得投入力度不夠，安全軟硬件更新等還是沒有完全做到。預警及信息報送，對安全動態(tài)反應迅速，上報及時，通訊聯(lián)絡通暢。有安全信息員，安全信息報送及時，通訊聯(lián)絡通暢。學生安全信息通報，學校有相關安全規(guī)定，學生在校入違反安全規(guī)定及身心健康情況及時告知學生監(jiān)護人，每日家長到校接送學生都會把學生在學安全情況及違法情況告知家長。
安全設施建設，按規(guī)定配各消防設施設各。樓梯、走廊及其他安全通道設置合理，疏散標志規(guī)范，應急照明設置符合要求。各類用電設各與線路、開關相匹配，符合安全標準。安全保衛(wèi)人員需要的器械、工具齊各。樓梯、走廊護欄的設置和體育設施、教具、玩具等符合安全要求。照明設各正常有效。學校為20xx年新建校園，在硬件安全設施方面等符合相關要求和標準，技防設施配備，學校安裝了校園內部無死角的視頻監(jiān)控設備和院墻全覆蓋的紅外對接報警設備。學生宿舍設置，學生午休為一生一床位床位，布置合理。
食堂餐廳設置，學校食堂餐廳及設施齊備且符合要求。食堂餐廳及消毒、食品餐具存儲等設備都俱全完備。治安管理，學校保衛(wèi)人員、門衛(wèi)認真履行職責。學校保衛(wèi)人員、門衛(wèi)按規(guī)定對進出人員、車輛、物品檢查，每天下午6：00—7：00進行安全巡查，鎖好每一層的防火門，對整個學校的水電等安全隱患做出排查處理。衛(wèi)生安全管理，學校醫(yī)務室人員有從業(yè)資格，定期檢查藥品質量和有效期，防范突發(fā)流行性和傳染性疾病的措施到位，學校衛(wèi)生狀況良好，每天都有保潔人員對全校進行消毒和清理工作。
食堂管理，學校食堂環(huán)境符合衛(wèi)生標準，經衛(wèi)生防疫部門認定為合格單位，頒發(fā)了相關的證件。有專人管理，食品采購、運輸、加工、餐具消毒等符合操作規(guī)范要求，食堂工作人員持有健康證上崗和每年按要求定期體檢。大型活動管理，學校師生大型活動精心組織，措施到位，并按要求上報審批集體外出活動或校內大型活動有方案，每次活動都做到安全第一，家長滿意，孩子能參與和體驗其中。交通及車輛管理，嚴禁師生搭乘“三無”車輛、帶病車輛、農用車、拖拉機往返校園。規(guī)范管理教師駕駛機動車、校車定期保養(yǎng)、維護，車況完好，不超載，校車安全已做為我校校園安全工作重點來抓，車輛的車況，駕駛員的安全學習教育，及家長的配合都在規(guī)范，做到學校安全出行已是目前我校學員安全工作常規(guī)管理的重中之重。
安全隱患排查，學校安全負責人每周都會組織安全管理隊伍對學校玩具，校園內外及校園周邊安全做出排查清理和維護，三天以上假期對每個班級進行安全檢查，寒暑假在安全檢查以為還對每個班級帖上封條等安全管理手段。
安全日志，學校安全日志記錄完整，并及時處理日志中發(fā)現(xiàn)的安全問題，園務日志做為學校安全記錄和處理安全問題的檔案，也做為教師年終考核的恒定標準之一，也為校園安全工作的安度終結做為依據(jù)。安全檔案管理，學校安全工作分類建檔，專人管理，且完整完善。多有檔案整理歸納后都由校行政辦公室統(tǒng)一保管。
安全教育，學校安全教育納入教育教學計劃，做到計劃、教材、教師三落實，積極開展心理健康教育，定期開展消防和逃生自救演練。每學期都會定期開展各種的逃生自救演練，對幼兒及教師的身心健康也會定期以活動和會議的形式開展。安全宣傳，有安全宣傳陣地，定期開展有針對性的安全宣傳教育，形成良好的安全文化氛圍。但在安全宣傳方面力度還要加強，更好的給教師、幼兒、家長做出正面積極的安全宣傳工作。
定期對園內相關崗位做安全教育培訓，也積極參加各個安全部門組織的安全教育學習。工作成效，安全工作成效顯著，師生安全意識強，在開園近五年時間內沒有發(fā)生過校園安全事故。
學校設管理團隊含：園長一名，書記一名、副園長一名、園長助理一名和各年級組長后勤組長共10人，構成園務管理委員會。全園教職員工104人，其中教師48人，均為學前教育或相關教育專業(yè)大學本、?？飘厴I(yè)任職，保育員21人，后勤人員25人（含保潔、廚房、門衛(wèi)、綠化、校車司機、維修、校醫(yī)）、財務人員2人，辦公室行政人員2人，法人代表1人，園長1人，副園長1人，園長助理一人，兼職外教一名，兼職武術教師一名。
所聘教師具備與辦學層次相應的學歷和任教資格。聘任外籍人員，按國家用關規(guī)定執(zhí)行辦理“聘請外國專家資質證書”。重視教師培訓工作，認真落實師資培訓的有關政策要求，師資培訓有計劃，目標明確，措施制度具體，培訓經費落實。保證教職工參與民主管理與監(jiān)督。認真落實并不斷提高教師工資福利待遇，學校和教職工按照規(guī)定簽訂勞動聘任合同，依法設立工資專戶，保障受聘教職工的工資和福利，依法做到教職工社會保險和補充保險“應保盡保”，暫時還未為教師繳納住房公積金，這也是我園在教師權益方面沒有完善之處，住房公積金計劃在下一步落實完成。
具備規(guī)范的招生制度，嚴格執(zhí)行招生政策，在招生宣傳及招生過程中無違規(guī)行為。除每學期末提前一個月在校園圍墻公布招生橫幅外無其他廣告宣傳行為。
目前全園共開設21個教學班級，從小班至學前班4個年級，在園人數(shù)960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規(guī)雙語教育為主體，搭配藝術教育，如美術、舞蹈、鋼琴等。興趣特長教育，如圍棋、陶藝、輪滑等為兩翼的全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個學前的認知基礎的教育環(huán)境。
教育內容、措施切合學生實際，學校各級工作機構健全，有一支素質較好的班主任隊伍。做到善待學生，有利于學生個性的發(fā)展。工作具有本校特色，措施有力，效果好。學生遵守校紀校規(guī)，學風良好。
校園文化活動豐富，參與面廣，效果較好。學校有保障學生權益的制度，并印發(fā)給每個學生，學生入學后提出轉學或退學，學校按照有關部門規(guī)定，及時辦理轉學或退學、退費手續(xù)。有維護學生權益的機構，學生必要的知情權和申訴權得到保證。沒有發(fā)生侵犯學生權益的事件。
我園制定和建全了相應的財務管理制定，嚴格現(xiàn)金收付手續(xù)，堅持“賬錢分管”的原則，指定專職出納人員辦理。建立現(xiàn)金日記賬，逐筆登記現(xiàn)金收支，做到日清月結，賬賬相符，賬實相符。
在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創(chuàng)設良好的支持環(huán)境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的親子活動以幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。幼兒園教師都能認真編寫教案，每篇教案后都有課后反思。
對教案反思的檢查落實到位，這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，并使教學有所改進和創(chuàng)新。根據(jù)細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。園領導以身作則，領導班子團結協(xié)作，堅持依法治園，廉潔自律。具有高度的責任心和實干精神。教職工團結協(xié)作，積極向上，具有敬業(yè)精神。制定教職工崗位責任制、考核制和獎懲制優(yōu)化績效工資分配制度并落實檢查兌現(xiàn)。建立健全各種工作、學習、會議制度，每周定期迸行政治、業(yè)務學習各1次。充分發(fā)揮教代會、工會、共青團等組織的作用，善于昕取群眾意見，采納合理化建議，調動教職工的積極性。有計劃使用經費，勤儉辦園，每年有一定比例的經費用于改善辦園條件。
學生品行端正，禮儀規(guī)范，具有積極向上的進取心，具有誠信意識和合作精神。具有良好的生活、衛(wèi)生、飲食、健身、勞動等習慣。達到培養(yǎng)目標要求，學生有創(chuàng)新精神和實踐能力，獲得以下獎勵榮譽，在當?shù)厣鐣图议L心中有良好印象。
培訓工作自查報告篇十六
校本培訓是教師教育工作的主陣地和主渠道，是師資隊伍建設的重要組成部分。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》（教師?20xx?1號）、《**市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、《**市教育委員會關于進一步加強中小學教師培訓工作的意見》（渝教師?20xx?9號）文件精神，進一步推動我校教師教育工作向縱深發(fā)展，我校在本年度認真組織教師進行各種校本培訓，大大提高了教師的業(yè)務素質及整治素養(yǎng)，現(xiàn)將其自查總結如下：
一、組織領導。
我校成立了以專門的領導小組，以校長委組長，教師教育工作領導小組負責領導教師開展繼續(xù)教育工作，下設辦公室。具體分工如下：
組長：何衛(wèi)兵。
副組長：程丁玲。
成員：舒大春陳流春徐凌玉劉銀剛易平。
辦公室：舒大春。
二、培訓實施情況。
年初，我校制定了師資培訓校本培訓方案，細化培訓項目、培訓形式、培訓內容，并上報校本培訓申報表，做到年初有計劃，年終有總結；組建了以校長、副校長、教導主任、骨干教師、學科帶頭人、教研組長等為首的指導教師隊伍。
-1-。
教育理論、政治思想、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教材教法、新課程改革、學科專業(yè)知識、教育科研、心理健康等方面的系統(tǒng)培訓，做到培訓目標明確、重點突出、薄弱突破，體現(xiàn)全員性、全面性和系統(tǒng)性，避免隨意性，并按上級要求完成學校的送培任務；創(chuàng)新培訓形式，開展形式多樣的培訓活動。堅持遠程與校本、區(qū)域與區(qū)外、學歷與非學歷相結合，通過集中培訓、網絡研修等多種新式，堅持實行導師制，開展“師徒結對”活動，定期請專家到校指導、舉辦專題講座，創(chuàng)造條件派送教師外出學習，參與校外學術交流活動。在20xx年11月，我校組織了“國學經典”、“創(chuàng)新理論與經典案例”培訓學習；20xx年暑假我校組織全學區(qū)教師進行診治業(yè)務學習，為期一周。平時每周中心校分語數(shù)組進行專業(yè)知識學習探討。
為了保證校本培訓工作落到實處，我們充分利用上級主管部門統(tǒng)一部署的暑期教師集中學習，組織教師學習時事政治、公民道德實施綱要、新課改課標、教師職業(yè)道德規(guī)范及實施意見，不斷提高教師的政治思想素質、業(yè)務知識水平和職業(yè)道德修養(yǎng)。每期至少進行1次學區(qū)性的集中統(tǒng)一學習培訓，保證30——40個學時的學習培訓時間，中心校教師每周小學分語數(shù)教研組，充分利用學校的有效資源，各舉行一次集中學習，采用組織學習政治、業(yè)務理論知識，看優(yōu)質課錄象、辦業(yè)務知識講座等多種形式，提高教師的政治、業(yè)務水平，對教師進行新課程、新課標知識的學習、培訓，研究、分析實驗教材的特點，充分認識、了解現(xiàn)代社會發(fā)展對人才培養(yǎng)，對每一個教育工作者，特別是對我們所從事的基礎教育的新的要求。通過培訓，更新了教師觀念，轉變了教師思想，提高了教師對培養(yǎng)學生研究性學習、自主性學習、合作性學習的重要性的認識。
校本培訓的實施得以有效、有序地進行，離不開嚴格的管理制度。-2-。
教導處在校長任組長的學校繼續(xù)教育領導小組的領導下，對全學區(qū)教師校本培訓進行嚴格管理，做好培訓資料的收集、整理，制定規(guī)劃，組織實施，不斷總結經驗，推進校本培訓工作走上良性發(fā)展的軌道。加大對繼續(xù)教育校本培訓的考核力度，并將有關情況納入教師年度考核，作為評聘、評選先進的重要依據(jù)。
三展望與期待。
通過校本培訓，教師的政治思想，業(yè)務素質都得到顯著地提高，教師的教學觀念在逐步向時代的前列邁進，通過不斷的學習、總結，經驗的交流，我校的校本培訓活動將會越走越好。但我校處于偏遠的農村學校，教師結構嚴重偏老，而且大都是從民師轉過來的，知識結構比較單一，培訓難度比較大；各種設備陳舊，現(xiàn)代化知識接受較難，新知識、新理念難以消化。我們將本著我校的實際，通過各種渠道加大對老中青各年齡段教師的培訓，讓我校的校本培訓真正落到實處。
20xx.10.22-3-。
培訓工作自查報告篇十七
一直以來，我辦認真貫徹黨的十八大精神，按照中央、省、市委關于“大規(guī)模培訓干部”的要求，把干部教育培訓工作作為大事來抓，不斷開創(chuàng)干部教育培訓工作的新局面。
我辦十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓計劃。針對我辦的實際情況，按照十八大提出的“繼續(xù)大規(guī)模培訓干部、大幅度的提高干部素質”的要求，對干部培訓的任務、目標、內容等作了詳細的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對各類干部的教育培訓提出不同的要求。
二是領導帶頭學，一般干部自覺學。堅持每周一例會集中學習制度，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和中央領導的同志重要講話，以及法律專業(yè)知識等。領導不僅自己帶頭學，還結合自己的學習體會，為全辦干部進行理論輔導講座，取得較好的效果。在領導的帶動下，全辦干部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業(yè)務知識。
三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先成立了干部教育培訓領導小組，負責統(tǒng)籌安排、全面管理，為干部教育培訓工作提供了組織保證。其次，嚴格執(zhí)行學習登記和考勤制度。要求全體干部堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿，對學習的內容和人員進行登記，領導不定期地進行研究、檢查、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。再次，明確工作任務，把干部培訓工作納入干部年終考核內容，并作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據(jù)。
（一）區(qū)分層次，突出重點。
在干部的教育培訓中，我們注意針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓。領導班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每周至少組織一次集中學習，通過學習，強化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)和領導水平，一般干部，則采取集中培訓與自學相結合，通過舉辦報告會、開展讀書月等形式進行，以此提高一般干部的業(yè)務素質，強化教育培訓的效果。
二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好處級干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。通過對處級干部的培訓教育，提高了干部隊伍的整體素質，改善了班子的結構，達到了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大干部學習十八大精神，結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，深化對十八大精神的理解，深入淺出理解精神實質，提高政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導干部學習保密、電子政務等各方面知識，通過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
（二）改進方法，注重實效。
在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓內容，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持自學各種理論業(yè)務知識，在全辦形成良好的學習氛圍。
二是結合工作實際，有針對性地安排培訓內容。黨的十八屆四中全會召開后，及時組織全體干部學習報刊上發(fā)表的重要文章，認清形勢，鼓舞斗志，以十八屆四中全會精神指導工作。
三是堅持黨風廉政教育，提高干部的整體素質。在黨風廉政教育中，主要是安排兩個條例的學習，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
通過培訓，提高了廣大黨員干部的思想政治素質和業(yè)務工作能力，使各級干部積極適應新形勢的發(fā)展要求，改進了領導方式和工作方法，增強了貫徹執(zhí)行省、市上級部門決策部署的自覺性，創(chuàng)造性的開展工作。
我辦干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距。明年我們將結合工作實際，進一步改進干部教育培訓工作，努力提高培訓質量。要以十八屆四中全會精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認識，不斷增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。
培訓工作自查報告篇十八
1．組織保障。建立健全的組織機構，是保證校本培訓各項工作的有效落實。學校成立了以校長為組長，副校長為校本培訓副組長，其他中層以上領導為成員的領導小組。學校根據(jù)校本教研的實際特點，建立了“校長決策調控—副校長具體負責—中層以上相關領導組織落實—教師群體開展實施”的校本工作運行機制。領導小組分工負責，落實責任，制定計劃，定期召開校本教研會議，研究校本培訓工作，有計劃有組織地開展教師的培訓活動，并做好檢查、考核工作，把校本培訓的任務落到實處。使我校的校本培訓走向了制度化、科學化、可持續(xù)化。
2．時間保障。我校每周五晚學后為校本培訓固定時間，一方面組織教師學習國家的政策法規(guī)等文件和師干訓相關文件，不斷加強教師自身的職業(yè)道德建設；另一方面，以活動為載體，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，提高了教師的思想素質。
3．專項經費予以保障。保證經費投入是校本培訓得以順利實施的關鍵。為確保教師培訓工作的順利實施，我們有針對性地為教師購買了相關的教育教學書籍3000多本、報紙、雜志60多種、音像資料470多小時；學校還以九聯(lián)集團為依托，先后籌措資金200多萬元，用于校園綠化、多媒體教室的配備、微機室的改造，教學儀器、圖書的補充，校園文化的建設等，每學期教師外出培訓費用4800多元，請進名師講座、上課8000多元，為校本培訓工作的開展提供了有力保障。
學校注重校本培訓過程的管理，各種教師培訓檔案資料齊備完善，分類存放規(guī)范。制訂了“青島九聯(lián)小學關于加強教師隊伍建設的意見”、“青島九聯(lián)小學教師校本培訓規(guī)劃”、“青島九聯(lián)小學關于鼓勵教師研修提高的實施意見”、“青島九聯(lián)小學新課程改革教師培訓方案”等一系列制度、規(guī)定。并將培訓計劃納入學期工作計劃，教導處制訂的每年度校本培訓實施方案，作為教師評優(yōu)、評先、年度考核、職務聘任、晉升的必備條件。
我校的校本培訓堅持“以人為本”，突出針對性和靈活性的特點，滿足教師專業(yè)化和個性化發(fā)展。主要在下面幾個方面進行了教師的校本培訓：
1．抓好師德教育培訓。深入貫徹落實xx在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，繼續(xù)以“誦讀國學經典，醇化道德人格”活動為載體，舉行了“讀《教育者的十條箴言》有感”為內容的萊西市級經典研讀現(xiàn)場會，使老師們感受到了經典的魅力。利用每年三月、九月師德活動月進行師德教育，開展“師愛助你成長”、“我做學生良師益友”、“教師風采演講”活動。
2．青年教師的培訓。
青年教師培訓關系著學校的現(xiàn)在和未來。為此，在校本培訓中，確定：學?！萄薪M——個人三級培訓的思路，制訂出“青年教師校本培訓方案”和年度青年教師校本培訓計劃、考核細則及獎勵方案。利用講座、結對子、聽評課、上匯報課等多種形式對青年教師進行了不間斷的培訓。
3．骨干培訓。
制定骨干教師培訓目標、措施、考核細則、獎勵方案，形成骨干教師培訓體系，初步形成優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。在全員培訓的過程中，對中層以上干部、班主任、教研組長進行專門培訓，提高骨干教師的政治業(yè)務素質和新課程改革所必須的教育教學能力，充分發(fā)揮他們在校本培訓中的骨干和示范作用。
4．班主任培訓。
靈活多樣的培訓方式，是校本培訓全方位開展的平臺。
1．以課題研究帶動培訓。
科研興校是我校主要的辦學思路之一。我們歷來十分重視對教育教學規(guī)律的研究，以此帶動教師培訓?；旧闲纬闪嗣總€學科有課題，每位教師搞科研的局面，如語文以閱讀為突破口，數(shù)學以情景教學為突破口，英語注重口語教學，達到促進教育教學質量的提高，促進教師成長的目的。
2．外出學習培訓。
它山之石，可以攻玉。充分學習、借鑒他人的辦學經驗，學習兄弟學校先進的教育教學理念，促進我校教師隊伍素質的全面提高是我們堅持多年的做法。近幾年來，我校共有語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術、信息技術等學科教師代表將近50人次參加各級培訓和參觀學習。為了放大考察學習的效能，建立了外出學習報告制度。將先進的辦學理念、思路、經驗、最新信息由個體、部分輻射到全體，實現(xiàn)學習效益的最大化。
3．個人研修加集體研修培訓。
個人研修是校本培訓主要形式之一，學校鼓勵教師自我研修。首先每學期學校為每個教師配備了教育教學理論書籍，如《愛的教育》《給教師的一百條建議》《魏書生的班主任建設》等，邊讀邊記，邊讀邊悟，通過自主學習來升華教育感情，提高理論水平。其次為了解決當前教師視野不夠開闊，理念不夠先進的局限性，我校采用“請進來，走出去”集體研修的方式，幫助教師提高授課水平。學校自xx年以來，相繼邀請了青島市陶行知研究學會會長周嘉惠教授、青島市師范處的李淑芳處長、開發(fā)區(qū)香江二路的顧校長、鎮(zhèn)江路小學的尹海英校長、萊西市教科所的李茂春所長、萊西市師干訓李順華主任，萊西市小學教研室李兆榮主任等專家來我校講座、聽評課。每學期理論學習專題講座4——5次，使全體教師明確教育教學改革發(fā)展趨勢，了解當前教育科研與教改新動向，更新觀念，逐步養(yǎng)成運用理論解決實際問題的習慣。再次舉行同課異構活動，請青島名師來校送課，以開闊教師的備課思路。
xx年4月16號，我校邀請青島教師成長工作室的李淑芳老師帶領黃島開發(fā)區(qū)香江二路小學孔令鳳老師來我校同李巖驊老師語文課同課異構，4月20號周嘉惠教授帶領青島櫸園小學陳敏老師來我校同李新鳳老師英語同課異構，收到了很好的效果。為落實低年級復習課的實效性，解決學生復習時的枯燥乏味，探尋適合低年級學生特點的復習方法，6月19日再次邀請周嘉惠教授帶領青島市市南區(qū)鎮(zhèn)江路小學的尹海英校長，骨干教師栗華老師和彭翠林老師來我校送課。趣味盎然的試題設計，機動靈活的課堂復習方法，一個個精彩環(huán)節(jié)的設計，讓學生真正感受到了快樂學習，快樂復習。使全校教師得到了一個學習與提高的機會。
4、教育資源培訓。
積極開展《紅蕾》、《教育文摘》等教育資源讀書培訓。每個班級、每位老師寫讀書筆記，讀書感悟征文，優(yōu)秀的張貼在學校的廊報上，供全體學生、教師瀏覽、閱讀。此項活動的開展，極大地調動了師生的讀書熱情。積極瀏覽琴島教師工作室網站，全體教師實名注冊，中午到微機室讀文章、學習教育理念，跟帖發(fā)體會，發(fā)表文章。讓名師的言行來影響自己，提升自己的教育素養(yǎng)。
5．加強基本功訓練。
一方面采用三種基本方法訓練教師基本功。
（1）我校將三筆字、簡筆畫、普通話作為常規(guī)訓練，主要采取自學自練的形式反復練習，在具體備課、上課中養(yǎng)成習慣。
（2）學科教學基本功首先從備課、上課、批改作業(yè)、考試評定、課內外輔導、教書育人等六個教學方面進行訓練。每學年初成立學科備課組，確定備課組組長，規(guī)定每周不少于一次集體備課，做到定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人、有記錄、有檢查，做到以老帶新，取長補短，互相學習交流，提高全備課組每位教師的教學能力。要求教師人人鉆研教學大綱、考試大綱，吃透教材，分析本學科各教學單元的教學重點與難點；分析該學科的教學改革動向，掌握變化規(guī)律。
（3）各項基本功技能在教學實踐中的綜合應用。
我校始終堅持把訓練和運用緊密結合起來，減輕教材難點，用生動形象、直觀有效的教具，激發(fā)學生的學習興趣，化難為易；用標準的普通話、漂亮的板書、形象的課件、生動的講述、透徹的分析深深地吸引每一個學生。
另一方面通過活動的開展錘煉教師基本功。即：立足崗位，科學練功；技能競賽，創(chuàng)造氛圍；加強教研，綜合提高。為使教師的教育教學的理念真正有轉變，教師的教學基本功和研究能力有較大的提高，實現(xiàn)校本培訓與自我主動培訓相結合，我校積極組織教師開展多層次的教育教學改革的實踐活動，學校為教師搭臺，組織多種競賽，讓教師充分展示自己，從而獲得價值感，以更高的熱情，更多的精力投入培訓。通過一系列的培訓活動，我校教師有了很大的收獲，發(fā)表國家級論文6篇，發(fā)表省級論文30多篇、發(fā)表青島市級獲獎的科研論文30多篇；1人獲萊西市朗誦比賽一等獎，10人在萊西市級征文活動獲優(yōu)秀輔導獎。
在校內經過幾年的實踐研究探索，基本確立了“教、學、研、訓一體化”校本培訓的實施模式，并積累了一套培訓的經驗，即以教師自我反思為重心。采取自我促進、外部支持路徑，運用個人反思、互幫互學、專業(yè)引領等方法進行培訓；注重四個結合：自我反思與學校支持相結合，自我反思與校本教研活動相結合，自我反思與引領指導相結合，自我反思與課題研究相結合。
在校外，為學習九聯(lián)集團先進的的管理方式，我校積極學習九聯(lián)管理，探索了一套學習九聯(lián)經驗—聘請高層管理人員講座—參觀公司加工流程，激發(fā)九聯(lián)教師積極工作的校企聯(lián)營的新型校本培訓模式。通過每學期2、3次的企業(yè)培訓，如企業(yè)艱難時期的發(fā)展，擴大規(guī)模的發(fā)展，企業(yè)壯大走出國外的事例等等內容，使教師明確了九聯(lián)企業(yè)精神，即“永遠不滿足已有的成績，永遠不能半途而廢，永遠不相信虧損，要善于用腦子來管理企業(yè)，沒有解決不了的問題”。讓教師們有了克服困難的勇氣，增強了工作的信心，鼓足了工作的干勁，同時也為我校的校企聯(lián)合培訓模式奠定了基礎。
幾年來，我校教師參加各級課堂教學活動中，出示省級優(yōu)質課兩節(jié)，青島市級優(yōu)質課一節(jié)、萊西市級優(yōu)質課12節(jié)，10人出示了萊西市級公開課、同時有10人獲萊西市級教學能手，5人萊西市優(yōu)秀教師，李旭華老師、王美玉老師獲萊西市藝術節(jié)合唱、書畫比賽優(yōu)秀輔導教師的稱號。
我校先后榮獲了“校本培訓示范學?！保叭R西市規(guī)范化學?！?，“萊西市寫字教學先進單位”，“青島市規(guī)范化學?！?，“萊西市電化教學工作先進單位”，“萊西市教育工作先進單位”，“青島市德育先進集體”，“山東省規(guī)范化學?！?，“教育技術管理工作先進單位”，“班主任全員培訓工作先進單位”，“萊西市科技教育工作先進集體”等榮譽稱號。上級領導多次蒞臨我校檢查指導，對學校的管理和教學水平予以充分肯定和高度評價。目前的青島九聯(lián)小學已基本實現(xiàn)了辦學條件標準化，學校管理規(guī)范化，素質教育優(yōu)良化的辦學目標。
在今后的工作中，我們將通過校本培訓，使教師的'綜合素質得到進一步的提高。為建設一支合格穩(wěn)定、業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。
培訓工作自查報告篇一
一）領導重視。
二）經費投入。
2001年?2002年?2003年?2004年?合計。
2.有校本培訓成果獎勵經費和教育科研課題資助經費。
2001年?2002年?2003年?2004年?合計。
三）培訓條件。
四）培訓資源。
五）制度建設。
1.學校校本培訓實施、考核、獎懲與管理制度逐步健全。
4.有教師隊伍建設規(guī)劃和實施意見。
六）實施管理。
1.?每次校本培訓活動有記錄，有明確的活動內容和方式。
七）培訓內容。
2.班主任工作與師德教育活動創(chuàng)新，由學校黨總支、政教處、團委負責。
3.和湖南師大法學院共同舉辦了研究生課程班有85位教師參加了學習并獲結業(yè)證。
4.基礎教育與高中課程改革，由教科室總負責。
5.課題研究，由教科室牽頭并協(xié)調各課題組。
6.教育科研基本知識掌握。教科室每學期制定了各級各類教育科研內容。
八）培訓形式與方法。
1.定期請專家到校指導、講座，湖南師大、華東師大是我校常年協(xié)約的高等學校。
九）培訓成果。
3.教師普遍能夠按照新課程的要求反思自己的教學行為，做好教學工作。
5.有培訓效果階段性的自評、反思報告。
8.教風端正，無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。
10.普通話合格率100%，達二甲水平的教師占19.12%。
十）成果推廣。
2002年湖南省德育工作年會在我校召開，對我校德育工作給予了充分肯定。
十一）表彰獎勵。
五、特色創(chuàng)新方面。
一)培訓體系上的創(chuàng)新。
二)培訓模式的創(chuàng)新。
三)其它方面的創(chuàng)新。
六、存在問題。
（一）我們在開展各項活動時，有個別教師出現(xiàn)應付了事的現(xiàn)象，沒有認真對待。
（二）在教師基本功訓練上，過于重視教學工作，偶爾忽視校本培訓，缺少力度。
（三）有些活動流于形式，沒有真正認識到其重要性。
七、今后努力方向與措施。
針對上述問題，我們要在以下方面加強：
（一）加強領導監(jiān)督，定時定量地檢查每周、每月布置的各項工作。
（三）穿插不定期的抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題，及時例會說明。
(四)加強電子檔案建設。
培訓工作自查報告篇二
在舉國上下貫徹落實規(guī)劃的重要時刻，中央頒發(fā)《干部教育培訓工作條例（試行）》，是加強和改進干部培訓工作的重要舉措，對于培養(yǎng)和造就高素質的干部隊伍，加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，有著十分重要的意義。近一段時期以來，我堅持學習《干部教育培訓工作條例（試行）》，收獲很大，體會很深。
一是提高了對學習貫徹《干部教育培訓工作條例（試行）》重要性的認識。通過學習，使我認識到《干部教育培訓工作條例（試行）》對于培養(yǎng)和造就高素質的干部隊伍，推動學習型政黨、學習型社會建設，加強黨的`執(zhí)政能力建設，具有十分重要的意義。
二是提高了對做好黨校教育工作重要性的認識。通過學習，使我認識到干部教育工作與黨政其他部門工作一樣，都是在黨的領導下，為人民服務的工作，是非常重要的工作，是其他部門不可替代的重要工作。要做好干部教育工作，必須要不斷學習，努力提高自身素質。一要有較高的政治水平；二要有較高的道德修養(yǎng)；三要尊重知識、尊重人才；四要有奉獻精神。所以，通過學習，使自己對干部教育工作重要性有了一個正確的認識。
三是開闊了視野。通過學習討論和交流，聯(lián)系國內外形勢的發(fā)展變化，聯(lián)系干部教育工作的實際，無論是理論和實踐，都有許多問題需要總結，特別是在貫徹“三個代表”重要思想的形勢下，有許多新情況、新問題要研究、要探索。通過學習討論和交流，使自己對開展干部教育工作進一步開闊了視野，惟有不斷學習，努力實踐，積極探索、不斷創(chuàng)新，才能做好新形勢下的黨校工作。
四是拓寬了思路。當前，以黨的十三大為標志，我國已進入“全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面”的新的歷史發(fā)展時期。新時期、新階段，給全黨和全國人民提出了新的奮斗目標和新的工作任務，同時，也給黨校賦予了新的歷史使命，黨校面臨著多方面的新情況和新課題：一是在全面建設小康社會的歷史征程中，如何更好地圍繞中心，服務大局，大力促進當?shù)氐慕洕ㄔO和經濟體制改革，如何在建設社會主義政治文明和推進政治體制改革中更好地發(fā)揮自己的職能和作用等。
五是明確工作重心。學習貫徹這一條例，對我校來說，有兩個方面的任務：一是要發(fā)揮黨校三個陣地、一個熔爐的作用，尤其是在承擔干部教育培訓任務中要充分發(fā)揮主渠道作用；二是我們學校內部要加強教職員工的自身培訓、創(chuàng)建學習型黨校。抓住兩點才能更好地貫徹《干部教育培訓工作條例（試行）》。
培訓工作自查報告篇三
大規(guī)模培訓干部是新形勢下中央加強干部隊伍建設的重要舉措。，我區(qū)堅持以鄧小平理論思想為指導，按照中央、盛市委關于“大規(guī)模培訓干部”的要求，牢固樹立大教育、大培訓觀念，把干部教育培訓工作作為人力資源開發(fā)的必要手段，著眼于建設一支適應新形勢要求的高素質干部隊伍，開拓創(chuàng)新，多措并舉，不斷開創(chuàng)干部教育培訓工作的新局面。具體做法是：
一、領導重視，措施得力。
一年來，區(qū)委十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓計劃。由區(qū)委組織部、區(qū)人事勞動保障局牽頭，針對我區(qū)的實際情況，確定了“以能力建設為中心，加強在職干部和農村基層干部的培訓培養(yǎng)”的新思路。詳征博納，幾易其稿，起草了我區(qū)《關于進一步加強干部隊伍建設的意見》，對干部培訓的任務、目標、內容等作了詳細的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對各類干部的教育培訓提出不同的要求。為了保證各項工作的落實，區(qū)委專門開會研究決定撥出?？钣糜诮鉀Q師資、教材等方面的費用。先后撥出專款6萬元，保證教育培訓計劃的全面實施。
二是領導帶頭學，干部自覺學。區(qū)委始終堅持每月一至二天的中心組理論學習制度，認真學習學習四中全會精神和領導同志的重要講話，以及領導科學和現(xiàn)代科學知識等。區(qū)委領導不僅自己帶頭學，還結合自己的學習體會，為全區(qū)科級干部理論培訓班進行了3個專題的理論輔導講座，取得較好的效果。在區(qū)委領導的帶動下，全區(qū)干部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業(yè)務知識，一年來全區(qū)共有35名干部參加了各種函授學習，具有大專以上學歷的干部占干部總數(shù)的80%以上。
三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。
首先建立了干部教育培訓的管理機構，由區(qū)委組織部負責統(tǒng)籌安排、全面管理，宣傳、紀檢等部門密切配合，借助盛市委黨校作為主要的培訓基地，齊抓共管，為干部教育培訓工作提供了組織保證。
第二，嚴格執(zhí)行學習登記和考勤制度。要求鎮(zhèn)、街道和區(qū)直各單位堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿，對學習的內容和人員進行登記，區(qū)委組織部同宣傳部不定期地進行研究、檢查、匯報、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。
第三，明確工作任務，把干部培訓工作納入部門每年工作目標責任制，納入領導干部年終考核內容，并作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據(jù)。
二、區(qū)分層次，突出重點。
在干部的教育培訓中，我們注意針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓。處級領導干部主要是抓好中心組理論學習制度的落實，同時做好上級機關舉辦培訓班的選送工作。一年來，共組織中心組理論學習24次，選送處級干部參加上級機關舉辦的各種培訓班30人次；科級干部主要是通過舉辦培訓班，強化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)，一年來，共舉辦科級干部理論業(yè)務培訓班6期，受訓人數(shù)達1100人次。對于其他干部，則采取集中培訓與自學相結合，或舉辦專題講座、播放電教片等方法進行，以此強化教育培訓的效果，一年來，共舉辦中青年干部培訓班3期，選送干部到省外或本省市培訓學習80多人次。
二是突出重點，保證培訓質量。
首先，重點抓好科級黨政領導干部，特別是中青年干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。在強化理論學習和業(yè)務培訓的同時，我們還注意引導中青年干部到艱苦地方去接受實踐鍛煉。一年來共選調78名有培養(yǎng)前途的中青年干部參加農村奔小康工作隊，抽調一批中青年干部深入基層第一線參加各種專項工作，讓他們在艱苦環(huán)境經受考驗和磨練，在實踐中增長才干。一年來，共培養(yǎng)選拔24名35歲左右的優(yōu)秀年輕干部，走上科級領導崗位，提高了干部隊伍的整體素質，改善了科級領導班子的結構，并對新提拔科級干部進行任前崗位培訓和法律知識的培訓，達到了預期的目的。
其次，重點抓好政治理論的培訓。堅持不懈地組織廣大干部學習鄧小平理論，聯(lián)系實際深化對重要思想的理解，把握理論的科學體系，深入淺出理解精神實質，教育廣大干部講政治、講大局、講正氣，把握堅定正確的政治方向、政治立嘗政治觀點，自覺遵守政治紀律，提高政治鑒別力和政治敏銳性。同時，積極組織和引導干部學習法律、電子政務等各方面知識，通過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
三、改進方法，注重實效。
在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓內容，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與在職自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持在職自學各種理論業(yè)務知識，在全區(qū)形成良好的學習氛圍，各單位還充分利用閱覽室、電教室等教育陣地，組織廣大干部學習和觀摩，取得較好的效果。區(qū)委組織部一年來共下發(fā)各種學習資料3000多冊。
二是結合工作實際，有針對性地安排培訓內容。黨的四中全會召開后，及時組織全體干部收看電視轉播，學習報刊上發(fā)表的有關傳達四中全會精神重要文章，認清形勢，鼓舞斗志，以四中全會精神指導我們的全面工作；在黨風廉政教育月中，主要是安排兩個條例的學習，利用電教片正反典型的教育，并抓好專題知識測試。經過開展教育活動，使黨員干部進一步牢記黨的宗旨，樹立黨為公、執(zhí)政為民和艱苦奮斗的思想，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。在開展“創(chuàng)建學習型機關”活動中，舉辦6期電子政務培訓班，參加600多人次。在開展以公道正派為主要內容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動中，廣大組工干部在學習、工作等方面都表現(xiàn)出了更加認真、刻苦和負責的態(tài)度和精神，為全區(qū)黨員干部樹立了新的榜樣。
四、存在的主要問題和今后的工作打算。
我區(qū)干部教育培訓工作還存在一些問題，與上級的要求還有一定的差距。
二是對干部培訓工作改革力度不足，開展課題研究較少。
針對存在的問題，要結合實際，進一步改進干部教育培訓工作，努力提高培訓質量。要以思想武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認識；要把學習重要思想同干部理論學習結合起來，進一步提高全體干部的大局意識、政治意識、群眾意識和責任意識，不斷增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。
培訓工作自查報告篇四
根據(jù)教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》及上級有關文件精神，我校在落實實施中小學教師繼續(xù)教育工程的`工作中，堅持以提高教師隊伍群體綜合素質為根本，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學質量和辦學效益為中心，認真落實各級教育行政、業(yè)務管理部門關于教師繼續(xù)教育工作的指示要求，在上級培訓主管部門的大力支持和指導下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項繼續(xù)教育工作的階段性任務，有力促進和推動了學校教育教學工作，促進了教師的發(fā)展和學校的發(fā)展，進而促進學生的發(fā)展。我們遵循以人為本的辦學理念，重視師資隊伍建設，堅持走名師立校之路、科研興校之路、特色辦學之路。整個教師隊伍創(chuàng)新意識強，教改氛圍濃，注重師德，樂于奉獻。結合學校的特點，我們正努力探索一條具有我校特色的教師繼續(xù)教育新途徑。
1、組織領導。
學校領導十分重視教師繼續(xù)教育工作，始終把培養(yǎng)建設一支高素質教師隊伍作為重點，把搞好學校繼續(xù)教育工作作為學校工作的重要內容認真抓緊抓實，提出了建設高素質教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對繼續(xù)教育工作的領導，學校成立了以校長任組長、副校長任副組長、有關校領導、教導主任、教研組長為成員的繼續(xù)教育工作領導小組，加強了對繼續(xù)教育工作的管理指導，制定了學校繼續(xù)教育工作考核獎勵實施辦法，有效的保證了繼續(xù)教育工作的有序開展。
2、規(guī)劃措施。
隨著教育教學改革的深化發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續(xù)教育的學習培訓是提高教師各項素質的重要途徑，對此，廣大教師通過學校繼續(xù)教育的學習宣傳，對參加繼續(xù)教育學習的重要性及緊迫性有了正確的認識，提高了參加繼續(xù)教育學習培訓的積極性。
3、檔案管理。
分別建立了學校繼續(xù)教育管理檔案、教師個人繼續(xù)教育培訓檔案、以系統(tǒng)的體現(xiàn)和管理有關教師繼續(xù)教育的各項工作。
1、加強理論學習、提升師德修養(yǎng)。
組織教師參加了教師進修校組織的每年一次的全員遠程繼續(xù)教育培訓，合格率達100%。認真組織全校教職工學習《鄧小平理論概論》、《教師職業(yè)道德素養(yǎng)》、《現(xiàn)代教育思想》等課程的學習并通過了考試。
2、重視業(yè)務培訓、提高教學水平。
學科教學業(yè)務的培訓始終貫穿學校的教師繼續(xù)教育工作，除認真組織參加上級教育行政主管部門組織的各種學科教學業(yè)務培訓之外，立足于學校實際，開展校本培訓、組織新教材專題講座、老帶新、公開教學示范課等培訓活動，通過專業(yè)引領，促進教師自我反思，加強同事互動和交流。
3、注重技能培訓，促進教師發(fā)展。
在信息技術和普通話、規(guī)范字等教師基本素質和技能要求方面，我們要求沒通過不斷的練習必須達到基本要求。信息技術素養(yǎng)和普通話水平等方面達到一個較好的層次。最近學校又在積極組織英特爾·未來教育計劃的報名培訓，使教師在信息技術技能方面再上一個新的臺階。
1、重視新教師的培養(yǎng)。
新教師培訓是培養(yǎng)跨世紀教育人才的一項重要工作，為使青年教師盡快適應教育教學要求，學校開展了老帶新教育教學培訓活動，這已經成為我校青年教師成長的一條必經之路。
2、強化骨干教師的成長。
骨干教師是教育教學的中堅力量，積極組織參加上級部門組織的培訓。我校為全體老師開通了博客，作為個人工作室，特別是骨干教師，更要帶頭做，以促進骨干教師的迅速成長，取得優(yōu)異成績。骨干教師在各自的崗位上，在教育、教研工作中起著重要的傳幫帶作用。
3、注重提升學歷。
為了提高教師的學歷層次，增強教師素質，我校結合學校實際，認真制定了教師學歷進修規(guī)劃，積極鼓勵教師參加學歷進修?，F(xiàn)學校本科學歷達40%。幾年來，學校為教師們的學習培訓積極創(chuàng)造條件，有效提高了教師參加學歷進修的積極性。
1、立足教育科研，錘煉教師隊伍。
幾年來，隨著教育改革的深入發(fā)展，我校愈來愈意識到教育科研對培養(yǎng)和鍛煉教師隊伍，提高教師素質，全面提高教育教學質量的重要性。在學校工作中，把教育科研工作列入了學校工作的重點。加大教育科研工作力度。培養(yǎng)了教師的研究意識，提高了教師的理論和實踐水平。
2、建立校本培訓，形成我校特色。
幾年來，我校除認真開展多形式的教研活動（如集體備課、上優(yōu)質課和示范課等）外，在新一輪課改中，我校投入大量資金，購入素質教育、新課程標準培訓方面的光盤、書籍，進行以校為本的基礎教育課程改革的學習培訓等，組織教師認真學習了素質教育理論使每一名教師都能學習到新的教育思想和理念，并內化成教學行為。
3、走出去，請進來，加大校際間交流。我校曾在20xx年先后兩次聘請赤峰市教研中心曲龍老師和赤峰學院蔡曉軍教授到我校給全體教師講課，組織帶領專任教師到市里名校聽課交流，通過交流使老師們看到了更加鮮活生動的課堂教學，在教育理念、方法上收獲很大。由于學校師資水平還不夠完善，老教師年齡偏大，使我校教師結構不夠合理，需要在今后的教育教學中充實年輕教師為我校的合理化發(fā)展奠定基礎。
缺點是我們前進的動力，只有發(fā)現(xiàn)缺點、改正缺點，才能使我們邁向成功。
（一）我們在開展各項活動時，有個別教師出現(xiàn)應付了事的現(xiàn)象，沒有認真對待。
（二）在教師基本功訓練上，過于重視教學工作，偶爾忽視校本培訓，缺少力度。
（三）有些活動流于形式，沒有真正認識到其重要性。
（四）計算機文憑有，實際操作能力弱。特別是要適應課程改革的需要，計算機與學科教學之間的整合仍舊是一個美麗的幻想。
針對上述問題，我們要在以下方面加強：
（一）加強領導監(jiān)督，定時定量地檢查每周、每月布置的各項工作。
（二）結合我校實際情況，制定各類考評方案，對廣大教師進行量化考評，學期末、年終公開考評結果。
（三）穿插不定期的抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題，及時例會說明。
總之，我校教師繼續(xù)教育工作在領導重視、廣大教師積極參與的共同努力下，取得良好的效果。在以后的工作中，我校將繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，將學校辦成學習性組織，以嚴格謹慎的態(tài)度和科學的精神對待每一項工作，百尺竿頭，更進一步。
培訓工作自查報告篇五
作為一名中共黨員，通過學習一創(chuàng)雙優(yōu)，我增強了努力做好工作的責任感和使命感;對照深入開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的要求，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，以下是我這次學習的自查報告：
一是理論學習不夠深入。理論的學習不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動或擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少。
二是年級組工作中創(chuàng)新意識不強。具體工作中，不能很好地將理論和實際結合在一起，平時忙于應付上級部門交給的工作任務，沒有很好地深入到學生與老師中去，對學生中出現(xiàn)的新情況、新問題了解不夠透徹，對老師們的思想動態(tài)了解不夠及時。
三是年級組工作中忙時存在急躁情緒。在工作較多時，沒能分清輕重緩急，沒能統(tǒng)籌安排好，有急躁情緒和畏難情緒，有些工作提前準備不充分，有時會出現(xiàn)敷衍了事、應付公事的現(xiàn)象。
一是在思想上對于學習的認識還不充分。缺少學習、思考、實踐的主動性，平時看的書太少，特別是與教育教學有關的書籍讀得少。工作忙不是理由，沒有足夠的學習時間更不是理由，這些都是客觀上的原因，更主要的是缺乏主觀能動性。
二是未能做到學與思的有效結合。學而不思則惘，思而不學則怠，只有學與思的相互融合、相互滲透，才能夠學有所用，學有所成。由于本人在學與思結合方面做的不夠、融合不強，因此學到的知識在對工作的促進指導上還有一定的欠缺。
三是工作中，不善于與其他同事共同承擔一些事情，總是不好意思安排其他同與干一些事情，導致自己的雜事較多，影響自己的教學工作。
一是充分利用時間，把先進的教育教學理論的`學習與專業(yè)知識學習結合起來，把學習與思考結合起來，緊密聯(lián)系工作實際，在先進的教育理念與教育教學綜合運用方面下功夫，在進一步提高自身素質的基礎上，為年級組作好服務工作。
二是在集中教育活動中，嚴格按照濮陽市第三中學查擺問題階段的實施方案要求，注重細節(jié)，狠抓落實，細節(jié)決定成敗，通過扎實細致的工作，切實使“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動收到實效，在年級組工作中發(fā)揮積極的作用。
三是繼續(xù)深入開展批評與自我批評，虛心接受別人的意見和建議，在努力克服自身缺點的同時，努力做到對待工作中出現(xiàn)的問題不遷就，不姑息，一是一，二是二，對事不對人，爭取把年級組的工作做到更好。
四是進一步創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅決克服保守和滿足思想，增強干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開拓進取、昂揚向上的精神狀態(tài)，以“一創(chuàng)雙優(yōu)”為契機，激發(fā)全體年級組老師的積極性，實現(xiàn)年級組既定的目標。
培訓工作自查報告篇六
為了更好的推動我縣“教師全員培訓提高工程”，貫徹落實國、省、市有關教師繼續(xù)教育工作的精神，做好校本研修，按照寶雞市教育局關于開展中小學（幼兒園）教師全員培訓工作的檢查的具體安排，我縣成立了檢查小組，對我現(xiàn)縣教師繼續(xù)教育工作進行專項檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
我鎮(zhèn)現(xiàn)有普通高中3所，職教中心1所，初中11所，直屬實驗小學1所，特殊教育小學1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學45所公鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園10所，在職教職工3326人。
（一）建立健全組織機構。
我縣成立了以教體局副局長為組長，人勞股股長為副組長。具體負責對全縣各學校繼續(xù)教育工作的檢查指導，做到了對全縣繼續(xù)教育工作的組織保障。
檢查時間：
1、校級自查階段：20xx年11月7日至11月20日。各學校對照要求組織開展自查自評，上報自查報告至縣教體局。
2、縣級檢查階段：20xx年11月25日至20xx年11月28日?？h教體局組織開展全面檢查，并向全縣通報檢查結果。
（二）制定規(guī)劃，完善制度。
為了切實促進中小學、幼兒園教師的專業(yè)成長，全面提高教師的教育教學能力，縣局先后出臺了《眉縣中小學、幼兒園教師繼續(xù)教育五年規(guī)劃》、《眉縣中小學教師繼續(xù)教育‘十二五’設想》、《眉縣中小學校長培訓‘十二五’規(guī)劃》，先后制定了《眉縣中小學教師管理辦法》、《眉縣中小學教師繼續(xù)教育實施辦法》、《眉縣中小學教師繼續(xù)教育校本研修學時認定辦法》、《眉縣教師繼續(xù)教育集中培訓管理制度》等一系列的培訓管理制度和質量監(jiān)控辦法，規(guī)范了教師教育培訓工作。按照“面向全員、整體推進、突出校本，研訓一體”的教師培訓思路，縣教育體育局明確指出校本研修是中小學教師培訓的重要方式，學校是中小學教師培訓的主陣地，校長是中小學教師培訓的負責人。把每年教師參加繼續(xù)教育培訓學習情況與年度工作考核、職稱評審、評優(yōu)評模、績效工資掛鉤?？h級繼續(xù)教育檢查組在對各校檢查中，重點檢查了各校制定的培訓規(guī)劃，年度實施計劃，校本研修方案，教師個人研修計劃及落實情況。各校都制定了相應的培訓方案和規(guī)劃，完善了各項規(guī)章制度，有具體可行的教師成長計劃，并把每年教師參加繼續(xù)教育培訓學習情況與年度工作考核、職稱評審、評優(yōu)評模、績效工資掛鉤。
（三）經費的投入。
我縣自20xx年起實行教師繼續(xù)教育免費制度，讓教師培訓變成教師自身發(fā)展的最大福利，通過對各學校的檢查，各校都能嚴格按照”學校年度公用經費總額5%用于教師培訓”的規(guī)定執(zhí)行并落實，妥善解決教師參加學歷提高和外出培訓的差旅費，使學習和培訓無后顧之憂。
（四）培訓管理專人負責，培訓檔案動態(tài)管理。
我縣教師培訓管理由教體局人勞股負責，眉縣教師進修學校具體執(zhí)行，并設專人管理，建立有全縣教師電子臺賬和培訓檔案，分年度分類別歸檔，完全實現(xiàn)教師培訓的動態(tài)登記和管理，在年度培訓中期，會對全縣的教師培訓學習情況進行通報，凡被通報不合格教師連續(xù)兩年不得參加職稱評審。各校都設有專人負責教師培訓與管理，實現(xiàn)了教師培訓的信息化，常態(tài)管理化，資料齊全，管理規(guī)范。
（五）各項培訓任務落實到位，縣本培訓富有特色和成效。
20xx年完成縣本培訓——網絡技術、生物培訓、英特爾未來教育等共計114人次，校長培訓——中國移動校長培訓、提高培訓共計78人次等，完成國培、省培及市培913人次，完成學歷教育74人次，各項培訓合計：1190人次，校本培訓3000余人次。
20xx年完成縣本培訓——寄宿制學校生活指導、信息技術提高、小學教務主任、幼兒教育等240人次，學歷教育70人次，國培、省培、市培、縣培各級培訓合計1968人次。校本研訓3100余人次。
20xx年完成縣本培訓——幼兒園轉崗教師培訓、幼兒園保育員培訓等89人次。國培計劃814人次，省級各類培訓578人次，市級各類培訓833人次，學歷進修126人次，合計2314人次。校本研修3200余人次訓。
20xx年完成縣本培訓——幼兒教師、保育員培訓、小學校長提高培訓、新任教師崗前培訓等158人次。學歷教育81人次，國培計劃997人次，省級各類培訓1125人次，市級各類培訓906人次，合計3267人次。校本研修3200余人次訓。
20xx年完成縣本培訓——暑期小學英語教師培訓、幼兒教師、培訓、小學校長、幼兒園園長提高培訓等250人次。學歷教育87人次，國培計劃（部分正在進行中）1513人次，市級遠程培訓1013人次，市級集中培訓129人次，合計33096人次。校本研修3300余人次訓。檢查各學校培訓學習資料，記錄詳實、作業(yè)完成良好，心得體會與總結深刻，學習認真。
（六）高度重視中小學骨干教師隊伍建設工作，健全骨干建設體系。
高素質的中小學教師是實施素質教育的基本保證，提高教育質量必須有高素質的中小學教師。我縣高度重視教師隊伍建設，在20xx年出臺《眉縣教體局關于做好“陜西省中小學教學名師成長計劃”和“中小學骨干教師培養(yǎng)計劃”工作的通知》把提高教師素質擺上重要位置，采取堅決有力措施，切實抓緊抓好并抓出成效，并積極落實教學能手福利待遇。我縣致力于加強中小學骨干教師隊伍建設，不斷提升中小學骨干教師能力與水平，建立并形成我縣中小學骨干教師隊伍梯隊，進一步發(fā)揮他們在推進新課程改革和實施素質教育方面的示范帶頭和引領作用，促進我縣整個教師隊伍的建設和執(zhí)教水平的提升，從而為我縣教育質量的提高和教育強縣建設提供有力的人才支撐和智力保障。
我縣中小學骨干教師主要包括：省級教學能手，教學骨干，寶雞市學科帶頭人，教學骨干、教學能手、教學新秀、學科帶頭人等稱號的中小學教師。
我縣積極實施中小學骨干教師培養(yǎng)工程，按照“分層培養(yǎng)、逐級提升”的原則，在各層次教師中，遴選具有良好的思想業(yè)務素質、專業(yè)基礎知識和扎實的教學基本功，有一定教育教學研究能力，教學實績突出的教師進行重點培養(yǎng)，形成合理分層的中小學骨干教師培養(yǎng)梯隊，通過實踐鍛煉、科研引導、跟蹤培養(yǎng)、拜師結對等途徑，大力開展中小學骨干教師培養(yǎng)工作。營造更加有利于中小學骨干教師專業(yè)成長與發(fā)展的環(huán)境。各中小學校要從教育發(fā)展戰(zhàn)略的高度，關心中小學骨干教師的成長與發(fā)展，尊重他們的勞動和勞動成果，創(chuàng)造良好的工作、學習和生活條件，為他們的教育教學工作和開展教育教學研究提供必要的支持。要向全社會廣泛宣傳他們的工作業(yè)績和研究成果，努力營造中小學骨干教師專業(yè)成長與發(fā)展的良好氛圍。創(chuàng)新教師培訓工作機制。積極開展教師繼續(xù)教育工作，有目的、有計劃地加強各層次教師的專業(yè)與技能培訓，全面提升教師的專業(yè)素質。通過政策引導，創(chuàng)新激勵機制，鼓勵教師積極參加各類培訓活動，引導廣大教師勤練教學基本功，提高教育教學技能。通過形式多樣的各級各類研修和培訓活動，堅持理論培訓和崗位實踐指導相結合，切實提高培訓實效，以高質量、高水平的培訓促使教師脫穎而出，快速成長。為教師專業(yè)成長與發(fā)展搭建舞臺。要組織豐富多彩的活動，通過拜師學藝、教學大比武、基本功大賽、論文評選、學術研討、示范課、錄相課等方式，為各類教師搭建施展才華的平臺，加強交流與合作，擴展他們的視野，使他們在實踐中鍛煉成長。
（七）校本研修卓有成效。
我縣成立了校本研修領導小組，出臺一系列關于加強校本研修的文件，確保校本研修落到實處，每年選派主管教學的校長、教務主任和骨干教師參加市級以上的校本研修的學習和研討，我縣的城關二中、常興中心校、實驗小學、金渠中心校被推選為校本研修示范校。各校積極組織實施，校長是實施校本研修的第一負責人，各校由專門負責教學的校長或者教務主任擔任研修專管員，做到了制度落實，規(guī)劃落實，組織落實，責任落實，考核落實，做到全員參與的“四級”管理運行體制，實現(xiàn)了校本研修的常態(tài)化管理，保證每位教師每年完成不少于40學時的校本研修?？h教研室積極負責各校的業(yè)務規(guī)劃、指導、管理和評估，眉縣教師進修學校認真負責各項培訓的落實和學分登記管理工作，縣電教室搭建了校本研修的信息網絡平臺，構建網絡資源建設和技術支撐服務。
五年來，我縣新一輪中小學繼續(xù)教育工作在上級行政、業(yè)務部門的指導下，經過不懈努力，取得了一些成績，但離上級的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：部分教師學習積極性不高，網絡技術應用有待提高，特別是年紀較大的老教師，教師培訓工作要再細致化，繼續(xù)完善全縣教師繼續(xù)教育臺賬。今后，我們將在上級教育部門的指導下，加大培訓力度，進一步細化教師培訓和校本研修的指導和檢查，加強縣本培訓的特色化，細化培訓過程性管理，使各項培訓落到實處，切實轉變教育觀念，為提高全縣教師綜合素質，推進眉縣教育的協(xié)調發(fā)展而努力。
培訓工作自查報告篇七
截止10月10日，海東交通駕駛員培訓學校完成進城務工人員駕駛員技能培訓500人，完成目標任務的100%。
一是分解目標任務。在五月召開的全區(qū)人力資源和社會保障工作會議之后，已將進城務工人員技能培訓目標任務分解下達給各縣分支機構，并簽訂目標責任書。
二是實行目標考核。將進城務工人員技能培訓工作納入目標責任考核管理之中，平時加強督促檢查，年末進行考核獎懲，確保進城務工人員技能培訓目標的實現(xiàn)。
三是加大招生宣傳力度，舉辦政府補貼性職業(yè)技能培訓現(xiàn)場咨詢報名活動。
四是接受人力資源和社會保障局與財政局及就業(yè)局對培訓開班計劃、開班工種和上課教師、學員學習情況進行審批和檢查。
五是鼓勵城鄉(xiāng)勞動者自由選擇培訓工種，開展了城鄉(xiāng)勞動者培訓工種意向調查。
一是招生難度較大，進城務工人員技能培訓雖然經過鄉(xiāng)村干部的組織與動員，但畢竟農村留守中青年較少，也影響到培訓的積極性。今后，我們在加強農民工技能培訓的同時，要進一步加強政策宣傳，做到家喻戶曉。
二是還有部分進城務工人員對參加技能培訓的積極性不高。一方面平時勞動強度大，沒有精力學習，另一方面大多數(shù)農民認為學不學技能無所謂，憑力氣掙錢。
三是補貼標準較低。大多數(shù)農民都希望免費培訓一些技術含量高的工種，而技術含量高的工種培訓成本都很高，政府提供的補貼標準相對較低。
四是進城務工人員培訓指標較少，培訓機構存在著“吃不飽”的現(xiàn)象。五是技能培訓與就業(yè)掛鉤的比例仍然較低，主要是就業(yè)協(xié)議簽訂率與實際就業(yè)率存在較大的差距。六是在廣大農民朋友中，還有部分人群較為貧困，交通與信息較為閉塞，無手機與座機，無法與學員取得聯(lián)系，所以，有些學員所留的電話并非本人所有，或村組干部、或鄰里街坊，給我們自查和抽查帶來諸多不便，群眾思想有待提高，對技能培訓的精神意義未加徹底領悟，上課自由散漫，回家不與家人溝通，待抽查電話打到他家，而非本人所接時，表現(xiàn)為不知情或不配合。
一是加強領導，進一步組織協(xié)調進城務工人員技能培訓，千方百計完成農民工培訓任務。二是加強督查，進一步提高培訓質量。三是深入行業(yè)和企業(yè)，重點開展企業(yè)農民工技能培訓。四是加強指導，開展多形式培訓，提高培訓的針對性和有用性。五是做好基礎工作，特別是規(guī)范臺帳管理。
培訓工作自查報告篇八
__年，在區(qū)委的正確領導下，我鄉(xiāng)堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的__屆四中全會精神，以農村穩(wěn)定和發(fā)展為中心，以服務群眾為切入點，著眼于加強基層黨組織的執(zhí)政能力建設和先進性建設，努力形成責任明確、領導有力、運轉有序、保障到位的工作機制，促進黨建工作科學化、制度化和規(guī)范化，不斷增強黨組織的造創(chuàng)力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為全面加強黨的建設和社會主義新農村建設提供強有力的政治保證和組織保證。下面將我鄉(xiāng)黨建工作自查情況匯報如下：
一、鄉(xiāng)黨組織建設基本概況。
鄉(xiāng)轄8個村黨總支部，6個機關支部，26個自然村支部，共有黨員431名，其中流動黨員72名，少數(shù)民族黨員66名，女黨員66名。35歲以下黨員123人，36至45歲的93人，46至54歲的47人，55至59歲的22人，60歲及以上的146人。本科學歷的7人，?？茖W歷的42人，中專學歷的44人，高中、中技學歷的14人，初中及以下的324人。
二、__年黨建工作情況。
(一)、狠抓黨委班子自身建設。
1、認真做好思想政治教育工作，提高干部職工的整體素質鄉(xiāng)黨委始終把加強理論學習放在各項工作的首位。堅持以鄧小平理論和“____”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，圍繞中心工作，抓好干部職工的政治理論學習。
建立每周一集中學習制度，采取集中學習、個人自學、組織討論、做筆記、寫心得、開討論會等形式，認真組織學習了鄧小平理論、“____”重要思想、__屆四中全會、省委八屆七次全會、《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《行政機關公務員處分條例》等內容，強化了干部職工的黨性觀念和紀律意識，增強了清政廉潔，遵紀守法的自覺性，規(guī)范了從政行為。
通過學習教育機制的建立和運行，不但提高了干部職工理論水平和為人民服務意識、增強了工作能力，而且還從思想上構筑反腐倡廉、拒腐防變的堅強防線，增強了自重、自省、自警、自勵的自覺性，從思想源頭筑牢了防腐防線，有效地防止了腐敗問題的發(fā)生。
2、建立“便民、規(guī)范、高效、廉潔”的政務服務環(huán)境，保證區(qū)委、政府各項工作部署的貫徹落實鄉(xiāng)黨委始終把增強干部職工的愛崗、敬業(yè)、奉獻理念放在首位，不斷更新管理觀念，樹牢黨員干部全心全意為人民服務的思想，使工作人員逐步實現(xiàn)由管理者向服務者的角色轉變。
一方面，我們加強對全體干部職工的思想教育，增強服務意識。同時，圍繞如何搞好窗口工作，成立了便民服務中心，先后制定了一系列的管理制度、工作規(guī)則、辦事流程、便民措施等，確保服務到位，群眾滿意。另一方面，認真受理群眾的舉報投訴意見，并開通了“96128政務查詢熱線”，對群眾反映的問題做到件件落實，有舉報記錄、查處情況、處理結果。對查實存在的問題均按有關規(guī)定進行處理，達到警示教育廣大干部職工的目的。
3、成立了黨建工作領導組，積極開展“五個好”創(chuàng)建活動成立了由黨委書記任組長，鄉(xiāng)長和黨委副書記任副組長的黨建工作領導組，積極開展“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”，創(chuàng)建活動，通過活動的開展，全體鄉(xiāng)村干部職工在全面把握和準確領會“五個好”的精神實質的同時，進一步改進和轉變了工作作風，增強了服務意識，牢固樹立了立黨為公、執(zhí)政為民的思想。
活動期間，干部職工一邊認真讀書學習，系統(tǒng)掌握理論知識;一邊真抓實干、務求實效，切實解決制約全鄉(xiāng)發(fā)展的問題，加快扶貧工程的建設力度，解決群眾生產生活中的熱點、難點問題和現(xiàn)實困難，在全鄉(xiāng)形成了一個權為民所用、情為民所系、利為民所謀、多為民眾辦實事、辦好事的良好勢頭，切實加強了機關作風建設，提高了機關干部的服務意識和水平。
4、堅持民主集中制，構建分工協(xié)作、團結干事的良好黨委工作格局鄉(xiāng)黨委緊緊圍繞“五好五帶頭”的目標任務，提出了把鄉(xiāng)黨委政府班子建設成為開拓型、學習型、團結型、務實型服務型領導班子，使班子成員成為顧全大局、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、服務群眾、公道正派的先鋒隊伍的工作思路。
5、以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機，繼續(xù)抓好作風建設根據(jù)區(qū)委的統(tǒng)一安排和部署，圍繞黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的總體要求，我鄉(xiāng)精心組織了學習實踐科學發(fā)展觀活動，全面加強黨的建設。
按照“個人形象一面棋、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”的要求，狠抓機關作風建設，大興密切聯(lián)系群眾之風，大興求真務實之風、大興艱苦奮斗之風、大興批評自我批評之風，使我鄉(xiāng)干部職工在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面的風氣得到根本轉變。進一步建立健全了工作管理和監(jiān)督制度，使廉潔自律、艱苦奮斗的意識得到進一步增強，使“____”思想得到貫徹落實，堅持立黨為公、執(zhí)政為民得以切實執(zhí)行。
(二)、努力加強黨組織建設。
1、努力抓好村總支和機關支部建設。
健全了黨支部，如派出所支部，只有三個黨員，為了便于學習和黨建工作的開展，均成立了獨立的黨支部。同時切實健全了總支(支部)委員會，配齊配強了總支(支部)書記。
一是鍋廠村原村黨總支書記因__年違反計劃生育的相關政策，被處留黨察看二年，依紀免去其總支書記職務，重新調整了鄉(xiāng)黨委委員、武裝部長、原機關支部書記趙澤平任命為鍋廠村黨總支書記。與之及時調整任命了黨委組織委員鄭澤源兼任支部書記，并挑選黨性強、作風正，思想素質高，有一定政治理論水平和工作經驗較強的同志擔任機關支部委員來充實機關支部班子。
二是從落實黨的工作目標責任制入手，建立健全黨的建設領導責任制。按照區(qū)委的要求，明確了黨委書記是我鄉(xiāng)黨建工作的第一責任人，在與區(qū)委簽訂“黨建目標管理責任書”同時，與各村黨總支和各支部簽訂“黨建目標管理責任書”，并經常督促、檢查和掌握黨建工作開展情況。同時還明確了黨委班子成員在黨建工作中的具體責任，切實把黨建工作納入各個崗位職責之中，真正形成了黨委統(tǒng)一領導，一把手負總責、分管領導具體抓、黨總支(支部)貫徹落實的工作格局。
三是領導帶頭，大力營造重視、支持黨建工作的良好氛圍。黨委書記高度重視黨建工作，及時了解掌握黨建工作計劃和黨員教育活動的實施情況，經常與黨委班子成員一起分析黨員隊伍的思想狀況，探索新時期黨建工作新途徑，并在各種會議上反復強調黨建工作的重要性，提出指導性意見和具體要求，激發(fā)大家扎實抓好黨建工作的積極性、創(chuàng)造性，促使黨的工作不斷加強，充滿生機和活力。
2、找載體、搭平臺，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
結合實際，搭建平臺，以保持黨的先進性和純潔性為重點，不斷深化“黨員先鋒工程”、“規(guī)范化黨支部”等載體活動。按照在先進性教育活動中提煉出的黨員先進性的具體要求和實踐途徑，立足崗位，創(chuàng)新實踐，通過開展創(chuàng)建“黨員示范窗口”、“黨員示范崗”和開展“五個好”黨委、“五個好”村黨總支(支部)、“五個好”黨員創(chuàng)評活動，堅持“三會一課”制度，建立健全了發(fā)揮共產黨員先鋒模范作用的長效機制，激勵廣大共產黨員干部勤政、服務、為民的熱忱，有效促進了黨員發(fā)揮先鋒模范作用的發(fā)揮。
3、加強村級組織活動場所建設，為村黨總支工作的提供物質保障。
鄉(xiāng)黨委按照“重村級、打基礎、促發(fā)展”的指導思想，將村級組織活動場所建設和配置辦公設施作為抓好黨建工作的重頭戲。今年，在上級部門的關心支持和幫助下，我鄉(xiāng)共有5個村級組織活動場所建設項目，每個組織活動場所投資30萬元，建筑面積300平方米，預計明年4月份可以完工，到時將大大改善我鄉(xiāng)村兩委在危房辦公的現(xiàn)狀。
針對我鄉(xiāng)地處偏遠山區(qū)，信息閉塞，廣大黨員學習的機會很少這一情況，鄉(xiāng)黨委在財政十分緊張的情況下，拿出資金1__余元，為全鄉(xiāng)7個村黨總支配備電教設備，讓廣大農村黨員有學習的機會。
4、加大黨員發(fā)展力度，夯實組織基礎嚴格按照發(fā)展黨員十六字方針，堅持用社會主義核心價值體系武裝頭腦，嚴把“入口關”，今年我鄉(xiāng)有入黨積極分子16名。黨支部對確定為發(fā)展對象的入黨積極分子，經過一年以上培養(yǎng)教育，認為具備黨員條件的，經鄉(xiāng)黨委預審后，在黨支部討論吸收其為預備黨員前，在顯著位置通過公示、以文字通告的形式公示一周。
5、認真開展民主評議黨員工作，嚴格民主生活會制度各村黨總支部每月至少過一次組織生活，鄉(xiāng)黨委每季度至少一次民主生活會。在民主生活會上大家踴躍發(fā)言、實事求是地開展批評和自我批評，并提出切實有效的整改措施。認真開展了自查自糾會議，自覺剖析思想，敢于開展批評與自我批評，交心談心。通過民主生活會、民主評議，既充分肯定成績，又正確正視缺點，最終達到取長補短、相互促進、共同進步的目的。
6、積極探索黨員管理和隊伍建設。
在黨員管理和黨員隊伍建設上，我們進一步完善了民主評議黨員，黨員百分制考核等行之有效的方法，把黨員作用的發(fā)揮情況直接置于黨內外干部職工的監(jiān)督之中，增加了黨員教育管理工作的透明度，收到了良好效果。
通過黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮，使廣大干部群眾對黨組織更加信任和依賴，更加堅定了跟黨走、建設有中國特色社會主義道路的信心，并積極要求進步，向黨組織靠攏。同時加強了對流動黨員的聯(lián)系，建立了流動黨員臺帳，采取流動黨員聯(lián)系流動黨員的方式全面發(fā)放《流動黨員活動證》，取得了良好成效。
7、按時完成黨刊征訂、黨費收繳今年，我鄉(xiāng)《支部生活》征訂數(shù)是95本，《致富天地》征訂數(shù)是5本，征訂任務全額完成。今年全年共收繳黨費11383.00元,全面完成區(qū)委組織部下達的任務。
(三)、建立健全基層黨組織運行機制。
1、積極探索管理機制一健全民主管理制度，完善了《黨委工作制度》和《黨總支工作制度》繼續(xù)推進群眾民主決策、民管理、民主監(jiān)督為主要內容的民主政治建設，探索建立各項制度，引導群眾參與村事務管理，使村委管理、協(xié)調和監(jiān)督機制逐步健全;二是建立和實施黨代表任期制和常任制工作。
以保障黨代表民主權利，切實發(fā)揮黨代表作用為重點，進一步完善黨的代表大會制度，積極探索規(guī)范黨代表權利、發(fā)揮黨代表作用。三是努力探索建立黨內重大決定、重要決策出臺前征求黨代表意見制度。探索建立和完善黨內情況通報制度，探索建立受理黨員、黨代表反映情況和村情民意機制。
2、健全服務群眾機制。
一是建立民意調查和反饋制度。通過入戶走訪、征求意見、發(fā)放調查表、設立征求意見箱等方式，暢通民意渠道，及時進行處理和反饋。定期匯總、分析整理，準確掌握群眾的意見和需求，及時進行處理和反饋;二是建立群眾利益保障機制。組織黨員“一幫一”活動，探索各種形勢下維護群眾合法利益的方式和途徑，切實保障群眾利益不受損害;建立黨組織定期慰問困難群眾、黨員聯(lián)系困難群眾制度，成立黨員“愛心服務隊”，逐步形成黨組織扶貧濟困長效機制，幫助困難群眾解決生產生活實際困難。
3、建立監(jiān)督保障機制。
一是按照增強黨的團結和活力的原則，堅持和完善民主集中制，認真貫徹黨員權利保障條例，建立和完善黨內情況通報制度，情況反饋制度、重大決策征求意見制度等相關制度，完善黨委內部的議事規(guī)則和決策程序;二是加強和完善人大監(jiān)督、民主監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督;建立健全領導干部個人重大事項報告制度、民主評議制度、談話戒勉等制度;建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系。
4、努力推進“四議兩公開制度”
嚴格執(zhí)行村級重大事項決策由黨總支部提議，由村兩委商議，交黨員大會審議，最后提請村民代表大會或村民大會決議，并將決議和實施結果向村民公開通報。進一步發(fā)展和完善黨領導的村級民主自治機制，鞏固和加強我鄉(xiāng)黨總支在村級的領導核心作用。
(四)加強黨風廉政建設，建立健全黨風廉政建設工作領導體制和工作機制。
1、認真落實黨風廉政責任制鄉(xiāng)黨始終把黨風廉政建設工作列入黨組重要議事日程，并強調黨組成員一崗雙責，在抓好分管業(yè)務工作的同時，抓好所分管站所的黨風廉政工作。按照組織分工，明確黨組成員在黨風廉政建設中的責任，同時積極推行“黨委統(tǒng)一領導，齊抓共管，站所各負其責，依靠干部職工支持和參與的反腐倡廉”管理體制和工作機制、努力營造人人肩上有擔子，個個身上有責任的工作格局。年初，黨委書記與各村黨總支負責人及支部書記簽訂了《黨風廉政建設目標責任書》，形成了主要領導負總責，分工明確，責任到人，上下協(xié)調，齊抓共管的黨風廉政建設新格局。
2、在黨風廉政建設中，我們堅持“預防為主、標本兼治”的方針，認真貫徹落實上級部門會議精神，較好地發(fā)揮了紀檢監(jiān)察工作“保護、懲處、監(jiān)督、教育”的職能。
在日常工作中，我們一是加強教育，堅持列引典型案(事)例組織干部職工學習，吸取教訓，做到廉政建設警鐘長鳴;二是全面落實黨風廉政建設責任制，嚴格規(guī)范黨員干部，尤其是領導干部的從政行為，層層簽訂了黨風廉政責任書;三是繼續(xù)加強了紀檢監(jiān)察和信訪工作，積極做好了糾風工作。上述措施的實施，有力地保證了廉政建設工作的深入開展，有效地推動了行業(yè)風氣的好轉，為中心的發(fā)展創(chuàng)造了良好氛圍。
3、扎實推進廉政文化進機關。
今年11月份，我鄉(xiāng)邀請了區(qū)檢察院為我鄉(xiāng)全體黨員干部講授“預防職務犯罪”專題講座，要求全體干部職工潔身自好,自覺抵制不良風氣，廉潔奉公，以__提出的“____”作為工作行動指南,不斷提高自身素質,樹立良好的政務服務形象。
4、嚴格信訪投訴查處。
黨委班子始終把群眾是否滿意作為檢驗窗口工作好壞的標準，通過信訪、便民服務中心、群眾評議箱等渠道，接受群眾對政務服務工作的監(jiān)督和評議。今年，又開通了“96128政務服務熱線”，認真受理人民群眾的訴求，對群眾反映的問題做到件件落實，有舉報記錄、查處記錄、處理結果。通過查實處理，達到警示教育廣大干部職工的目的。截止目前，“政務熱線”已接到各種有效投訴電話11件次，辦結11件，做到了件件有落實。
三、黨建促經濟取得的成效。
自__年來，鄉(xiāng)黨委通過認真開展黨組織建設，各村黨組織在思想意識、工作作風、服務人民等方面確實體現(xiàn)出了先進性，發(fā)揮了黨在建設新農村中的戰(zhàn)斗堡壘作用。一是全鄉(xiāng)黨總支(支部)在市場經濟條件下發(fā)展經濟的能力有所加強;二是黨員干部隊伍處理復雜問題和依法辦事的能力大大增強;三是農村基層黨組織工作方式方法更加合理;四是廣大黨員隊伍的整體素質得到全面提高;五是以黨建促經濟發(fā)展的各項制度進一步健全。
四、存在問題和下步工作。
我鄉(xiāng)的黨建工作盡管取得了一些成績，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，一是黨員隊伍年齡老化，整體素質亟需提高;二是在探索新形勢下的基層黨建方面的工作還比較滯后;三是村級資金薄弱，對農村黨建有一定的影響。對存在的困難和問題，我們將進一步解放思想、真抓實干，以黨的__屆四中全會精神為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，加強和改進黨的基層建設工作，以黨建促發(fā)展，以發(fā)展經濟、完善管理、優(yōu)質服務為目標，為建設經濟繁榮社會和諧提供堅強的組織保證。重點抓好以下幾方面的工作：
1、繼續(xù)抓好各項黨建工作的落實。定期對各支部的工作進行督查檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，真正做到一級抓一級，層層抓落實，確保各項工作任務保質保量完成。
2、抓好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。首先是做好學習活動的各項工作;其次是切實抓好各個階段的學習活動。
3、續(xù)繼加大教育培訓力度。結合科學發(fā)展觀學習活動為契機，從實際出發(fā)，抓好黨員干部的教育培訓工作。在堅持落實集中學習、個人自學的基礎上，力求培訓形式、內容、方法上有新突破，注重實效，體現(xiàn)特色，辦出成效。
4、進一步解放思想，創(chuàng)新村級黨建工作。結合貫徹落實科學發(fā)展學習實踐活動，結合農村工作實際，進一步解放思想，轉變工作作風，創(chuàng)新黨建工作內容，尤其在黨員教育管理、黨組織的活動等方面有所創(chuàng)新，不斷增強黨組織的凝聚力和創(chuàng)造力。
培訓工作自查報告篇九
20xx年，我縣新農合覆蓋率達100%，參合農業(yè)人口總數(shù)達201023人，參合率97.17%。
(二)本年度基金到位情況。
今年基金籌集總額為2818.63萬元，其中,農民自籌402.65萬元，各級財政補助資金為2415.98萬元。20xx年結余基金567.06萬元(含風險基金148.17萬元)。截止20xx年10月底，縣財政新農合補助基金到位376.48萬元，中央財政下?lián)苄罗r合基金1208萬元，省、市新農合補助基金到位831.5萬元，基金到位率100%。
(一)家庭賬戶資金使用。
20xx年，我縣門診家庭賬戶資金累計總額為713.56萬元，截止12月26日，全縣參合農民門診補償共57149人次，門診補償182.1萬元，占年度門診家庭帳戶基金的25.5%。
(二)統(tǒng)籌基金補償情況。
20xx年，我縣統(tǒng)籌資金總額為2540.59萬元，截止12月31日，全縣參合農民住院補償共計19531人次，2208.04萬元;其中，縣外醫(yī)療機構住院4564人次，占住院總補償人次的23.37%，補償金額961.92萬元，占補償總金額的42.50%;縣級醫(yī)療機構補償3776人次，占總人次的19.33%，補償671.6萬元，占總金額的'29.6%;鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院補償11191人次，占人次的57.30%，補償574.52萬元，占總金額的25.9%;政策范圍內補償比為60.28%。
本年度共有389人報銷新農合慢性病門診，統(tǒng)籌基金支出24.06萬元;住院正常分娩407人，補償17.36萬元。
(一)從管理體制上健全新農合基金的管理制度。
一是設立新農基金財務管理科，嚴格堅持新農合“收支兩條線”全部基金支出均采取轉賬支付，做到管賬的不管錢，管錢的不管賬;二是設立稽查科，定期核查各級定點醫(yī)療機構基金支出情況、醫(yī)療服務行為，保障新農合基金安全運行;三是建立并不斷完善新農合基金管理制度，制定并報請縣財政局出臺《青川縣新農合基金管理辦法》、《青川縣新農合基金管理制度》等一系列規(guī)范性文件，進一步嚴格了基金的使用和劃撥流程，確?；鸢踩?、公平、合理運用。
培訓工作自查報告篇十
中組部《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規(guī)定》出臺后，xx區(qū)高度重視、迅速行動，通過深入學習，完善制度，加強管理等措施，切實在干部教育培訓中進一步加強學員管理，并對照《規(guī)定》進行了自查，現(xiàn)將相關情況報告如下：
蜀山區(qū)通過中心組理論學習、文件傳達、召開專題座談會等形式，讓領導干部、組工干部率先吃透《規(guī)定》精神，并要求他們當好義務宣傳員，幫助廣大干部深入了解《規(guī)定》出臺的重要意義。在4月份組織的非公經濟和社會組織出資人、黨組織書記、黨務工作者示范培訓班入學教育中，抽出課時專門集中學習規(guī)定，逐條講解，確保用《規(guī)定》指導學習培訓。
區(qū)委組織部對照規(guī)定結合蜀山區(qū)實際，對現(xiàn)行的干部教育相關規(guī)章制度逐條進行了深入梳理，完善了學員考勤制度、請假銷假制度、學習管理制度，新制定了學習反饋制度、學風考核制度、教學質量評估制度等。通過制度的完善，為干部教育培訓提供了有力的保障，通過制度的規(guī)范，讓學員自覺主動貫徹規(guī)定精神，把精力集中在學習培訓本身，真正做到我想學、我要學、我在學。
規(guī)范的制度必須通過嚴明的管理落實到位。明確干部教育培訓管理紀律，嚴格落實不準在校外食宿、不準遲到早退，不準不交作業(yè)、不準無故缺課、不準接受宴請等“八個不準”。對違反管理規(guī)定、達不到教學要求的學員或督促誡勉，或限時整改，或予以勸退。真正把學員當做學員，通過加強過程管理激發(fā)參訓人員學習熱情、端正學習態(tài)度，讓干部教育培訓回歸本源。
對領導干部每年參加干部教育培訓、在線學習等情況建立學習檔案，對學習情況進行科學的評價，既看干部理論學習的收獲，更看理論與實踐相結合的效果；既看學員在學習期間的表現(xiàn)，更看學習效果發(fā)揮作用情況。把干部教育培訓作為考察干部、發(fā)現(xiàn)干部、識別干部、使用干部的重要渠道，培訓情況與干部年度考核、任職定級和職務晉升掛鉤，參加培訓不合格者當年年度考核不能確定為稱職以上等次，不能評先選優(yōu)，不能提拔晉升，充分發(fā)揮干部教育培訓的良好導向作用。
部分單位對干部教育培訓工作的重視不夠，說起來重要，抓起來次要，忙起來不要。一些單位借口經費緊張、工作忙，不按要求參加培訓；少數(shù)干部滿足于已有的知識與經驗，感覺不到本領恐慌的壓力，缺乏推動工作的責任心和上進心，認為參加培訓只是“認認人，養(yǎng)養(yǎng)神，學兩詞”，學習不積極，不主動，不扎實等等，影響了培訓的實效。
培訓主管部門對培訓效果的監(jiān)管手段還不夠有力，有時候存在失之于寬，失之于軟的現(xiàn)象。強調自覺遵守紀律的多，監(jiān)督檢查的少，未能采取科學有效的方法對參學人員所學的知識技能進行測評，對受訓后缺乏有效的跟蹤管理。
雖然我區(qū)堅持干部教育情況與干部考評掛鉤，取得一定成效，但對于少數(shù)干部，尤其是有“船到碼頭車到岸”的思想的干部觸動仍不夠深入，學習的主動性和積極性還不夠高。
在下一步的工作中要進一步加強學習宣傳，利用網站、工作簡報、工作例會、理論學習等多種形式，在全區(qū)上下營造學習《規(guī)定》的濃厚氛圍并把《規(guī)定》作為每次干部教育培訓班開班儀式上的規(guī)定動作，讓學員以實際行動自覺遵守《規(guī)定》。
進一步嚴肅干部教育培訓相關制度，凡是缺課時間超過總課時十分之一以上的，不得發(fā)給結業(yè)證書。對于不服從調學安排的，要采取組織措施，給予紀律處分。要加強對學員的教育管理，實行組織部門派員跟班學習、考察制度，培訓結束時，要對學員進行嚴格的考試考核，并將考核情況記入培訓檔案。
一要豐富內部激勵措施，延伸培訓內涵，拓寬培訓層面，使素質培訓與能力培訓相結合，在培訓方式上變傳統(tǒng)的教師講課、學員聽課為情景式教學、案例式教學、研討互動式教學，激發(fā)學習熱情；二要強化外部激勵措施，嚴格執(zhí)行《選拔任用工作條例》，提拔黨政干部必須切實經過固定期限以上的培訓，否則不予研究；盡快建立領導干部教育培訓的考核制度，把“述學、評學、考學”貫穿到干部的述職、評議、考核等管理環(huán)節(jié)中來；將干部的教育培訓納入黨政領導班子目標責任考核，逐步建立起科學的評價體系和獎懲機制。
中共xx市xx區(qū)委組織部。
20xx年4月19日。
培訓工作自查報告篇十一
20xx年是實施“十一五”規(guī)劃的最后一年，也是全面推進“人文北京、科技北京、綠色北京”建設的重要一年。學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習中共中央《干部教育培訓工作條例（試行）》和《北京市實施暫行辦法（試行）》精神，緊密結合學校實際，健全機構，完善制度，逐步使干部教育培訓工作進入了科學化、制度化和規(guī)范化的發(fā)展軌道?，F(xiàn)將學?！笆晃濉逼陂g干部教育培訓自查情況匯報總結如下：
一、基本情況：
學校有處級領導2人，副處級領導2人，中層干部14人；專任教師（專業(yè)技術）108人；近三年新入職的大學畢業(yè)生20人。
近年來，我們按照加強干部教育培訓要堅持以人為本、按需施教，全員培訓、保證質量，全面發(fā)展、注重能力，聯(lián)系實際、學以致用，與時俱進、改革創(chuàng)新的原則，以理想信念教育和加強師德教育為主線，以提高干部業(yè)務能力和業(yè)務素質為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，分中層以上領導培訓、專任教師繼續(xù)教育、新教育入職培訓三個層面，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使學校的干部教育培訓工作，取得了較好的效果。
二、主要做法和特點：
（一）領導重視，思想統(tǒng)一，進一步完善制度，為干部教育培訓提供強有力的保障。
1、組織領導。
學校領導十分重視干部教育培訓工作，始終把培養(yǎng)建設一支高素質干部和教師隊伍作為重點，把搞好學校干部教育培訓工作作為學校工作的重要內容認真抓緊抓實，提出了建設高素質教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對干部教育培訓工作的領導，學校成立了領導小組、考核小組、培訓輔導小組和傳、幫、帶小組，校長親自負責，副校長親自抓，有關人員組成。由科研督導處和人事處專職負責，校辦、藝教辦、教務處和五個專業(yè)配合執(zhí)行。根據(jù)學校的實際情況下，把教育培訓分中層以上干部培訓和教師繼續(xù)教育培訓和新教師培訓三個層次進行，制定了教育培訓管理部門和管理人員的目標任務，并納入各部門的考核之中。校長辦公會每學期召開一次教育培訓專門會議，布置和研究本學期教育培訓的重點和任務，加強了對教育培訓工作的管理指導，有效的保證了繼續(xù)教育工作的有序開展。
2、制度建設和規(guī)劃措施。
在認真貫徹執(zhí)行《暫行辦法》和《規(guī)定》及其配套文件的基礎上，為適應教育教學改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而教育培訓是提高干部、教師各項素質的重要途徑，對此，廣大干部、教師通過學校的學習宣傳，對參加學習的重要性及緊迫性有了正確的認識，提高了教育學習培訓的積極性。
為保障干部、教師全員參加教育的各項培訓及課程學習，工作中我們始終把教育培訓工作放到學校的重要位置來抓，做到了統(tǒng)籌安排，全面規(guī)劃，經常督促檢查，做到責任到人、目標到人、獎罰到人。我們制定了規(guī)劃詳實、符合實際、操作性強的“十一五”校本培訓規(guī)劃和20xx年度干部教育培訓計劃、20xx年教師繼續(xù)教育工作計劃、20xx年學校新教師培訓計劃、20xx年學校中層以上干部教育培訓計劃等。先后出臺了《北京市國際藝術學校教師培訓進修規(guī)定》、《北京市國際藝術學校新教師培養(yǎng)方案》、《北京市國際藝術學校專業(yè)帶頭人、骨干教師評選辦法》等相應的管理制度，保障了教育培訓的順利進行。為了使教育培訓能更好的進行，我們建立了教育培訓學分登記確認制度和參訓教師的檔案記錄袋制度，為每一名參訓的干部教師建立一個成長檔案袋和學分登記手冊，及時記錄學習內容和學習成績。
3、經費保障。
學校將干部、教師教育培訓經費納入年度財政預算，并下發(fā)到具體的執(zhí)行部門，以保障經費的落實和效益。學校20xx年投入教師培訓費15萬元、外請專家費10萬元、教科研經費50萬元。
4、檔案管理。
由科研督導處檔案員專職管理干部教育培訓檔案工作。分別建立了學校教育培訓管理檔案、培訓科目檔案和教師個人教育培訓登記檔案，以系統(tǒng)的體現(xiàn)和管理有關干部教師教育培訓的各項工作。
5、激勵機制。
在學習培訓、評優(yōu)評模、職務晉升中，同等條件下積極參加培訓活動，成績突出者優(yōu)先。
（二）立足提高教育教學質量，滿足干部、教師成長需求，確保培訓學習的實效。
幾年來，學校堅持以干部、教師培訓的需求為導向，積極推動教學改革。完善教學布局，創(chuàng)新培訓內容，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等教學方法，加強研究式教學，加大案例式教學、體驗式教學比重。引入團隊學習、行動學習、互動學習等現(xiàn)代學習理念，加強學習團隊建設。完善各項制度，加強學員管理和考核，嚴肅培訓紀律。
1、校級領導和中層干部的教育培訓。
校級領導4人中正處級2人，副處級2人。幾年來，校級領導一直積極參加文化局和演藝集團總公司的各種培訓，全部完成每年110學時的培訓任務。張紅校長，20xx年5月19日受中央文化管理干部學院國際交流部的邀請，以《中國雜技人才的培養(yǎng)》為題，為阿拉伯國家文化藝術人才培養(yǎng)高級研修班授課。20xx年11月9日參加“國際雜技教育論壇（上海）”，做《立足國內市場面向世界潮流全面建設高品位、有特色、國際化的雜技示范學?！返膶ｎ}演講。20xx年11月15日參加藝術高職院校課程體系建設—藝術實踐與人才培養(yǎng)研討會，做《職業(yè)教育的本質是產業(yè)趨動—雜技學校為文化產業(yè)的貢獻》專題演講。20xx年7月，張校長參加文化部中國藝術教育學會的年會，并做《職業(yè)院校對世界文化城市的貢獻力》主題發(fā)言。20xx年5月至7月，校級領導四人參加了演藝集團總公司的高研班，8月份以《日本寶塚模式與我校團校一體辦學模式的比較研究》為專題，對日本寶塚劇團和學校進行了為期四天的考察。
師匯報本部門的工作總結，1月份的教科研年會上，各部門要充分展示一年來的教科研成果。20xx年7月12-13日，中層干部進行了兩天的集中培訓，以“新學期工作去復雜化”為主題，以案例分析的方式，就“如何開好高效的會議”、“如何推進團校一體辦學模式”、“管理中的執(zhí)行力”等五個案例，每名干部進行了逐一發(fā)言，達到了統(tǒng)一思想、溝通協(xié)調、以會代訓的目的。
2、專任教師的繼續(xù)教育（包括骨干教師和新入職教師培訓）。
堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學質量和辦學效益為中心，認真落實各級教育行政、業(yè)務管理部門關于教師繼續(xù)教育工作的指示要求，在上級培訓主管部門的大力支持和指導下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項繼續(xù)教育工作的階段性任務，有力促進和推動了學校教育教學工作，促進了教師的發(fā)展和學校的發(fā)展，進而促進學生的發(fā)展。
3、全員培訓。
1）加強理論學習、提升師德修養(yǎng)。
組織教師參加學習《教師職業(yè)道德素養(yǎng)》、《師德啟思錄》等課程的學習，提升師德修養(yǎng)。
2）重視業(yè)務培訓、提高教學水平。
學科教學業(yè)務的培訓始終貫穿學校的教師繼續(xù)教育工作，除認真組織參加上級教育行政主管部門組織的各種學科教學業(yè)務培訓之外，立足于學校實際，開展校本培訓、新課程培訓、課題研究方法講座、新教學常規(guī)，公開教學示范課、說課比賽、《教師成長記錄袋》等培訓活動，通過培訓，促進教師自我反思，加強同事互動和交流。
3）注重技能培訓，促進教師發(fā)展。
在信息技術基本素質和技能要求方面，20xx年已經完成全員培訓并考核達標，100%文化課教師和90%以上專業(yè)課教師都能熟練使用多媒體教學。學校又利用假期時間全員培訓(powerpoint、authorware、flash)等，使教師在制作教學課件上新的臺階。20xx年3月-5月對全體教師進行了inter未來教育教訓，并100%取得了合格證書。20xx年8月學校更新了教學設備，為每個教室和練功廳配備了電子白板，9月1-3日分期組織教師學習了電子白板的使用，并于10月份將參加中央教科所組織的第二屆電子白板教學應用大賽。
4、專項培訓。
1）重視新教師的培養(yǎng)。
新教師培訓學校培養(yǎng)跨世紀教育人才的一項重要工作，為使青年教師盡快適應國藝的教育教學要求，學校開展了以老帶新教育教學培訓活動，這已經成為青年教師成長的一條必經之路，培訓也成為具有國藝特色的校本培訓活動。
2）強化骨干教師的成長，并發(fā)揮輻射作用。
骨干教師是教育教學的中堅力量，除省市教育行政管理部門組織的各級骨干教師培訓外，骨干教師在各自的崗位上，在教育、教研工作中起著重要的傳幫帶作用。骨干教師們不僅講示范課而且跟他們一起備課、交流得到共同發(fā)展的目的。
5、學校特色：立足教育科研，錘煉教師隊伍。
點課題（研究周期兩年），36個校級一般課題（研究周期一年），目前完成了課題立項、課題開題和基礎調研工作，正在進行各系的人才培養(yǎng)標準和教學指導方案的制定和各學科的核心課程標準的制定階段。36個校級一般課題12月底完成結題工作?！秷F校一體模式下專業(yè)教學評價的研究與實踐》課題獲市級課題立項。學生處的班主任隊伍研究的課題參加了國家級課題的子課題研究。通過課題研究，培養(yǎng)了教師的研究意識，提高了教師的理論和實踐水平。（各項課題統(tǒng)計表）。
（三）干部教育培訓工作取得的成效。
1、培訓做到了“四到位”。
一是教材到位，確保學習內容。為教師訂購了《教師職業(yè)道德的構建與修養(yǎng)》、《心理健康教育與教師心理素質》、《教育觀念的轉變與更新》、《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》、《inter未來教育培訓教程》等。20xx年訂購了《課程標準解讀》和《教學法》。20xx年9月至20xx年6月，還安排教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話；《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等文件。20xx年學習了《暫行辦法》、《規(guī)定》、《國家中長期教育發(fā)展綱要》等文件。
二是督促檢查到位，保證培訓按時完成。幾年來，我們采取個人自查與學校檢查相結合，學校自查與部門檢查相結合，確保學習按進度計劃進行。
三是整改力度到位，確保培訓質量再提高。針對各級檢查后的反饋結果，制定詳細的整改方案，并按措施進行整改，力求將學習效果達到最佳。再整改的過程中，我們根據(jù)學校發(fā)展的新要求，及時修訂了《教職工考核辦法》，制定了新的《教師職業(yè)道德規(guī)范民主測評表》，實行教師自評、同事互評，學校評價，學生及家長參與測評的多方評價新模式。做到了最廣泛的民意收集，保證了測評的公平、公正，提升了師德師風建設質量。
四是經費保障到位，確保培訓順利開展。幾年來，學校按照有關政策要求，在每年的預算中單獨立項預算培訓經費，從而在經費上保障了教師外出培訓學習和參加各種集體學習活動。
2、培訓采取“三個相結合”。
一是全員培訓與專項培訓相結合，確保全員參與和重點突出。根據(jù)北京市的統(tǒng)一布署和要求，我們師德專項教育和信息技術培訓列為全員培訓內容，要求全校教師全部參加培訓學習。截止20xx年7月，教師參訓率達100%，完成全年72學時（繼續(xù)教育規(guī)定學時）任務的達到100%，完成100學時任務的達90%。將骨干教師培訓、新教師培訓、班主任培訓及其他培訓列為專項培訓內容，制定專門的培訓計劃，有針對性地安排人員參加培訓，解決了學校在實教育教學過程中對不同人員的需求，提升了教師業(yè)務的能力和水平，同時也提升了學校的管理水平。
二是個人自學與集中學習相結合，確保學習時間合理利用。幾年來，我們以教師個人自學為主，集中學習為輔。訂購的培訓教材主要采取個人自學，并要求教師擬定學習計劃和單科進度計劃，按照既定的進度計劃進行學習，撰寫學習筆記和學習反思及心得體會等。集中學習主要以學習有關教育法律法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及相關教育政策和外出參加集中培訓等。集中培訓要求教師在學習后撰寫出心得體會。通過自學和集中學習，有效分配了學習時間，降低了組織者的工作難度，提高了學習效益。
三是校本學習與外出培訓相結合，促進培訓質量再提升。幾年來，我們在繼續(xù)教育培訓學習過程中，立足于校本培訓為主，實施走出去和引進來的方針，積極派人到專業(yè)院校和先進學校進行培訓學習，借鑒他人先進的管理經驗、先進的教育技術，學為已用。文化課教師每學期分學科參加海淀的進修和教研，各專業(yè)教師每學期參加相關專業(yè)院團和院校的學習和培訓，并每年利用暑期進行采風活動，如雜技系去吳橋，舞蹈系去北京舞蹈學院，美術系去清華美院，表演系滑稽專業(yè)去南京參加美式滑稽班培訓等。
3、注重對骨干教師的培養(yǎng)和作用的發(fā)揮。
平時我們始終把骨干教師培訓擺在突出的位置，注重對骨干教師的培養(yǎng)，制定了培訓方案，定期進行培訓。為了增強他們的教科研的意識，我們要求骨干教師每月集體備課和教研活動一次，每學期一節(jié)公開課、一篇論文，每人參與一項課題。為了發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶和輔射作用，我們規(guī)定每名骨干教師最低要幫扶一名青年教師。
4、以活動促進繼續(xù)教育工作的開展。
每學期我們都舉行了教師備課、說課、課件評比等比賽，對于表現(xiàn)突出的教師給予一定的獎勵。通過活動極大地調動了教師的積極性，發(fā)揮了骨干教師的以點帶面的輻射作用，也形成了我校繼續(xù)教育工作的一大特色。
20xx年，學校校共獲得國家級論文獎57篇，國家級優(yōu)秀教案、優(yōu)秀說課稿、優(yōu)秀課件等60篇，1名教師參加對外漢語教材的編寫。學校也被評為國家級先進教科研單位。
三、存在的不足：
學校干部教育培訓工作取得了一些成績。但也還存在一些問題和不足：一是資料收集不完善、不系統(tǒng)，存在收集整理不及時的情況，特別是教師外出學習的資料因整理不及時遺漏較多。二是由于經費緊張，學習培訓中能“走出去，請進來”的機會不多。學校將努力克服困難，改進存在的問題，充分發(fā)揮遠程教育網絡的作用，利用好優(yōu)質的遠程教育資源，把干部、教師教學業(yè)務考核與教育學習培訓考核有機結合起來，推進學校的教育教學改革。
四、今后的工作思路：
通過干部教育培訓，督促檢查、反思再提升，我們尚需在以下幾個方面進行努力：
1、制度建設有待完善。
2、個人自學成果有待提高。
3、集中培訓力度尚需加強。
4、學習培訓結果的運用、再創(chuàng)新急待強化。
總之，我校干部、教師教育培訓工作在上級部門的正確領導下，在學校領導重視、廣大教師積極參與的共同努力下，取得一定的成績。我們將以建設“國內一流，世界有影響”學校為目標，以探索“團校一體”辦學模式和人才培養(yǎng)模式為重點，以嚴格謹慎的態(tài)度和科學的精神對待每一項工作，為提高教育教學質量而努力奮斗。
培訓工作自查報告篇十二
市陽光辦：
根據(jù)省農業(yè)廳辦公室《關于開展20xx年度農村能源和農民培訓項目檢查的通知》（陜農業(yè)辦發(fā)〔20xx〕60號）文件精神，按照要求對我縣20xx年度農村勞動力陽光工程培訓進行了全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
為使我縣20xx年農村勞動力培訓陽光工程順利實施，加快職業(yè)農民培訓進度，提高農民運用先進科學技術發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)的本領，根據(jù)陜西省農業(yè)廳、財政廳（陜農業(yè)發(fā)〔20xx〕84號）《關于做好20xx年農村勞動力培訓陽光工程實施工作的通知》文件精神和農業(yè)部農村勞動力培訓陽光工程培訓要求，縣陽光辦和培訓基地通過學習文件，召開座談會，充分認識到農村勞動力培訓陽光工程是一個惠及廣大農民的富民惠民政策，也是提升農業(yè)產業(yè)發(fā)展的重要科技支撐。
20xx年承擔我縣陽光工程培訓任務的基地是xx縣農業(yè)機械化學校，培訓任務600人，通過縣陽光辦和培訓基地密切配合精心組織，從20xx年7月到11月，先后到9個村舉辦短期培訓班九期，培訓農村專業(yè)技術人員613人。（其中：養(yǎng)豬技術2期167人，水稻種植1期83人，蔬菜種植1期62人，煙草種植1期73人，小麥種植3期228人）。順利完成20xx年培訓任務。此次陽光工程培訓，我我們因地制宜，在認真執(zhí)行落實“八項制度”的基礎上，細化了招生、培訓教學、實習、考核、檔案、宣傳等各個環(huán)節(jié)，每月按規(guī)定時間上報工作進度，并將陽光工程培訓檔案分類歸納裝訂成冊。
xx縣農業(yè)機械化學校在20xx年農村勞動力培訓陽光工程培訓工作中，認真組織實施：一是擬定培訓計劃和實施方案，縣陽光辦和培訓基地因地制宜，結合當?shù)貙嶋H和農民需要，與村鎮(zhèn)領導共同研究培訓內容。二是廣泛宣傳陽光工程有關政策，我們在略陽農業(yè)網站、農業(yè)政務微博上進行宣傳報道，培訓基地積極組織調研選點，在全縣有關鎮(zhèn)村發(fā)放宣傳單和惠民政策講解，使這項深得農民歡迎的惠民政策惠及更多的群眾。三是嚴格審查培訓對象，重點對種養(yǎng)大戶、農機大戶、農村經濟合作社成員進行培訓。四是聘請高級職稱農業(yè)技術人員5人，各自按所承但的項目編教學教案，并進行講授，解答技術難題，免費發(fā)放教科書人均3本，落實兌現(xiàn)學員午餐補助。五是將理論和實踐相結合，通過專業(yè)教師講授專業(yè)技術后，又進行重點、難點實例講解，特別是農機田園作業(yè)機具的正確使用和安全操作，每個學員都經過老師指導后進行上機操作學習，收到良好的效果。六是進行嚴格考核，保證培訓質量，在每一期培訓后都對學員進行現(xiàn)場抽問的考核方式進行考核。七是做好檔案規(guī)范工作，在開班前制定有詳細的培訓實施方案，開課嚴格實行“一、二、三堂課”制度和月志記錄，每堂課實行點名簽到制度，做到學員信息登記，培訓臺賬準確。每期培訓結束后都要進行小結匯總，任務完成后有培訓工作總結。
經過培訓我們發(fā)現(xiàn)以下問題:一是農民參加學習培訓年齡偏大，在家務農的大多數(shù)都是年老體弱的附帶勞力；二是培訓對象對培訓內容需求出現(xiàn)多樣性；三是陽光工程培訓受訓人員文化層次底，接受能力相對慢，培訓周期長；四是教學支出大，陽光工程資金到位遲，待驗收合格后才到位，培訓期間只有借支周轉，五是師資水平有限，不能適應現(xiàn)代培訓教育的迅速發(fā)展。
針對以上問題我們將采取以下措施：一是切實強化領導，堅持科教興農的方針，把培養(yǎng)和造就一批新型職業(yè)農民作為今后發(fā)展的大事來抓，激起全社會的共同關注。二是建立培訓資源共享體系，充分發(fā)揮資源最大化利用。三是加大培訓機構的投資，以適應現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展需要。
培訓結束后，我們現(xiàn)場收集學員意見和建議。通過培訓激發(fā)了農民專業(yè)興趣和信心，增進了產業(yè)意識，提高了技術知識，參學人員稱培訓班辦得好，希望經常到基層進行培訓和技術指導，同時希望我們能更多的進行實地現(xiàn)場指導，減少理論培訓。
通過我們對培訓基地的監(jiān)督檢查和驗收，20xx年陽光工程培訓任務圓滿完成，依據(jù)測評，參訓農民滿意度高，培訓效果明顯。培訓基地能夠進行有效的組織管理，開展陽光工程培訓，嚴格遵守各項培訓制度，按時向縣陽光辦報送工作進度，檔案資料齊全。并按時完成了全縣職業(yè)農民教育實況調研，完成調研報告2篇，為上級部門提供了參考依據(jù)，也為我縣今后開展職業(yè)農民技術教育培訓提供了重要依據(jù)。
培訓工作自查報告篇十三
今年以來，我礦嚴格按照上級有關安全培訓工作的規(guī)定和要求，以打造高素質的干部職工隊伍為目標，積極努力的開展各項工作，不斷采取各種措施，使安全培訓工作進一步做到制度化和規(guī)范化。礦成立了安全培訓管理機構，由安檢科具體負責安全培訓管理、考核工作。按照上級領導要求，我礦對安全培訓工作認真進行了自查，自查情況匯報如下：
我礦認真貫徹《安全生產法》、《煤炭法》、國務院446號令、國辦發(fā)【20xx】23號文、《生產經營單位安全培訓規(guī)定》等上級一系列有關安全培訓文件精神，每年定期組織全體員工重點進行學習。嚴格按照規(guī)定要求選派三項崗位人員按時參加上級培訓機構的培訓，做到持證上崗，對其他從業(yè)人員每年不低于20學時的`安全培訓。使從業(yè)人員能夠熟悉有關安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，具備必要的安全生產知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故，控制職業(yè)危害和應急處理的能力。
1、我礦建立了安全培訓管理制度，明確了安全培訓方式、方法、安全教育內容和重點，并認真按計劃實施定期考核。
2、建立健全了三項崗位人員培訓檔案及從業(yè)人員安全培訓檔案，實現(xiàn)一人一檔，詳細、準確記錄培訓考核情況。
1、現(xiàn)特種作業(yè)人員持證78名，其中：安全檢查工19名，瓦檢工16名，主提升司機9名，爆破工19名，電鉗工15名，其他特種作業(yè)人員142名，全部經山東省地方煤礦泰安培訓中心培訓合格持證上崗。
2、安全生產管理人員配備滿足生產需要。其中:礦長張連勇同志，于20xx年5月22日，經山東省煤礦培訓中心培訓考核合格，頌發(fā)礦長資格證書，編號：mik370711428。安全資格證書編號：第09037010000032號,有效期：20xx年5月27日至20xx年5月17日；發(fā)證機關：山東省煤炭工業(yè)局。副礦長、總工程師劉西臣,安全礦長鄭成良，機電礦長陳艾剛及其他礦級干部和安全管理人38名，全部經具備二級培訓資質的山東泰山安培中心培訓合格，均取得資格證書。
3、截至目前為止，已外派“三項崗位”人員4名，參加二、三級安全培訓，其中：礦級干部4名。
好基礎。培訓結束后進行了閉卷考試，考試及格率達100%，共培訓職工617人次。通過培訓絕大部分員工在各方面都有了不同程度的提高和進步。20xx年一季度全員培訓正在按計劃實施中。
2、我礦在冊職工617人，大多來自周圍農村，文化程度相對較低。鑒于這種情況，我們堅持重心下移，充分發(fā)揮區(qū)隊、班組現(xiàn)場安全培訓主陣地作用，以安全隱患識別、現(xiàn)場操作技能和事故防范為重點，采取能者為師、以師帶徒等方式，扎實開展現(xiàn)場培訓工作進一步提高從業(yè)人員的技術水平。
培訓工作自查報告篇十四
根據(jù)區(qū)委組織部要求，我鎮(zhèn)于近期對貫徹落實《20xx-20xx大興區(qū)干部教育培訓規(guī)劃》情況進行了自查，基本情況如下：
為貫徹落實中央和市委提出的“大規(guī)模培訓干部”“五年內在職干部輪訓一遍”的要求。鎮(zhèn)黨委根據(jù)我鎮(zhèn)具體情況在摸底調查的基礎上召開專門會議進行研究，進行整體部署。具體措施有：一是積極選派干部參加區(qū)里組織的各種教育培訓活動。二是發(fā)揮中心組理論學習作用，堅持中心組學習制度，每年集體學習研討不少于24次。三是把教育培訓工作列入主要工作日程，責成專人負責，每半年研究一次干部教育培訓工作，做到有計劃、有落實、有總結。四是每年對村級領導干部進行集中培訓3-4次。五是充分利用社會辦學力量對農村干部實用技術和學歷培訓。六是鼓勵和支持廣大干部參加各種進修班、學歷班的學習。
自20xx年起，已按照計劃，開展政治理論培訓24班次，培訓學員2500人；舉辦中專層次學歷1班次，培訓學員30人。舉辦農業(yè)科技知識培訓班20班次，培訓學員6000人。舉辦法律知識培訓班5班次，培訓學員500人。嚴格按照《規(guī)劃》要求的“處級以上黨政領導5年參加學習培訓的時間累計不少于3個月”的規(guī)定執(zhí)行，積極選派處級干部參加市、區(qū)組織的各種培訓活動。到20xx年處級以上領導全部達到大專以上學歷，其中45歲以下的能夠全部達到大學本科學歷，研究生學歷人員力爭達到15%以上。45歲以下的科級以上干部能夠比較熟練地掌握計算機應用知識及操作技能，力爭50%以上的干部基本掌握一門外語。
根據(jù)新時期干部教育培訓的特點和要求，為高質量完成《規(guī)劃》要求，主要實現(xiàn)了三個方面的創(chuàng)新：
(1)采用“走出去”與“請進來”相結合的培訓方式，學習先進經驗，請進優(yōu)秀師資。
(2)把領導授課與專家授課結合起來，實現(xiàn)高度與深度、理論與實踐的最佳結合。
(3)理論學習與解決實際問題相結合，增加學習的實效性。
1、任用中實行競爭上崗，使博學多才者得實惠。
2、列入綜合考核范疇，鼓勵好學者。
1、加大調訓力度，增加領導干部參加高層次培訓的機會。
2、加大對基層培訓操作者的培訓與指導的力度。提高基層工作者的業(yè)務水平和工作能力。
培訓工作自查報告篇十五
根據(jù)各教辦發(fā)《xxx民辦學校年度檢查細則的通知》的要求，我校結合實際情況，現(xiàn)報告如下。
文化藝術學校成立于xx年，是由xx區(qū)教育局的審批的民辦培訓學校，在辦學校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關民辦教育的各項規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學情況，在市區(qū)相關評比中多次受到好評。
我校由辦學之初的英語輔導逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構，目前，有學生500多人，由于人數(shù)的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有12個教室。辦學硬件不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。
為使我校學生有相對舒適的教學環(huán)境，我校組織教職工，美化教學環(huán)境，達到讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術語言，影響和教育學生。
為增強教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學設備，使每節(jié)課都能使用投影機、大屏幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教育教學效果。
為創(chuàng)辦特色民辦教育學校，我校從成立之初就秉承人文關懷理念，讓學生和家長時時感受到學校的關心。
一是及時為有特殊情況缺課的學生進行補課。
二是設立教材班，為學生無償補課。
三是對因故退學學生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長發(fā)生沖突。
隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，我校教師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已形成一支責任明確、分工合理的教師隊伍，管理能力強，分工細致，盡職盡責是我校教師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火，各項規(guī)章制度也得到了很好的完善。
我校針對民辦培訓學校教師隊伍不斷穩(wěn)定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使教師的教學能力、師風等綜合素質有了較大的提升。具體工作中：
一是樹立教師先育人，再教學的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學生的愛心，對于那些雖自我能力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關。
二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟悉后，才可上課。
三是聽課評課制度。用錄像機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優(yōu)缺點，不斷改進和提高。
四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行說課，在說課過關后方可上講臺。
五是多種措施確保每一節(jié)課達到學生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選擇教師分批、分期、長期進行學習，并重金邀請國內知名專家到我校培訓。
教材的選擇，有助于提高教學效果，為此，我校在長期實踐，多方學習的基礎上科學的選取適合學生特點的教材。
英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應不同學生的需求，作文學科選擇了全國著名的《小桔燈》作文培訓教材，書法引進九宮格快速書寫教學法，數(shù)學思維訓練習從學校實際出發(fā)選取了北京卓越教育的趣味訓練，科學適用的選擇增進了學習效果。
為了進一步貫徹《云南省民辦教育條例》、《民辦教育促進法》及教育行政部門出臺的民辦教育地方性法規(guī)政策的各項條例促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質量，xxxx嚴格按照州、市教育局和中心校的指示，開展總結工作，嚴格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展。現(xiàn)幼兒園進入第二個三年發(fā)展規(guī)劃的中期，我們不斷更新思想、改變觀念、把幼兒園的各項工作做到最好，在過去的一年里我園全體教職工“齊努力、共奮進”，積極努力的完成了“一級幼兒園”升等工作，把幼兒園提升到了一個更高的層次，從而來回報上級領導及相關主管部門對我們的信任，家長及社會各界對我們的托付?，F(xiàn)對過去一年工作作如下自查：
我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理條例》，及云南2012年10月1日起正式施行的《云南省民辦教育條例》從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務范圍經營活動的情況。精密的圍繞著“用心筑未來”的辦園理念的展開辦學思路有書面的長遠目標，近期規(guī)劃和長期的發(fā)展，方向明確，無違背教育方針的現(xiàn)象，發(fā)展目標得到落實，有學年工作計劃、總結。按時上報各種材料。每年都有新的材料合理制訂幼兒園各年齡班幼兒一日生活制度，并嚴格執(zhí)行。幼兒接送時間、寒暑假留園工作等服務項目能適應當?shù)厣a實際和家長工作需要，措施具體、得力。
學校決策機構，組成人員符合法定要求，舉辦者兩人，園長一人，副園長一人，園長助理一人，各項規(guī)章制度健全，均存檔、上墻。校（園）長的資質、聘任符合法定要求，并依法行使職權。管理機構健全，隊伍穩(wěn)定，建立有園務委員會（由法人、園長、副園長、后勤組長、家長代表、工會主席、教師代表、黨支部書記、團支部書記構成）、教代會（由教師推舉每年級組一名教師代表、保育組長構成）、工會（工會主席一名、副主席一名、委員三名構成）、黨團組織機構設置（黨支部由一名書記7名黨員構成，團支部由一名書記34名團員構成下設大團委書記一名、委員三名）每部門經費安排都按部門活動或實際需求以每學期、每次活動形式安排落實到位。
20xx年9月開園授課，校址位于xxx，全園占地面積13320平方米，建筑面積7600平方米，綠化面積4000多平米，園內大型玩具、塑膠活動場地、多媒體教室、各功能性活動大廳一應俱全，每班教室內有電子琴、相應課程教具等硬件設施，園里還配置了冰箱、電腦、消毒碗柜、凈水設備、配備齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無污染，噪音及危險，日照充足，排水通暢，建筑設施，布局合理，園內環(huán)境達到凈化，美化，兒童化，教育化，是一所配備有一流軟硬件環(huán)境的現(xiàn)代化幼兒園。
目前全園共開設21個教學班級，從小班至學前班4個年級，在園人數(shù)960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規(guī)雙語教育為主體，全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個學前的認知基礎的教育環(huán)境。
學校安全和后勤管理方面，領導及機構學校以學校法人為安全管理第一責任人，組織學校門衛(wèi)保安、校車司機為安全負責隊伍，結合幼兒園男性偏少的特點，整合優(yōu)勢人力資源把學校安全保衛(wèi)工作做到實處。學校安全工作每學期都有學期計劃，每學年也做出計劃和總結，每一次全園會議都以安全工作作為會議開頭和主體，每月也不少與兩次的專門針對安全方面的相關的會議，每次會議都把相關內容記錄存檔。
安全制度建設，我校根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》《云南省學校安全條例》、《大理州中小學幼兒園安全管理工作規(guī)程》和有關要求，制定的各項安全工作規(guī)章制度完備明確。實行安全責任制，各崗位重要制度上墻公示，和各崗位人員均簽署了各崗位的安全責任書，安全責任層層落實。組建安全工作隊伍，學校有專門的安全管理負責人，安全工作人員都能適應工作崗位的要求，學校在正式聘用安全工作人員都會對其進行2個月實用和考核期，確?！爸?、知人善用”。
完善安全預案，按照各級要求制定各種事故應急救援預案，并報主管部門備案。制定突發(fā)公共事仵、火災、交通事故危險物品安全事故、工程建設安全事故、特種設備安全事故、大型活動安全事故、外來暴力侵害事故、食物中毒事故、自然災害事故等方面的安全預案。綜合治理聯(lián)動機制建設，幼兒園地處下關鎮(zhèn)北區(qū)中心位置，一直以來和北區(qū)派出所都有相關的聯(lián)動機制，也和交警等安全相關部門組織過一些安全教育等的活動，例如和交警一大隊聯(lián)合開展的“我做安全小先鋒”和警示教育中心開展的“校車安全出行”等活動，但是和公安等相關部門聯(lián)席會議較少，今后在此方面會加強與相關部門之間的聯(lián)席會議，把學校的一些安全工作以會議等形式向公安等相關安全管理部門作出匯報和溝通配合。
加大安全經費投入，在這個方面因為學校其他開支較多，在經費方面學校每年投入5萬元安全經費還是覺得投入力度不夠，安全軟硬件更新等還是沒有完全做到。預警及信息報送，對安全動態(tài)反應迅速，上報及時，通訊聯(lián)絡通暢。有安全信息員，安全信息報送及時，通訊聯(lián)絡通暢。學生安全信息通報，學校有相關安全規(guī)定，學生在校入違反安全規(guī)定及身心健康情況及時告知學生監(jiān)護人，每日家長到校接送學生都會把學生在學安全情況及違法情況告知家長。
安全設施建設，按規(guī)定配各消防設施設各。樓梯、走廊及其他安全通道設置合理，疏散標志規(guī)范，應急照明設置符合要求。各類用電設各與線路、開關相匹配，符合安全標準。安全保衛(wèi)人員需要的器械、工具齊各。樓梯、走廊護欄的設置和體育設施、教具、玩具等符合安全要求。照明設各正常有效。學校為20xx年新建校園，在硬件安全設施方面等符合相關要求和標準，技防設施配備，學校安裝了校園內部無死角的視頻監(jiān)控設備和院墻全覆蓋的紅外對接報警設備。學生宿舍設置，學生午休為一生一床位床位，布置合理。
食堂餐廳設置，學校食堂餐廳及設施齊備且符合要求。食堂餐廳及消毒、食品餐具存儲等設備都俱全完備。治安管理，學校保衛(wèi)人員、門衛(wèi)認真履行職責。學校保衛(wèi)人員、門衛(wèi)按規(guī)定對進出人員、車輛、物品檢查，每天下午6：00—7：00進行安全巡查，鎖好每一層的防火門，對整個學校的水電等安全隱患做出排查處理。衛(wèi)生安全管理，學校醫(yī)務室人員有從業(yè)資格，定期檢查藥品質量和有效期，防范突發(fā)流行性和傳染性疾病的措施到位，學校衛(wèi)生狀況良好，每天都有保潔人員對全校進行消毒和清理工作。
食堂管理，學校食堂環(huán)境符合衛(wèi)生標準，經衛(wèi)生防疫部門認定為合格單位，頒發(fā)了相關的證件。有專人管理，食品采購、運輸、加工、餐具消毒等符合操作規(guī)范要求，食堂工作人員持有健康證上崗和每年按要求定期體檢。大型活動管理，學校師生大型活動精心組織，措施到位，并按要求上報審批集體外出活動或校內大型活動有方案，每次活動都做到安全第一，家長滿意，孩子能參與和體驗其中。交通及車輛管理，嚴禁師生搭乘“三無”車輛、帶病車輛、農用車、拖拉機往返校園。規(guī)范管理教師駕駛機動車、校車定期保養(yǎng)、維護，車況完好，不超載，校車安全已做為我校校園安全工作重點來抓，車輛的車況，駕駛員的安全學習教育，及家長的配合都在規(guī)范，做到學校安全出行已是目前我校學員安全工作常規(guī)管理的重中之重。
安全隱患排查，學校安全負責人每周都會組織安全管理隊伍對學校玩具，校園內外及校園周邊安全做出排查清理和維護，三天以上假期對每個班級進行安全檢查，寒暑假在安全檢查以為還對每個班級帖上封條等安全管理手段。
安全日志，學校安全日志記錄完整，并及時處理日志中發(fā)現(xiàn)的安全問題，園務日志做為學校安全記錄和處理安全問題的檔案，也做為教師年終考核的恒定標準之一，也為校園安全工作的安度終結做為依據(jù)。安全檔案管理，學校安全工作分類建檔，專人管理，且完整完善。多有檔案整理歸納后都由校行政辦公室統(tǒng)一保管。
安全教育，學校安全教育納入教育教學計劃，做到計劃、教材、教師三落實，積極開展心理健康教育，定期開展消防和逃生自救演練。每學期都會定期開展各種的逃生自救演練，對幼兒及教師的身心健康也會定期以活動和會議的形式開展。安全宣傳，有安全宣傳陣地，定期開展有針對性的安全宣傳教育，形成良好的安全文化氛圍。但在安全宣傳方面力度還要加強，更好的給教師、幼兒、家長做出正面積極的安全宣傳工作。
定期對園內相關崗位做安全教育培訓，也積極參加各個安全部門組織的安全教育學習。工作成效，安全工作成效顯著，師生安全意識強，在開園近五年時間內沒有發(fā)生過校園安全事故。
學校設管理團隊含：園長一名，書記一名、副園長一名、園長助理一名和各年級組長后勤組長共10人，構成園務管理委員會。全園教職員工104人，其中教師48人，均為學前教育或相關教育專業(yè)大學本、?？飘厴I(yè)任職，保育員21人，后勤人員25人（含保潔、廚房、門衛(wèi)、綠化、校車司機、維修、校醫(yī)）、財務人員2人，辦公室行政人員2人，法人代表1人，園長1人，副園長1人，園長助理一人，兼職外教一名，兼職武術教師一名。
所聘教師具備與辦學層次相應的學歷和任教資格。聘任外籍人員，按國家用關規(guī)定執(zhí)行辦理“聘請外國專家資質證書”。重視教師培訓工作，認真落實師資培訓的有關政策要求，師資培訓有計劃，目標明確，措施制度具體，培訓經費落實。保證教職工參與民主管理與監(jiān)督。認真落實并不斷提高教師工資福利待遇，學校和教職工按照規(guī)定簽訂勞動聘任合同，依法設立工資專戶，保障受聘教職工的工資和福利，依法做到教職工社會保險和補充保險“應保盡保”，暫時還未為教師繳納住房公積金，這也是我園在教師權益方面沒有完善之處，住房公積金計劃在下一步落實完成。
具備規(guī)范的招生制度，嚴格執(zhí)行招生政策，在招生宣傳及招生過程中無違規(guī)行為。除每學期末提前一個月在校園圍墻公布招生橫幅外無其他廣告宣傳行為。
目前全園共開設21個教學班級，從小班至學前班4個年級，在園人數(shù)960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規(guī)雙語教育為主體，搭配藝術教育，如美術、舞蹈、鋼琴等。興趣特長教育，如圍棋、陶藝、輪滑等為兩翼的全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個學前的認知基礎的教育環(huán)境。
教育內容、措施切合學生實際，學校各級工作機構健全，有一支素質較好的班主任隊伍。做到善待學生，有利于學生個性的發(fā)展。工作具有本校特色，措施有力，效果好。學生遵守校紀校規(guī)，學風良好。
校園文化活動豐富，參與面廣，效果較好。學校有保障學生權益的制度，并印發(fā)給每個學生，學生入學后提出轉學或退學，學校按照有關部門規(guī)定，及時辦理轉學或退學、退費手續(xù)。有維護學生權益的機構，學生必要的知情權和申訴權得到保證。沒有發(fā)生侵犯學生權益的事件。
我園制定和建全了相應的財務管理制定，嚴格現(xiàn)金收付手續(xù)，堅持“賬錢分管”的原則，指定專職出納人員辦理。建立現(xiàn)金日記賬，逐筆登記現(xiàn)金收支，做到日清月結，賬賬相符，賬實相符。
在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創(chuàng)設良好的支持環(huán)境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的親子活動以幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。幼兒園教師都能認真編寫教案，每篇教案后都有課后反思。
對教案反思的檢查落實到位，這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，并使教學有所改進和創(chuàng)新。根據(jù)細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。園領導以身作則，領導班子團結協(xié)作，堅持依法治園，廉潔自律。具有高度的責任心和實干精神。教職工團結協(xié)作，積極向上，具有敬業(yè)精神。制定教職工崗位責任制、考核制和獎懲制優(yōu)化績效工資分配制度并落實檢查兌現(xiàn)。建立健全各種工作、學習、會議制度，每周定期迸行政治、業(yè)務學習各1次。充分發(fā)揮教代會、工會、共青團等組織的作用，善于昕取群眾意見，采納合理化建議，調動教職工的積極性。有計劃使用經費，勤儉辦園，每年有一定比例的經費用于改善辦園條件。
學生品行端正，禮儀規(guī)范，具有積極向上的進取心，具有誠信意識和合作精神。具有良好的生活、衛(wèi)生、飲食、健身、勞動等習慣。達到培養(yǎng)目標要求，學生有創(chuàng)新精神和實踐能力，獲得以下獎勵榮譽，在當?shù)厣鐣图议L心中有良好印象。
培訓工作自查報告篇十六
校本培訓是教師教育工作的主陣地和主渠道，是師資隊伍建設的重要組成部分。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》（教師?20xx?1號）、《**市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、《**市教育委員會關于進一步加強中小學教師培訓工作的意見》（渝教師?20xx?9號）文件精神，進一步推動我校教師教育工作向縱深發(fā)展，我校在本年度認真組織教師進行各種校本培訓，大大提高了教師的業(yè)務素質及整治素養(yǎng)，現(xiàn)將其自查總結如下：
一、組織領導。
我校成立了以專門的領導小組，以校長委組長，教師教育工作領導小組負責領導教師開展繼續(xù)教育工作，下設辦公室。具體分工如下：
組長：何衛(wèi)兵。
副組長：程丁玲。
成員：舒大春陳流春徐凌玉劉銀剛易平。
辦公室：舒大春。
二、培訓實施情況。
年初，我校制定了師資培訓校本培訓方案，細化培訓項目、培訓形式、培訓內容，并上報校本培訓申報表，做到年初有計劃，年終有總結；組建了以校長、副校長、教導主任、骨干教師、學科帶頭人、教研組長等為首的指導教師隊伍。
-1-。
教育理論、政治思想、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教材教法、新課程改革、學科專業(yè)知識、教育科研、心理健康等方面的系統(tǒng)培訓，做到培訓目標明確、重點突出、薄弱突破，體現(xiàn)全員性、全面性和系統(tǒng)性，避免隨意性，并按上級要求完成學校的送培任務；創(chuàng)新培訓形式，開展形式多樣的培訓活動。堅持遠程與校本、區(qū)域與區(qū)外、學歷與非學歷相結合，通過集中培訓、網絡研修等多種新式，堅持實行導師制，開展“師徒結對”活動，定期請專家到校指導、舉辦專題講座，創(chuàng)造條件派送教師外出學習，參與校外學術交流活動。在20xx年11月，我校組織了“國學經典”、“創(chuàng)新理論與經典案例”培訓學習；20xx年暑假我校組織全學區(qū)教師進行診治業(yè)務學習，為期一周。平時每周中心校分語數(shù)組進行專業(yè)知識學習探討。
為了保證校本培訓工作落到實處，我們充分利用上級主管部門統(tǒng)一部署的暑期教師集中學習，組織教師學習時事政治、公民道德實施綱要、新課改課標、教師職業(yè)道德規(guī)范及實施意見，不斷提高教師的政治思想素質、業(yè)務知識水平和職業(yè)道德修養(yǎng)。每期至少進行1次學區(qū)性的集中統(tǒng)一學習培訓，保證30——40個學時的學習培訓時間，中心校教師每周小學分語數(shù)教研組，充分利用學校的有效資源，各舉行一次集中學習，采用組織學習政治、業(yè)務理論知識，看優(yōu)質課錄象、辦業(yè)務知識講座等多種形式，提高教師的政治、業(yè)務水平，對教師進行新課程、新課標知識的學習、培訓，研究、分析實驗教材的特點，充分認識、了解現(xiàn)代社會發(fā)展對人才培養(yǎng)，對每一個教育工作者，特別是對我們所從事的基礎教育的新的要求。通過培訓，更新了教師觀念，轉變了教師思想，提高了教師對培養(yǎng)學生研究性學習、自主性學習、合作性學習的重要性的認識。
校本培訓的實施得以有效、有序地進行，離不開嚴格的管理制度。-2-。
教導處在校長任組長的學校繼續(xù)教育領導小組的領導下，對全學區(qū)教師校本培訓進行嚴格管理，做好培訓資料的收集、整理，制定規(guī)劃，組織實施，不斷總結經驗，推進校本培訓工作走上良性發(fā)展的軌道。加大對繼續(xù)教育校本培訓的考核力度，并將有關情況納入教師年度考核，作為評聘、評選先進的重要依據(jù)。
三展望與期待。
通過校本培訓，教師的政治思想，業(yè)務素質都得到顯著地提高，教師的教學觀念在逐步向時代的前列邁進，通過不斷的學習、總結，經驗的交流，我校的校本培訓活動將會越走越好。但我校處于偏遠的農村學校，教師結構嚴重偏老，而且大都是從民師轉過來的，知識結構比較單一，培訓難度比較大；各種設備陳舊，現(xiàn)代化知識接受較難，新知識、新理念難以消化。我們將本著我校的實際，通過各種渠道加大對老中青各年齡段教師的培訓，讓我校的校本培訓真正落到實處。
20xx.10.22-3-。
培訓工作自查報告篇十七
一直以來，我辦認真貫徹黨的十八大精神，按照中央、省、市委關于“大規(guī)模培訓干部”的要求，把干部教育培訓工作作為大事來抓，不斷開創(chuàng)干部教育培訓工作的新局面。
我辦十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓計劃。針對我辦的實際情況，按照十八大提出的“繼續(xù)大規(guī)模培訓干部、大幅度的提高干部素質”的要求，對干部培訓的任務、目標、內容等作了詳細的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對各類干部的教育培訓提出不同的要求。
二是領導帶頭學，一般干部自覺學。堅持每周一例會集中學習制度，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和中央領導的同志重要講話，以及法律專業(yè)知識等。領導不僅自己帶頭學，還結合自己的學習體會，為全辦干部進行理論輔導講座，取得較好的效果。在領導的帶動下，全辦干部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業(yè)務知識。
三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先成立了干部教育培訓領導小組，負責統(tǒng)籌安排、全面管理，為干部教育培訓工作提供了組織保證。其次，嚴格執(zhí)行學習登記和考勤制度。要求全體干部堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿，對學習的內容和人員進行登記，領導不定期地進行研究、檢查、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。再次，明確工作任務，把干部培訓工作納入干部年終考核內容，并作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據(jù)。
（一）區(qū)分層次，突出重點。
在干部的教育培訓中，我們注意針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓。領導班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每周至少組織一次集中學習，通過學習，強化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)和領導水平，一般干部，則采取集中培訓與自學相結合，通過舉辦報告會、開展讀書月等形式進行，以此提高一般干部的業(yè)務素質，強化教育培訓的效果。
二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好處級干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。通過對處級干部的培訓教育，提高了干部隊伍的整體素質，改善了班子的結構，達到了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大干部學習十八大精神，結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，深化對十八大精神的理解，深入淺出理解精神實質，提高政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導干部學習保密、電子政務等各方面知識，通過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
（二）改進方法，注重實效。
在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓內容，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持自學各種理論業(yè)務知識，在全辦形成良好的學習氛圍。
二是結合工作實際，有針對性地安排培訓內容。黨的十八屆四中全會召開后，及時組織全體干部學習報刊上發(fā)表的重要文章，認清形勢，鼓舞斗志，以十八屆四中全會精神指導工作。
三是堅持黨風廉政教育，提高干部的整體素質。在黨風廉政教育中，主要是安排兩個條例的學習，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
通過培訓，提高了廣大黨員干部的思想政治素質和業(yè)務工作能力，使各級干部積極適應新形勢的發(fā)展要求，改進了領導方式和工作方法，增強了貫徹執(zhí)行省、市上級部門決策部署的自覺性，創(chuàng)造性的開展工作。
我辦干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距。明年我們將結合工作實際，進一步改進干部教育培訓工作，努力提高培訓質量。要以十八屆四中全會精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認識，不斷增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。
培訓工作自查報告篇十八
1．組織保障。建立健全的組織機構，是保證校本培訓各項工作的有效落實。學校成立了以校長為組長，副校長為校本培訓副組長，其他中層以上領導為成員的領導小組。學校根據(jù)校本教研的實際特點，建立了“校長決策調控—副校長具體負責—中層以上相關領導組織落實—教師群體開展實施”的校本工作運行機制。領導小組分工負責，落實責任，制定計劃，定期召開校本教研會議，研究校本培訓工作，有計劃有組織地開展教師的培訓活動，并做好檢查、考核工作，把校本培訓的任務落到實處。使我校的校本培訓走向了制度化、科學化、可持續(xù)化。
2．時間保障。我校每周五晚學后為校本培訓固定時間，一方面組織教師學習國家的政策法規(guī)等文件和師干訓相關文件，不斷加強教師自身的職業(yè)道德建設；另一方面，以活動為載體，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，提高了教師的思想素質。
3．專項經費予以保障。保證經費投入是校本培訓得以順利實施的關鍵。為確保教師培訓工作的順利實施，我們有針對性地為教師購買了相關的教育教學書籍3000多本、報紙、雜志60多種、音像資料470多小時；學校還以九聯(lián)集團為依托，先后籌措資金200多萬元，用于校園綠化、多媒體教室的配備、微機室的改造，教學儀器、圖書的補充，校園文化的建設等，每學期教師外出培訓費用4800多元，請進名師講座、上課8000多元，為校本培訓工作的開展提供了有力保障。
學校注重校本培訓過程的管理，各種教師培訓檔案資料齊備完善，分類存放規(guī)范。制訂了“青島九聯(lián)小學關于加強教師隊伍建設的意見”、“青島九聯(lián)小學教師校本培訓規(guī)劃”、“青島九聯(lián)小學關于鼓勵教師研修提高的實施意見”、“青島九聯(lián)小學新課程改革教師培訓方案”等一系列制度、規(guī)定。并將培訓計劃納入學期工作計劃，教導處制訂的每年度校本培訓實施方案，作為教師評優(yōu)、評先、年度考核、職務聘任、晉升的必備條件。
我校的校本培訓堅持“以人為本”，突出針對性和靈活性的特點，滿足教師專業(yè)化和個性化發(fā)展。主要在下面幾個方面進行了教師的校本培訓：
1．抓好師德教育培訓。深入貫徹落實xx在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，繼續(xù)以“誦讀國學經典，醇化道德人格”活動為載體，舉行了“讀《教育者的十條箴言》有感”為內容的萊西市級經典研讀現(xiàn)場會，使老師們感受到了經典的魅力。利用每年三月、九月師德活動月進行師德教育，開展“師愛助你成長”、“我做學生良師益友”、“教師風采演講”活動。
2．青年教師的培訓。
青年教師培訓關系著學校的現(xiàn)在和未來。為此，在校本培訓中，確定：學?！萄薪M——個人三級培訓的思路，制訂出“青年教師校本培訓方案”和年度青年教師校本培訓計劃、考核細則及獎勵方案。利用講座、結對子、聽評課、上匯報課等多種形式對青年教師進行了不間斷的培訓。
3．骨干培訓。
制定骨干教師培訓目標、措施、考核細則、獎勵方案，形成骨干教師培訓體系，初步形成優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。在全員培訓的過程中，對中層以上干部、班主任、教研組長進行專門培訓，提高骨干教師的政治業(yè)務素質和新課程改革所必須的教育教學能力，充分發(fā)揮他們在校本培訓中的骨干和示范作用。
4．班主任培訓。
靈活多樣的培訓方式，是校本培訓全方位開展的平臺。
1．以課題研究帶動培訓。
科研興校是我校主要的辦學思路之一。我們歷來十分重視對教育教學規(guī)律的研究，以此帶動教師培訓?；旧闲纬闪嗣總€學科有課題，每位教師搞科研的局面，如語文以閱讀為突破口，數(shù)學以情景教學為突破口，英語注重口語教學，達到促進教育教學質量的提高，促進教師成長的目的。
2．外出學習培訓。
它山之石，可以攻玉。充分學習、借鑒他人的辦學經驗，學習兄弟學校先進的教育教學理念，促進我校教師隊伍素質的全面提高是我們堅持多年的做法。近幾年來，我校共有語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術、信息技術等學科教師代表將近50人次參加各級培訓和參觀學習。為了放大考察學習的效能，建立了外出學習報告制度。將先進的辦學理念、思路、經驗、最新信息由個體、部分輻射到全體，實現(xiàn)學習效益的最大化。
3．個人研修加集體研修培訓。
個人研修是校本培訓主要形式之一，學校鼓勵教師自我研修。首先每學期學校為每個教師配備了教育教學理論書籍，如《愛的教育》《給教師的一百條建議》《魏書生的班主任建設》等，邊讀邊記，邊讀邊悟，通過自主學習來升華教育感情，提高理論水平。其次為了解決當前教師視野不夠開闊，理念不夠先進的局限性，我校采用“請進來，走出去”集體研修的方式，幫助教師提高授課水平。學校自xx年以來，相繼邀請了青島市陶行知研究學會會長周嘉惠教授、青島市師范處的李淑芳處長、開發(fā)區(qū)香江二路的顧校長、鎮(zhèn)江路小學的尹海英校長、萊西市教科所的李茂春所長、萊西市師干訓李順華主任，萊西市小學教研室李兆榮主任等專家來我校講座、聽評課。每學期理論學習專題講座4——5次，使全體教師明確教育教學改革發(fā)展趨勢，了解當前教育科研與教改新動向，更新觀念，逐步養(yǎng)成運用理論解決實際問題的習慣。再次舉行同課異構活動，請青島名師來校送課，以開闊教師的備課思路。
xx年4月16號，我校邀請青島教師成長工作室的李淑芳老師帶領黃島開發(fā)區(qū)香江二路小學孔令鳳老師來我校同李巖驊老師語文課同課異構，4月20號周嘉惠教授帶領青島櫸園小學陳敏老師來我校同李新鳳老師英語同課異構，收到了很好的效果。為落實低年級復習課的實效性，解決學生復習時的枯燥乏味，探尋適合低年級學生特點的復習方法，6月19日再次邀請周嘉惠教授帶領青島市市南區(qū)鎮(zhèn)江路小學的尹海英校長，骨干教師栗華老師和彭翠林老師來我校送課。趣味盎然的試題設計，機動靈活的課堂復習方法，一個個精彩環(huán)節(jié)的設計，讓學生真正感受到了快樂學習，快樂復習。使全校教師得到了一個學習與提高的機會。
4、教育資源培訓。
積極開展《紅蕾》、《教育文摘》等教育資源讀書培訓。每個班級、每位老師寫讀書筆記，讀書感悟征文，優(yōu)秀的張貼在學校的廊報上，供全體學生、教師瀏覽、閱讀。此項活動的開展，極大地調動了師生的讀書熱情。積極瀏覽琴島教師工作室網站，全體教師實名注冊，中午到微機室讀文章、學習教育理念，跟帖發(fā)體會，發(fā)表文章。讓名師的言行來影響自己，提升自己的教育素養(yǎng)。
5．加強基本功訓練。
一方面采用三種基本方法訓練教師基本功。
（1）我校將三筆字、簡筆畫、普通話作為常規(guī)訓練，主要采取自學自練的形式反復練習，在具體備課、上課中養(yǎng)成習慣。
（2）學科教學基本功首先從備課、上課、批改作業(yè)、考試評定、課內外輔導、教書育人等六個教學方面進行訓練。每學年初成立學科備課組，確定備課組組長，規(guī)定每周不少于一次集體備課，做到定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人、有記錄、有檢查，做到以老帶新，取長補短，互相學習交流，提高全備課組每位教師的教學能力。要求教師人人鉆研教學大綱、考試大綱，吃透教材，分析本學科各教學單元的教學重點與難點；分析該學科的教學改革動向，掌握變化規(guī)律。
（3）各項基本功技能在教學實踐中的綜合應用。
我校始終堅持把訓練和運用緊密結合起來，減輕教材難點，用生動形象、直觀有效的教具，激發(fā)學生的學習興趣，化難為易；用標準的普通話、漂亮的板書、形象的課件、生動的講述、透徹的分析深深地吸引每一個學生。
另一方面通過活動的開展錘煉教師基本功。即：立足崗位，科學練功；技能競賽，創(chuàng)造氛圍；加強教研，綜合提高。為使教師的教育教學的理念真正有轉變，教師的教學基本功和研究能力有較大的提高，實現(xiàn)校本培訓與自我主動培訓相結合，我校積極組織教師開展多層次的教育教學改革的實踐活動，學校為教師搭臺，組織多種競賽，讓教師充分展示自己，從而獲得價值感，以更高的熱情，更多的精力投入培訓。通過一系列的培訓活動，我校教師有了很大的收獲，發(fā)表國家級論文6篇，發(fā)表省級論文30多篇、發(fā)表青島市級獲獎的科研論文30多篇；1人獲萊西市朗誦比賽一等獎，10人在萊西市級征文活動獲優(yōu)秀輔導獎。
在校內經過幾年的實踐研究探索，基本確立了“教、學、研、訓一體化”校本培訓的實施模式，并積累了一套培訓的經驗，即以教師自我反思為重心。采取自我促進、外部支持路徑，運用個人反思、互幫互學、專業(yè)引領等方法進行培訓；注重四個結合：自我反思與學校支持相結合，自我反思與校本教研活動相結合，自我反思與引領指導相結合，自我反思與課題研究相結合。
在校外，為學習九聯(lián)集團先進的的管理方式，我校積極學習九聯(lián)管理，探索了一套學習九聯(lián)經驗—聘請高層管理人員講座—參觀公司加工流程，激發(fā)九聯(lián)教師積極工作的校企聯(lián)營的新型校本培訓模式。通過每學期2、3次的企業(yè)培訓，如企業(yè)艱難時期的發(fā)展，擴大規(guī)模的發(fā)展，企業(yè)壯大走出國外的事例等等內容，使教師明確了九聯(lián)企業(yè)精神，即“永遠不滿足已有的成績，永遠不能半途而廢，永遠不相信虧損，要善于用腦子來管理企業(yè)，沒有解決不了的問題”。讓教師們有了克服困難的勇氣，增強了工作的信心，鼓足了工作的干勁，同時也為我校的校企聯(lián)合培訓模式奠定了基礎。
幾年來，我校教師參加各級課堂教學活動中，出示省級優(yōu)質課兩節(jié)，青島市級優(yōu)質課一節(jié)、萊西市級優(yōu)質課12節(jié)，10人出示了萊西市級公開課、同時有10人獲萊西市級教學能手，5人萊西市優(yōu)秀教師，李旭華老師、王美玉老師獲萊西市藝術節(jié)合唱、書畫比賽優(yōu)秀輔導教師的稱號。
我校先后榮獲了“校本培訓示范學?！保叭R西市規(guī)范化學?！?，“萊西市寫字教學先進單位”，“青島市規(guī)范化學?！?，“萊西市電化教學工作先進單位”，“萊西市教育工作先進單位”，“青島市德育先進集體”，“山東省規(guī)范化學?！?，“教育技術管理工作先進單位”，“班主任全員培訓工作先進單位”，“萊西市科技教育工作先進集體”等榮譽稱號。上級領導多次蒞臨我校檢查指導，對學校的管理和教學水平予以充分肯定和高度評價。目前的青島九聯(lián)小學已基本實現(xiàn)了辦學條件標準化，學校管理規(guī)范化，素質教育優(yōu)良化的辦學目標。
在今后的工作中，我們將通過校本培訓，使教師的'綜合素質得到進一步的提高。為建設一支合格穩(wěn)定、業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。