通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以更好地理解書(shū)中的意義和作者的用意。在讀后感的過(guò)程中，不僅要關(guān)注作品本身，也要注重對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、道德問(wèn)題等的思考和思想深度的體現(xiàn)。小編為大家整理了一些讀后感范文，希望可以幫助大家更好地展示自己的思考和理解。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇一
《愛(ài)的教育》是意大利著名作家亞米契斯的名著，其中《我的母親》這個(gè)章節(jié)給我留下了深刻的印象。主要內(nèi)容是：安利柯你對(duì)你母親說(shuō)了些不尊敬的話(huà)。安利柯幾年前你患病時(shí)，你母親數(shù)你的脈博，算你的呼吸，擔(dān)心得至于啜泣。你對(duì)你母親說(shuō)出那樣不該說(shuō)的話(huà)!那是為要救你一時(shí)的痛苦不惜舍去自己生命的母親哩!
你一定要記住，在你的一生當(dāng)中，不可避免地會(huì)遭遇到各種各樣的不幸，品嘗各種各樣的艱辛，經(jīng)歷各種各樣的離別，而其中最痛苦的事情就是失去你的母親。
親人之間的關(guān)愛(ài)在人世間所有的感情當(dāng)中是最神圣的，而所有的親情之中，母愛(ài)是無(wú)私的，母子之情尤為珍貴!所以，對(duì)于自己的母親，絕對(duì)不能說(shuō)一些失禮和不孝的話(huà)。
我小的時(shí)候，總是很不尊敬母親。還說(shuō)媽媽這里做得不好，那里又說(shuō)得不對(duì)了，還有時(shí)著急了打媽媽。通過(guò)我不斷的成長(zhǎng)，我懂得尊敬媽媽?zhuān)㈨構(gòu)寢?、?ài)媽媽了。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，晚上我高燒39。8℃。媽媽知道我發(fā)了高燒，就連忙幫我穿上衣服，抱著我去了醫(yī)院。而媽媽只穿了一件毛衣。醫(yī)生說(shuō)要輸液，媽媽交了錢(qián)，然后一直撫摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)事了!病馬上好了!”到夜里，媽媽累得趴在床上睡著了，我很是感動(dòng)，幫媽媽蓋上了被子。通過(guò)這件事，我懂得了我們應(yīng)該尊重我們的母親，不要說(shuō)不尊重和失禮的話(huà)。因?yàn)槊總€(gè)母親都很勇敢、負(fù)責(zé)、辛苦、慈愛(ài)，一個(gè)母親必定就是一個(gè)偉大的英雄。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇二
胡適的母親在他的生命中充當(dāng)了兩個(gè)角色----嚴(yán)父慈母，事實(shí)上我們的生活中，母親也充當(dāng)了兩個(gè)角色，一個(gè)是慈母，一個(gè)是嚴(yán)師。
胡適對(duì)于母親的理解是他的母親嘴邊從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話(huà)，她很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱，慢慢地耐心地教會(huì)胡適怎樣學(xué)得好脾氣，學(xué)得待人接物要和氣，要能寬恕人，體諒人。其實(shí)，在我們身邊的慈母也是這樣的，耐心地教你怎樣學(xué)習(xí)，直到懂得，只是你總是認(rèn)為這不是愛(ài)，視而不見(jiàn)，你一直認(rèn)為愛(ài)像空氣一樣，讓我們賴(lài)以生存，卻常常忘了它的存在，可看了這篇文章我們可以細(xì)細(xì)地去觀察母愛(ài)在何處，在何方，也許就在你的身邊，在細(xì)微處。
胡適沒(méi)有父親，母親即是慈母，又是嚴(yán)父。胡適在《我的母親》里寫(xiě)道早晨他總是第一個(gè)到校，預(yù)習(xí)好課文，再回家吃早飯，母親把胡適的學(xué)習(xí)管得很好。當(dāng)胡適做錯(cuò)了事，在人靜時(shí)，母親會(huì)先責(zé)備胡適，再用行罰，罰跪等方式，無(wú)論怎樣痛，都不許胡適哭出來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)?！逼鋵?shí)在我們的生活中也經(jīng)歷過(guò)打、罵，即使不是經(jīng)常，但也刻骨銘心，記憶深刻。也許你認(rèn)為打是痛苦的，但你不知道母親的心里也飽受折磨和煎熬，母親的心里也曾猶豫我該不該打，不打會(huì)讓孩子將錯(cuò)就錯(cuò)，打了孩子才能使孩子不走上歪路，才能在真實(shí)的生活里健康成長(zhǎng)。打完后，母親也曾自責(zé)過(guò)，哭泣過(guò)，只是我們不理解父母。而胡適在14歲離開(kāi)母親，一直感受到母親的這份愛(ài)，正是這位母親的嚴(yán)格成就了一位名人。
在生活中，母愛(ài)偉大而又平凡，正因?yàn)閻?ài)的細(xì)微處，才顯得溫馨、珍貴、美麗。
作文。
頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇三
平常人―千百萬(wàn)母親中的一員，卻被寫(xiě)得偉大，高尚。細(xì)細(xì)品來(lái)，文中似乎只能讀懂一個(gè)詞――母愛(ài)。至真至愛(ài)的親情中，母愛(ài)是最細(xì)致，最無(wú)私，最易體會(huì)的。想想我的母親，心中竟蕩起一絲內(nèi)疚。
我的母親是一個(gè)農(nóng)民，但她對(duì)我一向十分嚴(yán)格。然而，年少的輕浮。張狂使我對(duì)母親的愛(ài)不屑一顧，還經(jīng)常與她吵嘴?？墒?，隨著斗轉(zhuǎn)星，時(shí)間的飛逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
今天，我赴考場(chǎng)考試，外面天陰沉沉的，不時(shí)地飄落一陣急雨。我母親這些天為我操勞，原來(lái)單薄的身體虛弱了許多。她撐著一把大傘，孤立在冷雨中。我怎么也忘不了我走了我走進(jìn)考場(chǎng)的那一瞬間，母親眼眸中流出的信任與鼓勵(lì)，嘴角上掛著的一絲抹不去慈愛(ài)的微笑??????這所有的一切只有讓我更加感謝你――母親，在成長(zhǎng)流逝的歲月中，我一定會(huì)替你分憂(yōu)、解愁。
感謝這篇《我的母親》使我才真正讀懂了母親。人間真情，莫過(guò)于母愛(ài)!
我的母親讀后感讀我的母親有感篇四
讀了《新語(yǔ)文讀本》中的《我的母親》這篇文章，我覺(jué)得其中的奶媽是無(wú)比可敬。
《我的母親》大體內(nèi)容是：雖然奶媽不是“我”的親生母親，但卻像親生母親一樣無(wú)微不至的照顧“我”，因?yàn)樗罒o(wú)母親的孩子的凄涼，所以她總是護(hù)著“我”。她不識(shí)字，卻經(jīng)常督促“我”勤奮讀書(shū)。當(dāng)考完試，得了好分?jǐn)?shù)時(shí)，她為“我”快活，得了壞分?jǐn)?shù)時(shí)，變愀然不樂(lè)，要“我”記住它盼望“我”用功讀書(shū)的話(huà)。后來(lái)“我”大學(xué)畢業(yè)，但抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，她卻沒(méi)有及時(shí)逃出，從此便再無(wú)消息。
這位母親雖然是“我”的奶媽?zhuān)?，她卻是有時(shí)和藹，有時(shí)嚴(yán)厲，盼望“我”用功讀書(shū)的好母親。他和故事中的繼母有著天壤之別，你看，灰姑娘的繼母、白雪公公主的繼母，都是狠毒的人，而“我”的奶媽卻是善良的人。她將“我”送進(jìn)了上海，讓“我”在那兒念大學(xué)?！拔摇痹缫寻阉?dāng)做母親看待，而她更是全身心的照顧“我”，給“我”母親般的愛(ài)。
這篇文章使我想起了20xx年5悅12日的汶川大地震。當(dāng)時(shí)救援人員發(fā)現(xiàn)了一位已經(jīng)去世的英雄母親，她身下還有一個(gè)嬰兒。顯然，她是為了保護(hù)孩子而被砸死的。母愛(ài)是溫暖的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，她會(huì)因?yàn)槟愣鵂奚约骸?BR> 每次看到這篇文章，想到這些，我感到奶媽是無(wú)比的可敬和可憐。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇五
“他”是這篇文章的主角。他是一個(gè)患了脊索瘤，活不了多長(zhǎng)時(shí)間的脊索瘤患者。但是，他還有一件心愿未了，即使他的病越來(lái)越重。他要完成的心愿就是想捐獻(xiàn)出自己的眼角膜，在這個(gè)愿望的背后，還有一個(gè)不為人知的愿望。
這個(gè)不為人知的愿望，就是要求受捐獻(xiàn)的人記住他母親的名字。他知道自己撐不住多久了，所以出此下策。
當(dāng)?shù)氐挠浾呗動(dòng)嵍鴣?lái)，蜂擁而至，擠進(jìn)了狹小的病房里?！拔也恍辛耍幌氡M自己最后的力量，幫助別人吧。”瘦弱不堪的他回答了記者們的提問(wèn)。
“除此之外，你還有什么別的愿望嗎？”一名記者問(wèn)?！坝?！”他肯定地說(shuō)，“母親把我辛辛苦苦地養(yǎng)大，現(xiàn)在又為我的病東奔西走，受盡煎熬，我卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)回報(bào)她。我只有一個(gè)愿望，那就是希望接受受捐獻(xiàn)者能記住我母親的生日，并在那一天，為她送去祝福。因?yàn)闆](méi)有母親就沒(méi)有我，更沒(méi)有我今天的捐獻(xiàn)?！闭f(shuō)著他的淚水落了下來(lái)。
上面兩段是我最感動(dòng)的兩段，它講述了作者的心愿。作者那種臨死前還想報(bào)答自己父母的感情真是少見(jiàn)，他用了另一種愛(ài)向母親表達(dá)自己對(duì)她深深的愛(ài)，與那種感激，和依依不舍的感情。這樣孝順的人，他是誰(shuí)呢？他叫張海濤，35歲，這么年輕就面臨死亡，真是太可惜了，不是嗎？我們只能用最真摯的祝福祝他在天堂里幸福，快樂(lè)吧！
我的母親讀后感讀我的母親有感篇六
漸漸地十分鐘過(guò)去了，她依然還沒(méi)有來(lái)。忽然，天空中刮起了大風(fēng)，細(xì)小的沙子吃盡了我的眼睛里，睜也睜不開(kāi)，難受死了。突然聽(tīng)到自行車(chē)的鈴聲，我急忙地跑過(guò)去一看，不是媽媽。我現(xiàn)在像迭進(jìn)了萬(wàn)丈深淵之中，爬也爬不上來(lái)，仿佛進(jìn)入了地獄一般。我只好自己灰心喪氣地往家走，天下起了大雨，好像在和我唱反調(diào)。正當(dāng)我不知道該不該避雨時(shí)，隱約看見(jiàn)一位婦女向我的方向使來(lái)。她正在吃力的騎著自行車(chē)，滿(mǎn)頭大汗的。走進(jìn)一看，竟然是媽媽。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得熱淚盈眶，自己走到了天堂，滿(mǎn)心快樂(lè)。“走吧，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)，走回家吧”。雨嘩啦啦地下大了，雨水濕透了我和媽媽的衣衫?；氐搅思遥吹綃寢屓頋裢噶说臉幼?，媽媽卻滿(mǎn)不在乎的樣子，我心里甭提多感動(dòng)了。
媽媽對(duì)我的好，我將永不忘記；媽媽對(duì)我的愛(ài)，我將銘記于心；媽媽對(duì)我的養(yǎng)育，我將無(wú)以為報(bào)；媽媽對(duì)我的期望，我不敢辜負(fù)。
通過(guò)讀《我的母親》這篇文章使我深深地受到了啟發(fā)，又依據(jù)西方的諺語(yǔ)說(shuō)得好：上帝不能到每一戶(hù)人家里，所以上帝發(fā)明了母親。讓我了解到人間的大愛(ài)――母愛(ài)。我將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇七
自從看到冉云飛老師說(shuō)了“胡適是一個(gè)微笑的反對(duì)者”之后，我一直懷想胡適為何會(huì)養(yǎng)成一個(gè)“微笑的反對(duì)者”，今讀了他的《母親》，才有所釋?xiě)选?BR> 胡適的母親教子很特別。早晨，幼兒起床后第一件事就是問(wèn)他昨天是否做過(guò)了什么錯(cuò)事、說(shuō)過(guò)什么錯(cuò)話(huà)，引導(dǎo)他認(rèn)錯(cuò)后改正，動(dòng)之以情、曉之以理，要他繼承父志，然后上學(xué)。并且，胡適的母親在對(duì)待兒子犯錯(cuò)后的態(tài)度也容忍有度：嚴(yán)肅的目光，事小待到次日早上才提起，事大關(guān)起門(mén)來(lái)教訓(xùn)，“不在別人面前罵自己的兒子”，秉持“教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的”。這就給了兒子相當(dāng)?shù)淖饑?yán)。這些印象在胡適的一生中是不會(huì)忘記的，所產(chǎn)生的作用也會(huì)是巨大的。我信。
思過(guò)――上學(xué)，一旦成為自覺(jué)的過(guò)程，有助于孩子謙卑性格的形成。上學(xué)后的表現(xiàn)自然受此約束，禮貌待人、學(xué)習(xí)效率高也在其中了。是一個(gè)事半功倍的育兒典范。絕妙！
胡適的母親遇事注重人格上的不受侮辱，不拖泥帶水，在她對(duì)待五叔的流言的處理上“直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休”，也對(duì)胡適留下深刻印象。這從邏輯上講應(yīng)該使胡適又會(huì)養(yǎng)成另一面“剛直不訶”的性格，如理直氣壯的陳詞、針?shù)h雙相對(duì)的斗爭(zhēng)。與冉云飛的“胡適是一個(gè)微笑的反對(duì)者”似有矛盾。問(wèn)題是哪方面的性格特征主導(dǎo)了胡適呢？值得深究。
胡適在此文尾部說(shuō)“我十四歲（其實(shí)只有十二零二、三個(gè)月）便離開(kāi)她了，在這廣漠的人海里獨(dú)撲克混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人――我都得感謝我的慈愛(ài)母。”照此推算，胡適寫(xiě)此文的年齡起碼在三十幾至四十歲之間了，一個(gè)人到了這個(gè)年齡，脾氣、性格已定型，既然他也沒(méi)說(shuō)出受其他人、事影響，我看也是辜且可以相信的。
然而，一個(gè)人的性格是在后天社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的，受人的價(jià)值觀、人生觀、世界觀的影響，在其青少年的生活環(huán)境已基本形成。這里可見(jiàn)到的只是胡適的性格中情緒特征方面，即情緒穩(wěn)定、心平氣和，或許說(shuō)是一種謙卑的表現(xiàn)。而更多的更全面的探究或許在背后，期待手中有更多胡適資料的網(wǎng)友們提供更多的佐證，以期合成一個(gè)更真實(shí)、更全面的胡適性格特征。
我敬重胡先生，有和我一樣敬重胡先生的嗎？
我的母親讀后感讀我的母親有感篇八
看完豐子愷的《我的母親》，猶如纖纖細(xì)手拂過(guò)平靜的水面，內(nèi)心久久不能平靜。“人生真情，圣潔的母愛(ài)”，這是我對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。
豐子愷的《我的母親》使人感到清新而樸實(shí)，內(nèi)容真摯感人。平常人——千百萬(wàn)母親中的一員，卻被寫(xiě)得如此偉大、高尚。
細(xì)細(xì)品來(lái)，從中我品出一個(gè)詞——母愛(ài)。親情中，母愛(ài)是最細(xì)致、最無(wú)私、最易體會(huì)到的。想想我的母親，心中竟蕩起了一絲絲內(nèi)疚。
母親一向?qū)ξ液車(chē)?yán)格，因此，年少猖狂的我對(duì)母親的愛(ài)不屑一顧，還時(shí)常與她斗嘴，有時(shí)常抱怨老天爺對(duì)我的不公：為什么要賜給我一個(gè)不愛(ài)我，對(duì)我又嚴(yán)格的母親?？墒?，隨著自己慢慢地長(zhǎng)大，思想也成熟了，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
今天，我要去參加比賽，天上的云似乎很害羞，躲了起來(lái)。同時(shí)，烏云哥哥走了過(guò)來(lái)，占據(jù)了白云姐姐的位置。漸漸地，小雨滴似乎很高興來(lái)到人間，迫不及待的往下竄，害怕晚了一步就看不到美好的景物似的。這些天，母親一直為我操勞，原本母親的身體就已經(jīng)很單薄了，現(xiàn)在又虛弱了許多。她撐著一把傘，站在雨中。我永遠(yuǎn)忘不了那一瞬間，母親眼中流露出的信任與鼓勵(lì)，嘴角流露出一抹慈愛(ài)的微笑，這抹微笑，帶給了我很大的力量，我要永遠(yuǎn)珍藏在我心底的最深處。
“昔聞長(zhǎng)者言，掩耳每不喜”這是文中的句子。每次聽(tīng)到母親的嘮叨，我就很煩，但這嘮叨中卻隱藏著一份無(wú)私的愛(ài)，感謝豐子愷的《我的母親》，使我真正讀懂了母親。“人生真情，莫過(guò)于母愛(ài)”。這是我的領(lǐng)悟。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇九
看完豐子愷的“我的母親如芊芊細(xì)雨佛過(guò)平息的琴弦，心情久久不能平靜，此時(shí)，我多想高呼一聲；”人生真情，圣潔的母親。豐子愷的《我的母親》文風(fēng)清新而樸實(shí)，內(nèi)容真摯而感人。平常人——千百萬(wàn)人母親的一員，卻被寫(xiě)的偉大高尚。
細(xì)細(xì)品味，文中似乎只能讀懂一個(gè)詞——母愛(ài)！
至真至愛(ài)的親情中，母愛(ài)最細(xì)致，最無(wú)私，最易體會(huì)。
正如文中所言：“昔聞?wù)哐?，掩耳每不喜”。每次?tīng)到母親的嘮嘮叨叨總是不高興，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。但“有媽媽不覺(jué)兒女高”畢竟，在母親眼中，我仍需要關(guān)心。
感謝這篇《我的母親》使我才真正讀懂了母親，人間真情。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇十
在很早以前，她就創(chuàng)造了很多的生命，生下了她的孩子。
在眾多的孩子里要數(shù)人類(lèi)最聰明了。她時(shí)常和他打鬧嬉戲，用甘甜的乳汁哺育他們，教他們走路、唱歌，陪他們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。在他們傷心時(shí)，她耐心地安慰；在他們跌倒時(shí)，她扶起他們；在他們快樂(lè)時(shí)，她也露出了笑容。她給了他們吃的、穿的和住的。在她的細(xì)心照顧下，他們慢慢長(zhǎng)大。
終于有一天，她聰明的孩子取得了巨大的成就（神舟五、神舟六升空等）。她高興得熱淚盈眶，激動(dòng)得睡不著覺(jué)。她的孩兒們還在繼續(xù)成長(zhǎng)著。她在一旁鼓勵(lì)著，期待著。期待能看到孩子們更好的成績(jī)。
可是，她越來(lái)越覺(jué)得自己的身體一天比一天弱：頭發(fā)——森林一根根掉落；血液——江河變得越來(lái)越黑；空氣也不像以前那樣新鮮了，到處烏煙瘴氣。她受不了了。
她去看了醫(yī)生。醫(yī)生告訴她，這一切都是人類(lèi)的錯(cuò)。她不相信，她不相信，自己的孩兒竟會(huì)傷害親手撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大的母親。她和醫(yī)生差點(diǎn)因?yàn)檫@事而吵了起來(lái)。她傷心，痛苦。整天以淚洗面，病也一天天加重。醫(yī)生告訴她，只有人類(lèi)才能治好她的病，給她拾起頭發(fā)，洗臉，洗澡——打掃環(huán)境，排除那些難聞的氣味，減弱煩躁的.聲音，哪怕只是端杯熱茶。可是，她的孩子沒(méi)有這樣做。他們依然投身于建筑中，忙得熱火朝天，早已忘記了給了他們一切的母親。
她依然蹲在門(mén)口盼望著……即使刮風(fēng)下雨，即使烈日當(dāng)空，她也不肯移動(dòng)半步。即使身體越來(lái)越弱也同樣堅(jiān)持著。她一直都不怪他們，她相信，總有一天，他們會(huì)來(lái)救她。
她一直都相信著！
我的母親讀后感讀我的母親有感篇十一
我的媽媽今年有38歲了，她中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。
媽媽的脾氣很怪，發(fā)火的時(shí)候很兇，我們都不敢惹她。好的時(shí)候很溫柔，對(duì)我很?chē)?yán)格。記得有一次，放學(xué)以后我去鄰居家玩，到天黑才回來(lái)，媽媽到處去找我，甚至找到學(xué)校，找了很長(zhǎng)時(shí)間，回到家后，媽媽狠狠的罵了我一頓，她對(duì)我說(shuō)：“以后放學(xué)回來(lái)，先回家寫(xiě)完作業(yè)，再出去玩，免得家人擔(dān)心?！睆拇艘院?，我就改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
媽媽雖然對(duì)我很?chē)?yán)格，但這一切都是為了我好，我一定要把媽媽的話(huà)時(shí)時(shí)記在心里，隨時(shí)提醒自己，在家里爭(zhēng)取做個(gè)媽媽的好孩子，在學(xué)校爭(zhēng)取做個(gè)老師的好學(xué)生。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇十二
“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的母親?！薄F(xiàn)代著名學(xué)者胡適的那幾句感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，那種對(duì)母親刻骨銘心的真情流露，一直回旋在我的腦海里。一氣讀罷胡適的《我的母親》，我也不禁潸然淚下，深感它對(duì)每一個(gè)已為人父母的，還是那些即將為人父母的，或是那些將來(lái)為人父母的，都將是一筆彌足珍貴的財(cái)富。胡適的母親和胡適用他們的真愛(ài)和真情詮釋了這樣一個(gè)的哲理——用真愛(ài)換取真情的一生。
胡適自幼失去了父親，母親用那瘦弱的身軀撐起了整個(gè)家。在家里，母親一人擔(dān)當(dāng)起了慈母和嚴(yán)父兩個(gè)角色——既要把母愛(ài)傾注給孩子，讓他們感受家的溫馨，又要嚴(yán)格管束孩子，讓他們學(xué)會(huì)怎樣去做人。事實(shí)證明，胡母的慈愛(ài)和嚴(yán)厲，實(shí)踐了她作為家長(zhǎng)的責(zé)職，也贏得了孩子對(duì)她的尊敬，這不得不讓我們對(duì)她肅然起敬，同時(shí)我們從中也悟到了的家庭教育的真諦：真愛(ài)等于愛(ài)而有度，嚴(yán)而有格。
人們常說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，是的，家庭教育既是啟蒙教育，又是終身教育。美國(guó)、英國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家面對(duì)新世紀(jì)的教育，明確指出“教育成功的主要因素在于家庭環(huán)境內(nèi)”、“改革教育應(yīng)從家庭著手”、“家長(zhǎng)作為第一任老師”的系統(tǒng)工程早已開(kāi)始全面實(shí)施。由此可見(jiàn)，家庭教育在現(xiàn)代社會(huì)教育中的重要地位。我國(guó)的家庭教育有著光榮的傳統(tǒng)，孟母、岳母教育子女的家喻戶(hù)曉，但是現(xiàn)代家庭，大多是獨(dú)生子女，教育實(shí)實(shí)在在存在著這樣一個(gè)誤區(qū)：愛(ài)而無(wú)度，嚴(yán)而無(wú)格。對(duì)孩子的“溺愛(ài)”“寵愛(ài)”，使孩子從小失去了在艱苦環(huán)境和挫折中磨練的機(jī)會(huì)，形成任性、自私、自理能力差等；另外“棍棒教育”、“恨鐵不成鋼”，過(guò)高期望成泡影，使不少家長(zhǎng)失去了教育方向，一種“看不見(jiàn)的災(zāi)難”，嚴(yán)重的扭曲了孩子幼小稚嫩的心靈。種種跡象表明，家庭教育的現(xiàn)狀令人堪憂(yōu)，因此我們期待著更多的“孟母”“岳母”“胡母”的出現(xiàn)，讓更多的孩子在的家庭教育中得到真愛(ài)。
胡適在《我的母親》中是這樣說(shuō)到他的既是慈母又是嚴(yán)父的母親的：她每天催我早起、早學(xué)，要我學(xué)父親做一個(gè)完全的人；她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下，在我犯錯(cuò)時(shí)，無(wú)論怎樣重罰，母親總不許我哭出聲來(lái)，她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的；我母親待人最仁慈，最溫和，從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話(huà)，母親很剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。胡母對(duì)孩子的早期教育的理念和做人原則堪稱(chēng)先進(jìn)，母親的言傳身教影響了胡適的一生，母親的人格魅力使胡適成為了一個(gè)大度、大氣、大智的一代名人，胡母用真愛(ài)換得了胡適的真情。在這里，我期待著更多的“胡適現(xiàn)象”的出現(xiàn)，我更期待著成功的家庭教育不斷出現(xiàn)新、新氣象、新模版，我真切希望“岳母”“胡母”的故事催生一個(gè)又一個(gè)，一批又一批新時(shí)代的好家長(zhǎng)的成長(zhǎng)、成熟、成功。
轉(zhuǎn)眼間，我們離開(kāi)《我的母親》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了，但是"愛(ài)"這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們，特別是教育戰(zhàn)線上的工作者，又其是教師，既是知識(shí)的傳播者，又是人類(lèi)靈魂的塑造者，我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，自由，健康的成長(zhǎng)！
《我的母親》中，把愛(ài)比成很多，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量，是教育中所不能缺少的。真情需要付出，真愛(ài)必有回報(bào)，有情的日子才是好日子，有愛(ài)的生活才是好生活。胡適用心、用情表露了自己對(duì)母親的真情、真愛(ài)，同時(shí)他的作品也告訴了我們一個(gè)顛撲不破的真理：唯有真愛(ài)才能換來(lái)真情。愿全望子成龍、望女成鳳的父母?jìng)?，每一個(gè)教育工作者，都能從胡適母親教育子女的啟示中悟到家庭教育的真諦——真愛(ài)等于愛(ài)而有度，嚴(yán)而有格。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇十三
今日重陽(yáng)節(jié)!
爸爸不到七點(diǎn)電話(huà)詢(xún)問(wèn)我“中午回家吃飯否”盡管我沒(méi)有睡醒，白天還有好多閑事，但是我還是毅然答應(yīng)父親回家，爸爸高興地囑咐我勿忘帶“菜刀”回去，他給我們磨磨。他老人家磨得哪是刀啊......這個(gè)世界最終真心關(guān)心你的人只有自己的爸媽!
九九重陽(yáng)父母節(jié)，登高插庾年己衰。
浩浩江水千尺深，誰(shuí)人報(bào)完哺育恩?
日月星辰似流瀅，少小輕狂游子心。
古人教人盡孝道，敬上蟠桃以慰心!
借此佳節(jié)之際我感謝您：父親、母親，您的笑顏似燦爛的陽(yáng)光照亮了我的世界，您給予我的安慰和鼓勵(lì)支持我度過(guò)一切艱苦，兒子一定會(huì)孝敬你們二老，同時(shí)為天下所有的老人們送上一句祝福，寫(xiě)下您的動(dòng)人詩(shī)篇：祝他們心曠神怡，安康幸福，健康永久，快樂(lè)同在!
胡適的.父親在他五歲過(guò)世，他母親23歲時(shí)守寡，承擔(dān)者操持家務(wù)和撫育子女的重任，
作者著重描寫(xiě)的就是與母親相依為命的童年經(jīng)歷。
胡適開(kāi)篇并沒(méi)有直接寫(xiě)母親，而是寫(xiě)自己童年中的幾件小事(前后跨越九年)，看似無(wú)意，實(shí)則為下文寫(xiě)好母親做鋪墊。當(dāng)順勢(shì)轉(zhuǎn)為正題，選取幾個(gè)與母親有關(guān)的重點(diǎn)事例作陳述，以委婉平實(shí)的言語(yǔ)描述了母親愛(ài)子情深、教子有方、氣量大、性子好、代人仁慈、溫柔又不失剛氣的情懷與個(gè)性，將一中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)村典型寡婦形象生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。篇尾點(diǎn)明母親是影響自己的性格及人生道路的第一人。
全文脈絡(luò)層次，清洗分明，文字文筆流暢明白如話(huà)，娓娓道來(lái)，感人至深。
更能使我們理解到當(dāng)時(shí)，母親含辛茹苦教子成龍的追求，又寫(xiě)出大家庭環(huán)境作為后母維系家庭關(guān)系的不易，表達(dá)了愛(ài)子對(duì)母親的深深敬意和綿綿無(wú)盡的懷念。
建議大家認(rèn)真讀讀母親對(duì)胡適“做人的訓(xùn)練”這對(duì)作者的少年乃至一生的重大影響，由此表達(dá)對(duì)母親的理解和感激。
臨收筆的時(shí)候腦袋里一直在默念孟郊的《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉......
謹(jǐn)以此篇讀后感敬獻(xiàn)給我的父母大人!
我的母親讀后感讀我的母親有感篇十四
胡適自幼失去了父親，母親用那瘦弱的身軀撐起了整個(gè)家。在家里，母親人擔(dān)當(dāng)起了慈母和嚴(yán)父兩個(gè)角色，既要把母愛(ài)傾注給孩子，讓他們感受家的溫馨，又要嚴(yán)格管束孩子，讓他們學(xué)會(huì)怎樣去做人。胡適的母親教子很特別。早晨起床后第件事就是問(wèn)他昨天是否做過(guò)了什么錯(cuò)事、說(shuō)過(guò)什么錯(cuò)話(huà)，引導(dǎo)他認(rèn)錯(cuò)后改正，動(dòng)之以情、曉之以理，要他繼承父志，然后上學(xué)。并且，胡適的母親在對(duì)待兒子犯錯(cuò)后的態(tài)度也容忍有度：嚴(yán)肅的目光，事小待到次日早上才提起，事大關(guān)起門(mén)來(lái)教訓(xùn)，“不在別人面前罵自己的兒子”，秉持“教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的”。這就給了他相當(dāng)?shù)淖饑?yán)。胡適的母親遇事注重人格上的不受侮辱，不拖泥帶水，在她對(duì)待五叔的流言的處理上“直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休”，也對(duì)胡適留下深刻印象。但她也是慈母，我小時(shí)候“害了年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有夜她把我叫醒，真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母”。
在胡適成長(zhǎng)的道路上，母親對(duì)于她的影響是最大的，即使家境窘迫，即使要靠典當(dāng)首飾過(guò)日子，還是寧肯自己遭受困窘，硬要借錢(qián)買(mǎi)下他想得到的《圖書(shū)集成》這部書(shū)，可見(jiàn)她是位注重智力開(kāi)發(fā)的開(kāi)明的母親，也可以從這些小事折射出我們耳熟能詳?shù)哪蔷湓?huà)：可憐天下父母心。
這篇文章用最樸實(shí)的語(yǔ)言描述了最偉大的母愛(ài)，通讀全文我們感受到的對(duì)母親的那種強(qiáng)烈的敬愛(ài)讓人深受感觸。胡適最為書(shū)香門(mén)第的后代，在幼年時(shí)接受的便是傳統(tǒng)儒家忠孝仁愛(ài)的倫理教育。
忠孝禮義是我們中華民族的幾千年道德行為的精辟的總結(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。其中的孝文化作為中華民族的傳統(tǒng)文化的重要組成部分，影響巨大，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。百善孝為先，孝是德之本。中華傳統(tǒng)文化的核心是“孝”，中華民族素有尊老敬老養(yǎng)老的傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)就把“孝”視為切道德規(guī)范的根本基礎(chǔ)和發(fā)展前提，認(rèn)為“孝”是美德之首。古有虞舜孝感動(dòng)天，東漢孝女曹娥救父投江，今有鄧小平贍養(yǎng)繼母等鮮活事例，還有“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”等等諸如此類(lèi)，無(wú)不折射出孝文化的光輝。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，贍養(yǎng)父母，孝敬父母是天經(jīng)地義的事，使我們做人根本。我們每個(gè)人為人子女的都應(yīng)該當(dāng)懂得感恩，崇尚孝道，做好份內(nèi)之事。當(dāng)我們的父母老去的時(shí)候，不會(huì)有子欲養(yǎng)而親不待的感嘆…。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇十五
很暖的周末。我的母親執(zhí)意要回鄉(xiāng)下為老屋油漆門(mén)窗。
老屋并不算太老，迄今也只是三十幾個(gè)年頭，是鄉(xiāng)下小村里唯一一幢青磚灰瓦的房子。在我的母親眼里，它一直是她魂?duì)繅?mèng)繞的結(jié)，是她心中永遠(yuǎn)的家。以至于從老家搬來(lái)城里十幾個(gè)年頭了，她還總是念念不忘地嘮叨著老屋的諸多好處。
我對(duì)家的概念是無(wú)法與我的母親等同的。也許并不是代溝的問(wèn)題，而是兩個(gè)女性對(duì)生活對(duì)家庭的理解觀念不同吧。老屋是我的母親嫁了父親之后親手一點(diǎn)點(diǎn)蓋起來(lái)的，我的母親常常提起這段事。說(shuō)那時(shí)因?yàn)樯a(chǎn)隊(duì)需要扒掉她跟父親結(jié)婚后棲身的兩間小小東廂，才給了這塊地基。生產(chǎn)隊(duì)里派了人工來(lái)幫忙蓋新房子，很短的工期，必須加了夜班地蓋，因此我的母親也成了蓋房子隊(duì)伍中的主力。而父親，因?yàn)樵谕獾毓ぷ?，除了托人找機(jī)會(huì)買(mǎi)回些上梁用的木料及小村人羨慕的青磚灰瓦外，就沒(méi)有再幫上一點(diǎn)忙。
我看向我的母親伸出來(lái)的手，原本修長(zhǎng)的手指不再是那般青蔥圓潤(rùn)，無(wú)名指上有一處凸現(xiàn)的疤痕，象在記敘著那些歷盡磨難的從前。
想來(lái)，我的母親那時(shí)的愉悅并不限于此，更多的是對(duì)那些美好生活的憧憬吧？！
這種失落我是無(wú)法感知的，雖然我走出老屋的時(shí)候十幾歲了，可是我們總要成長(zhǎng)，總在追求著另一種溫馨舒適的生活。城里干凈整潔的衛(wèi)生間、沒(méi)有泥濘與雞屎狗糞的街道，是我倍覺(jué)舒心的首要原因。我用現(xiàn)代化的洗滌工具快捷對(duì)待那些看起來(lái)還是很干凈的衣物，童年的老屋無(wú)論曾有過(guò)怎樣的樂(lè)趣，都已漸漸地不留痕跡地走出記憶了。
只是，每年我都會(huì)陪我的母親回去看老屋，看它是否還有著如昨的容顏。依著父親的意思，早就把它廉價(jià)賣(mài)給村里人了。因?yàn)樗鼘?duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)一無(wú)所用，并且在連雨的季節(jié)還要搭上小小的惦念。我的母親說(shuō)，那房子梁木不好，瓦片也時(shí)間太久了，得提防著它會(huì)漏雨，會(huì)塌陷。那年是被生產(chǎn)隊(duì)催著蓋的房子，什么都是湊合的……說(shuō)這話(huà)的時(shí)候她的眼光是溫柔的，沒(méi)有一點(diǎn)哀怨。我知道，那是她的驕傲，是她憑借自己的雙手搭建的愛(ài)的小巢，在那小巢里，她靠著自己的倔強(qiáng)與勤勞，靠著自己的智慧與節(jié)儉，繡花、織網(wǎng)地忙個(gè)不挺，養(yǎng)活了我跟妹妹長(zhǎng)大，而父親微薄的工資則被她一點(diǎn)一點(diǎn)積攢了下來(lái)還了蓋房子時(shí)借的錢(qián)。
所以，我的母親是斷然不許別人打老屋主意的。她說(shuō)即使塌掉也不會(huì)賣(mài)的，況且她是不會(huì)讓它塌掉的。每年，找了陽(yáng)光明媚的天氣，她央我?guī)剜l(xiāng)下看它，就象看望多年未見(jiàn)的老朋友。
說(shuō)著說(shuō)著，也會(huì)自顧笑了，村人就調(diào)侃她說(shuō)，那還是搬回來(lái)住吧！她也連聲應(yīng)了好，只是要等外甥女再大一些。
多大才算大呢？我也不知道，這話(huà)已經(jīng)被她說(shuō)了七八年了，依舊在說(shuō)。只是每次從鄉(xiāng)下回來(lái)之后，她的心情都會(huì)出奇地好，就好象城里就真的沒(méi)有了陽(yáng)光，城里的被子就真的從未曬過(guò)似的。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇一
《愛(ài)的教育》是意大利著名作家亞米契斯的名著，其中《我的母親》這個(gè)章節(jié)給我留下了深刻的印象。主要內(nèi)容是：安利柯你對(duì)你母親說(shuō)了些不尊敬的話(huà)。安利柯幾年前你患病時(shí)，你母親數(shù)你的脈博，算你的呼吸，擔(dān)心得至于啜泣。你對(duì)你母親說(shuō)出那樣不該說(shuō)的話(huà)!那是為要救你一時(shí)的痛苦不惜舍去自己生命的母親哩!
你一定要記住，在你的一生當(dāng)中，不可避免地會(huì)遭遇到各種各樣的不幸，品嘗各種各樣的艱辛，經(jīng)歷各種各樣的離別，而其中最痛苦的事情就是失去你的母親。
親人之間的關(guān)愛(ài)在人世間所有的感情當(dāng)中是最神圣的，而所有的親情之中，母愛(ài)是無(wú)私的，母子之情尤為珍貴!所以，對(duì)于自己的母親，絕對(duì)不能說(shuō)一些失禮和不孝的話(huà)。
我小的時(shí)候，總是很不尊敬母親。還說(shuō)媽媽這里做得不好，那里又說(shuō)得不對(duì)了，還有時(shí)著急了打媽媽。通過(guò)我不斷的成長(zhǎng)，我懂得尊敬媽媽?zhuān)㈨構(gòu)寢?、?ài)媽媽了。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，晚上我高燒39。8℃。媽媽知道我發(fā)了高燒，就連忙幫我穿上衣服，抱著我去了醫(yī)院。而媽媽只穿了一件毛衣。醫(yī)生說(shuō)要輸液，媽媽交了錢(qián)，然后一直撫摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)事了!病馬上好了!”到夜里，媽媽累得趴在床上睡著了，我很是感動(dòng)，幫媽媽蓋上了被子。通過(guò)這件事，我懂得了我們應(yīng)該尊重我們的母親，不要說(shuō)不尊重和失禮的話(huà)。因?yàn)槊總€(gè)母親都很勇敢、負(fù)責(zé)、辛苦、慈愛(ài)，一個(gè)母親必定就是一個(gè)偉大的英雄。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇二
胡適的母親在他的生命中充當(dāng)了兩個(gè)角色----嚴(yán)父慈母，事實(shí)上我們的生活中，母親也充當(dāng)了兩個(gè)角色，一個(gè)是慈母，一個(gè)是嚴(yán)師。
胡適對(duì)于母親的理解是他的母親嘴邊從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話(huà)，她很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱，慢慢地耐心地教會(huì)胡適怎樣學(xué)得好脾氣，學(xué)得待人接物要和氣，要能寬恕人，體諒人。其實(shí)，在我們身邊的慈母也是這樣的，耐心地教你怎樣學(xué)習(xí)，直到懂得，只是你總是認(rèn)為這不是愛(ài)，視而不見(jiàn)，你一直認(rèn)為愛(ài)像空氣一樣，讓我們賴(lài)以生存，卻常常忘了它的存在，可看了這篇文章我們可以細(xì)細(xì)地去觀察母愛(ài)在何處，在何方，也許就在你的身邊，在細(xì)微處。
胡適沒(méi)有父親，母親即是慈母，又是嚴(yán)父。胡適在《我的母親》里寫(xiě)道早晨他總是第一個(gè)到校，預(yù)習(xí)好課文，再回家吃早飯，母親把胡適的學(xué)習(xí)管得很好。當(dāng)胡適做錯(cuò)了事，在人靜時(shí)，母親會(huì)先責(zé)備胡適，再用行罰，罰跪等方式，無(wú)論怎樣痛，都不許胡適哭出來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)?！逼鋵?shí)在我們的生活中也經(jīng)歷過(guò)打、罵，即使不是經(jīng)常，但也刻骨銘心，記憶深刻。也許你認(rèn)為打是痛苦的，但你不知道母親的心里也飽受折磨和煎熬，母親的心里也曾猶豫我該不該打，不打會(huì)讓孩子將錯(cuò)就錯(cuò)，打了孩子才能使孩子不走上歪路，才能在真實(shí)的生活里健康成長(zhǎng)。打完后，母親也曾自責(zé)過(guò)，哭泣過(guò)，只是我們不理解父母。而胡適在14歲離開(kāi)母親，一直感受到母親的這份愛(ài)，正是這位母親的嚴(yán)格成就了一位名人。
在生活中，母愛(ài)偉大而又平凡，正因?yàn)閻?ài)的細(xì)微處，才顯得溫馨、珍貴、美麗。
作文。
頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇三
平常人―千百萬(wàn)母親中的一員，卻被寫(xiě)得偉大，高尚。細(xì)細(xì)品來(lái)，文中似乎只能讀懂一個(gè)詞――母愛(ài)。至真至愛(ài)的親情中，母愛(ài)是最細(xì)致，最無(wú)私，最易體會(huì)的。想想我的母親，心中竟蕩起一絲內(nèi)疚。
我的母親是一個(gè)農(nóng)民，但她對(duì)我一向十分嚴(yán)格。然而，年少的輕浮。張狂使我對(duì)母親的愛(ài)不屑一顧，還經(jīng)常與她吵嘴?？墒?，隨著斗轉(zhuǎn)星，時(shí)間的飛逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
今天，我赴考場(chǎng)考試，外面天陰沉沉的，不時(shí)地飄落一陣急雨。我母親這些天為我操勞，原來(lái)單薄的身體虛弱了許多。她撐著一把大傘，孤立在冷雨中。我怎么也忘不了我走了我走進(jìn)考場(chǎng)的那一瞬間，母親眼眸中流出的信任與鼓勵(lì)，嘴角上掛著的一絲抹不去慈愛(ài)的微笑??????這所有的一切只有讓我更加感謝你――母親，在成長(zhǎng)流逝的歲月中，我一定會(huì)替你分憂(yōu)、解愁。
感謝這篇《我的母親》使我才真正讀懂了母親。人間真情，莫過(guò)于母愛(ài)!
我的母親讀后感讀我的母親有感篇四
讀了《新語(yǔ)文讀本》中的《我的母親》這篇文章，我覺(jué)得其中的奶媽是無(wú)比可敬。
《我的母親》大體內(nèi)容是：雖然奶媽不是“我”的親生母親，但卻像親生母親一樣無(wú)微不至的照顧“我”，因?yàn)樗罒o(wú)母親的孩子的凄涼，所以她總是護(hù)著“我”。她不識(shí)字，卻經(jīng)常督促“我”勤奮讀書(shū)。當(dāng)考完試，得了好分?jǐn)?shù)時(shí)，她為“我”快活，得了壞分?jǐn)?shù)時(shí)，變愀然不樂(lè)，要“我”記住它盼望“我”用功讀書(shū)的話(huà)。后來(lái)“我”大學(xué)畢業(yè)，但抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，她卻沒(méi)有及時(shí)逃出，從此便再無(wú)消息。
這位母親雖然是“我”的奶媽?zhuān)?，她卻是有時(shí)和藹，有時(shí)嚴(yán)厲，盼望“我”用功讀書(shū)的好母親。他和故事中的繼母有著天壤之別，你看，灰姑娘的繼母、白雪公公主的繼母，都是狠毒的人，而“我”的奶媽卻是善良的人。她將“我”送進(jìn)了上海，讓“我”在那兒念大學(xué)?！拔摇痹缫寻阉?dāng)做母親看待，而她更是全身心的照顧“我”，給“我”母親般的愛(ài)。
這篇文章使我想起了20xx年5悅12日的汶川大地震。當(dāng)時(shí)救援人員發(fā)現(xiàn)了一位已經(jīng)去世的英雄母親，她身下還有一個(gè)嬰兒。顯然，她是為了保護(hù)孩子而被砸死的。母愛(ài)是溫暖的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，她會(huì)因?yàn)槟愣鵂奚约骸?BR> 每次看到這篇文章，想到這些，我感到奶媽是無(wú)比的可敬和可憐。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇五
“他”是這篇文章的主角。他是一個(gè)患了脊索瘤，活不了多長(zhǎng)時(shí)間的脊索瘤患者。但是，他還有一件心愿未了，即使他的病越來(lái)越重。他要完成的心愿就是想捐獻(xiàn)出自己的眼角膜，在這個(gè)愿望的背后，還有一個(gè)不為人知的愿望。
這個(gè)不為人知的愿望，就是要求受捐獻(xiàn)的人記住他母親的名字。他知道自己撐不住多久了，所以出此下策。
當(dāng)?shù)氐挠浾呗動(dòng)嵍鴣?lái)，蜂擁而至，擠進(jìn)了狹小的病房里?！拔也恍辛耍幌氡M自己最后的力量，幫助別人吧。”瘦弱不堪的他回答了記者們的提問(wèn)。
“除此之外，你還有什么別的愿望嗎？”一名記者問(wèn)?！坝?！”他肯定地說(shuō)，“母親把我辛辛苦苦地養(yǎng)大，現(xiàn)在又為我的病東奔西走，受盡煎熬，我卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)回報(bào)她。我只有一個(gè)愿望，那就是希望接受受捐獻(xiàn)者能記住我母親的生日，并在那一天，為她送去祝福。因?yàn)闆](méi)有母親就沒(méi)有我，更沒(méi)有我今天的捐獻(xiàn)?！闭f(shuō)著他的淚水落了下來(lái)。
上面兩段是我最感動(dòng)的兩段，它講述了作者的心愿。作者那種臨死前還想報(bào)答自己父母的感情真是少見(jiàn)，他用了另一種愛(ài)向母親表達(dá)自己對(duì)她深深的愛(ài)，與那種感激，和依依不舍的感情。這樣孝順的人，他是誰(shuí)呢？他叫張海濤，35歲，這么年輕就面臨死亡，真是太可惜了，不是嗎？我們只能用最真摯的祝福祝他在天堂里幸福，快樂(lè)吧！
我的母親讀后感讀我的母親有感篇六
漸漸地十分鐘過(guò)去了，她依然還沒(méi)有來(lái)。忽然，天空中刮起了大風(fēng)，細(xì)小的沙子吃盡了我的眼睛里，睜也睜不開(kāi)，難受死了。突然聽(tīng)到自行車(chē)的鈴聲，我急忙地跑過(guò)去一看，不是媽媽。我現(xiàn)在像迭進(jìn)了萬(wàn)丈深淵之中，爬也爬不上來(lái)，仿佛進(jìn)入了地獄一般。我只好自己灰心喪氣地往家走，天下起了大雨，好像在和我唱反調(diào)。正當(dāng)我不知道該不該避雨時(shí)，隱約看見(jiàn)一位婦女向我的方向使來(lái)。她正在吃力的騎著自行車(chē)，滿(mǎn)頭大汗的。走進(jìn)一看，竟然是媽媽。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得熱淚盈眶，自己走到了天堂，滿(mǎn)心快樂(lè)。“走吧，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)，走回家吧”。雨嘩啦啦地下大了，雨水濕透了我和媽媽的衣衫?；氐搅思遥吹綃寢屓頋裢噶说臉幼?，媽媽卻滿(mǎn)不在乎的樣子，我心里甭提多感動(dòng)了。
媽媽對(duì)我的好，我將永不忘記；媽媽對(duì)我的愛(ài)，我將銘記于心；媽媽對(duì)我的養(yǎng)育，我將無(wú)以為報(bào)；媽媽對(duì)我的期望，我不敢辜負(fù)。
通過(guò)讀《我的母親》這篇文章使我深深地受到了啟發(fā)，又依據(jù)西方的諺語(yǔ)說(shuō)得好：上帝不能到每一戶(hù)人家里，所以上帝發(fā)明了母親。讓我了解到人間的大愛(ài)――母愛(ài)。我將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇七
自從看到冉云飛老師說(shuō)了“胡適是一個(gè)微笑的反對(duì)者”之后，我一直懷想胡適為何會(huì)養(yǎng)成一個(gè)“微笑的反對(duì)者”，今讀了他的《母親》，才有所釋?xiě)选?BR> 胡適的母親教子很特別。早晨，幼兒起床后第一件事就是問(wèn)他昨天是否做過(guò)了什么錯(cuò)事、說(shuō)過(guò)什么錯(cuò)話(huà)，引導(dǎo)他認(rèn)錯(cuò)后改正，動(dòng)之以情、曉之以理，要他繼承父志，然后上學(xué)。并且，胡適的母親在對(duì)待兒子犯錯(cuò)后的態(tài)度也容忍有度：嚴(yán)肅的目光，事小待到次日早上才提起，事大關(guān)起門(mén)來(lái)教訓(xùn)，“不在別人面前罵自己的兒子”，秉持“教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的”。這就給了兒子相當(dāng)?shù)淖饑?yán)。這些印象在胡適的一生中是不會(huì)忘記的，所產(chǎn)生的作用也會(huì)是巨大的。我信。
思過(guò)――上學(xué)，一旦成為自覺(jué)的過(guò)程，有助于孩子謙卑性格的形成。上學(xué)后的表現(xiàn)自然受此約束，禮貌待人、學(xué)習(xí)效率高也在其中了。是一個(gè)事半功倍的育兒典范。絕妙！
胡適的母親遇事注重人格上的不受侮辱，不拖泥帶水，在她對(duì)待五叔的流言的處理上“直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休”，也對(duì)胡適留下深刻印象。這從邏輯上講應(yīng)該使胡適又會(huì)養(yǎng)成另一面“剛直不訶”的性格，如理直氣壯的陳詞、針?shù)h雙相對(duì)的斗爭(zhēng)。與冉云飛的“胡適是一個(gè)微笑的反對(duì)者”似有矛盾。問(wèn)題是哪方面的性格特征主導(dǎo)了胡適呢？值得深究。
胡適在此文尾部說(shuō)“我十四歲（其實(shí)只有十二零二、三個(gè)月）便離開(kāi)她了，在這廣漠的人海里獨(dú)撲克混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人――我都得感謝我的慈愛(ài)母。”照此推算，胡適寫(xiě)此文的年齡起碼在三十幾至四十歲之間了，一個(gè)人到了這個(gè)年齡，脾氣、性格已定型，既然他也沒(méi)說(shuō)出受其他人、事影響，我看也是辜且可以相信的。
然而，一個(gè)人的性格是在后天社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的，受人的價(jià)值觀、人生觀、世界觀的影響，在其青少年的生活環(huán)境已基本形成。這里可見(jiàn)到的只是胡適的性格中情緒特征方面，即情緒穩(wěn)定、心平氣和，或許說(shuō)是一種謙卑的表現(xiàn)。而更多的更全面的探究或許在背后，期待手中有更多胡適資料的網(wǎng)友們提供更多的佐證，以期合成一個(gè)更真實(shí)、更全面的胡適性格特征。
我敬重胡先生，有和我一樣敬重胡先生的嗎？
我的母親讀后感讀我的母親有感篇八
看完豐子愷的《我的母親》，猶如纖纖細(xì)手拂過(guò)平靜的水面，內(nèi)心久久不能平靜。“人生真情，圣潔的母愛(ài)”，這是我對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。
豐子愷的《我的母親》使人感到清新而樸實(shí)，內(nèi)容真摯感人。平常人——千百萬(wàn)母親中的一員，卻被寫(xiě)得如此偉大、高尚。
細(xì)細(xì)品來(lái)，從中我品出一個(gè)詞——母愛(ài)。親情中，母愛(ài)是最細(xì)致、最無(wú)私、最易體會(huì)到的。想想我的母親，心中竟蕩起了一絲絲內(nèi)疚。
母親一向?qū)ξ液車(chē)?yán)格，因此，年少猖狂的我對(duì)母親的愛(ài)不屑一顧，還時(shí)常與她斗嘴，有時(shí)常抱怨老天爺對(duì)我的不公：為什么要賜給我一個(gè)不愛(ài)我，對(duì)我又嚴(yán)格的母親?？墒?，隨著自己慢慢地長(zhǎng)大，思想也成熟了，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
今天，我要去參加比賽，天上的云似乎很害羞，躲了起來(lái)。同時(shí)，烏云哥哥走了過(guò)來(lái)，占據(jù)了白云姐姐的位置。漸漸地，小雨滴似乎很高興來(lái)到人間，迫不及待的往下竄，害怕晚了一步就看不到美好的景物似的。這些天，母親一直為我操勞，原本母親的身體就已經(jīng)很單薄了，現(xiàn)在又虛弱了許多。她撐著一把傘，站在雨中。我永遠(yuǎn)忘不了那一瞬間，母親眼中流露出的信任與鼓勵(lì)，嘴角流露出一抹慈愛(ài)的微笑，這抹微笑，帶給了我很大的力量，我要永遠(yuǎn)珍藏在我心底的最深處。
“昔聞長(zhǎng)者言，掩耳每不喜”這是文中的句子。每次聽(tīng)到母親的嘮叨，我就很煩，但這嘮叨中卻隱藏著一份無(wú)私的愛(ài)，感謝豐子愷的《我的母親》，使我真正讀懂了母親。“人生真情，莫過(guò)于母愛(ài)”。這是我的領(lǐng)悟。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇九
看完豐子愷的“我的母親如芊芊細(xì)雨佛過(guò)平息的琴弦，心情久久不能平靜，此時(shí)，我多想高呼一聲；”人生真情，圣潔的母親。豐子愷的《我的母親》文風(fēng)清新而樸實(shí)，內(nèi)容真摯而感人。平常人——千百萬(wàn)人母親的一員，卻被寫(xiě)的偉大高尚。
細(xì)細(xì)品味，文中似乎只能讀懂一個(gè)詞——母愛(ài)！
至真至愛(ài)的親情中，母愛(ài)最細(xì)致，最無(wú)私，最易體會(huì)。
正如文中所言：“昔聞?wù)哐?，掩耳每不喜”。每次?tīng)到母親的嘮嘮叨叨總是不高興，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。但“有媽媽不覺(jué)兒女高”畢竟，在母親眼中，我仍需要關(guān)心。
感謝這篇《我的母親》使我才真正讀懂了母親，人間真情。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇十
在很早以前，她就創(chuàng)造了很多的生命，生下了她的孩子。
在眾多的孩子里要數(shù)人類(lèi)最聰明了。她時(shí)常和他打鬧嬉戲，用甘甜的乳汁哺育他們，教他們走路、唱歌，陪他們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。在他們傷心時(shí)，她耐心地安慰；在他們跌倒時(shí)，她扶起他們；在他們快樂(lè)時(shí)，她也露出了笑容。她給了他們吃的、穿的和住的。在她的細(xì)心照顧下，他們慢慢長(zhǎng)大。
終于有一天，她聰明的孩子取得了巨大的成就（神舟五、神舟六升空等）。她高興得熱淚盈眶，激動(dòng)得睡不著覺(jué)。她的孩兒們還在繼續(xù)成長(zhǎng)著。她在一旁鼓勵(lì)著，期待著。期待能看到孩子們更好的成績(jī)。
可是，她越來(lái)越覺(jué)得自己的身體一天比一天弱：頭發(fā)——森林一根根掉落；血液——江河變得越來(lái)越黑；空氣也不像以前那樣新鮮了，到處烏煙瘴氣。她受不了了。
她去看了醫(yī)生。醫(yī)生告訴她，這一切都是人類(lèi)的錯(cuò)。她不相信，她不相信，自己的孩兒竟會(huì)傷害親手撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大的母親。她和醫(yī)生差點(diǎn)因?yàn)檫@事而吵了起來(lái)。她傷心，痛苦。整天以淚洗面，病也一天天加重。醫(yī)生告訴她，只有人類(lèi)才能治好她的病，給她拾起頭發(fā)，洗臉，洗澡——打掃環(huán)境，排除那些難聞的氣味，減弱煩躁的.聲音，哪怕只是端杯熱茶。可是，她的孩子沒(méi)有這樣做。他們依然投身于建筑中，忙得熱火朝天，早已忘記了給了他們一切的母親。
她依然蹲在門(mén)口盼望著……即使刮風(fēng)下雨，即使烈日當(dāng)空，她也不肯移動(dòng)半步。即使身體越來(lái)越弱也同樣堅(jiān)持著。她一直都不怪他們，她相信，總有一天，他們會(huì)來(lái)救她。
她一直都相信著！
我的母親讀后感讀我的母親有感篇十一
我的媽媽今年有38歲了，她中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。
媽媽的脾氣很怪，發(fā)火的時(shí)候很兇，我們都不敢惹她。好的時(shí)候很溫柔，對(duì)我很?chē)?yán)格。記得有一次，放學(xué)以后我去鄰居家玩，到天黑才回來(lái)，媽媽到處去找我，甚至找到學(xué)校，找了很長(zhǎng)時(shí)間，回到家后，媽媽狠狠的罵了我一頓，她對(duì)我說(shuō)：“以后放學(xué)回來(lái)，先回家寫(xiě)完作業(yè)，再出去玩，免得家人擔(dān)心?！睆拇艘院?，我就改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
媽媽雖然對(duì)我很?chē)?yán)格，但這一切都是為了我好，我一定要把媽媽的話(huà)時(shí)時(shí)記在心里，隨時(shí)提醒自己，在家里爭(zhēng)取做個(gè)媽媽的好孩子，在學(xué)校爭(zhēng)取做個(gè)老師的好學(xué)生。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇十二
“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的母親?！薄F(xiàn)代著名學(xué)者胡適的那幾句感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，那種對(duì)母親刻骨銘心的真情流露，一直回旋在我的腦海里。一氣讀罷胡適的《我的母親》，我也不禁潸然淚下，深感它對(duì)每一個(gè)已為人父母的，還是那些即將為人父母的，或是那些將來(lái)為人父母的，都將是一筆彌足珍貴的財(cái)富。胡適的母親和胡適用他們的真愛(ài)和真情詮釋了這樣一個(gè)的哲理——用真愛(ài)換取真情的一生。
胡適自幼失去了父親，母親用那瘦弱的身軀撐起了整個(gè)家。在家里，母親一人擔(dān)當(dāng)起了慈母和嚴(yán)父兩個(gè)角色——既要把母愛(ài)傾注給孩子，讓他們感受家的溫馨，又要嚴(yán)格管束孩子，讓他們學(xué)會(huì)怎樣去做人。事實(shí)證明，胡母的慈愛(ài)和嚴(yán)厲，實(shí)踐了她作為家長(zhǎng)的責(zé)職，也贏得了孩子對(duì)她的尊敬，這不得不讓我們對(duì)她肅然起敬，同時(shí)我們從中也悟到了的家庭教育的真諦：真愛(ài)等于愛(ài)而有度，嚴(yán)而有格。
人們常說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，是的，家庭教育既是啟蒙教育，又是終身教育。美國(guó)、英國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家面對(duì)新世紀(jì)的教育，明確指出“教育成功的主要因素在于家庭環(huán)境內(nèi)”、“改革教育應(yīng)從家庭著手”、“家長(zhǎng)作為第一任老師”的系統(tǒng)工程早已開(kāi)始全面實(shí)施。由此可見(jiàn)，家庭教育在現(xiàn)代社會(huì)教育中的重要地位。我國(guó)的家庭教育有著光榮的傳統(tǒng)，孟母、岳母教育子女的家喻戶(hù)曉，但是現(xiàn)代家庭，大多是獨(dú)生子女，教育實(shí)實(shí)在在存在著這樣一個(gè)誤區(qū)：愛(ài)而無(wú)度，嚴(yán)而無(wú)格。對(duì)孩子的“溺愛(ài)”“寵愛(ài)”，使孩子從小失去了在艱苦環(huán)境和挫折中磨練的機(jī)會(huì)，形成任性、自私、自理能力差等；另外“棍棒教育”、“恨鐵不成鋼”，過(guò)高期望成泡影，使不少家長(zhǎng)失去了教育方向，一種“看不見(jiàn)的災(zāi)難”，嚴(yán)重的扭曲了孩子幼小稚嫩的心靈。種種跡象表明，家庭教育的現(xiàn)狀令人堪憂(yōu)，因此我們期待著更多的“孟母”“岳母”“胡母”的出現(xiàn)，讓更多的孩子在的家庭教育中得到真愛(ài)。
胡適在《我的母親》中是這樣說(shuō)到他的既是慈母又是嚴(yán)父的母親的：她每天催我早起、早學(xué)，要我學(xué)父親做一個(gè)完全的人；她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下，在我犯錯(cuò)時(shí)，無(wú)論怎樣重罰，母親總不許我哭出聲來(lái)，她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的；我母親待人最仁慈，最溫和，從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話(huà)，母親很剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。胡母對(duì)孩子的早期教育的理念和做人原則堪稱(chēng)先進(jìn)，母親的言傳身教影響了胡適的一生，母親的人格魅力使胡適成為了一個(gè)大度、大氣、大智的一代名人，胡母用真愛(ài)換得了胡適的真情。在這里，我期待著更多的“胡適現(xiàn)象”的出現(xiàn)，我更期待著成功的家庭教育不斷出現(xiàn)新、新氣象、新模版，我真切希望“岳母”“胡母”的故事催生一個(gè)又一個(gè)，一批又一批新時(shí)代的好家長(zhǎng)的成長(zhǎng)、成熟、成功。
轉(zhuǎn)眼間，我們離開(kāi)《我的母親》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了，但是"愛(ài)"這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們，特別是教育戰(zhàn)線上的工作者，又其是教師，既是知識(shí)的傳播者，又是人類(lèi)靈魂的塑造者，我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，自由，健康的成長(zhǎng)！
《我的母親》中，把愛(ài)比成很多，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量，是教育中所不能缺少的。真情需要付出，真愛(ài)必有回報(bào)，有情的日子才是好日子，有愛(ài)的生活才是好生活。胡適用心、用情表露了自己對(duì)母親的真情、真愛(ài)，同時(shí)他的作品也告訴了我們一個(gè)顛撲不破的真理：唯有真愛(ài)才能換來(lái)真情。愿全望子成龍、望女成鳳的父母?jìng)?，每一個(gè)教育工作者，都能從胡適母親教育子女的啟示中悟到家庭教育的真諦——真愛(ài)等于愛(ài)而有度，嚴(yán)而有格。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇十三
今日重陽(yáng)節(jié)!
爸爸不到七點(diǎn)電話(huà)詢(xún)問(wèn)我“中午回家吃飯否”盡管我沒(méi)有睡醒，白天還有好多閑事，但是我還是毅然答應(yīng)父親回家，爸爸高興地囑咐我勿忘帶“菜刀”回去，他給我們磨磨。他老人家磨得哪是刀啊......這個(gè)世界最終真心關(guān)心你的人只有自己的爸媽!
九九重陽(yáng)父母節(jié)，登高插庾年己衰。
浩浩江水千尺深，誰(shuí)人報(bào)完哺育恩?
日月星辰似流瀅，少小輕狂游子心。
古人教人盡孝道，敬上蟠桃以慰心!
借此佳節(jié)之際我感謝您：父親、母親，您的笑顏似燦爛的陽(yáng)光照亮了我的世界，您給予我的安慰和鼓勵(lì)支持我度過(guò)一切艱苦，兒子一定會(huì)孝敬你們二老，同時(shí)為天下所有的老人們送上一句祝福，寫(xiě)下您的動(dòng)人詩(shī)篇：祝他們心曠神怡，安康幸福，健康永久，快樂(lè)同在!
胡適的.父親在他五歲過(guò)世，他母親23歲時(shí)守寡，承擔(dān)者操持家務(wù)和撫育子女的重任，
作者著重描寫(xiě)的就是與母親相依為命的童年經(jīng)歷。
胡適開(kāi)篇并沒(méi)有直接寫(xiě)母親，而是寫(xiě)自己童年中的幾件小事(前后跨越九年)，看似無(wú)意，實(shí)則為下文寫(xiě)好母親做鋪墊。當(dāng)順勢(shì)轉(zhuǎn)為正題，選取幾個(gè)與母親有關(guān)的重點(diǎn)事例作陳述，以委婉平實(shí)的言語(yǔ)描述了母親愛(ài)子情深、教子有方、氣量大、性子好、代人仁慈、溫柔又不失剛氣的情懷與個(gè)性，將一中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)村典型寡婦形象生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。篇尾點(diǎn)明母親是影響自己的性格及人生道路的第一人。
全文脈絡(luò)層次，清洗分明，文字文筆流暢明白如話(huà)，娓娓道來(lái)，感人至深。
更能使我們理解到當(dāng)時(shí)，母親含辛茹苦教子成龍的追求，又寫(xiě)出大家庭環(huán)境作為后母維系家庭關(guān)系的不易，表達(dá)了愛(ài)子對(duì)母親的深深敬意和綿綿無(wú)盡的懷念。
建議大家認(rèn)真讀讀母親對(duì)胡適“做人的訓(xùn)練”這對(duì)作者的少年乃至一生的重大影響，由此表達(dá)對(duì)母親的理解和感激。
臨收筆的時(shí)候腦袋里一直在默念孟郊的《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉......
謹(jǐn)以此篇讀后感敬獻(xiàn)給我的父母大人!
我的母親讀后感讀我的母親有感篇十四
胡適自幼失去了父親，母親用那瘦弱的身軀撐起了整個(gè)家。在家里，母親人擔(dān)當(dāng)起了慈母和嚴(yán)父兩個(gè)角色，既要把母愛(ài)傾注給孩子，讓他們感受家的溫馨，又要嚴(yán)格管束孩子，讓他們學(xué)會(huì)怎樣去做人。胡適的母親教子很特別。早晨起床后第件事就是問(wèn)他昨天是否做過(guò)了什么錯(cuò)事、說(shuō)過(guò)什么錯(cuò)話(huà)，引導(dǎo)他認(rèn)錯(cuò)后改正，動(dòng)之以情、曉之以理，要他繼承父志，然后上學(xué)。并且，胡適的母親在對(duì)待兒子犯錯(cuò)后的態(tài)度也容忍有度：嚴(yán)肅的目光，事小待到次日早上才提起，事大關(guān)起門(mén)來(lái)教訓(xùn)，“不在別人面前罵自己的兒子”，秉持“教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的”。這就給了他相當(dāng)?shù)淖饑?yán)。胡適的母親遇事注重人格上的不受侮辱，不拖泥帶水，在她對(duì)待五叔的流言的處理上“直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休”，也對(duì)胡適留下深刻印象。但她也是慈母，我小時(shí)候“害了年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有夜她把我叫醒，真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母”。
在胡適成長(zhǎng)的道路上，母親對(duì)于她的影響是最大的，即使家境窘迫，即使要靠典當(dāng)首飾過(guò)日子，還是寧肯自己遭受困窘，硬要借錢(qián)買(mǎi)下他想得到的《圖書(shū)集成》這部書(shū)，可見(jiàn)她是位注重智力開(kāi)發(fā)的開(kāi)明的母親，也可以從這些小事折射出我們耳熟能詳?shù)哪蔷湓?huà)：可憐天下父母心。
這篇文章用最樸實(shí)的語(yǔ)言描述了最偉大的母愛(ài)，通讀全文我們感受到的對(duì)母親的那種強(qiáng)烈的敬愛(ài)讓人深受感觸。胡適最為書(shū)香門(mén)第的后代，在幼年時(shí)接受的便是傳統(tǒng)儒家忠孝仁愛(ài)的倫理教育。
忠孝禮義是我們中華民族的幾千年道德行為的精辟的總結(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。其中的孝文化作為中華民族的傳統(tǒng)文化的重要組成部分，影響巨大，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。百善孝為先，孝是德之本。中華傳統(tǒng)文化的核心是“孝”，中華民族素有尊老敬老養(yǎng)老的傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)就把“孝”視為切道德規(guī)范的根本基礎(chǔ)和發(fā)展前提，認(rèn)為“孝”是美德之首。古有虞舜孝感動(dòng)天，東漢孝女曹娥救父投江，今有鄧小平贍養(yǎng)繼母等鮮活事例，還有“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”等等諸如此類(lèi)，無(wú)不折射出孝文化的光輝。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，贍養(yǎng)父母，孝敬父母是天經(jīng)地義的事，使我們做人根本。我們每個(gè)人為人子女的都應(yīng)該當(dāng)懂得感恩，崇尚孝道，做好份內(nèi)之事。當(dāng)我們的父母老去的時(shí)候，不會(huì)有子欲養(yǎng)而親不待的感嘆…。
我的母親讀后感讀我的母親有感篇十五
很暖的周末。我的母親執(zhí)意要回鄉(xiāng)下為老屋油漆門(mén)窗。
老屋并不算太老，迄今也只是三十幾個(gè)年頭，是鄉(xiāng)下小村里唯一一幢青磚灰瓦的房子。在我的母親眼里，它一直是她魂?duì)繅?mèng)繞的結(jié)，是她心中永遠(yuǎn)的家。以至于從老家搬來(lái)城里十幾個(gè)年頭了，她還總是念念不忘地嘮叨著老屋的諸多好處。
我對(duì)家的概念是無(wú)法與我的母親等同的。也許并不是代溝的問(wèn)題，而是兩個(gè)女性對(duì)生活對(duì)家庭的理解觀念不同吧。老屋是我的母親嫁了父親之后親手一點(diǎn)點(diǎn)蓋起來(lái)的，我的母親常常提起這段事。說(shuō)那時(shí)因?yàn)樯a(chǎn)隊(duì)需要扒掉她跟父親結(jié)婚后棲身的兩間小小東廂，才給了這塊地基。生產(chǎn)隊(duì)里派了人工來(lái)幫忙蓋新房子，很短的工期，必須加了夜班地蓋，因此我的母親也成了蓋房子隊(duì)伍中的主力。而父親，因?yàn)樵谕獾毓ぷ?，除了托人找機(jī)會(huì)買(mǎi)回些上梁用的木料及小村人羨慕的青磚灰瓦外，就沒(méi)有再幫上一點(diǎn)忙。
我看向我的母親伸出來(lái)的手，原本修長(zhǎng)的手指不再是那般青蔥圓潤(rùn)，無(wú)名指上有一處凸現(xiàn)的疤痕，象在記敘著那些歷盡磨難的從前。
想來(lái)，我的母親那時(shí)的愉悅并不限于此，更多的是對(duì)那些美好生活的憧憬吧？！
這種失落我是無(wú)法感知的，雖然我走出老屋的時(shí)候十幾歲了，可是我們總要成長(zhǎng)，總在追求著另一種溫馨舒適的生活。城里干凈整潔的衛(wèi)生間、沒(méi)有泥濘與雞屎狗糞的街道，是我倍覺(jué)舒心的首要原因。我用現(xiàn)代化的洗滌工具快捷對(duì)待那些看起來(lái)還是很干凈的衣物，童年的老屋無(wú)論曾有過(guò)怎樣的樂(lè)趣，都已漸漸地不留痕跡地走出記憶了。
只是，每年我都會(huì)陪我的母親回去看老屋，看它是否還有著如昨的容顏。依著父親的意思，早就把它廉價(jià)賣(mài)給村里人了。因?yàn)樗鼘?duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)一無(wú)所用，并且在連雨的季節(jié)還要搭上小小的惦念。我的母親說(shuō)，那房子梁木不好，瓦片也時(shí)間太久了，得提防著它會(huì)漏雨，會(huì)塌陷。那年是被生產(chǎn)隊(duì)催著蓋的房子，什么都是湊合的……說(shuō)這話(huà)的時(shí)候她的眼光是溫柔的，沒(méi)有一點(diǎn)哀怨。我知道，那是她的驕傲，是她憑借自己的雙手搭建的愛(ài)的小巢，在那小巢里，她靠著自己的倔強(qiáng)與勤勞，靠著自己的智慧與節(jié)儉，繡花、織網(wǎng)地忙個(gè)不挺，養(yǎng)活了我跟妹妹長(zhǎng)大，而父親微薄的工資則被她一點(diǎn)一點(diǎn)積攢了下來(lái)還了蓋房子時(shí)借的錢(qián)。
所以，我的母親是斷然不許別人打老屋主意的。她說(shuō)即使塌掉也不會(huì)賣(mài)的，況且她是不會(huì)讓它塌掉的。每年，找了陽(yáng)光明媚的天氣，她央我?guī)剜l(xiāng)下看它，就象看望多年未見(jiàn)的老朋友。
說(shuō)著說(shuō)著，也會(huì)自顧笑了，村人就調(diào)侃她說(shuō)，那還是搬回來(lái)住吧！她也連聲應(yīng)了好，只是要等外甥女再大一些。
多大才算大呢？我也不知道，這話(huà)已經(jīng)被她說(shuō)了七八年了，依舊在說(shuō)。只是每次從鄉(xiāng)下回來(lái)之后，她的心情都會(huì)出奇地好，就好象城里就真的沒(méi)有了陽(yáng)光，城里的被子就真的從未曬過(guò)似的。