演講稿是在公共場(chǎng)合演講時(shí)所用的講稿,具備一定的邏輯結(jié)構(gòu)和語言技巧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄鷦?dòng)、引人入勝的演講稿呢?首先,我們需要確定演講的主題和目標(biāo)受眾,明確自己想要傳達(dá)的信息。其次,我們可以通過引用名人名言、提出引人思考的問題、講述真實(shí)的故事或者分享自己的經(jīng)歷來吸引聽眾的注意力。同時(shí),我們還可以利用幽默或懸念等手法來增加演講的趣味性和吸引力。最后,我們需要總結(jié)演講的要點(diǎn),并給予聽眾一些實(shí)際可行的建議或啟發(fā)。精彩的演講稿范文,能夠幫助我們更好地了解演講的技巧和風(fēng)格。
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:
大家好!
此次的一個(gè)競(jìng)選,我站在這里,也是希望自己能去在教導(dǎo)處副主任的崗位上展現(xiàn)自己的能力,去為大家服務(wù),去把教學(xué)的工作做好,來為更多的學(xué)生出自己的一份力,去讓他們變得更優(yōu)秀。
做為老師,我也是有了多年的工作經(jīng)驗(yàn),不但是教學(xué)出色,帶班也是得到了大家的一個(gè)肯定,收獲了很多,所教學(xué)的學(xué)生,成績(jī)也是不錯(cuò),而且進(jìn)入中學(xué)之后,也是沒有表現(xiàn)差勁的,在這方面我也是非常的有自信,而教導(dǎo)處的工作其實(shí)之間我也是有過一些了解,并且對(duì)于工作的態(tài)度上來說,我想都是可以看到,我是很負(fù)責(zé)的,對(duì)于此次的競(jìng)選我也是有很足的信心,同時(shí)如果我能當(dāng)選,我也是會(huì)回饋給大家我的付出,我會(huì)盡責(zé)做好工作,去讓教導(dǎo)處做的更加的出色。管理上面,其實(shí)也是可以看到我做班主任期間,不但是自己班級(jí)的工作做好了,同時(shí)也是在年級(jí)組的一個(gè)工作會(huì)議上,經(jīng)常有上佳的表現(xiàn),自己的一些意見,一些經(jīng)驗(yàn)也是傳授給其他的老師來一起做好工作。
教導(dǎo)處最主要的一個(gè)任務(wù),我想大家也是清楚是為了提高教學(xué)的一個(gè)質(zhì)量,這方面其實(shí)我也是教學(xué)一直都是得到肯定的,這些經(jīng)驗(yàn)以前也是由于工作的原因,沒有太多的去和同事們做好交流,但是如果我到了這個(gè)崗位其實(shí)也是會(huì)有更多時(shí)間來和大家一起探討,一起去提高,從而把學(xué)生們教得更好一些。而教研的工作也是會(huì)去做好,憑借我的經(jīng)驗(yàn),我也是相信到了崗位上,我這些事情是能做到位的,可能也是沒有什么經(jīng)驗(yàn),前期會(huì)有一些磨合的,但是我一直以來都是有認(rèn)真的一個(gè)態(tài)度,同時(shí)自己也是相信自己的努力不會(huì)白費(fèi),愿意花時(shí)間花精力來做好,也是希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我這個(gè)機(jī)會(huì)。
當(dāng)然如果我這次沒有競(jìng)選成功,我也是會(huì)去找自己做的還不夠好的地方,去彌補(bǔ),去繼續(xù)的做好本職教學(xué)和帶班的工作,每一次的努力可能最后結(jié)果并不是會(huì)如自己的意,但是如果都是沒有去努力,那么也是肯定沒有結(jié)果的,這次的競(jìng)選,我也是充滿了期待,也是期望自己能做到,同事們,真誠的希望大家是認(rèn)可信任我的,雖然我并不是特別的經(jīng)驗(yàn)豐富,但是我也是有沖勁,有動(dòng)力,是可以做好的。謝謝!
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇二
上午好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開地競(jìng)爭(zhēng)上崗,這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù),二是支持,三是參與。記得卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?!睉{著這句話,也憑著對(duì)百花的滿腔熱愛,今天我勇敢地走上臺(tái)來,再次競(jìng)聘教導(dǎo)主任這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。
再一次站在這里競(jìng)聘教導(dǎo)主任一職,不像一年之前那樣緊張和不安,今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任,感謝各位一年以來對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。
記得去年剛肩負(fù)組織重任時(shí)心里曾暗暗想過“你們選擇我,可能會(huì)改變一個(gè)人,也可能會(huì)改變一所學(xué)校?!币荒陙?,我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”,所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說的話”。這些話,希望大家與我分享。
在教育工作已有xx個(gè)春秋,我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天,更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里,我的工作是繁忙而沉重的,每當(dāng)開學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠,為了盡量照顧到每位老師的實(shí)際情況多少工作安排我改了又改,為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”,但我總是以笑了之,因?yàn)槲覠o怨無悔我的追求,我的事業(yè)。一年里,我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力,驚喜于我們中年教師的砥柱中流,更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里,欣慰之心溢于言表,工作的苦與累能換來充實(shí)與憧憬,我將義無反顧選擇勇往直前。因?yàn)闊o限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,最美的花朵都盛開在懸崖邊上,我愿與各位同仁銳意開拓,去迎接屬于我們自己的太陽。
過去的成就已成為歷史,今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊,困難常常會(huì)與我們不期而遇,我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng)省一流學(xué)校還有一些差距,我校的教育教學(xué)管理水平、科研意識(shí),科研能力都亟待提高。每想至此,常感憂慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘,知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。
眾所周知,我校是xx最大的一所小學(xué),xx多位老師,xx個(gè)班,近xxx名學(xué)生,規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。管理者的水平直接影響著學(xué)校的發(fā)展。在我任期內(nèi),我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平,在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí),切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理,建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)措施,完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位,努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊,穩(wěn)中求新,新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位,使xx能勇立潮頭永不言敗。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,古人說:“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志?!备?jìng)聘上崗,有上有下,如果我能得到大家的信任和支持,成為本次競(jìng)爭(zhēng)中綻放的“紅花”,那我將會(huì)“寵辱不驚看花開”;如果不成,那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”,配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,為xx的明天作出積極的努力。
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
今天我要競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任一職,我過去在xx小學(xué)擔(dān)任過教導(dǎo)主任,有過豐富的經(jīng)驗(yàn),而且對(duì)于教導(dǎo)主任的工作也了解,明白如何帶領(lǐng)老師教導(dǎo)好學(xué)生,如何提高老師的教學(xué)質(zhì)量。
我是xxx學(xué)校碩士研究生畢業(yè),有過二十年的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于教育這一塊有著足夠的信心,我是xx年來到我們學(xué)校,在我們學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)老師,已經(jīng)工作了六七年時(shí)間,在這段時(shí)間,我盡職盡責(zé)教導(dǎo)學(xué)生,同時(shí),積極提升自己能力在教學(xué)期間我已經(jīng)獲得了xx教授稱號(hào),并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學(xué)教學(xué)論文,并獲獎(jiǎng)。
我喜歡教師這個(gè)工作,同樣更希望我們學(xué)校變得更好,我有足夠的經(jīng)驗(yàn),更有著扎實(shí)的基礎(chǔ),我希望能夠帶領(lǐng)我們學(xué)校走的更高。成為教導(dǎo)主任,需要的資格我也早已具備。我曾出國留學(xué)深造,對(duì)于西方先進(jìn)的教學(xué)理念也精通,我希望擔(dān)任我們學(xué)校教導(dǎo)主任,結(jié)合中西方教學(xué)優(yōu)點(diǎn),帶領(lǐng)好所有的教師,教導(dǎo)我學(xué)生把我們學(xué)校的名氣打響。
多年的工作經(jīng)歷,讓我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生,很多學(xué)生都進(jìn)入到了我們省重點(diǎn)中學(xué),我為此驕傲,我期望能夠讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任,改變我們學(xué)校教學(xué)情況,提高學(xué)生成績(jī),我過去的工作能力所有領(lǐng)導(dǎo)都看在眼中,也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)你們失望。
相比其他同事我比他們的優(yōu)勢(shì)更明顯,我有過相關(guān)的經(jīng)歷,也有豐富的教學(xué)經(jīng)歷,對(duì)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展情況都比較了解,我自身能力也扎實(shí),多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導(dǎo)好其他老師教學(xué),對(duì)自身的責(zé)任也認(rèn)識(shí)的比較清楚,對(duì)于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定走好。
我明白對(duì)于新我們學(xué)校來說教導(dǎo)主任的職務(wù)很重要,需要一個(gè)沉著穩(wěn)重的人擔(dān)任,擔(dān)子重,在選擇時(shí)也需要考慮個(gè)方面因素,不只需要工作經(jīng)歷,更需要實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。我為學(xué)校工作多年,一直以來,沒有違反過學(xué)校規(guī)定,遵守學(xué)校教育制度,每次都能按時(shí)交上合適答卷,我自認(rèn)為自己的能力不輸于任何人,有信心,做好教導(dǎo)主任一職,只需往能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
對(duì)于未來發(fā)展,需要一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人帶領(lǐng),更需要有能力的人執(zhí)行,我會(huì)用自己的能力為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值,會(huì)讓我們學(xué)校走上更高的臺(tái)階,只需要給我這個(gè)機(jī)會(huì),我給學(xué)校不一樣的結(jié)果,讓更多的學(xué)生考上好成績(jī)。
謝謝大家!
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
謝謝您們給我參與此次競(jìng)聘教育主任的機(jī)會(huì),下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下:
立足于教導(dǎo)教學(xué),想使自己成長(zhǎng)為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教導(dǎo)工作者,充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng),為新課改的有效舉行做出自己的貢獻(xiàn)。
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開辟進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
2、本人具有較為扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能,有較強(qiáng)的教研教改實(shí)力。
3、本人具有較為豐盛的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐閱歷和嫻熟的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐實(shí)力。
4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以對(duì)得起同學(xué),對(duì)得起良心”為動(dòng)身點(diǎn),與全體老師和諧相處。
輟保學(xué),搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作,提大學(xué)園文化氛圍,提升辦學(xué)品位。
1、樂觀為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,做好校長(zhǎng)的參謀與助手,維護(hù)小學(xué)正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做到工作不離位,職權(quán)不越位。
2、做好教小學(xué)長(zhǎng)與廣闊老師的橋梁和紐帶,深化老師、同學(xué)中準(zhǔn)時(shí)了解狀況,保證教學(xué)有序的舉行,做到服務(wù)于同學(xué),服務(wù)于家長(zhǎng),服務(wù)于老師。
3、做好同學(xué)的.德育教導(dǎo)工作,樂觀創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進(jìn)同學(xué)良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。
1、仔細(xì)組織實(shí)施“xx”課題方案,把好質(zhì)量關(guān),寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中,樂觀推進(jìn)創(chuàng)建民主、平等、和睦的師生關(guān)系,努力創(chuàng)建出一支討論型的師資隊(duì)伍。
2、深化到課堂、老師、同學(xué)中間,了解教學(xué)狀況,懇切聽取老師建議及聽取同學(xué)心聲,,幫助合作改進(jìn)教學(xué)辦法,指導(dǎo)老師引導(dǎo)同學(xué)樂觀開展綜合實(shí)踐活動(dòng),制造性的使用教材,有效實(shí)施校本課程,組織老師扎扎實(shí)實(shí)的舉行課程改革。
3、
仔細(xì)開展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng),求實(shí)創(chuàng)新,深化解決課改實(shí)踐中浮現(xiàn)的問題和困窘,進(jìn)展老師的素養(yǎng)實(shí)力,完美老師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案,推進(jìn)老師專業(yè)化成進(jìn)步程,使青年老師早日成長(zhǎng)為骨干老師,骨干老師成長(zhǎng)為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀老師。
4、樂觀關(guān)注同學(xué)的健康成長(zhǎng)與進(jìn)展,引導(dǎo)老師落實(shí)全面的育人觀,從同學(xué)的“可塑性”上下功夫,準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,加強(qiáng)師生的交流,與同學(xué)的平等對(duì)話。
5、繼續(xù)完美與建立同學(xué)的成長(zhǎng)記錄檔案,準(zhǔn)時(shí)關(guān)注與記錄同學(xué)的每一點(diǎn)滴長(zhǎng)進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的學(xué)籍管理工作,控輟保學(xué),保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
6、對(duì)同學(xué)舉行心理健康、抗挫折實(shí)力及平安教導(dǎo),努力提高同學(xué)的心理健康水平,教導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)庇護(hù)自己,學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事情的應(yīng)對(duì)解決辦法,有效提高同學(xué)的平安自護(hù)意識(shí)。
7、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作,為早日實(shí)現(xiàn)我?;▓@式小學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師,以上是我的工作舉措,更是我的允諾。假如我能榮幸的被聘任,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),克服我的不足,幫助副校長(zhǎng)與全體老師一道,把我校的教導(dǎo)教學(xué)工作推向新的高度,為我校教導(dǎo)事業(yè)的進(jìn)展做出新的貢獻(xiàn)。
我的演講完畢,感謝大家!
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇五
各位同仁:
大家好!
我競(jìng)聘的崗位是中心小學(xué)教導(dǎo)主任,我這次參加競(jìng)聘的優(yōu)越條件有以下幾點(diǎn):
第一,我干過。
在過去幾年里,我擔(dān)任過完小主任工作,負(fù)責(zé)完小的日常工作,也包括德育工作。雖然涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在學(xué)校校長(zhǎng)、書記的帶領(lǐng)下、在其他干部的配合下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,應(yīng)該說干得還不錯(cuò)。
第二,我能干。
為更好完成這項(xiàng)工作,我結(jié)合自身實(shí)際,真正做到了:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,親切大方。
第三、有氛圍。
在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng),不避重就輕、不瞻前顧后。始終以一顆誠心與廣大教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅(jiān)持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,定期向校長(zhǎng)、書記匯報(bào)工作,聽取意見,廣泛的.深入到教師當(dāng)中去,努力凝聚人心,激活動(dòng)力,聚集力量。
第四:有思路。
重點(diǎn)工作:繼承和發(fā)揚(yáng)“孔孟”文化,推廣“三感恩”教育,創(chuàng)新活動(dòng)形式。
工作抓手:班主任隊(duì)伍出特色,年級(jí)段文化見實(shí)效。
總的來說,做好本職工作就是我對(duì)學(xué)校、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事們最好的承諾。在今后的工作中,我一定會(huì)繼續(xù)努力,做得更好!
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
姚長(zhǎng)滿。
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
今天我要競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任一職,我過去在xx小學(xué)擔(dān)任過教導(dǎo)主任,有過豐富的經(jīng)驗(yàn),而且對(duì)于教導(dǎo)主任的工作也了解,明白如何帶領(lǐng)老師教導(dǎo)好學(xué)生,如何提高老師的教學(xué)質(zhì)量。
我是xxx學(xué)校碩士研究生畢業(yè),有過二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于教育這一塊有著足夠的信心,我是xx年來到我們學(xué)校,在我們學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)老師,已經(jīng)工作了六七年時(shí)間,在這段時(shí)間,我盡職盡責(zé)教導(dǎo)學(xué)生,同時(shí),積極提升自己能力在教學(xué)期間我已經(jīng)獲得了xx教授稱號(hào),并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學(xué)教學(xué)論文,并獲獎(jiǎng)。
我喜歡教師這個(gè)工作,同樣更希望我們學(xué)校變得更好,我有足夠的經(jīng)驗(yàn),更有著扎實(shí)的基礎(chǔ),我希望能夠帶領(lǐng)我們學(xué)校走的更高。成為教導(dǎo)主任,需要的資格我也早已具備。我曾深造,對(duì)于西方先進(jìn)的教學(xué)理念也精通,我希望擔(dān)任我們學(xué)校教導(dǎo)主任,結(jié)合中西方教學(xué)優(yōu)點(diǎn),帶領(lǐng)好所有的教師,教導(dǎo)我學(xué)生把我們學(xué)校的.名氣打響。
多年的工作經(jīng)歷,讓我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生,很多學(xué)生都進(jìn)入到了我們省重點(diǎn)中學(xué),我為此驕傲,我期望能夠讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任,改變我們學(xué)校教學(xué)情況,提高學(xué)生成績(jī),我過去的工作能力所有領(lǐng)導(dǎo)都看在眼中,也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)你們失望。
相比其他同事我比他們的優(yōu)勢(shì)更明顯,我有過相關(guān)的經(jīng)歷,也有豐富的教學(xué)經(jīng)歷,對(duì)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展情況都比較了解,我自身能力也扎實(shí),多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導(dǎo)好其他老師教學(xué),對(duì)自身的責(zé)任也認(rèn)識(shí)的比較清楚,對(duì)于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定走好。
我明白對(duì)于新我們學(xué)校來說教導(dǎo)主任的職務(wù)很重要,需要一個(gè)沉著穩(wěn)重的人擔(dān)任,擔(dān)子重,在選擇時(shí)也需要考慮個(gè)方面因素,不只需要工作經(jīng)歷,更需要實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。我為學(xué)校工作多年,一直以來,沒有違反過學(xué)校規(guī)定,遵守學(xué)校教育制度,每次都能按時(shí)交上合適答卷,我自認(rèn)為自己的能力不輸于任何人,有信心,做好教導(dǎo)主任一職,只需往能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
對(duì)于未來發(fā)展,需要一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人帶領(lǐng),更需要有能力的人執(zhí)行,我會(huì)用自己的能力為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值,會(huì)讓我們學(xué)校走上更高的臺(tái)階,只需要給我這個(gè)機(jī)會(huì),我給學(xué)校不一樣的結(jié)果,讓更多的學(xué)生考上好成績(jī)。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇七
大家好!
從教xx年來,我基本上擔(dān)任中、教學(xué)兼班主任。在工作中,本人堅(jiān)持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。xxx年x月取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專學(xué)歷;xx年到xx年期間獲得了普通話水平二級(jí)甲等證書、全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級(jí)證書。并參加了為期一年的xxxx培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
我沒有輝煌的過去,只求把握好現(xiàn)在和將來。我是這么想,也是這么做的。因此,我申報(bào)了教導(dǎo)處主任、副主任的職位。假如本人有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,我將努力做好四個(gè)方面的工作:
我主要從以下幾點(diǎn)著手:
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度
2、強(qiáng)化中青年教師的基本功訓(xùn)練
1、樹立教育新理念,實(shí)現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變
3、是重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)
謝謝大家!
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇八
你們好!
今天我要競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任一職,我過去在xx小學(xué)擔(dān)任過教導(dǎo)主任,有過豐富的經(jīng)驗(yàn),而且對(duì)于教導(dǎo)主任的工作也了解,明白如何帶領(lǐng)老師教導(dǎo)好學(xué)生,如何提高老師的教學(xué)質(zhì)量。
我是xxx學(xué)校碩士研究生畢業(yè),有過二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于教育這一塊有著足夠的信心,我是xx年來到我們學(xué)校,在我們學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)老師,已經(jīng)工作了六七年時(shí)間,在這段時(shí)間,我盡職盡責(zé)教導(dǎo)學(xué)生,同時(shí),積極提升自己能力在教學(xué)期間我已經(jīng)獲得了xx教授稱號(hào),并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學(xué)教學(xué)論文,并獲獎(jiǎng)。
我喜歡教師這個(gè)工作,同樣更希望我們學(xué)校變得更好,我有足夠的經(jīng)驗(yàn),更有著扎實(shí)的基礎(chǔ),我希望能夠帶領(lǐng)我們學(xué)校走的更高。成為教導(dǎo)主任,需要的資格我也早已具備。我曾出國留學(xué)深造,對(duì)于西方先進(jìn)的教學(xué)理念也精通,我希望擔(dān)任我們學(xué)校教導(dǎo)主任,結(jié)合中西方教學(xué)優(yōu)點(diǎn),帶領(lǐng)好所有的教師,教導(dǎo)我學(xué)生把我們學(xué)校的名氣打響。
多年的工作經(jīng)歷,讓我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生,很多學(xué)生都進(jìn)入到了我們省重點(diǎn)中學(xué),我為此驕傲,我期望能夠讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任,改變我們學(xué)校教學(xué)情況,提高學(xué)生成績(jī),我過去的工作能力所有領(lǐng)導(dǎo)都看在眼中,也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)你們失望。
相比其他同事我比他們的優(yōu)勢(shì)更明顯,我有過相關(guān)的經(jīng)歷,也有豐富的教學(xué)經(jīng)歷,對(duì)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展情況都比較了解,我自身能力也扎實(shí),多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導(dǎo)好其他老師教學(xué),對(duì)自身的責(zé)任也認(rèn)識(shí)的比較清楚,對(duì)于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定走好。
我明白對(duì)于新我們學(xué)校來說教導(dǎo)主任的職務(wù)很重要,需要一個(gè)沉著穩(wěn)重的人擔(dān)任,擔(dān)子重,在選擇時(shí)也需要考慮個(gè)方面因素,不只需要工作經(jīng)歷,更需要實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。我為學(xué)校工作多年,一直以來,沒有違反過學(xué)校規(guī)定,遵守學(xué)校教育制度,每次都能按時(shí)交上合適答卷,我自認(rèn)為自己的能力不輸于任何人,有信心,做好教導(dǎo)主任一職,只需往能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
對(duì)于未來發(fā)展,需要一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人帶領(lǐng),更需要有能力的人執(zhí)行,我會(huì)用自己的能力為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值,會(huì)讓我們學(xué)校走上更高的臺(tái)階,只需要給我這個(gè)機(jī)會(huì),我給學(xué)校不一樣的結(jié)果,讓更多的學(xué)生考上好成績(jī)。
謝謝大家!
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好。
先作自我介紹,我叫許恒,1965年出生,??飘厴I(yè)。1985年7月參加教育工作,在***中學(xué)任教。今天,我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任,第二崗位是副教導(dǎo)主任。根據(jù)多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
從教20多年來,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月,沒拿一張代課票,去年,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是,校長(zhǎng)和老師沒有忘記我,給予了我不少肯定和認(rèn)可,在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
我是一名高中生,1985年6月畢業(yè),于7月回到學(xué)校任教。自參加工作以來,我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).1989年10月參加全國成人自考,1998年10月年獲得了大學(xué)??茖W(xué)歷,漢語言文學(xué)專業(yè)。
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過程中,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的,同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)大面積提升的細(xì)則要求,使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就,學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇十
一、我熱愛幼教工作 懷著對(duì)幼教事業(yè)的無限熱愛,我堅(jiān)信著,既然選擇了,就要認(rèn)真去做,雖然不能做到最好,但努力了就會(huì)做得更好。
二、我具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 我中專、大專所學(xué)的專業(yè)都是幼兒教育,在六年的刻苦學(xué)習(xí)中,我掌握了幼兒教育的專業(yè)知識(shí),通過了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級(jí)乙等測(cè)試。工作后,我承擔(dān)過幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫的論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
一、我熱愛幼教工作 懷著對(duì)幼教事業(yè)的無限熱愛,我堅(jiān)信著,既然選擇了,就要認(rèn)真去做,雖然不能做到最好,但努力了就會(huì)做得更好。
二、我具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 我中專、大專所學(xué)的專業(yè)都是幼兒教育,在六年的刻苦學(xué)習(xí)中,我掌握了幼兒教育的專業(yè)知識(shí),通過了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級(jí)乙等測(cè)試。工作后,我承擔(dān)過幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫的論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng),教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的幼兒繪畫多次在國家級(jí)、省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),自己也榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、一等園丁獎(jiǎng)。
三、我具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理理念 工作八年來,我擔(dān)任過六年的班主任和兩年的教研組長(zhǎng),積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的學(xué)習(xí),使我樹立了科學(xué)的管理理念,學(xué)到了許多管理方面的知識(shí)。
四、我善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué) 為了優(yōu)化課堂教學(xué),在課余時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),通過網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識(shí),吸收借鑒優(yōu)秀教育案例,不斷改進(jìn)教學(xué)。充分利用幼兒園的電教設(shè)備,如視頻儀、dvd、錄音機(jī)輔助教學(xué)。
五、我為人正直、性情溫和,善于與人溝通
學(xué)高為師、身正為范,我認(rèn)為作為一名教師品德和學(xué)識(shí)同樣重要,因此在工作中,我時(shí)時(shí)以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,把寬以待人、嚴(yán)于律己作為自己的人生準(zhǔn)則,以一顆寬容、平和的心對(duì)待每一個(gè)人,盡自己的能力去幫助、關(guān)心他們,建立了良好的人際關(guān)系。 假如我今天有幸競(jìng)聘成功,我將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個(gè)孩子,以一份熱心對(duì)待每一位家長(zhǎng),以一份真心面對(duì)每一位同事,本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,下為教師服務(wù)的宗旨,迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能,在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)全體教師共同推進(jìn)我園的保教工作。
一、倡導(dǎo)民主的作風(fēng),充分挖掘每一位教師的潛力 首先,我將樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)指導(dǎo),多到教師中間,傾聽他們的心聲,真心實(shí)意急教師所急、想教師所想;其次,為教師施展才干搭建一個(gè)平臺(tái),引導(dǎo)每一位教師發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處,展示才能,激發(fā)他們的成就感,促進(jìn)專業(yè)的成長(zhǎng);最后,廣開言路,發(fā)揮集體的智慧,讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來。
二、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),提高教研水平 我園教師的年齡、學(xué)歷參差不一,要提高保教質(zhì)量,理論提升是關(guān)鍵。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式,通過組織教師討論、上示范課、寫反思案例、心得體會(huì)等途徑,讓先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教師的教學(xué),提高教師參與教研的水平,把教研落到實(shí)處。
三、開展課題研究,顯現(xiàn)我園的特色教育 科研的目的是探索怎樣用先進(jìn)的教育理論和技術(shù),提高辦園水平,并形成自己的辦園特色。要讓教研實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)為只有立足于園情、立足于每一位教師的實(shí)際情況,合理的確定研究課題,帶領(lǐng)教師做一個(gè)有心人,即課前用心做準(zhǔn)備、活動(dòng)用心去組織、課后用心去反思,并規(guī)范課題過程管理,對(duì)每一階段的研究結(jié)果加以總結(jié)、推廣,最終把我園辦成一所各點(diǎn)有特色、各班有靚點(diǎn)的現(xiàn)代化幼兒園,全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。
四、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì) 現(xiàn)代信息技術(shù)的推廣,將教師從封閉的教學(xué)空間解脫出來。為了充分發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的輔助功能,首先要提高全體教師的信息技術(shù)水平,提高他們運(yùn)用現(xiàn)代教育資源進(jìn)行教育的能力;其次建立我園的網(wǎng)頁或網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)幼教資源的共享,較好的實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。
五、加大宣傳力度,展示我園教學(xué)風(fēng)采
在扎實(shí)教學(xué)、教研的基礎(chǔ)上,通過六.一、元旦等節(jié)日開展大型的文體活動(dòng),向外展示我園教學(xué)風(fēng)采;利用網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)、報(bào)刊等途徑提升我園的知名度,爭(zhēng)取家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士的支持和幫助 ,更好的改善我園的辦園條件。實(shí)現(xiàn)幼兒喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的辦園宗旨。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師,競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退,上也好、下也好,一如既往;進(jìn)也好、退也好,一片青心。最后我想說的是給我一份信任,我將還你一份滿意;給我一個(gè)支點(diǎn),我也能撬起整個(gè)地球。
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇十一
親愛的各位同事:
大家好!
同事,可以酌情考慮我,我很希望能夠獲得這樣一個(gè)機(jī)會(huì)!
以前我從事教育行業(yè),只是單純的憑著自己內(nèi)心的那一份執(zhí)著和熱愛。那時(shí)候以為我只要熱愛,教育這份事業(yè)就足以相伴我的一生,但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),這一份熱愛是往往不夠的,更多的是需要去創(chuàng)造,去堅(jiān)持,去實(shí)現(xiàn)。熱愛只是我在這份事業(yè)上的一股動(dòng)力,還有很多現(xiàn)實(shí)等著我去接受,也等著我去挑戰(zhàn)。所以這些年來,我一直都在很努力的去打破常規(guī),去打破那些束縛我的枷鎖,我希望自己可以掙脫出這樣的一個(gè)格局,讓自己的范圍擴(kuò)大,更好的去施展自己的力量,為我們學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)都貢獻(xiàn)出一份力量來。
教學(xué)這么多年,我現(xiàn)在也才認(rèn)識(shí)到,成為一名教師,其實(shí)理想是很重要的。很多人在漫長(zhǎng)的歲月中逐漸拋棄了理想這一件事情,在漫漫無邊的時(shí)光里隨波逐流。實(shí)則上這是一個(gè)非常傷害自己的行為,這會(huì)讓我們沉淪,會(huì)讓我們喪失最真實(shí)的方向,會(huì)讓我們?cè)谶@漫無邊際的歲月旅程中失去光芒,失去色彩。所以即使如果我競(jìng)聘成功,我也不會(huì)失去自己的那一份理想,我一定會(huì)成為一名好的教師。成為一名可以帶來更多好影響的教師,成為一名可以不斷去突破和實(shí)現(xiàn)的教師!我知道同臺(tái)競(jìng)技的老師們都是非常優(yōu)秀的,但是我依然會(huì)非常自信,我也很相信自己的`能力,最后的抉擇,還望在座的各位老師決定了!感謝大家!
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇十二
97年,被縣教委任命為沙河中學(xué)教導(dǎo)處副主任至今。在沙河中學(xué)的十一年中,我曾擔(dān)任過縣級(jí)教研課題的研究,參加了縣上的教學(xué)大比武,并均能獲獎(jiǎng),曾先后三次送教下鄉(xiāng),一次參加縣教體局組織的新課改巡回調(diào)演,3次參加了縣教體局組織的教學(xué)檢查。以上簡(jiǎn)短而又實(shí)在的經(jīng)歷,積累了我開展工作的初步經(jīng)驗(yàn),促使我在教學(xué)上、班主任工作及學(xué)校的管理方面不斷學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究,從而使自己的理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)、管理能力基本上能適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢(shì)的需要。
三是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在20xx年的工作經(jīng)歷中,從事數(shù)學(xué)課的教學(xué)、擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任等職務(wù),養(yǎng)成了我干一行、愛一行、鉆一行、求真務(wù)實(shí)、敢于率先的作風(fēng),喚起了我干好工作、為學(xué)校負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈愿望。但更多的是學(xué)校對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng),更多的是在位的各位對(duì)我的工作的支持,自己所開展的每一項(xiàng)工作、取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都受益于學(xué)校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的發(fā)揚(yáng)。在擔(dān)任管理職務(wù)以來,我常想起過去的工作,??释郧坝羞^的輝煌能夠在我們的校園里再現(xiàn),我反思過學(xué)校的各種變遷,也越來越看到了目前工作中我自身的不足,做到了在其位謀其職,急為工作所急,想為學(xué)校所想,這種責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)將為我今后的工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),教人奮進(jìn),催我創(chuàng)新,以更好地為教育服務(wù)、為校長(zhǎng)服務(wù)、為教師和學(xué)生服務(wù)。
各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)和老師,工作的實(shí)踐與探索是經(jīng)驗(yàn),也是一個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ),但它只能說明過去,未來的工作更需要一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種精神、一種品行和作風(fēng),假如我能競(jìng)聘,我將不負(fù)重望、不辱使命、不失街亭,發(fā)揚(yáng)想干事、能干事、干成事的敬業(yè)精神,從以下四方面做好工作:
第一、明確職責(zé),樹立為學(xué)校負(fù)責(zé)、為校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的意識(shí)。
校長(zhǎng)是學(xué)校的核心,校長(zhǎng)的辦學(xué)、治校思想是學(xué)校的靈魂,中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的具體工作,在態(tài)度上積極主動(dòng),率先務(wù)實(shí),勤政敬業(yè),敢于創(chuàng)新;在方法策略上團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實(shí)工作的過程中,克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法,站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度、工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實(shí)工作、創(chuàng)新工作,克服工作中的等靠思想、畏難情緒,做到上對(duì)校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、下對(duì)教師和學(xué)生負(fù)責(zé),最大限度地發(fā)揮好職能作用,凡事不能使校長(zhǎng)親自躬親,使校長(zhǎng)在具體工作的開展上,處在應(yīng)管和不應(yīng)管之間,擺正自己的位置,當(dāng)好學(xué)校管理的配角。
第二,依靠教師,落實(shí)以研促教、以學(xué)促教的思想。
社會(huì)的發(fā)展對(duì)教師的工作提出越來越高的要求,我們不能用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生,服務(wù)于學(xué)生的明天,傳統(tǒng)的教研在教師的成長(zhǎng)中雖然起了一定的作用,但它的模式和層次較淺,在教育改革的今天教導(dǎo)處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任,積極主動(dòng)地組織教師開展各種形式的教研活動(dòng),在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下,把新課改的推行責(zé)無旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé),有計(jì)劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實(shí)踐活動(dòng),促使教師在觀念、角色、教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí),發(fā)展自己。同時(shí)加強(qiáng)備課組、教研組、史生地教學(xué)、初三年級(jí)的工作等方面指導(dǎo)與研究,真正在以研促教的路子上邁出新的一步。
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好。
先作自我介紹,我叫xx,xx年出生,??飘厴I(yè)。xx年參加教育工作,在xx小學(xué)任教。今天,我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任,第二崗位是副教導(dǎo)主任。xx多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:
從教xx多年來,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅(jiān)持著老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月,沒拿一張代課票,去年,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是,校長(zhǎng)和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽(yù):先后評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
自參加工作以來,我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。20xx參加全國成人高考,xx年獲得了大學(xué)??茖W(xué)歷。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過程中,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,動(dòng)搖不得。
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇十四
假設(shè)我是教導(dǎo)處副主任,我會(huì)在教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,遵循教育規(guī)律和原那么開展教育教學(xué)工作,讓教導(dǎo)處發(fā)揮其應(yīng)有的作用。我理解的教導(dǎo)處工作,不是一個(gè)管理者,更多的是效勞者,要為教師和學(xué)生的開展做好效勞工作。作為教導(dǎo)處副主任,應(yīng)該配合教導(dǎo)主任的工作安排,團(tuán)結(jié)全體教師,發(fā)揮教導(dǎo)處的凝聚作用,提高教師的工作熱情。
教導(dǎo)處工作的詳細(xì)內(nèi)容主要分為“教”和“導(dǎo)”兩個(gè)方面。在“教”的方面,除了日常工作,就目前的教育現(xiàn)狀,我覺得應(yīng)該做好兩個(gè)方面,一個(gè)是教老師學(xué)會(huì)“有教無類”,作為教育工作者,我們?cè)谀壳暗慕逃u(píng)價(jià)制度下,不由自主地認(rèn)為成績(jī)好的學(xué)生就是好學(xué)生,而品質(zhì)好,成績(jī)學(xué)生就是差學(xué)生??鬃釉趲浊昵耙呀?jīng)提出的有教無類,在現(xiàn)代教育教學(xué)中卻沒有得到很好的貫徹。在教導(dǎo)處工作中,要教會(huì)教師做到有教無類,好學(xué)生會(huì)教,學(xué)生也會(huì)教,讓每一個(gè)學(xué)生都能得到教師的關(guān)注和關(guān)愛。另一個(gè)是要教師做到“因材施教”。俗話說“手有五指,各有所長(zhǎng)”,我們的學(xué)生也是這樣有不同的個(gè)性。教育工作要遵循學(xué)生的個(gè)性,根據(jù)其不同特點(diǎn)來采取合理的教育方法和手段。學(xué)校并不是培養(yǎng)考試機(jī)器的地方,而是培養(yǎng)人的地方。目前我們的教育工作中,的問題就是沒有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)個(gè)活生生的人來培養(yǎng),反而是把學(xué)生當(dāng)成自己掙績(jī)效工資和爭(zhēng)取政績(jī)的籌碼。假設(shè)我是教導(dǎo)處副主任,我會(huì)輔助教導(dǎo)主任有針對(duì)性的開展教育工作,除了知識(shí)學(xué)習(xí),還要針對(duì)不同的學(xué)生群體采取相應(yīng)的教育手段,讓學(xué)生發(fā)揮其長(zhǎng)處,讓體育好的學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揮作用,讓音樂好的在聯(lián)歡會(huì)上發(fā)揮作用,讓美術(shù)好的在書畫比賽中發(fā)揮作用讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到展示和開展,讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校找到自己的價(jià)值所在。
教導(dǎo)處還應(yīng)該發(fā)揮其“導(dǎo)”的作用。大禹治水之所以成功,在于其以疏治水,效果要好于舜的“堵”。教導(dǎo)處的工作就應(yīng)該像大禹那樣注意疏導(dǎo)。對(duì)于教師,要引導(dǎo)他們思考什么是教育,教育是為了什么,怎么教育,而不是現(xiàn)在的惟分是從,要引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到我們的勞動(dòng)對(duì)象是一個(gè)個(gè)活生生的人,我們要培養(yǎng)的不僅是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,更是一個(gè)個(gè)適應(yīng)社會(huì)全方位開展,能夠?yàn)樯鐣?huì)提供勞動(dòng)價(jià)值的“人”。教師的教育理念提升了,其教育水平自然會(huì)相應(yīng)的提高。教導(dǎo)處對(duì)教師要提供盡可能多的幫助,摒棄那些“官本位”的思想,低姿態(tài)地跟教師交流溝通,及老師之所急,想老師之所想,合理地排解教師的倦怠情緒,讓教師能快樂高效地開展工作,從培養(yǎng)人的工作中找到樂趣,并實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。
我們的教育工作中還有很多缺乏的地方。當(dāng)每一個(gè)教育工作者看到媒體報(bào)道種種青少年犯罪的問題時(shí),都會(huì)感到困惑。當(dāng)我們看到我們身邊的一些孩子間隔正確道路越來越遠(yuǎn)的'時(shí)候,我們都會(huì)為之惋惜。當(dāng)我們看到因?yàn)榻逃《a(chǎn)生各種各樣問題青少年的時(shí)候,我相信每一個(gè)教育工作者都會(huì)或多或少地感到汗顏。
我知道,教育改革和開展的路還有很長(zhǎng),教育存在的問題還有很多,一時(shí)也改變不了什么,但我堅(jiān)信:有志者事竟成!我會(huì)為自己心中理想的教育而奮斗,一個(gè)人的力量是很渺小,但不是沒有力量!
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇十五
龍泉一小。
尊敬的各位評(píng)委、親愛的各位老師:
下午好!
今天站在這里,讓我想起了一首歌的歌詞:今天站在這舞臺(tái),聽到掌聲響起來,我的心中有無限感慨??是啊,今天站在這里,我心潮澎湃,同時(shí)也萬般無奈。
我要感謝教育局和科學(xué)技術(shù)局給了大家一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),我可以堂堂正正的站在這里與大家競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位,我無奈的是作為前任教導(dǎo)主任的我不得不參加這次競(jìng)聘。
既然我站上了這個(gè)舞臺(tái),那就請(qǐng)各位評(píng)委、各位老師了解了解我吧!
我,1990年畢業(yè)于鳳岡師范,同年在余慶縣涼風(fēng)中學(xué)任教,兩年后調(diào)入龍泉一小至今。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,我覺得自己無論是知識(shí)儲(chǔ)備量,還是教育。
教學(xué)。
手段,另外就是思想觀念,都跟不上節(jié)奏,所以我就參加1999年貴師大組織的小學(xué)教育專科的函授學(xué)習(xí),于2002年6月取得畢業(yè)證書。
3年《創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)環(huán)境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課的興趣》獲得了遵義市第十屆小學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)交流論文的一等獎(jiǎng)、2005《初為人師的日子》一文,在縣“紅燭頌”征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng);2003年我參加了遵義市第四期小學(xué)骨干教師培訓(xùn),被我縣的同行的學(xué)員推選為班長(zhǎng),由于工作出色,我被授予“優(yōu)秀干部”的稱號(hào);2004年,我被遵義市教育局、遵義市人事局評(píng)為遵義市優(yōu)秀教師;2005年,我被遵義市教育局評(píng)為遵義市小學(xué)語文高級(jí)骨干教師;由于我積極肯干,2003至2005年年度考核均為優(yōu);在從事教育教學(xué)工作以來,我所寫的隨筆、小論文,在各級(jí)各類刊物上均有發(fā)表。
工作有了成績(jī),自然得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。所以在2004年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命我為語文教研組的組長(zhǎng)。在此期間,我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)一致,共創(chuàng)和諧,共謀發(fā)展。在一次次的教研活動(dòng)中,我們這個(gè)集體的活動(dòng)都很出色,在一次又一次的教研教改活動(dòng)中,我們也培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了很多人材,有了這些人才,我們語文教研組的活動(dòng)更加的有序的進(jìn)行著、開展著、發(fā)揚(yáng)著、發(fā)揮著。2006年,我校教導(dǎo)處在缺人手的情況下,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任下,有幸被任命為龍泉一小教導(dǎo)主任。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息,我是喜憂摻半。喜的是,我可以試試自己是否有這個(gè)能力,憂的是,萬一搞不好這項(xiàng)工作,誤了學(xué)校的發(fā)展,那該怎么辦?經(jīng)過這四年的教導(dǎo)工作,我自認(rèn)為還是對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起各位老師、對(duì)得起家長(zhǎng)、也對(duì)得起社會(huì)。因?yàn)?,我踏?shí)的工作著,我努力的奮斗著,自然就有成績(jī)回報(bào)著。這幾年,我校的各科成績(jī)都有不同程度的上升。特別是語文,以前我校的語文畢業(yè)會(huì)考的成績(jī)老排不到前幾名,但是,唐國翠老師送走的那批畢業(yè)生,語文成績(jī)?cè)谌?zhèn)就名列前茅。
通過我的努力,我是獲得了很多的榮譽(yù),不過,那些榮譽(yù)都成為。
過去,那些過去的榮譽(yù)不但給了我壓力,也給了我動(dòng)力,它們時(shí)時(shí)的鞭策著我,使我不敢拋棄為教育教學(xué)努力奮斗的目標(biāo)。
至今,我為教育教學(xué)工作的熱情未減,我為教育教學(xué)工作的興趣還濃,我還有教導(dǎo)工作四年的經(jīng)歷。所以,我站在了競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作這一舞臺(tái)上就有了一定的優(yōu)勢(shì)。
在我四年的教導(dǎo)工作中,我深知教導(dǎo)主任工作的職責(zé),每學(xué)期我都認(rèn)真的履行教導(dǎo)主任工作的職責(zé):期初制定教育教學(xué)工作計(jì)劃、按課程計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校實(shí)際排課、搜集整理資料、關(guān)心學(xué)生健康、期末有教育教學(xué)。
總結(jié)。
指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念等等。
在這四年的教導(dǎo)主任工作中,我就像一塊從山上滾落到河流中的石頭,起初是有棱有角還有鋒利的刃的石頭。可是在這洶涌澎湃的河流中,我被河水沖刷著、和同伴碰撞著,在經(jīng)受了種種的磨礪中,我逐漸的沒有了棱,也沒有了角,刃也變鈍了,我和大家都成了一顆顆光滑的卵石,那么光亮,那么圓潤。曾經(jīng),王顯瓊老師笑瞇瞇的對(duì)我說:“我覺得你的脾氣變了好多,別人對(duì)你說了那么氣人的話,你都不發(fā)火了?!笔前?,同在一起工作,那是緣分。我從余慶來到龍泉一小工作,能認(rèn)識(shí)大家,能和大家一起共事,更是緣分,我珍惜這份緣、珍惜這份情、珍惜這份友誼,更要為學(xué)校的大局著想,不能意氣用事,所以我變得可愛了,讓大家容易接近了。
我想,我現(xiàn)在溫和的脾氣也算是競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作的一個(gè)優(yōu)勢(shì)吧!因?yàn)?,教?dǎo)主任這一工作,就像一個(gè)u盤,它將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的旨意復(fù)制、粘貼后再轉(zhuǎn)給下級(jí)部門。我有了溫和的脾氣,即使在向下級(jí)傳達(dá)上級(jí)部門的指示時(shí),同事們有的話語也不至于讓我生氣。因?yàn)槲抑?,他們?duì)我本人是沒什么惡意的,只是對(duì)工作偶爾發(fā)發(fā)牢騷,那也是正常的,情有可原的。
說了那么多,還不知道自己是否能競(jìng)聘到教導(dǎo)主任工作,如果競(jìng)聘不到,說明我的工作還需做細(xì)做實(shí),還需更加的努力。如果能入選,我將有如下的工作設(shè)想:
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,協(xié)助校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過程中,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,結(jié)合我縣教育局和科學(xué)技術(shù)局開展的“一創(chuàng)兩規(guī)范”活動(dòng),一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的,同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求,使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就,學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
這就是目標(biāo)?,F(xiàn)在,我有了搞好教導(dǎo)主任工作這一目標(biāo),我愿在這一工作中飛翔。
2010年7月16日星期五。
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:
大家好!
此次的一個(gè)競(jìng)選,我站在這里,也是希望自己能去在教導(dǎo)處副主任的崗位上展現(xiàn)自己的能力,去為大家服務(wù),去把教學(xué)的工作做好,來為更多的學(xué)生出自己的一份力,去讓他們變得更優(yōu)秀。
做為老師,我也是有了多年的工作經(jīng)驗(yàn),不但是教學(xué)出色,帶班也是得到了大家的一個(gè)肯定,收獲了很多,所教學(xué)的學(xué)生,成績(jī)也是不錯(cuò),而且進(jìn)入中學(xué)之后,也是沒有表現(xiàn)差勁的,在這方面我也是非常的有自信,而教導(dǎo)處的工作其實(shí)之間我也是有過一些了解,并且對(duì)于工作的態(tài)度上來說,我想都是可以看到,我是很負(fù)責(zé)的,對(duì)于此次的競(jìng)選我也是有很足的信心,同時(shí)如果我能當(dāng)選,我也是會(huì)回饋給大家我的付出,我會(huì)盡責(zé)做好工作,去讓教導(dǎo)處做的更加的出色。管理上面,其實(shí)也是可以看到我做班主任期間,不但是自己班級(jí)的工作做好了,同時(shí)也是在年級(jí)組的一個(gè)工作會(huì)議上,經(jīng)常有上佳的表現(xiàn),自己的一些意見,一些經(jīng)驗(yàn)也是傳授給其他的老師來一起做好工作。
教導(dǎo)處最主要的一個(gè)任務(wù),我想大家也是清楚是為了提高教學(xué)的一個(gè)質(zhì)量,這方面其實(shí)我也是教學(xué)一直都是得到肯定的,這些經(jīng)驗(yàn)以前也是由于工作的原因,沒有太多的去和同事們做好交流,但是如果我到了這個(gè)崗位其實(shí)也是會(huì)有更多時(shí)間來和大家一起探討,一起去提高,從而把學(xué)生們教得更好一些。而教研的工作也是會(huì)去做好,憑借我的經(jīng)驗(yàn),我也是相信到了崗位上,我這些事情是能做到位的,可能也是沒有什么經(jīng)驗(yàn),前期會(huì)有一些磨合的,但是我一直以來都是有認(rèn)真的一個(gè)態(tài)度,同時(shí)自己也是相信自己的努力不會(huì)白費(fèi),愿意花時(shí)間花精力來做好,也是希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我這個(gè)機(jī)會(huì)。
當(dāng)然如果我這次沒有競(jìng)選成功,我也是會(huì)去找自己做的還不夠好的地方,去彌補(bǔ),去繼續(xù)的做好本職教學(xué)和帶班的工作,每一次的努力可能最后結(jié)果并不是會(huì)如自己的意,但是如果都是沒有去努力,那么也是肯定沒有結(jié)果的,這次的競(jìng)選,我也是充滿了期待,也是期望自己能做到,同事們,真誠的希望大家是認(rèn)可信任我的,雖然我并不是特別的經(jīng)驗(yàn)豐富,但是我也是有沖勁,有動(dòng)力,是可以做好的。謝謝!
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇二
上午好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開地競(jìng)爭(zhēng)上崗,這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù),二是支持,三是參與。記得卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?!睉{著這句話,也憑著對(duì)百花的滿腔熱愛,今天我勇敢地走上臺(tái)來,再次競(jìng)聘教導(dǎo)主任這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。
再一次站在這里競(jìng)聘教導(dǎo)主任一職,不像一年之前那樣緊張和不安,今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任,感謝各位一年以來對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。
記得去年剛肩負(fù)組織重任時(shí)心里曾暗暗想過“你們選擇我,可能會(huì)改變一個(gè)人,也可能會(huì)改變一所學(xué)校?!币荒陙?,我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”,所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說的話”。這些話,希望大家與我分享。
在教育工作已有xx個(gè)春秋,我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天,更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里,我的工作是繁忙而沉重的,每當(dāng)開學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠,為了盡量照顧到每位老師的實(shí)際情況多少工作安排我改了又改,為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”,但我總是以笑了之,因?yàn)槲覠o怨無悔我的追求,我的事業(yè)。一年里,我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力,驚喜于我們中年教師的砥柱中流,更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里,欣慰之心溢于言表,工作的苦與累能換來充實(shí)與憧憬,我將義無反顧選擇勇往直前。因?yàn)闊o限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,最美的花朵都盛開在懸崖邊上,我愿與各位同仁銳意開拓,去迎接屬于我們自己的太陽。
過去的成就已成為歷史,今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊,困難常常會(huì)與我們不期而遇,我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng)省一流學(xué)校還有一些差距,我校的教育教學(xué)管理水平、科研意識(shí),科研能力都亟待提高。每想至此,常感憂慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘,知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。
眾所周知,我校是xx最大的一所小學(xué),xx多位老師,xx個(gè)班,近xxx名學(xué)生,規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。管理者的水平直接影響著學(xué)校的發(fā)展。在我任期內(nèi),我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平,在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí),切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理,建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)措施,完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位,努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊,穩(wěn)中求新,新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位,使xx能勇立潮頭永不言敗。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,古人說:“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志?!备?jìng)聘上崗,有上有下,如果我能得到大家的信任和支持,成為本次競(jìng)爭(zhēng)中綻放的“紅花”,那我將會(huì)“寵辱不驚看花開”;如果不成,那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”,配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,為xx的明天作出積極的努力。
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
今天我要競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任一職,我過去在xx小學(xué)擔(dān)任過教導(dǎo)主任,有過豐富的經(jīng)驗(yàn),而且對(duì)于教導(dǎo)主任的工作也了解,明白如何帶領(lǐng)老師教導(dǎo)好學(xué)生,如何提高老師的教學(xué)質(zhì)量。
我是xxx學(xué)校碩士研究生畢業(yè),有過二十年的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于教育這一塊有著足夠的信心,我是xx年來到我們學(xué)校,在我們學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)老師,已經(jīng)工作了六七年時(shí)間,在這段時(shí)間,我盡職盡責(zé)教導(dǎo)學(xué)生,同時(shí),積極提升自己能力在教學(xué)期間我已經(jīng)獲得了xx教授稱號(hào),并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學(xué)教學(xué)論文,并獲獎(jiǎng)。
我喜歡教師這個(gè)工作,同樣更希望我們學(xué)校變得更好,我有足夠的經(jīng)驗(yàn),更有著扎實(shí)的基礎(chǔ),我希望能夠帶領(lǐng)我們學(xué)校走的更高。成為教導(dǎo)主任,需要的資格我也早已具備。我曾出國留學(xué)深造,對(duì)于西方先進(jìn)的教學(xué)理念也精通,我希望擔(dān)任我們學(xué)校教導(dǎo)主任,結(jié)合中西方教學(xué)優(yōu)點(diǎn),帶領(lǐng)好所有的教師,教導(dǎo)我學(xué)生把我們學(xué)校的名氣打響。
多年的工作經(jīng)歷,讓我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生,很多學(xué)生都進(jìn)入到了我們省重點(diǎn)中學(xué),我為此驕傲,我期望能夠讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任,改變我們學(xué)校教學(xué)情況,提高學(xué)生成績(jī),我過去的工作能力所有領(lǐng)導(dǎo)都看在眼中,也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)你們失望。
相比其他同事我比他們的優(yōu)勢(shì)更明顯,我有過相關(guān)的經(jīng)歷,也有豐富的教學(xué)經(jīng)歷,對(duì)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展情況都比較了解,我自身能力也扎實(shí),多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導(dǎo)好其他老師教學(xué),對(duì)自身的責(zé)任也認(rèn)識(shí)的比較清楚,對(duì)于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定走好。
我明白對(duì)于新我們學(xué)校來說教導(dǎo)主任的職務(wù)很重要,需要一個(gè)沉著穩(wěn)重的人擔(dān)任,擔(dān)子重,在選擇時(shí)也需要考慮個(gè)方面因素,不只需要工作經(jīng)歷,更需要實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。我為學(xué)校工作多年,一直以來,沒有違反過學(xué)校規(guī)定,遵守學(xué)校教育制度,每次都能按時(shí)交上合適答卷,我自認(rèn)為自己的能力不輸于任何人,有信心,做好教導(dǎo)主任一職,只需往能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
對(duì)于未來發(fā)展,需要一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人帶領(lǐng),更需要有能力的人執(zhí)行,我會(huì)用自己的能力為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值,會(huì)讓我們學(xué)校走上更高的臺(tái)階,只需要給我這個(gè)機(jī)會(huì),我給學(xué)校不一樣的結(jié)果,讓更多的學(xué)生考上好成績(jī)。
謝謝大家!
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
謝謝您們給我參與此次競(jìng)聘教育主任的機(jī)會(huì),下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下:
立足于教導(dǎo)教學(xué),想使自己成長(zhǎng)為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教導(dǎo)工作者,充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng),為新課改的有效舉行做出自己的貢獻(xiàn)。
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開辟進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
2、本人具有較為扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能,有較強(qiáng)的教研教改實(shí)力。
3、本人具有較為豐盛的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐閱歷和嫻熟的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐實(shí)力。
4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以對(duì)得起同學(xué),對(duì)得起良心”為動(dòng)身點(diǎn),與全體老師和諧相處。
輟保學(xué),搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作,提大學(xué)園文化氛圍,提升辦學(xué)品位。
1、樂觀為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,做好校長(zhǎng)的參謀與助手,維護(hù)小學(xué)正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做到工作不離位,職權(quán)不越位。
2、做好教小學(xué)長(zhǎng)與廣闊老師的橋梁和紐帶,深化老師、同學(xué)中準(zhǔn)時(shí)了解狀況,保證教學(xué)有序的舉行,做到服務(wù)于同學(xué),服務(wù)于家長(zhǎng),服務(wù)于老師。
3、做好同學(xué)的.德育教導(dǎo)工作,樂觀創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進(jìn)同學(xué)良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。
1、仔細(xì)組織實(shí)施“xx”課題方案,把好質(zhì)量關(guān),寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中,樂觀推進(jìn)創(chuàng)建民主、平等、和睦的師生關(guān)系,努力創(chuàng)建出一支討論型的師資隊(duì)伍。
2、深化到課堂、老師、同學(xué)中間,了解教學(xué)狀況,懇切聽取老師建議及聽取同學(xué)心聲,,幫助合作改進(jìn)教學(xué)辦法,指導(dǎo)老師引導(dǎo)同學(xué)樂觀開展綜合實(shí)踐活動(dòng),制造性的使用教材,有效實(shí)施校本課程,組織老師扎扎實(shí)實(shí)的舉行課程改革。
3、
仔細(xì)開展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng),求實(shí)創(chuàng)新,深化解決課改實(shí)踐中浮現(xiàn)的問題和困窘,進(jìn)展老師的素養(yǎng)實(shí)力,完美老師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案,推進(jìn)老師專業(yè)化成進(jìn)步程,使青年老師早日成長(zhǎng)為骨干老師,骨干老師成長(zhǎng)為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀老師。
4、樂觀關(guān)注同學(xué)的健康成長(zhǎng)與進(jìn)展,引導(dǎo)老師落實(shí)全面的育人觀,從同學(xué)的“可塑性”上下功夫,準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,加強(qiáng)師生的交流,與同學(xué)的平等對(duì)話。
5、繼續(xù)完美與建立同學(xué)的成長(zhǎng)記錄檔案,準(zhǔn)時(shí)關(guān)注與記錄同學(xué)的每一點(diǎn)滴長(zhǎng)進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的學(xué)籍管理工作,控輟保學(xué),保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
6、對(duì)同學(xué)舉行心理健康、抗挫折實(shí)力及平安教導(dǎo),努力提高同學(xué)的心理健康水平,教導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)庇護(hù)自己,學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事情的應(yīng)對(duì)解決辦法,有效提高同學(xué)的平安自護(hù)意識(shí)。
7、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作,為早日實(shí)現(xiàn)我?;▓@式小學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師,以上是我的工作舉措,更是我的允諾。假如我能榮幸的被聘任,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),克服我的不足,幫助副校長(zhǎng)與全體老師一道,把我校的教導(dǎo)教學(xué)工作推向新的高度,為我校教導(dǎo)事業(yè)的進(jìn)展做出新的貢獻(xiàn)。
我的演講完畢,感謝大家!
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇五
各位同仁:
大家好!
我競(jìng)聘的崗位是中心小學(xué)教導(dǎo)主任,我這次參加競(jìng)聘的優(yōu)越條件有以下幾點(diǎn):
第一,我干過。
在過去幾年里,我擔(dān)任過完小主任工作,負(fù)責(zé)完小的日常工作,也包括德育工作。雖然涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在學(xué)校校長(zhǎng)、書記的帶領(lǐng)下、在其他干部的配合下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,應(yīng)該說干得還不錯(cuò)。
第二,我能干。
為更好完成這項(xiàng)工作,我結(jié)合自身實(shí)際,真正做到了:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,親切大方。
第三、有氛圍。
在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng),不避重就輕、不瞻前顧后。始終以一顆誠心與廣大教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅(jiān)持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,定期向校長(zhǎng)、書記匯報(bào)工作,聽取意見,廣泛的.深入到教師當(dāng)中去,努力凝聚人心,激活動(dòng)力,聚集力量。
第四:有思路。
重點(diǎn)工作:繼承和發(fā)揚(yáng)“孔孟”文化,推廣“三感恩”教育,創(chuàng)新活動(dòng)形式。
工作抓手:班主任隊(duì)伍出特色,年級(jí)段文化見實(shí)效。
總的來說,做好本職工作就是我對(duì)學(xué)校、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事們最好的承諾。在今后的工作中,我一定會(huì)繼續(xù)努力,做得更好!
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
姚長(zhǎng)滿。
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
今天我要競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任一職,我過去在xx小學(xué)擔(dān)任過教導(dǎo)主任,有過豐富的經(jīng)驗(yàn),而且對(duì)于教導(dǎo)主任的工作也了解,明白如何帶領(lǐng)老師教導(dǎo)好學(xué)生,如何提高老師的教學(xué)質(zhì)量。
我是xxx學(xué)校碩士研究生畢業(yè),有過二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于教育這一塊有著足夠的信心,我是xx年來到我們學(xué)校,在我們學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)老師,已經(jīng)工作了六七年時(shí)間,在這段時(shí)間,我盡職盡責(zé)教導(dǎo)學(xué)生,同時(shí),積極提升自己能力在教學(xué)期間我已經(jīng)獲得了xx教授稱號(hào),并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學(xué)教學(xué)論文,并獲獎(jiǎng)。
我喜歡教師這個(gè)工作,同樣更希望我們學(xué)校變得更好,我有足夠的經(jīng)驗(yàn),更有著扎實(shí)的基礎(chǔ),我希望能夠帶領(lǐng)我們學(xué)校走的更高。成為教導(dǎo)主任,需要的資格我也早已具備。我曾深造,對(duì)于西方先進(jìn)的教學(xué)理念也精通,我希望擔(dān)任我們學(xué)校教導(dǎo)主任,結(jié)合中西方教學(xué)優(yōu)點(diǎn),帶領(lǐng)好所有的教師,教導(dǎo)我學(xué)生把我們學(xué)校的.名氣打響。
多年的工作經(jīng)歷,讓我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生,很多學(xué)生都進(jìn)入到了我們省重點(diǎn)中學(xué),我為此驕傲,我期望能夠讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任,改變我們學(xué)校教學(xué)情況,提高學(xué)生成績(jī),我過去的工作能力所有領(lǐng)導(dǎo)都看在眼中,也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)你們失望。
相比其他同事我比他們的優(yōu)勢(shì)更明顯,我有過相關(guān)的經(jīng)歷,也有豐富的教學(xué)經(jīng)歷,對(duì)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展情況都比較了解,我自身能力也扎實(shí),多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導(dǎo)好其他老師教學(xué),對(duì)自身的責(zé)任也認(rèn)識(shí)的比較清楚,對(duì)于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定走好。
我明白對(duì)于新我們學(xué)校來說教導(dǎo)主任的職務(wù)很重要,需要一個(gè)沉著穩(wěn)重的人擔(dān)任,擔(dān)子重,在選擇時(shí)也需要考慮個(gè)方面因素,不只需要工作經(jīng)歷,更需要實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。我為學(xué)校工作多年,一直以來,沒有違反過學(xué)校規(guī)定,遵守學(xué)校教育制度,每次都能按時(shí)交上合適答卷,我自認(rèn)為自己的能力不輸于任何人,有信心,做好教導(dǎo)主任一職,只需往能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
對(duì)于未來發(fā)展,需要一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人帶領(lǐng),更需要有能力的人執(zhí)行,我會(huì)用自己的能力為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值,會(huì)讓我們學(xué)校走上更高的臺(tái)階,只需要給我這個(gè)機(jī)會(huì),我給學(xué)校不一樣的結(jié)果,讓更多的學(xué)生考上好成績(jī)。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇七
大家好!
從教xx年來,我基本上擔(dān)任中、教學(xué)兼班主任。在工作中,本人堅(jiān)持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。xxx年x月取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專學(xué)歷;xx年到xx年期間獲得了普通話水平二級(jí)甲等證書、全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級(jí)證書。并參加了為期一年的xxxx培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
我沒有輝煌的過去,只求把握好現(xiàn)在和將來。我是這么想,也是這么做的。因此,我申報(bào)了教導(dǎo)處主任、副主任的職位。假如本人有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,我將努力做好四個(gè)方面的工作:
我主要從以下幾點(diǎn)著手:
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度
2、強(qiáng)化中青年教師的基本功訓(xùn)練
1、樹立教育新理念,實(shí)現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變
3、是重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)
謝謝大家!
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇八
你們好!
今天我要競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任一職,我過去在xx小學(xué)擔(dān)任過教導(dǎo)主任,有過豐富的經(jīng)驗(yàn),而且對(duì)于教導(dǎo)主任的工作也了解,明白如何帶領(lǐng)老師教導(dǎo)好學(xué)生,如何提高老師的教學(xué)質(zhì)量。
我是xxx學(xué)校碩士研究生畢業(yè),有過二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于教育這一塊有著足夠的信心,我是xx年來到我們學(xué)校,在我們學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)老師,已經(jīng)工作了六七年時(shí)間,在這段時(shí)間,我盡職盡責(zé)教導(dǎo)學(xué)生,同時(shí),積極提升自己能力在教學(xué)期間我已經(jīng)獲得了xx教授稱號(hào),并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學(xué)教學(xué)論文,并獲獎(jiǎng)。
我喜歡教師這個(gè)工作,同樣更希望我們學(xué)校變得更好,我有足夠的經(jīng)驗(yàn),更有著扎實(shí)的基礎(chǔ),我希望能夠帶領(lǐng)我們學(xué)校走的更高。成為教導(dǎo)主任,需要的資格我也早已具備。我曾出國留學(xué)深造,對(duì)于西方先進(jìn)的教學(xué)理念也精通,我希望擔(dān)任我們學(xué)校教導(dǎo)主任,結(jié)合中西方教學(xué)優(yōu)點(diǎn),帶領(lǐng)好所有的教師,教導(dǎo)我學(xué)生把我們學(xué)校的名氣打響。
多年的工作經(jīng)歷,讓我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生,很多學(xué)生都進(jìn)入到了我們省重點(diǎn)中學(xué),我為此驕傲,我期望能夠讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任,改變我們學(xué)校教學(xué)情況,提高學(xué)生成績(jī),我過去的工作能力所有領(lǐng)導(dǎo)都看在眼中,也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)你們失望。
相比其他同事我比他們的優(yōu)勢(shì)更明顯,我有過相關(guān)的經(jīng)歷,也有豐富的教學(xué)經(jīng)歷,對(duì)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展情況都比較了解,我自身能力也扎實(shí),多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導(dǎo)好其他老師教學(xué),對(duì)自身的責(zé)任也認(rèn)識(shí)的比較清楚,對(duì)于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定走好。
我明白對(duì)于新我們學(xué)校來說教導(dǎo)主任的職務(wù)很重要,需要一個(gè)沉著穩(wěn)重的人擔(dān)任,擔(dān)子重,在選擇時(shí)也需要考慮個(gè)方面因素,不只需要工作經(jīng)歷,更需要實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。我為學(xué)校工作多年,一直以來,沒有違反過學(xué)校規(guī)定,遵守學(xué)校教育制度,每次都能按時(shí)交上合適答卷,我自認(rèn)為自己的能力不輸于任何人,有信心,做好教導(dǎo)主任一職,只需往能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
對(duì)于未來發(fā)展,需要一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人帶領(lǐng),更需要有能力的人執(zhí)行,我會(huì)用自己的能力為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值,會(huì)讓我們學(xué)校走上更高的臺(tái)階,只需要給我這個(gè)機(jī)會(huì),我給學(xué)校不一樣的結(jié)果,讓更多的學(xué)生考上好成績(jī)。
謝謝大家!
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好。
先作自我介紹,我叫許恒,1965年出生,??飘厴I(yè)。1985年7月參加教育工作,在***中學(xué)任教。今天,我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任,第二崗位是副教導(dǎo)主任。根據(jù)多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
從教20多年來,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月,沒拿一張代課票,去年,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是,校長(zhǎng)和老師沒有忘記我,給予了我不少肯定和認(rèn)可,在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
我是一名高中生,1985年6月畢業(yè),于7月回到學(xué)校任教。自參加工作以來,我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).1989年10月參加全國成人自考,1998年10月年獲得了大學(xué)??茖W(xué)歷,漢語言文學(xué)專業(yè)。
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過程中,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的,同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)大面積提升的細(xì)則要求,使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就,學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇十
一、我熱愛幼教工作 懷著對(duì)幼教事業(yè)的無限熱愛,我堅(jiān)信著,既然選擇了,就要認(rèn)真去做,雖然不能做到最好,但努力了就會(huì)做得更好。
二、我具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 我中專、大專所學(xué)的專業(yè)都是幼兒教育,在六年的刻苦學(xué)習(xí)中,我掌握了幼兒教育的專業(yè)知識(shí),通過了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級(jí)乙等測(cè)試。工作后,我承擔(dān)過幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫的論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
一、我熱愛幼教工作 懷著對(duì)幼教事業(yè)的無限熱愛,我堅(jiān)信著,既然選擇了,就要認(rèn)真去做,雖然不能做到最好,但努力了就會(huì)做得更好。
二、我具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 我中專、大專所學(xué)的專業(yè)都是幼兒教育,在六年的刻苦學(xué)習(xí)中,我掌握了幼兒教育的專業(yè)知識(shí),通過了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級(jí)乙等測(cè)試。工作后,我承擔(dān)過幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫的論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng),教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的幼兒繪畫多次在國家級(jí)、省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),自己也榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、一等園丁獎(jiǎng)。
三、我具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理理念 工作八年來,我擔(dān)任過六年的班主任和兩年的教研組長(zhǎng),積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的學(xué)習(xí),使我樹立了科學(xué)的管理理念,學(xué)到了許多管理方面的知識(shí)。
四、我善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué) 為了優(yōu)化課堂教學(xué),在課余時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),通過網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識(shí),吸收借鑒優(yōu)秀教育案例,不斷改進(jìn)教學(xué)。充分利用幼兒園的電教設(shè)備,如視頻儀、dvd、錄音機(jī)輔助教學(xué)。
五、我為人正直、性情溫和,善于與人溝通
學(xué)高為師、身正為范,我認(rèn)為作為一名教師品德和學(xué)識(shí)同樣重要,因此在工作中,我時(shí)時(shí)以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,把寬以待人、嚴(yán)于律己作為自己的人生準(zhǔn)則,以一顆寬容、平和的心對(duì)待每一個(gè)人,盡自己的能力去幫助、關(guān)心他們,建立了良好的人際關(guān)系。 假如我今天有幸競(jìng)聘成功,我將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個(gè)孩子,以一份熱心對(duì)待每一位家長(zhǎng),以一份真心面對(duì)每一位同事,本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,下為教師服務(wù)的宗旨,迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能,在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)全體教師共同推進(jìn)我園的保教工作。
一、倡導(dǎo)民主的作風(fēng),充分挖掘每一位教師的潛力 首先,我將樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)指導(dǎo),多到教師中間,傾聽他們的心聲,真心實(shí)意急教師所急、想教師所想;其次,為教師施展才干搭建一個(gè)平臺(tái),引導(dǎo)每一位教師發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處,展示才能,激發(fā)他們的成就感,促進(jìn)專業(yè)的成長(zhǎng);最后,廣開言路,發(fā)揮集體的智慧,讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來。
二、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),提高教研水平 我園教師的年齡、學(xué)歷參差不一,要提高保教質(zhì)量,理論提升是關(guān)鍵。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式,通過組織教師討論、上示范課、寫反思案例、心得體會(huì)等途徑,讓先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教師的教學(xué),提高教師參與教研的水平,把教研落到實(shí)處。
三、開展課題研究,顯現(xiàn)我園的特色教育 科研的目的是探索怎樣用先進(jìn)的教育理論和技術(shù),提高辦園水平,并形成自己的辦園特色。要讓教研實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)為只有立足于園情、立足于每一位教師的實(shí)際情況,合理的確定研究課題,帶領(lǐng)教師做一個(gè)有心人,即課前用心做準(zhǔn)備、活動(dòng)用心去組織、課后用心去反思,并規(guī)范課題過程管理,對(duì)每一階段的研究結(jié)果加以總結(jié)、推廣,最終把我園辦成一所各點(diǎn)有特色、各班有靚點(diǎn)的現(xiàn)代化幼兒園,全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。
四、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì) 現(xiàn)代信息技術(shù)的推廣,將教師從封閉的教學(xué)空間解脫出來。為了充分發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的輔助功能,首先要提高全體教師的信息技術(shù)水平,提高他們運(yùn)用現(xiàn)代教育資源進(jìn)行教育的能力;其次建立我園的網(wǎng)頁或網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)幼教資源的共享,較好的實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。
五、加大宣傳力度,展示我園教學(xué)風(fēng)采
在扎實(shí)教學(xué)、教研的基礎(chǔ)上,通過六.一、元旦等節(jié)日開展大型的文體活動(dòng),向外展示我園教學(xué)風(fēng)采;利用網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)、報(bào)刊等途徑提升我園的知名度,爭(zhēng)取家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士的支持和幫助 ,更好的改善我園的辦園條件。實(shí)現(xiàn)幼兒喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的辦園宗旨。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師,競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退,上也好、下也好,一如既往;進(jìn)也好、退也好,一片青心。最后我想說的是給我一份信任,我將還你一份滿意;給我一個(gè)支點(diǎn),我也能撬起整個(gè)地球。
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇十一
親愛的各位同事:
大家好!
同事,可以酌情考慮我,我很希望能夠獲得這樣一個(gè)機(jī)會(huì)!
以前我從事教育行業(yè),只是單純的憑著自己內(nèi)心的那一份執(zhí)著和熱愛。那時(shí)候以為我只要熱愛,教育這份事業(yè)就足以相伴我的一生,但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),這一份熱愛是往往不夠的,更多的是需要去創(chuàng)造,去堅(jiān)持,去實(shí)現(xiàn)。熱愛只是我在這份事業(yè)上的一股動(dòng)力,還有很多現(xiàn)實(shí)等著我去接受,也等著我去挑戰(zhàn)。所以這些年來,我一直都在很努力的去打破常規(guī),去打破那些束縛我的枷鎖,我希望自己可以掙脫出這樣的一個(gè)格局,讓自己的范圍擴(kuò)大,更好的去施展自己的力量,為我們學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)都貢獻(xiàn)出一份力量來。
教學(xué)這么多年,我現(xiàn)在也才認(rèn)識(shí)到,成為一名教師,其實(shí)理想是很重要的。很多人在漫長(zhǎng)的歲月中逐漸拋棄了理想這一件事情,在漫漫無邊的時(shí)光里隨波逐流。實(shí)則上這是一個(gè)非常傷害自己的行為,這會(huì)讓我們沉淪,會(huì)讓我們喪失最真實(shí)的方向,會(huì)讓我們?cè)谶@漫無邊際的歲月旅程中失去光芒,失去色彩。所以即使如果我競(jìng)聘成功,我也不會(huì)失去自己的那一份理想,我一定會(huì)成為一名好的教師。成為一名可以帶來更多好影響的教師,成為一名可以不斷去突破和實(shí)現(xiàn)的教師!我知道同臺(tái)競(jìng)技的老師們都是非常優(yōu)秀的,但是我依然會(huì)非常自信,我也很相信自己的`能力,最后的抉擇,還望在座的各位老師決定了!感謝大家!
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇十二
97年,被縣教委任命為沙河中學(xué)教導(dǎo)處副主任至今。在沙河中學(xué)的十一年中,我曾擔(dān)任過縣級(jí)教研課題的研究,參加了縣上的教學(xué)大比武,并均能獲獎(jiǎng),曾先后三次送教下鄉(xiāng),一次參加縣教體局組織的新課改巡回調(diào)演,3次參加了縣教體局組織的教學(xué)檢查。以上簡(jiǎn)短而又實(shí)在的經(jīng)歷,積累了我開展工作的初步經(jīng)驗(yàn),促使我在教學(xué)上、班主任工作及學(xué)校的管理方面不斷學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究,從而使自己的理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)、管理能力基本上能適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢(shì)的需要。
三是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在20xx年的工作經(jīng)歷中,從事數(shù)學(xué)課的教學(xué)、擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任等職務(wù),養(yǎng)成了我干一行、愛一行、鉆一行、求真務(wù)實(shí)、敢于率先的作風(fēng),喚起了我干好工作、為學(xué)校負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈愿望。但更多的是學(xué)校對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng),更多的是在位的各位對(duì)我的工作的支持,自己所開展的每一項(xiàng)工作、取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都受益于學(xué)校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的發(fā)揚(yáng)。在擔(dān)任管理職務(wù)以來,我常想起過去的工作,??释郧坝羞^的輝煌能夠在我們的校園里再現(xiàn),我反思過學(xué)校的各種變遷,也越來越看到了目前工作中我自身的不足,做到了在其位謀其職,急為工作所急,想為學(xué)校所想,這種責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)將為我今后的工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),教人奮進(jìn),催我創(chuàng)新,以更好地為教育服務(wù)、為校長(zhǎng)服務(wù)、為教師和學(xué)生服務(wù)。
各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)和老師,工作的實(shí)踐與探索是經(jīng)驗(yàn),也是一個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ),但它只能說明過去,未來的工作更需要一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種精神、一種品行和作風(fēng),假如我能競(jìng)聘,我將不負(fù)重望、不辱使命、不失街亭,發(fā)揚(yáng)想干事、能干事、干成事的敬業(yè)精神,從以下四方面做好工作:
第一、明確職責(zé),樹立為學(xué)校負(fù)責(zé)、為校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的意識(shí)。
校長(zhǎng)是學(xué)校的核心,校長(zhǎng)的辦學(xué)、治校思想是學(xué)校的靈魂,中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的具體工作,在態(tài)度上積極主動(dòng),率先務(wù)實(shí),勤政敬業(yè),敢于創(chuàng)新;在方法策略上團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實(shí)工作的過程中,克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法,站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度、工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實(shí)工作、創(chuàng)新工作,克服工作中的等靠思想、畏難情緒,做到上對(duì)校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、下對(duì)教師和學(xué)生負(fù)責(zé),最大限度地發(fā)揮好職能作用,凡事不能使校長(zhǎng)親自躬親,使校長(zhǎng)在具體工作的開展上,處在應(yīng)管和不應(yīng)管之間,擺正自己的位置,當(dāng)好學(xué)校管理的配角。
第二,依靠教師,落實(shí)以研促教、以學(xué)促教的思想。
社會(huì)的發(fā)展對(duì)教師的工作提出越來越高的要求,我們不能用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生,服務(wù)于學(xué)生的明天,傳統(tǒng)的教研在教師的成長(zhǎng)中雖然起了一定的作用,但它的模式和層次較淺,在教育改革的今天教導(dǎo)處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任,積極主動(dòng)地組織教師開展各種形式的教研活動(dòng),在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下,把新課改的推行責(zé)無旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé),有計(jì)劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實(shí)踐活動(dòng),促使教師在觀念、角色、教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí),發(fā)展自己。同時(shí)加強(qiáng)備課組、教研組、史生地教學(xué)、初三年級(jí)的工作等方面指導(dǎo)與研究,真正在以研促教的路子上邁出新的一步。
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好。
先作自我介紹,我叫xx,xx年出生,??飘厴I(yè)。xx年參加教育工作,在xx小學(xué)任教。今天,我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任,第二崗位是副教導(dǎo)主任。xx多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:
從教xx多年來,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅(jiān)持著老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月,沒拿一張代課票,去年,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是,校長(zhǎng)和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽(yù):先后評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
自參加工作以來,我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。20xx參加全國成人高考,xx年獲得了大學(xué)??茖W(xué)歷。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過程中,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,動(dòng)搖不得。
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇十四
假設(shè)我是教導(dǎo)處副主任,我會(huì)在教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,遵循教育規(guī)律和原那么開展教育教學(xué)工作,讓教導(dǎo)處發(fā)揮其應(yīng)有的作用。我理解的教導(dǎo)處工作,不是一個(gè)管理者,更多的是效勞者,要為教師和學(xué)生的開展做好效勞工作。作為教導(dǎo)處副主任,應(yīng)該配合教導(dǎo)主任的工作安排,團(tuán)結(jié)全體教師,發(fā)揮教導(dǎo)處的凝聚作用,提高教師的工作熱情。
教導(dǎo)處工作的詳細(xì)內(nèi)容主要分為“教”和“導(dǎo)”兩個(gè)方面。在“教”的方面,除了日常工作,就目前的教育現(xiàn)狀,我覺得應(yīng)該做好兩個(gè)方面,一個(gè)是教老師學(xué)會(huì)“有教無類”,作為教育工作者,我們?cè)谀壳暗慕逃u(píng)價(jià)制度下,不由自主地認(rèn)為成績(jī)好的學(xué)生就是好學(xué)生,而品質(zhì)好,成績(jī)學(xué)生就是差學(xué)生??鬃釉趲浊昵耙呀?jīng)提出的有教無類,在現(xiàn)代教育教學(xué)中卻沒有得到很好的貫徹。在教導(dǎo)處工作中,要教會(huì)教師做到有教無類,好學(xué)生會(huì)教,學(xué)生也會(huì)教,讓每一個(gè)學(xué)生都能得到教師的關(guān)注和關(guān)愛。另一個(gè)是要教師做到“因材施教”。俗話說“手有五指,各有所長(zhǎng)”,我們的學(xué)生也是這樣有不同的個(gè)性。教育工作要遵循學(xué)生的個(gè)性,根據(jù)其不同特點(diǎn)來采取合理的教育方法和手段。學(xué)校并不是培養(yǎng)考試機(jī)器的地方,而是培養(yǎng)人的地方。目前我們的教育工作中,的問題就是沒有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)個(gè)活生生的人來培養(yǎng),反而是把學(xué)生當(dāng)成自己掙績(jī)效工資和爭(zhēng)取政績(jī)的籌碼。假設(shè)我是教導(dǎo)處副主任,我會(huì)輔助教導(dǎo)主任有針對(duì)性的開展教育工作,除了知識(shí)學(xué)習(xí),還要針對(duì)不同的學(xué)生群體采取相應(yīng)的教育手段,讓學(xué)生發(fā)揮其長(zhǎng)處,讓體育好的學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揮作用,讓音樂好的在聯(lián)歡會(huì)上發(fā)揮作用,讓美術(shù)好的在書畫比賽中發(fā)揮作用讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到展示和開展,讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校找到自己的價(jià)值所在。
教導(dǎo)處還應(yīng)該發(fā)揮其“導(dǎo)”的作用。大禹治水之所以成功,在于其以疏治水,效果要好于舜的“堵”。教導(dǎo)處的工作就應(yīng)該像大禹那樣注意疏導(dǎo)。對(duì)于教師,要引導(dǎo)他們思考什么是教育,教育是為了什么,怎么教育,而不是現(xiàn)在的惟分是從,要引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到我們的勞動(dòng)對(duì)象是一個(gè)個(gè)活生生的人,我們要培養(yǎng)的不僅是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,更是一個(gè)個(gè)適應(yīng)社會(huì)全方位開展,能夠?yàn)樯鐣?huì)提供勞動(dòng)價(jià)值的“人”。教師的教育理念提升了,其教育水平自然會(huì)相應(yīng)的提高。教導(dǎo)處對(duì)教師要提供盡可能多的幫助,摒棄那些“官本位”的思想,低姿態(tài)地跟教師交流溝通,及老師之所急,想老師之所想,合理地排解教師的倦怠情緒,讓教師能快樂高效地開展工作,從培養(yǎng)人的工作中找到樂趣,并實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。
我們的教育工作中還有很多缺乏的地方。當(dāng)每一個(gè)教育工作者看到媒體報(bào)道種種青少年犯罪的問題時(shí),都會(huì)感到困惑。當(dāng)我們看到我們身邊的一些孩子間隔正確道路越來越遠(yuǎn)的'時(shí)候,我們都會(huì)為之惋惜。當(dāng)我們看到因?yàn)榻逃《a(chǎn)生各種各樣問題青少年的時(shí)候,我相信每一個(gè)教育工作者都會(huì)或多或少地感到汗顏。
我知道,教育改革和開展的路還有很長(zhǎng),教育存在的問題還有很多,一時(shí)也改變不了什么,但我堅(jiān)信:有志者事竟成!我會(huì)為自己心中理想的教育而奮斗,一個(gè)人的力量是很渺小,但不是沒有力量!
小學(xué)教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿篇十五
龍泉一小。
尊敬的各位評(píng)委、親愛的各位老師:
下午好!
今天站在這里,讓我想起了一首歌的歌詞:今天站在這舞臺(tái),聽到掌聲響起來,我的心中有無限感慨??是啊,今天站在這里,我心潮澎湃,同時(shí)也萬般無奈。
我要感謝教育局和科學(xué)技術(shù)局給了大家一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),我可以堂堂正正的站在這里與大家競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位,我無奈的是作為前任教導(dǎo)主任的我不得不參加這次競(jìng)聘。
既然我站上了這個(gè)舞臺(tái),那就請(qǐng)各位評(píng)委、各位老師了解了解我吧!
我,1990年畢業(yè)于鳳岡師范,同年在余慶縣涼風(fēng)中學(xué)任教,兩年后調(diào)入龍泉一小至今。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,我覺得自己無論是知識(shí)儲(chǔ)備量,還是教育。
教學(xué)。
手段,另外就是思想觀念,都跟不上節(jié)奏,所以我就參加1999年貴師大組織的小學(xué)教育專科的函授學(xué)習(xí),于2002年6月取得畢業(yè)證書。
3年《創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)環(huán)境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課的興趣》獲得了遵義市第十屆小學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)交流論文的一等獎(jiǎng)、2005《初為人師的日子》一文,在縣“紅燭頌”征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng);2003年我參加了遵義市第四期小學(xué)骨干教師培訓(xùn),被我縣的同行的學(xué)員推選為班長(zhǎng),由于工作出色,我被授予“優(yōu)秀干部”的稱號(hào);2004年,我被遵義市教育局、遵義市人事局評(píng)為遵義市優(yōu)秀教師;2005年,我被遵義市教育局評(píng)為遵義市小學(xué)語文高級(jí)骨干教師;由于我積極肯干,2003至2005年年度考核均為優(yōu);在從事教育教學(xué)工作以來,我所寫的隨筆、小論文,在各級(jí)各類刊物上均有發(fā)表。
工作有了成績(jī),自然得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。所以在2004年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命我為語文教研組的組長(zhǎng)。在此期間,我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)一致,共創(chuàng)和諧,共謀發(fā)展。在一次次的教研活動(dòng)中,我們這個(gè)集體的活動(dòng)都很出色,在一次又一次的教研教改活動(dòng)中,我們也培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了很多人材,有了這些人才,我們語文教研組的活動(dòng)更加的有序的進(jìn)行著、開展著、發(fā)揚(yáng)著、發(fā)揮著。2006年,我校教導(dǎo)處在缺人手的情況下,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任下,有幸被任命為龍泉一小教導(dǎo)主任。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息,我是喜憂摻半。喜的是,我可以試試自己是否有這個(gè)能力,憂的是,萬一搞不好這項(xiàng)工作,誤了學(xué)校的發(fā)展,那該怎么辦?經(jīng)過這四年的教導(dǎo)工作,我自認(rèn)為還是對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起各位老師、對(duì)得起家長(zhǎng)、也對(duì)得起社會(huì)。因?yàn)?,我踏?shí)的工作著,我努力的奮斗著,自然就有成績(jī)回報(bào)著。這幾年,我校的各科成績(jī)都有不同程度的上升。特別是語文,以前我校的語文畢業(yè)會(huì)考的成績(jī)老排不到前幾名,但是,唐國翠老師送走的那批畢業(yè)生,語文成績(jī)?cè)谌?zhèn)就名列前茅。
通過我的努力,我是獲得了很多的榮譽(yù),不過,那些榮譽(yù)都成為。
過去,那些過去的榮譽(yù)不但給了我壓力,也給了我動(dòng)力,它們時(shí)時(shí)的鞭策著我,使我不敢拋棄為教育教學(xué)努力奮斗的目標(biāo)。
至今,我為教育教學(xué)工作的熱情未減,我為教育教學(xué)工作的興趣還濃,我還有教導(dǎo)工作四年的經(jīng)歷。所以,我站在了競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作這一舞臺(tái)上就有了一定的優(yōu)勢(shì)。
在我四年的教導(dǎo)工作中,我深知教導(dǎo)主任工作的職責(zé),每學(xué)期我都認(rèn)真的履行教導(dǎo)主任工作的職責(zé):期初制定教育教學(xué)工作計(jì)劃、按課程計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校實(shí)際排課、搜集整理資料、關(guān)心學(xué)生健康、期末有教育教學(xué)。
總結(jié)。
指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念等等。
在這四年的教導(dǎo)主任工作中,我就像一塊從山上滾落到河流中的石頭,起初是有棱有角還有鋒利的刃的石頭。可是在這洶涌澎湃的河流中,我被河水沖刷著、和同伴碰撞著,在經(jīng)受了種種的磨礪中,我逐漸的沒有了棱,也沒有了角,刃也變鈍了,我和大家都成了一顆顆光滑的卵石,那么光亮,那么圓潤。曾經(jīng),王顯瓊老師笑瞇瞇的對(duì)我說:“我覺得你的脾氣變了好多,別人對(duì)你說了那么氣人的話,你都不發(fā)火了?!笔前?,同在一起工作,那是緣分。我從余慶來到龍泉一小工作,能認(rèn)識(shí)大家,能和大家一起共事,更是緣分,我珍惜這份緣、珍惜這份情、珍惜這份友誼,更要為學(xué)校的大局著想,不能意氣用事,所以我變得可愛了,讓大家容易接近了。
我想,我現(xiàn)在溫和的脾氣也算是競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作的一個(gè)優(yōu)勢(shì)吧!因?yàn)?,教?dǎo)主任這一工作,就像一個(gè)u盤,它將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的旨意復(fù)制、粘貼后再轉(zhuǎn)給下級(jí)部門。我有了溫和的脾氣,即使在向下級(jí)傳達(dá)上級(jí)部門的指示時(shí),同事們有的話語也不至于讓我生氣。因?yàn)槲抑?,他們?duì)我本人是沒什么惡意的,只是對(duì)工作偶爾發(fā)發(fā)牢騷,那也是正常的,情有可原的。
說了那么多,還不知道自己是否能競(jìng)聘到教導(dǎo)主任工作,如果競(jìng)聘不到,說明我的工作還需做細(xì)做實(shí),還需更加的努力。如果能入選,我將有如下的工作設(shè)想:
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,協(xié)助校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過程中,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,結(jié)合我縣教育局和科學(xué)技術(shù)局開展的“一創(chuàng)兩規(guī)范”活動(dòng),一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的,同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求,使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就,學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
這就是目標(biāo)?,F(xiàn)在,我有了搞好教導(dǎo)主任工作這一目標(biāo),我愿在這一工作中飛翔。
2010年7月16日星期五。