人類(lèi)歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了深刻的教訓(xùn)，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要先梳理一下所要總結(jié)的事物的背景和過(guò)程。以下是一些業(yè)界專(zhuān)家分享的總結(jié)心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 觀少年師爺有感篇一
烏蓬小船搖動(dòng)清波，青石小巷繞綠了墻，思考，讓一切皆有可能。
這讓我想到了一件事：那天，我與弟弟在家里玩。突然，媽媽有事急急忙忙的走了，把我與弟弟單獨(dú)留在家里，突然，弟弟風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)了廚房，很久都沒(méi)有出來(lái)。我進(jìn)了廚房一看，天??！弟弟竟然把裝有鯽魚(yú)的兩個(gè)桶分別打了兩個(gè)big洞，一個(gè)打在底下，另一個(gè)打在旁邊，水流了一地。兩條鯽魚(yú)拼命掙扎，眼看就要被閻王老公公叫去了。怎么辦，去買(mǎi)？不行，回來(lái)的時(shí)候，今天的晚餐十有八九都肯定送給閻王了。放盆里？不行，腥味太重，明天叫我怎么洗臉呀？這時(shí)，我急中生智想了想：嘿嘿！有了！我先把兩條鯽魚(yú)放進(jìn)已經(jīng)裝上了水的`鍋里，再把兩個(gè)桶合二為一，裝上水，就不漏了。再把魚(yú)兒放進(jìn)桶里，就大功告成了。
嘿嘿！還真應(yīng)驗(yàn)了小師爺?shù)哪蔷湓挘核伎?，思考，一切皆有可能！”阿哈?BR> 就像那首歌所唱：“你要學(xué)會(huì)觀察，你要學(xué)會(huì)思考，你要學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，我想一切都會(huì)有可能……”是?。∥覀冎灰獙W(xué)會(huì)觀察；學(xué)會(huì)思考；學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，其實(shí)一切都會(huì)有可能。也許只需要一點(diǎn)點(diǎn)信心，再添一點(diǎn)點(diǎn)耐心。告訴自己——我真的也可以。你也一定可以。
觀少年師爺有感篇二
《少年師爺之大禹寶藏》這部影片講述的是小師爺?shù)拿半U(xiǎn)故事，他為了尋找傳說(shuō)中遠(yuǎn)古時(shí)期的大禹寶藏，不顧父親對(duì)自己的殷殷期待，毅然地和小伙伴們踏上尋寶的艱險(xiǎn)旅途。一路上，小師爺經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，雖然幸運(yùn)地找到了傳說(shuō)中的大禹寶藏，但是小師爺自己卻陷入了險(xiǎn)境。就在千鈞一發(fā)的危急時(shí)刻，小師爺?shù)母赣H——老師爺冒著生命危險(xiǎn)，挺身而出，攀住了岌岌可危的吊橋，從山的這一端，爬到了山的那一端，拯救了小師爺?shù)男悦?。這段冒險(xiǎn)的尋寶經(jīng)歷，不僅僅讓小師爺尋找到了寶藏，更為重要的是，讓小師爺明白了親情是比寶藏更為珍貴的財(cái)富，是人生最大的珍寶。
看完這部影片，我想，與其說(shuō)是少年師爺?shù)拿半U(xiǎn)尋寶之旅，倒不如說(shuō)是尋求缺失的父愛(ài)之旅更為貼切。在冒險(xiǎn)故事的外衣下，父子情才是影片的根本主題。影片中，老師爺希望兒子能夠和自己一樣飽覽群書(shū)。當(dāng)小師爺違背父親的期望去冒險(xiǎn)尋寶時(shí)，父子倆開(kāi)始鬧起了矛盾。而在冒險(xiǎn)過(guò)程中，由于遇到的種種危機(jī)和困難，讓小師爺父子的情感變得更加深厚，最后，老師爺冒著生命危險(xiǎn)救了小師爺?shù)男悦?，父子倆的矛盾終于煙消云散了。通過(guò)這段經(jīng)歷，小師爺也重新理解了父母對(duì)自己深深的愛(ài)意，明白了什么是親情，什么才是最需要尋找的寶藏。
親情，是最珍貴的，是我們生病時(shí)的貼心照顧，是我們遇到困難時(shí)的無(wú)私幫助，是陪伴我們成長(zhǎng)的無(wú)窮動(dòng)力。而父親給予我們的愛(ài)如同高山峻嶺一般。像大山一樣沉默寡言，像太陽(yáng)一般熾烈。他們雖然默不出聲，但就是他們的默然給了我們無(wú)限的溫暖與感動(dòng)。
這就是《少年師爺之大禹寶藏》向我們每一位孩子所傳達(dá)的：親情是人生最大的寶藏！
觀少年師爺有感篇三
《少年師爺》主要講述太子到江南微服私訪，發(fā)現(xiàn)紹興第一神童有假，而地方財(cái)主與草包縣令相互勾結(jié)，欺壓百姓，劇情圍繞小師爺與財(cái)主、縣令系列斗志斗勇的故事而展開(kāi)，最后正義戰(zhàn)勝邪惡。
《少年師爺》這部動(dòng)畫(huà)片在8月31日的央視少兒頻道晚6點(diǎn)的“動(dòng)畫(huà)樂(lè)翻天”欄目開(kāi)播了，看了看署名，我的頭銜為“總編劇”，覺(jué)得有點(diǎn)高興，也挺感慨的?；叵肫鹧腥谒奚崂锇就ㄏ?，在家里抱著腦袋寫(xiě)劇本和做劇本初步審核的痛苦情形，五味雜陳。這部動(dòng)畫(huà)片共有26集，我寫(xiě)了18集(其中有1集是合著)，剩下8集分別由另外四個(gè)編劇完成。
《少年師爺》的出爐挺坎坷的，耗時(shí)多年，歷經(jīng)換制片、換編劇、換導(dǎo)演、換藝術(shù)總監(jiān)、重新制作、資金難以為續(xù)、飽受懷疑和嘲諷等波折，如果不是投資方的'丁立清董事長(zhǎng)和李鋒的一再堅(jiān)持和努力，它恐怕早就流產(chǎn)好多次了。雖然《少年師爺》在人物設(shè)定、情節(jié)結(jié)構(gòu)、整體風(fēng)格、觀眾定位等諸多環(huán)節(jié)上存在缺陷，甚至是重大缺陷，而且央視的版本經(jīng)過(guò)很多剪輯，雖然緊湊了許多，但一些亮點(diǎn)消失了，情節(jié)的邏輯和連貫也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，而個(gè)人則由于缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)，劇本的很多地方都處理得不夠好，但這部動(dòng)畫(huà)連續(xù)劇能夠在投資方和制作方的通力合作下拍完登陸央視，并榮獲第二批優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的稱(chēng)號(hào)，已屬相當(dāng)不易。如果有續(xù)集，相信會(huì)越來(lái)越好的。
通過(guò)這次編劇經(jīng)歷，我第一次跟兩類(lèi)人有了近距離接觸，一類(lèi)是企業(yè)人，一類(lèi)是動(dòng)漫人。企業(yè)人的實(shí)干與毅力、魄力和精明，動(dòng)漫人的童真和才氣為我的世界打開(kāi)了一扇窗。我一直乃至一輩子都極其向往那種精神自由和充分自我實(shí)現(xiàn)的境界，什么時(shí)候都不希望被庸常和無(wú)聊所壓抑，也許，這些品質(zhì)正是通往自由之途的明燈。
觀少年師爺有感篇四
師爺是紹興獨(dú)有的文人群體，明清時(shí)期，紹興籍師爺遍布全國(guó)各地大大小小的衙門(mén)，有“無(wú)紹不成衙”之說(shuō)。在過(guò)去的一些影視片中，紹興師爺大多依附權(quán)勢(shì)，為當(dāng)官者欺壓百姓出謀劃策，給人留下了幕后弄權(quán)、陰險(xiǎn)奸詐的印象。
因此熒屏上師爺一般是以捋著胡子、搖著扇子的老者形象出現(xiàn)的?？山B興市正在拍攝的動(dòng)畫(huà)片《少年師爺》，改變了紹興師爺?shù)膫鹘y(tǒng)形象，給人以耳目一新的感覺(jué)。這個(gè)小師爺不僅形象可愛(ài)，而且善惡分明，足智多謀。
“其實(shí)，歷史上的紹興師爺，有許多也具有剛正不阿、救人于危難之中的品質(zhì)。我們把所有江南才子的聰明故事都濃縮到了劇本中，希望能通過(guò)片子為‘紹興師爺’正名，讓‘少年師爺’成為智慧和正義的化身。”有關(guān)主創(chuàng)人員告訴筆者。
近日，筆者在紹興袍江新區(qū)的一處廠區(qū)內(nèi)，先睹了《少年師爺》第一集“真假神童”，不僅看到了動(dòng)漫師爺?shù)目蓯?ài)，更感受到了濃郁的紹興文化。小橋，碼頭，烏篷船，臭豆腐，黃酒壇，眾多的紹式符號(hào)構(gòu)畫(huà)出了一幅紹興的“清明上河圖”，“江南水碧粼光閃，清風(fēng)徐來(lái)云煙飄散，又見(jiàn)綠水青山，輕狂少年詩(shī)書(shū)藏……”片子所配歌曲清新婉麗，充滿江南韻味，片中還適時(shí)地穿插了一些搞笑的“紹普話”：“伢紹興臭豆腐，聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香!”
更有意思的是，這部講師爺故事的動(dòng)漫片，從策劃、制片、導(dǎo)演到音樂(lè)、原畫(huà)、制作，都是清一色的紹興人。為拍攝這個(gè)片子，做服裝面料生意的紹興人丁立清專(zhuān)門(mén)注冊(cè)成立了紹興特立宙動(dòng)漫有限公司，并投資了800萬(wàn)元;總導(dǎo)演胡國(guó)明也是紹興人，連在繪圖板上勾勒一個(gè)個(gè)卡通人物雛形的姑娘小伙，也是剛從大專(zhuān)院校畢業(yè)的紹興人。
經(jīng)過(guò)一年半的籌劃，最近，片子第一集“真假神童”完成。據(jù)了解，《少年師爺》第一部26集片子在今年1月底完成制作。
觀少年師爺有感篇五
思考，讓一切皆有可能?？吹竭@句話，就會(huì)想起《少年師爺》，《少年師爺》是我很喜歡的一部動(dòng)畫(huà)片，里面那個(gè)機(jī)智勇敢但是又喜歡頑皮搗蛋的小師爺總是會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，讓我印象很深。還有他那永遠(yuǎn)的死對(duì)頭錢(qián)貫一家，讓人心頭涌起了一種想為少年師爺打抱不平念頭。
其中，我最喜歡《機(jī)智問(wèn)答》這一集。雖然，小師爺最后因被那群貪官給陷害了，沒(méi)拿到神童的稱(chēng)號(hào)，但是在回答問(wèn)題時(shí)已足以表明他是一個(gè)聰明機(jī)智的小師爺了。雖然整集動(dòng)畫(huà)從表面看上去好像是錢(qián)貫贏得了神童的稱(chēng)號(hào)，但是，是事實(shí)不是如此，錢(qián)貫之所以能贏，是因?yàn)殄X(qián)貫的父親與那些貪官說(shuō)好的讓錢(qián)貫贏，根本就不是錢(qián)貫?zāi)脤?shí)力來(lái)贏的這個(gè)稱(chēng)號(hào)好的。
這讓我有聯(lián)想到了一件事兒，那是一個(gè)村子舉行的選村長(zhǎng)和村委員的一天：那天早上，村里所有人都早早的來(lái)到了籃球場(chǎng)集合。村長(zhǎng)的選拔是由上一屆的村長(zhǎng)選的，本來(lái)大家都覺(jué)得他不可能選一個(gè)村里最大的大老板，但是正當(dāng)他們這樣想的時(shí)候，村長(zhǎng)開(kāi)口了：今年的村長(zhǎng)有我們村的大老板擔(dān)任！大家都目瞪口呆，都不敢問(wèn)為什么。選拔結(jié)束后，一個(gè)村名等兩位村長(zhǎng)走后，就發(fā)話了：我知道為什么村長(zhǎng)會(huì)是他，因?yàn)樽蛱焱砩?，那個(gè)老板拿了一萬(wàn)塊錢(qián)給老村長(zhǎng)，老村長(zhǎng)見(jiàn)到錢(qián)就兩眼泛金光，毫不猶豫的答應(yīng)了。所以準(zhǔn)確地說(shuō)，老村長(zhǎng)從昨天就改變主意了?，F(xiàn)在的大官都是被錢(qián)收買(mǎi)的，一點(diǎn)都不平民著想。后來(lái)，有個(gè)村民想了個(gè)辦法讓整個(gè)村都不聽(tīng)那老板村長(zhǎng)的話，老村長(zhǎng)見(jiàn)大家如此反對(duì)那老板當(dāng)村長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久，老村長(zhǎng)就打算另選他人當(dāng)村長(zhǎng)了。
嘿嘿!這故事還真應(yīng)驗(yàn)了小師爺?shù)哪蔷湓挘核伎迹伎?，一切皆有可?阿哈!
就像那首歌所唱：你要學(xué)會(huì)觀察，你要學(xué)會(huì)思考，你要學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，我想一切都會(huì)有可能是啊!我們只要學(xué)會(huì)觀察;學(xué)會(huì)思考;學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，其實(shí)一切都會(huì)有可能。也許只需要一點(diǎn)點(diǎn)信心，再添一點(diǎn)點(diǎn)耐心。告訴自己我真的也可以。你也一定可以。
觀少年師爺有感篇六
“禮水”，何為“禮”？那就是禮遇、善待、尊敬、敬畏的意思。
水是宇宙的起始和萬(wàn)物的生命之源，貫穿古今，在我國(guó)悠悠綿長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化中，幾乎所有文化典籍都充滿對(duì)“水”的吟詠?！渡倌陰煚斨笥韺毑亍愤@整部電影貫穿了“水”這一元素，巧妙地結(jié)合了大禹治水的古代傳說(shuō)，與現(xiàn)今社會(huì)五水共治的精神理念完美的融合。
看完《少年師爺之大禹寶藏》這部影片后，我對(duì)于“禮水”二字，有了更為深刻的解讀。從“禮水”二字中，我體會(huì)到了水的重要性。目前，全球范圍內(nèi)的水災(zāi)害嚴(yán)重加劇、水資源短缺和水環(huán)境惡化的問(wèn)題已經(jīng)日益嚴(yán)重，甚至已經(jīng)威脅著人類(lèi)的生存和發(fā)展了?！渡倌陰煚斨笥韺毑亍纷屛覀冎懒?，當(dāng)我們面臨水時(shí)，我們要學(xué)會(huì)敬畏，要學(xué)會(huì)珍愛(ài)，更要學(xué)會(huì)善待。因?yàn)?，水是萬(wàn)物的生命源泉，失去了水，那么世間萬(wàn)物也都將失去最寶貴生命。
水是美麗純潔的，它的美無(wú)所不在，作為人類(lèi)的我們，我們每天都在免費(fèi)享受著大自然的一切饋贈(zèng)和財(cái)富。因此，若是我們不善待自然，不保護(hù)自然，而去肆意地破壞和污染水環(huán)境，那么，最終將是我們?nèi)祟?lèi)自食惡果。因此，“禮水”呼吁我們所有人都要去敬畏水、去善待水、去保護(hù)水、去親近水。
影片結(jié)束后，我戀戀不舍地和電影院里的“小師爺”留下了一張寶貴的合影，它會(huì)時(shí)時(shí)提醒我自己，一定要善待水，禮遇水！保護(hù)水環(huán)境，保護(hù)大自然，善待世間萬(wàn)物，從身邊小事做起，從你我做起。
觀少年師爺有感篇七
在我們的眼前描繪出了江南古鎮(zhèn)、小橋流水人家，這些背景令人感到舒暢，使人放松而陶醉其中。動(dòng)畫(huà)片里主要講了主人公小師爺是怎么靠智慧克服一些尷尬場(chǎng)面，并且是如何打敗并揭穿壞人的陰謀詭計(jì)。主人公小師爺雖然頑皮淘氣、舉止搞笑，但他還是個(gè)機(jī)智聰明、沉著冷靜，在困難面前不低頭、勇于面對(duì)的孩子。有一集令我印象深刻，讓我們來(lái)重溫一下吧!
暑假里，教書(shū)先生開(kāi)了一家“頂呱呱租書(shū)店”，小師爺幫忙在書(shū)店里管店。“頂呱呱租書(shū)店”生意特別好，錢(qián)老板是個(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人，決定要把這家書(shū)店盤(pán)下來(lái)，自己開(kāi)個(gè)書(shū)店來(lái)掙大錢(qián)，他覺(jué)得金子仿佛在向他招手。錢(qián)老板當(dāng)天就把這家店盤(pán)了下來(lái)，叫小師爺他們?cè)谝惶靸?nèi)把整個(gè)書(shū)店的所有書(shū)都搬走，如果搬不走就讓他們把書(shū)和錢(qián)留下走人。在一天內(nèi)就搬走所有書(shū)，這是不可能的，小師爺又念起了他能想出辦法的語(yǔ)言：“腦瓜敲敲，智慧冒泡。小小師爺難不倒?！毙煚敼嫦氤鰜?lái)好辦法，他立馬在書(shū)店門(mén)口貼了一張紙，上面寫(xiě)著：本店免費(fèi)租書(shū)，3天后到對(duì)面還書(shū)。這招果然有用，前來(lái)租書(shū)的`人絡(luò)繹不絕，在一天內(nèi)全部書(shū)都借了出去。這使錢(qián)老板很吃驚，他決定要舉辦一個(gè)隆重的開(kāi)業(yè)式，要把對(duì)面書(shū)店的生意搶過(guò)來(lái)。結(jié)果沒(méi)一人來(lái)租書(shū)，都是去“頂呱呱租書(shū)店”還書(shū)的，順便也租一本的。
小師爺是多么的聰明呀!看了小師爺?shù)墓适拢刮姨貏e地敬佩，不愧是紹興出師爺呀!我要像小師爺學(xué)習(xí)，不枉徒有紹興師爺?shù)奶撁?
觀少年師爺有感篇八
孩子每天晚上不做作業(yè)就只知道上網(wǎng)玩游戲，所以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就一天天往下降，我是不會(huì)向這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)的，要不然我的成績(jī)下降了可不好。在我們的周?chē)灿谐撩杂诰W(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是一天比一天差，我很希望他們不要再象電影里的孩子一樣，也希望他們的爸爸媽媽不要再去打牌了。
觀少年師爺有感篇九
首先是林妙妙這幾個(gè)孩子，讓許多人想起青春歲月，肆意妄為，天馬行空，很多錯(cuò)誤看來(lái)反而成了美好回憶，讓人們禁不住感嘆一聲，年輕，真好，年輕沒(méi)有什么不可以。但劇中透露一股山楂樹(shù)一樣的氛圍，很好，就是中學(xué)生鬧歸鬧，堅(jiān)持了底線，沒(méi)有誤導(dǎo)孩子們的價(jià)值觀，太污的話，不是自由，而是自我毀滅，因?yàn)樵阢露畷r(shí)節(jié)的放縱，付出的是影響一生的代價(jià)，時(shí)不時(shí)的淚水和不盡的懊悔，收獲的僅僅是別有用心的人營(yíng)造的狂熱氛圍和虛情假意的包圍煽動(dòng)，僅此而已。而且，學(xué)習(xí)好的錢(qián)三一受到優(yōu)待，收到追捧，也許會(huì)有反對(duì)聲音，但學(xué)習(xí)作為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)在當(dāng)今時(shí)代看來(lái)，正面是主要的，負(fù)面只是次要的，因材施教不是消解學(xué)習(xí)為本價(jià)值導(dǎo)向的理由，現(xiàn)實(shí)是學(xué)習(xí)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是正道，要不然劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)也不會(huì)聞名，比爾蓋茨也不會(huì)那么典型，物以稀為貴，普通人還是大多數(shù)。
其次是林妙妙家庭的矛盾，床頭打架床尾和，符合多數(shù)家庭的現(xiàn)狀，一言不合就離婚是典型的不負(fù)責(zé)任，現(xiàn)實(shí)是需要考慮孩子和老人，需要考慮社會(huì)特別是鄰里影響的。分了真的好嗎？有錢(qián)或者有權(quán)的單身生活真的幸福嗎？在夜深人靜的時(shí)候，床前明月光，對(duì)影成三人的時(shí)候，在面臨挫折，疾病的時(shí)候，物質(zhì)享受不是覆蓋所有時(shí)候所有事情的麻醉劑，頂多算是光鮮一點(diǎn)的遮羞布，欺騙別人也許不難，欺騙自己容易嗎？花蝴蝶一樣翩翩起舞的鄧小琪母親，又得到了什么呢？有些錯(cuò)誤是可以及時(shí)止損的，而不是賭徒心理要翻本，要壓人一頭，要讓人不敢揭短。這樣的人，成功的有幾個(gè)？武則天算一個(gè)吧？撲街的卻數(shù)不勝數(shù)。鄧小琪這樣一個(gè)?；ū煌瑢W(xué)孤立嘲笑，不就是源于母親的故事嗎？當(dāng)然，母親還是有愛(ài)的，否則，豁出去了別人也只能遠(yuǎn)觀品評(píng)而不可左右焉。而不管大人怎么樣，兒女怎么樣，親情孝道是繞不過(guò)去，也偽裝不來(lái)的，所以，這點(diǎn)應(yīng)該作為我們判斷一個(gè)人的重要參考，畢竟贍養(yǎng)撫養(yǎng)是人之常情，社會(huì)主義，正是人性戰(zhàn)勝貪婪的時(shí)候。
最后就是我們應(yīng)該適當(dāng)看看這些生活劇，了解現(xiàn)實(shí)世界，有條件就去不同地方，哪怕農(nóng)村和社區(qū)，租個(gè)房子生活幾個(gè)星期，體驗(yàn)不同的風(fēng)土人情，去不同的地區(qū)不同行業(yè)，當(dāng)當(dāng)快遞小哥外賣(mài)小哥，擺擺地?cái)?，進(jìn)進(jìn)車(chē)間，了解各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，體驗(yàn)不同生活，無(wú)論是搞研究還是自己創(chuàng)業(yè)，都有莫大好處。修養(yǎng)雖然和出身有一定關(guān)系，但也和本性密切相關(guān)，穿金戴銀只是提供了更好的修養(yǎng)機(jī)會(huì)，而不能代替修養(yǎng)本身，所以會(huì)有一些二代坑爹。所以一些出身平凡學(xué)歷不高的快遞員，民工，消防員時(shí)不時(shí)有無(wú)私的感人之舉，被譽(yù)為可愛(ài)的，有魅力的人。也就是說(shuō)，奮斗不僅是一種途徑，一種態(tài)度，奮斗本身就是一種修養(yǎng)，無(wú)關(guān)乎年齡和出身。
觀少年師爺有感篇十
“年輕的索拉拉老師接管了一個(gè)新的班級(jí)，班里有很多電腦網(wǎng)絡(luò)“高手”。索拉拉老師見(jiàn)識(shí)到了孩子們的才能，于是她帶領(lǐng)同學(xué)們共同創(chuàng)辦了“網(wǎng)絡(luò)少年”網(wǎng)站，并根據(jù)每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)合理地給他們分配了任務(wù)，不但激發(fā)了他們學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的興趣，也從中體會(huì)到健康的網(wǎng)絡(luò)生活。”這是電影《網(wǎng)絡(luò)少年》的主要內(nèi)容。
看完這部影片后，我認(rèn)為《網(wǎng)絡(luò)少年》是一部對(duì)我們身心健康非常有益的電影。在現(xiàn)實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)是二十一世紀(jì)青少年的必需品，網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，它超越了空間，實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”的夢(mèng)想，它超越了輩份、年齡、職業(yè)、地位、相貌，提供了平等交往，在網(wǎng)絡(luò)交往的新空間，我們可以突破專(zhuān)業(yè)限制，只要想學(xué)，隨時(shí)都可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者，我們還可以突破現(xiàn)實(shí)交往中的角色限制，自由選擇交往對(duì)像，在網(wǎng)上找到志趣相投的朋友，它擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)像，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。但過(guò)分地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，那么網(wǎng)絡(luò)就變成了一只“大害蟲(chóng)”；如果我們能正確的去利用網(wǎng)絡(luò)，那它就將成為我們的好伙伴。
所以，我們不要成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，要做網(wǎng)絡(luò)的主人，科學(xué)的利用網(wǎng)絡(luò)，利用它給我們帶來(lái)的便利，使自己成為博學(xué)多文的人，努力學(xué)習(xí)，讓自己的生活更加精彩。同學(xué)們，讓我們好好的去使用網(wǎng)絡(luò)，做一個(gè)健康、快樂(lè)的“網(wǎng)絡(luò)少年”吧！
觀少年師爺有感篇十一
我也是網(wǎng)絡(luò)的愛(ài)好者，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)給予生活中各個(gè)領(lǐng)域的方便。但我觀看了（網(wǎng)絡(luò)少年）這部電影后，由衷的領(lǐng)悟到一個(gè)老師對(duì)學(xué)生熱愛(ài)的激情。
電影中幾個(gè)擅長(zhǎng)電腦的學(xué)生，在一位索拉拉的老師的帶領(lǐng)下，教導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)不僅是游戲、聊天、交友的天堂更是學(xué)習(xí)的樂(lè)園、知識(shí)的海洋。索拉拉老師用自己的`熱情用自己的愛(ài)心使學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系日益緊密從而利用網(wǎng)絡(luò)使家長(zhǎng)更好地與自己的孩子溝通，也使孩子體會(huì)到了家長(zhǎng)的艱辛。
也許我現(xiàn)在才真正地體會(huì)到，“學(xué)生”“老師”和“家長(zhǎng)”之間的密切的關(guān)系，只有老師熱愛(ài)于自己的學(xué)生關(guān)心他們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，才能使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和鍛煉；只有孩子尊重于老師和家長(zhǎng)；只有家長(zhǎng)理解于孩子，信任于老師。那么字學(xué)生看來(lái)自己是最幸福的，也是一顆將要長(zhǎng)成參天大樹(shù)的小苗。電影中深切地告訴我們了作為一名學(xué)生，一名少年應(yīng)怎樣地和家長(zhǎng)溝通，和老師應(yīng)怎樣地相處電影中的葛小樂(lè)面對(duì)自己的老師叫出“姐”時(shí)，是多么纏饒肺俯，我也希望自己有一個(gè)和藹可親的“姐”用那哲理的手告訴我們深刻的道理。老師能當(dāng)著全班同學(xué)的面向自己的學(xué)生道歉時(shí)，她高大、美麗的身影已流在我的腦海。當(dāng)理解家長(zhǎng)的辛勤時(shí)，肚里有肺俯之言流露出來(lái)。電影中大3拍自己的父親時(shí)，看見(jiàn)了自己的父親的辛勤，他完全讀懂了屬于自己的那一份父愛(ài)。發(fā)瀉出自己內(nèi)心對(duì)父親的感嘆，著種父愛(ài)回永住與心間回永遠(yuǎn)打開(kāi)那道父子溝通的大門(mén)。
時(shí)此顆回想自己，自己和父母有著真正地溝通因?yàn)槲易鹬匚业母改?，他們?duì)我也有著理想。在學(xué)校我見(jiàn)到的總是一朵盛開(kāi)的牡丹，聽(tīng)到的總是一句親切地“瀟男”那就是您——親愛(ài)的老師。我生活在美麗地花朵中更要盡起那一份維護(hù)“花朵美麗的責(zé)任，讓自己的人生變得幸福、美滿。
觀少年師爺有感篇十二
《少年師爺》動(dòng)畫(huà)片是以我們紹興水鄉(xiāng)作為背景的，在我們的眼前描繪出了江南古鎮(zhèn)、小橋流水人家，這個(gè)背景令人舒暢，使人放松而陶醉。動(dòng)畫(huà)片里主要講了主人公小師爺怎么靠智慧克服一些尷尬場(chǎng)面，和如何打敗并揭穿壞人的陰謀詭計(jì)。主人公小師爺雖然頑皮淘氣、舉止搞笑，但他還是個(gè)機(jī)智聰明、沉著冷靜，在困難面前不低頭、勇于面對(duì)的孩子。有一集令我印象深刻，讓我們來(lái)重溫一下吧!
暑假里，教書(shū)先生開(kāi)了一家“頂呱呱租書(shū)店”，小師爺幫忙在書(shū)店里管店?！绊斶蛇勺鈺?shū)店”生意特別好，錢(qián)老板是個(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人，決定要把這家書(shū)店盤(pán)下來(lái)，自己開(kāi)個(gè)書(shū)店來(lái)掙大錢(qián)，他覺(jué)得金子仿佛在向他招手。錢(qián)老板當(dāng)天就把這家店盤(pán)了下來(lái)，叫小師爺他們?cè)谝惶靸?nèi)把整個(gè)書(shū)店的.所有書(shū)都搬走，如果搬不走就讓他們把書(shū)和錢(qián)留下走人。在一天內(nèi)就搬走所有書(shū)，這是不可能的，小師爺又念起了他能想出辦法的語(yǔ)言：“腦瓜敲敲，智慧冒泡。小小師爺難不倒。”小師爺果真想出來(lái)好辦法，他立馬在書(shū)店門(mén)口貼了一張紙，上面寫(xiě)著：本店免費(fèi)租書(shū)，3天后到對(duì)面還書(shū)。這招果然有用，前來(lái)租書(shū)的人絡(luò)繹不絕，在一天內(nèi)全部書(shū)都借了出去。這使錢(qián)老板很吃驚，他決定要舉辦一個(gè)隆重的開(kāi)業(yè)式，要把對(duì)面書(shū)店的生意搶過(guò)來(lái)。結(jié)果沒(méi)一人來(lái)租書(shū)，都是去“頂呱呱租書(shū)店”還書(shū)的，順便也租一本的。
小師爺是多么的聰明呀!看了小師爺?shù)墓适?，使我特別地敬佩，不愧是紹興出師爺呀!我要像小師爺學(xué)習(xí)，不枉徒有紹興師爺?shù)奶撁?
觀少年師爺有感篇十三
我的家和所有親戚的家里都有電腦，無(wú)論我走到哪里，隨處可以上網(wǎng)，而不必為上網(wǎng)的費(fèi)用擔(dān)心。他們也沒(méi)想過(guò)要限制我，家里的電腦是可以上鎖的，可是經(jīng)常都是我回來(lái)無(wú)意中鎖上讓爸爸打不開(kāi)了，這時(shí)候媽媽總是欣慰地說(shuō)：“哎，真不知當(dāng)初這電腦鎖是用來(lái)鎖誰(shuí)的？”所以這鎖也一直沒(méi)派上用場(chǎng)。今天看的《網(wǎng)絡(luò)少年》說(shuō)的是某中學(xué)初一(三)班是個(gè)特殊的班級(jí)，其原因是因?yàn)榘嗬锍隽撕芏嚯娔X網(wǎng)絡(luò)“高手”：特行獨(dú)立的耿小樂(lè)，嬌生慣養(yǎng)的宋歡歡，內(nèi)向倔強(qiáng)的向大偉，內(nèi)心叛逆的藍(lán)洋，十二三歲的年紀(jì)，花朵一般被各自的父母捧著、愛(ài)著；雖然生長(zhǎng)的環(huán)境不同，但對(duì)網(wǎng)絡(luò)的`熱愛(ài)，對(duì)快樂(lè)的追求都是一樣的；他們聰明伶俐，活潑可愛(ài)，渴望創(chuàng)造，渴望進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)媒體上去一比高低，孩子畢竟是孩子，自控與自律能力較差，于是也就出現(xiàn)一連幾天幾晚泡在網(wǎng)吧里不出來(lái)的現(xiàn)象，讓父母著急，老師也著急；怎么辦？阻止是不可能的，也許還會(huì)適得其反，惟有引導(dǎo)，正確地引導(dǎo)，引導(dǎo)這群孩子正確對(duì)待和使用網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)掌握學(xué)習(xí)的方法，也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，于是，在班主任索拉拉老師的倡導(dǎo)下,成立了一個(gè)屬于他們自己的網(wǎng)站，從設(shè)計(jì)專(zhuān)欄、制作網(wǎng)頁(yè)、拍攝影像等等一切都讓他們自己來(lái)辦，從前的地下活動(dòng)，現(xiàn)在成了光明正大的網(wǎng)絡(luò)少年，這感覺(jué)太棒了，小樂(lè)，歡歡，大偉沉浸在成功的喜悅之中！他們以從未有過(guò)高昂情緒和熱情，樂(lè)滋滋地去完成網(wǎng)站分配給自己的任務(wù)。歡歡負(fù)責(zé)動(dòng)畫(huà)的制作，要完成一幅好的動(dòng)畫(huà)作品，需要知識(shí)面廣，想象豐富，還需要學(xué)會(huì)與別人溝通合作，從歡歡得意的眼神中看得出來(lái)，她很稱(chēng)職；大偉負(fù)責(zé)拍攝一部dv影片，他通過(guò)跟蹤拍攝父親的經(jīng)歷，懂得了生活的艱辛，也懂得了隱藏在父親嚴(yán)厲外表之下那份摯愛(ài)；小樂(lè)的母親是個(gè)麻將迷，可是小樂(lè)在同索拉拉老師的交往中，體會(huì)到了愛(ài)的真誠(chéng)與善良；從他們的一舉一動(dòng)、一言一行你能由衷地見(jiàn)證這群網(wǎng)絡(luò)少年的成長(zhǎng)；這也是本片的主題，象一陣清風(fēng)，帶著一種嶄新的氣息，帶著溫暖的耳語(yǔ)與呼喚，一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)著你的眼眶，一下下震撼你的心靈。我覺(jué)得電影里的索拉拉老師就像我的媽媽?zhuān)瑡寢尶偸钦f(shuō)：“學(xué)習(xí)要靠自覺(jué)，一個(gè)人如果總要?jiǎng)e人來(lái)監(jiān)視他學(xué)習(xí)是學(xué)不好的?！眿寢尩男湃问菍?duì)我最好的嘉獎(jiǎng)，如果我完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，媽媽常常鼓勵(lì)我上網(wǎng)去查資料，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，也鼓勵(lì)在游戲中放松心情，有些游戲可以鍛煉你的思維能力和反應(yīng)速度，還可以利用電腦動(dòng)畫(huà)學(xué)英語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)的興趣，加深記憶。媽媽常常說(shuō)：“有一天你拿個(gè)計(jì)算機(jī)奧賽金牌回來(lái)媽媽多驕傲啊。“我想這也是一種新的學(xué)習(xí)渠道，雖然我們辨別能力差，可是只要老師和家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)，不要整天沉迷于游戲的刺激中不能自拔，也不要視為洪水猛獸一律排斥。能力的培養(yǎng)，品質(zhì)的形成，最終還是靠我們自己在實(shí)踐中去獲得，如果天下的媽媽都能這樣理解孩子，如果我們也能這樣體諒媽媽的心，網(wǎng)絡(luò)就不會(huì)再是洪水猛獸。觀《網(wǎng)絡(luò)少年》有感____網(wǎng)絡(luò)你是”洪水猛獸”嗎?作文800字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
烏蓬小船搖動(dòng)清波，青石小巷繞綠了墻，思考，讓一切皆有可能。
這讓我想到了一件事：那天，我與弟弟在家里玩。突然，媽媽有事急急忙忙的走了，把我與弟弟單獨(dú)留在家里，突然，弟弟風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)了廚房，很久都沒(méi)有出來(lái)。我進(jìn)了廚房一看，天??！弟弟竟然把裝有鯽魚(yú)的兩個(gè)桶分別打了兩個(gè)big洞，一個(gè)打在底下，另一個(gè)打在旁邊，水流了一地。兩條鯽魚(yú)拼命掙扎，眼看就要被閻王老公公叫去了。怎么辦，去買(mǎi)？不行，回來(lái)的時(shí)候，今天的晚餐十有八九都肯定送給閻王了。放盆里？不行，腥味太重，明天叫我怎么洗臉呀？這時(shí)，我急中生智想了想：嘿嘿！有了！我先把兩條鯽魚(yú)放進(jìn)已經(jīng)裝上了水的`鍋里，再把兩個(gè)桶合二為一，裝上水，就不漏了。再把魚(yú)兒放進(jìn)桶里，就大功告成了。
嘿嘿！還真應(yīng)驗(yàn)了小師爺?shù)哪蔷湓挘核伎?，思考，一切皆有可能！”阿哈?BR> 就像那首歌所唱：“你要學(xué)會(huì)觀察，你要學(xué)會(huì)思考，你要學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，我想一切都會(huì)有可能……”是?。∥覀冎灰獙W(xué)會(huì)觀察；學(xué)會(huì)思考；學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，其實(shí)一切都會(huì)有可能。也許只需要一點(diǎn)點(diǎn)信心，再添一點(diǎn)點(diǎn)耐心。告訴自己——我真的也可以。你也一定可以。
觀少年師爺有感篇二
《少年師爺之大禹寶藏》這部影片講述的是小師爺?shù)拿半U(xiǎn)故事，他為了尋找傳說(shuō)中遠(yuǎn)古時(shí)期的大禹寶藏，不顧父親對(duì)自己的殷殷期待，毅然地和小伙伴們踏上尋寶的艱險(xiǎn)旅途。一路上，小師爺經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，雖然幸運(yùn)地找到了傳說(shuō)中的大禹寶藏，但是小師爺自己卻陷入了險(xiǎn)境。就在千鈞一發(fā)的危急時(shí)刻，小師爺?shù)母赣H——老師爺冒著生命危險(xiǎn)，挺身而出，攀住了岌岌可危的吊橋，從山的這一端，爬到了山的那一端，拯救了小師爺?shù)男悦?。這段冒險(xiǎn)的尋寶經(jīng)歷，不僅僅讓小師爺尋找到了寶藏，更為重要的是，讓小師爺明白了親情是比寶藏更為珍貴的財(cái)富，是人生最大的珍寶。
看完這部影片，我想，與其說(shuō)是少年師爺?shù)拿半U(xiǎn)尋寶之旅，倒不如說(shuō)是尋求缺失的父愛(ài)之旅更為貼切。在冒險(xiǎn)故事的外衣下，父子情才是影片的根本主題。影片中，老師爺希望兒子能夠和自己一樣飽覽群書(shū)。當(dāng)小師爺違背父親的期望去冒險(xiǎn)尋寶時(shí)，父子倆開(kāi)始鬧起了矛盾。而在冒險(xiǎn)過(guò)程中，由于遇到的種種危機(jī)和困難，讓小師爺父子的情感變得更加深厚，最后，老師爺冒著生命危險(xiǎn)救了小師爺?shù)男悦?，父子倆的矛盾終于煙消云散了。通過(guò)這段經(jīng)歷，小師爺也重新理解了父母對(duì)自己深深的愛(ài)意，明白了什么是親情，什么才是最需要尋找的寶藏。
親情，是最珍貴的，是我們生病時(shí)的貼心照顧，是我們遇到困難時(shí)的無(wú)私幫助，是陪伴我們成長(zhǎng)的無(wú)窮動(dòng)力。而父親給予我們的愛(ài)如同高山峻嶺一般。像大山一樣沉默寡言，像太陽(yáng)一般熾烈。他們雖然默不出聲，但就是他們的默然給了我們無(wú)限的溫暖與感動(dòng)。
這就是《少年師爺之大禹寶藏》向我們每一位孩子所傳達(dá)的：親情是人生最大的寶藏！
觀少年師爺有感篇三
《少年師爺》主要講述太子到江南微服私訪，發(fā)現(xiàn)紹興第一神童有假，而地方財(cái)主與草包縣令相互勾結(jié)，欺壓百姓，劇情圍繞小師爺與財(cái)主、縣令系列斗志斗勇的故事而展開(kāi)，最后正義戰(zhàn)勝邪惡。
《少年師爺》這部動(dòng)畫(huà)片在8月31日的央視少兒頻道晚6點(diǎn)的“動(dòng)畫(huà)樂(lè)翻天”欄目開(kāi)播了，看了看署名，我的頭銜為“總編劇”，覺(jué)得有點(diǎn)高興，也挺感慨的?；叵肫鹧腥谒奚崂锇就ㄏ?，在家里抱著腦袋寫(xiě)劇本和做劇本初步審核的痛苦情形，五味雜陳。這部動(dòng)畫(huà)片共有26集，我寫(xiě)了18集(其中有1集是合著)，剩下8集分別由另外四個(gè)編劇完成。
《少年師爺》的出爐挺坎坷的，耗時(shí)多年，歷經(jīng)換制片、換編劇、換導(dǎo)演、換藝術(shù)總監(jiān)、重新制作、資金難以為續(xù)、飽受懷疑和嘲諷等波折，如果不是投資方的'丁立清董事長(zhǎng)和李鋒的一再堅(jiān)持和努力，它恐怕早就流產(chǎn)好多次了。雖然《少年師爺》在人物設(shè)定、情節(jié)結(jié)構(gòu)、整體風(fēng)格、觀眾定位等諸多環(huán)節(jié)上存在缺陷，甚至是重大缺陷，而且央視的版本經(jīng)過(guò)很多剪輯，雖然緊湊了許多，但一些亮點(diǎn)消失了，情節(jié)的邏輯和連貫也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，而個(gè)人則由于缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)，劇本的很多地方都處理得不夠好，但這部動(dòng)畫(huà)連續(xù)劇能夠在投資方和制作方的通力合作下拍完登陸央視，并榮獲第二批優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的稱(chēng)號(hào)，已屬相當(dāng)不易。如果有續(xù)集，相信會(huì)越來(lái)越好的。
通過(guò)這次編劇經(jīng)歷，我第一次跟兩類(lèi)人有了近距離接觸，一類(lèi)是企業(yè)人，一類(lèi)是動(dòng)漫人。企業(yè)人的實(shí)干與毅力、魄力和精明，動(dòng)漫人的童真和才氣為我的世界打開(kāi)了一扇窗。我一直乃至一輩子都極其向往那種精神自由和充分自我實(shí)現(xiàn)的境界，什么時(shí)候都不希望被庸常和無(wú)聊所壓抑，也許，這些品質(zhì)正是通往自由之途的明燈。
觀少年師爺有感篇四
師爺是紹興獨(dú)有的文人群體，明清時(shí)期，紹興籍師爺遍布全國(guó)各地大大小小的衙門(mén)，有“無(wú)紹不成衙”之說(shuō)。在過(guò)去的一些影視片中，紹興師爺大多依附權(quán)勢(shì)，為當(dāng)官者欺壓百姓出謀劃策，給人留下了幕后弄權(quán)、陰險(xiǎn)奸詐的印象。
因此熒屏上師爺一般是以捋著胡子、搖著扇子的老者形象出現(xiàn)的?？山B興市正在拍攝的動(dòng)畫(huà)片《少年師爺》，改變了紹興師爺?shù)膫鹘y(tǒng)形象，給人以耳目一新的感覺(jué)。這個(gè)小師爺不僅形象可愛(ài)，而且善惡分明，足智多謀。
“其實(shí)，歷史上的紹興師爺，有許多也具有剛正不阿、救人于危難之中的品質(zhì)。我們把所有江南才子的聰明故事都濃縮到了劇本中，希望能通過(guò)片子為‘紹興師爺’正名，讓‘少年師爺’成為智慧和正義的化身。”有關(guān)主創(chuàng)人員告訴筆者。
近日，筆者在紹興袍江新區(qū)的一處廠區(qū)內(nèi)，先睹了《少年師爺》第一集“真假神童”，不僅看到了動(dòng)漫師爺?shù)目蓯?ài)，更感受到了濃郁的紹興文化。小橋，碼頭，烏篷船，臭豆腐，黃酒壇，眾多的紹式符號(hào)構(gòu)畫(huà)出了一幅紹興的“清明上河圖”，“江南水碧粼光閃，清風(fēng)徐來(lái)云煙飄散，又見(jiàn)綠水青山，輕狂少年詩(shī)書(shū)藏……”片子所配歌曲清新婉麗，充滿江南韻味，片中還適時(shí)地穿插了一些搞笑的“紹普話”：“伢紹興臭豆腐，聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香!”
更有意思的是，這部講師爺故事的動(dòng)漫片，從策劃、制片、導(dǎo)演到音樂(lè)、原畫(huà)、制作，都是清一色的紹興人。為拍攝這個(gè)片子，做服裝面料生意的紹興人丁立清專(zhuān)門(mén)注冊(cè)成立了紹興特立宙動(dòng)漫有限公司，并投資了800萬(wàn)元;總導(dǎo)演胡國(guó)明也是紹興人，連在繪圖板上勾勒一個(gè)個(gè)卡通人物雛形的姑娘小伙，也是剛從大專(zhuān)院校畢業(yè)的紹興人。
經(jīng)過(guò)一年半的籌劃，最近，片子第一集“真假神童”完成。據(jù)了解，《少年師爺》第一部26集片子在今年1月底完成制作。
觀少年師爺有感篇五
思考，讓一切皆有可能?？吹竭@句話，就會(huì)想起《少年師爺》，《少年師爺》是我很喜歡的一部動(dòng)畫(huà)片，里面那個(gè)機(jī)智勇敢但是又喜歡頑皮搗蛋的小師爺總是會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，讓我印象很深。還有他那永遠(yuǎn)的死對(duì)頭錢(qián)貫一家，讓人心頭涌起了一種想為少年師爺打抱不平念頭。
其中，我最喜歡《機(jī)智問(wèn)答》這一集。雖然，小師爺最后因被那群貪官給陷害了，沒(méi)拿到神童的稱(chēng)號(hào)，但是在回答問(wèn)題時(shí)已足以表明他是一個(gè)聰明機(jī)智的小師爺了。雖然整集動(dòng)畫(huà)從表面看上去好像是錢(qián)貫贏得了神童的稱(chēng)號(hào)，但是，是事實(shí)不是如此，錢(qián)貫之所以能贏，是因?yàn)殄X(qián)貫的父親與那些貪官說(shuō)好的讓錢(qián)貫贏，根本就不是錢(qián)貫?zāi)脤?shí)力來(lái)贏的這個(gè)稱(chēng)號(hào)好的。
這讓我有聯(lián)想到了一件事兒，那是一個(gè)村子舉行的選村長(zhǎng)和村委員的一天：那天早上，村里所有人都早早的來(lái)到了籃球場(chǎng)集合。村長(zhǎng)的選拔是由上一屆的村長(zhǎng)選的，本來(lái)大家都覺(jué)得他不可能選一個(gè)村里最大的大老板，但是正當(dāng)他們這樣想的時(shí)候，村長(zhǎng)開(kāi)口了：今年的村長(zhǎng)有我們村的大老板擔(dān)任！大家都目瞪口呆，都不敢問(wèn)為什么。選拔結(jié)束后，一個(gè)村名等兩位村長(zhǎng)走后，就發(fā)話了：我知道為什么村長(zhǎng)會(huì)是他，因?yàn)樽蛱焱砩?，那個(gè)老板拿了一萬(wàn)塊錢(qián)給老村長(zhǎng)，老村長(zhǎng)見(jiàn)到錢(qián)就兩眼泛金光，毫不猶豫的答應(yīng)了。所以準(zhǔn)確地說(shuō)，老村長(zhǎng)從昨天就改變主意了?，F(xiàn)在的大官都是被錢(qián)收買(mǎi)的，一點(diǎn)都不平民著想。后來(lái)，有個(gè)村民想了個(gè)辦法讓整個(gè)村都不聽(tīng)那老板村長(zhǎng)的話，老村長(zhǎng)見(jiàn)大家如此反對(duì)那老板當(dāng)村長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久，老村長(zhǎng)就打算另選他人當(dāng)村長(zhǎng)了。
嘿嘿!這故事還真應(yīng)驗(yàn)了小師爺?shù)哪蔷湓挘核伎迹伎?，一切皆有可?阿哈!
就像那首歌所唱：你要學(xué)會(huì)觀察，你要學(xué)會(huì)思考，你要學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，我想一切都會(huì)有可能是啊!我們只要學(xué)會(huì)觀察;學(xué)會(huì)思考;學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，其實(shí)一切都會(huì)有可能。也許只需要一點(diǎn)點(diǎn)信心，再添一點(diǎn)點(diǎn)耐心。告訴自己我真的也可以。你也一定可以。
觀少年師爺有感篇六
“禮水”，何為“禮”？那就是禮遇、善待、尊敬、敬畏的意思。
水是宇宙的起始和萬(wàn)物的生命之源，貫穿古今，在我國(guó)悠悠綿長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化中，幾乎所有文化典籍都充滿對(duì)“水”的吟詠?！渡倌陰煚斨笥韺毑亍愤@整部電影貫穿了“水”這一元素，巧妙地結(jié)合了大禹治水的古代傳說(shuō)，與現(xiàn)今社會(huì)五水共治的精神理念完美的融合。
看完《少年師爺之大禹寶藏》這部影片后，我對(duì)于“禮水”二字，有了更為深刻的解讀。從“禮水”二字中，我體會(huì)到了水的重要性。目前，全球范圍內(nèi)的水災(zāi)害嚴(yán)重加劇、水資源短缺和水環(huán)境惡化的問(wèn)題已經(jīng)日益嚴(yán)重，甚至已經(jīng)威脅著人類(lèi)的生存和發(fā)展了?！渡倌陰煚斨笥韺毑亍纷屛覀冎懒?，當(dāng)我們面臨水時(shí)，我們要學(xué)會(huì)敬畏，要學(xué)會(huì)珍愛(ài)，更要學(xué)會(huì)善待。因?yàn)?，水是萬(wàn)物的生命源泉，失去了水，那么世間萬(wàn)物也都將失去最寶貴生命。
水是美麗純潔的，它的美無(wú)所不在，作為人類(lèi)的我們，我們每天都在免費(fèi)享受著大自然的一切饋贈(zèng)和財(cái)富。因此，若是我們不善待自然，不保護(hù)自然，而去肆意地破壞和污染水環(huán)境，那么，最終將是我們?nèi)祟?lèi)自食惡果。因此，“禮水”呼吁我們所有人都要去敬畏水、去善待水、去保護(hù)水、去親近水。
影片結(jié)束后，我戀戀不舍地和電影院里的“小師爺”留下了一張寶貴的合影，它會(huì)時(shí)時(shí)提醒我自己，一定要善待水，禮遇水！保護(hù)水環(huán)境，保護(hù)大自然，善待世間萬(wàn)物，從身邊小事做起，從你我做起。
觀少年師爺有感篇七
在我們的眼前描繪出了江南古鎮(zhèn)、小橋流水人家，這些背景令人感到舒暢，使人放松而陶醉其中。動(dòng)畫(huà)片里主要講了主人公小師爺是怎么靠智慧克服一些尷尬場(chǎng)面，并且是如何打敗并揭穿壞人的陰謀詭計(jì)。主人公小師爺雖然頑皮淘氣、舉止搞笑，但他還是個(gè)機(jī)智聰明、沉著冷靜，在困難面前不低頭、勇于面對(duì)的孩子。有一集令我印象深刻，讓我們來(lái)重溫一下吧!
暑假里，教書(shū)先生開(kāi)了一家“頂呱呱租書(shū)店”，小師爺幫忙在書(shū)店里管店。“頂呱呱租書(shū)店”生意特別好，錢(qián)老板是個(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人，決定要把這家書(shū)店盤(pán)下來(lái)，自己開(kāi)個(gè)書(shū)店來(lái)掙大錢(qián)，他覺(jué)得金子仿佛在向他招手。錢(qián)老板當(dāng)天就把這家店盤(pán)了下來(lái)，叫小師爺他們?cè)谝惶靸?nèi)把整個(gè)書(shū)店的所有書(shū)都搬走，如果搬不走就讓他們把書(shū)和錢(qián)留下走人。在一天內(nèi)就搬走所有書(shū)，這是不可能的，小師爺又念起了他能想出辦法的語(yǔ)言：“腦瓜敲敲，智慧冒泡。小小師爺難不倒?！毙煚敼嫦氤鰜?lái)好辦法，他立馬在書(shū)店門(mén)口貼了一張紙，上面寫(xiě)著：本店免費(fèi)租書(shū)，3天后到對(duì)面還書(shū)。這招果然有用，前來(lái)租書(shū)的`人絡(luò)繹不絕，在一天內(nèi)全部書(shū)都借了出去。這使錢(qián)老板很吃驚，他決定要舉辦一個(gè)隆重的開(kāi)業(yè)式，要把對(duì)面書(shū)店的生意搶過(guò)來(lái)。結(jié)果沒(méi)一人來(lái)租書(shū)，都是去“頂呱呱租書(shū)店”還書(shū)的，順便也租一本的。
小師爺是多么的聰明呀!看了小師爺?shù)墓适拢刮姨貏e地敬佩，不愧是紹興出師爺呀!我要像小師爺學(xué)習(xí)，不枉徒有紹興師爺?shù)奶撁?
觀少年師爺有感篇八
孩子每天晚上不做作業(yè)就只知道上網(wǎng)玩游戲，所以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就一天天往下降，我是不會(huì)向這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)的，要不然我的成績(jī)下降了可不好。在我們的周?chē)灿谐撩杂诰W(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是一天比一天差，我很希望他們不要再象電影里的孩子一樣，也希望他們的爸爸媽媽不要再去打牌了。
觀少年師爺有感篇九
首先是林妙妙這幾個(gè)孩子，讓許多人想起青春歲月，肆意妄為，天馬行空，很多錯(cuò)誤看來(lái)反而成了美好回憶，讓人們禁不住感嘆一聲，年輕，真好，年輕沒(méi)有什么不可以。但劇中透露一股山楂樹(shù)一樣的氛圍，很好，就是中學(xué)生鬧歸鬧，堅(jiān)持了底線，沒(méi)有誤導(dǎo)孩子們的價(jià)值觀，太污的話，不是自由，而是自我毀滅，因?yàn)樵阢露畷r(shí)節(jié)的放縱，付出的是影響一生的代價(jià)，時(shí)不時(shí)的淚水和不盡的懊悔，收獲的僅僅是別有用心的人營(yíng)造的狂熱氛圍和虛情假意的包圍煽動(dòng)，僅此而已。而且，學(xué)習(xí)好的錢(qián)三一受到優(yōu)待，收到追捧，也許會(huì)有反對(duì)聲音，但學(xué)習(xí)作為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)在當(dāng)今時(shí)代看來(lái)，正面是主要的，負(fù)面只是次要的，因材施教不是消解學(xué)習(xí)為本價(jià)值導(dǎo)向的理由，現(xiàn)實(shí)是學(xué)習(xí)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是正道，要不然劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)也不會(huì)聞名，比爾蓋茨也不會(huì)那么典型，物以稀為貴，普通人還是大多數(shù)。
其次是林妙妙家庭的矛盾，床頭打架床尾和，符合多數(shù)家庭的現(xiàn)狀，一言不合就離婚是典型的不負(fù)責(zé)任，現(xiàn)實(shí)是需要考慮孩子和老人，需要考慮社會(huì)特別是鄰里影響的。分了真的好嗎？有錢(qián)或者有權(quán)的單身生活真的幸福嗎？在夜深人靜的時(shí)候，床前明月光，對(duì)影成三人的時(shí)候，在面臨挫折，疾病的時(shí)候，物質(zhì)享受不是覆蓋所有時(shí)候所有事情的麻醉劑，頂多算是光鮮一點(diǎn)的遮羞布，欺騙別人也許不難，欺騙自己容易嗎？花蝴蝶一樣翩翩起舞的鄧小琪母親，又得到了什么呢？有些錯(cuò)誤是可以及時(shí)止損的，而不是賭徒心理要翻本，要壓人一頭，要讓人不敢揭短。這樣的人，成功的有幾個(gè)？武則天算一個(gè)吧？撲街的卻數(shù)不勝數(shù)。鄧小琪這樣一個(gè)?；ū煌瑢W(xué)孤立嘲笑，不就是源于母親的故事嗎？當(dāng)然，母親還是有愛(ài)的，否則，豁出去了別人也只能遠(yuǎn)觀品評(píng)而不可左右焉。而不管大人怎么樣，兒女怎么樣，親情孝道是繞不過(guò)去，也偽裝不來(lái)的，所以，這點(diǎn)應(yīng)該作為我們判斷一個(gè)人的重要參考，畢竟贍養(yǎng)撫養(yǎng)是人之常情，社會(huì)主義，正是人性戰(zhàn)勝貪婪的時(shí)候。
最后就是我們應(yīng)該適當(dāng)看看這些生活劇，了解現(xiàn)實(shí)世界，有條件就去不同地方，哪怕農(nóng)村和社區(qū)，租個(gè)房子生活幾個(gè)星期，體驗(yàn)不同的風(fēng)土人情，去不同的地區(qū)不同行業(yè)，當(dāng)當(dāng)快遞小哥外賣(mài)小哥，擺擺地?cái)?，進(jìn)進(jìn)車(chē)間，了解各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，體驗(yàn)不同生活，無(wú)論是搞研究還是自己創(chuàng)業(yè)，都有莫大好處。修養(yǎng)雖然和出身有一定關(guān)系，但也和本性密切相關(guān)，穿金戴銀只是提供了更好的修養(yǎng)機(jī)會(huì)，而不能代替修養(yǎng)本身，所以會(huì)有一些二代坑爹。所以一些出身平凡學(xué)歷不高的快遞員，民工，消防員時(shí)不時(shí)有無(wú)私的感人之舉，被譽(yù)為可愛(ài)的，有魅力的人。也就是說(shuō)，奮斗不僅是一種途徑，一種態(tài)度，奮斗本身就是一種修養(yǎng)，無(wú)關(guān)乎年齡和出身。
觀少年師爺有感篇十
“年輕的索拉拉老師接管了一個(gè)新的班級(jí)，班里有很多電腦網(wǎng)絡(luò)“高手”。索拉拉老師見(jiàn)識(shí)到了孩子們的才能，于是她帶領(lǐng)同學(xué)們共同創(chuàng)辦了“網(wǎng)絡(luò)少年”網(wǎng)站，并根據(jù)每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)合理地給他們分配了任務(wù)，不但激發(fā)了他們學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的興趣，也從中體會(huì)到健康的網(wǎng)絡(luò)生活。”這是電影《網(wǎng)絡(luò)少年》的主要內(nèi)容。
看完這部影片后，我認(rèn)為《網(wǎng)絡(luò)少年》是一部對(duì)我們身心健康非常有益的電影。在現(xiàn)實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)是二十一世紀(jì)青少年的必需品，網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，它超越了空間，實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”的夢(mèng)想，它超越了輩份、年齡、職業(yè)、地位、相貌，提供了平等交往，在網(wǎng)絡(luò)交往的新空間，我們可以突破專(zhuān)業(yè)限制，只要想學(xué)，隨時(shí)都可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者，我們還可以突破現(xiàn)實(shí)交往中的角色限制，自由選擇交往對(duì)像，在網(wǎng)上找到志趣相投的朋友，它擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)像，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。但過(guò)分地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，那么網(wǎng)絡(luò)就變成了一只“大害蟲(chóng)”；如果我們能正確的去利用網(wǎng)絡(luò)，那它就將成為我們的好伙伴。
所以，我們不要成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，要做網(wǎng)絡(luò)的主人，科學(xué)的利用網(wǎng)絡(luò)，利用它給我們帶來(lái)的便利，使自己成為博學(xué)多文的人，努力學(xué)習(xí)，讓自己的生活更加精彩。同學(xué)們，讓我們好好的去使用網(wǎng)絡(luò)，做一個(gè)健康、快樂(lè)的“網(wǎng)絡(luò)少年”吧！
觀少年師爺有感篇十一
我也是網(wǎng)絡(luò)的愛(ài)好者，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)給予生活中各個(gè)領(lǐng)域的方便。但我觀看了（網(wǎng)絡(luò)少年）這部電影后，由衷的領(lǐng)悟到一個(gè)老師對(duì)學(xué)生熱愛(ài)的激情。
電影中幾個(gè)擅長(zhǎng)電腦的學(xué)生，在一位索拉拉的老師的帶領(lǐng)下，教導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)不僅是游戲、聊天、交友的天堂更是學(xué)習(xí)的樂(lè)園、知識(shí)的海洋。索拉拉老師用自己的`熱情用自己的愛(ài)心使學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系日益緊密從而利用網(wǎng)絡(luò)使家長(zhǎng)更好地與自己的孩子溝通，也使孩子體會(huì)到了家長(zhǎng)的艱辛。
也許我現(xiàn)在才真正地體會(huì)到，“學(xué)生”“老師”和“家長(zhǎng)”之間的密切的關(guān)系，只有老師熱愛(ài)于自己的學(xué)生關(guān)心他們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，才能使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和鍛煉；只有孩子尊重于老師和家長(zhǎng)；只有家長(zhǎng)理解于孩子，信任于老師。那么字學(xué)生看來(lái)自己是最幸福的，也是一顆將要長(zhǎng)成參天大樹(shù)的小苗。電影中深切地告訴我們了作為一名學(xué)生，一名少年應(yīng)怎樣地和家長(zhǎng)溝通，和老師應(yīng)怎樣地相處電影中的葛小樂(lè)面對(duì)自己的老師叫出“姐”時(shí)，是多么纏饒肺俯，我也希望自己有一個(gè)和藹可親的“姐”用那哲理的手告訴我們深刻的道理。老師能當(dāng)著全班同學(xué)的面向自己的學(xué)生道歉時(shí)，她高大、美麗的身影已流在我的腦海。當(dāng)理解家長(zhǎng)的辛勤時(shí)，肚里有肺俯之言流露出來(lái)。電影中大3拍自己的父親時(shí)，看見(jiàn)了自己的父親的辛勤，他完全讀懂了屬于自己的那一份父愛(ài)。發(fā)瀉出自己內(nèi)心對(duì)父親的感嘆，著種父愛(ài)回永住與心間回永遠(yuǎn)打開(kāi)那道父子溝通的大門(mén)。
時(shí)此顆回想自己，自己和父母有著真正地溝通因?yàn)槲易鹬匚业母改?，他們?duì)我也有著理想。在學(xué)校我見(jiàn)到的總是一朵盛開(kāi)的牡丹，聽(tīng)到的總是一句親切地“瀟男”那就是您——親愛(ài)的老師。我生活在美麗地花朵中更要盡起那一份維護(hù)“花朵美麗的責(zé)任，讓自己的人生變得幸福、美滿。
觀少年師爺有感篇十二
《少年師爺》動(dòng)畫(huà)片是以我們紹興水鄉(xiāng)作為背景的，在我們的眼前描繪出了江南古鎮(zhèn)、小橋流水人家，這個(gè)背景令人舒暢，使人放松而陶醉。動(dòng)畫(huà)片里主要講了主人公小師爺怎么靠智慧克服一些尷尬場(chǎng)面，和如何打敗并揭穿壞人的陰謀詭計(jì)。主人公小師爺雖然頑皮淘氣、舉止搞笑，但他還是個(gè)機(jī)智聰明、沉著冷靜，在困難面前不低頭、勇于面對(duì)的孩子。有一集令我印象深刻，讓我們來(lái)重溫一下吧!
暑假里，教書(shū)先生開(kāi)了一家“頂呱呱租書(shū)店”，小師爺幫忙在書(shū)店里管店?！绊斶蛇勺鈺?shū)店”生意特別好，錢(qián)老板是個(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人，決定要把這家書(shū)店盤(pán)下來(lái)，自己開(kāi)個(gè)書(shū)店來(lái)掙大錢(qián)，他覺(jué)得金子仿佛在向他招手。錢(qián)老板當(dāng)天就把這家店盤(pán)了下來(lái)，叫小師爺他們?cè)谝惶靸?nèi)把整個(gè)書(shū)店的.所有書(shū)都搬走，如果搬不走就讓他們把書(shū)和錢(qián)留下走人。在一天內(nèi)就搬走所有書(shū)，這是不可能的，小師爺又念起了他能想出辦法的語(yǔ)言：“腦瓜敲敲，智慧冒泡。小小師爺難不倒。”小師爺果真想出來(lái)好辦法，他立馬在書(shū)店門(mén)口貼了一張紙，上面寫(xiě)著：本店免費(fèi)租書(shū)，3天后到對(duì)面還書(shū)。這招果然有用，前來(lái)租書(shū)的人絡(luò)繹不絕，在一天內(nèi)全部書(shū)都借了出去。這使錢(qián)老板很吃驚，他決定要舉辦一個(gè)隆重的開(kāi)業(yè)式，要把對(duì)面書(shū)店的生意搶過(guò)來(lái)。結(jié)果沒(méi)一人來(lái)租書(shū)，都是去“頂呱呱租書(shū)店”還書(shū)的，順便也租一本的。
小師爺是多么的聰明呀!看了小師爺?shù)墓适?，使我特別地敬佩，不愧是紹興出師爺呀!我要像小師爺學(xué)習(xí)，不枉徒有紹興師爺?shù)奶撁?
觀少年師爺有感篇十三
我的家和所有親戚的家里都有電腦，無(wú)論我走到哪里，隨處可以上網(wǎng)，而不必為上網(wǎng)的費(fèi)用擔(dān)心。他們也沒(méi)想過(guò)要限制我，家里的電腦是可以上鎖的，可是經(jīng)常都是我回來(lái)無(wú)意中鎖上讓爸爸打不開(kāi)了，這時(shí)候媽媽總是欣慰地說(shuō)：“哎，真不知當(dāng)初這電腦鎖是用來(lái)鎖誰(shuí)的？”所以這鎖也一直沒(méi)派上用場(chǎng)。今天看的《網(wǎng)絡(luò)少年》說(shuō)的是某中學(xué)初一(三)班是個(gè)特殊的班級(jí)，其原因是因?yàn)榘嗬锍隽撕芏嚯娔X網(wǎng)絡(luò)“高手”：特行獨(dú)立的耿小樂(lè)，嬌生慣養(yǎng)的宋歡歡，內(nèi)向倔強(qiáng)的向大偉，內(nèi)心叛逆的藍(lán)洋，十二三歲的年紀(jì)，花朵一般被各自的父母捧著、愛(ài)著；雖然生長(zhǎng)的環(huán)境不同，但對(duì)網(wǎng)絡(luò)的`熱愛(ài)，對(duì)快樂(lè)的追求都是一樣的；他們聰明伶俐，活潑可愛(ài)，渴望創(chuàng)造，渴望進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)媒體上去一比高低，孩子畢竟是孩子，自控與自律能力較差，于是也就出現(xiàn)一連幾天幾晚泡在網(wǎng)吧里不出來(lái)的現(xiàn)象，讓父母著急，老師也著急；怎么辦？阻止是不可能的，也許還會(huì)適得其反，惟有引導(dǎo)，正確地引導(dǎo)，引導(dǎo)這群孩子正確對(duì)待和使用網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)掌握學(xué)習(xí)的方法，也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，于是，在班主任索拉拉老師的倡導(dǎo)下,成立了一個(gè)屬于他們自己的網(wǎng)站，從設(shè)計(jì)專(zhuān)欄、制作網(wǎng)頁(yè)、拍攝影像等等一切都讓他們自己來(lái)辦，從前的地下活動(dòng)，現(xiàn)在成了光明正大的網(wǎng)絡(luò)少年，這感覺(jué)太棒了，小樂(lè)，歡歡，大偉沉浸在成功的喜悅之中！他們以從未有過(guò)高昂情緒和熱情，樂(lè)滋滋地去完成網(wǎng)站分配給自己的任務(wù)。歡歡負(fù)責(zé)動(dòng)畫(huà)的制作，要完成一幅好的動(dòng)畫(huà)作品，需要知識(shí)面廣，想象豐富，還需要學(xué)會(huì)與別人溝通合作，從歡歡得意的眼神中看得出來(lái)，她很稱(chēng)職；大偉負(fù)責(zé)拍攝一部dv影片，他通過(guò)跟蹤拍攝父親的經(jīng)歷，懂得了生活的艱辛，也懂得了隱藏在父親嚴(yán)厲外表之下那份摯愛(ài)；小樂(lè)的母親是個(gè)麻將迷，可是小樂(lè)在同索拉拉老師的交往中，體會(huì)到了愛(ài)的真誠(chéng)與善良；從他們的一舉一動(dòng)、一言一行你能由衷地見(jiàn)證這群網(wǎng)絡(luò)少年的成長(zhǎng)；這也是本片的主題，象一陣清風(fēng)，帶著一種嶄新的氣息，帶著溫暖的耳語(yǔ)與呼喚，一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)著你的眼眶，一下下震撼你的心靈。我覺(jué)得電影里的索拉拉老師就像我的媽媽?zhuān)瑡寢尶偸钦f(shuō)：“學(xué)習(xí)要靠自覺(jué)，一個(gè)人如果總要?jiǎng)e人來(lái)監(jiān)視他學(xué)習(xí)是學(xué)不好的?！眿寢尩男湃问菍?duì)我最好的嘉獎(jiǎng)，如果我完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，媽媽常常鼓勵(lì)我上網(wǎng)去查資料，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，也鼓勵(lì)在游戲中放松心情，有些游戲可以鍛煉你的思維能力和反應(yīng)速度，還可以利用電腦動(dòng)畫(huà)學(xué)英語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)的興趣，加深記憶。媽媽常常說(shuō)：“有一天你拿個(gè)計(jì)算機(jī)奧賽金牌回來(lái)媽媽多驕傲啊。“我想這也是一種新的學(xué)習(xí)渠道，雖然我們辨別能力差，可是只要老師和家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)，不要整天沉迷于游戲的刺激中不能自拔，也不要視為洪水猛獸一律排斥。能力的培養(yǎng)，品質(zhì)的形成，最終還是靠我們自己在實(shí)踐中去獲得，如果天下的媽媽都能這樣理解孩子，如果我們也能這樣體諒媽媽的心，網(wǎng)絡(luò)就不會(huì)再是洪水猛獸。觀《網(wǎng)絡(luò)少年》有感____網(wǎng)絡(luò)你是”洪水猛獸”嗎?作文800字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。