從工作總結(jié)中可以看出，我們需要更加高效地管理時間。寫作總結(jié)前，先回顧一下自己的學習或工作過程，整理出重要的信息。無論是學習總結(jié)還是工作總結(jié)，都需要我們從不同的角度思考和總結(jié)問題，以便更好地改進和提升。
幫助父母做家務(wù)心得篇一
星期六早上，奶奶像往常一樣早早的就起床了，她給我們做早餐?？匆娔棠堂刻於歼@么辛苦，我想今天早我就上要幫奶奶做些事情，于是，我也早早的起了床。
奶奶問我：“你怎么起得這么早，今天又不上學？”我說：“我想幫你做家務(wù)。”奶奶說：“乖孩子，你還小，有些活能做，有些活現(xiàn)在還不能做，這樣吧，今天的早餐是稀飯和煎饃片，我已經(jīng)燒好稀飯，我們共同來煎饃片，怎么樣？”我說：“好啊。”奶奶讓我到餐廳拿三個饅頭，兩個雞蛋，我拿到廚房，奶奶給我一個碗，讓我把雞蛋打爛放到碗里，然后再放些鹽和調(diào)料，用筷子使勁把雞蛋打勻，打了一會兒，累得我手都發(fā)麻了，奶奶把切好的饃片放到碗里，讓饃片全身都沾上雞蛋，奶奶把火打開，把油倒在煎鍋里，奶奶告訴我：“油熱了以后，可以把饃片放到鍋里，火要調(diào)的小一點，饃片也要不停的翻，不然會焦的?！边^了幾分鐘，金黃色的饃片就煎好了，我拿出一個盤子，奶奶就把煎好的饃片放到盤子里。我嘗了嘗，真香啊！爸爸也表揚我，說我長大了，真懂事。
今天幫奶奶做家務(wù)，知道了奶奶每天的辛苦，奶奶真的不容易，我以后一定要多幫家人做些事情。
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幫助父母做家務(wù)心得篇二
中小學生是社會的未來和希望，他們不僅在學校接受知識教育，還可以在家庭中發(fā)揮積極的作用。幫助父母是一種鍛煉孩子責任感和情感關(guān)系的好方式，同時也能讓孩子更好地理解和感悟社會。
第二段：體驗。
幫助父母的體驗中，中小學生最常見的就是幫助父母做家務(wù)。例如，洗碗、做飯、收拾房間等等。這些看似簡單的事情，卻能鍛煉孩子的動手能力、獨立意識和自理能力。通過親身參與家務(wù)，孩子們能夠更好地體會到父母的辛苦和付出，培養(yǎng)出對家庭的責任感和珍惜之心。
第三段：溝通。
在幫助父母的過程中，中小學生不僅能夠和父母更好地溝通，還可以更好地發(fā)展自己的語言能力和表達能力。通過溝通，孩子們能夠了解父母的需要和心情，增進彼此之間的感情。例如，在為父母準備餐桌時，中小學生可以了解到父母喜歡吃什么樣的食物，以及他們一天的辛苦工作。這種溝通不僅有利于家庭關(guān)系的和諧發(fā)展，也能促進孩子的健康成長。
第四段：感悟社會。
幫助父母是中小學生走出校園、接觸社會的一扇窗口。通過幫助父母處理家務(wù)，孩子們會感受到社會責任和社會關(guān)系的重要性。他們會更加珍惜社會資源，尊重他人的勞動成果。同時，也會明白家庭和社會的相互依存，進而形成一種積極向上的社會態(tài)度和價值觀。
第五段：總結(jié)。
通過幫助父母，中小學生能夠增強自我責任感、獨立能力和溝通能力。他們在幫助父母的過程中積累了寶貴的社會經(jīng)驗，對家庭和社會有了更深刻的理解。因此，鼓勵中小學生幫助父母，是培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的一個重要途徑。同時，家長也應(yīng)該給予孩子們充分的支持和鼓勵，讓他們真正體會到幫助父母的意義和價值，培養(yǎng)良好的家庭觀念和社會責任感。只有這樣，我們的社會才能更加和諧、美好。
幫助父母做家務(wù)心得篇三
這周回到家，尤其是看到媽媽工作完回家還要做家務(wù)，就覺得好辛苦，我忽然就想要去幫一下。雖然以前也總是有過要去做家務(wù)，但是總是被他們給勸阻了，可是如果我真的想要去為他們分擔一下，又怎么可能每次都能被勸阻呢？顯然還是自己沒有明白爸媽的苦心。所以第二天我就跟他們說了要幫忙，要他們安心上班，周末的家務(wù)我就包攬了，也幫他們多分擔點事情。
周末兩天假，我把家里的所有家務(wù)活都做了個遍，才知道原來媽媽是那么的辛苦，以前看著感覺簡單，可是家務(wù)要真正做起來，還是要耐心和細心的，不然根本就堅持不了。因為掃地拖地，這活看著感覺就隨隨便便就能做的事情，可是家里卻是要一個人做的額，在學校是有同學幫忙一起搞的。家里上上下下都得自己搞，從掃地倒垃圾，到打水拖地，整個家務(wù)做完，整個人也是累的不輕的，尤其是背都挺不起來。我一個人年輕人都覺得累，更不用說媽媽一個上了年紀的人了。再有就是洗碗，并不是放在水里洗干凈就好的，洗碗的同時還要把整個廚房打掃干凈，碗沖洗干凈擺放整齊，就要把鍋也要洗了，整個灶臺也要洗，這一系列的事情做下來，不僅費時間，還費精力，課件家務(wù)活也是個要耐力的事情。
我想，我這些事情只做了兩天，而且做得還不是很好，但是都得到了爸媽的夸贊，他們?yōu)槲腋械叫牢?，那為什么他們做得時候，我就不能對他們說一聲“辛苦了”呢？是我太粗心了，對他們關(guān)注不夠，也是我總是一直在向他們索取。通過這一次幫父母做家務(wù)的經(jīng)歷，我成長了一些，更能體會他們的辛酸，也明白以前的自己是多么的不好，我們是一家人，共同生活在一個屋檐下，那家務(wù)就應(yīng)該一起分擔，而不是看著父母做，自己在旁玩，這是極其不孝的行為。所以以后我要常去做家務(wù)，多幫他們分擔一些，一起支撐起這個家。
幫助父母做家務(wù)心得篇四
小時候，您的手撫摸我進入夢鄉(xiāng);您牽著我，讓我習慣了一條條斑馬線;您安慰我，面對一次又一次的失敗，讓我明白永遠不要放棄;您背著我，帶我看這大千世界，有多美妙，神奇。上學時，我已漸漸明白事理，您卻依然告訴我，凡事不能驕傲。
回想起，我曾對您做過什么?進門一句問候?離別時一句告別?辛苦時一句安慰?您為我，付出這么多，為我，流這么多淚。無論怎樣，今天我第一次對您說：媽媽，謝謝你，讓我來做吧!
今天，您會看見我，正學著你，在客廳里，當吸塵器，在陽臺上，當洗衣機。您或許看不到，最美味的菜肴，聞不到，芬芳的氣息。但您一定能感受到，我與往日不同的樣子。您對我說：不用了?？墒?，媽媽—“讓我來做吧!”您的操勞，已在歲月的流逝與無情中，深深地刻在臉上。
就讓我給您，哪怕只是一點安慰。您的經(jīng)驗，將會成為我一生的指南針，您的忠告，我將一生銘記于心。您的教育，我不會忘記。您與我，其實中間有一層看不到，卻感覺得到的深深的情感。尊敬父母，是對你們的安慰。孝敬父母，其實是一種報答，感謝你們，讓我降臨、讓我幸福。
所以，媽媽，現(xiàn)在您坐在后座上，由我駕駛，帶您重新感受這個世界。
幫助父母做家務(wù)心得篇五
第一段：介紹背景和重要性（150字）。
作為子女，我們有責任幫助父母渡過晚年，并為他們提供所需的支持。尤其是當父母年紀漸長，身體不再如從前健康，精力開始衰退時，這個責任變得尤為重要。幫助父母不僅能夠回報他們多年來對我們的關(guān)愛和付出，還能夠加強家人之間的紐帶，培養(yǎng)我們的責任感和善待他人的品質(zhì)。
第二段：提供實際幫助（250字）。
第一種方式是為父母提供日常生活上的實際幫助。我們可以陪他們購物、照顧家務(wù)，幫忙做飯等。在這個過程中，我們盡量減輕他們的負擔，讓他們感受到我們的關(guān)心和愛。此外，我們還可以教他們使用智能手機和社交媒體，幫助他們更好地與外界保持聯(lián)系。這樣不僅可以拓寬他們的社交圈子，也能夠讓他們感到更加有自主性和快樂。
第三段：提供情感支持（250字）。
除了實際幫助，我們還應(yīng)該提供情感上的支持。在父母日常生活中，出現(xiàn)生病、失去朋友或親人等負面事件時，我們要及時傾聽他們的心聲，給予鼓勵和安慰，使他們感到我們一直都在他們的身邊支持他們。我們可以多陪伴他們，不僅是在家中，也可以一起外出旅游或參加一些活動，增強他們的生活樂趣與幸福感。
第四段：理解和尊重意愿（250字）。
在幫助父母的過程中，我們應(yīng)該尊重他們的意愿和決定。盡管我們可能認為某些決定不合理或不符合我們的期望，但我們要理解他們的立場，并尊重他們的選擇。重要的是，我們要與父母進行溝通，傾聽他們的想法和需求，并在幫助他們時采取相應(yīng)措施。這樣可以確保我們給予的幫助是符合他們真正需要的，而不是我們主觀設(shè)定的幫助。
第五段：持久關(guān)懷和感恩之心（300字）。
幫助父母應(yīng)該是持久的關(guān)懷過程，并且我們要始終懷著感恩之心。我們應(yīng)該意識到他們不斷為我們帶來的影響和教育，讓我們能夠成為現(xiàn)在的自己。即使我們提供了實際幫助和情感支持，也不能忘記表達我們的感激之情。我們可以在適當?shù)臅r候送上節(jié)日禮物或做一些特別的活動來表達我們的感激之情。同時，我們還應(yīng)該和父母保持良好的溝通，及時了解他們的需求和愿望，以便我們能夠更加有效地幫助他們。
總結(jié)：
幫助父母對我們來說是一種回報和成長的機會。通過實際幫助和情感支持，我們可以陪伴父母渡過晚年，并在這個過程中培養(yǎng)出更多的美德和品質(zhì)。尊重父母的意愿和選擇，不忘表達感激之情，并與他們持續(xù)保持良好的溝通，這些都是幫助父母過上幸福晚年的重要步驟。只有在他們真正需要我們的時候，我們才能成為他們的支持和依靠。
幫助父母做家務(wù)心得篇六
第一段：引言（100字）。
我們的父母是我們生命中最重要的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，從我們的小時候開始直到我們長大成人。隨著時間的流逝，當他們漸漸年邁，我們也需要開始回報他們的愛和關(guān)懷。幫助父母是一種責任和義務(wù)，也是一種孝心的表達。在過去的幾年里，我通過日常的陪伴、理解和尊敬深刻地體會到幫助父母的重要性。
第二段：生活中的陪伴（300字）。
父母往往承載著他們對我們的期望和對我們未來的希望，他們盡力給予我們最好的教育和成長環(huán)境。然而，當他們年事漸高時，生活上的一些瑣事將逐漸成為他們的負擔。我學會了主動承擔一些家務(wù)，為他們準備好一日三餐，陪伴他們聊天、打理家務(wù)。這種無私的陪伴和照顧讓我感到很滿足和快樂。每次看到他們滿意和幸福的笑容，我都覺得自己是有意義的。
第三段：傾聽和理解（300字）。
年齡的增長和生活的經(jīng)歷給了他們更多的思考和發(fā)言的機會，他們希望有人能傾聽他們的心聲和體驗。我學會了靜靜地聽父母傾訴，體驗他們的情感和心情。經(jīng)常和父母聊天，了解他們對生活的看法和期待。雖然有時我們的觀點會有分歧，但我會盡量設(shè)身處地地理解他們的想法和理念。這種傾聽和理解不僅加深了我們的感情，也使我更懂得尊重和包容。
第四段：尊重和保護（300字）。
隨著年齡的增長，父母的身體狀況逐漸衰弱，他們需要我們更多的關(guān)懷和保護。我積極關(guān)心父母的健康，幫助他們管理生活中的飲食和鍛煉。如果父母有身體上的不適，我會陪同他們看醫(yī)生并確保他們按時服藥和康復。尊重父母的生活習慣和個人隱私也是很重要的。盡管我們成年了，但對他們的尊重和保護是一種責任和義務(wù)。
第五段：感恩和奉獻（200字）。
幫助父母的過程中，我體會到了他們養(yǎng)育我們的辛勞和付出。我認識到無論我們做多少，都無法完全回報這份愛。因此，我謙虛地面對，感恩關(guān)愛我們的父母。無論是陪伴，傾聽，尊重還是保護，都是愛的一種表達。我充滿了對父母的感恩之情，這種感恩推動著我去更加努力地回報他們。在我的心中，幫助父母已經(jīng)成為一種習慣，一種生活中的自然而然。
結(jié)尾（100字）。
幫助父母并不意味著要成為他們的倚靠，而是要在心中懷有一份孝心和感恩，并用實際行動去表達。作為他們的孩子，我們應(yīng)該承擔起幫助父母的責任和義務(wù)。通過陪伴，傾聽，尊重和保護他們，我們可以讓他們感受到我們的愛和關(guān)懷。當我們用心去幫助父母時，我們也會從中體會到無盡的快樂和滿足。讓我們一起走在幫助父母的道路上，為他們的晚年增添一份溫暖和幸福。
幫助父母做家務(wù)心得篇七
是要一百字以上吧．幫父母干活后的心得全文如下：作為家庭的一分子，有義務(wù)分擔家務(wù)，不能因做了一點點家務(wù)而向父母索取回報。
同學閑聊的時候，有的同學認為做家務(wù)很苦，我想原因在于他們沒有體會到勞動的樂趣吧。
雖然有時候感覺做家務(wù)比學習還累，還不容易，可當看到自己的勞動成果被爸爸媽媽認可的`時候，心里甭提有多驕傲了。
課堂上，老師也經(jīng)常教導我們：“平時要體諒父母，幫父母做做家務(wù)。
自己嘗試做家務(wù)后，才真正體會到爸爸媽媽平時太不容易了，既要忙碌工作，還要為家里的瑣事操心。
還記得四歲時，媽媽要我將地板上的紙屑撿起，還表揚了我，當時覺得比吃了巧克力還開心。
直到現(xiàn)在，我主動幫父母做家務(wù)后，媽媽都表揚我“咱們xx長大了。
這時，我嘴上雖不說什么，心里卻高興得不得了。
洗碗、掃地、整理房間是自己經(jīng)常做的事情。
每天放學回家，只要作業(yè)不多，我都會幫媽媽做家務(wù)，這時候覺得特別放松。
幫助父母做家務(wù)心得篇八
今年寒假一開始，我的媽媽就對我說：“你上三年級已經(jīng)過半了，也該學著自己動手做一些力所能及的事情了?！蔽乙宦牨銇砹伺d致：“好啊，你教我一些好玩的事吧。”我的媽媽笑著回答：“我教你做兩件家務(wù)活兒――煎雞蛋和包餃子，讓你從中體驗一下勞動的快樂?！?BR> 1月29日星期六，我的媽媽休息，我開始上寒假的第一節(jié)“勞動課”――煎雞蛋。在她的指導下，我把液化氣灶打開，往鍋里倒上少許油，把雞蛋在鍋沿上敲一下，雞蛋裂開了一條縫。我順著縫一掰，蛋清、蛋黃都滑進了鍋里。隨著“噼噼啪啪”的響聲，雞蛋迅速在油鍋里形成花邊。等到蛋黃鼓起來后，我就用鏟子鏟入雞蛋底下，把雞蛋翻了個身，又過了大約一分鐘，香噴噴的煎雞蛋做好了！
我的媽媽看著我做好的黃燦燦的煎雞蛋，高興地夸贊我是個能干的小家伙。我美美地吃著自己的勞動成果，甭提有多高興啦！
2月2日是除夕，我們家一直保持著除夕夜吃餃子的習慣。我的媽媽喊我跟她上第二節(jié)“勞動課”――包餃子。我照著我的媽媽的樣子，首先把餃子皮平放在手掌心，然后用大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用筷子在湯碗里夾了一塊肉餡，放在餃子皮的中心，接著在餃子皮的邊緣抹上一圈水，再把餃子皮對折，最后用手指把兩半餃子皮輕輕捏在一起，沿著邊線稍微揪一下，就制作完了一只餃子。
我得意洋洋地把我包的餃子和我的媽媽包的餃子放在一起一比較，不禁皺起了眉頭：我的餃子軟塌塌的，而我的媽媽的餃子個個都精神抖擻。我的媽媽笑著說：“你的餃子餡兒放少了，捏得也不緊?！睕]等她把話說完，我急急忙忙夾了一大塊肉餡放在餃子皮上，用力一捏，哎呀，糟了，餃子肚皮都撐破了，汁液直往外流。我趕緊拿來一塊餃子皮，往它的肚皮上一貼，總算“止血了”，可是這塊補丁太礙眼了啊，真讓我哭笑不得。我有點泄氣，不想學了，我的媽媽說：“孩子，做任何事情都不能半途而廢，也不能操之過急，觀察仔細了，按照要點做，技巧慢慢就會摸索出來?！?BR> 在她手把手的示范下，我靜下心、沉住氣，一個步驟一個步驟地改進，終于在制作第五個餃子時找到了放餡子的最佳用量，手指也捏得恰到好處。看到自己包出來的飽滿而有精神的餃子，我興奮地蹦了三尺高。
看來，真是“世上無難事，只怕有心人?。 ?BR> 幫助父母做家務(wù)心得篇九
“初中生幫助父母”這個話題，對于大多數(shù)人來說并不陌生，中學階段的我們開始有了一些自理能力，開始漸漸獨立，同時也負擔著更多的家庭義務(wù)。在幫助父母的過程中，我們獲得了很多的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我在與父母生活的幾年中所學到的一些經(jīng)驗和技巧，并探討幫助父母對我們?nèi)蘸蟮某砷L有何意義。
幫助父母不僅可以減輕他們的負擔，而且可以增強我們的責任感和家庭意識。在我家，我和姐姐每周會輪流打掃衛(wèi)生，做飯等家務(wù)活。在此過程中，我們學會了管理時間，協(xié)調(diào)任務(wù)的技巧。我們也發(fā)現(xiàn)，通過與父母共同參與家務(wù)，我們感情變得更加親密，團結(jié)也得到了加強。
第三段：理解父母。
當我們幫助父母時，我們可以更深入地了解和理解他們的工作和生活壓力。我記得去年我?guī)椭^父母做一次家庭清潔活動，當我體驗到他們每天需要保持家居整潔幾個小時的情況時，我獲得了更深刻的了解和理解。通過理解和同情父母的工作和生活壓力，我們可以成長為更加有同情心和體貼的人。
第四段：提高自信。
通過幫助父母，我們可以提高自己的自信心和獨立能力。我曾經(jīng)在學校為班級自主衛(wèi)生的工作做過一次報告，這個經(jīng)驗讓我感到自豪。通過做家務(wù)和照顧家庭，我們可以培養(yǎng)自己的組織管理能力，獲得更多的社交經(jīng)驗，增強自我意識。這種提高自信的經(jīng)驗，對我們?nèi)蘸蟮某砷L也非常有幫助。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，“初中生幫助父母”，對我們帶來了很多好處。在幫助父母的過程中，我們不僅可以減輕他們的負擔，還會增強自己的責任感、家庭意識和自信。通過理解和同情父母的生活壓力，我們還可以成為更加體貼和有同情心的人。我相信，隨著時間的推移，這些經(jīng)驗和技巧將對我們未來的發(fā)展、成長和生活產(chǎn)生積極的影響。
幫助父母做家務(wù)心得篇十
星期天，父母親都不在家。我看到家里又臟又亂的，就決定幫媽媽打掃衛(wèi)生。
我急忙拿起笤帚掃地，我把臟東西掃起來之后，又用鐵簸箕把它收起來。但是有一些碎紙片，怎樣也掃不起來，我就留意翼翼的用手把它們一片一片的撿起來。然后我又拿來地拖，眼睛緊緊的盯住地面，仔仔細細得拖了一遍?？粗驋叩酶筛蓛魞舻牡孛?，我的心里比吃了蜜還要甜。
父母親回來了，看到我打掃得這么干凈，就夸獎我說：“建宇真的長大了，明白幫忙媽媽做家務(wù)了。”
那天，我真高興?。∫驗槲颐靼琢藡寢屍綍r的辛苦，我要做個孝順父母的好孩子。
幫助父母做家務(wù)心得篇十一
假回家后已經(jīng)兩個月了，因為媽媽每一天都要上班，而我放假在家沒有什麼事情干，所以就有我這個做女兒的負責起每天做飯給下班后回到家的媽媽吃。
也許你們會覺得奇怪，你那麼小，會做飯嗎?
那現(xiàn)在就讓我來告訴你們吧:。
就這樣子，一直到上五年級的時候，那時候，我家搬幫了新家，我的新家很漂亮，房子很高，一共有六層樓，我以為在我們辦了新家之后，爸爸就建議請一個保姆回來，當時我一聽到這個消息，我真的很高興，以后我再也不用做家務(wù)事了，放假可以玩了。但是萬萬沒有想到，媽媽居然不同意，而且還說我已經(jīng)長大了，是因該學會做飯了，要讓我學會做飯才行!就這樣，那一年我的暑假有了改變，我所說的改變并不是說減輕我的擔子，而是外加多了一樣任務(wù):那就是在奶奶家學做飯!
在奶奶家，我除了做作業(yè)之外，每當在奶奶煮飯的時候，我也會在一旁幫忙!因為奶奶家煮飯的時候是要用木材燒火來煮的，所以在那一個暑假我不但學會的煮飯還可以呸在奶奶旁玩得很開心……就這樣，我每年的假期都要在家煮飯給媽媽吃，不可以像別的小孩子一樣出去旅游，不可以去親戚家玩……直到去年我奶奶去世之后，我才明白我媽媽的苦心!
所以我現(xiàn)在不但不責怪我媽媽，我還要謝謝我媽媽，謝謝他這個長遠的想法，謝謝她對我的苦心!
今天是我在回家后的第二次搞衛(wèi)生了，雖然在搞完衛(wèi)生后覺得很辛苦，也很累，但是當我看到我的家在經(jīng)過我的一番汗水之下而變得明亮乾凈之后，我就會覺得我所付出的汗水并沒有白費，因為它所換來的是一個明亮乾凈的家，是媽媽那開心的笑容啊!
我覺得今天的我過的特別的開心和充實!
不知道我的朋友也就是你們，會不會替我高興呢?
幫助父母做家務(wù)心得篇十二
打掃衛(wèi)生開始了，由于我家的地上挺干凈的，媽媽經(jīng)常打掃，所以我就把地大概掃一掃，把一些垃圾到垃圾簍里面，就準備開始拖地。我拿著拖把先把兩個臥室都認認真真地拖一遍，然后開始拖客廳。拖地可真不容易呀，彎著腰累的我氣喘吁吁，終于我把客廳拖了一半，正在這時媽媽去廚房拿東西走在我拖干凈的地板上，踩出幾個腳印，我說“媽媽，你不要踩在我拖干凈的地上!”，媽媽笑著答應(yīng)了。我暗自嘀咕著：“又要重新拖一下了!”讓我體會到了，原來媽媽在平時拖地也真是不容易呀!所以我以后在媽媽拖地時也要注意，不去踩媽媽拖干靜的地方，以免讓媽媽多受累!最后我費了九牛二虎之力終于把家里的地都拖干凈了!能照出人影來。
然后我又擦櫥窗，先把櫥窗用濕毛巾上上下下擦一遍，高的地方夠不著，我就找來凳子幫忙，又用干毛巾再擦一遍，窗戶變得明亮明亮的，我把家里臟的地方都擦一遍，這時媽媽把床單也換上干凈、充滿“陽光”的了，看著煥然一新、嶄新明亮的家，我便心花怒放!
打掃衛(wèi)生是那么累，我真實體會到了媽媽的辛苦，以后我要多幫媽媽做一些家務(wù)!
幫助父母做家務(wù)心得篇十三
今天中午我剛吃完飯就對我的媽媽說：“我的媽媽，今天我收拾東西，您歇著吧！”
剛開始，我還不知到怎么洗碗刷鍋，后來經(jīng)過我的媽媽教我，我才學會。
洗碗的時候，我先拿水沖一遍碗，然后又用了點洗潔精，學我的媽媽的樣子用海綿洗碗，最后再用清水沖洗得干干凈凈。
洗碗還好學，刷鍋可是把我給難住了。
刷鍋時我還用老辦法，用海綿刷鍋。我刷了很長時間，還是沒有刷干凈，我就急了。我的媽媽見我還沒刷完，就問我，我把話告訴了我的媽媽，我的媽媽就教我怎么刷鍋，原來刷鍋要用鋼絲球剌，我用鋼絲球嘗試，果然很快就把鍋上的臟痕刷干凈了。
收拾完這些后，我就開始拖地了。剛開始我一邊拖地一邊哼著歌，感覺很輕松，可還沒拖完一半，我就感覺腰疼直不起腰了。我想我的媽媽每天都要干很多的家務(wù)活，怎么就不覺得累呢，我要向我的媽媽學習，這樣我又打起精神來堅持著把地拖完了。
通過這次做家務(wù)，我知道了我的媽媽平時有多么勞累，以后我一定要多幫我的媽媽做家務(wù)。
幫助父母做家務(wù)心得篇十四
隨著社會的不斷發(fā)展，生活水平得到逐步提高，但同時生活成本也逐漸攀升，經(jīng)濟壓力也日益增加。在這種情況下，許多人的收入難以滿足生活需要，尤其是許多家庭的經(jīng)濟狀況并不寬裕。因此，初中生在家中也應(yīng)該盡力幫助父母減輕負擔。
第二段：從“理解父母的壓力”角度談減輕家庭經(jīng)濟負擔。
很多時候，我們年紀還小，不容易理解父母的壓力。他們需要承擔繁重的工作壓力、家庭責任、生活開支等。在這種情況下，初中生應(yīng)該發(fā)揮自己的力量，減輕父母的負擔。首先，我們應(yīng)該節(jié)約開支，盡量避免奢侈浪費，減少無謂的開支，使家庭經(jīng)濟負擔降低。此外，我們可以通過陪父母一起做家務(wù)、幫助他們處理一些瑣事，這樣不僅能節(jié)省時間和力氣，也能讓父母感到溫暖和關(guān)愛。
第三段：從“發(fā)揮個人潛能”角度談幫助家庭。
除了減輕家庭經(jīng)濟負擔外，初中生還可以通過發(fā)揮自己的個人潛能來幫助家庭。例如，我們可以利用課余時間開展一些有益的活動，如家教、代班或者是利用自己的特長做些義工等。這些活動不僅能讓我們感到充實和有意義，還可以為家庭省下一些開支，同時也能鍛煉我們的能力和社會責任感。
第四段：從“培養(yǎng)獨立意識”角度談幫助家庭。
當我們幫助家庭時，要學會獨立思考和解決問題。無論是家庭經(jīng)濟問題還是生活瑣事，我們應(yīng)該主動承擔起一些責任和義務(wù)，將自己的舉動落到實處。在家庭中，我們應(yīng)該學會獨立思考和解決問題的能力，多多體驗，以積累經(jīng)驗為主，不斷學習提升自己，完善自己。
第五段：總結(jié)。
初中生幫助家庭不僅可以讓家庭負擔減輕，還可以鍛煉自己，提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)獨立意識和社會責任感。我們應(yīng)以實際行動來體現(xiàn)這一點，盡自己最大的努力來為家庭，為社會做出自己應(yīng)有的貢獻。這樣的努力，不僅給家庭帶來了幫助和支持，同時也讓我們收獲了經(jīng)驗和成長。
幫助父母做家務(wù)心得篇十五
時間過得飛快，我也在時間的流逝中慢慢地成長，慢慢懂得幫助大人干活。
在一年級的暑假里，我經(jīng)常做完作業(yè)閑著沒事情可做。我想起我的媽媽溫和的話語：“寶寶，你看我的`媽媽在一天天變老，你也在一天天長大。我的媽媽知道你是個孝順的孩子，以后沒事就幫我的媽媽干干家務(wù)，好嗎？”想著我的媽媽的話語，看著臟亂的家具，我想自己應(yīng)該幫我的媽媽干些活。
說干就干，我系上小圍裙，戴上小袖套，來到廚房里的洗碗池邊。我隨手抓起身邊的一塊抹布用水打濕，用手拿起一個小碗，接著水龍頭里噴出的純凈水，開始擦洗起來。因為我當時第一次干家務(wù)，所以花了好幾分鐘才洗完一個碗?？粗菊礉M飯粒和食用油的臟碗，在自己的努力下變得如此光滑、潔白，我心里頓時對自己有了信心。我就靠著信心，洗完了一個又一個碗，并把它們?nèi)际帐昂谩?BR> 洗完這些碗，我又到衛(wèi)生間里拿來弄濕的拖把，在廚房里使出吃奶的勁兒才把地拖得干干凈凈?？粗蛔约阂皇质帐俺鰜淼囊粔m不染的廚房，心里比吃了蜜還甜。
過了一會兒，我的媽媽回來了，看到我這樣勤快的孩子，心里非常高興，對我贊不絕口，直夸我是個懂事的好孩子。第一次做家務(wù)通過這次干家務(wù)，我體會到了父母平時干家務(wù)有多么辛苦。我以后一定要多幫爸爸我的媽媽干活，讓他們知道我是個孝順的孩子。
幫助父母做家務(wù)心得篇十六
這個早晨陽光明媚，太空上的云兒倒掛著，像棉花糖一般，細細的，軟軟的。我和我堂弟本想在這個好天氣出去放一下鞭炮，可剛踏出家門，堂弟的我的媽媽就把我們叫住，說要讓我們幫她干一下家務(wù)，洗洗鞋。我從來沒有洗過鞋，覺得新奇，又認為洗鞋是一件很容易的事，就答應(yīng)了。
堂弟的我的媽媽說，我們堂弟洗好的鞋子數(shù)量加起來超過她洗的數(shù)量，就給我們每人一份禮物。因此，我和堂弟洗得特別賣力，我洗了半桶鞋就喊腰痛了，堂弟比我好一點，洗的又快又干凈，可能是在家里經(jīng)常幫父母做家務(wù)，我就不一樣，在家里只碰過幾次掃帚，想贏了有禮物發(fā)，就打起了精神，繼續(xù)洗。
在我們努力的時候，家里來了很多拜年的客人，看到我們在幫家里人做家務(wù)，連連稱贊，我們姐弟兩人的心里別提多高興了。
稱贊的雨點好像讓我們喝上了一口甘甜的泉水，吃上了一口松軟可口的面包，使我們精神加倍，過了半個小時，三筒滿滿的鞋竟然洗完了，我們也得到了應(yīng)有的獎勵。
勞動就是這樣，你說它累它就累，說它不累它就不累，就象我們，勞動后得到的不是腰酸背痛，而是獎勵，勞動過程中，有累，但更多的是樂趣。
幫助父母做家務(wù)心得篇十七
第一段：引言（100字）。
初中生作為家庭中的一員，除了學習和個人成長，幫助家庭也是一個重要的責任。而幫助父母更是其中至關(guān)重要的一環(huán)。幫助父母不僅可以減輕他們的負擔，還能加深親子之間的感情。作為一名初中生，親身經(jīng)歷了幫助父母的點滴，現(xiàn)在想要分享一些我在這個過程中的心得體會。
第二段：了解家庭（200字）。
首先，作為一名初中生，我們應(yīng)該了解家庭的經(jīng)濟狀況和父母的工作狀態(tài)，以便更好地幫助他們。例如，家庭經(jīng)濟情況緊張的地方，我們可以盡量節(jié)省開支，不亂花父母的錢。同時，我們也要理解父母的工作狀態(tài)，在他們忙碌工作時，協(xié)助他們?nèi)缱黾覄?wù)、照顧弟妹等，減輕父母的負擔，讓他們更專注于工作。
第三段：積極主動（300字）。
其次，作為初中生，我們還可以自己主動出擊，積極為家里做力所能及的事。如幫助父母買菜、生活用品、或者負責做飯洗碗等家務(wù)事情，都可以減輕父母的負擔。此外，我們可以積極幫助家里的老人照顧弟妹，教授弟妹學習等。這些小舉動雖然不起眼，但卻可以讓我們深入了解家庭成員的需要和關(guān)注點，從而更好地為家庭付出。
第四段：感悟生活（400字）。
在幫助父母的過程中，還有一件十分重要的事情就是感悟生活。無論是在家庭生活中，還是在與父母相處的過程中，都要敏銳地發(fā)現(xiàn)生活的美麗與可愛。我們應(yīng)該學會在事物中尋找樂趣、分享和愛，以及自己的成長。有了這樣的眼光和態(tài)度，不僅可以讓我們關(guān)心和愛護家庭成員，還可以讓我們更積極地參與社會活動，在其中發(fā)現(xiàn)更多的精彩與有趣之處。
第五段：總結(jié)（200字）。
初中生幫助父母是一個需要長期和堅持的過程，在這個過程中，我們不僅可以減輕父母的負擔，還可以學習到很多如溝通、協(xié)調(diào)、感恩、尊重等方面的生活技能。同時，也可以讓我們更好地認識到家庭的重要性和家庭成員的作用。初中生幫助父母不僅僅是一種責任和義務(wù)，更是我們成長和完善自我的一種途徑。也讓我更加珍惜這個點滴的生活，努力成為更好的人。
幫助父母做家務(wù)心得篇一
星期六早上，奶奶像往常一樣早早的就起床了，她給我們做早餐?？匆娔棠堂刻於歼@么辛苦，我想今天早我就上要幫奶奶做些事情，于是，我也早早的起了床。
奶奶問我：“你怎么起得這么早，今天又不上學？”我說：“我想幫你做家務(wù)。”奶奶說：“乖孩子，你還小，有些活能做，有些活現(xiàn)在還不能做，這樣吧，今天的早餐是稀飯和煎饃片，我已經(jīng)燒好稀飯，我們共同來煎饃片，怎么樣？”我說：“好啊。”奶奶讓我到餐廳拿三個饅頭，兩個雞蛋，我拿到廚房，奶奶給我一個碗，讓我把雞蛋打爛放到碗里，然后再放些鹽和調(diào)料，用筷子使勁把雞蛋打勻，打了一會兒，累得我手都發(fā)麻了，奶奶把切好的饃片放到碗里，讓饃片全身都沾上雞蛋，奶奶把火打開，把油倒在煎鍋里，奶奶告訴我：“油熱了以后，可以把饃片放到鍋里，火要調(diào)的小一點，饃片也要不停的翻，不然會焦的?！边^了幾分鐘，金黃色的饃片就煎好了，我拿出一個盤子，奶奶就把煎好的饃片放到盤子里。我嘗了嘗，真香啊！爸爸也表揚我，說我長大了，真懂事。
今天幫奶奶做家務(wù)，知道了奶奶每天的辛苦，奶奶真的不容易，我以后一定要多幫家人做些事情。
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幫助父母做家務(wù)心得篇二
中小學生是社會的未來和希望，他們不僅在學校接受知識教育，還可以在家庭中發(fā)揮積極的作用。幫助父母是一種鍛煉孩子責任感和情感關(guān)系的好方式，同時也能讓孩子更好地理解和感悟社會。
第二段：體驗。
幫助父母的體驗中，中小學生最常見的就是幫助父母做家務(wù)。例如，洗碗、做飯、收拾房間等等。這些看似簡單的事情，卻能鍛煉孩子的動手能力、獨立意識和自理能力。通過親身參與家務(wù)，孩子們能夠更好地體會到父母的辛苦和付出，培養(yǎng)出對家庭的責任感和珍惜之心。
第三段：溝通。
在幫助父母的過程中，中小學生不僅能夠和父母更好地溝通，還可以更好地發(fā)展自己的語言能力和表達能力。通過溝通，孩子們能夠了解父母的需要和心情，增進彼此之間的感情。例如，在為父母準備餐桌時，中小學生可以了解到父母喜歡吃什么樣的食物，以及他們一天的辛苦工作。這種溝通不僅有利于家庭關(guān)系的和諧發(fā)展，也能促進孩子的健康成長。
第四段：感悟社會。
幫助父母是中小學生走出校園、接觸社會的一扇窗口。通過幫助父母處理家務(wù)，孩子們會感受到社會責任和社會關(guān)系的重要性。他們會更加珍惜社會資源，尊重他人的勞動成果。同時，也會明白家庭和社會的相互依存，進而形成一種積極向上的社會態(tài)度和價值觀。
第五段：總結(jié)。
通過幫助父母，中小學生能夠增強自我責任感、獨立能力和溝通能力。他們在幫助父母的過程中積累了寶貴的社會經(jīng)驗，對家庭和社會有了更深刻的理解。因此，鼓勵中小學生幫助父母，是培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的一個重要途徑。同時，家長也應(yīng)該給予孩子們充分的支持和鼓勵，讓他們真正體會到幫助父母的意義和價值，培養(yǎng)良好的家庭觀念和社會責任感。只有這樣，我們的社會才能更加和諧、美好。
幫助父母做家務(wù)心得篇三
這周回到家，尤其是看到媽媽工作完回家還要做家務(wù)，就覺得好辛苦，我忽然就想要去幫一下。雖然以前也總是有過要去做家務(wù)，但是總是被他們給勸阻了，可是如果我真的想要去為他們分擔一下，又怎么可能每次都能被勸阻呢？顯然還是自己沒有明白爸媽的苦心。所以第二天我就跟他們說了要幫忙，要他們安心上班，周末的家務(wù)我就包攬了，也幫他們多分擔點事情。
周末兩天假，我把家里的所有家務(wù)活都做了個遍，才知道原來媽媽是那么的辛苦，以前看著感覺簡單，可是家務(wù)要真正做起來，還是要耐心和細心的，不然根本就堅持不了。因為掃地拖地，這活看著感覺就隨隨便便就能做的事情，可是家里卻是要一個人做的額，在學校是有同學幫忙一起搞的。家里上上下下都得自己搞，從掃地倒垃圾，到打水拖地，整個家務(wù)做完，整個人也是累的不輕的，尤其是背都挺不起來。我一個人年輕人都覺得累，更不用說媽媽一個上了年紀的人了。再有就是洗碗，并不是放在水里洗干凈就好的，洗碗的同時還要把整個廚房打掃干凈，碗沖洗干凈擺放整齊，就要把鍋也要洗了，整個灶臺也要洗，這一系列的事情做下來，不僅費時間，還費精力，課件家務(wù)活也是個要耐力的事情。
我想，我這些事情只做了兩天，而且做得還不是很好，但是都得到了爸媽的夸贊，他們?yōu)槲腋械叫牢?，那為什么他們做得時候，我就不能對他們說一聲“辛苦了”呢？是我太粗心了，對他們關(guān)注不夠，也是我總是一直在向他們索取。通過這一次幫父母做家務(wù)的經(jīng)歷，我成長了一些，更能體會他們的辛酸，也明白以前的自己是多么的不好，我們是一家人，共同生活在一個屋檐下，那家務(wù)就應(yīng)該一起分擔，而不是看著父母做，自己在旁玩，這是極其不孝的行為。所以以后我要常去做家務(wù)，多幫他們分擔一些，一起支撐起這個家。
幫助父母做家務(wù)心得篇四
小時候，您的手撫摸我進入夢鄉(xiāng);您牽著我，讓我習慣了一條條斑馬線;您安慰我，面對一次又一次的失敗，讓我明白永遠不要放棄;您背著我，帶我看這大千世界，有多美妙，神奇。上學時，我已漸漸明白事理，您卻依然告訴我，凡事不能驕傲。
回想起，我曾對您做過什么?進門一句問候?離別時一句告別?辛苦時一句安慰?您為我，付出這么多，為我，流這么多淚。無論怎樣，今天我第一次對您說：媽媽，謝謝你，讓我來做吧!
今天，您會看見我，正學著你，在客廳里，當吸塵器，在陽臺上，當洗衣機。您或許看不到，最美味的菜肴，聞不到，芬芳的氣息。但您一定能感受到，我與往日不同的樣子。您對我說：不用了?？墒?，媽媽—“讓我來做吧!”您的操勞，已在歲月的流逝與無情中，深深地刻在臉上。
就讓我給您，哪怕只是一點安慰。您的經(jīng)驗，將會成為我一生的指南針，您的忠告，我將一生銘記于心。您的教育，我不會忘記。您與我，其實中間有一層看不到，卻感覺得到的深深的情感。尊敬父母，是對你們的安慰。孝敬父母，其實是一種報答，感謝你們，讓我降臨、讓我幸福。
所以，媽媽，現(xiàn)在您坐在后座上，由我駕駛，帶您重新感受這個世界。
幫助父母做家務(wù)心得篇五
第一段：介紹背景和重要性（150字）。
作為子女，我們有責任幫助父母渡過晚年，并為他們提供所需的支持。尤其是當父母年紀漸長，身體不再如從前健康，精力開始衰退時，這個責任變得尤為重要。幫助父母不僅能夠回報他們多年來對我們的關(guān)愛和付出，還能夠加強家人之間的紐帶，培養(yǎng)我們的責任感和善待他人的品質(zhì)。
第二段：提供實際幫助（250字）。
第一種方式是為父母提供日常生活上的實際幫助。我們可以陪他們購物、照顧家務(wù)，幫忙做飯等。在這個過程中，我們盡量減輕他們的負擔，讓他們感受到我們的關(guān)心和愛。此外，我們還可以教他們使用智能手機和社交媒體，幫助他們更好地與外界保持聯(lián)系。這樣不僅可以拓寬他們的社交圈子，也能夠讓他們感到更加有自主性和快樂。
第三段：提供情感支持（250字）。
除了實際幫助，我們還應(yīng)該提供情感上的支持。在父母日常生活中，出現(xiàn)生病、失去朋友或親人等負面事件時，我們要及時傾聽他們的心聲，給予鼓勵和安慰，使他們感到我們一直都在他們的身邊支持他們。我們可以多陪伴他們，不僅是在家中，也可以一起外出旅游或參加一些活動，增強他們的生活樂趣與幸福感。
第四段：理解和尊重意愿（250字）。
在幫助父母的過程中，我們應(yīng)該尊重他們的意愿和決定。盡管我們可能認為某些決定不合理或不符合我們的期望，但我們要理解他們的立場，并尊重他們的選擇。重要的是，我們要與父母進行溝通，傾聽他們的想法和需求，并在幫助他們時采取相應(yīng)措施。這樣可以確保我們給予的幫助是符合他們真正需要的，而不是我們主觀設(shè)定的幫助。
第五段：持久關(guān)懷和感恩之心（300字）。
幫助父母應(yīng)該是持久的關(guān)懷過程，并且我們要始終懷著感恩之心。我們應(yīng)該意識到他們不斷為我們帶來的影響和教育，讓我們能夠成為現(xiàn)在的自己。即使我們提供了實際幫助和情感支持，也不能忘記表達我們的感激之情。我們可以在適當?shù)臅r候送上節(jié)日禮物或做一些特別的活動來表達我們的感激之情。同時，我們還應(yīng)該和父母保持良好的溝通，及時了解他們的需求和愿望，以便我們能夠更加有效地幫助他們。
總結(jié)：
幫助父母對我們來說是一種回報和成長的機會。通過實際幫助和情感支持，我們可以陪伴父母渡過晚年，并在這個過程中培養(yǎng)出更多的美德和品質(zhì)。尊重父母的意愿和選擇，不忘表達感激之情，并與他們持續(xù)保持良好的溝通，這些都是幫助父母過上幸福晚年的重要步驟。只有在他們真正需要我們的時候，我們才能成為他們的支持和依靠。
幫助父母做家務(wù)心得篇六
第一段：引言（100字）。
我們的父母是我們生命中最重要的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，從我們的小時候開始直到我們長大成人。隨著時間的流逝，當他們漸漸年邁，我們也需要開始回報他們的愛和關(guān)懷。幫助父母是一種責任和義務(wù)，也是一種孝心的表達。在過去的幾年里，我通過日常的陪伴、理解和尊敬深刻地體會到幫助父母的重要性。
第二段：生活中的陪伴（300字）。
父母往往承載著他們對我們的期望和對我們未來的希望，他們盡力給予我們最好的教育和成長環(huán)境。然而，當他們年事漸高時，生活上的一些瑣事將逐漸成為他們的負擔。我學會了主動承擔一些家務(wù)，為他們準備好一日三餐，陪伴他們聊天、打理家務(wù)。這種無私的陪伴和照顧讓我感到很滿足和快樂。每次看到他們滿意和幸福的笑容，我都覺得自己是有意義的。
第三段：傾聽和理解（300字）。
年齡的增長和生活的經(jīng)歷給了他們更多的思考和發(fā)言的機會，他們希望有人能傾聽他們的心聲和體驗。我學會了靜靜地聽父母傾訴，體驗他們的情感和心情。經(jīng)常和父母聊天，了解他們對生活的看法和期待。雖然有時我們的觀點會有分歧，但我會盡量設(shè)身處地地理解他們的想法和理念。這種傾聽和理解不僅加深了我們的感情，也使我更懂得尊重和包容。
第四段：尊重和保護（300字）。
隨著年齡的增長，父母的身體狀況逐漸衰弱，他們需要我們更多的關(guān)懷和保護。我積極關(guān)心父母的健康，幫助他們管理生活中的飲食和鍛煉。如果父母有身體上的不適，我會陪同他們看醫(yī)生并確保他們按時服藥和康復。尊重父母的生活習慣和個人隱私也是很重要的。盡管我們成年了，但對他們的尊重和保護是一種責任和義務(wù)。
第五段：感恩和奉獻（200字）。
幫助父母的過程中，我體會到了他們養(yǎng)育我們的辛勞和付出。我認識到無論我們做多少，都無法完全回報這份愛。因此，我謙虛地面對，感恩關(guān)愛我們的父母。無論是陪伴，傾聽，尊重還是保護，都是愛的一種表達。我充滿了對父母的感恩之情，這種感恩推動著我去更加努力地回報他們。在我的心中，幫助父母已經(jīng)成為一種習慣，一種生活中的自然而然。
結(jié)尾（100字）。
幫助父母并不意味著要成為他們的倚靠，而是要在心中懷有一份孝心和感恩，并用實際行動去表達。作為他們的孩子，我們應(yīng)該承擔起幫助父母的責任和義務(wù)。通過陪伴，傾聽，尊重和保護他們，我們可以讓他們感受到我們的愛和關(guān)懷。當我們用心去幫助父母時，我們也會從中體會到無盡的快樂和滿足。讓我們一起走在幫助父母的道路上，為他們的晚年增添一份溫暖和幸福。
幫助父母做家務(wù)心得篇七
是要一百字以上吧．幫父母干活后的心得全文如下：作為家庭的一分子，有義務(wù)分擔家務(wù)，不能因做了一點點家務(wù)而向父母索取回報。
同學閑聊的時候，有的同學認為做家務(wù)很苦，我想原因在于他們沒有體會到勞動的樂趣吧。
雖然有時候感覺做家務(wù)比學習還累，還不容易，可當看到自己的勞動成果被爸爸媽媽認可的`時候，心里甭提有多驕傲了。
課堂上，老師也經(jīng)常教導我們：“平時要體諒父母，幫父母做做家務(wù)。
自己嘗試做家務(wù)后，才真正體會到爸爸媽媽平時太不容易了，既要忙碌工作，還要為家里的瑣事操心。
還記得四歲時，媽媽要我將地板上的紙屑撿起，還表揚了我，當時覺得比吃了巧克力還開心。
直到現(xiàn)在，我主動幫父母做家務(wù)后，媽媽都表揚我“咱們xx長大了。
這時，我嘴上雖不說什么，心里卻高興得不得了。
洗碗、掃地、整理房間是自己經(jīng)常做的事情。
每天放學回家，只要作業(yè)不多，我都會幫媽媽做家務(wù)，這時候覺得特別放松。
幫助父母做家務(wù)心得篇八
今年寒假一開始，我的媽媽就對我說：“你上三年級已經(jīng)過半了，也該學著自己動手做一些力所能及的事情了?！蔽乙宦牨銇砹伺d致：“好啊，你教我一些好玩的事吧。”我的媽媽笑著回答：“我教你做兩件家務(wù)活兒――煎雞蛋和包餃子，讓你從中體驗一下勞動的快樂?！?BR> 1月29日星期六，我的媽媽休息，我開始上寒假的第一節(jié)“勞動課”――煎雞蛋。在她的指導下，我把液化氣灶打開，往鍋里倒上少許油，把雞蛋在鍋沿上敲一下，雞蛋裂開了一條縫。我順著縫一掰，蛋清、蛋黃都滑進了鍋里。隨著“噼噼啪啪”的響聲，雞蛋迅速在油鍋里形成花邊。等到蛋黃鼓起來后，我就用鏟子鏟入雞蛋底下，把雞蛋翻了個身，又過了大約一分鐘，香噴噴的煎雞蛋做好了！
我的媽媽看著我做好的黃燦燦的煎雞蛋，高興地夸贊我是個能干的小家伙。我美美地吃著自己的勞動成果，甭提有多高興啦！
2月2日是除夕，我們家一直保持著除夕夜吃餃子的習慣。我的媽媽喊我跟她上第二節(jié)“勞動課”――包餃子。我照著我的媽媽的樣子，首先把餃子皮平放在手掌心，然后用大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用筷子在湯碗里夾了一塊肉餡，放在餃子皮的中心，接著在餃子皮的邊緣抹上一圈水，再把餃子皮對折，最后用手指把兩半餃子皮輕輕捏在一起，沿著邊線稍微揪一下，就制作完了一只餃子。
我得意洋洋地把我包的餃子和我的媽媽包的餃子放在一起一比較，不禁皺起了眉頭：我的餃子軟塌塌的，而我的媽媽的餃子個個都精神抖擻。我的媽媽笑著說：“你的餃子餡兒放少了，捏得也不緊?！睕]等她把話說完，我急急忙忙夾了一大塊肉餡放在餃子皮上，用力一捏，哎呀，糟了，餃子肚皮都撐破了，汁液直往外流。我趕緊拿來一塊餃子皮，往它的肚皮上一貼，總算“止血了”，可是這塊補丁太礙眼了啊，真讓我哭笑不得。我有點泄氣，不想學了，我的媽媽說：“孩子，做任何事情都不能半途而廢，也不能操之過急，觀察仔細了，按照要點做，技巧慢慢就會摸索出來?！?BR> 在她手把手的示范下，我靜下心、沉住氣，一個步驟一個步驟地改進，終于在制作第五個餃子時找到了放餡子的最佳用量，手指也捏得恰到好處。看到自己包出來的飽滿而有精神的餃子，我興奮地蹦了三尺高。
看來，真是“世上無難事，只怕有心人?。 ?BR> 幫助父母做家務(wù)心得篇九
“初中生幫助父母”這個話題，對于大多數(shù)人來說并不陌生，中學階段的我們開始有了一些自理能力，開始漸漸獨立，同時也負擔著更多的家庭義務(wù)。在幫助父母的過程中，我們獲得了很多的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我在與父母生活的幾年中所學到的一些經(jīng)驗和技巧，并探討幫助父母對我們?nèi)蘸蟮某砷L有何意義。
幫助父母不僅可以減輕他們的負擔，而且可以增強我們的責任感和家庭意識。在我家，我和姐姐每周會輪流打掃衛(wèi)生，做飯等家務(wù)活。在此過程中，我們學會了管理時間，協(xié)調(diào)任務(wù)的技巧。我們也發(fā)現(xiàn)，通過與父母共同參與家務(wù)，我們感情變得更加親密，團結(jié)也得到了加強。
第三段：理解父母。
當我們幫助父母時，我們可以更深入地了解和理解他們的工作和生活壓力。我記得去年我?guī)椭^父母做一次家庭清潔活動，當我體驗到他們每天需要保持家居整潔幾個小時的情況時，我獲得了更深刻的了解和理解。通過理解和同情父母的工作和生活壓力，我們可以成長為更加有同情心和體貼的人。
第四段：提高自信。
通過幫助父母，我們可以提高自己的自信心和獨立能力。我曾經(jīng)在學校為班級自主衛(wèi)生的工作做過一次報告，這個經(jīng)驗讓我感到自豪。通過做家務(wù)和照顧家庭，我們可以培養(yǎng)自己的組織管理能力，獲得更多的社交經(jīng)驗，增強自我意識。這種提高自信的經(jīng)驗，對我們?nèi)蘸蟮某砷L也非常有幫助。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，“初中生幫助父母”，對我們帶來了很多好處。在幫助父母的過程中，我們不僅可以減輕他們的負擔，還會增強自己的責任感、家庭意識和自信。通過理解和同情父母的生活壓力，我們還可以成為更加體貼和有同情心的人。我相信，隨著時間的推移，這些經(jīng)驗和技巧將對我們未來的發(fā)展、成長和生活產(chǎn)生積極的影響。
幫助父母做家務(wù)心得篇十
星期天，父母親都不在家。我看到家里又臟又亂的，就決定幫媽媽打掃衛(wèi)生。
我急忙拿起笤帚掃地，我把臟東西掃起來之后，又用鐵簸箕把它收起來。但是有一些碎紙片，怎樣也掃不起來，我就留意翼翼的用手把它們一片一片的撿起來。然后我又拿來地拖，眼睛緊緊的盯住地面，仔仔細細得拖了一遍?？粗驋叩酶筛蓛魞舻牡孛?，我的心里比吃了蜜還要甜。
父母親回來了，看到我打掃得這么干凈，就夸獎我說：“建宇真的長大了，明白幫忙媽媽做家務(wù)了。”
那天，我真高興?。∫驗槲颐靼琢藡寢屍綍r的辛苦，我要做個孝順父母的好孩子。
幫助父母做家務(wù)心得篇十一
假回家后已經(jīng)兩個月了，因為媽媽每一天都要上班，而我放假在家沒有什麼事情干，所以就有我這個做女兒的負責起每天做飯給下班后回到家的媽媽吃。
也許你們會覺得奇怪，你那麼小，會做飯嗎?
那現(xiàn)在就讓我來告訴你們吧:。
就這樣子，一直到上五年級的時候，那時候，我家搬幫了新家，我的新家很漂亮，房子很高，一共有六層樓，我以為在我們辦了新家之后，爸爸就建議請一個保姆回來，當時我一聽到這個消息，我真的很高興，以后我再也不用做家務(wù)事了，放假可以玩了。但是萬萬沒有想到，媽媽居然不同意，而且還說我已經(jīng)長大了，是因該學會做飯了，要讓我學會做飯才行!就這樣，那一年我的暑假有了改變，我所說的改變并不是說減輕我的擔子，而是外加多了一樣任務(wù):那就是在奶奶家學做飯!
在奶奶家，我除了做作業(yè)之外，每當在奶奶煮飯的時候，我也會在一旁幫忙!因為奶奶家煮飯的時候是要用木材燒火來煮的，所以在那一個暑假我不但學會的煮飯還可以呸在奶奶旁玩得很開心……就這樣，我每年的假期都要在家煮飯給媽媽吃，不可以像別的小孩子一樣出去旅游，不可以去親戚家玩……直到去年我奶奶去世之后，我才明白我媽媽的苦心!
所以我現(xiàn)在不但不責怪我媽媽，我還要謝謝我媽媽，謝謝他這個長遠的想法，謝謝她對我的苦心!
今天是我在回家后的第二次搞衛(wèi)生了，雖然在搞完衛(wèi)生后覺得很辛苦，也很累，但是當我看到我的家在經(jīng)過我的一番汗水之下而變得明亮乾凈之后，我就會覺得我所付出的汗水并沒有白費，因為它所換來的是一個明亮乾凈的家，是媽媽那開心的笑容啊!
我覺得今天的我過的特別的開心和充實!
不知道我的朋友也就是你們，會不會替我高興呢?
幫助父母做家務(wù)心得篇十二
打掃衛(wèi)生開始了，由于我家的地上挺干凈的，媽媽經(jīng)常打掃，所以我就把地大概掃一掃，把一些垃圾到垃圾簍里面，就準備開始拖地。我拿著拖把先把兩個臥室都認認真真地拖一遍，然后開始拖客廳。拖地可真不容易呀，彎著腰累的我氣喘吁吁，終于我把客廳拖了一半，正在這時媽媽去廚房拿東西走在我拖干凈的地板上，踩出幾個腳印，我說“媽媽，你不要踩在我拖干凈的地上!”，媽媽笑著答應(yīng)了。我暗自嘀咕著：“又要重新拖一下了!”讓我體會到了，原來媽媽在平時拖地也真是不容易呀!所以我以后在媽媽拖地時也要注意，不去踩媽媽拖干靜的地方，以免讓媽媽多受累!最后我費了九牛二虎之力終于把家里的地都拖干凈了!能照出人影來。
然后我又擦櫥窗，先把櫥窗用濕毛巾上上下下擦一遍，高的地方夠不著，我就找來凳子幫忙，又用干毛巾再擦一遍，窗戶變得明亮明亮的，我把家里臟的地方都擦一遍，這時媽媽把床單也換上干凈、充滿“陽光”的了，看著煥然一新、嶄新明亮的家，我便心花怒放!
打掃衛(wèi)生是那么累，我真實體會到了媽媽的辛苦，以后我要多幫媽媽做一些家務(wù)!
幫助父母做家務(wù)心得篇十三
今天中午我剛吃完飯就對我的媽媽說：“我的媽媽，今天我收拾東西，您歇著吧！”
剛開始，我還不知到怎么洗碗刷鍋，后來經(jīng)過我的媽媽教我，我才學會。
洗碗的時候，我先拿水沖一遍碗，然后又用了點洗潔精，學我的媽媽的樣子用海綿洗碗，最后再用清水沖洗得干干凈凈。
洗碗還好學，刷鍋可是把我給難住了。
刷鍋時我還用老辦法，用海綿刷鍋。我刷了很長時間，還是沒有刷干凈，我就急了。我的媽媽見我還沒刷完，就問我，我把話告訴了我的媽媽，我的媽媽就教我怎么刷鍋，原來刷鍋要用鋼絲球剌，我用鋼絲球嘗試，果然很快就把鍋上的臟痕刷干凈了。
收拾完這些后，我就開始拖地了。剛開始我一邊拖地一邊哼著歌，感覺很輕松，可還沒拖完一半，我就感覺腰疼直不起腰了。我想我的媽媽每天都要干很多的家務(wù)活，怎么就不覺得累呢，我要向我的媽媽學習，這樣我又打起精神來堅持著把地拖完了。
通過這次做家務(wù)，我知道了我的媽媽平時有多么勞累，以后我一定要多幫我的媽媽做家務(wù)。
幫助父母做家務(wù)心得篇十四
隨著社會的不斷發(fā)展，生活水平得到逐步提高，但同時生活成本也逐漸攀升，經(jīng)濟壓力也日益增加。在這種情況下，許多人的收入難以滿足生活需要，尤其是許多家庭的經(jīng)濟狀況并不寬裕。因此，初中生在家中也應(yīng)該盡力幫助父母減輕負擔。
第二段：從“理解父母的壓力”角度談減輕家庭經(jīng)濟負擔。
很多時候，我們年紀還小，不容易理解父母的壓力。他們需要承擔繁重的工作壓力、家庭責任、生活開支等。在這種情況下，初中生應(yīng)該發(fā)揮自己的力量，減輕父母的負擔。首先，我們應(yīng)該節(jié)約開支，盡量避免奢侈浪費，減少無謂的開支，使家庭經(jīng)濟負擔降低。此外，我們可以通過陪父母一起做家務(wù)、幫助他們處理一些瑣事，這樣不僅能節(jié)省時間和力氣，也能讓父母感到溫暖和關(guān)愛。
第三段：從“發(fā)揮個人潛能”角度談幫助家庭。
除了減輕家庭經(jīng)濟負擔外，初中生還可以通過發(fā)揮自己的個人潛能來幫助家庭。例如，我們可以利用課余時間開展一些有益的活動，如家教、代班或者是利用自己的特長做些義工等。這些活動不僅能讓我們感到充實和有意義，還可以為家庭省下一些開支，同時也能鍛煉我們的能力和社會責任感。
第四段：從“培養(yǎng)獨立意識”角度談幫助家庭。
當我們幫助家庭時，要學會獨立思考和解決問題。無論是家庭經(jīng)濟問題還是生活瑣事，我們應(yīng)該主動承擔起一些責任和義務(wù)，將自己的舉動落到實處。在家庭中，我們應(yīng)該學會獨立思考和解決問題的能力，多多體驗，以積累經(jīng)驗為主，不斷學習提升自己，完善自己。
第五段：總結(jié)。
初中生幫助家庭不僅可以讓家庭負擔減輕，還可以鍛煉自己，提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)獨立意識和社會責任感。我們應(yīng)以實際行動來體現(xiàn)這一點，盡自己最大的努力來為家庭，為社會做出自己應(yīng)有的貢獻。這樣的努力，不僅給家庭帶來了幫助和支持，同時也讓我們收獲了經(jīng)驗和成長。
幫助父母做家務(wù)心得篇十五
時間過得飛快，我也在時間的流逝中慢慢地成長，慢慢懂得幫助大人干活。
在一年級的暑假里，我經(jīng)常做完作業(yè)閑著沒事情可做。我想起我的媽媽溫和的話語：“寶寶，你看我的`媽媽在一天天變老，你也在一天天長大。我的媽媽知道你是個孝順的孩子，以后沒事就幫我的媽媽干干家務(wù)，好嗎？”想著我的媽媽的話語，看著臟亂的家具，我想自己應(yīng)該幫我的媽媽干些活。
說干就干，我系上小圍裙，戴上小袖套，來到廚房里的洗碗池邊。我隨手抓起身邊的一塊抹布用水打濕，用手拿起一個小碗，接著水龍頭里噴出的純凈水，開始擦洗起來。因為我當時第一次干家務(wù)，所以花了好幾分鐘才洗完一個碗?？粗菊礉M飯粒和食用油的臟碗，在自己的努力下變得如此光滑、潔白，我心里頓時對自己有了信心。我就靠著信心，洗完了一個又一個碗，并把它們?nèi)际帐昂谩?BR> 洗完這些碗，我又到衛(wèi)生間里拿來弄濕的拖把，在廚房里使出吃奶的勁兒才把地拖得干干凈凈?？粗蛔约阂皇质帐俺鰜淼囊粔m不染的廚房，心里比吃了蜜還甜。
過了一會兒，我的媽媽回來了，看到我這樣勤快的孩子，心里非常高興，對我贊不絕口，直夸我是個懂事的好孩子。第一次做家務(wù)通過這次干家務(wù)，我體會到了父母平時干家務(wù)有多么辛苦。我以后一定要多幫爸爸我的媽媽干活，讓他們知道我是個孝順的孩子。
幫助父母做家務(wù)心得篇十六
這個早晨陽光明媚，太空上的云兒倒掛著，像棉花糖一般，細細的，軟軟的。我和我堂弟本想在這個好天氣出去放一下鞭炮，可剛踏出家門，堂弟的我的媽媽就把我們叫住，說要讓我們幫她干一下家務(wù)，洗洗鞋。我從來沒有洗過鞋，覺得新奇，又認為洗鞋是一件很容易的事，就答應(yīng)了。
堂弟的我的媽媽說，我們堂弟洗好的鞋子數(shù)量加起來超過她洗的數(shù)量，就給我們每人一份禮物。因此，我和堂弟洗得特別賣力，我洗了半桶鞋就喊腰痛了，堂弟比我好一點，洗的又快又干凈，可能是在家里經(jīng)常幫父母做家務(wù)，我就不一樣，在家里只碰過幾次掃帚，想贏了有禮物發(fā)，就打起了精神，繼續(xù)洗。
在我們努力的時候，家里來了很多拜年的客人，看到我們在幫家里人做家務(wù)，連連稱贊，我們姐弟兩人的心里別提多高興了。
稱贊的雨點好像讓我們喝上了一口甘甜的泉水，吃上了一口松軟可口的面包，使我們精神加倍，過了半個小時，三筒滿滿的鞋竟然洗完了，我們也得到了應(yīng)有的獎勵。
勞動就是這樣，你說它累它就累，說它不累它就不累，就象我們，勞動后得到的不是腰酸背痛，而是獎勵，勞動過程中，有累，但更多的是樂趣。
幫助父母做家務(wù)心得篇十七
第一段：引言（100字）。
初中生作為家庭中的一員，除了學習和個人成長，幫助家庭也是一個重要的責任。而幫助父母更是其中至關(guān)重要的一環(huán)。幫助父母不僅可以減輕他們的負擔，還能加深親子之間的感情。作為一名初中生，親身經(jīng)歷了幫助父母的點滴，現(xiàn)在想要分享一些我在這個過程中的心得體會。
第二段：了解家庭（200字）。
首先，作為一名初中生，我們應(yīng)該了解家庭的經(jīng)濟狀況和父母的工作狀態(tài)，以便更好地幫助他們。例如，家庭經(jīng)濟情況緊張的地方，我們可以盡量節(jié)省開支，不亂花父母的錢。同時，我們也要理解父母的工作狀態(tài)，在他們忙碌工作時，協(xié)助他們?nèi)缱黾覄?wù)、照顧弟妹等，減輕父母的負擔，讓他們更專注于工作。
第三段：積極主動（300字）。
其次，作為初中生，我們還可以自己主動出擊，積極為家里做力所能及的事。如幫助父母買菜、生活用品、或者負責做飯洗碗等家務(wù)事情，都可以減輕父母的負擔。此外，我們可以積極幫助家里的老人照顧弟妹，教授弟妹學習等。這些小舉動雖然不起眼，但卻可以讓我們深入了解家庭成員的需要和關(guān)注點，從而更好地為家庭付出。
第四段：感悟生活（400字）。
在幫助父母的過程中，還有一件十分重要的事情就是感悟生活。無論是在家庭生活中，還是在與父母相處的過程中，都要敏銳地發(fā)現(xiàn)生活的美麗與可愛。我們應(yīng)該學會在事物中尋找樂趣、分享和愛，以及自己的成長。有了這樣的眼光和態(tài)度，不僅可以讓我們關(guān)心和愛護家庭成員，還可以讓我們更積極地參與社會活動，在其中發(fā)現(xiàn)更多的精彩與有趣之處。
第五段：總結(jié)（200字）。
初中生幫助父母是一個需要長期和堅持的過程，在這個過程中，我們不僅可以減輕父母的負擔，還可以學習到很多如溝通、協(xié)調(diào)、感恩、尊重等方面的生活技能。同時，也可以讓我們更好地認識到家庭的重要性和家庭成員的作用。初中生幫助父母不僅僅是一種責任和義務(wù)，更是我們成長和完善自我的一種途徑。也讓我更加珍惜這個點滴的生活，努力成為更好的人。