讀后感是一種文學(xué)批評(píng)的形式，可以促進(jìn)文學(xué)作品更好地傳播和發(fā)展。讀后感要注重獨(dú)立思考，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和見(jiàn)解，不要過(guò)多借鑒他人的意見(jiàn)。希望大家通過(guò)閱讀以下這些讀后感范文，能夠?qū)ξ膶W(xué)作品有更加深入的理解和體驗(yàn)。
童年這本書(shū)的讀后感篇一
《禾花》這一本書(shū)的女主人公的名字叫禾花。她的家人有：奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、弟弟。奶奶叫阿奶，眼睛瞎了;爸爸叫金瓜，是給別人家放牛的;媽媽變成了瘋子;叔叔名字叫豆角叔，他一直幫家里做農(nóng)活、放牛;弟弟谷米幫家里干一些簡(jiǎn)單的事情。女主人公禾花專門(mén)喂豬和清理豬棚。他們家住在祭壇旁邊。從天空上看下來(lái)，他們家是“丁”字形狀的。
后來(lái)，弟弟谷米上學(xué)了。豆角叔也要結(jié)婚了。正要找對(duì)象的時(shí)候，金瓜借別人家的梯子修房檐，不小心從房頂?shù)袅讼聛?lái)。他們馬上叫醫(yī)生新生來(lái)救治。新生說(shuō)：“金瓜得了癡呆病，行動(dòng)不方便，以后不能放牛了?！卑⒛踢€是堅(jiān)持給豆角叔訂一門(mén)親。后來(lái)找到了對(duì)象，名字叫三停，她天生就有突發(fā)性心臟病。他們?nèi)プ鲛r(nóng)活的時(shí)候，豆角叔失足掉進(jìn)了河里。三停會(huì)游泳，可是下水后就會(huì)發(fā)生嚴(yán)重心臟病。但她還是去救豆角叔了。最后，豆角叔因?yàn)槿毖跛懒?三停突發(fā)心臟病也死了。之后，家里所有的農(nóng)活全包在禾花一個(gè)人身上了。
五個(gè)月后，他們家種了兩棵果樹(shù)。禾花把一些果子分給了鄰居;鄰居對(duì)她也很友好。禾花還會(huì)幫鄰居做一些農(nóng)活;鄰居有時(shí)也會(huì)幫她做一些農(nóng)活。不久后，她聽(tīng)到一個(gè)傳言：是瘋子生的，長(zhǎng)大后都會(huì)變成瘋子。所以她很害怕弟弟變成瘋子，她要砸鍋賣鐵幫弟弟治病;如果是她自己得病就不用治療了。后來(lái)弟弟知道了姐姐的心思，就假裝成瘋子。禾花看見(jiàn)了就直接領(lǐng)弟弟去找新生看病。新生說(shuō)：“他沒(méi)病?！被丶液?，禾花訓(xùn)練弟弟谷米，讓他成為一個(gè)能自立的人。奶奶說(shuō)：“不能太心急，谷米還不適合訓(xùn)練?！焙袒ň头畔铝诉@個(gè)念頭。
無(wú)意中，爸爸金瓜突然清醒了。風(fēng)送來(lái)一個(gè)禮物。許多氣球下面掛著一個(gè)箱子，飄到了禾花的院子里。一群人往他家擠。禾花打開(kāi)箱子，把里面的糖果分給周圍的人。后來(lái)她有了很多好朋友。奶奶問(wèn)禾花：“你想干什么?”禾花指著弟弟谷米的書(shū)包。爸爸金瓜說(shuō)：“你是想上學(xué)?就讓你去上學(xué)吧?！焙髞?lái)，禾花等待著星期一。
禾花真是一個(gè)勇敢的人。
童年這本書(shū)的讀后感篇二
俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。這句話是高爾基說(shuō)的，也是我在他的《在人間》里深深體會(huì)到的。每次重溫這篇文章時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)千!
男主人公阿廖沙，其實(shí)也是高爾基，他在鞋店當(dāng)?shù)陠T，在圣象作坊當(dāng)學(xué)徒，在繪畫(huà)師家?guī)兔?，在輪船上做雜工，雖然并沒(méi)有掙到多少錢(qián)，也沒(méi)有學(xué)習(xí)到多少技術(shù)，可是他也有非常大的收獲，那就是博覽群書(shū)。
在這樣一個(gè)混亂的社會(huì)上，一個(gè)僅十余歲的小孩見(jiàn)到了太多，一個(gè)小孩的眼里怎么能容這么多沙子，如果稍有不慎，也會(huì)墮落到這些骯臟齷齪的娛樂(lè)中去，可是這是阿廖沙所讀過(guò)的大量書(shū)籍拉住了他，他明白善惡美丑，只不過(guò)一步之遙，一失足可成千古恨。
在無(wú)法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落，就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼，他生活在他們中間，獨(dú)立著，總是以旁觀者的角度區(qū)揣測(cè)生活的意義，他的思想被書(shū)引領(lǐng)著，生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地。
我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會(huì)別人的反對(duì)而作自己認(rèn)為對(duì)的事。因?yàn)樗?jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書(shū)。
生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻要保持一顆學(xué)習(xí)的心，讀書(shū)能使我們的專業(yè)得以成長(zhǎng)，讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，激發(fā)情感，讓我們拒絕平庸：讀書(shū)可以優(yōu)化人生層次，提高生存質(zhì)量，升華人生目標(biāo)，使我們的人生更加精彩。
童年這本書(shū)的讀后感篇三
《稻草人》的作者是葉圣陶，葉圣陶還寫(xiě)過(guò)其他著名的書(shū)，《稻草人》是新中國(guó)第一本為兒童創(chuàng)作的童話。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“稻草人這本書(shū)讀后感300字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
最近我讀了葉圣陶爺爺?shù)膶?xiě)的【稻草人】，使我感觸很深。
稻草人想著主人——一位老太太。這位老太太很可憐，8,9年前，她的丈夫死了，兒子也死了，家中只有她一人，稻子也被洪水淹了。這時(shí)，稻草人看到一只小蛾子落到了稻葉上，他馬上認(rèn)出了那是稻子的天敵，他努力的揮動(dòng)扇子，但沒(méi)有風(fēng)，最終沒(méi)將小蛾趕走。小蛾終于走了，但稻葉上留下了小蛾的子。主人去看稻子，但主人老眼昏花沒(méi)有看見(jiàn)，稻草人十分著急，但主人并不知道已經(jīng)留下了禍根。幾天后，蛾子的幼蟲(chóng)將一大片稻子啃地光省桿了，稻草人難過(guò)得哭了。你瞧!稻草人多么的盡職呀!雖然，稻草人并沒(méi)有將小蛾子趕走，但是，稻草人這種努力保衛(wèi)莊稼不顧一切的盡職精神實(shí)在讓我們佩服。
稻草人看到一對(duì)母女在船上，母親為了準(zhǔn)備明天的魚(yú)湯，她不顧一切的打魚(yú)，孩子口渴得厲害，直咳嗽。稻草人看到了心里很不好受。母親終于打上來(lái)一條魚(yú)，把魚(yú)丟到魚(yú)簍里，正好放到稻草人旁邊。魚(yú)苦苦哀求，稻草人也想救魚(yú)呀!可魚(yú)聽(tīng)不懂它的意思，反而誤解了他。這時(shí)，稻草人聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣微弱的聲音，原來(lái)有人要尋死。稻草人想要幫助她，可自己只能定在那，動(dòng)也動(dòng)不了?？蓱z的稻草人看著自己想做又不能做造成的后果，沒(méi)等看到那女的跳河，就暈倒了。稻草人并沒(méi)有為人們做什么事，但可以看得出，稻草人有一種助人為樂(lè)的精神。
讀了這個(gè)故事，我深深的感受到葉圣陶爺爺非常關(guān)心同情勞苦人民，可是又無(wú)能為力。想想我現(xiàn)在衣食無(wú)憂的幸福生活，我一定要好好珍惜。
從前有一個(gè)巫師，他的法術(shù)很高，可以施法讓水向上流，還可以把人變成一匹白馬……。
他為了趕走他菜地里的烏鴉，就做了一個(gè)稻草人。他做好以后，感覺(jué)稻草人很非常漂亮，把它作為驅(qū)趕烏鴉的東西就太可惜了，就給了他一個(gè)煙斗，并告訴他，煙斗就是你的生命，你不能告訴別人你不是一個(gè)人，千萬(wàn)不能拿下自己的煙斗，還教了他做人的常識(shí)。巫師準(zhǔn)備讓他闖蕩世界。給他起了個(gè)名子叫白羽。
有一天，白羽突然跑了回來(lái)，說(shuō)：“我不想有一個(gè)虛假的生命?！辈褵煻吠厣弦蝗泳退廊チ?。
這個(gè)故事告訴我們，不能有一個(gè)虛假的生命，要有一個(gè)真實(shí)的生命。我們既然有一個(gè)真實(shí)的生命，就要好好珍惜自己的生命，并多做一些有意義的事情。
稻草人這本書(shū)很好看，它是一本精彩的故事書(shū)，我很喜歡。這本書(shū)被列入了百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典熟悉之一。
我特別喜歡《一粒種子》這篇和《梧桐子》，這兩篇讓我百看不厭，好看極了!這本書(shū)是作者心血的結(jié)晶，作者把我?guī)肓送捦鯂?guó)里，天真，有趣，可愛(ài)……這本書(shū)讓我走進(jìn)了不同的童話世界!
我喜歡這本書(shū)。
我讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)得《稻草人》，覺(jué)得稻草人非常負(fù)責(zé)任，比牛還負(fù)責(zé)任，牛如果在看田地，牛就光抬頭看著天，它比狗也負(fù)責(zé)任，狗如果看稻田就到處亂跑。稻草人非常負(fù)責(zé)任，天天看著田地，也不睡覺(jué)，也不貪玩，每個(gè)夜里它都守著田地，一點(diǎn)兒也不休息。
不過(guò)，有一天，小飛蛾飛來(lái)了，稻草人害怕極了，他想提醒主人，可是無(wú)能為力。小飛蛾在田地里產(chǎn)卵，稻草人更害怕了，這下沒(méi)辦法了，闖禍了，主人的稻田活不了了。他還想幫助漁婦、可憐的孩子、鯽魚(yú)等等，可是也無(wú)能為力，自己動(dòng)不了。它想幫助鯽魚(yú)的時(shí)候，他想說(shuō)我想幫助你呀，可是我自己動(dòng)不了，無(wú)法幫到你。
看完這篇文章，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要那個(gè)巧虎的表示悲傷的貼畫(huà)，貼在這篇文章上。因?yàn)榭赐辍兜静萑恕?，我心里不知為什么很難過(guò)?！?BR> 假期里我讀了葉圣陶老先生的《稻草人》，為稻草人夜間看到的幾件悲慘的事而心痛。文中寫(xiě)到：在一個(gè)滿天星斗的夜里，稻草人看守者田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，它想到自己在主人因失去丈夫和兒子，落下了心痛，人老了眼瞎了還要種地。最可怕的是稻田里招滿了小吃光了;離稻草人不遠(yuǎn)處有一條河，船人漁夫的兒子的了咳嗽病，眼看孩子奄奄一息連口熱水都喝不上，又因?yàn)闈O夫打不到魚(yú)沒(méi)錢(qián)給孩子治病;一個(gè)丈夫因賭博輸光了錢(qián)把妻子賣掉，逼得妻子跳河自盡……看到這一切的稻草人悲痛萬(wàn)分倒在了田野里。
這是葉圣陶老先生記錄了舊社會(huì)勞動(dòng)人民的悲慘生活。現(xiàn)在是新中國(guó)、新社會(huì)這種悲慘的事情在也不會(huì)發(fā)生了，如果我是現(xiàn)在的新稻草人，長(zhǎng)勢(shì)茂密的稻田里，有了蟲(chóng)災(zāi)人們有農(nóng)藥殺死它們;我看到了漁民的幸福生活。孩子們?nèi)W(xué)校讀書(shū)，病了有醫(yī)院;受欺負(fù)的婦女有了“婦聯(lián)”警察的保護(hù)再也不用怕……稻草人看到了人們住上了舒適的高樓，身邊駛過(guò)一輛輛漂亮的轎車，人人臉上洋溢著舒心的笑容，看到這一切稻草人被滿眼的幸福陶醉了。
我慶幸自己長(zhǎng)在新社會(huì)，幸福和愉快陪伴著我，我要珍惜今天的這一切，好好學(xué)習(xí)將來(lái)要對(duì)社會(huì)有用的人才。
童年這本書(shū)的讀后感篇四
抱著嘗試來(lái)讀這本書(shū)，說(shuō)實(shí)話，我很怕，我怕讀完之后，并沒(méi)有出現(xiàn)神奇的效果，我依然是煙不離手，花錢(qián)往自己的肺里灌輸致癌的焦油，讓自己的微血管堵塞，想告訴男性同胞最現(xiàn)實(shí)的就是，真的會(huì)影響性功能的，雖然我覺(jué)得自己的性功能非常良好，可是誰(shuí)也不希望自己提前陽(yáng)痿或者是早泄。其實(shí)滅完最后一支煙的時(shí)候，我根本沒(méi)有感覺(jué)那會(huì)是最后一只煙，可是啟示性的那一刻就是這樣到來(lái)了，雖然第二天9號(hào)因?yàn)榻錈熃鋽喟Y非常的嚴(yán)重，那種類似于饑餓的感覺(jué)非常不好，不過(guò)還好，感謝主，2月10號(hào)和2月11號(hào)雖然也會(huì)想起來(lái)抽煙，但是自己真的會(huì)感覺(jué)到，抹掉吸煙的那個(gè)念頭真的很容易，不再像以前那樣如刮骨療傷一樣的了。
戒煙后馬上能感覺(jué)到的好處就是，不賴床，不嗜睡了，心情明顯輕松了很多很多，絕對(duì)不是心理作用，是實(shí)實(shí)在在的，腦子明顯比以前清醒很多，盡管這兩天是陰天，可是心情依然很舒暢，再也不會(huì)出現(xiàn)心情莫名其妙的煩躁，到處找煙的感覺(jué)了，而且出門(mén)不需要看有沒(méi)有帶打火機(jī)和煙，負(fù)擔(dān)輕了很多。
如果有人來(lái)看到這篇日志，不需要提前戒煙，正如書(shū)中所說(shuō)，你要保持自己近期的吸煙習(xí)慣來(lái)看下去就好了。
禱告:主啊，我的確有許多缺點(diǎn)、短處和惡習(xí)，但是借著天天享受你，在你身邊，你的生命就能吞滅我一切的缺點(diǎn)和短處，并把我的心思、意志、情感、和一切的美德全拔高。
童年這本書(shū)的讀后感篇五
《西游記》第13回至第100回是第三部分，主要寫(xiě)唐僧西天取經(jīng)，《西游記》主要講述唐僧和三個(gè)徒弟千辛萬(wàn)苦地降妖伏魔、歷經(jīng)九九八十一難、最后取得真經(jīng)的故事。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“西游記這本書(shū)讀后感50字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
這次讀完了《西游記》都感覺(jué)十分親切，仿佛自己也在那取經(jīng)路上，雖然《西游記》是中國(guó)古代四大名著中最淺薄的一本，但它帶給我們的快樂(lè)卻是最多的。我從心底里喜歡《西游記》，它伴隨我度過(guò)我的童年，帶我遨游神話世界，讓我受益匪淺。
經(jīng)典的東西往往能伴隨我們的成長(zhǎng)，《西游記》伴隨了我爺爺奶奶一代，爸爸媽媽一代，現(xiàn)在又伴隨了我這一代?，F(xiàn)在許多時(shí)尚的東西可以討人一時(shí)的歡喜，但唯有經(jīng)典經(jīng)過(guò)了歲月的洗刷，才能永遠(yuǎn)伴隨我們的成長(zhǎng)。
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會(huì)情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。記得小時(shí)候，常問(wèn)媽媽，“我是從哪里來(lái)的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說(shuō)：“你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的?！蔽蚁?，大概每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是孫悟空。
我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著，當(dāng)孫悟空打敗了妖精，我們總會(huì)為他歡呼;當(dāng)他受到了冤屈，我們也會(huì)感受到一種深刻的共鳴;當(dāng)孫悟空被唐僧誤會(huì)，被逼回花果山，繼續(xù)當(dāng)他的齊天大圣，但當(dāng)唐僧遇到危險(xiǎn)，豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求救時(shí)，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看連續(xù)劇，當(dāng)看到此片段時(shí)，眼中便充滿淚水。因?yàn)槲抑?，?dāng)時(shí)的我就是孫悟空。
這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候，就象征著一個(gè)小生命的誕生。當(dāng)他在花果山上無(wú)憂無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，多姿多彩。當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí)，就好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人們的世界，并且搞得一團(tuán)糟，大人們想哄住他，便封了他個(gè)弼馬溫，沒(méi)哄住。又封了個(gè)齊天大圣，還是沒(méi)有哄住。而后如來(lái)出現(xiàn)了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴(yán)慈的父親，終于壓服了他調(diào)皮的兒子。度過(guò)了漫漫的五百年后，觀世音的出現(xiàn)給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天去取經(jīng)之路，也踏上了漫長(zhǎng)的人生之路。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利。“工夫不負(fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)。而我們，只要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得最終的成功。由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部婦孺皆知的作品。今年暑假，我拜讀了這部作品，書(shū)中離奇、精彩的神話故事令我流連忘返。
本書(shū)主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，一路上歷盡千辛萬(wàn)苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)，修成正果的故事。贊揚(yáng)了師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。
讀了這本書(shū)，我陷入了沉思。究竟是什么精神使得師徒四人最終修成正果呢?沒(méi)錯(cuò)，是堅(jiān)持!如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈，能戰(zhàn)勝白骨精嗎?如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈，能智取芭蕉扇嗎?如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈，能在比丘國(guó)救出嬰兒?jiǎn)?如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈，能智取紅孩兒?jiǎn)?師徒四人明白，只有堅(jiān)持不懈才能取得勝利。
在我們的生活中，到處都有這樣的例子。就拿我來(lái)說(shuō)吧，在我五歲的時(shí)候，學(xué)過(guò)書(shū)法的媽媽的一手好字讓我贊嘆不已，于是我心血來(lái)潮，報(bào)名參加了書(shū)法班的學(xué)習(xí)?？上刖毦鸵皇趾米帜挠心敲慈菀装。颐刻於家勚艉婧娴哪?，練習(xí)后還要搓洗臟兮兮的手掌，別提有多難受了!我心里打起了退堂鼓，這時(shí)，書(shū)桌上的《西游記》吸引了我的目光，我想到了《西游記》里的唐僧師徒，一路上風(fēng)餐露宿，歷盡了多少艱難險(xiǎn)阻，但是他們依然堅(jiān)持不懈，最終到達(dá)西天取得了真經(jīng)。我做事要有始有終，不能半途而廢，不能碰到一點(diǎn)困難就知難而退，要堅(jiān)持不懈才能取得勝利。我恍然大悟，打消了退縮的念頭。于是，我加倍努力，認(rèn)真練習(xí)書(shū)法。功夫不負(fù)有心人，在我的不懈努力下，我終于寫(xiě)了一手好字，圓了我的書(shū)法夢(mèng)。
每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我總會(huì)想到唐僧師徒堅(jiān)持不懈的精神。是他們，成為我成長(zhǎng)路上的好伙伴;是他們，給了我勇氣;是他們，給了我力量;是他們，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!
師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實(shí)，一心想取到真經(jīng)，令我感嘆不已。
豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時(shí)，只想著退縮。他取到真經(jīng)時(shí)，還求佛祖讓自己下凡來(lái)玩呢!別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來(lái)的。
孫悟空最大的特點(diǎn)是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他一定會(huì)想辦法救出師父。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
唐僧就是啰嗦可是是個(gè)善良閔誠(chéng)的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險(xiǎn)，但有昏庸頑固，是非不分。意志堅(jiān)強(qiáng)，慈悲善良。是一個(gè)虔誠(chéng)執(zhí)著的佛教徒，在取經(jīng)的過(guò)程中堅(jiān)定，從不懈怠動(dòng)搖，不為財(cái)色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅(jiān)韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽(tīng)偏信。
《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇的就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢?我們小學(xué)升初中，初中升高中，到高中畢業(yè)考大學(xué)……又何嘗僅僅是九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正是他們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功的道理。
《西游記》是我國(guó)古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩。自問(wèn)世以來(lái)，不脛而走，風(fēng)靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。我想作者在寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候一定是絞盡腦汁，苦思冥想吧!
作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國(guó)古代的四大名著之一，這里面有四個(gè)鮮明的人物形象：
師傅唐僧一心向佛，慈悲為懷，不畏艱苦;。
大師兄孫悟空英勇善戰(zhàn)，智勇雙全，是妖怪們的克星;。
二師兄豬八戒好吃懶做，貪財(cái)好色，但他有一顆善良的心;。
他們的沙師弟忠厚老實(shí)，吃苦耐勞，安于天命。
其中，我最喜歡的就是孫悟空了，因?yàn)樗艽竽苄。S心變化，小到繡花針塞入耳朵，大到頂天立地，上伸可到三十三重天，下伸可以至十八層地獄，而且他還可以七十二變。我不僅僅為孫悟空的神通廣大喝彩，更對(duì)他的勇敢戰(zhàn)斗精神產(chǎn)生了敬佩之情。它讓我們明白了人生之路是崎嶇的，摔倒了只有爬起來(lái)，爬不起來(lái)就會(huì)在那個(gè)地方呆一輩子，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到另一邊天空的美麗。爬起來(lái)者，將遙望天空，把世界的美麗盡收眼底。兩樣人生只能任自己選擇，如果想要爬起來(lái)，就要靠自己。
在西行漫漫路上，孫悟空很有責(zé)任感，因而功績(jī)卓越，不怕困難，勇于與妖魔作斗爭(zhēng)，為保唐僧順利到達(dá)西天，它歷盡千幸萬(wàn)苦，在師父被妖怪擒進(jìn)洞中的時(shí)候，他十分伶俐，首先向山神土地神問(wèn)明妖怪的來(lái)歷，再去與它們會(huì)一會(huì)，如果他被擊敗就向天庭搬救兵，他盡可能的選一些德才兼?zhèn)涞娜藖?lái)輔佐它，企圖將其師父救出，盡管妖怪有多么厲害，多么難應(yīng)付，最后都得成功。告訴我們不要向困難低頭，不要見(jiàn)它有強(qiáng)大，就屈服.退縮，我們應(yīng)該迎難而上，勇于挑戰(zhàn)，就會(huì)獲得成功。
這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事，唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難，正如我們的學(xué)習(xí)，我們小學(xué)升初中，初中升高中，到高中畢業(yè)考大學(xué)……又何嘗僅僅是九九八十一難呢?但是，堅(jiān)持就是勝利!
童年這本書(shū)的讀后感篇六
高爾基的《童年》，與《在人間》、《我的大學(xué)》被人們稱為高爾基“自傳體三部曲”。讀完該部小說(shuō)，高爾基那不幸的童年往事，讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜。
高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的，三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的頻臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。
高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和他相比，我們的童年是幸福的，多姿多彩的，充滿了歡歌笑語(yǔ)。在家里，被爸爸、媽媽呵護(hù)著，被爺爺、奶奶寵愛(ài)著;在學(xué)校，有老師親切的教導(dǎo)，有朋友真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。每天都生活得無(wú)憂無(wú)慮，幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)著。而高爾基呢?他幾乎沒(méi)有安寧的日子，每天都有人可以傷害他、辱罵他、欺負(fù)他，可他并沒(méi)有自暴自棄，而是繼續(xù)努力著，奮斗著，成為一個(gè)正直、善良，對(duì)社會(huì)有用的人。
我們的童年與高爾基的童年有著天壤之別，但我們是不是也像童年的他那樣堅(jiān)強(qiáng)、自立、樂(lè)觀呢?就拿我來(lái)說(shuō)吧!面對(duì)苦難，我常常畏首畏尾，何談堅(jiān)強(qiáng)?生活衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，連生活自理都算不上，何談自立?常常遇到一點(diǎn)兒挫折就意志消沉，何談樂(lè)觀?與高爾基的童年相比，我真是無(wú)比汗顏。
童年這本書(shū)的讀后感篇七
童年，像是一本翻不完的書(shū)，里面記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的童年故事，而我對(duì)于童年的理解也隨著歲月的流轉(zhuǎn)而逐漸豐滿。童年這本書(shū)，我從中領(lǐng)悟到了許多道理和真諦。在這篇文章中，我將分享我的童年心得體會(huì)。
第一段：童年是一本真實(shí)而純粹的書(shū)。
童年是一本因與時(shí)光無(wú)關(guān)的書(shū)，充斥著真實(shí)而純粹的故事。在我幼小的心靈中，童年如同一個(gè)夢(mèng)幻的世界，沒(méi)有人為的壓力和束縛，只有自由與想象。這本書(shū)中記錄了我和伙伴們一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光，記錄了我在泥巴和沙堆中撒歡兒的那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的自己，記錄了我的第一次嘗試和第一次跌倒。這本書(shū)描繪了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，在大自然的懷抱中自由奔跑，充滿了歡笑和笑聲。童年這本書(shū)告訴我，真實(shí)與純粹是我們生活中最重要的財(cái)富。
第二段：童年是一本充滿奇跡的書(shū)。
童年像魔法一樣，充滿了奇跡與神秘。在這本書(shū)中，歲月的痕跡并未侵蝕我內(nèi)心的僥幸和對(duì)未知的好奇。我小心翼翼地培育著小小的種子，期待著它們生長(zhǎng)出美麗的花朵。我翱翔在想象的天空中，與獨(dú)角獸相遇，和小精靈共舞。我堆起了高高的沙堡，仰望星空時(shí)可以感受到無(wú)盡的宇宙奧秘。在童年這本神奇的書(shū)里，我相信自己可以創(chuàng)造奇跡，因?yàn)橥杲虝?huì)了我，奇跡并不遙遠(yuǎn)。
第三段：童年是一本充滿激情的書(shū)。
童年是一本充滿激情的書(shū)，每一頁(yè)都沉浸著我無(wú)盡的能量。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，鐘愛(ài)足球。形形色色的比賽在書(shū)中展開(kāi)，我投入其中，全身心地追逐著夢(mèng)想。每一場(chǎng)比賽都是一次激烈的角逐，每一個(gè)勝利都是一次挑戰(zhàn)自我的壯舉。童年這本書(shū)告訴我，只有熱情和毅力，才能為自己書(shū)寫(xiě)出最精彩的篇章。
第四段：童年是一本充滿溫暖的書(shū)。
童年是一本充滿溫暖的書(shū)，每一頁(yè)都記錄了家人和朋友對(duì)我的深情厚意。在家庭的溫暖中，我感受到了父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)和親情的力量。在朋友的陪伴中，我學(xué)會(huì)了分享和懂得友善。這本書(shū)中編織了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻，即使歲月已逝，這些溫暖的回憶仍然讓我倍感幸福。童年這本書(shū)讓我明白，溫暖是一種無(wú)價(jià)的寶藏，而家人和朋友是守護(hù)這份寶藏的珍貴存在。
第五段：童年是一本影響一生的書(shū)。
童年是一本影響一生的書(shū)，每一頁(yè)都銘刻在我的心靈深處。對(duì)于童年這本書(shū)的回憶和思考，讓我更加明白了現(xiàn)在的我是如何成長(zhǎng)和進(jìn)步的。它教會(huì)了我關(guān)愛(ài)他人、堅(jiān)持夢(mèng)想、珍惜友誼和成為一個(gè)有愛(ài)心的人。童年這本書(shū)讓我在生活的道路上明確了前行的方向，帶給了我對(duì)未來(lái)的信心和勇氣。
童年是一本無(wú)價(jià)的書(shū)，它給予了我許多寶貴的心得和體會(huì)。這本書(shū)里裝滿了純真與溫暖，記載了奇跡和激情，閃爍著家人和朋友的光芒。每當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我會(huì)時(shí)刻想起那個(gè)年輕的自己，思索著成長(zhǎng)的道路和人生的意義。我希望，無(wú)論時(shí)間如何流逝，我都能時(shí)刻珍惜這本書(shū)，并將它里面的每一頁(yè)深深地銘記在心中。
童年這本書(shū)的讀后感篇八
幾乎所有有作為的人都會(huì)說(shuō)，人生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。當(dāng)你放眼宇宙，回望歲月長(zhǎng)河，一定會(huì)感到人的生命是那樣渺小，就如夜空里劃過(guò)的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，但是，既然我們被賦予了生的權(quán)利，為何不好好地把握，去創(chuàng)造生命的輝煌和奇跡呢？！
你是否還記得歐?亨利的《最后的一片葉子》？被病魔糾纏的女孩已經(jīng)絕望了，可是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打卻依然挺立在枝頭的常春藤葉給了她無(wú)限的希望。雖然這是老畫(huà)家畫(huà)上去的，可它恰恰換回了一個(gè)女孩的生命。
切莫輕易地褻瀆生命，沒(méi)有生命，理想是飄渺的`，生活是虛無(wú)的，一切都不復(fù)存在，惟有尊重生命，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！
[點(diǎn)評(píng)]這是對(duì)生命的另一個(gè)角度的思考。
生命可以是頑強(qiáng)的，百折不撓、令人驚嘆；也可以是脆弱的，不堪一擊，逝于一瞬。作者就從自己見(jiàn)聞的現(xiàn)實(shí)生活中去透視這脆弱的一面，提煉到司馬遷和奧斯特洛夫斯基對(duì)生命的認(rèn)識(shí)的高度去剖析，印證了人的“生的權(quán)利”，輕生當(dāng)然是“可恥的而又是可悲的”，從而發(fā)出切莫“褻瀆生命”的警告。作者關(guān)心社會(huì)，有的放失進(jìn)行社會(huì)批評(píng)，言之在理。
童年這本書(shū)的讀后感篇九
每每提到“生命”兩字，總覺(jué)得沉甸甸的。盡管在常人眼中，“生命”不及生物學(xué)里描述的那樣具象，是人意識(shí)中一個(gè)平常的概念，可是當(dāng)你環(huán)顧周圍，見(jiàn)到草木蔥郁的繁榮景象，盡顯生命的光輝，你也會(huì)禁不住一聲感嘆：生命是美麗的，生命是崇高的。
幾乎所有有作為的人都會(huì)說(shuō)，人生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。當(dāng)你放眼宇宙，回望歲月長(zhǎng)河，一定會(huì)感到人的生命是那樣渺小，就如夜空里劃過(guò)的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，但是，既然我們被賦予了生的權(quán)利，為何不好好地把握，去創(chuàng)造生命的輝煌和奇跡呢？！
你是否還記得歐·亨利的《最后的一片葉子》？被病魔糾纏的女孩已經(jīng)絕望了，可是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打卻依然挺立在枝頭的常春藤葉給了她無(wú)限的希望。雖然這是老畫(huà)家畫(huà)上去的，可它恰恰換回了一個(gè)女孩的生命。
切莫輕易地褻瀆生命，沒(méi)有生命，理想是飄渺的，生活是虛無(wú)的，一切都不復(fù)存在，惟有尊重生命，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！
童年這本書(shū)的讀后感篇十
童年是每個(gè)人生命中最美好的一段時(shí)光，那是人生的開(kāi)篇之作，也是未來(lái)成功的基石。童年這本書(shū)里，有歡笑也有淚水，有無(wú)盡的好奇心和探索欲望。通過(guò)讀這本書(shū)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在童年的書(shū)籍中，我感受到了無(wú)盡的快樂(lè)與美好，鍛煉了意志力、掌握了專注力，并學(xué)會(huì)了與人相處。這些經(jīng)驗(yàn)塑造了我成為一個(gè)頑強(qiáng)、執(zhí)著和有趣的個(gè)體?；厥淄赀@本書(shū)，我深深感動(dòng)，同時(shí)也對(duì)未來(lái)充滿了信心。
在童年這本書(shū)中，快樂(lè)是最重要的主題。小時(shí)候，我總是對(duì)新鮮事物充滿好奇，無(wú)論是一朵花、一只小鳥(niǎo)，甚至是一只螞蟻。每天早上，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)我房間的時(shí)候，我就像一只小鳥(niǎo)一樣跳起床，迫不及待地去探索這個(gè)世界。我和小伙伴們一起捉迷藏、踢足球，無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了許多美好的時(shí)光。這些快樂(lè)的回憶讓我對(duì)生活充滿了熱情，教會(huì)我珍惜每一天。這本童年的書(shū)籍告訴了我快樂(lè)的秘密：積極地對(duì)待每一個(gè)挑戰(zhàn)，積極地對(duì)待生活，快樂(lè)就會(huì)隨之而來(lái)。
而在童年這本書(shū)中，我也掌握了很多重要的技能。我記得小時(shí)候，每天傍晚回到家后，我總是朝著電視機(jī)放映的畫(huà)面專心致志。我完全投入到每一個(gè)畫(huà)面中，用心地學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)角色的動(dòng)作和表情。這種專注力讓我從小就有了在學(xué)習(xí)中沉浸的能力，幫助我在學(xué)校取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我也喜歡畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí)，我就會(huì)完全融入到畫(huà)畫(huà)的世界中，忘記了時(shí)間的流逝。這種專注力也使我在畫(huà)畫(huà)上有了很大的進(jìn)步，讓我更加自信和獨(dú)立。通過(guò)童年這本書(shū)，我明白了專注力的重要性以及如何培養(yǎng)它，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和事業(yè)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
童年這本書(shū)還教會(huì)了我如何與人相處。小學(xué)的課堂是我在這方面學(xué)到最多的地方。在課堂上，我要和同學(xué)們一起合作完成任務(wù)，分享彼此的想法和成果。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重別人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了與人合作并解決問(wèn)題。這些在童年這本書(shū)中培養(yǎng)的與人相處的技巧，讓我在以后的生活中順利地與各種人建立良好的關(guān)系。我相信，這種與人相處的能力將對(duì)我未來(lái)的人際關(guān)系和事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
童年這本書(shū)里，也有失敗和挫折。有時(shí)我會(huì)失敗，有時(shí)我會(huì)失去信心，但正是這些經(jīng)歷使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在一次演講比賽中，我緊張得忘記了自己的臺(tái)詞，但我沒(méi)有放棄，我繼續(xù)堅(jiān)持，最終我成功地完成了演講。這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得了失敗是成功的媽媽，只要堅(jiān)持不懈，成功就會(huì)屬于自己。童年這本書(shū)讓我明白了成功需要不斷嘗試和堅(jiān)持，失敗只是成功的一小步。這種堅(jiān)持和勇氣將伴隨我一生，成為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。
童年這本書(shū)，是我人生中最重要的一本書(shū)，它教會(huì)了我快樂(lè)、專注、與人相處以及堅(jiān)持不懈?；厥淄甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深深感激這本書(shū)所給予我的成長(zhǎng)。它鍛煉了我不畏艱難、樂(lè)于探索的品質(zhì)。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)將在我未來(lái)的人生中發(fā)揮重要的作用，幫助我取得更大的成就。童年這本書(shū)中的每一頁(yè)都充滿了快樂(lè)與希望，成為了我心中最美的回憶。
童年這本書(shū)的讀后感篇十一
1)管理軟件可以讓公司使用過(guò)濾器來(lái)檢測(cè)信息中可能包含有褻瀆或誹謗性的語(yǔ)言，并且在即時(shí)通信的使用中強(qiáng)加上企業(yè)的規(guī)則。
2)別褻瀆神圣啊，哪怕開(kāi)玩笑也不行，不然老鷹會(huì)把你的肝啄出來(lái)。大衛(wèi)·米切爾。
3)小保羅現(xiàn)在就由命運(yùn)和理查茲帶往這個(gè)褻瀆神明的地方;董貝先生的妹妹至今還對(duì)她的哥哥隱瞞著它的名稱。
4)這兩個(gè)男子,一個(gè)如她的心中仙,一個(gè)是她的塵世戀,她辜負(fù)不了塵世戀,也褻瀆不了心中仙。
5)然而這些人實(shí)在如無(wú)理性的牲畜，生來(lái)就是為受捉拿，受宰殺，凡他們不明白的事就要褻瀆;他們必要如牲畜一樣喪亡。
6)安條克四世會(huì)留意,背棄摩西五經(jīng)的猶太人，他必興兵,這兵必褻瀆圣地。
7)可惜的是，他的作品被認(rèn)為是“誹謗滋事、褻瀆神明”，諾貝爾過(guò)世就幾乎全都被銷毀了，只有區(qū)區(qū)三份得以幸存。
8)耶和華阿、敵辱罵、頑民褻瀆了你的名、你記念這事.
9)野去。我就看見(jiàn)一個(gè)女人騎在朱紅色的獸上。那獸有七頭十角，遍體有褻瀆的名號(hào)。
10)在我父親看來(lái),圣誕節(jié)的商品化是對(duì)圣誕節(jié)的一種褻瀆.
11)法律的尊嚴(yán)不容褻瀆，公約的規(guī)范不容置疑。道德的底線不容挑戰(zhàn)，公民的人權(quán)不容踐踏。世界人權(quán)日，尊重生命，保障人權(quán)，愿世界歡喜融合，自由美麗。
12)古人認(rèn)為從女陰里流出的血液、羊水、胎衣等是污穢的、不祥的，會(huì)褻瀆神明，故為之制訂種種月經(jīng)禁忌和生育禁忌。
13)將“大話”界定為一種褻瀆性的敘述行為，“大話”的動(dòng)詞化，正是高雅文學(xué)尷尬生存環(huán)境的隱喻形式。
14)侵略軍在這塊圣地上扎營(yíng)就是對(duì)這塊圣地的褻瀆.
15)認(rèn)為神職人員虛偽,他們褻瀆神名.
16)水是地球的一抹藍(lán)，是沙漠的一絲綠，是海洋之心，是高山之魂，是人類之本，是植物之精，是我們不可褻瀆的圖騰。世界水日，愛(ài)惜水從自我做起，盡點(diǎn)力從宣傳開(kāi)始!
17)崇拜是脫離生活，并形成鮮明對(duì)比的神圣和褻瀆出現(xiàn)兩者之間。
18)戰(zhàn)爭(zhēng)，打破了生活的安寧，毀掉了幸福的憧憬，玷污了和諧與純潔，褻瀆了正義與善良，它是制造恐怖的幽靈。國(guó)際和平日，讓我們期待和平，維護(hù)和平!
20)愚蠢的話嘈雜地刺激著過(guò)度敏感的頭腦;恐懼之王被毫不聰明的失敬之詞所褻瀆。
褻瀆的正確造句。
1)但這看似大相徑庭，不是嗎,有別于蘇格拉底，那個(gè),被控腐化青少年，褻瀆神明的人。
3)當(dāng)你達(dá)到你的夢(mèng)想之前，他人對(duì)你的褻瀆都是作為夢(mèng)想所付出的代價(jià)，你必須接受它，不然，你的夢(mèng)想都是單薄的。
4)追求美而不褻瀆美，這種愛(ài)才是正當(dāng)?shù)?。德謨克利特?BR> 5)一時(shí)的痛苦會(huì)使人褻瀆和誹謗上蒼;重大的痛苦既不誹謗也不褻瀆上蒼，它們只使你聽(tīng)天由命。
6)許多偉大的真理，在開(kāi)始的時(shí)候都被認(rèn)為是褻瀆行為。
8)有這么一個(gè)人，因?yàn)槭艿搅巳耸篱g最險(xiǎn)惡最褻瀆的魔鬼信條的傳染，竟然把財(cái)產(chǎn)放棄給了世界上最壞的殺人如麻的流氓，而一個(gè)教育青年的人竟然會(huì)認(rèn)識(shí)他。對(duì)此你卻要來(lái)回我為什么感到遺憾，好吧，我來(lái)回答你。
9)你在評(píng)論中所征引原著中的句章斷章取義，是對(duì)原著的褻瀆!
10)她可以長(zhǎng)的不美，但也萬(wàn)萬(wàn)不可褻瀆。
褻瀆的精彩造句。
1)你知道，一定會(huì)有人稱這整本書(shū)是個(gè)褻瀆。尤其是，如果你繼續(xù)以這樣一個(gè)自作聰明的傢伙的樣子出現(xiàn)的話。
2)任何說(shuō)得出口的憂傷,都是對(duì)憂傷得褻瀆.
3)遺漏了一些離經(jīng)叛道文本?可上評(píng)語(yǔ)欄褻瀆我們。
4)大多數(shù)穆斯林認(rèn)為，對(duì)先知默罕默德的呈現(xiàn)是褻瀆神明。
5)至少，我們可以將,褻瀆神明想成是對(duì)神明的不敬。
6)大人物可以戲侮圣賢，顯露他們們的才華，可是在平常人就是褻瀆不敬。
7)尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)是不容玷污的白璧;尊嚴(yán)是不可塵蔽的珠光。尊嚴(yán)植根于綿亙千古人文精神的圣殿，它只屬于大寫(xiě)的“人”。它是人類不可褻瀆的理性、正義與良知。
8)當(dāng)我們挺過(guò)洪水、挺過(guò)“非典”，挺過(guò)不法分子對(duì)祖國(guó)的分裂和對(duì)奧運(yùn)的褻瀆，我們也必將挺過(guò)慘烈的汶川大地震，成功地舉辦一屆奧運(yùn)盛會(huì)。
9)人家說(shuō)，夢(mèng)想都是用來(lái)騙自己的，以前我總是倔強(qiáng)的反對(duì)著這個(gè)說(shuō)法，求學(xué)時(shí)代的我不斷的在老師和長(zhǎng)輩們的熏陶下不斷將夢(mèng)想漸漸的深深的刻在腦海里。以至于后來(lái)一聽(tīng)到褻瀆夢(mèng)想的話就表示強(qiáng)烈的反感。
10)這些書(shū)，包括散文和詩(shī)，都由于一些別的聯(lián)想，因此對(duì)于我是神圣不可侵犯的;我極不愿意這些書(shū)在他的口里被敗壞褻瀆!
12)他只會(huì)“修自行車、裝電燈、補(bǔ)鍋、打家具……他用庸俗的實(shí)惠標(biāo)尺度量大學(xué)生和工人的差別，他甚至褻瀆她崇拜的文學(xué)名著……總之，他的精神世界是一塊“不毛之地”。
13)尊嚴(yán)是不容玷污的白璧;尊嚴(yán)是不可塵蔽的珠光。尊嚴(yán)植根于綿亙千古人文精神的圣殿，它只屬于大寫(xiě)的“人”。它是人類不可褻瀆的理性正義與良知。
15)如果不能好好地愛(ài)她，那么就是對(duì)生活的誤解，對(duì)愛(ài)情的褻瀆。我們也許需要的是彼此的透明，可是事情往往違背常理，不是接受不了，就是忽然變得陌生。
16)庸俗的欺騙和無(wú)聊的輕浮貶低了愛(ài)情的價(jià)值，是對(duì)于這個(gè)字眼的褻瀆。
17)往事悠然一笑間，不必空憂。我們一路走來(lái)，只是為了告別往事，走入下一段風(fēng)景。倘若讓?xiě)n傷填補(bǔ)了生命的空白，就真的是褻瀆了生命。
18)男人被女人的美麗所震撼后，一般會(huì)走兩個(gè)極端。一種是像段譽(yù)看到王語(yǔ)嫣之后，那敬愛(ài)之情會(huì)上升為一種圣潔的情感，所以他只肯遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追隨王語(yǔ)嫣，開(kāi)始連碰下手都認(rèn)為是對(duì)王語(yǔ)嫣的褻瀆;另一種就是像這個(gè)蔡侯見(jiàn)到息夫人之后，喜愛(ài)之情立即會(huì)變成污濁的無(wú)恥情調(diào)。
19)許多人對(duì)這樣的感情或許無(wú)法認(rèn)同，可是果果的眼里的愛(ài)就是如此固執(zhí)而純粹，不可褻瀆不可輕言放棄。我想真正用力去愛(ài)過(guò)去付出過(guò)的人，一定能夠讀懂。
童年這本書(shū)的讀后感篇十二
在這個(gè)假期時(shí)，我利用了一些時(shí)間把《西游記》和《三國(guó)演義》讀完，其中我覺(jué)得《西游記》最精彩。
《西游記》原著：吳承恩，是四大名著之一?！段饔斡洝分饕獙?xiě)了唐僧、孫悟空、沙憎、豬八戒去西天取經(jīng)。他們?cè)谕局杏鲆?jiàn)許許多多的妖怪并勇敢地戰(zhàn)勝妖怪，克服種種困難，最后取得真經(jīng)。
我覺(jué)得《西游記》中的猴王醉酒鬧冥府寫(xiě)得很精彩。這個(gè)故事寫(xiě)了有一天，孫悟空在松樹(shù)底下睡著了。這時(shí)，有兩個(gè)人把孫悟空的魄靈帶走了。當(dāng)孫悟空醒后發(fā)現(xiàn)自己在幽冥界前，問(wèn)道：“幽冥界是閻王住的地方，帶我來(lái)干什么?”那兩個(gè)人說(shuō)：“你壽命已終，我們是奉命來(lái)勾你的?！睂O悟空說(shuō)：“我老孫超出三界之外，你怎么敢來(lái)勾我?”然后，把兩個(gè)勾魂鬼打死。掄著棒，打進(jìn)城中。眾鬼卒嚇得奔上林羅殿，報(bào)道：“大王，外面有一個(gè)毛臉雷公，打進(jìn)來(lái)了!”那十代冥王慌忙迎出來(lái)，叫道：“上仙留名，上仙留名。”然后，孫悟空就說(shuō)出自己的名字，讓十代冥王把生死薄拿來(lái)。最后，孫悟空把猴類的名子用毛筆涂掉。
從這個(gè)故事時(shí)我懂得了一個(gè)道理。做人不能太囂張，要謙虛。
童年這本書(shū)的讀后感篇十三
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我相信大家對(duì)這句話并不陌生。每個(gè)人一生都需要讀許多書(shū)本，你喜歡讀書(shū)嗎?我是喜歡讀書(shū)的。我讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《上下五千年》、《心靈的雞湯》。
我最喜歡讀《西游記》這部?jī)和娴拿Ｋ涊d了孫悟空、唐三藏、沙悟凈、豬八戒師徒四人西天取經(jīng)，一路上曲折坎坷，歷盡艱辛，降妖伏魔，經(jīng)歷九九八十一難，才取得了真經(jīng)。他們執(zhí)著，不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神，令人欣賞。
我與孫悟空師徒四人相比，實(shí)在無(wú)地自容。我雖然對(duì)讀書(shū)感興趣，但沒(méi)有合理地安排好課內(nèi)外的時(shí)間，只是沉迷于看課外書(shū)，耽誤了功課。我在課堂上，常常我行我素，自以為事，學(xué)不好老師傳授的知識(shí)技能，以致碰到一點(diǎn)兒學(xué)習(xí)困難，就想著怎么逃避，不敢迎難而上。有一次，我遇到了一道語(yǔ)文難題，腦袋瓜快蒙了，不知任何是好，懶于思考或請(qǐng)問(wèn)別人，就“打退堂鼓”，隨便放棄不做。老師發(fā)現(xiàn)后，對(duì)我嚴(yán)厲地批評(píng)，我感到十分慚愧。
從現(xiàn)在起，我向?qū)O悟空師徒四人學(xué)習(xí)，面對(duì)各種困難，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，敢于戰(zhàn)勝困難。我要合理安排好課內(nèi)外時(shí)間，徹底改掉畏難的情緒，勤學(xué)苦練，開(kāi)拓進(jìn)取，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!
評(píng)語(yǔ)：這篇讀后感道出了“我”要學(xué)習(xí)孫悟空師徒四人不畏艱難，勇往直前，不達(dá)目的決不罷休的精神，并聯(lián)系自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，改過(guò)自新，勤學(xué)好問(wèn)，迎難而上。文章抓住自己的學(xué)習(xí)缺點(diǎn)，如實(shí)反映，真心悔過(guò)。
童年這本書(shū)的讀后感篇十四
重溫紅色記憶傳承長(zhǎng)征精神
看里約奧運(yùn)會(huì)，最讓我們敬佩的是什么，是女排精神，但與女排精神有異曲同工之妙的當(dāng)然是長(zhǎng)征精神了。前幾天，我在書(shū)店中無(wú)意翻到了《長(zhǎng)征》這本書(shū)，便毫不猶豫地買了下來(lái)。
在我的心中紅軍是一個(gè)被稱為天下無(wú)敵的隊(duì)伍，是一個(gè)能克服一切困難的隊(duì)伍，是一個(gè)不怕?tīng)奚年?duì)伍，是一個(gè)創(chuàng)造舉世無(wú)雙的壯舉：二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的隊(duì)伍。在長(zhǎng)征途中，還有一些可歌可泣的故事：草地上，小紅軍不騎將軍的馬，不吃將軍的糧，最后英勇?tīng)奚?雪山上，軍部長(zhǎng)為了把棉衣發(fā)給每一位士兵，自己卻凍僵了;沼澤地上，一個(gè)士兵快被沼澤吞沒(méi)了，旁邊的士兵為了救他自己卻永遠(yuǎn)的埋在了沼澤地里……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的'故事，才知道生命的寶貴。爬雪山、過(guò)草地、上刀山、下火海，他們都完成了，只為什么，為了新中國(guó)，為了人民，為了我們現(xiàn)在和家歡樂(lè)的幸福。
我知道了這么多長(zhǎng)征的事跡后，想到了我們學(xué)的一首古詩(shī)：七律長(zhǎng)征：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒，更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。想到了我作為一名少先隊(duì)員，卻沒(méi)有盡自己應(yīng)盡的天職——學(xué)習(xí)，當(dāng)遇上數(shù)學(xué)，特別難的題就不做了，想到了操場(chǎng)跑圈的時(shí)候，心里老想著偷懶，沒(méi)有紅軍頑強(qiáng)的毅力和革命樂(lè)觀主義精神，我感到非常慚愧，自責(zé)。
長(zhǎng)征，譜寫(xiě)了一首中國(guó)革命的交響曲，描繪了一幅悲壯的畫(huà)，敘述了紅軍的大無(wú)畏，我們要把長(zhǎng)征銘記在心，把長(zhǎng)征精神發(fā)揚(yáng)光大。
童年這本書(shū)的讀后感篇十五
每每提到“生命”兩字，總覺(jué)得沉甸甸的。盡管在常人眼中，“生命”不及生物學(xué)里描述的那樣具象，是人意識(shí)中一個(gè)平常的概念，可是當(dāng)你環(huán)顧周圍，見(jiàn)到草木蔥郁的繁榮景象，盡顯生命的光輝，你也會(huì)禁不住一聲感嘆：生命是美麗的，生命是崇高的。
幾乎所有有作為的人都會(huì)說(shuō)，人生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。當(dāng)你放眼宇宙，回望歲月長(zhǎng)河，一定會(huì)感到人的生命是那樣渺小，就如夜空里劃過(guò)的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，但是，既然我們被賦予了生的權(quán)利，為何不好好地把握，去創(chuàng)造生命的輝煌和奇跡呢？！
你是否還記得歐?亨利的《最后的一片葉子》？被病魔糾纏的女孩已經(jīng)絕望了，可是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打卻依然挺立在枝頭的常春藤葉給了她無(wú)限的希望。雖然這是老畫(huà)家畫(huà)上去的，可它恰恰換回了一個(gè)女孩的生命。
切莫輕易地褻瀆生命，沒(méi)有生命，理想是飄渺的，生活是虛無(wú)的，一切都不復(fù)存在，惟有尊重生命，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！
[點(diǎn)評(píng)]這是對(duì)生命的另一個(gè)角度的思考。
生命可以是頑強(qiáng)的，百折不撓、令人驚嘆；也可以是脆弱的，不堪一擊，逝于一瞬。作者就從自己見(jiàn)聞的現(xiàn)實(shí)生活中去透視這脆弱的一面，提煉到司馬遷和奧斯特洛夫斯基對(duì)生命的認(rèn)識(shí)的高度去剖析，印證了人的“生的權(quán)利”，輕生當(dāng)然是“可恥的而又是可悲的”，從而發(fā)出切莫“褻瀆生命”的警告。作者關(guān)心社會(huì)，有的放失進(jìn)行社會(huì)批評(píng)，言之在理。
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童年這本書(shū)的讀后感篇十六
(1)我是你頂禮膜拜的神！不容你有一絲褻瀆。
(2)我實(shí)在告訴你們：世人一切的罪和一切褻瀆的話，都可得赦免；凡褻瀆圣靈的，卻永不得赦免，乃要擔(dān)當(dāng)永遠(yuǎn)的罪。
(3)別褻瀆神圣啊，哪怕開(kāi)玩笑也不行，不然老鷹會(huì)把你的肝啄出來(lái)。
(4)對(duì)于唐少這樣的紳士，連崇拜都是一種褻瀆。于是我只是深沉又熱烈的愛(ài)他。
(5)往事悠然一笑間，不必空憂。我們一路走來(lái)，只是為了告別往事，走入下一段風(fēng)景。倘若讓?xiě)n傷填補(bǔ)了生命的空白，就真的是褻瀆了生命。
(6)對(duì)我來(lái)說(shuō)，她是一副掛在墻上的油畫(huà)，油漆未干，美得不可褻瀆。
(7)追求美而不褻瀆美，這種愛(ài)才是正當(dāng)?shù)摹?BR> (8)如果不能好好地愛(ài)她，那么就是對(duì)生活的誤解，對(duì)愛(ài)情的褻瀆。我們也許需要的是彼此的透明，可是事情往往違背常理，不是接受不了，就是忽然變得陌生。
(10)任何說(shuō)得出口的憂傷,都是對(duì)憂傷得褻瀆.
(12)她可以長(zhǎng)的不美，但也萬(wàn)萬(wàn)不可褻瀆。每個(gè)長(zhǎng)相平凡的女孩心里都有一顆充滿希望的種子，給她陽(yáng)光，或許可以開(kāi)出世上最美麗的花朵。
(13)許多人對(duì)這樣的感情或許無(wú)法認(rèn)同，可是果果的眼里的愛(ài)就是如此固執(zhí)而純粹，不可褻瀆不可輕言放棄。我想真正用力去愛(ài)過(guò)去付出過(guò)的人，一定能夠讀懂。
(14)一時(shí)的痛苦會(huì)使人褻瀆和誹謗上蒼；重大的痛苦既不誹謗也不褻瀆上蒼，它們使你原天由命。
(15)男人被女人的美麗所震撼后，一般會(huì)走兩個(gè)極端。一種是像段譽(yù)看到王語(yǔ)嫣之后，那敬愛(ài)之情會(huì)上升為一種圣潔的情感，所以他只肯遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追隨王語(yǔ)嫣，開(kāi)始連碰下手都認(rèn)為是對(duì)王語(yǔ)嫣的褻瀆；另一種就是像這個(gè)蔡侯見(jiàn)到息夫人之后，喜愛(ài)之情立即會(huì)變成污濁的無(wú)恥情調(diào)。
(16)別人愛(ài)你不是你的錯(cuò)，但是，你愛(ài)上了別人，還一次愛(ài)上兩個(gè)，這就錯(cuò)得大了。你在褻瀆愛(ài)情，也在褻瀆自己，更在褻瀆婚姻。
(17)庸俗的欺騙和無(wú)聊的輕浮貶低了愛(ài)情的價(jià)值，是對(duì)于這個(gè)字眼的褻瀆。
(18)有這么一個(gè)人，因?yàn)槭艿搅巳耸篱g最險(xiǎn)惡最褻瀆的魔鬼信條的傳染，竟然把財(cái)產(chǎn)放棄給了世界上最壞的殺人如麻的流氓，而一個(gè)教育青年的人竟然會(huì)認(rèn)識(shí)他。對(duì)此你卻要來(lái)回我為什么感到遺憾，好吧，我來(lái)回答你。
童年這本書(shū)的讀后感篇十七
(2)當(dāng)你達(dá)到你的夢(mèng)想之前，他人對(duì)你的褻瀆都是作為夢(mèng)想所付出的代價(jià)，你必須接受它，不然，你的夢(mèng)想都是單薄的。
(3)追求美而不褻瀆美，這種愛(ài)才是正當(dāng)?shù)?。德謨克利特?BR> (4)一時(shí)的痛苦會(huì)使人褻瀆和誹謗上蒼；重大的痛苦既不誹謗也不褻瀆上蒼，它們只使你聽(tīng)天由命。
(5)許多偉大的真理，在開(kāi)始的時(shí)候都被認(rèn)為是褻瀆行為。
(7)有這么一個(gè)人，因?yàn)槭艿搅巳耸篱g最險(xiǎn)惡最褻瀆的魔鬼信條的傳染，竟然把財(cái)產(chǎn)放棄給了世界上最壞的殺人如麻的流氓，而一個(gè)教育青年的人竟然會(huì)認(rèn)識(shí)他。對(duì)此你卻要來(lái)回我為什么感到遺憾，好吧，我來(lái)回答你。
(8)你在評(píng)論中所征引原著中的句章斷章取義，是對(duì)原著的褻瀆！
(9)她可以長(zhǎng)的不美，但也萬(wàn)萬(wàn)不可褻瀆。每個(gè)長(zhǎng)相平凡的女孩心里都有一顆充滿希望的種子，給她陽(yáng)光，或許可以開(kāi)出世上最美麗的花朵。
(10)你知道，一定會(huì)有人稱這整本書(shū)是個(gè)褻瀆。尤其是，如果你繼續(xù)以這樣一個(gè)自作聰明的傢伙的樣子出現(xiàn)的話。
(11)任何說(shuō)得出口的憂傷,都是對(duì)憂傷得褻瀆.
(12)遺漏了一些離經(jīng)叛道文本?可上評(píng)語(yǔ)欄褻瀆我們。
(13)大多數(shù)**認(rèn)為，對(duì)先知的呈現(xiàn)是褻瀆神明。
(14)至少，我們可以將,褻瀆神明想成是對(duì)神明的不敬。
(16)尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是不容玷污的白璧；尊嚴(yán)是不可塵蔽的珠光。尊嚴(yán)植根于綿亙千古人文精神的圣殿，它只屬于大寫(xiě)的“人”。它是人類不可褻瀆的理性、正義與良知。
(17)中華民族是堅(jiān)毅、熱情、善良的民族。當(dāng)我們挺過(guò)洪水、挺過(guò)“非典”，挺過(guò)不法分子對(duì)祖國(guó)的分裂和對(duì)奧運(yùn)的褻瀆，我們也必將挺過(guò)慘烈的汶川大地震，成功地舉辦一屆奧運(yùn)盛會(huì)。但我們需要更多的思索和行動(dòng)，需要站在別人的角度理性而全面地看問(wèn)題。
(18)人家說(shuō)，夢(mèng)想都是用來(lái)騙自己的，以前我總是倔強(qiáng)的反對(duì)著這個(gè)說(shuō)法，求學(xué)時(shí)代的我不斷的在老師和長(zhǎng)輩們的熏陶下不斷將夢(mèng)想漸漸的深深的刻在腦海里。以至于后來(lái)一聽(tīng)到褻瀆夢(mèng)想的話就表示強(qiáng)烈的反感。
(19)這些書(shū)，包括散文和詩(shī)，都由于一些別的聯(lián)想，因此對(duì)于我是神圣不可侵犯的;我極不愿意這些書(shū)在他的口里被敗壞褻瀆!
(21)他只會(huì)“修自行車、裝電燈、補(bǔ)鍋、打家具……他用庸俗的實(shí)惠標(biāo)尺度量大學(xué)生和工人的差別，他甚至褻瀆她崇拜的文學(xué)名著……總之，他的精神世界是一塊“不毛之地”。
(22)尊嚴(yán)是不容玷污的白璧;尊嚴(yán)是不可塵蔽的珠光。尊嚴(yán)植根于綿亙千古人文精神的圣殿，它只屬于大寫(xiě)的“人”。它是人類不可褻瀆的理性正義與良知。
(24)如果不能好好地愛(ài)她，那么就是對(duì)生活的誤解，對(duì)愛(ài)情的褻瀆。我們也許需要的是彼此的透明，可是事情往往違背常理，不是接受不了，就是忽然變得陌生。
(25)庸俗的欺騙和無(wú)聊的輕浮貶低了愛(ài)情的價(jià)值，是對(duì)于這個(gè)字眼的褻瀆。
(26)往事悠然一笑間，不必空憂。我們一路走來(lái)，只是為了告別往事，走入下一段風(fēng)景。倘若讓?xiě)n傷填補(bǔ)了生命的空白，就真的是褻瀆了生命。
(27)男人被女人的美麗所震撼后，一般會(huì)走兩個(gè)極端。一種是像段譽(yù)看到王語(yǔ)嫣之后，那敬愛(ài)之情會(huì)上升為一種圣潔的情感，所以他只肯遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追隨王語(yǔ)嫣，開(kāi)始連碰下手都認(rèn)為是對(duì)王語(yǔ)嫣的褻瀆;另一種就是像這個(gè)蔡侯見(jiàn)到息夫人之后，喜愛(ài)之情立即會(huì)變成污濁的無(wú)恥情調(diào)。
(28)父愛(ài)也有差異。每一個(gè)父親的能力、學(xué)識(shí)、水平和身體情況都不一樣，不要總是拿自己父親給予的多少和別人的父親做比較，那是對(duì)父愛(ài)的褻瀆。每一個(gè)父親都會(huì)把自己所能擁有的一切美好給予你，盡管它有多有少，或豐厚或貧瘠。
(29)許多人對(duì)這樣的感情或許無(wú)法認(rèn)同，可是果果的眼里的`愛(ài)就是如此固執(zhí)而純粹，不可褻瀆不可輕言放棄。我想真正用力去愛(ài)過(guò)去付出過(guò)的人，一定能夠讀懂。
童年這本書(shū)的讀后感篇一
《禾花》這一本書(shū)的女主人公的名字叫禾花。她的家人有：奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、弟弟。奶奶叫阿奶，眼睛瞎了;爸爸叫金瓜，是給別人家放牛的;媽媽變成了瘋子;叔叔名字叫豆角叔，他一直幫家里做農(nóng)活、放牛;弟弟谷米幫家里干一些簡(jiǎn)單的事情。女主人公禾花專門(mén)喂豬和清理豬棚。他們家住在祭壇旁邊。從天空上看下來(lái)，他們家是“丁”字形狀的。
后來(lái)，弟弟谷米上學(xué)了。豆角叔也要結(jié)婚了。正要找對(duì)象的時(shí)候，金瓜借別人家的梯子修房檐，不小心從房頂?shù)袅讼聛?lái)。他們馬上叫醫(yī)生新生來(lái)救治。新生說(shuō)：“金瓜得了癡呆病，行動(dòng)不方便，以后不能放牛了?！卑⒛踢€是堅(jiān)持給豆角叔訂一門(mén)親。后來(lái)找到了對(duì)象，名字叫三停，她天生就有突發(fā)性心臟病。他們?nèi)プ鲛r(nóng)活的時(shí)候，豆角叔失足掉進(jìn)了河里。三停會(huì)游泳，可是下水后就會(huì)發(fā)生嚴(yán)重心臟病。但她還是去救豆角叔了。最后，豆角叔因?yàn)槿毖跛懒?三停突發(fā)心臟病也死了。之后，家里所有的農(nóng)活全包在禾花一個(gè)人身上了。
五個(gè)月后，他們家種了兩棵果樹(shù)。禾花把一些果子分給了鄰居;鄰居對(duì)她也很友好。禾花還會(huì)幫鄰居做一些農(nóng)活;鄰居有時(shí)也會(huì)幫她做一些農(nóng)活。不久后，她聽(tīng)到一個(gè)傳言：是瘋子生的，長(zhǎng)大后都會(huì)變成瘋子。所以她很害怕弟弟變成瘋子，她要砸鍋賣鐵幫弟弟治病;如果是她自己得病就不用治療了。后來(lái)弟弟知道了姐姐的心思，就假裝成瘋子。禾花看見(jiàn)了就直接領(lǐng)弟弟去找新生看病。新生說(shuō)：“他沒(méi)病?！被丶液?，禾花訓(xùn)練弟弟谷米，讓他成為一個(gè)能自立的人。奶奶說(shuō)：“不能太心急，谷米還不適合訓(xùn)練?！焙袒ň头畔铝诉@個(gè)念頭。
無(wú)意中，爸爸金瓜突然清醒了。風(fēng)送來(lái)一個(gè)禮物。許多氣球下面掛著一個(gè)箱子，飄到了禾花的院子里。一群人往他家擠。禾花打開(kāi)箱子，把里面的糖果分給周圍的人。后來(lái)她有了很多好朋友。奶奶問(wèn)禾花：“你想干什么?”禾花指著弟弟谷米的書(shū)包。爸爸金瓜說(shuō)：“你是想上學(xué)?就讓你去上學(xué)吧?！焙髞?lái)，禾花等待著星期一。
禾花真是一個(gè)勇敢的人。
童年這本書(shū)的讀后感篇二
俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。這句話是高爾基說(shuō)的，也是我在他的《在人間》里深深體會(huì)到的。每次重溫這篇文章時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)千!
男主人公阿廖沙，其實(shí)也是高爾基，他在鞋店當(dāng)?shù)陠T，在圣象作坊當(dāng)學(xué)徒，在繪畫(huà)師家?guī)兔?，在輪船上做雜工，雖然并沒(méi)有掙到多少錢(qián)，也沒(méi)有學(xué)習(xí)到多少技術(shù)，可是他也有非常大的收獲，那就是博覽群書(shū)。
在這樣一個(gè)混亂的社會(huì)上，一個(gè)僅十余歲的小孩見(jiàn)到了太多，一個(gè)小孩的眼里怎么能容這么多沙子，如果稍有不慎，也會(huì)墮落到這些骯臟齷齪的娛樂(lè)中去，可是這是阿廖沙所讀過(guò)的大量書(shū)籍拉住了他，他明白善惡美丑，只不過(guò)一步之遙，一失足可成千古恨。
在無(wú)法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落，就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼，他生活在他們中間，獨(dú)立著，總是以旁觀者的角度區(qū)揣測(cè)生活的意義，他的思想被書(shū)引領(lǐng)著，生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地。
我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會(huì)別人的反對(duì)而作自己認(rèn)為對(duì)的事。因?yàn)樗?jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書(shū)。
生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻要保持一顆學(xué)習(xí)的心，讀書(shū)能使我們的專業(yè)得以成長(zhǎng)，讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，激發(fā)情感，讓我們拒絕平庸：讀書(shū)可以優(yōu)化人生層次，提高生存質(zhì)量，升華人生目標(biāo)，使我們的人生更加精彩。
童年這本書(shū)的讀后感篇三
《稻草人》的作者是葉圣陶，葉圣陶還寫(xiě)過(guò)其他著名的書(shū)，《稻草人》是新中國(guó)第一本為兒童創(chuàng)作的童話。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“稻草人這本書(shū)讀后感300字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
最近我讀了葉圣陶爺爺?shù)膶?xiě)的【稻草人】，使我感觸很深。
稻草人想著主人——一位老太太。這位老太太很可憐，8,9年前，她的丈夫死了，兒子也死了，家中只有她一人，稻子也被洪水淹了。這時(shí)，稻草人看到一只小蛾子落到了稻葉上，他馬上認(rèn)出了那是稻子的天敵，他努力的揮動(dòng)扇子，但沒(méi)有風(fēng)，最終沒(méi)將小蛾趕走。小蛾終于走了，但稻葉上留下了小蛾的子。主人去看稻子，但主人老眼昏花沒(méi)有看見(jiàn)，稻草人十分著急，但主人并不知道已經(jīng)留下了禍根。幾天后，蛾子的幼蟲(chóng)將一大片稻子啃地光省桿了，稻草人難過(guò)得哭了。你瞧!稻草人多么的盡職呀!雖然，稻草人并沒(méi)有將小蛾子趕走，但是，稻草人這種努力保衛(wèi)莊稼不顧一切的盡職精神實(shí)在讓我們佩服。
稻草人看到一對(duì)母女在船上，母親為了準(zhǔn)備明天的魚(yú)湯，她不顧一切的打魚(yú)，孩子口渴得厲害，直咳嗽。稻草人看到了心里很不好受。母親終于打上來(lái)一條魚(yú)，把魚(yú)丟到魚(yú)簍里，正好放到稻草人旁邊。魚(yú)苦苦哀求，稻草人也想救魚(yú)呀!可魚(yú)聽(tīng)不懂它的意思，反而誤解了他。這時(shí)，稻草人聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣微弱的聲音，原來(lái)有人要尋死。稻草人想要幫助她，可自己只能定在那，動(dòng)也動(dòng)不了?？蓱z的稻草人看著自己想做又不能做造成的后果，沒(méi)等看到那女的跳河，就暈倒了。稻草人并沒(méi)有為人們做什么事，但可以看得出，稻草人有一種助人為樂(lè)的精神。
讀了這個(gè)故事，我深深的感受到葉圣陶爺爺非常關(guān)心同情勞苦人民，可是又無(wú)能為力。想想我現(xiàn)在衣食無(wú)憂的幸福生活，我一定要好好珍惜。
從前有一個(gè)巫師，他的法術(shù)很高，可以施法讓水向上流，還可以把人變成一匹白馬……。
他為了趕走他菜地里的烏鴉，就做了一個(gè)稻草人。他做好以后，感覺(jué)稻草人很非常漂亮，把它作為驅(qū)趕烏鴉的東西就太可惜了，就給了他一個(gè)煙斗，并告訴他，煙斗就是你的生命，你不能告訴別人你不是一個(gè)人，千萬(wàn)不能拿下自己的煙斗，還教了他做人的常識(shí)。巫師準(zhǔn)備讓他闖蕩世界。給他起了個(gè)名子叫白羽。
有一天，白羽突然跑了回來(lái)，說(shuō)：“我不想有一個(gè)虛假的生命?！辈褵煻吠厣弦蝗泳退廊チ?。
這個(gè)故事告訴我們，不能有一個(gè)虛假的生命，要有一個(gè)真實(shí)的生命。我們既然有一個(gè)真實(shí)的生命，就要好好珍惜自己的生命，并多做一些有意義的事情。
稻草人這本書(shū)很好看，它是一本精彩的故事書(shū)，我很喜歡。這本書(shū)被列入了百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典熟悉之一。
我特別喜歡《一粒種子》這篇和《梧桐子》，這兩篇讓我百看不厭，好看極了!這本書(shū)是作者心血的結(jié)晶，作者把我?guī)肓送捦鯂?guó)里，天真，有趣，可愛(ài)……這本書(shū)讓我走進(jìn)了不同的童話世界!
我喜歡這本書(shū)。
我讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)得《稻草人》，覺(jué)得稻草人非常負(fù)責(zé)任，比牛還負(fù)責(zé)任，牛如果在看田地，牛就光抬頭看著天，它比狗也負(fù)責(zé)任，狗如果看稻田就到處亂跑。稻草人非常負(fù)責(zé)任，天天看著田地，也不睡覺(jué)，也不貪玩，每個(gè)夜里它都守著田地，一點(diǎn)兒也不休息。
不過(guò)，有一天，小飛蛾飛來(lái)了，稻草人害怕極了，他想提醒主人，可是無(wú)能為力。小飛蛾在田地里產(chǎn)卵，稻草人更害怕了，這下沒(méi)辦法了，闖禍了，主人的稻田活不了了。他還想幫助漁婦、可憐的孩子、鯽魚(yú)等等，可是也無(wú)能為力，自己動(dòng)不了。它想幫助鯽魚(yú)的時(shí)候，他想說(shuō)我想幫助你呀，可是我自己動(dòng)不了，無(wú)法幫到你。
看完這篇文章，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要那個(gè)巧虎的表示悲傷的貼畫(huà)，貼在這篇文章上。因?yàn)榭赐辍兜静萑恕?，我心里不知為什么很難過(guò)?！?BR> 假期里我讀了葉圣陶老先生的《稻草人》，為稻草人夜間看到的幾件悲慘的事而心痛。文中寫(xiě)到：在一個(gè)滿天星斗的夜里，稻草人看守者田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，它想到自己在主人因失去丈夫和兒子，落下了心痛，人老了眼瞎了還要種地。最可怕的是稻田里招滿了小吃光了;離稻草人不遠(yuǎn)處有一條河，船人漁夫的兒子的了咳嗽病，眼看孩子奄奄一息連口熱水都喝不上，又因?yàn)闈O夫打不到魚(yú)沒(méi)錢(qián)給孩子治病;一個(gè)丈夫因賭博輸光了錢(qián)把妻子賣掉，逼得妻子跳河自盡……看到這一切的稻草人悲痛萬(wàn)分倒在了田野里。
這是葉圣陶老先生記錄了舊社會(huì)勞動(dòng)人民的悲慘生活。現(xiàn)在是新中國(guó)、新社會(huì)這種悲慘的事情在也不會(huì)發(fā)生了，如果我是現(xiàn)在的新稻草人，長(zhǎng)勢(shì)茂密的稻田里，有了蟲(chóng)災(zāi)人們有農(nóng)藥殺死它們;我看到了漁民的幸福生活。孩子們?nèi)W(xué)校讀書(shū)，病了有醫(yī)院;受欺負(fù)的婦女有了“婦聯(lián)”警察的保護(hù)再也不用怕……稻草人看到了人們住上了舒適的高樓，身邊駛過(guò)一輛輛漂亮的轎車，人人臉上洋溢著舒心的笑容，看到這一切稻草人被滿眼的幸福陶醉了。
我慶幸自己長(zhǎng)在新社會(huì)，幸福和愉快陪伴著我，我要珍惜今天的這一切，好好學(xué)習(xí)將來(lái)要對(duì)社會(huì)有用的人才。
童年這本書(shū)的讀后感篇四
抱著嘗試來(lái)讀這本書(shū)，說(shuō)實(shí)話，我很怕，我怕讀完之后，并沒(méi)有出現(xiàn)神奇的效果，我依然是煙不離手，花錢(qián)往自己的肺里灌輸致癌的焦油，讓自己的微血管堵塞，想告訴男性同胞最現(xiàn)實(shí)的就是，真的會(huì)影響性功能的，雖然我覺(jué)得自己的性功能非常良好，可是誰(shuí)也不希望自己提前陽(yáng)痿或者是早泄。其實(shí)滅完最后一支煙的時(shí)候，我根本沒(méi)有感覺(jué)那會(huì)是最后一只煙，可是啟示性的那一刻就是這樣到來(lái)了，雖然第二天9號(hào)因?yàn)榻錈熃鋽喟Y非常的嚴(yán)重，那種類似于饑餓的感覺(jué)非常不好，不過(guò)還好，感謝主，2月10號(hào)和2月11號(hào)雖然也會(huì)想起來(lái)抽煙，但是自己真的會(huì)感覺(jué)到，抹掉吸煙的那個(gè)念頭真的很容易，不再像以前那樣如刮骨療傷一樣的了。
戒煙后馬上能感覺(jué)到的好處就是，不賴床，不嗜睡了，心情明顯輕松了很多很多，絕對(duì)不是心理作用，是實(shí)實(shí)在在的，腦子明顯比以前清醒很多，盡管這兩天是陰天，可是心情依然很舒暢，再也不會(huì)出現(xiàn)心情莫名其妙的煩躁，到處找煙的感覺(jué)了，而且出門(mén)不需要看有沒(méi)有帶打火機(jī)和煙，負(fù)擔(dān)輕了很多。
如果有人來(lái)看到這篇日志，不需要提前戒煙，正如書(shū)中所說(shuō)，你要保持自己近期的吸煙習(xí)慣來(lái)看下去就好了。
禱告:主啊，我的確有許多缺點(diǎn)、短處和惡習(xí)，但是借著天天享受你，在你身邊，你的生命就能吞滅我一切的缺點(diǎn)和短處，并把我的心思、意志、情感、和一切的美德全拔高。
童年這本書(shū)的讀后感篇五
《西游記》第13回至第100回是第三部分，主要寫(xiě)唐僧西天取經(jīng)，《西游記》主要講述唐僧和三個(gè)徒弟千辛萬(wàn)苦地降妖伏魔、歷經(jīng)九九八十一難、最后取得真經(jīng)的故事。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“西游記這本書(shū)讀后感50字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
這次讀完了《西游記》都感覺(jué)十分親切，仿佛自己也在那取經(jīng)路上，雖然《西游記》是中國(guó)古代四大名著中最淺薄的一本，但它帶給我們的快樂(lè)卻是最多的。我從心底里喜歡《西游記》，它伴隨我度過(guò)我的童年，帶我遨游神話世界，讓我受益匪淺。
經(jīng)典的東西往往能伴隨我們的成長(zhǎng)，《西游記》伴隨了我爺爺奶奶一代，爸爸媽媽一代，現(xiàn)在又伴隨了我這一代?，F(xiàn)在許多時(shí)尚的東西可以討人一時(shí)的歡喜，但唯有經(jīng)典經(jīng)過(guò)了歲月的洗刷，才能永遠(yuǎn)伴隨我們的成長(zhǎng)。
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會(huì)情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。記得小時(shí)候，常問(wèn)媽媽，“我是從哪里來(lái)的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說(shuō)：“你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的?！蔽蚁?，大概每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是孫悟空。
我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著，當(dāng)孫悟空打敗了妖精，我們總會(huì)為他歡呼;當(dāng)他受到了冤屈，我們也會(huì)感受到一種深刻的共鳴;當(dāng)孫悟空被唐僧誤會(huì)，被逼回花果山，繼續(xù)當(dāng)他的齊天大圣，但當(dāng)唐僧遇到危險(xiǎn)，豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求救時(shí)，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看連續(xù)劇，當(dāng)看到此片段時(shí)，眼中便充滿淚水。因?yàn)槲抑?，?dāng)時(shí)的我就是孫悟空。
這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候，就象征著一個(gè)小生命的誕生。當(dāng)他在花果山上無(wú)憂無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，多姿多彩。當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí)，就好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人們的世界，并且搞得一團(tuán)糟，大人們想哄住他，便封了他個(gè)弼馬溫，沒(méi)哄住。又封了個(gè)齊天大圣，還是沒(méi)有哄住。而后如來(lái)出現(xiàn)了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴(yán)慈的父親，終于壓服了他調(diào)皮的兒子。度過(guò)了漫漫的五百年后，觀世音的出現(xiàn)給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天去取經(jīng)之路，也踏上了漫長(zhǎng)的人生之路。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利。“工夫不負(fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)。而我們，只要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得最終的成功。由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部婦孺皆知的作品。今年暑假，我拜讀了這部作品，書(shū)中離奇、精彩的神話故事令我流連忘返。
本書(shū)主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，一路上歷盡千辛萬(wàn)苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)，修成正果的故事。贊揚(yáng)了師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。
讀了這本書(shū)，我陷入了沉思。究竟是什么精神使得師徒四人最終修成正果呢?沒(méi)錯(cuò)，是堅(jiān)持!如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈，能戰(zhàn)勝白骨精嗎?如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈，能智取芭蕉扇嗎?如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈，能在比丘國(guó)救出嬰兒?jiǎn)?如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈，能智取紅孩兒?jiǎn)?師徒四人明白，只有堅(jiān)持不懈才能取得勝利。
在我們的生活中，到處都有這樣的例子。就拿我來(lái)說(shuō)吧，在我五歲的時(shí)候，學(xué)過(guò)書(shū)法的媽媽的一手好字讓我贊嘆不已，于是我心血來(lái)潮，報(bào)名參加了書(shū)法班的學(xué)習(xí)?？上刖毦鸵皇趾米帜挠心敲慈菀装。颐刻於家勚艉婧娴哪?，練習(xí)后還要搓洗臟兮兮的手掌，別提有多難受了!我心里打起了退堂鼓，這時(shí)，書(shū)桌上的《西游記》吸引了我的目光，我想到了《西游記》里的唐僧師徒，一路上風(fēng)餐露宿，歷盡了多少艱難險(xiǎn)阻，但是他們依然堅(jiān)持不懈，最終到達(dá)西天取得了真經(jīng)。我做事要有始有終，不能半途而廢，不能碰到一點(diǎn)困難就知難而退，要堅(jiān)持不懈才能取得勝利。我恍然大悟，打消了退縮的念頭。于是，我加倍努力，認(rèn)真練習(xí)書(shū)法。功夫不負(fù)有心人，在我的不懈努力下，我終于寫(xiě)了一手好字，圓了我的書(shū)法夢(mèng)。
每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我總會(huì)想到唐僧師徒堅(jiān)持不懈的精神。是他們，成為我成長(zhǎng)路上的好伙伴;是他們，給了我勇氣;是他們，給了我力量;是他們，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!
師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實(shí)，一心想取到真經(jīng)，令我感嘆不已。
豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時(shí)，只想著退縮。他取到真經(jīng)時(shí)，還求佛祖讓自己下凡來(lái)玩呢!別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來(lái)的。
孫悟空最大的特點(diǎn)是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他一定會(huì)想辦法救出師父。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
唐僧就是啰嗦可是是個(gè)善良閔誠(chéng)的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險(xiǎn)，但有昏庸頑固，是非不分。意志堅(jiān)強(qiáng)，慈悲善良。是一個(gè)虔誠(chéng)執(zhí)著的佛教徒，在取經(jīng)的過(guò)程中堅(jiān)定，從不懈怠動(dòng)搖，不為財(cái)色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅(jiān)韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽(tīng)偏信。
《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇的就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢?我們小學(xué)升初中，初中升高中，到高中畢業(yè)考大學(xué)……又何嘗僅僅是九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正是他們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功的道理。
《西游記》是我國(guó)古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩。自問(wèn)世以來(lái)，不脛而走，風(fēng)靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。我想作者在寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候一定是絞盡腦汁，苦思冥想吧!
作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國(guó)古代的四大名著之一，這里面有四個(gè)鮮明的人物形象：
師傅唐僧一心向佛，慈悲為懷，不畏艱苦;。
大師兄孫悟空英勇善戰(zhàn)，智勇雙全，是妖怪們的克星;。
二師兄豬八戒好吃懶做，貪財(cái)好色，但他有一顆善良的心;。
他們的沙師弟忠厚老實(shí)，吃苦耐勞，安于天命。
其中，我最喜歡的就是孫悟空了，因?yàn)樗艽竽苄。S心變化，小到繡花針塞入耳朵，大到頂天立地，上伸可到三十三重天，下伸可以至十八層地獄，而且他還可以七十二變。我不僅僅為孫悟空的神通廣大喝彩，更對(duì)他的勇敢戰(zhàn)斗精神產(chǎn)生了敬佩之情。它讓我們明白了人生之路是崎嶇的，摔倒了只有爬起來(lái)，爬不起來(lái)就會(huì)在那個(gè)地方呆一輩子，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到另一邊天空的美麗。爬起來(lái)者，將遙望天空，把世界的美麗盡收眼底。兩樣人生只能任自己選擇，如果想要爬起來(lái)，就要靠自己。
在西行漫漫路上，孫悟空很有責(zé)任感，因而功績(jī)卓越，不怕困難，勇于與妖魔作斗爭(zhēng)，為保唐僧順利到達(dá)西天，它歷盡千幸萬(wàn)苦，在師父被妖怪擒進(jìn)洞中的時(shí)候，他十分伶俐，首先向山神土地神問(wèn)明妖怪的來(lái)歷，再去與它們會(huì)一會(huì)，如果他被擊敗就向天庭搬救兵，他盡可能的選一些德才兼?zhèn)涞娜藖?lái)輔佐它，企圖將其師父救出，盡管妖怪有多么厲害，多么難應(yīng)付，最后都得成功。告訴我們不要向困難低頭，不要見(jiàn)它有強(qiáng)大，就屈服.退縮，我們應(yīng)該迎難而上，勇于挑戰(zhàn)，就會(huì)獲得成功。
這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事，唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難，正如我們的學(xué)習(xí)，我們小學(xué)升初中，初中升高中，到高中畢業(yè)考大學(xué)……又何嘗僅僅是九九八十一難呢?但是，堅(jiān)持就是勝利!
童年這本書(shū)的讀后感篇六
高爾基的《童年》，與《在人間》、《我的大學(xué)》被人們稱為高爾基“自傳體三部曲”。讀完該部小說(shuō)，高爾基那不幸的童年往事，讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜。
高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的，三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的頻臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。
高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和他相比，我們的童年是幸福的，多姿多彩的，充滿了歡歌笑語(yǔ)。在家里，被爸爸、媽媽呵護(hù)著，被爺爺、奶奶寵愛(ài)著;在學(xué)校，有老師親切的教導(dǎo)，有朋友真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。每天都生活得無(wú)憂無(wú)慮，幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)著。而高爾基呢?他幾乎沒(méi)有安寧的日子，每天都有人可以傷害他、辱罵他、欺負(fù)他，可他并沒(méi)有自暴自棄，而是繼續(xù)努力著，奮斗著，成為一個(gè)正直、善良，對(duì)社會(huì)有用的人。
我們的童年與高爾基的童年有著天壤之別，但我們是不是也像童年的他那樣堅(jiān)強(qiáng)、自立、樂(lè)觀呢?就拿我來(lái)說(shuō)吧!面對(duì)苦難，我常常畏首畏尾，何談堅(jiān)強(qiáng)?生活衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，連生活自理都算不上，何談自立?常常遇到一點(diǎn)兒挫折就意志消沉，何談樂(lè)觀?與高爾基的童年相比，我真是無(wú)比汗顏。
童年這本書(shū)的讀后感篇七
童年，像是一本翻不完的書(shū)，里面記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的童年故事，而我對(duì)于童年的理解也隨著歲月的流轉(zhuǎn)而逐漸豐滿。童年這本書(shū)，我從中領(lǐng)悟到了許多道理和真諦。在這篇文章中，我將分享我的童年心得體會(huì)。
第一段：童年是一本真實(shí)而純粹的書(shū)。
童年是一本因與時(shí)光無(wú)關(guān)的書(shū)，充斥著真實(shí)而純粹的故事。在我幼小的心靈中，童年如同一個(gè)夢(mèng)幻的世界，沒(méi)有人為的壓力和束縛，只有自由與想象。這本書(shū)中記錄了我和伙伴們一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光，記錄了我在泥巴和沙堆中撒歡兒的那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的自己，記錄了我的第一次嘗試和第一次跌倒。這本書(shū)描繪了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，在大自然的懷抱中自由奔跑，充滿了歡笑和笑聲。童年這本書(shū)告訴我，真實(shí)與純粹是我們生活中最重要的財(cái)富。
第二段：童年是一本充滿奇跡的書(shū)。
童年像魔法一樣，充滿了奇跡與神秘。在這本書(shū)中，歲月的痕跡并未侵蝕我內(nèi)心的僥幸和對(duì)未知的好奇。我小心翼翼地培育著小小的種子，期待著它們生長(zhǎng)出美麗的花朵。我翱翔在想象的天空中，與獨(dú)角獸相遇，和小精靈共舞。我堆起了高高的沙堡，仰望星空時(shí)可以感受到無(wú)盡的宇宙奧秘。在童年這本神奇的書(shū)里，我相信自己可以創(chuàng)造奇跡，因?yàn)橥杲虝?huì)了我，奇跡并不遙遠(yuǎn)。
第三段：童年是一本充滿激情的書(shū)。
童年是一本充滿激情的書(shū)，每一頁(yè)都沉浸著我無(wú)盡的能量。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，鐘愛(ài)足球。形形色色的比賽在書(shū)中展開(kāi)，我投入其中，全身心地追逐著夢(mèng)想。每一場(chǎng)比賽都是一次激烈的角逐，每一個(gè)勝利都是一次挑戰(zhàn)自我的壯舉。童年這本書(shū)告訴我，只有熱情和毅力，才能為自己書(shū)寫(xiě)出最精彩的篇章。
第四段：童年是一本充滿溫暖的書(shū)。
童年是一本充滿溫暖的書(shū)，每一頁(yè)都記錄了家人和朋友對(duì)我的深情厚意。在家庭的溫暖中，我感受到了父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)和親情的力量。在朋友的陪伴中，我學(xué)會(huì)了分享和懂得友善。這本書(shū)中編織了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻，即使歲月已逝，這些溫暖的回憶仍然讓我倍感幸福。童年這本書(shū)讓我明白，溫暖是一種無(wú)價(jià)的寶藏，而家人和朋友是守護(hù)這份寶藏的珍貴存在。
第五段：童年是一本影響一生的書(shū)。
童年是一本影響一生的書(shū)，每一頁(yè)都銘刻在我的心靈深處。對(duì)于童年這本書(shū)的回憶和思考，讓我更加明白了現(xiàn)在的我是如何成長(zhǎng)和進(jìn)步的。它教會(huì)了我關(guān)愛(ài)他人、堅(jiān)持夢(mèng)想、珍惜友誼和成為一個(gè)有愛(ài)心的人。童年這本書(shū)讓我在生活的道路上明確了前行的方向，帶給了我對(duì)未來(lái)的信心和勇氣。
童年是一本無(wú)價(jià)的書(shū)，它給予了我許多寶貴的心得和體會(huì)。這本書(shū)里裝滿了純真與溫暖，記載了奇跡和激情，閃爍著家人和朋友的光芒。每當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我會(huì)時(shí)刻想起那個(gè)年輕的自己，思索著成長(zhǎng)的道路和人生的意義。我希望，無(wú)論時(shí)間如何流逝，我都能時(shí)刻珍惜這本書(shū)，并將它里面的每一頁(yè)深深地銘記在心中。
童年這本書(shū)的讀后感篇八
幾乎所有有作為的人都會(huì)說(shuō)，人生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。當(dāng)你放眼宇宙，回望歲月長(zhǎng)河，一定會(huì)感到人的生命是那樣渺小，就如夜空里劃過(guò)的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，但是，既然我們被賦予了生的權(quán)利，為何不好好地把握，去創(chuàng)造生命的輝煌和奇跡呢？！
你是否還記得歐?亨利的《最后的一片葉子》？被病魔糾纏的女孩已經(jīng)絕望了，可是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打卻依然挺立在枝頭的常春藤葉給了她無(wú)限的希望。雖然這是老畫(huà)家畫(huà)上去的，可它恰恰換回了一個(gè)女孩的生命。
切莫輕易地褻瀆生命，沒(méi)有生命，理想是飄渺的`，生活是虛無(wú)的，一切都不復(fù)存在，惟有尊重生命，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！
[點(diǎn)評(píng)]這是對(duì)生命的另一個(gè)角度的思考。
生命可以是頑強(qiáng)的，百折不撓、令人驚嘆；也可以是脆弱的，不堪一擊，逝于一瞬。作者就從自己見(jiàn)聞的現(xiàn)實(shí)生活中去透視這脆弱的一面，提煉到司馬遷和奧斯特洛夫斯基對(duì)生命的認(rèn)識(shí)的高度去剖析，印證了人的“生的權(quán)利”，輕生當(dāng)然是“可恥的而又是可悲的”，從而發(fā)出切莫“褻瀆生命”的警告。作者關(guān)心社會(huì)，有的放失進(jìn)行社會(huì)批評(píng)，言之在理。
童年這本書(shū)的讀后感篇九
每每提到“生命”兩字，總覺(jué)得沉甸甸的。盡管在常人眼中，“生命”不及生物學(xué)里描述的那樣具象，是人意識(shí)中一個(gè)平常的概念，可是當(dāng)你環(huán)顧周圍，見(jiàn)到草木蔥郁的繁榮景象，盡顯生命的光輝，你也會(huì)禁不住一聲感嘆：生命是美麗的，生命是崇高的。
幾乎所有有作為的人都會(huì)說(shuō)，人生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。當(dāng)你放眼宇宙，回望歲月長(zhǎng)河，一定會(huì)感到人的生命是那樣渺小，就如夜空里劃過(guò)的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，但是，既然我們被賦予了生的權(quán)利，為何不好好地把握，去創(chuàng)造生命的輝煌和奇跡呢？！
你是否還記得歐·亨利的《最后的一片葉子》？被病魔糾纏的女孩已經(jīng)絕望了，可是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打卻依然挺立在枝頭的常春藤葉給了她無(wú)限的希望。雖然這是老畫(huà)家畫(huà)上去的，可它恰恰換回了一個(gè)女孩的生命。
切莫輕易地褻瀆生命，沒(méi)有生命，理想是飄渺的，生活是虛無(wú)的，一切都不復(fù)存在，惟有尊重生命，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！
童年這本書(shū)的讀后感篇十
童年是每個(gè)人生命中最美好的一段時(shí)光，那是人生的開(kāi)篇之作，也是未來(lái)成功的基石。童年這本書(shū)里，有歡笑也有淚水，有無(wú)盡的好奇心和探索欲望。通過(guò)讀這本書(shū)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在童年的書(shū)籍中，我感受到了無(wú)盡的快樂(lè)與美好，鍛煉了意志力、掌握了專注力，并學(xué)會(huì)了與人相處。這些經(jīng)驗(yàn)塑造了我成為一個(gè)頑強(qiáng)、執(zhí)著和有趣的個(gè)體?；厥淄赀@本書(shū)，我深深感動(dòng)，同時(shí)也對(duì)未來(lái)充滿了信心。
在童年這本書(shū)中，快樂(lè)是最重要的主題。小時(shí)候，我總是對(duì)新鮮事物充滿好奇，無(wú)論是一朵花、一只小鳥(niǎo)，甚至是一只螞蟻。每天早上，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)我房間的時(shí)候，我就像一只小鳥(niǎo)一樣跳起床，迫不及待地去探索這個(gè)世界。我和小伙伴們一起捉迷藏、踢足球，無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了許多美好的時(shí)光。這些快樂(lè)的回憶讓我對(duì)生活充滿了熱情，教會(huì)我珍惜每一天。這本童年的書(shū)籍告訴了我快樂(lè)的秘密：積極地對(duì)待每一個(gè)挑戰(zhàn)，積極地對(duì)待生活，快樂(lè)就會(huì)隨之而來(lái)。
而在童年這本書(shū)中，我也掌握了很多重要的技能。我記得小時(shí)候，每天傍晚回到家后，我總是朝著電視機(jī)放映的畫(huà)面專心致志。我完全投入到每一個(gè)畫(huà)面中，用心地學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)角色的動(dòng)作和表情。這種專注力讓我從小就有了在學(xué)習(xí)中沉浸的能力，幫助我在學(xué)校取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我也喜歡畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí)，我就會(huì)完全融入到畫(huà)畫(huà)的世界中，忘記了時(shí)間的流逝。這種專注力也使我在畫(huà)畫(huà)上有了很大的進(jìn)步，讓我更加自信和獨(dú)立。通過(guò)童年這本書(shū)，我明白了專注力的重要性以及如何培養(yǎng)它，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和事業(yè)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
童年這本書(shū)還教會(huì)了我如何與人相處。小學(xué)的課堂是我在這方面學(xué)到最多的地方。在課堂上，我要和同學(xué)們一起合作完成任務(wù)，分享彼此的想法和成果。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重別人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了與人合作并解決問(wèn)題。這些在童年這本書(shū)中培養(yǎng)的與人相處的技巧，讓我在以后的生活中順利地與各種人建立良好的關(guān)系。我相信，這種與人相處的能力將對(duì)我未來(lái)的人際關(guān)系和事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
童年這本書(shū)里，也有失敗和挫折。有時(shí)我會(huì)失敗，有時(shí)我會(huì)失去信心，但正是這些經(jīng)歷使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在一次演講比賽中，我緊張得忘記了自己的臺(tái)詞，但我沒(méi)有放棄，我繼續(xù)堅(jiān)持，最終我成功地完成了演講。這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得了失敗是成功的媽媽，只要堅(jiān)持不懈，成功就會(huì)屬于自己。童年這本書(shū)讓我明白了成功需要不斷嘗試和堅(jiān)持，失敗只是成功的一小步。這種堅(jiān)持和勇氣將伴隨我一生，成為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。
童年這本書(shū)，是我人生中最重要的一本書(shū)，它教會(huì)了我快樂(lè)、專注、與人相處以及堅(jiān)持不懈?；厥淄甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深深感激這本書(shū)所給予我的成長(zhǎng)。它鍛煉了我不畏艱難、樂(lè)于探索的品質(zhì)。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)將在我未來(lái)的人生中發(fā)揮重要的作用，幫助我取得更大的成就。童年這本書(shū)中的每一頁(yè)都充滿了快樂(lè)與希望，成為了我心中最美的回憶。
童年這本書(shū)的讀后感篇十一
1)管理軟件可以讓公司使用過(guò)濾器來(lái)檢測(cè)信息中可能包含有褻瀆或誹謗性的語(yǔ)言，并且在即時(shí)通信的使用中強(qiáng)加上企業(yè)的規(guī)則。
2)別褻瀆神圣啊，哪怕開(kāi)玩笑也不行，不然老鷹會(huì)把你的肝啄出來(lái)。大衛(wèi)·米切爾。
3)小保羅現(xiàn)在就由命運(yùn)和理查茲帶往這個(gè)褻瀆神明的地方;董貝先生的妹妹至今還對(duì)她的哥哥隱瞞著它的名稱。
4)這兩個(gè)男子,一個(gè)如她的心中仙,一個(gè)是她的塵世戀,她辜負(fù)不了塵世戀,也褻瀆不了心中仙。
5)然而這些人實(shí)在如無(wú)理性的牲畜，生來(lái)就是為受捉拿，受宰殺，凡他們不明白的事就要褻瀆;他們必要如牲畜一樣喪亡。
6)安條克四世會(huì)留意,背棄摩西五經(jīng)的猶太人，他必興兵,這兵必褻瀆圣地。
7)可惜的是，他的作品被認(rèn)為是“誹謗滋事、褻瀆神明”，諾貝爾過(guò)世就幾乎全都被銷毀了，只有區(qū)區(qū)三份得以幸存。
8)耶和華阿、敵辱罵、頑民褻瀆了你的名、你記念這事.
9)野去。我就看見(jiàn)一個(gè)女人騎在朱紅色的獸上。那獸有七頭十角，遍體有褻瀆的名號(hào)。
10)在我父親看來(lái),圣誕節(jié)的商品化是對(duì)圣誕節(jié)的一種褻瀆.
11)法律的尊嚴(yán)不容褻瀆，公約的規(guī)范不容置疑。道德的底線不容挑戰(zhàn)，公民的人權(quán)不容踐踏。世界人權(quán)日，尊重生命，保障人權(quán)，愿世界歡喜融合，自由美麗。
12)古人認(rèn)為從女陰里流出的血液、羊水、胎衣等是污穢的、不祥的，會(huì)褻瀆神明，故為之制訂種種月經(jīng)禁忌和生育禁忌。
13)將“大話”界定為一種褻瀆性的敘述行為，“大話”的動(dòng)詞化，正是高雅文學(xué)尷尬生存環(huán)境的隱喻形式。
14)侵略軍在這塊圣地上扎營(yíng)就是對(duì)這塊圣地的褻瀆.
15)認(rèn)為神職人員虛偽,他們褻瀆神名.
16)水是地球的一抹藍(lán)，是沙漠的一絲綠，是海洋之心，是高山之魂，是人類之本，是植物之精，是我們不可褻瀆的圖騰。世界水日，愛(ài)惜水從自我做起，盡點(diǎn)力從宣傳開(kāi)始!
17)崇拜是脫離生活，并形成鮮明對(duì)比的神圣和褻瀆出現(xiàn)兩者之間。
18)戰(zhàn)爭(zhēng)，打破了生活的安寧，毀掉了幸福的憧憬，玷污了和諧與純潔，褻瀆了正義與善良，它是制造恐怖的幽靈。國(guó)際和平日，讓我們期待和平，維護(hù)和平!
20)愚蠢的話嘈雜地刺激著過(guò)度敏感的頭腦;恐懼之王被毫不聰明的失敬之詞所褻瀆。
褻瀆的正確造句。
1)但這看似大相徑庭，不是嗎,有別于蘇格拉底，那個(gè),被控腐化青少年，褻瀆神明的人。
3)當(dāng)你達(dá)到你的夢(mèng)想之前，他人對(duì)你的褻瀆都是作為夢(mèng)想所付出的代價(jià)，你必須接受它，不然，你的夢(mèng)想都是單薄的。
4)追求美而不褻瀆美，這種愛(ài)才是正當(dāng)?shù)?。德謨克利特?BR> 5)一時(shí)的痛苦會(huì)使人褻瀆和誹謗上蒼;重大的痛苦既不誹謗也不褻瀆上蒼，它們只使你聽(tīng)天由命。
6)許多偉大的真理，在開(kāi)始的時(shí)候都被認(rèn)為是褻瀆行為。
8)有這么一個(gè)人，因?yàn)槭艿搅巳耸篱g最險(xiǎn)惡最褻瀆的魔鬼信條的傳染，竟然把財(cái)產(chǎn)放棄給了世界上最壞的殺人如麻的流氓，而一個(gè)教育青年的人竟然會(huì)認(rèn)識(shí)他。對(duì)此你卻要來(lái)回我為什么感到遺憾，好吧，我來(lái)回答你。
9)你在評(píng)論中所征引原著中的句章斷章取義，是對(duì)原著的褻瀆!
10)她可以長(zhǎng)的不美，但也萬(wàn)萬(wàn)不可褻瀆。
褻瀆的精彩造句。
1)你知道，一定會(huì)有人稱這整本書(shū)是個(gè)褻瀆。尤其是，如果你繼續(xù)以這樣一個(gè)自作聰明的傢伙的樣子出現(xiàn)的話。
2)任何說(shuō)得出口的憂傷,都是對(duì)憂傷得褻瀆.
3)遺漏了一些離經(jīng)叛道文本?可上評(píng)語(yǔ)欄褻瀆我們。
4)大多數(shù)穆斯林認(rèn)為，對(duì)先知默罕默德的呈現(xiàn)是褻瀆神明。
5)至少，我們可以將,褻瀆神明想成是對(duì)神明的不敬。
6)大人物可以戲侮圣賢，顯露他們們的才華，可是在平常人就是褻瀆不敬。
7)尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)是不容玷污的白璧;尊嚴(yán)是不可塵蔽的珠光。尊嚴(yán)植根于綿亙千古人文精神的圣殿，它只屬于大寫(xiě)的“人”。它是人類不可褻瀆的理性、正義與良知。
8)當(dāng)我們挺過(guò)洪水、挺過(guò)“非典”，挺過(guò)不法分子對(duì)祖國(guó)的分裂和對(duì)奧運(yùn)的褻瀆，我們也必將挺過(guò)慘烈的汶川大地震，成功地舉辦一屆奧運(yùn)盛會(huì)。
9)人家說(shuō)，夢(mèng)想都是用來(lái)騙自己的，以前我總是倔強(qiáng)的反對(duì)著這個(gè)說(shuō)法，求學(xué)時(shí)代的我不斷的在老師和長(zhǎng)輩們的熏陶下不斷將夢(mèng)想漸漸的深深的刻在腦海里。以至于后來(lái)一聽(tīng)到褻瀆夢(mèng)想的話就表示強(qiáng)烈的反感。
10)這些書(shū)，包括散文和詩(shī)，都由于一些別的聯(lián)想，因此對(duì)于我是神圣不可侵犯的;我極不愿意這些書(shū)在他的口里被敗壞褻瀆!
12)他只會(huì)“修自行車、裝電燈、補(bǔ)鍋、打家具……他用庸俗的實(shí)惠標(biāo)尺度量大學(xué)生和工人的差別，他甚至褻瀆她崇拜的文學(xué)名著……總之，他的精神世界是一塊“不毛之地”。
13)尊嚴(yán)是不容玷污的白璧;尊嚴(yán)是不可塵蔽的珠光。尊嚴(yán)植根于綿亙千古人文精神的圣殿，它只屬于大寫(xiě)的“人”。它是人類不可褻瀆的理性正義與良知。
15)如果不能好好地愛(ài)她，那么就是對(duì)生活的誤解，對(duì)愛(ài)情的褻瀆。我們也許需要的是彼此的透明，可是事情往往違背常理，不是接受不了，就是忽然變得陌生。
16)庸俗的欺騙和無(wú)聊的輕浮貶低了愛(ài)情的價(jià)值，是對(duì)于這個(gè)字眼的褻瀆。
17)往事悠然一笑間，不必空憂。我們一路走來(lái)，只是為了告別往事，走入下一段風(fēng)景。倘若讓?xiě)n傷填補(bǔ)了生命的空白，就真的是褻瀆了生命。
18)男人被女人的美麗所震撼后，一般會(huì)走兩個(gè)極端。一種是像段譽(yù)看到王語(yǔ)嫣之后，那敬愛(ài)之情會(huì)上升為一種圣潔的情感，所以他只肯遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追隨王語(yǔ)嫣，開(kāi)始連碰下手都認(rèn)為是對(duì)王語(yǔ)嫣的褻瀆;另一種就是像這個(gè)蔡侯見(jiàn)到息夫人之后，喜愛(ài)之情立即會(huì)變成污濁的無(wú)恥情調(diào)。
19)許多人對(duì)這樣的感情或許無(wú)法認(rèn)同，可是果果的眼里的愛(ài)就是如此固執(zhí)而純粹，不可褻瀆不可輕言放棄。我想真正用力去愛(ài)過(guò)去付出過(guò)的人，一定能夠讀懂。
童年這本書(shū)的讀后感篇十二
在這個(gè)假期時(shí)，我利用了一些時(shí)間把《西游記》和《三國(guó)演義》讀完，其中我覺(jué)得《西游記》最精彩。
《西游記》原著：吳承恩，是四大名著之一?！段饔斡洝分饕獙?xiě)了唐僧、孫悟空、沙憎、豬八戒去西天取經(jīng)。他們?cè)谕局杏鲆?jiàn)許許多多的妖怪并勇敢地戰(zhàn)勝妖怪，克服種種困難，最后取得真經(jīng)。
我覺(jué)得《西游記》中的猴王醉酒鬧冥府寫(xiě)得很精彩。這個(gè)故事寫(xiě)了有一天，孫悟空在松樹(shù)底下睡著了。這時(shí)，有兩個(gè)人把孫悟空的魄靈帶走了。當(dāng)孫悟空醒后發(fā)現(xiàn)自己在幽冥界前，問(wèn)道：“幽冥界是閻王住的地方，帶我來(lái)干什么?”那兩個(gè)人說(shuō)：“你壽命已終，我們是奉命來(lái)勾你的?！睂O悟空說(shuō)：“我老孫超出三界之外，你怎么敢來(lái)勾我?”然后，把兩個(gè)勾魂鬼打死。掄著棒，打進(jìn)城中。眾鬼卒嚇得奔上林羅殿，報(bào)道：“大王，外面有一個(gè)毛臉雷公，打進(jìn)來(lái)了!”那十代冥王慌忙迎出來(lái)，叫道：“上仙留名，上仙留名。”然后，孫悟空就說(shuō)出自己的名字，讓十代冥王把生死薄拿來(lái)。最后，孫悟空把猴類的名子用毛筆涂掉。
從這個(gè)故事時(shí)我懂得了一個(gè)道理。做人不能太囂張，要謙虛。
童年這本書(shū)的讀后感篇十三
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我相信大家對(duì)這句話并不陌生。每個(gè)人一生都需要讀許多書(shū)本，你喜歡讀書(shū)嗎?我是喜歡讀書(shū)的。我讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《上下五千年》、《心靈的雞湯》。
我最喜歡讀《西游記》這部?jī)和娴拿Ｋ涊d了孫悟空、唐三藏、沙悟凈、豬八戒師徒四人西天取經(jīng)，一路上曲折坎坷，歷盡艱辛，降妖伏魔，經(jīng)歷九九八十一難，才取得了真經(jīng)。他們執(zhí)著，不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神，令人欣賞。
我與孫悟空師徒四人相比，實(shí)在無(wú)地自容。我雖然對(duì)讀書(shū)感興趣，但沒(méi)有合理地安排好課內(nèi)外的時(shí)間，只是沉迷于看課外書(shū)，耽誤了功課。我在課堂上，常常我行我素，自以為事，學(xué)不好老師傳授的知識(shí)技能，以致碰到一點(diǎn)兒學(xué)習(xí)困難，就想著怎么逃避，不敢迎難而上。有一次，我遇到了一道語(yǔ)文難題，腦袋瓜快蒙了，不知任何是好，懶于思考或請(qǐng)問(wèn)別人，就“打退堂鼓”，隨便放棄不做。老師發(fā)現(xiàn)后，對(duì)我嚴(yán)厲地批評(píng)，我感到十分慚愧。
從現(xiàn)在起，我向?qū)O悟空師徒四人學(xué)習(xí)，面對(duì)各種困難，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，敢于戰(zhàn)勝困難。我要合理安排好課內(nèi)外時(shí)間，徹底改掉畏難的情緒，勤學(xué)苦練，開(kāi)拓進(jìn)取，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!
評(píng)語(yǔ)：這篇讀后感道出了“我”要學(xué)習(xí)孫悟空師徒四人不畏艱難，勇往直前，不達(dá)目的決不罷休的精神，并聯(lián)系自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，改過(guò)自新，勤學(xué)好問(wèn)，迎難而上。文章抓住自己的學(xué)習(xí)缺點(diǎn)，如實(shí)反映，真心悔過(guò)。
童年這本書(shū)的讀后感篇十四
重溫紅色記憶傳承長(zhǎng)征精神
看里約奧運(yùn)會(huì)，最讓我們敬佩的是什么，是女排精神，但與女排精神有異曲同工之妙的當(dāng)然是長(zhǎng)征精神了。前幾天，我在書(shū)店中無(wú)意翻到了《長(zhǎng)征》這本書(shū)，便毫不猶豫地買了下來(lái)。
在我的心中紅軍是一個(gè)被稱為天下無(wú)敵的隊(duì)伍，是一個(gè)能克服一切困難的隊(duì)伍，是一個(gè)不怕?tīng)奚年?duì)伍，是一個(gè)創(chuàng)造舉世無(wú)雙的壯舉：二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的隊(duì)伍。在長(zhǎng)征途中，還有一些可歌可泣的故事：草地上，小紅軍不騎將軍的馬，不吃將軍的糧，最后英勇?tīng)奚?雪山上，軍部長(zhǎng)為了把棉衣發(fā)給每一位士兵，自己卻凍僵了;沼澤地上，一個(gè)士兵快被沼澤吞沒(méi)了，旁邊的士兵為了救他自己卻永遠(yuǎn)的埋在了沼澤地里……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的'故事，才知道生命的寶貴。爬雪山、過(guò)草地、上刀山、下火海，他們都完成了，只為什么，為了新中國(guó)，為了人民，為了我們現(xiàn)在和家歡樂(lè)的幸福。
我知道了這么多長(zhǎng)征的事跡后，想到了我們學(xué)的一首古詩(shī)：七律長(zhǎng)征：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒，更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。想到了我作為一名少先隊(duì)員，卻沒(méi)有盡自己應(yīng)盡的天職——學(xué)習(xí)，當(dāng)遇上數(shù)學(xué)，特別難的題就不做了，想到了操場(chǎng)跑圈的時(shí)候，心里老想著偷懶，沒(méi)有紅軍頑強(qiáng)的毅力和革命樂(lè)觀主義精神，我感到非常慚愧，自責(zé)。
長(zhǎng)征，譜寫(xiě)了一首中國(guó)革命的交響曲，描繪了一幅悲壯的畫(huà)，敘述了紅軍的大無(wú)畏，我們要把長(zhǎng)征銘記在心，把長(zhǎng)征精神發(fā)揚(yáng)光大。
童年這本書(shū)的讀后感篇十五
每每提到“生命”兩字，總覺(jué)得沉甸甸的。盡管在常人眼中，“生命”不及生物學(xué)里描述的那樣具象，是人意識(shí)中一個(gè)平常的概念，可是當(dāng)你環(huán)顧周圍，見(jiàn)到草木蔥郁的繁榮景象，盡顯生命的光輝，你也會(huì)禁不住一聲感嘆：生命是美麗的，生命是崇高的。
幾乎所有有作為的人都會(huì)說(shuō)，人生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。當(dāng)你放眼宇宙，回望歲月長(zhǎng)河，一定會(huì)感到人的生命是那樣渺小，就如夜空里劃過(guò)的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，但是，既然我們被賦予了生的權(quán)利，為何不好好地把握，去創(chuàng)造生命的輝煌和奇跡呢？！
你是否還記得歐?亨利的《最后的一片葉子》？被病魔糾纏的女孩已經(jīng)絕望了，可是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打卻依然挺立在枝頭的常春藤葉給了她無(wú)限的希望。雖然這是老畫(huà)家畫(huà)上去的，可它恰恰換回了一個(gè)女孩的生命。
切莫輕易地褻瀆生命，沒(méi)有生命，理想是飄渺的，生活是虛無(wú)的，一切都不復(fù)存在，惟有尊重生命，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！
[點(diǎn)評(píng)]這是對(duì)生命的另一個(gè)角度的思考。
生命可以是頑強(qiáng)的，百折不撓、令人驚嘆；也可以是脆弱的，不堪一擊，逝于一瞬。作者就從自己見(jiàn)聞的現(xiàn)實(shí)生活中去透視這脆弱的一面，提煉到司馬遷和奧斯特洛夫斯基對(duì)生命的認(rèn)識(shí)的高度去剖析，印證了人的“生的權(quán)利”，輕生當(dāng)然是“可恥的而又是可悲的”，從而發(fā)出切莫“褻瀆生命”的警告。作者關(guān)心社會(huì)，有的放失進(jìn)行社會(huì)批評(píng)，言之在理。
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童年這本書(shū)的讀后感篇十六
(1)我是你頂禮膜拜的神！不容你有一絲褻瀆。
(2)我實(shí)在告訴你們：世人一切的罪和一切褻瀆的話，都可得赦免；凡褻瀆圣靈的，卻永不得赦免，乃要擔(dān)當(dāng)永遠(yuǎn)的罪。
(3)別褻瀆神圣啊，哪怕開(kāi)玩笑也不行，不然老鷹會(huì)把你的肝啄出來(lái)。
(4)對(duì)于唐少這樣的紳士，連崇拜都是一種褻瀆。于是我只是深沉又熱烈的愛(ài)他。
(5)往事悠然一笑間，不必空憂。我們一路走來(lái)，只是為了告別往事，走入下一段風(fēng)景。倘若讓?xiě)n傷填補(bǔ)了生命的空白，就真的是褻瀆了生命。
(6)對(duì)我來(lái)說(shuō)，她是一副掛在墻上的油畫(huà)，油漆未干，美得不可褻瀆。
(7)追求美而不褻瀆美，這種愛(ài)才是正當(dāng)?shù)摹?BR> (8)如果不能好好地愛(ài)她，那么就是對(duì)生活的誤解，對(duì)愛(ài)情的褻瀆。我們也許需要的是彼此的透明，可是事情往往違背常理，不是接受不了，就是忽然變得陌生。
(10)任何說(shuō)得出口的憂傷,都是對(duì)憂傷得褻瀆.
(12)她可以長(zhǎng)的不美，但也萬(wàn)萬(wàn)不可褻瀆。每個(gè)長(zhǎng)相平凡的女孩心里都有一顆充滿希望的種子，給她陽(yáng)光，或許可以開(kāi)出世上最美麗的花朵。
(13)許多人對(duì)這樣的感情或許無(wú)法認(rèn)同，可是果果的眼里的愛(ài)就是如此固執(zhí)而純粹，不可褻瀆不可輕言放棄。我想真正用力去愛(ài)過(guò)去付出過(guò)的人，一定能夠讀懂。
(14)一時(shí)的痛苦會(huì)使人褻瀆和誹謗上蒼；重大的痛苦既不誹謗也不褻瀆上蒼，它們使你原天由命。
(15)男人被女人的美麗所震撼后，一般會(huì)走兩個(gè)極端。一種是像段譽(yù)看到王語(yǔ)嫣之后，那敬愛(ài)之情會(huì)上升為一種圣潔的情感，所以他只肯遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追隨王語(yǔ)嫣，開(kāi)始連碰下手都認(rèn)為是對(duì)王語(yǔ)嫣的褻瀆；另一種就是像這個(gè)蔡侯見(jiàn)到息夫人之后，喜愛(ài)之情立即會(huì)變成污濁的無(wú)恥情調(diào)。
(16)別人愛(ài)你不是你的錯(cuò)，但是，你愛(ài)上了別人，還一次愛(ài)上兩個(gè)，這就錯(cuò)得大了。你在褻瀆愛(ài)情，也在褻瀆自己，更在褻瀆婚姻。
(17)庸俗的欺騙和無(wú)聊的輕浮貶低了愛(ài)情的價(jià)值，是對(duì)于這個(gè)字眼的褻瀆。
(18)有這么一個(gè)人，因?yàn)槭艿搅巳耸篱g最險(xiǎn)惡最褻瀆的魔鬼信條的傳染，竟然把財(cái)產(chǎn)放棄給了世界上最壞的殺人如麻的流氓，而一個(gè)教育青年的人竟然會(huì)認(rèn)識(shí)他。對(duì)此你卻要來(lái)回我為什么感到遺憾，好吧，我來(lái)回答你。
童年這本書(shū)的讀后感篇十七
(2)當(dāng)你達(dá)到你的夢(mèng)想之前，他人對(duì)你的褻瀆都是作為夢(mèng)想所付出的代價(jià)，你必須接受它，不然，你的夢(mèng)想都是單薄的。
(3)追求美而不褻瀆美，這種愛(ài)才是正當(dāng)?shù)?。德謨克利特?BR> (4)一時(shí)的痛苦會(huì)使人褻瀆和誹謗上蒼；重大的痛苦既不誹謗也不褻瀆上蒼，它們只使你聽(tīng)天由命。
(5)許多偉大的真理，在開(kāi)始的時(shí)候都被認(rèn)為是褻瀆行為。
(7)有這么一個(gè)人，因?yàn)槭艿搅巳耸篱g最險(xiǎn)惡最褻瀆的魔鬼信條的傳染，竟然把財(cái)產(chǎn)放棄給了世界上最壞的殺人如麻的流氓，而一個(gè)教育青年的人竟然會(huì)認(rèn)識(shí)他。對(duì)此你卻要來(lái)回我為什么感到遺憾，好吧，我來(lái)回答你。
(8)你在評(píng)論中所征引原著中的句章斷章取義，是對(duì)原著的褻瀆！
(9)她可以長(zhǎng)的不美，但也萬(wàn)萬(wàn)不可褻瀆。每個(gè)長(zhǎng)相平凡的女孩心里都有一顆充滿希望的種子，給她陽(yáng)光，或許可以開(kāi)出世上最美麗的花朵。
(10)你知道，一定會(huì)有人稱這整本書(shū)是個(gè)褻瀆。尤其是，如果你繼續(xù)以這樣一個(gè)自作聰明的傢伙的樣子出現(xiàn)的話。
(11)任何說(shuō)得出口的憂傷,都是對(duì)憂傷得褻瀆.
(12)遺漏了一些離經(jīng)叛道文本?可上評(píng)語(yǔ)欄褻瀆我們。
(13)大多數(shù)**認(rèn)為，對(duì)先知的呈現(xiàn)是褻瀆神明。
(14)至少，我們可以將,褻瀆神明想成是對(duì)神明的不敬。
(16)尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是不容玷污的白璧；尊嚴(yán)是不可塵蔽的珠光。尊嚴(yán)植根于綿亙千古人文精神的圣殿，它只屬于大寫(xiě)的“人”。它是人類不可褻瀆的理性、正義與良知。
(17)中華民族是堅(jiān)毅、熱情、善良的民族。當(dāng)我們挺過(guò)洪水、挺過(guò)“非典”，挺過(guò)不法分子對(duì)祖國(guó)的分裂和對(duì)奧運(yùn)的褻瀆，我們也必將挺過(guò)慘烈的汶川大地震，成功地舉辦一屆奧運(yùn)盛會(huì)。但我們需要更多的思索和行動(dòng)，需要站在別人的角度理性而全面地看問(wèn)題。
(18)人家說(shuō)，夢(mèng)想都是用來(lái)騙自己的，以前我總是倔強(qiáng)的反對(duì)著這個(gè)說(shuō)法，求學(xué)時(shí)代的我不斷的在老師和長(zhǎng)輩們的熏陶下不斷將夢(mèng)想漸漸的深深的刻在腦海里。以至于后來(lái)一聽(tīng)到褻瀆夢(mèng)想的話就表示強(qiáng)烈的反感。
(19)這些書(shū)，包括散文和詩(shī)，都由于一些別的聯(lián)想，因此對(duì)于我是神圣不可侵犯的;我極不愿意這些書(shū)在他的口里被敗壞褻瀆!
(21)他只會(huì)“修自行車、裝電燈、補(bǔ)鍋、打家具……他用庸俗的實(shí)惠標(biāo)尺度量大學(xué)生和工人的差別，他甚至褻瀆她崇拜的文學(xué)名著……總之，他的精神世界是一塊“不毛之地”。
(22)尊嚴(yán)是不容玷污的白璧;尊嚴(yán)是不可塵蔽的珠光。尊嚴(yán)植根于綿亙千古人文精神的圣殿，它只屬于大寫(xiě)的“人”。它是人類不可褻瀆的理性正義與良知。
(24)如果不能好好地愛(ài)她，那么就是對(duì)生活的誤解，對(duì)愛(ài)情的褻瀆。我們也許需要的是彼此的透明，可是事情往往違背常理，不是接受不了，就是忽然變得陌生。
(25)庸俗的欺騙和無(wú)聊的輕浮貶低了愛(ài)情的價(jià)值，是對(duì)于這個(gè)字眼的褻瀆。
(26)往事悠然一笑間，不必空憂。我們一路走來(lái)，只是為了告別往事，走入下一段風(fēng)景。倘若讓?xiě)n傷填補(bǔ)了生命的空白，就真的是褻瀆了生命。
(27)男人被女人的美麗所震撼后，一般會(huì)走兩個(gè)極端。一種是像段譽(yù)看到王語(yǔ)嫣之后，那敬愛(ài)之情會(huì)上升為一種圣潔的情感，所以他只肯遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追隨王語(yǔ)嫣，開(kāi)始連碰下手都認(rèn)為是對(duì)王語(yǔ)嫣的褻瀆;另一種就是像這個(gè)蔡侯見(jiàn)到息夫人之后，喜愛(ài)之情立即會(huì)變成污濁的無(wú)恥情調(diào)。
(28)父愛(ài)也有差異。每一個(gè)父親的能力、學(xué)識(shí)、水平和身體情況都不一樣，不要總是拿自己父親給予的多少和別人的父親做比較，那是對(duì)父愛(ài)的褻瀆。每一個(gè)父親都會(huì)把自己所能擁有的一切美好給予你，盡管它有多有少，或豐厚或貧瘠。
(29)許多人對(duì)這樣的感情或許無(wú)法認(rèn)同，可是果果的眼里的`愛(ài)就是如此固執(zhí)而純粹，不可褻瀆不可輕言放棄。我想真正用力去愛(ài)過(guò)去付出過(guò)的人，一定能夠讀懂。