讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)后的個(gè)人感受和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式，它可以幫助我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容，同時(shí)也是一個(gè)分享自己閱讀經(jīng)歷的機(jī)會(huì)。讀后感的撰寫對(duì)于提升閱讀理解能力和表達(dá)能力都有很大幫助，我想我們可以試試寫一篇讀后感了吧。寫讀后感時(shí)應(yīng)注重個(gè)人的獨(dú)立思考和理解，同時(shí)也要結(jié)合作品本身的特點(diǎn)和作者的意圖進(jìn)行分析。讀完這些讀后感后，我們或許能對(duì)這本書(shū)有更多的收獲和感悟。
北極童話村讀后感篇一
在每個(gè)人的生命里，都有一段必不可少的經(jīng)歷，那就是童年。
作家遲子建的童年往事發(fā)生在北極村。她那簡(jiǎn)短而又豐富的童年往事令我印象深刻。其中最感動(dòng)我的一件事就是作者與老蘇聯(lián)一起學(xué)習(xí)。作者在老蘇聯(lián)的家里和老蘇聯(lián)一起玩游戲、學(xué)認(rèn)字，還在老蘇聯(lián)家里磕毛嗑，吃蠶豆。看到這里，我也想變成作者，體驗(yàn)一下在老蘇聯(lián)家的學(xué)習(xí)方式呀！那時(shí)候的小孩子如果要玩，就跑出去抓蟈蟈，抓鳥(niǎo)兒，或是摘黃瓜之類的。他們是在大自然中度過(guò)童年的?？墒乾F(xiàn)在的我們，往往是拿起一個(gè)手機(jī)或者ipad，玩電子游戲，電子產(chǎn)品陪伴我們度過(guò)童年。我很想對(duì)小伙伴們說(shuō)，“遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，我們需要一個(gè)健康的童年！”
書(shū)中另一件讓我難忘的童年往事是過(guò)年。作者小時(shí)候過(guò)年是一件很隆重的大事，全家人一起出動(dòng)。大人們刷墻、買年畫(huà)、宰年豬、蒸年干糧。孩子們則在一旁幫忙，每年過(guò)年，小孩子都會(huì)忙得滿頭大汗?？墒乾F(xiàn)在我們過(guò)年的很多習(xí)俗都簡(jiǎn)化了，印象中只剩下拜年拿紅包了。我真羨慕那時(shí)候的孩子們?。?BR> 我多想回到過(guò)去，體驗(yàn)不一樣的童年啊！作者：張陳欣。
北極童話村讀后感篇二
今天，我讀了一篇文章，叫《皇帝的新裝》，我覺(jué)得這個(gè)故事里的皇帝特別傻，傻到什么地步呢？讓我來(lái)告訴大家吧！他花了很多錢請(qǐng)兩個(gè)騙子給他做衣服，騙子裝模作樣地做衣服，其實(shí)什么也沒(méi)做。后來(lái)皇帝穿上了他們做的“衣服”，就這樣，他什么也沒(méi)穿在大街上走來(lái)走去，他以為自己很漂亮，其實(shí)出盡了洋相。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：做事要用自己的眼睛看，用自己的頭腦思考，千萬(wàn)不要盲目地相信別人。文章通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适拢衣逗椭S刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。文章中騙局和皇權(quán)就結(jié)合起來(lái)了。事實(shí)是根本沒(méi)有衣服，說(shuō)：“看不見(jiàn)”是一句真話，但敢說(shuō)真話就是“不稱職”或者“愚蠢得不可救藥”，在這樣的威壓之下，“誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不出，因?yàn)檫@樣酒會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢”。
從皇帝到大臣，到朝廷大小官員，誰(shuí)都自欺欺人，最后演出了一出皇帝赤身裸體舉行大典的丑劇。老百姓起先也得說(shuō)假話，最后一個(gè)小孩子說(shuō)了真話，最后所有的老百姓都說(shuō)出了真話，而皇帝和大臣們硬是裝摸作樣，直至游—行大典舉行完畢。
作者憑借自己天才的想象，通過(guò)兩個(gè)騙子設(shè)的騙局，對(duì)皇帝極盡戲弄，讓他丑態(tài)百出，，對(duì)皇帝極盡戲弄，讓他丑態(tài)百出，喪盡尊嚴(yán)，童話以諷刺之鞭無(wú)情地批評(píng)了腐朽的封建王朝、至高無(wú)上的皇帝和一群道貌岸然的大臣，把他們的愚蠢、卑鄙、虛偽，為了保持權(quán)利不惜自欺欺人等等惡行，那出來(lái)示眾。童話還告訴我們，應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無(wú)私無(wú)畏，敢于說(shuō)真話。
北極童話村讀后感篇三
這幾天，我讀完了《楊紅櫻童話》，讀完這本書(shū)以后，我問(wèn)了一下爸爸：“爸爸，楊紅櫻阿姨是不是寫了許許多多的童話？”爸爸說(shuō)：“那是當(dāng)然的啦！”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我又說(shuō)：“她寫的童話是不是都很有趣？而且，她寫的童話是不是有動(dòng)物的、有人的、有植物的、有開(kāi)懷大笑的、有寂寞的……”
不管怎么說(shuō)，楊紅櫻阿姨寫的那些童話故事真有趣！
《楊紅櫻童話》里有許多經(jīng)典而美妙的故事，比如：“荷葉上的晚餐”講了：小猴一家沒(méi)有齊心協(xié)力的拿到晚餐，新虧媽媽拿繩子救他們，不然，就淹死了。“巧克力餅屋”講了:小熊乖乖的媽媽要到外婆家去了，給小熊乖乖做了許多巧克力,于是他讓小豬笨笨來(lái)陪他作伴。
讀了這個(gè)故事，我知道了，不管是學(xué)習(xí)差，很調(diào)皮的人，我們都要信任他們。
北極童話村讀后感篇四
自從媽媽給我買回《格林童話》這本書(shū)后，我就天天看的愛(ài)不釋手，其中有一個(gè)“狼和七只小羊”深深地吸引著我。故事說(shuō)是羊媽媽要外出給孩子找食吃，讓七只小羊在家里，臨走前囑咐小羊要千萬(wàn)注意安全，不要給大灰狼開(kāi)門，還把狼的特征告訴了它們。
羊媽媽走后，大灰狼真的來(lái)啦，它用粗啞的聲音讓小羊開(kāi)門，可小羊們說(shuō)它們的媽媽聲音很細(xì)，不給老狼開(kāi)門。第二次老狼吃了許多潤(rùn)喉片把聲音變細(xì)了，可是小羊們說(shuō)它的媽媽不是黑爪子。老狼這次又想出了妙計(jì)，它偷偷去面包房，把自己抹白了，這一次小羊們給大灰狼開(kāi)了門，結(jié)果大灰狼把其中六只小羊全吃了。只有一只活了下來(lái)。羊媽媽回來(lái)后，喊著孩子門的名字，僥幸活下來(lái)的小羊告訴了媽媽發(fā)生的事情。羊媽媽知道大灰狼沒(méi)走遠(yuǎn)，就去追大灰狼，追到了河邊，看見(jiàn)大灰狼正在那里睡覺(jué)，羊媽媽悄悄靠近大灰狼，用剪刀老狼的肚子剪開(kāi)，救出了小羊們。然后把狼的肚子里裝滿了石頭并縫了起來(lái)，狼起來(lái)喝水時(shí)掉到河里淹死了。
看完了故事，我真的很佩服羊媽媽的偉大母愛(ài)和勇敢，她用智慧把孩子們救了出來(lái)。我要向羊媽媽學(xué)習(xí)，做個(gè)有勇氣，有智慧的人。
《安徒生童話》這本書(shū)把我引入夢(mèng)幻般的世界，讓我收獲很多。
《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，別人都嘲笑它，看不起它，它受盡了苦難和折磨，但是它靠自己的努力終于飛起來(lái)了，變成了美麗的天鵝。丑小鴨的故事告訴我們一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，都要不怕吃苦，堅(jiān)持努力，這樣才能取得成功。雖然我也不聰明，但是我相信如果我像丑小鴨一樣努力，有一天我也會(huì)變成一只美麗的天鵝。
《賣火柴的小女孩》講的是一個(gè)貧苦的小女孩在寒冷的大年夜去賣火柴，一整天沒(méi)賣出一根火柴，沒(méi)掙到一分錢，又冷又餓，她點(diǎn)燃火柴，看到了火爐、烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)，最后在幻想中和奶奶一起飛到了天上……小女孩被凍死的畫(huà)面讓我淚流滿面，和小女孩相比，我生活的真是幸福啊，有可口的食物，漂亮的衣服，可愛(ài)的玩具，美麗的校園，父母的關(guān)愛(ài)，可是我卻不懂得珍惜。如果賣火柴的小女孩來(lái)我家，我一定會(huì)好好照顧她，讓她像我一樣享受家庭的溫暖。
童話里還有的文章揭露政治黑暗，有的描寫人物美好品質(zhì)，有的表現(xiàn)友誼的純真……。
《安徒生童話》這本書(shū)讓我明白了生活中有酸甜苦辣，讓我懂得了珍惜生活。我喜歡《安徒生童話》。
北極童話村讀后感篇五
古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠的深處，多年的風(fēng)沙肆虐使得城堡變得瘡痍。國(guó)王打算將國(guó)都遷往卡倫。四個(gè)兒子分頭前去探路。前三個(gè)兒子在路上遇到了困難，他們被大河、雪山、大漠擋了回來(lái)。過(guò)了五天，小王子風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，告訴國(guó)王去卡倫的路只要十八天。
其實(shí)國(guó)王也去過(guò)卡倫，他想讓四個(gè)兒子明白“腳比路長(zhǎng)”的道理。
人生也是這樣，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣和熱情。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前走下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：很多所謂地遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
這讓我想起了上次爬山的事。我和媽媽一起去爬山，我們看見(jiàn)上山風(fēng)景優(yōu)美，就很想爬到山頂去。爬了很長(zhǎng)時(shí)間，我的腳都酸了，可是我繼續(xù)向前走，這次走的時(shí)間比剛剛還要長(zhǎng)，可當(dāng)我抬頭一看，還有很多臺(tái)階，我實(shí)在走不動(dòng)了，就到亭子里休息了一會(huì)兒?？墒窍胂肷巾?shù)娘L(fēng)景，我便告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)就可以到達(dá)了。于是我馬上站起來(lái)，繼續(xù)爬。我們爬了一大會(huì)終于到了，我在那風(fēng)景優(yōu)美的地方拍了很多照片，留作紀(jì)念。
通過(guò)這個(gè)故事讓我明白：只要有信心、毅力、耐心和目標(biāo)，無(wú)論再遠(yuǎn)的路都能到達(dá)。
北極童話村讀后感篇六
讀著《人間童話》里的故事，我宛如變成走進(jìn)兔子洞的愛(ài)麗絲，進(jìn)去前和出來(lái)后，身心完全不一樣了。一個(gè)全新的世界誕生在眼前，只管朝著明亮的那方，一路采擷花香，一路收獲笑靨，一路慢慢長(zhǎng)大。閱讀這樣賞心悅目的文字，我的心靈仿佛被一場(chǎng)大雨沖刷過(guò)一樣，多么舒服?。?BR> 好看，好玩，好聽(tīng)，我讀了又讀，卻從來(lái)不會(huì)產(chǎn)生厭煩的感覺(jué)，每次拿起來(lái)都不舍得放下。要是全世界的童話書(shū)故事書(shū)，都能讓孩子產(chǎn)生這樣的感覺(jué)就太好了。
《快遞》中那個(gè)快遞員，每天風(fēng)吹日曬，很辛苦地送著快遞，脾氣有些不好，經(jīng)常發(fā)火吵架。被惹火了的“我”歇斯底里，很想和他大吵一架。但是看到快遞員額上的汗，心下不忍，伸手給擦了擦，想不到這樣一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)讓快遞員“猛然流淚了”，由此想到自己的女兒，心底的父愛(ài)開(kāi)始泛濫。“我”開(kāi)始安慰他，陪著他一起流淚。兩個(gè)原本劍拔弩張的人，開(kāi)始親人般地相處。讓這個(gè)世界不再暴躁的妙方，除了愛(ài)，只有愛(ài)??！
《干凈》中的老大爺，每天負(fù)責(zé)打掃“我”居住的小區(qū)里的衛(wèi)生，盡管做著最普通的工作，卻常把自己的垃圾車收拾得干干凈凈，體體面面。雖然他才拿著一千多元的工資，但對(duì)待工作可認(rèn)真了，一年四季把小區(qū)的路掃得一塵不染。當(dāng)小區(qū)的住戶請(qǐng)他修剪花草時(shí)，他從不收取費(fèi)用。他的心靈是多么干凈質(zhì)樸??！
《小攤》中的修鞋阿姨，每天做著修鞋的活兒。有一次，“我”的一雙英國(guó)皮鞋壞了，就去修鞋。修鞋的阿姨怕“我”等著無(wú)聊，就讓他去逛街，但“我”卻說(shuō)：“我看著你修?！辈灰粫?huì)兒，皮鞋修好了，阿姨卻只收了1元錢，“我”被阿姨的真誠(chéng)感動(dòng)了。
還有《稀飯》《佩服》《校長(zhǎng)》《你們》等一個(gè)個(gè)平凡的小故事，敘述不緊不慢，但是卻擁有一種魔力，讓讀者欲罷不能，一口氣看下去，看完了還不過(guò)癮，再回過(guò)頭來(lái)看一遍。
北極童話村讀后感篇七
至今有兩種截然不同的解釋：《圣經(jīng)》上說(shuō)，人是上帝造出來(lái)的；科學(xué)家則認(rèn)為，人是從動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的。
人類學(xué)家推測(cè)說(shuō)，大約一千多萬(wàn)年以前，非洲大陸氣候炎熱而潮濕，為大面積的熱帶雨林所覆蓋。在這些茂密的森林中，生活著一種猿類，叫做臘瑪古猿。
大約八百萬(wàn)年前，氣候開(kāi)始干燥起來(lái)，熱帶雨林逐漸消失，變成了茫茫的草原。原本生活在熱帶雨林的臘瑪古猿，面臨著兩種抉擇；有一些臘瑪古猿繼續(xù)生活在熱帶雨林里，哪里有森林它們就到哪里去。它們的后代到現(xiàn)在還是猿類，就是我們?cè)趧?dòng)物園里看到的大猩猩和黑猩猩。另外一些臘瑪古猿走出了熱帶雨林，到草原上去生活。草原非常開(kāi)闊，它們要找東西吃，好不容易找到了一個(gè)香蕉，剛想吃，來(lái)了一頭獅子，它們必須趕快逃走，又舍不得把香蕉扔掉，只好前肢抱住香蕉，用兩條后腿奔跑。這樣跑來(lái)跑去，就學(xué)會(huì)了直立行走，這就是我們?nèi)祟愡M(jìn)化的第一步。
《獨(dú)闖北極》這本書(shū)主要寫了一名獨(dú)闖北極天涯的科學(xué)家――位夢(mèng)華。他是對(duì)南北極的歷史和文化了解最多的中國(guó)人。他與住在北極的居民愛(ài)斯基摩人同吃、同住了三年；與愛(ài)斯基摩狗親密接觸；一起出獵打馴鹿、海豹和鯨魚(yú)。而這本書(shū)就是寫的他在北極的故事，這是第二卷，第一卷則是《南極歷險(xiǎn)》。
當(dāng)我把這本書(shū)看完后，不由得掩卷沉思：這位科學(xué)家多次進(jìn)入北極，不止一次去歷險(xiǎn)，曾幾次差一點(diǎn)兒丟掉自己的生命，為的是探索和發(fā)現(xiàn)對(duì)愛(ài)斯基摩人的歷史和文化的.深入研究；為的是為人類開(kāi)發(fā)更多的可用資源。他為中國(guó)北極科學(xué)考察基地做了許多貢獻(xiàn)。
眾觀古今中外，為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)家比比皆是，我國(guó)的古代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，科學(xué)家居里夫人都是杰出的人物。
作為少先隊(duì)員的我們應(yīng)該多多學(xué)習(xí)這些偉人的精神。
北極童話村讀后感篇八
我讀了一篇寫鄭淵潔的文章《中國(guó)出了個(gè)童話大王》。雖然對(duì)他筆下動(dòng)畫(huà)片里的角色舒克、貝塔——這兩個(gè)開(kāi)飛機(jī)的小老鼠仍然記憶猶新，但說(shuō)實(shí)話對(duì)鄭淵潔這個(gè)人我卻了解甚少?？赐炅宋恼聦?duì)鄭淵潔的介紹，我才知道他竟然連小學(xué)都沒(méi)有上過(guò)。一個(gè)連小學(xué)都沒(méi)上過(guò)的人竟然成了中國(guó)孩子最喜歡的童話大王，讓我心中不免多生幾分敬佩。
文章中說(shuō)，鄭淵潔在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中找到了自己的“潛能開(kāi)發(fā)區(qū)”，這讓我想到了曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的“木桶效應(yīng)”。“木桶效應(yīng)”是指一只木桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無(wú)破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無(wú)法盛滿水。是說(shuō)一只木桶能盛多少水，并不取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板，也可稱為短板效應(yīng)。
反思當(dāng)下的教育，有多少家長(zhǎng)不是如此呢？我們總是僅僅盯著孩子身上的缺點(diǎn)、短處，總想著不斷地修補(bǔ)、加強(qiáng)，想盡一切辦法讓短板變成長(zhǎng)板?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)過(guò)程，至上學(xué)以來(lái)我的數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)在班里數(shù)一數(shù)二，當(dāng)然這是要倒著數(shù)的，而我的語(yǔ)文不用費(fèi)勁去學(xué)卻總能考第一。可是語(yǔ)文成績(jī)的優(yōu)秀并沒(méi)有給我?guī)?lái)多大歡樂(lè)，每次成績(jī)下來(lái)后我聽(tīng)到最多的就是老師和家長(zhǎng)苦口婆心地勸我：要是你學(xué)數(shù)學(xué)再用功些就好了。為了證明我的確是一個(gè)很用功的孩子，我便花了很多時(shí)間用在了學(xué)數(shù)學(xué)上，于是乎，上課我努力學(xué)數(shù)學(xué)，下課我也把所有時(shí)間都用在學(xué)數(shù)學(xué)上?？墒菚r(shí)間倒是用了不少，數(shù)學(xué)成績(jī)一點(diǎn)也沒(méi)見(jiàn)上升?，F(xiàn)在我的數(shù)學(xué)仍然不怎么好，但慶幸的是除了買菜、購(gòu)物需要簡(jiǎn)單算賬之外，我再也不會(huì)用到解方程、求函數(shù)值類似讓我頭大的數(shù)學(xué)問(wèn)題了，而小時(shí)候喜歡寫作的習(xí)慣倒是為我目前的工作帶來(lái)了不少便利之處。
大千世界繽紛多彩，這就注定了我們的每個(gè)人都不一樣。每個(gè)人都有自己人生的長(zhǎng)板與短板，比如說(shuō)對(duì)文字不敏感的孩子，無(wú)論你如何引導(dǎo)他寫作，估計(jì)他這輩子也成不了鄭淵潔。相反，你逼迫像鄭淵潔這樣的文學(xué)天才去學(xué)數(shù)學(xué)，估計(jì)他再怎么努力也成不了華羅庚。美國(guó)人本主義心理學(xué)家羅杰斯說(shuō)，我們的生命過(guò)程就是做自己，成為自己的過(guò)程。一個(gè)人的生命意義就在于選擇，只有不斷為自己的人生做出選擇，才算真正地活過(guò)。人的一生何其漫長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程一切皆有可能。不要給孩子的成長(zhǎng)灌注太多的目的和要求，即使長(zhǎng)大后他注定平凡，憶起童年時(shí)心中依然充滿甜蜜和溫暖。因?yàn)椋诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有人強(qiáng)迫他一定要做好他自己的確無(wú)力完成的事情。他是多么快樂(lè)地做著自己喜歡的事情，不斷地去探索、嘗試，最終他會(huì)走出一條適合自己的人生路。
回顧?quán)崪Y潔的成長(zhǎng)經(jīng)歷，成功的經(jīng)驗(yàn)無(wú)外乎三個(gè)詞：方向、定位、堅(jiān)持。在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中都有一個(gè)漫長(zhǎng)尋找方向的過(guò)程，找準(zhǔn)方向，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)和定位，然后堅(jiān)持不懈地努力，才有可能成功。
我們?yōu)楹尾粚W(xué)學(xué)鄭淵潔，在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，在教育孩子的時(shí)候也學(xué)會(huì)找到適合自己的“潛能開(kāi)發(fā)區(qū)”，找到人生的長(zhǎng)板，不斷地把長(zhǎng)板變得更長(zhǎng)，更堅(jiān)固。那么，所謂短板能長(zhǎng)則長(zhǎng)，不能變長(zhǎng)那就暫且讓它短著吧。
北極童話村讀后感篇九
今天，我讀了一本書(shū)叫《中國(guó)童話大師經(jīng)典叢書(shū)》，講的都是動(dòng)物的故事。
我最喜歡這本書(shū)中的九只小老鼠的奇遇這篇故事。里面有這樣一段：“真沒(méi)想到，我們可愛(ài)的小老鼠會(huì)有這樣好的運(yùn)氣！”鼠媽媽高興地說(shuō)。“真沒(méi)想到，美，也能改變世界?！笔蟀职窒駛€(gè)哲學(xué)家似地說(shuō)。九只愛(ài)美的小老鼠給南極的企鵝們帶來(lái)了節(jié)日般的熱鬧，在那黑白分明的冰雪世界里，第一次有了繽紛的色彩！九只小老鼠還交上了許多朋友，有大象、有鱷魚(yú)、有斑馬、有鯨魚(yú)、有鼴鼠、還有大貓和國(guó)王。
九只愛(ài)美的小老鼠，一直生活的很快樂(lè)。他們經(jīng)常去看望朋友們：大象、鱷魚(yú)、斑馬、鯨魚(yú)、企鵝、大貓和國(guó)王、還有地底下的鼴鼠們。
讀了這本書(shū)后，我懂得了并不只是美和學(xué)習(xí)好就能改變世界。其實(shí)，除了美和學(xué)習(xí)之外，還有很多東西也能改變世界，他們?cè)诘却覀內(nèi)プ觥４蠹抑灰獔?jiān)持不懈地努力，勤奮不懈地勞動(dòng)。我相信，我們一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)和諧美好，屬于我們的美麗家園！
北極童話村讀后感篇十
《小桔燈》是小學(xué)的課文，冰心的經(jīng)典，讀了已有30多年了?，F(xiàn)在的印象里，除了那個(gè)躺在床上的長(zhǎng)頭發(fā)的蒼白女人，就是那一框桔子，還有那盞用桔子皮做的小桔燈。為什么會(huì)記住那個(gè)女人呢？因?yàn)樾∨褎兒玫慕圩右话暌话甑姆旁谒恼磉叀?BR> 桔子鮮紅、桔瓣橙黃，做為物象來(lái)說(shuō)，它是美的，喜歡并不只因?yàn)槲锵蟮拿?，而是桔子直接地刺激到味覺(jué)神經(jīng)，尤其對(duì)于小孩。記得那時(shí)有個(gè)想法，“我”買的桔子不會(huì)很多，因?yàn)槟菚r(shí)候象我們這樣的家庭，長(zhǎng)得那么漂亮的水果也是奢侈品。當(dāng)然老師還告訴我們，小說(shuō)還寫了諸如“革命者堅(jiān)強(qiáng)”之類，但的第一感覺(jué)仍是那框紅紅的桔子所刺激的味蕾的感覺(jué)，還有桔子所帶來(lái)的關(guān)于生活美好的想象，因?yàn)槟谴圩?，我一點(diǎn)都不覺(jué)得小孩和她媽媽生活苦。直到現(xiàn)在，我還是很喜歡看小說(shuō)里那些描寫食物的文字，口角噙香。
小桔燈很美，那時(shí)喜歡小桔燈的感覺(jué)，也許就是今天小資物欲的體現(xiàn)。當(dāng)然，由于小桔燈不只是玩具，它還有用的工具，這就更刺激了小孩子們的表現(xiàn)欲望。
北極童話村讀后感篇十一
在小時(shí)候，我讀過(guò)許多童話，小時(shí)候，我天真的以為書(shū)上的東西真的存在，現(xiàn)在我看了這一類書(shū)，我覺(jué)得我小時(shí)候很幼稚，但是，還是很讓人突發(fā)自己的想象力。
小時(shí)候，在格林童話里，讀到白雪公主被狠毒的王后一次次陷害，我就氣的齜牙咧嘴，又讀到她最終和王子在一起了，而且狠毒的王后被氣死了，我就高興的放聲大笑；在安徒生童話里，讀到丑小鴨被許多小動(dòng)物遺棄，我就傷心的愁眉苦臉，又讀到它最終成為了一只美麗的白天鵝，我就托著下巴，進(jìn)行無(wú)限的遐想。總之，我是跟著主人公的變化，隨之喜怒哀樂(lè)。
在童話世界里，沒(méi)有大人的責(zé)怪，沒(méi)有老師的批評(píng)，只有孩子們的歡快的笑聲。童話世界是美好的，可惜我們生活在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有笑聲，只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。在童話世界里，是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義，善良的人，終歸是有好報(bào)的，而邪惡的人終歸會(huì)受到懲罰。在現(xiàn)實(shí)世界，有的詐騙集團(tuán)、賄賂等都很猖狂，但是，人們卻拿他們沒(méi)有辦法，讓他們繼續(xù)猖狂下去。
童話世界總是那麼美好。
北極童話村讀后感篇十二
在這個(gè)暑假里我看了不少沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)?？晌矣X(jué)得里面最好看的還是沈石溪寫的《北極熊王》這本書(shū)。
除了這個(gè)故事還有其它故事例如藏獒渡魂，這個(gè)故事講了，渡魂成功的藏獒可以成為厲害的狩獵犬，而渡魂失敗的藏獒脾氣暴躁，不僅會(huì)傷害牛羊豬馬等，還會(huì)傷害主人，而沈石溪就養(yǎng)了一只渡魂失敗的藏獒，它的名字叫曼晃。咬死過(guò)三只羊羔。它在沈石溪家里天了不少麻煩。過(guò)了一年多。沈石溪終于決定吧曼晃送到動(dòng)物園。去的途中發(fā)了一系列的故事，結(jié)果沒(méi)想到曼晃渡魂成功了。
“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪精心選編“中外小說(shuō)精品”，帶你走進(jìn)感人至深的動(dòng)物世界。
北極童話村讀后感篇十三
暑假里我看了很多本書(shū),但我印象最深的是《北極熊王》這本書(shū)。
北極熊王是一個(gè)很威武、很有母愛(ài)、很善良以海豹為食的母熊，而哈德森是一個(gè)心狠手辣、陰險(xiǎn)狡詐的人，他知道世界動(dòng)物保護(hù)組織不能槍殺、毒殺動(dòng)物的規(guī)定，但他想盡辦法奪取北極熊王身上的熊皮，他故意把竹簽放在冰凍的海豹肉里，然后放在北極熊王經(jīng)常出沒(méi)的地方，果然被北極熊王吃了下去，北極熊王被竹簽插破了胃腸，生命危在旦夕，但就在奄奄一息的時(shí)刻，它看到了來(lái)割熊皮的哈德森，識(shí)破了哈德森的陰謀，并拼盡全力和哈德森同歸于盡。
我在為北極熊王的死感到可惜的同時(shí)，對(duì)哈德森的死感到痛快，哈德森這個(gè)人機(jī)關(guān)算盡、惡有惡報(bào)，受到了應(yīng)有的懲罰，但北極熊王不但失去了生命，也永遠(yuǎn)離開(kāi)了他的兩個(gè)孩子。我希望地球上所有的人能夠愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不再為了珍貴的毛皮、為了美味的肉食傷害動(dòng)物，很多動(dòng)物已經(jīng)到了滅絕的邊緣，物種正在逐漸消失，讓我們共同努力吧！
北極童話村讀后感篇十四
愛(ài)讀書(shū)的人都說(shuō)：書(shū)是知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)品，是溫暖童年的“心靈雞湯”。最近，我一本書(shū)，名叫《公主童話》。這本書(shū)告訴我們什么是美，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念。
一次，我從書(shū)中看到一個(gè)故事，名叫《欲火公主》。故事是這樣的，在古老的意大利，有一位國(guó)王，他有兩位女兒，大女兒叫安娜，小女兒叫尼娜。尼娜自小就妒忌安娜的樣貌，總是陷害安娜，最后尼娜受到了懲罰。故事告訴我們，某些人一生下來(lái)摸樣就難看，誰(shuí)也不能改變。但是，人長(zhǎng)得丑并沒(méi)有罪。這讓我領(lǐng)悟到：人長(zhǎng)得丑并沒(méi)有什么，但是不能因?yàn)樽约旱某舐图珊薇茸约汉每吹娜?。人最重要得是有一顆善良的心，只有善良的人才是美麗的。
另一個(gè)故事叫《蛇怪》，講的是一天，老國(guó)王遇到了河里的蛇怪，蛇怪要求老國(guó)王把唯一的女兒交給它，否則就把國(guó)王吃掉。國(guó)王想了一會(huì)，答應(yīng)了蛇怪。老國(guó)王回去后并沒(méi)有照做，蛇怪大怒，要吃掉國(guó)王和公主。最后國(guó)王與公主靠智慧和勇氣打敗了蛇怪。故事告訴我們，生活并不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的坎坷。我們要有勇氣和智慧才能得到平安與幸福。
《公主童話》讓我懂得：幸?？倳?huì)眷顧善良的人們，只要我們有一顆誠(chéng)善堅(jiān)強(qiáng)的心，任何挫折和困難都阻止不了我們邁向幸福的腳步。
北極童話村讀后感篇十五
暑假里趁著閑暇，隨即找到一本《安徒生童話》，重新品嘗來(lái)自童話大師的精美之作。新課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次新的教學(xué)旅程，今年又是安徒生誕生200周年，平常要求孩子們讀童話故事，寓言故事，其實(shí)自己也很想投入進(jìn)去，只是常常以沒(méi)有時(shí)間為借口，沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)罷了。尤其是聽(tīng)著孩子們討論優(yōu)美的童話故事時(shí)，那份飄逸，那份神秘顯得那樣的久違了！誰(shuí)說(shuō)童話是孩子們的專利呢我不是一瞧上也不愿擱下嗎那陣子我體會(huì)到了優(yōu)秀的童話是何等的魅力！無(wú)論是堅(jiān)定的錫兵還是善良的夜鶯，都是一份很好的精神食糧，可以說(shuō)是對(duì)人的終極關(guān)懷。
在讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我一邊為它歷久不的魅力而折服，一邊又產(chǎn)生了許多思緒。即便小時(shí)侯那種痛恨資本主義社會(huì)罪惡之感已根深蒂固，但是今天當(dāng)我再讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，心里卻怎么也擋不住產(chǎn)生全新的理解。安徒生的這篇童話既真實(shí)地描繪了窮苦人的悲慘生活，又充滿著對(duì)美好生活的幻想。其實(shí)安徒生在《賣火柴的小女孩》中寫小女孩很想念奶奶，究其寫作動(dòng)機(jī)，我想實(shí)際上這個(gè)故事傳達(dá)了他對(duì)母愛(ài)和家庭的渴望。安徒生14歲離家闖蕩之后終身未婚，連奶奶和母親去世時(shí)他也不在身邊。親情長(zhǎng)時(shí)間地缺失，一輩子漂泊遠(yuǎn)離家庭，對(duì)家庭的溫暖只能靠幻想和懷念來(lái)慰籍。作者本身出身貧寒，對(duì)社會(huì)上貧富不均，強(qiáng)肉強(qiáng)食的現(xiàn)象感受極深：一面是饑寒交迫，沒(méi)有歡樂(lè)，受人欺凌----馬車橫沖直撞，男孩搶走了她的拖鞋；另一方面是“每個(gè)窗子都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味”,透過(guò)商家的玻璃門可以看到圣誕樹(shù)是那么大，那么漂亮。于是整片作品讓人感到充滿著作者對(duì)不幸的窮人深切的同情，以及對(duì)貧富不均的社會(huì)的哀怨。在那個(gè)時(shí)代，作者找不到擺脫不幸的道路，只能以傷感的眼光看待世界，認(rèn)為上帝是真，善，美的化身。
北極童話村讀后感篇一
在每個(gè)人的生命里，都有一段必不可少的經(jīng)歷，那就是童年。
作家遲子建的童年往事發(fā)生在北極村。她那簡(jiǎn)短而又豐富的童年往事令我印象深刻。其中最感動(dòng)我的一件事就是作者與老蘇聯(lián)一起學(xué)習(xí)。作者在老蘇聯(lián)的家里和老蘇聯(lián)一起玩游戲、學(xué)認(rèn)字，還在老蘇聯(lián)家里磕毛嗑，吃蠶豆。看到這里，我也想變成作者，體驗(yàn)一下在老蘇聯(lián)家的學(xué)習(xí)方式呀！那時(shí)候的小孩子如果要玩，就跑出去抓蟈蟈，抓鳥(niǎo)兒，或是摘黃瓜之類的。他們是在大自然中度過(guò)童年的?？墒乾F(xiàn)在的我們，往往是拿起一個(gè)手機(jī)或者ipad，玩電子游戲，電子產(chǎn)品陪伴我們度過(guò)童年。我很想對(duì)小伙伴們說(shuō)，“遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，我們需要一個(gè)健康的童年！”
書(shū)中另一件讓我難忘的童年往事是過(guò)年。作者小時(shí)候過(guò)年是一件很隆重的大事，全家人一起出動(dòng)。大人們刷墻、買年畫(huà)、宰年豬、蒸年干糧。孩子們則在一旁幫忙，每年過(guò)年，小孩子都會(huì)忙得滿頭大汗?？墒乾F(xiàn)在我們過(guò)年的很多習(xí)俗都簡(jiǎn)化了，印象中只剩下拜年拿紅包了。我真羨慕那時(shí)候的孩子們?。?BR> 我多想回到過(guò)去，體驗(yàn)不一樣的童年啊！作者：張陳欣。
北極童話村讀后感篇二
今天，我讀了一篇文章，叫《皇帝的新裝》，我覺(jué)得這個(gè)故事里的皇帝特別傻，傻到什么地步呢？讓我來(lái)告訴大家吧！他花了很多錢請(qǐng)兩個(gè)騙子給他做衣服，騙子裝模作樣地做衣服，其實(shí)什么也沒(méi)做。后來(lái)皇帝穿上了他們做的“衣服”，就這樣，他什么也沒(méi)穿在大街上走來(lái)走去，他以為自己很漂亮，其實(shí)出盡了洋相。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：做事要用自己的眼睛看，用自己的頭腦思考，千萬(wàn)不要盲目地相信別人。文章通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适拢衣逗椭S刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。文章中騙局和皇權(quán)就結(jié)合起來(lái)了。事實(shí)是根本沒(méi)有衣服，說(shuō)：“看不見(jiàn)”是一句真話，但敢說(shuō)真話就是“不稱職”或者“愚蠢得不可救藥”，在這樣的威壓之下，“誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不出，因?yàn)檫@樣酒會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢”。
從皇帝到大臣，到朝廷大小官員，誰(shuí)都自欺欺人，最后演出了一出皇帝赤身裸體舉行大典的丑劇。老百姓起先也得說(shuō)假話，最后一個(gè)小孩子說(shuō)了真話，最后所有的老百姓都說(shuō)出了真話，而皇帝和大臣們硬是裝摸作樣，直至游—行大典舉行完畢。
作者憑借自己天才的想象，通過(guò)兩個(gè)騙子設(shè)的騙局，對(duì)皇帝極盡戲弄，讓他丑態(tài)百出，，對(duì)皇帝極盡戲弄，讓他丑態(tài)百出，喪盡尊嚴(yán)，童話以諷刺之鞭無(wú)情地批評(píng)了腐朽的封建王朝、至高無(wú)上的皇帝和一群道貌岸然的大臣，把他們的愚蠢、卑鄙、虛偽，為了保持權(quán)利不惜自欺欺人等等惡行，那出來(lái)示眾。童話還告訴我們，應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無(wú)私無(wú)畏，敢于說(shuō)真話。
北極童話村讀后感篇三
這幾天，我讀完了《楊紅櫻童話》，讀完這本書(shū)以后，我問(wèn)了一下爸爸：“爸爸，楊紅櫻阿姨是不是寫了許許多多的童話？”爸爸說(shuō)：“那是當(dāng)然的啦！”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我又說(shuō)：“她寫的童話是不是都很有趣？而且，她寫的童話是不是有動(dòng)物的、有人的、有植物的、有開(kāi)懷大笑的、有寂寞的……”
不管怎么說(shuō)，楊紅櫻阿姨寫的那些童話故事真有趣！
《楊紅櫻童話》里有許多經(jīng)典而美妙的故事，比如：“荷葉上的晚餐”講了：小猴一家沒(méi)有齊心協(xié)力的拿到晚餐，新虧媽媽拿繩子救他們，不然，就淹死了。“巧克力餅屋”講了:小熊乖乖的媽媽要到外婆家去了，給小熊乖乖做了許多巧克力,于是他讓小豬笨笨來(lái)陪他作伴。
讀了這個(gè)故事，我知道了，不管是學(xué)習(xí)差，很調(diào)皮的人，我們都要信任他們。
北極童話村讀后感篇四
自從媽媽給我買回《格林童話》這本書(shū)后，我就天天看的愛(ài)不釋手，其中有一個(gè)“狼和七只小羊”深深地吸引著我。故事說(shuō)是羊媽媽要外出給孩子找食吃，讓七只小羊在家里，臨走前囑咐小羊要千萬(wàn)注意安全，不要給大灰狼開(kāi)門，還把狼的特征告訴了它們。
羊媽媽走后，大灰狼真的來(lái)啦，它用粗啞的聲音讓小羊開(kāi)門，可小羊們說(shuō)它們的媽媽聲音很細(xì)，不給老狼開(kāi)門。第二次老狼吃了許多潤(rùn)喉片把聲音變細(xì)了，可是小羊們說(shuō)它的媽媽不是黑爪子。老狼這次又想出了妙計(jì)，它偷偷去面包房，把自己抹白了，這一次小羊們給大灰狼開(kāi)了門，結(jié)果大灰狼把其中六只小羊全吃了。只有一只活了下來(lái)。羊媽媽回來(lái)后，喊著孩子門的名字，僥幸活下來(lái)的小羊告訴了媽媽發(fā)生的事情。羊媽媽知道大灰狼沒(méi)走遠(yuǎn)，就去追大灰狼，追到了河邊，看見(jiàn)大灰狼正在那里睡覺(jué)，羊媽媽悄悄靠近大灰狼，用剪刀老狼的肚子剪開(kāi)，救出了小羊們。然后把狼的肚子里裝滿了石頭并縫了起來(lái)，狼起來(lái)喝水時(shí)掉到河里淹死了。
看完了故事，我真的很佩服羊媽媽的偉大母愛(ài)和勇敢，她用智慧把孩子們救了出來(lái)。我要向羊媽媽學(xué)習(xí)，做個(gè)有勇氣，有智慧的人。
《安徒生童話》這本書(shū)把我引入夢(mèng)幻般的世界，讓我收獲很多。
《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，別人都嘲笑它，看不起它，它受盡了苦難和折磨，但是它靠自己的努力終于飛起來(lái)了，變成了美麗的天鵝。丑小鴨的故事告訴我們一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，都要不怕吃苦，堅(jiān)持努力，這樣才能取得成功。雖然我也不聰明，但是我相信如果我像丑小鴨一樣努力，有一天我也會(huì)變成一只美麗的天鵝。
《賣火柴的小女孩》講的是一個(gè)貧苦的小女孩在寒冷的大年夜去賣火柴，一整天沒(méi)賣出一根火柴，沒(méi)掙到一分錢，又冷又餓，她點(diǎn)燃火柴，看到了火爐、烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)，最后在幻想中和奶奶一起飛到了天上……小女孩被凍死的畫(huà)面讓我淚流滿面，和小女孩相比，我生活的真是幸福啊，有可口的食物，漂亮的衣服，可愛(ài)的玩具，美麗的校園，父母的關(guān)愛(ài)，可是我卻不懂得珍惜。如果賣火柴的小女孩來(lái)我家，我一定會(huì)好好照顧她，讓她像我一樣享受家庭的溫暖。
童話里還有的文章揭露政治黑暗，有的描寫人物美好品質(zhì)，有的表現(xiàn)友誼的純真……。
《安徒生童話》這本書(shū)讓我明白了生活中有酸甜苦辣，讓我懂得了珍惜生活。我喜歡《安徒生童話》。
北極童話村讀后感篇五
古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠的深處，多年的風(fēng)沙肆虐使得城堡變得瘡痍。國(guó)王打算將國(guó)都遷往卡倫。四個(gè)兒子分頭前去探路。前三個(gè)兒子在路上遇到了困難，他們被大河、雪山、大漠擋了回來(lái)。過(guò)了五天，小王子風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，告訴國(guó)王去卡倫的路只要十八天。
其實(shí)國(guó)王也去過(guò)卡倫，他想讓四個(gè)兒子明白“腳比路長(zhǎng)”的道理。
人生也是這樣，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣和熱情。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前走下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：很多所謂地遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
這讓我想起了上次爬山的事。我和媽媽一起去爬山，我們看見(jiàn)上山風(fēng)景優(yōu)美，就很想爬到山頂去。爬了很長(zhǎng)時(shí)間，我的腳都酸了，可是我繼續(xù)向前走，這次走的時(shí)間比剛剛還要長(zhǎng)，可當(dāng)我抬頭一看，還有很多臺(tái)階，我實(shí)在走不動(dòng)了，就到亭子里休息了一會(huì)兒?？墒窍胂肷巾?shù)娘L(fēng)景，我便告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)就可以到達(dá)了。于是我馬上站起來(lái)，繼續(xù)爬。我們爬了一大會(huì)終于到了，我在那風(fēng)景優(yōu)美的地方拍了很多照片，留作紀(jì)念。
通過(guò)這個(gè)故事讓我明白：只要有信心、毅力、耐心和目標(biāo)，無(wú)論再遠(yuǎn)的路都能到達(dá)。
北極童話村讀后感篇六
讀著《人間童話》里的故事，我宛如變成走進(jìn)兔子洞的愛(ài)麗絲，進(jìn)去前和出來(lái)后，身心完全不一樣了。一個(gè)全新的世界誕生在眼前，只管朝著明亮的那方，一路采擷花香，一路收獲笑靨，一路慢慢長(zhǎng)大。閱讀這樣賞心悅目的文字，我的心靈仿佛被一場(chǎng)大雨沖刷過(guò)一樣，多么舒服?。?BR> 好看，好玩，好聽(tīng)，我讀了又讀，卻從來(lái)不會(huì)產(chǎn)生厭煩的感覺(jué)，每次拿起來(lái)都不舍得放下。要是全世界的童話書(shū)故事書(shū)，都能讓孩子產(chǎn)生這樣的感覺(jué)就太好了。
《快遞》中那個(gè)快遞員，每天風(fēng)吹日曬，很辛苦地送著快遞，脾氣有些不好，經(jīng)常發(fā)火吵架。被惹火了的“我”歇斯底里，很想和他大吵一架。但是看到快遞員額上的汗，心下不忍，伸手給擦了擦，想不到這樣一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)讓快遞員“猛然流淚了”，由此想到自己的女兒，心底的父愛(ài)開(kāi)始泛濫。“我”開(kāi)始安慰他，陪著他一起流淚。兩個(gè)原本劍拔弩張的人，開(kāi)始親人般地相處。讓這個(gè)世界不再暴躁的妙方，除了愛(ài)，只有愛(ài)??！
《干凈》中的老大爺，每天負(fù)責(zé)打掃“我”居住的小區(qū)里的衛(wèi)生，盡管做著最普通的工作，卻常把自己的垃圾車收拾得干干凈凈，體體面面。雖然他才拿著一千多元的工資，但對(duì)待工作可認(rèn)真了，一年四季把小區(qū)的路掃得一塵不染。當(dāng)小區(qū)的住戶請(qǐng)他修剪花草時(shí)，他從不收取費(fèi)用。他的心靈是多么干凈質(zhì)樸??！
《小攤》中的修鞋阿姨，每天做著修鞋的活兒。有一次，“我”的一雙英國(guó)皮鞋壞了，就去修鞋。修鞋的阿姨怕“我”等著無(wú)聊，就讓他去逛街，但“我”卻說(shuō)：“我看著你修?！辈灰粫?huì)兒，皮鞋修好了，阿姨卻只收了1元錢，“我”被阿姨的真誠(chéng)感動(dòng)了。
還有《稀飯》《佩服》《校長(zhǎng)》《你們》等一個(gè)個(gè)平凡的小故事，敘述不緊不慢，但是卻擁有一種魔力，讓讀者欲罷不能，一口氣看下去，看完了還不過(guò)癮，再回過(guò)頭來(lái)看一遍。
北極童話村讀后感篇七
至今有兩種截然不同的解釋：《圣經(jīng)》上說(shuō)，人是上帝造出來(lái)的；科學(xué)家則認(rèn)為，人是從動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的。
人類學(xué)家推測(cè)說(shuō)，大約一千多萬(wàn)年以前，非洲大陸氣候炎熱而潮濕，為大面積的熱帶雨林所覆蓋。在這些茂密的森林中，生活著一種猿類，叫做臘瑪古猿。
大約八百萬(wàn)年前，氣候開(kāi)始干燥起來(lái)，熱帶雨林逐漸消失，變成了茫茫的草原。原本生活在熱帶雨林的臘瑪古猿，面臨著兩種抉擇；有一些臘瑪古猿繼續(xù)生活在熱帶雨林里，哪里有森林它們就到哪里去。它們的后代到現(xiàn)在還是猿類，就是我們?cè)趧?dòng)物園里看到的大猩猩和黑猩猩。另外一些臘瑪古猿走出了熱帶雨林，到草原上去生活。草原非常開(kāi)闊，它們要找東西吃，好不容易找到了一個(gè)香蕉，剛想吃，來(lái)了一頭獅子，它們必須趕快逃走，又舍不得把香蕉扔掉，只好前肢抱住香蕉，用兩條后腿奔跑。這樣跑來(lái)跑去，就學(xué)會(huì)了直立行走，這就是我們?nèi)祟愡M(jìn)化的第一步。
《獨(dú)闖北極》這本書(shū)主要寫了一名獨(dú)闖北極天涯的科學(xué)家――位夢(mèng)華。他是對(duì)南北極的歷史和文化了解最多的中國(guó)人。他與住在北極的居民愛(ài)斯基摩人同吃、同住了三年；與愛(ài)斯基摩狗親密接觸；一起出獵打馴鹿、海豹和鯨魚(yú)。而這本書(shū)就是寫的他在北極的故事，這是第二卷，第一卷則是《南極歷險(xiǎn)》。
當(dāng)我把這本書(shū)看完后，不由得掩卷沉思：這位科學(xué)家多次進(jìn)入北極，不止一次去歷險(xiǎn)，曾幾次差一點(diǎn)兒丟掉自己的生命，為的是探索和發(fā)現(xiàn)對(duì)愛(ài)斯基摩人的歷史和文化的.深入研究；為的是為人類開(kāi)發(fā)更多的可用資源。他為中國(guó)北極科學(xué)考察基地做了許多貢獻(xiàn)。
眾觀古今中外，為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)家比比皆是，我國(guó)的古代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，科學(xué)家居里夫人都是杰出的人物。
作為少先隊(duì)員的我們應(yīng)該多多學(xué)習(xí)這些偉人的精神。
北極童話村讀后感篇八
我讀了一篇寫鄭淵潔的文章《中國(guó)出了個(gè)童話大王》。雖然對(duì)他筆下動(dòng)畫(huà)片里的角色舒克、貝塔——這兩個(gè)開(kāi)飛機(jī)的小老鼠仍然記憶猶新，但說(shuō)實(shí)話對(duì)鄭淵潔這個(gè)人我卻了解甚少?？赐炅宋恼聦?duì)鄭淵潔的介紹，我才知道他竟然連小學(xué)都沒(méi)有上過(guò)。一個(gè)連小學(xué)都沒(méi)上過(guò)的人竟然成了中國(guó)孩子最喜歡的童話大王，讓我心中不免多生幾分敬佩。
文章中說(shuō)，鄭淵潔在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中找到了自己的“潛能開(kāi)發(fā)區(qū)”，這讓我想到了曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的“木桶效應(yīng)”。“木桶效應(yīng)”是指一只木桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無(wú)破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無(wú)法盛滿水。是說(shuō)一只木桶能盛多少水，并不取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板，也可稱為短板效應(yīng)。
反思當(dāng)下的教育，有多少家長(zhǎng)不是如此呢？我們總是僅僅盯著孩子身上的缺點(diǎn)、短處，總想著不斷地修補(bǔ)、加強(qiáng)，想盡一切辦法讓短板變成長(zhǎng)板?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)過(guò)程，至上學(xué)以來(lái)我的數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)在班里數(shù)一數(shù)二，當(dāng)然這是要倒著數(shù)的，而我的語(yǔ)文不用費(fèi)勁去學(xué)卻總能考第一。可是語(yǔ)文成績(jī)的優(yōu)秀并沒(méi)有給我?guī)?lái)多大歡樂(lè)，每次成績(jī)下來(lái)后我聽(tīng)到最多的就是老師和家長(zhǎng)苦口婆心地勸我：要是你學(xué)數(shù)學(xué)再用功些就好了。為了證明我的確是一個(gè)很用功的孩子，我便花了很多時(shí)間用在了學(xué)數(shù)學(xué)上，于是乎，上課我努力學(xué)數(shù)學(xué)，下課我也把所有時(shí)間都用在學(xué)數(shù)學(xué)上?？墒菚r(shí)間倒是用了不少，數(shù)學(xué)成績(jī)一點(diǎn)也沒(méi)見(jiàn)上升?，F(xiàn)在我的數(shù)學(xué)仍然不怎么好，但慶幸的是除了買菜、購(gòu)物需要簡(jiǎn)單算賬之外，我再也不會(huì)用到解方程、求函數(shù)值類似讓我頭大的數(shù)學(xué)問(wèn)題了，而小時(shí)候喜歡寫作的習(xí)慣倒是為我目前的工作帶來(lái)了不少便利之處。
大千世界繽紛多彩，這就注定了我們的每個(gè)人都不一樣。每個(gè)人都有自己人生的長(zhǎng)板與短板，比如說(shuō)對(duì)文字不敏感的孩子，無(wú)論你如何引導(dǎo)他寫作，估計(jì)他這輩子也成不了鄭淵潔。相反，你逼迫像鄭淵潔這樣的文學(xué)天才去學(xué)數(shù)學(xué)，估計(jì)他再怎么努力也成不了華羅庚。美國(guó)人本主義心理學(xué)家羅杰斯說(shuō)，我們的生命過(guò)程就是做自己，成為自己的過(guò)程。一個(gè)人的生命意義就在于選擇，只有不斷為自己的人生做出選擇，才算真正地活過(guò)。人的一生何其漫長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程一切皆有可能。不要給孩子的成長(zhǎng)灌注太多的目的和要求，即使長(zhǎng)大后他注定平凡，憶起童年時(shí)心中依然充滿甜蜜和溫暖。因?yàn)椋诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有人強(qiáng)迫他一定要做好他自己的確無(wú)力完成的事情。他是多么快樂(lè)地做著自己喜歡的事情，不斷地去探索、嘗試，最終他會(huì)走出一條適合自己的人生路。
回顧?quán)崪Y潔的成長(zhǎng)經(jīng)歷，成功的經(jīng)驗(yàn)無(wú)外乎三個(gè)詞：方向、定位、堅(jiān)持。在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中都有一個(gè)漫長(zhǎng)尋找方向的過(guò)程，找準(zhǔn)方向，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)和定位，然后堅(jiān)持不懈地努力，才有可能成功。
我們?yōu)楹尾粚W(xué)學(xué)鄭淵潔，在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，在教育孩子的時(shí)候也學(xué)會(huì)找到適合自己的“潛能開(kāi)發(fā)區(qū)”，找到人生的長(zhǎng)板，不斷地把長(zhǎng)板變得更長(zhǎng)，更堅(jiān)固。那么，所謂短板能長(zhǎng)則長(zhǎng)，不能變長(zhǎng)那就暫且讓它短著吧。
北極童話村讀后感篇九
今天，我讀了一本書(shū)叫《中國(guó)童話大師經(jīng)典叢書(shū)》，講的都是動(dòng)物的故事。
我最喜歡這本書(shū)中的九只小老鼠的奇遇這篇故事。里面有這樣一段：“真沒(méi)想到，我們可愛(ài)的小老鼠會(huì)有這樣好的運(yùn)氣！”鼠媽媽高興地說(shuō)。“真沒(méi)想到，美，也能改變世界?！笔蟀职窒駛€(gè)哲學(xué)家似地說(shuō)。九只愛(ài)美的小老鼠給南極的企鵝們帶來(lái)了節(jié)日般的熱鬧，在那黑白分明的冰雪世界里，第一次有了繽紛的色彩！九只小老鼠還交上了許多朋友，有大象、有鱷魚(yú)、有斑馬、有鯨魚(yú)、有鼴鼠、還有大貓和國(guó)王。
九只愛(ài)美的小老鼠，一直生活的很快樂(lè)。他們經(jīng)常去看望朋友們：大象、鱷魚(yú)、斑馬、鯨魚(yú)、企鵝、大貓和國(guó)王、還有地底下的鼴鼠們。
讀了這本書(shū)后，我懂得了并不只是美和學(xué)習(xí)好就能改變世界。其實(shí)，除了美和學(xué)習(xí)之外，還有很多東西也能改變世界，他們?cè)诘却覀內(nèi)プ觥４蠹抑灰獔?jiān)持不懈地努力，勤奮不懈地勞動(dòng)。我相信，我們一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)和諧美好，屬于我們的美麗家園！
北極童話村讀后感篇十
《小桔燈》是小學(xué)的課文，冰心的經(jīng)典，讀了已有30多年了?，F(xiàn)在的印象里，除了那個(gè)躺在床上的長(zhǎng)頭發(fā)的蒼白女人，就是那一框桔子，還有那盞用桔子皮做的小桔燈。為什么會(huì)記住那個(gè)女人呢？因?yàn)樾∨褎兒玫慕圩右话暌话甑姆旁谒恼磉叀?BR> 桔子鮮紅、桔瓣橙黃，做為物象來(lái)說(shuō)，它是美的，喜歡并不只因?yàn)槲锵蟮拿?，而是桔子直接地刺激到味覺(jué)神經(jīng)，尤其對(duì)于小孩。記得那時(shí)有個(gè)想法，“我”買的桔子不會(huì)很多，因?yàn)槟菚r(shí)候象我們這樣的家庭，長(zhǎng)得那么漂亮的水果也是奢侈品。當(dāng)然老師還告訴我們，小說(shuō)還寫了諸如“革命者堅(jiān)強(qiáng)”之類，但的第一感覺(jué)仍是那框紅紅的桔子所刺激的味蕾的感覺(jué)，還有桔子所帶來(lái)的關(guān)于生活美好的想象，因?yàn)槟谴圩?，我一點(diǎn)都不覺(jué)得小孩和她媽媽生活苦。直到現(xiàn)在，我還是很喜歡看小說(shuō)里那些描寫食物的文字，口角噙香。
小桔燈很美，那時(shí)喜歡小桔燈的感覺(jué)，也許就是今天小資物欲的體現(xiàn)。當(dāng)然，由于小桔燈不只是玩具，它還有用的工具，這就更刺激了小孩子們的表現(xiàn)欲望。
北極童話村讀后感篇十一
在小時(shí)候，我讀過(guò)許多童話，小時(shí)候，我天真的以為書(shū)上的東西真的存在，現(xiàn)在我看了這一類書(shū)，我覺(jué)得我小時(shí)候很幼稚，但是，還是很讓人突發(fā)自己的想象力。
小時(shí)候，在格林童話里，讀到白雪公主被狠毒的王后一次次陷害，我就氣的齜牙咧嘴，又讀到她最終和王子在一起了，而且狠毒的王后被氣死了，我就高興的放聲大笑；在安徒生童話里，讀到丑小鴨被許多小動(dòng)物遺棄，我就傷心的愁眉苦臉，又讀到它最終成為了一只美麗的白天鵝，我就托著下巴，進(jìn)行無(wú)限的遐想。總之，我是跟著主人公的變化，隨之喜怒哀樂(lè)。
在童話世界里，沒(méi)有大人的責(zé)怪，沒(méi)有老師的批評(píng)，只有孩子們的歡快的笑聲。童話世界是美好的，可惜我們生活在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有笑聲，只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。在童話世界里，是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義，善良的人，終歸是有好報(bào)的，而邪惡的人終歸會(huì)受到懲罰。在現(xiàn)實(shí)世界，有的詐騙集團(tuán)、賄賂等都很猖狂，但是，人們卻拿他們沒(méi)有辦法，讓他們繼續(xù)猖狂下去。
童話世界總是那麼美好。
北極童話村讀后感篇十二
在這個(gè)暑假里我看了不少沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)?？晌矣X(jué)得里面最好看的還是沈石溪寫的《北極熊王》這本書(shū)。
除了這個(gè)故事還有其它故事例如藏獒渡魂，這個(gè)故事講了，渡魂成功的藏獒可以成為厲害的狩獵犬，而渡魂失敗的藏獒脾氣暴躁，不僅會(huì)傷害牛羊豬馬等，還會(huì)傷害主人，而沈石溪就養(yǎng)了一只渡魂失敗的藏獒，它的名字叫曼晃。咬死過(guò)三只羊羔。它在沈石溪家里天了不少麻煩。過(guò)了一年多。沈石溪終于決定吧曼晃送到動(dòng)物園。去的途中發(fā)了一系列的故事，結(jié)果沒(méi)想到曼晃渡魂成功了。
“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪精心選編“中外小說(shuō)精品”，帶你走進(jìn)感人至深的動(dòng)物世界。
北極童話村讀后感篇十三
暑假里我看了很多本書(shū),但我印象最深的是《北極熊王》這本書(shū)。
北極熊王是一個(gè)很威武、很有母愛(ài)、很善良以海豹為食的母熊，而哈德森是一個(gè)心狠手辣、陰險(xiǎn)狡詐的人，他知道世界動(dòng)物保護(hù)組織不能槍殺、毒殺動(dòng)物的規(guī)定，但他想盡辦法奪取北極熊王身上的熊皮，他故意把竹簽放在冰凍的海豹肉里，然后放在北極熊王經(jīng)常出沒(méi)的地方，果然被北極熊王吃了下去，北極熊王被竹簽插破了胃腸，生命危在旦夕，但就在奄奄一息的時(shí)刻，它看到了來(lái)割熊皮的哈德森，識(shí)破了哈德森的陰謀，并拼盡全力和哈德森同歸于盡。
我在為北極熊王的死感到可惜的同時(shí)，對(duì)哈德森的死感到痛快，哈德森這個(gè)人機(jī)關(guān)算盡、惡有惡報(bào)，受到了應(yīng)有的懲罰，但北極熊王不但失去了生命，也永遠(yuǎn)離開(kāi)了他的兩個(gè)孩子。我希望地球上所有的人能夠愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不再為了珍貴的毛皮、為了美味的肉食傷害動(dòng)物，很多動(dòng)物已經(jīng)到了滅絕的邊緣，物種正在逐漸消失，讓我們共同努力吧！
北極童話村讀后感篇十四
愛(ài)讀書(shū)的人都說(shuō)：書(shū)是知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)品，是溫暖童年的“心靈雞湯”。最近，我一本書(shū)，名叫《公主童話》。這本書(shū)告訴我們什么是美，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念。
一次，我從書(shū)中看到一個(gè)故事，名叫《欲火公主》。故事是這樣的，在古老的意大利，有一位國(guó)王，他有兩位女兒，大女兒叫安娜，小女兒叫尼娜。尼娜自小就妒忌安娜的樣貌，總是陷害安娜，最后尼娜受到了懲罰。故事告訴我們，某些人一生下來(lái)摸樣就難看，誰(shuí)也不能改變。但是，人長(zhǎng)得丑并沒(méi)有罪。這讓我領(lǐng)悟到：人長(zhǎng)得丑并沒(méi)有什么，但是不能因?yàn)樽约旱某舐图珊薇茸约汉每吹娜?。人最重要得是有一顆善良的心，只有善良的人才是美麗的。
另一個(gè)故事叫《蛇怪》，講的是一天，老國(guó)王遇到了河里的蛇怪，蛇怪要求老國(guó)王把唯一的女兒交給它，否則就把國(guó)王吃掉。國(guó)王想了一會(huì)，答應(yīng)了蛇怪。老國(guó)王回去后并沒(méi)有照做，蛇怪大怒，要吃掉國(guó)王和公主。最后國(guó)王與公主靠智慧和勇氣打敗了蛇怪。故事告訴我們，生活并不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的坎坷。我們要有勇氣和智慧才能得到平安與幸福。
《公主童話》讓我懂得：幸?？倳?huì)眷顧善良的人們，只要我們有一顆誠(chéng)善堅(jiān)強(qiáng)的心，任何挫折和困難都阻止不了我們邁向幸福的腳步。
北極童話村讀后感篇十五
暑假里趁著閑暇，隨即找到一本《安徒生童話》，重新品嘗來(lái)自童話大師的精美之作。新課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次新的教學(xué)旅程，今年又是安徒生誕生200周年，平常要求孩子們讀童話故事，寓言故事，其實(shí)自己也很想投入進(jìn)去，只是常常以沒(méi)有時(shí)間為借口，沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)罷了。尤其是聽(tīng)著孩子們討論優(yōu)美的童話故事時(shí)，那份飄逸，那份神秘顯得那樣的久違了！誰(shuí)說(shuō)童話是孩子們的專利呢我不是一瞧上也不愿擱下嗎那陣子我體會(huì)到了優(yōu)秀的童話是何等的魅力！無(wú)論是堅(jiān)定的錫兵還是善良的夜鶯，都是一份很好的精神食糧，可以說(shuō)是對(duì)人的終極關(guān)懷。
在讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我一邊為它歷久不的魅力而折服，一邊又產(chǎn)生了許多思緒。即便小時(shí)侯那種痛恨資本主義社會(huì)罪惡之感已根深蒂固，但是今天當(dāng)我再讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，心里卻怎么也擋不住產(chǎn)生全新的理解。安徒生的這篇童話既真實(shí)地描繪了窮苦人的悲慘生活，又充滿著對(duì)美好生活的幻想。其實(shí)安徒生在《賣火柴的小女孩》中寫小女孩很想念奶奶，究其寫作動(dòng)機(jī)，我想實(shí)際上這個(gè)故事傳達(dá)了他對(duì)母愛(ài)和家庭的渴望。安徒生14歲離家闖蕩之后終身未婚，連奶奶和母親去世時(shí)他也不在身邊。親情長(zhǎng)時(shí)間地缺失，一輩子漂泊遠(yuǎn)離家庭，對(duì)家庭的溫暖只能靠幻想和懷念來(lái)慰籍。作者本身出身貧寒，對(duì)社會(huì)上貧富不均，強(qiáng)肉強(qiáng)食的現(xiàn)象感受極深：一面是饑寒交迫，沒(méi)有歡樂(lè)，受人欺凌----馬車橫沖直撞，男孩搶走了她的拖鞋；另一方面是“每個(gè)窗子都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味”,透過(guò)商家的玻璃門可以看到圣誕樹(shù)是那么大，那么漂亮。于是整片作品讓人感到充滿著作者對(duì)不幸的窮人深切的同情，以及對(duì)貧富不均的社會(huì)的哀怨。在那個(gè)時(shí)代，作者找不到擺脫不幸的道路，只能以傷感的眼光看待世界，認(rèn)為上帝是真，善，美的化身。