通過對歷史事件的總結(jié)，我們可以更好地理解過去，指導未來的發(fā)展。怎樣提高寫作水平，讓文章更具有說服力？為了讓大家更好地理解總結(jié)的重要性，我們特地準備了一些相關(guān)范文供大家參考。
勞動實踐發(fā)言稿篇一
優(yōu)秀作文推薦！親愛的復(fù)興中學的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《勞以成己，動以興國》。
長此以往，我們新時代的青年會不會四體不勤、五谷不分?倘若放任自流，于個人，則會好逸惡勞，出現(xiàn)越來越多的“啃老族”“葛優(yōu)癱”;于國家，則會阻礙實現(xiàn)中國夢的進程，出現(xiàn)越來越多的“喪”文化，何談“中國夢”的實現(xiàn)!
正所謂：無勞己難成，無動國難興!
古人云：“不勞動，無以立?！彼寡圆恢?勞動既是立命之跟本，又是修身之途徑。
熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，“勞動光榮”的信念要深深地植入我們每一個中華兒女的血脈!我們正值風華正茂之時，宜如鷹隼之試翼，奇花之初綻，將勞動看作錘煉品格、通向成功的必經(jīng)之路，主動參加勞動，去感受勞動的酸甜苦辣。正所謂：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”唯有如此，才能對勞動者心存敬意，對他人的勞動成果懷有感恩!
進入新時代，我們應(yīng)當有新時代的勞動姿態(tài)：不以人工智能為借口，應(yīng)傳承“大國工匠”精神，腳踏實地，以勞樹德，為勞動精神代言;不以勞動為恥，應(yīng)以華為“鴻蒙”為榜樣，積極進取，以勞創(chuàng)新，為勞動增添時代亮色;不以勞動為苦，應(yīng)如“北斗女神”王淑芳、“兩彈一星“”于敏等科研家一樣，報國為民，以勞育美，升華勞動的價值和意義。
如此，方能勞以成己，動以興國!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
勞動實踐發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
同學們，愛祖國不是一句空話，我們首先應(yīng)從愛家鄉(xiāng)開始?？?！我們身邊，一條條道路更加寬闊，一棟棟公寓拔地而起，人們的生活越來越豐富多彩。今天，爸爸媽媽們辛苦勞作，為建設(shè)祖國出力、流汗。明天，我們將接過父輩身上的重擔，去把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美。
當然，作為學生，我們更要做到愛學校，最重要的是要好好學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的家鄉(xiāng)呢？所以熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。
愛學校、愛班級，體現(xiàn)在日常的細微之處；體現(xiàn)在遵守規(guī)則上；體現(xiàn)在尊敬師長、維護集體榮譽上；體現(xiàn)在文明禮貌用語上。當你身著整潔的服裝走進校園，向老師和同學問好時，你可知這其中體現(xiàn)的不單單是禮貌；當你隨手擰緊滴水的水龍頭時，你可知這并不是一般的節(jié)約；當你白天關(guān)上還亮著的電燈時，你可知這不單單是遵守學校的規(guī)定；當你隨手撿起地上的廢紙，扔進垃圾筒時，你可知這不是簡單的愛清潔……你的一舉一動時刻體現(xiàn)著作為一個人的素質(zhì)——表達著你對學校的熱愛！
同學們，你們是實驗小學的主人，就在你們走進實驗小學的那一刻起，相信你們一定會用高度的責任心去愛護自己家園的一草一木，用自己的雙手去維護這里的一切。
同學們，愛祖國、愛家鄉(xiāng)，從愛我們的校園做起吧！
勞動實踐發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導、同事：
我叫xxx，20xx年x月x日出生，20xx年x月x日參加工作，大專學歷，現(xiàn)正在攻讀xxx大學本科，明年畢業(yè)。曾在局辦公室、通信科、服務(wù)部工作，現(xiàn)為局檔案室專職檔案員，我今天竟爭的崗位是人事勞動教育科副科長。
參加工作的十多年來，無論是在服務(wù)部做打字員、在通信科管理程控交換機，還是作為專職檔案管理員，我都能在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，以干一行，愛一行的工作態(tài)度嚴格要求自己，尤其是從事檔案管理的七年來，經(jīng)歷了九六年局檔案管理工作晉升部級標準和二00一年晉升國家二級標準，并參與了全過程，從中使我學到了很多東西，檔案管理工作是苦燥的，但我堅持從每件小事做起，高標準，嚴要求，由于準備工作到位，兩次晉級都順利通過了上級的驗收。也就是在不斷地從收集、整理，到分類、立卷，且每卷都要經(jīng)過十多遍才能最終立卷的過程中，使我對本局的基本情況有了充分的了解，尤其對干部考核、任免獎懲、職工晉職晉級、教育培訓等人事勞動管理有了全面的認識，更重要的是培養(yǎng)了我踏實認真的工作態(tài)度和求真務(wù)實的工作作風。
十多年來的工作經(jīng)歷，多次崗位的變換，豐富了我的工作經(jīng)驗，增強了對工作的適應(yīng)能力，培養(yǎng)了肯鉆研業(yè)務(wù)的.特點。
善學習，能注重保持工作連續(xù)性，使我對做好人事勞動工作更加有信心。我想，我能夠適應(yīng)人事勞動教育工作，并把此項工作干好。
人事勞動教育工作原則性、時效性、保密性強，涉及到每個干部職工的切身利益，工作中來不得半點馬虎，我認為“認真、踏實、保密、服務(wù)、落實是做好此項工作的基本條件，當好參謀和助手，合理安排全局人才人力資源，為整體工作上臺階服務(wù)是他的基本職責。
第三搞好科室制度建設(shè)，增強人事勞動工作的服務(wù)能力，本著對每位干部職工負責的態(tài)度，在科長的帶領(lǐng)下，不斷探索有益于人事勞動管理的新途徑、新辦法，促進我局人事勞動教育工作再上新臺階，為中牟黃河事業(yè)的蓬勃發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家。
勞動實踐發(fā)言稿篇四
親愛的同學們:
大家好！
親愛的老師和同學們，你們好，我很高興來到xx中學演講。我演講的內(nèi)容是“勞動的重要性”。
許多學生認為勞動力在這個技術(shù)先進的社會中用處不大。但是我認為勞動在人類社會的發(fā)展史上起著非常重要的作用。人不勞動，怎么種菜？不工作，怎么發(fā)明創(chuàng)造？如今，科技是由無數(shù)的科學家和技術(shù)人員用他們的大腦和智慧形成的?？萍既藛T的思維也是一種勞動，不限于形式，也不是農(nóng)民種地的勞動。
如果你不工作，你怎么能雇傭別人工作？沒有勞動，怎么會有技術(shù)？勞動并不能讓人變聰明，但如果連工作都不做，怎么改變自己？雖然科技的力量是強大的，但是沒有人類的勞動，科技怎么可能被創(chuàng)造出來？所以，我覺得勞動很重要。
古語有云，民生勤，勤則不足。古代勞動是勤勞的播種、耕作和收獲。所以，只要你播種，努力，就會有收獲。今天也是如此。
也許有些同學會說，學習和工作占用了很多時間，所以不工作。古人云:不掃一屋何以掃天下？在學習的閑暇時間，你可以去工作。不需要上班，只需要偶爾打掃一下宿舍就可以了，算是勞動。
有的同學會說:勞動那么辛苦，那么累，為什么要自己做？因為，你不做，他不去，大家都不做，世界會變成什么樣？我贊成請別人幫忙。我不贊成這種行為，因為很多人力氣比較大，但是不干活。你可以要求別人幫你做事，但你要自己努力，不然別人憑什么幫你？創(chuàng)業(yè)的話，你作為老板，不上班，不談客戶，整天呆在家里，工資再高，再好的工資，也沒有員工有積極性。因為作為老板，你沒有給他們一個好的開始。很簡單的道理，但不是所有人都懂。
我的演講結(jié)束了。謝謝大家。
勞動實踐發(fā)言稿篇五
親愛的老師，同學：
大家好！
我是一名普普通通的小學生。個子挺高，眼睛挺大，有一對濃眉毛，一個不高的鼻子。我在班里同學挺多，但學習不怎摸樣。
但我愛勞動。記的二年級時，遇到一次大規(guī)模掃除，我迫不及待地拿起掃帚就奔向樓下的清潔區(qū)?！?！這可真熱鬧呀，多像過節(jié)似的。”我認真賣力得把地掃起來。心想：干活可真累呀，真不知道清潔工是怎么干過來的呢？他們真不容易，所以我們要保護他們辛苦換來的干凈。那次看到一位年長40歲的阿姨從樓梯上下來，當時有一個班上體育課，她隨手一扔，一張白白的紙張落到了地上。我走過去請她撿起來，她卻置之不理。我生氣了，說：“請你把垃圾撿起來！”
她轉(zhuǎn)身就走，我拽住她的衣服說：“你是大人啊，怎么給孩子做榜樣？”后面的`孩子們的一雙雙的眼睛一動不動的盯著她，她立刻變得面紅耳赤，不好意思的把紙撿起來。我覺得我有能力擔任勞動委員，因為我相信自己的能力。我們班上的衛(wèi)生很差，一連幾周都沒有得到流動紅旗，所以我要帶領(lǐng)全班同學們讓周圍變得又干又凈，讓大家都在好的環(huán)境中學習。
我想讓世界變得干凈美好，請大家投我一票吧！
勞動實踐發(fā)言稿篇六
親愛的老師、同學們：
大家好！
鮮艷的五星紅旗在雄壯的。國歌聲中冉冉升起了，我們又迎來了一個嶄新的星期。
大家都看到了后面的橫幅，我們學校將開展"愛學習、愛勞動、愛祖國"的主題實踐活動，今天我國旗下的講話主題是《愛祖國，從愛學習愛勞動開始》。
同學們，愛祖國不是一句空話。我們首先應(yīng)從愛學習開始。是的，作為學生我們不僅要做到愛學校，更重要的是要好好學習，一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？因此我們首先古人說得好："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"。這里的"預(yù)"就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)再閑聊的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等，一個目標達到了我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧。當然取得優(yōu)異成績的同學不要驕傲，因為需要我們?nèi)ヅΦ倪€有很多很多；成績不太好的同學也不要灰心，也許你目前不能取得優(yōu)異的成績，只要你耐心主動學習，用心學習，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬于你。
同學們，我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了，所以，很多小學生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著"小皇帝"、"小公主"的生活。因為家庭的溺愛，在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛；教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實。勞動時的動作最優(yōu)美，勞動時的表情最喜悅。所以說，勞動是最光榮的。我們從小在勞動中陶冶，能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì)；我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們會以一個合格的勞動者的身份，加入到祖國建設(shè)大軍的行列來。
今天的講話就到此結(jié)束，同時各班回去在班里開展三愛教育主題班會，繼續(xù)展開學習。
勞動實踐發(fā)言稿篇七
親愛的老師、同學們：
關(guān)于新鋤頭和就鋤頭的勞動故事：在窮漢不大的房子里，放著兩把鋤頭，一新一舊。
這原本是人間最好的兩把鋤頭，后來因上帝來人間尋集“十二優(yōu)秀工具”，這兩把鋤頭也被招上天庭，只不過等它們趕到的時候，已經(jīng)滿了十一個名額。于是上帝對它們說：“我的孩子們，你們都非常優(yōu)秀，很可惜只剩一個名額。這樣吧，我安排你們再到人間歷練一番，然后有誰更適合這個名額?！眱砂唁z頭都很高興地按照上帝的吩咐去了人間，也恰巧落到窮漢的莊稼地里。窮漢很高興，迫不及待地扛起鋤頭來試用，沒想到看起來相似的兩把鋤頭，一把使用起來特費力，另一把卻十分好用，自然而然的，那把好使的鋤頭被天天安排干活，而另一把卻被好好地安放起來。
這天天剛亮，窮漢便開始了新一天的忙碌。他走到兩把鋤頭前，扛起舊鋤頭，準備干活，這時新鋤頭懶洋洋地打了個哈欠，對著主人肩膀上的舊鋤頭，嘲笑說：“看，當初要是學我那一招，現(xiàn)在也不至于天天一副灰頭灰臉的丑樣，真是不開竅。”舊鋤頭沒說話，默默地跟著主人去干活。
在田里，舊鋤頭正賣力的鋤草，在家里，新鋤頭卻閑的直打瞌睡。
這樣的日子一天天過去，舊鋤頭由于天天勞動，竟奇跡地脫掉了不少銹，反而顯得有光澤了。新鋤頭也許是閑得太久，生了一層厚厚的銹，完全看不出當初的亮麗了。
一天早上，雞鳴聲打破了新鋤頭正做的美夢，它剛睜眼，就被猛地扛起，一看，原來是主人扛著自己朝地里方向走去?！捌婀至耍稌r候輪到我干活呢？主人這是怎么啦？”想著，不了突然被一頭扎進泥土里，一股糞臭味撲面而來，那感覺差點兒就窒息了。耳邊又響起一陣刺耳笑聲，原來一些雜草也來湊熱鬧，嘲笑新鋤頭這副模樣說：“我們可是野火燒不盡，春風吹又生的強者，就憑你這閑得生銹的家伙，還妄想對付我們？真是不自量力！”說完，又哈哈大笑。換作平時，新鋤頭一定會高傲地反駁它們一頓?？涩F(xiàn)在它直覺得無奈又無力反駁?！敖裉熳约涸趺催@副模樣？”它也這么想。
鋤著鋤著，“啪”地一聲，新鋤頭磕在一小塊硬石上竟磕掉一大塊鐵！它感到巨痛難忍，耳邊又響起主人的聲音：“虧把這鋤頭當個寶收著，原來跟繡花枕頭似的不禁用，現(xiàn)在，現(xiàn)在賣了或許還可以得幾個錢?！罢f完，思量一會兒后，就拖著新鋤頭邁著大步向不遠處的廢收站走去。新鋤頭當然不明白怎么一回事，但隱約感覺到自己的厄運來臨了。
“砰、啪?”的幾聲響后，新鋤頭被扔進黑屋內(nèi)，四周堆滿廢鐵，空氣實在不好聞?！拔乙院蟛粫痛暨@兒吧？”它這樣一想，連忙豎起耳朵聽門外的動靜，卻只聽到一番討價還價聲，心中最后一絲希望也破滅了，它失望地閉上了眼睛。
舊鋤頭，不，現(xiàn)在它渾身發(fā)亮，完全像新的一樣好看又干凈。它望著不遠處發(fā)生的一切，嘆了口氣，在自己即將離開這里成為十二優(yōu)秀工具之一前，看著一房新買的斧頭，告訴它：“朋友，看吧，懶惰遲早侵蝕到骨子里，生銹壞掉是不可避免的，遠比操勞更能消耗身體。預(yù)防懶惰的最好辦法就是愛上勞動，當勞動是快樂時，你甚至收獲的更多。就像經(jīng)常使用的鑰匙，總是亮閃閃的?！?BR> 勞動實踐發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、嘉賓、老師及同學們：
您們好！
我是河西學院教育技術(shù)學專業(yè)20xx級學生，很榮幸作為實習生的一員在這里發(fā)言。
首先，請允許我代表武威實習點全體實習學生對河西學院武威實踐教學基地的建立表示熱烈的祝賀，對前來參加實踐教學基地掛牌揭牌儀式的各位領(lǐng)導、嘉賓、老師表示衷心的'感謝！
河西學院武威實習點xxx屆教育實習工作即將結(jié)束，在為期一個學期的實習工作中我們得到了涼州區(qū)教育局各位領(lǐng)導和實習學校領(lǐng)導、老師們熱情、真摯的幫助和支持，教育實習的各項任務(wù)得以順利地完成。此時此刻，寥寥數(shù)語，難以表達我們臨行前的離別之情和感激之心。此情此景，我們把所有的感言凝聚在一起。春華秋實，落葉不會忘記根的情懷；萬涓成水，終將匯流成海。我們會永遠銘記實習學校給予我們的園丁情懷和教育薪火，并予以傳播。衷心感謝各位領(lǐng)導給予我們的深切關(guān)懷和全體師生給予我們的支持與幫助！在此，我代表河西學院武威實習點全體實習學生向您們表示最崇高的敬意！
“陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅?！弊鹁吹母魑活I(lǐng)導，親愛的老師們，是你們的平易近人消釋了我們初來乍到的窘迫；是你們的言傳身教揭開了我們迷惘的濃霧；是你們的身體力行樹立起我們前行的燈塔！你們的悉心指導，讓我們明白了“師也者，教之以事而喻諸德也”的道理；體會到“走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表”的師道理念；深悟到“愿將心血化春雨，隨風潛入育桃李”的教育精魂。
在這里，我們收獲了知識，收獲了技能，收獲了經(jīng)驗，收獲了快樂。我們不會忘記實習學校為我們提供的優(yōu)越實習條件，也不會忘記指導老師給予我們的悉心教導，更不會忘記同學們帶給我們的活力與快樂，是你們給予了我們施展才華的舞臺！我們不會辜負你們的悉心栽培和諄諄教導，一定會秉承“崇尚科學、弘揚人文、注重個性、全面發(fā)展”之教育理念，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，終身學習，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的青春才華！
今天的掛牌揭牌儀式，標志著我校教育實習工作進一步走向規(guī)范，標志著我校與武威市涼州區(qū)校地合作進一步加強，這使我們這些完成了教育實習，即將走向社會的學生深受鼓舞，對母校的發(fā)展更加充滿信心。這里，我也代表在武威實習的全體學生對武威市涼州區(qū)教育界的領(lǐng)導和老師給予我校的支持表示衷心的感謝。祝愿武威市涼州區(qū)教育事業(yè)興旺發(fā)達，祝愿我們的學校桃李滿天下，碩果結(jié)華章！
最后，值此新年來臨之際，我們?nèi)w實習學生衷心祝愿各位領(lǐng)導、嘉賓、老師們身體健康，工作順利，新春愉快，闔家幸福！
謝謝大家！
勞動實踐發(fā)言稿篇九
勞動是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，勞動也是我們?nèi)祟悈^(qū)別于動物的標志和尊嚴之所在。從我國傳統(tǒng)文化中“耕讀傳家久，詩書繼世長”的信條，到新時代對大國工匠精神的弘揚，勞動從古至今都備受謳歌和尊重。勞動教育是中國特色社會主義教育制度不可或缺的內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的精神面貌、價值取向和技能水平。今年3月20日，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的'意見》，意見指出：把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。根據(jù)中央文件精神和各級教育主管部門的要求，我校決定從本周起正式開設(shè)勞動課程，全面啟動勞動實踐教育。下面我向大家介紹一下我校勞動實踐教育活動的具體內(nèi)容：
1、校內(nèi)勞動。由教務(wù)處安排設(shè)置勞動課程、總務(wù)處劃設(shè)班級勞動責任區(qū)，各班利用勞動課進行集體勞動，清理本班責任區(qū)內(nèi)的紙屑、煙頭、枯枝敗葉等垃圾，本階段重點進行雜草清除。各班還可自行安排時間，對本班教室、寢室進行全員集中大掃除，清除衛(wèi)生死角，美化學習和生活環(huán)境。各班還應(yīng)利用學校開設(shè)的通用技術(shù)課程，開展手工制作、發(fā)明設(shè)計等勞動。
2、家務(wù)勞動。每個學生都是家庭中的一員，都應(yīng)參與到家庭勞動中去。學生和家長一起制定家務(wù)勞動計劃，在學習之余，參加力所能及的家務(wù)勞動，如整理自己的房間和學習用品、打掃衛(wèi)生、洗滌衣物、采購物品、參與幫廚等。通過家務(wù)勞動，體會家長的辛苦，激發(fā)關(guān)愛家人、體諒父母的情感。
3、社會公益勞動。學生利用周末、法定節(jié)假日等時間，依托共青團、志愿者協(xié)會、社區(qū)居委會、村委會等組織，參加衛(wèi)生保潔、垃圾分類、文明勸導、助學濟困等社會公益活動，提高和鍛煉能力、培養(yǎng)社會責任感。
在勞動實踐教育活動過程中，請各位同學和班主任老師特別注意以下幾點：
首先要確保安全。進行勞動前，班主任老師要指導學生了解操作程序和安全事項，各位同學要牢固樹立勞動安全意識、自我保護意識，正確使用勞動工具，自覺穿戴必要的勞動保護用品（如勞保手套等），嚴防蚊蟲、蛇類等動物的叮咬。
第二，要高度重視、精心組織、人人參與。開展勞動教育不是形式主義走過場，也不是權(quán)宜之計蹭熱度，而是一門正式課程和持之以恒的教育。各班要對勞動課的時間、內(nèi)容、組織管理做出周密安排，確保每一位同學參與其中，并做好文字、圖片記錄保存。德育處、團委還將對各班開展勞動教育情況進行檢查，對班級責任區(qū)勞動成果進行量化評分，評比結(jié)果將作為今后評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團支部以及校園之星、優(yōu)秀學生、新時代好少年等活動的重要依據(jù)。
偉大的人民教育家陶行知先生有一首通俗易懂的《手腦相長歌》：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，才是開天辟地的大好佬?！蓖瑢W們，勞動最光榮、奮斗最幸福。讓我們一起積極投身勞動、熱愛勞動，通過勞動來提升道德、增長智慧、強健體魄、涵養(yǎng)美感，手腦并用、知行合一，做一個德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。
勞動實踐發(fā)言稿篇十
親愛的同學們:
大家好！
夏天的中午，太陽很熱，農(nóng)民們還在干活，珠子掉到了土里。誰知道呢，每頓飯都很辛苦。這首詩描述了農(nóng)民的艱苦生活，提醒我們珍惜來之不易的食物。除此之外，作為少先隊員，我們應(yīng)該向農(nóng)民伯伯學習，熱愛勞動，為祖國、為社會、為身邊的每一個人做出貢獻。
這個寒假，我試著做一些家務(wù)。看到我的房間失控了，我臉紅了，走過去收拾。大約半個小時后，我的房間變得干凈一塵不染。聽著，我在處理嗎？我們家也養(yǎng)金魚，各種各樣的金魚，像精靈一樣展示著它們優(yōu)雅的體態(tài)，非常漂亮！聽著，我正在集中精力喂養(yǎng)這些精靈。
俗話說，勞動是社會生活中每個人不可避免的義務(wù)。我們應(yīng)該熱愛勞動，忠于勞動，能夠幫助周圍的人做一些力所能及的事情。我做到了。我在幫我媽媽洗碗，我做了我最喜歡的湯！每一種勞動都是一種力量，這就是魚和水的關(guān)系。無論是精神文明的進步，還是物質(zhì)文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外的勝利，還是城市美容師的汗水，不同的勞動，相同的汗水，構(gòu)成了一個和諧的社會。
看，我當時在幫小區(qū)打掃衛(wèi)生，發(fā)單頁，叔叔阿姨夸我是個好孩子。我開心地笑了。
人們都說勞動是最光榮的，當我親身經(jīng)歷的時候，才能進一步理解這句話的精髓。勞動確實辛苦，但苦中帶甜。辛苦，工作后出汗，在日常學習生活中感受不到，體會不到。這種感覺是作為勞動者最普通最特別的感覺。
總之，這種親身經(jīng)歷的勞動讓我很開心，也讓我覺得對于不知名的清潔工來說有多難。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來之不易的。所以要從現(xiàn)在開始，做一個優(yōu)秀的少先隊員，熱愛勞動！
讓我們一起行動吧！
謝謝大家！
勞動實踐發(fā)言稿篇十一
親愛的同學們:。
大家好！
夏天的中午，太陽很熱，農(nóng)夫們還在干活，珠子掉到了土里。誰知道呢，每頓飯都很辛苦。這首詩描述了農(nóng)夫的艱難生活，提示我們珍惜來之不易的食物。除此之外，作為少先隊員，我們應(yīng)當向農(nóng)夫伯伯學習，喜愛勞動，為祖國、為社會、為身邊的每一個人做出奉獻。
這個寒假，我試著做一些家務(wù)?？吹轿业姆块g失控了，我臉紅了，走過去整理。大約半個小時后，我的房間變得潔凈一塵不染。聽著，我在處理嗎？我們家也養(yǎng)金魚，各種各樣的金魚，像精靈一樣展現(xiàn)著它們優(yōu)雅的.體態(tài)，特別美麗！聽著，我正在集中精力喂養(yǎng)這些精靈。
俗話說，勞動是社會生活中每個人不行避開的義務(wù)。我們應(yīng)當喜愛勞動，忠于勞動，能夠幫忙四周的人做一些力所能及的事情。我做到了。我在幫我媽媽洗碗，我做了我最喜愛的湯！每一種勞動都是一種力氣，這就是魚和水的關(guān)系。無論是精神文明的進步，還是物質(zhì)文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外的成功，還是城市美容師的汗水，不同的勞動，一樣的汗水，構(gòu)成了一個和諧的社會。
看，我當時在幫小區(qū)清掃衛(wèi)生，發(fā)單頁，叔叔阿姨夸我是個好孩子。我快樂地笑了。
人們都說勞動是最榮耀的，當我親身經(jīng)受的時候，才能進一步理解這句話的精華。勞動的確辛苦，但苦中帶甜。辛苦，工作后出汗，在日常學習生活中感受不到，體會不到。這種感覺是作為勞動者最一般最特殊的感覺。
總之，這種親身經(jīng)受的勞動讓我很快樂，也讓我覺得對于不知名的清潔工來說有多難。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來之不易的。所以要從現(xiàn)在開頭，做一個優(yōu)秀的少先隊員，喜愛勞動！
讓我們一起行動吧！
感謝大家！
勞動實踐發(fā)言稿篇十二
親愛的老師：
早上好！我們今天演講的題目是愛勞動是一種美德。
學生們，每年的五一節(jié)都是國際勞動節(jié)。我想說的是，勞動教育是生活的必修課，良好的工作習慣對我們孩子的成長具有重要意義。
首先，如果孩子不喜歡勞動，自然會缺乏勞動經(jīng)驗。說實話，誰能真正理解和感受到汗水下所有土壤的硬意義？你能意識到父母賺錢不容易嗎？要知道我們每天吃穿都是爸爸媽媽勞動買的。其次，勞動過程也是實踐過程。學習的主要目的是應(yīng)用和創(chuàng)造。假如我們沒有良好的工作習慣，就很難把所學應(yīng)用到生活中。更不用說應(yīng)用和創(chuàng)作了。第三，勞動對培養(yǎng)每個人的健康人格起著重要作用。
研究發(fā)現(xiàn)：第一，兒童工作時間越長，獨立性越強；第二，兒童工作時間越長，就越有利于形成節(jié)儉的良好性格。專家說，讓孩子們從小做家務(wù)可以培養(yǎng)我們努力工作、珍惜勞動成果、珍惜家庭紐帶、尊重他人等品質(zhì)。當我們長大后，我們自然會比那些伸出衣服張開嘴吃飯的'孩子更有前途。調(diào)查結(jié)果證實，家務(wù)與兒童的成功密切相關(guān)。
假如我們想熱愛勞動，我們需要把它變成一種習慣。假如我們養(yǎng)成了這個好習慣，勞動就會成為一個快樂而自然的過程。經(jīng)過老師的了解和調(diào)查，很多學生經(jīng)常在家?guī)透改缸黾覄?wù)，做洗衣服、洗碗、摘菜、購物、打掃衛(wèi)生、整理房間等事情。但不能排除有些學生吃飯時打電話，晚飯后擦嘴，晚上讓父母鋪床，早上讓父母疊被子，讓父母偶爾做一些工作，立即撅嘴。
同學們，上帝為我們創(chuàng)造了大腦，讓我們靠自己的能力生存。上帝給了我們雙手，讓我們用自己的雙手工作。勞動增加了知識，勞動是快樂的。我們應(yīng)該永遠記住，我們?yōu)樽约旱呐Ω械津湴?，為自己的努力感到羞恥。我們應(yīng)該堅持不懈，真正把勞動作為我們生活中的必需品。
我相信，只要你愿意這樣做，你就會從工作中得到很多快樂，你也會得到很多理由來做人。請記住，熱愛勞動是一種美德。讓我們都熱愛勞動和生活吧！我的演講結(jié)束了，謝謝！
勞動實踐發(fā)言稿篇十三
各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是中學生，紀念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的'公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節(jié)快樂”
我的演講完了，謝謝大家!
勞動實踐發(fā)言稿篇十四
親愛的同學們:。
大家好！
親愛的教師和同學們，你們好，我很快樂來到xx中學演講。我演講的內(nèi)容是“勞動的重要性”。
很多學生認為勞動力在這個技術(shù)先進的社會中用處不大。但是我認為勞動在人類社會的進展史上起著特別重要的作用。人不勞動，怎么種菜？不工作，怎么創(chuàng)造制造？如今，科技是由很多的科學家和技術(shù)人員用他們的`大腦和才智形成的?？萍既藛T的思維也是一種勞動，不限于形式，也不是農(nóng)夫種地的勞動。
假如你不工作，你怎么能雇傭別人工作？沒有勞動，怎么會有技術(shù)？勞動并不能讓人變聰慧，但假如連工作都不做，怎么轉(zhuǎn)變自己？雖然科技的力氣是強大的，但是沒有人類的勞動，科技怎么可能被制造出來？所以，我覺得勞動很重要。
古語有云，民生勤，勤則缺乏。古代勞動是勤勞的播種、耕作和收獲。所以，只要你播種，努力，就會有收獲。今日也是如此。
或許有些同學會說，學習和工作占用了許多時間，所以不工作。古人云:不掃一屋何以掃天下？在學習的閑暇時間，你可以去工作。不需要上班，只需要間或清掃一下宿舍就可以了，算是勞動。
有的同學會說:勞動那么辛苦，那么累，為什么要自己做？由于，你不做，他不去，大家都不做，世界會變成什么樣？我贊成請別人幫助。我不贊成這種行為，由于許多人力氣比擬大，但是不干活。你可以要求別人幫你做事，但你要自己努力，不然別人憑什么幫你？創(chuàng)業(yè)的話，你作為老板，不上班，不談客戶，成天呆在家里，工資再高，再好的工資，也沒有員工有積極性。由于作為老板，你沒有給他們一個好的開頭。很簡潔的道理，但不是全部人都懂。
我的演講完畢了。感謝大家。
勞動實踐發(fā)言稿篇十五
親愛的同學們:。
大家好！今日我演講的題目是《漂亮與勞動》。
勞動制造的'美無處不在。勤勞的教師用汗水澆灌著祖國將來的柔嫩花朵。當歲月在他們臉上刻下皺紋，當粉筆把他們的太陽穴染成白色時，他們笑了。辛勤耕耘，桃李滿天下香；建筑師用手中的畫筆耕耘，為社會描繪出一幅又一幅漂亮的風景；即使是清潔工，也總是努力把世界的每個角落清掃得清爽自然。當我們聞到空氣中的香味，莫非不敬重他們的努力嗎？也有醫(yī)生，警察，工農(nóng)，始終為這個社會的和平與美妙而努力。正是由于有這么多不知名的工，我們的社會才如此和諧美妙。
勞動無處不在。勞動者很美。勞動制造一切，制造美。勤奮勞動在藝術(shù)家眼里是一道漂亮的風景。哪里有勞動，哪里就有漂亮的果實。
我們的國母宋慶齡說:學問來自努力，任何成就都是努力的結(jié)果。生活中的勞動必定是不行多得的生命資源和財寶。生活的美妙和優(yōu)秀，都是在不斷勞動的過程中寫出來的。
俗話說，雁之美在天，花之美在綠叢，言之美在理，人之美在勞動。行動起來，讓我們一起為自己，為人民而努力，這樣你會發(fā)覺這是一筆取之不盡的財寶。
我的發(fā)言到此完畢，感謝！
勞動實踐發(fā)言稿篇十六
大家好！我叫xx，是個講衛(wèi)生的'小女孩，所以我看不順眼臟的地方，我們的教室在中午時就會很臟，所以我要讓我們的教室變成一個“世外桃源”。今天我打算競選勞動委員，因為我想：沒有勞動，人類就會無法生存！有了勞動才有今天這燦爛輝煌的一切。勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了社會財富，勞動創(chuàng)造了人類本身！所以我要競選勞動委員。
如果我競選上了勞動委員。我會讓教室里每一個角落都沒有一點兒灰塵，我會讓我們班每周都拿“衛(wèi)生流動紅旗”。我會帶領(lǐng)同學們一起勞動，讓教室更干凈，更美麗，我會嚴格要求隨地扔垃圾的同學，讓他們改正過來，如果我當上了勞動委員，我會虛心請教同學和老師怎樣才算一個稱職的勞動委員。我會為同學服務(wù)，讓同學們在一個明亮的教室里上課。
希望大家把您那寶貴的一票投向我。
謝謝大家！
勞動實踐發(fā)言稿篇十七
親愛的同學們:。
大家好！我很快樂在這里發(fā)表演講。我演講的題目是“勞動是人生必修課”。
丈夫不耕田，或挨餓；女人不織，或者患感冒。由于學習負擔重，有人埋怨勞動耽擱時間；由于便利人工智能，有人會說，勞動是可有可無的；由于經(jīng)濟條件充裕，有人認為錢萬能。其實不然，勞動是財寶的源泉，是幸福的活水，是人生的底色。人生在世，義務(wù)勞動。
“民生靠精進，精進不是”，勞動是財寶的源泉。我還記得許多年前那個嚴寒的冬夜，當時我餓了，我打算出去吃飯。滿大街跑，滿大街跑，一無所獲，灰心喪氣。當山和大水回來的時候，一個有燈的街邊小攤冒著熱氣。點菜，暴食，滿意，談天。店主說別人太累關(guān)不上，我就堅持賺錢?，F(xiàn)在，他已經(jīng)擁有了自己的商店，但他仍舊營業(yè)到深夜。想必，他知道勞動是財寶的源泉。民生勤，勤奮不窮，不僅窮，還富。我們青少年也要用自己的雙手去贏取財寶。
先秦哲人說“夜眠，掃庭”。勞動是幸福的活水。有些同學可能會對此感到困惑，他們很累，無法走動。什么是幸福？人工智能，省錢，不好嗎？事實上，給他們勞動是幸福的回報。當你由于成績而心煩意亂的時候，你會在整理好辦公桌后看到寬闊天空的純潔；當你由于人際關(guān)系不快樂的時候，清掃完教室后會感受到團結(jié)協(xié)作的暖和；當你由于父母的嘮叨而叛逆的時候，當你整理課本的時候，你會聽到寧靜的歡樂。有個朋友曾經(jīng)跟我說，她心情低落的時候，用勁洗一盆衣服，會緩解她的安靜。乍一看，聽起來很好玩，然后看起來很可信。勞動力轉(zhuǎn)移負能量，給人成就感，而人工智能和省錢很難實現(xiàn)。作為青少年，我們應(yīng)當知道，勞動是有幸福的。
“只求修養(yǎng)，不求西方，”老者道。勞動是人生的背景。馬克思說過，勞動是人的第一需要。試想，你能什么都不做嗎？久而久之，你會瘋掉的`。玩玩具的孩子，學模型的學生，服侍花園的老人，都是潛意識里對勞動的追求。七十歲的任說，他不想退休，工作已經(jīng)是一種習慣。作為青少年，我們也需要工作，而不僅僅是長生不老。
突然想起了《基督山伯爵》里大仲馬的忠告。人類全部的才智都是等待和盼望。我認為應(yīng)當有真正的勞動。大孩子在東邊鋤豆子，中孩子織雞籠，孩子躺著剝蓮花。勞動是我們的必修課，請不要把它當成選修課！
我的發(fā)言到此完畢，感謝！
勞動實踐發(fā)言稿篇十八
大家好！我想擔任咱們五三班的勞動委員。
勞動最光榮，所以我想擔任咱們班的勞動委員。這個職務(wù)不太容易擔任，雖然大掃除的時候要沖到第一位，但是我也很樂意競選這個職位。別看我在家懶得像一頭大狗熊，但在學校的時候，我會幫人掃地、拖地、擦桌子……在學校大掃除時，我也會第一個沖上去幫忙。
我覺得我有能力勝任這個職位，因為在家的時候，媽媽常常讓我倒垃圾、掃地、洗碗等家務(wù)，所以我也可以在學校干做一些力所能及的勞動。如果是大掃除的話，我也可以擦瓷片、擦黑板、擦窗戶等等這些活，早上去學校的時候我會去清潔區(qū)幫忙掃地。
如果我當上勞動委員后，班里有同學亂丟垃圾，被我看見了，我會讓他撿起來扔進垃圾桶里，如果他不撿起來，我會想一些辦法讓他撿起來，如果他還是不撿，哪怕是最好的朋友也不講一點情面讓其改正。另外，我還會對自己嚴加管理，不亂扔一片紙，如果我哪里做的不好，請大家對我說，我一定會努力改正的。
其實，我想竟選的職務(wù)還有很多。雖然我有許多缺點，但是我也想為大家服務(wù)，服務(wù)我們這個班集體。比如，我想當班長，但是自己體紀律不好，所以沒信心；體育委員，自己跑步不行，速度慢，體力跟不上，不能起到很好的帶頭作用；組長吧，大家都很優(yōu)秀，我也沒自信?？墒俏蚁霝榘嗉壏?wù)，怎么辦呢？想來想去，我決定了，我要竟選勞動委員，因為我熱愛勞動。如果我選上了，我要還大家一個干凈的教室，整潔的桌面，一個舒心的學習環(huán)境。
所以希望大家都能夠信任我，支持我，為我投上一票。
謝謝大家！
勞動實踐發(fā)言稿篇十九
親愛的教師:。
大家早上好！今日我們演講的題目是“愛勞動是一種美德”。
同學們，每年的五一都是國際勞動節(jié)。這里我想說的是，勞動教育是人生必修課，良好的工作習慣對我們孩子的成長意義重大。
首先，孩子假如不愛勞動，自然會缺乏勞動的閱歷。說實話，學生中有誰能真正理解和感受到汗水下全部土壤都是硬的意義？你能意識到爸爸媽媽賺錢不簡單嗎？要知道我們每天吃的穿的用的都是爸爸媽媽通過勞動買來的。其次，勞動的'過程也是實踐的過程。學習的主要目的是應(yīng)用和制造。假如我們沒有良好的工作習慣，我們就很難將所學應(yīng)用到生活中。更不用說應(yīng)用和創(chuàng)作了。第三，勞動對培育每個人的安康人格起著重要的作用。
討論發(fā)覺:第一，孩子工作時間越長，獨立性越強；其次，孩子工作時間越長，越有利于形成勤儉節(jié)省的良好性格。專家說，讓孩子從小做家務(wù)可以培育我們努力工作、珍惜勞動成果、珍惜家庭紐帶、敬重他人等品質(zhì)。長大了，我們自然會比那些伸手拿衣服張嘴吃飯的孩子更有長進。這項調(diào)查的結(jié)果證明了家務(wù)與孩子的勝利親密相關(guān)。
假如我們想喜愛勞動，我們需要把它變成一種習慣。假如我們養(yǎng)成這個好習慣，勞動就會成為一個開心而自然的過程。經(jīng)過教師的了解和調(diào)查，很多學生常常在家?guī)透改缸黾覄?wù)，做一些像洗衣服、洗碗、摘菜、購物、清掃衛(wèi)生、整理房間等事情。但也不能排解有些學生吃飯的時候打電話，吃完飯擦嘴，晚上讓父母鋪床，早上讓父母疊被子，讓父母間或點點活兒，立馬撅著嘴的現(xiàn)象。
同學們，上帝為我們制造了大腦，讓我們靠自己的力量生存。上帝給我們雙手，讓我們用自己的雙手工作。勞動增加學問，勞動是歡樂的。我們應(yīng)當永久記住，我們?yōu)樽约旱呐Ω械桨谅?，為自己的努力感到恥辱。我們應(yīng)當堅持不懈，真正把勞動作為自己生活中的必需品。
我信任只要你情愿去做，你就會從工作中獲得許多歡樂，同時你也會獲得許多做人的理由。請記住，喜愛勞動是一種美德。讓我們都喜愛勞動和生活吧！我的發(fā)言到此完畢，感謝！
勞動實踐發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導、各位勞模：
大家上午好。我是實驗小學的xx。
今天我很高興能與各位領(lǐng)導和各位勞模聚在一起交流和學習，心情很是激動。聽了以上各位領(lǐng)導，發(fā)自肺腑、飽含深情的發(fā)言我深受感動和鼓舞。我作為一名普普通通的教育工作者，我只是做了應(yīng)該做的事，卻獲得這樣的榮譽，這是對我的極大信任和鼓舞！作為教育界勞動模范我深感肩上的責任重大，使命的光榮，作用的深遠，影響的力量。
所以自從09年被評為市級勞動模范以來，我更加的努力工作與學習。時時刻刻以一個標桿的標準要求自己。我們知道，作為基礎(chǔ)教育，是為未來儲備人才，要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學工作。雖然我不可能把學生步入社會后幾十年的知識都傳授給學生，但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知能力、動手實踐的能力和創(chuàng)造的本領(lǐng)。
雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但我們確能將學生培養(yǎng)成一個懂得愛與責任的合格公民。正因如此，我便以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，從而更贏得世人的尊敬，社會的肯定，并在努力實現(xiàn)我真誠的育人理想同時帶動了我身邊所有的同仁。
作為勞模，從未敢忘記自己的榜樣和示范的作用，堅持用自己的行動來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔，用首席教師的教學水平引領(lǐng)同事一路前行！
用師德標兵的魅力感染影響同伴克服誘惑堅守梨園。因為我知道，生命的意義遠不止于功利。微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，廉潔從教、無私奉獻是教師的天職！我們有一千個理由埋怨職業(yè)的清貧、職業(yè)的平淡，但是我們更有一千零一個理由堅持職業(yè)的操守和職業(yè)的精神。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們大家共同參與！我相信自己決不會辜負作為“人民教師”的榮耀與神圣！并一定會為促進洮南經(jīng)濟發(fā)展默默貢獻自己微薄的力量！
勞動實踐發(fā)言稿篇一
優(yōu)秀作文推薦！親愛的復(fù)興中學的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《勞以成己，動以興國》。
長此以往，我們新時代的青年會不會四體不勤、五谷不分?倘若放任自流，于個人，則會好逸惡勞，出現(xiàn)越來越多的“啃老族”“葛優(yōu)癱”;于國家，則會阻礙實現(xiàn)中國夢的進程，出現(xiàn)越來越多的“喪”文化，何談“中國夢”的實現(xiàn)!
正所謂：無勞己難成，無動國難興!
古人云：“不勞動，無以立?！彼寡圆恢?勞動既是立命之跟本，又是修身之途徑。
熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，“勞動光榮”的信念要深深地植入我們每一個中華兒女的血脈!我們正值風華正茂之時，宜如鷹隼之試翼，奇花之初綻，將勞動看作錘煉品格、通向成功的必經(jīng)之路，主動參加勞動，去感受勞動的酸甜苦辣。正所謂：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”唯有如此，才能對勞動者心存敬意，對他人的勞動成果懷有感恩!
進入新時代，我們應(yīng)當有新時代的勞動姿態(tài)：不以人工智能為借口，應(yīng)傳承“大國工匠”精神，腳踏實地，以勞樹德，為勞動精神代言;不以勞動為恥，應(yīng)以華為“鴻蒙”為榜樣，積極進取，以勞創(chuàng)新，為勞動增添時代亮色;不以勞動為苦，應(yīng)如“北斗女神”王淑芳、“兩彈一星“”于敏等科研家一樣，報國為民，以勞育美，升華勞動的價值和意義。
如此，方能勞以成己，動以興國!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
勞動實踐發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
同學們，愛祖國不是一句空話，我們首先應(yīng)從愛家鄉(xiāng)開始?？?！我們身邊，一條條道路更加寬闊，一棟棟公寓拔地而起，人們的生活越來越豐富多彩。今天，爸爸媽媽們辛苦勞作，為建設(shè)祖國出力、流汗。明天，我們將接過父輩身上的重擔，去把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美。
當然，作為學生，我們更要做到愛學校，最重要的是要好好學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的家鄉(xiāng)呢？所以熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。
愛學校、愛班級，體現(xiàn)在日常的細微之處；體現(xiàn)在遵守規(guī)則上；體現(xiàn)在尊敬師長、維護集體榮譽上；體現(xiàn)在文明禮貌用語上。當你身著整潔的服裝走進校園，向老師和同學問好時，你可知這其中體現(xiàn)的不單單是禮貌；當你隨手擰緊滴水的水龍頭時，你可知這并不是一般的節(jié)約；當你白天關(guān)上還亮著的電燈時，你可知這不單單是遵守學校的規(guī)定；當你隨手撿起地上的廢紙，扔進垃圾筒時，你可知這不是簡單的愛清潔……你的一舉一動時刻體現(xiàn)著作為一個人的素質(zhì)——表達著你對學校的熱愛！
同學們，你們是實驗小學的主人，就在你們走進實驗小學的那一刻起，相信你們一定會用高度的責任心去愛護自己家園的一草一木，用自己的雙手去維護這里的一切。
同學們，愛祖國、愛家鄉(xiāng)，從愛我們的校園做起吧！
勞動實踐發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導、同事：
我叫xxx，20xx年x月x日出生，20xx年x月x日參加工作，大專學歷，現(xiàn)正在攻讀xxx大學本科，明年畢業(yè)。曾在局辦公室、通信科、服務(wù)部工作，現(xiàn)為局檔案室專職檔案員，我今天竟爭的崗位是人事勞動教育科副科長。
參加工作的十多年來，無論是在服務(wù)部做打字員、在通信科管理程控交換機，還是作為專職檔案管理員，我都能在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，以干一行，愛一行的工作態(tài)度嚴格要求自己，尤其是從事檔案管理的七年來，經(jīng)歷了九六年局檔案管理工作晉升部級標準和二00一年晉升國家二級標準，并參與了全過程，從中使我學到了很多東西，檔案管理工作是苦燥的，但我堅持從每件小事做起，高標準，嚴要求，由于準備工作到位，兩次晉級都順利通過了上級的驗收。也就是在不斷地從收集、整理，到分類、立卷，且每卷都要經(jīng)過十多遍才能最終立卷的過程中，使我對本局的基本情況有了充分的了解，尤其對干部考核、任免獎懲、職工晉職晉級、教育培訓等人事勞動管理有了全面的認識，更重要的是培養(yǎng)了我踏實認真的工作態(tài)度和求真務(wù)實的工作作風。
十多年來的工作經(jīng)歷，多次崗位的變換，豐富了我的工作經(jīng)驗，增強了對工作的適應(yīng)能力，培養(yǎng)了肯鉆研業(yè)務(wù)的.特點。
善學習，能注重保持工作連續(xù)性，使我對做好人事勞動工作更加有信心。我想，我能夠適應(yīng)人事勞動教育工作，并把此項工作干好。
人事勞動教育工作原則性、時效性、保密性強，涉及到每個干部職工的切身利益，工作中來不得半點馬虎，我認為“認真、踏實、保密、服務(wù)、落實是做好此項工作的基本條件，當好參謀和助手，合理安排全局人才人力資源，為整體工作上臺階服務(wù)是他的基本職責。
第三搞好科室制度建設(shè)，增強人事勞動工作的服務(wù)能力，本著對每位干部職工負責的態(tài)度，在科長的帶領(lǐng)下，不斷探索有益于人事勞動管理的新途徑、新辦法，促進我局人事勞動教育工作再上新臺階，為中牟黃河事業(yè)的蓬勃發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家。
勞動實踐發(fā)言稿篇四
親愛的同學們:
大家好！
親愛的老師和同學們，你們好，我很高興來到xx中學演講。我演講的內(nèi)容是“勞動的重要性”。
許多學生認為勞動力在這個技術(shù)先進的社會中用處不大。但是我認為勞動在人類社會的發(fā)展史上起著非常重要的作用。人不勞動，怎么種菜？不工作，怎么發(fā)明創(chuàng)造？如今，科技是由無數(shù)的科學家和技術(shù)人員用他們的大腦和智慧形成的?？萍既藛T的思維也是一種勞動，不限于形式，也不是農(nóng)民種地的勞動。
如果你不工作，你怎么能雇傭別人工作？沒有勞動，怎么會有技術(shù)？勞動并不能讓人變聰明，但如果連工作都不做，怎么改變自己？雖然科技的力量是強大的，但是沒有人類的勞動，科技怎么可能被創(chuàng)造出來？所以，我覺得勞動很重要。
古語有云，民生勤，勤則不足。古代勞動是勤勞的播種、耕作和收獲。所以，只要你播種，努力，就會有收獲。今天也是如此。
也許有些同學會說，學習和工作占用了很多時間，所以不工作。古人云:不掃一屋何以掃天下？在學習的閑暇時間，你可以去工作。不需要上班，只需要偶爾打掃一下宿舍就可以了，算是勞動。
有的同學會說:勞動那么辛苦，那么累，為什么要自己做？因為，你不做，他不去，大家都不做，世界會變成什么樣？我贊成請別人幫忙。我不贊成這種行為，因為很多人力氣比較大，但是不干活。你可以要求別人幫你做事，但你要自己努力，不然別人憑什么幫你？創(chuàng)業(yè)的話，你作為老板，不上班，不談客戶，整天呆在家里，工資再高，再好的工資，也沒有員工有積極性。因為作為老板，你沒有給他們一個好的開始。很簡單的道理，但不是所有人都懂。
我的演講結(jié)束了。謝謝大家。
勞動實踐發(fā)言稿篇五
親愛的老師，同學：
大家好！
我是一名普普通通的小學生。個子挺高，眼睛挺大，有一對濃眉毛，一個不高的鼻子。我在班里同學挺多，但學習不怎摸樣。
但我愛勞動。記的二年級時，遇到一次大規(guī)模掃除，我迫不及待地拿起掃帚就奔向樓下的清潔區(qū)?！?！這可真熱鬧呀，多像過節(jié)似的。”我認真賣力得把地掃起來。心想：干活可真累呀，真不知道清潔工是怎么干過來的呢？他們真不容易，所以我們要保護他們辛苦換來的干凈。那次看到一位年長40歲的阿姨從樓梯上下來，當時有一個班上體育課，她隨手一扔，一張白白的紙張落到了地上。我走過去請她撿起來，她卻置之不理。我生氣了，說：“請你把垃圾撿起來！”
她轉(zhuǎn)身就走，我拽住她的衣服說：“你是大人啊，怎么給孩子做榜樣？”后面的`孩子們的一雙雙的眼睛一動不動的盯著她，她立刻變得面紅耳赤，不好意思的把紙撿起來。我覺得我有能力擔任勞動委員，因為我相信自己的能力。我們班上的衛(wèi)生很差，一連幾周都沒有得到流動紅旗，所以我要帶領(lǐng)全班同學們讓周圍變得又干又凈，讓大家都在好的環(huán)境中學習。
我想讓世界變得干凈美好，請大家投我一票吧！
勞動實踐發(fā)言稿篇六
親愛的老師、同學們：
大家好！
鮮艷的五星紅旗在雄壯的。國歌聲中冉冉升起了，我們又迎來了一個嶄新的星期。
大家都看到了后面的橫幅，我們學校將開展"愛學習、愛勞動、愛祖國"的主題實踐活動，今天我國旗下的講話主題是《愛祖國，從愛學習愛勞動開始》。
同學們，愛祖國不是一句空話。我們首先應(yīng)從愛學習開始。是的，作為學生我們不僅要做到愛學校，更重要的是要好好學習，一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？因此我們首先古人說得好："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"。這里的"預(yù)"就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)再閑聊的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等，一個目標達到了我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧。當然取得優(yōu)異成績的同學不要驕傲，因為需要我們?nèi)ヅΦ倪€有很多很多；成績不太好的同學也不要灰心，也許你目前不能取得優(yōu)異的成績，只要你耐心主動學習，用心學習，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬于你。
同學們，我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了，所以，很多小學生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著"小皇帝"、"小公主"的生活。因為家庭的溺愛，在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛；教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實。勞動時的動作最優(yōu)美，勞動時的表情最喜悅。所以說，勞動是最光榮的。我們從小在勞動中陶冶，能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì)；我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們會以一個合格的勞動者的身份，加入到祖國建設(shè)大軍的行列來。
今天的講話就到此結(jié)束，同時各班回去在班里開展三愛教育主題班會，繼續(xù)展開學習。
勞動實踐發(fā)言稿篇七
親愛的老師、同學們：
關(guān)于新鋤頭和就鋤頭的勞動故事：在窮漢不大的房子里，放著兩把鋤頭，一新一舊。
這原本是人間最好的兩把鋤頭，后來因上帝來人間尋集“十二優(yōu)秀工具”，這兩把鋤頭也被招上天庭，只不過等它們趕到的時候，已經(jīng)滿了十一個名額。于是上帝對它們說：“我的孩子們，你們都非常優(yōu)秀，很可惜只剩一個名額。這樣吧，我安排你們再到人間歷練一番，然后有誰更適合這個名額?！眱砂唁z頭都很高興地按照上帝的吩咐去了人間，也恰巧落到窮漢的莊稼地里。窮漢很高興，迫不及待地扛起鋤頭來試用，沒想到看起來相似的兩把鋤頭，一把使用起來特費力，另一把卻十分好用，自然而然的，那把好使的鋤頭被天天安排干活，而另一把卻被好好地安放起來。
這天天剛亮，窮漢便開始了新一天的忙碌。他走到兩把鋤頭前，扛起舊鋤頭，準備干活，這時新鋤頭懶洋洋地打了個哈欠，對著主人肩膀上的舊鋤頭，嘲笑說：“看，當初要是學我那一招，現(xiàn)在也不至于天天一副灰頭灰臉的丑樣，真是不開竅。”舊鋤頭沒說話，默默地跟著主人去干活。
在田里，舊鋤頭正賣力的鋤草，在家里，新鋤頭卻閑的直打瞌睡。
這樣的日子一天天過去，舊鋤頭由于天天勞動，竟奇跡地脫掉了不少銹，反而顯得有光澤了。新鋤頭也許是閑得太久，生了一層厚厚的銹，完全看不出當初的亮麗了。
一天早上，雞鳴聲打破了新鋤頭正做的美夢，它剛睜眼，就被猛地扛起，一看，原來是主人扛著自己朝地里方向走去?！捌婀至耍稌r候輪到我干活呢？主人這是怎么啦？”想著，不了突然被一頭扎進泥土里，一股糞臭味撲面而來，那感覺差點兒就窒息了。耳邊又響起一陣刺耳笑聲，原來一些雜草也來湊熱鬧，嘲笑新鋤頭這副模樣說：“我們可是野火燒不盡，春風吹又生的強者，就憑你這閑得生銹的家伙，還妄想對付我們？真是不自量力！”說完，又哈哈大笑。換作平時，新鋤頭一定會高傲地反駁它們一頓?？涩F(xiàn)在它直覺得無奈又無力反駁?！敖裉熳约涸趺催@副模樣？”它也這么想。
鋤著鋤著，“啪”地一聲，新鋤頭磕在一小塊硬石上竟磕掉一大塊鐵！它感到巨痛難忍，耳邊又響起主人的聲音：“虧把這鋤頭當個寶收著，原來跟繡花枕頭似的不禁用，現(xiàn)在，現(xiàn)在賣了或許還可以得幾個錢?！罢f完，思量一會兒后，就拖著新鋤頭邁著大步向不遠處的廢收站走去。新鋤頭當然不明白怎么一回事，但隱約感覺到自己的厄運來臨了。
“砰、啪?”的幾聲響后，新鋤頭被扔進黑屋內(nèi)，四周堆滿廢鐵，空氣實在不好聞?！拔乙院蟛粫痛暨@兒吧？”它這樣一想，連忙豎起耳朵聽門外的動靜，卻只聽到一番討價還價聲，心中最后一絲希望也破滅了，它失望地閉上了眼睛。
舊鋤頭，不，現(xiàn)在它渾身發(fā)亮，完全像新的一樣好看又干凈。它望著不遠處發(fā)生的一切，嘆了口氣，在自己即將離開這里成為十二優(yōu)秀工具之一前，看著一房新買的斧頭，告訴它：“朋友，看吧，懶惰遲早侵蝕到骨子里，生銹壞掉是不可避免的，遠比操勞更能消耗身體。預(yù)防懶惰的最好辦法就是愛上勞動，當勞動是快樂時，你甚至收獲的更多。就像經(jīng)常使用的鑰匙，總是亮閃閃的?！?BR> 勞動實踐發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、嘉賓、老師及同學們：
您們好！
我是河西學院教育技術(shù)學專業(yè)20xx級學生，很榮幸作為實習生的一員在這里發(fā)言。
首先，請允許我代表武威實習點全體實習學生對河西學院武威實踐教學基地的建立表示熱烈的祝賀，對前來參加實踐教學基地掛牌揭牌儀式的各位領(lǐng)導、嘉賓、老師表示衷心的'感謝！
河西學院武威實習點xxx屆教育實習工作即將結(jié)束，在為期一個學期的實習工作中我們得到了涼州區(qū)教育局各位領(lǐng)導和實習學校領(lǐng)導、老師們熱情、真摯的幫助和支持，教育實習的各項任務(wù)得以順利地完成。此時此刻，寥寥數(shù)語，難以表達我們臨行前的離別之情和感激之心。此情此景，我們把所有的感言凝聚在一起。春華秋實，落葉不會忘記根的情懷；萬涓成水，終將匯流成海。我們會永遠銘記實習學校給予我們的園丁情懷和教育薪火，并予以傳播。衷心感謝各位領(lǐng)導給予我們的深切關(guān)懷和全體師生給予我們的支持與幫助！在此，我代表河西學院武威實習點全體實習學生向您們表示最崇高的敬意！
“陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅?！弊鹁吹母魑活I(lǐng)導，親愛的老師們，是你們的平易近人消釋了我們初來乍到的窘迫；是你們的言傳身教揭開了我們迷惘的濃霧；是你們的身體力行樹立起我們前行的燈塔！你們的悉心指導，讓我們明白了“師也者，教之以事而喻諸德也”的道理；體會到“走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表”的師道理念；深悟到“愿將心血化春雨，隨風潛入育桃李”的教育精魂。
在這里，我們收獲了知識，收獲了技能，收獲了經(jīng)驗，收獲了快樂。我們不會忘記實習學校為我們提供的優(yōu)越實習條件，也不會忘記指導老師給予我們的悉心教導，更不會忘記同學們帶給我們的活力與快樂，是你們給予了我們施展才華的舞臺！我們不會辜負你們的悉心栽培和諄諄教導，一定會秉承“崇尚科學、弘揚人文、注重個性、全面發(fā)展”之教育理念，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，終身學習，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的青春才華！
今天的掛牌揭牌儀式，標志著我校教育實習工作進一步走向規(guī)范，標志著我校與武威市涼州區(qū)校地合作進一步加強，這使我們這些完成了教育實習，即將走向社會的學生深受鼓舞，對母校的發(fā)展更加充滿信心。這里，我也代表在武威實習的全體學生對武威市涼州區(qū)教育界的領(lǐng)導和老師給予我校的支持表示衷心的感謝。祝愿武威市涼州區(qū)教育事業(yè)興旺發(fā)達，祝愿我們的學校桃李滿天下，碩果結(jié)華章！
最后，值此新年來臨之際，我們?nèi)w實習學生衷心祝愿各位領(lǐng)導、嘉賓、老師們身體健康，工作順利，新春愉快，闔家幸福！
謝謝大家！
勞動實踐發(fā)言稿篇九
勞動是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，勞動也是我們?nèi)祟悈^(qū)別于動物的標志和尊嚴之所在。從我國傳統(tǒng)文化中“耕讀傳家久，詩書繼世長”的信條，到新時代對大國工匠精神的弘揚，勞動從古至今都備受謳歌和尊重。勞動教育是中國特色社會主義教育制度不可或缺的內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的精神面貌、價值取向和技能水平。今年3月20日，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的'意見》，意見指出：把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。根據(jù)中央文件精神和各級教育主管部門的要求，我校決定從本周起正式開設(shè)勞動課程，全面啟動勞動實踐教育。下面我向大家介紹一下我校勞動實踐教育活動的具體內(nèi)容：
1、校內(nèi)勞動。由教務(wù)處安排設(shè)置勞動課程、總務(wù)處劃設(shè)班級勞動責任區(qū)，各班利用勞動課進行集體勞動，清理本班責任區(qū)內(nèi)的紙屑、煙頭、枯枝敗葉等垃圾，本階段重點進行雜草清除。各班還可自行安排時間，對本班教室、寢室進行全員集中大掃除，清除衛(wèi)生死角，美化學習和生活環(huán)境。各班還應(yīng)利用學校開設(shè)的通用技術(shù)課程，開展手工制作、發(fā)明設(shè)計等勞動。
2、家務(wù)勞動。每個學生都是家庭中的一員，都應(yīng)參與到家庭勞動中去。學生和家長一起制定家務(wù)勞動計劃，在學習之余，參加力所能及的家務(wù)勞動，如整理自己的房間和學習用品、打掃衛(wèi)生、洗滌衣物、采購物品、參與幫廚等。通過家務(wù)勞動，體會家長的辛苦，激發(fā)關(guān)愛家人、體諒父母的情感。
3、社會公益勞動。學生利用周末、法定節(jié)假日等時間，依托共青團、志愿者協(xié)會、社區(qū)居委會、村委會等組織，參加衛(wèi)生保潔、垃圾分類、文明勸導、助學濟困等社會公益活動，提高和鍛煉能力、培養(yǎng)社會責任感。
在勞動實踐教育活動過程中，請各位同學和班主任老師特別注意以下幾點：
首先要確保安全。進行勞動前，班主任老師要指導學生了解操作程序和安全事項，各位同學要牢固樹立勞動安全意識、自我保護意識，正確使用勞動工具，自覺穿戴必要的勞動保護用品（如勞保手套等），嚴防蚊蟲、蛇類等動物的叮咬。
第二，要高度重視、精心組織、人人參與。開展勞動教育不是形式主義走過場，也不是權(quán)宜之計蹭熱度，而是一門正式課程和持之以恒的教育。各班要對勞動課的時間、內(nèi)容、組織管理做出周密安排，確保每一位同學參與其中，并做好文字、圖片記錄保存。德育處、團委還將對各班開展勞動教育情況進行檢查，對班級責任區(qū)勞動成果進行量化評分，評比結(jié)果將作為今后評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團支部以及校園之星、優(yōu)秀學生、新時代好少年等活動的重要依據(jù)。
偉大的人民教育家陶行知先生有一首通俗易懂的《手腦相長歌》：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，才是開天辟地的大好佬?！蓖瑢W們，勞動最光榮、奮斗最幸福。讓我們一起積極投身勞動、熱愛勞動，通過勞動來提升道德、增長智慧、強健體魄、涵養(yǎng)美感，手腦并用、知行合一，做一個德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。
勞動實踐發(fā)言稿篇十
親愛的同學們:
大家好！
夏天的中午，太陽很熱，農(nóng)民們還在干活，珠子掉到了土里。誰知道呢，每頓飯都很辛苦。這首詩描述了農(nóng)民的艱苦生活，提醒我們珍惜來之不易的食物。除此之外，作為少先隊員，我們應(yīng)該向農(nóng)民伯伯學習，熱愛勞動，為祖國、為社會、為身邊的每一個人做出貢獻。
這個寒假，我試著做一些家務(wù)。看到我的房間失控了，我臉紅了，走過去收拾。大約半個小時后，我的房間變得干凈一塵不染。聽著，我在處理嗎？我們家也養(yǎng)金魚，各種各樣的金魚，像精靈一樣展示著它們優(yōu)雅的體態(tài)，非常漂亮！聽著，我正在集中精力喂養(yǎng)這些精靈。
俗話說，勞動是社會生活中每個人不可避免的義務(wù)。我們應(yīng)該熱愛勞動，忠于勞動，能夠幫助周圍的人做一些力所能及的事情。我做到了。我在幫我媽媽洗碗，我做了我最喜歡的湯！每一種勞動都是一種力量，這就是魚和水的關(guān)系。無論是精神文明的進步，還是物質(zhì)文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外的勝利，還是城市美容師的汗水，不同的勞動，相同的汗水，構(gòu)成了一個和諧的社會。
看，我當時在幫小區(qū)打掃衛(wèi)生，發(fā)單頁，叔叔阿姨夸我是個好孩子。我開心地笑了。
人們都說勞動是最光榮的，當我親身經(jīng)歷的時候，才能進一步理解這句話的精髓。勞動確實辛苦，但苦中帶甜。辛苦，工作后出汗，在日常學習生活中感受不到，體會不到。這種感覺是作為勞動者最普通最特別的感覺。
總之，這種親身經(jīng)歷的勞動讓我很開心，也讓我覺得對于不知名的清潔工來說有多難。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來之不易的。所以要從現(xiàn)在開始，做一個優(yōu)秀的少先隊員，熱愛勞動！
讓我們一起行動吧！
謝謝大家！
勞動實踐發(fā)言稿篇十一
親愛的同學們:。
大家好！
夏天的中午，太陽很熱，農(nóng)夫們還在干活，珠子掉到了土里。誰知道呢，每頓飯都很辛苦。這首詩描述了農(nóng)夫的艱難生活，提示我們珍惜來之不易的食物。除此之外，作為少先隊員，我們應(yīng)當向農(nóng)夫伯伯學習，喜愛勞動，為祖國、為社會、為身邊的每一個人做出奉獻。
這個寒假，我試著做一些家務(wù)?？吹轿业姆块g失控了，我臉紅了，走過去整理。大約半個小時后，我的房間變得潔凈一塵不染。聽著，我在處理嗎？我們家也養(yǎng)金魚，各種各樣的金魚，像精靈一樣展現(xiàn)著它們優(yōu)雅的.體態(tài)，特別美麗！聽著，我正在集中精力喂養(yǎng)這些精靈。
俗話說，勞動是社會生活中每個人不行避開的義務(wù)。我們應(yīng)當喜愛勞動，忠于勞動，能夠幫忙四周的人做一些力所能及的事情。我做到了。我在幫我媽媽洗碗，我做了我最喜愛的湯！每一種勞動都是一種力氣，這就是魚和水的關(guān)系。無論是精神文明的進步，還是物質(zhì)文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外的成功，還是城市美容師的汗水，不同的勞動，一樣的汗水，構(gòu)成了一個和諧的社會。
看，我當時在幫小區(qū)清掃衛(wèi)生，發(fā)單頁，叔叔阿姨夸我是個好孩子。我快樂地笑了。
人們都說勞動是最榮耀的，當我親身經(jīng)受的時候，才能進一步理解這句話的精華。勞動的確辛苦，但苦中帶甜。辛苦，工作后出汗，在日常學習生活中感受不到，體會不到。這種感覺是作為勞動者最一般最特殊的感覺。
總之，這種親身經(jīng)受的勞動讓我很快樂，也讓我覺得對于不知名的清潔工來說有多難。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來之不易的。所以要從現(xiàn)在開頭，做一個優(yōu)秀的少先隊員，喜愛勞動！
讓我們一起行動吧！
感謝大家！
勞動實踐發(fā)言稿篇十二
親愛的老師：
早上好！我們今天演講的題目是愛勞動是一種美德。
學生們，每年的五一節(jié)都是國際勞動節(jié)。我想說的是，勞動教育是生活的必修課，良好的工作習慣對我們孩子的成長具有重要意義。
首先，如果孩子不喜歡勞動，自然會缺乏勞動經(jīng)驗。說實話，誰能真正理解和感受到汗水下所有土壤的硬意義？你能意識到父母賺錢不容易嗎？要知道我們每天吃穿都是爸爸媽媽勞動買的。其次，勞動過程也是實踐過程。學習的主要目的是應(yīng)用和創(chuàng)造。假如我們沒有良好的工作習慣，就很難把所學應(yīng)用到生活中。更不用說應(yīng)用和創(chuàng)作了。第三，勞動對培養(yǎng)每個人的健康人格起著重要作用。
研究發(fā)現(xiàn)：第一，兒童工作時間越長，獨立性越強；第二，兒童工作時間越長，就越有利于形成節(jié)儉的良好性格。專家說，讓孩子們從小做家務(wù)可以培養(yǎng)我們努力工作、珍惜勞動成果、珍惜家庭紐帶、尊重他人等品質(zhì)。當我們長大后，我們自然會比那些伸出衣服張開嘴吃飯的'孩子更有前途。調(diào)查結(jié)果證實，家務(wù)與兒童的成功密切相關(guān)。
假如我們想熱愛勞動，我們需要把它變成一種習慣。假如我們養(yǎng)成了這個好習慣，勞動就會成為一個快樂而自然的過程。經(jīng)過老師的了解和調(diào)查，很多學生經(jīng)常在家?guī)透改缸黾覄?wù)，做洗衣服、洗碗、摘菜、購物、打掃衛(wèi)生、整理房間等事情。但不能排除有些學生吃飯時打電話，晚飯后擦嘴，晚上讓父母鋪床，早上讓父母疊被子，讓父母偶爾做一些工作，立即撅嘴。
同學們，上帝為我們創(chuàng)造了大腦，讓我們靠自己的能力生存。上帝給了我們雙手，讓我們用自己的雙手工作。勞動增加了知識，勞動是快樂的。我們應(yīng)該永遠記住，我們?yōu)樽约旱呐Ω械津湴?，為自己的努力感到羞恥。我們應(yīng)該堅持不懈，真正把勞動作為我們生活中的必需品。
我相信，只要你愿意這樣做，你就會從工作中得到很多快樂，你也會得到很多理由來做人。請記住，熱愛勞動是一種美德。讓我們都熱愛勞動和生活吧！我的演講結(jié)束了，謝謝！
勞動實踐發(fā)言稿篇十三
各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是中學生，紀念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的'公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節(jié)快樂”
我的演講完了，謝謝大家!
勞動實踐發(fā)言稿篇十四
親愛的同學們:。
大家好！
親愛的教師和同學們，你們好，我很快樂來到xx中學演講。我演講的內(nèi)容是“勞動的重要性”。
很多學生認為勞動力在這個技術(shù)先進的社會中用處不大。但是我認為勞動在人類社會的進展史上起著特別重要的作用。人不勞動，怎么種菜？不工作，怎么創(chuàng)造制造？如今，科技是由很多的科學家和技術(shù)人員用他們的`大腦和才智形成的?？萍既藛T的思維也是一種勞動，不限于形式，也不是農(nóng)夫種地的勞動。
假如你不工作，你怎么能雇傭別人工作？沒有勞動，怎么會有技術(shù)？勞動并不能讓人變聰慧，但假如連工作都不做，怎么轉(zhuǎn)變自己？雖然科技的力氣是強大的，但是沒有人類的勞動，科技怎么可能被制造出來？所以，我覺得勞動很重要。
古語有云，民生勤，勤則缺乏。古代勞動是勤勞的播種、耕作和收獲。所以，只要你播種，努力，就會有收獲。今日也是如此。
或許有些同學會說，學習和工作占用了許多時間，所以不工作。古人云:不掃一屋何以掃天下？在學習的閑暇時間，你可以去工作。不需要上班，只需要間或清掃一下宿舍就可以了，算是勞動。
有的同學會說:勞動那么辛苦，那么累，為什么要自己做？由于，你不做，他不去，大家都不做，世界會變成什么樣？我贊成請別人幫助。我不贊成這種行為，由于許多人力氣比擬大，但是不干活。你可以要求別人幫你做事，但你要自己努力，不然別人憑什么幫你？創(chuàng)業(yè)的話，你作為老板，不上班，不談客戶，成天呆在家里，工資再高，再好的工資，也沒有員工有積極性。由于作為老板，你沒有給他們一個好的開頭。很簡潔的道理，但不是全部人都懂。
我的演講完畢了。感謝大家。
勞動實踐發(fā)言稿篇十五
親愛的同學們:。
大家好！今日我演講的題目是《漂亮與勞動》。
勞動制造的'美無處不在。勤勞的教師用汗水澆灌著祖國將來的柔嫩花朵。當歲月在他們臉上刻下皺紋，當粉筆把他們的太陽穴染成白色時，他們笑了。辛勤耕耘，桃李滿天下香；建筑師用手中的畫筆耕耘，為社會描繪出一幅又一幅漂亮的風景；即使是清潔工，也總是努力把世界的每個角落清掃得清爽自然。當我們聞到空氣中的香味，莫非不敬重他們的努力嗎？也有醫(yī)生，警察，工農(nóng)，始終為這個社會的和平與美妙而努力。正是由于有這么多不知名的工，我們的社會才如此和諧美妙。
勞動無處不在。勞動者很美。勞動制造一切，制造美。勤奮勞動在藝術(shù)家眼里是一道漂亮的風景。哪里有勞動，哪里就有漂亮的果實。
我們的國母宋慶齡說:學問來自努力，任何成就都是努力的結(jié)果。生活中的勞動必定是不行多得的生命資源和財寶。生活的美妙和優(yōu)秀，都是在不斷勞動的過程中寫出來的。
俗話說，雁之美在天，花之美在綠叢，言之美在理，人之美在勞動。行動起來，讓我們一起為自己，為人民而努力，這樣你會發(fā)覺這是一筆取之不盡的財寶。
我的發(fā)言到此完畢，感謝！
勞動實踐發(fā)言稿篇十六
大家好！我叫xx，是個講衛(wèi)生的'小女孩，所以我看不順眼臟的地方，我們的教室在中午時就會很臟，所以我要讓我們的教室變成一個“世外桃源”。今天我打算競選勞動委員，因為我想：沒有勞動，人類就會無法生存！有了勞動才有今天這燦爛輝煌的一切。勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了社會財富，勞動創(chuàng)造了人類本身！所以我要競選勞動委員。
如果我競選上了勞動委員。我會讓教室里每一個角落都沒有一點兒灰塵，我會讓我們班每周都拿“衛(wèi)生流動紅旗”。我會帶領(lǐng)同學們一起勞動，讓教室更干凈，更美麗，我會嚴格要求隨地扔垃圾的同學，讓他們改正過來，如果我當上了勞動委員，我會虛心請教同學和老師怎樣才算一個稱職的勞動委員。我會為同學服務(wù)，讓同學們在一個明亮的教室里上課。
希望大家把您那寶貴的一票投向我。
謝謝大家！
勞動實踐發(fā)言稿篇十七
親愛的同學們:。
大家好！我很快樂在這里發(fā)表演講。我演講的題目是“勞動是人生必修課”。
丈夫不耕田，或挨餓；女人不織，或者患感冒。由于學習負擔重，有人埋怨勞動耽擱時間；由于便利人工智能，有人會說，勞動是可有可無的；由于經(jīng)濟條件充裕，有人認為錢萬能。其實不然，勞動是財寶的源泉，是幸福的活水，是人生的底色。人生在世，義務(wù)勞動。
“民生靠精進，精進不是”，勞動是財寶的源泉。我還記得許多年前那個嚴寒的冬夜，當時我餓了，我打算出去吃飯。滿大街跑，滿大街跑，一無所獲，灰心喪氣。當山和大水回來的時候，一個有燈的街邊小攤冒著熱氣。點菜，暴食，滿意，談天。店主說別人太累關(guān)不上，我就堅持賺錢?，F(xiàn)在，他已經(jīng)擁有了自己的商店，但他仍舊營業(yè)到深夜。想必，他知道勞動是財寶的源泉。民生勤，勤奮不窮，不僅窮，還富。我們青少年也要用自己的雙手去贏取財寶。
先秦哲人說“夜眠，掃庭”。勞動是幸福的活水。有些同學可能會對此感到困惑，他們很累，無法走動。什么是幸福？人工智能，省錢，不好嗎？事實上，給他們勞動是幸福的回報。當你由于成績而心煩意亂的時候，你會在整理好辦公桌后看到寬闊天空的純潔；當你由于人際關(guān)系不快樂的時候，清掃完教室后會感受到團結(jié)協(xié)作的暖和；當你由于父母的嘮叨而叛逆的時候，當你整理課本的時候，你會聽到寧靜的歡樂。有個朋友曾經(jīng)跟我說，她心情低落的時候，用勁洗一盆衣服，會緩解她的安靜。乍一看，聽起來很好玩，然后看起來很可信。勞動力轉(zhuǎn)移負能量，給人成就感，而人工智能和省錢很難實現(xiàn)。作為青少年，我們應(yīng)當知道，勞動是有幸福的。
“只求修養(yǎng)，不求西方，”老者道。勞動是人生的背景。馬克思說過，勞動是人的第一需要。試想，你能什么都不做嗎？久而久之，你會瘋掉的`。玩玩具的孩子，學模型的學生，服侍花園的老人，都是潛意識里對勞動的追求。七十歲的任說，他不想退休，工作已經(jīng)是一種習慣。作為青少年，我們也需要工作，而不僅僅是長生不老。
突然想起了《基督山伯爵》里大仲馬的忠告。人類全部的才智都是等待和盼望。我認為應(yīng)當有真正的勞動。大孩子在東邊鋤豆子，中孩子織雞籠，孩子躺著剝蓮花。勞動是我們的必修課，請不要把它當成選修課！
我的發(fā)言到此完畢，感謝！
勞動實踐發(fā)言稿篇十八
大家好！我想擔任咱們五三班的勞動委員。
勞動最光榮，所以我想擔任咱們班的勞動委員。這個職務(wù)不太容易擔任，雖然大掃除的時候要沖到第一位，但是我也很樂意競選這個職位。別看我在家懶得像一頭大狗熊，但在學校的時候，我會幫人掃地、拖地、擦桌子……在學校大掃除時，我也會第一個沖上去幫忙。
我覺得我有能力勝任這個職位，因為在家的時候，媽媽常常讓我倒垃圾、掃地、洗碗等家務(wù)，所以我也可以在學校干做一些力所能及的勞動。如果是大掃除的話，我也可以擦瓷片、擦黑板、擦窗戶等等這些活，早上去學校的時候我會去清潔區(qū)幫忙掃地。
如果我當上勞動委員后，班里有同學亂丟垃圾，被我看見了，我會讓他撿起來扔進垃圾桶里，如果他不撿起來，我會想一些辦法讓他撿起來，如果他還是不撿，哪怕是最好的朋友也不講一點情面讓其改正。另外，我還會對自己嚴加管理，不亂扔一片紙，如果我哪里做的不好，請大家對我說，我一定會努力改正的。
其實，我想竟選的職務(wù)還有很多。雖然我有許多缺點，但是我也想為大家服務(wù)，服務(wù)我們這個班集體。比如，我想當班長，但是自己體紀律不好，所以沒信心；體育委員，自己跑步不行，速度慢，體力跟不上，不能起到很好的帶頭作用；組長吧，大家都很優(yōu)秀，我也沒自信?？墒俏蚁霝榘嗉壏?wù)，怎么辦呢？想來想去，我決定了，我要竟選勞動委員，因為我熱愛勞動。如果我選上了，我要還大家一個干凈的教室，整潔的桌面，一個舒心的學習環(huán)境。
所以希望大家都能夠信任我，支持我，為我投上一票。
謝謝大家！
勞動實踐發(fā)言稿篇十九
親愛的教師:。
大家早上好！今日我們演講的題目是“愛勞動是一種美德”。
同學們，每年的五一都是國際勞動節(jié)。這里我想說的是，勞動教育是人生必修課，良好的工作習慣對我們孩子的成長意義重大。
首先，孩子假如不愛勞動，自然會缺乏勞動的閱歷。說實話，學生中有誰能真正理解和感受到汗水下全部土壤都是硬的意義？你能意識到爸爸媽媽賺錢不簡單嗎？要知道我們每天吃的穿的用的都是爸爸媽媽通過勞動買來的。其次，勞動的'過程也是實踐的過程。學習的主要目的是應(yīng)用和制造。假如我們沒有良好的工作習慣，我們就很難將所學應(yīng)用到生活中。更不用說應(yīng)用和創(chuàng)作了。第三，勞動對培育每個人的安康人格起著重要的作用。
討論發(fā)覺:第一，孩子工作時間越長，獨立性越強；其次，孩子工作時間越長，越有利于形成勤儉節(jié)省的良好性格。專家說，讓孩子從小做家務(wù)可以培育我們努力工作、珍惜勞動成果、珍惜家庭紐帶、敬重他人等品質(zhì)。長大了，我們自然會比那些伸手拿衣服張嘴吃飯的孩子更有長進。這項調(diào)查的結(jié)果證明了家務(wù)與孩子的勝利親密相關(guān)。
假如我們想喜愛勞動，我們需要把它變成一種習慣。假如我們養(yǎng)成這個好習慣，勞動就會成為一個開心而自然的過程。經(jīng)過教師的了解和調(diào)查，很多學生常常在家?guī)透改缸黾覄?wù)，做一些像洗衣服、洗碗、摘菜、購物、清掃衛(wèi)生、整理房間等事情。但也不能排解有些學生吃飯的時候打電話，吃完飯擦嘴，晚上讓父母鋪床，早上讓父母疊被子，讓父母間或點點活兒，立馬撅著嘴的現(xiàn)象。
同學們，上帝為我們制造了大腦，讓我們靠自己的力量生存。上帝給我們雙手，讓我們用自己的雙手工作。勞動增加學問，勞動是歡樂的。我們應(yīng)當永久記住，我們?yōu)樽约旱呐Ω械桨谅?，為自己的努力感到恥辱。我們應(yīng)當堅持不懈，真正把勞動作為自己生活中的必需品。
我信任只要你情愿去做，你就會從工作中獲得許多歡樂，同時你也會獲得許多做人的理由。請記住，喜愛勞動是一種美德。讓我們都喜愛勞動和生活吧！我的發(fā)言到此完畢，感謝！
勞動實踐發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導、各位勞模：
大家上午好。我是實驗小學的xx。
今天我很高興能與各位領(lǐng)導和各位勞模聚在一起交流和學習，心情很是激動。聽了以上各位領(lǐng)導，發(fā)自肺腑、飽含深情的發(fā)言我深受感動和鼓舞。我作為一名普普通通的教育工作者，我只是做了應(yīng)該做的事，卻獲得這樣的榮譽，這是對我的極大信任和鼓舞！作為教育界勞動模范我深感肩上的責任重大，使命的光榮，作用的深遠，影響的力量。
所以自從09年被評為市級勞動模范以來，我更加的努力工作與學習。時時刻刻以一個標桿的標準要求自己。我們知道，作為基礎(chǔ)教育，是為未來儲備人才，要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學工作。雖然我不可能把學生步入社會后幾十年的知識都傳授給學生，但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知能力、動手實踐的能力和創(chuàng)造的本領(lǐng)。
雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但我們確能將學生培養(yǎng)成一個懂得愛與責任的合格公民。正因如此，我便以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，從而更贏得世人的尊敬，社會的肯定，并在努力實現(xiàn)我真誠的育人理想同時帶動了我身邊所有的同仁。
作為勞模，從未敢忘記自己的榜樣和示范的作用，堅持用自己的行動來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔，用首席教師的教學水平引領(lǐng)同事一路前行！
用師德標兵的魅力感染影響同伴克服誘惑堅守梨園。因為我知道，生命的意義遠不止于功利。微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，廉潔從教、無私奉獻是教師的天職！我們有一千個理由埋怨職業(yè)的清貧、職業(yè)的平淡，但是我們更有一千零一個理由堅持職業(yè)的操守和職業(yè)的精神。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們大家共同參與！我相信自己決不會辜負作為“人民教師”的榮耀與神圣！并一定會為促進洮南經(jīng)濟發(fā)展默默貢獻自己微薄的力量！