一份成功的演講稿應(yīng)該兼具邏輯性、感染力和創(chuàng)新性。最后，要進(jìn)行反復(fù)的演練和糾正，以提高演講的流利度和自信心。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助大家更好地理解演講稿的寫作技巧和風(fēng)格。讓我們一起來(lái)看看吧！
助殘日演講稿篇一
同志們，評(píng)委們：
大家晚上好!
我叫，1987年3月出生，兒時(shí)的我一場(chǎng)不明原因的大病，徹底改變了我的人生軌跡。病魔使我的聽(tīng)力受到嚴(yán)重?fù)p傷，在跑遍了全國(guó)很多醫(yī)院后，我被診斷為神經(jīng)性耳聾，成了一名一級(jí)重聽(tīng)殘疾人。
我是在無(wú)聲的世界中漸漸長(zhǎng)大的，無(wú)聲的痛苦折磨著我，每當(dāng)看著同齡的孩子張著嘴大聲歌唱、蹦蹦跳跳時(shí)，我就暗自落淚。一次過(guò)生日時(shí)，我比劃著告訴父母：我想和其他小朋友一樣唱歌……這讓我的父母看在眼里，痛在心上。為了讓我克服心理障礙，他們將我送入聾校學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我不但學(xué)習(xí)手語(yǔ)和文化課，還學(xué)習(xí)了舞蹈。從民族舞到新疆舞再到拉丁舞，我越跳越自信。我的舞蹈老師說(shuō)：“你的身體條件雖不是最好，但你是最刻苦的”，一個(gè)動(dòng)作練不好，我連飯都不吃。每次周末回家，我都會(huì)給父母跳上一支舞。每次看著我輕靈的舞姿，父母的眼淚都會(huì)禁不住流下來(lái)。
在我讀初中的時(shí)候，也是我漸漸懂事的時(shí)候，同時(shí)也明白了。
網(wǎng)
自己殘疾的殘酷現(xiàn)實(shí)，讓我?guī)状蜗氲搅怂馈５驮谖矣麑ざ桃?jiàn)時(shí)，鄰居家一個(gè)和我從小一起長(zhǎng)大的哥哥因病去世了，看著他的家人悲痛欲絕的表情，我的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了，父母含辛茹苦養(yǎng)育了我，自己哪能就這樣一走了之，我開(kāi)始從消沉中逐漸振作起來(lái)，第一次認(rèn)真思考起今后自己的人生之路。
才能取得成功。
，頑強(qiáng)的意志和超人般的毅力，刻苦著，努力著!功負(fù)不負(fù)有心人，如今我已以優(yōu)異的成績(jī)考取了科技學(xué)院功讀本科學(xué)位。
各種學(xué)習(xí)和就業(yè)的信息。今后，我將用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這個(gè)溫暖的社會(huì)，更加努力地實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值，要讓人們看到新世紀(jì)殘疾青年殘而不廢、殘而彌堅(jiān)的。
精神。
雖然我是斷翅的天使但我仍然要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
我的演講完畢，謝謝大家！
助殘日演講稿篇二
各位來(lái)賓大家好！
的高度重視和大力支持，對(duì)此，我代表學(xué)校表示衷心的感謝。對(duì)參加本次活動(dòng)的各企業(yè)家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝！
自1986年教育局在實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)設(shè)了特殊教育班以來(lái)，由原來(lái)的兩名特教老師，到1995年正式掛牌后的5名特教老師，再到現(xiàn)在的8名專業(yè)教師，特教校在慢慢改變，慢慢成長(zhǎng)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們文化素質(zhì)的提高，對(duì)特殊教育越來(lái)越重視，學(xué)生人數(shù)也在不斷增加，現(xiàn)在擁有4個(gè)教學(xué)班，42名學(xué)生。
xx區(qū)特教事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的重視和關(guān)懷以及社會(huì)各界的大力支持，今年省教育廳為我們配備了電腦教室，多媒體教室及遠(yuǎn)程教育配套設(shè)施；學(xué)校也添置了新標(biāo)語(yǔ)，粉刷了教室墻壁，更換了桌椅，配齊了電視，dvd,錄音機(jī)，全力為特教師生營(yíng)造良好的環(huán)境。
在追求外在建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。每年暑期都會(huì)派出年輕教師外出學(xué)習(xí)及參加省級(jí)賽講。讓他們開(kāi)闊視野，以便全力以赴搞好特殊教育。
學(xué)校還緊扣培養(yǎng)目標(biāo)，以育人為本，全面發(fā)展，注重質(zhì)量，發(fā)展特長(zhǎng)，全面提高殘疾學(xué)生素質(zhì)。為使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)平等參與社會(huì)生活，在狠抓基礎(chǔ)教育的同時(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能和就業(yè)能力。在教師們嘔心瀝血的辛勤培育下，使這些殘疾兒童茁壯成長(zhǎng)，殘而有為。從而增強(qiáng)了特教生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立的信心，激發(fā)了奮發(fā)進(jìn)取的熱情。為真正實(shí)現(xiàn)了平等參與社會(huì)、自立于社會(huì)的教育目標(biāo)而努力。
頑強(qiáng)拼搏開(kāi)拓創(chuàng)新奉獻(xiàn)進(jìn)取的。
精神。
為推動(dòng)我區(qū)特殊教育事業(yè)的發(fā)展、造福殘疾人作出更大的貢獻(xiàn)。我們?cè)谂┱?qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注特殊教育攜手共創(chuàng)特殊教育事業(yè)燦爛的明天！
最后，再次感謝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和來(lái)賓的關(guān)愛(ài)與支持，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！
助殘日演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓：
眾所周知，目前殘疾人是世界上最多的少數(shù)群體。由于身體的障礙，他們?nèi)菀资I(yè)，生活貧困，經(jīng)常無(wú)法充分享受公民的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化權(quán)利。此外，由于偏見(jiàn)與歧視，殘疾人的權(quán)利長(zhǎng)期以來(lái)一直未能受到社會(huì)的足夠重視。為喚起公眾關(guān)注殘疾人的意識(shí)，常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。”
“全國(guó)助殘日”的確立，說(shuō)明在世界范圍內(nèi)，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注，不同種族的人們都開(kāi)始形成一個(gè)共識(shí)，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項(xiàng)崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進(jìn)步和正義的事業(yè)。
多年來(lái)，在全國(guó)社會(huì)的努力下，世界各地在確保殘疾人參與發(fā)展并受益于發(fā)展方面取得了進(jìn)展。全國(guó)助殘日的一個(gè)焦點(diǎn)是采取切實(shí)的行動(dòng)來(lái)進(jìn)一步貫徹有關(guān)殘疾人的全國(guó)性規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，在平等的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)他們參與到社會(huì)生活和社會(huì)發(fā)展中來(lái)，提高公眾對(duì)殘疾人所作貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)。
精神。
和心理發(fā)育及人格健全發(fā)展都存在較大差距，長(zhǎng)大后在就學(xué)、就業(yè)、婚姻等方面也將面臨更大困難，需要全社會(huì)給予更多的關(guān)心幫助和支持。
近年來(lái)，“全國(guó)助殘日”活動(dòng)受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，每年5月的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)在各地正逐步發(fā)展成為“助殘周”或“助殘?jiān)隆薄Ｖ鷼埲掌陂g，各地舉行形式多樣的扶殘助殘系列活動(dòng)，有關(guān)扶殘助殘惠殘措施相繼出臺(tái)，扶殘助殘的良好社會(huì)氛圍日益濃厚。相信今年各地、各有關(guān)部門將按照統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，將今年的助殘日活動(dòng)開(kāi)展得更加扎實(shí)有效，更為豐富多彩，切實(shí)做好殘疾人民生托底補(bǔ)短工作，加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程，讓廣大殘疾人分享更多福祉。
我的演講完畢，謝謝大家！
助殘日演講稿篇四
大家晚上好!
我叫xxx，1987年3月出生，兒時(shí)的我一場(chǎng)不明原因的大病，徹底改變了我的人生軌跡。病魔使我的聽(tīng)力受到嚴(yán)重?fù)p傷，在跑遍了全國(guó)很多醫(yī)院后，我被診斷為神經(jīng)性耳聾，成了一名一級(jí)重聽(tīng)殘疾人。
我是在無(wú)聲的世界中漸漸長(zhǎng)大的，無(wú)聲的痛苦折磨著我，每當(dāng)看著同齡的孩子張著嘴大聲歌唱、蹦蹦跳跳時(shí)，我就暗自落淚。一次過(guò)生日時(shí)，我比劃著告訴父母：我想和其他小朋友一樣唱歌……這讓我的父母看在眼里，痛在心上。為了讓我克服心理障礙，他們將我送入聾校學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我不但學(xué)習(xí)手語(yǔ)和文化課，還學(xué)習(xí)了舞蹈。從民族舞到新疆舞再到拉丁舞，我越跳越自信。我的舞蹈老師說(shuō)：“你的身體條件雖不是最好，但你是最刻苦的”，一個(gè)動(dòng)作練不好，我連飯都不吃。每次周末回家，我都會(huì)給父母跳上一支舞。每次看著我輕靈的舞姿，父母的眼淚都會(huì)禁不住流下來(lái)。
在我讀初中的時(shí)候，也是我漸漸懂事的時(shí)候，同時(shí)也明白了網(wǎng)自己殘疾的殘酷現(xiàn)實(shí)，讓我?guī)状蜗氲搅怂馈５驮谖矣麑ざ桃?jiàn)時(shí)，鄰居家一個(gè)和我從小一起長(zhǎng)大的哥哥因病去世了，看著他的家人悲痛欲絕的表情，我的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了，父母含辛茹苦養(yǎng)育了我，自己哪能就這樣一走了之，我開(kāi)始從消沉中逐漸振作起來(lái)，第一次認(rèn)真思考起今后自己的人生之路。
我開(kāi)始迷戀讀書，由于聽(tīng)力受阻，媽媽為我買了最好的助聽(tīng)器，從書本中我知道了保爾、海倫、張海迪和鄧樸方等大批身殘志堅(jiān)的楷模。這時(shí)美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的一句話深深打動(dòng)了我，他說(shuō)：“嘗試偉大的事情，贏得光榮的勝利，我們即使遭遇失敗也遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)既不享受多少東西也不承受多少痛苦的可憐蟲，因?yàn)樗麄兩钤诓恢獞?zhàn)勝和敗退為何物的灰色朦朧地帶，”這時(shí)我就發(fā)誓要做一個(gè)敢于嘗試新鮮事物的人，敢于贏得勝利的人。有了目標(biāo)就必須要努力，只有具有鍥而不舍，咬定青山不放松的精神，才能取得成功。
我拼命地學(xué)習(xí)，但一個(gè)聽(tīng)力殘疾的人要學(xué)好每一門課程都要付出與常人幾倍的努力，可我從不氣餒，我以海倫為榜樣，難道她能做到的事情，我就做不到嗎?我要超越自己、相信自己、告訴自己，只要有這種信念，我相信再大的困難也阻擋不了我，所以，我抓住每個(gè)學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，豐富自我，抓住生活中的每分每秒，為學(xué)英語(yǔ)，我在墻上、桌上、燈上、鏡子上、手上、胳膊上，凡是能看到的地方，都貼上了英語(yǔ)單詞。還請(qǐng)教了多名英語(yǔ)老師，我用堅(jiān)持不懈的精神，頑強(qiáng)的意志和超人般的毅力，刻苦著，努力著!功負(fù)不負(fù)有心人，如今我已以優(yōu)異的成績(jī)考取了科技學(xué)院功讀本科學(xué)位。
殘疾是什么?殘疾是一些平庸之人甘愿平庸的理由，但對(duì)于自強(qiáng)不息、敢于拼搏，勇于實(shí)現(xiàn)成功人生的人來(lái)說(shuō)，它是一塊人生難得的磨刀石，是一股激勵(lì)人向上拼搏的強(qiáng)大原動(dòng)力?；仡檨?lái)的學(xué)習(xí)之路，我，一個(gè)殘疾學(xué)生，得到社會(huì)各界特別是街道、社區(qū)給予我的巨大支持和幫助，社區(qū)經(jīng)常上門關(guān)心我的生活，為我提供各種學(xué)習(xí)和就業(yè)的信息。今后，我將用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這個(gè)溫暖的社會(huì)，更加努力地實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值，要讓人們看到新世紀(jì)殘疾青年殘而不廢、殘而彌堅(jiān)的精神，雖然我是斷翅的天使，但我仍然要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
助殘日演講稿篇五
今天是第十八次“全國(guó)助殘日”。在此，我代表縣委、縣政府向奮戰(zhàn)在全縣各條戰(zhàn)線上的殘疾朋友及其家屬表示親切的問(wèn)候和良好的祝愿！向所有為殘疾人事業(yè)付出辛勤勞動(dòng)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
近年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心幫助下，經(jīng)過(guò)廣大殘疾人工作者的辛勤努力，全縣殘疾人職業(yè)技能水平和就業(yè)層次明顯提高，殘疾人醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障、教育條件進(jìn)一步改善，殘疾人事業(yè)得到健康快速發(fā)展。但作為社會(huì)最困難的弱勢(shì)群體，殘疾人事業(yè)仍然面臨許多不容忽視的問(wèn)題：殘疾人的生活水平與社會(huì)的平均生活水平相比還存在較大差距；殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率低于健全兒童義務(wù)教育入學(xué)率；殘疾人就業(yè)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻；各級(jí)殘疾人組織對(duì)殘疾人服務(wù)的能力仍有待進(jìn)一步提高；殘疾人自身素質(zhì)還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求。這些問(wèn)題需要引起大家高度重視，切實(shí)采取有效措施，努力加以解決。
“全國(guó)助殘日”是殘疾人的節(jié)日，更是弘揚(yáng)人道主義，宣傳殘疾人事業(yè)，倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚和構(gòu)建和諧社會(huì)的`一個(gè)重要窗口。今年全國(guó)助殘日活動(dòng)的主題是“牽手殘疾人，走進(jìn)奧運(yùn)會(huì)”。目的是關(guān)心殘疾人，關(guān)注殘奧會(huì)，推動(dòng)我縣殘疾人事業(yè)的全面發(fā)展。各級(jí)各部門一定要從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，以保護(hù)殘疾人權(quán)益為重點(diǎn)，緊扣主題，精心組織，廣泛動(dòng)員，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的助殘日活動(dòng)，努力形成全社會(huì)關(guān)注殘疾人、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要借助本次助殘日活動(dòng)，認(rèn)真研究殘疾人教育、就業(yè)、康復(fù)工作，以不同形式走訪慰問(wèn)殘疾人家庭，勉勵(lì)殘疾人自信、自立、自強(qiáng)，號(hào)召全社會(huì)愛(ài)心助殘，切實(shí)幫助殘疾人解決一些實(shí)際問(wèn)題；民政、稅務(wù)、衛(wèi)生、工商、教育、人勞、農(nóng)發(fā)等部門要加大對(duì)殘疾人的關(guān)心和支持力度，安排解決好殘疾人康復(fù)、就業(yè)、入學(xué)、脫貧問(wèn)題。在實(shí)施安居工程、整村推進(jìn)、異地搬遷、產(chǎn)業(yè)扶貧中，加大對(duì)殘疾人的扶持力度，優(yōu)先照顧貧困殘疾人；縣工會(huì)、團(tuán)縣委、婦聯(lián)等群體組織要發(fā)揮橋梁和紐帶作用，將殘疾人列入重點(diǎn)幫扶對(duì)象、給予扶助；殘疾人工作者要為殘疾人排憂解難，辦實(shí)事、辦好事；各新聞媒體要做好此次助殘日的宣傳，在全社會(huì)掀起關(guān)注殘疾人事業(yè)的熱潮，動(dòng)員全社會(huì)的力量參與扶殘助殘活動(dòng)，促進(jìn)殘疾人“平等、參與、共享”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，努力營(yíng)造關(guān)心、關(guān)注殘疾人事業(yè)的良好社會(huì)環(huán)境。
同志們，殘疾人事業(yè)是社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分，殘疾人是社會(huì)主義大家庭中較為困難的群體，需要社會(huì)各界的共同努力。讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力發(fā)揚(yáng)人道主義精神和中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，關(guān)注、支持殘疾人事業(yè)，與殘疾人一道，攜手共建和諧、富足、魅力三原。
最后，祝廣大殘疾人朋友身體健康、萬(wàn)事如意！
助殘日演講稿篇六
同學(xué)們：
今年的5月15日是全國(guó)第27個(gè)法定助殘日，社會(huì)各界的愛(ài)心人士，各地的殘聯(lián)組織，我們學(xué)校都在開(kāi)展扶貧助殘獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人已經(jīng)逐漸成為全社會(huì)的共識(shí)。
那么，作為殘疾學(xué)生，你們又應(yīng)該怎樣回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師、回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)呢？大家有沒(méi)有想過(guò)，應(yīng)該怎樣把“感恩的心”落實(shí)到行動(dòng)中，落實(shí)到日常生活、學(xué)習(xí)中去？這是值得每位在座學(xué)生思考的問(wèn)題。
給大家。
2007。
年叢飛身患絕癥，在他病重期間，自己已經(jīng)負(fù)債累累，卻還時(shí)刻牽掛著失學(xué)兒童！“好人叢飛”就這么走了，他的。
精神。
整整感動(dòng)了我們這一代人。
上課？有的班主任每天早上很早起床，坐1個(gè)多小時(shí)的車，就是為了能早上7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室？有的老師晚自習(xí)時(shí)間還要來(lái)學(xué)?？纯创蠹?，就是想知道同學(xué)們晚自習(xí)是否自覺(jué)、認(rèn)真？我們身邊還有那么多學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
那么多政治輔導(dǎo)員寢室管理員食堂的工作同志等等，他們所做的一切都在。
為大家。
服務(wù)，大家想過(guò)要感謝我們的老師嗎？
在這樣一個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活實(shí)在是一種幸福。大家應(yīng)該有一顆感恩的心。如何感恩呢？感恩來(lái)自你們的實(shí)際行動(dòng)：認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊師重教，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。作為一名華強(qiáng)學(xué)生，首先要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。其次，要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己各方面技能。再次，要學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人，主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)。要常懷一顆感恩的心，面對(duì)身邊所有的人。
記得英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蓖瑢W(xué)們，讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛(ài)我們的人！讓我們的心靈充滿燦爛的陽(yáng)光！
謝謝你們！
助殘日演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，還能在美麗的校園里讀書當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉?yáng)光的溫暖之中；當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣?？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有站起來(lái)的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
同學(xué)們，你們還記得今年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈《千手觀音》嗎？看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的?！肚钟^音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來(lái)千手這種姿態(tài)的時(shí)候，每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，呼吸不能有快慢，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍，并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè)，來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過(guò)這種律動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機(jī)會(huì)，正常人能做的，她們同樣也能。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！
助殘日演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、殘疾人朋友們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行xx市紀(jì)念第26個(gè)全國(guó)助殘日活動(dòng)，這對(duì)于宣傳殘疾人事業(yè)、喚起社會(huì)對(duì)殘疾人文化生活的關(guān)注、促進(jìn)我市扶殘助殘良好風(fēng)尚的形成具有重要意義。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表xx市政府向全市廣大殘疾人朋友及其親屬表示親切的問(wèn)候，向一貫重視支持殘疾人事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示崇高的敬意，向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的廣大殘疾人工作者表示衷心的感謝!
今年助殘日活動(dòng)的主題是：加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權(quán)益。殘疾人文化是我國(guó)社會(huì)主義文化的組成部分，是弘揚(yáng)人道主義思想、謳歌自強(qiáng)精神的勵(lì)志文化，是倡導(dǎo)平等友愛(ài)、包容互助的和諧文化，是踐行社會(huì)主義榮辱觀的道德文化，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的人文文化。加強(qiáng)殘疾人文化建設(shè)，促進(jìn)殘疾人文化與社會(huì)主義文化的同步發(fā)展與繁榮，不僅能夠改善和豐富殘疾人的生活，而且有利于殘疾人提高自身素質(zhì)、陶冶道德情操、改善生活狀況、實(shí)現(xiàn)自我解放，有利于培養(yǎng)殘疾人自尊自信、積極進(jìn)取的心態(tài)，促進(jìn)社會(huì)和諧友愛(ài)人際關(guān)系的建立。
當(dāng)前，各級(jí)政府和各有關(guān)部門要根據(jù)市政府殘工委的安排部署，圍繞今年助殘日活動(dòng)的主題，結(jié)合本地、本部門實(shí)際，專題研究殘疾人文化建設(shè)工作，結(jié)合殘疾人事業(yè)十二五規(guī)劃實(shí)施情況，制定好、實(shí)施好助殘日活動(dòng)方案，廣泛開(kāi)展各種形式的文化助殘活動(dòng)。各級(jí)文化部門要推動(dòng)各類文化場(chǎng)所免費(fèi)或優(yōu)惠向殘疾人開(kāi)放，通過(guò)舉辦文化講座、文體娛樂(lè)活動(dòng)，讓廣大殘疾人廣泛參與。各級(jí)宣傳部門要廣泛宣傳自強(qiáng)模范和助殘先進(jìn)的典型事跡，積極報(bào)道助殘日期間組織開(kāi)展的各種活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。工、青、婦等群團(tuán)組織要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，通過(guò)開(kāi)展送溫暖、結(jié)對(duì)幫扶、志愿者助殘等活動(dòng)，為殘疾人參與各種文化活動(dòng)提供幫助。各級(jí)殘聯(lián)在全國(guó)助殘日期間要組織開(kāi)展形式多樣、適合殘疾人參與的群眾性文化、體育活動(dòng)，用先進(jìn)文化豐富殘疾人的精神世界，不斷提高殘疾人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。廣大殘疾人朋友要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)四自精神，積極參加各種文化活動(dòng)，勇于進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，向社會(huì)各界展示殘疾人的聰明才智和良好精神風(fēng)貌。
殘疾人事業(yè)是崇高的事業(yè)。讓我們攜起手來(lái)，高舉人道主義旗幟，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)扶殘助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大殘疾人共創(chuàng)幸福美好新生活，為推進(jìn)xx市殘疾人事業(yè)在新的起點(diǎn)上跨越發(fā)展而不懈努力。
謝謝大家!
助殘日演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好！
非常感謝大家在萬(wàn)忙當(dāng)中到我校參與此次活動(dòng)。首先對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎！本次活動(dòng)得到了區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局、市、區(qū)殘聯(lián)、及堯都區(qū)慈善總會(huì)和愛(ài)心志愿者的高度重視和大力支持，對(duì)此，我代表學(xué)校表示衷心的感謝。對(duì)參加本次活動(dòng)的各企業(yè)家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝！
回顧20xx一年的工作，我校全體師生，艱苦奮斗，扎實(shí)工作，圓滿地完成了上一年的各項(xiàng)任務(wù)，在這一系列工作成績(jī)和榮譽(yù)中，滲透著特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學(xué)管理、教育質(zhì)量和辦學(xué)條件上創(chuàng)造了新的輝煌。為了方便各位嘉賓及家長(zhǎng)朋友們對(duì)我校的了解，在這里我向各位簡(jiǎn)單地匯報(bào)一下。
一、學(xué)校發(fā)展。
我校是全區(qū)唯一的一所特殊教育學(xué)校，擔(dān)負(fù)著對(duì)全區(qū)智障兒童少年實(shí)施義務(wù)教育的重任。建校十四年到現(xiàn)在，我校有4個(gè)教學(xué)班，45名在校學(xué)生，在崗教師14人，而享受國(guó)家待遇的僅有9名，其中3名正式員工及3名代教人員是區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)全區(qū)調(diào)研，調(diào)配過(guò)來(lái)的專業(yè)教師。這里要說(shuō)的是來(lái)自體校畢業(yè)的兩名青年教師李建榮、謝尚東是以義工的名義來(lái)我校參與特奧訓(xùn)練工作的。他們都能在簡(jiǎn)陋的條件下，任勞任怨地工作，為特教事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在這里要感謝體校張校長(zhǎng)和郭科長(zhǎng)的大力幫助。
學(xué)校原來(lái)的辦學(xué)條件相對(duì)滯后，基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善。在省教育廳的支持下，我校建起了34臺(tái)的電腦教室和一個(gè)多媒體教室及教師電子備課室，另外堯都區(qū)慈善總會(huì)及愛(ài)心企業(yè)家為我校捐贈(zèng)了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個(gè)，電子琴3架，音樂(lè)體育器材若干，攝像機(jī)一臺(tái)，大力改善了學(xué)校辦學(xué)硬件設(shè)施，使教學(xué)工作上升了一個(gè)臺(tái)階。
在學(xué)生安置待遇上，我校積極聯(lián)系全國(guó)彩票公益金和市區(qū)“兩免一補(bǔ)”政策，現(xiàn)在雖然不能夠全部落實(shí)，但我校仍在現(xiàn)有條件下對(duì)特困學(xué)生杜澤希等，實(shí)行學(xué)習(xí)和住宿的全免，同時(shí)免費(fèi)提供生活所需用品，這僅是學(xué)校人文關(guān)懷的一個(gè)點(diǎn)。
經(jīng)認(rèn)真審核市場(chǎng)需求和技術(shù)難度，xx年10月初開(kāi)始，我校大量購(gòu)置絲網(wǎng)花制作材料，對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行挑選，選取了8名學(xué)生學(xué)習(xí)手工制作技術(shù)，由我校全體教師精心培訓(xùn)，所做產(chǎn)品得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
我校附設(shè)在普校內(nèi)，不能實(shí)行封閉管理，管理難度較大，我們實(shí)行了由主管領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，有效地規(guī)范了學(xué)生文明社交，安全游戲，進(jìn)而維護(hù)了每一名學(xué)生人身平安。
另外，經(jīng)常性地組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)。如課間操、自由律動(dòng)、各種體育賽事等。各班內(nèi)部開(kāi)展競(jìng)賽，每月評(píng)一次小紅旗、閃閃星，激勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。
1、合理的課程設(shè)置——讓學(xué)生接受充分的教育。
為了體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，力求課程的設(shè)置趨于科學(xué)性合理化，共開(kāi)設(shè)課程12門，力求達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展的要求。
2、個(gè)別化教育——讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。
師生共同參與教學(xué)，幫助學(xué)生確立自信，使學(xué)生有效地投入教學(xué)，充分地接受教育，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。
3、制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃——未來(lái)在學(xué)生的手上。
長(zhǎng)期觀察每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和不足，制定相應(yīng)的近期發(fā)展目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，同時(shí)及時(shí)記錄每一位學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，做到了有一人就有一本的個(gè)人成長(zhǎng)記錄。
學(xué)校組織學(xué)生參加升旗儀式，堅(jiān)持晨練、課間操活動(dòng)。學(xué)生的紀(jì)律與文明禮貌程度進(jìn)步很大。學(xué)校的校園安全重點(diǎn)是課間活動(dòng)和外出活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)所有老師安全工作的培訓(xùn)和制度建設(shè)，責(zé)任到人，狠抓落實(shí)。每位老師都是安全監(jiān)督員。進(jìn)行安全專題教育，如：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規(guī)則學(xué)習(xí)、如何簡(jiǎn)單自救等專題。使學(xué)生既知道安全的重要性又掌握安全知識(shí)技能。
xx年6月我校14名特奧運(yùn)動(dòng)員參加了市殘聯(lián)組織的全國(guó)特奧足球周活動(dòng)，分別獲得個(gè)人技術(shù)賽和團(tuán)體賽第三名的成績(jī)。
xx年我校有兩名教師被評(píng)為堯都區(qū)模范教師及優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
xx年7月參加山西省特殊教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，我校張銳、孫鵬娟、張鮮紅三名教師參與，分別獲得培智組一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
xx年10月參加省級(jí)組織的全國(guó)特殊教育資源庫(kù)培訓(xùn)，我校參會(huì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極操作，并回到學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)，使我校與全國(guó)特校實(shí)行了同步資源共享。
xx年我校4名教師，論文相繼在全國(guó)《現(xiàn)代特殊教育》及《山西特教》上發(fā)表，并獲得國(guó)家級(jí)論文二等獎(jiǎng)，省級(jí)論文一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
今年3月，我校全體教師參加了省級(jí)組織的教師基本功培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)講了來(lái)自全國(guó)先進(jìn)地區(qū)專家的教學(xué)基本功解讀，我校孫鵬娟老師也在大會(huì)上做了《讓山西特教在網(wǎng)絡(luò)上出彩》的關(guān)于博客論壇的講座，得到與會(huì)同仁的高度贊許。
剛剛過(guò)去的4月，我校教師再一次贊譽(yù)歸來(lái)，在省級(jí)六項(xiàng)基本功比賽中，我校張銳、孫鵬娟兩名教師分別獲得語(yǔ)文組二等獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)組二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
同時(shí)，我校也被省、市評(píng)為先進(jìn)單位。
在種種成績(jī)面前，我校全體教師不驕不躁，爭(zhēng)取為堯都區(qū)的特殊教育取得更大的榮譽(yù)。
xx年9月底，時(shí)值連陰雨，我校迎接了堯都區(qū)慈善總會(huì)及愛(ài)心企業(yè)家的捐贈(zèng)活動(dòng)，我校學(xué)生做了精彩的答謝文藝表演。國(guó)慶當(dāng)晚《堯都新聞》做了此次活動(dòng)的實(shí)況轉(zhuǎn)播。
xx年11月初，市殘聯(lián)理事長(zhǎng)張愛(ài)萍到我校采風(fēng)，全體師生分別以電腦操作、示范課、體育活動(dòng)等形式展現(xiàn)了我校豐富多彩的校園文化，隨后《正在進(jìn)行》節(jié)目對(duì)此進(jìn)行了播報(bào)。
xx年5月初，山西省教育廳相關(guān)專家來(lái)我校調(diào)研，就我校課程設(shè)置、個(gè)別化教學(xué)、校本教材研發(fā)等方面提出了高度肯定，并提出更高一級(jí)的發(fā)展要求，我校人員進(jìn)行了全程攝像。
助殘日演講稿篇十
同志們、朋友們：
區(qū)啟智學(xué)校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在此，我代表區(qū)教育局黨委向全區(qū)殘疾兒童和他們的親屬，致以親切的問(wèn)候!向從事特殊教育工作，為特殊教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工作者，以及一直關(guān)心、支持我區(qū)特殊教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!
“全國(guó)助殘日”是我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，已成為促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識(shí)，形成和諧友愛(ài)風(fēng)尚的社會(huì)行動(dòng)。殘疾人是社會(huì)的一員，這個(gè)特殊而困難的群體，需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)懷下，我區(qū)特殊教育事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展：特殊教育辦學(xué)條件明顯改善;啟智學(xué)校康復(fù)訓(xùn)練和教學(xué)水平進(jìn)一步提升;啟智學(xué)校辦學(xué)成績(jī)和影響逐步擴(kuò)大;尤其是在去年的現(xiàn)代化創(chuàng)建過(guò)程中，啟智學(xué)校教師中涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)的人和事，也培養(yǎng)出了一大批生活自理，多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。省教育廳李世愷副廳長(zhǎng)這樣稱贊道：我沒(méi)有想到，蘇北也能辦出這樣的特殊教育學(xué)校!
這些成績(jī)的取得，與區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心是分不開(kāi)的，也與社會(huì)各界愛(ài)心人士長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持是分不開(kāi)的。但由于啟智學(xué)校辦學(xué)不久，還存在生活設(shè)施、專用設(shè)備、建設(shè)資金缺口，社會(huì)關(guān)注度不足等問(wèn)題。在此，我還想借助并通過(guò)各位向社會(huì)廣泛宣傳，以形成全社會(huì)都來(lái)關(guān)愛(ài)特殊教育事業(yè)的共識(shí)。
最后，祝啟智孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，祝啟智學(xué)校不斷發(fā)展，祝關(guān)心關(guān)注宿城特殊教育的各界愛(ài)心人士身心健康、闔家幸福!
謝謝大家!
助殘日演講稿篇十一
各位來(lái)賓，大家好！
非常感謝大家在萬(wàn)忙當(dāng)中到我校參與此次活動(dòng)。首先對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎！本次活動(dòng)得到了區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局、市、區(qū)殘聯(lián)、及堯都區(qū)慈善總會(huì)和愛(ài)心志愿者的高度重視和大力支持，對(duì)此，我代表學(xué)校表示衷心的感謝。對(duì)參加本次活動(dòng)的各企業(yè)家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝！
回顧。
20xx。
一年的工作，我校全體師生，艱苦奮斗，扎實(shí)工作，圓滿地完成了上一年的各項(xiàng)任務(wù)，在這一系列工作成績(jī)和榮譽(yù)中，滲透著特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學(xué)管理、教育質(zhì)量和辦學(xué)條件上創(chuàng)造了新的輝煌。為了方便各位嘉賓及家長(zhǎng)朋友們對(duì)我校的了解，在這里我向各位簡(jiǎn)單地匯報(bào)一下。
經(jīng)過(guò)全區(qū)調(diào)研，調(diào)配過(guò)來(lái)的專業(yè)教師。這里要說(shuō)的是來(lái)自體校畢業(yè)的兩名青年教師李建榮、謝尚東是以義工的名義來(lái)我校參與特奧訓(xùn)練工作的。他們都能在簡(jiǎn)陋的條件下，任勞任怨地工作，為特教事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在這里要感謝體校張校長(zhǎng)和郭科長(zhǎng)的大力幫助。
學(xué)校原來(lái)的辦學(xué)條件相對(duì)滯后，基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善。在省教育廳的支持下，我校建起了34臺(tái)的電腦教室和一個(gè)多媒體教室及教師電子備課室，另外堯都區(qū)慈善總會(huì)及愛(ài)心企業(yè)家為我校捐贈(zèng)了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個(gè)，電子琴3架，音樂(lè)體育器材若干，攝像機(jī)一臺(tái)，大力改善了學(xué)校辦學(xué)硬件設(shè)施，使教學(xué)工作上升了一個(gè)臺(tái)階。
生活所需用品，這僅是學(xué)校人文關(guān)懷的一個(gè)點(diǎn)。
經(jīng)認(rèn)真審核市場(chǎng)需求和技術(shù)難度，xx年10月初開(kāi)始，我校大量購(gòu)置絲。
網(wǎng)
花制作材料，對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行挑選，選取了8名學(xué)生學(xué)習(xí)手工制作技術(shù)，由我校全體教師。
精心。
培訓(xùn)，所做產(chǎn)品得到各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的高度。
評(píng)價(jià)。
我校附設(shè)在普校內(nèi)，不能實(shí)行封閉管理，管理難度較大，我們實(shí)行了由主管。
領(lǐng)導(dǎo)。
帶班、教師值班制度，有效地規(guī)范了學(xué)生文明社交，安全游戲，進(jìn)而維護(hù)了每一名學(xué)生人身平安。
另外，經(jīng)常性地組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)。如課間操、自由律動(dòng)、各種體育賽事等。各班內(nèi)部開(kāi)展競(jìng)賽，每月評(píng)一次小紅旗、閃閃星，激勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。
1、合理的課程設(shè)置——讓學(xué)生接受充分的教育。
為了體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，力求課程的設(shè)置趨于科學(xué)性合理化，共開(kāi)設(shè)課程12門，力求達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展的要求。
2、個(gè)別化教育——讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。
師生共同參與教學(xué)，幫助學(xué)生確立自信，使學(xué)生有效地投入教學(xué)，充分地接受教育，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。
3、制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃——未來(lái)在學(xué)生的手上。
長(zhǎng)期觀察每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和不足，制定相應(yīng)的近期發(fā)展目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，同時(shí)及時(shí)記錄每一位學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，做到了有一人就有一本的個(gè)人成長(zhǎng)記錄。
學(xué)校組織學(xué)生參加升旗儀式，堅(jiān)持晨練、課間操活動(dòng)。學(xué)生的紀(jì)律與文明禮貌程度進(jìn)步很大。學(xué)校的校園安全重點(diǎn)是課間活動(dòng)和外出活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)所有老師安全工作的培訓(xùn)和制度建設(shè)，責(zé)任到人，狠抓落實(shí)。每位老師都是安全監(jiān)督員。進(jìn)行安全專題教育，如：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規(guī)則學(xué)習(xí)、如何簡(jiǎn)單自救等專題。使學(xué)生既知道安全的重要性又掌握安全知識(shí)技能。
xx年6月我校14名特奧運(yùn)動(dòng)員參加了市殘聯(lián)組織的全國(guó)特奧足球周活動(dòng)，分別獲得個(gè)人技術(shù)賽和團(tuán)體賽第三名的成績(jī)。
xx年我校有兩名教師被評(píng)為堯都區(qū)模范教師及優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
xx年7月參加山西省特殊教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，我校張銳、孫鵬娟、張鮮紅三名教師參與，分別獲得培智組一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
xx年10月參加省級(jí)組織的全國(guó)特殊教育資源庫(kù)培訓(xùn)，我校參會(huì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極操作，并回到學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)，使我校與全國(guó)特校實(shí)行了同步資源共享。
xx年我校4名教師，論文相繼在全國(guó)《現(xiàn)代特殊教育》及《山西特教》上發(fā)表，并獲得國(guó)家級(jí)論文二等獎(jiǎng)，省級(jí)論文一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
的教學(xué)基本功解讀，我校孫鵬娟老師也在大會(huì)上做了《讓山西特教在。
網(wǎng)
絡(luò)上出彩》的關(guān)于博客論壇的講座，得到與會(huì)同仁的高度贊許。
剛剛過(guò)去的4月，我校教師再一次贊譽(yù)歸來(lái)，在省級(jí)六項(xiàng)基本功比賽中，我校張銳、孫鵬娟兩名教師分別獲得語(yǔ)文組二等獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)組二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
同時(shí)，我校也被省、市評(píng)為先進(jìn)單位。
在種種成績(jī)面前，我校全體教師不驕不躁，爭(zhēng)取為堯都區(qū)的特殊教育取得更大的榮譽(yù)。
xx年9月底，時(shí)值連陰雨，我校迎接了堯都區(qū)慈善總會(huì)及愛(ài)心企業(yè)家的捐贈(zèng)活動(dòng)，我校學(xué)生做了精彩的答謝文藝表演。國(guó)慶當(dāng)晚《堯都新聞》做了此次活動(dòng)的實(shí)況轉(zhuǎn)播。
xx年11月初，市殘聯(lián)理事長(zhǎng)張愛(ài)萍到我校采風(fēng)，全體師生分別以電腦操作、示范課、體育活動(dòng)等形式展現(xiàn)了我校豐富多彩的校園文化，隨后《正在進(jìn)行》節(jié)目對(duì)此進(jìn)行了播報(bào)。
xx年5月初，山西省教育廳相關(guān)。
專家。
來(lái)我校調(diào)研，就我校課程設(shè)置、個(gè)別化教學(xué)、校本教材研發(fā)等方面提出了高度肯定，并提出更高一級(jí)的發(fā)展要求，我校人員進(jìn)行了全程攝像。
助殘日演講稿篇十二
小的時(shí)候，我就知道：終有一天青春將會(huì)逝去，生命會(huì)走到盡頭。有的人無(wú)牽無(wú)掛的回到了原點(diǎn)，而有的人痛苦不堪地離開(kāi)了人世。在這有限的生命里，哪一個(gè)才是真的你？是甘愿忍受折磨而舍命給人間帶來(lái)溫暖的普羅米修斯，還是甘愿歷經(jīng)九九八十一難而無(wú)怨無(wú)悔普渡眾生的唐僧。不管你是哪一位，你都有著一個(gè)共性：關(guān)愛(ài)。
在世界的任何一個(gè)角落，都存在著這樣一群他們。他們?nèi)蓊佉呀?jīng)老去，行動(dòng)早已遲緩，甚至意識(shí)早已衰退。其實(shí)他們也曾年輕過(guò)，然而經(jīng)過(guò)歲月的摧殘與消磨，他們卻成了我們口中的老人。什么是老年，可能很多人都沒(méi)有意識(shí)到風(fēng)燭殘年對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)到底意味著什么，當(dāng)你喪失勞動(dòng)力，不僅意味著社會(huì)收入的下降，被排除在社會(huì)之外；還意味著疾病、喪偶、空巢等種種人生悲劇。死亡的陰影幾乎每時(shí)每刻都懸掛在你的頭上。我們年輕時(shí)追求富有、健康、浪漫，所有的一切，只要我們不失力氣，憑著自己的勞動(dòng)力，都應(yīng)該俯拾皆是。然而，一旦你進(jìn)入到老年，所有的這一切將不復(fù)存在。
據(jù)調(diào)查，目前我國(guó)老年人空巢率已達(dá)百分之50，這就意味著我國(guó)有將近二分之一的老年人身邊無(wú)子女照顧。他們一旦進(jìn)入高齡，生活就會(huì)變得非常困難。但是卻還有許多子女將贍養(yǎng)老人的義務(wù)認(rèn)為是一種負(fù)擔(dān)，從而不愿意去承擔(dān)。
其實(shí)老人要的并不多，他們只是需要我們的理解與支持。然而我們忽略的是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而易舉的事情，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是比登天還難。八十多歲的李老漢終日最驚恐的事便是拿鑰匙開(kāi)門。他總是不敢出門，為了減少出門的次數(shù)，他只好減少飯量，因?yàn)榭梢詼p少買東西。他之所以他自己關(guān)起來(lái)，不是因?yàn)樗卸嘞矚g孤獨(dú)而是因?yàn)樗信两鹕喜?，只要出了門就有可能再也回不了家。有一次，李老漢外出回來(lái)，就是這樣一個(gè)把鑰匙插到鑰匙孔里的簡(jiǎn)單動(dòng)作，他的手哆嗦了半天卻怎么也無(wú)法準(zhǔn)確完成。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，他還是沒(méi)法進(jìn)門，他急得直用頭撞墻。
像李老漢這樣的例子比比皆是，面對(duì)這樣的他們，我們還有什么理由不伸出我們的雙手去擁抱和支撐他們呢？我們的一丁點(diǎn)付出，哪怕是一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一次鼓勵(lì)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。我們要讓他們知道，他們能依靠不僅有子女，政府，還有我們。子女對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，政府為他們提供經(jīng)濟(jì)援助我們則為他們撐起一片充滿愛(ài)心的天空。讓我們共同攜手，做老人最堅(jiān)強(qiáng)的后盾吧。
助殘日演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是xx市第十一中學(xué)高二·六班的xx。
今年五月十五日是第26個(gè)全國(guó)助殘日。我區(qū)中小學(xué)響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)展了一系列“關(guān)愛(ài)孤殘兒童”主題活動(dòng)，讓更多的同學(xué)們關(guān)注殘疾人，關(guān)愛(ài)殘疾人。今天我們來(lái)到xx區(qū)聾啞學(xué)校，就是要把同學(xué)們的愛(ài)心和祝福傳遞給和我們一樣，渴望知識(shí)，擁有夢(mèng)想的聾啞學(xué)校的同學(xué)們。
雖然他們不能和我們坐在同一間的教室里共同學(xué)習(xí)，但我們知道，他們?nèi)淌苤覀儫o(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨礪，因?yàn)樗麄兿胍〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，也得付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，是身為正常人的我們無(wú)法感受到的。
關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，也同樣是我們青少年的責(zé)任。我們也會(huì)從今天做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，給予殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助。
我們相信，幫扶、關(guān)愛(ài)殘疾人的愛(ài)心活動(dòng)會(huì)一直持續(xù)下去;我們相信，通過(guò)更多人的努力，可以讓更多的貧困殘疾人，感受到社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)注和給予他們的溫暖;我們更會(huì)相信，跟聾啞學(xué)校的同學(xué)們一樣的殘疾青少年，會(huì)樹(shù)立起生活和學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信心與決心，自立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)，樂(lè)觀向上，努力以優(yōu)異的成績(jī)證明自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為推動(dòng)社會(huì)的和諧進(jìn)步和祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，作出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
助殘日演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天是第_個(gè)全國(guó)助殘日，我代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示由衷的感謝!
你們辛苦了!
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境有了質(zhì)的飛躍。我們是一個(gè)特殊群體，我們既不幸又十分幸運(yùn)。不幸的是身體的缺憾，幸運(yùn)的是在社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)和幫助下，我們走進(jìn)了校園，讓我們這些特殊的孩子在老師愛(ài)的撫育下可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
愛(ài)的無(wú)私告訴我們，與其無(wú)休止的抱怨自責(zé)，不如用包容的心去看世界，愛(ài)的博大讓我們發(fā)現(xiàn)，缺憾也是一種美麗，雖然我們和普通人不一樣，但我們可以用眼睛聆聽(tīng)貝多芬的命運(yùn)交響曲，用耳朵打量輪椅上微笑的張海迪，用心觸摸這世界上的每一片綠葉，每一朵鮮花。身殘志堅(jiān)，夢(mèng)就能在藍(lán)天下不倦的飛翔，相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心下，我們的明天會(huì)更好!
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的關(guān)愛(ài)與支持，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意!
助殘日演講稿篇十五
同志們、朋友們：
今年5月16日是我國(guó)第_個(gè)法定“全國(guó)助殘日”。在節(jié)日來(lái)臨之際，我向全國(guó)殘疾人和他們的親屬，致以親切的問(wèn)候!向從事殘疾人工作，為殘疾人事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工作者表示衷心的感謝。
“全國(guó)助殘日”既是我國(guó)6000萬(wàn)殘疾人的盛大節(jié)日，也是促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識(shí)，形成和諧友愛(ài)風(fēng)尚的社會(huì)行動(dòng)。今天，“全國(guó)助殘日”已成為我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。
殘疾人是社會(huì)的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國(guó)助殘日”的主題是“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。我區(qū)有萬(wàn)殘疾人，這個(gè)特殊而困難的群體，需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在歷屆區(qū)委、區(qū)政府的重視關(guān)懷下，我區(qū)殘疾人事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展：殘疾人狀況明顯改善;人道主義進(jìn)一步弘揚(yáng);社會(huì)環(huán)境更加文明進(jìn)步;殘疾人自身素質(zhì)明顯提高;基本形成了政府主導(dǎo)、社會(huì)各界參與、協(xié)調(diào)運(yùn)作的殘疾人事業(yè)工作新機(jī)制。尤其是殘疾人康復(fù)、就學(xué)、就業(yè)、扶貧等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新的突破，社會(huì)環(huán)境和無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)都得到進(jìn)一步的改善和加強(qiáng)，殘疾人工作得到進(jìn)一步的重視，殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施進(jìn)一步完善，殘疾人的優(yōu)惠扶持政策得到更好的.落實(shí)。但是，我們也應(yīng)看到，盡管我區(qū)人民生活水平總體上已不斷提高，而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會(huì)平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會(huì)最低收入階層;部分殘疾少年兒童由于貧困而失學(xué);多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。這些都需要全社會(huì)關(guān)心、支持。
中華民族自古以來(lái)就有助人為樂(lè)和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家在致力于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，十分重視加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，扶殘助殘活動(dòng)得到有效開(kāi)展。我縣在去年實(shí)施助殘工程以來(lái)，為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活采取了積極政策和有力措施，對(duì)貧困殘疾人的康復(fù)、就業(yè)、就讀、扶貧、最低生活保障等實(shí)行了多方面的資助和扶持，為他們解決了一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，使殘疾人得到了實(shí)實(shí)在在的利益和關(guān)愛(ài)。但扶殘助殘是一項(xiàng)社會(huì)工程，單靠政府行為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要全社會(huì)力量來(lái)關(guān)心幫助殘疾人，我們要?jiǎng)訂T和提倡機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、中小學(xué)校、共青團(tuán)和各類群體組織，助殘志愿者等，積極開(kāi)展針對(duì)貧困殘疾人家庭實(shí)行一助一、多助一的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助貧困殘疾人辦好事，切實(shí)為殘疾人解決生活上的實(shí)際困難，形成個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，人人熱心扶殘助殘的社會(huì)主義新風(fēng)尚。
助殘日期間，媒體宣傳助殘日主題活動(dòng)、宣傳殘疾人事業(yè)、宣傳做好殘疾人工作的意義，引導(dǎo)公眾進(jìn)一步關(guān)心、關(guān)注殘疾人事業(yè)，營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。同時(shí)還要采取切實(shí)行動(dòng)，多形式、多層次地關(guān)心幫助殘疾人，通過(guò)走訪慰問(wèn)殘疾人等活動(dòng)，為他們解決實(shí)際困難。平時(shí)也要做好扶殘助殘工作，為殘疾人送去更多的溫暖。
助殘日演講稿篇十六
尊敬的區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、市街道領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)黨員、社區(qū)殘疾人和來(lái)賓朋友們：
大家上午好!
今天我們**社區(qū)開(kāi)展第16個(gè)全國(guó)助殘日活動(dòng)，具體內(nèi)容有社區(qū)黨員在職黨員連續(xù)第三年與社區(qū)殘疾人困難戶簽訂黨員助殘幫困一幫一協(xié)議書，由黨員向殘疾人困難戶捐贈(zèng)生活補(bǔ)助金。還有社區(qū)黨建積極分子李文通獻(xiàn)愛(ài)心、捐資1400元購(gòu)買禮品贈(zèng)送給社區(qū)22位殘疾人，還有社區(qū)居委會(huì)籌資1000元購(gòu)買禮品贈(zèng)送給社區(qū)22位殘疾人，同時(shí)我們社區(qū)還請(qǐng)來(lái)共建單位溫州協(xié)合醫(yī)院醫(yī)療小分隊(duì)為社區(qū)殘疾人進(jìn)行義診和康復(fù)指導(dǎo)。
同志們，殘疾人是一個(gè)特殊的困難的群體，需要社區(qū)結(jié)予特殊的扶持和幫助，更需要通過(guò)社區(qū)來(lái)實(shí)現(xiàn)參與社區(qū)生活的目的，做好社區(qū)殘疾人工作，對(duì)于提高殘疾人生活質(zhì)量、推動(dòng)殘疾人事業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的大好局面，均具有十分重要的意義。我們**社區(qū)是殘疾人工作示范社區(qū)。我們黨支部十分重視這次工作，今年社區(qū)黨員大會(huì)和助殘日活動(dòng)一起舉行就證明了社區(qū)黨員是十分關(guān)心殘疾人生活，特別是我們黨員連續(xù)三年和殘疾人困難戶簽訂一幫一助殘幫困協(xié)議書，自愿捐資解決殘疾人困難戶的生活困難，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨為民辦實(shí)事的先鋒模范作用。我們希望社區(qū)殘疾人樹(shù)立自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，積極參加社區(qū)的各種文體活動(dòng)和社區(qū)生活。最后我代表社區(qū)黨支部的全體殘疾人節(jié)日快樂(lè)，康復(fù)訓(xùn)練取得一定的成效，同樣為社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
助殘日演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨、老師、同學(xué)們：
大家好！
在這暖意融融，惠風(fēng)和暢的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)“全國(guó)助殘日”，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表濰坊盲校全體同學(xué)向各位來(lái)賓和愛(ài)心捐助者致以崇高的敬禮！
我們是一群盲孩子，終日生活在黑暗之中，我們?cè)X(jué)得世界是那么的不公平，身體殘疾的痛苦占據(jù)著我們的心靈。我們大多出生在貧困家庭，有的父母兄弟姐妹中也是盲人，生活的艱難讓我們失去信心。還有的同學(xué)因?yàn)橹委熝鄄』ㄈチ思依锏娜糠e蓄，我們深感父母的艱辛但只能默默忍受。然而今天的我們又是幸運(yùn)的，我們走進(jìn)了美麗的校園，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)生活技能，我們感受到了生活的快樂(lè)。在上級(jí)政府和社會(huì)各界的關(guān)懷、支持下，全部免除了我們的學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)、書本費(fèi)，每月每個(gè)學(xué)生還可以享受到160元到300元不等的生活補(bǔ)貼。
僅一年來(lái)，學(xué)校就先后為我們每人免費(fèi)訂做了一身單校服，一身棉校服，發(fā)放了兩條床單，一床棉被，還發(fā)放了一些樂(lè)器和體育用品。入學(xué)以來(lái)我們更是得到了許多社會(huì)好心人的無(wú)私捐助。同學(xué)們也更是發(fā)奮努力，自強(qiáng)不息，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。我校的盲人門球先后15次代表全國(guó)和省參加全國(guó)和國(guó)際比賽，共獲得6次冠軍，7次亞軍，2次季軍，2008年我校門球隊(duì)員登上了北京殘奧會(huì)亞軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在全國(guó)、省市征文比賽中我校先后有22名學(xué)生獲獎(jiǎng)。在全國(guó)音樂(lè)過(guò)級(jí)考試中，先后有18名學(xué)生取得等級(jí)證書。我校的“牽手義工”志愿者利用周末走進(jìn)社區(qū)、敬老院開(kāi)展義務(wù)按摩活動(dòng)，受到社會(huì)的廣泛好評(píng)。我校的中專畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)扎實(shí)，深受市場(chǎng)的歡迎，實(shí)現(xiàn)了100%的就業(yè)率。
今天濰坊市各界領(lǐng)導(dǎo)和壽光水立方生物科技有限公司的領(lǐng)導(dǎo)又給我們送來(lái)了善款，我們?cè)俅胃惺艿搅松鐣?huì)大家庭的溫暖，感謝好心人對(duì)我們這些盲孩子的無(wú)私幫助和愛(ài)心奉獻(xiàn)。我們將以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活中去，立志做一名自強(qiáng)自立對(duì)社會(huì)有用的人！我們絕不辜負(fù)社會(huì)好心人對(duì)我們的幫助和期望！
助殘日演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓：
大家好!
今年5月16日是我國(guó)第x個(gè)法定“全國(guó)助殘日”。在節(jié)日來(lái)臨之際，我代表縣委、縣政府向全縣殘疾人和他們的親屬，致以親切的問(wèn)候!向從事殘疾人工作，為殘疾人事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工作者，以及一直關(guān)心、支持我縣殘疾人事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝。
“全國(guó)助殘日”既是我國(guó)6000萬(wàn)殘疾人的盛大節(jié)日，也是促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識(shí)，形成和諧友愛(ài)風(fēng)尚的社會(huì)行動(dòng)。今天，“全國(guó)助殘日”已成為我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。
殘疾人是社會(huì)的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國(guó)助殘日”的主題是“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。我縣有2.8萬(wàn)殘疾人，這個(gè)特殊而困難的群體，需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在歷屆縣委、縣政府的重視關(guān)懷下，我縣殘疾人事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展：殘疾人狀況明顯改善;人道主義進(jìn)一步弘揚(yáng);社會(huì)環(huán)境更加文明進(jìn)步;殘疾人自身素質(zhì)明顯提高。
基本形成了政府主導(dǎo)、社會(huì)各界參與、協(xié)調(diào)運(yùn)作的殘疾人事業(yè)工作新機(jī)制。尤其是殘疾人康復(fù)、就學(xué)、就業(yè)、扶貧等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新的突破，社會(huì)環(huán)境和無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)都得到進(jìn)一步的改善和加強(qiáng)，殘疾人工作得到進(jìn)一步的重視，殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施進(jìn)一步完善，殘疾人的優(yōu)惠扶持政策得到更好的落實(shí)。
但是，我們也應(yīng)看到，盡管我縣人民生活水平總體上已不斷提高，而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會(huì)平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會(huì)最低收入階層;部分殘疾少年兒童由于貧困而失學(xué);多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。這些都需要全社會(huì)關(guān)心、支持。
中華民族自古以來(lái)就有助人為樂(lè)和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。改革開(kāi)放以來(lái)，黨和國(guó)家在致力于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，十分重視加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，扶殘助殘活動(dòng)得到有效開(kāi)展。我縣在去年實(shí)施助殘工程以來(lái)，為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活采取了積極政策和有力措施，對(duì)貧困殘疾人的康復(fù)、就業(yè)、就讀、扶貧、最低生活保障等實(shí)行了多方面的資助和扶持，為他們解決了一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，使殘疾人得到了實(shí)實(shí)在在的利益和關(guān)愛(ài)。
但扶殘助殘是一項(xiàng)社會(huì)工程，單靠政府行為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要全社會(huì)力量來(lái)關(guān)心幫助殘疾人，我們要?jiǎng)訂T和提倡機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、中小學(xué)校、共青團(tuán)和各類群體組織，助殘志愿者等，積極開(kāi)展針對(duì)貧困殘疾人家庭實(shí)行一助一、多助一的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助貧困殘疾人辦好事，切實(shí)為殘疾人解決生活上的實(shí)際困難，形成個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，人人熱心扶殘助殘的社會(huì)主義新風(fēng)尚。
助殘日期間，各鎮(zhèn)(場(chǎng))、各有關(guān)單位，可利用公益廣告、公共櫥窗、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等多種媒體宣傳助殘日主題活動(dòng)、宣傳殘疾人事業(yè)、宣傳做好殘疾人工作的意義，引導(dǎo)公眾進(jìn)一步關(guān)心、關(guān)注殘疾人事業(yè)，營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。同時(shí)還要采取切實(shí)行動(dòng)，多形式、多層次地關(guān)心幫助殘疾人，通過(guò)走訪慰問(wèn)殘疾人等活動(dòng)，為他們解決實(shí)際困難。平時(shí)也要做好扶殘助殘工作，為殘疾人送去更多的溫暖。
殘疾人事業(yè)是社會(huì)主義事業(yè)的組成部分，殘疾人問(wèn)題事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定，有同志曾經(jīng)指出：“人權(quán)保障，是國(guó)家的責(zé)任。對(duì)殘疾人這個(gè)社會(huì)脆弱群體給予幫助，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志”。全社會(huì)要理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。同時(shí)殘疾人要熱愛(ài)生活，自尊、自信、自強(qiáng)、自立、積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。只有這樣，社會(huì)才能更和諧地發(fā)展下去。
我的演講完畢，謝謝大家!
助殘日演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是x市第十一中學(xué)高二·六班的x。
今年五月十五日是第26個(gè)全國(guó)助殘日。我區(qū)中小學(xué)響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)展了一系列“關(guān)愛(ài)孤殘兒童”主題活動(dòng)，讓更多的同學(xué)們關(guān)注殘疾人，關(guān)愛(ài)殘疾人。今天我們來(lái)到x區(qū)聾啞學(xué)校，就是要把同學(xué)們的愛(ài)心和祝福傳遞給和我們一樣，渴望知識(shí)，擁有夢(mèng)想的聾啞學(xué)校的同學(xué)們。
雖然他們不能和我們坐在同一間的教室里共同學(xué)習(xí)，但我們知道，他們?nèi)淌苤覀儫o(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨礪，因?yàn)樗麄兿胍〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，也得付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，是身為正常人的我們無(wú)法感受到的。
關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，也同樣是我們青少年的責(zé)任。我們也會(huì)從今天做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，給予殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助。
我們相信，幫扶、關(guān)愛(ài)殘疾人的愛(ài)心活動(dòng)會(huì)一直持續(xù)下去;我們相信，通過(guò)更多人的努力，可以讓更多的貧困殘疾人，感受到社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)注和給予他們的溫暖;我們更會(huì)相信，跟聾啞學(xué)校的同學(xué)們一樣的殘疾青少年，會(huì)樹(shù)立起生活和學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信心與決心，自立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)，樂(lè)觀向上，努力以優(yōu)異的成績(jī)證明自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為推動(dòng)社會(huì)的和諧進(jìn)步和祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，作出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
助殘日演講稿篇一
同志們，評(píng)委們：
大家晚上好!
我叫，1987年3月出生，兒時(shí)的我一場(chǎng)不明原因的大病，徹底改變了我的人生軌跡。病魔使我的聽(tīng)力受到嚴(yán)重?fù)p傷，在跑遍了全國(guó)很多醫(yī)院后，我被診斷為神經(jīng)性耳聾，成了一名一級(jí)重聽(tīng)殘疾人。
我是在無(wú)聲的世界中漸漸長(zhǎng)大的，無(wú)聲的痛苦折磨著我，每當(dāng)看著同齡的孩子張著嘴大聲歌唱、蹦蹦跳跳時(shí)，我就暗自落淚。一次過(guò)生日時(shí)，我比劃著告訴父母：我想和其他小朋友一樣唱歌……這讓我的父母看在眼里，痛在心上。為了讓我克服心理障礙，他們將我送入聾校學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我不但學(xué)習(xí)手語(yǔ)和文化課，還學(xué)習(xí)了舞蹈。從民族舞到新疆舞再到拉丁舞，我越跳越自信。我的舞蹈老師說(shuō)：“你的身體條件雖不是最好，但你是最刻苦的”，一個(gè)動(dòng)作練不好，我連飯都不吃。每次周末回家，我都會(huì)給父母跳上一支舞。每次看著我輕靈的舞姿，父母的眼淚都會(huì)禁不住流下來(lái)。
在我讀初中的時(shí)候，也是我漸漸懂事的時(shí)候，同時(shí)也明白了。
網(wǎng)
自己殘疾的殘酷現(xiàn)實(shí)，讓我?guī)状蜗氲搅怂馈５驮谖矣麑ざ桃?jiàn)時(shí)，鄰居家一個(gè)和我從小一起長(zhǎng)大的哥哥因病去世了，看著他的家人悲痛欲絕的表情，我的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了，父母含辛茹苦養(yǎng)育了我，自己哪能就這樣一走了之，我開(kāi)始從消沉中逐漸振作起來(lái)，第一次認(rèn)真思考起今后自己的人生之路。
才能取得成功。
，頑強(qiáng)的意志和超人般的毅力，刻苦著，努力著!功負(fù)不負(fù)有心人，如今我已以優(yōu)異的成績(jī)考取了科技學(xué)院功讀本科學(xué)位。
各種學(xué)習(xí)和就業(yè)的信息。今后，我將用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這個(gè)溫暖的社會(huì)，更加努力地實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值，要讓人們看到新世紀(jì)殘疾青年殘而不廢、殘而彌堅(jiān)的。
精神。
雖然我是斷翅的天使但我仍然要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
我的演講完畢，謝謝大家！
助殘日演講稿篇二
各位來(lái)賓大家好！
的高度重視和大力支持，對(duì)此，我代表學(xué)校表示衷心的感謝。對(duì)參加本次活動(dòng)的各企業(yè)家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝！
自1986年教育局在實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)設(shè)了特殊教育班以來(lái)，由原來(lái)的兩名特教老師，到1995年正式掛牌后的5名特教老師，再到現(xiàn)在的8名專業(yè)教師，特教校在慢慢改變，慢慢成長(zhǎng)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們文化素質(zhì)的提高，對(duì)特殊教育越來(lái)越重視，學(xué)生人數(shù)也在不斷增加，現(xiàn)在擁有4個(gè)教學(xué)班，42名學(xué)生。
xx區(qū)特教事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的重視和關(guān)懷以及社會(huì)各界的大力支持，今年省教育廳為我們配備了電腦教室，多媒體教室及遠(yuǎn)程教育配套設(shè)施；學(xué)校也添置了新標(biāo)語(yǔ)，粉刷了教室墻壁，更換了桌椅，配齊了電視，dvd,錄音機(jī)，全力為特教師生營(yíng)造良好的環(huán)境。
在追求外在建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。每年暑期都會(huì)派出年輕教師外出學(xué)習(xí)及參加省級(jí)賽講。讓他們開(kāi)闊視野，以便全力以赴搞好特殊教育。
學(xué)校還緊扣培養(yǎng)目標(biāo)，以育人為本，全面發(fā)展，注重質(zhì)量，發(fā)展特長(zhǎng)，全面提高殘疾學(xué)生素質(zhì)。為使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)平等參與社會(huì)生活，在狠抓基礎(chǔ)教育的同時(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能和就業(yè)能力。在教師們嘔心瀝血的辛勤培育下，使這些殘疾兒童茁壯成長(zhǎng)，殘而有為。從而增強(qiáng)了特教生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立的信心，激發(fā)了奮發(fā)進(jìn)取的熱情。為真正實(shí)現(xiàn)了平等參與社會(huì)、自立于社會(huì)的教育目標(biāo)而努力。
頑強(qiáng)拼搏開(kāi)拓創(chuàng)新奉獻(xiàn)進(jìn)取的。
精神。
為推動(dòng)我區(qū)特殊教育事業(yè)的發(fā)展、造福殘疾人作出更大的貢獻(xiàn)。我們?cè)谂┱?qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注特殊教育攜手共創(chuàng)特殊教育事業(yè)燦爛的明天！
最后，再次感謝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和來(lái)賓的關(guān)愛(ài)與支持，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！
助殘日演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓：
眾所周知，目前殘疾人是世界上最多的少數(shù)群體。由于身體的障礙，他們?nèi)菀资I(yè)，生活貧困，經(jīng)常無(wú)法充分享受公民的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化權(quán)利。此外，由于偏見(jiàn)與歧視，殘疾人的權(quán)利長(zhǎng)期以來(lái)一直未能受到社會(huì)的足夠重視。為喚起公眾關(guān)注殘疾人的意識(shí)，常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。”
“全國(guó)助殘日”的確立，說(shuō)明在世界范圍內(nèi)，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注，不同種族的人們都開(kāi)始形成一個(gè)共識(shí)，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項(xiàng)崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進(jìn)步和正義的事業(yè)。
多年來(lái)，在全國(guó)社會(huì)的努力下，世界各地在確保殘疾人參與發(fā)展并受益于發(fā)展方面取得了進(jìn)展。全國(guó)助殘日的一個(gè)焦點(diǎn)是采取切實(shí)的行動(dòng)來(lái)進(jìn)一步貫徹有關(guān)殘疾人的全國(guó)性規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，在平等的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)他們參與到社會(huì)生活和社會(huì)發(fā)展中來(lái)，提高公眾對(duì)殘疾人所作貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)。
精神。
和心理發(fā)育及人格健全發(fā)展都存在較大差距，長(zhǎng)大后在就學(xué)、就業(yè)、婚姻等方面也將面臨更大困難，需要全社會(huì)給予更多的關(guān)心幫助和支持。
近年來(lái)，“全國(guó)助殘日”活動(dòng)受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，每年5月的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)在各地正逐步發(fā)展成為“助殘周”或“助殘?jiān)隆薄Ｖ鷼埲掌陂g，各地舉行形式多樣的扶殘助殘系列活動(dòng)，有關(guān)扶殘助殘惠殘措施相繼出臺(tái)，扶殘助殘的良好社會(huì)氛圍日益濃厚。相信今年各地、各有關(guān)部門將按照統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，將今年的助殘日活動(dòng)開(kāi)展得更加扎實(shí)有效，更為豐富多彩，切實(shí)做好殘疾人民生托底補(bǔ)短工作，加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程，讓廣大殘疾人分享更多福祉。
我的演講完畢，謝謝大家！
助殘日演講稿篇四
大家晚上好!
我叫xxx，1987年3月出生，兒時(shí)的我一場(chǎng)不明原因的大病，徹底改變了我的人生軌跡。病魔使我的聽(tīng)力受到嚴(yán)重?fù)p傷，在跑遍了全國(guó)很多醫(yī)院后，我被診斷為神經(jīng)性耳聾，成了一名一級(jí)重聽(tīng)殘疾人。
我是在無(wú)聲的世界中漸漸長(zhǎng)大的，無(wú)聲的痛苦折磨著我，每當(dāng)看著同齡的孩子張著嘴大聲歌唱、蹦蹦跳跳時(shí)，我就暗自落淚。一次過(guò)生日時(shí)，我比劃著告訴父母：我想和其他小朋友一樣唱歌……這讓我的父母看在眼里，痛在心上。為了讓我克服心理障礙，他們將我送入聾校學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我不但學(xué)習(xí)手語(yǔ)和文化課，還學(xué)習(xí)了舞蹈。從民族舞到新疆舞再到拉丁舞，我越跳越自信。我的舞蹈老師說(shuō)：“你的身體條件雖不是最好，但你是最刻苦的”，一個(gè)動(dòng)作練不好，我連飯都不吃。每次周末回家，我都會(huì)給父母跳上一支舞。每次看著我輕靈的舞姿，父母的眼淚都會(huì)禁不住流下來(lái)。
在我讀初中的時(shí)候，也是我漸漸懂事的時(shí)候，同時(shí)也明白了網(wǎng)自己殘疾的殘酷現(xiàn)實(shí)，讓我?guī)状蜗氲搅怂馈５驮谖矣麑ざ桃?jiàn)時(shí)，鄰居家一個(gè)和我從小一起長(zhǎng)大的哥哥因病去世了，看著他的家人悲痛欲絕的表情，我的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了，父母含辛茹苦養(yǎng)育了我，自己哪能就這樣一走了之，我開(kāi)始從消沉中逐漸振作起來(lái)，第一次認(rèn)真思考起今后自己的人生之路。
我開(kāi)始迷戀讀書，由于聽(tīng)力受阻，媽媽為我買了最好的助聽(tīng)器，從書本中我知道了保爾、海倫、張海迪和鄧樸方等大批身殘志堅(jiān)的楷模。這時(shí)美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的一句話深深打動(dòng)了我，他說(shuō)：“嘗試偉大的事情，贏得光榮的勝利，我們即使遭遇失敗也遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)既不享受多少東西也不承受多少痛苦的可憐蟲，因?yàn)樗麄兩钤诓恢獞?zhàn)勝和敗退為何物的灰色朦朧地帶，”這時(shí)我就發(fā)誓要做一個(gè)敢于嘗試新鮮事物的人，敢于贏得勝利的人。有了目標(biāo)就必須要努力，只有具有鍥而不舍，咬定青山不放松的精神，才能取得成功。
我拼命地學(xué)習(xí)，但一個(gè)聽(tīng)力殘疾的人要學(xué)好每一門課程都要付出與常人幾倍的努力，可我從不氣餒，我以海倫為榜樣，難道她能做到的事情，我就做不到嗎?我要超越自己、相信自己、告訴自己，只要有這種信念，我相信再大的困難也阻擋不了我，所以，我抓住每個(gè)學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，豐富自我，抓住生活中的每分每秒，為學(xué)英語(yǔ)，我在墻上、桌上、燈上、鏡子上、手上、胳膊上，凡是能看到的地方，都貼上了英語(yǔ)單詞。還請(qǐng)教了多名英語(yǔ)老師，我用堅(jiān)持不懈的精神，頑強(qiáng)的意志和超人般的毅力，刻苦著，努力著!功負(fù)不負(fù)有心人，如今我已以優(yōu)異的成績(jī)考取了科技學(xué)院功讀本科學(xué)位。
殘疾是什么?殘疾是一些平庸之人甘愿平庸的理由，但對(duì)于自強(qiáng)不息、敢于拼搏，勇于實(shí)現(xiàn)成功人生的人來(lái)說(shuō)，它是一塊人生難得的磨刀石，是一股激勵(lì)人向上拼搏的強(qiáng)大原動(dòng)力?；仡檨?lái)的學(xué)習(xí)之路，我，一個(gè)殘疾學(xué)生，得到社會(huì)各界特別是街道、社區(qū)給予我的巨大支持和幫助，社區(qū)經(jīng)常上門關(guān)心我的生活，為我提供各種學(xué)習(xí)和就業(yè)的信息。今后，我將用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這個(gè)溫暖的社會(huì)，更加努力地實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值，要讓人們看到新世紀(jì)殘疾青年殘而不廢、殘而彌堅(jiān)的精神，雖然我是斷翅的天使，但我仍然要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
助殘日演講稿篇五
今天是第十八次“全國(guó)助殘日”。在此，我代表縣委、縣政府向奮戰(zhàn)在全縣各條戰(zhàn)線上的殘疾朋友及其家屬表示親切的問(wèn)候和良好的祝愿！向所有為殘疾人事業(yè)付出辛勤勞動(dòng)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
近年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心幫助下，經(jīng)過(guò)廣大殘疾人工作者的辛勤努力，全縣殘疾人職業(yè)技能水平和就業(yè)層次明顯提高，殘疾人醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障、教育條件進(jìn)一步改善，殘疾人事業(yè)得到健康快速發(fā)展。但作為社會(huì)最困難的弱勢(shì)群體，殘疾人事業(yè)仍然面臨許多不容忽視的問(wèn)題：殘疾人的生活水平與社會(huì)的平均生活水平相比還存在較大差距；殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率低于健全兒童義務(wù)教育入學(xué)率；殘疾人就業(yè)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻；各級(jí)殘疾人組織對(duì)殘疾人服務(wù)的能力仍有待進(jìn)一步提高；殘疾人自身素質(zhì)還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求。這些問(wèn)題需要引起大家高度重視，切實(shí)采取有效措施，努力加以解決。
“全國(guó)助殘日”是殘疾人的節(jié)日，更是弘揚(yáng)人道主義，宣傳殘疾人事業(yè)，倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚和構(gòu)建和諧社會(huì)的`一個(gè)重要窗口。今年全國(guó)助殘日活動(dòng)的主題是“牽手殘疾人，走進(jìn)奧運(yùn)會(huì)”。目的是關(guān)心殘疾人，關(guān)注殘奧會(huì)，推動(dòng)我縣殘疾人事業(yè)的全面發(fā)展。各級(jí)各部門一定要從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，以保護(hù)殘疾人權(quán)益為重點(diǎn)，緊扣主題，精心組織，廣泛動(dòng)員，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的助殘日活動(dòng)，努力形成全社會(huì)關(guān)注殘疾人、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要借助本次助殘日活動(dòng)，認(rèn)真研究殘疾人教育、就業(yè)、康復(fù)工作，以不同形式走訪慰問(wèn)殘疾人家庭，勉勵(lì)殘疾人自信、自立、自強(qiáng)，號(hào)召全社會(huì)愛(ài)心助殘，切實(shí)幫助殘疾人解決一些實(shí)際問(wèn)題；民政、稅務(wù)、衛(wèi)生、工商、教育、人勞、農(nóng)發(fā)等部門要加大對(duì)殘疾人的關(guān)心和支持力度，安排解決好殘疾人康復(fù)、就業(yè)、入學(xué)、脫貧問(wèn)題。在實(shí)施安居工程、整村推進(jìn)、異地搬遷、產(chǎn)業(yè)扶貧中，加大對(duì)殘疾人的扶持力度，優(yōu)先照顧貧困殘疾人；縣工會(huì)、團(tuán)縣委、婦聯(lián)等群體組織要發(fā)揮橋梁和紐帶作用，將殘疾人列入重點(diǎn)幫扶對(duì)象、給予扶助；殘疾人工作者要為殘疾人排憂解難，辦實(shí)事、辦好事；各新聞媒體要做好此次助殘日的宣傳，在全社會(huì)掀起關(guān)注殘疾人事業(yè)的熱潮，動(dòng)員全社會(huì)的力量參與扶殘助殘活動(dòng)，促進(jìn)殘疾人“平等、參與、共享”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，努力營(yíng)造關(guān)心、關(guān)注殘疾人事業(yè)的良好社會(huì)環(huán)境。
同志們，殘疾人事業(yè)是社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分，殘疾人是社會(huì)主義大家庭中較為困難的群體，需要社會(huì)各界的共同努力。讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力發(fā)揚(yáng)人道主義精神和中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，關(guān)注、支持殘疾人事業(yè)，與殘疾人一道，攜手共建和諧、富足、魅力三原。
最后，祝廣大殘疾人朋友身體健康、萬(wàn)事如意！
助殘日演講稿篇六
同學(xué)們：
今年的5月15日是全國(guó)第27個(gè)法定助殘日，社會(huì)各界的愛(ài)心人士，各地的殘聯(lián)組織，我們學(xué)校都在開(kāi)展扶貧助殘獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人已經(jīng)逐漸成為全社會(huì)的共識(shí)。
那么，作為殘疾學(xué)生，你們又應(yīng)該怎樣回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師、回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)呢？大家有沒(méi)有想過(guò)，應(yīng)該怎樣把“感恩的心”落實(shí)到行動(dòng)中，落實(shí)到日常生活、學(xué)習(xí)中去？這是值得每位在座學(xué)生思考的問(wèn)題。
給大家。
2007。
年叢飛身患絕癥，在他病重期間，自己已經(jīng)負(fù)債累累，卻還時(shí)刻牽掛著失學(xué)兒童！“好人叢飛”就這么走了，他的。
精神。
整整感動(dòng)了我們這一代人。
上課？有的班主任每天早上很早起床，坐1個(gè)多小時(shí)的車，就是為了能早上7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室？有的老師晚自習(xí)時(shí)間還要來(lái)學(xué)?？纯创蠹?，就是想知道同學(xué)們晚自習(xí)是否自覺(jué)、認(rèn)真？我們身邊還有那么多學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
那么多政治輔導(dǎo)員寢室管理員食堂的工作同志等等，他們所做的一切都在。
為大家。
服務(wù)，大家想過(guò)要感謝我們的老師嗎？
在這樣一個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活實(shí)在是一種幸福。大家應(yīng)該有一顆感恩的心。如何感恩呢？感恩來(lái)自你們的實(shí)際行動(dòng)：認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊師重教，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。作為一名華強(qiáng)學(xué)生，首先要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。其次，要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己各方面技能。再次，要學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人，主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)。要常懷一顆感恩的心，面對(duì)身邊所有的人。
記得英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蓖瑢W(xué)們，讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛(ài)我們的人！讓我們的心靈充滿燦爛的陽(yáng)光！
謝謝你們！
助殘日演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，還能在美麗的校園里讀書當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉?yáng)光的溫暖之中；當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣?？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有站起來(lái)的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
同學(xué)們，你們還記得今年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈《千手觀音》嗎？看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的?！肚钟^音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來(lái)千手這種姿態(tài)的時(shí)候，每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，呼吸不能有快慢，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍，并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè)，來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過(guò)這種律動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機(jī)會(huì)，正常人能做的，她們同樣也能。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！
助殘日演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、殘疾人朋友們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行xx市紀(jì)念第26個(gè)全國(guó)助殘日活動(dòng)，這對(duì)于宣傳殘疾人事業(yè)、喚起社會(huì)對(duì)殘疾人文化生活的關(guān)注、促進(jìn)我市扶殘助殘良好風(fēng)尚的形成具有重要意義。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表xx市政府向全市廣大殘疾人朋友及其親屬表示親切的問(wèn)候，向一貫重視支持殘疾人事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示崇高的敬意，向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的廣大殘疾人工作者表示衷心的感謝!
今年助殘日活動(dòng)的主題是：加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權(quán)益。殘疾人文化是我國(guó)社會(huì)主義文化的組成部分，是弘揚(yáng)人道主義思想、謳歌自強(qiáng)精神的勵(lì)志文化，是倡導(dǎo)平等友愛(ài)、包容互助的和諧文化，是踐行社會(huì)主義榮辱觀的道德文化，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的人文文化。加強(qiáng)殘疾人文化建設(shè)，促進(jìn)殘疾人文化與社會(huì)主義文化的同步發(fā)展與繁榮，不僅能夠改善和豐富殘疾人的生活，而且有利于殘疾人提高自身素質(zhì)、陶冶道德情操、改善生活狀況、實(shí)現(xiàn)自我解放，有利于培養(yǎng)殘疾人自尊自信、積極進(jìn)取的心態(tài)，促進(jìn)社會(huì)和諧友愛(ài)人際關(guān)系的建立。
當(dāng)前，各級(jí)政府和各有關(guān)部門要根據(jù)市政府殘工委的安排部署，圍繞今年助殘日活動(dòng)的主題，結(jié)合本地、本部門實(shí)際，專題研究殘疾人文化建設(shè)工作，結(jié)合殘疾人事業(yè)十二五規(guī)劃實(shí)施情況，制定好、實(shí)施好助殘日活動(dòng)方案，廣泛開(kāi)展各種形式的文化助殘活動(dòng)。各級(jí)文化部門要推動(dòng)各類文化場(chǎng)所免費(fèi)或優(yōu)惠向殘疾人開(kāi)放，通過(guò)舉辦文化講座、文體娛樂(lè)活動(dòng)，讓廣大殘疾人廣泛參與。各級(jí)宣傳部門要廣泛宣傳自強(qiáng)模范和助殘先進(jìn)的典型事跡，積極報(bào)道助殘日期間組織開(kāi)展的各種活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。工、青、婦等群團(tuán)組織要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，通過(guò)開(kāi)展送溫暖、結(jié)對(duì)幫扶、志愿者助殘等活動(dòng)，為殘疾人參與各種文化活動(dòng)提供幫助。各級(jí)殘聯(lián)在全國(guó)助殘日期間要組織開(kāi)展形式多樣、適合殘疾人參與的群眾性文化、體育活動(dòng)，用先進(jìn)文化豐富殘疾人的精神世界，不斷提高殘疾人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。廣大殘疾人朋友要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)四自精神，積極參加各種文化活動(dòng)，勇于進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，向社會(huì)各界展示殘疾人的聰明才智和良好精神風(fēng)貌。
殘疾人事業(yè)是崇高的事業(yè)。讓我們攜起手來(lái)，高舉人道主義旗幟，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)扶殘助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大殘疾人共創(chuàng)幸福美好新生活，為推進(jìn)xx市殘疾人事業(yè)在新的起點(diǎn)上跨越發(fā)展而不懈努力。
謝謝大家!
助殘日演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好！
非常感謝大家在萬(wàn)忙當(dāng)中到我校參與此次活動(dòng)。首先對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎！本次活動(dòng)得到了區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局、市、區(qū)殘聯(lián)、及堯都區(qū)慈善總會(huì)和愛(ài)心志愿者的高度重視和大力支持，對(duì)此，我代表學(xué)校表示衷心的感謝。對(duì)參加本次活動(dòng)的各企業(yè)家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝！
回顧20xx一年的工作，我校全體師生，艱苦奮斗，扎實(shí)工作，圓滿地完成了上一年的各項(xiàng)任務(wù)，在這一系列工作成績(jī)和榮譽(yù)中，滲透著特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學(xué)管理、教育質(zhì)量和辦學(xué)條件上創(chuàng)造了新的輝煌。為了方便各位嘉賓及家長(zhǎng)朋友們對(duì)我校的了解，在這里我向各位簡(jiǎn)單地匯報(bào)一下。
一、學(xué)校發(fā)展。
我校是全區(qū)唯一的一所特殊教育學(xué)校，擔(dān)負(fù)著對(duì)全區(qū)智障兒童少年實(shí)施義務(wù)教育的重任。建校十四年到現(xiàn)在，我校有4個(gè)教學(xué)班，45名在校學(xué)生，在崗教師14人，而享受國(guó)家待遇的僅有9名，其中3名正式員工及3名代教人員是區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)全區(qū)調(diào)研，調(diào)配過(guò)來(lái)的專業(yè)教師。這里要說(shuō)的是來(lái)自體校畢業(yè)的兩名青年教師李建榮、謝尚東是以義工的名義來(lái)我校參與特奧訓(xùn)練工作的。他們都能在簡(jiǎn)陋的條件下，任勞任怨地工作，為特教事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在這里要感謝體校張校長(zhǎng)和郭科長(zhǎng)的大力幫助。
學(xué)校原來(lái)的辦學(xué)條件相對(duì)滯后，基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善。在省教育廳的支持下，我校建起了34臺(tái)的電腦教室和一個(gè)多媒體教室及教師電子備課室，另外堯都區(qū)慈善總會(huì)及愛(ài)心企業(yè)家為我校捐贈(zèng)了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個(gè)，電子琴3架，音樂(lè)體育器材若干，攝像機(jī)一臺(tái)，大力改善了學(xué)校辦學(xué)硬件設(shè)施，使教學(xué)工作上升了一個(gè)臺(tái)階。
在學(xué)生安置待遇上，我校積極聯(lián)系全國(guó)彩票公益金和市區(qū)“兩免一補(bǔ)”政策，現(xiàn)在雖然不能夠全部落實(shí)，但我校仍在現(xiàn)有條件下對(duì)特困學(xué)生杜澤希等，實(shí)行學(xué)習(xí)和住宿的全免，同時(shí)免費(fèi)提供生活所需用品，這僅是學(xué)校人文關(guān)懷的一個(gè)點(diǎn)。
經(jīng)認(rèn)真審核市場(chǎng)需求和技術(shù)難度，xx年10月初開(kāi)始，我校大量購(gòu)置絲網(wǎng)花制作材料，對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行挑選，選取了8名學(xué)生學(xué)習(xí)手工制作技術(shù)，由我校全體教師精心培訓(xùn)，所做產(chǎn)品得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
我校附設(shè)在普校內(nèi)，不能實(shí)行封閉管理，管理難度較大，我們實(shí)行了由主管領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，有效地規(guī)范了學(xué)生文明社交，安全游戲，進(jìn)而維護(hù)了每一名學(xué)生人身平安。
另外，經(jīng)常性地組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)。如課間操、自由律動(dòng)、各種體育賽事等。各班內(nèi)部開(kāi)展競(jìng)賽，每月評(píng)一次小紅旗、閃閃星，激勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。
1、合理的課程設(shè)置——讓學(xué)生接受充分的教育。
為了體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，力求課程的設(shè)置趨于科學(xué)性合理化，共開(kāi)設(shè)課程12門，力求達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展的要求。
2、個(gè)別化教育——讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。
師生共同參與教學(xué)，幫助學(xué)生確立自信，使學(xué)生有效地投入教學(xué)，充分地接受教育，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。
3、制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃——未來(lái)在學(xué)生的手上。
長(zhǎng)期觀察每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和不足，制定相應(yīng)的近期發(fā)展目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，同時(shí)及時(shí)記錄每一位學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，做到了有一人就有一本的個(gè)人成長(zhǎng)記錄。
學(xué)校組織學(xué)生參加升旗儀式，堅(jiān)持晨練、課間操活動(dòng)。學(xué)生的紀(jì)律與文明禮貌程度進(jìn)步很大。學(xué)校的校園安全重點(diǎn)是課間活動(dòng)和外出活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)所有老師安全工作的培訓(xùn)和制度建設(shè)，責(zé)任到人，狠抓落實(shí)。每位老師都是安全監(jiān)督員。進(jìn)行安全專題教育，如：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規(guī)則學(xué)習(xí)、如何簡(jiǎn)單自救等專題。使學(xué)生既知道安全的重要性又掌握安全知識(shí)技能。
xx年6月我校14名特奧運(yùn)動(dòng)員參加了市殘聯(lián)組織的全國(guó)特奧足球周活動(dòng)，分別獲得個(gè)人技術(shù)賽和團(tuán)體賽第三名的成績(jī)。
xx年我校有兩名教師被評(píng)為堯都區(qū)模范教師及優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
xx年7月參加山西省特殊教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，我校張銳、孫鵬娟、張鮮紅三名教師參與，分別獲得培智組一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
xx年10月參加省級(jí)組織的全國(guó)特殊教育資源庫(kù)培訓(xùn)，我校參會(huì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極操作，并回到學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)，使我校與全國(guó)特校實(shí)行了同步資源共享。
xx年我校4名教師，論文相繼在全國(guó)《現(xiàn)代特殊教育》及《山西特教》上發(fā)表，并獲得國(guó)家級(jí)論文二等獎(jiǎng)，省級(jí)論文一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
今年3月，我校全體教師參加了省級(jí)組織的教師基本功培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)講了來(lái)自全國(guó)先進(jìn)地區(qū)專家的教學(xué)基本功解讀，我校孫鵬娟老師也在大會(huì)上做了《讓山西特教在網(wǎng)絡(luò)上出彩》的關(guān)于博客論壇的講座，得到與會(huì)同仁的高度贊許。
剛剛過(guò)去的4月，我校教師再一次贊譽(yù)歸來(lái)，在省級(jí)六項(xiàng)基本功比賽中，我校張銳、孫鵬娟兩名教師分別獲得語(yǔ)文組二等獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)組二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
同時(shí)，我校也被省、市評(píng)為先進(jìn)單位。
在種種成績(jī)面前，我校全體教師不驕不躁，爭(zhēng)取為堯都區(qū)的特殊教育取得更大的榮譽(yù)。
xx年9月底，時(shí)值連陰雨，我校迎接了堯都區(qū)慈善總會(huì)及愛(ài)心企業(yè)家的捐贈(zèng)活動(dòng)，我校學(xué)生做了精彩的答謝文藝表演。國(guó)慶當(dāng)晚《堯都新聞》做了此次活動(dòng)的實(shí)況轉(zhuǎn)播。
xx年11月初，市殘聯(lián)理事長(zhǎng)張愛(ài)萍到我校采風(fēng)，全體師生分別以電腦操作、示范課、體育活動(dòng)等形式展現(xiàn)了我校豐富多彩的校園文化，隨后《正在進(jìn)行》節(jié)目對(duì)此進(jìn)行了播報(bào)。
xx年5月初，山西省教育廳相關(guān)專家來(lái)我校調(diào)研，就我校課程設(shè)置、個(gè)別化教學(xué)、校本教材研發(fā)等方面提出了高度肯定，并提出更高一級(jí)的發(fā)展要求，我校人員進(jìn)行了全程攝像。
助殘日演講稿篇十
同志們、朋友們：
區(qū)啟智學(xué)校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在此，我代表區(qū)教育局黨委向全區(qū)殘疾兒童和他們的親屬，致以親切的問(wèn)候!向從事特殊教育工作，為特殊教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工作者，以及一直關(guān)心、支持我區(qū)特殊教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!
“全國(guó)助殘日”是我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，已成為促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識(shí)，形成和諧友愛(ài)風(fēng)尚的社會(huì)行動(dòng)。殘疾人是社會(huì)的一員，這個(gè)特殊而困難的群體，需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)懷下，我區(qū)特殊教育事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展：特殊教育辦學(xué)條件明顯改善;啟智學(xué)校康復(fù)訓(xùn)練和教學(xué)水平進(jìn)一步提升;啟智學(xué)校辦學(xué)成績(jī)和影響逐步擴(kuò)大;尤其是在去年的現(xiàn)代化創(chuàng)建過(guò)程中，啟智學(xué)校教師中涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)的人和事，也培養(yǎng)出了一大批生活自理，多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。省教育廳李世愷副廳長(zhǎng)這樣稱贊道：我沒(méi)有想到，蘇北也能辦出這樣的特殊教育學(xué)校!
這些成績(jī)的取得，與區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心是分不開(kāi)的，也與社會(huì)各界愛(ài)心人士長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持是分不開(kāi)的。但由于啟智學(xué)校辦學(xué)不久，還存在生活設(shè)施、專用設(shè)備、建設(shè)資金缺口，社會(huì)關(guān)注度不足等問(wèn)題。在此，我還想借助并通過(guò)各位向社會(huì)廣泛宣傳，以形成全社會(huì)都來(lái)關(guān)愛(ài)特殊教育事業(yè)的共識(shí)。
最后，祝啟智孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，祝啟智學(xué)校不斷發(fā)展，祝關(guān)心關(guān)注宿城特殊教育的各界愛(ài)心人士身心健康、闔家幸福!
謝謝大家!
助殘日演講稿篇十一
各位來(lái)賓，大家好！
非常感謝大家在萬(wàn)忙當(dāng)中到我校參與此次活動(dòng)。首先對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎！本次活動(dòng)得到了區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局、市、區(qū)殘聯(lián)、及堯都區(qū)慈善總會(huì)和愛(ài)心志愿者的高度重視和大力支持，對(duì)此，我代表學(xué)校表示衷心的感謝。對(duì)參加本次活動(dòng)的各企業(yè)家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝！
回顧。
20xx。
一年的工作，我校全體師生，艱苦奮斗，扎實(shí)工作，圓滿地完成了上一年的各項(xiàng)任務(wù)，在這一系列工作成績(jī)和榮譽(yù)中，滲透著特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學(xué)管理、教育質(zhì)量和辦學(xué)條件上創(chuàng)造了新的輝煌。為了方便各位嘉賓及家長(zhǎng)朋友們對(duì)我校的了解，在這里我向各位簡(jiǎn)單地匯報(bào)一下。
經(jīng)過(guò)全區(qū)調(diào)研，調(diào)配過(guò)來(lái)的專業(yè)教師。這里要說(shuō)的是來(lái)自體校畢業(yè)的兩名青年教師李建榮、謝尚東是以義工的名義來(lái)我校參與特奧訓(xùn)練工作的。他們都能在簡(jiǎn)陋的條件下，任勞任怨地工作，為特教事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在這里要感謝體校張校長(zhǎng)和郭科長(zhǎng)的大力幫助。
學(xué)校原來(lái)的辦學(xué)條件相對(duì)滯后，基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善。在省教育廳的支持下，我校建起了34臺(tái)的電腦教室和一個(gè)多媒體教室及教師電子備課室，另外堯都區(qū)慈善總會(huì)及愛(ài)心企業(yè)家為我校捐贈(zèng)了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個(gè)，電子琴3架，音樂(lè)體育器材若干，攝像機(jī)一臺(tái)，大力改善了學(xué)校辦學(xué)硬件設(shè)施，使教學(xué)工作上升了一個(gè)臺(tái)階。
生活所需用品，這僅是學(xué)校人文關(guān)懷的一個(gè)點(diǎn)。
經(jīng)認(rèn)真審核市場(chǎng)需求和技術(shù)難度，xx年10月初開(kāi)始，我校大量購(gòu)置絲。
網(wǎng)
花制作材料，對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行挑選，選取了8名學(xué)生學(xué)習(xí)手工制作技術(shù)，由我校全體教師。
精心。
培訓(xùn)，所做產(chǎn)品得到各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的高度。
評(píng)價(jià)。
我校附設(shè)在普校內(nèi)，不能實(shí)行封閉管理，管理難度較大，我們實(shí)行了由主管。
領(lǐng)導(dǎo)。
帶班、教師值班制度，有效地規(guī)范了學(xué)生文明社交，安全游戲，進(jìn)而維護(hù)了每一名學(xué)生人身平安。
另外，經(jīng)常性地組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)。如課間操、自由律動(dòng)、各種體育賽事等。各班內(nèi)部開(kāi)展競(jìng)賽，每月評(píng)一次小紅旗、閃閃星，激勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。
1、合理的課程設(shè)置——讓學(xué)生接受充分的教育。
為了體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，力求課程的設(shè)置趨于科學(xué)性合理化，共開(kāi)設(shè)課程12門，力求達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展的要求。
2、個(gè)別化教育——讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。
師生共同參與教學(xué)，幫助學(xué)生確立自信，使學(xué)生有效地投入教學(xué)，充分地接受教育，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。
3、制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃——未來(lái)在學(xué)生的手上。
長(zhǎng)期觀察每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和不足，制定相應(yīng)的近期發(fā)展目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，同時(shí)及時(shí)記錄每一位學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，做到了有一人就有一本的個(gè)人成長(zhǎng)記錄。
學(xué)校組織學(xué)生參加升旗儀式，堅(jiān)持晨練、課間操活動(dòng)。學(xué)生的紀(jì)律與文明禮貌程度進(jìn)步很大。學(xué)校的校園安全重點(diǎn)是課間活動(dòng)和外出活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)所有老師安全工作的培訓(xùn)和制度建設(shè)，責(zé)任到人，狠抓落實(shí)。每位老師都是安全監(jiān)督員。進(jìn)行安全專題教育，如：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規(guī)則學(xué)習(xí)、如何簡(jiǎn)單自救等專題。使學(xué)生既知道安全的重要性又掌握安全知識(shí)技能。
xx年6月我校14名特奧運(yùn)動(dòng)員參加了市殘聯(lián)組織的全國(guó)特奧足球周活動(dòng)，分別獲得個(gè)人技術(shù)賽和團(tuán)體賽第三名的成績(jī)。
xx年我校有兩名教師被評(píng)為堯都區(qū)模范教師及優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
xx年7月參加山西省特殊教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，我校張銳、孫鵬娟、張鮮紅三名教師參與，分別獲得培智組一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
xx年10月參加省級(jí)組織的全國(guó)特殊教育資源庫(kù)培訓(xùn)，我校參會(huì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極操作，并回到學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)，使我校與全國(guó)特校實(shí)行了同步資源共享。
xx年我校4名教師，論文相繼在全國(guó)《現(xiàn)代特殊教育》及《山西特教》上發(fā)表，并獲得國(guó)家級(jí)論文二等獎(jiǎng)，省級(jí)論文一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
的教學(xué)基本功解讀，我校孫鵬娟老師也在大會(huì)上做了《讓山西特教在。
網(wǎng)
絡(luò)上出彩》的關(guān)于博客論壇的講座，得到與會(huì)同仁的高度贊許。
剛剛過(guò)去的4月，我校教師再一次贊譽(yù)歸來(lái)，在省級(jí)六項(xiàng)基本功比賽中，我校張銳、孫鵬娟兩名教師分別獲得語(yǔ)文組二等獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)組二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
同時(shí)，我校也被省、市評(píng)為先進(jìn)單位。
在種種成績(jī)面前，我校全體教師不驕不躁，爭(zhēng)取為堯都區(qū)的特殊教育取得更大的榮譽(yù)。
xx年9月底，時(shí)值連陰雨，我校迎接了堯都區(qū)慈善總會(huì)及愛(ài)心企業(yè)家的捐贈(zèng)活動(dòng)，我校學(xué)生做了精彩的答謝文藝表演。國(guó)慶當(dāng)晚《堯都新聞》做了此次活動(dòng)的實(shí)況轉(zhuǎn)播。
xx年11月初，市殘聯(lián)理事長(zhǎng)張愛(ài)萍到我校采風(fēng)，全體師生分別以電腦操作、示范課、體育活動(dòng)等形式展現(xiàn)了我校豐富多彩的校園文化，隨后《正在進(jìn)行》節(jié)目對(duì)此進(jìn)行了播報(bào)。
xx年5月初，山西省教育廳相關(guān)。
專家。
來(lái)我校調(diào)研，就我校課程設(shè)置、個(gè)別化教學(xué)、校本教材研發(fā)等方面提出了高度肯定，并提出更高一級(jí)的發(fā)展要求，我校人員進(jìn)行了全程攝像。
助殘日演講稿篇十二
小的時(shí)候，我就知道：終有一天青春將會(huì)逝去，生命會(huì)走到盡頭。有的人無(wú)牽無(wú)掛的回到了原點(diǎn)，而有的人痛苦不堪地離開(kāi)了人世。在這有限的生命里，哪一個(gè)才是真的你？是甘愿忍受折磨而舍命給人間帶來(lái)溫暖的普羅米修斯，還是甘愿歷經(jīng)九九八十一難而無(wú)怨無(wú)悔普渡眾生的唐僧。不管你是哪一位，你都有著一個(gè)共性：關(guān)愛(ài)。
在世界的任何一個(gè)角落，都存在著這樣一群他們。他們?nèi)蓊佉呀?jīng)老去，行動(dòng)早已遲緩，甚至意識(shí)早已衰退。其實(shí)他們也曾年輕過(guò)，然而經(jīng)過(guò)歲月的摧殘與消磨，他們卻成了我們口中的老人。什么是老年，可能很多人都沒(méi)有意識(shí)到風(fēng)燭殘年對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)到底意味著什么，當(dāng)你喪失勞動(dòng)力，不僅意味著社會(huì)收入的下降，被排除在社會(huì)之外；還意味著疾病、喪偶、空巢等種種人生悲劇。死亡的陰影幾乎每時(shí)每刻都懸掛在你的頭上。我們年輕時(shí)追求富有、健康、浪漫，所有的一切，只要我們不失力氣，憑著自己的勞動(dòng)力，都應(yīng)該俯拾皆是。然而，一旦你進(jìn)入到老年，所有的這一切將不復(fù)存在。
據(jù)調(diào)查，目前我國(guó)老年人空巢率已達(dá)百分之50，這就意味著我國(guó)有將近二分之一的老年人身邊無(wú)子女照顧。他們一旦進(jìn)入高齡，生活就會(huì)變得非常困難。但是卻還有許多子女將贍養(yǎng)老人的義務(wù)認(rèn)為是一種負(fù)擔(dān)，從而不愿意去承擔(dān)。
其實(shí)老人要的并不多，他們只是需要我們的理解與支持。然而我們忽略的是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而易舉的事情，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是比登天還難。八十多歲的李老漢終日最驚恐的事便是拿鑰匙開(kāi)門。他總是不敢出門，為了減少出門的次數(shù)，他只好減少飯量，因?yàn)榭梢詼p少買東西。他之所以他自己關(guān)起來(lái)，不是因?yàn)樗卸嘞矚g孤獨(dú)而是因?yàn)樗信两鹕喜?，只要出了門就有可能再也回不了家。有一次，李老漢外出回來(lái)，就是這樣一個(gè)把鑰匙插到鑰匙孔里的簡(jiǎn)單動(dòng)作，他的手哆嗦了半天卻怎么也無(wú)法準(zhǔn)確完成。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，他還是沒(méi)法進(jìn)門，他急得直用頭撞墻。
像李老漢這樣的例子比比皆是，面對(duì)這樣的他們，我們還有什么理由不伸出我們的雙手去擁抱和支撐他們呢？我們的一丁點(diǎn)付出，哪怕是一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一次鼓勵(lì)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。我們要讓他們知道，他們能依靠不僅有子女，政府，還有我們。子女對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，政府為他們提供經(jīng)濟(jì)援助我們則為他們撐起一片充滿愛(ài)心的天空。讓我們共同攜手，做老人最堅(jiān)強(qiáng)的后盾吧。
助殘日演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是xx市第十一中學(xué)高二·六班的xx。
今年五月十五日是第26個(gè)全國(guó)助殘日。我區(qū)中小學(xué)響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)展了一系列“關(guān)愛(ài)孤殘兒童”主題活動(dòng)，讓更多的同學(xué)們關(guān)注殘疾人，關(guān)愛(ài)殘疾人。今天我們來(lái)到xx區(qū)聾啞學(xué)校，就是要把同學(xué)們的愛(ài)心和祝福傳遞給和我們一樣，渴望知識(shí)，擁有夢(mèng)想的聾啞學(xué)校的同學(xué)們。
雖然他們不能和我們坐在同一間的教室里共同學(xué)習(xí)，但我們知道，他們?nèi)淌苤覀儫o(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨礪，因?yàn)樗麄兿胍〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，也得付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，是身為正常人的我們無(wú)法感受到的。
關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，也同樣是我們青少年的責(zé)任。我們也會(huì)從今天做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，給予殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助。
我們相信，幫扶、關(guān)愛(ài)殘疾人的愛(ài)心活動(dòng)會(huì)一直持續(xù)下去;我們相信，通過(guò)更多人的努力，可以讓更多的貧困殘疾人，感受到社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)注和給予他們的溫暖;我們更會(huì)相信，跟聾啞學(xué)校的同學(xué)們一樣的殘疾青少年，會(huì)樹(shù)立起生活和學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信心與決心，自立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)，樂(lè)觀向上，努力以優(yōu)異的成績(jī)證明自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為推動(dòng)社會(huì)的和諧進(jìn)步和祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，作出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
助殘日演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天是第_個(gè)全國(guó)助殘日，我代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示由衷的感謝!
你們辛苦了!
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境有了質(zhì)的飛躍。我們是一個(gè)特殊群體，我們既不幸又十分幸運(yùn)。不幸的是身體的缺憾，幸運(yùn)的是在社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)和幫助下，我們走進(jìn)了校園，讓我們這些特殊的孩子在老師愛(ài)的撫育下可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
愛(ài)的無(wú)私告訴我們，與其無(wú)休止的抱怨自責(zé)，不如用包容的心去看世界，愛(ài)的博大讓我們發(fā)現(xiàn)，缺憾也是一種美麗，雖然我們和普通人不一樣，但我們可以用眼睛聆聽(tīng)貝多芬的命運(yùn)交響曲，用耳朵打量輪椅上微笑的張海迪，用心觸摸這世界上的每一片綠葉，每一朵鮮花。身殘志堅(jiān)，夢(mèng)就能在藍(lán)天下不倦的飛翔，相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心下，我們的明天會(huì)更好!
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的關(guān)愛(ài)與支持，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意!
助殘日演講稿篇十五
同志們、朋友們：
今年5月16日是我國(guó)第_個(gè)法定“全國(guó)助殘日”。在節(jié)日來(lái)臨之際，我向全國(guó)殘疾人和他們的親屬，致以親切的問(wèn)候!向從事殘疾人工作，為殘疾人事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工作者表示衷心的感謝。
“全國(guó)助殘日”既是我國(guó)6000萬(wàn)殘疾人的盛大節(jié)日，也是促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識(shí)，形成和諧友愛(ài)風(fēng)尚的社會(huì)行動(dòng)。今天，“全國(guó)助殘日”已成為我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。
殘疾人是社會(huì)的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國(guó)助殘日”的主題是“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。我區(qū)有萬(wàn)殘疾人，這個(gè)特殊而困難的群體，需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在歷屆區(qū)委、區(qū)政府的重視關(guān)懷下，我區(qū)殘疾人事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展：殘疾人狀況明顯改善;人道主義進(jìn)一步弘揚(yáng);社會(huì)環(huán)境更加文明進(jìn)步;殘疾人自身素質(zhì)明顯提高;基本形成了政府主導(dǎo)、社會(huì)各界參與、協(xié)調(diào)運(yùn)作的殘疾人事業(yè)工作新機(jī)制。尤其是殘疾人康復(fù)、就學(xué)、就業(yè)、扶貧等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新的突破，社會(huì)環(huán)境和無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)都得到進(jìn)一步的改善和加強(qiáng)，殘疾人工作得到進(jìn)一步的重視，殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施進(jìn)一步完善，殘疾人的優(yōu)惠扶持政策得到更好的.落實(shí)。但是，我們也應(yīng)看到，盡管我區(qū)人民生活水平總體上已不斷提高，而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會(huì)平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會(huì)最低收入階層;部分殘疾少年兒童由于貧困而失學(xué);多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。這些都需要全社會(huì)關(guān)心、支持。
中華民族自古以來(lái)就有助人為樂(lè)和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家在致力于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，十分重視加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，扶殘助殘活動(dòng)得到有效開(kāi)展。我縣在去年實(shí)施助殘工程以來(lái)，為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活采取了積極政策和有力措施，對(duì)貧困殘疾人的康復(fù)、就業(yè)、就讀、扶貧、最低生活保障等實(shí)行了多方面的資助和扶持，為他們解決了一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，使殘疾人得到了實(shí)實(shí)在在的利益和關(guān)愛(ài)。但扶殘助殘是一項(xiàng)社會(huì)工程，單靠政府行為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要全社會(huì)力量來(lái)關(guān)心幫助殘疾人，我們要?jiǎng)訂T和提倡機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、中小學(xué)校、共青團(tuán)和各類群體組織，助殘志愿者等，積極開(kāi)展針對(duì)貧困殘疾人家庭實(shí)行一助一、多助一的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助貧困殘疾人辦好事，切實(shí)為殘疾人解決生活上的實(shí)際困難，形成個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，人人熱心扶殘助殘的社會(huì)主義新風(fēng)尚。
助殘日期間，媒體宣傳助殘日主題活動(dòng)、宣傳殘疾人事業(yè)、宣傳做好殘疾人工作的意義，引導(dǎo)公眾進(jìn)一步關(guān)心、關(guān)注殘疾人事業(yè)，營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。同時(shí)還要采取切實(shí)行動(dòng)，多形式、多層次地關(guān)心幫助殘疾人，通過(guò)走訪慰問(wèn)殘疾人等活動(dòng)，為他們解決實(shí)際困難。平時(shí)也要做好扶殘助殘工作，為殘疾人送去更多的溫暖。
助殘日演講稿篇十六
尊敬的區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、市街道領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)黨員、社區(qū)殘疾人和來(lái)賓朋友們：
大家上午好!
今天我們**社區(qū)開(kāi)展第16個(gè)全國(guó)助殘日活動(dòng)，具體內(nèi)容有社區(qū)黨員在職黨員連續(xù)第三年與社區(qū)殘疾人困難戶簽訂黨員助殘幫困一幫一協(xié)議書，由黨員向殘疾人困難戶捐贈(zèng)生活補(bǔ)助金。還有社區(qū)黨建積極分子李文通獻(xiàn)愛(ài)心、捐資1400元購(gòu)買禮品贈(zèng)送給社區(qū)22位殘疾人，還有社區(qū)居委會(huì)籌資1000元購(gòu)買禮品贈(zèng)送給社區(qū)22位殘疾人，同時(shí)我們社區(qū)還請(qǐng)來(lái)共建單位溫州協(xié)合醫(yī)院醫(yī)療小分隊(duì)為社區(qū)殘疾人進(jìn)行義診和康復(fù)指導(dǎo)。
同志們，殘疾人是一個(gè)特殊的困難的群體，需要社區(qū)結(jié)予特殊的扶持和幫助，更需要通過(guò)社區(qū)來(lái)實(shí)現(xiàn)參與社區(qū)生活的目的，做好社區(qū)殘疾人工作，對(duì)于提高殘疾人生活質(zhì)量、推動(dòng)殘疾人事業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的大好局面，均具有十分重要的意義。我們**社區(qū)是殘疾人工作示范社區(qū)。我們黨支部十分重視這次工作，今年社區(qū)黨員大會(huì)和助殘日活動(dòng)一起舉行就證明了社區(qū)黨員是十分關(guān)心殘疾人生活，特別是我們黨員連續(xù)三年和殘疾人困難戶簽訂一幫一助殘幫困協(xié)議書，自愿捐資解決殘疾人困難戶的生活困難，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨為民辦實(shí)事的先鋒模范作用。我們希望社區(qū)殘疾人樹(shù)立自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，積極參加社區(qū)的各種文體活動(dòng)和社區(qū)生活。最后我代表社區(qū)黨支部的全體殘疾人節(jié)日快樂(lè)，康復(fù)訓(xùn)練取得一定的成效，同樣為社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
助殘日演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨、老師、同學(xué)們：
大家好！
在這暖意融融，惠風(fēng)和暢的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)“全國(guó)助殘日”，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表濰坊盲校全體同學(xué)向各位來(lái)賓和愛(ài)心捐助者致以崇高的敬禮！
我們是一群盲孩子，終日生活在黑暗之中，我們?cè)X(jué)得世界是那么的不公平，身體殘疾的痛苦占據(jù)著我們的心靈。我們大多出生在貧困家庭，有的父母兄弟姐妹中也是盲人，生活的艱難讓我們失去信心。還有的同學(xué)因?yàn)橹委熝鄄』ㄈチ思依锏娜糠e蓄，我們深感父母的艱辛但只能默默忍受。然而今天的我們又是幸運(yùn)的，我們走進(jìn)了美麗的校園，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)生活技能，我們感受到了生活的快樂(lè)。在上級(jí)政府和社會(huì)各界的關(guān)懷、支持下，全部免除了我們的學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)、書本費(fèi)，每月每個(gè)學(xué)生還可以享受到160元到300元不等的生活補(bǔ)貼。
僅一年來(lái)，學(xué)校就先后為我們每人免費(fèi)訂做了一身單校服，一身棉校服，發(fā)放了兩條床單，一床棉被，還發(fā)放了一些樂(lè)器和體育用品。入學(xué)以來(lái)我們更是得到了許多社會(huì)好心人的無(wú)私捐助。同學(xué)們也更是發(fā)奮努力，自強(qiáng)不息，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。我校的盲人門球先后15次代表全國(guó)和省參加全國(guó)和國(guó)際比賽，共獲得6次冠軍，7次亞軍，2次季軍，2008年我校門球隊(duì)員登上了北京殘奧會(huì)亞軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在全國(guó)、省市征文比賽中我校先后有22名學(xué)生獲獎(jiǎng)。在全國(guó)音樂(lè)過(guò)級(jí)考試中，先后有18名學(xué)生取得等級(jí)證書。我校的“牽手義工”志愿者利用周末走進(jìn)社區(qū)、敬老院開(kāi)展義務(wù)按摩活動(dòng)，受到社會(huì)的廣泛好評(píng)。我校的中專畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)扎實(shí)，深受市場(chǎng)的歡迎，實(shí)現(xiàn)了100%的就業(yè)率。
今天濰坊市各界領(lǐng)導(dǎo)和壽光水立方生物科技有限公司的領(lǐng)導(dǎo)又給我們送來(lái)了善款，我們?cè)俅胃惺艿搅松鐣?huì)大家庭的溫暖，感謝好心人對(duì)我們這些盲孩子的無(wú)私幫助和愛(ài)心奉獻(xiàn)。我們將以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活中去，立志做一名自強(qiáng)自立對(duì)社會(huì)有用的人！我們絕不辜負(fù)社會(huì)好心人對(duì)我們的幫助和期望！
助殘日演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓：
大家好!
今年5月16日是我國(guó)第x個(gè)法定“全國(guó)助殘日”。在節(jié)日來(lái)臨之際，我代表縣委、縣政府向全縣殘疾人和他們的親屬，致以親切的問(wèn)候!向從事殘疾人工作，為殘疾人事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工作者，以及一直關(guān)心、支持我縣殘疾人事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝。
“全國(guó)助殘日”既是我國(guó)6000萬(wàn)殘疾人的盛大節(jié)日，也是促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識(shí)，形成和諧友愛(ài)風(fēng)尚的社會(huì)行動(dòng)。今天，“全國(guó)助殘日”已成為我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。
殘疾人是社會(huì)的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國(guó)助殘日”的主題是“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。我縣有2.8萬(wàn)殘疾人，這個(gè)特殊而困難的群體，需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在歷屆縣委、縣政府的重視關(guān)懷下，我縣殘疾人事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展：殘疾人狀況明顯改善;人道主義進(jìn)一步弘揚(yáng);社會(huì)環(huán)境更加文明進(jìn)步;殘疾人自身素質(zhì)明顯提高。
基本形成了政府主導(dǎo)、社會(huì)各界參與、協(xié)調(diào)運(yùn)作的殘疾人事業(yè)工作新機(jī)制。尤其是殘疾人康復(fù)、就學(xué)、就業(yè)、扶貧等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新的突破，社會(huì)環(huán)境和無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)都得到進(jìn)一步的改善和加強(qiáng)，殘疾人工作得到進(jìn)一步的重視，殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施進(jìn)一步完善，殘疾人的優(yōu)惠扶持政策得到更好的落實(shí)。
但是，我們也應(yīng)看到，盡管我縣人民生活水平總體上已不斷提高，而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會(huì)平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會(huì)最低收入階層;部分殘疾少年兒童由于貧困而失學(xué);多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。這些都需要全社會(huì)關(guān)心、支持。
中華民族自古以來(lái)就有助人為樂(lè)和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。改革開(kāi)放以來(lái)，黨和國(guó)家在致力于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，十分重視加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，扶殘助殘活動(dòng)得到有效開(kāi)展。我縣在去年實(shí)施助殘工程以來(lái)，為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活采取了積極政策和有力措施，對(duì)貧困殘疾人的康復(fù)、就業(yè)、就讀、扶貧、最低生活保障等實(shí)行了多方面的資助和扶持，為他們解決了一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，使殘疾人得到了實(shí)實(shí)在在的利益和關(guān)愛(ài)。
但扶殘助殘是一項(xiàng)社會(huì)工程，單靠政府行為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要全社會(huì)力量來(lái)關(guān)心幫助殘疾人，我們要?jiǎng)訂T和提倡機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、中小學(xué)校、共青團(tuán)和各類群體組織，助殘志愿者等，積極開(kāi)展針對(duì)貧困殘疾人家庭實(shí)行一助一、多助一的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助貧困殘疾人辦好事，切實(shí)為殘疾人解決生活上的實(shí)際困難，形成個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，人人熱心扶殘助殘的社會(huì)主義新風(fēng)尚。
助殘日期間，各鎮(zhèn)(場(chǎng))、各有關(guān)單位，可利用公益廣告、公共櫥窗、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等多種媒體宣傳助殘日主題活動(dòng)、宣傳殘疾人事業(yè)、宣傳做好殘疾人工作的意義，引導(dǎo)公眾進(jìn)一步關(guān)心、關(guān)注殘疾人事業(yè)，營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。同時(shí)還要采取切實(shí)行動(dòng)，多形式、多層次地關(guān)心幫助殘疾人，通過(guò)走訪慰問(wèn)殘疾人等活動(dòng)，為他們解決實(shí)際困難。平時(shí)也要做好扶殘助殘工作，為殘疾人送去更多的溫暖。
殘疾人事業(yè)是社會(huì)主義事業(yè)的組成部分，殘疾人問(wèn)題事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定，有同志曾經(jīng)指出：“人權(quán)保障，是國(guó)家的責(zé)任。對(duì)殘疾人這個(gè)社會(huì)脆弱群體給予幫助，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志”。全社會(huì)要理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。同時(shí)殘疾人要熱愛(ài)生活，自尊、自信、自強(qiáng)、自立、積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。只有這樣，社會(huì)才能更和諧地發(fā)展下去。
我的演講完畢，謝謝大家!
助殘日演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是x市第十一中學(xué)高二·六班的x。
今年五月十五日是第26個(gè)全國(guó)助殘日。我區(qū)中小學(xué)響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)展了一系列“關(guān)愛(ài)孤殘兒童”主題活動(dòng)，讓更多的同學(xué)們關(guān)注殘疾人，關(guān)愛(ài)殘疾人。今天我們來(lái)到x區(qū)聾啞學(xué)校，就是要把同學(xué)們的愛(ài)心和祝福傳遞給和我們一樣，渴望知識(shí)，擁有夢(mèng)想的聾啞學(xué)校的同學(xué)們。
雖然他們不能和我們坐在同一間的教室里共同學(xué)習(xí)，但我們知道，他們?nèi)淌苤覀儫o(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨礪，因?yàn)樗麄兿胍〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，也得付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，是身為正常人的我們無(wú)法感受到的。
關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，也同樣是我們青少年的責(zé)任。我們也會(huì)從今天做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，給予殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助。
我們相信，幫扶、關(guān)愛(ài)殘疾人的愛(ài)心活動(dòng)會(huì)一直持續(xù)下去;我們相信，通過(guò)更多人的努力，可以讓更多的貧困殘疾人，感受到社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)注和給予他們的溫暖;我們更會(huì)相信，跟聾啞學(xué)校的同學(xué)們一樣的殘疾青少年，會(huì)樹(shù)立起生活和學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信心與決心，自立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)，樂(lè)觀向上，努力以優(yōu)異的成績(jī)證明自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為推動(dòng)社會(huì)的和諧進(jìn)步和祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，作出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。