演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳達(dá)思想、展示主題的書(shū)面材料，它可以讓我們與觀眾進(jìn)行有效的溝通和交流，我想我們需要準(zhǔn)備一份精彩的演講稿了吧。演講稿寫(xiě)作過(guò)程中，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者經(jīng)典的演講案例，但不可盲目照搬。演講稿需要通過(guò)言語(yǔ)和肢體語(yǔ)言相結(jié)合，增強(qiáng)表達(dá)效果。
告別小學(xué)生活演講稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
回憶過(guò)去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動(dòng)著我們的.心跳，記得六年前我怯怯地依偎著爸爸媽媽?xiě)阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園，綠草如苗的操場(chǎng)，天真可愛(ài)的同學(xué)、和藹可親的老師，一切的一切都深深地吸引著我，望著五六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，我真羨慕他們??！心想我什么時(shí)候能像他們一樣呢？而轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一名六年級(jí)的學(xué)生了。
當(dāng)然，還有我印象最深刻的班長(zhǎng)。
記得有一次我的腳受傷了，上下樓梯是一件非常困難的事情，她看到了以后都會(huì)主動(dòng)的過(guò)來(lái)扶我上下樓梯，還叫我把書(shū)包放在她身上，她的一舉一動(dòng)使我非常的感動(dòng)，從此以后我和她成為一對(duì)無(wú)話不談的好朋友，我們懂得了，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好品德。
現(xiàn)在回想起我的小學(xué)生活似乎不經(jīng)意間發(fā)生的一件件小事，現(xiàn)在回味起來(lái)都是那么的有趣開(kāi)心，這些美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的記憶深處。
告別小學(xué)生活演講稿篇二
老師們，同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)培育我們六年的母校了。
六年的時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇。在這六年當(dāng)中，我們伴隨過(guò)歡樂(lè)，留下過(guò)眼淚，灑下過(guò)汗水，到今天不免會(huì)有些戀戀不舍，舍不得為我們嘔心瀝血、含辛茹苦的老師們，舍不得與我們朝夕相處了六年的同學(xué)，舍不得這校園里的一草一木。
我們即將告別母校，像幼小的.雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程，我們清楚，未來(lái)的“我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁”?。?！
告別小學(xué)生活演講稿篇三
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高中學(xué)生了，但是我無(wú)論如何也忘不了陪伴我三年的初中。難忘小學(xué)的校園。春天，桃花和梨花都開(kāi)的時(shí)候，幾個(gè)女孩子坐在樹(shù)下的石凳上看書(shū)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了縷縷的花的清香，有時(shí)，風(fēng)大些了，還會(huì)把花瓣吹到你的書(shū)頁(yè)里，你的身上。她們或者是在樹(shù)下談笑，一陣微風(fēng)吹來(lái)，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說(shuō)，這也是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。
夏天，坐在滿是青草的地上，看著書(shū)，聽(tīng)著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味?？磿?shū)的時(shí)候，偶會(huì)有一片落葉飄進(jìn)書(shū)中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類對(duì)這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會(huì)體貼人的心情。當(dāng)你悲傷的時(shí)候，她會(huì)下起蒙蒙細(xì)雨，仿佛也在為你悲傷；當(dāng)你高興的時(shí)候，她會(huì)秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開(kāi)闊?？粗@的秋天，悲傷時(shí)，你會(huì)想到秋風(fēng)蕭瑟，萬(wàn)物凋零的秋天；高興時(shí)，你又會(huì)想到碩果累累的金秋。校園的冬天是游戲最多的時(shí)節(jié)。雪是北國(guó)冬天的?？汀Ｒ幌卵?，操場(chǎng)便成了師生們歡樂(lè)的海洋。學(xué)生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學(xué)生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導(dǎo)”，也好像年輕了幾十歲。難忘小學(xué)的那座教學(xué)樓。
它雖然不能與我現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格，在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。它那半個(gè)多世紀(jì)來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無(wú)數(shù)道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見(jiàn)證，是半個(gè)多世紀(jì)來(lái)各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見(jiàn)證，是每一位老師默默工作的見(jiàn)證，是每一個(gè)學(xué)生在這里成長(zhǎng)的見(jiàn)證。走進(jìn)教學(xué)樓，當(dāng)你聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的`讀書(shū)聲時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到老師生動(dòng)的講解時(shí)，你一定會(huì)被她濃郁的文化氣息所深深打動(dòng)，深深吸引，你一定會(huì)愛(ài)上這所五十多年的老校。直到已經(jīng)踏出校門的今天，我仍愿意對(duì)別人自豪地說(shuō)：“我是這所學(xué)校的學(xué)生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當(dāng)初的選擇感到驕傲！”難忘小學(xué)的老師。記得我剛剛進(jìn)校時(shí)是一個(gè)充滿稚氣的孩子，對(duì)一切都是那么好奇又是那么無(wú)知。面對(duì)新的學(xué)習(xí)，新的困難，我迷惑過(guò)，彷徨過(guò)。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時(shí)，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤對(duì)準(zhǔn)了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒(méi)有給羅盤對(duì)準(zhǔn)方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船，就是越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了岸邊。
難忘小學(xué)的同學(xué)。閉上眼睛，眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出初中同學(xué)的音容笑貌，會(huì)想起和他們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)日子。想到這些，我仿佛覺(jué)得我是世界上最幸福的人。因?yàn)槲矣幸恍┰谖腋吲d時(shí)能與我同樂(lè)；在我悲傷時(shí)能勸慰我，在我困難時(shí)能為我排憂解難的兄弟姐妹！難忘小學(xué)的景，難忘小學(xué)的人，難忘小學(xué)的情，難忘小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
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告別小學(xué)生活演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已辭別了小學(xué)快樂(lè)的六年時(shí)光，迎來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)的初中三年?；叵肫鹉浅錆M歡聲笑語(yǔ)的六年小學(xué)生活，傷感溢滿了心間。
一年級(jí)，我匆匆進(jìn)入校門。在沒(méi)有家長(zhǎng)帶著下的我，對(duì)眼前的事物一臉茫然，不知如何是好。我渴望得到幫助，可我在這些人的眼中是那么的弱小、無(wú)助。我十分難過(guò)，對(duì)自己在家逞強(qiáng)的行為感到懊悔。這時(shí)，校長(zhǎng)看到了我，他詢問(wèn)了我的情況，把我?guī)нM(jìn)了相應(yīng)的班級(jí)。那一刻，校長(zhǎng)“偉大”的形象便刻在了我的心中。二年級(jí)，我已經(jīng)成功的成為了老師眼中的好學(xué)生，成功的得到了同學(xué)們的認(rèn)可?？刹恢螘r(shí)我驕傲了，認(rèn)為自己十分了不起，在我驕傲與自大的心理作用下，我迎來(lái)了小學(xué)階段的第一次挫折。三年級(jí)，由于種種原因，校長(zhǎng)被調(diào)走了，我感到惋惜。校長(zhǎng)雖然被調(diào)走了，但校長(zhǎng)“偉大”的形象永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間的流逝而抺滅的`。我思考了挫折的原因，改變了我驕傲的缺點(diǎn)，并決定認(rèn)真學(xué)習(xí)。
四年級(jí)，語(yǔ)文老師也被調(diào)走了，對(duì)于新的語(yǔ)文老師的教學(xué)方式十分不適應(yīng)。我又一次經(jīng)歷了挫折。
五年級(jí)，我開(kāi)始對(duì)初中生活進(jìn)展思考，開(kāi)始為以后的生活做打算。
六年級(jí)，我開(kāi)始瘋狂的學(xué)習(xí)，為升學(xué)考試做準(zhǔn)備。
臨近畢業(yè)，我開(kāi)始不認(rèn)真學(xué)習(xí)了，漸漸地忘記了以前的目標(biāo)?？荚嚭?，雖然我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我卻以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了小班。我決定改正自新，塑造一個(gè)全新的我。
畢業(yè)，我辭別了老師們、同學(xué)們，辭別了母校，辭別了小學(xué)生活。同時(shí)我也辭別了驕傲、自大與不認(rèn)真。
告別小學(xué)生活演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已告別了小學(xué)快樂(lè)的六年時(shí)光，迎來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)的初中三年?；叵肫鹉浅錆M歡聲笑語(yǔ)的六年小學(xué)生活，傷感溢滿了心間。
一年級(jí)，我匆匆進(jìn)入校門。在沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)下的我，對(duì)眼前的事物一臉茫然，不知如何是好。我渴望得到幫助，可我在這些人的眼中是那么的弱小、無(wú)助。我十分難過(guò)，對(duì)自己在家逞強(qiáng)的行為感到后悔。這時(shí)，校長(zhǎng)看到了我，他詢問(wèn)了我的情況，把我?guī)нM(jìn)了相應(yīng)的班級(jí)。那一刻，校長(zhǎng)“偉大”的形象便刻在了我的心中。
二年級(jí)，我已經(jīng)成功的成為了老師眼中的好學(xué)生，成功的得到了同學(xué)們的認(rèn)可?？刹恢螘r(shí)我驕傲了，認(rèn)為自己十分了不起，在我驕傲與自大的心理作用下，我迎來(lái)了小學(xué)階段的第一次挫折。
三年級(jí)，由于種種原因，校長(zhǎng)被調(diào)走了，我感到惋惜。校長(zhǎng)雖然被調(diào)走了，但校長(zhǎng)“偉大”的'形象永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間的流逝而抺滅的。我思考了挫折的原因，改變了我驕傲的缺點(diǎn)，并決定認(rèn)真學(xué)習(xí)。
四年級(jí)，語(yǔ)文老師也被調(diào)走了，對(duì)于新的語(yǔ)文老師的教學(xué)方式十分不適應(yīng)。我又一次經(jīng)歷了挫折。
五年級(jí)，我開(kāi)始對(duì)初中生活進(jìn)行思考，開(kāi)始為以后的生活做打算。
六年級(jí)，我開(kāi)始瘋狂的學(xué)習(xí)，為升學(xué)考試做準(zhǔn)備。
臨近畢業(yè)，我開(kāi)始不認(rèn)真學(xué)習(xí)了，漸漸地忘記了以前的目標(biāo)。
考試后，雖然我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我卻以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了小班。我決定改過(guò)自新，塑造一個(gè)全新的我。
畢業(yè)，我告別了老師們、同學(xué)們，告別了母校，告別了小學(xué)生活。同時(shí)我也告別了驕傲、自大與不認(rèn)真。
告別小學(xué)生活演講稿篇六
還記得那一位位教書(shū)育人的老師們，是他們交給了我無(wú)盡的知識(shí)，耐心地叫我們讀書(shū)、寫(xiě)字，從最簡(jiǎn)單的a、b、c、d到最復(fù)雜的作文閱讀。認(rèn)真的教我們計(jì)算、數(shù)數(shù)從最基礎(chǔ)的1、2、3、4……到最困難的奧數(shù)、應(yīng)用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識(shí)還有為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長(zhǎng)大，而他們卻在一天天的變老。就如詩(shī)中所頌“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干”老師?。∧憔褪悄谴盒Q就是那蠟炬！
還記得那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小伙伴，他們和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在學(xué)習(xí)上我們互相學(xué)習(xí)互相競(jìng)爭(zhēng)，假期里我們一起出去玩。在學(xué)校里我們是學(xué)習(xí)的伙伴，經(jīng)常坐在一起討論難題。在校外我們是最好的朋友，爬山、逛街、逛公園……在我最無(wú)助時(shí)是他們幫助我，讓我的生活變得多姿多彩。正如愛(ài)默生說(shuō)的“友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥”。
小學(xué)生活像一部經(jīng)典的名著，叫人流連忘返叫人回味無(wú)窮。小學(xué)生活在我的記憶里占據(jù)著一大部分空間，因?yàn)樗亲羁鞓?lè)的最美好的。小學(xué)生活在我的生命中是一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始努力拼搏，在未來(lái)的天空中描繪一幅美麗的圖畫(huà)。
告別小學(xué)生活演講稿篇七
光影似箭，日月如梭，六年的時(shí)光像流云一般離我遠(yuǎn)去，我已經(jīng)六年級(jí)，六年的小學(xué)生活，帶給我成功、快樂(lè)、悲傷、欣慰、淚水……更多的還是收獲。
如今，我和同學(xué)共處的時(shí)間僅僅有兩個(gè)多月了，我會(huì)好好珍惜這有限的時(shí)間。在學(xué)校，我認(rèn)識(shí)了甘愿付出的好多位老師，從他們身上我看到了“俯首甘為孺子牛”的精神。在老師們的教誨下，我學(xué)到了許多不懂的知識(shí)。在班級(jí)，我認(rèn)識(shí)了幾位無(wú)話不談的好友，因?yàn)樗齻儯业恼n余生活變得更加豐富多彩。老師的金玉良言，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生，我在學(xué)校留下了許多美好的回憶，它們將是我未來(lái)人生路上的指南針。
六年的學(xué)習(xí)生活，只要用心體會(huì)，一幕幕好似發(fā)生在昨天。記得第一次看同學(xué)們跑越野賽的時(shí)候，我雖然沒(méi)有參加，但也盡了一份微薄之力：幫同學(xué)準(zhǔn)備糖水?？粗麄?nèi)〉煤玫拿?，我也鼓掌加油，仿佛自己也參加了比賽。和大家一起掃除，一起開(kāi)班隊(duì)會(huì)，一起表演……我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起發(fā)瘋過(guò)……童年真好!
回首往事，班級(jí)里朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，有異議時(shí)的爭(zhēng)吵聲，都還縈繞在耳邊，我要好好看一看教導(dǎo)我的老師，鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜小學(xué)階段筆硯相親的日子，天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教誨，小學(xué)生活，帶給我的是歡樂(lè)和啟迪，小學(xué)生活令我懷念，使我迷戀，讓我終生難忘!
告別小學(xué)生活演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的小學(xué)生活即將結(jié)束，回首六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往事樁樁件件，都讓我記憶猶新。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些都是重要的，是值得我為他們快樂(lè)的、悲傷的，也是值得我可入骨髓，銘記心窩的。
小學(xué)里有可愛(ài)的“大胖”——黃其圓。雖然他喜歡打架，但一點(diǎn)一點(diǎn)中也透露出重義氣的優(yōu)點(diǎn)。還有那個(gè)被女生命名為“九陰白骨爪”的蘭乾敏，那個(gè)處事沉穩(wěn)的林友春，對(duì)人和藹的老師。最重要的還有那些讓我哭，讓我笑，讓我歡呼讓我雀躍的51名同學(xué)。他們都被我珍藏在記憶里，刻骨難忘。
雖然和我一樣都是些思想不成熟的小學(xué)生，但他們有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。他們有的重情誼，有的慷慨大方，有的對(duì)事沉著冷靜，有的與誰(shuí)都能和睦相處。
但時(shí)間一去不復(fù)返，小學(xué)六年的生活就要結(jié)束了，不知道那時(shí)候的'我還能不能見(jiàn)到他們，那些吵吵鬧鬧的小女生，那些與我的同甘共苦的兄弟，也許再也不能了。
我時(shí)常這樣想：“如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)拋棄什么呢我會(huì)珍惜什么呢”思考良久，我終于找到了答案———如果，我能再回到小學(xué)生涯，我會(huì)拋棄自己不良的性格和習(xí)慣，而我會(huì)珍惜與同學(xué)之間的友誼，珍藏他們?yōu)槲伊鞯臏I，他們帶給我的歡笑、快樂(lè)和悲傷。同學(xué)們，我們頭上這片藍(lán)天，就是我們友誼的見(jiàn)證，如果能夠重做一回小學(xué)生，在這湛藍(lán)的天空下，友誼之花一定會(huì)嬌艷的綻放。
告別小學(xué)生活演講稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這充滿不舍的`空氣中，我們每個(gè)人，都懷著歡快而又悲傷的心情，我們即將離開(kāi)我們的母校，到一個(gè)全新的校園。
冬去春來(lái)，六個(gè)輪回，當(dāng)我們過(guò)完最后一個(gè)“六一”時(shí)，我們都知道，我們的心里也都明白，我們小學(xué)六年的緣分，已經(jīng)走到了盡頭，看著這一張又一張照片，我們都不禁的頭涔涔而淚潸潸。
我記得，當(dāng)我摔跤時(shí)總會(huì)有人來(lái)扶我，來(lái)安慰我；我記得，在我們參加活動(dòng)時(shí)，我們都會(huì)團(tuán)結(jié)一心；我記得，在我獲獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的笑；我記得，在上課回答問(wèn)題時(shí)，老師總會(huì)用一種欣慰的目光看著我，給我極大的鼓勵(lì)；我記得，在下課時(shí)，我們有說(shuō)有笑，有喜有悲。這一切就如曇花一現(xiàn)，太短暫，讓我不得不把這每一個(gè)細(xì)節(jié)都記得清清楚楚。
母校，是您給我一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，給了我一個(gè)如此好的氛圍，讓我如同走進(jìn)了知識(shí)的大門。今天，我已六小為榮，明天六小因我而自豪。
老師，您如一座德高望重的老橋，您把多少學(xué)生送入知識(shí)的海洋，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，您弓著腰，俯身凝望著水中的人影、月影。歲月悠悠，波光明滅、泡沫聚散，唯有您依然如舊。
同學(xué)們，我們吵過(guò)，鬧過(guò)，可一根無(wú)形的線已經(jīng)把我們捆到一起，夢(mèng)總會(huì)醒來(lái)，香味總會(huì)分散，我們終究要離開(kāi)，我會(huì)把這最珍貴的感情，藏在我心靈的最深處。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得這里的一草、一木、一人！
告別小學(xué)生活演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
日月如梭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，在即將畢業(yè)的日子里回首往事，讓人感到幸?？鞓?lè)。在跟施老師學(xué)習(xí)將近兩年的日子里，有多少快樂(lè)，多少感動(dòng)，多少風(fēng)雨，多少淚水交織在一起。
每當(dāng)我們成功的時(shí)候，眼里充滿了歡樂(lè)；當(dāng)我們面臨失敗時(shí)，各個(gè)垂頭喪氣。記得那次拔河比賽時(shí)，在同學(xué)們的.齊聲高喊加油中，我們的“選手”奮力拼搏，終于戰(zhàn)勝了對(duì)手。同學(xué)們考試失敗時(shí)，流下的淚水便孕育著下次的成功。
記得五年級(jí)時(shí)，我們遇到了一位老師——施老師。她經(jīng)常帶著我們到野外去打野戰(zhàn)，爬山，逛超市，有時(shí)星期六或星期天帶我們出去玩；她帶我們?nèi)秤文菚?shū)的海洋，學(xué)習(xí)那豐富的知識(shí)，有時(shí)，她還常跟我們一起勞動(dòng)，包餃子，做煎餅給我們吃，吃著老師給我們做的東西，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。那感覺(jué)是高興的、快樂(lè)的、幸福的。有時(shí)我真慶幸自己在小學(xué)認(rèn)識(shí)了許多的朋友，還跟了這么幽默風(fēng)趣的老師?，F(xiàn)在即將離開(kāi)校園的那一刻，心里不免有鞋悲哀，親愛(ài)的同學(xué)們，即將別了；親愛(ài)的母校，也即將別了。我揮揮手，不帶走一片云彩。我會(huì)在夢(mèng)里變成一只紫色的飛機(jī)在母校周圍徘徊~~別了，即將離我而去的小學(xué)時(shí)代，迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。
告別小學(xué)生活演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開(kāi)啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長(zhǎng)大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來(lái)去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣?？珊抻钟惺裁从媚?？每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對(duì)6d班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把6d班編織成了我們的第二個(gè)家，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來(lái)，那時(shí)，我們會(huì)告別同學(xué)，告別老師，告別我們的6d班！我不想那一天到來(lái)，不想！我不想看到同學(xué)們泣不成聲那大顆大顆的淚珠，那難過(guò)的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對(duì)分別，我們要樂(lè)觀。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò)：忘掉過(guò)去，迎接未來(lái)。既然事已經(jīng)過(guò)去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來(lái)，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，可愛(ài)的母校，再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)，難忘的六年………。
告別小學(xué)生活演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
記得我的小學(xué)生活是枯燥無(wú)味的，在我上初中之前，我的小學(xué)生活是很乏味的，從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)學(xué)校說(shuō)的美麗、樂(lè)趣。但自從來(lái)到初中之后，我就變了一個(gè)人。
記得剛來(lái)報(bào)道的那天，天氣很熱，人又很多，太陽(yáng)火辣辣的照著，所以有些手忙腳亂。但剛來(lái)到這個(gè)班，我的心里就有一種奇妙的感覺(jué)，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的`，是喜悅，是好奇還是別的，說(shuō)不清楚。
之后，我在班上認(rèn)識(shí)了第一個(gè)朋友，她很清純，很可愛(ài)，和她聊天，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，對(duì)那里的一切。就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我深深的愛(ài)上了這個(gè)班團(tuán)體。
在上第一節(jié)課時(shí)，教師上課是說(shuō)要自我介紹，讓大家互相了解，我明白，初相識(shí)，大家心中多多少少都布滿了青澀，我勇敢的舉起手來(lái)，向大家介紹了自我，一個(gè)學(xué)期就是一個(gè)新的自我展現(xiàn)，我要在這班級(jí)里立腳，就跟朋友搞好關(guān)系！
在接下來(lái)的日子里，我與同學(xué)相處的很融洽，關(guān)系也更是密切了，我把他們都當(dāng)成我的兄弟姐妹，就算會(huì)有一點(diǎn)小摩擦，也很很快就能原諒對(duì)方。由于對(duì)班級(jí)的喜愛(ài)，在我的眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛(ài)。班級(jí)里總是能爆發(fā)出笑聲，因?yàn)榇蠹叶颊业搅俗晕业膶W(xué)習(xí)方法和樂(lè)趣。
我的初中生活才剛剛開(kāi)始就遇到了這么多的樂(lè)趣，即使以后會(huì)有苦難和挫折，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲颐靼?，有同學(xué)們的支持伴隨著我。我對(duì)接下來(lái)的生活充滿了期盼、信心，相信我的人生也會(huì)因初中生活而改變。加油！我會(huì)更加努力的！
告別小學(xué)生活演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，引起了我的思緒萬(wàn)千，難忘小學(xué)生活，難忘老師深刻的教誨。還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開(kāi)啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。
漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過(guò)去了，我自信匯成商學(xué)院的交了卷，便和同學(xué)對(duì)起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛(ài)誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò)，不管了！”說(shuō)完就出去玩了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，所以老師習(xí)慣先改我的卷子，過(guò)了一會(huì)兒，老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分，連出色都沒(méi)上！我趕緊把卷子又看了一遍，題目是加法，但卻讓我寫(xiě)成了減法；原題寫(xiě)的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡(jiǎn)單的'填空題竟然沒(méi)寫(xiě)……天啊，這就是我自大的杰作?。“肷?，老師緩緩開(kāi)口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著老師質(zhì)問(wèn)的眼光，我低下了頭。
難忘老師慈祥的臉龐，難忘老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)，難忘老師深刻的教誨，難忘小學(xué)生活。
告別小學(xué)生活演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
說(shuō)起小學(xué)的生活是否想起自己曾經(jīng)的好友，說(shuō)起小學(xué)的生活是否想起老師的嚴(yán)格，說(shuō)起小學(xué)的生活是否想起那所學(xué)校里的一花一草，一樹(shù)一木，一鳥(niǎo)一石，說(shuō)起那所小學(xué)的生活是否想起那書(shū)本教 材，說(shuō)起小學(xué)的生活是否想起令你哭笑不得的“她”，說(shuō)起小學(xué)生活是否想起那時(shí)美好的生活，說(shuō)起小學(xué)生活一定有一件事令你難忘。
使我忘不了，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力的奔跑，忘不了，我們?cè)谡n堂上回答的問(wèn)題，忘不了有人受傷時(shí)，會(huì)有一大群同學(xué)來(lái)安慰，忘不了，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻搿?BR> 令我最難忘的是親愛(ài)噠你們：我的同學(xué)們!在我困難的時(shí)候你們幫助了我，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起努力!
我記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一起努力取得好成績(jī)，有的人得了病，不顧自己的病情也要上場(chǎng)去和別人比賽，有的人給同學(xué)們加油打氣。我的腳扭了，好多同學(xué)都來(lái)關(guān)心我，為了防止我的傷惡化，他 們不讓我去參加比賽，可是有些同學(xué)又和我說(shuō)，這是在小學(xué)最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，還是參加比較好。見(jiàn)同學(xué)這么關(guān)心我我感動(dòng)得不得了。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，六年的小學(xué)生活馬上就要匆匆流去?，但是我不會(huì)忘掉親愛(ài)噠你們的!
告別小學(xué)生活演講稿篇十五
大家好!
在回首，忘不了那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲;忘不了那寬敞明亮的教室;忘不了那整整齊齊的桌椅……再見(jiàn)了我親愛(ài)的母校，讓我們深深的鞠躬輕輕的呼叫……。
在回首，許許多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫(huà)卷浮現(xiàn)在我們的眼前。昨天，我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲;昨天，我們?cè)跒橐坏李}爭(zhēng)辯;昨天我們?cè)焕蠋熡?xùn)斥;昨天，我們?cè)焕蠋熧澝馈嗌賯€(gè)值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新啊!
不過(guò)，我們要記得，不管明天是快樂(lè)的，還是傷心的，我們都要努力的去面對(duì)一切，好好的過(guò)以后的每一天。不管我們身在何處，有困難時(shí)不要忘記，還有身后的我們來(lái)幫助你!
放飛夢(mèng)想，燃燒希望!明天，我們畢業(yè)了!
我的演講完畢!謝謝大家!
告別小學(xué)生活演講稿篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：六年的小學(xué)生活，只剩下十七天了，這未免有一些留戀。
還記得我三年級(jí)來(lái)到這個(gè)學(xué)校誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，媽媽帶我來(lái)到了班里面——三年級(jí)7班，我看到了郝老師。郝老師是我的語(yǔ)文老師也是我的班主任，郝老師對(duì)我們很好，作業(yè)也不多，所以我很喜歡郝老師。
而我的數(shù)學(xué)老師是姚老師，姚老師上課很認(rèn)真，每次都花費(fèi)自己的時(shí)間給我們講題，也很溫和，可是姚老師只帶了我們一年就帶別的班去了。新來(lái)的是一名男老師，大概20歲，身體健壯，他告訴我們他的名字叫做蘇超，他還說(shuō)“：我是你們的老師也是你們的朋友，我希望和你們搞好關(guān)系，一起互相學(xué)習(xí)吧！”“這個(gè)老師真好，和他一起學(xué)習(xí)真是太好了”這是我在心里對(duì)蘇老師的`評(píng)價(jià)。一直到現(xiàn)在都沒(méi)變。
小學(xué)生活是美好的，因?yàn)樾W(xué)生活處處是友誼。我就是這樣的，我認(rèn)識(shí)了很多朋友例如徐大維·蘇煜棟·劉洋興·谷佳鵬·郝高鑫都是我的朋友，而在小學(xué)即將結(jié)束時(shí)，我會(huì)更加珍惜這友誼·師生情的。
這是我一生中最難忘的時(shí)光，這六年中我嘗遍酸甜苦辣，也找到了友誼——小學(xué)時(shí)光那份真摯的友誼。
告別小學(xué)生活演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)瞬間六年的日子匆匆地過(guò)去了，小學(xué)的生活也已經(jīng)將近結(jié)尾了，面對(duì)即將畢業(yè)的我們，似乎每分每秒都帶點(diǎn)兒悲和悔，悲的.是小學(xué)之中的生活再也看不到了，對(duì)小學(xué)中的朋友們帶點(diǎn)兒舍不得;悔的是自己沒(méi)有當(dāng)好小學(xué)的學(xué)生，對(duì)與自己的不足帶點(diǎn)兒后悔。
如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定遵規(guī)守矩。做好一名優(yōu)秀少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任和該做的事情。下課不追逐打鬧。高聲喧嘩，帶領(lǐng)同學(xué)們文明休息。
如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定上課專心聽(tīng)老師講課，不管是做家庭作業(yè)或者是做課堂作業(yè)我都要按時(shí)完成，并且完成的效果要讓自己滿意為止。
如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定多看課外書(shū)，豐富自己的課外知識(shí)，讓自己的閱讀知識(shí)達(dá)到有效的提高。我記得古希臘的蘇格拉底蔬果：“世界上只有一樣?xùn)|西是珍寶，那就是知識(shí);世界上只有一樣?xùn)|西是罪惡，那就是無(wú)知?！笔前?知識(shí)的力量是無(wú)比巨大的，比爾蓋茨正是擁有了智慧才取得了今日的成就。世間沒(méi)有一種是具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的，知識(shí)就是這樣，所以知識(shí)十分重要，一個(gè)人并不能缺少了知識(shí)我的媽媽經(jīng)常囑咐我：“當(dāng)你的精神“渴”了，就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè);當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書(shū)吧!”正是這句話讓我也因此對(duì)書(shū)——這個(gè)神秘有奇妙的東西感興趣了許多。
小學(xué)的生活像一杯清茶，仔細(xì)地品味，才能嘗出里面的香味;小學(xué)的生活似一束鮮花，認(rèn)真的觀賞，才能從里面看到美麗。我們應(yīng)該從失敗中。從成功中取長(zhǎng)處和補(bǔ)短處，我應(yīng)該去追求。去拼搏。去奮斗，走上自己特色的光輝燦爛的人生之路，讓小學(xué)的生活從而變得美好，小學(xué)生活就似一次旅游，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，享受其中的過(guò)程，觀看沿途的風(fēng)景，不斷的充實(shí)自己。
把握小學(xué)生活，讓你的靈魂創(chuàng)造永恒的豐碑，如果攔住我的是懦弱，我就在風(fēng)雨中勇敢起來(lái);如果攔住我的是自己，我就加速起來(lái)超越自己，成就自己，如果我能再做一回小學(xué)生就太好了!
告別小學(xué)生活演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得三年級(jí)時(shí)，我們召開(kāi)了一年一度的秋運(yùn)會(huì)，我們班的男生、女生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試，我們的拉拉隊(duì)也不甘落后，忙著加油，忙著寫(xiě)稿子。不論成績(jī)?cè)鯓?，不論結(jié)果如何，我們都在幫助著他們，那一次，我們成功了，我們獲取了勝利的果實(shí)！
記得五年級(jí)時(shí)，我們?nèi)ド碳覍?shí)驗(yàn)基地。我們的臉上展現(xiàn)出了我們的笑臉，愉快的心情伴隨在我們的.身旁。我們?cè)谀抢飳W(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，學(xué)習(xí)了編織中國(guó)結(jié)、制作剪貼畫(huà)、變魔術(shù)，我們?cè)谀抢镉辛嗽S多的第一次，也在那里學(xué)到了許多知識(shí)。我們?cè)谀抢镒约函B被子、刷盤子，第一次學(xué)會(huì)自理，第一次嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
告別小學(xué)生活演講稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
回憶過(guò)去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動(dòng)著我們的.心跳，記得六年前我怯怯地依偎著爸爸媽媽?xiě)阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園，綠草如苗的操場(chǎng)，天真可愛(ài)的同學(xué)、和藹可親的老師，一切的一切都深深地吸引著我，望著五六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，我真羨慕他們??！心想我什么時(shí)候能像他們一樣呢？而轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一名六年級(jí)的學(xué)生了。
當(dāng)然，還有我印象最深刻的班長(zhǎng)。
記得有一次我的腳受傷了，上下樓梯是一件非常困難的事情，她看到了以后都會(huì)主動(dòng)的過(guò)來(lái)扶我上下樓梯，還叫我把書(shū)包放在她身上，她的一舉一動(dòng)使我非常的感動(dòng)，從此以后我和她成為一對(duì)無(wú)話不談的好朋友，我們懂得了，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好品德。
現(xiàn)在回想起我的小學(xué)生活似乎不經(jīng)意間發(fā)生的一件件小事，現(xiàn)在回味起來(lái)都是那么的有趣開(kāi)心，這些美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的記憶深處。
告別小學(xué)生活演講稿篇二
老師們，同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)培育我們六年的母校了。
六年的時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇。在這六年當(dāng)中，我們伴隨過(guò)歡樂(lè)，留下過(guò)眼淚，灑下過(guò)汗水，到今天不免會(huì)有些戀戀不舍，舍不得為我們嘔心瀝血、含辛茹苦的老師們，舍不得與我們朝夕相處了六年的同學(xué)，舍不得這校園里的一草一木。
我們即將告別母校，像幼小的.雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程，我們清楚，未來(lái)的“我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁”?。?！
告別小學(xué)生活演講稿篇三
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高中學(xué)生了，但是我無(wú)論如何也忘不了陪伴我三年的初中。難忘小學(xué)的校園。春天，桃花和梨花都開(kāi)的時(shí)候，幾個(gè)女孩子坐在樹(shù)下的石凳上看書(shū)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了縷縷的花的清香，有時(shí)，風(fēng)大些了，還會(huì)把花瓣吹到你的書(shū)頁(yè)里，你的身上。她們或者是在樹(shù)下談笑，一陣微風(fēng)吹來(lái)，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說(shuō)，這也是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。
夏天，坐在滿是青草的地上，看著書(shū)，聽(tīng)著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味?？磿?shū)的時(shí)候，偶會(huì)有一片落葉飄進(jìn)書(shū)中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類對(duì)這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會(huì)體貼人的心情。當(dāng)你悲傷的時(shí)候，她會(huì)下起蒙蒙細(xì)雨，仿佛也在為你悲傷；當(dāng)你高興的時(shí)候，她會(huì)秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開(kāi)闊?？粗@的秋天，悲傷時(shí)，你會(huì)想到秋風(fēng)蕭瑟，萬(wàn)物凋零的秋天；高興時(shí)，你又會(huì)想到碩果累累的金秋。校園的冬天是游戲最多的時(shí)節(jié)。雪是北國(guó)冬天的?？汀Ｒ幌卵?，操場(chǎng)便成了師生們歡樂(lè)的海洋。學(xué)生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學(xué)生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導(dǎo)”，也好像年輕了幾十歲。難忘小學(xué)的那座教學(xué)樓。
它雖然不能與我現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格，在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。它那半個(gè)多世紀(jì)來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無(wú)數(shù)道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見(jiàn)證，是半個(gè)多世紀(jì)來(lái)各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見(jiàn)證，是每一位老師默默工作的見(jiàn)證，是每一個(gè)學(xué)生在這里成長(zhǎng)的見(jiàn)證。走進(jìn)教學(xué)樓，當(dāng)你聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的`讀書(shū)聲時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到老師生動(dòng)的講解時(shí)，你一定會(huì)被她濃郁的文化氣息所深深打動(dòng)，深深吸引，你一定會(huì)愛(ài)上這所五十多年的老校。直到已經(jīng)踏出校門的今天，我仍愿意對(duì)別人自豪地說(shuō)：“我是這所學(xué)校的學(xué)生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當(dāng)初的選擇感到驕傲！”難忘小學(xué)的老師。記得我剛剛進(jìn)校時(shí)是一個(gè)充滿稚氣的孩子，對(duì)一切都是那么好奇又是那么無(wú)知。面對(duì)新的學(xué)習(xí)，新的困難，我迷惑過(guò)，彷徨過(guò)。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時(shí)，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤對(duì)準(zhǔn)了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒(méi)有給羅盤對(duì)準(zhǔn)方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船，就是越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了岸邊。
難忘小學(xué)的同學(xué)。閉上眼睛，眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出初中同學(xué)的音容笑貌，會(huì)想起和他們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)日子。想到這些，我仿佛覺(jué)得我是世界上最幸福的人。因?yàn)槲矣幸恍┰谖腋吲d時(shí)能與我同樂(lè)；在我悲傷時(shí)能勸慰我，在我困難時(shí)能為我排憂解難的兄弟姐妹！難忘小學(xué)的景，難忘小學(xué)的人，難忘小學(xué)的情，難忘小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
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告別小學(xué)生活演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已辭別了小學(xué)快樂(lè)的六年時(shí)光，迎來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)的初中三年?；叵肫鹉浅錆M歡聲笑語(yǔ)的六年小學(xué)生活，傷感溢滿了心間。
一年級(jí)，我匆匆進(jìn)入校門。在沒(méi)有家長(zhǎng)帶著下的我，對(duì)眼前的事物一臉茫然，不知如何是好。我渴望得到幫助，可我在這些人的眼中是那么的弱小、無(wú)助。我十分難過(guò)，對(duì)自己在家逞強(qiáng)的行為感到懊悔。這時(shí)，校長(zhǎng)看到了我，他詢問(wèn)了我的情況，把我?guī)нM(jìn)了相應(yīng)的班級(jí)。那一刻，校長(zhǎng)“偉大”的形象便刻在了我的心中。二年級(jí)，我已經(jīng)成功的成為了老師眼中的好學(xué)生，成功的得到了同學(xué)們的認(rèn)可?？刹恢螘r(shí)我驕傲了，認(rèn)為自己十分了不起，在我驕傲與自大的心理作用下，我迎來(lái)了小學(xué)階段的第一次挫折。三年級(jí)，由于種種原因，校長(zhǎng)被調(diào)走了，我感到惋惜。校長(zhǎng)雖然被調(diào)走了，但校長(zhǎng)“偉大”的形象永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間的流逝而抺滅的`。我思考了挫折的原因，改變了我驕傲的缺點(diǎn)，并決定認(rèn)真學(xué)習(xí)。
四年級(jí)，語(yǔ)文老師也被調(diào)走了，對(duì)于新的語(yǔ)文老師的教學(xué)方式十分不適應(yīng)。我又一次經(jīng)歷了挫折。
五年級(jí)，我開(kāi)始對(duì)初中生活進(jìn)展思考，開(kāi)始為以后的生活做打算。
六年級(jí)，我開(kāi)始瘋狂的學(xué)習(xí)，為升學(xué)考試做準(zhǔn)備。
臨近畢業(yè)，我開(kāi)始不認(rèn)真學(xué)習(xí)了，漸漸地忘記了以前的目標(biāo)?？荚嚭?，雖然我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我卻以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了小班。我決定改正自新，塑造一個(gè)全新的我。
畢業(yè)，我辭別了老師們、同學(xué)們，辭別了母校，辭別了小學(xué)生活。同時(shí)我也辭別了驕傲、自大與不認(rèn)真。
告別小學(xué)生活演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已告別了小學(xué)快樂(lè)的六年時(shí)光，迎來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)的初中三年?；叵肫鹉浅錆M歡聲笑語(yǔ)的六年小學(xué)生活，傷感溢滿了心間。
一年級(jí)，我匆匆進(jìn)入校門。在沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)下的我，對(duì)眼前的事物一臉茫然，不知如何是好。我渴望得到幫助，可我在這些人的眼中是那么的弱小、無(wú)助。我十分難過(guò)，對(duì)自己在家逞強(qiáng)的行為感到后悔。這時(shí)，校長(zhǎng)看到了我，他詢問(wèn)了我的情況，把我?guī)нM(jìn)了相應(yīng)的班級(jí)。那一刻，校長(zhǎng)“偉大”的形象便刻在了我的心中。
二年級(jí)，我已經(jīng)成功的成為了老師眼中的好學(xué)生，成功的得到了同學(xué)們的認(rèn)可?？刹恢螘r(shí)我驕傲了，認(rèn)為自己十分了不起，在我驕傲與自大的心理作用下，我迎來(lái)了小學(xué)階段的第一次挫折。
三年級(jí)，由于種種原因，校長(zhǎng)被調(diào)走了，我感到惋惜。校長(zhǎng)雖然被調(diào)走了，但校長(zhǎng)“偉大”的'形象永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間的流逝而抺滅的。我思考了挫折的原因，改變了我驕傲的缺點(diǎn)，并決定認(rèn)真學(xué)習(xí)。
四年級(jí)，語(yǔ)文老師也被調(diào)走了，對(duì)于新的語(yǔ)文老師的教學(xué)方式十分不適應(yīng)。我又一次經(jīng)歷了挫折。
五年級(jí)，我開(kāi)始對(duì)初中生活進(jìn)行思考，開(kāi)始為以后的生活做打算。
六年級(jí)，我開(kāi)始瘋狂的學(xué)習(xí)，為升學(xué)考試做準(zhǔn)備。
臨近畢業(yè)，我開(kāi)始不認(rèn)真學(xué)習(xí)了，漸漸地忘記了以前的目標(biāo)。
考試后，雖然我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我卻以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了小班。我決定改過(guò)自新，塑造一個(gè)全新的我。
畢業(yè)，我告別了老師們、同學(xué)們，告別了母校，告別了小學(xué)生活。同時(shí)我也告別了驕傲、自大與不認(rèn)真。
告別小學(xué)生活演講稿篇六
還記得那一位位教書(shū)育人的老師們，是他們交給了我無(wú)盡的知識(shí)，耐心地叫我們讀書(shū)、寫(xiě)字，從最簡(jiǎn)單的a、b、c、d到最復(fù)雜的作文閱讀。認(rèn)真的教我們計(jì)算、數(shù)數(shù)從最基礎(chǔ)的1、2、3、4……到最困難的奧數(shù)、應(yīng)用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識(shí)還有為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長(zhǎng)大，而他們卻在一天天的變老。就如詩(shī)中所頌“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干”老師?。∧憔褪悄谴盒Q就是那蠟炬！
還記得那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小伙伴，他們和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在學(xué)習(xí)上我們互相學(xué)習(xí)互相競(jìng)爭(zhēng)，假期里我們一起出去玩。在學(xué)校里我們是學(xué)習(xí)的伙伴，經(jīng)常坐在一起討論難題。在校外我們是最好的朋友，爬山、逛街、逛公園……在我最無(wú)助時(shí)是他們幫助我，讓我的生活變得多姿多彩。正如愛(ài)默生說(shuō)的“友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥”。
小學(xué)生活像一部經(jīng)典的名著，叫人流連忘返叫人回味無(wú)窮。小學(xué)生活在我的記憶里占據(jù)著一大部分空間，因?yàn)樗亲羁鞓?lè)的最美好的。小學(xué)生活在我的生命中是一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始努力拼搏，在未來(lái)的天空中描繪一幅美麗的圖畫(huà)。
告別小學(xué)生活演講稿篇七
光影似箭，日月如梭，六年的時(shí)光像流云一般離我遠(yuǎn)去，我已經(jīng)六年級(jí)，六年的小學(xué)生活，帶給我成功、快樂(lè)、悲傷、欣慰、淚水……更多的還是收獲。
如今，我和同學(xué)共處的時(shí)間僅僅有兩個(gè)多月了，我會(huì)好好珍惜這有限的時(shí)間。在學(xué)校，我認(rèn)識(shí)了甘愿付出的好多位老師，從他們身上我看到了“俯首甘為孺子牛”的精神。在老師們的教誨下，我學(xué)到了許多不懂的知識(shí)。在班級(jí)，我認(rèn)識(shí)了幾位無(wú)話不談的好友，因?yàn)樗齻儯业恼n余生活變得更加豐富多彩。老師的金玉良言，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生，我在學(xué)校留下了許多美好的回憶，它們將是我未來(lái)人生路上的指南針。
六年的學(xué)習(xí)生活，只要用心體會(huì)，一幕幕好似發(fā)生在昨天。記得第一次看同學(xué)們跑越野賽的時(shí)候，我雖然沒(méi)有參加，但也盡了一份微薄之力：幫同學(xué)準(zhǔn)備糖水?？粗麄?nèi)〉煤玫拿?，我也鼓掌加油，仿佛自己也參加了比賽。和大家一起掃除，一起開(kāi)班隊(duì)會(huì)，一起表演……我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起發(fā)瘋過(guò)……童年真好!
回首往事，班級(jí)里朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，有異議時(shí)的爭(zhēng)吵聲，都還縈繞在耳邊，我要好好看一看教導(dǎo)我的老師，鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜小學(xué)階段筆硯相親的日子，天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教誨，小學(xué)生活，帶給我的是歡樂(lè)和啟迪，小學(xué)生活令我懷念，使我迷戀，讓我終生難忘!
告別小學(xué)生活演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的小學(xué)生活即將結(jié)束，回首六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往事樁樁件件，都讓我記憶猶新。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些都是重要的，是值得我為他們快樂(lè)的、悲傷的，也是值得我可入骨髓，銘記心窩的。
小學(xué)里有可愛(ài)的“大胖”——黃其圓。雖然他喜歡打架，但一點(diǎn)一點(diǎn)中也透露出重義氣的優(yōu)點(diǎn)。還有那個(gè)被女生命名為“九陰白骨爪”的蘭乾敏，那個(gè)處事沉穩(wěn)的林友春，對(duì)人和藹的老師。最重要的還有那些讓我哭，讓我笑，讓我歡呼讓我雀躍的51名同學(xué)。他們都被我珍藏在記憶里，刻骨難忘。
雖然和我一樣都是些思想不成熟的小學(xué)生，但他們有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。他們有的重情誼，有的慷慨大方，有的對(duì)事沉著冷靜，有的與誰(shuí)都能和睦相處。
但時(shí)間一去不復(fù)返，小學(xué)六年的生活就要結(jié)束了，不知道那時(shí)候的'我還能不能見(jiàn)到他們，那些吵吵鬧鬧的小女生，那些與我的同甘共苦的兄弟，也許再也不能了。
我時(shí)常這樣想：“如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)拋棄什么呢我會(huì)珍惜什么呢”思考良久，我終于找到了答案———如果，我能再回到小學(xué)生涯，我會(huì)拋棄自己不良的性格和習(xí)慣，而我會(huì)珍惜與同學(xué)之間的友誼，珍藏他們?yōu)槲伊鞯臏I，他們帶給我的歡笑、快樂(lè)和悲傷。同學(xué)們，我們頭上這片藍(lán)天，就是我們友誼的見(jiàn)證，如果能夠重做一回小學(xué)生，在這湛藍(lán)的天空下，友誼之花一定會(huì)嬌艷的綻放。
告別小學(xué)生活演講稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這充滿不舍的`空氣中，我們每個(gè)人，都懷著歡快而又悲傷的心情，我們即將離開(kāi)我們的母校，到一個(gè)全新的校園。
冬去春來(lái)，六個(gè)輪回，當(dāng)我們過(guò)完最后一個(gè)“六一”時(shí)，我們都知道，我們的心里也都明白，我們小學(xué)六年的緣分，已經(jīng)走到了盡頭，看著這一張又一張照片，我們都不禁的頭涔涔而淚潸潸。
我記得，當(dāng)我摔跤時(shí)總會(huì)有人來(lái)扶我，來(lái)安慰我；我記得，在我們參加活動(dòng)時(shí)，我們都會(huì)團(tuán)結(jié)一心；我記得，在我獲獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的笑；我記得，在上課回答問(wèn)題時(shí)，老師總會(huì)用一種欣慰的目光看著我，給我極大的鼓勵(lì)；我記得，在下課時(shí)，我們有說(shuō)有笑，有喜有悲。這一切就如曇花一現(xiàn)，太短暫，讓我不得不把這每一個(gè)細(xì)節(jié)都記得清清楚楚。
母校，是您給我一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，給了我一個(gè)如此好的氛圍，讓我如同走進(jìn)了知識(shí)的大門。今天，我已六小為榮，明天六小因我而自豪。
老師，您如一座德高望重的老橋，您把多少學(xué)生送入知識(shí)的海洋，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，您弓著腰，俯身凝望著水中的人影、月影。歲月悠悠，波光明滅、泡沫聚散，唯有您依然如舊。
同學(xué)們，我們吵過(guò)，鬧過(guò)，可一根無(wú)形的線已經(jīng)把我們捆到一起，夢(mèng)總會(huì)醒來(lái)，香味總會(huì)分散，我們終究要離開(kāi)，我會(huì)把這最珍貴的感情，藏在我心靈的最深處。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得這里的一草、一木、一人！
告別小學(xué)生活演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
日月如梭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，在即將畢業(yè)的日子里回首往事，讓人感到幸?？鞓?lè)。在跟施老師學(xué)習(xí)將近兩年的日子里，有多少快樂(lè)，多少感動(dòng)，多少風(fēng)雨，多少淚水交織在一起。
每當(dāng)我們成功的時(shí)候，眼里充滿了歡樂(lè)；當(dāng)我們面臨失敗時(shí)，各個(gè)垂頭喪氣。記得那次拔河比賽時(shí)，在同學(xué)們的.齊聲高喊加油中，我們的“選手”奮力拼搏，終于戰(zhàn)勝了對(duì)手。同學(xué)們考試失敗時(shí)，流下的淚水便孕育著下次的成功。
記得五年級(jí)時(shí)，我們遇到了一位老師——施老師。她經(jīng)常帶著我們到野外去打野戰(zhàn)，爬山，逛超市，有時(shí)星期六或星期天帶我們出去玩；她帶我們?nèi)秤文菚?shū)的海洋，學(xué)習(xí)那豐富的知識(shí)，有時(shí)，她還常跟我們一起勞動(dòng)，包餃子，做煎餅給我們吃，吃著老師給我們做的東西，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。那感覺(jué)是高興的、快樂(lè)的、幸福的。有時(shí)我真慶幸自己在小學(xué)認(rèn)識(shí)了許多的朋友，還跟了這么幽默風(fēng)趣的老師?，F(xiàn)在即將離開(kāi)校園的那一刻，心里不免有鞋悲哀，親愛(ài)的同學(xué)們，即將別了；親愛(ài)的母校，也即將別了。我揮揮手，不帶走一片云彩。我會(huì)在夢(mèng)里變成一只紫色的飛機(jī)在母校周圍徘徊~~別了，即將離我而去的小學(xué)時(shí)代，迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。
告別小學(xué)生活演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開(kāi)啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長(zhǎng)大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來(lái)去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣?？珊抻钟惺裁从媚?？每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對(duì)6d班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把6d班編織成了我們的第二個(gè)家，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來(lái)，那時(shí)，我們會(huì)告別同學(xué)，告別老師，告別我們的6d班！我不想那一天到來(lái)，不想！我不想看到同學(xué)們泣不成聲那大顆大顆的淚珠，那難過(guò)的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對(duì)分別，我們要樂(lè)觀。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò)：忘掉過(guò)去，迎接未來(lái)。既然事已經(jīng)過(guò)去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來(lái)，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，可愛(ài)的母校，再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)，難忘的六年………。
告別小學(xué)生活演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
記得我的小學(xué)生活是枯燥無(wú)味的，在我上初中之前，我的小學(xué)生活是很乏味的，從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)學(xué)校說(shuō)的美麗、樂(lè)趣。但自從來(lái)到初中之后，我就變了一個(gè)人。
記得剛來(lái)報(bào)道的那天，天氣很熱，人又很多，太陽(yáng)火辣辣的照著，所以有些手忙腳亂。但剛來(lái)到這個(gè)班，我的心里就有一種奇妙的感覺(jué)，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的`，是喜悅，是好奇還是別的，說(shuō)不清楚。
之后，我在班上認(rèn)識(shí)了第一個(gè)朋友，她很清純，很可愛(ài)，和她聊天，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，對(duì)那里的一切。就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我深深的愛(ài)上了這個(gè)班團(tuán)體。
在上第一節(jié)課時(shí)，教師上課是說(shuō)要自我介紹，讓大家互相了解，我明白，初相識(shí)，大家心中多多少少都布滿了青澀，我勇敢的舉起手來(lái)，向大家介紹了自我，一個(gè)學(xué)期就是一個(gè)新的自我展現(xiàn)，我要在這班級(jí)里立腳，就跟朋友搞好關(guān)系！
在接下來(lái)的日子里，我與同學(xué)相處的很融洽，關(guān)系也更是密切了，我把他們都當(dāng)成我的兄弟姐妹，就算會(huì)有一點(diǎn)小摩擦，也很很快就能原諒對(duì)方。由于對(duì)班級(jí)的喜愛(ài)，在我的眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛(ài)。班級(jí)里總是能爆發(fā)出笑聲，因?yàn)榇蠹叶颊业搅俗晕业膶W(xué)習(xí)方法和樂(lè)趣。
我的初中生活才剛剛開(kāi)始就遇到了這么多的樂(lè)趣，即使以后會(huì)有苦難和挫折，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲颐靼?，有同學(xué)們的支持伴隨著我。我對(duì)接下來(lái)的生活充滿了期盼、信心，相信我的人生也會(huì)因初中生活而改變。加油！我會(huì)更加努力的！
告別小學(xué)生活演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，引起了我的思緒萬(wàn)千，難忘小學(xué)生活，難忘老師深刻的教誨。還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開(kāi)啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。
漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過(guò)去了，我自信匯成商學(xué)院的交了卷，便和同學(xué)對(duì)起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛(ài)誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò)，不管了！”說(shuō)完就出去玩了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，所以老師習(xí)慣先改我的卷子，過(guò)了一會(huì)兒，老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分，連出色都沒(méi)上！我趕緊把卷子又看了一遍，題目是加法，但卻讓我寫(xiě)成了減法；原題寫(xiě)的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡(jiǎn)單的'填空題竟然沒(méi)寫(xiě)……天啊，這就是我自大的杰作?。“肷?，老師緩緩開(kāi)口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著老師質(zhì)問(wèn)的眼光，我低下了頭。
難忘老師慈祥的臉龐，難忘老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)，難忘老師深刻的教誨，難忘小學(xué)生活。
告別小學(xué)生活演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
說(shuō)起小學(xué)的生活是否想起自己曾經(jīng)的好友，說(shuō)起小學(xué)的生活是否想起老師的嚴(yán)格，說(shuō)起小學(xué)的生活是否想起那所學(xué)校里的一花一草，一樹(shù)一木，一鳥(niǎo)一石，說(shuō)起那所小學(xué)的生活是否想起那書(shū)本教 材，說(shuō)起小學(xué)的生活是否想起令你哭笑不得的“她”，說(shuō)起小學(xué)生活是否想起那時(shí)美好的生活，說(shuō)起小學(xué)生活一定有一件事令你難忘。
使我忘不了，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力的奔跑，忘不了，我們?cè)谡n堂上回答的問(wèn)題，忘不了有人受傷時(shí)，會(huì)有一大群同學(xué)來(lái)安慰，忘不了，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻搿?BR> 令我最難忘的是親愛(ài)噠你們：我的同學(xué)們!在我困難的時(shí)候你們幫助了我，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起努力!
我記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一起努力取得好成績(jī)，有的人得了病，不顧自己的病情也要上場(chǎng)去和別人比賽，有的人給同學(xué)們加油打氣。我的腳扭了，好多同學(xué)都來(lái)關(guān)心我，為了防止我的傷惡化，他 們不讓我去參加比賽，可是有些同學(xué)又和我說(shuō)，這是在小學(xué)最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，還是參加比較好。見(jiàn)同學(xué)這么關(guān)心我我感動(dòng)得不得了。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，六年的小學(xué)生活馬上就要匆匆流去?，但是我不會(huì)忘掉親愛(ài)噠你們的!
告別小學(xué)生活演講稿篇十五
大家好!
在回首，忘不了那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲;忘不了那寬敞明亮的教室;忘不了那整整齊齊的桌椅……再見(jiàn)了我親愛(ài)的母校，讓我們深深的鞠躬輕輕的呼叫……。
在回首，許許多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫(huà)卷浮現(xiàn)在我們的眼前。昨天，我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲;昨天，我們?cè)跒橐坏李}爭(zhēng)辯;昨天我們?cè)焕蠋熡?xùn)斥;昨天，我們?cè)焕蠋熧澝馈嗌賯€(gè)值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新啊!
不過(guò)，我們要記得，不管明天是快樂(lè)的，還是傷心的，我們都要努力的去面對(duì)一切，好好的過(guò)以后的每一天。不管我們身在何處，有困難時(shí)不要忘記，還有身后的我們來(lái)幫助你!
放飛夢(mèng)想，燃燒希望!明天，我們畢業(yè)了!
我的演講完畢!謝謝大家!
告別小學(xué)生活演講稿篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：六年的小學(xué)生活，只剩下十七天了，這未免有一些留戀。
還記得我三年級(jí)來(lái)到這個(gè)學(xué)校誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，媽媽帶我來(lái)到了班里面——三年級(jí)7班，我看到了郝老師。郝老師是我的語(yǔ)文老師也是我的班主任，郝老師對(duì)我們很好，作業(yè)也不多，所以我很喜歡郝老師。
而我的數(shù)學(xué)老師是姚老師，姚老師上課很認(rèn)真，每次都花費(fèi)自己的時(shí)間給我們講題，也很溫和，可是姚老師只帶了我們一年就帶別的班去了。新來(lái)的是一名男老師，大概20歲，身體健壯，他告訴我們他的名字叫做蘇超，他還說(shuō)“：我是你們的老師也是你們的朋友，我希望和你們搞好關(guān)系，一起互相學(xué)習(xí)吧！”“這個(gè)老師真好，和他一起學(xué)習(xí)真是太好了”這是我在心里對(duì)蘇老師的`評(píng)價(jià)。一直到現(xiàn)在都沒(méi)變。
小學(xué)生活是美好的，因?yàn)樾W(xué)生活處處是友誼。我就是這樣的，我認(rèn)識(shí)了很多朋友例如徐大維·蘇煜棟·劉洋興·谷佳鵬·郝高鑫都是我的朋友，而在小學(xué)即將結(jié)束時(shí)，我會(huì)更加珍惜這友誼·師生情的。
這是我一生中最難忘的時(shí)光，這六年中我嘗遍酸甜苦辣，也找到了友誼——小學(xué)時(shí)光那份真摯的友誼。
告別小學(xué)生活演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)瞬間六年的日子匆匆地過(guò)去了，小學(xué)的生活也已經(jīng)將近結(jié)尾了，面對(duì)即將畢業(yè)的我們，似乎每分每秒都帶點(diǎn)兒悲和悔，悲的.是小學(xué)之中的生活再也看不到了，對(duì)小學(xué)中的朋友們帶點(diǎn)兒舍不得;悔的是自己沒(méi)有當(dāng)好小學(xué)的學(xué)生，對(duì)與自己的不足帶點(diǎn)兒后悔。
如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定遵規(guī)守矩。做好一名優(yōu)秀少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任和該做的事情。下課不追逐打鬧。高聲喧嘩，帶領(lǐng)同學(xué)們文明休息。
如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定上課專心聽(tīng)老師講課，不管是做家庭作業(yè)或者是做課堂作業(yè)我都要按時(shí)完成，并且完成的效果要讓自己滿意為止。
如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定多看課外書(shū)，豐富自己的課外知識(shí)，讓自己的閱讀知識(shí)達(dá)到有效的提高。我記得古希臘的蘇格拉底蔬果：“世界上只有一樣?xùn)|西是珍寶，那就是知識(shí);世界上只有一樣?xùn)|西是罪惡，那就是無(wú)知?！笔前?知識(shí)的力量是無(wú)比巨大的，比爾蓋茨正是擁有了智慧才取得了今日的成就。世間沒(méi)有一種是具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的，知識(shí)就是這樣，所以知識(shí)十分重要，一個(gè)人并不能缺少了知識(shí)我的媽媽經(jīng)常囑咐我：“當(dāng)你的精神“渴”了，就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè);當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書(shū)吧!”正是這句話讓我也因此對(duì)書(shū)——這個(gè)神秘有奇妙的東西感興趣了許多。
小學(xué)的生活像一杯清茶，仔細(xì)地品味，才能嘗出里面的香味;小學(xué)的生活似一束鮮花，認(rèn)真的觀賞，才能從里面看到美麗。我們應(yīng)該從失敗中。從成功中取長(zhǎng)處和補(bǔ)短處，我應(yīng)該去追求。去拼搏。去奮斗，走上自己特色的光輝燦爛的人生之路，讓小學(xué)的生活從而變得美好，小學(xué)生活就似一次旅游，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，享受其中的過(guò)程，觀看沿途的風(fēng)景，不斷的充實(shí)自己。
把握小學(xué)生活，讓你的靈魂創(chuàng)造永恒的豐碑，如果攔住我的是懦弱，我就在風(fēng)雨中勇敢起來(lái);如果攔住我的是自己，我就加速起來(lái)超越自己，成就自己，如果我能再做一回小學(xué)生就太好了!
告別小學(xué)生活演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得三年級(jí)時(shí)，我們召開(kāi)了一年一度的秋運(yùn)會(huì)，我們班的男生、女生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試，我們的拉拉隊(duì)也不甘落后，忙著加油，忙著寫(xiě)稿子。不論成績(jī)?cè)鯓?，不論結(jié)果如何，我們都在幫助著他們，那一次，我們成功了，我們獲取了勝利的果實(shí)！
記得五年級(jí)時(shí)，我們?nèi)ド碳覍?shí)驗(yàn)基地。我們的臉上展現(xiàn)出了我們的笑臉，愉快的心情伴隨在我們的.身旁。我們?cè)谀抢飳W(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，學(xué)習(xí)了編織中國(guó)結(jié)、制作剪貼畫(huà)、變魔術(shù)，我們?cè)谀抢镉辛嗽S多的第一次，也在那里學(xué)到了許多知識(shí)。我們?cè)谀抢镒约函B被子、刷盤子，第一次學(xué)會(huì)自理，第一次嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)。