在總結(jié)中，我們可以對(duì)自己的思維方式、學(xué)習(xí)方法和工作習(xí)慣進(jìn)行整理和優(yōu)化。優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式，將復(fù)雜的內(nèi)容更加容易理解。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
暑假發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的老師：
你好！
記得我上五年級(jí)的時(shí)候，您擔(dān)任了我們的班主任，我雖然不知道您是不是迎著晨星起，伴著月牙睡，但是我知道您總是坐在辦公桌前，不是為我們批改作業(yè)，就是在研究什么……您第一次問(wèn)我的時(shí)候，我還是個(gè)靦腆的小女孩，說(shuō)話聲比蚊子還小，但是您還是專心致志的聽(tīng)我說(shuō)，是您讓我有了回答的勇氣。每當(dāng)我看到您忙碌的樣子，我就感到一陣陣心酸。您年齡大了，應(yīng)該多休息，但您還是堅(jiān)持工作，直到現(xiàn)在，還那么辛苦。有多少次，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！但是話到嘴邊時(shí)，卻連說(shuō)出來(lái)的勇氣都沒(méi)有。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我們還有不到八十天的時(shí)間就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校離開(kāi)您了。您是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，只有當(dāng)您看到花兒怒放時(shí)，您才會(huì)露出欣慰的笑容；我也是您培育的一棵小樹(shù)苗，當(dāng)您看到小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，您才會(huì)笑。
我現(xiàn)在知道了，送給您的禮物，就是要為母校爭(zhēng)光，為您爭(zhēng)光，長(zhǎng)大以后，當(dāng)一位舉世聞名的科學(xué)家。我要讓全世界知道，我有一位您這樣的老師。
《感恩的心》這首歌，唱響了中國(guó)的大江南北。作為21世紀(jì)的接班人，無(wú)論在什么時(shí)刻，我們都要懷著一顆感恩的心去對(duì)待別人，來(lái)報(bào)答為我們長(zhǎng)期操勞的老師，成為國(guó)之棟梁，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛！
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！
暑假發(fā)言稿篇二
敬愛(ài)的老師：
您好！
我們即將小學(xué)畢業(yè)，告別可愛(ài)的校園，離別之際，想和您談?wù)勎医陙?lái)的一切感受。
回味困難，回味挫折，回味撲鼻的花香，回味霧靄寒潮，回味是無(wú)窮的。您還記得我剛轉(zhuǎn)到您班上的時(shí)候嗎？那時(shí)我被別人打，就不怕后患地告訴了您。您沒(méi)說(shuō)什么，就要我到辦公室里寫什么檢討書，我不知道檢討書怎么寫，就揮筆亂寫一氣，真沒(méi)想到您看了我的檢討書以后竟然在班上滔滔不絕地表?yè)P(yáng)我，那時(shí)我對(duì)班上一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。讓我始料未終的是，您競(jìng)?cè)话盐彝七x為作文小組的成員了。還有，因?yàn)槲也欢冒嗌系囊?guī)矩，所以作業(yè)和一些事情都做的不合格，您不但沒(méi)批評(píng)我是個(gè)大傻瓜，還耐心地教導(dǎo)我，直到我清楚了才離去。有時(shí)在班上您總會(huì)情不自禁的說(shuō)我不懂得規(guī)矩，可以原諒我的過(guò)錯(cuò)，您總是忍氣吞聲，一次又一次的原諒我，這讓我感到有點(diǎn)難堪，于是我就下定決心要把作業(yè)和事做好，經(jīng)過(guò)我的不懈努力、持之以恒，沒(méi)過(guò)幾天，我靠自己的努力奮斗終于踏上了成功之道。
老師，您一連好幾次都找我談話，說(shuō)我能成為班上的尖子生，這樣的話讓我感受到您對(duì)我的潛力是多么信任??！您總是發(fā)那些訓(xùn)練卷給我做，我懂得您的用心，您是想到我培育成一個(gè)名列前茅的優(yōu)生，您雖然不是我的啟蒙老師，但是您早已勝似我的啟蒙老師。在您的精心培育、用心呵護(hù)下，我的語(yǔ)文成績(jī)逐漸進(jìn)步了。
現(xiàn)在，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，也就要和您離別了，我真舍不得離開(kāi)這所可愛(ài)的校園，也舍不得離開(kāi)這個(gè)先進(jìn)班級(jí)，更舍不得離開(kāi)您。我真想我讀初中時(shí)您都在帶我，那該多好啊！畢業(yè)后，我理想中的中學(xué)——xx學(xué)校。
我想：如果我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大的理想，必須現(xiàn)在趁早努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)。為了這個(gè)理想，我要在學(xué)習(xí)為之奮斗。不過(guò)也需要您的精心輔導(dǎo)才行。近年來(lái)，您用自己的心血培育著每一個(gè)學(xué)生，我們是不會(huì)辜負(fù)您的心愿的，我們踏出校門之后，會(huì)給您爭(zhēng)光的，因?yàn)橥瑢W(xué)們個(gè)個(gè)勤奮好學(xué)，將來(lái)一定會(huì)有所成就。但是不管怎么樣，我們都不會(huì)忘記您對(duì)我們的精心培育。
祝您：身體健康！
暑假發(fā)言稿篇三
我想。
領(lǐng)導(dǎo)。
肯定是要我來(lái)做自我批評(píng)。我談不上任何經(jīng)驗(yàn)，不是考的最好，就支離破碎說(shuō)說(shuō)我對(duì)班主任這個(gè)工作的理解；肯定說(shuō)得不夠好，真心希望能夠給予批評(píng)指正。
學(xué)生的能力、悟性遠(yuǎn)超我們，我們要怎么來(lái)引導(dǎo)。或許就是因?yàn)槎喑粤藥啄觑?，早到大學(xué)里混了幾年。但是如果以年齡就當(dāng)資本，以提前體驗(yàn)就當(dāng)做資歷的話，或許還可以說(shuō)得過(guò)去。然而忽略時(shí)間的優(yōu)勢(shì)，還能導(dǎo)嗎？我不能。龔達(dá)績(jī)老師告誡我，要我當(dāng)班主任的時(shí)候牢記四句話16個(gè)字：以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)溫其心，嚴(yán)而不死、活而不亂。吳龍文主任也說(shuō)：班主任工作的反饋就是二個(gè)字：敬畏。對(duì)我來(lái)說(shuō)，當(dāng)班主任是一種成長(zhǎng)，是一種成熟。經(jīng)驗(yàn)不足激情來(lái)彌補(bǔ)。
第四搭班老師。如果我們鼓動(dòng)學(xué)生和。
領(lǐng)導(dǎo)。
對(duì)著來(lái)，我們對(duì)家長(zhǎng)不理不睬，我們對(duì)學(xué)生毫無(wú)教育能力，我們搭班老師課關(guān)系不和諧甚至討厭，那就是做人不行。如果每個(gè)。
領(lǐng)導(dǎo)。
每個(gè)家長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)生，每個(gè)搭班老師都不喜歡，那就是做人的失敗。有人說(shuō)，一個(gè)班主任就是一個(gè)班，每位學(xué)生身上都深深的烙上班主任的印跡。不能以分?jǐn)?shù)看人高低，不能說(shuō)傷害學(xué)生感情的話，還好，我?guī)У倪@屆畢業(yè)生我還是實(shí)現(xiàn)了這點(diǎn)。好的班主任是需要靈感的，要富有創(chuàng)新。充滿激情，能夠激發(fā)學(xué)生斗志，點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。讓學(xué)生一個(gè)個(gè)瀟灑的奔跑在進(jìn)步之路上。當(dāng)班主任是挺恐怖的，系統(tǒng)壞了，可以重裝。游戲失敗了，可以重新來(lái)一盤。而育人呢？不行，壞了？叫家長(zhǎng)回去努力再生一個(gè)，18年后再到縣中來(lái)讓我試試？
男女比例，城鄉(xiāng)比率，統(tǒng)招擴(kuò)招比率，家庭情況。怎么對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行會(huì)診發(fā)現(xiàn)，學(xué)生哪個(gè)能力比較差，抽象思維還是形象思維、記憶力、解題小心度、字體、格式、態(tài)度、等等。怎么樣的學(xué)習(xí)方法才適合我們學(xué)生？什么東西值得學(xué)生一直堅(jiān)持？我做事有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是我會(huì)考慮這個(gè)事做完了，還有下次嗎？對(duì)于教書，我是想，還由學(xué)校會(huì)要我嗎？如果吉安縣中不要我，我還能找到工作嗎？如果我被交換到二中，我肯定不會(huì)去，我就會(huì)出去應(yīng)聘，這個(gè)時(shí)候我還有競(jìng)爭(zhēng)力嗎？如果我當(dāng)了這屆班主任，學(xué)校、家長(zhǎng)還會(huì)不會(huì)希望我繼續(xù)當(dāng)?；蛘哒f(shuō)不當(dāng)了，學(xué)?；蛘呒议L(zhǎng)會(huì)不會(huì)哪怕象征性的勸勸你當(dāng)。唯有這樣多想想，才不會(huì)得意，更不敢隨意。
班主任要有一個(gè)包容的胸懷和一個(gè)能否接納學(xué)生一切的心態(tài)，作為班主任，我們要了解學(xué)生，要接納學(xué)生，畢竟每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)人，不應(yīng)該得到別人討厭。如果我知道哪個(gè)人討厭我，我也不會(huì)很喜歡她。如果他看到我跟看到毒藥一樣，我可以肯定我絕對(duì)不會(huì)愛(ài)上他，學(xué)生不是商品，更不是我們業(yè)績(jī)的犧牲品。我們要遵從學(xué)生心里特征，認(rèn)知規(guī)律。我還是那句話，永遠(yuǎn)不要說(shuō)學(xué)生笨。沒(méi)用，誰(shuí)有用？我們有用嗎？學(xué)生理解我們沒(méi)有當(dāng)面駁斥我們，是考慮到了我們自己的師道尊嚴(yán)，給我們一份薄面，但是我們自己不能有陽(yáng)光就燦爛，有顏色就開(kāi)染坊。不要打著一切為學(xué)生好幌子，不要感覺(jué)這樣就會(huì)心安理得，自我安慰。要允許班級(jí)缺陷，缺陷也會(huì)是另外一種完美。
5..班級(jí)必須要一個(gè)共同愿景，要堅(jiān)定的去實(shí)現(xiàn)他。
班級(jí)必須要一個(gè)共同愿景，那是全班的旗幟和追求目標(biāo)。學(xué)生會(huì)以班級(jí)為榮，要定一個(gè)學(xué)生看來(lái)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。這點(diǎn)我們高三年級(jí)很多班主任要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于我。為什么呢？因?yàn)槲疫@次做班主任，班共同愿景定位在高考成績(jī)的進(jìn)步。如果再當(dāng)班主任我不會(huì)這么定。以高考成績(jī)作為班級(jí)共同愿景是低俗的，是不夠的。我定了一個(gè)學(xué)生想了都會(huì)笑的目標(biāo)。高考考12人。而且我班每個(gè)分?jǐn)?shù)段我們班要進(jìn)多少人打印出來(lái)貼在后面墻上，一貼就是一年整。最后高考實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)閺母呷龤v次考試成績(jī)可以看出，每次高三考試結(jié)束后，我都會(huì)根據(jù)幾個(gè)公式來(lái)計(jì)算預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線。學(xué)生不相信不要緊，班主任要堅(jiān)信可以實(shí)現(xiàn)，并一直在努力做。一定要調(diào)動(dòng)起學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主觀能動(dòng)性。當(dāng)然，班主任要有幾招。不是陰招和險(xiǎn)招。比如籃球功夫、足球功夫、乒乓球功夫、唱歌、跳舞等等。我這點(diǎn)太差，所以我的失敗的。
6.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)注重師德修養(yǎng)提升管理品味。形成班級(jí)健康向上的輿論范圍團(tuán)結(jié)和諧的人際管理和奮發(fā)進(jìn)取的。
精神。
面貌。只要時(shí)時(shí)領(lǐng)先必定最后領(lǐng)先。
7.養(yǎng)成教育要貫穿始終，成才教育要全程跟蹤，注重管理的細(xì)節(jié)化。
動(dòng)自發(fā)進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)修正；就算是豪華跑車，也有要加油和維修的時(shí)候。學(xué)生心里行為出點(diǎn)問(wèn)題不可怕，可怕的是我們班主任。學(xué)生一個(gè)小錯(cuò)誤，無(wú)限制擴(kuò)張聯(lián)想，真是一粒沙子看到一個(gè)世界。要保持同一性下的個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性的班級(jí)是沒(méi)有味道的，這樣的班級(jí)要班主任堅(jiān)持3年是很辛苦的。我覺(jué)得應(yīng)該保持班級(jí)的個(gè)性。
暑假發(fā)言稿篇四
敬愛(ài)的老師：
您好！時(shí)間如同一個(gè)掛鐘，不知疲倦地走著，轉(zhuǎn)眼間，我也即將畢業(yè)告別小學(xué)生涯，告別您的課堂。
您是臨時(shí)加入我們這個(gè)大家庭的，與您相處的一年時(shí)光，我們共同努力，共同進(jìn)步，經(jīng)歷了許許多多的歡笑。都說(shuō)“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”相處久了，就覺(jué)得您把“為人師表”這個(gè)詞詮釋的淋漓盡致。
還記得那次體測(cè)，天空沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，只有一輪烈日，所有的樹(shù)木都懶洋洋地站在那里。我體力不佳，跑完400米后眼前黑漆漆的一片，身體搖搖晃晃仿佛下一秒就能暈倒。同學(xué)們把我身體的不適告訴了您，您得知后趕忙跑到我跟前，替我向同學(xué)們借水喝。那時(shí)，您給了我母親般的關(guān)懷。
您是那樣的負(fù)責(zé)，認(rèn)真。您用生動(dòng)的語(yǔ)言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂美妙的語(yǔ)文課。從懵懂無(wú)知的孩童到懂事知禮的少年，其中少不了您的教誨，也正因?yàn)槟慕陶d，才使我們明白了做人的道理。您就像大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)萌下健康成長(zhǎng)；您像陽(yáng)光雨露，我們?cè)谀淖虧?rùn)下茁壯成長(zhǎng)。一年以來(lái)，您苦口婆心的每一句教誨，至今難忘！
老師，感謝您的陪伴和教誨。
祝桃李滿天下！
暑假發(fā)言稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
放暑假的第一天我要在家里看電視、玩電腦和玩玩具。放暑假太棒了，可以游山玩水到處旅游。我看到我的朋友我就跟他們七嘴八舌的討論，回到家的時(shí)候，爸爸跟我說(shuō)：“走!我們?nèi)胰ジ畸愄没实奈逍羌?jí)大飯店!”那里有游泳池，但是我不會(huì)游泳，因?yàn)槲沂且恢弧昂邓啞?，但是你別小看我，我可以畫出鬼斧神工的畫，叫大家都對(duì)我刮目相看。
放暑假是最熱的時(shí)候，火辣辣的太陽(yáng)，熱呼呼的風(fēng)，讓我每天昏昏沉沉，只想窩在冷氣房里。爸爸說(shuō)在家會(huì)浪費(fèi)電，準(zhǔn)備在爸爸休假時(shí)代我們?nèi)业教幱紊酵嫠?。第一站，我們要到花果山玩，花果山的路上，滿山滿谷都種著高麗菜，妹妹說(shuō)為什么不是叫“高麗菜山”?逗得全家哈哈大笑?；ü接忻牢兜睦孀涌梢猿?，但是那個(gè)山路會(huì)繞到我暈頭轉(zhuǎn)向，吐得我淅瀝嘩啦，可是想到那些成熟、想被我們摘來(lái)吃的梨子，我就蠢蠢欲動(dòng)，到時(shí)候一定要一箱一箱搬回來(lái)與大家分享。
第二站要去果子山，果子山最有名的是水蜜桃，水蜜桃汁多味美，我一定要在那兒瘋狂采，瘋狂的吃;當(dāng)然，還要去造訪千年神木群，走在充滿芬多精的森林里，感覺(jué)清涼舒暢，爸爸說(shuō)在這兒修練，隱居也不錯(cuò)呀!我們拼了命的猛搖頭，叫爸爸自己留在那兒就好。
哇!放暑假多么的好，每天都可以快快樂(lè)樂(lè)的玩，是很難得的!媽媽說(shuō)該做的事一定要先做好，剩下的時(shí)間就做我們想做的事情，生活一樣要有規(guī)律，加上每天運(yùn)動(dòng)，還要幫媽媽做家務(wù)。所以，我一定會(huì)珍惜每一分每一秒，完成我暑假里想做的事。
暑假發(fā)言稿篇六
大家好，我是高二（1）班的zz。很榮幸能在寒假到臨之前可以和大家聊聊關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、鍛煉的事情。
每個(gè)年級(jí)每位同學(xué)經(jīng)過(guò)奮斗，都有不同程度的收獲。在這里，首先要感謝學(xué)校老師，是老師的努力，讓我們有新的進(jìn)步。謝謝老師，祝愿所有老師新年快樂(lè)！
一學(xué)期的努力，大家收獲很大，壓力也很大。
說(shuō)說(shuō)高一吧。高一的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的高中生活的適應(yīng)與磨合，大家已經(jīng)很好地融入到了高中的集體。我也是從高一爬過(guò)來(lái)的`，九門課的辛苦我也是感同身受的。在這里我想說(shuō)。高一的同學(xué)你們不要放棄，后面的路還很長(zhǎng)，將來(lái)你們定會(huì)超越我們。新的高中生活，基本固定了你們?cè)诎嗉?jí)、學(xué)校所扮演的角色。每位同學(xué)有收獲也有不足。希望你們能在這個(gè)寒假里做好總結(jié)，積累知識(shí)，厚積才能薄發(fā)，高三一眨眼就會(huì)到來(lái)的。當(dāng)然寒假也應(yīng)該出去玩玩的，不過(guò)要注意安全，你們應(yīng)該已經(jīng)過(guò)了玩鞭炮的年齡了吧。
高二的同學(xué)，我們正面臨會(huì)考沖刺，如果你想取得優(yōu)異的會(huì)考成績(jī)，那么這個(gè)寒假就要準(zhǔn)備預(yù)支了。利用好這個(gè)寒假，查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)事的時(shí)候刷刷題。寒假21天的時(shí)間可以完成從量變到質(zhì)變的過(guò)程，當(dāng)然，過(guò)年的那幾天可以休息休息的。過(guò)年的時(shí)候我建議大家學(xué)生去的地方盡量不要去，這些地方容易對(duì)我們的身心造成傷害，等到開(kāi)學(xué)就會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)生活。
高三的學(xué)姐學(xué)哥們剛經(jīng)過(guò)零模，即將面臨高考，則更要緊張起來(lái)。雖然我還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高三，但我也聽(tīng)說(shuō)了。寒假過(guò)來(lái)過(guò)個(gè)七八十天就高考了。剛出來(lái)的零模對(duì)你們的沖擊據(jù)說(shuō)很大。所以呢，這個(gè)寒假里可以適當(dāng)?shù)刈鲆幌滦睦碚{(diào)整，出去逛逛街，適度游戲都是可以的。也可以看看英語(yǔ)電影，讀幾本有點(diǎn)文化內(nèi)涵的書。因?yàn)檎Z(yǔ)文和英語(yǔ)是需要平時(shí)積累的。當(dāng)然也不能光顧著休息了。為了美好的明天，還是要繼續(xù)努力的。題目還是要練練的。據(jù)說(shuō)高考有很多技術(shù)與技能。例如做題目的時(shí)間最好能和高考的時(shí)間相吻合，這樣訓(xùn)練下去，大腦在特定時(shí)間對(duì)某類知識(shí)的興奮會(huì)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，有助于考試的發(fā)揮。我在這里預(yù)祝你們能取得好成績(jī)。
古之學(xué)者必有師，我們還要依靠老師的力量。有不會(huì)的多去問(wèn)問(wèn)，多去了解老師的解題思路。有時(shí)候還要把自己的思路表達(dá)給老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)發(fā)現(xiàn)你思維的漏洞并提醒你。長(zhǎng)期下去你會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)凌駕于各種考題之上。
基本上學(xué)習(xí)還是要講方法的，死讀書死背書都是不可行的。子曰不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅返，則不復(fù)矣。在假期學(xué)習(xí)生活中，可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行課外拓展和知識(shí)的遷移，豐富自己的閱歷，一些學(xué)有余力的同學(xué)還能夠參加點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如參觀博物館、考察蘇州年俗、欣賞蘇臺(tái)燈展、走訪親友。每天一小時(shí)的鍛煉也要保持。身體才是革命的本錢啊。
最后祝大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)又充實(shí)的寒假。
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暑假發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先感謝各位家長(zhǎng)，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì)。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的'孩子，我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。
我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績(jī)，一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭，教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，哭哭啼啼不肯來(lái)幼兒園，種種焦慮的心情以及對(duì)幼兒園的所有常規(guī)活動(dòng)一無(wú)所知，通過(guò)家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步。我們園現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過(guò)度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。
孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語(yǔ)言領(lǐng)域：總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事，口齒清楚，如：樂(lè)嚴(yán)翼、蔣陽(yáng)陽(yáng)、楊博卿等。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽(yáng)等?？茖W(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng)，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。小班幼兒對(duì)于周圍事物的好奇心比較強(qiáng)，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界變化，知道常見(jiàn)水果和蔬菜的名稱、特點(diǎn)和用處。
幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。
在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前，我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實(shí)物或vcd等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn)，豐富知識(shí)，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，幼兒可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。
本學(xué)期班級(jí)的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過(guò)各種有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng)，幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有：湯團(tuán)、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。
暑假發(fā)言稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
xx市第三中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期休業(yè)式現(xiàn)在開(kāi)始。
光陰似箭，時(shí)光如梭。轉(zhuǎn)眼間，繁忙緊張的一學(xué)年就要悄然離去，從明天起，大家盼望已久的暑假生活就要開(kāi)始了，我們這學(xué)年的學(xué)習(xí)生活也將劃上一個(gè)完美的句號(hào)。我們播種著希望，收獲著成功。
在這不平凡的一學(xué)年中，我們用一連串的成績(jī)來(lái)印證我們的努力，用勤奮實(shí)現(xiàn)了自己理想的追求。在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，各班的班干部、團(tuán)員起到了模范作用，涌現(xiàn)出了不少先進(jìn)個(gè)人。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)宣讀本學(xué)年各類獲獎(jiǎng)名單，并對(duì)我們的假期學(xué)習(xí)生活提要求。
(李校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單，對(duì)假期學(xué)習(xí)生活提要求。)。
過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)械睦蠋熜燎诘母?，無(wú)私地奉獻(xiàn)，同學(xué)們刻苦勤奮，努力上進(jìn)。希望全校師生在新的一年里百尺竿頭更進(jìn)一步，使我們學(xué)校的各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階，取得更大的成績(jī)。
最后，恭祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，日日愉快，時(shí)時(shí)微笑，暑假快樂(lè)!祝愿各位老師生活幸福，工作順利，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!
老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)谛蕾p催人奮進(jìn)的三中校歌聲中結(jié)束今天的休業(yè)式。請(qǐng)各班級(jí)按秩序回教室，散學(xué)前請(qǐng)各班打掃干凈教室，以整潔優(yōu)美的校園環(huán)境迎接暑假。學(xué)校將組織檢查。
暑假發(fā)言稿篇九
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
業(yè)的時(shí)候，老師幫助你想辦法；當(dāng)你學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候，老師幫你們解決困難；當(dāng)你們排練節(jié)目的時(shí)候，老師們幫你出主意……在這兒，我想請(qǐng)我們?nèi)w同學(xué)以熱烈的掌聲表示對(duì)我們親愛(ài)的老師的感謝。當(dāng)然在本學(xué)期里很多同學(xué)奮發(fā)向上、積極進(jìn)取，取得了優(yōu)異成績(jī)，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)取得進(jìn)步的同學(xué)表示熱烈的祝賀！回顧過(guò)去的一學(xué)期，我們驕傲、我們自豪，因?yàn)槲覀內(nèi)〉昧撕芏囹溔说某煽?jī)。在期末考試中，除六年級(jí)成績(jī)還沒(méi)公布外，我校一至五年級(jí)就有24名同學(xué)榮獲全鄉(xiāng)語(yǔ)數(shù)雙科總分前十名，五個(gè)班級(jí)語(yǔ)數(shù)單科人均公均獲鄉(xiāng)前三名。希望我們?nèi)w師生再接再厲，不停止拼搏奮斗的腳步，以此為新的起點(diǎn)，在下學(xué)期取得更加輝煌的成績(jī)。
同學(xué)們，暑假生活即將開(kāi)始，老師希望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)而又安全的暑假。在此我代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們能銘記在心，在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己：
1、每天用1—2小時(shí)時(shí)間看書學(xué)習(xí)，完成老師布置的暑假作業(yè)，特別是多看有益的課外書籍，開(kāi)闊自己的知識(shí)面，增加語(yǔ)言積累，提高閱讀能力，不斷提升自己的綜合能力。
2、要尊重長(zhǎng)輩，不可任性，因一點(diǎn)小事與父母頂嘴鬧別扭。我們要聽(tīng)從父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，還要主動(dòng)承擔(dān)力所能及的其他家務(wù)，為父母減少家務(wù)負(fù)擔(dān)，讓家長(zhǎng)為你而驕傲！
3、遵守社會(huì)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，服務(wù)社會(huì)，做一些力所能及的事情，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。
4、安全第一，防范意外。
在此我要求幾點(diǎn)：
（1）要防止溺水事故：發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周圍都會(huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的；對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講，孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。因此學(xué)校明確要求大家不準(zhǔn)私自下水游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域?qū)W習(xí)游泳，學(xué)習(xí)游泳前必須征得家長(zhǎng)同意，并有會(huì)游泳的成年人陪同，要有切實(shí)的安全措施。
（2）要注意交通安全：要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。旅游時(shí)遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
（3）要注意飲食衛(wèi)生安全：夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，要做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，并要注意防止食物中毒。
（4）不要隨便接觸電源、電線和帶電電器。
（5）其它安全注意事項(xiàng)：不要到施工場(chǎng)地、橋梁、公路上玩耍，捉迷藏，玩游戲。禁止進(jìn)入廢棄的空閑房屋內(nèi)玩耍，逗留。外出時(shí)應(yīng)向家長(zhǎng)交待去向以便于及時(shí)聯(lián)系，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不要私自外出、外宿和遠(yuǎn)游。在任何時(shí)候都禁止攜帶火種、玩火。不攜帶、玩弄易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。
同學(xué)們，安全是生命之水，我們一定要提高自我保護(hù)意識(shí)，只有關(guān)愛(ài)生命、才能健康成長(zhǎng)。
最后祝同學(xué)們、老師們度過(guò)一個(gè)愉快、安全、有意義的暑假！
謝謝！
暑假發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家上午好！
今天我有幸成為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先祝大家新年快樂(lè)，身體健康！
今天，我們沐浴著明媚的陽(yáng)光、呼吸著初春的清爽，懷著愉悅心情在這里舉行開(kāi)學(xué)典禮。我們滿懷著希望和憧憬又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，這是我們?nèi)松贸讨械挠忠粋€(gè)新起點(diǎn)，是我們學(xué)習(xí)旅程中的又一個(gè)加油站！借此機(jī)會(huì)我要代表全體同學(xué)向參加今天開(kāi)學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表達(dá)最真摯的感謝！我們的每一份進(jìn)步都凝聚著您們的心血，我們的每一份成績(jī)都凝聚著您們的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著您們的汗水。
同學(xué)們，光陰荏苒，時(shí)光飛逝，過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)駐足于昨天的日歷。而今天新學(xué)期的挑戰(zhàn)又將展現(xiàn)它無(wú)盡的魅力。精彩愉快的寒假已經(jīng)過(guò)去了，作為九年級(jí)的同學(xué)，初中旅途我們已經(jīng)走了三分之二?；厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進(jìn)渡普中學(xué)的校門，在校園里好奇地東跑西串，今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂，今天對(duì)我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是面臨中考前最后一個(gè)學(xué)期的開(kāi)端。讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的的學(xué)風(fēng)，總結(jié)之前兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)投入到最后階段的學(xué)習(xí)中來(lái)，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多問(wèn)多學(xué)，是自己在初中階段取得一個(gè)好結(jié)果。相信落后的同學(xué)努力趕上，優(yōu)秀的同學(xué)會(huì)更加突出?？傊?，我們會(huì)認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)2013年的中考，參加這一人生難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，譜寫更加燦爛輝煌的新篇章。
同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增加，但我們絕不會(huì)畏縮，每個(gè)人所追隨的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，我們可以變得更強(qiáng)。老師用心血、汗水和智慧澆灌了我們這一個(gè)個(gè)樹(shù)苗；我們沒(méi)有理由，也不應(yīng)該不茁壯成長(zhǎng)。尊敬的老師，請(qǐng)您們放心，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們一定向您交上一份滿意的答卷！
謝謝大家！
暑假發(fā)言稿篇十一
同學(xué)們：
在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校，對(duì)辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教師致以衷心的感謝！對(duì)奮發(fā)向上、積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生表示熱烈的祝賀！
此時(shí)此刻，我想大家一定都很興奮，因?yàn)?，?jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，我們終于又迎來(lái)了久久企盼的假期。暑假時(shí)間是7月9日正式放假，8月31日?qǐng)?bào)名注冊(cè)。9月1日正式行課。
我們?cè)谑罴倮镆獣r(shí)時(shí)處處注意安全問(wèn)題，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。并積極參加各項(xiàng)有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)優(yōu)秀的公民。我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。今天，我在這里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源！
下面，我要給大家提幾點(diǎn)假期要求，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)在行動(dòng)上。
1、防溺水事故：
發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周圍都會(huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的；因此學(xué)校明確要求不準(zhǔn)私自到無(wú)安全設(shè)施，無(wú)安全防護(hù)的水域游泳活動(dòng)；不參加不適合未成年人的勞動(dòng)；學(xué)校把這一條作為假期里的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求。
2、要注意交通安全：
乘車時(shí)要文明禮讓，尊老愛(ài)幼。不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車，不乘坐摩的等非載客的運(yùn)輸交通工具；禁止嘗試駕駛一切機(jī)動(dòng)車。
3、要注意飲食衛(wèi)生安全：
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。
4、其它安全注意事項(xiàng)：
不要到施工場(chǎng)地、橋梁、公路上游玩，禁止進(jìn)入廢棄的空閑房屋內(nèi)玩耍，逗留。外出時(shí)應(yīng)向家長(zhǎng)交待去向以便于及時(shí)聯(lián)系，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不要私自外出、外宿和遠(yuǎn)游。在任何時(shí)候都禁止攜帶火種、玩火。
牢記自己是一名學(xué)生，時(shí)刻牢記《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，我們學(xué)校一直倡導(dǎo)，也一直要求同學(xué)們“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年”，希望大家牢記老師的諄諄教導(dǎo)，走出校門后，仍要約束自己的行為，不放縱自己。每天利用一定的時(shí)間溫習(xí)功課，完成作業(yè)；每周看一本有益的課外書；每天至少幫家里做一件家務(wù)事；多參加有益的活動(dòng)，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。
老師們、同學(xué)們：學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境。面向未來(lái)，我們依然任重而道遠(yuǎn)。希望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā)，認(rèn)真積極地做好以上幾個(gè)方面，最后祝全校師生身體健康，高高興興度假，平平安安返校！
暑假發(fā)言稿篇十二
（開(kāi)場(chǎng)白：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！初次坐在九中三大校長(zhǎng)的位置上，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，內(nèi)心激動(dòng)，不知所措，不知所云。與其說(shuō)我的發(fā)言稿是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，不如說(shuō)是我個(gè)人及其高一年級(jí)語(yǔ)文組的工作匯報(bào)、教學(xué)梳理，因?yàn)槲乙恢北疾ㄔ趯W(xué)習(xí)的路上，希望各位老師聽(tīng)完以后批評(píng)指正，并提出寶貴意見(jiàn)，我不勝感激。）
我是一個(gè)不幸之人，天生身體羸弱，身材瘦小，吃喝不長(zhǎng)，愧對(duì)糧食，再加上看見(jiàn)藥瓶就容易暈倒，在90年代醫(yī)療和教育還算是比較穩(wěn)定的職業(yè)的特殊時(shí)期，我稀里糊涂地混進(jìn)了光榮的人民教師隊(duì)伍。與許多青年一樣，我的從教生涯也經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的探索過(guò)程。
初上講臺(tái)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是空白的、蕭瑟的，不知從哪里入手。于是，去書店買一本優(yōu)秀教案，模仿照搬他人經(jīng)驗(yàn)，偷取別人成果成了我唯一的方法，因?yàn)槟菚r(shí)還不能”百度“。上課也無(wú)規(guī)劃，天到哪里黑，就在哪里歇，隨意性較大。
摸滾幾年后，在同行的幫助下，我自己對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了一些體會(huì)，但還是沒(méi)有入門，上不了大雅之堂，而且還多了許多困惑。有人說(shuō)，語(yǔ)文最好教，因?yàn)閶雰哼蛇蓧嫷貢r(shí)，就用哭聲向世人昭示：我在學(xué)語(yǔ)文了。的確，作為基礎(chǔ)的工具學(xué)科，大家每時(shí)每刻都在學(xué)，都在用。然而，語(yǔ)文又是最難教的，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的五千年文明和五千年文化博大精深，豈是你45分鐘的課堂就能理解和消化？況且，”橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！安煌娜艘?yàn)殚啔v、修為的差異而對(duì)同一問(wèn)題會(huì)有不同的見(jiàn)解，這也導(dǎo)致語(yǔ)文課”百家爭(zhēng)鳴，百花齊放“。誰(shuí)好誰(shuí)壞?孰是孰非？仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，君不見(jiàn)”沉魚落雁，閉月羞花“，那個(gè)美呢？不好說(shuō)，也不能說(shuō)。因此，語(yǔ)文苦，語(yǔ)文累，語(yǔ)文老師要崩潰。當(dāng)年的100分讓我們苦不堪言，而今150分讓我們有苦難說(shuō)，今后180分，那可能要我們的命。成也蕭何，敗也蕭何。一不留神，廣大同仁可能會(huì)成為幫助蛇的農(nóng)夫，罪過(guò)，罪過(guò)。苦海無(wú)涯，然則我們回不了頭，上不了岸。
20xx年，我來(lái)到九中，在各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩、兄弟和姐妹的幫助下，我對(duì)語(yǔ)文有了更多的體會(huì)。
風(fēng)生水起才知天高云淡，滄海橫流方顯英雄本色。也許是山窮水盡，然而換一種眼光，那可能就是柳暗花明。我們很多前輩在煉獄沉寂多年，通過(guò)努力，終于邁向人間的天堂，總結(jié)了一套如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，那就是回歸本源，用原生態(tài)的美打造出更具農(nóng)村中學(xué)特色的語(yǔ)文課堂，展現(xiàn)語(yǔ)文的魅力。
首先，語(yǔ)文要姓”語(yǔ)“。
多少年來(lái)，語(yǔ)文課總是被五花八門的授課形式搞得像”人妖“，語(yǔ)文課堂出現(xiàn)許多“花拳繡腿”，譬如：一節(jié)課一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，更要命的是無(wú)論對(duì)錯(cuò)，學(xué)生都不停地拍手鼓掌，手拍紅了，拍腫了，美其名曰：課改，不知道的人以為還在搞晚會(huì)。它們表面熱鬧，其實(shí)沒(méi)有抓住語(yǔ)言文字這一根本來(lái)分析，學(xué)生也沒(méi)有學(xué)到什么。其實(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守語(yǔ)文的一畝三分地，不再“紅杏出墻”，不再“為人作嫁”。只有濃厚的語(yǔ)文味才會(huì)將學(xué)生引入到語(yǔ)文的天地之間?！啊眲?dòng)情誦讀、靜心默讀“的讀味讓我們讀出了李白的浪漫和狂放、杜甫的沉郁和悲愴?！叭c(diǎn)批注、摘抄書作”的寫味讓我們寫盡天下之事，寫盡人間滄桑。“品詞品句、咬文嚼字”的品味讓我們品嘗人間真情，感受人間冷暖。
其次，語(yǔ)文要有人情味。
幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文課堂讓學(xué)生笑口常開(kāi)，情感熏陶的語(yǔ)文課堂讓學(xué)生心泛漣漪。語(yǔ)文課要以人為本，充滿人文關(guān)懷，對(duì)學(xué)生要尊重其人格、理解其需求、賞識(shí)其個(gè)性、激勵(lì)其潛能，真正為學(xué)生的幸福人生奠基?！按缴交€漫時(shí)，她在叢中笑?！泵飨虝?huì)我們要樂(lè)觀。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！蓖醪嬖V我們友情會(huì)跨越地界的?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！蔽奶煜橐陨拿x起誓：民族氣節(jié)不可辱！
最后，語(yǔ)文課要有書香味。
深情的誦讀讓我們流連于世界的每個(gè)角落，體會(huì)自然之美、人性之美。輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，做別西天的云彩。優(yōu)美的旋律和深深的眷戀浸透著徐志摩對(duì)康橋的贊美和不舍。咬文嚼字的分析讓我們領(lǐng)略了中華語(yǔ)言的博大精深?！叭松糁蝗绯跻?jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇。”當(dāng)年班婕妤為趙飛燕所讒害，退居冷宮的典故，后來(lái)竟成了納蘭容若夫妻別離的寫照，凄美的情感讓人心生憐惜。
語(yǔ)文人是孤獨(dú)的，語(yǔ)文人也是快樂(lè)的。嫁給語(yǔ)文，注定了要在孤獨(dú)中尋求精神的快樂(lè)。面對(duì)困難和壓力，我們語(yǔ)文人要回歸本源，挖掘語(yǔ)文的美，做一個(gè)快樂(lè)的老師，做一個(gè)幸福的老師，做一個(gè)“四有"的老師，我愿意與廣大同仁一起，迎接挑戰(zhàn)，讓“180分”的暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
（結(jié)束語(yǔ)：預(yù)祝各位老師暑假快樂(lè)！）
暑假發(fā)言稿篇十三
同學(xué)們：
你們好！
又是一期結(jié)束日，又是一年暑假始。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)到今天已劃上了圓滿的句號(hào)，美好的暑假生活從明天就要開(kāi)始。
晨光杯足球比賽男足第二名、女足第一名”等榮譽(yù)稱號(hào)。
其次，我要感謝xx中的全體學(xué)生。是你們遵守xx中的紀(jì)律，服從xx中的管理，踐行xx中培養(yǎng)“有禮、有矩、有責(zé)”的校訓(xùn)，在學(xué)習(xí)上不斷地進(jìn)取，在活動(dòng)中勇?tīng)?zhēng)第一，絕大多數(shù)學(xué)生能做到“在校做好個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民”，正是你們的努力與進(jìn)步才使我們xx中對(duì)外形象又提升了。再次我代表學(xué)校謝謝全體同學(xué)。
同學(xué)們，在看到我們學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，看到自己進(jìn)步的同時(shí)，我們更應(yīng)理性分析我們的不足，因?yàn)橐粋€(gè)人在成長(zhǎng)中，只有發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，才能不斷地超越與進(jìn)步。我們存在的問(wèn)題是，一部分同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成；極少部分同學(xué)，不思學(xué)習(xí)，在學(xué)?；烊兆樱€有一部分優(yōu)秀學(xué)生，各科發(fā)展不平衡，針對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)校將利用假期專門召開(kāi)研討會(huì)進(jìn)行研究，下學(xué)期學(xué)校將加大管理力度，力求解決上述的問(wèn)題。
同學(xué)們，明天暑假生活就要開(kāi)始了，對(duì)假期的要求，王主任講了學(xué)習(xí)上的要求，連主任講了德育與安全的要求，在此，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
第一，一定要注意安全。不該做的事不做，不該去的地方，不該吃的東西不吃（食品），不該接觸的東西不接觸。
第二，一定要做個(gè)好孩子。假期與爸媽接觸多了，是形成親情，體會(huì)父母辛苦的好時(shí)候，要聽(tīng)父母的話，力所能及幫父母干活，做到兩個(gè)堅(jiān)決“堅(jiān)決不與父母吵架，堅(jiān)決不惹爸媽生氣”。
化學(xué)習(xí)的好時(shí)候，查漏補(bǔ)差的好機(jī)會(huì)，希望全體同學(xué)，利用好假期，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)、看書，認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)。
最后，祝全體師生過(guò)一個(gè)平安、愉快、美好的假期！
暑假發(fā)言稿篇十四
同學(xué)們：
暑假在即，假期間家長(zhǎng)應(yīng)該如何促進(jìn)孩子在智力、情感和能力習(xí)慣方面的成長(zhǎng)呢?教師應(yīng)該給家長(zhǎng)哪些建議?看看美國(guó)著名心理學(xué)家西爾維亞·理默怎么說(shuō)，話說(shuō)暑假生活發(fā)言稿。
理默：我一直建議家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆影才攀罴倩顒?dòng)之前，認(rèn)真了解孩子對(duì)暑假的心理需求。在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)才能真正為孩子的暑假生活提供一個(gè)個(gè)性化的方案。一些孩子或許需要在暑假提高閱讀能力，一些孩子或許需要利用暑假提高自己的社會(huì)交往技能，還有一些孩子或許需要有機(jī)會(huì)拓展自己的科學(xué)學(xué)習(xí)。對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，暑假都是一個(gè)難得的美好時(shí)光，它能使孩子們實(shí)現(xiàn)很多上學(xué)期間沒(méi)有時(shí)間或機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)的事情。當(dāng)然，很多家長(zhǎng)在暑假期間還要繼續(xù)自己的工作。因此，孩子在暑假期間能參加的活動(dòng)是各式各樣的，無(wú)論在當(dāng)?shù)?，在全?guó)，還是在世界范圍。對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，地方性的活動(dòng)通常更適合些;對(duì)十幾歲的大孩子來(lái)說(shuō)，則有更多機(jī)會(huì)參加夏令營(yíng)。
公共圖書館(有專門供家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的空間)是孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。家長(zhǎng)們無(wú)疑都能回憶起自己小時(shí)候參加暑假讀書俱樂(lè)部的美好時(shí)光。暑假期間堅(jiān)持閱讀對(duì)于孩子保持并提高閱讀技能非常關(guān)鍵。更重要的是，訪問(wèn)圖書館，大人與孩子一起讀書，能將孩子的閱讀經(jīng)歷與積極、正面的情感體驗(yàn)建立起連接。這樣，孩子就能逐漸熱愛(ài)讀書。由于閱讀對(duì)于各科的學(xué)習(xí)非常重要，會(huì)讀書的孩子成為好學(xué)生的可能性大得多。家長(zhǎng)在暑假期間努力帶孩子到圖書館讀書，便是在充分挖掘閱讀的價(jià)值。
在輕松與快樂(lè)中學(xué)習(xí)是最好的日常習(xí)慣。孩子能在休息玩耍中獲益，只要他們不把休息時(shí)間大量用于看電視或玩電子游戲。由于孩子們通常在暑假期間睡得較晚，早上起遲些是合適的，但這并不意味著可以一上午睡大覺(jué)。對(duì)于十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，暑假還是在外打工的大好時(shí)光。一定的工作經(jīng)歷對(duì)于促進(jìn)孩子的成熟和學(xué)習(xí)都有好處。家長(zhǎng)們可以鼓勵(lì)孩子嘗試那些能夠有助于探索自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的工作。例如，去當(dāng)暑假音樂(lè)班的老師，給低年級(jí)兒童的運(yùn)動(dòng)隊(duì)當(dāng)教練，以及給低年級(jí)學(xué)生的夏令營(yíng)做輔導(dǎo)員等，這些工作都能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的才能，當(dāng)然，這類工作在報(bào)酬方面不及在快餐店或園藝公司打工，因此，如果他們需要為上大學(xué)存錢，則可以選擇那些報(bào)酬相對(duì)豐厚，但職業(yè)指導(dǎo)性較差的工作。無(wú)論何種方式，他們的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于他們未來(lái)的學(xué)習(xí)有非常大的幫助作用。
家長(zhǎng)實(shí)際上應(yīng)該在暑假為孩子提供大量的監(jiān)督，并為孩子提供一個(gè)整體上的安排和管理。年幼的孩子顯然需要完全的監(jiān)督，應(yīng)該送他們到托兒所，或者請(qǐng)人在家照看，或把孩子安全地寄放在別人家里。十幾歲的孩子也不能放任自流。你的孩子應(yīng)該有一個(gè)暑期計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、有組織的玩耍、工作體驗(yàn)，當(dāng)然也得有較隨意的休息和放松。
這些場(chǎng)所為孩子提供了在大人的帶動(dòng)下，完全根據(jù)興趣進(jìn)行非正式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)、科學(xué)、歷史、考古學(xué)、科技、健康、環(huán)境保護(hù)以及地方文化表示出興趣，他們的孩子也會(huì)逐漸產(chǎn)生興趣。更進(jìn)一步，孩子們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)他們自己的特定興趣，以至他們的強(qiáng)烈愛(ài)好。你可以將參觀博物館的活動(dòng)與下學(xué)期的課程結(jié)合起來(lái)，將博物館的資料冊(cè)、畫片、明信片以及相關(guān)書籍收集起來(lái)，孩子可以用它們來(lái)創(chuàng)造性地制作剪貼簿、雜志、展板等，同時(shí)也可以保持他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們與同學(xué)分享自己的經(jīng)歷。學(xué)校組織的展示活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信，提高他們的演講能力。
暑假是回顧你孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷的大好時(shí)光。你可以問(wèn)問(wèn)自己，你是否在逐漸讓他們有更多的自由，讓他們有更多的選擇，增強(qiáng)他們的能力，交給他們更大的責(zé)任?？梢愿⒆佑懻摳嘧杂膳c更大責(zé)任之間相輔相成的關(guān)系，孩子在過(guò)去一學(xué)年經(jīng)歷的生理和心理變化，以及下學(xué)期將會(huì)經(jīng)歷的生理和心理變化。對(duì)于正處于過(guò)渡期的孩子來(lái)說(shuō)，這尤其重要，如孩子轉(zhuǎn)入一所新校或變換了生活環(huán)境。無(wú)論是孩子將要上幼兒園，還是將要上大學(xué)，都有很多話要說(shuō)，有很多話要聽(tīng)。盡管這些談話可以發(fā)生在星期天吃冰淇淋時(shí)、喝茶的時(shí)候、睡覺(jué)前，但如果是在散步、遠(yuǎn)足，或騎車旅行時(shí)進(jìn)行，效果會(huì)最好。與面對(duì)面談話比起來(lái)，一家人邊做邊談會(huì)更容易些。
暑假發(fā)言稿篇十五
敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們：
大家下午好！
我是xxx同學(xué)的媽媽，為了更有方法管教孩子，在這個(gè)暑假我決定來(lái)到學(xué)堂陪孩子讀書，主要是自己學(xué)習(xí)、修煉。因?yàn)楦改甘呛⒆拥母?，所以我學(xué)習(xí)好了，孩子自然而然也就好了！雖然只有短短十五天，但是我真是感受頗深！下面粗略的談?wù)勎业母惺埽?BR> 更接近我們古圣先賢的智慧，只需稍加引導(dǎo)就行，而我們大人們的。
思想。
污染嚴(yán)重，接受圣賢文化比孩子難度大。
每天的課程，老師們安排得充實(shí)有序，從每一節(jié)課，每一次游戲，每一次用餐，甚至到日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，老師們無(wú)一不關(guān)心著，心里隨時(shí)記掛著每個(gè)孩子的。如上廁所時(shí)間久了一點(diǎn)點(diǎn)，老師們就會(huì)跟過(guò)去看看；游戲中孩子們的安全問(wèn)題，我總是聽(tīng)見(jiàn)老師們互相提醒著說(shuō)：“注意安全喲，別摔著了”這些聲音在耳邊回蕩；孩子們口渴了，胡老師總是第一時(shí)間去拿水。讓我印象最深刻也是最感動(dòng)的是每天的兩個(gè)“靜”：一是吃飯時(shí)的那種安靜，二是練習(xí)書法時(shí)的心靜。對(duì)于當(dāng)今浮躁社會(huì)的孩子們實(shí)在是難得的一情景，讓我有一種莫名的感動(dòng)！記得有一次用餐中，有一個(gè)小朋友不小心把飯菜打倒了，黃老師把它撿起來(lái)用水洗了一下，倒在自己碗里就吃起來(lái)了，孩子們吃剩下的飯菜，老師們也把它吃了，看到這些我不禁反省自己，很是慚愧，換成自己是否做得到呢？黃老師的節(jié)約美德不僅教育了孩子，也教育了我，這不是一般人能做的到的。
這次暑假班的學(xué)習(xí)忙碌而充實(shí)，讓我覺(jué)得只有親自參與進(jìn)來(lái)，才知傳授經(jīng)典教學(xué)任務(wù)的艱巨；只有親自參與進(jìn)來(lái)，才懂《弟子規(guī)》力行的精準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)；只有親自參與進(jìn)來(lái)，才明白節(jié)約的一種境界，因此，我想說(shuō)：沒(méi)有經(jīng)歷，何談收獲；沒(méi)有經(jīng)歷，怎懂珍惜；沒(méi)有經(jīng)歷，哪能成長(zhǎng)？”我呼吁：家長(zhǎng)們?yōu)榱宋覀兿乱淮?，為了名族，肩?fù)著重任，我們要把傳統(tǒng)文化經(jīng)典學(xué)好，用好，還要傳承下去！
暑假發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的老師：
你好！
記得我上五年級(jí)的時(shí)候，您擔(dān)任了我們的班主任，我雖然不知道您是不是迎著晨星起，伴著月牙睡，但是我知道您總是坐在辦公桌前，不是為我們批改作業(yè)，就是在研究什么……您第一次問(wèn)我的時(shí)候，我還是個(gè)靦腆的小女孩，說(shuō)話聲比蚊子還小，但是您還是專心致志的聽(tīng)我說(shuō)，是您讓我有了回答的勇氣。每當(dāng)我看到您忙碌的樣子，我就感到一陣陣心酸。您年齡大了，應(yīng)該多休息，但您還是堅(jiān)持工作，直到現(xiàn)在，還那么辛苦。有多少次，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！但是話到嘴邊時(shí)，卻連說(shuō)出來(lái)的勇氣都沒(méi)有。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我們還有不到八十天的時(shí)間就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校離開(kāi)您了。您是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，只有當(dāng)您看到花兒怒放時(shí)，您才會(huì)露出欣慰的笑容；我也是您培育的一棵小樹(shù)苗，當(dāng)您看到小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，您才會(huì)笑。
我現(xiàn)在知道了，送給您的禮物，就是要為母校爭(zhēng)光，為您爭(zhēng)光，長(zhǎng)大以后，當(dāng)一位舉世聞名的科學(xué)家。我要讓全世界知道，我有一位您這樣的老師。
《感恩的心》這首歌，唱響了中國(guó)的大江南北。作為21世紀(jì)的接班人，無(wú)論在什么時(shí)刻，我們都要懷著一顆感恩的心去對(duì)待別人，來(lái)報(bào)答為我們長(zhǎng)期操勞的老師，成為國(guó)之棟梁，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛！
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！
暑假發(fā)言稿篇二
敬愛(ài)的老師：
您好！
我們即將小學(xué)畢業(yè)，告別可愛(ài)的校園，離別之際，想和您談?wù)勎医陙?lái)的一切感受。
回味困難，回味挫折，回味撲鼻的花香，回味霧靄寒潮，回味是無(wú)窮的。您還記得我剛轉(zhuǎn)到您班上的時(shí)候嗎？那時(shí)我被別人打，就不怕后患地告訴了您。您沒(méi)說(shuō)什么，就要我到辦公室里寫什么檢討書，我不知道檢討書怎么寫，就揮筆亂寫一氣，真沒(méi)想到您看了我的檢討書以后竟然在班上滔滔不絕地表?yè)P(yáng)我，那時(shí)我對(duì)班上一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。讓我始料未終的是，您競(jìng)?cè)话盐彝七x為作文小組的成員了。還有，因?yàn)槲也欢冒嗌系囊?guī)矩，所以作業(yè)和一些事情都做的不合格，您不但沒(méi)批評(píng)我是個(gè)大傻瓜，還耐心地教導(dǎo)我，直到我清楚了才離去。有時(shí)在班上您總會(huì)情不自禁的說(shuō)我不懂得規(guī)矩，可以原諒我的過(guò)錯(cuò)，您總是忍氣吞聲，一次又一次的原諒我，這讓我感到有點(diǎn)難堪，于是我就下定決心要把作業(yè)和事做好，經(jīng)過(guò)我的不懈努力、持之以恒，沒(méi)過(guò)幾天，我靠自己的努力奮斗終于踏上了成功之道。
老師，您一連好幾次都找我談話，說(shuō)我能成為班上的尖子生，這樣的話讓我感受到您對(duì)我的潛力是多么信任??！您總是發(fā)那些訓(xùn)練卷給我做，我懂得您的用心，您是想到我培育成一個(gè)名列前茅的優(yōu)生，您雖然不是我的啟蒙老師，但是您早已勝似我的啟蒙老師。在您的精心培育、用心呵護(hù)下，我的語(yǔ)文成績(jī)逐漸進(jìn)步了。
現(xiàn)在，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，也就要和您離別了，我真舍不得離開(kāi)這所可愛(ài)的校園，也舍不得離開(kāi)這個(gè)先進(jìn)班級(jí)，更舍不得離開(kāi)您。我真想我讀初中時(shí)您都在帶我，那該多好啊！畢業(yè)后，我理想中的中學(xué)——xx學(xué)校。
我想：如果我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大的理想，必須現(xiàn)在趁早努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)。為了這個(gè)理想，我要在學(xué)習(xí)為之奮斗。不過(guò)也需要您的精心輔導(dǎo)才行。近年來(lái)，您用自己的心血培育著每一個(gè)學(xué)生，我們是不會(huì)辜負(fù)您的心愿的，我們踏出校門之后，會(huì)給您爭(zhēng)光的，因?yàn)橥瑢W(xué)們個(gè)個(gè)勤奮好學(xué)，將來(lái)一定會(huì)有所成就。但是不管怎么樣，我們都不會(huì)忘記您對(duì)我們的精心培育。
祝您：身體健康！
暑假發(fā)言稿篇三
我想。
領(lǐng)導(dǎo)。
肯定是要我來(lái)做自我批評(píng)。我談不上任何經(jīng)驗(yàn)，不是考的最好，就支離破碎說(shuō)說(shuō)我對(duì)班主任這個(gè)工作的理解；肯定說(shuō)得不夠好，真心希望能夠給予批評(píng)指正。
學(xué)生的能力、悟性遠(yuǎn)超我們，我們要怎么來(lái)引導(dǎo)。或許就是因?yàn)槎喑粤藥啄觑?，早到大學(xué)里混了幾年。但是如果以年齡就當(dāng)資本，以提前體驗(yàn)就當(dāng)做資歷的話，或許還可以說(shuō)得過(guò)去。然而忽略時(shí)間的優(yōu)勢(shì)，還能導(dǎo)嗎？我不能。龔達(dá)績(jī)老師告誡我，要我當(dāng)班主任的時(shí)候牢記四句話16個(gè)字：以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)溫其心，嚴(yán)而不死、活而不亂。吳龍文主任也說(shuō)：班主任工作的反饋就是二個(gè)字：敬畏。對(duì)我來(lái)說(shuō)，當(dāng)班主任是一種成長(zhǎng)，是一種成熟。經(jīng)驗(yàn)不足激情來(lái)彌補(bǔ)。
第四搭班老師。如果我們鼓動(dòng)學(xué)生和。
領(lǐng)導(dǎo)。
對(duì)著來(lái)，我們對(duì)家長(zhǎng)不理不睬，我們對(duì)學(xué)生毫無(wú)教育能力，我們搭班老師課關(guān)系不和諧甚至討厭，那就是做人不行。如果每個(gè)。
領(lǐng)導(dǎo)。
每個(gè)家長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)生，每個(gè)搭班老師都不喜歡，那就是做人的失敗。有人說(shuō)，一個(gè)班主任就是一個(gè)班，每位學(xué)生身上都深深的烙上班主任的印跡。不能以分?jǐn)?shù)看人高低，不能說(shuō)傷害學(xué)生感情的話，還好，我?guī)У倪@屆畢業(yè)生我還是實(shí)現(xiàn)了這點(diǎn)。好的班主任是需要靈感的，要富有創(chuàng)新。充滿激情，能夠激發(fā)學(xué)生斗志，點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。讓學(xué)生一個(gè)個(gè)瀟灑的奔跑在進(jìn)步之路上。當(dāng)班主任是挺恐怖的，系統(tǒng)壞了，可以重裝。游戲失敗了，可以重新來(lái)一盤。而育人呢？不行，壞了？叫家長(zhǎng)回去努力再生一個(gè)，18年后再到縣中來(lái)讓我試試？
男女比例，城鄉(xiāng)比率，統(tǒng)招擴(kuò)招比率，家庭情況。怎么對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行會(huì)診發(fā)現(xiàn)，學(xué)生哪個(gè)能力比較差，抽象思維還是形象思維、記憶力、解題小心度、字體、格式、態(tài)度、等等。怎么樣的學(xué)習(xí)方法才適合我們學(xué)生？什么東西值得學(xué)生一直堅(jiān)持？我做事有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是我會(huì)考慮這個(gè)事做完了，還有下次嗎？對(duì)于教書，我是想，還由學(xué)校會(huì)要我嗎？如果吉安縣中不要我，我還能找到工作嗎？如果我被交換到二中，我肯定不會(huì)去，我就會(huì)出去應(yīng)聘，這個(gè)時(shí)候我還有競(jìng)爭(zhēng)力嗎？如果我當(dāng)了這屆班主任，學(xué)校、家長(zhǎng)還會(huì)不會(huì)希望我繼續(xù)當(dāng)?；蛘哒f(shuō)不當(dāng)了，學(xué)?；蛘呒议L(zhǎng)會(huì)不會(huì)哪怕象征性的勸勸你當(dāng)。唯有這樣多想想，才不會(huì)得意，更不敢隨意。
班主任要有一個(gè)包容的胸懷和一個(gè)能否接納學(xué)生一切的心態(tài)，作為班主任，我們要了解學(xué)生，要接納學(xué)生，畢竟每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)人，不應(yīng)該得到別人討厭。如果我知道哪個(gè)人討厭我，我也不會(huì)很喜歡她。如果他看到我跟看到毒藥一樣，我可以肯定我絕對(duì)不會(huì)愛(ài)上他，學(xué)生不是商品，更不是我們業(yè)績(jī)的犧牲品。我們要遵從學(xué)生心里特征，認(rèn)知規(guī)律。我還是那句話，永遠(yuǎn)不要說(shuō)學(xué)生笨。沒(méi)用，誰(shuí)有用？我們有用嗎？學(xué)生理解我們沒(méi)有當(dāng)面駁斥我們，是考慮到了我們自己的師道尊嚴(yán)，給我們一份薄面，但是我們自己不能有陽(yáng)光就燦爛，有顏色就開(kāi)染坊。不要打著一切為學(xué)生好幌子，不要感覺(jué)這樣就會(huì)心安理得，自我安慰。要允許班級(jí)缺陷，缺陷也會(huì)是另外一種完美。
5..班級(jí)必須要一個(gè)共同愿景，要堅(jiān)定的去實(shí)現(xiàn)他。
班級(jí)必須要一個(gè)共同愿景，那是全班的旗幟和追求目標(biāo)。學(xué)生會(huì)以班級(jí)為榮，要定一個(gè)學(xué)生看來(lái)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。這點(diǎn)我們高三年級(jí)很多班主任要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于我。為什么呢？因?yàn)槲疫@次做班主任，班共同愿景定位在高考成績(jī)的進(jìn)步。如果再當(dāng)班主任我不會(huì)這么定。以高考成績(jī)作為班級(jí)共同愿景是低俗的，是不夠的。我定了一個(gè)學(xué)生想了都會(huì)笑的目標(biāo)。高考考12人。而且我班每個(gè)分?jǐn)?shù)段我們班要進(jìn)多少人打印出來(lái)貼在后面墻上，一貼就是一年整。最后高考實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)閺母呷龤v次考試成績(jī)可以看出，每次高三考試結(jié)束后，我都會(huì)根據(jù)幾個(gè)公式來(lái)計(jì)算預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線。學(xué)生不相信不要緊，班主任要堅(jiān)信可以實(shí)現(xiàn)，并一直在努力做。一定要調(diào)動(dòng)起學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主觀能動(dòng)性。當(dāng)然，班主任要有幾招。不是陰招和險(xiǎn)招。比如籃球功夫、足球功夫、乒乓球功夫、唱歌、跳舞等等。我這點(diǎn)太差，所以我的失敗的。
6.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)注重師德修養(yǎng)提升管理品味。形成班級(jí)健康向上的輿論范圍團(tuán)結(jié)和諧的人際管理和奮發(fā)進(jìn)取的。
精神。
面貌。只要時(shí)時(shí)領(lǐng)先必定最后領(lǐng)先。
7.養(yǎng)成教育要貫穿始終，成才教育要全程跟蹤，注重管理的細(xì)節(jié)化。
動(dòng)自發(fā)進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)修正；就算是豪華跑車，也有要加油和維修的時(shí)候。學(xué)生心里行為出點(diǎn)問(wèn)題不可怕，可怕的是我們班主任。學(xué)生一個(gè)小錯(cuò)誤，無(wú)限制擴(kuò)張聯(lián)想，真是一粒沙子看到一個(gè)世界。要保持同一性下的個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性的班級(jí)是沒(méi)有味道的，這樣的班級(jí)要班主任堅(jiān)持3年是很辛苦的。我覺(jué)得應(yīng)該保持班級(jí)的個(gè)性。
暑假發(fā)言稿篇四
敬愛(ài)的老師：
您好！時(shí)間如同一個(gè)掛鐘，不知疲倦地走著，轉(zhuǎn)眼間，我也即將畢業(yè)告別小學(xué)生涯，告別您的課堂。
您是臨時(shí)加入我們這個(gè)大家庭的，與您相處的一年時(shí)光，我們共同努力，共同進(jìn)步，經(jīng)歷了許許多多的歡笑。都說(shuō)“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”相處久了，就覺(jué)得您把“為人師表”這個(gè)詞詮釋的淋漓盡致。
還記得那次體測(cè)，天空沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，只有一輪烈日，所有的樹(shù)木都懶洋洋地站在那里。我體力不佳，跑完400米后眼前黑漆漆的一片，身體搖搖晃晃仿佛下一秒就能暈倒。同學(xué)們把我身體的不適告訴了您，您得知后趕忙跑到我跟前，替我向同學(xué)們借水喝。那時(shí)，您給了我母親般的關(guān)懷。
您是那樣的負(fù)責(zé)，認(rèn)真。您用生動(dòng)的語(yǔ)言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂美妙的語(yǔ)文課。從懵懂無(wú)知的孩童到懂事知禮的少年，其中少不了您的教誨，也正因?yàn)槟慕陶d，才使我們明白了做人的道理。您就像大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)萌下健康成長(zhǎng)；您像陽(yáng)光雨露，我們?cè)谀淖虧?rùn)下茁壯成長(zhǎng)。一年以來(lái)，您苦口婆心的每一句教誨，至今難忘！
老師，感謝您的陪伴和教誨。
祝桃李滿天下！
暑假發(fā)言稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
放暑假的第一天我要在家里看電視、玩電腦和玩玩具。放暑假太棒了，可以游山玩水到處旅游。我看到我的朋友我就跟他們七嘴八舌的討論，回到家的時(shí)候，爸爸跟我說(shuō)：“走!我們?nèi)胰ジ畸愄没实奈逍羌?jí)大飯店!”那里有游泳池，但是我不會(huì)游泳，因?yàn)槲沂且恢弧昂邓啞?，但是你別小看我，我可以畫出鬼斧神工的畫，叫大家都對(duì)我刮目相看。
放暑假是最熱的時(shí)候，火辣辣的太陽(yáng)，熱呼呼的風(fēng)，讓我每天昏昏沉沉，只想窩在冷氣房里。爸爸說(shuō)在家會(huì)浪費(fèi)電，準(zhǔn)備在爸爸休假時(shí)代我們?nèi)业教幱紊酵嫠?。第一站，我們要到花果山玩，花果山的路上，滿山滿谷都種著高麗菜，妹妹說(shuō)為什么不是叫“高麗菜山”?逗得全家哈哈大笑?；ü接忻牢兜睦孀涌梢猿?，但是那個(gè)山路會(huì)繞到我暈頭轉(zhuǎn)向，吐得我淅瀝嘩啦，可是想到那些成熟、想被我們摘來(lái)吃的梨子，我就蠢蠢欲動(dòng)，到時(shí)候一定要一箱一箱搬回來(lái)與大家分享。
第二站要去果子山，果子山最有名的是水蜜桃，水蜜桃汁多味美，我一定要在那兒瘋狂采，瘋狂的吃;當(dāng)然，還要去造訪千年神木群，走在充滿芬多精的森林里，感覺(jué)清涼舒暢，爸爸說(shuō)在這兒修練，隱居也不錯(cuò)呀!我們拼了命的猛搖頭，叫爸爸自己留在那兒就好。
哇!放暑假多么的好，每天都可以快快樂(lè)樂(lè)的玩，是很難得的!媽媽說(shuō)該做的事一定要先做好，剩下的時(shí)間就做我們想做的事情，生活一樣要有規(guī)律，加上每天運(yùn)動(dòng)，還要幫媽媽做家務(wù)。所以，我一定會(huì)珍惜每一分每一秒，完成我暑假里想做的事。
暑假發(fā)言稿篇六
大家好，我是高二（1）班的zz。很榮幸能在寒假到臨之前可以和大家聊聊關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、鍛煉的事情。
每個(gè)年級(jí)每位同學(xué)經(jīng)過(guò)奮斗，都有不同程度的收獲。在這里，首先要感謝學(xué)校老師，是老師的努力，讓我們有新的進(jìn)步。謝謝老師，祝愿所有老師新年快樂(lè)！
一學(xué)期的努力，大家收獲很大，壓力也很大。
說(shuō)說(shuō)高一吧。高一的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的高中生活的適應(yīng)與磨合，大家已經(jīng)很好地融入到了高中的集體。我也是從高一爬過(guò)來(lái)的`，九門課的辛苦我也是感同身受的。在這里我想說(shuō)。高一的同學(xué)你們不要放棄，后面的路還很長(zhǎng)，將來(lái)你們定會(huì)超越我們。新的高中生活，基本固定了你們?cè)诎嗉?jí)、學(xué)校所扮演的角色。每位同學(xué)有收獲也有不足。希望你們能在這個(gè)寒假里做好總結(jié)，積累知識(shí)，厚積才能薄發(fā)，高三一眨眼就會(huì)到來(lái)的。當(dāng)然寒假也應(yīng)該出去玩玩的，不過(guò)要注意安全，你們應(yīng)該已經(jīng)過(guò)了玩鞭炮的年齡了吧。
高二的同學(xué)，我們正面臨會(huì)考沖刺，如果你想取得優(yōu)異的會(huì)考成績(jī)，那么這個(gè)寒假就要準(zhǔn)備預(yù)支了。利用好這個(gè)寒假，查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)事的時(shí)候刷刷題。寒假21天的時(shí)間可以完成從量變到質(zhì)變的過(guò)程，當(dāng)然，過(guò)年的那幾天可以休息休息的。過(guò)年的時(shí)候我建議大家學(xué)生去的地方盡量不要去，這些地方容易對(duì)我們的身心造成傷害，等到開(kāi)學(xué)就會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)生活。
高三的學(xué)姐學(xué)哥們剛經(jīng)過(guò)零模，即將面臨高考，則更要緊張起來(lái)。雖然我還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高三，但我也聽(tīng)說(shuō)了。寒假過(guò)來(lái)過(guò)個(gè)七八十天就高考了。剛出來(lái)的零模對(duì)你們的沖擊據(jù)說(shuō)很大。所以呢，這個(gè)寒假里可以適當(dāng)?shù)刈鲆幌滦睦碚{(diào)整，出去逛逛街，適度游戲都是可以的。也可以看看英語(yǔ)電影，讀幾本有點(diǎn)文化內(nèi)涵的書。因?yàn)檎Z(yǔ)文和英語(yǔ)是需要平時(shí)積累的。當(dāng)然也不能光顧著休息了。為了美好的明天，還是要繼續(xù)努力的。題目還是要練練的。據(jù)說(shuō)高考有很多技術(shù)與技能。例如做題目的時(shí)間最好能和高考的時(shí)間相吻合，這樣訓(xùn)練下去，大腦在特定時(shí)間對(duì)某類知識(shí)的興奮會(huì)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，有助于考試的發(fā)揮。我在這里預(yù)祝你們能取得好成績(jī)。
古之學(xué)者必有師，我們還要依靠老師的力量。有不會(huì)的多去問(wèn)問(wèn)，多去了解老師的解題思路。有時(shí)候還要把自己的思路表達(dá)給老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)發(fā)現(xiàn)你思維的漏洞并提醒你。長(zhǎng)期下去你會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)凌駕于各種考題之上。
基本上學(xué)習(xí)還是要講方法的，死讀書死背書都是不可行的。子曰不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅返，則不復(fù)矣。在假期學(xué)習(xí)生活中，可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行課外拓展和知識(shí)的遷移，豐富自己的閱歷，一些學(xué)有余力的同學(xué)還能夠參加點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如參觀博物館、考察蘇州年俗、欣賞蘇臺(tái)燈展、走訪親友。每天一小時(shí)的鍛煉也要保持。身體才是革命的本錢啊。
最后祝大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)又充實(shí)的寒假。
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暑假發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先感謝各位家長(zhǎng)，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì)。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的'孩子，我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。
我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績(jī)，一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭，教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，哭哭啼啼不肯來(lái)幼兒園，種種焦慮的心情以及對(duì)幼兒園的所有常規(guī)活動(dòng)一無(wú)所知，通過(guò)家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步。我們園現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過(guò)度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。
孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語(yǔ)言領(lǐng)域：總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事，口齒清楚，如：樂(lè)嚴(yán)翼、蔣陽(yáng)陽(yáng)、楊博卿等。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽(yáng)等?？茖W(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng)，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。小班幼兒對(duì)于周圍事物的好奇心比較強(qiáng)，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界變化，知道常見(jiàn)水果和蔬菜的名稱、特點(diǎn)和用處。
幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。
在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前，我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實(shí)物或vcd等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn)，豐富知識(shí)，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，幼兒可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。
本學(xué)期班級(jí)的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過(guò)各種有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng)，幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有：湯團(tuán)、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。
暑假發(fā)言稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
xx市第三中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期休業(yè)式現(xiàn)在開(kāi)始。
光陰似箭，時(shí)光如梭。轉(zhuǎn)眼間，繁忙緊張的一學(xué)年就要悄然離去，從明天起，大家盼望已久的暑假生活就要開(kāi)始了，我們這學(xué)年的學(xué)習(xí)生活也將劃上一個(gè)完美的句號(hào)。我們播種著希望，收獲著成功。
在這不平凡的一學(xué)年中，我們用一連串的成績(jī)來(lái)印證我們的努力，用勤奮實(shí)現(xiàn)了自己理想的追求。在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，各班的班干部、團(tuán)員起到了模范作用，涌現(xiàn)出了不少先進(jìn)個(gè)人。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)宣讀本學(xué)年各類獲獎(jiǎng)名單，并對(duì)我們的假期學(xué)習(xí)生活提要求。
(李校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單，對(duì)假期學(xué)習(xí)生活提要求。)。
過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)械睦蠋熜燎诘母?，無(wú)私地奉獻(xiàn)，同學(xué)們刻苦勤奮，努力上進(jìn)。希望全校師生在新的一年里百尺竿頭更進(jìn)一步，使我們學(xué)校的各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階，取得更大的成績(jī)。
最后，恭祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，日日愉快，時(shí)時(shí)微笑，暑假快樂(lè)!祝愿各位老師生活幸福，工作順利，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!
老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)谛蕾p催人奮進(jìn)的三中校歌聲中結(jié)束今天的休業(yè)式。請(qǐng)各班級(jí)按秩序回教室，散學(xué)前請(qǐng)各班打掃干凈教室，以整潔優(yōu)美的校園環(huán)境迎接暑假。學(xué)校將組織檢查。
暑假發(fā)言稿篇九
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
業(yè)的時(shí)候，老師幫助你想辦法；當(dāng)你學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候，老師幫你們解決困難；當(dāng)你們排練節(jié)目的時(shí)候，老師們幫你出主意……在這兒，我想請(qǐng)我們?nèi)w同學(xué)以熱烈的掌聲表示對(duì)我們親愛(ài)的老師的感謝。當(dāng)然在本學(xué)期里很多同學(xué)奮發(fā)向上、積極進(jìn)取，取得了優(yōu)異成績(jī)，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)取得進(jìn)步的同學(xué)表示熱烈的祝賀！回顧過(guò)去的一學(xué)期，我們驕傲、我們自豪，因?yàn)槲覀內(nèi)〉昧撕芏囹溔说某煽?jī)。在期末考試中，除六年級(jí)成績(jī)還沒(méi)公布外，我校一至五年級(jí)就有24名同學(xué)榮獲全鄉(xiāng)語(yǔ)數(shù)雙科總分前十名，五個(gè)班級(jí)語(yǔ)數(shù)單科人均公均獲鄉(xiāng)前三名。希望我們?nèi)w師生再接再厲，不停止拼搏奮斗的腳步，以此為新的起點(diǎn)，在下學(xué)期取得更加輝煌的成績(jī)。
同學(xué)們，暑假生活即將開(kāi)始，老師希望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)而又安全的暑假。在此我代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們能銘記在心，在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己：
1、每天用1—2小時(shí)時(shí)間看書學(xué)習(xí)，完成老師布置的暑假作業(yè)，特別是多看有益的課外書籍，開(kāi)闊自己的知識(shí)面，增加語(yǔ)言積累，提高閱讀能力，不斷提升自己的綜合能力。
2、要尊重長(zhǎng)輩，不可任性，因一點(diǎn)小事與父母頂嘴鬧別扭。我們要聽(tīng)從父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，還要主動(dòng)承擔(dān)力所能及的其他家務(wù)，為父母減少家務(wù)負(fù)擔(dān)，讓家長(zhǎng)為你而驕傲！
3、遵守社會(huì)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，服務(wù)社會(huì)，做一些力所能及的事情，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。
4、安全第一，防范意外。
在此我要求幾點(diǎn)：
（1）要防止溺水事故：發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周圍都會(huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的；對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講，孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。因此學(xué)校明確要求大家不準(zhǔn)私自下水游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域?qū)W習(xí)游泳，學(xué)習(xí)游泳前必須征得家長(zhǎng)同意，并有會(huì)游泳的成年人陪同，要有切實(shí)的安全措施。
（2）要注意交通安全：要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。旅游時(shí)遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
（3）要注意飲食衛(wèi)生安全：夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，要做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，并要注意防止食物中毒。
（4）不要隨便接觸電源、電線和帶電電器。
（5）其它安全注意事項(xiàng)：不要到施工場(chǎng)地、橋梁、公路上玩耍，捉迷藏，玩游戲。禁止進(jìn)入廢棄的空閑房屋內(nèi)玩耍，逗留。外出時(shí)應(yīng)向家長(zhǎng)交待去向以便于及時(shí)聯(lián)系，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不要私自外出、外宿和遠(yuǎn)游。在任何時(shí)候都禁止攜帶火種、玩火。不攜帶、玩弄易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。
同學(xué)們，安全是生命之水，我們一定要提高自我保護(hù)意識(shí)，只有關(guān)愛(ài)生命、才能健康成長(zhǎng)。
最后祝同學(xué)們、老師們度過(guò)一個(gè)愉快、安全、有意義的暑假！
謝謝！
暑假發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家上午好！
今天我有幸成為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先祝大家新年快樂(lè)，身體健康！
今天，我們沐浴著明媚的陽(yáng)光、呼吸著初春的清爽，懷著愉悅心情在這里舉行開(kāi)學(xué)典禮。我們滿懷著希望和憧憬又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，這是我們?nèi)松贸讨械挠忠粋€(gè)新起點(diǎn)，是我們學(xué)習(xí)旅程中的又一個(gè)加油站！借此機(jī)會(huì)我要代表全體同學(xué)向參加今天開(kāi)學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表達(dá)最真摯的感謝！我們的每一份進(jìn)步都凝聚著您們的心血，我們的每一份成績(jī)都凝聚著您們的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著您們的汗水。
同學(xué)們，光陰荏苒，時(shí)光飛逝，過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)駐足于昨天的日歷。而今天新學(xué)期的挑戰(zhàn)又將展現(xiàn)它無(wú)盡的魅力。精彩愉快的寒假已經(jīng)過(guò)去了，作為九年級(jí)的同學(xué)，初中旅途我們已經(jīng)走了三分之二?；厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進(jìn)渡普中學(xué)的校門，在校園里好奇地東跑西串，今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂，今天對(duì)我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是面臨中考前最后一個(gè)學(xué)期的開(kāi)端。讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的的學(xué)風(fēng)，總結(jié)之前兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)投入到最后階段的學(xué)習(xí)中來(lái)，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多問(wèn)多學(xué)，是自己在初中階段取得一個(gè)好結(jié)果。相信落后的同學(xué)努力趕上，優(yōu)秀的同學(xué)會(huì)更加突出?？傊?，我們會(huì)認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)2013年的中考，參加這一人生難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，譜寫更加燦爛輝煌的新篇章。
同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增加，但我們絕不會(huì)畏縮，每個(gè)人所追隨的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，我們可以變得更強(qiáng)。老師用心血、汗水和智慧澆灌了我們這一個(gè)個(gè)樹(shù)苗；我們沒(méi)有理由，也不應(yīng)該不茁壯成長(zhǎng)。尊敬的老師，請(qǐng)您們放心，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們一定向您交上一份滿意的答卷！
謝謝大家！
暑假發(fā)言稿篇十一
同學(xué)們：
在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校，對(duì)辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教師致以衷心的感謝！對(duì)奮發(fā)向上、積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生表示熱烈的祝賀！
此時(shí)此刻，我想大家一定都很興奮，因?yàn)?，?jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，我們終于又迎來(lái)了久久企盼的假期。暑假時(shí)間是7月9日正式放假，8月31日?qǐng)?bào)名注冊(cè)。9月1日正式行課。
我們?cè)谑罴倮镆獣r(shí)時(shí)處處注意安全問(wèn)題，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。并積極參加各項(xiàng)有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)優(yōu)秀的公民。我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。今天，我在這里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源！
下面，我要給大家提幾點(diǎn)假期要求，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)在行動(dòng)上。
1、防溺水事故：
發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周圍都會(huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的；因此學(xué)校明確要求不準(zhǔn)私自到無(wú)安全設(shè)施，無(wú)安全防護(hù)的水域游泳活動(dòng)；不參加不適合未成年人的勞動(dòng)；學(xué)校把這一條作為假期里的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求。
2、要注意交通安全：
乘車時(shí)要文明禮讓，尊老愛(ài)幼。不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車，不乘坐摩的等非載客的運(yùn)輸交通工具；禁止嘗試駕駛一切機(jī)動(dòng)車。
3、要注意飲食衛(wèi)生安全：
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。
4、其它安全注意事項(xiàng)：
不要到施工場(chǎng)地、橋梁、公路上游玩，禁止進(jìn)入廢棄的空閑房屋內(nèi)玩耍，逗留。外出時(shí)應(yīng)向家長(zhǎng)交待去向以便于及時(shí)聯(lián)系，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不要私自外出、外宿和遠(yuǎn)游。在任何時(shí)候都禁止攜帶火種、玩火。
牢記自己是一名學(xué)生，時(shí)刻牢記《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，我們學(xué)校一直倡導(dǎo)，也一直要求同學(xué)們“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年”，希望大家牢記老師的諄諄教導(dǎo)，走出校門后，仍要約束自己的行為，不放縱自己。每天利用一定的時(shí)間溫習(xí)功課，完成作業(yè)；每周看一本有益的課外書；每天至少幫家里做一件家務(wù)事；多參加有益的活動(dòng)，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。
老師們、同學(xué)們：學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境。面向未來(lái)，我們依然任重而道遠(yuǎn)。希望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā)，認(rèn)真積極地做好以上幾個(gè)方面，最后祝全校師生身體健康，高高興興度假，平平安安返校！
暑假發(fā)言稿篇十二
（開(kāi)場(chǎng)白：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！初次坐在九中三大校長(zhǎng)的位置上，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，內(nèi)心激動(dòng)，不知所措，不知所云。與其說(shuō)我的發(fā)言稿是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，不如說(shuō)是我個(gè)人及其高一年級(jí)語(yǔ)文組的工作匯報(bào)、教學(xué)梳理，因?yàn)槲乙恢北疾ㄔ趯W(xué)習(xí)的路上，希望各位老師聽(tīng)完以后批評(píng)指正，并提出寶貴意見(jiàn)，我不勝感激。）
我是一個(gè)不幸之人，天生身體羸弱，身材瘦小，吃喝不長(zhǎng)，愧對(duì)糧食，再加上看見(jiàn)藥瓶就容易暈倒，在90年代醫(yī)療和教育還算是比較穩(wěn)定的職業(yè)的特殊時(shí)期，我稀里糊涂地混進(jìn)了光榮的人民教師隊(duì)伍。與許多青年一樣，我的從教生涯也經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的探索過(guò)程。
初上講臺(tái)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是空白的、蕭瑟的，不知從哪里入手。于是，去書店買一本優(yōu)秀教案，模仿照搬他人經(jīng)驗(yàn)，偷取別人成果成了我唯一的方法，因?yàn)槟菚r(shí)還不能”百度“。上課也無(wú)規(guī)劃，天到哪里黑，就在哪里歇，隨意性較大。
摸滾幾年后，在同行的幫助下，我自己對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了一些體會(huì)，但還是沒(méi)有入門，上不了大雅之堂，而且還多了許多困惑。有人說(shuō)，語(yǔ)文最好教，因?yàn)閶雰哼蛇蓧嫷貢r(shí)，就用哭聲向世人昭示：我在學(xué)語(yǔ)文了。的確，作為基礎(chǔ)的工具學(xué)科，大家每時(shí)每刻都在學(xué)，都在用。然而，語(yǔ)文又是最難教的，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的五千年文明和五千年文化博大精深，豈是你45分鐘的課堂就能理解和消化？況且，”橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！安煌娜艘?yàn)殚啔v、修為的差異而對(duì)同一問(wèn)題會(huì)有不同的見(jiàn)解，這也導(dǎo)致語(yǔ)文課”百家爭(zhēng)鳴，百花齊放“。誰(shuí)好誰(shuí)壞?孰是孰非？仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，君不見(jiàn)”沉魚落雁，閉月羞花“，那個(gè)美呢？不好說(shuō)，也不能說(shuō)。因此，語(yǔ)文苦，語(yǔ)文累，語(yǔ)文老師要崩潰。當(dāng)年的100分讓我們苦不堪言，而今150分讓我們有苦難說(shuō)，今后180分，那可能要我們的命。成也蕭何，敗也蕭何。一不留神，廣大同仁可能會(huì)成為幫助蛇的農(nóng)夫，罪過(guò)，罪過(guò)。苦海無(wú)涯，然則我們回不了頭，上不了岸。
20xx年，我來(lái)到九中，在各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩、兄弟和姐妹的幫助下，我對(duì)語(yǔ)文有了更多的體會(huì)。
風(fēng)生水起才知天高云淡，滄海橫流方顯英雄本色。也許是山窮水盡，然而換一種眼光，那可能就是柳暗花明。我們很多前輩在煉獄沉寂多年，通過(guò)努力，終于邁向人間的天堂，總結(jié)了一套如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，那就是回歸本源，用原生態(tài)的美打造出更具農(nóng)村中學(xué)特色的語(yǔ)文課堂，展現(xiàn)語(yǔ)文的魅力。
首先，語(yǔ)文要姓”語(yǔ)“。
多少年來(lái)，語(yǔ)文課總是被五花八門的授課形式搞得像”人妖“，語(yǔ)文課堂出現(xiàn)許多“花拳繡腿”，譬如：一節(jié)課一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，更要命的是無(wú)論對(duì)錯(cuò)，學(xué)生都不停地拍手鼓掌，手拍紅了，拍腫了，美其名曰：課改，不知道的人以為還在搞晚會(huì)。它們表面熱鬧，其實(shí)沒(méi)有抓住語(yǔ)言文字這一根本來(lái)分析，學(xué)生也沒(méi)有學(xué)到什么。其實(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守語(yǔ)文的一畝三分地，不再“紅杏出墻”，不再“為人作嫁”。只有濃厚的語(yǔ)文味才會(huì)將學(xué)生引入到語(yǔ)文的天地之間?！啊眲?dòng)情誦讀、靜心默讀“的讀味讓我們讀出了李白的浪漫和狂放、杜甫的沉郁和悲愴?！叭c(diǎn)批注、摘抄書作”的寫味讓我們寫盡天下之事，寫盡人間滄桑。“品詞品句、咬文嚼字”的品味讓我們品嘗人間真情，感受人間冷暖。
其次，語(yǔ)文要有人情味。
幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文課堂讓學(xué)生笑口常開(kāi)，情感熏陶的語(yǔ)文課堂讓學(xué)生心泛漣漪。語(yǔ)文課要以人為本，充滿人文關(guān)懷，對(duì)學(xué)生要尊重其人格、理解其需求、賞識(shí)其個(gè)性、激勵(lì)其潛能，真正為學(xué)生的幸福人生奠基?！按缴交€漫時(shí)，她在叢中笑?！泵飨虝?huì)我們要樂(lè)觀。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！蓖醪嬖V我們友情會(huì)跨越地界的?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！蔽奶煜橐陨拿x起誓：民族氣節(jié)不可辱！
最后，語(yǔ)文課要有書香味。
深情的誦讀讓我們流連于世界的每個(gè)角落，體會(huì)自然之美、人性之美。輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，做別西天的云彩。優(yōu)美的旋律和深深的眷戀浸透著徐志摩對(duì)康橋的贊美和不舍。咬文嚼字的分析讓我們領(lǐng)略了中華語(yǔ)言的博大精深?！叭松糁蝗绯跻?jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇。”當(dāng)年班婕妤為趙飛燕所讒害，退居冷宮的典故，后來(lái)竟成了納蘭容若夫妻別離的寫照，凄美的情感讓人心生憐惜。
語(yǔ)文人是孤獨(dú)的，語(yǔ)文人也是快樂(lè)的。嫁給語(yǔ)文，注定了要在孤獨(dú)中尋求精神的快樂(lè)。面對(duì)困難和壓力，我們語(yǔ)文人要回歸本源，挖掘語(yǔ)文的美，做一個(gè)快樂(lè)的老師，做一個(gè)幸福的老師，做一個(gè)“四有"的老師，我愿意與廣大同仁一起，迎接挑戰(zhàn)，讓“180分”的暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
（結(jié)束語(yǔ)：預(yù)祝各位老師暑假快樂(lè)！）
暑假發(fā)言稿篇十三
同學(xué)們：
你們好！
又是一期結(jié)束日，又是一年暑假始。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)到今天已劃上了圓滿的句號(hào)，美好的暑假生活從明天就要開(kāi)始。
晨光杯足球比賽男足第二名、女足第一名”等榮譽(yù)稱號(hào)。
其次，我要感謝xx中的全體學(xué)生。是你們遵守xx中的紀(jì)律，服從xx中的管理，踐行xx中培養(yǎng)“有禮、有矩、有責(zé)”的校訓(xùn)，在學(xué)習(xí)上不斷地進(jìn)取，在活動(dòng)中勇?tīng)?zhēng)第一，絕大多數(shù)學(xué)生能做到“在校做好個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民”，正是你們的努力與進(jìn)步才使我們xx中對(duì)外形象又提升了。再次我代表學(xué)校謝謝全體同學(xué)。
同學(xué)們，在看到我們學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，看到自己進(jìn)步的同時(shí)，我們更應(yīng)理性分析我們的不足，因?yàn)橐粋€(gè)人在成長(zhǎng)中，只有發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，才能不斷地超越與進(jìn)步。我們存在的問(wèn)題是，一部分同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成；極少部分同學(xué)，不思學(xué)習(xí)，在學(xué)?；烊兆樱€有一部分優(yōu)秀學(xué)生，各科發(fā)展不平衡，針對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)校將利用假期專門召開(kāi)研討會(huì)進(jìn)行研究，下學(xué)期學(xué)校將加大管理力度，力求解決上述的問(wèn)題。
同學(xué)們，明天暑假生活就要開(kāi)始了，對(duì)假期的要求，王主任講了學(xué)習(xí)上的要求，連主任講了德育與安全的要求，在此，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
第一，一定要注意安全。不該做的事不做，不該去的地方，不該吃的東西不吃（食品），不該接觸的東西不接觸。
第二，一定要做個(gè)好孩子。假期與爸媽接觸多了，是形成親情，體會(huì)父母辛苦的好時(shí)候，要聽(tīng)父母的話，力所能及幫父母干活，做到兩個(gè)堅(jiān)決“堅(jiān)決不與父母吵架，堅(jiān)決不惹爸媽生氣”。
化學(xué)習(xí)的好時(shí)候，查漏補(bǔ)差的好機(jī)會(huì)，希望全體同學(xué)，利用好假期，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)、看書，認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)。
最后，祝全體師生過(guò)一個(gè)平安、愉快、美好的假期！
暑假發(fā)言稿篇十四
同學(xué)們：
暑假在即，假期間家長(zhǎng)應(yīng)該如何促進(jìn)孩子在智力、情感和能力習(xí)慣方面的成長(zhǎng)呢?教師應(yīng)該給家長(zhǎng)哪些建議?看看美國(guó)著名心理學(xué)家西爾維亞·理默怎么說(shuō)，話說(shuō)暑假生活發(fā)言稿。
理默：我一直建議家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆影才攀罴倩顒?dòng)之前，認(rèn)真了解孩子對(duì)暑假的心理需求。在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)才能真正為孩子的暑假生活提供一個(gè)個(gè)性化的方案。一些孩子或許需要在暑假提高閱讀能力，一些孩子或許需要利用暑假提高自己的社會(huì)交往技能，還有一些孩子或許需要有機(jī)會(huì)拓展自己的科學(xué)學(xué)習(xí)。對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，暑假都是一個(gè)難得的美好時(shí)光，它能使孩子們實(shí)現(xiàn)很多上學(xué)期間沒(méi)有時(shí)間或機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)的事情。當(dāng)然，很多家長(zhǎng)在暑假期間還要繼續(xù)自己的工作。因此，孩子在暑假期間能參加的活動(dòng)是各式各樣的，無(wú)論在當(dāng)?shù)?，在全?guó)，還是在世界范圍。對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，地方性的活動(dòng)通常更適合些;對(duì)十幾歲的大孩子來(lái)說(shuō)，則有更多機(jī)會(huì)參加夏令營(yíng)。
公共圖書館(有專門供家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的空間)是孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。家長(zhǎng)們無(wú)疑都能回憶起自己小時(shí)候參加暑假讀書俱樂(lè)部的美好時(shí)光。暑假期間堅(jiān)持閱讀對(duì)于孩子保持并提高閱讀技能非常關(guān)鍵。更重要的是，訪問(wèn)圖書館，大人與孩子一起讀書，能將孩子的閱讀經(jīng)歷與積極、正面的情感體驗(yàn)建立起連接。這樣，孩子就能逐漸熱愛(ài)讀書。由于閱讀對(duì)于各科的學(xué)習(xí)非常重要，會(huì)讀書的孩子成為好學(xué)生的可能性大得多。家長(zhǎng)在暑假期間努力帶孩子到圖書館讀書，便是在充分挖掘閱讀的價(jià)值。
在輕松與快樂(lè)中學(xué)習(xí)是最好的日常習(xí)慣。孩子能在休息玩耍中獲益，只要他們不把休息時(shí)間大量用于看電視或玩電子游戲。由于孩子們通常在暑假期間睡得較晚，早上起遲些是合適的，但這并不意味著可以一上午睡大覺(jué)。對(duì)于十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，暑假還是在外打工的大好時(shí)光。一定的工作經(jīng)歷對(duì)于促進(jìn)孩子的成熟和學(xué)習(xí)都有好處。家長(zhǎng)們可以鼓勵(lì)孩子嘗試那些能夠有助于探索自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的工作。例如，去當(dāng)暑假音樂(lè)班的老師，給低年級(jí)兒童的運(yùn)動(dòng)隊(duì)當(dāng)教練，以及給低年級(jí)學(xué)生的夏令營(yíng)做輔導(dǎo)員等，這些工作都能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的才能，當(dāng)然，這類工作在報(bào)酬方面不及在快餐店或園藝公司打工，因此，如果他們需要為上大學(xué)存錢，則可以選擇那些報(bào)酬相對(duì)豐厚，但職業(yè)指導(dǎo)性較差的工作。無(wú)論何種方式，他們的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于他們未來(lái)的學(xué)習(xí)有非常大的幫助作用。
家長(zhǎng)實(shí)際上應(yīng)該在暑假為孩子提供大量的監(jiān)督，并為孩子提供一個(gè)整體上的安排和管理。年幼的孩子顯然需要完全的監(jiān)督，應(yīng)該送他們到托兒所，或者請(qǐng)人在家照看，或把孩子安全地寄放在別人家里。十幾歲的孩子也不能放任自流。你的孩子應(yīng)該有一個(gè)暑期計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、有組織的玩耍、工作體驗(yàn)，當(dāng)然也得有較隨意的休息和放松。
這些場(chǎng)所為孩子提供了在大人的帶動(dòng)下，完全根據(jù)興趣進(jìn)行非正式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)、科學(xué)、歷史、考古學(xué)、科技、健康、環(huán)境保護(hù)以及地方文化表示出興趣，他們的孩子也會(huì)逐漸產(chǎn)生興趣。更進(jìn)一步，孩子們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)他們自己的特定興趣，以至他們的強(qiáng)烈愛(ài)好。你可以將參觀博物館的活動(dòng)與下學(xué)期的課程結(jié)合起來(lái)，將博物館的資料冊(cè)、畫片、明信片以及相關(guān)書籍收集起來(lái)，孩子可以用它們來(lái)創(chuàng)造性地制作剪貼簿、雜志、展板等，同時(shí)也可以保持他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們與同學(xué)分享自己的經(jīng)歷。學(xué)校組織的展示活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信，提高他們的演講能力。
暑假是回顧你孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷的大好時(shí)光。你可以問(wèn)問(wèn)自己，你是否在逐漸讓他們有更多的自由，讓他們有更多的選擇，增強(qiáng)他們的能力，交給他們更大的責(zé)任?？梢愿⒆佑懻摳嘧杂膳c更大責(zé)任之間相輔相成的關(guān)系，孩子在過(guò)去一學(xué)年經(jīng)歷的生理和心理變化，以及下學(xué)期將會(huì)經(jīng)歷的生理和心理變化。對(duì)于正處于過(guò)渡期的孩子來(lái)說(shuō)，這尤其重要，如孩子轉(zhuǎn)入一所新校或變換了生活環(huán)境。無(wú)論是孩子將要上幼兒園，還是將要上大學(xué)，都有很多話要說(shuō)，有很多話要聽(tīng)。盡管這些談話可以發(fā)生在星期天吃冰淇淋時(shí)、喝茶的時(shí)候、睡覺(jué)前，但如果是在散步、遠(yuǎn)足，或騎車旅行時(shí)進(jìn)行，效果會(huì)最好。與面對(duì)面談話比起來(lái)，一家人邊做邊談會(huì)更容易些。
暑假發(fā)言稿篇十五
敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們：
大家下午好！
我是xxx同學(xué)的媽媽，為了更有方法管教孩子，在這個(gè)暑假我決定來(lái)到學(xué)堂陪孩子讀書，主要是自己學(xué)習(xí)、修煉。因?yàn)楦改甘呛⒆拥母?，所以我學(xué)習(xí)好了，孩子自然而然也就好了！雖然只有短短十五天，但是我真是感受頗深！下面粗略的談?wù)勎业母惺埽?BR> 更接近我們古圣先賢的智慧，只需稍加引導(dǎo)就行，而我們大人們的。
思想。
污染嚴(yán)重，接受圣賢文化比孩子難度大。
每天的課程，老師們安排得充實(shí)有序，從每一節(jié)課，每一次游戲，每一次用餐，甚至到日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，老師們無(wú)一不關(guān)心著，心里隨時(shí)記掛著每個(gè)孩子的。如上廁所時(shí)間久了一點(diǎn)點(diǎn)，老師們就會(huì)跟過(guò)去看看；游戲中孩子們的安全問(wèn)題，我總是聽(tīng)見(jiàn)老師們互相提醒著說(shuō)：“注意安全喲，別摔著了”這些聲音在耳邊回蕩；孩子們口渴了，胡老師總是第一時(shí)間去拿水。讓我印象最深刻也是最感動(dòng)的是每天的兩個(gè)“靜”：一是吃飯時(shí)的那種安靜，二是練習(xí)書法時(shí)的心靜。對(duì)于當(dāng)今浮躁社會(huì)的孩子們實(shí)在是難得的一情景，讓我有一種莫名的感動(dòng)！記得有一次用餐中，有一個(gè)小朋友不小心把飯菜打倒了，黃老師把它撿起來(lái)用水洗了一下，倒在自己碗里就吃起來(lái)了，孩子們吃剩下的飯菜，老師們也把它吃了，看到這些我不禁反省自己，很是慚愧，換成自己是否做得到呢？黃老師的節(jié)約美德不僅教育了孩子，也教育了我，這不是一般人能做的到的。
這次暑假班的學(xué)習(xí)忙碌而充實(shí)，讓我覺(jué)得只有親自參與進(jìn)來(lái)，才知傳授經(jīng)典教學(xué)任務(wù)的艱巨；只有親自參與進(jìn)來(lái)，才懂《弟子規(guī)》力行的精準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)；只有親自參與進(jìn)來(lái)，才明白節(jié)約的一種境界，因此，我想說(shuō)：沒(méi)有經(jīng)歷，何談收獲；沒(méi)有經(jīng)歷，怎懂珍惜；沒(méi)有經(jīng)歷，哪能成長(zhǎng)？”我呼吁：家長(zhǎng)們?yōu)榱宋覀兿乱淮?，為了名族，肩?fù)著重任，我們要把傳統(tǒng)文化經(jīng)典學(xué)好，用好，還要傳承下去！