總結(jié)是對(duì)成果的匯報(bào)和總結(jié)，能夠讓他人更好地了解我們的工作成果。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意避免重復(fù)和啰嗦，突出重點(diǎn)。這些總結(jié)范文充分展示了總結(jié)的作用和意義，激發(fā)了我們寫(xiě)好總結(jié)的動(dòng)力和熱情。
三助助研工作總結(jié)篇一
羅湖區(qū)殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)所在區(qū)殘聯(lián)、區(qū)殘疾人綜合服務(wù)中心的正確指導(dǎo)下，區(qū)勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)所按部就班地推進(jìn)部門(mén)的各項(xiàng)殘疾人服務(wù)工作，現(xiàn)就20__年第二季度的工作總結(jié)如下：
（一）羅湖區(qū)殘疾人勞動(dòng)就業(yè)工作在穩(wěn)住已有崗位的同時(shí)，積極與有招聘意向的企業(yè)聯(lián)系，共同探討其他形式的就業(yè)方式，促進(jìn)殘疾人就業(yè)的成功率，在5月份全國(guó)助殘日，組織了我區(qū)十五家企業(yè)、135名殘疾人參加了市殘聯(lián)在八卦二路勞動(dòng)就業(yè)大廈舉行的招聘會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)達(dá)成招聘意向35人次。
（二）截至6月15日，資助居家安養(yǎng)為309人，支付經(jīng)費(fèi)95萬(wàn)元。
（三）認(rèn)真地完成了核發(fā)第二代殘疾人證的各項(xiàng)工作任務(wù)，截至5月15日，我區(qū)共接受了85人新申請(qǐng)（收到評(píng)上通知48人，未評(píng)上10人），重評(píng)5人、補(bǔ)辦6人、遷入1人，辦理遷出15人，死亡15人.
（四）殘疾人乘車(chē)卡是轄區(qū)殘疾人享受的一項(xiàng)政府行政性政策福利同時(shí)也方便了殘疾人外出融入到社會(huì)，所以在乘車(chē)卡辦理工作方面，我區(qū)工作人員按照辦理流程積極為殘疾人辦理好乘車(chē)卡，做到不遺漏、不拖延，簡(jiǎn)化辦事流程，以最快的辦理時(shí)間給予辦理。截至5月21日，辦理深圳通殘疾人卡總計(jì)59人，其中新辦人員為46人，補(bǔ)辦人員為13人。
（五）為了加強(qiáng)基層殘疾人服務(wù)質(zhì)量，提高殘疾人工作的業(yè)務(wù)水平，組織105名社區(qū)工作人員進(jìn)行為期兩天的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，取得了良好效果。
（六）根據(jù)市殘聯(lián)的統(tǒng)一安排，從3月27日開(kāi)始了20__年度的按比例安排殘疾人就業(yè)年審工作，截至6月15日，共年審了189家企業(yè)、385名殘疾人。
三助助研工作總結(jié)篇二
從11年9月份入學(xué)到年末，我的`研究生生涯已經(jīng)過(guò)了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實(shí)驗(yàn)室的科研課題的各項(xiàng)工作。在短短的4個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒(méi)有的知識(shí)，不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問(wèn)的道理，讓我有了許多感悟。
一、從基礎(chǔ)學(xué)起
不學(xué)不成，不問(wèn)不學(xué)?；仡欉@學(xué)期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)，感覺(jué)一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒(méi)有接觸過(guò)的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一時(shí)就能接觸到研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也鑒于對(duì)研究?jī)?nèi)容的陌生而擔(dān)心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開(kāi)了科研的大門(mén)。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進(jìn)行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題都不會(huì)，怎么辦？笨鳥(niǎo)先飛，多問(wèn)多學(xué)。我先從熟悉知識(shí)開(kāi)始，買(mǎi)了很多跟課題研究相關(guān)的書(shū)籍，如《蛋白質(zhì)組學(xué)研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實(shí)驗(yàn)技巧》等，充實(shí)自己的知識(shí)，提高理論水平。同時(shí)查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，無(wú)論中文還是英文，都認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。在沒(méi)有課的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑，而且把他們探索過(guò)的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。
二、主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容
在這4個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學(xué)研究工作課題。何老師和孫老師對(duì)我提出的問(wèn)題總是耐心解答，使我對(duì)于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時(shí)他們的品行和生活態(tài)度，對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)愛(ài)也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學(xué)姐學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實(shí)驗(yàn)，講解實(shí)驗(yàn)的原理和相關(guān)的理論知識(shí)，讓我的實(shí)驗(yàn)技巧一下子就有了突飛猛進(jìn)的提高。李師姐總是先自己動(dòng)手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習(xí)操作，對(duì)于我有時(shí)的過(guò)失也并沒(méi)有加以責(zé)備，而是跟我一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚(yú)，又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考，探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難。
實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時(shí)候，也會(huì)抽空解答我遇到的問(wèn)題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺(jué)到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
三助助研工作總結(jié)篇三
20__年在省、市殘聯(lián)的指導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，雨城區(qū)殘聯(lián)進(jìn)一步解放思想、搶抓機(jī)遇，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，進(jìn)一步提升了雨城區(qū)殘疾人就業(yè)工作的持續(xù)發(fā)展能力，全區(qū)殘疾人就業(yè)工作得到了扎實(shí)有效的推進(jìn)，取得了新的成績(jī)。具體工作情況如下：
一、高度重視，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)殘疾人就業(yè)政策。
一年來(lái)，我區(qū)殘疾人就業(yè)工作以依托福利企業(yè)擴(kuò)大殘疾人集中穩(wěn)定就業(yè)為重點(diǎn)，按比例安排殘疾人就業(yè)工作為突破口，鼓勵(lì)殘疾人個(gè)體從業(yè)和外出務(wù)工。在農(nóng)村與扶貧相結(jié)合，實(shí)行實(shí)物扶持殘疾人從事種養(yǎng)殖業(yè)穩(wěn)定就業(yè)。區(qū)殘聯(lián)積極主動(dòng)協(xié)調(diào)區(qū)勞動(dòng)、就業(yè)和社會(huì)保障局，落實(shí)各項(xiàng)殘疾人就業(yè)援助政策。將難以實(shí)現(xiàn)就業(yè)的殘疾人列入就業(yè)困難人員范圍，提供就業(yè)援助，開(kāi)發(fā)適合殘疾人就業(yè)困難群體特點(diǎn)的就業(yè)崗位，特別是公益性就業(yè)崗位。通過(guò)稅收減免等優(yōu)惠政策鼓勵(lì)企業(yè)招用殘疾人員。鼓勵(lì)和扶持興辦殘疾人福利企業(yè)、盲人按摩機(jī)構(gòu)等殘疾人集中就業(yè)單位，并通過(guò)扶貧貼息貸款方式幫助貧困殘疾人進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)和發(fā)展一些能夠增加收入的項(xiàng)目促進(jìn)困難殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
二、進(jìn)一步深化殘疾人就業(yè)服務(wù)活動(dòng)。
會(huì)同人力資源社會(huì)保障部門(mén)及公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，組織開(kāi)展就業(yè)援助月等活動(dòng)，重點(diǎn)做好登記失業(yè)殘疾人、困難家庭和一戶多殘家庭中有就業(yè)援助工作。加大對(duì)高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)和殘疾農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)的服務(wù)力度，通過(guò)落實(shí)優(yōu)惠政策、提供直接援助等措施提高就業(yè)率。依托鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、社區(qū)人力資源社會(huì)保障工作平臺(tái)，充分發(fā)揮殘疾人專職委員的作用。組織用人單位參加招聘會(huì)，安排殘疾人與用人單位洽談，進(jìn)行雙向選擇，使殘疾人如愿以償找到合適的崗位。全年全區(qū)集中安置殘疾人50名。
三、進(jìn)一步做好殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工作，為殘疾人就業(yè)創(chuàng)造條件。
認(rèn)真開(kāi)展殘疾人職業(yè)培訓(xùn)，提高殘疾人職業(yè)技能和生產(chǎn)技術(shù)，是按比例安置殘疾人就業(yè)的基礎(chǔ)性工作，是實(shí)現(xiàn)殘疾人就業(yè)的重要條件。區(qū)殘聯(lián)努力提高殘疾人就業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量，政府各部門(mén)及企事業(yè)組織和社會(huì)團(tuán)體，切實(shí)抓好本部門(mén)、本系統(tǒng)、本單位的在崗與轉(zhuǎn)崗殘疾職工的職業(yè)培訓(xùn)，并為其在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)、生活提供保障。農(nóng)村殘疾人以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位，開(kāi)展適合農(nóng)村殘疾人就業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。
四、積極組織開(kāi)展就業(yè)宣傳活動(dòng)。
營(yíng)造良好輿論氛圍借助學(xué)習(xí)貫徹《保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》，圍繞全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)宣傳周、活動(dòng)月等主題活動(dòng)，通過(guò)各類(lèi)媒體廣泛開(kāi)展殘疾人就業(yè)宣傳。通過(guò)印發(fā)了宣傳單，舉辦文藝演出等開(kāi)展多種形式的宣傳和殘疾人就業(yè)服務(wù)工作，擴(kuò)大了殘疾人工作在社會(huì)上的影響，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)心、理解、支持殘疾人就業(yè)工作的良好社會(huì)氛圍，有力地推動(dòng)了全區(qū)殘疾人就業(yè)工作。
五、依法收好、管好、用好殘疾人就業(yè)保障金，保障殘疾人就業(yè)工作有力開(kāi)展。
殘疾人就業(yè)保障金作為一種經(jīng)濟(jì)手段，一方面用來(lái)調(diào)整社會(huì)各單位的吸收殘疾人就業(yè)的行為，同時(shí)也為開(kāi)展殘疾人工作提供了物質(zhì)條件。區(qū)地稅局嚴(yán)格依法征收殘疾人就業(yè)保障金，避免少征或漏征，依法依規(guī)進(jìn)一步管好、用好殘疾人就業(yè)保障金，完善制度，規(guī)范操作，保障了殘疾人就業(yè)工作的有力開(kāi)展。
三助助研工作總結(jié)篇四
20__年，我很榮幸地被評(píng)為第二屆池州市骨干教師，在被評(píng)為骨干教師以后的兩年內(nèi)，我把解放中學(xué)作為我的固定的聯(lián)系點(diǎn)，我是解放的孩子，在解放中學(xué)教了8年書(shū)，后來(lái)因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，調(diào)離了母校，但是我對(duì)那里的父老鄉(xiāng)親以及以前在一起工作的“戰(zhàn)友”都懷有深厚的感情，更是對(duì)那里的學(xué)生有著濃厚鄉(xiāng)情。作為市級(jí)骨干教師，兩年里我積極和母校的老師一起，共同研究方法，來(lái)提高該校的英語(yǔ)教育教學(xué)水平。，回顧兩年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己也得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺!我敬佩解放中學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在解放中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、精心準(zhǔn)備并做好示范課和專題報(bào)告。
我在繁重的教學(xué)工作之外，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽(tīng)了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見(jiàn)和建議，并悉心指導(dǎo)授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。
二、認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。
(一)是“聽(tīng)”，按照學(xué)校的安排，我把所有教師的課，全部認(rèn)真地聽(tīng)了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問(wèn)題。
(二)是“講”，我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問(wèn)題，進(jìn)行了認(rèn)真分析，歸類(lèi)，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，有針對(duì)性地，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。我先后講過(guò)的專題有“簡(jiǎn)單英語(yǔ)不簡(jiǎn)單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等4次講座，為了讓教師們學(xué)有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認(rèn)真撰寫(xiě)講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達(dá)到了每月一次，起到了較好的示范作用。
(三)是“跟”，學(xué)校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽(tīng)課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一期來(lái)，我隨堂聽(tīng)課達(dá)20節(jié)，評(píng)課、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周?chē)恳晃唤處煟瑸榻處煹慕虒W(xué)起到了模范作用，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。幫扶工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
三助助研工作總結(jié)篇五
時(shí)光飛逝、日月如梭。眨眼間，一學(xué)期又將結(jié)束了，回頭想想這幾個(gè)月的工作，為了能勝任自己的工作崗位，成為我部門(mén)的一個(gè)合格的干事，我不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提高和完善自己，這期間也少不了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和各位的關(guān)心與照顧，使我能夠快速的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái)，我們技能培訓(xùn)部在助管會(huì)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進(jìn)步、有所收獲。有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的頹廢現(xiàn)就這一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期一開(kāi)始，我們技能培訓(xùn)部并沒(méi)有分配到工作，以至于感覺(jué)我們部門(mén)好像是打醬油似的。每次上臺(tái)發(fā)言，我們部門(mén)都無(wú)從說(shuō)起。后來(lái)在各部門(mén)的協(xié)調(diào)下，我們技能培訓(xùn)部也迎來(lái)了工作的春天。
我們被安排配合材料部在學(xué)工部辦公室值班。雖然我在值班的那兩次都沒(méi)有事情做，但我還是有所收獲，至少我知道了辦公室的各位老師，以及辦公室的位置。第一次去值班時(shí)，老師都要去開(kāi)會(huì)了，我跟歐陽(yáng)文清也只能默默地守護(hù)著辦公室。
接下來(lái)的一次工作是查寢，學(xué)長(zhǎng)給了我們?cè)S多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不至于我們?cè)诒澈笊瞪档母?BR> 在技能培訓(xùn)部的最后一項(xiàng)工作是獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的透明度調(diào)查，在調(diào)查中，不僅鍛煉了我們的口才，還讓我們了解了大部分班級(jí)的評(píng)定情況。在調(diào)查的同時(shí)，我注意到許多宿舍都有拿過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，這點(diǎn)可以促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上再付出更大的努力。
在本學(xué)期中，為了籌劃征文比賽，大家還踴躍的參與策劃，上交了很多策劃書(shū)。經(jīng)過(guò)多次的工作，我學(xué)習(xí)了很多，也驗(yàn)證了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐證明，每一次行動(dòng)，我們都會(huì)有新的收獲，新的體驗(yàn)。因此在助管會(huì)這個(gè)大家庭里我們要多實(shí)踐，這樣我們才能有更多的收獲；有了收獲，我們才會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)；有長(zhǎng)進(jìn)，我們才會(huì)縮短與目標(biāo)的差距。
自從我們技能培訓(xùn)部跟宣傳部合并之后，我們的隊(duì)伍又壯大了，并且在接下來(lái)的跨年晚會(huì)中打下了基礎(chǔ)。在排練節(jié)目的時(shí)候，我覺(jué)得這是一種另類(lèi)的交流，雖然排練過(guò)了會(huì)讓人很無(wú)趣，失去對(duì)節(jié)目排練的熱度，但是節(jié)目的排練會(huì)讓各位演員之間的交流變得更為密切，更加的熟悉和了解對(duì)方。這就是一種活動(dòng)產(chǎn)生的效應(yīng)，它是連環(huán)性的。
總的來(lái)說(shuō)本學(xué)期，我們的工作還是比較成功的，我們的所有活動(dòng)都按計(jì)劃完成，并取得預(yù)期效果。在助管會(huì)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我深切地體會(huì)到了做一個(gè)學(xué)生干部的重要和不易，也深深地感受到了有些工作的重要。
在看到成績(jī)的同時(shí)我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己的不足。在這些工作的進(jìn)行中，我們暴露了自己的弱點(diǎn)：我們?nèi)狈Υ缶炙枷?，不能把思想上升到一定的高度去考慮問(wèn)題，缺乏協(xié)作精神，缺乏主觀能動(dòng)性，不能主動(dòng)工作，好多時(shí)候是在消極地完成布置的任務(wù)，不能夠有始有終地完成工作，這都是我們的弱點(diǎn)，我們應(yīng)該認(rèn)真地分析和檢查自己，并積極改正，以爭(zhēng)取進(jìn)步?？偟膩?lái)說(shuō)我們這學(xué)期還是不錯(cuò)，大家都在認(rèn)真的工作。來(lái)年我們會(huì)以更高的積極性和熱情去工作。我們的助管會(huì)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
最后祝大家的節(jié)目有很好的表現(xiàn)，還要祝大家在快要到來(lái)的考試中拿到好成績(jī)，爭(zhēng)取不掛科哦。
三助助研工作總結(jié)篇六
20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日。
1、協(xié)助開(kāi)展相關(guān)資料搜集、整理與文字撰寫(xiě)工作；
2、其他即時(shí)性工作。
每周xx小時(shí)，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真工作，完成規(guī)定的工作量。
轉(zhuǎn)眼我在學(xué)校宣傳部助管工作已經(jīng)快一學(xué)期了。這段經(jīng)歷是我人生旅途中的重要一程，期間在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助關(guān)心支持下，我完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。靜心回顧這一段的工作生活，我感覺(jué)收獲頗豐。在工作期間，我堅(jiān)持服務(wù)理念，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作技能，工作態(tài)度端正?，F(xiàn)將我這一學(xué)期來(lái)的工作情況總結(jié)如下。
研究生“三助”不僅僅是一份補(bǔ)助的工作，更是一個(gè)教育與培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，是助在校生走向“社會(huì)化”的過(guò)程。
宣傳部部長(zhǎng)辦公室助理工作圍繞相關(guān)資料搜集、整理與文字撰寫(xiě)為核心，需要耐心和細(xì)心，需要嚴(yán)密的邏輯思維和較好的`文字功底。在藍(lán)部長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，我在較短時(shí)間內(nèi)明晰了崗位職責(zé)，明確了工作的程序和方向，提高了工作能力，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。本學(xué)期具體輔助藍(lán)部長(zhǎng)完成了關(guān)于“特色大學(xué)建設(shè)”、“文化大學(xué)建設(shè)”等資料搜集、整理和后期文章撰寫(xiě)工作。在完成工作過(guò)程中，我認(rèn)為首先離不開(kāi)一個(gè)端正的工作態(tài)度。在日常工作中，應(yīng)學(xué)會(huì)由“學(xué)生”角色向“職工”角色轉(zhuǎn)變，才能真正做好上級(jí)交給的任務(wù)。工作要認(rèn)真，用心、細(xì)心、誠(chéng)心去做好老師安排的工作，不馬虎，不怠倦。遵守工作單位的規(guī)章制度，行為舉止要禮貌，要站在“服務(wù)者”的角度，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。只要有這樣一個(gè)端正的工作態(tài)度，即使是會(huì)議端茶倒水的服務(wù)工作，都會(huì)做得非常出色。同時(shí)正是有了這樣一個(gè)責(zé)任感，即使熬夜也要完成好資料的整理工作。通過(guò)助管工作的鍛煉，個(gè)人辦事能力迅速提高。
三人行，必有我?guī)熝?。在宣傳部部長(zhǎng)辦公室助理工作期間，從一點(diǎn)一滴中，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)將會(huì)獲益匪淺。
首先，要學(xué)會(huì)謙虛向老師學(xué)習(xí)。尤其是在遇到困難時(shí)，要及時(shí)請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)老師，幫助問(wèn)題迎刃而解。比如我在撰寫(xiě)項(xiàng)目文章時(shí)，就會(huì)主動(dòng)找老師探討，明確寫(xiě)作方向和思路，寫(xiě)作效率得到迅速提升。其次，要向其他同學(xué)和其他文章學(xué)習(xí)。在工作中除了要揚(yáng)長(zhǎng)避短外，適當(dāng)?shù)娜￠L(zhǎng)補(bǔ)短，也是自我完善很重要的一點(diǎn)。主動(dòng)向他人請(qǐng)教資料搜集渠道、文章撰寫(xiě)技巧等，主動(dòng)學(xué)習(xí)好文章的精華，從請(qǐng)教學(xué)習(xí)他人中，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，提高自己的工作本領(lǐng)。通過(guò)在日常工作中的虛心請(qǐng)教、積極學(xué)習(xí)，本學(xué)期我在文字寫(xiě)作能力方面得到很多鍛煉和提高。
研究生助管工作雖然較為瑣碎，但正是通過(guò)日常中的不斷積累，讓我悟出很多為人處世的道理和工作藝術(shù)。
首先，要站在崗位更高一層次對(duì)待和思考工作。不是為辦事而辦事，局限于工作本身，而是要從事情的目的出發(fā)，立足如何更高效達(dá)到結(jié)果，從上級(jí)的角度來(lái)思考問(wèn)題。這樣在老師交代任務(wù)過(guò)程中，才會(huì)有完成思路，適時(shí)提出問(wèn)題或建議。
其次，辦事方式上要做到：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、明確任務(wù)，細(xì)心謹(jǐn)慎做事。需要認(rèn)真傾聽(tīng)老師布置的工作，做到任務(wù)明確，雙方信息保持一致。同時(shí)在具體工作過(guò)程中，如文字的排版、文章用詞等都要以細(xì)致的工作態(tài)度，盡力做到位。
最后，要主動(dòng)承擔(dān)工作，有舍得精神。工作中，要有不怕苦不怕難的精神，多承擔(dān)工作，為集體力爭(zhēng)做更大貢獻(xiàn)。比如在緊急任務(wù)需要臨時(shí)找人工作時(shí)，主動(dòng)報(bào)名，促進(jìn)工作的順利開(kāi)展等。
在宣傳部部長(zhǎng)辦公室做助管的一學(xué)期，在老師的悉心指導(dǎo)下，通過(guò)個(gè)人的積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，自身能力得到很大提高，也獲得諸多感悟。在此非常感謝學(xué)校給予我們這個(gè)學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，同時(shí)也非常感謝藍(lán)部長(zhǎng)對(duì)我的指導(dǎo)和關(guān)照。
三助助研工作總結(jié)篇七
為了進(jìn)一步健全就業(yè)服務(wù)體系，促進(jìn)就業(yè)工作的深入開(kāi)展切實(shí)解決就業(yè)困難群體的就業(yè)問(wèn)題，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展20__年就業(yè)援助月活動(dòng)的通知》的要求，我社區(qū)開(kāi)展了就業(yè)援助月活動(dòng)，幫助各類(lèi)就業(yè)困難人員和殘疾登記失業(yè)人員就業(yè)，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際狀況，特將此項(xiàng)工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定計(jì)劃。
社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)將是進(jìn)一步做好20__年就業(yè)工作開(kāi)好局，起好步的大事，為按時(shí)完成預(yù)定的工作目標(biāo)，特制定了“援助月”工作計(jì)劃，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。在就業(yè)援助月領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，實(shí)行分片包干，開(kāi)展情況摸查、政策宣傳，進(jìn)一步落實(shí)每一個(gè)援助對(duì)象的詳細(xì)信息，做好登記工作。
社區(qū)組織社區(qū)殘疾人專職委員，深入殘疾人家庭，與殘疾人援助對(duì)象開(kāi)展“一對(duì)一”、“面對(duì)面”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，了解殘疾人就業(yè)和培訓(xùn)意向，提供用人單位用工需求信息，落實(shí)各項(xiàng)就業(yè)幫扶措施。
二、結(jié)合實(shí)際，具體實(shí)施。
春節(jié)前，為了切實(shí)做好就業(yè)工作，將援助月的活動(dòng)落到實(shí)處，在活動(dòng)期間，圍繞“幫扶到人、崗位到手、政策到位、服務(wù)到家”為主題，走訪失業(yè)人員家庭，“零就業(yè)”家庭、4050人員家庭，了解他們的實(shí)際困難，為他們提供就業(yè)信息及發(fā)放《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》基本知識(shí)手冊(cè)，同時(shí)也給困難家庭送去了大米及清油，使援助對(duì)象充分感受到了政府的溫暖。
三、廣泛收集就業(yè)崗位信息，提供就業(yè)服務(wù)。
積極為失業(yè)人員和富余勞動(dòng)力提供就業(yè)服務(wù)，根據(jù)不同需求，采取上門(mén)服務(wù)，發(fā)放政策宣傳資料，在社區(qū)張貼用工崗位等方式，為就業(yè)援助對(duì)象服務(wù)，通過(guò)公告欄、宣傳單等多種形式發(fā)布有針對(duì)性、實(shí)用性的就業(yè)崗位信息5條，并利用龍泉市場(chǎng)、東方紅市場(chǎng)、大市場(chǎng)人員較多的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行廣泛宣傳，發(fā)放宣傳資料118份，將政府出臺(tái)的新的`就業(yè)政策及新的政策信息送到就業(yè)困難人員手中。
總之，在新的一年里，繼續(xù)加強(qiáng)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，幫助困難群體再就業(yè)，完善農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)和勞動(dòng)合同管理制度，加大宣傳力度，努力實(shí)現(xiàn)充分社區(qū)，營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)關(guān)心失業(yè)人員和困難群體就業(yè)的良好氛圍。
三助助研工作總結(jié)篇八
彈指一揮間，研一一年的時(shí)間已過(guò)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，除了在基礎(chǔ)知識(shí)有了更多的積累和思想上有了進(jìn)一步的提高，在工作經(jīng)驗(yàn)上，也算是有了一個(gè)新的突破。在這學(xué)期開(kāi)始申請(qǐng)了輔導(dǎo)員辦公室助管工作，從開(kāi)始的茫然到后來(lái)的熟練。在本科階段，一方面是沒(méi)有機(jī)會(huì)做這方面的工作，另一方面可能是自己不積極主動(dòng)吧。所以十分感謝學(xué)校給予我這個(gè)難得得機(jī)會(huì)，使我在除學(xué)習(xí)以外的各個(gè)方面有了更多的鍛煉和提高。我珍惜著每一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好每一件事情。在這里，我要十分感謝學(xué)校給予我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，也非常感謝機(jī)械工程學(xué)院劉*和輔導(dǎo)員魏老師，無(wú)論是在生活上，還是思想上他們給予我的支持、幫助和鼓舞。
這學(xué)期，在魏老師的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多東西。首先是我有更多的機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，雖然在班級(jí)也可以有很多的朋友，但又有著不同的性質(zhì)。可以向他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，這包括交際上的、學(xué)術(shù)上的，還有為人處世方面的，這些都是我以前很難學(xué)到的。給我印象最深的是魏老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，她都很認(rèn)真，無(wú)論是院里大的事情還是具體到每位研究生各人的事情。每次看到老師如此的工作，我都會(huì)感到自己還要努力。
如果說(shuō)這學(xué)期的助管工作使我接觸到不同優(yōu)秀的人，不同的事，從而學(xué)到很多知識(shí)和他們的優(yōu)點(diǎn)，并積累了大量的經(jīng)驗(yàn)的話，這個(gè)工作給我的主要感受就是進(jìn)一步鍛煉了自己獨(dú)立自主的能力，尤其是魏老師休產(chǎn)假以后，沒(méi)有老師在旁邊指導(dǎo)很多事情都要自己學(xué)著去處理，事情無(wú)論大小我都積極認(rèn)真，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)的同時(shí)，也鍛煉了自己各方面得能力。
學(xué)習(xí)不只是坐在教室里啃書(shū)本，接觸任何一個(gè)新的領(lǐng)域都需要學(xué)習(xí)，要把任何一件事做好，也都需要有學(xué)習(xí)精神，要不斷積累、總結(jié)提高。助管工作是與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)完全不同的另一種學(xué)習(xí)，也是自己欠缺的、需要不斷學(xué)習(xí)提高的能力。要注意提高工作效率。要提高“主動(dòng)性”。要把助管工作做好，不能老師說(shuō)一步就動(dòng)一步，沒(méi)說(shuō)但該做的就不去做。何事該做，何事不該做？要善于在工作中思考，要用xxx主人翁xxx的責(zé)任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。要處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系還要處理好做人與做事的關(guān)系，會(huì)做事是一種能力，會(huì)做人也是一種能力。
總之，這半年的助管工作是充實(shí)而有意義的，我從辦公室各位老師及其它同學(xué)身上學(xué)到了很多東西。今后的工作中還有更多的東西是需要自己去努力思考學(xué)習(xí)，自己身上也還有許多的缺點(diǎn)是需要去發(fā)現(xiàn)與改正的，這也是能力提升的過(guò)程。我想，只要懷著熱情去工作，敢想敢干、善于學(xué)習(xí)、善于思考總結(jié)，以后不管是什么工作必定都能做好！
三助助研工作總結(jié)篇九
我區(qū)已辦證各類(lèi)殘疾人17302人，其中符合就業(yè)年齡段9264人，就業(yè)3195人，已培訓(xùn)2638人。20__年，__區(qū)殘聯(lián)在市殘聯(lián)的指導(dǎo)下，以切實(shí)解決殘疾人的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，使得我區(qū)殘疾人教育、就業(yè)工作取得了新成績(jī)，現(xiàn)將半年度的工作情況總結(jié)如下：
為使殘疾人享有平等的受教育機(jī)會(huì)，按上級(jí)殘聯(lián)要求，區(qū)殘聯(lián)會(huì)同教育、民政部門(mén)深入做好殘兒入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)。多次入殘疾兒童家庭，勸導(dǎo)殘兒入學(xué)，今年我區(qū)有多人在省特教學(xué)校、__盲校等地就學(xué)。做好殘疾人體育事業(yè)。
1、為了做好殘疾人就業(yè)保障金征收，我區(qū)做到廣宣傳，通過(guò)征收殘疾人就業(yè)保障金征收，鼓勵(lì)用人單位吸納殘疾人就業(yè)，提高用人單位安排殘疾人就業(yè)。
2、開(kāi)展殘疾人職業(yè)培訓(xùn)，提升就業(yè)技能。積極依托省、市、區(qū)職訓(xùn)機(jī)構(gòu)力量對(duì)有就業(yè)愿望和就業(yè)能力的殘疾人進(jìn)行技能培訓(xùn)，今年我區(qū)計(jì)劃培訓(xùn)234人，其中：電腦實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)34人，120學(xué)時(shí)；美容美發(fā)培訓(xùn)50人，120學(xué)時(shí);廚師面點(diǎn)培訓(xùn)50人，60學(xué)時(shí)；家禽養(yǎng)殖和農(nóng)業(yè)種植實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)100人，24學(xué)時(shí)。目前已有100多人參加培訓(xùn)。
3、促進(jìn)殘疾人就業(yè)，20__年我區(qū)開(kāi)展了視力殘疾人推拿按摩培訓(xùn)，通過(guò)去年推拿培訓(xùn)的帶動(dòng)，我區(qū)現(xiàn)有多名盲人想?yún)⒓油颇门嘤?xùn)，但無(wú)培訓(xùn)場(chǎng)所。為了解決殘疾人就業(yè)，帶動(dòng)更多的盲人就業(yè)，現(xiàn)成立康健盲人推拿按摩中心，邊經(jīng)營(yíng)邊免費(fèi)培訓(xùn)學(xué)員?，F(xiàn)中心已安排11名殘疾人就業(yè)。
4、殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)情況。加強(qiáng)殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，是推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系兩個(gè)體系建設(shè)的重要一環(huán)，我區(qū)殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀是“起步不晚”，“差距很大”。我區(qū)積極爭(zhēng)創(chuàng)全省殘疾人康復(fù)工作示范縣，健全完善殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，為殘疾人就業(yè)提供全面更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
5、加強(qiáng)殘疾人保障服務(wù)。積極與人社、醫(yī)保等部門(mén)聯(lián)系，落實(shí)城鄉(xiāng)社會(huì)養(yǎng)老、參合、醫(yī)療保險(xiǎn)優(yōu)惠政策，做好各項(xiàng)服務(wù)，我區(qū)殘疾人參保率超過(guò)本地平均水平，參保檔案完備，殘疾人托養(yǎng)服務(wù)等工作有序開(kāi)展。我們與民政部門(mén)聯(lián)系，把殘疾人優(yōu)先納入低保救助。
6、抓好殘疾人維權(quán)和信訪工作。區(qū)殘聯(lián)認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)信訪工作會(huì)議精神，切實(shí)把殘疾人維權(quán)和信訪工作列入當(dāng)前工作的重中之重。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人具體負(fù)責(zé)，每月定期報(bào)送殘疾人信訪維權(quán)數(shù)據(jù)，上半年共接來(lái)訪87人次，提供法律服務(wù)1次，信訪辦結(jié)率98%。
1、殘疾人就業(yè)保障金征收工作環(huán)節(jié)繁雜，征收成本高，建議進(jìn)一步完善殘疾人就業(yè)保障金征管辦法。
2、請(qǐng)上級(jí)殘聯(lián)給予我區(qū)更多的政策扶持、項(xiàng)目扶持。
三助助研工作總結(jié)篇十
從11年9月份入學(xué)到年末，我的研究生生涯已經(jīng)過(guò)了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實(shí)驗(yàn)室的科研課題的各項(xiàng)工作。在短短的4個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒(méi)有的知識(shí)，不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問(wèn)的道理，讓我有了許多感悟。
一，從基礎(chǔ)學(xué)起。
不學(xué)不成，不問(wèn)不學(xué)?；仡欉@學(xué)期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)，感覺(jué)一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒(méi)有接觸過(guò)的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一時(shí)就能接觸到研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也鑒于對(duì)研究?jī)?nèi)容的陌生而擔(dān)心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開(kāi)了科研的大門(mén)。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進(jìn)行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題都不會(huì)，怎么辦？笨鳥(niǎo)先飛，多問(wèn)多學(xué)。我先從熟悉知識(shí)開(kāi)始，買(mǎi)了很多跟課題研究相關(guān)的書(shū)籍，如《蛋白質(zhì)組學(xué)研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實(shí)驗(yàn)技巧》等，充實(shí)自己的知識(shí)，提高理論水平。同時(shí)查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，無(wú)論中文還是英文，都認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。在沒(méi)有課的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑，而且把他們探索過(guò)的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。
在這期間我感悟到，研究生的學(xué)習(xí)是跟本科生不一樣的，研究生是需要自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后提出解決思路，大部分都需要自己獨(dú)立的思考和良好的動(dòng)手能力。學(xué)然后知不足，知不足，然后能自反也。我通過(guò)了解到自身的不足然后通過(guò)多學(xué)多問(wèn)，掌握到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。助研這份工作提供給我學(xué)習(xí)做人和做事的大平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)里，我不斷在學(xué)習(xí)和工作中感受到老師和前輩們踏實(shí)的學(xué)問(wèn)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維，也使自己獲得了充實(shí)的滿足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂(lè)趣。日復(fù)一日不斷接觸新知識(shí)，向新領(lǐng)域推進(jìn)，逐個(gè)弄懂的知識(shí)點(diǎn)給了我樂(lè)趣，讓我有了更多前進(jìn)的動(dòng)力。
二，主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容。
在這4個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學(xué)研究工作課題。何老師和孫老師對(duì)我提出的問(wèn)題總是耐心解答，使我對(duì)于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時(shí)他們的品行和生活態(tài)度，對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)愛(ài)也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學(xué)姐學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實(shí)驗(yàn)，講解實(shí)驗(yàn)的原理和相關(guān)的理論知識(shí)，讓我的實(shí)驗(yàn)技巧一下子就有了突飛猛進(jìn)的提高。李師姐總是先自己動(dòng)手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習(xí)操作，對(duì)于我有時(shí)的過(guò)失也并沒(méi)有加以責(zé)備，而是跟我一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚(yú)，又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考，探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難。
實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時(shí)候，也會(huì)抽空解答我遇到的問(wèn)題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺(jué)到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
三，工作感悟。
在助研的日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學(xué)習(xí)的知識(shí)就多，學(xué)得越多，感覺(jué)不懂的東西就更多，這是一個(gè)不斷自我升華的過(guò)程。雖然有淚水，但是收獲時(shí)的歡樂(lè)使我前進(jìn)的腳步更加的堅(jiān)定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回報(bào)。
同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了更科學(xué)地利用時(shí)間。作為一名研究生，我們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)與科研工作，同時(shí)擔(dān)任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學(xué)習(xí)科研的同時(shí)，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時(shí)間。研究生學(xué)習(xí)上我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，科研方面及時(shí)完成了導(dǎo)師的工作任務(wù)。我想這份經(jīng)歷對(duì)我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。
三助助研工作總結(jié)篇十一
從13年9月入學(xué)到現(xiàn)在，我的研究生生涯已經(jīng)過(guò)去了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了導(dǎo)師的課題，也學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。在這幾個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有的只是，不光是專業(yè)技能和方法，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有同學(xué)們那里學(xué)到了關(guān)于人生和治學(xué)的道理。這讓我有很多的感悟。
一，從基礎(chǔ)學(xué)起。
回顧這學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入了研究生的學(xué)習(xí)，感覺(jué)一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒(méi)有接觸過(guò)的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一就能接觸學(xué)術(shù)研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也對(duì)于新的知識(shí)和技能而感到擔(dān)心。
許多新的知識(shí)在本科階段都沒(méi)有經(jīng)行扎實(shí)的學(xué)習(xí)，從研究生開(kāi)始，導(dǎo)師和其他老師們都要求我們夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一些基礎(chǔ)知識(shí)，基環(huán)節(jié)進(jìn)行重新的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，比如，原有的一些單詞，我們不僅要認(rèn)識(shí)，還要對(duì)讀音，詞性，用法等各個(gè)方面加以深刻的理解。這學(xué)期，我們不僅僅要重新背誦原有的一些經(jīng)典詞匯，還系統(tǒng)的研讀和背誦了一些專業(yè)的口譯詞匯。并且每一周都要反饋和匯報(bào)，這對(duì)于我們口譯專業(yè)的學(xué)生是至關(guān)重要的，從背單詞這項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作中，我們不僅僅理解了詞匯的意思和用法，也深深的體會(huì)到了想要學(xué)好口譯，想要以后成為一名專業(yè)的口譯人員，扎實(shí)的基礎(chǔ)和刻苦的努力是缺一不可的。
二，專題的訓(xùn)練。
在口譯專業(yè)的學(xué)習(xí)和將來(lái)口譯工作的進(jìn)行中，一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和專項(xiàng)訓(xùn)練是必不可少的，通過(guò)這些訓(xùn)練，我們可以掌握專有名詞的翻譯和使用，以便以后遇到突發(fā)情況可以有的放矢，從容面對(duì)。
所以這學(xué)期我的導(dǎo)師也給我們經(jīng)行了很多的專題訓(xùn)練，例如，各個(gè)專題的詞匯的聽(tīng)與說(shuō)，有關(guān)中國(guó)的一些特殊詞匯的表達(dá)與聽(tīng)說(shuō)，英文中數(shù)字的表達(dá)與聽(tīng)說(shuō)等，其中最讓我印象深刻的就是英文中數(shù)字的表達(dá)與聽(tīng)說(shuō)。眾所周知，在英文中有很多的數(shù)字表達(dá)，這些表達(dá)與中文的表達(dá)有很大的不同，這也造成了我們?cè)谑褂糜⑽臄?shù)字的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生困惑和疑問(wèn)，造成表達(dá)的不熟練和錯(cuò)誤的產(chǎn)生，想要克服這些困難，沒(méi)有專項(xiàng)的練習(xí)是不行的。
在助研的日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學(xué)習(xí)的知識(shí)就多，學(xué)得越多，感覺(jué)不懂的東西就更多，這是一個(gè)不斷自我升華的過(guò)程。雖然有淚水，但是收獲時(shí)的歡樂(lè)使我前進(jìn)的腳步更加的堅(jiān)定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回報(bào)。
同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了更科學(xué)地利用時(shí)間。作為一名研究生，我們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)與科研工作，同時(shí)擔(dān)任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學(xué)習(xí)科研的同時(shí)，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時(shí)間。研究生學(xué)習(xí)上我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，科研方面及時(shí)完成了導(dǎo)師的工作任務(wù)。我想這份經(jīng)歷對(duì)我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。
三助助研工作總結(jié)篇十二
20__年9月來(lái)到鄉(xiāng)人民政府從事"三支一扶"支農(nóng)志愿者工作。期間，在單位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、精心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助下，我嚴(yán)格以一名黨員和服務(wù)基層工作者的身份嚴(yán)格要求自己，并根據(jù)工作安排，找準(zhǔn)位置，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、真抓實(shí)干，認(rèn)真履職盡責(zé)?，F(xiàn)將近兩年的工作情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重提高黨性修養(yǎng)和政治思想覺(jué)悟。
一是我始終牢記"業(yè)精于勤、荒于嬉"的良訓(xùn)，把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的有利武器。一方面，不斷提高自身的理論水平和政治素養(yǎng);另一方面，為了更好地積累農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的理論內(nèi)涵和業(yè)務(wù)知識(shí)水平，更好地適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作和開(kāi)展好農(nóng)村工作實(shí)際，積極為"三農(nóng)"服務(wù)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，我認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的建設(shè)相關(guān)知識(shí)和《環(huán)境保護(hù)法》、《國(guó)土法》、《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》等及與此相關(guān)的其它法律法規(guī)，并做到多看、熟記，爭(zhēng)取在平時(shí)工作中發(fā)揮有效作用。同時(shí)也注意涉獵其他方面的知識(shí)，不斷提高工作中的綜合分析能力和判斷能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
二、勤政務(wù)實(shí)，注重結(jié)合，抓實(shí)各項(xiàng)工作。
服務(wù)期間，我的工作涉及黨政辦、村鎮(zhèn)辦、經(jīng)發(fā)辦等，現(xiàn)將具體工作實(shí)際總結(jié)如下：
(一)黨政辦公室。
黨政辦公室的工作比較瑣碎，主要涉及人事勞資、防邪、保密、檔案、政務(wù)公開(kāi)、鄉(xiāng)便民服務(wù)中心和村(社區(qū))便民服務(wù)代辦點(diǎn)建設(shè)等工作，除此還負(fù)責(zé)日常會(huì)議服務(wù)、接聽(tīng)電話傳真、日?？记诤凸ぷ骺己说?。
(二)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展辦公室。
在經(jīng)發(fā)辦我主要涉及企業(yè)安全檢查和經(jīng)發(fā)辦下屬辦公室環(huán)保所。期間，我辦嚴(yán)格執(zhí)行安檢制度，經(jīng)常到企業(yè)檢查安全工作，確保對(duì)企業(yè)安全隱患"早發(fā)現(xiàn)、早排除"。期間，我鄉(xiāng)無(wú)一安全事故發(fā)生。在環(huán)保所工作期間，我積極主動(dòng)參加了興文縣環(huán)保局舉辦的第一屆環(huán)保工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)，親自參與了我鄉(xiāng)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的申報(bào)、污水處理池建設(shè)等工作。
(三)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)和管理辦公室。
根據(jù)縣編發(fā)6號(hào)文件要求，我鄉(xiāng)于20__年3月成立了__鄉(xiāng)村鎮(zhèn)規(guī)劃管理辦公室，并擔(dān)任村鎮(zhèn)辦主任。在此工作期間，其工作分為以下四部分：
(2)加強(qiáng)對(duì)"玉虹城"集鎮(zhèn)建設(shè)和我鄉(xiāng)24套廉租房建設(shè)的工期、質(zhì)量的監(jiān)管;。
(4)積極參加到__鄉(xiāng)的集鎮(zhèn)建設(shè)征地拆遷工作中。
(四)文體工作。
這塊工作主要包括教育、鄉(xiāng)文化站及農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)。就教育工作，除常規(guī)工作外，主要負(fù)責(zé)"兩基"和"督政"資料的完善，于20__年12月中旬迎來(lái)相關(guān)上級(jí)部門(mén)的檢查和指導(dǎo)，于20__年4月"督政"工作告一段落。建成鄉(xiāng)級(jí)文化站1個(gè)和農(nóng)家書(shū)屋9個(gè)并投入使用。
(五)其他工作。
除認(rèn)真搞好以上本職工作外，還及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)，如組織人員參加縣委、縣政府及相關(guān)部門(mén)舉辦的大型活動(dòng)，其中包括興文縣20__年第五屆"文明大元杯"龍舟賽，()并榮獲第四名;20__年興文縣慶祝建黨x周年紅歌會(huì);興文縣20__年鬧元宵"舞龍大賽"，并榮獲第一名。與此同時(shí)，還積極配合相關(guān)人員開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、食品安全工作等。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)，廉潔自律。
作為一名共產(chǎn)黨員和基層工作者，與各單位各部門(mén)及社會(huì)各界聯(lián)系非常廣泛，我始終牢記自己的身份和使命，言行舉止都注重約束自己。一方面，不管是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、還是群眾都做到態(tài)度和藹，主動(dòng)熱情。
二是在農(nóng)村基層工作清苦，工作沒(méi)有規(guī)律，加班加點(diǎn)是常事，我嚴(yán)格要求自己不浮躁，積極培養(yǎng)"埋頭苦干的實(shí)干精神，精益求精的敬業(yè)精神，甘于清貧的奉獻(xiàn)精神，不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神"，力求工作高標(biāo)準(zhǔn)。
三是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)監(jiān)督條例，筑牢思想防線，增強(qiáng)自己拒腐防變的能力，能?chē)?yán)格遵守黨紀(jì)、國(guó)法和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行自己職責(zé);工作中能?chē)?yán)格依法依紀(jì)辦事，清正廉潔、艱苦樸素，能自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督，做到了自重、自省、自警、自勵(lì)。
四、存在的主要不足。
一是對(duì)國(guó)家的法律法規(guī)、政策文件學(xué)習(xí)研究不夠透徹，知識(shí)、信息積累有待加強(qiáng)。
二是農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)還需要進(jìn)一步總結(jié)、積累。
總之，兩年的工作經(jīng)歷，充實(shí)了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的素養(yǎng)。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，顧大體、識(shí)大局，繼續(xù)抓好思想政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的政治信念;認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，特別是黨在農(nóng)村的現(xiàn)行政策;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)知識(shí)，提高政策理論水平和依法辦事能力，并以堅(jiān)定的信念投入到基層工作中，以踏實(shí)的工作作風(fēng)譜寫(xiě)基層工作者的風(fēng)采，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)黨和政府對(duì)我的培養(yǎng)。
三助助研工作總結(jié)篇十三
20xx年上半年在全體護(hù)理人員的共同努力下，護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)水*及綜合能力得到了提升，護(hù)士的知識(shí)、技能的應(yīng)用也能更好的勝任護(hù)理工作崗位，提高了的護(hù)理質(zhì)量，確保了護(hù)理安全，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
1、積極參加了院內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)和講座。
3、積極參加了職稱考試，等級(jí)英語(yǔ)考試。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房，各級(jí)護(hù)士均制作了幻燈課件。
5、低學(xué)歷護(hù)士利用業(yè)余時(shí)間在讀大專、本科以及更高學(xué)歷。
6、派送了我科兩名護(hù)士到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修和培訓(xùn)，提高自身綜合素質(zhì)，開(kāi)闊眼界、改變觀念。
7、我科護(hù)士長(zhǎng)及專業(yè)骨干在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下到華西進(jìn)行了兩天的參觀學(xué)習(xí)。
8、我科三名護(hù)士積極撰寫(xiě)了論文并發(fā)表，參加了學(xué)術(shù)討論。
1、每月進(jìn)行了一次“三基”理論知識(shí)的閉卷考試，我科獲得了第一名三次。加大了三基考試結(jié)果的獎(jiǎng)懲力度，促進(jìn)了護(hù)理人員不斷學(xué)習(xí)和鞏固，提高理論知識(shí)。
2、每周進(jìn)行了晨間提問(wèn)2次，內(nèi)容包含三基知識(shí)，工作制度和崗位職責(zé)，護(hù)理操作技術(shù)等方面的知識(shí)。
3、每月組織學(xué)習(xí)了一次骨科各種疾病的護(hù)理常規(guī)和相關(guān)功能鍛煉，安排科內(nèi)小講課一次，并提問(wèn)。。
4、每月進(jìn)行了一次護(hù)理查房，對(duì)科內(nèi)常見(jiàn)病，多發(fā)病、疑難病進(jìn)行了針對(duì)性的查房，通過(guò)查房促進(jìn)了每個(gè)護(hù)士自覺(jué)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的理論知識(shí)水*。
5、加強(qiáng)了骨科?？评碚撝R(shí)的學(xué)習(xí)和?？萍寄芘嘤?xùn)，特別是骨科比較少見(jiàn)的重癥病知識(shí)和急診急救技術(shù)的學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)了護(hù)理基本技術(shù)操作的培訓(xùn)，尤其是穿刺技能的培訓(xùn)，提高穿刺成功率，改善病人滿意度。
2、加強(qiáng)了骨科各種疾病康復(fù)訓(xùn)練的科學(xué)指導(dǎo)，減輕患者的疼痛，縮短康復(fù)時(shí)間。
3、強(qiáng)化了基本技能的練習(xí)，尤其是*時(shí)使用較少的一些護(hù)理技術(shù)操作。
4、強(qiáng)化了護(hù)理技術(shù)操作的練習(xí)，嚴(yán)密組織，嚴(yán)格考核，做到了人人過(guò)關(guān)。
1、加強(qiáng)了護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做所寫(xiě)的，寫(xiě)所做的，強(qiáng)化了法律意識(shí)。
2、提高了護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，尤其是單病種，當(dāng)班護(hù)士認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，正確運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，體現(xiàn)了中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)，定專人或組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，護(hù)士長(zhǎng)不定期抽查，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題及時(shí)糾正，減少了護(hù)理文書(shū)的缺陷。
3、每月召開(kāi)了護(hù)理質(zhì)量管理小組會(huì)和專業(yè)組長(zhǎng)會(huì)議各一次，會(huì)前各相關(guān)管理人員對(duì)分管工作進(jìn)行自查通報(bào)，責(zé)任到人。專業(yè)組長(zhǎng)就自查情況進(jìn)行總結(jié)并分析，提出了整改措施，并督查實(shí)施過(guò)程。
1、強(qiáng)化了護(hù)士的執(zhí)行力和大局意識(shí)、主人翁責(zé)任感、服從意識(shí)。
2、加強(qiáng)了低年資護(hù)士工作嚴(yán)謹(jǐn)性的培訓(xùn)，嚴(yán)格要求高年資護(hù)士。
3、加強(qiáng)了高年資護(hù)士及專業(yè)組長(zhǎng)的管理能力的培訓(xùn)，提高了協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)管理科室的能力。
4、對(duì)急診急救意識(shí)、急診急救知識(shí)和技術(shù)的進(jìn)行了針對(duì)性的培訓(xùn)。做好了是節(jié)假日前急救技能及急救藥物器材知識(shí)使用方法的`學(xué)習(xí)、排查，做到了人人掌握、人人過(guò)關(guān)。
1、我科上半年新進(jìn)護(hù)士五名，為了使新進(jìn)護(hù)士能盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)了帶習(xí)帶教力度，落實(shí)了專人管理、專人帶教，主動(dòng)進(jìn)行逐一的排查低年資護(hù)士的操作技能方面的問(wèn)題，進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)，不斷總結(jié)、改進(jìn)教學(xué)方法保證帶教的質(zhì)量，確保護(hù)理、帶教的安全。
2、新進(jìn)護(hù)士在高年資護(hù)士的帶領(lǐng)下能初步運(yùn)用護(hù)理程序的方法護(hù)理病人，提高了服務(wù)質(zhì)量，確保了護(hù)理質(zhì)量。
3、每月科室內(nèi)組織了三基考試一次，加強(qiáng)了護(hù)理技術(shù)操作的考核，做到人人過(guò)關(guān)。
4、高年資護(hù)士積極通過(guò)自學(xué)，相互學(xué)習(xí)，外派學(xué)習(xí)等提高了骨科護(hù)理專業(yè)水*，提高了自己的綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng)了護(hù)理人員“西學(xué)中”的學(xué)習(xí)，加大了中、西醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高了護(hù)理人員基礎(chǔ)護(hù)理和中醫(yī)辨證施護(hù)的能力。
2、加強(qiáng)了我科臨床常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作：耳穴埋豆、熱奄包規(guī)范性的培訓(xùn)并考核，做到了人人過(guò)關(guān)。
3、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作進(jìn)行了定期培訓(xùn)，中醫(yī)適宜技術(shù)操作占病人總數(shù)的80%以上，病人接受情況良好，反應(yīng)治療效果較好。
4、護(hù)理人員熟練的運(yùn)用了中醫(yī)護(hù)理方法及中醫(yī)專病常規(guī)的知識(shí)為患者提供了中醫(yī)藥特色的康復(fù)知識(shí)和健康指導(dǎo)。
5、每月完成了本科室單病種病歷3份，病歷的書(shū)寫(xiě)體現(xiàn)了中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)低年資護(hù)士基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、溝通的培訓(xùn)力度。
2、加強(qiáng)中醫(yī)技能及基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)危重病人病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范的學(xué)習(xí)，能較好的運(yùn)用中醫(yī)知識(shí)進(jìn)行辨證施護(hù)并在病歷中充分得以體現(xiàn)，提升護(hù)理人員護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量?jī)?nèi)涵。
4、鼓勵(lì)各級(jí)護(hù)士積極進(jìn)行論文，及護(hù)理會(huì)的文章的書(shū)寫(xiě)，投稿。
三助助研工作總結(jié)篇十四
從9月份入學(xué)到年末，我的研究生生涯已經(jīng)過(guò)了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實(shí)驗(yàn)室的科研課題的各項(xiàng)工作。在短短的4個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒(méi)有的知識(shí)，不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問(wèn)的道理，讓我有了許多感悟。
一、從基礎(chǔ)學(xué)起。
不學(xué)不成，不問(wèn)不學(xué)?；仡欉@學(xué)期的.工作經(jīng)歷，深以為然。從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)，感覺(jué)一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒(méi)有接觸過(guò)的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一時(shí)就能接觸到研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也鑒于對(duì)研究?jī)?nèi)容的陌生而擔(dān)心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開(kāi)了科研的大門(mén)。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進(jìn)行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題都不會(huì)，怎么辦？笨鳥(niǎo)先飛，多問(wèn)多學(xué)。我先從熟悉知識(shí)開(kāi)始，買(mǎi)了很多跟課題研究相關(guān)的書(shū)籍，如《蛋白質(zhì)組學(xué)研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實(shí)驗(yàn)技巧》等，充實(shí)自己的知識(shí)，提高理論水平。同時(shí)查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，無(wú)論中文還是英文，都認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。在沒(méi)有課的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑，而且把他們探索過(guò)的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。
二、主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容。
在這4個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學(xué)研究工作課題。何老師和孫老師對(duì)我提出的問(wèn)題總是耐心解答，使我對(duì)于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時(shí)他們的品行和生活態(tài)度，對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)愛(ài)也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學(xué)姐學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實(shí)驗(yàn)，講解實(shí)驗(yàn)的原理和相關(guān)的理論知識(shí)，讓我的實(shí)驗(yàn)技巧一下子就有了突飛猛進(jìn)的提高。李師姐總是先自己動(dòng)手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習(xí)操作，對(duì)于我有時(shí)的過(guò)失也并沒(méi)有加以責(zé)備，而是跟我一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚(yú)，又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考，探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難。
實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時(shí)候，也會(huì)抽空解答我遇到的問(wèn)題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺(jué)到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
三助助研工作總結(jié)篇一
羅湖區(qū)殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)所在區(qū)殘聯(lián)、區(qū)殘疾人綜合服務(wù)中心的正確指導(dǎo)下，區(qū)勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)所按部就班地推進(jìn)部門(mén)的各項(xiàng)殘疾人服務(wù)工作，現(xiàn)就20__年第二季度的工作總結(jié)如下：
（一）羅湖區(qū)殘疾人勞動(dòng)就業(yè)工作在穩(wěn)住已有崗位的同時(shí)，積極與有招聘意向的企業(yè)聯(lián)系，共同探討其他形式的就業(yè)方式，促進(jìn)殘疾人就業(yè)的成功率，在5月份全國(guó)助殘日，組織了我區(qū)十五家企業(yè)、135名殘疾人參加了市殘聯(lián)在八卦二路勞動(dòng)就業(yè)大廈舉行的招聘會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)達(dá)成招聘意向35人次。
（二）截至6月15日，資助居家安養(yǎng)為309人，支付經(jīng)費(fèi)95萬(wàn)元。
（三）認(rèn)真地完成了核發(fā)第二代殘疾人證的各項(xiàng)工作任務(wù)，截至5月15日，我區(qū)共接受了85人新申請(qǐng)（收到評(píng)上通知48人，未評(píng)上10人），重評(píng)5人、補(bǔ)辦6人、遷入1人，辦理遷出15人，死亡15人.
（四）殘疾人乘車(chē)卡是轄區(qū)殘疾人享受的一項(xiàng)政府行政性政策福利同時(shí)也方便了殘疾人外出融入到社會(huì)，所以在乘車(chē)卡辦理工作方面，我區(qū)工作人員按照辦理流程積極為殘疾人辦理好乘車(chē)卡，做到不遺漏、不拖延，簡(jiǎn)化辦事流程，以最快的辦理時(shí)間給予辦理。截至5月21日，辦理深圳通殘疾人卡總計(jì)59人，其中新辦人員為46人，補(bǔ)辦人員為13人。
（五）為了加強(qiáng)基層殘疾人服務(wù)質(zhì)量，提高殘疾人工作的業(yè)務(wù)水平，組織105名社區(qū)工作人員進(jìn)行為期兩天的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，取得了良好效果。
（六）根據(jù)市殘聯(lián)的統(tǒng)一安排，從3月27日開(kāi)始了20__年度的按比例安排殘疾人就業(yè)年審工作，截至6月15日，共年審了189家企業(yè)、385名殘疾人。
三助助研工作總結(jié)篇二
從11年9月份入學(xué)到年末，我的`研究生生涯已經(jīng)過(guò)了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實(shí)驗(yàn)室的科研課題的各項(xiàng)工作。在短短的4個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒(méi)有的知識(shí)，不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問(wèn)的道理，讓我有了許多感悟。
一、從基礎(chǔ)學(xué)起
不學(xué)不成，不問(wèn)不學(xué)?；仡欉@學(xué)期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)，感覺(jué)一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒(méi)有接觸過(guò)的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一時(shí)就能接觸到研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也鑒于對(duì)研究?jī)?nèi)容的陌生而擔(dān)心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開(kāi)了科研的大門(mén)。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進(jìn)行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題都不會(huì)，怎么辦？笨鳥(niǎo)先飛，多問(wèn)多學(xué)。我先從熟悉知識(shí)開(kāi)始，買(mǎi)了很多跟課題研究相關(guān)的書(shū)籍，如《蛋白質(zhì)組學(xué)研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實(shí)驗(yàn)技巧》等，充實(shí)自己的知識(shí)，提高理論水平。同時(shí)查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，無(wú)論中文還是英文，都認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。在沒(méi)有課的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑，而且把他們探索過(guò)的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。
二、主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容
在這4個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學(xué)研究工作課題。何老師和孫老師對(duì)我提出的問(wèn)題總是耐心解答，使我對(duì)于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時(shí)他們的品行和生活態(tài)度，對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)愛(ài)也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學(xué)姐學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實(shí)驗(yàn)，講解實(shí)驗(yàn)的原理和相關(guān)的理論知識(shí)，讓我的實(shí)驗(yàn)技巧一下子就有了突飛猛進(jìn)的提高。李師姐總是先自己動(dòng)手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習(xí)操作，對(duì)于我有時(shí)的過(guò)失也并沒(méi)有加以責(zé)備，而是跟我一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚(yú)，又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考，探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難。
實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時(shí)候，也會(huì)抽空解答我遇到的問(wèn)題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺(jué)到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
三助助研工作總結(jié)篇三
20__年在省、市殘聯(lián)的指導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，雨城區(qū)殘聯(lián)進(jìn)一步解放思想、搶抓機(jī)遇，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，進(jìn)一步提升了雨城區(qū)殘疾人就業(yè)工作的持續(xù)發(fā)展能力，全區(qū)殘疾人就業(yè)工作得到了扎實(shí)有效的推進(jìn)，取得了新的成績(jī)。具體工作情況如下：
一、高度重視，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)殘疾人就業(yè)政策。
一年來(lái)，我區(qū)殘疾人就業(yè)工作以依托福利企業(yè)擴(kuò)大殘疾人集中穩(wěn)定就業(yè)為重點(diǎn)，按比例安排殘疾人就業(yè)工作為突破口，鼓勵(lì)殘疾人個(gè)體從業(yè)和外出務(wù)工。在農(nóng)村與扶貧相結(jié)合，實(shí)行實(shí)物扶持殘疾人從事種養(yǎng)殖業(yè)穩(wěn)定就業(yè)。區(qū)殘聯(lián)積極主動(dòng)協(xié)調(diào)區(qū)勞動(dòng)、就業(yè)和社會(huì)保障局，落實(shí)各項(xiàng)殘疾人就業(yè)援助政策。將難以實(shí)現(xiàn)就業(yè)的殘疾人列入就業(yè)困難人員范圍，提供就業(yè)援助，開(kāi)發(fā)適合殘疾人就業(yè)困難群體特點(diǎn)的就業(yè)崗位，特別是公益性就業(yè)崗位。通過(guò)稅收減免等優(yōu)惠政策鼓勵(lì)企業(yè)招用殘疾人員。鼓勵(lì)和扶持興辦殘疾人福利企業(yè)、盲人按摩機(jī)構(gòu)等殘疾人集中就業(yè)單位，并通過(guò)扶貧貼息貸款方式幫助貧困殘疾人進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)和發(fā)展一些能夠增加收入的項(xiàng)目促進(jìn)困難殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
二、進(jìn)一步深化殘疾人就業(yè)服務(wù)活動(dòng)。
會(huì)同人力資源社會(huì)保障部門(mén)及公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，組織開(kāi)展就業(yè)援助月等活動(dòng)，重點(diǎn)做好登記失業(yè)殘疾人、困難家庭和一戶多殘家庭中有就業(yè)援助工作。加大對(duì)高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)和殘疾農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)的服務(wù)力度，通過(guò)落實(shí)優(yōu)惠政策、提供直接援助等措施提高就業(yè)率。依托鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、社區(qū)人力資源社會(huì)保障工作平臺(tái)，充分發(fā)揮殘疾人專職委員的作用。組織用人單位參加招聘會(huì)，安排殘疾人與用人單位洽談，進(jìn)行雙向選擇，使殘疾人如愿以償找到合適的崗位。全年全區(qū)集中安置殘疾人50名。
三、進(jìn)一步做好殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工作，為殘疾人就業(yè)創(chuàng)造條件。
認(rèn)真開(kāi)展殘疾人職業(yè)培訓(xùn)，提高殘疾人職業(yè)技能和生產(chǎn)技術(shù)，是按比例安置殘疾人就業(yè)的基礎(chǔ)性工作，是實(shí)現(xiàn)殘疾人就業(yè)的重要條件。區(qū)殘聯(lián)努力提高殘疾人就業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量，政府各部門(mén)及企事業(yè)組織和社會(huì)團(tuán)體，切實(shí)抓好本部門(mén)、本系統(tǒng)、本單位的在崗與轉(zhuǎn)崗殘疾職工的職業(yè)培訓(xùn)，并為其在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)、生活提供保障。農(nóng)村殘疾人以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位，開(kāi)展適合農(nóng)村殘疾人就業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。
四、積極組織開(kāi)展就業(yè)宣傳活動(dòng)。
營(yíng)造良好輿論氛圍借助學(xué)習(xí)貫徹《保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》，圍繞全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)宣傳周、活動(dòng)月等主題活動(dòng)，通過(guò)各類(lèi)媒體廣泛開(kāi)展殘疾人就業(yè)宣傳。通過(guò)印發(fā)了宣傳單，舉辦文藝演出等開(kāi)展多種形式的宣傳和殘疾人就業(yè)服務(wù)工作，擴(kuò)大了殘疾人工作在社會(huì)上的影響，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)心、理解、支持殘疾人就業(yè)工作的良好社會(huì)氛圍，有力地推動(dòng)了全區(qū)殘疾人就業(yè)工作。
五、依法收好、管好、用好殘疾人就業(yè)保障金，保障殘疾人就業(yè)工作有力開(kāi)展。
殘疾人就業(yè)保障金作為一種經(jīng)濟(jì)手段，一方面用來(lái)調(diào)整社會(huì)各單位的吸收殘疾人就業(yè)的行為，同時(shí)也為開(kāi)展殘疾人工作提供了物質(zhì)條件。區(qū)地稅局嚴(yán)格依法征收殘疾人就業(yè)保障金，避免少征或漏征，依法依規(guī)進(jìn)一步管好、用好殘疾人就業(yè)保障金，完善制度，規(guī)范操作，保障了殘疾人就業(yè)工作的有力開(kāi)展。
三助助研工作總結(jié)篇四
20__年，我很榮幸地被評(píng)為第二屆池州市骨干教師，在被評(píng)為骨干教師以后的兩年內(nèi)，我把解放中學(xué)作為我的固定的聯(lián)系點(diǎn)，我是解放的孩子，在解放中學(xué)教了8年書(shū)，后來(lái)因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，調(diào)離了母校，但是我對(duì)那里的父老鄉(xiāng)親以及以前在一起工作的“戰(zhàn)友”都懷有深厚的感情，更是對(duì)那里的學(xué)生有著濃厚鄉(xiāng)情。作為市級(jí)骨干教師，兩年里我積極和母校的老師一起，共同研究方法，來(lái)提高該校的英語(yǔ)教育教學(xué)水平。，回顧兩年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己也得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺!我敬佩解放中學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在解放中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、精心準(zhǔn)備并做好示范課和專題報(bào)告。
我在繁重的教學(xué)工作之外，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽(tīng)了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見(jiàn)和建議，并悉心指導(dǎo)授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。
二、認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。
(一)是“聽(tīng)”，按照學(xué)校的安排，我把所有教師的課，全部認(rèn)真地聽(tīng)了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問(wèn)題。
(二)是“講”，我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問(wèn)題，進(jìn)行了認(rèn)真分析，歸類(lèi)，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，有針對(duì)性地，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。我先后講過(guò)的專題有“簡(jiǎn)單英語(yǔ)不簡(jiǎn)單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等4次講座，為了讓教師們學(xué)有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認(rèn)真撰寫(xiě)講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達(dá)到了每月一次，起到了較好的示范作用。
(三)是“跟”，學(xué)校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽(tīng)課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一期來(lái)，我隨堂聽(tīng)課達(dá)20節(jié)，評(píng)課、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周?chē)恳晃唤處煟瑸榻處煹慕虒W(xué)起到了模范作用，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。幫扶工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
三助助研工作總結(jié)篇五
時(shí)光飛逝、日月如梭。眨眼間，一學(xué)期又將結(jié)束了，回頭想想這幾個(gè)月的工作，為了能勝任自己的工作崗位，成為我部門(mén)的一個(gè)合格的干事，我不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提高和完善自己，這期間也少不了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和各位的關(guān)心與照顧，使我能夠快速的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái)，我們技能培訓(xùn)部在助管會(huì)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進(jìn)步、有所收獲。有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的頹廢現(xiàn)就這一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期一開(kāi)始，我們技能培訓(xùn)部并沒(méi)有分配到工作，以至于感覺(jué)我們部門(mén)好像是打醬油似的。每次上臺(tái)發(fā)言，我們部門(mén)都無(wú)從說(shuō)起。后來(lái)在各部門(mén)的協(xié)調(diào)下，我們技能培訓(xùn)部也迎來(lái)了工作的春天。
我們被安排配合材料部在學(xué)工部辦公室值班。雖然我在值班的那兩次都沒(méi)有事情做，但我還是有所收獲，至少我知道了辦公室的各位老師，以及辦公室的位置。第一次去值班時(shí)，老師都要去開(kāi)會(huì)了，我跟歐陽(yáng)文清也只能默默地守護(hù)著辦公室。
接下來(lái)的一次工作是查寢，學(xué)長(zhǎng)給了我們?cè)S多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不至于我們?cè)诒澈笊瞪档母?BR> 在技能培訓(xùn)部的最后一項(xiàng)工作是獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的透明度調(diào)查，在調(diào)查中，不僅鍛煉了我們的口才，還讓我們了解了大部分班級(jí)的評(píng)定情況。在調(diào)查的同時(shí)，我注意到許多宿舍都有拿過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，這點(diǎn)可以促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上再付出更大的努力。
在本學(xué)期中，為了籌劃征文比賽，大家還踴躍的參與策劃，上交了很多策劃書(shū)。經(jīng)過(guò)多次的工作，我學(xué)習(xí)了很多，也驗(yàn)證了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐證明，每一次行動(dòng)，我們都會(huì)有新的收獲，新的體驗(yàn)。因此在助管會(huì)這個(gè)大家庭里我們要多實(shí)踐，這樣我們才能有更多的收獲；有了收獲，我們才會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)；有長(zhǎng)進(jìn)，我們才會(huì)縮短與目標(biāo)的差距。
自從我們技能培訓(xùn)部跟宣傳部合并之后，我們的隊(duì)伍又壯大了，并且在接下來(lái)的跨年晚會(huì)中打下了基礎(chǔ)。在排練節(jié)目的時(shí)候，我覺(jué)得這是一種另類(lèi)的交流，雖然排練過(guò)了會(huì)讓人很無(wú)趣，失去對(duì)節(jié)目排練的熱度，但是節(jié)目的排練會(huì)讓各位演員之間的交流變得更為密切，更加的熟悉和了解對(duì)方。這就是一種活動(dòng)產(chǎn)生的效應(yīng)，它是連環(huán)性的。
總的來(lái)說(shuō)本學(xué)期，我們的工作還是比較成功的，我們的所有活動(dòng)都按計(jì)劃完成，并取得預(yù)期效果。在助管會(huì)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我深切地體會(huì)到了做一個(gè)學(xué)生干部的重要和不易，也深深地感受到了有些工作的重要。
在看到成績(jī)的同時(shí)我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己的不足。在這些工作的進(jìn)行中，我們暴露了自己的弱點(diǎn)：我們?nèi)狈Υ缶炙枷?，不能把思想上升到一定的高度去考慮問(wèn)題，缺乏協(xié)作精神，缺乏主觀能動(dòng)性，不能主動(dòng)工作，好多時(shí)候是在消極地完成布置的任務(wù)，不能夠有始有終地完成工作，這都是我們的弱點(diǎn)，我們應(yīng)該認(rèn)真地分析和檢查自己，并積極改正，以爭(zhēng)取進(jìn)步?？偟膩?lái)說(shuō)我們這學(xué)期還是不錯(cuò)，大家都在認(rèn)真的工作。來(lái)年我們會(huì)以更高的積極性和熱情去工作。我們的助管會(huì)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
最后祝大家的節(jié)目有很好的表現(xiàn)，還要祝大家在快要到來(lái)的考試中拿到好成績(jī)，爭(zhēng)取不掛科哦。
三助助研工作總結(jié)篇六
20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日。
1、協(xié)助開(kāi)展相關(guān)資料搜集、整理與文字撰寫(xiě)工作；
2、其他即時(shí)性工作。
每周xx小時(shí)，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真工作，完成規(guī)定的工作量。
轉(zhuǎn)眼我在學(xué)校宣傳部助管工作已經(jīng)快一學(xué)期了。這段經(jīng)歷是我人生旅途中的重要一程，期間在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助關(guān)心支持下，我完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。靜心回顧這一段的工作生活，我感覺(jué)收獲頗豐。在工作期間，我堅(jiān)持服務(wù)理念，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作技能，工作態(tài)度端正?，F(xiàn)將我這一學(xué)期來(lái)的工作情況總結(jié)如下。
研究生“三助”不僅僅是一份補(bǔ)助的工作，更是一個(gè)教育與培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，是助在校生走向“社會(huì)化”的過(guò)程。
宣傳部部長(zhǎng)辦公室助理工作圍繞相關(guān)資料搜集、整理與文字撰寫(xiě)為核心，需要耐心和細(xì)心，需要嚴(yán)密的邏輯思維和較好的`文字功底。在藍(lán)部長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，我在較短時(shí)間內(nèi)明晰了崗位職責(zé)，明確了工作的程序和方向，提高了工作能力，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。本學(xué)期具體輔助藍(lán)部長(zhǎng)完成了關(guān)于“特色大學(xué)建設(shè)”、“文化大學(xué)建設(shè)”等資料搜集、整理和后期文章撰寫(xiě)工作。在完成工作過(guò)程中，我認(rèn)為首先離不開(kāi)一個(gè)端正的工作態(tài)度。在日常工作中，應(yīng)學(xué)會(huì)由“學(xué)生”角色向“職工”角色轉(zhuǎn)變，才能真正做好上級(jí)交給的任務(wù)。工作要認(rèn)真，用心、細(xì)心、誠(chéng)心去做好老師安排的工作，不馬虎，不怠倦。遵守工作單位的規(guī)章制度，行為舉止要禮貌，要站在“服務(wù)者”的角度，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。只要有這樣一個(gè)端正的工作態(tài)度，即使是會(huì)議端茶倒水的服務(wù)工作，都會(huì)做得非常出色。同時(shí)正是有了這樣一個(gè)責(zé)任感，即使熬夜也要完成好資料的整理工作。通過(guò)助管工作的鍛煉，個(gè)人辦事能力迅速提高。
三人行，必有我?guī)熝?。在宣傳部部長(zhǎng)辦公室助理工作期間，從一點(diǎn)一滴中，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)將會(huì)獲益匪淺。
首先，要學(xué)會(huì)謙虛向老師學(xué)習(xí)。尤其是在遇到困難時(shí)，要及時(shí)請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)老師，幫助問(wèn)題迎刃而解。比如我在撰寫(xiě)項(xiàng)目文章時(shí)，就會(huì)主動(dòng)找老師探討，明確寫(xiě)作方向和思路，寫(xiě)作效率得到迅速提升。其次，要向其他同學(xué)和其他文章學(xué)習(xí)。在工作中除了要揚(yáng)長(zhǎng)避短外，適當(dāng)?shù)娜￠L(zhǎng)補(bǔ)短，也是自我完善很重要的一點(diǎn)。主動(dòng)向他人請(qǐng)教資料搜集渠道、文章撰寫(xiě)技巧等，主動(dòng)學(xué)習(xí)好文章的精華，從請(qǐng)教學(xué)習(xí)他人中，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，提高自己的工作本領(lǐng)。通過(guò)在日常工作中的虛心請(qǐng)教、積極學(xué)習(xí)，本學(xué)期我在文字寫(xiě)作能力方面得到很多鍛煉和提高。
研究生助管工作雖然較為瑣碎，但正是通過(guò)日常中的不斷積累，讓我悟出很多為人處世的道理和工作藝術(shù)。
首先，要站在崗位更高一層次對(duì)待和思考工作。不是為辦事而辦事，局限于工作本身，而是要從事情的目的出發(fā)，立足如何更高效達(dá)到結(jié)果，從上級(jí)的角度來(lái)思考問(wèn)題。這樣在老師交代任務(wù)過(guò)程中，才會(huì)有完成思路，適時(shí)提出問(wèn)題或建議。
其次，辦事方式上要做到：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、明確任務(wù)，細(xì)心謹(jǐn)慎做事。需要認(rèn)真傾聽(tīng)老師布置的工作，做到任務(wù)明確，雙方信息保持一致。同時(shí)在具體工作過(guò)程中，如文字的排版、文章用詞等都要以細(xì)致的工作態(tài)度，盡力做到位。
最后，要主動(dòng)承擔(dān)工作，有舍得精神。工作中，要有不怕苦不怕難的精神，多承擔(dān)工作，為集體力爭(zhēng)做更大貢獻(xiàn)。比如在緊急任務(wù)需要臨時(shí)找人工作時(shí)，主動(dòng)報(bào)名，促進(jìn)工作的順利開(kāi)展等。
在宣傳部部長(zhǎng)辦公室做助管的一學(xué)期，在老師的悉心指導(dǎo)下，通過(guò)個(gè)人的積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，自身能力得到很大提高，也獲得諸多感悟。在此非常感謝學(xué)校給予我們這個(gè)學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，同時(shí)也非常感謝藍(lán)部長(zhǎng)對(duì)我的指導(dǎo)和關(guān)照。
三助助研工作總結(jié)篇七
為了進(jìn)一步健全就業(yè)服務(wù)體系，促進(jìn)就業(yè)工作的深入開(kāi)展切實(shí)解決就業(yè)困難群體的就業(yè)問(wèn)題，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展20__年就業(yè)援助月活動(dòng)的通知》的要求，我社區(qū)開(kāi)展了就業(yè)援助月活動(dòng)，幫助各類(lèi)就業(yè)困難人員和殘疾登記失業(yè)人員就業(yè)，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際狀況，特將此項(xiàng)工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定計(jì)劃。
社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)將是進(jìn)一步做好20__年就業(yè)工作開(kāi)好局，起好步的大事，為按時(shí)完成預(yù)定的工作目標(biāo)，特制定了“援助月”工作計(jì)劃，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。在就業(yè)援助月領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，實(shí)行分片包干，開(kāi)展情況摸查、政策宣傳，進(jìn)一步落實(shí)每一個(gè)援助對(duì)象的詳細(xì)信息，做好登記工作。
社區(qū)組織社區(qū)殘疾人專職委員，深入殘疾人家庭，與殘疾人援助對(duì)象開(kāi)展“一對(duì)一”、“面對(duì)面”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，了解殘疾人就業(yè)和培訓(xùn)意向，提供用人單位用工需求信息，落實(shí)各項(xiàng)就業(yè)幫扶措施。
二、結(jié)合實(shí)際，具體實(shí)施。
春節(jié)前，為了切實(shí)做好就業(yè)工作，將援助月的活動(dòng)落到實(shí)處，在活動(dòng)期間，圍繞“幫扶到人、崗位到手、政策到位、服務(wù)到家”為主題，走訪失業(yè)人員家庭，“零就業(yè)”家庭、4050人員家庭，了解他們的實(shí)際困難，為他們提供就業(yè)信息及發(fā)放《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》基本知識(shí)手冊(cè)，同時(shí)也給困難家庭送去了大米及清油，使援助對(duì)象充分感受到了政府的溫暖。
三、廣泛收集就業(yè)崗位信息，提供就業(yè)服務(wù)。
積極為失業(yè)人員和富余勞動(dòng)力提供就業(yè)服務(wù)，根據(jù)不同需求，采取上門(mén)服務(wù)，發(fā)放政策宣傳資料，在社區(qū)張貼用工崗位等方式，為就業(yè)援助對(duì)象服務(wù)，通過(guò)公告欄、宣傳單等多種形式發(fā)布有針對(duì)性、實(shí)用性的就業(yè)崗位信息5條，并利用龍泉市場(chǎng)、東方紅市場(chǎng)、大市場(chǎng)人員較多的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行廣泛宣傳，發(fā)放宣傳資料118份，將政府出臺(tái)的新的`就業(yè)政策及新的政策信息送到就業(yè)困難人員手中。
總之，在新的一年里，繼續(xù)加強(qiáng)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，幫助困難群體再就業(yè)，完善農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)和勞動(dòng)合同管理制度，加大宣傳力度，努力實(shí)現(xiàn)充分社區(qū)，營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)關(guān)心失業(yè)人員和困難群體就業(yè)的良好氛圍。
三助助研工作總結(jié)篇八
彈指一揮間，研一一年的時(shí)間已過(guò)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，除了在基礎(chǔ)知識(shí)有了更多的積累和思想上有了進(jìn)一步的提高，在工作經(jīng)驗(yàn)上，也算是有了一個(gè)新的突破。在這學(xué)期開(kāi)始申請(qǐng)了輔導(dǎo)員辦公室助管工作，從開(kāi)始的茫然到后來(lái)的熟練。在本科階段，一方面是沒(méi)有機(jī)會(huì)做這方面的工作，另一方面可能是自己不積極主動(dòng)吧。所以十分感謝學(xué)校給予我這個(gè)難得得機(jī)會(huì)，使我在除學(xué)習(xí)以外的各個(gè)方面有了更多的鍛煉和提高。我珍惜著每一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好每一件事情。在這里，我要十分感謝學(xué)校給予我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，也非常感謝機(jī)械工程學(xué)院劉*和輔導(dǎo)員魏老師，無(wú)論是在生活上，還是思想上他們給予我的支持、幫助和鼓舞。
這學(xué)期，在魏老師的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多東西。首先是我有更多的機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，雖然在班級(jí)也可以有很多的朋友，但又有著不同的性質(zhì)。可以向他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，這包括交際上的、學(xué)術(shù)上的，還有為人處世方面的，這些都是我以前很難學(xué)到的。給我印象最深的是魏老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，她都很認(rèn)真，無(wú)論是院里大的事情還是具體到每位研究生各人的事情。每次看到老師如此的工作，我都會(huì)感到自己還要努力。
如果說(shuō)這學(xué)期的助管工作使我接觸到不同優(yōu)秀的人，不同的事，從而學(xué)到很多知識(shí)和他們的優(yōu)點(diǎn)，并積累了大量的經(jīng)驗(yàn)的話，這個(gè)工作給我的主要感受就是進(jìn)一步鍛煉了自己獨(dú)立自主的能力，尤其是魏老師休產(chǎn)假以后，沒(méi)有老師在旁邊指導(dǎo)很多事情都要自己學(xué)著去處理，事情無(wú)論大小我都積極認(rèn)真，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)的同時(shí)，也鍛煉了自己各方面得能力。
學(xué)習(xí)不只是坐在教室里啃書(shū)本，接觸任何一個(gè)新的領(lǐng)域都需要學(xué)習(xí)，要把任何一件事做好，也都需要有學(xué)習(xí)精神，要不斷積累、總結(jié)提高。助管工作是與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)完全不同的另一種學(xué)習(xí)，也是自己欠缺的、需要不斷學(xué)習(xí)提高的能力。要注意提高工作效率。要提高“主動(dòng)性”。要把助管工作做好，不能老師說(shuō)一步就動(dòng)一步，沒(méi)說(shuō)但該做的就不去做。何事該做，何事不該做？要善于在工作中思考，要用xxx主人翁xxx的責(zé)任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。要處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系還要處理好做人與做事的關(guān)系，會(huì)做事是一種能力，會(huì)做人也是一種能力。
總之，這半年的助管工作是充實(shí)而有意義的，我從辦公室各位老師及其它同學(xué)身上學(xué)到了很多東西。今后的工作中還有更多的東西是需要自己去努力思考學(xué)習(xí)，自己身上也還有許多的缺點(diǎn)是需要去發(fā)現(xiàn)與改正的，這也是能力提升的過(guò)程。我想，只要懷著熱情去工作，敢想敢干、善于學(xué)習(xí)、善于思考總結(jié)，以后不管是什么工作必定都能做好！
三助助研工作總結(jié)篇九
我區(qū)已辦證各類(lèi)殘疾人17302人，其中符合就業(yè)年齡段9264人，就業(yè)3195人，已培訓(xùn)2638人。20__年，__區(qū)殘聯(lián)在市殘聯(lián)的指導(dǎo)下，以切實(shí)解決殘疾人的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，使得我區(qū)殘疾人教育、就業(yè)工作取得了新成績(jī)，現(xiàn)將半年度的工作情況總結(jié)如下：
為使殘疾人享有平等的受教育機(jī)會(huì)，按上級(jí)殘聯(lián)要求，區(qū)殘聯(lián)會(huì)同教育、民政部門(mén)深入做好殘兒入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)。多次入殘疾兒童家庭，勸導(dǎo)殘兒入學(xué)，今年我區(qū)有多人在省特教學(xué)校、__盲校等地就學(xué)。做好殘疾人體育事業(yè)。
1、為了做好殘疾人就業(yè)保障金征收，我區(qū)做到廣宣傳，通過(guò)征收殘疾人就業(yè)保障金征收，鼓勵(lì)用人單位吸納殘疾人就業(yè)，提高用人單位安排殘疾人就業(yè)。
2、開(kāi)展殘疾人職業(yè)培訓(xùn)，提升就業(yè)技能。積極依托省、市、區(qū)職訓(xùn)機(jī)構(gòu)力量對(duì)有就業(yè)愿望和就業(yè)能力的殘疾人進(jìn)行技能培訓(xùn)，今年我區(qū)計(jì)劃培訓(xùn)234人，其中：電腦實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)34人，120學(xué)時(shí)；美容美發(fā)培訓(xùn)50人，120學(xué)時(shí);廚師面點(diǎn)培訓(xùn)50人，60學(xué)時(shí)；家禽養(yǎng)殖和農(nóng)業(yè)種植實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)100人，24學(xué)時(shí)。目前已有100多人參加培訓(xùn)。
3、促進(jìn)殘疾人就業(yè)，20__年我區(qū)開(kāi)展了視力殘疾人推拿按摩培訓(xùn)，通過(guò)去年推拿培訓(xùn)的帶動(dòng)，我區(qū)現(xiàn)有多名盲人想?yún)⒓油颇门嘤?xùn)，但無(wú)培訓(xùn)場(chǎng)所。為了解決殘疾人就業(yè)，帶動(dòng)更多的盲人就業(yè)，現(xiàn)成立康健盲人推拿按摩中心，邊經(jīng)營(yíng)邊免費(fèi)培訓(xùn)學(xué)員?，F(xiàn)中心已安排11名殘疾人就業(yè)。
4、殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)情況。加強(qiáng)殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，是推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系兩個(gè)體系建設(shè)的重要一環(huán)，我區(qū)殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀是“起步不晚”，“差距很大”。我區(qū)積極爭(zhēng)創(chuàng)全省殘疾人康復(fù)工作示范縣，健全完善殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，為殘疾人就業(yè)提供全面更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
5、加強(qiáng)殘疾人保障服務(wù)。積極與人社、醫(yī)保等部門(mén)聯(lián)系，落實(shí)城鄉(xiāng)社會(huì)養(yǎng)老、參合、醫(yī)療保險(xiǎn)優(yōu)惠政策，做好各項(xiàng)服務(wù)，我區(qū)殘疾人參保率超過(guò)本地平均水平，參保檔案完備，殘疾人托養(yǎng)服務(wù)等工作有序開(kāi)展。我們與民政部門(mén)聯(lián)系，把殘疾人優(yōu)先納入低保救助。
6、抓好殘疾人維權(quán)和信訪工作。區(qū)殘聯(lián)認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)信訪工作會(huì)議精神，切實(shí)把殘疾人維權(quán)和信訪工作列入當(dāng)前工作的重中之重。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人具體負(fù)責(zé)，每月定期報(bào)送殘疾人信訪維權(quán)數(shù)據(jù)，上半年共接來(lái)訪87人次，提供法律服務(wù)1次，信訪辦結(jié)率98%。
1、殘疾人就業(yè)保障金征收工作環(huán)節(jié)繁雜，征收成本高，建議進(jìn)一步完善殘疾人就業(yè)保障金征管辦法。
2、請(qǐng)上級(jí)殘聯(lián)給予我區(qū)更多的政策扶持、項(xiàng)目扶持。
三助助研工作總結(jié)篇十
從11年9月份入學(xué)到年末，我的研究生生涯已經(jīng)過(guò)了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實(shí)驗(yàn)室的科研課題的各項(xiàng)工作。在短短的4個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒(méi)有的知識(shí)，不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問(wèn)的道理，讓我有了許多感悟。
一，從基礎(chǔ)學(xué)起。
不學(xué)不成，不問(wèn)不學(xué)?；仡欉@學(xué)期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)，感覺(jué)一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒(méi)有接觸過(guò)的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一時(shí)就能接觸到研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也鑒于對(duì)研究?jī)?nèi)容的陌生而擔(dān)心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開(kāi)了科研的大門(mén)。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進(jìn)行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題都不會(huì)，怎么辦？笨鳥(niǎo)先飛，多問(wèn)多學(xué)。我先從熟悉知識(shí)開(kāi)始，買(mǎi)了很多跟課題研究相關(guān)的書(shū)籍，如《蛋白質(zhì)組學(xué)研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實(shí)驗(yàn)技巧》等，充實(shí)自己的知識(shí)，提高理論水平。同時(shí)查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，無(wú)論中文還是英文，都認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。在沒(méi)有課的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑，而且把他們探索過(guò)的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。
在這期間我感悟到，研究生的學(xué)習(xí)是跟本科生不一樣的，研究生是需要自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后提出解決思路，大部分都需要自己獨(dú)立的思考和良好的動(dòng)手能力。學(xué)然后知不足，知不足，然后能自反也。我通過(guò)了解到自身的不足然后通過(guò)多學(xué)多問(wèn)，掌握到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。助研這份工作提供給我學(xué)習(xí)做人和做事的大平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)里，我不斷在學(xué)習(xí)和工作中感受到老師和前輩們踏實(shí)的學(xué)問(wèn)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維，也使自己獲得了充實(shí)的滿足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂(lè)趣。日復(fù)一日不斷接觸新知識(shí)，向新領(lǐng)域推進(jìn)，逐個(gè)弄懂的知識(shí)點(diǎn)給了我樂(lè)趣，讓我有了更多前進(jìn)的動(dòng)力。
二，主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容。
在這4個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學(xué)研究工作課題。何老師和孫老師對(duì)我提出的問(wèn)題總是耐心解答，使我對(duì)于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時(shí)他們的品行和生活態(tài)度，對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)愛(ài)也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學(xué)姐學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實(shí)驗(yàn)，講解實(shí)驗(yàn)的原理和相關(guān)的理論知識(shí)，讓我的實(shí)驗(yàn)技巧一下子就有了突飛猛進(jìn)的提高。李師姐總是先自己動(dòng)手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習(xí)操作，對(duì)于我有時(shí)的過(guò)失也并沒(méi)有加以責(zé)備，而是跟我一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚(yú)，又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考，探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難。
實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時(shí)候，也會(huì)抽空解答我遇到的問(wèn)題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺(jué)到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
三，工作感悟。
在助研的日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學(xué)習(xí)的知識(shí)就多，學(xué)得越多，感覺(jué)不懂的東西就更多，這是一個(gè)不斷自我升華的過(guò)程。雖然有淚水，但是收獲時(shí)的歡樂(lè)使我前進(jìn)的腳步更加的堅(jiān)定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回報(bào)。
同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了更科學(xué)地利用時(shí)間。作為一名研究生，我們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)與科研工作，同時(shí)擔(dān)任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學(xué)習(xí)科研的同時(shí)，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時(shí)間。研究生學(xué)習(xí)上我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，科研方面及時(shí)完成了導(dǎo)師的工作任務(wù)。我想這份經(jīng)歷對(duì)我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。
三助助研工作總結(jié)篇十一
從13年9月入學(xué)到現(xiàn)在，我的研究生生涯已經(jīng)過(guò)去了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了導(dǎo)師的課題，也學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。在這幾個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有的只是，不光是專業(yè)技能和方法，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有同學(xué)們那里學(xué)到了關(guān)于人生和治學(xué)的道理。這讓我有很多的感悟。
一，從基礎(chǔ)學(xué)起。
回顧這學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入了研究生的學(xué)習(xí)，感覺(jué)一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒(méi)有接觸過(guò)的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一就能接觸學(xué)術(shù)研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也對(duì)于新的知識(shí)和技能而感到擔(dān)心。
許多新的知識(shí)在本科階段都沒(méi)有經(jīng)行扎實(shí)的學(xué)習(xí)，從研究生開(kāi)始，導(dǎo)師和其他老師們都要求我們夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一些基礎(chǔ)知識(shí)，基環(huán)節(jié)進(jìn)行重新的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，比如，原有的一些單詞，我們不僅要認(rèn)識(shí)，還要對(duì)讀音，詞性，用法等各個(gè)方面加以深刻的理解。這學(xué)期，我們不僅僅要重新背誦原有的一些經(jīng)典詞匯，還系統(tǒng)的研讀和背誦了一些專業(yè)的口譯詞匯。并且每一周都要反饋和匯報(bào)，這對(duì)于我們口譯專業(yè)的學(xué)生是至關(guān)重要的，從背單詞這項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作中，我們不僅僅理解了詞匯的意思和用法，也深深的體會(huì)到了想要學(xué)好口譯，想要以后成為一名專業(yè)的口譯人員，扎實(shí)的基礎(chǔ)和刻苦的努力是缺一不可的。
二，專題的訓(xùn)練。
在口譯專業(yè)的學(xué)習(xí)和將來(lái)口譯工作的進(jìn)行中，一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和專項(xiàng)訓(xùn)練是必不可少的，通過(guò)這些訓(xùn)練，我們可以掌握專有名詞的翻譯和使用，以便以后遇到突發(fā)情況可以有的放矢，從容面對(duì)。
所以這學(xué)期我的導(dǎo)師也給我們經(jīng)行了很多的專題訓(xùn)練，例如，各個(gè)專題的詞匯的聽(tīng)與說(shuō)，有關(guān)中國(guó)的一些特殊詞匯的表達(dá)與聽(tīng)說(shuō)，英文中數(shù)字的表達(dá)與聽(tīng)說(shuō)等，其中最讓我印象深刻的就是英文中數(shù)字的表達(dá)與聽(tīng)說(shuō)。眾所周知，在英文中有很多的數(shù)字表達(dá)，這些表達(dá)與中文的表達(dá)有很大的不同，這也造成了我們?cè)谑褂糜⑽臄?shù)字的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生困惑和疑問(wèn)，造成表達(dá)的不熟練和錯(cuò)誤的產(chǎn)生，想要克服這些困難，沒(méi)有專項(xiàng)的練習(xí)是不行的。
在助研的日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學(xué)習(xí)的知識(shí)就多，學(xué)得越多，感覺(jué)不懂的東西就更多，這是一個(gè)不斷自我升華的過(guò)程。雖然有淚水，但是收獲時(shí)的歡樂(lè)使我前進(jìn)的腳步更加的堅(jiān)定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回報(bào)。
同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了更科學(xué)地利用時(shí)間。作為一名研究生，我們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)與科研工作，同時(shí)擔(dān)任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學(xué)習(xí)科研的同時(shí)，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時(shí)間。研究生學(xué)習(xí)上我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，科研方面及時(shí)完成了導(dǎo)師的工作任務(wù)。我想這份經(jīng)歷對(duì)我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。
三助助研工作總結(jié)篇十二
20__年9月來(lái)到鄉(xiāng)人民政府從事"三支一扶"支農(nóng)志愿者工作。期間，在單位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、精心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助下，我嚴(yán)格以一名黨員和服務(wù)基層工作者的身份嚴(yán)格要求自己，并根據(jù)工作安排，找準(zhǔn)位置，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、真抓實(shí)干，認(rèn)真履職盡責(zé)?，F(xiàn)將近兩年的工作情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重提高黨性修養(yǎng)和政治思想覺(jué)悟。
一是我始終牢記"業(yè)精于勤、荒于嬉"的良訓(xùn)，把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的有利武器。一方面，不斷提高自身的理論水平和政治素養(yǎng);另一方面，為了更好地積累農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的理論內(nèi)涵和業(yè)務(wù)知識(shí)水平，更好地適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作和開(kāi)展好農(nóng)村工作實(shí)際，積極為"三農(nóng)"服務(wù)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，我認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的建設(shè)相關(guān)知識(shí)和《環(huán)境保護(hù)法》、《國(guó)土法》、《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》等及與此相關(guān)的其它法律法規(guī)，并做到多看、熟記，爭(zhēng)取在平時(shí)工作中發(fā)揮有效作用。同時(shí)也注意涉獵其他方面的知識(shí)，不斷提高工作中的綜合分析能力和判斷能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
二、勤政務(wù)實(shí)，注重結(jié)合，抓實(shí)各項(xiàng)工作。
服務(wù)期間，我的工作涉及黨政辦、村鎮(zhèn)辦、經(jīng)發(fā)辦等，現(xiàn)將具體工作實(shí)際總結(jié)如下：
(一)黨政辦公室。
黨政辦公室的工作比較瑣碎，主要涉及人事勞資、防邪、保密、檔案、政務(wù)公開(kāi)、鄉(xiāng)便民服務(wù)中心和村(社區(qū))便民服務(wù)代辦點(diǎn)建設(shè)等工作，除此還負(fù)責(zé)日常會(huì)議服務(wù)、接聽(tīng)電話傳真、日?？记诤凸ぷ骺己说?。
(二)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展辦公室。
在經(jīng)發(fā)辦我主要涉及企業(yè)安全檢查和經(jīng)發(fā)辦下屬辦公室環(huán)保所。期間，我辦嚴(yán)格執(zhí)行安檢制度，經(jīng)常到企業(yè)檢查安全工作，確保對(duì)企業(yè)安全隱患"早發(fā)現(xiàn)、早排除"。期間，我鄉(xiāng)無(wú)一安全事故發(fā)生。在環(huán)保所工作期間，我積極主動(dòng)參加了興文縣環(huán)保局舉辦的第一屆環(huán)保工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)，親自參與了我鄉(xiāng)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的申報(bào)、污水處理池建設(shè)等工作。
(三)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)和管理辦公室。
根據(jù)縣編發(fā)6號(hào)文件要求，我鄉(xiāng)于20__年3月成立了__鄉(xiāng)村鎮(zhèn)規(guī)劃管理辦公室，并擔(dān)任村鎮(zhèn)辦主任。在此工作期間，其工作分為以下四部分：
(2)加強(qiáng)對(duì)"玉虹城"集鎮(zhèn)建設(shè)和我鄉(xiāng)24套廉租房建設(shè)的工期、質(zhì)量的監(jiān)管;。
(4)積極參加到__鄉(xiāng)的集鎮(zhèn)建設(shè)征地拆遷工作中。
(四)文體工作。
這塊工作主要包括教育、鄉(xiāng)文化站及農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)。就教育工作，除常規(guī)工作外，主要負(fù)責(zé)"兩基"和"督政"資料的完善，于20__年12月中旬迎來(lái)相關(guān)上級(jí)部門(mén)的檢查和指導(dǎo)，于20__年4月"督政"工作告一段落。建成鄉(xiāng)級(jí)文化站1個(gè)和農(nóng)家書(shū)屋9個(gè)并投入使用。
(五)其他工作。
除認(rèn)真搞好以上本職工作外，還及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)，如組織人員參加縣委、縣政府及相關(guān)部門(mén)舉辦的大型活動(dòng)，其中包括興文縣20__年第五屆"文明大元杯"龍舟賽，()并榮獲第四名;20__年興文縣慶祝建黨x周年紅歌會(huì);興文縣20__年鬧元宵"舞龍大賽"，并榮獲第一名。與此同時(shí)，還積極配合相關(guān)人員開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、食品安全工作等。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)，廉潔自律。
作為一名共產(chǎn)黨員和基層工作者，與各單位各部門(mén)及社會(huì)各界聯(lián)系非常廣泛，我始終牢記自己的身份和使命，言行舉止都注重約束自己。一方面，不管是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、還是群眾都做到態(tài)度和藹，主動(dòng)熱情。
二是在農(nóng)村基層工作清苦，工作沒(méi)有規(guī)律，加班加點(diǎn)是常事，我嚴(yán)格要求自己不浮躁，積極培養(yǎng)"埋頭苦干的實(shí)干精神，精益求精的敬業(yè)精神，甘于清貧的奉獻(xiàn)精神，不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神"，力求工作高標(biāo)準(zhǔn)。
三是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)監(jiān)督條例，筑牢思想防線，增強(qiáng)自己拒腐防變的能力，能?chē)?yán)格遵守黨紀(jì)、國(guó)法和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行自己職責(zé);工作中能?chē)?yán)格依法依紀(jì)辦事，清正廉潔、艱苦樸素，能自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督，做到了自重、自省、自警、自勵(lì)。
四、存在的主要不足。
一是對(duì)國(guó)家的法律法規(guī)、政策文件學(xué)習(xí)研究不夠透徹，知識(shí)、信息積累有待加強(qiáng)。
二是農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)還需要進(jìn)一步總結(jié)、積累。
總之，兩年的工作經(jīng)歷，充實(shí)了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的素養(yǎng)。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，顧大體、識(shí)大局，繼續(xù)抓好思想政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的政治信念;認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，特別是黨在農(nóng)村的現(xiàn)行政策;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)知識(shí)，提高政策理論水平和依法辦事能力，并以堅(jiān)定的信念投入到基層工作中，以踏實(shí)的工作作風(fēng)譜寫(xiě)基層工作者的風(fēng)采，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)黨和政府對(duì)我的培養(yǎng)。
三助助研工作總結(jié)篇十三
20xx年上半年在全體護(hù)理人員的共同努力下，護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)水*及綜合能力得到了提升，護(hù)士的知識(shí)、技能的應(yīng)用也能更好的勝任護(hù)理工作崗位，提高了的護(hù)理質(zhì)量，確保了護(hù)理安全，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
1、積極參加了院內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)和講座。
3、積極參加了職稱考試，等級(jí)英語(yǔ)考試。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房，各級(jí)護(hù)士均制作了幻燈課件。
5、低學(xué)歷護(hù)士利用業(yè)余時(shí)間在讀大專、本科以及更高學(xué)歷。
6、派送了我科兩名護(hù)士到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修和培訓(xùn)，提高自身綜合素質(zhì)，開(kāi)闊眼界、改變觀念。
7、我科護(hù)士長(zhǎng)及專業(yè)骨干在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下到華西進(jìn)行了兩天的參觀學(xué)習(xí)。
8、我科三名護(hù)士積極撰寫(xiě)了論文并發(fā)表，參加了學(xué)術(shù)討論。
1、每月進(jìn)行了一次“三基”理論知識(shí)的閉卷考試，我科獲得了第一名三次。加大了三基考試結(jié)果的獎(jiǎng)懲力度，促進(jìn)了護(hù)理人員不斷學(xué)習(xí)和鞏固，提高理論知識(shí)。
2、每周進(jìn)行了晨間提問(wèn)2次，內(nèi)容包含三基知識(shí)，工作制度和崗位職責(zé)，護(hù)理操作技術(shù)等方面的知識(shí)。
3、每月組織學(xué)習(xí)了一次骨科各種疾病的護(hù)理常規(guī)和相關(guān)功能鍛煉，安排科內(nèi)小講課一次，并提問(wèn)。。
4、每月進(jìn)行了一次護(hù)理查房，對(duì)科內(nèi)常見(jiàn)病，多發(fā)病、疑難病進(jìn)行了針對(duì)性的查房，通過(guò)查房促進(jìn)了每個(gè)護(hù)士自覺(jué)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的理論知識(shí)水*。
5、加強(qiáng)了骨科?？评碚撝R(shí)的學(xué)習(xí)和?？萍寄芘嘤?xùn)，特別是骨科比較少見(jiàn)的重癥病知識(shí)和急診急救技術(shù)的學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)了護(hù)理基本技術(shù)操作的培訓(xùn)，尤其是穿刺技能的培訓(xùn)，提高穿刺成功率，改善病人滿意度。
2、加強(qiáng)了骨科各種疾病康復(fù)訓(xùn)練的科學(xué)指導(dǎo)，減輕患者的疼痛，縮短康復(fù)時(shí)間。
3、強(qiáng)化了基本技能的練習(xí)，尤其是*時(shí)使用較少的一些護(hù)理技術(shù)操作。
4、強(qiáng)化了護(hù)理技術(shù)操作的練習(xí)，嚴(yán)密組織，嚴(yán)格考核，做到了人人過(guò)關(guān)。
1、加強(qiáng)了護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做所寫(xiě)的，寫(xiě)所做的，強(qiáng)化了法律意識(shí)。
2、提高了護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，尤其是單病種，當(dāng)班護(hù)士認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，正確運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，體現(xiàn)了中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)，定專人或組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，護(hù)士長(zhǎng)不定期抽查，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題及時(shí)糾正，減少了護(hù)理文書(shū)的缺陷。
3、每月召開(kāi)了護(hù)理質(zhì)量管理小組會(huì)和專業(yè)組長(zhǎng)會(huì)議各一次，會(huì)前各相關(guān)管理人員對(duì)分管工作進(jìn)行自查通報(bào)，責(zé)任到人。專業(yè)組長(zhǎng)就自查情況進(jìn)行總結(jié)并分析，提出了整改措施，并督查實(shí)施過(guò)程。
1、強(qiáng)化了護(hù)士的執(zhí)行力和大局意識(shí)、主人翁責(zé)任感、服從意識(shí)。
2、加強(qiáng)了低年資護(hù)士工作嚴(yán)謹(jǐn)性的培訓(xùn)，嚴(yán)格要求高年資護(hù)士。
3、加強(qiáng)了高年資護(hù)士及專業(yè)組長(zhǎng)的管理能力的培訓(xùn)，提高了協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)管理科室的能力。
4、對(duì)急診急救意識(shí)、急診急救知識(shí)和技術(shù)的進(jìn)行了針對(duì)性的培訓(xùn)。做好了是節(jié)假日前急救技能及急救藥物器材知識(shí)使用方法的`學(xué)習(xí)、排查，做到了人人掌握、人人過(guò)關(guān)。
1、我科上半年新進(jìn)護(hù)士五名，為了使新進(jìn)護(hù)士能盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)了帶習(xí)帶教力度，落實(shí)了專人管理、專人帶教，主動(dòng)進(jìn)行逐一的排查低年資護(hù)士的操作技能方面的問(wèn)題，進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)，不斷總結(jié)、改進(jìn)教學(xué)方法保證帶教的質(zhì)量，確保護(hù)理、帶教的安全。
2、新進(jìn)護(hù)士在高年資護(hù)士的帶領(lǐng)下能初步運(yùn)用護(hù)理程序的方法護(hù)理病人，提高了服務(wù)質(zhì)量，確保了護(hù)理質(zhì)量。
3、每月科室內(nèi)組織了三基考試一次，加強(qiáng)了護(hù)理技術(shù)操作的考核，做到人人過(guò)關(guān)。
4、高年資護(hù)士積極通過(guò)自學(xué)，相互學(xué)習(xí)，外派學(xué)習(xí)等提高了骨科護(hù)理專業(yè)水*，提高了自己的綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng)了護(hù)理人員“西學(xué)中”的學(xué)習(xí)，加大了中、西醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高了護(hù)理人員基礎(chǔ)護(hù)理和中醫(yī)辨證施護(hù)的能力。
2、加強(qiáng)了我科臨床常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作：耳穴埋豆、熱奄包規(guī)范性的培訓(xùn)并考核，做到了人人過(guò)關(guān)。
3、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作進(jìn)行了定期培訓(xùn)，中醫(yī)適宜技術(shù)操作占病人總數(shù)的80%以上，病人接受情況良好，反應(yīng)治療效果較好。
4、護(hù)理人員熟練的運(yùn)用了中醫(yī)護(hù)理方法及中醫(yī)專病常規(guī)的知識(shí)為患者提供了中醫(yī)藥特色的康復(fù)知識(shí)和健康指導(dǎo)。
5、每月完成了本科室單病種病歷3份，病歷的書(shū)寫(xiě)體現(xiàn)了中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)低年資護(hù)士基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、溝通的培訓(xùn)力度。
2、加強(qiáng)中醫(yī)技能及基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)危重病人病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范的學(xué)習(xí)，能較好的運(yùn)用中醫(yī)知識(shí)進(jìn)行辨證施護(hù)并在病歷中充分得以體現(xiàn)，提升護(hù)理人員護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量?jī)?nèi)涵。
4、鼓勵(lì)各級(jí)護(hù)士積極進(jìn)行論文，及護(hù)理會(huì)的文章的書(shū)寫(xiě)，投稿。
三助助研工作總結(jié)篇十四
從9月份入學(xué)到年末，我的研究生生涯已經(jīng)過(guò)了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實(shí)驗(yàn)室的科研課題的各項(xiàng)工作。在短短的4個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒(méi)有的知識(shí)，不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問(wèn)的道理，讓我有了許多感悟。
一、從基礎(chǔ)學(xué)起。
不學(xué)不成，不問(wèn)不學(xué)?；仡欉@學(xué)期的.工作經(jīng)歷，深以為然。從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)，感覺(jué)一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒(méi)有接觸過(guò)的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一時(shí)就能接觸到研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也鑒于對(duì)研究?jī)?nèi)容的陌生而擔(dān)心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開(kāi)了科研的大門(mén)。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進(jìn)行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題都不會(huì)，怎么辦？笨鳥(niǎo)先飛，多問(wèn)多學(xué)。我先從熟悉知識(shí)開(kāi)始，買(mǎi)了很多跟課題研究相關(guān)的書(shū)籍，如《蛋白質(zhì)組學(xué)研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實(shí)驗(yàn)技巧》等，充實(shí)自己的知識(shí)，提高理論水平。同時(shí)查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，無(wú)論中文還是英文，都認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。在沒(méi)有課的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑，而且把他們探索過(guò)的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。
二、主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容。
在這4個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學(xué)研究工作課題。何老師和孫老師對(duì)我提出的問(wèn)題總是耐心解答，使我對(duì)于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時(shí)他們的品行和生活態(tài)度，對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)愛(ài)也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學(xué)姐學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實(shí)驗(yàn)，講解實(shí)驗(yàn)的原理和相關(guān)的理論知識(shí)，讓我的實(shí)驗(yàn)技巧一下子就有了突飛猛進(jìn)的提高。李師姐總是先自己動(dòng)手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習(xí)操作，對(duì)于我有時(shí)的過(guò)失也并沒(méi)有加以責(zé)備，而是跟我一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚(yú)，又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考，探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難。
實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時(shí)候，也會(huì)抽空解答我遇到的問(wèn)題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺(jué)到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。