一個成功的計劃應(yīng)該能夠幫助我們實現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果，達(dá)到我們的期望。一個完美的計劃需要合理的時間安排和任務(wù)分配，我們需要考慮任務(wù)的優(yōu)先級和相關(guān)性。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于計劃的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)，請大家共同學(xué)習(xí)和分享。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
堅持鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹中央兩辦《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，圍繞學(xué)校工作中心，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對性、主動性、全面性，進(jìn)一步提高德育實效。
二、工作思路：
1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。
三、主要任務(wù)和目標(biāo)：
（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。
1、確立“以德治校”觀念。
通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認(rèn)識，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任：現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，肩負(fù)著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì)，是一個關(guān)系國家和民族前途、命運的重大問題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實已經(jīng)證明，在教育工作中，德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力、保證作用。強(qiáng)化對德育工作重要性的認(rèn)識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。
2、確立“全員德育”的觀念。
通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生的滿意率的情況作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔(dān)自己的職責(zé)。
3、確立“以人為本”思想。
努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”--真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。學(xué)校將采取措施，利用多種形式，表揚在各方面有特長和有進(jìn)步的學(xué)生，在獎項設(shè)置時，獲獎面不低于班級學(xué)生總數(shù)的40％。
（二）加強(qiáng)德育的基本建設(shè)，推進(jìn)全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。
要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好“雛鷹”廣播站、“東方紅”電視臺、學(xué)校宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
2、加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)。
加強(qiáng)師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。同時為了加強(qiáng)德育工作的交流，使好的經(jīng)驗做法得以推廣，教導(dǎo)處和工會將在本學(xué)期不定期出版《輔延師德論壇》。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結(jié)的寫法，注重實效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。在此基礎(chǔ)上，出臺《輔延中心小學(xué)班集體考核評估條例》，嚴(yán)格考核獎懲制度，以考核促進(jìn)步。加強(qiáng)對副班主任工作規(guī)范性的指導(dǎo)，要求副班主任早操到場、學(xué)校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實效。
3、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)。
密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。
（1）繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
（2）加強(qiáng)基地建設(shè)，充分借助社區(qū)德育力量。落實各年級的教育基地，努力做到一學(xué)期活動兩次。在參加社區(qū)活動過程中結(jié)合學(xué)生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會、校外輔導(dǎo)員的作用，運用社會合力共同做好教育工作。
4、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。
要把德育工作納入法制化軌道，學(xué)校德育工作的方方面面都要建立制度規(guī)范，并形成《學(xué)校德育工作規(guī)章制度匯編》，做到德育工作有法可依，有章可循。用好《學(xué)校德育工作手冊》、《班主任工作手冊》和《家長學(xué)校工作手冊》等。
5、加強(qiáng)現(xiàn)代班集體建設(shè)。
班集體建設(shè)既是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進(jìn)教師成長的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情，也是全體教師的`工作，加強(qiáng)班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學(xué)生與任課教師多方面的積極性。今后一段時間班集體建設(shè)研討的主題主要包括班集體建設(shè)與學(xué)生個性發(fā)展，班集體建設(shè)與班主任素質(zhì)提高，班集體管理機(jī)制創(chuàng)新，心理教育在班集體建設(shè)中的實施，班集體活動建設(shè)等方面。20xx年將組織參加省班集體建設(shè)方面的論文評選活動。
6、加強(qiáng)德育科研，創(chuàng)建德育特色。
結(jié)合學(xué)校的德育工作實踐和基礎(chǔ)教育課程改革實驗繼續(xù)搞好我校“德育主體性的研究”，有效地開展我校的心理教育工作，建立心理咨詢室--心驛，定期開展心理輔導(dǎo)工作，選好每年級的心理輔導(dǎo)員，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的一般方法，嘗試開展“心理輔導(dǎo)課”（每學(xué)期公布兩節(jié)“心理輔導(dǎo)課”），使用好《學(xué)生心理檔案》，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
（三）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1、20xx年是公民道德建設(shè)年，根據(jù)學(xué)段的要求和學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，要根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。
從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《江陰市小學(xué)生規(guī)章制度》（試行）以及《預(yù)防未成年人犯罪法》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀(jì)律評分制、班級日志、每日小結(jié)、周記、家長學(xué)校聯(lián)系制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。同時學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。本學(xué)期繼續(xù)實行“環(huán)保衛(wèi)士班”、“中隊爭星”競賽，進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。
2、以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的組織實施。
以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關(guān)活動整合，形成系列。本學(xué)期將繼續(xù)根據(jù)上級精神、時令特征和學(xué)校工作重心組織參加全國“心中有祖國，心中有他人”活動。主題：我是合格小公民。“我身邊的好公民”少年兒童課本劇大賽（9月－10月）利用班隊活動時間和雙休日組織學(xué)生開展社會實踐活動（結(jié)合雛鷹假日小隊活動），努力做到有目標(biāo)、有計劃、有組織、有序列，將參觀訪問、調(diào)查研究、公益勞動、基地學(xué)習(xí)等社會實踐活動作統(tǒng)籌安排。在活動中，要努力進(jìn)行學(xué)生自主管理的探索和研究。
3、加強(qiáng)國防和法制教育。
以“四五普法”為契機(jī)，切實用好《法律知識讀本》，加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法教育，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合，在落實學(xué)校教育管理責(zé)任的同時，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合；以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點，加強(qiáng)教育宣傳，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
4、開展百花園藝術(shù)節(jié)活動。
為發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期繼續(xù)以“澄星杯”獎勵基金為依托，以百花園藝術(shù)節(jié)為抓手，開展“澄星杯”十佳小明星評比活動。藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)校將組織十佳故事大王，十佳科技小能手、十佳小作家、十佳小數(shù)學(xué)家、十佳體育小明星等的評比。藝術(shù)節(jié)結(jié)束，學(xué)校將召開表彰大會，為這些先進(jìn)的同學(xué)照相，戴大紅花，制造輿論，樹立比學(xué)趕幫的新風(fēng)尚。
5、開展科技創(chuàng)新活動。
為引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能，提高他們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，學(xué)校規(guī)定十一月為科技月。在科技月要求學(xué)生做到“五個一”：讀一本科技書，做一次科學(xué)小實驗、制作一件科技小作品、參加一次小考察活動、開展一次科學(xué)在我們身邊的交流會。
四、幾項工作制度：
1、每月一次班主任工作例會。
2、每月一次班務(wù)管理檢查。
3、每兩月一次學(xué)生座談。
4、每學(xué)期評選優(yōu)秀班集體。
5、每周一次“知心話廊”
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實驗小學(xué)德育工作計劃篇二
心理健康教育的課題要逐步深入，取得實效。?。
附：學(xué)期主要活動安排?。
1、暑期生活總結(jié)匯報。
2、師生承諾宣誓儀式暨開學(xué)典禮?。
3、成立新一批學(xué)校鼓號隊并開始訓(xùn)練?。
4、建立“友誼班”并開展活動。?。
5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)“新守則、新規(guī)范”，開展“爭當(dāng)行為規(guī)范示范中隊、隊員”活動。
6、選舉新一屆大隊委員會成員??。
7、慶祝第20個教師節(jié)?。
8、召開“歌頌祖國”主題大隊會?。
9、著手準(zhǔn)備“蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建資料。
10、開展“推普周”活動、“反邪教警示周”活動、“愛牙周”活動。
11、開展“千名教師訪萬家”活動。
12、舉辦一年級家長學(xué)校。
13、各班建立中隊網(wǎng)頁、學(xué)生個人主頁。
1、聘請校外輔導(dǎo)員并開展德育基地活動?。
2、開展建隊55周年系列活動?。
5、參加市班隊評優(yōu)課比賽活動。
1、開展紀(jì)念鄧小平同志誕辰100周年活動?。
2、參加市第五屆青少年讀書節(jié)活動?。
1、進(jìn)行環(huán)保宣傳教育考察活動，創(chuàng)建市“綠色學(xué)校”。
2、輔導(dǎo)區(qū)“溫情youandmi”活動?。
3、《新守則》《新規(guī)范》學(xué)習(xí)體會、論文評比。
1、德育。
工作總結(jié)。
舉行德育工作經(jīng)驗交流會。
2、法制安全教育總結(jié)。
3、“千名教師訪萬家”
活動總結(jié)。
4、評選文明學(xué)生、三好學(xué)生?。
5、評比校優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班隊。
6、部署寒假生活。
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實驗小學(xué)德育工作計劃篇三
貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)，依法治校、依法治教，落實《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求，以《__市20__年德育工作意見》為指導(dǎo)；堅持“德育為先”、“育人為本”的德育理念，以踐行“社會主義核心價值觀”“八禮四儀”教育實踐為主線；以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點，以“文明城市”、“文明校園”創(chuàng)建為契機(jī)，以逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以正面教育、活動推動、環(huán)境熏陶、學(xué)科滲透為主渠道，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，努力提高德育工作的針對性和實效性。
工作重點：
加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化育人技能。
狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學(xué)生習(xí)慣。
豐富德育主題活動，提升學(xué)生素養(yǎng)。
提升牛牛成長課程，彰顯德育品牌。
依托德育課題研究，打造重點項目。
拓寬德育育人渠道，構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)。
主要措施：
一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化育人技能。
打造一支有理想、善管理、能開拓、作風(fēng)好的專業(yè)化德育隊伍是學(xué)校開展德育工作的重中之重。
1、組建德育管理團(tuán)隊：有體系。
以“德育處——年級組長——班主任”的模式管理團(tuán)隊，各塊分工合作，促進(jìn)條線與個人、團(tuán)隊及集體之間的磨合與共生，建設(shè)合作共贏、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀德育隊伍，構(gòu)成德育工作體系，創(chuàng)造性地開展各類德育工作。
2、提升全員育人理念：成自覺。
引導(dǎo)教師切實履行師德規(guī)范，繼續(xù)在校園內(nèi)營造“全員育人”、“時時處處事事育人”的教育氛圍，激發(fā)教師“教書育人”的激情，牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教師都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。
3、打造班主任隊伍：有層次。
班主任隊伍是德育工作的主力軍，結(jié)合我校30個班，近一半是新班主任的情況，對新老班主任分層培訓(xùn)，提出分層學(xué)習(xí)要求和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。首先德育處將對青年班主任進(jìn)行班級文化建設(shè)、班主任工作手冊的填寫、學(xué)生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面青年班主任的專題培訓(xùn)。其次，德育處將加強(qiáng)新老班主任結(jié)對工作，充分發(fā)揮骨干班主任的作用，以老帶新。德育處還會組織班主任老師通過聆聽講座、班會展示、課題研究、沙龍研討、骨干引領(lǐng)等方式來進(jìn)行所有班主任的技能培訓(xùn)。同時，德育處組織骨干班主任積極外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過運行分層培訓(xùn)、提升機(jī)制，錘煉骨干，培育典型，助力新手等機(jī)制，爭取在市級德育推優(yōu)評先中爭得一席之地。
4、培養(yǎng)紅領(lǐng)巾小干部：提能力。
大隊部和班級要切實加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主成長的意識，讓每個孩子在校園中都有自己的崗位，讓孩子的崗位執(zhí)行中，深化責(zé)任感教育與對學(xué)校的熱愛，讓每個孩子都能在責(zé)任中成長。
二、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學(xué)生習(xí)慣。
1、“一班一品”：顯個性。
繼續(xù)推進(jìn)“一班一品”班級文化建設(shè)，通過每班獨有的精神文化和物質(zhì)文化的建設(shè)，打造良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，塑造班級獨一無二的性格。結(jié)合“一班一品”的豐富多彩活動來培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、營造和諧共進(jìn)的班級氛圍的目的，讓鮮明的班級特色扮靚校園。
2、“一日常規(guī)”：抓細(xì)節(jié)。
根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，以“文明城市”“文明校園才”創(chuàng)建為契機(jī)，以豐富的德育活動為載體，以“紅領(lǐng)巾四項評比”為督促，深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，將學(xué)生的行為習(xí)慣的要求落到實處，為學(xué)生形成養(yǎng)好的品行和行為習(xí)慣打下堅實的精神底色。
三、豐富德育主題活動，提升學(xué)生素養(yǎng)。
德育處將設(shè)計生動的情景，豐富的活動內(nèi)容。重規(guī)劃、重過程，發(fā)揮學(xué)生自主管理，讓每一次主題活動使得學(xué)生有真正的發(fā)展。
1、文明禮儀教育。
將“文明城市”“文明校園”創(chuàng)建主題活動同“八禮四儀”教育，以及核心價值觀教育、文明禮儀教育等緊密結(jié)合，在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。
2、身心健康教育。
學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，單周周四晨會課為健康晨會課。一方面關(guān)注學(xué)生身體健康積極開展陽光體育活動，在體育課之外，豐富大課間及體活課運動項目與器材；積極開展校園足球運動，足球課進(jìn)課表，保證學(xué)生每天陽光體育運動一小時。同時，醫(yī)務(wù)室實行日報制度。另一方面關(guān)注學(xué)生心理健康。通過開放心語聊天室開展個體心理輔導(dǎo)，做好跟蹤記錄、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)介工作；開展團(tuán)體輔導(dǎo)工作，放松身心。結(jié)合心理節(jié)豐富的活動，營造積極健康的校園心理文化氛圍，使陽光心理伴隨學(xué)生一路成長。
3、法治安全教育。
認(rèn)真做好學(xué)校的法治安全工作，確保學(xué)校安全無事故。利用講座、紅領(lǐng)巾電視、安全平臺、知識競賽等形式，廣泛地對學(xué)生進(jìn)行法治安全教育，努力創(chuàng)建“平安校園”，結(jié)合12、4憲法日開展系列法治主題活動。對法治安全教育抓得緊，抓得實，抓得細(xì)進(jìn)一步提高全校師生的法治安全觀念，推進(jìn)了校園法治安全建設(shè)和構(gòu)建和諧校園營造良好的社會環(huán)境和法治安全氛圍。
4、生態(tài)環(huán)保教育。
結(jié)合“文明城市”“文明校園”的創(chuàng)建積極開展生態(tài)文明教育，利用國旗下講話、主題班會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播電視、黑板報、宣傳欄等教育陣地，結(jié)合各個活動進(jìn)行生態(tài)環(huán)保專題教育和生態(tài)環(huán)保滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生爭做低碳環(huán)保、節(jié)約資源的宣傳者和實踐者，讓小角色在潛移默化中養(yǎng)成環(huán)保、健康、文明的生活習(xí)慣。
5、儀式慶典教育。
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展開學(xué)典禮、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、休業(yè)式等儀式慶典等活動，讓學(xué)生在實踐活動中體驗道德教育，讓活動更加貼近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈。
四、提升牛牛成長課程，彰顯德育品牌。
學(xué)校將繼續(xù)通過開展豐富多彩的牛牛成長課程，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)，扎實推進(jìn)“擁抱新時代，做一個有道德的人”年度主題教育活動和學(xué)校德育品牌的建設(shè)。
牛牛成長訓(xùn)練營。
通過校門口的歡迎儀式，兩周的路隊、吃飯、交友、課間、行為、上課等常規(guī)訓(xùn)練，半天的“牛牛成長訓(xùn)練營”展示活動使孩子初步了解自己的學(xué)校，激發(fā)新生熱愛學(xué)校的激情，并使他們能在新學(xué)校的大家庭里能愉快地學(xué)習(xí)、生活。
牛牛成長儀式。
十歲是人生中一個重要的階段，是孩子年邁入少年的一個標(biāo)致，意味著他們真正的長大了，要承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)校以“小牛人加油站”為主題，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，精心組織開展寓意深刻、莊重的成長禮儀式教育。
牛?？词澜纭?BR> 牛?？词澜绶譃椤坝巫鎳焙汀翱词澜纭眱蓚€部分?！坝巫鎳敝饕Y(jié)合全校參加的秋季游學(xué)實踐活動開展，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛祖國的情感，啟迪學(xué)生豐富的生活想象力，在實踐中不斷突破自己，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。“看世界”主要通過平時的國際理解教育和接待友好國際學(xué)校的活動，豐富多樣的活動可以增加學(xué)生和國際社會接觸的機(jī)會，拓寬我校師生的國際視野，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)文化的同時增強(qiáng)民族自豪感。
五、依托德育課題研究，打造重點項目。
作為蘇州市家庭教育課程化項目學(xué)校，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)以我校蘇州市規(guī)劃課題《基于家庭教育核心素養(yǎng)的家校課程開發(fā)的個案研究》、太倉市重點規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)支持下家庭教育差異指導(dǎo)的實踐研究》為抓手，結(jié)合《蘇州市家庭教育讀本》使用，探索新時代、新環(huán)境、新條件下家庭教育教育有效方法，積極參與各級各類評比，擴(kuò)大影響。
六、拓寬德育育人渠道，構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)。
1、家長學(xué)校。
充分利用好家長學(xué)校，以講座、沙龍、家庭教育指導(dǎo)課、線上學(xué)習(xí)等多種形式指導(dǎo)家長的家庭教育，更新家長的教育理念；利用好《蘇州市家庭教育》讀本，組織家長結(jié)合自身家庭教育經(jīng)驗談體會，寫收獲，分享學(xué)習(xí)成果。
2、社會資源。
加強(qiáng)與校外德育基地密切聯(lián)系，進(jìn)一步形成德育教育的合力。學(xué)校將積極協(xié)調(diào)家長委員會、關(guān)工委、德育基地等組織，統(tǒng)籌學(xué)校教育與家庭教育、社區(qū)教育的銜接與整合，組織豐富多樣的主題活動。
學(xué)校還將聘請法制副校長、消防、公安、法院等有關(guān)部門和團(tuán)體協(xié)同開展法制教育、安全教育、毒品預(yù)防等教育活動，實現(xiàn)課內(nèi)外、校內(nèi)外教育聯(lián)動、各方共同促進(jìn)的工作局面，以保證未成年人思想道德建設(shè)的連續(xù)性與整體性。
工作安排：
策劃“開學(xué)第一課”活動（開學(xué)典禮）。
班主任培訓(xùn)。
舉辦第一輪家長學(xué)校活動。
設(shè)計并完成學(xué)校、班級的環(huán)境文化布置。
入學(xué)儀式（小牛訓(xùn)練營成果展）、開學(xué)典禮。
慶祝教師節(jié)活動。
開展家訪活動。
安全疏散演習(xí)。
暑期三會實踐成果展。
暑期三會小牛人評比。
七彩假日優(yōu)秀活動項目申報。
班主任工作培訓(xùn)。
慶祝建隊日活動。
家長半日開放活動。
一~六年級秋季社會實踐活動。
安全疏散演習(xí)。
心理節(jié)。
開展家訪活動。
班主任工作培訓(xùn)。
期中調(diào)研后家長學(xué)校活動。
三年級“成童禮”
安全疏散演習(xí)。
家長半日開放活動。
班主任培訓(xùn)。
家長半日開放活動。
安全疏散演習(xí)。
辭舊迎新活動。
開展家訪活動。
牛牛小鎮(zhèn)：元旦迎新暨社團(tuán)活動成果展示。
安全疏散演習(xí)。
開展家訪活動。
評選三好生、品學(xué)兼優(yōu)生和條線優(yōu)秀。
策劃休業(yè)式活動。
寒假生活指導(dǎo)。
完成各條線總結(jié)。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇四
學(xué)生的審美觀和自主健身意識。
二、現(xiàn)狀分析：
驗。藝術(shù)特色項目正逐漸發(fā)展，并有校本教材，但在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。
工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面實施。
3、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。
5、繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)活動拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。
四、工作措施：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課堂改革，轉(zhuǎn)變角色，更新觀念。
都要做好記錄，與實踐相結(jié)合，切實地提高自己的理論水平。
2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。
中，我組將會全力以赴，把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會。
3、加大科研力度，加強(qiáng)課題研究，提高研究質(zhì)量。
究，強(qiáng)化科研意識。鼓勵教師積極參與科研，盡最大努力使每個教師都要在本學(xué)期末上交一篇有關(guān)課題的論文或案例。
4、積極開展崗位比武練兵活動。
賽等。我組教師要把握每次學(xué)習(xí)機(jī)會，在實踐中不斷提高、不斷進(jìn)步。
五、具體安排：
1、開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。
2、“感悟校本教研（二）”之一――青年教師評優(yōu)課。
3、圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣》為主題開展課題研討課。
4、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。
1、“感悟校本教研（二）”之二――教育敘事現(xiàn)場比賽。
2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學(xué)案例。
3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。
1、結(jié)合主題上好青年教師研討課。
2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學(xué)案例。
3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。
1、“感悟校本教研（二）”之三――讀書論壇、新課程論壇及課題研究交流。
2、結(jié)合主題上好青年教師研討課。
1、組內(nèi)。
2、寫期末復(fù)習(xí)考試計劃。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇五
1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
（1）、今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。?。
（2）、出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。?。
（3）、主動招呼他人，微笑禮貌待人。?。
（4）、及時把用過的東西放回原處，處處想著別人。?。
（5）、在校不吃零食，上學(xué)、放學(xué)途中不買零食，勤儉節(jié)約。?。
（6）、每天了解一條國內(nèi)外新聞，并搶先在同學(xué)間或墻報上發(fā)布。
（7）、每周向家長講解幾個學(xué)校里發(fā)生的趣事，和家長多交流。?。
（8）、每周學(xué)講一個中文或英文故事，從中學(xué)會欣賞文學(xué)。?。
（9）、每周至少參加一次社區(qū)實踐活動。如打掃衛(wèi)生、慰問孤老、市場調(diào)查等。?。
（10）、每周至少為同學(xué)、班級或?qū)W校做一件好事。
2.加強(qiáng)傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育。
3.強(qiáng)化特色活動。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇六
繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和全國中小學(xué)德育工作會議精神，以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)為工作出發(fā)點和落腳點，重視抓好師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范教育，以體驗教育活動為基本載體，進(jìn)一步深化實施雛鷹行動，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增強(qiáng)德育工作的主動性、針對性、實效性，努力使學(xué)校德育工作在完善管理機(jī)制、創(chuàng)新工作方法、強(qiáng)化特色建設(shè)等方面取得更顯著的成績。
二、工作目標(biāo)。
1、重視法制教育，確保在校生違法犯罪率為0。加強(qiáng)安全教育，確保校內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。切實轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機(jī)制和激勵機(jī)制，調(diào)動全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。充分發(fā)揮蘇州市德育師示范學(xué)校的模范帶頭作用。
3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制。根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點，適應(yīng)小學(xué)德育工作的時代特征，進(jìn)一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性，按照中小學(xué)德育大綱的要求，認(rèn)真實施分年級德育目標(biāo)，積極探索和構(gòu)件“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評估機(jī)制，不斷提高德育工作效能。
4、積極培植德育典型。加強(qiáng)對德育工作的研究和指導(dǎo)，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進(jìn)班隊和先進(jìn)班主任。
三、具體工作和措施。
（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設(shè)。
1、建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)是提高學(xué)生思想素質(zhì)的保證。一個好班主任就是一個好班級；一個優(yōu)秀的班主任就是一個優(yōu)秀的班集體，其工作的重要性是一般教師難于替代的，所以班主任的工作具有艱巨性。學(xué)校建立班主任上崗申報和審批制，選任有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、工作進(jìn)取心強(qiáng)的'老師擔(dān)任班主任，設(shè)立正副班主任制，明確正副班主任的職責(zé)和任務(wù)。制訂好班主任教師的培訓(xùn)計劃，對新上崗班主任進(jìn)行培訓(xùn)，開展師徒結(jié)對活動，不斷增強(qiáng)學(xué)校班主任隊伍的整體素質(zhì)。
2、進(jìn)一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎勵，調(diào)動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)工作的責(zé)任心，講究工作的藝術(shù)性、針對性和實效性。學(xué)期末要考核評比一批德育工作先進(jìn)典型，使廣大教師學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。并舉行學(xué)校班主任先進(jìn)經(jīng)驗交流會。
3、加強(qiáng)班主任的崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，為班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，認(rèn)真上好晨、周會課，每月進(jìn)行班主任例會，交流工作經(jīng)驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。
（二）、拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動。
大力加強(qiáng)德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。
1、繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學(xué)習(xí)雛鷹行動實施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實際情況定章，要指導(dǎo)各中隊學(xué)章、評章、考章，并與少先隊活動，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
2、開展手拉手互助活動；“三別”“四帶”“五無”文明禮貌教育活動；學(xué)法、知法、守法、護(hù)法活動，本學(xué)期繼續(xù)開展文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，積極引導(dǎo)全體學(xué)生參與集體體驗、自我體驗、換位體驗和模擬體驗，著力使政治思想、基礎(chǔ)道德規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。大力加強(qiáng)安全教育，制訂切實可行的安全管理制度，努力避免安全事故的發(fā)生，3月和9月設(shè)立為紀(jì)律和法制教育月，重點開展法制教育系列活動。
3、加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨具特色的開放型德育新機(jī)制。完善家長委員會制度，發(fā)揮家長委員會在學(xué)校管理和建設(shè)中的作用，設(shè)立校長熱線，開展教育咨詢，溝通教師和家長、學(xué)校和社會的聯(lián)系。
4、大力開展公民道德建設(shè)活動。從行為規(guī)范入手，重點開展社會公德教育、五愛教育、社會生活和常識教育，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護(hù)意識、自我保護(hù)意識以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成好品德。積極開展革命傳統(tǒng)教育、前途理想教育、艱苦奮斗教育、誠信教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚和培育民族精神。
5、按照《張家港市中小學(xué)心理健康教育實施意見（試行）》的要求，深入實施心理健康教育。制訂切實可行的學(xué)校心理健康教育計劃，充分發(fā)揮學(xué)校《馨園》心理咨詢室的作用，對特殊學(xué)生給予特別的關(guān)愛，積累個案，加以剖析，并結(jié)合課題研究的開展，創(chuàng)出我校心理健康教育的新思路，取得新實效。
6、充實社會實踐基地，開展社會實踐活動，在自主型和休閑型的活動中培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)于社會的意識，奉獻(xiàn)愛心，努力做新時代的好少年。
1、進(jìn)一步提高德育工作情況檢查的頻度和效度。學(xué)校要對班主任老師下班、師生談心、家訪、指導(dǎo)開展班級工作、班隊課的內(nèi)容和質(zhì)量、開展的各項教育活動要形成制度化的檢查和評比，經(jīng)常了解和督促各條線各學(xué)科德育滲透教育的進(jìn)展和實效。
2、嚴(yán)格執(zhí)行德育工作月報制度、班主任例會制度、德育工作研討制度，使用好《班主任工作手冊》，每月批改和反饋，加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育課程建設(shè)。按照新課程改革的要求，切實加強(qiáng)思品課的教改力度，繼續(xù)抓好學(xué)科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。
4、進(jìn)一步探索對班主任工作和德育工作進(jìn)行考查、考核、評定的方法，在修訂班級常規(guī)工作檢查、考核、評比辦法的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)實行班主任工作月考核，使評價工作有利于激發(fā)和調(diào)動廣大教師的熱情和積極性。
（四）、突出重點，把握難點，深入開展德育科研工作。
1、繼續(xù)抓好校園常規(guī)管理和學(xué)生管理，促校園潔美有序，促文明規(guī)范，促養(yǎng)成自律。、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全力為學(xué)生的健康成長營造良好的物質(zhì)、精神、制度環(huán)境。
2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師的思想道德素質(zhì)。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)德育文件和法規(guī)，進(jìn)行學(xué)習(xí)體會交流和測試。努力抓好校外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，切實抓好三結(jié)合教育，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的合力作用。
4、著力探索小學(xué)開展心理健康教育的新思路，大力建設(shè)專兼職隊伍，加強(qiáng)培訓(xùn)，落實內(nèi)容。注意典型案例剖析和創(chuàng)設(shè)情境教育，注重個別心理輔導(dǎo)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)相結(jié)合，努力消除學(xué)生在學(xué)習(xí)、交往等方面的心理障礙。
5、鼓勵每一位教師尤其是班主任老師成為德育工作的實踐者和研究者，強(qiáng)調(diào)德育研究要與德育實踐相結(jié)合。經(jīng)常開展調(diào)研工作，進(jìn)行學(xué)生、家長的問卷調(diào)查，召開有關(guān)的座談會，了解學(xué)生思想行為發(fā)展的特點和問題，德育工作的現(xiàn)狀以及新形式下德育工作的新特點等等，完成一份結(jié)合本校實際的調(diào)查研究報告。
6、定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會、德育個案評比、德育論壇等活動，加強(qiáng)學(xué)校德育課題研究，使德育工作不斷向縱深發(fā)展，積極運用研究成果解決德育工作中的實際問題。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇七
二、工作思路：?。
1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。?。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。?。
3、確立三個觀念：以德治校、全員育人、以人為本。
三、主要任務(wù)和目標(biāo)：?。
（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。?。
（二）加強(qiáng)德育的基本建設(shè)，推進(jìn)全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。?。
2、加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)。
3、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇八
以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，堅持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。
(一)更新教育理念，提高德育工作的思想認(rèn)識。
“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學(xué)生家長的關(guān)系。
(二)狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動。
1、積極組織主題教育。按照“實踐育人”的要求，精心設(shè)計內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動。重點組織如下幾項教育：一是“平安、健康”主題月教育;二是以感恩為主題的感恩教育;三是法律法規(guī)教育;四是安全文明交通教育;五是弘揚和培育民族精神教育。
2、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)”的觀念。
本學(xué)期，教導(dǎo)處與少先隊將確立養(yǎng)成教育課題實施方案,制訂年度計劃，加大檢查力度，把相關(guān)信息及時反饋給班主任。檢查評比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。
3、著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。切實加強(qiáng)法紀(jì)教育，做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來，有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。
(三)提高課程意識，構(gòu)建完善的德育課程體系。
1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學(xué)生愛國情感。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。
(四)優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學(xué)期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。
于學(xué)生成長的安全、健康環(huán)境。
3、抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
(五)注重隊伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力。
1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。
同時規(guī)范教師從教行為，要求教師對照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評議活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達(dá)到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
3、.加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)。大隊部和班級要切實加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。
4、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校要主動加強(qiáng)與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長委員會作用，密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，全過程、全方位地推動學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇九
深入學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》、《關(guān)于在各級各類學(xué)校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機(jī)制建設(shè)的意見》等系列文件精神，探索、實踐培育和踐行社會主義核心價值觀的有效方法與途徑。創(chuàng)新落實市教育局《關(guān)于落實立德樹人根本任務(wù)全面培養(yǎng)“美麗學(xué)生”的指導(dǎo)意見》的各項要求，豐富德育課程體系、改進(jìn)評價機(jī)制、推動好習(xí)慣養(yǎng)成教育和家庭教育，全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生具有扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使全體學(xué)生具備終身受益的素質(zhì)。用好習(xí)慣，好成績，亮出梁豐品牌。
（一）深化小學(xué)生愛國主義教育。豐富愛國主義教育陣地，把愛國主義教育與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和首先素養(yǎng)相結(jié)合，與傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，擴(kuò)大和增強(qiáng)愛國主義教育的實效。開展“我們的節(jié)日——中秋、重陽、春節(jié)”等主題活動。緊扣年度主題，積極謀劃，組織開展愛國主義教育活動，向?qū)W生講歷史、講傳統(tǒng)，傳思想、傳精神。使學(xué)生深刻了解新中國建立歷程、感受祖國變化，從而激發(fā)學(xué)生為國服務(wù)的熱情，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)，并使其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。
（二）推動文明校園建設(shè)活動。以文明校園建設(shè)為目標(biāo)，營造良好育人環(huán)境。在晨會、班會課上組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)《養(yǎng)德》，使養(yǎng)成教育更有抓手，更加貼近學(xué)生的生活，以此來引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生思想品德和言行舉止。全面強(qiáng)化師生文明禮儀養(yǎng)成教育，深入推進(jìn)“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育實踐活動。
(三)開展小學(xué)生誠信評價工作。緊緊抓住學(xué)習(xí)教育、活動引導(dǎo)、制度建設(shè)、典型宣傳等四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，培養(yǎng)小學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，努力建設(shè)“誠信校園”。
（四）夯實學(xué)校德育工作基礎(chǔ)。學(xué)校要圍繞德育總體目標(biāo)，將學(xué)校教育與家庭、社會教育有機(jī)結(jié)合、形成合力，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種實施途徑，扎實開展好“做一個有道德的人”主題教育、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”三節(jié)教育、勞動教育、美育教育、生態(tài)文明教育等活動。認(rèn)真參與全國文明城市公共文明指數(shù)測評和省書香城市測評。按時上交德育工作月報表，配合做好“張家港教育”、“文明張家港”、“書香張家港”微信平臺的宣傳展示。
德育見實效，應(yīng)該落實到學(xué)生的行為規(guī)范上。我們始終堅持以思品課、晨會課、班會課和各類主題教育活動為德育主渠道，抓好班集體建設(shè)和小干部培養(yǎng)。深入挖掘各門課程蘊(yùn)含的德育資源，在課堂教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)滲透。繼續(xù)開展紅領(lǐng)巾志愿者活動，大力弘揚志愿服務(wù)精神，科學(xué)設(shè)置崗位，鼓勵學(xué)生自愿申報，參與校園衛(wèi)生、課間活動、文明用餐等管理，每月由班主任及值班教師進(jìn)行考核，評選出優(yōu)秀志愿者，期末進(jìn)行表彰。通過多樣化活動，不斷強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)“愛心驛站”載體建設(shè)：校園愛心驛站，我們將進(jìn)一步落實教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的愛心幫教制度，讓每個學(xué)生都能在愛的溫暖中健康、快樂成長；繼續(xù)組織教師志愿者參加四點半學(xué)校服務(wù)工作，為學(xué)生提供愛心幫扶。我們希望以此來拓寬德育渠道，加強(qiáng)教育與社會的聯(lián)系，提升人民群眾對教育工作的滿意度。
（五）推進(jìn)家庭教育活動。積極開展蘇州市家庭教育項目研究，要充分發(fā)揮家校通、家長學(xué)校等的橋梁紐帶作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會的溝通和聯(lián)系。繼續(xù)組織開展家長志愿者活動，廣泛吸納家長志愿者參與學(xué)校管理，與教師一起組織學(xué)生開展參觀訪問、理財教育、藝術(shù)制作等豐富多彩的活動，使學(xué)生的心理素質(zhì)、道德情感、實踐能力得到不同程度的提高、優(yōu)化，并產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)。
（六）扎實開展心理健康教育。建好用好學(xué)校的心理輔導(dǎo)室，詳細(xì)記錄學(xué)生輔導(dǎo)個案，逐步完善跟蹤輔導(dǎo)機(jī)制；重視對全體學(xué)生在特殊節(jié)點（學(xué)期開學(xué)或結(jié)束、秋冬之際、重要考試等）前后的心理健康指導(dǎo)和青春期兩性交往的教育引導(dǎo)。繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教師隊伍建設(shè)，特別是要加強(qiáng)校內(nèi)培訓(xùn)工作，努力建立一支能夠勝任這項工作的教師隊伍。繼續(xù)加強(qiáng)對心理健康教育的宣傳，轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀念，減少學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生的身心健康發(fā)展。繼續(xù)規(guī)范基本的教育內(nèi)容，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行咨詢和輔導(dǎo)。
（七）努力推進(jìn)德育隊伍素質(zhì)“提質(zhì)”工程。我們深入開展班主任工作的研究和探討，李萍老師班主任工作室定期開展豐富多彩的活動。推選優(yōu)秀班主任積極參加市名優(yōu)班主任工作室核心成員和學(xué)員的報名學(xué)習(xí)工作，通過創(chuàng)新隊活動設(shè)計、隊活動觀摩等活動促進(jìn)班主任隊伍素質(zhì)的提高，讓每位教師成為塑造學(xué)生靈魂的美麗雕刻師。
（八）重視養(yǎng)成教育，推進(jìn)“美麗學(xué)生”培育工程。
1.以“成長課程”培養(yǎng)為核心，抓實“小事”養(yǎng)成“大德”：細(xì)微之處見品行。利用好“美麗學(xué)生”素養(yǎng)養(yǎng)成手冊——《養(yǎng)德》，開展“5+x”好習(xí)慣培養(yǎng)，蘊(yùn)育純潔高尚、靈動自信的梁豐學(xué)子。繼續(xù)依托“五星優(yōu)勝班級評比”、“美麗習(xí)慣成長錄”為載體開展學(xué)生常規(guī)教育，突出“八禮四儀”的重要內(nèi)容，分年級段開展研討活動，引導(dǎo)學(xué)生做一個“有道德的人”。通過主題升旗儀式、陣地建設(shè)、主題日活動等途徑，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。具體內(nèi)容有：（1）升旗儀式、四年級成長儀式等。（2）科技節(jié)、體育節(jié)、消防演練、“我們的節(jié)日”系列活動。（3）名師大講堂、看電影、家訪活動、家長學(xué)校等。
2.培育學(xué)生成為文明的小公民。我校堅持育人為本、德育為先，以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng)，以基本道德規(guī)范和公民意識為基礎(chǔ)，以愛國主義為重點，精心組織“小手拉大手”、“做一個有道德的人”和“中華經(jīng)典誦讀”等主題活動，切實加強(qiáng)養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、誠信教育和心理健康教育。加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，進(jìn)一步完善德育導(dǎo)師制度，成立以心理健康教師為核心、以班主任為骨干、以任課教師為成員的導(dǎo)師組，在學(xué)習(xí)、生活、品德和心理等方面為學(xué)生提供全方位、個性化的指導(dǎo)和幫助，不斷提高學(xué)生的思想道德水平，讓學(xué)生成為懂文明、守秩序、講禮儀的小公民。進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，發(fā)揮家委會作用，構(gòu)建相互尊重、相互配合、相互支持的和諧家校關(guān)系。進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)上家長學(xué)校、未成年人健康成長指導(dǎo)中心、青少年活動中心等組織的校外教育功能，促進(jìn)校外教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合，完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。
3.培育學(xué)生成為快樂的社會人。加強(qiáng)社會實踐基地建設(shè)，定期舉辦以普及為主的科技節(jié)等活動，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等，創(chuàng)新性開展科技比賽等活動。我校根據(jù)素質(zhì)教育要求和學(xué)生發(fā)展需要不斷改革、完善評價機(jī)制，每月制定一個美麗習(xí)慣，大力開展“美麗習(xí)慣小達(dá)人”、五星文明學(xué)生等爭先創(chuàng)優(yōu)活動。期末進(jìn)行“五優(yōu)學(xué)生”、“梁豐之星”的評選，突出評價的發(fā)展性功能，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，發(fā)揮評價的教育功能，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解他們發(fā)展中的需求，幫助他們認(rèn)識自我，建立自信，逐步成為有追求的會生活的快樂的社會人。
1.美麗習(xí)慣培養(yǎng)：學(xué)用餐。
2．舉行新學(xué)期第一次升旗儀式暨開學(xué)典禮。
5.開展四點半學(xué)校活動。
6.開展大隊委員競選活動。
7.開展“五星競賽美麗班級”評比活動。
8.開展秋季安全第一課、開學(xué)第一課主題教育活動。
9.開展慶祝教師節(jié)活動。
10.開展一、二年級家長學(xué)?；顒?。
11.開展“我們的節(jié)日——中秋”主題活動。
12.舉行消防安全逃生演練。
13.開展“迎國慶”主題班會。
14.開展學(xué)憲法講憲法活動系列活動。
15.參加第八屆青少年科技運動會。
1.美麗習(xí)慣培養(yǎng)：學(xué)行走。
2.開展“我們的節(jié)日——重陽”主題活動。
3.開展建隊節(jié)活動暨十佳美麗學(xué)生頒獎。
4.開展“養(yǎng)成教育”系列活動，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
5.開展法制安全教育活動。
6.舉行主題晨會觀摩。
7.舉行防震安全逃生演練。
1.美麗習(xí)慣培養(yǎng)：學(xué)閱讀。
2.開展法制教育系列活動。
3.開展“養(yǎng)成教育”系列活動。
4.舉行家長會。
5.舉行主題晨會觀摩。
6.舉行消防安全逃生演練。
1.美麗習(xí)慣培養(yǎng)：學(xué)誠信。
2.開展“養(yǎng)成教育”系列活動。
3.舉行主題晨會觀摩。
4.進(jìn)行五星文明學(xué)生期末評比。
5.舉行防踩踏安全逃生演練。
1.舉行迎新年慶祝活動。
2.小星星少年宮成果展。
4.開展“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動。
5.部署、指導(dǎo)寒假活動。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇十
一、德育工作計劃的總體要求。
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。針對小學(xué)生身心成長的特點奧運會的歷史，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀，努力提高我校小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)。
二、工作措施。
以愛國主義為核心，深化民族精神教育；以培訓(xùn)為重點，提高德育隊伍素質(zhì)；以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平臺。
(一)落實黨的十七大精神奧運會起源，抓好"三進(jìn)"工作。
抓好黨的十七大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。按照教育部《關(guān)于中小學(xué)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的通知》的要求，落實好"三進(jìn)"工作。結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況和教育局的要求，重點開展以下三方面工作：
1.開設(shè)形勢教育大課堂。我鄉(xiāng)各校要面向?qū)W生，利用品德與社會課教學(xué)、班隊會等時間，開設(shè)形勢教育課，集中向?qū)W生宣傳黨的十七大精神。各校要充分利用"農(nóng)遠(yuǎn)"等教育平臺奧運會的由來，將有關(guān)課時列入年度教學(xué)計劃，完成形勢教育內(nèi)容。
2.開展校園主題教育活動。充分利用校園宣傳欄，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過開展時事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動，深化學(xué)生對十七大精神的領(lǐng)會與認(rèn)識。積極參與中國教育電視臺等媒體開展的宣傳教育活動，展示宣傳教育活動成果。
3.開展民族精神教育月活動。9月份組織開展民族精神教育月活動。通過加強(qiáng)學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育鼓舞斗志奧運會開幕式，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。
(二)加強(qiáng)德育隊伍培訓(xùn)，提高德育隊伍素質(zhì)。
加大德育隊伍培訓(xùn)的力度。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員，按時、按要求參加專家、學(xué)者講學(xué)活動和班主任培訓(xùn)等工作；參加德育主任和班主任工作論壇。通過班主任教師外出學(xué)習(xí)，開闊視野，提高管理水平。
(三)突出德育特色，深化感恩教育。
為了進(jìn)一步深化感恩教育，鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果，突出德育特色，以"感恩、關(guān)愛、責(zé)任"為主題，各校繼續(xù)開展以感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國的優(yōu)良品質(zhì)。
(四)堅持做好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作規(guī)范化。
1.針對學(xué)生特點，在學(xué)生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，組織開展豐富多彩的假期實踐活動。
2.做好文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級的評選活動。做到嚴(yán)格評選過程、評選條件，保證評選質(zhì)量。
3、信息上報和稿件上交工作。
4、完成好校長室臨時交辦的工作。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇十一
開展以“養(yǎng)成”為主的全縣中小學(xué)德育工作，二是開展以全縣教育系統(tǒng)“綠化”“美化”為主的校園文化建設(shè)工作。
1.以“快樂寒假”為主題，組織開展20xx年全縣中小學(xué)生寒假社會實踐活動，突出經(jīng)典閱讀、手抄報編輯、手工制作、民風(fēng)民俗研究、感恩親情、人際交往等主題。
2.指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校擬定20xx年度德育工作計劃及德育活動安排；配合縣委宣傳部、縣住建局、縣文化廣電局組織開展“漢唐風(fēng)貳拾肆節(jié)氣街”銘文、“百聯(lián)”有獎?wù)骷皟?yōu)秀作品評選活動。
4.出臺《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實施規(guī)范》《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》及《全縣20xx教育系統(tǒng)綠化工作實施意見》，召開中小學(xué)德育工作專題會議，具體部署以“綠化”“美化”為主的校園文化建設(shè)工作。
1.繼續(xù)落實《xx縣中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施意見》，推行目標(biāo)責(zé)任管理，促進(jìn)學(xué)校提高養(yǎng)成教育管理水平；指導(dǎo)、督促全縣中小學(xué)認(rèn)真擬定學(xué)校年度“養(yǎng)成教育”專項工作計劃，確立年度主題、精心設(shè)計各類活動，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)校養(yǎng)成教育工作特色；重點開展以“文明伴我行”為主題的全縣初中學(xué)生“做一個有道德的人”演講比賽活動，適時召開中小學(xué)生養(yǎng)成教育交流活動。
2.指導(dǎo)、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校落實教育系統(tǒng)校園“綠化”、“美化”工作，并組織開展專項評估驗收工作；組織開展以全縣中小學(xué)“辦學(xué)理念”“三風(fēng)一訓(xùn)”詮釋、?；赵O(shè)計、校歌創(chuàng)作及演唱（視頻）、校報?？瘎?chuàng)辦評比活動。
3.組織開展中小學(xué)主題班（團(tuán)、隊）會、心理健康教育、留守兒童教育、家庭教育等優(yōu)質(zhì)課（錄像）競賽及案例（論文）評選活動；組織開展各級優(yōu)秀少先大隊輔導(dǎo)員及優(yōu)秀少先隊員、團(tuán)員的推薦、評選工作。
1.落實《x縣中小學(xué)德育工作達(dá)標(biāo)及示范校創(chuàng)建評估工作實施方案》，開展38所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、x小學(xué)及27所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)縣級德育達(dá)標(biāo)及德育示范校評估工作；落實《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實施規(guī)范》《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》《全縣20xx教育系統(tǒng)綠化工作實施意見》，開展縣級校園文化建設(shè)示范校評估工作。
2．指導(dǎo)、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校開展校園“藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”“讀書節(jié)”等活動；開展全縣中小學(xué)“陽光體育大課間”（錄像）評比活動。
3、指導(dǎo)縣直高中、初中、職業(yè)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中進(jìn)行“心理健康咨詢中心”建設(shè)工作。
4.開展各級優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體的推薦、評選工作。
1.以“快樂暑假”為主題組織開展20xx年全縣中小學(xué)生暑假社會實踐活動。
1.指導(dǎo)、督促縣級、市級德育示范校做好市級、省級德育示范校評估前的準(zhǔn)備工作；指導(dǎo)、督促縣級校園文化示范校做好市級校園文化建設(shè)示范校評估前的準(zhǔn)備工作。
2.積極推進(jìn)會寧一中、x中學(xué)、x初中、x小學(xué)等五所中小學(xué)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班級”的試點工作。
1.開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)校團(tuán)隊工作、學(xué)校家長學(xué)校工作、留守兒童之家教育工作及心理健康教育工作的專項考核。
2.進(jìn)行年度德育工作總結(jié)，擬定20xx年全縣中小學(xué)德育工作計劃。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇十二
踏著xxxx年的春風(fēng)，全體實小眾志成城，繼續(xù)乘風(fēng)破浪。實驗小學(xué)按照xx縣教體局xxxx年教育教學(xué)工作的部署和要求，以“辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為總抓手，狠抓德育管理，突出“精細(xì)化”管理，注重師生良好習(xí)慣養(yǎng)成，推進(jìn)制度與文化的創(chuàng)新，推動特色建設(shè)大力提升“三個校園”的創(chuàng)建活動，按照“規(guī)范—發(fā)展—提高—創(chuàng)新”的學(xué)校發(fā)展思路，重點開展了以下工作：
（一）、繼續(xù)抓實常規(guī)、加強(qiáng)研究、精細(xì)管理。
1、進(jìn)一步抓實教學(xué)常規(guī)，加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度，特別需要加強(qiáng)對作業(yè)和課堂的監(jiān)控、展示交流；推進(jìn)集體備課常態(tài)化，個人課時備課有效利用《教師教學(xué)用書》，備課評價突出考查和答辯；落實實踐作業(yè)、強(qiáng)化寫字作業(yè)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，以學(xué)科教研組為實體，優(yōu)化備課制度，深化集體備課有效途徑及小組合作學(xué)習(xí)方式的探索，嘗試語文“主題學(xué)習(xí)”實驗，推進(jìn)自能高效課堂的研究與實施。
3、進(jìn)一步修訂、完善教職工綜合考核方案，明確學(xué)校發(fā)展中長期工作規(guī)劃，健全長效工作機(jī)制。
（二）、進(jìn)一步實施校本教育活動，推動特色建設(shè)。
1、繼續(xù)以“讀書、寫字、育人一體化”育人模式的研究與實施為抓手，更加關(guān)注細(xì)節(jié)，注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、xxxx年，學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整辦公、教學(xué)活動場所布局，增設(shè)藝術(shù)、體育、科技、文學(xué)等各類師生興趣小組和專業(yè)社團(tuán)的教室，試行課外活動興趣走班制度。
3、籌劃開發(fā)一年級入學(xué)課程、六年級畢業(yè)課程等課程體系。
4、創(chuàng)設(shè)社團(tuán)組織、創(chuàng)辦文萃報，整理、展示師生讀寫成果；師生共同練字；籌辦讀書節(jié)。
5、xxxx年“慶六一”之際，舉辦實驗小學(xué)素質(zhì)教育成果匯報展演。
（三）、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍的管理，發(fā)揮我校各類名優(yōu)教師的作用，以“兵教兵”共同探討為主體，深入開展“青藍(lán)教師”的備課、課堂及作業(yè)布批的對接活動，促進(jìn)名師成長俱樂部建設(shè)，創(chuàng)造機(jī)會讓教師在各種形式的活動中提升自我。完善教師工作績效機(jī)制，依據(jù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，優(yōu)先安排成績突出的老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和有關(guān)研究經(jīng)費保障，優(yōu)先給予各類評優(yōu)、晉級等，多種方式調(diào)動教師工作積極性。修訂教師綜合量化評價方案，做到切實有效。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，打擊歪風(fēng)邪氣，樹立正氣，營造公平、公正、積極、和諧的工作氛圍，樹立積極向上的正氣，塑造銳意進(jìn)取的精神和硬朗樸實的工作作風(fēng)；打造一支作風(fēng)扎實，敢打硬仗的教干教師隊伍。
（四）、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、分析、改進(jìn)措施。
加大對教學(xué)質(zhì)量薄弱年級、薄弱學(xué)科的監(jiān)控密度，教干包靠年級，逐層分析，與任課教師一起實施目標(biāo)跟蹤，落實分層補(bǔ)償與輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（五）、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，落實學(xué)校精細(xì)化安全管理。
狠抓安全管理，加大安全管理監(jiān)督力度、加強(qiáng)校園安全的管理，再抓各種活動的“有序”，再抓常規(guī)與規(guī)范。確保學(xué)校無安全事故，確保師生的人身安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全從學(xué)生管理方面加大常規(guī)教育，加強(qiáng)安全演練，細(xì)化演練方案，從行動上不斷強(qiáng)化，讓學(xué)生時刻認(rèn)識到安全第一。在教師管理方面，增設(shè)安全監(jiān)督崗，加大考核力度，及時公布一日安全情況匯總及教師值崗考勤結(jié)果，杜絕安全隱患，切實保障學(xué)生安全。同相關(guān)部門聯(lián)合抓好周邊環(huán)境治理，加強(qiáng)師生思想教育，采取強(qiáng)有力的措施，杜絕學(xué)生在校期間出入不良的場所及惡劣環(huán)境。
（六）、加強(qiáng)文化內(nèi)涵建設(shè)，將特色融入學(xué)校。
依托書香校園、感恩校園和禮儀校園的創(chuàng)建，繼續(xù)提升，將實驗小學(xué)辦成一所底蘊(yùn)豐厚文化特色學(xué)校。利用文化提升特色，凝練主題，形成體系，打造品牌文化學(xué)校，用文化去引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。細(xì)化美麗班級、美麗辦公室、美麗功能室、美麗校園的管理。讓學(xué)校的每一個地方都有內(nèi)涵、有文化。結(jié)合學(xué)校實際情況，將德育室的建立與校史館的恢復(fù)為下學(xué)期工作要點，充分發(fā)掘和利用校本資源開展校本教育。
（七）、落實完善績效考核制度。
充分落實國家的政策，在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，制定完善的實驗小學(xué)績效考核制度，本著多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則進(jìn)行分配，合理拉開分配檔次。使有作為和無作為有區(qū)別，干多干少不一樣，打破平均主義，充分調(diào)動老師積極性。
（八）、營造溫馨和諧的工作環(huán)境。
抓好課外活動時間的教師健身活動，成立舞蹈隊、太極拳隊等健身組織。定時查體、強(qiáng)制鍛煉，讓老師們有個健康的體魄，工作順利、心情愉悅。讓老師們，工作著并快樂著。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇十三
xx年，學(xué)校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設(shè)，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力，促進(jìn)少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。
1.加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2.大力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。
3.結(jié)合中心校目標(biāo)管理的要求，在工作中，以目標(biāo)促質(zhì)量。
4.開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，全面提高德育隊伍素質(zhì)。
1.每月召開1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2.開展班主任專題學(xué)習(xí)活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。
3.開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4.結(jié)合我校實際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
(二)加強(qiáng)學(xué)生隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。
2.通過競選的方式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
3.少先隊干部分組值日，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。
(三)抓好常規(guī)管理，落實到位。
1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標(biāo)達(dá)成的必然路徑，工作中要認(rèn)真組織開展好10個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會;(3)每一次班(隊)會;(4)每一次專題教育活動;(5)每一次家長會;(6)每一次集隊放學(xué);(7)每一次家訪;(8)每一次學(xué)生評價;(9)每一次評先評優(yōu);(10)每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。
2.班級文化建設(shè)的精細(xì)化。
本學(xué)期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細(xì)節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次班級文化建設(shè)的評比。
3.落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強(qiáng)一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.狠抓學(xué)生放學(xué)路隊，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。
5.抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機(jī)會，更多地讓學(xué)生參與到板報、櫥窗的工作之中。
6.做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強(qiáng)對學(xué)生的主題教育。
(四)開展豐富多彩的主題教育活動。
1.注重學(xué)生身體心理健康教育。關(guān)愛后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進(jìn)行溝通，交流思想。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境教育學(xué)生應(yīng)對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護(hù)。
2.認(rèn)真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識、安全意識和自我保護(hù)意識，切實落實學(xué)校法制教育內(nèi)容。
3.高度重視安全教育。增強(qiáng)師生、家長和全社會的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和逃生技能。組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
4.繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
5.“讀書節(jié)”、“學(xué)雷鋒”等活動為抓手，豐富學(xué)校的校園文化生活。
(五)做好家校聯(lián)系，共同育人。
1.落實家訪工作，切實發(fā)揮家校通的作用，增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。
2.繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1.開學(xué)典禮。
2.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，狠抓學(xué)生放學(xué)和就餐路隊。
3.“不買零食、不吃零食、不扔雜物、愛護(hù)校園、從我做起”主題教育活動。
4.召開班主任工作會議，布置工作。
1.開展“學(xué)雷鋒、樂助人”教育活動，評選雷鋒式好少年。
2.慶祝三八婦女節(jié)活動!
3.結(jié)合3月12日植樹節(jié)，開展環(huán)保護(hù)綠活動。
1.“優(yōu)秀班級”的評比。
2.加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育;。
3.社會實踐活動。
1.慶祝五一國際勞動節(jié)活動，開展熱愛勞動的教育;。
2.法律、交通、防火知識講座，進(jìn)行安全教育;。
3.舉辦xx年家長會。
4.評選勞動之星。
1.舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動;。
2.少先隊工作總結(jié);。
3.開展各項評選活動，如：三好學(xué)生、星級少年、優(yōu)秀學(xué)生干部等。
4.德育工作總結(jié)。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇十四
新學(xué)期的德育（少先隊）工作，要本著“以人為本，以德為先”的宗旨，繼續(xù)貫徹胡總書記關(guān)于“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，緊緊圍繞建設(shè)和諧、文明、現(xiàn)代化新錫山的目標(biāo)，以“感恩教育”為主線、“習(xí)慣養(yǎng)成”為根基、“示范引領(lǐng)”為輔助、“實踐感悟”為抓手，開展系列道德實踐“主題活動”活動，努力實現(xiàn)踐行文明、傳播文明、做文明人，建立和諧人際關(guān)系、和美學(xué)習(xí)生活狀態(tài)的目標(biāo)，為打造柏小教育品牌添磚加瓦。
二、工作重點。
1.繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任的思想教育水平和管理能力，打造素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。
2.繼續(xù)抓好少先隊的思想道德教育，以“感恩”為活動主線，在體驗中提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為每個孩子提供行之有效的成長舞臺。
三、
具體措施。
（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。
1.抓好“全員德育”建設(shè)。繼續(xù)深化“全員德育”的理念，形成人人參與，齊抓共管的教育合力。在課堂教學(xué)中，要有機(jī)滲透德育，讓每一個教育活動都能體現(xiàn)德育的功能。
2.繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)。
（1）制定班主任培訓(xùn)計劃，繼續(xù)每月一次開好有明確主題的班主任例會，并努力針對不同班主任群體，進(jìn)行不同的培訓(xùn)。通過班主任理論培訓(xùn)和基本功競賽等活動，切實提高班主任的思想教育水平和管理能力，打造素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。
（2）結(jié)合貫徹新《無錫市柏莊實驗小學(xué)優(yōu)秀班主任考核條例》，進(jìn)一步完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)放津貼的重要依據(jù)。
（3）加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)，開展“師徒結(jié)對”活動，充分發(fā)揮校、區(qū)、市優(yōu)秀班主任及班主任能手的引領(lǐng)作用。
（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高學(xué)生素養(yǎng)。
1.夯實少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。
（1）規(guī)范基本建設(shè)。大隊部實行隊干部值班制度、大隊委例會制度、成員分工負(fù)責(zé)制度，加強(qiáng)少先隊工作檔案的管理，及時科學(xué)整理少先隊工作文件、工作計劃、活動記錄、圖片、音像等資料，并保存在校園網(wǎng)上。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥、黑板報等設(shè)施，讓少先隊員自主編播節(jié)目，培養(yǎng)自主意識和創(chuàng)新精神。
（2）拓展陣地建設(shè)。積極聯(lián)系社區(qū)、交警、環(huán)保、城管、消防等部門和江南頤養(yǎng)院等校外教育基地，整合社會資源，定期組織少年兒童到教育基地開展體驗活動，引導(dǎo)少年兒童利用節(jié)假日開展形式多樣的實踐體驗活動，提高綜合素質(zhì)。
（3）健全基層組織建設(shè)。定期開展教室布置暨班級文化評比活動，促進(jìn)師生動腦動手，實現(xiàn)教室的美化、教育化。各中隊布置的區(qū)角要富有個性、特色，中隊委、隊員花名冊、活動記錄齊全，中隊的宣傳、工作氛圍濃厚，中隊的隊務(wù)建設(shè)規(guī)范完善。及時按照工作計劃和活動制度，開展主題鮮明的中隊活動。
2.強(qiáng)化少先隊常規(guī)工作。
（1）以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為主陣地，認(rèn)真務(wù)實地抓好日常檢查評比工作。繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督和激勵作用，各中隊要充分利用活動課、升旗和品德課，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評比細(xì)則》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。大隊部依托紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對路隊、衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行全方位的整頓，并通過大隊值日干部的日常監(jiān)管，拍攝典型的不文明行為，并在網(wǎng)絡(luò)、班隊課進(jìn)行案例的評點與剖析，促進(jìn)學(xué)生把日常行為規(guī)范內(nèi)化為自己一言一行，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、和學(xué)風(fēng)。
（2）狠抓路隊、集會、兩操、升旗、課間紀(jì)律和安全教育。
一要狠抓路隊紀(jì)律。從出教室門開始，就應(yīng)該保持安靜，整好隊伍，由老師帶到集合地點，然后由年級組長負(fù)責(zé)整隊工作，及時表揚好的班級、批評教育差的班級。樓梯口安排值日生，檢查糾正吵鬧或無教師帶隊的班級。增設(shè)路隊崗位，加強(qiáng)路隊檢查，整隊后的學(xué)生由正（副）班主任帶到校門口，如無教師帶出，由值日教師扣下糾正。
二要整治兩操、升旗、集會紀(jì)律。全面整頓入場秩序亂，唱國歌、誦校訓(xùn)不整齊，集會說話、嬉笑，做操動作不整齊規(guī)范等不良行為。及時表揚升旗、做操、集會好的班級，批評差的班級，力求兩操、升旗、集會真正達(dá)到“快、靜、齊”。
三要整頓課間紀(jì)律，加強(qiáng)安全教育。加強(qiáng)課間、午間的監(jiān)管，重點整治學(xué)生在教室、走廊和樓梯間的危險活動，在校園內(nèi)追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。要以升旗集會為平臺，經(jīng)常性地批評教育不良典型，爭創(chuàng)安全、和諧、文明校園。
（3）加強(qiáng)校園管理，強(qiáng)化衛(wèi)生觀念。本學(xué)期大隊部將開展“彎彎腰，讓我們的校園更美麗”體驗教育活動，要充分利用中隊活動課、升旗課和品德課加大宣傳教育力度，讓全體學(xué)生積極參與活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。各班要按學(xué)校要求認(rèn)真做好教室、包干區(qū)的日常清掃工作。大隊部將加大檢查的力度，確保校園時時處處干凈整潔。
3.豐富少先隊主題活動。本學(xué)期學(xué)校將全面啟動“感恩”教育，緊緊圍繞“心中有棵感恩樹”的主題，結(jié)合每個月的重要節(jié)日，開展感恩父母、感懷先祖、感恩勞動者、感恩小伙伴等系列主題活動。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇十五
一、總的指導(dǎo)思想：
高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，以創(chuàng)建江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校為目標(biāo)，以深入推進(jìn)教育信息化、全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊伍求提高”主旋律，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，大力推進(jìn)“三名工程”和學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開創(chuàng)我校小學(xué)幼教工作新局面。
二、具體工作要求。
（一）堅持科學(xué)發(fā)展觀，努力促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，是落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。因此，我們一定要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校各項工作。在觀念上，要確立“以人為本是教育發(fā)展的核心”的觀念，要確立“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展是學(xué)校工作的價值追求”的觀念。樹立科學(xué)發(fā)展觀，把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃l(fā)展的成效，根本環(huán)節(jié)是實踐，我們要實現(xiàn)理念層面和操作層面的統(tǒng)一，具體做到：
（1）優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展有機(jī)整合。
優(yōu)越的教育環(huán)境，是學(xué)生學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；良好的內(nèi)涵發(fā)展，是提高學(xué)校知名度的有效途徑。因此，我們要堅持科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化教育投入，創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境，促進(jìn)教育資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展的有機(jī)整合。
首先，優(yōu)化教育投入，創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境。我校的校園擴(kuò)建工程和操場改造工程已基本完成，走進(jìn)我們的校園，可以說環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，給人耳目一新的感覺。本學(xué)期，我們要在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，優(yōu)化教育投入，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一流的人文環(huán)境。建設(shè)好微機(jī)室、演播室、階梯教室、圖書閱覽室等現(xiàn)代化教育設(shè)施，創(chuàng)建一流的辦學(xué)條件。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，完善人文環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境，讓校園綠起來、美起來。
其次，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。本學(xué)期，我們要在完成網(wǎng)絡(luò)改造工程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)軟件的開發(fā)和學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)，充實完善學(xué)校網(wǎng)站，及時更換網(wǎng)站信息，提高網(wǎng)頁的可閱覽程度，拓展教育時空，實現(xiàn)在線管理，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育聯(lián)動。加大對教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)力度，堅持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合，通過外派培訓(xùn)、舉辦講座、組織競賽，做到學(xué)用結(jié)合，注重實效，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，積極實施無錫市“十五”課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的成功心理教育研究”。現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室要積極組織教師開展信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合研究，積極探索和掌握信息網(wǎng)絡(luò)下的教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教育全面改革。積極開展電腦繪畫、奧數(shù)編程培訓(xùn)，切實提高學(xué)生信息技術(shù)水平，爭創(chuàng)無錫市學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)基地、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。
同時，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的作用，明確規(guī)范，強(qiáng)化管理，培訓(xùn)人員，開足開齊各類實驗，提高學(xué)生的實踐操作能力，爭創(chuàng)江蘇省實驗教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。加強(qiáng)圖書館管理，提高圖書的使用率，加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，爭創(chuàng)優(yōu)秀圖書館。
（2）強(qiáng)化幼小銜接，促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
小學(xué)、幼教是一個教育的整體，兩者之間相互制約、相互促進(jìn)。因此，我們要在重視小學(xué)教育是發(fā)展的同時，加強(qiáng)幼小銜接，促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
首先，抓好幼兒入園率，3－5周歲兒童入園率達(dá)98.5%以上。創(chuàng)造條件，積極開展0～3歲兒童早期教育實驗，促進(jìn)托幼教育的有機(jī)銜接，提高學(xué)前教育一體化水平。
其次，加強(qiáng)幼教研究，規(guī)范幼教管理。確立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，實施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，提高幼兒教育水平。中心幼兒園的課題“幼兒‘我能行’教育實踐研究”和天鶴幼兒園的課題“幼兒教育生活化實踐研究”要加強(qiáng)研究，積極探索，積累資料，力爭出成果、出經(jīng)驗；同時，中心、天鶴幼兒園要繼續(xù)開展“科學(xué)認(rèn)讀”實驗和“幼兒自信心培養(yǎng)實踐研究”、“引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)”的研究。加強(qiáng)幼小銜接，定期開展聽課、研討活動，全面提高小學(xué)幼教質(zhì)量。中心幼兒園要努力創(chuàng)造條件，爭創(chuàng)省示范幼兒園行列，天鶴幼兒園要在創(chuàng)建特色上做文章，爭創(chuàng)江陰市特色幼兒園；各村園要加強(qiáng)園務(wù)管理，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，扎實開展幼兒教育教學(xué)工作，全面提高村園幼教水平。
同時，特教工作是小學(xué)教育的一個重要方面，我們要立足普教，抓好特教，促使普教、特教雙豐收。我校要加強(qiáng)市特教教改實驗點建設(shè)，積極探索“多年級特教班連環(huán)式分類教學(xué)”途徑和方法，提高特教質(zhì)量。培智班要加強(qiáng)學(xué)生生活自理能力培養(yǎng)，使他們掌握1?2項生存本領(lǐng)，努力使他們培養(yǎng)成為社會主義建設(shè)有用人才。
（二）堅持德育為首，切實推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。
德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，堅持德育為首，切實推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)校德育現(xiàn)代化體系，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境。
（1）加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
本學(xué)期，我們要認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以學(xué)會做人為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科教育和基礎(chǔ)道德規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項任務(wù)：從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育，努力把未成年人培養(yǎng)成為有強(qiáng)大精神支柱的人，有正確理想信念的人，有高尚道德品質(zhì)的人，成為德、智、體、美全面發(fā)展的人。當(dāng)前，重點要把貫徹實施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，通過多種形式的宣傳教育，是學(xué)生不僅了解掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求，而且用以指導(dǎo)自己的言行，真正做到人人皆知、人人踐行。我們要繼續(xù)開展“爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班、爭當(dāng)行為規(guī)范標(biāo)兵”活動，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，建立健全“小學(xué)生心理健康檔案”，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，切實提高德育工作實效，努力爭創(chuàng)江陰市中小學(xué)行為規(guī)范學(xué)校、中小學(xué)心理健康教育合格（示范）學(xué)校。
（2）加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工程建設(shè)。
本學(xué)期，我們要學(xué)校實際認(rèn)真抓好德育制度、隊伍、基地建設(shè)，夯實德育工作基礎(chǔ)。積極組織實施名班主任工程，按照《無錫市中小學(xué)實施“名班主任”工程的意見》，通過舉辦培訓(xùn)班、開辦班主任工作論壇、舉班主任工作技能競賽，全面提高班主任工作業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批班主任工作新秀、能手、帶頭人和名班主任。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好軍校、站校、院校等共建活動，辦好家長學(xué)校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播、小星星電視臺、畫廊、黑板報、《天鶴之聲》（季刊）等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，切實提高德育工作實效。
（3）加強(qiáng)學(xué)生安全教育。
學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對國家、對社會、對人應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我們要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一是要建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二是要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加強(qiáng)學(xué)生接送車輛、學(xué)生食堂的管理。三是要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建最安全學(xué)校”活動，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實治安綜合治理各項措施，為青少年學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。
（三）堅持質(zhì)量立校，扎實推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。
課改是一項系統(tǒng)工程，是一項長期的艱苦的工作。我們要積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步強(qiáng)化課改在素質(zhì)教育中的核心地位，堅持質(zhì)量立校，以學(xué)會求知為目標(biāo)，積極探索，大膽實踐，努力構(gòu)建個性化模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，切實提高課改水平。
本學(xué)期，我們要大力開展現(xiàn)代教育理論和課改理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固確立以生為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識，變單一的知識傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，變學(xué)會知識為學(xué)會學(xué)習(xí)。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點和關(guān)鍵，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段。開展“新課程、新理念、新方法”新教材觀摩研究課、名師示范課、新教師亮相課等活動，努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。從學(xué)校實際出發(fā)，建立新的課堂教學(xué)評價體系，從制度上保證和促進(jìn)每一位教師自覺探索課堂教學(xué)改革，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力，全面提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。本學(xué)期，我校擬對全市進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示活動，以檢驗近年來我校的辦學(xué)成果。
綜合實踐活動是基礎(chǔ)教育課程改革的亮點。我們要認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，以學(xué)會創(chuàng)造為目標(biāo)，優(yōu)化綜合實踐活動課程。首先，在開足國家規(guī)定課程、開好研究性課程的前提下，積極進(jìn)行綜合實踐活動課程的實驗，加強(qiáng)綜合實踐活動、特別是研究性學(xué)習(xí)專項培訓(xùn)和研究觀摩活動，切實培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。其次，充分發(fā)揮少先隊的教育功能，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，扎實開展“紅領(lǐng)巾自然生態(tài)館”建設(shè)，并將其納入學(xué)校綜合實踐活動計劃，做到有計劃、有活動、有積累、有成效，努力爭創(chuàng)無錫市綠色學(xué)校。
（2）加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
首先，我們要高度重視小學(xué)英語學(xué)科建設(shè)。把小學(xué)英語提高到與語文、數(shù)學(xué)同等重要的地位，重視英語課程設(shè)置，開齊上足英語課；加強(qiáng)英語師資隊伍建設(shè)，定期開展英語教研活動（每兩周一次），提高英語教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)；開設(shè)英語學(xué)習(xí)俱樂部，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，舉行各年級的英語口語比賽，加強(qiáng)英語教學(xué)調(diào)研，努力提高英語教學(xué)質(zhì)量。
其次，充分發(fā)揮校本資源，開發(fā)校本課程，建設(shè)少年武術(shù)、少年科技、成功心理教育等校本課程，從教材開發(fā)、課程設(shè)置、師資培訓(xùn)、教學(xué)實施、考核評價等方面努力探索“實施課程改革，開發(fā)校本課程”的有效經(jīng)驗。
同時，切實加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞動教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們要牢固樹立“健康第一”思想，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作《兩個條例》，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，加強(qiáng)體育課外活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動水平。加強(qiáng)運動隊訓(xùn)練，力爭在江陰市中小學(xué)生田徑運動會上再創(chuàng)輝煌。加強(qiáng)衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病知識教育，提高健康水平。藝術(shù)教育要從基本知識、基本技能入手，加強(qiáng)素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開展藝術(shù)單項競賽活動，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量，同時，要組織參加好江陰市慶國慶文藝展演和小學(xué)生三獨比賽。勞動教育要從培養(yǎng)學(xué)生生存能力出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生勞動技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和生活自理能力。
（3）加強(qiáng)特色建設(shè)，打造學(xué)校特色品牌。
加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此，我們要樹立名品意識，正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展，力爭用1?2年的時間創(chuàng)建江陰市（aaa級）特色學(xué)校。
首先，以武術(shù)為載體，深化學(xué)校特色建設(shè)，堅持走“以武育德，以武礪志，文武結(jié)合，全面發(fā)展”之路。加強(qiáng)建設(shè)學(xué)校武術(shù)特色環(huán)境氛圍，搭建學(xué)生武術(shù)技藝交流的舞臺，創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾武術(shù)俱樂部”。堅持特色建設(shè)“走進(jìn)教材、走進(jìn)課程、走進(jìn)課堂”，完善武術(shù)特色建設(shè)校本課程《少年武術(shù)》，從教材開發(fā)、課程設(shè)置、師資培訓(xùn)、教學(xué)實施、考核評價等方面探索“開發(fā)校本課程，加強(qiáng)特色建設(shè)”的途徑和方法。辦好“雪豹武術(shù)業(yè)余訓(xùn)練學(xué)校”，加強(qiáng)學(xué)校的硬件和軟件建設(shè)，實施武術(shù)學(xué)校的正常運作，開辦少年武術(shù)常年班和短期培訓(xùn)班，開展多種形式的武術(shù)教學(xué)活動，組織參加各級競賽交流活動，全面提高武術(shù)競技水平，以贏得社會的贊譽(yù)。加強(qiáng)特色建設(shè)的中小學(xué)銜接工作，與暨陽中學(xué)開展武術(shù)教學(xué)銜接活動，加強(qiáng)武術(shù)教學(xué)交流，切磋武術(shù)教學(xué)技藝，共同提高武術(shù)教學(xué)水平。今年，校武術(shù)隊參加無錫市小學(xué)生武術(shù)比賽力爭保二爭一。
其次，開展科技特色教育，創(chuàng)建學(xué)校群體特色。健全和完善科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的科技教育工作計劃，充分運用《要塞實驗小學(xué)學(xué)生科普知識讀本》，通過科普知識教育、科技制作競賽、專題講座、興趣小組活動，向?qū)W生介紹科普知識，進(jìn)行科技啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識和創(chuàng)新能力。航模小組、機(jī)器人小組、電腦繪畫小組要加強(qiáng)訓(xùn)練，積累經(jīng)驗，提高競技水平，再創(chuàng)我?？萍冀逃螺x煌。
各村小要加強(qiáng)特色項目建設(shè)。要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項目的建設(shè)，力爭早出成果，形成學(xué)校特色。
（四）堅持科研興校，深入開展“十五”課題研究。
教育科研要以“三個發(fā)展”為根本宗旨，即教育科研要促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。因此，我們要教育科研的中心放在新課程的實施中，放在教育教學(xué)活動的改革中，用教育科研的思想和方法來引領(lǐng)新課程的實施，引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)品牌、樹名牌。
首先，開展“科研關(guān)懷工程”，用教育科研為教師的成長賦值。我們要從科研的角度做好老教師的新課程下的“轉(zhuǎn)型”和新教師的入門工作。為切實提高教師將新課程理念內(nèi)化為自身行動的自覺性，我們擬以《新課程背景下的教學(xué)設(shè)計的理論與實踐的`研究》為課題，撰寫課題方案，并力爭滾入省級“十五”課題。教師教科研的致力點重在課堂教學(xué)的設(shè)計上，努力從備課形式、教學(xué)方式、評價機(jī)制等方面引導(dǎo)教師在實踐中探索反思，形成個性化的課堂教學(xué)模式。
其次，全面實施“小學(xué)生成功心理教育”課題方案，努力構(gòu)建“小學(xué)生成功心理教育”模式，積極探索“小學(xué)生成功心理教育”的途徑和方法。教師要積極開展成功心理教育，用好校本課程《小故事中的成功啟示》，上好兩周一次的心理輔導(dǎo)課，通過成功心理輔導(dǎo)、成功心理訓(xùn)練、成功心理咨詢等方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。教科室要加強(qiáng)對教師的輔導(dǎo)力度，舉辦成功心理教育的專題講座，請心理教育專家來校講學(xué)，指導(dǎo)教師扎實開展成功心理教育研究工作。本學(xué)期將舉行無錫市“十五”重點課題“小學(xué)生成功心理教育”中期成果展示活動。教科室將圍繞課題展示活動編寫《自信自立歌》、開辟校園“成功心理輔導(dǎo)”網(wǎng)頁、編撰《成功心理教育個案集》。
同時，進(jìn)一步規(guī)范教育科研管理，以務(wù)實高效、創(chuàng)新研究為手段，努力做好省陶行知研究會“十五”課題《小學(xué)“生本教育”的實踐研究》研究工作，努力以“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”“教學(xué)做合一”為手段，構(gòu)建新課標(biāo)下以人為本、關(guān)注發(fā)展的課堂教學(xué)模式，教科室擬開展《小學(xué)“生本教育”的實踐研究》個案設(shè)計競賽，課題組成員在研究的同時要注重研究資料的收集與積累，努力撰寫具有獨特個性的典型個案。
教科室要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要積極開展無錫市級電教課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的成功心理教育研究”、江陰市特教教改實驗點和小班化教育的研究工作，提高學(xué)校的教育科研質(zhì)量。教科室要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。教師要注重資料積累，不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。建立和健全教師參與教育科研的激勵機(jī)制，以調(diào)動廣大教師參與教育科研的積極性，提高參與率。
（五）堅持依法治教，著力提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平。
加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理，是堅定不移推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量的有效保證。因此，我們要堅持依法治教，創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化科學(xué)管理，著力提高科學(xué)管理水平。
（1）堅持依法治教，規(guī)范各項管理。
首先，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)工作管理。素質(zhì)教育是全面的質(zhì)量教育，教研組要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的自控，教導(dǎo)處要切實加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，以科學(xué)的管理規(guī)范教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保素質(zhì)教育的最優(yōu)化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查，每月組織一次教學(xué)六認(rèn)真檢查考核，檢查結(jié)果要及時反饋并作為考核教師月工作的主要依據(jù)。加強(qiáng)輔導(dǎo)區(qū)村小的檢查指導(dǎo)，平時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月定時深入村小，關(guān)注村小的課改工作，確保課改實驗整體推進(jìn)、均衡發(fā)展。在教育教學(xué)管理上，我們要依法治教，堅決做到“五堅持，五不準(zhǔn)”，堅決貫徹“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，對違反“減負(fù)”規(guī)定的實行一票否決制。
其次，我們要以法治教，健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系，實行有效的法治管理、制度管理。全面推進(jìn)校務(wù)公開和民主管理，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校教代會制度，繼續(xù)推進(jìn)教育采購制度，從制度上防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。大力鞏固教育收費規(guī)范學(xué)校創(chuàng)建成果，進(jìn)一步加強(qiáng)收費管理，積極做好準(zhǔn)備，迎接義務(wù)教育實施“一費制”。加強(qiáng)校產(chǎn)校具管理、食堂管理；加強(qiáng)學(xué)籍管理、檔案資料管理，及時做好各項資料的歸檔工作，促使各項管理規(guī)范上格，服務(wù)育人。
（2）健全管理機(jī)制，創(chuàng)新督導(dǎo)評價機(jī)制。
我們將繼續(xù)實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的教導(dǎo)處、年級組分層管理體制，擴(kuò)大年級組的管理權(quán)限，做到分工明確、職責(zé)分明、責(zé)權(quán)利掛鉤，最大限度地調(diào)動年級組教育管理的積極性，提高年級組的教育管理功能。要進(jìn)一步完善全方位多層次的素質(zhì)教育評價體系，提高素質(zhì)教育評價的權(quán)威性、實效性。本學(xué)期將繼續(xù)實行不定期的年級視導(dǎo)制。同時還將對村小進(jìn)行以課程改革和特色建設(shè)為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估，以檢驗學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，使教育評價在素質(zhì)教育中更好地發(fā)揮激勵和導(dǎo)向作用。健全和完善教師業(yè)務(wù)檔案，實行教學(xué)業(yè)務(wù)考核積分制，改革評價內(nèi)容和方式，讓教師、學(xué)生、家長均成為評價者，參與學(xué)校的教育評價，創(chuàng)設(shè)多元化評價體系。本學(xué)期，市教育局將對省實小進(jìn)行教學(xué)專項視導(dǎo)，我們要做好充分準(zhǔn)備，迎接市教育局對我校的視導(dǎo)。同時，市教育局將以《江陰市普通中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》為依據(jù)，組織開展新一輪的綜合督導(dǎo)評估，我們要依據(jù)此方案，組織成員對中心小進(jìn)行試評工作，以檢驗我校近年來的辦學(xué)水平。
（六）堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)。
一流的教育，要靠一流的干部、一流的教師來創(chuàng)造。一流的學(xué)校，同樣要靠一流的校長、一流的教師來創(chuàng)造。因此，我們一定要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)“省內(nèi)名校”的新目標(biāo)，采取超前建設(shè)、整體推進(jìn)、分層提高的戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高廣大干部、教師的思想道德素質(zhì)，精心培育名師名校長，努力構(gòu)筑我校教育發(fā)展的人才高地。
（1）切實加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用。
以抓黨的建設(shè)為根本，保證和促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。我們要切實加強(qiáng)黨建工作，努力提升工作水平。
首先，要下大力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一要選好人、用好人。要在教育改革實踐中考察了解和培養(yǎng)使用干部，要把那些政治思想強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神、對己嚴(yán)格要求、群眾信譽(yù)度高的干部提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。二要認(rèn)真落實黨的民主集中制。要正確處理好正副職之間的關(guān)系、書記與委員的關(guān)系，班子成員之間要互相信任，工作上互相補(bǔ)臺，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個人說了算。三要注重班子成員政治素質(zhì)的提高。要講政治、講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)，建設(shè)一個廉潔、高效、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。四要廉潔從政，嚴(yán)格貫徹好“兩個條例”，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求部屬，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀的改造，追求正確的人生觀、價值觀，追求清廉的為官之道、清白做人的人生境界，淡泊名利，廉潔自律，為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。五要認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，建立強(qiáng)大的反腐長城。六要切實加強(qiáng)對學(xué)校工會、共青團(tuán)、婦代會、退休教師協(xié)會工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學(xué)校教育貢獻(xiàn)力量。
其次，要下大力氣抓好黨建工作。一要建立和健全黨建工作機(jī)制和各項規(guī)章制度，把學(xué)校黨建納入學(xué)校工作之中，互相配合，互相促進(jìn)，相得益彰。三要研究和創(chuàng)新基層黨建工作，與時俱進(jìn)，給黨建工作賦予新的內(nèi)容和形式，讓黨建工作活起來。四要加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，注重在骨干教師、青年教師中發(fā)展黨員，把符合黨員條件的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來。要加強(qiáng)入黨積極分子隊伍建設(shè)，主動開展教育引導(dǎo)工作，努力把社會各方面先進(jìn)分子凝聚在黨組織周圍。探索和建立黨員隊伍自我純潔機(jī)制，嚴(yán)肅處置不合格黨員，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。
（2）優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，著力塑造要小教師新形象。
首先，豐富教育活動，深化師德建設(shè)。我們要認(rèn)真實施《江陰市中小學(xué)教師隊伍建設(shè)?規(guī)劃》進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，深入推進(jìn)現(xiàn)代師表工程。我們要充分發(fā)揮工、青、婦組織的教育作用，積極開展?fàn)巹?chuàng)“文明辦公室”和“學(xué)《規(guī)范》《綱要》，樹師德標(biāo)兵”等活動，積極引導(dǎo)廣大教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教的優(yōu)良師風(fēng)。嚴(yán)格規(guī)范家教市場，嚴(yán)禁在職教師違反規(guī)定從事有償家教。廣大教師要注重自身職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，樹立強(qiáng)烈的教書育人責(zé)任感和使命感，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生，以積極的價值取向去引導(dǎo)學(xué)生，全面以身作則，自覺率先垂范。
其次，活躍研究氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體，我們將從組織形式、學(xué)習(xí)方法、激勵措施等方面給予保證。（1）開展“給我陽光，我將更加燦爛”讀書活動，要求每位教師每學(xué)期讀一本教育名著，不定期地召開信息交流會和讀書會；（2）舉辦每月一次的教學(xué)沙龍，實現(xiàn)思維碰撞，產(chǎn)生教育靈感；（3）組織專題性合作探究活動，集體備課，個體試上，反思改進(jìn)，新的嘗試；（4）辦好星期學(xué)校（每半月一次），開展新課標(biāo)新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作，選送骨干教師參加上級舉辦的培訓(xùn)班；（5）建立寫教育教學(xué)日記制度（每周兩篇），變傳統(tǒng)的寫學(xué)習(xí)摘記為寫教育教學(xué)日記，舉行教育教學(xué)日記交流會；（6）開展“名師工程”、“青藍(lán)工程”“三年達(dá)標(biāo)工程”和“教學(xué)結(jié)對”活動，舉行“樹三新，展個性，創(chuàng)十佳”星級課堂教學(xué)展評活動，組織參加市級教學(xué)大比武和教學(xué)新秀評選活動，促進(jìn)青年教師快速成長；（7）全面推進(jìn)教師繼續(xù)教育工程，鼓勵教師通過參加函授、自考等途徑，提高教師學(xué)歷層次，力爭到教師大專學(xué)歷達(dá)95％，本科學(xué)歷達(dá)30％。（8）評選創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動先進(jìn)辦公室和積極分子，激勵教師開展學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，切實提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇十六
圍繞“追求品味與創(chuàng)新”的總體思路，以讓“每一個孩子擁有幸福童年”為目標(biāo)，認(rèn)真落實校長室新學(xué)期的德育工作要求，突出德育工作重點，設(shè)計好德育活動，家校合一，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對性、實效性和生動性。
1.完善各項德育評估考核制度和評價體系。
2.啟動“幸福教育”學(xué)生校園生活的實踐與評價研究。（提煉德育活動課程，完善星卡評價，凸顯德育特色與品牌。）。
3.落實三大節(jié)活動與衛(wèi)生、文明禮儀等幾大專題教育。
4.規(guī)范與美化各項顯性視覺標(biāo)識。（各類證書等）。
1．規(guī)范校服。制定并實施《江甌小學(xué)學(xué)生校服管理制度》，規(guī)范校服正裝、校服運動裝的穿著，體現(xiàn)江甌學(xué)生風(fēng)采。
2.文明禮儀。從標(biāo)準(zhǔn)敬隊禮、問好、微笑等細(xì)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會微笑，學(xué)會問候，學(xué)會幫助，學(xué)會感謝。
4.文明就餐。排隊取餐，遵守紀(jì)律，就餐時不講話，不挑食，不剩飯。
5.綠色校園。教育孩子們要愛護(hù)校園一草一木，不亂丟垃圾，營造整潔、溫馨的校園環(huán)境。
4.抓好值日。繼續(xù)優(yōu)化、完善師生值日、值周促進(jìn)行為規(guī)范養(yǎng)成；加強(qiáng)值日的每日反饋與一周小結(jié)，增強(qiáng)值日工作對行為習(xí)慣養(yǎng)成的促進(jìn)作用；提升全校師生對“文明班集體”評選的重視程度。
1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活。
動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學(xué)生愛國情感。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。
組織開展好江甌的特色德育活動——三大節(jié)，以及一個戶外綜合實踐活動。
1.藝術(shù)節(jié)。三月份的藝術(shù)節(jié)將開展獨唱、獨舞、獨奏、剪紙、立體造型、繪畫、書法等比賽項目，為孩子們搭設(shè)成功展示自我的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
2.體育節(jié)。一是組織全體師生積極參加建設(shè)集團(tuán)總校一年一度的運動會，二是舉行江甌首屆跳繩比賽。不僅要鍛煉孩子們強(qiáng)健的體魄，更要培養(yǎng)他們的團(tuán)隊意識和奮勇拼搏的體育精神。
3.讀書節(jié)。舉辦江甌首屆圖書跳蚤市場，一年級故事大王比賽，二—五年級的閱讀知識競賽以此來提升學(xué)生的讀書興趣，并檢驗他們的讀書成果。
4.戶外綜合實踐活動。春暖花開的四月我們將帶孩子們走出校門，體驗大自然的美好，呼吸新鮮的空氣，感受萬物復(fù)蘇的氣息。
1.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。
2.加強(qiáng)“特殊學(xué)生關(guān)愛”隊伍建設(shè)。組建由班主任、任課教師、心理輔導(dǎo)站站長構(gòu)成的特殊學(xué)生關(guān)愛隊伍，發(fā)揮年級組長、心理輔導(dǎo)站和年級教導(dǎo)會議的力量，對各年級行為、個性特殊學(xué)生，建立檔案解，促進(jìn)特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化。
1.暢通家校溝通途徑。開好本學(xué)期的家長學(xué)習(xí)會，一年級做好家長開放日活動。引導(dǎo)家長客觀評價學(xué)生，提高家長的育人理念與水平。
2.提升家委會的質(zhì)量。充分發(fā)揮家委會主渠道作用，組織健全、職責(zé)明確，有效的解決各種家校之間的問題。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇十七
以《*中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見》為指導(dǎo)，進(jìn)一步確立“以德治校”，“以法治?！钡乃枷?，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強(qiáng)德育工作的針對性，實效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
二、工作重點。
學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。對中小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的道德教育,是關(guān)系到學(xué)生能否健康成長，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到國家和民族前途命運的一項戰(zhàn)略任務(wù)。
1、學(xué)校常規(guī)工作，它是德育的重中之重，具體落實到日常行為規(guī)范管理上面，即學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生方面的管理要注意以下幾個方面：
（1）不同年級的管理。暑假過后，學(xué)生又升了一級，在暑期長假之際也增加了見聞，豐富了生活，這時應(yīng)該做好學(xué)生的“收心”工作，教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約等良好的習(xí)慣，并提出新學(xué)期要求，安定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。
（2）抓好優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和干部作風(fēng)決定一個學(xué)校的校風(fēng)。學(xué)風(fēng)就是學(xué)生中的風(fēng)氣，主要靠行為習(xí)慣的養(yǎng)成。好的學(xué)風(fēng)來自教風(fēng)，治學(xué)治教嚴(yán)謹(jǐn)，言傳身教，以身作則這是好的教風(fēng)。好的教風(fēng)來自干部作風(fēng)，德育干部要實事求是、平易近人、辦事公道。只有這樣才能形成一個良好的校風(fēng)。
（3）以奧運會上我國健兒取得的優(yōu)異成績?yōu)槠鯔C(jī)，大力弘揚奧運精神，借機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛國教育。
三、
1、建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確各成員的德育工作職責(zé)。
2、召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)工作小組成員及相關(guān)成員（如班主任、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人）會議，集思廣益，制定一系列制度，形成德育工作的新思路。
3、學(xué)習(xí)貫徹，落實新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以奧運精神為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，民族主義精神教育。對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及誠信教育。
4、班主任要堅持每周一次班會，并做好記錄。并及時記錄學(xué)生中發(fā)生的好人好事，典型事例要上報學(xué)校值周教師，將在晨會上予以表揚。
5、開展禮儀教育，塑造美好心靈。禮儀，是社會確定的應(yīng)當(dāng)共同遵守的行為規(guī)范和思想道德規(guī)范，是一個人的素質(zhì)和品行的外在表現(xiàn)。日常工作中，把禮儀教育作為新時期德育工作的一項重要內(nèi)容，滲透到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，堅持學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和高雅的情趣，推動素質(zhì)教育的全面實施。
6、通過班會、晨會、校會等。利用黑板報、報欄等形式，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，使在校學(xué)生人人會唱國歌，牢記校訓(xùn)，懂得孝敬父母長輩，懂得做客付約禮儀，懂得迎客、接待禮儀等，引導(dǎo)學(xué)生在處理師生、家庭、鄰里關(guān)系上養(yǎng)成良好習(xí)慣。
四、德育工作的預(yù)期目的通過德育工作，我們計劃達(dá)到以下幾個目的：
1、在全校形成“團(tuán)結(jié)文明，開拓進(jìn)取”的校風(fēng)和尊敬師長、勤學(xué)善思的學(xué)風(fēng)，形成平等、友愛、和諧、寬松的良好育人環(huán)境。
2、德育工作得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，通過上述措施，要使德育工作由虛變實，由空泛變成看得見，摸得著、抓得住的工作。
3、使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，高尚的道德情操和健康的身心素質(zhì)。
4、促進(jìn)學(xué)校的整體工作，通過德育工作，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系更加融洽和睦。
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實驗小學(xué)德育工作計劃篇十八
為進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo)；
(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。
(5)開學(xué)及時收取自然各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》。
(6)在實驗教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?BR> 3、材料歸檔。
(1)每學(xué)期按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；
4、實驗室器材管理。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；
(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；
(2)不足之處，另行補(bǔ)充。
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實驗小學(xué)德育工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
堅持鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹中央兩辦《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，圍繞學(xué)校工作中心，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對性、主動性、全面性，進(jìn)一步提高德育實效。
二、工作思路：
1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。
三、主要任務(wù)和目標(biāo)：
（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。
1、確立“以德治校”觀念。
通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認(rèn)識，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任：現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，肩負(fù)著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì)，是一個關(guān)系國家和民族前途、命運的重大問題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實已經(jīng)證明，在教育工作中，德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力、保證作用。強(qiáng)化對德育工作重要性的認(rèn)識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。
2、確立“全員德育”的觀念。
通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生的滿意率的情況作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔(dān)自己的職責(zé)。
3、確立“以人為本”思想。
努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”--真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。學(xué)校將采取措施，利用多種形式，表揚在各方面有特長和有進(jìn)步的學(xué)生，在獎項設(shè)置時，獲獎面不低于班級學(xué)生總數(shù)的40％。
（二）加強(qiáng)德育的基本建設(shè)，推進(jìn)全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。
要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好“雛鷹”廣播站、“東方紅”電視臺、學(xué)校宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
2、加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)。
加強(qiáng)師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。同時為了加強(qiáng)德育工作的交流，使好的經(jīng)驗做法得以推廣，教導(dǎo)處和工會將在本學(xué)期不定期出版《輔延師德論壇》。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結(jié)的寫法，注重實效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。在此基礎(chǔ)上，出臺《輔延中心小學(xué)班集體考核評估條例》，嚴(yán)格考核獎懲制度，以考核促進(jìn)步。加強(qiáng)對副班主任工作規(guī)范性的指導(dǎo)，要求副班主任早操到場、學(xué)校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實效。
3、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)。
密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。
（1）繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
（2）加強(qiáng)基地建設(shè)，充分借助社區(qū)德育力量。落實各年級的教育基地，努力做到一學(xué)期活動兩次。在參加社區(qū)活動過程中結(jié)合學(xué)生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會、校外輔導(dǎo)員的作用，運用社會合力共同做好教育工作。
4、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。
要把德育工作納入法制化軌道，學(xué)校德育工作的方方面面都要建立制度規(guī)范，并形成《學(xué)校德育工作規(guī)章制度匯編》，做到德育工作有法可依，有章可循。用好《學(xué)校德育工作手冊》、《班主任工作手冊》和《家長學(xué)校工作手冊》等。
5、加強(qiáng)現(xiàn)代班集體建設(shè)。
班集體建設(shè)既是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進(jìn)教師成長的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情，也是全體教師的`工作，加強(qiáng)班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學(xué)生與任課教師多方面的積極性。今后一段時間班集體建設(shè)研討的主題主要包括班集體建設(shè)與學(xué)生個性發(fā)展，班集體建設(shè)與班主任素質(zhì)提高，班集體管理機(jī)制創(chuàng)新，心理教育在班集體建設(shè)中的實施，班集體活動建設(shè)等方面。20xx年將組織參加省班集體建設(shè)方面的論文評選活動。
6、加強(qiáng)德育科研，創(chuàng)建德育特色。
結(jié)合學(xué)校的德育工作實踐和基礎(chǔ)教育課程改革實驗繼續(xù)搞好我校“德育主體性的研究”，有效地開展我校的心理教育工作，建立心理咨詢室--心驛，定期開展心理輔導(dǎo)工作，選好每年級的心理輔導(dǎo)員，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的一般方法，嘗試開展“心理輔導(dǎo)課”（每學(xué)期公布兩節(jié)“心理輔導(dǎo)課”），使用好《學(xué)生心理檔案》，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
（三）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1、20xx年是公民道德建設(shè)年，根據(jù)學(xué)段的要求和學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，要根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。
從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《江陰市小學(xué)生規(guī)章制度》（試行）以及《預(yù)防未成年人犯罪法》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀(jì)律評分制、班級日志、每日小結(jié)、周記、家長學(xué)校聯(lián)系制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。同時學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。本學(xué)期繼續(xù)實行“環(huán)保衛(wèi)士班”、“中隊爭星”競賽，進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。
2、以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的組織實施。
以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關(guān)活動整合，形成系列。本學(xué)期將繼續(xù)根據(jù)上級精神、時令特征和學(xué)校工作重心組織參加全國“心中有祖國，心中有他人”活動。主題：我是合格小公民。“我身邊的好公民”少年兒童課本劇大賽（9月－10月）利用班隊活動時間和雙休日組織學(xué)生開展社會實踐活動（結(jié)合雛鷹假日小隊活動），努力做到有目標(biāo)、有計劃、有組織、有序列，將參觀訪問、調(diào)查研究、公益勞動、基地學(xué)習(xí)等社會實踐活動作統(tǒng)籌安排。在活動中，要努力進(jìn)行學(xué)生自主管理的探索和研究。
3、加強(qiáng)國防和法制教育。
以“四五普法”為契機(jī)，切實用好《法律知識讀本》，加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法教育，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合，在落實學(xué)校教育管理責(zé)任的同時，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合；以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點，加強(qiáng)教育宣傳，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
4、開展百花園藝術(shù)節(jié)活動。
為發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期繼續(xù)以“澄星杯”獎勵基金為依托，以百花園藝術(shù)節(jié)為抓手，開展“澄星杯”十佳小明星評比活動。藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)校將組織十佳故事大王，十佳科技小能手、十佳小作家、十佳小數(shù)學(xué)家、十佳體育小明星等的評比。藝術(shù)節(jié)結(jié)束，學(xué)校將召開表彰大會，為這些先進(jìn)的同學(xué)照相，戴大紅花，制造輿論，樹立比學(xué)趕幫的新風(fēng)尚。
5、開展科技創(chuàng)新活動。
為引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能，提高他們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，學(xué)校規(guī)定十一月為科技月。在科技月要求學(xué)生做到“五個一”：讀一本科技書，做一次科學(xué)小實驗、制作一件科技小作品、參加一次小考察活動、開展一次科學(xué)在我們身邊的交流會。
四、幾項工作制度：
1、每月一次班主任工作例會。
2、每月一次班務(wù)管理檢查。
3、每兩月一次學(xué)生座談。
4、每學(xué)期評選優(yōu)秀班集體。
5、每周一次“知心話廊”
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實驗小學(xué)德育工作計劃篇二
心理健康教育的課題要逐步深入，取得實效。?。
附：學(xué)期主要活動安排?。
1、暑期生活總結(jié)匯報。
2、師生承諾宣誓儀式暨開學(xué)典禮?。
3、成立新一批學(xué)校鼓號隊并開始訓(xùn)練?。
4、建立“友誼班”并開展活動。?。
5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)“新守則、新規(guī)范”，開展“爭當(dāng)行為規(guī)范示范中隊、隊員”活動。
6、選舉新一屆大隊委員會成員??。
7、慶祝第20個教師節(jié)?。
8、召開“歌頌祖國”主題大隊會?。
9、著手準(zhǔn)備“蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建資料。
10、開展“推普周”活動、“反邪教警示周”活動、“愛牙周”活動。
11、開展“千名教師訪萬家”活動。
12、舉辦一年級家長學(xué)校。
13、各班建立中隊網(wǎng)頁、學(xué)生個人主頁。
1、聘請校外輔導(dǎo)員并開展德育基地活動?。
2、開展建隊55周年系列活動?。
5、參加市班隊評優(yōu)課比賽活動。
1、開展紀(jì)念鄧小平同志誕辰100周年活動?。
2、參加市第五屆青少年讀書節(jié)活動?。
1、進(jìn)行環(huán)保宣傳教育考察活動，創(chuàng)建市“綠色學(xué)校”。
2、輔導(dǎo)區(qū)“溫情youandmi”活動?。
3、《新守則》《新規(guī)范》學(xué)習(xí)體會、論文評比。
1、德育。
工作總結(jié)。
舉行德育工作經(jīng)驗交流會。
2、法制安全教育總結(jié)。
3、“千名教師訪萬家”
活動總結(jié)。
4、評選文明學(xué)生、三好學(xué)生?。
5、評比校優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班隊。
6、部署寒假生活。
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實驗小學(xué)德育工作計劃篇三
貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)，依法治校、依法治教，落實《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求，以《__市20__年德育工作意見》為指導(dǎo)；堅持“德育為先”、“育人為本”的德育理念，以踐行“社會主義核心價值觀”“八禮四儀”教育實踐為主線；以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點，以“文明城市”、“文明校園”創(chuàng)建為契機(jī)，以逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以正面教育、活動推動、環(huán)境熏陶、學(xué)科滲透為主渠道，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，努力提高德育工作的針對性和實效性。
工作重點：
加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化育人技能。
狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學(xué)生習(xí)慣。
豐富德育主題活動，提升學(xué)生素養(yǎng)。
提升牛牛成長課程，彰顯德育品牌。
依托德育課題研究，打造重點項目。
拓寬德育育人渠道，構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)。
主要措施：
一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化育人技能。
打造一支有理想、善管理、能開拓、作風(fēng)好的專業(yè)化德育隊伍是學(xué)校開展德育工作的重中之重。
1、組建德育管理團(tuán)隊：有體系。
以“德育處——年級組長——班主任”的模式管理團(tuán)隊，各塊分工合作，促進(jìn)條線與個人、團(tuán)隊及集體之間的磨合與共生，建設(shè)合作共贏、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀德育隊伍，構(gòu)成德育工作體系，創(chuàng)造性地開展各類德育工作。
2、提升全員育人理念：成自覺。
引導(dǎo)教師切實履行師德規(guī)范，繼續(xù)在校園內(nèi)營造“全員育人”、“時時處處事事育人”的教育氛圍，激發(fā)教師“教書育人”的激情，牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教師都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。
3、打造班主任隊伍：有層次。
班主任隊伍是德育工作的主力軍，結(jié)合我校30個班，近一半是新班主任的情況，對新老班主任分層培訓(xùn)，提出分層學(xué)習(xí)要求和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。首先德育處將對青年班主任進(jìn)行班級文化建設(shè)、班主任工作手冊的填寫、學(xué)生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面青年班主任的專題培訓(xùn)。其次，德育處將加強(qiáng)新老班主任結(jié)對工作，充分發(fā)揮骨干班主任的作用，以老帶新。德育處還會組織班主任老師通過聆聽講座、班會展示、課題研究、沙龍研討、骨干引領(lǐng)等方式來進(jìn)行所有班主任的技能培訓(xùn)。同時，德育處組織骨干班主任積極外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過運行分層培訓(xùn)、提升機(jī)制，錘煉骨干，培育典型，助力新手等機(jī)制，爭取在市級德育推優(yōu)評先中爭得一席之地。
4、培養(yǎng)紅領(lǐng)巾小干部：提能力。
大隊部和班級要切實加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主成長的意識，讓每個孩子在校園中都有自己的崗位，讓孩子的崗位執(zhí)行中，深化責(zé)任感教育與對學(xué)校的熱愛，讓每個孩子都能在責(zé)任中成長。
二、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學(xué)生習(xí)慣。
1、“一班一品”：顯個性。
繼續(xù)推進(jìn)“一班一品”班級文化建設(shè)，通過每班獨有的精神文化和物質(zhì)文化的建設(shè)，打造良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，塑造班級獨一無二的性格。結(jié)合“一班一品”的豐富多彩活動來培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、營造和諧共進(jìn)的班級氛圍的目的，讓鮮明的班級特色扮靚校園。
2、“一日常規(guī)”：抓細(xì)節(jié)。
根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，以“文明城市”“文明校園才”創(chuàng)建為契機(jī)，以豐富的德育活動為載體，以“紅領(lǐng)巾四項評比”為督促，深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，將學(xué)生的行為習(xí)慣的要求落到實處，為學(xué)生形成養(yǎng)好的品行和行為習(xí)慣打下堅實的精神底色。
三、豐富德育主題活動，提升學(xué)生素養(yǎng)。
德育處將設(shè)計生動的情景，豐富的活動內(nèi)容。重規(guī)劃、重過程，發(fā)揮學(xué)生自主管理，讓每一次主題活動使得學(xué)生有真正的發(fā)展。
1、文明禮儀教育。
將“文明城市”“文明校園”創(chuàng)建主題活動同“八禮四儀”教育，以及核心價值觀教育、文明禮儀教育等緊密結(jié)合，在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。
2、身心健康教育。
學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，單周周四晨會課為健康晨會課。一方面關(guān)注學(xué)生身體健康積極開展陽光體育活動，在體育課之外，豐富大課間及體活課運動項目與器材；積極開展校園足球運動，足球課進(jìn)課表，保證學(xué)生每天陽光體育運動一小時。同時，醫(yī)務(wù)室實行日報制度。另一方面關(guān)注學(xué)生心理健康。通過開放心語聊天室開展個體心理輔導(dǎo)，做好跟蹤記錄、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)介工作；開展團(tuán)體輔導(dǎo)工作，放松身心。結(jié)合心理節(jié)豐富的活動，營造積極健康的校園心理文化氛圍，使陽光心理伴隨學(xué)生一路成長。
3、法治安全教育。
認(rèn)真做好學(xué)校的法治安全工作，確保學(xué)校安全無事故。利用講座、紅領(lǐng)巾電視、安全平臺、知識競賽等形式，廣泛地對學(xué)生進(jìn)行法治安全教育，努力創(chuàng)建“平安校園”，結(jié)合12、4憲法日開展系列法治主題活動。對法治安全教育抓得緊，抓得實，抓得細(xì)進(jìn)一步提高全校師生的法治安全觀念，推進(jìn)了校園法治安全建設(shè)和構(gòu)建和諧校園營造良好的社會環(huán)境和法治安全氛圍。
4、生態(tài)環(huán)保教育。
結(jié)合“文明城市”“文明校園”的創(chuàng)建積極開展生態(tài)文明教育，利用國旗下講話、主題班會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播電視、黑板報、宣傳欄等教育陣地，結(jié)合各個活動進(jìn)行生態(tài)環(huán)保專題教育和生態(tài)環(huán)保滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生爭做低碳環(huán)保、節(jié)約資源的宣傳者和實踐者，讓小角色在潛移默化中養(yǎng)成環(huán)保、健康、文明的生活習(xí)慣。
5、儀式慶典教育。
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展開學(xué)典禮、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、休業(yè)式等儀式慶典等活動，讓學(xué)生在實踐活動中體驗道德教育，讓活動更加貼近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈。
四、提升牛牛成長課程，彰顯德育品牌。
學(xué)校將繼續(xù)通過開展豐富多彩的牛牛成長課程，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)，扎實推進(jìn)“擁抱新時代，做一個有道德的人”年度主題教育活動和學(xué)校德育品牌的建設(shè)。
牛牛成長訓(xùn)練營。
通過校門口的歡迎儀式，兩周的路隊、吃飯、交友、課間、行為、上課等常規(guī)訓(xùn)練，半天的“牛牛成長訓(xùn)練營”展示活動使孩子初步了解自己的學(xué)校，激發(fā)新生熱愛學(xué)校的激情，并使他們能在新學(xué)校的大家庭里能愉快地學(xué)習(xí)、生活。
牛牛成長儀式。
十歲是人生中一個重要的階段，是孩子年邁入少年的一個標(biāo)致，意味著他們真正的長大了，要承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)校以“小牛人加油站”為主題，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，精心組織開展寓意深刻、莊重的成長禮儀式教育。
牛?？词澜纭?BR> 牛?？词澜绶譃椤坝巫鎳焙汀翱词澜纭眱蓚€部分?！坝巫鎳敝饕Y(jié)合全校參加的秋季游學(xué)實踐活動開展，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛祖國的情感，啟迪學(xué)生豐富的生活想象力，在實踐中不斷突破自己，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。“看世界”主要通過平時的國際理解教育和接待友好國際學(xué)校的活動，豐富多樣的活動可以增加學(xué)生和國際社會接觸的機(jī)會，拓寬我校師生的國際視野，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)文化的同時增強(qiáng)民族自豪感。
五、依托德育課題研究，打造重點項目。
作為蘇州市家庭教育課程化項目學(xué)校，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)以我校蘇州市規(guī)劃課題《基于家庭教育核心素養(yǎng)的家校課程開發(fā)的個案研究》、太倉市重點規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)支持下家庭教育差異指導(dǎo)的實踐研究》為抓手，結(jié)合《蘇州市家庭教育讀本》使用，探索新時代、新環(huán)境、新條件下家庭教育教育有效方法，積極參與各級各類評比，擴(kuò)大影響。
六、拓寬德育育人渠道，構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)。
1、家長學(xué)校。
充分利用好家長學(xué)校，以講座、沙龍、家庭教育指導(dǎo)課、線上學(xué)習(xí)等多種形式指導(dǎo)家長的家庭教育，更新家長的教育理念；利用好《蘇州市家庭教育》讀本，組織家長結(jié)合自身家庭教育經(jīng)驗談體會，寫收獲，分享學(xué)習(xí)成果。
2、社會資源。
加強(qiáng)與校外德育基地密切聯(lián)系，進(jìn)一步形成德育教育的合力。學(xué)校將積極協(xié)調(diào)家長委員會、關(guān)工委、德育基地等組織，統(tǒng)籌學(xué)校教育與家庭教育、社區(qū)教育的銜接與整合，組織豐富多樣的主題活動。
學(xué)校還將聘請法制副校長、消防、公安、法院等有關(guān)部門和團(tuán)體協(xié)同開展法制教育、安全教育、毒品預(yù)防等教育活動，實現(xiàn)課內(nèi)外、校內(nèi)外教育聯(lián)動、各方共同促進(jìn)的工作局面，以保證未成年人思想道德建設(shè)的連續(xù)性與整體性。
工作安排：
策劃“開學(xué)第一課”活動（開學(xué)典禮）。
班主任培訓(xùn)。
舉辦第一輪家長學(xué)校活動。
設(shè)計并完成學(xué)校、班級的環(huán)境文化布置。
入學(xué)儀式（小牛訓(xùn)練營成果展）、開學(xué)典禮。
慶祝教師節(jié)活動。
開展家訪活動。
安全疏散演習(xí)。
暑期三會實踐成果展。
暑期三會小牛人評比。
七彩假日優(yōu)秀活動項目申報。
班主任工作培訓(xùn)。
慶祝建隊日活動。
家長半日開放活動。
一~六年級秋季社會實踐活動。
安全疏散演習(xí)。
心理節(jié)。
開展家訪活動。
班主任工作培訓(xùn)。
期中調(diào)研后家長學(xué)校活動。
三年級“成童禮”
安全疏散演習(xí)。
家長半日開放活動。
班主任培訓(xùn)。
家長半日開放活動。
安全疏散演習(xí)。
辭舊迎新活動。
開展家訪活動。
牛牛小鎮(zhèn)：元旦迎新暨社團(tuán)活動成果展示。
安全疏散演習(xí)。
開展家訪活動。
評選三好生、品學(xué)兼優(yōu)生和條線優(yōu)秀。
策劃休業(yè)式活動。
寒假生活指導(dǎo)。
完成各條線總結(jié)。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇四
學(xué)生的審美觀和自主健身意識。
二、現(xiàn)狀分析：
驗。藝術(shù)特色項目正逐漸發(fā)展，并有校本教材，但在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。
工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面實施。
3、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。
5、繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)活動拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。
四、工作措施：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課堂改革，轉(zhuǎn)變角色，更新觀念。
都要做好記錄，與實踐相結(jié)合，切實地提高自己的理論水平。
2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。
中，我組將會全力以赴，把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會。
3、加大科研力度，加強(qiáng)課題研究，提高研究質(zhì)量。
究，強(qiáng)化科研意識。鼓勵教師積極參與科研，盡最大努力使每個教師都要在本學(xué)期末上交一篇有關(guān)課題的論文或案例。
4、積極開展崗位比武練兵活動。
賽等。我組教師要把握每次學(xué)習(xí)機(jī)會，在實踐中不斷提高、不斷進(jìn)步。
五、具體安排：
1、開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。
2、“感悟校本教研（二）”之一――青年教師評優(yōu)課。
3、圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣》為主題開展課題研討課。
4、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。
1、“感悟校本教研（二）”之二――教育敘事現(xiàn)場比賽。
2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學(xué)案例。
3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。
1、結(jié)合主題上好青年教師研討課。
2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學(xué)案例。
3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。
1、“感悟校本教研（二）”之三――讀書論壇、新課程論壇及課題研究交流。
2、結(jié)合主題上好青年教師研討課。
1、組內(nèi)。
2、寫期末復(fù)習(xí)考試計劃。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇五
1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
（1）、今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。?。
（2）、出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。?。
（3）、主動招呼他人，微笑禮貌待人。?。
（4）、及時把用過的東西放回原處，處處想著別人。?。
（5）、在校不吃零食，上學(xué)、放學(xué)途中不買零食，勤儉節(jié)約。?。
（6）、每天了解一條國內(nèi)外新聞，并搶先在同學(xué)間或墻報上發(fā)布。
（7）、每周向家長講解幾個學(xué)校里發(fā)生的趣事，和家長多交流。?。
（8）、每周學(xué)講一個中文或英文故事，從中學(xué)會欣賞文學(xué)。?。
（9）、每周至少參加一次社區(qū)實踐活動。如打掃衛(wèi)生、慰問孤老、市場調(diào)查等。?。
（10）、每周至少為同學(xué)、班級或?qū)W校做一件好事。
2.加強(qiáng)傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育。
3.強(qiáng)化特色活動。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇六
繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和全國中小學(xué)德育工作會議精神，以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)為工作出發(fā)點和落腳點，重視抓好師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范教育，以體驗教育活動為基本載體，進(jìn)一步深化實施雛鷹行動，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增強(qiáng)德育工作的主動性、針對性、實效性，努力使學(xué)校德育工作在完善管理機(jī)制、創(chuàng)新工作方法、強(qiáng)化特色建設(shè)等方面取得更顯著的成績。
二、工作目標(biāo)。
1、重視法制教育，確保在校生違法犯罪率為0。加強(qiáng)安全教育，確保校內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。切實轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機(jī)制和激勵機(jī)制，調(diào)動全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。充分發(fā)揮蘇州市德育師示范學(xué)校的模范帶頭作用。
3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制。根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點，適應(yīng)小學(xué)德育工作的時代特征，進(jìn)一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性，按照中小學(xué)德育大綱的要求，認(rèn)真實施分年級德育目標(biāo)，積極探索和構(gòu)件“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評估機(jī)制，不斷提高德育工作效能。
4、積極培植德育典型。加強(qiáng)對德育工作的研究和指導(dǎo)，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進(jìn)班隊和先進(jìn)班主任。
三、具體工作和措施。
（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設(shè)。
1、建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)是提高學(xué)生思想素質(zhì)的保證。一個好班主任就是一個好班級；一個優(yōu)秀的班主任就是一個優(yōu)秀的班集體，其工作的重要性是一般教師難于替代的，所以班主任的工作具有艱巨性。學(xué)校建立班主任上崗申報和審批制，選任有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、工作進(jìn)取心強(qiáng)的'老師擔(dān)任班主任，設(shè)立正副班主任制，明確正副班主任的職責(zé)和任務(wù)。制訂好班主任教師的培訓(xùn)計劃，對新上崗班主任進(jìn)行培訓(xùn)，開展師徒結(jié)對活動，不斷增強(qiáng)學(xué)校班主任隊伍的整體素質(zhì)。
2、進(jìn)一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎勵，調(diào)動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)工作的責(zé)任心，講究工作的藝術(shù)性、針對性和實效性。學(xué)期末要考核評比一批德育工作先進(jìn)典型，使廣大教師學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。并舉行學(xué)校班主任先進(jìn)經(jīng)驗交流會。
3、加強(qiáng)班主任的崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，為班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，認(rèn)真上好晨、周會課，每月進(jìn)行班主任例會，交流工作經(jīng)驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。
（二）、拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動。
大力加強(qiáng)德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。
1、繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學(xué)習(xí)雛鷹行動實施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實際情況定章，要指導(dǎo)各中隊學(xué)章、評章、考章，并與少先隊活動，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
2、開展手拉手互助活動；“三別”“四帶”“五無”文明禮貌教育活動；學(xué)法、知法、守法、護(hù)法活動，本學(xué)期繼續(xù)開展文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，積極引導(dǎo)全體學(xué)生參與集體體驗、自我體驗、換位體驗和模擬體驗，著力使政治思想、基礎(chǔ)道德規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。大力加強(qiáng)安全教育，制訂切實可行的安全管理制度，努力避免安全事故的發(fā)生，3月和9月設(shè)立為紀(jì)律和法制教育月，重點開展法制教育系列活動。
3、加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨具特色的開放型德育新機(jī)制。完善家長委員會制度，發(fā)揮家長委員會在學(xué)校管理和建設(shè)中的作用，設(shè)立校長熱線，開展教育咨詢，溝通教師和家長、學(xué)校和社會的聯(lián)系。
4、大力開展公民道德建設(shè)活動。從行為規(guī)范入手，重點開展社會公德教育、五愛教育、社會生活和常識教育，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護(hù)意識、自我保護(hù)意識以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成好品德。積極開展革命傳統(tǒng)教育、前途理想教育、艱苦奮斗教育、誠信教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚和培育民族精神。
5、按照《張家港市中小學(xué)心理健康教育實施意見（試行）》的要求，深入實施心理健康教育。制訂切實可行的學(xué)校心理健康教育計劃，充分發(fā)揮學(xué)校《馨園》心理咨詢室的作用，對特殊學(xué)生給予特別的關(guān)愛，積累個案，加以剖析，并結(jié)合課題研究的開展，創(chuàng)出我校心理健康教育的新思路，取得新實效。
6、充實社會實踐基地，開展社會實踐活動，在自主型和休閑型的活動中培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)于社會的意識，奉獻(xiàn)愛心，努力做新時代的好少年。
1、進(jìn)一步提高德育工作情況檢查的頻度和效度。學(xué)校要對班主任老師下班、師生談心、家訪、指導(dǎo)開展班級工作、班隊課的內(nèi)容和質(zhì)量、開展的各項教育活動要形成制度化的檢查和評比，經(jīng)常了解和督促各條線各學(xué)科德育滲透教育的進(jìn)展和實效。
2、嚴(yán)格執(zhí)行德育工作月報制度、班主任例會制度、德育工作研討制度，使用好《班主任工作手冊》，每月批改和反饋，加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育課程建設(shè)。按照新課程改革的要求，切實加強(qiáng)思品課的教改力度，繼續(xù)抓好學(xué)科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。
4、進(jìn)一步探索對班主任工作和德育工作進(jìn)行考查、考核、評定的方法，在修訂班級常規(guī)工作檢查、考核、評比辦法的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)實行班主任工作月考核，使評價工作有利于激發(fā)和調(diào)動廣大教師的熱情和積極性。
（四）、突出重點，把握難點，深入開展德育科研工作。
1、繼續(xù)抓好校園常規(guī)管理和學(xué)生管理，促校園潔美有序，促文明規(guī)范，促養(yǎng)成自律。、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全力為學(xué)生的健康成長營造良好的物質(zhì)、精神、制度環(huán)境。
2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師的思想道德素質(zhì)。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)德育文件和法規(guī)，進(jìn)行學(xué)習(xí)體會交流和測試。努力抓好校外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，切實抓好三結(jié)合教育，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的合力作用。
4、著力探索小學(xué)開展心理健康教育的新思路，大力建設(shè)專兼職隊伍，加強(qiáng)培訓(xùn)，落實內(nèi)容。注意典型案例剖析和創(chuàng)設(shè)情境教育，注重個別心理輔導(dǎo)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)相結(jié)合，努力消除學(xué)生在學(xué)習(xí)、交往等方面的心理障礙。
5、鼓勵每一位教師尤其是班主任老師成為德育工作的實踐者和研究者，強(qiáng)調(diào)德育研究要與德育實踐相結(jié)合。經(jīng)常開展調(diào)研工作，進(jìn)行學(xué)生、家長的問卷調(diào)查，召開有關(guān)的座談會，了解學(xué)生思想行為發(fā)展的特點和問題，德育工作的現(xiàn)狀以及新形式下德育工作的新特點等等，完成一份結(jié)合本校實際的調(diào)查研究報告。
6、定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會、德育個案評比、德育論壇等活動，加強(qiáng)學(xué)校德育課題研究，使德育工作不斷向縱深發(fā)展，積極運用研究成果解決德育工作中的實際問題。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇七
二、工作思路：?。
1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。?。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。?。
3、確立三個觀念：以德治校、全員育人、以人為本。
三、主要任務(wù)和目標(biāo)：?。
（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。?。
（二）加強(qiáng)德育的基本建設(shè)，推進(jìn)全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。?。
2、加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)。
3、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇八
以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，堅持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。
(一)更新教育理念，提高德育工作的思想認(rèn)識。
“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學(xué)生家長的關(guān)系。
(二)狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動。
1、積極組織主題教育。按照“實踐育人”的要求，精心設(shè)計內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動。重點組織如下幾項教育：一是“平安、健康”主題月教育;二是以感恩為主題的感恩教育;三是法律法規(guī)教育;四是安全文明交通教育;五是弘揚和培育民族精神教育。
2、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)”的觀念。
本學(xué)期，教導(dǎo)處與少先隊將確立養(yǎng)成教育課題實施方案,制訂年度計劃，加大檢查力度，把相關(guān)信息及時反饋給班主任。檢查評比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。
3、著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。切實加強(qiáng)法紀(jì)教育，做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來，有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。
(三)提高課程意識，構(gòu)建完善的德育課程體系。
1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學(xué)生愛國情感。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。
(四)優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學(xué)期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。
于學(xué)生成長的安全、健康環(huán)境。
3、抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
(五)注重隊伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力。
1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。
同時規(guī)范教師從教行為，要求教師對照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評議活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達(dá)到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
3、.加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)。大隊部和班級要切實加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。
4、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校要主動加強(qiáng)與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長委員會作用，密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，全過程、全方位地推動學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇九
深入學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》、《關(guān)于在各級各類學(xué)校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機(jī)制建設(shè)的意見》等系列文件精神，探索、實踐培育和踐行社會主義核心價值觀的有效方法與途徑。創(chuàng)新落實市教育局《關(guān)于落實立德樹人根本任務(wù)全面培養(yǎng)“美麗學(xué)生”的指導(dǎo)意見》的各項要求，豐富德育課程體系、改進(jìn)評價機(jī)制、推動好習(xí)慣養(yǎng)成教育和家庭教育，全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生具有扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使全體學(xué)生具備終身受益的素質(zhì)。用好習(xí)慣，好成績，亮出梁豐品牌。
（一）深化小學(xué)生愛國主義教育。豐富愛國主義教育陣地，把愛國主義教育與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和首先素養(yǎng)相結(jié)合，與傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，擴(kuò)大和增強(qiáng)愛國主義教育的實效。開展“我們的節(jié)日——中秋、重陽、春節(jié)”等主題活動。緊扣年度主題，積極謀劃，組織開展愛國主義教育活動，向?qū)W生講歷史、講傳統(tǒng)，傳思想、傳精神。使學(xué)生深刻了解新中國建立歷程、感受祖國變化，從而激發(fā)學(xué)生為國服務(wù)的熱情，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)，并使其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。
（二）推動文明校園建設(shè)活動。以文明校園建設(shè)為目標(biāo)，營造良好育人環(huán)境。在晨會、班會課上組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)《養(yǎng)德》，使養(yǎng)成教育更有抓手，更加貼近學(xué)生的生活，以此來引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生思想品德和言行舉止。全面強(qiáng)化師生文明禮儀養(yǎng)成教育，深入推進(jìn)“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育實踐活動。
(三)開展小學(xué)生誠信評價工作。緊緊抓住學(xué)習(xí)教育、活動引導(dǎo)、制度建設(shè)、典型宣傳等四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，培養(yǎng)小學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，努力建設(shè)“誠信校園”。
（四）夯實學(xué)校德育工作基礎(chǔ)。學(xué)校要圍繞德育總體目標(biāo)，將學(xué)校教育與家庭、社會教育有機(jī)結(jié)合、形成合力，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種實施途徑，扎實開展好“做一個有道德的人”主題教育、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”三節(jié)教育、勞動教育、美育教育、生態(tài)文明教育等活動。認(rèn)真參與全國文明城市公共文明指數(shù)測評和省書香城市測評。按時上交德育工作月報表，配合做好“張家港教育”、“文明張家港”、“書香張家港”微信平臺的宣傳展示。
德育見實效，應(yīng)該落實到學(xué)生的行為規(guī)范上。我們始終堅持以思品課、晨會課、班會課和各類主題教育活動為德育主渠道，抓好班集體建設(shè)和小干部培養(yǎng)。深入挖掘各門課程蘊(yùn)含的德育資源，在課堂教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)滲透。繼續(xù)開展紅領(lǐng)巾志愿者活動，大力弘揚志愿服務(wù)精神，科學(xué)設(shè)置崗位，鼓勵學(xué)生自愿申報，參與校園衛(wèi)生、課間活動、文明用餐等管理，每月由班主任及值班教師進(jìn)行考核，評選出優(yōu)秀志愿者，期末進(jìn)行表彰。通過多樣化活動，不斷強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)“愛心驛站”載體建設(shè)：校園愛心驛站，我們將進(jìn)一步落實教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的愛心幫教制度，讓每個學(xué)生都能在愛的溫暖中健康、快樂成長；繼續(xù)組織教師志愿者參加四點半學(xué)校服務(wù)工作，為學(xué)生提供愛心幫扶。我們希望以此來拓寬德育渠道，加強(qiáng)教育與社會的聯(lián)系，提升人民群眾對教育工作的滿意度。
（五）推進(jìn)家庭教育活動。積極開展蘇州市家庭教育項目研究，要充分發(fā)揮家校通、家長學(xué)校等的橋梁紐帶作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會的溝通和聯(lián)系。繼續(xù)組織開展家長志愿者活動，廣泛吸納家長志愿者參與學(xué)校管理，與教師一起組織學(xué)生開展參觀訪問、理財教育、藝術(shù)制作等豐富多彩的活動，使學(xué)生的心理素質(zhì)、道德情感、實踐能力得到不同程度的提高、優(yōu)化，并產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)。
（六）扎實開展心理健康教育。建好用好學(xué)校的心理輔導(dǎo)室，詳細(xì)記錄學(xué)生輔導(dǎo)個案，逐步完善跟蹤輔導(dǎo)機(jī)制；重視對全體學(xué)生在特殊節(jié)點（學(xué)期開學(xué)或結(jié)束、秋冬之際、重要考試等）前后的心理健康指導(dǎo)和青春期兩性交往的教育引導(dǎo)。繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教師隊伍建設(shè)，特別是要加強(qiáng)校內(nèi)培訓(xùn)工作，努力建立一支能夠勝任這項工作的教師隊伍。繼續(xù)加強(qiáng)對心理健康教育的宣傳，轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀念，減少學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生的身心健康發(fā)展。繼續(xù)規(guī)范基本的教育內(nèi)容，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行咨詢和輔導(dǎo)。
（七）努力推進(jìn)德育隊伍素質(zhì)“提質(zhì)”工程。我們深入開展班主任工作的研究和探討，李萍老師班主任工作室定期開展豐富多彩的活動。推選優(yōu)秀班主任積極參加市名優(yōu)班主任工作室核心成員和學(xué)員的報名學(xué)習(xí)工作，通過創(chuàng)新隊活動設(shè)計、隊活動觀摩等活動促進(jìn)班主任隊伍素質(zhì)的提高，讓每位教師成為塑造學(xué)生靈魂的美麗雕刻師。
（八）重視養(yǎng)成教育，推進(jìn)“美麗學(xué)生”培育工程。
1.以“成長課程”培養(yǎng)為核心，抓實“小事”養(yǎng)成“大德”：細(xì)微之處見品行。利用好“美麗學(xué)生”素養(yǎng)養(yǎng)成手冊——《養(yǎng)德》，開展“5+x”好習(xí)慣培養(yǎng)，蘊(yùn)育純潔高尚、靈動自信的梁豐學(xué)子。繼續(xù)依托“五星優(yōu)勝班級評比”、“美麗習(xí)慣成長錄”為載體開展學(xué)生常規(guī)教育，突出“八禮四儀”的重要內(nèi)容，分年級段開展研討活動，引導(dǎo)學(xué)生做一個“有道德的人”。通過主題升旗儀式、陣地建設(shè)、主題日活動等途徑，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。具體內(nèi)容有：（1）升旗儀式、四年級成長儀式等。（2）科技節(jié)、體育節(jié)、消防演練、“我們的節(jié)日”系列活動。（3）名師大講堂、看電影、家訪活動、家長學(xué)校等。
2.培育學(xué)生成為文明的小公民。我校堅持育人為本、德育為先，以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng)，以基本道德規(guī)范和公民意識為基礎(chǔ)，以愛國主義為重點，精心組織“小手拉大手”、“做一個有道德的人”和“中華經(jīng)典誦讀”等主題活動，切實加強(qiáng)養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、誠信教育和心理健康教育。加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，進(jìn)一步完善德育導(dǎo)師制度，成立以心理健康教師為核心、以班主任為骨干、以任課教師為成員的導(dǎo)師組，在學(xué)習(xí)、生活、品德和心理等方面為學(xué)生提供全方位、個性化的指導(dǎo)和幫助，不斷提高學(xué)生的思想道德水平，讓學(xué)生成為懂文明、守秩序、講禮儀的小公民。進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，發(fā)揮家委會作用，構(gòu)建相互尊重、相互配合、相互支持的和諧家校關(guān)系。進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)上家長學(xué)校、未成年人健康成長指導(dǎo)中心、青少年活動中心等組織的校外教育功能，促進(jìn)校外教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合，完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。
3.培育學(xué)生成為快樂的社會人。加強(qiáng)社會實踐基地建設(shè)，定期舉辦以普及為主的科技節(jié)等活動，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等，創(chuàng)新性開展科技比賽等活動。我校根據(jù)素質(zhì)教育要求和學(xué)生發(fā)展需要不斷改革、完善評價機(jī)制，每月制定一個美麗習(xí)慣，大力開展“美麗習(xí)慣小達(dá)人”、五星文明學(xué)生等爭先創(chuàng)優(yōu)活動。期末進(jìn)行“五優(yōu)學(xué)生”、“梁豐之星”的評選，突出評價的發(fā)展性功能，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，發(fā)揮評價的教育功能，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解他們發(fā)展中的需求，幫助他們認(rèn)識自我，建立自信，逐步成為有追求的會生活的快樂的社會人。
1.美麗習(xí)慣培養(yǎng)：學(xué)用餐。
2．舉行新學(xué)期第一次升旗儀式暨開學(xué)典禮。
5.開展四點半學(xué)校活動。
6.開展大隊委員競選活動。
7.開展“五星競賽美麗班級”評比活動。
8.開展秋季安全第一課、開學(xué)第一課主題教育活動。
9.開展慶祝教師節(jié)活動。
10.開展一、二年級家長學(xué)?；顒?。
11.開展“我們的節(jié)日——中秋”主題活動。
12.舉行消防安全逃生演練。
13.開展“迎國慶”主題班會。
14.開展學(xué)憲法講憲法活動系列活動。
15.參加第八屆青少年科技運動會。
1.美麗習(xí)慣培養(yǎng)：學(xué)行走。
2.開展“我們的節(jié)日——重陽”主題活動。
3.開展建隊節(jié)活動暨十佳美麗學(xué)生頒獎。
4.開展“養(yǎng)成教育”系列活動，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
5.開展法制安全教育活動。
6.舉行主題晨會觀摩。
7.舉行防震安全逃生演練。
1.美麗習(xí)慣培養(yǎng)：學(xué)閱讀。
2.開展法制教育系列活動。
3.開展“養(yǎng)成教育”系列活動。
4.舉行家長會。
5.舉行主題晨會觀摩。
6.舉行消防安全逃生演練。
1.美麗習(xí)慣培養(yǎng)：學(xué)誠信。
2.開展“養(yǎng)成教育”系列活動。
3.舉行主題晨會觀摩。
4.進(jìn)行五星文明學(xué)生期末評比。
5.舉行防踩踏安全逃生演練。
1.舉行迎新年慶祝活動。
2.小星星少年宮成果展。
4.開展“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動。
5.部署、指導(dǎo)寒假活動。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇十
一、德育工作計劃的總體要求。
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。針對小學(xué)生身心成長的特點奧運會的歷史，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀，努力提高我校小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)。
二、工作措施。
以愛國主義為核心，深化民族精神教育；以培訓(xùn)為重點，提高德育隊伍素質(zhì)；以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平臺。
(一)落實黨的十七大精神奧運會起源，抓好"三進(jìn)"工作。
抓好黨的十七大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。按照教育部《關(guān)于中小學(xué)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的通知》的要求，落實好"三進(jìn)"工作。結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況和教育局的要求，重點開展以下三方面工作：
1.開設(shè)形勢教育大課堂。我鄉(xiāng)各校要面向?qū)W生，利用品德與社會課教學(xué)、班隊會等時間，開設(shè)形勢教育課，集中向?qū)W生宣傳黨的十七大精神。各校要充分利用"農(nóng)遠(yuǎn)"等教育平臺奧運會的由來，將有關(guān)課時列入年度教學(xué)計劃，完成形勢教育內(nèi)容。
2.開展校園主題教育活動。充分利用校園宣傳欄，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過開展時事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動，深化學(xué)生對十七大精神的領(lǐng)會與認(rèn)識。積極參與中國教育電視臺等媒體開展的宣傳教育活動，展示宣傳教育活動成果。
3.開展民族精神教育月活動。9月份組織開展民族精神教育月活動。通過加強(qiáng)學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育鼓舞斗志奧運會開幕式，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。
(二)加強(qiáng)德育隊伍培訓(xùn)，提高德育隊伍素質(zhì)。
加大德育隊伍培訓(xùn)的力度。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員，按時、按要求參加專家、學(xué)者講學(xué)活動和班主任培訓(xùn)等工作；參加德育主任和班主任工作論壇。通過班主任教師外出學(xué)習(xí)，開闊視野，提高管理水平。
(三)突出德育特色，深化感恩教育。
為了進(jìn)一步深化感恩教育，鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果，突出德育特色，以"感恩、關(guān)愛、責(zé)任"為主題，各校繼續(xù)開展以感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國的優(yōu)良品質(zhì)。
(四)堅持做好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作規(guī)范化。
1.針對學(xué)生特點，在學(xué)生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，組織開展豐富多彩的假期實踐活動。
2.做好文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級的評選活動。做到嚴(yán)格評選過程、評選條件，保證評選質(zhì)量。
3、信息上報和稿件上交工作。
4、完成好校長室臨時交辦的工作。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇十一
開展以“養(yǎng)成”為主的全縣中小學(xué)德育工作，二是開展以全縣教育系統(tǒng)“綠化”“美化”為主的校園文化建設(shè)工作。
1.以“快樂寒假”為主題，組織開展20xx年全縣中小學(xué)生寒假社會實踐活動，突出經(jīng)典閱讀、手抄報編輯、手工制作、民風(fēng)民俗研究、感恩親情、人際交往等主題。
2.指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校擬定20xx年度德育工作計劃及德育活動安排；配合縣委宣傳部、縣住建局、縣文化廣電局組織開展“漢唐風(fēng)貳拾肆節(jié)氣街”銘文、“百聯(lián)”有獎?wù)骷皟?yōu)秀作品評選活動。
4.出臺《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實施規(guī)范》《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》及《全縣20xx教育系統(tǒng)綠化工作實施意見》，召開中小學(xué)德育工作專題會議，具體部署以“綠化”“美化”為主的校園文化建設(shè)工作。
1.繼續(xù)落實《xx縣中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施意見》，推行目標(biāo)責(zé)任管理，促進(jìn)學(xué)校提高養(yǎng)成教育管理水平；指導(dǎo)、督促全縣中小學(xué)認(rèn)真擬定學(xué)校年度“養(yǎng)成教育”專項工作計劃，確立年度主題、精心設(shè)計各類活動，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)校養(yǎng)成教育工作特色；重點開展以“文明伴我行”為主題的全縣初中學(xué)生“做一個有道德的人”演講比賽活動，適時召開中小學(xué)生養(yǎng)成教育交流活動。
2.指導(dǎo)、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校落實教育系統(tǒng)校園“綠化”、“美化”工作，并組織開展專項評估驗收工作；組織開展以全縣中小學(xué)“辦學(xué)理念”“三風(fēng)一訓(xùn)”詮釋、?；赵O(shè)計、校歌創(chuàng)作及演唱（視頻）、校報?？瘎?chuàng)辦評比活動。
3.組織開展中小學(xué)主題班（團(tuán)、隊）會、心理健康教育、留守兒童教育、家庭教育等優(yōu)質(zhì)課（錄像）競賽及案例（論文）評選活動；組織開展各級優(yōu)秀少先大隊輔導(dǎo)員及優(yōu)秀少先隊員、團(tuán)員的推薦、評選工作。
1.落實《x縣中小學(xué)德育工作達(dá)標(biāo)及示范校創(chuàng)建評估工作實施方案》，開展38所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、x小學(xué)及27所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)縣級德育達(dá)標(biāo)及德育示范校評估工作；落實《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實施規(guī)范》《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》《全縣20xx教育系統(tǒng)綠化工作實施意見》，開展縣級校園文化建設(shè)示范校評估工作。
2．指導(dǎo)、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校開展校園“藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”“讀書節(jié)”等活動；開展全縣中小學(xué)“陽光體育大課間”（錄像）評比活動。
3、指導(dǎo)縣直高中、初中、職業(yè)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中進(jìn)行“心理健康咨詢中心”建設(shè)工作。
4.開展各級優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體的推薦、評選工作。
1.以“快樂暑假”為主題組織開展20xx年全縣中小學(xué)生暑假社會實踐活動。
1.指導(dǎo)、督促縣級、市級德育示范校做好市級、省級德育示范校評估前的準(zhǔn)備工作；指導(dǎo)、督促縣級校園文化示范校做好市級校園文化建設(shè)示范校評估前的準(zhǔn)備工作。
2.積極推進(jìn)會寧一中、x中學(xué)、x初中、x小學(xué)等五所中小學(xué)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班級”的試點工作。
1.開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)校團(tuán)隊工作、學(xué)校家長學(xué)校工作、留守兒童之家教育工作及心理健康教育工作的專項考核。
2.進(jìn)行年度德育工作總結(jié)，擬定20xx年全縣中小學(xué)德育工作計劃。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇十二
踏著xxxx年的春風(fēng)，全體實小眾志成城，繼續(xù)乘風(fēng)破浪。實驗小學(xué)按照xx縣教體局xxxx年教育教學(xué)工作的部署和要求，以“辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為總抓手，狠抓德育管理，突出“精細(xì)化”管理，注重師生良好習(xí)慣養(yǎng)成，推進(jìn)制度與文化的創(chuàng)新，推動特色建設(shè)大力提升“三個校園”的創(chuàng)建活動，按照“規(guī)范—發(fā)展—提高—創(chuàng)新”的學(xué)校發(fā)展思路，重點開展了以下工作：
（一）、繼續(xù)抓實常規(guī)、加強(qiáng)研究、精細(xì)管理。
1、進(jìn)一步抓實教學(xué)常規(guī)，加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度，特別需要加強(qiáng)對作業(yè)和課堂的監(jiān)控、展示交流；推進(jìn)集體備課常態(tài)化，個人課時備課有效利用《教師教學(xué)用書》，備課評價突出考查和答辯；落實實踐作業(yè)、強(qiáng)化寫字作業(yè)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，以學(xué)科教研組為實體，優(yōu)化備課制度，深化集體備課有效途徑及小組合作學(xué)習(xí)方式的探索，嘗試語文“主題學(xué)習(xí)”實驗，推進(jìn)自能高效課堂的研究與實施。
3、進(jìn)一步修訂、完善教職工綜合考核方案，明確學(xué)校發(fā)展中長期工作規(guī)劃，健全長效工作機(jī)制。
（二）、進(jìn)一步實施校本教育活動，推動特色建設(shè)。
1、繼續(xù)以“讀書、寫字、育人一體化”育人模式的研究與實施為抓手，更加關(guān)注細(xì)節(jié)，注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、xxxx年，學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整辦公、教學(xué)活動場所布局，增設(shè)藝術(shù)、體育、科技、文學(xué)等各類師生興趣小組和專業(yè)社團(tuán)的教室，試行課外活動興趣走班制度。
3、籌劃開發(fā)一年級入學(xué)課程、六年級畢業(yè)課程等課程體系。
4、創(chuàng)設(shè)社團(tuán)組織、創(chuàng)辦文萃報，整理、展示師生讀寫成果；師生共同練字；籌辦讀書節(jié)。
5、xxxx年“慶六一”之際，舉辦實驗小學(xué)素質(zhì)教育成果匯報展演。
（三）、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍的管理，發(fā)揮我校各類名優(yōu)教師的作用，以“兵教兵”共同探討為主體，深入開展“青藍(lán)教師”的備課、課堂及作業(yè)布批的對接活動，促進(jìn)名師成長俱樂部建設(shè)，創(chuàng)造機(jī)會讓教師在各種形式的活動中提升自我。完善教師工作績效機(jī)制，依據(jù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，優(yōu)先安排成績突出的老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和有關(guān)研究經(jīng)費保障，優(yōu)先給予各類評優(yōu)、晉級等，多種方式調(diào)動教師工作積極性。修訂教師綜合量化評價方案，做到切實有效。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，打擊歪風(fēng)邪氣，樹立正氣，營造公平、公正、積極、和諧的工作氛圍，樹立積極向上的正氣，塑造銳意進(jìn)取的精神和硬朗樸實的工作作風(fēng)；打造一支作風(fēng)扎實，敢打硬仗的教干教師隊伍。
（四）、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、分析、改進(jìn)措施。
加大對教學(xué)質(zhì)量薄弱年級、薄弱學(xué)科的監(jiān)控密度，教干包靠年級，逐層分析，與任課教師一起實施目標(biāo)跟蹤，落實分層補(bǔ)償與輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（五）、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，落實學(xué)校精細(xì)化安全管理。
狠抓安全管理，加大安全管理監(jiān)督力度、加強(qiáng)校園安全的管理，再抓各種活動的“有序”，再抓常規(guī)與規(guī)范。確保學(xué)校無安全事故，確保師生的人身安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全從學(xué)生管理方面加大常規(guī)教育，加強(qiáng)安全演練，細(xì)化演練方案，從行動上不斷強(qiáng)化，讓學(xué)生時刻認(rèn)識到安全第一。在教師管理方面，增設(shè)安全監(jiān)督崗，加大考核力度，及時公布一日安全情況匯總及教師值崗考勤結(jié)果，杜絕安全隱患，切實保障學(xué)生安全。同相關(guān)部門聯(lián)合抓好周邊環(huán)境治理，加強(qiáng)師生思想教育，采取強(qiáng)有力的措施，杜絕學(xué)生在校期間出入不良的場所及惡劣環(huán)境。
（六）、加強(qiáng)文化內(nèi)涵建設(shè)，將特色融入學(xué)校。
依托書香校園、感恩校園和禮儀校園的創(chuàng)建，繼續(xù)提升，將實驗小學(xué)辦成一所底蘊(yùn)豐厚文化特色學(xué)校。利用文化提升特色，凝練主題，形成體系，打造品牌文化學(xué)校，用文化去引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。細(xì)化美麗班級、美麗辦公室、美麗功能室、美麗校園的管理。讓學(xué)校的每一個地方都有內(nèi)涵、有文化。結(jié)合學(xué)校實際情況，將德育室的建立與校史館的恢復(fù)為下學(xué)期工作要點，充分發(fā)掘和利用校本資源開展校本教育。
（七）、落實完善績效考核制度。
充分落實國家的政策，在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，制定完善的實驗小學(xué)績效考核制度，本著多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則進(jìn)行分配，合理拉開分配檔次。使有作為和無作為有區(qū)別，干多干少不一樣，打破平均主義，充分調(diào)動老師積極性。
（八）、營造溫馨和諧的工作環(huán)境。
抓好課外活動時間的教師健身活動，成立舞蹈隊、太極拳隊等健身組織。定時查體、強(qiáng)制鍛煉，讓老師們有個健康的體魄，工作順利、心情愉悅。讓老師們，工作著并快樂著。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇十三
xx年，學(xué)校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設(shè)，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力，促進(jìn)少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。
1.加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2.大力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。
3.結(jié)合中心校目標(biāo)管理的要求，在工作中，以目標(biāo)促質(zhì)量。
4.開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，全面提高德育隊伍素質(zhì)。
1.每月召開1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2.開展班主任專題學(xué)習(xí)活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。
3.開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4.結(jié)合我校實際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
(二)加強(qiáng)學(xué)生隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。
2.通過競選的方式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
3.少先隊干部分組值日，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。
(三)抓好常規(guī)管理，落實到位。
1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標(biāo)達(dá)成的必然路徑，工作中要認(rèn)真組織開展好10個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會;(3)每一次班(隊)會;(4)每一次專題教育活動;(5)每一次家長會;(6)每一次集隊放學(xué);(7)每一次家訪;(8)每一次學(xué)生評價;(9)每一次評先評優(yōu);(10)每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。
2.班級文化建設(shè)的精細(xì)化。
本學(xué)期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細(xì)節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次班級文化建設(shè)的評比。
3.落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強(qiáng)一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.狠抓學(xué)生放學(xué)路隊，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。
5.抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機(jī)會，更多地讓學(xué)生參與到板報、櫥窗的工作之中。
6.做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強(qiáng)對學(xué)生的主題教育。
(四)開展豐富多彩的主題教育活動。
1.注重學(xué)生身體心理健康教育。關(guān)愛后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進(jìn)行溝通，交流思想。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境教育學(xué)生應(yīng)對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護(hù)。
2.認(rèn)真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識、安全意識和自我保護(hù)意識，切實落實學(xué)校法制教育內(nèi)容。
3.高度重視安全教育。增強(qiáng)師生、家長和全社會的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和逃生技能。組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
4.繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
5.“讀書節(jié)”、“學(xué)雷鋒”等活動為抓手，豐富學(xué)校的校園文化生活。
(五)做好家校聯(lián)系，共同育人。
1.落實家訪工作，切實發(fā)揮家校通的作用，增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。
2.繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1.開學(xué)典禮。
2.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，狠抓學(xué)生放學(xué)和就餐路隊。
3.“不買零食、不吃零食、不扔雜物、愛護(hù)校園、從我做起”主題教育活動。
4.召開班主任工作會議，布置工作。
1.開展“學(xué)雷鋒、樂助人”教育活動，評選雷鋒式好少年。
2.慶祝三八婦女節(jié)活動!
3.結(jié)合3月12日植樹節(jié)，開展環(huán)保護(hù)綠活動。
1.“優(yōu)秀班級”的評比。
2.加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育;。
3.社會實踐活動。
1.慶祝五一國際勞動節(jié)活動，開展熱愛勞動的教育;。
2.法律、交通、防火知識講座，進(jìn)行安全教育;。
3.舉辦xx年家長會。
4.評選勞動之星。
1.舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動;。
2.少先隊工作總結(jié);。
3.開展各項評選活動，如：三好學(xué)生、星級少年、優(yōu)秀學(xué)生干部等。
4.德育工作總結(jié)。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇十四
新學(xué)期的德育（少先隊）工作，要本著“以人為本，以德為先”的宗旨，繼續(xù)貫徹胡總書記關(guān)于“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，緊緊圍繞建設(shè)和諧、文明、現(xiàn)代化新錫山的目標(biāo)，以“感恩教育”為主線、“習(xí)慣養(yǎng)成”為根基、“示范引領(lǐng)”為輔助、“實踐感悟”為抓手，開展系列道德實踐“主題活動”活動，努力實現(xiàn)踐行文明、傳播文明、做文明人，建立和諧人際關(guān)系、和美學(xué)習(xí)生活狀態(tài)的目標(biāo)，為打造柏小教育品牌添磚加瓦。
二、工作重點。
1.繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任的思想教育水平和管理能力，打造素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。
2.繼續(xù)抓好少先隊的思想道德教育，以“感恩”為活動主線，在體驗中提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為每個孩子提供行之有效的成長舞臺。
三、
具體措施。
（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。
1.抓好“全員德育”建設(shè)。繼續(xù)深化“全員德育”的理念，形成人人參與，齊抓共管的教育合力。在課堂教學(xué)中，要有機(jī)滲透德育，讓每一個教育活動都能體現(xiàn)德育的功能。
2.繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)。
（1）制定班主任培訓(xùn)計劃，繼續(xù)每月一次開好有明確主題的班主任例會，并努力針對不同班主任群體，進(jìn)行不同的培訓(xùn)。通過班主任理論培訓(xùn)和基本功競賽等活動，切實提高班主任的思想教育水平和管理能力，打造素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。
（2）結(jié)合貫徹新《無錫市柏莊實驗小學(xué)優(yōu)秀班主任考核條例》，進(jìn)一步完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)放津貼的重要依據(jù)。
（3）加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)，開展“師徒結(jié)對”活動，充分發(fā)揮校、區(qū)、市優(yōu)秀班主任及班主任能手的引領(lǐng)作用。
（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高學(xué)生素養(yǎng)。
1.夯實少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。
（1）規(guī)范基本建設(shè)。大隊部實行隊干部值班制度、大隊委例會制度、成員分工負(fù)責(zé)制度，加強(qiáng)少先隊工作檔案的管理，及時科學(xué)整理少先隊工作文件、工作計劃、活動記錄、圖片、音像等資料，并保存在校園網(wǎng)上。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥、黑板報等設(shè)施，讓少先隊員自主編播節(jié)目，培養(yǎng)自主意識和創(chuàng)新精神。
（2）拓展陣地建設(shè)。積極聯(lián)系社區(qū)、交警、環(huán)保、城管、消防等部門和江南頤養(yǎng)院等校外教育基地，整合社會資源，定期組織少年兒童到教育基地開展體驗活動，引導(dǎo)少年兒童利用節(jié)假日開展形式多樣的實踐體驗活動，提高綜合素質(zhì)。
（3）健全基層組織建設(shè)。定期開展教室布置暨班級文化評比活動，促進(jìn)師生動腦動手，實現(xiàn)教室的美化、教育化。各中隊布置的區(qū)角要富有個性、特色，中隊委、隊員花名冊、活動記錄齊全，中隊的宣傳、工作氛圍濃厚，中隊的隊務(wù)建設(shè)規(guī)范完善。及時按照工作計劃和活動制度，開展主題鮮明的中隊活動。
2.強(qiáng)化少先隊常規(guī)工作。
（1）以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為主陣地，認(rèn)真務(wù)實地抓好日常檢查評比工作。繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督和激勵作用，各中隊要充分利用活動課、升旗和品德課，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評比細(xì)則》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。大隊部依托紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對路隊、衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行全方位的整頓，并通過大隊值日干部的日常監(jiān)管，拍攝典型的不文明行為，并在網(wǎng)絡(luò)、班隊課進(jìn)行案例的評點與剖析，促進(jìn)學(xué)生把日常行為規(guī)范內(nèi)化為自己一言一行，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、和學(xué)風(fēng)。
（2）狠抓路隊、集會、兩操、升旗、課間紀(jì)律和安全教育。
一要狠抓路隊紀(jì)律。從出教室門開始，就應(yīng)該保持安靜，整好隊伍，由老師帶到集合地點，然后由年級組長負(fù)責(zé)整隊工作，及時表揚好的班級、批評教育差的班級。樓梯口安排值日生，檢查糾正吵鬧或無教師帶隊的班級。增設(shè)路隊崗位，加強(qiáng)路隊檢查，整隊后的學(xué)生由正（副）班主任帶到校門口，如無教師帶出，由值日教師扣下糾正。
二要整治兩操、升旗、集會紀(jì)律。全面整頓入場秩序亂，唱國歌、誦校訓(xùn)不整齊，集會說話、嬉笑，做操動作不整齊規(guī)范等不良行為。及時表揚升旗、做操、集會好的班級，批評差的班級，力求兩操、升旗、集會真正達(dá)到“快、靜、齊”。
三要整頓課間紀(jì)律，加強(qiáng)安全教育。加強(qiáng)課間、午間的監(jiān)管，重點整治學(xué)生在教室、走廊和樓梯間的危險活動，在校園內(nèi)追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。要以升旗集會為平臺，經(jīng)常性地批評教育不良典型，爭創(chuàng)安全、和諧、文明校園。
（3）加強(qiáng)校園管理，強(qiáng)化衛(wèi)生觀念。本學(xué)期大隊部將開展“彎彎腰，讓我們的校園更美麗”體驗教育活動，要充分利用中隊活動課、升旗課和品德課加大宣傳教育力度，讓全體學(xué)生積極參與活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。各班要按學(xué)校要求認(rèn)真做好教室、包干區(qū)的日常清掃工作。大隊部將加大檢查的力度，確保校園時時處處干凈整潔。
3.豐富少先隊主題活動。本學(xué)期學(xué)校將全面啟動“感恩”教育，緊緊圍繞“心中有棵感恩樹”的主題，結(jié)合每個月的重要節(jié)日，開展感恩父母、感懷先祖、感恩勞動者、感恩小伙伴等系列主題活動。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇十五
一、總的指導(dǎo)思想：
高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，以創(chuàng)建江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校為目標(biāo)，以深入推進(jìn)教育信息化、全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊伍求提高”主旋律，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，大力推進(jìn)“三名工程”和學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開創(chuàng)我校小學(xué)幼教工作新局面。
二、具體工作要求。
（一）堅持科學(xué)發(fā)展觀，努力促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，是落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。因此，我們一定要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校各項工作。在觀念上，要確立“以人為本是教育發(fā)展的核心”的觀念，要確立“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展是學(xué)校工作的價值追求”的觀念。樹立科學(xué)發(fā)展觀，把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃l(fā)展的成效，根本環(huán)節(jié)是實踐，我們要實現(xiàn)理念層面和操作層面的統(tǒng)一，具體做到：
（1）優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展有機(jī)整合。
優(yōu)越的教育環(huán)境，是學(xué)生學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；良好的內(nèi)涵發(fā)展，是提高學(xué)校知名度的有效途徑。因此，我們要堅持科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化教育投入，創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境，促進(jìn)教育資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展的有機(jī)整合。
首先，優(yōu)化教育投入，創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境。我校的校園擴(kuò)建工程和操場改造工程已基本完成，走進(jìn)我們的校園，可以說環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，給人耳目一新的感覺。本學(xué)期，我們要在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，優(yōu)化教育投入，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一流的人文環(huán)境。建設(shè)好微機(jī)室、演播室、階梯教室、圖書閱覽室等現(xiàn)代化教育設(shè)施，創(chuàng)建一流的辦學(xué)條件。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，完善人文環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境，讓校園綠起來、美起來。
其次，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。本學(xué)期，我們要在完成網(wǎng)絡(luò)改造工程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)軟件的開發(fā)和學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)，充實完善學(xué)校網(wǎng)站，及時更換網(wǎng)站信息，提高網(wǎng)頁的可閱覽程度，拓展教育時空，實現(xiàn)在線管理，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育聯(lián)動。加大對教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)力度，堅持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合，通過外派培訓(xùn)、舉辦講座、組織競賽，做到學(xué)用結(jié)合，注重實效，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，積極實施無錫市“十五”課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的成功心理教育研究”。現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室要積極組織教師開展信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合研究，積極探索和掌握信息網(wǎng)絡(luò)下的教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教育全面改革。積極開展電腦繪畫、奧數(shù)編程培訓(xùn)，切實提高學(xué)生信息技術(shù)水平，爭創(chuàng)無錫市學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)基地、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。
同時，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的作用，明確規(guī)范，強(qiáng)化管理，培訓(xùn)人員，開足開齊各類實驗，提高學(xué)生的實踐操作能力，爭創(chuàng)江蘇省實驗教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。加強(qiáng)圖書館管理，提高圖書的使用率，加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，爭創(chuàng)優(yōu)秀圖書館。
（2）強(qiáng)化幼小銜接，促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
小學(xué)、幼教是一個教育的整體，兩者之間相互制約、相互促進(jìn)。因此，我們要在重視小學(xué)教育是發(fā)展的同時，加強(qiáng)幼小銜接，促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
首先，抓好幼兒入園率，3－5周歲兒童入園率達(dá)98.5%以上。創(chuàng)造條件，積極開展0～3歲兒童早期教育實驗，促進(jìn)托幼教育的有機(jī)銜接，提高學(xué)前教育一體化水平。
其次，加強(qiáng)幼教研究，規(guī)范幼教管理。確立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，實施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，提高幼兒教育水平。中心幼兒園的課題“幼兒‘我能行’教育實踐研究”和天鶴幼兒園的課題“幼兒教育生活化實踐研究”要加強(qiáng)研究，積極探索，積累資料，力爭出成果、出經(jīng)驗；同時，中心、天鶴幼兒園要繼續(xù)開展“科學(xué)認(rèn)讀”實驗和“幼兒自信心培養(yǎng)實踐研究”、“引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)”的研究。加強(qiáng)幼小銜接，定期開展聽課、研討活動，全面提高小學(xué)幼教質(zhì)量。中心幼兒園要努力創(chuàng)造條件，爭創(chuàng)省示范幼兒園行列，天鶴幼兒園要在創(chuàng)建特色上做文章，爭創(chuàng)江陰市特色幼兒園；各村園要加強(qiáng)園務(wù)管理，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，扎實開展幼兒教育教學(xué)工作，全面提高村園幼教水平。
同時，特教工作是小學(xué)教育的一個重要方面，我們要立足普教，抓好特教，促使普教、特教雙豐收。我校要加強(qiáng)市特教教改實驗點建設(shè)，積極探索“多年級特教班連環(huán)式分類教學(xué)”途徑和方法，提高特教質(zhì)量。培智班要加強(qiáng)學(xué)生生活自理能力培養(yǎng)，使他們掌握1?2項生存本領(lǐng)，努力使他們培養(yǎng)成為社會主義建設(shè)有用人才。
（二）堅持德育為首，切實推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。
德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，堅持德育為首，切實推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)校德育現(xiàn)代化體系，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境。
（1）加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
本學(xué)期，我們要認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以學(xué)會做人為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科教育和基礎(chǔ)道德規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項任務(wù)：從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育，努力把未成年人培養(yǎng)成為有強(qiáng)大精神支柱的人，有正確理想信念的人，有高尚道德品質(zhì)的人，成為德、智、體、美全面發(fā)展的人。當(dāng)前，重點要把貫徹實施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，通過多種形式的宣傳教育，是學(xué)生不僅了解掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求，而且用以指導(dǎo)自己的言行，真正做到人人皆知、人人踐行。我們要繼續(xù)開展“爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班、爭當(dāng)行為規(guī)范標(biāo)兵”活動，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，建立健全“小學(xué)生心理健康檔案”，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，切實提高德育工作實效，努力爭創(chuàng)江陰市中小學(xué)行為規(guī)范學(xué)校、中小學(xué)心理健康教育合格（示范）學(xué)校。
（2）加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工程建設(shè)。
本學(xué)期，我們要學(xué)校實際認(rèn)真抓好德育制度、隊伍、基地建設(shè)，夯實德育工作基礎(chǔ)。積極組織實施名班主任工程，按照《無錫市中小學(xué)實施“名班主任”工程的意見》，通過舉辦培訓(xùn)班、開辦班主任工作論壇、舉班主任工作技能競賽，全面提高班主任工作業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批班主任工作新秀、能手、帶頭人和名班主任。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好軍校、站校、院校等共建活動，辦好家長學(xué)校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播、小星星電視臺、畫廊、黑板報、《天鶴之聲》（季刊）等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，切實提高德育工作實效。
（3）加強(qiáng)學(xué)生安全教育。
學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對國家、對社會、對人應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我們要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一是要建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二是要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加強(qiáng)學(xué)生接送車輛、學(xué)生食堂的管理。三是要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建最安全學(xué)校”活動，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實治安綜合治理各項措施，為青少年學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。
（三）堅持質(zhì)量立校，扎實推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。
課改是一項系統(tǒng)工程，是一項長期的艱苦的工作。我們要積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步強(qiáng)化課改在素質(zhì)教育中的核心地位，堅持質(zhì)量立校，以學(xué)會求知為目標(biāo)，積極探索，大膽實踐，努力構(gòu)建個性化模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，切實提高課改水平。
本學(xué)期，我們要大力開展現(xiàn)代教育理論和課改理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固確立以生為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識，變單一的知識傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，變學(xué)會知識為學(xué)會學(xué)習(xí)。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點和關(guān)鍵，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段。開展“新課程、新理念、新方法”新教材觀摩研究課、名師示范課、新教師亮相課等活動，努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。從學(xué)校實際出發(fā)，建立新的課堂教學(xué)評價體系，從制度上保證和促進(jìn)每一位教師自覺探索課堂教學(xué)改革，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力，全面提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。本學(xué)期，我校擬對全市進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示活動，以檢驗近年來我校的辦學(xué)成果。
綜合實踐活動是基礎(chǔ)教育課程改革的亮點。我們要認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，以學(xué)會創(chuàng)造為目標(biāo)，優(yōu)化綜合實踐活動課程。首先，在開足國家規(guī)定課程、開好研究性課程的前提下，積極進(jìn)行綜合實踐活動課程的實驗，加強(qiáng)綜合實踐活動、特別是研究性學(xué)習(xí)專項培訓(xùn)和研究觀摩活動，切實培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。其次，充分發(fā)揮少先隊的教育功能，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，扎實開展“紅領(lǐng)巾自然生態(tài)館”建設(shè)，并將其納入學(xué)校綜合實踐活動計劃，做到有計劃、有活動、有積累、有成效，努力爭創(chuàng)無錫市綠色學(xué)校。
（2）加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
首先，我們要高度重視小學(xué)英語學(xué)科建設(shè)。把小學(xué)英語提高到與語文、數(shù)學(xué)同等重要的地位，重視英語課程設(shè)置，開齊上足英語課；加強(qiáng)英語師資隊伍建設(shè)，定期開展英語教研活動（每兩周一次），提高英語教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)；開設(shè)英語學(xué)習(xí)俱樂部，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，舉行各年級的英語口語比賽，加強(qiáng)英語教學(xué)調(diào)研，努力提高英語教學(xué)質(zhì)量。
其次，充分發(fā)揮校本資源，開發(fā)校本課程，建設(shè)少年武術(shù)、少年科技、成功心理教育等校本課程，從教材開發(fā)、課程設(shè)置、師資培訓(xùn)、教學(xué)實施、考核評價等方面努力探索“實施課程改革，開發(fā)校本課程”的有效經(jīng)驗。
同時，切實加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞動教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們要牢固樹立“健康第一”思想，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作《兩個條例》，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，加強(qiáng)體育課外活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動水平。加強(qiáng)運動隊訓(xùn)練，力爭在江陰市中小學(xué)生田徑運動會上再創(chuàng)輝煌。加強(qiáng)衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病知識教育，提高健康水平。藝術(shù)教育要從基本知識、基本技能入手，加強(qiáng)素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開展藝術(shù)單項競賽活動，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量，同時，要組織參加好江陰市慶國慶文藝展演和小學(xué)生三獨比賽。勞動教育要從培養(yǎng)學(xué)生生存能力出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生勞動技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和生活自理能力。
（3）加強(qiáng)特色建設(shè)，打造學(xué)校特色品牌。
加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此，我們要樹立名品意識，正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展，力爭用1?2年的時間創(chuàng)建江陰市（aaa級）特色學(xué)校。
首先，以武術(shù)為載體，深化學(xué)校特色建設(shè)，堅持走“以武育德，以武礪志，文武結(jié)合，全面發(fā)展”之路。加強(qiáng)建設(shè)學(xué)校武術(shù)特色環(huán)境氛圍，搭建學(xué)生武術(shù)技藝交流的舞臺，創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾武術(shù)俱樂部”。堅持特色建設(shè)“走進(jìn)教材、走進(jìn)課程、走進(jìn)課堂”，完善武術(shù)特色建設(shè)校本課程《少年武術(shù)》，從教材開發(fā)、課程設(shè)置、師資培訓(xùn)、教學(xué)實施、考核評價等方面探索“開發(fā)校本課程，加強(qiáng)特色建設(shè)”的途徑和方法。辦好“雪豹武術(shù)業(yè)余訓(xùn)練學(xué)校”，加強(qiáng)學(xué)校的硬件和軟件建設(shè)，實施武術(shù)學(xué)校的正常運作，開辦少年武術(shù)常年班和短期培訓(xùn)班，開展多種形式的武術(shù)教學(xué)活動，組織參加各級競賽交流活動，全面提高武術(shù)競技水平，以贏得社會的贊譽(yù)。加強(qiáng)特色建設(shè)的中小學(xué)銜接工作，與暨陽中學(xué)開展武術(shù)教學(xué)銜接活動，加強(qiáng)武術(shù)教學(xué)交流，切磋武術(shù)教學(xué)技藝，共同提高武術(shù)教學(xué)水平。今年，校武術(shù)隊參加無錫市小學(xué)生武術(shù)比賽力爭保二爭一。
其次，開展科技特色教育，創(chuàng)建學(xué)校群體特色。健全和完善科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的科技教育工作計劃，充分運用《要塞實驗小學(xué)學(xué)生科普知識讀本》，通過科普知識教育、科技制作競賽、專題講座、興趣小組活動，向?qū)W生介紹科普知識，進(jìn)行科技啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識和創(chuàng)新能力。航模小組、機(jī)器人小組、電腦繪畫小組要加強(qiáng)訓(xùn)練，積累經(jīng)驗，提高競技水平，再創(chuàng)我?？萍冀逃螺x煌。
各村小要加強(qiáng)特色項目建設(shè)。要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項目的建設(shè)，力爭早出成果，形成學(xué)校特色。
（四）堅持科研興校，深入開展“十五”課題研究。
教育科研要以“三個發(fā)展”為根本宗旨，即教育科研要促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。因此，我們要教育科研的中心放在新課程的實施中，放在教育教學(xué)活動的改革中，用教育科研的思想和方法來引領(lǐng)新課程的實施，引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)品牌、樹名牌。
首先，開展“科研關(guān)懷工程”，用教育科研為教師的成長賦值。我們要從科研的角度做好老教師的新課程下的“轉(zhuǎn)型”和新教師的入門工作。為切實提高教師將新課程理念內(nèi)化為自身行動的自覺性，我們擬以《新課程背景下的教學(xué)設(shè)計的理論與實踐的`研究》為課題，撰寫課題方案，并力爭滾入省級“十五”課題。教師教科研的致力點重在課堂教學(xué)的設(shè)計上，努力從備課形式、教學(xué)方式、評價機(jī)制等方面引導(dǎo)教師在實踐中探索反思，形成個性化的課堂教學(xué)模式。
其次，全面實施“小學(xué)生成功心理教育”課題方案，努力構(gòu)建“小學(xué)生成功心理教育”模式，積極探索“小學(xué)生成功心理教育”的途徑和方法。教師要積極開展成功心理教育，用好校本課程《小故事中的成功啟示》，上好兩周一次的心理輔導(dǎo)課，通過成功心理輔導(dǎo)、成功心理訓(xùn)練、成功心理咨詢等方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。教科室要加強(qiáng)對教師的輔導(dǎo)力度，舉辦成功心理教育的專題講座，請心理教育專家來校講學(xué)，指導(dǎo)教師扎實開展成功心理教育研究工作。本學(xué)期將舉行無錫市“十五”重點課題“小學(xué)生成功心理教育”中期成果展示活動。教科室將圍繞課題展示活動編寫《自信自立歌》、開辟校園“成功心理輔導(dǎo)”網(wǎng)頁、編撰《成功心理教育個案集》。
同時，進(jìn)一步規(guī)范教育科研管理，以務(wù)實高效、創(chuàng)新研究為手段，努力做好省陶行知研究會“十五”課題《小學(xué)“生本教育”的實踐研究》研究工作，努力以“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”“教學(xué)做合一”為手段，構(gòu)建新課標(biāo)下以人為本、關(guān)注發(fā)展的課堂教學(xué)模式，教科室擬開展《小學(xué)“生本教育”的實踐研究》個案設(shè)計競賽，課題組成員在研究的同時要注重研究資料的收集與積累，努力撰寫具有獨特個性的典型個案。
教科室要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要積極開展無錫市級電教課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的成功心理教育研究”、江陰市特教教改實驗點和小班化教育的研究工作，提高學(xué)校的教育科研質(zhì)量。教科室要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。教師要注重資料積累，不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。建立和健全教師參與教育科研的激勵機(jī)制，以調(diào)動廣大教師參與教育科研的積極性，提高參與率。
（五）堅持依法治教，著力提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平。
加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理，是堅定不移推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量的有效保證。因此，我們要堅持依法治教，創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化科學(xué)管理，著力提高科學(xué)管理水平。
（1）堅持依法治教，規(guī)范各項管理。
首先，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)工作管理。素質(zhì)教育是全面的質(zhì)量教育，教研組要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的自控，教導(dǎo)處要切實加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，以科學(xué)的管理規(guī)范教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保素質(zhì)教育的最優(yōu)化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查，每月組織一次教學(xué)六認(rèn)真檢查考核，檢查結(jié)果要及時反饋并作為考核教師月工作的主要依據(jù)。加強(qiáng)輔導(dǎo)區(qū)村小的檢查指導(dǎo)，平時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月定時深入村小，關(guān)注村小的課改工作，確保課改實驗整體推進(jìn)、均衡發(fā)展。在教育教學(xué)管理上，我們要依法治教，堅決做到“五堅持，五不準(zhǔn)”，堅決貫徹“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，對違反“減負(fù)”規(guī)定的實行一票否決制。
其次，我們要以法治教，健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系，實行有效的法治管理、制度管理。全面推進(jìn)校務(wù)公開和民主管理，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校教代會制度，繼續(xù)推進(jìn)教育采購制度，從制度上防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。大力鞏固教育收費規(guī)范學(xué)校創(chuàng)建成果，進(jìn)一步加強(qiáng)收費管理，積極做好準(zhǔn)備，迎接義務(wù)教育實施“一費制”。加強(qiáng)校產(chǎn)校具管理、食堂管理；加強(qiáng)學(xué)籍管理、檔案資料管理，及時做好各項資料的歸檔工作，促使各項管理規(guī)范上格，服務(wù)育人。
（2）健全管理機(jī)制，創(chuàng)新督導(dǎo)評價機(jī)制。
我們將繼續(xù)實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的教導(dǎo)處、年級組分層管理體制，擴(kuò)大年級組的管理權(quán)限，做到分工明確、職責(zé)分明、責(zé)權(quán)利掛鉤，最大限度地調(diào)動年級組教育管理的積極性，提高年級組的教育管理功能。要進(jìn)一步完善全方位多層次的素質(zhì)教育評價體系，提高素質(zhì)教育評價的權(quán)威性、實效性。本學(xué)期將繼續(xù)實行不定期的年級視導(dǎo)制。同時還將對村小進(jìn)行以課程改革和特色建設(shè)為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估，以檢驗學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，使教育評價在素質(zhì)教育中更好地發(fā)揮激勵和導(dǎo)向作用。健全和完善教師業(yè)務(wù)檔案，實行教學(xué)業(yè)務(wù)考核積分制，改革評價內(nèi)容和方式，讓教師、學(xué)生、家長均成為評價者，參與學(xué)校的教育評價，創(chuàng)設(shè)多元化評價體系。本學(xué)期，市教育局將對省實小進(jìn)行教學(xué)專項視導(dǎo)，我們要做好充分準(zhǔn)備，迎接市教育局對我校的視導(dǎo)。同時，市教育局將以《江陰市普通中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》為依據(jù)，組織開展新一輪的綜合督導(dǎo)評估，我們要依據(jù)此方案，組織成員對中心小進(jìn)行試評工作，以檢驗我校近年來的辦學(xué)水平。
（六）堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)。
一流的教育，要靠一流的干部、一流的教師來創(chuàng)造。一流的學(xué)校，同樣要靠一流的校長、一流的教師來創(chuàng)造。因此，我們一定要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)“省內(nèi)名校”的新目標(biāo)，采取超前建設(shè)、整體推進(jìn)、分層提高的戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高廣大干部、教師的思想道德素質(zhì)，精心培育名師名校長，努力構(gòu)筑我校教育發(fā)展的人才高地。
（1）切實加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用。
以抓黨的建設(shè)為根本，保證和促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。我們要切實加強(qiáng)黨建工作，努力提升工作水平。
首先，要下大力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一要選好人、用好人。要在教育改革實踐中考察了解和培養(yǎng)使用干部，要把那些政治思想強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神、對己嚴(yán)格要求、群眾信譽(yù)度高的干部提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。二要認(rèn)真落實黨的民主集中制。要正確處理好正副職之間的關(guān)系、書記與委員的關(guān)系，班子成員之間要互相信任，工作上互相補(bǔ)臺，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個人說了算。三要注重班子成員政治素質(zhì)的提高。要講政治、講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)，建設(shè)一個廉潔、高效、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。四要廉潔從政，嚴(yán)格貫徹好“兩個條例”，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求部屬，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀的改造，追求正確的人生觀、價值觀，追求清廉的為官之道、清白做人的人生境界，淡泊名利，廉潔自律，為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。五要認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，建立強(qiáng)大的反腐長城。六要切實加強(qiáng)對學(xué)校工會、共青團(tuán)、婦代會、退休教師協(xié)會工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學(xué)校教育貢獻(xiàn)力量。
其次，要下大力氣抓好黨建工作。一要建立和健全黨建工作機(jī)制和各項規(guī)章制度，把學(xué)校黨建納入學(xué)校工作之中，互相配合，互相促進(jìn)，相得益彰。三要研究和創(chuàng)新基層黨建工作，與時俱進(jìn)，給黨建工作賦予新的內(nèi)容和形式，讓黨建工作活起來。四要加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，注重在骨干教師、青年教師中發(fā)展黨員，把符合黨員條件的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來。要加強(qiáng)入黨積極分子隊伍建設(shè)，主動開展教育引導(dǎo)工作，努力把社會各方面先進(jìn)分子凝聚在黨組織周圍。探索和建立黨員隊伍自我純潔機(jī)制，嚴(yán)肅處置不合格黨員，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。
（2）優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，著力塑造要小教師新形象。
首先，豐富教育活動，深化師德建設(shè)。我們要認(rèn)真實施《江陰市中小學(xué)教師隊伍建設(shè)?規(guī)劃》進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，深入推進(jìn)現(xiàn)代師表工程。我們要充分發(fā)揮工、青、婦組織的教育作用，積極開展?fàn)巹?chuàng)“文明辦公室”和“學(xué)《規(guī)范》《綱要》，樹師德標(biāo)兵”等活動，積極引導(dǎo)廣大教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教的優(yōu)良師風(fēng)。嚴(yán)格規(guī)范家教市場，嚴(yán)禁在職教師違反規(guī)定從事有償家教。廣大教師要注重自身職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，樹立強(qiáng)烈的教書育人責(zé)任感和使命感，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生，以積極的價值取向去引導(dǎo)學(xué)生，全面以身作則，自覺率先垂范。
其次，活躍研究氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體，我們將從組織形式、學(xué)習(xí)方法、激勵措施等方面給予保證。（1）開展“給我陽光，我將更加燦爛”讀書活動，要求每位教師每學(xué)期讀一本教育名著，不定期地召開信息交流會和讀書會；（2）舉辦每月一次的教學(xué)沙龍，實現(xiàn)思維碰撞，產(chǎn)生教育靈感；（3）組織專題性合作探究活動，集體備課，個體試上，反思改進(jìn)，新的嘗試；（4）辦好星期學(xué)校（每半月一次），開展新課標(biāo)新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作，選送骨干教師參加上級舉辦的培訓(xùn)班；（5）建立寫教育教學(xué)日記制度（每周兩篇），變傳統(tǒng)的寫學(xué)習(xí)摘記為寫教育教學(xué)日記，舉行教育教學(xué)日記交流會；（6）開展“名師工程”、“青藍(lán)工程”“三年達(dá)標(biāo)工程”和“教學(xué)結(jié)對”活動，舉行“樹三新，展個性，創(chuàng)十佳”星級課堂教學(xué)展評活動，組織參加市級教學(xué)大比武和教學(xué)新秀評選活動，促進(jìn)青年教師快速成長；（7）全面推進(jìn)教師繼續(xù)教育工程，鼓勵教師通過參加函授、自考等途徑，提高教師學(xué)歷層次，力爭到教師大專學(xué)歷達(dá)95％，本科學(xué)歷達(dá)30％。（8）評選創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動先進(jìn)辦公室和積極分子，激勵教師開展學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，切實提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇十六
圍繞“追求品味與創(chuàng)新”的總體思路，以讓“每一個孩子擁有幸福童年”為目標(biāo)，認(rèn)真落實校長室新學(xué)期的德育工作要求，突出德育工作重點，設(shè)計好德育活動，家校合一，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對性、實效性和生動性。
1.完善各項德育評估考核制度和評價體系。
2.啟動“幸福教育”學(xué)生校園生活的實踐與評價研究。（提煉德育活動課程，完善星卡評價，凸顯德育特色與品牌。）。
3.落實三大節(jié)活動與衛(wèi)生、文明禮儀等幾大專題教育。
4.規(guī)范與美化各項顯性視覺標(biāo)識。（各類證書等）。
1．規(guī)范校服。制定并實施《江甌小學(xué)學(xué)生校服管理制度》，規(guī)范校服正裝、校服運動裝的穿著，體現(xiàn)江甌學(xué)生風(fēng)采。
2.文明禮儀。從標(biāo)準(zhǔn)敬隊禮、問好、微笑等細(xì)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會微笑，學(xué)會問候，學(xué)會幫助，學(xué)會感謝。
4.文明就餐。排隊取餐，遵守紀(jì)律，就餐時不講話，不挑食，不剩飯。
5.綠色校園。教育孩子們要愛護(hù)校園一草一木，不亂丟垃圾，營造整潔、溫馨的校園環(huán)境。
4.抓好值日。繼續(xù)優(yōu)化、完善師生值日、值周促進(jìn)行為規(guī)范養(yǎng)成；加強(qiáng)值日的每日反饋與一周小結(jié)，增強(qiáng)值日工作對行為習(xí)慣養(yǎng)成的促進(jìn)作用；提升全校師生對“文明班集體”評選的重視程度。
1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活。
動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學(xué)生愛國情感。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。
組織開展好江甌的特色德育活動——三大節(jié)，以及一個戶外綜合實踐活動。
1.藝術(shù)節(jié)。三月份的藝術(shù)節(jié)將開展獨唱、獨舞、獨奏、剪紙、立體造型、繪畫、書法等比賽項目，為孩子們搭設(shè)成功展示自我的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
2.體育節(jié)。一是組織全體師生積極參加建設(shè)集團(tuán)總校一年一度的運動會，二是舉行江甌首屆跳繩比賽。不僅要鍛煉孩子們強(qiáng)健的體魄，更要培養(yǎng)他們的團(tuán)隊意識和奮勇拼搏的體育精神。
3.讀書節(jié)。舉辦江甌首屆圖書跳蚤市場，一年級故事大王比賽，二—五年級的閱讀知識競賽以此來提升學(xué)生的讀書興趣，并檢驗他們的讀書成果。
4.戶外綜合實踐活動。春暖花開的四月我們將帶孩子們走出校門，體驗大自然的美好，呼吸新鮮的空氣，感受萬物復(fù)蘇的氣息。
1.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。
2.加強(qiáng)“特殊學(xué)生關(guān)愛”隊伍建設(shè)。組建由班主任、任課教師、心理輔導(dǎo)站站長構(gòu)成的特殊學(xué)生關(guān)愛隊伍，發(fā)揮年級組長、心理輔導(dǎo)站和年級教導(dǎo)會議的力量，對各年級行為、個性特殊學(xué)生，建立檔案解，促進(jìn)特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化。
1.暢通家校溝通途徑。開好本學(xué)期的家長學(xué)習(xí)會，一年級做好家長開放日活動。引導(dǎo)家長客觀評價學(xué)生，提高家長的育人理念與水平。
2.提升家委會的質(zhì)量。充分發(fā)揮家委會主渠道作用，組織健全、職責(zé)明確，有效的解決各種家校之間的問題。
實驗小學(xué)德育工作計劃篇十七
以《*中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見》為指導(dǎo)，進(jìn)一步確立“以德治校”，“以法治?！钡乃枷?，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強(qiáng)德育工作的針對性，實效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
二、工作重點。
學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。對中小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的道德教育,是關(guān)系到學(xué)生能否健康成長，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到國家和民族前途命運的一項戰(zhàn)略任務(wù)。
1、學(xué)校常規(guī)工作，它是德育的重中之重，具體落實到日常行為規(guī)范管理上面，即學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生方面的管理要注意以下幾個方面：
（1）不同年級的管理。暑假過后，學(xué)生又升了一級，在暑期長假之際也增加了見聞，豐富了生活，這時應(yīng)該做好學(xué)生的“收心”工作，教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約等良好的習(xí)慣，并提出新學(xué)期要求，安定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。
（2）抓好優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和干部作風(fēng)決定一個學(xué)校的校風(fēng)。學(xué)風(fēng)就是學(xué)生中的風(fēng)氣，主要靠行為習(xí)慣的養(yǎng)成。好的學(xué)風(fēng)來自教風(fēng)，治學(xué)治教嚴(yán)謹(jǐn)，言傳身教，以身作則這是好的教風(fēng)。好的教風(fēng)來自干部作風(fēng)，德育干部要實事求是、平易近人、辦事公道。只有這樣才能形成一個良好的校風(fēng)。
（3）以奧運會上我國健兒取得的優(yōu)異成績?yōu)槠鯔C(jī)，大力弘揚奧運精神，借機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛國教育。
三、
1、建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確各成員的德育工作職責(zé)。
2、召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)工作小組成員及相關(guān)成員（如班主任、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人）會議，集思廣益，制定一系列制度，形成德育工作的新思路。
3、學(xué)習(xí)貫徹，落實新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以奧運精神為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，民族主義精神教育。對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及誠信教育。
4、班主任要堅持每周一次班會，并做好記錄。并及時記錄學(xué)生中發(fā)生的好人好事，典型事例要上報學(xué)校值周教師，將在晨會上予以表揚。
5、開展禮儀教育，塑造美好心靈。禮儀，是社會確定的應(yīng)當(dāng)共同遵守的行為規(guī)范和思想道德規(guī)范，是一個人的素質(zhì)和品行的外在表現(xiàn)。日常工作中，把禮儀教育作為新時期德育工作的一項重要內(nèi)容，滲透到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，堅持學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和高雅的情趣，推動素質(zhì)教育的全面實施。
6、通過班會、晨會、校會等。利用黑板報、報欄等形式，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，使在校學(xué)生人人會唱國歌，牢記校訓(xùn)，懂得孝敬父母長輩，懂得做客付約禮儀，懂得迎客、接待禮儀等，引導(dǎo)學(xué)生在處理師生、家庭、鄰里關(guān)系上養(yǎng)成良好習(xí)慣。
四、德育工作的預(yù)期目的通過德育工作，我們計劃達(dá)到以下幾個目的：
1、在全校形成“團(tuán)結(jié)文明，開拓進(jìn)取”的校風(fēng)和尊敬師長、勤學(xué)善思的學(xué)風(fēng)，形成平等、友愛、和諧、寬松的良好育人環(huán)境。
2、德育工作得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，通過上述措施，要使德育工作由虛變實，由空泛變成看得見，摸得著、抓得住的工作。
3、使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，高尚的道德情操和健康的身心素質(zhì)。
4、促進(jìn)學(xué)校的整體工作，通過德育工作，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系更加融洽和睦。
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實驗小學(xué)德育工作計劃篇十八
為進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo)；
(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。
(5)開學(xué)及時收取自然各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》。
(6)在實驗教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?BR> 3、材料歸檔。
(1)每學(xué)期按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；
4、實驗室器材管理。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；
(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；
(2)不足之處，另行補(bǔ)充。
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