編寫教案需要教師對相關(guān)教材和教學(xué)資源進行研究和分析。編寫教案之前，需要對教學(xué)內(nèi)容進行深入理解和準備。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案范文，希望對大家的教案編寫有所啟發(fā)。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇一
2、促進家園共育。
3、讓每個孩子都參與.
4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
5、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1、開場熱身。
智慧樹-親子操（中小班）大班：兔子舞。一個寶寶跟一個孩子。
2、寶寶秀秀秀。
平時學(xué)過小舞蹈、小律動展示（欣賞片段激發(fā)興趣上臺表演（獎勵小粘貼，能邀請爸爸媽媽一起上來表演獎勵5個）。
3、全家總動員（美術(shù)親子游戲）。
中小班--粘貼或拓?。彝⑴c）先講畫的情境制作做完后獎勵。
親子游戲（自選）。
4、智力大比拼-----數(shù)學(xué)。
兩個家庭比賽（時間短、做得好獎勵）。
5、我是大明星——閱讀（老師旁白，家長和孩子表演）。
6、禮儀秀（t臺）幼兒禮儀表演。
背景音樂（例：甩蔥歌）。
給家庭發(fā)獎狀。
7、結(jié)束：感謝家長；幼兒感恩家長（與家長1分鐘互動---擁抱或送禮物）。
提前備好邀請卡（主題、時間、地點、每個環(huán)節(jié)、溫馨提示-----要帶的東西）。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇二
1．為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2．培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造力。
3．讓幼兒說出自己制作的賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
1．小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2．《新年好》背景音樂。
一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。
1．配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2．引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔子送了新年賀卡，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔子一起制作賀卡吧!
二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡。
2．教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要緩慢、規(guī)范，讓幼兒看清楚。
3．教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4．教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5．賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
（1）幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作氛圍。
（2）可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上或畫上自己的祝福語，并寫上自己的名字。
三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡。
1．引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2．送賀卡時，需要跟別人說什么?
3．教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇三
1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、學(xué)會自我保護。
安全圖片。
一、使幼兒了解寒假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過新年的興趣。
1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。
4、出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。
師：對了，首先應(yīng)該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎?(危險。)。
小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。
三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的'物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)該怎么做。
1、出示圖片，引導(dǎo)小朋友來看看，說說。
2、小結(jié)：讓我們快樂度寒假，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。你來當他們的小老師。
設(shè)計思路：
一年一度的寒假即將來臨，在漫長的寒假里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年，特此設(shè)計此活動。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇四
1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
2、培養(yǎng)幼兒清晰的.口語表達能力及辨別能力。
3、幼兒能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個。錄像片一個。
（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。
提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？
（二）展開：
1、出示掛圖認識簡單的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等。
2、通過游戲《猜猜看》，來鞏固對交通標志的認識。
3、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
（三）結(jié)束：進行體育游戲《紅綠燈》，通過游戲，進一步教育幼兒過馬路要注意安全。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇五
1、出示字卡“一月一日”，這幾個字怎么讀？它是什么節(jié)日？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認識“元旦節(jié)”。
2、”元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種教學(xué)，慶祝元旦節(jié)）鼓勵幼兒大膽講述。
2、互送禮物，說祝福的話語。
爸爸媽媽為你們準備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友等等。送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”。知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。
3、幼兒送禮物，說祝福話語。（教師家長指導(dǎo)）？
今天是元旦節(jié)，我們都很高興，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧！？
小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。？
1、踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。
2、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇六
人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)》二年級上冊第三單元p38——p39例1、例2，p40做一做，練習八第1—3題。
1、知識目標：結(jié)合生活情境及操作活動，使學(xué)生初步認識角，知道角的各部分名稱；建立角的大小的初步表象；學(xué)會用尺子畫角。
2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動手操作能力、主動合作的意識以及初步的空間觀念。
3、情感目標：緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生體驗生活中處處有數(shù)學(xué)，提高學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。
初步認識角的特征；會用尺子畫角。
建立角的大小的初步表象。
多媒體課件、三角尺、尺子、小棒、活動角、圓形紙片、角操作材料等。
擺好了嗎？你們擺出了什么圖形？（正方形），如有學(xué)生說是長方形強調(diào)四根小棒同樣長意味著這個圖形的四條邊同樣長所以只能是正方形。
現(xiàn)在拿走一根小棒，請你用三根小棒再擺一擺又會是什么圖形？（三角形）。
接著再拿走一根，你們看看現(xiàn)在的圖形是怎樣的，像這樣的圖形又叫什么呢？（稍頓）像這樣的圖形就叫做角。今天我們就一起來認識角這位新朋友。（板書：角的初步認識）。
1、新的一天開始了，校園里早早地就熱鬧起來。（課件出示課本第38頁主題圖）。
有的同學(xué)在做操，有的同學(xué)在踢球，老師拿著三角板準備上課，老爺爺在修剪樹葉，校園的早晨真熱鬧?。?BR> 在這幅圖里，你能找出我們剛認識的新朋友——角嗎？
（指名學(xué)生說，課件閃爍出角）。
同學(xué)們觀察得真仔細，發(fā)現(xiàn)了圖中有這么多的角！現(xiàn)在咱們走近看看，剪刀、吸管、水龍頭上的角是什么樣的呢？（課件顯示：從主題圖中放大出三個物體，并標出角。）。
3、這張紙上有角嗎？（師出示圓紙片）那你能不能用這張紙折出一個角來？
請同學(xué)們拿出自己的圓紙片試一試。
折好的同學(xué)把角舉起來，讓大家欣賞欣賞。
你是怎樣折的？（指名說）。
我們用手摸一摸找的角，有什么感覺？
（師示范摸，學(xué)生摸，指名說）你摸的是哪個地方？
師：先摸摸角的頭，有什么感覺？
生1：癢癢的。
生2：有點痛。
生3：尖尖的。（板書：尖尖的）。
師：再壓壓邊，有什么感覺？
生1：滑。
生2：溫柔。（課堂上出現(xiàn)一陣笑聲）。
生3：舒服。
師：為什么會舒服？
生：平平的。
生：直直的。（板書：直直的）。
角和同學(xué)們的身體一樣也有自己個部分的名字，尖尖的點叫做角的頂點，直直的線叫做角的邊。
請同學(xué)們觀察一個角有幾個頂點，幾條邊？
板書：角有一個頂點和兩條邊。
4、找角，我們根據(jù)角的特點找找在我們的教室還有哪些物體的表面有角呢？
把你找到的角說給大家聽聽。（學(xué)生舉例）。
課桌上有幾個角？
5、判斷下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？
（課件出示4個圖形，說說不是角的理由）。
6、（老師拿出活動角）。
老師做了一個角，你能做一個比它大一些的角嗎？（互相看看）你做的角真的比老師的大嗎？（師生比較活動角的大?。?BR> 強調(diào)：角的大小只和角的張合程度有關(guān)與角的邊的長短無關(guān)。
7、我們會折角，會比角，那你會畫一個角嗎？
你認為角是怎樣畫的？
請仔細觀察老師是怎樣畫角的：先確定角的頂點，再用尺子向不同的方向畫兩條直直的線，這樣就畫成了一個角，這兩條直直的線就是角的兩條邊。（師邊說邊示范畫：先畫頂點，再從頂點起向一個方向畫一條直直的線，最后再從頂點向不同的方向畫另一條邊。）。
說說老師是怎樣畫角的？先畫什么？再畫什么？
請同學(xué)們按老師剛才的方法畫一個角，畫完后在小組里互相欣賞。
誰愿意把你畫的角給同學(xué)們欣賞一下。（在投影儀上展示學(xué)生畫的角，學(xué)生自評、互評、師評）。
想一想下面的圖形中各有幾個角？
閉上眼睛想想，今天老師和同學(xué)們一起研究了有關(guān)角的知識：想想角是什么樣子的，它由哪幾部分組成，角的大小和誰有關(guān)，我們是怎樣畫角的。再打開書第38—39頁，這就是我們今天學(xué)習的內(nèi)容。
請同學(xué)們回家后找出“家中的一些角”，并指給爸爸媽媽看。
角的初步認識教學(xué)反思。
這節(jié)課我首先從學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的平面圖形開始，用三根小棒擺出三角形，再拿走一根小棒是什么圖形了呢？這就是角，今天我們就來學(xué)習角的初步認識，以次導(dǎo)入課題。接著讓學(xué)生從熟悉的校園生活找角，并且放大物體從中找角，然后用圓形紙片做角，摸角，從而找到角的特點尖尖的叫頂點，平平的叫邊，引導(dǎo)學(xué)生讓他們找到角的特點角有一個頂點和兩條邊。然后讓學(xué)生找一找在教室哪些物體的表面有角，出示多媒體，學(xué)生觀察四個平面圖形中哪些是角，哪些不是角，說理由，接著用小棒做角，畫角。
整節(jié)課感覺自己比較累，是因為害怕被學(xué)生牽著跑，擔心學(xué)生提出的問題牽著自己跑，因此老師自己在講，降低了學(xué)生的自主性，并且在有些教學(xué)設(shè)計中銜接不自然，例如，在脫去角的外衣后應(yīng)給學(xué)生時間觀察，這方面我沒有給學(xué)生足夠時間，應(yīng)該注意課堂生成直接接著再去掉兩個角，然后讓學(xué)生觀察剩下的角，也可以找到角的特點尖尖的，直直的，我講的時候用的是平平的這里不對。課堂教學(xué)中我讓學(xué)生先用圓形紙片折角，但沒有注意學(xué)生的基礎(chǔ)，這個時候?qū)W生還沒認識到角的特點。讓學(xué)生找角時，我犯了一個錯誤，課桌上的不是角它們的定點沒有尖尖的，但我不僅說那是角還讓它們數(shù)數(shù)目。用小棒拼角時，我沒有注意學(xué)生的自主性，沒有讓他們自己拼角，而是我說要求他們拼，在這個過程中，讓他們失去了自己探究發(fā)現(xiàn)角的大小與邊的張合程度有關(guān)的知識。
整堂課不足的地方很多，最大的不足就是沒有加強學(xué)生的自主性，這是我需要在以后的教學(xué)中需要改進的。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇七
為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕元旦假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，請大家遵守以下規(guī)定：
1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。
3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。
4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。
6、未經(jīng)家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。
1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。
2、注意個人飲食衛(wèi)生。
3、不食用三無食品。
1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導(dǎo)。
2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒。
3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。
1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
2、崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信教學(xué)和邪教組織；嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳教學(xué)，看有益電視節(jié)目。
3、孝敬父母、團結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇八
1、知道燃放煙花炮竹有危險性，了解安全放炮的常識2.具有初步的自我保護意識。
1.鞭炮炸傷事故照片3張。
2.幼兒用書。
一：教師談話導(dǎo)入，引起幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗
1、教師：小朋友，過新年時你有沒有放鞭炮？你喜歡放鞭炮嗎？為什么？
二、教師出示幼兒用書，指導(dǎo)幼兒了解安全放炮的常識。
1、幼兒看幼兒用書，引導(dǎo)幼兒討論書中不安全因素。
2.教師指導(dǎo)幼兒看幼兒用書，幼兒了解如何安全放爆竹。
教師：小朋友剛才說了很多放炮時的注意事項，我們一起來看看書上的小朋友做的對嗎？為什么要這樣做？（幼兒用書p2）
教師提問：在什么樣的地點燃放炮竹比較安全？所有的炮竹都適合小朋友們?nèi)挤艈幔?BR> 教師小結(jié)：放鞭炮時首先要選擇空曠的場地，不能在人員密集的地方，另外必須有大人的陪同，不能自己放鞭炮，還要選擇適合小朋友放的小型鞭炮，燃放時小朋友要站在遠處，并保護好自己的耳朵。
三、教師出示燃放鞭炮事故照片，使幼兒了解不注意安全的危害。
教師小結(jié)：小朋友，放鞭炮時要選擇空曠的場地，不能在人員密集的地方。小朋友必須有大人陪同，不能自己放鞭炮。燃放時小朋友要站在遠處，并保護好自己的耳朵。
四、游戲：放鞭炮。
幼兒拉成圓圈，教師站中央，一起說兒歌：鬧元宵，放鞭炮，放炮嘍！老師做點燃炮竹狀，幼兒同時發(fā)出“呲……咚”的聲音然后蹲下。老師抓蹲下晚幼兒。（也可請一位小朋友做點炮人）
活動延伸：美麗的煙花我來畫。
請幼兒自由創(chuàng)作繪畫“美麗的煙花”，并展示在教室或者幼兒作品欄中。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：設(shè)立安全角，幼兒和家長共同搜集更多的放鞭炮時的注意事項并貼在安全角中。
家園共育：煙花炮竹不適合幼兒，盡量不帶幼兒去燃放，更不要把煙花炮竹帶到家中，成為安全隱患。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇九
1、通過向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性事件，敲響警鐘，提高學(xué)生的警惕。
2、通過向?qū)W生介紹一些面對災(zāi)害的自救及逃生方法，提高學(xué)生的自救能力。
3、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。
4、通過本次班會活動，增強食品安全意識，對食品能夠進行選擇和鑒別，從而健康成長。
5、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學(xué)過程：
（一）雷洪及汛期災(zāi)害前兆
1、早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強降雨發(fā)生。
2、早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發(fā)生。
3、多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發(fā)生。
4、炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。
5、看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。
（二）雷電及汛期災(zāi)害事故預(yù)防措施
1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
2、下雨時不要在水邊（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導(dǎo)電物質(zhì)。
4、打雷時，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的優(yōu)良習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注認識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
（一）認識食物中毒特征。
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱
（二）提高自我救護認識
（三）預(yù)防發(fā)生食物中毒
1、養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習慣會把致病菌從人體帶到食物上去。
2、選擇新鮮和安全的食品。
3、食品在食用前要徹底清潔。
4、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。
5、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1、認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
6、不要用老化的電源。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇十
檢查孩子們準備自己制作的小作品，服飾等的準備情況。
多媒體展示：
1、人們歡度元旦的恢場面；
2、元旦的來歷。
教師結(jié)合播放的內(nèi)容引出今天的活動內(nèi)容，鼓勵孩子們積極參與踴躍表現(xiàn)。（多媒體打出活動主題）
1、大家一起動手裝飾教室。
掛氣球、拉花等，貼自己畫的有關(guān)慶祝元旦佳節(jié)題材的畫。感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛。
（播放背景音樂）
2、老師、幼兒、家長共同聯(lián)歡。
師幼準備的聯(lián)歡會，器樂演奏、詩朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等。
3、 幼兒和家長進行頂氣球游戲。
（分成若干個合作小組，在家與家之間、組與組之間進行游戲活動）
4、教師與家長表演節(jié)目。
活動小結(jié)
把自己今天的活動場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇十一
一年一度的元旦即將來臨，在漫長的元旦里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢？為了讓孩子謬一個安全、愉快的新年，特此設(shè)計此教學(xué)。
1、 使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、 通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過元旦。
3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、 體驗明顯的季節(jié)特征。
5、 讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日恢的氣氛，一起歡度節(jié)日。
安全圖片。
一、 使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過新年的興趣。
1、 教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、 教師總結(jié)元旦的.含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、 教師引導(dǎo)幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢？”
2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。
3、 那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的.教學(xué)，那我們在玩這些教學(xué)的時候應(yīng)該注意什么呢？（請個別小朋友來回答）。
4、 出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與教學(xué)。
師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢？（請個別幼兒來回答）。
師：對了，首先應(yīng)該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎？（危險。）
小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。
三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、 要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、 自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
6、 出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)該怎么做。
1、出示圖片，引導(dǎo)小朋友來看看，說說。
2、小結(jié)：讓我們快樂度元旦 ，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。你來當他們的小老師。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇十二
一年一度的元旦即將來臨，在元旦假期里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢？為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年，特此設(shè)計此活動。
1、使學(xué)生了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強學(xué)生的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)學(xué)生過新年的情感，教育學(xué)生愉快、合理地過元旦。
3、培養(yǎng)學(xué)生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
安全圖片。
一、使學(xué)生了解元旦的含義，豐富學(xué)生的知識經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生過新年的興趣。
1、教師：“學(xué)生們，再過幾天我們學(xué)生園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)學(xué)生動腦筋想問題。
2、學(xué)生七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
二、組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)學(xué)生完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生：“元旦里你們想做些什么事情呢？”
2、學(xué)生互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)學(xué)生的表達能力、想像能力。
3、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)學(xué)生說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉學(xué)生的判斷能力。
師：學(xué)生大意在元旦里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢？（請個別學(xué)生來回答）。
4、出示安全知識，提問學(xué)生：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生更加認真、投入地參與活動。
師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢？（請個別學(xué)生來回答）。
師：對了，首先應(yīng)該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎？（危險。）。
小結(jié)：學(xué)生都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。
三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。
1、如果回老家的學(xué)生，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、學(xué)生看安全圖片。請學(xué)生來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)該怎么做。
1、出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生來看看，說說。
2、小結(jié)：讓我們快樂度元旦，安全在我心。學(xué)生一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。你來當他們的小老師。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇十三
通過學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，讓學(xué)生安全、健康成長。
這次元旦放假三天，同學(xué)們在家一定要注意安全，雖說同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR> 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
1、行走時怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)不在路上玩耍，打鬧。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?BR> 2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
4、不隨意點火，不帶火種上山。
1、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。
2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇十四
學(xué)習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
通過學(xué)習有關(guān)安全知識，讓學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康的。
一、談話引入。
這次元旦放假三天，同學(xué)們一定要在家注意安全，雖說同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR> 二、用電的安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不能用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
三、交通安全。
1、行走時如何注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的.道路，要靠路邊行走。
2)不能再路上玩耍，打鬧。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要懂得避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
4、不隨意點火，不帶火種上山。
五、防溺水。
1、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。
2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。
小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇一
2、促進家園共育。
3、讓每個孩子都參與.
4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
5、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1、開場熱身。
智慧樹-親子操（中小班）大班：兔子舞。一個寶寶跟一個孩子。
2、寶寶秀秀秀。
平時學(xué)過小舞蹈、小律動展示（欣賞片段激發(fā)興趣上臺表演（獎勵小粘貼，能邀請爸爸媽媽一起上來表演獎勵5個）。
3、全家總動員（美術(shù)親子游戲）。
中小班--粘貼或拓?。彝⑴c）先講畫的情境制作做完后獎勵。
親子游戲（自選）。
4、智力大比拼-----數(shù)學(xué)。
兩個家庭比賽（時間短、做得好獎勵）。
5、我是大明星——閱讀（老師旁白，家長和孩子表演）。
6、禮儀秀（t臺）幼兒禮儀表演。
背景音樂（例：甩蔥歌）。
給家庭發(fā)獎狀。
7、結(jié)束：感謝家長；幼兒感恩家長（與家長1分鐘互動---擁抱或送禮物）。
提前備好邀請卡（主題、時間、地點、每個環(huán)節(jié)、溫馨提示-----要帶的東西）。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇二
1．為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2．培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造力。
3．讓幼兒說出自己制作的賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
1．小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2．《新年好》背景音樂。
一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。
1．配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2．引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔子送了新年賀卡，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔子一起制作賀卡吧!
二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡。
2．教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要緩慢、規(guī)范，讓幼兒看清楚。
3．教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4．教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5．賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
（1）幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作氛圍。
（2）可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上或畫上自己的祝福語，并寫上自己的名字。
三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡。
1．引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2．送賀卡時，需要跟別人說什么?
3．教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇三
1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、學(xué)會自我保護。
安全圖片。
一、使幼兒了解寒假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過新年的興趣。
1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。
4、出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。
師：對了，首先應(yīng)該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎?(危險。)。
小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。
三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的'物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)該怎么做。
1、出示圖片，引導(dǎo)小朋友來看看，說說。
2、小結(jié)：讓我們快樂度寒假，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。你來當他們的小老師。
設(shè)計思路：
一年一度的寒假即將來臨，在漫長的寒假里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年，特此設(shè)計此活動。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇四
1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
2、培養(yǎng)幼兒清晰的.口語表達能力及辨別能力。
3、幼兒能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個。錄像片一個。
（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。
提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？
（二）展開：
1、出示掛圖認識簡單的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等。
2、通過游戲《猜猜看》，來鞏固對交通標志的認識。
3、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
（三）結(jié)束：進行體育游戲《紅綠燈》，通過游戲，進一步教育幼兒過馬路要注意安全。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇五
1、出示字卡“一月一日”，這幾個字怎么讀？它是什么節(jié)日？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認識“元旦節(jié)”。
2、”元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種教學(xué)，慶祝元旦節(jié)）鼓勵幼兒大膽講述。
2、互送禮物，說祝福的話語。
爸爸媽媽為你們準備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友等等。送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”。知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。
3、幼兒送禮物，說祝福話語。（教師家長指導(dǎo)）？
今天是元旦節(jié)，我們都很高興，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧！？
小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。？
1、踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。
2、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇六
人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)》二年級上冊第三單元p38——p39例1、例2，p40做一做，練習八第1—3題。
1、知識目標：結(jié)合生活情境及操作活動，使學(xué)生初步認識角，知道角的各部分名稱；建立角的大小的初步表象；學(xué)會用尺子畫角。
2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動手操作能力、主動合作的意識以及初步的空間觀念。
3、情感目標：緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生體驗生活中處處有數(shù)學(xué)，提高學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。
初步認識角的特征；會用尺子畫角。
建立角的大小的初步表象。
多媒體課件、三角尺、尺子、小棒、活動角、圓形紙片、角操作材料等。
擺好了嗎？你們擺出了什么圖形？（正方形），如有學(xué)生說是長方形強調(diào)四根小棒同樣長意味著這個圖形的四條邊同樣長所以只能是正方形。
現(xiàn)在拿走一根小棒，請你用三根小棒再擺一擺又會是什么圖形？（三角形）。
接著再拿走一根，你們看看現(xiàn)在的圖形是怎樣的，像這樣的圖形又叫什么呢？（稍頓）像這樣的圖形就叫做角。今天我們就一起來認識角這位新朋友。（板書：角的初步認識）。
1、新的一天開始了，校園里早早地就熱鬧起來。（課件出示課本第38頁主題圖）。
有的同學(xué)在做操，有的同學(xué)在踢球，老師拿著三角板準備上課，老爺爺在修剪樹葉，校園的早晨真熱鬧?。?BR> 在這幅圖里，你能找出我們剛認識的新朋友——角嗎？
（指名學(xué)生說，課件閃爍出角）。
同學(xué)們觀察得真仔細，發(fā)現(xiàn)了圖中有這么多的角！現(xiàn)在咱們走近看看，剪刀、吸管、水龍頭上的角是什么樣的呢？（課件顯示：從主題圖中放大出三個物體，并標出角。）。
3、這張紙上有角嗎？（師出示圓紙片）那你能不能用這張紙折出一個角來？
請同學(xué)們拿出自己的圓紙片試一試。
折好的同學(xué)把角舉起來，讓大家欣賞欣賞。
你是怎樣折的？（指名說）。
我們用手摸一摸找的角，有什么感覺？
（師示范摸，學(xué)生摸，指名說）你摸的是哪個地方？
師：先摸摸角的頭，有什么感覺？
生1：癢癢的。
生2：有點痛。
生3：尖尖的。（板書：尖尖的）。
師：再壓壓邊，有什么感覺？
生1：滑。
生2：溫柔。（課堂上出現(xiàn)一陣笑聲）。
生3：舒服。
師：為什么會舒服？
生：平平的。
生：直直的。（板書：直直的）。
角和同學(xué)們的身體一樣也有自己個部分的名字，尖尖的點叫做角的頂點，直直的線叫做角的邊。
請同學(xué)們觀察一個角有幾個頂點，幾條邊？
板書：角有一個頂點和兩條邊。
4、找角，我們根據(jù)角的特點找找在我們的教室還有哪些物體的表面有角呢？
把你找到的角說給大家聽聽。（學(xué)生舉例）。
課桌上有幾個角？
5、判斷下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？
（課件出示4個圖形，說說不是角的理由）。
6、（老師拿出活動角）。
老師做了一個角，你能做一個比它大一些的角嗎？（互相看看）你做的角真的比老師的大嗎？（師生比較活動角的大?。?BR> 強調(diào)：角的大小只和角的張合程度有關(guān)與角的邊的長短無關(guān)。
7、我們會折角，會比角，那你會畫一個角嗎？
你認為角是怎樣畫的？
請仔細觀察老師是怎樣畫角的：先確定角的頂點，再用尺子向不同的方向畫兩條直直的線，這樣就畫成了一個角，這兩條直直的線就是角的兩條邊。（師邊說邊示范畫：先畫頂點，再從頂點起向一個方向畫一條直直的線，最后再從頂點向不同的方向畫另一條邊。）。
說說老師是怎樣畫角的？先畫什么？再畫什么？
請同學(xué)們按老師剛才的方法畫一個角，畫完后在小組里互相欣賞。
誰愿意把你畫的角給同學(xué)們欣賞一下。（在投影儀上展示學(xué)生畫的角，學(xué)生自評、互評、師評）。
想一想下面的圖形中各有幾個角？
閉上眼睛想想，今天老師和同學(xué)們一起研究了有關(guān)角的知識：想想角是什么樣子的，它由哪幾部分組成，角的大小和誰有關(guān)，我們是怎樣畫角的。再打開書第38—39頁，這就是我們今天學(xué)習的內(nèi)容。
請同學(xué)們回家后找出“家中的一些角”，并指給爸爸媽媽看。
角的初步認識教學(xué)反思。
這節(jié)課我首先從學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的平面圖形開始，用三根小棒擺出三角形，再拿走一根小棒是什么圖形了呢？這就是角，今天我們就來學(xué)習角的初步認識，以次導(dǎo)入課題。接著讓學(xué)生從熟悉的校園生活找角，并且放大物體從中找角，然后用圓形紙片做角，摸角，從而找到角的特點尖尖的叫頂點，平平的叫邊，引導(dǎo)學(xué)生讓他們找到角的特點角有一個頂點和兩條邊。然后讓學(xué)生找一找在教室哪些物體的表面有角，出示多媒體，學(xué)生觀察四個平面圖形中哪些是角，哪些不是角，說理由，接著用小棒做角，畫角。
整節(jié)課感覺自己比較累，是因為害怕被學(xué)生牽著跑，擔心學(xué)生提出的問題牽著自己跑，因此老師自己在講，降低了學(xué)生的自主性，并且在有些教學(xué)設(shè)計中銜接不自然，例如，在脫去角的外衣后應(yīng)給學(xué)生時間觀察，這方面我沒有給學(xué)生足夠時間，應(yīng)該注意課堂生成直接接著再去掉兩個角，然后讓學(xué)生觀察剩下的角，也可以找到角的特點尖尖的，直直的，我講的時候用的是平平的這里不對。課堂教學(xué)中我讓學(xué)生先用圓形紙片折角，但沒有注意學(xué)生的基礎(chǔ)，這個時候?qū)W生還沒認識到角的特點。讓學(xué)生找角時，我犯了一個錯誤，課桌上的不是角它們的定點沒有尖尖的，但我不僅說那是角還讓它們數(shù)數(shù)目。用小棒拼角時，我沒有注意學(xué)生的自主性，沒有讓他們自己拼角，而是我說要求他們拼，在這個過程中，讓他們失去了自己探究發(fā)現(xiàn)角的大小與邊的張合程度有關(guān)的知識。
整堂課不足的地方很多，最大的不足就是沒有加強學(xué)生的自主性，這是我需要在以后的教學(xué)中需要改進的。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇七
為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕元旦假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，請大家遵守以下規(guī)定：
1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。
3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。
4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。
6、未經(jīng)家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。
1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。
2、注意個人飲食衛(wèi)生。
3、不食用三無食品。
1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導(dǎo)。
2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒。
3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。
1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
2、崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信教學(xué)和邪教組織；嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳教學(xué)，看有益電視節(jié)目。
3、孝敬父母、團結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇八
1、知道燃放煙花炮竹有危險性，了解安全放炮的常識2.具有初步的自我保護意識。
1.鞭炮炸傷事故照片3張。
2.幼兒用書。
一：教師談話導(dǎo)入，引起幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗
1、教師：小朋友，過新年時你有沒有放鞭炮？你喜歡放鞭炮嗎？為什么？
二、教師出示幼兒用書，指導(dǎo)幼兒了解安全放炮的常識。
1、幼兒看幼兒用書，引導(dǎo)幼兒討論書中不安全因素。
2.教師指導(dǎo)幼兒看幼兒用書，幼兒了解如何安全放爆竹。
教師：小朋友剛才說了很多放炮時的注意事項，我們一起來看看書上的小朋友做的對嗎？為什么要這樣做？（幼兒用書p2）
教師提問：在什么樣的地點燃放炮竹比較安全？所有的炮竹都適合小朋友們?nèi)挤艈幔?BR> 教師小結(jié)：放鞭炮時首先要選擇空曠的場地，不能在人員密集的地方，另外必須有大人的陪同，不能自己放鞭炮，還要選擇適合小朋友放的小型鞭炮，燃放時小朋友要站在遠處，并保護好自己的耳朵。
三、教師出示燃放鞭炮事故照片，使幼兒了解不注意安全的危害。
教師小結(jié)：小朋友，放鞭炮時要選擇空曠的場地，不能在人員密集的地方。小朋友必須有大人陪同，不能自己放鞭炮。燃放時小朋友要站在遠處，并保護好自己的耳朵。
四、游戲：放鞭炮。
幼兒拉成圓圈，教師站中央，一起說兒歌：鬧元宵，放鞭炮，放炮嘍！老師做點燃炮竹狀，幼兒同時發(fā)出“呲……咚”的聲音然后蹲下。老師抓蹲下晚幼兒。（也可請一位小朋友做點炮人）
活動延伸：美麗的煙花我來畫。
請幼兒自由創(chuàng)作繪畫“美麗的煙花”，并展示在教室或者幼兒作品欄中。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：設(shè)立安全角，幼兒和家長共同搜集更多的放鞭炮時的注意事項并貼在安全角中。
家園共育：煙花炮竹不適合幼兒，盡量不帶幼兒去燃放，更不要把煙花炮竹帶到家中，成為安全隱患。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇九
1、通過向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性事件，敲響警鐘，提高學(xué)生的警惕。
2、通過向?qū)W生介紹一些面對災(zāi)害的自救及逃生方法，提高學(xué)生的自救能力。
3、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。
4、通過本次班會活動，增強食品安全意識，對食品能夠進行選擇和鑒別，從而健康成長。
5、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學(xué)過程：
（一）雷洪及汛期災(zāi)害前兆
1、早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強降雨發(fā)生。
2、早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發(fā)生。
3、多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發(fā)生。
4、炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。
5、看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。
（二）雷電及汛期災(zāi)害事故預(yù)防措施
1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
2、下雨時不要在水邊（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導(dǎo)電物質(zhì)。
4、打雷時，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的優(yōu)良習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注認識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
（一）認識食物中毒特征。
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱
（二）提高自我救護認識
（三）預(yù)防發(fā)生食物中毒
1、養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習慣會把致病菌從人體帶到食物上去。
2、選擇新鮮和安全的食品。
3、食品在食用前要徹底清潔。
4、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。
5、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1、認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
6、不要用老化的電源。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇十
檢查孩子們準備自己制作的小作品，服飾等的準備情況。
多媒體展示：
1、人們歡度元旦的恢場面；
2、元旦的來歷。
教師結(jié)合播放的內(nèi)容引出今天的活動內(nèi)容，鼓勵孩子們積極參與踴躍表現(xiàn)。（多媒體打出活動主題）
1、大家一起動手裝飾教室。
掛氣球、拉花等，貼自己畫的有關(guān)慶祝元旦佳節(jié)題材的畫。感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛。
（播放背景音樂）
2、老師、幼兒、家長共同聯(lián)歡。
師幼準備的聯(lián)歡會，器樂演奏、詩朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等。
3、 幼兒和家長進行頂氣球游戲。
（分成若干個合作小組，在家與家之間、組與組之間進行游戲活動）
4、教師與家長表演節(jié)目。
活動小結(jié)
把自己今天的活動場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇十一
一年一度的元旦即將來臨，在漫長的元旦里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢？為了讓孩子謬一個安全、愉快的新年，特此設(shè)計此教學(xué)。
1、 使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、 通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過元旦。
3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、 體驗明顯的季節(jié)特征。
5、 讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日恢的氣氛，一起歡度節(jié)日。
安全圖片。
一、 使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過新年的興趣。
1、 教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、 教師總結(jié)元旦的.含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、 教師引導(dǎo)幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢？”
2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。
3、 那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的.教學(xué)，那我們在玩這些教學(xué)的時候應(yīng)該注意什么呢？（請個別小朋友來回答）。
4、 出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與教學(xué)。
師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢？（請個別幼兒來回答）。
師：對了，首先應(yīng)該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎？（危險。）
小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。
三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、 要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、 自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
6、 出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)該怎么做。
1、出示圖片，引導(dǎo)小朋友來看看，說說。
2、小結(jié)：讓我們快樂度元旦 ，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。你來當他們的小老師。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇十二
一年一度的元旦即將來臨，在元旦假期里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢？為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年，特此設(shè)計此活動。
1、使學(xué)生了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強學(xué)生的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)學(xué)生過新年的情感，教育學(xué)生愉快、合理地過元旦。
3、培養(yǎng)學(xué)生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
安全圖片。
一、使學(xué)生了解元旦的含義，豐富學(xué)生的知識經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生過新年的興趣。
1、教師：“學(xué)生們，再過幾天我們學(xué)生園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)學(xué)生動腦筋想問題。
2、學(xué)生七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
二、組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)學(xué)生完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生：“元旦里你們想做些什么事情呢？”
2、學(xué)生互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)學(xué)生的表達能力、想像能力。
3、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)學(xué)生說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉學(xué)生的判斷能力。
師：學(xué)生大意在元旦里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢？（請個別學(xué)生來回答）。
4、出示安全知識，提問學(xué)生：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生更加認真、投入地參與活動。
師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢？（請個別學(xué)生來回答）。
師：對了，首先應(yīng)該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎？（危險。）。
小結(jié)：學(xué)生都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。
三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。
1、如果回老家的學(xué)生，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、學(xué)生看安全圖片。請學(xué)生來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)該怎么做。
1、出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生來看看，說說。
2、小結(jié)：讓我們快樂度元旦，安全在我心。學(xué)生一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。你來當他們的小老師。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇十三
通過學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，讓學(xué)生安全、健康成長。
這次元旦放假三天，同學(xué)們在家一定要注意安全，雖說同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR> 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
1、行走時怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)不在路上玩耍，打鬧。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?BR> 2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
4、不隨意點火，不帶火種上山。
1、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。
2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
小班元旦節(jié)安全教育教案篇十四
學(xué)習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
通過學(xué)習有關(guān)安全知識，讓學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康的。
一、談話引入。
這次元旦放假三天，同學(xué)們一定要在家注意安全，雖說同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR> 二、用電的安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不能用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
三、交通安全。
1、行走時如何注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的.道路，要靠路邊行走。
2)不能再路上玩耍，打鬧。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要懂得避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
4、不隨意點火，不帶火種上山。
五、防溺水。
1、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。
2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。
小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。