演講稿可以幫助演講者更好地組織和表達自己的觀點，增加演講的說服力。撰寫演講稿時，要注意組織語言，突出重點，以增強說服力?？纯茨切┠軌蚣ぐl(fā)人們情感和改變世界的偉大演講稿。
度愛護公物從我做起演講稿全文篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《愛護公物，你我的.責(zé)任》。
行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開關(guān)面目全非；愛護公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水；同學(xué)們,讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家！
度愛護公物從我做起演講稿全文篇二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下。
講話。
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，看著嶄新高大的教學(xué)樓，綠色的草地，還有那美麗的校園一角，我們的心情是何等的舒暢！學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意地去損壞這些來之不易的'公物。比如：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門窗，校園里被攀折的花枝，誠信書架上散落破損的圖書，宣傳畫上的劃痕等等……不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，使我們的校園不再美麗。
令人欣慰的是，破壞公物的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，他們使我們的校園更美麗了。為讓更多的同學(xué)加入到他們的行動中來。在此，向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈；開門開窗輕手輕腳；掃帚拖把不當武器；潔白墻上不留足跡；花草樹木細心呵護。
呵護下，我們的校園將變得更加美麗。
度愛護公物從我做起演講稿全文篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下。
講話。
的題目是《愛護公物，做文明人》。
同學(xué)們，你們知道“愛護公物”嗎？你們會覺得“愛護公物”是小事嗎?
要知道，愛護公物是我們每一個小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，也是我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的美德。
愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。如果我們大家都不愛護公物，那么就會對每個學(xué)生的`生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便。
愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期。作為學(xué)生現(xiàn)在所做的一切，均是為自己的將來奠定基礎(chǔ)，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品行，對自己的未來至關(guān)重要。人為破壞公物的行為將為學(xué)校、社會所不容。
我在這里再。
給大家。
講一個故事，在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新。
中國。
成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。
呵護下，變得更絢麗多彩！
度愛護公物從我做起演講稿全文篇四
無論在哪里，只要需要號召，就離不開演講稿，演講稿能激勵人們，鼓舞人心，如何寫好一篇演講稿，想必是很多人頭疼的問題，看看這些演講稿你就會了!以下文章“愛護公物從我做起演講稿”由本站為您提供，希望對您有所幫助!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下演講的題目是《愛護公物 從我做起》。首先，我給大家講一個故事。在我國xx省有一所xx小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌，居然是1949年新中國成立那一年做的，歷經(jīng)了60多年的滄桑，他們卻依然完好無損。在渾江小學(xué)，每個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。一個邊遠地區(qū)的小學(xué)，同學(xué)們卻有這樣的思想境界真是讓人敬佩。再想想我們自己，作為一名中學(xué)生，我們是如何做的呢?不知道你們是否看到墻上的斑斑污跡;桌椅上的信手涂鴉;破碎的開關(guān);展板和綜合樓的墻壁上的保溫層被摳的千瘡百孔;廁所便池里堵塞的水瓶;水池邊斷裂的墩布桿;還有那人走屋空還在亮著的電燈，旋轉(zhuǎn)的電扇，在風(fēng)中來回開關(guān)撞得砰砰作響的門窗……大家有沒有想過，不管你是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。我們有沒有想過，如果廁所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我們打不開電燈，上課時自己的桌椅站立不穩(wěn)，大家會怎么想。
每當看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務(wù)。奉勸少數(shù)缺少公德心的同學(xué)，當你做了損壞公物的事不要再沾沾自喜了，因為你正在被千夫所指;當你不守規(guī)矩翻墻頭，站在人家的小房頂上大聲喧嘩時，你正在被人家罵這些孩子沒爹娘管教?！叭藷o德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳;愛護公物，從我做起?；ú輼淠?，切勿攀折;愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處;愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
其實，愛護公物其實不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時加強學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能從心里知道，怎樣做才是一個品德高尚的人，就能夠改掉壞的、不良的習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。愛護公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓十七中在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝!
謝謝大家!
度愛護公物從我做起演講稿全文篇五
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
學(xué)校的財產(chǎn)是我們共同財產(chǎn)的一部分，對我們來說，愛護學(xué)校公物，就是愛護我們大家的財產(chǎn)。因為這些公共物品的`主人是你，是我，是他，是我們?nèi)w社會公民。我們要把愛護公物落實在平時的學(xué)習(xí)和活動中。
公物為大家，人人愛護它。愛護公物是我們每個學(xué)生、社會公民應(yīng)該具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照。愛護公物更能體現(xiàn)出一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族、國家的責(zé)任感和素質(zhì)，反映一個國家的精神風(fēng)貌!我們要像愛護自己的寶貝一樣地去愛護、珍惜公物。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，讓校園在我們的呵護下變得更美好吧!
謝謝大家!
度愛護公物從我做起演講稿全文篇六
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我們今日主題隊會的資料是“愛護公物”。
的指責(zé)和唾棄嗎？
為了我們的美麗的學(xué)校，請大家做到以下幾點：
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。
2、關(guān)門窗時要細心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護門鎖。做到無人在教室時關(guān)窗關(guān)門。
3、節(jié)儉用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水龍頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處。
5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。
6、愛護黑板報的字畫。
7、愛護好學(xué)校的儀器設(shè)施；做實驗時，要在教師的指導(dǎo)下進行，愛護實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
8、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不折、不摘。
同學(xué)們，愛護公物是我們義不容辭的職責(zé)，讓我們的公德心在學(xué)校的每一個地方都熠熠生輝吧！我們應(yīng)當相互監(jiān)督，構(gòu)成愛護公物的良好風(fēng)氣古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之如果每一個同學(xué)都能從自我做起，從小事做起，愛護公物在我校必然蔚然成風(fēng)我們的學(xué)校將更美麗，更和諧！
度愛護公物從我做起演講稿全文篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
還記得上周學(xué)?？倓?wù)辦公室和學(xué)生辦公室聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于衛(wèi)生間沖水閥屢遭損壞現(xiàn)象的通報》嗎？教學(xué)樓女衛(wèi)生間閥門不斷損壞，衛(wèi)生間漏水、溢水。經(jīng)檢查，均是人為踢壞。
在這里，我想對那些做過這種行為的學(xué)生甚至老師說一句話：這種不良行為反映的不是你愛衛(wèi)生的習(xí)慣，而是你的不良道德行為習(xí)慣和低素質(zhì)。學(xué)校教育理念是：教育是培養(yǎng)習(xí)慣，教育是服務(wù)。我們要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，我們帶來人性化合理的服務(wù)，而不是由壞習(xí)慣帶來的無窮無盡的一系列服務(wù)。
如果每個人都用手壓閥門，你就不會嫌閥門臟了。從現(xiàn)在開始，請輕壓閥門。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛護公物，繼續(xù)完善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，保持健康、陽光、紀律的獨特品質(zhì)。
從現(xiàn)在開始，學(xué)校還將組織人員檢查，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生踢閥門，將對他們進行嚴肅的校規(guī)處理，包括經(jīng)濟補償。
呵護下變得更加燦爛！
謝謝大家！
度愛護公物從我做起演講稿全文篇八
老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸有機會站在這里。
為大家。
作國旗下。
講話。
今天我。
講話。
的主題是：文明校園，從愛護公物開始。
說到建設(shè)文明校園、愛護公物，有的人就笑了，不以為然。有人說：我不是校長，建設(shè)文明校園和我沒關(guān)系，也有人說：我從讀書開始天天走在喊口號“愛護公物人人有責(zé)”，“愛護公物光榮，破壞公物可恥”到處是標語，我早就知道了。的確，我們每天都在說，每天都在做，我們相信也看到了，我們中的大多數(shù)人已經(jīng)在做，一直在做，愛護公物已然成了大多數(shù)人的自覺行為，這讓我們感到欣慰和自豪。但我們也不得不承認，校園內(nèi)依然存在了不少與我們建設(shè)文明校園不協(xié)調(diào)的地方。
熱烈，忍不住要摘了它帶在頭上，別在衣襟，甚至放在桌上，藏在床頭。我甚至還看到接送學(xué)生的家長提著袋子來學(xué)校摘花，所到之處，絕無遺漏。這些行為導(dǎo)致的結(jié)果便是梔子樹少了顏色，沒了花香，我們的校園缺失了一抹色彩，消散了一縷芬芳，實在令人惋惜。
回到教學(xué)樓，校舍里，新學(xué)校開始，嶄新的桌椅擺放整齊，雪白的墻面，全新的門窗，明亮、整潔干凈的宿舍，過道、走廊，無不使人眼前一亮，轉(zhuǎn)眼學(xué)期結(jié)束，歪歪扭扭站不直的桌椅，布滿色彩涂鴉的墻面、桌面，破損的門窗，下水道疏通出來的`塑料袋，飲料瓶，用完沒有關(guān)緊的水龍頭，離開沒有關(guān)掉的點燈等，太多不光彩的例子，這樣的行為無不破壞了個人形象，也給他人的學(xué)習(xí)、生活帶來了不必要的麻煩，同時也給學(xué)校增添了額外的開支，實在得不償失。
同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境來之不易，建設(shè)文明校園離不開你我共同的努力。愛護公物，從小事做起，挪動桌椅時小心翼翼，開門關(guān)窗時輕手輕腳，愛護公物，從我做起，不在雪白的墻壁留下烏黑的腳印，不在桌椅留下刻痕涂鴉。愛護公物，從身邊的小事做起，隨手關(guān)上電燈，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，扶起被撞到在地的衛(wèi)生工具，擺正被擠歪的桌椅，讓我們像愛護自己的玩具一樣愛護學(xué)校的花草樹木，像愛惜自己的新衣服一樣愛惜學(xué)校的桌椅門窗，像珍惜自己的零花錢一樣珍惜學(xué)校的公共財物，像熱愛自己一樣熱愛學(xué)校的一點一滴。讓愛護公物成為我們每一個人的自覺行為，我相信經(jīng)過全校師生的共同努力，我們的校園會更美麗、更有序、更文明。
謝謝大家！
度愛護公物從我做起演講稿全文篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我叫xx。今天我演講的題目是《愛護公物，你我的責(zé)任》。
“愛護公物，保護環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢?人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全;垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢;操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片;樓梯上痰跡斑斑;整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開關(guān)面目全非;。
愛護公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水;。
同學(xué)們,讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家!
度愛護公物從我做起演講稿全文篇十
各位老師、同學(xué)：
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就必須能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛護公物從小事做起，不好在潔白的墻上蹬踏留跡;不好讓電燈開關(guān)面目全非;。
愛護公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭，然后節(jié)約每一滴水。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個禮貌、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用這天的發(fā)奮來創(chuàng)造我們校園完美的明天。
度愛護公物從我做起演講稿全文篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，墻上有多了一道傷疤？不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，課桌椅的傷痕累累？不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，破損的門正在對破壞者投去哀怨的眼神？當同學(xué)們走過長長的走廊時，有沒有人向傷痕累累的墻投去一絲目光？當同學(xué)們看見桌椅上的油漬和傷斑時，是不是無動于衷？當同學(xué)們進出教室時，是不是將門重重的摔上？我相信，這些沒有人去留意，也沒有人去關(guān)注！如果有人看看門上的傷痕，哪怕是不經(jīng)意的掃過，也會從心底感到絲絲愧疚。
同學(xué)們，愛護公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說過：愛護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？是啊！踢壞一把凳子需要十幾分鐘的時間，但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時間，不是么？其實愛護公物要遠比破壞公物簡單得多！我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙；我們可以在進出教室時，不讓門的閉合聲嚇到屋里的同學(xué)；保護公物，我們當然還可以作很多很多。只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也會讓世界更添一份美好與和諧！到那時，我相信你們一定會突然醒悟，原來幸福舒適的生活不需要金錢和物質(zhì)去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就會擁有歡聲笑語！
同學(xué)們，愛護公物是一個人崇高思想的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，公物從哪里來？不會從天上掉下來。它是由勞動者的汗水和智慧凝聚而成的，不論貢獻大小，人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議：愛護公物，從我做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護下變得更加燦爛吧！
謝謝大家！
度愛護公物從我做起演講稿全文篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《愛護公物，愛護我們的美麗校園》！
愛護公物，保護環(huán)境是我們每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的生活環(huán)境；認真學(xué)習(xí)，互相幫助，取長補短，共同進步是我們天天學(xué)習(xí)不可缺少的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)驗和實踐得出：愛護公物，保護環(huán)境對我們生活和學(xué)習(xí)有著重要的作用。
清晨，當你跨入校園，會聞到校園四周花草的清香，當你步入教學(xué)樓內(nèi)，你會看到明亮而又干凈的走廊。教室里有干凈的桌椅。這些良好的環(huán)境給我們每個人都帶來樂愉快舒適的心情。
同學(xué)們，你或許曾經(jīng)感受到，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，你站在窗前，望著校園美麗的桂花，聞著花散發(fā)的濃濃香氣，你頓時心情好轉(zhuǎn)，由失意、煩惱變得快樂、興奮起來。閑暇時，獨自走在林陰小道上，或在草叢中躺一躺，在樹旁靠一靠，擁抱藍天綠草，聞一聞泥土的芳香，不覺著心情突然開朗。
但這么舒適的生活得靠我們每個人來保護，才能繼續(xù)維持下去。因此，我們每一位一中的學(xué)生都應(yīng)該愛護公物，愛護我們的美麗校園。
有些人在這方面是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但也有一些人，不但不愛護公物，反而還故意去破壞公物。比如，學(xué)校里的課桌椅，要不就是被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻，再不就是螺絲被別人拔掉；椅子更加嚴重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿，有些同學(xué)進出教室時，不是用手推門，而是用腳踢門，一腳又一腳的，大家想想門受的了嗎？我們的校園十分美麗，但有些人偏偏不去愛護，還肆意踩塌，有好幾處草坪已經(jīng)被踩出了便道，有人甚至把喝完的飲料瓶丟入下水道，造成下水道堵塞，給疏通帶來困難，更有甚者在潔白的墻壁上亂寫亂畫。不僅是這些公物，就連學(xué)校的水和電也有浪費現(xiàn)象，經(jīng)常有人不擰緊水龍頭，或者有些班去上藝體課時，跑操時經(jīng)常忘記關(guān)燈，造成資源浪費是十分可惜的。由于個別同學(xué)的不文明行為造成學(xué)校公物傷痕累累，它們在哭泣，它們在訴說。
聽見保護環(huán)境，同學(xué)們總免不了想想植樹，栽花等等，這固然是對的。但作為此時的我們，總在繁忙的學(xué)習(xí)中穿梭，我們很少有時間去植樹……即使這樣，我們也還是能夠為保護環(huán)境出一份力，盡一份責(zé)任。
當你吃水果時，不要隨手丟掉果皮，想一想，果皮丟在地上，會引來討厭的蒼蠅、蚊蟲。
當你盡情揮灑汗水，在足球場、籃球場上肆意奔馳時不要把本該留在地面上的球印留到了雪白的墻壁上。
當你吃完可口的面包時，不要圖方便，把垃圾袋留在干凈的地上，彎腰伸伸手，白色垃圾就會在眼前消失。
保護環(huán)境，人人有責(zé)；保護環(huán)境，只是舉手之勞；保護環(huán)境，讓我們共享一個明媚的未來，讓我們寬敞明亮的教室、整潔美好的校園更加燦爛永恒。同學(xué)們讓我們一起行動起來，從小事做起，從身邊做起，從我做起，愛護公物，愛護我們的美麗校園。
度愛護公物從我做起演講稿全文篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
秦皇島第三中學(xué)經(jīng)過了幾年的辛勤勞動，發(fā)奮工作，學(xué)校不斷發(fā)展壯大。使黨的十一屆三中全會這天與先進的管理模式，完善的教學(xué)設(shè)施和一流的育人環(huán)境，是無數(shù)年輕學(xué)生們實現(xiàn)他們的夢想成真的理想的大廳。置身于校園，首先映入眼簾的是所有的新教學(xué)大樓、平整的草坪上干凈、整潔的小屋子里，自開車把錯落有致，在教學(xué)樓的白墻，新型門窗的桌子和椅子，充滿現(xiàn)代氣息的多媒體系統(tǒng)，和同學(xué)們忙碌的圖在學(xué)校里到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
但在這一場景中，已經(jīng)有一些痛苦的不和諧的現(xiàn)象，例如：只是被打掃干凈的地面上有一些同學(xué)把專業(yè)及廢紙，堆放在窗臺上吃剩下的方便面抓住了水的水；干凈的水池邊紙團、方便面湯包隨處可見，被用來傳遞知識粉筆，也成為同學(xué)們的手中把子彈；良好的消防栓成塊玻璃、墻壁、門窗、散熱器此刻會顯得難看的足印，愛護公物從我做起倡議書等等，這些現(xiàn)象在以整潔有序的環(huán)境似乎格格不入，把這些活動，我想就應(yīng)感到慚愧。
此刻提倡素質(zhì)教育，我覺得愛護公物都是人生最基本的質(zhì)量，保護公共財產(chǎn)是一名男子的高質(zhì)量的體現(xiàn)，是一個個人的善良的心的寫照。愛護公物更能反映一個社會風(fēng)尚，展現(xiàn)一個班，一所學(xué)校，一個國家的精神，更反映了一個民族素質(zhì)。一個好公民愛護公物，從小處告訴能體現(xiàn)一個個人道德素質(zhì)的高低，學(xué)校的好壞校風(fēng)；從一個國家的人都說也反映了文化素質(zhì)的高低。和愛護公物是一個十分簡單的事情，不需要絞盡腦汁的長篇演說，更不需要很悲壯的誓言的決心，只要是投足手，在每一個點小，能夠引進到他人乃至一個禮貌的香味，讓愛護公物，保護環(huán)境成為咱們每個人的一種文化中，成為一種時尚。
因此請讓咱們3班所有的學(xué)生都對所有學(xué)生發(fā)出倡議；愛護公物從我做起倡議書：愛護公物，保護環(huán)境，從我做起。
愛護公物，保護環(huán)境，從我做起。讓咱們留意移動桌子和椅子，昆蟲關(guān)上窗戶打開，給他人帶來一個安靜的。
愛護公物，保護環(huán)境，從小事做起。不好在白墻上調(diào)子擦傷了，別讓無辜的玻璃是咱們撞的碎片。
愛護公物，保護環(huán)境，從身邊做起，不亂扔垃圾，確定飲料、撿起紙屑，保護校園環(huán)境的健康。
愛護公物，保護環(huán)境，從此刻開始，不好踐踏草坪，無恥的不是花草樹木，讓校園玫瑰花。
老師們、同學(xué)們，像一朵花留在手錦，持續(xù)腳草如喂！
關(guān)心學(xué)校，咱們的職責(zé)；咱們的學(xué)校，咱們的義務(wù)：愛學(xué)校，咱們的愿望。
咱們手淫的陋習(xí)財產(chǎn)損失，使咱們更多的保護咱們的領(lǐng)悟環(huán)境，從我做起，從小事做起，從這天開始，讓咱們共同發(fā)奮，美麗的校園更加豐富多彩，和諧愉快！
度愛護公物從我做起演講稿全文篇十四
早上好!我是來自六(5)班的鄭屹。我現(xiàn)已在這所秀美的校園度過了近六年的高興充分的學(xué)習(xí)日子，內(nèi)行將離別母校之際，我想送給全校同學(xué)一些話:。
同學(xué)們，你們必定看到過荷花池畔那一張張心愛的卡通展板。它們上面有生動風(fēng)趣的文章，還引薦了好書、好電影，這些展板不只豐厚了同學(xué)們課余日子，還為同學(xué)們添加常識和見識靜靜效勞著，是咱們校園一道亮麗的景色線。
不過，近期我發(fā)現(xiàn)那些展板都逐步變得“缺臂膀少腿”了。這是怎么回事呢?我悄然地查詢了幾天后，發(fā)現(xiàn)正本是一些頑皮的同學(xué)對他們下了“棘手”：小馬的尾巴被折斷了，小樹被攔腰砍斷了，還有一個小企鵝也受傷了，那個大蘋果也行將變形。
我想對這些同學(xué)說：你們往后可千萬不要這么做了。由于你們這么做不只損壞了天分夠給全校同學(xué)學(xué)習(xí)的機遇，還損壞了校園的秀美景色，其他同學(xué)都有點憤慨呢!而你們就成了構(gòu)成這全部的元兇巨惡了。再說你們這么做也太決然了，那一張張心愛的卡通形象就這樣都變“殘疾”了，換做你你也必定不情愿吧。
所以我今日送給同學(xué)們一句話：愛護公物，人人有責(zé)。期望往后咱們看到的是秀美完好的閱覽展板!當咱們脫離校園時，留在咱們記憶里的是一位位有公德心、文明有禮的錦小學(xué)子!一個用愛心筑成的萬安縣實驗小學(xué)!
度愛護公物從我做起演講稿全文篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
整潔美麗的校園。折射出新中領(lǐng)導(dǎo)先進辦學(xué)理念，顯示著新中良好的校風(fēng)，反映著師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機。
同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果新民中學(xué)是一片沃土的話，我們就要在這里把我們的耕作變成果實。實現(xiàn)我們的追求，如果說新民中學(xué)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登知識高峰，實現(xiàn)我們的志向，如果說新的中學(xué)是一只展翅飛翔鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想，我們大家要做一個文明的人，做一個高尚的人。
那么作為學(xué)校小主人的大家應(yīng)該怎樣保護公物，愛護環(huán)境呢？這讓我想起一個小故事，我國有一著名的學(xué)者在歐洲一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來，那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢？女孩認真地說：”“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！甭犃诉@個故事，相信同學(xué)們應(yīng)該有所感觸。
我們的這些“大家”、“大師”們，你們可曾知道，當你們的這些行為、這些作品誕生的時候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣。
你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，對環(huán)境造成了影響，還會增加學(xué)校對公物的維修費用。這可是一筆不小的開支。
勿以小而不為，勿以惡小而為之。如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，損壞環(huán)境，那它損壞的是國家的財產(chǎn)，敗低的是你的聲譽，破壞的是我們學(xué)校的形象。
那么我們?nèi)绾螑圩o公物、保護環(huán)境，做一個文明的學(xué)生呢？
一是強化自覺愛護公物，保護環(huán)境的觀念，養(yǎng)成愛護公物，保護環(huán)境的良好品質(zhì)，認識到愛護公物、保護環(huán)境，是愛國主義，集體主義觀念的具體體現(xiàn)，是精神文明的具體體現(xiàn)。從而樹立愛護公物，保護環(huán)境光榮，損壞公物，破壞環(huán)境可恥的觀念。
二是各部門各班級強化管理意識，采取措施，健全制度。在學(xué)校實行公物保管制度的基礎(chǔ)上，各班要成立公物管理小組。班級公物（包括包干區(qū)域、公共設(shè)施、綠色環(huán)境等）要實行崗位責(zé)任制，分塊到人，定期對各自工作情況進行檢查評比。表揚先進，批評落后個人，嚴重的按學(xué)校規(guī)定批評教育外，還要賠償損失。
我相信只要大家從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從我做起，人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔，更加美麗漂亮。
同學(xué)們讓我們攜起手來，為共同創(chuàng)建一個高素質(zhì)、高品位的和諧新中校園而努力奮斗。
謝謝大家！
度愛護公物從我做起演講稿全文篇十六
尊敬的教師和親愛的同學(xué)們：
大家早上好！有機會站在莊重的國旗下與大家交換自我的心聲，我倍感榮幸。今日我演講的題目是《美麗學(xué)校我的家，愛惜公物你我他》。
更有甚者，拉窗簾時巴不得用力全身力氣，把窗簾拉到“唰啦“一聲，還在為自我“蕭灑”的動作自得自豪，不顧其他同學(xué)那異常的眼光，那眼光是愛惜公物者對他的提示，也是對他這類行為的批評，乃至痛斥。是啊，這些東西是我們共同具有的，是公共財物，是為我們的學(xué)習(xí)，生活供給方便的，我們不應(yīng)當如此殘暴地對對待它們，相反，更應(yīng)當愛惜它們，像朋友一樣庇護它們，使它們更好地為我們服務(wù)，相信每個仁慈的人都會這樣想，更都應(yīng)當這樣做。
從幼兒園起，教師就教育我們要愛惜公物，愛惜學(xué)校里的一草一木，一年又一年，直到我們上了高中，不知聽了多少遍，能夠說每個人都明白，可又有幾人真正做到過呢？公共財物是我們共同的財富，是我們的幫手，離開了他們，我們的學(xué)習(xí)生活就不會那末方便，順心，作為高中生，我們更應(yīng)當為他人建立榜樣，愛惜公物，不隨便破壞公物，由于我們是社會的未來，是祖國的?？?，應(yīng)當說聚集著大眾的眼光，一切好習(xí)慣都應(yīng)當在我們身上體現(xiàn)用我們的行為往感化身邊的人。
同學(xué)們，愛惜公物，不只是停留在口頭上，不只是一句標語，更應(yīng)當付諸行動。就讓我們從此刻開始，從我做起，從點滴做起，共同創(chuàng)立一個美麗的學(xué)校，為我們創(chuàng)造完美的第二個家，?？丛谶@條愛惜公物的路上，有你，有我，也有他！
我的演講結(jié)束了，多謝大家！
度愛護公物從我做起演講稿全文篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《愛護公物，你我的.責(zé)任》。
行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開關(guān)面目全非；愛護公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水；同學(xué)們,讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家！
度愛護公物從我做起演講稿全文篇二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下。
講話。
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，看著嶄新高大的教學(xué)樓，綠色的草地，還有那美麗的校園一角，我們的心情是何等的舒暢！學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意地去損壞這些來之不易的'公物。比如：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門窗，校園里被攀折的花枝，誠信書架上散落破損的圖書，宣傳畫上的劃痕等等……不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，使我們的校園不再美麗。
令人欣慰的是，破壞公物的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，他們使我們的校園更美麗了。為讓更多的同學(xué)加入到他們的行動中來。在此，向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈；開門開窗輕手輕腳；掃帚拖把不當武器；潔白墻上不留足跡；花草樹木細心呵護。
呵護下，我們的校園將變得更加美麗。
度愛護公物從我做起演講稿全文篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下。
講話。
的題目是《愛護公物，做文明人》。
同學(xué)們，你們知道“愛護公物”嗎？你們會覺得“愛護公物”是小事嗎?
要知道，愛護公物是我們每一個小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，也是我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的美德。
愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。如果我們大家都不愛護公物，那么就會對每個學(xué)生的`生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便。
愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期。作為學(xué)生現(xiàn)在所做的一切，均是為自己的將來奠定基礎(chǔ)，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品行，對自己的未來至關(guān)重要。人為破壞公物的行為將為學(xué)校、社會所不容。
我在這里再。
給大家。
講一個故事，在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新。
中國。
成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。
呵護下，變得更絢麗多彩！
度愛護公物從我做起演講稿全文篇四
無論在哪里，只要需要號召，就離不開演講稿，演講稿能激勵人們，鼓舞人心，如何寫好一篇演講稿，想必是很多人頭疼的問題，看看這些演講稿你就會了!以下文章“愛護公物從我做起演講稿”由本站為您提供，希望對您有所幫助!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下演講的題目是《愛護公物 從我做起》。首先，我給大家講一個故事。在我國xx省有一所xx小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌，居然是1949年新中國成立那一年做的，歷經(jīng)了60多年的滄桑，他們卻依然完好無損。在渾江小學(xué)，每個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。一個邊遠地區(qū)的小學(xué)，同學(xué)們卻有這樣的思想境界真是讓人敬佩。再想想我們自己，作為一名中學(xué)生，我們是如何做的呢?不知道你們是否看到墻上的斑斑污跡;桌椅上的信手涂鴉;破碎的開關(guān);展板和綜合樓的墻壁上的保溫層被摳的千瘡百孔;廁所便池里堵塞的水瓶;水池邊斷裂的墩布桿;還有那人走屋空還在亮著的電燈，旋轉(zhuǎn)的電扇，在風(fēng)中來回開關(guān)撞得砰砰作響的門窗……大家有沒有想過，不管你是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。我們有沒有想過，如果廁所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我們打不開電燈，上課時自己的桌椅站立不穩(wěn)，大家會怎么想。
每當看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務(wù)。奉勸少數(shù)缺少公德心的同學(xué)，當你做了損壞公物的事不要再沾沾自喜了，因為你正在被千夫所指;當你不守規(guī)矩翻墻頭，站在人家的小房頂上大聲喧嘩時，你正在被人家罵這些孩子沒爹娘管教?！叭藷o德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳;愛護公物，從我做起?；ú輼淠?，切勿攀折;愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處;愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
其實，愛護公物其實不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時加強學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能從心里知道，怎樣做才是一個品德高尚的人，就能夠改掉壞的、不良的習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。愛護公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓十七中在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝!
謝謝大家!
度愛護公物從我做起演講稿全文篇五
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
學(xué)校的財產(chǎn)是我們共同財產(chǎn)的一部分，對我們來說，愛護學(xué)校公物，就是愛護我們大家的財產(chǎn)。因為這些公共物品的`主人是你，是我，是他，是我們?nèi)w社會公民。我們要把愛護公物落實在平時的學(xué)習(xí)和活動中。
公物為大家，人人愛護它。愛護公物是我們每個學(xué)生、社會公民應(yīng)該具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照。愛護公物更能體現(xiàn)出一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族、國家的責(zé)任感和素質(zhì)，反映一個國家的精神風(fēng)貌!我們要像愛護自己的寶貝一樣地去愛護、珍惜公物。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，讓校園在我們的呵護下變得更美好吧!
謝謝大家!
度愛護公物從我做起演講稿全文篇六
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我們今日主題隊會的資料是“愛護公物”。
的指責(zé)和唾棄嗎？
為了我們的美麗的學(xué)校，請大家做到以下幾點：
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。
2、關(guān)門窗時要細心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護門鎖。做到無人在教室時關(guān)窗關(guān)門。
3、節(jié)儉用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水龍頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處。
5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。
6、愛護黑板報的字畫。
7、愛護好學(xué)校的儀器設(shè)施；做實驗時，要在教師的指導(dǎo)下進行，愛護實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
8、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不折、不摘。
同學(xué)們，愛護公物是我們義不容辭的職責(zé)，讓我們的公德心在學(xué)校的每一個地方都熠熠生輝吧！我們應(yīng)當相互監(jiān)督，構(gòu)成愛護公物的良好風(fēng)氣古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之如果每一個同學(xué)都能從自我做起，從小事做起，愛護公物在我校必然蔚然成風(fēng)我們的學(xué)校將更美麗，更和諧！
度愛護公物從我做起演講稿全文篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
還記得上周學(xué)?？倓?wù)辦公室和學(xué)生辦公室聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于衛(wèi)生間沖水閥屢遭損壞現(xiàn)象的通報》嗎？教學(xué)樓女衛(wèi)生間閥門不斷損壞，衛(wèi)生間漏水、溢水。經(jīng)檢查，均是人為踢壞。
在這里，我想對那些做過這種行為的學(xué)生甚至老師說一句話：這種不良行為反映的不是你愛衛(wèi)生的習(xí)慣，而是你的不良道德行為習(xí)慣和低素質(zhì)。學(xué)校教育理念是：教育是培養(yǎng)習(xí)慣，教育是服務(wù)。我們要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，我們帶來人性化合理的服務(wù)，而不是由壞習(xí)慣帶來的無窮無盡的一系列服務(wù)。
如果每個人都用手壓閥門，你就不會嫌閥門臟了。從現(xiàn)在開始，請輕壓閥門。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛護公物，繼續(xù)完善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，保持健康、陽光、紀律的獨特品質(zhì)。
從現(xiàn)在開始，學(xué)校還將組織人員檢查，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生踢閥門，將對他們進行嚴肅的校規(guī)處理，包括經(jīng)濟補償。
呵護下變得更加燦爛！
謝謝大家！
度愛護公物從我做起演講稿全文篇八
老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸有機會站在這里。
為大家。
作國旗下。
講話。
今天我。
講話。
的主題是：文明校園，從愛護公物開始。
說到建設(shè)文明校園、愛護公物，有的人就笑了，不以為然。有人說：我不是校長，建設(shè)文明校園和我沒關(guān)系，也有人說：我從讀書開始天天走在喊口號“愛護公物人人有責(zé)”，“愛護公物光榮，破壞公物可恥”到處是標語，我早就知道了。的確，我們每天都在說，每天都在做，我們相信也看到了，我們中的大多數(shù)人已經(jīng)在做，一直在做，愛護公物已然成了大多數(shù)人的自覺行為，這讓我們感到欣慰和自豪。但我們也不得不承認，校園內(nèi)依然存在了不少與我們建設(shè)文明校園不協(xié)調(diào)的地方。
熱烈，忍不住要摘了它帶在頭上，別在衣襟，甚至放在桌上，藏在床頭。我甚至還看到接送學(xué)生的家長提著袋子來學(xué)校摘花，所到之處，絕無遺漏。這些行為導(dǎo)致的結(jié)果便是梔子樹少了顏色，沒了花香，我們的校園缺失了一抹色彩，消散了一縷芬芳，實在令人惋惜。
回到教學(xué)樓，校舍里，新學(xué)校開始，嶄新的桌椅擺放整齊，雪白的墻面，全新的門窗，明亮、整潔干凈的宿舍，過道、走廊，無不使人眼前一亮，轉(zhuǎn)眼學(xué)期結(jié)束，歪歪扭扭站不直的桌椅，布滿色彩涂鴉的墻面、桌面，破損的門窗，下水道疏通出來的`塑料袋，飲料瓶，用完沒有關(guān)緊的水龍頭，離開沒有關(guān)掉的點燈等，太多不光彩的例子，這樣的行為無不破壞了個人形象，也給他人的學(xué)習(xí)、生活帶來了不必要的麻煩，同時也給學(xué)校增添了額外的開支，實在得不償失。
同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境來之不易，建設(shè)文明校園離不開你我共同的努力。愛護公物，從小事做起，挪動桌椅時小心翼翼，開門關(guān)窗時輕手輕腳，愛護公物，從我做起，不在雪白的墻壁留下烏黑的腳印，不在桌椅留下刻痕涂鴉。愛護公物，從身邊的小事做起，隨手關(guān)上電燈，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，扶起被撞到在地的衛(wèi)生工具，擺正被擠歪的桌椅，讓我們像愛護自己的玩具一樣愛護學(xué)校的花草樹木，像愛惜自己的新衣服一樣愛惜學(xué)校的桌椅門窗，像珍惜自己的零花錢一樣珍惜學(xué)校的公共財物，像熱愛自己一樣熱愛學(xué)校的一點一滴。讓愛護公物成為我們每一個人的自覺行為，我相信經(jīng)過全校師生的共同努力，我們的校園會更美麗、更有序、更文明。
謝謝大家！
度愛護公物從我做起演講稿全文篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我叫xx。今天我演講的題目是《愛護公物，你我的責(zé)任》。
“愛護公物，保護環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢?人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全;垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢;操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片;樓梯上痰跡斑斑;整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開關(guān)面目全非;。
愛護公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水;。
同學(xué)們,讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家!
度愛護公物從我做起演講稿全文篇十
各位老師、同學(xué)：
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就必須能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛護公物從小事做起，不好在潔白的墻上蹬踏留跡;不好讓電燈開關(guān)面目全非;。
愛護公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭，然后節(jié)約每一滴水。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個禮貌、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用這天的發(fā)奮來創(chuàng)造我們校園完美的明天。
度愛護公物從我做起演講稿全文篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，墻上有多了一道傷疤？不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，課桌椅的傷痕累累？不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，破損的門正在對破壞者投去哀怨的眼神？當同學(xué)們走過長長的走廊時，有沒有人向傷痕累累的墻投去一絲目光？當同學(xué)們看見桌椅上的油漬和傷斑時，是不是無動于衷？當同學(xué)們進出教室時，是不是將門重重的摔上？我相信，這些沒有人去留意，也沒有人去關(guān)注！如果有人看看門上的傷痕，哪怕是不經(jīng)意的掃過，也會從心底感到絲絲愧疚。
同學(xué)們，愛護公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說過：愛護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？是啊！踢壞一把凳子需要十幾分鐘的時間，但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時間，不是么？其實愛護公物要遠比破壞公物簡單得多！我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙；我們可以在進出教室時，不讓門的閉合聲嚇到屋里的同學(xué)；保護公物，我們當然還可以作很多很多。只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也會讓世界更添一份美好與和諧！到那時，我相信你們一定會突然醒悟，原來幸福舒適的生活不需要金錢和物質(zhì)去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就會擁有歡聲笑語！
同學(xué)們，愛護公物是一個人崇高思想的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，公物從哪里來？不會從天上掉下來。它是由勞動者的汗水和智慧凝聚而成的，不論貢獻大小，人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議：愛護公物，從我做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護下變得更加燦爛吧！
謝謝大家！
度愛護公物從我做起演講稿全文篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《愛護公物，愛護我們的美麗校園》！
愛護公物，保護環(huán)境是我們每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的生活環(huán)境；認真學(xué)習(xí)，互相幫助，取長補短，共同進步是我們天天學(xué)習(xí)不可缺少的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)驗和實踐得出：愛護公物，保護環(huán)境對我們生活和學(xué)習(xí)有著重要的作用。
清晨，當你跨入校園，會聞到校園四周花草的清香，當你步入教學(xué)樓內(nèi)，你會看到明亮而又干凈的走廊。教室里有干凈的桌椅。這些良好的環(huán)境給我們每個人都帶來樂愉快舒適的心情。
同學(xué)們，你或許曾經(jīng)感受到，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，你站在窗前，望著校園美麗的桂花，聞著花散發(fā)的濃濃香氣，你頓時心情好轉(zhuǎn)，由失意、煩惱變得快樂、興奮起來。閑暇時，獨自走在林陰小道上，或在草叢中躺一躺，在樹旁靠一靠，擁抱藍天綠草，聞一聞泥土的芳香，不覺著心情突然開朗。
但這么舒適的生活得靠我們每個人來保護，才能繼續(xù)維持下去。因此，我們每一位一中的學(xué)生都應(yīng)該愛護公物，愛護我們的美麗校園。
有些人在這方面是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但也有一些人，不但不愛護公物，反而還故意去破壞公物。比如，學(xué)校里的課桌椅，要不就是被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻，再不就是螺絲被別人拔掉；椅子更加嚴重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿，有些同學(xué)進出教室時，不是用手推門，而是用腳踢門，一腳又一腳的，大家想想門受的了嗎？我們的校園十分美麗，但有些人偏偏不去愛護，還肆意踩塌，有好幾處草坪已經(jīng)被踩出了便道，有人甚至把喝完的飲料瓶丟入下水道，造成下水道堵塞，給疏通帶來困難，更有甚者在潔白的墻壁上亂寫亂畫。不僅是這些公物，就連學(xué)校的水和電也有浪費現(xiàn)象，經(jīng)常有人不擰緊水龍頭，或者有些班去上藝體課時，跑操時經(jīng)常忘記關(guān)燈，造成資源浪費是十分可惜的。由于個別同學(xué)的不文明行為造成學(xué)校公物傷痕累累，它們在哭泣，它們在訴說。
聽見保護環(huán)境，同學(xué)們總免不了想想植樹，栽花等等，這固然是對的。但作為此時的我們，總在繁忙的學(xué)習(xí)中穿梭，我們很少有時間去植樹……即使這樣，我們也還是能夠為保護環(huán)境出一份力，盡一份責(zé)任。
當你吃水果時，不要隨手丟掉果皮，想一想，果皮丟在地上，會引來討厭的蒼蠅、蚊蟲。
當你盡情揮灑汗水，在足球場、籃球場上肆意奔馳時不要把本該留在地面上的球印留到了雪白的墻壁上。
當你吃完可口的面包時，不要圖方便，把垃圾袋留在干凈的地上，彎腰伸伸手，白色垃圾就會在眼前消失。
保護環(huán)境，人人有責(zé)；保護環(huán)境，只是舉手之勞；保護環(huán)境，讓我們共享一個明媚的未來，讓我們寬敞明亮的教室、整潔美好的校園更加燦爛永恒。同學(xué)們讓我們一起行動起來，從小事做起，從身邊做起，從我做起，愛護公物，愛護我們的美麗校園。
度愛護公物從我做起演講稿全文篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
秦皇島第三中學(xué)經(jīng)過了幾年的辛勤勞動，發(fā)奮工作，學(xué)校不斷發(fā)展壯大。使黨的十一屆三中全會這天與先進的管理模式，完善的教學(xué)設(shè)施和一流的育人環(huán)境，是無數(shù)年輕學(xué)生們實現(xiàn)他們的夢想成真的理想的大廳。置身于校園，首先映入眼簾的是所有的新教學(xué)大樓、平整的草坪上干凈、整潔的小屋子里，自開車把錯落有致，在教學(xué)樓的白墻，新型門窗的桌子和椅子，充滿現(xiàn)代氣息的多媒體系統(tǒng)，和同學(xué)們忙碌的圖在學(xué)校里到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
但在這一場景中，已經(jīng)有一些痛苦的不和諧的現(xiàn)象，例如：只是被打掃干凈的地面上有一些同學(xué)把專業(yè)及廢紙，堆放在窗臺上吃剩下的方便面抓住了水的水；干凈的水池邊紙團、方便面湯包隨處可見，被用來傳遞知識粉筆，也成為同學(xué)們的手中把子彈；良好的消防栓成塊玻璃、墻壁、門窗、散熱器此刻會顯得難看的足印，愛護公物從我做起倡議書等等，這些現(xiàn)象在以整潔有序的環(huán)境似乎格格不入，把這些活動，我想就應(yīng)感到慚愧。
此刻提倡素質(zhì)教育，我覺得愛護公物都是人生最基本的質(zhì)量，保護公共財產(chǎn)是一名男子的高質(zhì)量的體現(xiàn)，是一個個人的善良的心的寫照。愛護公物更能反映一個社會風(fēng)尚，展現(xiàn)一個班，一所學(xué)校，一個國家的精神，更反映了一個民族素質(zhì)。一個好公民愛護公物，從小處告訴能體現(xiàn)一個個人道德素質(zhì)的高低，學(xué)校的好壞校風(fēng)；從一個國家的人都說也反映了文化素質(zhì)的高低。和愛護公物是一個十分簡單的事情，不需要絞盡腦汁的長篇演說，更不需要很悲壯的誓言的決心，只要是投足手，在每一個點小，能夠引進到他人乃至一個禮貌的香味，讓愛護公物，保護環(huán)境成為咱們每個人的一種文化中，成為一種時尚。
因此請讓咱們3班所有的學(xué)生都對所有學(xué)生發(fā)出倡議；愛護公物從我做起倡議書：愛護公物，保護環(huán)境，從我做起。
愛護公物，保護環(huán)境，從我做起。讓咱們留意移動桌子和椅子，昆蟲關(guān)上窗戶打開，給他人帶來一個安靜的。
愛護公物，保護環(huán)境，從小事做起。不好在白墻上調(diào)子擦傷了，別讓無辜的玻璃是咱們撞的碎片。
愛護公物，保護環(huán)境，從身邊做起，不亂扔垃圾，確定飲料、撿起紙屑，保護校園環(huán)境的健康。
愛護公物，保護環(huán)境，從此刻開始，不好踐踏草坪，無恥的不是花草樹木，讓校園玫瑰花。
老師們、同學(xué)們，像一朵花留在手錦，持續(xù)腳草如喂！
關(guān)心學(xué)校，咱們的職責(zé)；咱們的學(xué)校，咱們的義務(wù)：愛學(xué)校，咱們的愿望。
咱們手淫的陋習(xí)財產(chǎn)損失，使咱們更多的保護咱們的領(lǐng)悟環(huán)境，從我做起，從小事做起，從這天開始，讓咱們共同發(fā)奮，美麗的校園更加豐富多彩，和諧愉快！
度愛護公物從我做起演講稿全文篇十四
早上好!我是來自六(5)班的鄭屹。我現(xiàn)已在這所秀美的校園度過了近六年的高興充分的學(xué)習(xí)日子，內(nèi)行將離別母校之際，我想送給全校同學(xué)一些話:。
同學(xué)們，你們必定看到過荷花池畔那一張張心愛的卡通展板。它們上面有生動風(fēng)趣的文章，還引薦了好書、好電影，這些展板不只豐厚了同學(xué)們課余日子，還為同學(xué)們添加常識和見識靜靜效勞著，是咱們校園一道亮麗的景色線。
不過，近期我發(fā)現(xiàn)那些展板都逐步變得“缺臂膀少腿”了。這是怎么回事呢?我悄然地查詢了幾天后，發(fā)現(xiàn)正本是一些頑皮的同學(xué)對他們下了“棘手”：小馬的尾巴被折斷了，小樹被攔腰砍斷了，還有一個小企鵝也受傷了，那個大蘋果也行將變形。
我想對這些同學(xué)說：你們往后可千萬不要這么做了。由于你們這么做不只損壞了天分夠給全校同學(xué)學(xué)習(xí)的機遇，還損壞了校園的秀美景色，其他同學(xué)都有點憤慨呢!而你們就成了構(gòu)成這全部的元兇巨惡了。再說你們這么做也太決然了，那一張張心愛的卡通形象就這樣都變“殘疾”了，換做你你也必定不情愿吧。
所以我今日送給同學(xué)們一句話：愛護公物，人人有責(zé)。期望往后咱們看到的是秀美完好的閱覽展板!當咱們脫離校園時，留在咱們記憶里的是一位位有公德心、文明有禮的錦小學(xué)子!一個用愛心筑成的萬安縣實驗小學(xué)!
度愛護公物從我做起演講稿全文篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
整潔美麗的校園。折射出新中領(lǐng)導(dǎo)先進辦學(xué)理念，顯示著新中良好的校風(fēng)，反映著師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機。
同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果新民中學(xué)是一片沃土的話，我們就要在這里把我們的耕作變成果實。實現(xiàn)我們的追求，如果說新民中學(xué)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登知識高峰，實現(xiàn)我們的志向，如果說新的中學(xué)是一只展翅飛翔鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想，我們大家要做一個文明的人，做一個高尚的人。
那么作為學(xué)校小主人的大家應(yīng)該怎樣保護公物，愛護環(huán)境呢？這讓我想起一個小故事，我國有一著名的學(xué)者在歐洲一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來，那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢？女孩認真地說：”“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！甭犃诉@個故事，相信同學(xué)們應(yīng)該有所感觸。
我們的這些“大家”、“大師”們，你們可曾知道，當你們的這些行為、這些作品誕生的時候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣。
你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，對環(huán)境造成了影響，還會增加學(xué)校對公物的維修費用。這可是一筆不小的開支。
勿以小而不為，勿以惡小而為之。如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，損壞環(huán)境，那它損壞的是國家的財產(chǎn)，敗低的是你的聲譽，破壞的是我們學(xué)校的形象。
那么我們?nèi)绾螑圩o公物、保護環(huán)境，做一個文明的學(xué)生呢？
一是強化自覺愛護公物，保護環(huán)境的觀念，養(yǎng)成愛護公物，保護環(huán)境的良好品質(zhì)，認識到愛護公物、保護環(huán)境，是愛國主義，集體主義觀念的具體體現(xiàn)，是精神文明的具體體現(xiàn)。從而樹立愛護公物，保護環(huán)境光榮，損壞公物，破壞環(huán)境可恥的觀念。
二是各部門各班級強化管理意識，采取措施，健全制度。在學(xué)校實行公物保管制度的基礎(chǔ)上，各班要成立公物管理小組。班級公物（包括包干區(qū)域、公共設(shè)施、綠色環(huán)境等）要實行崗位責(zé)任制，分塊到人，定期對各自工作情況進行檢查評比。表揚先進，批評落后個人，嚴重的按學(xué)校規(guī)定批評教育外，還要賠償損失。
我相信只要大家從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從我做起，人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔，更加美麗漂亮。
同學(xué)們讓我們攜起手來，為共同創(chuàng)建一個高素質(zhì)、高品位的和諧新中校園而努力奮斗。
謝謝大家！
度愛護公物從我做起演講稿全文篇十六
尊敬的教師和親愛的同學(xué)們：
大家早上好！有機會站在莊重的國旗下與大家交換自我的心聲，我倍感榮幸。今日我演講的題目是《美麗學(xué)校我的家，愛惜公物你我他》。
更有甚者，拉窗簾時巴不得用力全身力氣，把窗簾拉到“唰啦“一聲，還在為自我“蕭灑”的動作自得自豪，不顧其他同學(xué)那異常的眼光，那眼光是愛惜公物者對他的提示，也是對他這類行為的批評，乃至痛斥。是啊，這些東西是我們共同具有的，是公共財物，是為我們的學(xué)習(xí)，生活供給方便的，我們不應(yīng)當如此殘暴地對對待它們，相反，更應(yīng)當愛惜它們，像朋友一樣庇護它們，使它們更好地為我們服務(wù)，相信每個仁慈的人都會這樣想，更都應(yīng)當這樣做。
從幼兒園起，教師就教育我們要愛惜公物，愛惜學(xué)校里的一草一木，一年又一年，直到我們上了高中，不知聽了多少遍，能夠說每個人都明白，可又有幾人真正做到過呢？公共財物是我們共同的財富，是我們的幫手，離開了他們，我們的學(xué)習(xí)生活就不會那末方便，順心，作為高中生，我們更應(yīng)當為他人建立榜樣，愛惜公物，不隨便破壞公物，由于我們是社會的未來，是祖國的?？?，應(yīng)當說聚集著大眾的眼光，一切好習(xí)慣都應(yīng)當在我們身上體現(xiàn)用我們的行為往感化身邊的人。
同學(xué)們，愛惜公物，不只是停留在口頭上，不只是一句標語，更應(yīng)當付諸行動。就讓我們從此刻開始，從我做起，從點滴做起，共同創(chuàng)立一個美麗的學(xué)校，為我們創(chuàng)造完美的第二個家，?？丛谶@條愛惜公物的路上，有你，有我，也有他！
我的演講結(jié)束了，多謝大家！