總結是對過去的記錄和整理，有助于我們更好地了解自己的成長軌跡。要寫一篇完美的總結，我們需要對過去的經(jīng)歷進行全面的回顧。以下是一些寫作指導和技巧，希望能對大家的寫作提供一些幫助。
同桌的你二年級篇一
我的同桌是一個女孩子，她有一張瓜子臉，櫻桃小嘴，她的眼睛非常非常大。
她喜歡的顏色有紅、綠、黃、藍、白……但她最喜歡的顏色還是紅色，因為她天天穿著紅衣服和紅褲子。
她喜歡唱歌和做操，每次上音樂課她都是唱得最好聽的，音樂老師總在我們面前夸她，說她唱的每首歌都非常非常得好聽。上體育課的時候，體育老師說她做操最標準，我們所有的男生和女生都很羨慕她。
但是她非常非常的小氣。一次，我們考試的時候，我沒有帶文具盒，我問她借一支筆和一塊橡皮，她都不愿意借給我。
同桌的你二年級篇二
我的同桌，眼睛不大，笑起來眼睛就瞇成了一條縫，高高的鼻梁，個子一般，好愛發(fā)脾氣，如果有人招他惹他了他就會發(fā)爆脾氣，這個人就是我的同桌，他就叫丁杰。
有一次，我們班有一個人惹他了，他就大發(fā)脾氣，然后，給他打了一架，我呀可不敢招他惹他，如果我招他惹他了，該會有什么樣的結果??！
哎！有一次我招惹他了，那是因為我拿了他的筆，說好讓我用一節(jié)課，它就反悔了，他就跟我大吵了一架。
哎！這同桌，我可不敢招惹他，真無話可說了。他就叫丁杰。
同桌的你二年級篇三
黃科棟是我的同桌，近視眼，個子很高，是校排球隊的臨時隊長。他發(fā)上手球的樣子特別優(yōu)美，十次總有兩三次發(fā)不過網(wǎng)。
五年級一期，我想打排球，就向黃科棟學。開始我不知道怎么發(fā)球、怎么把球墊過網(wǎng)。我自己練習了很久，還是把球發(fā)不過網(wǎng)。黃科棟一臉笑走過來了，給我示范：先把左手舉高再把球向上一拋右拳用勁一擊把球打過網(wǎng)。我試了幾次，第六次的時候，把球打過去了，球界外了。我反復地訓練，不過一個月，我能把球一個接一個排隊似的地發(fā)過網(wǎng)去了。
黃科棟又邀我參加場上比賽?？次掖纛^呆腦手足無措的樣子，黃科棟站在我面前很嚴肅地告訴我，比賽時，對方發(fā)球要死死地盯住球，看球是對準我方哪個同學發(fā)過來的，做好接球、救球準備。我方隊員球沒有發(fā)過網(wǎng)的話，不要責怪他。
黃科棟教我打球，很嚴格。如果我發(fā)球沒過網(wǎng)，做五個俯臥撐再訓練。
現(xiàn)在我也被選人校隊了。他在校隊訓練中表現(xiàn)很好。每天第六節(jié)課，操場上，在陽光的照射下，正在訓練的我們全身都出了很多汗。
同桌的你二年級篇四
挺挺的鼻子，鼻子下面是一張薄嘴皮兒。他的頭上長著一頭短發(fā)，烏黑發(fā)亮，他又瘦又高，看起來很好欺負。對了，我還沒告訴你他的名字呢！他可是總統(tǒng)名，叫胡金濤。
胡金濤看起來好欺負，其實——確實好欺負，他可經(jīng)常被原同桌“敲竹杠”哩！每次帶來的口香糖、巧克力、糖……都會被她的三寸不爛之舌給“說走”。所以，他可是了不少苦頭，久而久之，他附近的有些同學也開始“勒索”了，不過他這可是自找的，他常常會疑神疑鬼地給我們出腦筋急轉彎，給我們猜，猜對了就給我們東西。不止這樣，他還經(jīng)常給我們當跑腿呢！
這就是我的同桌，一個平平凡凡的男生。
同桌的你二年級篇五
我的同桌頭發(fā)短短的，臉扁扁的，個子高高的，長得帥帥的。他是我新認識的好朋友。他可聰明了，知道把東西放在哪兒不占地方。但是不好意思，我想不起來他的名字了，明天我會好好地把他的名字認一下。
希望以后我們可以好好相處，做好朋友。
同桌的你二年級篇六
這學期，我有了一個新同桌，她那樂觀又嚴肅的風格給我留下了深刻的印象。她是誰呢，看看下面就知道了。
她，有著一雙深棕色的大眼睛，齊齊的劉海，短短的頭發(fā)，還有一點金頭發(fā)呢;濃濃的眉毛，不高不矮的鼻梁，這些天生的條件，造成了她既樂觀又嚴肅的風格。
說她幽默，那可是說一天一夜都說不完的。一次上體育課，在繞操場慢跑2圈時，她突然給我做了個鬼臉，我問她：“喂，你找我有事嗎?”她說：“你說什么?”我知道她是故意這么說，但我還是重說了一遍，當然，她也重復說“你說什么?”。就這樣，我們吵吵鬧鬧地跑完2圈。倒霉的是，劉老師罰我和她跟其他說小話的人重跑兩圈。我郁悶透了，認為這一切的一切都是她的錯，沒想到她并不郁悶，反而很樂觀，還說：“沒關系，沒什么大不了，想開點，當作減肥嘛?！边@樣，我心里又不太郁悶了，也不“恨”她了。你看，夠樂觀吧!
其實她又很嚴肅。一次，我和董昱蘭心情大好，想給她講講笑話，可是我們把知道全部說了，不知道的問來了，可她只有一句話：保持沉默。雖然我有幾次捕捉到她“皮笑肉不笑”地笑了幾聲。這可讓我和董昱蘭著急了，看都謎看我們絞盡腦汁的樣子，她卻看都沒看一眼。我是徹底服了她，她嚴肅得有點過頭了。
你猜出她是誰了么?沒錯，她就是我的同桌，胡美含。
同桌的你二年級篇七
我的同桌叫黃嘉皓。他的身形很瘦，他的鼻子尖尖的，嘴巴小小的，一雙不大不小的眼睛黑亮黑亮的。他寫的一手好字，他不管什么作業(yè)都寫得很漂亮，而且得的全都是優(yōu)星。
他的性格既很活潑有很沉穩(wěn)，他活潑起來就像小鳥似得渣渣渣……說個不停，沉穩(wěn)起來又是坐在那里一言不發(fā)。
他學習起來很認真，上課專心聽講。特別是他寫的作文，篇篇都是美文，真是太棒啦！
他是我的好朋友，他也一定是我的朋友之一，友誼萬歲！
同桌的你二年級篇八
我的同桌，他叫陳東水，是一個不愛學習又頑皮的小男孩。
他上課天天遲到，他到教室以后，坐下就脫掉鞋子，蹺起雙腳，兩手往桌子上一趴，頭放在手上，對他來說是他最好的表現(xiàn)，因為他不影響別人。有時侯，他嘰嘰喳喳地講個不停，老師批評他們的次數(shù)最多；有時候老師要他守紀律，他就睡大覺，我推他好幾次他還不醒。
做寫字作業(yè)時，他的毛筆不是用來寫字而是用來掃紙，毛筆已掃壞了兩支字還沒學會，每次寫完字，桌子上一塌糊涂，身上手上臉上都是墨，變成了一只大花貓，常常引起大家哄堂大笑。
同桌的你二年級篇九
今天中午，在我們班吃午飯的時候，我的同桌哭了。
最近王為之得眼病了。吃飯的時候老師問他：“你的眼藥水是從哪里買的呀？”他說：“是從日本買的?！闭f到這句話他就哭了，因為他的眼藥水丟了，今天沒辦法滴眼藥了。老師讓王為之在回想一下把眼藥水放哪了？他說：“放在書包里了?！彼薜煤軈柡?，我在旁邊安慰他，我說：“別哭了！”
最后，王為之的眼藥水在書包里找到了。其實他就沒有丟，只不過一直在書包里藏著呢。
同桌的你二年級篇十
我的同桌叫湯婧藝，是個漂亮的小女生。
她的皮膚雪一樣的白，小小的瓜子臉，細長的眉毛下，兩只葡萄般水靈的眼睛又黑又亮。她特別愛笑，笑起來的樣子，像一只古怪的小狐貍。她走路一蹦一跳，頭發(fā)像波浪一樣起伏。
說起她的古靈精怪，我算是領教了。有一次，我惹火了她，她不聲不響地把一張“我是豬”的紙條貼在我的后背，我背著紙條到處跑，操場上的同學一起為上來看。我莫名其妙地說：“帥哥有什么好看的?”他們擠眉弄眼哄笑著跑開了。回到教室，我發(fā)現(xiàn)了這張紙條，怒氣沖沖地找她算賬，她卻扮了個鬼臉說：“pig!pig!”弄得我哭笑不得。
她的作文寫得可棒了!有一次，她在講臺上讀她寫的作文時，教室里安靜極了，連平時最愛講小話的同學都豎起耳朵聽得津津有味。她還喜歡看書，整天捧著書看，什么問題都難不倒她。她的學習特別好，我給她取個外號叫“語數(shù)英全能學習機”
這就是我的同桌，好同學——湯婧藝。
同桌的你二年級篇十一
他的臉圓圓的，中間有頭發(fā)，兩邊沒有頭發(fā)，天天笑咪咪的。他的學習一點也不好，他愛和前后位說話，上課時不認真聽講，他愛在下面玩橡皮，老師讓他和我一排桌，是讓我?guī)椭膶W習。
有一次，我在給他講題，他沒有認真聽，而是在和前位說話，我生氣了，一邊扭著他的耳朵，說：“我講了一半了，聽了沒？”他說：“痛——痛，我聽，我聽還不行嗎？”從這以后，我講題的時候，他都認認真真地聽了。
我想，雖然他愛說話，但是他也有他的特點，他不是喜歡幫助所有同學，他只喜歡幫助他的好朋友。這就是我的同桌李澤瑞！
同桌的你二年級篇十二
我的同桌，叫王琳琳。說起來我倆之前還有一段緣分，因為上學期我們倆就是同桌，這次本來以為我們是“露水”同桌了。結果，兜兜轉轉，命運還是把我們排到了一起。
王琳琳。在外人眼里，他是一個安靜恬淡，不問世事，出淤泥而不染的女孩。在我眼里，她是一個沙雕、呆憨，又有點固執(zhí)的女生。
王琳琳上課有個習慣，做題時不要筆蓋就做不出來。我曾問她原因，她說她也不清楚，只是做題時不咬東西就做不出來。有時他會注意這個細節(jié)，努力克制，不去咬筆桿，但大多數(shù)的時候都需要我提醒，每每這個時候，我都會在心里默默的說一句“沒有我，你可怎么辦啊?”
她是一個蠻細心的女生，但她不擅長情緒的表達。周圍的人都愿意把心里話講給她聽，她不會說什么花言巧語安慰的話，她只是默默的聽著，不會說多余的話，她只會用眼神來安慰你。
她同樣是一個很粗心的女生，她仿佛有一個敏感的小神經(jīng)，那個小神經(jīng)正常信號時，她就是一個細心的女生。不過這個小神經(jīng)大多數(shù)的時候都處于“關機”狀態(tài)，每當這時她就是一個典型的“鋼鐵直女”，一根神經(jīng)通大腦的那種。心情不好時，她也會化身為“王懟懟”你說一句，她懟十句，懟到你服為止。不得不承認，她人的技術真是叫人嘆為觀止。
她很熱情，同學，有什么問題他都會第一時間幫助，不管她會不會他都會盡他全力去幫助你。她也有像男孩子，一樣的某些品格。堅強、固執(zhí)、爽直。
她是我認識的女生里比較堅強的女孩子了，讓我印象深刻的一次是在一次體育課上，那一次是她旁邊別的班的女生摔倒了，薅著她的衣角，把她一起帶倒。雖然兩人都沒什么太大的事情，但是旁邊的女生一下哭了起來，我們連忙圍上去，他卻自己站起來擺擺手，說沒事。
她有一些固執(zhí)，只要是她認定了的事情，誰也無法改變。只要她對一個人有了評價，誰說什么也不好使。我之所以說她爽直是因為她不會像一些人一樣，在背后嚼舌根子，有什么問題她會當你面直接跟你溝通，那是一堂政治課，我們周圍的人在一塊討論，有一個同學就在背后說我們班另一個同學的壞話，王琳琳聽到了，立刻制止，并且之后的兩天都沒有再和那位同學說話。我問她為什么?她告訴我說那天之后他又聽到了這位同學說別人的壞話，由此也能看出她是一個正直的姑娘。
看，這就是我擁有不同性格，卻又很吸引人的同桌，王琳琳。
同桌的你二年級篇十三
我的同桌今年8歲，上二年級（2）班。
她叫李芳，長頭發(fā)，黑色的眼睛炯炯有神。她不僅是我同桌，也是班長，三好學生哦！
有一次，我的成績考得很不理想，我很傷心。她在一旁說：’’別灰心，下次繼續(xù)努力，爭取考個好成績?！脑挻騽恿宋?，從這以后我努力學習，在第二次考試中取得了優(yōu)異的成績。
她不僅善良，而且很聰明。
同桌的你二年級篇十四
這學期，我換了一個新同桌，叫胡彥珂。
她有著1米35左右的個子，一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，經(jīng)常扎著一根馬尾辮。
她有點小暴力，但學習成績很好。有一次，老師問《望洞庭》這首詩的意思，只有她和另外一名同學能回答出來。她每個學期都能拿到“三好學生”，真是好學深思呀!
她還是老師的小助手，只要老師給她分配一些任務，她都會認真地并迅速地完成。
她寫作業(yè)有點慢，但字跡非常工整、漂亮，每次作業(yè)都能評到優(yōu)“星星”。每當打開她的作業(yè)本，都是那么地賞心悅目。
她很愛看書，不論什么書，她都會安靜地認認真真地坐在那看，因為書讀的多，所以知道很多知識。
同桌的你二年級篇一
我的同桌是一個女孩子，她有一張瓜子臉，櫻桃小嘴，她的眼睛非常非常大。
她喜歡的顏色有紅、綠、黃、藍、白……但她最喜歡的顏色還是紅色，因為她天天穿著紅衣服和紅褲子。
她喜歡唱歌和做操，每次上音樂課她都是唱得最好聽的，音樂老師總在我們面前夸她，說她唱的每首歌都非常非常得好聽。上體育課的時候，體育老師說她做操最標準，我們所有的男生和女生都很羨慕她。
但是她非常非常的小氣。一次，我們考試的時候，我沒有帶文具盒，我問她借一支筆和一塊橡皮，她都不愿意借給我。
同桌的你二年級篇二
我的同桌，眼睛不大，笑起來眼睛就瞇成了一條縫，高高的鼻梁，個子一般，好愛發(fā)脾氣，如果有人招他惹他了他就會發(fā)爆脾氣，這個人就是我的同桌，他就叫丁杰。
有一次，我們班有一個人惹他了，他就大發(fā)脾氣，然后，給他打了一架，我呀可不敢招他惹他，如果我招他惹他了，該會有什么樣的結果??！
哎！有一次我招惹他了，那是因為我拿了他的筆，說好讓我用一節(jié)課，它就反悔了，他就跟我大吵了一架。
哎！這同桌，我可不敢招惹他，真無話可說了。他就叫丁杰。
同桌的你二年級篇三
黃科棟是我的同桌，近視眼，個子很高，是校排球隊的臨時隊長。他發(fā)上手球的樣子特別優(yōu)美，十次總有兩三次發(fā)不過網(wǎng)。
五年級一期，我想打排球，就向黃科棟學。開始我不知道怎么發(fā)球、怎么把球墊過網(wǎng)。我自己練習了很久，還是把球發(fā)不過網(wǎng)。黃科棟一臉笑走過來了，給我示范：先把左手舉高再把球向上一拋右拳用勁一擊把球打過網(wǎng)。我試了幾次，第六次的時候，把球打過去了，球界外了。我反復地訓練，不過一個月，我能把球一個接一個排隊似的地發(fā)過網(wǎng)去了。
黃科棟又邀我參加場上比賽?？次掖纛^呆腦手足無措的樣子，黃科棟站在我面前很嚴肅地告訴我，比賽時，對方發(fā)球要死死地盯住球，看球是對準我方哪個同學發(fā)過來的，做好接球、救球準備。我方隊員球沒有發(fā)過網(wǎng)的話，不要責怪他。
黃科棟教我打球，很嚴格。如果我發(fā)球沒過網(wǎng)，做五個俯臥撐再訓練。
現(xiàn)在我也被選人校隊了。他在校隊訓練中表現(xiàn)很好。每天第六節(jié)課，操場上，在陽光的照射下，正在訓練的我們全身都出了很多汗。
同桌的你二年級篇四
挺挺的鼻子，鼻子下面是一張薄嘴皮兒。他的頭上長著一頭短發(fā)，烏黑發(fā)亮，他又瘦又高，看起來很好欺負。對了，我還沒告訴你他的名字呢！他可是總統(tǒng)名，叫胡金濤。
胡金濤看起來好欺負，其實——確實好欺負，他可經(jīng)常被原同桌“敲竹杠”哩！每次帶來的口香糖、巧克力、糖……都會被她的三寸不爛之舌給“說走”。所以，他可是了不少苦頭，久而久之，他附近的有些同學也開始“勒索”了，不過他這可是自找的，他常常會疑神疑鬼地給我們出腦筋急轉彎，給我們猜，猜對了就給我們東西。不止這樣，他還經(jīng)常給我們當跑腿呢！
這就是我的同桌，一個平平凡凡的男生。
同桌的你二年級篇五
我的同桌頭發(fā)短短的，臉扁扁的，個子高高的，長得帥帥的。他是我新認識的好朋友。他可聰明了，知道把東西放在哪兒不占地方。但是不好意思，我想不起來他的名字了，明天我會好好地把他的名字認一下。
希望以后我們可以好好相處，做好朋友。
同桌的你二年級篇六
這學期，我有了一個新同桌，她那樂觀又嚴肅的風格給我留下了深刻的印象。她是誰呢，看看下面就知道了。
她，有著一雙深棕色的大眼睛，齊齊的劉海，短短的頭發(fā)，還有一點金頭發(fā)呢;濃濃的眉毛，不高不矮的鼻梁，這些天生的條件，造成了她既樂觀又嚴肅的風格。
說她幽默，那可是說一天一夜都說不完的。一次上體育課，在繞操場慢跑2圈時，她突然給我做了個鬼臉，我問她：“喂，你找我有事嗎?”她說：“你說什么?”我知道她是故意這么說，但我還是重說了一遍，當然，她也重復說“你說什么?”。就這樣，我們吵吵鬧鬧地跑完2圈。倒霉的是，劉老師罰我和她跟其他說小話的人重跑兩圈。我郁悶透了，認為這一切的一切都是她的錯，沒想到她并不郁悶，反而很樂觀，還說：“沒關系，沒什么大不了，想開點，當作減肥嘛?！边@樣，我心里又不太郁悶了，也不“恨”她了。你看，夠樂觀吧!
其實她又很嚴肅。一次，我和董昱蘭心情大好，想給她講講笑話，可是我們把知道全部說了，不知道的問來了，可她只有一句話：保持沉默。雖然我有幾次捕捉到她“皮笑肉不笑”地笑了幾聲。這可讓我和董昱蘭著急了，看都謎看我們絞盡腦汁的樣子，她卻看都沒看一眼。我是徹底服了她，她嚴肅得有點過頭了。
你猜出她是誰了么?沒錯，她就是我的同桌，胡美含。
同桌的你二年級篇七
我的同桌叫黃嘉皓。他的身形很瘦，他的鼻子尖尖的，嘴巴小小的，一雙不大不小的眼睛黑亮黑亮的。他寫的一手好字，他不管什么作業(yè)都寫得很漂亮，而且得的全都是優(yōu)星。
他的性格既很活潑有很沉穩(wěn)，他活潑起來就像小鳥似得渣渣渣……說個不停，沉穩(wěn)起來又是坐在那里一言不發(fā)。
他學習起來很認真，上課專心聽講。特別是他寫的作文，篇篇都是美文，真是太棒啦！
他是我的好朋友，他也一定是我的朋友之一，友誼萬歲！
同桌的你二年級篇八
我的同桌，他叫陳東水，是一個不愛學習又頑皮的小男孩。
他上課天天遲到，他到教室以后，坐下就脫掉鞋子，蹺起雙腳，兩手往桌子上一趴，頭放在手上，對他來說是他最好的表現(xiàn)，因為他不影響別人。有時侯，他嘰嘰喳喳地講個不停，老師批評他們的次數(shù)最多；有時候老師要他守紀律，他就睡大覺，我推他好幾次他還不醒。
做寫字作業(yè)時，他的毛筆不是用來寫字而是用來掃紙，毛筆已掃壞了兩支字還沒學會，每次寫完字，桌子上一塌糊涂，身上手上臉上都是墨，變成了一只大花貓，常常引起大家哄堂大笑。
同桌的你二年級篇九
今天中午，在我們班吃午飯的時候，我的同桌哭了。
最近王為之得眼病了。吃飯的時候老師問他：“你的眼藥水是從哪里買的呀？”他說：“是從日本買的?！闭f到這句話他就哭了，因為他的眼藥水丟了，今天沒辦法滴眼藥了。老師讓王為之在回想一下把眼藥水放哪了？他說：“放在書包里了?！彼薜煤軈柡?，我在旁邊安慰他，我說：“別哭了！”
最后，王為之的眼藥水在書包里找到了。其實他就沒有丟，只不過一直在書包里藏著呢。
同桌的你二年級篇十
我的同桌叫湯婧藝，是個漂亮的小女生。
她的皮膚雪一樣的白，小小的瓜子臉，細長的眉毛下，兩只葡萄般水靈的眼睛又黑又亮。她特別愛笑，笑起來的樣子，像一只古怪的小狐貍。她走路一蹦一跳，頭發(fā)像波浪一樣起伏。
說起她的古靈精怪，我算是領教了。有一次，我惹火了她，她不聲不響地把一張“我是豬”的紙條貼在我的后背，我背著紙條到處跑，操場上的同學一起為上來看。我莫名其妙地說：“帥哥有什么好看的?”他們擠眉弄眼哄笑著跑開了。回到教室，我發(fā)現(xiàn)了這張紙條，怒氣沖沖地找她算賬，她卻扮了個鬼臉說：“pig!pig!”弄得我哭笑不得。
她的作文寫得可棒了!有一次，她在講臺上讀她寫的作文時，教室里安靜極了，連平時最愛講小話的同學都豎起耳朵聽得津津有味。她還喜歡看書，整天捧著書看，什么問題都難不倒她。她的學習特別好，我給她取個外號叫“語數(shù)英全能學習機”
這就是我的同桌，好同學——湯婧藝。
同桌的你二年級篇十一
他的臉圓圓的，中間有頭發(fā)，兩邊沒有頭發(fā)，天天笑咪咪的。他的學習一點也不好，他愛和前后位說話，上課時不認真聽講，他愛在下面玩橡皮，老師讓他和我一排桌，是讓我?guī)椭膶W習。
有一次，我在給他講題，他沒有認真聽，而是在和前位說話，我生氣了，一邊扭著他的耳朵，說：“我講了一半了，聽了沒？”他說：“痛——痛，我聽，我聽還不行嗎？”從這以后，我講題的時候，他都認認真真地聽了。
我想，雖然他愛說話，但是他也有他的特點，他不是喜歡幫助所有同學，他只喜歡幫助他的好朋友。這就是我的同桌李澤瑞！
同桌的你二年級篇十二
我的同桌，叫王琳琳。說起來我倆之前還有一段緣分，因為上學期我們倆就是同桌，這次本來以為我們是“露水”同桌了。結果，兜兜轉轉，命運還是把我們排到了一起。
王琳琳。在外人眼里，他是一個安靜恬淡，不問世事，出淤泥而不染的女孩。在我眼里，她是一個沙雕、呆憨，又有點固執(zhí)的女生。
王琳琳上課有個習慣，做題時不要筆蓋就做不出來。我曾問她原因，她說她也不清楚，只是做題時不咬東西就做不出來。有時他會注意這個細節(jié)，努力克制，不去咬筆桿，但大多數(shù)的時候都需要我提醒，每每這個時候，我都會在心里默默的說一句“沒有我，你可怎么辦啊?”
她是一個蠻細心的女生，但她不擅長情緒的表達。周圍的人都愿意把心里話講給她聽，她不會說什么花言巧語安慰的話，她只是默默的聽著，不會說多余的話，她只會用眼神來安慰你。
她同樣是一個很粗心的女生，她仿佛有一個敏感的小神經(jīng)，那個小神經(jīng)正常信號時，她就是一個細心的女生。不過這個小神經(jīng)大多數(shù)的時候都處于“關機”狀態(tài)，每當這時她就是一個典型的“鋼鐵直女”，一根神經(jīng)通大腦的那種。心情不好時，她也會化身為“王懟懟”你說一句，她懟十句，懟到你服為止。不得不承認，她人的技術真是叫人嘆為觀止。
她很熱情，同學，有什么問題他都會第一時間幫助，不管她會不會他都會盡他全力去幫助你。她也有像男孩子，一樣的某些品格。堅強、固執(zhí)、爽直。
她是我認識的女生里比較堅強的女孩子了，讓我印象深刻的一次是在一次體育課上，那一次是她旁邊別的班的女生摔倒了，薅著她的衣角，把她一起帶倒。雖然兩人都沒什么太大的事情，但是旁邊的女生一下哭了起來，我們連忙圍上去，他卻自己站起來擺擺手，說沒事。
她有一些固執(zhí)，只要是她認定了的事情，誰也無法改變。只要她對一個人有了評價，誰說什么也不好使。我之所以說她爽直是因為她不會像一些人一樣，在背后嚼舌根子，有什么問題她會當你面直接跟你溝通，那是一堂政治課，我們周圍的人在一塊討論，有一個同學就在背后說我們班另一個同學的壞話，王琳琳聽到了，立刻制止，并且之后的兩天都沒有再和那位同學說話。我問她為什么?她告訴我說那天之后他又聽到了這位同學說別人的壞話，由此也能看出她是一個正直的姑娘。
看，這就是我擁有不同性格，卻又很吸引人的同桌，王琳琳。
同桌的你二年級篇十三
我的同桌今年8歲，上二年級（2）班。
她叫李芳，長頭發(fā)，黑色的眼睛炯炯有神。她不僅是我同桌，也是班長，三好學生哦！
有一次，我的成績考得很不理想，我很傷心。她在一旁說：’’別灰心，下次繼續(xù)努力，爭取考個好成績?！脑挻騽恿宋?，從這以后我努力學習，在第二次考試中取得了優(yōu)異的成績。
她不僅善良，而且很聰明。
同桌的你二年級篇十四
這學期，我換了一個新同桌，叫胡彥珂。
她有著1米35左右的個子，一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，經(jīng)常扎著一根馬尾辮。
她有點小暴力，但學習成績很好。有一次，老師問《望洞庭》這首詩的意思，只有她和另外一名同學能回答出來。她每個學期都能拿到“三好學生”，真是好學深思呀!
她還是老師的小助手，只要老師給她分配一些任務，她都會認真地并迅速地完成。
她寫作業(yè)有點慢，但字跡非常工整、漂亮，每次作業(yè)都能評到優(yōu)“星星”。每當打開她的作業(yè)本，都是那么地賞心悅目。
她很愛看書，不論什么書，她都會安靜地認認真真地坐在那看，因為書讀的多，所以知道很多知識。