時(shí)間的分配常常決定了一個(gè)人的成功與否。避免模棱兩可和泛泛而談，在總結(jié)中應(yīng)該具體而有深度。在下面給大家整理了一些關(guān)于總結(jié)的名言警句，希望能激勵(lì)大家更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
伴我前行半命題篇一
我曾以為父愛(ài)是那么的簡(jiǎn)單，能溶進(jìn)心里，畫(huà)在白紙上，可父愛(ài)的真樸和愛(ài)意，是畫(huà)筆畫(huà)不出來(lái)，是詩(shī)歌寫(xiě)不出來(lái)的，父愛(ài)它不偉大，卻總讓人忍不住輕輕觸碰他的脊梁，那瘦小的脊梁，骨頭都若隱若現(xiàn)，你的眼里也許會(huì)充滿淚水，但我們已沒(méi)有時(shí)間在去哭了，皺紋已經(jīng)悄悄的爬滿在他的臉頰之上，父愛(ài)就是這么默默無(wú)聞，只能等我們回過(guò)頭去珍惜。
小時(shí)，睡在父親的臂彎，聽(tīng)他吟唱童謠，那吱吱呀呀的童謠聲，是我歲月里最古老的聲音，我要將它一直吟唱下去，因?yàn)檫@是我出生之年，父親送我的第一個(gè)禮物，童謠，古老的童謠，唱出了父親的柔情，也唱出了歲月不待人，我們只能奮足精神，與歲月?lián)寱r(shí)間。
每天，父親早出晚歸，用他的汗水將愛(ài)意灌溉，用他的辛勞，讓愛(ài)永伴前行，不論夜晚白天，不論身在何方，你永遠(yuǎn)都不可能忘記，那高大的七旬父親，他在你面前，永遠(yuǎn)是鐵骨做的，永遠(yuǎn)是心中不會(huì)老的大山，你有沒(méi)有仔細(xì)觀察，他在你的面前永遠(yuǎn)都要逞強(qiáng)，就像我們小時(shí)，不會(huì)做的題目，因要說(shuō)會(huì)做，這也許正映了一句話，父親老了，我們大了，可我們?cè)诟赣H永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的小孩，不會(huì)飛的小鷹，父親，即需要，我們便扮作孩兒，同他談笑。
月亮已經(jīng)掛在村頭，天已經(jīng)黑下，我的收拾行囊，奔赴考場(chǎng)，父親的愛(ài)永遠(yuǎn)伴我前行，將書(shū)包留下個(gè)空位，帶上父親的愛(ài)，走上新的征程，父愛(ài)永遠(yuǎn)伴我前行，那怕歲月不待人，我永遠(yuǎn)會(huì)在你面前，你的愛(ài)和童謠，我已經(jīng)帶上，父愛(ài)永遠(yuǎn)伴我前行。
伴我前行半命題篇二
從小，我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。的確，善讀書(shū)者，智也。但我們不能死讀書(shū)，讀死書(shū)。從讀書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受世界，陶冶性情，提高思想修養(yǎng)。
現(xiàn)在，書(shū)籍伴我走過(guò)了十二個(gè)春秋，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我受益無(wú)窮。
幼兒時(shí)代，媽媽給我買(mǎi)了許多童話故事書(shū)，當(dāng)時(shí)我還不識(shí)字，但是書(shū)中的一幅幅精美的彩色圖畫(huà)把我深深地吸引住了。在媽媽的指導(dǎo)下，我漸漸地明白了故事的大概情節(jié)，從中體會(huì)到了樂(lè)趣。
上小學(xué)時(shí)，老師開(kāi)始教我們識(shí)字，我便開(kāi)始讀注音版的故事書(shū)，能夠自己大致了解故事的內(nèi)容了，《阿凡提的故事》給我留下了深刻的印象，阿凡提的機(jī)智、勇敢、幽默，使我非常敬佩，也給我的生活帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
不久，我迷戀上了探險(xiǎn)小說(shuō)，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》是我最喜歡的一個(gè)系列，書(shū)中一波三折、曲折離奇的故事情節(jié)，引起了我濃厚的興趣，帶著我進(jìn)入了一個(gè)冒險(xiǎn)的世界，幻想自己也像小虎隊(duì)一樣勇敢、聰明、去解開(kāi)一個(gè)個(gè)未知之謎。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，唐詩(shī)宋詞、文學(xué)名著，在細(xì)細(xì)的品味中，讓我體會(huì)到了李白送友人時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已，保爾?柯察金的堅(jiān)強(qiáng)。
讀書(shū)是那樣富有樂(lè)趣，它將一直伴隨我的成長(zhǎng)，因?yàn)橛袝?shū)，人生的旅途將會(huì)更加豐富多彩。
伴我前行半命題篇三
陶淵明以菊為知己，鄭燮以竹為知己，周敦頤以蓮為知己，神農(nóng)以草為知己……知己的力量總是能推動(dòng)著歷史與個(gè)人向前進(jìn)步，于我來(lái)說(shuō)亦如此。
那是初一期中考試結(jié)束后，拿到卷子的我漫無(wú)目的地走在走廊中，忽然班主任的聲音傳了過(guò)來(lái)，我的心陡然一沉——我不知道我和我的卷子該如何面對(duì)老師。
幸好，老師沒(méi)有帶來(lái)想象中的一段訓(xùn)斥，反而鼓勵(lì)了我，但這并沒(méi)有使我的心情好起來(lái)。因?yàn)楦改高€期待著我的成績(jī)，不知道他們知道了我的分?jǐn)?shù)后，會(huì)是怎樣的表情？這一切都是未知，我只能慢吞吞地走在回家的路上。這時(shí)天空中云霧散去，露出那月牙，無(wú)奈地看著我。
那輪明月總是出現(xiàn)在我回家的路上，日復(fù)一日，她陪著我走過(guò)了一個(gè)月，兩個(gè)月，仿佛在陪伴我成長(zhǎng)一樣，她也慢慢地圓滿起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼期末又臨近，似乎是被期中的成績(jī)所打擊得自信盡失，我渾渾噩噩，萎靡不振地度過(guò)著一天又一天，眼看著期末臨近，卻只得心里著急。
只剩下最后一個(gè)星期了，我一臉愁云慘霧地走在了路上。“今天又什么也沒(méi)干?！蔽蚁?，無(wú)奈地看著天，想著回家后挨罵的情景。無(wú)知不覺(jué)，一縷月光從云的間隙中射下，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地將云霧破散，露出一輪圓滿的皎月，我看著她，忽得像是心靈受到了重?fù)粢粯樱涸?，自古以?lái)被無(wú)數(shù)中外文人墨客，平民有姓，帝王將相所敬仰，她本該隱掛天空，不停地用光芒亮照人間，但“月有陰晴圓缺”，就連她也有缺殘，也會(huì)被云霧遮擋，在這點(diǎn)上不是與我同病相憐嗎？不過(guò)，她會(huì)努力變圓，努力撥散云層，努力重現(xiàn)人間，給人間帶來(lái)光明。
我懂了，挫折是用來(lái)克服的，這反而是成長(zhǎng)的大好時(shí)機(jī)！一星期，拼了命也要一雪前恥！
月亮教會(huì)我很多，我將她視作知己，她帶給我的不只是幾份90分的期末卷子，更是一種自強(qiáng)不息，克服挫折，百折不屈的力量！我堅(jiān)信，這股力量，會(huì)伴我一生的成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)守初心，走向成功！
伴我前行半命題篇四
“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥猶未雪，臣子恨何時(shí)滅？”這是南宋著名抗金將領(lǐng)岳飛寫(xiě)的一首詞，這首詞作于二帝被擄，汴梁被洗劫一空時(shí)，當(dāng)時(shí)岳飛聽(tīng)到這個(gè)消息悲憤不已，自己國(guó)家的皇帝被擄走了，國(guó)家喪失了大片土地，這是何等的恥辱。而朝野里無(wú)一有能力的大臣，這讓岳飛是如何的心痛，他想立即帶領(lǐng)朝廷大軍前往前線打跑金國(guó)人。在岳飛眼里功名都不算什么，只要能讓自己的國(guó)家不受欺辱，讓自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)就行，這是何等的無(wú)私與忠誠(chéng)?。∵@讓我明白并深深懂得了什么是愛(ài)國(guó)豪情。
“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！边@是唐代孟郊的一首詩(shī)。此詩(shī)作于他四十六歲考取進(jìn)士那年，他自己認(rèn)為會(huì)在朝堂上大放光彩，建功立業(yè)。因而自己按捺不住心中無(wú)限的喜悅之情，仿佛一下脫離了苦海，登上了自己的人生之巔，于是創(chuàng)作了這首詩(shī)。抒發(fā)了他內(nèi)心的無(wú)限喜悅和洋洋得意之情。是這首詩(shī)讓我下定決心，要像他一樣，每次考試都要春風(fēng)得意。
“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋；剪不斷，理還亂，是離愁別是一番滋味在心頭?！边@是南唐后主李煜寫(xiě)的詞。在當(dāng)時(shí)，南唐亡在了李煜的手中，于是他就成了亡國(guó)之君，因此他后悔不已，此詩(shī)抒發(fā)了作者內(nèi)心的悲苦之情。
詩(shī)詞猶如一個(gè)親密的伙伴，一路伴我成長(zhǎng)，不但讓我明白、學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，感受到了詩(shī)詞的魅力，還讓我體味到了，世間各種各樣的情感。
伴我前行半命題篇五
英國(guó)大文豪莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！笔堑模还苁菍W(xué)習(xí)還是生活都離不開(kāi)書(shū)籍。
小時(shí)候，常常撲到媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽講故事，那時(shí)候還不認(rèn)識(shí)字，只會(huì)癡癡的聽(tīng)媽媽講，每天都伴著一篇篇童話故事進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。慢慢的，我上了幼兒園，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，便要求自己閱讀，于是，媽媽就把那本童話書(shū)交到我手上，我頓時(shí)欣喜若狂，開(kāi)始了我的讀書(shū)之路，一開(kāi)始，就碰到“釘子”由于認(rèn)識(shí)的字不多，閱讀起來(lái)比較困難，怎么辦呢？哈哈，當(dāng)然是“自己辦”：遇到自己不懂的就讀認(rèn)識(shí)的一半，有的干脆不讀，就這樣勉勉強(qiáng)強(qiáng)看完了一篇篇童話。
自從讀了童話故事后，我便與書(shū)成了最親密的伙伴。上小學(xué)后，我開(kāi)始閱讀各種各樣的書(shū)籍：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)；讀《紅樓夢(mèng)》讓我了解到那個(gè)沒(méi)落的時(shí)代；讀《三國(guó)演義》讓自己增加才智。這一本本數(shù)不僅開(kāi)闊了我的視野，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
在我讀過(guò)的書(shū)中，我印象最深的是那本《狼王夢(mèng)》：母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去。最后，她與金雕同歸于盡。
看完這本書(shū)，我不禁暗暗佩服起紫嵐，我想：作為人類，我們是否也應(yīng)該向這只小母狼學(xué)習(xí)呢？是的，我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)那種勇敢、有毅力、有遠(yuǎn)大志向，為自己的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈的精神。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在生活中，還有無(wú)數(shù)本書(shū)等著我們?nèi)ヌ剿?，是這些書(shū)讓我一步步的前進(jìn)，讓我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)起來(lái)，讓我學(xué)會(huì)了做人的各種道理，再今后的日子里，我還要閱讀更多的書(shū)籍，請(qǐng)大家記住“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
我喜愛(ài)花，在我眼里，書(shū)是一種千變?nèi)f化的花，有意蘊(yùn)豐富的花語(yǔ)，有沁人心脾的花香。
是綠玫瑰吧，青春洋溢。
翻來(lái)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)青春的臉龐，總會(huì)有莫名的興奮。就好喻青春的綠玫瑰，書(shū)中也散開(kāi)一抹朝氣洋溢的清香。同阿甘走過(guò)青春，一起品味成長(zhǎng)的艱辛坎坷，苦盡甘來(lái)；同阿童木一起，撥開(kāi)太陽(yáng)邊的云霧；同肖申克走過(guò)青春，一起在絕望與希望中完成救贖。綠玫瑰有開(kāi)有萎，書(shū)中有跌有起，浸入其中感受青春，書(shū)香四溢。
是雛菊吧，滿載希望。
星星點(diǎn)點(diǎn)的雛菊不起眼，卻暗含希望。與書(shū)同行，也滿懷希冀。于迷茫和自卑中，簡(jiǎn)愛(ài)給我活出價(jià)值的希望，于挫折和打擊中，維持給了我樂(lè)觀拼搏的希望；于流浪和迷失中，魯賓遜給了我頑強(qiáng)不屈的希望；于無(wú)助和困境中，《平凡的世界》給了我不再平凡的希望。菊的香氣和書(shū)凝在一起，不那么明顯，卻充斥在心里。
是迎春花？帶你走過(guò)寒冬，迎來(lái)春天。是薰衣草？妖艷美麗。香氣逼人。是曼陀羅？氤氳迷離，高貴典雅。是流淚百合，或是爛漫的風(fēng)信子。是空谷幽蘭，或是隨和的蒲公英。
迎著一路和風(fēng)，品味書(shū)香芬芳。
伴我前行半命題篇六
還有短短十幾天我們就畢業(yè)了，可回想起第一次念雙優(yōu)目標(biāo)時(shí)的情景卻像是在昨天。雙優(yōu)目標(biāo)陪我走過(guò)初中三年，畢業(yè)后，它也會(huì)一直伴我前。
因?yàn)閮?yōu)，自律。
因?yàn)闋?zhēng)優(yōu)目標(biāo)，我變得自律。我們班的爭(zhēng)優(yōu)，不僅僅是要求在學(xué)習(xí)成績(jī)上的優(yōu)。而是各個(gè)方面。還記得才到這個(gè)班上學(xué)第一天，我就因?yàn)樾牟混o，不自律而默寫(xiě)校規(guī)。因?yàn)樾W(xué)時(shí)性子就很像男孩子，以至于上了初中心還是很難靜下來(lái)。直到初一成績(jī)的下滑，我覺(jué)得自己離優(yōu)更遠(yuǎn)了，已經(jīng)看不到它了?？蛇@時(shí)我觀察到其他優(yōu)秀的同學(xué)，他們不管任何時(shí)候都很自律，有一顆靜下來(lái)的心。我才知道我對(duì)優(yōu)只是一知半解，而優(yōu)早在那些自律的同學(xué)的心中萌發(fā)生根。經(jīng)過(guò)初一、初二兩年我才真正的了解優(yōu)，明白了優(yōu)是對(duì)自身各方面的認(rèn)可。而要認(rèn)識(shí)它的基礎(chǔ)是自律，對(duì)自己負(fù)責(zé)才會(huì)理解優(yōu)的含義。因?yàn)橄胍x優(yōu)更近一步，我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，初一來(lái)時(shí)浮躁的心也靜了下來(lái)。優(yōu)讓我學(xué)會(huì)了自律。
因?yàn)閮?yōu)，自信。
因?yàn)闋?zhēng)優(yōu)目標(biāo)，我變得自信。小學(xué)的我并不自信，連發(fā)言的勇氣都沒(méi)有。可上了初中，因?yàn)閮?yōu)對(duì)我的影響，我變得自信。因?yàn)槿f(wàn)老師和其他老師一起出去學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們才與生本教育結(jié)識(shí)?？蓪?duì)于我這么一個(gè)連發(fā)言都不敢的人，讓我?guī)ьI(lǐng)小組上去講課，豈不是比登天還難？每次上課，我都只能坐著，看著別的小組揚(yáng)著自己手中的牌子，自己只能默默地低下頭。后來(lái)我問(wèn)別的組上臺(tái)萬(wàn)一出錯(cuò)了怎么辦，他說(shuō)還有老師和同學(xué)會(huì)幫助你。我才明白，上去講課不一定是要所有都會(huì)。如果連嘗試都不敢，怎么知道自己不行。在一次課前，我和組員做好了充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在課上好好表現(xiàn)一回。當(dāng)站上了講臺(tái)，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)邁出了第一步就沒(méi)什么困難的了。謝謝優(yōu)，讓我有了自信，有了嘗試的勇氣。
因?yàn)閮?yōu)，自強(qiáng)。
因?yàn)闋?zhēng)優(yōu)目標(biāo)，我變得自強(qiáng)。初一時(shí)，分小組選組長(zhǎng)。本來(lái)以為和小學(xué)一樣收收作業(yè)就行了?？蓻](méi)想到是要在所有方面都要給組員帶好頭，還要抽自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)組員。因?yàn)椴诺桨嗌蠈?duì)班上的人不太熟悉，第一次選組時(shí)，小組的實(shí)力很差。每次有任務(wù)組員也不知道分擔(dān)一下。長(zhǎng)久下來(lái)我對(duì)組長(zhǎng)這個(gè)職位很厭惡。可是好歹也是一個(gè)組，為了小組什么事我都多做些。因?yàn)闉榱税嗌细鱾€(gè)層次的學(xué)生成績(jī)都能有所提升，所以才采取讓成績(jī)好的輔導(dǎo)其他學(xué)生。分組后，小組與小組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，比哪個(gè)組更加優(yōu)秀。因?yàn)樯頌榻M長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)著整個(gè)小組，身上的責(zé)任更大。所以對(duì)于任何事情我都必須考慮周全，而不是什么事都依賴著別人。因?yàn)閷?duì)優(yōu)的追求，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)，很多時(shí)候都能自己處理事情。因?yàn)閮?yōu)，我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。
這三年來(lái)，總結(jié)記錄著我們與又的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是初中三年最后的一篇總結(jié)，我要謝謝優(yōu)給我?guī)?lái)的這些。因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)，我變得更優(yōu)秀。就算畢業(yè)了，我相信優(yōu)也會(huì)一直陪我前行。
伴我前行半命題篇七
理想是燈，照亮夜行的路。
理想是路，陪伴你的前行。
每一位成功的偉人，都有著各自屬于自己的夢(mèng)想。
張海迪的夢(mèng)想――。
我的夢(mèng)想――。
沒(méi)有強(qiáng)健的體力干不了這工作。
沒(méi)有靈活的頭腦也記不住，記住了也只能做死事。
沒(méi)有真誠(chéng)的品格會(huì)孤立。
沒(méi)有良好的素質(zhì)很難出頭。
沒(méi)有勤快的手腳師傅就不愿意教。
那就是我的夢(mèng)想――廚師。
廚師是最重要的職業(yè)。俗話說(shuō)“民以食為天”任何一個(gè)人都離不開(kāi)自己的生存依靠。而食物，一個(gè)正常人也可以幾天不說(shuō)話，可以幾天不勞動(dòng)，但你絕對(duì)不能幾天不吃飯。常言道“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！睕r且中國(guó)人很重視吃，食文化，今天富起來(lái)的中國(guó)更注重吃了。走進(jìn)大街小巷到處都是飯店、小餐館、快餐則更多。假如沒(méi)有廚師，又哪有那么多讓人垂涎三尺的佳肴和讓人百吃不厭的名菜呢？廣大勞動(dòng)者那么辛勤的工作，首先要填飽自己的“五臟廟”，只有在解決吃飯問(wèn)題的基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)造更多的物質(zhì)文明和精神文明，才能追求小康生活，才能追求更高的人生境界。
我之所以把廚師作為夢(mèng)想是因?yàn)樗苤匾?，既關(guān)系到人們健康，又影響著社會(huì)和諧；既能讓自己高興又能讓別人快樂(lè)。當(dāng)廚師是一種享受，烹飪的過(guò)程是享受的，看著別人心滿意足的表情也是享受，創(chuàng)新出一道道的佳肴，受到稱頌還是享受。
作為一名廚師做出來(lái)的菜藥色香味俱全，所以從小就十分注重衛(wèi)生安全和營(yíng)養(yǎng)搭配。重視材料采購(gòu)，重視環(huán)境衛(wèi)生，決不用腐爛、變質(zhì)的材料做菜，適當(dāng)?shù)南蛏磉叺挠H戚朋友宣傳營(yíng)養(yǎng)學(xué)、保健學(xué)知識(shí)，以提高身體素質(zhì)。
夢(mèng)想是跳動(dòng)的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉，但若不添柴加煤，火焰就會(huì)熄滅。即使筑夢(mèng)路上不滿荊崎，夢(mèng)想與所學(xué)專業(yè)不一樣，但我覺(jué)得夢(mèng)想不應(yīng)該被現(xiàn)實(shí)限定的，同樣也會(huì)朝著夢(mèng)想無(wú)限努力，直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)為止。
伴我前行半命題篇八
每次，我寫(xiě)作業(yè)到深夜時(shí)，媽媽總會(huì)陪著我。我多次叫她趕緊去睡覺(jué)不要等我，她都會(huì)說(shuō)：“你快寫(xiě)吧，寫(xiě)完作業(yè)背背地史政生，不用管我，我看看書(shū)，準(zhǔn)備一下明天講課的課件?！本瓦@樣，每次寫(xiě)作業(yè)她都會(huì)陪我熬夜熬到很晚，以至于第二天早晨她總是帶著黑眼圈去上班，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：“沒(méi)事，老毛病——頸椎病犯了。”后來(lái)從老爸的嘴里得知媽媽熬夜太晚就會(huì)失眠，加上頸椎病，她根本睡不著多少覺(jué)，聽(tīng)了爸爸的話我的眼睛頓時(shí)罩上了一層薄霧。
記得有一次媽媽去通遼培訓(xùn)，恰巧這期間我患了胃腸感冒，頭暈沉沉的，吃什么吐什么，那天爸爸去了沈陽(yáng)出差也不能照顧我了，我難受的不得已只好給媽媽打電話。電話接通了，我向媽媽說(shuō)了我生病的情況，媽媽關(guān)切的說(shuō)她馬上趕回去，這讓我心生疑惑：她在培訓(xùn)，三百來(lái)里路怎么趕回來(lái)呀？但因?yàn)轭^沉得厲害，我也沒(méi)細(xì)想隨便答應(yīng)了一句就昏昏沉沉的睡下了。
我和媽媽的關(guān)系有時(shí)像母女有時(shí)像姐妹，當(dāng)我們之間某個(gè)人因?yàn)閴毫^(guò)大有些郁悶時(shí)，另一個(gè)人就會(huì)與她打趣，盡全力博得對(duì)方一笑，一笑解千愁。都說(shuō)青春期的孩子與家長(zhǎng)有隔閡，但是我和媽媽之間無(wú)話不談，無(wú)話不說(shuō)。有時(shí)我會(huì)忍不住問(wèn)媽媽：“都說(shuō)青春期的孩子會(huì)有些煩惱，我為什么沒(méi)有呀？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阌形揖妥銐蛄?，還要啥煩惱呀！”還邊說(shuō)邊做鬼臉，唉，她倒像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，讓我無(wú)語(yǔ)。
媽媽，你陪我長(zhǎng)大，伴我前行，我一定陪你變老，讓你老有所樂(lè)！
伴我前行半命題篇九
優(yōu)秀作文推薦！每個(gè)人都有自己的理想：音樂(lè)家、發(fā)明家、老師、軍人之類的。我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名“文章大師”。這個(gè)理想一直伴隨我在坎坷曲折中輝煌的前行。
當(dāng)何老師下死命令讓我寫(xiě)關(guān)于“過(guò)年”的作文時(shí)，我一下子就懵了：過(guò)年怎么寫(xiě)呀？我當(dāng)時(shí)沒(méi)有一絲靈感，怎么交差呀??????突然，靈光一閃，我想起來(lái)了！于是下筆如有神??????第一篇令我自豪的作文出版在了叫《桂花香了》的一本書(shū)上，我頓時(shí)有了信心，又繼續(xù)開(kāi)始了我的沖刺，加油！
回到家，我就開(kāi)始了我的“宏偉巨制”。當(dāng)我寫(xiě)完作文時(shí)，本以為寫(xiě)的肯定不夠一千字，可一細(xì)數(shù)，呀！一千五百多，這下可以交差了！
從此，我愛(ài)上了寫(xiě)作。特別是在六年級(jí)這一年，我的佳作源源不斷――《毛毛蟲(chóng)的遭遇》、《愛(ài)的接力棒》、《驚險(xiǎn)一幕》、《釣鞋》等等。我既要感謝當(dāng)初何老師的嚴(yán)厲，也要感謝如今陳老師的悉心指導(dǎo)。
從我矮小的身材看起，哪點(diǎn)像一個(gè)小作家呀？從以上我的寫(xiě)作發(fā)展史來(lái)看，我想驕傲地說(shuō)一句――文章大師，我當(dāng)定了！
伴我前行半命題篇十
漫漫征途，我們所謂的那個(gè)未來(lái)，可能會(huì)被淚水浸泡，被汗水染濕，被荊棘覆蓋。但我不怕，因?yàn)槟莻€(gè)歌手的歌聲，就是最好的陪伴。
喜歡在明媚的午后，倚在窗前，任由耳機(jī)里的歌聲在心間搖蕩。他唱：“聽(tīng)你呼吸里的傷，聽(tīng)你心跳里的狂，聽(tīng)你懷抱里的暖蔓延過(guò)山崗?！鼻宄旱纳ひ簦d著綿綿的音符縈繞在心間，那種心曠神怡的感受令人回味無(wú)窮。淡淡柔柔中，仿佛自己來(lái)到了一個(gè)幽靜恬雅的空間，童話般的世界。
他的歌聲陪伴我看遍美好，溫暖與感動(dòng)。
每次考試那天的早晨，屋子里都會(huì)充斥著他有力的吶喊。他唱：“今天我，將要走向這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你為我，驕傲鼓掌。”沒(méi)有過(guò)多的配樂(lè)，他獨(dú)特的嗓音展露無(wú)遺，為我趕走緊張的束縛，披上自信的戰(zhàn)袍。每一場(chǎng)考試的結(jié)束，我都會(huì)哼著他的歌曲，全力以赴地沖向下一場(chǎng)考試。
他的歌聲陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)緊張與激動(dòng)并存的時(shí)刻，為我增添信心和勇氣。
我也曾蹀躞不前，卻為著無(wú)可辯駁的回答。我也曾是悲傷的匍匐者，害怕黑暗湮了雙眼。我也曾寂寞蝕骨，倚窗靜聽(tīng)細(xì)雨聲。我獨(dú)自，我靜寂，我哭泣。輕輕地，悄悄地，柔柔地，熟悉的聲響襲上心頭。他唱：“更遠(yuǎn)地平線，在未知那邊，我必須告別，才能再發(fā)現(xiàn)?！鼻俟娜缟?，交織成夢(mèng)，明明滅滅又如月。歌聲中無(wú)限的希望，將我拉出了無(wú)助的冷寂，牽著我的手，一步步走向光明。
他的歌聲陪伴我學(xué)會(huì)放下，化無(wú)聲安慰于有聲輕歌，淋漓盡致，賦予我無(wú)盡的力量。
期末前的高壓復(fù)習(xí)，總會(huì)讓我深感力不從心，無(wú)所適從。這時(shí)，找一個(gè)安靜的地方，靜靜地聽(tīng)他唱：“這一天，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現(xiàn)，心并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。”鋼琴的音色單純而豐富，盈盈亮亮，溫暖平靜。加上他干凈的聲音，柔如白云，暖如陽(yáng)光。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)潛入心間。坐回書(shū)桌前，心中已是充滿從容，不慌不忙地寫(xiě)下每一個(gè)公式，不緊不慢地背誦著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
他的歌聲托著我飛向更高的藍(lán)天，去看更美的呃風(fēng)景。
幾度星辰光影稀，聞歌始覺(jué)驚。
每一秒都飛速逝去，他的歌聲卻在訴說(shuō)著冷暖甘苦，愛(ài)釋何如中如許靜謐不曾沾染半點(diǎn)風(fēng)塵。就這樣，悠揚(yáng)中伴我前行。
伴我前行半命題篇十一
花兒因?yàn)橛辛嗣鄯涞膸椭兊酶由鷻C(jī)盎然，小草因?yàn)橛辛诵∮甑淖虧?rùn)，而更加茁壯成長(zhǎng)，我因?yàn)橛辛四愕呐惆楹亲o(hù)，人生而變得更加精彩。
我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，有兩個(gè)弟弟，家庭并不富裕，父母親都是平平凡凡的農(nóng)民，生活也常常捉襟見(jiàn)肘。父親一個(gè)人挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，使得父親那原本青春煥發(fā)的臉龐，隨著歲月的沖洗慢慢變得蒼老，再加上生活的壓力顯得疲憊不堪。父親時(shí)常教導(dǎo)我們用功讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)有出息的，對(duì)社會(huì)有用的人，可是家庭的負(fù)擔(dān)，微博的收入，對(duì)一個(gè)就算有遠(yuǎn)大志向，鴻鵠之志的人來(lái)說(shuō)總感覺(jué)有些渺茫。
中專畢業(yè)，本來(lái)是要踏上打工掙錢(qián)的旅途，但是我并不甘心，就這樣放棄了自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想。可是，想到父母親那額角的皺紋，眼角的滄桑，我卻遲遲不敢跟他們開(kāi)口。終于到了晚飯時(shí)間，和平常一樣，二兩米酒，一小碗炒花生，是父親的最愛(ài)，我盛好了飯，一家人似乎很久沒(méi)有坐在一起了一樣，坐下來(lái)邊吃邊嘮嘮家常。我一臉躊躇，似乎父親也看出了我的心事，終于我鼓起了勇氣，不假思索的向一旁正喝的盡興的父親道，爸：“我想讀大專，頓時(shí)，剛才還在嘮家常的母親，弟弟，停了下來(lái)，屋子此時(shí)變得鴉雀無(wú)聲?！笨纯锤赣H那在太陽(yáng)底下干農(nóng)活曬得黝黑的皮膚，長(zhǎng)滿老繭的雙手，再看看那經(jīng)過(guò)歲月洗禮發(fā)黑的墻，我后悔窮剛剛說(shuō)了那句話，我馬上放下手中的飯碗，跑回房間開(kāi)電視看了起來(lái)。心里真的很難受，我怕又一次重?fù)?dān)會(huì)壓垮父親那瘦小的身軀。不知道什么時(shí)候，父親悄悄的走進(jìn)了房間坐在了我的旁邊，：“你想讀書(shū)就去讀吧，爸爸支持，就算家里再怎么難，也要供你讀書(shū)?！痹捯魟偮?，我的眼淚再也控制不住了，嘩嘩的像涌泉般流了下來(lái)，淚水打濕了我的雙眼，但此時(shí)是我的內(nèi)心是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感動(dòng)。
開(kāi)學(xué)那天，我懷著充滿希望的心情踏上學(xué)校的車子，父親送我去車站。一路上，父親沒(méi)有太多的話語(yǔ)，只是時(shí)刻叮囑我：“到那邊好好用功讀書(shū)，不要太……太擔(dān)心家里?！蔽业臏I水頓時(shí)又像涌泉般落了下來(lái)，我真恨我自己，為什么沒(méi)有控制自己，我輕輕擦掉淚水，害怕父親看到我的淚水，一頭扭過(guò)臉去。上車了。父親遞了兩千塊錢(qián)還有一個(gè)紅包給我，還是叮囑重復(fù)的話語(yǔ)，只是比剛剛多說(shuō)了一句：“沒(méi)有錢(qián)記得打電話，省點(diǎn)花?！鄙狭塑囈院?。隨著車子慢慢開(kāi)動(dòng)，頓時(shí)我看到了父親瘦小的身體，駝背的身軀，顯得特別渺小但又是那么的偉大。車子越走越遠(yuǎn)了，父親的身影也越來(lái)越模糊，我腦海頓時(shí)浮現(xiàn)父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，還有我的目標(biāo)，理想，我的眼淚又再一次不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。
懷著憧憬的夢(mèng)想，踏進(jìn)了科技職業(yè)學(xué)院的大門(mén)，我的夢(mèng)想，我的目標(biāo)將在這里揚(yáng)帆起航。我只是一顆平凡的小草，相信有了陽(yáng)光的照射下，健康成長(zhǎng)。國(guó)家特別關(guān)注家庭貧困，交不起學(xué)費(fèi)，想讀書(shū)的學(xué)子，每人每年最高有八千元的助學(xué)貸款，還有助學(xué)金，助學(xué)金有一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，勤奮學(xué)習(xí)的還會(huì)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，自治區(qū)獎(jiǎng)學(xué)金，勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等，國(guó)家的這一政策為許多家庭困難的莘莘學(xué)子，解決了住宿費(fèi)，學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)的問(wèn)題，幫助了不少的求學(xué)困難的學(xué)生。我也不例外，我申請(qǐng)了每年8000元的助學(xué)貸款，還有申請(qǐng)了助學(xué)金。助學(xué)貸款，助學(xué)金真是解決了我家的燃眉之急，減輕了我的家庭負(fù)擔(dān)，生活費(fèi)，學(xué)費(fèi)有了著落，沉重的擔(dān)子從父親的身軀輕了下來(lái)。對(duì)于一個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，助學(xué)金就像春雨滋潤(rùn)了大地，讓我這顆不起眼的小草，有了風(fēng)雨的滋潤(rùn)，健康茁壯成長(zhǎng)。讓我的夢(mèng)想能在藍(lán)天中自由翱翔。我想我一定不會(huì)辜負(fù)國(guó)家，親人對(duì)我的期望，總有一天，我會(huì)出人頭地，為國(guó)家為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
在校期間，我勤奮好學(xué)，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)所學(xué)專業(yè)知識(shí)之外，還利用業(yè)余時(shí)間看了很多課外書(shū)，《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《菜根譚》、《孫子兵法》等古典名著，就是希望能提高自己的素質(zhì)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)解。因?yàn)槲仪趭^學(xué)習(xí)在校期間獲得了學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)，又榮獲了“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。積極參加了學(xué)校舉辦的書(shū)法比賽，還有文藝晚會(huì)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。我以后希望自己能做會(huì)計(jì)師，今年五月份，我要考會(huì)計(jì)初級(jí)職稱了，如果考過(guò)了，那離我的會(huì)計(jì)師目標(biāo)就不遠(yuǎn)了，我很認(rèn)真的去復(fù)習(xí)，珍惜每分每秒。六月份的會(huì)計(jì)技能比賽，能提高自己的會(huì)計(jì)實(shí)踐能力，為自己的目標(biāo)打下基礎(chǔ)。不辜負(fù)任何對(duì)我有期望的人。我始終相信，是金子總會(huì)發(fā)光的。
我是一個(gè)平凡的人，但我有一顆熾熱的心。我為我的理想目標(biāo)奮斗，我為我的未來(lái)負(fù)責(zé)，我為疼愛(ài)我的人默默努力回報(bào)他們。
滴水之恩，定以涌泉相報(bào)，烏鴉有反哺之情，羔羊有跪乳之恩，更何況是人呢？感謝一路上對(duì)我默默付出的人，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝對(duì)我有期望的人，感謝國(guó)家對(duì)我的幫助，讓我的夢(mèng)想可以揚(yáng)帆起航，讓我的夢(mèng)想可以在這片藍(lán)天中自由飛翔，感謝一切的一切……我一定會(huì)努力奔向人生的彼岸，回報(bào)父母，回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)，總有一天我會(huì)努力闖出一片新天地，讓夢(mèng)想的種子發(fā)光發(fā)熱。一朵小花雖然很不起眼，但是它用盛開(kāi)的花朵，回報(bào)了陽(yáng)光，我想我就是我就是那朵小花，有了陽(yáng)光的照射，雨水的滋潤(rùn)健康的成長(zhǎng)，總有一天我會(huì)散發(fā)出淡淡的芳香去回報(bào)他們。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)去證明。
伴我前行半命題篇十二
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，陪伴你的前行。
當(dāng)耳聾之疾纏繞他美麗的音符，當(dāng)一首首交響曲回蕩在世界各處，是他戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪，持之以恒，譜出動(dòng)人的音調(diào)，是他，鍥而不舍，永不言敗，奏出生命的樂(lè)章，熱愛(ài)生命，相信自我，他是黑暗走向光明的榜樣；挑戰(zhàn)命運(yùn)，飛躍極限，他是不向命運(yùn)低頭的楷模。他就是無(wú)人能及的音樂(lè)巨人——貝多芬。深邃的眼睛，火一樣蓬勃的頭發(fā)，描繪出他堅(jiān)韌無(wú)比的生的意志；寬闊的兩肩，仿佛挑起了整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子。“聾”雖然給他帶來(lái)了無(wú)可比擬的不幸與煩擾，卻也帶來(lái)了人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠(chéng)然孤獨(dú)，可是有永恒為伴。貝多芬的夢(mèng)想，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想是我屈服，這絕對(duì)辦不到”。貝多芬從小就有著自己的夢(mèng)想，那就是當(dāng)上一名出色的音樂(lè)家，是音樂(lè)給了他勇氣，是音樂(lè)給了他力量！
將化為永恒。
終于，雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》出世了，當(dāng)奇妙的音符在空中劃出美麗的弧線，當(dāng)孤獨(dú)的樂(lè)器奏出那一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，當(dāng)雷鳴般的掌聲響徹整個(gè)大禮堂，那不僅是對(duì)藝術(shù)的認(rèn)可，更是對(duì)他那不屈的精神的贊美命運(yùn)的坎坷阻抑不了他生命的前進(jìn)，更不能壓制住他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。他的熱血在沸騰，迸濺出《命運(yùn)交響曲》這樣耀眼的光芒。他那不屈的生命贊歌在大地上回響，激勵(lì)著一批又一批的人們前進(jìn)。這首曲子具有強(qiáng)烈的感染力和震撼力，叩擊著你的心。他，站起來(lái)了，站在了世界音樂(lè)的巔峰上，成為了人們心中的音樂(lè)巨匠?！皹?lè)圣”貝多芬，靠自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
一位5歲時(shí)因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱的小女孩，如今卻變成了著名作家。她無(wú)所畏懼，一往直前。她，就是張海迪。
張海迪的夢(mèng)想，“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆，她從小就因病而注定一輩子躺在輪椅上生活，但她卻沒(méi)有因?yàn)檫@而沮喪。是夢(mèng)想給了她希望，給了她力量，是夢(mèng)想讓她堅(jiān)強(qiáng)的生活著。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程和多國(guó)語(yǔ)言。她的努力沒(méi)有白費(fèi)，《生命的追問(wèn)》《輪椅上的夢(mèng)》出版了。她，成為了人們心中的偶像。她的經(jīng)歷告訴我們，夢(mèng)想具有無(wú)形的力量，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們。有夢(mèng)想，就等于成功了一半。
籃球界的一名新巨星——林書(shū)豪，也是夢(mèng)想的一名堅(jiān)持者。
每一個(gè)夢(mèng)想都會(huì)受到阻礙，但只有堅(jiān)持才能讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航。林書(shū)豪開(kāi)始打籃球時(shí)，別人總是排擠他，1.60米的身高，承受著不屑的目光和質(zhì)疑的眼神。與其耿耿于懷，不如一笑臵之，然后以行動(dòng)回應(yīng)。在無(wú)法跨越的山峰面前不是只有放棄一條路，就算遇到挫折也不用害怕，只有堅(jiān)強(qiáng)的心才能抵抗接二連三的挫折。最后，林書(shū)豪終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
他們都是成功的人，偉大的人，但他們?cè)?jīng)也都只是普通人。是什么讓他們與眾不同，能夠在崎嶇的人生路上笑到最后？是夢(mèng)想！
我也有我的夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師，是人類靈魂的工程師，是崇高的象征。有人把教師比作火柴，因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)；有人把教師比作蠟燭，因?yàn)椤跋灳娉苫覝I始干”；有人把教師比作園丁，因?yàn)樗麄儼炎鎳?guó)的花朵辛勤地培育。十年求學(xué)過(guò)程中，我看到老師們悉心澆灌著一顆又一顆稚嫩的幼苗，可以想見(jiàn)，這些幼苗都將成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。從那時(shí)，我就在心里埋下了夢(mèng)想的種子?？赡埽业膲?mèng)想沒(méi)有前面三位那么偉大，但我依然無(wú)悔，我堅(jiān)信這個(gè)職業(yè)將是我一生的堅(jiān)持！從此，這個(gè)夢(mèng)想就一直陪伴著我。
光有夢(mèng)想還不夠，必須付諸行動(dòng)。
成為一名教師首先需要具備良好的品質(zhì)。教師要率先垂范，成為學(xué)生的榜樣。所以，我從小就在父母和老師的培養(yǎng)下注重品德修養(yǎng)方面的問(wèn)題。在他們眼里，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)乖巧的孩子；在同學(xué)們眼里，我是一個(gè)值得信賴的伙伴。
其次，成為一名教師也需淵博的知識(shí)。因此，我在學(xué)習(xí)方面也十分努力，幾乎每個(gè)學(xué)期，我都被評(píng)為“三好學(xué)生”，除了課堂上的學(xué)習(xí)，我還閱讀了大量的課外書(shū)籍，如《紅巖》《傲慢與偏見(jiàn)》《紅瓦黑瓦》等等。以上的這些，不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，而且對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的提高也非常有益。
夢(mèng)想的力量是巨大的，它推動(dòng)我一直向前。在我小有收獲，得到肯定時(shí)，它告訴我要戒驕戒躁，繼續(xù)努力；在我遭到挫折，心灰意冷時(shí)，它告訴我要愈挫愈勇，堅(jiān)持不懈。夢(mèng)想將永遠(yuǎn)伴我前行，直至實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想是燦爛的花朵，方向四溢，沁人心脾，但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎；夢(mèng)想是跳動(dòng)的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉，但若不添柴加油，火焰就會(huì)熄滅。
夢(mèng)想，是我飛翔的翅膀，它會(huì)鼓動(dòng)生命中那些不可預(yù)測(cè)的氣流，讓我在未來(lái)的天空自由翱翔！
伴我前行半命題篇十三
在我心中，有一種力量使我?jiàn)^勇前行，有一種顏色永遠(yuǎn)艷麗，有一種警示讓我恍然大悟，它就是紅領(lǐng)巾，每一位少先隊(duì)員光榮的標(biāo)志。
幼兒園時(shí)，媽媽帶我到附近的小學(xué)看同學(xué)們做操。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小學(xué)生都掛著一塊“紅絲巾”，我覺(jué)得好看，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，他們都有紅絲巾，給我也買(mǎi)一塊好不好？”媽媽微笑著說(shuō)：“這是紅領(lǐng)巾，可不是隨便買(mǎi)的，等你以后上了小學(xué)，成了一名少先隊(duì)員，就能戴上它了?！眿寢尩囊环捵屛倚闹杏砍鲆环N想立刻成為小學(xué)生的愿望。
盼呀盼，終于等到了上小學(xué)的那一天，老師告訴我們，要爭(zhēng)取早日成為少先隊(duì)員。想象著不久就能掛上我向往已久的紅領(lǐng)巾，我的心里充滿了喜悅。果然，很快，紅領(lǐng)巾終于在我胸前飄揚(yáng)了。
剛開(kāi)始戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，每天早上上學(xué)前，我都會(huì)對(duì)著鏡子整齊地把紅領(lǐng)巾佩戴在胸前，放學(xué)回家就小心翼翼地把它取下來(lái)。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)紅領(lǐng)巾的“熱情勁”明顯下降，直到一件事的發(fā)生才讓我重新激起了對(duì)紅領(lǐng)巾的尊敬。
一天，我與一位小同學(xué)一起踏進(jìn)校門(mén)，突然，只聽(tīng)那位同學(xué)大喊一聲：“糟糕”，便飛快地往回跑。我放慢了腳步，想看個(gè)究竟。一會(huì)兒他回來(lái)了，手里拿著一塊紅領(lǐng)巾。哦！原來(lái)是去找紅領(lǐng)巾了?？此唤z不茍地打著紅領(lǐng)巾結(jié)，我覺(jué)得非常的慚愧，這時(shí)，我想起了隊(duì)章對(duì)我們的要求：“紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)?！笔茄?！我們只有時(shí)刻對(duì)自己嚴(yán)格要求，從細(xì)小處著手，才能真正的不愧少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)。
我想，我與紅領(lǐng)巾之間已經(jīng)不是人與物那么簡(jiǎn)單了，而是能以朋友相稱了。
伴我前行半命題篇十四
用恒心傳承，才能永恒。
焚香聽(tīng)雪，品茗賞花，綠水清冽，悠然入夢(mèng)。夢(mèng)里有筆墨紙硯，夢(mèng)里有湖畔桃花，夢(mèng)里有長(zhǎng)亭流水，夢(mèng)里有笙歌繁華。繁花落盡，回眸驚嘆道：恒心于心，伴我前行。
陽(yáng)光正好，折射出的色彩為這充滿墨香的雅室又添了幾分夢(mèng)幻。我緩步走進(jìn)這書(shū)法殿堂，抬眼便見(jiàn)我的書(shū)法老師一如往常認(rèn)真練字，一筆而下，如同脫韁野馬奔騰而下，又如蛟龍?jiān)谔炝鬓D(zhuǎn)騰挪，頗有“飄若浮云，矯若驚龍”之風(fēng)采。略帶期待地問(wèn)道“老師，我將來(lái)也能像您一樣，有這樣的水平嗎？”他笑了笑，眼角的魚(yú)尾紋仿佛也盈滿了笑意，如同水滴入深池，泛起漣漪：“我練了大半輩子，你再練個(gè)十年八年吧?！?BR> 是啊，將人生大半輩子用在書(shū)法上，這似乎不僅是一種熱愛(ài)，更是一種情懷，不想辜負(fù)多年恒心而用力書(shū)寫(xiě)自己橫豎撇捺的春秋，獨(dú)享墨香之樂(lè)。
朱和羹說(shuō)：“品高者，一點(diǎn)一畫(huà)，自有清剛雅正之氣?！崩蠋煄Ыo我恒心，讓我在這書(shū)法藝術(shù)的長(zhǎng)河中，砥礪前行。他默默傳遞著書(shū)法藝術(shù)的火炬，用恒心堅(jiān)守早在心中立下的誓言，他的言傳身教，讓我在這道路一直不忘初心，努力傳承中華傳統(tǒng)文化。
時(shí)光荏苒，當(dāng)我站在鋪滿紅地毯的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，心中盡是不曾辜負(fù)他的自豪，他向我投來(lái)贊賞的目光，內(nèi)心又多了幾分自豪，無(wú)法言說(shuō)是一種怎樣的情感，仿佛帶著傳世寶藏?；赝麜r(shí)，目光所及之處，盡是令人心安的向陽(yáng)花。
是他，教會(huì)了我傳承傳統(tǒng)文化的美好愿景；是他，教會(huì)了我堅(jiān)守恒心，不忘初心。
少年的征途是星辰大海，少年的未來(lái)是鶯飛草長(zhǎng)。而我，將會(huì)帶著這份恒心，堅(jiān)守與傳承中華博大精深的書(shū)法文化，讓這份恒心伴我前行，應(yīng)用恒心傳承，才能永恒。
伴我前行半命題篇十五
我佇立在那棵果樹(shù)前，回想起那一抹伴我前行的微笑。
晨曦泛起魚(yú)肚白，祖父的身影卻早已不知所蹤。心底的恐慌涌上心頭，“祖父不會(huì)丟下我不管了吧”，我在庭院中焦急地張望。
金黃的陽(yáng)光已鋪滿大地，祖父搖著車鈴，出現(xiàn)在院子門(mén)口，我的心落了大半。卻見(jiàn)他滴答著汗珠，左手提著一個(gè)黑袋子，臉上洋著藏不住的笑意。我一上午都在追問(wèn)他，他沒(méi)有回答我，透著神秘。
午后，我沉浸于甜美的夢(mèng)境中，卻聽(tīng)祖父在院中大喊：“快，寶貝，給你準(zhǔn)備了禮物！”想著定是要給我一份驚喜，睡意瞬間散去，我沖出房門(mén)。失望多于期望，眼前并不是想象中的自行車、電腦，而是一棵樹(shù)苗，祖父興致勃勃地說(shuō)：“我今早去市場(chǎng)買(mǎi)的，看，多有活力，現(xiàn)在時(shí)間最佳，來(lái)，咱們一起種樹(shù)！”我看著祖父，不忍打擊他的興志，便拿起鐵鍬同他一起挖土、插苗、澆水……忙活了好一陣子，忽然發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)已經(jīng)爬上半山坡，我和祖父并肩坐在院中，祖父布滿皺紋的面龐在夕陽(yáng)的余暉中露出不盡的喜悅：“從今天開(kāi)始我們家又多了一個(gè)小生命，我們一起培育它，希望它能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！”我望著祖父微微翹起的嘴角，露出兩排依然白亮的牙齒，還有因?yàn)闅q月更加深陷了的酒窩，心底有一種力量，緩緩升起。那微笑就如，盛夏的第一縷清風(fēng)，金秋的第一顆碩果，初冬的第一縷暖陽(yáng)。那微笑是生命的活力和積極樂(lè)觀的態(tài)度。他總是那樣熱愛(ài)生活，萬(wàn)物中探索生機(jī)，于細(xì)微處發(fā)掘精彩。
那抹微笑的力量，伴我前行?？荚囀б鈺r(shí)，腦海中浮現(xiàn)一抹微笑，鼓舞我再接再厲；練琴乏味時(shí)，腦海中浮現(xiàn)一抹微笑，激勵(lì)我持之以恒；體測(cè)長(zhǎng)跑時(shí)，雙腿無(wú)力前行，腦海中浮現(xiàn)一抹微笑，推動(dòng)我?jiàn)^力前行。從未想過(guò)，夕陽(yáng)余暉中那抹微笑，會(huì)伴著我一路前行。
現(xiàn)在，我站在那棵茁壯成長(zhǎng)的果樹(shù)前，祖父不見(jiàn)蹤影，那樹(shù)仍散發(fā)著生機(jī)。一樹(shù)一人，對(duì)生命同樣的熱愛(ài)，都鼓舞著我在最美的年華，綻放最美好的自己。
夕陽(yáng)下，余暉中，那抹微笑，刻入腦海，那微笑如火，點(diǎn)亮明燈；那微笑如燈，照亮前行的路；那微笑如路，走向光明。果樹(shù)前，祖父的清香仍未散去，祖父那抹微笑的力量仍伴我前行。
伴我前行半命題篇十六
在我的書(shū)桌之上，一直有一塊地方是為我的水杯準(zhǔn)備的。它上面沒(méi)有大紅大紫，時(shí)尚酷炫的圖案，上面只有幾個(gè)字母嗎，和母親對(duì)我的濃濃的愛(ài)。
伴我，在我生病之時(shí)。
正值春季流感的多發(fā)期，我不幸被傳染了。發(fā)熱，咳嗽，只能虛弱的臥在床上。媽媽始終陪在床邊，照顧著我，希望我的病早些好轉(zhuǎn)。我不停的咳嗽，媽媽讓我多喝水，她不停去為我接熱水，我看著手中我的杯子，雖然里面只是白開(kāi)水，但這里飽含著多少母愛(ài)?。∥蚁胫?，自己長(zhǎng)大之后一定要好好孝敬她，報(bào)答她的'養(yǎng)育之恩。
伴我，在萬(wàn)籟俱寂的夜晚。
中考前夕，沉重的壓力使我不得不抓緊考試前的每分每秒。挑燈夜讀，窗外只是幾顆孤單明星……接近凌晨我不斷復(fù)習(xí)著自己薄弱的學(xué)科，做著大量課外的習(xí)題。連續(xù)幾天的疲憊讓我在此時(shí)已難以堅(jiān)持，我的腦袋快要貼到桌面了。這時(shí)，媽媽輕輕地推門(mén)而入，手里拿著我的水杯杯子里泡著一杯濃醇的咖啡，咖啡的香氣頓時(shí)使我清醒了許多，我接過(guò)杯子不燙也不涼，溫度剛好。我讓媽媽早點(diǎn)去睡覺(jué)，她輕的“嗯”了一聲，便輕輕地轉(zhuǎn)身，把門(mén)輕輕的帶上。我復(fù)習(xí)到將近一兩點(diǎn)，但我卻毫無(wú)倦意，我知道門(mén)外，媽媽還沒(méi)有睡，一直守護(hù)著我，直到我把臺(tái)燈熄滅，卻不知我手握水杯，淚眼婆娑。
伴我，在大雪紛飛的寒冬。
北京的冬天，異常的寒冷。寒風(fēng)刺骨，深一腳淺一腳踩在積雪中，行走在放學(xué)回家的路上。臉和耳朵凍得通紅，不停打著寒戰(zhàn)，帽子堆積了一層冰雪。媽媽打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)這般狼狽的我，急忙把我的書(shū)包摘下?lián)哿藫畚疑砩系难?，叫我快進(jìn)里屋，暖和兒暖和兒。我滿口抱怨著著糟糕的天氣，嘴里依舊打著冷噤。見(jiàn)媽媽急急忙忙端著杯子過(guò)來(lái)，用命令的口氣說(shuō)：趕快把這杯喝了。我低頭一看，是姜湯，還咕咕地冒著水蒸氣。我捧著杯子，熱氣往臉上跑。杯子很燙，我一小口一小口地喝著，一股暖流霎時(shí)流淌全身，頓時(shí)身上的寒意全散，身子很快就暖和起來(lái)了……媽媽見(jiàn)我已無(wú)大礙，穿起衣服，出門(mén)買(mǎi)菜去了。那時(shí)我想：媽媽每一次冒雪回家，又有誰(shuí)能為她準(zhǔn)備一杯熱騰騰的姜湯呢？我低頭看著自己的杯子，陷入了深思與自責(zé)之中。
就這樣，這個(gè)杯子伴隨了我五年之久，我還用著它，在這冬日里，它溫暖依舊，里面裝滿母親的瓊漿。
伴我前行半命題篇十七
相信一句常話“人這一輩子，一定要找到人生的支點(diǎn)，才能為成功打好基礎(chǔ)?！泵悦Ｖ形乙呀?jīng)十九周歲了，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我也害怕起了死亡，我想，我不能這么渾渾噩噩了。
家中變故，有的人會(huì)由此墮落，而我，一夜之間長(zhǎng)大。本就清貧的家，因?yàn)槲业闹锌悸浒?，姐姐出?guó)需要的巨額的錢(qián)財(cái)，爸爸媽媽的年老，變得更加的不堪重負(fù)。我徹夜未眠，想了好多好多，我應(yīng)該讓自己盡快的長(zhǎng)大，為家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，不該這么任性了，有誰(shuí)能夠知道，才十多歲的孩子，經(jīng)歷了比同齡人多出的一份成熟。于是我開(kāi)始了我的計(jì)劃，比如說(shuō)一周的飯錢(qián)只有四十，有的只是口袋里的已經(jīng)打開(kāi)了的'咸菜，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有零食，沒(méi)有零花錢(qián)，我，一貧如洗。還有就是假期打工，雖然很累，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，那是一個(gè)有意義的事情，既鍛煉了我的語(yǔ)言交際能力，又培養(yǎng)了我的吃苦精神，明白錢(qián)是來(lái)的那么不易，同時(shí)也讓我增長(zhǎng)了一份技藝。不管怎樣，我相信，我能承擔(dān)起一個(gè)家的重?fù)?dān)，爸爸媽媽，我可以。
記得最深的就是與姐姐的視頻對(duì)話，那遠(yuǎn)洋視頻，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么的倍加珍惜。我激動(dòng)的接受了視頻邀請(qǐng)，你知道嗎，姐姐，真想抓抓你的手，就像小時(shí)候那樣，就算你甩開(kāi)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都那么知足?？墒悄抢浔娔X屏幕似乎阻隔了一切，你說(shuō)過(guò)：“自己的出生不能選擇，但是我們可以選擇我們的人生，我們家，不寬裕，沒(méi)有給你和同齡人一樣的待遇，我們可以憑自己的能力去得到自己想要的，當(dāng)然，也會(huì)付出很多很多的代價(jià)。希望你能和我一樣，拼出去，在國(guó)外能有自己的立足之地，妹妹，努力吧，我看好你!”聽(tīng)了這些話，我似乎明白了什么。
聽(tīng)過(guò)老師說(shuō)過(guò)的好大學(xué)，我想那才是屬于我的地方，深刻知道爸媽的愚昧無(wú)知就是因?yàn)闆](méi)有知識(shí)造成的，所以我勵(lì)志考取那理想的大學(xué)，成為一位專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員，為我的媽媽的病尋找一點(diǎn)希望，為我的家庭撐起一片天，更為我的未來(lái)找尋點(diǎn)光芒。
姐姐，您會(huì)是我人生的信仰，攜著你給的囑托，我想我會(huì)更加努力，讓自己沉下來(lái)，全身心地投入學(xué)習(xí)，為明年的高考拼一把，姐姐，等我，明年的夏天，我會(huì)拿著理想大學(xué)的通知書(shū)，在大連的飛機(jī)場(chǎng)，親自來(lái)接你的回國(guó)!會(huì)的!會(huì)的!一定會(huì)的!
在最后，我想說(shuō)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并付諸行動(dòng)，成功之光會(huì)閃爍在自己身上!
伴我前行半命題篇十八
涼風(fēng)吹起書(shū)頁(yè)，淅淅瀝瀝的幾場(chǎng)煙雨，讓塵封在書(shū)卷里的詞章和故事氤氳出了潮濕的氣息。獨(dú)倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處青石小巷，一柄久違的紙傘，遮住了低過(guò)屋檐的光陰。一縷書(shū)韻就這樣于我生命中彌散開(kāi)來(lái)，伴我前行。
輕輕推開(kāi)歷史的大門(mén)，只覺(jué)時(shí)光倒流，歲月可逆。
漫步于書(shū)海，和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春之活力；和楊萬(wàn)里一起觀賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛；和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的秋之豪邁；和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬之壯美……聆聽(tīng)書(shū)韻，我領(lǐng)略到了大自然的無(wú)窮魅力。
漫步于書(shū)海，領(lǐng)略那“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的豪邁；體會(huì)那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，感受那“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”的昂揚(yáng)；揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁……聆聽(tīng)書(shū)韻，我感受到了書(shū)中人物的思想情懷，學(xué)會(huì)了為之喜，為之怒，為之哀，為之樂(lè)。
漫步于書(shū)海，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”心系國(guó)家的遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服；為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚(yáng)而慨嘆；讀“出師未捷生先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，我仿佛看到了諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……聆聽(tīng)詩(shī)韻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與果敢，人生路上，從此再也不懼怕夜的黑暗。
漫步于現(xiàn)代小說(shuō)長(zhǎng)廊，和年輕的作家們一起經(jīng)歷悲歡離合。讀郭敬明的文字，總會(huì)讓人感到世界的悲涼，又從這些迷惘中走出自己的道路；在與落落的交談中，年華就在手中握著，看自己是否愿意把它放在紙上變成理想；讀懂安妮寶貝，似乎就讀懂了十五歲的天空，十五歲的雨季。有人說(shuō)，幸福是誦讀青春文學(xué)，從黃蓓佳的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細(xì)膩，那些年輕的寫(xiě)手，寫(xiě)出了青春，寫(xiě)熱的生命，寫(xiě)出了新時(shí)代的強(qiáng)音。聆聽(tīng)詩(shī)韻，心靈擁有純凈如水般的感動(dòng)。
日光清淺，年歲深長(zhǎng)，與書(shū)相逢，總?cè)绯跻?jiàn)。在最美的年華，詩(shī)書(shū)相伴的光陰，沖淡了離合，熏染了時(shí)光，誰(shuí)又曾幸免。若可，我愿做一位素色女子，活在當(dāng)下，安于今朝。偶爾在某個(gè)落花飛雨的時(shí)節(jié)，捧一卷古書(shū)，閑看流云，靜待秋水，惟有書(shū)韻伴我前行。
伴我前行半命題篇十九
一盆淡藍(lán)色風(fēng)信子出現(xiàn)在眼前，花瓣小小的，星點(diǎn)一樣的。哥哥伸出手，想摸摸我的頭。頓時(shí)，我像一只受驚的小兔子，眼睛撲棱棱地亂撞，臉紅的像煮熟的胡蘿卜。
哥哥有點(diǎn)無(wú)奈地縮回手，對(duì)我的內(nèi)向很不解。我卻悄悄地抱起風(fēng)信子，一顆種子在心里生根、發(fā)芽。
我很害羞，對(duì)于與人相處，我無(wú)所適從，只想自己躲在角落里，灰灰的天空沒(méi)有一絲云彩。而哥哥，笑起來(lái)像新鮮檸檬般清新，他大方、自信、優(yōu)秀，是我從小的偶像。我一直很想、很想變得開(kāi)朗、愛(ài)笑。這個(gè)暑假，哥哥從城里給我?guī)Я艘慌栾L(fēng)信子和一句簡(jiǎn)單如水的鼓勵(lì)：
“你一定要努力！”
是的，我一定要努力，成為心目中偶像的樣子。
隔壁的女孩再來(lái)找我時(shí)，我不再躲在門(mén)后，我鼓起了很大的勇氣，要走出那片灰灰的天，不斷默念著：
“你一定要努力！”我開(kāi)始刻意地與她交談，盡管臉上紅得發(fā)燙。
“噢，是風(fēng)信子！”
女孩很欣喜，我像是找到了切入點(diǎn)，拼命的點(diǎn)頭：“嗯，我哥哥送的?！?BR> 她像是明白了什么，悄悄附在我耳邊說(shuō)了一個(gè)小秘密。我忽然覺(jué)得，整個(gè)天空亮了。
你一定要努力！所以，我更加努力！朝著心中的方向努力前行。漸漸地，我能被哥哥拉著和其他孩子一起瘋、一起鬧，他像一束光唰地照亮我的遠(yuǎn)方。我開(kāi)始笑，開(kāi)始撒嬌，開(kāi)始會(huì)捉魚(yú)，會(huì)用蘆葦做笛子，天空變得陽(yáng)光燦爛。我時(shí)刻用偶像帶給我的力量拼搏奮斗著。
那個(gè)暑假后，我依舊努力，因?yàn)楦绺缡俏业呐枷瘢?，很?yōu)秀，所以我要和他一樣優(yōu)秀。更因?yàn)楦绺缒蔷漭p盈盈的鼓勵(lì)。
哥哥回去的時(shí)候，摸摸我的頭，我一臉陽(yáng)光燦爛。
我一直養(yǎng)著那盆風(fēng)信子，它是我第一次因?yàn)榕枷竦牧α慷鴳?zhàn)勝自我的見(jiàn)證，也有一個(gè)特殊的意義。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)開(kāi)朗、陽(yáng)光很多。變得跟哥哥一樣優(yōu)秀，我開(kāi)始有了新的方向，但難免遇到荊棘和阻絆。
很喜歡主持的我開(kāi)始關(guān)注撒貝寧，喜歡他談笑風(fēng)趣、從容的主持風(fēng)格，大型節(jié)目總有他的身影。而正處青春的我思想很偏執(zhí)，總認(rèn)為自己已經(jīng)很努力了，就一定能成功。但是，無(wú)意中了解到，每次節(jié)目彩排，小撒都會(huì)在一張小桌子前奮筆疾書(shū)，認(rèn)真地記下每個(gè)細(xì)節(jié)，寫(xiě)滿一張又一張紙。他一身白襯衫，像備戰(zhàn)高考的少年。我心中頓時(shí)畫(huà)滿了驚嘆號(hào)。風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來(lái)，窗前的風(fēng)信子似乎在微微頷首。
我忽然意識(shí)到，偶像也可以指明前行的方向的。后來(lái)，每當(dāng)我挫敗想放棄、懊惱自己努力卻沒(méi)有收獲時(shí)，會(huì)想起那個(gè)白衣少年般的身影，告訴自己：你那點(diǎn)拼，真的不算什么。
又是春天了呢，風(fēng)信子吐出藍(lán)藍(lán)的花，我想起了女孩對(duì)我說(shuō)的話：
“風(fēng)信子的花語(yǔ)是：點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生?！?BR> 我想，偶像就是一束光，點(diǎn)燃生命之火的光。
每個(gè)人在前行的路上，總需要有偶像的力量相伴，砥礪你的成長(zhǎng)。他或來(lái)自身旁，或來(lái)自天邊，并不要緊。
要緊的是，要以自己的偶像為詩(shī)和遠(yuǎn)方，給你力量，給你方向。他成全的夙愿與你自己路上的夢(mèng)想相映成輝。
相伴偶像，前行路上你會(huì)成為更好的自己。
伴我前行半命題篇二十
有句話說(shuō)的好“有志者事竟成”。有了夢(mèng)想，成功就在眼前。
想要有夢(mèng)，先要知道夢(mèng)想是什么?？梢允切⌒〉脑竿?，比如在考試中取得一個(gè)好成績(jī)，比如通過(guò)努力得到自己夢(mèng)寐以求的書(shū)，比如用思考攻克一個(gè)難點(diǎn)。夢(mèng)想也可以是對(duì)未來(lái)的憧憬，比如努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入“夢(mèng)中情?！钡拇箝T(mén)，比如當(dāng)一個(gè)科學(xué)家、宇航員，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)……總之，夢(mèng)想就是指引我們前行的燈塔，是幫助我們進(jìn)步的階梯，是成功路上的第一步，是我們堅(jiān)定不移的初心。
無(wú)夢(mèng)就要造夢(mèng)，有夢(mèng)就要追夢(mèng)。有人窮其一生都沒(méi)有找到夢(mèng)，終究碌碌無(wú)為，平庸慘淡；而有人卻從一開(kāi)始就找到了前進(jìn)的目標(biāo)，最終功成名就，一身榮耀。宋廉幼時(shí)就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，立志讀書(shū)，無(wú)奈家貧，只能“假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還”，天寒地凍，手指僵硬仍“弗之怠”；成年后求學(xué)艱難，奔走百里外，詢問(wèn)鄉(xiāng)之先達(dá)，遇到批評(píng)時(shí)，“色愈恭，禮愈至”恭敬守禮；從師時(shí)，困難仍是追夢(mèng)路上的絆腳石，窮冬烈風(fēng)，雪深數(shù)尺，“行深山巨谷之中”足膚皸裂也不知。正是他的夢(mèng)想，支撐他度過(guò)讀書(shū)、求學(xué)、從師的難關(guān)，終成一代名臣。周恩來(lái)從小樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿，努力踐行，成為人民愛(ài)戴的好總理。正是他的夢(mèng)想，支撐他勤奮讀書(shū)，成功帶領(lǐng)中國(guó)走向自由之路。
夢(mèng)不僅偉人有，普通人也有。朱麗華因傷失明，立志重振旗鼓，自學(xué)成為盲人推拿師，開(kāi)了一間診所，為許許多多的盲人提供崗位。與此同時(shí)，她用賺來(lái)的錢(qián)參與慈善活動(dòng)，資助了成百上千的貧困學(xué)子。這樣一個(gè)普通人，不但自己心中有夢(mèng)，還幫貧困學(xué)子圓夢(mèng)，終成感動(dòng)中國(guó)的人物。
夢(mèng)想不僅名人有，我們中學(xué)生也可以有。讓夢(mèng)想成為成功的推動(dòng)力，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，披荊斬棘，自強(qiáng)不息，成功的鮮花和掌聲終將屬于我們！“以?shī)^斗之我，圓夢(mèng)青春中國(guó)”，讓我們不忘造夢(mèng)的初心，堅(jiān)定追夢(mèng)的信心。朝著目標(biāo)永不停息吧！
有了夢(mèng)想，成功就在眼前。讓我們?yōu)閲?guó)讀書(shū)，為校爭(zhēng)光！
伴我前行半命題篇二十一
留戀于童年的天空，純凈的只有繁星閃爍，外婆的神話仿佛仍在耳畔回旋成一段流年的精彩，我步入了中學(xué)。注定了要直面乏味卻不乏甜美的生活。人生路上的行囊，也漸漸地沉重，煩惱、不快悄悄溜入，可偶爾的一次窺視，我的夢(mèng)想依舊還在閃亮——一路堅(jiān)持，做完美的自己。
總是一路將它珍存、銘記，盡管我不知道，這夢(mèng)想還能閃耀多久，但我明白，只有一路期待，我一定會(huì)在某個(gè)黎明，望見(jiàn)夢(mèng)想之花的悄然綻放，看見(jiàn)自己完美的蛻變。
盡管我知道，完美是一個(gè)近乎不可能的妄想，但我卻深信，有一種東西，可以讓這夢(mèng)想擁有無(wú)限的可能。
于是，我便學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。攜著夢(mèng)想，我望見(jiàn)前方被照亮了的旅途。秒針不倦地前行，最終回到了原點(diǎn)，可我卻在前行。深夜里，我疲倦地打了一個(gè)哈欠，停筆，呆望著窗外凝固了的漆黑。片刻，卻又猛然驚醒，繼續(xù)前行在題海。因?yàn)槲衣?tīng)到了夢(mèng)想瘋狂的吶喊。的確，疲倦不是放棄的理由，唯有堅(jiān)持，我才能感受到完美與我的距離在拉近，盡管我不知道還有多遙遠(yuǎn)，可我至少還在前行！
攜著夢(mèng)想，我一路前行，可一路卻并不總是坦途。試卷無(wú)情地飄落，一陣期待，繼而卻只有沉默里的失落——又是一個(gè)無(wú)奈的分?jǐn)?shù)，一種落寞的酸楚涌到鼻尖，可我卻又分明聽(tīng)到一個(gè)心靈的吶喊——來(lái)自夢(mèng)想的鼓勵(lì)。放棄？絕不能！我堅(jiān)定地?fù)u頭，深呼吸，是發(fā)自內(nèi)心的釋然。一場(chǎng)考試，僅此而已，而我，還有整個(gè)人生，我的夢(mèng)想。夢(mèng)想再一次閃耀，這一次，是堅(jiān)強(qiáng)。
攜著夢(mèng)想，我依舊前行，不同的是，一路上除了陽(yáng)光，還有堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。我望見(jiàn)自己正在蛻變，向著完美——我的`夢(mèng)想，亦或是，向著成熟。
伴我前行半命題篇一
我曾以為父愛(ài)是那么的簡(jiǎn)單，能溶進(jìn)心里，畫(huà)在白紙上，可父愛(ài)的真樸和愛(ài)意，是畫(huà)筆畫(huà)不出來(lái)，是詩(shī)歌寫(xiě)不出來(lái)的，父愛(ài)它不偉大，卻總讓人忍不住輕輕觸碰他的脊梁，那瘦小的脊梁，骨頭都若隱若現(xiàn)，你的眼里也許會(huì)充滿淚水，但我們已沒(méi)有時(shí)間在去哭了，皺紋已經(jīng)悄悄的爬滿在他的臉頰之上，父愛(ài)就是這么默默無(wú)聞，只能等我們回過(guò)頭去珍惜。
小時(shí)，睡在父親的臂彎，聽(tīng)他吟唱童謠，那吱吱呀呀的童謠聲，是我歲月里最古老的聲音，我要將它一直吟唱下去，因?yàn)檫@是我出生之年，父親送我的第一個(gè)禮物，童謠，古老的童謠，唱出了父親的柔情，也唱出了歲月不待人，我們只能奮足精神，與歲月?lián)寱r(shí)間。
每天，父親早出晚歸，用他的汗水將愛(ài)意灌溉，用他的辛勞，讓愛(ài)永伴前行，不論夜晚白天，不論身在何方，你永遠(yuǎn)都不可能忘記，那高大的七旬父親，他在你面前，永遠(yuǎn)是鐵骨做的，永遠(yuǎn)是心中不會(huì)老的大山，你有沒(méi)有仔細(xì)觀察，他在你的面前永遠(yuǎn)都要逞強(qiáng)，就像我們小時(shí)，不會(huì)做的題目，因要說(shuō)會(huì)做，這也許正映了一句話，父親老了，我們大了，可我們?cè)诟赣H永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的小孩，不會(huì)飛的小鷹，父親，即需要，我們便扮作孩兒，同他談笑。
月亮已經(jīng)掛在村頭，天已經(jīng)黑下，我的收拾行囊，奔赴考場(chǎng)，父親的愛(ài)永遠(yuǎn)伴我前行，將書(shū)包留下個(gè)空位，帶上父親的愛(ài)，走上新的征程，父愛(ài)永遠(yuǎn)伴我前行，那怕歲月不待人，我永遠(yuǎn)會(huì)在你面前，你的愛(ài)和童謠，我已經(jīng)帶上，父愛(ài)永遠(yuǎn)伴我前行。
伴我前行半命題篇二
從小，我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。的確，善讀書(shū)者，智也。但我們不能死讀書(shū)，讀死書(shū)。從讀書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受世界，陶冶性情，提高思想修養(yǎng)。
現(xiàn)在，書(shū)籍伴我走過(guò)了十二個(gè)春秋，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我受益無(wú)窮。
幼兒時(shí)代，媽媽給我買(mǎi)了許多童話故事書(shū)，當(dāng)時(shí)我還不識(shí)字，但是書(shū)中的一幅幅精美的彩色圖畫(huà)把我深深地吸引住了。在媽媽的指導(dǎo)下，我漸漸地明白了故事的大概情節(jié)，從中體會(huì)到了樂(lè)趣。
上小學(xué)時(shí)，老師開(kāi)始教我們識(shí)字，我便開(kāi)始讀注音版的故事書(shū)，能夠自己大致了解故事的內(nèi)容了，《阿凡提的故事》給我留下了深刻的印象，阿凡提的機(jī)智、勇敢、幽默，使我非常敬佩，也給我的生活帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
不久，我迷戀上了探險(xiǎn)小說(shuō)，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》是我最喜歡的一個(gè)系列，書(shū)中一波三折、曲折離奇的故事情節(jié)，引起了我濃厚的興趣，帶著我進(jìn)入了一個(gè)冒險(xiǎn)的世界，幻想自己也像小虎隊(duì)一樣勇敢、聰明、去解開(kāi)一個(gè)個(gè)未知之謎。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，唐詩(shī)宋詞、文學(xué)名著，在細(xì)細(xì)的品味中，讓我體會(huì)到了李白送友人時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已，保爾?柯察金的堅(jiān)強(qiáng)。
讀書(shū)是那樣富有樂(lè)趣，它將一直伴隨我的成長(zhǎng)，因?yàn)橛袝?shū)，人生的旅途將會(huì)更加豐富多彩。
伴我前行半命題篇三
陶淵明以菊為知己，鄭燮以竹為知己，周敦頤以蓮為知己，神農(nóng)以草為知己……知己的力量總是能推動(dòng)著歷史與個(gè)人向前進(jìn)步，于我來(lái)說(shuō)亦如此。
那是初一期中考試結(jié)束后，拿到卷子的我漫無(wú)目的地走在走廊中，忽然班主任的聲音傳了過(guò)來(lái)，我的心陡然一沉——我不知道我和我的卷子該如何面對(duì)老師。
幸好，老師沒(méi)有帶來(lái)想象中的一段訓(xùn)斥，反而鼓勵(lì)了我，但這并沒(méi)有使我的心情好起來(lái)。因?yàn)楦改高€期待著我的成績(jī)，不知道他們知道了我的分?jǐn)?shù)后，會(huì)是怎樣的表情？這一切都是未知，我只能慢吞吞地走在回家的路上。這時(shí)天空中云霧散去，露出那月牙，無(wú)奈地看著我。
那輪明月總是出現(xiàn)在我回家的路上，日復(fù)一日，她陪著我走過(guò)了一個(gè)月，兩個(gè)月，仿佛在陪伴我成長(zhǎng)一樣，她也慢慢地圓滿起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼期末又臨近，似乎是被期中的成績(jī)所打擊得自信盡失，我渾渾噩噩，萎靡不振地度過(guò)著一天又一天，眼看著期末臨近，卻只得心里著急。
只剩下最后一個(gè)星期了，我一臉愁云慘霧地走在了路上。“今天又什么也沒(méi)干?！蔽蚁?，無(wú)奈地看著天，想著回家后挨罵的情景。無(wú)知不覺(jué)，一縷月光從云的間隙中射下，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地將云霧破散，露出一輪圓滿的皎月，我看著她，忽得像是心靈受到了重?fù)粢粯樱涸?，自古以?lái)被無(wú)數(shù)中外文人墨客，平民有姓，帝王將相所敬仰，她本該隱掛天空，不停地用光芒亮照人間，但“月有陰晴圓缺”，就連她也有缺殘，也會(huì)被云霧遮擋，在這點(diǎn)上不是與我同病相憐嗎？不過(guò)，她會(huì)努力變圓，努力撥散云層，努力重現(xiàn)人間，給人間帶來(lái)光明。
我懂了，挫折是用來(lái)克服的，這反而是成長(zhǎng)的大好時(shí)機(jī)！一星期，拼了命也要一雪前恥！
月亮教會(huì)我很多，我將她視作知己，她帶給我的不只是幾份90分的期末卷子，更是一種自強(qiáng)不息，克服挫折，百折不屈的力量！我堅(jiān)信，這股力量，會(huì)伴我一生的成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)守初心，走向成功！
伴我前行半命題篇四
“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥猶未雪，臣子恨何時(shí)滅？”這是南宋著名抗金將領(lǐng)岳飛寫(xiě)的一首詞，這首詞作于二帝被擄，汴梁被洗劫一空時(shí)，當(dāng)時(shí)岳飛聽(tīng)到這個(gè)消息悲憤不已，自己國(guó)家的皇帝被擄走了，國(guó)家喪失了大片土地，這是何等的恥辱。而朝野里無(wú)一有能力的大臣，這讓岳飛是如何的心痛，他想立即帶領(lǐng)朝廷大軍前往前線打跑金國(guó)人。在岳飛眼里功名都不算什么，只要能讓自己的國(guó)家不受欺辱，讓自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)就行，這是何等的無(wú)私與忠誠(chéng)?。∵@讓我明白并深深懂得了什么是愛(ài)國(guó)豪情。
“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！边@是唐代孟郊的一首詩(shī)。此詩(shī)作于他四十六歲考取進(jìn)士那年，他自己認(rèn)為會(huì)在朝堂上大放光彩，建功立業(yè)。因而自己按捺不住心中無(wú)限的喜悅之情，仿佛一下脫離了苦海，登上了自己的人生之巔，于是創(chuàng)作了這首詩(shī)。抒發(fā)了他內(nèi)心的無(wú)限喜悅和洋洋得意之情。是這首詩(shī)讓我下定決心，要像他一樣，每次考試都要春風(fēng)得意。
“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋；剪不斷，理還亂，是離愁別是一番滋味在心頭?！边@是南唐后主李煜寫(xiě)的詞。在當(dāng)時(shí)，南唐亡在了李煜的手中，于是他就成了亡國(guó)之君，因此他后悔不已，此詩(shī)抒發(fā)了作者內(nèi)心的悲苦之情。
詩(shī)詞猶如一個(gè)親密的伙伴，一路伴我成長(zhǎng)，不但讓我明白、學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，感受到了詩(shī)詞的魅力，還讓我體味到了，世間各種各樣的情感。
伴我前行半命題篇五
英國(guó)大文豪莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！笔堑模还苁菍W(xué)習(xí)還是生活都離不開(kāi)書(shū)籍。
小時(shí)候，常常撲到媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽講故事，那時(shí)候還不認(rèn)識(shí)字，只會(huì)癡癡的聽(tīng)媽媽講，每天都伴著一篇篇童話故事進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。慢慢的，我上了幼兒園，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，便要求自己閱讀，于是，媽媽就把那本童話書(shū)交到我手上，我頓時(shí)欣喜若狂，開(kāi)始了我的讀書(shū)之路，一開(kāi)始，就碰到“釘子”由于認(rèn)識(shí)的字不多，閱讀起來(lái)比較困難，怎么辦呢？哈哈，當(dāng)然是“自己辦”：遇到自己不懂的就讀認(rèn)識(shí)的一半，有的干脆不讀，就這樣勉勉強(qiáng)強(qiáng)看完了一篇篇童話。
自從讀了童話故事后，我便與書(shū)成了最親密的伙伴。上小學(xué)后，我開(kāi)始閱讀各種各樣的書(shū)籍：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)；讀《紅樓夢(mèng)》讓我了解到那個(gè)沒(méi)落的時(shí)代；讀《三國(guó)演義》讓自己增加才智。這一本本數(shù)不僅開(kāi)闊了我的視野，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
在我讀過(guò)的書(shū)中，我印象最深的是那本《狼王夢(mèng)》：母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去。最后，她與金雕同歸于盡。
看完這本書(shū)，我不禁暗暗佩服起紫嵐，我想：作為人類，我們是否也應(yīng)該向這只小母狼學(xué)習(xí)呢？是的，我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)那種勇敢、有毅力、有遠(yuǎn)大志向，為自己的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈的精神。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在生活中，還有無(wú)數(shù)本書(shū)等著我們?nèi)ヌ剿?，是這些書(shū)讓我一步步的前進(jìn)，讓我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)起來(lái)，讓我學(xué)會(huì)了做人的各種道理，再今后的日子里，我還要閱讀更多的書(shū)籍，請(qǐng)大家記住“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
我喜愛(ài)花，在我眼里，書(shū)是一種千變?nèi)f化的花，有意蘊(yùn)豐富的花語(yǔ)，有沁人心脾的花香。
是綠玫瑰吧，青春洋溢。
翻來(lái)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)青春的臉龐，總會(huì)有莫名的興奮。就好喻青春的綠玫瑰，書(shū)中也散開(kāi)一抹朝氣洋溢的清香。同阿甘走過(guò)青春，一起品味成長(zhǎng)的艱辛坎坷，苦盡甘來(lái)；同阿童木一起，撥開(kāi)太陽(yáng)邊的云霧；同肖申克走過(guò)青春，一起在絕望與希望中完成救贖。綠玫瑰有開(kāi)有萎，書(shū)中有跌有起，浸入其中感受青春，書(shū)香四溢。
是雛菊吧，滿載希望。
星星點(diǎn)點(diǎn)的雛菊不起眼，卻暗含希望。與書(shū)同行，也滿懷希冀。于迷茫和自卑中，簡(jiǎn)愛(ài)給我活出價(jià)值的希望，于挫折和打擊中，維持給了我樂(lè)觀拼搏的希望；于流浪和迷失中，魯賓遜給了我頑強(qiáng)不屈的希望；于無(wú)助和困境中，《平凡的世界》給了我不再平凡的希望。菊的香氣和書(shū)凝在一起，不那么明顯，卻充斥在心里。
是迎春花？帶你走過(guò)寒冬，迎來(lái)春天。是薰衣草？妖艷美麗。香氣逼人。是曼陀羅？氤氳迷離，高貴典雅。是流淚百合，或是爛漫的風(fēng)信子。是空谷幽蘭，或是隨和的蒲公英。
迎著一路和風(fēng)，品味書(shū)香芬芳。
伴我前行半命題篇六
還有短短十幾天我們就畢業(yè)了，可回想起第一次念雙優(yōu)目標(biāo)時(shí)的情景卻像是在昨天。雙優(yōu)目標(biāo)陪我走過(guò)初中三年，畢業(yè)后，它也會(huì)一直伴我前。
因?yàn)閮?yōu)，自律。
因?yàn)闋?zhēng)優(yōu)目標(biāo)，我變得自律。我們班的爭(zhēng)優(yōu)，不僅僅是要求在學(xué)習(xí)成績(jī)上的優(yōu)。而是各個(gè)方面。還記得才到這個(gè)班上學(xué)第一天，我就因?yàn)樾牟混o，不自律而默寫(xiě)校規(guī)。因?yàn)樾W(xué)時(shí)性子就很像男孩子，以至于上了初中心還是很難靜下來(lái)。直到初一成績(jī)的下滑，我覺(jué)得自己離優(yōu)更遠(yuǎn)了，已經(jīng)看不到它了?？蛇@時(shí)我觀察到其他優(yōu)秀的同學(xué)，他們不管任何時(shí)候都很自律，有一顆靜下來(lái)的心。我才知道我對(duì)優(yōu)只是一知半解，而優(yōu)早在那些自律的同學(xué)的心中萌發(fā)生根。經(jīng)過(guò)初一、初二兩年我才真正的了解優(yōu)，明白了優(yōu)是對(duì)自身各方面的認(rèn)可。而要認(rèn)識(shí)它的基礎(chǔ)是自律，對(duì)自己負(fù)責(zé)才會(huì)理解優(yōu)的含義。因?yàn)橄胍x優(yōu)更近一步，我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，初一來(lái)時(shí)浮躁的心也靜了下來(lái)。優(yōu)讓我學(xué)會(huì)了自律。
因?yàn)閮?yōu)，自信。
因?yàn)闋?zhēng)優(yōu)目標(biāo)，我變得自信。小學(xué)的我并不自信，連發(fā)言的勇氣都沒(méi)有。可上了初中，因?yàn)閮?yōu)對(duì)我的影響，我變得自信。因?yàn)槿f(wàn)老師和其他老師一起出去學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們才與生本教育結(jié)識(shí)?？蓪?duì)于我這么一個(gè)連發(fā)言都不敢的人，讓我?guī)ьI(lǐng)小組上去講課，豈不是比登天還難？每次上課，我都只能坐著，看著別的小組揚(yáng)著自己手中的牌子，自己只能默默地低下頭。后來(lái)我問(wèn)別的組上臺(tái)萬(wàn)一出錯(cuò)了怎么辦，他說(shuō)還有老師和同學(xué)會(huì)幫助你。我才明白，上去講課不一定是要所有都會(huì)。如果連嘗試都不敢，怎么知道自己不行。在一次課前，我和組員做好了充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在課上好好表現(xiàn)一回。當(dāng)站上了講臺(tái)，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)邁出了第一步就沒(méi)什么困難的了。謝謝優(yōu)，讓我有了自信，有了嘗試的勇氣。
因?yàn)閮?yōu)，自強(qiáng)。
因?yàn)闋?zhēng)優(yōu)目標(biāo)，我變得自強(qiáng)。初一時(shí)，分小組選組長(zhǎng)。本來(lái)以為和小學(xué)一樣收收作業(yè)就行了?？蓻](méi)想到是要在所有方面都要給組員帶好頭，還要抽自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)組員。因?yàn)椴诺桨嗌蠈?duì)班上的人不太熟悉，第一次選組時(shí)，小組的實(shí)力很差。每次有任務(wù)組員也不知道分擔(dān)一下。長(zhǎng)久下來(lái)我對(duì)組長(zhǎng)這個(gè)職位很厭惡。可是好歹也是一個(gè)組，為了小組什么事我都多做些。因?yàn)闉榱税嗌细鱾€(gè)層次的學(xué)生成績(jī)都能有所提升，所以才采取讓成績(jī)好的輔導(dǎo)其他學(xué)生。分組后，小組與小組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，比哪個(gè)組更加優(yōu)秀。因?yàn)樯頌榻M長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)著整個(gè)小組，身上的責(zé)任更大。所以對(duì)于任何事情我都必須考慮周全，而不是什么事都依賴著別人。因?yàn)閷?duì)優(yōu)的追求，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)，很多時(shí)候都能自己處理事情。因?yàn)閮?yōu)，我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。
這三年來(lái)，總結(jié)記錄著我們與又的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是初中三年最后的一篇總結(jié)，我要謝謝優(yōu)給我?guī)?lái)的這些。因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)，我變得更優(yōu)秀。就算畢業(yè)了，我相信優(yōu)也會(huì)一直陪我前行。
伴我前行半命題篇七
理想是燈，照亮夜行的路。
理想是路，陪伴你的前行。
每一位成功的偉人，都有著各自屬于自己的夢(mèng)想。
張海迪的夢(mèng)想――。
我的夢(mèng)想――。
沒(méi)有強(qiáng)健的體力干不了這工作。
沒(méi)有靈活的頭腦也記不住，記住了也只能做死事。
沒(méi)有真誠(chéng)的品格會(huì)孤立。
沒(méi)有良好的素質(zhì)很難出頭。
沒(méi)有勤快的手腳師傅就不愿意教。
那就是我的夢(mèng)想――廚師。
廚師是最重要的職業(yè)。俗話說(shuō)“民以食為天”任何一個(gè)人都離不開(kāi)自己的生存依靠。而食物，一個(gè)正常人也可以幾天不說(shuō)話，可以幾天不勞動(dòng)，但你絕對(duì)不能幾天不吃飯。常言道“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！睕r且中國(guó)人很重視吃，食文化，今天富起來(lái)的中國(guó)更注重吃了。走進(jìn)大街小巷到處都是飯店、小餐館、快餐則更多。假如沒(méi)有廚師，又哪有那么多讓人垂涎三尺的佳肴和讓人百吃不厭的名菜呢？廣大勞動(dòng)者那么辛勤的工作，首先要填飽自己的“五臟廟”，只有在解決吃飯問(wèn)題的基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)造更多的物質(zhì)文明和精神文明，才能追求小康生活，才能追求更高的人生境界。
我之所以把廚師作為夢(mèng)想是因?yàn)樗苤匾?，既關(guān)系到人們健康，又影響著社會(huì)和諧；既能讓自己高興又能讓別人快樂(lè)。當(dāng)廚師是一種享受，烹飪的過(guò)程是享受的，看著別人心滿意足的表情也是享受，創(chuàng)新出一道道的佳肴，受到稱頌還是享受。
作為一名廚師做出來(lái)的菜藥色香味俱全，所以從小就十分注重衛(wèi)生安全和營(yíng)養(yǎng)搭配。重視材料采購(gòu)，重視環(huán)境衛(wèi)生，決不用腐爛、變質(zhì)的材料做菜，適當(dāng)?shù)南蛏磉叺挠H戚朋友宣傳營(yíng)養(yǎng)學(xué)、保健學(xué)知識(shí)，以提高身體素質(zhì)。
夢(mèng)想是跳動(dòng)的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉，但若不添柴加煤，火焰就會(huì)熄滅。即使筑夢(mèng)路上不滿荊崎，夢(mèng)想與所學(xué)專業(yè)不一樣，但我覺(jué)得夢(mèng)想不應(yīng)該被現(xiàn)實(shí)限定的，同樣也會(huì)朝著夢(mèng)想無(wú)限努力，直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)為止。
伴我前行半命題篇八
每次，我寫(xiě)作業(yè)到深夜時(shí)，媽媽總會(huì)陪著我。我多次叫她趕緊去睡覺(jué)不要等我，她都會(huì)說(shuō)：“你快寫(xiě)吧，寫(xiě)完作業(yè)背背地史政生，不用管我，我看看書(shū)，準(zhǔn)備一下明天講課的課件?！本瓦@樣，每次寫(xiě)作業(yè)她都會(huì)陪我熬夜熬到很晚，以至于第二天早晨她總是帶著黑眼圈去上班，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：“沒(méi)事，老毛病——頸椎病犯了。”后來(lái)從老爸的嘴里得知媽媽熬夜太晚就會(huì)失眠，加上頸椎病，她根本睡不著多少覺(jué)，聽(tīng)了爸爸的話我的眼睛頓時(shí)罩上了一層薄霧。
記得有一次媽媽去通遼培訓(xùn)，恰巧這期間我患了胃腸感冒，頭暈沉沉的，吃什么吐什么，那天爸爸去了沈陽(yáng)出差也不能照顧我了，我難受的不得已只好給媽媽打電話。電話接通了，我向媽媽說(shuō)了我生病的情況，媽媽關(guān)切的說(shuō)她馬上趕回去，這讓我心生疑惑：她在培訓(xùn)，三百來(lái)里路怎么趕回來(lái)呀？但因?yàn)轭^沉得厲害，我也沒(méi)細(xì)想隨便答應(yīng)了一句就昏昏沉沉的睡下了。
我和媽媽的關(guān)系有時(shí)像母女有時(shí)像姐妹，當(dāng)我們之間某個(gè)人因?yàn)閴毫^(guò)大有些郁悶時(shí)，另一個(gè)人就會(huì)與她打趣，盡全力博得對(duì)方一笑，一笑解千愁。都說(shuō)青春期的孩子與家長(zhǎng)有隔閡，但是我和媽媽之間無(wú)話不談，無(wú)話不說(shuō)。有時(shí)我會(huì)忍不住問(wèn)媽媽：“都說(shuō)青春期的孩子會(huì)有些煩惱，我為什么沒(méi)有呀？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阌形揖妥銐蛄?，還要啥煩惱呀！”還邊說(shuō)邊做鬼臉，唉，她倒像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，讓我無(wú)語(yǔ)。
媽媽，你陪我長(zhǎng)大，伴我前行，我一定陪你變老，讓你老有所樂(lè)！
伴我前行半命題篇九
優(yōu)秀作文推薦！每個(gè)人都有自己的理想：音樂(lè)家、發(fā)明家、老師、軍人之類的。我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名“文章大師”。這個(gè)理想一直伴隨我在坎坷曲折中輝煌的前行。
當(dāng)何老師下死命令讓我寫(xiě)關(guān)于“過(guò)年”的作文時(shí)，我一下子就懵了：過(guò)年怎么寫(xiě)呀？我當(dāng)時(shí)沒(méi)有一絲靈感，怎么交差呀??????突然，靈光一閃，我想起來(lái)了！于是下筆如有神??????第一篇令我自豪的作文出版在了叫《桂花香了》的一本書(shū)上，我頓時(shí)有了信心，又繼續(xù)開(kāi)始了我的沖刺，加油！
回到家，我就開(kāi)始了我的“宏偉巨制”。當(dāng)我寫(xiě)完作文時(shí)，本以為寫(xiě)的肯定不夠一千字，可一細(xì)數(shù)，呀！一千五百多，這下可以交差了！
從此，我愛(ài)上了寫(xiě)作。特別是在六年級(jí)這一年，我的佳作源源不斷――《毛毛蟲(chóng)的遭遇》、《愛(ài)的接力棒》、《驚險(xiǎn)一幕》、《釣鞋》等等。我既要感謝當(dāng)初何老師的嚴(yán)厲，也要感謝如今陳老師的悉心指導(dǎo)。
從我矮小的身材看起，哪點(diǎn)像一個(gè)小作家呀？從以上我的寫(xiě)作發(fā)展史來(lái)看，我想驕傲地說(shuō)一句――文章大師，我當(dāng)定了！
伴我前行半命題篇十
漫漫征途，我們所謂的那個(gè)未來(lái)，可能會(huì)被淚水浸泡，被汗水染濕，被荊棘覆蓋。但我不怕，因?yàn)槟莻€(gè)歌手的歌聲，就是最好的陪伴。
喜歡在明媚的午后，倚在窗前，任由耳機(jī)里的歌聲在心間搖蕩。他唱：“聽(tīng)你呼吸里的傷，聽(tīng)你心跳里的狂，聽(tīng)你懷抱里的暖蔓延過(guò)山崗?！鼻宄旱纳ひ簦d著綿綿的音符縈繞在心間，那種心曠神怡的感受令人回味無(wú)窮。淡淡柔柔中，仿佛自己來(lái)到了一個(gè)幽靜恬雅的空間，童話般的世界。
他的歌聲陪伴我看遍美好，溫暖與感動(dòng)。
每次考試那天的早晨，屋子里都會(huì)充斥著他有力的吶喊。他唱：“今天我，將要走向這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你為我，驕傲鼓掌。”沒(méi)有過(guò)多的配樂(lè)，他獨(dú)特的嗓音展露無(wú)遺，為我趕走緊張的束縛，披上自信的戰(zhàn)袍。每一場(chǎng)考試的結(jié)束，我都會(huì)哼著他的歌曲，全力以赴地沖向下一場(chǎng)考試。
他的歌聲陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)緊張與激動(dòng)并存的時(shí)刻，為我增添信心和勇氣。
我也曾蹀躞不前，卻為著無(wú)可辯駁的回答。我也曾是悲傷的匍匐者，害怕黑暗湮了雙眼。我也曾寂寞蝕骨，倚窗靜聽(tīng)細(xì)雨聲。我獨(dú)自，我靜寂，我哭泣。輕輕地，悄悄地，柔柔地，熟悉的聲響襲上心頭。他唱：“更遠(yuǎn)地平線，在未知那邊，我必須告別，才能再發(fā)現(xiàn)?！鼻俟娜缟?，交織成夢(mèng)，明明滅滅又如月。歌聲中無(wú)限的希望，將我拉出了無(wú)助的冷寂，牽著我的手，一步步走向光明。
他的歌聲陪伴我學(xué)會(huì)放下，化無(wú)聲安慰于有聲輕歌，淋漓盡致，賦予我無(wú)盡的力量。
期末前的高壓復(fù)習(xí)，總會(huì)讓我深感力不從心，無(wú)所適從。這時(shí)，找一個(gè)安靜的地方，靜靜地聽(tīng)他唱：“這一天，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現(xiàn)，心并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。”鋼琴的音色單純而豐富，盈盈亮亮，溫暖平靜。加上他干凈的聲音，柔如白云，暖如陽(yáng)光。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)潛入心間。坐回書(shū)桌前，心中已是充滿從容，不慌不忙地寫(xiě)下每一個(gè)公式，不緊不慢地背誦著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
他的歌聲托著我飛向更高的藍(lán)天，去看更美的呃風(fēng)景。
幾度星辰光影稀，聞歌始覺(jué)驚。
每一秒都飛速逝去，他的歌聲卻在訴說(shuō)著冷暖甘苦，愛(ài)釋何如中如許靜謐不曾沾染半點(diǎn)風(fēng)塵。就這樣，悠揚(yáng)中伴我前行。
伴我前行半命題篇十一
花兒因?yàn)橛辛嗣鄯涞膸椭兊酶由鷻C(jī)盎然，小草因?yàn)橛辛诵∮甑淖虧?rùn)，而更加茁壯成長(zhǎng)，我因?yàn)橛辛四愕呐惆楹亲o(hù)，人生而變得更加精彩。
我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，有兩個(gè)弟弟，家庭并不富裕，父母親都是平平凡凡的農(nóng)民，生活也常常捉襟見(jiàn)肘。父親一個(gè)人挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，使得父親那原本青春煥發(fā)的臉龐，隨著歲月的沖洗慢慢變得蒼老，再加上生活的壓力顯得疲憊不堪。父親時(shí)常教導(dǎo)我們用功讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)有出息的，對(duì)社會(huì)有用的人，可是家庭的負(fù)擔(dān)，微博的收入，對(duì)一個(gè)就算有遠(yuǎn)大志向，鴻鵠之志的人來(lái)說(shuō)總感覺(jué)有些渺茫。
中專畢業(yè)，本來(lái)是要踏上打工掙錢(qián)的旅途，但是我并不甘心，就這樣放棄了自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想。可是，想到父母親那額角的皺紋，眼角的滄桑，我卻遲遲不敢跟他們開(kāi)口。終于到了晚飯時(shí)間，和平常一樣，二兩米酒，一小碗炒花生，是父親的最愛(ài)，我盛好了飯，一家人似乎很久沒(méi)有坐在一起了一樣，坐下來(lái)邊吃邊嘮嘮家常。我一臉躊躇，似乎父親也看出了我的心事，終于我鼓起了勇氣，不假思索的向一旁正喝的盡興的父親道，爸：“我想讀大專，頓時(shí)，剛才還在嘮家常的母親，弟弟，停了下來(lái)，屋子此時(shí)變得鴉雀無(wú)聲?！笨纯锤赣H那在太陽(yáng)底下干農(nóng)活曬得黝黑的皮膚，長(zhǎng)滿老繭的雙手，再看看那經(jīng)過(guò)歲月洗禮發(fā)黑的墻，我后悔窮剛剛說(shuō)了那句話，我馬上放下手中的飯碗，跑回房間開(kāi)電視看了起來(lái)。心里真的很難受，我怕又一次重?fù)?dān)會(huì)壓垮父親那瘦小的身軀。不知道什么時(shí)候，父親悄悄的走進(jìn)了房間坐在了我的旁邊，：“你想讀書(shū)就去讀吧，爸爸支持，就算家里再怎么難，也要供你讀書(shū)?！痹捯魟偮?，我的眼淚再也控制不住了，嘩嘩的像涌泉般流了下來(lái)，淚水打濕了我的雙眼，但此時(shí)是我的內(nèi)心是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感動(dòng)。
開(kāi)學(xué)那天，我懷著充滿希望的心情踏上學(xué)校的車子，父親送我去車站。一路上，父親沒(méi)有太多的話語(yǔ)，只是時(shí)刻叮囑我：“到那邊好好用功讀書(shū)，不要太……太擔(dān)心家里?！蔽业臏I水頓時(shí)又像涌泉般落了下來(lái)，我真恨我自己，為什么沒(méi)有控制自己，我輕輕擦掉淚水，害怕父親看到我的淚水，一頭扭過(guò)臉去。上車了。父親遞了兩千塊錢(qián)還有一個(gè)紅包給我，還是叮囑重復(fù)的話語(yǔ)，只是比剛剛多說(shuō)了一句：“沒(méi)有錢(qián)記得打電話，省點(diǎn)花?！鄙狭塑囈院?。隨著車子慢慢開(kāi)動(dòng)，頓時(shí)我看到了父親瘦小的身體，駝背的身軀，顯得特別渺小但又是那么的偉大。車子越走越遠(yuǎn)了，父親的身影也越來(lái)越模糊，我腦海頓時(shí)浮現(xiàn)父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，還有我的目標(biāo)，理想，我的眼淚又再一次不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。
懷著憧憬的夢(mèng)想，踏進(jìn)了科技職業(yè)學(xué)院的大門(mén)，我的夢(mèng)想，我的目標(biāo)將在這里揚(yáng)帆起航。我只是一顆平凡的小草，相信有了陽(yáng)光的照射下，健康成長(zhǎng)。國(guó)家特別關(guān)注家庭貧困，交不起學(xué)費(fèi)，想讀書(shū)的學(xué)子，每人每年最高有八千元的助學(xué)貸款，還有助學(xué)金，助學(xué)金有一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，勤奮學(xué)習(xí)的還會(huì)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，自治區(qū)獎(jiǎng)學(xué)金，勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等，國(guó)家的這一政策為許多家庭困難的莘莘學(xué)子，解決了住宿費(fèi)，學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)的問(wèn)題，幫助了不少的求學(xué)困難的學(xué)生。我也不例外，我申請(qǐng)了每年8000元的助學(xué)貸款，還有申請(qǐng)了助學(xué)金。助學(xué)貸款，助學(xué)金真是解決了我家的燃眉之急，減輕了我的家庭負(fù)擔(dān)，生活費(fèi)，學(xué)費(fèi)有了著落，沉重的擔(dān)子從父親的身軀輕了下來(lái)。對(duì)于一個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，助學(xué)金就像春雨滋潤(rùn)了大地，讓我這顆不起眼的小草，有了風(fēng)雨的滋潤(rùn)，健康茁壯成長(zhǎng)。讓我的夢(mèng)想能在藍(lán)天中自由翱翔。我想我一定不會(huì)辜負(fù)國(guó)家，親人對(duì)我的期望，總有一天，我會(huì)出人頭地，為國(guó)家為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
在校期間，我勤奮好學(xué)，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)所學(xué)專業(yè)知識(shí)之外，還利用業(yè)余時(shí)間看了很多課外書(shū)，《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《菜根譚》、《孫子兵法》等古典名著，就是希望能提高自己的素質(zhì)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)解。因?yàn)槲仪趭^學(xué)習(xí)在校期間獲得了學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)，又榮獲了“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。積極參加了學(xué)校舉辦的書(shū)法比賽，還有文藝晚會(huì)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。我以后希望自己能做會(huì)計(jì)師，今年五月份，我要考會(huì)計(jì)初級(jí)職稱了，如果考過(guò)了，那離我的會(huì)計(jì)師目標(biāo)就不遠(yuǎn)了，我很認(rèn)真的去復(fù)習(xí)，珍惜每分每秒。六月份的會(huì)計(jì)技能比賽，能提高自己的會(huì)計(jì)實(shí)踐能力，為自己的目標(biāo)打下基礎(chǔ)。不辜負(fù)任何對(duì)我有期望的人。我始終相信，是金子總會(huì)發(fā)光的。
我是一個(gè)平凡的人，但我有一顆熾熱的心。我為我的理想目標(biāo)奮斗，我為我的未來(lái)負(fù)責(zé)，我為疼愛(ài)我的人默默努力回報(bào)他們。
滴水之恩，定以涌泉相報(bào)，烏鴉有反哺之情，羔羊有跪乳之恩，更何況是人呢？感謝一路上對(duì)我默默付出的人，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝對(duì)我有期望的人，感謝國(guó)家對(duì)我的幫助，讓我的夢(mèng)想可以揚(yáng)帆起航，讓我的夢(mèng)想可以在這片藍(lán)天中自由飛翔，感謝一切的一切……我一定會(huì)努力奔向人生的彼岸，回報(bào)父母，回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)，總有一天我會(huì)努力闖出一片新天地，讓夢(mèng)想的種子發(fā)光發(fā)熱。一朵小花雖然很不起眼，但是它用盛開(kāi)的花朵，回報(bào)了陽(yáng)光，我想我就是我就是那朵小花，有了陽(yáng)光的照射，雨水的滋潤(rùn)健康的成長(zhǎng)，總有一天我會(huì)散發(fā)出淡淡的芳香去回報(bào)他們。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)去證明。
伴我前行半命題篇十二
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，陪伴你的前行。
當(dāng)耳聾之疾纏繞他美麗的音符，當(dāng)一首首交響曲回蕩在世界各處，是他戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪，持之以恒，譜出動(dòng)人的音調(diào)，是他，鍥而不舍，永不言敗，奏出生命的樂(lè)章，熱愛(ài)生命，相信自我，他是黑暗走向光明的榜樣；挑戰(zhàn)命運(yùn)，飛躍極限，他是不向命運(yùn)低頭的楷模。他就是無(wú)人能及的音樂(lè)巨人——貝多芬。深邃的眼睛，火一樣蓬勃的頭發(fā)，描繪出他堅(jiān)韌無(wú)比的生的意志；寬闊的兩肩，仿佛挑起了整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子。“聾”雖然給他帶來(lái)了無(wú)可比擬的不幸與煩擾，卻也帶來(lái)了人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠(chéng)然孤獨(dú)，可是有永恒為伴。貝多芬的夢(mèng)想，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想是我屈服，這絕對(duì)辦不到”。貝多芬從小就有著自己的夢(mèng)想，那就是當(dāng)上一名出色的音樂(lè)家，是音樂(lè)給了他勇氣，是音樂(lè)給了他力量！
將化為永恒。
終于，雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》出世了，當(dāng)奇妙的音符在空中劃出美麗的弧線，當(dāng)孤獨(dú)的樂(lè)器奏出那一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，當(dāng)雷鳴般的掌聲響徹整個(gè)大禮堂，那不僅是對(duì)藝術(shù)的認(rèn)可，更是對(duì)他那不屈的精神的贊美命運(yùn)的坎坷阻抑不了他生命的前進(jìn)，更不能壓制住他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。他的熱血在沸騰，迸濺出《命運(yùn)交響曲》這樣耀眼的光芒。他那不屈的生命贊歌在大地上回響，激勵(lì)著一批又一批的人們前進(jìn)。這首曲子具有強(qiáng)烈的感染力和震撼力，叩擊著你的心。他，站起來(lái)了，站在了世界音樂(lè)的巔峰上，成為了人們心中的音樂(lè)巨匠?！皹?lè)圣”貝多芬，靠自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
一位5歲時(shí)因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱的小女孩，如今卻變成了著名作家。她無(wú)所畏懼，一往直前。她，就是張海迪。
張海迪的夢(mèng)想，“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆，她從小就因病而注定一輩子躺在輪椅上生活，但她卻沒(méi)有因?yàn)檫@而沮喪。是夢(mèng)想給了她希望，給了她力量，是夢(mèng)想讓她堅(jiān)強(qiáng)的生活著。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程和多國(guó)語(yǔ)言。她的努力沒(méi)有白費(fèi)，《生命的追問(wèn)》《輪椅上的夢(mèng)》出版了。她，成為了人們心中的偶像。她的經(jīng)歷告訴我們，夢(mèng)想具有無(wú)形的力量，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們。有夢(mèng)想，就等于成功了一半。
籃球界的一名新巨星——林書(shū)豪，也是夢(mèng)想的一名堅(jiān)持者。
每一個(gè)夢(mèng)想都會(huì)受到阻礙，但只有堅(jiān)持才能讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航。林書(shū)豪開(kāi)始打籃球時(shí)，別人總是排擠他，1.60米的身高，承受著不屑的目光和質(zhì)疑的眼神。與其耿耿于懷，不如一笑臵之，然后以行動(dòng)回應(yīng)。在無(wú)法跨越的山峰面前不是只有放棄一條路，就算遇到挫折也不用害怕，只有堅(jiān)強(qiáng)的心才能抵抗接二連三的挫折。最后，林書(shū)豪終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
他們都是成功的人，偉大的人，但他們?cè)?jīng)也都只是普通人。是什么讓他們與眾不同，能夠在崎嶇的人生路上笑到最后？是夢(mèng)想！
我也有我的夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師，是人類靈魂的工程師，是崇高的象征。有人把教師比作火柴，因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)；有人把教師比作蠟燭，因?yàn)椤跋灳娉苫覝I始干”；有人把教師比作園丁，因?yàn)樗麄儼炎鎳?guó)的花朵辛勤地培育。十年求學(xué)過(guò)程中，我看到老師們悉心澆灌著一顆又一顆稚嫩的幼苗，可以想見(jiàn)，這些幼苗都將成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。從那時(shí)，我就在心里埋下了夢(mèng)想的種子?？赡埽业膲?mèng)想沒(méi)有前面三位那么偉大，但我依然無(wú)悔，我堅(jiān)信這個(gè)職業(yè)將是我一生的堅(jiān)持！從此，這個(gè)夢(mèng)想就一直陪伴著我。
光有夢(mèng)想還不夠，必須付諸行動(dòng)。
成為一名教師首先需要具備良好的品質(zhì)。教師要率先垂范，成為學(xué)生的榜樣。所以，我從小就在父母和老師的培養(yǎng)下注重品德修養(yǎng)方面的問(wèn)題。在他們眼里，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)乖巧的孩子；在同學(xué)們眼里，我是一個(gè)值得信賴的伙伴。
其次，成為一名教師也需淵博的知識(shí)。因此，我在學(xué)習(xí)方面也十分努力，幾乎每個(gè)學(xué)期，我都被評(píng)為“三好學(xué)生”，除了課堂上的學(xué)習(xí)，我還閱讀了大量的課外書(shū)籍，如《紅巖》《傲慢與偏見(jiàn)》《紅瓦黑瓦》等等。以上的這些，不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，而且對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的提高也非常有益。
夢(mèng)想的力量是巨大的，它推動(dòng)我一直向前。在我小有收獲，得到肯定時(shí)，它告訴我要戒驕戒躁，繼續(xù)努力；在我遭到挫折，心灰意冷時(shí)，它告訴我要愈挫愈勇，堅(jiān)持不懈。夢(mèng)想將永遠(yuǎn)伴我前行，直至實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想是燦爛的花朵，方向四溢，沁人心脾，但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎；夢(mèng)想是跳動(dòng)的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉，但若不添柴加油，火焰就會(huì)熄滅。
夢(mèng)想，是我飛翔的翅膀，它會(huì)鼓動(dòng)生命中那些不可預(yù)測(cè)的氣流，讓我在未來(lái)的天空自由翱翔！
伴我前行半命題篇十三
在我心中，有一種力量使我?jiàn)^勇前行，有一種顏色永遠(yuǎn)艷麗，有一種警示讓我恍然大悟，它就是紅領(lǐng)巾，每一位少先隊(duì)員光榮的標(biāo)志。
幼兒園時(shí)，媽媽帶我到附近的小學(xué)看同學(xué)們做操。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小學(xué)生都掛著一塊“紅絲巾”，我覺(jué)得好看，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，他們都有紅絲巾，給我也買(mǎi)一塊好不好？”媽媽微笑著說(shuō)：“這是紅領(lǐng)巾，可不是隨便買(mǎi)的，等你以后上了小學(xué)，成了一名少先隊(duì)員，就能戴上它了?！眿寢尩囊环捵屛倚闹杏砍鲆环N想立刻成為小學(xué)生的愿望。
盼呀盼，終于等到了上小學(xué)的那一天，老師告訴我們，要爭(zhēng)取早日成為少先隊(duì)員。想象著不久就能掛上我向往已久的紅領(lǐng)巾，我的心里充滿了喜悅。果然，很快，紅領(lǐng)巾終于在我胸前飄揚(yáng)了。
剛開(kāi)始戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，每天早上上學(xué)前，我都會(huì)對(duì)著鏡子整齊地把紅領(lǐng)巾佩戴在胸前，放學(xué)回家就小心翼翼地把它取下來(lái)。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)紅領(lǐng)巾的“熱情勁”明顯下降，直到一件事的發(fā)生才讓我重新激起了對(duì)紅領(lǐng)巾的尊敬。
一天，我與一位小同學(xué)一起踏進(jìn)校門(mén)，突然，只聽(tīng)那位同學(xué)大喊一聲：“糟糕”，便飛快地往回跑。我放慢了腳步，想看個(gè)究竟。一會(huì)兒他回來(lái)了，手里拿著一塊紅領(lǐng)巾。哦！原來(lái)是去找紅領(lǐng)巾了?？此唤z不茍地打著紅領(lǐng)巾結(jié)，我覺(jué)得非常的慚愧，這時(shí)，我想起了隊(duì)章對(duì)我們的要求：“紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)?！笔茄?！我們只有時(shí)刻對(duì)自己嚴(yán)格要求，從細(xì)小處著手，才能真正的不愧少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)。
我想，我與紅領(lǐng)巾之間已經(jīng)不是人與物那么簡(jiǎn)單了，而是能以朋友相稱了。
伴我前行半命題篇十四
用恒心傳承，才能永恒。
焚香聽(tīng)雪，品茗賞花，綠水清冽，悠然入夢(mèng)。夢(mèng)里有筆墨紙硯，夢(mèng)里有湖畔桃花，夢(mèng)里有長(zhǎng)亭流水，夢(mèng)里有笙歌繁華。繁花落盡，回眸驚嘆道：恒心于心，伴我前行。
陽(yáng)光正好，折射出的色彩為這充滿墨香的雅室又添了幾分夢(mèng)幻。我緩步走進(jìn)這書(shū)法殿堂，抬眼便見(jiàn)我的書(shū)法老師一如往常認(rèn)真練字，一筆而下，如同脫韁野馬奔騰而下，又如蛟龍?jiān)谔炝鬓D(zhuǎn)騰挪，頗有“飄若浮云，矯若驚龍”之風(fēng)采。略帶期待地問(wèn)道“老師，我將來(lái)也能像您一樣，有這樣的水平嗎？”他笑了笑，眼角的魚(yú)尾紋仿佛也盈滿了笑意，如同水滴入深池，泛起漣漪：“我練了大半輩子，你再練個(gè)十年八年吧?！?BR> 是啊，將人生大半輩子用在書(shū)法上，這似乎不僅是一種熱愛(ài)，更是一種情懷，不想辜負(fù)多年恒心而用力書(shū)寫(xiě)自己橫豎撇捺的春秋，獨(dú)享墨香之樂(lè)。
朱和羹說(shuō)：“品高者，一點(diǎn)一畫(huà)，自有清剛雅正之氣?！崩蠋煄Ыo我恒心，讓我在這書(shū)法藝術(shù)的長(zhǎng)河中，砥礪前行。他默默傳遞著書(shū)法藝術(shù)的火炬，用恒心堅(jiān)守早在心中立下的誓言，他的言傳身教，讓我在這道路一直不忘初心，努力傳承中華傳統(tǒng)文化。
時(shí)光荏苒，當(dāng)我站在鋪滿紅地毯的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，心中盡是不曾辜負(fù)他的自豪，他向我投來(lái)贊賞的目光，內(nèi)心又多了幾分自豪，無(wú)法言說(shuō)是一種怎樣的情感，仿佛帶著傳世寶藏?；赝麜r(shí)，目光所及之處，盡是令人心安的向陽(yáng)花。
是他，教會(huì)了我傳承傳統(tǒng)文化的美好愿景；是他，教會(huì)了我堅(jiān)守恒心，不忘初心。
少年的征途是星辰大海，少年的未來(lái)是鶯飛草長(zhǎng)。而我，將會(huì)帶著這份恒心，堅(jiān)守與傳承中華博大精深的書(shū)法文化，讓這份恒心伴我前行，應(yīng)用恒心傳承，才能永恒。
伴我前行半命題篇十五
我佇立在那棵果樹(shù)前，回想起那一抹伴我前行的微笑。
晨曦泛起魚(yú)肚白，祖父的身影卻早已不知所蹤。心底的恐慌涌上心頭，“祖父不會(huì)丟下我不管了吧”，我在庭院中焦急地張望。
金黃的陽(yáng)光已鋪滿大地，祖父搖著車鈴，出現(xiàn)在院子門(mén)口，我的心落了大半。卻見(jiàn)他滴答著汗珠，左手提著一個(gè)黑袋子，臉上洋著藏不住的笑意。我一上午都在追問(wèn)他，他沒(méi)有回答我，透著神秘。
午后，我沉浸于甜美的夢(mèng)境中，卻聽(tīng)祖父在院中大喊：“快，寶貝，給你準(zhǔn)備了禮物！”想著定是要給我一份驚喜，睡意瞬間散去，我沖出房門(mén)。失望多于期望，眼前并不是想象中的自行車、電腦，而是一棵樹(shù)苗，祖父興致勃勃地說(shuō)：“我今早去市場(chǎng)買(mǎi)的，看，多有活力，現(xiàn)在時(shí)間最佳，來(lái)，咱們一起種樹(shù)！”我看著祖父，不忍打擊他的興志，便拿起鐵鍬同他一起挖土、插苗、澆水……忙活了好一陣子，忽然發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)已經(jīng)爬上半山坡，我和祖父并肩坐在院中，祖父布滿皺紋的面龐在夕陽(yáng)的余暉中露出不盡的喜悅：“從今天開(kāi)始我們家又多了一個(gè)小生命，我們一起培育它，希望它能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！”我望著祖父微微翹起的嘴角，露出兩排依然白亮的牙齒，還有因?yàn)闅q月更加深陷了的酒窩，心底有一種力量，緩緩升起。那微笑就如，盛夏的第一縷清風(fēng)，金秋的第一顆碩果，初冬的第一縷暖陽(yáng)。那微笑是生命的活力和積極樂(lè)觀的態(tài)度。他總是那樣熱愛(ài)生活，萬(wàn)物中探索生機(jī)，于細(xì)微處發(fā)掘精彩。
那抹微笑的力量，伴我前行?？荚囀б鈺r(shí)，腦海中浮現(xiàn)一抹微笑，鼓舞我再接再厲；練琴乏味時(shí)，腦海中浮現(xiàn)一抹微笑，激勵(lì)我持之以恒；體測(cè)長(zhǎng)跑時(shí)，雙腿無(wú)力前行，腦海中浮現(xiàn)一抹微笑，推動(dòng)我?jiàn)^力前行。從未想過(guò)，夕陽(yáng)余暉中那抹微笑，會(huì)伴著我一路前行。
現(xiàn)在，我站在那棵茁壯成長(zhǎng)的果樹(shù)前，祖父不見(jiàn)蹤影，那樹(shù)仍散發(fā)著生機(jī)。一樹(shù)一人，對(duì)生命同樣的熱愛(ài)，都鼓舞著我在最美的年華，綻放最美好的自己。
夕陽(yáng)下，余暉中，那抹微笑，刻入腦海，那微笑如火，點(diǎn)亮明燈；那微笑如燈，照亮前行的路；那微笑如路，走向光明。果樹(shù)前，祖父的清香仍未散去，祖父那抹微笑的力量仍伴我前行。
伴我前行半命題篇十六
在我的書(shū)桌之上，一直有一塊地方是為我的水杯準(zhǔn)備的。它上面沒(méi)有大紅大紫，時(shí)尚酷炫的圖案，上面只有幾個(gè)字母嗎，和母親對(duì)我的濃濃的愛(ài)。
伴我，在我生病之時(shí)。
正值春季流感的多發(fā)期，我不幸被傳染了。發(fā)熱，咳嗽，只能虛弱的臥在床上。媽媽始終陪在床邊，照顧著我，希望我的病早些好轉(zhuǎn)。我不停的咳嗽，媽媽讓我多喝水，她不停去為我接熱水，我看著手中我的杯子，雖然里面只是白開(kāi)水，但這里飽含著多少母愛(ài)?。∥蚁胫?，自己長(zhǎng)大之后一定要好好孝敬她，報(bào)答她的'養(yǎng)育之恩。
伴我，在萬(wàn)籟俱寂的夜晚。
中考前夕，沉重的壓力使我不得不抓緊考試前的每分每秒。挑燈夜讀，窗外只是幾顆孤單明星……接近凌晨我不斷復(fù)習(xí)著自己薄弱的學(xué)科，做著大量課外的習(xí)題。連續(xù)幾天的疲憊讓我在此時(shí)已難以堅(jiān)持，我的腦袋快要貼到桌面了。這時(shí)，媽媽輕輕地推門(mén)而入，手里拿著我的水杯杯子里泡著一杯濃醇的咖啡，咖啡的香氣頓時(shí)使我清醒了許多，我接過(guò)杯子不燙也不涼，溫度剛好。我讓媽媽早點(diǎn)去睡覺(jué)，她輕的“嗯”了一聲，便輕輕地轉(zhuǎn)身，把門(mén)輕輕的帶上。我復(fù)習(xí)到將近一兩點(diǎn)，但我卻毫無(wú)倦意，我知道門(mén)外，媽媽還沒(méi)有睡，一直守護(hù)著我，直到我把臺(tái)燈熄滅，卻不知我手握水杯，淚眼婆娑。
伴我，在大雪紛飛的寒冬。
北京的冬天，異常的寒冷。寒風(fēng)刺骨，深一腳淺一腳踩在積雪中，行走在放學(xué)回家的路上。臉和耳朵凍得通紅，不停打著寒戰(zhàn)，帽子堆積了一層冰雪。媽媽打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)這般狼狽的我，急忙把我的書(shū)包摘下?lián)哿藫畚疑砩系难?，叫我快進(jìn)里屋，暖和兒暖和兒。我滿口抱怨著著糟糕的天氣，嘴里依舊打著冷噤。見(jiàn)媽媽急急忙忙端著杯子過(guò)來(lái)，用命令的口氣說(shuō)：趕快把這杯喝了。我低頭一看，是姜湯，還咕咕地冒著水蒸氣。我捧著杯子，熱氣往臉上跑。杯子很燙，我一小口一小口地喝著，一股暖流霎時(shí)流淌全身，頓時(shí)身上的寒意全散，身子很快就暖和起來(lái)了……媽媽見(jiàn)我已無(wú)大礙，穿起衣服，出門(mén)買(mǎi)菜去了。那時(shí)我想：媽媽每一次冒雪回家，又有誰(shuí)能為她準(zhǔn)備一杯熱騰騰的姜湯呢？我低頭看著自己的杯子，陷入了深思與自責(zé)之中。
就這樣，這個(gè)杯子伴隨了我五年之久，我還用著它，在這冬日里，它溫暖依舊，里面裝滿母親的瓊漿。
伴我前行半命題篇十七
相信一句常話“人這一輩子，一定要找到人生的支點(diǎn)，才能為成功打好基礎(chǔ)?！泵悦Ｖ形乙呀?jīng)十九周歲了，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我也害怕起了死亡，我想，我不能這么渾渾噩噩了。
家中變故，有的人會(huì)由此墮落，而我，一夜之間長(zhǎng)大。本就清貧的家，因?yàn)槲业闹锌悸浒?，姐姐出?guó)需要的巨額的錢(qián)財(cái)，爸爸媽媽的年老，變得更加的不堪重負(fù)。我徹夜未眠，想了好多好多，我應(yīng)該讓自己盡快的長(zhǎng)大，為家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，不該這么任性了，有誰(shuí)能夠知道，才十多歲的孩子，經(jīng)歷了比同齡人多出的一份成熟。于是我開(kāi)始了我的計(jì)劃，比如說(shuō)一周的飯錢(qián)只有四十，有的只是口袋里的已經(jīng)打開(kāi)了的'咸菜，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有零食，沒(méi)有零花錢(qián)，我，一貧如洗。還有就是假期打工，雖然很累，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，那是一個(gè)有意義的事情，既鍛煉了我的語(yǔ)言交際能力，又培養(yǎng)了我的吃苦精神，明白錢(qián)是來(lái)的那么不易，同時(shí)也讓我增長(zhǎng)了一份技藝。不管怎樣，我相信，我能承擔(dān)起一個(gè)家的重?fù)?dān)，爸爸媽媽，我可以。
記得最深的就是與姐姐的視頻對(duì)話，那遠(yuǎn)洋視頻，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么的倍加珍惜。我激動(dòng)的接受了視頻邀請(qǐng)，你知道嗎，姐姐，真想抓抓你的手，就像小時(shí)候那樣，就算你甩開(kāi)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都那么知足?？墒悄抢浔娔X屏幕似乎阻隔了一切，你說(shuō)過(guò)：“自己的出生不能選擇，但是我們可以選擇我們的人生，我們家，不寬裕，沒(méi)有給你和同齡人一樣的待遇，我們可以憑自己的能力去得到自己想要的，當(dāng)然，也會(huì)付出很多很多的代價(jià)。希望你能和我一樣，拼出去，在國(guó)外能有自己的立足之地，妹妹，努力吧，我看好你!”聽(tīng)了這些話，我似乎明白了什么。
聽(tīng)過(guò)老師說(shuō)過(guò)的好大學(xué)，我想那才是屬于我的地方，深刻知道爸媽的愚昧無(wú)知就是因?yàn)闆](méi)有知識(shí)造成的，所以我勵(lì)志考取那理想的大學(xué)，成為一位專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員，為我的媽媽的病尋找一點(diǎn)希望，為我的家庭撐起一片天，更為我的未來(lái)找尋點(diǎn)光芒。
姐姐，您會(huì)是我人生的信仰，攜著你給的囑托，我想我會(huì)更加努力，讓自己沉下來(lái)，全身心地投入學(xué)習(xí)，為明年的高考拼一把，姐姐，等我，明年的夏天，我會(huì)拿著理想大學(xué)的通知書(shū)，在大連的飛機(jī)場(chǎng)，親自來(lái)接你的回國(guó)!會(huì)的!會(huì)的!一定會(huì)的!
在最后，我想說(shuō)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并付諸行動(dòng)，成功之光會(huì)閃爍在自己身上!
伴我前行半命題篇十八
涼風(fēng)吹起書(shū)頁(yè)，淅淅瀝瀝的幾場(chǎng)煙雨，讓塵封在書(shū)卷里的詞章和故事氤氳出了潮濕的氣息。獨(dú)倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處青石小巷，一柄久違的紙傘，遮住了低過(guò)屋檐的光陰。一縷書(shū)韻就這樣于我生命中彌散開(kāi)來(lái)，伴我前行。
輕輕推開(kāi)歷史的大門(mén)，只覺(jué)時(shí)光倒流，歲月可逆。
漫步于書(shū)海，和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春之活力；和楊萬(wàn)里一起觀賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛；和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的秋之豪邁；和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬之壯美……聆聽(tīng)書(shū)韻，我領(lǐng)略到了大自然的無(wú)窮魅力。
漫步于書(shū)海，領(lǐng)略那“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的豪邁；體會(huì)那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，感受那“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”的昂揚(yáng)；揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁……聆聽(tīng)書(shū)韻，我感受到了書(shū)中人物的思想情懷，學(xué)會(huì)了為之喜，為之怒，為之哀，為之樂(lè)。
漫步于書(shū)海，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”心系國(guó)家的遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服；為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚(yáng)而慨嘆；讀“出師未捷生先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，我仿佛看到了諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……聆聽(tīng)詩(shī)韻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與果敢，人生路上，從此再也不懼怕夜的黑暗。
漫步于現(xiàn)代小說(shuō)長(zhǎng)廊，和年輕的作家們一起經(jīng)歷悲歡離合。讀郭敬明的文字，總會(huì)讓人感到世界的悲涼，又從這些迷惘中走出自己的道路；在與落落的交談中，年華就在手中握著，看自己是否愿意把它放在紙上變成理想；讀懂安妮寶貝，似乎就讀懂了十五歲的天空，十五歲的雨季。有人說(shuō)，幸福是誦讀青春文學(xué)，從黃蓓佳的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細(xì)膩，那些年輕的寫(xiě)手，寫(xiě)出了青春，寫(xiě)熱的生命，寫(xiě)出了新時(shí)代的強(qiáng)音。聆聽(tīng)詩(shī)韻，心靈擁有純凈如水般的感動(dòng)。
日光清淺，年歲深長(zhǎng)，與書(shū)相逢，總?cè)绯跻?jiàn)。在最美的年華，詩(shī)書(shū)相伴的光陰，沖淡了離合，熏染了時(shí)光，誰(shuí)又曾幸免。若可，我愿做一位素色女子，活在當(dāng)下，安于今朝。偶爾在某個(gè)落花飛雨的時(shí)節(jié)，捧一卷古書(shū)，閑看流云，靜待秋水，惟有書(shū)韻伴我前行。
伴我前行半命題篇十九
一盆淡藍(lán)色風(fēng)信子出現(xiàn)在眼前，花瓣小小的，星點(diǎn)一樣的。哥哥伸出手，想摸摸我的頭。頓時(shí)，我像一只受驚的小兔子，眼睛撲棱棱地亂撞，臉紅的像煮熟的胡蘿卜。
哥哥有點(diǎn)無(wú)奈地縮回手，對(duì)我的內(nèi)向很不解。我卻悄悄地抱起風(fēng)信子，一顆種子在心里生根、發(fā)芽。
我很害羞，對(duì)于與人相處，我無(wú)所適從，只想自己躲在角落里，灰灰的天空沒(méi)有一絲云彩。而哥哥，笑起來(lái)像新鮮檸檬般清新，他大方、自信、優(yōu)秀，是我從小的偶像。我一直很想、很想變得開(kāi)朗、愛(ài)笑。這個(gè)暑假，哥哥從城里給我?guī)Я艘慌栾L(fēng)信子和一句簡(jiǎn)單如水的鼓勵(lì)：
“你一定要努力！”
是的，我一定要努力，成為心目中偶像的樣子。
隔壁的女孩再來(lái)找我時(shí)，我不再躲在門(mén)后，我鼓起了很大的勇氣，要走出那片灰灰的天，不斷默念著：
“你一定要努力！”我開(kāi)始刻意地與她交談，盡管臉上紅得發(fā)燙。
“噢，是風(fēng)信子！”
女孩很欣喜，我像是找到了切入點(diǎn)，拼命的點(diǎn)頭：“嗯，我哥哥送的?！?BR> 她像是明白了什么，悄悄附在我耳邊說(shuō)了一個(gè)小秘密。我忽然覺(jué)得，整個(gè)天空亮了。
你一定要努力！所以，我更加努力！朝著心中的方向努力前行。漸漸地，我能被哥哥拉著和其他孩子一起瘋、一起鬧，他像一束光唰地照亮我的遠(yuǎn)方。我開(kāi)始笑，開(kāi)始撒嬌，開(kāi)始會(huì)捉魚(yú)，會(huì)用蘆葦做笛子，天空變得陽(yáng)光燦爛。我時(shí)刻用偶像帶給我的力量拼搏奮斗著。
那個(gè)暑假后，我依舊努力，因?yàn)楦绺缡俏业呐枷瘢?，很?yōu)秀，所以我要和他一樣優(yōu)秀。更因?yàn)楦绺缒蔷漭p盈盈的鼓勵(lì)。
哥哥回去的時(shí)候，摸摸我的頭，我一臉陽(yáng)光燦爛。
我一直養(yǎng)著那盆風(fēng)信子，它是我第一次因?yàn)榕枷竦牧α慷鴳?zhàn)勝自我的見(jiàn)證，也有一個(gè)特殊的意義。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)開(kāi)朗、陽(yáng)光很多。變得跟哥哥一樣優(yōu)秀，我開(kāi)始有了新的方向，但難免遇到荊棘和阻絆。
很喜歡主持的我開(kāi)始關(guān)注撒貝寧，喜歡他談笑風(fēng)趣、從容的主持風(fēng)格，大型節(jié)目總有他的身影。而正處青春的我思想很偏執(zhí)，總認(rèn)為自己已經(jīng)很努力了，就一定能成功。但是，無(wú)意中了解到，每次節(jié)目彩排，小撒都會(huì)在一張小桌子前奮筆疾書(shū)，認(rèn)真地記下每個(gè)細(xì)節(jié)，寫(xiě)滿一張又一張紙。他一身白襯衫，像備戰(zhàn)高考的少年。我心中頓時(shí)畫(huà)滿了驚嘆號(hào)。風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來(lái)，窗前的風(fēng)信子似乎在微微頷首。
我忽然意識(shí)到，偶像也可以指明前行的方向的。后來(lái)，每當(dāng)我挫敗想放棄、懊惱自己努力卻沒(méi)有收獲時(shí)，會(huì)想起那個(gè)白衣少年般的身影，告訴自己：你那點(diǎn)拼，真的不算什么。
又是春天了呢，風(fēng)信子吐出藍(lán)藍(lán)的花，我想起了女孩對(duì)我說(shuō)的話：
“風(fēng)信子的花語(yǔ)是：點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生?！?BR> 我想，偶像就是一束光，點(diǎn)燃生命之火的光。
每個(gè)人在前行的路上，總需要有偶像的力量相伴，砥礪你的成長(zhǎng)。他或來(lái)自身旁，或來(lái)自天邊，并不要緊。
要緊的是，要以自己的偶像為詩(shī)和遠(yuǎn)方，給你力量，給你方向。他成全的夙愿與你自己路上的夢(mèng)想相映成輝。
相伴偶像，前行路上你會(huì)成為更好的自己。
伴我前行半命題篇二十
有句話說(shuō)的好“有志者事竟成”。有了夢(mèng)想，成功就在眼前。
想要有夢(mèng)，先要知道夢(mèng)想是什么?？梢允切⌒〉脑竿?，比如在考試中取得一個(gè)好成績(jī)，比如通過(guò)努力得到自己夢(mèng)寐以求的書(shū)，比如用思考攻克一個(gè)難點(diǎn)。夢(mèng)想也可以是對(duì)未來(lái)的憧憬，比如努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入“夢(mèng)中情?！钡拇箝T(mén)，比如當(dāng)一個(gè)科學(xué)家、宇航員，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)……總之，夢(mèng)想就是指引我們前行的燈塔，是幫助我們進(jìn)步的階梯，是成功路上的第一步，是我們堅(jiān)定不移的初心。
無(wú)夢(mèng)就要造夢(mèng)，有夢(mèng)就要追夢(mèng)。有人窮其一生都沒(méi)有找到夢(mèng)，終究碌碌無(wú)為，平庸慘淡；而有人卻從一開(kāi)始就找到了前進(jìn)的目標(biāo)，最終功成名就，一身榮耀。宋廉幼時(shí)就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，立志讀書(shū)，無(wú)奈家貧，只能“假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還”，天寒地凍，手指僵硬仍“弗之怠”；成年后求學(xué)艱難，奔走百里外，詢問(wèn)鄉(xiāng)之先達(dá)，遇到批評(píng)時(shí)，“色愈恭，禮愈至”恭敬守禮；從師時(shí)，困難仍是追夢(mèng)路上的絆腳石，窮冬烈風(fēng)，雪深數(shù)尺，“行深山巨谷之中”足膚皸裂也不知。正是他的夢(mèng)想，支撐他度過(guò)讀書(shū)、求學(xué)、從師的難關(guān)，終成一代名臣。周恩來(lái)從小樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿，努力踐行，成為人民愛(ài)戴的好總理。正是他的夢(mèng)想，支撐他勤奮讀書(shū)，成功帶領(lǐng)中國(guó)走向自由之路。
夢(mèng)不僅偉人有，普通人也有。朱麗華因傷失明，立志重振旗鼓，自學(xué)成為盲人推拿師，開(kāi)了一間診所，為許許多多的盲人提供崗位。與此同時(shí)，她用賺來(lái)的錢(qián)參與慈善活動(dòng)，資助了成百上千的貧困學(xué)子。這樣一個(gè)普通人，不但自己心中有夢(mèng)，還幫貧困學(xué)子圓夢(mèng)，終成感動(dòng)中國(guó)的人物。
夢(mèng)想不僅名人有，我們中學(xué)生也可以有。讓夢(mèng)想成為成功的推動(dòng)力，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，披荊斬棘，自強(qiáng)不息，成功的鮮花和掌聲終將屬于我們！“以?shī)^斗之我，圓夢(mèng)青春中國(guó)”，讓我們不忘造夢(mèng)的初心，堅(jiān)定追夢(mèng)的信心。朝著目標(biāo)永不停息吧！
有了夢(mèng)想，成功就在眼前。讓我們?yōu)閲?guó)讀書(shū)，為校爭(zhēng)光！
伴我前行半命題篇二十一
留戀于童年的天空，純凈的只有繁星閃爍，外婆的神話仿佛仍在耳畔回旋成一段流年的精彩，我步入了中學(xué)。注定了要直面乏味卻不乏甜美的生活。人生路上的行囊，也漸漸地沉重，煩惱、不快悄悄溜入，可偶爾的一次窺視，我的夢(mèng)想依舊還在閃亮——一路堅(jiān)持，做完美的自己。
總是一路將它珍存、銘記，盡管我不知道，這夢(mèng)想還能閃耀多久，但我明白，只有一路期待，我一定會(huì)在某個(gè)黎明，望見(jiàn)夢(mèng)想之花的悄然綻放，看見(jiàn)自己完美的蛻變。
盡管我知道，完美是一個(gè)近乎不可能的妄想，但我卻深信，有一種東西，可以讓這夢(mèng)想擁有無(wú)限的可能。
于是，我便學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。攜著夢(mèng)想，我望見(jiàn)前方被照亮了的旅途。秒針不倦地前行，最終回到了原點(diǎn)，可我卻在前行。深夜里，我疲倦地打了一個(gè)哈欠，停筆，呆望著窗外凝固了的漆黑。片刻，卻又猛然驚醒，繼續(xù)前行在題海。因?yàn)槲衣?tīng)到了夢(mèng)想瘋狂的吶喊。的確，疲倦不是放棄的理由，唯有堅(jiān)持，我才能感受到完美與我的距離在拉近，盡管我不知道還有多遙遠(yuǎn)，可我至少還在前行！
攜著夢(mèng)想，我一路前行，可一路卻并不總是坦途。試卷無(wú)情地飄落，一陣期待，繼而卻只有沉默里的失落——又是一個(gè)無(wú)奈的分?jǐn)?shù)，一種落寞的酸楚涌到鼻尖，可我卻又分明聽(tīng)到一個(gè)心靈的吶喊——來(lái)自夢(mèng)想的鼓勵(lì)。放棄？絕不能！我堅(jiān)定地?fù)u頭，深呼吸，是發(fā)自內(nèi)心的釋然。一場(chǎng)考試，僅此而已，而我，還有整個(gè)人生，我的夢(mèng)想。夢(mèng)想再一次閃耀，這一次，是堅(jiān)強(qiáng)。
攜著夢(mèng)想，我依舊前行，不同的是，一路上除了陽(yáng)光，還有堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。我望見(jiàn)自己正在蛻變，向著完美——我的`夢(mèng)想，亦或是，向著成熟。