讀后感是我們在閱讀過程中反思自己的學(xué)習(xí)成果，也是提升個(gè)人閱讀品味和思考能力的途徑。在寫讀后感前，可以參考一些優(yōu)秀的范文或者其他人的分享，以獲得更多的靈感和創(chuàng)作方法。以下是一些精選的讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望可以對大家提升寫作水平起到一定的幫助。
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇一
這天晚上媽媽給我看了昆蟲記這本書，書里講了聰明的獵人—節(jié)腹泥蜂。我明白了節(jié)腹泥蜂阿布和他們一群的節(jié)腹泥峰挖蜂巢，我想蜜蜂也有這么聰明啊，可真了不起。
而且比它重兩倍的象鼻蟲都能夠搬得動(dòng)，并且節(jié)腹泥蜂還很聰明，趁小男孩打開盒子的時(shí)候，也是放進(jìn)糞金龜?shù)臅r(shí)候，逃出了盒子。但是這些都是故事，要是我長大以后，也有這么厲害就好了。
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇二
昆蟲記是法國著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學(xué)巨著，以下是小編分享給大家的五年級學(xué)生讀昆蟲記讀后感，一起學(xué)習(xí)怎么書寫這本書的讀后感吧!
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。
還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。
這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的.敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。
被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。
是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。
《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。
我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。
它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
于是，我接著往下看《昆蟲記》。
《昆蟲記》是一部昆蟲學(xué)的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習(xí)性。
作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧!以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。
螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。
螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。
然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情。
小朋友們，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大后去探究昆蟲界的事情吧!完成法布爾還沒完成的事。
《昆蟲記》是法國著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學(xué)巨著。
這本書具有較高地科學(xué)性，又有豐厚的文學(xué)色彩。
描繪了各種各樣昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，還記錄了法布爾在昆蟲世界的漫游歷程以及他對昆蟲的熱愛與研究。
當(dāng)我拿起《昆蟲記》這本書時(shí)，發(fā)現(xiàn)這本書中的知識(shí)是這么豐富，我認(rèn)認(rèn)真真地看著里面的每一個(gè)故事，其中故事情節(jié)生動(dòng)而有趣，記錄了揮舞著大刀的螳螂、用生命唱歌的蟬、小心翼翼地歌者——蟋蟀、追逐陽光的歌手——蝗蟲、天才紡織家、萬能的幾何學(xué)家、隨意旅行家、聰明電報(bào)學(xué)家——蜘蛛、可愛小巧的螢火蟲兒，蜜蜂族中的巨人——土蜂。
???????? 還有勤勞和不幸的斑紋蜂，其中螢火蟲的魅力這篇文中，給我留下了深刻地印象，我非常喜愛螢火蟲兒，因?yàn)楣畔ＥD人曾經(jīng)把它叫“亮尾巴”，螢火蟲兒這種稀奇的小動(dòng)物的尾巴像一盞小燈籠能夠在漆黑的夜晚里發(fā)出燦爛的光亮。
但是，小孩子卻害怕螢火蟲兒的燈光，因?yàn)槲灮鹣x兒時(shí)常在人附近遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它們的光點(diǎn)就像是鬼火一樣恐怖，這就是螢火蟲兒的魅力所在。
《昆蟲記》是值得你去看、去思考的一本好書。
讓我受益無窮，獲得很多知識(shí)。
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇三
《昆蟲記》是一篇科普書籍。
這本書的作者是亨利?法布爾，法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家、科普家，被世人稱為“科學(xué)界的詩人”“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”。法布爾出生貧苦，《昆蟲記》這一著作，便是他排除萬難，花費(fèi)了二十年精力，孜孜不倦的研究的知識(shí)結(jié)晶。他將自己的一生時(shí)光都奉獻(xiàn)給了昆蟲的觀察與研究事業(yè)。18，《昆蟲記》第一卷問世后，法布爾為了方便觀察，用積蓄買下一座老舊民宅，取名――荒石園。他年復(fù)一年，月復(fù)一月，日復(fù)一日，穿著農(nóng)民的粗呢外套，手握尖鎬平鏟，建成了一座白蟲園，將其中不為人知的奇妙微觀世界，就著自己的汗水，寫進(jìn)了一卷卷《昆蟲記》。這部著作，對關(guān)于昆蟲的科學(xué)研究，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，法布爾始終認(rèn)為，做科學(xué)研究，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。于是，他的《昆蟲記》成為了昆蟲研究領(lǐng)域中極其珍貴的文獻(xiàn)。這本著作，不僅充當(dāng)著昆蟲世界的觀察者，還是詩性的推崇者。書中行文優(yōu)美，意趣盎然。雖說是一部科普著作，但卻脫離了科學(xué)報(bào)告的枯燥乏味，語言樸實(shí)清新，生動(dòng)活潑，讀著一行行字句，仿佛親眼看見了一只只昆蟲在翠綠草叢中漫步，聽見了夜空下，蟲兒上演的露天音樂會(huì)，更能感受到，法布爾對于昆蟲研究與寫作的熱愛，他滿懷熱情，將一部科學(xué)書籍，寫成一部詩集，寫出了對于自然的熱愛與誠摯的贊美，他的眼瞳，必是《圣經(jīng)》中那種如鴿子眼般的透明亮麗，流露著對世界的好奇與愛意。
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇四
課堂上，我在課本里認(rèn)識(shí)了法布爾；生活中，我從課外書籍里了解了《昆蟲記》。
說起蜘蛛，我會(huì)想到破舊的老屋、廢棄的家具，對于蜘蛛一般沒什么好印象。但在法布爾的心中，蜘蛛是充滿智慧的，在法布爾的《昆蟲記.蜘蛛的網(wǎng)》中曾有過這樣的一句話：“想想我們?nèi)祟愓l能夠不借助儀器，不經(jīng)過長時(shí)間練習(xí)的基礎(chǔ)上，隨手就把一個(gè)圓等分呢？”是呀，就算給我圓規(guī)、尺子，我畫出的網(wǎng)也不一定有蜘蛛結(jié)的規(guī)范。因?yàn)檫@是大自然的魔力??！
“越是高深的道理，其表現(xiàn)形式越應(yīng)該簡單而樸實(shí)?！笔堑?，蜘蛛用雜亂無章的手法先震驚到了人們，讓人們難以想像這一團(tuán)亂麻也能織出精致的網(wǎng)來。也讓人不禁驚嘆：小小的蜘蛛真是充滿了無窮的智慧??！
當(dāng)我走進(jìn)《昆蟲記》，那些形形色色的昆蟲仿佛不再渺小，它們成了我們可愛的朋友?！独ハx記》也并不僅僅是一本普通的書，它是一座橋，架起自然與知識(shí)的橋。
當(dāng)然，這本《昆蟲記》也給我們啟示：尊重自然，敬畏生命，人與動(dòng)物，和諧共處，這樣，地球才會(huì)充滿生機(jī)和活力！
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇五
在寒假期間，老師給我們推薦了5本書，它們是《長襪子皮皮》、《綠野仙蹤》、《愛麗絲漫游奇境記》、《愛的教育》、昆蟲記》。
我讀完《昆蟲記》之后，我知道了特別多關(guān)于昆蟲的知識(shí)與特點(diǎn)。例如，蟬的存活率在100%中只能活20%。蟋蟀的聽力特別好，不管是多小的聲音都聽得到。它在四月份唱歌是為了告訴大家它的到來。螢火蟲的燈是白色的，一點(diǎn)也不刺眼，還讓人感覺很溫馨呢!
最令人不敢相信的事就是螢火蟲的獵物是小蝸牛。它的那根針就像麻醉針一樣，只要刺一下小蝸牛，小蝸牛就失去了感覺。螳螂有兩個(gè)名字，另一個(gè)名字是先知者。它看上去從來不傷害其它昆蟲似的，可只要是什么昆蟲從它前后經(jīng)過，它都不放過。
我在生活中啊，總是看不起這些弱小的昆蟲，看完《昆蟲記》后，才知道它們卻做了些讓我從沒想到過的事。其實(shí)呀我原以為螢火蟲是吃?的，它吃小蝸牛我還是有些不敢相信。
《昆蟲記》的作者是法布爾，他是經(jīng)歷了無數(shù)的細(xì)心觀察和研究了這些昆蟲才寫出了那么好的一套《昆蟲記》呀。在生活中，我們也善于觀察，去發(fā)現(xiàn)大自然的美。
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇六
今年暑假，我看了《昆蟲記》一書，我獲得了許多收獲。
這本書是法國昆蟲學(xué)家法布爾從事研究昆蟲學(xué)，他用了一生的精力，長期在荒山野嶺收集了成千上萬種昆蟲的資料，如：昆蟲的生活習(xí)性和成長過程等等。最終撰寫了科學(xué)巨著《昆蟲記》。
其中，我覺得最趣味的昆蟲就是松毛蟲了！它們也叫“列隊(duì)蟲”，至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘?duì)蟲”呢，你先好好想想，再來看我的答案吧！看！第一條松毛蟲走到哪，其余的就跟到哪。它們排著整齊的隊(duì)伍，中間沒有一點(diǎn)兒空隙。它們總是單行排，無論第一只松毛蟲走的路彎彎曲曲、打轉(zhuǎn)，后面的松毛蟲依然照做。就算是在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜，它們也都照著第一只松毛蟲做。松毛蟲走路是都會(huì)一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時(shí)會(huì)更方便。此刻明白他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘?duì)蟲”了吧！。瞧！這些小昆蟲是多么的趣味呀！
經(jīng)過看這本書，讓我明白了在昆蟲世界也有許多好媽媽，它們?yōu)樽晕业膬号畟兊教帉ふ沂澄?，就算在去世之前，也時(shí)刻為自我的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽，它的孩子會(huì)越來越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠(yuǎn)門給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會(huì)挨餓。直到寶寶完全長大，繁忙的媽媽才能夠松口氣。我的媽媽也一樣，她每一天辛苦地工作，照顧我們，時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習(xí)操勞。
聽完了我的介紹后，你已經(jīng)迫不及待地要來看這本書了吧？說不定你的收獲比我還要多呢！
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五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇七
在書的海洋中，有許許多多的精品。我最喜歡《昆蟲記》這本書，他是法布爾先生寫的。也深深的吸引了我。
書中一共講了22種昆蟲的作息時(shí)間和昆蟲的性格特點(diǎn)，還有昆蟲和法布爾先生之間發(fā)生的很多有趣的事情。其中有一篇描寫法布爾先生苦苦奮斗了40年，在一個(gè)偏僻的小村莊建立了夢寐以求的實(shí)驗(yàn)室，給它起名叫“荒石園”，那里有法布爾先生喜愛的各種昆蟲，它們好似都在心靈里建了一座高高的大橋。
在這本書中，我最喜歡的一種昆蟲是：螳螂，它有優(yōu)雅的體態(tài)像高傲的將軍，它極具殺傷力的武器像兩把鐮刀，它還是捕殺蝗蟲的高手，也是黃蜂的死對頭。另其他的害蟲感到恐懼。
讀了這本書，我深深體會(huì)到了法布爾先生在寫作的時(shí)候是多么得堅(jiān)持刻苦，這么多的昆蟲如果要記錄它們的日常生活，那就得連續(xù)、仔細(xì)、認(rèn)真的觀察研究，法布爾先生的這種精神我非常的佩服!我也懂得了：人類一定要保護(hù)昆蟲、動(dòng)物和生物，這樣才能建立起一個(gè)和諧的生態(tài)環(huán)境，世界才會(huì)更美好!
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇八
《昆蟲記》是一部眾所周知的科學(xué)巨著。法布爾通過洋洋十卷，就把一只只昆蟲活靈活現(xiàn)地體現(xiàn)出來：勇猛的螳螂，聰明的蟋蟀，勤勞的蜘蛛......
我剛讀《昆蟲記》的幾頁，就被法布爾筆下生動(dòng)的故事所吸引了，讓我變成了一個(gè)昆蟲迷。
《昆蟲記》不僅是一本介紹昆蟲的書，更讓我體驗(yàn)了一次美妙的文字之旅，法布爾用豐富多彩的筆觸，向我們描述了無私的屎殼郎推糞球，可愛的螢火蟲提燈夜游......
在這里，我們不僅知道了一些昆蟲知識(shí)，還知道了做人的道理。屎殼郎不停地推糞球，為的就是大自然，它還不和別人爭名利，如果每個(gè)人都像屎殼郎一樣，那我們的'生活該多么美好呀！
是什么讓法布爾寫出了影響幾代人的巨著呢？是觀察。他要忍受蚊蟲的叮咬，他人的冷嘲熱諷,他研究昆蟲的環(huán)境十分艱苦，但他有昆蟲朋友的陪伴，有信念和勇氣。
捧著這本《昆蟲記》，我再一次被“觀察，觀察，再觀察”這句話所折服了。
路能走多遠(yuǎn)？這話不是問雙腳而是問意志；山能攀多高？這話不是問雙手而是問意志。法布爾的意志是我們沒有的，是我們所需要的。
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇九
這幾天，我在老師的推薦下讀了這本名叫《昆蟲記》的書，這本書對我的影響非常大。
我為什么這么喜歡這本書呢？這本書介紹了許多我們認(rèn)識(shí)的以及不認(rèn)識(shí)的昆蟲。對熟悉的昆蟲加深了一層了解，對不認(rèn)識(shí)的昆蟲也有了我自己的見解。比如說我們都見過或捉過的蟬，它是怎么脫殼的；母螳螂與公螳螂同房后為什么要吃掉公螳螂；而母螳螂在吃公螳螂時(shí)為什么不反抗。在這本書里都被解答了出來。還記得看到寫蟬那里時(shí)，作者法布爾用槍在正在唱歌的蟬身邊打了三槍，而蟬卻沒有一點(diǎn)反應(yīng)，大自然是多么神奇啊！這就是我喜歡這本書的原因。
對于這本書的作者法布爾，我雖然以前有過一切了解，但看了這本書之后，我對法布爾的了解更加深刻了。這本書似乎能把人帶入某個(gè)情景里，比如說我在看蟬脫殼時(shí)，仿佛我就是那只正在脫殼，換上美麗新裝的蟬。在這里法布爾以充滿愛的語言向我們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界。在這里，每一種昆蟲：蟬、蜘蛛、蝴蝶、螳螂……它們的習(xí)性、工作、繁衍、死亡都活靈活現(xiàn)。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著探求真相的精神。在生活中與學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界，勇于追求的精神，無論做什么都要像法布爾那樣，有一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，做什么事都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要向理想不斷奮斗。
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇十
讀法布爾先生的《昆蟲記》，我總想到一個(gè)詞——好玩。是的，這真是一本有趣的書，可以在瞬間把你帶進(jìn)昆蟲的世界，與昆蟲竊竊私語，相伴而行，完全忘卻世間煩憂。難怪法布爾浸淫昆蟲世界幾十年而樂此不疲，物質(zhì)生活雖然貧乏，精神生活卻豐富多彩。
讀著《昆蟲記》，我不得不為法布爾對昆蟲的癡迷和犧牲精神所震撼。他可以為了觀察捕蠅蜂，站在烈日下半天不動(dòng);他可以為了了解蜣螂的做球過程，躺在地上與蜣螂為伍，臟?那算什么;他可以冒著被黃蜂蜇傷的危險(xiǎn)(實(shí)際上經(jīng)常被蜇)，無遮無擋地站在蜂窩旁看蜜蜂如何喂養(yǎng)它們的孩子;他可以在松樹林里和松毛蟲相伴到深夜;他可以整天整天地呆在昆蟲室，眼睛不敢眨一下地觀察那些幼蟲的孵化過程……也許任何人的人生都該這樣吧，一生只做好一件事，為之付出，為之犧牲，才能最終達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)然，我相信他是快樂的，做自己喜歡的事，吃再多的苦，也是一種樂趣。
讀完這本書，我想說，感謝法布爾，因?yàn)檫@世界有這么個(gè)奇人，有他一輩子的觀察和研究，我們才可以讀到這本奇特的書。
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇十一
寒假中，我讀了一本書，書的名字是《昆蟲記》。這本書對我的感觸很深。
書的作者通過仔細(xì)觀察，多次試驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲大世界。
整本書中的昆蟲使我感到有趣至極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察和細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面長著兩排十分鋒利的像鋸齒一般的東西。在這兩排尖銳的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)；為首的那條松毛蟲一邊探測，一邊悄悄地挖一下泥土，似乎在探測土的性質(zhì)。
生活是寫作的源泉，留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心觀察，細(xì)致推敲，才能體會(huì)生活的樂趣，了解世界的奇妙。
假期里，我讀了法布爾寫的《昆蟲記》，里面的昆蟲多姿多彩，千奇百怪。
法布爾對昆蟲的喜愛已經(jīng)到一種癡迷狀態(tài)，昆蟲在自然界里顯得那么微小，可是他傾注了畢生心血，下苦功夫研究。他對昆蟲身體的觀察細(xì)致到從觸角到外殼的每個(gè)部分。
在他去野外觀察時(shí)，難免會(huì)生出疑問，回到實(shí)驗(yàn)室后就模擬昆蟲的生活環(huán)境，把它們飼養(yǎng)在里面，不斷觀察，反復(fù)思考，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，直到弄明白為止。
這種學(xué)習(xí)方法值得我們參考，對嗎？
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇十二
翻開《昆蟲記》，猶如走進(jìn)了昆蟲的世界。我認(rèn)識(shí)了為后代無私奉獻(xiàn)的甲蟲;地下毒王狼蛛，好斗的戰(zhàn)爭狂紅螞蟻和霸王鐮手螳螂……其中，我最感興趣的是——推糞球的屎殼郎。
瞧，在炎熱的夏季里，一片茫茫的原野中，一條淺淺的`小溝里出現(xiàn)了一個(gè)圓滾滾的小球。小球兒好似長了腿似地嵌在腦袋上，身體長長的，六條纖細(xì)、修長的小腿，它就是屎殼郎!突然，一個(gè)小土坡?lián)踝×耸簹だ傻娜ヂ?，只見它頭朝下，前腳撐地，夾住糞球，使出九牛二虎之力爬上突破，雖然很累，但它努力地爬呀爬呀，終于，功夫不負(fù)有心人，它到達(dá)了目的地。
看到這里，我被深深感動(dòng)了，一只小小的昆蟲竟有如此的意志力，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如它呢!答題時(shí)，遇到難題，不好好想想，就叫父母幫忙;騎自行車時(shí)，才摔了兩跤就不想學(xué)了;看一本書，剛翻了幾頁不對胃口就扔一邊了……從現(xiàn)在起，我每做一件事都不能這樣半途而廢了，一定要像屎殼郎那樣堅(jiān)持到底!
現(xiàn)在，你知道我為什么愛讀《昆蟲記》了吧?因?yàn)樗谖业男睦锫裣乱涣？少F的種子——堅(jiān)持到底，不輕言放棄!
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇十三
在我讀過的眾多書中，令我印象最深刻的就數(shù)，《昆蟲記》了，他的作者是法布爾，這是他的畢生之作，《昆蟲記》是一本生命之書、科學(xué)之書。里面的內(nèi)容豐富多彩，引人入勝。
在這世界上有許多昆蟲默默無聞地從事著既有益于人類的工作。盡管他們被人類討厭，可他們還是那樣地工作。當(dāng)你走近一只死老鼠，看見螞蟻等昆蟲聚在它身上的時(shí)候，你可能渾身冒冷綠頭蒼蠅之所以被我們討厭，是因?yàn)槲覀兛偸窃诶芽吹剿麄儭Ｆ鋵?shí)綠頭蒼蠅也是一種益蟲，當(dāng)遠(yuǎn)處有死去的動(dòng)物時(shí)，會(huì)立刻過去產(chǎn)卵，沒幾天我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那動(dòng)物的尸體變成了液體。
你一定會(huì)覺得很惡心吧！那么我們就來觀察一種蠅吧！
其實(shí)我們大可以不必像對待蚊子那樣毫不客氣地去拍死他們，只要不要讓他們進(jìn)到屋其實(shí)我們大可以不必像對待蚊子那樣毫不客氣地去拍死他們，只要不要讓他們進(jìn)到屋。
這本書讓我明白了美的事物不一定會(huì)帶給我們利益，反而會(huì)傷害我們。而不好看的事物說不定會(huì)帶給我們難以想像的用處。
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇十四
《昆蟲記》是一部昆蟲學(xué)的轉(zhuǎn)世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習(xí)性。作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧！以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚，螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的.。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，便產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情。讓我們好好學(xué)習(xí)，長大后去探究昆蟲界的事情吧！
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇十五
今天，我終于讀完了法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。
這本書讓我認(rèn)識(shí)了勤勞的蜜蜂、愛打架的紅螞蟻、喜歡吃蝸牛的螢火蟲、執(zhí)著的蜣螂和呆頭呆腦的松毛蟲。作者法布爾用許多比喻、擬人的修辭手法把昆蟲們寫得十分生動(dòng)、逼真，并用一兩句話讓我明白了昆蟲各種的生活習(xí)性和外號(hào)。
我最喜歡紅螞蟻了。因?yàn)樗鼈兩砩嫌幸桓按裴槨焙土己玫挠洃浟?，這些東西可以幫它們找到家。法布爾也做了一些實(shí)驗(yàn)證明了紅螞蟻們不是靠嗅覺而是靠記憶力找家的。第一次，法布爾在紅螞蟻們回家的路上把許多石子作為障礙物放在路上阻止它們前進(jìn)。它們猶豫了一會(huì)兒便勇敢地穿過石子找到了家。第二次，法布爾用水把路從頭到尾地沖刷了一下，紅螞蟻們搶劫回來，等了很長時(shí)間，終于有幾位勇士乘著“小船”——枯葉搖搖晃晃地過了“小河”。第三次，法布爾用幾張報(bào)紙放在了路中間并用小石子壓在了上面，這次它們就猶豫了很長時(shí)間才越過報(bào)紙，找到了原路。
我最喜歡紅螞蟻中的幾位勇士了。它們十分聰明，臨危不亂，面對陌生道路，它們竟然能靜下心來解決問題，沒有像其他螞蟻一樣著急。同時(shí)，它們也在告訴我，以后遇到困難時(shí)也不要著急，要想辦法，學(xué)會(huì)利用身旁事物來幫助解決問題。
讀了這本書使我懂得了世界上所有的生命都有各自的特點(diǎn)，習(xí)性、領(lǐng)地。讓我們一起了解它們，愛護(hù)它們吧！
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇一
這天晚上媽媽給我看了昆蟲記這本書，書里講了聰明的獵人—節(jié)腹泥蜂。我明白了節(jié)腹泥蜂阿布和他們一群的節(jié)腹泥峰挖蜂巢，我想蜜蜂也有這么聰明啊，可真了不起。
而且比它重兩倍的象鼻蟲都能夠搬得動(dòng)，并且節(jié)腹泥蜂還很聰明，趁小男孩打開盒子的時(shí)候，也是放進(jìn)糞金龜?shù)臅r(shí)候，逃出了盒子。但是這些都是故事，要是我長大以后，也有這么厲害就好了。
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇二
昆蟲記是法國著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學(xué)巨著，以下是小編分享給大家的五年級學(xué)生讀昆蟲記讀后感，一起學(xué)習(xí)怎么書寫這本書的讀后感吧!
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。
還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。
這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的.敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。
被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。
是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。
《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。
我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。
它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
于是，我接著往下看《昆蟲記》。
《昆蟲記》是一部昆蟲學(xué)的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習(xí)性。
作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧!以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。
螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。
螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。
然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情。
小朋友們，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大后去探究昆蟲界的事情吧!完成法布爾還沒完成的事。
《昆蟲記》是法國著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學(xué)巨著。
這本書具有較高地科學(xué)性，又有豐厚的文學(xué)色彩。
描繪了各種各樣昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，還記錄了法布爾在昆蟲世界的漫游歷程以及他對昆蟲的熱愛與研究。
當(dāng)我拿起《昆蟲記》這本書時(shí)，發(fā)現(xiàn)這本書中的知識(shí)是這么豐富，我認(rèn)認(rèn)真真地看著里面的每一個(gè)故事，其中故事情節(jié)生動(dòng)而有趣，記錄了揮舞著大刀的螳螂、用生命唱歌的蟬、小心翼翼地歌者——蟋蟀、追逐陽光的歌手——蝗蟲、天才紡織家、萬能的幾何學(xué)家、隨意旅行家、聰明電報(bào)學(xué)家——蜘蛛、可愛小巧的螢火蟲兒，蜜蜂族中的巨人——土蜂。
???????? 還有勤勞和不幸的斑紋蜂，其中螢火蟲的魅力這篇文中，給我留下了深刻地印象，我非常喜愛螢火蟲兒，因?yàn)楣畔ＥD人曾經(jīng)把它叫“亮尾巴”，螢火蟲兒這種稀奇的小動(dòng)物的尾巴像一盞小燈籠能夠在漆黑的夜晚里發(fā)出燦爛的光亮。
但是，小孩子卻害怕螢火蟲兒的燈光，因?yàn)槲灮鹣x兒時(shí)常在人附近遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它們的光點(diǎn)就像是鬼火一樣恐怖，這就是螢火蟲兒的魅力所在。
《昆蟲記》是值得你去看、去思考的一本好書。
讓我受益無窮，獲得很多知識(shí)。
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇三
《昆蟲記》是一篇科普書籍。
這本書的作者是亨利?法布爾，法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家、科普家，被世人稱為“科學(xué)界的詩人”“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”。法布爾出生貧苦，《昆蟲記》這一著作，便是他排除萬難，花費(fèi)了二十年精力，孜孜不倦的研究的知識(shí)結(jié)晶。他將自己的一生時(shí)光都奉獻(xiàn)給了昆蟲的觀察與研究事業(yè)。18，《昆蟲記》第一卷問世后，法布爾為了方便觀察，用積蓄買下一座老舊民宅，取名――荒石園。他年復(fù)一年，月復(fù)一月，日復(fù)一日，穿著農(nóng)民的粗呢外套，手握尖鎬平鏟，建成了一座白蟲園，將其中不為人知的奇妙微觀世界，就著自己的汗水，寫進(jìn)了一卷卷《昆蟲記》。這部著作，對關(guān)于昆蟲的科學(xué)研究，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，法布爾始終認(rèn)為，做科學(xué)研究，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。于是，他的《昆蟲記》成為了昆蟲研究領(lǐng)域中極其珍貴的文獻(xiàn)。這本著作，不僅充當(dāng)著昆蟲世界的觀察者，還是詩性的推崇者。書中行文優(yōu)美，意趣盎然。雖說是一部科普著作，但卻脫離了科學(xué)報(bào)告的枯燥乏味，語言樸實(shí)清新，生動(dòng)活潑，讀著一行行字句，仿佛親眼看見了一只只昆蟲在翠綠草叢中漫步，聽見了夜空下，蟲兒上演的露天音樂會(huì)，更能感受到，法布爾對于昆蟲研究與寫作的熱愛，他滿懷熱情，將一部科學(xué)書籍，寫成一部詩集，寫出了對于自然的熱愛與誠摯的贊美，他的眼瞳，必是《圣經(jīng)》中那種如鴿子眼般的透明亮麗，流露著對世界的好奇與愛意。
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇四
課堂上，我在課本里認(rèn)識(shí)了法布爾；生活中，我從課外書籍里了解了《昆蟲記》。
說起蜘蛛，我會(huì)想到破舊的老屋、廢棄的家具，對于蜘蛛一般沒什么好印象。但在法布爾的心中，蜘蛛是充滿智慧的，在法布爾的《昆蟲記.蜘蛛的網(wǎng)》中曾有過這樣的一句話：“想想我們?nèi)祟愓l能夠不借助儀器，不經(jīng)過長時(shí)間練習(xí)的基礎(chǔ)上，隨手就把一個(gè)圓等分呢？”是呀，就算給我圓規(guī)、尺子，我畫出的網(wǎng)也不一定有蜘蛛結(jié)的規(guī)范。因?yàn)檫@是大自然的魔力??！
“越是高深的道理，其表現(xiàn)形式越應(yīng)該簡單而樸實(shí)?！笔堑?，蜘蛛用雜亂無章的手法先震驚到了人們，讓人們難以想像這一團(tuán)亂麻也能織出精致的網(wǎng)來。也讓人不禁驚嘆：小小的蜘蛛真是充滿了無窮的智慧??！
當(dāng)我走進(jìn)《昆蟲記》，那些形形色色的昆蟲仿佛不再渺小，它們成了我們可愛的朋友?！独ハx記》也并不僅僅是一本普通的書，它是一座橋，架起自然與知識(shí)的橋。
當(dāng)然，這本《昆蟲記》也給我們啟示：尊重自然，敬畏生命，人與動(dòng)物，和諧共處，這樣，地球才會(huì)充滿生機(jī)和活力！
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇五
在寒假期間，老師給我們推薦了5本書，它們是《長襪子皮皮》、《綠野仙蹤》、《愛麗絲漫游奇境記》、《愛的教育》、昆蟲記》。
我讀完《昆蟲記》之后，我知道了特別多關(guān)于昆蟲的知識(shí)與特點(diǎn)。例如，蟬的存活率在100%中只能活20%。蟋蟀的聽力特別好，不管是多小的聲音都聽得到。它在四月份唱歌是為了告訴大家它的到來。螢火蟲的燈是白色的，一點(diǎn)也不刺眼，還讓人感覺很溫馨呢!
最令人不敢相信的事就是螢火蟲的獵物是小蝸牛。它的那根針就像麻醉針一樣，只要刺一下小蝸牛，小蝸牛就失去了感覺。螳螂有兩個(gè)名字，另一個(gè)名字是先知者。它看上去從來不傷害其它昆蟲似的，可只要是什么昆蟲從它前后經(jīng)過，它都不放過。
我在生活中啊，總是看不起這些弱小的昆蟲，看完《昆蟲記》后，才知道它們卻做了些讓我從沒想到過的事。其實(shí)呀我原以為螢火蟲是吃?的，它吃小蝸牛我還是有些不敢相信。
《昆蟲記》的作者是法布爾，他是經(jīng)歷了無數(shù)的細(xì)心觀察和研究了這些昆蟲才寫出了那么好的一套《昆蟲記》呀。在生活中，我們也善于觀察，去發(fā)現(xiàn)大自然的美。
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇六
今年暑假，我看了《昆蟲記》一書，我獲得了許多收獲。
這本書是法國昆蟲學(xué)家法布爾從事研究昆蟲學(xué)，他用了一生的精力，長期在荒山野嶺收集了成千上萬種昆蟲的資料，如：昆蟲的生活習(xí)性和成長過程等等。最終撰寫了科學(xué)巨著《昆蟲記》。
其中，我覺得最趣味的昆蟲就是松毛蟲了！它們也叫“列隊(duì)蟲”，至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘?duì)蟲”呢，你先好好想想，再來看我的答案吧！看！第一條松毛蟲走到哪，其余的就跟到哪。它們排著整齊的隊(duì)伍，中間沒有一點(diǎn)兒空隙。它們總是單行排，無論第一只松毛蟲走的路彎彎曲曲、打轉(zhuǎn)，后面的松毛蟲依然照做。就算是在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜，它們也都照著第一只松毛蟲做。松毛蟲走路是都會(huì)一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時(shí)會(huì)更方便。此刻明白他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘?duì)蟲”了吧！。瞧！這些小昆蟲是多么的趣味呀！
經(jīng)過看這本書，讓我明白了在昆蟲世界也有許多好媽媽，它們?yōu)樽晕业膬号畟兊教帉ふ沂澄?，就算在去世之前，也時(shí)刻為自我的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽，它的孩子會(huì)越來越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠(yuǎn)門給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會(huì)挨餓。直到寶寶完全長大，繁忙的媽媽才能夠松口氣。我的媽媽也一樣，她每一天辛苦地工作，照顧我們，時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習(xí)操勞。
聽完了我的介紹后，你已經(jīng)迫不及待地要來看這本書了吧？說不定你的收獲比我還要多呢！
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五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇七
在書的海洋中，有許許多多的精品。我最喜歡《昆蟲記》這本書，他是法布爾先生寫的。也深深的吸引了我。
書中一共講了22種昆蟲的作息時(shí)間和昆蟲的性格特點(diǎn)，還有昆蟲和法布爾先生之間發(fā)生的很多有趣的事情。其中有一篇描寫法布爾先生苦苦奮斗了40年，在一個(gè)偏僻的小村莊建立了夢寐以求的實(shí)驗(yàn)室，給它起名叫“荒石園”，那里有法布爾先生喜愛的各種昆蟲，它們好似都在心靈里建了一座高高的大橋。
在這本書中，我最喜歡的一種昆蟲是：螳螂，它有優(yōu)雅的體態(tài)像高傲的將軍，它極具殺傷力的武器像兩把鐮刀，它還是捕殺蝗蟲的高手，也是黃蜂的死對頭。另其他的害蟲感到恐懼。
讀了這本書，我深深體會(huì)到了法布爾先生在寫作的時(shí)候是多么得堅(jiān)持刻苦，這么多的昆蟲如果要記錄它們的日常生活，那就得連續(xù)、仔細(xì)、認(rèn)真的觀察研究，法布爾先生的這種精神我非常的佩服!我也懂得了：人類一定要保護(hù)昆蟲、動(dòng)物和生物，這樣才能建立起一個(gè)和諧的生態(tài)環(huán)境，世界才會(huì)更美好!
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇八
《昆蟲記》是一部眾所周知的科學(xué)巨著。法布爾通過洋洋十卷，就把一只只昆蟲活靈活現(xiàn)地體現(xiàn)出來：勇猛的螳螂，聰明的蟋蟀，勤勞的蜘蛛......
我剛讀《昆蟲記》的幾頁，就被法布爾筆下生動(dòng)的故事所吸引了，讓我變成了一個(gè)昆蟲迷。
《昆蟲記》不僅是一本介紹昆蟲的書，更讓我體驗(yàn)了一次美妙的文字之旅，法布爾用豐富多彩的筆觸，向我們描述了無私的屎殼郎推糞球，可愛的螢火蟲提燈夜游......
在這里，我們不僅知道了一些昆蟲知識(shí)，還知道了做人的道理。屎殼郎不停地推糞球，為的就是大自然，它還不和別人爭名利，如果每個(gè)人都像屎殼郎一樣，那我們的'生活該多么美好呀！
是什么讓法布爾寫出了影響幾代人的巨著呢？是觀察。他要忍受蚊蟲的叮咬，他人的冷嘲熱諷,他研究昆蟲的環(huán)境十分艱苦，但他有昆蟲朋友的陪伴，有信念和勇氣。
捧著這本《昆蟲記》，我再一次被“觀察，觀察，再觀察”這句話所折服了。
路能走多遠(yuǎn)？這話不是問雙腳而是問意志；山能攀多高？這話不是問雙手而是問意志。法布爾的意志是我們沒有的，是我們所需要的。
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇九
這幾天，我在老師的推薦下讀了這本名叫《昆蟲記》的書，這本書對我的影響非常大。
我為什么這么喜歡這本書呢？這本書介紹了許多我們認(rèn)識(shí)的以及不認(rèn)識(shí)的昆蟲。對熟悉的昆蟲加深了一層了解，對不認(rèn)識(shí)的昆蟲也有了我自己的見解。比如說我們都見過或捉過的蟬，它是怎么脫殼的；母螳螂與公螳螂同房后為什么要吃掉公螳螂；而母螳螂在吃公螳螂時(shí)為什么不反抗。在這本書里都被解答了出來。還記得看到寫蟬那里時(shí)，作者法布爾用槍在正在唱歌的蟬身邊打了三槍，而蟬卻沒有一點(diǎn)反應(yīng)，大自然是多么神奇啊！這就是我喜歡這本書的原因。
對于這本書的作者法布爾，我雖然以前有過一切了解，但看了這本書之后，我對法布爾的了解更加深刻了。這本書似乎能把人帶入某個(gè)情景里，比如說我在看蟬脫殼時(shí)，仿佛我就是那只正在脫殼，換上美麗新裝的蟬。在這里法布爾以充滿愛的語言向我們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界。在這里，每一種昆蟲：蟬、蜘蛛、蝴蝶、螳螂……它們的習(xí)性、工作、繁衍、死亡都活靈活現(xiàn)。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著探求真相的精神。在生活中與學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界，勇于追求的精神，無論做什么都要像法布爾那樣，有一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，做什么事都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要向理想不斷奮斗。
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇十
讀法布爾先生的《昆蟲記》，我總想到一個(gè)詞——好玩。是的，這真是一本有趣的書，可以在瞬間把你帶進(jìn)昆蟲的世界，與昆蟲竊竊私語，相伴而行，完全忘卻世間煩憂。難怪法布爾浸淫昆蟲世界幾十年而樂此不疲，物質(zhì)生活雖然貧乏，精神生活卻豐富多彩。
讀著《昆蟲記》，我不得不為法布爾對昆蟲的癡迷和犧牲精神所震撼。他可以為了觀察捕蠅蜂，站在烈日下半天不動(dòng);他可以為了了解蜣螂的做球過程，躺在地上與蜣螂為伍，臟?那算什么;他可以冒著被黃蜂蜇傷的危險(xiǎn)(實(shí)際上經(jīng)常被蜇)，無遮無擋地站在蜂窩旁看蜜蜂如何喂養(yǎng)它們的孩子;他可以在松樹林里和松毛蟲相伴到深夜;他可以整天整天地呆在昆蟲室，眼睛不敢眨一下地觀察那些幼蟲的孵化過程……也許任何人的人生都該這樣吧，一生只做好一件事，為之付出，為之犧牲，才能最終達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)然，我相信他是快樂的，做自己喜歡的事，吃再多的苦，也是一種樂趣。
讀完這本書，我想說，感謝法布爾，因?yàn)檫@世界有這么個(gè)奇人，有他一輩子的觀察和研究，我們才可以讀到這本奇特的書。
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇十一
寒假中，我讀了一本書，書的名字是《昆蟲記》。這本書對我的感觸很深。
書的作者通過仔細(xì)觀察，多次試驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲大世界。
整本書中的昆蟲使我感到有趣至極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察和細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面長著兩排十分鋒利的像鋸齒一般的東西。在這兩排尖銳的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)；為首的那條松毛蟲一邊探測，一邊悄悄地挖一下泥土，似乎在探測土的性質(zhì)。
生活是寫作的源泉，留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心觀察，細(xì)致推敲，才能體會(huì)生活的樂趣，了解世界的奇妙。
假期里，我讀了法布爾寫的《昆蟲記》，里面的昆蟲多姿多彩，千奇百怪。
法布爾對昆蟲的喜愛已經(jīng)到一種癡迷狀態(tài)，昆蟲在自然界里顯得那么微小，可是他傾注了畢生心血，下苦功夫研究。他對昆蟲身體的觀察細(xì)致到從觸角到外殼的每個(gè)部分。
在他去野外觀察時(shí)，難免會(huì)生出疑問，回到實(shí)驗(yàn)室后就模擬昆蟲的生活環(huán)境，把它們飼養(yǎng)在里面，不斷觀察，反復(fù)思考，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，直到弄明白為止。
這種學(xué)習(xí)方法值得我們參考，對嗎？
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇十二
翻開《昆蟲記》，猶如走進(jìn)了昆蟲的世界。我認(rèn)識(shí)了為后代無私奉獻(xiàn)的甲蟲;地下毒王狼蛛，好斗的戰(zhàn)爭狂紅螞蟻和霸王鐮手螳螂……其中，我最感興趣的是——推糞球的屎殼郎。
瞧，在炎熱的夏季里，一片茫茫的原野中，一條淺淺的`小溝里出現(xiàn)了一個(gè)圓滾滾的小球。小球兒好似長了腿似地嵌在腦袋上，身體長長的，六條纖細(xì)、修長的小腿，它就是屎殼郎!突然，一個(gè)小土坡?lián)踝×耸簹だ傻娜ヂ?，只見它頭朝下，前腳撐地，夾住糞球，使出九牛二虎之力爬上突破，雖然很累，但它努力地爬呀爬呀，終于，功夫不負(fù)有心人，它到達(dá)了目的地。
看到這里，我被深深感動(dòng)了，一只小小的昆蟲竟有如此的意志力，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如它呢!答題時(shí)，遇到難題，不好好想想，就叫父母幫忙;騎自行車時(shí)，才摔了兩跤就不想學(xué)了;看一本書，剛翻了幾頁不對胃口就扔一邊了……從現(xiàn)在起，我每做一件事都不能這樣半途而廢了，一定要像屎殼郎那樣堅(jiān)持到底!
現(xiàn)在，你知道我為什么愛讀《昆蟲記》了吧?因?yàn)樗谖业男睦锫裣乱涣？少F的種子——堅(jiān)持到底，不輕言放棄!
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇十三
在我讀過的眾多書中，令我印象最深刻的就數(shù)，《昆蟲記》了，他的作者是法布爾，這是他的畢生之作，《昆蟲記》是一本生命之書、科學(xué)之書。里面的內(nèi)容豐富多彩，引人入勝。
在這世界上有許多昆蟲默默無聞地從事著既有益于人類的工作。盡管他們被人類討厭，可他們還是那樣地工作。當(dāng)你走近一只死老鼠，看見螞蟻等昆蟲聚在它身上的時(shí)候，你可能渾身冒冷綠頭蒼蠅之所以被我們討厭，是因?yàn)槲覀兛偸窃诶芽吹剿麄儭Ｆ鋵?shí)綠頭蒼蠅也是一種益蟲，當(dāng)遠(yuǎn)處有死去的動(dòng)物時(shí)，會(huì)立刻過去產(chǎn)卵，沒幾天我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那動(dòng)物的尸體變成了液體。
你一定會(huì)覺得很惡心吧！那么我們就來觀察一種蠅吧！
其實(shí)我們大可以不必像對待蚊子那樣毫不客氣地去拍死他們，只要不要讓他們進(jìn)到屋其實(shí)我們大可以不必像對待蚊子那樣毫不客氣地去拍死他們，只要不要讓他們進(jìn)到屋。
這本書讓我明白了美的事物不一定會(huì)帶給我們利益，反而會(huì)傷害我們。而不好看的事物說不定會(huì)帶給我們難以想像的用處。
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇十四
《昆蟲記》是一部昆蟲學(xué)的轉(zhuǎn)世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習(xí)性。作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧！以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚，螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的.。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，便產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情。讓我們好好學(xué)習(xí)，長大后去探究昆蟲界的事情吧！
五年級學(xué)生昆蟲記讀后感篇十五
今天，我終于讀完了法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。
這本書讓我認(rèn)識(shí)了勤勞的蜜蜂、愛打架的紅螞蟻、喜歡吃蝸牛的螢火蟲、執(zhí)著的蜣螂和呆頭呆腦的松毛蟲。作者法布爾用許多比喻、擬人的修辭手法把昆蟲們寫得十分生動(dòng)、逼真，并用一兩句話讓我明白了昆蟲各種的生活習(xí)性和外號(hào)。
我最喜歡紅螞蟻了。因?yàn)樗鼈兩砩嫌幸桓按裴槨焙土己玫挠洃浟?，這些東西可以幫它們找到家。法布爾也做了一些實(shí)驗(yàn)證明了紅螞蟻們不是靠嗅覺而是靠記憶力找家的。第一次，法布爾在紅螞蟻們回家的路上把許多石子作為障礙物放在路上阻止它們前進(jìn)。它們猶豫了一會(huì)兒便勇敢地穿過石子找到了家。第二次，法布爾用水把路從頭到尾地沖刷了一下，紅螞蟻們搶劫回來，等了很長時(shí)間，終于有幾位勇士乘著“小船”——枯葉搖搖晃晃地過了“小河”。第三次，法布爾用幾張報(bào)紙放在了路中間并用小石子壓在了上面，這次它們就猶豫了很長時(shí)間才越過報(bào)紙，找到了原路。
我最喜歡紅螞蟻中的幾位勇士了。它們十分聰明，臨危不亂，面對陌生道路，它們竟然能靜下心來解決問題，沒有像其他螞蟻一樣著急。同時(shí)，它們也在告訴我，以后遇到困難時(shí)也不要著急，要想辦法，學(xué)會(huì)利用身旁事物來幫助解決問題。
讀了這本書使我懂得了世界上所有的生命都有各自的特點(diǎn)，習(xí)性、領(lǐng)地。讓我們一起了解它們，愛護(hù)它們吧！