推理是通過(guò)觀察、思考和分析來(lái)得出結(jié)論的一種思維方式。一個(gè)好的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和準(zhǔn)確的思路。以下是我為大家收集整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，教育界的同仁們：
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的支持與信任，感謝組織任命我為潢川張集中學(xué)校長(zhǎng)，我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn)，同時(shí)也感謝閔局長(zhǎng)對(duì)張集中學(xué)新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。
自__年7月我從潢川師范畢業(yè)后，就一直在本校工作，這_年來(lái)，張集中學(xué)的歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說(shuō)，張集中學(xué)寄托和凝聚著我一生的教育理想。20__年以來(lái)，在彭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，張集中學(xué)從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，彭校長(zhǎng)功不可沒(méi)。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對(duì)彭校長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝，感謝彭校長(zhǎng)對(duì)張集中學(xué)做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng)，彭校長(zhǎng)的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
做為張集中學(xué)新一屆校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們?cè)诨仡櫝煽?jī)的同時(shí)，必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)，張集中學(xué)未來(lái)的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的績(jī)效工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來(lái)管理的關(guān)鍵詞。讓我們張集中學(xué)的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們的張集中學(xué)應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。
今天，我從彭校長(zhǎng)的手中接過(guò)了這個(gè)重?fù)?dān)，心中有一份彷恐，我知道個(gè)人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對(duì)學(xué)校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)與建議，教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負(fù)張集父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望，讓張集的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事代表：
今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個(gè)點(diǎn)，與大家一起共勉：
美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么?！笔叭搜阑?，我也對(duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問(wèn)我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么。”我在想，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn)?！凹で槌删蛪?mèng)想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展?！睕](méi)有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見(jiàn)，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。
細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
展望我們的中國(guó)夢(mèng)，我們意氣風(fēng)發(fā)，展望我們學(xué)校的教育夢(mèng)，我們勢(shì)在必得，我相信，在我們學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們定能創(chuàng)造屬于我們**學(xué)校新的輝煌!
最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇三
各位同仁：
首先感謝董事會(huì)的信任與支持，感謝歷任校長(zhǎng)帶領(lǐng)著淡江團(tuán)隊(duì)努力的經(jīng)營(yíng)校務(wù)，同時(shí)，也感謝每一位主管與同仁，多年來(lái)在工作崗位上認(rèn)真付出，邁向我們大家共同期盼的—營(yíng)造世界一流優(yōu)質(zhì)精致的綜合成人而努力，使得本校的聲譽(yù)日漸提升。
剛才，從陳董事的手中接過(guò)印信，個(gè)人的心中才真正地感到壓力沉重，面對(duì)淡江大學(xué)54年的歷史，三萬(wàn)名教職員工生，以及近二十萬(wàn)的校友，深深覺(jué)得從今以后任重道遠(yuǎn)。
個(gè)人從民國(guó)75年起擔(dān)任行政副校長(zhǎng)至今，協(xié)助歷任陳校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、林校長(zhǎng)與現(xiàn)任張校長(zhǎng)推動(dòng)校務(wù)?；仡欉@將近二十年的教育行政工作以來(lái)，雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是，在諸位長(zhǎng)輩前賢俊秀的提攜下，經(jīng)歷了學(xué)校從第二波到第三波成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程，而且與大家共同付出心力為淡江打拚。古人說(shuō)：「創(chuàng)業(yè)維艱，守成亦不易?！菇窈?，個(gè)人仍將秉承董事會(huì)及歷任校長(zhǎng)的理想，效法淡江克難坡的精神開(kāi)創(chuàng)林美山的愿景，繼續(xù)朝著教育目標(biāo)邁進(jìn)，因此，誠(chéng)懇的希望每位同仁能夠秉持初衷，與我共同努力，讓淡江能夠永續(xù)經(jīng)營(yíng)、追求卓越。
目前的高等教育組織已經(jīng)從傳統(tǒng)的官僚、僵化與穩(wěn)定，轉(zhuǎn)為適應(yīng)復(fù)雜、多元與不確定性的知識(shí)之城，教育行政的運(yùn)作也從松散結(jié)合，強(qiáng)調(diào)個(gè)人、自由與創(chuàng)意，轉(zhuǎn)為緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)、紀(jì)律與績(jī)效。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，不斷創(chuàng)新，以達(dá)成組織的共同愿景與使命。行政流程應(yīng)分權(quán)與授權(quán)給教職員，注重團(tuán)隊(duì)合作與講求速度，滿足并超越顧客需求。領(lǐng)導(dǎo)者須扮演多面向思考的狐貍，以因應(yīng)市場(chǎng)導(dǎo)向，增加組織競(jìng)爭(zhēng)力并創(chuàng)造未來(lái)。
clarkkerr認(rèn)為在二十一世紀(jì)初，成人教育的擴(kuò)張，信息科技的運(yùn)用，系所調(diào)整與活化，以及產(chǎn)學(xué)合作的密切等問(wèn)題都將沖擊著現(xiàn)今成人的角色與功能。面對(duì)日趨競(jìng)爭(zhēng)的教育生態(tài)，各大學(xué)更應(yīng)尋找自己的定位，發(fā)展特色。本校仍將在國(guó)際化、信息化、未來(lái)化政策的厚實(shí)基礎(chǔ)上，推動(dòng)三化政策，重視教育的三個(gè)功能，持續(xù)致力教學(xué)環(huán)境、學(xué)術(shù)研究、行政和服務(wù)的擴(kuò)展與深耕，配合國(guó)家社會(huì)需求和掌握世界學(xué)術(shù)動(dòng)脈，以提升競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)造學(xué)術(shù)聲望，造就具備專(zhuān)業(yè)才能、德智兼修、中西融貫、及樸實(shí)剛毅的人才，邁向第四波，營(yíng)造四個(gè)校園。
淡江是一個(gè)有人情味的大家庭，也是一個(gè)有機(jī)體的結(jié)合，未來(lái)希望我們能持續(xù)強(qiáng)化組織的文化、凝聚團(tuán)隊(duì)的共識(shí)，洞悉教師、學(xué)生、職員、家長(zhǎng)、校友、政府及社會(huì)人士等利害關(guān)系人的需求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要緊密的接合，各單位之間仍以官僚、同僚及政治模式進(jìn)行協(xié)調(diào)與溝通，同時(shí)，落實(shí)全面品質(zhì)管理品管圈的功能。學(xué)校整體的發(fā)展須要*著每一個(gè)成員共同攜手參與。在此，竭誠(chéng)的希望大家共同努力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神，共創(chuàng)淡江更美好的明日。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
首先我要對(duì)各位同仁的支持和信任表示誠(chéng)摯的謝意!向關(guān)心和信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝!做為一名副校長(zhǎng)，這對(duì)我來(lái)講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為我能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的工作盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸。然而，教職員工的信任和希望，對(duì)我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。
我覺(jué)得，我個(gè)人能力有限，我非常擔(dān)心自己做不好工作，辜負(fù)大家的信任。老實(shí)說(shuō)，心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺(jué)。有這種感覺(jué)的一個(gè)原因，是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。我希望通過(guò)調(diào)查研究，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，實(shí)實(shí)在在地為實(shí)中的明天做些本職工作。
我初步的想法是：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。懂得教育行政管理規(guī)律，力爭(zhēng)做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行。
(二)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。注意和周?chē)娜?、同事之間建立和諧的人際關(guān)系，努力營(yíng)造同事間真心相處、說(shuō)真話、做實(shí)事的積極氛圍，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，以形成合力。
(三)加強(qiáng)調(diào)研?！皼](méi)有調(diào)查研究，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。”
(四)當(dāng)好參謀和助手。作為一名副校長(zhǎng)，必須做好一把手的助手。當(dāng)好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律;當(dāng)好學(xué)校教育工作的服務(wù)員，為教育教學(xué)中心工作服務(wù)、為教學(xué)第一線的教師們服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)。
(五)開(kāi)拓創(chuàng)新。必須在學(xué)習(xí)和繼承前任工作的基礎(chǔ)上，不斷地開(kāi)拓前進(jìn)。
總之，在今后的工作中，我將踏踏實(shí)實(shí)辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個(gè)服從嚴(yán)格要求自己。一是個(gè)性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動(dòng)不越位，服務(wù)不偏位，融洽不空位，具體說(shuō)就是要擺正位置，當(dāng)好公仆;胸懷全局，當(dāng)好參謀;服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手;服務(wù)師生，當(dāng)好橋梁。
同時(shí)，要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，請(qǐng)大家一如既往的支持我?guī)椭?。不?dāng)之處，敬請(qǐng)指教!謝謝大家!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇五
一個(gè)教授被任命校長(zhǎng)，對(duì)個(gè)人而言是一個(gè)大的變化，對(duì)愿意當(dāng)官的人來(lái)說(shuō)，這也是值得高興的。然而對(duì)我則未必如此，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家樊綱將人分為三類(lèi)，一類(lèi)是想當(dāng)官的、一類(lèi)是不想當(dāng)官只想做學(xué)問(wèn)或搞技術(shù)的，另一類(lèi)則是隨遇而安，沒(méi)有明顯偏好，既可以做官，也可以做其他的事。我肯定不屬于想當(dāng)官的。我在我的一本書(shū)中寫(xiě)到，我認(rèn)為我本質(zhì)上是一個(gè)學(xué)者，在法學(xué)院做教授才是我的歸宿。而離開(kāi)行政位置后這幾年做教授的日子，我確實(shí)有一種歸宿感。因?yàn)槲艺J(rèn)為自己是在做自己愿做的，而且有一定價(jià)值的事。對(duì)于到西政當(dāng)校長(zhǎng)，我曾一度猶豫，因?yàn)槲胰狈ψ龉俚钠?，?duì)任何官位都缺乏較大的興趣。但是我后來(lái)仍然表示愿意試一試。因?yàn)椋疫€是想做點(diǎn)事，想為西政做點(diǎn)事。可以說(shuō)，我到西政的第一個(gè)想法是，我不是來(lái)當(dāng)官的，而是來(lái)做事的。
來(lái)西政做事，說(shuō)一句好聽(tīng)一點(diǎn)的話，就是報(bào)效西政。大家知道，我是西政七八級(jí)的學(xué)生。我們年級(jí)搞同學(xué)錄，每人寫(xiě)一段話，我說(shuō)我在西政從本科到博士，讀書(shū)十年，創(chuàng)了七八級(jí)之最，而且是唯一的一個(gè)。西政培養(yǎng)了我，還給了我不少的榮譽(yù)。而且據(jù)我所知，西政的教職員工對(duì)我回西政寄予了比較大的希望。我被重慶市教委選擇并被市委、市政府任命，我感謝教委和市委、市政府對(duì)我的信任。但我也知道，有關(guān)方面之所以不拘一格，做出這種選擇，根本原因之一是根據(jù)學(xué)校上下對(duì)我的反映以及接受，因?yàn)檫^(guò)去教委和市委對(duì)我并不熟悉，而且我并不屬于重慶市管的干部。因此，我的另一個(gè)想法是，盡力而為，不辜負(fù)市委、市教委，以及教職員工們對(duì)我的信任。
然而，教職員工的信任和希望，對(duì)我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。我覺(jué)得，我個(gè)人能力有限，我非常擔(dān)心自己做不好工作，辜負(fù)大家的信任，老實(shí)說(shuō)，心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺(jué)。有這種感覺(jué)的一個(gè)原因，是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。甚至還沒(méi)有進(jìn)入這樣一個(gè)話語(yǔ)系統(tǒng)。所以，我到西政以后，對(duì)工作的打算，首先一條是學(xué)習(xí)和調(diào)查研究熟悉情況，否則盲目決策拍板，只會(huì)有害工作。因此，大家可能不會(huì)看到新官上任的三把火，我希望通過(guò)調(diào)查研究，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，實(shí)實(shí)在在地做些工作。
做學(xué)校的工作，個(gè)人的能力是有限的，認(rèn)識(shí)也是有局限的，好在我們實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有黨委的領(lǐng)導(dǎo)，有黨委一班人的協(xié)助，而且有在座的諸位學(xué)校工作骨干的支持，我想把工作做好還是有一定條件的。
要做好工作，班子的團(tuán)結(jié)、干部之間的團(tuán)結(jié)是一個(gè)關(guān)鍵。我希望大家拋棄過(guò)去的恩怨，一心想工作，我本人爭(zhēng)取在這方面帶頭做好。在班子內(nèi)部搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校的干部，只以德才和實(shí)績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不考慮親疏因素。
我認(rèn)為，西政這幾年的工作成績(jī)明顯，但是目前由于各方面的原因，在學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展方面也遇到了一定的困難。如人才的流失等等。而且這些問(wèn)題是由于多方面的因素，包括不具備地緣上的優(yōu)勢(shì)——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海廣州是經(jīng)濟(jì)前沿，還不象成都，偏安一隅生活比較“安逸”。但是我們也有我們的優(yōu)勢(shì)。一是西政這樣一個(gè)全國(guó)重點(diǎn)院校的名聲和多年來(lái)的'學(xué)校建設(shè)與學(xué)術(shù)建設(shè)的積累；二是重慶作為直轄市以后的發(fā)展勢(shì)頭以及今后的發(fā)展前景。還有一點(diǎn)更為重要，西政里里外外、上上下下，有一種振興西政的責(zé)任感。這一點(diǎn)，我認(rèn)為和很多學(xué)校不同，比如我原來(lái)工作的四川大學(xué)，大家各自干自己的事，誰(shuí)當(dāng)書(shū)記、校長(zhǎng)、院長(zhǎng)，普遍不太關(guān)心。西政則不同，人人關(guān)心西政建設(shè)，即使畢業(yè)學(xué)生也是這樣。只要我們把這種心力凝聚起來(lái)，而且學(xué)校建設(shè)的方向與措施得當(dāng)，我們就能在一定程度上振興行政。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇六
各位熟悉的伙伴：
大家下午好！
我的就職演說(shuō)就兩句話，但這兩句話需要花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)慢慢品味。
我想說(shuō)的第一句話是汪國(guó)真的一首小詩(shī)——“讓我怎樣感謝你：當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天！”
7年前，我來(lái)到北京小學(xué)，只是因?yàn)槲乙x擇貴陽(yáng)這座城市，繼續(xù)我的愛(ài)情，北小給了工作，我收獲了愛(ài)情的春風(fēng)，但我還收獲了事業(yè)的春天。對(duì)我來(lái)說(shuō)，北小是一種溫暖的感覺(jué)，當(dāng)年五辦馮彬袁娜徐琳等對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，老家地震時(shí)學(xué)校及同事的聲聲問(wèn)候永記心間，六辦的道蓉罩住我、彭珊梅陪著我送走了第一屆畢業(yè)班，還有許許多多記憶是我永存心底的一股暖流；北小還是一種向上的力量，我在兩年內(nèi)就從一樓的五辦爬到到了四樓的六辦，接著有來(lái)到海拔更高的金陽(yáng)。這是玩笑哈。何穎、袁娜、馮彬、田怡、春仙、道蓉等老師給出了標(biāo)桿，讓我有了向上的目標(biāo)。北小更是一個(gè)人生的舞臺(tái)，我是真的在舞臺(tái)上成長(zhǎng)了，幾年來(lái)完成了教學(xué)風(fēng)格的探索。當(dāng)然，看這體重就知道，進(jìn)步很大呀！請(qǐng)接受我向提到和沒(méi)有提到的姐妹們深深鞠上一躬。我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天！
我想說(shuō)的第二句話是——“再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。”
從現(xiàn)在開(kāi)始，我將與大家一起踏上一段新的旅程，一起去面對(duì)，一起去擔(dān)當(dāng)，一起去開(kāi)拓我們心中最理想的教育風(fēng)景。今后的路，我們應(yīng)該怎樣走過(guò)，我想是不是可以這樣：
第一，朝向最明亮的地方走。最明亮的那方，就是我們的教育理想——和孩子一起擁有五彩人生。
第二，相互攙扶著走?！叭恕弊郑黄惨晦?，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，清楚明了，卻寓意深刻?！叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)，就是互相支撐。佛教中有這樣一句話，“前世的五百次回眸，才能換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。”那么，是前世的多少次回眸才換得今天我們一起共事！讓我們珍惜前世修來(lái)的緣分，一起相扶相攜，共同穿行在教育這條開(kāi)滿鮮花的道路上。
對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在要你管的事情太多了。此刻我說(shuō)，有唐校的引領(lǐng)，有你們的支持再多的事情我都不怕，慢慢來(lái)吧。讓我們一起慢慢地走，慢慢享受沿途的無(wú)限風(fēng)光并相互欣賞！
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，邁開(kāi)雙腳，朝著明亮的地方，相互攙扶著走，一步一步慢慢地走，一步一步堅(jiān)實(shí)地走！美好的教育看起來(lái)千步之遙，但只要邁出第一步，它就會(huì)向我們靠近999步！
最后，讓我用美國(guó)詩(shī)人惠特曼的一句話來(lái)作為結(jié)束語(yǔ)——把你的手給我，讓我們同行！
謝謝大家！
就職。
發(fā)言。
稿
老師們：
大家好!
今天是我到xxx來(lái)第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見(jiàn)面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。第一次和大家交流、交心，我想說(shuō)四個(gè)詞——四個(gè)意思：有幸、有緣、有感、有言。
第一個(gè)詞，“有幸”。榮幸、幸運(yùn)的意思。為什么說(shuō)有幸呢，我想是出于以下。
三個(gè)方面的原因。
第一，xxx是有著悠久歷史、深厚積淀、獨(dú)到文化和卓著聲譽(yù)的百年名校。說(shuō)她歷史悠久，是因?yàn)檫@所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳，至今已走過(guò)近80年的歷程;說(shuō)她積淀深厚，是因?yàn)閤xx的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的;說(shuō)她有獨(dú)到文化，是因?yàn)閤xx有著令人肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學(xué)校文化的作用。而xxx顯然有著這樣一種學(xué)校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價(jià)值和行為的導(dǎo)向力，追尋夢(mèng)想的激勵(lì)力，和諧共享、攜手共進(jìn)的紐帶力。至于說(shuō)到聲譽(yù)卓著，我想每年xxx招生時(shí)門(mén)庭若市的火爆場(chǎng)面就足以說(shuō)明問(wèn)題了。
第二，xxx有著一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)生、積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛的教師群體。在我們xxx，有著非常可敬、可愛(ài)的一批老教師，他們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻(xiàn)，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班，有的還任教語(yǔ)文兼班主任，分工時(shí)我們提出適當(dāng)給予照顧，都被婉言謝絕了。所以我說(shuō)，老教師是我們xxx的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力!我們的中年教師，年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，是學(xué)校的中流砥柱。我們占50%之強(qiáng)的青年教師，更是我們的生力軍，也是xxx的未來(lái)和希望。在一所學(xué)校里，有老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動(dòng)，這樣的動(dòng)靜相宜、和諧互補(bǔ)的局面是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸，也是校長(zhǎng)之幸!
第三，xxx是一個(gè)規(guī)模龐大，人數(shù)眾多，影響廣泛的教育航母。在這里工作是富有挑戰(zhàn)性的，是需要全身心投入的。古語(yǔ)說(shuō)：“水擊石鳴，人激志弘”，人的一生中能有一件值得調(diào)動(dòng)自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫無(wú)疑問(wèn)也是幸運(yùn)的。
第二個(gè)詞，“有緣”。11年前，我是有機(jī)會(huì)來(lái)xxx工作的，但因?yàn)槟撤N原因，我與xxx失之交臂。現(xiàn)在，我又能成為xxx的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關(guān)。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說(shuō)是一種緣份。
的努力，固然要調(diào)動(dòng)多方面的積極因素，但我個(gè)人看法，首先要進(jìn)一步明確xxx的定位，發(fā)展定位、目標(biāo)定位;其次要有一些長(zhǎng)期堅(jiān)守和秉持的原則和理念?！岸ㄎ弧笔欠较蚝湍康?，“原則”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達(dá)成目標(biāo)。
先談?wù)劇岸ㄎ弧薄?BR> 一是辦學(xué)思想的定位。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。”xxx的教育應(yīng)該是為每一個(gè)人的卓越成長(zhǎng)與發(fā)展提供可能的教育。我們的價(jià)值取向是教師與學(xué)生兩種生命個(gè)體都得到激揚(yáng)，都能夠享有成功后的“高峰”體驗(yàn)。我們不能確保每個(gè)人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個(gè)人在學(xué)校生活中，在他的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)都能得到成長(zhǎng)。當(dāng)然這個(gè)成長(zhǎng)不僅僅是生理意義上的，更是智能、情意、態(tài)度和價(jià)值觀上的成長(zhǎng)。一句話，我們的教育要著眼和著力于人的全面和諧發(fā)展。這樣的定位說(shuō)說(shuō)是容易的，寫(xiě)在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實(shí)在我們每一個(gè)教育行動(dòng)，內(nèi)化在每一個(gè)教育環(huán)節(jié)上則是不易的。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。
樂(lè)園等等。一個(gè)總的目標(biāo)我想因該是：要扎扎實(shí)實(shí)，步步為營(yíng)地把xxx辦成真正可與省市頂尖名校相比肩的一流名校。目前看來(lái)，這個(gè)目標(biāo)還需要我們付出相當(dāng)?shù)钠D辛和努力。
三是學(xué)校特色的定位。特色是一所名校標(biāo)志性的內(nèi)涵;特色是一所學(xué)校的招牌和品牌;特色是多年潛心培植、深厚積淀后的水落石出;特色是要有著廣泛的群眾性的。xxx不能說(shuō)沒(méi)有特色，但要使學(xué)校特色更加突出和鮮明，我們還要做很多工作。
為榮”。我們要經(jīng)常地追問(wèn)，自己的工作、言行是否辱沒(méi)了xxx，是否“盛名之下，其實(shí)難副”?所以，我們的老師要有鮮明的個(gè)性，但更要有xxx教師群體所共同具備的特質(zhì)，也就是xxx教師的文化共性。比如，有底蘊(yùn)、有智慧、有魅力、有口碑等等。xxx的教師站出來(lái)是應(yīng)該有特殊的氣質(zhì)和才情的。
在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，正因?yàn)槿绱?，學(xué)校才不斷得以發(fā)展壯大。校長(zhǎng)是我們的領(lǐng)導(dǎo)核心，我作為副校長(zhǎng)，要找準(zhǔn)自己的位置，當(dāng)好自己的角色。我將對(duì)自己分管的工作和校長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開(kāi)展并完成，并與各位副校長(zhǎng)相互配合，做到平等相處、支持不拆臺(tái)，分中求和、分工不分家，協(xié)商共事、通氣不封閉，時(shí)時(shí)事事從大局出發(fā)，攬事不攬權(quán)，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，工作堅(jiān)持不越位、不偏位。
二是恪盡職守不錯(cuò)位、不離位。副校長(zhǎng)這個(gè)職位，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不單單是對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)能力和水平的挑戰(zhàn)，更是對(duì)自己綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)。我一定立足新崗位，恪盡職守，堅(jiān)持三多一少工作法，多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)、多鉆研、少憑想當(dāng)然，謹(jǐn)防以己昏昏,使人昭昭，不斷提高自己各方面的素質(zhì)，增長(zhǎng)自己的才干，保持清醒的頭腦，在完成自己分管的工作的同時(shí)，給校長(zhǎng)當(dāng)好參謀助手，與班子其他成員唱好群英會(huì)，工作堅(jiān)持不錯(cuò)位、不離位。
來(lái)拓展其它專(zhuān)業(yè)爭(zhēng)取更多的生源為我校的發(fā)展多做一些工作。
用自己的行動(dòng)來(lái)。
匯報(bào)。
大家對(duì)我的厚愛(ài)。
謝謝大家!!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇七
感謝公司為我們青年員工提供了這樣一次公平公正的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，我覺(jué)得這次競(jìng)聘對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，不僅是一次難得的機(jī)遇，更是一次學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)，將有助于我個(gè)人素質(zhì)的提高，我會(huì)倍加珍惜，充分展示自我。此次競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)論成功與否，我都將一如既往的聽(tīng)從廠部的安排，干好本職工作。
我是一名生產(chǎn)進(jìn)度跟單員，主要負(fù)責(zé)訂單的生產(chǎn)數(shù)據(jù)和交期。此次競(jìng)聘車(chē)間主任助理崗位，一是給自己一個(gè)鍛煉發(fā)展的機(jī)會(huì)，二是爭(zhēng)取發(fā)揮更大潛力為公司效力。競(jìng)聘主任助理，我認(rèn)為我的優(yōu)勢(shì)是具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。年輕就是資本，我會(huì)把“年輕”這個(gè)寶貴的資源投入到我深?lèi)?ài)的事業(yè)。假如我有幸走上了這個(gè)崗位，我將在公司領(lǐng)導(dǎo)的栽培下，主動(dòng)當(dāng)好參謀和助手，緊繞公司發(fā)展思路，積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門(mén)的支持配合，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力以赴做好本職工作。
下面，我謹(jǐn)以公司為背景，淺談一下我對(duì)此崗位的認(rèn)識(shí)和打算：公司領(lǐng)導(dǎo)是頭，是司令部;車(chē)間是腰，主要是貫通上下的作用;廣大員工就屬于腿，主要是貫徹落實(shí)廠部的思路，執(zhí)行司令部的意見(jiàn)。只有頭、腰、腿貫穿“活動(dòng)”這條主線協(xié)調(diào)發(fā)展，一個(gè)活生生的人才能走得平穩(wěn)，而我們公司的工作也正需要這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我認(rèn)為：經(jīng)濟(jì)效益是企業(yè)的生命力，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)就是企業(yè)的中心工作，服務(wù)企業(yè)就是始終把圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)作為工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，善于在公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的中心工作中尋找切入點(diǎn)和突破口，使工作更加貼近生產(chǎn)、貼近實(shí)際。對(duì)于我本人而言，必須扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事，為公司的發(fā)展創(chuàng)造價(jià)值，做一個(gè)正直的人、誠(chéng)實(shí)的人、高尚的人和勤奮的人，不求盡善盡美，但求盡心盡力。
我抱著一顆平淡之心參加這次競(jìng)聘。如果成功，我將拿出年輕人的干勁，以飽滿的熱情投身于工作中，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，提高自身綜合素質(zhì)，干好主任助理工作。如果在競(jìng)選中失敗，我將始終保持良好的精神狀態(tài)，用十分的熱情，百倍的努力，全面錘煉，在今后的工作中，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
假如我是車(chē)間主任，我將會(huì)把自己的車(chē)間對(duì)外定位為服務(wù)性窗口，對(duì)內(nèi)定位為員工滿意性部門(mén)。如何將這兩者很好的溝通起來(lái)呢?我將通過(guò)以下施政綱領(lǐng)來(lái)完成自己的承諾。
對(duì)外我將取消現(xiàn)有的汽車(chē)卸苯期間禁止一切過(guò)磅車(chē)輛通行的規(guī)定，同時(shí)允許一輛車(chē)在榜上，另外一輛車(chē)可以跟在它的后面。與此對(duì)應(yīng)的我將會(huì)在汽車(chē)卸苯泵旁樹(shù)立兩個(gè)水泥墩子，避免萬(wàn)一發(fā)生的過(guò)磅車(chē)輛撞上卸苯泵的事故。其次，我將把監(jiān)控室上面的房間和交接-班室作為想裝卸車(chē)司機(jī)的臨時(shí)休息點(diǎn)，里面配備椅子，桌子，熱水和圖書(shū)報(bào)紙，安排專(zhuān)人進(jìn)行服務(wù)。最后，也可以將澡堂的某一時(shí)間段設(shè)為專(zhuān)門(mén)的對(duì)外開(kāi)放時(shí)間，滿足司機(jī)們舟車(chē)勞累洗澡的需求。并且這些服務(wù)全部為免費(fèi)服務(wù)。
對(duì)內(nèi)，我將開(kāi)源節(jié)流，確保員工們的收益能在原有的基礎(chǔ)上有一個(gè)新的提高。具體做法為：停車(chē)場(chǎng)征收衛(wèi)生管理費(fèi)，凡是在停車(chē)場(chǎng)內(nèi)停留的車(chē)輛無(wú)論重車(chē)空車(chē)每車(chē)每天都收取5元的衛(wèi)生管理費(fèi)用。具體可以這樣安排，周一到周五白班由專(zhuān)人進(jìn)行管理收費(fèi)，所收費(fèi)用作為車(chē)間的活動(dòng)資金，周一到周五夜班和周末兩天由當(dāng)班人員進(jìn)行收費(fèi)，這部分費(fèi)用作為班組的活動(dòng)資金。其次，調(diào)整現(xiàn)有的班組長(zhǎng)成員，將有能力又能為車(chē)間分憂的人提拔上來(lái)。最后，也可以開(kāi)拓其它來(lái)錢(qián)門(mén)路，例如加入搬家公司等。目的是提高員工的收入，讓大家共同分享新領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的新氣象。
一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，如果能對(duì)外樹(shù)立好的口碑，對(duì)內(nèi)又能讓員工得到實(shí)惠，對(duì)上能讓領(lǐng)導(dǎo)嘗到甜頭，那么他就一定能成為一名有前途的領(lǐng)導(dǎo)。我的用人標(biāo)準(zhǔn)是：班長(zhǎng)可以管理能力欠缺些，但技術(shù)水平一定要過(guò)硬，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)說(shuō)到底只是一個(gè)兵頭，這就需要有真才實(shí)學(xué)。職能人員可以技術(shù)水平欠缺些，但管理能力一定要強(qiáng)，因?yàn)楹玫谋^可以彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。
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校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇八
老師們：
大家下午好!首先感謝局黨委對(duì)我的厚愛(ài)和信任，安排我擔(dān)任我們__中學(xué)的校長(zhǎng)。
我們__是千年古鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)，名相故里、人杰地靈，這讓我深感肩上責(zé)任重大，壓力倍增。來(lái)到__中學(xué)已經(jīng)兩周了，也一直沒(méi)和老師們正式見(jiàn)見(jiàn)面，談一下我的工作思想和設(shè)想。今天這次會(huì)議是我來(lái)到__中學(xué)后召開(kāi)的第一次全體教職工會(huì)議，今后我不會(huì)經(jīng)常占用大家時(shí)間開(kāi)全體教職工會(huì)的，有些需要安排的工作我會(huì)及時(shí)通過(guò)各分管校長(zhǎng)、各級(jí)部、處室安排并組織實(shí)施。
我在來(lái)__中學(xué)之前，一直在第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)辦公室主任，先后為現(xiàn)在擔(dān)任教研室主任的呂學(xué)江校長(zhǎng)、進(jìn)修學(xué)校劉學(xué)明校長(zhǎng)、一職專(zhuān)魏士功校長(zhǎng)，還有實(shí)驗(yàn)中學(xué)寧玉太校長(zhǎng)和第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明宗偉校長(zhǎng)服務(wù)過(guò)，從他們這幾位老領(lǐng)導(dǎo)身上我學(xué)到了很多做人的道理、處事的原則和方法、工作的技巧和能力，讓我受益匪淺。
既然組織上把我安排到了我們__中學(xué)，那我就要和全體__中學(xué)師生一道同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，力爭(zhēng)再創(chuàng)__中學(xué)新的輝煌，可能我工作能力和水平有限，但我有干好工作的態(tài)度、信心和決心，絕不會(huì)辜負(fù)教育體育局黨委對(duì)我的信任和重托，因此我希望老師們能夠信任我、支持我。在我來(lái)__之前，教體局李忠新局長(zhǎng)同我談話時(shí)對(duì)我們__中學(xué)給予了極高的評(píng)價(jià)，說(shuō)我們?nèi)w師生齊心合力，頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)造出了歷史的新高。通過(guò)這一段時(shí)間的觀察和了解，我也發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃，我們的老師都非常的敬業(yè)愛(ài)崗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的學(xué)生都非常的淳樸可愛(ài)、學(xué)習(xí)勤奮刻苦。這都令我十分的感動(dòng)，更增加了我做好工作的信心和決心。
下面我就和老師們匯報(bào)一下我今后的工作打算：
第一，我今后工作的幾個(gè)原則。
1、民主：堅(jiān)持民主決策、民主監(jiān)督、權(quán)為師生所用，充分發(fā)揮每一個(gè)人的智慧和潛能，團(tuán)結(jié)共贏。
2、尊重：管理從尊重開(kāi)始，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，理智的處理每一件事，充分尊重每一個(gè)教職工、每一名學(xué)生。
3、自律：嚴(yán)于律己、克己奉公，廉潔治校、秉公治校，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)，努力創(chuàng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、規(guī)范：堅(jiān)持規(guī)范管理，依法治校，制度治校，用制度規(guī)范我們的行為，用規(guī)范給大家營(yíng)造最大的自由空間。
5、創(chuàng)新：創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，是發(fā)展的需要，沒(méi)有創(chuàng)新就不能發(fā)展，沒(méi)有創(chuàng)新就不能生存，必須堅(jiān)持用創(chuàng)新管理理念和方式，才能更好地推動(dòng)學(xué)校工作的更好更快發(fā)展。
6、和諧：科學(xué)的教育觀就是和諧、持續(xù)、永恒的發(fā)展，和諧出效益、和諧出質(zhì)量、和諧出成績(jī)，我們將努力構(gòu)建和諧校園，讓我們每一位教職工都心情愉悅的工作，每一名學(xué)生都健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
第二，工作打算。
1、一心一意抓好畢業(yè)班工作。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校所有工作的重中之重，是學(xué)校聲譽(yù)高低的試金石。所以，每一名教職工都要關(guān)注和支持畢業(yè)班工作，同心同德，出謀劃策，全體領(lǐng)導(dǎo)干部要身先士卒，敢闖敢做，以往好的做法一定要堅(jiān)持下去，同時(shí)積極同市教研室加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，注意學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、二實(shí)中等城區(qū)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)做法，眼光要再高一些、遠(yuǎn)一點(diǎn)。我可以向大家保證，學(xué)校將全力以赴為畢業(yè)班工作提供一切保障和服務(wù)。在戰(zhàn)略上，要培養(yǎng)好尖子生，力爭(zhēng)四中實(shí)驗(yàn)班招生在今年的基礎(chǔ)上有所突破，至少不會(huì)下降，同時(shí)切實(shí)提高升學(xué)率;在戰(zhàn)術(shù)上，應(yīng)該提倡精講多練，夯實(shí)基礎(chǔ)，搜集信息，把有關(guān)中考的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)工作都做充分、做細(xì)致、做到位，在這個(gè)問(wèn)題上要做到零失誤，確保明年推薦生考試和中考再次取得優(yōu)異成績(jī)。
2、級(jí)部工作上水平。
七、八年級(jí)是打基礎(chǔ)的時(shí)期，防止麻痹、松懈思想，級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)要精心規(guī)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，敢于直面問(wèn)題，直面軟肋，既要做發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的高手，更要做解決問(wèn)題的能手。做到兩個(gè)統(tǒng)一：一是管住和管好的統(tǒng)一，二是管?chē)?yán)和疏導(dǎo)的統(tǒng)一。既能管住又能管好，說(shuō)明你有管理能力;既能?chē)?yán)格管理又能疏導(dǎo)分流，說(shuō)明你有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。能力和藝術(shù)是統(tǒng)一的，是級(jí)部管理者追求的境界，更是學(xué)校的希望和要求。
3、做好安全工作。
安全責(zé)任重于泰山，安全無(wú)小事，責(zé)任重大。分管領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任處室要對(duì)學(xué)校加強(qiáng)巡視、檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或安全隱患，及時(shí)整改，對(duì)師生安全的關(guān)注是每一名教職工的責(zé)任，是文明和素質(zhì)的體現(xiàn)。要把各種安全預(yù)案重新審定一遍，不能有僥幸心理，值班人員要按時(shí)到位，不得遲到、早退，堅(jiān)決杜絕空崗現(xiàn)象，值班人員要每天對(duì)校車(chē)進(jìn)行認(rèn)真檢查，并作好記錄，對(duì)午休、學(xué)生就餐、課間操等秩序做好維護(hù)和疏導(dǎo)。
4、學(xué)生管理要上臺(tái)階、上水平。
學(xué)生管理是德育工作的核心。首先要防止意外事件的發(fā)生，做好排查、疏導(dǎo)工作;其次要提升檔次，要繼續(xù)開(kāi)展好“大連基本功、養(yǎng)成好品行”活動(dòng)，組織抓好學(xué)生就餐、課間操秩序，只要是參加集體活動(dòng)，從出教室門(mén)開(kāi)始就要排好隊(duì)，慢步輕聲，政教處、各級(jí)部、各班主任要教育學(xué)生遵守交通安全，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，不逆行，不騎快車(chē)或者是三五人并排騎車(chē)，并且要天天講、日日抓，確保不出現(xiàn)任何安全事故。尤其現(xiàn)在到了秋收時(shí)節(jié)，公路上有些曬棒子的，占了半個(gè)馬路，路變窄了，車(chē)更多了，車(chē)速也都很快，如果學(xué)生不遵守交通安全，那后果不堪設(shè)想。
老師們，有一句老話，平平淡淡才是真。教育工作要?jiǎng)?chuàng)新，但不能誤了孩子，負(fù)了家長(zhǎng)，損了社會(huì)，這就是我的思想。我想平心靜氣的做教育。再一次希望老師們能夠信任我、支持我，有什么問(wèn)題或者意見(jiàn)、建議都可以找我反映，我將盡我所能，為老師們做好服務(wù)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，讓我們相互關(guān)愛(ài)、相互呵護(hù)、相互幫扶、群策群力，在教育體育局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府和教育辦的大力支持和幫助下，把我們的學(xué)校這個(gè)大家庭建設(shè)的更加溫馨、恬靜、莊嚴(yán)、大方。
謝謝大家!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇九
各位老師：
大家好！剛才，李局長(zhǎng)宣布了我的.任職決定，對(duì)新房中學(xué)教育的未來(lái)發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時(shí)，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望。首先，我衷心地感謝縣教育局、鄉(xiāng)黨委、政府和教管中心對(duì)我的信任，感謝新房中學(xué)的老師對(duì)我的認(rèn)同和支持，特別感謝前幾任校長(zhǎng)對(duì)我的栽培和為新房中學(xué)的發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)。
今天，我擔(dān)任新房中學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)崗位職責(zé)，深知作為新房中學(xué)校長(zhǎng)的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是鄉(xiāng)黨委的信任、是全體師生的期望、是一千多名學(xué)生家長(zhǎng)的重托。目前學(xué)校又面臨如下困難：一是學(xué)校所欠的債務(wù)大；二是家長(zhǎng)思想覺(jué)悟不高、學(xué)生受打工潮的影響、所以學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃；三是學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)搭配不合理；四是個(gè)別教師管理和教學(xué)方法不當(dāng)、敬業(yè)精神欠佳。我更深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊(yùn)、學(xué)科知識(shí)、決策能力、服務(wù)精神都還需要進(jìn)一步提高，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé)，必須付出艱巨的努力。
在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、純潔將是我們未來(lái)管理的關(guān)鍵詞。讓我們新房中學(xué)的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新；我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境；我們師生的心靈應(yīng)該是純潔的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們新房中學(xué)應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。下面我談?wù)勎业墓ぷ鞔蛩悖?BR> 1、整合一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持“任人唯賢、唯才是舉”。我將合理調(diào)整班子的結(jié)構(gòu)，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、協(xié)調(diào)前進(jìn)的目的。在班子建設(shè)過(guò)程中，主抓兩方面：一方面在分工中受權(quán)，把權(quán)力下放到每位領(lǐng)導(dǎo)。讓他們分線、抓面、定點(diǎn)、享有決策、指揮權(quán)。各位要做到有權(quán)不越權(quán)，到位不越位，同時(shí)，給他們“定崗”、“明責(zé)”，使他們?cè)谒茌牭姆秶鷥?nèi)各司其職，又相互協(xié)調(diào)。另一方面實(shí)行科學(xué)、民主管理，了解民意，尊重民情，關(guān)注民生。在行使校長(zhǎng)職責(zé)時(shí)，主動(dòng)接愛(ài)群眾的監(jiān)督。
2、優(yōu)化一個(gè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我打算，在教師工作安排上，實(shí)行優(yōu)化組合。同時(shí)強(qiáng)化教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，打造一支觀念新、師德好、基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、干勁足的教師隊(duì)伍。
3、建立科學(xué)管理機(jī)制，提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校的實(shí)際情況，適時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立一套科學(xué)合理的管理制度，將學(xué)校管理推進(jìn)到法制化、規(guī)范化、制度化的軌道。做到安全管理為首位，教學(xué)工作為中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、建立公正、合理的評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持以量化考核為基礎(chǔ)，客觀、公正、全面地反映教職工的工作實(shí)績(jī)。營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍，讓廣大教職工全身心地投入到教育教學(xué)工作中來(lái)。
5、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升人格魅力?！皩W(xué)高為師，身正為范”。在今后的工作中，我將繼續(xù)做到廉潔自律，大公無(wú)私，戒驕戒躁，平易見(jiàn)人。工作上我講究求真務(wù)實(shí)，生活中我注重真情實(shí)意。讓全體教職工親其行、聽(tīng)其言，促進(jìn)各項(xiàng)工作全面、有序、有力、有效開(kāi)展。
我相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有全體教師的大力支持，我們一定能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、努力奮斗，創(chuàng)造新房中學(xué)更加美好的未來(lái)！
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！剛才，xx副局長(zhǎng)宣布了我的任職決定，對(duì)白河教育的未來(lái)發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時(shí)，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托。雖然，教育人事制度改革開(kāi)始后，我也參與了校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，參與了白河學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，畢競(jìng)不在其位，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大。但是，一是好在在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)10多年的艱苦奮斗，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的.學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)；二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)，善于管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍；三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上，忠厚篤實(shí)的教師群體。這“三好”，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把白河教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說(shuō)五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見(jiàn)面禮。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么?！笔叭搜阑?，我也對(duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問(wèn)我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么。”我在想，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn)。“激情成就夢(mèng)想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展?！睕](méi)有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”。
1+1是大于2的。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見(jiàn)，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長(zhǎng)第二。
在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。
制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。
第五句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
各位老師，我堅(jiān)信，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會(huì)更加美好！
最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇十一
稿（完整文檔）
,供大家參考。
xxx副校長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
會(huì)表示由衷的感謝。
五月給了你們一個(gè)青春的舞臺(tái)，同學(xué)們歌舞文墨載歌載舞炫出了你們的青春風(fēng)采，用你們的青春寫(xiě)下了五月的詩(shī)篇，激情的五月已圓滿結(jié)束，接下來(lái)的六月，我們將一起收獲夢(mèng)想、收獲屬于我們的輝煌！
同學(xué)們，今晚眾星云集，夢(mèng)想的燈塔為你們點(diǎn)亮，你們才是今夜的主角！
江西科技師范大學(xué)的明天將因你們而輝煌燦爛！
同學(xué)們，根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示報(bào)名參加第二屆校園達(dá)人秀節(jié)目共計(jì)384個(gè)，經(jīng)過(guò)7個(gè)賽區(qū)聯(lián)合海選晉級(jí)190個(gè)節(jié)目進(jìn)入復(fù)賽，在兩場(chǎng)復(fù)賽190個(gè)節(jié)目中選出了30個(gè)節(jié)目進(jìn)入決賽，其中歌曲12個(gè)、舞蹈9個(gè)、綜合9個(gè)，經(jīng)過(guò)層層嚴(yán)格淘汰選拔，最終迎來(lái)了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)盛典，本屆校園達(dá)人秀從報(bào)名到頒獎(jiǎng)盛典吸引了廣大師生的熱情參與，極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生參與積極性、主動(dòng)性，豐富了我校校園文化，對(duì)此，我們給予充分的肯定和贊許！
校園達(dá)人秀是大學(xué)生活動(dòng)的有機(jī)組成部分，是高校的第二課堂，
是大學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能、展示自我的舞臺(tái)之一。
校園達(dá)人秀是校園文化的濃縮，是輻射社會(huì)的一個(gè)文化窗口，是校園文化內(nèi)涵的一種外在表現(xiàn)形式和有效載體，因此，希望校園達(dá)人秀的開(kāi)展能夠充分展示出學(xué)校素質(zhì)教育成果與更名大學(xué)成功后的風(fēng)采，營(yíng)造出高雅的校園文化氛圍，促進(jìn)大學(xué)生愛(ài)校建校的文化教育，進(jìn)一步完善校園和諧文化建設(shè)。
兩年來(lái)，在學(xué)校黨政機(jī)關(guān)的關(guān)心重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，我校的校園文化建設(shè)取得了可喜的成果，并呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
兩個(gè)校區(qū)的達(dá)人秀活動(dòng)都開(kāi)展的有聲有色，影響力不斷擴(kuò)大，成為提升大學(xué)生素質(zhì)的有效載體之一。
舉辦校園達(dá)人秀，希望能夠豐富和滿足青年學(xué)子日益增長(zhǎng)的精神文化需求，同時(shí)推進(jìn)素質(zhì)拓展計(jì)劃的深入實(shí)施。
對(duì)此，我對(duì)今后校園達(dá)人秀的舉辦提出以下幾點(diǎn)建議：
一、校園達(dá)人秀是大學(xué)生課外活動(dòng)的重要組成部分，應(yīng)緊緊圍繞“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展豐富多彩的具有創(chuàng)造性啟發(fā)性的活動(dòng)，讓廣大師生在寓教于樂(lè)的氛圍中增強(qiáng)愛(ài)校建校的情感，豐富我校校園文化，推動(dòng)我校校園和諧文化建設(shè)，打造我校優(yōu)秀的文化凝聚力和軟實(shí)力！
二、校園達(dá)人秀作為高校大學(xué)生活動(dòng)的有機(jī)組成部分，應(yīng)加強(qiáng)“自我管理、自我創(chuàng)新”的能力，不斷地提高服務(wù)水平與能力，積極貼近學(xué)生群體，融入學(xué)生群體，切實(shí)為大學(xué)生舉辦一些富有現(xiàn)實(shí)意義的有益活動(dòng)，營(yíng)造出“奮發(fā)向上積極有為”的校園文化氛圍，促進(jìn)我校校園和諧文化的建設(shè)！
三、大學(xué)和諧文化建設(shè)不是一朝一夕之功，應(yīng)加強(qiáng)“自我。
總結(jié)。
自我規(guī)劃”的能力，在活動(dòng)中不斷發(fā)展提高進(jìn)步，以自身的發(fā)展進(jìn)步帶動(dòng)整個(gè)校園文化的發(fā)展進(jìn)步。
我相信今晚我們將享受到一場(chǎng)前所未有的文化大餐與視覺(jué)盛宴！
最后預(yù)祝本屆校園達(dá)人秀達(dá)人頒獎(jiǎng)盛典取得圓滿成功！
謝謝！
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇十二
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的支持與信任，感謝組織任命我為校長(zhǎng)，我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn)，同時(shí)也感謝陸局長(zhǎng)對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。
自1991年7月我從師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來(lái)，的歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說(shuō)，寄托和凝聚著我一生的教育理想。__年以來(lái)，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，校長(zhǎng)功不可沒(méi)。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對(duì)陸獻(xiàn)運(yùn)校長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝，感謝陸校長(zhǎng)對(duì)做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng)，陸校長(zhǎng)的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
做為新一屆校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們?cè)诨仡櫝煽?jī)的同時(shí)，必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)，未來(lái)的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來(lái)管理的關(guān)鍵詞。讓我們的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代的發(fā)展潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們的應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。
教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負(fù)南圩父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望，讓的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
希望對(duì)你有所幫助!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事代表，今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個(gè)點(diǎn)，與大家一起共勉：
美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么?！笔叭搜阑?，我也對(duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問(wèn)我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn)。“激情成就夢(mèng)想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展。”沒(méi)有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見(jiàn)，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。
細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的.發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
展望我們的中國(guó)夢(mèng)，我們意氣風(fēng)發(fā)，展望我們。學(xué)校的教育夢(mèng)，我們勢(shì)在必得，我相信，在我們學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們定能創(chuàng)造屬于我們xx學(xué)校新的輝煌！
最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職工的信任與支持。此時(shí)此刻，我感到更多的是責(zé)任與壓力。經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)校已經(jīng)取得了顯著的成績(jī)。如何在保持現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，使西電有更大的發(fā)展、在國(guó)內(nèi)外有更大的影響，是黨和人民賦予我們的歷史使命，是廣大教職工寄予我們的深切厚望。我已深深感到了這種責(zé)任的崇高,這一任務(wù)的艱巨，這副擔(dān)子的份量。
借此機(jī)會(huì)，我談幾點(diǎn)想法：
一、狠抓學(xué)科建設(shè)，向著研究型、開(kāi)放式的目標(biāo)闊步前進(jìn)。
兩年前，我們?cè)谒伎紤?yīng)該把一個(gè)什么樣的西電帶入新世紀(jì)的問(wèn)題。今天，我們?cè)谒伎嘉麟姂?yīng)以什么樣的姿態(tài)面對(duì)新世紀(jì)的問(wèn)題?；卮鹗鞘裁茨?我想應(yīng)當(dāng)是一個(gè)朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的新西電，是一個(gè)特色鮮明、研究型、開(kāi)放式的國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)!
為此，就要以學(xué)科建設(shè)為龍頭，因?yàn)閷W(xué)科是高校教學(xué)與科研工作的基礎(chǔ)，學(xué)科建設(shè)的目的是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平和管理能力，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三大功能打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一句話，學(xué)科建設(shè)是高校建設(shè)的永恒主題。
首先要建設(shè)好國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，突出我校電子與信息特色;其次，建設(shè)好211工程的“三群一點(diǎn)”，這是我們的骨干學(xué)科;再者，著力培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，大力發(fā)展新興學(xué)科、交叉學(xué)科與邊緣學(xué)科，不斷增強(qiáng)學(xué)科發(fā)展的后勁。
二、以人為本、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍和管理干部隊(duì)伍的建設(shè)。
一流的學(xué)科靠誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造、靠誰(shuí)來(lái)建設(shè)呢?靠創(chuàng)造型的人才，靠大師級(jí)的教授、靠一流的管理人才。因此，就要以人為中心，以人為根本，尊重人，重視人，把人的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性發(fā)揮好、引導(dǎo)好、保護(hù)好。說(shuō)到底，就是要扎扎實(shí)實(shí)地建設(shè)好師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍。
首先要有一支知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、年齡檔次合理、具有較高學(xué)術(shù)水平的師資隊(duì)伍，樹(shù)立教師是學(xué)校主體的意識(shí)，貫徹教授是大學(xué)靈魂的觀念，行動(dòng)上而不是口頭上提高教師的待遇與地位，使大家樹(shù)立校興我榮、校衰我恥的主人公意識(shí)。
同時(shí)，要建設(shè)一支廉潔高效、扎實(shí)肯干的干部隊(duì)伍。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的選拔干部的原則，確實(shí)把那些政治上成熟、作風(fēng)正派、樂(lè)于奉獻(xiàn)、有能力的人提拔并充實(shí)到各級(jí)干部隊(duì)伍中去。
老教師和老干部是學(xué)校的寶貴財(cái)富，他們?cè)?jīng)為西電的發(fā)展做出過(guò)重要貢獻(xiàn)，要注意發(fā)揮他們的積極性，使他們發(fā)揮傳、幫、帶的作用。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!剛才，___副局長(zhǎng)宣布了我的任職決定，對(duì)白河教育的未來(lái)發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時(shí)，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為白河農(nóng)中兼白河學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托。雖然，教育人事制度改革開(kāi)始后，我也參與了校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，參與了白河學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，畢競(jìng)不在其位，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大。但是，一是好在在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)10多年的艱苦奮斗，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)，善于管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上，忠厚篤實(shí)的教師群體。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么?！笔叭搜阑郏乙矊?duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問(wèn)我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫?duì)自己發(fā)此一問(wèn)。“激情成就夢(mèng)想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展?！睕](méi)有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德。
第三句話，制度第一，校長(zhǎng)第二。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。
第五句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。
各位老師，我堅(jiān)信，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會(huì)更加美好!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！剛才xx部長(zhǎng)宣布了對(duì)我任職決定。我非常感謝市委組織部和市教育局對(duì)我的信任和關(guān)心，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，特別是xx部長(zhǎng)、xx局長(zhǎng)、書(shū)記對(duì)我的器重和厚愛(ài)！感謝xx學(xué)校，特別是校長(zhǎng)、書(shū)記多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)！感謝xx中學(xué)給我提供了一個(gè)新的平臺(tái)。我也非常高興能和xx中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師成為同事、成為戰(zhàn)友。我將作為xx中學(xué)的一名新兵，我真誠(chéng)地請(qǐng)求大家的關(guān)心與幫助，能盡快的熟悉學(xué)校情況，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，從而擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，履行好職責(zé)。因此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表個(gè)態(tài)：
我將把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容，積極地向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，向班子成員學(xué)習(xí)、向全體老師學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
作為副校長(zhǎng)、工會(huì)主席，我將努力做好校長(zhǎng)、書(shū)記的助手，協(xié)助校長(zhǎng)、書(shū)記做好分管工作。在校長(zhǎng)書(shū)記和教師之間，發(fā)揮橋梁紐帶作用，顧全大局，求同存異，努力維護(hù)學(xué)校形象、維護(hù)校長(zhǎng)、書(shū)記的權(quán)威、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、學(xué)校團(tuán)結(jié)。
我將擺正好自己的位子，努力做好自己分管工作的同時(shí)還積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好其他方面的管理工作，珍惜組織給予我的機(jī)會(huì)，以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)地開(kāi)展工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智，不斷地改進(jìn)工作方法，做到高效有為，為九方中學(xué)的'可持續(xù)性發(fā)展盡到自己的綿薄之力。
在工作中，我將處處做到嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守國(guó)家法紀(jì)，模范執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，強(qiáng)化法律意識(shí)，發(fā)揚(yáng)民主，依法辦學(xué)；強(qiáng)化自律意識(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤政廉政，自覺(jué)接受上級(jí)組織和全體師生員工監(jiān)督，在分管的工作崗位上，腳踏實(shí)地干事，用模范的言行做好榜樣的引領(lǐng)，達(dá)到工作上的支持、目標(biāo)上的認(rèn)同、行為上的順應(yīng)、感情上的共鳴，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，以人為本，當(dāng)好老師的榜樣，無(wú)論做人做事一定大氣、大度，努力為xx中學(xué)和諧校園的構(gòu)建做好自己的工作。
另外，我也知道，我本人還有不少的缺點(diǎn)和值得改進(jìn)的地方，在這里，我衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們隨時(shí)給予批評(píng)指正，我一定認(rèn)真接受、不斷改進(jìn)。我想，從今天起，我將時(shí)刻以一顆感恩的心對(duì)待組織，以一顆進(jìn)取的心對(duì)待工作，以一顆平常的心對(duì)待生活，以一顆友愛(ài)的心對(duì)待同志。我將把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)、新的面貌，盡快地進(jìn)入新的角色，恪盡職守，勤奮工作，以?xún)?yōu)良的成績(jī)，回報(bào)組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇十七
尊敬的盧局長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天是我就任長(zhǎng)沙市第六中學(xué)校長(zhǎng)的第一天，心情非常激動(dòng)。首先，非常感謝組織對(duì)我的信任，讓我有機(jī)會(huì)來(lái)到長(zhǎng)沙市六中工作，深感責(zé)任重大。這幾天，我通過(guò)六中校園官網(wǎng)和官微初步了解了六中，了解了兌澤，長(zhǎng)沙市六中是一所辦學(xué)歷史悠久的省級(jí)示范性中學(xué)，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)成績(jī)喜人，管理制度完備，擁有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繄F(tuán)隊(duì)，擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)智慧的教師隊(duì)伍，黃敏蘭老師領(lǐng)銜長(zhǎng)沙市歷史名師工作室就是典型代表。前面多任校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教職工為六中發(fā)展打下了好的基礎(chǔ)。面向未來(lái)，我相信，六中的明天會(huì)更好。
到六中工作后，我將努力履行教育職責(zé)和校長(zhǎng)職責(zé)，辦人民滿意的教育，辦人民滿意的學(xué)校。為此，我將從六個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：
第一、提高政治站位。就任六中校長(zhǎng)，讓我意識(shí)到“校長(zhǎng)”不只是一個(gè)職務(wù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，因此我要不斷提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，在工作中講政治、講大局、講紀(jì)律，堅(jiān)持黨的教育方針政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市教育政策和要求，尤其是要不折不扣地落實(shí)好長(zhǎng)沙市教育局的各項(xiàng)教育要求，不能做的堅(jiān)決不做，能做的堅(jiān)決做好。從而真正形成思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。
第二、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)。我的教育經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單，20xx年7月從湖南文理學(xué)院（原常德師專(zhuān)）畢業(yè)，20xx年9月至20xx年7月在張家界市慈利縣第六中學(xué)工作，擔(dān)任過(guò)該校三年副校長(zhǎng)；20xx年9月至今一直在長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作，先后擔(dān)任過(guò)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教育處副主任，教務(wù)主任、副校長(zhǎng)。常言道：“功以才成，業(yè)由才廣?！蔽覜](méi)有擔(dān)任校長(zhǎng)的經(jīng)歷，需要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各方面管理制度和管理之道，我會(huì)虛心向各位學(xué)習(xí)，共同交流，與各位同事共同進(jìn)步，與六中共同發(fā)展。我也將致力于將學(xué)校打造成學(xué)習(xí)型學(xué)校、研究型學(xué)校、創(chuàng)新型學(xué)校。
第三、努力當(dāng)好“班長(zhǎng)”。來(lái)六中工作后，我將以身作則，身先士卒，團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)廣大干部和教職員工做好各項(xiàng)工作。尤其要當(dāng)好班長(zhǎng)，切實(shí)履行好校長(zhǎng)職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。工作中，要落實(shí)四個(gè)“堅(jiān)持”：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持依法辦學(xué)，堅(jiān)持人本觀念。充分發(fā)揮每個(gè)人的工作積極性和主動(dòng)性，緊緊依靠教師、相信教師、關(guān)心教師、培養(yǎng)教師，成就教師，因?yàn)槲沂冀K相信，教師才是學(xué)校發(fā)展的'關(guān)鍵。
第四、堅(jiān)持立德樹(shù)人。教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，無(wú)論學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)如何，教育者的職責(zé)就是要教會(huì)學(xué)生做人。因此，我認(rèn)為：培養(yǎng)學(xué)生擁有積極向上的人生態(tài)度、主動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)展態(tài)勢(shì)、自我管理時(shí)間的良好習(xí)慣、堅(jiān)毅勇敢的個(gè)性品質(zhì)、健康陽(yáng)光的身心素質(zhì)、成就美好人生的生涯規(guī)劃等，將是未來(lái)六中人教育的根本任務(wù)。
第五、堅(jiān)持傳承創(chuàng)新。百年兌澤，百年六中，在長(zhǎng)沙市六中1的`辦學(xué)過(guò)程中，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)文化。114年來(lái)，六中人傳承“公勇誠(chéng)樸”校訓(xùn)，教書(shū)育人，桃李滿天。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家林伯渠、原教育部副部長(zhǎng)林漢達(dá)、《辭海》主編舒新城曾執(zhí)教于此。原中宣部部長(zhǎng)鄧力群、解放軍上將陳明仁將軍及黃祖洽、彭司勛、戴元本、向達(dá)四位院士等是六中歷屆學(xué)生中的杰出代表。學(xué)校為長(zhǎng)郡集團(tuán)校，與長(zhǎng)郡集團(tuán)整體發(fā)展，今天，六中又站在了新的起點(diǎn)，即將再次出發(fā)。我認(rèn)為，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，將是六中未來(lái)發(fā)展的基本原則。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇十八
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
作為校長(zhǎng)應(yīng)成為舉著旗子在前面引領(lǐng)大家前進(jìn)的人，而不能成為在后面舉著鞭子驅(qū)趕大家的人。要保持充分的創(chuàng)造熱情，努力創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)的氛圍，精心打造學(xué)習(xí)型組織、營(yíng)造一種研究性的校園文化，倡導(dǎo)研究性管理、研究性教書(shū)、研究性育人。
作為校長(zhǎng)應(yīng)具有動(dòng)態(tài)發(fā)展的觀念與超脫思想。沒(méi)有永久的專(zhuān)家，沒(méi)有永遠(yuǎn)合格的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)如果沒(méi)有了思想，如果沒(méi)有了提出概念的能力，就應(yīng)當(dāng)下崗!
作為校長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立創(chuàng)造性的教育服務(wù)意識(shí)：在日常生活中，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)著力服務(wù)于教職工，讓“事業(yè)、情感、待遇”三位一體，通過(guò)工作學(xué)習(xí)化使學(xué)校的教師活出生命的意義，通過(guò)學(xué)習(xí)工作化使學(xué)校不斷創(chuàng)新發(fā)展。服務(wù)于家長(zhǎng)，“尊重家長(zhǎng)、善待家長(zhǎng)、誠(chéng)懇地服務(wù)于家長(zhǎng)”，家長(zhǎng)的意見(jiàn)和分歧才會(huì)逐漸減少，諒解和合作才會(huì)逐步增多，我們事業(yè)才能紅紅火火。服務(wù)于學(xué)生，以賞識(shí)教育為先，以素質(zhì)教育為主，我認(rèn)為：每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著不可估量的潛能，擁有著不可侵犯的人格，表現(xiàn)出獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，我們應(yīng)當(dāng)無(wú)條件地信任、尊重、理解每一個(gè)幼小的生命，愛(ài)惜生命的每一項(xiàng)內(nèi)容。不能開(kāi)發(fā)每個(gè)孩子的潛能，是教育的失職和人類(lèi)自身的悲劇。
孩子的心靈處于舒展還是壓抑狀態(tài)才是教育成敗與否的關(guān)鍵。沒(méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育;賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使學(xué)生變得越來(lái)越好;不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子變得越來(lái)越壞。
賞識(shí)教育的奧秘在于讓孩子覺(jué)醒——一個(gè)人覺(jué)醒的力量是排山倒海的，是勢(shì)不可擋的。賞識(shí)教育應(yīng)成為應(yīng)試教育向素質(zhì)教育接軌的一個(gè)切入點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)成為中國(guó)教育改革百花園中的一種模式，一朵奇葩。從每位老師內(nèi)心深處流淌出“愛(ài)心賞識(shí)”，切切實(shí)實(shí)開(kāi)創(chuàng)孩子的未來(lái)。服務(wù)于社會(huì)，腳踏實(shí)地，求實(shí)創(chuàng)新——真正使我們的教育服務(wù)國(guó)際化，力爭(zhēng)做到“全員、全程、全方位”。
無(wú)論怎么說(shuō)，作為一名管理者時(shí)刻保持旺盛的創(chuàng)造力與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展工作，讓教職員工每天都能感受到生活、工作的新鮮、有趣、富有生機(jī)，這一點(diǎn)最為關(guān)鍵!
古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志?！薄耙詾闋?zhēng)位，以位促為”是我的努力方向。我堅(jiān)信:有志者，事竟成!我會(huì)把我的愛(ài)熱心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心投入到我所鐘愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中去。
謝謝大家!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，教育界的同仁們：
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的支持與信任，感謝組織任命我為潢川張集中學(xué)校長(zhǎng)，我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn)，同時(shí)也感謝閔局長(zhǎng)對(duì)張集中學(xué)新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。
自__年7月我從潢川師范畢業(yè)后，就一直在本校工作，這_年來(lái)，張集中學(xué)的歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說(shuō)，張集中學(xué)寄托和凝聚著我一生的教育理想。20__年以來(lái)，在彭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，張集中學(xué)從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，彭校長(zhǎng)功不可沒(méi)。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對(duì)彭校長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝，感謝彭校長(zhǎng)對(duì)張集中學(xué)做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng)，彭校長(zhǎng)的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
做為張集中學(xué)新一屆校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們?cè)诨仡櫝煽?jī)的同時(shí)，必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)，張集中學(xué)未來(lái)的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的績(jī)效工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來(lái)管理的關(guān)鍵詞。讓我們張集中學(xué)的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們的張集中學(xué)應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。
今天，我從彭校長(zhǎng)的手中接過(guò)了這個(gè)重?fù)?dān)，心中有一份彷恐，我知道個(gè)人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對(duì)學(xué)校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)與建議，教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負(fù)張集父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望，讓張集的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事代表：
今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個(gè)點(diǎn)，與大家一起共勉：
美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么?！笔叭搜阑?，我也對(duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問(wèn)我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么。”我在想，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn)?！凹で槌删蛪?mèng)想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展?！睕](méi)有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見(jiàn)，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。
細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
展望我們的中國(guó)夢(mèng)，我們意氣風(fēng)發(fā)，展望我們學(xué)校的教育夢(mèng)，我們勢(shì)在必得，我相信，在我們學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們定能創(chuàng)造屬于我們**學(xué)校新的輝煌!
最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇三
各位同仁：
首先感謝董事會(huì)的信任與支持，感謝歷任校長(zhǎng)帶領(lǐng)著淡江團(tuán)隊(duì)努力的經(jīng)營(yíng)校務(wù)，同時(shí)，也感謝每一位主管與同仁，多年來(lái)在工作崗位上認(rèn)真付出，邁向我們大家共同期盼的—營(yíng)造世界一流優(yōu)質(zhì)精致的綜合成人而努力，使得本校的聲譽(yù)日漸提升。
剛才，從陳董事的手中接過(guò)印信，個(gè)人的心中才真正地感到壓力沉重，面對(duì)淡江大學(xué)54年的歷史，三萬(wàn)名教職員工生，以及近二十萬(wàn)的校友，深深覺(jué)得從今以后任重道遠(yuǎn)。
個(gè)人從民國(guó)75年起擔(dān)任行政副校長(zhǎng)至今，協(xié)助歷任陳校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、林校長(zhǎng)與現(xiàn)任張校長(zhǎng)推動(dòng)校務(wù)?；仡欉@將近二十年的教育行政工作以來(lái)，雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是，在諸位長(zhǎng)輩前賢俊秀的提攜下，經(jīng)歷了學(xué)校從第二波到第三波成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程，而且與大家共同付出心力為淡江打拚。古人說(shuō)：「創(chuàng)業(yè)維艱，守成亦不易?！菇窈?，個(gè)人仍將秉承董事會(huì)及歷任校長(zhǎng)的理想，效法淡江克難坡的精神開(kāi)創(chuàng)林美山的愿景，繼續(xù)朝著教育目標(biāo)邁進(jìn)，因此，誠(chéng)懇的希望每位同仁能夠秉持初衷，與我共同努力，讓淡江能夠永續(xù)經(jīng)營(yíng)、追求卓越。
目前的高等教育組織已經(jīng)從傳統(tǒng)的官僚、僵化與穩(wěn)定，轉(zhuǎn)為適應(yīng)復(fù)雜、多元與不確定性的知識(shí)之城，教育行政的運(yùn)作也從松散結(jié)合，強(qiáng)調(diào)個(gè)人、自由與創(chuàng)意，轉(zhuǎn)為緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)、紀(jì)律與績(jī)效。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，不斷創(chuàng)新，以達(dá)成組織的共同愿景與使命。行政流程應(yīng)分權(quán)與授權(quán)給教職員，注重團(tuán)隊(duì)合作與講求速度，滿足并超越顧客需求。領(lǐng)導(dǎo)者須扮演多面向思考的狐貍，以因應(yīng)市場(chǎng)導(dǎo)向，增加組織競(jìng)爭(zhēng)力并創(chuàng)造未來(lái)。
clarkkerr認(rèn)為在二十一世紀(jì)初，成人教育的擴(kuò)張，信息科技的運(yùn)用，系所調(diào)整與活化，以及產(chǎn)學(xué)合作的密切等問(wèn)題都將沖擊著現(xiàn)今成人的角色與功能。面對(duì)日趨競(jìng)爭(zhēng)的教育生態(tài)，各大學(xué)更應(yīng)尋找自己的定位，發(fā)展特色。本校仍將在國(guó)際化、信息化、未來(lái)化政策的厚實(shí)基礎(chǔ)上，推動(dòng)三化政策，重視教育的三個(gè)功能，持續(xù)致力教學(xué)環(huán)境、學(xué)術(shù)研究、行政和服務(wù)的擴(kuò)展與深耕，配合國(guó)家社會(huì)需求和掌握世界學(xué)術(shù)動(dòng)脈，以提升競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)造學(xué)術(shù)聲望，造就具備專(zhuān)業(yè)才能、德智兼修、中西融貫、及樸實(shí)剛毅的人才，邁向第四波，營(yíng)造四個(gè)校園。
淡江是一個(gè)有人情味的大家庭，也是一個(gè)有機(jī)體的結(jié)合，未來(lái)希望我們能持續(xù)強(qiáng)化組織的文化、凝聚團(tuán)隊(duì)的共識(shí)，洞悉教師、學(xué)生、職員、家長(zhǎng)、校友、政府及社會(huì)人士等利害關(guān)系人的需求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要緊密的接合，各單位之間仍以官僚、同僚及政治模式進(jìn)行協(xié)調(diào)與溝通，同時(shí)，落實(shí)全面品質(zhì)管理品管圈的功能。學(xué)校整體的發(fā)展須要*著每一個(gè)成員共同攜手參與。在此，竭誠(chéng)的希望大家共同努力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神，共創(chuàng)淡江更美好的明日。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
首先我要對(duì)各位同仁的支持和信任表示誠(chéng)摯的謝意!向關(guān)心和信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝!做為一名副校長(zhǎng)，這對(duì)我來(lái)講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為我能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的工作盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸。然而，教職員工的信任和希望，對(duì)我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。
我覺(jué)得，我個(gè)人能力有限，我非常擔(dān)心自己做不好工作，辜負(fù)大家的信任。老實(shí)說(shuō)，心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺(jué)。有這種感覺(jué)的一個(gè)原因，是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。我希望通過(guò)調(diào)查研究，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，實(shí)實(shí)在在地為實(shí)中的明天做些本職工作。
我初步的想法是：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。懂得教育行政管理規(guī)律，力爭(zhēng)做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行。
(二)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。注意和周?chē)娜?、同事之間建立和諧的人際關(guān)系，努力營(yíng)造同事間真心相處、說(shuō)真話、做實(shí)事的積極氛圍，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，以形成合力。
(三)加強(qiáng)調(diào)研?！皼](méi)有調(diào)查研究，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。”
(四)當(dāng)好參謀和助手。作為一名副校長(zhǎng)，必須做好一把手的助手。當(dāng)好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律;當(dāng)好學(xué)校教育工作的服務(wù)員，為教育教學(xué)中心工作服務(wù)、為教學(xué)第一線的教師們服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)。
(五)開(kāi)拓創(chuàng)新。必須在學(xué)習(xí)和繼承前任工作的基礎(chǔ)上，不斷地開(kāi)拓前進(jìn)。
總之，在今后的工作中，我將踏踏實(shí)實(shí)辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個(gè)服從嚴(yán)格要求自己。一是個(gè)性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動(dòng)不越位，服務(wù)不偏位，融洽不空位，具體說(shuō)就是要擺正位置，當(dāng)好公仆;胸懷全局，當(dāng)好參謀;服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手;服務(wù)師生，當(dāng)好橋梁。
同時(shí)，要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，請(qǐng)大家一如既往的支持我?guī)椭?。不?dāng)之處，敬請(qǐng)指教!謝謝大家!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇五
一個(gè)教授被任命校長(zhǎng)，對(duì)個(gè)人而言是一個(gè)大的變化，對(duì)愿意當(dāng)官的人來(lái)說(shuō)，這也是值得高興的。然而對(duì)我則未必如此，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家樊綱將人分為三類(lèi)，一類(lèi)是想當(dāng)官的、一類(lèi)是不想當(dāng)官只想做學(xué)問(wèn)或搞技術(shù)的，另一類(lèi)則是隨遇而安，沒(méi)有明顯偏好，既可以做官，也可以做其他的事。我肯定不屬于想當(dāng)官的。我在我的一本書(shū)中寫(xiě)到，我認(rèn)為我本質(zhì)上是一個(gè)學(xué)者，在法學(xué)院做教授才是我的歸宿。而離開(kāi)行政位置后這幾年做教授的日子，我確實(shí)有一種歸宿感。因?yàn)槲艺J(rèn)為自己是在做自己愿做的，而且有一定價(jià)值的事。對(duì)于到西政當(dāng)校長(zhǎng)，我曾一度猶豫，因?yàn)槲胰狈ψ龉俚钠?，?duì)任何官位都缺乏較大的興趣。但是我后來(lái)仍然表示愿意試一試。因?yàn)椋疫€是想做點(diǎn)事，想為西政做點(diǎn)事。可以說(shuō)，我到西政的第一個(gè)想法是，我不是來(lái)當(dāng)官的，而是來(lái)做事的。
來(lái)西政做事，說(shuō)一句好聽(tīng)一點(diǎn)的話，就是報(bào)效西政。大家知道，我是西政七八級(jí)的學(xué)生。我們年級(jí)搞同學(xué)錄，每人寫(xiě)一段話，我說(shuō)我在西政從本科到博士，讀書(shū)十年，創(chuàng)了七八級(jí)之最，而且是唯一的一個(gè)。西政培養(yǎng)了我，還給了我不少的榮譽(yù)。而且據(jù)我所知，西政的教職員工對(duì)我回西政寄予了比較大的希望。我被重慶市教委選擇并被市委、市政府任命，我感謝教委和市委、市政府對(duì)我的信任。但我也知道，有關(guān)方面之所以不拘一格，做出這種選擇，根本原因之一是根據(jù)學(xué)校上下對(duì)我的反映以及接受，因?yàn)檫^(guò)去教委和市委對(duì)我并不熟悉，而且我并不屬于重慶市管的干部。因此，我的另一個(gè)想法是，盡力而為，不辜負(fù)市委、市教委，以及教職員工們對(duì)我的信任。
然而，教職員工的信任和希望，對(duì)我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。我覺(jué)得，我個(gè)人能力有限，我非常擔(dān)心自己做不好工作，辜負(fù)大家的信任，老實(shí)說(shuō)，心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺(jué)。有這種感覺(jué)的一個(gè)原因，是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。甚至還沒(méi)有進(jìn)入這樣一個(gè)話語(yǔ)系統(tǒng)。所以，我到西政以后，對(duì)工作的打算，首先一條是學(xué)習(xí)和調(diào)查研究熟悉情況，否則盲目決策拍板，只會(huì)有害工作。因此，大家可能不會(huì)看到新官上任的三把火，我希望通過(guò)調(diào)查研究，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，實(shí)實(shí)在在地做些工作。
做學(xué)校的工作，個(gè)人的能力是有限的，認(rèn)識(shí)也是有局限的，好在我們實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有黨委的領(lǐng)導(dǎo)，有黨委一班人的協(xié)助，而且有在座的諸位學(xué)校工作骨干的支持，我想把工作做好還是有一定條件的。
要做好工作，班子的團(tuán)結(jié)、干部之間的團(tuán)結(jié)是一個(gè)關(guān)鍵。我希望大家拋棄過(guò)去的恩怨，一心想工作，我本人爭(zhēng)取在這方面帶頭做好。在班子內(nèi)部搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校的干部，只以德才和實(shí)績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不考慮親疏因素。
我認(rèn)為，西政這幾年的工作成績(jī)明顯，但是目前由于各方面的原因，在學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展方面也遇到了一定的困難。如人才的流失等等。而且這些問(wèn)題是由于多方面的因素，包括不具備地緣上的優(yōu)勢(shì)——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海廣州是經(jīng)濟(jì)前沿，還不象成都，偏安一隅生活比較“安逸”。但是我們也有我們的優(yōu)勢(shì)。一是西政這樣一個(gè)全國(guó)重點(diǎn)院校的名聲和多年來(lái)的'學(xué)校建設(shè)與學(xué)術(shù)建設(shè)的積累；二是重慶作為直轄市以后的發(fā)展勢(shì)頭以及今后的發(fā)展前景。還有一點(diǎn)更為重要，西政里里外外、上上下下，有一種振興西政的責(zé)任感。這一點(diǎn)，我認(rèn)為和很多學(xué)校不同，比如我原來(lái)工作的四川大學(xué)，大家各自干自己的事，誰(shuí)當(dāng)書(shū)記、校長(zhǎng)、院長(zhǎng)，普遍不太關(guān)心。西政則不同，人人關(guān)心西政建設(shè)，即使畢業(yè)學(xué)生也是這樣。只要我們把這種心力凝聚起來(lái)，而且學(xué)校建設(shè)的方向與措施得當(dāng)，我們就能在一定程度上振興行政。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇六
各位熟悉的伙伴：
大家下午好！
我的就職演說(shuō)就兩句話，但這兩句話需要花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)慢慢品味。
我想說(shuō)的第一句話是汪國(guó)真的一首小詩(shī)——“讓我怎樣感謝你：當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天！”
7年前，我來(lái)到北京小學(xué)，只是因?yàn)槲乙x擇貴陽(yáng)這座城市，繼續(xù)我的愛(ài)情，北小給了工作，我收獲了愛(ài)情的春風(fēng)，但我還收獲了事業(yè)的春天。對(duì)我來(lái)說(shuō)，北小是一種溫暖的感覺(jué)，當(dāng)年五辦馮彬袁娜徐琳等對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，老家地震時(shí)學(xué)校及同事的聲聲問(wèn)候永記心間，六辦的道蓉罩住我、彭珊梅陪著我送走了第一屆畢業(yè)班，還有許許多多記憶是我永存心底的一股暖流；北小還是一種向上的力量，我在兩年內(nèi)就從一樓的五辦爬到到了四樓的六辦，接著有來(lái)到海拔更高的金陽(yáng)。這是玩笑哈。何穎、袁娜、馮彬、田怡、春仙、道蓉等老師給出了標(biāo)桿，讓我有了向上的目標(biāo)。北小更是一個(gè)人生的舞臺(tái)，我是真的在舞臺(tái)上成長(zhǎng)了，幾年來(lái)完成了教學(xué)風(fēng)格的探索。當(dāng)然，看這體重就知道，進(jìn)步很大呀！請(qǐng)接受我向提到和沒(méi)有提到的姐妹們深深鞠上一躬。我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天！
我想說(shuō)的第二句話是——“再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。”
從現(xiàn)在開(kāi)始，我將與大家一起踏上一段新的旅程，一起去面對(duì)，一起去擔(dān)當(dāng)，一起去開(kāi)拓我們心中最理想的教育風(fēng)景。今后的路，我們應(yīng)該怎樣走過(guò)，我想是不是可以這樣：
第一，朝向最明亮的地方走。最明亮的那方，就是我們的教育理想——和孩子一起擁有五彩人生。
第二，相互攙扶著走?！叭恕弊郑黄惨晦?，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，清楚明了，卻寓意深刻?！叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)，就是互相支撐。佛教中有這樣一句話，“前世的五百次回眸，才能換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。”那么，是前世的多少次回眸才換得今天我們一起共事！讓我們珍惜前世修來(lái)的緣分，一起相扶相攜，共同穿行在教育這條開(kāi)滿鮮花的道路上。
對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在要你管的事情太多了。此刻我說(shuō)，有唐校的引領(lǐng)，有你們的支持再多的事情我都不怕，慢慢來(lái)吧。讓我們一起慢慢地走，慢慢享受沿途的無(wú)限風(fēng)光并相互欣賞！
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，邁開(kāi)雙腳，朝著明亮的地方，相互攙扶著走，一步一步慢慢地走，一步一步堅(jiān)實(shí)地走！美好的教育看起來(lái)千步之遙，但只要邁出第一步，它就會(huì)向我們靠近999步！
最后，讓我用美國(guó)詩(shī)人惠特曼的一句話來(lái)作為結(jié)束語(yǔ)——把你的手給我，讓我們同行！
謝謝大家！
就職。
發(fā)言。
稿
老師們：
大家好!
今天是我到xxx來(lái)第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見(jiàn)面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。第一次和大家交流、交心，我想說(shuō)四個(gè)詞——四個(gè)意思：有幸、有緣、有感、有言。
第一個(gè)詞，“有幸”。榮幸、幸運(yùn)的意思。為什么說(shuō)有幸呢，我想是出于以下。
三個(gè)方面的原因。
第一，xxx是有著悠久歷史、深厚積淀、獨(dú)到文化和卓著聲譽(yù)的百年名校。說(shuō)她歷史悠久，是因?yàn)檫@所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳，至今已走過(guò)近80年的歷程;說(shuō)她積淀深厚，是因?yàn)閤xx的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的;說(shuō)她有獨(dú)到文化，是因?yàn)閤xx有著令人肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學(xué)校文化的作用。而xxx顯然有著這樣一種學(xué)校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價(jià)值和行為的導(dǎo)向力，追尋夢(mèng)想的激勵(lì)力，和諧共享、攜手共進(jìn)的紐帶力。至于說(shuō)到聲譽(yù)卓著，我想每年xxx招生時(shí)門(mén)庭若市的火爆場(chǎng)面就足以說(shuō)明問(wèn)題了。
第二，xxx有著一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)生、積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛的教師群體。在我們xxx，有著非常可敬、可愛(ài)的一批老教師，他們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻(xiàn)，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班，有的還任教語(yǔ)文兼班主任，分工時(shí)我們提出適當(dāng)給予照顧，都被婉言謝絕了。所以我說(shuō)，老教師是我們xxx的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力!我們的中年教師，年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，是學(xué)校的中流砥柱。我們占50%之強(qiáng)的青年教師，更是我們的生力軍，也是xxx的未來(lái)和希望。在一所學(xué)校里，有老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動(dòng)，這樣的動(dòng)靜相宜、和諧互補(bǔ)的局面是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸，也是校長(zhǎng)之幸!
第三，xxx是一個(gè)規(guī)模龐大，人數(shù)眾多，影響廣泛的教育航母。在這里工作是富有挑戰(zhàn)性的，是需要全身心投入的。古語(yǔ)說(shuō)：“水擊石鳴，人激志弘”，人的一生中能有一件值得調(diào)動(dòng)自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫無(wú)疑問(wèn)也是幸運(yùn)的。
第二個(gè)詞，“有緣”。11年前，我是有機(jī)會(huì)來(lái)xxx工作的，但因?yàn)槟撤N原因，我與xxx失之交臂。現(xiàn)在，我又能成為xxx的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關(guān)。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說(shuō)是一種緣份。
的努力，固然要調(diào)動(dòng)多方面的積極因素，但我個(gè)人看法，首先要進(jìn)一步明確xxx的定位，發(fā)展定位、目標(biāo)定位;其次要有一些長(zhǎng)期堅(jiān)守和秉持的原則和理念?！岸ㄎ弧笔欠较蚝湍康?，“原則”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達(dá)成目標(biāo)。
先談?wù)劇岸ㄎ弧薄?BR> 一是辦學(xué)思想的定位。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。”xxx的教育應(yīng)該是為每一個(gè)人的卓越成長(zhǎng)與發(fā)展提供可能的教育。我們的價(jià)值取向是教師與學(xué)生兩種生命個(gè)體都得到激揚(yáng)，都能夠享有成功后的“高峰”體驗(yàn)。我們不能確保每個(gè)人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個(gè)人在學(xué)校生活中，在他的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)都能得到成長(zhǎng)。當(dāng)然這個(gè)成長(zhǎng)不僅僅是生理意義上的，更是智能、情意、態(tài)度和價(jià)值觀上的成長(zhǎng)。一句話，我們的教育要著眼和著力于人的全面和諧發(fā)展。這樣的定位說(shuō)說(shuō)是容易的，寫(xiě)在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實(shí)在我們每一個(gè)教育行動(dòng)，內(nèi)化在每一個(gè)教育環(huán)節(jié)上則是不易的。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。
樂(lè)園等等。一個(gè)總的目標(biāo)我想因該是：要扎扎實(shí)實(shí)，步步為營(yíng)地把xxx辦成真正可與省市頂尖名校相比肩的一流名校。目前看來(lái)，這個(gè)目標(biāo)還需要我們付出相當(dāng)?shù)钠D辛和努力。
三是學(xué)校特色的定位。特色是一所名校標(biāo)志性的內(nèi)涵;特色是一所學(xué)校的招牌和品牌;特色是多年潛心培植、深厚積淀后的水落石出;特色是要有著廣泛的群眾性的。xxx不能說(shuō)沒(méi)有特色，但要使學(xué)校特色更加突出和鮮明，我們還要做很多工作。
為榮”。我們要經(jīng)常地追問(wèn)，自己的工作、言行是否辱沒(méi)了xxx，是否“盛名之下，其實(shí)難副”?所以，我們的老師要有鮮明的個(gè)性，但更要有xxx教師群體所共同具備的特質(zhì)，也就是xxx教師的文化共性。比如，有底蘊(yùn)、有智慧、有魅力、有口碑等等。xxx的教師站出來(lái)是應(yīng)該有特殊的氣質(zhì)和才情的。
在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，正因?yàn)槿绱?，學(xué)校才不斷得以發(fā)展壯大。校長(zhǎng)是我們的領(lǐng)導(dǎo)核心，我作為副校長(zhǎng)，要找準(zhǔn)自己的位置，當(dāng)好自己的角色。我將對(duì)自己分管的工作和校長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開(kāi)展并完成，并與各位副校長(zhǎng)相互配合，做到平等相處、支持不拆臺(tái)，分中求和、分工不分家，協(xié)商共事、通氣不封閉，時(shí)時(shí)事事從大局出發(fā)，攬事不攬權(quán)，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，工作堅(jiān)持不越位、不偏位。
二是恪盡職守不錯(cuò)位、不離位。副校長(zhǎng)這個(gè)職位，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不單單是對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)能力和水平的挑戰(zhàn)，更是對(duì)自己綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)。我一定立足新崗位，恪盡職守，堅(jiān)持三多一少工作法，多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)、多鉆研、少憑想當(dāng)然，謹(jǐn)防以己昏昏,使人昭昭，不斷提高自己各方面的素質(zhì)，增長(zhǎng)自己的才干，保持清醒的頭腦，在完成自己分管的工作的同時(shí)，給校長(zhǎng)當(dāng)好參謀助手，與班子其他成員唱好群英會(huì)，工作堅(jiān)持不錯(cuò)位、不離位。
來(lái)拓展其它專(zhuān)業(yè)爭(zhēng)取更多的生源為我校的發(fā)展多做一些工作。
用自己的行動(dòng)來(lái)。
匯報(bào)。
大家對(duì)我的厚愛(ài)。
謝謝大家!!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇七
感謝公司為我們青年員工提供了這樣一次公平公正的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，我覺(jué)得這次競(jìng)聘對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，不僅是一次難得的機(jī)遇，更是一次學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)，將有助于我個(gè)人素質(zhì)的提高，我會(huì)倍加珍惜，充分展示自我。此次競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)論成功與否，我都將一如既往的聽(tīng)從廠部的安排，干好本職工作。
我是一名生產(chǎn)進(jìn)度跟單員，主要負(fù)責(zé)訂單的生產(chǎn)數(shù)據(jù)和交期。此次競(jìng)聘車(chē)間主任助理崗位，一是給自己一個(gè)鍛煉發(fā)展的機(jī)會(huì)，二是爭(zhēng)取發(fā)揮更大潛力為公司效力。競(jìng)聘主任助理，我認(rèn)為我的優(yōu)勢(shì)是具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。年輕就是資本，我會(huì)把“年輕”這個(gè)寶貴的資源投入到我深?lèi)?ài)的事業(yè)。假如我有幸走上了這個(gè)崗位，我將在公司領(lǐng)導(dǎo)的栽培下，主動(dòng)當(dāng)好參謀和助手，緊繞公司發(fā)展思路，積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門(mén)的支持配合，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力以赴做好本職工作。
下面，我謹(jǐn)以公司為背景，淺談一下我對(duì)此崗位的認(rèn)識(shí)和打算：公司領(lǐng)導(dǎo)是頭，是司令部;車(chē)間是腰，主要是貫通上下的作用;廣大員工就屬于腿，主要是貫徹落實(shí)廠部的思路，執(zhí)行司令部的意見(jiàn)。只有頭、腰、腿貫穿“活動(dòng)”這條主線協(xié)調(diào)發(fā)展，一個(gè)活生生的人才能走得平穩(wěn)，而我們公司的工作也正需要這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我認(rèn)為：經(jīng)濟(jì)效益是企業(yè)的生命力，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)就是企業(yè)的中心工作，服務(wù)企業(yè)就是始終把圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)作為工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，善于在公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的中心工作中尋找切入點(diǎn)和突破口，使工作更加貼近生產(chǎn)、貼近實(shí)際。對(duì)于我本人而言，必須扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事，為公司的發(fā)展創(chuàng)造價(jià)值，做一個(gè)正直的人、誠(chéng)實(shí)的人、高尚的人和勤奮的人，不求盡善盡美，但求盡心盡力。
我抱著一顆平淡之心參加這次競(jìng)聘。如果成功，我將拿出年輕人的干勁，以飽滿的熱情投身于工作中，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，提高自身綜合素質(zhì)，干好主任助理工作。如果在競(jìng)選中失敗，我將始終保持良好的精神狀態(tài)，用十分的熱情，百倍的努力，全面錘煉，在今后的工作中，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
假如我是車(chē)間主任，我將會(huì)把自己的車(chē)間對(duì)外定位為服務(wù)性窗口，對(duì)內(nèi)定位為員工滿意性部門(mén)。如何將這兩者很好的溝通起來(lái)呢?我將通過(guò)以下施政綱領(lǐng)來(lái)完成自己的承諾。
對(duì)外我將取消現(xiàn)有的汽車(chē)卸苯期間禁止一切過(guò)磅車(chē)輛通行的規(guī)定，同時(shí)允許一輛車(chē)在榜上，另外一輛車(chē)可以跟在它的后面。與此對(duì)應(yīng)的我將會(huì)在汽車(chē)卸苯泵旁樹(shù)立兩個(gè)水泥墩子，避免萬(wàn)一發(fā)生的過(guò)磅車(chē)輛撞上卸苯泵的事故。其次，我將把監(jiān)控室上面的房間和交接-班室作為想裝卸車(chē)司機(jī)的臨時(shí)休息點(diǎn)，里面配備椅子，桌子，熱水和圖書(shū)報(bào)紙，安排專(zhuān)人進(jìn)行服務(wù)。最后，也可以將澡堂的某一時(shí)間段設(shè)為專(zhuān)門(mén)的對(duì)外開(kāi)放時(shí)間，滿足司機(jī)們舟車(chē)勞累洗澡的需求。并且這些服務(wù)全部為免費(fèi)服務(wù)。
對(duì)內(nèi)，我將開(kāi)源節(jié)流，確保員工們的收益能在原有的基礎(chǔ)上有一個(gè)新的提高。具體做法為：停車(chē)場(chǎng)征收衛(wèi)生管理費(fèi)，凡是在停車(chē)場(chǎng)內(nèi)停留的車(chē)輛無(wú)論重車(chē)空車(chē)每車(chē)每天都收取5元的衛(wèi)生管理費(fèi)用。具體可以這樣安排，周一到周五白班由專(zhuān)人進(jìn)行管理收費(fèi)，所收費(fèi)用作為車(chē)間的活動(dòng)資金，周一到周五夜班和周末兩天由當(dāng)班人員進(jìn)行收費(fèi)，這部分費(fèi)用作為班組的活動(dòng)資金。其次，調(diào)整現(xiàn)有的班組長(zhǎng)成員，將有能力又能為車(chē)間分憂的人提拔上來(lái)。最后，也可以開(kāi)拓其它來(lái)錢(qián)門(mén)路，例如加入搬家公司等。目的是提高員工的收入，讓大家共同分享新領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的新氣象。
一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，如果能對(duì)外樹(shù)立好的口碑，對(duì)內(nèi)又能讓員工得到實(shí)惠，對(duì)上能讓領(lǐng)導(dǎo)嘗到甜頭，那么他就一定能成為一名有前途的領(lǐng)導(dǎo)。我的用人標(biāo)準(zhǔn)是：班長(zhǎng)可以管理能力欠缺些，但技術(shù)水平一定要過(guò)硬，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)說(shuō)到底只是一個(gè)兵頭，這就需要有真才實(shí)學(xué)。職能人員可以技術(shù)水平欠缺些，但管理能力一定要強(qiáng)，因?yàn)楹玫谋^可以彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。
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校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇八
老師們：
大家下午好!首先感謝局黨委對(duì)我的厚愛(ài)和信任，安排我擔(dān)任我們__中學(xué)的校長(zhǎng)。
我們__是千年古鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)，名相故里、人杰地靈，這讓我深感肩上責(zé)任重大，壓力倍增。來(lái)到__中學(xué)已經(jīng)兩周了，也一直沒(méi)和老師們正式見(jiàn)見(jiàn)面，談一下我的工作思想和設(shè)想。今天這次會(huì)議是我來(lái)到__中學(xué)后召開(kāi)的第一次全體教職工會(huì)議，今后我不會(huì)經(jīng)常占用大家時(shí)間開(kāi)全體教職工會(huì)的，有些需要安排的工作我會(huì)及時(shí)通過(guò)各分管校長(zhǎng)、各級(jí)部、處室安排并組織實(shí)施。
我在來(lái)__中學(xué)之前，一直在第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)辦公室主任，先后為現(xiàn)在擔(dān)任教研室主任的呂學(xué)江校長(zhǎng)、進(jìn)修學(xué)校劉學(xué)明校長(zhǎng)、一職專(zhuān)魏士功校長(zhǎng)，還有實(shí)驗(yàn)中學(xué)寧玉太校長(zhǎng)和第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明宗偉校長(zhǎng)服務(wù)過(guò)，從他們這幾位老領(lǐng)導(dǎo)身上我學(xué)到了很多做人的道理、處事的原則和方法、工作的技巧和能力，讓我受益匪淺。
既然組織上把我安排到了我們__中學(xué)，那我就要和全體__中學(xué)師生一道同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，力爭(zhēng)再創(chuàng)__中學(xué)新的輝煌，可能我工作能力和水平有限，但我有干好工作的態(tài)度、信心和決心，絕不會(huì)辜負(fù)教育體育局黨委對(duì)我的信任和重托，因此我希望老師們能夠信任我、支持我。在我來(lái)__之前，教體局李忠新局長(zhǎng)同我談話時(shí)對(duì)我們__中學(xué)給予了極高的評(píng)價(jià)，說(shuō)我們?nèi)w師生齊心合力，頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)造出了歷史的新高。通過(guò)這一段時(shí)間的觀察和了解，我也發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃，我們的老師都非常的敬業(yè)愛(ài)崗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的學(xué)生都非常的淳樸可愛(ài)、學(xué)習(xí)勤奮刻苦。這都令我十分的感動(dòng)，更增加了我做好工作的信心和決心。
下面我就和老師們匯報(bào)一下我今后的工作打算：
第一，我今后工作的幾個(gè)原則。
1、民主：堅(jiān)持民主決策、民主監(jiān)督、權(quán)為師生所用，充分發(fā)揮每一個(gè)人的智慧和潛能，團(tuán)結(jié)共贏。
2、尊重：管理從尊重開(kāi)始，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，理智的處理每一件事，充分尊重每一個(gè)教職工、每一名學(xué)生。
3、自律：嚴(yán)于律己、克己奉公，廉潔治校、秉公治校，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)，努力創(chuàng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、規(guī)范：堅(jiān)持規(guī)范管理，依法治校，制度治校，用制度規(guī)范我們的行為，用規(guī)范給大家營(yíng)造最大的自由空間。
5、創(chuàng)新：創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，是發(fā)展的需要，沒(méi)有創(chuàng)新就不能發(fā)展，沒(méi)有創(chuàng)新就不能生存，必須堅(jiān)持用創(chuàng)新管理理念和方式，才能更好地推動(dòng)學(xué)校工作的更好更快發(fā)展。
6、和諧：科學(xué)的教育觀就是和諧、持續(xù)、永恒的發(fā)展，和諧出效益、和諧出質(zhì)量、和諧出成績(jī)，我們將努力構(gòu)建和諧校園，讓我們每一位教職工都心情愉悅的工作，每一名學(xué)生都健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
第二，工作打算。
1、一心一意抓好畢業(yè)班工作。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校所有工作的重中之重，是學(xué)校聲譽(yù)高低的試金石。所以，每一名教職工都要關(guān)注和支持畢業(yè)班工作，同心同德，出謀劃策，全體領(lǐng)導(dǎo)干部要身先士卒，敢闖敢做，以往好的做法一定要堅(jiān)持下去，同時(shí)積極同市教研室加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，注意學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、二實(shí)中等城區(qū)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)做法，眼光要再高一些、遠(yuǎn)一點(diǎn)。我可以向大家保證，學(xué)校將全力以赴為畢業(yè)班工作提供一切保障和服務(wù)。在戰(zhàn)略上，要培養(yǎng)好尖子生，力爭(zhēng)四中實(shí)驗(yàn)班招生在今年的基礎(chǔ)上有所突破，至少不會(huì)下降，同時(shí)切實(shí)提高升學(xué)率;在戰(zhàn)術(shù)上，應(yīng)該提倡精講多練，夯實(shí)基礎(chǔ)，搜集信息，把有關(guān)中考的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)工作都做充分、做細(xì)致、做到位，在這個(gè)問(wèn)題上要做到零失誤，確保明年推薦生考試和中考再次取得優(yōu)異成績(jī)。
2、級(jí)部工作上水平。
七、八年級(jí)是打基礎(chǔ)的時(shí)期，防止麻痹、松懈思想，級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)要精心規(guī)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，敢于直面問(wèn)題，直面軟肋，既要做發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的高手，更要做解決問(wèn)題的能手。做到兩個(gè)統(tǒng)一：一是管住和管好的統(tǒng)一，二是管?chē)?yán)和疏導(dǎo)的統(tǒng)一。既能管住又能管好，說(shuō)明你有管理能力;既能?chē)?yán)格管理又能疏導(dǎo)分流，說(shuō)明你有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。能力和藝術(shù)是統(tǒng)一的，是級(jí)部管理者追求的境界，更是學(xué)校的希望和要求。
3、做好安全工作。
安全責(zé)任重于泰山，安全無(wú)小事，責(zé)任重大。分管領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任處室要對(duì)學(xué)校加強(qiáng)巡視、檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或安全隱患，及時(shí)整改，對(duì)師生安全的關(guān)注是每一名教職工的責(zé)任，是文明和素質(zhì)的體現(xiàn)。要把各種安全預(yù)案重新審定一遍，不能有僥幸心理，值班人員要按時(shí)到位，不得遲到、早退，堅(jiān)決杜絕空崗現(xiàn)象，值班人員要每天對(duì)校車(chē)進(jìn)行認(rèn)真檢查，并作好記錄，對(duì)午休、學(xué)生就餐、課間操等秩序做好維護(hù)和疏導(dǎo)。
4、學(xué)生管理要上臺(tái)階、上水平。
學(xué)生管理是德育工作的核心。首先要防止意外事件的發(fā)生，做好排查、疏導(dǎo)工作;其次要提升檔次，要繼續(xù)開(kāi)展好“大連基本功、養(yǎng)成好品行”活動(dòng)，組織抓好學(xué)生就餐、課間操秩序，只要是參加集體活動(dòng)，從出教室門(mén)開(kāi)始就要排好隊(duì)，慢步輕聲，政教處、各級(jí)部、各班主任要教育學(xué)生遵守交通安全，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，不逆行，不騎快車(chē)或者是三五人并排騎車(chē)，并且要天天講、日日抓，確保不出現(xiàn)任何安全事故。尤其現(xiàn)在到了秋收時(shí)節(jié)，公路上有些曬棒子的，占了半個(gè)馬路，路變窄了，車(chē)更多了，車(chē)速也都很快，如果學(xué)生不遵守交通安全，那后果不堪設(shè)想。
老師們，有一句老話，平平淡淡才是真。教育工作要?jiǎng)?chuàng)新，但不能誤了孩子，負(fù)了家長(zhǎng)，損了社會(huì)，這就是我的思想。我想平心靜氣的做教育。再一次希望老師們能夠信任我、支持我，有什么問(wèn)題或者意見(jiàn)、建議都可以找我反映，我將盡我所能，為老師們做好服務(wù)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，讓我們相互關(guān)愛(ài)、相互呵護(hù)、相互幫扶、群策群力，在教育體育局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府和教育辦的大力支持和幫助下，把我們的學(xué)校這個(gè)大家庭建設(shè)的更加溫馨、恬靜、莊嚴(yán)、大方。
謝謝大家!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇九
各位老師：
大家好！剛才，李局長(zhǎng)宣布了我的.任職決定，對(duì)新房中學(xué)教育的未來(lái)發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時(shí)，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望。首先，我衷心地感謝縣教育局、鄉(xiāng)黨委、政府和教管中心對(duì)我的信任，感謝新房中學(xué)的老師對(duì)我的認(rèn)同和支持，特別感謝前幾任校長(zhǎng)對(duì)我的栽培和為新房中學(xué)的發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)。
今天，我擔(dān)任新房中學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)崗位職責(zé)，深知作為新房中學(xué)校長(zhǎng)的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是鄉(xiāng)黨委的信任、是全體師生的期望、是一千多名學(xué)生家長(zhǎng)的重托。目前學(xué)校又面臨如下困難：一是學(xué)校所欠的債務(wù)大；二是家長(zhǎng)思想覺(jué)悟不高、學(xué)生受打工潮的影響、所以學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃；三是學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)搭配不合理；四是個(gè)別教師管理和教學(xué)方法不當(dāng)、敬業(yè)精神欠佳。我更深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊(yùn)、學(xué)科知識(shí)、決策能力、服務(wù)精神都還需要進(jìn)一步提高，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé)，必須付出艱巨的努力。
在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、純潔將是我們未來(lái)管理的關(guān)鍵詞。讓我們新房中學(xué)的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新；我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境；我們師生的心靈應(yīng)該是純潔的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們新房中學(xué)應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。下面我談?wù)勎业墓ぷ鞔蛩悖?BR> 1、整合一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持“任人唯賢、唯才是舉”。我將合理調(diào)整班子的結(jié)構(gòu)，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、協(xié)調(diào)前進(jìn)的目的。在班子建設(shè)過(guò)程中，主抓兩方面：一方面在分工中受權(quán)，把權(quán)力下放到每位領(lǐng)導(dǎo)。讓他們分線、抓面、定點(diǎn)、享有決策、指揮權(quán)。各位要做到有權(quán)不越權(quán)，到位不越位，同時(shí)，給他們“定崗”、“明責(zé)”，使他們?cè)谒茌牭姆秶鷥?nèi)各司其職，又相互協(xié)調(diào)。另一方面實(shí)行科學(xué)、民主管理，了解民意，尊重民情，關(guān)注民生。在行使校長(zhǎng)職責(zé)時(shí)，主動(dòng)接愛(ài)群眾的監(jiān)督。
2、優(yōu)化一個(gè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我打算，在教師工作安排上，實(shí)行優(yōu)化組合。同時(shí)強(qiáng)化教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，打造一支觀念新、師德好、基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、干勁足的教師隊(duì)伍。
3、建立科學(xué)管理機(jī)制，提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校的實(shí)際情況，適時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立一套科學(xué)合理的管理制度，將學(xué)校管理推進(jìn)到法制化、規(guī)范化、制度化的軌道。做到安全管理為首位，教學(xué)工作為中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、建立公正、合理的評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持以量化考核為基礎(chǔ)，客觀、公正、全面地反映教職工的工作實(shí)績(jī)。營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍，讓廣大教職工全身心地投入到教育教學(xué)工作中來(lái)。
5、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升人格魅力?！皩W(xué)高為師，身正為范”。在今后的工作中，我將繼續(xù)做到廉潔自律，大公無(wú)私，戒驕戒躁，平易見(jiàn)人。工作上我講究求真務(wù)實(shí)，生活中我注重真情實(shí)意。讓全體教職工親其行、聽(tīng)其言，促進(jìn)各項(xiàng)工作全面、有序、有力、有效開(kāi)展。
我相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有全體教師的大力支持，我們一定能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、努力奮斗，創(chuàng)造新房中學(xué)更加美好的未來(lái)！
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！剛才，xx副局長(zhǎng)宣布了我的任職決定，對(duì)白河教育的未來(lái)發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時(shí)，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托。雖然，教育人事制度改革開(kāi)始后，我也參與了校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，參與了白河學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，畢競(jìng)不在其位，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大。但是，一是好在在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)10多年的艱苦奮斗，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的.學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)；二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)，善于管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍；三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上，忠厚篤實(shí)的教師群體。這“三好”，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把白河教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說(shuō)五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見(jiàn)面禮。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么?！笔叭搜阑?，我也對(duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問(wèn)我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么。”我在想，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn)。“激情成就夢(mèng)想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展?！睕](méi)有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”。
1+1是大于2的。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見(jiàn)，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長(zhǎng)第二。
在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。
制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。
第五句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
各位老師，我堅(jiān)信，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會(huì)更加美好！
最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇十一
稿（完整文檔）
,供大家參考。
xxx副校長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
會(huì)表示由衷的感謝。
五月給了你們一個(gè)青春的舞臺(tái)，同學(xué)們歌舞文墨載歌載舞炫出了你們的青春風(fēng)采，用你們的青春寫(xiě)下了五月的詩(shī)篇，激情的五月已圓滿結(jié)束，接下來(lái)的六月，我們將一起收獲夢(mèng)想、收獲屬于我們的輝煌！
同學(xué)們，今晚眾星云集，夢(mèng)想的燈塔為你們點(diǎn)亮，你們才是今夜的主角！
江西科技師范大學(xué)的明天將因你們而輝煌燦爛！
同學(xué)們，根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示報(bào)名參加第二屆校園達(dá)人秀節(jié)目共計(jì)384個(gè)，經(jīng)過(guò)7個(gè)賽區(qū)聯(lián)合海選晉級(jí)190個(gè)節(jié)目進(jìn)入復(fù)賽，在兩場(chǎng)復(fù)賽190個(gè)節(jié)目中選出了30個(gè)節(jié)目進(jìn)入決賽，其中歌曲12個(gè)、舞蹈9個(gè)、綜合9個(gè)，經(jīng)過(guò)層層嚴(yán)格淘汰選拔，最終迎來(lái)了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)盛典，本屆校園達(dá)人秀從報(bào)名到頒獎(jiǎng)盛典吸引了廣大師生的熱情參與，極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生參與積極性、主動(dòng)性，豐富了我校校園文化，對(duì)此，我們給予充分的肯定和贊許！
校園達(dá)人秀是大學(xué)生活動(dòng)的有機(jī)組成部分，是高校的第二課堂，
是大學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能、展示自我的舞臺(tái)之一。
校園達(dá)人秀是校園文化的濃縮，是輻射社會(huì)的一個(gè)文化窗口，是校園文化內(nèi)涵的一種外在表現(xiàn)形式和有效載體，因此，希望校園達(dá)人秀的開(kāi)展能夠充分展示出學(xué)校素質(zhì)教育成果與更名大學(xué)成功后的風(fēng)采，營(yíng)造出高雅的校園文化氛圍，促進(jìn)大學(xué)生愛(ài)校建校的文化教育，進(jìn)一步完善校園和諧文化建設(shè)。
兩年來(lái)，在學(xué)校黨政機(jī)關(guān)的關(guān)心重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，我校的校園文化建設(shè)取得了可喜的成果，并呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
兩個(gè)校區(qū)的達(dá)人秀活動(dòng)都開(kāi)展的有聲有色，影響力不斷擴(kuò)大，成為提升大學(xué)生素質(zhì)的有效載體之一。
舉辦校園達(dá)人秀，希望能夠豐富和滿足青年學(xué)子日益增長(zhǎng)的精神文化需求，同時(shí)推進(jìn)素質(zhì)拓展計(jì)劃的深入實(shí)施。
對(duì)此，我對(duì)今后校園達(dá)人秀的舉辦提出以下幾點(diǎn)建議：
一、校園達(dá)人秀是大學(xué)生課外活動(dòng)的重要組成部分，應(yīng)緊緊圍繞“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展豐富多彩的具有創(chuàng)造性啟發(fā)性的活動(dòng)，讓廣大師生在寓教于樂(lè)的氛圍中增強(qiáng)愛(ài)校建校的情感，豐富我校校園文化，推動(dòng)我校校園和諧文化建設(shè)，打造我校優(yōu)秀的文化凝聚力和軟實(shí)力！
二、校園達(dá)人秀作為高校大學(xué)生活動(dòng)的有機(jī)組成部分，應(yīng)加強(qiáng)“自我管理、自我創(chuàng)新”的能力，不斷地提高服務(wù)水平與能力，積極貼近學(xué)生群體，融入學(xué)生群體，切實(shí)為大學(xué)生舉辦一些富有現(xiàn)實(shí)意義的有益活動(dòng)，營(yíng)造出“奮發(fā)向上積極有為”的校園文化氛圍，促進(jìn)我校校園和諧文化的建設(shè)！
三、大學(xué)和諧文化建設(shè)不是一朝一夕之功，應(yīng)加強(qiáng)“自我。
總結(jié)。
自我規(guī)劃”的能力，在活動(dòng)中不斷發(fā)展提高進(jìn)步，以自身的發(fā)展進(jìn)步帶動(dòng)整個(gè)校園文化的發(fā)展進(jìn)步。
我相信今晚我們將享受到一場(chǎng)前所未有的文化大餐與視覺(jué)盛宴！
最后預(yù)祝本屆校園達(dá)人秀達(dá)人頒獎(jiǎng)盛典取得圓滿成功！
謝謝！
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇十二
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的支持與信任，感謝組織任命我為校長(zhǎng)，我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn)，同時(shí)也感謝陸局長(zhǎng)對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。
自1991年7月我從師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來(lái)，的歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說(shuō)，寄托和凝聚著我一生的教育理想。__年以來(lái)，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，校長(zhǎng)功不可沒(méi)。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對(duì)陸獻(xiàn)運(yùn)校長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝，感謝陸校長(zhǎng)對(duì)做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng)，陸校長(zhǎng)的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
做為新一屆校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們?cè)诨仡櫝煽?jī)的同時(shí)，必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)，未來(lái)的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來(lái)管理的關(guān)鍵詞。讓我們的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代的發(fā)展潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們的應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。
教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負(fù)南圩父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望，讓的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
希望對(duì)你有所幫助!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事代表，今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個(gè)點(diǎn)，與大家一起共勉：
美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么?！笔叭搜阑?，我也對(duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問(wèn)我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn)。“激情成就夢(mèng)想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展。”沒(méi)有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見(jiàn)，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。
細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的.發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
展望我們的中國(guó)夢(mèng)，我們意氣風(fēng)發(fā)，展望我們。學(xué)校的教育夢(mèng)，我們勢(shì)在必得，我相信，在我們學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們定能創(chuàng)造屬于我們xx學(xué)校新的輝煌！
最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職工的信任與支持。此時(shí)此刻，我感到更多的是責(zé)任與壓力。經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)校已經(jīng)取得了顯著的成績(jī)。如何在保持現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，使西電有更大的發(fā)展、在國(guó)內(nèi)外有更大的影響，是黨和人民賦予我們的歷史使命，是廣大教職工寄予我們的深切厚望。我已深深感到了這種責(zé)任的崇高,這一任務(wù)的艱巨，這副擔(dān)子的份量。
借此機(jī)會(huì)，我談幾點(diǎn)想法：
一、狠抓學(xué)科建設(shè)，向著研究型、開(kāi)放式的目標(biāo)闊步前進(jìn)。
兩年前，我們?cè)谒伎紤?yīng)該把一個(gè)什么樣的西電帶入新世紀(jì)的問(wèn)題。今天，我們?cè)谒伎嘉麟姂?yīng)以什么樣的姿態(tài)面對(duì)新世紀(jì)的問(wèn)題?；卮鹗鞘裁茨?我想應(yīng)當(dāng)是一個(gè)朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的新西電，是一個(gè)特色鮮明、研究型、開(kāi)放式的國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)!
為此，就要以學(xué)科建設(shè)為龍頭，因?yàn)閷W(xué)科是高校教學(xué)與科研工作的基礎(chǔ)，學(xué)科建設(shè)的目的是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平和管理能力，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三大功能打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一句話，學(xué)科建設(shè)是高校建設(shè)的永恒主題。
首先要建設(shè)好國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，突出我校電子與信息特色;其次，建設(shè)好211工程的“三群一點(diǎn)”，這是我們的骨干學(xué)科;再者，著力培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，大力發(fā)展新興學(xué)科、交叉學(xué)科與邊緣學(xué)科，不斷增強(qiáng)學(xué)科發(fā)展的后勁。
二、以人為本、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍和管理干部隊(duì)伍的建設(shè)。
一流的學(xué)科靠誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造、靠誰(shuí)來(lái)建設(shè)呢?靠創(chuàng)造型的人才，靠大師級(jí)的教授、靠一流的管理人才。因此，就要以人為中心，以人為根本，尊重人，重視人，把人的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性發(fā)揮好、引導(dǎo)好、保護(hù)好。說(shuō)到底，就是要扎扎實(shí)實(shí)地建設(shè)好師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍。
首先要有一支知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、年齡檔次合理、具有較高學(xué)術(shù)水平的師資隊(duì)伍，樹(shù)立教師是學(xué)校主體的意識(shí)，貫徹教授是大學(xué)靈魂的觀念，行動(dòng)上而不是口頭上提高教師的待遇與地位，使大家樹(shù)立校興我榮、校衰我恥的主人公意識(shí)。
同時(shí)，要建設(shè)一支廉潔高效、扎實(shí)肯干的干部隊(duì)伍。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的選拔干部的原則，確實(shí)把那些政治上成熟、作風(fēng)正派、樂(lè)于奉獻(xiàn)、有能力的人提拔并充實(shí)到各級(jí)干部隊(duì)伍中去。
老教師和老干部是學(xué)校的寶貴財(cái)富，他們?cè)?jīng)為西電的發(fā)展做出過(guò)重要貢獻(xiàn)，要注意發(fā)揮他們的積極性，使他們發(fā)揮傳、幫、帶的作用。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!剛才，___副局長(zhǎng)宣布了我的任職決定，對(duì)白河教育的未來(lái)發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時(shí)，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為白河農(nóng)中兼白河學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托。雖然，教育人事制度改革開(kāi)始后，我也參與了校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，參與了白河學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，畢競(jìng)不在其位，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大。但是，一是好在在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)10多年的艱苦奮斗，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)，善于管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上，忠厚篤實(shí)的教師群體。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么?！笔叭搜阑郏乙矊?duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問(wèn)我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫?duì)自己發(fā)此一問(wèn)。“激情成就夢(mèng)想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展?！睕](méi)有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德。
第三句話，制度第一，校長(zhǎng)第二。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。
第五句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。
各位老師，我堅(jiān)信，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會(huì)更加美好!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！剛才xx部長(zhǎng)宣布了對(duì)我任職決定。我非常感謝市委組織部和市教育局對(duì)我的信任和關(guān)心，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，特別是xx部長(zhǎng)、xx局長(zhǎng)、書(shū)記對(duì)我的器重和厚愛(ài)！感謝xx學(xué)校，特別是校長(zhǎng)、書(shū)記多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)！感謝xx中學(xué)給我提供了一個(gè)新的平臺(tái)。我也非常高興能和xx中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師成為同事、成為戰(zhàn)友。我將作為xx中學(xué)的一名新兵，我真誠(chéng)地請(qǐng)求大家的關(guān)心與幫助，能盡快的熟悉學(xué)校情況，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，從而擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，履行好職責(zé)。因此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表個(gè)態(tài)：
我將把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容，積極地向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，向班子成員學(xué)習(xí)、向全體老師學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
作為副校長(zhǎng)、工會(huì)主席，我將努力做好校長(zhǎng)、書(shū)記的助手，協(xié)助校長(zhǎng)、書(shū)記做好分管工作。在校長(zhǎng)書(shū)記和教師之間，發(fā)揮橋梁紐帶作用，顧全大局，求同存異，努力維護(hù)學(xué)校形象、維護(hù)校長(zhǎng)、書(shū)記的權(quán)威、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、學(xué)校團(tuán)結(jié)。
我將擺正好自己的位子，努力做好自己分管工作的同時(shí)還積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好其他方面的管理工作，珍惜組織給予我的機(jī)會(huì)，以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)地開(kāi)展工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智，不斷地改進(jìn)工作方法，做到高效有為，為九方中學(xué)的'可持續(xù)性發(fā)展盡到自己的綿薄之力。
在工作中，我將處處做到嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守國(guó)家法紀(jì)，模范執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，強(qiáng)化法律意識(shí)，發(fā)揚(yáng)民主，依法辦學(xué)；強(qiáng)化自律意識(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤政廉政，自覺(jué)接受上級(jí)組織和全體師生員工監(jiān)督，在分管的工作崗位上，腳踏實(shí)地干事，用模范的言行做好榜樣的引領(lǐng)，達(dá)到工作上的支持、目標(biāo)上的認(rèn)同、行為上的順應(yīng)、感情上的共鳴，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，以人為本，當(dāng)好老師的榜樣，無(wú)論做人做事一定大氣、大度，努力為xx中學(xué)和諧校園的構(gòu)建做好自己的工作。
另外，我也知道，我本人還有不少的缺點(diǎn)和值得改進(jìn)的地方，在這里，我衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們隨時(shí)給予批評(píng)指正，我一定認(rèn)真接受、不斷改進(jìn)。我想，從今天起，我將時(shí)刻以一顆感恩的心對(duì)待組織，以一顆進(jìn)取的心對(duì)待工作，以一顆平常的心對(duì)待生活，以一顆友愛(ài)的心對(duì)待同志。我將把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)、新的面貌，盡快地進(jìn)入新的角色，恪盡職守，勤奮工作，以?xún)?yōu)良的成績(jī)，回報(bào)組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇十七
尊敬的盧局長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天是我就任長(zhǎng)沙市第六中學(xué)校長(zhǎng)的第一天，心情非常激動(dòng)。首先，非常感謝組織對(duì)我的信任，讓我有機(jī)會(huì)來(lái)到長(zhǎng)沙市六中工作，深感責(zé)任重大。這幾天，我通過(guò)六中校園官網(wǎng)和官微初步了解了六中，了解了兌澤，長(zhǎng)沙市六中是一所辦學(xué)歷史悠久的省級(jí)示范性中學(xué)，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)成績(jī)喜人，管理制度完備，擁有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繄F(tuán)隊(duì)，擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)智慧的教師隊(duì)伍，黃敏蘭老師領(lǐng)銜長(zhǎng)沙市歷史名師工作室就是典型代表。前面多任校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教職工為六中發(fā)展打下了好的基礎(chǔ)。面向未來(lái)，我相信，六中的明天會(huì)更好。
到六中工作后，我將努力履行教育職責(zé)和校長(zhǎng)職責(zé)，辦人民滿意的教育，辦人民滿意的學(xué)校。為此，我將從六個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：
第一、提高政治站位。就任六中校長(zhǎng)，讓我意識(shí)到“校長(zhǎng)”不只是一個(gè)職務(wù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，因此我要不斷提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，在工作中講政治、講大局、講紀(jì)律，堅(jiān)持黨的教育方針政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市教育政策和要求，尤其是要不折不扣地落實(shí)好長(zhǎng)沙市教育局的各項(xiàng)教育要求，不能做的堅(jiān)決不做，能做的堅(jiān)決做好。從而真正形成思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。
第二、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)。我的教育經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單，20xx年7月從湖南文理學(xué)院（原常德師專(zhuān)）畢業(yè)，20xx年9月至20xx年7月在張家界市慈利縣第六中學(xué)工作，擔(dān)任過(guò)該校三年副校長(zhǎng)；20xx年9月至今一直在長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作，先后擔(dān)任過(guò)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教育處副主任，教務(wù)主任、副校長(zhǎng)。常言道：“功以才成，業(yè)由才廣?！蔽覜](méi)有擔(dān)任校長(zhǎng)的經(jīng)歷，需要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各方面管理制度和管理之道，我會(huì)虛心向各位學(xué)習(xí)，共同交流，與各位同事共同進(jìn)步，與六中共同發(fā)展。我也將致力于將學(xué)校打造成學(xué)習(xí)型學(xué)校、研究型學(xué)校、創(chuàng)新型學(xué)校。
第三、努力當(dāng)好“班長(zhǎng)”。來(lái)六中工作后，我將以身作則，身先士卒，團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)廣大干部和教職員工做好各項(xiàng)工作。尤其要當(dāng)好班長(zhǎng)，切實(shí)履行好校長(zhǎng)職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。工作中，要落實(shí)四個(gè)“堅(jiān)持”：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持依法辦學(xué)，堅(jiān)持人本觀念。充分發(fā)揮每個(gè)人的工作積極性和主動(dòng)性，緊緊依靠教師、相信教師、關(guān)心教師、培養(yǎng)教師，成就教師，因?yàn)槲沂冀K相信，教師才是學(xué)校發(fā)展的'關(guān)鍵。
第四、堅(jiān)持立德樹(shù)人。教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，無(wú)論學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)如何，教育者的職責(zé)就是要教會(huì)學(xué)生做人。因此，我認(rèn)為：培養(yǎng)學(xué)生擁有積極向上的人生態(tài)度、主動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)展態(tài)勢(shì)、自我管理時(shí)間的良好習(xí)慣、堅(jiān)毅勇敢的個(gè)性品質(zhì)、健康陽(yáng)光的身心素質(zhì)、成就美好人生的生涯規(guī)劃等，將是未來(lái)六中人教育的根本任務(wù)。
第五、堅(jiān)持傳承創(chuàng)新。百年兌澤，百年六中，在長(zhǎng)沙市六中1的`辦學(xué)過(guò)程中，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)文化。114年來(lái)，六中人傳承“公勇誠(chéng)樸”校訓(xùn)，教書(shū)育人，桃李滿天。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家林伯渠、原教育部副部長(zhǎng)林漢達(dá)、《辭海》主編舒新城曾執(zhí)教于此。原中宣部部長(zhǎng)鄧力群、解放軍上將陳明仁將軍及黃祖洽、彭司勛、戴元本、向達(dá)四位院士等是六中歷屆學(xué)生中的杰出代表。學(xué)校為長(zhǎng)郡集團(tuán)校，與長(zhǎng)郡集團(tuán)整體發(fā)展，今天，六中又站在了新的起點(diǎn)，即將再次出發(fā)。我認(rèn)為，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，將是六中未來(lái)發(fā)展的基本原則。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿完整篇十八
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
作為校長(zhǎng)應(yīng)成為舉著旗子在前面引領(lǐng)大家前進(jìn)的人，而不能成為在后面舉著鞭子驅(qū)趕大家的人。要保持充分的創(chuàng)造熱情，努力創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)的氛圍，精心打造學(xué)習(xí)型組織、營(yíng)造一種研究性的校園文化，倡導(dǎo)研究性管理、研究性教書(shū)、研究性育人。
作為校長(zhǎng)應(yīng)具有動(dòng)態(tài)發(fā)展的觀念與超脫思想。沒(méi)有永久的專(zhuān)家，沒(méi)有永遠(yuǎn)合格的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)如果沒(méi)有了思想，如果沒(méi)有了提出概念的能力，就應(yīng)當(dāng)下崗!
作為校長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立創(chuàng)造性的教育服務(wù)意識(shí)：在日常生活中，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)著力服務(wù)于教職工，讓“事業(yè)、情感、待遇”三位一體，通過(guò)工作學(xué)習(xí)化使學(xué)校的教師活出生命的意義，通過(guò)學(xué)習(xí)工作化使學(xué)校不斷創(chuàng)新發(fā)展。服務(wù)于家長(zhǎng)，“尊重家長(zhǎng)、善待家長(zhǎng)、誠(chéng)懇地服務(wù)于家長(zhǎng)”，家長(zhǎng)的意見(jiàn)和分歧才會(huì)逐漸減少，諒解和合作才會(huì)逐步增多，我們事業(yè)才能紅紅火火。服務(wù)于學(xué)生，以賞識(shí)教育為先，以素質(zhì)教育為主，我認(rèn)為：每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著不可估量的潛能，擁有著不可侵犯的人格，表現(xiàn)出獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，我們應(yīng)當(dāng)無(wú)條件地信任、尊重、理解每一個(gè)幼小的生命，愛(ài)惜生命的每一項(xiàng)內(nèi)容。不能開(kāi)發(fā)每個(gè)孩子的潛能，是教育的失職和人類(lèi)自身的悲劇。
孩子的心靈處于舒展還是壓抑狀態(tài)才是教育成敗與否的關(guān)鍵。沒(méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育;賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使學(xué)生變得越來(lái)越好;不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子變得越來(lái)越壞。
賞識(shí)教育的奧秘在于讓孩子覺(jué)醒——一個(gè)人覺(jué)醒的力量是排山倒海的，是勢(shì)不可擋的。賞識(shí)教育應(yīng)成為應(yīng)試教育向素質(zhì)教育接軌的一個(gè)切入點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)成為中國(guó)教育改革百花園中的一種模式，一朵奇葩。從每位老師內(nèi)心深處流淌出“愛(ài)心賞識(shí)”，切切實(shí)實(shí)開(kāi)創(chuàng)孩子的未來(lái)。服務(wù)于社會(huì)，腳踏實(shí)地，求實(shí)創(chuàng)新——真正使我們的教育服務(wù)國(guó)際化，力爭(zhēng)做到“全員、全程、全方位”。
無(wú)論怎么說(shuō)，作為一名管理者時(shí)刻保持旺盛的創(chuàng)造力與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展工作，讓教職員工每天都能感受到生活、工作的新鮮、有趣、富有生機(jī)，這一點(diǎn)最為關(guān)鍵!
古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志?！薄耙詾闋?zhēng)位，以位促為”是我的努力方向。我堅(jiān)信:有志者，事竟成!我會(huì)把我的愛(ài)熱心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心投入到我所鐘愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中去。
謝謝大家!