社會變革是時代發(fā)展過程中的必然產(chǎn)物，我們需要適應和引領這種變革。怎樣能寫出一篇結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯清晰的總結(jié)？總結(jié)的范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的格式、框架和語言表達，但我們要根據(jù)自己的經(jīng)歷和情況進行適當?shù)恼{(diào)整。
小學生使用壓歲錢的倡議書篇一
盼呀，盼呀，終于盼到了春節(jié)的到來。
春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年一個最重要的一個節(jié)日。如何慶祝這個節(jié)日，在千百年的發(fā)展歷史中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多相傳至今。
而一提到春節(jié)，孩子們總會想到：好吃的和親戚朋友，但是最令人高興的事情是在過年的時候可以領到許多的`壓歲錢。但是壓歲錢如何處理呢?這是一個問題。
在以前，自己還是小孩子，所以，每年的壓歲錢總是爸爸媽媽替自己收起來，有時也會讓爸爸媽媽做主把壓歲錢花掉。但是我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級了，我自己的壓歲錢也該由我來負責管理。
這不，過年了，我收到了一筆壓歲錢，但是壓歲錢應該如何管理支配呢?這卻成了一個難題，不過不用怕，只要有一份“壓歲錢消費計劃書”這些問題就可以迎刃而解了!
我定的壓歲錢消費計劃書有很多的方法：
一、在自己滿足的情況下合理的支配壓歲錢：自己的壓歲錢應該先把自己想要的滿足自己，然后再分配使用。如：自己今年的壓歲錢先給自己買一些想要的文具、書刊或玩具。然后再把剩下的錢存入銀行，這樣才能積少成多!
二、為他人著想。
1、為爸爸買茶葉(爸爸喜歡抽煙，喝茶葉可以起到解毒的作用)、
3、還可以拿出一部分捐給災區(qū)的小朋友們，讓他們好好學習。
三、為自己的學習著想。
1、買書(“書籍是進步的階梯”讀書對自己有好處，多買一些自己喜歡的書籍。)。
2、買拼圖(拼圖，可以鍛煉自己的意志力。)。
3、買學習用品(學習用品是必不可少的。)。
四、把所有的錢全部都存進銀行。(積少成多，以后有用的時候可以拿出來急用，并且還有利息可以賺哩!)。
怎么樣，我的壓歲錢消費計劃書擬定的不錯吧!
小學生使用壓歲錢的倡議書篇二
拿到壓歲錢，有些小朋友可能會立刻拿去買糖吃或者買玩具之類的了，我呢，就給壓歲錢做了個計劃。我打算：把壓歲錢拿700元出來交開學的雜費，再拿100元出來做零花錢，有空買本課外書看一看。剩下的錢嘛，當然是拿去存在銀行啦。
小時侯都是爸爸媽媽幫我存的，我自己沒有存過錢，不知道該怎么存錢。說起存錢，原來里面還有很多學問呢。
同學們，我的壓歲錢計劃已經(jīng)定好了，那你的呢？切記，一定不能亂用自己的壓歲錢，要為壓歲錢“著想”哦！
小學生使用壓歲錢的倡議書篇三
人物：20名2-5年級小學生。
這里有一個流傳很廣的故事。傳說，古時候有一種身黑手白的小妖，名字叫“祟”，每年的年三十夜里出來害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來，然后就發(fā)燒，講囈語而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的.傻子了。人們怕祟來害孩子，就點亮燈火團坐不睡，稱為“守祟”。
在嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕祟來害孩子，就逼著孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開包上，包上又拆開，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長夜守祟。半夜里，一陣巨風吹開了房門，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時，孩子的枕邊迸裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。于是，管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家。大家也都學著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。原來，這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢叫“壓祟錢”，又因“祟”與“歲”諧音，隨著歲月的流逝而被稱為“壓歲錢”了。
春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習俗，體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感溝通。中小學生的“壓歲錢”使用問題已成為各種媒體關注焦點問題之一。隨著人們生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則數(shù)百，多則上萬。如何用好“壓歲錢”，已成為家長、孩子和社會共同關心的話題。那么，青少年們會用壓歲錢做一些什么呢?他們用壓歲錢用得恰當嗎?……帶著這些問題，我利用寒假期間對我的朋友們進行了一次壓歲錢使用情況調(diào)查。
我在調(diào)查前精心設計了幾個問題，分別從“收到壓歲錢的金額”、“如何分配使用壓歲錢、是否理性對待壓歲錢以及壓歲錢由誰保管”等方面。
我共采訪了20位小朋友，經(jīng)過細致研究，得到以下調(diào)查結(jié)果：
收到壓歲錢金額調(diào)查表。
金額(元)。
500。
1000。
3000。
4000以上。
人數(shù)(人)。
1
6
8
3
2
所占比例。
5%。
30%。
40%。
15%。
10%。
調(diào)查顯示：5%的同學壓歲錢在500元以上，30%的同學壓歲錢在1000元以上，40%的同學壓歲錢在2000元以上，15%的同學壓歲錢在3000元以上，只有10%的同學壓歲錢在4000元以上。調(diào)查得知，由于人們生活水平的提高，孩子們的壓歲錢也比較多，其中1000~3000元之間的居多。
用途。
購學習用品。
吃、喝。
交給父母。
存入銀行。
其他(交學費)。
人數(shù)(人)。
4
3
2
6
5
所占比例。
20%。
15%。
10%。
30%。
25%。
調(diào)查顯示：20%的孩子會把壓歲錢用在購買學習用品上;15%的孩子會把壓歲錢用在吃、喝上;10%的孩子會把壓歲錢交給父母;30%的孩子會把壓歲錢存入銀行;25%的孩子會把壓歲錢用在其他方面，比如交學費等。經(jīng)調(diào)查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中，多數(shù)都能合理使用，有的上繳給父母一部分，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行，當然也有的往往出手很大。
能拿到壓歲錢當然很高興。可以用壓歲錢去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢數(shù)額的多少，他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動。隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，壓歲錢的使用更要科學、合理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
針對同學們對壓歲錢合理使用的問題，我給同學們提了以下幾個建議供參考：
(1)把過年期間收到的壓歲錢用來交新學期的學費，這樣不但可以減輕家長們的經(jīng)濟負擔，又可以培養(yǎng)我們的家庭責任感，在家成為一個名副其實的小主人。
(2)可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人，對他人付一份關愛，從小成為一個有愛心，愛幫助別人的人。
(3)可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍，增加課外知識的閱讀，從小養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習慣。
(4)可以買一些水果或食品來孝敬長輩。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
通過這次調(diào)查，我更深刻地認識到，壓歲錢雖然是對我們是一種獎勵和鼓勵，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢。我們應該崇尚節(jié)儉，不隨心所欲、學會理財，不亂花錢財。把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才顯得更有意義。
小學生使用壓歲錢的倡議書篇四
每年除夕，我們都會從長輩那里得到壓歲錢。春節(jié)期間為什么要給我們壓歲錢？這里有一個非常受歡迎的故事。傳說每年30歲的前夜都會有一個“珍貴”的小惡魔出來傷人。它摸了孩子的頭三次。第二天，孩子生病了。母親們害怕“寶貝”傷害她們的孩子，所以她們開燈熬夜，這被稱為“守寶”。
據(jù)說有一對夫婦，大兒子，被認為是“掌上明珠”。他們害怕“寶貝”傷害他們的孩子，所以他們用紅紙包了八枚銅幣給孩子們玩。他們熬夜到深夜。他們都看著孩子們，不敢睡覺。半夜，小惡魔又來摸孩子的頭。突然，一盞燈從孩子的枕頭上冒出來。原來是孩子枕頭上銅幣發(fā)出的光。小惡魔尖叫著跑開了。
從那以后，每年除夕，大人都會在孩子的枕頭旁邊放一個紅包來保護孩子。這種習俗一直延續(xù)到現(xiàn)在。
我也不例外。在一年的30號晚上，我也收到了父母給我的壓歲錢。我想用這筆錢買學習用品！
小學生使用壓歲錢的倡議書篇五
今年的春節(jié)可真熱鬧??！雖然街上的人都回家去團聚了，但是回家了一趟讓我倍感親切，因為老家由亂變成了整潔，由臟變成了干凈，真讓我留戀往返。今年與往年比，今年我得到的壓歲錢是最多的。
我一共使用了壓歲錢有三次：
1.我初六的時候為媽媽買了一個漂亮的錢包。因為媽媽的錢包已經(jīng)用了好幾年了卻還沒有換，媽媽的生日在四月，我本想在媽媽生日的時候送媽媽一個錢包，但是姨媽說：“她買了，叫我不用再買了?！钡俏疫^了怎么久了也沒看見媽媽換過新錢包，因為我的錢全讓爸爸存著，所以平常沒買。正巧過春節(jié)了，因為親朋好友給的壓歲錢還在我手里，所以可以給媽媽買一個漂亮的錢包，并且老師也說過我們的錢也是父母的錢，我就理所因當給媽媽買一個錢包而不被媽媽罵。
2.我估摸著春天過了就是夏天了，所以給爸爸買了一件短袖襯衫。因為我看爸爸每個夏天都穿著長袖的襯衫，我看著都感到很熱，更不要說他穿著了，所以我就也在這個過年初六的時候給爸爸買了這件短袖襯衫，爸爸到不說我而且很高興，還夸我很懂事，爸爸說：“你這次終于長大了，懂得為父母分憂了，”我在想：前一句話是在夸我還是在貶我啊！
3.我的筆袋跟了我有幾年了，我想再買個筆袋，順便把前一個筆袋拿去洗了，因為我覺得前一個筆袋有點臟，順便為它找一個朋友。
我覺得合理使用壓歲錢也就是這個道理：
1.不亂花錢買垃圾食品。
2.不亂花錢買沒用的玩具。
3.不亂給弟弟壓歲錢，因為你自己就是小朋友，你又憑什么給弟弟壓歲錢。
小學生使用壓歲錢的倡議書篇六
“過年了，過年了！”大家歡呼著，不斷地放鞭炮，放煙花來慶祝這個新年的到來。而我最開心的就是能得到很多很多的壓歲錢了。
爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥……他們都熱情地往我的口袋里塞大大小小的紅包。晚上，我把鼓鼓的紅包掏出來仔細數(shù)了數(shù)，哇！竟然有550元！在這些充滿親情的“金燦燦”的壓歲錢里面，我仿佛看見了爸爸媽媽的辛苦和親人們對我的關懷和祝福。那我該怎么分配我的壓歲錢呢？我很認真的想了想，終于，我有計劃了。
首先，用50元買我最喜歡的文具，用100元買我喜歡看的課外書。對了，姥姥家的暖水壺壞了，要留下100元給姥姥買個暖水壺好暖暖手呢！還剩下300元怎么分配呢？哎，自己每次生日都是爸爸媽媽幫自己過，這次有錢了，我要留下200元給爸爸媽媽生日時買生日蛋糕，到時給他們一個驚喜。把剩下的100元留給自己買零食？不行，聽老師說山區(qū)有許多家庭困難的小朋友。對！捐給他們，他們家庭更需要幫助，更能發(fā)揮那100元的作用，讓你們也好像我一樣可以幸福，快樂地成長！
雖然我的壓歲錢全部用光了，但是我沒有浪費而且?guī)椭四切┬枰獛椭男∨笥褌?，所以我的心里還是很開心，很踏實！
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小學生使用壓歲錢的倡議書篇七
親愛的各位同學，全體共青團員：
隨著社會的發(fā)展，手機已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?。但是，由于手機功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱，手機在帶給我們通訊便利的同時，嚴重影響了在校學生身心健康和正常的學習、生活。
一、手機嚴重影響學生身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱，更容易受手機輻射的影響?？茖W家研究發(fā)現(xiàn)，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等，而頻繁玩手機游戲還會嚴重影響視力。有的同學還通過手機互傳一些內(nèi)容不健康的短信，談情說愛等等，這些都嚴重影響了我們學生身心的健康成長。
二、手機嚴重影響學生的學習和生活。多數(shù)帶手機的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信。中學生自制力比較弱，上課、自習甚至就寢后都抵制不住手機的誘惑，還有的同學利用手機長時間與人聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學秩序，也嚴重影響了自己和其他同學的學習、生活。
三、手機引發(fā)學生之間的矛盾沖突。有些學生用手機進行偷拍，侵犯別人的隱私；還有的學生手機不見了，私下找自己懷疑的對象交涉、索賠，最終導致矛盾糾紛；還有的利用手機與社會上的閑雜人員頻繁聯(lián)系，在校內(nèi)或校外違紀違規(guī)。
四、使用手機存在極大安全隱患。校園內(nèi)大量的手機充電極大地加重了電器設備的負荷，極易發(fā)生漏電、短路等情況，引起火災，后果不堪設想。
大量事實證明，包括我們中學生在內(nèi)的未成年人使用手機弊遠多于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已立法禁止中學生使用手機。我國很多著名中學，如上海外國語大學附中、深圳外國語學校、湖北黃岡中學、長沙四大名校等，都明令禁止學生在校期間攜帶使用手機、mp3、mp4、游戲機、掌上電腦等，并得到了學生、家長的認可和支持。
為加強校園管理，促進同學們身心健康成長，校團委向全校學生、全體共青團員發(fā)出以下倡議：
1、密切配合學生處、班主任將學校。
黨
帶進校園的主動交給班主任保存。
3、學校團委、學生會干部及各班班團干部率先垂范，以身作則，不帶手機進校園，不在校園內(nèi)使用手機。
親愛的各位同學，全體共青團員，讓我們熱烈響應學校。
黨
委、校長室的號召，積極行動起來，把手機留在家里，把理想帶進校園，為營造和諧溫馨的校園而努力！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
小學生使用壓歲錢的倡議書篇八
今年我的壓歲錢就非常多，一共2800元。令我高興的是我爸居然沒有把錢存進銀行，我終于可以花錢了!為了補回多年沒有這么痛快的花錢，我一定要好好花。我還編了一首歌：今年壓歲錢，真啊真啊多，我要怎么花，聽我說一說：
我要買一大些玩具和食物，再往我的號上充100元錢。我還想做一些有益的事，就是給我哥點錢，你知道我為什么要給我哥錢嗎?不知道了吧!我給大家三個選項：a我哥很窮b我哥很胖c我哥符合前兩條。如果選c的人，那就答對了。我要給我四哥買一個藍球，因為我四哥很胖，12歲130斤。打藍球可以幫助他減肥。我還要給我三哥五百元錢。你知道為什么嗎?讓我來告訴你吧!
我三哥的父親在一次運輸途中不幸身亡，全家都受到了非常大的打擊。我默哀了一分鐘。因為姨夫沒有寫一個合同，所以大部分錢都歸了另一個遇難者的家屬了。如果不是為了出去掙錢，肯定不會出車禍，所以我要給他一些資助。我既高興又傷心，高興是因為我有很多錢可以幫助哥哥;傷心是因為我哥哥傷心，所以我也傷心。
小學生使用壓歲錢的倡議書篇九
親愛的同學們：
新年好！
同學們，壓歲錢可以用到很多很有意義的地方去，絕不僅上面幾種，如：為家庭購買節(jié)電節(jié)水等設備，節(jié)約能源；也可幫助貧困、失學少年兒童上學，開展“一幫一”、“手拉手”活動，積極響應學校開展的“慈善一日捐”活動。
愛心是一條小溪，蕩滌了世間的塵埃；愛心是一片陽光，掃除了心底的失落；愛心是一股暖流，暖遍了人們的心懷；讓我們用好壓歲錢，幫助需要幫助的人，“從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起”，逐步養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的'道德情操，爭當“愛國、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代小公民！讓我捧出我的心，讓你付出你的情，讓愛心充滿校園，讓溫情撒滿貧困同學的心！
小學生使用壓歲錢的倡議書篇十
各位家長、各位老師、各位同學：
隨著中小學線上教學的全面展開，為了配合線上教學，大部分家長給學生配有手機。手機是把雙刃劍，它在方便線上教學的同時，也給學生的生活帶來了不容小覷的`負面影響。
一、學生使用手機不利于身心健康發(fā)展。學生的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響。手機輻射直接會導致他們的視力下降，嚴重的會對他們的腦部神經(jīng)造成損害，從而引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。
絡游戲不得自拔。這樣既影響了正常的教學秩序，甚至還會導致學生人生價值觀以及道德觀的扭曲，使孩子無法健康成長。
三、手機為學生考試作弊。
提供。
了便利。由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽，成了學生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學業(yè)，而且敗壞考風、學風，喪失最起碼的誠信美德，對學生學習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。
四、易形成學生在手機消費問題上的攀比心理。學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，而手機款式更新快，無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象，容易讓學生養(yǎng)成奢侈攀比之風，極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成。
無數(shù)的事例說明，中小學生使用手機弊遠大于利。現(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中小學生使用手機。我國很多著名中學，如上海外國語大學附中、深圳外國語學校、湖北黃岡中學等，對學生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦等都明文禁止，得到了學生、家長的認可和支持?！敖怪袑W生使用手機，保證其集中精力用于學習和健康成長”的想法，已成為越來越多明智家長的共識。
為加強校園管理，促進孩子身心健康成長，營造師生共同的。
精神。
家園。萬榮縣教科局發(fā)出倡議：學生不得以任何理由攜帶手機進入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每一個教師及管理人員有責任、有義務沒收并進行密封保管。若家長需聯(lián)系學生可打電話與班主任聯(lián)系。請家長做好對子女的教育引導，積極支持配合學校工作，切勿給孩子配備手機，已經(jīng)配備的，要及時收回，由家長保管，堅決不允許帶入學校。
誠摯地希望各位家長、各位同學給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈!
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
小學生使用壓歲錢的倡議書篇十一
親愛的同學們：
壓歲錢，包含著長輩、親友們的殷殷之情，拳拳之心，寄托了他們莫大的希望。而如何用好壓歲錢，讓壓歲錢變得更有意義則更是他們關心的熱點和同學們議論的焦點。
隨著人民生活水平的不斷提高，文化素質(zhì)也不斷增強，現(xiàn)在，很多同學得了壓歲錢都不再用來上網(wǎng)、買玩具和零食，而是到書店里買書。據(jù)悉，從大年初二開始，每天都有大量的學生拿著嶄新的壓歲錢去買書。用壓歲錢買書儼然已經(jīng)成了當今中學生的一種時尚。高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。書籍是我們的朋友，好書可以啟迪我們的生活，可以為我們扣響知識的大門。對于正在求學路上的我們來說，用壓歲錢買上幾本好書未嘗不是一件好事。書，既避免了我們在為各種活動中因為言辭匱乏而感到尷尬，又能幫助我們開闊眼界、增長知識，同時也養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。書還可以與伙伴們交換閱讀，增進彼此的情誼。
在此，學校倡議大家合理使用壓歲錢，把“壓歲錢”變?yōu)椤皦簹q書”珍惜每一分錢，讓每一分錢都花得有意義、有價值!同學們，快快行動吧!從現(xiàn)在起，用好壓歲錢，找一個坐標，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，從而提高自己的素質(zhì)。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
小學生使用壓歲錢的倡議書篇十二
親愛的同學們：
今天我們倡議的主題是：遵守學校規(guī)章制度，不把手機帶進校園。
階段是一個人一生中接受教育、培養(yǎng)意志、鍛造品格、奠定未來的重要階段。但是我們遺憾地看到，手機在校園中的出現(xiàn)給我們成長帶來了的許多隱患。首先，使用手機對身體健康有不良影響。中學生在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出5%。其次，很多同學在校園內(nèi)使用手機、互發(fā)信息的現(xiàn)象，已經(jīng)嚴重干擾到正常的教育教學和課堂秩序，嚴重影響到了同學們專心學習和成績的提高。再次，很多同學使用手機是為了與人攀比或趕時髦，讓我們想想看，因為我們的虛榮而使父母增加一筆額外的負擔，手機——我們還能夠用的安心嗎!
或許有些同學會說;沒有手機無法于家長聯(lián)系。下面我向大家介紹幾種在校期間與家長聯(lián)系的方法。
1、使用校園ic卡撥打公用電話。
2、若遇緊急情況，可以向班主任借用手機與家長取得聯(lián)系。
3、如果班主任不在，可以到學生指導部請示使用外線固定電話與家長聯(lián)系。
鑒于以上情況，為了進一步凈化校園環(huán)境，營造良好校風學風，校團委、學生會特向全校學生提出以下倡議：
1、作為中學生，不攜帶手機進入校園，以不攜帶手機為榮，不互相攀比為榮。
2、各班班干部、團干部、三好學生應率先示范、以身作則，做出表率，堅決不攜帶手機進校園。并能經(jīng)受同學監(jiān)督、考驗。
3、不向父母提過分要求，不以各種理由索要手機，加重父母經(jīng)濟負擔。
同學們，不要因為在校使用手機而影響他人，擾亂學校的秩序。顧及他人是一種文明修養(yǎng)的象征，你將獲得他人默默的尊重。讓我們攜起手來，拒絕手機進入校園;讓我們行動起來，爭做文明學生，共建文明校園!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生使用壓歲錢的倡議書篇十三
各位同學們：
近年來，由于手機的普及，許多學生帶手機進校園，在課堂上打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)聊天，給學習、生活、成長帶來的負面影響越來越嚴重。
為了給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，徹底排除因手機帶來的不良影響，近日，十四中學開展了“中學生拒絕帶手機進校園”活動。
一、認真學習·《關于學生在校期間禁帶手機的倡議書》，從自身做起，不帶手機進校園。
二、學校各年級組與每位學生簽訂《拒絕帶手機進校園承諾書》，要求學生不向家長索要手機，承諾做到不帶手機進校園，做到自我約束。
三、家校聯(lián)手，雙管齊下。
部分家長出于對學生學習、生活和安全方面的關注考慮，給學生佩帶了手機。
為此，學校統(tǒng)一下發(fā)了《關于學生在校期間禁帶手機的倡議書》。
讓家長明白孩子帶手機上學的弊端，從源頭上減少學生擁有手機的機會。
四、各班將開展“帶手機上學的利與弊”主題班會。
通過辯論，學生明白帶手機上學不僅給自己的學習帶來危害，并且增加父母的經(jīng)濟負擔，從而做到不帶手機進校園。
五、為方便家長與學校的聯(lián)系，學校采取以下措施：班主任經(jīng)常使用校訊通和家長進行聯(lián)系和溝通;學校每個年級都安裝公用電話供學生使用。
為了給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，學校倡議學生在校園期間禁帶手機，希望得到廣大學生和家長的理解和大力支持。
倡議人：xxx。
時間：xxx。
x年。
xx月xx日。
小學生使用壓歲錢的倡議書篇十四
同學們：
近年來，由于手機的普及，許多學生帶手機進校園，在課堂上打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)聊天，給學習、生活、成長帶來的負面影響越來越嚴重。
為了給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，徹底排除因手機帶來的不良影響，近日，十四中學開展了“中學生拒絕帶手機進校園”活動。
一、認真學習《關于學生在校期間禁帶手機的倡議書》，從自身做起，不帶手機進校園。
二、學校各年級組與每位學生簽訂《拒絕帶手機進校園承諾書》，要求學生不向家長索要手機，承諾做到不帶手機進校園，做到自我約束。
三、家校聯(lián)手，雙管齊下。
部分家長出于對學生學習、生活和安全方面的關注考慮，給學生佩帶了手機。
為此，學校統(tǒng)一下發(fā)了《關于學生在校期間禁帶手機的倡議書》。
讓家長明白孩子帶手機上學的弊端，從源頭上減少學生擁有手機的機會。
四、各班將開展“帶手機上學的利與弊”主題班會。
通過辯論，學生明白帶手機上學不僅給自己的學習帶來危害，并且增加父母的經(jīng)濟負擔，從而做到不帶手機進校園。
五、為方便家長與學校的聯(lián)系，學校采取以下措施：班主任經(jīng)常使用校訊通和家長進行聯(lián)系和溝通；學校每個年級都安裝公用電話供學生使用。
為了給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，學校倡議學生在校園期間禁帶手機，希望得到廣大學生和家長的理解和大力支持。
倡議人：xxx。
時間：xx年xx月xx日。
小學生使用壓歲錢的倡議書篇十五
各位家長、各位同學：
科學技術日新月異，手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢?，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。學生使用手機主要有以下危害：
一、利用手機打游戲?，F(xiàn)在多數(shù)手機都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng)、玩游戲的同學，甚至可以通過手機在課堂上游戲，讓自制力差的同學樂不思蜀，課間玩、上課也玩，影響聽課質(zhì)量。有的學生雖然把手機設置為震動狀態(tài)，但是，當有短信或電話來時，往往會陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中，這樣必然影響聽課效率。
二、利用手機聊天。有的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信，中學生自制力比較弱，使用手機的時候，常常會被游戲、短信、上網(wǎng)、聊天聊到不分時間，不分場合，廢寢忘食，夜以繼日，嚴重影響了正常的學習和生活。有的同學利用手機在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天、看電子小說，影響休息。學生使用手機時，95%的時間都不是在和家長聯(lián)系，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀校規(guī)的事情，甚至更有的同學把手機作為談情說愛的工具，進而產(chǎn)生不良后果。部分學生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時尚，許多學生在網(wǎng)上下載的“電子書”、視頻、圖片等內(nèi)容暴力、荒誕、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染，己經(jīng)成為危害中學生成長的最大的隱患。
三、利用手機考試作弊。由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽，成了學生作弊的又一理想工具，這不但貽誤了學業(yè)，而且敗壞考風、學風，喪失最起碼的誠信美德，對學生學習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。
四、增加父母額外負擔，滋生攀比心理。學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力。手機款式更新快，當手機在校園內(nèi)蔓延時，無疑讓學生養(yǎng)成了奢侈攀比之風，極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成，有失學校教育的本意。
五、青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響。事實證明，手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾。為加強校園管理，促進孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園，結(jié)合我校實際情況，學校決定禁止學生在校園內(nèi)使用手機。具體倡議如下：
1、作為中學生，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮，不互相攀比為榮。
2、學校學生會成員、各班團委、班團干部應率先示范，以身作則，做出表率，并能經(jīng)受同學監(jiān)督、考驗，堅決不攜帶手機進校園。
3、不向父母提過分要求，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔。
學校規(guī)定：從現(xiàn)在開始，全校學生均不得帶手機、mp3、mp4等通訊娛樂設備進入校園。在學校內(nèi)（特別是課堂上）任何一個地方，若發(fā)現(xiàn)學生使用這些設備，任何一位領導、教師都有權(quán)力和義務沒收。所有被沒收的手機等設備，一律交政教處。
學校誠摯的希望各位家長、同學給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空！也給自己留下一片純潔的心靈！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生使用壓歲錢的倡議書篇十六
親愛的同學們：
隨著社會發(fā)展，家庭經(jīng)濟條件的變化，同學們都配有了手機。學生攜帶手機方便了與家長、同學間的聯(lián)系，而且隨著手機功能的日趨強大，它已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。但是手機等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍，在給我們的學習和生活帶來方便的同時，也帶來一系列的問題。大學生手機的不合理使用，浪費著我們大量的.時間和精力，嚴重影響了我們的學習和生活。正值青春的我們，需要擁有偉大的理想和為之奮斗的激情，這樣才對得起自己的青春，才不枉父母和老師對我們的殷切期望。所以我院在此倡議：為了理想，我們要合理使用手機，在一份寧靜中走向未來。倡議如下：
1、上課主動不帶手機，專心致志聽課，提高課堂學習效率；遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序。同學之間相互監(jiān)督，營造良好的學習氛圍。
2、不沉溺于手機聊天、游戲等，周一至周五早7：00—12：00、下午2：30—5：30、晚7：00—9：30，盡量離開寢室去自習室自習，從而保障有效的學習時間。
3、做到勞逸結(jié)合，注意休息，保護眼睛，不長時間把玩手機。不影響自己和他人正常的作息時間，堅持自律和他律相結(jié)合，營造積極、友好、和諧的宿舍氛圍。
倡議人：xx。
日期：20xx年x月x日
小學生使用壓歲錢的倡議書篇十七
各位同學、各位家長：
在現(xiàn)代生活中，手機成了人們必不可少的工具，在人們經(jīng)常通過微信工作，而我們使用手機，無非就是想娛樂消遣，開心過頭就會耽誤學習。為了讓更多同學學會在學習上讓手機成為你的好幫手，娛樂時成為你的好朋友，為此我提出以下幾點倡議：
1、控制娛樂時間，我們必須完成所有學習任務才可以玩手機，并且控制在一小時之內(nèi)。
2、下載有關學習的軟件，現(xiàn)在科技發(fā)達，有的軟件可以強制關閉手機，有的可以尋找學習伙伴，有的`可以免費提供古詩文講解，挑選喜歡的使用。
3、學習時可以播放輕音樂，這樣既可以靜心，又可以不覺得枯燥。
4、關注分享學習內(nèi)容的微信公眾號，微信搜一搜可以搜索電子試卷，歸納知識，學習資源很多。
5、觀看英文動畫，培養(yǎng)語感。
6、看小說動漫或者電視劇時，也可以積累好詞好句，學習人物的優(yōu)良品質(zhì)。
希望通過我們共同的努力，克制手機的使用時間和過度的娛樂，讓手機不再是家長眼中毒瘤，讓我們合理使用手機，健康享受學習和生活！
倡議人：
日期：
小學生使用壓歲錢的倡議書篇十八
隨著經(jīng)濟社會的蓬勃發(fā)展，手機儼然成為人們必不可少的社交工具。聊qq、打電話、看網(wǎng)頁、玩游戲，手機極大方便了我們的日常生活、豐富了我們的閑暇時間。我們在享受網(wǎng)絡帶來的通訊便捷和休閑娛樂之際，我們不禁發(fā)現(xiàn)：青年學生上課玩手機，吃飯玩手機的'現(xiàn)象日趨嚴重，青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝。
同學們，我們還不應該好好反思這一切嗎?不知從何時起，昔日只聞“風聲雨聲讀書聲”的大學校園，現(xiàn)在幾乎只聞“短信彩鈴聲”。優(yōu)良的學風是高校永恒的追求，更是青年學生學業(yè)有成的重要保證。聚精會神的聽講、如饑似渴的求知，既要學知識，更要學習“學知識”的思維和方法，努力成為自己專業(yè)領域的行家里手。為此，校學生會向全校同學發(fā)出如下倡議：
1、上課時自覺將手機關機或調(diào)成靜音狀態(tài)，如需通信請下課時在拿起手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2、上課專心聽講，認真做好聽課筆記;自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質(zhì)量。
3、除自覺關閉手機外，不在課堂上玩mp4、mp5等娛樂設備。
4、各班班干部要以身作則，做出表率，并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，為了營造一個良好的上課環(huán)境，讓我們一起行動起來吧，從自己做起，從身邊做起，善用手機，擺脫對手機的依賴;讓我們“不當?shù)皖^族”!為別人，更為自己!
倡議人：
日期：
小學生使用壓歲錢的倡議書篇一
盼呀，盼呀，終于盼到了春節(jié)的到來。
春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年一個最重要的一個節(jié)日。如何慶祝這個節(jié)日，在千百年的發(fā)展歷史中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多相傳至今。
而一提到春節(jié)，孩子們總會想到：好吃的和親戚朋友，但是最令人高興的事情是在過年的時候可以領到許多的`壓歲錢。但是壓歲錢如何處理呢?這是一個問題。
在以前，自己還是小孩子，所以，每年的壓歲錢總是爸爸媽媽替自己收起來，有時也會讓爸爸媽媽做主把壓歲錢花掉。但是我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級了，我自己的壓歲錢也該由我來負責管理。
這不，過年了，我收到了一筆壓歲錢，但是壓歲錢應該如何管理支配呢?這卻成了一個難題，不過不用怕，只要有一份“壓歲錢消費計劃書”這些問題就可以迎刃而解了!
我定的壓歲錢消費計劃書有很多的方法：
一、在自己滿足的情況下合理的支配壓歲錢：自己的壓歲錢應該先把自己想要的滿足自己，然后再分配使用。如：自己今年的壓歲錢先給自己買一些想要的文具、書刊或玩具。然后再把剩下的錢存入銀行，這樣才能積少成多!
二、為他人著想。
1、為爸爸買茶葉(爸爸喜歡抽煙，喝茶葉可以起到解毒的作用)、
3、還可以拿出一部分捐給災區(qū)的小朋友們，讓他們好好學習。
三、為自己的學習著想。
1、買書(“書籍是進步的階梯”讀書對自己有好處，多買一些自己喜歡的書籍。)。
2、買拼圖(拼圖，可以鍛煉自己的意志力。)。
3、買學習用品(學習用品是必不可少的。)。
四、把所有的錢全部都存進銀行。(積少成多，以后有用的時候可以拿出來急用，并且還有利息可以賺哩!)。
怎么樣，我的壓歲錢消費計劃書擬定的不錯吧!
小學生使用壓歲錢的倡議書篇二
拿到壓歲錢，有些小朋友可能會立刻拿去買糖吃或者買玩具之類的了，我呢，就給壓歲錢做了個計劃。我打算：把壓歲錢拿700元出來交開學的雜費，再拿100元出來做零花錢，有空買本課外書看一看。剩下的錢嘛，當然是拿去存在銀行啦。
小時侯都是爸爸媽媽幫我存的，我自己沒有存過錢，不知道該怎么存錢。說起存錢，原來里面還有很多學問呢。
同學們，我的壓歲錢計劃已經(jīng)定好了，那你的呢？切記，一定不能亂用自己的壓歲錢，要為壓歲錢“著想”哦！
小學生使用壓歲錢的倡議書篇三
人物：20名2-5年級小學生。
這里有一個流傳很廣的故事。傳說，古時候有一種身黑手白的小妖，名字叫“祟”，每年的年三十夜里出來害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來，然后就發(fā)燒，講囈語而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的.傻子了。人們怕祟來害孩子，就點亮燈火團坐不睡，稱為“守祟”。
在嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕祟來害孩子，就逼著孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開包上，包上又拆開，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長夜守祟。半夜里，一陣巨風吹開了房門，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時，孩子的枕邊迸裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。于是，管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家。大家也都學著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。原來，這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢叫“壓祟錢”，又因“祟”與“歲”諧音，隨著歲月的流逝而被稱為“壓歲錢”了。
春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習俗，體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感溝通。中小學生的“壓歲錢”使用問題已成為各種媒體關注焦點問題之一。隨著人們生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則數(shù)百，多則上萬。如何用好“壓歲錢”，已成為家長、孩子和社會共同關心的話題。那么，青少年們會用壓歲錢做一些什么呢?他們用壓歲錢用得恰當嗎?……帶著這些問題，我利用寒假期間對我的朋友們進行了一次壓歲錢使用情況調(diào)查。
我在調(diào)查前精心設計了幾個問題，分別從“收到壓歲錢的金額”、“如何分配使用壓歲錢、是否理性對待壓歲錢以及壓歲錢由誰保管”等方面。
我共采訪了20位小朋友，經(jīng)過細致研究，得到以下調(diào)查結(jié)果：
收到壓歲錢金額調(diào)查表。
金額(元)。
500。
1000。
3000。
4000以上。
人數(shù)(人)。
1
6
8
3
2
所占比例。
5%。
30%。
40%。
15%。
10%。
調(diào)查顯示：5%的同學壓歲錢在500元以上，30%的同學壓歲錢在1000元以上，40%的同學壓歲錢在2000元以上，15%的同學壓歲錢在3000元以上，只有10%的同學壓歲錢在4000元以上。調(diào)查得知，由于人們生活水平的提高，孩子們的壓歲錢也比較多，其中1000~3000元之間的居多。
用途。
購學習用品。
吃、喝。
交給父母。
存入銀行。
其他(交學費)。
人數(shù)(人)。
4
3
2
6
5
所占比例。
20%。
15%。
10%。
30%。
25%。
調(diào)查顯示：20%的孩子會把壓歲錢用在購買學習用品上;15%的孩子會把壓歲錢用在吃、喝上;10%的孩子會把壓歲錢交給父母;30%的孩子會把壓歲錢存入銀行;25%的孩子會把壓歲錢用在其他方面，比如交學費等。經(jīng)調(diào)查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中，多數(shù)都能合理使用，有的上繳給父母一部分，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行，當然也有的往往出手很大。
能拿到壓歲錢當然很高興。可以用壓歲錢去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢數(shù)額的多少，他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動。隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，壓歲錢的使用更要科學、合理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
針對同學們對壓歲錢合理使用的問題，我給同學們提了以下幾個建議供參考：
(1)把過年期間收到的壓歲錢用來交新學期的學費，這樣不但可以減輕家長們的經(jīng)濟負擔，又可以培養(yǎng)我們的家庭責任感，在家成為一個名副其實的小主人。
(2)可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人，對他人付一份關愛，從小成為一個有愛心，愛幫助別人的人。
(3)可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍，增加課外知識的閱讀，從小養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習慣。
(4)可以買一些水果或食品來孝敬長輩。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
通過這次調(diào)查，我更深刻地認識到，壓歲錢雖然是對我們是一種獎勵和鼓勵，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢。我們應該崇尚節(jié)儉，不隨心所欲、學會理財，不亂花錢財。把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才顯得更有意義。
小學生使用壓歲錢的倡議書篇四
每年除夕，我們都會從長輩那里得到壓歲錢。春節(jié)期間為什么要給我們壓歲錢？這里有一個非常受歡迎的故事。傳說每年30歲的前夜都會有一個“珍貴”的小惡魔出來傷人。它摸了孩子的頭三次。第二天，孩子生病了。母親們害怕“寶貝”傷害她們的孩子，所以她們開燈熬夜，這被稱為“守寶”。
據(jù)說有一對夫婦，大兒子，被認為是“掌上明珠”。他們害怕“寶貝”傷害他們的孩子，所以他們用紅紙包了八枚銅幣給孩子們玩。他們熬夜到深夜。他們都看著孩子們，不敢睡覺。半夜，小惡魔又來摸孩子的頭。突然，一盞燈從孩子的枕頭上冒出來。原來是孩子枕頭上銅幣發(fā)出的光。小惡魔尖叫著跑開了。
從那以后，每年除夕，大人都會在孩子的枕頭旁邊放一個紅包來保護孩子。這種習俗一直延續(xù)到現(xiàn)在。
我也不例外。在一年的30號晚上，我也收到了父母給我的壓歲錢。我想用這筆錢買學習用品！
小學生使用壓歲錢的倡議書篇五
今年的春節(jié)可真熱鬧??！雖然街上的人都回家去團聚了，但是回家了一趟讓我倍感親切，因為老家由亂變成了整潔，由臟變成了干凈，真讓我留戀往返。今年與往年比，今年我得到的壓歲錢是最多的。
我一共使用了壓歲錢有三次：
1.我初六的時候為媽媽買了一個漂亮的錢包。因為媽媽的錢包已經(jīng)用了好幾年了卻還沒有換，媽媽的生日在四月，我本想在媽媽生日的時候送媽媽一個錢包，但是姨媽說：“她買了，叫我不用再買了?！钡俏疫^了怎么久了也沒看見媽媽換過新錢包，因為我的錢全讓爸爸存著，所以平常沒買。正巧過春節(jié)了，因為親朋好友給的壓歲錢還在我手里，所以可以給媽媽買一個漂亮的錢包，并且老師也說過我們的錢也是父母的錢，我就理所因當給媽媽買一個錢包而不被媽媽罵。
2.我估摸著春天過了就是夏天了，所以給爸爸買了一件短袖襯衫。因為我看爸爸每個夏天都穿著長袖的襯衫，我看著都感到很熱，更不要說他穿著了，所以我就也在這個過年初六的時候給爸爸買了這件短袖襯衫，爸爸到不說我而且很高興，還夸我很懂事，爸爸說：“你這次終于長大了，懂得為父母分憂了，”我在想：前一句話是在夸我還是在貶我啊！
3.我的筆袋跟了我有幾年了，我想再買個筆袋，順便把前一個筆袋拿去洗了，因為我覺得前一個筆袋有點臟，順便為它找一個朋友。
我覺得合理使用壓歲錢也就是這個道理：
1.不亂花錢買垃圾食品。
2.不亂花錢買沒用的玩具。
3.不亂給弟弟壓歲錢，因為你自己就是小朋友，你又憑什么給弟弟壓歲錢。
小學生使用壓歲錢的倡議書篇六
“過年了，過年了！”大家歡呼著，不斷地放鞭炮，放煙花來慶祝這個新年的到來。而我最開心的就是能得到很多很多的壓歲錢了。
爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥……他們都熱情地往我的口袋里塞大大小小的紅包。晚上，我把鼓鼓的紅包掏出來仔細數(shù)了數(shù)，哇！竟然有550元！在這些充滿親情的“金燦燦”的壓歲錢里面，我仿佛看見了爸爸媽媽的辛苦和親人們對我的關懷和祝福。那我該怎么分配我的壓歲錢呢？我很認真的想了想，終于，我有計劃了。
首先，用50元買我最喜歡的文具，用100元買我喜歡看的課外書。對了，姥姥家的暖水壺壞了，要留下100元給姥姥買個暖水壺好暖暖手呢！還剩下300元怎么分配呢？哎，自己每次生日都是爸爸媽媽幫自己過，這次有錢了，我要留下200元給爸爸媽媽生日時買生日蛋糕，到時給他們一個驚喜。把剩下的100元留給自己買零食？不行，聽老師說山區(qū)有許多家庭困難的小朋友。對！捐給他們，他們家庭更需要幫助，更能發(fā)揮那100元的作用，讓你們也好像我一樣可以幸福，快樂地成長！
雖然我的壓歲錢全部用光了，但是我沒有浪費而且?guī)椭四切┬枰獛椭男∨笥褌?，所以我的心里還是很開心，很踏實！
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小學生使用壓歲錢的倡議書篇七
親愛的各位同學，全體共青團員：
隨著社會的發(fā)展，手機已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?。但是，由于手機功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱，手機在帶給我們通訊便利的同時，嚴重影響了在校學生身心健康和正常的學習、生活。
一、手機嚴重影響學生身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱，更容易受手機輻射的影響?？茖W家研究發(fā)現(xiàn)，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等，而頻繁玩手機游戲還會嚴重影響視力。有的同學還通過手機互傳一些內(nèi)容不健康的短信，談情說愛等等，這些都嚴重影響了我們學生身心的健康成長。
二、手機嚴重影響學生的學習和生活。多數(shù)帶手機的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信。中學生自制力比較弱，上課、自習甚至就寢后都抵制不住手機的誘惑，還有的同學利用手機長時間與人聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學秩序，也嚴重影響了自己和其他同學的學習、生活。
三、手機引發(fā)學生之間的矛盾沖突。有些學生用手機進行偷拍，侵犯別人的隱私；還有的學生手機不見了，私下找自己懷疑的對象交涉、索賠，最終導致矛盾糾紛；還有的利用手機與社會上的閑雜人員頻繁聯(lián)系，在校內(nèi)或校外違紀違規(guī)。
四、使用手機存在極大安全隱患。校園內(nèi)大量的手機充電極大地加重了電器設備的負荷，極易發(fā)生漏電、短路等情況，引起火災，后果不堪設想。
大量事實證明，包括我們中學生在內(nèi)的未成年人使用手機弊遠多于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已立法禁止中學生使用手機。我國很多著名中學，如上海外國語大學附中、深圳外國語學校、湖北黃岡中學、長沙四大名校等，都明令禁止學生在校期間攜帶使用手機、mp3、mp4、游戲機、掌上電腦等，并得到了學生、家長的認可和支持。
為加強校園管理，促進同學們身心健康成長，校團委向全校學生、全體共青團員發(fā)出以下倡議：
1、密切配合學生處、班主任將學校。
黨
帶進校園的主動交給班主任保存。
3、學校團委、學生會干部及各班班團干部率先垂范，以身作則，不帶手機進校園，不在校園內(nèi)使用手機。
親愛的各位同學，全體共青團員，讓我們熱烈響應學校。
黨
委、校長室的號召，積極行動起來，把手機留在家里，把理想帶進校園，為營造和諧溫馨的校園而努力！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
小學生使用壓歲錢的倡議書篇八
今年我的壓歲錢就非常多，一共2800元。令我高興的是我爸居然沒有把錢存進銀行，我終于可以花錢了!為了補回多年沒有這么痛快的花錢，我一定要好好花。我還編了一首歌：今年壓歲錢，真啊真啊多，我要怎么花，聽我說一說：
我要買一大些玩具和食物，再往我的號上充100元錢。我還想做一些有益的事，就是給我哥點錢，你知道我為什么要給我哥錢嗎?不知道了吧!我給大家三個選項：a我哥很窮b我哥很胖c我哥符合前兩條。如果選c的人，那就答對了。我要給我四哥買一個藍球，因為我四哥很胖，12歲130斤。打藍球可以幫助他減肥。我還要給我三哥五百元錢。你知道為什么嗎?讓我來告訴你吧!
我三哥的父親在一次運輸途中不幸身亡，全家都受到了非常大的打擊。我默哀了一分鐘。因為姨夫沒有寫一個合同，所以大部分錢都歸了另一個遇難者的家屬了。如果不是為了出去掙錢，肯定不會出車禍，所以我要給他一些資助。我既高興又傷心，高興是因為我有很多錢可以幫助哥哥;傷心是因為我哥哥傷心，所以我也傷心。
小學生使用壓歲錢的倡議書篇九
親愛的同學們：
新年好！
同學們，壓歲錢可以用到很多很有意義的地方去，絕不僅上面幾種，如：為家庭購買節(jié)電節(jié)水等設備，節(jié)約能源；也可幫助貧困、失學少年兒童上學，開展“一幫一”、“手拉手”活動，積極響應學校開展的“慈善一日捐”活動。
愛心是一條小溪，蕩滌了世間的塵埃；愛心是一片陽光，掃除了心底的失落；愛心是一股暖流，暖遍了人們的心懷；讓我們用好壓歲錢，幫助需要幫助的人，“從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起”，逐步養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的'道德情操，爭當“愛國、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代小公民！讓我捧出我的心，讓你付出你的情，讓愛心充滿校園，讓溫情撒滿貧困同學的心！
小學生使用壓歲錢的倡議書篇十
各位家長、各位老師、各位同學：
隨著中小學線上教學的全面展開，為了配合線上教學，大部分家長給學生配有手機。手機是把雙刃劍，它在方便線上教學的同時，也給學生的生活帶來了不容小覷的`負面影響。
一、學生使用手機不利于身心健康發(fā)展。學生的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響。手機輻射直接會導致他們的視力下降，嚴重的會對他們的腦部神經(jīng)造成損害，從而引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。
絡游戲不得自拔。這樣既影響了正常的教學秩序，甚至還會導致學生人生價值觀以及道德觀的扭曲，使孩子無法健康成長。
三、手機為學生考試作弊。
提供。
了便利。由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽，成了學生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學業(yè)，而且敗壞考風、學風，喪失最起碼的誠信美德，對學生學習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。
四、易形成學生在手機消費問題上的攀比心理。學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，而手機款式更新快，無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象，容易讓學生養(yǎng)成奢侈攀比之風，極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成。
無數(shù)的事例說明，中小學生使用手機弊遠大于利。現(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中小學生使用手機。我國很多著名中學，如上海外國語大學附中、深圳外國語學校、湖北黃岡中學等，對學生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦等都明文禁止，得到了學生、家長的認可和支持?！敖怪袑W生使用手機，保證其集中精力用于學習和健康成長”的想法，已成為越來越多明智家長的共識。
為加強校園管理，促進孩子身心健康成長，營造師生共同的。
精神。
家園。萬榮縣教科局發(fā)出倡議：學生不得以任何理由攜帶手機進入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每一個教師及管理人員有責任、有義務沒收并進行密封保管。若家長需聯(lián)系學生可打電話與班主任聯(lián)系。請家長做好對子女的教育引導，積極支持配合學校工作，切勿給孩子配備手機，已經(jīng)配備的，要及時收回，由家長保管，堅決不允許帶入學校。
誠摯地希望各位家長、各位同學給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈!
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
小學生使用壓歲錢的倡議書篇十一
親愛的同學們：
壓歲錢，包含著長輩、親友們的殷殷之情，拳拳之心，寄托了他們莫大的希望。而如何用好壓歲錢，讓壓歲錢變得更有意義則更是他們關心的熱點和同學們議論的焦點。
隨著人民生活水平的不斷提高，文化素質(zhì)也不斷增強，現(xiàn)在，很多同學得了壓歲錢都不再用來上網(wǎng)、買玩具和零食，而是到書店里買書。據(jù)悉，從大年初二開始，每天都有大量的學生拿著嶄新的壓歲錢去買書。用壓歲錢買書儼然已經(jīng)成了當今中學生的一種時尚。高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。書籍是我們的朋友，好書可以啟迪我們的生活，可以為我們扣響知識的大門。對于正在求學路上的我們來說，用壓歲錢買上幾本好書未嘗不是一件好事。書，既避免了我們在為各種活動中因為言辭匱乏而感到尷尬，又能幫助我們開闊眼界、增長知識，同時也養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。書還可以與伙伴們交換閱讀，增進彼此的情誼。
在此，學校倡議大家合理使用壓歲錢，把“壓歲錢”變?yōu)椤皦簹q書”珍惜每一分錢，讓每一分錢都花得有意義、有價值!同學們，快快行動吧!從現(xiàn)在起，用好壓歲錢，找一個坐標，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，從而提高自己的素質(zhì)。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
小學生使用壓歲錢的倡議書篇十二
親愛的同學們：
今天我們倡議的主題是：遵守學校規(guī)章制度，不把手機帶進校園。
階段是一個人一生中接受教育、培養(yǎng)意志、鍛造品格、奠定未來的重要階段。但是我們遺憾地看到，手機在校園中的出現(xiàn)給我們成長帶來了的許多隱患。首先，使用手機對身體健康有不良影響。中學生在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出5%。其次，很多同學在校園內(nèi)使用手機、互發(fā)信息的現(xiàn)象，已經(jīng)嚴重干擾到正常的教育教學和課堂秩序，嚴重影響到了同學們專心學習和成績的提高。再次，很多同學使用手機是為了與人攀比或趕時髦，讓我們想想看，因為我們的虛榮而使父母增加一筆額外的負擔，手機——我們還能夠用的安心嗎!
或許有些同學會說;沒有手機無法于家長聯(lián)系。下面我向大家介紹幾種在校期間與家長聯(lián)系的方法。
1、使用校園ic卡撥打公用電話。
2、若遇緊急情況，可以向班主任借用手機與家長取得聯(lián)系。
3、如果班主任不在，可以到學生指導部請示使用外線固定電話與家長聯(lián)系。
鑒于以上情況，為了進一步凈化校園環(huán)境，營造良好校風學風，校團委、學生會特向全校學生提出以下倡議：
1、作為中學生，不攜帶手機進入校園，以不攜帶手機為榮，不互相攀比為榮。
2、各班班干部、團干部、三好學生應率先示范、以身作則，做出表率，堅決不攜帶手機進校園。并能經(jīng)受同學監(jiān)督、考驗。
3、不向父母提過分要求，不以各種理由索要手機，加重父母經(jīng)濟負擔。
同學們，不要因為在校使用手機而影響他人，擾亂學校的秩序。顧及他人是一種文明修養(yǎng)的象征，你將獲得他人默默的尊重。讓我們攜起手來，拒絕手機進入校園;讓我們行動起來，爭做文明學生，共建文明校園!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生使用壓歲錢的倡議書篇十三
各位同學們：
近年來，由于手機的普及，許多學生帶手機進校園，在課堂上打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)聊天，給學習、生活、成長帶來的負面影響越來越嚴重。
為了給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，徹底排除因手機帶來的不良影響，近日，十四中學開展了“中學生拒絕帶手機進校園”活動。
一、認真學習·《關于學生在校期間禁帶手機的倡議書》，從自身做起，不帶手機進校園。
二、學校各年級組與每位學生簽訂《拒絕帶手機進校園承諾書》，要求學生不向家長索要手機，承諾做到不帶手機進校園，做到自我約束。
三、家校聯(lián)手，雙管齊下。
部分家長出于對學生學習、生活和安全方面的關注考慮，給學生佩帶了手機。
為此，學校統(tǒng)一下發(fā)了《關于學生在校期間禁帶手機的倡議書》。
讓家長明白孩子帶手機上學的弊端，從源頭上減少學生擁有手機的機會。
四、各班將開展“帶手機上學的利與弊”主題班會。
通過辯論，學生明白帶手機上學不僅給自己的學習帶來危害，并且增加父母的經(jīng)濟負擔，從而做到不帶手機進校園。
五、為方便家長與學校的聯(lián)系，學校采取以下措施：班主任經(jīng)常使用校訊通和家長進行聯(lián)系和溝通;學校每個年級都安裝公用電話供學生使用。
為了給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，學校倡議學生在校園期間禁帶手機，希望得到廣大學生和家長的理解和大力支持。
倡議人：xxx。
時間：xxx。
x年。
xx月xx日。
小學生使用壓歲錢的倡議書篇十四
同學們：
近年來，由于手機的普及，許多學生帶手機進校園，在課堂上打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)聊天，給學習、生活、成長帶來的負面影響越來越嚴重。
為了給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，徹底排除因手機帶來的不良影響，近日，十四中學開展了“中學生拒絕帶手機進校園”活動。
一、認真學習《關于學生在校期間禁帶手機的倡議書》，從自身做起，不帶手機進校園。
二、學校各年級組與每位學生簽訂《拒絕帶手機進校園承諾書》，要求學生不向家長索要手機，承諾做到不帶手機進校園，做到自我約束。
三、家校聯(lián)手，雙管齊下。
部分家長出于對學生學習、生活和安全方面的關注考慮，給學生佩帶了手機。
為此，學校統(tǒng)一下發(fā)了《關于學生在校期間禁帶手機的倡議書》。
讓家長明白孩子帶手機上學的弊端，從源頭上減少學生擁有手機的機會。
四、各班將開展“帶手機上學的利與弊”主題班會。
通過辯論，學生明白帶手機上學不僅給自己的學習帶來危害，并且增加父母的經(jīng)濟負擔，從而做到不帶手機進校園。
五、為方便家長與學校的聯(lián)系，學校采取以下措施：班主任經(jīng)常使用校訊通和家長進行聯(lián)系和溝通；學校每個年級都安裝公用電話供學生使用。
為了給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，學校倡議學生在校園期間禁帶手機，希望得到廣大學生和家長的理解和大力支持。
倡議人：xxx。
時間：xx年xx月xx日。
小學生使用壓歲錢的倡議書篇十五
各位家長、各位同學：
科學技術日新月異，手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢?，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。學生使用手機主要有以下危害：
一、利用手機打游戲?，F(xiàn)在多數(shù)手機都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng)、玩游戲的同學，甚至可以通過手機在課堂上游戲，讓自制力差的同學樂不思蜀，課間玩、上課也玩，影響聽課質(zhì)量。有的學生雖然把手機設置為震動狀態(tài)，但是，當有短信或電話來時，往往會陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中，這樣必然影響聽課效率。
二、利用手機聊天。有的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信，中學生自制力比較弱，使用手機的時候，常常會被游戲、短信、上網(wǎng)、聊天聊到不分時間，不分場合，廢寢忘食，夜以繼日，嚴重影響了正常的學習和生活。有的同學利用手機在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天、看電子小說，影響休息。學生使用手機時，95%的時間都不是在和家長聯(lián)系，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀校規(guī)的事情，甚至更有的同學把手機作為談情說愛的工具，進而產(chǎn)生不良后果。部分學生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時尚，許多學生在網(wǎng)上下載的“電子書”、視頻、圖片等內(nèi)容暴力、荒誕、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染，己經(jīng)成為危害中學生成長的最大的隱患。
三、利用手機考試作弊。由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽，成了學生作弊的又一理想工具，這不但貽誤了學業(yè)，而且敗壞考風、學風，喪失最起碼的誠信美德，對學生學習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。
四、增加父母額外負擔，滋生攀比心理。學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力。手機款式更新快，當手機在校園內(nèi)蔓延時，無疑讓學生養(yǎng)成了奢侈攀比之風，極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成，有失學校教育的本意。
五、青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響。事實證明，手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾。為加強校園管理，促進孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園，結(jié)合我校實際情況，學校決定禁止學生在校園內(nèi)使用手機。具體倡議如下：
1、作為中學生，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮，不互相攀比為榮。
2、學校學生會成員、各班團委、班團干部應率先示范，以身作則，做出表率，并能經(jīng)受同學監(jiān)督、考驗，堅決不攜帶手機進校園。
3、不向父母提過分要求，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔。
學校規(guī)定：從現(xiàn)在開始，全校學生均不得帶手機、mp3、mp4等通訊娛樂設備進入校園。在學校內(nèi)（特別是課堂上）任何一個地方，若發(fā)現(xiàn)學生使用這些設備，任何一位領導、教師都有權(quán)力和義務沒收。所有被沒收的手機等設備，一律交政教處。
學校誠摯的希望各位家長、同學給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空！也給自己留下一片純潔的心靈！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生使用壓歲錢的倡議書篇十六
親愛的同學們：
隨著社會發(fā)展，家庭經(jīng)濟條件的變化，同學們都配有了手機。學生攜帶手機方便了與家長、同學間的聯(lián)系，而且隨著手機功能的日趨強大，它已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。但是手機等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍，在給我們的學習和生活帶來方便的同時，也帶來一系列的問題。大學生手機的不合理使用，浪費著我們大量的.時間和精力，嚴重影響了我們的學習和生活。正值青春的我們，需要擁有偉大的理想和為之奮斗的激情，這樣才對得起自己的青春，才不枉父母和老師對我們的殷切期望。所以我院在此倡議：為了理想，我們要合理使用手機，在一份寧靜中走向未來。倡議如下：
1、上課主動不帶手機，專心致志聽課，提高課堂學習效率；遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序。同學之間相互監(jiān)督，營造良好的學習氛圍。
2、不沉溺于手機聊天、游戲等，周一至周五早7：00—12：00、下午2：30—5：30、晚7：00—9：30，盡量離開寢室去自習室自習，從而保障有效的學習時間。
3、做到勞逸結(jié)合，注意休息，保護眼睛，不長時間把玩手機。不影響自己和他人正常的作息時間，堅持自律和他律相結(jié)合，營造積極、友好、和諧的宿舍氛圍。
倡議人：xx。
日期：20xx年x月x日
小學生使用壓歲錢的倡議書篇十七
各位同學、各位家長：
在現(xiàn)代生活中，手機成了人們必不可少的工具，在人們經(jīng)常通過微信工作，而我們使用手機，無非就是想娛樂消遣，開心過頭就會耽誤學習。為了讓更多同學學會在學習上讓手機成為你的好幫手，娛樂時成為你的好朋友，為此我提出以下幾點倡議：
1、控制娛樂時間，我們必須完成所有學習任務才可以玩手機，并且控制在一小時之內(nèi)。
2、下載有關學習的軟件，現(xiàn)在科技發(fā)達，有的軟件可以強制關閉手機，有的可以尋找學習伙伴，有的`可以免費提供古詩文講解，挑選喜歡的使用。
3、學習時可以播放輕音樂，這樣既可以靜心，又可以不覺得枯燥。
4、關注分享學習內(nèi)容的微信公眾號，微信搜一搜可以搜索電子試卷，歸納知識，學習資源很多。
5、觀看英文動畫，培養(yǎng)語感。
6、看小說動漫或者電視劇時，也可以積累好詞好句，學習人物的優(yōu)良品質(zhì)。
希望通過我們共同的努力，克制手機的使用時間和過度的娛樂，讓手機不再是家長眼中毒瘤，讓我們合理使用手機，健康享受學習和生活！
倡議人：
日期：
小學生使用壓歲錢的倡議書篇十八
隨著經(jīng)濟社會的蓬勃發(fā)展，手機儼然成為人們必不可少的社交工具。聊qq、打電話、看網(wǎng)頁、玩游戲，手機極大方便了我們的日常生活、豐富了我們的閑暇時間。我們在享受網(wǎng)絡帶來的通訊便捷和休閑娛樂之際，我們不禁發(fā)現(xiàn)：青年學生上課玩手機，吃飯玩手機的'現(xiàn)象日趨嚴重，青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝。
同學們，我們還不應該好好反思這一切嗎?不知從何時起，昔日只聞“風聲雨聲讀書聲”的大學校園，現(xiàn)在幾乎只聞“短信彩鈴聲”。優(yōu)良的學風是高校永恒的追求，更是青年學生學業(yè)有成的重要保證。聚精會神的聽講、如饑似渴的求知，既要學知識，更要學習“學知識”的思維和方法，努力成為自己專業(yè)領域的行家里手。為此，校學生會向全校同學發(fā)出如下倡議：
1、上課時自覺將手機關機或調(diào)成靜音狀態(tài)，如需通信請下課時在拿起手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2、上課專心聽講，認真做好聽課筆記;自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質(zhì)量。
3、除自覺關閉手機外，不在課堂上玩mp4、mp5等娛樂設備。
4、各班班干部要以身作則，做出表率，并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，為了營造一個良好的上課環(huán)境，讓我們一起行動起來吧，從自己做起，從身邊做起，善用手機，擺脫對手機的依賴;讓我們“不當?shù)皖^族”!為別人，更為自己!
倡議人：
日期：