總結(jié)是對(duì)工作、學(xué)習(xí)等方面的成果進(jìn)行整理和總結(jié)的過程?？偨Y(jié)應(yīng)該有條理、有邏輯，遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。"下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫作起到一定的指導(dǎo)作用。"
月國(guó)旗下講話集合五篇一
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!我是初二(1)班的孫藝優(yōu)，今天我國(guó)旗下講話的題目是《拼的就是自愈力》。
很多成功人士的故事常常被拿來當(dāng)心里雞湯的湯底，人們從各個(gè)方面剖析他們的成功之路，想方設(shè)法地為讀者提供正能量。比如，馬云的成功之路就被人們翻來覆去地說。雖然說心靈雞湯喝多了會(huì)反胃，有時(shí)甚至還會(huì)出現(xiàn)反作用，但有一點(diǎn)是不容置疑的：所有的成功人士身上都具有很強(qiáng)的自愈能力。
什么是自愈能力呢?顧名思義，就是自我愈合的能力。
隨著父母年齡增長(zhǎng)，他們愈來愈有心無力管我們了，而我們?cè)陂L(zhǎng)大過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界這么大，他們?cè)鵀槲覀儞纹鸬奶炜帐沁@么的小。我們想要出去走走，看看世界的繁華。殊不知，看熱鬧也是要買票的，何況風(fēng)雨，那都是要我們獨(dú)自承受的。
不知從什么時(shí)候起，我們不再和小時(shí)候一樣，毫無顧忌地和父母暢談，開始有了謊言和隱瞞。謊言和隱瞞并非出自惡意，只是我們認(rèn)為父母已經(jīng)無法幫助我們太多了。無論是陽(yáng)光大道還是羊腸小道，路上都有著無數(shù)挫折與困難。剛開始我們還能從長(zhǎng)輩朋友中尋求安慰，但每當(dāng)現(xiàn)實(shí)潑給我們的冷水越多，他們所能給予的安慰與幫助的效果就越發(fā)的微乎其微。我也曾埋怨過，那些所謂的愛我之人為何不幫我，但實(shí)際上，我發(fā)現(xiàn)這世界上的每個(gè)人都帶傷。所以，每個(gè)人都要自救，心灰意冷怨天尤人是沒有用的。我們還得及時(shí)自愈，觸底反彈，重新站起來，迎接世界給予我們的挑戰(zhàn)。
人生是自己的，所有的苦難還需自己來抗。沒有誰(shuí)能24小時(shí)隨傳隨到，為你解憂療傷。成功人士之所以成為雞湯的原料，不一定是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了多大的風(fēng)雨，而是因?yàn)槭裁达L(fēng)雨他們都闖過來了，并且還過得這么瀟瀟灑灑。
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，在享受快樂的同時(shí)，也要獨(dú)自承受苦難。熬過去了不一定能成為人上人，但熬不過去就只能一直消沉下去了。被這個(gè)世界傷害了不要緊，沒有他人的幫助引導(dǎo)不要緊，重要的是，我們要在這充滿絢麗風(fēng)景和坎坷之徒的人生之路中學(xué)會(huì)自愈，越快越好。
最美的天空，往往在狂風(fēng)暴雨之后;最美的遇見，往往要經(jīng)歷披星戴月跋山涉水;最美的夢(mèng)，往往是一天的辛勤忙碌之后的夜晚;最美的人生，往往浸透了奮斗的汗水......
無論是聚光燈下閃閃發(fā)亮的明星，還是白發(fā)蒼蒼的暮年老者，誰(shuí)都不容易。世界這么大，人這么多，能好好活著，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，拼的就是自愈能力。
我的講話完畢，謝謝大家!
月國(guó)旗下講話集合五篇二
【導(dǎo)語(yǔ)】：行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于國(guó)旗下講話的范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
同學(xué)們：
大自然春去春又來，花謝花會(huì)開，我們的人生，卻韶華容易逝，青春不再來。眼看著我們上高中，眼看著我們快小高考，眼看著我們快畢業(yè)，青春的腳步匆匆、太匆匆。也正因?yàn)槿绱耍啻簭涀阏滟F，就像一塊金子，我們要讓她發(fā)揮最大的作用，派上最好的用場(chǎng)，而不是把一塊完整的金子敲碎了，等閑換作了披金戴銀、招搖過市的行頭，或者作了吃零食、追異性、玩手機(jī)、打游戲的花銷。
有人說，青春是美麗的，錯(cuò)!只有勤奮學(xué)習(xí)的青春才是美麗的?！拔野质抢顒偂笔乔啻荷倌暾f的;拿著仿真手槍搶劫孩兒巷銀行的，是青春少年做的;無錫公安偵破的為了詐騙錢財(cái)，砸斷自己的手臂訛詐企業(yè)，也都是十七八歲的青年人，他們的青春美麗嗎?不是美麗，而是丑陋不堪，不僅自毀前程，而且蒙羞家人。
有人說，青春是寶貴的，錯(cuò)!只有心懷夢(mèng)想志存高遠(yuǎn)的青春才是寶貴的。追求(開學(xué)第二周國(guó)旗下講話)穿著打扮的時(shí)髦，好吃懶做，游手好閑，男女同學(xué)，交往過密，游戲機(jī)房游戲人生，網(wǎng)吧里面泡青春，這樣的青春就是垃圾，不值得珍惜。作家葉圣陶先生說過：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春?！蔽磥淼膲?mèng)想是要用青春的行動(dòng)書寫的，活躍的思維，旺盛的精力，是人生的精華階段，是人生的希望所在，只有勤奮讀書，提升自己，才能算得上把握住了這個(gè)黃金歲月，這樣的青春才會(huì)熠熠生輝。
所以，聰明的人珍惜青春;愚蠢的人揮霍青春;明理者敬畏青春;迷惘者虛度青春。
今天，我們正值青春年少，但不識(shí)青春真面目的大有人在，一些同學(xué)，生活無憂、養(yǎng)尊處優(yōu)，追求時(shí)髦、追求享受，為人自我中心，對(duì)人缺乏愛心，自私而不自立，任性而又懦弱，好強(qiáng)而缺乏意志。這樣的青春是暗淡的，甚至是危險(xiǎn)的。抵御不了誘惑，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，不注意約束自己的言行，不善于調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，怕苦怕累，這樣的人沒有青春。
要知道，青春是一張白紙，鋪在畫板上可以畫最新最美的圖畫，可扔到地上，它就成了一張廢紙。
青春是一塊土地，年輕時(shí)播撒什么樣的種子，成人后就會(huì)收獲什么樣的果實(shí)。
因?yàn)榍啻憾虝?，我們必須知輕重，會(huì)取舍，有所為，有所不為，同時(shí)追逐兩只兔子的人，一只兔子也抓不住，精力不集中，熱情不專注，很容易蹉跎歲月、虛度年華。一朵鮮花為了擁有春天的美麗，不惜舍棄安逸，不畏寒冷和黑暗，因?yàn)樵谒磥?，沒有什么比春天的綻放更重要;一股溪流，為了奔向遼闊的大海，放棄(開學(xué)第二周國(guó)旗下講話)一路風(fēng)景，跋山涉水，奔流向前，因?yàn)樵谒磥?，沒有什么比融入大海更重要。
青春年少，要集中精力抓住機(jī)會(huì)做更有意義的事，就一定要舍棄不重要或暫時(shí)不宜做的事情，舍去了側(cè)枝旁逸，人生的大樹才能根深葉茂。今天的放棄是為了明天的更好的得到。為了青春的土地不長(zhǎng)雜草，最好的方法是是種滿莊稼。
青春是一場(chǎng)以自己為對(duì)手的較量，只有牢牢把握住我們的理想、我們的目標(biāo)，不斷挑戰(zhàn)自我，做應(yīng)該做的事，才能在這場(chǎng)較量中勝券在握。青春從一開始就在倒計(jì)時(shí)，千千萬萬不要讓無聊的瑣事、愚昧的蠢事，耗費(fèi)了我們有限的青春燃料。
青春年少誰(shuí)最美?埋頭學(xué)習(xí)的少男少女最美麗，陽(yáng)光的高中生最美麗。海中是學(xué)校，不是茶館，不是咖啡廳，也不是市民廣場(chǎng)，容不得你逍遙懶散、游手好閑，容不得你時(shí)髦發(fā)型、奇裝異服。海中不是軍營(yíng)，但是軍人的紀(jì)律、部隊(duì)的作風(fēng)，是每個(gè)海中人必須學(xué)習(xí)的。三大紀(jì)律，十項(xiàng)注意，待人接物三主動(dòng)、身心健康三積極、遵章守紀(jì)三到位，做到了，就是青春美少年。
同學(xué)們：海安中學(xué)是一個(gè)書寫青春神話的地方，我們的青春不能有遺憾，也不應(yīng)該有遺憾，就讓我們聽學(xué)校的話，跟著“陽(yáng)光高中生”的要求走，著眼未來，把握今天，借著海中這艘傳奇巨輪，在大海中書寫我們燦爛的青春華章!
培養(yǎng)終身受用的習(xí)慣。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是高二(4)班的曹爽爽，今天，國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)終身受用的習(xí)慣》。
1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者齊聚巴黎，有人問其中一位獲獎(jiǎng)?wù)?，“你認(rèn)為你在哪所大學(xué)或者實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了生活中最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“在幼兒園?！蹦侨擞謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前飯后要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考，要多觀察生活。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些?！睂W(xué)者的回答，代表了所有在會(huì)的科學(xué)家的看法，他們一致認(rèn)為，終身所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好的習(xí)慣。
的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，時(shí)刻指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡有所成就的人，都是一些一直以來都在堅(jiān)持某種良好習(xí)慣的人。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已經(jīng)成就了今日的我們;今日的習(xí)慣卻決定明天的我們，所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，從彎腰撿起身邊的一片紙屑，認(rèn)真做好每一堂課的課堂筆記，仔細(xì)擦干凈一塊瓷磚做直吧!我相信，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，你定會(huì)受益終身!
開學(xué)。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，我很榮幸能夠站在這里發(fā)言。
時(shí)光匆匆碾過，韶華一年又逝，今天，我們滿懷期待，迎接又一個(gè)學(xué)年，讓我們一起莊重而嚴(yán)肅地告訴自己一——開學(xué)。
高三的學(xué)長(zhǎng)們，你們已步入人生中最關(guān)鍵的階段，你們很累，很苦，肩上的壓力和擔(dān)子很重，但是，我相信，有家長(zhǎng)的關(guān)心和陪伴，有師長(zhǎng)的期望與指引，更有你們心中永不言棄，頑強(qiáng)拼搏的信念在支撐著，相信你們一定能扼住命運(yùn)的咽喉，走過高考的獨(dú)木橋，再續(xù)遠(yuǎn)安一中新輝煌。
而我們正處于高中生活的過渡，經(jīng)過高一一年的洗禮，我們漸漸成熟，又迎來高二(。
高中)學(xué)年新的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們抬起頭來想要看看天空的時(shí)候，我們看到的，是學(xué)長(zhǎng)們中手中的接力棒，是師長(zhǎng)殷切期待的目光，是周圍同學(xué)奮筆疾書，扎身書海的身影，這一刻，我們明白了肩上的責(zé)任。我們會(huì)帶著奮斗的汗水和必勝的信心，帶著拼搏的誓言和堅(jiān)定的信念走過高二，走向高考。
我們會(huì)成為一只海燕，歷經(jīng)風(fēng)雨，自能高傲飛翔，我們會(huì)努力，頑強(qiáng)拼搏，成為遠(yuǎn)安一高新的驕傲。
新生從這里走進(jìn)，人才從這里走出，祝高一的學(xué)弟學(xué)妹們盡快適應(yīng)高中生活，走好高中第一步，祝高三的學(xué)長(zhǎng)們順利備考，再續(xù)輝煌。
最后，在教師節(jié)來臨之際，我僅代表高二(1)班全體同學(xué)，祝全體老師教師節(jié)快樂，祝廣大師生中秋節(jié)快樂!
同學(xué)們，大家好!
新的一年，新的學(xué)期又開始了，大家也許還記得，上學(xué)期開學(xué)初的國(guó)旗下講話，我講的題目是“做更好的自己”，強(qiáng)調(diào)隨著時(shí)光的流逝，生命的成長(zhǎng)，我們要不斷超越自我，讓自己更加優(yōu)秀。今天，我要講的題目是“做更有意義的事”，這也是一個(gè)比較級(jí)的話題，為了更好地超越自我，讓自己更優(yōu)秀，我們要學(xué)會(huì)有選擇地做事，有理智地做事，在時(shí)間的利用上，在精力的投入上，學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)專注做事，努力做好更有利于自己發(fā)展的事情。
大家一定記得小學(xué)課本里“小貓釣魚”的故事。一天早上，貓媽媽帶著小貓去釣魚。他們剛坐下，一只蜻蜓飛來了，飛來飛去像架小飛機(jī)。小貓放下魚竿，就去捉蜻蜓。一會(huì)兒一只蝴蝶飛來了，蝴蝶真美麗，小貓放下魚竿，又去捉蝴蝶。結(jié)果總是釣不到魚。
貓媽媽說：“你一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，三心二意，怎么能釣到魚呢?”小貓聽了很難為情。從此一心一意，最終果然釣到大魚。
對(duì)于我們的同學(xué)來說，蜻蜓飛來飛去，蝴蝶飛來飛去之類的誘惑很多，而擋不住誘惑，用心不專的小貓咪也有不少。
2月16日晚上，第二天就是南通市一?？荚?。高三一個(gè)同學(xué)在教室里，以一張?jiān)嚲碜餮谧o(hù)，在看一本厚厚的網(wǎng)絡(luò)小說，被發(fā)現(xiàn)時(shí)，她旁邊的小伙伴們都驚訝了。是啊，明天就要考試，今天還在看無聊的小說。無獨(dú)有偶，幾天后，高一有一個(gè)班主任從一個(gè)學(xué)生宿舍一下子收了5-6本小說，如此看來，大家真應(yīng)該好好重溫“小貓釣魚”的故事，認(rèn)真吸取小貓的教訓(xùn)。
當(dāng)今社會(huì)，媒體豐富，信息泛濫，誘惑多多。高中學(xué)生又正值青春期，興趣廣泛。微信上網(wǎng)，qq聊天，手機(jī)下載小說、動(dòng)畫，帖吧里灌水，網(wǎng)絡(luò)上玩游戲，有的同學(xué)傻的吧唧玩得津津有味，樂此不疲，還以為是時(shí)髦、時(shí)尚，以為自己有個(gè)性、有能耐。試問一句，有意思嗎?作為學(xué)生，就沒有更值得我們要做的事?這種種時(shí)尚誘惑帶來的玩物喪志，影響身心健康，連成年人都開始反思、抵制。作為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、升學(xué)壓力大的高中學(xué)生，作為立志有所作為的海中學(xué)生，不應(yīng)該更加警醒嗎?有的同學(xué)學(xué)習(xí)不感興趣，不在狀態(tài)，玩手機(jī)，玩奇裝異服，男女同學(xué)交往過密，有的同學(xué)跑操不積極參加，找借口閑逛商店，游手好閑。這樣的同學(xué)分不清什么事情有意義，什么事情沒有意義。什么事值得做，什么事不值得做，實(shí)在是太不明智了。
大家都清楚，高中三年，時(shí)間是個(gè)定量，是一個(gè)常數(shù)，同學(xué)們的精力也是有限的，此長(zhǎng)彼消。這種情況下，我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，要追求自己美好的未來，做更好的自己。必須思考做事的意義。有所不為，才能有所作為。就像一塊厚厚的木板，釘子之所以能鉆進(jìn)去，是因?yàn)樗芗幸稽c(diǎn)，專心致志，否則，即使你(開學(xué)第二周國(guó)旗下講話)再有實(shí)力，就是一根鐵棒，一塊鐵餅，也無法釘進(jìn)厚厚的木板的。
前幾年，曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)，天資不錯(cuò)，基礎(chǔ)很好，最好時(shí)成績(jī)名列年級(jí)前茅，但高二快小高考了，還喜歡上網(wǎng)，三朋四友逛肯德基、必勝客，不肯埋頭苦讀。老師教育他，要他珍惜小高考的機(jī)會(huì)，全身心投入小高考復(fù)習(xí)，，排除一切雜念，爭(zhēng)取4a加5分。他一臉的不屑：老師哎，我高考考好一點(diǎn)，也不在乎這5分，高考考不好，小高考拿五分也沒用。最后，小高考沒考好，又自暴自棄，學(xué)習(xí)一落千丈。到高考時(shí)真的考了一個(gè)加5分也沒用的分?jǐn)?shù)，后悔莫及。
做更有意義的事應(yīng)該成為我們的一種智慧，相對(duì)于生活的五彩繽紛，誘惑的五花八門，我們的學(xué)習(xí)需要定力，需要高度投入，需要意義的引領(lǐng)。意義就是為自己的目標(biāo)而努力，為了我們的未來，為了父母的期望，選擇做更有意義的事。作為海中人，我們堅(jiān)持認(rèn)為：好學(xué)生不會(huì)在學(xué)校使用手機(jī)，智商高的學(xué)生不會(huì)在高中階段男女同學(xué)交往過密，有理想有出息的學(xué)生不會(huì)對(duì)奇裝異服、游手好閑感興趣。只有這樣，我們才能更好地刻苦學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，積極參加社團(tuán)活動(dòng)，讓自己在德智體美勞等諸方面得到更好的發(fā)展。
同學(xué)們，人生就像一張一路向前的單程車票，沒有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，需要我們把握好每一分鐘，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)選擇，選擇了更有意義的事情，也就選擇了更美好的未來。
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無華的心在生活中、在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活。雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡卻閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。
雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!
在我們的校園里，就有著許許多多的活雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，切斷了廁所里的長(zhǎng)流水;他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;他的耐心講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們?nèi)熒拈W光心靈。
在這春風(fēng)駘蕩的3月，在學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?
首先，學(xué)習(xí)雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹立遠(yuǎn)大理想。廣大青年，要切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。其次，學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)釘子精神，珍惜時(shí)間，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，更好地適應(yīng)(開學(xué)第二周國(guó)旗下講話)祖國(guó)和社會(huì)的需要。第三，學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，做一顆永不生銹的螺絲釘，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁艱苦奮斗的作風(fēng)，在平凡的崗位上努力工作學(xué)習(xí)，生活勤儉樸素。第四，學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，自覺成為中華民族傳統(tǒng)美德的繼承者、社會(huì)主義信念的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。第五，學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，一定要適應(yīng)新形勢(shì)的要求，在實(shí)踐中不斷探索和充實(shí)學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富雷鋒精神的內(nèi)涵，賦予雷鋒精神以時(shí)代特色。
同學(xué)們，身處美麗的校園，讓雷鋒精神與春天同行吧!“對(duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?！弊尷卒h精神，陪伴我們健康成長(zhǎng)!從我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，用崇高的精神去鑄就明天的輝煌!
謝謝大家!
月國(guó)旗下講話集合五篇三
父親像一棵大樹，支撐著我的家庭;父親像一輪明月，照亮我前進(jìn)的道路;父親像指南針，在我迷惑的時(shí)候?yàn)槲抑敢较颉?BR> 我的父親是一名農(nóng)村電工，負(fù)責(zé)鎮(zhèn)上4臺(tái)大變壓器的管理和五六百戶居民的用電管理及維修工作。他是1980年從事電工行業(yè)，到如今也有37個(gè)年頭了。他恪盡職守，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，主動(dòng)為居民服務(wù)，時(shí)刻以居民的需求為重點(diǎn)，為電力事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春和熱血。
記得我上中學(xué)時(shí)，一個(gè)深夜，天空電閃雷鳴，突降暴雨，我們一家人都已準(zhǔn)備休息了。這時(shí)，父親的手機(jī)響了，“王師傅，河?xùn)|村高壓電線被刮倒的樹枝壓斷了，整個(gè)村莊都停電了，下這么大的雨，河里的水位漲得也快，若不及時(shí)通電，開閘放水，明天大水就會(huì)漫到村莊里，200多戶村民的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全都將會(huì)受到威脅。”父親在接到供電所的電話后，也顧不得加件衣服，立即披上雨衣，背上工具包，消失在雨中?！袄贤?，你慢點(diǎn)，天黑注意安全?！蹦赣H不放心地叮囑著。
早上六點(diǎn)多鐘，父親拖著疲憊的身體回來了，衣服鞋子都濕透了，母親心疼地埋怨著：“你這個(gè)人永遠(yuǎn)都是這樣，公家的事你比誰(shuí)都操心，心里只有村民，啥時(shí)能裝著我們娘幾個(gè)?！闭f著說著，母親的眼淚就掉了下來?！拔覜]事，這不修好就趕緊回來了，我是一名電工，就要處處為人民服務(wù)，這是我的職責(zé)。”父親倔強(qiáng)地說道。我也趕緊找衣服給父親披上，用毛巾擦拭著他的濕發(fā)。
父親為人民服務(wù)的精神也時(shí)刻感染著我，讓我在自己的人生道路中，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、助人為樂。
20xx年，我大學(xué)畢業(yè)參加了工作，在一家公司找到了一份文員工作，天天面對(duì)的都是端茶倒水、打字復(fù)印一些無聊的工作，枯燥無味，沒干幾個(gè)月，我便失去了起初工作的激情和耐心。我開始向往起外面的另一片天空，心想如果坐在高樓大廈里工作是不是很有面子，是不是很輕松，于是我離開了我的第一個(gè)工作單位。當(dāng)踏入社會(huì)后，一切都不像自己想的那樣簡(jiǎn)單，這個(gè)時(shí)候我走入了絕境，心想這個(gè)社會(huì)哪里才是我的立足之處。這時(shí)我想到了父親，想著想著，我便撥通了父親的電話......
“爸，我前幾天辭職了，這些天都借住在同學(xué)家里，同學(xué)爸媽也幫我介紹了幾份工作，都不是我想要的，可我想上班的公司都應(yīng)聘不上，現(xiàn)在我也不知道該怎么辦了?！闭f著說著，我便哭了起來。
“麗，你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)著獨(dú)立生活，畢竟以后還要成家，爸也不能養(yǎng)你一輩子，終究還是要靠你自己。對(duì)待事業(yè)，要安下心來，熱衷于某份工作，就要踏踏實(shí)實(shí)干下去，要懂得珍惜機(jī)會(huì)，美好的生活要靠自己打拼，沒有不勞而獲的。不管以后你選擇什么樣的行業(yè)，老爸都支持你?！彪娫捘嵌烁赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道。
掛了電話，我心里頓時(shí)明朗了很多，知道自己該怎么做了。父親用他的一生為鎮(zhèn)上的居民守護(hù)著電力事業(yè)，我也要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有貢獻(xiàn)、有作為的人。后來，就來到了中鐵四局，在這里，我勤奮刻苦，努力工作，再也沒有剛出校門時(shí)的懵懂和莽撞，我要以父親為榜樣，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的筑路工人，為父親爭(zhēng)光。
到如今，我在中鐵四局工作也快20xx年了，每當(dāng)在單位拿到榮譽(yù)時(shí)，我都會(huì)和父親分享，聽到他在電話那頭爽朗的笑聲和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我心里很是欣慰。
20xx年春節(jié)時(shí)，我第一次帶著愛人到家里拜訪我的父母，由于是跨省戀愛，母親和其他親屬們都極力反對(duì)。在家庭會(huì)議上，作為一家之主的父親，只說了一句，只要是女兒選的他就支持，他只想讓女兒幸福，能不能留在父母身邊都不重要。當(dāng)然，這么多年，我的愛人也沒有讓我和我的家人失望，他一直對(duì)我疼愛有加，還非常孝順我的父母。
20xx年7月，我們可愛的女兒出生了。當(dāng)時(shí)，迫于工作和生活的壓力，我不得不回到工地繼續(xù)上班，可是面對(duì)剛出生的女兒，我內(nèi)心糾結(jié)萬分，舍不得孩子，也不想給單位和領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。父親像是看出了我的心思，對(duì)我說，孩子就放家里由他和母親帶，讓我安心去上班，不能影響工作。于是，在孩子兩個(gè)多月的時(shí)候，我便離開了女兒，奔赴工地，繼續(xù)完成一名筑路人未完成的使命和責(zé)任。直到現(xiàn)在，一提到女兒，我心里都滿是愧疚。
現(xiàn)在女兒3歲多，我父母帶的特別好，乖巧懂事，已上幼兒園中班了，每天早上我都能在手機(jī)上看到學(xué)校管理系統(tǒng)里上傳的學(xué)生簽到照片，父親拉著女兒的手在門禁處刷學(xué)生卡的場(chǎng)景，照片里的父親背也不是那么直了，也沒有年輕時(shí)的精神頭了。
就這樣，父親不僅養(yǎng)育我長(zhǎng)大成人，還把對(duì)我的愛延續(xù)在女兒身上，他的一生為我傾注太多，我深深愛著我的父親，他永遠(yuǎn)是我心底的那盞明燈。
月國(guó)旗下講話集合五篇四
【導(dǎo)語(yǔ)】：行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于國(guó)旗下講話的范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，和父母一起談?wù)撨@個(gè)話題，有了許多不同的見解。當(dāng)父母童年的時(shí)候，都有穿過帶補(bǔ)丁的衣服，隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步，還有誰(shuí)會(huì)再穿這種衣服?生活用品不斷的提升層次，人們的生活也不斷優(yōu)化。但是資源總有一天會(huì)用完的，那時(shí)我們應(yīng)該怎么辦呢?所以現(xiàn)在我們必須節(jié)約每一小點(diǎn)資源，一度電、一滴水、一粒米……為我們的子孫后代留下更多資源。
說起勤儉節(jié)約，有人總覺得它是不入時(shí)的代名詞，認(rèn)為勤儉節(jié)約是以前吃不飽穿不暖、生產(chǎn)力水平低下時(shí)代的產(chǎn)物，在物質(zhì)日益豐富、全民奔小康的今天，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約已經(jīng)不太合時(shí)宜;對(duì)于勤儉節(jié)約，我們應(yīng)該重新審視，從更高層次、更深內(nèi)涵上來理解、來把握，真正把它邊為我們的自覺行動(dòng)。
讓勤儉節(jié)約成為一種時(shí)尚。在追求生活質(zhì)量、追求生活品位的今天，人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到節(jié)約資源就是保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。節(jié)約與我們每個(gè)人的生活都緊密相聯(lián)。試想如果一個(gè)人住著高樓別墅、開著高級(jí)轎車，但呼吸的是污染的空氣，連喝水都沒有保障，那還有什么生活質(zhì)量可言?節(jié)約已成為一種世界性的潮流正在為各國(guó)政府和人民所推崇。
讓勤儉節(jié)約成為一種時(shí)尚。在追求生活質(zhì)量、追求生活品位的今天，人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到節(jié)約資源就是保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。節(jié)約與我們每個(gè)人的生活都緊密相連。試想如果每一個(gè)人都住著高樓別墅、開著高級(jí)轎車，但呼吸的是污染的空氣，連喝的水都沒有保障，那還有什么質(zhì)量可言?節(jié)約以成為一種世界行(3月16日。
)的潮流正在為各國(guó)政府和人民所推崇。
讓勤儉節(jié)約成為一種習(xí)慣。當(dāng)我們離開家或辦公室，是否記得把電器開關(guān)關(guān)上;當(dāng)水龍頭滴漏時(shí)，我們是否想到先用一只容器把它接下來，然后在請(qǐng)人抓緊修理;當(dāng)我們要扔掉一張紙時(shí)，是否意識(shí)到它的另一面還可以用，這樣可以減少一半的用紙量;當(dāng)我們寄賀年片時(shí)，是否可惜新年一過他們就成了廢紙，而制造這些賀年片可能要犧牲一棵樹為代價(jià)。節(jié)約是一件聚沙成塔、集腋成裘的事，因此要從一點(diǎn)一滴做起。如果我們這樣做，節(jié)約本身就成了一種資源，通過節(jié)約，我們可以保護(hù)一條河流，拯救一片森林。有專家指出，如果13億中國(guó)人每人少用一雙一次性木筷，意味著成千上萬畝森林免遭砍伐;如果采用節(jié)能光源，照明用電量將下降60%，一年可節(jié)約740億千瓦時(shí)電能，相當(dāng)于節(jié)約2989萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，可見節(jié)約中蘊(yùn)藏著多么大的能量。
在此，我們只想說一句話，請(qǐng)勤儉節(jié)約吧!
國(guó)慶假期，正是秋收季節(jié)。同學(xué)們回去，一定目睹農(nóng)村大忙景象。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@曾經(jīng)是常被用于兒童啟蒙的詩(shī)句。可是現(xiàn)在，很多富裕起來的人們已經(jīng)忘卻了這首詩(shī)的精髓。看看我們校園里，各種浪費(fèi)現(xiàn)象依然比比皆是。
那些浪費(fèi)糧食的同學(xué)，心里是怎樣想的呢?
有的人說：現(xiàn)在生活水平提高了，浪費(fèi)點(diǎn)兒糧食沒什么要緊。我們國(guó)家的糧食真的已經(jīng)富裕到了可以不提節(jié)約的地步嗎?不!我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，近幾年糧食年產(chǎn)量徘徊在4.5億噸左右，人均糧食占有量長(zhǎng)期處于不足400公斤的低水平。從目前形勢(shì)來看，全國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)不會(huì)變，耕地面積逐年減少的趨(3月16日國(guó)旗下講話稿)勢(shì)不會(huì)變，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)糧食的供需仍將在緊張中度過。稍微關(guān)心時(shí)政的人都知道，我國(guó)已經(jīng)成為世界上最大的糧食進(jìn)口國(guó)。
有的人說：吃飯的錢我繳了，我浪費(fèi)的是自己的，跟別人沒有關(guān)系。從表面上看，浪費(fèi)只是個(gè)人的消費(fèi)方式，但從本質(zhì)上講，它卻從一個(gè)側(cè)面反映了一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀。節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有那么多人沒有解決溫飽問題，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。
有的人怕別的同學(xué)瞧不起，因此即使家庭不是太富裕，在家里也能珍惜糧食，到了學(xué)校，在同學(xué)面前也不敢表現(xiàn)出來。于是，為了“面子”，他們總想比城里孩子表現(xiàn)得更大方，甚至故意浪費(fèi)。同學(xué)們，這種靠浪費(fèi)得來的面子要不得呀。
如何重塑節(jié)約精神，倡導(dǎo)合理消費(fèi)而不浪費(fèi)糧食呢?
一是樹立節(jié)約意識(shí)。愛糧、惜糧、節(jié)糧，不能是空洞。
口號(hào)。
也不應(yīng)是權(quán)宜之計(jì)它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！肮?jié)約糧食光榮浪費(fèi)糧食可恥”的風(fēng)尚不僅過去需要、現(xiàn)在仍然需要。我們的糧食遠(yuǎn)未充裕我們沒有糟蹋糧食的權(quán)力也沒有糟蹋糧食的條件。希望前面我提到的那些浪費(fèi)現(xiàn)象不再發(fā)生。
二是發(fā)掘節(jié)約潛力。我們雖然不種田、不產(chǎn)糧，但節(jié)約糧食也相當(dāng)于種了糧食。在食堂里，吃多少打多少，不喜歡吃的菜就讓工作人員不打或少打，我們的一張張餐桌就相當(dāng)于一方方糧田。
三是強(qiáng)化節(jié)約行為。我們將對(duì)學(xué)生在食堂就餐情況作進(jìn)一步管制，嚴(yán)禁將雞蛋、牛奶等帶出食堂，嚴(yán)禁故意浪費(fèi)，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重浪費(fèi)(3月16日國(guó)旗下講話稿)糧食者予以通報(bào)批評(píng)，(我們可以在食堂的門口張榜公布)對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者將由學(xué)校給予一定的處分。
我國(guó)政府提出“要在全社會(huì)形成崇尚節(jié)儉、合理消費(fèi)的理念”，節(jié)約應(yīng)該是每一位公民的共同選擇。節(jié)約糧食，健康生活，讓我們從現(xiàn)在開始做起吧。
勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
今年暑假以來，黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)作出了重要部署，全社會(huì)積極響應(yīng)，迅速行動(dòng)起來，形成了開展資源節(jié)約活動(dòng)的熱潮。
各級(jí)少先隊(duì)組織也積極響應(yīng)號(hào)召，迅速行動(dòng)起來，圍繞建設(shè)節(jié)約型社會(huì)這一主題，廣泛開展了“李四光中隊(duì)”、“地球村”等形式多樣的“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)。這“四個(gè)一”就是指節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙、一粒米”。第五次全國(guó)少代會(huì)期間，少先隊(duì)員代表又向全國(guó)少年兒童發(fā)出了倡議。
我們的每位少先隊(duì)員和全體同學(xué)，也都要響應(yīng)號(hào)召，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。這些事并不難做，關(guān)鍵是要做有心人：如同學(xué)發(fā)現(xiàn)無人用水，但水龍頭開著，就主動(dòng)關(guān)好;喝水時(shí)喝多少開多少，不要開了一杯，結(jié)果就把喝了半杯的水隨手倒掉了，更不要用開水潑來潑去。如果見到教室里同學(xué)都出去了，就要把點(diǎn)燈關(guān)掉，陽(yáng)光明媚更是如此。作業(yè)本要做到雙面使用，做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，力求不做錯(cuò)，不要一直擦，甚至把一張張紙撕下扔掉。吃飯時(shí)要節(jié)約糧食，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，當(dāng)然，節(jié)約糧食不是指吃飯時(shí)少吃些，而是要吃多少盛多少，不浪費(fèi)糧食，同時(shí)要少吃零食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活方式。
除了自己勤儉節(jié)約，同學(xué)們還要努力爭(zhēng)當(dāng)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的宣傳員、監(jiān)督員。向父母、街坊、社會(huì)積極宣傳節(jié)約資源、倡導(dǎo)健康生活方式和科學(xué)消費(fèi)的好處、做法。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!爭(zhēng)取獲得“環(huán)保章”、“節(jié)約章”，爭(zhēng)做建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的小主人。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《新學(xué)期，新起點(diǎn)》。伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)年開始了。
俗話說“良好的開端是成功的一半”，開學(xué)的第一天，我們就要把假期中放飛的心給收回來，投入到新的學(xué)習(xí)中去。新學(xué)期，要有新的高度。每一位同學(xué)的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的形象，為此，我倡導(dǎo)大家做到以下點(diǎn)：
一、爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)的好學(xué)生：有這么一句。
名言。
：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。新的學(xué)期，要想取得(國(guó)旗下講話稿初中)好的成績(jī)，就要從開學(xué)第一天做起。認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。做到當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣，才能走向成功的彼岸。
二、爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子：對(duì)每一個(gè)學(xué)生而言，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的。同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的好風(fēng)貌，做到平時(shí)不說臟話，見到老師主動(dòng)問好，上下樓梯不講話、不擁擠，排隊(duì)用餐文明有序，兩操安靜、認(rèn)真，課間不吵鬧、不喧嘩，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。
三、爭(zhēng)做全面發(fā)展的永樂好少年：21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬視野，豐富知識(shí)，練就強(qiáng)壯的體魄。
同學(xué)們，新的學(xué)期讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)走好每一步，以嶄新的面貌迎接新的開始!最后，祝新學(xué)期各位老師工作順利，身體健康，每位同學(xué)快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家聆聽!
養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)子。
一、做好課前準(zhǔn)備，預(yù)備鈴一響，立即停止一切活動(dòng)，進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，放在規(guī)定的位置上，并自動(dòng)回憶上節(jié)課的內(nèi)容，準(zhǔn)備老師提問。
二、認(rèn)真履行上下課儀式。不能一邊站立一邊收拾或翻找學(xué)習(xí)用品，也不能彎腰在桌面趕寫最后的幾個(gè)字。
三、坐姿端正。目光前視，兩臂彎曲，平放在桌上，雙腳自然平放。
四、讀書態(tài)度認(rèn)真。邊讀邊想，從課題到注釋，從標(biāo)點(diǎn)到插圖，都要一絲不茍。不頓讀，不唱讀。
五、寫字姿態(tài)要端正。要做到一尺一寸一拳頭，即眼與書本距離一尺，手與筆尖距離一寸，腰部與桌沿離一拳頭。
六、嚴(yán)守課堂紀(jì)律，積極思考，踴躍發(fā)言，不輕易放過一個(gè)問題，敢于發(fā)表自己的見解，勇于開拓新的思路。
七、獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成不怕困難頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的意志和毅力，及時(shí)訂正作業(yè)中的差錯(cuò)，避免重犯。
八、注意系統(tǒng)小結(jié)。應(yīng)根據(jù)課本，筆記，作業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使所學(xué)的知識(shí)得到(國(guó)旗下講話稿初中)整理，鞏固和靈活運(yùn)用。總結(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和不足。
九、謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。同學(xué)出現(xiàn)差錯(cuò)不譏笑，對(duì)成績(jī)優(yōu)良者不嫉妒，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和自己的不足之處。
十、善于記憶，善于自學(xué)，善于收集資料和積累信息。
十一、勤學(xué)好問，不慬就要請(qǐng)教別人，遇事多問幾個(gè)為什么。
十二、博覽群書，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。
十三、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品和教學(xué)設(shè)施，不在書本上亂涂亂畫，不亂推拉課桌。
十四、課外主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺幫家人做家務(wù)。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已近早就了今日的我們，今日的習(xí)慣決定明日的我們，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
月國(guó)旗下講話集合五篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好!
我是學(xué)?！瓣?yáng)光小屋”的心理健康輔導(dǎo)老師，邱艷敏。今天我演講的題目是：美麗心靈，快樂成長(zhǎng)。
長(zhǎng)期以來，人們的健康觀念局限在“身體健康”方面。其實(shí)，一個(gè)真正健康的人應(yīng)該是既有健康的身體，還有健康的心理和行為。在我們校園里，很多同學(xué)對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)還存在誤區(qū)。我們害怕他人說自己有心理問題，也不愿意承認(rèn)自己心理上有問題。目前，學(xué)生心理健康現(xiàn)狀如何呢?有關(guān)調(diào)查表明，有心理和行為問題的初中生約為15%，高中生約為19%，大學(xué)生約為25%，情緒不穩(wěn)定列為最常見的心理問題?？陀^上說，真正心理健康的人是少之又少。絕大多數(shù)人處于心理相對(duì)健康的狀態(tài)，即亞健康的狀態(tài)。在這樣的亞健康狀態(tài)下，我們的學(xué)習(xí)生活變得不快樂，我們的心靈不能閃光。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)的過程中不可能沒有迷茫和苦惱，生活中也不可能沒有不快和失望。學(xué)習(xí)的意義并不只在于紅榜上的分?jǐn)?shù)與名次，而在于在這個(gè)漫長(zhǎng)而悲喜交加的過程中，你發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)秀之處與自身的不足，進(jìn)而更有目的地去改善自己，完善自己的心靈。良好的心理素質(zhì)已經(jīng)成為構(gòu)筑我們絢麗人生的基石之一。面向未來的我們，如果沒有健全的心智、頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)定的信念，知識(shí)如何閃光?青春才華怎樣展現(xiàn)?蓬勃力量何以迸發(fā)?培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健全的人格，有利于提高面對(duì)挫折的能力，有利于促進(jìn)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
為了深入《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德健身的若干意見》、教育部《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》及省市有關(guān)文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校心育工作，更好地宣傳和普及心理健康知識(shí)，提初中學(xué)生心理調(diào)試能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展，我校決定在10月11月期間開展太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三屆校園心理健康文化節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)主題健康成長(zhǎng)，從“心”開始。
本屆心理健康文化節(jié)將開展一系列有益于同學(xué)們身心健康的活動(dòng)。包括心理論壇、學(xué)生心理團(tuán)輔、校園心理劇等等。我們希望通過這些活動(dòng)能夠幫助大家了解和掌握心理學(xué)中有關(guān)個(gè)人成長(zhǎng)、人格完善等方面的知識(shí)，建立自信，提高人際交往能力，從而提高心理素質(zhì)，全面發(fā)展。我們真誠(chéng)地期待大家的踴躍參與。此外，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，如果你遇到了難以舒緩的壓力或是不良的情緒，也歡迎你來到我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陽(yáng)光小屋，與我們心理老師進(jìn)行溝通。
來吧，同學(xué)們，讓我們走到一起來，構(gòu)建一個(gè)互相理解、寬容、接納的環(huán)境，用健康美麗的心靈迎接快樂的明天!
讓我們攜手并肩越過彷徨，拋掉苦惱，正視失敗，放眼希望!
讓我們敞開心靈，注入生命的活力;讓心堅(jiān)若磐石，矢志不移;讓心純?nèi)羲?，滌去污穢;讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命!
最后預(yù)祝本屆心理健康文化節(jié)圓滿成功!
月國(guó)旗下講話集合五篇六
【導(dǎo)語(yǔ)】：行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于國(guó)旗下講話的范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
親愛的老師們、同學(xué)們：
今天，能站在國(guó)旗下發(fā)言，我感到無比的榮幸，不日我將踏上赴新加坡留學(xué)的征程，我感到我有許多體會(huì)要和大家暢談，有太多的感情需要和大家交流。
首先，要對(duì)自己充滿信心?！?BR> 其次，要有目標(biāo)，有計(jì)劃?！?BR> 再次，要勤奮?！?BR> 最后要永不滿足?！?BR> 初三、高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，我覺得你們正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，你們現(xiàn)在所做的每一分努力都在為將來做著準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)也總是(。
初中)垂青有準(zhǔn)備的人。祝愿你們能把握每一次機(jī)會(huì)。高三的學(xué)友們，雖然努力不一定有回報(bào)，但不努力一定不會(huì)有回報(bào)，我想高考就是這樣，非得經(jīng)過這一段嚴(yán)峻考驗(yàn)才能迎來后面的旭日和風(fēng)，既然無法拒絕該來的一切暴風(fēng)驟雨，那就勇敢接受吧。祝愿你們能笑傲高考。
作為省武高的一名學(xué)子，我深深知道是省武高的老師們培養(yǎng)了我，也是省武高給了我這么多施展才華的機(jī)會(huì)，我衷心地感謝母校、祝福母校。同學(xué)們，既然我們都是省武高大家的一員，那就讓我們暗暗發(fā)誓——省武高明天一定能以我們?yōu)闃s!
謝謝大家!
讓節(jié)能減排成為我們每個(gè)人的好習(xí)慣。
同學(xué)們：早上好。
應(yīng)政教處委托，在這里做一個(gè)關(guān)于“節(jié)能減排”的講話。
我今天講話主題是：從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成節(jié)約能源好習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)能與減排，為創(chuàng)建綠色六中做貢獻(xiàn)。在環(huán)保日益成為一種時(shí)尚的今天，越來越多的能認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排有利于環(huán)保，有利于中國(guó)可持續(xù)發(fā)展。
當(dāng)然，還有部分同學(xué)和市民沒有這種認(rèn)識(shí)。
因此我們首先要了解中國(guó)節(jié)能減排的必要性。預(yù)計(jì)到20xx年，中國(guó)人均gdp將達(dá)到3000美元，成為中等收入國(guó)家。中等收入國(guó)家的一個(gè)主要特征即城市化進(jìn)程。根據(jù)目前中等收入國(guó)家城市化的要求來估算，如果中國(guó)要在20xx年成為中等收入國(guó)家，大約3億人口將遷移進(jìn)城市居住和工作。首先，根據(jù)1990-20xx年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)估算，城鎮(zhèn)居民的人均能源消費(fèi)量(千克標(biāo)準(zhǔn)煤)大約是農(nóng)村居民的2.8倍;其次，推動(dòng)城市化進(jìn)程要求大規(guī)模城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和住房，需要大量的水泥和鋼鐵，這些都是高耗能產(chǎn)業(yè)。城市化進(jìn)程所需的水泥和鋼鐵只能在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)。20xx年中國(guó)gdp占世界總量的5.5%左右，但是，鋼材消費(fèi)量達(dá)到3.88億噸，大約占世界鋼材消耗的30%。水泥消耗達(dá)到12.4億噸，大約占世界水泥消耗量的54%。世界上沒有(國(guó)旗下講話稿初中)哪一個(gè)國(guó)家能為中國(guó)生產(chǎn)這么多的鋼材和水泥。因此，只要中國(guó)快速成為中等收入國(guó)家的愿望不變，重工化和高耗能產(chǎn)業(yè)，也就是能源消費(fèi)的高增長(zhǎng)不可避免。而無論是已知的還是猜測(cè)的能源來源，以及期望的技術(shù)進(jìn)步，都不足以消除人們對(duì)中國(guó)能否有供給充裕、價(jià)格合理的能源和環(huán)境來支持向中等收入國(guó)家過渡的擔(dān)憂。因此，中國(guó)的國(guó)情決定必須節(jié)能。
能源和環(huán)境對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的威脅日益增大，直接威脅經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)。20xx年瑞士達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇期間發(fā)布的世界環(huán)境質(zhì)量“環(huán)境可持續(xù)指數(shù)”(esi)顯示，在全球144個(gè)國(guó)家和地區(qū)中，中國(guó)位列第133位。雖然我們?cè)谌粘Ｉ钪心荏w會(huì)到環(huán)境污染和生態(tài)惡化，實(shí)際程度可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的體會(huì)，因?yàn)榄h(huán)境污染和生態(tài)惡化積累對(duì)人類造成的災(zāi)難可能是無法估計(jì)的。因此，環(huán)境污染影響常常被低估。
發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境治理常常以不發(fā)達(dá)國(guó)家的加速污染為代價(jià)。由于不同國(guó)家收入水平不同，對(duì)環(huán)境需求也就不同。國(guó)際貿(mào)易和直接投資可以“在低收入國(guó)家生產(chǎn)高污染產(chǎn)品，在高收入國(guó)家消費(fèi)這些產(chǎn)品”。目前中國(guó)和印度等發(fā)展中國(guó)家與西方發(fā)達(dá)國(guó)家和日本的關(guān)系基本如此。中國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和收入還遠(yuǎn)離可以把高污染產(chǎn)品轉(zhuǎn)向其它不發(fā)達(dá)國(guó)家的水平;即使到了“可轉(zhuǎn)”水平，以那時(shí)中國(guó)的需求量和其它發(fā)展中國(guó)家的生產(chǎn)規(guī)模，有可能無處可轉(zhuǎn)。因此，中國(guó)的國(guó)情決定必須減排，以減輕環(huán)境污染。
從世界看：自1880年以來全球平均溫度的變化，可以看到有兩次快速的增溫，其中上一次增溫是在上個(gè)世紀(jì)20到40年代，它增溫的幅度是0.3攝氏度;第二次是1980年以來的最近的這一次增溫，增溫幅度達(dá)到了0.6攝氏度，可以看到增溫的速度擴(kuò)大了一倍，同時(shí)，從上世紀(jì)80年代以來，全球陸地的干旱面積也增加了兩倍之多。全世界都在呼吁：減少溫室氣體的排放，愛護(hù)人類共同家園。
因此，可持續(xù)發(fā)展成為必然選擇。可持續(xù)發(fā)展的有效途徑之一是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。節(jié)能減排有助于推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
在集合了這等的天時(shí)、地利、人和，“節(jié)能減排”政策的出臺(tái)也就成了歷史發(fā)展的必然結(jié)果。20xx年5月23日，國(guó)務(wù)院(國(guó)旗下講話稿初中)印發(fā)《節(jié)能減排綜合性。
工作方案。
》，對(duì)節(jié)能減排工作進(jìn)行了全面部署，提出了新的要求。20xx年9月1日，中央政府17個(gè)部委聯(lián)手推出“節(jié)能減排全民行動(dòng)”。這次行動(dòng)規(guī)格很高，主旨是強(qiáng)調(diào)節(jié)能減排應(yīng)成為每個(gè)公民的自覺行動(dòng)。它所傳遞的信息是，節(jié)能減排不只是高能耗、高污染企業(yè)的責(zé)任，亦即不能只著盯住生產(chǎn)領(lǐng)域，也要著眼于人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)枝末節(jié)。
節(jié)能減排應(yīng)當(dāng)同時(shí)著眼于生產(chǎn)和生活，更多情形下，勿以善小而不為—著眼于生活中的節(jié)能減排，見效往往更快。
行業(yè)節(jié)能減排的關(guān)鍵是科技;學(xué)校節(jié)能減拍關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)和良好消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成。
綠色行動(dòng)奉獻(xiàn)之美。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我是七五班的xxx，本月是“美在奉獻(xiàn)里”主題教育月，同時(shí)明天又是3月12日植樹節(jié)，所以今天我在國(guó)旗下講話的題目是：綠色行動(dòng)，奉獻(xiàn)之美!
一顆小苗，一片綠葉;一茵綠草，一片藍(lán)天。當(dāng)災(zāi)難襲來時(shí)，它能拯救無數(shù)人的生命。而一把利刃留下的傷害，比山還要沉重。
美好的生活，離不開一個(gè)好的環(huán)境?？墒侨祟惍?dāng)前的活動(dòng)，卻讓生態(tài)一步步走向令人焦慮的未來：沙漠在無情地?cái)U(kuò)張;森林在快速地被破壞;而物種更是以一年上千種的速度滅絕著。在這環(huán)境惡化的浪潮中，植樹節(jié)，也因此而發(fā)揚(yáng)起來。當(dāng)前，它已成為環(huán)保的象征，影響著整個(gè)世界。
而作為祖國(guó)未來希望的我們，更應(yīng)該為環(huán)保獻(xiàn)上一份力量!在我們中國(guó)，涌現(xiàn)了一批又一批感人的植樹事跡，震撼著一代又一代的中國(guó)人。
有這樣一個(gè)人。身為云南省原保山地委書記的他，退休后20xx年卻義務(wù)植樹8萬畝，價(jià)值一億多元的林場(chǎng)!而當(dāng)這些木材完全投入制造后，它的價(jià)值甚至可以達(dá)到3億!60年如一日，他恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作。無私奉獻(xiàn)的精神，讓不知多少人深受教育。而他的事跡也感動(dòng)了不知多少省內(nèi)外(國(guó)旗下講話稿初中)媒體和眾多廣大百姓。這位植樹造林的英雄，成為了神州大地一個(gè)璀璨奪目的先鋒典型!
他的名字，是楊善洲。
也有這樣的一個(gè)山西農(nóng)民。他并沒有豐厚的背景，也沒有強(qiáng)大的財(cái)力?？墒撬木駞s感動(dòng)了整個(gè)世界。從1974年至今，他帶領(lǐng)造林專業(yè)隊(duì)，扎根深山。憑著滿腔熱情和吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的精神，30年累計(jì)造林30余萬畝，植樹6000余萬株。硬是把座座荒山、道道荒坡染成了綠色。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子，讓我們深深地感受到了環(huán)保的力量。是啊!植樹造林，利在當(dāng)代，功在千秋!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來：從現(xiàn)在開始，做到以下幾點(diǎn)：
1、多種樹，多植草，為保護(hù)我們生存的環(huán)境多做奉獻(xiàn)。
2、不亂砍伐樹木，不踐踏草坪，愛惜我們生命中的每一點(diǎn)綠。
3、不使用一次性筷子、一次性紙杯等一次性生活(國(guó)旗下講話稿初中)用品，保護(hù)我們的樹木不會(huì)被過渡砍伐。
4、不亂扔垃圾，主動(dòng)將地面、草叢中的垃圾見到垃圾桶里，確保我們的環(huán)境不會(huì)被垃圾污染。
同學(xué)們，只要我們積極為保護(hù)環(huán)境而奉獻(xiàn)，我們眼里的世界會(huì)更美，我們腳下的大地會(huì)更綠，我們頭頂?shù)奶鞎?huì)更藍(lán)，我們呼吸的空氣會(huì)更清新，我們飲用的水會(huì)更清澈，我們的生活會(huì)更美好!更幸福!
我的演講完畢。謝謝大家!
保護(hù)花草、綠化環(huán)境。
同學(xué)們，每年的3月12日，是我國(guó)的“全民植樹節(jié)”。我國(guó)是開展植樹節(jié)較早的國(guó)家之一，1920xx年，當(dāng)時(shí)的中華民國(guó)政府規(guī)定，每年清明為植樹節(jié)。新中國(guó)成立后，1979年，國(guó)務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國(guó)的植樹節(jié)。
植樹節(jié)，為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日。直到現(xiàn)在，仍然有很多愛護(hù)環(huán)境的人們保持著植樹節(jié)植樹的習(xí)慣。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會(huì)有高樓、房屋;有了樹才會(huì)有我們吃的各類食物。
樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝，美化了城市。樹進(jìn)行的光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸?、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、溫度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日-植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
但是，也有許多人根本不知道植樹節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日到底在哪一天。先不說植樹罷，卻時(shí)常聽到媒體報(bào)到隨意伐樹，破壞水源，浪費(fèi)石油，白色污染……使我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。
也許有的同學(xué)會(huì)說，環(huán)保離我太遙遠(yuǎn)了。但我要提醒你，環(huán)保就在我們的身邊，并且無時(shí)無刻不在。在校園里，你也許把花壇里的花兒摘下來自己去欣賞了，草坪上你的腳丫也許就不經(jīng)意扼殺了一棵棵小草的生命，你的籃球也許一不小心就把樹葉給打落了;還有的同學(xué)把零食包裝袋隨手亂扔，操場(chǎng)上紙屑漫天飛，還有教室(國(guó)旗下講話稿初中)里同學(xué)們辛辛苦苦打掃的地面你怎么就忍心把垃圾丟在地上呢?還有墻壁上你的信手涂鴉，廁所里，生態(tài)園里，植物園里，自己家里，社區(qū)里，大街上等等到處都留下了你可恥的大作……太多的不經(jīng)意，太多的不注意環(huán)保，已經(jīng)使校園和我們的周圍環(huán)境正在遭受著你的踐踏!在這里我要呼吁：環(huán)境保護(hù)從我做起，從我們身邊做起!請(qǐng)記?。簱碛辛嗣篮玫沫h(huán)境，才能創(chuàng)造出美好的未來!
同學(xué)們，我們作為城市中的一員，在植樹節(jié)到來之際要積極行動(dòng)起來，雖然我們不一定能去種一棵樹，但是我們可以在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇的小花澆一點(diǎn)水，給班級(jí)的一角添一點(diǎn)綠，一起來美化綠化我們的校園。除此之外同學(xué)們更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護(hù)我們校園中的一草一木，愛護(hù)我們生活中的一草一木。
同學(xué)們，在地球環(huán)境日益惡化、自然災(zāi)害頻發(fā)的今天，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到地球上的每一棵樹，每一株花草都是十分珍貴的。不論今天是不是植樹節(jié)，我們都要注意，多走幾步路，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。約束好自己，不亂攀折樹木花草。從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。這樣，我們的校園將會(huì)更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美好!
美在合作里。
美無處不在。美可以在小姑娘春風(fēng)洋溢的臉上，可以在同學(xué)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，可以在贏得勝利后的喜悅中。美，也可以在合作里。
是因?yàn)槿R特兄弟的合作，世界上才有了飛機(jī);是因?yàn)榫永锓驄D的合作，才為現(xiàn)代科學(xué)開辟了一片新天地;是因?yàn)檠輪T們的合作，我們才能看到精彩的電視劇。由此可見，美在合作中開出的花朵，是多么的艷麗。
老師們經(jīng)常讓我們?cè)谡n堂上互幫互助。合作，讓我們的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀，我們都在合作中展示了自我，展示了小組實(shí)力。
不止我們?nèi)祟?，在?dòng)物中，也有很多事情都是要靠合作完成的。螞蟻能搬起比自身重很多的東西，但是當(dāng)它碰到龐然大物，無計(jì)可施時(shí)，唯一的方法就是找?guī)讉€(gè)同伴一起將重物抬起。一只豹子在草原上想吃大象，它的下場(chǎng)要么被踩死，要么被踢死，然而一群豹子攻擊一頭大象，大象則只有乖乖投降的份。
在剛結(jié)束的校運(yùn)會(huì)上，合作是我們?nèi)俚姆▽殹ｉ_幕式上，集體的精彩表演是全班合作的結(jié)晶。試想一下，如果是一個(gè)沒有合作的班級(jí)出場(chǎng)表演，他們各做各的，一點(diǎn)也不整齊，那場(chǎng)面將會(huì)非常凌亂不堪;接力的同學(xué)們要互相配合，互相合作，如果有一個(gè)同學(xué)不配合，那么這個(gè)班級(jí)就很難拿到滿意的成績(jī)。
人的手由五個(gè)手指組成，只有五個(gè)手指相互合作，我們才能寫出好字。人的腳分為左腳和右腳，如果兩只腳不配合，那么我們連路都走不起來。
既然合作那么重要，我們應(yīng)該怎樣合作呢?
在與同學(xué)們討論的時(shí)候，我們應(yīng)該融入其中，發(fā)表自己的意見，在每一次的展示中，都要展示出合作的風(fēng)采。
合作是美的，美在合作里。如果你還未曾與同學(xué)們合作過，那就盡快融入他們吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：合作，真的很美!
月國(guó)旗下講話集合五篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
很榮幸能代表級(jí)16班做本次國(guó)旗下演講。本次國(guó)旗下演講的主題是《誠(chéng)信——永不言敗的生命之花》。
先給大家介紹一則小故事。17，拿破侖在盧森堡的一所公立小學(xué)里許下每年送給這所小學(xué)一朵價(jià)值3個(gè)金路易的玫瑰花，但卻因拿破侖因?yàn)楣峦涍@件事，沒有兌現(xiàn)諾言，結(jié)果導(dǎo)致兩百年后，算上利息，盧森堡要求索賠137萬5500多法郎，除非讓法國(guó)承認(rèn)，拿破侖是言而無信的小人。
電視上突然閃現(xiàn)這樣一個(gè)畫面：nba的老牌球星巴克利正面帶微笑地親吻一頭驢的屁股起因是：他曾誓言說新加盟nba的中國(guó)籍球員姚明如在今后的比賽中能單場(chǎng)得分超過二十分他就去親吻姚明的屁股。但當(dāng)姚明真的為休斯頓火箭隊(duì)拿下三十分后在姚明不愿奉獻(xiàn)屁股的情況下巴克利變通地跑到鄉(xiāng)下花五百美元買回一頭驢在媒體的監(jiān)視下親吻了那頭驢的屁股。
而近日日本終于認(rèn)識(shí)到了不承認(rèn)侵華的錯(cuò)誤。1月1日日本天皇發(fā)表新年致辭稱，今年是二戰(zhàn)結(jié)束70周年，日本應(yīng)借此機(jī)會(huì)充分學(xué)習(xí)“九一八事變”以來的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史。日本只有誠(chéng)實(shí)地面對(duì)過去，才能真正擁有未來。
同學(xué)們，我要說的是誠(chéng)信在生命中是特別重要的!何謂誠(chéng)信呢?忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，遵守諾言，說到做到為信。記得有人說過:“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”而今夜晚歸宿，你可曾留意過瑞中的天是有多美，仰望蒼穹，天空依然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽Ｕ\(chéng)信就是其中之一。李白說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠(chéng)信的分量比山還重，孔子云：“人而無信，不知其可言也?！币馑际菦]有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的。盧照鄰說：“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳.”更是將誠(chéng)信提升至一個(gè)立身于世無它不可的境界。現(xiàn)在我們所上的每節(jié)課，所做的每道題目，所考的每次測(cè)驗(yàn)，都是為了“笑看金榜題名時(shí)”的喜悅!這次期末考試就是我們邁向成功的墊腳石!就是我們邁向更高輝煌的機(jī)遇!因此考試的成績(jī)也許不盡如人意，但即使成績(jī)不理想，也不應(yīng)在考試時(shí)采取非正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段。“君子坦蕩蕩，小人常戚戚?！币鼍妥鲆粋€(gè)仰不愧于天，俯不忤于地的人!做個(gè)贏得起也同樣輸?shù)钠鸬娜?贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯Ｗ鹬乜荚?，尊重學(xué)問!尊重對(duì)手!同時(shí)也尊重自己。
山無脊梁，要塌方;虎無脊梁，莫王;人無脊梁莫做人，試問：你甘愿自欺欺人，自食惡果嗎?你甘愿自己遜于他人，在他人面前失信嗎?你甘愿看到一個(gè)喪失人格的自我嗎?我相信我們都會(huì)說“no!”
希望各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)!也希望每個(gè)同學(xué)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做到誠(chéng)信守信，讓永不言敗的生命之花永存!
我的演講完畢，謝謝大家。
月國(guó)旗下講話集合五篇八
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我是初二(3)班的高俊懿。今天我國(guó)旗下講話的主題是：網(wǎng)絡(luò)言論自由不可濫用。
自從有了網(wǎng)絡(luò)，人們就多了一個(gè)巨大的言說空間。每當(dāng)一個(gè)熱點(diǎn)新聞出現(xiàn)，網(wǎng)民就會(huì)從自己的立場(chǎng)去表明觀點(diǎn)，當(dāng)別人的觀點(diǎn)與己不符時(shí)，他就會(huì)去反駁對(duì)方。本來，這種相互爭(zhēng)論并非一件壞事，因?yàn)?，事情總是在?zhēng)論中不斷明了的。但是常常有這樣的情況：部分網(wǎng)友情緒激動(dòng)，說話不講道理，于是出現(xiàn)粗鄙之言，更有甚者會(huì)有謾罵、侮辱、威脅之語(yǔ)。這類人士掛在口邊的、所謂理直氣壯的理由是：這里是網(wǎng)絡(luò)，我有言論自由，沒人能管得著。
他說的是對(duì)的嗎?當(dāng)然是錯(cuò)的。每個(gè)人都有言說的自由，這是憲法賦予的權(quán)利，但是言說的自由是有法律邊界的。這個(gè)邊界不只是指現(xiàn)實(shí)生活，網(wǎng)絡(luò)的輿論場(chǎng)也要遵守，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實(shí)生活的映射，網(wǎng)絡(luò)極大的改變了我們的生活，看起來，它是虛擬自由空間，我們都可以不用實(shí)名說話，但是，這并不意味著我們可以在網(wǎng)絡(luò)上任意濫用言論自由權(quán)。
對(duì)備受關(guān)注的方舟子、崔永元互訴名譽(yù)侵權(quán)案北京海淀區(qū)法院作出一審判決。法院認(rèn)定雙方所發(fā)的微博中，均有部分言論侵犯了對(duì)方的名譽(yù)權(quán)，于是對(duì)雙方做出了合適的判決。
對(duì)此案，法律判決和后來的媒體報(bào)道，都特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)言論自由的法律界限。我國(guó)憲法明確規(guī)定保障公民的言論自由權(quán)，但并不保護(hù)濫用言論自由的行為。公民無論在現(xiàn)實(shí)生活中，還是虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，都不得損害他人的合法權(quán)利。網(wǎng)上言論同樣受到憲法的保護(hù)和約束，輿論平臺(tái)不同，而本質(zhì)一樣。所以網(wǎng)上言說時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)有判斷力，不要見風(fēng)就是雨。幼稚的跟風(fēng)行為會(huì)在不經(jīng)意間侵犯他人的權(quán)益，從而觸犯法律。
《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第二十五條對(duì)“散布謠言，謊報(bào)險(xiǎn)情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序”的違法行為規(guī)定了具體的處罰方式;第四十二條對(duì)“公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的”行為進(jìn)行了處罰規(guī)定。《刑法修正案(三)》增加了“編造、故意傳播虛假恐怖信息罪”并因情節(jié)輕重不同，規(guī)定了不同幅度的法定刑?！缎谭ㄐ拚?九)》完善通過信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施侮辱、誹謗行為的規(guī)定，增加對(duì)通過信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施侮辱、誹謗犯罪的規(guī)定。
“己所不欲，勿施于人”，自己不愿意被別人怎樣對(duì)待，也就不能以類似方式對(duì)待別人。雖然，在現(xiàn)實(shí)生活中和網(wǎng)絡(luò)中言論是自由的，但不能謾罵、誹謗、侮辱、惡意中傷他人，也不能侵犯他人的隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)。而對(duì)他人產(chǎn)生的任何侵害，都需要依法承擔(dān)責(zé)任。所以，同學(xué)們，大家平時(shí)在利用qq、微信等發(fā)表自己的言論時(shí)也要遵守法律法規(guī)，做一個(gè)文明的中學(xué)生，一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民!
我的講話完畢，謝謝大家!
月國(guó)旗下講話集合五篇九
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!我是來自初二(5)班的陸靜怡。今天我國(guó)旗下講話的題目是《綠色上網(wǎng)，健康生活》。
網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍，有利又有弊。我們上網(wǎng)，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，避免“網(wǎng)毒”的傷害。網(wǎng)絡(luò)，為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。網(wǎng)絡(luò)交往，不僅包括朋友之間的交流溝通，也包括陌生人之間方方面面的交往，以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處。在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息、不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，更不應(yīng)該在無聊信息上浪費(fèi)精力，學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)科技，解決學(xué)習(xí)生活中的問題;幫助別人解決一些困難，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情。在為他人、為社會(huì)服務(wù)中，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這里，我向同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議：
一、不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)嚴(yán)重影響我們的身體健康，引發(fā)近視、脊椎及身體其它部位的疾病。部分同學(xué)受網(wǎng)絡(luò)游戲和其他不良信息的影響，長(zhǎng)期沉迷于此容易荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪的道路，而且誘惑詐騙的事情也時(shí)有發(fā)生，這不利于我們青少年的健康成長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。
二、遵守網(wǎng)絡(luò)道德。很多同學(xué)都在網(wǎng)絡(luò)上碰到過罵人、說臟話等不道德的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的空間，有些人會(huì)想，既然不是真實(shí)的東西，那便沒人知道我是誰(shuí)。但其實(shí)，網(wǎng)上發(fā)表的任何信息都是可以追查來源的，網(wǎng)絡(luò)是有網(wǎng)警監(jiān)管的。如果觸犯了法律，警察很快就能找到你。網(wǎng)絡(luò)道德主要還是要靠自我約束，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范是我們每個(gè)人的道德責(zé)任。同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)交流中要做到文明用語(yǔ)，不發(fā)表和傳播不良的信息。
三、注重網(wǎng)絡(luò)安全。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。有問題時(shí)，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)幫助解決。我們應(yīng)增強(qiáng)法制觀念和自我保護(hù)的意識(shí)。依法自律，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，培養(yǎng)高雅情趣，遵守網(wǎng)絡(luò)公約，不瀏覽不健康信息，不隨便約見網(wǎng)友，自覺抵制不良誘惑，文明上網(wǎng)。
網(wǎng)絡(luò)世界五彩繽紛，但也存在著有害信息。國(guó)慶長(zhǎng)假馬上就要到了，在假期里大家不妨和父母多外出走走，看看外面的世界，不沉溺在虛幻的世界里。讓我們攜手并進(jìn)，綠色上網(wǎng)，健康生活，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，共創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天。謝謝大家!
月國(guó)旗下講話集合五篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《成才先成人，愛國(guó)先愛校》上個(gè)星期天是澳門回歸祖國(guó)十周年的紀(jì)念日。澳門割讓，說明“國(guó)家落后就要挨打”，澳門回歸，昭示著“祖國(guó)強(qiáng)大才有尊嚴(yán)”。
我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：上個(gè)世紀(jì)九十年代初，南京市的一所小學(xué)轉(zhuǎn)來了一位美國(guó)小學(xué)生。當(dāng)星期一升旗的時(shí)候，他質(zhì)問班主任老師，為什么不升美國(guó)的國(guó)旗?老師告訴他說，這是在中國(guó)，應(yīng)當(dāng)升中國(guó)的國(guó)旗!到了下個(gè)星期一再舉行升國(guó)旗儀式的時(shí)候，這個(gè)美國(guó)小學(xué)生手上卻拿了一面美國(guó)的國(guó)旗，當(dāng)同學(xué)們高唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的時(shí)候，他唱的也是美國(guó)的國(guó)歌。這位美國(guó)小學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)行為，深深地打動(dòng)著在場(chǎng)的每一位老師和同學(xué)的心。
同學(xué)們，一個(gè)身在異國(guó)他鄉(xiāng)的美國(guó)小學(xué)生，他是那樣執(zhí)著地?zé)釔壑约旱膰?guó)家，難道不值得我們每位同學(xué)深思嗎?我之所以要講這個(gè)故事，是想告訴同學(xué)們，愛國(guó)是每一個(gè)公民的責(zé)任。
那么，我們應(yīng)該如何來愛國(guó)呢?作為學(xué)生，我們首先要熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的班集體。一個(gè)連自己的學(xué)校、自己的班集體都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛祖國(guó)這個(gè)呢?所以，愛國(guó)不是口號(hào)，而是行動(dòng)。
同學(xué)們，一滴水就可以折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的文明修養(yǎng)。成才先成人，愛國(guó)先愛校，我們必須從小事做起，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作無關(guān)緊要的小事，因?yàn)樗碇粋€(gè)人的修養(yǎng)和品行，哪怕是撿起一張廢紙，擰緊一個(gè)水龍頭，向老師主動(dòng)問好，扶起一個(gè)摔倒的同學(xué)，這也是愛國(guó)。
同學(xué)們，愛國(guó)就在我們身邊，讓我們都從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，向敬愛的周總理那樣，從小樹立為中華崛起而勤奮讀書的遠(yuǎn)大志向，長(zhǎng)大后為把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量!
我的講話完畢，謝謝大家。
月國(guó)旗下講話集合五篇十一
陶行知先生說過“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，即教學(xué)生求真知，學(xué)真本領(lǐng)，養(yǎng)真道德，說真話，識(shí)真才，辦真事，追求真理，做真人。尤其是在提倡素質(zhì)教育的今天，老師更應(yīng)該貫徹一個(gè)“真”字，要真心誠(chéng)意地教學(xué)生學(xué)做真人。
但目前的社會(huì)環(huán)境人文環(huán)境、科學(xué)形勢(shì)、中國(guó)的特殊國(guó)情，目前分?jǐn)?shù)是衡量的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)要質(zhì)量抽測(cè)，初中不僅僅是質(zhì)量抽測(cè)，還要以分?jǐn)?shù)排名次，中考重點(diǎn)高中沒到分?jǐn)?shù)，差一分出幾千塊錢，考上大學(xué)還是許多學(xué)生的唯一選擇，所以老師也好、家長(zhǎng)也好，當(dāng)然只重視分?jǐn)?shù)。
不過，我個(gè)人認(rèn)為素質(zhì)教育更重要，比如說“馬加爵事件”“清華大學(xué)劉海洋事件”就是很好的證明，這兩位都有著很好的成績(jī)，可結(jié)果呢?所以，請(qǐng)社會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)在重視成績(jī)的同時(shí)也要更多的關(guān)注孩子的素質(zhì)，別在讓以上兩件類似事件發(fā)生，更不要以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生是好還是壞。
“成才”要以“成人”為基礎(chǔ)，先做人后成才，這是顯而易見的道理。德和才是不能截然分開的。所以才有“德才兼?zhèn)洹敝f。老師只講成績(jī)，歧視成績(jī)不好的學(xué)生是不對(duì)的。我們應(yīng)該關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生的幸福人生奠基。望子成龍或許是每個(gè)做家長(zhǎng)心中的夢(mèng)想，這也在情理之中。望子成龍依我的理解大概就是現(xiàn)在所說的人才吧。就人才二字看，應(yīng)該是先做人后成才，也就是說做人是成才的基矗然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)卻忽視了對(duì)子女做人的培養(yǎng)和教育。認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好、考上好大學(xué)就算成才了。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)，是家庭教育中一個(gè)亟待轉(zhuǎn)變的理念。
網(wǎng)上的一項(xiàng)調(diào)查顯示，如今孩子的弱點(diǎn)是以我為中心的意識(shí)很強(qiáng)，表現(xiàn)為自私、貪婪、任性、功利，只注重自己的感受，很少顧及他人的利益，心理脆弱，生活自理能力及承受挫折能力差。我認(rèn)為根源就在于家長(zhǎng)忽視了對(duì)孩子做人的培養(yǎng)和教育。
我認(rèn)識(shí)一位中學(xué)老師，她給我講了這樣一件事，她班上有一位男生，是班里的學(xué)習(xí)尖子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩?jí)部都是數(shù)一數(shù)二的，但是這個(gè)孩子的心理卻比較陰暗，他為了防止別的同學(xué)超過他，每次上課他故意裝睡，以此(定稿版)蒙騙大家，從而給認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)帶來一些負(fù)面的心理影響。我想這個(gè)孩子將來即便是考入北大清華，他也很難成才。反過來看，所有成才者、成大業(yè)者，哪一個(gè)不是在做人上有其獨(dú)特的品質(zhì)和良好的教所以在家庭教育中，我認(rèn)為最重要的是要教會(huì)孩子做人，在這方面我是深有體會(huì)的。我女兒從小到大，我花費(fèi)心血最大的就是教她如何做人。從一點(diǎn)一滴做起，發(fā)現(xiàn)問題，立即糾正，決不放過。
譬如，我女兒五歲的時(shí)候，一天，我們娘倆兒去飯店吃飯，我讓女兒去給服務(wù)員阿姨要餐巾紙，不一會(huì)女兒興高采烈地拿回了一打餐巾紙，我問女兒：“你怎么給阿姨說的?”“我給阿姨說我們有六個(gè)人，阿姨就給了這么多?！迸畠旱靡獾?cái)[動(dòng)著手中的餐巾紙，我的心一沉，這雖然是件小事，可是卻反映出孩子在做人上的兩個(gè)問題，一是不誠(chéng)實(shí);二是貪小便宜。這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，必須把它遏制在萌芽狀態(tài)。于是我耐心地給孩子講這方面的道理，并鼓勵(lì)孩子勇敢地去向那位服務(wù)員阿姨道歉，目的是讓女兒牢牢記住這件事，以后不要再犯。就這樣日積月累，我把做人的道理，一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透到孩子的心靈深處，成為了她日后立足社會(huì)的最大資本。實(shí)大事都是由小事積累而成的，有時(shí)可能一件小事，就能鑄成孩子一生的大錯(cuò)。
我參加過一個(gè)旁聽，被宣判者是一個(gè)非常聰明漂亮的女孩，她大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入一家金融機(jī)構(gòu)工作，僅一年半的時(shí)間，她就因貪污公-款鋃鐺入獄，當(dāng)人們剖析她的犯罪根源時(shí)，竟然是她八歲的時(shí)候，從鄰居家的雞窩里拿回一個(gè)雞蛋，媽媽不僅給她煮著吃了，而且還夸她聰明，從此在她幼小的心靈里種下了貪婪的種子，據(jù)說她作案的手法連資深會(huì)計(jì)師都不得不感嘆：“這女孩太聰明了!可惜呀，就是沒用到正當(dāng)處埃”由此可見，教孩子做人是多么的重要埃孩子做人做好了，即便是成不了大才，他也會(huì)一生平安快樂;但是假如孩子連做人都做不好，那么他的一生都將是灰色的，甚至是痛苦不安的。
所以說先做人后成才我認(rèn)為是家庭教育中最重要的一條教育理念。
月國(guó)旗下講話集合五篇十二
應(yīng)政教處委托，在這里做一個(gè)關(guān)于“節(jié)能減排”的講話。
我今天講話主題是：從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成節(jié)約能源好習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)能與減排，為創(chuàng)建綠色六中做貢獻(xiàn)。在環(huán)保日益成為一種時(shí)尚的今天，越來越多的能認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排有利于環(huán)保，有利于中國(guó)可持續(xù)發(fā)展。
當(dāng)然，還有部分同學(xué)和市民沒有這種認(rèn)識(shí)。
因此我們首先要了解中國(guó)節(jié)能減排的必要性。預(yù)計(jì)到20xx年，中國(guó)人均gdp將達(dá)到3000美元，成為中等收入國(guó)家。中等收入國(guó)家的一個(gè)主要特征即城市化進(jìn)程。根據(jù)目前中等收入國(guó)家城市化的要求來估算，如果中國(guó)要在20xx年成為中等收入國(guó)家，大約3億人口將遷移進(jìn)城市居住和工作。首先，根據(jù)1990-20xx年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)估算，城鎮(zhèn)居民的人均能源消費(fèi)量(千克標(biāo)準(zhǔn)煤)大約是農(nóng)村居民的2.8倍;其次，推動(dòng)城市化進(jìn)程要求大規(guī)模城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和住房，需要大量的水泥和鋼鐵，這些都是高耗能產(chǎn)業(yè)。城市化進(jìn)程所需的水泥和鋼鐵只能在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)。20xx年中國(guó)gdp占世界總量的5.5%左右，但是，鋼材消費(fèi)量達(dá)到3.88億噸，大約占世界鋼材消耗的30%。水泥消耗達(dá)到12.4億噸，大約占世界水泥消耗量的54%。世界上沒有(國(guó)旗下講話稿初中)哪一個(gè)國(guó)家能為中國(guó)生產(chǎn)這么多的鋼材和水泥。因此，只要中國(guó)快速成為中等收入國(guó)家的愿望不變，重工化和高耗能產(chǎn)業(yè)，也就是能源消費(fèi)的高增長(zhǎng)不可避免。而無論是已知的還是猜測(cè)的能源來源，以及期望的技術(shù)進(jìn)步，都不足以消除人們對(duì)中國(guó)能否有供給充裕、價(jià)格合理的能源和環(huán)境來支持向中等收入國(guó)家過渡的擔(dān)憂。因此，中國(guó)的國(guó)情決定必須節(jié)能。
能源和環(huán)境對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的威脅日益增大，直接威脅經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)。20xx年瑞士達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇期間發(fā)布的世界環(huán)境質(zhì)量“環(huán)境可持續(xù)指數(shù)”(esi)顯示，在全球144個(gè)國(guó)家和地區(qū)中，中國(guó)位列第133位。雖然我們?cè)谌粘Ｉ钪心荏w會(huì)到環(huán)境污染和生態(tài)惡化，實(shí)際程度可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的體會(huì)，因?yàn)榄h(huán)境污染和生態(tài)惡化積累對(duì)人類造成的災(zāi)難可能是無法估計(jì)的。因此，環(huán)境污染影響常常被低估。
發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境治理常常以不發(fā)達(dá)國(guó)家的加速污染為代價(jià)。由于不同國(guó)家收入水平不同，對(duì)環(huán)境需求也就不同。國(guó)際貿(mào)易和直接投資可以“在低收入國(guó)家生產(chǎn)高污染產(chǎn)品，在高收入國(guó)家消費(fèi)這些產(chǎn)品”。目前中國(guó)和印度等發(fā)展中國(guó)家與西方發(fā)達(dá)國(guó)家和日本的關(guān)系基本如此。中國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和收入還遠(yuǎn)離可以把高污染產(chǎn)品轉(zhuǎn)向其它不發(fā)達(dá)國(guó)家的水平;即使到了“可轉(zhuǎn)”水平，以那時(shí)中國(guó)的需求量和其它發(fā)展中國(guó)家的生產(chǎn)規(guī)模，有可能無處可轉(zhuǎn)。因此，中國(guó)的國(guó)情決定必須減排，以減輕環(huán)境污染。
從世界看：自1880年以來全球平均溫度的變化，可以看到有兩次快速的增溫，其中上一次增溫是在上個(gè)世紀(jì)20到40年代，它增溫的幅度是0.3攝氏度;第二次是1980年以來的最近的這一次增溫，增溫幅度達(dá)到了0.6攝氏度，可以看到增溫的速度擴(kuò)大了一倍，同時(shí)，從上世紀(jì)80年代以來，全球陸地的干旱面積也增加了兩倍之多。全世界都在呼吁：減少溫室氣體的排放，愛護(hù)人類共同家園。
因此，可持續(xù)發(fā)展成為必然選擇。可持續(xù)發(fā)展的有效途徑之一是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。節(jié)能減排有助于推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
在集合了這等的天時(shí)、地利、人和，“節(jié)能減排”政策的出臺(tái)也就成了歷史發(fā)展的必然結(jié)果。20xx年5月23日，國(guó)務(wù)院(國(guó)旗下講話稿初中)印發(fā)《節(jié)能減排綜合性工作方案》，對(duì)節(jié)能減排工作進(jìn)行了全面部署，提出了新的要求。20xx年9月1日，中央政府17個(gè)部委聯(lián)手推出“節(jié)能減排全民行動(dòng)”。這次行動(dòng)規(guī)格很高，主旨是強(qiáng)調(diào)節(jié)能減排應(yīng)成為每個(gè)公民的自覺行動(dòng)。它所傳遞的信息是，節(jié)能減排不只是高能耗、高污染企業(yè)的責(zé)任，亦即不能只著盯住生產(chǎn)領(lǐng)域，也要著眼于人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)枝末節(jié)。
節(jié)能減排應(yīng)當(dāng)同時(shí)著眼于生產(chǎn)和生活，更多情形下，勿以善小而不為—著眼于生活中的節(jié)能減排，見效往往更快。
行業(yè)節(jié)能減排的關(guān)鍵是科技;學(xué)校節(jié)能減拍關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)和良好消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成。
月國(guó)旗下講話集合五篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，我很榮幸能夠站在這里發(fā)言。
時(shí)光匆匆碾過，韶華一年又逝，今天，我們滿懷期待，迎接又一個(gè)學(xué)年，讓我們一起莊重而嚴(yán)肅地告訴自己一——開學(xué)。
高三的學(xué)長(zhǎng)們，你們已步入人生中最關(guān)鍵的階段，你們很累，很苦，肩上的壓力和擔(dān)子很重，但是，我相信，有家長(zhǎng)的關(guān)心和陪伴，有師長(zhǎng)的期望與指引，更有你們心中永不言棄，頑強(qiáng)拼搏的信念在支撐著，相信你們一定能扼住命運(yùn)的咽喉，走過高考的獨(dú)木橋，再續(xù)遠(yuǎn)安一中新輝煌。
而我們正處于高中生活的過渡，經(jīng)過高一一年的洗禮，我們漸漸成熟，又迎來高二(國(guó)旗下講話稿高中)學(xué)年新的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們抬起頭來想要看看天空的時(shí)候，我們看到的，是學(xué)長(zhǎng)們中手中的接力棒，是師長(zhǎng)殷切期待的目光，是周圍同學(xué)奮筆疾書，扎身書海的身影，這一刻，我們明白了肩上的責(zé)任。我們會(huì)帶著奮斗的汗水和必勝的信心，帶著拼搏的誓言和堅(jiān)定的信念走過高二，走向高考。
我們會(huì)成為一只海燕，歷經(jīng)風(fēng)雨，自能高傲飛翔，我們會(huì)努力，頑強(qiáng)拼搏，成為遠(yuǎn)安一高新的驕傲。
新生從這里走進(jìn)，人才從這里走出，祝高一的學(xué)弟學(xué)妹們盡快適應(yīng)高中生活，走好高中第一步，祝高三的學(xué)長(zhǎng)們順利備考，再續(xù)輝煌。
最后，在教師節(jié)來臨之際，我僅代表高二(1)班全體同學(xué)，祝全體老師教師節(jié)快樂，祝廣大師生中秋節(jié)快樂!
月國(guó)旗下講話集合五篇十四
老師們、同學(xué)們，大家上午好!
今天我講話的題目是“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”。
在緊張、忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我們迎來了春光明媚的三月。三月，是一個(gè)萬物復(fù)蘇、百花盛開的美好季節(jié)，三月更是一個(gè)充滿暖意的季節(jié)。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，我們總會(huì)想起一個(gè)可親可敬的人，他的名字叫雷鋒。自從1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”雷鋒就一直伴隨著中國(guó)人民前進(jìn)的腳步，成了社會(huì)道德進(jìn)步的標(biāo)尺。雖然他的生命只有短暫的20xx年，卻在我們每個(gè)人心中樹起了一座永恒的豐碑。在強(qiáng)調(diào)構(gòu)建和諧社會(huì)的新時(shí)代，“雷鋒精神”更加突顯其重要作用。
同樣，在海中這個(gè)和諧的校園更離不開雷鋒精神，因?yàn)楹椭C意味著互愛，和諧意味著團(tuán)隊(duì)意識(shí)，和諧還意味著奉獻(xiàn)。和諧的校園環(huán)境需要我們上下一心，團(tuán)結(jié)友愛，遵規(guī)守紀(jì)，艱苦奮斗。而雷鋒精神正暗合了和諧的內(nèi)涵。因此在今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我提倡所有同學(xué)能夠從身邊小事做起，用“四講”來詮釋雷鋒精神，即“講愛心，講紀(jì)律，講學(xué)習(xí)，講樸素”。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，首先要像雷鋒那樣講愛心。古人云“仁者愛人”，“仁”字就是兩個(gè)“人”，意思是人與人之間的關(guān)系就是關(guān)愛他人。要以一顆感恩的心去付出，愛我們的父母，愛我們的老師，愛我們的同學(xué)，在家中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，在學(xué)校積極打掃衛(wèi)生，奉獻(xiàn)一份真情，力所能及地去幫助他人，尤其是(開學(xué)第二周國(guó)旗下講話)那些需要我們幫助的弱勢(shì)群體。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣講紀(jì)律。生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，要做到嚴(yán)于律己，令行禁止。雷鋒同志有一句名言：“誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無成;誰(shuí)不能主宰自己，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！弊袷貙W(xué)校“三大紀(jì)律”、“十項(xiàng)注意”，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同樣是發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的具體表現(xiàn)。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣講學(xué)習(xí)。要大力發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，以一股鉆勁兒，排除萬難，刻苦鉆研，珍惜時(shí)間，追求新知，不斷提高自己，完善自己。借此機(jī)會(huì)，預(yù)祝高二的同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹淼男「呖贾衅扉_得勝、載譽(yù)而歸，祝福高三的同學(xué)們?cè)诟呖贾袎?mèng)圓六月，金榜題名。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，還要像雷鋒那樣講樸素。不管身處順境逆境，始終保持積極向上的態(tài)度和艱苦奮斗的作風(fēng)，時(shí)刻做到不屈不撓，不驕不餒，發(fā)憤圖強(qiáng)。生活上不同他人攀比，艱苦樸素，厲行節(jié)約，珍惜每一分錢，每一張紙，每一滴水，每一度電，每一粒糧食，積極響應(yīng)“光盤”行動(dòng)。
同學(xué)們，我校學(xué)雷鋒活動(dòng)將在三月中旬拉開帷幕，希望大家以學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，營(yíng)造和諧氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)文雅教室、文明寢室，讓我們的學(xué)習(xí)、工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。全體同學(xué)要以實(shí)際行動(dòng)投入到這次活動(dòng)中去，所有共青團(tuán)員要在此次活動(dòng)中起到模范帶頭作用，樹正氣，講文明，促和諧，自覺抵制不良風(fēng)氣，努力培養(yǎng)良好的思想品德，明辱知恥，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，共同去譜寫海安中學(xué)的和諧贊歌!
月國(guó)旗下講話集合五篇十五
同學(xué)們：
大自然春去春又來，花謝花會(huì)開，我們的人生，卻韶華容易逝，青春不再來。眼看著我們上高中，眼看著我們快小高考，眼看著我們快畢業(yè)，青春的腳步匆匆、太匆匆。也正因?yàn)槿绱?，青春彌足珍貴，就像一塊金子，我們要讓她發(fā)揮最大的作用，派上最好的用場(chǎng)，而不是把一塊完整的金子敲碎了，等閑換作了披金戴銀、招搖過市的行頭，或者作了吃零食、追異性、玩手機(jī)、打游戲的花銷。
有人說，青春是美麗的，錯(cuò)!只有勤奮學(xué)習(xí)的青春才是美麗的?！拔野质抢顒偂笔乔啻荷倌暾f的;拿著仿真手槍搶劫孩兒巷銀行的，是青春少年做的;無錫公安偵破的為了詐騙錢財(cái)，砸斷自己的手臂訛詐企業(yè)，也都是十七八歲的青年人，他們的青春美麗嗎?不是美麗，而是丑陋不堪，不僅自毀前程，而且蒙羞家人。
有人說，青春是寶貴的，錯(cuò)!只有心懷夢(mèng)想志存高遠(yuǎn)的青春才是寶貴的。追求(開學(xué)第二周國(guó)旗下講話)穿著打扮的時(shí)髦，好吃懶做，游手好閑，男女同學(xué)，交往過密，游戲機(jī)房游戲人生，網(wǎng)吧里面泡青春，這樣的青春就是垃圾，不值得珍惜。作家葉圣陶先生說過：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春?！蔽磥淼膲?mèng)想是要用青春的行動(dòng)書寫的，活躍的思維，旺盛的精力，是人生的精華階段，是人生的希望所在，只有勤奮讀書，提升自己，才能算得上把握住了這個(gè)黃金歲月，這樣的青春才會(huì)熠熠生輝。
所以，聰明的人珍惜青春;愚蠢的人揮霍青春;明理者敬畏青春;迷惘者虛度青春。
今天，我們正值青春年少，但不識(shí)青春真面目的大有人在，一些同學(xué)，生活無憂、養(yǎng)尊處優(yōu)，追求時(shí)髦、追求享受，為人自我中心，對(duì)人缺乏愛心，自私而不自立，任性而又懦弱，好強(qiáng)而缺乏意志。這樣的青春是暗淡的，甚至是危險(xiǎn)的。抵御不了誘惑，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，不注意約束自己的言行，不善于調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，怕苦怕累，這樣的人沒有青春。
要知道，青春是一張白紙，鋪在畫板上可以畫最新最美的圖畫，可扔到地上，它就成了一張廢紙。
青春是一塊土地，年輕時(shí)播撒什么樣的種子，成人后就會(huì)收獲什么樣的果實(shí)。
因?yàn)榍啻憾虝?，我們必須知輕重，會(huì)取舍，有所為，有所不為，同時(shí)追逐兩只兔子的人，一只兔子也抓不住，精力不集中，熱情不專注，很容易蹉跎歲月、虛度年華。一朵鮮花為了擁有春天的美麗，不惜舍棄安逸，不畏寒冷和黑暗，因?yàn)樵谒磥恚瑳]有什么比春天的綻放更重要;一股溪流，為了奔向遼闊的大海，放棄(開學(xué)第二周國(guó)旗下講話)一路風(fēng)景，跋山涉水，奔流向前，因?yàn)樵谒磥恚瑳]有什么比融入大海更重要。
青春年少，要集中精力抓住機(jī)會(huì)做更有意義的事，就一定要舍棄不重要或暫時(shí)不宜做的事情，舍去了側(cè)枝旁逸，人生的大樹才能根深葉茂。今天的放棄是為了明天的更好的得到。為了青春的土地不長(zhǎng)雜草，最好的方法是是種滿莊稼。
青春是一場(chǎng)以自己為對(duì)手的較量，只有牢牢把握住我們的理想、我們的目標(biāo)，不斷挑戰(zhàn)自我，做應(yīng)該做的事，才能在這場(chǎng)較量中勝券在握。青春從一開始就在倒計(jì)時(shí)，千千萬萬不要讓無聊的瑣事、愚昧的蠢事，耗費(fèi)了我們有限的青春燃料。
青春年少誰(shuí)最美?埋頭學(xué)習(xí)的少男少女最美麗，陽(yáng)光的高中生最美麗。海中是學(xué)校，不是茶館，不是咖啡廳，也不是市民廣場(chǎng)，容不得你逍遙懶散、游手好閑，容不得你時(shí)髦發(fā)型、奇裝異服。海中不是軍營(yíng)，但是軍人的紀(jì)律、部隊(duì)的作風(fēng)，是每個(gè)海中人必須學(xué)習(xí)的。三大紀(jì)律，十項(xiàng)注意，待人接物三主動(dòng)、身心健康三積極、遵章守紀(jì)三到位，做到了，就是青春美少年。
同學(xué)們：海安中學(xué)是一個(gè)書寫青春神話的地方，我們的青春不能有遺憾，也不應(yīng)該有遺憾，就讓我們聽學(xué)校的話，跟著“陽(yáng)光高中生”的要求走，著眼未來，把握今天，借著海中這艘傳奇巨輪，在大海中書寫我們燦爛的青春華章!
月國(guó)旗下講話集合五篇十六
受同學(xué)們和唐老師的感染，我也想起了一句對(duì)聯(lián)：律回春暉漸，萬象始更新。在自然萬物生機(jī)萌發(fā)和校園的青春活力中，我代表學(xué)校向各位老師和全體同學(xué)致以節(jié)日的問候和新學(xué)期的美好祝愿。
剛才同學(xué)們代表本年級(jí)表達(dá)了新學(xué)期的決心和信心，我很感動(dòng)。唐老師也要求大家制定一個(gè)學(xué)期計(jì)劃。是的，新的學(xué)期需要每一名同學(xué)、每一位老師樹立一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)。高一年級(jí)的同學(xué)在假期中閱讀了《平凡的世界》這部書。該書講述了少平、少安等許多平凡人物的不平凡故事，書中寫到，“只有決定了目標(biāo)，并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕?！鄙倨?、少安所處的時(shí)代對(duì)你們而言可能是陌生的，但人生的奮斗、理想的追求，在不同時(shí)代都是相似的。
蘇霍姆林斯基說：“真正的教育是自我教育。管的目的是為了不管，教的目的是為了不教?！蔽覀兊膶W(xué)校也一直在培養(yǎng)同學(xué)們的自我規(guī)劃、自覺擔(dān)當(dāng)和自我學(xué)習(xí)能力。一方面，同學(xué)們要從被動(dòng)地服從管理中走出來，樹立自覺的規(guī)則意識(shí)。就如紅燈停、綠燈行的規(guī)則一樣，自習(xí)的教室要保持安靜，就餐的凳子要放回原位，高中同學(xué)經(jīng)過初中樓層要慢步輕聲，感冒了要戴口罩，防止交叉?zhèn)魅镜鹊取?BR> 在這樣較強(qiáng)而自覺的規(guī)則意識(shí)下，同學(xué)們要激發(fā)自己學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，主動(dòng)獲取知識(shí)，開展合作學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了等待老師在課堂上傳授知識(shí)，遇到問題不是自己思考，而是等待老師講解。崔校長(zhǎng)曾提到悉達(dá)多的一句名言，在這里與大家共同思考：“智慧是無法被傳授的，被傳授的只有知識(shí)。你的語(yǔ)言再生動(dòng)，表達(dá)再細(xì)致，也無法讓別人得到你開悟那一刻的體驗(yàn)。這一切，都需要我們自己去追尋、去體悟?！钡聦?shí)上，在今天這個(gè)知識(shí)更迭、行業(yè)變化日新月異的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不僅智慧無法被傳授，就連知識(shí)也是無法被傳授的。因此，從老師和優(yōu)秀的同學(xué)那里，學(xué)到如何預(yù)習(xí)的方法，學(xué)到如何思維的方法，學(xué)到如何復(fù)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)如何畫思維導(dǎo)圖、實(shí)現(xiàn)知識(shí)勾連、構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系的方法，才是各位同學(xué)在新的學(xué)期中要培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，要提升的學(xué)習(xí)能力。
新學(xué)期，學(xué)校將從根本上實(shí)現(xiàn)同學(xué)們“全面而又個(gè)性的發(fā)展”。各個(gè)學(xué)科將開展小組學(xué)習(xí)與探究課，把課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間更多地還給同學(xué);借助pad、智學(xué)網(wǎng)等多媒體，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí);讀書節(jié)、科技節(jié)、校園開放日和廣播站、文學(xué)社，同學(xué)們將有更多的平臺(tái)展現(xiàn)自我的才華;學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部和各種社團(tuán)要主動(dòng)思考，積極創(chuàng)意，讓同學(xué)們成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)、課堂的主人、校園的主角。因此，希望同學(xué)們能夠在課堂上積極思考，質(zhì)疑探究，自信而主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
新學(xué)期，學(xué)校將啟動(dòng)“老師與同學(xué)共同閱讀計(jì)劃”，也將舉行“讀書節(jié)”活動(dòng)。我希望，師生閱讀能夠成為我們校園一道最亮麗的風(fēng)景線。關(guān)于閱讀的目的，我想起三十多年前瑞典哥德堡大學(xué)做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們讓學(xué)生閱讀一篇文章，但事先并沒有告知閱讀的目的。在事后訪談中他們發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生會(huì)在閱讀中盡可能尋找可供記憶的事實(shí)、單詞，努力猜測(cè)可能會(huì)問到的問題，為考試做好準(zhǔn)備;而另外一些學(xué)生，則去挖掘和思考文章背后更深的含義，試圖與已有知識(shí)聯(lián)系在一起，從不同的角度去理解和質(zhì)疑文中的事實(shí)、推理和觀點(diǎn)，好奇心和對(duì)知識(shí)的渴望催促他們隨時(shí)隨地進(jìn)行智力的探險(xiǎn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：考試只是檢驗(yàn)閱讀效果的一種方式，并非閱讀的終極目的。過度關(guān)注考試，會(huì)使人沉迷于分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)勵(lì)這些虛榮和誘惑中，禁錮你的好奇心。閱讀，應(yīng)當(dāng)是一次激動(dòng)人心的自我發(fā)現(xiàn)之旅，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)啟迪智慧的自我成長(zhǎng)之旅。從閱讀中，去追隨自己的好奇心，去探索奧秘、傾聽大師的智慧、發(fā)現(xiàn)和了解自己的興趣、才華，弱點(diǎn)和不足。閱讀是一個(gè)為未來做準(zhǔn)備的過程，是發(fā)現(xiàn)自己、雕塑自我的旅程。希望老師和同學(xué)們享受閱讀的過程。
老師們、同學(xué)們，我們的校園已經(jīng)是亭臺(tái)樓閣，綠竹流水;我們的同學(xué)自信大方，執(zhí)著聰慧;我們的老師開拓創(chuàng)新，凝聚思進(jìn)。今天的北大附中石景山學(xué)校，正呈現(xiàn)出和諧向上的勃勃生機(jī)，美好的師生、美觀的校園、美麗的夢(mèng)想，在新的學(xué)期，讓我們和衷共濟(jì)，共用營(yíng)建崔校長(zhǎng)所希望的——讓我們的學(xué)校成為匯聚美好事物的中心!
月國(guó)旗下講話集合五篇十七
歲月如歌，青春如歌。轉(zhuǎn)眼間中考的硝煙已經(jīng)燃起。不足30天，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)。九年級(jí)全體同學(xué)，就要結(jié)束這緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰(zhàn)。可你們真的準(zhǔn)備好了嗎?面對(duì)即將到來的中考，有的同學(xué)已感到勝券在握，而有的同學(xué)還有些許迷惘和彷徨。
下面我主要談?wù)勗谶@最后的日子里里我們?cè)鯓尤ビ又锌肌?BR> 一、要自信。
二、要制定可行的計(jì)劃。
考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，越是大戰(zhàn)役越要冷靜、越是大考越要制定適合自己的計(jì)劃。因此，每個(gè)同學(xué)必須制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃安排必須具體，并自我強(qiáng)制地加以落實(shí)，只有這樣我們才能真正日日有所長(zhǎng)進(jìn)，周周有提高。
三、要有正確的學(xué)習(xí)方法。
(1)狠抓記憶，首先我們要在理解的基礎(chǔ)上記憶，我們要將書桌上厚厚的書讀薄，吃透一本好書比潦潦草草地做幾本練習(xí)有效得多。其次我們不要一味地念書而要要嘗試著回憶，回憶一遍勝過讀好幾遍。再次我們要善于利用零星的時(shí)間記憶。
(2)認(rèn)真對(duì)待綜合訓(xùn)練，必須對(duì)老師精心組織的模擬考試予以高度重視，力爭(zhēng)考出最好成績(jī)?？己蟊仨氄J(rèn)真分析、消化、訂正和糾錯(cuò)，以確保條條過關(guān)。這是快速提高成績(jī)的關(guān)鍵。
(3)查缺補(bǔ)漏，必須根據(jù)自身及學(xué)科的特點(diǎn)，采取查缺補(bǔ)漏措施，對(duì)自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差，尤其是對(duì)有較大增長(zhǎng)空間和潛力的學(xué)科給予時(shí)間上傾斜和保證，務(wù)求實(shí)現(xiàn)補(bǔ)有成效、補(bǔ)有提高，補(bǔ)有突破的目標(biāo)。
(4)抓住細(xì)節(jié)，提高效率。
一個(gè)善于利用時(shí)間的人，他總能找到時(shí)間，因?yàn)樗脮r(shí)間的點(diǎn)滴效應(yīng)，他知道只要自己每天比別人少浪費(fèi)十分鐘，剩下的日子里那么他就比別人多出來數(shù)小時(shí)時(shí)間，他就可以比別人準(zhǔn)備得更充分一點(diǎn)。抓住學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，便能累積巨大的成功。
四、要有一個(gè)好的心態(tài)和狀態(tài)。
隨著考期的日益臨近，復(fù)習(xí)時(shí)往往頭緒亂，思路雜。在這種情況下，我們最重要的是牢記這樣一個(gè)基本事實(shí)：在大家的準(zhǔn)備都差不多的情況下，能贏得最后勝利的，是能保持心理平靜的選手。中考不僅是知識(shí)和能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng).幾乎每位考生都會(huì)在考前有壓力和焦慮.有壓力是正常的，但壓力太大，甚至睡不著覺那就不正常了，就必須調(diào)整自己的心態(tài)，否則，戰(zhàn)爭(zhēng)還沒打響我們就輸?shù)粢话肓?。因此，在最后?0多天里，我們目光不要過于“遠(yuǎn)大”，不妨以一個(gè)星期為時(shí)間段，為自己制定一個(gè)小小的近期目標(biāo)，取得一些切實(shí)的進(jìn)步，這樣，我們就能以以平和的心境積少成多，邁出穩(wěn)健的步子。同時(shí)大家要盡量做到"一念"代"雜念"."一念"就是一心想著學(xué)習(xí)."雜念"就是使自己產(chǎn)生壓力的各種念頭.一心撲在學(xué)習(xí)上，為自己解出一道題而喜悅，為自己某次測(cè)驗(yàn)成功而高興.走路時(shí)背著歷史，躺在床上想著一天學(xué)的內(nèi)容.我的喜怒哀樂都來源于學(xué)習(xí).一旦進(jìn)入了這個(gè)境界，你就忙的來不及考慮其他的問題了.自然做到以學(xué)習(xí)之念代替一切雜念.你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，你的成績(jī)正在迅速提高!
五、要惜緣分。在校的日子越來越少，我們要將美好留給老師，留給同學(xué)，留給學(xué)弟學(xué)妹們，留給母校。恪守作息時(shí)間，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，與老師同學(xué)和諧相處。
同學(xué)們!號(hào)角早已吹響，收拾好行裝，帶上最鋒利的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒，讓我們倍加珍惜時(shí)間，把一分一秒的時(shí)間當(dāng)作一年一日來使用，聽好復(fù)習(xí)的每一堂課，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為八天后的中考而奮力沖刺，讓我們用青春，把我們一起奮斗過的日日夜夜，全部寫在六月的紀(jì)念冊(cè)上，它——就是輝煌!
月國(guó)旗下講話集合五篇十八
國(guó)慶假期，正是秋收季節(jié)。同學(xué)們回去，一定目睹農(nóng)村大忙景象?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這曾經(jīng)是常被用于兒童啟蒙的詩(shī)句。可是現(xiàn)在，很多富裕起來的人們已經(jīng)忘卻了這首詩(shī)的精髓。看看我們校園里，各種浪費(fèi)現(xiàn)象依然比比皆是。
那些浪費(fèi)糧食的同學(xué)，心里是怎樣想的呢?
有的人說：現(xiàn)在生活水平提高了，浪費(fèi)點(diǎn)兒糧食沒什么要緊。我們國(guó)家的糧食真的已經(jīng)富裕到了可以不提節(jié)約的地步嗎?不!我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，近幾年糧食年產(chǎn)量徘徊在4.5億噸左右，人均糧食占有量長(zhǎng)期處于不足400公斤的低水平。從目前形勢(shì)來看，全國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)不會(huì)變，耕地面積逐年減少的趨(3月16日國(guó)旗下講話稿)勢(shì)不會(huì)變，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)糧食的供需仍將在緊張中度過。稍微關(guān)心時(shí)政的人都知道，我國(guó)已經(jīng)成為世界上最大的糧食進(jìn)口國(guó)。
有的人說：吃飯的錢我繳了，我浪費(fèi)的是自己的，跟別人沒有關(guān)系。從表面上看，浪費(fèi)只是個(gè)人的消費(fèi)方式，但從本質(zhì)上講，它卻從一個(gè)側(cè)面反映了一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀。節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有那么多人沒有解決溫飽問題，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。
有的人怕別的同學(xué)瞧不起，因此即使家庭不是太富裕，在家里也能珍惜糧食，到了學(xué)校，在同學(xué)面前也不敢表現(xiàn)出來。于是，為了“面子”，他們總想比城里孩子表現(xiàn)得更大方，甚至故意浪費(fèi)。同學(xué)們，這種靠浪費(fèi)得來的面子要不得呀。
如何重塑節(jié)約精神，倡導(dǎo)合理消費(fèi)而不浪費(fèi)糧食呢?
一是樹立節(jié)約意識(shí)。愛糧、惜糧、節(jié)糧，不能是空洞口號(hào)，也不應(yīng)是權(quán)宜之計(jì)，它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”的風(fēng)尚不僅過去需要、現(xiàn)在仍然需要。我們的糧食遠(yuǎn)未充裕，我們沒有糟蹋糧食的權(quán)力，也沒有糟蹋糧食的條件。希望前面我提到的那些浪費(fèi)現(xiàn)象不再發(fā)生。
二是發(fā)掘節(jié)約潛力。我們雖然不種田、不產(chǎn)糧，但節(jié)約糧食也相當(dāng)于種了糧食。在食堂里，吃多少打多少，不喜歡吃的菜就讓工作人員不打或少打，我們的一張張餐桌就相當(dāng)于一方方糧田。
三是強(qiáng)化節(jié)約行為。我們將對(duì)學(xué)生在食堂就餐情況作進(jìn)一步管制，嚴(yán)禁將雞蛋、牛奶等帶出食堂，嚴(yán)禁故意浪費(fèi)，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重浪費(fèi)(3月16日國(guó)旗下講話稿)糧食者予以通報(bào)批評(píng)，(我們可以在食堂的門口張榜公布)對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者將由學(xué)校給予一定的處分。
我國(guó)政府提出“要在全社會(huì)形成崇尚節(jié)儉、合理消費(fèi)的理念”，節(jié)約應(yīng)該是每一位公民的共同選擇。節(jié)約糧食，健康生活，讓我們從現(xiàn)在開始做起吧。
月國(guó)旗下講話集合五篇一
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!我是初二(1)班的孫藝優(yōu)，今天我國(guó)旗下講話的題目是《拼的就是自愈力》。
很多成功人士的故事常常被拿來當(dāng)心里雞湯的湯底，人們從各個(gè)方面剖析他們的成功之路，想方設(shè)法地為讀者提供正能量。比如，馬云的成功之路就被人們翻來覆去地說。雖然說心靈雞湯喝多了會(huì)反胃，有時(shí)甚至還會(huì)出現(xiàn)反作用，但有一點(diǎn)是不容置疑的：所有的成功人士身上都具有很強(qiáng)的自愈能力。
什么是自愈能力呢?顧名思義，就是自我愈合的能力。
隨著父母年齡增長(zhǎng)，他們愈來愈有心無力管我們了，而我們?cè)陂L(zhǎng)大過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界這么大，他們?cè)鵀槲覀儞纹鸬奶炜帐沁@么的小。我們想要出去走走，看看世界的繁華。殊不知，看熱鬧也是要買票的，何況風(fēng)雨，那都是要我們獨(dú)自承受的。
不知從什么時(shí)候起，我們不再和小時(shí)候一樣，毫無顧忌地和父母暢談，開始有了謊言和隱瞞。謊言和隱瞞并非出自惡意，只是我們認(rèn)為父母已經(jīng)無法幫助我們太多了。無論是陽(yáng)光大道還是羊腸小道，路上都有著無數(shù)挫折與困難。剛開始我們還能從長(zhǎng)輩朋友中尋求安慰，但每當(dāng)現(xiàn)實(shí)潑給我們的冷水越多，他們所能給予的安慰與幫助的效果就越發(fā)的微乎其微。我也曾埋怨過，那些所謂的愛我之人為何不幫我，但實(shí)際上，我發(fā)現(xiàn)這世界上的每個(gè)人都帶傷。所以，每個(gè)人都要自救，心灰意冷怨天尤人是沒有用的。我們還得及時(shí)自愈，觸底反彈，重新站起來，迎接世界給予我們的挑戰(zhàn)。
人生是自己的，所有的苦難還需自己來抗。沒有誰(shuí)能24小時(shí)隨傳隨到，為你解憂療傷。成功人士之所以成為雞湯的原料，不一定是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了多大的風(fēng)雨，而是因?yàn)槭裁达L(fēng)雨他們都闖過來了，并且還過得這么瀟瀟灑灑。
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，在享受快樂的同時(shí)，也要獨(dú)自承受苦難。熬過去了不一定能成為人上人，但熬不過去就只能一直消沉下去了。被這個(gè)世界傷害了不要緊，沒有他人的幫助引導(dǎo)不要緊，重要的是，我們要在這充滿絢麗風(fēng)景和坎坷之徒的人生之路中學(xué)會(huì)自愈，越快越好。
最美的天空，往往在狂風(fēng)暴雨之后;最美的遇見，往往要經(jīng)歷披星戴月跋山涉水;最美的夢(mèng)，往往是一天的辛勤忙碌之后的夜晚;最美的人生，往往浸透了奮斗的汗水......
無論是聚光燈下閃閃發(fā)亮的明星，還是白發(fā)蒼蒼的暮年老者，誰(shuí)都不容易。世界這么大，人這么多，能好好活著，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，拼的就是自愈能力。
我的講話完畢，謝謝大家!
月國(guó)旗下講話集合五篇二
【導(dǎo)語(yǔ)】：行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于國(guó)旗下講話的范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
同學(xué)們：
大自然春去春又來，花謝花會(huì)開，我們的人生，卻韶華容易逝，青春不再來。眼看著我們上高中，眼看著我們快小高考，眼看著我們快畢業(yè)，青春的腳步匆匆、太匆匆。也正因?yàn)槿绱耍啻簭涀阏滟F，就像一塊金子，我們要讓她發(fā)揮最大的作用，派上最好的用場(chǎng)，而不是把一塊完整的金子敲碎了，等閑換作了披金戴銀、招搖過市的行頭，或者作了吃零食、追異性、玩手機(jī)、打游戲的花銷。
有人說，青春是美麗的，錯(cuò)!只有勤奮學(xué)習(xí)的青春才是美麗的?！拔野质抢顒偂笔乔啻荷倌暾f的;拿著仿真手槍搶劫孩兒巷銀行的，是青春少年做的;無錫公安偵破的為了詐騙錢財(cái)，砸斷自己的手臂訛詐企業(yè)，也都是十七八歲的青年人，他們的青春美麗嗎?不是美麗，而是丑陋不堪，不僅自毀前程，而且蒙羞家人。
有人說，青春是寶貴的，錯(cuò)!只有心懷夢(mèng)想志存高遠(yuǎn)的青春才是寶貴的。追求(開學(xué)第二周國(guó)旗下講話)穿著打扮的時(shí)髦，好吃懶做，游手好閑，男女同學(xué)，交往過密，游戲機(jī)房游戲人生，網(wǎng)吧里面泡青春，這樣的青春就是垃圾，不值得珍惜。作家葉圣陶先生說過：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春?！蔽磥淼膲?mèng)想是要用青春的行動(dòng)書寫的，活躍的思維，旺盛的精力，是人生的精華階段，是人生的希望所在，只有勤奮讀書，提升自己，才能算得上把握住了這個(gè)黃金歲月，這樣的青春才會(huì)熠熠生輝。
所以，聰明的人珍惜青春;愚蠢的人揮霍青春;明理者敬畏青春;迷惘者虛度青春。
今天，我們正值青春年少，但不識(shí)青春真面目的大有人在，一些同學(xué)，生活無憂、養(yǎng)尊處優(yōu)，追求時(shí)髦、追求享受，為人自我中心，對(duì)人缺乏愛心，自私而不自立，任性而又懦弱，好強(qiáng)而缺乏意志。這樣的青春是暗淡的，甚至是危險(xiǎn)的。抵御不了誘惑，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，不注意約束自己的言行，不善于調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，怕苦怕累，這樣的人沒有青春。
要知道，青春是一張白紙，鋪在畫板上可以畫最新最美的圖畫，可扔到地上，它就成了一張廢紙。
青春是一塊土地，年輕時(shí)播撒什么樣的種子，成人后就會(huì)收獲什么樣的果實(shí)。
因?yàn)榍啻憾虝?，我們必須知輕重，會(huì)取舍，有所為，有所不為，同時(shí)追逐兩只兔子的人，一只兔子也抓不住，精力不集中，熱情不專注，很容易蹉跎歲月、虛度年華。一朵鮮花為了擁有春天的美麗，不惜舍棄安逸，不畏寒冷和黑暗，因?yàn)樵谒磥?，沒有什么比春天的綻放更重要;一股溪流，為了奔向遼闊的大海，放棄(開學(xué)第二周國(guó)旗下講話)一路風(fēng)景，跋山涉水，奔流向前，因?yàn)樵谒磥?，沒有什么比融入大海更重要。
青春年少，要集中精力抓住機(jī)會(huì)做更有意義的事，就一定要舍棄不重要或暫時(shí)不宜做的事情，舍去了側(cè)枝旁逸，人生的大樹才能根深葉茂。今天的放棄是為了明天的更好的得到。為了青春的土地不長(zhǎng)雜草，最好的方法是是種滿莊稼。
青春是一場(chǎng)以自己為對(duì)手的較量，只有牢牢把握住我們的理想、我們的目標(biāo)，不斷挑戰(zhàn)自我，做應(yīng)該做的事，才能在這場(chǎng)較量中勝券在握。青春從一開始就在倒計(jì)時(shí)，千千萬萬不要讓無聊的瑣事、愚昧的蠢事，耗費(fèi)了我們有限的青春燃料。
青春年少誰(shuí)最美?埋頭學(xué)習(xí)的少男少女最美麗，陽(yáng)光的高中生最美麗。海中是學(xué)校，不是茶館，不是咖啡廳，也不是市民廣場(chǎng)，容不得你逍遙懶散、游手好閑，容不得你時(shí)髦發(fā)型、奇裝異服。海中不是軍營(yíng)，但是軍人的紀(jì)律、部隊(duì)的作風(fēng)，是每個(gè)海中人必須學(xué)習(xí)的。三大紀(jì)律，十項(xiàng)注意，待人接物三主動(dòng)、身心健康三積極、遵章守紀(jì)三到位，做到了，就是青春美少年。
同學(xué)們：海安中學(xué)是一個(gè)書寫青春神話的地方，我們的青春不能有遺憾，也不應(yīng)該有遺憾，就讓我們聽學(xué)校的話，跟著“陽(yáng)光高中生”的要求走，著眼未來，把握今天，借著海中這艘傳奇巨輪，在大海中書寫我們燦爛的青春華章!
培養(yǎng)終身受用的習(xí)慣。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是高二(4)班的曹爽爽，今天，國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)終身受用的習(xí)慣》。
1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者齊聚巴黎，有人問其中一位獲獎(jiǎng)?wù)?，“你認(rèn)為你在哪所大學(xué)或者實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了生活中最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“在幼兒園?！蹦侨擞謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前飯后要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考，要多觀察生活。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些?！睂W(xué)者的回答，代表了所有在會(huì)的科學(xué)家的看法，他們一致認(rèn)為，終身所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好的習(xí)慣。
的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，時(shí)刻指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡有所成就的人，都是一些一直以來都在堅(jiān)持某種良好習(xí)慣的人。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已經(jīng)成就了今日的我們;今日的習(xí)慣卻決定明天的我們，所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，從彎腰撿起身邊的一片紙屑，認(rèn)真做好每一堂課的課堂筆記，仔細(xì)擦干凈一塊瓷磚做直吧!我相信，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，你定會(huì)受益終身!
開學(xué)。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，我很榮幸能夠站在這里發(fā)言。
時(shí)光匆匆碾過，韶華一年又逝，今天，我們滿懷期待，迎接又一個(gè)學(xué)年，讓我們一起莊重而嚴(yán)肅地告訴自己一——開學(xué)。
高三的學(xué)長(zhǎng)們，你們已步入人生中最關(guān)鍵的階段，你們很累，很苦，肩上的壓力和擔(dān)子很重，但是，我相信，有家長(zhǎng)的關(guān)心和陪伴，有師長(zhǎng)的期望與指引，更有你們心中永不言棄，頑強(qiáng)拼搏的信念在支撐著，相信你們一定能扼住命運(yùn)的咽喉，走過高考的獨(dú)木橋，再續(xù)遠(yuǎn)安一中新輝煌。
而我們正處于高中生活的過渡，經(jīng)過高一一年的洗禮，我們漸漸成熟，又迎來高二(。
高中)學(xué)年新的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們抬起頭來想要看看天空的時(shí)候，我們看到的，是學(xué)長(zhǎng)們中手中的接力棒，是師長(zhǎng)殷切期待的目光，是周圍同學(xué)奮筆疾書，扎身書海的身影，這一刻，我們明白了肩上的責(zé)任。我們會(huì)帶著奮斗的汗水和必勝的信心，帶著拼搏的誓言和堅(jiān)定的信念走過高二，走向高考。
我們會(huì)成為一只海燕，歷經(jīng)風(fēng)雨，自能高傲飛翔，我們會(huì)努力，頑強(qiáng)拼搏，成為遠(yuǎn)安一高新的驕傲。
新生從這里走進(jìn)，人才從這里走出，祝高一的學(xué)弟學(xué)妹們盡快適應(yīng)高中生活，走好高中第一步，祝高三的學(xué)長(zhǎng)們順利備考，再續(xù)輝煌。
最后，在教師節(jié)來臨之際，我僅代表高二(1)班全體同學(xué)，祝全體老師教師節(jié)快樂，祝廣大師生中秋節(jié)快樂!
同學(xué)們，大家好!
新的一年，新的學(xué)期又開始了，大家也許還記得，上學(xué)期開學(xué)初的國(guó)旗下講話，我講的題目是“做更好的自己”，強(qiáng)調(diào)隨著時(shí)光的流逝，生命的成長(zhǎng)，我們要不斷超越自我，讓自己更加優(yōu)秀。今天，我要講的題目是“做更有意義的事”，這也是一個(gè)比較級(jí)的話題，為了更好地超越自我，讓自己更優(yōu)秀，我們要學(xué)會(huì)有選擇地做事，有理智地做事，在時(shí)間的利用上，在精力的投入上，學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)專注做事，努力做好更有利于自己發(fā)展的事情。
大家一定記得小學(xué)課本里“小貓釣魚”的故事。一天早上，貓媽媽帶著小貓去釣魚。他們剛坐下，一只蜻蜓飛來了，飛來飛去像架小飛機(jī)。小貓放下魚竿，就去捉蜻蜓。一會(huì)兒一只蝴蝶飛來了，蝴蝶真美麗，小貓放下魚竿，又去捉蝴蝶。結(jié)果總是釣不到魚。
貓媽媽說：“你一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，三心二意，怎么能釣到魚呢?”小貓聽了很難為情。從此一心一意，最終果然釣到大魚。
對(duì)于我們的同學(xué)來說，蜻蜓飛來飛去，蝴蝶飛來飛去之類的誘惑很多，而擋不住誘惑，用心不專的小貓咪也有不少。
2月16日晚上，第二天就是南通市一?？荚?。高三一個(gè)同學(xué)在教室里，以一張?jiān)嚲碜餮谧o(hù)，在看一本厚厚的網(wǎng)絡(luò)小說，被發(fā)現(xiàn)時(shí)，她旁邊的小伙伴們都驚訝了。是啊，明天就要考試，今天還在看無聊的小說。無獨(dú)有偶，幾天后，高一有一個(gè)班主任從一個(gè)學(xué)生宿舍一下子收了5-6本小說，如此看來，大家真應(yīng)該好好重溫“小貓釣魚”的故事，認(rèn)真吸取小貓的教訓(xùn)。
當(dāng)今社會(huì)，媒體豐富，信息泛濫，誘惑多多。高中學(xué)生又正值青春期，興趣廣泛。微信上網(wǎng)，qq聊天，手機(jī)下載小說、動(dòng)畫，帖吧里灌水，網(wǎng)絡(luò)上玩游戲，有的同學(xué)傻的吧唧玩得津津有味，樂此不疲，還以為是時(shí)髦、時(shí)尚，以為自己有個(gè)性、有能耐。試問一句，有意思嗎?作為學(xué)生，就沒有更值得我們要做的事?這種種時(shí)尚誘惑帶來的玩物喪志，影響身心健康，連成年人都開始反思、抵制。作為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、升學(xué)壓力大的高中學(xué)生，作為立志有所作為的海中學(xué)生，不應(yīng)該更加警醒嗎?有的同學(xué)學(xué)習(xí)不感興趣，不在狀態(tài)，玩手機(jī)，玩奇裝異服，男女同學(xué)交往過密，有的同學(xué)跑操不積極參加，找借口閑逛商店，游手好閑。這樣的同學(xué)分不清什么事情有意義，什么事情沒有意義。什么事值得做，什么事不值得做，實(shí)在是太不明智了。
大家都清楚，高中三年，時(shí)間是個(gè)定量，是一個(gè)常數(shù)，同學(xué)們的精力也是有限的，此長(zhǎng)彼消。這種情況下，我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，要追求自己美好的未來，做更好的自己。必須思考做事的意義。有所不為，才能有所作為。就像一塊厚厚的木板，釘子之所以能鉆進(jìn)去，是因?yàn)樗芗幸稽c(diǎn)，專心致志，否則，即使你(開學(xué)第二周國(guó)旗下講話)再有實(shí)力，就是一根鐵棒，一塊鐵餅，也無法釘進(jìn)厚厚的木板的。
前幾年，曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)，天資不錯(cuò)，基礎(chǔ)很好，最好時(shí)成績(jī)名列年級(jí)前茅，但高二快小高考了，還喜歡上網(wǎng)，三朋四友逛肯德基、必勝客，不肯埋頭苦讀。老師教育他，要他珍惜小高考的機(jī)會(huì)，全身心投入小高考復(fù)習(xí)，，排除一切雜念，爭(zhēng)取4a加5分。他一臉的不屑：老師哎，我高考考好一點(diǎn)，也不在乎這5分，高考考不好，小高考拿五分也沒用。最后，小高考沒考好，又自暴自棄，學(xué)習(xí)一落千丈。到高考時(shí)真的考了一個(gè)加5分也沒用的分?jǐn)?shù)，后悔莫及。
做更有意義的事應(yīng)該成為我們的一種智慧，相對(duì)于生活的五彩繽紛，誘惑的五花八門，我們的學(xué)習(xí)需要定力，需要高度投入，需要意義的引領(lǐng)。意義就是為自己的目標(biāo)而努力，為了我們的未來，為了父母的期望，選擇做更有意義的事。作為海中人，我們堅(jiān)持認(rèn)為：好學(xué)生不會(huì)在學(xué)校使用手機(jī)，智商高的學(xué)生不會(huì)在高中階段男女同學(xué)交往過密，有理想有出息的學(xué)生不會(huì)對(duì)奇裝異服、游手好閑感興趣。只有這樣，我們才能更好地刻苦學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，積極參加社團(tuán)活動(dòng)，讓自己在德智體美勞等諸方面得到更好的發(fā)展。
同學(xué)們，人生就像一張一路向前的單程車票，沒有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，需要我們把握好每一分鐘，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)選擇，選擇了更有意義的事情，也就選擇了更美好的未來。
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無華的心在生活中、在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活。雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡卻閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。
雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!
在我們的校園里，就有著許許多多的活雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，切斷了廁所里的長(zhǎng)流水;他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;他的耐心講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們?nèi)熒拈W光心靈。
在這春風(fēng)駘蕩的3月，在學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?
首先，學(xué)習(xí)雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹立遠(yuǎn)大理想。廣大青年，要切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。其次，學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)釘子精神，珍惜時(shí)間，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，更好地適應(yīng)(開學(xué)第二周國(guó)旗下講話)祖國(guó)和社會(huì)的需要。第三，學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，做一顆永不生銹的螺絲釘，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁艱苦奮斗的作風(fēng)，在平凡的崗位上努力工作學(xué)習(xí)，生活勤儉樸素。第四，學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，自覺成為中華民族傳統(tǒng)美德的繼承者、社會(huì)主義信念的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。第五，學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，一定要適應(yīng)新形勢(shì)的要求，在實(shí)踐中不斷探索和充實(shí)學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富雷鋒精神的內(nèi)涵，賦予雷鋒精神以時(shí)代特色。
同學(xué)們，身處美麗的校園，讓雷鋒精神與春天同行吧!“對(duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?！弊尷卒h精神，陪伴我們健康成長(zhǎng)!從我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，用崇高的精神去鑄就明天的輝煌!
謝謝大家!
月國(guó)旗下講話集合五篇三
父親像一棵大樹，支撐著我的家庭;父親像一輪明月，照亮我前進(jìn)的道路;父親像指南針，在我迷惑的時(shí)候?yàn)槲抑敢较颉?BR> 我的父親是一名農(nóng)村電工，負(fù)責(zé)鎮(zhèn)上4臺(tái)大變壓器的管理和五六百戶居民的用電管理及維修工作。他是1980年從事電工行業(yè)，到如今也有37個(gè)年頭了。他恪盡職守，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，主動(dòng)為居民服務(wù)，時(shí)刻以居民的需求為重點(diǎn)，為電力事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春和熱血。
記得我上中學(xué)時(shí)，一個(gè)深夜，天空電閃雷鳴，突降暴雨，我們一家人都已準(zhǔn)備休息了。這時(shí)，父親的手機(jī)響了，“王師傅，河?xùn)|村高壓電線被刮倒的樹枝壓斷了，整個(gè)村莊都停電了，下這么大的雨，河里的水位漲得也快，若不及時(shí)通電，開閘放水，明天大水就會(huì)漫到村莊里，200多戶村民的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全都將會(huì)受到威脅。”父親在接到供電所的電話后，也顧不得加件衣服，立即披上雨衣，背上工具包，消失在雨中?！袄贤?，你慢點(diǎn)，天黑注意安全?！蹦赣H不放心地叮囑著。
早上六點(diǎn)多鐘，父親拖著疲憊的身體回來了，衣服鞋子都濕透了，母親心疼地埋怨著：“你這個(gè)人永遠(yuǎn)都是這樣，公家的事你比誰(shuí)都操心，心里只有村民，啥時(shí)能裝著我們娘幾個(gè)?！闭f著說著，母親的眼淚就掉了下來?！拔覜]事，這不修好就趕緊回來了，我是一名電工，就要處處為人民服務(wù)，這是我的職責(zé)。”父親倔強(qiáng)地說道。我也趕緊找衣服給父親披上，用毛巾擦拭著他的濕發(fā)。
父親為人民服務(wù)的精神也時(shí)刻感染著我，讓我在自己的人生道路中，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、助人為樂。
20xx年，我大學(xué)畢業(yè)參加了工作，在一家公司找到了一份文員工作，天天面對(duì)的都是端茶倒水、打字復(fù)印一些無聊的工作，枯燥無味，沒干幾個(gè)月，我便失去了起初工作的激情和耐心。我開始向往起外面的另一片天空，心想如果坐在高樓大廈里工作是不是很有面子，是不是很輕松，于是我離開了我的第一個(gè)工作單位。當(dāng)踏入社會(huì)后，一切都不像自己想的那樣簡(jiǎn)單，這個(gè)時(shí)候我走入了絕境，心想這個(gè)社會(huì)哪里才是我的立足之處。這時(shí)我想到了父親，想著想著，我便撥通了父親的電話......
“爸，我前幾天辭職了，這些天都借住在同學(xué)家里，同學(xué)爸媽也幫我介紹了幾份工作，都不是我想要的，可我想上班的公司都應(yīng)聘不上，現(xiàn)在我也不知道該怎么辦了?！闭f著說著，我便哭了起來。
“麗，你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)著獨(dú)立生活，畢竟以后還要成家，爸也不能養(yǎng)你一輩子，終究還是要靠你自己。對(duì)待事業(yè)，要安下心來，熱衷于某份工作，就要踏踏實(shí)實(shí)干下去，要懂得珍惜機(jī)會(huì)，美好的生活要靠自己打拼，沒有不勞而獲的。不管以后你選擇什么樣的行業(yè)，老爸都支持你?！彪娫捘嵌烁赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道。
掛了電話，我心里頓時(shí)明朗了很多，知道自己該怎么做了。父親用他的一生為鎮(zhèn)上的居民守護(hù)著電力事業(yè)，我也要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有貢獻(xiàn)、有作為的人。后來，就來到了中鐵四局，在這里，我勤奮刻苦，努力工作，再也沒有剛出校門時(shí)的懵懂和莽撞，我要以父親為榜樣，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的筑路工人，為父親爭(zhēng)光。
到如今，我在中鐵四局工作也快20xx年了，每當(dāng)在單位拿到榮譽(yù)時(shí)，我都會(huì)和父親分享，聽到他在電話那頭爽朗的笑聲和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我心里很是欣慰。
20xx年春節(jié)時(shí)，我第一次帶著愛人到家里拜訪我的父母，由于是跨省戀愛，母親和其他親屬們都極力反對(duì)。在家庭會(huì)議上，作為一家之主的父親，只說了一句，只要是女兒選的他就支持，他只想讓女兒幸福，能不能留在父母身邊都不重要。當(dāng)然，這么多年，我的愛人也沒有讓我和我的家人失望，他一直對(duì)我疼愛有加，還非常孝順我的父母。
20xx年7月，我們可愛的女兒出生了。當(dāng)時(shí)，迫于工作和生活的壓力，我不得不回到工地繼續(xù)上班，可是面對(duì)剛出生的女兒，我內(nèi)心糾結(jié)萬分，舍不得孩子，也不想給單位和領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。父親像是看出了我的心思，對(duì)我說，孩子就放家里由他和母親帶，讓我安心去上班，不能影響工作。于是，在孩子兩個(gè)多月的時(shí)候，我便離開了女兒，奔赴工地，繼續(xù)完成一名筑路人未完成的使命和責(zé)任。直到現(xiàn)在，一提到女兒，我心里都滿是愧疚。
現(xiàn)在女兒3歲多，我父母帶的特別好，乖巧懂事，已上幼兒園中班了，每天早上我都能在手機(jī)上看到學(xué)校管理系統(tǒng)里上傳的學(xué)生簽到照片，父親拉著女兒的手在門禁處刷學(xué)生卡的場(chǎng)景，照片里的父親背也不是那么直了，也沒有年輕時(shí)的精神頭了。
就這樣，父親不僅養(yǎng)育我長(zhǎng)大成人，還把對(duì)我的愛延續(xù)在女兒身上，他的一生為我傾注太多，我深深愛著我的父親，他永遠(yuǎn)是我心底的那盞明燈。
月國(guó)旗下講話集合五篇四
【導(dǎo)語(yǔ)】：行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于國(guó)旗下講話的范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，和父母一起談?wù)撨@個(gè)話題，有了許多不同的見解。當(dāng)父母童年的時(shí)候，都有穿過帶補(bǔ)丁的衣服，隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步，還有誰(shuí)會(huì)再穿這種衣服?生活用品不斷的提升層次，人們的生活也不斷優(yōu)化。但是資源總有一天會(huì)用完的，那時(shí)我們應(yīng)該怎么辦呢?所以現(xiàn)在我們必須節(jié)約每一小點(diǎn)資源，一度電、一滴水、一粒米……為我們的子孫后代留下更多資源。
說起勤儉節(jié)約，有人總覺得它是不入時(shí)的代名詞，認(rèn)為勤儉節(jié)約是以前吃不飽穿不暖、生產(chǎn)力水平低下時(shí)代的產(chǎn)物，在物質(zhì)日益豐富、全民奔小康的今天，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約已經(jīng)不太合時(shí)宜;對(duì)于勤儉節(jié)約，我們應(yīng)該重新審視，從更高層次、更深內(nèi)涵上來理解、來把握，真正把它邊為我們的自覺行動(dòng)。
讓勤儉節(jié)約成為一種時(shí)尚。在追求生活質(zhì)量、追求生活品位的今天，人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到節(jié)約資源就是保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。節(jié)約與我們每個(gè)人的生活都緊密相聯(lián)。試想如果一個(gè)人住著高樓別墅、開著高級(jí)轎車，但呼吸的是污染的空氣，連喝水都沒有保障，那還有什么生活質(zhì)量可言?節(jié)約已成為一種世界性的潮流正在為各國(guó)政府和人民所推崇。
讓勤儉節(jié)約成為一種時(shí)尚。在追求生活質(zhì)量、追求生活品位的今天，人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到節(jié)約資源就是保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。節(jié)約與我們每個(gè)人的生活都緊密相連。試想如果每一個(gè)人都住著高樓別墅、開著高級(jí)轎車，但呼吸的是污染的空氣，連喝的水都沒有保障，那還有什么質(zhì)量可言?節(jié)約以成為一種世界行(3月16日。
)的潮流正在為各國(guó)政府和人民所推崇。
讓勤儉節(jié)約成為一種習(xí)慣。當(dāng)我們離開家或辦公室，是否記得把電器開關(guān)關(guān)上;當(dāng)水龍頭滴漏時(shí)，我們是否想到先用一只容器把它接下來，然后在請(qǐng)人抓緊修理;當(dāng)我們要扔掉一張紙時(shí)，是否意識(shí)到它的另一面還可以用，這樣可以減少一半的用紙量;當(dāng)我們寄賀年片時(shí)，是否可惜新年一過他們就成了廢紙，而制造這些賀年片可能要犧牲一棵樹為代價(jià)。節(jié)約是一件聚沙成塔、集腋成裘的事，因此要從一點(diǎn)一滴做起。如果我們這樣做，節(jié)約本身就成了一種資源，通過節(jié)約，我們可以保護(hù)一條河流，拯救一片森林。有專家指出，如果13億中國(guó)人每人少用一雙一次性木筷，意味著成千上萬畝森林免遭砍伐;如果采用節(jié)能光源，照明用電量將下降60%，一年可節(jié)約740億千瓦時(shí)電能，相當(dāng)于節(jié)約2989萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，可見節(jié)約中蘊(yùn)藏著多么大的能量。
在此，我們只想說一句話，請(qǐng)勤儉節(jié)約吧!
國(guó)慶假期，正是秋收季節(jié)。同學(xué)們回去，一定目睹農(nóng)村大忙景象。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@曾經(jīng)是常被用于兒童啟蒙的詩(shī)句。可是現(xiàn)在，很多富裕起來的人們已經(jīng)忘卻了這首詩(shī)的精髓。看看我們校園里，各種浪費(fèi)現(xiàn)象依然比比皆是。
那些浪費(fèi)糧食的同學(xué)，心里是怎樣想的呢?
有的人說：現(xiàn)在生活水平提高了，浪費(fèi)點(diǎn)兒糧食沒什么要緊。我們國(guó)家的糧食真的已經(jīng)富裕到了可以不提節(jié)約的地步嗎?不!我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，近幾年糧食年產(chǎn)量徘徊在4.5億噸左右，人均糧食占有量長(zhǎng)期處于不足400公斤的低水平。從目前形勢(shì)來看，全國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)不會(huì)變，耕地面積逐年減少的趨(3月16日國(guó)旗下講話稿)勢(shì)不會(huì)變，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)糧食的供需仍將在緊張中度過。稍微關(guān)心時(shí)政的人都知道，我國(guó)已經(jīng)成為世界上最大的糧食進(jìn)口國(guó)。
有的人說：吃飯的錢我繳了，我浪費(fèi)的是自己的，跟別人沒有關(guān)系。從表面上看，浪費(fèi)只是個(gè)人的消費(fèi)方式，但從本質(zhì)上講，它卻從一個(gè)側(cè)面反映了一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀。節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有那么多人沒有解決溫飽問題，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。
有的人怕別的同學(xué)瞧不起，因此即使家庭不是太富裕，在家里也能珍惜糧食，到了學(xué)校，在同學(xué)面前也不敢表現(xiàn)出來。于是，為了“面子”，他們總想比城里孩子表現(xiàn)得更大方，甚至故意浪費(fèi)。同學(xué)們，這種靠浪費(fèi)得來的面子要不得呀。
如何重塑節(jié)約精神，倡導(dǎo)合理消費(fèi)而不浪費(fèi)糧食呢?
一是樹立節(jié)約意識(shí)。愛糧、惜糧、節(jié)糧，不能是空洞。
口號(hào)。
也不應(yīng)是權(quán)宜之計(jì)它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！肮?jié)約糧食光榮浪費(fèi)糧食可恥”的風(fēng)尚不僅過去需要、現(xiàn)在仍然需要。我們的糧食遠(yuǎn)未充裕我們沒有糟蹋糧食的權(quán)力也沒有糟蹋糧食的條件。希望前面我提到的那些浪費(fèi)現(xiàn)象不再發(fā)生。
二是發(fā)掘節(jié)約潛力。我們雖然不種田、不產(chǎn)糧，但節(jié)約糧食也相當(dāng)于種了糧食。在食堂里，吃多少打多少，不喜歡吃的菜就讓工作人員不打或少打，我們的一張張餐桌就相當(dāng)于一方方糧田。
三是強(qiáng)化節(jié)約行為。我們將對(duì)學(xué)生在食堂就餐情況作進(jìn)一步管制，嚴(yán)禁將雞蛋、牛奶等帶出食堂，嚴(yán)禁故意浪費(fèi)，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重浪費(fèi)(3月16日國(guó)旗下講話稿)糧食者予以通報(bào)批評(píng)，(我們可以在食堂的門口張榜公布)對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者將由學(xué)校給予一定的處分。
我國(guó)政府提出“要在全社會(huì)形成崇尚節(jié)儉、合理消費(fèi)的理念”，節(jié)約應(yīng)該是每一位公民的共同選擇。節(jié)約糧食，健康生活，讓我們從現(xiàn)在開始做起吧。
勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
今年暑假以來，黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)作出了重要部署，全社會(huì)積極響應(yīng)，迅速行動(dòng)起來，形成了開展資源節(jié)約活動(dòng)的熱潮。
各級(jí)少先隊(duì)組織也積極響應(yīng)號(hào)召，迅速行動(dòng)起來，圍繞建設(shè)節(jié)約型社會(huì)這一主題，廣泛開展了“李四光中隊(duì)”、“地球村”等形式多樣的“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)。這“四個(gè)一”就是指節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙、一粒米”。第五次全國(guó)少代會(huì)期間，少先隊(duì)員代表又向全國(guó)少年兒童發(fā)出了倡議。
我們的每位少先隊(duì)員和全體同學(xué)，也都要響應(yīng)號(hào)召，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。這些事并不難做，關(guān)鍵是要做有心人：如同學(xué)發(fā)現(xiàn)無人用水，但水龍頭開著，就主動(dòng)關(guān)好;喝水時(shí)喝多少開多少，不要開了一杯，結(jié)果就把喝了半杯的水隨手倒掉了，更不要用開水潑來潑去。如果見到教室里同學(xué)都出去了，就要把點(diǎn)燈關(guān)掉，陽(yáng)光明媚更是如此。作業(yè)本要做到雙面使用，做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，力求不做錯(cuò)，不要一直擦，甚至把一張張紙撕下扔掉。吃飯時(shí)要節(jié)約糧食，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，當(dāng)然，節(jié)約糧食不是指吃飯時(shí)少吃些，而是要吃多少盛多少，不浪費(fèi)糧食，同時(shí)要少吃零食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活方式。
除了自己勤儉節(jié)約，同學(xué)們還要努力爭(zhēng)當(dāng)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的宣傳員、監(jiān)督員。向父母、街坊、社會(huì)積極宣傳節(jié)約資源、倡導(dǎo)健康生活方式和科學(xué)消費(fèi)的好處、做法。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!爭(zhēng)取獲得“環(huán)保章”、“節(jié)約章”，爭(zhēng)做建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的小主人。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《新學(xué)期，新起點(diǎn)》。伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)年開始了。
俗話說“良好的開端是成功的一半”，開學(xué)的第一天，我們就要把假期中放飛的心給收回來，投入到新的學(xué)習(xí)中去。新學(xué)期，要有新的高度。每一位同學(xué)的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的形象，為此，我倡導(dǎo)大家做到以下點(diǎn)：
一、爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)的好學(xué)生：有這么一句。
名言。
：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。新的學(xué)期，要想取得(國(guó)旗下講話稿初中)好的成績(jī)，就要從開學(xué)第一天做起。認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。做到當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣，才能走向成功的彼岸。
二、爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子：對(duì)每一個(gè)學(xué)生而言，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的。同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的好風(fēng)貌，做到平時(shí)不說臟話，見到老師主動(dòng)問好，上下樓梯不講話、不擁擠，排隊(duì)用餐文明有序，兩操安靜、認(rèn)真，課間不吵鬧、不喧嘩，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。
三、爭(zhēng)做全面發(fā)展的永樂好少年：21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬視野，豐富知識(shí)，練就強(qiáng)壯的體魄。
同學(xué)們，新的學(xué)期讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)走好每一步，以嶄新的面貌迎接新的開始!最后，祝新學(xué)期各位老師工作順利，身體健康，每位同學(xué)快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家聆聽!
養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)子。
一、做好課前準(zhǔn)備，預(yù)備鈴一響，立即停止一切活動(dòng)，進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，放在規(guī)定的位置上，并自動(dòng)回憶上節(jié)課的內(nèi)容，準(zhǔn)備老師提問。
二、認(rèn)真履行上下課儀式。不能一邊站立一邊收拾或翻找學(xué)習(xí)用品，也不能彎腰在桌面趕寫最后的幾個(gè)字。
三、坐姿端正。目光前視，兩臂彎曲，平放在桌上，雙腳自然平放。
四、讀書態(tài)度認(rèn)真。邊讀邊想，從課題到注釋，從標(biāo)點(diǎn)到插圖，都要一絲不茍。不頓讀，不唱讀。
五、寫字姿態(tài)要端正。要做到一尺一寸一拳頭，即眼與書本距離一尺，手與筆尖距離一寸，腰部與桌沿離一拳頭。
六、嚴(yán)守課堂紀(jì)律，積極思考，踴躍發(fā)言，不輕易放過一個(gè)問題，敢于發(fā)表自己的見解，勇于開拓新的思路。
七、獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成不怕困難頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的意志和毅力，及時(shí)訂正作業(yè)中的差錯(cuò)，避免重犯。
八、注意系統(tǒng)小結(jié)。應(yīng)根據(jù)課本，筆記，作業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使所學(xué)的知識(shí)得到(國(guó)旗下講話稿初中)整理，鞏固和靈活運(yùn)用。總結(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和不足。
九、謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。同學(xué)出現(xiàn)差錯(cuò)不譏笑，對(duì)成績(jī)優(yōu)良者不嫉妒，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和自己的不足之處。
十、善于記憶，善于自學(xué)，善于收集資料和積累信息。
十一、勤學(xué)好問，不慬就要請(qǐng)教別人，遇事多問幾個(gè)為什么。
十二、博覽群書，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。
十三、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品和教學(xué)設(shè)施，不在書本上亂涂亂畫，不亂推拉課桌。
十四、課外主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺幫家人做家務(wù)。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已近早就了今日的我們，今日的習(xí)慣決定明日的我們，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
月國(guó)旗下講話集合五篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好!
我是學(xué)?！瓣?yáng)光小屋”的心理健康輔導(dǎo)老師，邱艷敏。今天我演講的題目是：美麗心靈，快樂成長(zhǎng)。
長(zhǎng)期以來，人們的健康觀念局限在“身體健康”方面。其實(shí)，一個(gè)真正健康的人應(yīng)該是既有健康的身體，還有健康的心理和行為。在我們校園里，很多同學(xué)對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)還存在誤區(qū)。我們害怕他人說自己有心理問題，也不愿意承認(rèn)自己心理上有問題。目前，學(xué)生心理健康現(xiàn)狀如何呢?有關(guān)調(diào)查表明，有心理和行為問題的初中生約為15%，高中生約為19%，大學(xué)生約為25%，情緒不穩(wěn)定列為最常見的心理問題?？陀^上說，真正心理健康的人是少之又少。絕大多數(shù)人處于心理相對(duì)健康的狀態(tài)，即亞健康的狀態(tài)。在這樣的亞健康狀態(tài)下，我們的學(xué)習(xí)生活變得不快樂，我們的心靈不能閃光。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)的過程中不可能沒有迷茫和苦惱，生活中也不可能沒有不快和失望。學(xué)習(xí)的意義并不只在于紅榜上的分?jǐn)?shù)與名次，而在于在這個(gè)漫長(zhǎng)而悲喜交加的過程中，你發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)秀之處與自身的不足，進(jìn)而更有目的地去改善自己，完善自己的心靈。良好的心理素質(zhì)已經(jīng)成為構(gòu)筑我們絢麗人生的基石之一。面向未來的我們，如果沒有健全的心智、頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)定的信念，知識(shí)如何閃光?青春才華怎樣展現(xiàn)?蓬勃力量何以迸發(fā)?培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健全的人格，有利于提高面對(duì)挫折的能力，有利于促進(jìn)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
為了深入《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德健身的若干意見》、教育部《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》及省市有關(guān)文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校心育工作，更好地宣傳和普及心理健康知識(shí)，提初中學(xué)生心理調(diào)試能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展，我校決定在10月11月期間開展太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三屆校園心理健康文化節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)主題健康成長(zhǎng)，從“心”開始。
本屆心理健康文化節(jié)將開展一系列有益于同學(xué)們身心健康的活動(dòng)。包括心理論壇、學(xué)生心理團(tuán)輔、校園心理劇等等。我們希望通過這些活動(dòng)能夠幫助大家了解和掌握心理學(xué)中有關(guān)個(gè)人成長(zhǎng)、人格完善等方面的知識(shí)，建立自信，提高人際交往能力，從而提高心理素質(zhì)，全面發(fā)展。我們真誠(chéng)地期待大家的踴躍參與。此外，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，如果你遇到了難以舒緩的壓力或是不良的情緒，也歡迎你來到我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陽(yáng)光小屋，與我們心理老師進(jìn)行溝通。
來吧，同學(xué)們，讓我們走到一起來，構(gòu)建一個(gè)互相理解、寬容、接納的環(huán)境，用健康美麗的心靈迎接快樂的明天!
讓我們攜手并肩越過彷徨，拋掉苦惱，正視失敗，放眼希望!
讓我們敞開心靈，注入生命的活力;讓心堅(jiān)若磐石，矢志不移;讓心純?nèi)羲?，滌去污穢;讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命!
最后預(yù)祝本屆心理健康文化節(jié)圓滿成功!
月國(guó)旗下講話集合五篇六
【導(dǎo)語(yǔ)】：行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于國(guó)旗下講話的范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
親愛的老師們、同學(xué)們：
今天，能站在國(guó)旗下發(fā)言，我感到無比的榮幸，不日我將踏上赴新加坡留學(xué)的征程，我感到我有許多體會(huì)要和大家暢談，有太多的感情需要和大家交流。
首先，要對(duì)自己充滿信心?！?BR> 其次，要有目標(biāo)，有計(jì)劃?！?BR> 再次，要勤奮?！?BR> 最后要永不滿足?！?BR> 初三、高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，我覺得你們正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，你們現(xiàn)在所做的每一分努力都在為將來做著準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)也總是(。
初中)垂青有準(zhǔn)備的人。祝愿你們能把握每一次機(jī)會(huì)。高三的學(xué)友們，雖然努力不一定有回報(bào)，但不努力一定不會(huì)有回報(bào)，我想高考就是這樣，非得經(jīng)過這一段嚴(yán)峻考驗(yàn)才能迎來后面的旭日和風(fēng)，既然無法拒絕該來的一切暴風(fēng)驟雨，那就勇敢接受吧。祝愿你們能笑傲高考。
作為省武高的一名學(xué)子，我深深知道是省武高的老師們培養(yǎng)了我，也是省武高給了我這么多施展才華的機(jī)會(huì)，我衷心地感謝母校、祝福母校。同學(xué)們，既然我們都是省武高大家的一員，那就讓我們暗暗發(fā)誓——省武高明天一定能以我們?yōu)闃s!
謝謝大家!
讓節(jié)能減排成為我們每個(gè)人的好習(xí)慣。
同學(xué)們：早上好。
應(yīng)政教處委托，在這里做一個(gè)關(guān)于“節(jié)能減排”的講話。
我今天講話主題是：從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成節(jié)約能源好習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)能與減排，為創(chuàng)建綠色六中做貢獻(xiàn)。在環(huán)保日益成為一種時(shí)尚的今天，越來越多的能認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排有利于環(huán)保，有利于中國(guó)可持續(xù)發(fā)展。
當(dāng)然，還有部分同學(xué)和市民沒有這種認(rèn)識(shí)。
因此我們首先要了解中國(guó)節(jié)能減排的必要性。預(yù)計(jì)到20xx年，中國(guó)人均gdp將達(dá)到3000美元，成為中等收入國(guó)家。中等收入國(guó)家的一個(gè)主要特征即城市化進(jìn)程。根據(jù)目前中等收入國(guó)家城市化的要求來估算，如果中國(guó)要在20xx年成為中等收入國(guó)家，大約3億人口將遷移進(jìn)城市居住和工作。首先，根據(jù)1990-20xx年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)估算，城鎮(zhèn)居民的人均能源消費(fèi)量(千克標(biāo)準(zhǔn)煤)大約是農(nóng)村居民的2.8倍;其次，推動(dòng)城市化進(jìn)程要求大規(guī)模城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和住房，需要大量的水泥和鋼鐵，這些都是高耗能產(chǎn)業(yè)。城市化進(jìn)程所需的水泥和鋼鐵只能在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)。20xx年中國(guó)gdp占世界總量的5.5%左右，但是，鋼材消費(fèi)量達(dá)到3.88億噸，大約占世界鋼材消耗的30%。水泥消耗達(dá)到12.4億噸，大約占世界水泥消耗量的54%。世界上沒有(國(guó)旗下講話稿初中)哪一個(gè)國(guó)家能為中國(guó)生產(chǎn)這么多的鋼材和水泥。因此，只要中國(guó)快速成為中等收入國(guó)家的愿望不變，重工化和高耗能產(chǎn)業(yè)，也就是能源消費(fèi)的高增長(zhǎng)不可避免。而無論是已知的還是猜測(cè)的能源來源，以及期望的技術(shù)進(jìn)步，都不足以消除人們對(duì)中國(guó)能否有供給充裕、價(jià)格合理的能源和環(huán)境來支持向中等收入國(guó)家過渡的擔(dān)憂。因此，中國(guó)的國(guó)情決定必須節(jié)能。
能源和環(huán)境對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的威脅日益增大，直接威脅經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)。20xx年瑞士達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇期間發(fā)布的世界環(huán)境質(zhì)量“環(huán)境可持續(xù)指數(shù)”(esi)顯示，在全球144個(gè)國(guó)家和地區(qū)中，中國(guó)位列第133位。雖然我們?cè)谌粘Ｉ钪心荏w會(huì)到環(huán)境污染和生態(tài)惡化，實(shí)際程度可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的體會(huì)，因?yàn)榄h(huán)境污染和生態(tài)惡化積累對(duì)人類造成的災(zāi)難可能是無法估計(jì)的。因此，環(huán)境污染影響常常被低估。
發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境治理常常以不發(fā)達(dá)國(guó)家的加速污染為代價(jià)。由于不同國(guó)家收入水平不同，對(duì)環(huán)境需求也就不同。國(guó)際貿(mào)易和直接投資可以“在低收入國(guó)家生產(chǎn)高污染產(chǎn)品，在高收入國(guó)家消費(fèi)這些產(chǎn)品”。目前中國(guó)和印度等發(fā)展中國(guó)家與西方發(fā)達(dá)國(guó)家和日本的關(guān)系基本如此。中國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和收入還遠(yuǎn)離可以把高污染產(chǎn)品轉(zhuǎn)向其它不發(fā)達(dá)國(guó)家的水平;即使到了“可轉(zhuǎn)”水平，以那時(shí)中國(guó)的需求量和其它發(fā)展中國(guó)家的生產(chǎn)規(guī)模，有可能無處可轉(zhuǎn)。因此，中國(guó)的國(guó)情決定必須減排，以減輕環(huán)境污染。
從世界看：自1880年以來全球平均溫度的變化，可以看到有兩次快速的增溫，其中上一次增溫是在上個(gè)世紀(jì)20到40年代，它增溫的幅度是0.3攝氏度;第二次是1980年以來的最近的這一次增溫，增溫幅度達(dá)到了0.6攝氏度，可以看到增溫的速度擴(kuò)大了一倍，同時(shí)，從上世紀(jì)80年代以來，全球陸地的干旱面積也增加了兩倍之多。全世界都在呼吁：減少溫室氣體的排放，愛護(hù)人類共同家園。
因此，可持續(xù)發(fā)展成為必然選擇。可持續(xù)發(fā)展的有效途徑之一是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。節(jié)能減排有助于推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
在集合了這等的天時(shí)、地利、人和，“節(jié)能減排”政策的出臺(tái)也就成了歷史發(fā)展的必然結(jié)果。20xx年5月23日，國(guó)務(wù)院(國(guó)旗下講話稿初中)印發(fā)《節(jié)能減排綜合性。
工作方案。
》，對(duì)節(jié)能減排工作進(jìn)行了全面部署，提出了新的要求。20xx年9月1日，中央政府17個(gè)部委聯(lián)手推出“節(jié)能減排全民行動(dòng)”。這次行動(dòng)規(guī)格很高，主旨是強(qiáng)調(diào)節(jié)能減排應(yīng)成為每個(gè)公民的自覺行動(dòng)。它所傳遞的信息是，節(jié)能減排不只是高能耗、高污染企業(yè)的責(zé)任，亦即不能只著盯住生產(chǎn)領(lǐng)域，也要著眼于人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)枝末節(jié)。
節(jié)能減排應(yīng)當(dāng)同時(shí)著眼于生產(chǎn)和生活，更多情形下，勿以善小而不為—著眼于生活中的節(jié)能減排，見效往往更快。
行業(yè)節(jié)能減排的關(guān)鍵是科技;學(xué)校節(jié)能減拍關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)和良好消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成。
綠色行動(dòng)奉獻(xiàn)之美。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我是七五班的xxx，本月是“美在奉獻(xiàn)里”主題教育月，同時(shí)明天又是3月12日植樹節(jié)，所以今天我在國(guó)旗下講話的題目是：綠色行動(dòng)，奉獻(xiàn)之美!
一顆小苗，一片綠葉;一茵綠草，一片藍(lán)天。當(dāng)災(zāi)難襲來時(shí)，它能拯救無數(shù)人的生命。而一把利刃留下的傷害，比山還要沉重。
美好的生活，離不開一個(gè)好的環(huán)境?？墒侨祟惍?dāng)前的活動(dòng)，卻讓生態(tài)一步步走向令人焦慮的未來：沙漠在無情地?cái)U(kuò)張;森林在快速地被破壞;而物種更是以一年上千種的速度滅絕著。在這環(huán)境惡化的浪潮中，植樹節(jié)，也因此而發(fā)揚(yáng)起來。當(dāng)前，它已成為環(huán)保的象征，影響著整個(gè)世界。
而作為祖國(guó)未來希望的我們，更應(yīng)該為環(huán)保獻(xiàn)上一份力量!在我們中國(guó)，涌現(xiàn)了一批又一批感人的植樹事跡，震撼著一代又一代的中國(guó)人。
有這樣一個(gè)人。身為云南省原保山地委書記的他，退休后20xx年卻義務(wù)植樹8萬畝，價(jià)值一億多元的林場(chǎng)!而當(dāng)這些木材完全投入制造后，它的價(jià)值甚至可以達(dá)到3億!60年如一日，他恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作。無私奉獻(xiàn)的精神，讓不知多少人深受教育。而他的事跡也感動(dòng)了不知多少省內(nèi)外(國(guó)旗下講話稿初中)媒體和眾多廣大百姓。這位植樹造林的英雄，成為了神州大地一個(gè)璀璨奪目的先鋒典型!
他的名字，是楊善洲。
也有這樣的一個(gè)山西農(nóng)民。他并沒有豐厚的背景，也沒有強(qiáng)大的財(cái)力?？墒撬木駞s感動(dòng)了整個(gè)世界。從1974年至今，他帶領(lǐng)造林專業(yè)隊(duì)，扎根深山。憑著滿腔熱情和吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的精神，30年累計(jì)造林30余萬畝，植樹6000余萬株。硬是把座座荒山、道道荒坡染成了綠色。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子，讓我們深深地感受到了環(huán)保的力量。是啊!植樹造林，利在當(dāng)代，功在千秋!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來：從現(xiàn)在開始，做到以下幾點(diǎn)：
1、多種樹，多植草，為保護(hù)我們生存的環(huán)境多做奉獻(xiàn)。
2、不亂砍伐樹木，不踐踏草坪，愛惜我們生命中的每一點(diǎn)綠。
3、不使用一次性筷子、一次性紙杯等一次性生活(國(guó)旗下講話稿初中)用品，保護(hù)我們的樹木不會(huì)被過渡砍伐。
4、不亂扔垃圾，主動(dòng)將地面、草叢中的垃圾見到垃圾桶里，確保我們的環(huán)境不會(huì)被垃圾污染。
同學(xué)們，只要我們積極為保護(hù)環(huán)境而奉獻(xiàn)，我們眼里的世界會(huì)更美，我們腳下的大地會(huì)更綠，我們頭頂?shù)奶鞎?huì)更藍(lán)，我們呼吸的空氣會(huì)更清新，我們飲用的水會(huì)更清澈，我們的生活會(huì)更美好!更幸福!
我的演講完畢。謝謝大家!
保護(hù)花草、綠化環(huán)境。
同學(xué)們，每年的3月12日，是我國(guó)的“全民植樹節(jié)”。我國(guó)是開展植樹節(jié)較早的國(guó)家之一，1920xx年，當(dāng)時(shí)的中華民國(guó)政府規(guī)定，每年清明為植樹節(jié)。新中國(guó)成立后，1979年，國(guó)務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國(guó)的植樹節(jié)。
植樹節(jié)，為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日。直到現(xiàn)在，仍然有很多愛護(hù)環(huán)境的人們保持著植樹節(jié)植樹的習(xí)慣。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會(huì)有高樓、房屋;有了樹才會(huì)有我們吃的各類食物。
樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝，美化了城市。樹進(jìn)行的光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸?、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、溫度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日-植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
但是，也有許多人根本不知道植樹節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日到底在哪一天。先不說植樹罷，卻時(shí)常聽到媒體報(bào)到隨意伐樹，破壞水源，浪費(fèi)石油，白色污染……使我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。
也許有的同學(xué)會(huì)說，環(huán)保離我太遙遠(yuǎn)了。但我要提醒你，環(huán)保就在我們的身邊，并且無時(shí)無刻不在。在校園里，你也許把花壇里的花兒摘下來自己去欣賞了，草坪上你的腳丫也許就不經(jīng)意扼殺了一棵棵小草的生命，你的籃球也許一不小心就把樹葉給打落了;還有的同學(xué)把零食包裝袋隨手亂扔，操場(chǎng)上紙屑漫天飛，還有教室(國(guó)旗下講話稿初中)里同學(xué)們辛辛苦苦打掃的地面你怎么就忍心把垃圾丟在地上呢?還有墻壁上你的信手涂鴉，廁所里，生態(tài)園里，植物園里，自己家里，社區(qū)里，大街上等等到處都留下了你可恥的大作……太多的不經(jīng)意，太多的不注意環(huán)保，已經(jīng)使校園和我們的周圍環(huán)境正在遭受著你的踐踏!在這里我要呼吁：環(huán)境保護(hù)從我做起，從我們身邊做起!請(qǐng)記?。簱碛辛嗣篮玫沫h(huán)境，才能創(chuàng)造出美好的未來!
同學(xué)們，我們作為城市中的一員，在植樹節(jié)到來之際要積極行動(dòng)起來，雖然我們不一定能去種一棵樹，但是我們可以在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇的小花澆一點(diǎn)水，給班級(jí)的一角添一點(diǎn)綠，一起來美化綠化我們的校園。除此之外同學(xué)們更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護(hù)我們校園中的一草一木，愛護(hù)我們生活中的一草一木。
同學(xué)們，在地球環(huán)境日益惡化、自然災(zāi)害頻發(fā)的今天，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到地球上的每一棵樹，每一株花草都是十分珍貴的。不論今天是不是植樹節(jié)，我們都要注意，多走幾步路，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。約束好自己，不亂攀折樹木花草。從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。這樣，我們的校園將會(huì)更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美好!
美在合作里。
美無處不在。美可以在小姑娘春風(fēng)洋溢的臉上，可以在同學(xué)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，可以在贏得勝利后的喜悅中。美，也可以在合作里。
是因?yàn)槿R特兄弟的合作，世界上才有了飛機(jī);是因?yàn)榫永锓驄D的合作，才為現(xiàn)代科學(xué)開辟了一片新天地;是因?yàn)檠輪T們的合作，我們才能看到精彩的電視劇。由此可見，美在合作中開出的花朵，是多么的艷麗。
老師們經(jīng)常讓我們?cè)谡n堂上互幫互助。合作，讓我們的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀，我們都在合作中展示了自我，展示了小組實(shí)力。
不止我們?nèi)祟?，在?dòng)物中，也有很多事情都是要靠合作完成的。螞蟻能搬起比自身重很多的東西，但是當(dāng)它碰到龐然大物，無計(jì)可施時(shí)，唯一的方法就是找?guī)讉€(gè)同伴一起將重物抬起。一只豹子在草原上想吃大象，它的下場(chǎng)要么被踩死，要么被踢死，然而一群豹子攻擊一頭大象，大象則只有乖乖投降的份。
在剛結(jié)束的校運(yùn)會(huì)上，合作是我們?nèi)俚姆▽殹ｉ_幕式上，集體的精彩表演是全班合作的結(jié)晶。試想一下，如果是一個(gè)沒有合作的班級(jí)出場(chǎng)表演，他們各做各的，一點(diǎn)也不整齊，那場(chǎng)面將會(huì)非常凌亂不堪;接力的同學(xué)們要互相配合，互相合作，如果有一個(gè)同學(xué)不配合，那么這個(gè)班級(jí)就很難拿到滿意的成績(jī)。
人的手由五個(gè)手指組成，只有五個(gè)手指相互合作，我們才能寫出好字。人的腳分為左腳和右腳，如果兩只腳不配合，那么我們連路都走不起來。
既然合作那么重要，我們應(yīng)該怎樣合作呢?
在與同學(xué)們討論的時(shí)候，我們應(yīng)該融入其中，發(fā)表自己的意見，在每一次的展示中，都要展示出合作的風(fēng)采。
合作是美的，美在合作里。如果你還未曾與同學(xué)們合作過，那就盡快融入他們吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：合作，真的很美!
月國(guó)旗下講話集合五篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
很榮幸能代表級(jí)16班做本次國(guó)旗下演講。本次國(guó)旗下演講的主題是《誠(chéng)信——永不言敗的生命之花》。
先給大家介紹一則小故事。17，拿破侖在盧森堡的一所公立小學(xué)里許下每年送給這所小學(xué)一朵價(jià)值3個(gè)金路易的玫瑰花，但卻因拿破侖因?yàn)楣峦涍@件事，沒有兌現(xiàn)諾言，結(jié)果導(dǎo)致兩百年后，算上利息，盧森堡要求索賠137萬5500多法郎，除非讓法國(guó)承認(rèn)，拿破侖是言而無信的小人。
電視上突然閃現(xiàn)這樣一個(gè)畫面：nba的老牌球星巴克利正面帶微笑地親吻一頭驢的屁股起因是：他曾誓言說新加盟nba的中國(guó)籍球員姚明如在今后的比賽中能單場(chǎng)得分超過二十分他就去親吻姚明的屁股。但當(dāng)姚明真的為休斯頓火箭隊(duì)拿下三十分后在姚明不愿奉獻(xiàn)屁股的情況下巴克利變通地跑到鄉(xiāng)下花五百美元買回一頭驢在媒體的監(jiān)視下親吻了那頭驢的屁股。
而近日日本終于認(rèn)識(shí)到了不承認(rèn)侵華的錯(cuò)誤。1月1日日本天皇發(fā)表新年致辭稱，今年是二戰(zhàn)結(jié)束70周年，日本應(yīng)借此機(jī)會(huì)充分學(xué)習(xí)“九一八事變”以來的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史。日本只有誠(chéng)實(shí)地面對(duì)過去，才能真正擁有未來。
同學(xué)們，我要說的是誠(chéng)信在生命中是特別重要的!何謂誠(chéng)信呢?忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，遵守諾言，說到做到為信。記得有人說過:“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”而今夜晚歸宿，你可曾留意過瑞中的天是有多美，仰望蒼穹，天空依然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽Ｕ\(chéng)信就是其中之一。李白說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠(chéng)信的分量比山還重，孔子云：“人而無信，不知其可言也?！币馑际菦]有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的。盧照鄰說：“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳.”更是將誠(chéng)信提升至一個(gè)立身于世無它不可的境界。現(xiàn)在我們所上的每節(jié)課，所做的每道題目，所考的每次測(cè)驗(yàn)，都是為了“笑看金榜題名時(shí)”的喜悅!這次期末考試就是我們邁向成功的墊腳石!就是我們邁向更高輝煌的機(jī)遇!因此考試的成績(jī)也許不盡如人意，但即使成績(jī)不理想，也不應(yīng)在考試時(shí)采取非正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段。“君子坦蕩蕩，小人常戚戚?！币鼍妥鲆粋€(gè)仰不愧于天，俯不忤于地的人!做個(gè)贏得起也同樣輸?shù)钠鸬娜?贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯Ｗ鹬乜荚?，尊重學(xué)問!尊重對(duì)手!同時(shí)也尊重自己。
山無脊梁，要塌方;虎無脊梁，莫王;人無脊梁莫做人，試問：你甘愿自欺欺人，自食惡果嗎?你甘愿自己遜于他人，在他人面前失信嗎?你甘愿看到一個(gè)喪失人格的自我嗎?我相信我們都會(huì)說“no!”
希望各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)!也希望每個(gè)同學(xué)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做到誠(chéng)信守信，讓永不言敗的生命之花永存!
我的演講完畢，謝謝大家。
月國(guó)旗下講話集合五篇八
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我是初二(3)班的高俊懿。今天我國(guó)旗下講話的主題是：網(wǎng)絡(luò)言論自由不可濫用。
自從有了網(wǎng)絡(luò)，人們就多了一個(gè)巨大的言說空間。每當(dāng)一個(gè)熱點(diǎn)新聞出現(xiàn)，網(wǎng)民就會(huì)從自己的立場(chǎng)去表明觀點(diǎn)，當(dāng)別人的觀點(diǎn)與己不符時(shí)，他就會(huì)去反駁對(duì)方。本來，這種相互爭(zhēng)論并非一件壞事，因?yàn)?，事情總是在?zhēng)論中不斷明了的。但是常常有這樣的情況：部分網(wǎng)友情緒激動(dòng)，說話不講道理，于是出現(xiàn)粗鄙之言，更有甚者會(huì)有謾罵、侮辱、威脅之語(yǔ)。這類人士掛在口邊的、所謂理直氣壯的理由是：這里是網(wǎng)絡(luò)，我有言論自由，沒人能管得著。
他說的是對(duì)的嗎?當(dāng)然是錯(cuò)的。每個(gè)人都有言說的自由，這是憲法賦予的權(quán)利，但是言說的自由是有法律邊界的。這個(gè)邊界不只是指現(xiàn)實(shí)生活，網(wǎng)絡(luò)的輿論場(chǎng)也要遵守，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實(shí)生活的映射，網(wǎng)絡(luò)極大的改變了我們的生活，看起來，它是虛擬自由空間，我們都可以不用實(shí)名說話，但是，這并不意味著我們可以在網(wǎng)絡(luò)上任意濫用言論自由權(quán)。
對(duì)備受關(guān)注的方舟子、崔永元互訴名譽(yù)侵權(quán)案北京海淀區(qū)法院作出一審判決。法院認(rèn)定雙方所發(fā)的微博中，均有部分言論侵犯了對(duì)方的名譽(yù)權(quán)，于是對(duì)雙方做出了合適的判決。
對(duì)此案，法律判決和后來的媒體報(bào)道，都特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)言論自由的法律界限。我國(guó)憲法明確規(guī)定保障公民的言論自由權(quán)，但并不保護(hù)濫用言論自由的行為。公民無論在現(xiàn)實(shí)生活中，還是虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，都不得損害他人的合法權(quán)利。網(wǎng)上言論同樣受到憲法的保護(hù)和約束，輿論平臺(tái)不同，而本質(zhì)一樣。所以網(wǎng)上言說時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)有判斷力，不要見風(fēng)就是雨。幼稚的跟風(fēng)行為會(huì)在不經(jīng)意間侵犯他人的權(quán)益，從而觸犯法律。
《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第二十五條對(duì)“散布謠言，謊報(bào)險(xiǎn)情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序”的違法行為規(guī)定了具體的處罰方式;第四十二條對(duì)“公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的”行為進(jìn)行了處罰規(guī)定。《刑法修正案(三)》增加了“編造、故意傳播虛假恐怖信息罪”并因情節(jié)輕重不同，規(guī)定了不同幅度的法定刑?！缎谭ㄐ拚?九)》完善通過信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施侮辱、誹謗行為的規(guī)定，增加對(duì)通過信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施侮辱、誹謗犯罪的規(guī)定。
“己所不欲，勿施于人”，自己不愿意被別人怎樣對(duì)待，也就不能以類似方式對(duì)待別人。雖然，在現(xiàn)實(shí)生活中和網(wǎng)絡(luò)中言論是自由的，但不能謾罵、誹謗、侮辱、惡意中傷他人，也不能侵犯他人的隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)。而對(duì)他人產(chǎn)生的任何侵害，都需要依法承擔(dān)責(zé)任。所以，同學(xué)們，大家平時(shí)在利用qq、微信等發(fā)表自己的言論時(shí)也要遵守法律法規(guī)，做一個(gè)文明的中學(xué)生，一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民!
我的講話完畢，謝謝大家!
月國(guó)旗下講話集合五篇九
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!我是來自初二(5)班的陸靜怡。今天我國(guó)旗下講話的題目是《綠色上網(wǎng)，健康生活》。
網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍，有利又有弊。我們上網(wǎng)，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，避免“網(wǎng)毒”的傷害。網(wǎng)絡(luò)，為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。網(wǎng)絡(luò)交往，不僅包括朋友之間的交流溝通，也包括陌生人之間方方面面的交往，以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處。在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息、不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，更不應(yīng)該在無聊信息上浪費(fèi)精力，學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)科技，解決學(xué)習(xí)生活中的問題;幫助別人解決一些困難，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情。在為他人、為社會(huì)服務(wù)中，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這里，我向同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議：
一、不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)嚴(yán)重影響我們的身體健康，引發(fā)近視、脊椎及身體其它部位的疾病。部分同學(xué)受網(wǎng)絡(luò)游戲和其他不良信息的影響，長(zhǎng)期沉迷于此容易荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪的道路，而且誘惑詐騙的事情也時(shí)有發(fā)生，這不利于我們青少年的健康成長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。
二、遵守網(wǎng)絡(luò)道德。很多同學(xué)都在網(wǎng)絡(luò)上碰到過罵人、說臟話等不道德的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的空間，有些人會(huì)想，既然不是真實(shí)的東西，那便沒人知道我是誰(shuí)。但其實(shí)，網(wǎng)上發(fā)表的任何信息都是可以追查來源的，網(wǎng)絡(luò)是有網(wǎng)警監(jiān)管的。如果觸犯了法律，警察很快就能找到你。網(wǎng)絡(luò)道德主要還是要靠自我約束，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范是我們每個(gè)人的道德責(zé)任。同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)交流中要做到文明用語(yǔ)，不發(fā)表和傳播不良的信息。
三、注重網(wǎng)絡(luò)安全。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。有問題時(shí)，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)幫助解決。我們應(yīng)增強(qiáng)法制觀念和自我保護(hù)的意識(shí)。依法自律，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，培養(yǎng)高雅情趣，遵守網(wǎng)絡(luò)公約，不瀏覽不健康信息，不隨便約見網(wǎng)友，自覺抵制不良誘惑，文明上網(wǎng)。
網(wǎng)絡(luò)世界五彩繽紛，但也存在著有害信息。國(guó)慶長(zhǎng)假馬上就要到了，在假期里大家不妨和父母多外出走走，看看外面的世界，不沉溺在虛幻的世界里。讓我們攜手并進(jìn)，綠色上網(wǎng)，健康生活，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，共創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天。謝謝大家!
月國(guó)旗下講話集合五篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《成才先成人，愛國(guó)先愛校》上個(gè)星期天是澳門回歸祖國(guó)十周年的紀(jì)念日。澳門割讓，說明“國(guó)家落后就要挨打”，澳門回歸，昭示著“祖國(guó)強(qiáng)大才有尊嚴(yán)”。
我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：上個(gè)世紀(jì)九十年代初，南京市的一所小學(xué)轉(zhuǎn)來了一位美國(guó)小學(xué)生。當(dāng)星期一升旗的時(shí)候，他質(zhì)問班主任老師，為什么不升美國(guó)的國(guó)旗?老師告訴他說，這是在中國(guó)，應(yīng)當(dāng)升中國(guó)的國(guó)旗!到了下個(gè)星期一再舉行升國(guó)旗儀式的時(shí)候，這個(gè)美國(guó)小學(xué)生手上卻拿了一面美國(guó)的國(guó)旗，當(dāng)同學(xué)們高唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的時(shí)候，他唱的也是美國(guó)的國(guó)歌。這位美國(guó)小學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)行為，深深地打動(dòng)著在場(chǎng)的每一位老師和同學(xué)的心。
同學(xué)們，一個(gè)身在異國(guó)他鄉(xiāng)的美國(guó)小學(xué)生，他是那樣執(zhí)著地?zé)釔壑约旱膰?guó)家，難道不值得我們每位同學(xué)深思嗎?我之所以要講這個(gè)故事，是想告訴同學(xué)們，愛國(guó)是每一個(gè)公民的責(zé)任。
那么，我們應(yīng)該如何來愛國(guó)呢?作為學(xué)生，我們首先要熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的班集體。一個(gè)連自己的學(xué)校、自己的班集體都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛祖國(guó)這個(gè)呢?所以，愛國(guó)不是口號(hào)，而是行動(dòng)。
同學(xué)們，一滴水就可以折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的文明修養(yǎng)。成才先成人，愛國(guó)先愛校，我們必須從小事做起，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作無關(guān)緊要的小事，因?yàn)樗碇粋€(gè)人的修養(yǎng)和品行，哪怕是撿起一張廢紙，擰緊一個(gè)水龍頭，向老師主動(dòng)問好，扶起一個(gè)摔倒的同學(xué)，這也是愛國(guó)。
同學(xué)們，愛國(guó)就在我們身邊，讓我們都從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，向敬愛的周總理那樣，從小樹立為中華崛起而勤奮讀書的遠(yuǎn)大志向，長(zhǎng)大后為把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量!
我的講話完畢，謝謝大家。
月國(guó)旗下講話集合五篇十一
陶行知先生說過“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，即教學(xué)生求真知，學(xué)真本領(lǐng)，養(yǎng)真道德，說真話，識(shí)真才，辦真事，追求真理，做真人。尤其是在提倡素質(zhì)教育的今天，老師更應(yīng)該貫徹一個(gè)“真”字，要真心誠(chéng)意地教學(xué)生學(xué)做真人。
但目前的社會(huì)環(huán)境人文環(huán)境、科學(xué)形勢(shì)、中國(guó)的特殊國(guó)情，目前分?jǐn)?shù)是衡量的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)要質(zhì)量抽測(cè)，初中不僅僅是質(zhì)量抽測(cè)，還要以分?jǐn)?shù)排名次，中考重點(diǎn)高中沒到分?jǐn)?shù)，差一分出幾千塊錢，考上大學(xué)還是許多學(xué)生的唯一選擇，所以老師也好、家長(zhǎng)也好，當(dāng)然只重視分?jǐn)?shù)。
不過，我個(gè)人認(rèn)為素質(zhì)教育更重要，比如說“馬加爵事件”“清華大學(xué)劉海洋事件”就是很好的證明，這兩位都有著很好的成績(jī)，可結(jié)果呢?所以，請(qǐng)社會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)在重視成績(jī)的同時(shí)也要更多的關(guān)注孩子的素質(zhì)，別在讓以上兩件類似事件發(fā)生，更不要以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生是好還是壞。
“成才”要以“成人”為基礎(chǔ)，先做人后成才，這是顯而易見的道理。德和才是不能截然分開的。所以才有“德才兼?zhèn)洹敝f。老師只講成績(jī)，歧視成績(jī)不好的學(xué)生是不對(duì)的。我們應(yīng)該關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生的幸福人生奠基。望子成龍或許是每個(gè)做家長(zhǎng)心中的夢(mèng)想，這也在情理之中。望子成龍依我的理解大概就是現(xiàn)在所說的人才吧。就人才二字看，應(yīng)該是先做人后成才，也就是說做人是成才的基矗然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)卻忽視了對(duì)子女做人的培養(yǎng)和教育。認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好、考上好大學(xué)就算成才了。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)，是家庭教育中一個(gè)亟待轉(zhuǎn)變的理念。
網(wǎng)上的一項(xiàng)調(diào)查顯示，如今孩子的弱點(diǎn)是以我為中心的意識(shí)很強(qiáng)，表現(xiàn)為自私、貪婪、任性、功利，只注重自己的感受，很少顧及他人的利益，心理脆弱，生活自理能力及承受挫折能力差。我認(rèn)為根源就在于家長(zhǎng)忽視了對(duì)孩子做人的培養(yǎng)和教育。
我認(rèn)識(shí)一位中學(xué)老師，她給我講了這樣一件事，她班上有一位男生，是班里的學(xué)習(xí)尖子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩?jí)部都是數(shù)一數(shù)二的，但是這個(gè)孩子的心理卻比較陰暗，他為了防止別的同學(xué)超過他，每次上課他故意裝睡，以此(定稿版)蒙騙大家，從而給認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)帶來一些負(fù)面的心理影響。我想這個(gè)孩子將來即便是考入北大清華，他也很難成才。反過來看，所有成才者、成大業(yè)者，哪一個(gè)不是在做人上有其獨(dú)特的品質(zhì)和良好的教所以在家庭教育中，我認(rèn)為最重要的是要教會(huì)孩子做人，在這方面我是深有體會(huì)的。我女兒從小到大，我花費(fèi)心血最大的就是教她如何做人。從一點(diǎn)一滴做起，發(fā)現(xiàn)問題，立即糾正，決不放過。
譬如，我女兒五歲的時(shí)候，一天，我們娘倆兒去飯店吃飯，我讓女兒去給服務(wù)員阿姨要餐巾紙，不一會(huì)女兒興高采烈地拿回了一打餐巾紙，我問女兒：“你怎么給阿姨說的?”“我給阿姨說我們有六個(gè)人，阿姨就給了這么多?！迸畠旱靡獾?cái)[動(dòng)著手中的餐巾紙，我的心一沉，這雖然是件小事，可是卻反映出孩子在做人上的兩個(gè)問題，一是不誠(chéng)實(shí);二是貪小便宜。這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，必須把它遏制在萌芽狀態(tài)。于是我耐心地給孩子講這方面的道理，并鼓勵(lì)孩子勇敢地去向那位服務(wù)員阿姨道歉，目的是讓女兒牢牢記住這件事，以后不要再犯。就這樣日積月累，我把做人的道理，一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透到孩子的心靈深處，成為了她日后立足社會(huì)的最大資本。實(shí)大事都是由小事積累而成的，有時(shí)可能一件小事，就能鑄成孩子一生的大錯(cuò)。
我參加過一個(gè)旁聽，被宣判者是一個(gè)非常聰明漂亮的女孩，她大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入一家金融機(jī)構(gòu)工作，僅一年半的時(shí)間，她就因貪污公-款鋃鐺入獄，當(dāng)人們剖析她的犯罪根源時(shí)，竟然是她八歲的時(shí)候，從鄰居家的雞窩里拿回一個(gè)雞蛋，媽媽不僅給她煮著吃了，而且還夸她聰明，從此在她幼小的心靈里種下了貪婪的種子，據(jù)說她作案的手法連資深會(huì)計(jì)師都不得不感嘆：“這女孩太聰明了!可惜呀，就是沒用到正當(dāng)處埃”由此可見，教孩子做人是多么的重要埃孩子做人做好了，即便是成不了大才，他也會(huì)一生平安快樂;但是假如孩子連做人都做不好，那么他的一生都將是灰色的，甚至是痛苦不安的。
所以說先做人后成才我認(rèn)為是家庭教育中最重要的一條教育理念。
月國(guó)旗下講話集合五篇十二
應(yīng)政教處委托，在這里做一個(gè)關(guān)于“節(jié)能減排”的講話。
我今天講話主題是：從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成節(jié)約能源好習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)能與減排，為創(chuàng)建綠色六中做貢獻(xiàn)。在環(huán)保日益成為一種時(shí)尚的今天，越來越多的能認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排有利于環(huán)保，有利于中國(guó)可持續(xù)發(fā)展。
當(dāng)然，還有部分同學(xué)和市民沒有這種認(rèn)識(shí)。
因此我們首先要了解中國(guó)節(jié)能減排的必要性。預(yù)計(jì)到20xx年，中國(guó)人均gdp將達(dá)到3000美元，成為中等收入國(guó)家。中等收入國(guó)家的一個(gè)主要特征即城市化進(jìn)程。根據(jù)目前中等收入國(guó)家城市化的要求來估算，如果中國(guó)要在20xx年成為中等收入國(guó)家，大約3億人口將遷移進(jìn)城市居住和工作。首先，根據(jù)1990-20xx年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)估算，城鎮(zhèn)居民的人均能源消費(fèi)量(千克標(biāo)準(zhǔn)煤)大約是農(nóng)村居民的2.8倍;其次，推動(dòng)城市化進(jìn)程要求大規(guī)模城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和住房，需要大量的水泥和鋼鐵，這些都是高耗能產(chǎn)業(yè)。城市化進(jìn)程所需的水泥和鋼鐵只能在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)。20xx年中國(guó)gdp占世界總量的5.5%左右，但是，鋼材消費(fèi)量達(dá)到3.88億噸，大約占世界鋼材消耗的30%。水泥消耗達(dá)到12.4億噸，大約占世界水泥消耗量的54%。世界上沒有(國(guó)旗下講話稿初中)哪一個(gè)國(guó)家能為中國(guó)生產(chǎn)這么多的鋼材和水泥。因此，只要中國(guó)快速成為中等收入國(guó)家的愿望不變，重工化和高耗能產(chǎn)業(yè)，也就是能源消費(fèi)的高增長(zhǎng)不可避免。而無論是已知的還是猜測(cè)的能源來源，以及期望的技術(shù)進(jìn)步，都不足以消除人們對(duì)中國(guó)能否有供給充裕、價(jià)格合理的能源和環(huán)境來支持向中等收入國(guó)家過渡的擔(dān)憂。因此，中國(guó)的國(guó)情決定必須節(jié)能。
能源和環(huán)境對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的威脅日益增大，直接威脅經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)。20xx年瑞士達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇期間發(fā)布的世界環(huán)境質(zhì)量“環(huán)境可持續(xù)指數(shù)”(esi)顯示，在全球144個(gè)國(guó)家和地區(qū)中，中國(guó)位列第133位。雖然我們?cè)谌粘Ｉ钪心荏w會(huì)到環(huán)境污染和生態(tài)惡化，實(shí)際程度可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的體會(huì)，因?yàn)榄h(huán)境污染和生態(tài)惡化積累對(duì)人類造成的災(zāi)難可能是無法估計(jì)的。因此，環(huán)境污染影響常常被低估。
發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境治理常常以不發(fā)達(dá)國(guó)家的加速污染為代價(jià)。由于不同國(guó)家收入水平不同，對(duì)環(huán)境需求也就不同。國(guó)際貿(mào)易和直接投資可以“在低收入國(guó)家生產(chǎn)高污染產(chǎn)品，在高收入國(guó)家消費(fèi)這些產(chǎn)品”。目前中國(guó)和印度等發(fā)展中國(guó)家與西方發(fā)達(dá)國(guó)家和日本的關(guān)系基本如此。中國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和收入還遠(yuǎn)離可以把高污染產(chǎn)品轉(zhuǎn)向其它不發(fā)達(dá)國(guó)家的水平;即使到了“可轉(zhuǎn)”水平，以那時(shí)中國(guó)的需求量和其它發(fā)展中國(guó)家的生產(chǎn)規(guī)模，有可能無處可轉(zhuǎn)。因此，中國(guó)的國(guó)情決定必須減排，以減輕環(huán)境污染。
從世界看：自1880年以來全球平均溫度的變化，可以看到有兩次快速的增溫，其中上一次增溫是在上個(gè)世紀(jì)20到40年代，它增溫的幅度是0.3攝氏度;第二次是1980年以來的最近的這一次增溫，增溫幅度達(dá)到了0.6攝氏度，可以看到增溫的速度擴(kuò)大了一倍，同時(shí)，從上世紀(jì)80年代以來，全球陸地的干旱面積也增加了兩倍之多。全世界都在呼吁：減少溫室氣體的排放，愛護(hù)人類共同家園。
因此，可持續(xù)發(fā)展成為必然選擇。可持續(xù)發(fā)展的有效途徑之一是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。節(jié)能減排有助于推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
在集合了這等的天時(shí)、地利、人和，“節(jié)能減排”政策的出臺(tái)也就成了歷史發(fā)展的必然結(jié)果。20xx年5月23日，國(guó)務(wù)院(國(guó)旗下講話稿初中)印發(fā)《節(jié)能減排綜合性工作方案》，對(duì)節(jié)能減排工作進(jìn)行了全面部署，提出了新的要求。20xx年9月1日，中央政府17個(gè)部委聯(lián)手推出“節(jié)能減排全民行動(dòng)”。這次行動(dòng)規(guī)格很高，主旨是強(qiáng)調(diào)節(jié)能減排應(yīng)成為每個(gè)公民的自覺行動(dòng)。它所傳遞的信息是，節(jié)能減排不只是高能耗、高污染企業(yè)的責(zé)任，亦即不能只著盯住生產(chǎn)領(lǐng)域，也要著眼于人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)枝末節(jié)。
節(jié)能減排應(yīng)當(dāng)同時(shí)著眼于生產(chǎn)和生活，更多情形下，勿以善小而不為—著眼于生活中的節(jié)能減排，見效往往更快。
行業(yè)節(jié)能減排的關(guān)鍵是科技;學(xué)校節(jié)能減拍關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)和良好消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成。
月國(guó)旗下講話集合五篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，我很榮幸能夠站在這里發(fā)言。
時(shí)光匆匆碾過，韶華一年又逝，今天，我們滿懷期待，迎接又一個(gè)學(xué)年，讓我們一起莊重而嚴(yán)肅地告訴自己一——開學(xué)。
高三的學(xué)長(zhǎng)們，你們已步入人生中最關(guān)鍵的階段，你們很累，很苦，肩上的壓力和擔(dān)子很重，但是，我相信，有家長(zhǎng)的關(guān)心和陪伴，有師長(zhǎng)的期望與指引，更有你們心中永不言棄，頑強(qiáng)拼搏的信念在支撐著，相信你們一定能扼住命運(yùn)的咽喉，走過高考的獨(dú)木橋，再續(xù)遠(yuǎn)安一中新輝煌。
而我們正處于高中生活的過渡，經(jīng)過高一一年的洗禮，我們漸漸成熟，又迎來高二(國(guó)旗下講話稿高中)學(xué)年新的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們抬起頭來想要看看天空的時(shí)候，我們看到的，是學(xué)長(zhǎng)們中手中的接力棒，是師長(zhǎng)殷切期待的目光，是周圍同學(xué)奮筆疾書，扎身書海的身影，這一刻，我們明白了肩上的責(zé)任。我們會(huì)帶著奮斗的汗水和必勝的信心，帶著拼搏的誓言和堅(jiān)定的信念走過高二，走向高考。
我們會(huì)成為一只海燕，歷經(jīng)風(fēng)雨，自能高傲飛翔，我們會(huì)努力，頑強(qiáng)拼搏，成為遠(yuǎn)安一高新的驕傲。
新生從這里走進(jìn)，人才從這里走出，祝高一的學(xué)弟學(xué)妹們盡快適應(yīng)高中生活，走好高中第一步，祝高三的學(xué)長(zhǎng)們順利備考，再續(xù)輝煌。
最后，在教師節(jié)來臨之際，我僅代表高二(1)班全體同學(xué)，祝全體老師教師節(jié)快樂，祝廣大師生中秋節(jié)快樂!
月國(guó)旗下講話集合五篇十四
老師們、同學(xué)們，大家上午好!
今天我講話的題目是“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”。
在緊張、忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我們迎來了春光明媚的三月。三月，是一個(gè)萬物復(fù)蘇、百花盛開的美好季節(jié)，三月更是一個(gè)充滿暖意的季節(jié)。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，我們總會(huì)想起一個(gè)可親可敬的人，他的名字叫雷鋒。自從1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”雷鋒就一直伴隨著中國(guó)人民前進(jìn)的腳步，成了社會(huì)道德進(jìn)步的標(biāo)尺。雖然他的生命只有短暫的20xx年，卻在我們每個(gè)人心中樹起了一座永恒的豐碑。在強(qiáng)調(diào)構(gòu)建和諧社會(huì)的新時(shí)代，“雷鋒精神”更加突顯其重要作用。
同樣，在海中這個(gè)和諧的校園更離不開雷鋒精神，因?yàn)楹椭C意味著互愛，和諧意味著團(tuán)隊(duì)意識(shí)，和諧還意味著奉獻(xiàn)。和諧的校園環(huán)境需要我們上下一心，團(tuán)結(jié)友愛，遵規(guī)守紀(jì)，艱苦奮斗。而雷鋒精神正暗合了和諧的內(nèi)涵。因此在今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我提倡所有同學(xué)能夠從身邊小事做起，用“四講”來詮釋雷鋒精神，即“講愛心，講紀(jì)律，講學(xué)習(xí)，講樸素”。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，首先要像雷鋒那樣講愛心。古人云“仁者愛人”，“仁”字就是兩個(gè)“人”，意思是人與人之間的關(guān)系就是關(guān)愛他人。要以一顆感恩的心去付出，愛我們的父母，愛我們的老師，愛我們的同學(xué)，在家中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，在學(xué)校積極打掃衛(wèi)生，奉獻(xiàn)一份真情，力所能及地去幫助他人，尤其是(開學(xué)第二周國(guó)旗下講話)那些需要我們幫助的弱勢(shì)群體。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣講紀(jì)律。生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，要做到嚴(yán)于律己，令行禁止。雷鋒同志有一句名言：“誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無成;誰(shuí)不能主宰自己，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！弊袷貙W(xué)校“三大紀(jì)律”、“十項(xiàng)注意”，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同樣是發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的具體表現(xiàn)。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣講學(xué)習(xí)。要大力發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，以一股鉆勁兒，排除萬難，刻苦鉆研，珍惜時(shí)間，追求新知，不斷提高自己，完善自己。借此機(jī)會(huì)，預(yù)祝高二的同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹淼男「呖贾衅扉_得勝、載譽(yù)而歸，祝福高三的同學(xué)們?cè)诟呖贾袎?mèng)圓六月，金榜題名。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，還要像雷鋒那樣講樸素。不管身處順境逆境，始終保持積極向上的態(tài)度和艱苦奮斗的作風(fēng)，時(shí)刻做到不屈不撓，不驕不餒，發(fā)憤圖強(qiáng)。生活上不同他人攀比，艱苦樸素，厲行節(jié)約，珍惜每一分錢，每一張紙，每一滴水，每一度電，每一粒糧食，積極響應(yīng)“光盤”行動(dòng)。
同學(xué)們，我校學(xué)雷鋒活動(dòng)將在三月中旬拉開帷幕，希望大家以學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，營(yíng)造和諧氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)文雅教室、文明寢室，讓我們的學(xué)習(xí)、工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。全體同學(xué)要以實(shí)際行動(dòng)投入到這次活動(dòng)中去，所有共青團(tuán)員要在此次活動(dòng)中起到模范帶頭作用，樹正氣，講文明，促和諧，自覺抵制不良風(fēng)氣，努力培養(yǎng)良好的思想品德，明辱知恥，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，共同去譜寫海安中學(xué)的和諧贊歌!
月國(guó)旗下講話集合五篇十五
同學(xué)們：
大自然春去春又來，花謝花會(huì)開，我們的人生，卻韶華容易逝，青春不再來。眼看著我們上高中，眼看著我們快小高考，眼看著我們快畢業(yè)，青春的腳步匆匆、太匆匆。也正因?yàn)槿绱?，青春彌足珍貴，就像一塊金子，我們要讓她發(fā)揮最大的作用，派上最好的用場(chǎng)，而不是把一塊完整的金子敲碎了，等閑換作了披金戴銀、招搖過市的行頭，或者作了吃零食、追異性、玩手機(jī)、打游戲的花銷。
有人說，青春是美麗的，錯(cuò)!只有勤奮學(xué)習(xí)的青春才是美麗的?！拔野质抢顒偂笔乔啻荷倌暾f的;拿著仿真手槍搶劫孩兒巷銀行的，是青春少年做的;無錫公安偵破的為了詐騙錢財(cái)，砸斷自己的手臂訛詐企業(yè)，也都是十七八歲的青年人，他們的青春美麗嗎?不是美麗，而是丑陋不堪，不僅自毀前程，而且蒙羞家人。
有人說，青春是寶貴的，錯(cuò)!只有心懷夢(mèng)想志存高遠(yuǎn)的青春才是寶貴的。追求(開學(xué)第二周國(guó)旗下講話)穿著打扮的時(shí)髦，好吃懶做，游手好閑，男女同學(xué)，交往過密，游戲機(jī)房游戲人生，網(wǎng)吧里面泡青春，這樣的青春就是垃圾，不值得珍惜。作家葉圣陶先生說過：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春?！蔽磥淼膲?mèng)想是要用青春的行動(dòng)書寫的，活躍的思維，旺盛的精力，是人生的精華階段，是人生的希望所在，只有勤奮讀書，提升自己，才能算得上把握住了這個(gè)黃金歲月，這樣的青春才會(huì)熠熠生輝。
所以，聰明的人珍惜青春;愚蠢的人揮霍青春;明理者敬畏青春;迷惘者虛度青春。
今天，我們正值青春年少，但不識(shí)青春真面目的大有人在，一些同學(xué)，生活無憂、養(yǎng)尊處優(yōu)，追求時(shí)髦、追求享受，為人自我中心，對(duì)人缺乏愛心，自私而不自立，任性而又懦弱，好強(qiáng)而缺乏意志。這樣的青春是暗淡的，甚至是危險(xiǎn)的。抵御不了誘惑，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，不注意約束自己的言行，不善于調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，怕苦怕累，這樣的人沒有青春。
要知道，青春是一張白紙，鋪在畫板上可以畫最新最美的圖畫，可扔到地上，它就成了一張廢紙。
青春是一塊土地，年輕時(shí)播撒什么樣的種子，成人后就會(huì)收獲什么樣的果實(shí)。
因?yàn)榍啻憾虝?，我們必須知輕重，會(huì)取舍，有所為，有所不為，同時(shí)追逐兩只兔子的人，一只兔子也抓不住，精力不集中，熱情不專注，很容易蹉跎歲月、虛度年華。一朵鮮花為了擁有春天的美麗，不惜舍棄安逸，不畏寒冷和黑暗，因?yàn)樵谒磥恚瑳]有什么比春天的綻放更重要;一股溪流，為了奔向遼闊的大海，放棄(開學(xué)第二周國(guó)旗下講話)一路風(fēng)景，跋山涉水，奔流向前，因?yàn)樵谒磥恚瑳]有什么比融入大海更重要。
青春年少，要集中精力抓住機(jī)會(huì)做更有意義的事，就一定要舍棄不重要或暫時(shí)不宜做的事情，舍去了側(cè)枝旁逸，人生的大樹才能根深葉茂。今天的放棄是為了明天的更好的得到。為了青春的土地不長(zhǎng)雜草，最好的方法是是種滿莊稼。
青春是一場(chǎng)以自己為對(duì)手的較量，只有牢牢把握住我們的理想、我們的目標(biāo)，不斷挑戰(zhàn)自我，做應(yīng)該做的事，才能在這場(chǎng)較量中勝券在握。青春從一開始就在倒計(jì)時(shí)，千千萬萬不要讓無聊的瑣事、愚昧的蠢事，耗費(fèi)了我們有限的青春燃料。
青春年少誰(shuí)最美?埋頭學(xué)習(xí)的少男少女最美麗，陽(yáng)光的高中生最美麗。海中是學(xué)校，不是茶館，不是咖啡廳，也不是市民廣場(chǎng)，容不得你逍遙懶散、游手好閑，容不得你時(shí)髦發(fā)型、奇裝異服。海中不是軍營(yíng)，但是軍人的紀(jì)律、部隊(duì)的作風(fēng)，是每個(gè)海中人必須學(xué)習(xí)的。三大紀(jì)律，十項(xiàng)注意，待人接物三主動(dòng)、身心健康三積極、遵章守紀(jì)三到位，做到了，就是青春美少年。
同學(xué)們：海安中學(xué)是一個(gè)書寫青春神話的地方，我們的青春不能有遺憾，也不應(yīng)該有遺憾，就讓我們聽學(xué)校的話，跟著“陽(yáng)光高中生”的要求走，著眼未來，把握今天，借著海中這艘傳奇巨輪，在大海中書寫我們燦爛的青春華章!
月國(guó)旗下講話集合五篇十六
受同學(xué)們和唐老師的感染，我也想起了一句對(duì)聯(lián)：律回春暉漸，萬象始更新。在自然萬物生機(jī)萌發(fā)和校園的青春活力中，我代表學(xué)校向各位老師和全體同學(xué)致以節(jié)日的問候和新學(xué)期的美好祝愿。
剛才同學(xué)們代表本年級(jí)表達(dá)了新學(xué)期的決心和信心，我很感動(dòng)。唐老師也要求大家制定一個(gè)學(xué)期計(jì)劃。是的，新的學(xué)期需要每一名同學(xué)、每一位老師樹立一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)。高一年級(jí)的同學(xué)在假期中閱讀了《平凡的世界》這部書。該書講述了少平、少安等許多平凡人物的不平凡故事，書中寫到，“只有決定了目標(biāo)，并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕?！鄙倨?、少安所處的時(shí)代對(duì)你們而言可能是陌生的，但人生的奮斗、理想的追求，在不同時(shí)代都是相似的。
蘇霍姆林斯基說：“真正的教育是自我教育。管的目的是為了不管，教的目的是為了不教?！蔽覀兊膶W(xué)校也一直在培養(yǎng)同學(xué)們的自我規(guī)劃、自覺擔(dān)當(dāng)和自我學(xué)習(xí)能力。一方面，同學(xué)們要從被動(dòng)地服從管理中走出來，樹立自覺的規(guī)則意識(shí)。就如紅燈停、綠燈行的規(guī)則一樣，自習(xí)的教室要保持安靜，就餐的凳子要放回原位，高中同學(xué)經(jīng)過初中樓層要慢步輕聲，感冒了要戴口罩，防止交叉?zhèn)魅镜鹊取?BR> 在這樣較強(qiáng)而自覺的規(guī)則意識(shí)下，同學(xué)們要激發(fā)自己學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，主動(dòng)獲取知識(shí)，開展合作學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了等待老師在課堂上傳授知識(shí)，遇到問題不是自己思考，而是等待老師講解。崔校長(zhǎng)曾提到悉達(dá)多的一句名言，在這里與大家共同思考：“智慧是無法被傳授的，被傳授的只有知識(shí)。你的語(yǔ)言再生動(dòng)，表達(dá)再細(xì)致，也無法讓別人得到你開悟那一刻的體驗(yàn)。這一切，都需要我們自己去追尋、去體悟?！钡聦?shí)上，在今天這個(gè)知識(shí)更迭、行業(yè)變化日新月異的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不僅智慧無法被傳授，就連知識(shí)也是無法被傳授的。因此，從老師和優(yōu)秀的同學(xué)那里，學(xué)到如何預(yù)習(xí)的方法，學(xué)到如何思維的方法，學(xué)到如何復(fù)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)如何畫思維導(dǎo)圖、實(shí)現(xiàn)知識(shí)勾連、構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系的方法，才是各位同學(xué)在新的學(xué)期中要培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，要提升的學(xué)習(xí)能力。
新學(xué)期，學(xué)校將從根本上實(shí)現(xiàn)同學(xué)們“全面而又個(gè)性的發(fā)展”。各個(gè)學(xué)科將開展小組學(xué)習(xí)與探究課，把課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間更多地還給同學(xué);借助pad、智學(xué)網(wǎng)等多媒體，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí);讀書節(jié)、科技節(jié)、校園開放日和廣播站、文學(xué)社，同學(xué)們將有更多的平臺(tái)展現(xiàn)自我的才華;學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部和各種社團(tuán)要主動(dòng)思考，積極創(chuàng)意，讓同學(xué)們成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)、課堂的主人、校園的主角。因此，希望同學(xué)們能夠在課堂上積極思考，質(zhì)疑探究，自信而主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
新學(xué)期，學(xué)校將啟動(dòng)“老師與同學(xué)共同閱讀計(jì)劃”，也將舉行“讀書節(jié)”活動(dòng)。我希望，師生閱讀能夠成為我們校園一道最亮麗的風(fēng)景線。關(guān)于閱讀的目的，我想起三十多年前瑞典哥德堡大學(xué)做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們讓學(xué)生閱讀一篇文章，但事先并沒有告知閱讀的目的。在事后訪談中他們發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生會(huì)在閱讀中盡可能尋找可供記憶的事實(shí)、單詞，努力猜測(cè)可能會(huì)問到的問題，為考試做好準(zhǔn)備;而另外一些學(xué)生，則去挖掘和思考文章背后更深的含義，試圖與已有知識(shí)聯(lián)系在一起，從不同的角度去理解和質(zhì)疑文中的事實(shí)、推理和觀點(diǎn)，好奇心和對(duì)知識(shí)的渴望催促他們隨時(shí)隨地進(jìn)行智力的探險(xiǎn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：考試只是檢驗(yàn)閱讀效果的一種方式，并非閱讀的終極目的。過度關(guān)注考試，會(huì)使人沉迷于分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)勵(lì)這些虛榮和誘惑中，禁錮你的好奇心。閱讀，應(yīng)當(dāng)是一次激動(dòng)人心的自我發(fā)現(xiàn)之旅，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)啟迪智慧的自我成長(zhǎng)之旅。從閱讀中，去追隨自己的好奇心，去探索奧秘、傾聽大師的智慧、發(fā)現(xiàn)和了解自己的興趣、才華，弱點(diǎn)和不足。閱讀是一個(gè)為未來做準(zhǔn)備的過程，是發(fā)現(xiàn)自己、雕塑自我的旅程。希望老師和同學(xué)們享受閱讀的過程。
老師們、同學(xué)們，我們的校園已經(jīng)是亭臺(tái)樓閣，綠竹流水;我們的同學(xué)自信大方，執(zhí)著聰慧;我們的老師開拓創(chuàng)新，凝聚思進(jìn)。今天的北大附中石景山學(xué)校，正呈現(xiàn)出和諧向上的勃勃生機(jī)，美好的師生、美觀的校園、美麗的夢(mèng)想，在新的學(xué)期，讓我們和衷共濟(jì)，共用營(yíng)建崔校長(zhǎng)所希望的——讓我們的學(xué)校成為匯聚美好事物的中心!
月國(guó)旗下講話集合五篇十七
歲月如歌，青春如歌。轉(zhuǎn)眼間中考的硝煙已經(jīng)燃起。不足30天，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)。九年級(jí)全體同學(xué)，就要結(jié)束這緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰(zhàn)。可你們真的準(zhǔn)備好了嗎?面對(duì)即將到來的中考，有的同學(xué)已感到勝券在握，而有的同學(xué)還有些許迷惘和彷徨。
下面我主要談?wù)勗谶@最后的日子里里我們?cè)鯓尤ビ又锌肌?BR> 一、要自信。
二、要制定可行的計(jì)劃。
考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，越是大戰(zhàn)役越要冷靜、越是大考越要制定適合自己的計(jì)劃。因此，每個(gè)同學(xué)必須制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃安排必須具體，并自我強(qiáng)制地加以落實(shí)，只有這樣我們才能真正日日有所長(zhǎng)進(jìn)，周周有提高。
三、要有正確的學(xué)習(xí)方法。
(1)狠抓記憶，首先我們要在理解的基礎(chǔ)上記憶，我們要將書桌上厚厚的書讀薄，吃透一本好書比潦潦草草地做幾本練習(xí)有效得多。其次我們不要一味地念書而要要嘗試著回憶，回憶一遍勝過讀好幾遍。再次我們要善于利用零星的時(shí)間記憶。
(2)認(rèn)真對(duì)待綜合訓(xùn)練，必須對(duì)老師精心組織的模擬考試予以高度重視，力爭(zhēng)考出最好成績(jī)?？己蟊仨氄J(rèn)真分析、消化、訂正和糾錯(cuò)，以確保條條過關(guān)。這是快速提高成績(jī)的關(guān)鍵。
(3)查缺補(bǔ)漏，必須根據(jù)自身及學(xué)科的特點(diǎn)，采取查缺補(bǔ)漏措施，對(duì)自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差，尤其是對(duì)有較大增長(zhǎng)空間和潛力的學(xué)科給予時(shí)間上傾斜和保證，務(wù)求實(shí)現(xiàn)補(bǔ)有成效、補(bǔ)有提高，補(bǔ)有突破的目標(biāo)。
(4)抓住細(xì)節(jié)，提高效率。
一個(gè)善于利用時(shí)間的人，他總能找到時(shí)間，因?yàn)樗脮r(shí)間的點(diǎn)滴效應(yīng)，他知道只要自己每天比別人少浪費(fèi)十分鐘，剩下的日子里那么他就比別人多出來數(shù)小時(shí)時(shí)間，他就可以比別人準(zhǔn)備得更充分一點(diǎn)。抓住學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，便能累積巨大的成功。
四、要有一個(gè)好的心態(tài)和狀態(tài)。
隨著考期的日益臨近，復(fù)習(xí)時(shí)往往頭緒亂，思路雜。在這種情況下，我們最重要的是牢記這樣一個(gè)基本事實(shí)：在大家的準(zhǔn)備都差不多的情況下，能贏得最后勝利的，是能保持心理平靜的選手。中考不僅是知識(shí)和能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng).幾乎每位考生都會(huì)在考前有壓力和焦慮.有壓力是正常的，但壓力太大，甚至睡不著覺那就不正常了，就必須調(diào)整自己的心態(tài)，否則，戰(zhàn)爭(zhēng)還沒打響我們就輸?shù)粢话肓?。因此，在最后?0多天里，我們目光不要過于“遠(yuǎn)大”，不妨以一個(gè)星期為時(shí)間段，為自己制定一個(gè)小小的近期目標(biāo)，取得一些切實(shí)的進(jìn)步，這樣，我們就能以以平和的心境積少成多，邁出穩(wěn)健的步子。同時(shí)大家要盡量做到"一念"代"雜念"."一念"就是一心想著學(xué)習(xí)."雜念"就是使自己產(chǎn)生壓力的各種念頭.一心撲在學(xué)習(xí)上，為自己解出一道題而喜悅，為自己某次測(cè)驗(yàn)成功而高興.走路時(shí)背著歷史，躺在床上想著一天學(xué)的內(nèi)容.我的喜怒哀樂都來源于學(xué)習(xí).一旦進(jìn)入了這個(gè)境界，你就忙的來不及考慮其他的問題了.自然做到以學(xué)習(xí)之念代替一切雜念.你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，你的成績(jī)正在迅速提高!
五、要惜緣分。在校的日子越來越少，我們要將美好留給老師，留給同學(xué)，留給學(xué)弟學(xué)妹們，留給母校。恪守作息時(shí)間，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，與老師同學(xué)和諧相處。
同學(xué)們!號(hào)角早已吹響，收拾好行裝，帶上最鋒利的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒，讓我們倍加珍惜時(shí)間，把一分一秒的時(shí)間當(dāng)作一年一日來使用，聽好復(fù)習(xí)的每一堂課，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為八天后的中考而奮力沖刺，讓我們用青春，把我們一起奮斗過的日日夜夜，全部寫在六月的紀(jì)念冊(cè)上，它——就是輝煌!
月國(guó)旗下講話集合五篇十八
國(guó)慶假期，正是秋收季節(jié)。同學(xué)們回去，一定目睹農(nóng)村大忙景象?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這曾經(jīng)是常被用于兒童啟蒙的詩(shī)句。可是現(xiàn)在，很多富裕起來的人們已經(jīng)忘卻了這首詩(shī)的精髓。看看我們校園里，各種浪費(fèi)現(xiàn)象依然比比皆是。
那些浪費(fèi)糧食的同學(xué)，心里是怎樣想的呢?
有的人說：現(xiàn)在生活水平提高了，浪費(fèi)點(diǎn)兒糧食沒什么要緊。我們國(guó)家的糧食真的已經(jīng)富裕到了可以不提節(jié)約的地步嗎?不!我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，近幾年糧食年產(chǎn)量徘徊在4.5億噸左右，人均糧食占有量長(zhǎng)期處于不足400公斤的低水平。從目前形勢(shì)來看，全國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)不會(huì)變，耕地面積逐年減少的趨(3月16日國(guó)旗下講話稿)勢(shì)不會(huì)變，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)糧食的供需仍將在緊張中度過。稍微關(guān)心時(shí)政的人都知道，我國(guó)已經(jīng)成為世界上最大的糧食進(jìn)口國(guó)。
有的人說：吃飯的錢我繳了，我浪費(fèi)的是自己的，跟別人沒有關(guān)系。從表面上看，浪費(fèi)只是個(gè)人的消費(fèi)方式，但從本質(zhì)上講，它卻從一個(gè)側(cè)面反映了一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀。節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有那么多人沒有解決溫飽問題，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。
有的人怕別的同學(xué)瞧不起，因此即使家庭不是太富裕，在家里也能珍惜糧食，到了學(xué)校，在同學(xué)面前也不敢表現(xiàn)出來。于是，為了“面子”，他們總想比城里孩子表現(xiàn)得更大方，甚至故意浪費(fèi)。同學(xué)們，這種靠浪費(fèi)得來的面子要不得呀。
如何重塑節(jié)約精神，倡導(dǎo)合理消費(fèi)而不浪費(fèi)糧食呢?
一是樹立節(jié)約意識(shí)。愛糧、惜糧、節(jié)糧，不能是空洞口號(hào)，也不應(yīng)是權(quán)宜之計(jì)，它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”的風(fēng)尚不僅過去需要、現(xiàn)在仍然需要。我們的糧食遠(yuǎn)未充裕，我們沒有糟蹋糧食的權(quán)力，也沒有糟蹋糧食的條件。希望前面我提到的那些浪費(fèi)現(xiàn)象不再發(fā)生。
二是發(fā)掘節(jié)約潛力。我們雖然不種田、不產(chǎn)糧，但節(jié)約糧食也相當(dāng)于種了糧食。在食堂里，吃多少打多少，不喜歡吃的菜就讓工作人員不打或少打，我們的一張張餐桌就相當(dāng)于一方方糧田。
三是強(qiáng)化節(jié)約行為。我們將對(duì)學(xué)生在食堂就餐情況作進(jìn)一步管制，嚴(yán)禁將雞蛋、牛奶等帶出食堂，嚴(yán)禁故意浪費(fèi)，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重浪費(fèi)(3月16日國(guó)旗下講話稿)糧食者予以通報(bào)批評(píng)，(我們可以在食堂的門口張榜公布)對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者將由學(xué)校給予一定的處分。
我國(guó)政府提出“要在全社會(huì)形成崇尚節(jié)儉、合理消費(fèi)的理念”，節(jié)約應(yīng)該是每一位公民的共同選擇。節(jié)約糧食，健康生活，讓我們從現(xiàn)在開始做起吧。