讀后感是一種自我反思和分享的過程，可以增強個人的情感體驗和表達能力。如何結合書中的情節(jié)、人物和背景，寫出生動有趣的讀后感？接下來，我們一起來看一些經典讀后感的分享，希望能為你的讀書體驗增添些許思考和收獲。
成功啟示讀后感篇一
大致看完了異類這本書。
感受最大的是書中闡述環(huán)境對一個人的成功有著重要意義。這一點對自己來說沖擊會大一點。
長期以來，我們周圍，我們的認知都告訴我們個人努力的重要性，從而弱化環(huán)境的意義。
我們的教科書，我們的老師，我們的家長向我們灌輸只要努力，只要勤奮勤懇，就一定會取得成功。各種成功人士在分享他們的成功經驗的時候，也往往會對他們自身如何如何堅持努力最終戰(zhàn)勝困難大加說明。往往聽到這些的時候，信息滿滿，熱血沸騰。作為一個人，特別起點很低的人。把個人努力看做可以突破局限，實現(xiàn)理想的救命。稻草來說，看到書中呈現(xiàn)觀點時候，突然有種被打擊的感覺。
但是隨著，自己的逐漸成長。隨著對周圍事物觀察的深入，也愈發(fā)可以體會一個人的成長與其出生家庭，生長環(huán)境的重要意義，環(huán)境，資源，機遇的不同，而導致的人的眼界氣質，三觀的差距，一個在創(chuàng)建優(yōu)越資源豐富中成長起來的'孩子和一個資源貧窮中成長起來的孩子，他們的眼界氣質三觀也會不盡相同?！昂T難出貴子”這句話也是有一定的依據(jù)，誠然，個人努力很重要，我也十分相信努力的意義，但對于一個資源匱乏的人來說，可能要經歷很多的時間和困難去彌補差距。經歷更多的困難險阻才能有所成績。
一個人所處的環(huán)境文化.機遇。個人的努力對于成功來說同等重要。
對于起點低的人來說，也許我們一開始就落后了，也許這種差距我們無論怎樣努力也彌補不了，也許我們一生通過各能努力都無法成為一個特別成功的人，然而我覺得，對于努力不斷完善自己，不斷跨越障礙，本身就是一件幸福的事，我知道環(huán)境的力量。我們仍去努力生活。。
成功啟示讀后感篇二
《異類》這本書于我來說最好的地方在于它通過科學嚴謹?shù)倪壿嫹治觯瑢⒁粋€個傳奇人物的成功經歷抽絲剝繭，還原成一堆看似不相關的隨機事件，最終直指本心，將玄之又玄的成功學還原成可以進行科學分析的條件組合，即：出生的時代，所處的文化環(huán)境，生長的家庭背景，個人后天的努力等不確定因素，正如書中所說：所謂“異類”從來就不是異類，書本有效的衰減了人們對“異類”的盲目崇拜。
其次在于該書中不同于以往雞湯文過分強調努力的意義，似乎努力了就一定會成功，讀多了反而個人發(fā)展不利。該書傳導的理念是：一個人的成功不單單是努力的結果?！?0000小時法則”也只是說明了努力是成功的前提條件之一，當然也是必不可少的條件，不然同樣家庭背景，社會背景，同樣機遇的人在整個全球范圍內不知道海到哪里去，最后成為“異類”的也是寥寥無幾。總結一句話就是：努力不一定成功，但不努力一定不能成功。
成功啟示讀后感篇三
“每月一書”的本月書單是加拿大作家格拉德威爾的《異類——不一樣的成功啟示錄》，翻開書本之前，我想到了上個月《如何閱讀一本書》中所提到的檢視閱讀，于是我先翻看了《異類》的目錄以及護封上的簡介、名人鑒語等內容，看到李開復老師對書中所想表達的結論作出了簡要有力的等式概括：才智+社會環(huán)境+機遇+勤奮=成功。這不禁讓我想起中國的一句古話：天時地利人和。帶著這些所看所想，我翻開了這本書。
書里講到了很多成功的故事，也穿插著一些失敗的故事，成功的人為什么能獲得成功，而失敗的人又為什么失??？這本書圍繞著這個問題展開了敘述。
成功需要很多要素，首先，要有一個合適的環(huán)境，通過引言中的羅塞托之謎，可以看到，想要成功地獲得健康，生活環(huán)境的因素比其他都要重要得多，而環(huán)境其實又分為很多種：社會環(huán)境、文化環(huán)境、家庭環(huán)境等等，其中每一樣都對是否能成為一個成功人士有著舉足輕重的影響，所以如果本身所處環(huán)境不夠理想，想要成功，就該努力地去創(chuàng)造、追尋好的環(huán)境；其次，需要非凡的機遇，可能就需要一些運氣，讓人能在對的時間、對的地點做對的事；獲得了機遇，更要學會把握，機會是給有準備的人的，只有刻苦磨練，才能獲得把握機會的能力；最后，我覺得也是最重要的，是后天努力。
書中說到，當人的智商達到一定水平，智商上的差距將不再體現(xiàn)在成就上，比如智商140的人和智商190的人，他們是否能夠成功，不再取決于智商的高低，而是其他種種因素的影響，其中后天的努力是很重要的一部分，在各自領域成功的人，到他獲得成功為止，他在這個領域中所花費的聯(lián)系時間不會少于10000小時，所以只要達到一定“門檻”，成功與否，就取決于努力程度了。
成功啟示讀后感篇四
作為芒格所推薦的書籍，《異類》提供了對成功的另外一種解讀。
本書以羅賽托人的健康秘訣開始談起，一個專注于內因(即羅賽托人的飲食結構、基因等方面)的研究無法解釋羅賽托人健康長壽，只有將羅賽托人作為一個整體來看，才能夠發(fā)現(xiàn)這些人健康的原因來源于社團的文化(如大家庭的氛圍，和睦的群體文化)，這個故事提醒我們，在很多時候，我們在專注研究成功人士的成功原因時候，卻往往忘記了這人成功的時代背景和他與這個時代背景的鍥合程度。例如，作者發(fā)現(xiàn)，大部分成功的it行業(yè)領袖都出生于1955年左右，如微軟公司的兩位創(chuàng)始人、sun公司的創(chuàng)始人比爾喬伊、蘋果的創(chuàng)始人喬布斯，而之所以如此，很大程度上緣自于1975年1月是個人計算機的元年，這些人恰好在這一年到達學習創(chuàng)新能力的頂峰，所謂時勢造英雄而已。從微觀上面說來，作者發(fā)現(xiàn)加拿大曲棍球隊的成員大多出生于上半年，而這些則源自于挑選隊員時的卡線年齡是從1月1日開始算起的，這就使得元月份出生的孩子要比12月份出生的孩子占據(jù)一個更有利的競爭地位。此外，還可以發(fā)現(xiàn)美國某個年代出生的嬰兒成功率更高(如大蕭條時期出生的嬰兒由于出生率降低導致競爭減少，同時年齡過小不用上二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場)。
在具備先機之后，馬太效應和一萬小時標準就發(fā)揮作用了。在起步階段的一點小小的優(yōu)勢，會通過自我暗示而強化，強化之后會導致更為努力的工作，并經過一萬小時的發(fā)酵，這種優(yōu)勢會逐步擴大。例如，兩個孩子，元月出生的孩子因為跑步快0.01秒被選入曲棍球預選隊后，就會由于這種自我暗示而更家努力的發(fā)展這一強項，在經歷一萬小時的努力之后，也許一個會成為國家隊成員，而另外一個確實手無縛雞之力的書生，這種差距由于自我強化會成為天壤之別。
那么，除了這種先機和一萬小時的努力之外，是什么造成了成功和失敗的巨大差別呢?作者花了數(shù)章來闡述這個問題。這一本質就是情商、傳承、文化。作者指出，“如果你遇到的是一個真正聰明的小孩，那就完全沒有必要知道他的iq是多少?！币驗楦叩膇q并不說明更成功的經歷。如特曼人(具有非常高智商的人)的差異表明，智商的作用有一定限度，只有合格和不合格之分。很多時候，決定一個人發(fā)展的是他的“實用智商”——為了達到最佳效果，知道自己應該在什么時候，應該怎樣和他人說出自己應該說的話。本質是實踐性的：它不是解釋自我的能力，它是一種讓你正確認識自身處境，并且達到自己目的的能力。例如，蘭根和奧本海姆的故事，蘭根具有更高的智商，但是由于無法為自己爭取權益，最后大學無法畢業(yè)，只能做農場工人;而奧本海姆，盡管他曾經試圖毒死自己的導師，可是仍然為自己爭取到了一次又一次的機會(沒有被大學除名、獲得負責曼哈頓計劃)。這種差異來源于二者情商的不同，并歸根結底，則來自于家族的傳承。作者在調查了不同家庭背景(富人、窮人和中產)下高智商孩子的發(fā)展經歷表明，富人孩子更早接受權利觀念教育，通過從小的訓練和培養(yǎng)，會通過追問、磋商、以放松的心情開著玩笑的方式把權利向自己方向傾斜，會與權威溝通而贏得機遇和權益;而窮人的孩子不相信權威，會很快向權威低頭，獨來獨往，對于社會的規(guī)則一無所知，等到成年會對于社會性事務疲于應付。這種傳承在一定程度上導致了家族性的馬太效應的產生?！都t樓夢》里借冷子興之口曾經有句話，叫做“置之于萬萬人中,其聰俊靈秀之氣,則在萬萬人之上,其乖僻邪謬不近人情之態(tài),又在萬萬人之下。若生于公侯富貴之家,則為情癡情種,若生于詩書清貧之族,則為逸士高人,縱再偶生于薄祚寒門,斷不能為走卒健仆,甘遭庸人驅制駕馭,必為奇優(yōu)名倡?！薄Ｗ詈?，更本質的則是來源于文化的區(qū)別，如華人的勤勞文化導致的子女在學習成績上的優(yōu)異性(從種稻谷中來看)、韓國的等級文化導致的飛機失事(由于韓國機長的崇高地位，其他人員即使在發(fā)現(xiàn)問題是也采取含蓄的方式提醒，導致由于缺乏足夠的時間糾錯而墜毀)。
在某種程度上來說，公司的發(fā)展也遵循著類似的道理。機遇、刻苦和優(yōu)勢的自我強化、企業(yè)文化和傳承是優(yōu)秀企業(yè)的三個法寶。機遇讓一個企業(yè)脫穎而出，刻苦和優(yōu)勢的自我強化讓一個企業(yè)成為行業(yè)的領導者，而只有文化和傳承才能夠讓一個企業(yè)經久不衰，基業(yè)常青。這三者就是公司、好公司、偉大的公司的區(qū)別吧。最典型如ibm，通過一個打孔機成立，而長期致力于電子設備方面的研發(fā)，使得企業(yè)能夠不斷的在這個行業(yè)中成長并成為行業(yè)領導者，而真正使企業(yè)能夠長盛不衰的原因，則來源于ibm對行業(yè)趨勢的研究(總是能夠預先做出大的戰(zhàn)略變化)、對創(chuàng)新的追求(基本上大的發(fā)明都來自于ibm，甚至出過諾貝爾)、以及大象跳舞的靈活。這種企業(yè)文化才是這個企業(yè)發(fā)展壯大的一個重要因素。對于企業(yè)分析來說，只有企業(yè)的文化才是長久和永恒的。
成功啟示讀后感篇五
異類，何為異類？辭典這樣解釋道：思想、行為不同于一般的人，他/她即為異類?！懂愵悺分v述的是一種不一樣的成功啟示錄，通過很多篇幅證明，成功的決定因素，主要有機遇（天時）、社會環(huán)境（地利）、個人努力（人和）、才智，與中國先賢智慧不謀而合，書中講了很多故事來說明社會環(huán)境、機遇，對一個人成功的重要作用。
在我們的傳統(tǒng)觀念中，往往將努力放在了第一位，而忽略了環(huán)境因素。中學時候，我們拼了命想考一個好學校，不就是看重好學校有好的環(huán)境嗎？現(xiàn)在社會，有很多父母，只知道督促孩子努力學習，但自己卻起不到榜樣的作用，整天無所事事，錯誤的教導孩子一生。
我看了這本書的大部分之后，深刻覺得，只有將“天時、地利、人和”發(fā)揮到極致，才能獲得不一樣的成功，成為時代的異類！
馬爾科姆?格拉德威爾的《異類》，震撼之處，在于它顛覆了大部分人對成功的認識，對如何成功的理解，對人與人之間差異的思考。
本書，開篇講到了馬太效應，凡是有的，我們還要強加給他，叫他有余。沒有的，連他現(xiàn)在所有的也要奪過來。因為此話出自《馬太福音》，所以這條效應也被稱為馬太效應。
就好比，在各個國家，越優(yōu)秀的學生越容易獲得更好的資源，從而變得更優(yōu)秀。書中先是講了加拿大冰球運動員出生月份的關系，揭示了成功其實和出生月份有很大關系，因為這受這個國家選拔球員時間所限制。再加之推廣，講到了計算機時代的比爾?蓋茨，比爾?喬布斯。這其中，揭示了他們的成功，是和機遇有關的。
再之后就講到了，眾人皆知的10000小時定律。書中指出，“人們眼中的天才，之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經過1萬小時的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。”
書中還講了很多很多例子，其實重點不在于這些例子的優(yōu)劣，而在于我們看書本的同時，能看透多少書本背后的道理與邏輯。成功的人，都是一樣的。失敗的人各有各的失敗。我們身邊的“成功人士”，沒有一個是不喜歡看書的，也沒有一個不是典型的自律者。在騰哥辦公室樓下：還記得我在認識騰哥（司馬騰）的時候，就被他“自律改變生活”的標語所吸引。如今騰哥越來越優(yōu)秀，公司總部已經搬去北京。注冊了“三只青蛙”公司，專注于時間管理，每天都在改變更多的人。真的要給騰哥大大的贊。
我還想說一個我高中時候認識的好兄弟，捷哥（紀捷）。他高中還沒畢業(yè)就去當兵了，憑借著自己不屈不撓的精神，在部隊里獲得過“優(yōu)秀標兵”。退伍后，自考大學，學習攝影，學習修圖，他也一直在不斷精進自己！他的優(yōu)秀，也是靠著強大的自律。
或許，騰哥和捷哥就是我身邊的異類。在某些時刻，某個階段，用全身心的勁來充實、改變自己。因為我的身邊有你們這樣優(yōu)秀的好友存在，所以，我也時刻不能放松對自己的要求。
昨晚看了《圓桌派》第一季中的第一集。竇文濤、梁文道、余世存、馬未都，四個人坐在一起，看似閑聊，但是我從他們的話語中，能夠看出那份對知識和生活的感悟。我邊看又邊在思考，現(xiàn)在的我，還是沉淀不夠。離自己的目標還有太遠的距離。
優(yōu)秀的人不可怕，可怕的是，比自己優(yōu)秀的人，還比自己努力！
成功啟示讀后感篇六
花了一些時間終于讀完了《異類》這本書。這本書定位在講述一種不一樣的成功啟示錄，通過很多篇幅在證明，個性作用，并非個人成功的決定因素。當然作者做到了，只是可以再概括來說，就是“天時地利人和”.本書并沒有講如何成功，他給人更多的感觸是，通過這些成功給我們哪些啟示，書中有很多觀點，給我留下很深印象。
1、10000小時法則：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經過1萬小時的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。要成為某個領域的專家，需要10000小時，按比例計算就是：如果每天工作八個小時，一周工作五天，那么成為一個領域的專家至少需要五年。
我想這也是本書核心觀點之一。成功沒有捷徑，沒有與生俱來的天才，也不存在勞苦命。
2、飛機失事的族裔理論：作者研究了飛機失事的原因，絕大多數(shù)原因不是特別大的失誤，而是非常不起眼的小失誤，這種失誤特別小，以至于不能引起重視，因為單純的一、兩個失誤是不會導致飛機出事的。但是一兩個小錯誤，加上周圍惡劣環(huán)境、加上精神不集中，加上判斷的差錯，加上緊張和表達與周圍人溝通不暢，這種失事就成了大概率事件。
3、“弗洛姆”的啟示：因出身問題，被“白鞋公司”拒之門外，于是做起了“白鞋公司”不值得一提的企業(yè)收購案子。但十幾年過去，這個領域變得炙手可熱時，他們早已成為這個領域的專家。
弗洛姆的成功有那么多因素導致的。如果不是出身問題，可能他會加入白鞋公司，如果不是后來并購案增多時局改變，他仍然在一個小公司接各種案子，但歷史恰恰讓他成功了。
最后，如書上所說，“異類，他們都是歷史與環(huán)境的產物，是機遇與積累的結晶”.我們需要了解，所謂的異類，從來就不是什么異類。
成功啟示讀后感篇七
最近讀了一本書，書名是《喚醒巨人——成功教育啟示錄》。讀了這本書之后，我的有些看法改變了，覺得自己真應該多讀讀這方面的書，因為這對自己的教學會有很大的幫助。
此書分為“發(fā)展篇”、“選擇篇”、“和諧篇”三篇16章。以有“差生集中營”之稱的上海閘北八中的成功教育實踐為主體，結合秋兒之死和馬越新生兩個花季少女不同的成長道路為教育個案，洗刷了家庭、學校和社會加在他們身上的歧視與污點，給我們揭示了由“差生”變?yōu)閮?yōu)秀孩子、甚至“差生集中營”變?yōu)榻逃恐攸c推介的名校的秘密。探討了從“升學教育”轉變?yōu)樗刭|教育的成功模式，對十年來中國素質教育的實踐歷程作了文學的記錄和歷史的思考，對正在進行的中國教育改革的深化與發(fā)展具有重要的啟示意義。
在讀這本書的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是其實“成功教育”和“賞識教育”是那樣的不謀而合。“成功教育”的核心就是要讓學生體驗反復的成功，從而重建學生的學習自信心，調動學生的學習積極性。而怎樣才能讓他們體驗到成功的喜悅呢，那就要老師不斷的鼓勵，不斷地贊揚，賞識他們的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)他們的進步。
當我讀完此書后，我進行了深深的反思，其實在我們教學的過程中始終都存在著“優(yōu)生和差生”的概念。而我們老師對待這些孩子的態(tài)度則跟他們的學習成績有很大的聯(lián)系。在日常生活中，我們總會或多或少在心里默默的評價自己的學生哪個好一些，哪個差一些。甚至有時還會埋怨為什么有些學生怎么教也教不會。在一節(jié)單元測試評講上，我一反平時的課堂模式。而是指出某題某某解答的好，某題某某的解答思路非常清晰，再加以適當?shù)腵評語，然后再表揚一些考試進步的同學，總之這節(jié)課得到點名表揚的同學超過半數(shù)以上。而我發(fā)現(xiàn)在我的教書生涯中，學生從來沒有一節(jié)課象今天這節(jié)課這樣神采飛揚、情緒高昂。
其實孩子的成績的好與壞與我們的教育有很大的關系，而我們所謂的差生將來也不一定沒有能力。學生一時的成績的好與壞算不了。我們不應該因為他們一次成績的好壞就將他們定格為好學生或壞學生。俗話說的好，失敗是成功之母。所以作為一名教師，我們應盡量給每個學生一個展示自我、發(fā)展自我的空間，使每個學生都體驗到成功的喜悅，讓他們有勇氣面對每一次失敗，從中吸取經驗，為下一次的成功作鋪墊。只有這樣才能培養(yǎng)出學生優(yōu)良的素質，使他們樹立起正確的人生觀、價值觀，勇敢的面對和克服學習中遇到的困難。
成功啟示讀后感篇八
聽著很炫的名字，繞了一圈之后，回來還是一樣的結論：自己爭取+運氣，是做到‘成功’的基礎。
關于這點，書里的原話是：他們處在優(yōu)勢與文化傳承的網(wǎng)絡中央，有些是與生俱來的，有些則是后天養(yǎng)成；有些是自己爭取的，有些則僅僅是因為運氣――但所有這一切都是他們成功不可分割的一部分。說到底，所謂‘異類’從來就不是什么異類。
ok，既然是這樣，異類確實并不特別。但是，從種種‘自己爭取+運氣’、‘自己努力+機遇’、‘自己拼命+命運‘…等等這些公式里，我希望找出可能性更大的那一個。
運氣，機遇，命運…看上去都是那么的不可琢磨、不能把控，而不可琢磨的和不能把控的，不是我想要的，我得在里面找到那些可以琢磨、可以把控的部分。
回到前面的公式：‘自己爭取+運氣’、‘自己努力+機遇’、‘自己拼命+命運‘…似乎有些部分，是一致的：自己爭取、自己努力、自己拼命……淺顯易懂，’自己‘，也是那個每個公式里面都存在的部分，相對于’運氣，機遇，命運…‘，’自己‘明顯是更容易琢磨和把控的部分了。
好吧，那我就來看看怎么個琢磨和把控的方式，更好。
每個人，都是一個變量數(shù)量巨大的復雜系統(tǒng)。而這些數(shù)量巨大的變量當中，存在著很多‘蝴蝶效應‘的可能。這因為如此，人生，才是我們見過的，最不可預測的發(fā)展趨勢和軌跡。世事無絕對，但是，從概率上看，依然有高低之分。而這個高低分別的根本，在于自己，在于自己的努力。
簡單說，像普通人一樣正常度日，我們假設在某個方面你能做好的可能性是萬分之三，你比普通人努力一倍，那么，你的可能性就是萬分之六…如果你能比普通人努力10倍（放心吧，普通人并沒有多努力，哪怕10倍，也不是什么多么大不了的事情），那么你在某個方面能做好的可能性就是千分之三了。是的，從概率上看，你能做好依然是小概率事件，但是，和普通人比，你和他們已經不在一個量級上了。
好了，算術題做完了，怎么選，還是由我們自己。
我打算以圣經的一句老話結尾：“凡是有的，還要加給他，叫他多余；沒有的，連他所有的.，也要奪過來?！?BR> 成功啟示讀后感篇九
每月一書的本月書單是加拿大作家格拉德威爾的《異類不一樣的成功啟示錄》，翻開書本之前，我想到了上個月《如何閱讀一本書》中所提到的檢視閱讀，于是我先翻看了《異類》的目錄以及護封上的簡介、名人鑒語等內容，看到李開復老師對書中所想表達的結論作出了簡要有力的等式概括：才智+社會環(huán)境+機遇+勤奮=成功。這不禁讓我想起中國的一句古話：天時地利人和。帶著這些所看所想，我翻開了這本書。
書里講到了很多成功的故事，也穿插著一些失敗的故事，成功的人為什么能獲得成功，而失敗的人又為什么失??？這本書圍繞著這個問題展開了敘述。
成功需要很多要素，首先，要有一個合適的環(huán)境，通過引言中的羅塞托之謎，可以看到，想要成功地獲得健康，生活環(huán)境的因素比其他都要重要得多，而環(huán)境其實又分為很多種：社會環(huán)境、文化環(huán)境、家庭環(huán)境等等，其中每一樣都對是否能成為一個成功人士有著舉足輕重的影響，所以如果本身所處環(huán)境不夠理想，想要成功，就該努力地去創(chuàng)造、追尋好的環(huán)境；其次，需要非凡的機遇，可能就需要一些運氣，讓人能在對的時間、對的地點做對的事；獲得了機遇，更要學會把握，機會是給有準備的人的，只有刻苦磨練，才能獲得把握機會的能力；最后，我覺得也是最重要的，是后天努力。
書中說到，當人的智商達到一定水平，智商上的差距將不再體現(xiàn)在成就上，比如智商140的人和智商190的人，他們是否能夠成功，不再取決于智商的高低，而是其他種種因素的影響，其中后天的努力是很重要的一部分，在各自領域成功的人，到他獲得成功為止，他在這個領域中所花費的聯(lián)系時間不會少于10000小時，所以只要達到一定門檻，成功與否，就取決于努力程度了。
都說三分天注定，七分靠打拼，其實想要真正獲得巨大的成功，天注定與人打拼都是一絲一毫都不能缺少的，正是要滿足天時、地利、人和這所有的條件，才能叩開成功的大門，如果環(huán)境很好，那就努力奮斗，讓自己獲得成功；如果環(huán)境不盡如人意，那就努力奮斗，改變所處環(huán)境，再努力奮斗，讓自己獲得成功。
成功啟示讀后感篇十
當我讀完《成功啟示》的題目時，我不禁驚奇地發(fā)出疑問，水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數(shù)學作業(yè)的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想著一個方法，于是我就算下去?？墒撬愕阶詈?，發(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定的`行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。加油吧，宗思文！加油吧，伙伴們！
成功啟示讀后感篇十一
讀完了《異類》，這本書用大量的數(shù)據(jù)，去證明一個道理，那就是特別突出的成功，其實除了人本身之外，還有很多外在因素的影響。不論是馬太效應，還是10000小時的付出邏輯，或者是文化環(huán)境對人的影響等等。
看的關于成功，關于人性的分析，越是發(fā)現(xiàn)，其實很多道理，都是通的。馬太效應，就是生活中說的，越努力，越幸運；10000小時的邏輯，就是付出與收獲的一個曲線關系，可能會有臨界點，但是大部分達到臨界點之前，一定是越努力，收獲越多；而環(huán)境對人的影響，更是無時無刻的，不用作者論證，我都能明白這個道理是多么的正確。而讀完這本書，只是讓我更加明白，這些社會現(xiàn)象，我深受影響，但是卻沒有深刻意識到。我沒有能力去預估整個時代背景下，哪個前景比較好的行業(yè)或者會賺錢的門路，我也不知道那些機會會在什么時候垂青于我。但是我越發(fā)堅定，努力一定會有收獲，讓自己越發(fā)有價值是一間很有意義的時間。它或許就是某個時機我的機會，或者某個時機我的人生轉折。
現(xiàn)在的很多人應該都很焦慮。年輕的時候，就開始思考，開始迷茫，自己的能力差距，自己的財富差距，自己未來的價值在哪里。我也是一樣，雖然剛工作沒幾年，社會經驗不算豐富，也看不到未來的機遇在哪里，所以開始想怎么實現(xiàn)自己賺錢的目標，似乎很遙遠。我沒有了努力的動力，沒有了學習的動力，因為他們都不能再當下變現(xiàn)。而這樣的想法，其實就是惡性循環(huán)。可是我越發(fā)堅定了，無論如何，我應該努力，這不是由我當下能收獲什么決定。只有努力之后，我才應該思考，繼續(xù)前進的方向。而不是永遠停留在想，卻什么都不做。享受當下的辛苦，享受不斷強大，豐富的自己，不著急未來看不清楚。前段時間聽過一段話，覺得說的特別好，大致意思是：辭職你可能會丟失身份，但是不會丟失能力。共勉。
成功啟示讀后感篇十二
領導給推薦了《異類》這本讀物，花了一些時間終于讀完了。本書定位在講述一種不一樣的成功啟示錄，通過很多篇幅在證明，個性作用，并非個人成功的決定因素。當然作者做到了，只是可以再概括來說，就是“天時地利人和”。本書并沒有講如何成功，他給人更多的感觸是，通過這些成功給我們哪些啟示，書中有很多觀點，給我留下很深印象。
1、馬太效應：凡是有的，還要加給他，叫他有余;沒有的，連他所有的也要奪過來。換句話說，獲得特殊機遇的人，他們最終取得更大的進步;富有的因為減稅而更富有，成績優(yōu)異的因為獲得更多老師指導而更優(yōu)異;冰球隊孩子中年紀稍大者因獲得更多指導和訓練而變得更優(yōu)秀。這在社會學領域叫做“優(yōu)勢積累”。
個人對這些社會學接觸的太少了，但這種現(xiàn)象的確存在。比如如果你是警察，你破獲的案子越多，人們越愿意給你更重要的案子讓你破。于是通過優(yōu)勢積累，你越來越具有破案的優(yōu)勢了。對于一個公司，當你全身心扎入某個領域時，你在這個來領域越來越有建樹。對我們個人而言，不要一味的依據(jù)木桶原理，補充自己的短板，而是更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓自己更具有競爭力。
2、10000小時法則：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經過1萬小時的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。要成為某個領域的專家，需要10000小時，按比例計算就是：如果每天工作八個小時，一周工作五天，那么成為一個領域的專家至少需要五年。
我想這也是本書核心觀點之一。成功沒有捷徑，沒有與生俱來的天才，也不存在勞苦命。領導讓我們看本書，也是更看重這一觀點，我在做自己的產品之久，沒有成為該領域專家實在慚愧，其實還是積累不夠，沒能量變引發(fā)質變。不過，這10年來，在公司里學到的東西很多，除軟件開發(fā)本身外，到后期的項目管理、部門管理;從對該產品沒有概念，到對核心算法研究;從以前只到過幾個地方，認識一方人，到去了10幾個省份，接觸了不同的人。這些變化都是隨著公司的成長在成長的，但是領域很多，方向很多，所以不是沒有成功的機會，而是精力分散，努力不足。所以最好找出自己的優(yōu)勢方向，鉆研下去。
3、“弗洛姆”的啟示：因出身問題，被“白鞋公司”拒之門外，于是做起了“白鞋公司”不值得一提的企業(yè)收購案子。但十幾年過去，這個領域變得炙手可熱時，他們早已成為這個領域的專家。
弗洛姆的成功有那么多因素導致的。如果不是出身問題，可能他會加入白鞋公司，如果不是后來并購案增多時局改變，他仍然在一個小公司接各種案子，但歷史恰恰讓他成功了。
記得剛剛加入公司時，市場上很多人對我們的產品沒有概念，更談不上認可。而我們公司一直在堅持著。當市場打開時候，我們已經準備好了。這不也是很好的例子么。所以說，公司發(fā)展到現(xiàn)在，有自身努力的結果，也有時運成分在里面。
4、令人滿意的工作：自主性、復合性、付出與回報的關聯(lián)性是任何一份稱得上令人滿意工作所具備的屬性。
無論是在創(chuàng)業(yè)還是管理，能把握好這些都很難，但的確非常有效，因為這些是人們做事的內驅動力。從管理上看，自主性就是充分放權，讓員工真正感覺到自己就是企業(yè)的主人，在為自己做事，這樣即使在身心疲憊，也會為那一點點成功而努力追求;復合性就是將工作與意志力和想象力結合，就是工作中具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性;付出與回報關聯(lián)性就是勞有所得，個人努力能得到認可。能賺多少錢并不是使我們快樂的最終源泉，使我們快樂的源泉是這份工作在多大程度上能讓我們實現(xiàn)自我。
5、飛機失事的族裔理論，作者原意是說飛機失事與不同族裔文化差異有關，如航班飛行員之間、及飛行員與塔臺間通話，對權利距離指數(shù)的認識不同。在這個故事里，我更傾向從這個角度去看，空難的很多時候是一系列人為的小失誤、機械的小故障累加的結果。
我們做產品也一樣，當用戶說不好用時候，可能不是某一個功能不好用，也不是某一個bug引起用戶感覺不好。而是眾多“小失誤”引起用戶體驗不好所致的。喬布斯的蘋果會紅，還是因為他不懈努力和精益求精。
6、稻田文明與數(shù)學：因為語言結構的差異，意味著亞洲兒童學習數(shù)數(shù)要比美國兒童快;因為環(huán)境不同西方農業(yè)采用“機械導向型”而中國和日本則使用“技術導向型”。文化不同引發(fā)人們行為方式不同，亞洲人更具有努力工作的精神品質。稻田文明就是通過努力工作，在巨大不確定性和貧窮中尋找人生的真正價值。
我目前還沒有那么大的視角去審視這種文化差異，但對努力工作的精神還是非常認可。正如比爾蓋茨還是孩子時候就沉迷于電腦;甲殼蟲樂隊花數(shù)千小時在漢堡練習演出;弗洛姆在機會降臨前，已經在不入流的并購訴訟生意上打拼多年。我們需要提前準備著，這樣當機會來臨時才能抓得住，成為那個時勢造就的“異類”。
最后，如書上所說，“異類，他們都是歷史與環(huán)境的產物，是機遇與積累的結晶”。我們需要了解，所謂的異類，從來就不是什么異類。
成功啟示讀后感篇十三
讀后感，希望對您有幫助！
本文是關于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
《種子的啟示》這本書表現(xiàn)了一顆種子不屈不撓的精神，我讀了這本書后深受啟發(fā)。
作者在家里吃橘子，突然想種一棵橘樹。但因為沒有樹苗，他只好用種子試試看。他把種子種在花盆里，等待它長出來?？墒且粋€月來種子沒有一點變化，他想是自己太異想天開了，就沒在管它。一天，作者給花澆水，偶然發(fā)現(xiàn)那個放了橘子籽的盆子里有一個小芽。小作者既高興有驚奇，他怎么也想不到這樣小的一顆種子居然能發(fā)芽。于是小作者連忙給嫩芽澆水，又向以前一樣精心照顧小芽了！
聽完這個故事，我一直在想一個問題：為什么種子能鍥而不舍的生長呢？經過思考，我得出了結論。因為種子追求陽光，因為它滿懷著希望與憧憬，享受生活帶來的樂趣！相反，生活中的一些人們卻總陷在人為制造的苦悶中，抱怨著，消沉著。為什么他們不能像這顆種子有一樣奮爭，去追尋自己的快樂呢？我覺得人就應該生活在快樂之中，希望之中，憧憬之中。生活對每個人都是平等的，你要怎么去面對它，怎么選擇，就看你自己的了！
最近我讀了一篇短文《啟示》，講的是爸爸在屋外跟別人講話的時候，因為是冬天，寒風一直往屋里竄，所以“我”就把門關起來，讀后感，希望對您有幫助！
這時不料把爸爸的手給夾住了，爸爸疼得把手緊緊地握住。然后爸爸立刻朝“我”的臉打來，可要打到“我”的時候，爸爸把他的手放下了，“我”非常吃驚，后來在一個偶然的機會，聽到爸爸和媽媽的對話：媽媽奇怪的問：“你為什么那時不打孩子？”，爸爸回答道：“雖然是孩子害我手受傷的，但如果不是我自己把手放在門邊，我也不會受傷，錯在我，怎能怪孩子呢？”這句話給了“我”啟示：犯了錯誤，必須自己承擔后果，不可遷怒他人，不可推卸責任。讀了這篇短文后，我下來仔細想了一下，這文中的父親不因為兒子把他的手弄傷了而打兒子，反而想想自己的錯，這多么好呀！想到這里，我不禁回憶起我在學校的事情。
那是星期二發(fā)生的事，我一大早就來到了學校教室里，先來的同學們在教室里玩游戲——傳球?？此麄兺娴眠@么盡興，我也忍不住加入其中了。這時同學傳球的時候，我突然插在同學前，當我正要踢球的時候，我旁邊的同學他也伸腳踢球，結果不小心我被絆倒了。我從地上爬起，然后對著這位同學大聲說：“你是不是沒長眼睛呀，明看見我要踢了，你偏又踢！”說完我就一瘸一拐的走回了自己的座位?；貞浧疬@個我心里就不停地說一句話：“我當時為什么我自己不想想自己的錯。”讀了《啟示》這篇文章以后我做什么事，都要想想自己有沒有錯。
我要永遠記住那句話：犯了錯誤，必須自己承擔后果，不可遷怒他人，不可推卸責任。
讀后感，希望對您有幫助！
在《考點閱讀》上面，我讀了一篇文章，叫《啟示》它讓我受益匪淺。
一個11歲的孩子在夜晚寫大字時，用力關門結果尖尖的地方紅疼了，流出血來，這是他的父親。晚上，母親給父親涂了藥，本來以為父親會罵他，可他卻從自己的身上找原因，讓這個11歲的孩子感觸很深。
一個人，只有從自己身上找原因，他才會受到別人的歡迎。父親的手紅腫了，可他沒有指責孩子，反而從自己身上找出為什么而腫，這樣的人值得我們去學習。父親有一顆寬容的心，所以這個11歲的男孩子才覺得，父親對他以后有著極大的幫助，并改變他的一生。
做一個好人，就要有一顆寬容的心去面對他人?！稅鄣慕逃防镉幸粋€叫費蘭諦的小無賴沒有一顆寬容的心，反而在老師、校長面前嘲笑。有人不小心踩到了他，他也要罵上幾句，或者扭打在一起……這些事都說明費蘭諦不會寬容。有一句名言叫：比世界上最大的最寬的是大海，比大海寬的是天空，比天空寬的是人的心靈。這句格言就在告訴我們，我們要擁有一顆善良的心去寬容別人。我還看到過一個故事，說出租車司機多算了60元，外國朋友要懲罰他，而中國哲學家選擇寬容他。
同學們，我們一定要寬容別人。只有寬容，才會受到別人的尊重。讓我們一起來學會寬容吧！，希望能幫助您！
成功啟示讀后感篇十四
布恩迪亞家族是孤獨的，每個人都與生俱來打上孤獨的烙印。這孤獨流淌于家族百年的血脈中，而且日益嚴重，最后讓家族歸于毀滅。這或許是在揭示一個事實，世界本來就是孤獨的。上帝創(chuàng)造了人不是為了使人類聚合——那樣人類就太過強大而無法主宰。于是世界有了戰(zhàn)爭，有了災難;家庭有了猜忌，有了離間。
如果不是看了三遍，我絕對要把書中那些重復的名字搞混。男人要不叫做阿爾卡蒂奧，要不叫做奧雷里亞諾。其實那些相同的名字一個可能是祖父，另一個可能是孫子。為了看懂，我只得羅列了一個詳細的名單，從第一代的何塞阿爾卡蒂奧。布恩迪亞到第六代的奧雷里亞諾。
誰和誰，生了誰。發(fā)生在第一代周圍的事情，又會在最后一代身上重演。興與衰，成與敗，總是在不斷地輪回。原來我對拉丁美洲的歷史知之甚少，《百年孤獨》給我展現(xiàn)了一個濃縮的拉美世界——那是一個孤獨的世界。在那片廣袤的土地，蘊含著無窮的神秘，創(chuàng)造過輝煌的古代文明，但她的近代史卻充滿了恥辱與壓迫，血腥和悲劇。自十九世紀中期到二十世紀七十年代的一個多世紀，那里經歷了百年的風云變幻。
在加西亞。馬爾克斯用夢幻般的語言中，創(chuàng)業(yè)的艱難，文明的滲透，民主與共和之爭，內戰(zhàn)的爆發(fā)，壟斷資本主義的入侵等足以影響拉美的大事，卻濃縮在一個小小的名叫馬貢多的鄉(xiāng)村中，濃縮在一個叫做布恩迪亞的家族中。作者眼中的拉丁美洲近代歷史，是一個不斷重復的怪圈，看似前進了，卻實際上又回到原點。這大約可以解釋書中的那些人那些事總是在不斷重復的原因。
這部書的獨特之處還在于，無法歸納出一兩個主角。自上而下1，連同那個剛出生的長了豬尾巴的嬰兒算進去整整七代人，其中六代人都是作者用心去刻畫過的，盡管所占篇幅有多有少。書中的男人，每個人都很奇怪，似乎沒有一個正常。不是因瘋癲而被綁在樹底下，就是成天制作小金魚，或是癡迷于羊皮卷的破譯。至于書中的女人，我比較喜歡的是一頭一尾兩個女人——烏爾蘇拉和阿瑪蘭妲。烏爾蘇拉。她們是真實的，而不是虛偽的。烏爾蘇拉不懂羊皮卷，但她卻有樸實的真知灼見。她的高壽讓她幾乎見證了家族的全部興衰。我也喜歡幾個蕾梅黛絲包括祖母蕾梅黛絲、美人兒蕾梅黛絲和梅梅。
成功啟示讀后感篇十五
每當夜幕降臨時，。一想到我千辛萬苦才把游泳學會，而那些游泳健兒們要在短短幾分鐘的時間里游幾百米遠，不知道從小到達要付出多少常人難以想象的努力，流淌多少艱辛的汗水！而在我市郊區(qū)就有一批這樣心愿的抗日志士，但早腥風血雨的年代，他們無法也不能公開表達自己的夙愿。
從前有一個人，養(yǎng)了幾只羊。有一天早上，他去放養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)少了一只，原來，羊圈破了個窟窿。夜晚，狼鉆進去把羊叼走了。街坊勸他把羊圈修好，堵上窟窿?？伤X得羊已經丟了，不用修了。第二天，又丟了一只羊，原來狼又鉆進去，把羊叼走了。他很后悔自己該接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚，于是他把羊圈修好了，從此，他的羊再也沒丟過。
這個故事告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受別人的意見，認真改正，就不算晚。就像那個人一樣，雖然他丟了兩只羊，但是他因為聽了別人的勸告，從此就再也沒丟過羊。我們生活中也有許多這樣的例子，比如：東西用不完后不及時收起來不珍惜時間等不好的習慣，我們就從身邊做起，從自己做起，改掉身上的小毛病，做個最美好、最快樂的自己。
今天，我們學習了《亡羊補牢》這則寓言。故事是說從前有個人養(yǎng)了幾只羊。有一天，他去放羊時發(fā)現(xiàn)少了一只。原來，羊圈破了個窟窿，狼在夜里把羊叼走了。鄰居勸他修補羊圈，可他沒有聽。第二天，他放羊時發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來，狼又鉆進窟窿，把羊叼走了。他后悔了，立刻修補羊圈。從此，他再沒丟過羊。這則故事告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受意見，及時改正，就不算晚，不過最好不要犯錯誤噢！
我也是這樣的一個“放羊人”。有一次，媽媽讓我學煮湯，可我只顧著玩，沒認真學。結果，飯煮糊了。這時，媽媽走過來，說：“下次看好時間，時間太長的話，水越來越少，飯就會糊?！薄爸懒?，知道了”，我應付著點點頭。過了幾天，我回家發(fā)現(xiàn)媽媽沒在家。我趕緊給媽媽打電話，問我今天吃什么飯。誰知，媽媽說：“對不起，我今天有事不能按時回家，你不是學過煮湯嗎，你自己煮點湯喝吧?！卑Γ瑳]辦法，我只好自己去煮湯。可我上次只顧著玩，早就忘了怎么煮了。我把水和小米放進鍋里，把火開開，就去客廳玩了。過了一會兒，我聞到一股糊味，我趕快跑過去，發(fā)現(xiàn)飯又糊了，還弄得煤氣灶上都是。沒辦法，只好喝糊湯了。又一個星期天，媽媽重新給我講了一遍，我聽得非常認真。從此，我學會了煮湯。我煮的糊湯就是“丟失的羊”，認真的學就是“補牢”。所以我是一個“亡羊補牢”的“放羊人”。
這是一個講道理的寓言，是古人編的，里面也有問題：第一，群居生活的狼怎么會只叼走一只羊呢？第二，就算只有一只狼，狼是兇殘、貪心的動物，也不會只叼走一只羊；第三，羊看到狼怎么會不驚慌地從狼鉆進去的窟窿跑出去，而是在那里等死？看來，好多寓言故事只不過是講道理，其實還有很多不足的地方。
成功啟示讀后感篇十六
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，面對那誘惑的“魚”——釣魚的?！比哪昵埃夺烎~的啟示》作者的父親這樣告訴作者。生活中也有許許多多、各種各樣、誘惑人的“魚”。
就在前不久，深圳機場就出現(xiàn)了這樣的事：一位清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生時，無意中發(fā)現(xiàn)了兩個大紙箱，便把紙箱帶回了家。清潔工打開一看，竟是金燦燦的耀眼的黃金，很想占為己有。她回想了場景，認為附近并沒有人看到，就產生僥幸的心理，守著兩箱黃金到天亮，讀后感《面對那誘惑的“魚”——釣魚的》。沒想到第二天就有人找上門來，兩個大紙箱的失主——一家首飾公司在警察局報了案，尋到了這位清潔工阿姨，并在法院起訴了她。清潔工阿姨被判了“非法侵占他人財產罪”，受了“牢獄之苦”。
只為一念之差，便終生遺憾。因為清潔工阿姨撿到紙箱后沒有及時報案，而是心存貪念，鬼迷心竅，產生了僥幸心理，導致了錯誤的發(fā)生。如果當時清潔工阿姨立刻報案，等待失主，結局就完全不同。
子曰：“君子慎獨?！本褪钦f：當你只有一個人時，不能認為沒有人觀察你就隨心所欲，其實四周正有無數(shù)雙眼睛在注意你，所以我們對自己的一言一行都要受到良知、道德、正義的洗禮，甚至法律的約束。我們要在心中時刻支起明辨是非的天枰。
道德就像良好習慣，不是一天兩天形成的，而是長期的從小培養(yǎng)，從生活中的點滴做起，小到雞毛蒜皮的瑣碎小事，大到大是大非的道德問題。有人在時應該明辨是非，沒人在時就更應該用良知克制自己的貪欲，約束自己的行為。
天地之間有桿秤，那秤砣就是你的良知，你的道德。
成功啟示讀后感篇十七
勃朗特三姐妹的父親是一個貧窮的牧師，母親過早地去世讓這個家庭的生活壓力更大了。為了生計，她們拾過破爛，當過保姆，做過家庭教師在社會上最下層苦苦掙扎著。就是這樣艱辛的生活中，三姐妹都沒有放棄學習，并且積累了豐富的寫作素材。
三姐妹的創(chuàng)作敬禮也不是一帆風順的，她們曾鼓起勇氣把自己的詩稿寄給當時的文學前輩―――羅伯特·；騷塞，本以為會得到鼓勵和指點，而她們得到的卻是―――文學不是婦女的事業(yè)！面對這樣充滿偏見的諷刺與打擊，她們仍然沒有放棄。三姐妹無論走到哪里，都帶著紙和筆，一刻不停地思考著，創(chuàng)造著。
正如古人說的那樣：天欲降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。三姐妹為了實現(xiàn)敲開文學圣殿的大門的`愿望，在逆境中勇敢地面對生活地困難，歧視地眼光，諷刺地話語。堅持不懈，永不言棄的精神就是創(chuàng)造世界文壇奇跡的原因??！
我們在生活和學習中是不是也應該學習一下勃朗特姐妹的精神呢？從現(xiàn)在就開始為自己設定一個遠大的理想吧，也許在前進的路上和她們一樣會遭遇，發(fā)生許多不順心的事，讓我們也勇敢地面對吧！
成功啟示讀后感篇十八
暑假臨，一本書悄悄到我身旁，這本書名叫成功啟示。
失敗就是在成功之前放棄，所以不放棄，不管一千次。一萬次也要用心的研究，努力的習?？傆幸惶鞎晒Γ瑥倪@些名人的故事中就啟示著我們，不斷的努力，耐心的思考。不懈堅持才能成功才能實現(xiàn)夢想。這本書讓我們知道了名人的'成功是怎么的？也啟示著我們怎么成功？這本書激勵著我們，讓我們向成功往前一步，走向成功的大門！
成功啟示讀后感篇十九
《成功啟示》是暑假里老師推薦的要求讀的一本書。這本書是由許多篇名人的小故事組成的。其中我最喜歡的是一篇名叫《一片葉子生創(chuàng)意》的故事。
這個故事講的是：有一次，魯國君主要修一座宮殿，需要很多木材，就讓魯班在15天內交出300根梁柱。于是魯班就帶著徒弟們上山去砍樹，他們起早貪黑，砍了十天，一個個累得精疲力盡，才砍了一百多棵大樹。怎么辦呢？魯班急的晚上都睡不著覺，一個人躺在草地上想辦法，突然覺得手好像被一種野草的葉子劃破了，滲出血來，他摘了一片草葉，想看看究竟。發(fā)現(xiàn)草葉邊緣長著許多鋒利的細齒，用手一摸，感覺還很鋒利，一轉身，他又看見一只大蝗蟲正張著兩個大板牙，津津有味地吃著草葉。魯班捉了個蝗蟲一看，它的板牙上也有利齒?？纯床莸娜~子，再看看蝗蟲的大板牙，他心里豁然開朗。他用毛竹做了一條竹片，上面刻了很多象草葉和蝗蟲板開那樣的鋸齒。用它去拉樹，只幾下，樹皮就破了，再一用力，樹干出了一道深溝?？墒?，時間一長，竹片上的鋸齒不是純了，就是斷了。這時，魯班想起了鐵。他跑下山去，請鐵匠按照自己做的竹片，打了帶鋸齒的鐵條，用它去拉樹，真是快極了！有了它，魯班和徒弟們只用了十三天，就伐了三百根梁柱。
除了發(fā)明鋸子，魯班還發(fā)明了許多建筑工具，有的`現(xiàn)在還在使用。兩千多年來，魯班的名字和他的故事，一直在人民當中流傳著，后代的土地、木工匠都尊稱他為祖師。
通過這篇故事讓我懂得：生活中處處有學問，只要我們善于觀察，善于收集資料就會發(fā)現(xiàn)它們的奧妙。再勇于實踐，就能夠獲得成功。
成功啟示讀后感篇二十
《釣魚的啟示》是一篇告訴我們做人的道理的文章。這篇文章主要寫了“我”和爸爸去河邊釣魚，“我”釣到了一條很大很漂亮的鱸魚?？墒前职謪s讓我放生這條大魚，經過“我”和爸爸的對話，“我”還是無可奈何的放生了大鱸魚，這件事讓我明白了一個道理：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚返回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的`話，就會獲得道德的實踐和力量。
這篇文章給我了啟迪：在人生的旅途中不可能是一帆風順的，總會面臨一些道德的抉擇。雖然道德抉擇只是一個選擇題，而且只是有是與非兩個答案，可是是做對的，應該做的往往對你沒有暫時的利益；而是錯的，對大部分人無益的，反而對你有暫時性的幫助。這時，就要看你是如何選擇的：是選擇踏踏實實的做好自己的事情和事業(yè)，去誠實地道歉；還是做一個違背自己良心的人，你選擇的時候，就必須得抵抗強大的虛榮心，并且不受誘惑和吸引。更要和自己的心理作斗爭，所以很難選擇去做損人利己的事情，從而獲得榮譽、地位不、財富甚至一點點方便。在。其實我也有過這樣的經歷：有一次，我的數(shù)學考了100分，可是在老師評講試卷時，我發(fā)現(xiàn)我有一處錯，當時我索性地拿出了圓珠筆，當我準備落下這充滿謊言的筆時，我停下來了。因為我在想，到底是做一個誠實的人還是做一個人卑微的人？后來，我選擇了誠實。
在面臨道德難題時，如果你不知怎麼是對怎麼是錯事就想：我一定要考慮其他人的看法，并且一定不能違背良心和人格，而且要有尊嚴。
成語踏踏實實：非常實際，一點也不浮躁。指不做出某種炫耀的顯示的行為。如：鄧小平《關于國防工業(yè)企業(yè)的整頓》：“這個問題不是說一句話就可以解決的，要做許多踏踏實實的工作?！庇秩纾核k事一向都很踏踏實實。
成功啟示讀后感篇一
大致看完了異類這本書。
感受最大的是書中闡述環(huán)境對一個人的成功有著重要意義。這一點對自己來說沖擊會大一點。
長期以來，我們周圍，我們的認知都告訴我們個人努力的重要性，從而弱化環(huán)境的意義。
我們的教科書，我們的老師，我們的家長向我們灌輸只要努力，只要勤奮勤懇，就一定會取得成功。各種成功人士在分享他們的成功經驗的時候，也往往會對他們自身如何如何堅持努力最終戰(zhàn)勝困難大加說明。往往聽到這些的時候，信息滿滿，熱血沸騰。作為一個人，特別起點很低的人。把個人努力看做可以突破局限，實現(xiàn)理想的救命。稻草來說，看到書中呈現(xiàn)觀點時候，突然有種被打擊的感覺。
但是隨著，自己的逐漸成長。隨著對周圍事物觀察的深入，也愈發(fā)可以體會一個人的成長與其出生家庭，生長環(huán)境的重要意義，環(huán)境，資源，機遇的不同，而導致的人的眼界氣質，三觀的差距，一個在創(chuàng)建優(yōu)越資源豐富中成長起來的'孩子和一個資源貧窮中成長起來的孩子，他們的眼界氣質三觀也會不盡相同?！昂T難出貴子”這句話也是有一定的依據(jù)，誠然，個人努力很重要，我也十分相信努力的意義，但對于一個資源匱乏的人來說，可能要經歷很多的時間和困難去彌補差距。經歷更多的困難險阻才能有所成績。
一個人所處的環(huán)境文化.機遇。個人的努力對于成功來說同等重要。
對于起點低的人來說，也許我們一開始就落后了，也許這種差距我們無論怎樣努力也彌補不了，也許我們一生通過各能努力都無法成為一個特別成功的人，然而我覺得，對于努力不斷完善自己，不斷跨越障礙，本身就是一件幸福的事，我知道環(huán)境的力量。我們仍去努力生活。。
成功啟示讀后感篇二
《異類》這本書于我來說最好的地方在于它通過科學嚴謹?shù)倪壿嫹治觯瑢⒁粋€個傳奇人物的成功經歷抽絲剝繭，還原成一堆看似不相關的隨機事件，最終直指本心，將玄之又玄的成功學還原成可以進行科學分析的條件組合，即：出生的時代，所處的文化環(huán)境，生長的家庭背景，個人后天的努力等不確定因素，正如書中所說：所謂“異類”從來就不是異類，書本有效的衰減了人們對“異類”的盲目崇拜。
其次在于該書中不同于以往雞湯文過分強調努力的意義，似乎努力了就一定會成功，讀多了反而個人發(fā)展不利。該書傳導的理念是：一個人的成功不單單是努力的結果?！?0000小時法則”也只是說明了努力是成功的前提條件之一，當然也是必不可少的條件，不然同樣家庭背景，社會背景，同樣機遇的人在整個全球范圍內不知道海到哪里去，最后成為“異類”的也是寥寥無幾。總結一句話就是：努力不一定成功，但不努力一定不能成功。
成功啟示讀后感篇三
“每月一書”的本月書單是加拿大作家格拉德威爾的《異類——不一樣的成功啟示錄》，翻開書本之前，我想到了上個月《如何閱讀一本書》中所提到的檢視閱讀，于是我先翻看了《異類》的目錄以及護封上的簡介、名人鑒語等內容，看到李開復老師對書中所想表達的結論作出了簡要有力的等式概括：才智+社會環(huán)境+機遇+勤奮=成功。這不禁讓我想起中國的一句古話：天時地利人和。帶著這些所看所想，我翻開了這本書。
書里講到了很多成功的故事，也穿插著一些失敗的故事，成功的人為什么能獲得成功，而失敗的人又為什么失??？這本書圍繞著這個問題展開了敘述。
成功需要很多要素，首先，要有一個合適的環(huán)境，通過引言中的羅塞托之謎，可以看到，想要成功地獲得健康，生活環(huán)境的因素比其他都要重要得多，而環(huán)境其實又分為很多種：社會環(huán)境、文化環(huán)境、家庭環(huán)境等等，其中每一樣都對是否能成為一個成功人士有著舉足輕重的影響，所以如果本身所處環(huán)境不夠理想，想要成功，就該努力地去創(chuàng)造、追尋好的環(huán)境；其次，需要非凡的機遇，可能就需要一些運氣，讓人能在對的時間、對的地點做對的事；獲得了機遇，更要學會把握，機會是給有準備的人的，只有刻苦磨練，才能獲得把握機會的能力；最后，我覺得也是最重要的，是后天努力。
書中說到，當人的智商達到一定水平，智商上的差距將不再體現(xiàn)在成就上，比如智商140的人和智商190的人，他們是否能夠成功，不再取決于智商的高低，而是其他種種因素的影響，其中后天的努力是很重要的一部分，在各自領域成功的人，到他獲得成功為止，他在這個領域中所花費的聯(lián)系時間不會少于10000小時，所以只要達到一定“門檻”，成功與否，就取決于努力程度了。
成功啟示讀后感篇四
作為芒格所推薦的書籍，《異類》提供了對成功的另外一種解讀。
本書以羅賽托人的健康秘訣開始談起，一個專注于內因(即羅賽托人的飲食結構、基因等方面)的研究無法解釋羅賽托人健康長壽，只有將羅賽托人作為一個整體來看，才能夠發(fā)現(xiàn)這些人健康的原因來源于社團的文化(如大家庭的氛圍，和睦的群體文化)，這個故事提醒我們，在很多時候，我們在專注研究成功人士的成功原因時候，卻往往忘記了這人成功的時代背景和他與這個時代背景的鍥合程度。例如，作者發(fā)現(xiàn)，大部分成功的it行業(yè)領袖都出生于1955年左右，如微軟公司的兩位創(chuàng)始人、sun公司的創(chuàng)始人比爾喬伊、蘋果的創(chuàng)始人喬布斯，而之所以如此，很大程度上緣自于1975年1月是個人計算機的元年，這些人恰好在這一年到達學習創(chuàng)新能力的頂峰，所謂時勢造英雄而已。從微觀上面說來，作者發(fā)現(xiàn)加拿大曲棍球隊的成員大多出生于上半年，而這些則源自于挑選隊員時的卡線年齡是從1月1日開始算起的，這就使得元月份出生的孩子要比12月份出生的孩子占據(jù)一個更有利的競爭地位。此外，還可以發(fā)現(xiàn)美國某個年代出生的嬰兒成功率更高(如大蕭條時期出生的嬰兒由于出生率降低導致競爭減少，同時年齡過小不用上二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場)。
在具備先機之后，馬太效應和一萬小時標準就發(fā)揮作用了。在起步階段的一點小小的優(yōu)勢，會通過自我暗示而強化，強化之后會導致更為努力的工作，并經過一萬小時的發(fā)酵，這種優(yōu)勢會逐步擴大。例如，兩個孩子，元月出生的孩子因為跑步快0.01秒被選入曲棍球預選隊后，就會由于這種自我暗示而更家努力的發(fā)展這一強項，在經歷一萬小時的努力之后，也許一個會成為國家隊成員，而另外一個確實手無縛雞之力的書生，這種差距由于自我強化會成為天壤之別。
那么，除了這種先機和一萬小時的努力之外，是什么造成了成功和失敗的巨大差別呢?作者花了數(shù)章來闡述這個問題。這一本質就是情商、傳承、文化。作者指出，“如果你遇到的是一個真正聰明的小孩，那就完全沒有必要知道他的iq是多少?！币驗楦叩膇q并不說明更成功的經歷。如特曼人(具有非常高智商的人)的差異表明，智商的作用有一定限度，只有合格和不合格之分。很多時候，決定一個人發(fā)展的是他的“實用智商”——為了達到最佳效果，知道自己應該在什么時候，應該怎樣和他人說出自己應該說的話。本質是實踐性的：它不是解釋自我的能力，它是一種讓你正確認識自身處境，并且達到自己目的的能力。例如，蘭根和奧本海姆的故事，蘭根具有更高的智商，但是由于無法為自己爭取權益，最后大學無法畢業(yè)，只能做農場工人;而奧本海姆，盡管他曾經試圖毒死自己的導師，可是仍然為自己爭取到了一次又一次的機會(沒有被大學除名、獲得負責曼哈頓計劃)。這種差異來源于二者情商的不同，并歸根結底，則來自于家族的傳承。作者在調查了不同家庭背景(富人、窮人和中產)下高智商孩子的發(fā)展經歷表明，富人孩子更早接受權利觀念教育，通過從小的訓練和培養(yǎng)，會通過追問、磋商、以放松的心情開著玩笑的方式把權利向自己方向傾斜，會與權威溝通而贏得機遇和權益;而窮人的孩子不相信權威，會很快向權威低頭，獨來獨往，對于社會的規(guī)則一無所知，等到成年會對于社會性事務疲于應付。這種傳承在一定程度上導致了家族性的馬太效應的產生?！都t樓夢》里借冷子興之口曾經有句話，叫做“置之于萬萬人中,其聰俊靈秀之氣,則在萬萬人之上,其乖僻邪謬不近人情之態(tài),又在萬萬人之下。若生于公侯富貴之家,則為情癡情種,若生于詩書清貧之族,則為逸士高人,縱再偶生于薄祚寒門,斷不能為走卒健仆,甘遭庸人驅制駕馭,必為奇優(yōu)名倡?！薄Ｗ詈?，更本質的則是來源于文化的區(qū)別，如華人的勤勞文化導致的子女在學習成績上的優(yōu)異性(從種稻谷中來看)、韓國的等級文化導致的飛機失事(由于韓國機長的崇高地位，其他人員即使在發(fā)現(xiàn)問題是也采取含蓄的方式提醒，導致由于缺乏足夠的時間糾錯而墜毀)。
在某種程度上來說，公司的發(fā)展也遵循著類似的道理。機遇、刻苦和優(yōu)勢的自我強化、企業(yè)文化和傳承是優(yōu)秀企業(yè)的三個法寶。機遇讓一個企業(yè)脫穎而出，刻苦和優(yōu)勢的自我強化讓一個企業(yè)成為行業(yè)的領導者，而只有文化和傳承才能夠讓一個企業(yè)經久不衰，基業(yè)常青。這三者就是公司、好公司、偉大的公司的區(qū)別吧。最典型如ibm，通過一個打孔機成立，而長期致力于電子設備方面的研發(fā)，使得企業(yè)能夠不斷的在這個行業(yè)中成長并成為行業(yè)領導者，而真正使企業(yè)能夠長盛不衰的原因，則來源于ibm對行業(yè)趨勢的研究(總是能夠預先做出大的戰(zhàn)略變化)、對創(chuàng)新的追求(基本上大的發(fā)明都來自于ibm，甚至出過諾貝爾)、以及大象跳舞的靈活。這種企業(yè)文化才是這個企業(yè)發(fā)展壯大的一個重要因素。對于企業(yè)分析來說，只有企業(yè)的文化才是長久和永恒的。
成功啟示讀后感篇五
異類，何為異類？辭典這樣解釋道：思想、行為不同于一般的人，他/她即為異類?！懂愵悺分v述的是一種不一樣的成功啟示錄，通過很多篇幅證明，成功的決定因素，主要有機遇（天時）、社會環(huán)境（地利）、個人努力（人和）、才智，與中國先賢智慧不謀而合，書中講了很多故事來說明社會環(huán)境、機遇，對一個人成功的重要作用。
在我們的傳統(tǒng)觀念中，往往將努力放在了第一位，而忽略了環(huán)境因素。中學時候，我們拼了命想考一個好學校，不就是看重好學校有好的環(huán)境嗎？現(xiàn)在社會，有很多父母，只知道督促孩子努力學習，但自己卻起不到榜樣的作用，整天無所事事，錯誤的教導孩子一生。
我看了這本書的大部分之后，深刻覺得，只有將“天時、地利、人和”發(fā)揮到極致，才能獲得不一樣的成功，成為時代的異類！
馬爾科姆?格拉德威爾的《異類》，震撼之處，在于它顛覆了大部分人對成功的認識，對如何成功的理解，對人與人之間差異的思考。
本書，開篇講到了馬太效應，凡是有的，我們還要強加給他，叫他有余。沒有的，連他現(xiàn)在所有的也要奪過來。因為此話出自《馬太福音》，所以這條效應也被稱為馬太效應。
就好比，在各個國家，越優(yōu)秀的學生越容易獲得更好的資源，從而變得更優(yōu)秀。書中先是講了加拿大冰球運動員出生月份的關系，揭示了成功其實和出生月份有很大關系，因為這受這個國家選拔球員時間所限制。再加之推廣，講到了計算機時代的比爾?蓋茨，比爾?喬布斯。這其中，揭示了他們的成功，是和機遇有關的。
再之后就講到了，眾人皆知的10000小時定律。書中指出，“人們眼中的天才，之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經過1萬小時的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。”
書中還講了很多很多例子，其實重點不在于這些例子的優(yōu)劣，而在于我們看書本的同時，能看透多少書本背后的道理與邏輯。成功的人，都是一樣的。失敗的人各有各的失敗。我們身邊的“成功人士”，沒有一個是不喜歡看書的，也沒有一個不是典型的自律者。在騰哥辦公室樓下：還記得我在認識騰哥（司馬騰）的時候，就被他“自律改變生活”的標語所吸引。如今騰哥越來越優(yōu)秀，公司總部已經搬去北京。注冊了“三只青蛙”公司，專注于時間管理，每天都在改變更多的人。真的要給騰哥大大的贊。
我還想說一個我高中時候認識的好兄弟，捷哥（紀捷）。他高中還沒畢業(yè)就去當兵了，憑借著自己不屈不撓的精神，在部隊里獲得過“優(yōu)秀標兵”。退伍后，自考大學，學習攝影，學習修圖，他也一直在不斷精進自己！他的優(yōu)秀，也是靠著強大的自律。
或許，騰哥和捷哥就是我身邊的異類。在某些時刻，某個階段，用全身心的勁來充實、改變自己。因為我的身邊有你們這樣優(yōu)秀的好友存在，所以，我也時刻不能放松對自己的要求。
昨晚看了《圓桌派》第一季中的第一集。竇文濤、梁文道、余世存、馬未都，四個人坐在一起，看似閑聊，但是我從他們的話語中，能夠看出那份對知識和生活的感悟。我邊看又邊在思考，現(xiàn)在的我，還是沉淀不夠。離自己的目標還有太遠的距離。
優(yōu)秀的人不可怕，可怕的是，比自己優(yōu)秀的人，還比自己努力！
成功啟示讀后感篇六
花了一些時間終于讀完了《異類》這本書。這本書定位在講述一種不一樣的成功啟示錄，通過很多篇幅在證明，個性作用，并非個人成功的決定因素。當然作者做到了，只是可以再概括來說，就是“天時地利人和”.本書并沒有講如何成功，他給人更多的感觸是，通過這些成功給我們哪些啟示，書中有很多觀點，給我留下很深印象。
1、10000小時法則：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經過1萬小時的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。要成為某個領域的專家，需要10000小時，按比例計算就是：如果每天工作八個小時，一周工作五天，那么成為一個領域的專家至少需要五年。
我想這也是本書核心觀點之一。成功沒有捷徑，沒有與生俱來的天才，也不存在勞苦命。
2、飛機失事的族裔理論：作者研究了飛機失事的原因，絕大多數(shù)原因不是特別大的失誤，而是非常不起眼的小失誤，這種失誤特別小，以至于不能引起重視，因為單純的一、兩個失誤是不會導致飛機出事的。但是一兩個小錯誤，加上周圍惡劣環(huán)境、加上精神不集中，加上判斷的差錯，加上緊張和表達與周圍人溝通不暢，這種失事就成了大概率事件。
3、“弗洛姆”的啟示：因出身問題，被“白鞋公司”拒之門外，于是做起了“白鞋公司”不值得一提的企業(yè)收購案子。但十幾年過去，這個領域變得炙手可熱時，他們早已成為這個領域的專家。
弗洛姆的成功有那么多因素導致的。如果不是出身問題，可能他會加入白鞋公司，如果不是后來并購案增多時局改變，他仍然在一個小公司接各種案子，但歷史恰恰讓他成功了。
最后，如書上所說，“異類，他們都是歷史與環(huán)境的產物，是機遇與積累的結晶”.我們需要了解，所謂的異類，從來就不是什么異類。
成功啟示讀后感篇七
最近讀了一本書，書名是《喚醒巨人——成功教育啟示錄》。讀了這本書之后，我的有些看法改變了，覺得自己真應該多讀讀這方面的書，因為這對自己的教學會有很大的幫助。
此書分為“發(fā)展篇”、“選擇篇”、“和諧篇”三篇16章。以有“差生集中營”之稱的上海閘北八中的成功教育實踐為主體，結合秋兒之死和馬越新生兩個花季少女不同的成長道路為教育個案，洗刷了家庭、學校和社會加在他們身上的歧視與污點，給我們揭示了由“差生”變?yōu)閮?yōu)秀孩子、甚至“差生集中營”變?yōu)榻逃恐攸c推介的名校的秘密。探討了從“升學教育”轉變?yōu)樗刭|教育的成功模式，對十年來中國素質教育的實踐歷程作了文學的記錄和歷史的思考，對正在進行的中國教育改革的深化與發(fā)展具有重要的啟示意義。
在讀這本書的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是其實“成功教育”和“賞識教育”是那樣的不謀而合。“成功教育”的核心就是要讓學生體驗反復的成功，從而重建學生的學習自信心，調動學生的學習積極性。而怎樣才能讓他們體驗到成功的喜悅呢，那就要老師不斷的鼓勵，不斷地贊揚，賞識他們的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)他們的進步。
當我讀完此書后，我進行了深深的反思，其實在我們教學的過程中始終都存在著“優(yōu)生和差生”的概念。而我們老師對待這些孩子的態(tài)度則跟他們的學習成績有很大的聯(lián)系。在日常生活中，我們總會或多或少在心里默默的評價自己的學生哪個好一些，哪個差一些。甚至有時還會埋怨為什么有些學生怎么教也教不會。在一節(jié)單元測試評講上，我一反平時的課堂模式。而是指出某題某某解答的好，某題某某的解答思路非常清晰，再加以適當?shù)腵評語，然后再表揚一些考試進步的同學，總之這節(jié)課得到點名表揚的同學超過半數(shù)以上。而我發(fā)現(xiàn)在我的教書生涯中，學生從來沒有一節(jié)課象今天這節(jié)課這樣神采飛揚、情緒高昂。
其實孩子的成績的好與壞與我們的教育有很大的關系，而我們所謂的差生將來也不一定沒有能力。學生一時的成績的好與壞算不了。我們不應該因為他們一次成績的好壞就將他們定格為好學生或壞學生。俗話說的好，失敗是成功之母。所以作為一名教師，我們應盡量給每個學生一個展示自我、發(fā)展自我的空間，使每個學生都體驗到成功的喜悅，讓他們有勇氣面對每一次失敗，從中吸取經驗，為下一次的成功作鋪墊。只有這樣才能培養(yǎng)出學生優(yōu)良的素質，使他們樹立起正確的人生觀、價值觀，勇敢的面對和克服學習中遇到的困難。
成功啟示讀后感篇八
聽著很炫的名字，繞了一圈之后，回來還是一樣的結論：自己爭取+運氣，是做到‘成功’的基礎。
關于這點，書里的原話是：他們處在優(yōu)勢與文化傳承的網(wǎng)絡中央，有些是與生俱來的，有些則是后天養(yǎng)成；有些是自己爭取的，有些則僅僅是因為運氣――但所有這一切都是他們成功不可分割的一部分。說到底，所謂‘異類’從來就不是什么異類。
ok，既然是這樣，異類確實并不特別。但是，從種種‘自己爭取+運氣’、‘自己努力+機遇’、‘自己拼命+命運‘…等等這些公式里，我希望找出可能性更大的那一個。
運氣，機遇，命運…看上去都是那么的不可琢磨、不能把控，而不可琢磨的和不能把控的，不是我想要的，我得在里面找到那些可以琢磨、可以把控的部分。
回到前面的公式：‘自己爭取+運氣’、‘自己努力+機遇’、‘自己拼命+命運‘…似乎有些部分，是一致的：自己爭取、自己努力、自己拼命……淺顯易懂，’自己‘，也是那個每個公式里面都存在的部分，相對于’運氣，機遇，命運…‘，’自己‘明顯是更容易琢磨和把控的部分了。
好吧，那我就來看看怎么個琢磨和把控的方式，更好。
每個人，都是一個變量數(shù)量巨大的復雜系統(tǒng)。而這些數(shù)量巨大的變量當中，存在著很多‘蝴蝶效應‘的可能。這因為如此，人生，才是我們見過的，最不可預測的發(fā)展趨勢和軌跡。世事無絕對，但是，從概率上看，依然有高低之分。而這個高低分別的根本，在于自己，在于自己的努力。
簡單說，像普通人一樣正常度日，我們假設在某個方面你能做好的可能性是萬分之三，你比普通人努力一倍，那么，你的可能性就是萬分之六…如果你能比普通人努力10倍（放心吧，普通人并沒有多努力，哪怕10倍，也不是什么多么大不了的事情），那么你在某個方面能做好的可能性就是千分之三了。是的，從概率上看，你能做好依然是小概率事件，但是，和普通人比，你和他們已經不在一個量級上了。
好了，算術題做完了，怎么選，還是由我們自己。
我打算以圣經的一句老話結尾：“凡是有的，還要加給他，叫他多余；沒有的，連他所有的.，也要奪過來?！?BR> 成功啟示讀后感篇九
每月一書的本月書單是加拿大作家格拉德威爾的《異類不一樣的成功啟示錄》，翻開書本之前，我想到了上個月《如何閱讀一本書》中所提到的檢視閱讀，于是我先翻看了《異類》的目錄以及護封上的簡介、名人鑒語等內容，看到李開復老師對書中所想表達的結論作出了簡要有力的等式概括：才智+社會環(huán)境+機遇+勤奮=成功。這不禁讓我想起中國的一句古話：天時地利人和。帶著這些所看所想，我翻開了這本書。
書里講到了很多成功的故事，也穿插著一些失敗的故事，成功的人為什么能獲得成功，而失敗的人又為什么失??？這本書圍繞著這個問題展開了敘述。
成功需要很多要素，首先，要有一個合適的環(huán)境，通過引言中的羅塞托之謎，可以看到，想要成功地獲得健康，生活環(huán)境的因素比其他都要重要得多，而環(huán)境其實又分為很多種：社會環(huán)境、文化環(huán)境、家庭環(huán)境等等，其中每一樣都對是否能成為一個成功人士有著舉足輕重的影響，所以如果本身所處環(huán)境不夠理想，想要成功，就該努力地去創(chuàng)造、追尋好的環(huán)境；其次，需要非凡的機遇，可能就需要一些運氣，讓人能在對的時間、對的地點做對的事；獲得了機遇，更要學會把握，機會是給有準備的人的，只有刻苦磨練，才能獲得把握機會的能力；最后，我覺得也是最重要的，是后天努力。
書中說到，當人的智商達到一定水平，智商上的差距將不再體現(xiàn)在成就上，比如智商140的人和智商190的人，他們是否能夠成功，不再取決于智商的高低，而是其他種種因素的影響，其中后天的努力是很重要的一部分，在各自領域成功的人，到他獲得成功為止，他在這個領域中所花費的聯(lián)系時間不會少于10000小時，所以只要達到一定門檻，成功與否，就取決于努力程度了。
都說三分天注定，七分靠打拼，其實想要真正獲得巨大的成功，天注定與人打拼都是一絲一毫都不能缺少的，正是要滿足天時、地利、人和這所有的條件，才能叩開成功的大門，如果環(huán)境很好，那就努力奮斗，讓自己獲得成功；如果環(huán)境不盡如人意，那就努力奮斗，改變所處環(huán)境，再努力奮斗，讓自己獲得成功。
成功啟示讀后感篇十
當我讀完《成功啟示》的題目時，我不禁驚奇地發(fā)出疑問，水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數(shù)學作業(yè)的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想著一個方法，于是我就算下去?？墒撬愕阶詈?，發(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定的`行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。加油吧，宗思文！加油吧，伙伴們！
成功啟示讀后感篇十一
讀完了《異類》，這本書用大量的數(shù)據(jù)，去證明一個道理，那就是特別突出的成功，其實除了人本身之外，還有很多外在因素的影響。不論是馬太效應，還是10000小時的付出邏輯，或者是文化環(huán)境對人的影響等等。
看的關于成功，關于人性的分析，越是發(fā)現(xiàn)，其實很多道理，都是通的。馬太效應，就是生活中說的，越努力，越幸運；10000小時的邏輯，就是付出與收獲的一個曲線關系，可能會有臨界點，但是大部分達到臨界點之前，一定是越努力，收獲越多；而環(huán)境對人的影響，更是無時無刻的，不用作者論證，我都能明白這個道理是多么的正確。而讀完這本書，只是讓我更加明白，這些社會現(xiàn)象，我深受影響，但是卻沒有深刻意識到。我沒有能力去預估整個時代背景下，哪個前景比較好的行業(yè)或者會賺錢的門路，我也不知道那些機會會在什么時候垂青于我。但是我越發(fā)堅定，努力一定會有收獲，讓自己越發(fā)有價值是一間很有意義的時間。它或許就是某個時機我的機會，或者某個時機我的人生轉折。
現(xiàn)在的很多人應該都很焦慮。年輕的時候，就開始思考，開始迷茫，自己的能力差距，自己的財富差距，自己未來的價值在哪里。我也是一樣，雖然剛工作沒幾年，社會經驗不算豐富，也看不到未來的機遇在哪里，所以開始想怎么實現(xiàn)自己賺錢的目標，似乎很遙遠。我沒有了努力的動力，沒有了學習的動力，因為他們都不能再當下變現(xiàn)。而這樣的想法，其實就是惡性循環(huán)。可是我越發(fā)堅定了，無論如何，我應該努力，這不是由我當下能收獲什么決定。只有努力之后，我才應該思考，繼續(xù)前進的方向。而不是永遠停留在想，卻什么都不做。享受當下的辛苦，享受不斷強大，豐富的自己，不著急未來看不清楚。前段時間聽過一段話，覺得說的特別好，大致意思是：辭職你可能會丟失身份，但是不會丟失能力。共勉。
成功啟示讀后感篇十二
領導給推薦了《異類》這本讀物，花了一些時間終于讀完了。本書定位在講述一種不一樣的成功啟示錄，通過很多篇幅在證明，個性作用，并非個人成功的決定因素。當然作者做到了，只是可以再概括來說，就是“天時地利人和”。本書并沒有講如何成功，他給人更多的感觸是，通過這些成功給我們哪些啟示，書中有很多觀點，給我留下很深印象。
1、馬太效應：凡是有的，還要加給他，叫他有余;沒有的，連他所有的也要奪過來。換句話說，獲得特殊機遇的人，他們最終取得更大的進步;富有的因為減稅而更富有，成績優(yōu)異的因為獲得更多老師指導而更優(yōu)異;冰球隊孩子中年紀稍大者因獲得更多指導和訓練而變得更優(yōu)秀。這在社會學領域叫做“優(yōu)勢積累”。
個人對這些社會學接觸的太少了，但這種現(xiàn)象的確存在。比如如果你是警察，你破獲的案子越多，人們越愿意給你更重要的案子讓你破。于是通過優(yōu)勢積累，你越來越具有破案的優(yōu)勢了。對于一個公司，當你全身心扎入某個領域時，你在這個來領域越來越有建樹。對我們個人而言，不要一味的依據(jù)木桶原理，補充自己的短板，而是更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓自己更具有競爭力。
2、10000小時法則：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經過1萬小時的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。要成為某個領域的專家，需要10000小時，按比例計算就是：如果每天工作八個小時，一周工作五天，那么成為一個領域的專家至少需要五年。
我想這也是本書核心觀點之一。成功沒有捷徑，沒有與生俱來的天才，也不存在勞苦命。領導讓我們看本書，也是更看重這一觀點，我在做自己的產品之久，沒有成為該領域專家實在慚愧，其實還是積累不夠，沒能量變引發(fā)質變。不過，這10年來，在公司里學到的東西很多，除軟件開發(fā)本身外，到后期的項目管理、部門管理;從對該產品沒有概念，到對核心算法研究;從以前只到過幾個地方，認識一方人，到去了10幾個省份，接觸了不同的人。這些變化都是隨著公司的成長在成長的，但是領域很多，方向很多，所以不是沒有成功的機會，而是精力分散，努力不足。所以最好找出自己的優(yōu)勢方向，鉆研下去。
3、“弗洛姆”的啟示：因出身問題，被“白鞋公司”拒之門外，于是做起了“白鞋公司”不值得一提的企業(yè)收購案子。但十幾年過去，這個領域變得炙手可熱時，他們早已成為這個領域的專家。
弗洛姆的成功有那么多因素導致的。如果不是出身問題，可能他會加入白鞋公司，如果不是后來并購案增多時局改變，他仍然在一個小公司接各種案子，但歷史恰恰讓他成功了。
記得剛剛加入公司時，市場上很多人對我們的產品沒有概念，更談不上認可。而我們公司一直在堅持著。當市場打開時候，我們已經準備好了。這不也是很好的例子么。所以說，公司發(fā)展到現(xiàn)在，有自身努力的結果，也有時運成分在里面。
4、令人滿意的工作：自主性、復合性、付出與回報的關聯(lián)性是任何一份稱得上令人滿意工作所具備的屬性。
無論是在創(chuàng)業(yè)還是管理，能把握好這些都很難，但的確非常有效，因為這些是人們做事的內驅動力。從管理上看，自主性就是充分放權，讓員工真正感覺到自己就是企業(yè)的主人，在為自己做事，這樣即使在身心疲憊，也會為那一點點成功而努力追求;復合性就是將工作與意志力和想象力結合，就是工作中具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性;付出與回報關聯(lián)性就是勞有所得，個人努力能得到認可。能賺多少錢并不是使我們快樂的最終源泉，使我們快樂的源泉是這份工作在多大程度上能讓我們實現(xiàn)自我。
5、飛機失事的族裔理論，作者原意是說飛機失事與不同族裔文化差異有關，如航班飛行員之間、及飛行員與塔臺間通話，對權利距離指數(shù)的認識不同。在這個故事里，我更傾向從這個角度去看，空難的很多時候是一系列人為的小失誤、機械的小故障累加的結果。
我們做產品也一樣，當用戶說不好用時候，可能不是某一個功能不好用，也不是某一個bug引起用戶感覺不好。而是眾多“小失誤”引起用戶體驗不好所致的。喬布斯的蘋果會紅，還是因為他不懈努力和精益求精。
6、稻田文明與數(shù)學：因為語言結構的差異，意味著亞洲兒童學習數(shù)數(shù)要比美國兒童快;因為環(huán)境不同西方農業(yè)采用“機械導向型”而中國和日本則使用“技術導向型”。文化不同引發(fā)人們行為方式不同，亞洲人更具有努力工作的精神品質。稻田文明就是通過努力工作，在巨大不確定性和貧窮中尋找人生的真正價值。
我目前還沒有那么大的視角去審視這種文化差異，但對努力工作的精神還是非常認可。正如比爾蓋茨還是孩子時候就沉迷于電腦;甲殼蟲樂隊花數(shù)千小時在漢堡練習演出;弗洛姆在機會降臨前，已經在不入流的并購訴訟生意上打拼多年。我們需要提前準備著，這樣當機會來臨時才能抓得住，成為那個時勢造就的“異類”。
最后，如書上所說，“異類，他們都是歷史與環(huán)境的產物，是機遇與積累的結晶”。我們需要了解，所謂的異類，從來就不是什么異類。
成功啟示讀后感篇十三
讀后感，希望對您有幫助！
本文是關于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
《種子的啟示》這本書表現(xiàn)了一顆種子不屈不撓的精神，我讀了這本書后深受啟發(fā)。
作者在家里吃橘子，突然想種一棵橘樹。但因為沒有樹苗，他只好用種子試試看。他把種子種在花盆里，等待它長出來?？墒且粋€月來種子沒有一點變化，他想是自己太異想天開了，就沒在管它。一天，作者給花澆水，偶然發(fā)現(xiàn)那個放了橘子籽的盆子里有一個小芽。小作者既高興有驚奇，他怎么也想不到這樣小的一顆種子居然能發(fā)芽。于是小作者連忙給嫩芽澆水，又向以前一樣精心照顧小芽了！
聽完這個故事，我一直在想一個問題：為什么種子能鍥而不舍的生長呢？經過思考，我得出了結論。因為種子追求陽光，因為它滿懷著希望與憧憬，享受生活帶來的樂趣！相反，生活中的一些人們卻總陷在人為制造的苦悶中，抱怨著，消沉著。為什么他們不能像這顆種子有一樣奮爭，去追尋自己的快樂呢？我覺得人就應該生活在快樂之中，希望之中，憧憬之中。生活對每個人都是平等的，你要怎么去面對它，怎么選擇，就看你自己的了！
最近我讀了一篇短文《啟示》，講的是爸爸在屋外跟別人講話的時候，因為是冬天，寒風一直往屋里竄，所以“我”就把門關起來，讀后感，希望對您有幫助！
這時不料把爸爸的手給夾住了，爸爸疼得把手緊緊地握住。然后爸爸立刻朝“我”的臉打來，可要打到“我”的時候，爸爸把他的手放下了，“我”非常吃驚，后來在一個偶然的機會，聽到爸爸和媽媽的對話：媽媽奇怪的問：“你為什么那時不打孩子？”，爸爸回答道：“雖然是孩子害我手受傷的，但如果不是我自己把手放在門邊，我也不會受傷，錯在我，怎能怪孩子呢？”這句話給了“我”啟示：犯了錯誤，必須自己承擔后果，不可遷怒他人，不可推卸責任。讀了這篇短文后，我下來仔細想了一下，這文中的父親不因為兒子把他的手弄傷了而打兒子，反而想想自己的錯，這多么好呀！想到這里，我不禁回憶起我在學校的事情。
那是星期二發(fā)生的事，我一大早就來到了學校教室里，先來的同學們在教室里玩游戲——傳球?？此麄兺娴眠@么盡興，我也忍不住加入其中了。這時同學傳球的時候，我突然插在同學前，當我正要踢球的時候，我旁邊的同學他也伸腳踢球，結果不小心我被絆倒了。我從地上爬起，然后對著這位同學大聲說：“你是不是沒長眼睛呀，明看見我要踢了，你偏又踢！”說完我就一瘸一拐的走回了自己的座位?；貞浧疬@個我心里就不停地說一句話：“我當時為什么我自己不想想自己的錯。”讀了《啟示》這篇文章以后我做什么事，都要想想自己有沒有錯。
我要永遠記住那句話：犯了錯誤，必須自己承擔后果，不可遷怒他人，不可推卸責任。
讀后感，希望對您有幫助！
在《考點閱讀》上面，我讀了一篇文章，叫《啟示》它讓我受益匪淺。
一個11歲的孩子在夜晚寫大字時，用力關門結果尖尖的地方紅疼了，流出血來，這是他的父親。晚上，母親給父親涂了藥，本來以為父親會罵他，可他卻從自己的身上找原因，讓這個11歲的孩子感觸很深。
一個人，只有從自己身上找原因，他才會受到別人的歡迎。父親的手紅腫了，可他沒有指責孩子，反而從自己身上找出為什么而腫，這樣的人值得我們去學習。父親有一顆寬容的心，所以這個11歲的男孩子才覺得，父親對他以后有著極大的幫助，并改變他的一生。
做一個好人，就要有一顆寬容的心去面對他人?！稅鄣慕逃防镉幸粋€叫費蘭諦的小無賴沒有一顆寬容的心，反而在老師、校長面前嘲笑。有人不小心踩到了他，他也要罵上幾句，或者扭打在一起……這些事都說明費蘭諦不會寬容。有一句名言叫：比世界上最大的最寬的是大海，比大海寬的是天空，比天空寬的是人的心靈。這句格言就在告訴我們，我們要擁有一顆善良的心去寬容別人。我還看到過一個故事，說出租車司機多算了60元，外國朋友要懲罰他，而中國哲學家選擇寬容他。
同學們，我們一定要寬容別人。只有寬容，才會受到別人的尊重。讓我們一起來學會寬容吧！，希望能幫助您！
成功啟示讀后感篇十四
布恩迪亞家族是孤獨的，每個人都與生俱來打上孤獨的烙印。這孤獨流淌于家族百年的血脈中，而且日益嚴重，最后讓家族歸于毀滅。這或許是在揭示一個事實，世界本來就是孤獨的。上帝創(chuàng)造了人不是為了使人類聚合——那樣人類就太過強大而無法主宰。于是世界有了戰(zhàn)爭，有了災難;家庭有了猜忌，有了離間。
如果不是看了三遍，我絕對要把書中那些重復的名字搞混。男人要不叫做阿爾卡蒂奧，要不叫做奧雷里亞諾。其實那些相同的名字一個可能是祖父，另一個可能是孫子。為了看懂，我只得羅列了一個詳細的名單，從第一代的何塞阿爾卡蒂奧。布恩迪亞到第六代的奧雷里亞諾。
誰和誰，生了誰。發(fā)生在第一代周圍的事情，又會在最后一代身上重演。興與衰，成與敗，總是在不斷地輪回。原來我對拉丁美洲的歷史知之甚少，《百年孤獨》給我展現(xiàn)了一個濃縮的拉美世界——那是一個孤獨的世界。在那片廣袤的土地，蘊含著無窮的神秘，創(chuàng)造過輝煌的古代文明，但她的近代史卻充滿了恥辱與壓迫，血腥和悲劇。自十九世紀中期到二十世紀七十年代的一個多世紀，那里經歷了百年的風云變幻。
在加西亞。馬爾克斯用夢幻般的語言中，創(chuàng)業(yè)的艱難，文明的滲透，民主與共和之爭，內戰(zhàn)的爆發(fā)，壟斷資本主義的入侵等足以影響拉美的大事，卻濃縮在一個小小的名叫馬貢多的鄉(xiāng)村中，濃縮在一個叫做布恩迪亞的家族中。作者眼中的拉丁美洲近代歷史，是一個不斷重復的怪圈，看似前進了，卻實際上又回到原點。這大約可以解釋書中的那些人那些事總是在不斷重復的原因。
這部書的獨特之處還在于，無法歸納出一兩個主角。自上而下1，連同那個剛出生的長了豬尾巴的嬰兒算進去整整七代人，其中六代人都是作者用心去刻畫過的，盡管所占篇幅有多有少。書中的男人，每個人都很奇怪，似乎沒有一個正常。不是因瘋癲而被綁在樹底下，就是成天制作小金魚，或是癡迷于羊皮卷的破譯。至于書中的女人，我比較喜歡的是一頭一尾兩個女人——烏爾蘇拉和阿瑪蘭妲。烏爾蘇拉。她們是真實的，而不是虛偽的。烏爾蘇拉不懂羊皮卷，但她卻有樸實的真知灼見。她的高壽讓她幾乎見證了家族的全部興衰。我也喜歡幾個蕾梅黛絲包括祖母蕾梅黛絲、美人兒蕾梅黛絲和梅梅。
成功啟示讀后感篇十五
每當夜幕降臨時，。一想到我千辛萬苦才把游泳學會，而那些游泳健兒們要在短短幾分鐘的時間里游幾百米遠，不知道從小到達要付出多少常人難以想象的努力，流淌多少艱辛的汗水！而在我市郊區(qū)就有一批這樣心愿的抗日志士，但早腥風血雨的年代，他們無法也不能公開表達自己的夙愿。
從前有一個人，養(yǎng)了幾只羊。有一天早上，他去放養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)少了一只，原來，羊圈破了個窟窿。夜晚，狼鉆進去把羊叼走了。街坊勸他把羊圈修好，堵上窟窿?？伤X得羊已經丟了，不用修了。第二天，又丟了一只羊，原來狼又鉆進去，把羊叼走了。他很后悔自己該接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚，于是他把羊圈修好了，從此，他的羊再也沒丟過。
這個故事告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受別人的意見，認真改正，就不算晚。就像那個人一樣，雖然他丟了兩只羊，但是他因為聽了別人的勸告，從此就再也沒丟過羊。我們生活中也有許多這樣的例子，比如：東西用不完后不及時收起來不珍惜時間等不好的習慣，我們就從身邊做起，從自己做起，改掉身上的小毛病，做個最美好、最快樂的自己。
今天，我們學習了《亡羊補牢》這則寓言。故事是說從前有個人養(yǎng)了幾只羊。有一天，他去放羊時發(fā)現(xiàn)少了一只。原來，羊圈破了個窟窿，狼在夜里把羊叼走了。鄰居勸他修補羊圈，可他沒有聽。第二天，他放羊時發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來，狼又鉆進窟窿，把羊叼走了。他后悔了，立刻修補羊圈。從此，他再沒丟過羊。這則故事告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受意見，及時改正，就不算晚，不過最好不要犯錯誤噢！
我也是這樣的一個“放羊人”。有一次，媽媽讓我學煮湯，可我只顧著玩，沒認真學。結果，飯煮糊了。這時，媽媽走過來，說：“下次看好時間，時間太長的話，水越來越少，飯就會糊?！薄爸懒?，知道了”，我應付著點點頭。過了幾天，我回家發(fā)現(xiàn)媽媽沒在家。我趕緊給媽媽打電話，問我今天吃什么飯。誰知，媽媽說：“對不起，我今天有事不能按時回家，你不是學過煮湯嗎，你自己煮點湯喝吧?！卑Γ瑳]辦法，我只好自己去煮湯。可我上次只顧著玩，早就忘了怎么煮了。我把水和小米放進鍋里，把火開開，就去客廳玩了。過了一會兒，我聞到一股糊味，我趕快跑過去，發(fā)現(xiàn)飯又糊了，還弄得煤氣灶上都是。沒辦法，只好喝糊湯了。又一個星期天，媽媽重新給我講了一遍，我聽得非常認真。從此，我學會了煮湯。我煮的糊湯就是“丟失的羊”，認真的學就是“補牢”。所以我是一個“亡羊補牢”的“放羊人”。
這是一個講道理的寓言，是古人編的，里面也有問題：第一，群居生活的狼怎么會只叼走一只羊呢？第二，就算只有一只狼，狼是兇殘、貪心的動物，也不會只叼走一只羊；第三，羊看到狼怎么會不驚慌地從狼鉆進去的窟窿跑出去，而是在那里等死？看來，好多寓言故事只不過是講道理，其實還有很多不足的地方。
成功啟示讀后感篇十六
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，面對那誘惑的“魚”——釣魚的?！比哪昵埃夺烎~的啟示》作者的父親這樣告訴作者。生活中也有許許多多、各種各樣、誘惑人的“魚”。
就在前不久，深圳機場就出現(xiàn)了這樣的事：一位清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生時，無意中發(fā)現(xiàn)了兩個大紙箱，便把紙箱帶回了家。清潔工打開一看，竟是金燦燦的耀眼的黃金，很想占為己有。她回想了場景，認為附近并沒有人看到，就產生僥幸的心理，守著兩箱黃金到天亮，讀后感《面對那誘惑的“魚”——釣魚的》。沒想到第二天就有人找上門來，兩個大紙箱的失主——一家首飾公司在警察局報了案，尋到了這位清潔工阿姨，并在法院起訴了她。清潔工阿姨被判了“非法侵占他人財產罪”，受了“牢獄之苦”。
只為一念之差，便終生遺憾。因為清潔工阿姨撿到紙箱后沒有及時報案，而是心存貪念，鬼迷心竅，產生了僥幸心理，導致了錯誤的發(fā)生。如果當時清潔工阿姨立刻報案，等待失主，結局就完全不同。
子曰：“君子慎獨?！本褪钦f：當你只有一個人時，不能認為沒有人觀察你就隨心所欲，其實四周正有無數(shù)雙眼睛在注意你，所以我們對自己的一言一行都要受到良知、道德、正義的洗禮，甚至法律的約束。我們要在心中時刻支起明辨是非的天枰。
道德就像良好習慣，不是一天兩天形成的，而是長期的從小培養(yǎng)，從生活中的點滴做起，小到雞毛蒜皮的瑣碎小事，大到大是大非的道德問題。有人在時應該明辨是非，沒人在時就更應該用良知克制自己的貪欲，約束自己的行為。
天地之間有桿秤，那秤砣就是你的良知，你的道德。
成功啟示讀后感篇十七
勃朗特三姐妹的父親是一個貧窮的牧師，母親過早地去世讓這個家庭的生活壓力更大了。為了生計，她們拾過破爛，當過保姆，做過家庭教師在社會上最下層苦苦掙扎著。就是這樣艱辛的生活中，三姐妹都沒有放棄學習，并且積累了豐富的寫作素材。
三姐妹的創(chuàng)作敬禮也不是一帆風順的，她們曾鼓起勇氣把自己的詩稿寄給當時的文學前輩―――羅伯特·；騷塞，本以為會得到鼓勵和指點，而她們得到的卻是―――文學不是婦女的事業(yè)！面對這樣充滿偏見的諷刺與打擊，她們仍然沒有放棄。三姐妹無論走到哪里，都帶著紙和筆，一刻不停地思考著，創(chuàng)造著。
正如古人說的那樣：天欲降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。三姐妹為了實現(xiàn)敲開文學圣殿的大門的`愿望，在逆境中勇敢地面對生活地困難，歧視地眼光，諷刺地話語。堅持不懈，永不言棄的精神就是創(chuàng)造世界文壇奇跡的原因??！
我們在生活和學習中是不是也應該學習一下勃朗特姐妹的精神呢？從現(xiàn)在就開始為自己設定一個遠大的理想吧，也許在前進的路上和她們一樣會遭遇，發(fā)生許多不順心的事，讓我們也勇敢地面對吧！
成功啟示讀后感篇十八
暑假臨，一本書悄悄到我身旁，這本書名叫成功啟示。
失敗就是在成功之前放棄，所以不放棄，不管一千次。一萬次也要用心的研究，努力的習?？傆幸惶鞎晒Γ瑥倪@些名人的故事中就啟示著我們，不斷的努力，耐心的思考。不懈堅持才能成功才能實現(xiàn)夢想。這本書讓我們知道了名人的'成功是怎么的？也啟示著我們怎么成功？這本書激勵著我們，讓我們向成功往前一步，走向成功的大門！
成功啟示讀后感篇十九
《成功啟示》是暑假里老師推薦的要求讀的一本書。這本書是由許多篇名人的小故事組成的。其中我最喜歡的是一篇名叫《一片葉子生創(chuàng)意》的故事。
這個故事講的是：有一次，魯國君主要修一座宮殿，需要很多木材，就讓魯班在15天內交出300根梁柱。于是魯班就帶著徒弟們上山去砍樹，他們起早貪黑，砍了十天，一個個累得精疲力盡，才砍了一百多棵大樹。怎么辦呢？魯班急的晚上都睡不著覺，一個人躺在草地上想辦法，突然覺得手好像被一種野草的葉子劃破了，滲出血來，他摘了一片草葉，想看看究竟。發(fā)現(xiàn)草葉邊緣長著許多鋒利的細齒，用手一摸，感覺還很鋒利，一轉身，他又看見一只大蝗蟲正張著兩個大板牙，津津有味地吃著草葉。魯班捉了個蝗蟲一看，它的板牙上也有利齒?？纯床莸娜~子，再看看蝗蟲的大板牙，他心里豁然開朗。他用毛竹做了一條竹片，上面刻了很多象草葉和蝗蟲板開那樣的鋸齒。用它去拉樹，只幾下，樹皮就破了，再一用力，樹干出了一道深溝?？墒?，時間一長，竹片上的鋸齒不是純了，就是斷了。這時，魯班想起了鐵。他跑下山去，請鐵匠按照自己做的竹片，打了帶鋸齒的鐵條，用它去拉樹，真是快極了！有了它，魯班和徒弟們只用了十三天，就伐了三百根梁柱。
除了發(fā)明鋸子，魯班還發(fā)明了許多建筑工具，有的`現(xiàn)在還在使用。兩千多年來，魯班的名字和他的故事，一直在人民當中流傳著，后代的土地、木工匠都尊稱他為祖師。
通過這篇故事讓我懂得：生活中處處有學問，只要我們善于觀察，善于收集資料就會發(fā)現(xiàn)它們的奧妙。再勇于實踐，就能夠獲得成功。
成功啟示讀后感篇二十
《釣魚的啟示》是一篇告訴我們做人的道理的文章。這篇文章主要寫了“我”和爸爸去河邊釣魚，“我”釣到了一條很大很漂亮的鱸魚?？墒前职謪s讓我放生這條大魚，經過“我”和爸爸的對話，“我”還是無可奈何的放生了大鱸魚，這件事讓我明白了一個道理：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚返回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的`話，就會獲得道德的實踐和力量。
這篇文章給我了啟迪：在人生的旅途中不可能是一帆風順的，總會面臨一些道德的抉擇。雖然道德抉擇只是一個選擇題，而且只是有是與非兩個答案，可是是做對的，應該做的往往對你沒有暫時的利益；而是錯的，對大部分人無益的，反而對你有暫時性的幫助。這時，就要看你是如何選擇的：是選擇踏踏實實的做好自己的事情和事業(yè)，去誠實地道歉；還是做一個違背自己良心的人，你選擇的時候，就必須得抵抗強大的虛榮心，并且不受誘惑和吸引。更要和自己的心理作斗爭，所以很難選擇去做損人利己的事情，從而獲得榮譽、地位不、財富甚至一點點方便。在。其實我也有過這樣的經歷：有一次，我的數(shù)學考了100分，可是在老師評講試卷時，我發(fā)現(xiàn)我有一處錯，當時我索性地拿出了圓珠筆，當我準備落下這充滿謊言的筆時，我停下來了。因為我在想，到底是做一個誠實的人還是做一個人卑微的人？后來，我選擇了誠實。
在面臨道德難題時，如果你不知怎麼是對怎麼是錯事就想：我一定要考慮其他人的看法，并且一定不能違背良心和人格，而且要有尊嚴。
成語踏踏實實：非常實際，一點也不浮躁。指不做出某種炫耀的顯示的行為。如：鄧小平《關于國防工業(yè)企業(yè)的整頓》：“這個問題不是說一句話就可以解決的，要做許多踏踏實實的工作?！庇秩纾核k事一向都很踏踏實實。