暑期閱讀的活動方案(專業(yè)16篇)

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    方案的成功與否取決于執(zhí)行者的能力和對細節(jié)的關(guān)注。制定方案時要充分考慮各方利益,做到公平公正,盡量減少負面影響。方案的編寫過程中,我們可以請教他人的意見和建議,以獲得更全面的思考。
    暑期閱讀的活動方案篇一
    二、活動目的:普及法律知識,構(gòu)建和諧社會。以傳承“”報國志,“服務(wù)和諧社會,提高思想政治素質(zhì)”為宗旨,以“走入社會,服務(wù)群眾”為原則,組織學(xué)生深入到市民、社區(qū)等社會生活的第一線,通過開展以“送法進廣場”、“送法進社區(qū)”、“送法進小學(xué)”、組織學(xué)習(xí)新頒布的法律法規(guī)等主要形式的志愿活動,大力傳播科學(xué)文化和現(xiàn)代文明、弘揚科學(xué)精神、推廣法治思想。
    三、主辦部門:計算機科學(xué)與技術(shù)系暑期社會實踐小分隊。
    四、面向?qū)ο螅何涮辽鐓^(qū)居民。
    五、時間:20xx年7月15日。
    暑期閱讀的活動方案篇二
    一、活動背景:。
    雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,它激勵著我們一代又一代的青年人健康成長,促進了社會文明的進步,社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。作為新時代的青年人,我們更應(yīng)該弘揚和學(xué)習(xí)雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生,體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風(fēng)??炭嚆@研的精神,樂于助人的品格,忘我勞動的情操,結(jié)合分公司實際,引導(dǎo)青年員工從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,展現(xiàn)分公司青年員工朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌。
    二、活動主題:
    “情系雷鋒月,愛灑三月天”
    三、活動目的:
    1.了解雷鋒精神的含義。
    2.開展各種學(xué)雷鋒活動,弘揚雷鋒精神。
    3.通過“身邊的雷鋒”互助活動,增強分公司集體凝聚力。
    4.在我們身邊弘揚雷鋒精神,使員工能夠把助人為樂的精神真正實踐,而非掛在嘴邊。
    5.通過本次外出活動,一方面增強分公司員工學(xué)習(xí)雷鋒的意識,激發(fā)當(dāng)代青年員工學(xué)習(xí)雷鋒勁射的熱情,提升分公司員工的思想境界。另一方面利用三月學(xué)雷鋒活動月,激發(fā)青年員工的志愿者服務(wù)精神,促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神的傳播,將志愿服務(wù)與我們身邊的環(huán)境結(jié)合起來。
    四、活動時間:xxxx。
    五、活動地點:xxxx。
    六、活動組織及成員:
    xxx團支部。
    七、前期準(zhǔn)備:
    團支部事先完成好活動策劃,并召開會議確定人員名單,將志愿者分組并安排好分工。
    2.要注意落實好活動的前期各種準(zhǔn)備工作。
    3.準(zhǔn)備好活動需要物品。
    4.安排好活動的流程和活動路線。
    5.事先應(yīng)安排有關(guān)人員事先聯(lián)系好市委廣場周邊相關(guān)工作人員,并商量具體活動細節(jié)。
    八、活動內(nèi)容:。
    活動意義:在3月17日義務(wù)前往市委廣場周邊清潔,開展清潔志愿服務(wù)活動,通過在學(xué)雷鋒日開展志愿服務(wù)活動,進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
    乘車安排:包車直達。
    經(jīng)費預(yù)算:包車(300)+礦泉水等(200)+其它(100)=約600元(具體的在回來時統(tǒng)一結(jié)算)。
    八、活動流程:
    1.前期聯(lián)系:提前一個星期去市委廣場那邊聯(lián)系好相關(guān)工作人員,并做好策劃工作。
    2.前期購買物資:提前幾天準(zhǔn)備所需物資。
    3.利用宣傳資料(如橫幅等)充分做好宣傳工作。
    暑期閱讀的活動方案篇三
    學(xué)生根據(jù)選定的閱讀主題和推薦書籍,挑選書籍線下閱讀。
    (二)線上票選活動:
    1.征集要求:
    根據(jù)閱讀的書籍內(nèi)容,錄制視頻。視頻內(nèi)容可為書評及推薦理由、讀書故事講述、親子表演、節(jié)選內(nèi)容朗讀等方面的內(nèi)容,也鼓勵學(xué)生通過更多有創(chuàng)意的形式來分享自己的閱讀生活。視頻時間3-5分鐘,視頻大小不超過100m,格式為mp4。
    2.征集方式:
    3.獎勵形式:
    在活動期間,各校師生可對參賽視頻進行投票?;顒咏Y(jié)束后,評委專家對各參賽視頻進行打分,專家評委打分與投票結(jié)果相結(jié)合。由組委會評選出一、二、三等獎,優(yōu)秀組織獎,優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。
    暑期閱讀的活動方案篇四
    為豐富社區(qū)居民的精神生活,激發(fā)讀書的積極性,社區(qū)將開展讀書月活動,如何策劃活動方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于社區(qū)讀書月活動方案的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。
    自從全民讀書活動開展以來,望花四社區(qū)黨支部提高認識、精心安排、周密組織,使讀書活動開展的有聲有色,取得了良好的效果。居民群眾的精神面貌煥然一新,文明風(fēng)氣不斷提升,社區(qū)更加和諧、穩(wěn)定,現(xiàn)將讀書活動方案歸納如下:
    一、高度重視、認真組織。
    這次讀書活動是市、區(qū)和街道部署的一項重大思想教育活動。對提高全民素質(zhì)、加強和諧社區(qū)建設(shè),具有非常重要的作用。社區(qū)黨支部對這項工作非常重視,召開了社區(qū)全體人員會議,研究制定了活動方案,成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由社區(qū)書記田娟擔(dān)任,副組長由社區(qū)副書記林偉擔(dān)任,成員由社區(qū)干部組成。同時社區(qū)利用各種宣傳手段對讀書活動做了宣傳,如:刊出宣傳板報2期,掛出宣傳橫幅一條等,使居民都能了解讀書活動的意義,都愿意參加到讀書活動中來。
    二、指導(dǎo)思想。
    通過研討,我們社區(qū)確定這次讀書活動的主題是:以“讀好書、提素質(zhì)、促和諧”為主題,讓讀書活動“進社區(qū)、進家庭、進大腦”為目標(biāo),營造出健康向上的書香社區(qū),書香家庭,書香居民,從而提高全社區(qū)居民的整體素質(zhì),為創(chuàng)建和諧社區(qū)、文明家庭打下堅實的基礎(chǔ)。
    三、
    開展活動的原則。
    經(jīng)過我們的認真思考,確立讀書活動的原則是:
    1、為本、廣泛參與。面向居民群眾,深入宣傳讀書的重要意義,吸引群眾參與到活動中來。讓更多的人通過讀書受到教育,陶冶情操,推動活動的深入開展。
    2、資源共享,優(yōu)化氛圍。整合社區(qū)現(xiàn)有資源,社區(qū)圖書室,家庭小書屋開展讀書活動,并號召居民把好書拿出來,互相交換著看,相互交流讀書體會,創(chuàng)造“全民讀書、全社區(qū)支持”的良好氛圍。
    3、形式多樣、寓教于樂。針對社區(qū)內(nèi)不同群體,不同層次、不同年齡的居民,采取豐富多彩、形式多樣的活動,激發(fā)他們的讀書樂趣,把他們養(yǎng)成想讀書、愛讀書、終身讀書、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,推動讀書活動的發(fā)展。
    4、結(jié)合實際,注重實效。將讀書活動同社區(qū)各項實際工作緊密結(jié)合,促進社區(qū)各項工作的開展,為創(chuàng)建和諧社區(qū)打基礎(chǔ)。
    四、活動開展情況。
    在活動中,將讀書與開展“道德、科技、文體、法律、衛(wèi)生、服務(wù)”六進社區(qū)相結(jié)合,與創(chuàng)建和諧社區(qū)活動相結(jié)合,針對居民的讀書興趣,引導(dǎo)他們閱讀有關(guān)道德、法律、社科、科普、養(yǎng)生保健、藝術(shù)、革命歷史等各類書籍,并舉辦小型的讀書交流活動,使讀書活動得到了深化。
    在活動中,我們開展了“五個一”活動,即“讀一本好書、寫一篇心得、捐贈一本書、講一個革命故事、背誦一首紅詩”,通過這“五個一”活動,使讀書活動豐富多彩、形式多樣。在5月22日,在我們社區(qū)轄區(qū)內(nèi)組織的了大東區(qū)讀書月閉幕式活動,在這次活動中,我們社區(qū)選送的舞蹈“花樣年華”獲得了參會領(lǐng)導(dǎo)及市民的熱烈掌聲。
    總之,通過這次讀書活動,我們?nèi)〉昧素S碩成果。今后,我們社區(qū)將把這項活動堅持下去,通過讀書活動,促和諧、促穩(wěn)定把我們阿金社區(qū)建設(shè)成文明祥和的美好家園。
    全民閱讀水平是衡量一個國家一個地區(qū)社會文明程度的重要標(biāo)志,讀書活動是一項社會性、群眾性、公益性活動。根據(jù)市委宣傳部的要求,經(jīng)街道黨工委研究,決定在2014年開展以“點燃讀書激情,書香溢滿草鋪”為主題的全民讀書月活動,持續(xù)提升我街道全民閱讀熱情,確保讀書活動“進機關(guān)、進學(xué)校、進企業(yè)、進社區(qū)、進村組、進家庭”取得實效,在全街道形成多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚。為保障此次活動順利開展,現(xiàn)結(jié)合我街道實際,制訂本實施方案。
    一、活動宗旨。
    通過開展“全民讀書月”活動,充分利用圖書館及農(nóng)家書屋等作為讀書活動的主要陣地,抓住學(xué)習(xí)空間構(gòu)建、學(xué)習(xí)活動開展、學(xué)習(xí)機制健全三個環(huán)節(jié),倡導(dǎo)全民讀書,不斷完善學(xué)習(xí)設(shè)施,創(chuàng)造獲取知識、信息的便利條件。匯聚各方力量,整合社會資源,優(yōu)化讀書環(huán)境,形成人人讀書、人人學(xué)習(xí)的文化氛圍,拓展文化內(nèi)涵。
    二、活動主題。
    點燃讀書激情,書香溢滿草鋪。
    三、活動內(nèi)容。
    全民閱讀活動將以形式多樣、內(nèi)容豐富的各項具體活動貫穿全年,每年3—4月集中倡導(dǎo)街道全民閱讀。
    1.讀一本好書分享一份快樂活動。
    “讀書”已經(jīng)成為當(dāng)代中國最響亮的聲音之一。為加強機關(guān)干部學(xué)風(fēng)建設(shè),積極推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),進一步優(yōu)化黨員干部的知識結(jié)構(gòu),增強創(chuàng)新能力,提升精神境界,草鋪街道在全街道機關(guān)干部職工、村干部、街道企事業(yè)單位干部職工中開展讀一本好書分享一份快樂活動,讀一本好書,撰寫。
    心得體會。
    分享閱讀的快樂。
    牽頭單位及責(zé)任人:黨工委辦李春榮。
    各黨總支書記。
    2.舉行“我的夢中國夢”讀書征文大賽。
    開展以“中國夢我的夢”為主題的讀書征文大賽。參賽作品要求內(nèi)容積極健康、中文原創(chuàng),采用專家評比的方式,評選出若干獎項。
    牽頭單位及責(zé)任人:街道工會朱紹宏。
    團工委曹志泠。
    婦聯(lián)陳玉萍。
    3.開展“閱讀伴我成長”讀書系列活動。
    在草鋪小學(xué)組織開展“閱讀伴我成長”讀書活動?;顒右砸龑?dǎo)小學(xué)生自主讀書為主要形式。閱讀書目包括個人自選書目和團支部推薦書目。做到至少通讀一本書,要精讀、細讀,誦經(jīng)典、品名著,讀好書、好讀書。舉行一次讀書交流會、推薦一本“對我影響最大”的好書、舉辦讀書心得比賽等形式,將此次讀書活動與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織結(jié)合起來,提升學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,進一步加強未成年人的思想道德建設(shè),從而促進綜合素質(zhì)的提高。
    牽頭單位及責(zé)任人:草鋪小學(xué)武金友。
    團工委曹志泠。
    學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動。
    1.理論下基層宣講活動。深入各村、街道企事業(yè)單位開展以重大時政、傳統(tǒng)文化為主的集中宣講活動,重點宣講黨的、十八屆三中全會、市委全會等重要精神以及傳統(tǒng)文化進機關(guān)、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進學(xué)校、進企業(yè)。
    牽頭單位及責(zé)任人:黨工委辦李春榮。
    各黨總支書記。
    2.開展“微型課堂”活動。通過開展微型課堂活動,發(fā)揮黨員主體作用,提高黨員教育效果,展示黨員理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)工作、語言表達等綜合能力。各黨組織要結(jié)合各階段理論學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容,讓每一個黨員都能夠上講臺、當(dāng)教員、講黨課。
    責(zé)任單位及責(zé)任人:街道各黨總支書記。
    捐一本好書充實書香昆明閱讀點書籍。
    發(fā)動街道機關(guān)干部職工、各村干部、各企事業(yè)單位職工捐贈一本好書,充實草鋪街道書香昆明閱讀點書籍,吸引更多群眾閱讀。
    牽頭單位及責(zé)任人:黨工委辦李春榮。
    街道工會朱紹宏。
    四、工作要求。
    高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。各部門、各單位要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進和諧社會建設(shè)的高度,從滿足人民群眾讀書求知的文化權(quán)利,提高群眾素質(zhì),推動文明城市創(chuàng)建的角度,充分認識活動的重要意義,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問,舉辦好各項活動,著力提高群眾的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。
    精心組織,積極落實。涉及工作任務(wù)的單位及部門必須充分發(fā)動廣大干部群眾、按總體要求精心制定細化活動方案,并認真組織實施。
    注重。
    總結(jié)。
    不斷創(chuàng)新。讀書活動是一項綜合性社會工程涉及面廣持續(xù)時間長。要在活動中積極探索不斷總結(jié)經(jīng)驗開拓創(chuàng)新載體。堅持學(xué)以致用增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實踐成果。要廣泛開發(fā)社會資源努力形成群眾自覺參與、全社會齊抓共管的良好態(tài)勢深入持久地開展全面閱讀活動。
    宣傳報道,營造氛圍。注重發(fā)揮先進典型的示范導(dǎo)向作用,通過挖掘、樹立和宣傳讀書活動先進集體、個人典型和先進事跡,為讀書月活動營造良好的輿論氛圍。
    及時上報活動材料。各責(zé)任單位、各黨總支于2014年3月31日前上報開展活動的簡報、信息及工作總結(jié),并挑選上報不少于10份讀書心得體會到街道黨工委辦公室。
    一、活動目的:
    1、通過閱讀政治理論書籍,學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,努力實現(xiàn)用科學(xué)理論武裝頭腦,指導(dǎo)實踐工作。
    2、通過閱讀,加快群眾的知識更新,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),豐富知識儲備,提高文化素質(zhì)。
    3、通過閱讀,提交廣大社區(qū)干部依法行政和廉潔行政的能力和素質(zhì)。
    二、活動主題。
    營造書香氛圍,創(chuàng)建書香社區(qū)。
    三、活動內(nèi)容和形式。
    1、內(nèi)容:
    “讀書月”活動按照“干什么學(xué)什么,缺什么補什么”的原則,從實際工作實際出發(fā),力爭做到學(xué)以致用,用以促學(xué),學(xué)用相長。我社區(qū)結(jié)合實際,選定了《春風(fēng)伴我行讀好書》和《名人、名篇音樂朗誦會》兩大主題,并根據(jù)所選定的主題全面開展讀書月活動。
    2、活動形式:
    讀書采用個人閱讀、團隊閱讀和集中導(dǎo)讀等形式,全面開展《百姓講壇》活動,每一名社區(qū)干部都為講壇的組織者,將自己讀書的體會與居民交流,并且不斷主動地接受新知識,并把此作為一個不斷實踐的過程。
    召開《名人、名篇音樂朗誦會》活動。組織廣大社區(qū)干部和居民自由選材,自己選配音樂,召開音樂朗誦會,讓大家在欣賞和學(xué)習(xí)名篇名作的同時,培養(yǎng)良好的文化修養(yǎng),不斷增厚文化底蘊。
    四、活動的措施和要求:
    1、建立讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,由社區(qū)一把手任組長,設(shè)專人負責(zé)此項活動,制定學(xué)習(xí)方案、閱讀計劃、記錄閱讀心得,在轄區(qū)內(nèi)樹立“學(xué)習(xí)為榮,讀書高尚”的文化理念,培養(yǎng)群眾良好的讀書習(xí)慣,從而更加積極進取地工作和生活,全力打造和諧、美好、文明的書香社區(qū)。
    2、處理好關(guān)系,掌握正確的閱讀方法,以個人閱讀為主,團隊閱讀與導(dǎo)讀相結(jié)合,在讀與思、讀與用上下功夫。
    3、組織專題活動,努力營造全面向上和奮進的良好氛圍,開展閱讀心得評選活動,以檢驗大家的讀書效果。
    4、在社區(qū)內(nèi)評選讀書家庭和書香之家。
    5、及時上報各類信息。
    暑期閱讀的活動方案篇五
    xx市xx鎮(zhèn)是一個以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的大鎮(zhèn),每年外出務(wù)工的人員占整個鎮(zhèn)的比例很大,家長們把小孩留在家里生活、學(xué)習(xí),這些未成年人成了留守兒童。他們的家長長期在外打工,家庭教育出現(xiàn)“空檔”,部分留守兒童因缺乏親情和管教,在學(xué)習(xí)生活及其他方面存在不同程度的問題,主要表為學(xué)習(xí)成績不好、行為道德失范、心理性格異常及對社會的負面影響較在等四個方面。
    與“留守兒童”共享藍天。
    為了進一步解決我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童實際問題,為留守兒童提供愛的關(guān)懷,對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題,讓他們得以快樂健康地生活和成長,共享藍天。
    xx年5月至12月。
    共青團xx鎮(zhèn)委全體成員及志愿者。
    成立“留守兒童”關(guān)愛行動領(lǐng)導(dǎo)小組,通過開展特色活動,招募關(guān)愛留守兒童志愿者,配合學(xué)校、家庭和社會共同做好留守兒童的教育、監(jiān)護和服務(wù)工作。積極聯(lián)系新聞媒體,加強對優(yōu)秀留守兒童成長的報道,營造全社會共同關(guān)注留守兒童健康成長的良好氛圍。
    (一)成立“留守兒童”關(guān)愛行動領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:彭xx鎮(zhèn)團委書記。
    副組長:范xx鎮(zhèn)團委副書記。
    成員:彭xx鎮(zhèn)團委委員。
    張xx鎮(zhèn)團委委員。
    (二)、開展特色活動。
    1、開展“關(guān)愛留守兒童”宣傳活動。
    時間安排:xx年5月。
    加強對“留守兒童”的宣傳力度,營造全社會關(guān)注“留守兒童”的良好氛圍。通過微信、微博、張貼宣傳海報,懸掛“關(guān)愛留守兒童”橫幅等方式呼吁社會各界人士關(guān)愛留守兒童。
    2、開展志愿者與“留守學(xué)生”一對一救助活動。
    時間安排:xx年6月。
    發(fā)揮志愿者的優(yōu)勢,每名志愿者結(jié)對一名“留守學(xué)生”,簽定結(jié)對卡。采取電話、書信、面對面等形式,努力做到每周與結(jié)對留守學(xué)生通話一次,每月與結(jié)對留守學(xué)生老師見面一次,每季度與結(jié)對“留守學(xué)生”家長通話二次,在生活、學(xué)生、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
    3、開展“留守學(xué)生之家”建設(shè)試點工作。
    時間安排:xx年7月。
    在xx中學(xué)、黃豆坪小學(xué)建立“留守學(xué)生之家”試點,為全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校建立“留守學(xué)生之家”探索積極有效的工作方法,積累寶貴經(jīng)驗。
    4、開展青年集體“關(guān)愛留守兒童”活動。
    時間安排:xx年7月。
    動員全鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線的青年集體,為“留守兒童”較多的學(xué)校援建“留守學(xué)生之家”,捐贈愛心圖書、建立“留守學(xué)生”活動室。
    5、開展“留守兒童”家長教育專題講座。
    時間安排:xx年8月、12月。
    邀請有關(guān)專家學(xué)者講解親情撫慰對兒童心理健康的重要性,教授親子溝通技巧,敦促并幫助父母更加主動關(guān)心留守兒童健康成長。
    6、“爸爸媽媽我想對您說!”少兒書信大賽。
    時間安排:xx年9月至12月。
    以引導(dǎo)廣大青少年樹立社會主義榮辱觀為活動目的,組織廣大留守兒童給外地工作的父母寫信,通過留守兒童寫給父母的慰問信、祝福信,不僅能加強父母與留守兒童之間的心靈溝通,而且弘揚了孝敬父母、尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德。
    (三)招募“留守兒童”工作志愿者。
    時間安排:xx年5月至12月。
    在各村、學(xué)校、機關(guān)、醫(yī)院、企業(yè)等單位中招募一批身體好、文化高、素質(zhì)好、熱心留守兒童公益事業(yè)的以青年為主的志愿者,經(jīng)過培訓(xùn)后,組織志愿者,為留守兒童提供健康保健、心理輔導(dǎo)、精神撫慰、經(jīng)濟扶助等方面的志愿服務(wù)。
    (四)保障相關(guān)工作的新聞報道。
    時間安排:xx年5月至12月。
    鎮(zhèn)團委負責(zé)做好“留守兒童關(guān)愛行動”的新聞宣傳報道工作,邀請接待新聞媒體進行采訪報道并提供新聞材料。
    共青團xx鎮(zhèn)委員會。
    暑期閱讀的活動方案篇六
    以班級團支部為單位,通過開展主題團課、班會等形式開展經(jīng)典圖書分享活動,要求以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,圍繞各式讀書話題,開展互動交流、結(jié)構(gòu)研討等形式多樣的主題分享活動,通過交流研討進一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和溝通能力,匯聚青年思想,把握時代脈搏,營造書香校園文化氛圍。
    (二)“悅讀時代”主題征文活動。
    要求征文緊扣主題,通過對經(jīng)典、美文的閱讀,結(jié)合新時代的感悟,記錄閱讀感想,分享美好夢想。文章要求立論正確,觀點鮮明,文筆流暢,積極向上,題目與體裁不限,讀后感、書評、詩歌散文均可,字數(shù)3000字為宜。作品以學(xué)院團總支為單位交至校團委(聯(lián)系人:李x,電話:xx),各學(xué)院上交稿件不少于6篇,同時將電子版發(fā)至xx,郵件標(biāo)明“暑期閱讀經(jīng)典圖書活動”,征文截止時間為2018年9月16日。文檔用word格式,標(biāo)題黑體二號字,正文宋體四號字,1.5倍行距,文章內(nèi)請注明作者的學(xué)院、班級、姓名、電話等。征文比賽作品將由有關(guān)專家對征文進行評選,對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書和獎品。
    (三)“悅讀青春”主題演講比賽。
    演講比賽要求主題鮮明、觀點正確,聯(lián)系實際、內(nèi)容健康,一事一議、事理交融,語言流暢、形象生動,文字活潑、富有時代感。每位參賽選手圍繞主題,結(jié)合自身讀某一本書的感悟體會或者日常讀書的心得感受,自擬題目撰寫演講稿,演講時間5分鐘以內(nèi)。各學(xué)院自行組織初賽,在充分選拔的基礎(chǔ)上,推薦至多2名選手參加校級比賽,于2018年10月8日報至校團委(聯(lián)系人:李x,電話:xx),電子版發(fā)送至xx。比賽分初賽、復(fù)賽、決賽,時間另行通知。決賽前將進行統(tǒng)一培訓(xùn),抽簽確定參賽順序。大賽將由有關(guān)專家進行現(xiàn)場打分,獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書和獎品。
    暑期閱讀的活動方案篇七
    隨著環(huán)保意識的加強和對食品安全的憂患,越來越多的家庭選擇了自己種植各種植物,或美化環(huán)境,或自給自足。那么,溫州的家庭綠化情況如何呢?家庭綠化的植物品種又有多少呢?我們來對家庭綠化情況做個小調(diào)查。
    1、您家是否有養(yǎng)植物?
    一直都有。
    有,時間長于一年。
    偶爾會有,時間少于一年。
    一直沒有。
    2、您是通過哪些渠道獲得花種的?(多選)。
    購買嫁接好友相贈其他。
    3、您家目前養(yǎng)有幾種植物?
    1--5種6--10種10以上。
    4、您在家養(yǎng)植物的原因?(多選)。
    愛好。
    吃
    做研究、學(xué)習(xí)。
    沒什么特別原因,別人送來就養(yǎng)著了。
    與好友交流。
    其他。
    5、您花在養(yǎng)植花草上的時間多嗎?
    不多。
    時間花得有點多。
    時間花得很多,有點負擔(dān)。
    時間花得很多,樂此不疲。
    6、您每個月用于養(yǎng)植花草的花費?
    10元以下10—40元40——100元100元以上。
    7、同一種植物,您最長養(yǎng)了多久?
    半年以下半年以上,一年以下一年以上。
    8、您在養(yǎng)植時是否會作觀察筆記或相關(guān)筆記?
    沒有偶爾記下常任記錄。
    9、您是否希望有更多空間來進行家庭綠化養(yǎng)植?
    不希望,家里的綠化空間足夠了。
    希望,家里空間還覺得不夠。
    沒這方面想法。
    10、請寫一寫您再常養(yǎng)的幾種植物名稱。
    舉例一種植物,寫一寫在哪里養(yǎng),如何養(yǎng),遇到的問題,和養(yǎng)植過程中的收獲。也可利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館的文獻資料查找有用的信息。
    比如下圖這種絲狀植物:學(xué)校大南校區(qū)近來出現(xiàn)一種很特別的植物,最大的特點是它會速度生長,纏死其他植物。而負責(zé)處理它的門衛(wèi)師傅說這種植物拿來給小孩子洗澡很好。
    真得假得?同學(xué)們有興趣研究下它嗎?
    暑期閱讀的活動方案篇八
    暑假即將來臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活,使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng),度過一個歡樂、安全、有意義的假期,結(jié)合學(xué)校的實際情景,以“歡樂暑期我做主”為主題,相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動,具體的夏令營活動方案如下:
    學(xué)校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:x校長成員:xx各班班主任。
    學(xué)校二——五年級身體健康、自理本事較強的學(xué)生。
    三、
    報名原則:堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
    報名辦法:
    1、凡參加夏令營活動的,在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自我喜歡的一個或多個活動。
    2、學(xué)生填寫報名表格,家長簽字。
    根據(jù)學(xué)校實際情景,充分利用校內(nèi)校外資源,擬開展以下活動:
    1、與xx日報社聯(lián)合,開展“少年軍校暑期夏令營”。
    2、與xx廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合,開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
    3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動,主要參觀河南地質(zhì)博物館,了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造,豐富學(xué)生的地質(zhì)知識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
    4、“探秘xx,愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程,感受xx深厚的文化底蘊,增強學(xué)生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。
    5、“百年xx,xx”活動。組織學(xué)生參與到xx在xx市的傳遞活動中,感受奧運魅力,喜迎xx。
    1、“少年軍校暑期夏令營”
    根據(jù)xx日報社的相關(guān)活動安排,活動時間:x月x——x月x日。
    2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——xx廣場的冠軍溜冰場。
    活動時間:x月x——x月x日。
    3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀xx地質(zhì)博物館。
    4、“xx探秘,愛我xx”
    2、x月中旬對夏令營活動情景進行總結(jié),構(gòu)成文字材料,以便今后借鑒。
    3、x月——x月,開展“歡樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
    暑期閱讀的活動方案篇九
    一、活動宗旨:
    為了全面推進學(xué)校的環(huán)境教育、增強學(xué)生的環(huán)境意識,并根據(jù)學(xué)生的特點,結(jié)合學(xué)校人文素質(zhì)系列教育的要求,引導(dǎo)學(xué)生形成對學(xué)校、對生活、對環(huán)境的熱愛之情,并以此陶冶學(xué)生的情操,規(guī)范學(xué)生的環(huán)境法制意識,為達到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ)。二、活動內(nèi)容:
    圍繞環(huán)保這一主題,開展以下幾方面的活動。
    1、“節(jié)約,讓社會更美好”小調(diào)查活動。
    通過網(wǎng)絡(luò)查詢,社會、家庭小調(diào)查,了解“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會的真正意義。2、環(huán)保主題班會活動。
    各年級、班級積極營造良好的環(huán)境保護教育宣傳氛圍,利用板報、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地,利用主題班會,教育學(xué)生節(jié)約糧食、隨手關(guān)燈、少用一次性制品、堅持垃圾分類回收等,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,為環(huán)保教育多出金點子,并把自己知道的、學(xué)到的環(huán)保知識向同學(xué)、向朋友、向家人、向社會進行宣傳。
    3、“變廢為寶”環(huán)保創(chuàng)意及制作活動。
    利用身邊的廢舊物品創(chuàng)造生活中的美,讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。4、人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。全體學(xué)生行動起來,“從我做起、從身邊做起”,不亂折花草樹木、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不隨處吐口香糖……用實際行動踐行良好的文明行為習(xí)慣,人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
    5、環(huán)保征文和環(huán)保手抄報評比活動。
    以“地球,我們共同的家園”為主題開展環(huán)保征文和手抄報比賽。(以年段為單位進行評比,在年段墻報上展示)。
    7、開展做一件有益于環(huán)保的實事。
    各年級要積極宣傳環(huán)保知識,認真組織學(xué)生開展系列活動,并將開展環(huán)保教育月活動進行總結(jié)。
    城頭實驗學(xué)校。
    2014.6。
    報告實施辦法。
    各級教育行政部門每年全面總結(jié)各級各類學(xué)校體育工作,組織編制和公示本地區(qū)學(xué)校體育工作年度報告,并逐級上報;上級教育行政部門對所報情況進行分析、反饋,并向社會公開。
    二、報告內(nèi)容。
    年度報告重點反映本地區(qū)學(xué)校體育開課率、
    教學(xué)。
    實施總體情況、陽光體育運動開展情況、學(xué)校體育經(jīng)費投入、教學(xué)條件改善、教師隊伍建設(shè)和學(xué)生體質(zhì)健康狀況等關(guān)鍵指標(biāo)。
    三、工作安排。
    1.年度報告內(nèi)容和報表數(shù)據(jù)信息的采集計算時間為本年度的1月1日至12月31日。
    2.各地各校要認真分析學(xué)校體育工作關(guān)鍵指標(biāo)信息,按要求填報《學(xué)校體育工作年度報表》(見附表)。
    3.各市、省直管縣教育局于次年1月5日前,提交本年度學(xué)校體育工作報告及報表,同時報送一式三份加蓋教育行政部門印章的紙質(zhì)文件,省教育廳在次年1月15日前向教育部報送本年度學(xué)校體育工作報告及報表,請登錄省教育廳指定網(wǎng)站下載有關(guān)電子表格。
    四、有關(guān)要求。
    各級教育行政部門要研究、分析本地區(qū)學(xué)校體育工作基本情況、充分利用互聯(lián)網(wǎng)站等信息技術(shù)匯總和動態(tài)發(fā)布學(xué)校體育工作年度報告。學(xué)校體育工作年度報告要全面、客觀、真實地反映本地區(qū)學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康狀況,持續(xù)推動各地交流體育工作經(jīng)驗,展示體育改革成果,共享優(yōu)質(zhì)信息資源。同時,通過全面總結(jié)和建立健全年度報告制度,動態(tài)監(jiān)測學(xué)校體育工作,及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,針對性地改進工作,提高學(xué)校體育工作水平。
    填表說明。
    1.本表為學(xué)校體育工作年度報表,由省級教育行政部門匯總后完成最終填寫。
    2.學(xué)校等級評估等情況一欄,請各地在學(xué)校自評、上級復(fù)核后,逐級匯總統(tǒng)計縣、市有關(guān)數(shù)據(jù)后得出。
    3.達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)請參照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》(教體藝〔2008〕5號)。
    *體育課開足數(shù):是指按照國家要求開足開齊體育課的學(xué)校數(shù)。*大課間體育活動數(shù):是指每天統(tǒng)一安排全校性25-30分鐘的大課間體育活動學(xué)校數(shù)。*體育教師缺額百分比:是指根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定以及工作量計算辦法,短缺的體育教師人數(shù)占國家規(guī)定教師總?cè)藬?shù)的比例,達標(biāo)人數(shù)可以參照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求。
    *體育教師參訓(xùn)人數(shù):是指體育教師參加縣級(含縣級)以上培訓(xùn),并獲得培訓(xùn)證書的人數(shù)。
    *體育場地經(jīng)費支出:是指學(xué)校每年在體育場地建設(shè)、修繕等方面的費用支出。
    *體育專用器材經(jīng)費支出:是指學(xué)校用于購置并按財會制度規(guī)定納入固定資產(chǎn)核算范圍的體育專用器材支出及大件器材補充、添置的費用。
    *體育工作經(jīng)費:是指學(xué)校組織定期體育活動、課余訓(xùn)練、體質(zhì)測試、比賽、教師培訓(xùn)等方面的費用以及地方財政專項用于學(xué)校體育的費用。
    *體育專項督導(dǎo)覆蓋率:是指地方教育督導(dǎo)中對學(xué)校體育工作督導(dǎo)的學(xué)校數(shù)量占地方學(xué)校數(shù)量的比例。
    *職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校包含在相應(yīng)辦學(xué)層次統(tǒng)計數(shù)據(jù)中。
    暑期閱讀的活動方案篇十
    為了全面提高我轄區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì),充實青少年兒童的精神世界,使青少年學(xué)生過一個健康、愉快、有意義的假期,我社區(qū)將以積極、生動、有效的社區(qū)青少年教育活動為載體,組織開展豐富多彩的青少年道德教育實踐活動,為保證活動的成效,特制定以下方案:
    一、活動目的:
    讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母,熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
    二、活動主題。
    “培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭做文明好公民。”
    三、活動時間。
    7月上旬——8月下旬。
    四、活動內(nèi)容。
    1、參觀廣西民族博物館,感受民族文化;
    2、開展“走進科技、快樂暑假”活動;
    3、青少年禁毒宣傳教育活動;
    4、青少年知識競賽(法律、科普、衛(wèi)生知識);
    5、革命傳統(tǒng)一日游。
    五、具體要求。
    1、參觀廣西民族博物館,感受民族文化。
    廣西民族博物館,是以廣西民族文化為專題的,以12個世居民族為主的各民族繁衍生存,融合現(xiàn)代發(fā)展是專業(yè)性教育民族文化博物館。組織青少年參觀民族博物館“,讓青少年了解各民族的歷史,文化,感受濃郁的民族風(fēng)情。加深對廣西這片成長之地的了解。
    活動時間:7月17日上午。
    2、開展“走進科技、快樂暑假”活動。
    帶領(lǐng)他們參觀青少年活動中心及廣西科技館,以豐富青少年的暑假生活,讓他們體驗科技生活,領(lǐng)略科技魅力,提高青少年科技意識,促進青少年的集體主義精神和團結(jié)協(xié)作精神。
    活動形式:家長自費與街道補貼相結(jié)合。
    活動路線:青少年活動中心、廣西科技館。
    報名地點:各社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
    報名時間:7月10日開始。
    3、青少年禁毒宣傳教育活動;
    活動目的:通過開展有意義的活動,有利于加強對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育,進一步增強我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識,使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入,為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
    參加人員:轄內(nèi)8-18歲學(xué)生。
    由街綜治辦、司法所負責(zé)落實,文化站協(xié)助。
    4、青少年知識競賽。
    活動目的:為進一步在轄區(qū)各中學(xué),普及法律、科普、衛(wèi)生知識,營造了關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防青少年犯罪的`濃厚氛圍,使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護法的習(xí)慣。
    活動形式:各社區(qū)居委會的選出xxxx組成一個參賽隊進行比賽。
    活動地點:社區(qū)一樓會議室。
    報名地點:社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
    獎項設(shè)置:一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);
    組織獎若干名。
    由司法所負責(zé)落實,文化站協(xié)助。
    5、革命傳統(tǒng)一日游。
    活動目的:充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源,在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,弘揚和培育民族精神,增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力,加強青少年思想道德建設(shè)。
    文化站負責(zé)落實。
    6、開展送關(guān)愛活動。
    組織社區(qū)青少年開展關(guān)愛空巢老人、殘疾人、進城務(wù)工人員等志愿服務(wù)活動。幫他們置辦年貨、張貼春聯(lián)、打掃衛(wèi)生,陪他們聊天、拉家常、逛廟會,義務(wù)參加無障礙設(shè)施建設(shè)和維護。
    六、經(jīng)費預(yù)算:
    暑期閱讀的活動方案篇十一
    為慶祝新中國成立60周年,貫徹落實教育部關(guān)于深入開展“我愛我的祖國”主題教育活動視頻會議精神及周濟部長的重要講話精神,引導(dǎo)廣大師生共抒愛國情懷、共話祖國新貌、共享國慶喜悅,增強愛國情感和民族精神,激發(fā)團員學(xué)生愛國熱情,營造校園濃厚的主題教育活動氛圍。共青團大學(xué)委員會決定在全校范圍內(nèi)征集“我愛我的祖國”暑期活動方案。中標(biāo)項目活動開展所需經(jīng)費由校團委承擔(dān)。
    現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
    我愛我的祖國。
    xx年6月5日—6月11日中午12點之前。
    xx年7月20日——8月20日。
    全校師生、各學(xué)院分團委、各校級學(xué)生組織可圍繞這一主題,結(jié)合自身實際策劃活動方案。鼓勵師生自由組隊參加,學(xué)校將會從中遴選優(yōu)秀方案并對其進行扶持。
    活動策劃力求詳盡,應(yīng)包括活動主題、活動時間、參與人員、活動內(nèi)容及經(jīng)費預(yù)算等方面;
    各申報組織須在6月11日中午12點之前提交《“我愛我的祖國”暑期活動方案申請表》(見附件1)和活動方案策劃書,電子檔發(fā)至郵箱文字檔交至校團委辦公室()。
    注:如有疑問,可與校團委老師聯(lián)系。
    聯(lián)系電話:。
    本活動的最終解釋權(quán)歸校團委。
    共青團大學(xué)委員會。
    xx年6月日星期。
    暑期閱讀的活動方案篇十二
    利用“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新閱讀活動形式,激發(fā)廣大中小學(xué)生健康的閱讀興趣,培養(yǎng)優(yōu)秀的.閱讀品質(zhì)。
    主辦:xx市文明辦、xx市教育局、xx新華書店有限公司。
    承辦:xx市教育服務(wù)中心、青果在線學(xué)校(xx)。
    樂享青春我為書狂。
    20xx年7月1日——9月30日;
    全市中小學(xué)生。
    線上、線下相結(jié)合,線下紙質(zhì)閱讀,線上發(fā)布視頻參與票選活動,線上投票與線下專家評審相結(jié)合評定獎項。
    (一)線下紙質(zhì)閱讀。
    學(xué)生根據(jù)選定的閱讀主題和推薦書籍,挑選書籍線下閱讀。
    (二)線上票選活動:
    1.征集要求:
    根據(jù)閱讀的書籍內(nèi)容,錄制視頻。視頻內(nèi)容可為書評及推薦理由、讀書故事講述、親子表演、節(jié)選內(nèi)容朗讀等方面的內(nèi)容,也鼓勵學(xué)生通過更多有創(chuàng)意的形式來分享自己的閱讀生活。視頻時間3-5分鐘,視頻大小不超過100m,格式為mp4。
    2.征集方式:
    3.獎勵形式:
    在活動期間,各校師生可對參賽視頻進行投票?;顒咏Y(jié)束后,評委專家對各參賽視頻進行打分,專家評委打分與投票結(jié)果相結(jié)合。由組委會評選出一、二、三等獎,優(yōu)秀組織獎,優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。
    聯(lián)系人:何老師。
    聯(lián)系電話:xx。
    暑期閱讀的活動方案篇十三
    讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動,活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。
    :
    1.以讀書活動為契機,引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣。
    2.通過讀書節(jié)活動,開展全校性讀書活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。
    3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,正使師生體驗到:我閱讀,我快樂!
    三、活動時間:20xx年3月。
    四、活動主題:讓閱讀成為習(xí)慣,使書香充滿校園。
    五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:
    副組長:組員:段長和全體班主任。
    六、活動對象:全體師生。
    七、活動過程:
    第一階段:準(zhǔn)備階段。
    1.做好環(huán)境布置:校園掛條幅——“讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語。有關(guān)閱讀的班級黑板報(班主任負責(zé),第三周完成)。
    2.啟動儀式(時間3月3日8:00):
    第二階段:活動階段。
    1.開展“獻一本看百本”活動。
    以班級為單位,發(fā)動每位學(xué)生開展“獻一本看百本”活動,并借助此活動,豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。
    2.舉辦“好書共享”活動。
    時間:3月13日。地點:操場。
    班主任。(5)寫報道稿。
    3.出一期黑板報。
    各班圍繞讀書主題出一期黑板報,黑板報要有本班的讀書口號,以及班級。3月7日下午美術(shù)組負責(zé)評比,一到四年級分別評出一二三等獎各一班,五六年級評出一二等獎各一班,并把獲獎拍照發(fā)給琳敏。
    4.制作一份書簽。
    各班自行組織學(xué)生進行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,格言警句等制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽(每班3份)在3月17日之前由段長收齊交美術(shù)組,由美術(shù)組制作展板統(tǒng)一進行展示。(美術(shù)組負責(zé)評選,一到四年級每年段一等獎2人,二等獎4人,三等獎6人,五六年級每年段一等獎2人,二等獎2人,三等獎4人;3月21日前把一二三等獎的作品分別拍照,注意作品的署名清楚,發(fā)給。)。
    5.寫一篇讀后感。
    三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得,寫一篇讀后感,由語文組各組長收齊交給語文教研組長,截止日期3月31日。每班限送3篇。(由語文老師負責(zé),年段交換評出三四年級各一等獎2人,二等獎4人,三等獎6人,五六年級各一等獎2人,二等獎2人,三等獎4人;獲獎的作品需打印稿加上老師的評語,4月5日發(fā)給備課組長,組長再發(fā)給教研組長。)
    6.辦一份讀書手抄報。
    要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(統(tǒng)一a4卡紙)比賽,結(jié)合本年齡段學(xué)生特點,開展讀書活動,選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書感受等,配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等,設(shè)計要富有創(chuàng)意。語文老師要進行必要的指導(dǎo),每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評。(3月24---27日交美術(shù)組,美術(shù)組負責(zé)評選出三四年級各一等獎2人,二等獎4人,三等獎6人,五六年級各一等獎2人,二等獎2人,三等獎4人;31日前把一二等獎的作品分別進行拍照,發(fā)送給琳敏。)。
    7.舉辦一次主題班會。
    3月27日各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。(由班主任負責(zé),每班精選兩張活動照片發(fā)給段長,段長發(fā)給)。
    8.誦讀美文。
    在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班可組織開展美文誦讀活動,平時利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文(由全體老師負責(zé))。
    第三階段:讀書成果活動展示:
    1.3月31日各班級設(shè)立展臺,展示內(nèi)容可包括:讀后感,讀書卡,讀書手抄報,成語繪畫,詩配畫,個人班級作文集,剪報,社會實踐作業(yè),書簽,摘抄精華,字畫作品,讀書筆記等。(由語文老師和班主任負責(zé),每班拍一張照片發(fā)給段長,段長發(fā)給)。
    (1)評選“優(yōu)秀書簽”
    (2)評選“優(yōu)秀讀書手抄報”
    (3)優(yōu)秀讀后感。
    (4)優(yōu)秀班級黑板報。
    (5)評選“閱讀之星”“書香班”(評比要求另附)。
    八、其他相關(guān)事宜。
    1.所有材料最后匯總到語文教研組長郭寶治老師處,再打包發(fā)送給老師。
    2.所有獎狀由老師負責(zé)打印,相關(guān)負責(zé)人把名單發(fā)給她。
    暑期閱讀的活動方案篇十四
    教學(xué)目標(biāo):
    1、能細致地觀察畫面,較清楚地描述出松利和小動物之間的游戲情景,理解故事的前半部分。
    2、能正確運用“咯咯”、“哞哞”等象聲詞,學(xué)習(xí)小動物的“__,我要和你一起玩”句型。
    3、樂意自主閱讀,并大膽分享閱讀成果。
    教學(xué)過程:
    一、談話導(dǎo)入,引起興趣。
    1、師做噓狀,請幼兒模仿:并探討“噓”的意思嗎(靜下來,不要有聲音)。
    2、師:今天老師就帶來了一本好看的書,書名就叫“噓”。
    二、通過觀看ppt,進行重要頁面的導(dǎo)讀,了解事件的起因。
    1、師出示ppt扉頁,引導(dǎo)幼兒觀察:畫面上有誰?她在干嗎?
    2、師小結(jié)。
    3、師ppt第3頁:松利這是在哪里?有人和她一起玩嗎?
    4、師小結(jié):今天,松利的媽媽生病了,躺在房間里休息,爸爸很忙,所以松利只能一個人在房間玩。
    三、引導(dǎo)幼兒自由閱讀,發(fā)現(xiàn)房間里發(fā)生的有趣的事。
    1、師:可是今天,松利一個人在房間玩的時候發(fā)生了一些有趣的事情,是什么呢?答案就在這本好看的書里,請你從第3頁一直看到有回形針別住的地方,等下把你的發(fā)現(xiàn)和大家一起分享。
    2、幼兒自由閱讀圖書,師作巡回觀察、指導(dǎo)。
    3、閱讀后交流,重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)角色的語言與動作,理解內(nèi)容。
    ——誰來說說你發(fā)現(xiàn)了什么(師隨幼兒的發(fā)現(xiàn)用ppt展示相應(yīng)頁面引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容)。
    ——誰來了,猜猜它會說什么。
    4、師:那到底松利有沒有和它們一起玩呢?讓我們來看一看吧。
    四、集體閱讀p17\19。
    2、師小結(jié)。
    五、結(jié)束延伸部分。
    暑期閱讀的活動方案篇十五
    各班級根據(jù)推薦的優(yōu)秀圖書(書目另附),組織學(xué)生利用暑期時間開展讀書活動,并在認真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感式文章,參加全校“青春閱讀、傳承美德”暑期讀書活動。
    活動時間為2020年暑假。2020年8月20日為征文投稿截止日期,屆時將組織老師進行評選并在下學(xué)期開學(xué)典禮上頒獎。
    七、八年級各班級學(xué)生。
    一等獎:10名獎勵精美圖書一套、頒發(fā)榮譽證書并推薦市級參賽。
    二等獎:15名獎勵精美圖書一套、頒發(fā)榮譽證書。
    三等獎:若干名頒發(fā)榮譽證書。
    1、各班級要高度重視學(xué)生暑期讀書活動,廣泛動員、精心組織,讓廣大學(xué)生在讀書中明智,在讀書中成長。推薦的書目由學(xué)生自愿到當(dāng)?shù)匦氯A書店購買,讀后感必須以推薦的圖書為準(zhǔn)。
    3、征文字數(shù)不少于500字,題目自擬。所有稿件請注明作者姓名、班級、聯(lián)系電話和指導(dǎo)老師姓名。作品必須原創(chuàng),嚴禁抄襲,學(xué)校將嚴格審核,非原創(chuàng)作品將在一定范圍內(nèi)予以通報批評。
    暑期閱讀的活動方案篇十六
    一、研修主題:
    小學(xué)語文單元整合教學(xué)實踐研究。
    二、研修重點。
    背景:
    1、當(dāng)前小語教學(xué),無論是課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書,還是各位專家,始終無法給出相對明確的“語文課程教什么”的具體答案。
    2、我們xx小語的網(wǎng)絡(luò)教研,始終沒能脫離開一線教師的觀課、議課,他們的親身實踐并不多。如果不讓學(xué)習(xí)者僅僅停留在聽和交流的階段,就需要給他們實踐操作的'機會。
    內(nèi)容:
    1.將本著“一單元一得、一課一得、準(zhǔn)確把握目標(biāo),螺旋上升”的理念,開展小學(xué)語文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修。研修形式主要有課例賞析,專題講座,集體備課(結(jié)合自己所教版本教材備一個單元的課)。
    2.以人教版小語課本第1~12冊為基點,組織300人以上的xx小語骨干建立群,每人一課進行“教材分析、教學(xué)設(shè)計”,建立一個相對明確、完整的小語教學(xué)單元課程體系,為廣大一線教師解決“每節(jié)課教什么和怎樣教”的問題。
    3.本次活動由安徽省阜陽市小語教研員周鵬老師負責(zé)組織,由上海市朱煜等名師專業(yè)引領(lǐng)?;顒訒r間是x月x-x日,為期一周。x月x-x日集體備課。封閉式研修,并依托xx系列網(wǎng)絡(luò)研修平臺分享后期研修成果。
    2.線下實踐階段。
    以年級與教材版本為準(zhǔn),進行分組,在小組內(nèi)進行單元整合教學(xué)設(shè)計的實踐活動。完成初稿后再進行集體交流,在聆聽專家建議的基礎(chǔ)上,進行再一次修改,最后形成定稿。組長收集教學(xué)設(shè)計,上傳到相關(guān)整理人員,集結(jié)形成暑假研修的成果。
    3.研修注意事項:
    (1)xx小語網(wǎng)絡(luò)研修中心群是學(xué)習(xí)群,也是實踐群——每位教師都有事情做。這項活動時間長、任務(wù)重,但意義非凡。
    (2)實踐之初,必須經(jīng)過課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí),明確各學(xué)段課程目標(biāo),以及小語教學(xué)整個6年之間的聯(lián)系(以做到各學(xué)段之間的緊密銜接,層層提高。)。
    (3)研修班每位教師按照活動時間準(zhǔn)時參加每次的研修活動,并在組長的組織領(lǐng)導(dǎo)下,積極參與完成本小組承擔(dān)的活動任務(wù),每一次活動之后認真完成研修作業(yè)并及時上交。每次作業(yè)按一定的主題以論文形式總結(jié)自己的研修活動收獲。
    (4)集體備課階段,組長帶領(lǐng)教師依據(jù)研修學(xué)習(xí)所得備好課。設(shè)計中應(yīng)包括詳細的文本分析和行之有效的教學(xué)設(shè)計,突出體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)生年齡特征,單元知識點、學(xué)生能力訓(xùn)練點以及教學(xué)目標(biāo)達成的有效策略等。
    (5)本次研修活動要為xx小語工作室長遠目標(biāo)——1-2年內(nèi)將全12冊內(nèi)容編輯成“細化課標(biāo)、落實語用”的明確、清晰、完整的小語教學(xué)單元課程體系做好準(zhǔn)備。
    四、研修活動后期愿景。
    通過此次研修,力爭形成一個共識,達成對小學(xué)語文統(tǒng)整教學(xué)的深入認識。在充分研討的基礎(chǔ)上,進行實踐,真正為教學(xué)服務(wù),為提升教師教育教學(xué)水平服務(wù),為學(xué)生的有效、有序發(fā)展服務(wù)。若有機會,會將優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計傳與專家給予技術(shù)支持,在各專家認可的情況下,如果可以出版,就聯(lián)系報刊社出版。這將為廣大一線教師專業(yè)成長及相關(guān)課改起到一定的積極作用。
    我驕傲,我是xx小語人;我們自豪,我們深深扎根在教育的沃土上。我們愿意為建立屬于我們自己的xx小語名師團隊而努力。