總結是對自己所做工作和所取得成績的一種自我檢視和評估。按照邏輯順序展開，確保篇章連貫和條理清晰。下面是一些總結的示例，希望能夠對大家寫好總結提供一些建議和參考。
初二我的初中生活篇一
短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿?？墒乾F在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己?？墒钱斪约喊言趯W校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧。
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
初二我的初中生活篇二
為什么現實生活如此虛偽，虛偽到我想帶著我的傷離開這個世界，離開這個地方，可我能嗎？我有自己的家庭，有親人，有愛情，有很多人值得我留在這個世界上。即使我不想因為疲勞而活在這個世界上，還是有很多人認為我應該活著，即使我還活著，我也應該和他們一起生活。所以我選擇默默的活著。
我原來的生活也很充實。初二在一所農村中學讀書。每天和同學朋友一起學習玩耍，我很開心。當時真的覺得自己是最幸福的人。但是思想的差異讓我成為最虛偽最痛苦的人。
初二快結束的時候，因為一個人，我轉學了。雖然轉學很難，但父親還是盡力實現了我的小愿望。我感謝父親給了我在縣城上初中的機會。爸爸說：“謝謝?！薄?BR> 但是轉學后慢慢發(fā)現喜歡的那個人好虛偽，慢慢開始討厭她，也變得虛偽，生活在城市里變得虛偽虛榮。
直到初三第一次月考結束，我才慢慢發(fā)現我以前生活的多么虛偽，學習的多么落后。我慢慢開始想：“我自己的高中夢”還是可以實現的。現在我交了很多朋友，有好有壞。有時候甚至不知道誰對我真好，誰虛偽。好像身邊每個朋友都很精明，好像都是為了自己的利益而工作。我開始討厭在這個城市生活學習，我不想再這樣玩了。我想好好學習，在安靜的環(huán)境里學習，為自己進入高中打下堅實的基礎。也許現在說未來還為時過早，但與其失敗后后悔，不如現在努力。
想回農村學校讀書，和單純的同學一起生活學習。我覺得農村生活真的比城市生活豐富，我需要安靜的學習。打算去城市學校讀書的時候，總會被一些約會電話叫出來，上課總會走神，想著老師外面五彩繽紛的世界，無心學習。我知道，只有回到農村學校，我才能真正努力學習。就算我以前拋棄的好朋友和同學不理我，我也不會為我的所作所為后悔，因為我為了自己的一點點小事和事情拋棄了這些真心的朋友。如果你還能對我好，我真的會把你當成我生命中很重要的一部分，永遠對你好。
我會盡力的，你兒子是最棒的，相信我！
我從兩次轉學中學到了很多——學習對我來說有多重要，后悔是什么感覺，應該在什么樣的環(huán)境下學習。爸爸相信我——我們父子倆相親相愛，讓我們默默的互相扶持，即使受到傷害也要幸福的面對！
初二我的初中生活篇三
今年已是一個初中學生的，說實在這是一次人生最忙碌的時刻。
剛開始初中生活時，眼前的情景只是同學們忙碌的學習生活。上課，下課都是一片忙碌，這個同學背這個，那個同學記那個。都忙于學習當中。
這時的我剛剛度過無憂無慮的十幾年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯著書看。看完這個又接著看下一個，完全沉醉在讀書當中。每天魂不守舍的想著學習，一直堅信著老祖宗留下的話“讀書破萬卷，下筆如有神”。但是我發(fā)現錯了第一次月考后，我看到了自己真正的成績，我不禁留下傷心的眼淚，一滴一滴的眼淚似血一樣，正摧殘著我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何從。
月考后緊接著又是一陣忙碌，回到了忙碌的時刻，有計劃的學習。忙碌著分配時間學習，月考后又是一陣悲痛，面對著眼前的成績，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，該感到傷心還是悲痛。
緊接著又開始忙碌的生活，忙碌的專注于學習當中，真是另人忙碌又痛苦的初中生活啊!一切的忙碌生活都從現在開始，只是為了一場考試。
初二我的初中生活篇四
生命是一棵樹，每棵樹都有在秋風中搖落的時候，也都有在寒冬里枯萎的時候。然而我們是樹啊，秋風吹落葉，寒雪壓枯枝本是生命必經的一站，我們沒有選擇，只是要笑著迎接。于是人們看到，在秋的盡頭，在冬的深處，生命仿佛停滯，卻一直不曾放棄。我們走過了深秋，又走過了寒冬，等到一切變得太平常，回首圈圈年輪，我們不經感嘆生活是多么的美麗多姿。蕭瑟秋風今又是，換了人間。那些改變來自我們一次次走過深秋和寒冬后的成熟與堅強。四季輪回，我們不會總在春夏里安逸的生，也不會總在秋冬里痛苦的生。正如順境與逆境，總會交替出現。所以讓我們坦然一些，坦然面對一切。走過歲月的坎坷，我們會更加成熟，更加堅強。
所以我期待明天，即使那是一個太陽不再升起的早晨。我期待明天，無論暴風雨有多么猛烈，也無論陽光有多么燦爛，我們只需要一如既往的追求理想。曾經的成功與失敗，曾經的輝煌與沉淪，都無足輕重。
生命是一棵樹，我們應該有樹的精神：堅定不移，頑強不屈。
生命還有很長，我們還年輕。這個世界，有沉淪的痛苦，更有蘇醒的歡欣。
讓暴風雨來得更猛烈些吧！
初二:慈湖街115號。
初二我的初中生活篇五
提到長城，人們大都會想到：萬里長城舉世聞名，它是中國古代人民智慧的結晶，是華夏文明的象征，是中華民族的驕傲。
是，不可否認。它反映了我國古代勞動人民的高度智慧和驚人毅力，也反映了我國古代建筑技術的偉大成就。而現在，它也有極大的歷史價值、旅游價值、軍事價值和思想價值。
但是，我們只看到它今天的輝煌，卻看不到它昨日的滄桑。
說到長城，人們第一個想到的大概是孟姜女吧。還記得孟姜女為尋她丈夫受到的艱難險阻；還記得孟姜女面對長城哭得天昏地暗、日月無光；還記得長城倒塌的那一刻，城底露出的具具白骨。雖然這只是傳說，但它卻真實地反映出了當時勞動人民被壓迫的死去活來的實況。長城啊，長城！你龐大的身軀下還埋著多少具老百姓的尸骨??！
雖說長城也保護過中原。但若秦始皇等一系列皇帝深得民心，使得眾志成城的話，那還要長城干嘛？這如龍的長城歷盡千年，若不是它令千萬百姓恨之入骨，民間又怎會流傳出一個哭倒長城的孟姜女？而且它還封閉了中國，使中國成了一個小小的四合院。
但我相信，長城沒有錯！錯的是那不得民心的秦始皇。
初二:吳聰瑤。
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初二我的初中生活篇六
從小學到初中是每個人必須經歷的過程，但每個人的初中生活不全一樣，讓我來介紹我的初中生活吧!
上初中了，我的第一感覺是愉快。上小學時天天盼著去會議室上課，因為那里有唯一的一臺投影儀，可上了初中就不一樣了，每班都有一臺，(且小學時上那種課的機會很少)這讓我有了一種快樂的優(yōu)越感，唉!終于比小學高一級了。
有愉快，煩惱也不會輕易放過你。首先，每天下午我們比小學多了一節(jié)自習，放學就晚點了。其次，作業(yè)雖然不多但每天都會因各種繁瑣的小細節(jié)拖到九點才能睡。更煩惱的是我一歲多的妹妹先是斷奶，從晚上九點鬧到半夜，后因她太小不懂事整天唧唧歪歪、吵吵鬧鬧攪得我整天心煩意亂做不好事。
了。我想初中作業(yè)比小學多了，時間比以前緊了，我得抓緊寫。雖然我的字進步不大，但我決心要好好寫。另外，為了調節(jié)大腦，每天我會在晚七點半至八點之間練會跳繩。
很快，我們告別了小學舒適愉快的生活。我知道我們即將要迎來的是巨大的挑戰(zhàn)，我有信心能做好一個優(yōu)秀的初中生。下面，我來和大家分享一下我的初中生活暢想吧!
我很高興來到育才日語特長班這個的大家庭，我一定會向前方努力的，請大家相信我!
一、生活方面：
1、我要做好初中生應該做到的行為規(guī)范，要遵守學校的規(guī)章制度聽從學校和老師的安排。講文明，懂禮貌。
2、對同學友善，和大家成為好朋友，不吵架、不鬧矛盾。
3、積極參加學校和班級組織的活動，并且盡全力做到最好。(例如：運動會，競賽……)。
二、學習方面：
1、一定要改正小學時的毛病，不馬虎，做事要認真、謹慎。
2、要學會自己學習，充分利用自習課時間，把不會的知識學會并且不會的問老師。
3、要學會自律，不論老師在不在都能認真自主的做事。
小學生活是美好的，初中生活是“更美好”的。剛上初中的我，感受到了初中生活的美和好。在沒上初中時，我只覺得初中的生活豐富多采，對它很向往。但自從上初中后，我深深的體會到它的“好和不好”。
首先，好呢就是二中的操場特別大，和小學溫馨的小操場比起來更寬闊。它有正規(guī)的四百米跑道，還有九個籃球場和兩個排球場。最讓我高興的是在操場四周有很多健身器材，一下課我便可以在這里玩。再就是二中的廁所很有特色。地板都是瓷磚鋪成，有自動水龍頭，而且是兩層還有幾個入口，就像賓館一樣漂亮。還有我的新老師對我不錯，人和藹可親，就像個大姐姐一樣關心我們。在課間我與新同學互相認識玩到一起，這也使我很快樂。
其次，不好呢就是作業(yè)多，不過說白了，小學沒有自習課而初中有，作業(yè)多可以在自習課上寫。第二，上了初中課程多考試多了。使我感到“最不好”的是，幾次考試都考的不好。但我又想考好，所以我覺得初中的考試“不好”。有句話說：“考考老師的法寶，分分是我們的命根”。學生還是以學習為主，我一定找到適合自己的學習方法，早早適應初中的生活。我想，以后還有更多的“考”在熱情的等著我呢，我只要努力學習，就一定會考好的。
想著，四年的初中生活有“好”有“壞”，有“苦”有“樂”，不經風雨不見彩虹，我一定要珍惜時間，努力學習，在這個充滿愛與知識的二中校園，快樂成長!
有的同學的初中生活是在快樂中開始的;有的同學的初中生活是在痛苦中開始的;有的同學的初中生活是在懵懂中開始的;有的同學的初中生活是在倉促中開始的······而我的初中生活，是在“海洋”中開始的!
初中生活是人生道路上的第一個轉折點。它預示著我們已成為青少年，不久的將來，我們也將面臨升學的`考驗。
暑假的時候，我一直期盼著初中的到來，我希望我能夠在一個全新的世界，開辟一片屬于我的天地。
初中生活在豐收的海洋中開始了。開學以來，我辛勤地耕耘，不斷地鍛煉自己的管理能力和勇氣，盡力建筑友誼的橋梁。我一直堅信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。終于，太陽公公笑了，他被我真誠的心打動了，我也嘗到了豐收的喜悅。我收獲了老師對我的肯定，同學們純真的友情，一切都是那么美好，就連苦澀的良藥也變得甘甜。
初中就能夠生活在學習的海洋中開始了。也許學習在別人的眼中，是枯燥無味的;也許學習在別人的眼中，是毫無生命色彩可言的艱巨任務，可對我來說，她就是我的朋友，陪伴我走過歲月里的分分秒秒。一開學，我們便全身心投入了知識的海洋中暢游。學習，總是能滿足我的好奇心，滿足我的求知欲，授予我無窮無盡的知識。
初中的生活已經開始，時光之輪早已轉動，我們無力挽回。既已成定局，不如讓自己活得更具價值!
記得剛上初中時，因為初中的生活小學有很大的差異，一時無法適應，一直不在學習狀態(tài)。初中與小學相比，有很大的不同：1。課程增多，容量加大。小學時只有數學和語文最重要，其次是英語，可初中一上來就是語數外史地生和政治。2。初中任課老師一共有11個，而每個人的教學各具特色，我只有去適應老師。
上個星期，我們學校舉行了歌詠比賽。通過這次比賽，我懂得了一個深刻的道理。每天下午，我們都會去音樂教室排練，每天排練到很晚，但是，都是值得的!我們是第一個上場，要站的時間會長一些，但我們67位同學沒有一個人動一動。到最后，我們說完：“愿祖國母親蒸蒸日上，繁榮富強!”兩個條幅一甩出來，臺下響起熱烈的掌聲。那一刻，我覺得之前付出的努力都沒有白費。當然，我們取得了一等獎。我懂得了一個深刻的道理：只要功夫深鐵杵磨成針!
29日我們班主任劉老師為我們班組織了一次有意義的勵志活動，讓我們徒步去少昊陵，然后再徒步返回。既鍛煉了我的意志，又讓我對我的同學有了更深的了解。一開始，我們還是興沖沖的，可是越走越沒有開始的那份興奮干勁，但一直沒有人上車——因為誰都不想當“孬種”。好不容易到了少昊陵，有一些精力還比較充沛的男生想躍躍欲試爬“萬石山”。我不記得是誰第一爬上去的了。但東閣和馮曉薇給我的印象最深，他們兩個是女生中最早爬上去的，并且不費一點吹灰之力。返回時，早已沒有來時的高興勁，一個個像霜打得茄子—蔫了。我也越走越慢，差不多到了隊伍的末尾。早已看不見誰是“領頭羊”，只看見兩桿大旗在風中搖曳。后來才知道是東閣和賈雙寧。用劉老師的話來說，他倆真是女漢子中的女漢子。
初中生活，有快樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。
初二我的初中生活篇七
坦白的說，在我讀完慕容余華的力作《我們生活的年代》之后，心情著實受到了不小的震懾和抑郁。我震懾于十年的生活經歷竟能將昔日的同窗好友，折磨成如今各懷心事與愧疚的行尸走肉。然而我更抑郁于我們生活的年代同時竟也變如此的猝然與可怕。難道金錢與利益真的已成為這個時代的主題了嗎？當然我想每一個熱愛生活的人對這個問題都應該是持否定的，我始終相信在這個日新月異的年代里，人們之間純潔的情感是不會被任何隱晦的事物所取締的。生命總缺少不了真誠與感動，生活也同樣缺少不了博愛與寬容。
我想這也是此書要告訴我們的一個很重要的道理，所以作者才能以自己真實的情感與靈魂的投入，僅用三十五萬字寫完了這幾個年輕人的十年歷程。其中有夢想，有坎坷，有反抗，亦有背叛與欺騙，爾虞我詐與勾心斗角年的40個季節(jié)，濃縮了這群年輕人的悲歡故事。十年的時間可以造就年輕夢想中的一切，同時亦可改變或摧毀這一切。從袁浩東不屈服于命運，在偌大的北京城打拼著自己的夢想。到激烈的社會競爭和日益浮躁甚至偏激的心態(tài)，致使他跨出了道德的底線，成為了公司的“告密者”，間接害死了趙家樂的父親。袁浩東雖然得到了足夠實現他夢想的一大筆錢，卻失去了最愛的女人林紫云與再婚妻子楊依蕾。兩個他生命中最重要的女人，一個離開，一個離世，才使得他明白錢不是萬能的，它買不回濃郁的親情和過往的快樂。袁浩東為了滿足自己的私欲而做出的事情，必然要為此付出慘痛的代價。最使我記憶猶新的是改過后的袁浩東，一頭銀發(fā)的獨自一人在狹小的辦公室里吃著方便面，我想此時他一定非?？释砸活D紫云親手做的餃子吧！
小說的另一個男主人公趙家樂，是一個沒有遠大的目標與理想，但卻是把親情與友情看得比生命都重要的人。他常說：“我這個人沒有什么很大的人生目標，最大的快樂，就是和朋友在一起”。他常常會把“仗義”這個詞掛在嘴邊上，對袁浩東等人的友情成了他生命的支撐。甚至到得知間接害死父親的“告密者”，竟然是昔日他曾認為可以一起出生入死的好友袁浩東的時候。他的眼里只剩下了偏執(zhí)和仇恨，純潔澄澈的心靈被蒙遮多年之久。不過自己的入獄，葉玉芬的不幸離世與年幼的豆豆失去了母親，郭洋港的冷漠仇視與為愛苦等四年的女友江小荷，趙家樂同樣為此付出了慘痛的代價。
初二我的初中生活篇八
在我剛踏進初中生活的第一步時，我的內心充滿了喜悅之情，仿佛幸運之神就要降臨在我身上的。
可是，事情并不是像我想的那么順利。當我第一次進學校時，就遇到了一個麻煩是：找不到自己所在的班級。我一下子慌了起來，不知道要怎么辦。后來，經過一些和我剛剛一樣步入這所中學的朋友幫助，我終于如愿以償找到了自己的班級。
事后，我經過仔細思考，為什么那些不曾相識的人能主動出來幫我呢？要是這件事落在我身上，我會怎么做。
初二我的初中生活篇九
步入中學，我們告別了小學。進入中學，發(fā)現中學是那么的宏偉、是那么的美。我期待能在這所美麗的學校度過三年。由于我們是初一的新生，面對這所學校里陌生的一切，感到有些不知所措。但現在已過了半個學期，我們已漸漸熟悉這里，也漸漸適應這里的生活。
剛開始我覺得初中生活很辛苦。學科增多了，困難加大了，老師講課速度快等，困難常常使我煩惱，但現在我已養(yǎng)成了自主學習的習慣，找到了適合自己的.學習方法。這些問題也隨之消失。
還有學校的生活，也常使我煩惱。在學校里要自己洗衣服，自己的事情要自己做。我們這些在家被父母寵著的孩子哪里會做這些事啊。
記得我第一次在學校吃飯，感覺學校里的飯沒有媽媽做的香；第一次在學校洗衣服，把手搓紅了衣服上的污漬才除去；第一次在學校里睡覺，感覺床硬邦邦的，沒有家里的軟床舒服。
現在我已適應了學校里的生活，剛開始的那些不適應也消失了。在這里我找到了自己的學習方法，培養(yǎng)了自主學習的能力，最重要的是我學會了獨立生活。
在這里我結識了許多好朋友，認識了許多好老師。
我期待著能在這里發(fā)展自我，快樂成長，愉快學習。我期待著當我真正踏出這所學校大門的時候，我已被博中錄取。我會為此而努力。
希望會很美好。
初二我的初中生活篇十
我的中學糊口像一幅的畫卷，它像一條小溪，內里流淌著我的，泛動著我的歡笑聲，我喜好它!
在小學的時候，我們都還是兒童，到處需求教員、家長的庇護，大師的便宜才氣才氣縱橫和自理才氣才氣縱橫都還比較低；在中學，我們告別了孩童期間，進入了青少年期間，自理才氣才氣縱橫有所進步，大師已經能夠或許自主了。
中學期間，人生的，糊口的!
在中學，我們的功課量增加了，但我一點也不感覺累，反倒感覺很新奇，很風趣。
中學糊口，是一首芳華的贊歌，是一株待放的花朵，讓我們告別童年，持續(xù)踏上征程。
中學糊口，像一張潔白的紙，就看你敢不敢話畫；像一盤棋，看你敢不敢下，統(tǒng)統(tǒng)全在我的一念之間，我必須對本身賣力。
在這里，我們又離開了同一起跑線，結識了很多教員和同窗，我為此感到非常幸運。
讓我們一起去妥協(xié)，去擁抱中學糊口!
初二我的初中生活篇十一
時光荏苒，我們已經由昔日幼稚的孩童成長為今日的翩翩少年。走進了初中學校，許多未知的學習領域和生活環(huán)境深深的吸引著我強烈的好奇心。
初中課程比小學多了許多。學習地理，我們了解全球各地的板塊運動；學習歷史，我們了解中華五千年的歷史文化；學習政治，我們了解怎樣保護自身安全；學習生物，我們了解什么是細胞病毒。
升入初中，我們不僅僅只是多學習了幾門課程而已，我們的團體榮譽感更強了。在運動會上，每一位同學都盡力而為，為我們共同的榮譽拼搏、助威。有的同學跌倒了，但他們不怕，在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末，有的同學為自我的成績而苦惱，學習好的同學就主動進行輔導。更有教師課堂上才華展現的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班團體變得更加完美，就如一個溫馨的家庭。在這個家庭里，我們歡樂茁壯的成長。
升入初中，感覺自我長大了許多，能夠單獨騎車上學了。雖然家距離學校的路有些遠，但漂亮的自行車是我的最愛。清晨迎著朝陽，行在寬敞整潔的柏油路上，想到學校的教師和同學們，心境異常的舒暢。晚上放學回家，沐浴著清爽的晚風，想著愛我疼我的爸爸媽媽，心境沒有一絲的疲憊。
回顧過去的初一學年，我明白了一個道理。初中生活里，不僅僅是為自我逐漸長大而高興，更重要的是，我會如饑似渴的汲取各學科的知識營養(yǎng)。
太棒了！
初二我的初中生活篇十二
當我們坐在初一的課堂上，就代表我們已經告別了曾經的茫然無知，正式成為了一名初中生。當我們翻開初中的課本，就代表著我們已經開始學習更深奧的內容，擁有一名初中生應有的知識。在這我們成長的腳步會加快，但在這之前，我們應該熱情地跟它打聲招呼：“你好，初中！”
老師們引領者我們走進初中，但是增加了幾門科目，好像自己被知識海洋的一小部分給淹沒了，既難受又無可奈何。
每位同學都背著一個包袱，這個包袱似乎放不下來，特別是每當考試時，包袱就立刻變得重起來。但有些人不同，他們能盡快的適應新環(huán)境，掌握好的學習方法，輕易的背起來這包袱，當然，我也很想做其中的一員。
我在想，我能不能用最樸實輕松的語言，把我內心的初中生活敘述出來呢？
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初二我的初中生活篇十三
那是個如詩如畫的世界。碧草如茵的草地，繁華似錦的花圃，迂回潺潺的溪流，寬敞明亮、設計風格迥異的教學樓……操場上，穿著校服的學長學姐們在散著步，享受著課間閑暇時光。這一切都浸潤在秋日金黃透明的陽光中，連空氣都帶著點陽光的味道。
“宿舍”，對我而言，這是一個多么自由的詞眼啊！住進宿舍，就意味著我能擺脫爸爸媽媽那無盡的“嘮叨”與約束；住進宿舍，就意味著我能真正意義上與我的好朋友們朝夕相處，形影不離，吃喝玩樂；住進宿舍，也就意味著我是一個獨立的人，生活上的大小事都由我自己決定，我從一個懵懂的兒童蛻變成一個成熟的青少年……住進宿舍，真好！
到底會是怎樣的呢？酸？甜？苦？辣？還是澀？我真的好期待！希望初中生活一切如我所愿吧！
初二我的初中生活篇十四
似一條潺潺流淌的小溪它恬暢歡快地奔流著時時泛起一朵朵晶瑩美麗的浪花。
天邊，不知何時抹上了一層淡淡的紅暈。校園里，不時回蕩著一串串銀鈴般的笑聲；教室里，“燈紅酒綠”，流光溢彩。我們班正準備元旦會餐哩?？窗。覀兊陌唛L系著一條花邊圍裙，操著鍋鏟站在火爐旁，儼然一位家庭主婦。幾個女同學圍坐著包餃子，她們手里忙碌著，嘴里不住地跟班長開著玩笑：“喂，大師傅，何時學到的好手藝啊?”“你可算得文武全才啦!”“小心啊，可別把哈喇子掉到鍋里去啦!”斑長也不甘示弱，揮起鍋鏟笑道：“你們啊，貧嘴薄舌的，甭想吃我又香又脆的大鍋貼兒!”大家說笑著，嬉鬧著。
元旦的余歡還未遠逝，我們又參加了軍事訓練。炎炎烈日，我們在指導員的帶領下完成那一套套機械枯燥的隊列動作，同學們只要符合了動作規(guī)范就可以到樹陰下休息，而指導員卻始終站在毒日下一遍遍地教我們操練；耐心地給我們講解動作要領。有時，領著我們漫山遙野地嬉戲玩耍。童心未泯的指導員竟同我們這些小女孩一樣地活潑調皮，我們將五彩繽紛的野花插滿了草帽，將明凈水庫里的魚兒弄得四處游蕩……為了給聯(lián)歡會上幾個女同學的舞蹈配樂，班長走了幾十里山路到團部為我們借到了音樂磁帶。望著班長那滿腳的血泡，我們的心頗抖了，捧著那珍資的磁帶，大家感動得哭了。聯(lián)歡會上，同學們舞得格外的美，感情格外的真。一個熱愛舞蹈的女同學深情地說：“這是我有生以來跳得最好的一次，因為，我是用全身心去跳的……”
如果說，元旦之夜是一杯醇濃的美酒，軍訓生活是一首激勵人奮發(fā)向上的戰(zhàn)歌，那么，課問小憩便是一首浪漫的小詩了。只要下課鈴一響，我們便海闊天空地聊起來，什么“三位一體”，“瑞典的鴨式布局”，什么“激光制導”，《紅樓夢》的詩詞韻味，“古尼斯世界大全”等等，都是我們熱衷的話題。在這兒，不論是誰，只要舌尖兒轉動得快，就能爭到發(fā)言權。這課間10分鐘啊，為我們開啟了另一扇知識的窗口，給我們平靜的校園生活增添了醉人的芳香。
三年的初中生活就要結束了。我真想對著那藍天，那白云，用發(fā)自內心的聲音大聲地呼喊：“我真幸福，因為我生活在這樣一個時時充溢著歡樂的集體里?！?BR> 初二我的初中生活篇十五
時光列車匆匆而過，穿過了初一，翻過了初二，越過了初三，中考站已經到了，那個近在咫尺的站臺，不僅僅標志著高中時代的來臨，同時也向我傳達著另一個信息，就要結束了。
微風輕拂過我的面龐，陽光很柔和，我坐在教室的窗前，抬頭便看到外面濃密的大樹和湛藍的天空。我依稀記得三年前，同樣的地方，同樣的天氣，那是個開學的日子，我懷著興奮至極的情緒踏入136班，我也因此認識了陪伴我三年的初中好友，從初識的禮貌熱情到此刻的嘻哈打鬧，這其中有過多少的歡樂！友情滋潤著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。因友情的渲染而顯得更加珍貴。
明亮的教室，熟悉的同學和老師，可不久我們就要說再見了，真得很舍不得?；仡欉@三年，仿佛就在昨日，我們端坐著，老師耐心的講課；語文的美妙詩境；數學xyz音符的交匯；英語上演著一場語態(tài)詞組的好戲；我們會跟隨老師來到物理化學的微觀世界，聆聽歷史的鐘聲，回想政治所帶給我們國家發(fā)展民族團結的篇章。。。。。。他們夾雜著老師辛勤的汗水和同學們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節(jié)課！
還記得上課時教室里時而爆發(fā)出的笑聲；還記得和死黨們開的玩笑話；還記得一次次考試過后同學們的喜怒哀樂；還記得班級籃球比賽和各科競賽的獎時的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時光，顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進。
初二我的初中生活篇十六
一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的。
在飛逝的時光中即將結束。這三年歲月像一支歌曲在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷著現在仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見又能怎樣銘記?我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號，輕輕地哼著前奏。
那一次，是誰在我低聲抽泣時，摟住了我的肩？那一次，是誰在我為了一道數學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放棄時，握住我的手，給我鼓勵？是你們啊，我的同學。初二的時候，我的成績時好時壞，從不穩(wěn)定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一起討論，分析各自的錯題，一起提高，一起補上不扎實的功課。在我落下功課之時，你們永遠會借給我筆記補抄，為我講題，而我卻笨笨地只會說一聲“謝謝”。我的初中生活，你們?yōu)槲曳e蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。
轉眼間，“初三”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重，知識漸多，讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時間似箭般掠過，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮，在時間的洪流中奮勇前進。
歲月如歌啊，轉瞬即逝。我的初中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會好好珍惜。
望著遠處那一輪太陽，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……。
作文。
今年開學我就開始上初三了，回想起初一初二生活有些興奮有些感動同時有些不舍。我已經慢慢脫離了初一時的稚嫩初二時的年少輕狂，從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對于嶄新的初三生活有向往也有害怕。
初一的時候認識了外校的學生，我們組成了一個新的班集體就意味著接下來的時間將是我們一同患難與共。那時候的我們都很自私很叛逆，并不認為與這些“外?！睂W生可以和睦相處一同面對，所以常?？梢钥吹桨嗬锝M成了不同的“小集體”都認為這是對自己的最好保護。直到開學后的秋運會，我們與其他班一起比賽的時候才以意味到我們是一體的。運動員們?yōu)榱俗约喊嗟臉s譽賣力的奔跑，不是運動員的我們歇斯底里的喊著加油，這一刻我真的很感動。
初二時我們已經不與初一時一樣幼稚了，但是玩的機會也越來越少了。我們幾乎每天都面臨著一個又一個的“危機”，既要為了初二末的結業(yè)考試做準備還要整天被老班拖去辦公室受教育，我們就像魚缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過后，我們都玩瘋了。不知是誰出的主意我們整個初二嗨了整個下午，級部主任和校長找了我們一次又一次但我們還是激情繼續(xù)，那一天真的很快樂，但我知道那只是最后的瘋狂。
初二我的初中生活篇十七
有人說：“初中的生活就像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采?！痹谖业难劾?，像一首交響主旋律只有六個字：磨練、考驗、挑戰(zhàn)。
磨練，總伴這機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費20xx年的9月份，我終于邁進了初中的大門——嶺南學校初中部，跨上了學習的第二個臺階。這里不愧是培養(yǎng)人才的基地，嶺南學子在這里如饑似渴地學習，快樂健康地成長。在這里，嶺南學校教會了我許許多多的做人的道理，也豐富了我的學習經驗。
考驗，比磨練更累人，但是往往收獲的更多。我是班上的數學課代表，管理班級的數學學習。在管理別人的同時，我告訴自己：一定要比別人做得更好，才能讓別人對我心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度熱保證負責，所以經常為了檢查同學們昨夜的完成情況和對知識的把握忙這忙那，但這是對我自己的靠驗。我相信，長久的考驗會讓我利于不敗之地，讓我能永遠在這群星中發(fā)出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗，當然也少吥了挑戰(zhàn)，尤其是自己挑戰(zhàn)自己。因為挑戰(zhàn)是對經過磨練和考驗獲得一種檢驗。
嶺南學校是東城區(qū)優(yōu)秀的一所學校，當然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的學習，絲毫都不敢松懈，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也將會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞臺上，我們盡情的展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒。?。錆M風雨和陽光。
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初二我的初中生活篇十八
光陰似箭，歲月如梭。初中三年的生活仿佛在彈指揮間便以結束。在這三年內我們學會了許多，也得到了許多。
記得剛進入初中時，懵懂的我們對一切充滿了好奇，互不認識的我們一會兒便在教室內唧唧喳喳了，那時候我們不會不好意思，于是一分鐘我們便都成為好好友了?，F在回想起來還是會忍不住的發(fā)笑，笑當時的天真，同時也羨慕，羨慕當時的無所顧及。記得當老師走進教室時，我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問，老師那不好意思的表情，和泛著紅暈的臉，真不知道那時的小腦袋是怎么想的，現在想想，總認為當時的自己很傻，然而現在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得初二學習物理時，因為碰見了一位很嚴格的老師，我們便集體搞事，上課總是不認真聽講，以次來顯示我們很厲害，你最好不要惹，否則有你好受的，結果我們嘗到了惡果，期中考試班里只有為數不多的人及格，理所當然，我們班的物理成了全年級倒數第一，班主任對我們進行了一次語重心長的教導，才使我們認識到事情的嚴重性，并發(fā)誓從此認真學習物理，果然功夫不負有心人，期末考試我們取得了可喜的成績，老師們笑了，夸我們有意志。
如今我們都已經長大，告別了初中，告別了那個純真的時代，回首初中我們還不免會有許許多多感慨，它將成為我們記憶中的永恒！
感謝，感謝陪我度過這段生活的每一個人！
初二我的初中生活篇十九
像經歷了一場暴風雨，那些曾經熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽光，在某一天清晨，在某一場淡藍色天光里，突然就消失了，他們曾經生活的軌跡，他們曾經鋪展開的難過與歡樂，在某一個孤獨的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個看日落的人。但是生活需要陽光，風雨過后陽光依然充滿整個世界。
那些日子，生活讓我覺得很累很累，面對家長的催促，老師的批評，朋友的不理解，再加上成績的不理想、艱難地度過每一天似乎以為是世界末日，那時，我還不知道陽光何時才會照到我的生活，快樂何時才會降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學比，別人學到了什么，你學到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學習，同一個老師教的，為什么差距那么大？是老師教的不好，是你學的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫個檢討，保證下次測驗在多少分的范圍內，寫好了交上來……成天都是這些，我開始覺得自己已經“掉隊”了，漸漸的想著遠離這個群體，從那以后，課程越來越難，科目越來越多，用那些iq也就是那些智商極高的人講就是：你沒有學習腦細胞吧。數學老師唧唧喳喳在課堂上講著函數關系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦a夢》以及郭敬明新出版的小說，想著這些遠比那讓人聽不懂的函數，以及那該死的幾何好看得多啦。
英語單詞是那樣的枯燥無味，眼睛看著卻是記不入腦，想起jay新出的專輯，那些動聽而誘人的音樂，比學什么來的都要快，同學們在班里講著明星的故事，聽著聽著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最后以一句“請家長”結束了這次測驗。
回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號的卷紙，氣憤地打了我一頓，問我整天干嗎去了，我說去上學，其實說上學連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時又想著：今后再也不敢在數學課上，在書桌洞里看小說、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說，每次想到這里政治老師講的一句。
名言。
又出現了：無志之人常立志，有志之人志不移。
我不知道人生會不會有夢，為什么夢里的陽光可以燦爛的一塌糊涂，可現實中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚揚，不斷飄零。
初二我的初中生活篇二十
――題記。
no.1。
no.2。
no.3。
正聽著胡彥斌的《皇帝》，窗外下起了小雨，想起了小r，那時這首歌剛發(fā)行出來，小r很喜歡這歌。嚷嚷著要我給他找歌詞，一遍又一遍的唱著。小r是我從小到大玩得最好的異性朋友，他是很開朗的那種。從來沒見過他哭喪著臉。但是突然間卻要面對分離，或許中考就是這么殘酷――前些天我問他打算靠那所高中。他想了想說；“還沒好好想過，考起了那所讀那所吧！”聽著心里開始發(fā)涼。我們一直都是嘻嘻哈哈的，從未想過分開這個話題，可它卻不知不絕中伴隨著中考而來！我想告訴小r，我們能不能不分開！但始終么沒有說出口，因為我知道，過去的年輪，早已刻在手掌的指紋中，那些雜亂交錯的曲線，已經可以見證我們一輩子的友誼！小四說過：“有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的?！?BR> no.4。
no.5。
no.6。
我不想九月，一個人走在陌生的學校，看著陌生的面孔，坐在陌生的教室。我想和我的朋友們在一起，一起唱我們的歌，講我們的故事……我不想看著滿天飛舞的枯葉默念：落葉原來是孤單的蝴蝶。
初二我的初中生活篇一
短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿?？墒乾F在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己?？墒钱斪约喊言趯W校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧。
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
初二我的初中生活篇二
為什么現實生活如此虛偽，虛偽到我想帶著我的傷離開這個世界，離開這個地方，可我能嗎？我有自己的家庭，有親人，有愛情，有很多人值得我留在這個世界上。即使我不想因為疲勞而活在這個世界上，還是有很多人認為我應該活著，即使我還活著，我也應該和他們一起生活。所以我選擇默默的活著。
我原來的生活也很充實。初二在一所農村中學讀書。每天和同學朋友一起學習玩耍，我很開心。當時真的覺得自己是最幸福的人。但是思想的差異讓我成為最虛偽最痛苦的人。
初二快結束的時候，因為一個人，我轉學了。雖然轉學很難，但父親還是盡力實現了我的小愿望。我感謝父親給了我在縣城上初中的機會。爸爸說：“謝謝?！薄?BR> 但是轉學后慢慢發(fā)現喜歡的那個人好虛偽，慢慢開始討厭她，也變得虛偽，生活在城市里變得虛偽虛榮。
直到初三第一次月考結束，我才慢慢發(fā)現我以前生活的多么虛偽，學習的多么落后。我慢慢開始想：“我自己的高中夢”還是可以實現的。現在我交了很多朋友，有好有壞。有時候甚至不知道誰對我真好，誰虛偽。好像身邊每個朋友都很精明，好像都是為了自己的利益而工作。我開始討厭在這個城市生活學習，我不想再這樣玩了。我想好好學習，在安靜的環(huán)境里學習，為自己進入高中打下堅實的基礎。也許現在說未來還為時過早，但與其失敗后后悔，不如現在努力。
想回農村學校讀書，和單純的同學一起生活學習。我覺得農村生活真的比城市生活豐富，我需要安靜的學習。打算去城市學校讀書的時候，總會被一些約會電話叫出來，上課總會走神，想著老師外面五彩繽紛的世界，無心學習。我知道，只有回到農村學校，我才能真正努力學習。就算我以前拋棄的好朋友和同學不理我，我也不會為我的所作所為后悔，因為我為了自己的一點點小事和事情拋棄了這些真心的朋友。如果你還能對我好，我真的會把你當成我生命中很重要的一部分，永遠對你好。
我會盡力的，你兒子是最棒的，相信我！
我從兩次轉學中學到了很多——學習對我來說有多重要，后悔是什么感覺，應該在什么樣的環(huán)境下學習。爸爸相信我——我們父子倆相親相愛，讓我們默默的互相扶持，即使受到傷害也要幸福的面對！
初二我的初中生活篇三
今年已是一個初中學生的，說實在這是一次人生最忙碌的時刻。
剛開始初中生活時，眼前的情景只是同學們忙碌的學習生活。上課，下課都是一片忙碌，這個同學背這個，那個同學記那個。都忙于學習當中。
這時的我剛剛度過無憂無慮的十幾年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯著書看。看完這個又接著看下一個，完全沉醉在讀書當中。每天魂不守舍的想著學習，一直堅信著老祖宗留下的話“讀書破萬卷，下筆如有神”。但是我發(fā)現錯了第一次月考后，我看到了自己真正的成績，我不禁留下傷心的眼淚，一滴一滴的眼淚似血一樣，正摧殘著我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何從。
月考后緊接著又是一陣忙碌，回到了忙碌的時刻，有計劃的學習。忙碌著分配時間學習，月考后又是一陣悲痛，面對著眼前的成績，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，該感到傷心還是悲痛。
緊接著又開始忙碌的生活，忙碌的專注于學習當中，真是另人忙碌又痛苦的初中生活啊!一切的忙碌生活都從現在開始，只是為了一場考試。
初二我的初中生活篇四
生命是一棵樹，每棵樹都有在秋風中搖落的時候，也都有在寒冬里枯萎的時候。然而我們是樹啊，秋風吹落葉，寒雪壓枯枝本是生命必經的一站，我們沒有選擇，只是要笑著迎接。于是人們看到，在秋的盡頭，在冬的深處，生命仿佛停滯，卻一直不曾放棄。我們走過了深秋，又走過了寒冬，等到一切變得太平常，回首圈圈年輪，我們不經感嘆生活是多么的美麗多姿。蕭瑟秋風今又是，換了人間。那些改變來自我們一次次走過深秋和寒冬后的成熟與堅強。四季輪回，我們不會總在春夏里安逸的生，也不會總在秋冬里痛苦的生。正如順境與逆境，總會交替出現。所以讓我們坦然一些，坦然面對一切。走過歲月的坎坷，我們會更加成熟，更加堅強。
所以我期待明天，即使那是一個太陽不再升起的早晨。我期待明天，無論暴風雨有多么猛烈，也無論陽光有多么燦爛，我們只需要一如既往的追求理想。曾經的成功與失敗，曾經的輝煌與沉淪，都無足輕重。
生命是一棵樹，我們應該有樹的精神：堅定不移，頑強不屈。
生命還有很長，我們還年輕。這個世界，有沉淪的痛苦，更有蘇醒的歡欣。
讓暴風雨來得更猛烈些吧！
初二:慈湖街115號。
初二我的初中生活篇五
提到長城，人們大都會想到：萬里長城舉世聞名，它是中國古代人民智慧的結晶，是華夏文明的象征，是中華民族的驕傲。
是，不可否認。它反映了我國古代勞動人民的高度智慧和驚人毅力，也反映了我國古代建筑技術的偉大成就。而現在，它也有極大的歷史價值、旅游價值、軍事價值和思想價值。
但是，我們只看到它今天的輝煌，卻看不到它昨日的滄桑。
說到長城，人們第一個想到的大概是孟姜女吧。還記得孟姜女為尋她丈夫受到的艱難險阻；還記得孟姜女面對長城哭得天昏地暗、日月無光；還記得長城倒塌的那一刻，城底露出的具具白骨。雖然這只是傳說，但它卻真實地反映出了當時勞動人民被壓迫的死去活來的實況。長城啊，長城！你龐大的身軀下還埋著多少具老百姓的尸骨??！
雖說長城也保護過中原。但若秦始皇等一系列皇帝深得民心，使得眾志成城的話，那還要長城干嘛？這如龍的長城歷盡千年，若不是它令千萬百姓恨之入骨，民間又怎會流傳出一個哭倒長城的孟姜女？而且它還封閉了中國，使中國成了一個小小的四合院。
但我相信，長城沒有錯！錯的是那不得民心的秦始皇。
初二:吳聰瑤。
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初二我的初中生活篇六
從小學到初中是每個人必須經歷的過程，但每個人的初中生活不全一樣，讓我來介紹我的初中生活吧!
上初中了，我的第一感覺是愉快。上小學時天天盼著去會議室上課，因為那里有唯一的一臺投影儀，可上了初中就不一樣了，每班都有一臺，(且小學時上那種課的機會很少)這讓我有了一種快樂的優(yōu)越感，唉!終于比小學高一級了。
有愉快，煩惱也不會輕易放過你。首先，每天下午我們比小學多了一節(jié)自習，放學就晚點了。其次，作業(yè)雖然不多但每天都會因各種繁瑣的小細節(jié)拖到九點才能睡。更煩惱的是我一歲多的妹妹先是斷奶，從晚上九點鬧到半夜，后因她太小不懂事整天唧唧歪歪、吵吵鬧鬧攪得我整天心煩意亂做不好事。
了。我想初中作業(yè)比小學多了，時間比以前緊了，我得抓緊寫。雖然我的字進步不大，但我決心要好好寫。另外，為了調節(jié)大腦，每天我會在晚七點半至八點之間練會跳繩。
很快，我們告別了小學舒適愉快的生活。我知道我們即將要迎來的是巨大的挑戰(zhàn)，我有信心能做好一個優(yōu)秀的初中生。下面，我來和大家分享一下我的初中生活暢想吧!
我很高興來到育才日語特長班這個的大家庭，我一定會向前方努力的，請大家相信我!
一、生活方面：
1、我要做好初中生應該做到的行為規(guī)范，要遵守學校的規(guī)章制度聽從學校和老師的安排。講文明，懂禮貌。
2、對同學友善，和大家成為好朋友，不吵架、不鬧矛盾。
3、積極參加學校和班級組織的活動，并且盡全力做到最好。(例如：運動會，競賽……)。
二、學習方面：
1、一定要改正小學時的毛病，不馬虎，做事要認真、謹慎。
2、要學會自己學習，充分利用自習課時間，把不會的知識學會并且不會的問老師。
3、要學會自律，不論老師在不在都能認真自主的做事。
小學生活是美好的，初中生活是“更美好”的。剛上初中的我，感受到了初中生活的美和好。在沒上初中時，我只覺得初中的生活豐富多采，對它很向往。但自從上初中后，我深深的體會到它的“好和不好”。
首先，好呢就是二中的操場特別大，和小學溫馨的小操場比起來更寬闊。它有正規(guī)的四百米跑道，還有九個籃球場和兩個排球場。最讓我高興的是在操場四周有很多健身器材，一下課我便可以在這里玩。再就是二中的廁所很有特色。地板都是瓷磚鋪成，有自動水龍頭，而且是兩層還有幾個入口，就像賓館一樣漂亮。還有我的新老師對我不錯，人和藹可親，就像個大姐姐一樣關心我們。在課間我與新同學互相認識玩到一起，這也使我很快樂。
其次，不好呢就是作業(yè)多，不過說白了，小學沒有自習課而初中有，作業(yè)多可以在自習課上寫。第二，上了初中課程多考試多了。使我感到“最不好”的是，幾次考試都考的不好。但我又想考好，所以我覺得初中的考試“不好”。有句話說：“考考老師的法寶，分分是我們的命根”。學生還是以學習為主，我一定找到適合自己的學習方法，早早適應初中的生活。我想，以后還有更多的“考”在熱情的等著我呢，我只要努力學習，就一定會考好的。
想著，四年的初中生活有“好”有“壞”，有“苦”有“樂”，不經風雨不見彩虹，我一定要珍惜時間，努力學習，在這個充滿愛與知識的二中校園，快樂成長!
有的同學的初中生活是在快樂中開始的;有的同學的初中生活是在痛苦中開始的;有的同學的初中生活是在懵懂中開始的;有的同學的初中生活是在倉促中開始的······而我的初中生活，是在“海洋”中開始的!
初中生活是人生道路上的第一個轉折點。它預示著我們已成為青少年，不久的將來，我們也將面臨升學的`考驗。
暑假的時候，我一直期盼著初中的到來，我希望我能夠在一個全新的世界，開辟一片屬于我的天地。
初中生活在豐收的海洋中開始了。開學以來，我辛勤地耕耘，不斷地鍛煉自己的管理能力和勇氣，盡力建筑友誼的橋梁。我一直堅信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。終于，太陽公公笑了，他被我真誠的心打動了，我也嘗到了豐收的喜悅。我收獲了老師對我的肯定，同學們純真的友情，一切都是那么美好，就連苦澀的良藥也變得甘甜。
初中就能夠生活在學習的海洋中開始了。也許學習在別人的眼中，是枯燥無味的;也許學習在別人的眼中，是毫無生命色彩可言的艱巨任務，可對我來說，她就是我的朋友，陪伴我走過歲月里的分分秒秒。一開學，我們便全身心投入了知識的海洋中暢游。學習，總是能滿足我的好奇心，滿足我的求知欲，授予我無窮無盡的知識。
初中的生活已經開始，時光之輪早已轉動，我們無力挽回。既已成定局，不如讓自己活得更具價值!
記得剛上初中時，因為初中的生活小學有很大的差異，一時無法適應，一直不在學習狀態(tài)。初中與小學相比，有很大的不同：1。課程增多，容量加大。小學時只有數學和語文最重要，其次是英語，可初中一上來就是語數外史地生和政治。2。初中任課老師一共有11個，而每個人的教學各具特色，我只有去適應老師。
上個星期，我們學校舉行了歌詠比賽。通過這次比賽，我懂得了一個深刻的道理。每天下午，我們都會去音樂教室排練，每天排練到很晚，但是，都是值得的!我們是第一個上場，要站的時間會長一些，但我們67位同學沒有一個人動一動。到最后，我們說完：“愿祖國母親蒸蒸日上，繁榮富強!”兩個條幅一甩出來，臺下響起熱烈的掌聲。那一刻，我覺得之前付出的努力都沒有白費。當然，我們取得了一等獎。我懂得了一個深刻的道理：只要功夫深鐵杵磨成針!
29日我們班主任劉老師為我們班組織了一次有意義的勵志活動，讓我們徒步去少昊陵，然后再徒步返回。既鍛煉了我的意志，又讓我對我的同學有了更深的了解。一開始，我們還是興沖沖的，可是越走越沒有開始的那份興奮干勁，但一直沒有人上車——因為誰都不想當“孬種”。好不容易到了少昊陵，有一些精力還比較充沛的男生想躍躍欲試爬“萬石山”。我不記得是誰第一爬上去的了。但東閣和馮曉薇給我的印象最深，他們兩個是女生中最早爬上去的，并且不費一點吹灰之力。返回時，早已沒有來時的高興勁，一個個像霜打得茄子—蔫了。我也越走越慢，差不多到了隊伍的末尾。早已看不見誰是“領頭羊”，只看見兩桿大旗在風中搖曳。后來才知道是東閣和賈雙寧。用劉老師的話來說，他倆真是女漢子中的女漢子。
初中生活，有快樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。
初二我的初中生活篇七
坦白的說，在我讀完慕容余華的力作《我們生活的年代》之后，心情著實受到了不小的震懾和抑郁。我震懾于十年的生活經歷竟能將昔日的同窗好友，折磨成如今各懷心事與愧疚的行尸走肉。然而我更抑郁于我們生活的年代同時竟也變如此的猝然與可怕。難道金錢與利益真的已成為這個時代的主題了嗎？當然我想每一個熱愛生活的人對這個問題都應該是持否定的，我始終相信在這個日新月異的年代里，人們之間純潔的情感是不會被任何隱晦的事物所取締的。生命總缺少不了真誠與感動，生活也同樣缺少不了博愛與寬容。
我想這也是此書要告訴我們的一個很重要的道理，所以作者才能以自己真實的情感與靈魂的投入，僅用三十五萬字寫完了這幾個年輕人的十年歷程。其中有夢想，有坎坷，有反抗，亦有背叛與欺騙，爾虞我詐與勾心斗角年的40個季節(jié)，濃縮了這群年輕人的悲歡故事。十年的時間可以造就年輕夢想中的一切，同時亦可改變或摧毀這一切。從袁浩東不屈服于命運，在偌大的北京城打拼著自己的夢想。到激烈的社會競爭和日益浮躁甚至偏激的心態(tài)，致使他跨出了道德的底線，成為了公司的“告密者”，間接害死了趙家樂的父親。袁浩東雖然得到了足夠實現他夢想的一大筆錢，卻失去了最愛的女人林紫云與再婚妻子楊依蕾。兩個他生命中最重要的女人，一個離開，一個離世，才使得他明白錢不是萬能的，它買不回濃郁的親情和過往的快樂。袁浩東為了滿足自己的私欲而做出的事情，必然要為此付出慘痛的代價。最使我記憶猶新的是改過后的袁浩東，一頭銀發(fā)的獨自一人在狹小的辦公室里吃著方便面，我想此時他一定非?？释砸活D紫云親手做的餃子吧！
小說的另一個男主人公趙家樂，是一個沒有遠大的目標與理想，但卻是把親情與友情看得比生命都重要的人。他常說：“我這個人沒有什么很大的人生目標，最大的快樂，就是和朋友在一起”。他常常會把“仗義”這個詞掛在嘴邊上，對袁浩東等人的友情成了他生命的支撐。甚至到得知間接害死父親的“告密者”，竟然是昔日他曾認為可以一起出生入死的好友袁浩東的時候。他的眼里只剩下了偏執(zhí)和仇恨，純潔澄澈的心靈被蒙遮多年之久。不過自己的入獄，葉玉芬的不幸離世與年幼的豆豆失去了母親，郭洋港的冷漠仇視與為愛苦等四年的女友江小荷，趙家樂同樣為此付出了慘痛的代價。
初二我的初中生活篇八
在我剛踏進初中生活的第一步時，我的內心充滿了喜悅之情，仿佛幸運之神就要降臨在我身上的。
可是，事情并不是像我想的那么順利。當我第一次進學校時，就遇到了一個麻煩是：找不到自己所在的班級。我一下子慌了起來，不知道要怎么辦。后來，經過一些和我剛剛一樣步入這所中學的朋友幫助，我終于如愿以償找到了自己的班級。
事后，我經過仔細思考，為什么那些不曾相識的人能主動出來幫我呢？要是這件事落在我身上，我會怎么做。
初二我的初中生活篇九
步入中學，我們告別了小學。進入中學，發(fā)現中學是那么的宏偉、是那么的美。我期待能在這所美麗的學校度過三年。由于我們是初一的新生，面對這所學校里陌生的一切，感到有些不知所措。但現在已過了半個學期，我們已漸漸熟悉這里，也漸漸適應這里的生活。
剛開始我覺得初中生活很辛苦。學科增多了，困難加大了，老師講課速度快等，困難常常使我煩惱，但現在我已養(yǎng)成了自主學習的習慣，找到了適合自己的.學習方法。這些問題也隨之消失。
還有學校的生活，也常使我煩惱。在學校里要自己洗衣服，自己的事情要自己做。我們這些在家被父母寵著的孩子哪里會做這些事啊。
記得我第一次在學校吃飯，感覺學校里的飯沒有媽媽做的香；第一次在學校洗衣服，把手搓紅了衣服上的污漬才除去；第一次在學校里睡覺，感覺床硬邦邦的，沒有家里的軟床舒服。
現在我已適應了學校里的生活，剛開始的那些不適應也消失了。在這里我找到了自己的學習方法，培養(yǎng)了自主學習的能力，最重要的是我學會了獨立生活。
在這里我結識了許多好朋友，認識了許多好老師。
我期待著能在這里發(fā)展自我，快樂成長，愉快學習。我期待著當我真正踏出這所學校大門的時候，我已被博中錄取。我會為此而努力。
希望會很美好。
初二我的初中生活篇十
我的中學糊口像一幅的畫卷，它像一條小溪，內里流淌著我的，泛動著我的歡笑聲，我喜好它!
在小學的時候，我們都還是兒童，到處需求教員、家長的庇護，大師的便宜才氣才氣縱橫和自理才氣才氣縱橫都還比較低；在中學，我們告別了孩童期間，進入了青少年期間，自理才氣才氣縱橫有所進步，大師已經能夠或許自主了。
中學期間，人生的，糊口的!
在中學，我們的功課量增加了，但我一點也不感覺累，反倒感覺很新奇，很風趣。
中學糊口，是一首芳華的贊歌，是一株待放的花朵，讓我們告別童年，持續(xù)踏上征程。
中學糊口，像一張潔白的紙，就看你敢不敢話畫；像一盤棋，看你敢不敢下，統(tǒng)統(tǒng)全在我的一念之間，我必須對本身賣力。
在這里，我們又離開了同一起跑線，結識了很多教員和同窗，我為此感到非常幸運。
讓我們一起去妥協(xié)，去擁抱中學糊口!
初二我的初中生活篇十一
時光荏苒，我們已經由昔日幼稚的孩童成長為今日的翩翩少年。走進了初中學校，許多未知的學習領域和生活環(huán)境深深的吸引著我強烈的好奇心。
初中課程比小學多了許多。學習地理，我們了解全球各地的板塊運動；學習歷史，我們了解中華五千年的歷史文化；學習政治，我們了解怎樣保護自身安全；學習生物，我們了解什么是細胞病毒。
升入初中，我們不僅僅只是多學習了幾門課程而已，我們的團體榮譽感更強了。在運動會上，每一位同學都盡力而為，為我們共同的榮譽拼搏、助威。有的同學跌倒了，但他們不怕，在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末，有的同學為自我的成績而苦惱，學習好的同學就主動進行輔導。更有教師課堂上才華展現的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班團體變得更加完美，就如一個溫馨的家庭。在這個家庭里，我們歡樂茁壯的成長。
升入初中，感覺自我長大了許多，能夠單獨騎車上學了。雖然家距離學校的路有些遠，但漂亮的自行車是我的最愛。清晨迎著朝陽，行在寬敞整潔的柏油路上，想到學校的教師和同學們，心境異常的舒暢。晚上放學回家，沐浴著清爽的晚風，想著愛我疼我的爸爸媽媽，心境沒有一絲的疲憊。
回顧過去的初一學年，我明白了一個道理。初中生活里，不僅僅是為自我逐漸長大而高興，更重要的是，我會如饑似渴的汲取各學科的知識營養(yǎng)。
太棒了！
初二我的初中生活篇十二
當我們坐在初一的課堂上，就代表我們已經告別了曾經的茫然無知，正式成為了一名初中生。當我們翻開初中的課本，就代表著我們已經開始學習更深奧的內容，擁有一名初中生應有的知識。在這我們成長的腳步會加快，但在這之前，我們應該熱情地跟它打聲招呼：“你好，初中！”
老師們引領者我們走進初中，但是增加了幾門科目，好像自己被知識海洋的一小部分給淹沒了，既難受又無可奈何。
每位同學都背著一個包袱，這個包袱似乎放不下來，特別是每當考試時，包袱就立刻變得重起來。但有些人不同，他們能盡快的適應新環(huán)境，掌握好的學習方法，輕易的背起來這包袱，當然，我也很想做其中的一員。
我在想，我能不能用最樸實輕松的語言，把我內心的初中生活敘述出來呢？
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初二我的初中生活篇十三
那是個如詩如畫的世界。碧草如茵的草地，繁華似錦的花圃，迂回潺潺的溪流，寬敞明亮、設計風格迥異的教學樓……操場上，穿著校服的學長學姐們在散著步，享受著課間閑暇時光。這一切都浸潤在秋日金黃透明的陽光中，連空氣都帶著點陽光的味道。
“宿舍”，對我而言，這是一個多么自由的詞眼啊！住進宿舍，就意味著我能擺脫爸爸媽媽那無盡的“嘮叨”與約束；住進宿舍，就意味著我能真正意義上與我的好朋友們朝夕相處，形影不離，吃喝玩樂；住進宿舍，也就意味著我是一個獨立的人，生活上的大小事都由我自己決定，我從一個懵懂的兒童蛻變成一個成熟的青少年……住進宿舍，真好！
到底會是怎樣的呢？酸？甜？苦？辣？還是澀？我真的好期待！希望初中生活一切如我所愿吧！
初二我的初中生活篇十四
似一條潺潺流淌的小溪它恬暢歡快地奔流著時時泛起一朵朵晶瑩美麗的浪花。
天邊，不知何時抹上了一層淡淡的紅暈。校園里，不時回蕩著一串串銀鈴般的笑聲；教室里，“燈紅酒綠”，流光溢彩。我們班正準備元旦會餐哩?？窗。覀兊陌唛L系著一條花邊圍裙，操著鍋鏟站在火爐旁，儼然一位家庭主婦。幾個女同學圍坐著包餃子，她們手里忙碌著，嘴里不住地跟班長開著玩笑：“喂，大師傅，何時學到的好手藝啊?”“你可算得文武全才啦!”“小心啊，可別把哈喇子掉到鍋里去啦!”斑長也不甘示弱，揮起鍋鏟笑道：“你們啊，貧嘴薄舌的，甭想吃我又香又脆的大鍋貼兒!”大家說笑著，嬉鬧著。
元旦的余歡還未遠逝，我們又參加了軍事訓練。炎炎烈日，我們在指導員的帶領下完成那一套套機械枯燥的隊列動作，同學們只要符合了動作規(guī)范就可以到樹陰下休息，而指導員卻始終站在毒日下一遍遍地教我們操練；耐心地給我們講解動作要領。有時，領著我們漫山遙野地嬉戲玩耍。童心未泯的指導員竟同我們這些小女孩一樣地活潑調皮，我們將五彩繽紛的野花插滿了草帽，將明凈水庫里的魚兒弄得四處游蕩……為了給聯(lián)歡會上幾個女同學的舞蹈配樂，班長走了幾十里山路到團部為我們借到了音樂磁帶。望著班長那滿腳的血泡，我們的心頗抖了，捧著那珍資的磁帶，大家感動得哭了。聯(lián)歡會上，同學們舞得格外的美，感情格外的真。一個熱愛舞蹈的女同學深情地說：“這是我有生以來跳得最好的一次，因為，我是用全身心去跳的……”
如果說，元旦之夜是一杯醇濃的美酒，軍訓生活是一首激勵人奮發(fā)向上的戰(zhàn)歌，那么，課問小憩便是一首浪漫的小詩了。只要下課鈴一響，我們便海闊天空地聊起來，什么“三位一體”，“瑞典的鴨式布局”，什么“激光制導”，《紅樓夢》的詩詞韻味，“古尼斯世界大全”等等，都是我們熱衷的話題。在這兒，不論是誰，只要舌尖兒轉動得快，就能爭到發(fā)言權。這課間10分鐘啊，為我們開啟了另一扇知識的窗口，給我們平靜的校園生活增添了醉人的芳香。
三年的初中生活就要結束了。我真想對著那藍天，那白云，用發(fā)自內心的聲音大聲地呼喊：“我真幸福，因為我生活在這樣一個時時充溢著歡樂的集體里?！?BR> 初二我的初中生活篇十五
時光列車匆匆而過，穿過了初一，翻過了初二，越過了初三，中考站已經到了，那個近在咫尺的站臺，不僅僅標志著高中時代的來臨，同時也向我傳達著另一個信息，就要結束了。
微風輕拂過我的面龐，陽光很柔和，我坐在教室的窗前，抬頭便看到外面濃密的大樹和湛藍的天空。我依稀記得三年前，同樣的地方，同樣的天氣，那是個開學的日子，我懷著興奮至極的情緒踏入136班，我也因此認識了陪伴我三年的初中好友，從初識的禮貌熱情到此刻的嘻哈打鬧，這其中有過多少的歡樂！友情滋潤著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。因友情的渲染而顯得更加珍貴。
明亮的教室，熟悉的同學和老師，可不久我們就要說再見了，真得很舍不得?；仡欉@三年，仿佛就在昨日，我們端坐著，老師耐心的講課；語文的美妙詩境；數學xyz音符的交匯；英語上演著一場語態(tài)詞組的好戲；我們會跟隨老師來到物理化學的微觀世界，聆聽歷史的鐘聲，回想政治所帶給我們國家發(fā)展民族團結的篇章。。。。。。他們夾雜著老師辛勤的汗水和同學們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節(jié)課！
還記得上課時教室里時而爆發(fā)出的笑聲；還記得和死黨們開的玩笑話；還記得一次次考試過后同學們的喜怒哀樂；還記得班級籃球比賽和各科競賽的獎時的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時光，顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進。
初二我的初中生活篇十六
一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的。
在飛逝的時光中即將結束。這三年歲月像一支歌曲在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷著現在仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見又能怎樣銘記?我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號，輕輕地哼著前奏。
那一次，是誰在我低聲抽泣時，摟住了我的肩？那一次，是誰在我為了一道數學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放棄時，握住我的手，給我鼓勵？是你們啊，我的同學。初二的時候，我的成績時好時壞，從不穩(wěn)定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一起討論，分析各自的錯題，一起提高，一起補上不扎實的功課。在我落下功課之時，你們永遠會借給我筆記補抄，為我講題，而我卻笨笨地只會說一聲“謝謝”。我的初中生活，你們?yōu)槲曳e蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。
轉眼間，“初三”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重，知識漸多，讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時間似箭般掠過，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮，在時間的洪流中奮勇前進。
歲月如歌啊，轉瞬即逝。我的初中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會好好珍惜。
望著遠處那一輪太陽，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……。
作文。
今年開學我就開始上初三了，回想起初一初二生活有些興奮有些感動同時有些不舍。我已經慢慢脫離了初一時的稚嫩初二時的年少輕狂，從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對于嶄新的初三生活有向往也有害怕。
初一的時候認識了外校的學生，我們組成了一個新的班集體就意味著接下來的時間將是我們一同患難與共。那時候的我們都很自私很叛逆，并不認為與這些“外?！睂W生可以和睦相處一同面對，所以常?？梢钥吹桨嗬锝M成了不同的“小集體”都認為這是對自己的最好保護。直到開學后的秋運會，我們與其他班一起比賽的時候才以意味到我們是一體的。運動員們?yōu)榱俗约喊嗟臉s譽賣力的奔跑，不是運動員的我們歇斯底里的喊著加油，這一刻我真的很感動。
初二時我們已經不與初一時一樣幼稚了，但是玩的機會也越來越少了。我們幾乎每天都面臨著一個又一個的“危機”，既要為了初二末的結業(yè)考試做準備還要整天被老班拖去辦公室受教育，我們就像魚缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過后，我們都玩瘋了。不知是誰出的主意我們整個初二嗨了整個下午，級部主任和校長找了我們一次又一次但我們還是激情繼續(xù)，那一天真的很快樂，但我知道那只是最后的瘋狂。
初二我的初中生活篇十七
有人說：“初中的生活就像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采?！痹谖业难劾?，像一首交響主旋律只有六個字：磨練、考驗、挑戰(zhàn)。
磨練，總伴這機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費20xx年的9月份，我終于邁進了初中的大門——嶺南學校初中部，跨上了學習的第二個臺階。這里不愧是培養(yǎng)人才的基地，嶺南學子在這里如饑似渴地學習，快樂健康地成長。在這里，嶺南學校教會了我許許多多的做人的道理，也豐富了我的學習經驗。
考驗，比磨練更累人，但是往往收獲的更多。我是班上的數學課代表，管理班級的數學學習。在管理別人的同時，我告訴自己：一定要比別人做得更好，才能讓別人對我心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度熱保證負責，所以經常為了檢查同學們昨夜的完成情況和對知識的把握忙這忙那，但這是對我自己的靠驗。我相信，長久的考驗會讓我利于不敗之地，讓我能永遠在這群星中發(fā)出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗，當然也少吥了挑戰(zhàn)，尤其是自己挑戰(zhàn)自己。因為挑戰(zhàn)是對經過磨練和考驗獲得一種檢驗。
嶺南學校是東城區(qū)優(yōu)秀的一所學校，當然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的學習，絲毫都不敢松懈，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也將會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞臺上，我們盡情的展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒。?。錆M風雨和陽光。
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初二我的初中生活篇十八
光陰似箭，歲月如梭。初中三年的生活仿佛在彈指揮間便以結束。在這三年內我們學會了許多，也得到了許多。
記得剛進入初中時，懵懂的我們對一切充滿了好奇，互不認識的我們一會兒便在教室內唧唧喳喳了，那時候我們不會不好意思，于是一分鐘我們便都成為好好友了?，F在回想起來還是會忍不住的發(fā)笑，笑當時的天真，同時也羨慕，羨慕當時的無所顧及。記得當老師走進教室時，我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問，老師那不好意思的表情，和泛著紅暈的臉，真不知道那時的小腦袋是怎么想的，現在想想，總認為當時的自己很傻，然而現在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得初二學習物理時，因為碰見了一位很嚴格的老師，我們便集體搞事，上課總是不認真聽講，以次來顯示我們很厲害，你最好不要惹，否則有你好受的，結果我們嘗到了惡果，期中考試班里只有為數不多的人及格，理所當然，我們班的物理成了全年級倒數第一，班主任對我們進行了一次語重心長的教導，才使我們認識到事情的嚴重性，并發(fā)誓從此認真學習物理，果然功夫不負有心人，期末考試我們取得了可喜的成績，老師們笑了，夸我們有意志。
如今我們都已經長大，告別了初中，告別了那個純真的時代，回首初中我們還不免會有許許多多感慨，它將成為我們記憶中的永恒！
感謝，感謝陪我度過這段生活的每一個人！
初二我的初中生活篇十九
像經歷了一場暴風雨，那些曾經熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽光，在某一天清晨，在某一場淡藍色天光里，突然就消失了，他們曾經生活的軌跡，他們曾經鋪展開的難過與歡樂，在某一個孤獨的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個看日落的人。但是生活需要陽光，風雨過后陽光依然充滿整個世界。
那些日子，生活讓我覺得很累很累，面對家長的催促，老師的批評，朋友的不理解，再加上成績的不理想、艱難地度過每一天似乎以為是世界末日，那時，我還不知道陽光何時才會照到我的生活，快樂何時才會降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學比，別人學到了什么，你學到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學習，同一個老師教的，為什么差距那么大？是老師教的不好，是你學的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫個檢討，保證下次測驗在多少分的范圍內，寫好了交上來……成天都是這些，我開始覺得自己已經“掉隊”了，漸漸的想著遠離這個群體，從那以后，課程越來越難，科目越來越多，用那些iq也就是那些智商極高的人講就是：你沒有學習腦細胞吧。數學老師唧唧喳喳在課堂上講著函數關系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦a夢》以及郭敬明新出版的小說，想著這些遠比那讓人聽不懂的函數，以及那該死的幾何好看得多啦。
英語單詞是那樣的枯燥無味，眼睛看著卻是記不入腦，想起jay新出的專輯，那些動聽而誘人的音樂，比學什么來的都要快，同學們在班里講著明星的故事，聽著聽著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最后以一句“請家長”結束了這次測驗。
回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號的卷紙，氣憤地打了我一頓，問我整天干嗎去了，我說去上學，其實說上學連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時又想著：今后再也不敢在數學課上，在書桌洞里看小說、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說，每次想到這里政治老師講的一句。
名言。
又出現了：無志之人常立志，有志之人志不移。
我不知道人生會不會有夢，為什么夢里的陽光可以燦爛的一塌糊涂，可現實中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚揚，不斷飄零。
初二我的初中生活篇二十
――題記。
no.1。
no.2。
no.3。
正聽著胡彥斌的《皇帝》，窗外下起了小雨，想起了小r，那時這首歌剛發(fā)行出來，小r很喜歡這歌。嚷嚷著要我給他找歌詞，一遍又一遍的唱著。小r是我從小到大玩得最好的異性朋友，他是很開朗的那種。從來沒見過他哭喪著臉。但是突然間卻要面對分離，或許中考就是這么殘酷――前些天我問他打算靠那所高中。他想了想說；“還沒好好想過，考起了那所讀那所吧！”聽著心里開始發(fā)涼。我們一直都是嘻嘻哈哈的，從未想過分開這個話題，可它卻不知不絕中伴隨著中考而來！我想告訴小r，我們能不能不分開！但始終么沒有說出口，因為我知道，過去的年輪，早已刻在手掌的指紋中，那些雜亂交錯的曲線，已經可以見證我們一輩子的友誼！小四說過：“有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的?！?BR> no.4。
no.5。
no.6。
我不想九月，一個人走在陌生的學校，看著陌生的面孔，坐在陌生的教室。我想和我的朋友們在一起，一起唱我們的歌，講我們的故事……我不想看著滿天飛舞的枯葉默念：落葉原來是孤單的蝴蝶。