探索未知領(lǐng)域是一種挑戰(zhàn)，但也是發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和拓展視野的機(jī)會(huì)。寫總結(jié)時(shí)要注意條理性，按照邏輯順序進(jìn)行論述、分析和總結(jié)，使讀者更易于理解。在下面的范文中，我們可以看到一些總結(jié)的寫作技巧和思路，或者可以借鑒一些表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)。
寶貝讀書心得篇一
“有時(shí)候我很想低調(diào)，閉上眼竟躲在人群后?？墒强傆心愕氖州p輕在身后，對(duì)我說(shuō)：‘忘了憂’。背井離鄉(xiāng)風(fēng)雨兼程，歷盡坎坷有夢(mèng)向誰(shuí)說(shuō)？夢(mèng)中牽著你的手，叮囑在心頭，我就會(huì)不低頭。父親的愛永在我身后，永遠(yuǎn)不會(huì)離開我。披星帶月的路上，我仰望著故鄉(xiāng)。有一天會(huì)回到你身邊，像那花開的芬芳，縈繞在我心間，陪著我從昨日到明天。”
這是一首我百聽不厭的歌曲，這首歌的名字是《父親》。每次聽都會(huì)讓我的心海蕩起不一樣的漣漪。都說(shuō)母親是世界上最偉大的人，母愛是世界上最無(wú)私的愛。然而，世界上還有一個(gè)人為你撐起一片天，還有一種愛為你的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。這個(gè)人就是父親，這份愛就是深沉的父愛。
在這份深深的父愛的引領(lǐng)下，我翻開了一個(gè)最癡心于做父親的人所寫的書——《妞妞，一個(gè)父親的札記》。在那里，我看到了一個(gè)不幸而又很幸運(yùn)的女兒。她的不幸來(lái)源于可惡的病魔；說(shuō)她幸運(yùn)，卻是因?yàn)樗幸粋€(gè)全身心愛著她的爸爸，為她短暫的生命留下了永恒的記錄。在那里，我認(rèn)識(shí)了一位癡心而又無(wú)奈地父親——周國(guó)平。他是那么癡情地愛著他的女兒，可是這偉大的愛也無(wú)法幫忙愛女?dāng)[脫病魔和死神的糾纏。
他如此癡心于做一名父親，我真心地期盼上天圓了他的父親夢(mèng)。時(shí)隔幾年，我最終能夠再次追隨著這位父親，感受他對(duì)女兒的愛，這就是他為自我的啾啾寫的——《寶貝，寶貝》。
“我能夠沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四?，寶貝?！?BR> “我也許命中該做父親，比做別的什么都心甘情愿，絕對(duì)不會(huì)厭煩。我想不出，在人生中，還有什么事比養(yǎng)兒育女更有吸引力，更能使人身不由己地沉醉其中。”
寥寥數(shù)語(yǔ)，已將這位父親的愛女情懷盡顯無(wú)余，也足以讓大家為之動(dòng)容。
讀著這本書，感受到的是周國(guó)平對(duì)自我的女兒啾啾的愛，這份愛將我的思緒引向我和我的爸爸。
小時(shí)候，在我的心中，爸爸是世界上最厲害，最強(qiáng)壯的人。因?yàn)樗軌虬盐荫W在肩上，讓我看得更遠(yuǎn)，我在父親的肩上一點(diǎn)也不害怕，而是覺得很安全。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。爸爸的頭發(fā)漸漸地白了，爸爸的身軀越來(lái)越彎。可是，只要有爸爸在身邊，我就覺得很安全。
還記得我上高中時(shí)，學(xué)校離家比較遠(yuǎn)，晚上需要上晚自習(xí)，很晚才能回家。爸爸就成了我的專職司機(jī)。早起送我上學(xué)，晚上在昏黃的路燈下等我放學(xué)?；璋档臒艄庀驴床坏桨职值陌装l(fā)，看不到爸爸臉上日漸增多的皺紋，可是我能感受到爸爸身上那越來(lái)越深的歲月的痕跡。
此刻，我已經(jīng)參加了工作，可是這份父愛一向在延續(xù)……。
我真慶幸我讀到了《寶貝，寶貝》，讓我在周國(guó)平對(duì)女兒的愛中想到了我的爸爸，讓我在這份父愛中再次成長(zhǎng)。
《寶貝，寶貝》你是我一生的寶貝；親愛的爸爸，您也是我一生中最珍愛的寶貝。
我最愛的作家周國(guó)平，著有很多書籍，看他所寫的《寶貝，寶貝》，我覺得自我也很幸福，那份簡(jiǎn)單的幸福，你看了才明白，文字的力量是多么的不可思議。
愛孩子是本能，但不止于本能。這話對(duì)極了！記得有位大師說(shuō)過(guò)“愛孩子那是連母雞都會(huì)的”話。僅止于本能來(lái)愛孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槿祟惿鐣?huì)畢竟不一樣于動(dòng)物世界。幼兒語(yǔ)言毫不遜色，同樣富于獨(dú)創(chuàng)性。這是原生態(tài)的精神現(xiàn)象，奇妙無(wú)比，在生命的以后階段決不可能重現(xiàn)。打一個(gè)未必恰當(dāng)?shù)谋确?，猶如中國(guó)的先秦文化和歐洲的古希臘文化不可能重現(xiàn)一樣。
如果說(shuō)，生命早期的精彩紛呈對(duì)于做父母的是寶貴財(cái)富，那么，對(duì)于孩子自我就更是如此了?？墒牵⒆由碓谄渲?，渾然無(wú)知，尚不懂得欣賞和收藏它們，而到了懂得的年紀(jì)，它們?cè)缫焉⑹г跁r(shí)光中了。為孩子保住這一份財(cái)富，這只能是父母的職責(zé)。
《寶貝，寶貝》里周國(guó)平說(shuō)：“我能夠沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四?，寶貝……”他?duì)女兒那種特殊的愛和家教方式卻使我深受感動(dòng)。愛女兒，對(duì)他來(lái)說(shuō)，那是一種本能，但又不止于本能，他認(rèn)為，沒有什么事比養(yǎng)兒育女更有吸引力。
我的心突然之間就變得很柔軟，很濕潤(rùn)，很甜美。有種毛茸茸的感覺一下子涌了上來(lái)，一下子仿佛回到從前那些小時(shí)候的日子，整天無(wú)憂無(wú)慮，躲在媽媽懷里甜甜地睡著覺。
人一半是野獸，一半是天使。人性是神性和獸性互相作用的產(chǎn)物。
嬰兒是幼獸，迫使我們也回歸為獸了?？墒俏覀兪嵌嗝吹男母是樵赴。谶@種原始的動(dòng)物狀態(tài)中，有多少單純的歡樂和滿足，甚至有多少單純的哲學(xué)和真理啊。對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，適時(shí)回到某種單純的動(dòng)物狀態(tài)，這既是珍貴的幸福，也是有效的凈化?，F(xiàn)代人典型的狀態(tài)是，一方面，上不接天，沒有信仰，離神很遠(yuǎn)；另一方面，下不接地，本能衰退，離自然也很遠(yuǎn)。仿佛懸在半空中，在爭(zhēng)奪世俗利益中度過(guò)復(fù)雜而虛假的一生。
跟嬰兒說(shuō)話，語(yǔ)言回歸到了初始狀態(tài)，不復(fù)是概念，而是聲調(diào)和情感。嬰兒不受概念的干擾，直接傾聽聲調(diào)和情感，就這樣領(lǐng)悟了語(yǔ)言的意義，萌生了表達(dá)和交流的愿望。
從一個(gè)人教育孩子的方式，最能看出這個(gè)人自我的人生態(tài)度。家庭教育是人的一生教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，具有學(xué)校教育不可替代的重要性。在這個(gè)意義上，我也認(rèn)為好父母勝過(guò)好教師。在中國(guó)目前的學(xué)校教育現(xiàn)狀下，家庭教育的意義更是不得小覬。
從女兒降生，周國(guó)平便緊緊呵護(hù)著這份生命的榮耀，用日記記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，義無(wú)反顧地讓其他事情為這件事讓路。當(dāng)別的家長(zhǎng)制定宏大的目標(biāo)和周密的計(jì)劃，想著怎樣把孩子送進(jìn)哈佛或牛津的時(shí)候，他的目標(biāo)卻那么“渺小”——期望女兒健康、歡樂地長(zhǎng)大，即幼時(shí)做女兒的一個(gè)玩伴，長(zhǎng)大做他的朋友。進(jìn)一個(gè)名牌學(xué)校、謀一個(gè)名牌職業(yè)，不是他教育孩子的目標(biāo)，他只期望孩子成為一個(gè)善良、豐富、高貴的人。而這一過(guò)程，就蘊(yùn)藏在我們平凡的生活中，僅有把平凡的生活真正過(guò)好，人生才是圓滿。周國(guó)平教授用他質(zhì)樸的語(yǔ)言呼吁家長(zhǎng)，不要追求那些貌似不平凡的東西——偉大、精彩、成功，而應(yīng)珍惜和品味平凡的生活，因?yàn)檫@是孕育、顯露真實(shí)人性的肥沃土壤，種植好這塊土壤，人生最終會(huì)不平凡。
在內(nèi)心輕輕呼喚你的寶貝，不要把自我未成就的夢(mèng)想強(qiáng)加到你的寶貝身上，用筆去記錄孩子的點(diǎn)滴提高和失誤，讓孩子健康歡樂地成長(zhǎng)，不管是誰(shuí)，都會(huì)領(lǐng)略到孩子成長(zhǎng)的魅力。
寶貝讀書心得篇二
照片描述：認(rèn)真的樣子。
辰辰2個(gè)多月大時(shí)很喜歡看圖，看到墻上的圖會(huì)哦哦啊啊的叫著，看半天都不厭煩，于是媽媽就投其所好買了十幾張貼圖，家里樓上樓下貼了好多，沒事就抱著辰辰跟辰辰說(shuō)這個(gè)是什么那個(gè)是什么，每次指著圖跟辰辰說(shuō)的時(shí)候，辰辰總是表現(xiàn)的很有興趣。到了會(huì)喊爸爸媽媽的時(shí)候，一看到貼在墻上的貼圖就指著貼圖叫爸爸、媽媽，要爸爸媽媽讀給他聽。一周歲時(shí)媽媽粗粗統(tǒng)計(jì)了下，家里阿姨、媽媽、舅媽矮買的早教類物品包括早教大卡小卡300多張、嬰兒書30本、掛圖20本、兒童書20來(lái)本、兒歌和故事的光盤20張，只要給辰辰聽歌或者讀書，總是百聽不厭，讀完一遍要爸爸媽媽讀第二遍。
噼里啪啦系列是媽媽通過(guò)別的媽媽介紹買的一套書，總共有七本書。媽媽最先給辰辰讀的是《我要拉巴巴》，媽媽想讓辰辰知道拉巴巴要叫，還有拉巴巴要怎么做。第一次給辰辰讀《我要拉巴巴》的時(shí)候，辰辰把里面的馬桶蓋給撕掉了，馬桶蓋拉的太重撕下來(lái)了，媽媽狠狠的批評(píng)了他，跟他說(shuō)要愛惜書本，跟他說(shuō)書撕壞了，就沒的看了，后來(lái)辰辰再也不撕書了。一周歲多3個(gè)月的時(shí)候第二次給辰辰讀這本書的時(shí)候，辰辰看到破了的馬桶蓋還跟我說(shuō)：“媽媽，破了破了。”一臉的心疼樣，媽媽跟辰辰一起把馬桶蓋用膠水粘上了，后來(lái)也陸續(xù)給辰辰讀了幾遍。1周歲多5個(gè)月的時(shí)候再給他讀這本書的時(shí)候，媽媽剛拿出來(lái)，辰辰就叫拉巴巴拉巴巴，打開書，辰辰自己開始讀了，嘟嘟叭叭嘟嘟叭叭的在念，我說(shuō)：“對(duì)，這是小豬小河馬小老鼠在玩游戲呢，他們玩的很開心哦?！狈_第二頁(yè)，辰辰開始開廁所的門，我跟辰辰說(shuō)：“寶寶，小豬小河馬小老鼠要拉巴巴了，他們都喊我要拉巴巴呢，拉巴巴要到廁所。”翻開第三頁(yè)，辰辰心急的打開了廁所的門，沒能打開，因?yàn)檫@頁(yè)的廁所的門是打不開的，我跟辰辰說(shuō)：“要先按門鈴才可以哦?！钡谒捻?yè)，打開門，哇有人，小河馬上的那個(gè)廁所有人，拉巴巴要先脫短褲。第五頁(yè)，“嗯呢，嗯呢?！毙∨笥讯荚谡J(rèn)真使勁拉巴巴。翻到第六頁(yè)辰辰自己打開馬桶蓋說(shuō)：“大巴巴，小巴巴”全部都說(shuō)對(duì)，媽媽小小的開心了下。翻開第七頁(yè)，媽媽對(duì)辰辰說(shuō)：“拉完巴巴要擦屁股哦，記得要擦干凈哦?！钡诎隧?yè)，拉完巴巴要洗手，小豬小河馬小老鼠他們都是自己的拉的巴巴哦。第九頁(yè)，辰辰打開廁所的門，媽媽說(shuō)：“呀，小河馬他們忘記穿短褲了呀，可不能忘記穿短褲哦?！钡谑?yè)，鱷魚收拾了小河馬他們的短褲，真臭，哈哈，辰辰也跟著媽媽說(shuō)：“真臭，哈哈?！蹦缸觽z開心的笑了。以前拉大便，媽媽和外婆都是看辰辰在那里半天不動(dòng)了，就知道他要拉大便了，經(jīng)常拉褲子上。辰辰現(xiàn)在總算知道拉巴巴要跟媽媽外婆說(shuō)，現(xiàn)在每次要拉巴巴的時(shí)候，他會(huì)跟媽媽或者外婆說(shuō)，媽媽或者外婆，嗯嗯，拉嗯。讀了《你好》那本書后，辰辰現(xiàn)在見人都會(huì)叫了，舅舅、阿婆、阿公、阿姨、太婆，叫的家人和鄰居都很開心，都說(shuō)這小家伙真有禮貌啊。
也許是從很小就給他看書，讀書給他聽，辰辰現(xiàn)在很喜歡書，喜歡看書，喜歡爸爸媽媽讀書給他聽，媽媽覺得很欣慰，從小的培養(yǎng)總算沒有白費(fèi)。
寶貝讀書心得篇三
第一段：讀書的重要性和好處（200字）。
讀書是一種富有智慧的行為，既能滿足人的知識(shí)求知欲，又能開闊人的眼界。對(duì)于寶貝來(lái)說(shuō)，讀書更是一種享受和成長(zhǎng)的過(guò)程。讀書不僅能夠提高寶貝的語(yǔ)言表達(dá)能力、思辨能力和創(chuàng)造力，還能幫助寶貝增強(qiáng)對(duì)于生活的理解和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，讀書還能夠開發(fā)和培養(yǎng)寶貝的想象力，激發(fā)他們對(duì)于未來(lái)的憧憬和探索欲望。因此，通過(guò)讀書，寶貝可以獲得知識(shí)，提高認(rèn)知水平，并且塑造良好的思維方式和人生態(tài)度。
我有一個(gè)可愛的寶貝，他從小就接觸各種類型的書籍。在寶貝的成長(zhǎng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)于繪本情有獨(dú)鐘。有一次，他讀完一本關(guān)于小動(dòng)物世界的繪本，興奮地告訴我：“這個(gè)世界太神奇了！我看到了那么多不一樣的動(dòng)物，它們有著不同的樣子和生活方式。我想要親自去探索它們的世界！”通過(guò)閱讀，寶貝不僅對(duì)“聽說(shuō)讀寫”的能力有了提高，更重要的是，他開始培養(yǎng)了對(duì)于大自然的熱愛和對(duì)世界的好奇心。
第三段：讀書促進(jìn)寶貝的內(nèi)在成長(zhǎng)（300字）。
通過(guò)讀書，寶貝不僅僅是獲得了知識(shí)，還可以開拓思維，提高觀察力和分析能力。有一次，寶貝讀完一本關(guān)于困難和挑戰(zhàn)的故事后，他思考了很久。最后，他告訴我：“我明白了，困難并不可怕，只要我們敢于面對(duì)，用智慧和勇氣去解決，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?！蔽艺嫘臑閷氊惛械津湴粒?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀，寶貝不僅僅獲得了知識(shí)，更鍛煉了他的意志力和解決問題的能力。
第四段：讀書帶給寶貝的快樂和情感體驗(yàn)（250字）。
閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種享受和放松的方式。寶貝讀完一本偶像的自傳后，他淚流滿面地對(duì)我說(shuō)：“我真的好喜歡他，他的故事讓我感受到他的堅(jiān)持和信念，我也想成為他那樣的人?！蓖ㄟ^(guò)閱讀，寶貝感受到了他喜歡的偶像的思想和情感，這讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。閱讀不僅能拓寬視野，更能帶來(lái)快樂和情感交流。
第五段：呼吁家長(zhǎng)陪伴寶貝一起讀書（200字）。
在寶貝的閱讀過(guò)程中，家長(zhǎng)的陪伴和引導(dǎo)是非常重要的。家長(zhǎng)可以選擇適合寶貝的書籍，并引導(dǎo)他們理解、思考和創(chuàng)意。家長(zhǎng)還可以與寶貝一起進(jìn)行閱讀，促進(jìn)親子關(guān)系的溝通和交流。因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)盡量分配時(shí)間，與寶貝建立共同的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)寶貝的閱讀興趣和樂趣。
總結(jié)：
通過(guò)寶貝的讀書體會(huì)，我們可以看到讀書的重要性和好處。寶貝通過(guò)讀書，獲得知識(shí)，開拓思維，培養(yǎng)想象力，豐富情感體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)本著培養(yǎng)寶貝的全面發(fā)展的原則，將讀書融入到寶貝日常生活的各個(gè)方面，并與寶貝一同享受閱讀的樂趣。
寶貝讀書心得篇四
讀書，別以為這只是大人才干的事，對(duì)幼小的嬰兒來(lái)說(shuō)，他/她也可以有來(lái)自美麗圖畫、媽媽動(dòng)聽講述的閱讀享受。特別是對(duì)于3歲以前的寶寶來(lái)說(shuō)，幫助他/她形成一種態(tài)度或觀念，比教給他們某種具體技能(比如識(shí)字、數(shù)數(shù))要重要得多。早期閱讀的意義在于讓孩子從書中得到快樂。這種快樂可以幫助他們形成對(duì)書的有益的態(tài)度，養(yǎng)成一生的欣賞趣味。做一對(duì)時(shí)尚的父母，即使再忙，也要在一天的某個(gè)時(shí)刻和孩子共同進(jìn)入閱讀時(shí)光。
心理學(xué)家美珊說(shuō)，嬰兒時(shí)期是需要環(huán)境刺激的，和孩子一起閱讀，可以刺激她的聽力、視覺，很大的五顏六色的卡片，和媽媽對(duì)寶寶的注視、撫愛、甜美的聲音對(duì)寶寶都是一種刺激，這樣的刺激千萬(wàn)不能理解成要獲得某個(gè)很成型的結(jié)果。早期教育就像春風(fēng)拂過(guò)大地那樣自然，不可看成是一種教學(xué)。它是我們生活的形式，是我們和孩子間絕美的生命狀態(tài)。
如果你能堅(jiān)持每天給孩子講一段故事，你就是一位了不起的媽媽。別小看這每天半個(gè)小時(shí)的親子閱讀，它能讓你的`孩子在無(wú)限的想象空間中獲得巨大的樂趣，你嘴里的“小狗生氣啦”、“小貓找不到家啦”全是生動(dòng)的畫外音，而畫面中的小草、小花、小動(dòng)物的表情、色彩和動(dòng)作，也因?yàn)閶寢尭挥斜砬榈闹v解而成了鮮活的畫面。
每天，我們與寶寶在輕松而溫馨的環(huán)境中開始我們的閱讀游戲，
資料。
即使他/她滔滔不絕地說(shuō)出一串莫名其妙的話，我們也要用鼓勵(lì)的眼睛望著他/她：哇，和媽媽講得一樣好呀。讓他/她模仿你的面部表情，手勢(shì)和音調(diào)變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他/她真的很聰明。當(dāng)你和他/她講到新詞時(shí)，你要向他/她打手勢(shì)去強(qiáng)調(diào)它們，并像做游戲一樣，不厭其煩地重復(fù)這些新詞，寶寶非常喜歡媽媽陪著他/她看書，講圖書中的故事，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，書是一種能打開合上的、能學(xué)說(shuō)話的玩具。
要讓孩子從小愛上閱讀，選書很重要，讀書的方法也很重要。這樣有聲有色地給寶寶講書，寶寶有很強(qiáng)的參與感，閱讀成了一件多么快樂的事!
這個(gè)時(shí)期是孩子語(yǔ)言和智力迅速發(fā)展的時(shí)期，寶寶從咿呀學(xué)語(yǔ)，到重復(fù)說(shuō)字“車車”、“帽帽”等，一直到他能說(shuō)簡(jiǎn)單的句子，表達(dá)完全的意思，在這個(gè)過(guò)程中，我們欣喜地看到寶寶的巨大進(jìn)步。媽媽給寶寶講故事是很好的益智訓(xùn)練，我們要懂得反復(fù)給孩子講故事的重大意義。
當(dāng)媽媽們充滿戲劇色彩、熱情洋溢地一遍又一遍地給寶寶朗讀故事時(shí)，倘若它引起一個(gè)詩(shī)的思想，暗示一個(gè)美的感情，觸動(dòng)人的心時(shí)，我們的寶寶一如我們一樣，他們也能感覺到美的存在。正是這一遍又一遍的重復(fù)，將孩子自己的想象力和由于你的參加而帶來(lái)的無(wú)法比擬的魔力糅為一體，使得故事成為影響孩子思維的最好方式。
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寶貝讀書心得篇五
閱讀是我們每個(gè)人都需要的想法和工具，不僅能夠讓我們建立更深層次的知識(shí)儲(chǔ)備，還能讓我們更深入地思考我們的生活，并從中獲得快樂和滿足感。在這方面，我們的兩個(gè)寶貝也有很多心得和體會(huì)，他們對(duì)閱讀的重要性有自己的見解和態(tài)度。在今天的這篇文章中，我們將分享他們的閱讀心得和體會(huì)，讓我們帶著好奇心聽他們講述閱讀給他們帶來(lái)的驚喜和成長(zhǎng)的過(guò)程。
第二段：閱讀能夠讓我們更有主見。
我們的大寶貝在讀完一些好書之后，發(fā)現(xiàn)自己的思想和觀點(diǎn)變得更為成熟和復(fù)雜，他能夠更自信地表達(dá)自己的意見，并且更善于發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和解決方案。他還發(fā)現(xiàn)，在閱讀之后，他有更多的想法和預(yù)見，并且能夠更好地控制自己的行為和情感。閱讀不僅能讓我們擁有更廣闊的看法，還能夠讓我們更清晰地認(rèn)知問題，并更好地解決問題。
第三段：閱讀能夠讓我們獲得娛樂和快樂。
我們的二寶貝發(fā)現(xiàn)，在閱讀中，她不僅僅是在享受知識(shí)和智慧，而且那些美妙的故事和大量的書籍也為她帶來(lái)了巨大的快樂。在一些情緒不好的時(shí)候，她總是通過(guò)閱讀來(lái)得到舒緩，也能發(fā)現(xiàn)更多快樂和幸福的來(lái)源。閱讀不僅可以讓我們擁有知識(shí)和智慧，還可以讓我們收獲更多的快樂和幸福。
第四段：閱讀能夠讓我們變得更有耐心和沖勁。
我們的兩個(gè)寶貝都經(jīng)歷過(guò)那些厚重的書籍和不斷的閱讀挑戰(zhàn)，但他們卻從未放棄過(guò)讀書的過(guò)程。在閱讀中，他們發(fā)現(xiàn)自己能夠通過(guò)不斷努力和艱苦的挑戰(zhàn)來(lái)獲得更多自信，并能夠更有耐心和堅(jiān)定的動(dòng)力來(lái)克服困難。在這個(gè)經(jīng)歷中，他們學(xué)會(huì)了更多“我可以”的態(tài)度，更多堅(jiān)定的決心和熱情。閱讀不僅能讓我們擁有更強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠讓我們擁有更多的勇氣和沖勁。
第五段：總結(jié)。
在這篇文章中，我們分享了我們兩個(gè)寶貝的閱讀心得和體會(huì)。他們發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅能讓我們更有主見，擁有更多的快樂和幸福，還能夠讓我們更有耐心和沖勁。這些經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)之路，不僅是我們兩個(gè)寶貝的心路歷程，也是所有讀書人的心路歷程。通過(guò)閱讀我們可以改變自己、改變別人、改變社會(huì)，讓我們從今天起無(wú)論何時(shí)何地都不停滯思考，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，盡情享受閱讀的過(guò)程。
寶貝讀書心得篇六
陶行知先生說(shuō):“藝術(shù)的教育不是目的,而是過(guò)程。”只要在過(guò)程中能刺激起潛在每個(gè)幼小心靈中的沖動(dòng),學(xué)生就會(huì)在活動(dòng)中充滿對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造的欲望,那么藝術(shù)教育的目的也就達(dá)到了。
在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,小學(xué)階段美術(shù)的學(xué)習(xí)不是單純的技能技術(shù)的訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,更注重孩子的審美能力、想象力、表現(xiàn)力等各方面的能力。
興趣是孩子最好的老師,黃老師在激發(fā)學(xué)生興趣上很有自己的方法。
1、創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有生活氣息的情境來(lái)激發(fā)孩子的興趣。
首先:黃老師選擇了奧運(yùn)會(huì)的吉祥物導(dǎo)入,福娃是孩子們喜歡的形象,福娃圖片內(nèi)容貼近兒童生活,設(shè)計(jì)精美,學(xué)生面對(duì)這些熟悉的生活中喜歡的形象時(shí),自然而然產(chǎn)生一種愉悅、一種沖動(dòng)。接著看一段福娃演變過(guò)程的錄象,孩子們發(fā)現(xiàn)他們都是我們?nèi)粘Ｉ钪姓J(rèn)識(shí)的動(dòng)物,和有中國(guó)文化特色的民間工藝品演變而成。美術(shù)就在日常生活中,美術(shù)就在自己身旁。這種情境的激發(fā)與參與,是學(xué)好美術(shù)的最寶貴因素。學(xué)生幾乎無(wú)須教師多講,就很自然的就認(rèn)識(shí)了什么是吉祥物。引導(dǎo)著學(xué)生愉快地參與美術(shù)活動(dòng)。
2、創(chuàng)設(shè)了發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的情境激發(fā)孩子的興趣。
學(xué)習(xí)吉祥物的設(shè)計(jì)方法是枯燥的。為了增強(qiáng)學(xué)生的'想象力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,取得更好的教學(xué)效果,黃老師挖掘出了各種生動(dòng)有趣的教學(xué)輔助手段,如珍稀鳥類朱q鳥:慶慶改變?cè)煨蛥⒓尤珖?guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事情節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí),了解吉祥物的設(shè)計(jì)方法,啟發(fā)了學(xué)生的想象力,這樣就給學(xué)生提供了有素材的創(chuàng)作欲望,給學(xué)生的想象起了一個(gè)很好的引導(dǎo)作用,避免了憑空的想象。完成了吉祥物的設(shè)計(jì)方法的學(xué)習(xí)。
3、創(chuàng)設(shè)一個(gè)師生互動(dòng)的情境,突破難點(diǎn),激發(fā)孩子的興趣。
怎樣設(shè)計(jì)有寓意的吉祥物是這一課的難點(diǎn)。以湖南農(nóng)博會(huì)為線索設(shè)計(jì)吉祥物,黃老師沒有急于讓孩子動(dòng)手。而是在了解湖南有特色的農(nóng)產(chǎn)品后,選擇以水稻為原型的設(shè)計(jì)吉祥物,師生共同創(chuàng)作。做為一門動(dòng)手性極強(qiáng)的學(xué)科,美術(shù)課的示范教學(xué)是讓學(xué)生理解創(chuàng)作方法,掌握技能的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。黃老師示范貴在“活”。大膽的吸收學(xué)生的意見,共同完成創(chuàng)作,充分體現(xiàn)了一個(gè)輕松、活潑、和諧、互動(dòng)、開放的情境教學(xué)。
4、創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的評(píng)價(jià)氛圍,激發(fā)興趣。
好的評(píng)價(jià)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。為了使不同先天素質(zhì),不同智力水平和個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)生通過(guò)美術(shù)活動(dòng)都能得到發(fā)展,能感受成功的喜悅和自豪。黃老師對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)做到恰如其分的肯定,給予尊重和鼓勵(lì),通過(guò)自評(píng)、他評(píng)、師評(píng)的方式,對(duì)各自作品優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行介紹,對(duì)各人作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在評(píng)價(jià)過(guò)程中師:問:你們喜歡誰(shuí)的作品?而沒有用:你覺得誰(shuí)的畫得好?可見黃老師在給予孩子激勵(lì)性質(zhì)的評(píng)價(jià),并讓每一個(gè)學(xué)生能夠感受成功所帶來(lái)的喜悅,增強(qiáng)信心,更好的投身到下一輪的創(chuàng)造中去。
我想說(shuō)的是,黃老師的《吉祥寶貝》這堂課是孩子們喜歡的、感興趣的一堂課。
寶貝讀書心得篇七
有一天，突然看到學(xué)校大門口通知下午有跳蚤市場(chǎng)開放，我和好朋友約了一定要去看看，因?yàn)槲液秃门笥讯继貏e喜愛看書。下午在跳蚤市場(chǎng)上好朋友淘到一本查理九世的書，然后我們就迫不及待地看了起來(lái)，一下子就把我給著迷了。過(guò)了好多天，我還記得那本書的情節(jié)，太精彩了，非?？植?，很神奇。
從那本書看完以后，我就天天想著看它的系列，終于有一天，我也買到了系列書中的好多本，拿到書的那一刻，我激動(dòng)得連飯都不想吃了，媽媽嚇唬我說(shuō)不注意眼睛休息就把書給沒收了。
查理九世書里我最喜歡的是查理，它是一只狗，因?yàn)樗苈斆?，很勇敢，陪著墨多多他們一起去冒險(xiǎn)，解決迷題。他們已經(jīng)解決了尖叫嬰兒的鬼宅迷題，巫女的迷題，九哥哥的迷題，木乃伊的迷題，惡魔的迷題，杰森的迷題，李志和徐強(qiáng)的迷題，阿盟的迷題，古寺的迷題，亞瑟的迷題，巴豪的迷題等等，還有好多的迷題我還沒看完。
看了查理九世后，我覺得我變得勇敢了，膽大了。
寶貝讀書心得篇八
最近，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇名為《每個(gè)幼兒都是教師的寶貝》的文章，讀后我深受感動(dòng)?！皭酆⒆樱嬲\(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，這并不是一件簡(jiǎn)單容易的事。有人曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥?jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛”，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無(wú)從做起。
作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)。人們常說(shuō)每個(gè)孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。每個(gè)孩子來(lái)自不同的家庭，有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)和生活環(huán)境，他們性格特點(diǎn)不同，發(fā)展水平不同，存在明顯個(gè)體差異。作為幼兒教師，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的個(gè)體差異，捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。我們應(yīng)該用寬大的胸懷去關(guān)愛每一位幼兒，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待自己的眼睛一般呵護(hù)他們，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)！
在幼兒園工作已有十幾年了，接觸到的孩子也很多，每天面對(duì)的是一群群天真可愛的孩子，他們中間有的調(diào)皮搗蛋、有的乖巧懂事、有的內(nèi)向害羞，面對(duì)不同的孩子，作為教師要給予不同的關(guān)心與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，對(duì)于孩子的不良行為應(yīng)給予指正與幫助，讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；對(duì)于性格內(nèi)向的孩子，平時(shí)應(yīng)多加關(guān)注，開導(dǎo)孩子，多為孩子提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，幫助其克服膽小、害怕的心理，使他們慢慢變得活潑開朗……在與幼兒的相處與學(xué)習(xí)中，我懂得了許多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。
讓我們一起用慈愛呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的`太陽(yáng)！
寶貝讀書心得篇九
第一段：引言（100字）。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，閱讀對(duì)于培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力起著非常重要的作用。而作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。最近，我給寶貝寶貝推薦了一本優(yōu)秀的童書，并陪他一起閱讀。通過(guò)這次讀書的經(jīng)歷，寶貝寶貝不僅養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，還受益良多。在這篇文章中，我將分享一些寶貝寶貝的讀書心得體會(huì)。
第二段：開展（200字）。
一開始，寶貝寶貝對(duì)讀書沒有太大的興趣，更喜歡玩具和電視。然而，隨著我每天給他讀一個(gè)故事，他漸漸對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。他喜歡和我一起探討書中的情節(jié)，并親自嘗試讀一些簡(jiǎn)單的句子。在他的字典中，讀書變成了一種享受，一種和爸爸互動(dòng)的特殊時(shí)刻。從我們的交流中，我能感受到寶貝寶貝的思維能力和表達(dá)能力都得到了提升。他開始有自己的想法，并勇于表達(dá)出來(lái)。
第三段：成長(zhǎng)（300字）。
通過(guò)閱讀，寶貝寶貝的認(rèn)知能力迅速提高。他學(xué)會(huì)了觀察和思考，從書中的文字和插圖中尋找線索，推理出故事的發(fā)展。他能夠預(yù)測(cè)故事的結(jié)局，并提出自己的猜測(cè)。這種思維的訓(xùn)練鍛煉了寶貝寶貝的邏輯思維和判斷能力。此外，寶貝寶貝也變得更加有想象力和創(chuàng)造力。他開始提出一些奇妙的問題，并通過(guò)自己的想象力給出答案。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，寶貝寶貝的想象力和創(chuàng)造力得到了充分發(fā)展。
第四段：?jiǎn)l(fā)（300字）。
通過(guò)讀書，寶貝寶貝不僅得到了知識(shí)的普及，還學(xué)到了許多人生的道理。他從故事中學(xué)到了友誼、助人為樂、誠(chéng)實(shí)、勇氣等重要的價(jià)值觀。他意識(shí)到在生活中要尊重他人，要懂得分享，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難。這些道理通過(guò)閱讀的方式傳遞給他，不僅讓他學(xué)到了知識(shí)，更重要的是教育了他的道德觀念。寶貝寶貝開始懂得珍惜每一個(gè)人和事物，并提醒自己要做一個(gè)好孩子。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過(guò)這次讀書的經(jīng)歷，寶貝寶貝的成長(zhǎng)讓我深感欣慰。閱讀不僅教會(huì)了寶貝寶貝知識(shí)，還培養(yǎng)了他的思維能力、創(chuàng)造力和道德觀念。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給孩子提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，并從小培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。閱讀不僅是一種傳遞知識(shí)的方式，更是一種啟發(fā)思維、塑造人格的教育。寶貝寶貝告訴我，他愛上了讀書，在每個(gè)晚上，他都期待著與我一起閱讀并分享他的心得。我深感自豪，也更加深信閱讀能夠給孩子帶來(lái)無(wú)窮的收獲和成長(zhǎng)。
寶貝讀書心得篇十
起初知道安妮寶貝是在報(bào)紙見到介紹她的文章，然后在榕樹下看了對(duì)她作品的簡(jiǎn)介《絕望的歌行——感受安妮寶貝》，最后在逛書店時(shí)，買了一本她的書，里面收集了她的成名作蘋。下面是本站小編為大家收集整理的安妮寶貝讀書心得1500字，歡迎大家閱讀。
上次去廣州買了本她的最近出品《蓮花》，即使之前已在網(wǎng)上看過(guò)，但還是買了下來(lái)，也許是性格原因，對(duì)于書，始終喜歡自己買來(lái)讀。
這部作品還是延承著她的一貫風(fēng)格，尖銳、激烈、頹廢、直指人心的直白，其實(shí)她的作品里面所表達(dá)的思想，很多人都認(rèn)為是晦暗的，但是不得不承認(rèn)這種晦暗思想其實(shí)每個(gè)人都有，只不過(guò)平時(shí)壓抑著或不表達(dá)出來(lái)而已。
特別喜歡一個(gè)叫“今生幸運(yùn)有你”的感悟：
1.有些事貌似答應(yīng)別人其實(shí)是答應(yīng)自己，
2.死亡是真相，突破虛假繁榮。它終究會(huì)讓你明白，別人怎么看你，或者你自己如何探測(cè)生活，都不重要。重要的是你必須用一種真實(shí)的方式，渡過(guò)在手指縫之間如雨水一樣無(wú)法停止下落的時(shí)間，需清自己能做與不能做的道德底現(xiàn)。
3.如果任何路途必須獲得終局，那么它應(yīng)該被認(rèn)作是一種順乎其道的安排。
4.幸福依舊冠冕堂皇，異常遙遠(yuǎn)。
5.我不想相信有持久而堅(jiān)定的快樂存在，因?yàn)樗偸呛芏虝海芪⑷?，仿佛水波蕩漾時(shí)閃爍的時(shí)光，不能夠使人信任。這種感覺稍縱即逝，它不能夠成為目標(biāo)。需要一些更為強(qiáng)有力的東西。需要深入內(nèi)心的一種強(qiáng)力清除和奠基。
6.不要執(zhí)著這個(gè)生命，縱令你執(zhí)持不下，你也無(wú)法長(zhǎng)留世間，除了得在此輪回之中流轉(zhuǎn)不息之外，毫無(wú)所得。不要依戀，不要怯懦……。
7.因?yàn)樯钫蹞p帶來(lái)時(shí)時(shí)缺失，必須對(duì)無(wú)法得到的東西以合理的理由淡漠處之。
8.任何事情都可以臨時(shí)作準(zhǔn)備，這樣才說(shuō)明我們一直在行動(dòng)的準(zhǔn)備之中。一切都不算遲。
9.人與人之間的彼此影響，接近一種分子組合導(dǎo)致的氣流方向變動(dòng)。這神秘的蘊(yùn)意不屬于理性判斷的范疇。它不能被解釋。一切自然存在的規(guī)律，都是被事后注釋。那是多余的。
10.人的命運(yùn)有時(shí)候被自己瞬間的抉擇改變.
11.忘記如此的不甘心情不愿，執(zhí)拗地把彼此逼到絕路，丑態(tài)畢露。人性不容如此之拷問追究。
12.人與人之間的感情，就像晚春一定會(huì)凋謝的花瓣……岌岌可危，徒勞無(wú)功。最終走投無(wú)路。再無(wú)生還的機(jī)會(huì)。
13.花時(shí)間去平息內(nèi)心的失望，不是一件容易的事。
14.有一些破損的關(guān)系，只能維持最初的殘缺輪廓。以什么樣的姿勢(shì)被挖走，就以什么樣的姿勢(shì)始終需索。沒有任何復(fù)原和試圖填補(bǔ)。
15.一個(gè)完成了自我終結(jié)的人，將清除干凈所有他對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的眷戀之心。
16.人與人之間，就如能量空間里的原子，原本是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的硬性碰撞。是帶有敵意和疏離本質(zhì)的碰撞，即使貌似在接近。這樣紛擾的世間人情。
17.只有利益，是彼此最穩(wěn)固最堅(jiān)定的支撐。它也有可能在一夜之間崩潰，如果這種利益的結(jié)果不成立。在此前提之前，它就是一堵堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁，不用對(duì)此放置任何多愁善感的猜測(cè)、衡量、玩味，試圖印證和論斷。
她和三毛是我最喜歡的兩個(gè)女作家，與其說(shuō)是作家，我倒認(rèn)為是寫個(gè)人隨筆。其實(shí)我直認(rèn)為三毛是比安妮幸福，雖然安妮小說(shuō)中的主人公并非她自己，但是有如此思想的人，內(nèi)心應(yīng)該矛盾的，痛苦的。自讀三毛的作品開始，就開始崇拜她，那種隨遇而安、真率的性格，那樂觀開朗的心態(tài)，是如此的吸引人。何況還有何西是如此的愛著她，即使何西過(guò)早的離開了他，但留給三毛的我想除的撕心裂肺的疼痛外，其它都應(yīng)是甜美的回憶，如此足矣。
下午看了本安妮寶貝的書，心里突然有了寫點(diǎn)什么的沖動(dòng)，沒及時(shí)動(dòng)筆，到晚間，想寫什么，除了主題，別的都不記得了，靈感，就是這樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，只好信馬由疆地想到那里寫到那里。
安妮寶貝打動(dòng)我的，是她的生活狀態(tài)，那是我一直向往的活著的方式，一邊流浪，一邊記錄，用腳步在不同的土地上丈量生命的長(zhǎng)度，一襲舒適的棉麻布衣，一顆沉靜的心，用眼睛瀏覽地球上表面上不同的生命，用直覺從浮躁的塵世里把人性本質(zhì)的孤獨(dú)赤裸裸地刻畫出來(lái)，她只為自己活著，活得了無(wú)牽掛，行走天涯，四海為家。她承認(rèn)她的孤獨(dú)，我佩服她的勇敢，她把她的孤獨(dú)張揚(yáng)得優(yōu)雅玲瓏淋漓細(xì)致，她體驗(yàn)孤獨(dú)，書寫孤獨(dú)，靠孤獨(dú)養(yǎng)活自己。是孤獨(dú)成就了這個(gè)獨(dú)立行走靠寫作為生的女人。
一個(gè)寫作的人，可以寫的，無(wú)非是她自己。她們把自己剖析給世人看。內(nèi)心里的世界，在多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)隱秘的空間，作家把它敞開，把一段一段的，生命體驗(yàn)到的感受翻曬在筆下，任憑人們翻閱，你可以沉浸在她的文字里面體驗(yàn)心靈的共鳴，體驗(yàn)找到同類的快樂。
哪一個(gè)人的人生道路不是一路跌宕起伏?哪一個(gè)生命的歷程不是苦樂參半?但是，有幾個(gè)人有勇氣和她們一樣翻曬自己的日子，回顧往昔的歲月?作家，是坦蕩勇敢的。這個(gè)就是作者與讀者的區(qū)別.
每次寫一本小說(shuō)，最先出現(xiàn)在腦海里的，不是文字，而是意象。在寫這本小說(shuō)的時(shí)候，亦有一幕一幕的畫面在心里掠過(guò)，猶如不定格的鏡頭。帶有一種隱約的肯定之感。這些意象決定心的探索走向。我卻是喜歡這種過(guò)程，在黑暗中反反復(fù)復(fù)，但似一直有光照耀。
眼淚直抵人心，具備深刻的撫慰。少年時(shí)如此充沛豐盈的感動(dòng)，到成年之后，亦有時(shí)看一本書，看一部電影，聽一首歌，見一個(gè)故人，眼眶也會(huì)隱隱有淚。但一旦有任何變故或重大的事端臨到頭來(lái)，心里卻寂靜一片，只聽見肅殺的風(fēng)聲，而不會(huì)起伏動(dòng)蕩。
淚水隨著姿勢(shì)的變換有不同的軌跡。帶來(lái)慰藉無(wú)以言喻。形式高貴，亦像是一道華美而沉溺的盛宴。哀而不傷，心存眷戀。人就是這樣開始慢慢變老。
起初知道安妮寶貝是在報(bào)紙見到介紹她的文章，然后在榕樹下看了對(duì)她作品的簡(jiǎn)介《絕望的歌行——感受安妮寶貝》，最后在逛書店時(shí)，買了一本她的書，里面收集了她的成名作《告別薇安》和《瞬間空白》、《七月和安生》等作品，看后有些感受不吐不快。
雖然現(xiàn)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的非議還很多，網(wǎng)絡(luò)作家就如滿天閃爍的星辰，大多已象流星般劃過(guò)，但顯然，對(duì)于安妮寶貝的作品依然有著說(shuō)不完的話題。有人說(shuō)她的作品情節(jié)雷同，人物似曾相識(shí)，表現(xiàn)得相當(dāng)陰郁與灰暗，甚至令人晚上看了睡不著覺。我卻恰恰相反。記得那天晚上靜靜地看那本書，慢慢地一頁(yè)一頁(yè)地看，簡(jiǎn)直是不舍得看太快，有時(shí)還會(huì)停下來(lái)，作一些所謂的思索，也是為了歇息。然后，狂亂不知所措的心仿佛得到了引導(dǎo)和安慰，漸漸得到了平息。那天晚上我睡得出奇的好，一直不容易平靜的思緒仿似沉淀了，幾乎沒多想什么就很安然地入眠了。
也許，是因?yàn)槲以谡嬲佑|安妮寶貝的文字時(shí)，剛好有著太多因網(wǎng)絡(luò)而起的、雜亂無(wú)章的思緒無(wú)法理清。無(wú)法言說(shuō)的種種感受，卻在安妮寶貝的文字中找到了合適的表達(dá)形式。有一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适略S多人都聽過(guò)，就是：一個(gè)窮得沒有鞋子穿的小男孩，深感委屈地哭泣和抱怨，直到他在路上遇上另一個(gè)沒有雙腳的人。我看安妮寶貝的文字得到的一種感覺便是自己就象故事中的小孩一般，很奇怪。
也許有孤單，有寂寞，有不快樂，有難受，有傷心，有無(wú)奈，可是，這又怎么樣?茫茫人海中，不只我一個(gè)人這樣。在安妮寶貝的文字中，我觸摸到了這種自己無(wú)法表達(dá)清楚的感受，而且，我還知道，有很多的人有著同樣的感受，安妮的文字曾風(fēng)靡一時(shí)就是明證。
換一句話說(shuō)，或許每一個(gè)人都有孤獨(dú)感，強(qiáng)烈程度不同，激發(fā)的原因不同，但大可不必自怨自艾，因?yàn)槭篱g上這樣的人不會(huì)少。正是想到了這一點(diǎn)，除去了一段時(shí)期以來(lái)束縛心靈的枷鎖，人也感覺輕快了。即使不是完全解脫，也算有所收獲。就如晴天陰天刮風(fēng)下雨是自然界的正?，F(xiàn)象一般，人們的心靈總也有被烏云遮蓋的時(shí)候，要努力尋找可以解決問題的方法，還自己一個(gè)艷陽(yáng)天。在我，看安妮寶貝的文字就是其中一種方法。
寶貝讀書心得篇十一
書中講述了她自己的八十六個(gè)收藏小故事。還沒有讀完，我就開始搜索我的小寶貝了。想起了幾件竟還不是我的，都是兒子的寶貝。比如，三毛在《娃娃國(guó)娃娃兵》里面講的俄羅斯的特產(chǎn)，一套幾件，一個(gè)比一個(gè)小的木質(zhì)娃娃。是兒子一年級(jí)時(shí)，我們?nèi)コ械侣糜螏Щ貋?lái)的。當(dāng)時(shí)，他看見這套娃娃，一個(gè)能鉆進(jìn)另一個(gè)身體里，喜歡的直圍著它們打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就買下來(lái)了。兒子比我喜歡收藏一些小物品。他還有一塊三葉蟲化石，是在某個(gè)展覽中心花三十元錢買的，我們勸說(shuō)他不一定是真的不要買。他繞來(lái)繞去的不肯離開那里。當(dāng)我們圍著展覽中心轉(zhuǎn)了一圈后，他又跑去看那塊化石非說(shuō)是真的。那時(shí)期他正著迷恐龍化石之類的有歷史感的石頭。家里已經(jīng)有一盒神秘的石頭，被他精心的擺放在有格子的盒子里，每一塊石頭都被貼上了標(biāo)簽，有名有姓的住扎在他的書柜里。結(jié)果讓這位讀了幾本科普書，‘小?！帽任覀冇幸娮R(shí)的小同學(xué)上了當(dāng)。
放下書，我趕緊給老母打電話，問我老祖母用過(guò)的壇壇罐罐還有嗎?老母告訴我還在呢。
“從前那個(gè)，家里裝鹽的.小罐子還有嗎?”我首先想到那個(gè)褐色的短粗的大肚子罐罐，很漂亮。
“有啊。”老母一向舍不得丟掉任何一件有用沒用的東西。
“我想要，用來(lái)養(yǎng)花?！?BR> “拿去吧?！敝灰腥讼胍切┯杏脹]用的東西，老母都覺得那些占了房間里角角落落的舊東西終于等到被人領(lǐng)走，自然很高興。老母又追上一句：“你的銅火鍋，腌咸菜的壇子都還在，你要，都拿走吧?！眿屟?，我一下子還達(dá)不到那么高層次的收藏。只想小小的收留幾件小巧的，有故事又是自己喜歡的而已。老母巴不得我把所有的破爛都拿走。
銅火鍋是在非常時(shí)期買的算是有故事，可占地方。腌咸菜的壇子，三毛在她的故事里起名叫《?！?，她和家人在海鮮館正準(zhǔn)備吃飯時(shí)，瞄見一輛破爛車慢慢踏過(guò)，她追上去大喊一聲：“停!”從破爛車?yán)锾猿隽艘粋€(gè)又一個(gè)翁。我們家那個(gè)腌咸菜的壇子跟三毛淘的壇子一模一樣。太大個(gè)，我不怎么喜歡。
……。
像這樣的小寶貝，每個(gè)人都會(huì)有幾個(gè)，落滿歲月的塵埃。引用一段三毛在《我的寶貝》這本書后記里寫的話：
籍著一件一件的物品，寫出了背后的故事，也是另一種保存的方式，這么一來(lái)，東西不再只是它的物質(zhì)基礎(chǔ)，它們，加入了人的悲喜以及生活的軌跡，是一種文物了。
寶貝讀書心得篇十二
上次去廣州買了本她的最近出品《蓮花》，即使之前已在網(wǎng)上看過(guò)，但還是買了下來(lái)，也許是性格原因，對(duì)于書，始終喜歡自己買來(lái)讀。
這部作品還是延承著她的一貫風(fēng)格，尖銳、激烈、頹廢、直指人心的直白，其實(shí)她的作品里面所表達(dá)的思想，很多人都認(rèn)為是晦暗的，但是不得不承認(rèn)這種晦暗思想其實(shí)每個(gè)人都有，只不過(guò)平時(shí)壓抑著或不表達(dá)出來(lái)而已。
特別喜歡一個(gè)叫“今生幸運(yùn)有你”的感悟：
1.有些事貌似答應(yīng)別人其實(shí)是答應(yīng)自己，
2.死亡是真相，突破虛假繁榮。它終究會(huì)讓你明白，別人怎么看你，或者你自己如何探測(cè)生活，都不重要。重要的是你必須用一種真實(shí)的方式，渡過(guò)在手指縫之間如雨水一樣無(wú)法停止下落的時(shí)間，需清自己能做與不能做的道德底現(xiàn)。
3.如果任何路途必須獲得終局，那么它應(yīng)該被認(rèn)作是一種順乎其道的安排。
4.幸福依舊冠冕堂皇，異常遙遠(yuǎn)。
5.我不想相信有持久而堅(jiān)定的快樂存在，因?yàn)樗偸呛芏虝?，很微弱，仿佛水波蕩漾時(shí)閃爍的時(shí)光，不能夠使人信任。這種感覺稍縱即逝，它不能夠成為目標(biāo)。需要一些更為強(qiáng)有力的東西。需要深入內(nèi)心的一種強(qiáng)力清除和奠基。
6.不要執(zhí)著這個(gè)生命，縱令你執(zhí)持不下，你也無(wú)法長(zhǎng)留世間，除了得在此輪回之中流轉(zhuǎn)不息之外，毫無(wú)所得。不要依戀，不要怯懦……。
7.因?yàn)樯钫蹞p帶來(lái)時(shí)時(shí)缺失，必須對(duì)無(wú)法得到的東西以合理的理由淡漠處之。
8.任何事情都可以臨時(shí)作準(zhǔn)備，這樣才說(shuō)明我們一直在行動(dòng)的準(zhǔn)備之中。一切都不算遲。
9.人與人之間的彼此影響，接近一種分子組合導(dǎo)致的氣流方向變動(dòng)。這神秘的蘊(yùn)意不屬于理性判斷的范疇。它不能被解釋。一切自然存在的規(guī)律，都是被事后注釋。那是多余的。
10.人的命運(yùn)有時(shí)候被自己瞬間的抉擇改變.
11.忘記如此的不甘心情不愿，執(zhí)拗地把彼此逼到絕路，丑態(tài)畢露。人性不容如此之拷問追究。
12.人與人之間的感情，就像晚春一定會(huì)凋謝的花瓣……岌岌可危，徒勞無(wú)功。最終走投無(wú)路。再無(wú)生還的機(jī)會(huì)。
13.花時(shí)間去平息內(nèi)心的失望，不是一件容易的事。
14.有一些破損的關(guān)系，只能維持最初的殘缺輪廓。以什么樣的姿勢(shì)被挖走，就以什么樣的姿勢(shì)始終需索。沒有任何復(fù)原和試圖填補(bǔ)。
15.一個(gè)完成了自我終結(jié)的人，將清除干凈所有他對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的眷戀之心。
16.人與人之間，就如能量空間里的原子，原本是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的硬性碰撞。是帶有敵意和疏離本質(zhì)的碰撞，即使貌似在接近。這樣紛擾的世間人情。
17.只有利益，是彼此最穩(wěn)固最堅(jiān)定的支撐。它也有可能在一夜之間崩潰，如果這種利益的結(jié)果不成立。在此前提之前，它就是一堵堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁，不用對(duì)此放置任何多愁善感的猜測(cè)、衡量、玩味，試圖印證和論斷。
她和三毛是我最喜歡的兩個(gè)女作家，與其說(shuō)是作家，我倒認(rèn)為是寫個(gè)人隨筆。其實(shí)我直認(rèn)為三毛是比安妮幸福，雖然安妮小說(shuō)中的主人公并非她自己，但是有如此思想的人，內(nèi)心應(yīng)該矛盾的，痛苦的。自讀三毛的作品開始，就開始崇拜她，那種隨遇而安、真率的性格，那樂觀開朗的心態(tài)，是如此的吸引人。何況還有何西是如此的愛著她，即使何西過(guò)早的離開了他，但留給三毛的我想除的撕心裂肺的疼痛外，其它都應(yīng)是甜美的回憶，如此足矣。
寶貝讀書心得篇十三
這幾天來(lái)，我一直在看周國(guó)平寫得一本書——《寶貝，寶貝》。
這本書講的是作者的女兒“啾啾”一到五歲的故事。書的內(nèi)容看上去似乎很平凡，但在我的眼中卻不平凡。在書中的《回到事物本身》這一篇中，講到一家人去三亞海灘旅游，四個(gè)月大的啾啾在那兒自由自在地踩著沙子，盡情地打著水花，對(duì)眼前的一切都感到好奇，細(xì)細(xì)的品味著平凡海灘的樂趣……。像這樣的平凡故事，書里很多很多，但細(xì)細(xì)品讀之后，我明白了一個(gè)道理：做人要珍惜和品味眼前平凡的生活!
東漢末年的黃巾起義大家都知道吧。黃巾軍的首領(lǐng)張角是個(gè)不第秀才，有一次上山采藥時(shí)遇上一位自稱“南華老仙”的老人，老人贈(zèng)予他一本《太平要術(shù)》，讓他去行醫(yī)行善救助百姓。于是，張角創(chuàng)建了太平道，幫人治病，很快便得到了百姓的歡迎。然而，張角卻沒有珍惜這一切，他開始把目光從此之后張角盯瞄上了皇帝的寶座，發(fā)動(dòng)了黃巾起義，盡管他有五十萬(wàn)之眾，但他不知道漢室雖然腐朽但實(shí)力還是存在的。張角的黃巾軍屢戰(zhàn)屢敗很快便被鎮(zhèn)壓了。后來(lái)張角病死還被人發(fā)丘掘墓、截尸梟首，弄得死無(wú)葬身之地……張角如果一心行醫(yī)行善，說(shuō)不定還會(huì)更有所作為呢!
乾隆皇帝弘歷最初只是一個(gè)小小的親王，然而他并沒有像別的親王一樣為了那把龍椅而明爭(zhēng)暗斗、自相殘殺，只是守著親王這個(gè)平凡的位子，珍惜它，品味著它平凡的一切。最終弘歷的品德被雍正皇帝看中了，將他從親王提拔到太子，雍正死后，弘歷便當(dāng)上了乾隆皇帝。假設(shè)弘歷也參加了親王們的斗爭(zhēng)，那么也就沒有乾隆皇帝。
看了前面兩個(gè)例子，你可能會(huì)以為品味、珍惜平凡的生活很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單!
浙江杭州的一對(duì)賣早點(diǎn)的夫妻，在街頭賣早點(diǎn)已經(jīng)四年了，每天早上四五點(diǎn)鐘就會(huì)推車出門。當(dāng)前來(lái)買早點(diǎn)的人少的時(shí)候，夫妻兩人就會(huì)拿出隨身攜帶的錄音機(jī)播放探戈舞曲，在早點(diǎn)攤邊賣翩翩起舞跳探戈。當(dāng)買早點(diǎn)的人前來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)人就停下舞步，為人們的早餐問題服務(wù)。。。。我想，他們跳舞的時(shí)候，兩個(gè)人的心里一定是暖和的，而看到這對(duì)跳探戈的早點(diǎn)夫妻的人們吃著他們的早點(diǎn)的時(shí)候，心情也一定是暖和的!這對(duì)賣早點(diǎn)夫妻的平凡生活中顯露出了偉大，那就是他們懂得珍惜它和品味它!
還有這樣一則故事：一位老人在回家的路上撿回了一個(gè)棄嬰，從此老兩口便用微薄的退休金撫養(yǎng)這個(gè)孩子?？墒?，不幸的事隨后發(fā)生了，這個(gè)撿來(lái)的孩子被診斷為患有先天性耳聾，老兩口只好拿出所有的積蓄為這個(gè)孩子看病。這個(gè)孩子無(wú)疑成了這個(gè)不富裕的家庭的巨大負(fù)擔(dān)，但是兩位老人卻毫無(wú)怨言地為這個(gè)孩子付出著一切。盡管這個(gè)撿來(lái)的孩子與老兩口沒有任何血緣關(guān)系，但是老兩口對(duì)這個(gè)孩子卻付出了絲毫不亞于親情的愛。這是一個(gè)平凡的故事，但是我覺得這種平凡更加偉大。
讓我們一起來(lái)珍惜平凡的生活吧!
寶貝讀書心得篇十四
下午看了本安妮寶貝的書，心里突然有了寫點(diǎn)什么的沖動(dòng)，沒及時(shí)動(dòng)筆，到晚間，想寫什么，除了主題，別的都不記得了，靈感，就是這樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，只好信馬由疆地想到那里寫到那里。
安妮寶貝打動(dòng)我的，是她的生活狀態(tài)，那是我一直向往的活著的方式，一邊流浪，一邊記錄，用腳步在不同的土地上丈量生命的長(zhǎng)度，一襲舒適的棉麻布衣，一顆沉靜的心，用眼睛瀏覽地球上表面上不同的生命，用直覺從浮躁的塵世里把人性本質(zhì)的孤獨(dú)赤裸裸地刻畫出來(lái)，她只為自己活著，活得了無(wú)牽掛，行走天涯，四海為家。她承認(rèn)她的孤獨(dú)，我佩服她的勇敢，她把她的孤獨(dú)張揚(yáng)得優(yōu)雅玲瓏淋漓細(xì)致，她體驗(yàn)孤獨(dú)，書寫孤獨(dú)，靠孤獨(dú)養(yǎng)活自己。是孤獨(dú)成就了這個(gè)獨(dú)立行走靠寫作為生的女人。
一個(gè)寫作的人，可以寫的，無(wú)非是她自己。她們把自己剖析給世人看。內(nèi)心里的世界，在多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)隱秘的空間，作家把它敞開，把一段一段的，生命體驗(yàn)到的感受翻曬在筆下，任憑人們翻閱，你可以沉浸在她的文字里面體驗(yàn)心靈的共鳴，體驗(yàn)找到同類的快樂。
哪一個(gè)人的人生道路不是一路跌宕起伏?哪一個(gè)生命的歷程不是苦樂參半?但是，有幾個(gè)人有勇氣和她們一樣翻曬自己的日子，回顧往昔的歲月?作家，是坦蕩勇敢的。這個(gè)就是作者與讀者的區(qū)別.
每次寫一本小說(shuō)，最先出現(xiàn)在腦海里的，不是文字，而是意象。在寫這本小說(shuō)的時(shí)候，亦有一幕一幕的畫面在心里掠過(guò)，猶如不定格的鏡頭。帶有一種隱約的肯定之感。這些意象決定心的探索走向。我卻是喜歡這種過(guò)程，在黑暗中反反復(fù)復(fù)，但似一直有光照耀。
眼淚直抵人心，具備深刻的撫慰。少年時(shí)如此充沛豐盈的感動(dòng)，到成年之后，亦有時(shí)看一本書，看一部電影，聽一首歌，見一個(gè)故人，眼眶也會(huì)隱隱有淚。但一旦有任何變故或重大的事端臨到頭來(lái)，心里卻寂靜一片，只聽見肅殺的風(fēng)聲，而不會(huì)起伏動(dòng)蕩。
淚水隨著姿勢(shì)的變換有不同的軌跡。帶來(lái)慰藉無(wú)以言喻。形式高貴，亦像是一道華美而沉溺的盛宴。哀而不傷，心存眷戀。人就是這樣開始慢慢變老。
寶貝讀書心得篇十五
粉紅色的封面，一個(gè)天真的女孩，扎著一條馬尾辮，在鄉(xiāng)間的小路上，望著天空幻想著有一天他能夠成為世界上最美麗的公主。剛看到這本書時(shí)，使我想起了當(dāng)年周國(guó)平先生所著的《妞妞——一個(gè)父親的札記》，以哲學(xué)的悲慟打動(dòng)了無(wú)數(shù)人。這本《寶貝，寶貝》寫的就是妞妞的妹妹——啾啾。
本書記錄了女兒啾啾從嬰兒到少年成長(zhǎng)過(guò)程中的歡樂與憂愁。啾啾是一個(gè)天真浪漫的小女孩。她稚嫩的話語(yǔ)和舉動(dòng)常常讓我忍俊不禁，卻已經(jīng)讓讀者感受到了她的成長(zhǎng)和她對(duì)父母的愛，也教育我們應(yīng)懂得關(guān)心、回報(bào)父母，并觸動(dòng)了每個(gè)人心底那片最純凈的地方——那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，充滿幻想?yún)s又經(jīng)常鬧笑話的童年。從這本書的字里行間業(yè)透露了周國(guó)平對(duì)這個(gè)寶貝的十分深沉卻又細(xì)膩無(wú)比的愛，他幾乎用盡了所有的時(shí)間和精力來(lái)關(guān)愛這個(gè)孩子，并記下她成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。但是，這樣的生活并不讓他覺得絲毫的勞累和厭煩，他是用心在感受并享受著和女兒在一起的每分每秒，并且他認(rèn)為好好地照顧女兒是現(xiàn)在最重要的事，其余一切都必須無(wú)條件地讓路。這是多么偉大的父愛啊!他用愛譜寫著啾啾生命的樂章，用智慧描繪著啾啾成長(zhǎng)的彩虹，用偉大播撒著啾啾燦爛的明天。
每個(gè)人都有疼愛自己的父母，他們從我們出生開始就從未停止過(guò)操勞和擔(dān)心。父母的每一縷白發(fā)，哪一絲不是為我們而白﹔每一道皺紋，哪一道不是因我們而生。我們每個(gè)人都是父母的掌上明珠，從出生到現(xiàn)在，他們總用他們無(wú)私的愛呵護(hù)著我們，為我們付出了他們的青春，付出了時(shí)間，付出了金錢，付出了他們所有的愛。
寶貝讀書心得篇十六
有一天早晨明媚，讓人覺得好象夏天已經(jīng)到來(lái)，因此，我只穿了一件短衫就上學(xué)去了。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“彩云，今天這樣熱是不正常的，等一會(huì)兒可能就會(huì)變冷的，你還是多穿一點(diǎn)去上學(xué)吧!也可以把長(zhǎng)衣放在書包里帶著去上學(xué)。天一冷就把長(zhǎng)衣穿上?！蔽也宦爧寢尩脑捑髲?qiáng)地走了。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，到了中午天色變暗，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來(lái)了，我只好躲在了教室的一個(gè)角落里，和幾個(gè)同學(xué)擠在一起。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在教室外面走來(lái)，隔著玻璃窗，我看到來(lái)人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動(dòng)地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時(shí)，我看到媽媽下身的褲子已經(jīng)全部濕透了，好象剛從河里走上來(lái)一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來(lái)給我送衣服?”媽媽說(shuō)：“天冷，你穿得那么少，不送會(huì)害你生病的。我跟老板請(qǐng)了一個(gè)小時(shí)的假，現(xiàn)在要趕回去上班，爭(zhēng)取補(bǔ)上請(qǐng)假所少做的工作?！?BR> 我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心里升起了一個(gè)高大的母親的形象——偉大的母愛。
爸爸對(duì)我的愛卻又是那么無(wú)私。小時(shí)候，我很早就一個(gè)人睡在一個(gè)房間里面。然而我的睡覺相道卻非常錯(cuò)，睡不到半夜被子就會(huì)掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個(gè)人就會(huì)感冒。爸爸知道以后，每天半夜總會(huì)起來(lái)兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來(lái)，只披了一件棉衣就走過(guò)來(lái)給我蓋被子。有幾次，我正好醒過(guò)來(lái)，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發(fā)抖。一夜下來(lái)，爸爸早上起來(lái)顯得沒精打彩的。有時(shí)，他還感冒了。但是爸爸卻說(shuō)：“大人感冒不要緊，吃一點(diǎn)藥就會(huì)好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒?！蹦憧次野职志褪沁@樣對(duì)我好的。
爸爸媽媽這樣愛我，在他們愛的海洋里，我會(huì)成為一條快樂的游魚，游向美好的未來(lái)?，F(xiàn)在的我，也終于明白了，父母的愛是我們的依靠，是我們成長(zhǎng)的原料，也因此，我們也應(yīng)該愛父母?；蛟S，我們所回報(bào)的不及父母為我們所付出，但是，有時(shí)候，只需要一句關(guān)心的話語(yǔ)就可以讓父母高興一整天，要知道，父母并不是貪婪的，父母也是需要愛的。
所以吧，從現(xiàn)在做起，用關(guān)心去呵護(hù)父母，用愛來(lái)回報(bào)父母!
寶貝讀書心得篇十七
這是一本讓我讀了1年多的書，到現(xiàn)在為止，我也不能說(shuō)我已經(jīng)讀完了，讀懂了，只不過(guò)想把那種閱讀時(shí)的感動(dòng)，和大家一起分享。
8月16日晚10點(diǎn)58分，我那6斤6兩的兒子誕生了，懷胎十月的日子，我曾千百次的喚腹中的他為“寶貝”。在我坐月子的那段時(shí)間，表妹送給我《寶貝，寶貝》這本書，我拿到書的第一時(shí)間就被它的封面打動(dòng)了，那么喜慶溫暖亮麗的紅！記得多年前，看《妞妞——一個(gè)父親的札記》的時(shí)候，一度哽咽落淚，那種悲慟，直入人心，一點(diǎn)點(diǎn)撕碎人內(nèi)心深處的柔軟。今天有了這本《寶貝寶貝》，我想在這么寒冷的冬天，如此溫暖的紅，一定是為了昭示一個(gè)父親最平凡也最龐大的幸福吧？當(dāng)年的《妞妞》，以哲學(xué)的悲慟感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，幾乎所有的父母都不忍卻又忍不住去讀她；此次《寶貝，寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹——啾啾的故事，哲學(xué)家、文學(xué)家周國(guó)平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，記錄了女兒在七歲前的成長(zhǎng)過(guò)程中的父愛、哲思和父女親情。
兒子的誕生，讓我體會(huì)了為人母的辛苦和快樂，在育兒的空隙，我就隨意的翻看一直放在我床頭的《寶貝，寶貝》，往往是翻到哪頁(yè)看哪頁(yè)，我發(fā)現(xiàn)，這本書無(wú)論從哪里讀都可以，都會(huì)讓人感動(dòng)。其中有一段話，我覺得再?zèng)]有比這段話更能表達(dá)初為人母的那種欣喜與神圣的心境了：
迎來(lái)一個(gè)新生命，成為人父人母，是人生中的一段無(wú)比美妙的時(shí)光。最初的日子里，我守著搖籃，端詳著沉睡中的嬰兒的圣潔的小臉蛋，心中充滿神秘之感。這個(gè)不久前還無(wú)跡可尋的小生命，現(xiàn)在突然出現(xiàn)在了我的屋宇里，她究竟來(lái)自何方？單憑自己的力量，我決不可能成為一個(gè)父親，我必定是蒙受了一個(gè)僥幸得近乎非分的恩寵。嬰兒是真正的天使——天國(guó)的使者，她的甜蜜祥和的睡眠，她在睡夢(mèng)中閃現(xiàn)的謎樣的微笑，她的小身體噴發(fā)的花朵般的濃郁清香，都透露了她所來(lái)自的那個(gè)神秘國(guó)度的信息。在親自迎來(lái)一個(gè)新生命的時(shí)候，人離天國(guó)最近。
一般的育兒書都是在給人指引方向，用具體的技巧來(lái)幫助家長(zhǎng)解決孩子身上的問題，而這本書則完全不同，他是一本用愛心寫出來(lái)的書，所以讀者看到的，感受到的，滿紙皆是愛！由此，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)生活中很多瑣碎的細(xì)節(jié)，原來(lái)是如此的充滿智慧，充滿感動(dòng)。
事實(shí)上，對(duì)于從事教育事業(yè)的我，也不是這種目光遠(yuǎn)大、心思縝密的家長(zhǎng)，而只是一個(gè)普通的母親罷了。對(duì)于我的兒子，我只希望她健康、快樂地生長(zhǎng)，絲毫不想在他身上施展我的宏圖。
從一個(gè)人教育孩子的方式，最能看出這個(gè)人自己的人生態(tài)度。這話真不假！家庭教育是人的一生教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，具有學(xué)校教育不可替代的重要性。在這個(gè)意義上，我也認(rèn)為好父母勝過(guò)好老師。在中國(guó)目前的學(xué)校教育現(xiàn)狀下，家庭教育的意義更是不得小覬。我一向認(rèn)為，做孩子的朋友，孩子也肯把自己當(dāng)作朋友，乃是做父母的最高境界。
做人和教人在根本上是一致的。我在人生中最看重的東西，也就是我在教育上最想讓孩子得到的東西。進(jìn)一個(gè)名牌學(xué)校，謀一個(gè)賺錢職業(yè)，這種東西怎么有資格成為人生的目標(biāo)，所以也不能成為教育的目標(biāo)。我的期望比這高得多，就是愿他成為一個(gè)善良、豐富、高貴的人。如果孩子能夠成為一個(gè)善良、豐富、高貴的人，是否名牌大學(xué)畢業(yè)，賺錢多少的確絲毫也不重要了。我也明白周先生所說(shuō)的高貴與豐富主要是指精神層面的，問題是對(duì)許多家庭而言，孩子如果沒機(jī)會(huì)進(jìn)名牌大學(xué)，找不到一個(gè)賺錢的職業(yè)，就沒機(jī)會(huì)豐富，更別說(shuō)高貴了。善良的品質(zhì)可以先天獲得，豐富和高貴可以嗎？這真值得老師和家長(zhǎng)們反思。
周國(guó)平先生曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論這個(gè)世道多么繁雜、浮躁和功利，總有人潔雅、沉靜和單純。這就像河邊的一株蘆葦。這種人不是很多，但我們這個(gè)時(shí)代不可或缺?！?BR> 周國(guó)平先生就是這樣一株蘆葦。他曾以《妞妞——一個(gè)父親的札記》，讓無(wú)數(shù)讀者潸然淚下?，F(xiàn)在，捧出了《寶貝，寶貝》，又將使無(wú)數(shù)的人感動(dòng)。能感動(dòng)人的人，往往不動(dòng)聲色。但是，在不動(dòng)聲色的背后，是柔弱的堅(jiān)硬、痛楚的歡歌和感傷的美麗。
寶貝讀書心得篇十八
通過(guò)寶貝讀書，這讓我感到愛的偉大，愛的力量，愛的無(wú)私。愛像天空一樣寬廣，愛像大海一樣廣闊，愛像草原一樣寬闊。下面是本站小編為大家收集整理的寶貝讀書心得，歡迎大家閱讀。
前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——“每個(gè)幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動(dòng)。
“愛孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。但是不管孩子怎么樣，作為老師都要一視同仁。
著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥?jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛”，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無(wú)從做起。
作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛每一位幼兒，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待自己的眼睛一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)!
來(lái)到幼兒園工作已有三個(gè)多月了，但是依然記得來(lái)到幼兒園第一天的情景，看到一群群天真可愛的孩子，一張張好奇的小臉，我甚至有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導(dǎo)、好的搭班老師。正是她們，給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。
讓我們用慈愛呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!
下午看了本安妮寶貝的書，心里突然有了寫點(diǎn)什么的沖動(dòng)，沒及時(shí)動(dòng)筆，到晚間，想寫什么，除了主題，別的都不記得了，靈感，就是這樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，只好信馬由疆地想到那里寫到那里。
安妮寶貝打動(dòng)我的，是她的生活狀態(tài)，那是我一直向往的活著的方式，一邊流浪，一邊記錄，用腳步在不同的土地上丈量生命的長(zhǎng)度，一襲舒適的棉麻布衣，一顆沉靜的心，用眼睛瀏覽地球上表面上不同的生命，用直覺從浮躁的塵世里把人性本質(zhì)的孤獨(dú)赤裸裸地刻畫出來(lái)，她只為自己活著，活得了無(wú)牽掛，行走天涯，四海為家。她承認(rèn)她的孤獨(dú)，我佩服她的勇敢，她把她的孤獨(dú)張揚(yáng)得優(yōu)雅玲瓏淋漓細(xì)致，她體驗(yàn)孤獨(dú)，書寫孤獨(dú)，靠孤獨(dú)養(yǎng)活自己。是孤獨(dú)成就了這個(gè)獨(dú)立行走靠寫作為生的女人。
一個(gè)寫作的人，可以寫的，無(wú)非是她自己。她們把自己剖析給世人看。內(nèi)心里的世界，在多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)隱秘的空間，作家把它敞開，把一段一段的，生命體驗(yàn)到的感受翻曬在筆下，任憑人們翻閱，你可以沉浸在她的文字里面體驗(yàn)心靈的共鳴，體驗(yàn)找到同類的快樂。
哪一個(gè)人的人生道路不是一路跌宕起伏?哪一個(gè)生命的歷程不是苦樂參半?但是，有幾個(gè)人有勇氣和她們一樣翻曬自己的日子，回顧往昔的歲月?作家，是坦蕩勇敢的。這個(gè)就是作者與讀者的區(qū)別.
有一天，突然看到學(xué)校大門口通知下午有跳蚤市場(chǎng)開放，我和好朋友約了一定要去看看，因?yàn)槲液秃门笥讯继貏e喜愛看書。下午在跳蚤市場(chǎng)上好朋友淘到一本查理九世的書，然后我們就迫不及待地看了起來(lái)，一下子就把我給著迷了。過(guò)了好多天，我還記得那本書的情節(jié)，太精彩了，非?？植?，很神奇。
從那本書看完以后，我就天天想著看它的系列，終于有一天，我也買到了系列書中的好多本，拿到書的那一刻，我激動(dòng)得連飯都不想吃了，媽媽嚇唬我說(shuō)不注意眼睛休息就把書給沒收了。
查理九世書里我最喜歡的是查理，它是一只狗，因?yàn)樗苈斆?，很勇敢，陪著墨多多他們一起去冒險(xiǎn)，解決迷題。他們已經(jīng)解決了尖叫嬰兒的鬼宅迷題，巫女的迷題，九哥哥的迷題，木乃伊的迷題，惡魔的迷題，杰森的迷題，李志和徐強(qiáng)的迷題，阿盟的迷題，古寺的迷題，亞瑟的迷題，巴豪的迷題等等，還有好多的迷題我還沒看完。
看了查理九世后，我覺得我變得勇敢了，膽大了。
我讀了《你是我的寶貝》這本書深有感觸，尤其是奶奶對(duì)貝貝的無(wú)微不至的關(guān)愛及這種愛的傳遞。這讓我感到愛的偉大，愛的力量，愛的無(wú)私。愛像天空一樣寬廣，愛像大海一樣廣闊，愛像草原一樣寬闊。在貝貝孤獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候，奶奶擔(dān)負(fù)起照顧貝貝的重任，由于貝貝是個(gè)唐氏綜合癥低能患兒，這給奶奶照顧他帶來(lái)了更大的困難，但奶奶堅(jiān)持不懈地照顧他、訓(xùn)練他，把無(wú)私的愛傳遞給貝貝，讓愛在貝貝心田里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，這種愛經(jīng)過(guò)貝貝天真無(wú)瑕地傳遞，讓李大勇逐漸成熟起來(lái)，讓舅舅和舅媽以及小胖的心靈得到了洗禮。
讀了這本書，我懂得了人間需要愛，愛能使灰暗的心靈重現(xiàn)光明，愛能使犯罪的心靈得到洗禮，愛能使人更加高尚，愛能使社會(huì)更加和諧，愛可以引領(lǐng)人生的旅程。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，人間將會(huì)更美好。讓我們都獻(xiàn)出一份愛吧!
寶貝讀書心得篇十九
對(duì)《安妮寶貝》的文字接觸的多了，自然體會(huì)到了這些文字帶給自己的不僅是視覺的享受更是一份心底的喜悅與認(rèn)同。
盡管在有些人看來(lái)那是一些憂傷的文字，可是我感覺憂傷的文字更給人一種真實(shí)的感覺，讀到的文字有時(shí)候就會(huì)讓自己的靈魂得到短暫而真實(shí)的釋放。
每一個(gè)故事的主角，她們每個(gè)人的生活狀態(tài)，心底的追求，對(duì)現(xiàn)實(shí)的抵抗……在別人眼里她們實(shí)異類似一群讓人感覺可憐的孩子。但是仔細(xì)想想就是這些異類的生活又何嘗不是好多人的追求呢？只是好多的人沒有勇氣釋放自己的想法，一切在現(xiàn)實(shí)的面前都顯得那么的微不足道，現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈、悲哀、切身的利益……扼殺了自己的想法。盡管不承認(rèn)也會(huì)在心里羨慕那些勇敢的異類。也許也只會(huì)在黑夜吞噬了白天的一切丑陋的時(shí)候才會(huì)輕輕釋放自己心底那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呼喊的聲音，讓自己的靈魂得到片刻的真實(shí)和寧?kù)o，自然的`走進(jìn)夢(mèng)里繼續(xù)著自己的追求……。
說(shuō)是故事倒不如說(shuō)是向往生活的一種映射，折射出每個(gè)人心底的那份真，我向往那種灑脫、自然、也許在別人眼里甚至有點(diǎn)低調(diào)的生活，一切只是為了拒絕一種侵蝕，侵蝕心靈的東西太多了……用文字來(lái)維護(hù)自己心底的那份真。
認(rèn)同他的每一個(gè)文字，享受每一分真實(shí)的感動(dòng)，認(rèn)同他對(duì)生活、愛情、旅游、寫作的看法。偶爾也會(huì)期待自己的生活有一天也會(huì)變得那么真實(shí)，不再為了取悅別人而虛偽的活著，用一張真實(shí)的臉去面對(duì)生活中的每一個(gè)人每一件事情……不再整天承受著追求那些所謂幸福的痛苦，追求到了才發(fā)現(xiàn)自己不習(xí)慣享受這種幸福。
以上所有的一切也只是憑空想想而已，該怎么生活還是看現(xiàn)實(shí)怎么安排，只有到時(shí)候具體事情具體分析并解決。
寶貝讀書心得篇二十
人的一生中最珍貴的禮物莫過(guò)于擁有一個(gè)可愛的寶寶，他們的存在不僅讓我們感受到了無(wú)盡的愛與溫暖，也讓我們更加珍惜生命的價(jià)值。在成為母親之后，我深刻地體會(huì)到了寶貝帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也更加意識(shí)到了自己在育兒過(guò)程中的不足與不足之處。
第二段：成為母親的轉(zhuǎn)變。
成為母親的那一刻，我感覺自己煥然一新，有了新的責(zé)任和角色。我開始更加關(guān)注自己的言行舉止，認(rèn)真地思考每一個(gè)決定是否合適，是否能夠給寶寶帶來(lái)更多的幸福。在寶貝的陪伴中，我學(xué)會(huì)了傾聽和觀察，更能夠理解他們平凡的需求和心思，透過(guò)每一個(gè)眼神和表情，我明白了他們的內(nèi)心想法和真正的需求。
第三段：育兒的挑戰(zhàn)之路。
盡管成為母親將愛和熱情注入到了我的生命中，但是育兒過(guò)程中的挑戰(zhàn)也是不可避免的。由于寶貝太小，生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、健康管理等方面都要十分周到。如何讓寶貝健康、快樂地成長(zhǎng)，成為我最大的困擾。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了不斷地調(diào)整自己的態(tài)度和方法，向更專業(yè)的人士尋求幫助，提升自己的育兒技能。
第四段：寶貝帶來(lái)的快樂和幸福。
雖然育兒有時(shí)候會(huì)讓我感到疲憊和無(wú)望，但是寶貝帶給我的快樂卻是無(wú)以計(jì)算的?？吹綄氊惖谝淮闻佬?、第一次走路、第一次說(shuō)話，每一項(xiàng)成就都是品味到的感動(dòng)。寶貝的成長(zhǎng)是一種快樂和幸福，它不僅僅是自己的成就，更是整個(gè)家庭的激勵(lì)和鼓舞。在寶貝的陪伴中，我學(xué)會(huì)了欣賞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，放棄那些過(guò)于功利的目標(biāo)，以寶貝的成長(zhǎng)和快樂為主導(dǎo)，帶給自己更多的甜蜜與幸福。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
作為一個(gè)母親，我知道自己還有許多不足之處，但是寶貝帶給我的成長(zhǎng)和美好已經(jīng)讓我感到十分滿足和幸福。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的育兒技能，用更好的方式和態(tài)度去呵護(hù)寶貝，帶給他們更多的愛和關(guān)懷。寶貝是孩之寶，也是家之寶，讓我們一起為他們的成長(zhǎng)和幸福而努力吧！
寶貝讀書心得篇一
“有時(shí)候我很想低調(diào)，閉上眼竟躲在人群后?？墒强傆心愕氖州p輕在身后，對(duì)我說(shuō)：‘忘了憂’。背井離鄉(xiāng)風(fēng)雨兼程，歷盡坎坷有夢(mèng)向誰(shuí)說(shuō)？夢(mèng)中牽著你的手，叮囑在心頭，我就會(huì)不低頭。父親的愛永在我身后，永遠(yuǎn)不會(huì)離開我。披星帶月的路上，我仰望著故鄉(xiāng)。有一天會(huì)回到你身邊，像那花開的芬芳，縈繞在我心間，陪著我從昨日到明天。”
這是一首我百聽不厭的歌曲，這首歌的名字是《父親》。每次聽都會(huì)讓我的心海蕩起不一樣的漣漪。都說(shuō)母親是世界上最偉大的人，母愛是世界上最無(wú)私的愛。然而，世界上還有一個(gè)人為你撐起一片天，還有一種愛為你的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。這個(gè)人就是父親，這份愛就是深沉的父愛。
在這份深深的父愛的引領(lǐng)下，我翻開了一個(gè)最癡心于做父親的人所寫的書——《妞妞，一個(gè)父親的札記》。在那里，我看到了一個(gè)不幸而又很幸運(yùn)的女兒。她的不幸來(lái)源于可惡的病魔；說(shuō)她幸運(yùn)，卻是因?yàn)樗幸粋€(gè)全身心愛著她的爸爸，為她短暫的生命留下了永恒的記錄。在那里，我認(rèn)識(shí)了一位癡心而又無(wú)奈地父親——周國(guó)平。他是那么癡情地愛著他的女兒，可是這偉大的愛也無(wú)法幫忙愛女?dāng)[脫病魔和死神的糾纏。
他如此癡心于做一名父親，我真心地期盼上天圓了他的父親夢(mèng)。時(shí)隔幾年，我最終能夠再次追隨著這位父親，感受他對(duì)女兒的愛，這就是他為自我的啾啾寫的——《寶貝，寶貝》。
“我能夠沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四?，寶貝?！?BR> “我也許命中該做父親，比做別的什么都心甘情愿，絕對(duì)不會(huì)厭煩。我想不出，在人生中，還有什么事比養(yǎng)兒育女更有吸引力，更能使人身不由己地沉醉其中。”
寥寥數(shù)語(yǔ)，已將這位父親的愛女情懷盡顯無(wú)余，也足以讓大家為之動(dòng)容。
讀著這本書，感受到的是周國(guó)平對(duì)自我的女兒啾啾的愛，這份愛將我的思緒引向我和我的爸爸。
小時(shí)候，在我的心中，爸爸是世界上最厲害，最強(qiáng)壯的人。因?yàn)樗軌虬盐荫W在肩上，讓我看得更遠(yuǎn)，我在父親的肩上一點(diǎn)也不害怕，而是覺得很安全。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。爸爸的頭發(fā)漸漸地白了，爸爸的身軀越來(lái)越彎。可是，只要有爸爸在身邊，我就覺得很安全。
還記得我上高中時(shí)，學(xué)校離家比較遠(yuǎn)，晚上需要上晚自習(xí)，很晚才能回家。爸爸就成了我的專職司機(jī)。早起送我上學(xué)，晚上在昏黃的路燈下等我放學(xué)?；璋档臒艄庀驴床坏桨职值陌装l(fā)，看不到爸爸臉上日漸增多的皺紋，可是我能感受到爸爸身上那越來(lái)越深的歲月的痕跡。
此刻，我已經(jīng)參加了工作，可是這份父愛一向在延續(xù)……。
我真慶幸我讀到了《寶貝，寶貝》，讓我在周國(guó)平對(duì)女兒的愛中想到了我的爸爸，讓我在這份父愛中再次成長(zhǎng)。
《寶貝，寶貝》你是我一生的寶貝；親愛的爸爸，您也是我一生中最珍愛的寶貝。
我最愛的作家周國(guó)平，著有很多書籍，看他所寫的《寶貝，寶貝》，我覺得自我也很幸福，那份簡(jiǎn)單的幸福，你看了才明白，文字的力量是多么的不可思議。
愛孩子是本能，但不止于本能。這話對(duì)極了！記得有位大師說(shuō)過(guò)“愛孩子那是連母雞都會(huì)的”話。僅止于本能來(lái)愛孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槿祟惿鐣?huì)畢竟不一樣于動(dòng)物世界。幼兒語(yǔ)言毫不遜色，同樣富于獨(dú)創(chuàng)性。這是原生態(tài)的精神現(xiàn)象，奇妙無(wú)比，在生命的以后階段決不可能重現(xiàn)。打一個(gè)未必恰當(dāng)?shù)谋确?，猶如中國(guó)的先秦文化和歐洲的古希臘文化不可能重現(xiàn)一樣。
如果說(shuō)，生命早期的精彩紛呈對(duì)于做父母的是寶貴財(cái)富，那么，對(duì)于孩子自我就更是如此了?？墒牵⒆由碓谄渲?，渾然無(wú)知，尚不懂得欣賞和收藏它們，而到了懂得的年紀(jì)，它們?cè)缫焉⑹г跁r(shí)光中了。為孩子保住這一份財(cái)富，這只能是父母的職責(zé)。
《寶貝，寶貝》里周國(guó)平說(shuō)：“我能夠沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四?，寶貝……”他?duì)女兒那種特殊的愛和家教方式卻使我深受感動(dòng)。愛女兒，對(duì)他來(lái)說(shuō)，那是一種本能，但又不止于本能，他認(rèn)為，沒有什么事比養(yǎng)兒育女更有吸引力。
我的心突然之間就變得很柔軟，很濕潤(rùn)，很甜美。有種毛茸茸的感覺一下子涌了上來(lái)，一下子仿佛回到從前那些小時(shí)候的日子，整天無(wú)憂無(wú)慮，躲在媽媽懷里甜甜地睡著覺。
人一半是野獸，一半是天使。人性是神性和獸性互相作用的產(chǎn)物。
嬰兒是幼獸，迫使我們也回歸為獸了?？墒俏覀兪嵌嗝吹男母是樵赴。谶@種原始的動(dòng)物狀態(tài)中，有多少單純的歡樂和滿足，甚至有多少單純的哲學(xué)和真理啊。對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，適時(shí)回到某種單純的動(dòng)物狀態(tài)，這既是珍貴的幸福，也是有效的凈化?，F(xiàn)代人典型的狀態(tài)是，一方面，上不接天，沒有信仰，離神很遠(yuǎn)；另一方面，下不接地，本能衰退，離自然也很遠(yuǎn)。仿佛懸在半空中，在爭(zhēng)奪世俗利益中度過(guò)復(fù)雜而虛假的一生。
跟嬰兒說(shuō)話，語(yǔ)言回歸到了初始狀態(tài)，不復(fù)是概念，而是聲調(diào)和情感。嬰兒不受概念的干擾，直接傾聽聲調(diào)和情感，就這樣領(lǐng)悟了語(yǔ)言的意義，萌生了表達(dá)和交流的愿望。
從一個(gè)人教育孩子的方式，最能看出這個(gè)人自我的人生態(tài)度。家庭教育是人的一生教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，具有學(xué)校教育不可替代的重要性。在這個(gè)意義上，我也認(rèn)為好父母勝過(guò)好教師。在中國(guó)目前的學(xué)校教育現(xiàn)狀下，家庭教育的意義更是不得小覬。
從女兒降生，周國(guó)平便緊緊呵護(hù)著這份生命的榮耀，用日記記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，義無(wú)反顧地讓其他事情為這件事讓路。當(dāng)別的家長(zhǎng)制定宏大的目標(biāo)和周密的計(jì)劃，想著怎樣把孩子送進(jìn)哈佛或牛津的時(shí)候，他的目標(biāo)卻那么“渺小”——期望女兒健康、歡樂地長(zhǎng)大，即幼時(shí)做女兒的一個(gè)玩伴，長(zhǎng)大做他的朋友。進(jìn)一個(gè)名牌學(xué)校、謀一個(gè)名牌職業(yè)，不是他教育孩子的目標(biāo)，他只期望孩子成為一個(gè)善良、豐富、高貴的人。而這一過(guò)程，就蘊(yùn)藏在我們平凡的生活中，僅有把平凡的生活真正過(guò)好，人生才是圓滿。周國(guó)平教授用他質(zhì)樸的語(yǔ)言呼吁家長(zhǎng)，不要追求那些貌似不平凡的東西——偉大、精彩、成功，而應(yīng)珍惜和品味平凡的生活，因?yàn)檫@是孕育、顯露真實(shí)人性的肥沃土壤，種植好這塊土壤，人生最終會(huì)不平凡。
在內(nèi)心輕輕呼喚你的寶貝，不要把自我未成就的夢(mèng)想強(qiáng)加到你的寶貝身上，用筆去記錄孩子的點(diǎn)滴提高和失誤，讓孩子健康歡樂地成長(zhǎng)，不管是誰(shuí)，都會(huì)領(lǐng)略到孩子成長(zhǎng)的魅力。
寶貝讀書心得篇二
照片描述：認(rèn)真的樣子。
辰辰2個(gè)多月大時(shí)很喜歡看圖，看到墻上的圖會(huì)哦哦啊啊的叫著，看半天都不厭煩，于是媽媽就投其所好買了十幾張貼圖，家里樓上樓下貼了好多，沒事就抱著辰辰跟辰辰說(shuō)這個(gè)是什么那個(gè)是什么，每次指著圖跟辰辰說(shuō)的時(shí)候，辰辰總是表現(xiàn)的很有興趣。到了會(huì)喊爸爸媽媽的時(shí)候，一看到貼在墻上的貼圖就指著貼圖叫爸爸、媽媽，要爸爸媽媽讀給他聽。一周歲時(shí)媽媽粗粗統(tǒng)計(jì)了下，家里阿姨、媽媽、舅媽矮買的早教類物品包括早教大卡小卡300多張、嬰兒書30本、掛圖20本、兒童書20來(lái)本、兒歌和故事的光盤20張，只要給辰辰聽歌或者讀書，總是百聽不厭，讀完一遍要爸爸媽媽讀第二遍。
噼里啪啦系列是媽媽通過(guò)別的媽媽介紹買的一套書，總共有七本書。媽媽最先給辰辰讀的是《我要拉巴巴》，媽媽想讓辰辰知道拉巴巴要叫，還有拉巴巴要怎么做。第一次給辰辰讀《我要拉巴巴》的時(shí)候，辰辰把里面的馬桶蓋給撕掉了，馬桶蓋拉的太重撕下來(lái)了，媽媽狠狠的批評(píng)了他，跟他說(shuō)要愛惜書本，跟他說(shuō)書撕壞了，就沒的看了，后來(lái)辰辰再也不撕書了。一周歲多3個(gè)月的時(shí)候第二次給辰辰讀這本書的時(shí)候，辰辰看到破了的馬桶蓋還跟我說(shuō)：“媽媽，破了破了。”一臉的心疼樣，媽媽跟辰辰一起把馬桶蓋用膠水粘上了，后來(lái)也陸續(xù)給辰辰讀了幾遍。1周歲多5個(gè)月的時(shí)候再給他讀這本書的時(shí)候，媽媽剛拿出來(lái)，辰辰就叫拉巴巴拉巴巴，打開書，辰辰自己開始讀了，嘟嘟叭叭嘟嘟叭叭的在念，我說(shuō)：“對(duì)，這是小豬小河馬小老鼠在玩游戲呢，他們玩的很開心哦?！狈_第二頁(yè)，辰辰開始開廁所的門，我跟辰辰說(shuō)：“寶寶，小豬小河馬小老鼠要拉巴巴了，他們都喊我要拉巴巴呢，拉巴巴要到廁所。”翻開第三頁(yè)，辰辰心急的打開了廁所的門，沒能打開，因?yàn)檫@頁(yè)的廁所的門是打不開的，我跟辰辰說(shuō)：“要先按門鈴才可以哦?！钡谒捻?yè)，打開門，哇有人，小河馬上的那個(gè)廁所有人，拉巴巴要先脫短褲。第五頁(yè)，“嗯呢，嗯呢?！毙∨笥讯荚谡J(rèn)真使勁拉巴巴。翻到第六頁(yè)辰辰自己打開馬桶蓋說(shuō)：“大巴巴，小巴巴”全部都說(shuō)對(duì)，媽媽小小的開心了下。翻開第七頁(yè)，媽媽對(duì)辰辰說(shuō)：“拉完巴巴要擦屁股哦，記得要擦干凈哦?！钡诎隧?yè)，拉完巴巴要洗手，小豬小河馬小老鼠他們都是自己的拉的巴巴哦。第九頁(yè)，辰辰打開廁所的門，媽媽說(shuō)：“呀，小河馬他們忘記穿短褲了呀，可不能忘記穿短褲哦?！钡谑?yè)，鱷魚收拾了小河馬他們的短褲，真臭，哈哈，辰辰也跟著媽媽說(shuō)：“真臭，哈哈?！蹦缸觽z開心的笑了。以前拉大便，媽媽和外婆都是看辰辰在那里半天不動(dòng)了，就知道他要拉大便了，經(jīng)常拉褲子上。辰辰現(xiàn)在總算知道拉巴巴要跟媽媽外婆說(shuō)，現(xiàn)在每次要拉巴巴的時(shí)候，他會(huì)跟媽媽或者外婆說(shuō)，媽媽或者外婆，嗯嗯，拉嗯。讀了《你好》那本書后，辰辰現(xiàn)在見人都會(huì)叫了，舅舅、阿婆、阿公、阿姨、太婆，叫的家人和鄰居都很開心，都說(shuō)這小家伙真有禮貌啊。
也許是從很小就給他看書，讀書給他聽，辰辰現(xiàn)在很喜歡書，喜歡看書，喜歡爸爸媽媽讀書給他聽，媽媽覺得很欣慰，從小的培養(yǎng)總算沒有白費(fèi)。
寶貝讀書心得篇三
第一段：讀書的重要性和好處（200字）。
讀書是一種富有智慧的行為，既能滿足人的知識(shí)求知欲，又能開闊人的眼界。對(duì)于寶貝來(lái)說(shuō)，讀書更是一種享受和成長(zhǎng)的過(guò)程。讀書不僅能夠提高寶貝的語(yǔ)言表達(dá)能力、思辨能力和創(chuàng)造力，還能幫助寶貝增強(qiáng)對(duì)于生活的理解和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，讀書還能夠開發(fā)和培養(yǎng)寶貝的想象力，激發(fā)他們對(duì)于未來(lái)的憧憬和探索欲望。因此，通過(guò)讀書，寶貝可以獲得知識(shí)，提高認(rèn)知水平，并且塑造良好的思維方式和人生態(tài)度。
我有一個(gè)可愛的寶貝，他從小就接觸各種類型的書籍。在寶貝的成長(zhǎng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)于繪本情有獨(dú)鐘。有一次，他讀完一本關(guān)于小動(dòng)物世界的繪本，興奮地告訴我：“這個(gè)世界太神奇了！我看到了那么多不一樣的動(dòng)物，它們有著不同的樣子和生活方式。我想要親自去探索它們的世界！”通過(guò)閱讀，寶貝不僅對(duì)“聽說(shuō)讀寫”的能力有了提高，更重要的是，他開始培養(yǎng)了對(duì)于大自然的熱愛和對(duì)世界的好奇心。
第三段：讀書促進(jìn)寶貝的內(nèi)在成長(zhǎng)（300字）。
通過(guò)讀書，寶貝不僅僅是獲得了知識(shí)，還可以開拓思維，提高觀察力和分析能力。有一次，寶貝讀完一本關(guān)于困難和挑戰(zhàn)的故事后，他思考了很久。最后，他告訴我：“我明白了，困難并不可怕，只要我們敢于面對(duì)，用智慧和勇氣去解決，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?！蔽艺嫘臑閷氊惛械津湴粒?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀，寶貝不僅僅獲得了知識(shí)，更鍛煉了他的意志力和解決問題的能力。
第四段：讀書帶給寶貝的快樂和情感體驗(yàn)（250字）。
閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種享受和放松的方式。寶貝讀完一本偶像的自傳后，他淚流滿面地對(duì)我說(shuō)：“我真的好喜歡他，他的故事讓我感受到他的堅(jiān)持和信念，我也想成為他那樣的人?！蓖ㄟ^(guò)閱讀，寶貝感受到了他喜歡的偶像的思想和情感，這讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。閱讀不僅能拓寬視野，更能帶來(lái)快樂和情感交流。
第五段：呼吁家長(zhǎng)陪伴寶貝一起讀書（200字）。
在寶貝的閱讀過(guò)程中，家長(zhǎng)的陪伴和引導(dǎo)是非常重要的。家長(zhǎng)可以選擇適合寶貝的書籍，并引導(dǎo)他們理解、思考和創(chuàng)意。家長(zhǎng)還可以與寶貝一起進(jìn)行閱讀，促進(jìn)親子關(guān)系的溝通和交流。因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)盡量分配時(shí)間，與寶貝建立共同的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)寶貝的閱讀興趣和樂趣。
總結(jié)：
通過(guò)寶貝的讀書體會(huì)，我們可以看到讀書的重要性和好處。寶貝通過(guò)讀書，獲得知識(shí)，開拓思維，培養(yǎng)想象力，豐富情感體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)本著培養(yǎng)寶貝的全面發(fā)展的原則，將讀書融入到寶貝日常生活的各個(gè)方面，并與寶貝一同享受閱讀的樂趣。
寶貝讀書心得篇四
讀書，別以為這只是大人才干的事，對(duì)幼小的嬰兒來(lái)說(shuō)，他/她也可以有來(lái)自美麗圖畫、媽媽動(dòng)聽講述的閱讀享受。特別是對(duì)于3歲以前的寶寶來(lái)說(shuō)，幫助他/她形成一種態(tài)度或觀念，比教給他們某種具體技能(比如識(shí)字、數(shù)數(shù))要重要得多。早期閱讀的意義在于讓孩子從書中得到快樂。這種快樂可以幫助他們形成對(duì)書的有益的態(tài)度，養(yǎng)成一生的欣賞趣味。做一對(duì)時(shí)尚的父母，即使再忙，也要在一天的某個(gè)時(shí)刻和孩子共同進(jìn)入閱讀時(shí)光。
心理學(xué)家美珊說(shuō)，嬰兒時(shí)期是需要環(huán)境刺激的，和孩子一起閱讀，可以刺激她的聽力、視覺，很大的五顏六色的卡片，和媽媽對(duì)寶寶的注視、撫愛、甜美的聲音對(duì)寶寶都是一種刺激，這樣的刺激千萬(wàn)不能理解成要獲得某個(gè)很成型的結(jié)果。早期教育就像春風(fēng)拂過(guò)大地那樣自然，不可看成是一種教學(xué)。它是我們生活的形式，是我們和孩子間絕美的生命狀態(tài)。
如果你能堅(jiān)持每天給孩子講一段故事，你就是一位了不起的媽媽。別小看這每天半個(gè)小時(shí)的親子閱讀，它能讓你的`孩子在無(wú)限的想象空間中獲得巨大的樂趣，你嘴里的“小狗生氣啦”、“小貓找不到家啦”全是生動(dòng)的畫外音，而畫面中的小草、小花、小動(dòng)物的表情、色彩和動(dòng)作，也因?yàn)閶寢尭挥斜砬榈闹v解而成了鮮活的畫面。
每天，我們與寶寶在輕松而溫馨的環(huán)境中開始我們的閱讀游戲，
資料。
即使他/她滔滔不絕地說(shuō)出一串莫名其妙的話，我們也要用鼓勵(lì)的眼睛望著他/她：哇，和媽媽講得一樣好呀。讓他/她模仿你的面部表情，手勢(shì)和音調(diào)變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他/她真的很聰明。當(dāng)你和他/她講到新詞時(shí)，你要向他/她打手勢(shì)去強(qiáng)調(diào)它們，并像做游戲一樣，不厭其煩地重復(fù)這些新詞，寶寶非常喜歡媽媽陪著他/她看書，講圖書中的故事，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，書是一種能打開合上的、能學(xué)說(shuō)話的玩具。
要讓孩子從小愛上閱讀，選書很重要，讀書的方法也很重要。這樣有聲有色地給寶寶講書，寶寶有很強(qiáng)的參與感，閱讀成了一件多么快樂的事!
這個(gè)時(shí)期是孩子語(yǔ)言和智力迅速發(fā)展的時(shí)期，寶寶從咿呀學(xué)語(yǔ)，到重復(fù)說(shuō)字“車車”、“帽帽”等，一直到他能說(shuō)簡(jiǎn)單的句子，表達(dá)完全的意思，在這個(gè)過(guò)程中，我們欣喜地看到寶寶的巨大進(jìn)步。媽媽給寶寶講故事是很好的益智訓(xùn)練，我們要懂得反復(fù)給孩子講故事的重大意義。
當(dāng)媽媽們充滿戲劇色彩、熱情洋溢地一遍又一遍地給寶寶朗讀故事時(shí)，倘若它引起一個(gè)詩(shī)的思想，暗示一個(gè)美的感情，觸動(dòng)人的心時(shí)，我們的寶寶一如我們一樣，他們也能感覺到美的存在。正是這一遍又一遍的重復(fù)，將孩子自己的想象力和由于你的參加而帶來(lái)的無(wú)法比擬的魔力糅為一體，使得故事成為影響孩子思維的最好方式。
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寶貝讀書心得篇五
閱讀是我們每個(gè)人都需要的想法和工具，不僅能夠讓我們建立更深層次的知識(shí)儲(chǔ)備，還能讓我們更深入地思考我們的生活，并從中獲得快樂和滿足感。在這方面，我們的兩個(gè)寶貝也有很多心得和體會(huì)，他們對(duì)閱讀的重要性有自己的見解和態(tài)度。在今天的這篇文章中，我們將分享他們的閱讀心得和體會(huì)，讓我們帶著好奇心聽他們講述閱讀給他們帶來(lái)的驚喜和成長(zhǎng)的過(guò)程。
第二段：閱讀能夠讓我們更有主見。
我們的大寶貝在讀完一些好書之后，發(fā)現(xiàn)自己的思想和觀點(diǎn)變得更為成熟和復(fù)雜，他能夠更自信地表達(dá)自己的意見，并且更善于發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和解決方案。他還發(fā)現(xiàn)，在閱讀之后，他有更多的想法和預(yù)見，并且能夠更好地控制自己的行為和情感。閱讀不僅能讓我們擁有更廣闊的看法，還能夠讓我們更清晰地認(rèn)知問題，并更好地解決問題。
第三段：閱讀能夠讓我們獲得娛樂和快樂。
我們的二寶貝發(fā)現(xiàn)，在閱讀中，她不僅僅是在享受知識(shí)和智慧，而且那些美妙的故事和大量的書籍也為她帶來(lái)了巨大的快樂。在一些情緒不好的時(shí)候，她總是通過(guò)閱讀來(lái)得到舒緩，也能發(fā)現(xiàn)更多快樂和幸福的來(lái)源。閱讀不僅可以讓我們擁有知識(shí)和智慧，還可以讓我們收獲更多的快樂和幸福。
第四段：閱讀能夠讓我們變得更有耐心和沖勁。
我們的兩個(gè)寶貝都經(jīng)歷過(guò)那些厚重的書籍和不斷的閱讀挑戰(zhàn)，但他們卻從未放棄過(guò)讀書的過(guò)程。在閱讀中，他們發(fā)現(xiàn)自己能夠通過(guò)不斷努力和艱苦的挑戰(zhàn)來(lái)獲得更多自信，并能夠更有耐心和堅(jiān)定的動(dòng)力來(lái)克服困難。在這個(gè)經(jīng)歷中，他們學(xué)會(huì)了更多“我可以”的態(tài)度，更多堅(jiān)定的決心和熱情。閱讀不僅能讓我們擁有更強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠讓我們擁有更多的勇氣和沖勁。
第五段：總結(jié)。
在這篇文章中，我們分享了我們兩個(gè)寶貝的閱讀心得和體會(huì)。他們發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅能讓我們更有主見，擁有更多的快樂和幸福，還能夠讓我們更有耐心和沖勁。這些經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)之路，不僅是我們兩個(gè)寶貝的心路歷程，也是所有讀書人的心路歷程。通過(guò)閱讀我們可以改變自己、改變別人、改變社會(huì)，讓我們從今天起無(wú)論何時(shí)何地都不停滯思考，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，盡情享受閱讀的過(guò)程。
寶貝讀書心得篇六
陶行知先生說(shuō):“藝術(shù)的教育不是目的,而是過(guò)程。”只要在過(guò)程中能刺激起潛在每個(gè)幼小心靈中的沖動(dòng),學(xué)生就會(huì)在活動(dòng)中充滿對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造的欲望,那么藝術(shù)教育的目的也就達(dá)到了。
在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,小學(xué)階段美術(shù)的學(xué)習(xí)不是單純的技能技術(shù)的訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,更注重孩子的審美能力、想象力、表現(xiàn)力等各方面的能力。
興趣是孩子最好的老師,黃老師在激發(fā)學(xué)生興趣上很有自己的方法。
1、創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有生活氣息的情境來(lái)激發(fā)孩子的興趣。
首先:黃老師選擇了奧運(yùn)會(huì)的吉祥物導(dǎo)入,福娃是孩子們喜歡的形象,福娃圖片內(nèi)容貼近兒童生活,設(shè)計(jì)精美,學(xué)生面對(duì)這些熟悉的生活中喜歡的形象時(shí),自然而然產(chǎn)生一種愉悅、一種沖動(dòng)。接著看一段福娃演變過(guò)程的錄象,孩子們發(fā)現(xiàn)他們都是我們?nèi)粘Ｉ钪姓J(rèn)識(shí)的動(dòng)物,和有中國(guó)文化特色的民間工藝品演變而成。美術(shù)就在日常生活中,美術(shù)就在自己身旁。這種情境的激發(fā)與參與,是學(xué)好美術(shù)的最寶貴因素。學(xué)生幾乎無(wú)須教師多講,就很自然的就認(rèn)識(shí)了什么是吉祥物。引導(dǎo)著學(xué)生愉快地參與美術(shù)活動(dòng)。
2、創(chuàng)設(shè)了發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的情境激發(fā)孩子的興趣。
學(xué)習(xí)吉祥物的設(shè)計(jì)方法是枯燥的。為了增強(qiáng)學(xué)生的'想象力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,取得更好的教學(xué)效果,黃老師挖掘出了各種生動(dòng)有趣的教學(xué)輔助手段,如珍稀鳥類朱q鳥:慶慶改變?cè)煨蛥⒓尤珖?guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事情節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí),了解吉祥物的設(shè)計(jì)方法,啟發(fā)了學(xué)生的想象力,這樣就給學(xué)生提供了有素材的創(chuàng)作欲望,給學(xué)生的想象起了一個(gè)很好的引導(dǎo)作用,避免了憑空的想象。完成了吉祥物的設(shè)計(jì)方法的學(xué)習(xí)。
3、創(chuàng)設(shè)一個(gè)師生互動(dòng)的情境,突破難點(diǎn),激發(fā)孩子的興趣。
怎樣設(shè)計(jì)有寓意的吉祥物是這一課的難點(diǎn)。以湖南農(nóng)博會(huì)為線索設(shè)計(jì)吉祥物,黃老師沒有急于讓孩子動(dòng)手。而是在了解湖南有特色的農(nóng)產(chǎn)品后,選擇以水稻為原型的設(shè)計(jì)吉祥物,師生共同創(chuàng)作。做為一門動(dòng)手性極強(qiáng)的學(xué)科,美術(shù)課的示范教學(xué)是讓學(xué)生理解創(chuàng)作方法,掌握技能的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。黃老師示范貴在“活”。大膽的吸收學(xué)生的意見,共同完成創(chuàng)作,充分體現(xiàn)了一個(gè)輕松、活潑、和諧、互動(dòng)、開放的情境教學(xué)。
4、創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的評(píng)價(jià)氛圍,激發(fā)興趣。
好的評(píng)價(jià)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。為了使不同先天素質(zhì),不同智力水平和個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)生通過(guò)美術(shù)活動(dòng)都能得到發(fā)展,能感受成功的喜悅和自豪。黃老師對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)做到恰如其分的肯定,給予尊重和鼓勵(lì),通過(guò)自評(píng)、他評(píng)、師評(píng)的方式,對(duì)各自作品優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行介紹,對(duì)各人作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在評(píng)價(jià)過(guò)程中師:問:你們喜歡誰(shuí)的作品?而沒有用:你覺得誰(shuí)的畫得好?可見黃老師在給予孩子激勵(lì)性質(zhì)的評(píng)價(jià),并讓每一個(gè)學(xué)生能夠感受成功所帶來(lái)的喜悅,增強(qiáng)信心,更好的投身到下一輪的創(chuàng)造中去。
我想說(shuō)的是,黃老師的《吉祥寶貝》這堂課是孩子們喜歡的、感興趣的一堂課。
寶貝讀書心得篇七
有一天，突然看到學(xué)校大門口通知下午有跳蚤市場(chǎng)開放，我和好朋友約了一定要去看看，因?yàn)槲液秃门笥讯继貏e喜愛看書。下午在跳蚤市場(chǎng)上好朋友淘到一本查理九世的書，然后我們就迫不及待地看了起來(lái)，一下子就把我給著迷了。過(guò)了好多天，我還記得那本書的情節(jié)，太精彩了，非?？植?，很神奇。
從那本書看完以后，我就天天想著看它的系列，終于有一天，我也買到了系列書中的好多本，拿到書的那一刻，我激動(dòng)得連飯都不想吃了，媽媽嚇唬我說(shuō)不注意眼睛休息就把書給沒收了。
查理九世書里我最喜歡的是查理，它是一只狗，因?yàn)樗苈斆?，很勇敢，陪著墨多多他們一起去冒險(xiǎn)，解決迷題。他們已經(jīng)解決了尖叫嬰兒的鬼宅迷題，巫女的迷題，九哥哥的迷題，木乃伊的迷題，惡魔的迷題，杰森的迷題，李志和徐強(qiáng)的迷題，阿盟的迷題，古寺的迷題，亞瑟的迷題，巴豪的迷題等等，還有好多的迷題我還沒看完。
看了查理九世后，我覺得我變得勇敢了，膽大了。
寶貝讀書心得篇八
最近，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇名為《每個(gè)幼兒都是教師的寶貝》的文章，讀后我深受感動(dòng)?！皭酆⒆樱嬲\(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，這并不是一件簡(jiǎn)單容易的事。有人曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥?jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛”，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無(wú)從做起。
作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)。人們常說(shuō)每個(gè)孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。每個(gè)孩子來(lái)自不同的家庭，有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)和生活環(huán)境，他們性格特點(diǎn)不同，發(fā)展水平不同，存在明顯個(gè)體差異。作為幼兒教師，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的個(gè)體差異，捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。我們應(yīng)該用寬大的胸懷去關(guān)愛每一位幼兒，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待自己的眼睛一般呵護(hù)他們，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)！
在幼兒園工作已有十幾年了，接觸到的孩子也很多，每天面對(duì)的是一群群天真可愛的孩子，他們中間有的調(diào)皮搗蛋、有的乖巧懂事、有的內(nèi)向害羞，面對(duì)不同的孩子，作為教師要給予不同的關(guān)心與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，對(duì)于孩子的不良行為應(yīng)給予指正與幫助，讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；對(duì)于性格內(nèi)向的孩子，平時(shí)應(yīng)多加關(guān)注，開導(dǎo)孩子，多為孩子提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，幫助其克服膽小、害怕的心理，使他們慢慢變得活潑開朗……在與幼兒的相處與學(xué)習(xí)中，我懂得了許多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。
讓我們一起用慈愛呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的`太陽(yáng)！
寶貝讀書心得篇九
第一段：引言（100字）。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，閱讀對(duì)于培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力起著非常重要的作用。而作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。最近，我給寶貝寶貝推薦了一本優(yōu)秀的童書，并陪他一起閱讀。通過(guò)這次讀書的經(jīng)歷，寶貝寶貝不僅養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，還受益良多。在這篇文章中，我將分享一些寶貝寶貝的讀書心得體會(huì)。
第二段：開展（200字）。
一開始，寶貝寶貝對(duì)讀書沒有太大的興趣，更喜歡玩具和電視。然而，隨著我每天給他讀一個(gè)故事，他漸漸對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。他喜歡和我一起探討書中的情節(jié)，并親自嘗試讀一些簡(jiǎn)單的句子。在他的字典中，讀書變成了一種享受，一種和爸爸互動(dòng)的特殊時(shí)刻。從我們的交流中，我能感受到寶貝寶貝的思維能力和表達(dá)能力都得到了提升。他開始有自己的想法，并勇于表達(dá)出來(lái)。
第三段：成長(zhǎng)（300字）。
通過(guò)閱讀，寶貝寶貝的認(rèn)知能力迅速提高。他學(xué)會(huì)了觀察和思考，從書中的文字和插圖中尋找線索，推理出故事的發(fā)展。他能夠預(yù)測(cè)故事的結(jié)局，并提出自己的猜測(cè)。這種思維的訓(xùn)練鍛煉了寶貝寶貝的邏輯思維和判斷能力。此外，寶貝寶貝也變得更加有想象力和創(chuàng)造力。他開始提出一些奇妙的問題，并通過(guò)自己的想象力給出答案。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，寶貝寶貝的想象力和創(chuàng)造力得到了充分發(fā)展。
第四段：?jiǎn)l(fā)（300字）。
通過(guò)讀書，寶貝寶貝不僅得到了知識(shí)的普及，還學(xué)到了許多人生的道理。他從故事中學(xué)到了友誼、助人為樂、誠(chéng)實(shí)、勇氣等重要的價(jià)值觀。他意識(shí)到在生活中要尊重他人，要懂得分享，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難。這些道理通過(guò)閱讀的方式傳遞給他，不僅讓他學(xué)到了知識(shí)，更重要的是教育了他的道德觀念。寶貝寶貝開始懂得珍惜每一個(gè)人和事物，并提醒自己要做一個(gè)好孩子。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過(guò)這次讀書的經(jīng)歷，寶貝寶貝的成長(zhǎng)讓我深感欣慰。閱讀不僅教會(huì)了寶貝寶貝知識(shí)，還培養(yǎng)了他的思維能力、創(chuàng)造力和道德觀念。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給孩子提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，并從小培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。閱讀不僅是一種傳遞知識(shí)的方式，更是一種啟發(fā)思維、塑造人格的教育。寶貝寶貝告訴我，他愛上了讀書，在每個(gè)晚上，他都期待著與我一起閱讀并分享他的心得。我深感自豪，也更加深信閱讀能夠給孩子帶來(lái)無(wú)窮的收獲和成長(zhǎng)。
寶貝讀書心得篇十
起初知道安妮寶貝是在報(bào)紙見到介紹她的文章，然后在榕樹下看了對(duì)她作品的簡(jiǎn)介《絕望的歌行——感受安妮寶貝》，最后在逛書店時(shí)，買了一本她的書，里面收集了她的成名作蘋。下面是本站小編為大家收集整理的安妮寶貝讀書心得1500字，歡迎大家閱讀。
上次去廣州買了本她的最近出品《蓮花》，即使之前已在網(wǎng)上看過(guò)，但還是買了下來(lái)，也許是性格原因，對(duì)于書，始終喜歡自己買來(lái)讀。
這部作品還是延承著她的一貫風(fēng)格，尖銳、激烈、頹廢、直指人心的直白，其實(shí)她的作品里面所表達(dá)的思想，很多人都認(rèn)為是晦暗的，但是不得不承認(rèn)這種晦暗思想其實(shí)每個(gè)人都有，只不過(guò)平時(shí)壓抑著或不表達(dá)出來(lái)而已。
特別喜歡一個(gè)叫“今生幸運(yùn)有你”的感悟：
1.有些事貌似答應(yīng)別人其實(shí)是答應(yīng)自己，
2.死亡是真相，突破虛假繁榮。它終究會(huì)讓你明白，別人怎么看你，或者你自己如何探測(cè)生活，都不重要。重要的是你必須用一種真實(shí)的方式，渡過(guò)在手指縫之間如雨水一樣無(wú)法停止下落的時(shí)間，需清自己能做與不能做的道德底現(xiàn)。
3.如果任何路途必須獲得終局，那么它應(yīng)該被認(rèn)作是一種順乎其道的安排。
4.幸福依舊冠冕堂皇，異常遙遠(yuǎn)。
5.我不想相信有持久而堅(jiān)定的快樂存在，因?yàn)樗偸呛芏虝海芪⑷?，仿佛水波蕩漾時(shí)閃爍的時(shí)光，不能夠使人信任。這種感覺稍縱即逝，它不能夠成為目標(biāo)。需要一些更為強(qiáng)有力的東西。需要深入內(nèi)心的一種強(qiáng)力清除和奠基。
6.不要執(zhí)著這個(gè)生命，縱令你執(zhí)持不下，你也無(wú)法長(zhǎng)留世間，除了得在此輪回之中流轉(zhuǎn)不息之外，毫無(wú)所得。不要依戀，不要怯懦……。
7.因?yàn)樯钫蹞p帶來(lái)時(shí)時(shí)缺失，必須對(duì)無(wú)法得到的東西以合理的理由淡漠處之。
8.任何事情都可以臨時(shí)作準(zhǔn)備，這樣才說(shuō)明我們一直在行動(dòng)的準(zhǔn)備之中。一切都不算遲。
9.人與人之間的彼此影響，接近一種分子組合導(dǎo)致的氣流方向變動(dòng)。這神秘的蘊(yùn)意不屬于理性判斷的范疇。它不能被解釋。一切自然存在的規(guī)律，都是被事后注釋。那是多余的。
10.人的命運(yùn)有時(shí)候被自己瞬間的抉擇改變.
11.忘記如此的不甘心情不愿，執(zhí)拗地把彼此逼到絕路，丑態(tài)畢露。人性不容如此之拷問追究。
12.人與人之間的感情，就像晚春一定會(huì)凋謝的花瓣……岌岌可危，徒勞無(wú)功。最終走投無(wú)路。再無(wú)生還的機(jī)會(huì)。
13.花時(shí)間去平息內(nèi)心的失望，不是一件容易的事。
14.有一些破損的關(guān)系，只能維持最初的殘缺輪廓。以什么樣的姿勢(shì)被挖走，就以什么樣的姿勢(shì)始終需索。沒有任何復(fù)原和試圖填補(bǔ)。
15.一個(gè)完成了自我終結(jié)的人，將清除干凈所有他對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的眷戀之心。
16.人與人之間，就如能量空間里的原子，原本是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的硬性碰撞。是帶有敵意和疏離本質(zhì)的碰撞，即使貌似在接近。這樣紛擾的世間人情。
17.只有利益，是彼此最穩(wěn)固最堅(jiān)定的支撐。它也有可能在一夜之間崩潰，如果這種利益的結(jié)果不成立。在此前提之前，它就是一堵堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁，不用對(duì)此放置任何多愁善感的猜測(cè)、衡量、玩味，試圖印證和論斷。
她和三毛是我最喜歡的兩個(gè)女作家，與其說(shuō)是作家，我倒認(rèn)為是寫個(gè)人隨筆。其實(shí)我直認(rèn)為三毛是比安妮幸福，雖然安妮小說(shuō)中的主人公并非她自己，但是有如此思想的人，內(nèi)心應(yīng)該矛盾的，痛苦的。自讀三毛的作品開始，就開始崇拜她，那種隨遇而安、真率的性格，那樂觀開朗的心態(tài)，是如此的吸引人。何況還有何西是如此的愛著她，即使何西過(guò)早的離開了他，但留給三毛的我想除的撕心裂肺的疼痛外，其它都應(yīng)是甜美的回憶，如此足矣。
下午看了本安妮寶貝的書，心里突然有了寫點(diǎn)什么的沖動(dòng)，沒及時(shí)動(dòng)筆，到晚間，想寫什么，除了主題，別的都不記得了，靈感，就是這樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，只好信馬由疆地想到那里寫到那里。
安妮寶貝打動(dòng)我的，是她的生活狀態(tài)，那是我一直向往的活著的方式，一邊流浪，一邊記錄，用腳步在不同的土地上丈量生命的長(zhǎng)度，一襲舒適的棉麻布衣，一顆沉靜的心，用眼睛瀏覽地球上表面上不同的生命，用直覺從浮躁的塵世里把人性本質(zhì)的孤獨(dú)赤裸裸地刻畫出來(lái)，她只為自己活著，活得了無(wú)牽掛，行走天涯，四海為家。她承認(rèn)她的孤獨(dú)，我佩服她的勇敢，她把她的孤獨(dú)張揚(yáng)得優(yōu)雅玲瓏淋漓細(xì)致，她體驗(yàn)孤獨(dú)，書寫孤獨(dú)，靠孤獨(dú)養(yǎng)活自己。是孤獨(dú)成就了這個(gè)獨(dú)立行走靠寫作為生的女人。
一個(gè)寫作的人，可以寫的，無(wú)非是她自己。她們把自己剖析給世人看。內(nèi)心里的世界，在多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)隱秘的空間，作家把它敞開，把一段一段的，生命體驗(yàn)到的感受翻曬在筆下，任憑人們翻閱，你可以沉浸在她的文字里面體驗(yàn)心靈的共鳴，體驗(yàn)找到同類的快樂。
哪一個(gè)人的人生道路不是一路跌宕起伏?哪一個(gè)生命的歷程不是苦樂參半?但是，有幾個(gè)人有勇氣和她們一樣翻曬自己的日子，回顧往昔的歲月?作家，是坦蕩勇敢的。這個(gè)就是作者與讀者的區(qū)別.
每次寫一本小說(shuō)，最先出現(xiàn)在腦海里的，不是文字，而是意象。在寫這本小說(shuō)的時(shí)候，亦有一幕一幕的畫面在心里掠過(guò)，猶如不定格的鏡頭。帶有一種隱約的肯定之感。這些意象決定心的探索走向。我卻是喜歡這種過(guò)程，在黑暗中反反復(fù)復(fù)，但似一直有光照耀。
眼淚直抵人心，具備深刻的撫慰。少年時(shí)如此充沛豐盈的感動(dòng)，到成年之后，亦有時(shí)看一本書，看一部電影，聽一首歌，見一個(gè)故人，眼眶也會(huì)隱隱有淚。但一旦有任何變故或重大的事端臨到頭來(lái)，心里卻寂靜一片，只聽見肅殺的風(fēng)聲，而不會(huì)起伏動(dòng)蕩。
淚水隨著姿勢(shì)的變換有不同的軌跡。帶來(lái)慰藉無(wú)以言喻。形式高貴，亦像是一道華美而沉溺的盛宴。哀而不傷，心存眷戀。人就是這樣開始慢慢變老。
起初知道安妮寶貝是在報(bào)紙見到介紹她的文章，然后在榕樹下看了對(duì)她作品的簡(jiǎn)介《絕望的歌行——感受安妮寶貝》，最后在逛書店時(shí)，買了一本她的書，里面收集了她的成名作《告別薇安》和《瞬間空白》、《七月和安生》等作品，看后有些感受不吐不快。
雖然現(xiàn)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的非議還很多，網(wǎng)絡(luò)作家就如滿天閃爍的星辰，大多已象流星般劃過(guò)，但顯然，對(duì)于安妮寶貝的作品依然有著說(shuō)不完的話題。有人說(shuō)她的作品情節(jié)雷同，人物似曾相識(shí)，表現(xiàn)得相當(dāng)陰郁與灰暗，甚至令人晚上看了睡不著覺。我卻恰恰相反。記得那天晚上靜靜地看那本書，慢慢地一頁(yè)一頁(yè)地看，簡(jiǎn)直是不舍得看太快，有時(shí)還會(huì)停下來(lái)，作一些所謂的思索，也是為了歇息。然后，狂亂不知所措的心仿佛得到了引導(dǎo)和安慰，漸漸得到了平息。那天晚上我睡得出奇的好，一直不容易平靜的思緒仿似沉淀了，幾乎沒多想什么就很安然地入眠了。
也許，是因?yàn)槲以谡嬲佑|安妮寶貝的文字時(shí)，剛好有著太多因網(wǎng)絡(luò)而起的、雜亂無(wú)章的思緒無(wú)法理清。無(wú)法言說(shuō)的種種感受，卻在安妮寶貝的文字中找到了合適的表達(dá)形式。有一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适略S多人都聽過(guò)，就是：一個(gè)窮得沒有鞋子穿的小男孩，深感委屈地哭泣和抱怨，直到他在路上遇上另一個(gè)沒有雙腳的人。我看安妮寶貝的文字得到的一種感覺便是自己就象故事中的小孩一般，很奇怪。
也許有孤單，有寂寞，有不快樂，有難受，有傷心，有無(wú)奈，可是，這又怎么樣?茫茫人海中，不只我一個(gè)人這樣。在安妮寶貝的文字中，我觸摸到了這種自己無(wú)法表達(dá)清楚的感受，而且，我還知道，有很多的人有著同樣的感受，安妮的文字曾風(fēng)靡一時(shí)就是明證。
換一句話說(shuō)，或許每一個(gè)人都有孤獨(dú)感，強(qiáng)烈程度不同，激發(fā)的原因不同，但大可不必自怨自艾，因?yàn)槭篱g上這樣的人不會(huì)少。正是想到了這一點(diǎn)，除去了一段時(shí)期以來(lái)束縛心靈的枷鎖，人也感覺輕快了。即使不是完全解脫，也算有所收獲。就如晴天陰天刮風(fēng)下雨是自然界的正?，F(xiàn)象一般，人們的心靈總也有被烏云遮蓋的時(shí)候，要努力尋找可以解決問題的方法，還自己一個(gè)艷陽(yáng)天。在我，看安妮寶貝的文字就是其中一種方法。
寶貝讀書心得篇十一
書中講述了她自己的八十六個(gè)收藏小故事。還沒有讀完，我就開始搜索我的小寶貝了。想起了幾件竟還不是我的，都是兒子的寶貝。比如，三毛在《娃娃國(guó)娃娃兵》里面講的俄羅斯的特產(chǎn)，一套幾件，一個(gè)比一個(gè)小的木質(zhì)娃娃。是兒子一年級(jí)時(shí)，我們?nèi)コ械侣糜螏Щ貋?lái)的。當(dāng)時(shí)，他看見這套娃娃，一個(gè)能鉆進(jìn)另一個(gè)身體里，喜歡的直圍著它們打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就買下來(lái)了。兒子比我喜歡收藏一些小物品。他還有一塊三葉蟲化石，是在某個(gè)展覽中心花三十元錢買的，我們勸說(shuō)他不一定是真的不要買。他繞來(lái)繞去的不肯離開那里。當(dāng)我們圍著展覽中心轉(zhuǎn)了一圈后，他又跑去看那塊化石非說(shuō)是真的。那時(shí)期他正著迷恐龍化石之類的有歷史感的石頭。家里已經(jīng)有一盒神秘的石頭，被他精心的擺放在有格子的盒子里，每一塊石頭都被貼上了標(biāo)簽，有名有姓的住扎在他的書柜里。結(jié)果讓這位讀了幾本科普書，‘小?！帽任覀冇幸娮R(shí)的小同學(xué)上了當(dāng)。
放下書，我趕緊給老母打電話，問我老祖母用過(guò)的壇壇罐罐還有嗎?老母告訴我還在呢。
“從前那個(gè)，家里裝鹽的.小罐子還有嗎?”我首先想到那個(gè)褐色的短粗的大肚子罐罐，很漂亮。
“有啊。”老母一向舍不得丟掉任何一件有用沒用的東西。
“我想要，用來(lái)養(yǎng)花?！?BR> “拿去吧?！敝灰腥讼胍切┯杏脹]用的東西，老母都覺得那些占了房間里角角落落的舊東西終于等到被人領(lǐng)走，自然很高興。老母又追上一句：“你的銅火鍋，腌咸菜的壇子都還在，你要，都拿走吧?！眿屟?，我一下子還達(dá)不到那么高層次的收藏。只想小小的收留幾件小巧的，有故事又是自己喜歡的而已。老母巴不得我把所有的破爛都拿走。
銅火鍋是在非常時(shí)期買的算是有故事，可占地方。腌咸菜的壇子，三毛在她的故事里起名叫《?！?，她和家人在海鮮館正準(zhǔn)備吃飯時(shí)，瞄見一輛破爛車慢慢踏過(guò)，她追上去大喊一聲：“停!”從破爛車?yán)锾猿隽艘粋€(gè)又一個(gè)翁。我們家那個(gè)腌咸菜的壇子跟三毛淘的壇子一模一樣。太大個(gè)，我不怎么喜歡。
……。
像這樣的小寶貝，每個(gè)人都會(huì)有幾個(gè)，落滿歲月的塵埃。引用一段三毛在《我的寶貝》這本書后記里寫的話：
籍著一件一件的物品，寫出了背后的故事，也是另一種保存的方式，這么一來(lái)，東西不再只是它的物質(zhì)基礎(chǔ)，它們，加入了人的悲喜以及生活的軌跡，是一種文物了。
寶貝讀書心得篇十二
上次去廣州買了本她的最近出品《蓮花》，即使之前已在網(wǎng)上看過(guò)，但還是買了下來(lái)，也許是性格原因，對(duì)于書，始終喜歡自己買來(lái)讀。
這部作品還是延承著她的一貫風(fēng)格，尖銳、激烈、頹廢、直指人心的直白，其實(shí)她的作品里面所表達(dá)的思想，很多人都認(rèn)為是晦暗的，但是不得不承認(rèn)這種晦暗思想其實(shí)每個(gè)人都有，只不過(guò)平時(shí)壓抑著或不表達(dá)出來(lái)而已。
特別喜歡一個(gè)叫“今生幸運(yùn)有你”的感悟：
1.有些事貌似答應(yīng)別人其實(shí)是答應(yīng)自己，
2.死亡是真相，突破虛假繁榮。它終究會(huì)讓你明白，別人怎么看你，或者你自己如何探測(cè)生活，都不重要。重要的是你必須用一種真實(shí)的方式，渡過(guò)在手指縫之間如雨水一樣無(wú)法停止下落的時(shí)間，需清自己能做與不能做的道德底現(xiàn)。
3.如果任何路途必須獲得終局，那么它應(yīng)該被認(rèn)作是一種順乎其道的安排。
4.幸福依舊冠冕堂皇，異常遙遠(yuǎn)。
5.我不想相信有持久而堅(jiān)定的快樂存在，因?yàn)樗偸呛芏虝?，很微弱，仿佛水波蕩漾時(shí)閃爍的時(shí)光，不能夠使人信任。這種感覺稍縱即逝，它不能夠成為目標(biāo)。需要一些更為強(qiáng)有力的東西。需要深入內(nèi)心的一種強(qiáng)力清除和奠基。
6.不要執(zhí)著這個(gè)生命，縱令你執(zhí)持不下，你也無(wú)法長(zhǎng)留世間，除了得在此輪回之中流轉(zhuǎn)不息之外，毫無(wú)所得。不要依戀，不要怯懦……。
7.因?yàn)樯钫蹞p帶來(lái)時(shí)時(shí)缺失，必須對(duì)無(wú)法得到的東西以合理的理由淡漠處之。
8.任何事情都可以臨時(shí)作準(zhǔn)備，這樣才說(shuō)明我們一直在行動(dòng)的準(zhǔn)備之中。一切都不算遲。
9.人與人之間的彼此影響，接近一種分子組合導(dǎo)致的氣流方向變動(dòng)。這神秘的蘊(yùn)意不屬于理性判斷的范疇。它不能被解釋。一切自然存在的規(guī)律，都是被事后注釋。那是多余的。
10.人的命運(yùn)有時(shí)候被自己瞬間的抉擇改變.
11.忘記如此的不甘心情不愿，執(zhí)拗地把彼此逼到絕路，丑態(tài)畢露。人性不容如此之拷問追究。
12.人與人之間的感情，就像晚春一定會(huì)凋謝的花瓣……岌岌可危，徒勞無(wú)功。最終走投無(wú)路。再無(wú)生還的機(jī)會(huì)。
13.花時(shí)間去平息內(nèi)心的失望，不是一件容易的事。
14.有一些破損的關(guān)系，只能維持最初的殘缺輪廓。以什么樣的姿勢(shì)被挖走，就以什么樣的姿勢(shì)始終需索。沒有任何復(fù)原和試圖填補(bǔ)。
15.一個(gè)完成了自我終結(jié)的人，將清除干凈所有他對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的眷戀之心。
16.人與人之間，就如能量空間里的原子，原本是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的硬性碰撞。是帶有敵意和疏離本質(zhì)的碰撞，即使貌似在接近。這樣紛擾的世間人情。
17.只有利益，是彼此最穩(wěn)固最堅(jiān)定的支撐。它也有可能在一夜之間崩潰，如果這種利益的結(jié)果不成立。在此前提之前，它就是一堵堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁，不用對(duì)此放置任何多愁善感的猜測(cè)、衡量、玩味，試圖印證和論斷。
她和三毛是我最喜歡的兩個(gè)女作家，與其說(shuō)是作家，我倒認(rèn)為是寫個(gè)人隨筆。其實(shí)我直認(rèn)為三毛是比安妮幸福，雖然安妮小說(shuō)中的主人公并非她自己，但是有如此思想的人，內(nèi)心應(yīng)該矛盾的，痛苦的。自讀三毛的作品開始，就開始崇拜她，那種隨遇而安、真率的性格，那樂觀開朗的心態(tài)，是如此的吸引人。何況還有何西是如此的愛著她，即使何西過(guò)早的離開了他，但留給三毛的我想除的撕心裂肺的疼痛外，其它都應(yīng)是甜美的回憶，如此足矣。
寶貝讀書心得篇十三
這幾天來(lái)，我一直在看周國(guó)平寫得一本書——《寶貝，寶貝》。
這本書講的是作者的女兒“啾啾”一到五歲的故事。書的內(nèi)容看上去似乎很平凡，但在我的眼中卻不平凡。在書中的《回到事物本身》這一篇中，講到一家人去三亞海灘旅游，四個(gè)月大的啾啾在那兒自由自在地踩著沙子，盡情地打著水花，對(duì)眼前的一切都感到好奇，細(xì)細(xì)的品味著平凡海灘的樂趣……。像這樣的平凡故事，書里很多很多，但細(xì)細(xì)品讀之后，我明白了一個(gè)道理：做人要珍惜和品味眼前平凡的生活!
東漢末年的黃巾起義大家都知道吧。黃巾軍的首領(lǐng)張角是個(gè)不第秀才，有一次上山采藥時(shí)遇上一位自稱“南華老仙”的老人，老人贈(zèng)予他一本《太平要術(shù)》，讓他去行醫(yī)行善救助百姓。于是，張角創(chuàng)建了太平道，幫人治病，很快便得到了百姓的歡迎。然而，張角卻沒有珍惜這一切，他開始把目光從此之后張角盯瞄上了皇帝的寶座，發(fā)動(dòng)了黃巾起義，盡管他有五十萬(wàn)之眾，但他不知道漢室雖然腐朽但實(shí)力還是存在的。張角的黃巾軍屢戰(zhàn)屢敗很快便被鎮(zhèn)壓了。后來(lái)張角病死還被人發(fā)丘掘墓、截尸梟首，弄得死無(wú)葬身之地……張角如果一心行醫(yī)行善，說(shuō)不定還會(huì)更有所作為呢!
乾隆皇帝弘歷最初只是一個(gè)小小的親王，然而他并沒有像別的親王一樣為了那把龍椅而明爭(zhēng)暗斗、自相殘殺，只是守著親王這個(gè)平凡的位子，珍惜它，品味著它平凡的一切。最終弘歷的品德被雍正皇帝看中了，將他從親王提拔到太子，雍正死后，弘歷便當(dāng)上了乾隆皇帝。假設(shè)弘歷也參加了親王們的斗爭(zhēng)，那么也就沒有乾隆皇帝。
看了前面兩個(gè)例子，你可能會(huì)以為品味、珍惜平凡的生活很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單!
浙江杭州的一對(duì)賣早點(diǎn)的夫妻，在街頭賣早點(diǎn)已經(jīng)四年了，每天早上四五點(diǎn)鐘就會(huì)推車出門。當(dāng)前來(lái)買早點(diǎn)的人少的時(shí)候，夫妻兩人就會(huì)拿出隨身攜帶的錄音機(jī)播放探戈舞曲，在早點(diǎn)攤邊賣翩翩起舞跳探戈。當(dāng)買早點(diǎn)的人前來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)人就停下舞步，為人們的早餐問題服務(wù)。。。。我想，他們跳舞的時(shí)候，兩個(gè)人的心里一定是暖和的，而看到這對(duì)跳探戈的早點(diǎn)夫妻的人們吃著他們的早點(diǎn)的時(shí)候，心情也一定是暖和的!這對(duì)賣早點(diǎn)夫妻的平凡生活中顯露出了偉大，那就是他們懂得珍惜它和品味它!
還有這樣一則故事：一位老人在回家的路上撿回了一個(gè)棄嬰，從此老兩口便用微薄的退休金撫養(yǎng)這個(gè)孩子?？墒?，不幸的事隨后發(fā)生了，這個(gè)撿來(lái)的孩子被診斷為患有先天性耳聾，老兩口只好拿出所有的積蓄為這個(gè)孩子看病。這個(gè)孩子無(wú)疑成了這個(gè)不富裕的家庭的巨大負(fù)擔(dān)，但是兩位老人卻毫無(wú)怨言地為這個(gè)孩子付出著一切。盡管這個(gè)撿來(lái)的孩子與老兩口沒有任何血緣關(guān)系，但是老兩口對(duì)這個(gè)孩子卻付出了絲毫不亞于親情的愛。這是一個(gè)平凡的故事，但是我覺得這種平凡更加偉大。
讓我們一起來(lái)珍惜平凡的生活吧!
寶貝讀書心得篇十四
下午看了本安妮寶貝的書，心里突然有了寫點(diǎn)什么的沖動(dòng)，沒及時(shí)動(dòng)筆，到晚間，想寫什么，除了主題，別的都不記得了，靈感，就是這樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，只好信馬由疆地想到那里寫到那里。
安妮寶貝打動(dòng)我的，是她的生活狀態(tài)，那是我一直向往的活著的方式，一邊流浪，一邊記錄，用腳步在不同的土地上丈量生命的長(zhǎng)度，一襲舒適的棉麻布衣，一顆沉靜的心，用眼睛瀏覽地球上表面上不同的生命，用直覺從浮躁的塵世里把人性本質(zhì)的孤獨(dú)赤裸裸地刻畫出來(lái)，她只為自己活著，活得了無(wú)牽掛，行走天涯，四海為家。她承認(rèn)她的孤獨(dú)，我佩服她的勇敢，她把她的孤獨(dú)張揚(yáng)得優(yōu)雅玲瓏淋漓細(xì)致，她體驗(yàn)孤獨(dú)，書寫孤獨(dú)，靠孤獨(dú)養(yǎng)活自己。是孤獨(dú)成就了這個(gè)獨(dú)立行走靠寫作為生的女人。
一個(gè)寫作的人，可以寫的，無(wú)非是她自己。她們把自己剖析給世人看。內(nèi)心里的世界，在多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)隱秘的空間，作家把它敞開，把一段一段的，生命體驗(yàn)到的感受翻曬在筆下，任憑人們翻閱，你可以沉浸在她的文字里面體驗(yàn)心靈的共鳴，體驗(yàn)找到同類的快樂。
哪一個(gè)人的人生道路不是一路跌宕起伏?哪一個(gè)生命的歷程不是苦樂參半?但是，有幾個(gè)人有勇氣和她們一樣翻曬自己的日子，回顧往昔的歲月?作家，是坦蕩勇敢的。這個(gè)就是作者與讀者的區(qū)別.
每次寫一本小說(shuō)，最先出現(xiàn)在腦海里的，不是文字，而是意象。在寫這本小說(shuō)的時(shí)候，亦有一幕一幕的畫面在心里掠過(guò)，猶如不定格的鏡頭。帶有一種隱約的肯定之感。這些意象決定心的探索走向。我卻是喜歡這種過(guò)程，在黑暗中反反復(fù)復(fù)，但似一直有光照耀。
眼淚直抵人心，具備深刻的撫慰。少年時(shí)如此充沛豐盈的感動(dòng)，到成年之后，亦有時(shí)看一本書，看一部電影，聽一首歌，見一個(gè)故人，眼眶也會(huì)隱隱有淚。但一旦有任何變故或重大的事端臨到頭來(lái)，心里卻寂靜一片，只聽見肅殺的風(fēng)聲，而不會(huì)起伏動(dòng)蕩。
淚水隨著姿勢(shì)的變換有不同的軌跡。帶來(lái)慰藉無(wú)以言喻。形式高貴，亦像是一道華美而沉溺的盛宴。哀而不傷，心存眷戀。人就是這樣開始慢慢變老。
寶貝讀書心得篇十五
粉紅色的封面，一個(gè)天真的女孩，扎著一條馬尾辮，在鄉(xiāng)間的小路上，望著天空幻想著有一天他能夠成為世界上最美麗的公主。剛看到這本書時(shí)，使我想起了當(dāng)年周國(guó)平先生所著的《妞妞——一個(gè)父親的札記》，以哲學(xué)的悲慟打動(dòng)了無(wú)數(shù)人。這本《寶貝，寶貝》寫的就是妞妞的妹妹——啾啾。
本書記錄了女兒啾啾從嬰兒到少年成長(zhǎng)過(guò)程中的歡樂與憂愁。啾啾是一個(gè)天真浪漫的小女孩。她稚嫩的話語(yǔ)和舉動(dòng)常常讓我忍俊不禁，卻已經(jīng)讓讀者感受到了她的成長(zhǎng)和她對(duì)父母的愛，也教育我們應(yīng)懂得關(guān)心、回報(bào)父母，并觸動(dòng)了每個(gè)人心底那片最純凈的地方——那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，充滿幻想?yún)s又經(jīng)常鬧笑話的童年。從這本書的字里行間業(yè)透露了周國(guó)平對(duì)這個(gè)寶貝的十分深沉卻又細(xì)膩無(wú)比的愛，他幾乎用盡了所有的時(shí)間和精力來(lái)關(guān)愛這個(gè)孩子，并記下她成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。但是，這樣的生活并不讓他覺得絲毫的勞累和厭煩，他是用心在感受并享受著和女兒在一起的每分每秒，并且他認(rèn)為好好地照顧女兒是現(xiàn)在最重要的事，其余一切都必須無(wú)條件地讓路。這是多么偉大的父愛啊!他用愛譜寫著啾啾生命的樂章，用智慧描繪著啾啾成長(zhǎng)的彩虹，用偉大播撒著啾啾燦爛的明天。
每個(gè)人都有疼愛自己的父母，他們從我們出生開始就從未停止過(guò)操勞和擔(dān)心。父母的每一縷白發(fā)，哪一絲不是為我們而白﹔每一道皺紋，哪一道不是因我們而生。我們每個(gè)人都是父母的掌上明珠，從出生到現(xiàn)在，他們總用他們無(wú)私的愛呵護(hù)著我們，為我們付出了他們的青春，付出了時(shí)間，付出了金錢，付出了他們所有的愛。
寶貝讀書心得篇十六
有一天早晨明媚，讓人覺得好象夏天已經(jīng)到來(lái)，因此，我只穿了一件短衫就上學(xué)去了。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“彩云，今天這樣熱是不正常的，等一會(huì)兒可能就會(huì)變冷的，你還是多穿一點(diǎn)去上學(xué)吧!也可以把長(zhǎng)衣放在書包里帶著去上學(xué)。天一冷就把長(zhǎng)衣穿上?！蔽也宦爧寢尩脑捑髲?qiáng)地走了。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，到了中午天色變暗，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來(lái)了，我只好躲在了教室的一個(gè)角落里，和幾個(gè)同學(xué)擠在一起。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在教室外面走來(lái)，隔著玻璃窗，我看到來(lái)人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動(dòng)地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時(shí)，我看到媽媽下身的褲子已經(jīng)全部濕透了，好象剛從河里走上來(lái)一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來(lái)給我送衣服?”媽媽說(shuō)：“天冷，你穿得那么少，不送會(huì)害你生病的。我跟老板請(qǐng)了一個(gè)小時(shí)的假，現(xiàn)在要趕回去上班，爭(zhēng)取補(bǔ)上請(qǐng)假所少做的工作?！?BR> 我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心里升起了一個(gè)高大的母親的形象——偉大的母愛。
爸爸對(duì)我的愛卻又是那么無(wú)私。小時(shí)候，我很早就一個(gè)人睡在一個(gè)房間里面。然而我的睡覺相道卻非常錯(cuò)，睡不到半夜被子就會(huì)掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個(gè)人就會(huì)感冒。爸爸知道以后，每天半夜總會(huì)起來(lái)兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來(lái)，只披了一件棉衣就走過(guò)來(lái)給我蓋被子。有幾次，我正好醒過(guò)來(lái)，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發(fā)抖。一夜下來(lái)，爸爸早上起來(lái)顯得沒精打彩的。有時(shí)，他還感冒了。但是爸爸卻說(shuō)：“大人感冒不要緊，吃一點(diǎn)藥就會(huì)好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒?！蹦憧次野职志褪沁@樣對(duì)我好的。
爸爸媽媽這樣愛我，在他們愛的海洋里，我會(huì)成為一條快樂的游魚，游向美好的未來(lái)?，F(xiàn)在的我，也終于明白了，父母的愛是我們的依靠，是我們成長(zhǎng)的原料，也因此，我們也應(yīng)該愛父母?；蛟S，我們所回報(bào)的不及父母為我們所付出，但是，有時(shí)候，只需要一句關(guān)心的話語(yǔ)就可以讓父母高興一整天，要知道，父母并不是貪婪的，父母也是需要愛的。
所以吧，從現(xiàn)在做起，用關(guān)心去呵護(hù)父母，用愛來(lái)回報(bào)父母!
寶貝讀書心得篇十七
這是一本讓我讀了1年多的書，到現(xiàn)在為止，我也不能說(shuō)我已經(jīng)讀完了，讀懂了，只不過(guò)想把那種閱讀時(shí)的感動(dòng)，和大家一起分享。
8月16日晚10點(diǎn)58分，我那6斤6兩的兒子誕生了，懷胎十月的日子，我曾千百次的喚腹中的他為“寶貝”。在我坐月子的那段時(shí)間，表妹送給我《寶貝，寶貝》這本書，我拿到書的第一時(shí)間就被它的封面打動(dòng)了，那么喜慶溫暖亮麗的紅！記得多年前，看《妞妞——一個(gè)父親的札記》的時(shí)候，一度哽咽落淚，那種悲慟，直入人心，一點(diǎn)點(diǎn)撕碎人內(nèi)心深處的柔軟。今天有了這本《寶貝寶貝》，我想在這么寒冷的冬天，如此溫暖的紅，一定是為了昭示一個(gè)父親最平凡也最龐大的幸福吧？當(dāng)年的《妞妞》，以哲學(xué)的悲慟感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，幾乎所有的父母都不忍卻又忍不住去讀她；此次《寶貝，寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹——啾啾的故事，哲學(xué)家、文學(xué)家周國(guó)平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，記錄了女兒在七歲前的成長(zhǎng)過(guò)程中的父愛、哲思和父女親情。
兒子的誕生，讓我體會(huì)了為人母的辛苦和快樂，在育兒的空隙，我就隨意的翻看一直放在我床頭的《寶貝，寶貝》，往往是翻到哪頁(yè)看哪頁(yè)，我發(fā)現(xiàn)，這本書無(wú)論從哪里讀都可以，都會(huì)讓人感動(dòng)。其中有一段話，我覺得再?zèng)]有比這段話更能表達(dá)初為人母的那種欣喜與神圣的心境了：
迎來(lái)一個(gè)新生命，成為人父人母，是人生中的一段無(wú)比美妙的時(shí)光。最初的日子里，我守著搖籃，端詳著沉睡中的嬰兒的圣潔的小臉蛋，心中充滿神秘之感。這個(gè)不久前還無(wú)跡可尋的小生命，現(xiàn)在突然出現(xiàn)在了我的屋宇里，她究竟來(lái)自何方？單憑自己的力量，我決不可能成為一個(gè)父親，我必定是蒙受了一個(gè)僥幸得近乎非分的恩寵。嬰兒是真正的天使——天國(guó)的使者，她的甜蜜祥和的睡眠，她在睡夢(mèng)中閃現(xiàn)的謎樣的微笑，她的小身體噴發(fā)的花朵般的濃郁清香，都透露了她所來(lái)自的那個(gè)神秘國(guó)度的信息。在親自迎來(lái)一個(gè)新生命的時(shí)候，人離天國(guó)最近。
一般的育兒書都是在給人指引方向，用具體的技巧來(lái)幫助家長(zhǎng)解決孩子身上的問題，而這本書則完全不同，他是一本用愛心寫出來(lái)的書，所以讀者看到的，感受到的，滿紙皆是愛！由此，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)生活中很多瑣碎的細(xì)節(jié)，原來(lái)是如此的充滿智慧，充滿感動(dòng)。
事實(shí)上，對(duì)于從事教育事業(yè)的我，也不是這種目光遠(yuǎn)大、心思縝密的家長(zhǎng)，而只是一個(gè)普通的母親罷了。對(duì)于我的兒子，我只希望她健康、快樂地生長(zhǎng)，絲毫不想在他身上施展我的宏圖。
從一個(gè)人教育孩子的方式，最能看出這個(gè)人自己的人生態(tài)度。這話真不假！家庭教育是人的一生教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，具有學(xué)校教育不可替代的重要性。在這個(gè)意義上，我也認(rèn)為好父母勝過(guò)好老師。在中國(guó)目前的學(xué)校教育現(xiàn)狀下，家庭教育的意義更是不得小覬。我一向認(rèn)為，做孩子的朋友，孩子也肯把自己當(dāng)作朋友，乃是做父母的最高境界。
做人和教人在根本上是一致的。我在人生中最看重的東西，也就是我在教育上最想讓孩子得到的東西。進(jìn)一個(gè)名牌學(xué)校，謀一個(gè)賺錢職業(yè)，這種東西怎么有資格成為人生的目標(biāo)，所以也不能成為教育的目標(biāo)。我的期望比這高得多，就是愿他成為一個(gè)善良、豐富、高貴的人。如果孩子能夠成為一個(gè)善良、豐富、高貴的人，是否名牌大學(xué)畢業(yè)，賺錢多少的確絲毫也不重要了。我也明白周先生所說(shuō)的高貴與豐富主要是指精神層面的，問題是對(duì)許多家庭而言，孩子如果沒機(jī)會(huì)進(jìn)名牌大學(xué)，找不到一個(gè)賺錢的職業(yè)，就沒機(jī)會(huì)豐富，更別說(shuō)高貴了。善良的品質(zhì)可以先天獲得，豐富和高貴可以嗎？這真值得老師和家長(zhǎng)們反思。
周國(guó)平先生曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論這個(gè)世道多么繁雜、浮躁和功利，總有人潔雅、沉靜和單純。這就像河邊的一株蘆葦。這種人不是很多，但我們這個(gè)時(shí)代不可或缺?！?BR> 周國(guó)平先生就是這樣一株蘆葦。他曾以《妞妞——一個(gè)父親的札記》，讓無(wú)數(shù)讀者潸然淚下?，F(xiàn)在，捧出了《寶貝，寶貝》，又將使無(wú)數(shù)的人感動(dòng)。能感動(dòng)人的人，往往不動(dòng)聲色。但是，在不動(dòng)聲色的背后，是柔弱的堅(jiān)硬、痛楚的歡歌和感傷的美麗。
寶貝讀書心得篇十八
通過(guò)寶貝讀書，這讓我感到愛的偉大，愛的力量，愛的無(wú)私。愛像天空一樣寬廣，愛像大海一樣廣闊，愛像草原一樣寬闊。下面是本站小編為大家收集整理的寶貝讀書心得，歡迎大家閱讀。
前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——“每個(gè)幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動(dòng)。
“愛孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。但是不管孩子怎么樣，作為老師都要一視同仁。
著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥?jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛”，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無(wú)從做起。
作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛每一位幼兒，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待自己的眼睛一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)!
來(lái)到幼兒園工作已有三個(gè)多月了，但是依然記得來(lái)到幼兒園第一天的情景，看到一群群天真可愛的孩子，一張張好奇的小臉，我甚至有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導(dǎo)、好的搭班老師。正是她們，給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。
讓我們用慈愛呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!
下午看了本安妮寶貝的書，心里突然有了寫點(diǎn)什么的沖動(dòng)，沒及時(shí)動(dòng)筆，到晚間，想寫什么，除了主題，別的都不記得了，靈感，就是這樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，只好信馬由疆地想到那里寫到那里。
安妮寶貝打動(dòng)我的，是她的生活狀態(tài)，那是我一直向往的活著的方式，一邊流浪，一邊記錄，用腳步在不同的土地上丈量生命的長(zhǎng)度，一襲舒適的棉麻布衣，一顆沉靜的心，用眼睛瀏覽地球上表面上不同的生命，用直覺從浮躁的塵世里把人性本質(zhì)的孤獨(dú)赤裸裸地刻畫出來(lái)，她只為自己活著，活得了無(wú)牽掛，行走天涯，四海為家。她承認(rèn)她的孤獨(dú)，我佩服她的勇敢，她把她的孤獨(dú)張揚(yáng)得優(yōu)雅玲瓏淋漓細(xì)致，她體驗(yàn)孤獨(dú)，書寫孤獨(dú)，靠孤獨(dú)養(yǎng)活自己。是孤獨(dú)成就了這個(gè)獨(dú)立行走靠寫作為生的女人。
一個(gè)寫作的人，可以寫的，無(wú)非是她自己。她們把自己剖析給世人看。內(nèi)心里的世界，在多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)隱秘的空間，作家把它敞開，把一段一段的，生命體驗(yàn)到的感受翻曬在筆下，任憑人們翻閱，你可以沉浸在她的文字里面體驗(yàn)心靈的共鳴，體驗(yàn)找到同類的快樂。
哪一個(gè)人的人生道路不是一路跌宕起伏?哪一個(gè)生命的歷程不是苦樂參半?但是，有幾個(gè)人有勇氣和她們一樣翻曬自己的日子，回顧往昔的歲月?作家，是坦蕩勇敢的。這個(gè)就是作者與讀者的區(qū)別.
有一天，突然看到學(xué)校大門口通知下午有跳蚤市場(chǎng)開放，我和好朋友約了一定要去看看，因?yàn)槲液秃门笥讯继貏e喜愛看書。下午在跳蚤市場(chǎng)上好朋友淘到一本查理九世的書，然后我們就迫不及待地看了起來(lái)，一下子就把我給著迷了。過(guò)了好多天，我還記得那本書的情節(jié)，太精彩了，非?？植?，很神奇。
從那本書看完以后，我就天天想著看它的系列，終于有一天，我也買到了系列書中的好多本，拿到書的那一刻，我激動(dòng)得連飯都不想吃了，媽媽嚇唬我說(shuō)不注意眼睛休息就把書給沒收了。
查理九世書里我最喜歡的是查理，它是一只狗，因?yàn)樗苈斆?，很勇敢，陪著墨多多他們一起去冒險(xiǎn)，解決迷題。他們已經(jīng)解決了尖叫嬰兒的鬼宅迷題，巫女的迷題，九哥哥的迷題，木乃伊的迷題，惡魔的迷題，杰森的迷題，李志和徐強(qiáng)的迷題，阿盟的迷題，古寺的迷題，亞瑟的迷題，巴豪的迷題等等，還有好多的迷題我還沒看完。
看了查理九世后，我覺得我變得勇敢了，膽大了。
我讀了《你是我的寶貝》這本書深有感觸，尤其是奶奶對(duì)貝貝的無(wú)微不至的關(guān)愛及這種愛的傳遞。這讓我感到愛的偉大，愛的力量，愛的無(wú)私。愛像天空一樣寬廣，愛像大海一樣廣闊，愛像草原一樣寬闊。在貝貝孤獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候，奶奶擔(dān)負(fù)起照顧貝貝的重任，由于貝貝是個(gè)唐氏綜合癥低能患兒，這給奶奶照顧他帶來(lái)了更大的困難，但奶奶堅(jiān)持不懈地照顧他、訓(xùn)練他，把無(wú)私的愛傳遞給貝貝，讓愛在貝貝心田里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，這種愛經(jīng)過(guò)貝貝天真無(wú)瑕地傳遞，讓李大勇逐漸成熟起來(lái)，讓舅舅和舅媽以及小胖的心靈得到了洗禮。
讀了這本書，我懂得了人間需要愛，愛能使灰暗的心靈重現(xiàn)光明，愛能使犯罪的心靈得到洗禮，愛能使人更加高尚，愛能使社會(huì)更加和諧，愛可以引領(lǐng)人生的旅程。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，人間將會(huì)更美好。讓我們都獻(xiàn)出一份愛吧!
寶貝讀書心得篇十九
對(duì)《安妮寶貝》的文字接觸的多了，自然體會(huì)到了這些文字帶給自己的不僅是視覺的享受更是一份心底的喜悅與認(rèn)同。
盡管在有些人看來(lái)那是一些憂傷的文字，可是我感覺憂傷的文字更給人一種真實(shí)的感覺，讀到的文字有時(shí)候就會(huì)讓自己的靈魂得到短暫而真實(shí)的釋放。
每一個(gè)故事的主角，她們每個(gè)人的生活狀態(tài)，心底的追求，對(duì)現(xiàn)實(shí)的抵抗……在別人眼里她們實(shí)異類似一群讓人感覺可憐的孩子。但是仔細(xì)想想就是這些異類的生活又何嘗不是好多人的追求呢？只是好多的人沒有勇氣釋放自己的想法，一切在現(xiàn)實(shí)的面前都顯得那么的微不足道，現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈、悲哀、切身的利益……扼殺了自己的想法。盡管不承認(rèn)也會(huì)在心里羨慕那些勇敢的異類。也許也只會(huì)在黑夜吞噬了白天的一切丑陋的時(shí)候才會(huì)輕輕釋放自己心底那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呼喊的聲音，讓自己的靈魂得到片刻的真實(shí)和寧?kù)o，自然的`走進(jìn)夢(mèng)里繼續(xù)著自己的追求……。
說(shuō)是故事倒不如說(shuō)是向往生活的一種映射，折射出每個(gè)人心底的那份真，我向往那種灑脫、自然、也許在別人眼里甚至有點(diǎn)低調(diào)的生活，一切只是為了拒絕一種侵蝕，侵蝕心靈的東西太多了……用文字來(lái)維護(hù)自己心底的那份真。
認(rèn)同他的每一個(gè)文字，享受每一分真實(shí)的感動(dòng)，認(rèn)同他對(duì)生活、愛情、旅游、寫作的看法。偶爾也會(huì)期待自己的生活有一天也會(huì)變得那么真實(shí)，不再為了取悅別人而虛偽的活著，用一張真實(shí)的臉去面對(duì)生活中的每一個(gè)人每一件事情……不再整天承受著追求那些所謂幸福的痛苦，追求到了才發(fā)現(xiàn)自己不習(xí)慣享受這種幸福。
以上所有的一切也只是憑空想想而已，該怎么生活還是看現(xiàn)實(shí)怎么安排，只有到時(shí)候具體事情具體分析并解決。
寶貝讀書心得篇二十
人的一生中最珍貴的禮物莫過(guò)于擁有一個(gè)可愛的寶寶，他們的存在不僅讓我們感受到了無(wú)盡的愛與溫暖，也讓我們更加珍惜生命的價(jià)值。在成為母親之后，我深刻地體會(huì)到了寶貝帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也更加意識(shí)到了自己在育兒過(guò)程中的不足與不足之處。
第二段：成為母親的轉(zhuǎn)變。
成為母親的那一刻，我感覺自己煥然一新，有了新的責(zé)任和角色。我開始更加關(guān)注自己的言行舉止，認(rèn)真地思考每一個(gè)決定是否合適，是否能夠給寶寶帶來(lái)更多的幸福。在寶貝的陪伴中，我學(xué)會(huì)了傾聽和觀察，更能夠理解他們平凡的需求和心思，透過(guò)每一個(gè)眼神和表情，我明白了他們的內(nèi)心想法和真正的需求。
第三段：育兒的挑戰(zhàn)之路。
盡管成為母親將愛和熱情注入到了我的生命中，但是育兒過(guò)程中的挑戰(zhàn)也是不可避免的。由于寶貝太小，生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、健康管理等方面都要十分周到。如何讓寶貝健康、快樂地成長(zhǎng)，成為我最大的困擾。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了不斷地調(diào)整自己的態(tài)度和方法，向更專業(yè)的人士尋求幫助，提升自己的育兒技能。
第四段：寶貝帶來(lái)的快樂和幸福。
雖然育兒有時(shí)候會(huì)讓我感到疲憊和無(wú)望，但是寶貝帶給我的快樂卻是無(wú)以計(jì)算的?？吹綄氊惖谝淮闻佬?、第一次走路、第一次說(shuō)話，每一項(xiàng)成就都是品味到的感動(dòng)。寶貝的成長(zhǎng)是一種快樂和幸福，它不僅僅是自己的成就，更是整個(gè)家庭的激勵(lì)和鼓舞。在寶貝的陪伴中，我學(xué)會(huì)了欣賞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，放棄那些過(guò)于功利的目標(biāo)，以寶貝的成長(zhǎng)和快樂為主導(dǎo)，帶給自己更多的甜蜜與幸福。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
作為一個(gè)母親，我知道自己還有許多不足之處，但是寶貝帶給我的成長(zhǎng)和美好已經(jīng)讓我感到十分滿足和幸福。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的育兒技能，用更好的方式和態(tài)度去呵護(hù)寶貝，帶給他們更多的愛和關(guān)懷。寶貝是孩之寶，也是家之寶，讓我們一起為他們的成長(zhǎng)和幸福而努力吧！