讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更是一個(gè)啟發(fā)思考的過(guò)程，讀后感記錄了這個(gè)過(guò)程中的點(diǎn)滴。那么如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們要全面理解書(shū)中的內(nèi)容，仔細(xì)品味每個(gè)細(xì)節(jié)，嘗試從作者的角度去思考問(wèn)題。其次，我們要注意提煉出書(shū)中的主題和核心思想，這樣才能在讀后感中表達(dá)清晰明了。同時(shí)，我們要加入自己的思考和感受，不僅僅局限于書(shū)中的故事情節(jié)，還要加入一些個(gè)人觀點(diǎn)和體驗(yàn)，讓讀后感更加生動(dòng)有趣。此外，我們要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度，用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式來(lái)表達(dá)自己的思想，使讀者能夠更好地理解和感受我們的讀后感。以下是小編為大家整理的一些讀后感案例，歡迎大家共同探討和交流。
列車上的陌生人讀后感篇一
墨爾本的輕軌鐵路列車，看上去有點(diǎn)陳舊，但車廂內(nèi)寬敞整潔，乘坐舒適快捷。這時(shí)時(shí)上班高峰，車上已是座無(wú)虛席。見(jiàn)我們一行扶老攜幼，乘客們紛紛起來(lái)讓座。
澳洲人習(xí)慣于安靜環(huán)境中生活。乘客們要么專心致志的閱讀書(shū)報(bào)，要么閉目養(yǎng)神。偶爾有人交談，也都?jí)旱蜕らT(mén)，竊竊私語(yǔ)。
三月的墨爾本，正是“秋老虎”肆虐的時(shí)候。為此女兒備了不少飲料。我見(jiàn)小外孫上了列車后時(shí)不時(shí)地拉開(kāi)易拉罐喝著，就告誡說(shuō)：“你這樣喝個(gè)不停，萬(wàn)一小便急了怎么辦?”女兒也提醒他說(shuō)：“外公說(shuō)得對(duì)，輕軌列車上是沒(méi)有廁所的。”
然而不幸而言中。沒(méi)過(guò)多久，小外孫真的小便急了。開(kāi)頭他還強(qiáng)忍著，只是悄悄地對(duì)他母親說(shuō)：“媽咪，我想撒尿?！薄鞍⊙?你這個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子?！迸畠贺?zé)備說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前?？茨愕侥睦锶バ”恪！必?zé)備歸責(zé)備，女兒看看表，還是用好言寬慰：“乖孩子，熬一下，再過(guò)半個(gè)多小時(shí)就到終點(diǎn)站了。”俗語(yǔ)說(shuō)“饑餓可忍，大小便難熬”女兒的緩兵之計(jì)，反而火上加油。這時(shí)被小便憋得面紅耳赤的小外孫，索性哭鼻子，耍脾氣地高聲嚷了起來(lái)：“媽咪，我熬不住，我要撒尿啦!”小外孫的這聲嚷嚷，猶如在平靜的水面擲了一塊石頭，原本靜悄悄的車廂，頓時(shí)掀起了一陣小小的騷動(dòng)。乘客們以為出了什么事，紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。女兒只好向大家道歉，說(shuō)明小孩子因小便急了，吵著要撒尿。
小外孫的.“撒尿危機(jī)”，牽動(dòng)了滿車廂乘客的心。當(dāng)大家議論紛紛“列車上沒(méi)有廁所怎么辦”時(shí)，一位金發(fā)女郎送上一只嶄新的餅干聽(tīng)子，說(shuō)她是急中生智，取出餅干，把空聽(tīng)子給孩子撒尿的。小外孫對(duì)著空聽(tīng)子，不肯在眾目睽睽的車廂里撒尿，一位蓄著絡(luò)腮胡子的長(zhǎng)者也站出來(lái)幫忙，他說(shuō)：“這個(gè)孩子很懂事，知道在眾人面前撒尿是不文明行為，我們大人應(yīng)該尊重他?！闭f(shuō)著，他發(fā)動(dòng)了十幾位乘客，在車廂一角背靠背地站成了一圈“人造屏障”。然后，這位長(zhǎng)者笑瞇瞇的招招手：“來(lái)，好孩子，你可以放心地在當(dāng)中撒尿了?！?BR> 一場(chǎng)列車上的“撒尿危機(jī)”就這樣戲劇性地解決了。望著小外孫小便后放松的神情和一臉稚氣的從“人造屏障”中出來(lái)，女兒激動(dòng)得連聲說(shuō)：“孩子，快謝謝大家!”此時(shí)，我這個(gè)不諳英語(yǔ)的外公，也跟著他們母子向車廂里的乘客們道聲：“圣克又!”
一、詞語(yǔ)理解與積累。
1、照樣子寫(xiě)詞：
座無(wú)虛席：漫無(wú)()杳無(wú)()()無(wú)寸鐵()無(wú)前例。
緩兵之計(jì)：()之中()之外()之寶()之意。
眾目睽睽：()迢迢()奕奕()鼎鼎。
2、解釋下列帶點(diǎn)的字：
蓄著絡(luò)腮胡子的長(zhǎng)者：()。
不諳英語(yǔ)的外公：()。
一、閱讀：
細(xì)讀課文第五、六兩節(jié)，完成下面的練習(xí)：
小外孫的“撒尿危機(jī)”，牽動(dòng)了滿車廂乘客的心。當(dāng)大家紛紛議論“列車上沒(méi)有廁所怎么辦”時(shí)，一位金發(fā)女郎送上一只嶄新的餅干聽(tīng)子，說(shuō)她是急中生智，取出餅干，把空聽(tīng)子給孩子撒尿的。小外孫對(duì)著空聽(tīng)子，不肯在眾目睽睽的車廂里撒尿。一位蓄著絡(luò)腮胡子的長(zhǎng)者也站出來(lái)幫忙，他說(shuō)：“這個(gè)孩子很懂事，知道在眾人面前撒尿是不文明行為，我們大人應(yīng)該尊重他?！闭f(shuō)著，他發(fā)動(dòng)了十幾位乘客，在車廂一角背靠背地站成了一圈“人造屏障”。然后，這位長(zhǎng)者笑瞇瞇的招招手：“來(lái)，好孩子，你可以放心地在當(dāng)中撒尿了?！?BR> 一場(chǎng)列車上的“撒尿危機(jī)”就這樣戲劇性地解決了。望著小外孫小便后放松的神情和一臉稚氣的從“人造屏障”中出來(lái)，女兒激動(dòng)得連聲說(shuō)：“孩子，快謝謝大家!”此時(shí)，我這個(gè)不諳英語(yǔ)的外公，也跟著他們母子向車廂里的乘客們道聲：“圣克又!”
回答問(wèn)題：
1、請(qǐng)聯(lián)系文中具體內(nèi)容這場(chǎng)“撒尿危機(jī)”是怎樣戲劇性地解決了。
2、讀了課文后你有什么感想?
列車上的陌生人讀后感篇二
當(dāng)看完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的《電車上的陌生人》讀后感，歡迎大家分享。
這個(gè)月我讀了一本書(shū)，叫《電車上的陌生人》，這本書(shū)講的是在二戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)猶太小女孩和兩位荷蘭老人的故事。
我覺(jué)得書(shū)中的拉爾斯是一個(gè)善良的人，他在納粹士兵抓走了小女孩后，認(rèn)了猶太小女孩碧翠絲為侄女，巧妙地阻止了納粹帶走這個(gè)小女孩。他在危急時(shí)刻不顧個(gè)人安危幫助陌生人。要知道，在那個(gè)時(shí)候收養(yǎng)一個(gè)猶太人是有殺頭的風(fēng)險(xiǎn)的。而書(shū)中的`麗芙也是善良的人，她在得知碧翠絲是猶太人時(shí)，不但沒(méi)有向納粹舉報(bào)，還教碧翠絲讀書(shū)，學(xué)習(xí)。
在讀到文章最后的時(shí)候，碧翠絲帶著自己女兒麗芙上了電車，我心想，為什么碧翠絲要給她女兒取這樣的名字呢？我認(rèn)為：碧翠絲是為了紀(jì)念曾經(jīng)救過(guò)她，愛(ài)過(guò)她的麗芙·范德米爾太太。
假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，有多少家庭會(huì)過(guò)上幸福的生活；假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，有多少難民會(huì)重返家園，安居樂(lè)業(yè)。我們應(yīng)該呼吁和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓每個(gè)家庭都過(guò)上平靜幸福的生活。
列車上的陌生人讀后感篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、自學(xué)字詞，積累詞語(yǔ)“舒適快捷、座無(wú)虛席、扶老攜幼、閉目養(yǎng)神、竊竊私語(yǔ)、緩兵之計(jì)、面紅耳赤、急中生智、眾目睽睽”;聯(lián)系課文內(nèi)容理解“人造屏障、肆虐、騷動(dòng)、眾目睽睽、不諳”等詞語(yǔ)的意思。
2、能有感情地朗讀課文;在熟讀課文的基礎(chǔ)上復(fù)述課文講述的這個(gè)動(dòng)人的故事。
3、能感受到澳大利亞人民的熱情和文明。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
在熟讀課文的基礎(chǔ)上復(fù)述課文講述的這個(gè)動(dòng)人的故事。
學(xué)生準(zhǔn)備：
預(yù)習(xí)課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，揭示課題。
學(xué)生交流(公共場(chǎng)所主動(dòng)幫助需要幫助的人：讓座、耐心熱情地回答詢問(wèn);友善對(duì)待外來(lái)人員;愛(ài)護(hù)綠化;遵守公共秩序……)。
2、今天，我們就來(lái)到一個(gè)國(guó)際化的大城市，也是世界上文明程度的城市之一——澳大利亞的墨爾本，看看那里發(fā)生的一件事情。(板書(shū)課題)。
3、齊讀課題，質(zhì)疑。
預(yù)設(shè)問(wèn)題：什么是屏障?
“人造屏障”又指什么?這里的引號(hào)有什么作用?
……。
二、自讀課文，感知大意。
1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音。
2、完成填空：
第1、2節(jié)簡(jiǎn)要介紹了墨爾本輕軌的(車況)和(人們文明乘車的表現(xiàn))。
第3——6節(jié)生動(dòng)地?cái)⑹隽宋覀冊(cè)谝淮纬俗p軌列車時(shí)，(熱心的澳大利亞人民)自發(fā)地用(“人造屏障”)幫助我們化解了(小外孫的“撒尿危機(jī)”)的事情。
三、感情朗讀，復(fù)述課文。
1、學(xué)習(xí)第1、2節(jié)。
(1)讀課文，說(shuō)說(shuō)從中你了解到了什么?
交流：澳大利亞人非常文明。哪些地方看出?
交流并出示：
陳舊寬敞整潔舒適快捷。
上班高峰座無(wú)虛席紛紛讓座。
環(huán)境安靜閱讀書(shū)報(bào)閉目養(yǎng)神壓低嗓門(mén)竊竊私語(yǔ)。
(2)有感情地朗讀第1、2節(jié)。
(3)用上“雖然……但是……”;“要么……要么……”;“不是……而是……”復(fù)述課文第1、2節(jié)。
2、學(xué)習(xí)第3——6節(jié)。
(2)為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的的“人造屏障”?(為了幫助要撒尿的小外孫解決燃眉之急。)。
(3)這究竟是怎么一回事呢?默讀第3——6節(jié)，用浪線劃出“我”和女兒告誡、提醒、責(zé)備的語(yǔ)句;用直線劃出小外孫變化的有關(guān)語(yǔ)句。
交流，品讀這些語(yǔ)句，抓住關(guān)鍵詞體會(huì)“撒尿危機(jī)”。
(4)小外孫的這聲嚷嚷，猶如在平靜的水面擲了一塊石頭，原本靜悄悄的車廂，頓時(shí)掀起了一陣小小的騷動(dòng)?！膀}動(dòng)”一詞與前文的哪個(gè)詞語(yǔ)相呼應(yīng)?(第2節(jié)中的“安靜”)，“騷動(dòng)”是對(duì)安靜環(huán)境的破壞，進(jìn)而轉(zhuǎn)為“牽動(dòng)”，牽動(dòng)什么?齊讀第5節(jié)。
(5)展開(kāi)合理想象，填空：
面對(duì)小外孫吵著要撒尿，有的說(shuō)：“()?”有的說(shuō)：“()?！边€有的說(shuō)：“()?！?BR> 小外孫的“撒尿危機(jī)”牽動(dòng)了滿車廂乘客的心。一位金發(fā)女郎，
一位蓄著絡(luò)腮胡子的長(zhǎng)者，(誰(shuí)，怎么做)……。
(6)復(fù)述方法指導(dǎo)。
四、總結(jié)交流。
1、看了這個(gè)故事，你有什么想說(shuō)的嗎?
2、墨爾本被評(píng)為世界上最適宜于人類居住的城市。這不僅僅是因?yàn)樗L(fēng)光秀麗、空氣清新，更因?yàn)樗錆M了人情味，時(shí)時(shí)讓人感到溫馨。在商店里、在車站上、在路上，隨處可見(jiàn)的是微笑。通過(guò)這個(gè)故事讓我們深深地感受到了澳大利亞人民的熱情和文明。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
澳大利亞人小外孫(撒尿危機(jī))。
化解。
列車上的陌生人讀后感篇四
電車是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的交通工具，每天我們都會(huì)見(jiàn)到許多陌生人。坐在電車上，看到來(lái)來(lái)去去的人群，我們常常會(huì)直接忽視周圍的陌生人，毫不關(guān)注他們的生活和故事。但其實(shí)，在電車上，每一個(gè)陌生人都有他們自己的故事與生活，與我們息息相關(guān)。這篇文章將從我的親身體會(huì)出發(fā)，講述電車上的陌生人在我的生命中所帶給我的影響和啟發(fā)。
第二段：發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)我第一次在電車上看到一個(gè)穿著破舊衣服，身上沾滿塵土的老人時(shí)，我并沒(méi)有多加關(guān)注。但當(dāng)他開(kāi)始拿出一袋吃的時(shí)，我不禁多看了他幾眼。我的好奇心促使我跟他攀談，發(fā)現(xiàn)他是位退休老人，他在退休前一直在一家工廠工作。雖然工資并不高，但他非常喜歡他的工作。然而幾年前，他被公司裁員。雖然他一直在努力找工作，但由于年齡過(guò)大，再也沒(méi)有人愿意招他。現(xiàn)在他住在一個(gè)小公寓里，盡可能地減少開(kāi)支，省下錢(qián)來(lái)過(guò)日子。從他的故事中，我發(fā)現(xiàn)了年齡的不公，也更珍惜當(dāng)下的工作與生活。
第三段：體會(huì)。
其實(shí)，在電車上，我們常常會(huì)被固定的眼光所束縛，忽視周圍的陌生人。但如果我們?cè)敢馀c他們交流，聽(tīng)到他們的故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在這些貌似平凡的生活中，也許隱藏了很多寶藏。這些寶藏，或許是減輕我們痛苦的經(jīng)驗(yàn)，或許是教會(huì)我們應(yīng)對(duì)困難的智慧。我們不妨嘗試與他人開(kāi)啟對(duì)話，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中新的財(cái)富。
第四段：?jiǎn)⑹尽?BR> 在電車上，我遇見(jiàn)了許多普通的老人、孩子、上班族、學(xué)生等，雖然他們并沒(méi)有什么特別的地方，但他們每個(gè)人都有著不一樣的人生體驗(yàn)。從他們身上我學(xué)到了很多東西，比如在人生的不同階段，面對(duì)不同的問(wèn)題時(shí)所采取的不同方案；從他們的人生歷程中，我也汲取到了一些智慧，如如何面對(duì)挫敗情緒，如何保持好心情等等。
第五段：總結(jié)。
在電車上，我們每天的路程雖然是短暫的，但它也是我們生命不可忽視的一部分。我們可以用一顆好奇的心，盡量多交流更多的生命，用更加廣闊的視野，眺望自己的人生?；蛟S在搭乘電車時(shí)，我們可以嘗試跟旁邊的陌生人打招呼，分享一些你的經(jīng)歷，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中不一樣的精彩。生命本是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，電車上的相遇也是這旅程中，不可或缺的一段，因?yàn)槊恳粋€(gè)人，都是一個(gè)不可替代的個(gè)體，他們的生命，也是探尋人生真諦上，靈魂的必經(jīng)之路。
列車上的陌生人讀后感篇五
“電車上的陌生人”，這個(gè)主題可能很多人都有過(guò)類似的經(jīng)歷。電車上的人們來(lái)自不同的城市，有不同的生活和故事，他們隨機(jī)地相遇在電車上。作為旁觀者，觀察他們的行為和思維，能夠洞察到這些陌生人與自己的聯(lián)系和不同之處。本文將分享我在電車上的體驗(yàn)和所得到的心得體會(huì)。
電車是一個(gè)人類繁忙生活的縮影。在我走進(jìn)電車上之后，就能和來(lái)自不同背景、不同職業(yè)、不同文化的人們相處。在電車上，鐵龍駛過(guò)城市街道，我聽(tīng)著軌道與車輪摩擦的聲音，感受到身體不斷的震動(dòng)，一些人打起盹來(lái)，一些人精神抖擻地看著書(shū)本，而另一些人則捧著手機(jī)沉浸在自己的世界里。也許我們永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)面，但為了短時(shí)間內(nèi)讓我們同處一室，電車給了我與這些人們交流和相互觀察的機(jī)會(huì)。
在電車上我看到人們彼此互動(dòng)的各種方式，例如，一個(gè)人的耳機(jī)不在正確的位置上，另一個(gè)人提醒他，這是在為他人著想；有人慷慨地存放著他的行李，使得其他人更加舒適；也有人靠在柱子上睡覺(jué)，而在那個(gè)倚在他身上的陌生人卻沒(méi)有選擇推開(kāi)他。這些人們之間建立了一種看似無(wú)關(guān)的信任和互惠關(guān)系，從而讓電車線路上的人們相互更加熟悉。
第四段：洞察陌生人的思想和行為。
電車上的人們能給觀察者帶來(lái)什么樣的啟示呢？對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，他們可能有各自的追求，有他們獨(dú)特的看法，也有可能有著他們獨(dú)特的專業(yè)知識(shí)。在電車上，人們的思想和行為可能更加真實(shí)，因?yàn)檫@是人們?cè)谑煜さ攸c(diǎn)上展示自我的時(shí)候，能夠顯現(xiàn)他們真實(shí)的樣子。這也使得人們有機(jī)會(huì)在電車上學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)論。
在電車上，一些陌生人和我之間可能沒(méi)有任何的真實(shí)互動(dòng)，但是在這個(gè)熟悉不過(guò)的空間中尋找實(shí)現(xiàn)靈魂交流的機(jī)會(huì)，以在有限的時(shí)間里進(jìn)行深入的思考，通常也是能幫助我自我成長(zhǎng)和成熟的機(jī)會(huì)。不管電車上的人們是否意識(shí)到，他們的舉止和行為，都在某種程度上暗示著我們，要學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)注別人并與陌生人相互信任，最終促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。只要我們?cè)敢庠陔娷囘@個(gè)小空間中展現(xiàn)我們的真實(shí)面貌，相信無(wú)論是作為互動(dòng)者或旁觀者，我們都會(huì)有所得益。
列車上的陌生人讀后感篇六
1921年，美國(guó)女作家帕特里夏?海史密斯發(fā)表了她的首部長(zhǎng)篇小說(shuō)《列車上的陌生人》。小說(shuō)一出版，就被著名導(dǎo)演希區(qū)柯克看中，買(mǎi)下版權(quán)，改編成電影《火車怪客》，海史密斯由此名聲大噪。海史密斯的這部長(zhǎng)篇處女作為何被希區(qū)柯克一眼相中，它究竟有什么過(guò)人之處？我們不妨讀一遍，就大致可以明白了。
很顯然，這個(gè)關(guān)于雙重謀殺的犯罪故事，足夠地驚世駭俗，也是《列車上的陌生人》迥然有別于以前的偵探小說(shuō)的獨(dú)到之處，至少是前所未聞。這也是它能入希區(qū)柯克法眼的關(guān)鍵所在。對(duì)于普通的文學(xué)愛(ài)好者而言，自然也有足夠的吸引力。
小說(shuō)的第二個(gè)獨(dú)到之處，是它的重點(diǎn)并不在于描述作案及破案的過(guò)程。因?yàn)?，從布魯諾提出雙重謀殺的構(gòu)想，到他率先實(shí)施，繼而逼迫蓋伊動(dòng)手，然后偵探破案，這一過(guò)程無(wú)論怎樣跌宕起伏，刻意表現(xiàn)，線索都一清二楚。作家一反傳統(tǒng)的犯罪小說(shuō)以偵探為中心的寫(xiě)法，巧妙地將重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了揭示主人公的犯罪心理以及案發(fā)后蓋伊、布魯諾的命運(yùn)結(jié)局的呈現(xiàn)上，展現(xiàn)這一過(guò)程中人性的陰暗與掙扎，因而使這部犯罪小說(shuō)多了人性拷問(wèn)的意味，別具一格。
他沉迷于犯罪小說(shuō)之中，一直在醞釀如何將父親置于死地，與蓋伊的相識(shí)終于讓他有了實(shí)施這一計(jì)劃的抓手，即利用蓋伊在婚姻上的失意，用交換殺人的方式，實(shí)現(xiàn)他的謀殺父親的計(jì)劃。布魯諾敢對(duì)米里亞姆痛下殺手，還有更深一層隱秘的心理動(dòng)因，即：他是個(gè)同性戀者，對(duì)蓋伊的才華與氣質(zhì)一見(jiàn)傾心，殺掉蓋伊的妻子，既能夠拖他下水，借刀殺人，除掉父親，又能夠讓自己獨(dú)占蓋伊的情感，可謂一箭雙雕。布魯諾思慮周密，心狠手辣，而且深諳人性的弱點(diǎn)。在殺死米里亞姆后，他利用蓋伊的軟弱和僥幸心理，逼迫他下決心殺死布魯諾的父親，否則就要向警方告發(fā)他與自己合謀殺人，讓蓋伊有口難辯；接著又寫(xiě)信給安妮，暗示蓋伊的“不軌”；寫(xiě)信給蓋伊的合作伙伴，攪黃他的生意，步步進(jìn)逼，不擇手段，將蓋伊逼到懸崖，終于迫使他走上了殺人的不歸路。
布魯諾最終的結(jié)局出人意料又符合邏輯。蓋伊和安妮新婚燕爾，乘游船出海度蜜月，布魯諾也跟著去了。蓋伊依然對(duì)他很冷淡，讓他陷入了絕望之中。他狂呼：“我當(dāng)然是瘋了！瘋得可以接受整個(gè)世界，鞭策整個(gè)世界！任何認(rèn)為我不會(huì)鞭策整個(gè)世界的人，我會(huì)私下跟他解決！”然后就跳進(jìn)了大海，臨死前他還在呼喊蓋伊的名字。布魯諾就用這種決絕的方式報(bào)復(fù)了蓋伊的冷漠和絕情，也逃脫了法律的制裁。
小說(shuō)將布魯諾仇父殺人、借刀殺父、絕望自盡的瘋狂變態(tài)心理刻畫(huà)得絲絲入扣，入木三分。相對(duì)而言，作家對(duì)蓋伊的塑造既有成功之處，也有失敗的地方。蓋伊的殺人是被迫的，在布魯諾實(shí)施的雙重謀殺的計(jì)劃中，他的行動(dòng)始終被動(dòng)猶疑。初聞布魯諾的謀殺計(jì)劃，他馬上就拒絕了，并對(duì)他的變態(tài)心理產(chǎn)生了厭惡。但布魯諾殺害米里亞姆，并逼迫他殺死布魯諾父親時(shí)，他起先也很抗拒，但由于軟弱，由于害怕，怕自己說(shuō)不清與布魯諾雙重謀殺計(jì)劃的關(guān)系，怕布魯諾眼神中濃烈的偏執(zhí)，在布魯諾不斷的威脅利誘之下，他還是掉進(jìn)了兇殺的陷阱。他明白，“只要他對(duì)布魯諾的罪行秘而不宣，在某種意義上他就是讓自己墮落了”。蓋伊就在猶疑、軟弱與自責(zé)之間徘徊。另一方面，蓋伊突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)布魯諾不那么憎恨了，甚至“感覺(jué)他可能是布魯諾的情人”，布魯諾墜海身亡后，他泣不成聲，這種由恨到愛(ài)、愛(ài)恨交織的心理轉(zhuǎn)變過(guò)程，因?yàn)闆](méi)有細(xì)節(jié)支撐與合理的演繹，因而顯得突兀和蒼白，缺乏說(shuō)服力。
列車上的陌生人讀后感篇七
列車是現(xiàn)代社會(huì)中最常見(jiàn)的交通工具之一，無(wú)論是短途出行還是長(zhǎng)途旅行，列車都是一種方便快捷的選擇。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每次坐上列車的心情總是充滿期待和好奇。剛坐上列車時(shí)，我總是感受到一種旅途即刻啟程的激動(dòng)，一種脫離塵世喧囂、進(jìn)入未知世界的暢快感，正是這種感受讓我充滿了對(duì)未知旅程的期待。
第二段：車廂中的熱鬧與溫暖。
當(dāng)列車啟動(dòng)時(shí)，車廂內(nèi)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。旅客們聚在一起，有說(shuō)有笑，互不相識(shí)卻又彼此陪伴。每個(gè)人都有各自的目的地和故事，他們的交錯(cuò)與碰撞在瞬間構(gòu)筑起一個(gè)充滿多樣性和奇跡的小世界。即使是陌生人，也會(huì)因?yàn)楣餐穆猛径⑵鹉撤N默契。這種團(tuán)結(jié)和溫暖的感覺(jué)讓人覺(jué)得并不孤單，而是處在一種大家庭的包圍中。
第三段：途中的風(fēng)景與故事。
不同于其他交通工具，坐火車的旅途中可以欣賞到絢麗多彩的風(fēng)景。通過(guò)車窗，我可以看到忽閃著的燈光，飛馳而過(guò)的田野和山巒。這些美景串聯(lián)起來(lái)，仿佛一幅流動(dòng)的畫(huà)卷，讓人陶醉其中。除了風(fēng)景，途中也會(huì)有一些故事發(fā)生。我曾一次遇到一個(gè)年輕的音樂(lè)家，在途中唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。他的歌聲引起了車廂內(nèi)所有人的共鳴，仿佛把歡樂(lè)與感動(dòng)都灑在了這個(gè)平凡的行程上。
列車上的交流不僅僅限于旅客之間的相互交往，還存在著城市之間和文化之間的交流。當(dāng)列車穿越不同的城市時(shí)，不同城市的文化也隨之呈現(xiàn)在旅客面前。我曾在旅途中品嘗了來(lái)自不同地區(qū)的美食，欣賞了各種地方特色的藝術(shù)表演，也認(rèn)識(shí)了不少來(lái)自不同地方的旅行者。這樣的交流讓我對(duì)不同的地域文化有了更深的了解，也讓我感受到世界的多樣性和美好。
第五段：到達(dá)終點(diǎn)，帶著回憶與感悟。
當(dāng)列車終于到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我的旅途也即將結(jié)束。我把行囊整理好，走下車廂，邁出車站。回首望去，我發(fā)現(xiàn)旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)化作回憶，伴隨著我繼續(xù)向前。這次旅行，不僅帶給我美麗的風(fēng)景和有趣的故事，更重要的是讓我在交流中學(xué)到了更多，拓寬了視野。我意識(shí)到列車旅行不僅僅是一種走過(guò)場(chǎng)的經(jīng)歷，而是一種讓我們感悟生活、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)。從每次旅途中，我都會(huì)帶上一些新的感悟和經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)踏上下一段旅程。
總結(jié)：
每次坐上列車，我總能從中體會(huì)到種種美好。列車上的歡聲笑語(yǔ)和各種豐富的體驗(yàn)讓旅程充滿了樂(lè)趣和驚喜。途中的風(fēng)景和故事讓我留下了美好的記憶，而文化交流則讓我拓寬了眼界。旅行的終點(diǎn)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。我?guī)е貞浐透形蚶^續(xù)向前，等待下一次與列車相遇的機(jī)會(huì)。
列車上的陌生人讀后感篇八
老師和家長(zhǎng)們經(jīng)常講：人的美不在于外表，而在于內(nèi)涵。
那一次，和爸爸媽媽去天津看爺爺奶奶，在乘坐火車回來(lái)的車上，我還真邂逅了這樣一個(gè)有內(nèi)涵的女孩。
當(dāng)時(shí)我們坐在車廂右側(cè)，而那個(gè)女孩則坐在左側(cè)。女孩上身穿著一件深紅色的上衣，袖口有不少的補(bǔ)丁；下身穿著一條藍(lán)色的褲子，膝蓋處也有縫補(bǔ)多的痕跡；她的腳上登了一雙白色的布鞋，腳跟的部分已經(jīng)被磨破了一層。顯然她的家境不十分賦予。
由于是假日，車廂內(nèi)十分擁擠有不少站立的乘客，我只能通過(guò)人與人之間的空隙看見(jiàn)她。雖然她衣著樸素，但她的衣服卻十分干凈。
因?yàn)槲覀冞@班車是從天津始發(fā)的.，她早已等在列車上了。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位約20歲的小伙子，開(kāi)口問(wèn)道：“這里有人嗎？”他的口氣很霸道，看樣子有沒(méi)有人他都要坐這兒了。女孩平和地回答：“有人，他去倒水了。”說(shuō)完，她揉了揉自己水汪汪的大眼睛。正如我想的那樣，小伙子部分青紅皂白坐了上去。女孩剛要阻止，那個(gè)去倒水的年輕人回來(lái)了。“你干嘛占我的座兒？”一股天津腔從他口中冒了出來(lái)?！拔矣衅?，我憑什么不能坐在這個(gè)位置？難不成著凳子是你家的？”小伙子反駁著，兩人你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
兩人爭(zhēng)執(zhí)越來(lái)越激烈，眼看要打起來(lái)了，這時(shí)女孩站了起來(lái)，一聲不響地向人群中走去。年輕人拍了拍女孩的肩膀，問(wèn)道：“干什么？”女孩輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，水汪汪的眼睛里透露出了她的真誠(chéng)：“你們繼續(xù)吵吧，我在這站下車。”說(shuō)著，她向兩人微微地鞠了一躬，“恕不奉陪了。”兩人都愣住了，這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)就此平息了。
至今我還心存敬意，如果那件事是真的，那么女孩拿著一張座位票站到了北京。她真棒，我佩服如同她的衣著一般的淳樸，如同她的外貌一般的純潔心靈，也被她美好的品質(zhì)所感動(dòng)。
列車上的陌生人讀后感篇九
大年初一，雪下個(gè)不停，風(fēng)吹個(gè)不休，天冷得出奇，一股股涼氣如同一只只利爪嵌入身體。因?yàn)橐芥?zhèn)江給外公外婆拜年，我和爸爸媽媽匆匆地趕往火車站上了火車。在車上，我半躺在座位上，眼睛看著窗外，聽(tīng)著媽媽讀《叢林守護(hù)神》。窗外的雪依然下個(gè)不停，如同無(wú)數(shù)鵝毛踏著風(fēng)繽紛而落，樹(shù)上，那淘氣的雪花聚集在一起，把樹(shù)枝壓得低下了頭，地上、屋頂上也蓋上了一層雪白的棉被。
媽媽沒(méi)有猶豫，選擇了留下，繼續(xù)給病人量血壓、聽(tīng)心臟……。
看著媽媽，我覺(jué)得非常的驕傲，心里許下了新春的愿望：“等我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)醫(yī)生?！?BR> 列車上的陌生人讀后感篇十
知識(shí)與技能目標(biāo)。
利用工具書(shū)自學(xué)生字詞，掌握幾個(gè)多音字“悶”、“簸”、“攢”。
過(guò)程與方法目標(biāo)。
1、通過(guò)反復(fù)朗讀，復(fù)述把握課文內(nèi)容。
2、通過(guò)品味重要語(yǔ)句理解故事揭示的主題。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。
認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，懂得應(yīng)該以認(rèn)真、執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待工作、學(xué)習(xí)和生活。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
找出并品味關(guān)鍵句子，加深對(duì)文章中心――“人生的價(jià)值在于認(rèn)真、執(zhí)著”的理解。
三、教具準(zhǔn)備。
powerpoint課件。
四、課時(shí)安排。
一課時(shí)。
五、教學(xué)設(shè)計(jì)。
（一）導(dǎo)入新課。
同學(xué)們，在生活中，往往有這樣的情況――一個(gè)偶然的事件會(huì)改變一個(gè)人乃至幾代人的命運(yùn)。我們今天要學(xué)習(xí)的課文《列車上的`偶然相遇》，就是這么一個(gè)事例。
（二）初讀課文，利用工具書(shū)掃清字詞障礙。
不能理解的字詞可以提出置疑，由其他同學(xué)或教師幫助解答。
（三）帶著問(wèn)題自由朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容。
問(wèn)題1：列車上偶然相遇的雙方是誰(shuí)？（父親和神秘的博西先生）。
問(wèn)題2：為什么我們兄弟姐妹相聚時(shí)，總要提及父親以及“神秘的先學(xué)生”？
列車上的陌生人讀后感篇十一
去蘭州進(jìn)貨回來(lái)有些日子了，眼前一直晃動(dòng)著，返回時(shí)在火車上看到的那一幕幕，不能忘懷。
去時(shí)，因無(wú)法確定，能否趕第二日下午，將貨進(jìn)完后回家，故在買(mǎi)去時(shí)的火車票時(shí)，沒(méi)有買(mǎi)返程的票。
我們同行的有五個(gè)人，其中二人，是一個(gè)同伴的女兒女婿，隨其來(lái)玩。
那日清晨，火車到蘭州站是7：20。
我們?cè)诨疖嚿?，及早做了?jiǎn)單的洗漱，等火車到了站，隨著擁擠的人流，下了火車，天已大亮。顧不上舟車勞頓，顧不上吃早點(diǎn)，更不要說(shuō)欣賞城市風(fēng)貌，沿途景致，就匆匆忙忙打的，趕往蘭州東部批發(fā)市場(chǎng)。
拖著疲憊的身子，我們幾個(gè)馬不停蹄，又忙忙碌碌了一天，最終趕下午六點(diǎn)進(jìn)完了貨，并結(jié)伴又來(lái)到了蘭州火車站。
到了售票窗口，買(mǎi)票的人并不多，但臥鋪票已售完，因歸心似箭，不愿再等一晚上，于是，買(mǎi)了返程的硬座票。是9：20的票，我們一行五個(gè)人，15車廂，一至五座。
在火車站旁的飯館里，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地每人吃了一碗哨子面，耐心坐在熙熙攘攘的候車室，在手機(jī)的陪伴下，等了將近三個(gè)小時(shí)，9：20，我們五個(gè)人終于坐上了這趟回家的火車。
座位在最前。我們?nèi)齻€(gè)只有身上的挎包，同伴的女兒女婿，手里拎著個(gè)零食袋，除此之外，我們?cè)贈(zèng)]帶什么東西，輕裝上陣，很快就找到了自己的座位，并將錯(cuò)開(kāi)的兩個(gè)座位，和我們調(diào)在了一起。
一開(kāi)始，車廂內(nèi)腳步窸窣，人聲嘈雜，尋座位的，放東西的，聊天的，玩手機(jī)聽(tīng)歌的等，不一而云，亂烘烘的，待人都坐定，安靜下來(lái)，我才注意周圍的人。
郎才女貌，正處在熱戀中的同伴的女兒女婿，坐在我對(duì)面的雙人座上，對(duì)于他們兩個(gè)，在來(lái)時(shí)的路途相伴中，已了解不少。
同伴的女兒眉清目秀，活潑俏皮，談吐間，眼波流轉(zhuǎn)，露出甜甜的酒渦，牙齒如玉。她小巧玲瓏的身段，皮裙，短褂，高跟鞋，青春而靚麗。細(xì)白的肌膚，馬尾高挽，留海更添嫵媚，是典型的時(shí)代美女；那男孩兒黑色小西服，體型褲，尖頭皮鞋，高高的.個(gè)子，清清瘦瘦，雞冠發(fā)型，略卷，是典型的現(xiàn)代小鮮肉。
同伴來(lái)自浙江，在我們這里做生意有二十多年了。這是她的大女兒，出生在我們的小城，自大學(xué)畢業(yè)后，一直在外打工，再?zèng)]來(lái)過(guò)小城。因同伴一直還在我們這里做生意，在同伴今年過(guò)年回老家，又從老家返回時(shí)，她女兒便同對(duì)象一起，隨她故地重游來(lái)了。同伴來(lái)進(jìn)貨，他們又跟著上蘭州來(lái)玩。
同伴說(shuō)，他們那里的年輕人，平時(shí)都在外面打工，在外面找不到合適的對(duì)象，只有乘過(guò)年，年輕人都回家時(shí)再相親。她的女兒今年二十八了，同伴從女兒二十五歲那年，就年年過(guò)年回家，都是為了女兒相親，今年才相中，只是還沒(méi)有舉行任何定親儀式，說(shuō)是年底結(jié)婚。
我們?nèi)齻€(gè)和他們兩個(gè)相對(duì)而坐。
他們到底是熱血青年，年輕氣盛，有著旺盛的精力。雖然他們也與同伴奔波了一天，但沒(méi)有一點(diǎn)疲勞的意思。桌子上堆滿了零食，飲料，他們緊緊地坐在一起，大半個(gè)晚上，她們都在邊吃零食，邊玩牌，聊天，時(shí)不時(shí)地還旁若無(wú)人地?fù)Р弊?，拍拍肩，抿抿額頭，來(lái)一些非常親密的動(dòng)作，興致盎然。由于他們說(shuō)的話都是浙江方言，嘰里呱啦的，我能聽(tīng)懂的極少。
他們具體玩什么，我沒(méi)有刻意去注意。好像在拉場(chǎng)子，又像在釣魚(yú)。只見(jiàn)他們時(shí)而笑得前仰后合，手舞足蹈，時(shí)而刮鼻子，又聽(tīng)女孩撒嬌地說(shuō)：“快掏錢(qián)，你輸了！”
男孩立馬從口袋里掏出一沓一百元的紅帖子，全給了女孩，女孩抽下一張，再將剩余的錢(qián)塞到男孩褲兜里。男孩趁女孩放錢(qián)時(shí)，摟過(guò)她的脖子，賴皮似地在女孩臉上親一口，繼續(xù)玩。若是女孩輸了，男孩則要求女孩，在他臉上親吻一口。每次見(jiàn)女孩輸了，就見(jiàn)她大方地在男孩臉上親一口。
他們旁若無(wú)人自顧自玩，互相調(diào)侃嬉戲，歡聲笑語(yǔ)不斷，甜蜜得如同手中不斷啃咬的甘蔗棒，引得周圍的人都投去羨慕的目光——年輕真好。不過(guò)只是短暫的停留，因?yàn)橹車蠖喽际沁^(guò)來(lái)人，盡管今非昔比，也不足為奇。
看他們玩得不亦樂(lè)乎，我暫時(shí)沒(méi)了疲勞，就坐著邊看手機(jī)邊望周圍的人。
我的左面是一對(duì)已婚青年夫妻。女的矮矮的身材，身穿黑色帶飛邊兒的皮u上衣，緊身格子褲，棕色平地皮鞋，敞胸露懷，里面的咖啡色毛衫，有幾分陳舊。頭發(fā)扎一馬尾，碎發(fā)亂飛。男的中等個(gè)子，肩寬胸闊，土黃色夾克敞開(kāi)著，藍(lán)褲子，運(yùn)動(dòng)鞋，穿著隨意，一幅風(fēng)塵仆仆的模樣。他們夫妻穿著粗簡(jiǎn)，都是紅黑的臉龐，顯然是因?yàn)榫媒?jīng)風(fēng)吹日曬的結(jié)果，腳下放著一個(gè)裝著行李的長(zhǎng)長(zhǎng)蛇皮袋，一看就是來(lái)自農(nóng)村，去城里打工。
他們是雙人位。一開(kāi)始他們挨緊坐著，爬在面前的小桌上，頭對(duì)頭低聲說(shuō)著話，生怕別人聽(tīng)見(jiàn)似的。約一個(gè)小時(shí)候后，就看見(jiàn)，女的睡在座位上，頭向外，男的面對(duì)她坐在蛇皮袋上，把自己的上衣脫下來(lái)，用手撐著，蒙在他們二人的頭上，頭對(duì)頭竊竊私語(yǔ)，生怕聲音大了，影響到別人。
這對(duì)夫妻對(duì)面坐的，是一對(duì)和我們調(diào)了座位的那對(duì)老夫妻，我不知道他們來(lái)自哪里，又去往哪里。他們二人都身寬體胖，個(gè)高，看年齡都超過(guò)了六十歲，全都是古銅色的臉龐，和藹可親。阿婆頭裹黑印花沙巾，黑褲子，藍(lán)色上衣。那叔，一身藏藍(lán)色中山裝，頭戴小白帽，一看裝束，就知道他們是回民。
人老了，耐力總不及年輕人，他們上車不久，就見(jiàn)那叔將雙人座讓給阿婆，蜷縮著睡了，而他就坐在座位過(guò)道處自己的行李包上，背靠阿婆頭部的座位旁，默默地坐著，像個(gè)守護(hù)神。
那阿婆安然地睡著，不一會(huì)兒，就輕輕地打起酣聲。
其中一個(gè)同伴，接受不了同伴女兒女婿旁若無(wú)人的舉動(dòng)和歡聲笑語(yǔ)，早早離開(kāi)，去別的車廂尋位子睡覺(jué)去了，我與她母親仍然坐著。和同伴閑聊了一陣，沒(méi)得聊了。她一直拿著手機(jī)玩微信，我也翻看了一會(huì)空間，終抵不過(guò)一天的勞累，困意來(lái)襲，于是不去注意他們，蜷縮在夠坐兩個(gè)人的座位上，枕著包睡了。
迷迷糊糊中，不時(shí)傳來(lái)列車員的叫賣(mài)聲，和這對(duì)小情侶的玩笑聲。
我睡到四點(diǎn)鐘醒來(lái)時(shí)換同伴睡，車廂里靜悄悄的，老者和男子都已不見(jiàn)，只見(jiàn)年輕媳婦的身上，蓋著丈夫的那件土黃色夾克，那阿婆的身上，也蓋著老伴的中山裝，他們一老一少，不知去何處找地方睡了。對(duì)面的小情侶，女的頭枕在男的腿上睡著，男的雙手?jǐn)n著女的脖頸，頭背靠在座背上，睡得憨態(tài)可掬。
我又繼續(xù)靠在后背上假寐。
“親愛(ài)的乘客朋友們，當(dāng)清晨的陽(yáng)光灑滿車廂的每個(gè)角落，讓我們一起享受音樂(lè)，享受旅程，享受生活……”七點(diǎn)鐘，當(dāng)列車快行駛到酒泉站時(shí)，車廂內(nèi)響起列車員甜美的聲音，和一段旋律優(yōu)美的音樂(lè)，舒緩地流淌在火車上，氤氳在每個(gè)角落，令人神清氣爽。
生活中處處充滿了愛(ài)。
走下車，我的腦海里，依然充斥著這些充滿愛(ài)的溫情畫(huà)面。
一趟辛苦的出行，除了累就是單調(diào)無(wú)味，卻因了路途有他們相伴，目睹了他們或平凡，或熱烈的愛(ài)，而心生溫暖感動(dòng)，且記在了心里，久久不能忘懷。
愛(ài)是春風(fēng)，愛(ài)是雨露，愛(ài)是人世間最美好的情感。生命因愛(ài)而美好，生活因愛(ài)而充滿詩(shī)情畫(huà)意，人生因愛(ài)而溫馨快樂(lè)。
熱戀中的小情侶，已婚的打工夫妻，年老的夫妻，雖然他們身份地位年齡各不相同，亦很普通，但都因心中有愛(ài)，且在這平常的行程中，用愛(ài)演繹出一幅幅動(dòng)人畫(huà)面，使這節(jié)普通的車廂，充滿了濃濃的愛(ài)的氣息。不僅使自己的生命充滿了亮色，而且也點(diǎn)亮了別人的眼眸。
列車上的陌生人讀后感篇十二
我看了看手中的車票，走進(jìn)了列車候車室。
黑壓壓的人群推推搡搡，伴隨著嘈雜的吵鬧聲，焦慮、輕松或平靜寫(xiě)在臉上，小孩子活蹦亂跳，大人們背著鼓鼓囊囊的行李包、提著箱子，端著一桶泡好的面，蹲在列車檢票口處。
漫長(zhǎng)的等待之后終于上了車，又穿過(guò)擁擠不堪的車廂，餐車、孩子啼哭、嬰兒熟睡紅潤(rùn)的臉龐，背包的老婦坐在洗臉池上打瞌睡。
而現(xiàn)在，所處的位置只剩下一塊能站的地方。
列車的呼呲呼呲聲在耳邊斷斷續(xù)續(xù)，這漫長(zhǎng)的旅途錯(cuò)過(guò)了坐票，只能站在窗前，靜靜地把視線和心緒擱在窗外那片模糊的景物上。
天色，漸漸晚了。
記得白日里外面是一片廣袤的野地，看不到盡頭，野草瘋長(zhǎng)，零星散落著幾戶人家，那些都是用茅草和土塊壘起來(lái)的土房，有幾只家犬在地里撒歡打滾瘋跑，那是一種久違了的自由氣息。
忽然下起了小雨，雨滴落在了玻璃窗上，劃上了一條透明的水漬，用手碰了碰玻璃，一股冰寒從指尖蔓延開(kāi)來(lái)。
我抱了抱身子，渾身有些陰冷，這種感覺(jué)屬于秋日每一個(gè)有雨的黃昏。
總有這樣一段日子，連日的雨水不曾停過(guò)，路面泥濘露出了丑陋的酮體，草木浸泡在雨水中許久，盆栽里的鐵絲生了紅銹，門(mén)外的小水溝里注滿了渾濁的泥水，藏起來(lái)的舊書(shū)也有了霉菌的痕跡。
直到某一個(gè)傍晚，那山林里的雨水初停。
有了雨的浸潤(rùn)，那些花草格外嬌艷欲滴，躲進(jìn)叢間的野鳥(niǎo)也探出了頭默默佇立。溪水沿著青石汩汩而流，不遠(yuǎn)處有隱約而清脆的歌聲，那是外出洗衣的婦女，三三兩兩，家長(zhǎng)里短，一路沿著林間小道。雨后的山清幽而空曠，泥路逼仄而濕潤(rùn)，草木換新，泥土夾雜著芳草的清香。
列車停了站，雨也慢慢變小了。下了車，那遙遠(yuǎn)的黑漆漆的世界里響起了聲音，或是昆蟲(chóng)或是蛙鳴。
春末的夜晚，外面的昆蟲(chóng)嘰嘰地鳴著，看不見(jiàn)它們，卻似乎一伸手就能抓住。它們藏匿在枝頭、石頭縫里或直接趴在墻壁上，它們膽子很大，有的就飛到了身旁，而叫的最歡的還是那些剛剛從冬眠中蘇醒后的青蛙，蛙鳴聲此起彼伏，源源不斷。
躺在床頭，每當(dāng)離開(kāi)家很遠(yuǎn)的時(shí)候，總會(huì)在霜般月光的照耀下失了眠，側(cè)耳聆聽(tīng)著那些聲音。
那些久遠(yuǎn)的屬于過(guò)去的或是家鄉(xiāng)的聲音，那些落入夢(mèng)境的再也聽(tīng)不到的'聲音。
雨水慢悠悠地停下了，不一會(huì)，月亮爬上了枝頭。
一只寒鴉默默低鳴，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光在水面上浮動(dòng)，一艘小船飄飄蕩蕩，一盞油燈下，一副愁容滿面的面孔。夜半時(shí)分，那寺院里的一聲鐘響，像利刃一般刺破了冰冷的秋夜。
深夜，小雨綿綿又下了起來(lái)，而心里的雨早已如山洪般傾瀉。失意充斥著心間，仿佛整個(gè)世界除了這片黑夜、這心灰意冷的夜雨，已經(jīng)沒(méi)有任何值得去期待的東西。
夢(mèng)想那么可愛(ài)，卻那么讓人絕望，人生繁華卻苦短，難道有生之年只能碌碌無(wú)為地虛度？
列車進(jìn)入新的一站，有些人帶著笑意和倦意下了車，他們的終點(diǎn)站到了。靜謐的車廂有了些騷動(dòng)，一股寒風(fēng)從車門(mén)竄進(jìn)來(lái)，刺骨、凍人，一時(shí)間猶如寒冬來(lái)襲。
一種被遺棄的失落感忽然襲上了心頭，這一站的終點(diǎn)不知何方，而歸期又是何年月？
茫茫一片的古道上，一匹瘦馬、清脆的鈴聲陣陣。夕陽(yáng)落日，余暉打在瘦削黝黑的側(cè)臉上，西風(fēng)蒼勁有力，像鋒利的鐵刃刮著臉頰，天地間仿佛只剩下這條看不到盡頭的風(fēng)沙古道。
抬眼看去，薄薄的炊煙裊裊升起，那兒竟出現(xiàn)了一座小橋、一片流水，想起了江南的流水小橋、煙雨人家。幾聲老鴉傳來(lái)低鳴，那棵爬滿枯藤的古老的樹(shù)，才明白天涯海角是何方。
夜深了，車廂里的乘客都安靜地睡著，坐在地上的也靠在墻上或用手撐著腦袋迷糊著。
新的一站上來(lái)一位少年，他戴著帽子，白衣白鞋，干凈利落的發(fā)型，臉廓棱角分明，有偶像明星的氣質(zhì)，可他的臉上卻始終帶著惆悵。
站票？
他點(diǎn)點(diǎn)頭。
我笑了笑，視線又落在了窗外。
從鄰家院子里隨手摘下來(lái)的葡萄枝擱置在盆子里，這幾天的功夫，嫩芽已經(jīng)粒粒掛在了枝頭，有的很著急，指甲大的綠葉子盡情地享受這初春的光景。
天色微暗，只是眨眼的功夫，就看不清地上的紙牌和彈珠，孩童依依不舍離開(kāi)了奮戰(zhàn)一天的戰(zhàn)場(chǎng)，收拾好自己的東西，揉著臟兮兮的臉頰往家的方向走去。
午后炎炎烈日，吃過(guò)飯便躺在水泥地上，蟬鳴聲此起彼伏，雖然聒噪?yún)s擋不住困意，不一會(huì)便進(jìn)入美美的夢(mèng)想。
一夢(mèng)十年，十年一夢(mèng)。
某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，雷聲大震，烏云鋪天蓋地般襲來(lái)，閃電、狂風(fēng)四起，一場(chǎng)瓢潑大雨眼看就要落下，而自己已經(jīng)外出許久。
我費(fèi)盡力氣狂奔著，卻依然沒(méi)能逃脫大雨的侵襲。幸運(yùn)的是，前面出現(xiàn)了一座小屋，便跑到那兒的屋檐下避一避雨，可是屋檐太小，暴風(fēng)雨依然打了進(jìn)來(lái)，雨水嘩啦啦地下，根本沒(méi)有停的意思。
這時(shí)候門(mén)開(kāi)了，出來(lái)一個(gè)身穿白衣、唇紅齒白的女孩，她的手里握著一把傘。
喏，打傘。她的聲音很清脆，如同風(fēng)鈴。
我有些驚訝，連忙道謝，便接過(guò)了傘。
她微笑著，笑容里是一種說(shuō)不出的單純和可愛(ài)，實(shí)在讓人難以忘懷。
事情過(guò)了幾年，當(dāng)我再次回到那個(gè)地方，卻發(fā)現(xiàn)那座小屋已經(jīng)倒塌，我站到那扇門(mén)前，似乎還能看到她送傘時(shí)那美麗的笑容。
白衣少年很健談，跟他聊了幾句之后就打開(kāi)了話匣子，談天說(shuō)地，談學(xué)習(xí)工作和理想，談人生遭遇，也談失意、失敗和悵惘。
他說(shuō)他是一個(gè)失敗的人，與所有身邊同齡的人相比，他擁有的最少，他追求的總是得不到，他不知道為什么別人在這個(gè)年紀(jì)里獲得了許許多多他得不到的東西，而他卻依然茫然地尋找方向。
我拍了拍他的肩膀，笑著說(shuō)，你這么帥，不是所有同齡人都能做到，就像我。
他終于笑了出來(lái)，笑容里帶著滿足。你說(shuō)的對(duì)，他對(duì)我說(shuō)，也許我應(yīng)該換一下眼光。
已經(jīng)凌晨時(shí)分，天很快就要亮了，我不斷地打哈欠，把頭靠在了窗上，迷迷糊糊地睡著了，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)下了車。
這一站，我錯(cuò)過(guò)了坐票，只能默默地把心緒放在窗外那片一晃而過(guò)的景物上……。
列車上的陌生人讀后感篇十三
夜幕降臨了，整個(gè)城市一片寂靜，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的路燈還亮著，還有一輛火車在鐵路上行駛著，車上的人也都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在這輛開(kāi)往北京的16次列車上，突然，廣播里響起急促的聲音：“旅客們注意了，旅客們注意了，9號(hào)車廂里有一位乘客突然發(fā)病，有哪位乘客是醫(yī)生的'，請(qǐng)趕快到9號(hào)車廂來(lái)……”廣播一遍又一遍不停地響著。幾乎所有的人都醒來(lái)了，大家紛紛議論著。在5號(hào)軟臥車廂里，發(fā)生了這樣一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。有一個(gè)披著個(gè)大外套的人跑到走廊上，大喊：“你這是什么破車子，有沒(méi)有道德呀，半夜三更都不讓人好好睡覺(jué)!乘務(wù)長(zhǎng)跑哪兒去啦，給出來(lái)!……”隔壁車廂的一些人也聽(tīng)著了，都跑來(lái)勸他不要那么生氣，有的罵他沒(méi)同情心，也有的是支持他的。整個(gè)車廂吵吵嚷嚷，人聲鼎沸。突然，有個(gè)中年婦女顯得格外氣憤，對(duì)著圍觀的人大聲喊：“這個(gè)人我認(rèn)識(shí)，他是市醫(yī)院的醫(yī)生，還是主任級(jí)的。”人們更是火冒三丈，吵得更大聲了?！澳闼闶裁瘁t(yī)生，有人生病了，不僅不去搶救，還在這兒罵別人?！薄澳闶侵魅尉筒坏昧肆?，是吧!當(dāng)主任就可以不救死扶傷了?我看你才是沒(méi)有職業(yè)道德?！薄熬褪恰Ｄ悴凰汜t(yī)生!”……廣播還在響著，一個(gè)老大爺被人扶著從2號(hào)車廂過(guò)來(lái)，他手里提著個(gè)醫(yī)藥箱，步子十分急促，頭上直冒汗。扶著他的年輕人說(shuō)：“您慢點(diǎn)吧!”他一邊搖手，一邊上氣不接下氣地說(shuō)：“快……點(diǎn)，再快……快點(diǎn)。”剛才在吵鬧的人都讓開(kāi)了，整齊地在邊站成一排，等待著老大爺走過(guò)去。車廂里一下子變得異常安靜，人們都凝視著老大爺那焦急的神情，沉默了。
年輕的主任醫(yī)師又睡下了，只有那位老大爺還顫抖著，快步向9號(hào)車廂走去。
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列車上的陌生人讀后感篇十四
曙假本來(lái)我是要去重慶的，可是爸爸突然決定要去北京出差。媽媽就臨時(shí)決定帶我和哥哥去北京玩。
7月21日，我們坐著城際快運(yùn)的火車上北京了。火車上可好了。有電視看，媽媽給我和哥哥買(mǎi)了一個(gè)kfc的外帶全家桶。還有絕味鴨脖的好多吃的。我和哥哥在火車上看著“憨豆先生”，吃著這么多美味，可開(kāi)心了。媽媽在減肥幾乎沒(méi)吃什么，而一個(gè)外帶全家桶還不夠我和哥哥吃，我們還把絕味的`美食吃了好多。沒(méi)想到現(xiàn)在的火車坐起來(lái)這么舒服。
媽媽說(shuō)回來(lái)帶我們坐飛機(jī)。我和哥哥決定還是坐火車回。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
列車上的陌生人讀后感篇十五
列車作為一種常見(jiàn)的交通工具，廣泛運(yùn)用于長(zhǎng)途、短途的客運(yùn)服務(wù)。它不僅具有安全、舒適的特點(diǎn)，還能讓人們享受風(fēng)景和旅途中的寧?kù)o。無(wú)論是商務(wù)出行還是旅游觀光，列車都是很多人的首選。近年來(lái)，隨著高鐵的不斷發(fā)展，列車旅行越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)，成為人們旅行的一種新方式。
第二段：舒適與便利的體驗(yàn)。
乘坐列車，最直觀的感受就是舒適與便利。舒適的座椅、通風(fēng)良好的車廂以及穩(wěn)定的行駛速度，使乘客在列車上能夠更好地放松自己，尤其是長(zhǎng)途旅行時(shí)，乘客可以舒展雙腿、調(diào)整座椅，享受自己的私人空間。與此同時(shí)，列車提供的便利也讓人印象深刻，一切準(zhǔn)時(shí)的發(fā)車時(shí)間、車票在線預(yù)訂以及列車上的餐飲服務(wù)，都讓旅行變得更加輕松愉快。
第三段：美景與心靈的愉悅。
列車旅行是一個(gè)欣賞美景和享受靜謐時(shí)光的好機(jī)會(huì)。途中經(jīng)過(guò)的田園風(fēng)景、青山綠水，以及城市的繁華夜景，都會(huì)給乘客帶來(lái)無(wú)限的美好體驗(yàn)。此外，列車上的相對(duì)封閉的空間，讓人遠(yuǎn)離城市的喧囂，可以安靜地享受自己的空間和安詳?shù)男那椤３俗熊嚶眯?，真正是逍遙自在，讓人的心靈得到了極大的愉悅。
第四段：與人交流與思考的機(jī)會(huì)。
列車上經(jīng)常遇見(jiàn)來(lái)自不同城市、不同背景的人們。乘客們有時(shí)可結(jié)交一些志趣相投的朋友，打發(fā)旅途中的寂寞。與陌生人聊天互動(dòng)，不僅可以開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)聞，還能拓寬朋友圈。而另一方面，在列車上的寧?kù)o環(huán)境下，乘客可以有更多的時(shí)間思考，回顧過(guò)去的生活、規(guī)劃未來(lái)的計(jì)劃，有時(shí)會(huì)獲得更多靈感和啟發(fā)。
第五段：通過(guò)列車旅行的收獲。
通過(guò)一次次的列車旅行，可以收獲許多珍貴的東西。首先，列車旅行可以鍛煉人的耐心和互助精神，尤其是面對(duì)突發(fā)事故或延誤的情況時(shí)，乘客需要保持冷靜和樂(lè)觀。其次，列車旅行也可以增強(qiáng)人的獨(dú)立自主能力，乘客需要熟練地使用各種列車服務(wù)設(shè)施，不依賴他人。最后，列車旅行可以擴(kuò)展人的視野，無(wú)論是欣賞美麗的風(fēng)景還是了解其他乘客的故事，都能讓人更加開(kāi)闊心胸，豐富閱歷。
總結(jié)篇：列車旅行是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，它不僅舒適便利，還能讓人享受美景和靜謐的時(shí)光。通過(guò)與人交流和思考，可以獲得更多的啟發(fā)和收獲。這讓乘客們?cè)诼猛局胁粌H深度體驗(yàn)到旅行的納悶，同時(shí)也可以對(duì)自己的內(nèi)心進(jìn)行思考與提升。列車旅行是一次身心放松的旅程，也是一個(gè)美好且難忘的記憶。盡管旅程中存在著一些困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓乘客更加堅(jiān)強(qiáng)和有趣。
列車上的陌生人讀后感篇十六
夜幕降臨了，整個(gè)城市一片寂靜，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的路燈還亮著，還有一輛火車在鐵路上行駛著，車上的人也都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在這輛開(kāi)往北京的16次列車上，突然，廣播里響起急促的聲音：旅客們注意了，旅客們注意了，9號(hào)車廂里有一位乘客突然發(fā)病，有哪位乘客是醫(yī)生的，請(qǐng)趕快到9號(hào)車廂來(lái)廣播一遍又一遍不停地響著。幾乎所有的人都醒來(lái)了，大家紛紛議論著。在5號(hào)軟臥車廂里，發(fā)生了這樣一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。有一個(gè)披著個(gè)大外套的人跑到走廊上，大喊：你這是什么破車子，有沒(méi)有道德呀，半夜三更都不讓人好好睡覺(jué)！乘務(wù)長(zhǎng)跑哪兒去啦，給出來(lái)！隔壁車廂的一些人也聽(tīng)著了，都跑來(lái)勸他不要那么生氣，有的罵他沒(méi)同情心，也有的是支持他的`。整個(gè)車廂吵吵嚷嚷，人聲鼎沸。突然，有個(gè)中年婦女顯得格外氣憤，對(duì)著圍觀的人大聲喊：這個(gè)人我認(rèn)識(shí)，他是市醫(yī)院的醫(yī)生，還是主任級(jí)的。
人們更是火冒三丈，吵得更大聲了。你算什么醫(yī)生，有人生病了，不僅不去搶救，還在這兒罵別人。你是主任就不得了了，是吧！當(dāng)主任就可以不救死扶傷了？我看你才是沒(méi)有職業(yè)道德。就是。你不算醫(yī)生！廣播還在響著，一個(gè)老大爺被人扶著從2號(hào)車廂過(guò)來(lái)，他手里提著個(gè)醫(yī)藥箱，步子十分急促，頭上直冒汗。扶著他的年輕人說(shuō)：您慢點(diǎn)吧！他一邊搖手，一邊上氣不接下氣地說(shuō)：快點(diǎn)，再快快點(diǎn)。剛才在吵鬧的人都讓開(kāi)了，整齊地在邊站成一排，等待著老大爺走過(guò)去。
列車上的陌生人讀后感篇一
墨爾本的輕軌鐵路列車，看上去有點(diǎn)陳舊，但車廂內(nèi)寬敞整潔，乘坐舒適快捷。這時(shí)時(shí)上班高峰，車上已是座無(wú)虛席。見(jiàn)我們一行扶老攜幼，乘客們紛紛起來(lái)讓座。
澳洲人習(xí)慣于安靜環(huán)境中生活。乘客們要么專心致志的閱讀書(shū)報(bào)，要么閉目養(yǎng)神。偶爾有人交談，也都?jí)旱蜕らT(mén)，竊竊私語(yǔ)。
三月的墨爾本，正是“秋老虎”肆虐的時(shí)候。為此女兒備了不少飲料。我見(jiàn)小外孫上了列車后時(shí)不時(shí)地拉開(kāi)易拉罐喝著，就告誡說(shuō)：“你這樣喝個(gè)不停，萬(wàn)一小便急了怎么辦?”女兒也提醒他說(shuō)：“外公說(shuō)得對(duì)，輕軌列車上是沒(méi)有廁所的。”
然而不幸而言中。沒(méi)過(guò)多久，小外孫真的小便急了。開(kāi)頭他還強(qiáng)忍著，只是悄悄地對(duì)他母親說(shuō)：“媽咪，我想撒尿?！薄鞍⊙?你這個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子?！迸畠贺?zé)備說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前?？茨愕侥睦锶バ”恪！必?zé)備歸責(zé)備，女兒看看表，還是用好言寬慰：“乖孩子，熬一下，再過(guò)半個(gè)多小時(shí)就到終點(diǎn)站了。”俗語(yǔ)說(shuō)“饑餓可忍，大小便難熬”女兒的緩兵之計(jì)，反而火上加油。這時(shí)被小便憋得面紅耳赤的小外孫，索性哭鼻子，耍脾氣地高聲嚷了起來(lái)：“媽咪，我熬不住，我要撒尿啦!”小外孫的這聲嚷嚷，猶如在平靜的水面擲了一塊石頭，原本靜悄悄的車廂，頓時(shí)掀起了一陣小小的騷動(dòng)。乘客們以為出了什么事，紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。女兒只好向大家道歉，說(shuō)明小孩子因小便急了，吵著要撒尿。
小外孫的.“撒尿危機(jī)”，牽動(dòng)了滿車廂乘客的心。當(dāng)大家議論紛紛“列車上沒(méi)有廁所怎么辦”時(shí)，一位金發(fā)女郎送上一只嶄新的餅干聽(tīng)子，說(shuō)她是急中生智，取出餅干，把空聽(tīng)子給孩子撒尿的。小外孫對(duì)著空聽(tīng)子，不肯在眾目睽睽的車廂里撒尿，一位蓄著絡(luò)腮胡子的長(zhǎng)者也站出來(lái)幫忙，他說(shuō)：“這個(gè)孩子很懂事，知道在眾人面前撒尿是不文明行為，我們大人應(yīng)該尊重他?！闭f(shuō)著，他發(fā)動(dòng)了十幾位乘客，在車廂一角背靠背地站成了一圈“人造屏障”。然后，這位長(zhǎng)者笑瞇瞇的招招手：“來(lái)，好孩子，你可以放心地在當(dāng)中撒尿了?！?BR> 一場(chǎng)列車上的“撒尿危機(jī)”就這樣戲劇性地解決了。望著小外孫小便后放松的神情和一臉稚氣的從“人造屏障”中出來(lái)，女兒激動(dòng)得連聲說(shuō)：“孩子，快謝謝大家!”此時(shí)，我這個(gè)不諳英語(yǔ)的外公，也跟著他們母子向車廂里的乘客們道聲：“圣克又!”
一、詞語(yǔ)理解與積累。
1、照樣子寫(xiě)詞：
座無(wú)虛席：漫無(wú)()杳無(wú)()()無(wú)寸鐵()無(wú)前例。
緩兵之計(jì)：()之中()之外()之寶()之意。
眾目睽睽：()迢迢()奕奕()鼎鼎。
2、解釋下列帶點(diǎn)的字：
蓄著絡(luò)腮胡子的長(zhǎng)者：()。
不諳英語(yǔ)的外公：()。
一、閱讀：
細(xì)讀課文第五、六兩節(jié)，完成下面的練習(xí)：
小外孫的“撒尿危機(jī)”，牽動(dòng)了滿車廂乘客的心。當(dāng)大家紛紛議論“列車上沒(méi)有廁所怎么辦”時(shí)，一位金發(fā)女郎送上一只嶄新的餅干聽(tīng)子，說(shuō)她是急中生智，取出餅干，把空聽(tīng)子給孩子撒尿的。小外孫對(duì)著空聽(tīng)子，不肯在眾目睽睽的車廂里撒尿。一位蓄著絡(luò)腮胡子的長(zhǎng)者也站出來(lái)幫忙，他說(shuō)：“這個(gè)孩子很懂事，知道在眾人面前撒尿是不文明行為，我們大人應(yīng)該尊重他?！闭f(shuō)著，他發(fā)動(dòng)了十幾位乘客，在車廂一角背靠背地站成了一圈“人造屏障”。然后，這位長(zhǎng)者笑瞇瞇的招招手：“來(lái)，好孩子，你可以放心地在當(dāng)中撒尿了?！?BR> 一場(chǎng)列車上的“撒尿危機(jī)”就這樣戲劇性地解決了。望著小外孫小便后放松的神情和一臉稚氣的從“人造屏障”中出來(lái)，女兒激動(dòng)得連聲說(shuō)：“孩子，快謝謝大家!”此時(shí)，我這個(gè)不諳英語(yǔ)的外公，也跟著他們母子向車廂里的乘客們道聲：“圣克又!”
回答問(wèn)題：
1、請(qǐng)聯(lián)系文中具體內(nèi)容這場(chǎng)“撒尿危機(jī)”是怎樣戲劇性地解決了。
2、讀了課文后你有什么感想?
列車上的陌生人讀后感篇二
當(dāng)看完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的《電車上的陌生人》讀后感，歡迎大家分享。
這個(gè)月我讀了一本書(shū)，叫《電車上的陌生人》，這本書(shū)講的是在二戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)猶太小女孩和兩位荷蘭老人的故事。
我覺(jué)得書(shū)中的拉爾斯是一個(gè)善良的人，他在納粹士兵抓走了小女孩后，認(rèn)了猶太小女孩碧翠絲為侄女，巧妙地阻止了納粹帶走這個(gè)小女孩。他在危急時(shí)刻不顧個(gè)人安危幫助陌生人。要知道，在那個(gè)時(shí)候收養(yǎng)一個(gè)猶太人是有殺頭的風(fēng)險(xiǎn)的。而書(shū)中的`麗芙也是善良的人，她在得知碧翠絲是猶太人時(shí)，不但沒(méi)有向納粹舉報(bào)，還教碧翠絲讀書(shū)，學(xué)習(xí)。
在讀到文章最后的時(shí)候，碧翠絲帶著自己女兒麗芙上了電車，我心想，為什么碧翠絲要給她女兒取這樣的名字呢？我認(rèn)為：碧翠絲是為了紀(jì)念曾經(jīng)救過(guò)她，愛(ài)過(guò)她的麗芙·范德米爾太太。
假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，有多少家庭會(huì)過(guò)上幸福的生活；假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，有多少難民會(huì)重返家園，安居樂(lè)業(yè)。我們應(yīng)該呼吁和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓每個(gè)家庭都過(guò)上平靜幸福的生活。
列車上的陌生人讀后感篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、自學(xué)字詞，積累詞語(yǔ)“舒適快捷、座無(wú)虛席、扶老攜幼、閉目養(yǎng)神、竊竊私語(yǔ)、緩兵之計(jì)、面紅耳赤、急中生智、眾目睽睽”;聯(lián)系課文內(nèi)容理解“人造屏障、肆虐、騷動(dòng)、眾目睽睽、不諳”等詞語(yǔ)的意思。
2、能有感情地朗讀課文;在熟讀課文的基礎(chǔ)上復(fù)述課文講述的這個(gè)動(dòng)人的故事。
3、能感受到澳大利亞人民的熱情和文明。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
在熟讀課文的基礎(chǔ)上復(fù)述課文講述的這個(gè)動(dòng)人的故事。
學(xué)生準(zhǔn)備：
預(yù)習(xí)課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，揭示課題。
學(xué)生交流(公共場(chǎng)所主動(dòng)幫助需要幫助的人：讓座、耐心熱情地回答詢問(wèn);友善對(duì)待外來(lái)人員;愛(ài)護(hù)綠化;遵守公共秩序……)。
2、今天，我們就來(lái)到一個(gè)國(guó)際化的大城市，也是世界上文明程度的城市之一——澳大利亞的墨爾本，看看那里發(fā)生的一件事情。(板書(shū)課題)。
3、齊讀課題，質(zhì)疑。
預(yù)設(shè)問(wèn)題：什么是屏障?
“人造屏障”又指什么?這里的引號(hào)有什么作用?
……。
二、自讀課文，感知大意。
1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音。
2、完成填空：
第1、2節(jié)簡(jiǎn)要介紹了墨爾本輕軌的(車況)和(人們文明乘車的表現(xiàn))。
第3——6節(jié)生動(dòng)地?cái)⑹隽宋覀冊(cè)谝淮纬俗p軌列車時(shí)，(熱心的澳大利亞人民)自發(fā)地用(“人造屏障”)幫助我們化解了(小外孫的“撒尿危機(jī)”)的事情。
三、感情朗讀，復(fù)述課文。
1、學(xué)習(xí)第1、2節(jié)。
(1)讀課文，說(shuō)說(shuō)從中你了解到了什么?
交流：澳大利亞人非常文明。哪些地方看出?
交流并出示：
陳舊寬敞整潔舒適快捷。
上班高峰座無(wú)虛席紛紛讓座。
環(huán)境安靜閱讀書(shū)報(bào)閉目養(yǎng)神壓低嗓門(mén)竊竊私語(yǔ)。
(2)有感情地朗讀第1、2節(jié)。
(3)用上“雖然……但是……”;“要么……要么……”;“不是……而是……”復(fù)述課文第1、2節(jié)。
2、學(xué)習(xí)第3——6節(jié)。
(2)為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的的“人造屏障”?(為了幫助要撒尿的小外孫解決燃眉之急。)。
(3)這究竟是怎么一回事呢?默讀第3——6節(jié)，用浪線劃出“我”和女兒告誡、提醒、責(zé)備的語(yǔ)句;用直線劃出小外孫變化的有關(guān)語(yǔ)句。
交流，品讀這些語(yǔ)句，抓住關(guān)鍵詞體會(huì)“撒尿危機(jī)”。
(4)小外孫的這聲嚷嚷，猶如在平靜的水面擲了一塊石頭，原本靜悄悄的車廂，頓時(shí)掀起了一陣小小的騷動(dòng)?！膀}動(dòng)”一詞與前文的哪個(gè)詞語(yǔ)相呼應(yīng)?(第2節(jié)中的“安靜”)，“騷動(dòng)”是對(duì)安靜環(huán)境的破壞，進(jìn)而轉(zhuǎn)為“牽動(dòng)”，牽動(dòng)什么?齊讀第5節(jié)。
(5)展開(kāi)合理想象，填空：
面對(duì)小外孫吵著要撒尿，有的說(shuō)：“()?”有的說(shuō)：“()?！边€有的說(shuō)：“()?！?BR> 小外孫的“撒尿危機(jī)”牽動(dòng)了滿車廂乘客的心。一位金發(fā)女郎，
一位蓄著絡(luò)腮胡子的長(zhǎng)者，(誰(shuí)，怎么做)……。
(6)復(fù)述方法指導(dǎo)。
四、總結(jié)交流。
1、看了這個(gè)故事，你有什么想說(shuō)的嗎?
2、墨爾本被評(píng)為世界上最適宜于人類居住的城市。這不僅僅是因?yàn)樗L(fēng)光秀麗、空氣清新，更因?yàn)樗錆M了人情味，時(shí)時(shí)讓人感到溫馨。在商店里、在車站上、在路上，隨處可見(jiàn)的是微笑。通過(guò)這個(gè)故事讓我們深深地感受到了澳大利亞人民的熱情和文明。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
澳大利亞人小外孫(撒尿危機(jī))。
化解。
列車上的陌生人讀后感篇四
電車是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的交通工具，每天我們都會(huì)見(jiàn)到許多陌生人。坐在電車上，看到來(lái)來(lái)去去的人群，我們常常會(huì)直接忽視周圍的陌生人，毫不關(guān)注他們的生活和故事。但其實(shí)，在電車上，每一個(gè)陌生人都有他們自己的故事與生活，與我們息息相關(guān)。這篇文章將從我的親身體會(huì)出發(fā)，講述電車上的陌生人在我的生命中所帶給我的影響和啟發(fā)。
第二段：發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)我第一次在電車上看到一個(gè)穿著破舊衣服，身上沾滿塵土的老人時(shí)，我并沒(méi)有多加關(guān)注。但當(dāng)他開(kāi)始拿出一袋吃的時(shí)，我不禁多看了他幾眼。我的好奇心促使我跟他攀談，發(fā)現(xiàn)他是位退休老人，他在退休前一直在一家工廠工作。雖然工資并不高，但他非常喜歡他的工作。然而幾年前，他被公司裁員。雖然他一直在努力找工作，但由于年齡過(guò)大，再也沒(méi)有人愿意招他。現(xiàn)在他住在一個(gè)小公寓里，盡可能地減少開(kāi)支，省下錢(qián)來(lái)過(guò)日子。從他的故事中，我發(fā)現(xiàn)了年齡的不公，也更珍惜當(dāng)下的工作與生活。
第三段：體會(huì)。
其實(shí)，在電車上，我們常常會(huì)被固定的眼光所束縛，忽視周圍的陌生人。但如果我們?cè)敢馀c他們交流，聽(tīng)到他們的故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在這些貌似平凡的生活中，也許隱藏了很多寶藏。這些寶藏，或許是減輕我們痛苦的經(jīng)驗(yàn)，或許是教會(huì)我們應(yīng)對(duì)困難的智慧。我們不妨嘗試與他人開(kāi)啟對(duì)話，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中新的財(cái)富。
第四段：?jiǎn)⑹尽?BR> 在電車上，我遇見(jiàn)了許多普通的老人、孩子、上班族、學(xué)生等，雖然他們并沒(méi)有什么特別的地方，但他們每個(gè)人都有著不一樣的人生體驗(yàn)。從他們身上我學(xué)到了很多東西，比如在人生的不同階段，面對(duì)不同的問(wèn)題時(shí)所采取的不同方案；從他們的人生歷程中，我也汲取到了一些智慧，如如何面對(duì)挫敗情緒，如何保持好心情等等。
第五段：總結(jié)。
在電車上，我們每天的路程雖然是短暫的，但它也是我們生命不可忽視的一部分。我們可以用一顆好奇的心，盡量多交流更多的生命，用更加廣闊的視野，眺望自己的人生?；蛟S在搭乘電車時(shí)，我們可以嘗試跟旁邊的陌生人打招呼，分享一些你的經(jīng)歷，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中不一樣的精彩。生命本是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，電車上的相遇也是這旅程中，不可或缺的一段，因?yàn)槊恳粋€(gè)人，都是一個(gè)不可替代的個(gè)體，他們的生命，也是探尋人生真諦上，靈魂的必經(jīng)之路。
列車上的陌生人讀后感篇五
“電車上的陌生人”，這個(gè)主題可能很多人都有過(guò)類似的經(jīng)歷。電車上的人們來(lái)自不同的城市，有不同的生活和故事，他們隨機(jī)地相遇在電車上。作為旁觀者，觀察他們的行為和思維，能夠洞察到這些陌生人與自己的聯(lián)系和不同之處。本文將分享我在電車上的體驗(yàn)和所得到的心得體會(huì)。
電車是一個(gè)人類繁忙生活的縮影。在我走進(jìn)電車上之后，就能和來(lái)自不同背景、不同職業(yè)、不同文化的人們相處。在電車上，鐵龍駛過(guò)城市街道，我聽(tīng)著軌道與車輪摩擦的聲音，感受到身體不斷的震動(dòng)，一些人打起盹來(lái)，一些人精神抖擻地看著書(shū)本，而另一些人則捧著手機(jī)沉浸在自己的世界里。也許我們永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)面，但為了短時(shí)間內(nèi)讓我們同處一室，電車給了我與這些人們交流和相互觀察的機(jī)會(huì)。
在電車上我看到人們彼此互動(dòng)的各種方式，例如，一個(gè)人的耳機(jī)不在正確的位置上，另一個(gè)人提醒他，這是在為他人著想；有人慷慨地存放著他的行李，使得其他人更加舒適；也有人靠在柱子上睡覺(jué)，而在那個(gè)倚在他身上的陌生人卻沒(méi)有選擇推開(kāi)他。這些人們之間建立了一種看似無(wú)關(guān)的信任和互惠關(guān)系，從而讓電車線路上的人們相互更加熟悉。
第四段：洞察陌生人的思想和行為。
電車上的人們能給觀察者帶來(lái)什么樣的啟示呢？對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，他們可能有各自的追求，有他們獨(dú)特的看法，也有可能有著他們獨(dú)特的專業(yè)知識(shí)。在電車上，人們的思想和行為可能更加真實(shí)，因?yàn)檫@是人們?cè)谑煜さ攸c(diǎn)上展示自我的時(shí)候，能夠顯現(xiàn)他們真實(shí)的樣子。這也使得人們有機(jī)會(huì)在電車上學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)論。
在電車上，一些陌生人和我之間可能沒(méi)有任何的真實(shí)互動(dòng)，但是在這個(gè)熟悉不過(guò)的空間中尋找實(shí)現(xiàn)靈魂交流的機(jī)會(huì)，以在有限的時(shí)間里進(jìn)行深入的思考，通常也是能幫助我自我成長(zhǎng)和成熟的機(jī)會(huì)。不管電車上的人們是否意識(shí)到，他們的舉止和行為，都在某種程度上暗示著我們，要學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)注別人并與陌生人相互信任，最終促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。只要我們?cè)敢庠陔娷囘@個(gè)小空間中展現(xiàn)我們的真實(shí)面貌，相信無(wú)論是作為互動(dòng)者或旁觀者，我們都會(huì)有所得益。
列車上的陌生人讀后感篇六
1921年，美國(guó)女作家帕特里夏?海史密斯發(fā)表了她的首部長(zhǎng)篇小說(shuō)《列車上的陌生人》。小說(shuō)一出版，就被著名導(dǎo)演希區(qū)柯克看中，買(mǎi)下版權(quán)，改編成電影《火車怪客》，海史密斯由此名聲大噪。海史密斯的這部長(zhǎng)篇處女作為何被希區(qū)柯克一眼相中，它究竟有什么過(guò)人之處？我們不妨讀一遍，就大致可以明白了。
很顯然，這個(gè)關(guān)于雙重謀殺的犯罪故事，足夠地驚世駭俗，也是《列車上的陌生人》迥然有別于以前的偵探小說(shuō)的獨(dú)到之處，至少是前所未聞。這也是它能入希區(qū)柯克法眼的關(guān)鍵所在。對(duì)于普通的文學(xué)愛(ài)好者而言，自然也有足夠的吸引力。
小說(shuō)的第二個(gè)獨(dú)到之處，是它的重點(diǎn)并不在于描述作案及破案的過(guò)程。因?yàn)?，從布魯諾提出雙重謀殺的構(gòu)想，到他率先實(shí)施，繼而逼迫蓋伊動(dòng)手，然后偵探破案，這一過(guò)程無(wú)論怎樣跌宕起伏，刻意表現(xiàn)，線索都一清二楚。作家一反傳統(tǒng)的犯罪小說(shuō)以偵探為中心的寫(xiě)法，巧妙地將重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了揭示主人公的犯罪心理以及案發(fā)后蓋伊、布魯諾的命運(yùn)結(jié)局的呈現(xiàn)上，展現(xiàn)這一過(guò)程中人性的陰暗與掙扎，因而使這部犯罪小說(shuō)多了人性拷問(wèn)的意味，別具一格。
他沉迷于犯罪小說(shuō)之中，一直在醞釀如何將父親置于死地，與蓋伊的相識(shí)終于讓他有了實(shí)施這一計(jì)劃的抓手，即利用蓋伊在婚姻上的失意，用交換殺人的方式，實(shí)現(xiàn)他的謀殺父親的計(jì)劃。布魯諾敢對(duì)米里亞姆痛下殺手，還有更深一層隱秘的心理動(dòng)因，即：他是個(gè)同性戀者，對(duì)蓋伊的才華與氣質(zhì)一見(jiàn)傾心，殺掉蓋伊的妻子，既能夠拖他下水，借刀殺人，除掉父親，又能夠讓自己獨(dú)占蓋伊的情感，可謂一箭雙雕。布魯諾思慮周密，心狠手辣，而且深諳人性的弱點(diǎn)。在殺死米里亞姆后，他利用蓋伊的軟弱和僥幸心理，逼迫他下決心殺死布魯諾的父親，否則就要向警方告發(fā)他與自己合謀殺人，讓蓋伊有口難辯；接著又寫(xiě)信給安妮，暗示蓋伊的“不軌”；寫(xiě)信給蓋伊的合作伙伴，攪黃他的生意，步步進(jìn)逼，不擇手段，將蓋伊逼到懸崖，終于迫使他走上了殺人的不歸路。
布魯諾最終的結(jié)局出人意料又符合邏輯。蓋伊和安妮新婚燕爾，乘游船出海度蜜月，布魯諾也跟著去了。蓋伊依然對(duì)他很冷淡，讓他陷入了絕望之中。他狂呼：“我當(dāng)然是瘋了！瘋得可以接受整個(gè)世界，鞭策整個(gè)世界！任何認(rèn)為我不會(huì)鞭策整個(gè)世界的人，我會(huì)私下跟他解決！”然后就跳進(jìn)了大海，臨死前他還在呼喊蓋伊的名字。布魯諾就用這種決絕的方式報(bào)復(fù)了蓋伊的冷漠和絕情，也逃脫了法律的制裁。
小說(shuō)將布魯諾仇父殺人、借刀殺父、絕望自盡的瘋狂變態(tài)心理刻畫(huà)得絲絲入扣，入木三分。相對(duì)而言，作家對(duì)蓋伊的塑造既有成功之處，也有失敗的地方。蓋伊的殺人是被迫的，在布魯諾實(shí)施的雙重謀殺的計(jì)劃中，他的行動(dòng)始終被動(dòng)猶疑。初聞布魯諾的謀殺計(jì)劃，他馬上就拒絕了，并對(duì)他的變態(tài)心理產(chǎn)生了厭惡。但布魯諾殺害米里亞姆，并逼迫他殺死布魯諾父親時(shí)，他起先也很抗拒，但由于軟弱，由于害怕，怕自己說(shuō)不清與布魯諾雙重謀殺計(jì)劃的關(guān)系，怕布魯諾眼神中濃烈的偏執(zhí)，在布魯諾不斷的威脅利誘之下，他還是掉進(jìn)了兇殺的陷阱。他明白，“只要他對(duì)布魯諾的罪行秘而不宣，在某種意義上他就是讓自己墮落了”。蓋伊就在猶疑、軟弱與自責(zé)之間徘徊。另一方面，蓋伊突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)布魯諾不那么憎恨了，甚至“感覺(jué)他可能是布魯諾的情人”，布魯諾墜海身亡后，他泣不成聲，這種由恨到愛(ài)、愛(ài)恨交織的心理轉(zhuǎn)變過(guò)程，因?yàn)闆](méi)有細(xì)節(jié)支撐與合理的演繹，因而顯得突兀和蒼白，缺乏說(shuō)服力。
列車上的陌生人讀后感篇七
列車是現(xiàn)代社會(huì)中最常見(jiàn)的交通工具之一，無(wú)論是短途出行還是長(zhǎng)途旅行，列車都是一種方便快捷的選擇。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每次坐上列車的心情總是充滿期待和好奇。剛坐上列車時(shí)，我總是感受到一種旅途即刻啟程的激動(dòng)，一種脫離塵世喧囂、進(jìn)入未知世界的暢快感，正是這種感受讓我充滿了對(duì)未知旅程的期待。
第二段：車廂中的熱鬧與溫暖。
當(dāng)列車啟動(dòng)時(shí)，車廂內(nèi)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。旅客們聚在一起，有說(shuō)有笑，互不相識(shí)卻又彼此陪伴。每個(gè)人都有各自的目的地和故事，他們的交錯(cuò)與碰撞在瞬間構(gòu)筑起一個(gè)充滿多樣性和奇跡的小世界。即使是陌生人，也會(huì)因?yàn)楣餐穆猛径⑵鹉撤N默契。這種團(tuán)結(jié)和溫暖的感覺(jué)讓人覺(jué)得并不孤單，而是處在一種大家庭的包圍中。
第三段：途中的風(fēng)景與故事。
不同于其他交通工具，坐火車的旅途中可以欣賞到絢麗多彩的風(fēng)景。通過(guò)車窗，我可以看到忽閃著的燈光，飛馳而過(guò)的田野和山巒。這些美景串聯(lián)起來(lái)，仿佛一幅流動(dòng)的畫(huà)卷，讓人陶醉其中。除了風(fēng)景，途中也會(huì)有一些故事發(fā)生。我曾一次遇到一個(gè)年輕的音樂(lè)家，在途中唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。他的歌聲引起了車廂內(nèi)所有人的共鳴，仿佛把歡樂(lè)與感動(dòng)都灑在了這個(gè)平凡的行程上。
列車上的交流不僅僅限于旅客之間的相互交往，還存在著城市之間和文化之間的交流。當(dāng)列車穿越不同的城市時(shí)，不同城市的文化也隨之呈現(xiàn)在旅客面前。我曾在旅途中品嘗了來(lái)自不同地區(qū)的美食，欣賞了各種地方特色的藝術(shù)表演，也認(rèn)識(shí)了不少來(lái)自不同地方的旅行者。這樣的交流讓我對(duì)不同的地域文化有了更深的了解，也讓我感受到世界的多樣性和美好。
第五段：到達(dá)終點(diǎn)，帶著回憶與感悟。
當(dāng)列車終于到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我的旅途也即將結(jié)束。我把行囊整理好，走下車廂，邁出車站。回首望去，我發(fā)現(xiàn)旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)化作回憶，伴隨著我繼續(xù)向前。這次旅行，不僅帶給我美麗的風(fēng)景和有趣的故事，更重要的是讓我在交流中學(xué)到了更多，拓寬了視野。我意識(shí)到列車旅行不僅僅是一種走過(guò)場(chǎng)的經(jīng)歷，而是一種讓我們感悟生活、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)。從每次旅途中，我都會(huì)帶上一些新的感悟和經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)踏上下一段旅程。
總結(jié)：
每次坐上列車，我總能從中體會(huì)到種種美好。列車上的歡聲笑語(yǔ)和各種豐富的體驗(yàn)讓旅程充滿了樂(lè)趣和驚喜。途中的風(fēng)景和故事讓我留下了美好的記憶，而文化交流則讓我拓寬了眼界。旅行的終點(diǎn)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。我?guī)е貞浐透形蚶^續(xù)向前，等待下一次與列車相遇的機(jī)會(huì)。
列車上的陌生人讀后感篇八
老師和家長(zhǎng)們經(jīng)常講：人的美不在于外表，而在于內(nèi)涵。
那一次，和爸爸媽媽去天津看爺爺奶奶，在乘坐火車回來(lái)的車上，我還真邂逅了這樣一個(gè)有內(nèi)涵的女孩。
當(dāng)時(shí)我們坐在車廂右側(cè)，而那個(gè)女孩則坐在左側(cè)。女孩上身穿著一件深紅色的上衣，袖口有不少的補(bǔ)丁；下身穿著一條藍(lán)色的褲子，膝蓋處也有縫補(bǔ)多的痕跡；她的腳上登了一雙白色的布鞋，腳跟的部分已經(jīng)被磨破了一層。顯然她的家境不十分賦予。
由于是假日，車廂內(nèi)十分擁擠有不少站立的乘客，我只能通過(guò)人與人之間的空隙看見(jiàn)她。雖然她衣著樸素，但她的衣服卻十分干凈。
因?yàn)槲覀冞@班車是從天津始發(fā)的.，她早已等在列車上了。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位約20歲的小伙子，開(kāi)口問(wèn)道：“這里有人嗎？”他的口氣很霸道，看樣子有沒(méi)有人他都要坐這兒了。女孩平和地回答：“有人，他去倒水了。”說(shuō)完，她揉了揉自己水汪汪的大眼睛。正如我想的那樣，小伙子部分青紅皂白坐了上去。女孩剛要阻止，那個(gè)去倒水的年輕人回來(lái)了。“你干嘛占我的座兒？”一股天津腔從他口中冒了出來(lái)?！拔矣衅?，我憑什么不能坐在這個(gè)位置？難不成著凳子是你家的？”小伙子反駁著，兩人你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
兩人爭(zhēng)執(zhí)越來(lái)越激烈，眼看要打起來(lái)了，這時(shí)女孩站了起來(lái)，一聲不響地向人群中走去。年輕人拍了拍女孩的肩膀，問(wèn)道：“干什么？”女孩輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，水汪汪的眼睛里透露出了她的真誠(chéng)：“你們繼續(xù)吵吧，我在這站下車。”說(shuō)著，她向兩人微微地鞠了一躬，“恕不奉陪了。”兩人都愣住了，這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)就此平息了。
至今我還心存敬意，如果那件事是真的，那么女孩拿著一張座位票站到了北京。她真棒，我佩服如同她的衣著一般的淳樸，如同她的外貌一般的純潔心靈，也被她美好的品質(zhì)所感動(dòng)。
列車上的陌生人讀后感篇九
大年初一，雪下個(gè)不停，風(fēng)吹個(gè)不休，天冷得出奇，一股股涼氣如同一只只利爪嵌入身體。因?yàn)橐芥?zhèn)江給外公外婆拜年，我和爸爸媽媽匆匆地趕往火車站上了火車。在車上，我半躺在座位上，眼睛看著窗外，聽(tīng)著媽媽讀《叢林守護(hù)神》。窗外的雪依然下個(gè)不停，如同無(wú)數(shù)鵝毛踏著風(fēng)繽紛而落，樹(shù)上，那淘氣的雪花聚集在一起，把樹(shù)枝壓得低下了頭，地上、屋頂上也蓋上了一層雪白的棉被。
媽媽沒(méi)有猶豫，選擇了留下，繼續(xù)給病人量血壓、聽(tīng)心臟……。
看著媽媽，我覺(jué)得非常的驕傲，心里許下了新春的愿望：“等我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)醫(yī)生?！?BR> 列車上的陌生人讀后感篇十
知識(shí)與技能目標(biāo)。
利用工具書(shū)自學(xué)生字詞，掌握幾個(gè)多音字“悶”、“簸”、“攢”。
過(guò)程與方法目標(biāo)。
1、通過(guò)反復(fù)朗讀，復(fù)述把握課文內(nèi)容。
2、通過(guò)品味重要語(yǔ)句理解故事揭示的主題。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。
認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，懂得應(yīng)該以認(rèn)真、執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待工作、學(xué)習(xí)和生活。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
找出并品味關(guān)鍵句子，加深對(duì)文章中心――“人生的價(jià)值在于認(rèn)真、執(zhí)著”的理解。
三、教具準(zhǔn)備。
powerpoint課件。
四、課時(shí)安排。
一課時(shí)。
五、教學(xué)設(shè)計(jì)。
（一）導(dǎo)入新課。
同學(xué)們，在生活中，往往有這樣的情況――一個(gè)偶然的事件會(huì)改變一個(gè)人乃至幾代人的命運(yùn)。我們今天要學(xué)習(xí)的課文《列車上的`偶然相遇》，就是這么一個(gè)事例。
（二）初讀課文，利用工具書(shū)掃清字詞障礙。
不能理解的字詞可以提出置疑，由其他同學(xué)或教師幫助解答。
（三）帶著問(wèn)題自由朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容。
問(wèn)題1：列車上偶然相遇的雙方是誰(shuí)？（父親和神秘的博西先生）。
問(wèn)題2：為什么我們兄弟姐妹相聚時(shí)，總要提及父親以及“神秘的先學(xué)生”？
列車上的陌生人讀后感篇十一
去蘭州進(jìn)貨回來(lái)有些日子了，眼前一直晃動(dòng)著，返回時(shí)在火車上看到的那一幕幕，不能忘懷。
去時(shí)，因無(wú)法確定，能否趕第二日下午，將貨進(jìn)完后回家，故在買(mǎi)去時(shí)的火車票時(shí)，沒(méi)有買(mǎi)返程的票。
我們同行的有五個(gè)人，其中二人，是一個(gè)同伴的女兒女婿，隨其來(lái)玩。
那日清晨，火車到蘭州站是7：20。
我們?cè)诨疖嚿?，及早做了?jiǎn)單的洗漱，等火車到了站，隨著擁擠的人流，下了火車，天已大亮。顧不上舟車勞頓，顧不上吃早點(diǎn)，更不要說(shuō)欣賞城市風(fēng)貌，沿途景致，就匆匆忙忙打的，趕往蘭州東部批發(fā)市場(chǎng)。
拖著疲憊的身子，我們幾個(gè)馬不停蹄，又忙忙碌碌了一天，最終趕下午六點(diǎn)進(jìn)完了貨，并結(jié)伴又來(lái)到了蘭州火車站。
到了售票窗口，買(mǎi)票的人并不多，但臥鋪票已售完，因歸心似箭，不愿再等一晚上，于是，買(mǎi)了返程的硬座票。是9：20的票，我們一行五個(gè)人，15車廂，一至五座。
在火車站旁的飯館里，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地每人吃了一碗哨子面，耐心坐在熙熙攘攘的候車室，在手機(jī)的陪伴下，等了將近三個(gè)小時(shí)，9：20，我們五個(gè)人終于坐上了這趟回家的火車。
座位在最前。我們?nèi)齻€(gè)只有身上的挎包，同伴的女兒女婿，手里拎著個(gè)零食袋，除此之外，我們?cè)贈(zèng)]帶什么東西，輕裝上陣，很快就找到了自己的座位，并將錯(cuò)開(kāi)的兩個(gè)座位，和我們調(diào)在了一起。
一開(kāi)始，車廂內(nèi)腳步窸窣，人聲嘈雜，尋座位的，放東西的，聊天的，玩手機(jī)聽(tīng)歌的等，不一而云，亂烘烘的，待人都坐定，安靜下來(lái)，我才注意周圍的人。
郎才女貌，正處在熱戀中的同伴的女兒女婿，坐在我對(duì)面的雙人座上，對(duì)于他們兩個(gè)，在來(lái)時(shí)的路途相伴中，已了解不少。
同伴的女兒眉清目秀，活潑俏皮，談吐間，眼波流轉(zhuǎn)，露出甜甜的酒渦，牙齒如玉。她小巧玲瓏的身段，皮裙，短褂，高跟鞋，青春而靚麗。細(xì)白的肌膚，馬尾高挽，留海更添嫵媚，是典型的時(shí)代美女；那男孩兒黑色小西服，體型褲，尖頭皮鞋，高高的.個(gè)子，清清瘦瘦，雞冠發(fā)型，略卷，是典型的現(xiàn)代小鮮肉。
同伴來(lái)自浙江，在我們這里做生意有二十多年了。這是她的大女兒，出生在我們的小城，自大學(xué)畢業(yè)后，一直在外打工，再?zèng)]來(lái)過(guò)小城。因同伴一直還在我們這里做生意，在同伴今年過(guò)年回老家，又從老家返回時(shí)，她女兒便同對(duì)象一起，隨她故地重游來(lái)了。同伴來(lái)進(jìn)貨，他們又跟著上蘭州來(lái)玩。
同伴說(shuō)，他們那里的年輕人，平時(shí)都在外面打工，在外面找不到合適的對(duì)象，只有乘過(guò)年，年輕人都回家時(shí)再相親。她的女兒今年二十八了，同伴從女兒二十五歲那年，就年年過(guò)年回家，都是為了女兒相親，今年才相中，只是還沒(méi)有舉行任何定親儀式，說(shuō)是年底結(jié)婚。
我們?nèi)齻€(gè)和他們兩個(gè)相對(duì)而坐。
他們到底是熱血青年，年輕氣盛，有著旺盛的精力。雖然他們也與同伴奔波了一天，但沒(méi)有一點(diǎn)疲勞的意思。桌子上堆滿了零食，飲料，他們緊緊地坐在一起，大半個(gè)晚上，她們都在邊吃零食，邊玩牌，聊天，時(shí)不時(shí)地還旁若無(wú)人地?fù)Р弊?，拍拍肩，抿抿額頭，來(lái)一些非常親密的動(dòng)作，興致盎然。由于他們說(shuō)的話都是浙江方言，嘰里呱啦的，我能聽(tīng)懂的極少。
他們具體玩什么，我沒(méi)有刻意去注意。好像在拉場(chǎng)子，又像在釣魚(yú)。只見(jiàn)他們時(shí)而笑得前仰后合，手舞足蹈，時(shí)而刮鼻子，又聽(tīng)女孩撒嬌地說(shuō)：“快掏錢(qián)，你輸了！”
男孩立馬從口袋里掏出一沓一百元的紅帖子，全給了女孩，女孩抽下一張，再將剩余的錢(qián)塞到男孩褲兜里。男孩趁女孩放錢(qián)時(shí)，摟過(guò)她的脖子，賴皮似地在女孩臉上親一口，繼續(xù)玩。若是女孩輸了，男孩則要求女孩，在他臉上親吻一口。每次見(jiàn)女孩輸了，就見(jiàn)她大方地在男孩臉上親一口。
他們旁若無(wú)人自顧自玩，互相調(diào)侃嬉戲，歡聲笑語(yǔ)不斷，甜蜜得如同手中不斷啃咬的甘蔗棒，引得周圍的人都投去羨慕的目光——年輕真好。不過(guò)只是短暫的停留，因?yàn)橹車蠖喽际沁^(guò)來(lái)人，盡管今非昔比，也不足為奇。
看他們玩得不亦樂(lè)乎，我暫時(shí)沒(méi)了疲勞，就坐著邊看手機(jī)邊望周圍的人。
我的左面是一對(duì)已婚青年夫妻。女的矮矮的身材，身穿黑色帶飛邊兒的皮u上衣，緊身格子褲，棕色平地皮鞋，敞胸露懷，里面的咖啡色毛衫，有幾分陳舊。頭發(fā)扎一馬尾，碎發(fā)亂飛。男的中等個(gè)子，肩寬胸闊，土黃色夾克敞開(kāi)著，藍(lán)褲子，運(yùn)動(dòng)鞋，穿著隨意，一幅風(fēng)塵仆仆的模樣。他們夫妻穿著粗簡(jiǎn)，都是紅黑的臉龐，顯然是因?yàn)榫媒?jīng)風(fēng)吹日曬的結(jié)果，腳下放著一個(gè)裝著行李的長(zhǎng)長(zhǎng)蛇皮袋，一看就是來(lái)自農(nóng)村，去城里打工。
他們是雙人位。一開(kāi)始他們挨緊坐著，爬在面前的小桌上，頭對(duì)頭低聲說(shuō)著話，生怕別人聽(tīng)見(jiàn)似的。約一個(gè)小時(shí)候后，就看見(jiàn)，女的睡在座位上，頭向外，男的面對(duì)她坐在蛇皮袋上，把自己的上衣脫下來(lái)，用手撐著，蒙在他們二人的頭上，頭對(duì)頭竊竊私語(yǔ)，生怕聲音大了，影響到別人。
這對(duì)夫妻對(duì)面坐的，是一對(duì)和我們調(diào)了座位的那對(duì)老夫妻，我不知道他們來(lái)自哪里，又去往哪里。他們二人都身寬體胖，個(gè)高，看年齡都超過(guò)了六十歲，全都是古銅色的臉龐，和藹可親。阿婆頭裹黑印花沙巾，黑褲子，藍(lán)色上衣。那叔，一身藏藍(lán)色中山裝，頭戴小白帽，一看裝束，就知道他們是回民。
人老了，耐力總不及年輕人，他們上車不久，就見(jiàn)那叔將雙人座讓給阿婆，蜷縮著睡了，而他就坐在座位過(guò)道處自己的行李包上，背靠阿婆頭部的座位旁，默默地坐著，像個(gè)守護(hù)神。
那阿婆安然地睡著，不一會(huì)兒，就輕輕地打起酣聲。
其中一個(gè)同伴，接受不了同伴女兒女婿旁若無(wú)人的舉動(dòng)和歡聲笑語(yǔ)，早早離開(kāi)，去別的車廂尋位子睡覺(jué)去了，我與她母親仍然坐著。和同伴閑聊了一陣，沒(méi)得聊了。她一直拿著手機(jī)玩微信，我也翻看了一會(huì)空間，終抵不過(guò)一天的勞累，困意來(lái)襲，于是不去注意他們，蜷縮在夠坐兩個(gè)人的座位上，枕著包睡了。
迷迷糊糊中，不時(shí)傳來(lái)列車員的叫賣(mài)聲，和這對(duì)小情侶的玩笑聲。
我睡到四點(diǎn)鐘醒來(lái)時(shí)換同伴睡，車廂里靜悄悄的，老者和男子都已不見(jiàn)，只見(jiàn)年輕媳婦的身上，蓋著丈夫的那件土黃色夾克，那阿婆的身上，也蓋著老伴的中山裝，他們一老一少，不知去何處找地方睡了。對(duì)面的小情侶，女的頭枕在男的腿上睡著，男的雙手?jǐn)n著女的脖頸，頭背靠在座背上，睡得憨態(tài)可掬。
我又繼續(xù)靠在后背上假寐。
“親愛(ài)的乘客朋友們，當(dāng)清晨的陽(yáng)光灑滿車廂的每個(gè)角落，讓我們一起享受音樂(lè)，享受旅程，享受生活……”七點(diǎn)鐘，當(dāng)列車快行駛到酒泉站時(shí)，車廂內(nèi)響起列車員甜美的聲音，和一段旋律優(yōu)美的音樂(lè)，舒緩地流淌在火車上，氤氳在每個(gè)角落，令人神清氣爽。
生活中處處充滿了愛(ài)。
走下車，我的腦海里，依然充斥著這些充滿愛(ài)的溫情畫(huà)面。
一趟辛苦的出行，除了累就是單調(diào)無(wú)味，卻因了路途有他們相伴，目睹了他們或平凡，或熱烈的愛(ài)，而心生溫暖感動(dòng)，且記在了心里，久久不能忘懷。
愛(ài)是春風(fēng)，愛(ài)是雨露，愛(ài)是人世間最美好的情感。生命因愛(ài)而美好，生活因愛(ài)而充滿詩(shī)情畫(huà)意，人生因愛(ài)而溫馨快樂(lè)。
熱戀中的小情侶，已婚的打工夫妻，年老的夫妻，雖然他們身份地位年齡各不相同，亦很普通，但都因心中有愛(ài)，且在這平常的行程中，用愛(ài)演繹出一幅幅動(dòng)人畫(huà)面，使這節(jié)普通的車廂，充滿了濃濃的愛(ài)的氣息。不僅使自己的生命充滿了亮色，而且也點(diǎn)亮了別人的眼眸。
列車上的陌生人讀后感篇十二
我看了看手中的車票，走進(jìn)了列車候車室。
黑壓壓的人群推推搡搡，伴隨著嘈雜的吵鬧聲，焦慮、輕松或平靜寫(xiě)在臉上，小孩子活蹦亂跳，大人們背著鼓鼓囊囊的行李包、提著箱子，端著一桶泡好的面，蹲在列車檢票口處。
漫長(zhǎng)的等待之后終于上了車，又穿過(guò)擁擠不堪的車廂，餐車、孩子啼哭、嬰兒熟睡紅潤(rùn)的臉龐，背包的老婦坐在洗臉池上打瞌睡。
而現(xiàn)在，所處的位置只剩下一塊能站的地方。
列車的呼呲呼呲聲在耳邊斷斷續(xù)續(xù)，這漫長(zhǎng)的旅途錯(cuò)過(guò)了坐票，只能站在窗前，靜靜地把視線和心緒擱在窗外那片模糊的景物上。
天色，漸漸晚了。
記得白日里外面是一片廣袤的野地，看不到盡頭，野草瘋長(zhǎng)，零星散落著幾戶人家，那些都是用茅草和土塊壘起來(lái)的土房，有幾只家犬在地里撒歡打滾瘋跑，那是一種久違了的自由氣息。
忽然下起了小雨，雨滴落在了玻璃窗上，劃上了一條透明的水漬，用手碰了碰玻璃，一股冰寒從指尖蔓延開(kāi)來(lái)。
我抱了抱身子，渾身有些陰冷，這種感覺(jué)屬于秋日每一個(gè)有雨的黃昏。
總有這樣一段日子，連日的雨水不曾停過(guò)，路面泥濘露出了丑陋的酮體，草木浸泡在雨水中許久，盆栽里的鐵絲生了紅銹，門(mén)外的小水溝里注滿了渾濁的泥水，藏起來(lái)的舊書(shū)也有了霉菌的痕跡。
直到某一個(gè)傍晚，那山林里的雨水初停。
有了雨的浸潤(rùn)，那些花草格外嬌艷欲滴，躲進(jìn)叢間的野鳥(niǎo)也探出了頭默默佇立。溪水沿著青石汩汩而流，不遠(yuǎn)處有隱約而清脆的歌聲，那是外出洗衣的婦女，三三兩兩，家長(zhǎng)里短，一路沿著林間小道。雨后的山清幽而空曠，泥路逼仄而濕潤(rùn)，草木換新，泥土夾雜著芳草的清香。
列車停了站，雨也慢慢變小了。下了車，那遙遠(yuǎn)的黑漆漆的世界里響起了聲音，或是昆蟲(chóng)或是蛙鳴。
春末的夜晚，外面的昆蟲(chóng)嘰嘰地鳴著，看不見(jiàn)它們，卻似乎一伸手就能抓住。它們藏匿在枝頭、石頭縫里或直接趴在墻壁上，它們膽子很大，有的就飛到了身旁，而叫的最歡的還是那些剛剛從冬眠中蘇醒后的青蛙，蛙鳴聲此起彼伏，源源不斷。
躺在床頭，每當(dāng)離開(kāi)家很遠(yuǎn)的時(shí)候，總會(huì)在霜般月光的照耀下失了眠，側(cè)耳聆聽(tīng)著那些聲音。
那些久遠(yuǎn)的屬于過(guò)去的或是家鄉(xiāng)的聲音，那些落入夢(mèng)境的再也聽(tīng)不到的'聲音。
雨水慢悠悠地停下了，不一會(huì)，月亮爬上了枝頭。
一只寒鴉默默低鳴，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光在水面上浮動(dòng)，一艘小船飄飄蕩蕩，一盞油燈下，一副愁容滿面的面孔。夜半時(shí)分，那寺院里的一聲鐘響，像利刃一般刺破了冰冷的秋夜。
深夜，小雨綿綿又下了起來(lái)，而心里的雨早已如山洪般傾瀉。失意充斥著心間，仿佛整個(gè)世界除了這片黑夜、這心灰意冷的夜雨，已經(jīng)沒(méi)有任何值得去期待的東西。
夢(mèng)想那么可愛(ài)，卻那么讓人絕望，人生繁華卻苦短，難道有生之年只能碌碌無(wú)為地虛度？
列車進(jìn)入新的一站，有些人帶著笑意和倦意下了車，他們的終點(diǎn)站到了。靜謐的車廂有了些騷動(dòng)，一股寒風(fēng)從車門(mén)竄進(jìn)來(lái)，刺骨、凍人，一時(shí)間猶如寒冬來(lái)襲。
一種被遺棄的失落感忽然襲上了心頭，這一站的終點(diǎn)不知何方，而歸期又是何年月？
茫茫一片的古道上，一匹瘦馬、清脆的鈴聲陣陣。夕陽(yáng)落日，余暉打在瘦削黝黑的側(cè)臉上，西風(fēng)蒼勁有力，像鋒利的鐵刃刮著臉頰，天地間仿佛只剩下這條看不到盡頭的風(fēng)沙古道。
抬眼看去，薄薄的炊煙裊裊升起，那兒竟出現(xiàn)了一座小橋、一片流水，想起了江南的流水小橋、煙雨人家。幾聲老鴉傳來(lái)低鳴，那棵爬滿枯藤的古老的樹(shù)，才明白天涯海角是何方。
夜深了，車廂里的乘客都安靜地睡著，坐在地上的也靠在墻上或用手撐著腦袋迷糊著。
新的一站上來(lái)一位少年，他戴著帽子，白衣白鞋，干凈利落的發(fā)型，臉廓棱角分明，有偶像明星的氣質(zhì)，可他的臉上卻始終帶著惆悵。
站票？
他點(diǎn)點(diǎn)頭。
我笑了笑，視線又落在了窗外。
從鄰家院子里隨手摘下來(lái)的葡萄枝擱置在盆子里，這幾天的功夫，嫩芽已經(jīng)粒粒掛在了枝頭，有的很著急，指甲大的綠葉子盡情地享受這初春的光景。
天色微暗，只是眨眼的功夫，就看不清地上的紙牌和彈珠，孩童依依不舍離開(kāi)了奮戰(zhàn)一天的戰(zhàn)場(chǎng)，收拾好自己的東西，揉著臟兮兮的臉頰往家的方向走去。
午后炎炎烈日，吃過(guò)飯便躺在水泥地上，蟬鳴聲此起彼伏，雖然聒噪?yún)s擋不住困意，不一會(huì)便進(jìn)入美美的夢(mèng)想。
一夢(mèng)十年，十年一夢(mèng)。
某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，雷聲大震，烏云鋪天蓋地般襲來(lái)，閃電、狂風(fēng)四起，一場(chǎng)瓢潑大雨眼看就要落下，而自己已經(jīng)外出許久。
我費(fèi)盡力氣狂奔著，卻依然沒(méi)能逃脫大雨的侵襲。幸運(yùn)的是，前面出現(xiàn)了一座小屋，便跑到那兒的屋檐下避一避雨，可是屋檐太小，暴風(fēng)雨依然打了進(jìn)來(lái)，雨水嘩啦啦地下，根本沒(méi)有停的意思。
這時(shí)候門(mén)開(kāi)了，出來(lái)一個(gè)身穿白衣、唇紅齒白的女孩，她的手里握著一把傘。
喏，打傘。她的聲音很清脆，如同風(fēng)鈴。
我有些驚訝，連忙道謝，便接過(guò)了傘。
她微笑著，笑容里是一種說(shuō)不出的單純和可愛(ài)，實(shí)在讓人難以忘懷。
事情過(guò)了幾年，當(dāng)我再次回到那個(gè)地方，卻發(fā)現(xiàn)那座小屋已經(jīng)倒塌，我站到那扇門(mén)前，似乎還能看到她送傘時(shí)那美麗的笑容。
白衣少年很健談，跟他聊了幾句之后就打開(kāi)了話匣子，談天說(shuō)地，談學(xué)習(xí)工作和理想，談人生遭遇，也談失意、失敗和悵惘。
他說(shuō)他是一個(gè)失敗的人，與所有身邊同齡的人相比，他擁有的最少，他追求的總是得不到，他不知道為什么別人在這個(gè)年紀(jì)里獲得了許許多多他得不到的東西，而他卻依然茫然地尋找方向。
我拍了拍他的肩膀，笑著說(shuō)，你這么帥，不是所有同齡人都能做到，就像我。
他終于笑了出來(lái)，笑容里帶著滿足。你說(shuō)的對(duì)，他對(duì)我說(shuō)，也許我應(yīng)該換一下眼光。
已經(jīng)凌晨時(shí)分，天很快就要亮了，我不斷地打哈欠，把頭靠在了窗上，迷迷糊糊地睡著了，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)下了車。
這一站，我錯(cuò)過(guò)了坐票，只能默默地把心緒放在窗外那片一晃而過(guò)的景物上……。
列車上的陌生人讀后感篇十三
夜幕降臨了，整個(gè)城市一片寂靜，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的路燈還亮著，還有一輛火車在鐵路上行駛著，車上的人也都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在這輛開(kāi)往北京的16次列車上，突然，廣播里響起急促的聲音：“旅客們注意了，旅客們注意了，9號(hào)車廂里有一位乘客突然發(fā)病，有哪位乘客是醫(yī)生的'，請(qǐng)趕快到9號(hào)車廂來(lái)……”廣播一遍又一遍不停地響著。幾乎所有的人都醒來(lái)了，大家紛紛議論著。在5號(hào)軟臥車廂里，發(fā)生了這樣一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。有一個(gè)披著個(gè)大外套的人跑到走廊上，大喊：“你這是什么破車子，有沒(méi)有道德呀，半夜三更都不讓人好好睡覺(jué)!乘務(wù)長(zhǎng)跑哪兒去啦，給出來(lái)!……”隔壁車廂的一些人也聽(tīng)著了，都跑來(lái)勸他不要那么生氣，有的罵他沒(méi)同情心，也有的是支持他的。整個(gè)車廂吵吵嚷嚷，人聲鼎沸。突然，有個(gè)中年婦女顯得格外氣憤，對(duì)著圍觀的人大聲喊：“這個(gè)人我認(rèn)識(shí)，他是市醫(yī)院的醫(yī)生，還是主任級(jí)的。”人們更是火冒三丈，吵得更大聲了?！澳闼闶裁瘁t(yī)生，有人生病了，不僅不去搶救，還在這兒罵別人?！薄澳闶侵魅尉筒坏昧肆?，是吧!當(dāng)主任就可以不救死扶傷了?我看你才是沒(méi)有職業(yè)道德?！薄熬褪恰Ｄ悴凰汜t(yī)生!”……廣播還在響著，一個(gè)老大爺被人扶著從2號(hào)車廂過(guò)來(lái)，他手里提著個(gè)醫(yī)藥箱，步子十分急促，頭上直冒汗。扶著他的年輕人說(shuō)：“您慢點(diǎn)吧!”他一邊搖手，一邊上氣不接下氣地說(shuō)：“快……點(diǎn)，再快……快點(diǎn)。”剛才在吵鬧的人都讓開(kāi)了，整齊地在邊站成一排，等待著老大爺走過(guò)去。車廂里一下子變得異常安靜，人們都凝視著老大爺那焦急的神情，沉默了。
年輕的主任醫(yī)師又睡下了，只有那位老大爺還顫抖著，快步向9號(hào)車廂走去。
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列車上的陌生人讀后感篇十四
曙假本來(lái)我是要去重慶的，可是爸爸突然決定要去北京出差。媽媽就臨時(shí)決定帶我和哥哥去北京玩。
7月21日，我們坐著城際快運(yùn)的火車上北京了。火車上可好了。有電視看，媽媽給我和哥哥買(mǎi)了一個(gè)kfc的外帶全家桶。還有絕味鴨脖的好多吃的。我和哥哥在火車上看著“憨豆先生”，吃著這么多美味，可開(kāi)心了。媽媽在減肥幾乎沒(méi)吃什么，而一個(gè)外帶全家桶還不夠我和哥哥吃，我們還把絕味的`美食吃了好多。沒(méi)想到現(xiàn)在的火車坐起來(lái)這么舒服。
媽媽說(shuō)回來(lái)帶我們坐飛機(jī)。我和哥哥決定還是坐火車回。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
列車上的陌生人讀后感篇十五
列車作為一種常見(jiàn)的交通工具，廣泛運(yùn)用于長(zhǎng)途、短途的客運(yùn)服務(wù)。它不僅具有安全、舒適的特點(diǎn)，還能讓人們享受風(fēng)景和旅途中的寧?kù)o。無(wú)論是商務(wù)出行還是旅游觀光，列車都是很多人的首選。近年來(lái)，隨著高鐵的不斷發(fā)展，列車旅行越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)，成為人們旅行的一種新方式。
第二段：舒適與便利的體驗(yàn)。
乘坐列車，最直觀的感受就是舒適與便利。舒適的座椅、通風(fēng)良好的車廂以及穩(wěn)定的行駛速度，使乘客在列車上能夠更好地放松自己，尤其是長(zhǎng)途旅行時(shí)，乘客可以舒展雙腿、調(diào)整座椅，享受自己的私人空間。與此同時(shí)，列車提供的便利也讓人印象深刻，一切準(zhǔn)時(shí)的發(fā)車時(shí)間、車票在線預(yù)訂以及列車上的餐飲服務(wù)，都讓旅行變得更加輕松愉快。
第三段：美景與心靈的愉悅。
列車旅行是一個(gè)欣賞美景和享受靜謐時(shí)光的好機(jī)會(huì)。途中經(jīng)過(guò)的田園風(fēng)景、青山綠水，以及城市的繁華夜景，都會(huì)給乘客帶來(lái)無(wú)限的美好體驗(yàn)。此外，列車上的相對(duì)封閉的空間，讓人遠(yuǎn)離城市的喧囂，可以安靜地享受自己的空間和安詳?shù)男那椤３俗熊嚶眯?，真正是逍遙自在，讓人的心靈得到了極大的愉悅。
第四段：與人交流與思考的機(jī)會(huì)。
列車上經(jīng)常遇見(jiàn)來(lái)自不同城市、不同背景的人們。乘客們有時(shí)可結(jié)交一些志趣相投的朋友，打發(fā)旅途中的寂寞。與陌生人聊天互動(dòng)，不僅可以開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)聞，還能拓寬朋友圈。而另一方面，在列車上的寧?kù)o環(huán)境下，乘客可以有更多的時(shí)間思考，回顧過(guò)去的生活、規(guī)劃未來(lái)的計(jì)劃，有時(shí)會(huì)獲得更多靈感和啟發(fā)。
第五段：通過(guò)列車旅行的收獲。
通過(guò)一次次的列車旅行，可以收獲許多珍貴的東西。首先，列車旅行可以鍛煉人的耐心和互助精神，尤其是面對(duì)突發(fā)事故或延誤的情況時(shí)，乘客需要保持冷靜和樂(lè)觀。其次，列車旅行也可以增強(qiáng)人的獨(dú)立自主能力，乘客需要熟練地使用各種列車服務(wù)設(shè)施，不依賴他人。最后，列車旅行可以擴(kuò)展人的視野，無(wú)論是欣賞美麗的風(fēng)景還是了解其他乘客的故事，都能讓人更加開(kāi)闊心胸，豐富閱歷。
總結(jié)篇：列車旅行是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，它不僅舒適便利，還能讓人享受美景和靜謐的時(shí)光。通過(guò)與人交流和思考，可以獲得更多的啟發(fā)和收獲。這讓乘客們?cè)诼猛局胁粌H深度體驗(yàn)到旅行的納悶，同時(shí)也可以對(duì)自己的內(nèi)心進(jìn)行思考與提升。列車旅行是一次身心放松的旅程，也是一個(gè)美好且難忘的記憶。盡管旅程中存在著一些困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓乘客更加堅(jiān)強(qiáng)和有趣。
列車上的陌生人讀后感篇十六
夜幕降臨了，整個(gè)城市一片寂靜，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的路燈還亮著，還有一輛火車在鐵路上行駛著，車上的人也都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在這輛開(kāi)往北京的16次列車上，突然，廣播里響起急促的聲音：旅客們注意了，旅客們注意了，9號(hào)車廂里有一位乘客突然發(fā)病，有哪位乘客是醫(yī)生的，請(qǐng)趕快到9號(hào)車廂來(lái)廣播一遍又一遍不停地響著。幾乎所有的人都醒來(lái)了，大家紛紛議論著。在5號(hào)軟臥車廂里，發(fā)生了這樣一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。有一個(gè)披著個(gè)大外套的人跑到走廊上，大喊：你這是什么破車子，有沒(méi)有道德呀，半夜三更都不讓人好好睡覺(jué)！乘務(wù)長(zhǎng)跑哪兒去啦，給出來(lái)！隔壁車廂的一些人也聽(tīng)著了，都跑來(lái)勸他不要那么生氣，有的罵他沒(méi)同情心，也有的是支持他的`。整個(gè)車廂吵吵嚷嚷，人聲鼎沸。突然，有個(gè)中年婦女顯得格外氣憤，對(duì)著圍觀的人大聲喊：這個(gè)人我認(rèn)識(shí)，他是市醫(yī)院的醫(yī)生，還是主任級(jí)的。
人們更是火冒三丈，吵得更大聲了。你算什么醫(yī)生，有人生病了，不僅不去搶救，還在這兒罵別人。你是主任就不得了了，是吧！當(dāng)主任就可以不救死扶傷了？我看你才是沒(méi)有職業(yè)道德。就是。你不算醫(yī)生！廣播還在響著，一個(gè)老大爺被人扶著從2號(hào)車廂過(guò)來(lái)，他手里提著個(gè)醫(yī)藥箱，步子十分急促，頭上直冒汗。扶著他的年輕人說(shuō)：您慢點(diǎn)吧！他一邊搖手，一邊上氣不接下氣地說(shuō)：快點(diǎn)，再快快點(diǎn)。剛才在吵鬧的人都讓開(kāi)了，整齊地在邊站成一排，等待著老大爺走過(guò)去。