制定方案的過程也是一個不斷學習和改進的過程，我們需要及時總結和調(diào)整。在制定方案時，我們需要靈活應對各種突發(fā)情況和變化，及時調(diào)整和改進。以下方案范文的目的是為了鼓勵大家創(chuàng)新和改進，提供更好的方案解決問題。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇一
每日書香：遨游神話世界。
必讀書目：《中國古代神話故事》《希臘生活與英雄傳說》。
2
每日墨香：要求每天練字一篇，標注日期。
3
積累背誦：古詩《暮江吟》《題西林壁》《雪梅》《竹里館》《鹿柴》《己亥雜詩》《嫦娥》《涼州詞》《出塞》《夏日絕句》《別董大》。
數(shù)學作業(yè)。
制作2022年年歷，并進行裝飾。
2
量一量生活中的長方形、正方形，并計算出周長和面積，做好記錄。
英語作業(yè)。
學唱一首英文歌曲。
2
做創(chuàng)意單詞卡，每天堅持聽讀書。
藝體作業(yè)。
學唱一首充滿朝氣的歌曲，推薦曲目：《中國字中國人》《祖國祖國我愛你》《種太陽》《金色童年》《最美的光》《你笑起來真好看》。
2
利用素描紙、色卡紙、宣紙通過畫、涂色完成一幅科幻畫作品（4k大小）。
3
堅持每天戶外運動一小時：每日做學校創(chuàng)編的熱身操2次；跳繩6組，每組50個，完成以后做拉伸放松10分鐘。
勞技作業(yè)。
歡樂小廚房，學做一道菜。將自己烹飪的美食圖片分享至班級群中。
科學作業(yè)。
結合自己家的飲食習慣，科學調(diào)整飲食搭配，制作一張題為《我是小小營養(yǎng)師》的手抄報。
2
觀看一部科幻電影，例如《流浪地球》。
綜合作業(yè)。
小制作：“變廢為寶”，將廢舊紙盒、飲料瓶等物品加工再利用。
2
做一件或多件力所能及的家務事，用照片記錄下來，并在照片背后寫下感受。
健康作業(yè)。
每日做眼保健操兩次。
2
每日通過微信群贊美一位同學。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇二
德――“夯實根基”
1、愛國小衛(wèi)士。
觀看一部愛國影片；參加一次“紅色教育基地”的研學旅行；尋訪一位“戰(zhàn)斗英雄”人物；讀一本關于英雄人物的書籍，增強愛國主義情懷，爭當“愛國小衛(wèi)士”等。
2、自護小能手。
遠離水邊，嚴格做到“六不”；學會心肺復蘇、海姆立克急救法等自救自護技能；制作一份安全手抄報；制作一份“愛護視力手機管理”的手抄報，增強學生的自我保護意識和能力，掌握自我保護方法，爭當“自護小能手”。
3、文明小標兵。
參加一次社區(qū)志愿活動；制作一份“禁止公共場所吸煙”的宣傳畫；勸阻一次在家發(fā)現(xiàn)的不文明行為，爭當“文明小標兵”。
02。
智――“智育啟迪”
1、讀萬卷書。
暑假里是讀書的大好機會，老師同學們也將給你推薦很多好書，抓緊時間享受閱讀的快樂吧！暑假結束后一二年級可以畫手抄報、三至六年級可以寫一篇讀后感，分享你的快樂！
2、筆墨飄香。
“落紙驚風起，搖空見露濃。丹青與文事，舍此復何從?！辈徽搶懳恼逻€是畫畫都離不開筆，離不開你努力地練習，暑假里堅持練字、畫畫、寫日記都將讓你獲益無窮哦！
03。
體――“強健體魄”
為讓大家在假期把身體鍛煉的棒棒噠，下面就跟著這份“體育思維”運動攻略，堅持天天鍛煉1小時，一起動起來吧！
第一步。
熱身運動。每天進行3-5分鐘準備活動，如原地慢跑、蹲起、徒手操等練習，提升身體狀態(tài)，避免運動損傷。
第二步。
根據(jù)自己的體能和愛好，大家可選擇自己喜歡的運動項目。
第三步。
運動注意事項。運動時，以運動裝為佳；運動不喝涼水。運動過后，需要補充水分。注意，劇烈運動后立即喝水，容易導致胃腸道痙攣現(xiàn)象的發(fā)生。持之以恒，堅持每天鍛煉不少于1小時，記得要文明鍛煉，不要影響他人生活和休息哦。
04。
美――“提升素養(yǎng)”
羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，跟隨這份“美育思維”作業(yè)，探尋藝術之美吧。
1、積極練字，感受中國漢字的魅力。
2、制作一份最有創(chuàng)意的書畫或手工作品，提升自己的藝術素養(yǎng)。
3、聆聽一首高雅音樂，感受音樂的魅力。
4、學會一種自己喜歡的樂器，提高審美情趣。
05。
勞――“弘揚好家風”
勞動弘揚好家風，利用暑假時間幫助辛勞的父母做力所能及的事，體會到勞動中的樂趣，感恩父母的付出，養(yǎng)成熱愛勞動的傳統(tǒng)美德。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇三
1、閱讀《大自然的邀請函》，完成一份閱讀單。
2、和爸爸媽媽一起觀看紀錄片《綠色星球》。
3、和爸爸媽媽一起，從以下感受自然游戲中選1完成：
（1）到森林或公園里聽一聽鳥兒的鳴叫，并用手機記錄下來。用一句話寫出你聽到的聲音。
（2）到大自然中收集不同顏色的事物，制作森林調(diào)色盤（具體見班級群由學科老師指導）。
二年級。
1、閱讀：閱讀《森林報》，完成閱讀單。
2、每周朗讀一篇自己喜歡的描寫大自然的文章。
3、觀看紀錄片《地球脈動》。
4、和爸爸媽媽一起，從以下自然游戲中選1完成。
（1）到大自然中收集不同顏色的事物，制作森林調(diào)色盤，將事物的樣子、顏色記錄下來。（具體見班級群由學科老師指導）。
（2）看一次落日，把它拍下來并打印出來，在照片下方抄寫落日的名句。
三年級。
1、閱讀《森林報》，用自己喜歡的方式完成有關森林報的讀書所得。
2、觀看關于大自然的電影《小森林》《莫爾道嘎》，寫觀影卡推薦卡。
3、和爸爸媽媽一起，從以下自然游戲中選1完成：
（1）到大自然中尋找小動物，給你觀察到的動物寫一封信。
（2）用大自然中的物體做一個人工水渠。（具體見班級群由學科老師指導）。
四年級。
1、閱讀《自然筆記》完成閱讀單，制作自然筆記相關閱讀卡片。
3、觀看紀錄片《完美星球》。
4、（選做）和爸爸媽媽一起，去公園中游玩，做一根旅行手杖（具體見班級群由學科老師指導）。
五年級。
一、閱讀。
1、至少讀兩本完整的書。
2、周記：用心觀察生活或大自然，把自己最感興趣的事寫成兩篇文章，記錄自己的假期生活。
3、觀看電影《少年派的奇幻漂流》。
4、（選做）搭建動物游泳池（具體見班級群由學科老師指導）。
六年級。
1、推薦閱讀《自然筆記》（金波主編）、《駱駝祥子》并完成閱讀單。
2、周記：用心觀察生活或大自然，把自己最感興趣的事寫成兩篇文章，記錄自己的假期生活。
3、觀看電影《鯨奇之旅》。
4、（選做）嘗試做一次花草藝術冰塊（具體見班級群由學科老師指導）。
備注：1-6年級同學每周需完成一張硬筆書法，每周熟練朗讀三首小學必背古詩，下學期學校將評出年段朗讀之星。
數(shù)學。
1、創(chuàng)意圖形畫：剪一剪拼一拼，利用你所學習的圖形創(chuàng)作兩幅圖畫。
2、數(shù)學閱讀：利用暑期閱讀有關數(shù)學的繪本，新的學期向同學介紹你所讀的書。
二年級。
1、觀察今年暑假的天氣情況，記錄下每天的天氣狀況，制作一張?zhí)鞖饨y(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。學會如何在現(xiàn)實生活中搜集、整理數(shù)據(jù)。
2、制作一份手抄報（內(nèi)容：有關運算符號、你心中的數(shù)學或者二下數(shù)學知識點的梳理等）。
3、閱讀有關數(shù)學知識的書籍，提高自己的閱讀能力。
三年級。
1、整理復習本學期知識點，制作一份思維導圖或數(shù)學小報。
2、假期出門游玩時，認真觀察、感知場所的占地面積大小，查閱相關資料了解各場所的實際面積，設計一張統(tǒng)計表將數(shù)據(jù)記錄下來。
四年級。
1、暑期我當家（參與家庭財務管理），記錄暑期一個月家庭開支情況。
2、繪制一張思維導圖。（內(nèi)容自選一個單元）。
五年級。
1、“小小收集家”：收集假期7月10日到7月20日每天的最高氣溫和最低氣溫，繪制一張復式折線統(tǒng)計圖。（a4紙）。
2、“生活觀察員”：實地觀察，了解銀行利率，做一個學習小報。（可以和爸爸媽媽去銀行存錢，了解利率相關知識，a4紙）。
六年級。
家庭“再裝修”：如果你們家要重新裝修，墻壁要刷涂料，玻璃要安裝，地磚要重鋪。
實踐內(nèi)容包括：
1、畫出家庭簡易平面圖，計算需要粉刷的總面積；
3、計算鋪地磚面積，根據(jù)你選擇的地磚的品牌、大小核算出地磚所需費用；
4、調(diào)查玻璃的面積，計算費用；
5、不同品牌、不同型號的空氣凈化器能凈化的空間大小的不同的。計算你家的內(nèi)部空間大小，上網(wǎng)選擇空氣凈化器并計算凈化器購買的總費用。
英語。
三年級。
1、精美詞匯表：用卡紙把三年級上、下兩冊書學過的單詞按食物、動物、顏色、數(shù)字、地點、物品、人物等等類別進行分類整理，打造出屬于你的專屬單詞復習表。（可配上精美的圖案！優(yōu)秀的作品會粘貼在班上展示哦！）。
2、小小表演家：每天20分鐘堅持大聲朗讀三年級上、下兩冊課文，注意語音語調(diào)，融入課文角色，做到繪聲繪色。
四年級。
1、個性計劃表：在漂亮的卡紙上用英語為自己定制一份暑假時間安排表。（可配上精美的圖案！開學班級會進行展評哦?。?。
2、我是朗讀家：每天20分鐘堅持大聲朗讀四年級上、下兩冊課文，注意句子升降調(diào)和停頓處，做到自然大方，語氣順暢，停頓合理，節(jié)奏恰當，最好還能抑揚頓挫哦！
五年級。
1、小小漫畫家：用四格/六格漫畫加英語配文的形式記錄暑期一個有趣的故事吧?。ㄒ螅嚎捎糜⒄Z標明時間、地點、人物和經(jīng)過，也可以將人物的對話用英語寫出。）。
2、你的聲音：每天20分鐘堅持大聲朗讀英語，或課文、或故事、或詩歌、或歌詞……并用錄音記錄下你最喜歡的那些朗讀。
六年級。
1、定制自己的專屬語法卡，整理歸納所學過的四種時態(tài)：一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時，現(xiàn)在進行時。
（與發(fā)卡內(nèi)容要求列出1――結構2――時間詞3――例句；可以以時間軸的形式，也可以畫出思維導圖，歡迎同學們發(fā)揮想象自己設計）。
2、選擇5本英文繪本或者英文故事書進行閱讀（書蟲系列等），并為每本書寫下讀書筆記。
讀書筆記可參考幾個問題：
1、whichcharacterdoyoulikebest？why？
2、whichparagraphdoyouwanttoshare？why？
3、makeamindmap。
綜合實踐。
低年段（1-2年級）。
1、到大自然中去尋找各種葉子，選擇三片最奇特的畫下來。
2、發(fā)現(xiàn)一種以前沒見過的小蟲子，拍照分享到班級qq群。
3、夏日里的白天和黑夜，你能聽見哪幾種小動物的叫聲，看看誰發(fā)現(xiàn)得多。并說說它們可能躲在哪里。
4、感受夏天，學唱一首有關夏天的歌曲，例如：《螢火蟲》、《捉泥鰍》等；
5、用自己喜歡的材料創(chuàng)作一幅有關夏天的手工作品。
6、進行家務勞動：整理床鋪和書桌、掃地、倒垃圾，拍照記錄。
中年段(3-4年級）。
1觀察小區(qū)、綠地或者公園里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牽?；ā⒖?、翠竹等，選幾種拍照查資料，編一本《我的植物畫報》。
2、暑假里，你偶然間發(fā)現(xiàn)一個神奇的現(xiàn)象，記錄下來，并嘗試用所學的科學知識解釋。
3、選擇合適的材料自制小樂器，用鋼琴曲《summer》伴奏。
4、運用畫圖軟件繪制一份作品，主題為“美麗的風景”
5、進行家務勞動：洗碗、洗衣、疊被子、拖地、學做簡單涼拌菜，拍照記錄。
高年段(5-6年級)。
1觀察小區(qū)夏日的植物，使用手機識圖軟件識別植物名稱，編寫一份《小區(qū)植物分布圖》并上傳qq群。
2以家門口的垃圾箱為觀察點，仔細觀察自己居住小區(qū)附近各戶家庭目前的垃圾分類投放情況，并結合自己家庭的垃圾分類做法，談談自己的想法和對社區(qū)垃圾分類工作開展的意見和建議，將這些內(nèi)容撰寫成一份垃圾分類觀察報告。
5、結合學過的描寫大自然的詩詞，用word制作一份電子詩配畫作品。
6、《藍天向我們召喚》或《我愛銀河》編創(chuàng)手勢舞；
5、進行家務勞動：洗碗、洗衣、拖地、整理房間、學做一至兩道熟菜，拍照記錄。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇四
讀重要之書，不可不背誦。同學們，讓我們提前開啟六年級的語文生活吧！利用假期熟練背誦六年級上學期需背篇目，并完成背誦闖關表，加油吧！
字從遇見你。
書寫是每個人的名片。每天堅持用書法紙練字半小時，內(nèi)容為六年級上冊課所有生字，開學后每位同學上交最滿意的5張作品，獎評選出年級書法達人。
讀書破萬卷。
好書伴我成長?？鞓肥罴?，讓我們來一場閱讀的盛宴吧！常和家長去書店暢游書海，選擇適合自己的閱讀，閱讀《童年》《愛的教育》等推薦書目，讓讀書成為習慣。每天保證半小時的讀書時間，并填寫閱讀記錄卡。
寫作小達人。
暑假生活豐富多彩，有趣的故事也相當多呢，請同學們以“我和暑假有個約會”為題，寫一篇不低于400字的習作。
趣味數(shù)學。
口算。
每天完成一張口算題和解決問題的練習題。
實踐活動。
1、認識物體，以實際操作測量生活中的物體的體積。
2、能夠繪制折線統(tǒng)計圖，利用平移旋轉(zhuǎn)知識，繪制漂亮的圖案。
創(chuàng)意英語。
基礎作業(yè)。
1、六年級上冊的單詞五英一漢。
勞動作業(yè)。
記錄自己的一天，為家長做力所能及的事情，并寫篇作文記錄。
創(chuàng)新作業(yè)。
1、找出3-5年級所學的動詞，并自由配圖。制作手賬本。
2、搜集小區(qū)、公園、公交車、地鐵等地方的標語并制作手賬本。
美妙音樂。
音樂是聽者與作曲家之間的情感交流。聆聽一段旋律，心中或許興奮、或許悲傷、或許欣喜、或許憂郁，靈動的音樂碰觸著我們的心靈，點燃了我們心中的情感。不要忘記這種美好的感受，把它記錄下來分享出去，讓更多的人了解到音樂帶來的美好。
欣賞曲目。
二胡獨奏《賽馬》。
管弦樂《水上音樂》。
管弦樂《魔法師的弟子》。
管弦樂《四小天鵝舞曲》。
民樂《金蛇狂舞》。
京劇《包龍圖打坐在開封府》。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇五
每天閱讀課外書半小時，認真完成讀書筆記。
要求：
讀書筆記圖文并茂。
推薦書目：《西游記》《紅樓夢》。
《水滸傳》《三國演義》。
從四大名著中任選其一觀賞影視作品，就其中你喜歡的人物或情節(jié)寫出感受。
no。2書法練習。
每天堅持書法練習半小時，并完成一張字帖。
no。3梳理知識，完成思維導圖。
梳理五年級下冊課本知識，完成單元思維導圖。
數(shù)學。
活動一：我家里的數(shù)學。
活動二：統(tǒng)計達人。
記錄假期某一周的學習時間、游戲時間的情況并繪制一份復式折線統(tǒng)計圖。
活動三：我是設計師。
發(fā)揮創(chuàng)意和想象，利用“平移、旋轉(zhuǎn)、對稱”等知識設計一幅美麗的圖案。
活動四：合理安排時間。
我們學過了分數(shù)，并能用最簡分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。請同學們用學過的知識制作一張漂亮的表格表示你一天的活動，并算出各項活動所用時間占全天時間的幾分之幾（填最簡分數(shù)）。
活動。
所用時間。
占全天的幾分之幾。
學習。
睡覺。
吃飯。
鍛煉。
看電視。
其它。
活動五：數(shù)學攝影。
數(shù)學來源于生活，生活中處處有數(shù)學，請你在假期的生活中看到的數(shù)學元素的景色或者建筑物拍下來，把照片貼在后面的數(shù)學攝影附頁上。
活動六：思維盛宴。
英語。
――。
1、基礎作業(yè)。
（1）單詞記憶達人。
利用手機背單詞軟件，如百詞斬等，每天堅持背五到三年級學過的單詞。開學以后比一比，看誰是記憶單詞的小達人！
（2）字如其人。
暑假期間每天堅持練習英文書法，每天寫一張字帖，或者在四線三格本上規(guī)范書寫一張字母、單詞或句子。
（3）溫故而知新。
暑假期間，每天堅持讀五到三年級的英語課本內(nèi)容，包括單詞、對話和小短文，不少于15分鐘。
-拓展作業(yè)-。
（1）思維導圖手抄報。
將五年級下學期的課本知識進行總結歸納，每個單元的知識點分類梳理，用自己的方式整理成圖文結合、畫面精美的思維導圖或手抄報。
（2）介紹我的家人和朋友。
用英文制作個人信息調(diào)查表（myfamily或myfriend），包含姓名、關系、年齡、生日、最喜歡的食物、飲品或季節(jié)等方面。
（3）暑假每日計劃。
暑假的每一天你是怎么度過的呢？為了不荒廢暑假美好的時光，把你一天的生活學習安排，制作成一張英文時間表（myschedule），合理安排時間。
（4）英文漫畫小報。
使用四宮格、六宮格或八宮格的形式，在a4紙上畫出你自己或家人朋友的活動，每幅圖下使用一句話，介紹一下他們正在做什么事情。
-實踐作業(yè)-。
利用拓展作業(yè)中的（2）（3）兩項你的調(diào)查內(nèi)容或時間表，錄制一個小視頻，用自己的話介紹你的家人或朋友，或者介紹你一天的時間安排。
科學。
1、生活用品大改造。
生活中有許多物品或者工具總是用著不太順手，請你尋找這樣的生活物品，并開動腦筋改造某個有缺點的工具或物品，或為某件物品增加一項新功能。一起動手制作出一件有新意又實用的作品。
（保存好作品等待開學上交展示，以及留存好與作品合影的圖片）。
2、了解植物。
請你選擇一種在夏天枯萎的植物進行觀察，記錄該植物各部分的特點，并與同學或家長討論植物枯萎的原因有哪些。觀察與討論之后，通過書籍和網(wǎng)絡查出枯萎的原因，進行科學解釋。通過文字，科技小報或繪畫等形式記錄下來，形成一份簡單的分析報告。（報告留存好圖片以及紙質(zhì)版，開學等待上交展示）。
道德與法治。
如果國寶會說話。
暑假期間，請同學們進行一次“河南博物院”的參觀，感受文物之美，感悟國寶的生命力。通過觀察中華國寶，了解國寶背后的故事，增強民族自信與愛國情感。
參觀后，將自己的感受總結展示，可以錄制一段小視頻，也可以參考下圖把自己所學的知識畫出來。
美術。
任務一。
參觀一處古建筑，選取一個角度與古建筑合影。
任務二。
了解中國古建筑的相關知識，繪制一幅古建筑作品（形式不限，可以是線描，水彩、綜合材料等，可以是整體，也可以是局部）感受中國古建筑的藝術魅力。（統(tǒng)一8開紙張）。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇六
記錄下那些開心的瞬間，完成心情九宮格。
1~3年級：用一張照片+一句話的形式記錄假期最開心的一瞬間。
4~5年級：用照片+文字設計九宮格形式記錄假期開心的4個瞬間。
2、觀看經(jīng)典電影并寫觀影卡片。
可以讓學生在假期觀看一部或者幾部比較經(jīng)典的電影，觀看完可以讓學生制作一張觀影卡片。
卡片內(nèi)容可以包括：電影名、電影簡介、電影關鍵詞、人物、國家、觀后感。其中，觀后感不用寫很多，一句話概括就可以。
附兒童佳片推薦：
1、《奇跡男孩》2?！秾舡h(huán)游記》。
3、《海蒂和爺爺》4?！缎『⒉槐俊?。
5、《少年斯派維的奇異旅行》。
6、《夏洛特的網(wǎng)》。
7、《巴黎淘氣幫》。
8、《蝴蝶》9?！栋槲彝小?。
0、《狐貍與我》。
1、《家在水草豐茂的地方》。
2、《菊次郎的夏天》。
3、學會做一道家常菜。
有些同學可能會認為，有父母給自己做飯，再不濟也可叫外賣、進餐館，何須自己去學做菜呢？那這些同學就錯了，掌握一門做菜的技能很重要，技多不壓身。
遠的不說，近的就可以給父母做一頓飯，感謝父母的一直來的付出。
所以，老師布置這樣一道暑假作業(yè)未嘗不可。
不要求掌握很多道菜，一道家常菜就足矣，學會最簡單的西紅柿炒雞蛋也值得嘉許。
意義：通過學做這樣一道菜，實則是培養(yǎng)一個孩子自信和獨立能力的過程，也從中可以讓他們感受到父母的不易。
各科老師專屬作業(yè)。
no。1語文實踐體驗性作業(yè)。
1、開展全員閱讀。
根據(jù)教育局對課外閱讀的安排，學校制定了“書香潤紙都閱讀向未來”活動方案，作業(yè)設計需根據(jù)方案布置相應閱讀作業(yè)，鼓勵學生全員閱讀，并撰寫讀書筆記，為創(chuàng)建書香校園奠定基礎。
1-2年級：《名著綜合閱讀》、《快樂暑假》、《閱讀悅成長（6-8歲）》；
3-5年級：《名著綜合閱讀》、《快樂暑假》、《跟著課本來閱讀》；
6年級：《名著綜合閱讀》、《每周一個歷史故事》、《共和國勛章（袁隆平）》；
2、每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
3、記錄一兩件家庭最值得紀念的大事，一句話、一段話均可。
4、詩中有畫，畫中有詩。選擇一首自己喜歡的詩詞，并在紙上畫上與詩詞相關的圖畫，并配以詩句。
no。2數(shù)學生活化作業(yè)。
1、生活中找圖形，體驗時間、重量、長度等生活中的量，并將它記錄下來。
2、搜集假期某一周每天的最高氣溫和最低氣溫，繪制一幅復式折線統(tǒng)計圖。
3、和家人旅游或遠足，紀錄所走的路程，或觀看紀錄片尋找生活中的大數(shù)，書寫大小寫。
4、參加一次家庭大購物，家長陪同，由孩子來選擇、購買、付款，讓孩子體驗一下如何合理使用人民幣或制作家庭一周消費調(diào)查表等特色作業(yè)?；蛘吆图胰肆_列暑假開銷清單，購買商品，計算開支，高年級嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計圖。
5、發(fā)現(xiàn)生活中的對稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對應的對稱類別。
6、閱讀一本喜歡的數(shù)學讀本，開學分享自己的收獲。
7、認識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。
no。3英語作業(yè)。
1、設計個性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介紹海報。
3、學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。
4、制作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個單詞以上），從而了解英語字典的結構，理解所學詞匯的含義。
5、制作以“mysummerlife”為主題的英語小報。
no。4科學作業(yè)。
1、制作一份天氣日歷，記錄暑假每天的天氣情況。
2、暑假里親手種植一棵植物，觀察、記錄植物的生長過程，并記錄自己的感想。
3、記錄家里的水果種類，簡單介紹這些水果。
4、發(fā)現(xiàn)身邊的科學問題，進行收集整理，并試著解答。（5到10個）。
no。5體育與健康。
1、每天鍛煉時間不少于30分鐘。
2、了解3個奧運會運動項目，觀看視頻、熟知規(guī)則，并列舉出我國在該項目的獲獎人員。
3、選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，假期內(nèi)至少進行5次大運動項目鍛煉。
no。6音樂與美術。
1、演唱一首美好的歌曲，拍成視頻。
2、畫一幅關于夏天的畫。
3、與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
4、收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術品。
no。7道德與法治。
1、總結上半年5件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。
2、學會一項家務技能和一項急救技能。
3、扮演家長角色，體驗“一日工作”，體會父母的辛苦。
4、留心長輩怎么做客、待客，通過比較，記錄你的體會、感悟。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇七
親愛的同學們。經(jīng)過一學期的不懈努力，我們出色完成了一學期的學習任務，即將迎來愉快的假期。在這里，老師希望同學們度過一個安全、快樂而又有意義的假期，以飽滿的熱情迎接新學期的到來！希望同學們能認真制定學習計劃，高效的完成布置的假期作業(yè)。一年級各科作業(yè)安排如下：
語文學科――基礎作業(yè)。
任務一：練習書法，修身養(yǎng)性。
用七格田字格堅持每天練寫三行字，要求規(guī)范、工整書寫，最少15頁；
任務二：暢游書海，品味書香。
《口袋小鎮(zhèn)》。
《五育融合的數(shù)學文化》。
《小豬唏哩呼嚕》。
《親愛的笨笨豬》。
《一起講生命故事2―我有好習慣》。
任務四：品讀、積累古詩詞。
積累背誦《古詩75首》21――35首古詩。
詩配畫：結合自己對古詩的理解，選擇自己喜歡的3首古詩用a4紙進行繪畫創(chuàng)作并抄寫古詩或?qū)懴伦约旱母惺堋?BR> 語文學科――拓展作業(yè)。
任務一：做一張讀書小報；
任務二：錄制“愛國愛校愛家”為主題的3分鐘精彩小視頻。
數(shù)學學科――基礎作業(yè)。
任務一：生活調(diào)查員。
溫馨提示：將5次去超市購物的經(jīng)歷記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
任務二：棒棒糖有幾顆。
溫馨提示：從行列兩種不同角度觀察數(shù)一數(shù)、畫一畫一共有多少顆棒棒糖，并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
任務三：分一分。
溫馨提示：按照不同的標準將撲克牌（去掉大小王）進行分類，并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
數(shù)學學科――實踐作業(yè)。
任務一：我是測量小能手。
溫馨提示：選擇多種不同的工具測量你的書桌長并記錄在表格中。（表格由教師提供）。
任務二：分物游戲。
溫馨提示：利用學具將18個小圓片分成個數(shù)相同的2份、3份、6份、9份并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
任務三：間隔趣談。
溫馨提示：動手操作將一根繩子分別剪成2段、3段、4段……探究段數(shù)與所減次數(shù)的關系，并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
數(shù)學學科――拓展作業(yè)。
任務一：數(shù)學閱讀――數(shù)位對齊，滿十進一。
溫馨提示：閱讀材料由教師提供，請認真閱讀后選擇自己喜歡的方法畫一畫、算一算。
任務二：數(shù)學閱讀――估算的小竅門。
溫馨提示：小朋友們，你們知道估算的小竅門嗎？讀完這篇文章你一定會有所收獲。（閱讀材料由教師提供）。
任務三：數(shù)學閱讀――《馬小跳玩數(shù)學》。
溫馨提示：原來數(shù)學這么有趣呀！快來和馬小跳一起玩轉(zhuǎn)數(shù)學吧！
藝體類――基礎作業(yè)。
任務一：復習本學期學過的歌曲。
任務二：繪制一幅美術作品，主題：《我的假期生活》（8開大小）。
任務三：
1、進行熱身活動5分鐘，要使肌肉和關節(jié)充分舒展活動；
2、完成2次1分鐘跳繩并記錄下你的成績，然后休息1―3分鐘；
3、放松活動5分鐘，按照要求拉伸肌腱充分放松身體。
藝體類――拓展作業(yè)。
任務一：學唱一首關于夏天的歌曲，并為歌曲創(chuàng)編動作，表演給家人看。（錄制視頻）。
任務二：創(chuàng)意手工作品，主題：《我的瓶子我做主》（要有創(chuàng)意，材料不限、大小不限）。
任務三：
1、觀看足球比賽視頻。
2、學習足球球性、球感的動作。（觀看視頻學習）。
3、完成1次1分鐘仰臥起坐并記錄成績，然后休息1―3分鐘；
綜合實踐類――基礎作業(yè)。
任務一：閱讀紅色經(jīng)典少年革命故事或者觀看相關動畫電影動畫，如《小兵張嘎》、《小英雄雨來》、《王二小放牛》等經(jīng)典少年英雄故事。
任務二：給家人送清涼：夏日炎熱，請嘗試制作一份水果拼盤，給家人送上一份清涼，向家人表達你的愛意。將作品拍照，并打印出來。
任務三：假期幫助家長做家務，并介紹一種做家務的技巧和方法，錄制講解視頻，爭做“家務小達人”。
任務四：請同學們走出房間，走進大自然去尋找美麗的花草創(chuàng)造一幅美麗的畫卷吧?。?k紙制作）。
綜合實踐類――拓展作業(yè)。
任務一：為自己制作一份暑假作息表，爭做“時間規(guī)劃小達人”。
任務二：“奇妙自然”之手工貼畫，假期請你走進大自然，收集各式的樹葉，和家長一起用樹葉進行貼畫，完成一幅大自然手工貼畫。
任務三：“我是小導游”，飽覽翁旗大好河山，傳承龍鳳之鄉(xiāng)文化。請同學們敘述一處有關翁旗的景點或一種有關翁旗的特色文化。
任務四：請給小動物“建個家”吧！請用照片或視頻記錄下來。
同學們，假期是我們前期學習的“休整地”，更是后期學習的“加油站”。希望同學們合理安排假期作息時間，認真完成假期作業(yè)。度過一個愉快充實的假期！
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇八
合理安排自己的暑假生活，制作成一張計劃表格，有可行性，并嚴格執(zhí)行。
二、閱讀、書寫伴我行。
字如其人，要成為一名優(yōu)秀的學生，你就要寫一手漂亮的字。請同學們暑假期間每天堅持練習練字(一二年級鉛筆字，三四五年級鋼筆字)，并在班級釘釘群打卡。
暑假里，請同學們休閑之余能夠做到與書為伴，在閱讀中感受語言文字的魅力，在書海里習得文學世界的精彩。每位同學至少閱讀3――5本書，并留下自己的讀書痕跡。
作業(yè)要求。
1、讀完新學期上冊課文、必讀書目，日積月累和背誦篇目要求會背。
2、每天在班級釘釘群打卡，每周寫三篇讀書筆記，留下你的讀書痕跡。
三、我是數(shù)學小天才。
這個暑假，朝陽街小學的同學們將在具有趣味性，靈活性，開放性的特色數(shù)學作業(yè)中，體悟數(shù)學智慧，感受數(shù)學魅力，增強數(shù)學思維能力。
作業(yè)要求。
1、每天進行計算打卡。
3、把上學期學的知識選取一章或整本繪制知識思維導圖。
四、英語達人秀。
相信你已經(jīng)感受到了這個暑假由新東方老師們刮起的“英語風”。雙語主播一路走紅，很多孩子英語學不好，主要原因是平時缺少練習，這個暑假，我們也練起來吧。
作業(yè)要求：暑假堅持讓孩子每天學30分鐘英語，背單詞，讀課文，練習聽力、口語，可以促進良好語感的養(yǎng)成。
五、我是家務小能手。
培養(yǎng)小學生的生活能力，是為學生的終生發(fā)展奠基，是當今社會對兒童終生發(fā)展的要求，是小學推行素質(zhì)教育的關鍵。暑假期間，請同學們每天做一件力所能及的家務事，體會勞動的樂趣及價值。
作業(yè)要求：請同學們學習做家務，并幫助家人完成一些力所能及的家務勞動，同時堅持朋友圈或釘釘打卡，打卡35次以上的可以獲得“勞動章”。
六、創(chuàng)意手工我能行。
生活中很多我們眼中的“廢棄物”，經(jīng)過大家的再創(chuàng)造，就成為了一件精美的藝術品。請同學們利用暑假，和爸爸媽媽一起利用廢棄物創(chuàng)作一件手工制品，開學后把成果展示給老師、同學們欣賞。
七、我是小小音樂家。
炎炎夏日怎么少得了音樂相伴，請同學們在家繼續(xù)練習排簫，期待開學后你的精彩表演。
暑期排簫練習曲目：
八、我是新聞小達人。
“家事國事天下事，事事關心！”關心國家大事，是每一個孩子的責任，也是大家熱愛祖國的表現(xiàn)，請同學們暑假期間每周最少觀看三次新聞聯(lián)播，準備一個教案本作為新聞記錄本，堅持每周記錄三條當天有意義的新聞。
“尋訪紅色足跡”實踐活動。
假期里請孩子們圍繞紅色主題，通過讀書、讀報、觀影，學習黨的偉大歷史，在了解相關歷史的基礎上，走訪紅色革命場館，開展實踐體驗活動，用文字記錄思考與感悟。
1、走訪革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場所，了解中國革命史，加深對革命傳統(tǒng)和革命精神的感悟，感受紅色文化，傳承紅色基因。
2、學習功勛模范人物事跡，走訪革命后代，閱讀英雄革命家書，銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學習英雄，關愛英雄，傳承和弘揚無私無畏、精忠報國的英雄精神。
3、閱讀經(jīng)典紅色書籍、愛國主義名篇佳作，觀看經(jīng)典紅色影片，在紅色故事中了解革命歷史、體會革命精神。
作業(yè)要求：
2、“講個故事給黨聽”為主題，進行朗誦、演講拍攝成視頻，上交班級群。（作品時長5分鐘以內(nèi)(含自我介紹)。
要求吐字清晰，普通話標準、流暢，著裝得體，動作表情生動自然。展示過程中可采用配樂、伴奏等輔助手段，選手本人必須出現(xiàn)在視頻畫面中。鼓勵原創(chuàng)作品朗讀、演講。）。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇九
自律篇：
制定暑假學習、作息計劃表。
生活篇：
1、設計“家鄉(xiāng)一日游”路線（或一份圖文并茂的導游圖冊）或者記錄“我的一日游”經(jīng)歷（簡單拍一個旅游微視頻）。
2、制作一封邀請函，邀請朋友來家里做客。
3、廢物利用，用你的巧手制作出最有個性的手工創(chuàng)意作品；
智育篇：
1、每天朗讀10分鐘，閱讀半小時并設計一張好書推薦卡。
2、每日練字15分鐘。
3、每天堅持10個口算并制作數(shù)學一年級下冊思維導圖。
體藝篇：
1、保證每天1小時鍛煉(如，提高一分鐘跳繩成績、練習跳遠、坐位體前屈相關柔韌素質(zhì)練習或?qū)W會一個新的運動技能，記錄每日練習情況)。
2、制作一張暑期自畫像（喜怒哀樂酸甜苦辣）。
3、學會兩首歌曲《共產(chǎn)主義接班人》和《少年先鋒隊隊歌》。
4、觀看影片《我的爸爸是森林之王》。
德育篇：
了解父母工作的艱辛并主動問候，為父母分擔壓力，并設計一個家庭徽章。
選做：1。幫助爸爸媽媽喂養(yǎng)家里的小動物；
2、學會整理個人內(nèi)務，并拍照或視頻。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇十
曾經(jīng)，董卿主持的《朗讀者》好評如潮，我們也可以做一名自己心中最好的“朗讀者”，請你們從所學的課文中選擇一篇經(jīng)典課文，通過手機、電腦上的錄音軟件去進行朗讀錄制成音頻或者視頻，當然也可以選擇錄制成視頻。等到新學期發(fā)給老師，在班里進行播放和評選最佳朗讀者。
二、觀看經(jīng)典電影并寫觀影卡片。
在假期里觀看一部或者幾部比較經(jīng)典的電影，觀看完可以制作一張觀影卡片。卡片內(nèi)容可以包括：電影名、電影簡介、電影關鍵詞、人物、國家、觀后感。其中，觀后感不用寫很多，一句話概括就可以。
附：
“我的觀影卡片”設計示例：
電影：《小鞋子》。
簡介：…………。
關鍵詞：親情、童年。
人物：阿里和妹妹。
國家：伊朗。
觀后感：影片中濃濃的兄妹情，貧窮中展現(xiàn)出來的生命韌性，以及兄妹二人一些簡單的快樂場景都深深打動人心。
附兒童佳片推薦：
1、《奇跡男孩》。
2、《尋夢環(huán)游記》。
3、《海蒂和爺爺》。
4、《少年斯派維的奇異旅行》。
5、《夏洛特的網(wǎng)》。
6、《巴黎淘氣幫》。
7、《蝴蝶》。
8、《伴我同行》。
9、《狐貍與我》。
0、《家在水草豐茂的地方》。
1、《菊次郎的夏天》。
2、《小孩不笨》。
三、做一天家里的小管家。
在暑假的某一周或者某幾天時間，請家長把財務權利（限額的）暫時交給孩子，讓孩子在這幾天管理一家人的費用支出。比如，買菜、買衣服、買零食、坐車、甚至手機充值費用都要記錄在賬，最后做一個全家人的消費明細賬。并且還應該讓孩子分析哪些東西是必須要買的，哪些事沒必要買的，花在哪些方面的費用多，哪些方面的費用少。在這一過程中，家長要起到監(jiān)督和指導的作用。
語文作業(yè)：
1、按時完成《暑假生活》。
2、每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
3、參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進行閱讀，開學后請推薦一本喜歡的書，并說明推薦理由。
4、每日一拍，配以文字，記錄暑假生活。
5、記錄一兩件家庭最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。
6、詩中有畫，畫中有詩。選擇一首自己喜歡的詩詞，并在紙上畫上與詩詞相關的圖畫，并配以詩句。
數(shù)學篇。
一、生活大本營：小小采購員。
暑假期間讓我們當一名小小采購員、統(tǒng)計師，跟隨自己的爸爸媽媽一起去購物。請學會羅列清單，記錄購買的物品單價、數(shù)量和總價，可以使用計算器計算開支，制作在8k紙上。
二、爭做講題小講師。
進入四年級我們遇見了很多有趣的數(shù)學問題，例如相遇問題、植樹問題等，大家可以選出自己覺得有意義的習題拍成講題視頻發(fā)到班級群中和大家一起分享。開學后我們班級評選出最優(yōu)秀的“小講師”。
三、制作錯題卡。
內(nèi)容包括：
1、本學期自己的錯題摘錄。
2、研究總結自己的“犯錯”特點。
3、琢磨自己的“少出錯”策略（可以是四年級下冊知識學習過程中出現(xiàn)的典型錯題，制作在8k紙上）。
四、探究作業(yè)――我對小數(shù)的研究。
根據(jù)下冊小數(shù)單元的內(nèi)容展開梳理和制作，包括小數(shù)的產(chǎn)生、意義、性質(zhì)、小數(shù)點移動、單位換算、近似數(shù)等內(nèi)容，制作在8k紙上。
五、數(shù)學小讀者。
暑假在家閱讀至少一本和數(shù)學有關的書籍：推薦書籍《小學數(shù)學課外讀物：數(shù)學真美妙（小學3-4年級）》作者劉勇；《李毓佩數(shù)學故事集（小學中年級）》作者李毓佩。閱讀時你一定是最美的一位，可以把你精彩閱讀瞬間用照片記錄下來，分享給班級的同學和老師。
英語篇。
四年級的同學們：
1、練習抄寫四年級下冊四線三格里的句子，練一手好的英語書法。
2、看一部喜愛的英文動畫，挑選精彩片段，嘗試配音。
道法篇。
1、通過生態(tài)文明主題教育活動、勞動實踐，引導未成年人從小樹立“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明理念。
2、在家愛勞動的同時，要學會勤儉節(jié)約的各種小妙招。
3、四年級制作以“安全教育”為主題的手抄報。
科學篇。
你會種辣椒嗎？大家去體驗下種辣椒吧！科學課堂學習了種辣椒的方法，在家長陪同和幫助下，體驗種辣椒的過程，并將種辣椒的過程拍照發(fā)到班級群。
藝體篇。
音樂特色作業(yè)：
學唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
用8開紙畫一幅“祖國大好河山”、“家鄉(xiāng)美景”的繪畫作品或者“喜迎二十大召開的手抄報”(以上內(nèi)容三選一或三選二)。
體育特色作業(yè)：
每天跳繩一分鐘、拍球五分鐘、慢跑十分鐘。
希望這個暑假大家都能完成各科的特色作業(yè)和學習任務，擁有一個愉快而又充實的暑假生活！
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇十一
歲月輾轉(zhuǎn)成歌，時光流逝如花。2022年迎來了熱火朝天的暑假，老師們精心設計了豐富多彩的假期作業(yè)，同學們在動腦、動手中愉悅身心、勞逸結合，讓暑假生活過得更充實、更健康、更快樂。
智慧語文。
與書為伴。
1、中國民間故事包含著豐富的歷史知識，它有著永恒的藝術魅力和豐富的想象力。同學們可以查找民間故事的相關資料，閱讀中國的民間故事，通過手抄報、連環(huán)畫的形式展示自己的閱讀成果。
2、中國民間故事中有許多精彩的人物、動人的情節(jié)，請同學們在閱讀過程中選擇最感興趣的部分，完成閱讀記錄卡。
3、思維導圖能夠幫助我們更好地梳理故事情節(jié)，請同學們將書籍中精彩的故事情節(jié)用思維導圖的形式展示出來。
4、選擇自己感興趣的中國民間故事進行深入探究，錄制一個講述民間故事的視頻與同學們分享。
與書法同行。
每天堅持練字20分鐘，可以用書法紙書寫，力求書寫規(guī)范、端莊。
尋找勞動者的足跡。
從古至今，中國人民都熱愛勞動。我們身邊也有許多熱愛勞動的人，他/她可能是我們的爸爸媽媽，也可能是我們的鄰居，也可能是……請你利用假期時間，尋找身邊的勞動者，了解他們的工作，了解他/她的勞動為我們帶來了什么？用習作的形式記錄自己的收獲感悟。
創(chuàng)新數(shù)學。
生活中的數(shù)學。
利用學過的平移、對稱的知識，探究平行四邊形、三角形、梯形的面積。
要求：記錄下你的探究過程（寫在a4紙上，可以利用網(wǎng)格、或畫手抄報的形式展示）。
游戲中的數(shù)學。
游戲一：24點。
規(guī)則：一副撲克牌中抽出大小王，剩下52張（初練時可只用1-10這40張牌），任意抽取4張牌，用加、減、乘、除（可以加括號）把牌面上的數(shù)算成24。每張牌必須用且只能用一次，如果抽出的牌是3、8、8、9，那么算式為（9-8）x8x3或（9-8÷8）x3等。
要求：記錄下你游戲過程中出現(xiàn)的算式。（至少10個）。
繽紛英語。
1、根據(jù)課本第二單元內(nèi)容繪制假期一日活動安排的手抄報。
根據(jù)課本第四單元內(nèi)容繪制假期參觀動物園的手抄報。
根據(jù)課本第五六單元內(nèi)容繪制假期購物的手抄報。
3、看一些英語的電影，或動畫片，可以增加英語的語感和提高孩子的聽力。同時記錄自己最喜歡的臺詞。
4學唱5首英語兒歌。內(nèi)容不限。
神奇科學。
一、觀看科普視頻，在科學記錄本上記錄下自己感興趣的內(nèi)容。
二、自主搜集月相變化的視頻或文字資料，探究月相的變化規(guī)律，畫出月相圖(可參考課本32、33頁的內(nèi)容)。
溫馨提醒：親愛的同學們，可以將繪制好的月相圖發(fā)到班級釘釘群，和大家分享你的優(yōu)秀作品！
藝術音樂。
1、將本學年所學音樂知識分類存儲到“音樂知識銀行”，例如可分為節(jié)奏類、符號類、作品背景類等。
2、通過收看央視戲曲頻道、河南電視臺《梨園春》節(jié)目等途徑聆聽與欣賞戲曲，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
3、簡譜與唱名一一對應有困難的同學，請每周背記一組簡譜-唱名：1-do，2-re，3-mi，4-fa，5-sol，6-la，7-si。
此次評選出來的優(yōu)秀作品在全校進行了為期一周的展評。作業(yè)展前，吸引了孩子們駐足停留，我們能看到孩子們不時投來羨慕的目光，聽到三五成群聚在一起贊不絕口的夸贊。升旗儀式上，學校領導為此次獲得優(yōu)秀作業(yè)的同學和教師頒獎，更是激勵大家不斷努力，加強練習。
五彩美術。
在暑假出游的過程中你一定看到了很多美麗的風景，拿起畫筆把它記錄下來吧！突顯我們偉大祖國的大好河山。（要求：尺寸不限，色彩鮮艷，構圖飽滿。）。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇十二
合理安排自己的暑假生活，制作一張計劃表，有可行性，并嚴格執(zhí)行。
二、勞動實踐我參加。
學會模仿探索生活。
1、學會自己洗漱（刷牙、洗臉）。
2、學會清洗簡單小物件（茶杯、碗筷）。
3、學會自己穿衣服。
4、學會整理自己的書包、抽屜。
5、學會簡單整理床鋪、疊衣物、系鞋帶。
6、學會清洗水果、部分蔬菜。
7、學會自己吃完飯洗碗。
8、學會掃地、拖地。
每班收取3張精美照片，并將《龍光學校暑假勞動實踐登記表》開學上交學校。
強化意識養(yǎng)成習慣。
1、學會垃圾分類成習慣。
2、學會整理書籍、衣物主動分類擺放。
3、學會自己換洗床單和被套。
4、主動洗曬衣物。
5、學會泡茶、制作蛋糕、水果拼盤。
6、能辨識蔬菜好壞，辨識生活物品限用日期，并清除壞的或過期的物品
7、安全使用家用電器。
8、為家人燒一道可口的飯菜。
每班收取3張精美照片，并將《龍光學校暑假勞動實踐登記表》開學上交學校。
三、科技創(chuàng)新我能做。
同學們，你們知道嗎？從神舟飛船載人遨游太空到“嫦娥”奔月探索未知，從北斗衛(wèi)星組網(wǎng)導航到“天宮二號”搭建中國“太空之家”，中國航天取得了一項項舉世矚目的成就，完成了眾多人類探索創(chuàng)舉。就在前段時間，神舟十四號飛船成功將三名宇航員送入天宮空間站，不遠的未來還會有更多的宇航員進入中國空間站，你是否也有一個美麗的航天夢呢？當下，就讓我們動手做一個自己心目中的空間站吧！請同學們利用紙張、塑料瓶、易拉罐、牛奶盒、木棒、皮筋等廢舊物品制作一艘天宮空間站的模型。每班收取2份優(yōu)秀作品開學上交學校。
四、讀書活動我參與。
01。
一二年級：誦讀。
1、作業(yè)內(nèi)容：假期里每周背誦三首新古詩，誦讀時做到聲情并茂。
2、上交作品：為自己每日清晨誦讀的場景作一幅畫，可填上一首自己最愛的古詩。每班收取2份優(yōu)秀作品開學上交學校，要求畫面清晰，色彩明快。
02。
三四年級：讀后感。
1、作業(yè)內(nèi)容：在推薦書目中選取你喜歡的書閱讀，并寫一篇讀后感。
2、上交作品：每班收取3份優(yōu)秀作品開學上交學校。
03。
五六年級：思維導圖。
1、作業(yè)內(nèi)容：推薦書目中選取你喜歡的一本書閱讀，同時繪制一張主題鮮明、獨具特色的思維導圖。顏色填涂三種或三種以上，用色彩亮麗的水彩筆或馬克筆進行描繪制作。
2、上交作品：注明班級姓名，能表達設計意圖，蘊含濃厚的書香氣息。每班收取2份優(yōu)秀作品開學上交學校。
五、體育鍛煉我堅持。
假期中每天堅持體育鍛煉，讓我們一起感受運動的快樂！
一二年級運動內(nèi)容。
項目一：小碎步跑。
每組20秒，共四組，每組間歇30秒。
項目二：金雞獨立(單腿站立)。
每組1分鐘，共四組，每組間歇40秒。
項目三：跳繩。
每組1分鐘，共4組，每組間歇1分鐘。
三四年級運動內(nèi)容。
項目一：開合跳。
每組20個，共3組，每組間歇30秒。
項目二：仰臥起坐。
每組20個，共3組，每組間歇1分鐘。
項目三：跳繩。
每組1分鐘，共4組，每組間歇1分鐘。
五六年級運動內(nèi)容。
項目一：高抬腿。
每組40個，共4組，每組間歇40秒。
項目二：仰臥起坐。
每組25個，共4組，每組間歇1分鐘。?。
項目三：跳繩（花式跳繩）。
根據(jù)自己掌握的跳繩技巧進行跳繩。
每組1分鐘，共4組，每組間歇1分鐘。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇十三
假期里共讀革命故事書籍(至少2本)，傳承紅色基因。
二、智育作業(yè)。
1、“快樂識字”剪貼報。
學生根據(jù)自己的興趣、愛好和水平自主選擇識字內(nèi)容，并通過制作識字剪貼報(4k紙)來搜集身邊經(jīng)常見面的文字材料?？梢允称凤嬃?、生活用品、報刊雜志等處搜集。要求設計報頭，可以剪貼，也可以在空白處添畫進行裝飾。
2、暑假里的成長足跡。
有余力的孩子可以在之前“寒假成長”紀念冊的經(jīng)驗上，用圖片、文字記錄自己的暑假生活。
3、拓印圖形畫。
假期我們繼續(xù)玩積木。找出積木里的長方體、正方體、圓柱體、球，如果用它們“印一印”，畫一畫，你能畫出什么圖形？試著用這些圖形印畫，設計成一幅好看的畫吧！(溫馨留言：用a4紙，印畫，設計成圖。)。
4、去大自然中觀察認識至少五種植物，記錄它們的名字和特征。
三、體育作業(yè)。
1、每天練習跳繩或慢跑10分鐘。
2、任選一項體育技能(籃、足、乒乓、羽毛球等)活動30分鐘。
1、畫幾幅小畫，關于家中的或者自己熟悉的植物。（a4紙即可，可以是線描畫可以是兒童畫）。
2、收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術品（手工）。
音樂：
1、學會三首自己喜歡的歌曲。
2、學習以下視頻預防溺水的小視頻。
五、勞動實踐作業(yè)。
1、學會掃地，拖地，系鞋帶等本領，幫助家長做力所能及的家務。
二年級。
親愛的孩子們：
經(jīng)過一學期的學習、生活，我們迎來了快樂的暑假生活。告別二年級的同時，我們也即將成為三年級的小學生了。如何讓自己的暑假生活更充實，更有意義呢？老師給大家介紹一些有意義的活動吧！
德育作業(yè)。
1、養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，學會良好的接人待物習慣。
2、養(yǎng)成良好的感恩習慣，假期常給家里上年紀的老人洗腳、洗臉等。
3、每天看老師發(fā)的安全短信，溫習：預防溺水，六不一會，四知等安全知識。
語文。
1、讀一讀：文學和科普性的讀物(連環(huán)畫除外)。方格本上一周寫3次讀書筆記，或摘抄好詞好句，或摘抄好段等。
2、背一背：背誦《晨誦》中的古詩，選三年級30首背會。
3、練一練：有興趣的孩子可以著手練習寫鋼筆字，為三年級的鋼筆書寫做準備。
數(shù)學。
玩轉(zhuǎn)圖形，創(chuàng)意無限。
同學們，數(shù)學不僅僅只有數(shù)字，還有許多美麗的圖形、圖案！你們學習了軸對稱圖形，平移和旋轉(zhuǎn)等相關知識，暑假里請你變身“小小設計師”，來進一步感受物體的運動方式，認知圖形運動的本質(zhì)和特點。
要求：用心觀察，精心捕捉生活中的軸對稱圖形，平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，動手折一折、剪一剪、貼一貼，將思考與操作相結合，碰撞出數(shù)學的思維火花，來一場頭腦風暴，創(chuàng)造出生活中的美好情境，領略數(shù)學之美！
同學們，創(chuàng)意無限，期待你優(yōu)秀的作品?。剀疤崾荆河貌噬埣舫鰣D形，貼在a4紙上）。
科學。
必做：
1、閱讀1本科普書籍。
選做：
2、選擇一種植物進行養(yǎng)殖，拍照記錄觀察日志或用畫圖、文字的形式書寫記錄。
體育作業(yè)。
必做：
1、每天練習跳繩或慢跑10分鐘。
選做：
2、任選一項體育技能(籃、足、乒乓、羽毛球等)活動30分鐘。
美育作業(yè)。
音樂。
必做：
1、選擇一首自己喜歡的勵志歌曲，唱會。
選做：
2、選擇一段音樂律動學會。
美術。
畫一幅表現(xiàn)暑期趣味生活的繪畫作品。
勞動實踐作業(yè)：
必做：
1、學會清洗簡單的小物件（水杯，碗筷，毛巾，襪子等）。
2、學會清洗水果、蔬菜等。
選做：
3、學會整理衣物，并歸類放置。
三年級。
1、制作暑假生活計劃表。
2、每天認真學習班級群里的安全短信，爭做周邊安全知識小小宣傳員。
二、智育作業(yè)。
1、語文：用圖文記錄暑假生活。拍5張你自己滿意武陟的照片，給每張照片寫300字文字介紹，講一講照片背后的故事。
2、數(shù)學：統(tǒng)計7。8月份自家電費、水費，做成復式統(tǒng)計表。
3、英語：看一部至兩部英文電影，如《玩具總動員》，《彼得兔》等。
4、科學：常言道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！边@里的圓缺指的是月相變化。你對月相變化有了解嗎？這個假期老師就來考考大家的耐力和觀察力。請你觀察一個月的月相，并把每天的月相情況做記錄。你就有可能被評為“時空探索家”。
三、體育作業(yè)。
1、每天練習跳繩或慢跑10分鐘。
2、任選一項體育技能(籃、足、乒乓、羽毛球等)活動30分鐘。
1、每位同學暑假期間學習一項音樂技能，聲樂、舞蹈、器樂等任選一項，開學進行才藝展示。
2、每周練習一張硬筆書法作品，或用粉筆練習書寫古詩一首。
3、每位同學以慶“七一”和慶“八一”宣楊紅色精神為題材創(chuàng)作繪畫作品（二選一）。
五、勞育作業(yè)。
日常生活勞動：
1、清洗個人衣物。
2、制作簡單餐食。
生產(chǎn)勞動：（二選一）。
1、開辟一方菜園，參與四季勞作。
2、采摘蔬菜瓜果，參與體驗勞動和收獲的快樂。
四年級。
1、制定假期作息時間表，有規(guī)律的作息。
2、制定假期課程表貼在家中，并熟悉每天的課程安排。
3、每天溫習“防溺水六不一會，四知”。
4、每天看老師發(fā)的安全短信，
5、寫一份新學期的計劃。
語文特色作業(yè)以“誦經(jīng)典過暑假”為主題。
1、結合河南詩詞大賽，堅持每天背誦一首古詩詞（每周選兩首古詩詞，在一個本子上為古詩詞作畫，圖文并茂的形式開學展示）。
2、閱讀兩本適合年齡的經(jīng)典書籍，并完成兩篇高質(zhì)量的閱讀感悟。（用k4紙大小，圖文并茂的形式展示。）。
趣味游戲性作業(yè)《數(shù)學醫(yī)院》，把假期內(nèi)常犯錯的數(shù)學題，送進數(shù)學醫(yī)院診療。
有病程記錄：名稱：原因：醫(yī)治方法：
用k4紙大小，圖文并茂，最終每人合訂成冊形式展示。
1、制作一份詞匯表，內(nèi)容是暑期收集到的新單詞，新句型，封面自己要設計漂亮。
2、《myschool》手抄報一份。先繪制學校各個功能室的位置，再做簡單描述。
同學們選擇做一個自己喜歡的小制作！這讓學生大開腦洞，發(fā)揮各自的想象，做出各式各樣的小制作！
1、每天練習跳繩或慢跑10分鐘。
2、任選一項體育技能(籃、足、乒乓、羽毛球等)活動30分鐘。
美術：用8開紙畫一幅畫?？梢允鞘罴偕?、美食、風景、卡通等，題材不限。
音樂：1。學唱一首自己喜歡的歌曲。
2、學習《少年》手勢舞。
勞技作業(yè)是讓孩子們展示自己在家里也是一個重要人物！能幫家長做些力所能及的事，比如：購買蔬菜類、做一道美餐等實踐性作業(yè)?。ㄍ瑢W們勞動過程制作成視頻，最后選一個最成功的一次開學在班級中展示）。
正因為孩子們的努力所以暑假才過得多姿多彩，讓我們每次的假期都充實而有意義吧！
五年級。
結束了一學期緊張充實的學習生活，孩子們期待已久的假期也如約而至。為使同學們度過一個充實而有意義的暑假，從學生的思想生活實際出發(fā)，以“做特色實踐作業(yè)，秀多彩暑期生活”為主題，五年級統(tǒng)一布置了暑期特色作業(yè)，我們衷心地希望孩子們能度過一個充實、快樂、文明、健康的暑假。
1、紅色精神我傳承。
觀看紅色電影或電視劇，了解中華兒女為國奮斗的故事，寫一寫觀后感。
2、感恩父母。每天要幫父母做家務，言語和行動上關心父母。
1、閱讀名著《水滸傳》《西游記》，并寫閱讀筆記。
2、考察家鄉(xiāng)的一處景點，制作一份圖文并茂的導游圖冊。
1，手抄報一份，我以我筆畫旋轉(zhuǎn)，內(nèi)容貼近生活。
2，用思維導圖的形式整理五年級下冊所學知識。
1、下冊知識點思維導圖一份。
2、《mysummervacation》手抄報一份。
1、嘗試做一做本學期做過的實驗（至少兩個），并做記錄。
2、看一本關于科學方面的書。
1、每天練習跳繩或慢跑10分鐘。
2、任選一項體育技能(籃、足、乒乓、羽毛球等)活動30分鐘。
美術：用8開紙畫一幅畫?？梢允鞘罴偕睢⒚朗?、風景、卡通等，題材不限。
音樂：
1、假期里面學會唱一首有關預防溺水或者疫情的歌曲。
2、把自己喜歡的歌曲錄成小視頻分享朋友圈，每個小視頻集齊32個贊學唱一首自己喜歡的歌曲。
學做一道菜錄成視頻，展示給大家。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇一
每日書香：遨游神話世界。
必讀書目：《中國古代神話故事》《希臘生活與英雄傳說》。
2
每日墨香：要求每天練字一篇，標注日期。
3
積累背誦：古詩《暮江吟》《題西林壁》《雪梅》《竹里館》《鹿柴》《己亥雜詩》《嫦娥》《涼州詞》《出塞》《夏日絕句》《別董大》。
數(shù)學作業(yè)。
制作2022年年歷，并進行裝飾。
2
量一量生活中的長方形、正方形，并計算出周長和面積，做好記錄。
英語作業(yè)。
學唱一首英文歌曲。
2
做創(chuàng)意單詞卡，每天堅持聽讀書。
藝體作業(yè)。
學唱一首充滿朝氣的歌曲，推薦曲目：《中國字中國人》《祖國祖國我愛你》《種太陽》《金色童年》《最美的光》《你笑起來真好看》。
2
利用素描紙、色卡紙、宣紙通過畫、涂色完成一幅科幻畫作品（4k大小）。
3
堅持每天戶外運動一小時：每日做學校創(chuàng)編的熱身操2次；跳繩6組，每組50個，完成以后做拉伸放松10分鐘。
勞技作業(yè)。
歡樂小廚房，學做一道菜。將自己烹飪的美食圖片分享至班級群中。
科學作業(yè)。
結合自己家的飲食習慣，科學調(diào)整飲食搭配，制作一張題為《我是小小營養(yǎng)師》的手抄報。
2
觀看一部科幻電影，例如《流浪地球》。
綜合作業(yè)。
小制作：“變廢為寶”，將廢舊紙盒、飲料瓶等物品加工再利用。
2
做一件或多件力所能及的家務事，用照片記錄下來，并在照片背后寫下感受。
健康作業(yè)。
每日做眼保健操兩次。
2
每日通過微信群贊美一位同學。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇二
德――“夯實根基”
1、愛國小衛(wèi)士。
觀看一部愛國影片；參加一次“紅色教育基地”的研學旅行；尋訪一位“戰(zhàn)斗英雄”人物；讀一本關于英雄人物的書籍，增強愛國主義情懷，爭當“愛國小衛(wèi)士”等。
2、自護小能手。
遠離水邊，嚴格做到“六不”；學會心肺復蘇、海姆立克急救法等自救自護技能；制作一份安全手抄報；制作一份“愛護視力手機管理”的手抄報，增強學生的自我保護意識和能力，掌握自我保護方法，爭當“自護小能手”。
3、文明小標兵。
參加一次社區(qū)志愿活動；制作一份“禁止公共場所吸煙”的宣傳畫；勸阻一次在家發(fā)現(xiàn)的不文明行為，爭當“文明小標兵”。
02。
智――“智育啟迪”
1、讀萬卷書。
暑假里是讀書的大好機會，老師同學們也將給你推薦很多好書，抓緊時間享受閱讀的快樂吧！暑假結束后一二年級可以畫手抄報、三至六年級可以寫一篇讀后感，分享你的快樂！
2、筆墨飄香。
“落紙驚風起，搖空見露濃。丹青與文事，舍此復何從?！辈徽搶懳恼逻€是畫畫都離不開筆，離不開你努力地練習，暑假里堅持練字、畫畫、寫日記都將讓你獲益無窮哦！
03。
體――“強健體魄”
為讓大家在假期把身體鍛煉的棒棒噠，下面就跟著這份“體育思維”運動攻略，堅持天天鍛煉1小時，一起動起來吧！
第一步。
熱身運動。每天進行3-5分鐘準備活動，如原地慢跑、蹲起、徒手操等練習，提升身體狀態(tài)，避免運動損傷。
第二步。
根據(jù)自己的體能和愛好，大家可選擇自己喜歡的運動項目。
第三步。
運動注意事項。運動時，以運動裝為佳；運動不喝涼水。運動過后，需要補充水分。注意，劇烈運動后立即喝水，容易導致胃腸道痙攣現(xiàn)象的發(fā)生。持之以恒，堅持每天鍛煉不少于1小時，記得要文明鍛煉，不要影響他人生活和休息哦。
04。
美――“提升素養(yǎng)”
羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，跟隨這份“美育思維”作業(yè)，探尋藝術之美吧。
1、積極練字，感受中國漢字的魅力。
2、制作一份最有創(chuàng)意的書畫或手工作品，提升自己的藝術素養(yǎng)。
3、聆聽一首高雅音樂，感受音樂的魅力。
4、學會一種自己喜歡的樂器，提高審美情趣。
05。
勞――“弘揚好家風”
勞動弘揚好家風，利用暑假時間幫助辛勞的父母做力所能及的事，體會到勞動中的樂趣，感恩父母的付出，養(yǎng)成熱愛勞動的傳統(tǒng)美德。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇三
1、閱讀《大自然的邀請函》，完成一份閱讀單。
2、和爸爸媽媽一起觀看紀錄片《綠色星球》。
3、和爸爸媽媽一起，從以下感受自然游戲中選1完成：
（1）到森林或公園里聽一聽鳥兒的鳴叫，并用手機記錄下來。用一句話寫出你聽到的聲音。
（2）到大自然中收集不同顏色的事物，制作森林調(diào)色盤（具體見班級群由學科老師指導）。
二年級。
1、閱讀：閱讀《森林報》，完成閱讀單。
2、每周朗讀一篇自己喜歡的描寫大自然的文章。
3、觀看紀錄片《地球脈動》。
4、和爸爸媽媽一起，從以下自然游戲中選1完成。
（1）到大自然中收集不同顏色的事物，制作森林調(diào)色盤，將事物的樣子、顏色記錄下來。（具體見班級群由學科老師指導）。
（2）看一次落日，把它拍下來并打印出來，在照片下方抄寫落日的名句。
三年級。
1、閱讀《森林報》，用自己喜歡的方式完成有關森林報的讀書所得。
2、觀看關于大自然的電影《小森林》《莫爾道嘎》，寫觀影卡推薦卡。
3、和爸爸媽媽一起，從以下自然游戲中選1完成：
（1）到大自然中尋找小動物，給你觀察到的動物寫一封信。
（2）用大自然中的物體做一個人工水渠。（具體見班級群由學科老師指導）。
四年級。
1、閱讀《自然筆記》完成閱讀單，制作自然筆記相關閱讀卡片。
3、觀看紀錄片《完美星球》。
4、（選做）和爸爸媽媽一起，去公園中游玩，做一根旅行手杖（具體見班級群由學科老師指導）。
五年級。
一、閱讀。
1、至少讀兩本完整的書。
2、周記：用心觀察生活或大自然，把自己最感興趣的事寫成兩篇文章，記錄自己的假期生活。
3、觀看電影《少年派的奇幻漂流》。
4、（選做）搭建動物游泳池（具體見班級群由學科老師指導）。
六年級。
1、推薦閱讀《自然筆記》（金波主編）、《駱駝祥子》并完成閱讀單。
2、周記：用心觀察生活或大自然，把自己最感興趣的事寫成兩篇文章，記錄自己的假期生活。
3、觀看電影《鯨奇之旅》。
4、（選做）嘗試做一次花草藝術冰塊（具體見班級群由學科老師指導）。
備注：1-6年級同學每周需完成一張硬筆書法，每周熟練朗讀三首小學必背古詩，下學期學校將評出年段朗讀之星。
數(shù)學。
1、創(chuàng)意圖形畫：剪一剪拼一拼，利用你所學習的圖形創(chuàng)作兩幅圖畫。
2、數(shù)學閱讀：利用暑期閱讀有關數(shù)學的繪本，新的學期向同學介紹你所讀的書。
二年級。
1、觀察今年暑假的天氣情況，記錄下每天的天氣狀況，制作一張?zhí)鞖饨y(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。學會如何在現(xiàn)實生活中搜集、整理數(shù)據(jù)。
2、制作一份手抄報（內(nèi)容：有關運算符號、你心中的數(shù)學或者二下數(shù)學知識點的梳理等）。
3、閱讀有關數(shù)學知識的書籍，提高自己的閱讀能力。
三年級。
1、整理復習本學期知識點，制作一份思維導圖或數(shù)學小報。
2、假期出門游玩時，認真觀察、感知場所的占地面積大小，查閱相關資料了解各場所的實際面積，設計一張統(tǒng)計表將數(shù)據(jù)記錄下來。
四年級。
1、暑期我當家（參與家庭財務管理），記錄暑期一個月家庭開支情況。
2、繪制一張思維導圖。（內(nèi)容自選一個單元）。
五年級。
1、“小小收集家”：收集假期7月10日到7月20日每天的最高氣溫和最低氣溫，繪制一張復式折線統(tǒng)計圖。（a4紙）。
2、“生活觀察員”：實地觀察，了解銀行利率，做一個學習小報。（可以和爸爸媽媽去銀行存錢，了解利率相關知識，a4紙）。
六年級。
家庭“再裝修”：如果你們家要重新裝修，墻壁要刷涂料，玻璃要安裝，地磚要重鋪。
實踐內(nèi)容包括：
1、畫出家庭簡易平面圖，計算需要粉刷的總面積；
3、計算鋪地磚面積，根據(jù)你選擇的地磚的品牌、大小核算出地磚所需費用；
4、調(diào)查玻璃的面積，計算費用；
5、不同品牌、不同型號的空氣凈化器能凈化的空間大小的不同的。計算你家的內(nèi)部空間大小，上網(wǎng)選擇空氣凈化器并計算凈化器購買的總費用。
英語。
三年級。
1、精美詞匯表：用卡紙把三年級上、下兩冊書學過的單詞按食物、動物、顏色、數(shù)字、地點、物品、人物等等類別進行分類整理，打造出屬于你的專屬單詞復習表。（可配上精美的圖案！優(yōu)秀的作品會粘貼在班上展示哦！）。
2、小小表演家：每天20分鐘堅持大聲朗讀三年級上、下兩冊課文，注意語音語調(diào)，融入課文角色，做到繪聲繪色。
四年級。
1、個性計劃表：在漂亮的卡紙上用英語為自己定制一份暑假時間安排表。（可配上精美的圖案！開學班級會進行展評哦?。?。
2、我是朗讀家：每天20分鐘堅持大聲朗讀四年級上、下兩冊課文，注意句子升降調(diào)和停頓處，做到自然大方，語氣順暢，停頓合理，節(jié)奏恰當，最好還能抑揚頓挫哦！
五年級。
1、小小漫畫家：用四格/六格漫畫加英語配文的形式記錄暑期一個有趣的故事吧?。ㄒ螅嚎捎糜⒄Z標明時間、地點、人物和經(jīng)過，也可以將人物的對話用英語寫出。）。
2、你的聲音：每天20分鐘堅持大聲朗讀英語，或課文、或故事、或詩歌、或歌詞……并用錄音記錄下你最喜歡的那些朗讀。
六年級。
1、定制自己的專屬語法卡，整理歸納所學過的四種時態(tài)：一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時，現(xiàn)在進行時。
（與發(fā)卡內(nèi)容要求列出1――結構2――時間詞3――例句；可以以時間軸的形式，也可以畫出思維導圖，歡迎同學們發(fā)揮想象自己設計）。
2、選擇5本英文繪本或者英文故事書進行閱讀（書蟲系列等），并為每本書寫下讀書筆記。
讀書筆記可參考幾個問題：
1、whichcharacterdoyoulikebest？why？
2、whichparagraphdoyouwanttoshare？why？
3、makeamindmap。
綜合實踐。
低年段（1-2年級）。
1、到大自然中去尋找各種葉子，選擇三片最奇特的畫下來。
2、發(fā)現(xiàn)一種以前沒見過的小蟲子，拍照分享到班級qq群。
3、夏日里的白天和黑夜，你能聽見哪幾種小動物的叫聲，看看誰發(fā)現(xiàn)得多。并說說它們可能躲在哪里。
4、感受夏天，學唱一首有關夏天的歌曲，例如：《螢火蟲》、《捉泥鰍》等；
5、用自己喜歡的材料創(chuàng)作一幅有關夏天的手工作品。
6、進行家務勞動：整理床鋪和書桌、掃地、倒垃圾，拍照記錄。
中年段(3-4年級）。
1觀察小區(qū)、綠地或者公園里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牽?；ā⒖?、翠竹等，選幾種拍照查資料，編一本《我的植物畫報》。
2、暑假里，你偶然間發(fā)現(xiàn)一個神奇的現(xiàn)象，記錄下來，并嘗試用所學的科學知識解釋。
3、選擇合適的材料自制小樂器，用鋼琴曲《summer》伴奏。
4、運用畫圖軟件繪制一份作品，主題為“美麗的風景”
5、進行家務勞動：洗碗、洗衣、疊被子、拖地、學做簡單涼拌菜，拍照記錄。
高年段(5-6年級)。
1觀察小區(qū)夏日的植物，使用手機識圖軟件識別植物名稱，編寫一份《小區(qū)植物分布圖》并上傳qq群。
2以家門口的垃圾箱為觀察點，仔細觀察自己居住小區(qū)附近各戶家庭目前的垃圾分類投放情況，并結合自己家庭的垃圾分類做法，談談自己的想法和對社區(qū)垃圾分類工作開展的意見和建議，將這些內(nèi)容撰寫成一份垃圾分類觀察報告。
5、結合學過的描寫大自然的詩詞，用word制作一份電子詩配畫作品。
6、《藍天向我們召喚》或《我愛銀河》編創(chuàng)手勢舞；
5、進行家務勞動：洗碗、洗衣、拖地、整理房間、學做一至兩道熟菜，拍照記錄。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇四
讀重要之書，不可不背誦。同學們，讓我們提前開啟六年級的語文生活吧！利用假期熟練背誦六年級上學期需背篇目，并完成背誦闖關表，加油吧！
字從遇見你。
書寫是每個人的名片。每天堅持用書法紙練字半小時，內(nèi)容為六年級上冊課所有生字，開學后每位同學上交最滿意的5張作品，獎評選出年級書法達人。
讀書破萬卷。
好書伴我成長?？鞓肥罴?，讓我們來一場閱讀的盛宴吧！常和家長去書店暢游書海，選擇適合自己的閱讀，閱讀《童年》《愛的教育》等推薦書目，讓讀書成為習慣。每天保證半小時的讀書時間，并填寫閱讀記錄卡。
寫作小達人。
暑假生活豐富多彩，有趣的故事也相當多呢，請同學們以“我和暑假有個約會”為題，寫一篇不低于400字的習作。
趣味數(shù)學。
口算。
每天完成一張口算題和解決問題的練習題。
實踐活動。
1、認識物體，以實際操作測量生活中的物體的體積。
2、能夠繪制折線統(tǒng)計圖，利用平移旋轉(zhuǎn)知識，繪制漂亮的圖案。
創(chuàng)意英語。
基礎作業(yè)。
1、六年級上冊的單詞五英一漢。
勞動作業(yè)。
記錄自己的一天，為家長做力所能及的事情，并寫篇作文記錄。
創(chuàng)新作業(yè)。
1、找出3-5年級所學的動詞，并自由配圖。制作手賬本。
2、搜集小區(qū)、公園、公交車、地鐵等地方的標語并制作手賬本。
美妙音樂。
音樂是聽者與作曲家之間的情感交流。聆聽一段旋律，心中或許興奮、或許悲傷、或許欣喜、或許憂郁，靈動的音樂碰觸著我們的心靈，點燃了我們心中的情感。不要忘記這種美好的感受，把它記錄下來分享出去，讓更多的人了解到音樂帶來的美好。
欣賞曲目。
二胡獨奏《賽馬》。
管弦樂《水上音樂》。
管弦樂《魔法師的弟子》。
管弦樂《四小天鵝舞曲》。
民樂《金蛇狂舞》。
京劇《包龍圖打坐在開封府》。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇五
每天閱讀課外書半小時，認真完成讀書筆記。
要求：
讀書筆記圖文并茂。
推薦書目：《西游記》《紅樓夢》。
《水滸傳》《三國演義》。
從四大名著中任選其一觀賞影視作品，就其中你喜歡的人物或情節(jié)寫出感受。
no。2書法練習。
每天堅持書法練習半小時，并完成一張字帖。
no。3梳理知識，完成思維導圖。
梳理五年級下冊課本知識，完成單元思維導圖。
數(shù)學。
活動一：我家里的數(shù)學。
活動二：統(tǒng)計達人。
記錄假期某一周的學習時間、游戲時間的情況并繪制一份復式折線統(tǒng)計圖。
活動三：我是設計師。
發(fā)揮創(chuàng)意和想象，利用“平移、旋轉(zhuǎn)、對稱”等知識設計一幅美麗的圖案。
活動四：合理安排時間。
我們學過了分數(shù)，并能用最簡分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。請同學們用學過的知識制作一張漂亮的表格表示你一天的活動，并算出各項活動所用時間占全天時間的幾分之幾（填最簡分數(shù)）。
活動。
所用時間。
占全天的幾分之幾。
學習。
睡覺。
吃飯。
鍛煉。
看電視。
其它。
活動五：數(shù)學攝影。
數(shù)學來源于生活，生活中處處有數(shù)學，請你在假期的生活中看到的數(shù)學元素的景色或者建筑物拍下來，把照片貼在后面的數(shù)學攝影附頁上。
活動六：思維盛宴。
英語。
――。
1、基礎作業(yè)。
（1）單詞記憶達人。
利用手機背單詞軟件，如百詞斬等，每天堅持背五到三年級學過的單詞。開學以后比一比，看誰是記憶單詞的小達人！
（2）字如其人。
暑假期間每天堅持練習英文書法，每天寫一張字帖，或者在四線三格本上規(guī)范書寫一張字母、單詞或句子。
（3）溫故而知新。
暑假期間，每天堅持讀五到三年級的英語課本內(nèi)容，包括單詞、對話和小短文，不少于15分鐘。
-拓展作業(yè)-。
（1）思維導圖手抄報。
將五年級下學期的課本知識進行總結歸納，每個單元的知識點分類梳理，用自己的方式整理成圖文結合、畫面精美的思維導圖或手抄報。
（2）介紹我的家人和朋友。
用英文制作個人信息調(diào)查表（myfamily或myfriend），包含姓名、關系、年齡、生日、最喜歡的食物、飲品或季節(jié)等方面。
（3）暑假每日計劃。
暑假的每一天你是怎么度過的呢？為了不荒廢暑假美好的時光，把你一天的生活學習安排，制作成一張英文時間表（myschedule），合理安排時間。
（4）英文漫畫小報。
使用四宮格、六宮格或八宮格的形式，在a4紙上畫出你自己或家人朋友的活動，每幅圖下使用一句話，介紹一下他們正在做什么事情。
-實踐作業(yè)-。
利用拓展作業(yè)中的（2）（3）兩項你的調(diào)查內(nèi)容或時間表，錄制一個小視頻，用自己的話介紹你的家人或朋友，或者介紹你一天的時間安排。
科學。
1、生活用品大改造。
生活中有許多物品或者工具總是用著不太順手，請你尋找這樣的生活物品，并開動腦筋改造某個有缺點的工具或物品，或為某件物品增加一項新功能。一起動手制作出一件有新意又實用的作品。
（保存好作品等待開學上交展示，以及留存好與作品合影的圖片）。
2、了解植物。
請你選擇一種在夏天枯萎的植物進行觀察，記錄該植物各部分的特點，并與同學或家長討論植物枯萎的原因有哪些。觀察與討論之后，通過書籍和網(wǎng)絡查出枯萎的原因，進行科學解釋。通過文字，科技小報或繪畫等形式記錄下來，形成一份簡單的分析報告。（報告留存好圖片以及紙質(zhì)版，開學等待上交展示）。
道德與法治。
如果國寶會說話。
暑假期間，請同學們進行一次“河南博物院”的參觀，感受文物之美，感悟國寶的生命力。通過觀察中華國寶，了解國寶背后的故事，增強民族自信與愛國情感。
參觀后，將自己的感受總結展示，可以錄制一段小視頻，也可以參考下圖把自己所學的知識畫出來。
美術。
任務一。
參觀一處古建筑，選取一個角度與古建筑合影。
任務二。
了解中國古建筑的相關知識，繪制一幅古建筑作品（形式不限，可以是線描，水彩、綜合材料等，可以是整體，也可以是局部）感受中國古建筑的藝術魅力。（統(tǒng)一8開紙張）。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇六
記錄下那些開心的瞬間，完成心情九宮格。
1~3年級：用一張照片+一句話的形式記錄假期最開心的一瞬間。
4~5年級：用照片+文字設計九宮格形式記錄假期開心的4個瞬間。
2、觀看經(jīng)典電影并寫觀影卡片。
可以讓學生在假期觀看一部或者幾部比較經(jīng)典的電影，觀看完可以讓學生制作一張觀影卡片。
卡片內(nèi)容可以包括：電影名、電影簡介、電影關鍵詞、人物、國家、觀后感。其中，觀后感不用寫很多，一句話概括就可以。
附兒童佳片推薦：
1、《奇跡男孩》2?！秾舡h(huán)游記》。
3、《海蒂和爺爺》4?！缎『⒉槐俊?。
5、《少年斯派維的奇異旅行》。
6、《夏洛特的網(wǎng)》。
7、《巴黎淘氣幫》。
8、《蝴蝶》9?！栋槲彝小?。
0、《狐貍與我》。
1、《家在水草豐茂的地方》。
2、《菊次郎的夏天》。
3、學會做一道家常菜。
有些同學可能會認為，有父母給自己做飯，再不濟也可叫外賣、進餐館，何須自己去學做菜呢？那這些同學就錯了，掌握一門做菜的技能很重要，技多不壓身。
遠的不說，近的就可以給父母做一頓飯，感謝父母的一直來的付出。
所以，老師布置這樣一道暑假作業(yè)未嘗不可。
不要求掌握很多道菜，一道家常菜就足矣，學會最簡單的西紅柿炒雞蛋也值得嘉許。
意義：通過學做這樣一道菜，實則是培養(yǎng)一個孩子自信和獨立能力的過程，也從中可以讓他們感受到父母的不易。
各科老師專屬作業(yè)。
no。1語文實踐體驗性作業(yè)。
1、開展全員閱讀。
根據(jù)教育局對課外閱讀的安排，學校制定了“書香潤紙都閱讀向未來”活動方案，作業(yè)設計需根據(jù)方案布置相應閱讀作業(yè)，鼓勵學生全員閱讀，并撰寫讀書筆記，為創(chuàng)建書香校園奠定基礎。
1-2年級：《名著綜合閱讀》、《快樂暑假》、《閱讀悅成長（6-8歲）》；
3-5年級：《名著綜合閱讀》、《快樂暑假》、《跟著課本來閱讀》；
6年級：《名著綜合閱讀》、《每周一個歷史故事》、《共和國勛章（袁隆平）》；
2、每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
3、記錄一兩件家庭最值得紀念的大事，一句話、一段話均可。
4、詩中有畫，畫中有詩。選擇一首自己喜歡的詩詞，并在紙上畫上與詩詞相關的圖畫，并配以詩句。
no。2數(shù)學生活化作業(yè)。
1、生活中找圖形，體驗時間、重量、長度等生活中的量，并將它記錄下來。
2、搜集假期某一周每天的最高氣溫和最低氣溫，繪制一幅復式折線統(tǒng)計圖。
3、和家人旅游或遠足，紀錄所走的路程，或觀看紀錄片尋找生活中的大數(shù)，書寫大小寫。
4、參加一次家庭大購物，家長陪同，由孩子來選擇、購買、付款，讓孩子體驗一下如何合理使用人民幣或制作家庭一周消費調(diào)查表等特色作業(yè)?；蛘吆图胰肆_列暑假開銷清單，購買商品，計算開支，高年級嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計圖。
5、發(fā)現(xiàn)生活中的對稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對應的對稱類別。
6、閱讀一本喜歡的數(shù)學讀本，開學分享自己的收獲。
7、認識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。
no。3英語作業(yè)。
1、設計個性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介紹海報。
3、學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。
4、制作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個單詞以上），從而了解英語字典的結構，理解所學詞匯的含義。
5、制作以“mysummerlife”為主題的英語小報。
no。4科學作業(yè)。
1、制作一份天氣日歷，記錄暑假每天的天氣情況。
2、暑假里親手種植一棵植物，觀察、記錄植物的生長過程，并記錄自己的感想。
3、記錄家里的水果種類，簡單介紹這些水果。
4、發(fā)現(xiàn)身邊的科學問題，進行收集整理，并試著解答。（5到10個）。
no。5體育與健康。
1、每天鍛煉時間不少于30分鐘。
2、了解3個奧運會運動項目，觀看視頻、熟知規(guī)則，并列舉出我國在該項目的獲獎人員。
3、選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，假期內(nèi)至少進行5次大運動項目鍛煉。
no。6音樂與美術。
1、演唱一首美好的歌曲，拍成視頻。
2、畫一幅關于夏天的畫。
3、與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
4、收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術品。
no。7道德與法治。
1、總結上半年5件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。
2、學會一項家務技能和一項急救技能。
3、扮演家長角色，體驗“一日工作”，體會父母的辛苦。
4、留心長輩怎么做客、待客，通過比較，記錄你的體會、感悟。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇七
親愛的同學們。經(jīng)過一學期的不懈努力，我們出色完成了一學期的學習任務，即將迎來愉快的假期。在這里，老師希望同學們度過一個安全、快樂而又有意義的假期，以飽滿的熱情迎接新學期的到來！希望同學們能認真制定學習計劃，高效的完成布置的假期作業(yè)。一年級各科作業(yè)安排如下：
語文學科――基礎作業(yè)。
任務一：練習書法，修身養(yǎng)性。
用七格田字格堅持每天練寫三行字，要求規(guī)范、工整書寫，最少15頁；
任務二：暢游書海，品味書香。
《口袋小鎮(zhèn)》。
《五育融合的數(shù)學文化》。
《小豬唏哩呼嚕》。
《親愛的笨笨豬》。
《一起講生命故事2―我有好習慣》。
任務四：品讀、積累古詩詞。
積累背誦《古詩75首》21――35首古詩。
詩配畫：結合自己對古詩的理解，選擇自己喜歡的3首古詩用a4紙進行繪畫創(chuàng)作并抄寫古詩或?qū)懴伦约旱母惺堋?BR> 語文學科――拓展作業(yè)。
任務一：做一張讀書小報；
任務二：錄制“愛國愛校愛家”為主題的3分鐘精彩小視頻。
數(shù)學學科――基礎作業(yè)。
任務一：生活調(diào)查員。
溫馨提示：將5次去超市購物的經(jīng)歷記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
任務二：棒棒糖有幾顆。
溫馨提示：從行列兩種不同角度觀察數(shù)一數(shù)、畫一畫一共有多少顆棒棒糖，并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
任務三：分一分。
溫馨提示：按照不同的標準將撲克牌（去掉大小王）進行分類，并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
數(shù)學學科――實踐作業(yè)。
任務一：我是測量小能手。
溫馨提示：選擇多種不同的工具測量你的書桌長并記錄在表格中。（表格由教師提供）。
任務二：分物游戲。
溫馨提示：利用學具將18個小圓片分成個數(shù)相同的2份、3份、6份、9份并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
任務三：間隔趣談。
溫馨提示：動手操作將一根繩子分別剪成2段、3段、4段……探究段數(shù)與所減次數(shù)的關系，并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
數(shù)學學科――拓展作業(yè)。
任務一：數(shù)學閱讀――數(shù)位對齊，滿十進一。
溫馨提示：閱讀材料由教師提供，請認真閱讀后選擇自己喜歡的方法畫一畫、算一算。
任務二：數(shù)學閱讀――估算的小竅門。
溫馨提示：小朋友們，你們知道估算的小竅門嗎？讀完這篇文章你一定會有所收獲。（閱讀材料由教師提供）。
任務三：數(shù)學閱讀――《馬小跳玩數(shù)學》。
溫馨提示：原來數(shù)學這么有趣呀！快來和馬小跳一起玩轉(zhuǎn)數(shù)學吧！
藝體類――基礎作業(yè)。
任務一：復習本學期學過的歌曲。
任務二：繪制一幅美術作品，主題：《我的假期生活》（8開大小）。
任務三：
1、進行熱身活動5分鐘，要使肌肉和關節(jié)充分舒展活動；
2、完成2次1分鐘跳繩并記錄下你的成績，然后休息1―3分鐘；
3、放松活動5分鐘，按照要求拉伸肌腱充分放松身體。
藝體類――拓展作業(yè)。
任務一：學唱一首關于夏天的歌曲，并為歌曲創(chuàng)編動作，表演給家人看。（錄制視頻）。
任務二：創(chuàng)意手工作品，主題：《我的瓶子我做主》（要有創(chuàng)意，材料不限、大小不限）。
任務三：
1、觀看足球比賽視頻。
2、學習足球球性、球感的動作。（觀看視頻學習）。
3、完成1次1分鐘仰臥起坐并記錄成績，然后休息1―3分鐘；
綜合實踐類――基礎作業(yè)。
任務一：閱讀紅色經(jīng)典少年革命故事或者觀看相關動畫電影動畫，如《小兵張嘎》、《小英雄雨來》、《王二小放牛》等經(jīng)典少年英雄故事。
任務二：給家人送清涼：夏日炎熱，請嘗試制作一份水果拼盤，給家人送上一份清涼，向家人表達你的愛意。將作品拍照，并打印出來。
任務三：假期幫助家長做家務，并介紹一種做家務的技巧和方法，錄制講解視頻，爭做“家務小達人”。
任務四：請同學們走出房間，走進大自然去尋找美麗的花草創(chuàng)造一幅美麗的畫卷吧?。?k紙制作）。
綜合實踐類――拓展作業(yè)。
任務一：為自己制作一份暑假作息表，爭做“時間規(guī)劃小達人”。
任務二：“奇妙自然”之手工貼畫，假期請你走進大自然，收集各式的樹葉，和家長一起用樹葉進行貼畫，完成一幅大自然手工貼畫。
任務三：“我是小導游”，飽覽翁旗大好河山，傳承龍鳳之鄉(xiāng)文化。請同學們敘述一處有關翁旗的景點或一種有關翁旗的特色文化。
任務四：請給小動物“建個家”吧！請用照片或視頻記錄下來。
同學們，假期是我們前期學習的“休整地”，更是后期學習的“加油站”。希望同學們合理安排假期作息時間，認真完成假期作業(yè)。度過一個愉快充實的假期！
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇八
合理安排自己的暑假生活，制作成一張計劃表格，有可行性，并嚴格執(zhí)行。
二、閱讀、書寫伴我行。
字如其人，要成為一名優(yōu)秀的學生，你就要寫一手漂亮的字。請同學們暑假期間每天堅持練習練字(一二年級鉛筆字，三四五年級鋼筆字)，并在班級釘釘群打卡。
暑假里，請同學們休閑之余能夠做到與書為伴，在閱讀中感受語言文字的魅力，在書海里習得文學世界的精彩。每位同學至少閱讀3――5本書，并留下自己的讀書痕跡。
作業(yè)要求。
1、讀完新學期上冊課文、必讀書目，日積月累和背誦篇目要求會背。
2、每天在班級釘釘群打卡，每周寫三篇讀書筆記，留下你的讀書痕跡。
三、我是數(shù)學小天才。
這個暑假，朝陽街小學的同學們將在具有趣味性，靈活性，開放性的特色數(shù)學作業(yè)中，體悟數(shù)學智慧，感受數(shù)學魅力，增強數(shù)學思維能力。
作業(yè)要求。
1、每天進行計算打卡。
3、把上學期學的知識選取一章或整本繪制知識思維導圖。
四、英語達人秀。
相信你已經(jīng)感受到了這個暑假由新東方老師們刮起的“英語風”。雙語主播一路走紅，很多孩子英語學不好，主要原因是平時缺少練習，這個暑假，我們也練起來吧。
作業(yè)要求：暑假堅持讓孩子每天學30分鐘英語，背單詞，讀課文，練習聽力、口語，可以促進良好語感的養(yǎng)成。
五、我是家務小能手。
培養(yǎng)小學生的生活能力，是為學生的終生發(fā)展奠基，是當今社會對兒童終生發(fā)展的要求，是小學推行素質(zhì)教育的關鍵。暑假期間，請同學們每天做一件力所能及的家務事，體會勞動的樂趣及價值。
作業(yè)要求：請同學們學習做家務，并幫助家人完成一些力所能及的家務勞動，同時堅持朋友圈或釘釘打卡，打卡35次以上的可以獲得“勞動章”。
六、創(chuàng)意手工我能行。
生活中很多我們眼中的“廢棄物”，經(jīng)過大家的再創(chuàng)造，就成為了一件精美的藝術品。請同學們利用暑假，和爸爸媽媽一起利用廢棄物創(chuàng)作一件手工制品，開學后把成果展示給老師、同學們欣賞。
七、我是小小音樂家。
炎炎夏日怎么少得了音樂相伴，請同學們在家繼續(xù)練習排簫，期待開學后你的精彩表演。
暑期排簫練習曲目：
八、我是新聞小達人。
“家事國事天下事，事事關心！”關心國家大事，是每一個孩子的責任，也是大家熱愛祖國的表現(xiàn)，請同學們暑假期間每周最少觀看三次新聞聯(lián)播，準備一個教案本作為新聞記錄本，堅持每周記錄三條當天有意義的新聞。
“尋訪紅色足跡”實踐活動。
假期里請孩子們圍繞紅色主題，通過讀書、讀報、觀影，學習黨的偉大歷史，在了解相關歷史的基礎上，走訪紅色革命場館，開展實踐體驗活動，用文字記錄思考與感悟。
1、走訪革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場所，了解中國革命史，加深對革命傳統(tǒng)和革命精神的感悟，感受紅色文化，傳承紅色基因。
2、學習功勛模范人物事跡，走訪革命后代，閱讀英雄革命家書，銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學習英雄，關愛英雄，傳承和弘揚無私無畏、精忠報國的英雄精神。
3、閱讀經(jīng)典紅色書籍、愛國主義名篇佳作，觀看經(jīng)典紅色影片，在紅色故事中了解革命歷史、體會革命精神。
作業(yè)要求：
2、“講個故事給黨聽”為主題，進行朗誦、演講拍攝成視頻，上交班級群。（作品時長5分鐘以內(nèi)(含自我介紹)。
要求吐字清晰，普通話標準、流暢，著裝得體，動作表情生動自然。展示過程中可采用配樂、伴奏等輔助手段，選手本人必須出現(xiàn)在視頻畫面中。鼓勵原創(chuàng)作品朗讀、演講。）。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇九
自律篇：
制定暑假學習、作息計劃表。
生活篇：
1、設計“家鄉(xiāng)一日游”路線（或一份圖文并茂的導游圖冊）或者記錄“我的一日游”經(jīng)歷（簡單拍一個旅游微視頻）。
2、制作一封邀請函，邀請朋友來家里做客。
3、廢物利用，用你的巧手制作出最有個性的手工創(chuàng)意作品；
智育篇：
1、每天朗讀10分鐘，閱讀半小時并設計一張好書推薦卡。
2、每日練字15分鐘。
3、每天堅持10個口算并制作數(shù)學一年級下冊思維導圖。
體藝篇：
1、保證每天1小時鍛煉(如，提高一分鐘跳繩成績、練習跳遠、坐位體前屈相關柔韌素質(zhì)練習或?qū)W會一個新的運動技能，記錄每日練習情況)。
2、制作一張暑期自畫像（喜怒哀樂酸甜苦辣）。
3、學會兩首歌曲《共產(chǎn)主義接班人》和《少年先鋒隊隊歌》。
4、觀看影片《我的爸爸是森林之王》。
德育篇：
了解父母工作的艱辛并主動問候，為父母分擔壓力，并設計一個家庭徽章。
選做：1。幫助爸爸媽媽喂養(yǎng)家里的小動物；
2、學會整理個人內(nèi)務，并拍照或視頻。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇十
曾經(jīng)，董卿主持的《朗讀者》好評如潮，我們也可以做一名自己心中最好的“朗讀者”，請你們從所學的課文中選擇一篇經(jīng)典課文，通過手機、電腦上的錄音軟件去進行朗讀錄制成音頻或者視頻，當然也可以選擇錄制成視頻。等到新學期發(fā)給老師，在班里進行播放和評選最佳朗讀者。
二、觀看經(jīng)典電影并寫觀影卡片。
在假期里觀看一部或者幾部比較經(jīng)典的電影，觀看完可以制作一張觀影卡片。卡片內(nèi)容可以包括：電影名、電影簡介、電影關鍵詞、人物、國家、觀后感。其中，觀后感不用寫很多，一句話概括就可以。
附：
“我的觀影卡片”設計示例：
電影：《小鞋子》。
簡介：…………。
關鍵詞：親情、童年。
人物：阿里和妹妹。
國家：伊朗。
觀后感：影片中濃濃的兄妹情，貧窮中展現(xiàn)出來的生命韌性，以及兄妹二人一些簡單的快樂場景都深深打動人心。
附兒童佳片推薦：
1、《奇跡男孩》。
2、《尋夢環(huán)游記》。
3、《海蒂和爺爺》。
4、《少年斯派維的奇異旅行》。
5、《夏洛特的網(wǎng)》。
6、《巴黎淘氣幫》。
7、《蝴蝶》。
8、《伴我同行》。
9、《狐貍與我》。
0、《家在水草豐茂的地方》。
1、《菊次郎的夏天》。
2、《小孩不笨》。
三、做一天家里的小管家。
在暑假的某一周或者某幾天時間，請家長把財務權利（限額的）暫時交給孩子，讓孩子在這幾天管理一家人的費用支出。比如，買菜、買衣服、買零食、坐車、甚至手機充值費用都要記錄在賬，最后做一個全家人的消費明細賬。并且還應該讓孩子分析哪些東西是必須要買的，哪些事沒必要買的，花在哪些方面的費用多，哪些方面的費用少。在這一過程中，家長要起到監(jiān)督和指導的作用。
語文作業(yè)：
1、按時完成《暑假生活》。
2、每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
3、參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進行閱讀，開學后請推薦一本喜歡的書，并說明推薦理由。
4、每日一拍，配以文字，記錄暑假生活。
5、記錄一兩件家庭最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。
6、詩中有畫，畫中有詩。選擇一首自己喜歡的詩詞，并在紙上畫上與詩詞相關的圖畫，并配以詩句。
數(shù)學篇。
一、生活大本營：小小采購員。
暑假期間讓我們當一名小小采購員、統(tǒng)計師，跟隨自己的爸爸媽媽一起去購物。請學會羅列清單，記錄購買的物品單價、數(shù)量和總價，可以使用計算器計算開支，制作在8k紙上。
二、爭做講題小講師。
進入四年級我們遇見了很多有趣的數(shù)學問題，例如相遇問題、植樹問題等，大家可以選出自己覺得有意義的習題拍成講題視頻發(fā)到班級群中和大家一起分享。開學后我們班級評選出最優(yōu)秀的“小講師”。
三、制作錯題卡。
內(nèi)容包括：
1、本學期自己的錯題摘錄。
2、研究總結自己的“犯錯”特點。
3、琢磨自己的“少出錯”策略（可以是四年級下冊知識學習過程中出現(xiàn)的典型錯題，制作在8k紙上）。
四、探究作業(yè)――我對小數(shù)的研究。
根據(jù)下冊小數(shù)單元的內(nèi)容展開梳理和制作，包括小數(shù)的產(chǎn)生、意義、性質(zhì)、小數(shù)點移動、單位換算、近似數(shù)等內(nèi)容，制作在8k紙上。
五、數(shù)學小讀者。
暑假在家閱讀至少一本和數(shù)學有關的書籍：推薦書籍《小學數(shù)學課外讀物：數(shù)學真美妙（小學3-4年級）》作者劉勇；《李毓佩數(shù)學故事集（小學中年級）》作者李毓佩。閱讀時你一定是最美的一位，可以把你精彩閱讀瞬間用照片記錄下來，分享給班級的同學和老師。
英語篇。
四年級的同學們：
1、練習抄寫四年級下冊四線三格里的句子，練一手好的英語書法。
2、看一部喜愛的英文動畫，挑選精彩片段，嘗試配音。
道法篇。
1、通過生態(tài)文明主題教育活動、勞動實踐，引導未成年人從小樹立“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明理念。
2、在家愛勞動的同時，要學會勤儉節(jié)約的各種小妙招。
3、四年級制作以“安全教育”為主題的手抄報。
科學篇。
你會種辣椒嗎？大家去體驗下種辣椒吧！科學課堂學習了種辣椒的方法，在家長陪同和幫助下，體驗種辣椒的過程，并將種辣椒的過程拍照發(fā)到班級群。
藝體篇。
音樂特色作業(yè)：
學唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
用8開紙畫一幅“祖國大好河山”、“家鄉(xiāng)美景”的繪畫作品或者“喜迎二十大召開的手抄報”(以上內(nèi)容三選一或三選二)。
體育特色作業(yè)：
每天跳繩一分鐘、拍球五分鐘、慢跑十分鐘。
希望這個暑假大家都能完成各科的特色作業(yè)和學習任務，擁有一個愉快而又充實的暑假生活！
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇十一
歲月輾轉(zhuǎn)成歌，時光流逝如花。2022年迎來了熱火朝天的暑假，老師們精心設計了豐富多彩的假期作業(yè)，同學們在動腦、動手中愉悅身心、勞逸結合，讓暑假生活過得更充實、更健康、更快樂。
智慧語文。
與書為伴。
1、中國民間故事包含著豐富的歷史知識，它有著永恒的藝術魅力和豐富的想象力。同學們可以查找民間故事的相關資料，閱讀中國的民間故事，通過手抄報、連環(huán)畫的形式展示自己的閱讀成果。
2、中國民間故事中有許多精彩的人物、動人的情節(jié)，請同學們在閱讀過程中選擇最感興趣的部分，完成閱讀記錄卡。
3、思維導圖能夠幫助我們更好地梳理故事情節(jié)，請同學們將書籍中精彩的故事情節(jié)用思維導圖的形式展示出來。
4、選擇自己感興趣的中國民間故事進行深入探究，錄制一個講述民間故事的視頻與同學們分享。
與書法同行。
每天堅持練字20分鐘，可以用書法紙書寫，力求書寫規(guī)范、端莊。
尋找勞動者的足跡。
從古至今，中國人民都熱愛勞動。我們身邊也有許多熱愛勞動的人，他/她可能是我們的爸爸媽媽，也可能是我們的鄰居，也可能是……請你利用假期時間，尋找身邊的勞動者，了解他們的工作，了解他/她的勞動為我們帶來了什么？用習作的形式記錄自己的收獲感悟。
創(chuàng)新數(shù)學。
生活中的數(shù)學。
利用學過的平移、對稱的知識，探究平行四邊形、三角形、梯形的面積。
要求：記錄下你的探究過程（寫在a4紙上，可以利用網(wǎng)格、或畫手抄報的形式展示）。
游戲中的數(shù)學。
游戲一：24點。
規(guī)則：一副撲克牌中抽出大小王，剩下52張（初練時可只用1-10這40張牌），任意抽取4張牌，用加、減、乘、除（可以加括號）把牌面上的數(shù)算成24。每張牌必須用且只能用一次，如果抽出的牌是3、8、8、9，那么算式為（9-8）x8x3或（9-8÷8）x3等。
要求：記錄下你游戲過程中出現(xiàn)的算式。（至少10個）。
繽紛英語。
1、根據(jù)課本第二單元內(nèi)容繪制假期一日活動安排的手抄報。
根據(jù)課本第四單元內(nèi)容繪制假期參觀動物園的手抄報。
根據(jù)課本第五六單元內(nèi)容繪制假期購物的手抄報。
3、看一些英語的電影，或動畫片，可以增加英語的語感和提高孩子的聽力。同時記錄自己最喜歡的臺詞。
4學唱5首英語兒歌。內(nèi)容不限。
神奇科學。
一、觀看科普視頻，在科學記錄本上記錄下自己感興趣的內(nèi)容。
二、自主搜集月相變化的視頻或文字資料，探究月相的變化規(guī)律，畫出月相圖(可參考課本32、33頁的內(nèi)容)。
溫馨提醒：親愛的同學們，可以將繪制好的月相圖發(fā)到班級釘釘群，和大家分享你的優(yōu)秀作品！
藝術音樂。
1、將本學年所學音樂知識分類存儲到“音樂知識銀行”，例如可分為節(jié)奏類、符號類、作品背景類等。
2、通過收看央視戲曲頻道、河南電視臺《梨園春》節(jié)目等途徑聆聽與欣賞戲曲，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
3、簡譜與唱名一一對應有困難的同學，請每周背記一組簡譜-唱名：1-do，2-re，3-mi，4-fa，5-sol，6-la，7-si。
此次評選出來的優(yōu)秀作品在全校進行了為期一周的展評。作業(yè)展前，吸引了孩子們駐足停留，我們能看到孩子們不時投來羨慕的目光，聽到三五成群聚在一起贊不絕口的夸贊。升旗儀式上，學校領導為此次獲得優(yōu)秀作業(yè)的同學和教師頒獎，更是激勵大家不斷努力，加強練習。
五彩美術。
在暑假出游的過程中你一定看到了很多美麗的風景，拿起畫筆把它記錄下來吧！突顯我們偉大祖國的大好河山。（要求：尺寸不限，色彩鮮艷，構圖飽滿。）。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇十二
合理安排自己的暑假生活，制作一張計劃表，有可行性，并嚴格執(zhí)行。
二、勞動實踐我參加。
學會模仿探索生活。
1、學會自己洗漱（刷牙、洗臉）。
2、學會清洗簡單小物件（茶杯、碗筷）。
3、學會自己穿衣服。
4、學會整理自己的書包、抽屜。
5、學會簡單整理床鋪、疊衣物、系鞋帶。
6、學會清洗水果、部分蔬菜。
7、學會自己吃完飯洗碗。
8、學會掃地、拖地。
每班收取3張精美照片，并將《龍光學校暑假勞動實踐登記表》開學上交學校。
強化意識養(yǎng)成習慣。
1、學會垃圾分類成習慣。
2、學會整理書籍、衣物主動分類擺放。
3、學會自己換洗床單和被套。
4、主動洗曬衣物。
5、學會泡茶、制作蛋糕、水果拼盤。
6、能辨識蔬菜好壞，辨識生活物品限用日期，并清除壞的或過期的物品
7、安全使用家用電器。
8、為家人燒一道可口的飯菜。
每班收取3張精美照片，并將《龍光學校暑假勞動實踐登記表》開學上交學校。
三、科技創(chuàng)新我能做。
同學們，你們知道嗎？從神舟飛船載人遨游太空到“嫦娥”奔月探索未知，從北斗衛(wèi)星組網(wǎng)導航到“天宮二號”搭建中國“太空之家”，中國航天取得了一項項舉世矚目的成就，完成了眾多人類探索創(chuàng)舉。就在前段時間，神舟十四號飛船成功將三名宇航員送入天宮空間站，不遠的未來還會有更多的宇航員進入中國空間站，你是否也有一個美麗的航天夢呢？當下，就讓我們動手做一個自己心目中的空間站吧！請同學們利用紙張、塑料瓶、易拉罐、牛奶盒、木棒、皮筋等廢舊物品制作一艘天宮空間站的模型。每班收取2份優(yōu)秀作品開學上交學校。
四、讀書活動我參與。
01。
一二年級：誦讀。
1、作業(yè)內(nèi)容：假期里每周背誦三首新古詩，誦讀時做到聲情并茂。
2、上交作品：為自己每日清晨誦讀的場景作一幅畫，可填上一首自己最愛的古詩。每班收取2份優(yōu)秀作品開學上交學校，要求畫面清晰，色彩明快。
02。
三四年級：讀后感。
1、作業(yè)內(nèi)容：在推薦書目中選取你喜歡的書閱讀，并寫一篇讀后感。
2、上交作品：每班收取3份優(yōu)秀作品開學上交學校。
03。
五六年級：思維導圖。
1、作業(yè)內(nèi)容：推薦書目中選取你喜歡的一本書閱讀，同時繪制一張主題鮮明、獨具特色的思維導圖。顏色填涂三種或三種以上，用色彩亮麗的水彩筆或馬克筆進行描繪制作。
2、上交作品：注明班級姓名，能表達設計意圖，蘊含濃厚的書香氣息。每班收取2份優(yōu)秀作品開學上交學校。
五、體育鍛煉我堅持。
假期中每天堅持體育鍛煉，讓我們一起感受運動的快樂！
一二年級運動內(nèi)容。
項目一：小碎步跑。
每組20秒，共四組，每組間歇30秒。
項目二：金雞獨立(單腿站立)。
每組1分鐘，共四組，每組間歇40秒。
項目三：跳繩。
每組1分鐘，共4組，每組間歇1分鐘。
三四年級運動內(nèi)容。
項目一：開合跳。
每組20個，共3組，每組間歇30秒。
項目二：仰臥起坐。
每組20個，共3組，每組間歇1分鐘。
項目三：跳繩。
每組1分鐘，共4組，每組間歇1分鐘。
五六年級運動內(nèi)容。
項目一：高抬腿。
每組40個，共4組，每組間歇40秒。
項目二：仰臥起坐。
每組25個，共4組，每組間歇1分鐘。?。
項目三：跳繩（花式跳繩）。
根據(jù)自己掌握的跳繩技巧進行跳繩。
每組1分鐘，共4組，每組間歇1分鐘。
暑假特色作業(yè)設計方案美篇篇十三
假期里共讀革命故事書籍(至少2本)，傳承紅色基因。
二、智育作業(yè)。
1、“快樂識字”剪貼報。
學生根據(jù)自己的興趣、愛好和水平自主選擇識字內(nèi)容，并通過制作識字剪貼報(4k紙)來搜集身邊經(jīng)常見面的文字材料?？梢允称凤嬃?、生活用品、報刊雜志等處搜集。要求設計報頭，可以剪貼，也可以在空白處添畫進行裝飾。
2、暑假里的成長足跡。
有余力的孩子可以在之前“寒假成長”紀念冊的經(jīng)驗上，用圖片、文字記錄自己的暑假生活。
3、拓印圖形畫。
假期我們繼續(xù)玩積木。找出積木里的長方體、正方體、圓柱體、球，如果用它們“印一印”，畫一畫，你能畫出什么圖形？試著用這些圖形印畫，設計成一幅好看的畫吧！(溫馨留言：用a4紙，印畫，設計成圖。)。
4、去大自然中觀察認識至少五種植物，記錄它們的名字和特征。
三、體育作業(yè)。
1、每天練習跳繩或慢跑10分鐘。
2、任選一項體育技能(籃、足、乒乓、羽毛球等)活動30分鐘。
1、畫幾幅小畫，關于家中的或者自己熟悉的植物。（a4紙即可，可以是線描畫可以是兒童畫）。
2、收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術品（手工）。
音樂：
1、學會三首自己喜歡的歌曲。
2、學習以下視頻預防溺水的小視頻。
五、勞動實踐作業(yè)。
1、學會掃地，拖地，系鞋帶等本領，幫助家長做力所能及的家務。
二年級。
親愛的孩子們：
經(jīng)過一學期的學習、生活，我們迎來了快樂的暑假生活。告別二年級的同時，我們也即將成為三年級的小學生了。如何讓自己的暑假生活更充實，更有意義呢？老師給大家介紹一些有意義的活動吧！
德育作業(yè)。
1、養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，學會良好的接人待物習慣。
2、養(yǎng)成良好的感恩習慣，假期常給家里上年紀的老人洗腳、洗臉等。
3、每天看老師發(fā)的安全短信，溫習：預防溺水，六不一會，四知等安全知識。
語文。
1、讀一讀：文學和科普性的讀物(連環(huán)畫除外)。方格本上一周寫3次讀書筆記，或摘抄好詞好句，或摘抄好段等。
2、背一背：背誦《晨誦》中的古詩，選三年級30首背會。
3、練一練：有興趣的孩子可以著手練習寫鋼筆字，為三年級的鋼筆書寫做準備。
數(shù)學。
玩轉(zhuǎn)圖形，創(chuàng)意無限。
同學們，數(shù)學不僅僅只有數(shù)字，還有許多美麗的圖形、圖案！你們學習了軸對稱圖形，平移和旋轉(zhuǎn)等相關知識，暑假里請你變身“小小設計師”，來進一步感受物體的運動方式，認知圖形運動的本質(zhì)和特點。
要求：用心觀察，精心捕捉生活中的軸對稱圖形，平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，動手折一折、剪一剪、貼一貼，將思考與操作相結合，碰撞出數(shù)學的思維火花，來一場頭腦風暴，創(chuàng)造出生活中的美好情境，領略數(shù)學之美！
同學們，創(chuàng)意無限，期待你優(yōu)秀的作品?。剀疤崾荆河貌噬埣舫鰣D形，貼在a4紙上）。
科學。
必做：
1、閱讀1本科普書籍。
選做：
2、選擇一種植物進行養(yǎng)殖，拍照記錄觀察日志或用畫圖、文字的形式書寫記錄。
體育作業(yè)。
必做：
1、每天練習跳繩或慢跑10分鐘。
選做：
2、任選一項體育技能(籃、足、乒乓、羽毛球等)活動30分鐘。
美育作業(yè)。
音樂。
必做：
1、選擇一首自己喜歡的勵志歌曲，唱會。
選做：
2、選擇一段音樂律動學會。
美術。
畫一幅表現(xiàn)暑期趣味生活的繪畫作品。
勞動實踐作業(yè)：
必做：
1、學會清洗簡單的小物件（水杯，碗筷，毛巾，襪子等）。
2、學會清洗水果、蔬菜等。
選做：
3、學會整理衣物，并歸類放置。
三年級。
1、制作暑假生活計劃表。
2、每天認真學習班級群里的安全短信，爭做周邊安全知識小小宣傳員。
二、智育作業(yè)。
1、語文：用圖文記錄暑假生活。拍5張你自己滿意武陟的照片，給每張照片寫300字文字介紹，講一講照片背后的故事。
2、數(shù)學：統(tǒng)計7。8月份自家電費、水費，做成復式統(tǒng)計表。
3、英語：看一部至兩部英文電影，如《玩具總動員》，《彼得兔》等。
4、科學：常言道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！边@里的圓缺指的是月相變化。你對月相變化有了解嗎？這個假期老師就來考考大家的耐力和觀察力。請你觀察一個月的月相，并把每天的月相情況做記錄。你就有可能被評為“時空探索家”。
三、體育作業(yè)。
1、每天練習跳繩或慢跑10分鐘。
2、任選一項體育技能(籃、足、乒乓、羽毛球等)活動30分鐘。
1、每位同學暑假期間學習一項音樂技能，聲樂、舞蹈、器樂等任選一項，開學進行才藝展示。
2、每周練習一張硬筆書法作品，或用粉筆練習書寫古詩一首。
3、每位同學以慶“七一”和慶“八一”宣楊紅色精神為題材創(chuàng)作繪畫作品（二選一）。
五、勞育作業(yè)。
日常生活勞動：
1、清洗個人衣物。
2、制作簡單餐食。
生產(chǎn)勞動：（二選一）。
1、開辟一方菜園，參與四季勞作。
2、采摘蔬菜瓜果，參與體驗勞動和收獲的快樂。
四年級。
1、制定假期作息時間表，有規(guī)律的作息。
2、制定假期課程表貼在家中，并熟悉每天的課程安排。
3、每天溫習“防溺水六不一會，四知”。
4、每天看老師發(fā)的安全短信，
5、寫一份新學期的計劃。
語文特色作業(yè)以“誦經(jīng)典過暑假”為主題。
1、結合河南詩詞大賽，堅持每天背誦一首古詩詞（每周選兩首古詩詞，在一個本子上為古詩詞作畫，圖文并茂的形式開學展示）。
2、閱讀兩本適合年齡的經(jīng)典書籍，并完成兩篇高質(zhì)量的閱讀感悟。（用k4紙大小，圖文并茂的形式展示。）。
趣味游戲性作業(yè)《數(shù)學醫(yī)院》，把假期內(nèi)常犯錯的數(shù)學題，送進數(shù)學醫(yī)院診療。
有病程記錄：名稱：原因：醫(yī)治方法：
用k4紙大小，圖文并茂，最終每人合訂成冊形式展示。
1、制作一份詞匯表，內(nèi)容是暑期收集到的新單詞，新句型，封面自己要設計漂亮。
2、《myschool》手抄報一份。先繪制學校各個功能室的位置，再做簡單描述。
同學們選擇做一個自己喜歡的小制作！這讓學生大開腦洞，發(fā)揮各自的想象，做出各式各樣的小制作！
1、每天練習跳繩或慢跑10分鐘。
2、任選一項體育技能(籃、足、乒乓、羽毛球等)活動30分鐘。
美術：用8開紙畫一幅畫?？梢允鞘罴偕?、美食、風景、卡通等，題材不限。
音樂：1。學唱一首自己喜歡的歌曲。
2、學習《少年》手勢舞。
勞技作業(yè)是讓孩子們展示自己在家里也是一個重要人物！能幫家長做些力所能及的事，比如：購買蔬菜類、做一道美餐等實踐性作業(yè)?。ㄍ瑢W們勞動過程制作成視頻，最后選一個最成功的一次開學在班級中展示）。
正因為孩子們的努力所以暑假才過得多姿多彩，讓我們每次的假期都充實而有意義吧！
五年級。
結束了一學期緊張充實的學習生活，孩子們期待已久的假期也如約而至。為使同學們度過一個充實而有意義的暑假，從學生的思想生活實際出發(fā)，以“做特色實踐作業(yè)，秀多彩暑期生活”為主題，五年級統(tǒng)一布置了暑期特色作業(yè)，我們衷心地希望孩子們能度過一個充實、快樂、文明、健康的暑假。
1、紅色精神我傳承。
觀看紅色電影或電視劇，了解中華兒女為國奮斗的故事，寫一寫觀后感。
2、感恩父母。每天要幫父母做家務，言語和行動上關心父母。
1、閱讀名著《水滸傳》《西游記》，并寫閱讀筆記。
2、考察家鄉(xiāng)的一處景點，制作一份圖文并茂的導游圖冊。
1，手抄報一份，我以我筆畫旋轉(zhuǎn)，內(nèi)容貼近生活。
2，用思維導圖的形式整理五年級下冊所學知識。
1、下冊知識點思維導圖一份。
2、《mysummervacation》手抄報一份。
1、嘗試做一做本學期做過的實驗（至少兩個），并做記錄。
2、看一本關于科學方面的書。
1、每天練習跳繩或慢跑10分鐘。
2、任選一項體育技能(籃、足、乒乓、羽毛球等)活動30分鐘。
美術：用8開紙畫一幅畫?？梢允鞘罴偕睢⒚朗?、風景、卡通等，題材不限。
音樂：
1、假期里面學會唱一首有關預防溺水或者疫情的歌曲。
2、把自己喜歡的歌曲錄成小視頻分享朋友圈，每個小視頻集齊32個贊學唱一首自己喜歡的歌曲。
學做一道菜錄成視頻，展示給大家。