總結(jié)是對所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)鞏固，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)方法的重要途徑。在寫總結(jié)時，要注重思考和思辨，提出合理的見解和觀點。接下來是一些總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇一
近日，教育部、省教育廳、市教育局均下發(fā)了緊急通知，要求做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作。為切實做好此項引導(dǎo)工作，有效維護小學(xué)生身心健康和生命安全，xxxx學(xué)校按照上級相關(guān)文件和通知的精神，結(jié)合實際制定了預(yù)防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的活動方案。相關(guān)工作總結(jié)如下：
首先，學(xué)校利用升旗儀式和校園廣播進行了綠色文明上網(wǎng)的宣傳，一方面積極地宣傳了網(wǎng)絡(luò)給日常生活帶來的積極作用，另一方面將網(wǎng)絡(luò)的負面影響全面深刻地對學(xué)生施加影響，讓他們杜絕網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，保障xxxx學(xué)校學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍中健康快樂成長。
其次，培訓(xùn)全體班主任上好“文明使用網(wǎng)絡(luò)拒絕網(wǎng)絡(luò)傷害”的班會課。各位班主任老師積極準(zhǔn)備，用大量事實材料，通過ppt展示，旁征博引，列舉典型事例，圖、文、聲、情并茂，引導(dǎo)學(xué)生正確認識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
第三，學(xué)校印發(fā)了教育部基礎(chǔ)教育司《致全國中小學(xué)學(xué)生家長的.一封信》，并全部收繳回執(zhí)單，妥善保管。及時了解學(xué)生家長重視孩子教育的程度，并利用此次機會加強對家長朋友對網(wǎng)絡(luò)的正確認識，一個不漏地提醒每位家長承擔(dān)起對孩子的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識。使他們能夠在學(xué)生課余時間正確規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)行為。
最后，各班班主任通過校訊通、微信群等家校聯(lián)系方式，與家長取得聯(lián)系，進行了班級學(xué)生的全面排查，實時了解學(xué)生在課余時間使用手機或網(wǎng)絡(luò)情況，并及時做好記錄，進一步把工作細化到實處，穩(wěn)步扎實開展教育工作。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇二
為預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護中小學(xué)生身心健康和生命安全，xx區(qū)六措并舉切實做好沉迷網(wǎng)絡(luò)教育預(yù)防工作。
切實增強責(zé)任意識。教育引導(dǎo)中小學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，進一步增強責(zé)任意識，健全制度機制，強化日常監(jiān)管，以更大力度、更實舉措抓緊抓實抓好這項工作。
全面排查摸清現(xiàn)狀。要求各校迅速開展一次全面排查，掌握中小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)基本情況，重點排查學(xué)生沉迷游戲等問題。對排查中發(fā)現(xiàn)的涉及中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為，以及宣揚賭博、暴力、色情等內(nèi)容的.網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，及時向當(dāng)?shù)攸h委政府、文廣、公安、網(wǎng)信等部門報告，會同相關(guān)部門采取針對性措施予以整治。
集中開展專題教育。積極會同當(dāng)?shù)匦麄鞑块T以及新聞媒體，集中在開學(xué)后、放假前等重點時段播放預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)提醒，及時向家長推送防范知識。通過課堂教學(xué)、主題班會、板報廣播、校園網(wǎng)站、案例教學(xué)、專家講座、演講比賽等多種形式開展專題教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識和方式，提高對網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
嚴格規(guī)范日常管理。研究制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，重點加強農(nóng)村學(xué)校、寄宿制學(xué)校等管理工作，建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)。將預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)工作責(zé)任落實到每個管理環(huán)節(jié)，加強午間、課后等時段管理，規(guī)范學(xué)生使用手機。要求教師及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，積極營造良好的班級氛圍，組織學(xué)生開展豐富多彩的班級活動。將預(yù)防中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷工作作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容。
家校共建聯(lián)防聯(lián)動。通過開展家訪、召開家長會、家長學(xué)校等多種方式，一個不漏地提醒每位家長承擔(dān)起對孩子的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識。提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費行為。
創(chuàng)新宣傳教育途徑。認真做好預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的《致中小學(xué)生家長的一封信》發(fā)放工作，做好跟蹤服務(wù)工作，確保傳達到每一所學(xué)校、每一位家長，引導(dǎo)家長善引導(dǎo)，重監(jiān)督，重表率，立榜樣，常陪伴，增親情，導(dǎo)心理，促健康，多配合，常溝通。為金安區(qū)中心學(xué)生健康成長撐起一片藍天。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇三
現(xiàn)在的學(xué)生思想活躍，情感豐富，知識面廣，班主任在開展教育工作時，應(yīng)體現(xiàn)以關(guān)心、理解、尊重、信任為主要表現(xiàn)形式的情感因素，并以此激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)共同目標(biāo)而奮斗。
一、熱愛學(xué)生，嚴格要求。
熱愛學(xué)生本身是教師的一種教育手段，做到這一點并不難，幾句鼓勵的話語，一個贊許的眼神，一絲理解的微笑，信手拈來，俯拾即是。教師愛學(xué)生，學(xué)生體會到這種溫暖之情，內(nèi)心必然受到鼓舞，其上進心必然更強烈，就會自覺按老師的要求去做，產(chǎn)生良好的心理效應(yīng)，從而形成一種求學(xué)上進的熱情。
嚴格要求學(xué)生是熱愛學(xué)生的具體表現(xiàn)，做到從愛出發(fā)，從嚴出發(fā)，去教育學(xué)生，去感染學(xué)生。愛學(xué)生，不等于縱容放任學(xué)生，只愛不嚴，不是真愛；相反，只嚴不愛也無法真嚴。要真正達到教育的目的，必須堅持愛嚴結(jié)合。學(xué)生處于成長之中，還不能完全做到自立、自律、自管，看問題往往膚淺或片面，在日常學(xué)習(xí)、生活中難免犯錯誤，教師如果對學(xué)生不管不顧，放任自流，只會害了他們。我們平常會遇到學(xué)生不交作業(yè)的現(xiàn)象，情況多樣，有的是做了忘記交，而有的則根本沒做，剛開始時也許只有一個沒做，如果沒有采取措施，時間久了，就會有很多的同學(xué)不做作業(yè)，連平常的作業(yè)都不能很好的完成，一個班的整體水平的提高就很有問題。若一開始，就設(shè)法讓沒做作業(yè)的學(xué)生在規(guī)定的時間里補做，你的態(tài)度強硬認真了，以后不交作業(yè)的現(xiàn)象也就可以杜絕了。一個教師越是熱愛學(xué)生，對學(xué)生的要求就越嚴格。
老師要對要求的落實做經(jīng)常性的檢查，而逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，持之以恒，內(nèi)化成自覺的行動。
二、尊重學(xué)生，平等信任。
每一個人都是這個社會的組成部分，社會也因為有了形形色色的人，才變得多姿多彩，大家都渴望得到社會的普遍性認同，都需要掌聲與鮮花。可以說尊重是每個人的普遍需要。學(xué)生由于生理心理的發(fā)展，知識的增多，交往面的擴大，自我意識的增強，特別希望家長、老師以及周圍的人能夠信任他們、尊重他們，這種自尊心往往是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。因此，教師要尊重學(xué)生，保護和發(fā)展學(xué)生的自尊心。
尊重學(xué)生是符合教育規(guī)律的。教育活動只有在既發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用、積極性，又發(fā)揮學(xué)生主體作用、積極性的時候，教育效果才能達到最大化。尊重學(xué)生則是調(diào)動學(xué)生積極性的關(guān)鍵。同時，尊重學(xué)生也符合學(xué)生的心理狀態(tài)。學(xué)生都有模仿教師的心態(tài)，但他們又有一種強烈的獨立愿望，要求別人尊重他們的人格和意見，當(dāng)這種要求得到滿足時，他們就會表現(xiàn)出由衷的喜悅。尊重學(xué)生，平等信任，學(xué)困生更需要教師給予他們純真的愛。他們渴望得到同學(xué)的尊重，更渴望得到老師的重視和信任。他們對外界的反映和評價常抱有一種戒備和警惕的心理。教師理解的一語一笑，都能產(chǎn)生極佳的心理效應(yīng)。反之，一旦他們發(fā)現(xiàn)有人輕視自己或不尊重自己時，馬上就會產(chǎn)生敵意，緊緊把自己包裹起來，回到自我內(nèi)心的世界，不把自己的弱點暴露，甚至產(chǎn)生破罐子破摔的想法。有一些學(xué)生的厭學(xué)、棄學(xué)行為有時就由此而來。
三、互相交流，教學(xué)相長。
師生間的良好關(guān)系表現(xiàn)為兩者之間的互相交流。師生間的互相交流是實現(xiàn)教育教學(xué)任務(wù)的基本途徑。因為這種交流貫穿于整個教育教學(xué)過程之中，是全方位、多側(cè)面、多功能的交流。既有知識或理性的交流，又有情感或感受的交流，既有有意識交流，如上課、改作業(yè)、談話、課外活動的組織，又有無意識交流，如日常觀察、言談、舉止和印象等。師生間的互相交流雖然始終是一種雙向交流，但教師必須充分重視學(xué)生這一交流的主體。因為學(xué)生既不是單純接受，也不是被動接受，而是同樣有著交流的主觀愿望，忽視這一點，交流就失去一方，也就不成為積極的交流了。因此，作為握有交流主動權(quán)的教師，以平等的身份和滿腔的熱情讓學(xué)生主體性的發(fā)揮到極致，進行一種持久的和諧的師生交流。
學(xué)生的世界是五彩斑斕的，他們有憧憬，有夢想，教師要做有心人，給與他們熱情的關(guān)注，努力理解他們的思想，提供他們鍛煉的機會，讓他們樹立起自信心，使他們積極健康的發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇四
近日，xx學(xué)校依據(jù)教育部下發(fā)的《預(yù)防中小學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作通知》，根據(jù)區(qū)教育局及石臺中心校有關(guān)會議精神，多措并舉切實做好預(yù)防師生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作。
該校充分利用國旗下講話、“紅領(lǐng)巾”廣播站、網(wǎng)絡(luò)視頻、觀看教育新聞等途徑，讓學(xué)生了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識和方式，提高對網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認識。通過主題班會、閱讀“防迷網(wǎng)”三字文、開展“關(guān)于學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷”等活動，引導(dǎo)學(xué)生重視沉迷網(wǎng)癮的危害，做到綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，自我防范，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
據(jù)悉，該校還通過班級微信群、qq群、下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的一封信》等形式，向家長轉(zhuǎn)發(fā)《預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)》相關(guān)信息，幫助家長提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，提醒家長承擔(dān)起對學(xué)生的.監(jiān)管職責(zé)，做到早發(fā)現(xiàn)、早制止，有效打通家校聯(lián)合做好對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)教育的通道，為學(xué)生們更好地使用網(wǎng)絡(luò)打下了基礎(chǔ)。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇五
為進一步做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，我州狠抓中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)。
采取多形式、多渠道廣泛宣傳。利用xx教育網(wǎng)、xx教育微信平臺等渠道，深入宣傳。緊緊圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”主題，聚焦“中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害”這一核心要務(wù)，加強網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)，促使全州70余萬中小學(xué)生深知沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。目前，全州74%的中小學(xué)接入互聯(lián)網(wǎng)，義務(wù)教育階段建成班班通多媒體教室達72%；師生實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間教師注冊6677%，學(xué)生注冊41%；64所中小學(xué)開展全日制遠程教學(xué)。
加強網(wǎng)絡(luò)控。
一是對州教育局網(wǎng)站進行全面改版升級，及時發(fā)布網(wǎng)絡(luò)危害的新聞信息，認真回復(fù)局長信箱，投訴舉報中的每一條信息。二是安排專職人員負責(zé)網(wǎng)絡(luò)輿情24小時值班值守，對網(wǎng)站、論壇、微博、微信等平臺進行實時監(jiān)控，并結(jié)合實際及時更新信息，切實做到正面引導(dǎo)。
利用主題班會、思想品德、生活生命安全開展“護苗·網(wǎng)絡(luò)安全”教育，觀看“護苗·網(wǎng)絡(luò)安全系列堂”的教育視頻，包括“保護個人隱私”、“遠離不良信息”、“防范網(wǎng)絡(luò)詐騙”、“拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌”、“抵制盜版出版物”。促使學(xué)生合理上網(wǎng)、保護隱私，自覺抵制不明的上網(wǎng)行為，遠離不良信息，做一名合格的“明上網(wǎng)宣傳員”。目前，信息技術(shù)教育在中小學(xué)?；酒占?，9%的初中、60%的小學(xué)都已開設(shè)信息技術(shù)必修。
促進資共享。加快寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè)，依托國家和省州教育公共資服務(wù)平臺，不斷豐富和完善具有xx特色、支持教學(xué)改革、服務(wù)教育發(fā)展的教育教學(xué)資庫，加強教育信息化建設(shè)，加快全州教育資互聯(lián)互通、共建共享。全力引導(dǎo)廣大中小學(xué)生把時間和精力集中在學(xué)習(xí)上。目前，全州個教學(xué)點實施了中央電教館數(shù)字教育資全覆蓋項目。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇六
為認真貫徹落實教育部印發(fā)的《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，切實做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護中小學(xué)生身心健康，進一步提升中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，近日，xx中學(xué)通過多種形式開展了預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動。
接到上級通知，我校召開會議，制定系列措施，進行教育引導(dǎo)工作。會上，校長汪永波對這項工作進行分工，其中具體工作實施由分管德育的趙主任負責(zé)。汪校長同時強調(diào)幾點要求：采取系列措施抓好監(jiān)管工作，保證學(xué)生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長；集中開展專題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生正確認識、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的'危害，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為；下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，要求家長認真閱讀并按照要求做好孩子的教育工作。
多措并舉，立即行動。組織各班班主任開展“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”專題教育活動，要求班主任們引導(dǎo)學(xué)生重視沉迷網(wǎng)癮的危害，做到綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)；各班開展“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”主題班會；出一期板報，宣傳沉迷網(wǎng)絡(luò)危害，做到自我防范。
通過此次“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”教育系列活動，學(xué)生掌握了預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的知識和方法，也迫切希望家校攜起手來，齊抓共管，讓孩子們奔跑在健康的路上。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇七
今天聽了教育專家老師的講座，學(xué)習(xí)了人教版小學(xué)道德與法治教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)受益不淺，感受頗深?，F(xiàn)將自己學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下：
一、《道德與法制》的教材特點。
兩位老師都分析了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新教材特點，讓我們對課程標(biāo)準(zhǔn)及教材把握更準(zhǔn)確。新教材的突出特點：
1、體現(xiàn)了學(xué)生喜歡，圖文并茂，抽象問題直觀形象表達的卡通版面。
2、更加貼近學(xué)生生活。
3、將活動型教學(xué)中學(xué)生的活動過程作為設(shè)計的主要依據(jù)。
二、《道德與法治》的教學(xué)建議。
在教學(xué)上專家給出了學(xué)生觀、教師觀、教材觀三觀并存的建議，學(xué)生觀重點突出尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生差異，允許多樣。教師觀中強調(diào)了教師的三個角色扮演即指導(dǎo)者、支持者和合作者。教學(xué)目標(biāo)的制定可因地制宜，課堂不再局限于教室，它還擴展到家庭、社區(qū)及其他生活空間，而且體現(xiàn)課前、課中、課后、校內(nèi)外連續(xù)完整的活動過程。教學(xué)材料的主要源泉來自兒童的現(xiàn)實生活。因而取舍材料均要以兒童的生活實際出發(fā)，選擇與兒童生活緊密相關(guān)、切實需要的內(nèi)容，以確保內(nèi)容生活化，絕不再是以本為本。
在這次學(xué)習(xí)中，更加注重與孩子的溝通能力，同時也賦予老師跟孩子之間更多的互動。在今后的教學(xué)實施中，我將努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境和條件，靈活多樣地運用教學(xué)活動和組織形式，及時地把社會中的新信息，科學(xué)技術(shù)新的成果，兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去，不斷提高道德教育和法治教育相結(jié)合的教育基底，使教學(xué)更加精彩。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇八
國家工商總局在新形勢下頒布實施的《工商行政管理人員職業(yè)道德規(guī)范》的四條資料，讓我感慨很多。它很簡短卻很實際地概括了作為一名工商管理人員應(yīng)有的職業(yè)道德。透過學(xué)習(xí)工商管理人員職業(yè)道德規(guī)范，使我進一步熟悉到，新時期的工商管理人員不僅僅要依法行政，更要廉潔勤政，秉公執(zhí)法，理解群眾監(jiān)督。下方是我學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范的一些心得體會。
一、遵紀守法，忠于職守。
不管是從事何種職業(yè)，都就應(yīng)愛國遵法，熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。工商行政管理人員處在執(zhí)法一線，務(wù)必熟悉工商行政管理政策、法律、法規(guī)，依法行政，照章辦事，遵守紀律，依法履行自我的職責(zé)權(quán)利。
二、執(zhí)法為民，高效服務(wù)。
三、依法監(jiān)管，公正維權(quán)，既是職責(zé)，也是良心。
作為工商管理人員，我們在加強市場監(jiān)管、維護消費者合法權(quán)益的時候務(wù)必遵循這項基本原則。在平時的監(jiān)管過程中，我們應(yīng)當(dāng)立足工商職能，認真執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)，處違章違法行為，做到事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、手續(xù)完備、處違章違法行為，做到事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、手續(xù)完備、處理恰當(dāng)、程序合法。在維權(quán)方面，我們更應(yīng)當(dāng)將堅持一切從實際出發(fā)，不聽一面之詞，實事求是，不徇私情，盡職盡責(zé)的維護公平公正的市場秩序。
四、嚴守禁令，廉潔勤政，是工商管理人員履行職責(zé)的紀律保證，也是職業(yè)監(jiān)督的要求。
在平時的工作中，我們要嚴格遵守六項禁令以及廉政規(guī)定和廉潔守則，認真執(zhí)行公開辦事制度和公開辦事程序，嚴于律已，嚴格公正，不以權(quán)謀私，廉潔奉公，自覺理解群眾監(jiān)督。
學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，讓我在道德情操、自身素質(zhì)、自身修養(yǎng)上有了很大的進步；學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，讓我對自我的工作有了客觀的評價；學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，讓我為能成為一名合格的工商管理工作者布滿信心。今后我決定把《職業(yè)道德規(guī)范》作為自我行為準(zhǔn)則坐標(biāo)，以此規(guī)范自我的言行。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇九
5月16日起，xx小多措并舉開展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，維護學(xué)生的身心健康。
一是學(xué)校利用集會時間宣講網(wǎng)絡(luò)知識，倡導(dǎo)全體師生正確看待網(wǎng)絡(luò)，減少網(wǎng)絡(luò)依賴；
二是各班組織學(xué)生開展主題班會，引導(dǎo)小學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)；
三是各班班主任開展一次突擊檢查，檢查是否有學(xué)生帶手機，是否在學(xué)習(xí)期間用手機上網(wǎng)。
四是通過舉辦黑板報、觀看視頻等形式開展專題教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為，積極參加有益身心健康的課外文體活動。
五是向?qū)W生家長發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長一封信》，要求廣大家長做到“五要”，引導(dǎo)孩子合理安排上網(wǎng)時間，文明上網(wǎng)，確保孩子的'身心健康。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十
職業(yè)道德是規(guī)范的育人行為，是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想——忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感——熱愛，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范——團結(jié)協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時刻對提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德，培養(yǎng)高尚道德情操。
首先，當(dāng)我們選擇教師這一職業(yè)時，意味著我們的工作時間是無限的。
（1）要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。
（2）要認真上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
（3）要為人師表，以身作則，注重身教，所以，教學(xué)工作中，我門要保證學(xué)生既有一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，又能積極參與課堂的學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主體。
其次，作為教師，要不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)中，要妥善處理師生關(guān)系：
（1）要給予學(xué)生特殊的關(guān)心和愛護。
（2）不得體罰和變相體罰學(xué)生，因為體罰學(xué)生往往給學(xué)生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不服從教育，因此，教師必須充分認識《教師法》，尊重學(xué)生的人格和尊嚴，不得對學(xué)生進行體罰或者侮辱人格的行為。
（3）不得歧視學(xué)生，對于班級個別調(diào)皮、成績差的學(xué)生，老師要積極進行幫教，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，而不是有意進行歧視，造成學(xué)生退學(xué)。
再次，教師在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，"要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水"，所以，在教學(xué)之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平。
總之，作為一名人民教師，我們應(yīng)在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，共同努力，將自己的“光芒”照向每一位學(xué)生，發(fā)揚奉獻精神，同時，應(yīng)對學(xué)生充滿希望，要做到“尊重與信任，有耐心和愛心”。
自從學(xué)習(xí)了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》后，我從中得到不少啟發(fā)，使我深深感受到了社會、家長賦予我們的重大責(zé)任，作為教師，我們是孩子人生旅途的啟蒙人。在教育中我們對孩子的一點一滴，直接影響到一個孩子的未來。只有我們老師不斷反思、及時分析、努力審視自己的教育言行和不斷更新自己的教育觀念，才使每一個孩子得到充分地展示，開心學(xué)習(xí)、快樂成長。以下是我學(xué)習(xí)的心得體會：
一、要關(guān)心、愛護每一個幼兒：
對所有的幼兒都要一視同仁，不能偏愛幼兒或歧視個別幼兒。我覺得作為一名幼兒教師，要有無私奉獻的精神，關(guān)心每一位幼兒的成長，尊重、理解每一位幼兒，對那些困難幼兒、問題幼兒、特殊幼兒都要采取針對性教育，以求得每位孩子的發(fā)展。
二、與家長合作方面：
要加強與家長的聯(lián)系，尊重每一位家長，虛心傾聽家長的意見，以誠相待、以理相見。與家長共同努力，培養(yǎng)每一位孩子，使他們?nèi)娼】档陌l(fā)展。
三、要注重自身的師德修養(yǎng)，刻苦鉆研、不斷創(chuàng)新。
師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，它是教師和一切健康工作者在從事健康活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師作為人類的靈魂工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。首先，自己要有高尚的道德情操，以身立教，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，我們應(yīng)該不斷給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。從各方面吸取新的知識，不斷反思、創(chuàng)新，使自己變得更加的強大，才能使我在以后的教學(xué)工作中得到更好地發(fā)展。
四、與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間：
服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真做好每一項工作，恪守崗位職責(zé)。在各種競賽中要展現(xiàn)自我、相互學(xué)習(xí)、共同提高，同事之間相互尊重、和睦相處，熱情招呼。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十一
新學(xué)期開始，八年級下冊《道德與法治》教材版本的一時更新讓我有些始料未及。因為我們上學(xué)期還是粵教版本，新學(xué)期一開始一下子就變成了人教版本，正當(dāng)我饑渴無助之際，今天的新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)如同一場可貴的春雨及時地滋潤了我干渴的心田。
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我站在"高處"把握了教材的主題、理念與框架：憲法精神是貫穿全冊的紅線，統(tǒng)帥全篇的靈魂。本冊書我應(yīng)以憲法教育為核心，不斷去培養(yǎng)和增強學(xué)生的公民意識和國家意識；教材采取總——分框架結(jié)構(gòu)，猶如一篇文章，思路特別清晰，這一切似乎使我頓生駕馭教材，運籌帷幄之感。
我最贊賞的還是本書很貼近青少年實際，遵循知識邏輯和生活邏輯相結(jié)合的原則，教材建構(gòu)"基于生活——反思生活——回歸生活"的路徑。這將會使學(xué)生們增加很大的學(xué)習(xí)興趣，我們在教的過程中也不會覺得抽象、枯燥。
同時，本次培訓(xùn)也給了我很大的啟發(fā)：在教材研讀方面，我要肯下苦功。字斟句酌，逐層分析，多思考，勤動腦，既不能想當(dāng)然的望文生義，也不能迷信權(quán)威或墨守成規(guī)。
新學(xué)期，新教材，新挑戰(zhàn)，我雖不能輕車熟路，但不能不說，這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，真的很給力。當(dāng)然，探索學(xué)習(xí)之路沒有止境——我會努力不懈，只求更好！
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十二
采取多形式、多渠道廣泛宣傳。利用xx教育網(wǎng)、xx教育微信平臺等渠道，深入宣傳。緊緊圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”主題，聚焦“中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害”這一核心要務(wù)，加強網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)，促使全州70余萬中小學(xué)生深知沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。目前，全州74%的中小學(xué)接入互聯(lián)網(wǎng)，義務(wù)教育階段建成班班通多媒體教室達72%；師生實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間教師注冊6677%，學(xué)生注冊41%；64所中小學(xué)開展全日制遠程教學(xué)。
加強網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十三
控。
一是對州教育局網(wǎng)站進行全面改版升級，及時發(fā)布網(wǎng)絡(luò)危害的新聞信息，認真回復(fù)局長信箱，投訴舉報中的每一條信息。二是安排專職人員負責(zé)網(wǎng)絡(luò)輿情24小時值班值守，對網(wǎng)站、論壇、微博、微信等平臺進行實時監(jiān)控，并結(jié)合實際及時更新信息，切實做到正面引導(dǎo)。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十四
2020年的春節(jié)格外與眾不同，新型冠狀病毒來襲，我校在疫情防控期間要進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課，網(wǎng)絡(luò)授課已開展三周。在過去的這三周里，道法組的每一位老師都在積極思考、探索、實踐，用自己的努力去解決教學(xué)中遇到的各種難題與困惑。今天在微信道法教研組群中舉行的教研會，按照學(xué)校要求分別從備課、教學(xué)形式、學(xué)生管理、作業(yè)布置批改等方面做了交流，大家積極踴躍的`發(fā)言，為今后道法網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供一些借鑒。
為了提高網(wǎng)上授課聽課效果，積極認真?zhèn)湔n，充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源：音頻、視頻、漫畫、歌曲、材料齊上陣，適合那種形式選哪種形式，極大調(diào)動積極性，讓學(xué)生想聽、愿聽、樂聽已到達效果。
各個年級備課組通過微信、釘釘?shù)雀鞣N網(wǎng)絡(luò)工具，積極備課、研課。并在釘釘直播教學(xué)中進行直播試講，探討出現(xiàn)的問題，解決的方法，在反復(fù)修改中追求完美。
每周的授課采用直播的形式進行，即便是錄播課，也要通過直播的形式，掌控課堂教學(xué)進度，每節(jié)課用30分鐘左右的時間來講課，在講課過程中留一部分時間給學(xué)生吸收和消化課堂知識，利用連麥等方式和學(xué)生交流問題，了解學(xué)生課堂知識點的掌握情況，讓教學(xué)的內(nèi)容盡可能豐富起來。
1、充分利用小組，讓小組長明確自己的任務(wù)，防止老師監(jiān)管不到位。
2、在班級釘釘群和微信群及時表揚優(yōu)秀的同學(xué)，樹立榜樣力量。
3、在釘釘群內(nèi)分班級公布每次直播課程的觀看名單，包括觀看時長，起到很好的督促作用。對學(xué)習(xí)不太積極的同學(xué)，除了及時督促，或者和家長直接溝通，通過激勵喚醒學(xué)生積極參與的心態(tài)。
充分利用課堂，當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成。遺留問題利用自習(xí)課繼續(xù)講解或下節(jié)課課上講解。把老師上課需要做筆記的內(nèi)容拍照保存，便于課后復(fù)習(xí)。通過家校本上交老師批改，再反饋給他們，有針對性講解。對于不能按時提交作業(yè)的學(xué)生，先在群里提醒，對于個別同學(xué)直接打電話，盡力量督促學(xué)生按時完成作業(yè)。
當(dāng)然在網(wǎng)課中我們也會遇到各種各樣的問題，如學(xué)生聽課的狀態(tài)不能及時掌控、與老師的互動少、學(xué)習(xí)檢查的情況不夠完整、背書效果不好等，需要今后與學(xué)生、家長共同努力克服這些困難。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十五
通過參加暑假新課程培訓(xùn)，讓我對新課程改革有了進一步的認識,更準(zhǔn)確領(lǐng)悟了教書育人的指導(dǎo)思想，而且本次培訓(xùn)在改變教師教育觀念和合理運用新課標(biāo)等諸多問題上，給教師指出了明確的方向。
（一）對培訓(xùn)指導(dǎo)思想的幾點體會：
1.通過教學(xué)，對學(xué)生的興趣愛好、習(xí)慣、能力以及意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作能力等方面進行了培養(yǎng)。使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，自我評價，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為今后的終身學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
2.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在素質(zhì)教育大力實施的背景下，教師的滿堂灌教學(xué)方式早已不適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展需要。要以張揚學(xué)生的個性為目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的多種多樣的能力，傳統(tǒng)的教育方式已很難達到這個目標(biāo)。所以，教學(xué)要多元化發(fā)展，大膽放手，給學(xué)生創(chuàng)造機會，真正讓學(xué)生成為課堂的主人。
3.提高學(xué)生的主體地位，評價主體多元化。對學(xué)生的學(xué)習(xí)給以公正、客觀、及時的評價。多肯定少批評，保護學(xué)生鍛煉的積極性。關(guān)注弱勢群體，加強對他們的學(xué)習(xí)過程的評價。
4.加強教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平及教學(xué)能力。新課改采用選項教學(xué)，是對老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的檢驗，我們一線老師要加強專項學(xué)習(xí)的精細化和多樣化，來滿足不同層次學(xué)生的各種需求。
（二）培訓(xùn)的隨感。
1。通過培訓(xùn)，認識到實施素質(zhì)教育，教師決不能做個旁觀者。要轉(zhuǎn)變觀念，樹立責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，以積極的態(tài)度迎接新的工作挑。
2。以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)生第一的思想為指導(dǎo)。在工作中將新的理念運用到教學(xué)中，以提高學(xué)生的素質(zhì)為己任，一心一意搞好教學(xué)。研修要結(jié)束了，內(nèi)心頗多感慨且不一一表述。期間，學(xué)習(xí)組的同事們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗給予我很多的指導(dǎo)和幫助，內(nèi)心非常感動，深刻體會到了集體的力量與溫暖。希望借著這次培訓(xùn)機會，廣大教學(xué)者工作同仁們都有大的進步，一路高歌走下去。
莊瑞福。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十六
改革開放后，隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，全球一體化進程的逐步加快，我國的交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)可謂突發(fā)猛進，發(fā)生了質(zhì)的變化，各地的建設(shè)工程數(shù)量多，規(guī)模大，不僅縮短了人人之間的距離，更夯實了國家的基礎(chǔ)實力，提高了群眾出行、工作和生活的質(zhì)量，為國家的經(jīng)濟快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)條件。
“十一.五”期間，國家在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域投入了大量的資金，人力和物力用于國家的交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和完善，一條條寬敞的道路和一座座美麗的橋梁拔地而起，成績顯著；‘“十二.五”期間，國家還將進一步加大交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，因此，無論是國家，還是市場對于交通專業(yè)人才的需求量較大。因此，各高校也紛紛開設(shè)了道路與橋梁專業(yè)，該專業(yè)主要是培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識，培養(yǎng)具備崗位職業(yè)能力，從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才的專業(yè)。通過為期年的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了道路與橋梁工程基本理論和知識，主要學(xué)習(xí)了道路工程制圖、工程力學(xué)、土力學(xué)與基礎(chǔ)、水力與水文、公路建筑材料、工程地質(zhì)、道路橋梁工程技術(shù)、道路工程、橋涵工程、道橋工程計量與計價、道橋工程施工技術(shù)與施工組織、道路建筑材料、公路勘測技術(shù)等課程，并在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)下，順利完成畢業(yè)論文的寫作工作。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十七
為確保宣傳周活動不走過場，達到預(yù)期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以副校長為組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。校委成員各負其責(zé)，全力配合學(xué)校做好本次宣傳周的活動。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十八
利用主題班會、思想品德、生活生命安全開展“護苗·網(wǎng)絡(luò)安全”教育，觀看“護苗·網(wǎng)絡(luò)安全系列堂”的教育視頻，包括“保護個人隱私”、“遠離不良信息”、“防范網(wǎng)絡(luò)詐騙”、“拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌”、“抵制盜版出版物”。促使學(xué)生合理上網(wǎng)、保護隱私，自覺抵制不明的上網(wǎng)行為，遠離不良信息，做一名合格的“明上網(wǎng)宣傳員”。目前，信息技術(shù)教育在中小學(xué)?；酒占埃?%的初中、60%的小學(xué)都已開設(shè)信息技術(shù)必修。
促進資共享。加快寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè)，依托國家和省州教育公共資服務(wù)平臺，不斷豐富和完善具有xx特色、支持教學(xué)改革、服務(wù)教育發(fā)展的教育教學(xué)資庫，加強教育信息化建設(shè)，加快全州教育資互聯(lián)互通、共建共享。全力引導(dǎo)廣大中小學(xué)生把時間和精力集中在學(xué)習(xí)上。目前，全州個教學(xué)點實施了中央電教館數(shù)字教育資全覆蓋項目。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十九
1、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)指導(dǎo)本項工作的開展，班子成員和各班班主任具體負責(zé)活動的開展，使得“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動穩(wěn)步開展。
2、以校為本，講求實效。我校結(jié)合自身實際，制定了《蘭西二小網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動實施方案》，擬定了完善的宣傳教育內(nèi)容。活動開展初期，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，確定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇二十
1、針對活動意義和活動目的，利用電子屏打出本次活動的主題：共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明。
2、充分利用班隊會、統(tǒng)一集會廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全教育相關(guān)知識。
3、學(xué)校電教中心，在網(wǎng)上下載有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的教育視頻，組織學(xué)生觀看，對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育，上好網(wǎng)絡(luò)安全第一課。
4、全校進行了一次校園網(wǎng)絡(luò)安全隱患大排查。
5、學(xué)校還印發(fā)了《網(wǎng)絡(luò)安全知識告家長書》，加強家長的網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德意識，發(fā)揮家長對孩子的監(jiān)護和指導(dǎo)的作用。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇二十一
1、在此期間，學(xué)校對辦公網(wǎng)絡(luò)和教師用網(wǎng)進行了排查，消除網(wǎng)絡(luò)安全隱患。
2、學(xué)校進一步向師生明確了上網(wǎng)要求。一是所有教師和學(xué)生必須在任何時間和場所都必須遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，不得利用聯(lián)網(wǎng)計算機從事危害校園網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務(wù)器、工作站的活動。二是任何教師不準(zhǔn)擅自打開計算機主機的機箱，不準(zhǔn)擅自移動計算機、線路及附屬設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把計算機設(shè)備外借。任何人不得更改ip及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置。禁止私自安裝、卸載程序，禁止使用盜版軟件，禁止任意修改和刪除服務(wù)器、計算機的系統(tǒng)文件和系統(tǒng)設(shè)置。三是所有教師和學(xué)生不得利用計算機聯(lián)網(wǎng)從事危害國家安全、泄露秘密等犯罪活動，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播有敏感信息、政治問題和淫穢色情內(nèi)容的信息。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇一
近日，教育部、省教育廳、市教育局均下發(fā)了緊急通知，要求做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作。為切實做好此項引導(dǎo)工作，有效維護小學(xué)生身心健康和生命安全，xxxx學(xué)校按照上級相關(guān)文件和通知的精神，結(jié)合實際制定了預(yù)防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的活動方案。相關(guān)工作總結(jié)如下：
首先，學(xué)校利用升旗儀式和校園廣播進行了綠色文明上網(wǎng)的宣傳，一方面積極地宣傳了網(wǎng)絡(luò)給日常生活帶來的積極作用，另一方面將網(wǎng)絡(luò)的負面影響全面深刻地對學(xué)生施加影響，讓他們杜絕網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，保障xxxx學(xué)校學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍中健康快樂成長。
其次，培訓(xùn)全體班主任上好“文明使用網(wǎng)絡(luò)拒絕網(wǎng)絡(luò)傷害”的班會課。各位班主任老師積極準(zhǔn)備，用大量事實材料，通過ppt展示，旁征博引，列舉典型事例，圖、文、聲、情并茂，引導(dǎo)學(xué)生正確認識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
第三，學(xué)校印發(fā)了教育部基礎(chǔ)教育司《致全國中小學(xué)學(xué)生家長的.一封信》，并全部收繳回執(zhí)單，妥善保管。及時了解學(xué)生家長重視孩子教育的程度，并利用此次機會加強對家長朋友對網(wǎng)絡(luò)的正確認識，一個不漏地提醒每位家長承擔(dān)起對孩子的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識。使他們能夠在學(xué)生課余時間正確規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)行為。
最后，各班班主任通過校訊通、微信群等家校聯(lián)系方式，與家長取得聯(lián)系，進行了班級學(xué)生的全面排查，實時了解學(xué)生在課余時間使用手機或網(wǎng)絡(luò)情況，并及時做好記錄，進一步把工作細化到實處，穩(wěn)步扎實開展教育工作。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇二
為預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護中小學(xué)生身心健康和生命安全，xx區(qū)六措并舉切實做好沉迷網(wǎng)絡(luò)教育預(yù)防工作。
切實增強責(zé)任意識。教育引導(dǎo)中小學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，進一步增強責(zé)任意識，健全制度機制，強化日常監(jiān)管，以更大力度、更實舉措抓緊抓實抓好這項工作。
全面排查摸清現(xiàn)狀。要求各校迅速開展一次全面排查，掌握中小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)基本情況，重點排查學(xué)生沉迷游戲等問題。對排查中發(fā)現(xiàn)的涉及中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為，以及宣揚賭博、暴力、色情等內(nèi)容的.網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，及時向當(dāng)?shù)攸h委政府、文廣、公安、網(wǎng)信等部門報告，會同相關(guān)部門采取針對性措施予以整治。
集中開展專題教育。積極會同當(dāng)?shù)匦麄鞑块T以及新聞媒體，集中在開學(xué)后、放假前等重點時段播放預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)提醒，及時向家長推送防范知識。通過課堂教學(xué)、主題班會、板報廣播、校園網(wǎng)站、案例教學(xué)、專家講座、演講比賽等多種形式開展專題教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識和方式，提高對網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
嚴格規(guī)范日常管理。研究制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，重點加強農(nóng)村學(xué)校、寄宿制學(xué)校等管理工作，建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)。將預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)工作責(zé)任落實到每個管理環(huán)節(jié)，加強午間、課后等時段管理，規(guī)范學(xué)生使用手機。要求教師及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，積極營造良好的班級氛圍，組織學(xué)生開展豐富多彩的班級活動。將預(yù)防中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷工作作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容。
家校共建聯(lián)防聯(lián)動。通過開展家訪、召開家長會、家長學(xué)校等多種方式，一個不漏地提醒每位家長承擔(dān)起對孩子的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識。提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費行為。
創(chuàng)新宣傳教育途徑。認真做好預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的《致中小學(xué)生家長的一封信》發(fā)放工作，做好跟蹤服務(wù)工作，確保傳達到每一所學(xué)校、每一位家長，引導(dǎo)家長善引導(dǎo)，重監(jiān)督，重表率，立榜樣，常陪伴，增親情，導(dǎo)心理，促健康，多配合，常溝通。為金安區(qū)中心學(xué)生健康成長撐起一片藍天。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇三
現(xiàn)在的學(xué)生思想活躍，情感豐富，知識面廣，班主任在開展教育工作時，應(yīng)體現(xiàn)以關(guān)心、理解、尊重、信任為主要表現(xiàn)形式的情感因素，并以此激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)共同目標(biāo)而奮斗。
一、熱愛學(xué)生，嚴格要求。
熱愛學(xué)生本身是教師的一種教育手段，做到這一點并不難，幾句鼓勵的話語，一個贊許的眼神，一絲理解的微笑，信手拈來，俯拾即是。教師愛學(xué)生，學(xué)生體會到這種溫暖之情，內(nèi)心必然受到鼓舞，其上進心必然更強烈，就會自覺按老師的要求去做，產(chǎn)生良好的心理效應(yīng)，從而形成一種求學(xué)上進的熱情。
嚴格要求學(xué)生是熱愛學(xué)生的具體表現(xiàn)，做到從愛出發(fā)，從嚴出發(fā)，去教育學(xué)生，去感染學(xué)生。愛學(xué)生，不等于縱容放任學(xué)生，只愛不嚴，不是真愛；相反，只嚴不愛也無法真嚴。要真正達到教育的目的，必須堅持愛嚴結(jié)合。學(xué)生處于成長之中，還不能完全做到自立、自律、自管，看問題往往膚淺或片面，在日常學(xué)習(xí)、生活中難免犯錯誤，教師如果對學(xué)生不管不顧，放任自流，只會害了他們。我們平常會遇到學(xué)生不交作業(yè)的現(xiàn)象，情況多樣，有的是做了忘記交，而有的則根本沒做，剛開始時也許只有一個沒做，如果沒有采取措施，時間久了，就會有很多的同學(xué)不做作業(yè)，連平常的作業(yè)都不能很好的完成，一個班的整體水平的提高就很有問題。若一開始，就設(shè)法讓沒做作業(yè)的學(xué)生在規(guī)定的時間里補做，你的態(tài)度強硬認真了，以后不交作業(yè)的現(xiàn)象也就可以杜絕了。一個教師越是熱愛學(xué)生，對學(xué)生的要求就越嚴格。
老師要對要求的落實做經(jīng)常性的檢查，而逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，持之以恒，內(nèi)化成自覺的行動。
二、尊重學(xué)生，平等信任。
每一個人都是這個社會的組成部分，社會也因為有了形形色色的人，才變得多姿多彩，大家都渴望得到社會的普遍性認同，都需要掌聲與鮮花。可以說尊重是每個人的普遍需要。學(xué)生由于生理心理的發(fā)展，知識的增多，交往面的擴大，自我意識的增強，特別希望家長、老師以及周圍的人能夠信任他們、尊重他們，這種自尊心往往是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。因此，教師要尊重學(xué)生，保護和發(fā)展學(xué)生的自尊心。
尊重學(xué)生是符合教育規(guī)律的。教育活動只有在既發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用、積極性，又發(fā)揮學(xué)生主體作用、積極性的時候，教育效果才能達到最大化。尊重學(xué)生則是調(diào)動學(xué)生積極性的關(guān)鍵。同時，尊重學(xué)生也符合學(xué)生的心理狀態(tài)。學(xué)生都有模仿教師的心態(tài)，但他們又有一種強烈的獨立愿望，要求別人尊重他們的人格和意見，當(dāng)這種要求得到滿足時，他們就會表現(xiàn)出由衷的喜悅。尊重學(xué)生，平等信任，學(xué)困生更需要教師給予他們純真的愛。他們渴望得到同學(xué)的尊重，更渴望得到老師的重視和信任。他們對外界的反映和評價常抱有一種戒備和警惕的心理。教師理解的一語一笑，都能產(chǎn)生極佳的心理效應(yīng)。反之，一旦他們發(fā)現(xiàn)有人輕視自己或不尊重自己時，馬上就會產(chǎn)生敵意，緊緊把自己包裹起來，回到自我內(nèi)心的世界，不把自己的弱點暴露，甚至產(chǎn)生破罐子破摔的想法。有一些學(xué)生的厭學(xué)、棄學(xué)行為有時就由此而來。
三、互相交流，教學(xué)相長。
師生間的良好關(guān)系表現(xiàn)為兩者之間的互相交流。師生間的互相交流是實現(xiàn)教育教學(xué)任務(wù)的基本途徑。因為這種交流貫穿于整個教育教學(xué)過程之中，是全方位、多側(cè)面、多功能的交流。既有知識或理性的交流，又有情感或感受的交流，既有有意識交流，如上課、改作業(yè)、談話、課外活動的組織，又有無意識交流，如日常觀察、言談、舉止和印象等。師生間的互相交流雖然始終是一種雙向交流，但教師必須充分重視學(xué)生這一交流的主體。因為學(xué)生既不是單純接受，也不是被動接受，而是同樣有著交流的主觀愿望，忽視這一點，交流就失去一方，也就不成為積極的交流了。因此，作為握有交流主動權(quán)的教師，以平等的身份和滿腔的熱情讓學(xué)生主體性的發(fā)揮到極致，進行一種持久的和諧的師生交流。
學(xué)生的世界是五彩斑斕的，他們有憧憬，有夢想，教師要做有心人，給與他們熱情的關(guān)注，努力理解他們的思想，提供他們鍛煉的機會，讓他們樹立起自信心，使他們積極健康的發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇四
近日，xx學(xué)校依據(jù)教育部下發(fā)的《預(yù)防中小學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作通知》，根據(jù)區(qū)教育局及石臺中心校有關(guān)會議精神，多措并舉切實做好預(yù)防師生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作。
該校充分利用國旗下講話、“紅領(lǐng)巾”廣播站、網(wǎng)絡(luò)視頻、觀看教育新聞等途徑，讓學(xué)生了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識和方式，提高對網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認識。通過主題班會、閱讀“防迷網(wǎng)”三字文、開展“關(guān)于學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷”等活動，引導(dǎo)學(xué)生重視沉迷網(wǎng)癮的危害，做到綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，自我防范，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
據(jù)悉，該校還通過班級微信群、qq群、下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的一封信》等形式，向家長轉(zhuǎn)發(fā)《預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)》相關(guān)信息，幫助家長提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，提醒家長承擔(dān)起對學(xué)生的.監(jiān)管職責(zé)，做到早發(fā)現(xiàn)、早制止，有效打通家校聯(lián)合做好對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)教育的通道，為學(xué)生們更好地使用網(wǎng)絡(luò)打下了基礎(chǔ)。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇五
為進一步做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，我州狠抓中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)。
采取多形式、多渠道廣泛宣傳。利用xx教育網(wǎng)、xx教育微信平臺等渠道，深入宣傳。緊緊圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”主題，聚焦“中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害”這一核心要務(wù)，加強網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)，促使全州70余萬中小學(xué)生深知沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。目前，全州74%的中小學(xué)接入互聯(lián)網(wǎng)，義務(wù)教育階段建成班班通多媒體教室達72%；師生實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間教師注冊6677%，學(xué)生注冊41%；64所中小學(xué)開展全日制遠程教學(xué)。
加強網(wǎng)絡(luò)控。
一是對州教育局網(wǎng)站進行全面改版升級，及時發(fā)布網(wǎng)絡(luò)危害的新聞信息，認真回復(fù)局長信箱，投訴舉報中的每一條信息。二是安排專職人員負責(zé)網(wǎng)絡(luò)輿情24小時值班值守，對網(wǎng)站、論壇、微博、微信等平臺進行實時監(jiān)控，并結(jié)合實際及時更新信息，切實做到正面引導(dǎo)。
利用主題班會、思想品德、生活生命安全開展“護苗·網(wǎng)絡(luò)安全”教育，觀看“護苗·網(wǎng)絡(luò)安全系列堂”的教育視頻，包括“保護個人隱私”、“遠離不良信息”、“防范網(wǎng)絡(luò)詐騙”、“拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌”、“抵制盜版出版物”。促使學(xué)生合理上網(wǎng)、保護隱私，自覺抵制不明的上網(wǎng)行為，遠離不良信息，做一名合格的“明上網(wǎng)宣傳員”。目前，信息技術(shù)教育在中小學(xué)?；酒占?，9%的初中、60%的小學(xué)都已開設(shè)信息技術(shù)必修。
促進資共享。加快寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè)，依托國家和省州教育公共資服務(wù)平臺，不斷豐富和完善具有xx特色、支持教學(xué)改革、服務(wù)教育發(fā)展的教育教學(xué)資庫，加強教育信息化建設(shè)，加快全州教育資互聯(lián)互通、共建共享。全力引導(dǎo)廣大中小學(xué)生把時間和精力集中在學(xué)習(xí)上。目前，全州個教學(xué)點實施了中央電教館數(shù)字教育資全覆蓋項目。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇六
為認真貫徹落實教育部印發(fā)的《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，切實做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護中小學(xué)生身心健康，進一步提升中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，近日，xx中學(xué)通過多種形式開展了預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動。
接到上級通知，我校召開會議，制定系列措施，進行教育引導(dǎo)工作。會上，校長汪永波對這項工作進行分工，其中具體工作實施由分管德育的趙主任負責(zé)。汪校長同時強調(diào)幾點要求：采取系列措施抓好監(jiān)管工作，保證學(xué)生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長；集中開展專題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生正確認識、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的'危害，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為；下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，要求家長認真閱讀并按照要求做好孩子的教育工作。
多措并舉，立即行動。組織各班班主任開展“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”專題教育活動，要求班主任們引導(dǎo)學(xué)生重視沉迷網(wǎng)癮的危害，做到綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)；各班開展“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”主題班會；出一期板報，宣傳沉迷網(wǎng)絡(luò)危害，做到自我防范。
通過此次“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”教育系列活動，學(xué)生掌握了預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的知識和方法，也迫切希望家校攜起手來，齊抓共管，讓孩子們奔跑在健康的路上。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇七
今天聽了教育專家老師的講座，學(xué)習(xí)了人教版小學(xué)道德與法治教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)受益不淺，感受頗深?，F(xiàn)將自己學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下：
一、《道德與法制》的教材特點。
兩位老師都分析了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新教材特點，讓我們對課程標(biāo)準(zhǔn)及教材把握更準(zhǔn)確。新教材的突出特點：
1、體現(xiàn)了學(xué)生喜歡，圖文并茂，抽象問題直觀形象表達的卡通版面。
2、更加貼近學(xué)生生活。
3、將活動型教學(xué)中學(xué)生的活動過程作為設(shè)計的主要依據(jù)。
二、《道德與法治》的教學(xué)建議。
在教學(xué)上專家給出了學(xué)生觀、教師觀、教材觀三觀并存的建議，學(xué)生觀重點突出尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生差異，允許多樣。教師觀中強調(diào)了教師的三個角色扮演即指導(dǎo)者、支持者和合作者。教學(xué)目標(biāo)的制定可因地制宜，課堂不再局限于教室，它還擴展到家庭、社區(qū)及其他生活空間，而且體現(xiàn)課前、課中、課后、校內(nèi)外連續(xù)完整的活動過程。教學(xué)材料的主要源泉來自兒童的現(xiàn)實生活。因而取舍材料均要以兒童的生活實際出發(fā)，選擇與兒童生活緊密相關(guān)、切實需要的內(nèi)容，以確保內(nèi)容生活化，絕不再是以本為本。
在這次學(xué)習(xí)中，更加注重與孩子的溝通能力，同時也賦予老師跟孩子之間更多的互動。在今后的教學(xué)實施中，我將努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境和條件，靈活多樣地運用教學(xué)活動和組織形式，及時地把社會中的新信息，科學(xué)技術(shù)新的成果，兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去，不斷提高道德教育和法治教育相結(jié)合的教育基底，使教學(xué)更加精彩。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇八
國家工商總局在新形勢下頒布實施的《工商行政管理人員職業(yè)道德規(guī)范》的四條資料，讓我感慨很多。它很簡短卻很實際地概括了作為一名工商管理人員應(yīng)有的職業(yè)道德。透過學(xué)習(xí)工商管理人員職業(yè)道德規(guī)范，使我進一步熟悉到，新時期的工商管理人員不僅僅要依法行政，更要廉潔勤政，秉公執(zhí)法，理解群眾監(jiān)督。下方是我學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范的一些心得體會。
一、遵紀守法，忠于職守。
不管是從事何種職業(yè)，都就應(yīng)愛國遵法，熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。工商行政管理人員處在執(zhí)法一線，務(wù)必熟悉工商行政管理政策、法律、法規(guī)，依法行政，照章辦事，遵守紀律，依法履行自我的職責(zé)權(quán)利。
二、執(zhí)法為民，高效服務(wù)。
三、依法監(jiān)管，公正維權(quán)，既是職責(zé)，也是良心。
作為工商管理人員，我們在加強市場監(jiān)管、維護消費者合法權(quán)益的時候務(wù)必遵循這項基本原則。在平時的監(jiān)管過程中，我們應(yīng)當(dāng)立足工商職能，認真執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)，處違章違法行為，做到事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、手續(xù)完備、處違章違法行為，做到事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、手續(xù)完備、處理恰當(dāng)、程序合法。在維權(quán)方面，我們更應(yīng)當(dāng)將堅持一切從實際出發(fā)，不聽一面之詞，實事求是，不徇私情，盡職盡責(zé)的維護公平公正的市場秩序。
四、嚴守禁令，廉潔勤政，是工商管理人員履行職責(zé)的紀律保證，也是職業(yè)監(jiān)督的要求。
在平時的工作中，我們要嚴格遵守六項禁令以及廉政規(guī)定和廉潔守則，認真執(zhí)行公開辦事制度和公開辦事程序，嚴于律已，嚴格公正，不以權(quán)謀私，廉潔奉公，自覺理解群眾監(jiān)督。
學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，讓我在道德情操、自身素質(zhì)、自身修養(yǎng)上有了很大的進步；學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，讓我對自我的工作有了客觀的評價；學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，讓我為能成為一名合格的工商管理工作者布滿信心。今后我決定把《職業(yè)道德規(guī)范》作為自我行為準(zhǔn)則坐標(biāo)，以此規(guī)范自我的言行。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇九
5月16日起，xx小多措并舉開展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，維護學(xué)生的身心健康。
一是學(xué)校利用集會時間宣講網(wǎng)絡(luò)知識，倡導(dǎo)全體師生正確看待網(wǎng)絡(luò)，減少網(wǎng)絡(luò)依賴；
二是各班組織學(xué)生開展主題班會，引導(dǎo)小學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)；
三是各班班主任開展一次突擊檢查，檢查是否有學(xué)生帶手機，是否在學(xué)習(xí)期間用手機上網(wǎng)。
四是通過舉辦黑板報、觀看視頻等形式開展專題教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為，積極參加有益身心健康的課外文體活動。
五是向?qū)W生家長發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長一封信》，要求廣大家長做到“五要”，引導(dǎo)孩子合理安排上網(wǎng)時間，文明上網(wǎng)，確保孩子的'身心健康。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十
職業(yè)道德是規(guī)范的育人行為，是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想——忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感——熱愛，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范——團結(jié)協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時刻對提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德，培養(yǎng)高尚道德情操。
首先，當(dāng)我們選擇教師這一職業(yè)時，意味著我們的工作時間是無限的。
（1）要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。
（2）要認真上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
（3）要為人師表，以身作則，注重身教，所以，教學(xué)工作中，我門要保證學(xué)生既有一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，又能積極參與課堂的學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主體。
其次，作為教師，要不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)中，要妥善處理師生關(guān)系：
（1）要給予學(xué)生特殊的關(guān)心和愛護。
（2）不得體罰和變相體罰學(xué)生，因為體罰學(xué)生往往給學(xué)生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不服從教育，因此，教師必須充分認識《教師法》，尊重學(xué)生的人格和尊嚴，不得對學(xué)生進行體罰或者侮辱人格的行為。
（3）不得歧視學(xué)生，對于班級個別調(diào)皮、成績差的學(xué)生，老師要積極進行幫教，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，而不是有意進行歧視，造成學(xué)生退學(xué)。
再次，教師在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，"要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水"，所以，在教學(xué)之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平。
總之，作為一名人民教師，我們應(yīng)在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，共同努力，將自己的“光芒”照向每一位學(xué)生，發(fā)揚奉獻精神，同時，應(yīng)對學(xué)生充滿希望，要做到“尊重與信任，有耐心和愛心”。
自從學(xué)習(xí)了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》后，我從中得到不少啟發(fā)，使我深深感受到了社會、家長賦予我們的重大責(zé)任，作為教師，我們是孩子人生旅途的啟蒙人。在教育中我們對孩子的一點一滴，直接影響到一個孩子的未來。只有我們老師不斷反思、及時分析、努力審視自己的教育言行和不斷更新自己的教育觀念，才使每一個孩子得到充分地展示，開心學(xué)習(xí)、快樂成長。以下是我學(xué)習(xí)的心得體會：
一、要關(guān)心、愛護每一個幼兒：
對所有的幼兒都要一視同仁，不能偏愛幼兒或歧視個別幼兒。我覺得作為一名幼兒教師，要有無私奉獻的精神，關(guān)心每一位幼兒的成長，尊重、理解每一位幼兒，對那些困難幼兒、問題幼兒、特殊幼兒都要采取針對性教育，以求得每位孩子的發(fā)展。
二、與家長合作方面：
要加強與家長的聯(lián)系，尊重每一位家長，虛心傾聽家長的意見，以誠相待、以理相見。與家長共同努力，培養(yǎng)每一位孩子，使他們?nèi)娼】档陌l(fā)展。
三、要注重自身的師德修養(yǎng)，刻苦鉆研、不斷創(chuàng)新。
師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，它是教師和一切健康工作者在從事健康活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師作為人類的靈魂工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。首先，自己要有高尚的道德情操，以身立教，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，我們應(yīng)該不斷給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。從各方面吸取新的知識，不斷反思、創(chuàng)新，使自己變得更加的強大，才能使我在以后的教學(xué)工作中得到更好地發(fā)展。
四、與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間：
服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真做好每一項工作，恪守崗位職責(zé)。在各種競賽中要展現(xiàn)自我、相互學(xué)習(xí)、共同提高，同事之間相互尊重、和睦相處，熱情招呼。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十一
新學(xué)期開始，八年級下冊《道德與法治》教材版本的一時更新讓我有些始料未及。因為我們上學(xué)期還是粵教版本，新學(xué)期一開始一下子就變成了人教版本，正當(dāng)我饑渴無助之際，今天的新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)如同一場可貴的春雨及時地滋潤了我干渴的心田。
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我站在"高處"把握了教材的主題、理念與框架：憲法精神是貫穿全冊的紅線，統(tǒng)帥全篇的靈魂。本冊書我應(yīng)以憲法教育為核心，不斷去培養(yǎng)和增強學(xué)生的公民意識和國家意識；教材采取總——分框架結(jié)構(gòu)，猶如一篇文章，思路特別清晰，這一切似乎使我頓生駕馭教材，運籌帷幄之感。
我最贊賞的還是本書很貼近青少年實際，遵循知識邏輯和生活邏輯相結(jié)合的原則，教材建構(gòu)"基于生活——反思生活——回歸生活"的路徑。這將會使學(xué)生們增加很大的學(xué)習(xí)興趣，我們在教的過程中也不會覺得抽象、枯燥。
同時，本次培訓(xùn)也給了我很大的啟發(fā)：在教材研讀方面，我要肯下苦功。字斟句酌，逐層分析，多思考，勤動腦，既不能想當(dāng)然的望文生義，也不能迷信權(quán)威或墨守成規(guī)。
新學(xué)期，新教材，新挑戰(zhàn)，我雖不能輕車熟路，但不能不說，這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，真的很給力。當(dāng)然，探索學(xué)習(xí)之路沒有止境——我會努力不懈，只求更好！
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十二
采取多形式、多渠道廣泛宣傳。利用xx教育網(wǎng)、xx教育微信平臺等渠道，深入宣傳。緊緊圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”主題，聚焦“中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害”這一核心要務(wù)，加強網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)，促使全州70余萬中小學(xué)生深知沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。目前，全州74%的中小學(xué)接入互聯(lián)網(wǎng)，義務(wù)教育階段建成班班通多媒體教室達72%；師生實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間教師注冊6677%，學(xué)生注冊41%；64所中小學(xué)開展全日制遠程教學(xué)。
加強網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十三
控。
一是對州教育局網(wǎng)站進行全面改版升級，及時發(fā)布網(wǎng)絡(luò)危害的新聞信息，認真回復(fù)局長信箱，投訴舉報中的每一條信息。二是安排專職人員負責(zé)網(wǎng)絡(luò)輿情24小時值班值守，對網(wǎng)站、論壇、微博、微信等平臺進行實時監(jiān)控，并結(jié)合實際及時更新信息，切實做到正面引導(dǎo)。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十四
2020年的春節(jié)格外與眾不同，新型冠狀病毒來襲，我校在疫情防控期間要進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課，網(wǎng)絡(luò)授課已開展三周。在過去的這三周里，道法組的每一位老師都在積極思考、探索、實踐，用自己的努力去解決教學(xué)中遇到的各種難題與困惑。今天在微信道法教研組群中舉行的教研會，按照學(xué)校要求分別從備課、教學(xué)形式、學(xué)生管理、作業(yè)布置批改等方面做了交流，大家積極踴躍的`發(fā)言，為今后道法網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供一些借鑒。
為了提高網(wǎng)上授課聽課效果，積極認真?zhèn)湔n，充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源：音頻、視頻、漫畫、歌曲、材料齊上陣，適合那種形式選哪種形式，極大調(diào)動積極性，讓學(xué)生想聽、愿聽、樂聽已到達效果。
各個年級備課組通過微信、釘釘?shù)雀鞣N網(wǎng)絡(luò)工具，積極備課、研課。并在釘釘直播教學(xué)中進行直播試講，探討出現(xiàn)的問題，解決的方法，在反復(fù)修改中追求完美。
每周的授課采用直播的形式進行，即便是錄播課，也要通過直播的形式，掌控課堂教學(xué)進度，每節(jié)課用30分鐘左右的時間來講課，在講課過程中留一部分時間給學(xué)生吸收和消化課堂知識，利用連麥等方式和學(xué)生交流問題，了解學(xué)生課堂知識點的掌握情況，讓教學(xué)的內(nèi)容盡可能豐富起來。
1、充分利用小組，讓小組長明確自己的任務(wù)，防止老師監(jiān)管不到位。
2、在班級釘釘群和微信群及時表揚優(yōu)秀的同學(xué)，樹立榜樣力量。
3、在釘釘群內(nèi)分班級公布每次直播課程的觀看名單，包括觀看時長，起到很好的督促作用。對學(xué)習(xí)不太積極的同學(xué)，除了及時督促，或者和家長直接溝通，通過激勵喚醒學(xué)生積極參與的心態(tài)。
充分利用課堂，當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成。遺留問題利用自習(xí)課繼續(xù)講解或下節(jié)課課上講解。把老師上課需要做筆記的內(nèi)容拍照保存，便于課后復(fù)習(xí)。通過家校本上交老師批改，再反饋給他們，有針對性講解。對于不能按時提交作業(yè)的學(xué)生，先在群里提醒，對于個別同學(xué)直接打電話，盡力量督促學(xué)生按時完成作業(yè)。
當(dāng)然在網(wǎng)課中我們也會遇到各種各樣的問題，如學(xué)生聽課的狀態(tài)不能及時掌控、與老師的互動少、學(xué)習(xí)檢查的情況不夠完整、背書效果不好等，需要今后與學(xué)生、家長共同努力克服這些困難。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十五
通過參加暑假新課程培訓(xùn)，讓我對新課程改革有了進一步的認識,更準(zhǔn)確領(lǐng)悟了教書育人的指導(dǎo)思想，而且本次培訓(xùn)在改變教師教育觀念和合理運用新課標(biāo)等諸多問題上，給教師指出了明確的方向。
（一）對培訓(xùn)指導(dǎo)思想的幾點體會：
1.通過教學(xué)，對學(xué)生的興趣愛好、習(xí)慣、能力以及意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作能力等方面進行了培養(yǎng)。使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，自我評價，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為今后的終身學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
2.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在素質(zhì)教育大力實施的背景下，教師的滿堂灌教學(xué)方式早已不適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展需要。要以張揚學(xué)生的個性為目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的多種多樣的能力，傳統(tǒng)的教育方式已很難達到這個目標(biāo)。所以，教學(xué)要多元化發(fā)展，大膽放手，給學(xué)生創(chuàng)造機會，真正讓學(xué)生成為課堂的主人。
3.提高學(xué)生的主體地位，評價主體多元化。對學(xué)生的學(xué)習(xí)給以公正、客觀、及時的評價。多肯定少批評，保護學(xué)生鍛煉的積極性。關(guān)注弱勢群體，加強對他們的學(xué)習(xí)過程的評價。
4.加強教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平及教學(xué)能力。新課改采用選項教學(xué)，是對老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的檢驗，我們一線老師要加強專項學(xué)習(xí)的精細化和多樣化，來滿足不同層次學(xué)生的各種需求。
（二）培訓(xùn)的隨感。
1。通過培訓(xùn)，認識到實施素質(zhì)教育，教師決不能做個旁觀者。要轉(zhuǎn)變觀念，樹立責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，以積極的態(tài)度迎接新的工作挑。
2。以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)生第一的思想為指導(dǎo)。在工作中將新的理念運用到教學(xué)中，以提高學(xué)生的素質(zhì)為己任，一心一意搞好教學(xué)。研修要結(jié)束了，內(nèi)心頗多感慨且不一一表述。期間，學(xué)習(xí)組的同事們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗給予我很多的指導(dǎo)和幫助，內(nèi)心非常感動，深刻體會到了集體的力量與溫暖。希望借著這次培訓(xùn)機會，廣大教學(xué)者工作同仁們都有大的進步，一路高歌走下去。
莊瑞福。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十六
改革開放后，隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，全球一體化進程的逐步加快，我國的交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)可謂突發(fā)猛進，發(fā)生了質(zhì)的變化，各地的建設(shè)工程數(shù)量多，規(guī)模大，不僅縮短了人人之間的距離，更夯實了國家的基礎(chǔ)實力，提高了群眾出行、工作和生活的質(zhì)量，為國家的經(jīng)濟快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)條件。
“十一.五”期間，國家在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域投入了大量的資金，人力和物力用于國家的交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和完善，一條條寬敞的道路和一座座美麗的橋梁拔地而起，成績顯著；‘“十二.五”期間，國家還將進一步加大交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，因此，無論是國家，還是市場對于交通專業(yè)人才的需求量較大。因此，各高校也紛紛開設(shè)了道路與橋梁專業(yè)，該專業(yè)主要是培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識，培養(yǎng)具備崗位職業(yè)能力，從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才的專業(yè)。通過為期年的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了道路與橋梁工程基本理論和知識，主要學(xué)習(xí)了道路工程制圖、工程力學(xué)、土力學(xué)與基礎(chǔ)、水力與水文、公路建筑材料、工程地質(zhì)、道路橋梁工程技術(shù)、道路工程、橋涵工程、道橋工程計量與計價、道橋工程施工技術(shù)與施工組織、道路建筑材料、公路勘測技術(shù)等課程，并在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)下，順利完成畢業(yè)論文的寫作工作。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十七
為確保宣傳周活動不走過場，達到預(yù)期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以副校長為組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。校委成員各負其責(zé)，全力配合學(xué)校做好本次宣傳周的活動。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十八
利用主題班會、思想品德、生活生命安全開展“護苗·網(wǎng)絡(luò)安全”教育，觀看“護苗·網(wǎng)絡(luò)安全系列堂”的教育視頻，包括“保護個人隱私”、“遠離不良信息”、“防范網(wǎng)絡(luò)詐騙”、“拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌”、“抵制盜版出版物”。促使學(xué)生合理上網(wǎng)、保護隱私，自覺抵制不明的上網(wǎng)行為，遠離不良信息，做一名合格的“明上網(wǎng)宣傳員”。目前，信息技術(shù)教育在中小學(xué)?；酒占埃?%的初中、60%的小學(xué)都已開設(shè)信息技術(shù)必修。
促進資共享。加快寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè)，依托國家和省州教育公共資服務(wù)平臺，不斷豐富和完善具有xx特色、支持教學(xué)改革、服務(wù)教育發(fā)展的教育教學(xué)資庫，加強教育信息化建設(shè)，加快全州教育資互聯(lián)互通、共建共享。全力引導(dǎo)廣大中小學(xué)生把時間和精力集中在學(xué)習(xí)上。目前，全州個教學(xué)點實施了中央電教館數(shù)字教育資全覆蓋項目。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十九
1、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)指導(dǎo)本項工作的開展，班子成員和各班班主任具體負責(zé)活動的開展，使得“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動穩(wěn)步開展。
2、以校為本，講求實效。我校結(jié)合自身實際，制定了《蘭西二小網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動實施方案》，擬定了完善的宣傳教育內(nèi)容。活動開展初期，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，確定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇二十
1、針對活動意義和活動目的，利用電子屏打出本次活動的主題：共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明。
2、充分利用班隊會、統(tǒng)一集會廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全教育相關(guān)知識。
3、學(xué)校電教中心，在網(wǎng)上下載有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的教育視頻，組織學(xué)生觀看，對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育，上好網(wǎng)絡(luò)安全第一課。
4、全校進行了一次校園網(wǎng)絡(luò)安全隱患大排查。
5、學(xué)校還印發(fā)了《網(wǎng)絡(luò)安全知識告家長書》，加強家長的網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德意識，發(fā)揮家長對孩子的監(jiān)護和指導(dǎo)的作用。
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇二十一
1、在此期間，學(xué)校對辦公網(wǎng)絡(luò)和教師用網(wǎng)進行了排查，消除網(wǎng)絡(luò)安全隱患。
2、學(xué)校進一步向師生明確了上網(wǎng)要求。一是所有教師和學(xué)生必須在任何時間和場所都必須遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，不得利用聯(lián)網(wǎng)計算機從事危害校園網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務(wù)器、工作站的活動。二是任何教師不準(zhǔn)擅自打開計算機主機的機箱，不準(zhǔn)擅自移動計算機、線路及附屬設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把計算機設(shè)備外借。任何人不得更改ip及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置。禁止私自安裝、卸載程序，禁止使用盜版軟件，禁止任意修改和刪除服務(wù)器、計算機的系統(tǒng)文件和系統(tǒng)設(shè)置。三是所有教師和學(xué)生不得利用計算機聯(lián)網(wǎng)從事危害國家安全、泄露秘密等犯罪活動，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播有敏感信息、政治問題和淫穢色情內(nèi)容的信息。