讀后感可以幫助讀者深入思考和領(lǐng)悟，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)和人生的感悟力。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感，這是一個(gè)需要認(rèn)真思考和策劃的過(guò)程。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望大家能夠從中獲取一些啟示和借鑒。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇一
一拿到《閱讀年選》，我的心情就激動(dòng)起來(lái)，心中燃燒起了一份火熱，急忙放下手中的事兒，輕輕翻開(kāi)扉頁(yè)，生怕糟蹋了這本書(shū)，走馬觀花地瀏覽了目錄，眼球突然被一個(gè)題目深深吸引《被嘲笑的夢(mèng)想》，腦海中問(wèn)題不斷：
這是誰(shuí)的夢(mèng)想?為什么會(huì)被嘲笑?這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?有是怎么實(shí)現(xiàn)的?帶著疑問(wèn)，我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地看了起來(lái)，內(nèi)容是這樣的：劉謙7歲那年，便對(duì)魔術(shù)深深著迷，卻遭到了同學(xué)的冷落，鄰居的嘲笑，父母的反對(duì)。但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，只是默默地努力著，為的是向大家證明，他的夢(mèng)想沒(méi)有錯(cuò)!
2019年他再次大獲成功。
看完這篇文章，我感悟頗深：“人生是一次航行。航行中必然遇到從各個(gè)方面襲來(lái)的勁風(fēng),然而每一陣風(fēng)都會(huì)加快你的航速。
只要你穩(wěn)住航舵,即使是暴風(fēng)雨,也不會(huì)使你偏離航向。”(西·切威廉斯)面對(duì)困難與挫折，劉謙并沒(méi)有甘于向困難下跪，成為挫折的奴隸，而是緊緊握住航舵，用堅(jiān)強(qiáng)的信念和堅(jiān)韌的精神，“扼住了命運(yùn)的咽喉”，成為了命運(yùn)的主人。困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
即使跌到一百次也要第一百零一次地爬起來(lái)”，失敗了再來(lái)，只要有持之以恒的精神，早晚有一天，你就會(huì)沖破烏云，展翅高飛，風(fēng)雨后的彩虹異常美麗!
不是從嗓音里發(fā)出來(lái)的，而是，一個(gè)人發(fā)自?xún)?nèi)心的寬容和愛(ài);讀了《一秒鐘的浪漫》，我明白了愛(ài)不需要有奢華的外表，只要心是踏實(shí)的，愛(ài)是可靠的，幸福是在手掌心里的;讀了《活出自己的風(fēng)采》，我懂得了做人，要活出自己的風(fēng)采;讀了《傾斜的翅膀也能飛翔》，我領(lǐng)悟了只要心中有夢(mèng)想，傾斜的翅膀也能飛翔!
《閱讀年選》著實(shí)是一本好書(shū)!一本讓人終生受益的書(shū)。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇二
在暑假里，我讀了一本叫《狼王夢(mèng)》的動(dòng)物書(shū)中，這是我第二次讀它了，書(shū)中的內(nèi)容讓我記憶越發(fā)深刻了。
這次重讀，我還仔細(xì)地讀了下作者的介紹，這本《狼王夢(mèng)》是出自動(dòng)物書(shū)中大王沈石溪之手。沈石溪原名沈一鳴，于1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪，他于1969年初中畢業(yè)后便赴云南西雙版納插隊(duì)，在云南邊疆生活了18年，現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，上海作家協(xié)會(huì)理事，他主要以創(chuàng)作動(dòng)物書(shū)中為主，創(chuàng)造出一系列以狼為題材的書(shū)中，已經(jīng)出版的作品5百多萬(wàn)字，我在讀書(shū)中的過(guò)程中了解到了狼的許多生活習(xí)性，覓食習(xí)慣，我問(wèn)爸爸為什么作者會(huì)這么了解狼呢？爸爸說(shuō)這是作者在長(zhǎng)年的邊疆生活中，對(duì)狼進(jìn)行長(zhǎng)期觀察的結(jié)果，同時(shí)啟發(fā)我說(shuō)我們要在生活中仔細(xì)觀察每種事物，了解各種事物，積累各種學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)驗(yàn)。
這本書(shū)中主要講述了一只叫“紫嵐”的母狼，懷著公狼“黑?！钡倪z愿——-讓后代成為狼王，生下了“黑仔”、“藍(lán)魂兒”、“雙毛”、“媚媚”。然后辛苦地培育它們，想讓他們成為一代狼王，但是都失敗了，直到母狼“媚媚”長(zhǎng)大后自己生下了新的小狼仔后，“紫嵐”為了自己的后代不被金雕獵殺，與金雕同歸于盡了。
“紫嵐”為了完成公狼的`遺愿，無(wú)論自己付出多大努力，多大犧牲，她都毫無(wú)怨言，從黑仔到雙毛的培育，為了讓自己的孩子生活得更好，讓自己的孩子歷練得更強(qiáng)大，她付出了自己的青春與血淚，甚至是生命。她的這種忍辱負(fù)重、不屈不撓的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我，所以在整本書(shū)中，我最喜歡母狼“紫嵐”。
從“紫嵐”這位偉大的母親的生活映射出我們的母親是如何生下我們，又將我們養(yǎng)大成人的艱辛歷程，我們要好好地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為有用之才，來(lái)達(dá)成母親對(duì)我們的期望。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇三
書(shū)能把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的宇宙，書(shū)能把我們帶到奇妙的童話(huà)世界，書(shū)是我們的良師益友，我們應(yīng)該多讀書(shū)，從書(shū)中收獲知識(shí)。
我看過(guò)的書(shū)還不少，看《大名人小故事》的時(shí)候，我被里面的一位位名人的故事所感動(dòng)。讀《世界未解之謎》，發(fā)覺(jué)這世界是多么的奇妙......
有一次，我發(fā)現(xiàn)家里信箱中，期盼已久的《童話(huà)世界》到了，我迫不及待的拿了出來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)，這一看就是一個(gè)多鐘頭，直到爸爸叫我去吃飯，我才從書(shū)中的故事情節(jié)中回到了現(xiàn)實(shí)世界，可又極不情愿地把書(shū)放掉，邊吃飯還便看書(shū)，連夾菜也不看一眼，結(jié)果可想而知，喝湯的時(shí)候被燙到了，爸爸只好把我的書(shū)給沒(méi)收了，我雖極不情愿，可又沒(méi)有辦法，只好乖乖的吃飯了。
我有個(gè)“壞習(xí)慣”，不把書(shū)看完，是不善罷甘休的。所以常常在做作業(yè)的時(shí)候，偷偷地拿出故事書(shū)來(lái)看，一旦被發(fā)現(xiàn)，免不了被罵一頓，因此，每次看書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)像是在“竊讀”，我想，像我一樣有這種“壞習(xí)慣”的人，一定也體會(huì)過(guò)這種感覺(jué)吧。
從書(shū)中，我也收獲了不少的好詞、好句，現(xiàn)在和爸爸比賽成語(yǔ)，一點(diǎn)也不用發(fā)愁了，信手拈來(lái)，腦子里隨時(shí)都會(huì)蹦出好多個(gè)，看，這就是讀書(shū)的好處。
讀書(shū)的益處三天三夜也說(shuō)不完的。需要我們慢慢的體會(huì)。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇四
讀書(shū)，好像是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢？讀書(shū)，似乎是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不睡覺(jué)、不吃飯，卻不可以不讀書(shū)呢？而我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
一個(gè)大書(shū)架塞滿(mǎn)了書(shū)，古今中外，天文地理，無(wú)所不有，看哪本都可以，不用著急，一本一本看。那么多古圣先賢在默默地等著你，你可以向諸葛亮去請(qǐng)教兵法，和司馬遷討論古往今來(lái)，可以跟孔子學(xué)習(xí)做人的道理。書(shū)里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié)，有意味深長(zhǎng)、發(fā)人深思的深刻哲理，還有很多的寓言童話(huà)也在等著你，可以與兇惡的大灰狼斗智斗勇，和可愛(ài)的小白兔一起做游戲，跟農(nóng)夫一起耕地。在書(shū)的世界里，我學(xué)到了課堂上無(wú)法學(xué)到的東西，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣之一。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣還不止這些。比如說(shuō)，寒假中，我與弟弟進(jìn)行了一場(chǎng)辯論賽。一開(kāi)始，我侃侃而談，弟弟也不甘示弱，高談闊論。比賽進(jìn)入了高潮，書(shū)中的好詞妙句一個(gè)勁地向外跳，我越說(shuō)越有勁，而弟弟卻幾次被逼得無(wú)言以對(duì)。結(jié)果當(dāng)然是我贏了，我心里高興極了，心想，這可是我平時(shí)讀書(shū)多的功勞啊！
在課堂上，我一次又一次地從容應(yīng)付老師的“突然襲擊”；在課后，同學(xué)們有什么課外難題都來(lái)找我；在填古詩(shī)比賽中，我獲得了100分的好成績(jī)……這些也是讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
如果把一本書(shū)比作一棵樹(shù)，那么讀書(shū)的樂(lè)趣就是樹(shù)上的果實(shí)；如果把一本書(shū)比作一片大海，那么讀書(shū)的樂(lè)趣就是里面游動(dòng)的條條魚(yú)兒；如果把讀書(shū)比作一片夜空，那么讀書(shū)的樂(lè)趣就是那一顆顆閃爍的星星。
讀書(shū)有這么多的樂(lè)趣，你是不是手也覺(jué)得癢呢？是不是也想翻開(kāi)一本書(shū)瞧瞧呢？那么，就讓我們都來(lái)讀書(shū)吧！因?yàn)樽x書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮的。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇五
在本次活動(dòng)當(dāng)中，大家以阮辰陽(yáng)同學(xué)首先分享的《菊與刀》為開(kāi)端，討論了日本文化中的恥文化、以及日本文化中獨(dú)有的“割裂感”，在這樣的討論之中，韓天雪同學(xué)想到了自己最近閱讀的《漂流》三部曲，想到了其中懺悔式的語(yǔ)言，又提及在書(shū)本《文明的進(jìn)程》中，作者提出“文明就是一種羞恥感的前移”進(jìn)一步引發(fā)了同學(xué)們的思考——什么才是羞恥感？羞恥感從何而來(lái)？不同的文化和不同的情景是如何界定和產(chǎn)生羞恥感的？關(guān)于人類(lèi)文明的話(huà)題繼續(xù)著，章子娟同學(xué)分享了《芳華》這一書(shū)，并提出“為什么人們會(huì)對(duì)、并且能夠?qū)σ粋€(gè)‘好人’進(jìn)行道德審判？”在同學(xué)們提出多種結(jié)合書(shū)本時(shí)代背景的答案后，章子娟同學(xué)又建議我們將時(shí)代背景虛化，來(lái)探討道德審判本身的邏輯和合理性。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇六
通過(guò)本書(shū)的確能夠?qū)τ谌毡救说奈幕睦碛懈羁痰牧私?，其中作者?duì)于“恥感文化”、“義務(wù)義理”與“人情”世界的獨(dú)立并立性，以及日本等級(jí)制的考察非常精辟，而且在邏輯上來(lái)講，以上的文化觀察均能夠較好地解釋并支持戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)于日本地處置措施。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇七
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辨，凡有所學(xué)，皆成性格。
——摘自《談讀書(shū)》。
關(guān)于“讀書(shū)”這么個(gè)涉及多方面的話(huà)題，我一直認(rèn)為“讀書(shū)多”不如“讀書(shū)精”，選一大堆毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的書(shū)藉，讓那些無(wú)聊的文字充斥你的大腦，倒不如先一本修心養(yǎng)神的書(shū)藉來(lái)升華你好，正應(yīng)文章第一句話(huà)“讀書(shū)足以怡情?！?BR> 文章還講到“蓋天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接”，這不禁使我想到我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇文章--《傷仲永》，文中的方仲永天資聰穎，可自己寫(xiě)詩(shī)作詩(shī)，但是他的父親卻不讓他接受更高的教育，反而憑借他聰穎的資質(zhì)讓他作詩(shī)賺錢(qián)，最后，仲永的資質(zhì)被磨地消失殆盡，只淪落為一個(gè)普通人，真是“傷”仲永??！如果仲永接受了更高的教育，那么他是否會(huì)成為一代名人呢？就如他天生就是一棵上好的佳木，可若不經(jīng)修剪移接，也會(huì)胡亂生長(zhǎng)，最后歸為眾多花木中最不起眼的那一位。所以，我們不能認(rèn)為，“天生”“天賜”“天賦予”的這些東西就是好的，正如一句話(huà)所說(shuō)：“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感決定的?！币獞?yīng)用自己的好天賦，再加上后天努力，這樣我們一定會(huì)成功。
另外一點(diǎn)“讀史明智、讀詩(shī)靈秀、數(shù)學(xué)周密、科學(xué)深刻、倫理學(xué)莊重，邏輯善辨，凡有所學(xué)，皆成性格”。我很贊同，并不同于我們開(kāi)篇說(shuō)到的一大堆雜文，這里是講要廣泛涉獵，接納不同科類(lèi)的書(shū)籍，使自己成長(zhǎng)為一個(gè)博學(xué)多才，各個(gè)方面都懂的人。
所謂“天生我才必有用”，可我認(rèn)為更應(yīng)該是“天生我才必讀書(shū)”。所以，帶著你的天賦、你的書(shū)籍、你的決心、你的努力，向前跑，加油吧！
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇八
星期天，媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》書(shū)，我愛(ài)不釋手，里面的《白雪公主》這篇故事更是讓我喜歡的不得了，讓我很感動(dòng)。
美麗的白雪公主善良可愛(ài)，可惜一出生卻沒(méi)有了媽媽?zhuān)赣H給她找了繼母，邪惡的繼嫉妒白雪公主的.美麗，讓獵人去殺白雪公主，幸運(yùn)的白雪公主化險(xiǎn)為夷逃過(guò)了這一劫，因禍得福遇到了奇怪小矮人，小矮人和公主一起生活，繼母更是虎吼了，就給了白雪公主一個(gè)毒蘋(píng)果，白雪公主吃了后昏過(guò)去了一位老奶奶誰(shuí)只有得到一個(gè)王子的吻才能醒了，最后王子出現(xiàn)了，公主的救了，繼母掉下了懸崖，從此王子和公主過(guò)上了幸福的生活。
善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，我們從小應(yīng)該做好事，害人之心不可有，做一個(gè)好人！
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇九
寒假的一天早上，我被爸爸起床的'聲音吵醒了。我很想睡，但又睡不著。我想：睡不著，又不想起床，干什么好呢？看書(shū)，繼續(xù)接著看有趣的《瑪法達(dá)》吧。
我又想：看書(shū)不但要開(kāi)燈、穿上衣服，多麻煩呀！而且現(xiàn)在還很冷。我就想到了一個(gè)好辦法：可以鉆到被窩里，把書(shū)放到里面，打開(kāi)手電筒，就可以看書(shū)了。
我就馬上行動(dòng)，神不知鬼不覺(jué)地，津津有味地看起來(lái)。突然，我聽(tīng)到媽媽進(jìn)來(lái)啦!我急忙假裝剛睡醒，從被窩里鉆出來(lái)，不讓她看見(jiàn)書(shū)和手電筒?？墒牵@還是逃不過(guò)媽媽的利眼。媽媽生氣地說(shuō)：“你怎么能這樣呢?傷害了眼睛你可就后悔莫及了！看書(shū)時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)好眼睛?！蔽亿s緊說(shuō):“媽媽,我一定會(huì)改正的?！?BR> 讀書(shū)之菊與刀讀后感篇十
暑假里我讀了《小“恐龍”救媽媽》這本書(shū)。
《小“恐龍”救媽媽》這本書(shū)的故事很感人。書(shū)里講有一天壁虎媽媽被困在墻縫中,小“恐龍”就一直幫媽媽捉蚊子吃,最后它的媽媽被救了出來(lái)。
我最喜歡書(shū)中的'小“恐龍”。因?yàn)樵趮寢層形ｋU(xiǎn)的時(shí)候,小“恐龍”它不怕,會(huì)每天喂媽媽吃喝，還想辦法救媽媽。小“恐龍”不怕困難、勇敢地救媽媽,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我也要像小“恐龍”一樣愛(ài)自己的爸爸媽媽。在爸爸媽媽有困難的時(shí)候，我也要幫助他們。有一次，媽媽生病了，我?guī)蛬寢屃矿w溫，倒水給媽媽喝，還幫忙做一些力所能及的家務(wù)活。我照顧了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻€(gè)好孩子。
看完《小“恐龍”救媽媽》這本書(shū)，我也明白了：要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和幫助別人，在面對(duì)困難的時(shí)候，我們要?jiǎng)幽X筋，想辦法來(lái)解決問(wèn)題。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇十一
我看了《愛(ài)讀書(shū)的小高爾基》這篇文章，我覺(jué)得小高爾基特別愛(ài)讀書(shū)，也很同情他。
高爾基很小，就去幫別人家做工。有一次，高爾基燒水時(shí)看書(shū)，太入神了，沒(méi)注意水燒開(kāi)了，結(jié)果把水壺?zé)龎牧恕＿@下慘了，女主人抄起松木棍就往小高爾基身上打，打得遍體鱗傷。
所以請(qǐng)了醫(yī)生來(lái)，醫(yī)生叫高爾基告發(fā)女主人，女主人害怕了，只好答應(yīng)了高爾基，干完活后可以看一會(huì)兒書(shū)。
讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要執(zhí)著求知，不怕困難持之以恒，以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇十二
阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過(guò)的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無(wú)情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵，他們毒打婦女兒童，在這個(gè)家只有外婆愛(ài)他，外婆常常給他講故事，在他的童年里外婆帶給了他無(wú)限的歡樂(lè)，外婆的溫柔、樂(lè)觀，溫暖了他，使他充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)痛苦的生活。
外婆的形象在阿列克謝的.童年里閃耀著母性的光輝。小說(shuō)形象的描述當(dāng)時(shí)活在社會(huì)底層人的生活的艱難困苦，寫(xiě)出的當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗!
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇十三
每次我讀《西游記》中的白骨精，這次我都很開(kāi)心和生氣。幸運(yùn)的是，雖然白骨精很狡猾，但他每次都被孫悟空打??；憤怒的是忠誠(chéng)的.孫悟空每次都被唐僧冤枉。
但是，我想說(shuō):孫悟空，你真棒！因?yàn)槟悴粌H武功高強(qiáng)，還能赴湯蹈火除惡，不怕被冤枉被冤枉。即使你被唐僧詛咒，你也應(yīng)該消滅妖精。你是堅(jiān)持自信的英雄！
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇十四
今年暑假，我讀了課本上推薦的《傅雷家書(shū)》，讀完后深受感動(dòng)。
《傅雷家書(shū)》有32封家信。在這32封家信中，提到的問(wèn)題有大有小；創(chuàng)新和突破；就業(yè)方式；看好你的錢(qián)包，讓你的演講充滿(mǎn)魅力……有宏觀指導(dǎo)和細(xì)微的關(guān)懷，讓我們感受到傅雷夫婦對(duì)這兩個(gè)孩子的艱苦培養(yǎng)：傅聰鋼琴大師、傅敏英語(yǔ)特級(jí)教師。
博雷先生不僅談?wù)摬┞數(shù)募彝バ偶械?藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談?wù)撋睢?ài)、生活、培養(yǎng)，甚至他的兒子寫(xiě)錯(cuò)了單詞，他的父親也會(huì)嚴(yán)肅地指出和耐心地分析和糾正它。正是這種方式，而不是其他方式（如論文、翻譯），使我們能夠直接清楚地感受到文學(xué)評(píng)論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和風(fēng)格。
然而，傅聰國(guó)漂流的生活中，傅聰從父親的信中汲取了多么豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。總是給他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鼓勵(lì)。讓他有勇氣和力量克服各種魔法障礙。踏上自己合法的成長(zhǎng)道路。傅聰熱愛(ài)祖國(guó)、信任祖國(guó)的精神與傅雷先生幾萬(wàn)英里外對(duì)他的熱情教育是分不開(kāi)的?！粋€(gè)父親勝過(guò)百個(gè)老師\’啊!
現(xiàn)在人們都知道，人們生活中只有兩件重要的事情，那就是做人和做事。因此，他們的家庭教育不可避免地需要教學(xué)。父子之間的愛(ài)。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇十五
我是越秀讀書(shū)郎。在這個(gè)暑期里我讀過(guò)很多書(shū)，比如《笨狼的故事》，《夏洛的網(wǎng)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、等等。其中《長(zhǎng)襪子皮皮》最吸引我。
我仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛我和皮皮過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活，是如此的美妙??！這本書(shū)中講的是皮皮的媽媽去世了，皮皮跟著當(dāng)船長(zhǎng)的爸爸過(guò)著漂泊的生活。在一次暴雨中皮皮的爸爸被卷進(jìn)了大海失蹤了，沒(méi)有爸爸的皮皮只好一個(gè)人回到家里生活，她從船里帶走了兩樣?xùn)|西，是一名叫尼爾松的小猴和一個(gè)裝滿(mǎn)金幣的大手提包，這是她爸爸留下給她的.所有家產(chǎn)。他有兩個(gè)小伙伴一個(gè)是男孩叫杜米，另一個(gè)是女孩子名叫阿妮卡。每天放學(xué)皮皮都會(huì)和他們玩。雖然生活中的皮皮氣力過(guò)人、調(diào)皮搗蛋，但是皮皮卻機(jī)智勇敢，樂(lè)于助人。這就是皮皮簡(jiǎn)單而快活的生活。
讀了這本書(shū)我明白，人生不管多大的困苦我們要堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的活著。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇十六
一個(gè)愉快的假期，從一趟愉快的旅途開(kāi)始；一個(gè)輕松的假期，從聽(tīng)一首輕音樂(lè)開(kāi)始；那一個(gè)充實(shí)的假期，應(yīng)該從讀一本好書(shū)開(kāi)始。
你在為誰(shuí)讀書(shū)？
這是一個(gè)機(jī)器簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻能讓人一愣，我讀的這本書(shū)，就叫做《你在為誰(shuí)讀書(shū)，成就最好的自己》。書(shū)，是為自己讀吧？讀完這本與眾不同的書(shū)，我好像有所感悟。
讀完這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)和他們有共同的問(wèn)題。就比如說(shuō)，這個(gè)寒假，本來(lái)計(jì)劃早早完成，卻拖到最后一晚還在檢查小紕漏，寫(xiě)一篇讀后感也是左思右想，總是拿不定主意。所以我也希望自己有所改進(jìn)。
這本書(shū)，最大的'特點(diǎn)就是不和你空講道理，而是用“心儀”寫(xiě)信的方式和你促膝談心。
是啊！放飛你的夢(mèng)想，成就最好的自己。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇十七
這幾天，我看了一篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)《梅里山鷹》。
這篇小說(shuō)講的是梅里山鷹的生活方式。梅里山鷹一般只生兩只蛋，當(dāng)雛鷹出殼十幾天后便為了單獨(dú)霸占媽媽的'寵愛(ài)面大戰(zhàn)一場(chǎng)：用嘴啄、用身子擠、用腳爪蹭，總之會(huì)用盡一切辦法將自己的手足同胞推下幾十丈高的深淵。
一只叫金墻微的山鷹媽媽為了同窩養(yǎng)兩只雛鷹，用一打架就去拔挑起事端者的羽毛。它們倆終于不打架了。金墻微終于成功同窩養(yǎng)了兩只雛鷹！
這讓我們想到了：我們也要謙讓?zhuān)灰蚣?，才?huì)有友誼！
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇十八
“生活就是讀書(shū)，讀書(shū)就是生活?！薄皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”……古往今來(lái)，有許多文人贊美書(shū)，宣起讀書(shū)的熱潮。在我看來(lái)，這些話(huà)一點(diǎn)不假。
書(shū)，和我有過(guò)很久的交往?？梢哉f(shuō)，書(shū)籍和我已經(jīng)是老朋友了，而且這位老朋友給我?guī)?lái)了無(wú)盡的知識(shí)，給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的喜悅。書(shū)中的知識(shí)是取之不盡，用之不竭的。
自一二年級(jí)以來(lái)，我看過(guò)許多書(shū)，現(xiàn)在，我最?lèi)?ài)看的是“感恩書(shū)系”。沒(méi)錯(cuò)，這部書(shū)是寫(xiě)感恩的，從這部書(shū)中，我收獲了許多。這部書(shū)是由一篇篇感人至深的文章組成。
它，教會(huì)了我善待朋友。我讀過(guò)一篇朋友，是一種別樣的溫柔，其中有這樣一句話(huà)：“朋友如淳酒，朋友如花香，朋友是秋天的雨，朋友是十二月的梅?！笔堑模笥讶缁ㄏ惆惴曳?，淳酒般味濃，秋雨般細(xì)膩，梅子般純潔。它，豐富多彩，五彩斑斕，它象一塊糖，永遠(yuǎn)香甜，水火都不會(huì)把它溶解。我從書(shū)本中的許多文章都感受到了朋友的暖，只要朋友在，再枯燥的生活也會(huì)變得有趣。這些，使我更珍惜友誼。
它，教會(huì)了我感恩父母和兄弟姐妹?！叭松腥?，親情為首?！庇H情，是最珍貴的，在書(shū)中，我看到了人間最大的溫暖。我看了一篇文章我為弟弟哭六次，這篇文章講述了姐弟之間的六個(gè)感人故事。一個(gè)弟弟，為了姐姐而拼命掙錢(qián)，承擔(dān)姐姐的錯(cuò)誤，并且放棄讀書(shū)。在弟弟的婚禮上，主持人問(wèn)他最敬愛(ài)的人是誰(shuí)，他卻說(shuō)：“我姐。”這篇文章讓我不由得淚流滿(mǎn)面，在感動(dòng)之余，我感受到了親情的偉大。
它，還教會(huì)了我寫(xiě)作。書(shū)中的'文章為何讓我如此感動(dòng)，就是因?yàn)檎Z(yǔ)言美。這是我的感悟，在細(xì)讀文章的過(guò)程中，我不知不覺(jué)地匯集了靈感，使我在寫(xiě)作中揮筆自如。
在圖書(shū)館里，我還交到了這樣一個(gè)朋友少年文摘。這是一本好書(shū)，也是青少年的知心朋友。
我喜歡“異國(guó)風(fēng)情”這一欄目。從中，我了解到了許多外國(guó)習(xí)俗、風(fēng)格，并收獲到了許多人生哲理。我看過(guò)一篇節(jié)儉行動(dòng)在加拿大，它講述了一位留學(xué)生在加拿大的故事。這位留學(xué)生因?yàn)楦F，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)冰箱。一位朋友推薦他去揀一個(gè)。他原先以為很荒唐，后來(lái)才得知，加拿大人不像中國(guó)人那樣把沒(méi)用的東西賣(mài)掉，他們把舊家具都放在門(mén)口，供窮人使用?？戳诉@篇文章，不僅使我大開(kāi)眼界，還使我懂得：節(jié)儉，并不單是“不浪費(fèi)”，還要顧及他人。
這本書(shū)里還有許多簡(jiǎn)短的文章使我獲益匪淺。其中有一篇第一名，很使我難忘。一個(gè)女孩每天第一個(gè)到校，為什么呢？原來(lái)，她是喜歡第一名的滋味，“第一名”成了她喜悅。生活中也如此，只要另起一行，每個(gè)人都是第一名。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇一
一拿到《閱讀年選》，我的心情就激動(dòng)起來(lái)，心中燃燒起了一份火熱，急忙放下手中的事兒，輕輕翻開(kāi)扉頁(yè)，生怕糟蹋了這本書(shū)，走馬觀花地瀏覽了目錄，眼球突然被一個(gè)題目深深吸引《被嘲笑的夢(mèng)想》，腦海中問(wèn)題不斷：
這是誰(shuí)的夢(mèng)想?為什么會(huì)被嘲笑?這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?有是怎么實(shí)現(xiàn)的?帶著疑問(wèn)，我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地看了起來(lái)，內(nèi)容是這樣的：劉謙7歲那年，便對(duì)魔術(shù)深深著迷，卻遭到了同學(xué)的冷落，鄰居的嘲笑，父母的反對(duì)。但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，只是默默地努力著，為的是向大家證明，他的夢(mèng)想沒(méi)有錯(cuò)!
2019年他再次大獲成功。
看完這篇文章，我感悟頗深：“人生是一次航行。航行中必然遇到從各個(gè)方面襲來(lái)的勁風(fēng),然而每一陣風(fēng)都會(huì)加快你的航速。
只要你穩(wěn)住航舵,即使是暴風(fēng)雨,也不會(huì)使你偏離航向。”(西·切威廉斯)面對(duì)困難與挫折，劉謙并沒(méi)有甘于向困難下跪，成為挫折的奴隸，而是緊緊握住航舵，用堅(jiān)強(qiáng)的信念和堅(jiān)韌的精神，“扼住了命運(yùn)的咽喉”，成為了命運(yùn)的主人。困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
即使跌到一百次也要第一百零一次地爬起來(lái)”，失敗了再來(lái)，只要有持之以恒的精神，早晚有一天，你就會(huì)沖破烏云，展翅高飛，風(fēng)雨后的彩虹異常美麗!
不是從嗓音里發(fā)出來(lái)的，而是，一個(gè)人發(fā)自?xún)?nèi)心的寬容和愛(ài);讀了《一秒鐘的浪漫》，我明白了愛(ài)不需要有奢華的外表，只要心是踏實(shí)的，愛(ài)是可靠的，幸福是在手掌心里的;讀了《活出自己的風(fēng)采》，我懂得了做人，要活出自己的風(fēng)采;讀了《傾斜的翅膀也能飛翔》，我領(lǐng)悟了只要心中有夢(mèng)想，傾斜的翅膀也能飛翔!
《閱讀年選》著實(shí)是一本好書(shū)!一本讓人終生受益的書(shū)。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇二
在暑假里，我讀了一本叫《狼王夢(mèng)》的動(dòng)物書(shū)中，這是我第二次讀它了，書(shū)中的內(nèi)容讓我記憶越發(fā)深刻了。
這次重讀，我還仔細(xì)地讀了下作者的介紹，這本《狼王夢(mèng)》是出自動(dòng)物書(shū)中大王沈石溪之手。沈石溪原名沈一鳴，于1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪，他于1969年初中畢業(yè)后便赴云南西雙版納插隊(duì)，在云南邊疆生活了18年，現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，上海作家協(xié)會(huì)理事，他主要以創(chuàng)作動(dòng)物書(shū)中為主，創(chuàng)造出一系列以狼為題材的書(shū)中，已經(jīng)出版的作品5百多萬(wàn)字，我在讀書(shū)中的過(guò)程中了解到了狼的許多生活習(xí)性，覓食習(xí)慣，我問(wèn)爸爸為什么作者會(huì)這么了解狼呢？爸爸說(shuō)這是作者在長(zhǎng)年的邊疆生活中，對(duì)狼進(jìn)行長(zhǎng)期觀察的結(jié)果，同時(shí)啟發(fā)我說(shuō)我們要在生活中仔細(xì)觀察每種事物，了解各種事物，積累各種學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)驗(yàn)。
這本書(shū)中主要講述了一只叫“紫嵐”的母狼，懷著公狼“黑?！钡倪z愿——-讓后代成為狼王，生下了“黑仔”、“藍(lán)魂兒”、“雙毛”、“媚媚”。然后辛苦地培育它們，想讓他們成為一代狼王，但是都失敗了，直到母狼“媚媚”長(zhǎng)大后自己生下了新的小狼仔后，“紫嵐”為了自己的后代不被金雕獵殺，與金雕同歸于盡了。
“紫嵐”為了完成公狼的`遺愿，無(wú)論自己付出多大努力，多大犧牲，她都毫無(wú)怨言，從黑仔到雙毛的培育，為了讓自己的孩子生活得更好，讓自己的孩子歷練得更強(qiáng)大，她付出了自己的青春與血淚，甚至是生命。她的這種忍辱負(fù)重、不屈不撓的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我，所以在整本書(shū)中，我最喜歡母狼“紫嵐”。
從“紫嵐”這位偉大的母親的生活映射出我們的母親是如何生下我們，又將我們養(yǎng)大成人的艱辛歷程，我們要好好地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為有用之才，來(lái)達(dá)成母親對(duì)我們的期望。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇三
書(shū)能把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的宇宙，書(shū)能把我們帶到奇妙的童話(huà)世界，書(shū)是我們的良師益友，我們應(yīng)該多讀書(shū)，從書(shū)中收獲知識(shí)。
我看過(guò)的書(shū)還不少，看《大名人小故事》的時(shí)候，我被里面的一位位名人的故事所感動(dòng)。讀《世界未解之謎》，發(fā)覺(jué)這世界是多么的奇妙......
有一次，我發(fā)現(xiàn)家里信箱中，期盼已久的《童話(huà)世界》到了，我迫不及待的拿了出來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)，這一看就是一個(gè)多鐘頭，直到爸爸叫我去吃飯，我才從書(shū)中的故事情節(jié)中回到了現(xiàn)實(shí)世界，可又極不情愿地把書(shū)放掉，邊吃飯還便看書(shū)，連夾菜也不看一眼，結(jié)果可想而知，喝湯的時(shí)候被燙到了，爸爸只好把我的書(shū)給沒(méi)收了，我雖極不情愿，可又沒(méi)有辦法，只好乖乖的吃飯了。
我有個(gè)“壞習(xí)慣”，不把書(shū)看完，是不善罷甘休的。所以常常在做作業(yè)的時(shí)候，偷偷地拿出故事書(shū)來(lái)看，一旦被發(fā)現(xiàn)，免不了被罵一頓，因此，每次看書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)像是在“竊讀”，我想，像我一樣有這種“壞習(xí)慣”的人，一定也體會(huì)過(guò)這種感覺(jué)吧。
從書(shū)中，我也收獲了不少的好詞、好句，現(xiàn)在和爸爸比賽成語(yǔ)，一點(diǎn)也不用發(fā)愁了，信手拈來(lái)，腦子里隨時(shí)都會(huì)蹦出好多個(gè)，看，這就是讀書(shū)的好處。
讀書(shū)的益處三天三夜也說(shuō)不完的。需要我們慢慢的體會(huì)。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇四
讀書(shū)，好像是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢？讀書(shū)，似乎是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不睡覺(jué)、不吃飯，卻不可以不讀書(shū)呢？而我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
一個(gè)大書(shū)架塞滿(mǎn)了書(shū)，古今中外，天文地理，無(wú)所不有，看哪本都可以，不用著急，一本一本看。那么多古圣先賢在默默地等著你，你可以向諸葛亮去請(qǐng)教兵法，和司馬遷討論古往今來(lái)，可以跟孔子學(xué)習(xí)做人的道理。書(shū)里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié)，有意味深長(zhǎng)、發(fā)人深思的深刻哲理，還有很多的寓言童話(huà)也在等著你，可以與兇惡的大灰狼斗智斗勇，和可愛(ài)的小白兔一起做游戲，跟農(nóng)夫一起耕地。在書(shū)的世界里，我學(xué)到了課堂上無(wú)法學(xué)到的東西，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣之一。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣還不止這些。比如說(shuō)，寒假中，我與弟弟進(jìn)行了一場(chǎng)辯論賽。一開(kāi)始，我侃侃而談，弟弟也不甘示弱，高談闊論。比賽進(jìn)入了高潮，書(shū)中的好詞妙句一個(gè)勁地向外跳，我越說(shuō)越有勁，而弟弟卻幾次被逼得無(wú)言以對(duì)。結(jié)果當(dāng)然是我贏了，我心里高興極了，心想，這可是我平時(shí)讀書(shū)多的功勞啊！
在課堂上，我一次又一次地從容應(yīng)付老師的“突然襲擊”；在課后，同學(xué)們有什么課外難題都來(lái)找我；在填古詩(shī)比賽中，我獲得了100分的好成績(jī)……這些也是讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
如果把一本書(shū)比作一棵樹(shù)，那么讀書(shū)的樂(lè)趣就是樹(shù)上的果實(shí)；如果把一本書(shū)比作一片大海，那么讀書(shū)的樂(lè)趣就是里面游動(dòng)的條條魚(yú)兒；如果把讀書(shū)比作一片夜空，那么讀書(shū)的樂(lè)趣就是那一顆顆閃爍的星星。
讀書(shū)有這么多的樂(lè)趣，你是不是手也覺(jué)得癢呢？是不是也想翻開(kāi)一本書(shū)瞧瞧呢？那么，就讓我們都來(lái)讀書(shū)吧！因?yàn)樽x書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮的。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇五
在本次活動(dòng)當(dāng)中，大家以阮辰陽(yáng)同學(xué)首先分享的《菊與刀》為開(kāi)端，討論了日本文化中的恥文化、以及日本文化中獨(dú)有的“割裂感”，在這樣的討論之中，韓天雪同學(xué)想到了自己最近閱讀的《漂流》三部曲，想到了其中懺悔式的語(yǔ)言，又提及在書(shū)本《文明的進(jìn)程》中，作者提出“文明就是一種羞恥感的前移”進(jìn)一步引發(fā)了同學(xué)們的思考——什么才是羞恥感？羞恥感從何而來(lái)？不同的文化和不同的情景是如何界定和產(chǎn)生羞恥感的？關(guān)于人類(lèi)文明的話(huà)題繼續(xù)著，章子娟同學(xué)分享了《芳華》這一書(shū)，并提出“為什么人們會(huì)對(duì)、并且能夠?qū)σ粋€(gè)‘好人’進(jìn)行道德審判？”在同學(xué)們提出多種結(jié)合書(shū)本時(shí)代背景的答案后，章子娟同學(xué)又建議我們將時(shí)代背景虛化，來(lái)探討道德審判本身的邏輯和合理性。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇六
通過(guò)本書(shū)的確能夠?qū)τ谌毡救说奈幕睦碛懈羁痰牧私?，其中作者?duì)于“恥感文化”、“義務(wù)義理”與“人情”世界的獨(dú)立并立性，以及日本等級(jí)制的考察非常精辟，而且在邏輯上來(lái)講，以上的文化觀察均能夠較好地解釋并支持戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)于日本地處置措施。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇七
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辨，凡有所學(xué)，皆成性格。
——摘自《談讀書(shū)》。
關(guān)于“讀書(shū)”這么個(gè)涉及多方面的話(huà)題，我一直認(rèn)為“讀書(shū)多”不如“讀書(shū)精”，選一大堆毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的書(shū)藉，讓那些無(wú)聊的文字充斥你的大腦，倒不如先一本修心養(yǎng)神的書(shū)藉來(lái)升華你好，正應(yīng)文章第一句話(huà)“讀書(shū)足以怡情?！?BR> 文章還講到“蓋天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接”，這不禁使我想到我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇文章--《傷仲永》，文中的方仲永天資聰穎，可自己寫(xiě)詩(shī)作詩(shī)，但是他的父親卻不讓他接受更高的教育，反而憑借他聰穎的資質(zhì)讓他作詩(shī)賺錢(qián)，最后，仲永的資質(zhì)被磨地消失殆盡，只淪落為一個(gè)普通人，真是“傷”仲永??！如果仲永接受了更高的教育，那么他是否會(huì)成為一代名人呢？就如他天生就是一棵上好的佳木，可若不經(jīng)修剪移接，也會(huì)胡亂生長(zhǎng)，最后歸為眾多花木中最不起眼的那一位。所以，我們不能認(rèn)為，“天生”“天賜”“天賦予”的這些東西就是好的，正如一句話(huà)所說(shuō)：“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感決定的?！币獞?yīng)用自己的好天賦，再加上后天努力，這樣我們一定會(huì)成功。
另外一點(diǎn)“讀史明智、讀詩(shī)靈秀、數(shù)學(xué)周密、科學(xué)深刻、倫理學(xué)莊重，邏輯善辨，凡有所學(xué)，皆成性格”。我很贊同，并不同于我們開(kāi)篇說(shuō)到的一大堆雜文，這里是講要廣泛涉獵，接納不同科類(lèi)的書(shū)籍，使自己成長(zhǎng)為一個(gè)博學(xué)多才，各個(gè)方面都懂的人。
所謂“天生我才必有用”，可我認(rèn)為更應(yīng)該是“天生我才必讀書(shū)”。所以，帶著你的天賦、你的書(shū)籍、你的決心、你的努力，向前跑，加油吧！
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇八
星期天，媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》書(shū)，我愛(ài)不釋手，里面的《白雪公主》這篇故事更是讓我喜歡的不得了，讓我很感動(dòng)。
美麗的白雪公主善良可愛(ài)，可惜一出生卻沒(méi)有了媽媽?zhuān)赣H給她找了繼母，邪惡的繼嫉妒白雪公主的.美麗，讓獵人去殺白雪公主，幸運(yùn)的白雪公主化險(xiǎn)為夷逃過(guò)了這一劫，因禍得福遇到了奇怪小矮人，小矮人和公主一起生活，繼母更是虎吼了，就給了白雪公主一個(gè)毒蘋(píng)果，白雪公主吃了后昏過(guò)去了一位老奶奶誰(shuí)只有得到一個(gè)王子的吻才能醒了，最后王子出現(xiàn)了，公主的救了，繼母掉下了懸崖，從此王子和公主過(guò)上了幸福的生活。
善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，我們從小應(yīng)該做好事，害人之心不可有，做一個(gè)好人！
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇九
寒假的一天早上，我被爸爸起床的'聲音吵醒了。我很想睡，但又睡不著。我想：睡不著，又不想起床，干什么好呢？看書(shū)，繼續(xù)接著看有趣的《瑪法達(dá)》吧。
我又想：看書(shū)不但要開(kāi)燈、穿上衣服，多麻煩呀！而且現(xiàn)在還很冷。我就想到了一個(gè)好辦法：可以鉆到被窩里，把書(shū)放到里面，打開(kāi)手電筒，就可以看書(shū)了。
我就馬上行動(dòng)，神不知鬼不覺(jué)地，津津有味地看起來(lái)。突然，我聽(tīng)到媽媽進(jìn)來(lái)啦!我急忙假裝剛睡醒，從被窩里鉆出來(lái)，不讓她看見(jiàn)書(shū)和手電筒?？墒牵@還是逃不過(guò)媽媽的利眼。媽媽生氣地說(shuō)：“你怎么能這樣呢?傷害了眼睛你可就后悔莫及了！看書(shū)時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)好眼睛?！蔽亿s緊說(shuō):“媽媽,我一定會(huì)改正的?！?BR> 讀書(shū)之菊與刀讀后感篇十
暑假里我讀了《小“恐龍”救媽媽》這本書(shū)。
《小“恐龍”救媽媽》這本書(shū)的故事很感人。書(shū)里講有一天壁虎媽媽被困在墻縫中,小“恐龍”就一直幫媽媽捉蚊子吃,最后它的媽媽被救了出來(lái)。
我最喜歡書(shū)中的'小“恐龍”。因?yàn)樵趮寢層形ｋU(xiǎn)的時(shí)候,小“恐龍”它不怕,會(huì)每天喂媽媽吃喝，還想辦法救媽媽。小“恐龍”不怕困難、勇敢地救媽媽,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我也要像小“恐龍”一樣愛(ài)自己的爸爸媽媽。在爸爸媽媽有困難的時(shí)候，我也要幫助他們。有一次，媽媽生病了，我?guī)蛬寢屃矿w溫，倒水給媽媽喝，還幫忙做一些力所能及的家務(wù)活。我照顧了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻€(gè)好孩子。
看完《小“恐龍”救媽媽》這本書(shū)，我也明白了：要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和幫助別人，在面對(duì)困難的時(shí)候，我們要?jiǎng)幽X筋，想辦法來(lái)解決問(wèn)題。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇十一
我看了《愛(ài)讀書(shū)的小高爾基》這篇文章，我覺(jué)得小高爾基特別愛(ài)讀書(shū)，也很同情他。
高爾基很小，就去幫別人家做工。有一次，高爾基燒水時(shí)看書(shū)，太入神了，沒(méi)注意水燒開(kāi)了，結(jié)果把水壺?zé)龎牧恕＿@下慘了，女主人抄起松木棍就往小高爾基身上打，打得遍體鱗傷。
所以請(qǐng)了醫(yī)生來(lái)，醫(yī)生叫高爾基告發(fā)女主人，女主人害怕了，只好答應(yīng)了高爾基，干完活后可以看一會(huì)兒書(shū)。
讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要執(zhí)著求知，不怕困難持之以恒，以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇十二
阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過(guò)的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無(wú)情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵，他們毒打婦女兒童，在這個(gè)家只有外婆愛(ài)他，外婆常常給他講故事，在他的童年里外婆帶給了他無(wú)限的歡樂(lè)，外婆的溫柔、樂(lè)觀，溫暖了他，使他充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)痛苦的生活。
外婆的形象在阿列克謝的.童年里閃耀著母性的光輝。小說(shuō)形象的描述當(dāng)時(shí)活在社會(huì)底層人的生活的艱難困苦，寫(xiě)出的當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗!
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇十三
每次我讀《西游記》中的白骨精，這次我都很開(kāi)心和生氣。幸運(yùn)的是，雖然白骨精很狡猾，但他每次都被孫悟空打??；憤怒的是忠誠(chéng)的.孫悟空每次都被唐僧冤枉。
但是，我想說(shuō):孫悟空，你真棒！因?yàn)槟悴粌H武功高強(qiáng)，還能赴湯蹈火除惡，不怕被冤枉被冤枉。即使你被唐僧詛咒，你也應(yīng)該消滅妖精。你是堅(jiān)持自信的英雄！
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇十四
今年暑假，我讀了課本上推薦的《傅雷家書(shū)》，讀完后深受感動(dòng)。
《傅雷家書(shū)》有32封家信。在這32封家信中，提到的問(wèn)題有大有小；創(chuàng)新和突破；就業(yè)方式；看好你的錢(qián)包，讓你的演講充滿(mǎn)魅力……有宏觀指導(dǎo)和細(xì)微的關(guān)懷，讓我們感受到傅雷夫婦對(duì)這兩個(gè)孩子的艱苦培養(yǎng)：傅聰鋼琴大師、傅敏英語(yǔ)特級(jí)教師。
博雷先生不僅談?wù)摬┞數(shù)募彝バ偶械?藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談?wù)撋睢?ài)、生活、培養(yǎng)，甚至他的兒子寫(xiě)錯(cuò)了單詞，他的父親也會(huì)嚴(yán)肅地指出和耐心地分析和糾正它。正是這種方式，而不是其他方式（如論文、翻譯），使我們能夠直接清楚地感受到文學(xué)評(píng)論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和風(fēng)格。
然而，傅聰國(guó)漂流的生活中，傅聰從父親的信中汲取了多么豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。總是給他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鼓勵(lì)。讓他有勇氣和力量克服各種魔法障礙。踏上自己合法的成長(zhǎng)道路。傅聰熱愛(ài)祖國(guó)、信任祖國(guó)的精神與傅雷先生幾萬(wàn)英里外對(duì)他的熱情教育是分不開(kāi)的?！粋€(gè)父親勝過(guò)百個(gè)老師\’啊!
現(xiàn)在人們都知道，人們生活中只有兩件重要的事情，那就是做人和做事。因此，他們的家庭教育不可避免地需要教學(xué)。父子之間的愛(ài)。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇十五
我是越秀讀書(shū)郎。在這個(gè)暑期里我讀過(guò)很多書(shū)，比如《笨狼的故事》，《夏洛的網(wǎng)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、等等。其中《長(zhǎng)襪子皮皮》最吸引我。
我仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛我和皮皮過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活，是如此的美妙??！這本書(shū)中講的是皮皮的媽媽去世了，皮皮跟著當(dāng)船長(zhǎng)的爸爸過(guò)著漂泊的生活。在一次暴雨中皮皮的爸爸被卷進(jìn)了大海失蹤了，沒(méi)有爸爸的皮皮只好一個(gè)人回到家里生活，她從船里帶走了兩樣?xùn)|西，是一名叫尼爾松的小猴和一個(gè)裝滿(mǎn)金幣的大手提包，這是她爸爸留下給她的.所有家產(chǎn)。他有兩個(gè)小伙伴一個(gè)是男孩叫杜米，另一個(gè)是女孩子名叫阿妮卡。每天放學(xué)皮皮都會(huì)和他們玩。雖然生活中的皮皮氣力過(guò)人、調(diào)皮搗蛋，但是皮皮卻機(jī)智勇敢，樂(lè)于助人。這就是皮皮簡(jiǎn)單而快活的生活。
讀了這本書(shū)我明白，人生不管多大的困苦我們要堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的活著。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇十六
一個(gè)愉快的假期，從一趟愉快的旅途開(kāi)始；一個(gè)輕松的假期，從聽(tīng)一首輕音樂(lè)開(kāi)始；那一個(gè)充實(shí)的假期，應(yīng)該從讀一本好書(shū)開(kāi)始。
你在為誰(shuí)讀書(shū)？
這是一個(gè)機(jī)器簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻能讓人一愣，我讀的這本書(shū)，就叫做《你在為誰(shuí)讀書(shū)，成就最好的自己》。書(shū)，是為自己讀吧？讀完這本與眾不同的書(shū)，我好像有所感悟。
讀完這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)和他們有共同的問(wèn)題。就比如說(shuō)，這個(gè)寒假，本來(lái)計(jì)劃早早完成，卻拖到最后一晚還在檢查小紕漏，寫(xiě)一篇讀后感也是左思右想，總是拿不定主意。所以我也希望自己有所改進(jìn)。
這本書(shū)，最大的'特點(diǎn)就是不和你空講道理，而是用“心儀”寫(xiě)信的方式和你促膝談心。
是啊！放飛你的夢(mèng)想，成就最好的自己。
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇十七
這幾天，我看了一篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)《梅里山鷹》。
這篇小說(shuō)講的是梅里山鷹的生活方式。梅里山鷹一般只生兩只蛋，當(dāng)雛鷹出殼十幾天后便為了單獨(dú)霸占媽媽的'寵愛(ài)面大戰(zhàn)一場(chǎng)：用嘴啄、用身子擠、用腳爪蹭，總之會(huì)用盡一切辦法將自己的手足同胞推下幾十丈高的深淵。
一只叫金墻微的山鷹媽媽為了同窩養(yǎng)兩只雛鷹，用一打架就去拔挑起事端者的羽毛。它們倆終于不打架了。金墻微終于成功同窩養(yǎng)了兩只雛鷹！
這讓我們想到了：我們也要謙讓?zhuān)灰蚣?，才?huì)有友誼！
讀書(shū)之菊與刀讀后感篇十八
“生活就是讀書(shū)，讀書(shū)就是生活?！薄皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”……古往今來(lái)，有許多文人贊美書(shū)，宣起讀書(shū)的熱潮。在我看來(lái)，這些話(huà)一點(diǎn)不假。
書(shū)，和我有過(guò)很久的交往?？梢哉f(shuō)，書(shū)籍和我已經(jīng)是老朋友了，而且這位老朋友給我?guī)?lái)了無(wú)盡的知識(shí)，給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的喜悅。書(shū)中的知識(shí)是取之不盡，用之不竭的。
自一二年級(jí)以來(lái)，我看過(guò)許多書(shū)，現(xiàn)在，我最?lèi)?ài)看的是“感恩書(shū)系”。沒(méi)錯(cuò)，這部書(shū)是寫(xiě)感恩的，從這部書(shū)中，我收獲了許多。這部書(shū)是由一篇篇感人至深的文章組成。
它，教會(huì)了我善待朋友。我讀過(guò)一篇朋友，是一種別樣的溫柔，其中有這樣一句話(huà)：“朋友如淳酒，朋友如花香，朋友是秋天的雨，朋友是十二月的梅?！笔堑模笥讶缁ㄏ惆惴曳?，淳酒般味濃，秋雨般細(xì)膩，梅子般純潔。它，豐富多彩，五彩斑斕，它象一塊糖，永遠(yuǎn)香甜，水火都不會(huì)把它溶解。我從書(shū)本中的許多文章都感受到了朋友的暖，只要朋友在，再枯燥的生活也會(huì)變得有趣。這些，使我更珍惜友誼。
它，教會(huì)了我感恩父母和兄弟姐妹?！叭松腥?，親情為首?！庇H情，是最珍貴的，在書(shū)中，我看到了人間最大的溫暖。我看了一篇文章我為弟弟哭六次，這篇文章講述了姐弟之間的六個(gè)感人故事。一個(gè)弟弟，為了姐姐而拼命掙錢(qián)，承擔(dān)姐姐的錯(cuò)誤，并且放棄讀書(shū)。在弟弟的婚禮上，主持人問(wèn)他最敬愛(ài)的人是誰(shuí)，他卻說(shuō)：“我姐。”這篇文章讓我不由得淚流滿(mǎn)面，在感動(dòng)之余，我感受到了親情的偉大。
它，還教會(huì)了我寫(xiě)作。書(shū)中的'文章為何讓我如此感動(dòng)，就是因?yàn)檎Z(yǔ)言美。這是我的感悟，在細(xì)讀文章的過(guò)程中，我不知不覺(jué)地匯集了靈感，使我在寫(xiě)作中揮筆自如。
在圖書(shū)館里，我還交到了這樣一個(gè)朋友少年文摘。這是一本好書(shū)，也是青少年的知心朋友。
我喜歡“異國(guó)風(fēng)情”這一欄目。從中，我了解到了許多外國(guó)習(xí)俗、風(fēng)格，并收獲到了許多人生哲理。我看過(guò)一篇節(jié)儉行動(dòng)在加拿大，它講述了一位留學(xué)生在加拿大的故事。這位留學(xué)生因?yàn)楦F，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)冰箱。一位朋友推薦他去揀一個(gè)。他原先以為很荒唐，后來(lái)才得知，加拿大人不像中國(guó)人那樣把沒(méi)用的東西賣(mài)掉，他們把舊家具都放在門(mén)口，供窮人使用?？戳诉@篇文章，不僅使我大開(kāi)眼界，還使我懂得：節(jié)儉，并不單是“不浪費(fèi)”，還要顧及他人。
這本書(shū)里還有許多簡(jiǎn)短的文章使我獲益匪淺。其中有一篇第一名，很使我難忘。一個(gè)女孩每天第一個(gè)到校，為什么呢？原來(lái)，她是喜歡第一名的滋味，“第一名”成了她喜悅。生活中也如此，只要另起一行，每個(gè)人都是第一名。