總結能夠幫助我們發(fā)現問題，找到解決問題的方法?？偨Y應該具備客觀性，避免個人情感和偏見的干擾。如果你正在寫總結，不妨看看以下這些范文，或許能夠給你一些啟示。
校園管理工作總結文檔篇一
時光荏苒，xx年年已經過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，在一年里，我在院領導和護士長的關心與直接領導下及同事們的關心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，并能堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺認真學_“兩個率先”講話及黨的十七大精神，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能。較好的完成了各級院領導布置的各項護理工作，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步，現總結如下：
一、嚴于律已，自覺加強黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高。
一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質一是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的內涵，增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性；認真學習黨的十七大精神，自覺堅持以黨政策方針為指導。
二是加強自我廉潔自律教育和職業(yè)道德教育。是否廉潔自律和職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓后，我理解了要堅持“廉潔自律、嚴格執(zhí)法、熱情服務”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點，通過深入開展全心全意為人民服務的宗旨教育、職業(yè)道德教育、思想品德教育，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立愛民為民的思想，在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。加強“四自”修養(yǎng)，即“自重、自省、自警、自勵”，發(fā)揮護士的主動精神，在自己內心深處用職業(yè)道德標準反省、告誡和激勵自己，以便真正培養(yǎng)自己的道德品質。
三是我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務學習，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的`每次技術操做考試中，均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。
三、努力工作，按時完成工作任務。
我先后在icu、呼吸科、綜合外科輪轉學習。自我感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務，體會要領。過去的一年，我主要在呼吸內科和綜合外科工作，而這兩個科是臨床工作的重點。內科著重觀察病情變化，而外科要冷靜對待突發(fā)事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節(jié)奏要比內科快，工作要比內科忙，瑣碎。記得剛去外科時我還不適應，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便比較熟悉了外科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎理論、基本知識和基本技能）三嚴（嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法）。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
20xx年，全科牢固樹立“以病人為中心，優(yōu)化醫(yī)療服務質量，社會效益與經濟效益兩手抓”的科學發(fā)展觀，凝聚人心、團結協作，全科業(yè)務收入同比20xx年度實現年增長70%。實現經濟效益的大豐收同時，維護暢通的綠色生命通道，有效地保障全市人民的生命安全，實現社會效益的大豐收。
校園管理工作總結文檔篇二
xx年是我中心不平凡的一年，我中心全體員工始終以_敬業(yè)報校_為宗旨，除了保持正常的后勤服務工作外，特別是在今年我校本科教學水平評估，全國高校后勤改革研討會，百年不遇的洪水災害，雙選會及其它大型接待工作中在總公司的正確領導下，物管中心全體員工團結一致，為學校的建設和發(fā)展提供了有力的后勤保障，現總結如下：
五年一次的本科教學水平評估測試工作，事關學校的發(fā)展。圍繞迎評工作，總公司分管領導和物管中心負責人多次召開會議安排工作，各個部門制定了迎評工作計劃，將責任落實到人，對各項具體工作的質量、完成時間嚴格要求，先后進行了五次預演，不斷發(fā)現問題，改進工作，逐漸完善。
迎評工作中，城管中隊對南七沿線環(huán)衛(wèi)加強管理，清理游攤；校管部全面清理了衛(wèi)生死角，清洗了校前區(qū)、校園主干道和公共廁所等重要場所、地段，始終保持了校園的干凈整潔，并布置大小會場53場次、用7萬多盆鮮花和其它植物把校園裝點成花的海洋；物管部和物管二部全面清理課桌文化，徹底清潔大樓，不留一個衛(wèi)生死角，完成運動場_萬人動員大會_和各會場的布置工作，配合總公司完成實驗大樓、圖書館專家休息場所的布置；保安部通過禮儀培訓、交通管理培訓、電梯操作培訓等培訓，為專家組在評估期間提供了全程保安禮儀接待服務。
按照學校_以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設_的要求，我們中心全體職工以主人翁的精神，全力配合學校本科教學評估。同時也促使物業(yè)自身管理水平得到推進、成熟和更新。
根據重慶市天氣預報，7月17日開始連續(xù)四天有特大暴雨，中心采取積極預防措施，立即成立了應急分隊，同時成立了;巡邏小組、能源搶修供應小組、排險小組等，并合理的布置了人員，作好了隨時應急的準備。
隨著特大暴雨的來臨我應急分隊全體人員第一時間進入了各自的崗位，并有效的排除了以下險情：
1)下家屬區(qū)7、8棟嚴重積水，深達半米，雖然物管中心已提前采取了應對措施，但特大暴雨積水仍然直線上升。面對這種情況，物管中心班子成員，采取應急處理方案：一是拆除主下水道井蓋；二是在墻上開洞，把水引出，未造成7、8棟房屋進水。
2)25棟嚴重積水，監(jiān)控人員發(fā)現后打開了下水道井蓋，未造成底樓房屋被淹。
3)教科園區(qū)開閉所，水從電纜溝溢出，情況十分危急，可能造成高壓配電柜進水引發(fā)全院停電，監(jiān)控人員發(fā)現后，脫下自己的衣服迅速將洞堵上，并馬上排水，確保了教學樓的正常供電。
4)學生a區(qū)食堂嚴重積水，由于該地段地勢低，排水不暢，下水道的水朝地上涌，很快積水達1米深。為了確保招生備用發(fā)電機不進水，物管中心集中了所有力量進行搶險，打開排洪通道，確保發(fā)電機未進水。
5)北教學樓地下層，安放著該大樓的部分空調主機，，由于主排洪通道不暢，使得地下水往上涌，發(fā)現險情后，及時切斷了空調主機電源，并組織力量對主下水道進行疏通排澇，未造成空調主機室被淹。
6)安居工程排洪溝水勢兇猛，隨時都有涌上兩邊公路的可能。我中心布置專人巡邏，對周圍行人進行疏導，并在33棟旁拉上彩條布，確保山上洶涌而下的山水不進入該樓1、2樓的住戶家。
7)因雷擊致使幾個配電房停電，動力部在10分鐘內恢復了供電。
8)第三行政樓旁山體滑坡，物管中心及時排除了險情。
9)知園小區(qū)入口處挖溝排洪，避免了連接兩校區(qū)的地下通道被淹。
10)圖書館接北樓天橋積水，致使305、306教室和教休室進水，由于及時筑壩攔水，避免了高壓配電房進水。
11)及時清掃北樓四樓多功能廳積水和轉移物品。
12)教學大樓房頂積水2尺深，由于及時疏通排水孔，未造成嚴重損失。
我中心全體員工發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，冒著傾盆大雨和雷鳴閃電，及時趕赴各受災點進行抗洪搶險，確保了學校財產的安全，將損失降到最低。
根據總公司布署，我中心積極響應總公司在全公司開展《_保持榮譽、提高素質、加強培訓、學習管理、整頓提高》活動。首先請x副總經理來中心為全體員工作了動員報告，他指出總公司開展這次活動的重要性，并提出了_保持榮譽，整頓提高_的主體要求。隨即中心在各部門組織了認真的學習和討論，使全體員工認識到自身的不足和如何保持榮譽，提高工作質量的必要性，使全體員工的思想素質得到進一步提高，有效的遏止了工作質量有所下滑的勢頭，收到了良好的效果。
校園管理工作總結文檔篇三
別橋幼教中心楊婧。
炎炎的夏日來到了，讓所有人都期盼的暑假已在眼前，一學期繁忙而緊張的工作也將結束了。經過了一個美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了。靜靜地回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂，更多的是值得總結和反思的地方，現將本學期的工作做一個小小的總結，以此來反思不足，展望未來。
本學期，我接手了一個完全陌生的班級，對于孩子們的一切我一概不知，也不知道家長們是否會接受我這個新的老師，種種的糾結縈繞在心，對于我來說，這不僅是一種挑戰(zhàn)，也是一種考驗和鍛煉，但我仍然沒有放松對自己的要求，和配班劉老師、保育員阿姨密切配合，使班級教育教學的各項工作有目的、有計劃、有組織地開展，使班級工作順利進行。
這學期我們園內的活動也比較多，從“班級半日活動的觀摩”到“青年教師語言優(yōu)秀課的比賽”，從“全園的廣播操比賽”到“教師基本功競賽”，從“幼兒的唱歌比賽”到“六一文藝匯演”，一個活動接一個活動，使我們的工作顯得更加繁忙，但我們的工作忙而有序，有條不紊，重拾每一個過程，從總結中積累經驗，期待下學期的我，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作，現從以下幾方面來總結這學期的班務工作情況：
一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。
一學期來，我班能配合保健老師做好每天的晨檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每天按時上報幼兒疾病情況。積極開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質，同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學會了自己穿脫衣服，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，讓幼兒學習擦桌子、掃地等。
這學期，我園幾個班都發(fā)現了幾例手足口病，為防止其他孩子傳染，把患病幼兒隔離且讓家長接回家，并全班放假兩周。我們認真做好各種預防消毒工作，加強晨檢，教室、午睡室的消毒通風等，經過大家的努力，很好地杜絕了手足口病在我班的漫延。平時注意提醒孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習慣，并提醒幼兒根據天氣變化及時穿脫衣服，預防感冒。
二、認真按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務。
1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習慣。
幼兒的一日生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有了進步。
2、認真按計劃組織活動，保證教學質量。
在教學上，我能認真制定各類教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，認真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上，我提倡做中學，讓幼兒在觀察、提問、設想和相互交流的探究活動中，體驗科學探究過程，從而獲得初步的探究能力。在活動中，幼兒對學習的興趣越來越濃，愛動腦筋，積極發(fā)言，思維也十分活躍。
3、發(fā)現孩子身上的閃光點，及時給予鼓勵，建立孩子的自信心。
由于個體差異、家庭教養(yǎng)環(huán)境的不同，每個孩子的發(fā)展水平也各不相同。在對待孩子上，我們盡量做個有心人，積極關注每個孩子的每一個舉動，發(fā)現孩子身上的閃光點，并結合孩子的特征，對孩子的進步和好的表現及時給予表揚和鼓勵，為孩子樹立榜樣，讓其他小朋友向他們學習。在得到老師和同伴的肯定后，他們的自信心也都得到了增強，同時孩子們也在老師的鼓舞聲中逐漸養(yǎng)成了好的習慣，懂得遵守班級規(guī)則了。
三、家園合作，充分利用教育資源，努力做好家園同步教育工作。
現在的家長，都非常的關注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學期，我們班更換了一位老師，家長對老師都不熟悉和了解，剛開學的時候，很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。面對這種局面，作為老師的我，壓力是絕對有的，倒不是對自己工作沒信心，而是擔心自己的工作方式能否得到家長的認可，面對這些困難，我沒有退縮，也沒有怯步，心中只有一個想法就是：只要我做的一切都是為了孩子，為孩子更好地進步而營造環(huán)境，隨時和家長保持密切溝通、聯系，一定能慢慢得到家長的認可的。
么期望和意見，在了解了家長的想法和心聲后，我們對自己的工作更加有信心，揚長避短，不斷的改善班級工作。本學期，我們還對班級的一些孩子進行了家訪，通過家訪，更好地促進老師和家長之間的溝通和了解；針對孩子在園的一些特殊情況，我們還經常用電話的形式和家長溝通、交流看法，爭取家園一致地去教育好孩子。
四、創(chuàng)設良好的環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
本學期我們開展了一系列的主題活動，在區(qū)域材料的投放和墻面布置的創(chuàng)設上，我們結合主題內容，在環(huán)境的構想和實際操作上，基本體現了以幼兒為主，讓孩子參與設計，參與制作，當孩子們看到自己的作品出現在墻面上時，都表現出無比的興奮和激動。
五、開展各類活動，豐富幼兒的學習生活，提高幼兒的積極性。
本學期我園舉行了：（1）各班幼兒的廣播操比賽，通過這個比賽不僅激發(fā)了幼兒積極參加體育鍛煉的興趣，也培養(yǎng)了孩子的競爭意識和團隊精神，同時，還增強了幼兒的身體素質，展示了教師和幼兒積極向上的精神風貌。
（2）園級的幼兒唱歌比賽，通過在班級海選之后推選兩組選手進行園級比賽，這個比賽不僅讓孩子的特長進行了施展，還讓幼兒的表現能力得到了提高，同時也增強了孩子的自信心。
（3）六一文藝匯演，“六一”兒童節(jié)是一個充滿希望的日子，為了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而有意義的節(jié)日，我園舉辦了“六一文藝匯演”，通過匯報演出向家長展示了幼兒全面發(fā)展的成果，同時也讓孩子們感受到了六一兒童節(jié)的快樂，為他們的童年留下了美好而難忘的記憶。
以上是這學期所做的一些工作情況，盡管取得了一些成績，但還存在許多不足的地方需要我們去改進：
1、在常規(guī)管理上還要加強對幼兒的引導，培養(yǎng)良好的生活習慣和行為習慣。
2、加強對孩子的安全教育，讓幼兒學會自我保護。
3、在教學方面還要多加鉆研，多聽優(yōu)秀教師的課，學習她們的經驗和機智。
4、教室管理方面比較缺乏特色，沒有什么創(chuàng)新，可能要多花心思去思考和探索。
因此，在以后的工作中我會繼續(xù)努力，嚴格要求自己，我相信“精誠所致，金石為開”，經過我們的努力，我們的班級會越來越好，家長也會越來越信任我們，希望自己成為一名孩子和家長心目中的好老師！
校園管理工作總結文檔篇四
記得剛到信息技術管理部時，自己對網站方面的知識不是很精通，對于新環(huán)境、新事物比較陌生。為了盡快使自己適應新的工作，在領導和同事的幫助下，我努力站建設、圖片及圖像處理、硬盤、優(yōu)盤和設計等方面的知識。經過這段時間的磨練我很快熟悉了網站的維護，認識到網站是我單位一個重要的管理辦公平臺、員工學習平臺，也成為我行一個重要的對外宣傳窗口，同時也發(fā)現自己在某些技術方面的缺失，為此我在提高自己綜合素質的基礎上更要加注重提升自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。網站自建立以來，隨著組織機構和規(guī)章制度不斷健全，管理建設基本框架逐步完善，網站功能逐漸的增大，領導對單位信息化、現代化建設的重視，在xxxx的契機下，我開始了對網站的改版，在改版中雖然遇到許多困難，但人的'認知都不是與生俱來的，都是在鍛煉和學習過程中收獲的。我就處處留心，多看、多聽、多問，向別人請教一一攻克。在這里特別感謝領導多次對我行的網站建設提出重要的意見和建議，在精神和行動上給予了極大的支持，并親自參加建設指導，使得網站改版工作有效順利進行，并在12月份使改版后的網站成功上線。網站在成長的道路上不斷地成熟，離不開領導的支持和鼓勵，同事的扶持和引導，所以，作為網站的一員，我時刻提醒自己應該如何及時有效的完成工作任務，如何做一名稱職的網站管理員。
雖然我在網站建設管理方面作的工作得到了領導和同事們的肯定，但是，也感到在網站工作中依舊存在許許多多的不足，希望大家能夠提出寶貴意見，我們也會不斷的分析、討論與嘗試，以更好地為網站建設服務，讓我們的網站功能發(fā)揮到更好！
校園管理工作總結文檔篇五
山西省沁源縣太岳紅軍小學六（4）班郭婧怡聯系方式：***。
從2013年3月18日起，“中國夢”這三個字就一直縈繞在我的耳畔?？晌也幻靼住爸袊鴫簟钡暮x，更搞不懂它與我這個小學生的關系。直到今天，我讀了《中國夢》的讀本后，我對這個詞才有了更深一層的理解和認識。
這些內容當中最令我震撼的是何玥姐姐的事跡。2012年4月，廣西桂林陽朔縣六年級小學生何玥被查出患有高度惡性小腦膠質瘤。9月初，她病情復發(fā)，生命只剩3個月，何玥卻做出了讓父母親人都難以理解的決定——在自己去世后，捐獻器官。最終，父母含淚同意了女兒的決定。何玥去世后，用自己的器官拯救了3名患者的生命。何玥的事傳開后，包括何玥的父親在內的不少桂林人受她的精神感召，走進市紅十字會，在死后無償捐獻人體器官的志愿書上寫下了自己的名字。
榜樣感召世人，夢想凝聚力量。我們時代的英模人物用自己的一言一行點亮夢想，燭照未來，生動地詮釋著人之為人的意義和價值，感動著中國，溫暖著人心。榜樣的可貴精神激勵著人們昂首走在時代的前列，走在圓夢的征程。正是13億普普通通中國人的夢串在一起，才串成我們共同的夢，串成一個“中國夢”。
“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想”。是的，正是因為有夢想，我們才歷經坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。只有經歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想！
有夢的人，才是真正的人，有夢的國，才是真正的國！我的夢想，用自己的智慧站在時代的頂峰，中國的夢，用自己的勤勞自立于世界之上！“中國夢”讓我們與祖國人民一起共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有祖國和時代一起成長與進步的機會。
我們是“中國夢”的建設者，圓夢人，一定要以周圍的優(yōu)秀人物為楷模，身體力行，努力拼搏，以創(chuàng)造和奉獻共圓魅力無限的“中國夢”。相信在萬千中華兒女的共同努力下，有數千年文明的華夏古國將再度崛起，傲然屹立在世界的東方！
校園管理工作總結文檔篇六
學校后勤管理工作是學校管理工作的重要組成部分，是學校教育教學和實現教育改革的后備力量，做好學校后勤工作是辦好學校的物質保證，它能確保教育教學的順利進行，確保辦學效益。如何把學校后勤管理工作走上規(guī)范化，為教育改革提供優(yōu)質服務而努力，本文提出以下幾點戰(zhàn)略思考。
任何工作都只有分工的不同，學校后勤工作同樣如此。教學工作是學校的重點工作，學校的后勤保障部門在提供教學設備、物質供應、改善教學條件等方面起著重要的作用。作為后勤人員，我們所做的不是伺候人的差事，而是為了學校更好的發(fā)展，為了全校師生的生活。學校后勤工作的首要任務是服務，這就要求后勤工作人員必須樹立為教學服務的思想，明確后勤工作的主要任務是為教學、為管理創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和必要的物質條件。因此為教育教學服務、為師生服務是后勤工作的根本出發(fā)點。要樹立全心全意為教育教學服務的思想意識，對待師生要熱情，服務要真誠，真正做到有求必應，服務到家。只有樹立了這種服務的思想，才能讓在第一線的教師無后顧之憂，才能做教育改革的堅強后盾。所以，端正思想，要有無私的奉獻精神。增強服務意識，是后勤服務工作的常新課題，必須常抓不懈。
重點，發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神。這就要求一方面計劃用錢，節(jié)約用錢，把錢用到刀刃上。另一方面，必須重視節(jié)約物力，做好各項校產的保管、維修，大力提高校產的使用效益。延長校產的使用年限，加速校產使用的周轉率。
校園管理工作總結文檔篇七
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的.小學暑期校園管理工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
為強化校園管理和加強師德師風建設，讓學校教育教學質量不斷上新臺階。暑假期間，xx小學采取系列舉措認真做實校園管理工作。
一是全面提高教學質量。以教研為載體，不斷提高學校教育教學水平。圍繞學校教育教學質量和教師專業(yè)水平提高，進一步加強教研活動，認真貫徹執(zhí)行教務處的意見，積極開展教研活動，促進教學研究向高層次發(fā)展，做到有計劃，有內容，有落實。緊緊圍繞新課改理念，進一步加強校本教研專題研究，找準問題，突出重點，不斷提升教研水平，全面提高教學質量。
二是強德育增強育人效果。堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。堅持把社會主義核心價值體系融入中小學教育的全過程，突出學校德育的主陣地、主渠道作用。加強學生思想品德教育，充分發(fā)揮少先隊、班主任、品德課教師的德育優(yōu)勢，學校利用升國旗儀式，少先隊主題隊會、集體活動，班級利用周會、晨會、主題班會、思想品德課，對學生進行愛國主義教育。
三是提高教師思想水平和業(yè)務素質。進一步加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，完善師德評價、考核、獎懲辦法，建立師德建設長效機制，增強教師教書育人的責任感和使命感。努力適應當前課程改革的需要，促進教師不斷學習、不斷給自己“充電”，努力提高教師的業(yè)務素質。
四是積極創(chuàng)建平安校園。加強學校計劃管理，促進學校管理向規(guī)范化邁進。堅持走“全面發(fā)展”之路，強化管理，注重教育，校園安全工作實行學校一把手負責制，納入學校的目標管理。以交通安全、食品衛(wèi)生安全和消防安全為重點，抓好學校的安全教育工作。切實加強管理、檢查、督察力度，加強校園安全事故依法、多發(fā)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與管理，從而努力創(chuàng)建平安校園。
校園管理工作總結文檔篇八
2017年是挑戰(zhàn)與機遇并存的一年，我隊在市局和縣局黨組的正確領導下，牢固樹立執(zhí)法為民的指導思想，堅持“思路就是出路，創(chuàng)新就是發(fā)展”的理念，探索稽查工作新思路，向法律要案源，靠規(guī)范樹形象，以創(chuàng)新求發(fā)展，奮力開創(chuàng)執(zhí)法工作的新局面?，F將具體工作開展情況匯報如下。
內部管理方面：
我們按照市局許質監(jiān)
辦[2017]23號文“關于在全市系統開展‘隊伍素質提升年’活動”的要求，結合“爭當辦案能手”活動大力開展執(zhí)法隊伍建設。 一是制定了《在全局稽查隊伍中開展爭當辦案能手活動實施方案》，制定了詳細可行、易于操作的方案措施，成立由主管局長林福森任組長、稽查隊長蘇林濤任副組長的領導小組，馮會濤、張紀周、李超三位中隊長為具體責任人，稽查隊辦公室具體負責活動的組織實施。
二是以具體的辦案活動為載體，通過對案件的辦理質量、辦案效率的評比討論活動為方式，在全隊當中開展辦案技巧和辦案方法的交流，提高執(zhí)法人員案件辦理能力和分析定性的能力，把此次爭當辦案能手活動推向深入。
三是按照市局法制科的優(yōu)質案卷的評選細則積極開展優(yōu)秀案卷的評選活動，提高案件辦理質量。
四是加強對全體執(zhí)法人員思想政治、業(yè)務理論的培訓力度，有針對性的制定出了詳細的培訓計劃,全面開展對執(zhí)法人員的理論知識和業(yè)務知識的培訓；并對執(zhí)法人員進行了兩次考試，將考試成績作為年終評選的主要依據之一，通過培訓學習提高了隊員們對法律法規(guī)的理解和認識。
五是經過選拔我隊兩名執(zhí)法人員參加了全市稽查隊伍執(zhí)法經驗交流會，并取得了不錯的成績。
通過“素質提升年”和“爭當辦案能手”活動的開展，我隊的整體素質得以提升，辦案質量、辦案效率、案卷制作水平都有了長足的進步。
業(yè)務工作方面：
[2017]62號）我們對全縣的食品加工小作坊的基本條件按照要求定期或不定期的進行檢查，對存在問題的責令其迅速整改，嚴把基本條件改造關，對改造合格的發(fā)放登記證備案管理，允許其生產銷售規(guī)定范圍內的產品。
再則嚴格執(zhí)法，查處違法行為。對制售假冒偽劣食品、使用非食品用原料的生產企業(yè)，我們采取嚴厲措施堅決關停。2017年9月16日我隊到位于鄢陵縣金匯區(qū)金豐路的“河南龍程食品有限公司”依法進行監(jiān)督檢查，發(fā)現該公司未獲得食品生產許可證生產冒用他人廠名廠址的“坤錦禾野山椒”（腌制食品），我們隨即對現存2430件成品依法進行了登記封存。責令其停產整頓對該公司作出了嚴厲的處罰，并向縣政府提交了案情匯報材料，目前該企業(yè)已停產整改。
通過近一年來的反復整治截止目前我縣的13家低風險食品加工作坊9家整改合格頒發(fā)了小作坊登記證，4家不合格的已停產整改；11家蛋糕加工作坊已全部整改合格頒發(fā)了小作坊登記證；9家高風險加工小作坊已全部停產。 在10月28號市政府組織的食品安全督查行動中,我縣的'食品加工小作坊各種證照臺帳手續(xù)齊備、各項制度執(zhí)行良好，產品質量合格穩(wěn)定，得到了督查組領導對我們監(jiān)管工作的肯定。
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校園管理工作總結文檔篇九
星期三下午，我們全校師生聚集在操場上，舉行了“胡雯雯，我們在你身邊?！贝笮途杩罨顒?。
我們拿著隊旗到操場上，廣播里響起了大隊輔導員的親切的聲音。大隊輔導員說：“我想，大家都聽說過《愛的奉獻》這首歌吧，‘只要人人獻出一點愛，世界就會變得更美好??’讓我們也向胡雯雯獻出一份愛吧！”
胡雯雯是我們班的同學。她在9歲那年，突然被檢查出患了白血病。打那以后，整整一年，她都在醫(yī)院里度過。病情穩(wěn)定后，她就插到我們班來學習。平時，她一邊鞏固治療，一邊堅持學習，頑強地跟病魔作斗爭。只要身體允許，她總是熱心地為班級做事。同學們都很喜歡她。
聽說要為她捐款，同學都積極響應，紛紛把自己積攢的零花錢捐了出來。光我們班就捐了一千多元。大家都希望這些錢能把胡雯雯的病治好。
我想：每個人都有一顆善良的心，要是大家都是這樣關心身邊人的話，我們的世界將會有更美好的明天。
校園管理工作總結文檔篇十
進入利潔生物一個多月，作為剛畢業(yè)的學生，在這一個月里學到了很多學校里學不到的東西，對我以后的成長、工作、生活的影響是相當大的。這一個多月主要是負責行政性的工作，比較瑣碎，但是一個方面可以鍛煉我的耐心；另一方面剛剛畢業(yè)，有點心浮氣躁，因為走入社會的現實與呆在學校的生活沖突較大，讓我對未來的職業(yè)發(fā)展感到迷茫。這一個多月的工作使我心境平和下來，認真思考我想做什么、現在應該做什么、應該怎么去做才能做到更好。
這一個多月的工作可以分解成一下幾個部分：
一、人事工作。主要是負責新員工入職手續(xù)的辦理、人事檔案的整理工作以及考勤管理，并及時更新員工基本信息表。
二、行政工作。行政工作比較瑣碎，主要包括：
1、來訪人員的接待；
2、公司行政公章的使用登記；
3、每月工資條的發(fā)放；
4、催收的各部門應及時上交的報表；
5、辦公用品采購與領用登記；
6、電話、傳真的記錄以及傳達；
7、公司飲用水訂購與登記；
8、領導交辦的其他事項。
三、文字處理工作。各種會議記錄的寫作和一些通知通告等撰寫，以及一些文件的公文處理工作。
我認為自己已經掌握了這些工作，但是很多時候做的不夠完美。比如新員工入職時沒有填發(fā)員工派遣單；人事檔案部分缺失沒有登記造表；考勤管理上只依賴手動填寫的考勤表，考勤機沒有發(fā)揮應有的作用；由于公司沒有前臺，坐在自己辦公室內有時在人員接待上有遺漏；行政公章的使用登記上因為有時領導不在，沒有簽完字，只讓用章本人登記一下就將公章給了；辦公用品只有領用登記，應當制定一個庫存表格反映采購、庫存、領用情況。生產部報辦公用品月計劃時，應當根據該部門上月的領用記錄派發(fā)適量的辦公用品。
通過工作總結，我認識到自己的.諸多不足之處，以此鞭策自己，努力完善，爭取做到更好。
20xx年9月工作計劃
一、制作百日競賽?？?BR> 二、整理綜合管理部所有檔案，人事檔案缺失登記表；
三、制作辦公用品采購、庫存、領用表格；
四、從考勤機上導出考勤表；
五、規(guī)范新員工入職手續(xù)和公章使用登記；
六、收集考勤、績效考核和月度培訓計劃表、月度工作計劃表；
七、領導交代的其他工作。
校園管理工作總結文檔篇十一
學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。2007年度，我校認真貫徹縣教育局的各項安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將一年來的工作總結如下：
一、領導高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了校長直接抓，分管副校長具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。與全體教職工簽訂相關安全責任合同，將安全保衛(wèi)工作列入考核內容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。
2、班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
三、全社會總動員，群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制副校長到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
2、加強學生乘車管理，內宿生與學校簽訂不乘無牌、無證、超載、報廢車輛協約書。
五、加強安全檢查，及時整治整改。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合_門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向社區(qū)反映，及時整改。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
校園管理工作總結文檔篇十二
自2017年初到檔案室工作，在公司同事的配合和領導大力支持下，我在加強專業(yè)理論學習，提高自身業(yè)務水平和思想素質的同時，主要做了以下幾方面工作：
建立文檔管理方案把文檔管理納入規(guī)范化制度化程序內。
按照編號進行升序排列。通過規(guī)范化文檔管理工作提高了人事檔案的完整性和查閱效率。
對水磨、手繪、窯爐、鋼網、切割、廠辦、生產、質檢、儲運、人事、維修、后勤、噴涂、打樣、包裝、安保等16個部門的人事檔案身份證信息、聯系方式、學歷進行核對補充，同時著手在職人員核查與人事檔案的分類整理。通過檔案核對我發(fā)現檔案中存在少數離職員工檔案還未從在職人員檔案柜移除，員工檔案工號重復和個人信息錯誤現象并及時把相應檔案標記處理。
建立專門的檔案保管柜，設立專人管理人事檔案和檔案柜鑰匙。把未及時入檔的個人材料及時入檔，對已入職但無相關檔案資料個人信息的員工做標記處理，盡快按要求進行歸檔、補充入檔工作。
將文檔管理納入規(guī)范化程序內，認真做好文檔管理的安全防范工作。檔案柜在不用時及時關閉上鎖，關閉電源，防止其它不安全因素的產生。
需加強文檔管理的規(guī)范化操作，對新入職員工及時建立基礎檔案，試用期過后及時進行檔案存檔工作。只有嚴格執(zhí)行文檔管理的規(guī)范化、標準化管理才能更好的做好員工在職管理工作，為企業(yè)戰(zhàn)略決策和改革發(fā)展奠定良好的基礎。
在以后的工作中，需要進一步加強企業(yè)人事檔案的現代化管理，加強人事檔案的準確性與規(guī)范性建設。
在今后的工作中，我會以認真嚴謹的工作態(tài)度和求真務實的工作方式繼續(xù)加強自身工作能力，嚴格的做好文檔管理的收集、整理、鑒定、分類管理工作，促進文檔管理的規(guī)范化、科學化發(fā)展。杜絕一切有損企業(yè)利益的泄密事件發(fā)生，充分發(fā)揮檔案的作用，為推進公司的改革發(fā)展和良性運行做出有力的貢獻。
校園管理工作總結文檔篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
x月，街道學習強國“兩站一平臺”創(chuàng)新做法得到中宣部點名表揚；
大數據平臺助力安全監(jiān)管、升歸納統創(chuàng)新做法等兩項工作在全省發(fā)文推廣；
順利承接全省統計基層基礎工作現場會，全省“護童成長”兒童關愛服務體系建設現場觀摩會，全市名錄庫管理及升規(guī)納統工作培訓暨現場觀摩會，全市“未成年人保護工作宣傳月”活動啟動儀式暨護童成長現場會，全市工業(yè)能源臺賬規(guī)范建設現場觀摩暨業(yè)務培訓會、全市安全生產重點工作現場觀摩會、全市園區(qū)黨建工作現場觀摩會、全市新型智慧城市建設暨綜合考核工作推進會、全市招商引資項目觀摩團、市對縣重點項目觀摩等現場會x余次，x月x日，x街道黨工委書記x在全市x年度“統計大講堂”活動上作經驗介紹，x月x日，市政府x市長升歸納統創(chuàng)新做法進行批示。并榮獲省級消防安全先進單位、市級民兵工作先進單位，街道經濟社會實現平穩(wěn)較快發(fā)展。
一、突出高質量發(fā)展，經濟發(fā)展進中趨強。
規(guī)模以上工業(yè)產值x億元，增幅x％；
宇寧增材制造（康澤）項目設備、人員已基本到位，即將試運營；
北京汶商科技研發(fā)中心項目主體施工進展順利；
x智慧冷鏈物流園項目、中農批汶上冷鏈物流中心項目正在進行地下基礎施工；
現代金融產業(yè)園項目（外資項目）正在進行臨建施工，地表清理；
二院醫(yī)養(yǎng)結合項目一期門診樓、病房樓已基本完成裝修，計劃年底投入使用；
森林公園項目已啟動建設；
x智慧冷鏈物流園已啟動征地程序；
汶商科研中心、現代金融產業(yè)園等項目落地建設；
振興路南延工程預計x月底建成通車，x條ppp道路建設明年啟動。x月份，省委書記x蒞臨x眾創(chuàng)空間調研指導工作，對園區(qū)發(fā)展給予高度評價。
二、突出黨建引領，全力夯實社區(qū)治理基礎。
走訪街道抗美援朝抗戰(zhàn)老兵、x年以上黨齡老黨員，開展“薪火相傳講黨史”活動。探索社區(qū)網格“智治”模式。打造網格化社會治理大數據平臺，以黨建為引領，通過“街道+社區(qū)+網格”三級管理模式，形成以全科網格管理為數據底座支撐，涵蓋黨建引領、統計服務、督查考核、公共服務、生活便民等各類綜合服務的大數據平臺，申請街道域名、政務云、微信關聯小程序等，與縣大數據中心建立基礎數據共享交換標準和流程。共匯聚入庫數據信息x條。
三、突出社會穩(wěn)定，全力守護安全發(fā)展環(huán)境。
疫苗接種有序推進。建立“x”工作機制。“x”即街道疫情指揮部統籌指揮，“x”即設立信息統計、電話通知、現場維護三個專班，“x”即x條副科級包保專線，帶領分管領域工作人員、包保社區(qū)村干部共同攻堅克難。目前，共接種第一劑x萬余人，全程接種率為x%。環(huán)境治理成效凸顯。不斷完善網格化監(jiān)管機制，通過手機端app，對轄區(qū)x家企業(yè)、x個在建工地、x家規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖廠共計x個污染源完成x個巡查頻次，累計上報案件x個，有效的對揚塵源、生活源、移動源、工業(yè)源做到全方位有效監(jiān)管。全面完成環(huán)保督查案件“回頭看”，處理群眾反映轉辦環(huán)保問題x個，封堵x處河道排污口，重點管理及簡化管理共x家企業(yè)均已發(fā)放排污許可證，x家登記管理企業(yè)均已備案。安全生產形勢穩(wěn)定。深化安全生產專項整治三年行動，持續(xù)做好工礦商貿等重點行業(yè)領域、有限空間作業(yè)、涉氨制冷等企業(yè)的安全檢查。對各企業(yè)開展執(zhí)法檢查x家次，檢查隱患x項，整改x項。持續(xù)開展安全生產月宣傳活動，推進泡沫彩鋼板更換、拆除工作，已拆除或者更換x平方。
四、突出民生保障，全力推進社會事業(yè)發(fā)展。
棚戶區(qū)改造穩(wěn)步推進。小樓社區(qū)回遷樓主體工程基本完成，加快施工進度，確保年底群眾能夠回遷入住。x社區(qū)回遷區(qū)內房屋已全部拆除，正在清理多余土方，進行樁基施工，確保年底主體完工。脫貧成果不斷鞏固。街道現有建檔立卡脫貧戶x戶x人，產業(yè)扶貧項目x個，基礎設施扶貧項目x個，識別納入邊緣易致貧戶x戶x人，持續(xù)開展監(jiān)測幫扶對象定期排查、動態(tài)管理，重點監(jiān)測收入支出狀況、“兩不愁三保障”及飲水安全狀況，精準發(fā)現存在返貧致貧風險的困難群眾，及時納入監(jiān)測幫扶范圍，分層分類開展針對性幫扶，確保不返貧、不致貧?；A建設逐步完善。開展老舊小區(qū)改造，啟動回遷小區(qū)不動產證登記辦理，完善城區(qū)道路管網體系，加快興中路東延施工進度。建設完成壩口社區(qū)兒童家園、養(yǎng)老服務中心。惠民政策有序實施。積極發(fā)揮臨時救助資金的作用，x戶家庭新辦理低保救助，x位重度殘疾人辦理了護理補貼，上半年共給予x戶困難群眾共計x元的救助資金。開展科普進社區(qū)、進村居活動x余次，發(fā)放科普宣傳彩頁x萬余份，營造良好科普宣教氛圍。
五、突出鄉(xiāng)村振興，全力推進農村工作。
完善農村污水處理系統，建設x處污水處理設施；
開展亂占耕地建房排查工作，對轄區(qū)內村居私搭亂建進行集中整治，拆除違章建設x余處，清理違規(guī)建筑x余平方米。完善農村自建房監(jiān)督管理，建立申報審批制度，上半年共上報農戶自建房x戶、村集體建房x戶。鄉(xiāng)風文明不斷深入。深入開展新時代文明實踐活動，打造新時代文明實踐站x個，組建新時代文明實踐志愿服務隊伍x支，開展“我們的中國夢”——文化進萬家活動，結合黨史學習教育，繞孤寡老人、困難兒童、殘障人士及困難家庭等群體，完成新時代文明實踐云點單四十余次，“五講六進·百姓宣講”志愿服務活動x場。
六、突出執(zhí)行力提升，全力營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍。
建立高效指揮體系。成立x街道掛圖作戰(zhàn)指揮部+專線+專班工作推進機制，采取“x”工作體系，即一個成掛圖作戰(zhàn)總指揮部，x條工作專線，x個具體工作推進專班，細化任務目標，制定計劃安排，明確責任到人，確保凡事有交代、件件有著落、事事有回音。強化督導考核導向。成立督查專班，對重點工作落實和干部到崗到位情況定期督查，定期通報進展情況，落實不力的由紀工委約談提醒，典型問題在周一例會通報曝光。深入推進矛盾糾紛化解，匯總o2o服務平臺、政務服務熱線、信訪等各類渠道群眾反映的問題，形成臺賬記錄，實行“紅黃藍”銷號制度，每月通報辦理情況，今年以來，已匯總x條，銷號x條，發(fā)布督查通報x期。悉心關愛培養(yǎng)干部。成立x街道黨校，與縣委黨校聯合辦學，邀請黨校老師開展各類講座。制定x街道“雁陣前行”領導干部大講堂和“x論壇”交流活動實施方案，加強正面宣傳和正向激勵，每月開展“x之星”評選，進行表彰獎勵，切實形成干事創(chuàng)業(yè)、激勵擔當的“人人想干事，人人能干事，人人干成事”濃厚氛圍。從細從嚴管黨治黨。嚴格履行從嚴治黨第一責任人職責，制定全面從嚴治黨“三張清單”，抓緊抓實黨工委意識形態(tài)工作責任制，壓實班子成員“一崗雙責”責任。完善“雁陣前行”工作機制，各專線每周召開例會，緊盯不落實的事，嚴查不落實的人，抓實抓牢紀律作風建設。發(fā)揮紀工委監(jiān)督執(zhí)紀作用，完善各項規(guī)章制度，強化紀律規(guī)矩意識，提升黨員干部思想境界，對苗頭性、傾向性問題，及時核實，及時處理，防止小過錯演變成大問題，不斷營造風清氣正的政治生態(tài)。
校園管理工作總結文檔篇十四
時間一晃而過，轉眼間三個月的試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。
帶著對未來美好的憧憬和希望，踏上了新的征程，平凡而不平庸的崗位?；叵朐谶^去的三個月里，讓我歡喜讓我憂，有成功喜悅，也有心情煩躁的時候；有在房間里發(fā)呆，這好象是人生的一段縮影，讓人難以忘懷。生活顯得緊張，但又有秩序。
在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，我已經逐漸適應了周圍的生活與工作環(huán)境，對工作也逐漸進入了狀態(tài)。在這段過程中，我想分二個階段來總結我這段時間的工作。
一、萌芽階段（9月6日—9月30日）。
在這期間，我主要是熟悉日常工作流程，和公司產品，學習定位自己的方向。知道今后自己該怎樣做才有效果，在這期間，也是我出錯的高峰期，特別是在和客戶、交流、溝通，怎樣去談合作、還有怎樣去找有效的客戶、缺乏一定的靈活性，但通過向領導和一些有經驗的同事學習，在后期的工作中逐步得到了改善。
二、成長階段（10月1日—11月6日）。
通過對上階段的工作表現與領導、同事的指導，在此階段的工作上作了一定的調整，開始分類進行工作制定每日計劃，知道哪些是我的定位客戶、然后把他們全部分類、就這樣開始工作了、直到今天我終于可以轉正了、是件很高興的事、雖然在這三個月來、努力的成績、不是很理想、我相信今后一定可以越來越好。
總結人：孫洪超日期：2012、11、6
校園管理工作總結文檔篇十五
班主任工作總結2010-07-1710：55在過去的一學年里，我班在學校領導的統一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作方面都圓滿結束，就各項工作做個總結。
一.班級常規(guī)管理。
在開學之初，我班就確立了“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”班級管理理念，我的班主任工作重點也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。所以在開學之初，我首先和學生一起制定班級的各項規(guī)章制度，比如預習過關制度、值日過關制度、早讀制度。還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。通過這種方法的使用，全班同學在各種行為習慣上都有了一定的進步。任何時候都能很自覺的拿起衛(wèi)生工具，打掃衛(wèi)生，教室收拾的非常干凈，明亮，并且很少需要班主任老師的督導。現在我們班得到了各位科任老師的一致好評，他們都說我們班的孩子各方面行為習慣抓得很好。今年，在全體同學的'努力下，我們班又獲得常規(guī)考核年級第一名。
二.積極抓好后進生的轉化工作。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面，是班主任對其進行耐心的教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。另一方面，就是結合班上學生的力量，每一個后進生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小隊。這樣后進生就有很多人的關注，而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名。而且自己的成敗也事關小隊的成敗，使后進生更有了要轉好的動力。
三、班干部管理。
在學期初，我定了一個目標：繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。一年下來，原先培養(yǎng)的第一批班干部已經很好地能為班級服務了，因此，從班級的長遠發(fā)展來看，我們應該選好第二梯隊，接過第一梯隊的接力棒，使班級管理再上新臺階，目前看來，學生比起上學期是有進步，但是我覺得這些進步是學生年齡大了一歲以后自然而然的一種成長，并不是老師的作用。班干部受老師的差遣做些事已經沒問題了，但是班干部工作的積極主動性體現得還不夠，如何讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理，也是值得我們思考的一個問題。在學期末的時候，我把本學年對各位學生的小紅花評比記錄進行張榜公布，并與考試成績有機結合，準備在下學年進行民主選舉班委。學生躍躍欲試，興致很高，都在為有這樣一個鍛煉自己的機會而擦拳摩掌。
四、深入生活，關愛學生。
愛學生就要對學生一視同仁。教師的社會角色本身，決定了學生對老師的期望很高，他們看重老師對自己的態(tài)度，他們都希望得到老師的關愛。作為一名教師既要愛優(yōu)生，也要愛差生，更要愛那些急需關懷教育的學生。對聰明勤奮的傾注滿腔熱情，對遲鈍、調皮的耐心培育，以深沉的關愛來醫(yī)治他們心靈上的創(chuàng)傷，用愛的甘露來滌蕩精神污染，把后進生一個個變?yōu)槠穼W兼優(yōu)的學生，把家長認為不可能教育的“低能兒”培養(yǎng)成為自食其力的勞動者。要真正深入到學生當中，真情付出，愛的呵護，讓學生感受到“家庭”的溫暖，享受到“慈母”的疼愛，把校園變家園讓家長放心，讓親人放心。融親情于管理，讓孩子開心。
教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易，所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們生活中的良師益友，時刻嚴格要求自己。在今后的路上，我會更加謹慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探索使自己的業(yè)務素質和工作能力再上新的臺階！
校園管理工作總結文檔篇十六
時間飛逝，短短的一年已經匆匆過去，本年在學校各級領導的正確領導下，大學英語教研室的各項工作開展有序，更深入地開展了英語教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的知識文化素質與實際運用能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了全年的教學工作，下面就將本教研室的工作總結如下。
良好的教學秩序是保證教學質量的先決條件。為了配合全院教改活動的展開，為了維護良好的教學秩序，確保教學工作的有序運行，大學英語教研室在本學年開展了多次活動，具體情況如下：
1、召開學生座談會。根據系領導的指示，在期中教學檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學生座談會，認真聽取了學生對老師的評價和意見，并認真做好了座談會記錄。大學英語老師大都深受學生喜愛，例如：周燕燕老師學生反映教學水平高，口語好；陳小蘋老師知識面廣，并能理論聯系實際。根據每班的座談會記錄，將學生意見反饋給各任課教師，更好的促進了老師教學的改進，認真做好課堂教學各項工作，不斷提高課堂教學水平，提高教學質量。
2、定期進行教學情況檢查。大學英語教研室在每學期初制定統一的教學計劃，集體備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴格執(zhí)行授課計劃進行教學，教學進度與教學計劃相符合。教師調課、代課都嚴格按照學院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調課現象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤，無遲到、早退、提前下課的情況。
在集體備課的基礎上，本教研室每位教師都對上課的內容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學，使學生獲得了許多書本上沒有的具有實際操作性的知識。在教學任務繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學的具體要求進行布置和批改作業(yè)，平均次數為5次。
針對非英語專業(yè)學生英語實際應用機會少，能力無法提高的現象，大學英語教研室積極組織學生參加各類競賽活動，包括“全國大學生英語競賽”，“x市大學生口語競賽”等。教研室成員也積極投入到指導學生的工作中，并取得了良好的成績。
校園管理工作總結文檔篇十七
安全責任重于泰山。為了使師生有一個安全、本站站文明的工作學習環(huán)境，我校在抓好教育教學工作的同時，認真遵照上級職能部門關于學校安全文明工作的要求，認真做好安全工作。結合學校的實際情況，加強安全工作的組織領導，配合****職能部門做好學校及周邊治安綜合治理，努力創(chuàng)建安全文明校園?，F將xx年我校安全工作的情況總結如下：
1、組織領導機構健全。
學校領導十分重視校園安全文明建設，將學校安全工作列入學校重要議事日程，并成立學校安全工作領導小組：
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、各班主任。
領導小組由校長掛帥，副校長、少隊****員任副組長，相關處室的負責人及各班主任任組員，統籌協調創(chuàng)建工作。
2、各處室安全工作職責明確，相互聯動。
制定各項規(guī)章制度，以制度化明確各部門的安全責任。如《教師值日責任追究制度》、《學生宿舍管理制度》、《飯?zhí)眯l(wèi)生管理制度》、《各處室管理制度》、《學生體育課安全注意事項》、《學生校內一日要求》。
學校各部門分工合作，共同參與校園安全管理工作。如少先大隊****員王中祥老師協同少隊部值日干部等負責學校日常的安全保衛(wèi)和維持正常生活、范文大全教學秩序等；羅副校長帶領體衛(wèi)處、后勤學生食堂衛(wèi)生和師生體質健康；總務處負責安全設施建設；教導處、各科任教師等利用學科教學進行安全文明教育等等。
4、不遺余力，保障學校安全工作的開展。
學校的發(fā)展規(guī)劃中，我們突出了學校安全文明建設的內容，保證校園安全文明工作萬無一失。先后投入資金添置滅火器，更新體育設施，加固大門、欄桿等學校重點部位。下一步打算新裝防盜門五個，確保師生生命財產安全。
1、學校建立了完善的集人防、物防、技防于一體的校園治安防控體系。一方面，聘請法制副校長和片警，實現學校與公安機關、社區(qū)治安聯防機制；落實規(guī)范學校教師值班職責和工作制度及各項安全保衛(wèi)措施。
2、堅持值班值勤制度。
包括領導值日、教師值日、學生會干部值日。堅持每天都有人輪值，工作總結范文特別加強節(jié)日及敏感期間的值日。
3、設備設施管理完善，無安全隱患。
學校嚴格執(zhí)行消防法規(guī)和制度，崗位責任落實，按規(guī)定配足消防器材，并確保設施有效；師生生活和教學實驗室等易燃易爆危險品管理規(guī)范，無任何消防事故發(fā)生。無交通安全事故發(fā)生；校舍無安全隱患；各項教學活動的安全措施完善，工作落實。
4、突發(fā)事件預防與處置制度完善。
學校安全保衛(wèi)工作以校長為核心，由分管安全保衛(wèi)的副校長直接領導，由之日教師負責日常管理，各部門負責人負責各部門日常安全工作，并逐級簽訂安全協議書，做到責任分明，分工明確，層層落實。各部門負責人認真做好日常安全工作，積極排查安全隱患。制訂了《鐵李小學安全事故應急處理預案》、《鐵李小學安全事故處理辦法》和《學校安全事故匯報制度》，遇突發(fā)性安全事故發(fā)生，部門負責人根據《預案》及時處理，馬上向上級匯報，上一級根據現場情況作出處理，并再續(xù)級上報，做到上下級密切聯系，共同協調處理。
1、以愛國主義為核心的民族精神教育深入開展。學校除了按上級要求有計劃組織學生參加各種活動外，堅持每周對學生進行思想教育，并堅持每周升降旗制度，并舉行國旗下講話。學校通過校會、級會、班會、組織各種活動及網絡媒體陣地等對學生積極開展誠信教育，形成了師生人人知誠信、講誠信的良好氛圍。范文參考網top100范文排行學生自覺遵守《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，有良好的衛(wèi)生習慣和文明舉止，無不良行為。
2、逢寒、暑假、節(jié)日放假前，我們都通過教工會議、校會、班會形式，或印發(fā)通知，反復強調安全問題，做到家喻戶曉，人人皆知，自覺做好人身和財物安全。
3、成立法制學校，聘請鄉(xiāng)派出所張成志為我校法制副校長。學校與市公安局、消防大隊掛鉤，每學年至少舉辦兩次以上的法制教育，邀請政法部門領導到學校對全校師生進行法制知識講座，邀請公安部門的領導利用案例對學生進行剖析教育，使學生學法、知法、守法、用法，培養(yǎng)學生遵守法紀，遠離黃、賭、毒、邪。
4、注重學生心理健康教育。
一年來，我們認真貫徹上級部門關于做好學校安全工作的文件和會議精神，積極配合各職能部門搞好學校周邊綜合治理，依法治校，認真做好學校內部維穩(wěn)工作，取得了如下的成績。
1、一年來學校師生犯罪率為零，沒有發(fā)生一起群體性斗毆事件。
2、一年來學校沒發(fā)生過任何安全事故。
3、xx年3月，學校被評為x市教育系統消防安全先進單位。
1、學校各室門窗質量差，防盜性能低。
2、學校周邊交通安全問題。學校緊鄰交通十字路口，給學生上下學帶來不便。
1、首先做好自身內部管理，發(fā)揮值日領導和教師的作用，值日教師加強值班巡邏，維護良好的教學秩序。
2、經常對學生進行交通安全教育，學生排隊上下學，教師、領導放學護隊，護送學生安全過路。
一年來，范文參考網手機版我們認真貫徹國家和上級維穩(wěn)及綜合治理工作的方針政策，機構健全，領導重視，制訂徹實可行的管理制度，層層嚴抓共管，確保了學校良好教學的秩序，促進了學校的教育教學工作，為我校的發(fā)展提供了堅實的后盾，維穩(wěn)及綜治工作取得了良好的成績。
校園管理工作總結文檔篇十八
教學后記是各科教案的組成部分之一，但一般往往被人忽視，誤認為是可有可無的東西。要知道,無論做什么工作，都要總結經驗教訓，尋求帶規(guī)律性的、具有普遍教育意義和指導作用的東西，借以發(fā)揚成績，糾正錯誤，以利再戰(zhàn)。教學工作也是一樣，必須善于課后總結，即寫好教學后記。有些教師以為講課是備課的結束，講完了課就萬事大吉。不是的。寫好后記是提高教學水平的重要環(huán)節(jié)。為此，在一堂課或一章一節(jié)教完后，必須認真檢查教案的執(zhí)行情況，寫好教學后記。
1．評點批注式。
一堂課結束后，要對教案執(zhí)行情況進行回顧。從教學目的、教學內容、教學結構、教學方法、教學語言、板書和教態(tài)等諸多環(huán)節(jié)進行對照檢查，根據檢查情況，在教案相對應的地方，要言不繁地加以評點批注。
2．實例分析式。
所謂實例分析，即抓住典型教學片斷實例分析得失，一般寫在教案的最后部分。它要求抓住教學過程中存在的有關教改教研中的主要問題，進行實事求是的檢查總結，運用教育學、心理學的理論去認識問題、分析問題和解決問題。例如，對一堂課中如何突出重點、突破難點等問題，從教育學、心理學的高度去分析自己的做法，找出成功的經驗或失敗的教訓。
3、心得體會式。
寫心得體會必須注意兩個問題：一是“感”的生發(fā)，即通過教學，鮮明、準確地發(fā)現問題、提出問題；二是“感”的闡述或論證，不僅要求說理清楚，還要注意觀點和材料的有機結合。心得體會可以是一堂課的一孔一得之見，也可在一章一節(jié)內容結束后，對教學的成功與失誤進行總結。
二、教學后記的寫作原則。
1．及時性原則。
課前備課只是教學的準備工作，不等于實際課堂效果。教案寫得再周全，也不可能完全符合客觀實際。教師只有在講完課以后，才能發(fā)現教學中存在的問題，如教材處理是否恰當，學生積極性是否調動起來，是否啟而得法等，這些寶貴的東西在大腦中停留時間并不長，稍縱即逝，如不及時記下來，就會白白付之東流。因此，應及時整理記錄在案。
2．持久性原則。
“不積硅步無以至千里，不積小溪無以成江?！?。教學經驗的積累，不是靠一、二節(jié)課所能完成的，而是因積月累的過程，需要教師在漫長的教學生涯中不斷記錄、歸納、總結和提高。為此，寫好教學后記必須有恒心、有毅力，想起多少記多少，哪怕是三言兩語，也來之不易，持之以恒，必有所獲。否則，一曝十寒便會功虧一簣。
3．反饋性原則。
課堂教學中，師生的一系列活動過程蘊藏著大量的信息。教者靈活處理課堂各種教學信息，有利于學生知識的遷移和深化、智能的.培養(yǎng)和發(fā)展，有利于教學目標、教學過程、教學內容、教學方法和教學效果的優(yōu)化。同時，教者在課后應加強調查研究，其中最重要的材料是學生提出的問題和意見。教師應隨時記下課堂及課后的教學信息反饋情況，并加以分析和研究，對提高教學效率大有裨益。
4．驗證性原則。
寫好教學后記是為了更有效地促進教學，達到教學相長。教者應根據教學后記的內容，及時修訂教案，再拿到下一個班去講授，通過又一次教學實驗，有效地檢驗后記內容的準確性、操作性、指導性。這樣，一課教材在幾個班講授，就修改幾次教案，力臻完善，從而提高教學水平。
5．教研性原則。
教學后記僅僅停留在“記”上是不夠的，這不利于教師教研水平的真正提高，應該向更高層次拓展。通過積累，然后思考、分析、總結、探究解決問題的方法，撰寫有關的教研論文，為教學服務。教師只有在不斷積累、總結、提出問題、解決問題的過程中，教學水平才會不斷長進，教研能力才會不斷提高。
由此可見，寫“教后”是一種幫助教師(特別是青年教師)積累教學經驗，提高教學質量和提高教師教學素養(yǎng)的有效方法，是使教師在較短時間內成長為教學的行家里手的重要途徑。
校園管理工作總結文檔篇十九
1、進一步規(guī)范管理，建立健全以崗位責任制為主的各項制度，突出以落實制度為手段的管理機制。
2、敢于管理，真抓實干，全面調動員工積極性，做好為教學“保駕護航”的各項工作。
3、樹立強烈的服務意識，提高工作質量和服務質量，嚴格按《安全工作細則》要求，管理好全校師生的安全工作以及各項基礎工作。
4、對重點部門和關健崗位，學校要嚴格管理，確保學生在校期間的飲食和人身安全，杜絕發(fā)生各類安全事故。
二、主要工作方面。
（一）、本學期要完成的幾項主要工作。
1、投資改造學校實驗室；
2、樓前花園美化和綠化；
3、平墊教工自行車庫地面；
4、投資安裝校內電話；
5、維修西樓校舍。
（二）、維修和維護工作。
1、在保證教學需要和教學秩序的前提下，認真做好學校設備、設施的維修和維護工作，條件充許的情況下，盡可能提前做好準備。
2、要進行必要的常規(guī)尋視檢查，對學校內有安全隱患的電路、設施、管線及時處理，按《安全細則》的要求做好安全工作。
3、維修、維護和尋檢工作，要有工作記實，以便學校掌握物品、設備、消耗品的損壞程度和使用周期，也可以了解我們工作情況。
（三）、財務和物品管理。
1、財務賬目要規(guī)范，符合業(yè)務要求。主動向主管領導匯報財務工作，溝通財務方面的情況，增強政策觀念，提高業(yè)務能力。
2、倉庫管理要進一步規(guī)范化，做到賬物相符，庫內無安全隱患，物品擺放規(guī)范合理。后勤本學期要對學校各類大小倉庫進行二次檢查（開學和期末各一次），對存在的問題和安全隱患，提出處理意見。
3、本學期要對各班級、辦公室主要物品，做一次清查合對，部份物品損壞程度、使用情況向學校做以匯報。
4、物品采購要遵尋實用、安全、經濟的原則，保證教學需要，在可能的情況下，期初或期末，提前做好學期的物資和其它準備工作。
（四）、學生保健工作。
1、要按上級業(yè)務部門的要求，積極做好學生的健康保健和多發(fā)病、傳染病的`預防工作。
2、結合學生健康情況的實際，認真?zhèn)湔n，上好讓學生和家長歡迎的衛(wèi)生教育課。
3、保持我校在學生保健工作中的優(yōu)勢，注意學習先進經驗，用數字和豐厚的工作業(yè)績，成為學校工作和后勤工作的新亮點。
4、按衛(wèi)生防疫部門有關要求，定期對食堂、學前的衛(wèi)生、保健工作進行檢查、指導。
1、加強對門衛(wèi)、更夫、蒸飯等獨立工作崗位人員的教育，規(guī)范制度意識，明確責任范圍和后果，增加檢查頻次，堅決避免危害學校利益的事件發(fā)生。
2、認真貫徹落實學?！窗踩ぷ骷殑t〉，做好“細則”所要求的工作，危險性大的工作，必須請示匯報。
3、后勤工作要增強主動性和預測性，轉變鎖碎事務縛身、大事小事都是急事的被動局面。
4、合理使用和發(fā)放辦公用品，對辦公桌、卷柜以及其它辦公用品進行一次清查，以便更合理的調濟與使用。
5、后勤的管理人員，要體現“當家理財、看家護院”的工作風范，工作主動、及時、無誤，當好參謀。
四、幾項措施。
1、每月召開一次后勤全員的工作會議，該表揚的、該獎勵的、該處罰的要認真落實，把工作總結到位。
2、提高現有工作標準，克服賴、緩、散的現象，使每個人都能盡職盡責。
3、嚴格貫徹執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，一切工作中對事不對人，發(fā)現問題按制度處理。
4、進一步明確人員工作范圍和各崗位職責，捋順工作中的不利環(huán)節(jié)，形成即有分工負責，又有集體合作，即能防患又能攻堅的后勤隊伍。
5、后勤工作是學校工作的組成部分，工作效果如何，直接影響整體工作，后勤要協同各部門一道，相互支持、相互配合，也只有這樣才能出現成績。
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校園管理工作總結文檔篇二十
___小學以五級管理為模式，重點通過班主任工作加強對學生的精細化管理，從一點一滴的小事做起，取得了良好的效果。
所謂五級管理，指的是校長、副校長、校委會成員、班主任、學生會這五個級層分工協作，共同做好學生的管理工作。而班主任工作是其中的重中之重。
校長抓全面。管理能否精細化很大程度上取決于一所學校的校長，搞精細化管理的校長的特點是：“真誠待人，踏實辦事，情注師生，民主治校，學校發(fā)展有目標，改革有思路，推進有辦法”，工作方式是：遵循規(guī)律改革創(chuàng)新，工作有計劃、成績有獎懲、分工明確，配合默契。
分管副校長抓落實。就是要落實學校在學生管理方面的規(guī)章制度，協調上下關系，令行禁止，并將工作中發(fā)現的問題提出來由學校討論，改善或者繼續(xù)執(zhí)行。
校委會成員抓分擔。校委會成員輪流值周，在這周里做好整個學生管理的檢查工作：檢查班主任到位情況，督促學生的學習、進餐、休息情況，做好學生的心理疏導工作等等。
班主任抓具體。班主任是學校工作的紐帶。一個學校有幾個班主任，班主任就是幾分之幾個校長。班主任的工作決定著學校工作的成敗。班主任的工作決定著學生的命運。班主任老師的一言一行，遷移默化的影響著學生。我們學校總的原則，就是“教育，管理從嚴，指導到位”。
學生會工作抓自主。學生會是學生自己的組織，維護廣大學生的利益，為同學們服務是學生會的職責。學生會來自學生，聯系同學，團結同學，時刻為學生的利益著想，這是對學生會組織的特殊要求，也是學生會工作不斷前進的根本保證。
社會是個大環(huán)境，學校是個小社會。俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，“無規(guī)矩不成方圓”，學校要生存，要發(fā)展，一定離不開制度的建設。制度的建設不僅關涉到學校生存狀況，還關涉到學校的發(fā)展狀況。在學生管理方面，我們主要制定了以下制度：
(5)為了更好的落實學校的規(guī)章制度，傾聽學生心聲，從而不斷改善學校學生管理工作，我們學校制定了《___小學校會制度》。分班主任會議和學生校會兩種。
建設學校制度文化，其目的是為學校的教育教學服務，使教育教學行為，教育教學活動的開展有章可循，提高工作效率，提升管理水平，其意義是深遠的。一套先進科學的學校管理制度能使學校的領導、教師、學生和職工關系融洽，使學校的每個成員感到舒心、舒適，更好更快地形成共同愿景，使每個成員充滿自信與期望，提高工作學習的效率;而沒有制度保障的學校，往往人心渙散，工作缺乏目標和追求，既不利于學校的發(fā)展，同時也不利于教師和學生的發(fā)展。
班主任是學校各項工作在班級的具體組織者、實施者、是德育工作的主力軍，是教學工作的具體指揮者。要使學校的整體工作有目的、有計劃地實施，抓好班主任管理是關鍵。
1、班主任實行任命制。每學年開始，由校長和分管學生的副校長協商提出班主任人選，經教代會議研究確定，由校長任命，任期為一年。無特殊情況，原則上中途不撤換。
2、分管校長全面負責管理班主任。教導處代表校長負責班主任管理的日常工作。
3、班主任享有參與德育工作的制定、實施和提出建議意見的權利，享受教育部門規(guī)定的班主任補貼。
4、一般情況下，班主任參加少先隊組織管理活動。班主任既要有班級管理能力，又要熟悉少先隊基本知識，組織領導班隊活動的開展。
5、班主任要全面履行學校制定的《班主任崗位職責》，管理好班級工作，教育好本班學生。
6、未經學校批準，班主任不得擅自對學生進行停學等處分。
7、學校每年對班主任工作進行兩次考核。期末初步考核，學年結束全面考核?？己艘浴栋嘀魅温氊煛窞橐罁己藘热莅üぷ鲬B(tài)度、責任心、工作表現、執(zhí)行任務、班級的班風、學風與任課教師配合協調情況、班級學生獲獎次數等。班主任考核成績記入教師個人檔案。
8、對不稱職的班主任，政教處提出，經校委會議研究決定，作出適當的調整與撤換。
9、在考核的基礎上，每年評選一次先進班集體和先進班主任，并予以表彰獎勵。
10、為促進班主任工作理論化、科學化，不定期召開班主任工作研討會和班主任工作經驗交流會。
學校一日常規(guī)是培養(yǎng)學生良好生活、學習習慣的重要手段。我校在學生一日常規(guī)方面下大力氣進行精細化管理，取得了良好效果。
(一)兩課：正課和早晚自習課。
1、學習用品。
準備好學習用品：筆、練習本、課本、基礎訓練。課本包好封面，寫上班級和姓名。書包要保持整潔，課本、本子、文具盒要按規(guī)定整齊地放在書包里。有體育課時要穿運動鞋。
2、上課。
鈴聲一響，停止說話和活動，快步走進教室，等老師來上課，教師來到學生立即坐正，班長叫起立，師生問好。
聽課人坐正，眼睛看老師，耳朵專心聽，邊聽邊思考，不懂的地方等老師講完可以舉手問。同學在回答問題時要仔細聽，如有不同看法，等同學講完舉手發(fā)言。聽課時，不做與上課無關的事，不想與上課無關的事，要專心致志。
說話要先舉手，得到允許站起來說。說話時人站直，聲音要響亮，要說完整的話，口齒清楚，說錯了不要怕，再說一遍。不要嘲笑在課堂上講錯的同學，要虛心聽取別人的意見。
讀書時人要坐直，眼睛離書一尺，讀出表情。個別朗讀時，要拿起書，聲音要響亮，讀出語氣來。
寫字姿勢做到眼離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。聽清要求，認真讀題，想好再做。書寫工整，一筆一劃不馬虎，盡量不用橡皮擦。
3、下課。
放好下一節(jié)課的學習用品，再走出教室。走出教室不要擁擠，同學之間要互讓，統一靠右行走。先上廁所，再休息或活動。
(二)三操：早操、課間操、眼保健操。
排隊一條線，動作快、靜、齊。踏步有精神，抬頭挺胸，一拍不亂。做操聽口令，動作到位，一絲不茍。排隊走路思想集中，不東張西望。班主任教師與值班領導陪伴學生一起上操，保證三操質量。
(三)兩休：晚休和午休。
按時休息，按時起床。熄燈后不再說話、學習、看書，以避免影響第二天的學習和生活。三餐之后要打掃好宿舍衛(wèi)生，先灑水后掃地，保證宿舍衛(wèi)生。班主任教師每天早晚兩次到學生宿舍檢查學生的休息情況，在學生睡覺以后離開，在學生起床以前到校。每天有一名校委會成員在學校值班室值班，全程管理學生的休息情況。
(四)衛(wèi)生常規(guī)。
書包要整潔，桌椅、抽屜要清潔，學習用品擺放整齊。不隨地吐痰，不亂丟紙屑。每人自備一只塑料袋，放自己的雜物。平時要勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲。每天帶餐巾紙、衛(wèi)生紙備用。打掃衛(wèi)生要認真，先掃地，再擦桌椅，最后關窗。
學生在豐富多彩的活動中，才更容易發(fā)揮才智，提高能力獲得全面發(fā)展。我們學校在學生管理方面開展了多種多樣的文體活動，讓學生在活動中得到鍛煉。
我們每學期都要開展學生體操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽、歌詠比賽、演講比賽、作文大賽、書法比賽。每次活動班主任教師、相關藝術教師、學校分管領導都要靠上輔導與組織。比賽結束評出一二三等獎，并發(fā)獎。讓學生得到成就感。
精細化管理，首先要解決思想觀念問題。精細化管理不是喊喊口號、唱唱高調、出出風頭、湊湊熱鬧、開幾次會，考幾次試;而是遵循規(guī)律、循序漸進、求真務實。學校領導和教職員工既要消除好大喜功，心情浮躁，急功近利的心理;又要克服追求時髦，搞形式主義等不良做法。我們認為：教育原本不需要跟風逐潮，不需要不斷的花樣翻新，而是需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。我們認為這就是對精細化管理的詮釋。
校園管理工作總結文檔篇二十一
xx年，是“xx”時期承上啟下的關鍵一年，是黨的十八大的召開之年。一年來，我校在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在市、區(qū)教育局的關心指導下，學校領導班子成員帶領全校教職員工以科學發(fā)展觀為統領，以十八屆六中全會和黨的十八大精神為指引，以構建和諧社會為目的，與時俱進，銳意改革，團結一致，創(chuàng)先爭優(yōu)，辦學理念不斷創(chuàng)新，教育教學質量顯著提高，學校管理水平不斷提升，硬件設施建設全面展開，保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。
回顧一年來的工作，主要有以下幾個方面。
睢陽區(qū)成人中專是一所公辦全日制中等專業(yè)學校，是被省教育廳認定的省級重點中等專業(yè)學校，也是x市為數不多的省級中等職業(yè)學校。學校班子成員共5名，其中正科級1名，副科級4名，教職工132人，學校占地130畝，建筑面積27000㎡，目前在校生近xx人，開設專業(yè)有汽車駕駛與維修、學前教育、機電一體化、平面設計、華航航空、種植、養(yǎng)殖、市場營銷、建筑、醫(yī)學、美術等10余個。
為進一步加強我校作風建設，提升工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，實現富民強市和“兩高一低一提升”戰(zhàn)略目標，校黨總支高度重視全校師生員工思想政治工作，不斷強化教職員工的宗旨意識、責任意識、服務意識和效率意識，結合全市開展的“三治三提”推進作風建設活動，全面提高服務質量，提高辦事速度，提高工作效率，著力解決群眾反映強烈的作風建設方面的突出問題，推動各項工作有效開展，以優(yōu)良的黨風促政風帶教風，以作風建設的實際成效促進我校職業(yè)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。大力表彰師生中涌現出的先進典型，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經驗、新成效，切實發(fā)揮輿論宣傳的導向作用和監(jiān)督作用，鼓勵先進，鞭策后進，形成良好的輿論氛圍。學校利用節(jié)假日和重大節(jié)日開展了一系列有教育意思的活動，如每天早上的經典誦讀活動、“清明節(jié)”文明掃墓活動、“迎五一、慶五四”拔河比賽和籃球比賽、“十八大精神”宣講報告會、“歌頌祖國、放飛理想”詩歌朗誦比賽等，既豐富了學生們的業(yè)余生活，陶冶了學生的情操，又激發(fā)了學生的愛國熱情和創(chuàng)新精神，在全校范圍內形成了“比學趕幫超”良好氛圍。
按照教務處制定的工作計劃和學校管理制度要求，教學常規(guī)檢查實行定期檢查和不定期抽查相結合的方式?！耙辉乱恍〔?，學期一大查”，各教研組均按學校要求在開學初及每一大周的單周次，對教學計劃的制定、教師備課的質量和學生作業(yè)的布置批改等進行定期檢查，平時進行個別抽查。通過檢查發(fā)現，絕大部分教師備課認真，教學目標明確，能突出教學重點，對難點突破、知識關鍵點能提供方法，對以往知識回顧，新課引入以及傳授新知識，各有其特點。特別是教學課件的制作，無論是數量上還是質量上都有很大提高。對于學生作業(yè)的布置與批改，大多數教師能做到全批全改，且批改次數能達到規(guī)定要求，有的超過規(guī)定次數，有評語，有要求，這種認真負責的態(tài)度值得發(fā)揚和提倡。
由于我校班級設置多、專業(yè)種類多，再加上受到師資和實訓場地、器材等因素的限制，在課程安排時碰到很多困難。但教務處還是克服了各種困難，科學合理地安排了功課，使有限的教學資源得到最大限度的利用。學校還利用每周的周五、周八這兩個時間對全體教師進行業(yè)務培訓，學習兄弟學校的先進管理經驗、學習優(yōu)秀教師的授課方法、學習著名學者超前的教學理論等，通過學習培訓，教師的業(yè)務水平明顯提高。
全市的職業(yè)學校命題比較零碎，特別是對口升學專業(yè)學生，來自校內或校外的考試次數很多，有專業(yè)技能等級考試、升學模擬考試、期中期末統考等，單就期末考試就有五種考試，且持續(xù)時間比較長。由于班級多、課程多，致使考試安排難度大，教務處全體人員對每次考試本著認真負責的態(tài)度，及早對考試作了合理安排，從而使考試能有序進行。尤其值得一提的是xx年x市高招辦又一次把我校確定為職業(yè)類對口升學高考考點，我校領導精心組織，認真對待，圓滿完成了上級有關部門交給高招考試的任務。
學校值班領導帶領本組分配的教師采取隨機推門聽課的形式，一個學期要對每一位任課教師至少聽兩個輪次的課，課后進行座談，結合學生評議情況評出優(yōu)秀和差等，并反饋給教師，切實提高了課堂教學質量。同時每個教研組推薦兩三位教師，在教研活動時間分組在全校范圍內講公開課、觀摩課，為我校教育教學工作增添了活力，提高了教學效果。
學校十分注重并加強了對高三專業(yè)班的復習工作，舉行了三次高考模擬考試。xx年對口高招升學成績優(yōu)異，共計參加考生433人，本?？粕暇€432人，上線率99.77%，上線率位居全市同類學校之首。其中財經專業(yè)、建筑專業(yè)、市場營銷專業(yè)、計算機基礎及應用專業(yè)、政法專業(yè)、養(yǎng)殖專業(yè)、種植專業(yè)高考上線率100%，xx年高考本科上線20人，是xx年的2.52倍。財經專業(yè)本科上線7人，上線率11.1%，該專業(yè)本科上線率是xx年的7倍。
學校順利完成了計算機技術等級技能考核，共有10個專業(yè)445人次參加17個考核場次，合格率達100%，全部達標通過。我們還密切配合各教研組和有關輔導老師認真抓好考前的輔導、集訓工作，取得了可喜的成績。
一年來我校采取各種措施、創(chuàng)造各種條件派教師外出參加教科研學習活動共計19次，其中國家級2次，省級6次，市級11次。并要求外出學習進修的教師寫好學習心得并帶回資料，將心得筆記備案，以備其他教師查詢，返校后在教研組交流，以求共同提高教師的教研教學能力。
結合創(chuàng)建安全校園、文明校園、文化校園、平安校園為目標，以觀看《開學第一課》為契機，以升旗儀式、班會、校內外活動為途徑，以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中職生一日常規(guī)》為學習內容，以加強帶班領導值日、工作人員值班、班級學生值勤的檢查力度為手段，重點通過檢查學生儀容儀表、課間秩序、“兩操”活動、室內外衛(wèi)生等，狠抓學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為習慣，努力改變學生的不良心態(tài)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活和學習習慣。
校園文化建設是學校教育的重要組成部分，具有激勵作用和導向規(guī)范等功能。一是在教學樓走廊前壁懸掛校訓、校風、教風、學風和體現學校辦學思路、辦學理念的標語，在走廊內張貼《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》的宣傳牌，在教室內張貼名人畫像、警句格言、學生優(yōu)秀書畫作品等。定期適時更換黑板報、宣傳櫥窗、電子屏的教育內容。二是充實電子圖書館和閱覽室的圖書、報刊等軟件設施，建好、用好校園廣播站和校園網站。三是積極開展豐富多彩、健康有益的課余文化活動，如書畫作品展、中華經典誦讀、紅歌傳唱等活動，不斷繁榮校園文化，豐富學生的校園文化生活，形成了濃郁的和諧、文明、向上的校園文化氛圍。
學校充分利用課外活動課，培養(yǎng)學生的興趣，開辦了學科的興趣小組活動和各種體育競賽訓練，組織學生參加各級各類競賽活動，營造良好的校園文化氛圍，取得了可喜成績：跆拳道訓練由原來的10人增加到60多人，籃球隊訓練井然有序，舞蹈隊訓練有板有眼，國旗班隊員積極認真。各種興趣小組的開展不僅鍛煉了學生的身體素質，而且豐富了校園文化生活。
按照上級下達的招生計劃，廣泛調研，充分論證，確保專業(yè)設置合理、預設規(guī)模恰當。招生宣傳中，不講假話，不講過頭話，不互相攻擊，堅持全面客觀地宣傳。報名錄取時，不強拉，不強搶，充分尊重學生及家長的選擇，嚴格市教育局規(guī)定注冊錄取。規(guī)范的招生行為，贏得了廣大學生家長的充分理解和信任。今年，學校共招收新生583人，在整個中職招生形勢持續(xù)滑坡的大形勢下，依然保持了辦學規(guī)模的相對穩(wěn)定。
一是貫徹“入學即就業(yè)”的培養(yǎng)理念。學生一入學，即確定就業(yè)目標，量體裁衣為學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃。二是堅持“訂單式”培養(yǎng)。不斷強化校企合作，與用人單位簽訂長期的人才就業(yè)協議，形成就業(yè)長效機制。三是嚴格執(zhí)行《就業(yè)（實習）準出制度》。培養(yǎng)過程中，從道德品質、行為習慣、知識技能等各個方面，對學生提出明確的量化要求，以保證人才培養(yǎng)符合用人單位的需求標準，成績不合格堅決不予安排實習或就業(yè)。今年，短期培訓工作在xx年的基礎上有了新突破，培訓安置剩余力xx人，為睢陽區(qū)的跨越式發(fā)展做了應有的`貢獻。
充分發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢，發(fā)揮省級重點職業(yè)學校的資源優(yōu)勢，我校積極開展多方面多層次培訓，拓寬培訓的渠道。一是進行農民工素質培訓和下崗職工再就業(yè)培訓。我校是市政府確定的農民技能和下崗職工再就業(yè)培訓基地，這種培訓模式是學校培訓，政府買單，農民、下崗職工免費培訓。二是探索與企業(yè)、學校進行合作培訓。我校與企業(yè)合作有良好的傳統，如紳士服飾有限公司、雄風汽修學校、富士康集團等。
學校財務、財產管理工作本著“規(guī)范管理、有效運行、服務教學”的宗旨，加強領導，建章立制，增收節(jié)支，少花錢多辦事，加強資產管理，發(fā)揮資源作用，強化監(jiān)督機制，實行民主理財，確保財務公開、有序管理。
經校班子集體研究，經全校教職工代表認真討論并通過了《xx年教職工評先暫行辦法》、《班主任量化管理制度》等3個規(guī)章制度，為我校民主辦學，充分體現教職工的主人翁地位。學校工會全面貫徹并執(zhí)行市政府、市教育局、市教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務政務公開。
政教處、總務處配合做好穩(wěn)定飯菜價格工作，加強食堂食品衛(wèi)生的檢查指導，嚴防食物中毒事件的發(fā)生，積極改進食堂相關設施，提高食堂服務水平。嚴格執(zhí)行學校和上級部門制定的餐廳管理規(guī)章制度，提高了餐廳的衛(wèi)生質量，衛(wèi)生防疫工作，警鐘長鳴。
加強對中層以上領導干部的廉政建設，加強政策學習。針對經費進出問題制訂了嚴格的監(jiān)管制度，推行校務公開，使教職工參與學校管理的意識不斷加強。學校強化程序意識，教代會、干部聘任、重大事件決定等都按照制度規(guī)定執(zhí)行，成功地杜絕了政策上的漏洞和盲點。
1、教學實訓設備欠缺，嚴重制約教學實訓工作和技能培訓工作的開展。
2、校園的綠化、美化、衛(wèi)生保持仍需進一步加強。
3、學校管理仍需進一步提升，教師的整體素質仍需進一步提高，教學改革的力度仍需進一步加大，特色專業(yè)優(yōu)勢仍需進一步凸顯。
5、有的同志在工作中還沒有居安思危的憂患意識、干事創(chuàng)業(yè)精神不強。
在困難面前，我們要群策群力、攻堅克難，力爭為我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展作出更大貢獻。我們完全有理由相信：在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導下，在有關職能部門的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，所有這些困難和不足都是我們在新的年度工作中能夠克服和逐步完善提高的，我們堅信睢陽區(qū)成人中專的明天會更加美好。
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校園管理工作總結文檔篇二十二
精彩的忙碌的五月轉瞬即逝，在這多姿多彩的五月里，我們迅速的成長也留下我們許多的歡聲笑語!5月是紅色的，是金典的，5月的我們沐浴在鳥語花香中，5月的我們沖刺在各項活動中，總結一個字：忙，但我們忙的不亦樂乎。
一、主題活動忙忙碌碌。
5月我們開展了《彎彎繞繞》，《我和空氣做游戲》兩個主題活動。
在《彎彎繞繞》主題中，我們和孩子一起收集了許多彎彎繞繞的東西。引領幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界。在尋找彎繞物體中孩子們驚奇的發(fā)現，原來在我們的周圍居然有那么多彎彎繞繞的東西，而且我們的身體上也有很多是彎曲的，彎彎的眉毛，彎彎的嘴巴，彎彎的關節(jié)，在草地里，在校園里，他們還找到了許多彎曲運動的植物，注意到了彎曲的價值，知道了彎和曲各有各的特點，要適當的利用他們的特點，才能正真發(fā)揮他們的作用。
主題活動《我和空氣做游戲》，孩子們對生活中最為平常的空氣又了更多的了解。孩子們愉快的嘗試與空氣做有關的游戲和小實驗，通過多種途徑感知空氣的存在方式和特點。通過這兩周的主題活動孩子們對探索身邊事物產生了濃厚的興趣，在各種實驗和游戲中，感受到科學的奇特效果，更體驗到了科學帶來的獨特快樂!
二、精彩活動忙忙碌碌。
本月的重頭戲就是慶祝__兒童節(jié)的活動，為此，我們進行了盡心的準備工作。
1、忙排練。
今年的__節(jié)，我們幼兒園安排了一系列的活動，其中的一項就是班級集體舞比賽，為了這次比賽，我們兩位老師是通策群力，無論是從選舞蹈的音樂、舞蹈的編排、人數的確定、服裝的整齊及道具的設計上都體現了我班的特色。孩子們每天就忙于排練，忙的非常的開心，沒有一個孩子有怨言的。在最初時我們就對孩子們說，要拿好成績，雖然最后沒拿到一等獎，不是說不好，其實實力就是這些，也不能怪他們!就像博友揚程萬里寫的：希望班級拿一等獎這個要求，就是迫使幼兒具有“壓力”，也是有利于培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識，促進共同進步。這種“壓力”會在班級每位幼兒心中產生令人深受感召的力量，增強班級凝聚力，讓班級的每位幼兒對自己的目標有清晰的認識，并為之奮斗。
這個要求具有強大的驅動力，它會使班級中的弱勢群體涌出奮起的勇氣;這個要求可以使班級孕育無窮的創(chuàng)造力，它會使班級中的精英濺起靈感的火花;這個要求為班級中每個人提供了戰(zhàn)勝一切的機會，這個要求是如此讓人難以抗拒，以致于沒有人愿意放棄它，團結產生力量，凝聚誕生希望，和諧共進，協同創(chuàng)造，追求卓越，我想本著這個想法，今年的“__”舞蹈比賽，我們__班沒有輸!
2、忙拍球。
今年的__活動還有一項是幼兒的體能比賽，我們__組的幼兒是拍皮球，為了迎接這次比賽，我們有準備的挑選了班內_位幼兒進行參賽，每天早上他們就會很自覺的拿起皮球進行練習，123，456，每天忙于簡單重復的動作，可是他們毫無怨言，雖然結果不盡人如意，但是他們也在練球的過程中鍛煉了自己，只要努力了就是最棒的，我們?yōu)槲覀兊暮⒆痈械津湴?
三、其他活動忙忙碌碌。
1、逃生演習活動。
我們永遠都不會忘記的5.12大地震，今年乘著5.12大地震_周年紀念日的日子，我們再次學習了地震、火災等相關自救的小常識。5._下午兩點二十八分，我們隨著警報拉響的那一刻，全園師生開始了地震演習。在這個活動當中孩子們感受了地震到來時的緊張，也練習了當地震到來時正確的逃生自救的方式。
2、日常管理常抓不懈。
隨著天氣逐漸變熱，雨水增多，我們積極對幼兒做好防暑，防滑的安全教育工作，堅持做好督促幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手等各項衛(wèi)生習慣。
忙碌的5月已經過去，歸結一個字就是：忙。但我們忙的開心，忙的充實，忙的有價值。期待6月的精彩。
一學期的時光轉瞬即逝。在各級領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的四(5)語文教學工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時總結經驗，吸取教訓，總結前段工作如下：
一、通過一段時間了解學生，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級，從期初到期中，都以了解為主。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。我們班本來就在一到三年級就已經有較好的小干部隊伍，但還需要培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;其培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
三、建立互助組：以互助小組、“1+1”小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。
四、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行為習慣。其次，積極抓好學生的學習態(tài)度、學習方法的調整。再次，注重班級文化氛圍的建設，適時的開展活動，又次，積極會同各學科教師積極備好學生，針對當前的學生的思想狀況，積極探討教育學生的方法，同時積極的運用電話，見面等形式同家長聯系，及時反映、了解、掌握學生的真實情況，共同管理教育學生。
六、成績方面：在期中考試中，自己所教學的班級成績總體優(yōu)異，這次期末由于抓了差生，能使合格率提高，卻疏忽了優(yōu)秀率，結果出現80多分的人有30多個，這也是我失敗的一點，我會吸取教訓，彌補自己的缺點，通過總結要認識自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。
總之在今后的工作中，各位領導和老師多指出我的缺點和不足，這樣才能完善自己，提高自己，有句話很好，成功是站在失敗之上的。
兩年半的時間轉眼即逝，又到了和孩子們共度新年的時候?；叵雰赡臧雭淼狞c點滴滴，都記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的汗水。幼兒教師干的是瑣碎的工作，可收獲的果實確是晶瑩純潔的?？粗麄儍赡臧雭恚徊揭粋€腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我們記憶猶新。
本學期我班一共有30位小朋友，其中男孩有14人，女孩有16人，新生6人。我班成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃，轉變觀念、提高自身的師德素質，認真參加園部組織的各項學習。認真及時的上交次需要的文件資料。
二、教育教學工作方面。
1、深刻學習《鋼要》，增強專業(yè)意識，提高科研水平。
我們能通過看書、參觀、觀摩、培訓、等形式加強學習，并做到學以致用，不斷總結教育教學心得，時刻牢記《綱要》，撰寫教育反思，讀書心得，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結合;操作和總結相結合。
2、充分做好課前準備工作。
我們班的兩位教師，能積極的準備好教學具，經常上網查資料、自制教學具，提前跟家長交流，共同收集。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員間能夠相互提醒、相互督促、互相包容。
三、加強主題教育。
在一日活動中我們根據本班幼兒的發(fā)展，篩選和制定了適合本班幼兒的主題活動，將教育內涵滲透到每個活動中，在幼兒的習慣培養(yǎng)上我們用了評比欄、工資卡、拍賣會等形式加強了幼兒好習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)幼兒學習興趣。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、練習寫數字、10以內的算數，做一些趣味的益智活動等。我們鼓勵幼兒學講故事，腦筋急轉彎，猜謎語等促進幼兒的語言表達能力，增強他們的積極性與自信心。
在開展區(qū)域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
四、衛(wèi)生保健工作：
本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;在早操比賽中，孩子們全身投入，認真鍛煉，獲得一等獎的好成績。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現問題即使上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和馮老師對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來，如：國慶節(jié)：“親子畫冊”的比賽;和“中國的四大發(fā)明”、“中國的航天事業(yè)”知識展板活動;家長沙龍講座、新年制作燈籠活動等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。班級老師與家長的關系也處理的很好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄姐、年長的當作長輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了，比如這次圣誕慶祝，我本來不想讓家長破費額外的買表演的服裝，但是家長知道我們的節(jié)目類型后覺得既然是表演，沒有衣服會影響整體的效果，所以非常贊成買服裝，有的家長為了角色的需要專門去買來睡衣還有外套。這些都讓我們很感動，如果說同事之間的互相配合和支持是我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。
七、存在的問題和下學期的工作重點。
1、教師對孩子的觀察還不夠細致入微，需要完善對孩子的個案跟蹤記錄。
2、對幼兒基本動作技能如：立定跳遠、單手投擲的訓練還不夠，需要進一步加強。
3、良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
4、對體重偏胖、不太愛運動、各項運動技能相對較差的幼兒，也要鼓勵、幫助他們加強鍛煉。
5、下學期將是孩子們在幼兒園的最后一個學期，我們的教育教學中會滲透幼小銜接的活動，也會開展相關的家長沙龍活動，希望到時候家長們積極參與。
總之，在下學期我們將一如既往地認真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天?；仡欉@學期，欣喜的看到了孩子們在各方面都有了明顯的提高，班級的各項工作也秩序井然，有聲有色，在即將來臨的工作中，我們還要揚長避短，積極進取，爭取在新的學期里更上一層樓。
時間過得飛快，不知不覺中我們可愛的孩子們就要進入小學了，回顧一學期的工作，大班本學期的教學工作在我們年段_名教師的共同努下，已經畫上了一個圓滿的句號。在領導和同事們的指導、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務水平。現將本月的工作匯報如下：
一、出勤。
本月實到_到_名幼兒，進新生兩名__和__，兩名幼兒在一周內有快適應了幼兒園的生活，_事假_天，_請事假_天，_事假_周，_病假_周，另有__、__、__和__請長假。
二、保育保健。
本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像__、__、__，我們每天都有按時給他們喂藥，并在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡。__這段時間在情緒方面有很大的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見，白天也很少跟著_老師了。自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來，__的變化很大，我們老師都覺得很欣慰。
本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的情況。常規(guī)方面，我們主要培養(yǎng)幼兒主動將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會把所學書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培養(yǎng)幼兒自己動手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好;另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。
四、教育教學。
小朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學習方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現自己。
美術主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進行展示。涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次，段老師也把門口的作品欄重新進行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會及時地粘貼作品。
1、__媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課，覺得一周課時太少，孩子沒學到什么東西，而且對舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個老師太嚴肅，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長認為對表現力不是很強的孩子應多給予鼓勵，多進行賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況，我們班家長反饋都不錯，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的。
3、關于小園車，我認為應該統一從4點半開始送好一些，每次提前到4點20，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉老師去打餐4點10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。
總之，本月的教育教學工作較好地完成離不開園內領導以及同事的大力支持。在今后的工作中我班會不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，促進我班幼兒全方面發(fā)展。
我班現有27名幼兒，其中2名是插班生。過了一個暑假，幼兒從小班升到了中班，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅僅個頭長高了，各方面的潛力也有了不同水平的提高?？敌碌?，陳汝清，陳汝淳等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言;張冰，王宇慧等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動;葛士嘉，魏昊然幼兒在老師的提醒幫忙下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣;馬潤闖，鄭杰，劉雨添，韓澤萌等幼兒自理潛力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，潛力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。現將本學期的各項工作加以總結，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
(一)樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。
幼兒較好地完成了比賽的任務，動手潛力有了明顯的提高。
2、我班的個別幼兒體質弱，張冰王子凡體質較差，經常感冒咳嗽;魏昊然不愛吃菜和水果，高思語，吃飯經常嘔吐。我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現，戶外活動中也個性關心他們的冷暖，提醒他們多喝水。
3、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，用心為幼兒帶給戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒用心與材料互動。
一、指導思想時光匆匆，緊張而繁忙的一年又過去了。本學期，我擔任二年級(2)班的班主任。一學期以來我嚴格以學校德育工作計劃、教務處工作計劃為指導，以促進學生的全面發(fā)展為目標，以安全為前提，在學校李主任的指導下，在年級組長的帶領下，結合二年級學生的年齡特點，以平時習慣訓練為主，抓好學生的常規(guī)教育。加強班級文化建設，加強班級團隊意識，充分發(fā)揮班級的管理作用，樹立人人參與的德育觀。各科老師精誠合作，團結共進，不斷完善德育工作。班主任工作是艱辛的，其中有太多的苦，但也有不少的樂趣。以下是我對本學年班務工作的總結：
二、班級情況分析。
本班共有學生54人，男生30人，女生24人，其中新生3人。通過一學期。
的學習，大部分學生們已經初步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。優(yōu)等生約占四分之一(如：姬二賽、郭靖、張星宇、張星愿、許興怡等)，中等生約占二分之一(如：陳世奇、陳東東、杜陽等)，后進生約占四分之一(如：羅帥、茍旭鋒、魯雙全、楊俊皓等)。學困生主要表現在自覺性較差，學習態(tài)度不端正，上課注意力不集中，家長長期疏于管理作業(yè)不能按時按量完成，這將給班級工作帶來難度。本學期我以端正學生學習態(tài)度為突破口，重視表揚鼓勵，興趣為主，監(jiān)督輔導常抓不懈，取得了一定的效果。
三、班團隊組建情況。
本學期我們班以“不比聰明比勤奮，不比基礎比進步”為班訓，讓學生做到態(tài)度端正，積極向上，快樂的學習，形成良好的班風學風。在班級管理中，我充分發(fā)揮班級優(yōu)勢群體的積極導向作用，充分發(fā)揮班干部的智慧才能，大膽放手讓他們去管理班級，效果較理想。既鍛煉了學生的能力，又樹立了班級小主人的意識。
班長：姬二賽學習委員：許興怡。
副班長：郭靖衛(wèi)生委員：李思雅。
體育委員：姬二賽文娛委員：郭靖。
宣傳委員：楊穎紀律委員：周學成。
陽光中隊隊長：姬二賽語文課代表：陳婉秋。
數學課代表：毛美甜英語課代表：程芮。
小組長：張星宇、張星愿、姬二賽、李思雅。
四、方法與措施。
(一)抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育。
1、每天利用晨會、安全教育課，采用多種形式學習《小學生日常行為規(guī)范》和《民辦肖涇小學在校一日常規(guī)》。
2、利用每周一升旗儀式和班隊會對學生進行教育。
3、利用家長會爭取家長的配合。
4、抓好班風班紀，制定班規(guī)，樹立學生集體意識，讓學生參與管理班級，更好的為班級服務，愿意為班級服務。
(二)班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,可以緩解學生學習疲勞，促進學生身心健康.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲，陽光大禮包等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.
(三)衛(wèi)生方面：
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良。
好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“四勤”.
2、班級衛(wèi)生:每天中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”教育.
(四)抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
1、抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。
2、每周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。
3、力爭家?；樱l(fā)揮家長的作用，形成良好的學習氛圍。
(五)、重視對后進生的教育工作。
針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組或“一對一”幫扶的形式提高他們的學習成績。
(六)、營造向上氛圍。
根據二年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(七)、指導培養(yǎng)小干部。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以點帶面”。
做好與家長的溝通工作，做到發(fā)現問題及時解決。
(九)、與各科老師多溝通，多聽取他們意見，共同建設班級。
五、教學成果。
1.班干部管理能力明顯增強。每位學生都能參與到班級建設中去，調動了學生的積極性。
2.抓好安全教育，讓每位學生都能自覺遵守交通規(guī)則，注意人身安全。并能做到小手牽大手，勸說家長不違反交通規(guī)則,一學期以來安全無恙。
3、兩操態(tài)度端正，整體有進步。
4、大部分學生衛(wèi)生意識增強，教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生整體有進步。
5、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊放在課桌指定位置，小組互相比賽，由各組組長監(jiān)督。
6、部分后進生各科學習成績有明顯進步。如：張冠軍、張玉強等。
六、下學期打算。
1、部分后進生還需常抓不懈。如：魯雙全、楊俊皓等。
2、兩操還需進一步端正學生態(tài)度，爭取不讓每一個學生掉隊。
3、密切與各科任教師聯系，發(fā)揮集體的教育力量。
4、進一步加強與家長的聯系，爭取家長的支持配合。
總之，一學期以來，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
從高一學生入校開始，就狠抓行為教育，給全班學生下達共同奮斗目標，在期中考試中爭取各科成績不低于年級普通班的中等成績。期中考試中，這一目標實現了，數理化成績達到年級前二的水平，在期末考試中，除語文、英語外，其它課的成績都取得了前二的水平。在高一第二學期，為鞏固第一學期取得的成績，我和全班同學共同協商制定了更為具體的奮斗目標，繼續(xù)保持數學、物理、化學、政治、地理和歷史成績排在年級前二的位置，爭取語文、英語成績排在前五的位置。
為了實現這一目標，我采取了一些具體的措施和辦法。一是繼續(xù)抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，引導學生健康成長。緊抓問題學生不放松，適時敲敲警鐘，談心，功課輔導，促其轉化。問題學生少了，班風就會正了，給全體學生提供一個良好的學習環(huán)境。二是將學習方法指導作為提高成績的重要手段。學習方法指導采取兩種方式：群體指導和個別指導。對學習不入門的學生采取單個輔導，解其疑惑，引其上路。三是針對弱勢學科加大學習力度。早自習明確任務，重視英語和語文的朗讀，培養(yǎng)語感，激發(fā)興趣。四是積極督促學生完成各科作業(yè)，定期和不定期抽查學生的練習冊，發(fā)現問題，及時解決。
通過半學期的努力，在在中期考試中，目標基本實現。在本學期第十三周，
由于學校調整教學人員，我被派到高二上課，不再擔任高一(12)的班主任。
高三學生畢業(yè)后，在第19周，學校在次調整高二任課教師，由接任高二(2)班的班主任工作。因學生馬上進入緊張的高三復習，所以我要馬上熟悉所帶班的學生，掌握班級情況，爭取在明年的高考中取得好成績。我主動和原任班主任積極溝通，了解重點學生的情況。同時結合以往考試成績，利用晚自習時間和學生交流溝通，掌握他們在學習和生活上存在的困難。
在本學期最后三周時間里，我對新班級的情況已經了解的差不多了，我由信心把這一級學生帶出好成績。
隨著時間的悄悄流失，學生高高興興地拿走素質報告冊，本學期我負責的四年級班務工作順利結束了。為了更好的搞好班級管理工作，檢查自己工作中存在的問題，結合我在班級建設及管理方面的工作情況，現對本期班務工作總結于下：
上學期在籍51人，本學期轉走3人，報名注冊48人，無流失、留級的學生。及時發(fā)放了新書與作業(yè)本，保證了按時行課。讓學生進行自主投票，選出了班委、中隊成員，組成四年級班委會、中隊部，讓班干部充分參與班級管理，成為我的得力助手。根據學生的身高、年齡、性別、成績、性格及特殊原因，給學生安排合適的座位，保證了學生的學習效果。另外，任命冉祎瑋為教室總管，負責開門、關門，管好教室的日光燈、桌凳、勞動工具及其它物品。
(二)學習方面。
我教育學生認真學習，獨立學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，牢固掌握各學科的知識，并轉化為能力。班上學生大多有積極學習的愿望和行動，形成了良性的學習氛圍，學生之間能進行良性的競爭，并相互促進。
學生選出了倪萍擔任學習委員，負責學習上的事務，給全班同學做榜樣、提供幫助，成為學習的帶頭人。她沒有辜負老師的期望和同學的信任，積極帶領大家認真學習，幫助學習困難的同學，使全班的成績得到了穩(wěn)定和提高。
我對學生的書寫姿勢嚴格要求，對書寫質量也嚴格要求，并對學生的坐姿、站姿進行嚴格要求，使絕大多數學生的書寫態(tài)度較好，寫字的水平較好。
我經常了解本班學生的學科成績，認清每個學生的學習形勢。隨時與學生交談，了解他(她)們學習中的困難，及時地為他(她)們排憂解難，對家庭經濟困難的學生贈送學習用品，在教室設立圖書角和報刊角以便讓學生自由閱讀，保證學生的知識得到積累與提高。并將學生的想法與科任教師交流，使班上多數學生各學科能比較均衡地發(fā)展。
我認真做好學生的思想工作，使他(她)們有良好的學習態(tài)度，學會獨立、自覺的學習，懂得現在的學習是為了將來自己的發(fā)展，不要為了應付老師和家長的檢查而讀書，否則，將來后悔就晚了。
我還加強對學生的輔導，保證班級成績的穩(wěn)定，盡量不讓學生掉隊。倪萍、冉雪東、鄧麗、冉祎瑋是認真學習的好榜樣，鼓勵大家向他(她)們學習，向他(她)們靠齊。
(三)紀律方面。
制訂了四年級班規(guī)，搞好組織教學，強化課堂紀律。指導紀律委員冉杰管好班級的紀律，對違紀違規(guī)行為加以記載，并及時進行教育。有違紀違規(guī)行為13人次，對違紀學生進行堅決而嚴肅的批評、教育，對遵守紀律的38名學生進行表揚和鼓勵。
每天早上做好點名工作，及時、真實地填寫學生出勤情況。本學期學生出勤情況為：病假19人次，事假1人次，遲到9人次，有31人全勤。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生，也沒有大的違紀行為發(fā)生。
(四)安全方面。
開學時，家長自愿投保，購買了保險單，使學生的安全有了保證。
__年9月12日，學校、班主任與家長簽定了《安全責任卡》，明確了雙方的責任和義務。隨后，由于罾潭集鎮(zhèn)進行施工，因此向家長發(fā)放《告家長書》，共同約束學生做好安全工作。9月下旬至10月上旬，為了確保學生的安全，我堅持每天護送場上的學生回家，并教育所有學生遵守學校的規(guī)定，不要到施工地去逗留。學生的《免疫證》復印件上交學校存檔，提醒家長帶領學生及時打好疫苗，防止流行病的發(fā)生。
每周通過班會課對學生進行安全方面的全面教育，實行放學后不回家的雙向請假制度(早上給家長打招呼、下午向班主任請假)。每天教育學生課間注意安全，提醒學生上學、放學途中也要注意安全。教育學生不得玩危險的游戲，不得玩火，不得燃放鞭炮。由安全監(jiān)督員冉薪治進行監(jiān)督、教育。全期無安全事故的發(fā)生。
(五)個人衛(wèi)生。
每天由衛(wèi)生委員楊建飛對學生的個人衛(wèi)生進行抽查，糾正不正確的衛(wèi)生習慣，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，對養(yǎng)成較好的學生加以表揚和鼓勵。
(六)食品衛(wèi)生。
制定了《安全、食品衛(wèi)生公約》，讓學生明確應該遵守的事宜，強調放學后方能購買食品，要認準食品是否變質、腐爛，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品監(jiān)督員陳然做好觀察記錄。本期沒有食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
(七)清潔衛(wèi)生。
教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委員倪聰安排學生認真打掃，并定時檢查。加強對學生的養(yǎng)成教育，使學生明白大家的教室應該大家愛護，基本養(yǎng)成了將垃圾放進垃圾箱的習慣，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。
(八)藝體方面。
堅持搞好音樂、體育、美術的教學工作，搞好學生體質健康測試。由文娛委員肖恩、體藝委員向路帶頭，參加唱歌、體操、繪畫、閱讀等方面的訓練，鍛煉學生的能力。
(九)兩操及活動。
組織學生做好眼保健操、廣播體操，由冉祎瑋任領操員，保證“兩操”的質量。組織委員代德、宣傳委員肖社動員組織學生參加升旗、跳擺手舞、校會等活動，維護隊列秩序與紀律。組織學生參加“紀念‘一二?九’學生運動七十一周年紀念活動”，上交五幅美術作品參與書畫比賽，全班學生參與歌詠比賽。
(十)班級活動。
本期開展了一次繪畫比賽、一次口算比賽和一次書法比賽，均取得了很好的效果，學生的參與熱情很高，鍛煉了學生的能力，使學生的特長得到了展示與肯定。繪畫比賽男生組前三名是冉雪東、冉建軍、向路，女生組前三名是楊建飛、肖社、冉清、王莉?？谒惚荣惞谲娛悄咂肌⑷綀@林、代娜、王鋒等。書法比賽前三名是代小芹、冉雪東、宋小潔。
(十一)教室硬件。
學生自籌勞動工具，動手栽種花草。師生共同辦好學習園地，合理布置教室，改善教學環(huán)境，使教室就像自己的家一樣。教室里的圖書角、報刊角由鄧麗負責管理，做好書籍和報刊的借閱工作。
本期加強對中隊的建設，成立了以中隊長冉祎瑋、副中隊長鄧麗、組織委員代德、宣傳委員肖社、監(jiān)察委員冉薪治為核心，小隊長陳然、王鋒、冉欣、代娜為骨干，全體少先隊員為成員、非少先隊員為特別成員的中隊部。以少先隊員堅持天天佩帶紅領巾、隊徽為要求，以做一個合格的少先隊員為目標，爭做好人好事、講文明講禮貌。通過大家的努力，取得了一定的效果，多數同學能積極佩帶隊徽、紅領巾。通過副班長宋小潔的記錄，本期全班共做好人好事44人次，其中，冉杰、向路、倪聰做得最多，是大家學習的榜樣，學生基本養(yǎng)成了拾金不昧、熱心助人的好習慣。我對學生的文明習慣加強教育，以身作則，使學生語言文明、行為文明，爭做一個正直的人。教育他們對人有禮貌，主動向老師、長輩問好，與同學友好相處，做一個惹人喜歡的學生，多數學生做得較好。
(十三)半期、期末考試。
我積極配合學校組織的中期測試和期末測試，及時了解學習成果。本期我班的中期測試成績如下：語文，平均分66.3，及格率79.2%，優(yōu)生率22.9%;數學，平均分71.6，及格率75%，優(yōu)生率39.6%。本期我班的期末測試成績如下：語文，平均分60.9，及格率62.5%，優(yōu)生率2.1%;數學，平均分66.2，及格率68.8%，優(yōu)生率25%;品德與社會，平均分78.8，及格率91.7%，優(yōu)生率64.6%;科學，平均分75.7，及格率93.8%，優(yōu)生率47.9%。
(十四)家訪工作。
作為班主任，對學生的各方面情況進行了解和掌握是必須的，因此，做好家訪工作是很重要的。通過電話交談、去家里與家長面談、家長到校主動了解情況等方式互相了解學生在校、在家的表現，互相配合教育好學生。本期不管是學生存在問題、取得進步、身體患病、通知事情等原因，不管是在學生家里，還是在學校，不管是面談，或是電話聯系，我與不少于27個學生的家長交流過，總計46人次以上，便于班級的管理工作。
(十五)疾病防控。
我教給學生必要的預防疾病的知識，提醒學生隨時注意保護自己的身體，要他(她)們生病了就請家長及時治療，或直接給我說，我可以幫助解決。對學生的異常情況及時處理，對膽小的學生主動詢問，給予必要的幫助。對所有同學一視同仁，只要有病，就要給予關懷。
(十六)班級榮譽方面。
本班榮獲“一二?九”歌詠比賽b組第一名，楊建飛獲得書畫比賽b組第一名，冉祎瑋獲得書畫比賽b組第三名，冉欣獲得優(yōu)秀指揮獎，冉祎瑋獲得優(yōu)秀主持人獎。
本班獲得“課間操流動紅旗”2次，“眼保健操流動紅旗”5次。
冉祎瑋擔任升旗儀式主持人，肖社擔任升旗手，代德擔任護旗手。倪萍、冉雪東擔任學校廣播站播音員。冉祎瑋擔任“一二?九”紀念活動主持人。
(十七)個人榮譽方面。
倪萍、倪聰、楊建飛被學校大隊部評為“文明禮儀學生”。倪聰、肖恩被學校大隊部評為“好人好事積極分子”。
(十八)其它方面。
安排好值日、值周時間，實行值日生工作制度和值周組長負責制，由四個值周組長(冉雪東、冉祎瑋、宋小潔、鄧麗)輪流負責值周與值日事宜。實行小組長負責制，四個小組長(冉平、冉建軍、冉茂富、冉桂強)為本小組服務，負責本組的作業(yè)收發(fā)。為每個學生發(fā)課程表，讓學生了解課程，便于做好學習安排。強化學籍管理，填寫完善學籍卡，對班務工作實行電腦管理。對“一免一補”和“減免貧困女童作業(yè)本費”的相關事宜及時通知家長，并配合學校予以完成。填寫具有教育意義的操行評語，盡量給學生鼓勵，多談他(她)的閃光點，委婉地提出不足之處，使學生能正確面對自己的得失。向學生及時發(fā)放素質報告冊。
二、存在的問題：
由于班級人數較多，進行各項工作的量度、難度就很大，管理起來有時顯得心有余而力不足，造成事與愿違的結果。
三、來期的打算。
來期要加強與學生交流，與學校、家長共同努力，多關愛學生，為學生著想，解決各方面的困難，形成良好的班風。在學習、紀律、中隊、衛(wèi)生、清潔、安全、活動等方面加強管理，使我班成為我校的一張名片。
隨著時間的悄悄流失，學生高高興興地拿走素質報告冊，本學期我負責的四年級班務工作順利結束了。為了更好的搞好班級管理工作，檢查自己工作中存在的問題，結合我在班級建設及管理方面的工作情況，現對本期班務工作總結于下：
上學期在籍51人，本學期轉走3人，報名注冊48人，無流失、留級的學生。及時發(fā)放了新書與作業(yè)本，保證了按時行課。讓學生進行自主投票，選出了班委、中隊成員，組成四年級班委會、中隊部，讓班干部充分參與班級管理，成為我的得力助手。根據學生的身高、年齡、性別、成績、性格及特殊原因，給學生安排合適的座位，保證了學生的學習效果。另外，任命冉祎瑋為教室總管，負責開門、關門，管好教室的日光燈、桌凳、勞動工具及其它物品。
(二)學習方面。
我教育學生認真學習，獨立學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，牢固掌握各學科的知識，并轉化為能力。班上學生大多有積極學習的愿望和行動，形成了良性的學習氛圍，學生之間能進行良性的競爭，并相互促進。
學生選出了倪萍擔任學習委員，負責學習上的事務，給全班同學做榜樣、提供幫助，成為學習的帶頭人。她沒有辜負老師的期望和同學的信任，積極帶領大家認真學習，幫助學習困難的同學，使全班的成績得到了穩(wěn)定和提高。
我對學生的書寫姿勢嚴格要求，對書寫質量也嚴格要求，并對學生的坐姿、站姿進行嚴格要求，使絕大多數學生的書寫態(tài)度較好，寫字的水平較好。
我經常了解本班學生的學科成績，認清每個學生的學習形勢。隨時與學生交談，了解他(她)們學習中的困難，及時地為他(她)們排憂解難，對家庭經濟困難的學生贈送學習用品，在教室設立圖書角和報刊角以便讓學生自由閱讀，保證學生的知識得到積累與提高。并將學生的想法與科任教師交流，使班上多數學生各學科能比較均衡地發(fā)展。
我認真做好學生的思想工作，使他(她)們有良好的學習態(tài)度，學會獨立、自覺的學習，懂得現在的學習是為了將來自己的發(fā)展，不要為了應付老師和家長的檢查而讀書，否則，將來后悔就晚了。
我還加強對學生的輔導，保證班級成績的穩(wěn)定，盡量不讓學生掉隊。倪萍、冉雪東、鄧麗、冉祎瑋是認真學習的好榜樣，鼓勵大家向他(她)們學習，向他(她)們靠齊。
(三)紀律方面。
制訂了四年級班規(guī)，搞好組織教學，強化課堂紀律。指導紀律委員冉杰管好班級的紀律，對違紀違規(guī)行為加以記載，并及時進行教育。有違紀違規(guī)行為13人次，對違紀學生進行堅決而嚴肅的批評、教育，對遵守紀律的38名學生進行表揚和鼓勵。
每天早上做好點名工作，及時、真實地填寫學生出勤情況。本學期學生出勤情況為：病假19人次，事假1人次，遲到9人次，有31人全勤。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生，也沒有大的違紀行為發(fā)生。
(四)安全方面。
開學時，家長自愿投保，購買了保險單，使學生的安全有了保證。
__年9月12日，學校、班主任與家長簽定了《安全責任卡》，明確了雙方的責任和義務。隨后，由于罾潭集鎮(zhèn)進行施工，因此向家長發(fā)放《告家長書》，共同約束學生做好安全工作。9月下旬至10月上旬，為了確保學生的安全，我堅持每天護送場上的學生回家，并教育所有學生遵守學校的規(guī)定，不要到施工地去逗留。學生的《免疫證》復印件上交學校存檔，提醒家長帶領學生及時打好疫苗，防止流行病的發(fā)生。
每周通過班會課對學生進行安全方面的全面教育，實行放學后不回家的雙向請假制度(早上給家長打招呼、下午向班主任請假)。每天教育學生課間注意安全，提醒學生上學、放學途中也要注意安全。教育學生不得玩危險的游戲，不得玩火，不得燃放鞭炮。由安全監(jiān)督員冉薪治進行監(jiān)督、教育。全期無安全事故的發(fā)生。
(五)個人衛(wèi)生。
每天由衛(wèi)生委員楊建飛對學生的個人衛(wèi)生進行抽查，糾正不正確的衛(wèi)生習慣，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，對養(yǎng)成較好的學生加以表揚和鼓勵。
(六)食品衛(wèi)生。
制定了《安全、食品衛(wèi)生公約》，讓學生明確應該遵守的事宜，強調放學后方能購買食品，要認準食品是否變質、腐爛，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品監(jiān)督員陳然做好觀察記錄。本期沒有食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
(七)清潔衛(wèi)生。
教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委員倪聰安排學生認真打掃，并定時檢查。加強對學生的養(yǎng)成教育，使學生明白大家的教室應該大家愛護，基本養(yǎng)成了將垃圾放進垃圾箱的習慣，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。
(八)藝體方面。
堅持搞好音樂、體育、美術的教學工作，搞好學生體質健康測試。由文娛委員肖恩、體藝委員向路帶頭，參加唱歌、體操、繪畫、閱讀等方面的訓練，鍛煉學生的能力。
(九)兩操及活動。
組織學生做好眼保健操、廣播體操，由冉祎瑋任領操員，保證“兩操”的質量。組織委員代德、宣傳委員肖社動員組織學生參加升旗、跳擺手舞、校會等活動，維護隊列秩序與紀律。組織學生參加“紀念‘一二?九’學生運動七十一周年紀念活動”，上交五幅美術作品參與書畫比賽，全班學生參與歌詠比賽。
(十)班級活動。
本期開展了一次繪畫比賽、一次口算比賽和一次書法比賽，均取得了很好的效果，學生的參與熱情很高，鍛煉了學生的能力，使學生的特長得到了展示與肯定。繪畫比賽男生組前三名是冉雪東、冉建軍、向路，女生組前三名是楊建飛、肖社、冉清、王莉。口算比賽冠軍是倪萍、冉園林、代娜、王鋒等。書法比賽前三名是代小芹、冉雪東、宋小潔。
(十一)教室硬件。
學生自籌勞動工具，動手栽種花草。師生共同辦好學習園地，合理布置教室，改善教學環(huán)境，使教室就像自己的家一樣。教室里的圖書角、報刊角由鄧麗負責管理，做好書籍和報刊的借閱工作。
本期加強對中隊的建設，成立了以中隊長冉祎瑋、副中隊長鄧麗、組織委員代德、宣傳委員肖社、監(jiān)察委員冉薪治為核心，小隊長陳然、王鋒、冉欣、代娜為骨干，全體少先隊員為成員、非少先隊員為特別成員的中隊部。以少先隊員堅持天天佩帶紅領巾、隊徽為要求，以做一個合格的少先隊員為目標，爭做好人好事、講文明講禮貌。通過大家的努力，取得了一定的效果，多數同學能積極佩帶隊徽、紅領巾。通過副班長宋小潔的記錄，本期全班共做好人好事44人次，其中，冉杰、向路、倪聰做得最多，是大家學習的榜樣，學生基本養(yǎng)成了拾金不昧、熱心助人的好習慣。我對學生的文明習慣加強教育，以身作則，使學生語言文明、行為文明，爭做一個正直的人。教育他們對人有禮貌，主動向老師、長輩問好，與同學友好相處，做一個惹人喜歡的學生，多數學生做得較好。
(十三)半期、期末考試。
(十四)家訪工作。
作為班主任，對學生的各方面情況進行了解和掌握是必須的，因此，做好家訪工作是很重要的。通過電話交談、去家里與家長面談、家長到校主動了解情況等方式互相了解學生在校、在家的表現，互相配合教育好學生。本期不管是學生存在問題、取得進步、身體患病、通知事情等原因，不管是在學生家里，還是在學校，不管是面談，或是電話聯系，我與不少于27個學生的家長交流過，總計46人次以上，便于班級的管理工作。
(十五)疾病防控。
我教給學生必要的預防疾病的知識，提醒學生隨時注意保護自己的身體，要他(她)們生病了就請家長及時治療，或直接給我說，我可以幫助解決。對學生的異常情況及時處理，對膽小的學生主動詢問，給予必要的幫助。對所有同學一視同仁，只要有病，就要給予關懷。
(十六)班級榮譽方面。
本班榮獲“一二?九”歌詠比賽b組第一名，楊建飛獲得書畫比賽b組第一名，冉祎瑋獲得書畫比賽b組第三名，冉欣獲得優(yōu)秀指揮獎，冉祎瑋獲得優(yōu)秀主持人獎。
本班獲得“課間操流動紅旗”2次，“眼保健操流動紅旗”5次。
冉祎瑋擔任升旗儀式主持人，肖社擔任升旗手，代德擔任護旗手。倪萍、冉雪東擔任學校廣播站播音員。冉祎瑋擔任“一二?九”紀念活動主持人。
(十七)個人榮譽方面。
倪萍、倪聰、楊建飛被學校大隊部評為“文明禮儀學生”。倪聰、肖恩被學校大隊部評為“好人好事積極分子”。
(十八)其它方面。
安排好值日、值周時間，實行值日生工作制度和值周組長負責制，由四個值周組長(冉雪東、冉祎瑋、宋小潔、鄧麗)輪流負責值周與值日事宜。實行小組長負責制，四個小組長(冉平、冉建軍、冉茂富、冉桂強)為本小組服務，負責本組的作業(yè)收發(fā)。為每個學生發(fā)課程表，讓學生了解課程，便于做好學習安排。強化學籍管理，填寫完善學籍卡，對班務工作實行電腦管理。對“一免一補”和“減免貧困女童作業(yè)本費”的相關事宜及時通知家長，并配合學校予以完成。填寫具有教育意義的操行評語，盡量給學生鼓勵，多談他(她)的閃光點，委婉地提出不足之處，使學生能正確面對自己的得失。向學生及時發(fā)放素質報告冊。
二、存在的問題：
由于班級人數較多，進行各項工作的量度、難度就很大，管理起來有時顯得心有余而力不足，造成事與愿違的結果。
三、來期的打算。
來期要加強與學生交流，與學校、家長共同努力，多關愛學生，為學生著想，解決各方面的困難，形成良好的班風。在學習、紀律、中隊、衛(wèi)生、清潔、安全、活動等方面加強管理，使我班成為我校的一張名片。
時間一晃而過，彈指之間，本學期已圓滿結束，在這一學期，我擔任五年級班主任工作，我始終遵循黨的教育方針，團結同事，為人師表，始終確立以人為本的教學思想，重視學生的長遠發(fā)展。回顧這一學期，班級工作在班干部的指導帶領及全體同學的共同努力下，各方面都開展得卓有成效，同學們構成了用心向上，團結同學，熱愛勞動的良好班風。但是并非每個方面都很理想，其中也出現了不少問題。相信經過我的認真分析、總結和改善，以后的工作必須會邁向一個新的臺階。現對班級工作總結如下：
一個良好的班群眾，務必有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地透過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心群眾，團結同學，作風正派，有必須組織潛力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據實際加強指導。個性是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴紅領巾、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養(yǎng)和努力，最后提高了學生干部的工作潛力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸構成具有本班特色的優(yōu)良班風。
學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。平時，我用心地和科任教師互相交換學生的學習狀況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學生的實際出發(fā)，透過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們明白人是生活在社會中的人，人與人之間就會有必須的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
在我班，后進生在班中為數不多，但無自信心，較懶惰。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外用心輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班群眾的建設。
本學期取得了一些成績，有些學生的學習進步了；有些學生改了一些不良習慣。當然仍有很多的不足，在實際工作中，還有許多做法值得我探討和總結?？傊乙獔猿终_的教育方針，注意工作方法，緊密團結在校園領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階。
又一學期結束了，撫案沉思過去的點點滴滴，我過得平凡、忙碌而又充實。雖然天空沒有留下我的痕跡，但我已認真努力地飛過。在校園領導的關心、支持、指導和幫忙下，在和各位任課老師的通力協作下，我們班一向穩(wěn)步向前。我主要做了以下幾方面的工作。
讓學生盡快適應新學期的學習環(huán)境由于我班的學生比較的特殊，有幾個學生是從元豐合過來的，學生素質層次不齊，尤其是個別學生的學習習慣較差，幾乎在他們的腦海就沒有學習的概念，課堂常規(guī)幾乎為零，新轉入我班的學生8人，有兩人經常不完成作業(yè)，更不用說是養(yǎng)成教育了，應對這樣一個班級，我感到十分的棘手，還比我?guī)弦荒昙壍男∨笥央y教，一切都要讓我從頭來，而且還是幫忙他們邊改正錯誤，邊灌輸好的做法，經過一學期的教育稍有成效。
雖然以前一向在抓日常行為規(guī)范，但都不是個性到位，這學期在新的要求下，我們班從各個方面重新規(guī)范。每一天有專人負責檢查兩操狀況；有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負責課堂及課外紀律；有專人負責禮貌禮貌及方行舉止；有專人負責學習狀況。每一天一匯報，每周一評比，我班的衛(wèi)生工作穩(wěn)步上升。。
首先在開校初我就實行民主推薦，讓學生選出自己滿意的班干部。，在學生面前大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙干部樹立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面；培養(yǎng)干部團結協作的精神，透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進取心，以面帶面。
利用班會向學生進行人生觀及理想教育，跟任課老師密切配合，從抓學習態(tài)度入手，每一天抓好教育教學工作。班級的整體學習風氣濃厚，逐漸構成一種比學趕幫的氛圍。每一天的早讀有課代表和代課老師定資料并且親自跟班，要求同學們只要一到教室，就要書聲瑯瑯。
有目標才有動力。我根據校園工作安排和本班實際狀況，擬定全班與小組在知識、潛力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，從而增強群眾的凝聚力和動力。然后，對每一位同學擬定切實的個人遠、近期目標，將群眾的動力落實到每個學生身上，幫忙和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
在后進生的轉化方面，我分了兩類，一種是劉喜喜、羅麗僅學習成績差的；一種是黃正、魏凱、牛文杰等學習、行為習慣、紀律方面差的。我針對各自的特點及后進的原因，經常找他們談心做思想教育工作，只要是一有時間就對他們進行基礎知識生字的聽寫，并且進行面批面改，在進行強化練習，爭取過識字關，其次對癥下藥，長期不懈地去輔導教育他們，經過和任課教師的不懈的努力，后進生的面縮小了由原先的8個轉化成4個。
在校園的統一布署下，我注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。另外，根據本班學生在思想、學習及行為上出現的狀況，及時自擬主題召開針對性的班會和隊會，起到了很大的收效。尤其是在教師節(jié)的活動中學生的自用心性較高，也取得了令人滿意的成績。
這個時代需要的人才應是高素質的、復合型的、有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘學生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造潛力。我給學生帶給各種發(fā)展平臺，支持和鼓勵他們發(fā)展特長，不放過任何一個培養(yǎng)學生潛力的機會。
我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，務必力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是校園與家長聯系的重要途徑，我高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。充分調動了家長的用心性，配合校園教育好孩子。透過電話、家訪、面談等形式及時和家長溝通，透過觀察、談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、科任老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的管理方法，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。
1、由于本人經常因公事外出，對學生的常規(guī)管理不到位。懶字當頭。對學生過于相信，對他們的要求時緊時松。
2、對學生不能嚴慈相濟。
3、衛(wèi)生工作沒有落到實處，學生的衛(wèi)生習慣較差。
4、班務的管理工作沒有構成自己的獨特模式，無特色。
5、培優(yōu)轉差的力度不大，導致本次考試沒有給自己校園交一份滿意的答卷。
一、樹立正確的健康觀念，有重點的抓好幼兒保育工作，促進幼兒身心和諧健康的發(fā)展。
進入中班下學期后，大部分幼兒已經有了相當好的生活自理能力。特別是過了新年，他們喜歡自己的事情自己完成，以次來向大家證明已經長大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機，我們在一日生活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導幫助的做法，更多的是加以觀察引導和鼓勵，讓幼兒在日常中學習鍛煉、不斷提高，體驗自己的能力，對自己有自信。針對孩子好表現的年齡特點，我們也經常組織一些小小的比賽，如午睡起床時我們開展穿衣服、疊被子比賽，放學前十分鐘，我們也經常開展整理衣服比賽，孩子們非常有興趣，在參與中能力也在不斷提高。一個班里孩子的發(fā)展總是會有很大差異，我班也是如此。有少數的幼兒由于家長的過分溺愛，習慣了衣來伸手、飯來張口，依賴性很強，在活動中往往和別的孩子有一定的差距。對于這樣的孩子，我們兩位老師付出了更多的關心，重點培養(yǎng)他們的能力，讓他們也有所發(fā)展。
在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天早晨時間，組織幼兒做早操，有計劃地鍛煉各種基本動作，有目的的訓練幼兒的一些基本技能。我們與幼兒一起追逐奔跑，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。
二、以幼兒生活為背景，預設、生成主題，有聲有色地開展主題教育活動。
1、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動。
校園管理工作總結文檔篇二十三
講”最易，“教”則難，“導學”才見真功夫，導學案是教師為進行課堂教學而編寫的“導學、導講、導練、導思”的教學媒體，不是教師教案的翻版，也不是練習加指導。在實踐課堂教學中，導學案的優(yōu)勢作用越來越明顯，越來越被教師所認同：
通過導學案有利于充分發(fā)揮學生的主體作用，把課堂還給學生，或者是記憶，或者是思考問題，提升自己的解題能力；通過導學案有利于培養(yǎng)學生合作探究的團隊精神；通過導學案有利于提高學生學習的興趣，激發(fā)學習動機，由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”；通過導學案有利于培養(yǎng)學生發(fā)現問題和解決問題的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣；通過導學案有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，能夠大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探究。那么，如何使用導學案，筆者結合教學實踐談談自己的做法。
【自主學習】的部分，教師在課堂上不是面面俱到地去講解題綱，對于比較容易的內容，學生通過課本完全能掌握的，教師根本就不用浪費時間去講；對于重點知識和學生反應有一定困惑的問題，通過提問的方式邊檢查邊強調，這樣一來，可以節(jié)省大量的時間給學生去自主學生，激發(fā)學習動機，由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”；培養(yǎng)學生閱讀能力.小組比拼完成的速度和質量。給予獎罰（加分或扣分）。
【合作探究】讓學生在預習的基礎上到講臺上自我展示，小組和小組之間或者補充問題，或者以記者或者其它身份提出新問題，或者另辟新徑以解說員身份重新解說問題，教師適時點拔，這樣有利于培養(yǎng)學生學生合作探究的團隊精神，有利于學生提出自己的新觀點、新思路、新方法，有利于學生培養(yǎng)學生發(fā)現問題和解決問題的能力。在課堂中教師重點講解的內容是關于能力培養(yǎng)問題。
【學以致用】完成績優(yōu)學案達標測評，（并小組之間互相批閱，形成你追我趕的學習風氣,讓激情、熱情、感動、震撼、期望和信任洋溢于課堂）。在課堂中教師采用的形式是盡量少集體提問，多個別提問，多讓學生動筆寫，少口頭檢查，這樣一來，學生在課堂上有點緊迫感，提高課堂效率；教師在課堂上能及時和大面積了解學生掌握的情況，每節(jié)課上學生至少動筆寫兩次，教師當堂反饋給不合格的學生，并加強個別輔導。
課后，讓學生每天拿出至少5分鐘的時間，對照題綱回顧當天學過的內容，并寫好【本課小結】【學生體會】，通過【本課小結】【學生體會】使學生“堂堂清、日日清、周周清”。
通過以上導學案的使用，既能轉變教師的教學理念，提高教師的整體素質和業(yè)務水平，又能轉變學生的學習方式，讓學生學會并自覺地在已有的經驗基礎上建構自己的知識框架和理論體系，使學生“在快樂中學習”，“在興趣中進步”。我想在這個目標的指引下，“導學案不?導學?”的現象該成為歷史了，導學案的新時代就要來臨了吧！
校園管理工作總結文檔篇二十四
時光飛逝，一個學期的校園網站管理工作又即將告一段落?！霸鯓幼屝@網發(fā)揮最大作用，為學校的管理工作、教育教學和全體師生及家長服務”成為我在這個學期里面的工作指導思路。
為了使網站達成這一目標，本學期中學校進行了全面的改版。改版前解決的首要問題就是版面設計的方向和功能板塊的策劃構思，一個成功的的校園網站，關鍵在于策劃，從學校的辦學特色出發(fā)，多角度的宣傳學校，全面展示學校的風采。通過觀察和借鑒各個小學的網站，發(fā)現很多學校會建立各個欄目，可是在各個欄目下更新的內容極少，通過分析，主要原因有：
1、欄目看似針對性強，實際應用性不高；
比如設置語文、數學、英語等學科欄目，出發(fā)點主要是針對各個學科的課件，教案等，可是從應用的角度來說，教師網上公布教案和課件的頻率并不高，只需要設置一個總的教案與課件欄目另外加一個搜索框就可以了，這樣既顯得頁面簡練也實用。
2、版面設置欄目多，大多針對教師，反而針對學生及學生家長的欄目少，學校主要的服務對象是學生，學生家長，他們應該是網站的主要訪問群體，有許多問題需要在網絡上得到實際的解決。
3、大多學校網站管理人員少，主要是通過信息技術教師來管理整個網站，不能象其他商業(yè)性的網站通過板塊的詳細分工，細致及時的收集到針對各個板塊的最新消息，通過整理和撰寫再發(fā)布，使得每一個板塊都具有可看性，久而久之，這個板塊就失去了使用群體。
針對以上發(fā)現問題，在本學期網站改版建設前期，我通過從網上論壇與各地教師交流學習，并針對本校實際情況：
第三項是增加“教師空間”板塊，目的是調動教師發(fā)布文章的積極性；
第四項是借鑒一些商業(yè)網站品牌推廣的思路，將學校的?；张c學校的文化內涵結合在一起做成flash，使得瀏覽我們網站的群體能夠一開始就對學校的文化有個初步認識。
以上就是本人在這一學期內的工作及思考，并且本人將在今后的網站管理工作中，更多的投入精力，充實網站。
咸寧市實驗小學網站的正常運行為我校提供了一個展現學校風采、獲得信息的網絡平臺。網站的建設和管理始終以服務師生、服務教育教學為宗旨。通過努力，在領導、師生的共同努力下，網站的建設和管理已基本走上了正常運行的軌道。
第一、網站和學校教育教學工作緊密結合。
第二、網站欄目全面規(guī)范，資源豐富。
第三、令人自豪的技術優(yōu)勢和管理經驗。
第四、在創(chuàng)新變化中求發(fā)展，不斷改進。
校園管理工作總結文檔篇一
時光荏苒，xx年年已經過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，在一年里，我在院領導和護士長的關心與直接領導下及同事們的關心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，并能堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺認真學_“兩個率先”講話及黨的十七大精神，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能。較好的完成了各級院領導布置的各項護理工作，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步，現總結如下：
一、嚴于律已，自覺加強黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高。
一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質一是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的內涵，增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性；認真學習黨的十七大精神，自覺堅持以黨政策方針為指導。
二是加強自我廉潔自律教育和職業(yè)道德教育。是否廉潔自律和職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓后，我理解了要堅持“廉潔自律、嚴格執(zhí)法、熱情服務”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點，通過深入開展全心全意為人民服務的宗旨教育、職業(yè)道德教育、思想品德教育，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立愛民為民的思想，在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。加強“四自”修養(yǎng)，即“自重、自省、自警、自勵”，發(fā)揮護士的主動精神，在自己內心深處用職業(yè)道德標準反省、告誡和激勵自己，以便真正培養(yǎng)自己的道德品質。
三是我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務學習，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的`每次技術操做考試中，均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。
三、努力工作，按時完成工作任務。
我先后在icu、呼吸科、綜合外科輪轉學習。自我感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務，體會要領。過去的一年，我主要在呼吸內科和綜合外科工作，而這兩個科是臨床工作的重點。內科著重觀察病情變化，而外科要冷靜對待突發(fā)事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節(jié)奏要比內科快，工作要比內科忙，瑣碎。記得剛去外科時我還不適應，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便比較熟悉了外科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎理論、基本知識和基本技能）三嚴（嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法）。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
20xx年，全科牢固樹立“以病人為中心，優(yōu)化醫(yī)療服務質量，社會效益與經濟效益兩手抓”的科學發(fā)展觀，凝聚人心、團結協作，全科業(yè)務收入同比20xx年度實現年增長70%。實現經濟效益的大豐收同時，維護暢通的綠色生命通道，有效地保障全市人民的生命安全，實現社會效益的大豐收。
校園管理工作總結文檔篇二
xx年是我中心不平凡的一年，我中心全體員工始終以_敬業(yè)報校_為宗旨，除了保持正常的后勤服務工作外，特別是在今年我校本科教學水平評估，全國高校后勤改革研討會，百年不遇的洪水災害，雙選會及其它大型接待工作中在總公司的正確領導下，物管中心全體員工團結一致，為學校的建設和發(fā)展提供了有力的后勤保障，現總結如下：
五年一次的本科教學水平評估測試工作，事關學校的發(fā)展。圍繞迎評工作，總公司分管領導和物管中心負責人多次召開會議安排工作，各個部門制定了迎評工作計劃，將責任落實到人，對各項具體工作的質量、完成時間嚴格要求，先后進行了五次預演，不斷發(fā)現問題，改進工作，逐漸完善。
迎評工作中，城管中隊對南七沿線環(huán)衛(wèi)加強管理，清理游攤；校管部全面清理了衛(wèi)生死角，清洗了校前區(qū)、校園主干道和公共廁所等重要場所、地段，始終保持了校園的干凈整潔，并布置大小會場53場次、用7萬多盆鮮花和其它植物把校園裝點成花的海洋；物管部和物管二部全面清理課桌文化，徹底清潔大樓，不留一個衛(wèi)生死角，完成運動場_萬人動員大會_和各會場的布置工作，配合總公司完成實驗大樓、圖書館專家休息場所的布置；保安部通過禮儀培訓、交通管理培訓、電梯操作培訓等培訓，為專家組在評估期間提供了全程保安禮儀接待服務。
按照學校_以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設_的要求，我們中心全體職工以主人翁的精神，全力配合學校本科教學評估。同時也促使物業(yè)自身管理水平得到推進、成熟和更新。
根據重慶市天氣預報，7月17日開始連續(xù)四天有特大暴雨，中心采取積極預防措施，立即成立了應急分隊，同時成立了;巡邏小組、能源搶修供應小組、排險小組等，并合理的布置了人員，作好了隨時應急的準備。
隨著特大暴雨的來臨我應急分隊全體人員第一時間進入了各自的崗位，并有效的排除了以下險情：
1)下家屬區(qū)7、8棟嚴重積水，深達半米，雖然物管中心已提前采取了應對措施，但特大暴雨積水仍然直線上升。面對這種情況，物管中心班子成員，采取應急處理方案：一是拆除主下水道井蓋；二是在墻上開洞，把水引出，未造成7、8棟房屋進水。
2)25棟嚴重積水，監(jiān)控人員發(fā)現后打開了下水道井蓋，未造成底樓房屋被淹。
3)教科園區(qū)開閉所，水從電纜溝溢出，情況十分危急，可能造成高壓配電柜進水引發(fā)全院停電，監(jiān)控人員發(fā)現后，脫下自己的衣服迅速將洞堵上，并馬上排水，確保了教學樓的正常供電。
4)學生a區(qū)食堂嚴重積水，由于該地段地勢低，排水不暢，下水道的水朝地上涌，很快積水達1米深。為了確保招生備用發(fā)電機不進水，物管中心集中了所有力量進行搶險，打開排洪通道，確保發(fā)電機未進水。
5)北教學樓地下層，安放著該大樓的部分空調主機，，由于主排洪通道不暢，使得地下水往上涌，發(fā)現險情后，及時切斷了空調主機電源，并組織力量對主下水道進行疏通排澇，未造成空調主機室被淹。
6)安居工程排洪溝水勢兇猛，隨時都有涌上兩邊公路的可能。我中心布置專人巡邏，對周圍行人進行疏導，并在33棟旁拉上彩條布，確保山上洶涌而下的山水不進入該樓1、2樓的住戶家。
7)因雷擊致使幾個配電房停電，動力部在10分鐘內恢復了供電。
8)第三行政樓旁山體滑坡，物管中心及時排除了險情。
9)知園小區(qū)入口處挖溝排洪，避免了連接兩校區(qū)的地下通道被淹。
10)圖書館接北樓天橋積水，致使305、306教室和教休室進水，由于及時筑壩攔水，避免了高壓配電房進水。
11)及時清掃北樓四樓多功能廳積水和轉移物品。
12)教學大樓房頂積水2尺深，由于及時疏通排水孔，未造成嚴重損失。
我中心全體員工發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，冒著傾盆大雨和雷鳴閃電，及時趕赴各受災點進行抗洪搶險，確保了學校財產的安全，將損失降到最低。
根據總公司布署，我中心積極響應總公司在全公司開展《_保持榮譽、提高素質、加強培訓、學習管理、整頓提高》活動。首先請x副總經理來中心為全體員工作了動員報告，他指出總公司開展這次活動的重要性，并提出了_保持榮譽，整頓提高_的主體要求。隨即中心在各部門組織了認真的學習和討論，使全體員工認識到自身的不足和如何保持榮譽，提高工作質量的必要性，使全體員工的思想素質得到進一步提高，有效的遏止了工作質量有所下滑的勢頭，收到了良好的效果。
校園管理工作總結文檔篇三
別橋幼教中心楊婧。
炎炎的夏日來到了，讓所有人都期盼的暑假已在眼前，一學期繁忙而緊張的工作也將結束了。經過了一個美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了。靜靜地回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂，更多的是值得總結和反思的地方，現將本學期的工作做一個小小的總結，以此來反思不足，展望未來。
本學期，我接手了一個完全陌生的班級，對于孩子們的一切我一概不知，也不知道家長們是否會接受我這個新的老師，種種的糾結縈繞在心，對于我來說，這不僅是一種挑戰(zhàn)，也是一種考驗和鍛煉，但我仍然沒有放松對自己的要求，和配班劉老師、保育員阿姨密切配合，使班級教育教學的各項工作有目的、有計劃、有組織地開展，使班級工作順利進行。
這學期我們園內的活動也比較多，從“班級半日活動的觀摩”到“青年教師語言優(yōu)秀課的比賽”，從“全園的廣播操比賽”到“教師基本功競賽”，從“幼兒的唱歌比賽”到“六一文藝匯演”，一個活動接一個活動，使我們的工作顯得更加繁忙，但我們的工作忙而有序，有條不紊，重拾每一個過程，從總結中積累經驗，期待下學期的我，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作，現從以下幾方面來總結這學期的班務工作情況：
一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。
一學期來，我班能配合保健老師做好每天的晨檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每天按時上報幼兒疾病情況。積極開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質，同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學會了自己穿脫衣服，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，讓幼兒學習擦桌子、掃地等。
這學期，我園幾個班都發(fā)現了幾例手足口病，為防止其他孩子傳染，把患病幼兒隔離且讓家長接回家，并全班放假兩周。我們認真做好各種預防消毒工作，加強晨檢，教室、午睡室的消毒通風等，經過大家的努力，很好地杜絕了手足口病在我班的漫延。平時注意提醒孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習慣，并提醒幼兒根據天氣變化及時穿脫衣服，預防感冒。
二、認真按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務。
1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習慣。
幼兒的一日生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有了進步。
2、認真按計劃組織活動，保證教學質量。
在教學上，我能認真制定各類教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，認真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上，我提倡做中學，讓幼兒在觀察、提問、設想和相互交流的探究活動中，體驗科學探究過程，從而獲得初步的探究能力。在活動中，幼兒對學習的興趣越來越濃，愛動腦筋，積極發(fā)言，思維也十分活躍。
3、發(fā)現孩子身上的閃光點，及時給予鼓勵，建立孩子的自信心。
由于個體差異、家庭教養(yǎng)環(huán)境的不同，每個孩子的發(fā)展水平也各不相同。在對待孩子上，我們盡量做個有心人，積極關注每個孩子的每一個舉動，發(fā)現孩子身上的閃光點，并結合孩子的特征，對孩子的進步和好的表現及時給予表揚和鼓勵，為孩子樹立榜樣，讓其他小朋友向他們學習。在得到老師和同伴的肯定后，他們的自信心也都得到了增強，同時孩子們也在老師的鼓舞聲中逐漸養(yǎng)成了好的習慣，懂得遵守班級規(guī)則了。
三、家園合作，充分利用教育資源，努力做好家園同步教育工作。
現在的家長，都非常的關注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學期，我們班更換了一位老師，家長對老師都不熟悉和了解，剛開學的時候，很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。面對這種局面，作為老師的我，壓力是絕對有的，倒不是對自己工作沒信心，而是擔心自己的工作方式能否得到家長的認可，面對這些困難，我沒有退縮，也沒有怯步，心中只有一個想法就是：只要我做的一切都是為了孩子，為孩子更好地進步而營造環(huán)境，隨時和家長保持密切溝通、聯系，一定能慢慢得到家長的認可的。
么期望和意見，在了解了家長的想法和心聲后，我們對自己的工作更加有信心，揚長避短，不斷的改善班級工作。本學期，我們還對班級的一些孩子進行了家訪，通過家訪，更好地促進老師和家長之間的溝通和了解；針對孩子在園的一些特殊情況，我們還經常用電話的形式和家長溝通、交流看法，爭取家園一致地去教育好孩子。
四、創(chuàng)設良好的環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
本學期我們開展了一系列的主題活動，在區(qū)域材料的投放和墻面布置的創(chuàng)設上，我們結合主題內容，在環(huán)境的構想和實際操作上，基本體現了以幼兒為主，讓孩子參與設計，參與制作，當孩子們看到自己的作品出現在墻面上時，都表現出無比的興奮和激動。
五、開展各類活動，豐富幼兒的學習生活，提高幼兒的積極性。
本學期我園舉行了：（1）各班幼兒的廣播操比賽，通過這個比賽不僅激發(fā)了幼兒積極參加體育鍛煉的興趣，也培養(yǎng)了孩子的競爭意識和團隊精神，同時，還增強了幼兒的身體素質，展示了教師和幼兒積極向上的精神風貌。
（2）園級的幼兒唱歌比賽，通過在班級海選之后推選兩組選手進行園級比賽，這個比賽不僅讓孩子的特長進行了施展，還讓幼兒的表現能力得到了提高，同時也增強了孩子的自信心。
（3）六一文藝匯演，“六一”兒童節(jié)是一個充滿希望的日子，為了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而有意義的節(jié)日，我園舉辦了“六一文藝匯演”，通過匯報演出向家長展示了幼兒全面發(fā)展的成果，同時也讓孩子們感受到了六一兒童節(jié)的快樂，為他們的童年留下了美好而難忘的記憶。
以上是這學期所做的一些工作情況，盡管取得了一些成績，但還存在許多不足的地方需要我們去改進：
1、在常規(guī)管理上還要加強對幼兒的引導，培養(yǎng)良好的生活習慣和行為習慣。
2、加強對孩子的安全教育，讓幼兒學會自我保護。
3、在教學方面還要多加鉆研，多聽優(yōu)秀教師的課，學習她們的經驗和機智。
4、教室管理方面比較缺乏特色，沒有什么創(chuàng)新，可能要多花心思去思考和探索。
因此，在以后的工作中我會繼續(xù)努力，嚴格要求自己，我相信“精誠所致，金石為開”，經過我們的努力，我們的班級會越來越好，家長也會越來越信任我們，希望自己成為一名孩子和家長心目中的好老師！
校園管理工作總結文檔篇四
記得剛到信息技術管理部時，自己對網站方面的知識不是很精通，對于新環(huán)境、新事物比較陌生。為了盡快使自己適應新的工作，在領導和同事的幫助下，我努力站建設、圖片及圖像處理、硬盤、優(yōu)盤和設計等方面的知識。經過這段時間的磨練我很快熟悉了網站的維護，認識到網站是我單位一個重要的管理辦公平臺、員工學習平臺，也成為我行一個重要的對外宣傳窗口，同時也發(fā)現自己在某些技術方面的缺失，為此我在提高自己綜合素質的基礎上更要加注重提升自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。網站自建立以來，隨著組織機構和規(guī)章制度不斷健全，管理建設基本框架逐步完善，網站功能逐漸的增大，領導對單位信息化、現代化建設的重視，在xxxx的契機下，我開始了對網站的改版，在改版中雖然遇到許多困難，但人的'認知都不是與生俱來的，都是在鍛煉和學習過程中收獲的。我就處處留心，多看、多聽、多問，向別人請教一一攻克。在這里特別感謝領導多次對我行的網站建設提出重要的意見和建議，在精神和行動上給予了極大的支持，并親自參加建設指導，使得網站改版工作有效順利進行，并在12月份使改版后的網站成功上線。網站在成長的道路上不斷地成熟，離不開領導的支持和鼓勵，同事的扶持和引導，所以，作為網站的一員，我時刻提醒自己應該如何及時有效的完成工作任務，如何做一名稱職的網站管理員。
雖然我在網站建設管理方面作的工作得到了領導和同事們的肯定，但是，也感到在網站工作中依舊存在許許多多的不足，希望大家能夠提出寶貴意見，我們也會不斷的分析、討論與嘗試，以更好地為網站建設服務，讓我們的網站功能發(fā)揮到更好！
校園管理工作總結文檔篇五
山西省沁源縣太岳紅軍小學六（4）班郭婧怡聯系方式：***。
從2013年3月18日起，“中國夢”這三個字就一直縈繞在我的耳畔?？晌也幻靼住爸袊鴫簟钡暮x，更搞不懂它與我這個小學生的關系。直到今天，我讀了《中國夢》的讀本后，我對這個詞才有了更深一層的理解和認識。
這些內容當中最令我震撼的是何玥姐姐的事跡。2012年4月，廣西桂林陽朔縣六年級小學生何玥被查出患有高度惡性小腦膠質瘤。9月初，她病情復發(fā)，生命只剩3個月，何玥卻做出了讓父母親人都難以理解的決定——在自己去世后，捐獻器官。最終，父母含淚同意了女兒的決定。何玥去世后，用自己的器官拯救了3名患者的生命。何玥的事傳開后，包括何玥的父親在內的不少桂林人受她的精神感召，走進市紅十字會，在死后無償捐獻人體器官的志愿書上寫下了自己的名字。
榜樣感召世人，夢想凝聚力量。我們時代的英模人物用自己的一言一行點亮夢想，燭照未來，生動地詮釋著人之為人的意義和價值，感動著中國，溫暖著人心。榜樣的可貴精神激勵著人們昂首走在時代的前列，走在圓夢的征程。正是13億普普通通中國人的夢串在一起，才串成我們共同的夢，串成一個“中國夢”。
“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想”。是的，正是因為有夢想，我們才歷經坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。只有經歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想！
有夢的人，才是真正的人，有夢的國，才是真正的國！我的夢想，用自己的智慧站在時代的頂峰，中國的夢，用自己的勤勞自立于世界之上！“中國夢”讓我們與祖國人民一起共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有祖國和時代一起成長與進步的機會。
我們是“中國夢”的建設者，圓夢人，一定要以周圍的優(yōu)秀人物為楷模，身體力行，努力拼搏，以創(chuàng)造和奉獻共圓魅力無限的“中國夢”。相信在萬千中華兒女的共同努力下，有數千年文明的華夏古國將再度崛起，傲然屹立在世界的東方！
校園管理工作總結文檔篇六
學校后勤管理工作是學校管理工作的重要組成部分，是學校教育教學和實現教育改革的后備力量，做好學校后勤工作是辦好學校的物質保證，它能確保教育教學的順利進行，確保辦學效益。如何把學校后勤管理工作走上規(guī)范化，為教育改革提供優(yōu)質服務而努力，本文提出以下幾點戰(zhàn)略思考。
任何工作都只有分工的不同，學校后勤工作同樣如此。教學工作是學校的重點工作，學校的后勤保障部門在提供教學設備、物質供應、改善教學條件等方面起著重要的作用。作為后勤人員，我們所做的不是伺候人的差事，而是為了學校更好的發(fā)展，為了全校師生的生活。學校后勤工作的首要任務是服務，這就要求后勤工作人員必須樹立為教學服務的思想，明確后勤工作的主要任務是為教學、為管理創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和必要的物質條件。因此為教育教學服務、為師生服務是后勤工作的根本出發(fā)點。要樹立全心全意為教育教學服務的思想意識，對待師生要熱情，服務要真誠，真正做到有求必應，服務到家。只有樹立了這種服務的思想，才能讓在第一線的教師無后顧之憂，才能做教育改革的堅強后盾。所以，端正思想，要有無私的奉獻精神。增強服務意識，是后勤服務工作的常新課題，必須常抓不懈。
重點，發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神。這就要求一方面計劃用錢，節(jié)約用錢，把錢用到刀刃上。另一方面，必須重視節(jié)約物力，做好各項校產的保管、維修，大力提高校產的使用效益。延長校產的使用年限，加速校產使用的周轉率。
校園管理工作總結文檔篇七
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的.小學暑期校園管理工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
為強化校園管理和加強師德師風建設，讓學校教育教學質量不斷上新臺階。暑假期間，xx小學采取系列舉措認真做實校園管理工作。
一是全面提高教學質量。以教研為載體，不斷提高學校教育教學水平。圍繞學校教育教學質量和教師專業(yè)水平提高，進一步加強教研活動，認真貫徹執(zhí)行教務處的意見，積極開展教研活動，促進教學研究向高層次發(fā)展，做到有計劃，有內容，有落實。緊緊圍繞新課改理念，進一步加強校本教研專題研究，找準問題，突出重點，不斷提升教研水平，全面提高教學質量。
二是強德育增強育人效果。堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。堅持把社會主義核心價值體系融入中小學教育的全過程，突出學校德育的主陣地、主渠道作用。加強學生思想品德教育，充分發(fā)揮少先隊、班主任、品德課教師的德育優(yōu)勢，學校利用升國旗儀式，少先隊主題隊會、集體活動，班級利用周會、晨會、主題班會、思想品德課，對學生進行愛國主義教育。
三是提高教師思想水平和業(yè)務素質。進一步加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，完善師德評價、考核、獎懲辦法，建立師德建設長效機制，增強教師教書育人的責任感和使命感。努力適應當前課程改革的需要，促進教師不斷學習、不斷給自己“充電”，努力提高教師的業(yè)務素質。
四是積極創(chuàng)建平安校園。加強學校計劃管理，促進學校管理向規(guī)范化邁進。堅持走“全面發(fā)展”之路，強化管理，注重教育，校園安全工作實行學校一把手負責制，納入學校的目標管理。以交通安全、食品衛(wèi)生安全和消防安全為重點，抓好學校的安全教育工作。切實加強管理、檢查、督察力度，加強校園安全事故依法、多發(fā)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與管理，從而努力創(chuàng)建平安校園。
校園管理工作總結文檔篇八
2017年是挑戰(zhàn)與機遇并存的一年，我隊在市局和縣局黨組的正確領導下，牢固樹立執(zhí)法為民的指導思想，堅持“思路就是出路，創(chuàng)新就是發(fā)展”的理念，探索稽查工作新思路，向法律要案源，靠規(guī)范樹形象，以創(chuàng)新求發(fā)展，奮力開創(chuàng)執(zhí)法工作的新局面?，F將具體工作開展情況匯報如下。
內部管理方面：
我們按照市局許質監(jiān)
辦[2017]23號文“關于在全市系統開展‘隊伍素質提升年’活動”的要求，結合“爭當辦案能手”活動大力開展執(zhí)法隊伍建設。 一是制定了《在全局稽查隊伍中開展爭當辦案能手活動實施方案》，制定了詳細可行、易于操作的方案措施，成立由主管局長林福森任組長、稽查隊長蘇林濤任副組長的領導小組，馮會濤、張紀周、李超三位中隊長為具體責任人，稽查隊辦公室具體負責活動的組織實施。
二是以具體的辦案活動為載體，通過對案件的辦理質量、辦案效率的評比討論活動為方式，在全隊當中開展辦案技巧和辦案方法的交流，提高執(zhí)法人員案件辦理能力和分析定性的能力，把此次爭當辦案能手活動推向深入。
三是按照市局法制科的優(yōu)質案卷的評選細則積極開展優(yōu)秀案卷的評選活動，提高案件辦理質量。
四是加強對全體執(zhí)法人員思想政治、業(yè)務理論的培訓力度，有針對性的制定出了詳細的培訓計劃,全面開展對執(zhí)法人員的理論知識和業(yè)務知識的培訓；并對執(zhí)法人員進行了兩次考試，將考試成績作為年終評選的主要依據之一，通過培訓學習提高了隊員們對法律法規(guī)的理解和認識。
五是經過選拔我隊兩名執(zhí)法人員參加了全市稽查隊伍執(zhí)法經驗交流會，并取得了不錯的成績。
通過“素質提升年”和“爭當辦案能手”活動的開展，我隊的整體素質得以提升，辦案質量、辦案效率、案卷制作水平都有了長足的進步。
業(yè)務工作方面：
[2017]62號）我們對全縣的食品加工小作坊的基本條件按照要求定期或不定期的進行檢查，對存在問題的責令其迅速整改，嚴把基本條件改造關，對改造合格的發(fā)放登記證備案管理，允許其生產銷售規(guī)定范圍內的產品。
再則嚴格執(zhí)法，查處違法行為。對制售假冒偽劣食品、使用非食品用原料的生產企業(yè)，我們采取嚴厲措施堅決關停。2017年9月16日我隊到位于鄢陵縣金匯區(qū)金豐路的“河南龍程食品有限公司”依法進行監(jiān)督檢查，發(fā)現該公司未獲得食品生產許可證生產冒用他人廠名廠址的“坤錦禾野山椒”（腌制食品），我們隨即對現存2430件成品依法進行了登記封存。責令其停產整頓對該公司作出了嚴厲的處罰，并向縣政府提交了案情匯報材料，目前該企業(yè)已停產整改。
通過近一年來的反復整治截止目前我縣的13家低風險食品加工作坊9家整改合格頒發(fā)了小作坊登記證，4家不合格的已停產整改；11家蛋糕加工作坊已全部整改合格頒發(fā)了小作坊登記證；9家高風險加工小作坊已全部停產。 在10月28號市政府組織的食品安全督查行動中,我縣的'食品加工小作坊各種證照臺帳手續(xù)齊備、各項制度執(zhí)行良好，產品質量合格穩(wěn)定，得到了督查組領導對我們監(jiān)管工作的肯定。
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校園管理工作總結文檔篇九
星期三下午，我們全校師生聚集在操場上，舉行了“胡雯雯，我們在你身邊?！贝笮途杩罨顒?。
我們拿著隊旗到操場上，廣播里響起了大隊輔導員的親切的聲音。大隊輔導員說：“我想，大家都聽說過《愛的奉獻》這首歌吧，‘只要人人獻出一點愛，世界就會變得更美好??’讓我們也向胡雯雯獻出一份愛吧！”
胡雯雯是我們班的同學。她在9歲那年，突然被檢查出患了白血病。打那以后，整整一年，她都在醫(yī)院里度過。病情穩(wěn)定后，她就插到我們班來學習。平時，她一邊鞏固治療，一邊堅持學習，頑強地跟病魔作斗爭。只要身體允許，她總是熱心地為班級做事。同學們都很喜歡她。
聽說要為她捐款，同學都積極響應，紛紛把自己積攢的零花錢捐了出來。光我們班就捐了一千多元。大家都希望這些錢能把胡雯雯的病治好。
我想：每個人都有一顆善良的心，要是大家都是這樣關心身邊人的話，我們的世界將會有更美好的明天。
校園管理工作總結文檔篇十
進入利潔生物一個多月，作為剛畢業(yè)的學生，在這一個月里學到了很多學校里學不到的東西，對我以后的成長、工作、生活的影響是相當大的。這一個多月主要是負責行政性的工作，比較瑣碎，但是一個方面可以鍛煉我的耐心；另一方面剛剛畢業(yè)，有點心浮氣躁，因為走入社會的現實與呆在學校的生活沖突較大，讓我對未來的職業(yè)發(fā)展感到迷茫。這一個多月的工作使我心境平和下來，認真思考我想做什么、現在應該做什么、應該怎么去做才能做到更好。
這一個多月的工作可以分解成一下幾個部分：
一、人事工作。主要是負責新員工入職手續(xù)的辦理、人事檔案的整理工作以及考勤管理，并及時更新員工基本信息表。
二、行政工作。行政工作比較瑣碎，主要包括：
1、來訪人員的接待；
2、公司行政公章的使用登記；
3、每月工資條的發(fā)放；
4、催收的各部門應及時上交的報表；
5、辦公用品采購與領用登記；
6、電話、傳真的記錄以及傳達；
7、公司飲用水訂購與登記；
8、領導交辦的其他事項。
三、文字處理工作。各種會議記錄的寫作和一些通知通告等撰寫，以及一些文件的公文處理工作。
我認為自己已經掌握了這些工作，但是很多時候做的不夠完美。比如新員工入職時沒有填發(fā)員工派遣單；人事檔案部分缺失沒有登記造表；考勤管理上只依賴手動填寫的考勤表，考勤機沒有發(fā)揮應有的作用；由于公司沒有前臺，坐在自己辦公室內有時在人員接待上有遺漏；行政公章的使用登記上因為有時領導不在，沒有簽完字，只讓用章本人登記一下就將公章給了；辦公用品只有領用登記，應當制定一個庫存表格反映采購、庫存、領用情況。生產部報辦公用品月計劃時，應當根據該部門上月的領用記錄派發(fā)適量的辦公用品。
通過工作總結，我認識到自己的.諸多不足之處，以此鞭策自己，努力完善，爭取做到更好。
20xx年9月工作計劃
一、制作百日競賽?？?BR> 二、整理綜合管理部所有檔案，人事檔案缺失登記表；
三、制作辦公用品采購、庫存、領用表格；
四、從考勤機上導出考勤表；
五、規(guī)范新員工入職手續(xù)和公章使用登記；
六、收集考勤、績效考核和月度培訓計劃表、月度工作計劃表；
七、領導交代的其他工作。
校園管理工作總結文檔篇十一
學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。2007年度，我校認真貫徹縣教育局的各項安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將一年來的工作總結如下：
一、領導高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了校長直接抓，分管副校長具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。與全體教職工簽訂相關安全責任合同，將安全保衛(wèi)工作列入考核內容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。
2、班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
三、全社會總動員，群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制副校長到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
2、加強學生乘車管理，內宿生與學校簽訂不乘無牌、無證、超載、報廢車輛協約書。
五、加強安全檢查，及時整治整改。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合_門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向社區(qū)反映，及時整改。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
校園管理工作總結文檔篇十二
自2017年初到檔案室工作，在公司同事的配合和領導大力支持下，我在加強專業(yè)理論學習，提高自身業(yè)務水平和思想素質的同時，主要做了以下幾方面工作：
建立文檔管理方案把文檔管理納入規(guī)范化制度化程序內。
按照編號進行升序排列。通過規(guī)范化文檔管理工作提高了人事檔案的完整性和查閱效率。
對水磨、手繪、窯爐、鋼網、切割、廠辦、生產、質檢、儲運、人事、維修、后勤、噴涂、打樣、包裝、安保等16個部門的人事檔案身份證信息、聯系方式、學歷進行核對補充，同時著手在職人員核查與人事檔案的分類整理。通過檔案核對我發(fā)現檔案中存在少數離職員工檔案還未從在職人員檔案柜移除，員工檔案工號重復和個人信息錯誤現象并及時把相應檔案標記處理。
建立專門的檔案保管柜，設立專人管理人事檔案和檔案柜鑰匙。把未及時入檔的個人材料及時入檔，對已入職但無相關檔案資料個人信息的員工做標記處理，盡快按要求進行歸檔、補充入檔工作。
將文檔管理納入規(guī)范化程序內，認真做好文檔管理的安全防范工作。檔案柜在不用時及時關閉上鎖，關閉電源，防止其它不安全因素的產生。
需加強文檔管理的規(guī)范化操作，對新入職員工及時建立基礎檔案，試用期過后及時進行檔案存檔工作。只有嚴格執(zhí)行文檔管理的規(guī)范化、標準化管理才能更好的做好員工在職管理工作，為企業(yè)戰(zhàn)略決策和改革發(fā)展奠定良好的基礎。
在以后的工作中，需要進一步加強企業(yè)人事檔案的現代化管理，加強人事檔案的準確性與規(guī)范性建設。
在今后的工作中，我會以認真嚴謹的工作態(tài)度和求真務實的工作方式繼續(xù)加強自身工作能力，嚴格的做好文檔管理的收集、整理、鑒定、分類管理工作，促進文檔管理的規(guī)范化、科學化發(fā)展。杜絕一切有損企業(yè)利益的泄密事件發(fā)生，充分發(fā)揮檔案的作用，為推進公司的改革發(fā)展和良性運行做出有力的貢獻。
校園管理工作總結文檔篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
x月，街道學習強國“兩站一平臺”創(chuàng)新做法得到中宣部點名表揚；
大數據平臺助力安全監(jiān)管、升歸納統創(chuàng)新做法等兩項工作在全省發(fā)文推廣；
順利承接全省統計基層基礎工作現場會，全省“護童成長”兒童關愛服務體系建設現場觀摩會，全市名錄庫管理及升規(guī)納統工作培訓暨現場觀摩會，全市“未成年人保護工作宣傳月”活動啟動儀式暨護童成長現場會，全市工業(yè)能源臺賬規(guī)范建設現場觀摩暨業(yè)務培訓會、全市安全生產重點工作現場觀摩會、全市園區(qū)黨建工作現場觀摩會、全市新型智慧城市建設暨綜合考核工作推進會、全市招商引資項目觀摩團、市對縣重點項目觀摩等現場會x余次，x月x日，x街道黨工委書記x在全市x年度“統計大講堂”活動上作經驗介紹，x月x日，市政府x市長升歸納統創(chuàng)新做法進行批示。并榮獲省級消防安全先進單位、市級民兵工作先進單位，街道經濟社會實現平穩(wěn)較快發(fā)展。
一、突出高質量發(fā)展，經濟發(fā)展進中趨強。
規(guī)模以上工業(yè)產值x億元，增幅x％；
宇寧增材制造（康澤）項目設備、人員已基本到位，即將試運營；
北京汶商科技研發(fā)中心項目主體施工進展順利；
x智慧冷鏈物流園項目、中農批汶上冷鏈物流中心項目正在進行地下基礎施工；
現代金融產業(yè)園項目（外資項目）正在進行臨建施工，地表清理；
二院醫(yī)養(yǎng)結合項目一期門診樓、病房樓已基本完成裝修，計劃年底投入使用；
森林公園項目已啟動建設；
x智慧冷鏈物流園已啟動征地程序；
汶商科研中心、現代金融產業(yè)園等項目落地建設；
振興路南延工程預計x月底建成通車，x條ppp道路建設明年啟動。x月份，省委書記x蒞臨x眾創(chuàng)空間調研指導工作，對園區(qū)發(fā)展給予高度評價。
二、突出黨建引領，全力夯實社區(qū)治理基礎。
走訪街道抗美援朝抗戰(zhàn)老兵、x年以上黨齡老黨員，開展“薪火相傳講黨史”活動。探索社區(qū)網格“智治”模式。打造網格化社會治理大數據平臺，以黨建為引領，通過“街道+社區(qū)+網格”三級管理模式，形成以全科網格管理為數據底座支撐，涵蓋黨建引領、統計服務、督查考核、公共服務、生活便民等各類綜合服務的大數據平臺，申請街道域名、政務云、微信關聯小程序等，與縣大數據中心建立基礎數據共享交換標準和流程。共匯聚入庫數據信息x條。
三、突出社會穩(wěn)定，全力守護安全發(fā)展環(huán)境。
疫苗接種有序推進。建立“x”工作機制。“x”即街道疫情指揮部統籌指揮，“x”即設立信息統計、電話通知、現場維護三個專班，“x”即x條副科級包保專線，帶領分管領域工作人員、包保社區(qū)村干部共同攻堅克難。目前，共接種第一劑x萬余人，全程接種率為x%。環(huán)境治理成效凸顯。不斷完善網格化監(jiān)管機制，通過手機端app，對轄區(qū)x家企業(yè)、x個在建工地、x家規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖廠共計x個污染源完成x個巡查頻次，累計上報案件x個，有效的對揚塵源、生活源、移動源、工業(yè)源做到全方位有效監(jiān)管。全面完成環(huán)保督查案件“回頭看”，處理群眾反映轉辦環(huán)保問題x個，封堵x處河道排污口，重點管理及簡化管理共x家企業(yè)均已發(fā)放排污許可證，x家登記管理企業(yè)均已備案。安全生產形勢穩(wěn)定。深化安全生產專項整治三年行動，持續(xù)做好工礦商貿等重點行業(yè)領域、有限空間作業(yè)、涉氨制冷等企業(yè)的安全檢查。對各企業(yè)開展執(zhí)法檢查x家次，檢查隱患x項，整改x項。持續(xù)開展安全生產月宣傳活動，推進泡沫彩鋼板更換、拆除工作，已拆除或者更換x平方。
四、突出民生保障，全力推進社會事業(yè)發(fā)展。
棚戶區(qū)改造穩(wěn)步推進。小樓社區(qū)回遷樓主體工程基本完成，加快施工進度，確保年底群眾能夠回遷入住。x社區(qū)回遷區(qū)內房屋已全部拆除，正在清理多余土方，進行樁基施工，確保年底主體完工。脫貧成果不斷鞏固。街道現有建檔立卡脫貧戶x戶x人，產業(yè)扶貧項目x個，基礎設施扶貧項目x個，識別納入邊緣易致貧戶x戶x人，持續(xù)開展監(jiān)測幫扶對象定期排查、動態(tài)管理，重點監(jiān)測收入支出狀況、“兩不愁三保障”及飲水安全狀況，精準發(fā)現存在返貧致貧風險的困難群眾，及時納入監(jiān)測幫扶范圍，分層分類開展針對性幫扶，確保不返貧、不致貧?；A建設逐步完善。開展老舊小區(qū)改造，啟動回遷小區(qū)不動產證登記辦理，完善城區(qū)道路管網體系，加快興中路東延施工進度。建設完成壩口社區(qū)兒童家園、養(yǎng)老服務中心。惠民政策有序實施。積極發(fā)揮臨時救助資金的作用，x戶家庭新辦理低保救助，x位重度殘疾人辦理了護理補貼，上半年共給予x戶困難群眾共計x元的救助資金。開展科普進社區(qū)、進村居活動x余次，發(fā)放科普宣傳彩頁x萬余份，營造良好科普宣教氛圍。
五、突出鄉(xiāng)村振興，全力推進農村工作。
完善農村污水處理系統，建設x處污水處理設施；
開展亂占耕地建房排查工作，對轄區(qū)內村居私搭亂建進行集中整治，拆除違章建設x余處，清理違規(guī)建筑x余平方米。完善農村自建房監(jiān)督管理，建立申報審批制度，上半年共上報農戶自建房x戶、村集體建房x戶。鄉(xiāng)風文明不斷深入。深入開展新時代文明實踐活動，打造新時代文明實踐站x個，組建新時代文明實踐志愿服務隊伍x支，開展“我們的中國夢”——文化進萬家活動，結合黨史學習教育，繞孤寡老人、困難兒童、殘障人士及困難家庭等群體，完成新時代文明實踐云點單四十余次，“五講六進·百姓宣講”志愿服務活動x場。
六、突出執(zhí)行力提升，全力營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍。
建立高效指揮體系。成立x街道掛圖作戰(zhàn)指揮部+專線+專班工作推進機制，采取“x”工作體系，即一個成掛圖作戰(zhàn)總指揮部，x條工作專線，x個具體工作推進專班，細化任務目標，制定計劃安排，明確責任到人，確保凡事有交代、件件有著落、事事有回音。強化督導考核導向。成立督查專班，對重點工作落實和干部到崗到位情況定期督查，定期通報進展情況，落實不力的由紀工委約談提醒，典型問題在周一例會通報曝光。深入推進矛盾糾紛化解，匯總o2o服務平臺、政務服務熱線、信訪等各類渠道群眾反映的問題，形成臺賬記錄，實行“紅黃藍”銷號制度，每月通報辦理情況，今年以來，已匯總x條，銷號x條，發(fā)布督查通報x期。悉心關愛培養(yǎng)干部。成立x街道黨校，與縣委黨校聯合辦學，邀請黨校老師開展各類講座。制定x街道“雁陣前行”領導干部大講堂和“x論壇”交流活動實施方案，加強正面宣傳和正向激勵，每月開展“x之星”評選，進行表彰獎勵，切實形成干事創(chuàng)業(yè)、激勵擔當的“人人想干事，人人能干事，人人干成事”濃厚氛圍。從細從嚴管黨治黨。嚴格履行從嚴治黨第一責任人職責，制定全面從嚴治黨“三張清單”，抓緊抓實黨工委意識形態(tài)工作責任制，壓實班子成員“一崗雙責”責任。完善“雁陣前行”工作機制，各專線每周召開例會，緊盯不落實的事，嚴查不落實的人，抓實抓牢紀律作風建設。發(fā)揮紀工委監(jiān)督執(zhí)紀作用，完善各項規(guī)章制度，強化紀律規(guī)矩意識，提升黨員干部思想境界，對苗頭性、傾向性問題，及時核實，及時處理，防止小過錯演變成大問題，不斷營造風清氣正的政治生態(tài)。
校園管理工作總結文檔篇十四
時間一晃而過，轉眼間三個月的試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。
帶著對未來美好的憧憬和希望，踏上了新的征程，平凡而不平庸的崗位?；叵朐谶^去的三個月里，讓我歡喜讓我憂，有成功喜悅，也有心情煩躁的時候；有在房間里發(fā)呆，這好象是人生的一段縮影，讓人難以忘懷。生活顯得緊張，但又有秩序。
在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，我已經逐漸適應了周圍的生活與工作環(huán)境，對工作也逐漸進入了狀態(tài)。在這段過程中，我想分二個階段來總結我這段時間的工作。
一、萌芽階段（9月6日—9月30日）。
在這期間，我主要是熟悉日常工作流程，和公司產品，學習定位自己的方向。知道今后自己該怎樣做才有效果，在這期間，也是我出錯的高峰期，特別是在和客戶、交流、溝通，怎樣去談合作、還有怎樣去找有效的客戶、缺乏一定的靈活性，但通過向領導和一些有經驗的同事學習，在后期的工作中逐步得到了改善。
二、成長階段（10月1日—11月6日）。
通過對上階段的工作表現與領導、同事的指導，在此階段的工作上作了一定的調整，開始分類進行工作制定每日計劃，知道哪些是我的定位客戶、然后把他們全部分類、就這樣開始工作了、直到今天我終于可以轉正了、是件很高興的事、雖然在這三個月來、努力的成績、不是很理想、我相信今后一定可以越來越好。
總結人：孫洪超日期：2012、11、6
校園管理工作總結文檔篇十五
班主任工作總結2010-07-1710：55在過去的一學年里，我班在學校領導的統一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作方面都圓滿結束，就各項工作做個總結。
一.班級常規(guī)管理。
在開學之初，我班就確立了“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”班級管理理念，我的班主任工作重點也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。所以在開學之初，我首先和學生一起制定班級的各項規(guī)章制度，比如預習過關制度、值日過關制度、早讀制度。還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。通過這種方法的使用，全班同學在各種行為習慣上都有了一定的進步。任何時候都能很自覺的拿起衛(wèi)生工具，打掃衛(wèi)生，教室收拾的非常干凈，明亮，并且很少需要班主任老師的督導。現在我們班得到了各位科任老師的一致好評，他們都說我們班的孩子各方面行為習慣抓得很好。今年，在全體同學的'努力下，我們班又獲得常規(guī)考核年級第一名。
二.積極抓好后進生的轉化工作。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面，是班主任對其進行耐心的教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。另一方面，就是結合班上學生的力量，每一個后進生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小隊。這樣后進生就有很多人的關注，而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名。而且自己的成敗也事關小隊的成敗，使后進生更有了要轉好的動力。
三、班干部管理。
在學期初，我定了一個目標：繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。一年下來，原先培養(yǎng)的第一批班干部已經很好地能為班級服務了，因此，從班級的長遠發(fā)展來看，我們應該選好第二梯隊，接過第一梯隊的接力棒，使班級管理再上新臺階，目前看來，學生比起上學期是有進步，但是我覺得這些進步是學生年齡大了一歲以后自然而然的一種成長，并不是老師的作用。班干部受老師的差遣做些事已經沒問題了，但是班干部工作的積極主動性體現得還不夠，如何讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理，也是值得我們思考的一個問題。在學期末的時候，我把本學年對各位學生的小紅花評比記錄進行張榜公布，并與考試成績有機結合，準備在下學年進行民主選舉班委。學生躍躍欲試，興致很高，都在為有這樣一個鍛煉自己的機會而擦拳摩掌。
四、深入生活，關愛學生。
愛學生就要對學生一視同仁。教師的社會角色本身，決定了學生對老師的期望很高，他們看重老師對自己的態(tài)度，他們都希望得到老師的關愛。作為一名教師既要愛優(yōu)生，也要愛差生，更要愛那些急需關懷教育的學生。對聰明勤奮的傾注滿腔熱情，對遲鈍、調皮的耐心培育，以深沉的關愛來醫(yī)治他們心靈上的創(chuàng)傷，用愛的甘露來滌蕩精神污染，把后進生一個個變?yōu)槠穼W兼優(yōu)的學生，把家長認為不可能教育的“低能兒”培養(yǎng)成為自食其力的勞動者。要真正深入到學生當中，真情付出，愛的呵護，讓學生感受到“家庭”的溫暖，享受到“慈母”的疼愛，把校園變家園讓家長放心，讓親人放心。融親情于管理，讓孩子開心。
教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易，所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們生活中的良師益友，時刻嚴格要求自己。在今后的路上，我會更加謹慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探索使自己的業(yè)務素質和工作能力再上新的臺階！
校園管理工作總結文檔篇十六
時間飛逝，短短的一年已經匆匆過去，本年在學校各級領導的正確領導下，大學英語教研室的各項工作開展有序，更深入地開展了英語教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的知識文化素質與實際運用能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了全年的教學工作，下面就將本教研室的工作總結如下。
良好的教學秩序是保證教學質量的先決條件。為了配合全院教改活動的展開，為了維護良好的教學秩序，確保教學工作的有序運行，大學英語教研室在本學年開展了多次活動，具體情況如下：
1、召開學生座談會。根據系領導的指示，在期中教學檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學生座談會，認真聽取了學生對老師的評價和意見，并認真做好了座談會記錄。大學英語老師大都深受學生喜愛，例如：周燕燕老師學生反映教學水平高，口語好；陳小蘋老師知識面廣，并能理論聯系實際。根據每班的座談會記錄，將學生意見反饋給各任課教師，更好的促進了老師教學的改進，認真做好課堂教學各項工作，不斷提高課堂教學水平，提高教學質量。
2、定期進行教學情況檢查。大學英語教研室在每學期初制定統一的教學計劃，集體備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴格執(zhí)行授課計劃進行教學，教學進度與教學計劃相符合。教師調課、代課都嚴格按照學院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調課現象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤，無遲到、早退、提前下課的情況。
在集體備課的基礎上，本教研室每位教師都對上課的內容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學，使學生獲得了許多書本上沒有的具有實際操作性的知識。在教學任務繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學的具體要求進行布置和批改作業(yè)，平均次數為5次。
針對非英語專業(yè)學生英語實際應用機會少，能力無法提高的現象，大學英語教研室積極組織學生參加各類競賽活動，包括“全國大學生英語競賽”，“x市大學生口語競賽”等。教研室成員也積極投入到指導學生的工作中，并取得了良好的成績。
校園管理工作總結文檔篇十七
安全責任重于泰山。為了使師生有一個安全、本站站文明的工作學習環(huán)境，我校在抓好教育教學工作的同時，認真遵照上級職能部門關于學校安全文明工作的要求，認真做好安全工作。結合學校的實際情況，加強安全工作的組織領導，配合****職能部門做好學校及周邊治安綜合治理，努力創(chuàng)建安全文明校園?，F將xx年我校安全工作的情況總結如下：
1、組織領導機構健全。
學校領導十分重視校園安全文明建設，將學校安全工作列入學校重要議事日程，并成立學校安全工作領導小組：
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、各班主任。
領導小組由校長掛帥，副校長、少隊****員任副組長，相關處室的負責人及各班主任任組員，統籌協調創(chuàng)建工作。
2、各處室安全工作職責明確，相互聯動。
制定各項規(guī)章制度，以制度化明確各部門的安全責任。如《教師值日責任追究制度》、《學生宿舍管理制度》、《飯?zhí)眯l(wèi)生管理制度》、《各處室管理制度》、《學生體育課安全注意事項》、《學生校內一日要求》。
學校各部門分工合作，共同參與校園安全管理工作。如少先大隊****員王中祥老師協同少隊部值日干部等負責學校日常的安全保衛(wèi)和維持正常生活、范文大全教學秩序等；羅副校長帶領體衛(wèi)處、后勤學生食堂衛(wèi)生和師生體質健康；總務處負責安全設施建設；教導處、各科任教師等利用學科教學進行安全文明教育等等。
4、不遺余力，保障學校安全工作的開展。
學校的發(fā)展規(guī)劃中，我們突出了學校安全文明建設的內容，保證校園安全文明工作萬無一失。先后投入資金添置滅火器，更新體育設施，加固大門、欄桿等學校重點部位。下一步打算新裝防盜門五個，確保師生生命財產安全。
1、學校建立了完善的集人防、物防、技防于一體的校園治安防控體系。一方面，聘請法制副校長和片警，實現學校與公安機關、社區(qū)治安聯防機制；落實規(guī)范學校教師值班職責和工作制度及各項安全保衛(wèi)措施。
2、堅持值班值勤制度。
包括領導值日、教師值日、學生會干部值日。堅持每天都有人輪值，工作總結范文特別加強節(jié)日及敏感期間的值日。
3、設備設施管理完善，無安全隱患。
學校嚴格執(zhí)行消防法規(guī)和制度，崗位責任落實，按規(guī)定配足消防器材，并確保設施有效；師生生活和教學實驗室等易燃易爆危險品管理規(guī)范，無任何消防事故發(fā)生。無交通安全事故發(fā)生；校舍無安全隱患；各項教學活動的安全措施完善，工作落實。
4、突發(fā)事件預防與處置制度完善。
學校安全保衛(wèi)工作以校長為核心，由分管安全保衛(wèi)的副校長直接領導，由之日教師負責日常管理，各部門負責人負責各部門日常安全工作，并逐級簽訂安全協議書，做到責任分明，分工明確，層層落實。各部門負責人認真做好日常安全工作，積極排查安全隱患。制訂了《鐵李小學安全事故應急處理預案》、《鐵李小學安全事故處理辦法》和《學校安全事故匯報制度》，遇突發(fā)性安全事故發(fā)生，部門負責人根據《預案》及時處理，馬上向上級匯報，上一級根據現場情況作出處理，并再續(xù)級上報，做到上下級密切聯系，共同協調處理。
1、以愛國主義為核心的民族精神教育深入開展。學校除了按上級要求有計劃組織學生參加各種活動外，堅持每周對學生進行思想教育，并堅持每周升降旗制度，并舉行國旗下講話。學校通過校會、級會、班會、組織各種活動及網絡媒體陣地等對學生積極開展誠信教育，形成了師生人人知誠信、講誠信的良好氛圍。范文參考網top100范文排行學生自覺遵守《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，有良好的衛(wèi)生習慣和文明舉止，無不良行為。
2、逢寒、暑假、節(jié)日放假前，我們都通過教工會議、校會、班會形式，或印發(fā)通知，反復強調安全問題，做到家喻戶曉，人人皆知，自覺做好人身和財物安全。
3、成立法制學校，聘請鄉(xiāng)派出所張成志為我校法制副校長。學校與市公安局、消防大隊掛鉤，每學年至少舉辦兩次以上的法制教育，邀請政法部門領導到學校對全校師生進行法制知識講座，邀請公安部門的領導利用案例對學生進行剖析教育，使學生學法、知法、守法、用法，培養(yǎng)學生遵守法紀，遠離黃、賭、毒、邪。
4、注重學生心理健康教育。
一年來，我們認真貫徹上級部門關于做好學校安全工作的文件和會議精神，積極配合各職能部門搞好學校周邊綜合治理，依法治校，認真做好學校內部維穩(wěn)工作，取得了如下的成績。
1、一年來學校師生犯罪率為零，沒有發(fā)生一起群體性斗毆事件。
2、一年來學校沒發(fā)生過任何安全事故。
3、xx年3月，學校被評為x市教育系統消防安全先進單位。
1、學校各室門窗質量差，防盜性能低。
2、學校周邊交通安全問題。學校緊鄰交通十字路口，給學生上下學帶來不便。
1、首先做好自身內部管理，發(fā)揮值日領導和教師的作用，值日教師加強值班巡邏，維護良好的教學秩序。
2、經常對學生進行交通安全教育，學生排隊上下學，教師、領導放學護隊，護送學生安全過路。
一年來，范文參考網手機版我們認真貫徹國家和上級維穩(wěn)及綜合治理工作的方針政策，機構健全，領導重視，制訂徹實可行的管理制度，層層嚴抓共管，確保了學校良好教學的秩序，促進了學校的教育教學工作，為我校的發(fā)展提供了堅實的后盾，維穩(wěn)及綜治工作取得了良好的成績。
校園管理工作總結文檔篇十八
教學后記是各科教案的組成部分之一，但一般往往被人忽視，誤認為是可有可無的東西。要知道,無論做什么工作，都要總結經驗教訓，尋求帶規(guī)律性的、具有普遍教育意義和指導作用的東西，借以發(fā)揚成績，糾正錯誤，以利再戰(zhàn)。教學工作也是一樣，必須善于課后總結，即寫好教學后記。有些教師以為講課是備課的結束，講完了課就萬事大吉。不是的。寫好后記是提高教學水平的重要環(huán)節(jié)。為此，在一堂課或一章一節(jié)教完后，必須認真檢查教案的執(zhí)行情況，寫好教學后記。
1．評點批注式。
一堂課結束后，要對教案執(zhí)行情況進行回顧。從教學目的、教學內容、教學結構、教學方法、教學語言、板書和教態(tài)等諸多環(huán)節(jié)進行對照檢查，根據檢查情況，在教案相對應的地方，要言不繁地加以評點批注。
2．實例分析式。
所謂實例分析，即抓住典型教學片斷實例分析得失，一般寫在教案的最后部分。它要求抓住教學過程中存在的有關教改教研中的主要問題，進行實事求是的檢查總結，運用教育學、心理學的理論去認識問題、分析問題和解決問題。例如，對一堂課中如何突出重點、突破難點等問題，從教育學、心理學的高度去分析自己的做法，找出成功的經驗或失敗的教訓。
3、心得體會式。
寫心得體會必須注意兩個問題：一是“感”的生發(fā)，即通過教學，鮮明、準確地發(fā)現問題、提出問題；二是“感”的闡述或論證，不僅要求說理清楚，還要注意觀點和材料的有機結合。心得體會可以是一堂課的一孔一得之見，也可在一章一節(jié)內容結束后，對教學的成功與失誤進行總結。
二、教學后記的寫作原則。
1．及時性原則。
課前備課只是教學的準備工作，不等于實際課堂效果。教案寫得再周全，也不可能完全符合客觀實際。教師只有在講完課以后，才能發(fā)現教學中存在的問題，如教材處理是否恰當，學生積極性是否調動起來，是否啟而得法等，這些寶貴的東西在大腦中停留時間并不長，稍縱即逝，如不及時記下來，就會白白付之東流。因此，應及時整理記錄在案。
2．持久性原則。
“不積硅步無以至千里，不積小溪無以成江?！?。教學經驗的積累，不是靠一、二節(jié)課所能完成的，而是因積月累的過程，需要教師在漫長的教學生涯中不斷記錄、歸納、總結和提高。為此，寫好教學后記必須有恒心、有毅力，想起多少記多少，哪怕是三言兩語，也來之不易，持之以恒，必有所獲。否則，一曝十寒便會功虧一簣。
3．反饋性原則。
課堂教學中，師生的一系列活動過程蘊藏著大量的信息。教者靈活處理課堂各種教學信息，有利于學生知識的遷移和深化、智能的.培養(yǎng)和發(fā)展，有利于教學目標、教學過程、教學內容、教學方法和教學效果的優(yōu)化。同時，教者在課后應加強調查研究，其中最重要的材料是學生提出的問題和意見。教師應隨時記下課堂及課后的教學信息反饋情況，并加以分析和研究，對提高教學效率大有裨益。
4．驗證性原則。
寫好教學后記是為了更有效地促進教學，達到教學相長。教者應根據教學后記的內容，及時修訂教案，再拿到下一個班去講授，通過又一次教學實驗，有效地檢驗后記內容的準確性、操作性、指導性。這樣，一課教材在幾個班講授，就修改幾次教案，力臻完善，從而提高教學水平。
5．教研性原則。
教學后記僅僅停留在“記”上是不夠的，這不利于教師教研水平的真正提高，應該向更高層次拓展。通過積累，然后思考、分析、總結、探究解決問題的方法，撰寫有關的教研論文，為教學服務。教師只有在不斷積累、總結、提出問題、解決問題的過程中，教學水平才會不斷長進，教研能力才會不斷提高。
由此可見，寫“教后”是一種幫助教師(特別是青年教師)積累教學經驗，提高教學質量和提高教師教學素養(yǎng)的有效方法，是使教師在較短時間內成長為教學的行家里手的重要途徑。
校園管理工作總結文檔篇十九
1、進一步規(guī)范管理，建立健全以崗位責任制為主的各項制度，突出以落實制度為手段的管理機制。
2、敢于管理，真抓實干，全面調動員工積極性，做好為教學“保駕護航”的各項工作。
3、樹立強烈的服務意識，提高工作質量和服務質量，嚴格按《安全工作細則》要求，管理好全校師生的安全工作以及各項基礎工作。
4、對重點部門和關健崗位，學校要嚴格管理，確保學生在校期間的飲食和人身安全，杜絕發(fā)生各類安全事故。
二、主要工作方面。
（一）、本學期要完成的幾項主要工作。
1、投資改造學校實驗室；
2、樓前花園美化和綠化；
3、平墊教工自行車庫地面；
4、投資安裝校內電話；
5、維修西樓校舍。
（二）、維修和維護工作。
1、在保證教學需要和教學秩序的前提下，認真做好學校設備、設施的維修和維護工作，條件充許的情況下，盡可能提前做好準備。
2、要進行必要的常規(guī)尋視檢查，對學校內有安全隱患的電路、設施、管線及時處理，按《安全細則》的要求做好安全工作。
3、維修、維護和尋檢工作，要有工作記實，以便學校掌握物品、設備、消耗品的損壞程度和使用周期，也可以了解我們工作情況。
（三）、財務和物品管理。
1、財務賬目要規(guī)范，符合業(yè)務要求。主動向主管領導匯報財務工作，溝通財務方面的情況，增強政策觀念，提高業(yè)務能力。
2、倉庫管理要進一步規(guī)范化，做到賬物相符，庫內無安全隱患，物品擺放規(guī)范合理。后勤本學期要對學校各類大小倉庫進行二次檢查（開學和期末各一次），對存在的問題和安全隱患，提出處理意見。
3、本學期要對各班級、辦公室主要物品，做一次清查合對，部份物品損壞程度、使用情況向學校做以匯報。
4、物品采購要遵尋實用、安全、經濟的原則，保證教學需要，在可能的情況下，期初或期末，提前做好學期的物資和其它準備工作。
（四）、學生保健工作。
1、要按上級業(yè)務部門的要求，積極做好學生的健康保健和多發(fā)病、傳染病的`預防工作。
2、結合學生健康情況的實際，認真?zhèn)湔n，上好讓學生和家長歡迎的衛(wèi)生教育課。
3、保持我校在學生保健工作中的優(yōu)勢，注意學習先進經驗，用數字和豐厚的工作業(yè)績，成為學校工作和后勤工作的新亮點。
4、按衛(wèi)生防疫部門有關要求，定期對食堂、學前的衛(wèi)生、保健工作進行檢查、指導。
1、加強對門衛(wèi)、更夫、蒸飯等獨立工作崗位人員的教育，規(guī)范制度意識，明確責任范圍和后果，增加檢查頻次，堅決避免危害學校利益的事件發(fā)生。
2、認真貫徹落實學?！窗踩ぷ骷殑t〉，做好“細則”所要求的工作，危險性大的工作，必須請示匯報。
3、后勤工作要增強主動性和預測性，轉變鎖碎事務縛身、大事小事都是急事的被動局面。
4、合理使用和發(fā)放辦公用品，對辦公桌、卷柜以及其它辦公用品進行一次清查，以便更合理的調濟與使用。
5、后勤的管理人員，要體現“當家理財、看家護院”的工作風范，工作主動、及時、無誤，當好參謀。
四、幾項措施。
1、每月召開一次后勤全員的工作會議，該表揚的、該獎勵的、該處罰的要認真落實，把工作總結到位。
2、提高現有工作標準，克服賴、緩、散的現象，使每個人都能盡職盡責。
3、嚴格貫徹執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，一切工作中對事不對人，發(fā)現問題按制度處理。
4、進一步明確人員工作范圍和各崗位職責，捋順工作中的不利環(huán)節(jié)，形成即有分工負責，又有集體合作，即能防患又能攻堅的后勤隊伍。
5、后勤工作是學校工作的組成部分，工作效果如何，直接影響整體工作，后勤要協同各部門一道，相互支持、相互配合，也只有這樣才能出現成績。
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校園管理工作總結文檔篇二十
___小學以五級管理為模式，重點通過班主任工作加強對學生的精細化管理，從一點一滴的小事做起，取得了良好的效果。
所謂五級管理，指的是校長、副校長、校委會成員、班主任、學生會這五個級層分工協作，共同做好學生的管理工作。而班主任工作是其中的重中之重。
校長抓全面。管理能否精細化很大程度上取決于一所學校的校長，搞精細化管理的校長的特點是：“真誠待人，踏實辦事，情注師生，民主治校，學校發(fā)展有目標，改革有思路，推進有辦法”，工作方式是：遵循規(guī)律改革創(chuàng)新，工作有計劃、成績有獎懲、分工明確，配合默契。
分管副校長抓落實。就是要落實學校在學生管理方面的規(guī)章制度，協調上下關系，令行禁止，并將工作中發(fā)現的問題提出來由學校討論，改善或者繼續(xù)執(zhí)行。
校委會成員抓分擔。校委會成員輪流值周，在這周里做好整個學生管理的檢查工作：檢查班主任到位情況，督促學生的學習、進餐、休息情況，做好學生的心理疏導工作等等。
班主任抓具體。班主任是學校工作的紐帶。一個學校有幾個班主任，班主任就是幾分之幾個校長。班主任的工作決定著學校工作的成敗。班主任的工作決定著學生的命運。班主任老師的一言一行，遷移默化的影響著學生。我們學校總的原則，就是“教育，管理從嚴，指導到位”。
學生會工作抓自主。學生會是學生自己的組織，維護廣大學生的利益，為同學們服務是學生會的職責。學生會來自學生，聯系同學，團結同學，時刻為學生的利益著想，這是對學生會組織的特殊要求，也是學生會工作不斷前進的根本保證。
社會是個大環(huán)境，學校是個小社會。俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，“無規(guī)矩不成方圓”，學校要生存，要發(fā)展，一定離不開制度的建設。制度的建設不僅關涉到學校生存狀況，還關涉到學校的發(fā)展狀況。在學生管理方面，我們主要制定了以下制度：
(5)為了更好的落實學校的規(guī)章制度，傾聽學生心聲，從而不斷改善學校學生管理工作，我們學校制定了《___小學校會制度》。分班主任會議和學生校會兩種。
建設學校制度文化，其目的是為學校的教育教學服務，使教育教學行為，教育教學活動的開展有章可循，提高工作效率，提升管理水平，其意義是深遠的。一套先進科學的學校管理制度能使學校的領導、教師、學生和職工關系融洽，使學校的每個成員感到舒心、舒適，更好更快地形成共同愿景，使每個成員充滿自信與期望，提高工作學習的效率;而沒有制度保障的學校，往往人心渙散，工作缺乏目標和追求，既不利于學校的發(fā)展，同時也不利于教師和學生的發(fā)展。
班主任是學校各項工作在班級的具體組織者、實施者、是德育工作的主力軍，是教學工作的具體指揮者。要使學校的整體工作有目的、有計劃地實施，抓好班主任管理是關鍵。
1、班主任實行任命制。每學年開始，由校長和分管學生的副校長協商提出班主任人選，經教代會議研究確定，由校長任命，任期為一年。無特殊情況，原則上中途不撤換。
2、分管校長全面負責管理班主任。教導處代表校長負責班主任管理的日常工作。
3、班主任享有參與德育工作的制定、實施和提出建議意見的權利，享受教育部門規(guī)定的班主任補貼。
4、一般情況下，班主任參加少先隊組織管理活動。班主任既要有班級管理能力，又要熟悉少先隊基本知識，組織領導班隊活動的開展。
5、班主任要全面履行學校制定的《班主任崗位職責》，管理好班級工作，教育好本班學生。
6、未經學校批準，班主任不得擅自對學生進行停學等處分。
7、學校每年對班主任工作進行兩次考核。期末初步考核，學年結束全面考核?？己艘浴栋嘀魅温氊煛窞橐罁己藘热莅üぷ鲬B(tài)度、責任心、工作表現、執(zhí)行任務、班級的班風、學風與任課教師配合協調情況、班級學生獲獎次數等。班主任考核成績記入教師個人檔案。
8、對不稱職的班主任，政教處提出，經校委會議研究決定，作出適當的調整與撤換。
9、在考核的基礎上，每年評選一次先進班集體和先進班主任，并予以表彰獎勵。
10、為促進班主任工作理論化、科學化，不定期召開班主任工作研討會和班主任工作經驗交流會。
學校一日常規(guī)是培養(yǎng)學生良好生活、學習習慣的重要手段。我校在學生一日常規(guī)方面下大力氣進行精細化管理，取得了良好效果。
(一)兩課：正課和早晚自習課。
1、學習用品。
準備好學習用品：筆、練習本、課本、基礎訓練。課本包好封面，寫上班級和姓名。書包要保持整潔，課本、本子、文具盒要按規(guī)定整齊地放在書包里。有體育課時要穿運動鞋。
2、上課。
鈴聲一響，停止說話和活動，快步走進教室，等老師來上課，教師來到學生立即坐正，班長叫起立，師生問好。
聽課人坐正，眼睛看老師，耳朵專心聽，邊聽邊思考，不懂的地方等老師講完可以舉手問。同學在回答問題時要仔細聽，如有不同看法，等同學講完舉手發(fā)言。聽課時，不做與上課無關的事，不想與上課無關的事，要專心致志。
說話要先舉手，得到允許站起來說。說話時人站直，聲音要響亮，要說完整的話，口齒清楚，說錯了不要怕，再說一遍。不要嘲笑在課堂上講錯的同學，要虛心聽取別人的意見。
讀書時人要坐直，眼睛離書一尺，讀出表情。個別朗讀時，要拿起書，聲音要響亮，讀出語氣來。
寫字姿勢做到眼離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。聽清要求，認真讀題，想好再做。書寫工整，一筆一劃不馬虎，盡量不用橡皮擦。
3、下課。
放好下一節(jié)課的學習用品，再走出教室。走出教室不要擁擠，同學之間要互讓，統一靠右行走。先上廁所，再休息或活動。
(二)三操：早操、課間操、眼保健操。
排隊一條線，動作快、靜、齊。踏步有精神，抬頭挺胸，一拍不亂。做操聽口令，動作到位，一絲不茍。排隊走路思想集中，不東張西望。班主任教師與值班領導陪伴學生一起上操，保證三操質量。
(三)兩休：晚休和午休。
按時休息，按時起床。熄燈后不再說話、學習、看書，以避免影響第二天的學習和生活。三餐之后要打掃好宿舍衛(wèi)生，先灑水后掃地，保證宿舍衛(wèi)生。班主任教師每天早晚兩次到學生宿舍檢查學生的休息情況，在學生睡覺以后離開，在學生起床以前到校。每天有一名校委會成員在學校值班室值班，全程管理學生的休息情況。
(四)衛(wèi)生常規(guī)。
書包要整潔，桌椅、抽屜要清潔，學習用品擺放整齊。不隨地吐痰，不亂丟紙屑。每人自備一只塑料袋，放自己的雜物。平時要勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲。每天帶餐巾紙、衛(wèi)生紙備用。打掃衛(wèi)生要認真，先掃地，再擦桌椅，最后關窗。
學生在豐富多彩的活動中，才更容易發(fā)揮才智，提高能力獲得全面發(fā)展。我們學校在學生管理方面開展了多種多樣的文體活動，讓學生在活動中得到鍛煉。
我們每學期都要開展學生體操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽、歌詠比賽、演講比賽、作文大賽、書法比賽。每次活動班主任教師、相關藝術教師、學校分管領導都要靠上輔導與組織。比賽結束評出一二三等獎，并發(fā)獎。讓學生得到成就感。
精細化管理，首先要解決思想觀念問題。精細化管理不是喊喊口號、唱唱高調、出出風頭、湊湊熱鬧、開幾次會，考幾次試;而是遵循規(guī)律、循序漸進、求真務實。學校領導和教職員工既要消除好大喜功，心情浮躁，急功近利的心理;又要克服追求時髦，搞形式主義等不良做法。我們認為：教育原本不需要跟風逐潮，不需要不斷的花樣翻新，而是需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。我們認為這就是對精細化管理的詮釋。
校園管理工作總結文檔篇二十一
xx年，是“xx”時期承上啟下的關鍵一年，是黨的十八大的召開之年。一年來，我校在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在市、區(qū)教育局的關心指導下，學校領導班子成員帶領全校教職員工以科學發(fā)展觀為統領，以十八屆六中全會和黨的十八大精神為指引，以構建和諧社會為目的，與時俱進，銳意改革，團結一致，創(chuàng)先爭優(yōu)，辦學理念不斷創(chuàng)新，教育教學質量顯著提高，學校管理水平不斷提升，硬件設施建設全面展開，保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。
回顧一年來的工作，主要有以下幾個方面。
睢陽區(qū)成人中專是一所公辦全日制中等專業(yè)學校，是被省教育廳認定的省級重點中等專業(yè)學校，也是x市為數不多的省級中等職業(yè)學校。學校班子成員共5名，其中正科級1名，副科級4名，教職工132人，學校占地130畝，建筑面積27000㎡，目前在校生近xx人，開設專業(yè)有汽車駕駛與維修、學前教育、機電一體化、平面設計、華航航空、種植、養(yǎng)殖、市場營銷、建筑、醫(yī)學、美術等10余個。
為進一步加強我校作風建設，提升工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，實現富民強市和“兩高一低一提升”戰(zhàn)略目標，校黨總支高度重視全校師生員工思想政治工作，不斷強化教職員工的宗旨意識、責任意識、服務意識和效率意識，結合全市開展的“三治三提”推進作風建設活動，全面提高服務質量，提高辦事速度，提高工作效率，著力解決群眾反映強烈的作風建設方面的突出問題，推動各項工作有效開展，以優(yōu)良的黨風促政風帶教風，以作風建設的實際成效促進我校職業(yè)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。大力表彰師生中涌現出的先進典型，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經驗、新成效，切實發(fā)揮輿論宣傳的導向作用和監(jiān)督作用，鼓勵先進，鞭策后進，形成良好的輿論氛圍。學校利用節(jié)假日和重大節(jié)日開展了一系列有教育意思的活動，如每天早上的經典誦讀活動、“清明節(jié)”文明掃墓活動、“迎五一、慶五四”拔河比賽和籃球比賽、“十八大精神”宣講報告會、“歌頌祖國、放飛理想”詩歌朗誦比賽等，既豐富了學生們的業(yè)余生活，陶冶了學生的情操，又激發(fā)了學生的愛國熱情和創(chuàng)新精神，在全校范圍內形成了“比學趕幫超”良好氛圍。
按照教務處制定的工作計劃和學校管理制度要求，教學常規(guī)檢查實行定期檢查和不定期抽查相結合的方式?！耙辉乱恍〔?，學期一大查”，各教研組均按學校要求在開學初及每一大周的單周次，對教學計劃的制定、教師備課的質量和學生作業(yè)的布置批改等進行定期檢查，平時進行個別抽查。通過檢查發(fā)現，絕大部分教師備課認真，教學目標明確，能突出教學重點，對難點突破、知識關鍵點能提供方法，對以往知識回顧，新課引入以及傳授新知識，各有其特點。特別是教學課件的制作，無論是數量上還是質量上都有很大提高。對于學生作業(yè)的布置與批改，大多數教師能做到全批全改，且批改次數能達到規(guī)定要求，有的超過規(guī)定次數，有評語，有要求，這種認真負責的態(tài)度值得發(fā)揚和提倡。
由于我校班級設置多、專業(yè)種類多，再加上受到師資和實訓場地、器材等因素的限制，在課程安排時碰到很多困難。但教務處還是克服了各種困難，科學合理地安排了功課，使有限的教學資源得到最大限度的利用。學校還利用每周的周五、周八這兩個時間對全體教師進行業(yè)務培訓，學習兄弟學校的先進管理經驗、學習優(yōu)秀教師的授課方法、學習著名學者超前的教學理論等，通過學習培訓，教師的業(yè)務水平明顯提高。
全市的職業(yè)學校命題比較零碎，特別是對口升學專業(yè)學生，來自校內或校外的考試次數很多，有專業(yè)技能等級考試、升學模擬考試、期中期末統考等，單就期末考試就有五種考試，且持續(xù)時間比較長。由于班級多、課程多，致使考試安排難度大，教務處全體人員對每次考試本著認真負責的態(tài)度，及早對考試作了合理安排，從而使考試能有序進行。尤其值得一提的是xx年x市高招辦又一次把我校確定為職業(yè)類對口升學高考考點，我校領導精心組織，認真對待，圓滿完成了上級有關部門交給高招考試的任務。
學校值班領導帶領本組分配的教師采取隨機推門聽課的形式，一個學期要對每一位任課教師至少聽兩個輪次的課，課后進行座談，結合學生評議情況評出優(yōu)秀和差等，并反饋給教師，切實提高了課堂教學質量。同時每個教研組推薦兩三位教師，在教研活動時間分組在全校范圍內講公開課、觀摩課，為我校教育教學工作增添了活力，提高了教學效果。
學校十分注重并加強了對高三專業(yè)班的復習工作，舉行了三次高考模擬考試。xx年對口高招升學成績優(yōu)異，共計參加考生433人，本?？粕暇€432人，上線率99.77%，上線率位居全市同類學校之首。其中財經專業(yè)、建筑專業(yè)、市場營銷專業(yè)、計算機基礎及應用專業(yè)、政法專業(yè)、養(yǎng)殖專業(yè)、種植專業(yè)高考上線率100%，xx年高考本科上線20人，是xx年的2.52倍。財經專業(yè)本科上線7人，上線率11.1%，該專業(yè)本科上線率是xx年的7倍。
學校順利完成了計算機技術等級技能考核，共有10個專業(yè)445人次參加17個考核場次，合格率達100%，全部達標通過。我們還密切配合各教研組和有關輔導老師認真抓好考前的輔導、集訓工作，取得了可喜的成績。
一年來我校采取各種措施、創(chuàng)造各種條件派教師外出參加教科研學習活動共計19次，其中國家級2次，省級6次，市級11次。并要求外出學習進修的教師寫好學習心得并帶回資料，將心得筆記備案，以備其他教師查詢，返校后在教研組交流，以求共同提高教師的教研教學能力。
結合創(chuàng)建安全校園、文明校園、文化校園、平安校園為目標，以觀看《開學第一課》為契機，以升旗儀式、班會、校內外活動為途徑，以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中職生一日常規(guī)》為學習內容，以加強帶班領導值日、工作人員值班、班級學生值勤的檢查力度為手段，重點通過檢查學生儀容儀表、課間秩序、“兩操”活動、室內外衛(wèi)生等，狠抓學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為習慣，努力改變學生的不良心態(tài)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活和學習習慣。
校園文化建設是學校教育的重要組成部分，具有激勵作用和導向規(guī)范等功能。一是在教學樓走廊前壁懸掛校訓、校風、教風、學風和體現學校辦學思路、辦學理念的標語，在走廊內張貼《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》的宣傳牌，在教室內張貼名人畫像、警句格言、學生優(yōu)秀書畫作品等。定期適時更換黑板報、宣傳櫥窗、電子屏的教育內容。二是充實電子圖書館和閱覽室的圖書、報刊等軟件設施，建好、用好校園廣播站和校園網站。三是積極開展豐富多彩、健康有益的課余文化活動，如書畫作品展、中華經典誦讀、紅歌傳唱等活動，不斷繁榮校園文化，豐富學生的校園文化生活，形成了濃郁的和諧、文明、向上的校園文化氛圍。
學校充分利用課外活動課，培養(yǎng)學生的興趣，開辦了學科的興趣小組活動和各種體育競賽訓練，組織學生參加各級各類競賽活動，營造良好的校園文化氛圍，取得了可喜成績：跆拳道訓練由原來的10人增加到60多人，籃球隊訓練井然有序，舞蹈隊訓練有板有眼，國旗班隊員積極認真。各種興趣小組的開展不僅鍛煉了學生的身體素質，而且豐富了校園文化生活。
按照上級下達的招生計劃，廣泛調研，充分論證，確保專業(yè)設置合理、預設規(guī)模恰當。招生宣傳中，不講假話，不講過頭話，不互相攻擊，堅持全面客觀地宣傳。報名錄取時，不強拉，不強搶，充分尊重學生及家長的選擇，嚴格市教育局規(guī)定注冊錄取。規(guī)范的招生行為，贏得了廣大學生家長的充分理解和信任。今年，學校共招收新生583人，在整個中職招生形勢持續(xù)滑坡的大形勢下，依然保持了辦學規(guī)模的相對穩(wěn)定。
一是貫徹“入學即就業(yè)”的培養(yǎng)理念。學生一入學，即確定就業(yè)目標，量體裁衣為學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃。二是堅持“訂單式”培養(yǎng)。不斷強化校企合作，與用人單位簽訂長期的人才就業(yè)協議，形成就業(yè)長效機制。三是嚴格執(zhí)行《就業(yè)（實習）準出制度》。培養(yǎng)過程中，從道德品質、行為習慣、知識技能等各個方面，對學生提出明確的量化要求，以保證人才培養(yǎng)符合用人單位的需求標準，成績不合格堅決不予安排實習或就業(yè)。今年，短期培訓工作在xx年的基礎上有了新突破，培訓安置剩余力xx人，為睢陽區(qū)的跨越式發(fā)展做了應有的`貢獻。
充分發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢，發(fā)揮省級重點職業(yè)學校的資源優(yōu)勢，我校積極開展多方面多層次培訓，拓寬培訓的渠道。一是進行農民工素質培訓和下崗職工再就業(yè)培訓。我校是市政府確定的農民技能和下崗職工再就業(yè)培訓基地，這種培訓模式是學校培訓，政府買單，農民、下崗職工免費培訓。二是探索與企業(yè)、學校進行合作培訓。我校與企業(yè)合作有良好的傳統，如紳士服飾有限公司、雄風汽修學校、富士康集團等。
學校財務、財產管理工作本著“規(guī)范管理、有效運行、服務教學”的宗旨，加強領導，建章立制，增收節(jié)支，少花錢多辦事，加強資產管理，發(fā)揮資源作用，強化監(jiān)督機制，實行民主理財，確保財務公開、有序管理。
經校班子集體研究，經全校教職工代表認真討論并通過了《xx年教職工評先暫行辦法》、《班主任量化管理制度》等3個規(guī)章制度，為我校民主辦學，充分體現教職工的主人翁地位。學校工會全面貫徹并執(zhí)行市政府、市教育局、市教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務政務公開。
政教處、總務處配合做好穩(wěn)定飯菜價格工作，加強食堂食品衛(wèi)生的檢查指導，嚴防食物中毒事件的發(fā)生，積極改進食堂相關設施，提高食堂服務水平。嚴格執(zhí)行學校和上級部門制定的餐廳管理規(guī)章制度，提高了餐廳的衛(wèi)生質量，衛(wèi)生防疫工作，警鐘長鳴。
加強對中層以上領導干部的廉政建設，加強政策學習。針對經費進出問題制訂了嚴格的監(jiān)管制度，推行校務公開，使教職工參與學校管理的意識不斷加強。學校強化程序意識，教代會、干部聘任、重大事件決定等都按照制度規(guī)定執(zhí)行，成功地杜絕了政策上的漏洞和盲點。
1、教學實訓設備欠缺，嚴重制約教學實訓工作和技能培訓工作的開展。
2、校園的綠化、美化、衛(wèi)生保持仍需進一步加強。
3、學校管理仍需進一步提升，教師的整體素質仍需進一步提高，教學改革的力度仍需進一步加大，特色專業(yè)優(yōu)勢仍需進一步凸顯。
5、有的同志在工作中還沒有居安思危的憂患意識、干事創(chuàng)業(yè)精神不強。
在困難面前，我們要群策群力、攻堅克難，力爭為我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展作出更大貢獻。我們完全有理由相信：在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導下，在有關職能部門的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，所有這些困難和不足都是我們在新的年度工作中能夠克服和逐步完善提高的，我們堅信睢陽區(qū)成人中專的明天會更加美好。
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校園管理工作總結文檔篇二十二
精彩的忙碌的五月轉瞬即逝，在這多姿多彩的五月里，我們迅速的成長也留下我們許多的歡聲笑語!5月是紅色的，是金典的，5月的我們沐浴在鳥語花香中，5月的我們沖刺在各項活動中，總結一個字：忙，但我們忙的不亦樂乎。
一、主題活動忙忙碌碌。
5月我們開展了《彎彎繞繞》，《我和空氣做游戲》兩個主題活動。
在《彎彎繞繞》主題中，我們和孩子一起收集了許多彎彎繞繞的東西。引領幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界。在尋找彎繞物體中孩子們驚奇的發(fā)現，原來在我們的周圍居然有那么多彎彎繞繞的東西，而且我們的身體上也有很多是彎曲的，彎彎的眉毛，彎彎的嘴巴，彎彎的關節(jié)，在草地里，在校園里，他們還找到了許多彎曲運動的植物，注意到了彎曲的價值，知道了彎和曲各有各的特點，要適當的利用他們的特點，才能正真發(fā)揮他們的作用。
主題活動《我和空氣做游戲》，孩子們對生活中最為平常的空氣又了更多的了解。孩子們愉快的嘗試與空氣做有關的游戲和小實驗，通過多種途徑感知空氣的存在方式和特點。通過這兩周的主題活動孩子們對探索身邊事物產生了濃厚的興趣，在各種實驗和游戲中，感受到科學的奇特效果，更體驗到了科學帶來的獨特快樂!
二、精彩活動忙忙碌碌。
本月的重頭戲就是慶祝__兒童節(jié)的活動，為此，我們進行了盡心的準備工作。
1、忙排練。
今年的__節(jié)，我們幼兒園安排了一系列的活動，其中的一項就是班級集體舞比賽，為了這次比賽，我們兩位老師是通策群力，無論是從選舞蹈的音樂、舞蹈的編排、人數的確定、服裝的整齊及道具的設計上都體現了我班的特色。孩子們每天就忙于排練，忙的非常的開心，沒有一個孩子有怨言的。在最初時我們就對孩子們說，要拿好成績，雖然最后沒拿到一等獎，不是說不好，其實實力就是這些，也不能怪他們!就像博友揚程萬里寫的：希望班級拿一等獎這個要求，就是迫使幼兒具有“壓力”，也是有利于培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識，促進共同進步。這種“壓力”會在班級每位幼兒心中產生令人深受感召的力量，增強班級凝聚力，讓班級的每位幼兒對自己的目標有清晰的認識，并為之奮斗。
這個要求具有強大的驅動力，它會使班級中的弱勢群體涌出奮起的勇氣;這個要求可以使班級孕育無窮的創(chuàng)造力，它會使班級中的精英濺起靈感的火花;這個要求為班級中每個人提供了戰(zhàn)勝一切的機會，這個要求是如此讓人難以抗拒，以致于沒有人愿意放棄它，團結產生力量，凝聚誕生希望，和諧共進，協同創(chuàng)造，追求卓越，我想本著這個想法，今年的“__”舞蹈比賽，我們__班沒有輸!
2、忙拍球。
今年的__活動還有一項是幼兒的體能比賽，我們__組的幼兒是拍皮球，為了迎接這次比賽，我們有準備的挑選了班內_位幼兒進行參賽，每天早上他們就會很自覺的拿起皮球進行練習，123，456，每天忙于簡單重復的動作，可是他們毫無怨言，雖然結果不盡人如意，但是他們也在練球的過程中鍛煉了自己，只要努力了就是最棒的，我們?yōu)槲覀兊暮⒆痈械津湴?
三、其他活動忙忙碌碌。
1、逃生演習活動。
我們永遠都不會忘記的5.12大地震，今年乘著5.12大地震_周年紀念日的日子，我們再次學習了地震、火災等相關自救的小常識。5._下午兩點二十八分，我們隨著警報拉響的那一刻，全園師生開始了地震演習。在這個活動當中孩子們感受了地震到來時的緊張，也練習了當地震到來時正確的逃生自救的方式。
2、日常管理常抓不懈。
隨著天氣逐漸變熱，雨水增多，我們積極對幼兒做好防暑，防滑的安全教育工作，堅持做好督促幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手等各項衛(wèi)生習慣。
忙碌的5月已經過去，歸結一個字就是：忙。但我們忙的開心，忙的充實，忙的有價值。期待6月的精彩。
一學期的時光轉瞬即逝。在各級領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的四(5)語文教學工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時總結經驗，吸取教訓，總結前段工作如下：
一、通過一段時間了解學生，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級，從期初到期中，都以了解為主。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。我們班本來就在一到三年級就已經有較好的小干部隊伍，但還需要培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;其培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
三、建立互助組：以互助小組、“1+1”小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。
四、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行為習慣。其次，積極抓好學生的學習態(tài)度、學習方法的調整。再次，注重班級文化氛圍的建設，適時的開展活動，又次，積極會同各學科教師積極備好學生，針對當前的學生的思想狀況，積極探討教育學生的方法，同時積極的運用電話，見面等形式同家長聯系，及時反映、了解、掌握學生的真實情況，共同管理教育學生。
六、成績方面：在期中考試中，自己所教學的班級成績總體優(yōu)異，這次期末由于抓了差生，能使合格率提高，卻疏忽了優(yōu)秀率，結果出現80多分的人有30多個，這也是我失敗的一點，我會吸取教訓，彌補自己的缺點，通過總結要認識自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。
總之在今后的工作中，各位領導和老師多指出我的缺點和不足，這樣才能完善自己，提高自己，有句話很好，成功是站在失敗之上的。
兩年半的時間轉眼即逝，又到了和孩子們共度新年的時候?；叵雰赡臧雭淼狞c點滴滴，都記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的汗水。幼兒教師干的是瑣碎的工作，可收獲的果實確是晶瑩純潔的?？粗麄儍赡臧雭恚徊揭粋€腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我們記憶猶新。
本學期我班一共有30位小朋友，其中男孩有14人，女孩有16人，新生6人。我班成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃，轉變觀念、提高自身的師德素質，認真參加園部組織的各項學習。認真及時的上交次需要的文件資料。
二、教育教學工作方面。
1、深刻學習《鋼要》，增強專業(yè)意識，提高科研水平。
我們能通過看書、參觀、觀摩、培訓、等形式加強學習，并做到學以致用，不斷總結教育教學心得，時刻牢記《綱要》，撰寫教育反思，讀書心得，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結合;操作和總結相結合。
2、充分做好課前準備工作。
我們班的兩位教師，能積極的準備好教學具，經常上網查資料、自制教學具，提前跟家長交流，共同收集。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員間能夠相互提醒、相互督促、互相包容。
三、加強主題教育。
在一日活動中我們根據本班幼兒的發(fā)展，篩選和制定了適合本班幼兒的主題活動，將教育內涵滲透到每個活動中，在幼兒的習慣培養(yǎng)上我們用了評比欄、工資卡、拍賣會等形式加強了幼兒好習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)幼兒學習興趣。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、練習寫數字、10以內的算數，做一些趣味的益智活動等。我們鼓勵幼兒學講故事，腦筋急轉彎，猜謎語等促進幼兒的語言表達能力，增強他們的積極性與自信心。
在開展區(qū)域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
四、衛(wèi)生保健工作：
本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;在早操比賽中，孩子們全身投入，認真鍛煉，獲得一等獎的好成績。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現問題即使上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和馮老師對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來，如：國慶節(jié)：“親子畫冊”的比賽;和“中國的四大發(fā)明”、“中國的航天事業(yè)”知識展板活動;家長沙龍講座、新年制作燈籠活動等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。班級老師與家長的關系也處理的很好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄姐、年長的當作長輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了，比如這次圣誕慶祝，我本來不想讓家長破費額外的買表演的服裝，但是家長知道我們的節(jié)目類型后覺得既然是表演，沒有衣服會影響整體的效果，所以非常贊成買服裝，有的家長為了角色的需要專門去買來睡衣還有外套。這些都讓我們很感動，如果說同事之間的互相配合和支持是我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。
七、存在的問題和下學期的工作重點。
1、教師對孩子的觀察還不夠細致入微，需要完善對孩子的個案跟蹤記錄。
2、對幼兒基本動作技能如：立定跳遠、單手投擲的訓練還不夠，需要進一步加強。
3、良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
4、對體重偏胖、不太愛運動、各項運動技能相對較差的幼兒，也要鼓勵、幫助他們加強鍛煉。
5、下學期將是孩子們在幼兒園的最后一個學期，我們的教育教學中會滲透幼小銜接的活動，也會開展相關的家長沙龍活動，希望到時候家長們積極參與。
總之，在下學期我們將一如既往地認真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天?；仡欉@學期，欣喜的看到了孩子們在各方面都有了明顯的提高，班級的各項工作也秩序井然，有聲有色，在即將來臨的工作中，我們還要揚長避短，積極進取，爭取在新的學期里更上一層樓。
時間過得飛快，不知不覺中我們可愛的孩子們就要進入小學了，回顧一學期的工作，大班本學期的教學工作在我們年段_名教師的共同努下，已經畫上了一個圓滿的句號。在領導和同事們的指導、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務水平。現將本月的工作匯報如下：
一、出勤。
本月實到_到_名幼兒，進新生兩名__和__，兩名幼兒在一周內有快適應了幼兒園的生活，_事假_天，_請事假_天，_事假_周，_病假_周，另有__、__、__和__請長假。
二、保育保健。
本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像__、__、__，我們每天都有按時給他們喂藥，并在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡。__這段時間在情緒方面有很大的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見，白天也很少跟著_老師了。自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來，__的變化很大，我們老師都覺得很欣慰。
本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的情況。常規(guī)方面，我們主要培養(yǎng)幼兒主動將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會把所學書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培養(yǎng)幼兒自己動手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好;另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。
四、教育教學。
小朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學習方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現自己。
美術主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進行展示。涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次，段老師也把門口的作品欄重新進行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會及時地粘貼作品。
1、__媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課，覺得一周課時太少，孩子沒學到什么東西，而且對舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個老師太嚴肅，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長認為對表現力不是很強的孩子應多給予鼓勵，多進行賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況，我們班家長反饋都不錯，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的。
3、關于小園車，我認為應該統一從4點半開始送好一些，每次提前到4點20，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉老師去打餐4點10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。
總之，本月的教育教學工作較好地完成離不開園內領導以及同事的大力支持。在今后的工作中我班會不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，促進我班幼兒全方面發(fā)展。
我班現有27名幼兒，其中2名是插班生。過了一個暑假，幼兒從小班升到了中班，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅僅個頭長高了，各方面的潛力也有了不同水平的提高?？敌碌?，陳汝清，陳汝淳等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言;張冰，王宇慧等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動;葛士嘉，魏昊然幼兒在老師的提醒幫忙下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣;馬潤闖，鄭杰，劉雨添，韓澤萌等幼兒自理潛力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，潛力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。現將本學期的各項工作加以總結，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
(一)樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。
幼兒較好地完成了比賽的任務，動手潛力有了明顯的提高。
2、我班的個別幼兒體質弱，張冰王子凡體質較差，經常感冒咳嗽;魏昊然不愛吃菜和水果，高思語，吃飯經常嘔吐。我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現，戶外活動中也個性關心他們的冷暖，提醒他們多喝水。
3、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，用心為幼兒帶給戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒用心與材料互動。
一、指導思想時光匆匆，緊張而繁忙的一年又過去了。本學期，我擔任二年級(2)班的班主任。一學期以來我嚴格以學校德育工作計劃、教務處工作計劃為指導，以促進學生的全面發(fā)展為目標，以安全為前提，在學校李主任的指導下，在年級組長的帶領下，結合二年級學生的年齡特點，以平時習慣訓練為主，抓好學生的常規(guī)教育。加強班級文化建設，加強班級團隊意識，充分發(fā)揮班級的管理作用，樹立人人參與的德育觀。各科老師精誠合作，團結共進，不斷完善德育工作。班主任工作是艱辛的，其中有太多的苦，但也有不少的樂趣。以下是我對本學年班務工作的總結：
二、班級情況分析。
本班共有學生54人，男生30人，女生24人，其中新生3人。通過一學期。
的學習，大部分學生們已經初步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。優(yōu)等生約占四分之一(如：姬二賽、郭靖、張星宇、張星愿、許興怡等)，中等生約占二分之一(如：陳世奇、陳東東、杜陽等)，后進生約占四分之一(如：羅帥、茍旭鋒、魯雙全、楊俊皓等)。學困生主要表現在自覺性較差，學習態(tài)度不端正，上課注意力不集中，家長長期疏于管理作業(yè)不能按時按量完成，這將給班級工作帶來難度。本學期我以端正學生學習態(tài)度為突破口，重視表揚鼓勵，興趣為主，監(jiān)督輔導常抓不懈，取得了一定的效果。
三、班團隊組建情況。
本學期我們班以“不比聰明比勤奮，不比基礎比進步”為班訓，讓學生做到態(tài)度端正，積極向上，快樂的學習，形成良好的班風學風。在班級管理中，我充分發(fā)揮班級優(yōu)勢群體的積極導向作用，充分發(fā)揮班干部的智慧才能，大膽放手讓他們去管理班級，效果較理想。既鍛煉了學生的能力，又樹立了班級小主人的意識。
班長：姬二賽學習委員：許興怡。
副班長：郭靖衛(wèi)生委員：李思雅。
體育委員：姬二賽文娛委員：郭靖。
宣傳委員：楊穎紀律委員：周學成。
陽光中隊隊長：姬二賽語文課代表：陳婉秋。
數學課代表：毛美甜英語課代表：程芮。
小組長：張星宇、張星愿、姬二賽、李思雅。
四、方法與措施。
(一)抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育。
1、每天利用晨會、安全教育課，采用多種形式學習《小學生日常行為規(guī)范》和《民辦肖涇小學在校一日常規(guī)》。
2、利用每周一升旗儀式和班隊會對學生進行教育。
3、利用家長會爭取家長的配合。
4、抓好班風班紀，制定班規(guī)，樹立學生集體意識，讓學生參與管理班級，更好的為班級服務，愿意為班級服務。
(二)班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,可以緩解學生學習疲勞，促進學生身心健康.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲，陽光大禮包等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.
(三)衛(wèi)生方面：
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良。
好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“四勤”.
2、班級衛(wèi)生:每天中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”教育.
(四)抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
1、抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。
2、每周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。
3、力爭家?；樱l(fā)揮家長的作用，形成良好的學習氛圍。
(五)、重視對后進生的教育工作。
針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組或“一對一”幫扶的形式提高他們的學習成績。
(六)、營造向上氛圍。
根據二年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(七)、指導培養(yǎng)小干部。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以點帶面”。
做好與家長的溝通工作，做到發(fā)現問題及時解決。
(九)、與各科老師多溝通，多聽取他們意見，共同建設班級。
五、教學成果。
1.班干部管理能力明顯增強。每位學生都能參與到班級建設中去，調動了學生的積極性。
2.抓好安全教育，讓每位學生都能自覺遵守交通規(guī)則，注意人身安全。并能做到小手牽大手，勸說家長不違反交通規(guī)則,一學期以來安全無恙。
3、兩操態(tài)度端正，整體有進步。
4、大部分學生衛(wèi)生意識增強，教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生整體有進步。
5、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊放在課桌指定位置，小組互相比賽，由各組組長監(jiān)督。
6、部分后進生各科學習成績有明顯進步。如：張冠軍、張玉強等。
六、下學期打算。
1、部分后進生還需常抓不懈。如：魯雙全、楊俊皓等。
2、兩操還需進一步端正學生態(tài)度，爭取不讓每一個學生掉隊。
3、密切與各科任教師聯系，發(fā)揮集體的教育力量。
4、進一步加強與家長的聯系，爭取家長的支持配合。
總之，一學期以來，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
從高一學生入校開始，就狠抓行為教育，給全班學生下達共同奮斗目標，在期中考試中爭取各科成績不低于年級普通班的中等成績。期中考試中，這一目標實現了，數理化成績達到年級前二的水平，在期末考試中，除語文、英語外，其它課的成績都取得了前二的水平。在高一第二學期，為鞏固第一學期取得的成績，我和全班同學共同協商制定了更為具體的奮斗目標，繼續(xù)保持數學、物理、化學、政治、地理和歷史成績排在年級前二的位置，爭取語文、英語成績排在前五的位置。
為了實現這一目標，我采取了一些具體的措施和辦法。一是繼續(xù)抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，引導學生健康成長。緊抓問題學生不放松，適時敲敲警鐘，談心，功課輔導，促其轉化。問題學生少了，班風就會正了，給全體學生提供一個良好的學習環(huán)境。二是將學習方法指導作為提高成績的重要手段。學習方法指導采取兩種方式：群體指導和個別指導。對學習不入門的學生采取單個輔導，解其疑惑，引其上路。三是針對弱勢學科加大學習力度。早自習明確任務，重視英語和語文的朗讀，培養(yǎng)語感，激發(fā)興趣。四是積極督促學生完成各科作業(yè)，定期和不定期抽查學生的練習冊，發(fā)現問題，及時解決。
通過半學期的努力，在在中期考試中，目標基本實現。在本學期第十三周，
由于學校調整教學人員，我被派到高二上課，不再擔任高一(12)的班主任。
高三學生畢業(yè)后，在第19周，學校在次調整高二任課教師，由接任高二(2)班的班主任工作。因學生馬上進入緊張的高三復習，所以我要馬上熟悉所帶班的學生，掌握班級情況，爭取在明年的高考中取得好成績。我主動和原任班主任積極溝通，了解重點學生的情況。同時結合以往考試成績，利用晚自習時間和學生交流溝通，掌握他們在學習和生活上存在的困難。
在本學期最后三周時間里，我對新班級的情況已經了解的差不多了，我由信心把這一級學生帶出好成績。
隨著時間的悄悄流失，學生高高興興地拿走素質報告冊，本學期我負責的四年級班務工作順利結束了。為了更好的搞好班級管理工作，檢查自己工作中存在的問題，結合我在班級建設及管理方面的工作情況，現對本期班務工作總結于下：
上學期在籍51人，本學期轉走3人，報名注冊48人，無流失、留級的學生。及時發(fā)放了新書與作業(yè)本，保證了按時行課。讓學生進行自主投票，選出了班委、中隊成員，組成四年級班委會、中隊部，讓班干部充分參與班級管理，成為我的得力助手。根據學生的身高、年齡、性別、成績、性格及特殊原因，給學生安排合適的座位，保證了學生的學習效果。另外，任命冉祎瑋為教室總管，負責開門、關門，管好教室的日光燈、桌凳、勞動工具及其它物品。
(二)學習方面。
我教育學生認真學習，獨立學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，牢固掌握各學科的知識，并轉化為能力。班上學生大多有積極學習的愿望和行動，形成了良性的學習氛圍，學生之間能進行良性的競爭，并相互促進。
學生選出了倪萍擔任學習委員，負責學習上的事務，給全班同學做榜樣、提供幫助，成為學習的帶頭人。她沒有辜負老師的期望和同學的信任，積極帶領大家認真學習，幫助學習困難的同學，使全班的成績得到了穩(wěn)定和提高。
我對學生的書寫姿勢嚴格要求，對書寫質量也嚴格要求，并對學生的坐姿、站姿進行嚴格要求，使絕大多數學生的書寫態(tài)度較好，寫字的水平較好。
我經常了解本班學生的學科成績，認清每個學生的學習形勢。隨時與學生交談，了解他(她)們學習中的困難，及時地為他(她)們排憂解難，對家庭經濟困難的學生贈送學習用品，在教室設立圖書角和報刊角以便讓學生自由閱讀，保證學生的知識得到積累與提高。并將學生的想法與科任教師交流，使班上多數學生各學科能比較均衡地發(fā)展。
我認真做好學生的思想工作，使他(她)們有良好的學習態(tài)度，學會獨立、自覺的學習，懂得現在的學習是為了將來自己的發(fā)展，不要為了應付老師和家長的檢查而讀書，否則，將來后悔就晚了。
我還加強對學生的輔導，保證班級成績的穩(wěn)定，盡量不讓學生掉隊。倪萍、冉雪東、鄧麗、冉祎瑋是認真學習的好榜樣，鼓勵大家向他(她)們學習，向他(她)們靠齊。
(三)紀律方面。
制訂了四年級班規(guī)，搞好組織教學，強化課堂紀律。指導紀律委員冉杰管好班級的紀律，對違紀違規(guī)行為加以記載，并及時進行教育。有違紀違規(guī)行為13人次，對違紀學生進行堅決而嚴肅的批評、教育，對遵守紀律的38名學生進行表揚和鼓勵。
每天早上做好點名工作，及時、真實地填寫學生出勤情況。本學期學生出勤情況為：病假19人次，事假1人次，遲到9人次，有31人全勤。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生，也沒有大的違紀行為發(fā)生。
(四)安全方面。
開學時，家長自愿投保，購買了保險單，使學生的安全有了保證。
__年9月12日，學校、班主任與家長簽定了《安全責任卡》，明確了雙方的責任和義務。隨后，由于罾潭集鎮(zhèn)進行施工，因此向家長發(fā)放《告家長書》，共同約束學生做好安全工作。9月下旬至10月上旬，為了確保學生的安全，我堅持每天護送場上的學生回家，并教育所有學生遵守學校的規(guī)定，不要到施工地去逗留。學生的《免疫證》復印件上交學校存檔，提醒家長帶領學生及時打好疫苗，防止流行病的發(fā)生。
每周通過班會課對學生進行安全方面的全面教育，實行放學后不回家的雙向請假制度(早上給家長打招呼、下午向班主任請假)。每天教育學生課間注意安全，提醒學生上學、放學途中也要注意安全。教育學生不得玩危險的游戲，不得玩火，不得燃放鞭炮。由安全監(jiān)督員冉薪治進行監(jiān)督、教育。全期無安全事故的發(fā)生。
(五)個人衛(wèi)生。
每天由衛(wèi)生委員楊建飛對學生的個人衛(wèi)生進行抽查，糾正不正確的衛(wèi)生習慣，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，對養(yǎng)成較好的學生加以表揚和鼓勵。
(六)食品衛(wèi)生。
制定了《安全、食品衛(wèi)生公約》，讓學生明確應該遵守的事宜，強調放學后方能購買食品，要認準食品是否變質、腐爛，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品監(jiān)督員陳然做好觀察記錄。本期沒有食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
(七)清潔衛(wèi)生。
教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委員倪聰安排學生認真打掃，并定時檢查。加強對學生的養(yǎng)成教育，使學生明白大家的教室應該大家愛護，基本養(yǎng)成了將垃圾放進垃圾箱的習慣，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。
(八)藝體方面。
堅持搞好音樂、體育、美術的教學工作，搞好學生體質健康測試。由文娛委員肖恩、體藝委員向路帶頭，參加唱歌、體操、繪畫、閱讀等方面的訓練，鍛煉學生的能力。
(九)兩操及活動。
組織學生做好眼保健操、廣播體操，由冉祎瑋任領操員，保證“兩操”的質量。組織委員代德、宣傳委員肖社動員組織學生參加升旗、跳擺手舞、校會等活動，維護隊列秩序與紀律。組織學生參加“紀念‘一二?九’學生運動七十一周年紀念活動”，上交五幅美術作品參與書畫比賽，全班學生參與歌詠比賽。
(十)班級活動。
本期開展了一次繪畫比賽、一次口算比賽和一次書法比賽，均取得了很好的效果，學生的參與熱情很高，鍛煉了學生的能力，使學生的特長得到了展示與肯定。繪畫比賽男生組前三名是冉雪東、冉建軍、向路，女生組前三名是楊建飛、肖社、冉清、王莉?？谒惚荣惞谲娛悄咂肌⑷綀@林、代娜、王鋒等。書法比賽前三名是代小芹、冉雪東、宋小潔。
(十一)教室硬件。
學生自籌勞動工具，動手栽種花草。師生共同辦好學習園地，合理布置教室，改善教學環(huán)境，使教室就像自己的家一樣。教室里的圖書角、報刊角由鄧麗負責管理，做好書籍和報刊的借閱工作。
本期加強對中隊的建設，成立了以中隊長冉祎瑋、副中隊長鄧麗、組織委員代德、宣傳委員肖社、監(jiān)察委員冉薪治為核心，小隊長陳然、王鋒、冉欣、代娜為骨干，全體少先隊員為成員、非少先隊員為特別成員的中隊部。以少先隊員堅持天天佩帶紅領巾、隊徽為要求，以做一個合格的少先隊員為目標，爭做好人好事、講文明講禮貌。通過大家的努力，取得了一定的效果，多數同學能積極佩帶隊徽、紅領巾。通過副班長宋小潔的記錄，本期全班共做好人好事44人次，其中，冉杰、向路、倪聰做得最多，是大家學習的榜樣，學生基本養(yǎng)成了拾金不昧、熱心助人的好習慣。我對學生的文明習慣加強教育，以身作則，使學生語言文明、行為文明，爭做一個正直的人。教育他們對人有禮貌，主動向老師、長輩問好，與同學友好相處，做一個惹人喜歡的學生，多數學生做得較好。
(十三)半期、期末考試。
我積極配合學校組織的中期測試和期末測試，及時了解學習成果。本期我班的中期測試成績如下：語文，平均分66.3，及格率79.2%，優(yōu)生率22.9%;數學，平均分71.6，及格率75%，優(yōu)生率39.6%。本期我班的期末測試成績如下：語文，平均分60.9，及格率62.5%，優(yōu)生率2.1%;數學，平均分66.2，及格率68.8%，優(yōu)生率25%;品德與社會，平均分78.8，及格率91.7%，優(yōu)生率64.6%;科學，平均分75.7，及格率93.8%，優(yōu)生率47.9%。
(十四)家訪工作。
作為班主任，對學生的各方面情況進行了解和掌握是必須的，因此，做好家訪工作是很重要的。通過電話交談、去家里與家長面談、家長到校主動了解情況等方式互相了解學生在校、在家的表現，互相配合教育好學生。本期不管是學生存在問題、取得進步、身體患病、通知事情等原因，不管是在學生家里，還是在學校，不管是面談，或是電話聯系，我與不少于27個學生的家長交流過，總計46人次以上，便于班級的管理工作。
(十五)疾病防控。
我教給學生必要的預防疾病的知識，提醒學生隨時注意保護自己的身體，要他(她)們生病了就請家長及時治療，或直接給我說，我可以幫助解決。對學生的異常情況及時處理，對膽小的學生主動詢問，給予必要的幫助。對所有同學一視同仁，只要有病，就要給予關懷。
(十六)班級榮譽方面。
本班榮獲“一二?九”歌詠比賽b組第一名，楊建飛獲得書畫比賽b組第一名，冉祎瑋獲得書畫比賽b組第三名，冉欣獲得優(yōu)秀指揮獎，冉祎瑋獲得優(yōu)秀主持人獎。
本班獲得“課間操流動紅旗”2次，“眼保健操流動紅旗”5次。
冉祎瑋擔任升旗儀式主持人，肖社擔任升旗手，代德擔任護旗手。倪萍、冉雪東擔任學校廣播站播音員。冉祎瑋擔任“一二?九”紀念活動主持人。
(十七)個人榮譽方面。
倪萍、倪聰、楊建飛被學校大隊部評為“文明禮儀學生”。倪聰、肖恩被學校大隊部評為“好人好事積極分子”。
(十八)其它方面。
安排好值日、值周時間，實行值日生工作制度和值周組長負責制，由四個值周組長(冉雪東、冉祎瑋、宋小潔、鄧麗)輪流負責值周與值日事宜。實行小組長負責制，四個小組長(冉平、冉建軍、冉茂富、冉桂強)為本小組服務，負責本組的作業(yè)收發(fā)。為每個學生發(fā)課程表，讓學生了解課程，便于做好學習安排。強化學籍管理，填寫完善學籍卡，對班務工作實行電腦管理。對“一免一補”和“減免貧困女童作業(yè)本費”的相關事宜及時通知家長，并配合學校予以完成。填寫具有教育意義的操行評語，盡量給學生鼓勵，多談他(她)的閃光點，委婉地提出不足之處，使學生能正確面對自己的得失。向學生及時發(fā)放素質報告冊。
二、存在的問題：
由于班級人數較多，進行各項工作的量度、難度就很大，管理起來有時顯得心有余而力不足，造成事與愿違的結果。
三、來期的打算。
來期要加強與學生交流，與學校、家長共同努力，多關愛學生，為學生著想，解決各方面的困難，形成良好的班風。在學習、紀律、中隊、衛(wèi)生、清潔、安全、活動等方面加強管理，使我班成為我校的一張名片。
隨著時間的悄悄流失，學生高高興興地拿走素質報告冊，本學期我負責的四年級班務工作順利結束了。為了更好的搞好班級管理工作，檢查自己工作中存在的問題，結合我在班級建設及管理方面的工作情況，現對本期班務工作總結于下：
上學期在籍51人，本學期轉走3人，報名注冊48人，無流失、留級的學生。及時發(fā)放了新書與作業(yè)本，保證了按時行課。讓學生進行自主投票，選出了班委、中隊成員，組成四年級班委會、中隊部，讓班干部充分參與班級管理，成為我的得力助手。根據學生的身高、年齡、性別、成績、性格及特殊原因，給學生安排合適的座位，保證了學生的學習效果。另外，任命冉祎瑋為教室總管，負責開門、關門，管好教室的日光燈、桌凳、勞動工具及其它物品。
(二)學習方面。
我教育學生認真學習，獨立學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，牢固掌握各學科的知識，并轉化為能力。班上學生大多有積極學習的愿望和行動，形成了良性的學習氛圍，學生之間能進行良性的競爭，并相互促進。
學生選出了倪萍擔任學習委員，負責學習上的事務，給全班同學做榜樣、提供幫助，成為學習的帶頭人。她沒有辜負老師的期望和同學的信任，積極帶領大家認真學習，幫助學習困難的同學，使全班的成績得到了穩(wěn)定和提高。
我對學生的書寫姿勢嚴格要求，對書寫質量也嚴格要求，并對學生的坐姿、站姿進行嚴格要求，使絕大多數學生的書寫態(tài)度較好，寫字的水平較好。
我經常了解本班學生的學科成績，認清每個學生的學習形勢。隨時與學生交談，了解他(她)們學習中的困難，及時地為他(她)們排憂解難，對家庭經濟困難的學生贈送學習用品，在教室設立圖書角和報刊角以便讓學生自由閱讀，保證學生的知識得到積累與提高。并將學生的想法與科任教師交流，使班上多數學生各學科能比較均衡地發(fā)展。
我認真做好學生的思想工作，使他(她)們有良好的學習態(tài)度，學會獨立、自覺的學習，懂得現在的學習是為了將來自己的發(fā)展，不要為了應付老師和家長的檢查而讀書，否則，將來后悔就晚了。
我還加強對學生的輔導，保證班級成績的穩(wěn)定，盡量不讓學生掉隊。倪萍、冉雪東、鄧麗、冉祎瑋是認真學習的好榜樣，鼓勵大家向他(她)們學習，向他(她)們靠齊。
(三)紀律方面。
制訂了四年級班規(guī)，搞好組織教學，強化課堂紀律。指導紀律委員冉杰管好班級的紀律，對違紀違規(guī)行為加以記載，并及時進行教育。有違紀違規(guī)行為13人次，對違紀學生進行堅決而嚴肅的批評、教育，對遵守紀律的38名學生進行表揚和鼓勵。
每天早上做好點名工作，及時、真實地填寫學生出勤情況。本學期學生出勤情況為：病假19人次，事假1人次，遲到9人次，有31人全勤。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生，也沒有大的違紀行為發(fā)生。
(四)安全方面。
開學時，家長自愿投保，購買了保險單，使學生的安全有了保證。
__年9月12日，學校、班主任與家長簽定了《安全責任卡》，明確了雙方的責任和義務。隨后，由于罾潭集鎮(zhèn)進行施工，因此向家長發(fā)放《告家長書》，共同約束學生做好安全工作。9月下旬至10月上旬，為了確保學生的安全，我堅持每天護送場上的學生回家，并教育所有學生遵守學校的規(guī)定，不要到施工地去逗留。學生的《免疫證》復印件上交學校存檔，提醒家長帶領學生及時打好疫苗，防止流行病的發(fā)生。
每周通過班會課對學生進行安全方面的全面教育，實行放學后不回家的雙向請假制度(早上給家長打招呼、下午向班主任請假)。每天教育學生課間注意安全，提醒學生上學、放學途中也要注意安全。教育學生不得玩危險的游戲，不得玩火，不得燃放鞭炮。由安全監(jiān)督員冉薪治進行監(jiān)督、教育。全期無安全事故的發(fā)生。
(五)個人衛(wèi)生。
每天由衛(wèi)生委員楊建飛對學生的個人衛(wèi)生進行抽查，糾正不正確的衛(wèi)生習慣，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，對養(yǎng)成較好的學生加以表揚和鼓勵。
(六)食品衛(wèi)生。
制定了《安全、食品衛(wèi)生公約》，讓學生明確應該遵守的事宜，強調放學后方能購買食品，要認準食品是否變質、腐爛，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品監(jiān)督員陳然做好觀察記錄。本期沒有食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
(七)清潔衛(wèi)生。
教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委員倪聰安排學生認真打掃，并定時檢查。加強對學生的養(yǎng)成教育，使學生明白大家的教室應該大家愛護，基本養(yǎng)成了將垃圾放進垃圾箱的習慣，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。
(八)藝體方面。
堅持搞好音樂、體育、美術的教學工作，搞好學生體質健康測試。由文娛委員肖恩、體藝委員向路帶頭，參加唱歌、體操、繪畫、閱讀等方面的訓練，鍛煉學生的能力。
(九)兩操及活動。
組織學生做好眼保健操、廣播體操，由冉祎瑋任領操員，保證“兩操”的質量。組織委員代德、宣傳委員肖社動員組織學生參加升旗、跳擺手舞、校會等活動，維護隊列秩序與紀律。組織學生參加“紀念‘一二?九’學生運動七十一周年紀念活動”，上交五幅美術作品參與書畫比賽，全班學生參與歌詠比賽。
(十)班級活動。
本期開展了一次繪畫比賽、一次口算比賽和一次書法比賽，均取得了很好的效果，學生的參與熱情很高，鍛煉了學生的能力，使學生的特長得到了展示與肯定。繪畫比賽男生組前三名是冉雪東、冉建軍、向路，女生組前三名是楊建飛、肖社、冉清、王莉。口算比賽冠軍是倪萍、冉園林、代娜、王鋒等。書法比賽前三名是代小芹、冉雪東、宋小潔。
(十一)教室硬件。
學生自籌勞動工具，動手栽種花草。師生共同辦好學習園地，合理布置教室，改善教學環(huán)境，使教室就像自己的家一樣。教室里的圖書角、報刊角由鄧麗負責管理，做好書籍和報刊的借閱工作。
本期加強對中隊的建設，成立了以中隊長冉祎瑋、副中隊長鄧麗、組織委員代德、宣傳委員肖社、監(jiān)察委員冉薪治為核心，小隊長陳然、王鋒、冉欣、代娜為骨干，全體少先隊員為成員、非少先隊員為特別成員的中隊部。以少先隊員堅持天天佩帶紅領巾、隊徽為要求，以做一個合格的少先隊員為目標，爭做好人好事、講文明講禮貌。通過大家的努力，取得了一定的效果，多數同學能積極佩帶隊徽、紅領巾。通過副班長宋小潔的記錄，本期全班共做好人好事44人次，其中，冉杰、向路、倪聰做得最多，是大家學習的榜樣，學生基本養(yǎng)成了拾金不昧、熱心助人的好習慣。我對學生的文明習慣加強教育，以身作則，使學生語言文明、行為文明，爭做一個正直的人。教育他們對人有禮貌，主動向老師、長輩問好，與同學友好相處，做一個惹人喜歡的學生，多數學生做得較好。
(十三)半期、期末考試。
(十四)家訪工作。
作為班主任，對學生的各方面情況進行了解和掌握是必須的，因此，做好家訪工作是很重要的。通過電話交談、去家里與家長面談、家長到校主動了解情況等方式互相了解學生在校、在家的表現，互相配合教育好學生。本期不管是學生存在問題、取得進步、身體患病、通知事情等原因，不管是在學生家里，還是在學校，不管是面談，或是電話聯系，我與不少于27個學生的家長交流過，總計46人次以上，便于班級的管理工作。
(十五)疾病防控。
我教給學生必要的預防疾病的知識，提醒學生隨時注意保護自己的身體，要他(她)們生病了就請家長及時治療，或直接給我說，我可以幫助解決。對學生的異常情況及時處理，對膽小的學生主動詢問，給予必要的幫助。對所有同學一視同仁，只要有病，就要給予關懷。
(十六)班級榮譽方面。
本班榮獲“一二?九”歌詠比賽b組第一名，楊建飛獲得書畫比賽b組第一名，冉祎瑋獲得書畫比賽b組第三名，冉欣獲得優(yōu)秀指揮獎，冉祎瑋獲得優(yōu)秀主持人獎。
本班獲得“課間操流動紅旗”2次，“眼保健操流動紅旗”5次。
冉祎瑋擔任升旗儀式主持人，肖社擔任升旗手，代德擔任護旗手。倪萍、冉雪東擔任學校廣播站播音員。冉祎瑋擔任“一二?九”紀念活動主持人。
(十七)個人榮譽方面。
倪萍、倪聰、楊建飛被學校大隊部評為“文明禮儀學生”。倪聰、肖恩被學校大隊部評為“好人好事積極分子”。
(十八)其它方面。
安排好值日、值周時間，實行值日生工作制度和值周組長負責制，由四個值周組長(冉雪東、冉祎瑋、宋小潔、鄧麗)輪流負責值周與值日事宜。實行小組長負責制，四個小組長(冉平、冉建軍、冉茂富、冉桂強)為本小組服務，負責本組的作業(yè)收發(fā)。為每個學生發(fā)課程表，讓學生了解課程，便于做好學習安排。強化學籍管理，填寫完善學籍卡，對班務工作實行電腦管理。對“一免一補”和“減免貧困女童作業(yè)本費”的相關事宜及時通知家長，并配合學校予以完成。填寫具有教育意義的操行評語，盡量給學生鼓勵，多談他(她)的閃光點，委婉地提出不足之處，使學生能正確面對自己的得失。向學生及時發(fā)放素質報告冊。
二、存在的問題：
由于班級人數較多，進行各項工作的量度、難度就很大，管理起來有時顯得心有余而力不足，造成事與愿違的結果。
三、來期的打算。
來期要加強與學生交流，與學校、家長共同努力，多關愛學生，為學生著想，解決各方面的困難，形成良好的班風。在學習、紀律、中隊、衛(wèi)生、清潔、安全、活動等方面加強管理，使我班成為我校的一張名片。
時間一晃而過，彈指之間，本學期已圓滿結束，在這一學期，我擔任五年級班主任工作，我始終遵循黨的教育方針，團結同事，為人師表，始終確立以人為本的教學思想，重視學生的長遠發(fā)展。回顧這一學期，班級工作在班干部的指導帶領及全體同學的共同努力下，各方面都開展得卓有成效，同學們構成了用心向上，團結同學，熱愛勞動的良好班風。但是并非每個方面都很理想，其中也出現了不少問題。相信經過我的認真分析、總結和改善，以后的工作必須會邁向一個新的臺階。現對班級工作總結如下：
一個良好的班群眾，務必有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地透過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心群眾，團結同學，作風正派，有必須組織潛力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據實際加強指導。個性是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴紅領巾、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養(yǎng)和努力，最后提高了學生干部的工作潛力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸構成具有本班特色的優(yōu)良班風。
學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。平時，我用心地和科任教師互相交換學生的學習狀況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學生的實際出發(fā)，透過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們明白人是生活在社會中的人，人與人之間就會有必須的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
在我班，后進生在班中為數不多，但無自信心，較懶惰。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外用心輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班群眾的建設。
本學期取得了一些成績，有些學生的學習進步了；有些學生改了一些不良習慣。當然仍有很多的不足，在實際工作中，還有許多做法值得我探討和總結?？傊乙獔猿终_的教育方針，注意工作方法，緊密團結在校園領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階。
又一學期結束了，撫案沉思過去的點點滴滴，我過得平凡、忙碌而又充實。雖然天空沒有留下我的痕跡，但我已認真努力地飛過。在校園領導的關心、支持、指導和幫忙下，在和各位任課老師的通力協作下，我們班一向穩(wěn)步向前。我主要做了以下幾方面的工作。
讓學生盡快適應新學期的學習環(huán)境由于我班的學生比較的特殊，有幾個學生是從元豐合過來的，學生素質層次不齊，尤其是個別學生的學習習慣較差，幾乎在他們的腦海就沒有學習的概念，課堂常規(guī)幾乎為零，新轉入我班的學生8人，有兩人經常不完成作業(yè)，更不用說是養(yǎng)成教育了，應對這樣一個班級，我感到十分的棘手，還比我?guī)弦荒昙壍男∨笥央y教，一切都要讓我從頭來，而且還是幫忙他們邊改正錯誤，邊灌輸好的做法，經過一學期的教育稍有成效。
雖然以前一向在抓日常行為規(guī)范，但都不是個性到位，這學期在新的要求下，我們班從各個方面重新規(guī)范。每一天有專人負責檢查兩操狀況；有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負責課堂及課外紀律；有專人負責禮貌禮貌及方行舉止；有專人負責學習狀況。每一天一匯報，每周一評比，我班的衛(wèi)生工作穩(wěn)步上升。。
首先在開校初我就實行民主推薦，讓學生選出自己滿意的班干部。，在學生面前大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙干部樹立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面；培養(yǎng)干部團結協作的精神，透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進取心，以面帶面。
利用班會向學生進行人生觀及理想教育，跟任課老師密切配合，從抓學習態(tài)度入手，每一天抓好教育教學工作。班級的整體學習風氣濃厚，逐漸構成一種比學趕幫的氛圍。每一天的早讀有課代表和代課老師定資料并且親自跟班，要求同學們只要一到教室，就要書聲瑯瑯。
有目標才有動力。我根據校園工作安排和本班實際狀況，擬定全班與小組在知識、潛力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，從而增強群眾的凝聚力和動力。然后，對每一位同學擬定切實的個人遠、近期目標，將群眾的動力落實到每個學生身上，幫忙和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
在后進生的轉化方面，我分了兩類，一種是劉喜喜、羅麗僅學習成績差的；一種是黃正、魏凱、牛文杰等學習、行為習慣、紀律方面差的。我針對各自的特點及后進的原因，經常找他們談心做思想教育工作，只要是一有時間就對他們進行基礎知識生字的聽寫，并且進行面批面改，在進行強化練習，爭取過識字關，其次對癥下藥，長期不懈地去輔導教育他們，經過和任課教師的不懈的努力，后進生的面縮小了由原先的8個轉化成4個。
在校園的統一布署下，我注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。另外，根據本班學生在思想、學習及行為上出現的狀況，及時自擬主題召開針對性的班會和隊會，起到了很大的收效。尤其是在教師節(jié)的活動中學生的自用心性較高，也取得了令人滿意的成績。
這個時代需要的人才應是高素質的、復合型的、有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘學生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造潛力。我給學生帶給各種發(fā)展平臺，支持和鼓勵他們發(fā)展特長，不放過任何一個培養(yǎng)學生潛力的機會。
我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，務必力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是校園與家長聯系的重要途徑，我高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。充分調動了家長的用心性，配合校園教育好孩子。透過電話、家訪、面談等形式及時和家長溝通，透過觀察、談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、科任老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的管理方法，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。
1、由于本人經常因公事外出，對學生的常規(guī)管理不到位。懶字當頭。對學生過于相信，對他們的要求時緊時松。
2、對學生不能嚴慈相濟。
3、衛(wèi)生工作沒有落到實處，學生的衛(wèi)生習慣較差。
4、班務的管理工作沒有構成自己的獨特模式，無特色。
5、培優(yōu)轉差的力度不大，導致本次考試沒有給自己校園交一份滿意的答卷。
一、樹立正確的健康觀念，有重點的抓好幼兒保育工作，促進幼兒身心和諧健康的發(fā)展。
進入中班下學期后，大部分幼兒已經有了相當好的生活自理能力。特別是過了新年，他們喜歡自己的事情自己完成，以次來向大家證明已經長大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機，我們在一日生活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導幫助的做法，更多的是加以觀察引導和鼓勵，讓幼兒在日常中學習鍛煉、不斷提高，體驗自己的能力，對自己有自信。針對孩子好表現的年齡特點，我們也經常組織一些小小的比賽，如午睡起床時我們開展穿衣服、疊被子比賽，放學前十分鐘，我們也經常開展整理衣服比賽，孩子們非常有興趣，在參與中能力也在不斷提高。一個班里孩子的發(fā)展總是會有很大差異，我班也是如此。有少數的幼兒由于家長的過分溺愛，習慣了衣來伸手、飯來張口，依賴性很強，在活動中往往和別的孩子有一定的差距。對于這樣的孩子，我們兩位老師付出了更多的關心，重點培養(yǎng)他們的能力，讓他們也有所發(fā)展。
在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天早晨時間，組織幼兒做早操，有計劃地鍛煉各種基本動作，有目的的訓練幼兒的一些基本技能。我們與幼兒一起追逐奔跑，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。
二、以幼兒生活為背景，預設、生成主題，有聲有色地開展主題教育活動。
1、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動。
校園管理工作總結文檔篇二十三
講”最易，“教”則難，“導學”才見真功夫，導學案是教師為進行課堂教學而編寫的“導學、導講、導練、導思”的教學媒體，不是教師教案的翻版，也不是練習加指導。在實踐課堂教學中，導學案的優(yōu)勢作用越來越明顯，越來越被教師所認同：
通過導學案有利于充分發(fā)揮學生的主體作用，把課堂還給學生，或者是記憶，或者是思考問題，提升自己的解題能力；通過導學案有利于培養(yǎng)學生合作探究的團隊精神；通過導學案有利于提高學生學習的興趣，激發(fā)學習動機，由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”；通過導學案有利于培養(yǎng)學生發(fā)現問題和解決問題的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣；通過導學案有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，能夠大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探究。那么，如何使用導學案，筆者結合教學實踐談談自己的做法。
【自主學習】的部分，教師在課堂上不是面面俱到地去講解題綱，對于比較容易的內容，學生通過課本完全能掌握的，教師根本就不用浪費時間去講；對于重點知識和學生反應有一定困惑的問題，通過提問的方式邊檢查邊強調，這樣一來，可以節(jié)省大量的時間給學生去自主學生，激發(fā)學習動機，由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”；培養(yǎng)學生閱讀能力.小組比拼完成的速度和質量。給予獎罰（加分或扣分）。
【合作探究】讓學生在預習的基礎上到講臺上自我展示，小組和小組之間或者補充問題，或者以記者或者其它身份提出新問題，或者另辟新徑以解說員身份重新解說問題，教師適時點拔，這樣有利于培養(yǎng)學生學生合作探究的團隊精神，有利于學生提出自己的新觀點、新思路、新方法，有利于學生培養(yǎng)學生發(fā)現問題和解決問題的能力。在課堂中教師重點講解的內容是關于能力培養(yǎng)問題。
【學以致用】完成績優(yōu)學案達標測評，（并小組之間互相批閱，形成你追我趕的學習風氣,讓激情、熱情、感動、震撼、期望和信任洋溢于課堂）。在課堂中教師采用的形式是盡量少集體提問，多個別提問，多讓學生動筆寫，少口頭檢查，這樣一來，學生在課堂上有點緊迫感，提高課堂效率；教師在課堂上能及時和大面積了解學生掌握的情況，每節(jié)課上學生至少動筆寫兩次，教師當堂反饋給不合格的學生，并加強個別輔導。
課后，讓學生每天拿出至少5分鐘的時間，對照題綱回顧當天學過的內容，并寫好【本課小結】【學生體會】，通過【本課小結】【學生體會】使學生“堂堂清、日日清、周周清”。
通過以上導學案的使用，既能轉變教師的教學理念，提高教師的整體素質和業(yè)務水平，又能轉變學生的學習方式，讓學生學會并自覺地在已有的經驗基礎上建構自己的知識框架和理論體系，使學生“在快樂中學習”，“在興趣中進步”。我想在這個目標的指引下，“導學案不?導學?”的現象該成為歷史了，導學案的新時代就要來臨了吧！
校園管理工作總結文檔篇二十四
時光飛逝，一個學期的校園網站管理工作又即將告一段落?！霸鯓幼屝@網發(fā)揮最大作用，為學校的管理工作、教育教學和全體師生及家長服務”成為我在這個學期里面的工作指導思路。
為了使網站達成這一目標，本學期中學校進行了全面的改版。改版前解決的首要問題就是版面設計的方向和功能板塊的策劃構思，一個成功的的校園網站，關鍵在于策劃，從學校的辦學特色出發(fā)，多角度的宣傳學校，全面展示學校的風采。通過觀察和借鑒各個小學的網站，發(fā)現很多學校會建立各個欄目，可是在各個欄目下更新的內容極少，通過分析，主要原因有：
1、欄目看似針對性強，實際應用性不高；
比如設置語文、數學、英語等學科欄目，出發(fā)點主要是針對各個學科的課件，教案等，可是從應用的角度來說，教師網上公布教案和課件的頻率并不高，只需要設置一個總的教案與課件欄目另外加一個搜索框就可以了，這樣既顯得頁面簡練也實用。
2、版面設置欄目多，大多針對教師，反而針對學生及學生家長的欄目少，學校主要的服務對象是學生，學生家長，他們應該是網站的主要訪問群體，有許多問題需要在網絡上得到實際的解決。
3、大多學校網站管理人員少，主要是通過信息技術教師來管理整個網站，不能象其他商業(yè)性的網站通過板塊的詳細分工，細致及時的收集到針對各個板塊的最新消息，通過整理和撰寫再發(fā)布，使得每一個板塊都具有可看性，久而久之，這個板塊就失去了使用群體。
針對以上發(fā)現問題，在本學期網站改版建設前期，我通過從網上論壇與各地教師交流學習，并針對本校實際情況：
第三項是增加“教師空間”板塊，目的是調動教師發(fā)布文章的積極性；
第四項是借鑒一些商業(yè)網站品牌推廣的思路，將學校的?；张c學校的文化內涵結合在一起做成flash，使得瀏覽我們網站的群體能夠一開始就對學校的文化有個初步認識。
以上就是本人在這一學期內的工作及思考，并且本人將在今后的網站管理工作中，更多的投入精力，充實網站。
咸寧市實驗小學網站的正常運行為我校提供了一個展現學校風采、獲得信息的網絡平臺。網站的建設和管理始終以服務師生、服務教育教學為宗旨。通過努力，在領導、師生的共同努力下，網站的建設和管理已基本走上了正常運行的軌道。
第一、網站和學校教育教學工作緊密結合。
第二、網站欄目全面規(guī)范，資源豐富。
第三、令人自豪的技術優(yōu)勢和管理經驗。
第四、在創(chuàng)新變化中求發(fā)展，不斷改進。