在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
高中生敘事作文篇一
“你小子！說(shuō)得倒是輕松……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，有人在我的身后點(diǎn)了點(diǎn)。
“麗麗，你看，那不是高三（1）班的‘老甲魚(yú)’嗎？我發(fā)覺(jué)不管學(xué)校舉辦什么比賽，似乎每次都少不了她，而且次次有獎(jiǎng)！這回他來(lái)，肯定又是歪罐摸螺螺——穩(wěn)得！”
“你別在這瞎聒噪行不行！長(zhǎng)他人志氣！”姬信很不耐煩。
……
“十三號(hào)選手上場(chǎng)，十四號(hào)選手準(zhǔn)備！”
“十四號(hào)？麗麗，快到你了，到后臺(tái)準(zhǔn)備一下”
時(shí)間過(guò)得好快，似乎才眨眼功夫。
“咯噔——咯噔——”心口似小鹿在撞……
“別緊張！要鎮(zhèn)定！一定要鎮(zhèn)定！”因?yàn)橐庾R(shí)到自己太過(guò)緊張，于是習(xí)慣性的用雙手拍了拍自己的腮幫，為自己放松一下。
……
“下面有請(qǐng)十四號(hào)選手……”
主持人話(huà)音剛落，我便自信地向臺(tái)上走去，臺(tái)下一片掌聲。舞臺(tái)的燈光不知何時(shí)已變得如此柔和，也許是身為班長(zhǎng)，平時(shí)已習(xí)慣了臺(tái)上講話(huà)，此刻心情也不再那么緊張。
“第一環(huán)節(jié)：自我介紹”
由于之前的參賽選手，都是照“稿”宣科，聲音細(xì)小，表現(xiàn)怯弱，自信缺乏，所以我信心大增。為確保自己在激烈的比賽中拿到好名次，我決定再來(lái)一個(gè)大膽自信的“脫稿秀”！于是我瀟灑地將稿紙收起……
“古有楊門(mén)女將穆桂英上陣能掛帥，今有虎膽英雄楊子榮探穴降匪首。各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！我是十四號(hào)選手……”一口氣自我介紹完畢，雖然稍許有些岔氣，但分明的感受到了臺(tái)下掌聲如雷貫耳……。
“第二環(huán)節(jié)：模擬主持”
“觀眾朋友們大家好！感謝大家準(zhǔn)時(shí)收看今天的‘每日話(huà)題’，剛才大家在vcr中看到的便是被稱(chēng)為中國(guó)一絕的川劇變臉，本期節(jié)目的主題是‘傳承’?！?BR> ……
“所以說(shuō)——所以說(shuō)——”
糟了，怎么在關(guān)鍵時(shí)刻忘詞！此時(shí)大腦一片空白，似乎被定格在某個(gè)時(shí)空，分不清了東西南北。
我偷偷地瞟了臺(tái)下一眼：臺(tái)下，一陣躁動(dòng)。
“麗麗，加油——”
“麗麗，加油——”
“知我者，莫若姬信也！在這緊急關(guān)頭還能讓我鎮(zhèn)定并重拾自信！”
“感謝觀眾的鼓勵(lì)與支持。”我立即露出了似是非是的“職業(yè)”笑容，借此緩解一下自己的緊張心情，平靜一下觀眾的躁動(dòng)情緒。
“天哪，我們不能……”臺(tái)下姬信焦急的聲音倒是提示了我，我立即接過(guò)話(huà)茬：
“是的，所以說(shuō)我們不能為了傳承而封閉，也不能為了發(fā)展而任其泛濫。都說(shuō)，人間正道是滄桑，變臉傳承的正道就是”打開(kāi)山門(mén)，破除封閉……好的，感謝觀眾朋友收看本期的節(jié)目，下期節(jié)目再見(jiàn)！”
模擬主持結(jié)束，我深情的掃視全場(chǎng)。評(píng)委席上，評(píng)委們會(huì)心微笑，點(diǎn)頭贊許；觀眾席上，“粉絲們”掌聲潮涌，此起彼伏……
人生就是一幕舞臺(tái)劇，作為此劇的主角，就該像今晚這樣，努力憑借自己的智慧和勇氣精致的演繹故事，完美的表現(xiàn)自己！
高中生敘事作文篇二
你說(shuō)，流花落水是什么意思哦？
我說(shuō)，很簡(jiǎn)單，就是花落在流水里面啊。
你又說(shuō)，那到底是什么意思呢？
我又說(shuō)，很簡(jiǎn)單，就是你在我心里面啊。
每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向，席慕容是這樣說(shuō)的。我們的人生，路在腳下，整個(gè)立體的空間，任由我我們，向任何一個(gè)方向，走去。
只是：
每一個(gè)笑容背后，都有一片汪洋，那是淚；學(xué)著，把淚往心里咽；每一個(gè)腳印下面，都有一座山巒，那是苦；學(xué)著，把苦往腳下踩。流水有心載落花，落花無(wú)意隨流水。人生斯如此，無(wú)須太多言語(yǔ)，走。無(wú)論是一個(gè)人，還是兩個(gè)人。
高中生敘事作文篇三
又是一年教師節(jié)，當(dāng)撕下日歷看到九月十日這一天，心中立刻充滿(mǎn)感恩的激情，我的情感就要迸發(fā)，今天情歸何方？感恩的心應(yīng)該感謝您——我敬愛(ài)的田老師。
我上初中時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)較好，所以理所當(dāng)然做了數(shù)學(xué)課代表。剛見(jiàn)她時(shí)，她給我的印象是幽默的，可愛(ài)的，她正值不惑之年，可是她卻有一顆童心，面對(duì)生活十分樂(lè)觀。我初進(jìn)她辦公室時(shí)，她笑瞇瞇地給我打招呼，那時(shí)我就覺(jué)得她的脾氣很好，以后應(yīng)該會(huì)很好相處。剛開(kāi)始還不太適應(yīng)初中生活，學(xué)數(shù)學(xué)有些吃力，經(jīng)常去數(shù)學(xué)辦公室問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師給我講解題目的時(shí)候總是不厭其煩，而且時(shí)常教育我，驕傲，自負(fù)的人遲早會(huì)失敗，她會(huì)了我很多做人的道理。
在上課時(shí)老師雖然也是笑瞇瞇的，說(shuō)話(huà)也很風(fēng)趣幽默，可是她的話(huà)中卻透露著一種威嚴(yán)，讓人不容抗拒，所以我們班的學(xué)生每次在他的課時(shí)都會(huì)迅速及時(shí)的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老師一頓批評(píng)，所以每次在上數(shù)學(xué)課時(shí)班里總是安靜的出奇。也正是因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲，所以我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。有一次，我們數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)嗓子變啞了但她還是一如既往的教課，不顧嗓子的疼痛和嘶啞，直到有一位同學(xué)實(shí)在看不下去了，中途打斷老師的講課，老師用凌厲的眼神射向他，用詢(xún)問(wèn)的口氣：“你想干什么？”那位同學(xué)說(shuō)：“您喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子把，在這樣講下去嗓子會(huì)受不了的”“是呀”全班同學(xué)一起說(shuō)，“老師你喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子吧，不要再講了?！崩蠋熭p嘆了口氣“同學(xué)們，不管怎么樣你們的學(xué)習(xí)是最重要的，就算老是說(shuō)不出話(huà)來(lái)也得給同學(xué)們把這堂課講完”就這樣這堂課，在老師嘶啞的嗓音中講完了。從此以后我們班的學(xué)生更加的努力了，只會(huì)報(bào)答老師的一片恩情。
老師不僅在講課時(shí)十分嚴(yán)厲，在批改作業(yè)時(shí)更是認(rèn)真，每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室，總會(huì)看見(jiàn)她在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專(zhuān)注，以至于有人進(jìn)來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。―
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
高中生敘事作文篇四
別人都說(shuō)慈母嚴(yán)父，而我偏偏有一個(gè)嚴(yán)厲的母親。
那是一個(gè)下雨天，我舉著傘，抱著沉重的步子往家走去。雨點(diǎn)打在傘上，似協(xié)奏曲那般鏗鏘，又似回旋曲那般憂(yōu)傷，正如我這次考試考砸了一樣，心里猶如五雷轟頂，不知該如何面對(duì)母親的質(zhì)問(wèn)。
一進(jìn)家門(mén)，迎上來(lái)的便是母親那企盼分?jǐn)?shù)的灼人目光，我慢騰騰的把那張只考了六十多分的數(shù)學(xué)試卷遞給母親。母親一見(jiàn)分?jǐn)?shù)，先前那充滿(mǎn)陽(yáng)光的臉頓時(shí)烏云密布，讓我感覺(jué)暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨。
和著窗外的雨聲，母親將一陣陣斥責(zé)聲砸向我，幾乎讓人窒息。望著那靜靜地躺在地面上的試卷，我心里很是害怕，靜靜的呆在那里好久好久，兩只手不自主的的捏來(lái)捏去。
其實(shí)，這次考試這么少不應(yīng)該全怪我，要不是考試的時(shí)候還發(fā)著高燒，導(dǎo)致迷迷糊糊的看錯(cuò)題，也不會(huì)考這么少。而嚴(yán)厲的母親那天不但沒(méi)有看在我發(fā)燒感冒的的份上給我請(qǐng)假，還應(yīng)把感冒藥塞給我送我到學(xué)校……今天還怪我考得這么“差”？這是我的媽嗎？
想著想著，淚水模糊了我的雙眼，我對(duì)母親的這種做法感到氣憤。我猛地一轉(zhuǎn)身，憤憤的朝房間走去，剩下的，只有那張口結(jié)舌的母親……
一進(jìn)房間，我便撲在床上大哭起來(lái)，似乎要把心里繁雜的情緒全都發(fā)泄出來(lái)。透過(guò)窗外，雨點(diǎn)落在樹(shù)上發(fā)出“啪嗒，啪嗒”聲，四周一片漆黑，給人一種陰森的感覺(jué)。漸漸地，我哭得沒(méi)力氣了，便進(jìn)入夢(mèng)想中……
睡了一會(huì)兒，朦朧中感覺(jué)有人進(jìn)了我的房間，直覺(jué)告訴我是母親。她慢慢地走到我的床邊，輕輕的為我蓋上被子，但倔強(qiáng)的我一腳就蹬開(kāi)了被子，只聽(tīng)見(jiàn)母親嘆了一口氣說(shuō)：“女兒，對(duì)不起，我不該在你生病的時(shí)候還把你攆去上學(xué)校。藥我放在床頭柜上，明天起來(lái)記得吃了，明天在家休息一天，我給你們班主任請(qǐng)過(guò)假了。晚上天氣冷，注意蓋好被子！”說(shuō)完又給我蓋好被子。
此時(shí)的我，眼淚已在睫毛上悄悄凝聚，為了不讓母親發(fā)現(xiàn)我醒了，我便打算轉(zhuǎn)過(guò)身去，就在我翻身的一剎那，我看見(jiàn)母親那披著單薄的外衣的身子在房間中顯得如此憔悴，她眼里分明閃爍著憂(yōu)傷的淚光。
許久，母親便起身向她的臥室走去。當(dāng)走了沒(méi)多久，從我身后傳來(lái)一陣咳嗽聲，我再也忍不住，任憑淚水從我的臉上滑過(guò)。一瞬間的怨恨全都化為了烏有。
也正在此時(shí)，我才明白了，我與母親之間的親情是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。
高中生敘事作文篇一
“你小子！說(shuō)得倒是輕松……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，有人在我的身后點(diǎn)了點(diǎn)。
“麗麗，你看，那不是高三（1）班的‘老甲魚(yú)’嗎？我發(fā)覺(jué)不管學(xué)校舉辦什么比賽，似乎每次都少不了她，而且次次有獎(jiǎng)！這回他來(lái)，肯定又是歪罐摸螺螺——穩(wěn)得！”
“你別在這瞎聒噪行不行！長(zhǎng)他人志氣！”姬信很不耐煩。
……
“十三號(hào)選手上場(chǎng)，十四號(hào)選手準(zhǔn)備！”
“十四號(hào)？麗麗，快到你了，到后臺(tái)準(zhǔn)備一下”
時(shí)間過(guò)得好快，似乎才眨眼功夫。
“咯噔——咯噔——”心口似小鹿在撞……
“別緊張！要鎮(zhèn)定！一定要鎮(zhèn)定！”因?yàn)橐庾R(shí)到自己太過(guò)緊張，于是習(xí)慣性的用雙手拍了拍自己的腮幫，為自己放松一下。
……
“下面有請(qǐng)十四號(hào)選手……”
主持人話(huà)音剛落，我便自信地向臺(tái)上走去，臺(tái)下一片掌聲。舞臺(tái)的燈光不知何時(shí)已變得如此柔和，也許是身為班長(zhǎng)，平時(shí)已習(xí)慣了臺(tái)上講話(huà)，此刻心情也不再那么緊張。
“第一環(huán)節(jié)：自我介紹”
由于之前的參賽選手，都是照“稿”宣科，聲音細(xì)小，表現(xiàn)怯弱，自信缺乏，所以我信心大增。為確保自己在激烈的比賽中拿到好名次，我決定再來(lái)一個(gè)大膽自信的“脫稿秀”！于是我瀟灑地將稿紙收起……
“古有楊門(mén)女將穆桂英上陣能掛帥，今有虎膽英雄楊子榮探穴降匪首。各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！我是十四號(hào)選手……”一口氣自我介紹完畢，雖然稍許有些岔氣，但分明的感受到了臺(tái)下掌聲如雷貫耳……。
“第二環(huán)節(jié)：模擬主持”
“觀眾朋友們大家好！感謝大家準(zhǔn)時(shí)收看今天的‘每日話(huà)題’，剛才大家在vcr中看到的便是被稱(chēng)為中國(guó)一絕的川劇變臉，本期節(jié)目的主題是‘傳承’?！?BR> ……
“所以說(shuō)——所以說(shuō)——”
糟了，怎么在關(guān)鍵時(shí)刻忘詞！此時(shí)大腦一片空白，似乎被定格在某個(gè)時(shí)空，分不清了東西南北。
我偷偷地瞟了臺(tái)下一眼：臺(tái)下，一陣躁動(dòng)。
“麗麗，加油——”
“麗麗，加油——”
“知我者，莫若姬信也！在這緊急關(guān)頭還能讓我鎮(zhèn)定并重拾自信！”
“感謝觀眾的鼓勵(lì)與支持。”我立即露出了似是非是的“職業(yè)”笑容，借此緩解一下自己的緊張心情，平靜一下觀眾的躁動(dòng)情緒。
“天哪，我們不能……”臺(tái)下姬信焦急的聲音倒是提示了我，我立即接過(guò)話(huà)茬：
“是的，所以說(shuō)我們不能為了傳承而封閉，也不能為了發(fā)展而任其泛濫。都說(shuō)，人間正道是滄桑，變臉傳承的正道就是”打開(kāi)山門(mén)，破除封閉……好的，感謝觀眾朋友收看本期的節(jié)目，下期節(jié)目再見(jiàn)！”
模擬主持結(jié)束，我深情的掃視全場(chǎng)。評(píng)委席上，評(píng)委們會(huì)心微笑，點(diǎn)頭贊許；觀眾席上，“粉絲們”掌聲潮涌，此起彼伏……
人生就是一幕舞臺(tái)劇，作為此劇的主角，就該像今晚這樣，努力憑借自己的智慧和勇氣精致的演繹故事，完美的表現(xiàn)自己！
高中生敘事作文篇二
你說(shuō)，流花落水是什么意思哦？
我說(shuō)，很簡(jiǎn)單，就是花落在流水里面啊。
你又說(shuō)，那到底是什么意思呢？
我又說(shuō)，很簡(jiǎn)單，就是你在我心里面啊。
每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向，席慕容是這樣說(shuō)的。我們的人生，路在腳下，整個(gè)立體的空間，任由我我們，向任何一個(gè)方向，走去。
只是：
每一個(gè)笑容背后，都有一片汪洋，那是淚；學(xué)著，把淚往心里咽；每一個(gè)腳印下面，都有一座山巒，那是苦；學(xué)著，把苦往腳下踩。流水有心載落花，落花無(wú)意隨流水。人生斯如此，無(wú)須太多言語(yǔ)，走。無(wú)論是一個(gè)人，還是兩個(gè)人。
高中生敘事作文篇三
又是一年教師節(jié)，當(dāng)撕下日歷看到九月十日這一天，心中立刻充滿(mǎn)感恩的激情，我的情感就要迸發(fā)，今天情歸何方？感恩的心應(yīng)該感謝您——我敬愛(ài)的田老師。
我上初中時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)較好，所以理所當(dāng)然做了數(shù)學(xué)課代表。剛見(jiàn)她時(shí)，她給我的印象是幽默的，可愛(ài)的，她正值不惑之年，可是她卻有一顆童心，面對(duì)生活十分樂(lè)觀。我初進(jìn)她辦公室時(shí)，她笑瞇瞇地給我打招呼，那時(shí)我就覺(jué)得她的脾氣很好，以后應(yīng)該會(huì)很好相處。剛開(kāi)始還不太適應(yīng)初中生活，學(xué)數(shù)學(xué)有些吃力，經(jīng)常去數(shù)學(xué)辦公室問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師給我講解題目的時(shí)候總是不厭其煩，而且時(shí)常教育我，驕傲，自負(fù)的人遲早會(huì)失敗，她會(huì)了我很多做人的道理。
在上課時(shí)老師雖然也是笑瞇瞇的，說(shuō)話(huà)也很風(fēng)趣幽默，可是她的話(huà)中卻透露著一種威嚴(yán)，讓人不容抗拒，所以我們班的學(xué)生每次在他的課時(shí)都會(huì)迅速及時(shí)的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老師一頓批評(píng)，所以每次在上數(shù)學(xué)課時(shí)班里總是安靜的出奇。也正是因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲，所以我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。有一次，我們數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)嗓子變啞了但她還是一如既往的教課，不顧嗓子的疼痛和嘶啞，直到有一位同學(xué)實(shí)在看不下去了，中途打斷老師的講課，老師用凌厲的眼神射向他，用詢(xún)問(wèn)的口氣：“你想干什么？”那位同學(xué)說(shuō)：“您喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子把，在這樣講下去嗓子會(huì)受不了的”“是呀”全班同學(xué)一起說(shuō)，“老師你喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子吧，不要再講了?！崩蠋熭p嘆了口氣“同學(xué)們，不管怎么樣你們的學(xué)習(xí)是最重要的，就算老是說(shuō)不出話(huà)來(lái)也得給同學(xué)們把這堂課講完”就這樣這堂課，在老師嘶啞的嗓音中講完了。從此以后我們班的學(xué)生更加的努力了，只會(huì)報(bào)答老師的一片恩情。
老師不僅在講課時(shí)十分嚴(yán)厲，在批改作業(yè)時(shí)更是認(rèn)真，每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室，總會(huì)看見(jiàn)她在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專(zhuān)注，以至于有人進(jìn)來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。―
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
高中生敘事作文篇四
別人都說(shuō)慈母嚴(yán)父，而我偏偏有一個(gè)嚴(yán)厲的母親。
那是一個(gè)下雨天，我舉著傘，抱著沉重的步子往家走去。雨點(diǎn)打在傘上，似協(xié)奏曲那般鏗鏘，又似回旋曲那般憂(yōu)傷，正如我這次考試考砸了一樣，心里猶如五雷轟頂，不知該如何面對(duì)母親的質(zhì)問(wèn)。
一進(jìn)家門(mén)，迎上來(lái)的便是母親那企盼分?jǐn)?shù)的灼人目光，我慢騰騰的把那張只考了六十多分的數(shù)學(xué)試卷遞給母親。母親一見(jiàn)分?jǐn)?shù)，先前那充滿(mǎn)陽(yáng)光的臉頓時(shí)烏云密布，讓我感覺(jué)暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨。
和著窗外的雨聲，母親將一陣陣斥責(zé)聲砸向我，幾乎讓人窒息。望著那靜靜地躺在地面上的試卷，我心里很是害怕，靜靜的呆在那里好久好久，兩只手不自主的的捏來(lái)捏去。
其實(shí)，這次考試這么少不應(yīng)該全怪我，要不是考試的時(shí)候還發(fā)著高燒，導(dǎo)致迷迷糊糊的看錯(cuò)題，也不會(huì)考這么少。而嚴(yán)厲的母親那天不但沒(méi)有看在我發(fā)燒感冒的的份上給我請(qǐng)假，還應(yīng)把感冒藥塞給我送我到學(xué)校……今天還怪我考得這么“差”？這是我的媽嗎？
想著想著，淚水模糊了我的雙眼，我對(duì)母親的這種做法感到氣憤。我猛地一轉(zhuǎn)身，憤憤的朝房間走去，剩下的，只有那張口結(jié)舌的母親……
一進(jìn)房間，我便撲在床上大哭起來(lái)，似乎要把心里繁雜的情緒全都發(fā)泄出來(lái)。透過(guò)窗外，雨點(diǎn)落在樹(shù)上發(fā)出“啪嗒，啪嗒”聲，四周一片漆黑，給人一種陰森的感覺(jué)。漸漸地，我哭得沒(méi)力氣了，便進(jìn)入夢(mèng)想中……
睡了一會(huì)兒，朦朧中感覺(jué)有人進(jìn)了我的房間，直覺(jué)告訴我是母親。她慢慢地走到我的床邊，輕輕的為我蓋上被子，但倔強(qiáng)的我一腳就蹬開(kāi)了被子，只聽(tīng)見(jiàn)母親嘆了一口氣說(shuō)：“女兒，對(duì)不起，我不該在你生病的時(shí)候還把你攆去上學(xué)校。藥我放在床頭柜上，明天起來(lái)記得吃了，明天在家休息一天，我給你們班主任請(qǐng)過(guò)假了。晚上天氣冷，注意蓋好被子！”說(shuō)完又給我蓋好被子。
此時(shí)的我，眼淚已在睫毛上悄悄凝聚，為了不讓母親發(fā)現(xiàn)我醒了，我便打算轉(zhuǎn)過(guò)身去，就在我翻身的一剎那，我看見(jiàn)母親那披著單薄的外衣的身子在房間中顯得如此憔悴，她眼里分明閃爍著憂(yōu)傷的淚光。
許久，母親便起身向她的臥室走去。當(dāng)走了沒(méi)多久，從我身后傳來(lái)一陣咳嗽聲，我再也忍不住，任憑淚水從我的臉上滑過(guò)。一瞬間的怨恨全都化為了烏有。
也正在此時(shí)，我才明白了，我與母親之間的親情是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。