教案的編寫過程不僅是一種思考和規(guī)劃，更是對教學理念和教育觀念的表達和體現(xiàn)。教案設計要注意培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。以下是一些教案實例，供大家參考和借鑒。
小學扶貧教案篇一
活動目標：
通過活動，讓學生了解十九大以來東張學區(qū)教育扶貧成就，總結交流教育扶貧經(jīng)驗，教育引導學生關注貧困地區(qū)，關愛貧困群眾，關心貧困學生。
活動過程：
一、扶貧日相關知識介紹。
10月17日，是我國第5個扶貧日，也是第26個國際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國都會選擇一個國家作為主會場，開展不同的主題活動。
2014年8月1日，國務院冠以同意設立“扶貧日”的批復明確，從2014年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。
二、東張學區(qū)教育扶貧情況介紹。
（一）免除學雜費：對城鄉(xiāng)義務教育階段公辦學校學生免除學雜費標準按照中央確定的生均公用經(jīng)費基準定額執(zhí)行。（現(xiàn)行標準是每生每年小學685元）學校相應降低義務教育學生收費標準。
（二）免費提供教科書：所有城鄉(xiāng)義務教育階段學校學生免費提供國家規(guī)定教科書。
（三）補助貧困寄宿生活費：
資助對象：學前教育學校家庭經(jīng)濟困難的學生。
申請方式：每年9月份，學生向所在學校申請。
三、談感受，總結。
國家有這樣好的政策，是因為只有我們的國家強大了才能為我們提供，而我們小學生更要努力學習，要關心幫助有困難的同學，也要做自立自強的人，做一個對社會有用之人。
小學扶貧教案篇二
10月17日，是我國第5個扶貧日，也是第26個國際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國都會選擇一個國家作為主會場，開展不同的主題活動。
2014年8月1日，國務院冠以同意設立“扶貧日”的批復明確，從2014年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場社會協(xié)同推進扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！逼鋵嵾@反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理??！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠去打開他們早已關閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容;鼓勵他們自強。父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰的錯，只是社會發(fā)展的一個過程。
學生要努力學習，做自立自強的社會有用之人。要關心幫助其他貧困同學。
小學扶貧教案篇三
通過班會的召開使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學生自覺發(fā)揚關愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。
1、發(fā)動學生搜集有關貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣傳教育。
2、準備有關的圖片。
。
一、班主任提出此次班會主題—感恩。
二、班主任利用圖片及相關文件簡單介紹國家正在實行的“精準扶貧”這項政策。
自2014年起，每年的10月17日為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場社會協(xié)同推進扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
在這個特殊的節(jié)日里。我想和大家分享一些內容。讓我們一起關注留守兒童。當我們牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時，你會覺得很平常，當你躺在爸爸的懷里撒嬌時，你會覺得很自然。就這樣既平常又自然的舉動，可有的孩子是那么的渴望。他們就是留守兒童。他們的父母，為了適應快速發(fā)展的社會經(jīng)濟，丟下了他們的孩子背井離鄉(xiāng)，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作了貢獻。而他們的子女將遠離父母的關愛。很多時候，孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中才能感受到父母的存在他們的目光中閃爍著期盼關愛的光芒。他們茫然地觀察著周圍的人群,由于缺少父母的關愛，很多孩子在性格上變得內向。孤僻，時時伴隨著他們成長，在他們內心深處鑄起了厚厚的防護墻。其實他們渴望關愛，渴望愛的溫曖，渴望親情的呵護，哪怕是一句簡單的問候。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠去打開他們早已關閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容;鼓勵他們自強。父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰的錯，只是社會發(fā)展的一個過程。
同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！逼鋵嵾@反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理??！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。。
三、隨著《愛的奉獻》的歌聲，學生們共同演唱。
四、班主任總結：
從現(xiàn)在起主動伸出手去關心幫助每一個需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因為在這個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
小學扶貧教案篇四
1、開展精準扶貧工作的目的是什么？
通過班會的召開，使家長進一步認識到扶貧的重要性。
2、什么是精準扶貧？
精準扶貧是指針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農戶狀況，運用科學有效程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。
3、什么是“六個精準”？
（1）對象精準。
（2）目標精準。
（3）內容精準。
（4）方式精準。
（5）考評精準。
（6）保障精準
4、什么是“1236”、“1+17”和“1+20”？
“1236”扶貧攻堅中“1”即“一個核心”，就是持續(xù)增加貧困群眾收入，確保貧困地區(qū)農民人均純收入增幅高于全省平均水平以上；“2”即“兩個不愁”，就是穩(wěn)定實現(xiàn)扶貧對象不愁吃、不愁穿；“3”即“三個保障”，即保障扶貧對象義務教育、基本醫(yī)療和住房；“6”即“六大突破”，就是基礎設施建設、富民產(chǎn)業(yè)培育、易地扶貧搬遷、金融資金支撐、公共服務保障、能力素質提升突破。
5、義務教育階段學生資助政策宣傳
（1）學前教育：3-6歲兒童保教費600元/年，生活補助費400元/年。
（2）義務教育：免學雜費、課本費，寄宿生生活補助費：小學1000元/年，初中1250元/年，建檔立卡義務教育階段營養(yǎng)改善補助800元/年。
（3）高中教育：免學費、住宿費，不低于2000元/年國家助學金
（4）中職教育：正式學籍的免學費，2000元/年國（)家助學金，扶貧部門“雨露計劃”2000元/年扶貧助學補助金。
（5）高等教育：本科、碩士、博士分別是4000、6000、13000元/年國家助學金。?？?000元/年國家助學金。“雨露計劃”2000元/年扶貧助學補助金。生源地助學貸款，本科不超過8000元/年，研究生12000元/年。國家獎學金、國家勵志獎學金。考入省內高校新生入學資助經(jīng)費500元，省外1000元。綠色通道直接辦理入學手續(xù)等。
小學扶貧教案篇五
活動目標：通過活動，讓學生了解十八大以來教育扶貧成就，總結交流教育扶貧經(jīng)驗，教育引導學生關注貧困地區(qū)，關愛貧困群眾，關心貧困學生。
活動過程：
一、扶貧日相關知識介紹。
10月17日，是我國第5個扶貧日，也是第26個國際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國都會選擇一個國家作為主會場，開展不同的主題活動。
2014年8月1日，國務院冠以同意設立“扶貧日”的批復明確，從2014年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場社會協(xié)同推進扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
二、教育扶貧政策例子。
同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！逼鋵嵾@反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理啊！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們；用我們的一片真誠去打開他們早已關閉許久的心靈；讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容；鼓勵他們自強。父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美！留守并不是誰的錯，只是社會發(fā)展的一個過程。
三、談感受，總結。
學生要努力學習，做自立自強的社會有用之人。要關心幫助其他貧困同學。
小學扶貧教案篇六
扶貧就是保護貧困家庭的合法權益，消除貧困負擔。政府幫助貧困地區(qū)增加人才開發(fā)，改善農民工人才市場。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
【篇一】小學扶貧優(yōu)秀教案
1、發(fā)動學生搜集有關貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣傳教育。
2、準備有關的圖片。
【篇二】小學扶貧優(yōu)秀教案
“教育精準扶貧”充分體現(xiàn)了國家?guī)椭毢畬W子圓求學夢的決心;
充分體現(xiàn)了銅仁市各級政府攻堅克難，精準助貧的信心;
充分體現(xiàn)了“扶貧濟困”的中華民族美德。
為了增強同學們對“教育精準扶貧”的認識，更清晰的了解國家“教育精準扶貧”這項惠民政策，認識扶貧助學的價值，解除心中的疑惑。2016年10月24日下午，我校開展了以“精準扶貧，助學圓夢”為主題的主題班會教育活動。
各班通過學習教育精準扶貧文件，觀看扶貧走訪宣傳片，學生提問，老師答疑等多種方式宣傳了“教育精準扶貧”。通過此次活動使同學們深深認識到“教育精準扶貧”的意義，同學們紛紛表示要珍惜難得的求學機會，努力學習，將中華民族“扶貧濟困”的民族美德傳承、發(fā)揚下去，為中華民族的偉大復興貢獻應有的力量。
【篇三】小學扶貧優(yōu)秀教案
通過班會的召開使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學生自覺發(fā)揚關愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。
小學扶貧教案篇七
通過班會的召開使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學生自覺發(fā)揚關愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。
1、發(fā)動學生搜集有關貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣傳教育。
2、準備有關的圖片。
一、班主任提出此次班會主題—感恩
二、班主任利用圖片及相關文件簡單介紹國家正在實行的“精準扶貧”這項政策。
自20xx年起，每年的10月17日為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場社會協(xié)同推進扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
在這個特殊的節(jié)日里。我想和大家分享一些內容。讓我們一起關注留守兒童。當我們牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時，你會覺得很平常，當你躺在爸爸的懷里撒嬌時，你會覺得很自然。就這樣既平常又自然的舉動，可有的孩子是那么的渴望。他們就是留守兒童。他們的父母，為了適應快速發(fā)展的社會經(jīng)濟，丟下了他們的孩子背井離鄉(xiāng)，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作了貢獻。而他們的子女將遠離父母的關愛。很多時候，孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中才能感受到父母的存在他們的目光中閃爍著期盼關愛的光芒。他們茫然地觀察著周圍的人群,由于缺少父母的關愛，很多孩子在性格上變得內向。孤僻，時時伴隨著他們成長，在他們內心深處鑄起了厚厚的防護墻。其實他們渴望關愛，渴望愛的溫曖，渴望親情的呵護，哪怕是一句簡單的問候。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們；用我們的一片真誠去打開他們早已關閉許久的心靈；讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容；鼓勵他們自強。父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰的錯，只是社會發(fā)展的一個過程。
同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！逼鋵嵾@反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理??！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。
三、隨著《愛的奉獻》的`歌聲，學生們共同演唱
四、班主任總結：
從現(xiàn)在起主動伸出手去關心幫助每一個需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因為在這個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
“教育精準扶貧”充分體現(xiàn)了國家?guī)椭毢畬W子圓求學夢的決心；
充分體現(xiàn)了銅仁市各級政府攻堅克難，精準助貧的信心；
充分體現(xiàn)了“扶貧濟困”的中華民族美德。
為了增強同學們對“教育精準扶貧”的認識，更清晰的了解國家“教育精準扶貧”這項惠民政策，認識扶貧助學的價值，解除心中的疑惑。20xx年10月24日下午，我校開展了以“精準扶貧，助學圓夢”為主題的主題班會教育活動。
各班通過學習教育精準扶貧文件，觀看扶貧走訪宣傳片，學生提問，老師答疑等多種方式宣傳了“教育精準扶貧”。通過此次活動使同學們深深認識到“教育精準扶貧”的意義，同學們紛紛表示要珍惜難得的求學機會，努力學習，將中華民族“扶貧濟困”的民族美德傳承、發(fā)揚下去，為中華民族的偉大復興貢獻應有的力量。
1、發(fā)動學生搜集有關貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣傳教育。
2、準備有關的圖片。
小學扶貧教案篇八
扶貧就是要保護貧困戶的合法權益，消除貧困負擔。政府幫助貧困地區(qū)加大人才開發(fā)力度，完善農民工人才市場。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
10月17日，是我國第5個扶貧日，也是第26個國際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國都會選擇一個國家作為主會場，開展不同的主題活動。
2014年8月1日，國務院冠以同意設立“扶貧日”的批復明確，從2014年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場社會協(xié)同推進扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！逼鋵嵾@反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理啊！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠去打開他們早已關閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容;鼓勵他們自強。父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰的錯，只是社會發(fā)展的一個過程。
學生要努力學習，做自立自強的社會有用之人。要關心幫助其他貧困同學。
1、發(fā)動學生搜集有關貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣傳教育。
2、準備有關的圖片。
一、課題：“扶貧助困傳承中華美德”
二、教學目標：此活動是為了使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性傳承我們中華美德。
三、教學背景：使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學生自覺發(fā)揚關愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。
四、時間：2017年6月30日。
五、地點：一五班教室。
六、參加人員：一五班全體同學。
七、教學過程：
1.導入開學一課主題。
為進一步使學生了解扶貧助困的意義，今天的開學第一課主題是“扶貧助困傳承中華美德”。
2.學習新知。
自2014年起，每年的10月17日為“扶貧日”。
設立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場社會協(xié)同推進扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
3.教師給孩子們講授國扶貧助困的意義，弘揚中華民族扶貧幫困傳統(tǒng)美德。
4.生談感受：
讓自己的愛感染身邊的每一位親人朋友，讓世界的每個角落里都散發(fā)出愛心所折射出的耀眼的光芒，讓我們每個人都做一個富有愛心的小公民，讓愛陪伴我們一起成長，在我們成長的道路上，愛心永遠是那個又大又亮的基石。
5.教師總結：
從現(xiàn)在起主動伸出手去關心幫助每一個需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因為在這個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
活動目標:。
通過活動，讓學生了解十八大以來宣城市教育扶貧成就，總結交流教育扶貧經(jīng)驗，教育引導學生關注貧困地區(qū)，關愛貧困群眾，關心貧困學生。
活動過程:。
10月17日，是我國第4個扶貧日，也是第25個國際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國都會選擇一個國家作為主會場，開展不同的主題活動。2014年8月1日，國務院冠以同意設立“扶貧日”的批復明確，從2014年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。
2016年以來，我市充分發(fā)揮教育智力扶貧優(yōu)勢，整合教育資源，創(chuàng)新幫扶形式，努力構建覆蓋薄弱學校和特殊群體學生的教育精準扶貧體系，實現(xiàn)各階段建檔立卡貧困生資助享受最高檔全覆蓋，共資助6331人次xx萬元。
1、改善貧困村教學點辦學條件。
2、加強貧困村教師隊伍建設，(教師支教)。
3、合力幫扶助學。
總結學生要努力學習，做自立自強的社會有用之人。要關心幫助其他貧困同學。
小學扶貧教案篇九
充分體現(xiàn)了“扶貧濟困”的中華民族美德。
為了增強同學們對“教育精準扶貧”的認識，更清晰的了解國家“教育精準扶貧”這項惠民政策，認識扶貧助學的價值，解除心中的疑惑。2016年10月24日下午，我校開展了以“精準扶貧，助學圓夢”為主題的主題班會教育活動。
各班通過學習教育精準扶貧文件，觀看扶貧走訪宣傳片，學生提問，老師答疑等多種方式宣傳了“教育精準扶貧”。通過此次活動使同學們深深認識到“教育精準扶貧”的意義，同學們紛紛表示要珍惜難得的求學機會，努力學習，將中華民族“扶貧濟困”的民族美德傳承、發(fā)揚下去，為中華民族的偉大復興貢獻應有的力量。
小學扶貧教案篇十
二、班主任利用圖片及相關文件簡單介紹國家正在實行的“精準扶貧”這項政策。
自2014年起，每年的10月17日為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場社會協(xié)同推進扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
在這個特殊的節(jié)日里。我想和大家分享一些內容。讓我們一起關注留守兒童。當我們牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時，你會覺得很平常，當你躺在爸爸的懷里撒嬌時，你會覺得很自然。就這樣既平常又自然的舉動，可有的孩子是那么的渴望。他們就是留守兒童。他們的父母，為了適應快速發(fā)展的社會經(jīng)濟，丟下了他們的孩子背井離鄉(xiāng)，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作了貢獻。而他們的子女將遠離父母的關愛。很多時候，孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中才能感受到父母的存在他們的目光中閃爍著期盼關愛的光芒。他們茫然地觀察著周圍的人群,由于缺少父母的關愛，很多孩子在性格上變得內向。孤僻，時時伴隨著他們成長，在他們內心深處鑄起了厚厚的防護墻。其實他們渴望關愛，渴望愛的溫曖，渴望親情的呵護，哪怕是一句簡單的問候。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠去打開他們早已關閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容;鼓勵他們自強。父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰的錯，只是社會發(fā)展的一個過程。
同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！逼鋵嵾@反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理啊！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。。
三、隨著《愛的奉獻》的歌聲，學生們共同演唱。
四、班主任總結：
從現(xiàn)在起主動伸出手去關心幫助每一個需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因為在這個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
小學扶貧教案篇十一
扶貧小學是社會各界對貧困地區(qū)教育的一種幫扶方式，通過為貧困學生提供優(yōu)質教育資源，改變他們的命運。在這個過程中，我有幸參與了一次扶貧小學的志愿活動，深刻體會到了扶貧小學的意義和價值。以下是我的心得體會。
首先，扶貧小學可以有效地改變貧困學生的心態(tài)。貧困環(huán)境下的學生往往對自己的未來充滿了迷茫和無助，缺乏自信和動力。而通過扶貧小學的幫助，他們能夠接觸到更廣闊的知識世界，開拓眼界，更加相信自己可以改變命運。我記得在扶貧小學的教室里，學生們對知識的渴望和熱情是那么高漲，他們主動發(fā)問，積極參與討論，這些都是他們內心深處對未來變得樂觀的表現(xiàn)。這種積極向上的心態(tài)對于貧困學生來說是非常重要的，它將幫助他們戰(zhàn)勝困難，追求更好的生活。
其次，扶貧小學可以提供貧困學生們更優(yōu)質的教育資源。由于貧困地區(qū)教育條件差，學校的師資力量有限，教學設備簡陋，給貧困學生的學習造成了困擾。而扶貧小學通過派遣優(yōu)秀的教師和提供先進的教學設施，改善了貧困學生的學習環(huán)境。我在扶貧小學的課堂上看到了那些教師們精心準備的教案和多媒體教學設備，這種一流的教學資源無疑會對孩子們的學習產(chǎn)生積極的影響。在扶貧小學的課堂上，學生們積極參與互動，課堂氣氛活躍，他們的學習興趣和學習能力都得到了提升。
此外，扶貧小學也為貧困學生們提供了更多的發(fā)展機會。由于貧困的家庭條件，貧困學生的發(fā)展空間往往受到了限制。扶貧小學通過開展各種興趣班和培訓班，為貧困學生提供了展示自我的機會。我記得當我們在扶貧小學組織了一次足球比賽時，孩子們的熱情和技藝讓我刮目相看。在比賽結束后，我看到了他們驕傲的笑容和對未來的期待。這些經(jīng)歷會讓貧困學生們更加有信心去追求自己的夢想，拓展自己的人生道路。
最后，扶貧小學是一種深度幫扶貧窮地區(qū)的教育方式。通過提供教育資源和知識技能的支持，扶貧小學有助于打破貧困地區(qū)教育的惡性循環(huán)。這不僅直接影響到貧困學生個人的發(fā)展，也有助于整個社會的進步。正如一句話所說：“教育改變命運”，我們相信，通過扶貧小學，我們可以為貧困學生們打開一扇通往成功的大門，他們將成為改變社會的力量。
總之，扶貧小學的實施對貧困學生們有著非常積極的影響。它可以改變他們的心態(tài)，提供更優(yōu)質的教育資源，為他們提供更多的發(fā)展機會，最終有助于打破貧困地區(qū)教育的惡性循環(huán)。我相信，只要我們堅持下去，關注貧困地區(qū)教育的發(fā)展，我們一定能夠幫助更多的貧困學生走出困境，實現(xiàn)自己的夢想。
小學扶貧教案篇十二
中秋前夕，市直機關工委鳳亦凡書記帶領十多位同志來到“雙到”扶貧結對的普寧市里湖鎮(zhèn)龍興村，對部分貧困戶老人和老黨員開展了中秋慰問，與鎮(zhèn)委村委相關領導同志進行了座談，并對龍興村扶貧工作成效進行了實地考察。揭陽工作組組長曾谷和普寧工作組組長陳太付等領導參加了此次活動。中秋前夕，市直機關工委鳳亦凡書記帶領十多位同志來到“雙到”扶貧結對的普寧市里湖鎮(zhèn)龍興村，對部分貧困戶老人和老黨員開展了中秋慰問，與鎮(zhèn)委村委相關領導同志進行了座談，并對龍興村扶貧工作成效進行了實地考察。揭陽工作組組長曾谷和普寧工作組組長陳太付等領導參加了此次活動。座談中，鳳亦凡書記認真聽取了里湖鎮(zhèn)委書記和龍興村委書記詳細介紹20xx年以來珠海市直機關工委在龍興村開展“雙到”扶貧工作的情況，對下一步工作提出了4點要求：一是要求龍興村“兩委”班子要注重不斷加強自身執(zhí)政能力建設，要強化自力更生的觀念，提高帶領全村村民脫貧致富的本領；二是要合理安排好扶貧資金，圍繞省考評任務要求，全面完成村集體經(jīng)濟項目開發(fā)和基礎設施建設等工作；三是抓緊完成住房改造工程，向建設幸福安居工程示范村的目標努力；四是要求鎮(zhèn)委村委與駐村干部齊心合力，爭取“雙到”扶貧工作取得更大成效。曾谷和陳太付兩位工作組領導對機關工委的扶貧工作給予了充分肯定，同時也要求在緊緊圍繞省委考核要求的基礎上，既要扎實完成各項基礎工作，又要為村民做好事實事，使“雙到”扶貧工作取得真正的實效。此次慰問活動中，機關工委除了向20位貧困戶老人和有50年黨齡的老黨員送上了慰問金和中秋月餅，并投資1.3萬元給龍興村委會議室購置了空調和座椅。同時，機關工委特別邀請了珠海安和香薰園的副總經(jīng)理對龍興村的種植環(huán)境進行了實地考察，為下一步村集體經(jīng)濟項目開發(fā)工作提出了寶貴的建議。11月24日，由溫州市海事局、溫州鰲江海事處、溫州港輪駁公司、浙江振宇海運有限公司等單位代表組成的扶貧慰問小組來到平陽縣鰲江鎮(zhèn)聯(lián)城村開展扶貧慰問調研活動，與村兩委進行了座談，并慰問了村里四位解放前參加革命的老地下工作者。座談會上，聯(lián)城村書記代表村兩委對各慰問小組領導的到來表示衷心的感謝，并詳細介紹了聯(lián)城村人文地貌、經(jīng)濟作物、支柱產(chǎn)業(yè)、黨組織建設情況以及今后的發(fā)展方向。各慰問單位也向聯(lián)城村捐獻若干愛心款；并為老人送上了慰問金，讓老人深受感動，并表示感謝黨和政府部門的關懷。聯(lián)城村位于鰲江鎮(zhèn)墨城辦事處東北，現(xiàn)有村民605戶，2118人，全村行政區(qū)域近8平方公里，黨員43名，村民以出去經(jīng)商、務工為主，以油茶等特色農業(yè)種植為主要經(jīng)濟作物，曾經(jīng)是鰲江鎮(zhèn)的后進村，20xx年被評為溫州市后進村改進先進集體。此次扶貧慰問活動，也是輪駁公司黨支部深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的系列舉措之一。既加強了與其他單位和基層村黨組織的學習和交流，也幫助了社會弱勢群體，進一步提高了黨組織的群眾威望和戰(zhàn)斗力。水利部定點扶貧第九組赴巫溪縣開展扶貧慰問調研20xx年01月22日12:00水利部網(wǎng)站我有話說1月15日至17日，由農水司副司長顧斌杰帶隊，水利部定點扶貧第九組，到重慶市巫溪縣開展對口扶貧慰問和調研。根據(jù)水利部新一輪定點扶貧工作方案分工，部農水司、太湖流域管理局、中國灌溉排水發(fā)展中心、黃河萬家寨水利樞紐公司等四家單位負責對口支援幫扶重慶市巫溪縣。20xx年以來，第九扶貧組認真落實部黨組關于做好水利定點扶貧的要求，發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過項目幫扶、技術培訓、工程指導和捐資救助等多種方式，加大對巫溪縣支持和幫扶力度，農村飲水安全規(guī)劃內任務基本完成，連續(xù)兩輪在該縣實施小型農田水利重點縣建設，積極促進農村水電開發(fā)和生態(tài)防洪堤建設，取得了比較明顯的效果。特別是該縣以部里支持的防洪堤建設為平臺，整合社會資源，打造防洪、生態(tài)、綠色、旅游河堤，成為重慶市水生態(tài)河堤治理的樣板。在巫溪縣，調研組重點檢查了與巫溪縣已簽訂的幫扶協(xié)議落實和進展情況。實地考察了農村飲水、高山生態(tài)移民、整村推進和生態(tài)防洪堤建設。在工程現(xiàn)場、農戶家中詳細了解工程建設、運行、管理、效益發(fā)揮情況。在整村推進村金坪村，調研組成員看到各單位聯(lián)合捐資建設的蓄水池和山坪塘，解決了村內灌溉和飲水條件，支持40戶農戶轉型發(fā)展山羊養(yǎng)殖，增收脫貧效益開始顯現(xiàn)，直觀地感受到水利扶貧給該縣帶來的變化，很受鼓舞，并與當?shù)厝罕娋桶l(fā)展山區(qū)經(jīng)濟和五小水利建設進行互動交流。
慰問專款xx元。共xx戶，按照每戶xx元標準全部落實到位。此項工作已于元月28完成。三是局自籌xx元對6戶困難職工進行了慰問，于元月23日按照每戶xx元標準落實到位。四是個別家庭進行電話、信函表示慰問。由于領導重視，人力和資金上得到了根本的保證（共發(fā)放慰問金xx元整），有力推動了20xx春節(jié)慰問活動的扎實開展。
小學扶貧教案篇十三
全鄉(xiāng)扶貧工作人員們：
值此新春佳節(jié)之際,鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府向艱苦戰(zhàn)斗在精準扶貧工作一線、奮力推進精準扶貧各項工作的工作人員和你們的家人，致以親切的節(jié)日慰問和美好的猴年祝愿!
自以來，你們積極準備精準扶貧驗收的各項資料、檔案，完成了對914名貧困人口的建檔立卡更新及建立153戶精準扶貧的各項檔案、資料，先后實施完成了147戶扶貧戶的危房改造任務及8戶精準扶貧戶的易地搬遷項目。同時，全鄉(xiāng)干部職工勠力同心、同甘共苦，圓滿完成了秀昌村生態(tài)文明示范村建設、環(huán)境衛(wèi)生整治任務，在工作中你們個個心系群眾、為民解困、腳踏實地、務實拼搏，全面完成了縣委、縣政府及鄉(xiāng)黨委、政府下達的各項工作任務，實現(xiàn)了20496名貧困人口穩(wěn)定脫貧，我鄉(xiāng)精準扶貧工作取得了顯著成效。鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府感謝你們!全鄉(xiāng)人民感謝你們!
201*年，是“十三五”扶貧開發(fā)規(guī)劃的關鍵之年，扶貧工作人員肩負神圣使命和重大責任，大家要再接再厲，乘勢而上，以省、州“1+17”方案及縣“1+17+1”方案為指導，認真履職盡責。一是持續(xù)抓好精準扶貧精準脫貧基礎性工作。逐類梳理省、州、縣具體到戶的相關政策，形成一目了然的政策清單，使貧困戶可根據(jù)自身條件實現(xiàn)政策落地。繼續(xù)進村入戶，反復宣傳黨扶貧開發(fā)的各項方針政策，宣傳中央、省、州、縣的有關決策精神，宣傳具體的強農惠農政策和農村改革政策，重點講清政策內容、享受條件、惠民程序和落地辦法等，做到家喻戶曉、人人皆知。做好貧困對象脫貧驗收工作，嚴格退出程序，確保脫貧成效精準、真實、可靠，經(jīng)得起上級檢查和公眾問詢。進一步規(guī)范檔案資料，既要突出牧戶檔案這一重點，也不能忽視村級、戶級檔案資料的完善，并及時做好動態(tài)管理。扶貧工作人員開展駐村幫扶，需要克服不能照顧家庭、工作生活條件有限、基礎性工作艱苦細致等諸多困難，但扶貧工作人員要成為精準扶貧精準脫貧責任主體，要繼續(xù)堅持全脫產(chǎn)，進村入戶，不要充當村兩委的指導組、督戰(zhàn)隊，更不要成為看客，不能是“走讀式”的、“點卯式”的、“半月談式”的、“據(jù)點式”的扶貧，不能搞“電話扶貧”、“檔案扶貧”，尤其是要嚴格落實縣委、縣政府主要領導最近提出的重要指示，全程參與對象識別和動態(tài)管理，全程參與規(guī)劃制定和實施，全程參與項目籌劃、申報和實施，全程參與政策落實，全程參與社會管理和基層組織建設，全面促進精準扶貧精準脫貧目標實現(xiàn)。
201*年，中央、省、縣各級對脫貧攻堅更加重視，舉措更加有力，扶貧工作人員重任在肩，使命系身，讓我們在縣委、縣政府堅強領導下，凝心聚力、開拓創(chuàng)新、扎實工作、精準幫扶，為如期實現(xiàn)全鄉(xiāng)精準脫貧的既定目標，為順利通過省級驗收，為把采日瑪建成真正的`瑪曲小江南作出積極貢獻!
最后，祝愿你們及家人新春愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!
小學扶貧教案篇十四
10月17日是我們國家的“扶貧日”活動，為弘揚中華民族扶貧濟困優(yōu)良傳統(tǒng)，努力營造全社會了解、關心扶貧工作的濃厚輿論氛圍。近日，湯莊鎮(zhèn)沙堰小學結合自身實際，努力做好扶貧日宣傳活動工作，并采取三項舉措開展“扶貧日”活動。
扶貧日宣傳活動。學校教導處聯(lián)合少先隊大隊部充分發(fā)動全體師生，積極宣傳教育系統(tǒng)扶貧開發(fā)工作成就、教育扶貧先進典型和成功經(jīng)驗，并向全校師生發(fā)出倡議：學雷鋒送陽光，傳遞“愛心正能量”。
扶貧日教育活動。結合最近開展的社會主義核心價值觀教育，從多個層面加強對學生的`教育，使學生關心貧困人群的發(fā)展，了解我國和本地區(qū)扶貧工作取得的成就和經(jīng)驗、黨和政府扶貧開發(fā)方針政策，弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，培育和踐行社會主義核心價值觀。
多樣化的扶貧活動。學?？倓仗幒痛箨牪恳虻刂埔耍M織各班開展形式多樣的扶貧日活動。幫助身邊家庭困難學生，增強學生的扶貧意識，積極倡導“扶貧濟困、人心向善”的傳統(tǒng)美德。
小學扶貧教案篇十五
為切實落實“扶貧日”的幫困工作，幫助貧困生度過快樂的童年生活，根據(jù)上級文件要求，近日，萊州市平里店鎮(zhèn)中心小學工會多舉措開展“扶貧日”系列活動。
一、領導重視。學校召開領導班子會議，制定工作方案，并成立了扶貧幫困工作領導小組，由包班領導部署相關工作，要求全體教職工摸清所轄區(qū)域的.貧困生及家庭經(jīng)濟狀況，做到扶貧工作有目標、有計劃，工作有反饋、有小結。
二、宣傳教育。學校充分利用周一集體升旗儀式開展“扶貧日”的集中宣傳活動。并以校園廣播、宣傳欄、電子屏等形式進行宣傳。營造良好氛圍，倡導校園正能量。
三、主題教育。以班級為單位召開主題班會，通過討論、說一說等形式，培養(yǎng)同學們樂于助人的優(yōu)秀品質，增強同學們幫扶他人的責任意識，營造扶貧濟困、團結互助的社會氛圍。
四、關愛行動。號召全體學生“少買一件玩具”、“少吃一袋零食”、“奉獻愛心行動”等形式，鼓勵全校師生發(fā)揚關愛互助傳遞友誼、奉獻愛心的優(yōu)秀品質，展現(xiàn)師生助人為樂、樂于奉獻的良好精神風貌。
小學扶貧教案篇十六
近年來，我國積極推進扶貧工作，不斷加大對貧困地區(qū)的幫扶力度。作為社會主義接班人，小學生們也積極參與到扶貧活動中來，通過各種途徑幫助貧困地區(qū)的孩子們，體驗了扶貧的過程，獲得了許多寶貴的心得體會。在這段過程中，我也深有感悟，下面我將通過五個方面來分享我的體會。
首先，扶貧需了解貧困地區(qū)的實際情況。作為小學生的我們，由于缺乏相關知識和經(jīng)驗，對貧困地區(qū)的真實情況了解較少。這就需要我們主動去尋找相關資料和信息，了解貧困地區(qū)的貧困原因、基本生活狀況、教育條件等，這樣才能更好地開展扶貧活動。在了解的基礎上，可以結合自己的學習特長，積極主動地為貧困地區(qū)的孩子們提供幫助。
其次，扶貧需關注教育問題。教育是改變命運的重要途徑，因此，解決貧困地區(qū)教育問題具有十分重要的意義。通過了解貧困地區(qū)的教育狀況，我們可以發(fā)現(xiàn)到底存在哪些問題，不僅僅是物質上的貧困，還有很多是由于教育資源不足所造成的。我們可以通過組織書法、繪畫、音樂等藝術培訓活動，為貧困地區(qū)的孩子們提供更多的發(fā)展機會，讓他們有機會培養(yǎng)自己的興趣和愛好，進而改善生活。
第三，扶貧需注重傳遞希望。貧困地區(qū)的孩子們，往往由于家庭條件限制，對未來充滿無助和絕望感。我們作為扶貧工作的一份子，要以積極的心態(tài)去面對，傳遞給他們希望和勇氣。在與貧困地區(qū)的孩子們交流的過程中，我們可以通過分享我們的學習經(jīng)驗和校園生活體會，鼓勵他們努力學習、樹立志向，相信機會和未來屬于每個人。
第四，扶貧需耐心和長期堅持。扶貧工作需要長期積累和持之以恒的付出。在接觸貧困地區(qū)的孩子們時，我們要有耐心，深入了解他們的實際困難，并通過持續(xù)不斷地幫助和支持，讓他們感受到由內而外的關愛。同時，扶貧工作還需要廣泛的社會支持和關注，只有社會各界共同努力，才能更加有效地改善貧困地區(qū)的生活狀況。
最后，扶貧需加強自我教育。我們作為小學生參與扶貧活動，不能僅僅只是動動嘴皮子，更需要自身能力的提升。通過參與扶貧活動，我們可以鍛煉自己的組織能力、溝通能力和領導能力，提高我們解決問題的能力。同時，了解貧困地區(qū)的困境，感悟到自己的幸福與珍惜，更加激勵我們努力學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出自己的貢獻。
總之，小學扶貧工作是培養(yǎng)下一代社會主義建設者的重要途徑，通過參與扶貧活動，我們不僅能幫助到貧困地區(qū)的孩子們，也能夠提高自身的素質和意識。作為未來的社會棟梁，我們要牢記扶貧心得體會，將扶貧工作融入到自己成長的過程中，為構建一個更加公平和美好的社會盡一份力量。相信未來，貧困地區(qū)的孩子們會實現(xiàn)自身的夢想，我們的社會也會更加繁榮、和諧！
小學扶貧教案篇十七
親愛的同學們：
花兒競相綻放，柳葉隨風搖曳，金色的陽光撒向大地，帶著歡聲笑語，帶著你們的憧憬，又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)。今天是屬于你們的節(jié)日，今天你們是主角，愛心大聯(lián)盟的叔叔阿姨們在這里向你們致以節(jié)日的祝賀和親切的問候，向關心你們成長并為之付出辛勤汗水的全體老師們致以崇高的敬意。
因為愛心大聯(lián)盟，來自四面八方的我們，認識了目里這個小山村，認識目里小學可愛的你們。從那一刻開始我們因你們而快樂，我們的心也始終緊緊跟你們在一起。
親愛的孩子們，今天你們用歌聲歡度屬于你們的節(jié)日，愛心大聯(lián)盟的叔叔阿姨們因為工作、學習的緣故無法親自來到你們的身邊陪伴你們度過這個快樂的節(jié)日，但是我們?yōu)槟銈兯蜕狭肆粌和?jié)的禮物，也許正是你們想要的足球、籃球、羽毛球、乒乓球、毽子、跳繩等等，希望你們會喜歡，同時也希望你們會一直這么開心、快樂!
親愛的孩子們，知識可以改變命運，你們一定要堅定信念，好好學習，發(fā)憤圖強，只要你們想讀書，愛心大聯(lián)盟一定會幫助你們實現(xiàn)大學夢想!讓我們一起努力吧，縱使風雨再大，我們會同你們一起攜手走過，縱使遍布荊棘，我們依舊面帶微笑!
親愛的孩子們，愛心大聯(lián)盟的叔叔阿姨們同時也希望要學會感恩，感謝每一個愛你們的人。不拋棄、不放棄，努力學習，將來成為祖國的棟梁之才，幫助更多需要幫助的人。帶著陽光上路，帶著微笑前進，我們與你們同在，相信未來我們會因你們而驕傲!
最后，愛心大聯(lián)盟衷心的祝福目里小學的全體同學們節(jié)日快樂，學習進步，健康成長，祝愿全體老師們身體健康，工作順利!
此致
敬禮
xx年x月x日。
小學扶貧教案篇十八
“送溫暖、獻愛心”慰問活動
春節(jié)臨近，——公司黨委心系貧困群眾，為讓結對幫扶村困難群眾歡度節(jié)日，傳遞黨的關懷和問候，公司全體職工積極響應倡議，紛紛為困難群眾慷慨解囊獻上愛心。1月29日，數(shù)九寒天，銀裝素裹，公司總經(jīng)理——，公司監(jiān)事會主席——以及公司宣傳教育部、組織人事部、監(jiān)察室負責同志不畏嚴寒、冒風頂雪驅車兩百多公里深入——縣——鄉(xiāng)，開展訪貧問苦“送溫暖、獻愛心”走訪慰問活動。
過一個溫暖祥和的春節(jié)”。郭良富老人接過公司監(jiān)事會主席——送上的慰問金時，高興地說：“黨和政府能夠始終關注關心我們這些困難群眾的生活狀況，為我送錢送物，排憂解難，非常感謝黨和政府，請你們放心，我的生活過得很好”。
由于時間關系，——總經(jīng)理將公司全體職工捐助的兩萬多元慰問金委托給——村黨總支書——，請他將慰問金送到貧困群眾手中，并轉達公司黨委和全體職工對他們的問候。在召開的座談會上，——總經(jīng)理表示，我們公司一定會切實承擔好國有企業(yè)的社會責任，集全公司之智、聚全公司之能，積極支持幫助——村全面實施特色產(chǎn)業(yè)脫貧，不斷改善村基礎設施條件和農村人居環(huán)境，全力幫助——村實現(xiàn)“減貧摘帽、整體脫貧、全面小康”的總目標。希望鄉(xiāng)、村黨委和政府及時掌握貧困群眾的生活情況，切實幫助貧困戶樹立信心、克服困難，逐步改善生活狀況，爭取早日實現(xiàn)脫貧致富。
通過開展走訪慰問活動，公司黨委緊密了幫扶村貧困群眾的聯(lián)系，拉近了和群眾之間的.距離，使群眾充分感受到社會主義大家庭的溫暖。
小學扶貧教案篇一
活動目標：
通過活動，讓學生了解十九大以來東張學區(qū)教育扶貧成就，總結交流教育扶貧經(jīng)驗，教育引導學生關注貧困地區(qū)，關愛貧困群眾，關心貧困學生。
活動過程：
一、扶貧日相關知識介紹。
10月17日，是我國第5個扶貧日，也是第26個國際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國都會選擇一個國家作為主會場，開展不同的主題活動。
2014年8月1日，國務院冠以同意設立“扶貧日”的批復明確，從2014年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。
二、東張學區(qū)教育扶貧情況介紹。
（一）免除學雜費：對城鄉(xiāng)義務教育階段公辦學校學生免除學雜費標準按照中央確定的生均公用經(jīng)費基準定額執(zhí)行。（現(xiàn)行標準是每生每年小學685元）學校相應降低義務教育學生收費標準。
（二）免費提供教科書：所有城鄉(xiāng)義務教育階段學校學生免費提供國家規(guī)定教科書。
（三）補助貧困寄宿生活費：
資助對象：學前教育學校家庭經(jīng)濟困難的學生。
申請方式：每年9月份，學生向所在學校申請。
三、談感受，總結。
國家有這樣好的政策，是因為只有我們的國家強大了才能為我們提供，而我們小學生更要努力學習，要關心幫助有困難的同學，也要做自立自強的人，做一個對社會有用之人。
小學扶貧教案篇二
10月17日，是我國第5個扶貧日，也是第26個國際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國都會選擇一個國家作為主會場，開展不同的主題活動。
2014年8月1日，國務院冠以同意設立“扶貧日”的批復明確，從2014年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場社會協(xié)同推進扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！逼鋵嵾@反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理??！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠去打開他們早已關閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容;鼓勵他們自強。父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰的錯，只是社會發(fā)展的一個過程。
學生要努力學習，做自立自強的社會有用之人。要關心幫助其他貧困同學。
小學扶貧教案篇三
通過班會的召開使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學生自覺發(fā)揚關愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。
1、發(fā)動學生搜集有關貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣傳教育。
2、準備有關的圖片。
。
一、班主任提出此次班會主題—感恩。
二、班主任利用圖片及相關文件簡單介紹國家正在實行的“精準扶貧”這項政策。
自2014年起，每年的10月17日為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場社會協(xié)同推進扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
在這個特殊的節(jié)日里。我想和大家分享一些內容。讓我們一起關注留守兒童。當我們牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時，你會覺得很平常，當你躺在爸爸的懷里撒嬌時，你會覺得很自然。就這樣既平常又自然的舉動，可有的孩子是那么的渴望。他們就是留守兒童。他們的父母，為了適應快速發(fā)展的社會經(jīng)濟，丟下了他們的孩子背井離鄉(xiāng)，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作了貢獻。而他們的子女將遠離父母的關愛。很多時候，孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中才能感受到父母的存在他們的目光中閃爍著期盼關愛的光芒。他們茫然地觀察著周圍的人群,由于缺少父母的關愛，很多孩子在性格上變得內向。孤僻，時時伴隨著他們成長，在他們內心深處鑄起了厚厚的防護墻。其實他們渴望關愛，渴望愛的溫曖，渴望親情的呵護，哪怕是一句簡單的問候。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠去打開他們早已關閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容;鼓勵他們自強。父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰的錯，只是社會發(fā)展的一個過程。
同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！逼鋵嵾@反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理??！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。。
三、隨著《愛的奉獻》的歌聲，學生們共同演唱。
四、班主任總結：
從現(xiàn)在起主動伸出手去關心幫助每一個需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因為在這個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
小學扶貧教案篇四
1、開展精準扶貧工作的目的是什么？
通過班會的召開，使家長進一步認識到扶貧的重要性。
2、什么是精準扶貧？
精準扶貧是指針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農戶狀況，運用科學有效程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。
3、什么是“六個精準”？
（1）對象精準。
（2）目標精準。
（3）內容精準。
（4）方式精準。
（5）考評精準。
（6）保障精準
4、什么是“1236”、“1+17”和“1+20”？
“1236”扶貧攻堅中“1”即“一個核心”，就是持續(xù)增加貧困群眾收入，確保貧困地區(qū)農民人均純收入增幅高于全省平均水平以上；“2”即“兩個不愁”，就是穩(wěn)定實現(xiàn)扶貧對象不愁吃、不愁穿；“3”即“三個保障”，即保障扶貧對象義務教育、基本醫(yī)療和住房；“6”即“六大突破”，就是基礎設施建設、富民產(chǎn)業(yè)培育、易地扶貧搬遷、金融資金支撐、公共服務保障、能力素質提升突破。
5、義務教育階段學生資助政策宣傳
（1）學前教育：3-6歲兒童保教費600元/年，生活補助費400元/年。
（2）義務教育：免學雜費、課本費，寄宿生生活補助費：小學1000元/年，初中1250元/年，建檔立卡義務教育階段營養(yǎng)改善補助800元/年。
（3）高中教育：免學費、住宿費，不低于2000元/年國家助學金
（4）中職教育：正式學籍的免學費，2000元/年國（)家助學金，扶貧部門“雨露計劃”2000元/年扶貧助學補助金。
（5）高等教育：本科、碩士、博士分別是4000、6000、13000元/年國家助學金。?？?000元/年國家助學金。“雨露計劃”2000元/年扶貧助學補助金。生源地助學貸款，本科不超過8000元/年，研究生12000元/年。國家獎學金、國家勵志獎學金。考入省內高校新生入學資助經(jīng)費500元，省外1000元。綠色通道直接辦理入學手續(xù)等。
小學扶貧教案篇五
活動目標：通過活動，讓學生了解十八大以來教育扶貧成就，總結交流教育扶貧經(jīng)驗，教育引導學生關注貧困地區(qū)，關愛貧困群眾，關心貧困學生。
活動過程：
一、扶貧日相關知識介紹。
10月17日，是我國第5個扶貧日，也是第26個國際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國都會選擇一個國家作為主會場，開展不同的主題活動。
2014年8月1日，國務院冠以同意設立“扶貧日”的批復明確，從2014年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場社會協(xié)同推進扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
二、教育扶貧政策例子。
同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！逼鋵嵾@反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理啊！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們；用我們的一片真誠去打開他們早已關閉許久的心靈；讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容；鼓勵他們自強。父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美！留守并不是誰的錯，只是社會發(fā)展的一個過程。
三、談感受，總結。
學生要努力學習，做自立自強的社會有用之人。要關心幫助其他貧困同學。
小學扶貧教案篇六
扶貧就是保護貧困家庭的合法權益，消除貧困負擔。政府幫助貧困地區(qū)增加人才開發(fā)，改善農民工人才市場。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
【篇一】小學扶貧優(yōu)秀教案
1、發(fā)動學生搜集有關貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣傳教育。
2、準備有關的圖片。
【篇二】小學扶貧優(yōu)秀教案
“教育精準扶貧”充分體現(xiàn)了國家?guī)椭毢畬W子圓求學夢的決心;
充分體現(xiàn)了銅仁市各級政府攻堅克難，精準助貧的信心;
充分體現(xiàn)了“扶貧濟困”的中華民族美德。
為了增強同學們對“教育精準扶貧”的認識，更清晰的了解國家“教育精準扶貧”這項惠民政策，認識扶貧助學的價值，解除心中的疑惑。2016年10月24日下午，我校開展了以“精準扶貧，助學圓夢”為主題的主題班會教育活動。
各班通過學習教育精準扶貧文件，觀看扶貧走訪宣傳片，學生提問，老師答疑等多種方式宣傳了“教育精準扶貧”。通過此次活動使同學們深深認識到“教育精準扶貧”的意義，同學們紛紛表示要珍惜難得的求學機會，努力學習，將中華民族“扶貧濟困”的民族美德傳承、發(fā)揚下去，為中華民族的偉大復興貢獻應有的力量。
【篇三】小學扶貧優(yōu)秀教案
通過班會的召開使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學生自覺發(fā)揚關愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。
小學扶貧教案篇七
通過班會的召開使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學生自覺發(fā)揚關愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。
1、發(fā)動學生搜集有關貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣傳教育。
2、準備有關的圖片。
一、班主任提出此次班會主題—感恩
二、班主任利用圖片及相關文件簡單介紹國家正在實行的“精準扶貧”這項政策。
自20xx年起，每年的10月17日為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場社會協(xié)同推進扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
在這個特殊的節(jié)日里。我想和大家分享一些內容。讓我們一起關注留守兒童。當我們牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時，你會覺得很平常，當你躺在爸爸的懷里撒嬌時，你會覺得很自然。就這樣既平常又自然的舉動，可有的孩子是那么的渴望。他們就是留守兒童。他們的父母，為了適應快速發(fā)展的社會經(jīng)濟，丟下了他們的孩子背井離鄉(xiāng)，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作了貢獻。而他們的子女將遠離父母的關愛。很多時候，孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中才能感受到父母的存在他們的目光中閃爍著期盼關愛的光芒。他們茫然地觀察著周圍的人群,由于缺少父母的關愛，很多孩子在性格上變得內向。孤僻，時時伴隨著他們成長，在他們內心深處鑄起了厚厚的防護墻。其實他們渴望關愛，渴望愛的溫曖，渴望親情的呵護，哪怕是一句簡單的問候。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們；用我們的一片真誠去打開他們早已關閉許久的心靈；讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容；鼓勵他們自強。父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰的錯，只是社會發(fā)展的一個過程。
同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！逼鋵嵾@反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理??！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。
三、隨著《愛的奉獻》的`歌聲，學生們共同演唱
四、班主任總結：
從現(xiàn)在起主動伸出手去關心幫助每一個需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因為在這個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
“教育精準扶貧”充分體現(xiàn)了國家?guī)椭毢畬W子圓求學夢的決心；
充分體現(xiàn)了銅仁市各級政府攻堅克難，精準助貧的信心；
充分體現(xiàn)了“扶貧濟困”的中華民族美德。
為了增強同學們對“教育精準扶貧”的認識，更清晰的了解國家“教育精準扶貧”這項惠民政策，認識扶貧助學的價值，解除心中的疑惑。20xx年10月24日下午，我校開展了以“精準扶貧，助學圓夢”為主題的主題班會教育活動。
各班通過學習教育精準扶貧文件，觀看扶貧走訪宣傳片，學生提問，老師答疑等多種方式宣傳了“教育精準扶貧”。通過此次活動使同學們深深認識到“教育精準扶貧”的意義，同學們紛紛表示要珍惜難得的求學機會，努力學習，將中華民族“扶貧濟困”的民族美德傳承、發(fā)揚下去，為中華民族的偉大復興貢獻應有的力量。
1、發(fā)動學生搜集有關貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣傳教育。
2、準備有關的圖片。
小學扶貧教案篇八
扶貧就是要保護貧困戶的合法權益，消除貧困負擔。政府幫助貧困地區(qū)加大人才開發(fā)力度，完善農民工人才市場。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
10月17日，是我國第5個扶貧日，也是第26個國際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國都會選擇一個國家作為主會場，開展不同的主題活動。
2014年8月1日，國務院冠以同意設立“扶貧日”的批復明確，從2014年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場社會協(xié)同推進扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！逼鋵嵾@反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理啊！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠去打開他們早已關閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容;鼓勵他們自強。父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰的錯，只是社會發(fā)展的一個過程。
學生要努力學習，做自立自強的社會有用之人。要關心幫助其他貧困同學。
1、發(fā)動學生搜集有關貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣傳教育。
2、準備有關的圖片。
一、課題：“扶貧助困傳承中華美德”
二、教學目標：此活動是為了使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性傳承我們中華美德。
三、教學背景：使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學生自覺發(fā)揚關愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。
四、時間：2017年6月30日。
五、地點：一五班教室。
六、參加人員：一五班全體同學。
七、教學過程：
1.導入開學一課主題。
為進一步使學生了解扶貧助困的意義，今天的開學第一課主題是“扶貧助困傳承中華美德”。
2.學習新知。
自2014年起，每年的10月17日為“扶貧日”。
設立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場社會協(xié)同推進扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
3.教師給孩子們講授國扶貧助困的意義，弘揚中華民族扶貧幫困傳統(tǒng)美德。
4.生談感受：
讓自己的愛感染身邊的每一位親人朋友，讓世界的每個角落里都散發(fā)出愛心所折射出的耀眼的光芒，讓我們每個人都做一個富有愛心的小公民，讓愛陪伴我們一起成長，在我們成長的道路上，愛心永遠是那個又大又亮的基石。
5.教師總結：
從現(xiàn)在起主動伸出手去關心幫助每一個需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因為在這個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
活動目標:。
通過活動，讓學生了解十八大以來宣城市教育扶貧成就，總結交流教育扶貧經(jīng)驗，教育引導學生關注貧困地區(qū)，關愛貧困群眾，關心貧困學生。
活動過程:。
10月17日，是我國第4個扶貧日，也是第25個國際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國都會選擇一個國家作為主會場，開展不同的主題活動。2014年8月1日，國務院冠以同意設立“扶貧日”的批復明確，從2014年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。
2016年以來，我市充分發(fā)揮教育智力扶貧優(yōu)勢，整合教育資源，創(chuàng)新幫扶形式，努力構建覆蓋薄弱學校和特殊群體學生的教育精準扶貧體系，實現(xiàn)各階段建檔立卡貧困生資助享受最高檔全覆蓋，共資助6331人次xx萬元。
1、改善貧困村教學點辦學條件。
2、加強貧困村教師隊伍建設，(教師支教)。
3、合力幫扶助學。
總結學生要努力學習，做自立自強的社會有用之人。要關心幫助其他貧困同學。
小學扶貧教案篇九
充分體現(xiàn)了“扶貧濟困”的中華民族美德。
為了增強同學們對“教育精準扶貧”的認識，更清晰的了解國家“教育精準扶貧”這項惠民政策，認識扶貧助學的價值，解除心中的疑惑。2016年10月24日下午，我校開展了以“精準扶貧，助學圓夢”為主題的主題班會教育活動。
各班通過學習教育精準扶貧文件，觀看扶貧走訪宣傳片，學生提問，老師答疑等多種方式宣傳了“教育精準扶貧”。通過此次活動使同學們深深認識到“教育精準扶貧”的意義，同學們紛紛表示要珍惜難得的求學機會，努力學習，將中華民族“扶貧濟困”的民族美德傳承、發(fā)揚下去，為中華民族的偉大復興貢獻應有的力量。
小學扶貧教案篇十
二、班主任利用圖片及相關文件簡單介紹國家正在實行的“精準扶貧”這項政策。
自2014年起，每年的10月17日為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場社會協(xié)同推進扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
在這個特殊的節(jié)日里。我想和大家分享一些內容。讓我們一起關注留守兒童。當我們牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時，你會覺得很平常，當你躺在爸爸的懷里撒嬌時，你會覺得很自然。就這樣既平常又自然的舉動，可有的孩子是那么的渴望。他們就是留守兒童。他們的父母，為了適應快速發(fā)展的社會經(jīng)濟，丟下了他們的孩子背井離鄉(xiāng)，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作了貢獻。而他們的子女將遠離父母的關愛。很多時候，孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中才能感受到父母的存在他們的目光中閃爍著期盼關愛的光芒。他們茫然地觀察著周圍的人群,由于缺少父母的關愛，很多孩子在性格上變得內向。孤僻，時時伴隨著他們成長，在他們內心深處鑄起了厚厚的防護墻。其實他們渴望關愛，渴望愛的溫曖，渴望親情的呵護，哪怕是一句簡單的問候。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠去打開他們早已關閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容;鼓勵他們自強。父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰的錯，只是社會發(fā)展的一個過程。
同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！逼鋵嵾@反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理啊！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。。
三、隨著《愛的奉獻》的歌聲，學生們共同演唱。
四、班主任總結：
從現(xiàn)在起主動伸出手去關心幫助每一個需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因為在這個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
小學扶貧教案篇十一
扶貧小學是社會各界對貧困地區(qū)教育的一種幫扶方式，通過為貧困學生提供優(yōu)質教育資源，改變他們的命運。在這個過程中，我有幸參與了一次扶貧小學的志愿活動，深刻體會到了扶貧小學的意義和價值。以下是我的心得體會。
首先，扶貧小學可以有效地改變貧困學生的心態(tài)。貧困環(huán)境下的學生往往對自己的未來充滿了迷茫和無助，缺乏自信和動力。而通過扶貧小學的幫助，他們能夠接觸到更廣闊的知識世界，開拓眼界，更加相信自己可以改變命運。我記得在扶貧小學的教室里，學生們對知識的渴望和熱情是那么高漲，他們主動發(fā)問，積極參與討論，這些都是他們內心深處對未來變得樂觀的表現(xiàn)。這種積極向上的心態(tài)對于貧困學生來說是非常重要的，它將幫助他們戰(zhàn)勝困難，追求更好的生活。
其次，扶貧小學可以提供貧困學生們更優(yōu)質的教育資源。由于貧困地區(qū)教育條件差，學校的師資力量有限，教學設備簡陋，給貧困學生的學習造成了困擾。而扶貧小學通過派遣優(yōu)秀的教師和提供先進的教學設施，改善了貧困學生的學習環(huán)境。我在扶貧小學的課堂上看到了那些教師們精心準備的教案和多媒體教學設備，這種一流的教學資源無疑會對孩子們的學習產(chǎn)生積極的影響。在扶貧小學的課堂上，學生們積極參與互動，課堂氣氛活躍，他們的學習興趣和學習能力都得到了提升。
此外，扶貧小學也為貧困學生們提供了更多的發(fā)展機會。由于貧困的家庭條件，貧困學生的發(fā)展空間往往受到了限制。扶貧小學通過開展各種興趣班和培訓班，為貧困學生提供了展示自我的機會。我記得當我們在扶貧小學組織了一次足球比賽時，孩子們的熱情和技藝讓我刮目相看。在比賽結束后，我看到了他們驕傲的笑容和對未來的期待。這些經(jīng)歷會讓貧困學生們更加有信心去追求自己的夢想，拓展自己的人生道路。
最后，扶貧小學是一種深度幫扶貧窮地區(qū)的教育方式。通過提供教育資源和知識技能的支持，扶貧小學有助于打破貧困地區(qū)教育的惡性循環(huán)。這不僅直接影響到貧困學生個人的發(fā)展，也有助于整個社會的進步。正如一句話所說：“教育改變命運”，我們相信，通過扶貧小學，我們可以為貧困學生們打開一扇通往成功的大門，他們將成為改變社會的力量。
總之，扶貧小學的實施對貧困學生們有著非常積極的影響。它可以改變他們的心態(tài)，提供更優(yōu)質的教育資源，為他們提供更多的發(fā)展機會，最終有助于打破貧困地區(qū)教育的惡性循環(huán)。我相信，只要我們堅持下去，關注貧困地區(qū)教育的發(fā)展，我們一定能夠幫助更多的貧困學生走出困境，實現(xiàn)自己的夢想。
小學扶貧教案篇十二
中秋前夕，市直機關工委鳳亦凡書記帶領十多位同志來到“雙到”扶貧結對的普寧市里湖鎮(zhèn)龍興村，對部分貧困戶老人和老黨員開展了中秋慰問，與鎮(zhèn)委村委相關領導同志進行了座談，并對龍興村扶貧工作成效進行了實地考察。揭陽工作組組長曾谷和普寧工作組組長陳太付等領導參加了此次活動。中秋前夕，市直機關工委鳳亦凡書記帶領十多位同志來到“雙到”扶貧結對的普寧市里湖鎮(zhèn)龍興村，對部分貧困戶老人和老黨員開展了中秋慰問，與鎮(zhèn)委村委相關領導同志進行了座談，并對龍興村扶貧工作成效進行了實地考察。揭陽工作組組長曾谷和普寧工作組組長陳太付等領導參加了此次活動。座談中，鳳亦凡書記認真聽取了里湖鎮(zhèn)委書記和龍興村委書記詳細介紹20xx年以來珠海市直機關工委在龍興村開展“雙到”扶貧工作的情況，對下一步工作提出了4點要求：一是要求龍興村“兩委”班子要注重不斷加強自身執(zhí)政能力建設，要強化自力更生的觀念，提高帶領全村村民脫貧致富的本領；二是要合理安排好扶貧資金，圍繞省考評任務要求，全面完成村集體經(jīng)濟項目開發(fā)和基礎設施建設等工作；三是抓緊完成住房改造工程，向建設幸福安居工程示范村的目標努力；四是要求鎮(zhèn)委村委與駐村干部齊心合力，爭取“雙到”扶貧工作取得更大成效。曾谷和陳太付兩位工作組領導對機關工委的扶貧工作給予了充分肯定，同時也要求在緊緊圍繞省委考核要求的基礎上，既要扎實完成各項基礎工作，又要為村民做好事實事，使“雙到”扶貧工作取得真正的實效。此次慰問活動中，機關工委除了向20位貧困戶老人和有50年黨齡的老黨員送上了慰問金和中秋月餅，并投資1.3萬元給龍興村委會議室購置了空調和座椅。同時，機關工委特別邀請了珠海安和香薰園的副總經(jīng)理對龍興村的種植環(huán)境進行了實地考察，為下一步村集體經(jīng)濟項目開發(fā)工作提出了寶貴的建議。11月24日，由溫州市海事局、溫州鰲江海事處、溫州港輪駁公司、浙江振宇海運有限公司等單位代表組成的扶貧慰問小組來到平陽縣鰲江鎮(zhèn)聯(lián)城村開展扶貧慰問調研活動，與村兩委進行了座談，并慰問了村里四位解放前參加革命的老地下工作者。座談會上，聯(lián)城村書記代表村兩委對各慰問小組領導的到來表示衷心的感謝，并詳細介紹了聯(lián)城村人文地貌、經(jīng)濟作物、支柱產(chǎn)業(yè)、黨組織建設情況以及今后的發(fā)展方向。各慰問單位也向聯(lián)城村捐獻若干愛心款；并為老人送上了慰問金，讓老人深受感動，并表示感謝黨和政府部門的關懷。聯(lián)城村位于鰲江鎮(zhèn)墨城辦事處東北，現(xiàn)有村民605戶，2118人，全村行政區(qū)域近8平方公里，黨員43名，村民以出去經(jīng)商、務工為主，以油茶等特色農業(yè)種植為主要經(jīng)濟作物，曾經(jīng)是鰲江鎮(zhèn)的后進村，20xx年被評為溫州市后進村改進先進集體。此次扶貧慰問活動，也是輪駁公司黨支部深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的系列舉措之一。既加強了與其他單位和基層村黨組織的學習和交流，也幫助了社會弱勢群體，進一步提高了黨組織的群眾威望和戰(zhàn)斗力。水利部定點扶貧第九組赴巫溪縣開展扶貧慰問調研20xx年01月22日12:00水利部網(wǎng)站我有話說1月15日至17日，由農水司副司長顧斌杰帶隊，水利部定點扶貧第九組，到重慶市巫溪縣開展對口扶貧慰問和調研。根據(jù)水利部新一輪定點扶貧工作方案分工，部農水司、太湖流域管理局、中國灌溉排水發(fā)展中心、黃河萬家寨水利樞紐公司等四家單位負責對口支援幫扶重慶市巫溪縣。20xx年以來，第九扶貧組認真落實部黨組關于做好水利定點扶貧的要求，發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過項目幫扶、技術培訓、工程指導和捐資救助等多種方式，加大對巫溪縣支持和幫扶力度，農村飲水安全規(guī)劃內任務基本完成，連續(xù)兩輪在該縣實施小型農田水利重點縣建設，積極促進農村水電開發(fā)和生態(tài)防洪堤建設，取得了比較明顯的效果。特別是該縣以部里支持的防洪堤建設為平臺，整合社會資源，打造防洪、生態(tài)、綠色、旅游河堤，成為重慶市水生態(tài)河堤治理的樣板。在巫溪縣，調研組重點檢查了與巫溪縣已簽訂的幫扶協(xié)議落實和進展情況。實地考察了農村飲水、高山生態(tài)移民、整村推進和生態(tài)防洪堤建設。在工程現(xiàn)場、農戶家中詳細了解工程建設、運行、管理、效益發(fā)揮情況。在整村推進村金坪村，調研組成員看到各單位聯(lián)合捐資建設的蓄水池和山坪塘，解決了村內灌溉和飲水條件，支持40戶農戶轉型發(fā)展山羊養(yǎng)殖，增收脫貧效益開始顯現(xiàn)，直觀地感受到水利扶貧給該縣帶來的變化，很受鼓舞，并與當?shù)厝罕娋桶l(fā)展山區(qū)經(jīng)濟和五小水利建設進行互動交流。
慰問專款xx元。共xx戶，按照每戶xx元標準全部落實到位。此項工作已于元月28完成。三是局自籌xx元對6戶困難職工進行了慰問，于元月23日按照每戶xx元標準落實到位。四是個別家庭進行電話、信函表示慰問。由于領導重視，人力和資金上得到了根本的保證（共發(fā)放慰問金xx元整），有力推動了20xx春節(jié)慰問活動的扎實開展。
小學扶貧教案篇十三
全鄉(xiāng)扶貧工作人員們：
值此新春佳節(jié)之際,鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府向艱苦戰(zhàn)斗在精準扶貧工作一線、奮力推進精準扶貧各項工作的工作人員和你們的家人，致以親切的節(jié)日慰問和美好的猴年祝愿!
自以來，你們積極準備精準扶貧驗收的各項資料、檔案，完成了對914名貧困人口的建檔立卡更新及建立153戶精準扶貧的各項檔案、資料，先后實施完成了147戶扶貧戶的危房改造任務及8戶精準扶貧戶的易地搬遷項目。同時，全鄉(xiāng)干部職工勠力同心、同甘共苦，圓滿完成了秀昌村生態(tài)文明示范村建設、環(huán)境衛(wèi)生整治任務，在工作中你們個個心系群眾、為民解困、腳踏實地、務實拼搏，全面完成了縣委、縣政府及鄉(xiāng)黨委、政府下達的各項工作任務，實現(xiàn)了20496名貧困人口穩(wěn)定脫貧，我鄉(xiāng)精準扶貧工作取得了顯著成效。鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府感謝你們!全鄉(xiāng)人民感謝你們!
201*年，是“十三五”扶貧開發(fā)規(guī)劃的關鍵之年，扶貧工作人員肩負神圣使命和重大責任，大家要再接再厲，乘勢而上，以省、州“1+17”方案及縣“1+17+1”方案為指導，認真履職盡責。一是持續(xù)抓好精準扶貧精準脫貧基礎性工作。逐類梳理省、州、縣具體到戶的相關政策，形成一目了然的政策清單，使貧困戶可根據(jù)自身條件實現(xiàn)政策落地。繼續(xù)進村入戶，反復宣傳黨扶貧開發(fā)的各項方針政策，宣傳中央、省、州、縣的有關決策精神，宣傳具體的強農惠農政策和農村改革政策，重點講清政策內容、享受條件、惠民程序和落地辦法等，做到家喻戶曉、人人皆知。做好貧困對象脫貧驗收工作，嚴格退出程序，確保脫貧成效精準、真實、可靠，經(jīng)得起上級檢查和公眾問詢。進一步規(guī)范檔案資料，既要突出牧戶檔案這一重點，也不能忽視村級、戶級檔案資料的完善，并及時做好動態(tài)管理。扶貧工作人員開展駐村幫扶，需要克服不能照顧家庭、工作生活條件有限、基礎性工作艱苦細致等諸多困難，但扶貧工作人員要成為精準扶貧精準脫貧責任主體，要繼續(xù)堅持全脫產(chǎn)，進村入戶，不要充當村兩委的指導組、督戰(zhàn)隊，更不要成為看客，不能是“走讀式”的、“點卯式”的、“半月談式”的、“據(jù)點式”的扶貧，不能搞“電話扶貧”、“檔案扶貧”，尤其是要嚴格落實縣委、縣政府主要領導最近提出的重要指示，全程參與對象識別和動態(tài)管理，全程參與規(guī)劃制定和實施，全程參與項目籌劃、申報和實施，全程參與政策落實，全程參與社會管理和基層組織建設，全面促進精準扶貧精準脫貧目標實現(xiàn)。
201*年，中央、省、縣各級對脫貧攻堅更加重視，舉措更加有力，扶貧工作人員重任在肩，使命系身，讓我們在縣委、縣政府堅強領導下，凝心聚力、開拓創(chuàng)新、扎實工作、精準幫扶，為如期實現(xiàn)全鄉(xiāng)精準脫貧的既定目標，為順利通過省級驗收，為把采日瑪建成真正的`瑪曲小江南作出積極貢獻!
最后，祝愿你們及家人新春愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!
小學扶貧教案篇十四
10月17日是我們國家的“扶貧日”活動，為弘揚中華民族扶貧濟困優(yōu)良傳統(tǒng)，努力營造全社會了解、關心扶貧工作的濃厚輿論氛圍。近日，湯莊鎮(zhèn)沙堰小學結合自身實際，努力做好扶貧日宣傳活動工作，并采取三項舉措開展“扶貧日”活動。
扶貧日宣傳活動。學校教導處聯(lián)合少先隊大隊部充分發(fā)動全體師生，積極宣傳教育系統(tǒng)扶貧開發(fā)工作成就、教育扶貧先進典型和成功經(jīng)驗，并向全校師生發(fā)出倡議：學雷鋒送陽光，傳遞“愛心正能量”。
扶貧日教育活動。結合最近開展的社會主義核心價值觀教育，從多個層面加強對學生的`教育，使學生關心貧困人群的發(fā)展，了解我國和本地區(qū)扶貧工作取得的成就和經(jīng)驗、黨和政府扶貧開發(fā)方針政策，弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，培育和踐行社會主義核心價值觀。
多樣化的扶貧活動。學?？倓仗幒痛箨牪恳虻刂埔耍M織各班開展形式多樣的扶貧日活動。幫助身邊家庭困難學生，增強學生的扶貧意識，積極倡導“扶貧濟困、人心向善”的傳統(tǒng)美德。
小學扶貧教案篇十五
為切實落實“扶貧日”的幫困工作，幫助貧困生度過快樂的童年生活，根據(jù)上級文件要求，近日，萊州市平里店鎮(zhèn)中心小學工會多舉措開展“扶貧日”系列活動。
一、領導重視。學校召開領導班子會議，制定工作方案，并成立了扶貧幫困工作領導小組，由包班領導部署相關工作，要求全體教職工摸清所轄區(qū)域的.貧困生及家庭經(jīng)濟狀況，做到扶貧工作有目標、有計劃，工作有反饋、有小結。
二、宣傳教育。學校充分利用周一集體升旗儀式開展“扶貧日”的集中宣傳活動。并以校園廣播、宣傳欄、電子屏等形式進行宣傳。營造良好氛圍，倡導校園正能量。
三、主題教育。以班級為單位召開主題班會，通過討論、說一說等形式，培養(yǎng)同學們樂于助人的優(yōu)秀品質，增強同學們幫扶他人的責任意識，營造扶貧濟困、團結互助的社會氛圍。
四、關愛行動。號召全體學生“少買一件玩具”、“少吃一袋零食”、“奉獻愛心行動”等形式，鼓勵全校師生發(fā)揚關愛互助傳遞友誼、奉獻愛心的優(yōu)秀品質，展現(xiàn)師生助人為樂、樂于奉獻的良好精神風貌。
小學扶貧教案篇十六
近年來，我國積極推進扶貧工作，不斷加大對貧困地區(qū)的幫扶力度。作為社會主義接班人，小學生們也積極參與到扶貧活動中來，通過各種途徑幫助貧困地區(qū)的孩子們，體驗了扶貧的過程，獲得了許多寶貴的心得體會。在這段過程中，我也深有感悟，下面我將通過五個方面來分享我的體會。
首先，扶貧需了解貧困地區(qū)的實際情況。作為小學生的我們，由于缺乏相關知識和經(jīng)驗，對貧困地區(qū)的真實情況了解較少。這就需要我們主動去尋找相關資料和信息，了解貧困地區(qū)的貧困原因、基本生活狀況、教育條件等，這樣才能更好地開展扶貧活動。在了解的基礎上，可以結合自己的學習特長，積極主動地為貧困地區(qū)的孩子們提供幫助。
其次，扶貧需關注教育問題。教育是改變命運的重要途徑，因此，解決貧困地區(qū)教育問題具有十分重要的意義。通過了解貧困地區(qū)的教育狀況，我們可以發(fā)現(xiàn)到底存在哪些問題，不僅僅是物質上的貧困，還有很多是由于教育資源不足所造成的。我們可以通過組織書法、繪畫、音樂等藝術培訓活動，為貧困地區(qū)的孩子們提供更多的發(fā)展機會，讓他們有機會培養(yǎng)自己的興趣和愛好，進而改善生活。
第三，扶貧需注重傳遞希望。貧困地區(qū)的孩子們，往往由于家庭條件限制，對未來充滿無助和絕望感。我們作為扶貧工作的一份子，要以積極的心態(tài)去面對，傳遞給他們希望和勇氣。在與貧困地區(qū)的孩子們交流的過程中，我們可以通過分享我們的學習經(jīng)驗和校園生活體會，鼓勵他們努力學習、樹立志向，相信機會和未來屬于每個人。
第四，扶貧需耐心和長期堅持。扶貧工作需要長期積累和持之以恒的付出。在接觸貧困地區(qū)的孩子們時，我們要有耐心，深入了解他們的實際困難，并通過持續(xù)不斷地幫助和支持，讓他們感受到由內而外的關愛。同時，扶貧工作還需要廣泛的社會支持和關注，只有社會各界共同努力，才能更加有效地改善貧困地區(qū)的生活狀況。
最后，扶貧需加強自我教育。我們作為小學生參與扶貧活動，不能僅僅只是動動嘴皮子，更需要自身能力的提升。通過參與扶貧活動，我們可以鍛煉自己的組織能力、溝通能力和領導能力，提高我們解決問題的能力。同時，了解貧困地區(qū)的困境，感悟到自己的幸福與珍惜，更加激勵我們努力學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出自己的貢獻。
總之，小學扶貧工作是培養(yǎng)下一代社會主義建設者的重要途徑，通過參與扶貧活動，我們不僅能幫助到貧困地區(qū)的孩子們，也能夠提高自身的素質和意識。作為未來的社會棟梁，我們要牢記扶貧心得體會，將扶貧工作融入到自己成長的過程中，為構建一個更加公平和美好的社會盡一份力量。相信未來，貧困地區(qū)的孩子們會實現(xiàn)自身的夢想，我們的社會也會更加繁榮、和諧！
小學扶貧教案篇十七
親愛的同學們：
花兒競相綻放，柳葉隨風搖曳，金色的陽光撒向大地，帶著歡聲笑語，帶著你們的憧憬，又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)。今天是屬于你們的節(jié)日，今天你們是主角，愛心大聯(lián)盟的叔叔阿姨們在這里向你們致以節(jié)日的祝賀和親切的問候，向關心你們成長并為之付出辛勤汗水的全體老師們致以崇高的敬意。
因為愛心大聯(lián)盟，來自四面八方的我們，認識了目里這個小山村，認識目里小學可愛的你們。從那一刻開始我們因你們而快樂，我們的心也始終緊緊跟你們在一起。
親愛的孩子們，今天你們用歌聲歡度屬于你們的節(jié)日，愛心大聯(lián)盟的叔叔阿姨們因為工作、學習的緣故無法親自來到你們的身邊陪伴你們度過這個快樂的節(jié)日，但是我們?yōu)槟銈兯蜕狭肆粌和?jié)的禮物，也許正是你們想要的足球、籃球、羽毛球、乒乓球、毽子、跳繩等等，希望你們會喜歡，同時也希望你們會一直這么開心、快樂!
親愛的孩子們，知識可以改變命運，你們一定要堅定信念，好好學習，發(fā)憤圖強，只要你們想讀書，愛心大聯(lián)盟一定會幫助你們實現(xiàn)大學夢想!讓我們一起努力吧，縱使風雨再大，我們會同你們一起攜手走過，縱使遍布荊棘，我們依舊面帶微笑!
親愛的孩子們，愛心大聯(lián)盟的叔叔阿姨們同時也希望要學會感恩，感謝每一個愛你們的人。不拋棄、不放棄，努力學習，將來成為祖國的棟梁之才，幫助更多需要幫助的人。帶著陽光上路，帶著微笑前進，我們與你們同在，相信未來我們會因你們而驕傲!
最后，愛心大聯(lián)盟衷心的祝福目里小學的全體同學們節(jié)日快樂，學習進步，健康成長，祝愿全體老師們身體健康，工作順利!
此致
敬禮
xx年x月x日。
小學扶貧教案篇十八
“送溫暖、獻愛心”慰問活動
春節(jié)臨近，——公司黨委心系貧困群眾，為讓結對幫扶村困難群眾歡度節(jié)日，傳遞黨的關懷和問候，公司全體職工積極響應倡議，紛紛為困難群眾慷慨解囊獻上愛心。1月29日，數(shù)九寒天，銀裝素裹，公司總經(jīng)理——，公司監(jiān)事會主席——以及公司宣傳教育部、組織人事部、監(jiān)察室負責同志不畏嚴寒、冒風頂雪驅車兩百多公里深入——縣——鄉(xiāng)，開展訪貧問苦“送溫暖、獻愛心”走訪慰問活動。
過一個溫暖祥和的春節(jié)”。郭良富老人接過公司監(jiān)事會主席——送上的慰問金時，高興地說：“黨和政府能夠始終關注關心我們這些困難群眾的生活狀況，為我送錢送物，排憂解難，非常感謝黨和政府，請你們放心，我的生活過得很好”。
由于時間關系，——總經(jīng)理將公司全體職工捐助的兩萬多元慰問金委托給——村黨總支書——，請他將慰問金送到貧困群眾手中，并轉達公司黨委和全體職工對他們的問候。在召開的座談會上，——總經(jīng)理表示，我們公司一定會切實承擔好國有企業(yè)的社會責任，集全公司之智、聚全公司之能，積極支持幫助——村全面實施特色產(chǎn)業(yè)脫貧，不斷改善村基礎設施條件和農村人居環(huán)境，全力幫助——村實現(xiàn)“減貧摘帽、整體脫貧、全面小康”的總目標。希望鄉(xiāng)、村黨委和政府及時掌握貧困群眾的生活情況，切實幫助貧困戶樹立信心、克服困難，逐步改善生活狀況，爭取早日實現(xiàn)脫貧致富。
通過開展走訪慰問活動，公司黨委緊密了幫扶村貧困群眾的聯(lián)系，拉近了和群眾之間的.距離，使群眾充分感受到社會主義大家庭的溫暖。