大學(xué)心理健康教育班會活動方案(優(yōu)質(zhì)20篇)

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    一個好的方案應(yīng)該是可行的、有效的,并且能夠解決實(shí)際問題。了解問題的本質(zhì)和背景是制定方案的基礎(chǔ)。方案的成功離不開項(xiàng)目管理的有效引導(dǎo)和統(tǒng)籌安排,確保資源的合理利用。
    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇一
    通過舉辦人人協(xié)作游戲,以提高大學(xué)生人際交往,人際合作方面的認(rèn)知,加強(qiáng)大學(xué)生之間的交流與合作,從而從而認(rèn)識自我,接納自我,能體驗(yàn)到自己存在的價值,建立正確的生活態(tài)度與人生觀,這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受、給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力。為即將進(jìn)入工作的準(zhǔn)職業(yè)人創(chuàng)造條件!
    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇二
    心理健康教育的宣傳仍是我們工作的基石,我們將繼續(xù)以《心星點(diǎn)燈》、網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗、廣播等多種形式對心理健康知識進(jìn)行廣泛而深入的宣傳,形成心理健康教育的良好氛圍。計劃于5月份舉辦“心理嘉年華”活動和11月份舉辦“第二屆心理健康宣傳月”活動。
    2、指導(dǎo)二級學(xué)院開展特色活動。
    二級學(xué)院是心理健康教育的主體,我們將加強(qiáng)對二級學(xué)院開展各類心理健康教育特色活動及講座的指導(dǎo)和督促工作。
    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇三
    1、繼續(xù)在全校大一學(xué)生范圍內(nèi)開設(shè)《大學(xué)生心理衛(wèi)生保健》,在力所能及的情況下,開設(shè)公選課。
    2、編寫《輔導(dǎo)員、班主任心理健康工作手冊》、《大學(xué)生心理健康宣傳手冊》、《心理委員培訓(xùn)教材》等宣傳資料。
    3、針對大學(xué)生普遍存在的、較為集中的心理問題安排專題講座。
    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇四
    1、為了提高咨詢?nèi)藛T的基本素質(zhì),更加有效地解決學(xué)生存在的心理問題,專兼職咨詢老師每月進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)和個案研討會。
    2、定期由心理咨詢中心組織對心理輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn)。
    3、定期由心理咨詢中心組織對班級心理委員進(jìn)行心理知識培訓(xùn)。11月份舉辦08級新生心理委員培訓(xùn)班,經(jīng)考試合格后掛牌上崗。
    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇五
    1、部門內(nèi)部人員安排:
    2、策劃組:
    宣傳部負(fù)責(zé)出海報;生活部負(fù)責(zé)拍照片;秘書部負(fù)責(zé)寫新聞稿。
    活動具體安排:
    1、5月25號上午13點(diǎn)―14點(diǎn):各負(fù)責(zé)人進(jìn)行場地布置和活動前的準(zhǔn)備;
    2、14點(diǎn)―16點(diǎn):活動正式開始,各班負(fù)責(zé)人簽到,組織好各班級參賽人員;
    3、16―17點(diǎn):宣布成績,頒發(fā)獎品,活動結(jié)束,整理會場;
    4、5月26號,由吳瓊和潘婷在宿舍樓下張貼成績;
    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇六
    當(dāng)代大學(xué)生是個充滿熱情,奔放的群體。不可否認(rèn)大學(xué)生作為即將進(jìn)入社會的準(zhǔn)社會人,有著其特殊的群體特點(diǎn),但是大學(xué)生并不是完美的,在人際交往,情感問題,團(tuán)隊協(xié)作等等方面好不夠成熟!提高大學(xué)生的心理道德素質(zhì)非常有必要,具有迫切性!
    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇七
    當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問題的情況受到了社會的廣泛的關(guān)注。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,作為社會中一個越來越重要的群體,在這樣的一個階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時期,更易發(fā)生一些心理問題,因此,我班決定開展心理活動,讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識,更積極的生活。
    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇八
    以大學(xué)生心理協(xié)會為骨干,加強(qiáng)大學(xué)生心理健康的宣傳、調(diào)研、講座,豐富大學(xué)生心理健康教育的途徑。鼓勵各學(xué)院積極組建心理協(xié)會院分會,充分發(fā)揮心理協(xié)會社團(tuán)骨干、班級心理委員在學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)中自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。
    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇九
    為貫徹落實(shí)《精神衛(wèi)生法》《“健康山西2030”規(guī)劃綱要》《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的實(shí)施意見》(x衛(wèi)疾控發(fā)[2017]x號)的明確要求,進(jìn)一步提升我校心理健康服務(wù)能力和規(guī)范化水平,促進(jìn)全體大學(xué)生的心理健康素養(yǎng)普遍提升,傳播自尊自信、樂觀向上的現(xiàn)代文明理念和心理健康意識,營造關(guān)注健康、積極向上的校園生活心態(tài),構(gòu)建成熟的“五位一體”心理健康教育格局,學(xué)工部決定在全校開展第十五屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育月活動?,F(xiàn)將有關(guān)活動要求通知如下:
    20xx年4月15日——5月31日。
    “心關(guān)懷·愛隨行·悅自己·共成長”
    1.院級常規(guī)工作。
    各學(xué)院以本次心理健康教育月活動為契機(jī),進(jìn)一步構(gòu)建心理健康五級關(guān)懷機(jī)制,扶持學(xué)院心理輔導(dǎo)站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
    (1)配備健全的學(xué)生干部隊伍。各學(xué)院在原有心理健康教育工作隊伍基礎(chǔ)上,選拔并配備年級朋輩心理導(dǎo)師、班級心理委員(男女各一名)、宿舍心理信息員(各宿舍一名),并定期開展培訓(xùn)及考核工作。
    (2)召開主題班會。依據(jù)春季大學(xué)生常見心理問題及各年級學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn),組織各年級各班召開“心關(guān)懷·愛隨行·悅自己·同成長”主題班會,引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康意識,學(xué)會做自己的“心理健康第一負(fù)責(zé)人”,懂得調(diào)適情緒困擾與心理壓力,積極自助。
    (3)實(shí)施畢業(yè)生心理專項(xiàng)教育,引導(dǎo)并幫助畢業(yè)生樹立科學(xué)擇業(yè)和發(fā)展觀念,克服就業(yè)和升學(xué)過程中因失敗、挫折帶來的焦慮、困惑、悲觀等不良情緒,積極調(diào)整心態(tài),恰當(dāng)確立期望值,科學(xué)規(guī)劃未來,把握就業(yè)機(jī)會,實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè)、成功就業(yè)。
    (4)排查危機(jī)心理。做好各年級學(xué)生心理危機(jī)傾向排查工作,杜絕極端事件發(fā)生。本著“內(nèi)緊外松、以人為本”的原則,深入細(xì)致地開展心理危機(jī)排查工作。對排查結(jié)果要認(rèn)真分析,做好備案,對“重點(diǎn)”學(xué)生要有針對性的干預(yù)措施,預(yù)防心理危機(jī)事件的發(fā)生。
    (5)培訓(xùn)全體班級心理委員和宿舍心理信息員。利用學(xué)院心理輔導(dǎo)站,開展“心理健康教育理論與實(shí)踐”培訓(xùn),提升隊伍的理論認(rèn)識和工作水平。各學(xué)院可發(fā)揮合力,共享資源,打造精品培訓(xùn)。
    (1)積極開展心理健康科普宣傳。充分利用宣傳板面、校園廣播、宣傳手冊、課堂教學(xué)等傳統(tǒng)傳播形式,并借助校園網(wǎng)站、博客、微博、微信等新媒體技術(shù),營造線上線下、課內(nèi)課外相結(jié)合的宣傳氛圍,積極宣傳自尊自信、樂觀向上的心理健康意識。
    (2)繼續(xù)舉辦校級精品活動。由大學(xué)生心理健康教育中心宏觀指導(dǎo),各學(xué)院合作承辦,采用學(xué)生們喜聞樂見的形式,舉辦心理劇比賽、心理美文美圖比賽,敘事演講、心理微視頻大賽、心靈手語操比賽和心理趣味運(yùn)動會等面向全校學(xué)生的校級活動,提升全體學(xué)生的心理健康素養(yǎng)。根據(jù)各院地理位置分設(shè)活動點(diǎn),各院至少參與組織1項(xiàng)校級活動。
    (3)精心組織學(xué)院特色活動。各學(xué)院圍繞今年的活動主題,結(jié)合本院專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn),形成切實(shí)可行、富有特色的活動方案,豐富活動形式,增強(qiáng)活動吸引力,營造良好的教育氛圍。
    3.“精彩一課”課程教學(xué)競賽。
    每位心理健康課教師根據(jù)自己的授課內(nèi)容和特色,錄制15分鐘的課程精彩片段。通過共享交流,提升心理健康理論課和活動課的教學(xué)質(zhì)量與水平。提交時間截止到5月21日。
    1.高度重視,精心組織,營造氛圍。
    4月25日上午將心理健康知識展板在指定地點(diǎn)展出;
    5月25日前將學(xué)院活動總結(jié)(含主題班會、心理委員培訓(xùn)、活動圖文記錄)、心理危機(jī)排查記錄、班級心理委員名單及表彰學(xué)生名單,文字版加蓋分團(tuán)委公章交回大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心,電子版發(fā)送至xx。
    2.有序開展,凝練經(jīng)驗(yàn),積極推廣。
    學(xué)工部對宣傳月活動進(jìn)行跟蹤檢查、量化評比及表彰,對各學(xué)院特色活動進(jìn)行總結(jié)、推廣,評比結(jié)果作為表彰依據(jù)和年終評優(yōu)重要因子。
    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇十
    為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我班級建設(shè),合理利用“5·25”心理健康日這一契機(jī)。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自己了解、探索自己,解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長,保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會生活打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
    具體安排如下:
    繪人生藍(lán)圖,圓青春夢想。
    xx。
    文通樓35。
    制藥班全體同學(xué)及班主任和學(xué)長、學(xué)姐。
    由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,提出同學(xué)目前存在的心理問題(以小見大)。
    做個小游戲悄悄聽我跟你說,消除陌生氣氛,拉近同學(xué)距離(背景音樂:班得瑞輕音樂)。
    在輕松、愉悅的狀態(tài)下,由同學(xué)討論,派出代表,發(fā)表一下自己對解決此類問題的'看法。
    主持人給予分析。
    到場的老師或?qū)W長學(xué)姐發(fā)言總結(jié)。
    最后留五分鐘讓同學(xué)寫一下此次班會的感悟,或想對自己說的話。(由班長、團(tuán)支書、心理委員負(fù)責(zé)收紙條,其他班委員負(fù)責(zé)監(jiān)督維持秩序。期間伴奏輕音樂)。
    主持人:包xx,甘xx。
    宣傳:張xx,陳xx。
    策劃書:李xx。
    會場布置及攝影:李xx,呂xx,劉xx等。
    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇十一
    20xx年xx月xx日。
    j-3411。
    20xx級1153班全體同學(xué),班主任,歐陽老師。
    2、召開班委會議制定詳細(xì)計劃,考慮全面。以使在班會中,心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,而不只是一個形式。
    1、前期準(zhǔn)備。
    設(shè)計并篩選活動流程,確保同學(xué)們在快樂的同時學(xué)習(xí)心理知識,解決學(xué)習(xí)生活疑惑,做好人生規(guī)劃。
    2、班會序幕。
    做一個真心大冒險游戲,既可以調(diào)動同學(xué)們的好奇心,又可以引出本次班會的主題,使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
    3、班會開始。
    講解此次班會的意義,并對整個健康月的活動做一個總結(jié),把此次班會的安排流程告訴同學(xué),是同學(xué)對對此次班會有個大致了解,做好心理準(zhǔn)備。
    4、視頻觀賞。
    播放幾個同學(xué)們感興趣的'而且與本次活動有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。
    5、疑惑解答。
    討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,在交流中尋找解決問題的方法,增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時,心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識,增加同學(xué)們對心理知識的了解,幫助做好人生規(guī)劃。
    6、游戲階段。
    (1)心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己,探索自己。
    (2)文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂,增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識到未來的社會仍需要合作。
    (3)戶外活動。另找時間開展戶外活動,譬如,混合籃球,編花籃,兄弟連等各種的娛樂活動,放松同學(xué)們的身心,認(rèn)識到身體是未來競爭的資本。
    7、班會總結(jié)。
    與同學(xué)們交流此次活動的感受,以書面形式字?jǐn)?shù)不限,重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析,并提出個人的見解,對今后同學(xué)們共建和諧班級提出合適的建議。
    8、班會結(jié)束。
    班委做后期工作。如,衛(wèi)生方面,會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗(yàn),以完善各項(xiàng)工作。
    心里委員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析,針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流,讓更多的同學(xué)了解自己,做好人生規(guī)劃。
    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇十二
    為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育和宣傳,促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面成才,根據(jù)《xx學(xué)院關(guān)于開展“20xx年大學(xué)生心理健康教育月”活動的通知》,決定開展我院20xx年大學(xué)生心理健康教育月活動,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
    宣傳普及心理健康知識,幫助同學(xué)們認(rèn)識健康心理對成長成才的重要意義;解析心理現(xiàn)象,幫助同學(xué)們了解常見心理問題產(chǎn)生的原因及其表現(xiàn),以科學(xué)的態(tài)度對待心理問題;介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑,幫助同學(xué)們消除心理困惑,增強(qiáng)克服困難,承受挫折的能力,促進(jìn)身心健康、全面發(fā)展。
    和諧心靈悅納自我
    20xx年月
    全院大學(xué)生
    (一)院級活動安排(承辦部門需要發(fā)布新聞稿,附有清晰照片,利用微博、微信、qq宣傳)
    序號
    活動名稱
    承辦部門
    時間、地點(diǎn)(參與人員)
    1
    “和諧心靈悅納自我”心理主題演講
    學(xué)生會心理部
    學(xué)生會例會時間(各班心理委員、心理部干事)
    2
    20xx級學(xué)生四種氣質(zhì)類型測試及分析
    20xx心理委員
    月7日-1日(全體同學(xué))
    心理健康知識競賽
    學(xué)生會心理部
    4
    精神病醫(yī)院義務(wù)幫扶圖片展
    院青協(xié)支隊
    月7日-0日,信息樓、食堂、逸夫樓
    心理健康教育宣傳櫥窗
    宣傳部
    月7日-0日,信息樓
    6
    講座:走近精神病人,傳遞心理溫暖
    青協(xié)支隊
    時間待定,xx市第二人民醫(yī)院
    7
    計算機(jī)與心理學(xué)的那些事
    計算機(jī)協(xié)會
    月20日、信息樓21(計算機(jī)協(xié)會干事)
    8
    “和諧心靈悅納自我”讀書報告會
    學(xué)習(xí)部、心理部
    月4日-0日(心理委員班級講故事一則)
    9
    信息學(xué)院心理趣味運(yùn)動會
    學(xué)生會體育部
    月26日-27日、風(fēng)雨操場(團(tuán)總支學(xué)生會全體同學(xué))
    10
    學(xué)生骨干心理素質(zhì)提升培訓(xùn)
    學(xué)生會辦公室
    月21日19:00,信息樓21(班長、團(tuán)支書、心理委員)
    (二)班級活動安排
    各班級根據(jù)活動主題,結(jié)合學(xué)院特點(diǎn),組織開展以“四個一”為主要內(nèi)容的活動,并于月2日之前發(fā)布新聞稿至學(xué)院網(wǎng)站。
    1、一次心理健康宣傳教育主題班團(tuán)會,營造班級關(guān)注心理健康的'化氛圍。
    2、一次心理健康知識普及活動,心理委員召開網(wǎng)絡(luò)主題班會,收集心理百科知識,推送班級、團(tuán)支部微博,班級qq群。
    、一次心理素質(zhì)拓展活動,將室外心理素質(zhì)拓展活動融入到主題團(tuán)日活動,提升學(xué)生心理素質(zhì)。
    4、一次心理健康調(diào)研活動,對全班學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查、梳理,報班主任備案。
    1、高度重視,認(rèn)真組織。心理健康教育是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分,各班級要高度重視,根據(jù)班級學(xué)生心理特點(diǎn),制定心理健康教育活動方案,大力開展各具特色的心理健康教育活動,要充分組織和發(fā)動廣大同學(xué)積極參與,切實(shí)保障各項(xiàng)活動順利進(jìn)行,使廣大同學(xué)從中受益。
    2、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。各班級、學(xué)生社團(tuán)要充分利用宣傳標(biāo)語、展板、櫥窗、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等陣地宣傳心理健康知識,營造大學(xué)生心理健康教育的良好氛圍。
    3、突出主題,務(wù)求實(shí)效。各班級要緊緊圍繞活動主題,深入調(diào)查研究,排查大學(xué)生心理健康問題,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康,提高心理調(diào)適能力,促進(jìn)全面健康發(fā)展。
    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇十三
    xx年xx月xx日。
    塑造陽光心理,成就美麗人生。
    1、開展豐富多彩活動,培育學(xué)生陽光心態(tài)。通過開展知識競賽、征演講比賽、校園心理情景劇、素質(zhì)拓展游戲、心理影院、心理沙龍等系列活動,宣傳“2我愛我”大學(xué)生心理健康教育月的內(nèi)涵,進(jìn)一步普及心理健康知識,展示學(xué)生陽光心理,營造健康向上、積極進(jìn)取的校園化氛圍。
    2、組織開展心理培訓(xùn)和團(tuán)體輔導(dǎo)。堅持開展心理委員、寢室長培訓(xùn),提高心理委員、寢室長識別周圍同學(xué)心理危機(jī)預(yù)警信號的能力;指導(dǎo)班級心理委員組織開展學(xué)生樂于接受的主題活動;充分發(fā)揮心理委員、寢室長在學(xué)校、學(xué)院與廣大學(xué)生之間的“橋梁”作用。針對不同學(xué)生群體的需求,研究制訂相應(yīng)的團(tuán)體輔導(dǎo)計劃和實(shí)施方案,努力幫助學(xué)生緩解心理壓力,解決心理問題,提升心理品質(zhì)。
    3、加強(qiáng)個體心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)。要積極宣傳心理自助方法和求助渠道,扎實(shí)開展心理晤談、博客論壇、qq、心理熱線等多種途徑的個體心理疏導(dǎo)服務(wù),幫助學(xué)生化解心理困惑,排憂解難。關(guān)心幫助就業(yè)困難的學(xué)生,陪伴他們平穩(wěn)度過心理低落期。堅持以人為本原則,深入細(xì)致地排查和分析學(xué)生心理情況,充分發(fā)揮四級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)作用,做好心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù),確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
    本屆心理健康月設(shè)個人單項(xiàng)獎若干和優(yōu)秀組織獎6個。個人單項(xiàng)獎的設(shè)立見各項(xiàng)具體活動;優(yōu)秀組織獎由二級學(xué)院申報,學(xué)校根據(jù)各學(xué)院工作情況綜合評定。優(yōu)秀組織獎申報截止時間為6月8日(申報表見附三)。
    1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)提高活動實(shí)效。各學(xué)院要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),圍繞活動內(nèi)容,結(jié)合學(xué)院特點(diǎn),確定系列活動主題,統(tǒng)籌設(shè)計,形成切實(shí)可行的活動方案。
    2、精心組織,彰顯特色,形成全員參與、學(xué)生受益的良好氛圍。各學(xué)院在配合開展活動的同時,要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作與學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、素質(zhì)教育、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作的.融合滲透,積極創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容,努力打造具有自身特色的精品活動。
    3、認(rèn)真總結(jié),重在實(shí)效。各學(xué)院要及時總結(jié)心理健康月工資,做好宣傳報道和信息、材料的整理歸檔工作。推進(jìn)心理健康教育工作常態(tài)化,鞏固心理健康月的活動成果。
    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇十四
    1、學(xué)習(xí)走、跑、跳,發(fā)展動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。
    2、通過花樣玩法,培養(yǎng)發(fā)散性思維。
    3、體驗(yàn)游戲的愉快和幫助他人的快樂心情。
    活動準(zhǔn)備。
    1、稻草16把、草墩18個、草繩18條、草球20個、稻谷10袋(有大有?。?BR>    2、麻雀頭飾2個、老鼠頭飾2個、望遠(yuǎn)鏡1個。
    活動過程。
    1、開始部分。
    (1)聽音樂踏步入場。
    (2)做稻草操:上肢運(yùn)動、下肢運(yùn)動(兩個幼兒拿稻草一起做)、屈伸運(yùn)動、抬腿運(yùn)動、腹背運(yùn)動(兩個幼兒拿稻草一起做)、兩個幼兒一起做繞手運(yùn)動。
    2、基本部分。
    (1)花樣玩稻草制品。請小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少種玩法?(可用單、雙腳跳;跨跳、側(cè)跳、走小路、扔草球、繞過草把)鼓勵幼兒想出不同的`玩法。
    (2)請玩得好的幼兒演示。
    (3)請幼兒說出自己想用來玩游戲的方法。
    (4)游戲:豐收樂。
    a老師交代去郊游的要求:請小朋友跨跳過泥地踩在草墩上。走過小路去看看農(nóng)民伯伯的田野豐收了沒有。幼兒聽音樂一個跟一個做跨跳和走的動作(如圖一),要求幼兒從一個草墩跨跳到另一個草墩上,走小路(草繩)時不能出界,若出界要重新走。
    b增添要求,提高幼兒跳的興趣。師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。幼兒聽音樂一個跟一個雙腳跳過小溝(草繩),再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來。(如圖二)。
    c提高幼兒奔跑的速度。師:小朋友聽有什么聲音?(請幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎么辦好呢?(請幼兒自由說出對付麻雀和老鼠的辦法)幼兒聽音樂跳過草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠后追打。(如圖三)。
    d小朋友送稻草和稻谷回家。師:小朋友真能干,幫助農(nóng)民伯伯趕走了麻雀和老鼠?,F(xiàn)在我們幫農(nóng)民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬著稻谷或挑著稻草走過小路、跨過草墩(草墩的高度增加至三個),高高興興回家。
    3、放松活動。
    (1)把挑回來的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷。
    (2)聽音樂做放松動作《按摩操》。
    健體《地道排雷站》。
    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇十五
    2.通過讓同學(xué)們參加活動,可以體會到愛的溫暖;
    3.幫助同學(xué)們更好的認(rèn)識自己,積極樂觀,樹立自信心。
    四、活動對象:大一、大二學(xué)生。
    五、活動內(nèi)容:
    開幕式s由各班班長、團(tuán)支書、心理委員以及心理中心工作人員出席參加。
    1.介紹5.25由來。
    微笑征集s。
    1.大一、大二參加,一共八個班,各班心理委員向班內(nèi)同學(xué)征集照片,并將班里每位同學(xué)的照片作成電子相冊,在班內(nèi)播映。
    2.將征集回來的照片進(jìn)行篩選,老師也可參與,制作電子相冊并播映。
    主題活動s我愛我,讓愛牽動你我他。
    放飛心情,跟愛走動u同學(xué)們可以把自己的心情、祝福,夢想以及想說的話寫在氣球上,之后掛在校園內(nèi)展示。
    閉幕式u大一大二同學(xué)參加。
    1.總結(jié)活動。
    2.心理委員代表總結(jié)工作。
    3.宣讀獲獎名單,并頒發(fā)獎狀。
    4.喊口號,布置寫感受。
    七、活動宣傳:
    1.制作版面。
    2.制作條幅(內(nèi)容:教育學(xué)院第二屆5.25心理健康宣傳活動)。
    3.班里宣傳。
    八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算s。
    1.條幅70元。
    2.版面10元。
    3.白板筆10元。
    4.氣球10元。
    5.獎狀5元。
    6.打印費(fèi)8元。
    備注:活動經(jīng)費(fèi)從獎金中支出。
    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇十六
    活動目標(biāo):
    1、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解友誼的真諦。
    2、通過活動,使學(xué)生體會友誼帶來的歡樂,學(xué)會如何建立和維護(hù)友誼。
    3、懂得與同學(xué)相處要寬以待人,嚴(yán)于律己,培養(yǎng)同學(xué)之間的情感。
    活動重點(diǎn):
    理解友誼的真諦,正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系,學(xué)會如何建立和維護(hù)友誼。
    活動形式:
    游戲、小品表演、問題討論。
    活動準(zhǔn)備:
    課件,歌曲《友誼天長地久》。
    活動過程:
    一、感受開心。
    1、圖片欣賞:課間活動游戲圖片。你喜歡玩這些游戲嗎?都喜歡和誰一起玩?
    2、談感受:你能體會到圖片中這些同學(xué)現(xiàn)在的心情嗎?和好朋友一起玩游戲,感受如何?
    3、引出課題:和好朋友一起玩游戲那么開心,是因?yàn)楸舜碎g存在一份真摯的友誼。友誼就像一枝花開滿了我們的校園。怎么能讓這朵花開得更漂亮,更美麗呢?今天我們就一起來研究《讓友誼之花常開》,共同培育友誼之花吧!
    二、交友標(biāo)準(zhǔn)。
    1、我的朋友:老師知道每個同學(xué)都有不少的`好朋友,誰來向大家介紹一下你的朋友?
    生自由匯報。
    2、交往中:你為什么喜歡和他(她)交朋友?
    3、交友標(biāo)準(zhǔn):在和朋友交往的過程中你是怎樣做的?應(yīng)該怎樣做呢?
    先在小組說說,然后請部分學(xué)生說。
    (待人和善、大方爽朗、誠實(shí)守信、樂于助人、熱情有禮、做錯事勇于改正等)。
    三、聯(lián)系實(shí)際,談做法。
    1、《爭吵》。
    和好朋友在一起的時光是充滿快樂,但是有時候也會鬧矛盾。請看這兩個好朋友。學(xué)生表演小品《爭吵》,大概內(nèi)容;韓少岳經(jīng)過好友吳怡欣的桌子,不小心碰倒了小明桌面上的書,兩人爭吵起來,還打起來。
    (1)看小品《爭吵》后討論:他們?yōu)槭裁磿称饋??如果這件事不解決會有什么結(jié)果?
    (2)讓我們一起想辦法幫他們恢復(fù)友誼好嗎?以對話的形式直接告訴故事中的人物。
    朋友之間難免也會有矛盾,鬧別扭。如果解決的方法不得當(dāng),友誼會冷淡、降溫,甚至可能破裂。所以有了別扭時,應(yīng)當(dāng)開誠布公,不失禮貌地談開,使友誼得到維持和鞏固。
    2、真正的朋友。
    是不是朋友說的、要求做的任何事都應(yīng)言聽計從,百依百順,從不說一個“不”呢?請看下面的好朋友。
    學(xué)生表演小品《抄作業(yè)》,大概內(nèi)容:老師馬上就要收作業(yè),但董照瑞還沒做完,就向好友李淑婕借作業(yè)來抄,李淑婕答應(yīng)了。
    (1)看了小品后,同學(xué)們有什么看法?
    (2)我們在什么情況下說“不”呢?(先討論,再回答)。
    四、玩游戲,維護(hù)友誼:
    生活中沒有了朋友,我們的感受是怎樣的'呢?現(xiàn)在我們玩一個“找朋友”的游戲。
    (1)、“找朋友”游戲規(guī)則:以小組為單位,老師叫人數(shù)(2個人、3個人等)音樂停下來,同學(xué)們就按規(guī)定的人數(shù)擁抱在一起,看哪組最快、最準(zhǔn)確。
    談感受:找到朋友時,你的感受怎樣?找不到朋友時,你的感受又是怎樣?
    (2)、有朋友的感覺真好!那你認(rèn)為怎樣做才能維護(hù)朋友間的友誼,讓友誼之花常開呢?讓我們通過下面的游戲來體驗(yàn)一下。
    小組合作完成,連詞成句,使其組成一個短句:“用真誠換取友誼,用熱情灌溉友誼,用原則凈化友誼,用諒解保護(hù)友誼。忠厚是友誼的橋梁?!?BR>    你能說說對這句話的理解嗎?(先討論,再回答)。
    小結(jié):同學(xué)們,請敞開你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧。你將會無比的幸福和快樂!
    五、贈友誼卡,共享溫馨。
    先讓幾位同學(xué)讀讀卡上寫的內(nèi)容,然后送給他的好朋友,感受友誼的溫馨。然后同學(xué)們互贈友誼卡。(放《友誼天長地久》一歌。)。
    3、談收獲:通過學(xué)習(xí),同學(xué)們學(xué)到了什么?懂得了什么?
    小結(jié):同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴,其中之一就是友誼。
    著名科學(xué)家培根說“友誼能使快樂倍增,能使痛苦減半”。同學(xué)們學(xué)會了怎樣維護(hù)我們的友誼。那就祝愿我們的友誼之花常開吧!
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    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇十七
    20xx年12月8日(星期一)至12月12日(星期五)。
    為了把活動落實(shí)到位,特成立本次宣傳周組織機(jī)構(gòu),具體如下:
    組長:
    副組長:
    組員:
    1、時間:12月8日上午。
    2、地點(diǎn):操場。
    3、活動內(nèi)容:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話“正確看待心理教育,提高自身心理素質(zhì)”,學(xué)生代表講話“愛自己因?yàn)槲要?dú)一無二”,奏響我校20xx“心理健康教育活動周”的序曲。
    心理健康知識專欄、“心靈直通車”廣播心靈小故事、大課間操心理格言每日誦讀、
    活動三:心理格言朗誦比賽。
    1、參加年級:三年級。
    2、活動程序:
    12月5日各班利用班隊課時間組織班內(nèi)的朗誦比賽。
    12月9日(星期二)各班選派兩名學(xué)生代表班級到南教學(xué)樓六樓參賽。
    3、評委:
    活動四:講故事比賽。
    1、參加年級:四年級。
    2、活動程序:
    12月5日各班利用班隊課時間組織班內(nèi)的講故事比賽。
    12月10日(星期三)各班選派兩名學(xué)生代表班級到南教學(xué)樓六樓參賽。
    3、評委:
    1、參加年級:五年級。
    2、活動程序:
    作品上交時間:各班于12月8日(星期一)上交15份作品于四樓心理咨詢室xx老師。
    作品展示時間:12月10日(星期三)至12月12日(星期五)。
    3、地點(diǎn):操場。
    1、時間:活動周期間每天中午一點(diǎn)至兩點(diǎn)。
    2、地點(diǎn):北教學(xué)樓四樓心理咨詢室。
    3、值班教師安排:
    周一:xx周二:
    周三:xx周四:周五:
    溫馨提示:請評委老師提前調(diào)好課參加活動。
    xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇十八
    良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)的重要組成部分。心理健康教育是提高小學(xué)心理健康的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。本著以學(xué)生發(fā)展為前提,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識心理健康,了解心理健康知識,掌握必要的心理調(diào)試方法,形成正確的心理健康觀念,我們策劃了我校第五屆心理健康教育周活動。旨在通過本次活動,提高學(xué)生的心理健康意識,營造校園的心理教育氛圍,讓我校師生進(jìn)一步了解心理健康,關(guān)注自身的身心健康。具體活動方案如下:
    陽光成長快樂生活。
    20xx年12月8日(星期一)至12月12日(星期五)。
    為了把活動落實(shí)到位,特成立本次宣傳周組織機(jī)構(gòu),具體如下:
    組長:
    副組長:
    組員:
    1、時間:12月8日上午。
    2、地點(diǎn):操場。
    3、活動內(nèi)容:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話“正確看待心理教育,提高自身心理素質(zhì)”,學(xué)生代表講話“愛自己因?yàn)槲要?dú)一無二”,奏響我校20xx“心理健康教育活動周”的序曲。
    心理健康知識專欄、“心靈直通車”廣播心靈小故事、大課間操心理格言每日誦讀、
    活動三:心理格言朗誦比賽。
    1、參加年級:三年級。
    2、活動程序:
    12月5日各班利用班隊課時間組織班內(nèi)的朗誦比賽。
    12月9日(星期二)各班選派兩名學(xué)生代表班級到南教學(xué)樓六樓參賽。
    3、評委:
    活動四:講故事比賽。
    1、參加年級:四年級。
    2、活動程序:
    12月5日各班利用班隊課時間組織班內(nèi)的講故事比賽。
    12月10日(星期三)各班選派兩名學(xué)生代表班級到南教學(xué)樓六樓參賽。
    3、評委:
    1、參加年級:五年級。
    2、活動程序:
    作品上交時間:各班于12月8日(星期一)上交15份作品于四樓心理咨詢室xx老師。
    作品展示時間:12月10日(星期三)至12月12日(星期五)。
    3、地點(diǎn):操場。
    1、時間:活動周期間每天中午一點(diǎn)至兩點(diǎn)。
    2、地點(diǎn):北教學(xué)樓四樓心理咨詢室。
    3、值班教師安排:
    周一:xx周二:
    周三:xx周四:周五:
    溫馨提示:請評委老師提前調(diào)好課參加活動。
    xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇十九
    “敞開心扉,擁抱快樂”
    為更好地深入推動大學(xué)生心理健康教育,在大學(xué)生群體中普及心理健康知識,引導(dǎo)大學(xué)生積極主動地關(guān)注自身心理健康,促進(jìn)大學(xué)生健康全面發(fā)展,5月25日,20xx級新聞班召開“敞開心壞,擁抱快樂”主題班會。
    5月25日,是中國國家大學(xué)生心理健康日,“5.25”是“我愛我”的諧音,意在表達(dá)“愛自己才能更好地愛他人”。今年大學(xué)生心理健康日的主題是“尋找我,擁抱我”,充分體現(xiàn)出心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn),就是認(rèn)識自己,接納自己,能體驗(yàn)到自己存在的價值,樂觀自信。
    讓同學(xué)懂得通過溝通傾訴解決心理壓力,消除困惑,走出誤區(qū)。
    使學(xué)生認(rèn)識到敞開的心扉的重要性,調(diào)整自己的心態(tài)。
    感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人。
    20xx年5月25日。
    xx。
    由心理委員主持班會開場:首先,介紹了本次班會召開的目的與主題思想“敞開心懷擁抱快樂”的意義。然后給同學(xué)們宣傳了“525”大學(xué)生心理健康節(jié)的由來和設(shè)定的意義。
    由班長發(fā)言:主要給同學(xué)們講了近段時間各大高校因心理問題出現(xiàn)一些的重大事故。提醒同學(xué)們要注意心理問題,要正視自己的心理變化,懂得如何正確釋放心理壓力。最后,徐濤給大家介紹了正確溝通與傾訴的幾種方法。
    由同學(xué)們自由發(fā)言談?wù)撟约撼S龅降腵心理問題及解決方法。李佳同學(xué)和楊秀辰同學(xué)積極發(fā)言,講述了自己在調(diào)節(jié)情緒方面的經(jīng)驗(yàn),告訴大家在生活中遇到問題要對朋友或者家人抑或老師合理溝通,獲得解決途徑,而不是壓抑在心中造成困擾。很詳細(xì)的列舉了實(shí)力說明敞開心扉對于我們大學(xué)生的重要性。
    心理委員讓大家自由討論一下在日常的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該如何面對心理困擾,對他人敞開心懷。
    (1)了解自己,接納自己。
    (2)正視現(xiàn)實(shí),適應(yīng)環(huán)境。
    (3)遇見挫折困難,對他人尋求幫助。
    (4)與大家商討如何解決,而不是自怨自艾。
    (5)接受他人,善于人處。讓快樂走進(jìn)來。
    最后,由班長對此次班會的結(jié)束發(fā)言:
    希望今天的班會無論是從形式還是內(nèi)容上都能給大家以良好的教育,尤其是怎樣學(xué)會與他人溝通,消除心理困擾的內(nèi)容讓我們受益匪淺。希望對同學(xué)們有所幫助,在今后的學(xué)習(xí)生活中排解壓力、擁抱快樂。
    通過本次班會活動,與會學(xué)生對自己進(jìn)行了全面的審視,了解了內(nèi)心真正的需求和努力的方向,從而對以后的學(xué)習(xí)和生活起了積極指導(dǎo)作用。這次活動在學(xué)生中得到良好的反響,他們紛紛表示要在以后的學(xué)習(xí)生活中多學(xué)習(xí)心理健康的知識,全面提高個人綜合素質(zhì)。這次活動的主題是“敞開心懷擁抱快樂”,不僅讓同學(xué)們體驗(yàn)了一次心靈之旅,同時也學(xué)會了如何面對問題,解決問題的思維方式,合理的釋放自己的壓力,能在活動中引導(dǎo)同學(xué)們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時,讓大家懂得不僅身體健康重要,心理健康也很重要。
    5.25全國大學(xué)生健康日,讓我們這個大家庭更加美好。
    大學(xué)心理健康教育班會活動方案篇二十
    為貫徹我校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我們的班級文化建設(shè),讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自己了解、探索自己,解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長,保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的.大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會生活打下堅實(shí)基礎(chǔ);同時,開展主題班會,鼓勵班級同學(xué)寫出對家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。
    20xx級氣科三班全體同學(xué)。
    以班級為單位召開主題班會進(jìn)行探討。
    1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患。
    2.請部分同學(xué)們上臺分析自己存在的心理問題。
    3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問題的解決方法。
    4.與同學(xué)講述自己解決心理問題的過程和方法。
    5.制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜,以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里。
    6.播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻。
    7.心理委員總結(jié)。
    明德樓s201。
    20xx年3月26日。
    1.由班長發(fā)言宣布主題班會開始。
    2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相。
    3.由心理委員將班會內(nèi)容記錄好,再交于xx級心理委員負(fù)責(zé)人。
    1.以海報進(jìn)行宣傳。
    2.在班級qq群進(jìn)行資料宣傳。
    海報:20元。
    宣傳單:5元。
    總計:25元。