制定方案時(shí)，需要對目標(biāo)進(jìn)行明確的界定，并制定達(dá)成目標(biāo)的詳細(xì)步驟。在制定方案前，需要對問題進(jìn)行深入分析和理解。以下是一些成功案例的總結(jié)，對于方案的制定和實(shí)施有一定的借鑒意義。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇一
定期組織團(tuán)員過組織生活，集中進(jìn)行思想教育，提升同學(xué)們的思想政治水平，積極配合院校開展各項(xiàng)工作。
學(xué)年目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班仍以爭創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo)，盡管上學(xué)年班級工作有所欠缺，離榮譽(yù)還有差距，但我們將有計(jì)劃、分步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，鼓勵學(xué)生克服困難，團(tuán)結(jié)互助，攜手并進(jìn)。
樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。號召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競爭意識，使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來，提高大家學(xué)習(xí)的主動性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，盡量避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。雖然今年我班同學(xué)的考證任務(wù)艱巨，但同學(xué)們學(xué)習(xí)目的明確，更有的為了明年的獎學(xué)金而努力奮斗；圓滿完成所學(xué)習(xí)專業(yè)的各科學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)“勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
集體注意是班級工作的靈魂，對班級工作的順利看站起著巨大的促進(jìn)作用。班級成員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；要樹立以集體注意為核心的價(jià)值觀。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)范自己的言行。經(jīng)過一年的養(yǎng)成教育，是時(shí)候收獲良好習(xí)慣帶來的裨益了。
積極參與本學(xué)期院系開展的各項(xiàng)活動，融入學(xué)院主流氛圍之中，以此增進(jìn)同學(xué)之間的情誼同時(shí)提升自己的個(gè)人綜合素質(zhì)。發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。爭做志愿者，了解并接觸社會，為回報(bào)社會貢獻(xiàn)自己的力量。
班委會與團(tuán)支部成員要團(tuán)結(jié)一致，密切聯(lián)系同學(xué)，履行各自職責(zé)，發(fā)揮模范帶頭作用，有對工作的責(zé)任感、對同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和勇于克服困難的精神，能以熱情之心，真正成為班級“自我教育，自我約束，自我管理”的核心。
嚴(yán)格考勤制度，班長負(fù)責(zé)記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請假制度，杜絕無故夜不歸宿現(xiàn)象。妥善管理班級費(fèi)用，做到收支明細(xì)，合理開銷，賬目公開，由生活委員管理負(fù)責(zé)。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進(jìn)行記錄。每月進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督，各寢室長配合。提高同學(xué)的安全意識，注意宿舍安全用電，嚴(yán)格遵守宿舍相關(guān)規(guī)定，隨時(shí)保持通訊工具暢通。保證良好的作息，杜絕夜不歸宿。
值日生每天認(rèn)真打掃，負(fù)責(zé)班級鎖門關(guān)窗工作，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。
回顧大一班級工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在全班同學(xué)的齊心協(xié)力下，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績。然而，這已是過去的成功，我們堅(jiān)信能夠再創(chuàng)佳績，取得明天更大成就。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇二
團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)隊(duì)在一起可以做出單獨(dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一起，才是完美的結(jié)合。這樣就需要陽光般的伙伴去實(shí)踐。
二、活動背景。
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，交流便隨之重要起來。宣傳部的。成員一直都是為大家服務(wù)，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、濃厚學(xué)習(xí)氛圍。特此舉辦本次活動。
三、活動意義、目的。
為加強(qiáng)院系學(xué)生會聯(lián)系，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，釋放學(xué)習(xí)中的苦悶，也為院系宣傳部以后更好的開展活動，提供一個(gè)交流的平臺。本次活動主旨在發(fā)掘大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，使其更深一層的體會到團(tuán)結(jié)就是力量，親身感覺陽光般的溫暖。
四、活動對象。
院系學(xué)生會各宣傳部、院學(xué)生會主席團(tuán)大一成員。
五、活動時(shí)間、地點(diǎn)。
5月15日下午5點(diǎn)20新紀(jì)元廣場。
六、活動安排。
1、5月6日召開部門成員會議安排工作。
2、5月6日召開院系宣傳部例會，介紹并安排本次活動。
3、5月8日由海報(bào)組負(fù)責(zé)出全開海報(bào)2張，通知組負(fù)責(zé)出通知3份，并分別張貼于2棟門口黑板，2教旁黑板，食堂通道處等地方。
4、5月11日-14日，由院系宣傳部各負(fù)責(zé)人組織訓(xùn)練。
5、5月14日邀請各系學(xué)生會主席及副主席參與活動。
6、5月15日，下午5點(diǎn)所有成員到達(dá)比賽場地進(jìn)行布置。
7、5月下旬，進(jìn)行本次活動照片展。
七、活動內(nèi)容。
1、比賽方法和規(guī)則：
a、以隊(duì)為單位參加比賽，每隊(duì)6人，不分系別、男女，抽簽決定隊(duì)友。
b、發(fā)令前，每隊(duì)按橫排立于起點(diǎn)線后，分別將相鄰隊(duì)員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關(guān)節(jié)附近)。
c、所有隊(duì)員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時(shí)走或跑向終點(diǎn)(終點(diǎn)處放有海綿包)，以最后一名隊(duì)員通過終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)終止。用時(shí)少者名次列前。
d、行進(jìn)中所有相鄰隊(duì)員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進(jìn)，否則成績無效。如中途有隊(duì)員摔倒，待整理好后可繼續(xù)行進(jìn)。
e、本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽。
2、獎項(xiàng)設(shè)置：
a、活動評選出：活動前5組，分別為第1、2、3、4、5名。
b、獎品設(shè)置：
第1名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值20元的獎品。
第2名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值15元的獎品。
第3名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值10元的獎品。
第4名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值8元的獎品。
第5名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值5元的獎品。
3、活動結(jié)果現(xiàn)場公布，現(xiàn)場頒獎。
八、大賽流程。
1、參賽選手抽簽，確定隊(duì)友和參賽順序。
2、主持人介紹本次活動目的、意義及主題，宣讀本次比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。
3、請?jiān)簩W(xué)生會主席榮青為本次大賽致辭，并宣布活動正式開始。
4、工作人員準(zhǔn)備好器材，并通知選手順序。
5、進(jìn)行比賽。
6、主持人對個(gè)別參賽選手進(jìn)行采訪。
7、公布大賽結(jié)果，舉行頒獎儀式。
8、主持人總結(jié)本次大賽，工作人員整理現(xiàn)場及合影留念。
九、活動材料及經(jīng)費(fèi)：
所需材料：綁繩若干、秒表5個(gè)、飲用水+一次性杯子(30元)、消毒藥水(5元)、紅花油(10元)、棉簽(2元)、照片沖洗(8元)。
所需獎品：358元。
活動總共需經(jīng)費(fèi)：413元。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇三
送走了暖夏的火熱和秋的豐碩，我們迎來了冬的美麗，并以期盼的心情，迎接又一個(gè)新年的到來。新年的腳步逐漸臨近，農(nóng)大師生在歡樂祥和的氣氛中即將迎來嶄新的__年。山東農(nóng)大為迎接新的一年到來，營造元旦歡樂氛圍，豐富同學(xué)們的節(jié)日活動，由校團(tuán)委主辦，各學(xué)院承辦的元旦游園活動將在__年的最后一個(gè)夜晚隆重舉行。
二、活動目的。
通過大眾參與活動的形式，讓同學(xué)們感受到校園豐富的文化活動，并參與其中，形成良好的校園文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)校的人文氣息，緩解期末復(fù)習(xí)的緊張情緒。
三、活動主題：喜迎元旦，追憶童年。
四、活動概況。
1、活動時(shí)間：12月30日晚6：00到7：30。
2、活動地點(diǎn)：東校區(qū)籃球場。
3、活動對象：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)東校區(qū)全體同學(xué)。
五、活動流程。
前期策劃準(zhǔn)備：
1、新聞中心負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)。
2、征集同學(xué)們感興趣的小節(jié)目。
3、申請借用話筒音箱等設(shè)備。
4、確定活動中各節(jié)目的相關(guān)規(guī)則(見附錄一)。
5、制定活動細(xì)則(商家贊助形式及相關(guān)宣傳工作、宣傳方式見附錄二)。
6、確定獎品的發(fā)放制度。
六、活動過程：
1、中心舞臺及整體風(fēng)格：采用三周環(huán)繞性，用桌子將場地圍城三面，在入口處設(shè)置許愿墻，用氣球裝飾，營造氛圍。
2、以《童年》為主題曲，在六點(diǎn)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)播放，全場演唱。
3、介紹第一環(huán)節(jié)的小活動：
(1)nba幻想(2)k歌之王(3)大氣吹成。
4、由雙截棍協(xié)會的友情出演。
5、介紹第二環(huán)節(jié)的游戲規(guī)則。
(1)投壺(2)乾坤小挪移(3)吃運(yùn)氣。
6、介紹第三環(huán)節(jié)的節(jié)目規(guī)則。
(1)瘋狂嗑瓜子(2)魔幻的方塊(3)快樂傳遞。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
場地布置(燈光租賃)150元。
獎品60元。
其他100元。
總計(jì)310元。
八、活動負(fù)責(zé)人。
孔祥蕓、焦元波、孟笑、劉曉輝、王翔祥、劉晨、王子豪、胡盈盈、鄭書聯(lián)。
附錄一。
(1)nba幻想。
規(guī)則：自選題目，難度不同積分不同，每人限答4題，根據(jù)積分分發(fā)獎勵。
(2)k歌之王。
由主持人負(fù)責(zé)領(lǐng)唱兒歌，領(lǐng)唱過程中會出現(xiàn)歌詞空白，觀眾可自愿上前填空，答對者有獎券。
(3)大氣吹成。
分成三組進(jìn)行，一分鐘之內(nèi)吹破氣球多的人為勝。
(4)投壺。
每人持十只筷子，在兩米之外投，投多著為勝兩分鐘之內(nèi)必須投完。
(5)乾坤小挪移。
兩個(gè)紙杯距離一米，轉(zhuǎn)移玻璃珠，一分鐘多著為勝。
(6)吃運(yùn)氣。
大家來品嘗水餃，餃子有各種不同的陷哦!憑運(yùn)氣看你能吃到什么，只有想不到?jīng)]有吃不到，歡迎品嘗。
(7)瘋狂嗑瓜子。
一分鐘內(nèi)嗑瓜子數(shù)量多的為勝。
(8)魔幻的方塊。
現(xiàn)有各種魔方，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)復(fù)原即可獲得獎券。
(9)快樂傳遞。
在桌子上擺上九個(gè)盛滿水的婉，有參加活動的同學(xué)，將乒乓球從第一個(gè)碗吹向最后一個(gè)，中途乒乓球不能掉出，以時(shí)間計(jì)時(shí)為準(zhǔn)。
附錄二。
1、活動前的橫幅宣傳(如。。。預(yù)祝山東農(nóng)業(yè)大學(xué)游園會取得成功)。
2、抽獎券上將印有贊助商相關(guān)信息作為宣傳(卡片內(nèi)容由舉辦方和贊助方商議而定)。
3、贊助商可提供卡或相關(guān)優(yōu)惠卡由舉辦方負(fù)責(zé)派發(fā)工作。
附錄三。
活動獎勵制度：比賽中的優(yōu)勝者可以評工作人員所發(fā)的兌獎券領(lǐng)獎，獎品分為七個(gè)檔次。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇四
3.活動人員：電商高151班級學(xué)生共計(jì)43人4.活動費(fèi)用：自助每人繳費(fèi)30元，已收齊。（共計(jì)1290元，活動經(jīng)費(fèi)如若超額將有班會費(fèi)支出）。
5.活動目的：加強(qiáng)同學(xué)之間的交流與學(xué)習(xí)，增進(jìn)理解與溝通，努力培育協(xié)作向上的團(tuán)隊(duì)精神！6.活動內(nèi)容：野外自助燒烤，分組互動。
二、活動內(nèi)容安排：
1.集合地點(diǎn)：學(xué)校升旗臺前。
2.集合出發(fā)時(shí)間暫定為10月17日8:30分，請?zhí)崆笆昼妬?，過時(shí)不候。3.由各小組組長帶隊(duì)到學(xué)校前門乘坐公交車出發(fā)。
4.到達(dá)活動地點(diǎn)后各小組做好先前安排的活動前準(zhǔn)備工作。5.活動結(jié)束后由各小組組長帶隊(duì)乘坐公交車返校。
三、具體人員分組：
第一小組組長及成員：尹國書組長。
徐麗萍、徐燕清、陳嘉瑜、張彩玲、鐘舒敏、鄧存姣、林光明、龐上華。
第二小組組長及成員：尹國畫組長。
林榆紡、傅泰鑫、陳曉鵬、何小媚、謝明媚、林越中、蔡錦珠、吳輝。
第三小組組長及成員：王偉嘉組長。
許智良、鄧小薇、林楚騰、梁曉君、楊春桃、童思藝、張瑩。
第四小組組長及成員：劉穎龍組長。
周志聰、周建澤、林倩霞、陳小顏、郭正玉、劉芝言、李芷程。
第五小組組長及成員:陳輝明組長。
戴艷清、吳志峰、陳湘、、陳春華、李敏、吳奕健、劉譯蔚、小吳同學(xué)。
四、工作安排。
1.:第一小組、第二小組在集合點(diǎn)相互協(xié)調(diào)把活動的燒烤食材帶過去活動地點(diǎn)。2.第三小組、第四小組到達(dá)活動地點(diǎn)后相互協(xié)調(diào)把食材清洗干凈。3.第五小組配合實(shí)時(shí)調(diào)動。4.各小組組長負(fù)責(zé)生火工作。
五、注意事項(xiàng)。
1.參加活動的全體人員需聽從其分配小組組長的指揮，不可擅自行動。
十、全班開會通報(bào)批評！
3.有突發(fā)事件時(shí)及時(shí)向班導(dǎo)或者班長告知，做好應(yīng)對措施。
4.活動地點(diǎn)可能靠近湖區(qū)，同學(xué)們須注意安全。不可胡亂耍鬧，盡量避免一切意外。5.活動期間同學(xué)們盡量保持通訊暢通，班級群文件已經(jīng)更新通訊錄。
免責(zé)聲明。
本次活動參加人員屬于自愿參加班級戶外活動，游玩時(shí)應(yīng)以”安全第一、娛樂第二“為主。維護(hù)自身安全為己任，活動方不負(fù)任何法律連帶責(zé)任。
活動最終解釋權(quán)歸廣電商電商高151班級委員會所有！
活動主辦方;廣電商電商高151班級委員會。
活動顧問及負(fù)責(zé)人：廣電商電商高151班班導(dǎo)吳晗。
2015年10月16日。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇五
班級文化建設(shè)列入班級量化考核，定為學(xué)期評選優(yōu)秀班級的重要指標(biāo)，另將給予專項(xiàng)班費(fèi)獎勵：1.凡被評選為班級文化建設(shè)特色班級的班級，給予每班適當(dāng)?shù)陌噘M(fèi)獎勵；2.被評選為班級文化建設(shè)優(yōu)秀班級的班級，給予每班適當(dāng)?shù)陌噘M(fèi)獎勵；3.未達(dá)標(biāo)的班級不予以獎勵，并在扣除班主任量化考核中一星級獎勵。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇六
激發(fā)學(xué)生讀書地興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書好的好習(xí)慣并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知積極營造班級讀書氛圍努力打造書香班級的班級將以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體教會學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。
二、活動主題。
讀書好、好讀書、讀好書。
三、活動宣言。
快樂閱讀、點(diǎn)燃智慧、健康成長。
四、活動計(jì)劃。
1、板報(bào)的設(shè)計(jì)：
整個(gè)板報(bào)貫穿我們讀書主題：讀書好、好讀書、讀好書。
2、墻報(bào)的設(shè)計(jì)。
充分體現(xiàn)出班級的特色，突出彩虹中隊(duì)的特色。
3、講故事，現(xiàn)場由學(xué)生表演。
五、時(shí)間安排。
每周的一節(jié)閱讀課時(shí)間和每周三的早讀課時(shí)間，課余時(shí)間。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！鞍嗉壧厣ㄔO(shè)”，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)讀者在讀書中學(xué)會思考、感悟生活、享受生活、開拓視野。圍繞學(xué)?！鞍嗉壧厣钡闹黝}，努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，大力弘揚(yáng)求實(shí)精神，用實(shí)際行動著力打造學(xué)校精神文化品牌。
二、活動目的：
讓學(xué)校充滿書香的氛圍，豐富學(xué)生的課余生活。
三、活動主題：
“頌讀經(jīng)典傳中華文化，品味書香鑄求實(shí)精神”
四、活動內(nèi)容：“我有好書對你說”
1、促進(jìn)學(xué)生的溝通與交流，引導(dǎo)學(xué)生勤讀書、讀好書，不斷提升思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、每個(gè)只好要有一本課外讀物。閱讀后和大家交流，與大家分享你的收獲，而且要寫讀書心得。
3、豐富同學(xué)們的閱歷，拓寬視野，讓大家共同進(jìn)步。
4、豐富學(xué)生的課余文化活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，希望可以面向全校學(xué)生舉辦“我有好書對你說”演講比賽。
五、風(fēng)采展示：
展示內(nèi)容包括圖書排行榜、尋書金鑰匙、讀書心得、漂流心語展等。
二0一一年九月二十日。
班級。
六（3）班。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇八
班
歡
迎
你
軟件三班2010年11月4日。
特色班級名稱：“活力家園”
特色活動主題：寓教于學(xué)，寓教于樂，發(fā)揚(yáng)班級文化班級代表歌曲：“飛得更高”
特色活動目標(biāo)：人人參與創(chuàng)建特色學(xué)習(xí)，運(yùn)動班。
一、指導(dǎo)思想：
以校園生活質(zhì)量指導(dǎo)意見為指導(dǎo)，以行為規(guī)范教育為主線，以一切的校園設(shè)施為學(xué)生服務(wù)為宗旨，營造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造精神。讓幽雅的、健康的教室文化，影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識才能的增長，促進(jìn)師生關(guān)系的民主、融洽、和諧。讓學(xué)生的生命在充滿溫馨氣息的教室里更加燦爛。
二、活動時(shí)間：
宣傳發(fā)動階段（11月5-10日）。
組織實(shí)施階段（11月—12月）。
三、活動目標(biāo)：
1.創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情整潔、美觀的環(huán)境，能振奮精神。教室的凈化是一個(gè)中隊(duì)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)，讓每一位同學(xué)好好學(xué)習(xí)。
四、學(xué)習(xí)方案過程：
1．由學(xué)習(xí)委員分配班級的學(xué)習(xí)小組，由小組選出小組代表，組織大家觀看學(xué)習(xí)視屏。
2．制作課程學(xué)習(xí)視屏，組織同學(xué)學(xué)習(xí)課件教程。積極參加討論，學(xué)習(xí)。
3．認(rèn)真完成各科作業(yè)，積極配合老師完成各項(xiàng)工作。
五：運(yùn)動方案過程：
1.組織籃球比賽，班費(fèi)支持，好的團(tuán)隊(duì)發(fā)獎品目的在于強(qiáng)身健體，友誼第一，比賽第二。
2.組織“課后習(xí)題”比賽。每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好課后習(xí)題，深入理解，參加比賽。
3.組織“我愛記單詞”討論會，征集好的意見學(xué)習(xí)英語。
4.定期舉行班級晚會，發(fā)現(xiàn)班級人才，鍛煉班級成員，給每一個(gè)人表現(xiàn)的機(jī)會，鍛煉的機(jī)會。
5.定去放映教育影片，一影片的形式教育大學(xué)生的情，大學(xué)生的感!
六、準(zhǔn)備前提（教室凈化）：
（一）。
1、“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印、污漬，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。學(xué)生每天打掃教室，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)教室公物和主人翁精神，樹立凈化教室、保持教室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想。
2、班級裝扮，設(shè)計(jì)文化情境，創(chuàng)建文化氛圍要努力使教室的墻壁也會說話，教室的墻壁應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想，學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品、攝影作品，制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴著教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情，時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪。
（二）。
1、建立班級“讀書角”，學(xué)生自動拿出自己最愛的書籍，集中放在書架上，進(jìn)行交換閱讀。既使學(xué)生嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，形成了獨(dú)具個(gè)性化的教室文化一角。
2、建立班級“衛(wèi)生角”，張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生條例，向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識，及時(shí)進(jìn)行溫情提示，預(yù)防各種疾病。使得學(xué)生擁有更加持久的健康。
3、建立班級園地，以評比的形式展現(xiàn)出來，展出方式應(yīng)當(dāng)具有一定的創(chuàng)意，更加有效地促進(jìn)學(xué)生競爭發(fā)展。
（三）。
創(chuàng)和諧校園，營造溫馨教室，成為快樂班級。
創(chuàng)和諧校園應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)做起，從建立一個(gè)溫馨教室，成為一個(gè)快樂班級開始?！皽剀敖淌摇笔侵敢环N民主，溫馨，和諧，高品位特點(diǎn)的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨，舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設(shè)，更主要的是溫馨，和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級文化等）建設(shè)。目的是營造一個(gè)載體，為學(xué)生心理和人格的健康成長，教師生涯的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長的精神家園。
七、教室環(huán)境要求：
1、教室布置主題鮮明（主題內(nèi)容要求思想健康、體現(xiàn)以學(xué)生為主體的設(shè)計(jì)理念具有教育意義的。）。
2、整體配置(整潔美觀、和諧統(tǒng)一，符合學(xué)生年齡特征，彰顯班級建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求。有利于學(xué)生身心健康，能充分體現(xiàn)人文知識和激勵韻味。)。
3、專業(yè)特色（根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)選擇符合本專業(yè)特色的版塊內(nèi)容，要求要有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出專業(yè)的特色。）。
4、班級園地（設(shè)計(jì)有新意，布局精巧。）。
5、教室“墻文化”（設(shè)計(jì)醒目、美觀，內(nèi)容有針對性、實(shí)效性，有一定創(chuàng)造性。）。
6、教室整潔(講桌、課桌椅、勞動工具擺放整齊)。
八、操作提示：
1、各種張貼或懸掛物，不僅要求端正，也要注意高矮適中。還必須牢固結(jié)實(shí)，穩(wěn)妥安全。
2、布置教室要充分發(fā)揮學(xué)生的主體積極性。整體設(shè)計(jì)，可以發(fā)動廣大同學(xué)提出設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行討論、評比，選定最佳方案，予以實(shí)施。
軟件三班。
2010年11月4日。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇九
1．把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。
學(xué)生的每一個(gè)成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點(diǎn)，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生。
2．發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生。
在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3．豐厚班內(nèi)的評價(jià)，學(xué)會賞識。
從被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強(qiáng)了自信；從未被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時(shí)，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。
4．洞悉每個(gè)學(xué)生思想動向，及時(shí)個(gè)體教導(dǎo)。
在班級精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個(gè)體教導(dǎo)相結(jié)合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個(gè)學(xué)生思想動向，及時(shí)對學(xué)生個(gè)體教導(dǎo)。有時(shí)候1個(gè)人會帶頭1大片，因而，對個(gè)體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好；對個(gè)體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平；關(guān)于個(gè)別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇十
我們一年級一班是一個(gè)富有朝氣，積極向上的集體，我們42個(gè)可愛的孩子，猶如,42顆閃亮的星星，點(diǎn)綴著龍珠小學(xué)這片沃土，閃爍著無限熱情?；顫娍蓯凼俏覀兊奶煨裕瑘F(tuán)結(jié)友愛是我們的美德，勤奮刻苦是我們的風(fēng)氣，勇于創(chuàng)新是我們的追求。我們個(gè)個(gè)愛班級，班級就像我們的家。相信在老師的辛勤培育和真誠愛護(hù)下，我們定能健康快樂成長！
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇十一
1.培養(yǎng)與發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，塑造健康心理，形成良好的班風(fēng)，全班要擰成一股繩，把建設(shè)班級特色文化作為共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力，互相幫助，互相關(guān)心，坦誠相待，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和紀(jì)律性，整個(gè)班級要活而不亂，既有獨(dú)特的創(chuàng)造性，又有嚴(yán)明的紀(jì)律性。
3.共性和個(gè)性共同發(fā)展，班上的學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主，刻苦鉆研，在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。增長知識才能，激發(fā)創(chuàng)新求進(jìn)的精神。增強(qiáng)班集體的凝聚力，促進(jìn)民主、融洽、和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在充滿純潔、高雅氣息的教室里快樂健康地成長。
4.豐富學(xué)生的課余活動。班級在積極響應(yīng)學(xué)校組織的活動的同時(shí)，經(jīng)常開展一些具有現(xiàn)實(shí)意義的活動，體現(xiàn)班級特色，在學(xué)校里引起較好的反響。
5、通過特色班級的建設(shè)，使同學(xué)們培養(yǎng)出良好的責(zé)任感。各班級按要求認(rèn)真開展創(chuàng)建工作，定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。讓每個(gè)學(xué)生都感到有收獲，有興趣去參與活動。
6、充分發(fā)揮班主任的創(chuàng)新管理的積極性，為優(yōu)秀班主任提供一個(gè)展示自我的舞臺，同時(shí)發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力和潛能，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇十二
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙。作為小學(xué)低端的學(xué)生,雖然他們暫時(shí)還沒有獨(dú)立的閱讀能力，但是他們對許多圖文結(jié)合的繪本圖書和有趣的各類故事書有非常濃厚的興趣，而且他們的父母也有相當(dāng)?shù)母愕梦幕仞B(yǎng)，可以再孩子還小的時(shí)候，通過講故事的方法培養(yǎng)孩子都市的興趣，等到孩子學(xué)完拼音之后，他就可以閱讀一些帶拼音的圖書，這樣更能激發(fā)他的閱讀興趣。班級也可以組織一些獎勵的辦法和讀書活動，激發(fā)孩子閱讀的興趣。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、在一路書香中享受美好生活和人生。這對孩子知識的拓展，語文素養(yǎng)的積累有很大的幫助！
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇十三
班訓(xùn)：習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)成就人生。
班級特色：快樂自信陽光卓越。
班級形象：
面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；
氣象勿傲、勿暴、勿急，
顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級公約：
學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏。
優(yōu)雅大方文明守信。
心胸寬廣表里如一。
尊師愛友團(tuán)結(jié)互助。
自立自強(qiáng)知恩圖報(bào)。
靜凈敬競永不言棄。
班級理念：做最好的自己。
教師寄語：習(xí)慣決定命運(yùn)細(xì)節(jié)成就人生孩子們讓我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣從點(diǎn)滴小事做起成就自己幸福的人生。相信大家一定會記住老師告訴大家的：
習(xí)慣整潔保持衛(wèi)生。
習(xí)慣安靜講究秩序。
習(xí)慣謙讓不忘競爭。
習(xí)慣助人學(xué)會寬容。
習(xí)慣傾聽友愛坦誠。
班徽：
特色之一營造氛圍。
一、營造“靜者入、入則靜”的學(xué)習(xí)氛圍。
諸葛亮說：|“非寧靜無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志。”“一個(gè)人只有排除雜念，專心致志，將智慧、靈感全部集中調(diào)動起來，才能有所創(chuàng)造、有所成就?！遍_學(xué)初我們搬進(jìn)了新建的教學(xué)大樓，在感受校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛之時(shí)這一學(xué)期，我將通過多種活動為學(xué)生樹立凈、靜、專、主的榜樣，讓孩子們在榜樣力量的感召下做到了高度的自覺和自主，老師在與不在一個(gè)樣，什么時(shí)間都一個(gè)樣?！?BR> 特色之二打造紀(jì)律。
1、嚴(yán)格的紀(jì)律，嚴(yán)格的執(zhí)行紀(jì)律。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生道德行為規(guī)范》讓學(xué)生明白什么事情可以做，怎樣做事對的，在班級形成正確的輿論價(jià)值取向，形成我班所特有的班級制度文化。課堂上，全神貫注，整齊嚴(yán)肅，老師上課的春風(fēng)就會吹進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心田。集會時(shí)，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的海洋。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，勤奮是成才的條件！
成立了紀(jì)律檢查委員會，從周一至周五，從早操到午休，從正課到自習(xí)，從室內(nèi)到室外，全方位督促檢查。查學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇十四
為深入貫徹落實(shí)《第十八次全國高校黨建工作會議》精神和學(xué)校規(guī)范管理年實(shí)施意見，進(jìn)一步提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力提升大學(xué)生的思想品位、學(xué)術(shù)品位、藝術(shù)品位、創(chuàng)新品位，結(jié)合本院實(shí)際，經(jīng)黨總支研究決定，在全體學(xué)生中開展以班級文化為主題，以班主任、輔導(dǎo)員為中心，以學(xué)生為重點(diǎn)的班級文化建設(shè)活動，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生管理工作，為學(xué)生的成人成長提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇十五
各班級在“培養(yǎng)富底蘊(yùn)、有志氣、善創(chuàng)造的荷娃”德育總目標(biāo)下，根據(jù)班主任的性格特長以及本班級實(shí)際，選擇具有班級共性的方面，積極申辦特色班級，如：文明禮儀班級、體育特色班級、愛國愛校班級、學(xué)習(xí)特色班級、合作共進(jìn)班級、普通話特色班級、文藝特色班級、書法特色班級、手工特色班級、科技特色班級、詩文特色班級、寫作特色班級、課本劇表演特色班級、生活教育特色班級、感恩教育特色班級、讀書特色班級、安全教育特色班級等各種特色班級。
如：
老師如創(chuàng)建“書法特色班”，老師要安排課時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí)，在練習(xí)的過程中要留下圖片，影像和書法作品，到中期匯報(bào)時(shí)，可在校園里展出優(yōu)秀的書法作品，后期可以在學(xué)校進(jìn)行書法作品的拍賣，將拍得的錢捐給敬老院或者資助學(xué)校的貧困學(xué)生，使特色班級建設(shè)具有社會意義。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇十六
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班集體和專業(yè)特色；讓師生感覺“舒心”“愉悅”
2、充分調(diào)動學(xué)生參與積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化中受到鍛煉，受到教育。
3、為了將專業(yè)的特色體現(xiàn)在學(xué)生將來進(jìn)入企業(yè)的需要，本次班級文化建設(shè)應(yīng)將企業(yè)文化滲透入班級文化建設(shè)之中。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇十七
（一）宣傳發(fā)動階段（每年9月份）。
1、通過召開學(xué)生工作會議，進(jìn)一步明確班級文化活動的重要意義；
（二）組織實(shí)施階段（每年10月1日―次年5月30日）。
2、加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督力度，營造良好的班級文化氛圍；
（三）檢查評比階段（次年6月份）。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇一
定期組織團(tuán)員過組織生活，集中進(jìn)行思想教育，提升同學(xué)們的思想政治水平，積極配合院校開展各項(xiàng)工作。
學(xué)年目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班仍以爭創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo)，盡管上學(xué)年班級工作有所欠缺，離榮譽(yù)還有差距，但我們將有計(jì)劃、分步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，鼓勵學(xué)生克服困難，團(tuán)結(jié)互助，攜手并進(jìn)。
樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。號召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競爭意識，使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來，提高大家學(xué)習(xí)的主動性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，盡量避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。雖然今年我班同學(xué)的考證任務(wù)艱巨，但同學(xué)們學(xué)習(xí)目的明確，更有的為了明年的獎學(xué)金而努力奮斗；圓滿完成所學(xué)習(xí)專業(yè)的各科學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)“勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
集體注意是班級工作的靈魂，對班級工作的順利看站起著巨大的促進(jìn)作用。班級成員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；要樹立以集體注意為核心的價(jià)值觀。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)范自己的言行。經(jīng)過一年的養(yǎng)成教育，是時(shí)候收獲良好習(xí)慣帶來的裨益了。
積極參與本學(xué)期院系開展的各項(xiàng)活動，融入學(xué)院主流氛圍之中，以此增進(jìn)同學(xué)之間的情誼同時(shí)提升自己的個(gè)人綜合素質(zhì)。發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。爭做志愿者，了解并接觸社會，為回報(bào)社會貢獻(xiàn)自己的力量。
班委會與團(tuán)支部成員要團(tuán)結(jié)一致，密切聯(lián)系同學(xué)，履行各自職責(zé)，發(fā)揮模范帶頭作用，有對工作的責(zé)任感、對同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和勇于克服困難的精神，能以熱情之心，真正成為班級“自我教育，自我約束，自我管理”的核心。
嚴(yán)格考勤制度，班長負(fù)責(zé)記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請假制度，杜絕無故夜不歸宿現(xiàn)象。妥善管理班級費(fèi)用，做到收支明細(xì)，合理開銷，賬目公開，由生活委員管理負(fù)責(zé)。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進(jìn)行記錄。每月進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督，各寢室長配合。提高同學(xué)的安全意識，注意宿舍安全用電，嚴(yán)格遵守宿舍相關(guān)規(guī)定，隨時(shí)保持通訊工具暢通。保證良好的作息，杜絕夜不歸宿。
值日生每天認(rèn)真打掃，負(fù)責(zé)班級鎖門關(guān)窗工作，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。
回顧大一班級工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在全班同學(xué)的齊心協(xié)力下，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績。然而，這已是過去的成功，我們堅(jiān)信能夠再創(chuàng)佳績，取得明天更大成就。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇二
團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)隊(duì)在一起可以做出單獨(dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一起，才是完美的結(jié)合。這樣就需要陽光般的伙伴去實(shí)踐。
二、活動背景。
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，交流便隨之重要起來。宣傳部的。成員一直都是為大家服務(wù)，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、濃厚學(xué)習(xí)氛圍。特此舉辦本次活動。
三、活動意義、目的。
為加強(qiáng)院系學(xué)生會聯(lián)系，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，釋放學(xué)習(xí)中的苦悶，也為院系宣傳部以后更好的開展活動，提供一個(gè)交流的平臺。本次活動主旨在發(fā)掘大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，使其更深一層的體會到團(tuán)結(jié)就是力量，親身感覺陽光般的溫暖。
四、活動對象。
院系學(xué)生會各宣傳部、院學(xué)生會主席團(tuán)大一成員。
五、活動時(shí)間、地點(diǎn)。
5月15日下午5點(diǎn)20新紀(jì)元廣場。
六、活動安排。
1、5月6日召開部門成員會議安排工作。
2、5月6日召開院系宣傳部例會，介紹并安排本次活動。
3、5月8日由海報(bào)組負(fù)責(zé)出全開海報(bào)2張，通知組負(fù)責(zé)出通知3份，并分別張貼于2棟門口黑板，2教旁黑板，食堂通道處等地方。
4、5月11日-14日，由院系宣傳部各負(fù)責(zé)人組織訓(xùn)練。
5、5月14日邀請各系學(xué)生會主席及副主席參與活動。
6、5月15日，下午5點(diǎn)所有成員到達(dá)比賽場地進(jìn)行布置。
7、5月下旬，進(jìn)行本次活動照片展。
七、活動內(nèi)容。
1、比賽方法和規(guī)則：
a、以隊(duì)為單位參加比賽，每隊(duì)6人，不分系別、男女，抽簽決定隊(duì)友。
b、發(fā)令前，每隊(duì)按橫排立于起點(diǎn)線后，分別將相鄰隊(duì)員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關(guān)節(jié)附近)。
c、所有隊(duì)員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時(shí)走或跑向終點(diǎn)(終點(diǎn)處放有海綿包)，以最后一名隊(duì)員通過終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)終止。用時(shí)少者名次列前。
d、行進(jìn)中所有相鄰隊(duì)員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進(jìn)，否則成績無效。如中途有隊(duì)員摔倒，待整理好后可繼續(xù)行進(jìn)。
e、本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽。
2、獎項(xiàng)設(shè)置：
a、活動評選出：活動前5組，分別為第1、2、3、4、5名。
b、獎品設(shè)置：
第1名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值20元的獎品。
第2名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值15元的獎品。
第3名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值10元的獎品。
第4名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值8元的獎品。
第5名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值5元的獎品。
3、活動結(jié)果現(xiàn)場公布，現(xiàn)場頒獎。
八、大賽流程。
1、參賽選手抽簽，確定隊(duì)友和參賽順序。
2、主持人介紹本次活動目的、意義及主題，宣讀本次比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。
3、請?jiān)簩W(xué)生會主席榮青為本次大賽致辭，并宣布活動正式開始。
4、工作人員準(zhǔn)備好器材，并通知選手順序。
5、進(jìn)行比賽。
6、主持人對個(gè)別參賽選手進(jìn)行采訪。
7、公布大賽結(jié)果，舉行頒獎儀式。
8、主持人總結(jié)本次大賽，工作人員整理現(xiàn)場及合影留念。
九、活動材料及經(jīng)費(fèi)：
所需材料：綁繩若干、秒表5個(gè)、飲用水+一次性杯子(30元)、消毒藥水(5元)、紅花油(10元)、棉簽(2元)、照片沖洗(8元)。
所需獎品：358元。
活動總共需經(jīng)費(fèi)：413元。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇三
送走了暖夏的火熱和秋的豐碩，我們迎來了冬的美麗，并以期盼的心情，迎接又一個(gè)新年的到來。新年的腳步逐漸臨近，農(nóng)大師生在歡樂祥和的氣氛中即將迎來嶄新的__年。山東農(nóng)大為迎接新的一年到來，營造元旦歡樂氛圍，豐富同學(xué)們的節(jié)日活動，由校團(tuán)委主辦，各學(xué)院承辦的元旦游園活動將在__年的最后一個(gè)夜晚隆重舉行。
二、活動目的。
通過大眾參與活動的形式，讓同學(xué)們感受到校園豐富的文化活動，并參與其中，形成良好的校園文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)校的人文氣息，緩解期末復(fù)習(xí)的緊張情緒。
三、活動主題：喜迎元旦，追憶童年。
四、活動概況。
1、活動時(shí)間：12月30日晚6：00到7：30。
2、活動地點(diǎn)：東校區(qū)籃球場。
3、活動對象：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)東校區(qū)全體同學(xué)。
五、活動流程。
前期策劃準(zhǔn)備：
1、新聞中心負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)。
2、征集同學(xué)們感興趣的小節(jié)目。
3、申請借用話筒音箱等設(shè)備。
4、確定活動中各節(jié)目的相關(guān)規(guī)則(見附錄一)。
5、制定活動細(xì)則(商家贊助形式及相關(guān)宣傳工作、宣傳方式見附錄二)。
6、確定獎品的發(fā)放制度。
六、活動過程：
1、中心舞臺及整體風(fēng)格：采用三周環(huán)繞性，用桌子將場地圍城三面，在入口處設(shè)置許愿墻，用氣球裝飾，營造氛圍。
2、以《童年》為主題曲，在六點(diǎn)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)播放，全場演唱。
3、介紹第一環(huán)節(jié)的小活動：
(1)nba幻想(2)k歌之王(3)大氣吹成。
4、由雙截棍協(xié)會的友情出演。
5、介紹第二環(huán)節(jié)的游戲規(guī)則。
(1)投壺(2)乾坤小挪移(3)吃運(yùn)氣。
6、介紹第三環(huán)節(jié)的節(jié)目規(guī)則。
(1)瘋狂嗑瓜子(2)魔幻的方塊(3)快樂傳遞。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
場地布置(燈光租賃)150元。
獎品60元。
其他100元。
總計(jì)310元。
八、活動負(fù)責(zé)人。
孔祥蕓、焦元波、孟笑、劉曉輝、王翔祥、劉晨、王子豪、胡盈盈、鄭書聯(lián)。
附錄一。
(1)nba幻想。
規(guī)則：自選題目，難度不同積分不同，每人限答4題，根據(jù)積分分發(fā)獎勵。
(2)k歌之王。
由主持人負(fù)責(zé)領(lǐng)唱兒歌，領(lǐng)唱過程中會出現(xiàn)歌詞空白，觀眾可自愿上前填空，答對者有獎券。
(3)大氣吹成。
分成三組進(jìn)行，一分鐘之內(nèi)吹破氣球多的人為勝。
(4)投壺。
每人持十只筷子，在兩米之外投，投多著為勝兩分鐘之內(nèi)必須投完。
(5)乾坤小挪移。
兩個(gè)紙杯距離一米，轉(zhuǎn)移玻璃珠，一分鐘多著為勝。
(6)吃運(yùn)氣。
大家來品嘗水餃，餃子有各種不同的陷哦!憑運(yùn)氣看你能吃到什么，只有想不到?jīng)]有吃不到，歡迎品嘗。
(7)瘋狂嗑瓜子。
一分鐘內(nèi)嗑瓜子數(shù)量多的為勝。
(8)魔幻的方塊。
現(xiàn)有各種魔方，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)復(fù)原即可獲得獎券。
(9)快樂傳遞。
在桌子上擺上九個(gè)盛滿水的婉，有參加活動的同學(xué)，將乒乓球從第一個(gè)碗吹向最后一個(gè)，中途乒乓球不能掉出，以時(shí)間計(jì)時(shí)為準(zhǔn)。
附錄二。
1、活動前的橫幅宣傳(如。。。預(yù)祝山東農(nóng)業(yè)大學(xué)游園會取得成功)。
2、抽獎券上將印有贊助商相關(guān)信息作為宣傳(卡片內(nèi)容由舉辦方和贊助方商議而定)。
3、贊助商可提供卡或相關(guān)優(yōu)惠卡由舉辦方負(fù)責(zé)派發(fā)工作。
附錄三。
活動獎勵制度：比賽中的優(yōu)勝者可以評工作人員所發(fā)的兌獎券領(lǐng)獎，獎品分為七個(gè)檔次。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇四
3.活動人員：電商高151班級學(xué)生共計(jì)43人4.活動費(fèi)用：自助每人繳費(fèi)30元，已收齊。（共計(jì)1290元，活動經(jīng)費(fèi)如若超額將有班會費(fèi)支出）。
5.活動目的：加強(qiáng)同學(xué)之間的交流與學(xué)習(xí)，增進(jìn)理解與溝通，努力培育協(xié)作向上的團(tuán)隊(duì)精神！6.活動內(nèi)容：野外自助燒烤，分組互動。
二、活動內(nèi)容安排：
1.集合地點(diǎn)：學(xué)校升旗臺前。
2.集合出發(fā)時(shí)間暫定為10月17日8:30分，請?zhí)崆笆昼妬?，過時(shí)不候。3.由各小組組長帶隊(duì)到學(xué)校前門乘坐公交車出發(fā)。
4.到達(dá)活動地點(diǎn)后各小組做好先前安排的活動前準(zhǔn)備工作。5.活動結(jié)束后由各小組組長帶隊(duì)乘坐公交車返校。
三、具體人員分組：
第一小組組長及成員：尹國書組長。
徐麗萍、徐燕清、陳嘉瑜、張彩玲、鐘舒敏、鄧存姣、林光明、龐上華。
第二小組組長及成員：尹國畫組長。
林榆紡、傅泰鑫、陳曉鵬、何小媚、謝明媚、林越中、蔡錦珠、吳輝。
第三小組組長及成員：王偉嘉組長。
許智良、鄧小薇、林楚騰、梁曉君、楊春桃、童思藝、張瑩。
第四小組組長及成員：劉穎龍組長。
周志聰、周建澤、林倩霞、陳小顏、郭正玉、劉芝言、李芷程。
第五小組組長及成員:陳輝明組長。
戴艷清、吳志峰、陳湘、、陳春華、李敏、吳奕健、劉譯蔚、小吳同學(xué)。
四、工作安排。
1.:第一小組、第二小組在集合點(diǎn)相互協(xié)調(diào)把活動的燒烤食材帶過去活動地點(diǎn)。2.第三小組、第四小組到達(dá)活動地點(diǎn)后相互協(xié)調(diào)把食材清洗干凈。3.第五小組配合實(shí)時(shí)調(diào)動。4.各小組組長負(fù)責(zé)生火工作。
五、注意事項(xiàng)。
1.參加活動的全體人員需聽從其分配小組組長的指揮，不可擅自行動。
十、全班開會通報(bào)批評！
3.有突發(fā)事件時(shí)及時(shí)向班導(dǎo)或者班長告知，做好應(yīng)對措施。
4.活動地點(diǎn)可能靠近湖區(qū)，同學(xué)們須注意安全。不可胡亂耍鬧，盡量避免一切意外。5.活動期間同學(xué)們盡量保持通訊暢通，班級群文件已經(jīng)更新通訊錄。
免責(zé)聲明。
本次活動參加人員屬于自愿參加班級戶外活動，游玩時(shí)應(yīng)以”安全第一、娛樂第二“為主。維護(hù)自身安全為己任，活動方不負(fù)任何法律連帶責(zé)任。
活動最終解釋權(quán)歸廣電商電商高151班級委員會所有！
活動主辦方;廣電商電商高151班級委員會。
活動顧問及負(fù)責(zé)人：廣電商電商高151班班導(dǎo)吳晗。
2015年10月16日。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇五
班級文化建設(shè)列入班級量化考核，定為學(xué)期評選優(yōu)秀班級的重要指標(biāo)，另將給予專項(xiàng)班費(fèi)獎勵：1.凡被評選為班級文化建設(shè)特色班級的班級，給予每班適當(dāng)?shù)陌噘M(fèi)獎勵；2.被評選為班級文化建設(shè)優(yōu)秀班級的班級，給予每班適當(dāng)?shù)陌噘M(fèi)獎勵；3.未達(dá)標(biāo)的班級不予以獎勵，并在扣除班主任量化考核中一星級獎勵。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇六
激發(fā)學(xué)生讀書地興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書好的好習(xí)慣并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知積極營造班級讀書氛圍努力打造書香班級的班級將以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體教會學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。
二、活動主題。
讀書好、好讀書、讀好書。
三、活動宣言。
快樂閱讀、點(diǎn)燃智慧、健康成長。
四、活動計(jì)劃。
1、板報(bào)的設(shè)計(jì)：
整個(gè)板報(bào)貫穿我們讀書主題：讀書好、好讀書、讀好書。
2、墻報(bào)的設(shè)計(jì)。
充分體現(xiàn)出班級的特色，突出彩虹中隊(duì)的特色。
3、講故事，現(xiàn)場由學(xué)生表演。
五、時(shí)間安排。
每周的一節(jié)閱讀課時(shí)間和每周三的早讀課時(shí)間，課余時(shí)間。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！鞍嗉壧厣ㄔO(shè)”，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)讀者在讀書中學(xué)會思考、感悟生活、享受生活、開拓視野。圍繞學(xué)?！鞍嗉壧厣钡闹黝}，努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，大力弘揚(yáng)求實(shí)精神，用實(shí)際行動著力打造學(xué)校精神文化品牌。
二、活動目的：
讓學(xué)校充滿書香的氛圍，豐富學(xué)生的課余生活。
三、活動主題：
“頌讀經(jīng)典傳中華文化，品味書香鑄求實(shí)精神”
四、活動內(nèi)容：“我有好書對你說”
1、促進(jìn)學(xué)生的溝通與交流，引導(dǎo)學(xué)生勤讀書、讀好書，不斷提升思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、每個(gè)只好要有一本課外讀物。閱讀后和大家交流，與大家分享你的收獲，而且要寫讀書心得。
3、豐富同學(xué)們的閱歷，拓寬視野，讓大家共同進(jìn)步。
4、豐富學(xué)生的課余文化活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，希望可以面向全校學(xué)生舉辦“我有好書對你說”演講比賽。
五、風(fēng)采展示：
展示內(nèi)容包括圖書排行榜、尋書金鑰匙、讀書心得、漂流心語展等。
二0一一年九月二十日。
班級。
六（3）班。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇八
班
歡
迎
你
軟件三班2010年11月4日。
特色班級名稱：“活力家園”
特色活動主題：寓教于學(xué)，寓教于樂，發(fā)揚(yáng)班級文化班級代表歌曲：“飛得更高”
特色活動目標(biāo)：人人參與創(chuàng)建特色學(xué)習(xí)，運(yùn)動班。
一、指導(dǎo)思想：
以校園生活質(zhì)量指導(dǎo)意見為指導(dǎo)，以行為規(guī)范教育為主線，以一切的校園設(shè)施為學(xué)生服務(wù)為宗旨，營造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造精神。讓幽雅的、健康的教室文化，影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識才能的增長，促進(jìn)師生關(guān)系的民主、融洽、和諧。讓學(xué)生的生命在充滿溫馨氣息的教室里更加燦爛。
二、活動時(shí)間：
宣傳發(fā)動階段（11月5-10日）。
組織實(shí)施階段（11月—12月）。
三、活動目標(biāo)：
1.創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情整潔、美觀的環(huán)境，能振奮精神。教室的凈化是一個(gè)中隊(duì)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)，讓每一位同學(xué)好好學(xué)習(xí)。
四、學(xué)習(xí)方案過程：
1．由學(xué)習(xí)委員分配班級的學(xué)習(xí)小組，由小組選出小組代表，組織大家觀看學(xué)習(xí)視屏。
2．制作課程學(xué)習(xí)視屏，組織同學(xué)學(xué)習(xí)課件教程。積極參加討論，學(xué)習(xí)。
3．認(rèn)真完成各科作業(yè)，積極配合老師完成各項(xiàng)工作。
五：運(yùn)動方案過程：
1.組織籃球比賽，班費(fèi)支持，好的團(tuán)隊(duì)發(fā)獎品目的在于強(qiáng)身健體，友誼第一，比賽第二。
2.組織“課后習(xí)題”比賽。每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好課后習(xí)題，深入理解，參加比賽。
3.組織“我愛記單詞”討論會，征集好的意見學(xué)習(xí)英語。
4.定期舉行班級晚會，發(fā)現(xiàn)班級人才，鍛煉班級成員，給每一個(gè)人表現(xiàn)的機(jī)會，鍛煉的機(jī)會。
5.定去放映教育影片，一影片的形式教育大學(xué)生的情，大學(xué)生的感!
六、準(zhǔn)備前提（教室凈化）：
（一）。
1、“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印、污漬，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。學(xué)生每天打掃教室，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)教室公物和主人翁精神，樹立凈化教室、保持教室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想。
2、班級裝扮，設(shè)計(jì)文化情境，創(chuàng)建文化氛圍要努力使教室的墻壁也會說話，教室的墻壁應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想，學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品、攝影作品，制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴著教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情，時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪。
（二）。
1、建立班級“讀書角”，學(xué)生自動拿出自己最愛的書籍，集中放在書架上，進(jìn)行交換閱讀。既使學(xué)生嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，形成了獨(dú)具個(gè)性化的教室文化一角。
2、建立班級“衛(wèi)生角”，張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生條例，向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識，及時(shí)進(jìn)行溫情提示，預(yù)防各種疾病。使得學(xué)生擁有更加持久的健康。
3、建立班級園地，以評比的形式展現(xiàn)出來，展出方式應(yīng)當(dāng)具有一定的創(chuàng)意，更加有效地促進(jìn)學(xué)生競爭發(fā)展。
（三）。
創(chuàng)和諧校園，營造溫馨教室，成為快樂班級。
創(chuàng)和諧校園應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)做起，從建立一個(gè)溫馨教室，成為一個(gè)快樂班級開始?！皽剀敖淌摇笔侵敢环N民主，溫馨，和諧，高品位特點(diǎn)的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨，舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設(shè)，更主要的是溫馨，和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級文化等）建設(shè)。目的是營造一個(gè)載體，為學(xué)生心理和人格的健康成長，教師生涯的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長的精神家園。
七、教室環(huán)境要求：
1、教室布置主題鮮明（主題內(nèi)容要求思想健康、體現(xiàn)以學(xué)生為主體的設(shè)計(jì)理念具有教育意義的。）。
2、整體配置(整潔美觀、和諧統(tǒng)一，符合學(xué)生年齡特征，彰顯班級建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求。有利于學(xué)生身心健康，能充分體現(xiàn)人文知識和激勵韻味。)。
3、專業(yè)特色（根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)選擇符合本專業(yè)特色的版塊內(nèi)容，要求要有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出專業(yè)的特色。）。
4、班級園地（設(shè)計(jì)有新意，布局精巧。）。
5、教室“墻文化”（設(shè)計(jì)醒目、美觀，內(nèi)容有針對性、實(shí)效性，有一定創(chuàng)造性。）。
6、教室整潔(講桌、課桌椅、勞動工具擺放整齊)。
八、操作提示：
1、各種張貼或懸掛物，不僅要求端正，也要注意高矮適中。還必須牢固結(jié)實(shí)，穩(wěn)妥安全。
2、布置教室要充分發(fā)揮學(xué)生的主體積極性。整體設(shè)計(jì)，可以發(fā)動廣大同學(xué)提出設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行討論、評比，選定最佳方案，予以實(shí)施。
軟件三班。
2010年11月4日。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇九
1．把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。
學(xué)生的每一個(gè)成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點(diǎn)，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生。
2．發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生。
在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3．豐厚班內(nèi)的評價(jià)，學(xué)會賞識。
從被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強(qiáng)了自信；從未被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時(shí)，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。
4．洞悉每個(gè)學(xué)生思想動向，及時(shí)個(gè)體教導(dǎo)。
在班級精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個(gè)體教導(dǎo)相結(jié)合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個(gè)學(xué)生思想動向，及時(shí)對學(xué)生個(gè)體教導(dǎo)。有時(shí)候1個(gè)人會帶頭1大片，因而，對個(gè)體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好；對個(gè)體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平；關(guān)于個(gè)別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇十
我們一年級一班是一個(gè)富有朝氣，積極向上的集體，我們42個(gè)可愛的孩子，猶如,42顆閃亮的星星，點(diǎn)綴著龍珠小學(xué)這片沃土，閃爍著無限熱情?；顫娍蓯凼俏覀兊奶煨裕瑘F(tuán)結(jié)友愛是我們的美德，勤奮刻苦是我們的風(fēng)氣，勇于創(chuàng)新是我們的追求。我們個(gè)個(gè)愛班級，班級就像我們的家。相信在老師的辛勤培育和真誠愛護(hù)下，我們定能健康快樂成長！
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇十一
1.培養(yǎng)與發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，塑造健康心理，形成良好的班風(fēng)，全班要擰成一股繩，把建設(shè)班級特色文化作為共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力，互相幫助，互相關(guān)心，坦誠相待，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和紀(jì)律性，整個(gè)班級要活而不亂，既有獨(dú)特的創(chuàng)造性，又有嚴(yán)明的紀(jì)律性。
3.共性和個(gè)性共同發(fā)展，班上的學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主，刻苦鉆研，在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。增長知識才能，激發(fā)創(chuàng)新求進(jìn)的精神。增強(qiáng)班集體的凝聚力，促進(jìn)民主、融洽、和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在充滿純潔、高雅氣息的教室里快樂健康地成長。
4.豐富學(xué)生的課余活動。班級在積極響應(yīng)學(xué)校組織的活動的同時(shí)，經(jīng)常開展一些具有現(xiàn)實(shí)意義的活動，體現(xiàn)班級特色，在學(xué)校里引起較好的反響。
5、通過特色班級的建設(shè)，使同學(xué)們培養(yǎng)出良好的責(zé)任感。各班級按要求認(rèn)真開展創(chuàng)建工作，定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。讓每個(gè)學(xué)生都感到有收獲，有興趣去參與活動。
6、充分發(fā)揮班主任的創(chuàng)新管理的積極性，為優(yōu)秀班主任提供一個(gè)展示自我的舞臺，同時(shí)發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力和潛能，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇十二
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙。作為小學(xué)低端的學(xué)生,雖然他們暫時(shí)還沒有獨(dú)立的閱讀能力，但是他們對許多圖文結(jié)合的繪本圖書和有趣的各類故事書有非常濃厚的興趣，而且他們的父母也有相當(dāng)?shù)母愕梦幕仞B(yǎng)，可以再孩子還小的時(shí)候，通過講故事的方法培養(yǎng)孩子都市的興趣，等到孩子學(xué)完拼音之后，他就可以閱讀一些帶拼音的圖書，這樣更能激發(fā)他的閱讀興趣。班級也可以組織一些獎勵的辦法和讀書活動，激發(fā)孩子閱讀的興趣。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、在一路書香中享受美好生活和人生。這對孩子知識的拓展，語文素養(yǎng)的積累有很大的幫助！
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇十三
班訓(xùn)：習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)成就人生。
班級特色：快樂自信陽光卓越。
班級形象：
面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；
氣象勿傲、勿暴、勿急，
顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級公約：
學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏。
優(yōu)雅大方文明守信。
心胸寬廣表里如一。
尊師愛友團(tuán)結(jié)互助。
自立自強(qiáng)知恩圖報(bào)。
靜凈敬競永不言棄。
班級理念：做最好的自己。
教師寄語：習(xí)慣決定命運(yùn)細(xì)節(jié)成就人生孩子們讓我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣從點(diǎn)滴小事做起成就自己幸福的人生。相信大家一定會記住老師告訴大家的：
習(xí)慣整潔保持衛(wèi)生。
習(xí)慣安靜講究秩序。
習(xí)慣謙讓不忘競爭。
習(xí)慣助人學(xué)會寬容。
習(xí)慣傾聽友愛坦誠。
班徽：
特色之一營造氛圍。
一、營造“靜者入、入則靜”的學(xué)習(xí)氛圍。
諸葛亮說：|“非寧靜無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志。”“一個(gè)人只有排除雜念，專心致志，將智慧、靈感全部集中調(diào)動起來，才能有所創(chuàng)造、有所成就?！遍_學(xué)初我們搬進(jìn)了新建的教學(xué)大樓，在感受校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛之時(shí)這一學(xué)期，我將通過多種活動為學(xué)生樹立凈、靜、專、主的榜樣，讓孩子們在榜樣力量的感召下做到了高度的自覺和自主，老師在與不在一個(gè)樣，什么時(shí)間都一個(gè)樣?！?BR> 特色之二打造紀(jì)律。
1、嚴(yán)格的紀(jì)律，嚴(yán)格的執(zhí)行紀(jì)律。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生道德行為規(guī)范》讓學(xué)生明白什么事情可以做，怎樣做事對的，在班級形成正確的輿論價(jià)值取向，形成我班所特有的班級制度文化。課堂上，全神貫注，整齊嚴(yán)肅，老師上課的春風(fēng)就會吹進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心田。集會時(shí)，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的海洋。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，勤奮是成才的條件！
成立了紀(jì)律檢查委員會，從周一至周五，從早操到午休，從正課到自習(xí)，從室內(nèi)到室外，全方位督促檢查。查學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇十四
為深入貫徹落實(shí)《第十八次全國高校黨建工作會議》精神和學(xué)校規(guī)范管理年實(shí)施意見，進(jìn)一步提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力提升大學(xué)生的思想品位、學(xué)術(shù)品位、藝術(shù)品位、創(chuàng)新品位，結(jié)合本院實(shí)際，經(jīng)黨總支研究決定，在全體學(xué)生中開展以班級文化為主題，以班主任、輔導(dǎo)員為中心，以學(xué)生為重點(diǎn)的班級文化建設(shè)活動，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生管理工作，為學(xué)生的成人成長提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇十五
各班級在“培養(yǎng)富底蘊(yùn)、有志氣、善創(chuàng)造的荷娃”德育總目標(biāo)下，根據(jù)班主任的性格特長以及本班級實(shí)際，選擇具有班級共性的方面，積極申辦特色班級，如：文明禮儀班級、體育特色班級、愛國愛校班級、學(xué)習(xí)特色班級、合作共進(jìn)班級、普通話特色班級、文藝特色班級、書法特色班級、手工特色班級、科技特色班級、詩文特色班級、寫作特色班級、課本劇表演特色班級、生活教育特色班級、感恩教育特色班級、讀書特色班級、安全教育特色班級等各種特色班級。
如：
老師如創(chuàng)建“書法特色班”，老師要安排課時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí)，在練習(xí)的過程中要留下圖片，影像和書法作品，到中期匯報(bào)時(shí)，可在校園里展出優(yōu)秀的書法作品，后期可以在學(xué)校進(jìn)行書法作品的拍賣，將拍得的錢捐給敬老院或者資助學(xué)校的貧困學(xué)生，使特色班級建設(shè)具有社會意義。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇十六
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班集體和專業(yè)特色；讓師生感覺“舒心”“愉悅”
2、充分調(diào)動學(xué)生參與積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化中受到鍛煉，受到教育。
3、為了將專業(yè)的特色體現(xiàn)在學(xué)生將來進(jìn)入企業(yè)的需要，本次班級文化建設(shè)應(yīng)將企業(yè)文化滲透入班級文化建設(shè)之中。
大學(xué)特色班級創(chuàng)意方案篇十七
（一）宣傳發(fā)動階段（每年9月份）。
1、通過召開學(xué)生工作會議，進(jìn)一步明確班級文化活動的重要意義；
（二）組織實(shí)施階段（每年10月1日―次年5月30日）。
2、加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督力度，營造良好的班級文化氛圍；
（三）檢查評比階段（次年6月份）。