心得體會可以幫助我們更好地認識自己的長處和不足，從而促進個人成長。在寫心得體會時，應注意用詞準確、語句通順，體現(xiàn)自己的真實感受和思考。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽餍牡糜兴鶈l(fā)。
學校家長培訓班心得體會篇一
xx年7月15日，抓住全縣暑期中小學校長專題培訓的契機，上饒縣第一小學組織全體領導班子成員召開了培訓總結(jié)與交流會，就學校未來的發(fā)展再商大計。
會議由校長xxx主持，現(xiàn)場氣氛熱烈，大家暢所欲言。會議伊始，xxx校長指出了召開此次會議的目的，要求大家結(jié)合本次培訓暢談學習所得及新學年的工作思路。
分管總務工作的廖副校長首個發(fā)言，他分享了聽取專家報告后的體會與啟迪，結(jié)合實際對分管工作進行了細致分析，特別是針對當前校建工作中的種種困難，提出了有效的解決辦法，表達了為教育迎難而上的信心和決心。隨后，分管教學工作的楊艷副校長就學校管理工作重點提出了兩條建議。她說，學校管理有時候像抓沙子，抓得多，就漏得多，所以要善于抓住重心，要把重心放在抓質(zhì)量上。她還建議學校開展活動要少而精，讓教師有足夠的時間和精力專注教學，深入課改。接著，分管德育工作的徐燕副校長結(jié)合培訓所得，就學生的養(yǎng)成教育提出了新的'工作思路。她建議學校一方面要多部門配合，充分調(diào)動班主任的工作積極性；另一方面要給學生的行為習慣制定年段達成目標，加強過程檢查、督導與結(jié)果評定；此外還要抓好德育教育實效，特別是加強畢業(yè)班學生的管理，讓“校興我榮”的觀念深入學生內(nèi)心。分管工會工作的葉小婷主席就新學期工會工作提出了自己的看法，她認為，開展工會活動是學校凝聚人心的有效手段，要善于抓住教師的心理需求和個人愛好，精心設計活動，提升教師的幸福感。黨支部邱榮云副書記在交流中談到，凝聚人心、統(tǒng)一思想、全力實施是學校管理取得成功的經(jīng)驗，建議從校情出發(fā)，提升教師的敬業(yè)精神，用正能量引導積極向上的校風與教風，另外要明確管理層的分工與職責，強化工作落實，提高工作實效。
最后，xxx校長在會上作了總結(jié)講話。他首先指出了此次培訓的重要意義，提出了三個要求，一是要求大家會后繼續(xù)消化培訓內(nèi)容，抓好工作落實，倡議與會人員撰寫培訓感受，利用各級宣傳平臺積極投稿；二是要求大家結(jié)合學習所得，整體規(guī)劃未來的工作，根據(jù)學?！丁笆濉卑l(fā)展規(guī)劃文本》，每年有針對性地重點推進一二項工作；三是要求各部門圍繞“上饒縣第一小學”中的“第一”做教育，邁開步閥，按照近期、中期和遠期目標努力奮斗，實現(xiàn)學校發(fā)展的不斷飛躍。接著，傅校長就如何破解阻礙學校發(fā)展的三大難題提出了自己的看法。他指出，一是通過提升教師的歸宿感、成就感與榮譽感，讓教師走出自己的小空間，融入學校大家庭，體會到工作的幸福，破解職業(yè)倦怠問題；二是通過加強校本課程開發(fā)與學校精細化管理，破解教育教學質(zhì)量提升瓶頸問題；三是通過開辦家長學校，開展家校合作與親子活動，實現(xiàn)家校合作共贏，破解家校矛盾問題。在講話最后，傅校長還就教育教育質(zhì)量提升、校本課程開發(fā)和名師培養(yǎng)方面提出了三個奮斗目標，引發(fā)了與會人員的強烈共鳴。
會議在熱烈、祥和的氛圍中圓滿結(jié)束，它把領導班子的思想統(tǒng)一到了學校的辦學理念和辦學目標中來，為學校的“十三五”發(fā)展凝心聚力，吹響了戰(zhàn)斗的號角。
學校家長培訓班心得體會篇二
作為一個家長，我們都希望孩子能夠健康快樂地成長，擁有美好的未來。但是面對孩子繁重的學業(yè)負擔和社會競爭的壓力，我們往往陷入迷茫和無奈之中。為了更好地幫助孩子，我參加了一次家長培訓班，下面我將分享我的學習和體會。
第二段：學習成果。
在家長培訓班中，我學習了許多與家庭教育相關(guān)的知識，比如如何在孩子成長的過程中發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和缺點，如何修改自己的教育方式以適應孩子不同的成長階段，如何建立健康的家庭關(guān)系等。通過這些學習，我對如何教育和培養(yǎng)孩子有了更深刻的認識，也更加明確了自己應該做些什么。
第三段：心態(tài)調(diào)整。
在參加家長培訓班的過程中，我也深刻意識到家長在孩子成長中的心態(tài)對孩子的影響是巨大的。我發(fā)現(xiàn)自己在平時教育孩子的過程中，往往過于強調(diào)孩子的成績和表現(xiàn)，忽略了孩子本身的需求和感受。通過培訓，我意識到應該給孩子更多的尊重和關(guān)注，理解和接受孩子的特點和不足，幫助他們?nèi)姘l(fā)展而不是僅僅關(guān)注他們的學業(yè)成績。
第四段：落實行動。
學習回來之后，我開始逐步實踐培訓中獲取的知識和技能。我改變了以前過于嚴格和強制的教育方式，開始漸漸地和孩子進行更多的溝通和交流。我也開始注重孩子的感受和情緒，通過陪伴和幫助，幫助他們建立更健康的自尊心和自信心。我發(fā)現(xiàn)，孩子在這樣的氛圍中，更能夠充分展示自己的天賦和才能，也更愿意接受父母的教育。
第五段：總結(jié)。
家長培訓班的學習讓我對教育有了更深刻的認識，讓我知道如何做一個更好的家長。作為家長，我們不能只是把教育任務簡單地推卸給老師和學校，更要承擔起自己的責任來引導和培養(yǎng)孩子。我相信，只要認真學習和貫徹，每一個家長都能夠在孩子成長的過程中成為他們最堅強的后盾。
學校家長培訓班心得體會篇三
家長情感培訓班是為了幫助家長更好地了解和處理自己的情緒，以便更好地與孩子建立情感聯(lián)系而設立的。近年來，隨著社會競爭的加劇和家庭壓力的增加，很多家長在面對孩子的教育問題時感到困惑和無力，他們需要學習情感管理的技巧和方法來提升自己的育兒能力。
第二段：介紹培訓過程中的收獲和感悟。
在經(jīng)歷了幾個月的情感培訓班學習后，我深感受益匪淺。首先，我學到了如何理解和管理自己的情緒。在孩子成長的過程中，家長經(jīng)常會遇到各種各樣的情緒，如憤怒、焦慮和失望等。通過學習，我明白了情緒是一種能量，它既可以正向地影響孩子，也可以消極地傷害他們。因此，掌握情緒管理的技巧對于家長來說尤為重要。
第三段：分享與孩子建立情感聯(lián)系的方法和技巧。
在培訓班中，我還學習到了與孩子建立情感聯(lián)系的方法和技巧。例如，傾聽是與孩子建立情感聯(lián)系的關(guān)鍵。當孩子遇到問題或者情緒低落時，作為家長，我們首先要以開放的心態(tài)耐心地傾聽他們的訴說，而不是急于給予建議或者批評。此外，表達愛意也是非常重要的。通過用言語和行動向孩子展示我們對他們的愛和關(guān)心，他們會更加信任我們，從而愿意與我們分享自己的內(nèi)心世界。
第四段：強調(diào)培訓對家庭關(guān)系的積極影響。
這次培訓對于我家的家庭關(guān)系起到了積極的影響。我和孩子之間的溝通更加順暢，親子關(guān)系也更加和睦。以前經(jīng)常出現(xiàn)的矛盾和沖突也大大減少了。我們能夠更加理解和包容對方，相互傾聽和支持。在家庭中營造了一個良好的情感氛圍，讓孩子在溫暖和關(guān)愛中茁壯成長。
第五段：總結(jié)心得并展望未來。
通過這次家長情感培訓班的學習，我深切體會到了提升自己的情感素質(zhì)對于家庭和子女的重要性。我會將所學的技巧和方法應用于實踐中，并與其他家長分享我的心得和體會。我相信，通過共同努力，我們的孩子將會成長為情感豐富、心智健康的人，而我們也將成為更好的父母和伙伴。
在家長情感培訓班的學習中，我不僅收獲了具體的技巧和方法，更重要的是，我深切體會到了情感管理對于家庭和子女的重要性。通過提升自己的情感素質(zhì)，我們可以更好地了解和支持孩子，建立穩(wěn)固而健康的親子關(guān)系。希望更多的家長能夠參加類似的培訓，共同探索和實踐更好的育兒之道。
學校家長培訓班心得體會篇四
在現(xiàn)代社會中，家庭關(guān)系的穩(wěn)定和家長的情感素質(zhì)都對孩子的成長和健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然而，隨著社會的發(fā)展和變遷，越來越多的家庭面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾，使得家長們有時無法正確處理自己與子女之間的情感關(guān)系。為了幫助家長們更好地理解和掌握培養(yǎng)良好家庭關(guān)系的方法和技巧，越來越多的家長情感培訓班應運而生。
作為一位父母，我深深意識到自己在子女教育過程中遇到的一些問題和局限。因此，當我聽說有家長情感培訓班時，我決定積極參與其中。我希望通過學習和培訓，能夠更好地理解子女的內(nèi)心需求，提高自己的情感表達能力，以及構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。
在家長情感培訓班中，我們學習了很多關(guān)于親子關(guān)系的理論知識，包括心理學和溝通學的基本概念。同時，我們也進行了很多實際的案例分析和角色扮演，以幫助我們更好地理解和應用所學的知識。在這個過程中，我逐漸認識到了家長情感培訓班的重要性和必要性。通過學習，我理解到了與子女進行情感交流的重要性，以及如何正確地表達自己的情感和需求。同時，我也學會了更加深入地理解子女的需求，以及如何給予他們愛和支持。
參加家長情感培訓班后，我深感自己的視野得到了擴展，思考方式也發(fā)生了變化。我開始更多地關(guān)注子女的內(nèi)心需求，嘗試與他們建立更密切的情感聯(lián)系。同時，我學會了更加開放地傾聽他們的想法和意見，給予他們更多的選擇權(quán)。通過與其他家長的交流，我也發(fā)現(xiàn)自己并不是唯一一個面臨情感困擾的人。相反，每個家庭都存在著某種問題，只不過是表現(xiàn)形式和程度有所不同。因此，我開始更加關(guān)注家庭和社會的整體健康，而不僅僅是自己和子女的個體需求。
參加家長情感培訓班讓我受益匪淺，但我也意識到這個過程并不是一蹴而就的。為了將所學的知識和技巧更好地運用到實際生活中，我需要不斷地提高認識水平，逐漸培養(yǎng)起良好的情感態(tài)度和行為習慣。同時，我也希望更多的家長能夠重視和參與家長情感培訓班，以建立更加和諧、健康的家庭關(guān)系，為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎。
總結(jié)：
通過參加家長情感培訓班，我不僅僅是學到了一些理論知識和實踐技巧，更重要的是對家庭和親子關(guān)系有了全新的認識和理解。我相信，只有在一個穩(wěn)定、和諧的家庭環(huán)境中，孩子才能健康成長和發(fā)展。因此，我將會將所學的知識不斷應用到實踐中，努力營造一個充滿愛和關(guān)懷的家庭氛圍，為孩子提供一個良好的成長環(huán)境。
學校家長培訓班心得體會篇五
孩子們盼望已久的小學生活馬上就要開始了，學校及一年級全體教師已做好了充分的`準備，滿懷信心迎接孩子們的到來！今年新生第一課我們?nèi)匀粸楹⒆觽儨蕚淞擞腥さ男@體驗活動，讓孩子們在活動中認識學校，認識班級，認識老師和同學，從而喜歡上他們美麗、溫馨的家。現(xiàn)將新生體驗日活動通知如下，望家長做好配合。
一、會議時間。
8月24日上午8：30——11：30。
二、會議內(nèi)容。
1、校領導《學校辦學理念解讀》。
2、專家講座《如何幫助孩子順利度過幼小銜接期》。
3、年級主任《一年級教育教學工作溝通》。
4、班級家長會。
三、注意事項。
1、學生父母其中一人參會，特殊情況除外。進校需出示入學通知書。
2、8：00東門入校，1至6班進教室，7至10班進演播廳，有老師引領。
3、參會家長較多，提議綠色出行。開車的家長自行解決停車位。
4、遵守會場紀律。開會時，請您關(guān)閉手機鈴聲或?qū)⑹謾C調(diào)至振動，不要在會場隨意走動。
5、學校為無煙單位，禁止吸煙。
6、學生今后的學雜費用將以銀行劃轉(zhuǎn)方式收取，沒有簽訂授權(quán)委托書的家長需攜帶身份證原件及復印件一張，于24日參會時帶到學校，待培訓結(jié)束后，學校將統(tǒng)一辦理民生儲蓄卡。地點：勤學園，辦理時間：11:30——13：00。
8月30日新生體驗日活動安排。
（由于班級較多，分a、b兩組）。
a組：一到五班。
8:00——8:20東門入校。
8:30——15：00快樂體驗。
15:00——東門放學。
b組：六到十班。
9:00——9：20東門入校。
9:30——16：00快樂體驗。
16:00——東門放學。
家長注意事項。
分班：
學校8月22日班主任會以短信形式將分班情況告知家長，請您及孩子務必記清楚班級。
入校：
1、由于班級較多，按ab組錯時入校，走學校東門口。請遵守時間，按時到校。
2、新生入校時家長需向校方出示入學通知書。通知書作為孩子入校的憑證，保安審核后準許孩子入校。通知書由家長自己保管。
3、新生報到謝絕家長入內(nèi)。家長送完孩子后，請盡快離開。
交通：
1、開車接送孩子的家長，一定要在xx南路路口以北100米處掉頭轉(zhuǎn)彎，嚴禁提前轉(zhuǎn)彎、掉頭。因xx鋪城中村改造還在施工，家長接送車輛盡量不要駛?cè)離x南路，更不要在路上做長時間停留，以免造成交通擁堵。并倡導家長綠色出行。
2、請您服從安排，聽從指揮，不要擠占校門附近通道。遇事禮讓，文明先行，為孩子做好榜樣，共同維護秩序，保證活動順利進行。
放學：
ab兩組錯時放學，請家長在xx南路（南側(cè)）指定的班級放學區(qū)等候，班主任會將孩子帶至放學區(qū)。不允許中途家長提前將孩子領走，更不要堵住學校門口，占用放學通道，影響老師對學生放學習慣的培養(yǎng)。
物品：
1、請家長幫助孩子準備一張7寸生活照，貼在彩色a4紙上，家長在旁邊寫清楚孩子的個人簡介。8月30日入校當天讓孩子交給班主任，由老師張貼到班級展示欄內(nèi)。
2、孩子穿舒適的衣服和鞋子，帶上自己的水杯。
xx市xx外國語學校教育處。
20xx.8.21。
學校家長培訓班心得體會篇六
按照xx縣教師進修學校的統(tǒng)一安排，我參加了xx縣小學中層干部培訓班。通過一周的培訓學習，我更加明確了工作的重點，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點滴心得體會：
一、通過培訓學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立工作第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進公司持續(xù)健康發(fā)展。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
四是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五是要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
七是加強作風建設，強化“三個意識”?！叭齻€意識”是指憂患意識、宗旨意識、節(jié)儉意識。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識是有機聯(lián)系的`統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識三者既有明晰的邊界，又是一個有機的整體。其中，憂患意識是公仆意識、節(jié)儉意識的重要基礎，公仆意識是憂患意識、節(jié)儉意識的重要條件，而節(jié)儉意識則是憂患意識、公仆意識的體現(xiàn)和反映。我們中層干部要牢記“三個意識”，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真開展“三反”活動，不斷增強使命感和責任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學校的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。
學校家長培訓班心得體會篇七
按照xx縣教師進修學校的統(tǒng)一安排，我參加了xx縣中層干部培訓班。通過一周的培訓學習，我更加明確了工作的重點，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點滴心得體會：
一、通過培訓學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立工作第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進公司持續(xù)健康發(fā)展。
二是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領導、中層干部、教師、學生家長及社會各界進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的'苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
四是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五是要注重文明，增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的校園成為文明校園。
六是要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以孔繁森、等廉政勤政的先進典型為榜樣，廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
七是加強作風建設，強化“三個意識”?！叭齻€意識”是指憂患意識、宗旨意識、節(jié)儉意識。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識是有機聯(lián)系的統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識三者既有明晰的邊界，又是一個有機的整體。其中，憂患意識是公仆意識、節(jié)儉意識的重要基礎，公仆意識是憂患意識、節(jié)儉意識的重要條件，而節(jié)儉意識則是憂患意識、公仆意識的體現(xiàn)和反映。我們中層干部要牢記“三個意識”，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真開展“三反”活動，不斷增強使命感和責任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學校的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。
學校家長培訓班心得體會篇八
如今的社會，家長們對孩子的教育非常重視，不少家長會報名參加家長培訓班，以幫助自己更好地教育孩子。我也是其中之一，參加了一家名為“親子教育學院”的家長培訓班，這里是我的學員心得體會。
第二段：學習體會。
在課程中，我學到了許多有關(guān)親子教育的知識。首先，我認為，親子教育要點在于“尊重”與“關(guān)愛”。在家庭教育中，應該注重與孩子的互動，培養(yǎng)孩子的自信心與自主性。其次，親子教育中的方法有很多種。每個孩子都是獨立的個體，他們的成長方式也不同，因此，我們要根據(jù)孩子的個性和身心發(fā)展狀況，采用不同的方法。
第三段：實踐經(jīng)驗。
在學習中，我們還進行了許多現(xiàn)場實踐，這些經(jīng)驗使我受益匪淺。例如，我們學習了如何與孩子進行有效的溝通，以及如何處理孩子發(fā)生的矛盾問題。我在實踐中運用這些知識，同時也鼓勵孩子積極表達自己的想法，這樣彌合矛盾變得更加容易。
第四段：家庭教育的重要性。
在學習過程中，我深刻認識到了家庭教育的重要性。家庭是孩子成長過程中最重要的場所，家長是孩子的第一任老師。我們應該始終關(guān)注孩子的需求和成長，在遇到問題時保持耐心和理性，幫助孩子解決問題。只有家庭和諧，孩子才能健康成長。
第五段：總結(jié)與展望。
總之，通過這次培訓，我收獲頗豐。學習、實踐和思考，讓我更加深刻意識到家庭教育的重要性，同時也明白了使孩子健康成長的可貴之處。未來，我將繼續(xù)在家庭教育方面深耕細作，不斷學習、進步，為孩子提供優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境。
學校家長培訓班心得體會篇九
“教育的發(fā)展關(guān)鍵看學校，學校的發(fā)展關(guān)鍵看校長”可見，學校的建設與發(fā)展離不開有思想、有素質(zhì)、開拓進取的校長，也只有善于學習，有獨特辦學理念的校長，才能使學校有生機和活力。這次一周的學習，使我在與專家的目光交匯中，眼睛愈發(fā)聰慧；在與專家的語言交流中，思路愈發(fā)清晰；在與專家的思想交融中，視野愈發(fā)高遠。我慶幸自己擁有這樣的“福利”，走進了神圣的殿堂，享受了一道精神的盛宴。
參加“校長專業(yè)成長高級培訓班”學習，如同一位行走在沙漠的孤獨旅者，走進了茂密的叢林，遇見了甘甜的清泉，內(nèi)心涌動的是感激，是驚喜，感覺從教這么多年，能和全市這么多的校長一起參加全天候的培訓，這是一種福利，更是一種提高自我的機會，更感覺到這種“學訓交流為一體”的培訓形式，起點高，視野闊，內(nèi)容實，為校長的自我發(fā)展提供了正能量。
朝圣的虔誠表達的是學習的心理。教育局領導精心組織，統(tǒng)籌安排，約請專家“上門”，讓我們在家門口享受了的培訓機會。與全國知名專家、名校長面對面，聆聽他們的報告和指導，我內(nèi)心充滿了崇敬和感激，如同小溪奔向大海，那種感覺就像迷失中有了方向，生命因融入和匯聚博大了。
趕赴的熱情顯示的是學習的態(tài)度。抱著虛心的學習態(tài)度和真實的學習目的，我趕赴在家庭、學校、培訓班三點一線的路途上，生怕錯過任何一場報告，生怕遺漏有價值的箴言。無論何事都會做到不遲到、不早退，工作手冊記錄的文字以及個人體會見證的是我有顆學習的心、反思的心、進取的心。
他們的教育不是完美的，更不是的，但他們的教育是一部書，從中我們可以讀到教育的真諦；他們的教育是一面鏡子，從中我們可以看見自己的優(yōu)勢和不足；他們的教育是一個榜樣，從中我們可以學到以人育人的精神；他們的教育是一塊基石，從中我們可以構(gòu)筑起符合自己校情又能提高教學質(zhì)量、提升師生生存質(zhì)量的辦學模式，做出像他們一樣的成就。
尋求共同的經(jīng)驗、體會，堅信追求的目標不會改變。教育的目標是相同的，但教育的方式是不相同的，教育就應該提倡“因人而異”“因校而異”選擇方式，實現(xiàn)殊路同歸目標。校長要有扎實的教學能力，領導課程教學，引領教師成長；校長要有超強的組織能力，優(yōu)化內(nèi)部管理，調(diào)適外部環(huán)境，讓我明白一個成功的校長必須是一位思想家、教育家、外交家的結(jié)合體。
針對不同的學段、內(nèi)容，質(zhì)疑名家的思想為我所用。名學校之所以有名，源于它有先進的辦學理念、創(chuàng)意性的做法，這些都可以借鑒也可以參考，但我們切不可犯“拿來主義”錯誤，畢竟不是自己的原創(chuàng)，況且照搬會出現(xiàn)“水土不服”，所以要有適合自己的、原創(chuàng)性的理念。
過分渴望成名成家，夢想總是那么遙遠，腳踏實地，以父母之心當教師，以父母之心辦學校，才會把學生當子女來愛護、關(guān)心，才會把教師當兄弟姊妹來幫助、扶持。校長要定好為師生服務的角色，才會讓學生、家長、教師、社會滿意。校長只有認真研讀和落實教育部關(guān)于校長專業(yè)職責標準，才無愧于組織信任，無愧于社會期待，無愧于校長的良心底線。
學校家長培訓班心得體會篇十
我參加了一次家長情感培訓班，收獲頗豐。在這個培訓班中，我學到了如何更好地與孩子建立情感連接，學會了更有耐心和理解的對待孩子的情感表達。通過參加這個班級，我對家庭教育的重要性有了更深入的認識，并且明白了，家長的情感培養(yǎng)對孩子的成長是至關(guān)重要的。通過這次培訓，我更加明確了自己在教育孩子方面的責任，也收獲了一些實用的方法和策略來提升與孩子的情感交流。
首先，這次培訓班讓我認識到家長情感培養(yǎng)的重要性。在課程中，我們了解到家庭是孩子最早接觸情感的地方，也是孩子學習情感表達和理解的場所。家庭氛圍、家長的情感狀態(tài)都會對孩子的情感發(fā)展產(chǎn)生重要影響。因此，作為家長，我們需時刻注意自己的情緒和情感表達方式，給孩子做一個積極、穩(wěn)定的情感榜樣，為孩子的情感發(fā)展提供正能量。
其次，培訓班教給了我提升與孩子情感交流的一些方法和策略。例如，培訓班強調(diào)了家長與孩子的有效溝通。我們學到了傾聽和理解的重要性，并學會了運用非暴力溝通的方法，例如利用"I"語句來表達自己的感受和需求，提升雙方的理解和共情能力。在日常生活中，我開始更多地傾聽孩子的心聲，并且嘗試以開放的心態(tài)去理解他們。這樣的交流方式增強了我們的情感連接，使孩子更愿意和我分享他們的想法和感受。
此外，培訓班還教給了我如何培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。我們都知道情緒管理對于孩子的整體發(fā)展十分重要，但很多家長并不知道如何教導孩子控制情緒。通過培訓，我學到了讓孩子認識自己的情緒、理解情緒的表達方式，并教導他們有效的情緒調(diào)節(jié)策略。這些策略包括深呼吸、冷靜思考、尋找解決問題的方法等，幫助孩子逐漸形成良好的情緒管理習慣。
進一步地，培訓班還強調(diào)了家長在孩子情感發(fā)展中的角色。作為家長，我們是孩子情感發(fā)展的第一任教師，我們的行為和言談對孩子的情感表達產(chǎn)生重要影響。因此，我們需要時刻注意自己的言行，積極地與孩子互動，鼓勵他們表達情感，并給予肯定和支持。我們要明白，孩子的情感表達是正常且健康的，而我們的責任是引導他們正確地表達情感，并學會處理情感。
通過這次家長情感培訓班，我深刻地認識到了家長情感培養(yǎng)對孩子的重要性。我也學到了一些實用的方法和策略幫助孩子發(fā)展健康的情感表達和管理能力。作為一個家長，我將持續(xù)努力，成為孩子的情感榜樣，并與他們建立更加深入的情感連接。我相信，通過這樣的經(jīng)歷和努力，我們能夠幫助孩子健康成長，在情感層面上建立更加貼近和諧的家庭。
學校家長培訓班心得體會篇十一
最近我參加了一次家長培訓班，這給了我很多思考的空間。學員們都是家長，我們的共同目的就是為了更好地教育我們的孩子。在諸多的課程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的東西，同時也得到一些寶貴的啟示。
第二段：學習體驗。
家長培訓班為我們提供了許多強大的工具和資源，例如教育技巧和教育方法等。這幫助我們更好地理解了孩子的需求，甚至是他們的行為背后的原因。我們也學會了更好地管理時間，更好地面對挫折。重要的是，這個課程讓我們意識到了孩子教育的特殊性質(zhì)，因此我們需要根據(jù)他們的個性來制定教育計劃和方法。
第三段：克服挑戰(zhàn)。
學習過程中，我們也遇到了一些困難。有時候，child-rearingroad并不容易走。每個家庭都遇到了許多獨立的問題，而解決它們需要不懈的努力和實踐。我們在這些問題上耗費了很多精力，不得不在工作和家庭之間尋找平衡。但是，這些挑戰(zhàn)也讓我們變得更強大。我發(fā)現(xiàn)，要想讓孩子成長，我們首先要學會克服這些挑戰(zhàn)，而不是只是逃避它們。
第四段：交流溝通。
在家長培訓班中，我們與其他家長進行了良好的互動交流。在課程中，教師鼓勵我們分享我們的心得體會，我們也表達了自己的看法。這樣的交流和溝通為我們提供了機會，互相學習，互相激勵。我們發(fā)現(xiàn)，其他家長的經(jīng)驗和觀點也很有啟發(fā)性。這給了我們更多的動力，讓我們更加進取。
第五段：總結(jié)與感想。
在這次家長培訓班中，我確實學到了許多知識，但我更感到自己變得更加開明。我意識到，要想培養(yǎng)出健康美好的孩子，我們需要不斷學習不斷提高自己。我學到了許多技巧和方法，但最重要的一點是充分理解孩子，并愿意投入時間和心思。
這次家長培訓班給我?guī)砹司薮蟮母淖?，那就是我們可以在孩子的教育中扮演重要的角色。我們有能力幫助我們的孩子成長，讓他們更好地適應這個快速變化的世界。我相信這個課程會對我們的孩子的未來產(chǎn)生積極的影響。
學校家長培訓班心得體會篇十二
11月14日，濰坊家長課程研究中心金琰主任協(xié)同心理學專家應力老師和李彥然老師來我們安丘講學，為我們呈現(xiàn)了一場別開生面的報告會，到會老師熱情高漲，會議從早晨一直持續(xù)到下午五點多，我也從中受益匪淺。
一．感動。
金琰老師，一個蒙古草原上的漂亮金鷹，為了我們?yōu)H坊人民的教育事業(yè)，不辭辛勞。攜夫帶女來到濰坊，兢兢業(yè)業(yè)的默默奉獻著，中間我都有好幾次留下了眼淚，一個和我們不相干的人，為了我們教育好下一代做了這項他人所不敢想和不敢做的事業(yè)，而且做的更好，更有成果，我一直被他這種精神所激勵和感動。幾年以前，我曾經(jīng)聽過金老師的講座，那時沒有今天這么震撼，是呀，我們今天教育的瓶頸就是家長呀，因為影響孩子成長的重要首要條件是家長，其次是他們的朋友，最后才是老師，要想把教育事業(yè)做大喲強必須吧家長的教育做好，真為我們有這樣的一位導師而自豪！
二．反思。
李彥然，一個壽光的普通初中物理老師，為我們上了一節(jié)《擁抱光之塔---做父母的意義》的公開課，上的很投入，帶跟我們的不僅是知識，怎樣給家長們授課的技能，更多的是帶給我們更多的反思，課進行中間，老師們都落淚了，我有幾次控制不住也泣不成聲，在那個《光之塔》的短片中，我再一次找到了自己缺失的感情，近幾年，為了工作，很少關(guān)注自己的父母，不覺間，父親已經(jīng)老去，佝僂的背影使我潸然來下，那個在我孩提時代將我高高舉過頭頂?shù)?父親也已經(jīng)年過半百，在這個短片中我也再一次回憶了自己快樂的童年，是呀，?；丶铱纯?，這是每一個做兒女的應盡的義務和責任，孝敬父母責無旁貸！留給我印象最深的還是那艘不斷更換長大的小船，兒女，總有一天會長大，會離我們遠去，怎樣教育自己的孩子這是我們這個年代的人所研究的問題，究竟我們該教給孩子什么，難道僅僅是學習嗎？不是，是技能，生存的技能，做人的良好操守！短片中那盞燈不正是我們留給孩子的信念嗎？一盞心靈之燈！
三．幸福。
全國知名心理學研究專家，在汶川地震后走進災區(qū)輔助心靈受傷兒童的應力老師，曾經(jīng)在中央電視臺做過專訪節(jié)目，她使我感受到了什么是幸福。52歲，看上去只有三十五六歲的樣子，光彩照人，活潑自信的風格感染著我，女人，就應該是這樣活著，一份成功的工作，一抹隨便時常掛著的微笑，一個年輕的心態(tài)，一份飄然的自信，多么幸福！
在他的講座中，我第一次知曉了腦科學和教育應當遵循的規(guī)律，作為教師，尤其是青少年輔導教師，我才意識到用科學教育孩子是多么事半功倍！學會科學教育孩子，做一名幸福的教師使我今后努力的方向！
一天的培訓短暫且辛苦使我很難忘，我們應該向?qū)＜覍W習什么，當我們工作了十多年后，工作的方向是什么？我們?yōu)橹盏膶ο笥衷撛鯓雨P(guān)注？用金老師的話說，我們左手牽著學生，右手牽著家長，背上背著我們自己的家庭，帶著應力老師的那份灑脫瀟灑上路！
學校家長培訓班心得體會篇十三
早就聽說了我們小學的家長學校，我和王xx爸爸一起興致勃勃得上完了新的一期面對一年級新生的家長學校，意猶未盡，受益匪淺！
楊校長是特級語文老師，她的講座更側(cè)重于德育和閱讀：楊校長要求家長認識到孩子愛玩的天性；要對孩子更耐心，學會等待孩子的成長；積極用閱讀來引導孩子，并著重講了一些閱讀的方法；并要求家長尊重老師，平時能多多贊美老師！
楊校長強調(diào)“需要贊美老師”，也深深啟迪了我：孩子的低段教育，家校互動合作守鍵；家庭和學校邁著統(tǒng)一的步伐才能讓孩子走得更穩(wěn)更遠！
這個老師的講座，我基本是張嘴聽完的------信息量，且內(nèi)容新；
信息社會提供給我們更多的工具來達成學習；
數(shù)學老師強調(diào)了書寫，計算，學習習慣，以及解讀了“粗心”；
自己的孩子上了學后才知道根本沒有“粗心”這一說，而是知識點掌握得不牢固或者沒有養(yǎng)成正確的學習能力；要是早知道這些，我能克服多少自身的毛病哇！
第五講之語文老師：
這一期的語文學習讓我的思路更清晰，接下來就是執(zhí)行的力度深度和堅持程度了；
總結(jié)這幾次講座，我認識到現(xiàn)代的教育仍舊是：傳統(tǒng)的內(nèi)核+open的心態(tài)+新的技術(shù)手段---我們需要結(jié)合孩子的心理生理特點，讓孩子練成扎實的基本功，不懈怠不激進，注重過程，不強求結(jié)果，用開放的心態(tài)有選擇地運用新工具，助我們的孩子實現(xiàn)教育的目的：讓我們的孩子成為一個全面健康的人，有終生學習能力的人，掌握了“漁”而不是“魚”的有用的人。
學校家長培訓班心得體會篇十四
說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情景不一樣，教育方式也各有千秋，但目的都是期望自我的孩子能快歡樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應當怎樣教育孩子我以往為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養(yǎng)成是十分必要的，它應當體此刻生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字本事，為他今后的學習打下了十分好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每一天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)常能夠看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自我的書在看。并且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的趣味的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每一天回家后先完成教師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的資料。及時同他的教師溝通，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不能夠的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一向不踏實，就是我感覺自我內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自我找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應當明白孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自我的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自我首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他立刻就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”應對孩子的質(zhì)問，我僅有自我先改正，用自我的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應當改正吧!”這時，孩子會欣然的理解你的提議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到此刻學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他供給材料，給他盡可能多的幫忙。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了歡樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們期望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更期望他好好學習的同時還能有自我的樂趣，是一個熱愛生活的人。
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后經(jīng)過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行必須的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應當只怪孩子，也應當反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易理解一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也能夠富有情趣。
孩子有了一些閱讀本事之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不一樣資料的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都以往是他的目標。當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。
文字和語言有著不一樣的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不必須留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都能夠拿出來看看，并且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅僅研究到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所理解。
它不僅僅能夠讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定能夠逼著你同孩子一齊提高。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的資料將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，資料開始五花八門，這對于他的思維本事和寫作本事的訓練也是一種幫忙。如此來來往往，家庭教育同樣能夠增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎樣做才是對的，怎樣做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不一樣，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學校團體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今日搞的什么活動跟誰在一齊有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動參加這項活動有什么收獲和體會為什么以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他提高的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的進取的思想我認為是很可貴的。
雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數(shù)少了，他會覺得不開心，可是，我們不會所以去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應當怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長。
教育專家徐國靜教師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一齊成長，用孩子的眼光看孩子，時刻堅持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。
這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷提高，讓孩子更加健康歡樂地成長，成為優(yōu)秀的人。
學校家長培訓班心得體會篇十五
在現(xiàn)代社會中，越來越多的家長選擇讓孩子參加暑假培訓班。這些培訓班可以讓孩子在暑假期間學習各種技能和知識，使他們更快樂地成長，提高學習成績。然而，作為家長，我們必須更理性地對待這個問題，并仔細考慮到底要不要讓孩子參加這樣的培訓班。
首先，讓我們來看看參加暑假培訓班的優(yōu)點。為什么越來越多的家長選擇讓孩子參加培訓班呢？首先，暑假培訓班可以幫助孩子提升自己的基礎知識和綜合能力，更好地適應今后的學習。其次，培訓班可以讓孩子在課堂之外獲得更多的知識和技能，如英語口語能力和藝術(shù)才能等。這些方面都是傳統(tǒng)學校教育無法提供的。
然而，參加暑假培訓班也存在一些缺點。首先，培訓班的費用可能很高，會對普通家庭造成經(jīng)濟壓力。但是，我們可以選擇一些價格合理的培訓班，或者與其他家長合作組織更經(jīng)濟實惠的活動。其次，有些家長對暑假培訓班的課程和教師的專業(yè)性有所疑慮。因此，我們應該不斷了解培訓機構(gòu)的信譽和師資情況，確保孩子接受高質(zhì)量的教育。
第四段：注意事項。
參加暑假培訓班是個好主意，但是我們也需要注意一些問題。首先，我們需要遵守規(guī)定，確保孩子的安全和健康。其次，我們應該鼓勵孩子積極參與培訓班，與其他孩子交朋友，共同學習成長。此外，我們也應該關(guān)注孩子的感受，及時調(diào)整安排，給他們充足的休息和娛樂時間，避免過度負荷。
第五段：總結(jié)。
最后，總結(jié)一下。參加暑假培訓班可以讓孩子更好地成長，獲取更多的知識和技能，但也存在一些風險和問題。我們可以通過合理選擇培訓班、關(guān)注孩子的情感和感受等方式，最大化地促進孩子的成長和發(fā)展。建議家長們多加思考，理性看待這個問題，為孩子的未來做出最恰當?shù)倪x擇。
學校家長培訓班心得體會篇十六
我曾經(jīng)參加了一個為期兩周的技工學校培訓班，通過這次培訓，我深刻地體會到了技工學校培訓班的重要性和價值。在這里，我學到了很多技能和知識，也結(jié)識了很多優(yōu)秀的同行。下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：培養(yǎng)實用技能和知識。
技工學校培訓班主要培養(yǎng)學生實用技能和知識，為他們提供了一個全面掌握特定技術(shù)的機會。在我參加的培訓班中，老師們對如何操作不同種類的機器和工具進行了詳細的講解，并親自示范了實際操作。通過反復的練習和實踐，我逐漸掌握了一些基本的技能，比如焊接、裝配和修理等。這些技能非常實用，在日常生活和工作中都能發(fā)揮重要作用。
第三段：充分發(fā)展學生職業(yè)素養(yǎng)。
技工學校培訓班不僅重視技能的培養(yǎng)，還注重學生職業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。在培訓班中，老師們教導學生如何做一個稱職的技工，包括細節(jié)注意、團隊合作、溝通能力等。例如，我們經(jīng)常進行小組合作，通過合作完成一些項目，這既加強了我們的團隊精神，也提高了我們的協(xié)作能力。此外，老師們還教導我們?nèi)绾握_對待工作和生活，培養(yǎng)了我們的責任感和社會責任感。
第四段：激發(fā)學生學習熱情和創(chuàng)新能力。
技工學校培訓班激發(fā)了學生的學習熱情和創(chuàng)新能力。通過多種學習方式和實踐活動，我們不僅學到了知識和技能，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。例如，在培訓班中，我們經(jīng)常進行實際案例分析和模擬操作，這使我們能夠更深入地理解和應用所學知識。同時，老師們鼓勵我們提出自己的問題和思考，培養(yǎng)了我們的批判性思維和創(chuàng)新能力。
第五段：展望未來+總結(jié)全文。
參加技工學校培訓班是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次培訓，我不僅學到了實用的技能和知識，還培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我相信，這些學到的東西將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極影響。同時，我也希望未來更多的人能夠參加技工學校培訓班，充分發(fā)揮每個人的潛能，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
總的來說，技工學校培訓班是一次非常有價值和意義的學習經(jīng)歷。它不僅培養(yǎng)了學生的實用技能和知識，還發(fā)展了學生的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。參加技工學校培訓班的學生將會在今后的工作和生活中獲得更多的機會和競爭力。因此，我鼓勵更多的人積極參加技工學校培訓班，不斷學習和成長，為個人和社會的進步做出貢獻。
學校家長培訓班心得體會篇十七
一轉(zhuǎn)眼，我的孩子從快閣苑小學升入元培中學已經(jīng)快有一年了。記得從孩子剛進入初中學生生活以后，孩子的學習壓力增大，作為家長的壓力也甚重，元培中學的教政處即時開立了家長學校，通過幾次的家長學校的學習，收獲很多，受益非淺，有了對孩子初中階段學習的一些體會：
初一，重點是培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，初二，則是學習的量會大大增加。中考的一半知識內(nèi)容在初二。所以，初二決定中考。初中階段的“三獨”原則：獨立學習、獨立思考、獨立生活。作為家長，懂得了這些原則，有利于我們平時更好的教育孩子、指導。而減少家長事事包辦的習慣。
要讓孩子養(yǎng)成好習慣?；丶液?，先整理筆記，在做作業(yè)，不要急著做作業(yè)。讓孩子養(yǎng)成回家按時做作業(yè)和認真完成家庭作業(yè)，抓緊每一分鐘，今天產(chǎn)生的問題今天解決掉，學會獨立學習的方法。通過家長學校，我也進行了自我反省，改掉我們家長中的不當習慣、比如上網(wǎng)替孩子做作業(yè)等。
要注重孩子的溝通。幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，不能因為一次考得不好而打擊孩子的自尊和自信，要讓孩子學會面對逆境良好的心態(tài)和斗志。不要一下子給孩子太高的階梯和壓力，讓孩子一點點的成長進步。
家長學校中，也強調(diào)了暑假的任務是要把初一的漏洞補一遍，做一遍例題，做一遍錯題。制訂一個暑假的學習計劃很重要。有時間的話，孩子的閱讀量越多越好。當然也要積極進行體育鍛煉。
通過孩子和我們家長的共同努力，我的孩子在學習成績和心理素質(zhì)上均有了一定的進步。
有句話說得好：沒有教不好的孩子，只有不會教的家長！家長學校，無異于一個家長心理輔導課堂，從家長學校里，幫助我找缺點，解困惑，借經(jīng)驗，有目的有方法的去教育孩子。元培中學的家長學校，真正使我們這些家長學到了許多知識、懂得了許多道理。
學校家長培訓班心得體會篇十八
暑假培訓班是許多中小學生暑假期間參加的一種活動。雖然參加培訓班可以有效提高孩子的成績及實踐能力，但是也存在許多問題和爭議。在這篇文章中，將會探討一些家長們參加培訓班后的個人心得體會。
第一段：培訓班確實提高了孩子的成績。
許多家長反映，他們帶孩子參加了暑假培訓班，并且取得了顯著的成績提高。由于培訓班是專業(yè)教師講授課程，解答問題，實際上為孩子的提高提供了更加專業(yè)的教育環(huán)境。在培訓班中，孩子們能夠更加有針對性地獲取知識，并及時解決困惑。這樣，孩子們的學習熱情得到了激發(fā)，進而增強了學習的動力。
第二段：培訓班緩解了家庭教育壓力。
家長們還反映，通過參加培訓班，不僅使孩子的成績有了顯著提高，同時還緩解了家長自身的教育壓力。許多家庭一年中只有寥寥無幾的時間來教育孩子，尤其是對那些家長工作繁忙或者教育能力不足的家庭尤其適用。參加培訓班，家長們有了一個專業(yè)的輔導教師，不僅解放了自己的時間，還讓教育事宜得到了專業(yè)保障，使得學習事宜更加順利。
第三段：培訓班也存在一些問題。
除此之外，家長們也反映了培訓班存在的多種問題。由于培訓班的教育環(huán)境往往偏功利，整體教學質(zhì)量也無法得到保障。如果參加的培訓班質(zhì)量不高，那么很容易產(chǎn)生反效果。同時，培訓班學習也會增加孩子的課外負擔，如果長時間的參加培訓班有可能會讓孩子厭煩和疲憊。
第四段：培訓班只是輔助教育，不能取代正規(guī)教育。
家長們應該認識到，培訓班只是輔助正規(guī)教育，不能完全取代正規(guī)教育。如果孩子的思維習慣和學習習慣沒有得到完全培養(yǎng)，參加培訓班也無濟于事。因此，家長需要重視正規(guī)學校教育的作用，引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和堅定的學習信心。
第五段：總結(jié)。
通過參加暑假培訓班，家長們得到了很多啟發(fā)和體會。對于孩子的學習，培訓班確實有著重要作用，但是同時也需要注意其質(zhì)量和時間安排。家長們還需要意識到，培訓班僅僅是提高教育質(zhì)量的輔助手段，不能完全拋棄正規(guī)教育，讓自己的孩子變得完美。關(guān)注教育，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)、全面、均衡發(fā)展是我們家長義不容辭的責任。
學校家長培訓班心得體會篇十九
通過在家長學校的學習，讓我深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：
在生活中，學習上要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長要耐心傾聽。聽聽她對一些事情的看法，告訴她什么是對的，什么是錯的。讓她感覺我們是朋友。切忌千萬不能家長制；斷專行，要與孩子商量，培養(yǎng)孩子的自信心。堅決不能打罵孩子。
我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。我們的許多缺點在孩子身上也能看見。小孩的模仿能力很強，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應孩子；不能在孩子面前說臟話；更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會！孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此，家長的榜樣作用便是一種無聲的教育。
家長不要整天盯著孩子的分數(shù)。孩子得了高分就心花怒放；得了低分就心灰意冷。弄得孩子。
學校家長培訓班心得體會篇二十
學校保潔工作是學校一個十分重要的組成部分，作為一名學校的保潔員，我認為我們需要積極學習新的保潔技能，不斷提升自己的素質(zhì)。近日，我參加了學校舉辦的一次保潔培訓班，這次體驗不僅讓我深刻認識到科學保潔的重要性，同時也讓我收獲頗豐。
第二段：學習科學保潔體系的積極意義。
這次保潔培訓，讓我更深入地了解了科學保潔的重要性。保潔工作實則非常辛苦，環(huán)境不好，工作時間也長，不過，如果我們采取高效的保潔體系，就能極大提升我們的工作效率，為學校創(chuàng)造一個舒適、衛(wèi)生的環(huán)境。此外，保潔工作的難度會隨著時節(jié)變化而不斷增加，比如冬季要特別注意灰塵積累，學生疾病爆發(fā)時還需做好防疫工作，這些都是保潔員們必須處理的問題，因此學習科學保潔體系對于我們保潔人員來說是非常有益的。
第三段：學習科學保潔編制，提升保潔質(zhì)量。
保潔人員能否做好工作與我們的保潔編制密不可分，我們需要根據(jù)不同的區(qū)域，不同的時節(jié)制定不同的保潔編制，把握好各個區(qū)域的保潔要點，根據(jù)需求及時調(diào)整。這也是本次培訓與以往不同的地方，培訓工作人員詳細講解了保潔編制方案，讓我們對保潔編制更加深入地了解，從而提升保潔質(zhì)量。
第四段：學習高效清洗技巧，提升保潔效率。
保潔工作并不僅僅是悶著頭拖地，保潔人員有必要學習一些高效清洗技巧，如何迅速、徹底地清潔地面、墻面、玻璃等等，本次培訓中，工作人員與我們分享了不同種類的清洗技巧，如何使用正確清潔劑、設備、工具等，讓我們受益匪淺。通過學習高效清洗技巧，我們的保潔效率也會得到大幅提升，縮短保潔時間，提升保潔質(zhì)量。
第五段：結(jié)語。
保潔是一件千頭萬緒的工作，我們保潔員需要認真學習新技能，提高工作效率與質(zhì)量。此次學校保潔培訓班，讓我深刻認識到保潔員的工作不僅僅是單調(diào)、乏味的清潔，學習這些新技能讓我們保潔員在工作中更輕松自在，同時也能更好地為學校服務，為師生營造一個良好的工作、學習環(huán)境。
學校家長培訓班心得體會篇二十一
現(xiàn)如今，很多家長都會選擇將孩子送到暑假培訓班，以提高孩子的學習能力，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，或者是備戰(zhàn)將要到來的升學考試。家長們的目的雖然不同，但他們對于暑假培訓班的期望值都很高。本文將從家長的角度出發(fā)，探討暑假培訓班家長的心得體會。
第二段：關(guān)于孩子的收獲。
很多家長報名送孩子去暑假培訓班，都是希望孩子能夠有所收獲，提高學習成績。事實上，在很多情況下，孩子確實會有所進步。其中一個重要原因是培訓班老師的幫助，他們有豐富的教學經(jīng)驗，能夠幫助孩子理解知識點，掌握學習方法。而另一個原因則是孩子們自身的努力，他們珍惜每一次學習的機會，努力學習，深化對知識的理解。
第三段：關(guān)于家長的體驗。
在家長送孩子上暑假培訓班的過程中，家長們也能夠收獲一些體驗。首先，他們會了解到孩子的學習進展，了解到孩子的優(yōu)點和不足，并幫助孩子解決學習中遇到的問題。其次，家長們能夠與其他家長交流，分享育兒經(jīng)驗和教育理念，并且能夠互相幫助，提高育兒水平。
第四段：關(guān)于培訓班的課程和教學質(zhì)量。
培訓班的課程和教學質(zhì)量對于家長的選擇也有很大的作用。一些好的教育機構(gòu)會提供全面的課程，內(nèi)容涵蓋了語文、數(shù)學、英語、科學等多個領域，能夠幫助孩子全面提高自己的能力。但是，一些低劣的教育機構(gòu)也存在，他們的課程內(nèi)容比較單一、缺少針對性，對孩子的能力提高的效果不太明顯。家長選擇一個好的培訓班，能夠為孩子提供更好的學習環(huán)境和平臺。
第五段：關(guān)于培訓班的時間安排和費用問題。
除了教學質(zhì)量問題之外，培訓班的時間安排和費用問題也是家長考慮的重要因素。對于時間安排而言，一些培訓班會設置很多課程，為孩子提供全面的學習，但時間也會比較密集，面臨著學習壓力大的問題。而一些教育機構(gòu)則時間比較松散、內(nèi)容相對缺乏針對性，對孩子的學習成果也不是很明顯。對于費用而言，家長需要按照自己的經(jīng)濟條件選擇適合自己和孩子的培訓班。
結(jié)尾段：
總而言之，送孩子上暑假培訓班是一種好的選擇，能夠讓孩子在長時間離校的情況下繼續(xù)學習，提高自己的能力。家長們在選擇培訓班的時候需要考慮多個因素，并且在培訓班期間需要多關(guān)注孩子的學習情況，并輔導孩子，幫助孩子成長。
學校家長培訓班心得體會篇二十二
**月**日在貴校參加了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領導和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團隊。三位主課任課老師也詳細地向我們介紹了學生們在校的學習情況以及當前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不可忽視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認真總結(jié)了以下幾點：
一，小學基礎差，小升初后的過渡期適應緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學因小學階段基礎較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學，因基礎差，初中數(shù)學對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信心，從頭再來，在老師和同學的幫助下，經(jīng)過一個多月的努力，這次考試數(shù)學雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進步，對此，我充分肯定了她的學習態(tài)度和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，幫助她確定了新的目標，爭取期末考試數(shù)學能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。俗話說“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成績一直不理想，我估計和上課不認真聽講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不知道復習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導致學習成績上不去。
再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要“先復習，再作業(yè)，后預習”。我覺得這確實是學習進步的一個竅門，一個法寶。復習能夠加強和鞏固當天所學的新內(nèi)容，寫作業(yè)時得到了強化。先一天預習第二天的學習內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點上以后我要認真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復習，再作業(yè)，后預習”的良好的學習習慣。
郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學校里的時間主要用來聽課，學習新內(nèi)容。而復習、作業(yè)、預習、背單詞、做練習題這些課后的學習內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導她注意自己平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。
通過這次家長會，我深刻地體會到學校和老師們對學生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的出國留學學習，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學習效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
最后，謝謝老師們的辛勤勞動。
學校家長培訓班心得體會篇二十三
技工學校培訓班是我大學期間參加的一項非常重要的實踐活動。這次培訓班為期三個月，我收獲頗多。通過參與培訓班，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作和解決問題的能力。以下是我在這次培訓班中的心得體會。
首先，培訓班提供了一次很好的實踐機會，讓我更深入地了解了我的專業(yè)知識。在課堂上，我學到了很多專業(yè)知識，比如機械原理、電子技術(shù)等等。而在實踐環(huán)節(jié)中，我有機會運用所學知識進行實操操作，比如修理各種機械設備和電子器件。這讓我對專業(yè)知識有了更加深入的理解，也加深了我對技術(shù)的興趣。
其次，在這個培訓班中，我還培養(yǎng)了良好的團隊合作能力。在模擬工作場景中，我們需要分工合作，每個人負責不同的任務，需要相互協(xié)作才能完成項目。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見，提出自己的建議，并在決策時做出妥協(xié)。通過這種協(xié)作，我們不僅提高了個人的效率，也取得了更好的成果。這對我以后的工作以及人際關(guān)系的建立與發(fā)展都非常有幫助。
另外，這個培訓班還鍛煉了我的解決問題的能力。在實踐操作中，常常會遇到各種各樣的問題和困難，需要我們迅速找到解決辦法。有時候，技術(shù)手冊上的解決方法并不適用于實際情況，這就要求我們自己思考、探索和實踐。通過這個過程，我學會了提問、思考和解決問題的方法。這對我以后的工作和生活都非常重要，因為我們在現(xiàn)實生活中經(jīng)常面臨各種問題，需要有科學的思考和解決問題的能力。
同時，這次培訓班還讓我體會到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。在培訓班中，我們被要求按時出勤、守紀律，并且按要求完成各項任務。這讓我認識到，在職業(yè)生涯中，一份嚴謹和專注的工作態(tài)度是必不可少的。我們不能只關(guān)注技術(shù)能力的提升，還要注重自己的職業(yè)道德和社會責任感。這個培訓班讓我認識到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性，并在實踐中鍛煉了自己的職業(yè)素養(yǎng)。
最后，這次培訓班對我個人的成長起到了積極的推動作用。通過這次培訓班，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作和解決問題的能力，提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)。這些都為我今后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎。同時，這次培訓班也讓我更加明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃和目標，激發(fā)了我不斷學習和進步的動力。
總的來說，參加技工學校培訓班是我大學期間一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了團隊合作和解決問題的能力，提升了職業(yè)素養(yǎng)，并從中獲得了成長和啟迪。我相信，這次培訓對我的個人發(fā)展以及未來的職業(yè)道路都將產(chǎn)生重要的影響。我會始終牢記這次培訓班帶給我的寶貴經(jīng)驗，并努力將其應用于我的未來工作和生活中。
學校家長培訓班心得體會篇一
xx年7月15日，抓住全縣暑期中小學校長專題培訓的契機，上饒縣第一小學組織全體領導班子成員召開了培訓總結(jié)與交流會，就學校未來的發(fā)展再商大計。
會議由校長xxx主持，現(xiàn)場氣氛熱烈，大家暢所欲言。會議伊始，xxx校長指出了召開此次會議的目的，要求大家結(jié)合本次培訓暢談學習所得及新學年的工作思路。
分管總務工作的廖副校長首個發(fā)言，他分享了聽取專家報告后的體會與啟迪，結(jié)合實際對分管工作進行了細致分析，特別是針對當前校建工作中的種種困難，提出了有效的解決辦法，表達了為教育迎難而上的信心和決心。隨后，分管教學工作的楊艷副校長就學校管理工作重點提出了兩條建議。她說，學校管理有時候像抓沙子，抓得多，就漏得多，所以要善于抓住重心，要把重心放在抓質(zhì)量上。她還建議學校開展活動要少而精，讓教師有足夠的時間和精力專注教學，深入課改。接著，分管德育工作的徐燕副校長結(jié)合培訓所得，就學生的養(yǎng)成教育提出了新的'工作思路。她建議學校一方面要多部門配合，充分調(diào)動班主任的工作積極性；另一方面要給學生的行為習慣制定年段達成目標，加強過程檢查、督導與結(jié)果評定；此外還要抓好德育教育實效，特別是加強畢業(yè)班學生的管理，讓“校興我榮”的觀念深入學生內(nèi)心。分管工會工作的葉小婷主席就新學期工會工作提出了自己的看法，她認為，開展工會活動是學校凝聚人心的有效手段，要善于抓住教師的心理需求和個人愛好，精心設計活動，提升教師的幸福感。黨支部邱榮云副書記在交流中談到，凝聚人心、統(tǒng)一思想、全力實施是學校管理取得成功的經(jīng)驗，建議從校情出發(fā)，提升教師的敬業(yè)精神，用正能量引導積極向上的校風與教風，另外要明確管理層的分工與職責，強化工作落實，提高工作實效。
最后，xxx校長在會上作了總結(jié)講話。他首先指出了此次培訓的重要意義，提出了三個要求，一是要求大家會后繼續(xù)消化培訓內(nèi)容，抓好工作落實，倡議與會人員撰寫培訓感受，利用各級宣傳平臺積極投稿；二是要求大家結(jié)合學習所得，整體規(guī)劃未來的工作，根據(jù)學?！丁笆濉卑l(fā)展規(guī)劃文本》，每年有針對性地重點推進一二項工作；三是要求各部門圍繞“上饒縣第一小學”中的“第一”做教育，邁開步閥，按照近期、中期和遠期目標努力奮斗，實現(xiàn)學校發(fā)展的不斷飛躍。接著，傅校長就如何破解阻礙學校發(fā)展的三大難題提出了自己的看法。他指出，一是通過提升教師的歸宿感、成就感與榮譽感，讓教師走出自己的小空間，融入學校大家庭，體會到工作的幸福，破解職業(yè)倦怠問題；二是通過加強校本課程開發(fā)與學校精細化管理，破解教育教學質(zhì)量提升瓶頸問題；三是通過開辦家長學校，開展家校合作與親子活動，實現(xiàn)家校合作共贏，破解家校矛盾問題。在講話最后，傅校長還就教育教育質(zhì)量提升、校本課程開發(fā)和名師培養(yǎng)方面提出了三個奮斗目標，引發(fā)了與會人員的強烈共鳴。
會議在熱烈、祥和的氛圍中圓滿結(jié)束，它把領導班子的思想統(tǒng)一到了學校的辦學理念和辦學目標中來，為學校的“十三五”發(fā)展凝心聚力，吹響了戰(zhàn)斗的號角。
學校家長培訓班心得體會篇二
作為一個家長，我們都希望孩子能夠健康快樂地成長，擁有美好的未來。但是面對孩子繁重的學業(yè)負擔和社會競爭的壓力，我們往往陷入迷茫和無奈之中。為了更好地幫助孩子，我參加了一次家長培訓班，下面我將分享我的學習和體會。
第二段：學習成果。
在家長培訓班中，我學習了許多與家庭教育相關(guān)的知識，比如如何在孩子成長的過程中發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和缺點，如何修改自己的教育方式以適應孩子不同的成長階段，如何建立健康的家庭關(guān)系等。通過這些學習，我對如何教育和培養(yǎng)孩子有了更深刻的認識，也更加明確了自己應該做些什么。
第三段：心態(tài)調(diào)整。
在參加家長培訓班的過程中，我也深刻意識到家長在孩子成長中的心態(tài)對孩子的影響是巨大的。我發(fā)現(xiàn)自己在平時教育孩子的過程中，往往過于強調(diào)孩子的成績和表現(xiàn)，忽略了孩子本身的需求和感受。通過培訓，我意識到應該給孩子更多的尊重和關(guān)注，理解和接受孩子的特點和不足，幫助他們?nèi)姘l(fā)展而不是僅僅關(guān)注他們的學業(yè)成績。
第四段：落實行動。
學習回來之后，我開始逐步實踐培訓中獲取的知識和技能。我改變了以前過于嚴格和強制的教育方式，開始漸漸地和孩子進行更多的溝通和交流。我也開始注重孩子的感受和情緒，通過陪伴和幫助，幫助他們建立更健康的自尊心和自信心。我發(fā)現(xiàn)，孩子在這樣的氛圍中，更能夠充分展示自己的天賦和才能，也更愿意接受父母的教育。
第五段：總結(jié)。
家長培訓班的學習讓我對教育有了更深刻的認識，讓我知道如何做一個更好的家長。作為家長，我們不能只是把教育任務簡單地推卸給老師和學校，更要承擔起自己的責任來引導和培養(yǎng)孩子。我相信，只要認真學習和貫徹，每一個家長都能夠在孩子成長的過程中成為他們最堅強的后盾。
學校家長培訓班心得體會篇三
家長情感培訓班是為了幫助家長更好地了解和處理自己的情緒，以便更好地與孩子建立情感聯(lián)系而設立的。近年來，隨著社會競爭的加劇和家庭壓力的增加，很多家長在面對孩子的教育問題時感到困惑和無力，他們需要學習情感管理的技巧和方法來提升自己的育兒能力。
第二段：介紹培訓過程中的收獲和感悟。
在經(jīng)歷了幾個月的情感培訓班學習后，我深感受益匪淺。首先，我學到了如何理解和管理自己的情緒。在孩子成長的過程中，家長經(jīng)常會遇到各種各樣的情緒，如憤怒、焦慮和失望等。通過學習，我明白了情緒是一種能量，它既可以正向地影響孩子，也可以消極地傷害他們。因此，掌握情緒管理的技巧對于家長來說尤為重要。
第三段：分享與孩子建立情感聯(lián)系的方法和技巧。
在培訓班中，我還學習到了與孩子建立情感聯(lián)系的方法和技巧。例如，傾聽是與孩子建立情感聯(lián)系的關(guān)鍵。當孩子遇到問題或者情緒低落時，作為家長，我們首先要以開放的心態(tài)耐心地傾聽他們的訴說，而不是急于給予建議或者批評。此外，表達愛意也是非常重要的。通過用言語和行動向孩子展示我們對他們的愛和關(guān)心，他們會更加信任我們，從而愿意與我們分享自己的內(nèi)心世界。
第四段：強調(diào)培訓對家庭關(guān)系的積極影響。
這次培訓對于我家的家庭關(guān)系起到了積極的影響。我和孩子之間的溝通更加順暢，親子關(guān)系也更加和睦。以前經(jīng)常出現(xiàn)的矛盾和沖突也大大減少了。我們能夠更加理解和包容對方，相互傾聽和支持。在家庭中營造了一個良好的情感氛圍，讓孩子在溫暖和關(guān)愛中茁壯成長。
第五段：總結(jié)心得并展望未來。
通過這次家長情感培訓班的學習，我深切體會到了提升自己的情感素質(zhì)對于家庭和子女的重要性。我會將所學的技巧和方法應用于實踐中，并與其他家長分享我的心得和體會。我相信，通過共同努力，我們的孩子將會成長為情感豐富、心智健康的人，而我們也將成為更好的父母和伙伴。
在家長情感培訓班的學習中，我不僅收獲了具體的技巧和方法，更重要的是，我深切體會到了情感管理對于家庭和子女的重要性。通過提升自己的情感素質(zhì)，我們可以更好地了解和支持孩子，建立穩(wěn)固而健康的親子關(guān)系。希望更多的家長能夠參加類似的培訓，共同探索和實踐更好的育兒之道。
學校家長培訓班心得體會篇四
在現(xiàn)代社會中，家庭關(guān)系的穩(wěn)定和家長的情感素質(zhì)都對孩子的成長和健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然而，隨著社會的發(fā)展和變遷，越來越多的家庭面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾，使得家長們有時無法正確處理自己與子女之間的情感關(guān)系。為了幫助家長們更好地理解和掌握培養(yǎng)良好家庭關(guān)系的方法和技巧，越來越多的家長情感培訓班應運而生。
作為一位父母，我深深意識到自己在子女教育過程中遇到的一些問題和局限。因此，當我聽說有家長情感培訓班時，我決定積極參與其中。我希望通過學習和培訓，能夠更好地理解子女的內(nèi)心需求，提高自己的情感表達能力，以及構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。
在家長情感培訓班中，我們學習了很多關(guān)于親子關(guān)系的理論知識，包括心理學和溝通學的基本概念。同時，我們也進行了很多實際的案例分析和角色扮演，以幫助我們更好地理解和應用所學的知識。在這個過程中，我逐漸認識到了家長情感培訓班的重要性和必要性。通過學習，我理解到了與子女進行情感交流的重要性，以及如何正確地表達自己的情感和需求。同時，我也學會了更加深入地理解子女的需求，以及如何給予他們愛和支持。
參加家長情感培訓班后，我深感自己的視野得到了擴展，思考方式也發(fā)生了變化。我開始更多地關(guān)注子女的內(nèi)心需求，嘗試與他們建立更密切的情感聯(lián)系。同時，我學會了更加開放地傾聽他們的想法和意見，給予他們更多的選擇權(quán)。通過與其他家長的交流，我也發(fā)現(xiàn)自己并不是唯一一個面臨情感困擾的人。相反，每個家庭都存在著某種問題，只不過是表現(xiàn)形式和程度有所不同。因此，我開始更加關(guān)注家庭和社會的整體健康，而不僅僅是自己和子女的個體需求。
參加家長情感培訓班讓我受益匪淺，但我也意識到這個過程并不是一蹴而就的。為了將所學的知識和技巧更好地運用到實際生活中，我需要不斷地提高認識水平，逐漸培養(yǎng)起良好的情感態(tài)度和行為習慣。同時，我也希望更多的家長能夠重視和參與家長情感培訓班，以建立更加和諧、健康的家庭關(guān)系，為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎。
總結(jié)：
通過參加家長情感培訓班，我不僅僅是學到了一些理論知識和實踐技巧，更重要的是對家庭和親子關(guān)系有了全新的認識和理解。我相信，只有在一個穩(wěn)定、和諧的家庭環(huán)境中，孩子才能健康成長和發(fā)展。因此，我將會將所學的知識不斷應用到實踐中，努力營造一個充滿愛和關(guān)懷的家庭氛圍，為孩子提供一個良好的成長環(huán)境。
學校家長培訓班心得體會篇五
孩子們盼望已久的小學生活馬上就要開始了，學校及一年級全體教師已做好了充分的`準備，滿懷信心迎接孩子們的到來！今年新生第一課我們?nèi)匀粸楹⒆觽儨蕚淞擞腥さ男@體驗活動，讓孩子們在活動中認識學校，認識班級，認識老師和同學，從而喜歡上他們美麗、溫馨的家。現(xiàn)將新生體驗日活動通知如下，望家長做好配合。
一、會議時間。
8月24日上午8：30——11：30。
二、會議內(nèi)容。
1、校領導《學校辦學理念解讀》。
2、專家講座《如何幫助孩子順利度過幼小銜接期》。
3、年級主任《一年級教育教學工作溝通》。
4、班級家長會。
三、注意事項。
1、學生父母其中一人參會，特殊情況除外。進校需出示入學通知書。
2、8：00東門入校，1至6班進教室，7至10班進演播廳，有老師引領。
3、參會家長較多，提議綠色出行。開車的家長自行解決停車位。
4、遵守會場紀律。開會時，請您關(guān)閉手機鈴聲或?qū)⑹謾C調(diào)至振動，不要在會場隨意走動。
5、學校為無煙單位，禁止吸煙。
6、學生今后的學雜費用將以銀行劃轉(zhuǎn)方式收取，沒有簽訂授權(quán)委托書的家長需攜帶身份證原件及復印件一張，于24日參會時帶到學校，待培訓結(jié)束后，學校將統(tǒng)一辦理民生儲蓄卡。地點：勤學園，辦理時間：11:30——13：00。
8月30日新生體驗日活動安排。
（由于班級較多，分a、b兩組）。
a組：一到五班。
8:00——8:20東門入校。
8:30——15：00快樂體驗。
15:00——東門放學。
b組：六到十班。
9:00——9：20東門入校。
9:30——16：00快樂體驗。
16:00——東門放學。
家長注意事項。
分班：
學校8月22日班主任會以短信形式將分班情況告知家長，請您及孩子務必記清楚班級。
入校：
1、由于班級較多，按ab組錯時入校，走學校東門口。請遵守時間，按時到校。
2、新生入校時家長需向校方出示入學通知書。通知書作為孩子入校的憑證，保安審核后準許孩子入校。通知書由家長自己保管。
3、新生報到謝絕家長入內(nèi)。家長送完孩子后，請盡快離開。
交通：
1、開車接送孩子的家長，一定要在xx南路路口以北100米處掉頭轉(zhuǎn)彎，嚴禁提前轉(zhuǎn)彎、掉頭。因xx鋪城中村改造還在施工，家長接送車輛盡量不要駛?cè)離x南路，更不要在路上做長時間停留，以免造成交通擁堵。并倡導家長綠色出行。
2、請您服從安排，聽從指揮，不要擠占校門附近通道。遇事禮讓，文明先行，為孩子做好榜樣，共同維護秩序，保證活動順利進行。
放學：
ab兩組錯時放學，請家長在xx南路（南側(cè)）指定的班級放學區(qū)等候，班主任會將孩子帶至放學區(qū)。不允許中途家長提前將孩子領走，更不要堵住學校門口，占用放學通道，影響老師對學生放學習慣的培養(yǎng)。
物品：
1、請家長幫助孩子準備一張7寸生活照，貼在彩色a4紙上，家長在旁邊寫清楚孩子的個人簡介。8月30日入校當天讓孩子交給班主任，由老師張貼到班級展示欄內(nèi)。
2、孩子穿舒適的衣服和鞋子，帶上自己的水杯。
xx市xx外國語學校教育處。
20xx.8.21。
學校家長培訓班心得體會篇六
按照xx縣教師進修學校的統(tǒng)一安排，我參加了xx縣小學中層干部培訓班。通過一周的培訓學習，我更加明確了工作的重點，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點滴心得體會：
一、通過培訓學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立工作第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進公司持續(xù)健康發(fā)展。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
四是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五是要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
七是加強作風建設，強化“三個意識”?！叭齻€意識”是指憂患意識、宗旨意識、節(jié)儉意識。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識是有機聯(lián)系的`統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識三者既有明晰的邊界，又是一個有機的整體。其中，憂患意識是公仆意識、節(jié)儉意識的重要基礎，公仆意識是憂患意識、節(jié)儉意識的重要條件，而節(jié)儉意識則是憂患意識、公仆意識的體現(xiàn)和反映。我們中層干部要牢記“三個意識”，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真開展“三反”活動，不斷增強使命感和責任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學校的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。
學校家長培訓班心得體會篇七
按照xx縣教師進修學校的統(tǒng)一安排，我參加了xx縣中層干部培訓班。通過一周的培訓學習，我更加明確了工作的重點，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點滴心得體會：
一、通過培訓學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立工作第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進公司持續(xù)健康發(fā)展。
二是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領導、中層干部、教師、學生家長及社會各界進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的'苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
四是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五是要注重文明，增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的校園成為文明校園。
六是要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以孔繁森、等廉政勤政的先進典型為榜樣，廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
七是加強作風建設，強化“三個意識”?！叭齻€意識”是指憂患意識、宗旨意識、節(jié)儉意識。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識是有機聯(lián)系的統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識三者既有明晰的邊界，又是一個有機的整體。其中，憂患意識是公仆意識、節(jié)儉意識的重要基礎，公仆意識是憂患意識、節(jié)儉意識的重要條件，而節(jié)儉意識則是憂患意識、公仆意識的體現(xiàn)和反映。我們中層干部要牢記“三個意識”，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真開展“三反”活動，不斷增強使命感和責任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學校的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。
學校家長培訓班心得體會篇八
如今的社會，家長們對孩子的教育非常重視，不少家長會報名參加家長培訓班，以幫助自己更好地教育孩子。我也是其中之一，參加了一家名為“親子教育學院”的家長培訓班，這里是我的學員心得體會。
第二段：學習體會。
在課程中，我學到了許多有關(guān)親子教育的知識。首先，我認為，親子教育要點在于“尊重”與“關(guān)愛”。在家庭教育中，應該注重與孩子的互動，培養(yǎng)孩子的自信心與自主性。其次，親子教育中的方法有很多種。每個孩子都是獨立的個體，他們的成長方式也不同，因此，我們要根據(jù)孩子的個性和身心發(fā)展狀況，采用不同的方法。
第三段：實踐經(jīng)驗。
在學習中，我們還進行了許多現(xiàn)場實踐，這些經(jīng)驗使我受益匪淺。例如，我們學習了如何與孩子進行有效的溝通，以及如何處理孩子發(fā)生的矛盾問題。我在實踐中運用這些知識，同時也鼓勵孩子積極表達自己的想法，這樣彌合矛盾變得更加容易。
第四段：家庭教育的重要性。
在學習過程中，我深刻認識到了家庭教育的重要性。家庭是孩子成長過程中最重要的場所，家長是孩子的第一任老師。我們應該始終關(guān)注孩子的需求和成長，在遇到問題時保持耐心和理性，幫助孩子解決問題。只有家庭和諧，孩子才能健康成長。
第五段：總結(jié)與展望。
總之，通過這次培訓，我收獲頗豐。學習、實踐和思考，讓我更加深刻意識到家庭教育的重要性，同時也明白了使孩子健康成長的可貴之處。未來，我將繼續(xù)在家庭教育方面深耕細作，不斷學習、進步，為孩子提供優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境。
學校家長培訓班心得體會篇九
“教育的發(fā)展關(guān)鍵看學校，學校的發(fā)展關(guān)鍵看校長”可見，學校的建設與發(fā)展離不開有思想、有素質(zhì)、開拓進取的校長，也只有善于學習，有獨特辦學理念的校長，才能使學校有生機和活力。這次一周的學習，使我在與專家的目光交匯中，眼睛愈發(fā)聰慧；在與專家的語言交流中，思路愈發(fā)清晰；在與專家的思想交融中，視野愈發(fā)高遠。我慶幸自己擁有這樣的“福利”，走進了神圣的殿堂，享受了一道精神的盛宴。
參加“校長專業(yè)成長高級培訓班”學習，如同一位行走在沙漠的孤獨旅者，走進了茂密的叢林，遇見了甘甜的清泉，內(nèi)心涌動的是感激，是驚喜，感覺從教這么多年，能和全市這么多的校長一起參加全天候的培訓，這是一種福利，更是一種提高自我的機會，更感覺到這種“學訓交流為一體”的培訓形式，起點高，視野闊，內(nèi)容實，為校長的自我發(fā)展提供了正能量。
朝圣的虔誠表達的是學習的心理。教育局領導精心組織，統(tǒng)籌安排，約請專家“上門”，讓我們在家門口享受了的培訓機會。與全國知名專家、名校長面對面，聆聽他們的報告和指導，我內(nèi)心充滿了崇敬和感激，如同小溪奔向大海，那種感覺就像迷失中有了方向，生命因融入和匯聚博大了。
趕赴的熱情顯示的是學習的態(tài)度。抱著虛心的學習態(tài)度和真實的學習目的，我趕赴在家庭、學校、培訓班三點一線的路途上，生怕錯過任何一場報告，生怕遺漏有價值的箴言。無論何事都會做到不遲到、不早退，工作手冊記錄的文字以及個人體會見證的是我有顆學習的心、反思的心、進取的心。
他們的教育不是完美的，更不是的，但他們的教育是一部書，從中我們可以讀到教育的真諦；他們的教育是一面鏡子，從中我們可以看見自己的優(yōu)勢和不足；他們的教育是一個榜樣，從中我們可以學到以人育人的精神；他們的教育是一塊基石，從中我們可以構(gòu)筑起符合自己校情又能提高教學質(zhì)量、提升師生生存質(zhì)量的辦學模式，做出像他們一樣的成就。
尋求共同的經(jīng)驗、體會，堅信追求的目標不會改變。教育的目標是相同的，但教育的方式是不相同的，教育就應該提倡“因人而異”“因校而異”選擇方式，實現(xiàn)殊路同歸目標。校長要有扎實的教學能力，領導課程教學，引領教師成長；校長要有超強的組織能力，優(yōu)化內(nèi)部管理，調(diào)適外部環(huán)境，讓我明白一個成功的校長必須是一位思想家、教育家、外交家的結(jié)合體。
針對不同的學段、內(nèi)容，質(zhì)疑名家的思想為我所用。名學校之所以有名，源于它有先進的辦學理念、創(chuàng)意性的做法，這些都可以借鑒也可以參考，但我們切不可犯“拿來主義”錯誤，畢竟不是自己的原創(chuàng)，況且照搬會出現(xiàn)“水土不服”，所以要有適合自己的、原創(chuàng)性的理念。
過分渴望成名成家，夢想總是那么遙遠，腳踏實地，以父母之心當教師，以父母之心辦學校，才會把學生當子女來愛護、關(guān)心，才會把教師當兄弟姊妹來幫助、扶持。校長要定好為師生服務的角色，才會讓學生、家長、教師、社會滿意。校長只有認真研讀和落實教育部關(guān)于校長專業(yè)職責標準，才無愧于組織信任，無愧于社會期待，無愧于校長的良心底線。
學校家長培訓班心得體會篇十
我參加了一次家長情感培訓班，收獲頗豐。在這個培訓班中，我學到了如何更好地與孩子建立情感連接，學會了更有耐心和理解的對待孩子的情感表達。通過參加這個班級，我對家庭教育的重要性有了更深入的認識，并且明白了，家長的情感培養(yǎng)對孩子的成長是至關(guān)重要的。通過這次培訓，我更加明確了自己在教育孩子方面的責任，也收獲了一些實用的方法和策略來提升與孩子的情感交流。
首先，這次培訓班讓我認識到家長情感培養(yǎng)的重要性。在課程中，我們了解到家庭是孩子最早接觸情感的地方，也是孩子學習情感表達和理解的場所。家庭氛圍、家長的情感狀態(tài)都會對孩子的情感發(fā)展產(chǎn)生重要影響。因此，作為家長，我們需時刻注意自己的情緒和情感表達方式，給孩子做一個積極、穩(wěn)定的情感榜樣，為孩子的情感發(fā)展提供正能量。
其次，培訓班教給了我提升與孩子情感交流的一些方法和策略。例如，培訓班強調(diào)了家長與孩子的有效溝通。我們學到了傾聽和理解的重要性，并學會了運用非暴力溝通的方法，例如利用"I"語句來表達自己的感受和需求，提升雙方的理解和共情能力。在日常生活中，我開始更多地傾聽孩子的心聲，并且嘗試以開放的心態(tài)去理解他們。這樣的交流方式增強了我們的情感連接，使孩子更愿意和我分享他們的想法和感受。
此外，培訓班還教給了我如何培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。我們都知道情緒管理對于孩子的整體發(fā)展十分重要，但很多家長并不知道如何教導孩子控制情緒。通過培訓，我學到了讓孩子認識自己的情緒、理解情緒的表達方式，并教導他們有效的情緒調(diào)節(jié)策略。這些策略包括深呼吸、冷靜思考、尋找解決問題的方法等，幫助孩子逐漸形成良好的情緒管理習慣。
進一步地，培訓班還強調(diào)了家長在孩子情感發(fā)展中的角色。作為家長，我們是孩子情感發(fā)展的第一任教師，我們的行為和言談對孩子的情感表達產(chǎn)生重要影響。因此，我們需要時刻注意自己的言行，積極地與孩子互動，鼓勵他們表達情感，并給予肯定和支持。我們要明白，孩子的情感表達是正常且健康的，而我們的責任是引導他們正確地表達情感，并學會處理情感。
通過這次家長情感培訓班，我深刻地認識到了家長情感培養(yǎng)對孩子的重要性。我也學到了一些實用的方法和策略幫助孩子發(fā)展健康的情感表達和管理能力。作為一個家長，我將持續(xù)努力，成為孩子的情感榜樣，并與他們建立更加深入的情感連接。我相信，通過這樣的經(jīng)歷和努力，我們能夠幫助孩子健康成長，在情感層面上建立更加貼近和諧的家庭。
學校家長培訓班心得體會篇十一
最近我參加了一次家長培訓班，這給了我很多思考的空間。學員們都是家長，我們的共同目的就是為了更好地教育我們的孩子。在諸多的課程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的東西，同時也得到一些寶貴的啟示。
第二段：學習體驗。
家長培訓班為我們提供了許多強大的工具和資源，例如教育技巧和教育方法等。這幫助我們更好地理解了孩子的需求，甚至是他們的行為背后的原因。我們也學會了更好地管理時間，更好地面對挫折。重要的是，這個課程讓我們意識到了孩子教育的特殊性質(zhì)，因此我們需要根據(jù)他們的個性來制定教育計劃和方法。
第三段：克服挑戰(zhàn)。
學習過程中，我們也遇到了一些困難。有時候，child-rearingroad并不容易走。每個家庭都遇到了許多獨立的問題，而解決它們需要不懈的努力和實踐。我們在這些問題上耗費了很多精力，不得不在工作和家庭之間尋找平衡。但是，這些挑戰(zhàn)也讓我們變得更強大。我發(fā)現(xiàn)，要想讓孩子成長，我們首先要學會克服這些挑戰(zhàn)，而不是只是逃避它們。
第四段：交流溝通。
在家長培訓班中，我們與其他家長進行了良好的互動交流。在課程中，教師鼓勵我們分享我們的心得體會，我們也表達了自己的看法。這樣的交流和溝通為我們提供了機會，互相學習，互相激勵。我們發(fā)現(xiàn)，其他家長的經(jīng)驗和觀點也很有啟發(fā)性。這給了我們更多的動力，讓我們更加進取。
第五段：總結(jié)與感想。
在這次家長培訓班中，我確實學到了許多知識，但我更感到自己變得更加開明。我意識到，要想培養(yǎng)出健康美好的孩子，我們需要不斷學習不斷提高自己。我學到了許多技巧和方法，但最重要的一點是充分理解孩子，并愿意投入時間和心思。
這次家長培訓班給我?guī)砹司薮蟮母淖?，那就是我們可以在孩子的教育中扮演重要的角色。我們有能力幫助我們的孩子成長，讓他們更好地適應這個快速變化的世界。我相信這個課程會對我們的孩子的未來產(chǎn)生積極的影響。
學校家長培訓班心得體會篇十二
11月14日，濰坊家長課程研究中心金琰主任協(xié)同心理學專家應力老師和李彥然老師來我們安丘講學，為我們呈現(xiàn)了一場別開生面的報告會，到會老師熱情高漲，會議從早晨一直持續(xù)到下午五點多，我也從中受益匪淺。
一．感動。
金琰老師，一個蒙古草原上的漂亮金鷹，為了我們?yōu)H坊人民的教育事業(yè)，不辭辛勞。攜夫帶女來到濰坊，兢兢業(yè)業(yè)的默默奉獻著，中間我都有好幾次留下了眼淚，一個和我們不相干的人，為了我們教育好下一代做了這項他人所不敢想和不敢做的事業(yè)，而且做的更好，更有成果，我一直被他這種精神所激勵和感動。幾年以前，我曾經(jīng)聽過金老師的講座，那時沒有今天這么震撼，是呀，我們今天教育的瓶頸就是家長呀，因為影響孩子成長的重要首要條件是家長，其次是他們的朋友，最后才是老師，要想把教育事業(yè)做大喲強必須吧家長的教育做好，真為我們有這樣的一位導師而自豪！
二．反思。
李彥然，一個壽光的普通初中物理老師，為我們上了一節(jié)《擁抱光之塔---做父母的意義》的公開課，上的很投入，帶跟我們的不僅是知識，怎樣給家長們授課的技能，更多的是帶給我們更多的反思，課進行中間，老師們都落淚了，我有幾次控制不住也泣不成聲，在那個《光之塔》的短片中，我再一次找到了自己缺失的感情，近幾年，為了工作，很少關(guān)注自己的父母，不覺間，父親已經(jīng)老去，佝僂的背影使我潸然來下，那個在我孩提時代將我高高舉過頭頂?shù)?父親也已經(jīng)年過半百，在這個短片中我也再一次回憶了自己快樂的童年，是呀，?；丶铱纯?，這是每一個做兒女的應盡的義務和責任，孝敬父母責無旁貸！留給我印象最深的還是那艘不斷更換長大的小船，兒女，總有一天會長大，會離我們遠去，怎樣教育自己的孩子這是我們這個年代的人所研究的問題，究竟我們該教給孩子什么，難道僅僅是學習嗎？不是，是技能，生存的技能，做人的良好操守！短片中那盞燈不正是我們留給孩子的信念嗎？一盞心靈之燈！
三．幸福。
全國知名心理學研究專家，在汶川地震后走進災區(qū)輔助心靈受傷兒童的應力老師，曾經(jīng)在中央電視臺做過專訪節(jié)目，她使我感受到了什么是幸福。52歲，看上去只有三十五六歲的樣子，光彩照人，活潑自信的風格感染著我，女人，就應該是這樣活著，一份成功的工作，一抹隨便時常掛著的微笑，一個年輕的心態(tài)，一份飄然的自信，多么幸福！
在他的講座中，我第一次知曉了腦科學和教育應當遵循的規(guī)律，作為教師，尤其是青少年輔導教師，我才意識到用科學教育孩子是多么事半功倍！學會科學教育孩子，做一名幸福的教師使我今后努力的方向！
一天的培訓短暫且辛苦使我很難忘，我們應該向?qū)＜覍W習什么，當我們工作了十多年后，工作的方向是什么？我們?yōu)橹盏膶ο笥衷撛鯓雨P(guān)注？用金老師的話說，我們左手牽著學生，右手牽著家長，背上背著我們自己的家庭，帶著應力老師的那份灑脫瀟灑上路！
學校家長培訓班心得體會篇十三
早就聽說了我們小學的家長學校，我和王xx爸爸一起興致勃勃得上完了新的一期面對一年級新生的家長學校，意猶未盡，受益匪淺！
楊校長是特級語文老師，她的講座更側(cè)重于德育和閱讀：楊校長要求家長認識到孩子愛玩的天性；要對孩子更耐心，學會等待孩子的成長；積極用閱讀來引導孩子，并著重講了一些閱讀的方法；并要求家長尊重老師，平時能多多贊美老師！
楊校長強調(diào)“需要贊美老師”，也深深啟迪了我：孩子的低段教育，家校互動合作守鍵；家庭和學校邁著統(tǒng)一的步伐才能讓孩子走得更穩(wěn)更遠！
這個老師的講座，我基本是張嘴聽完的------信息量，且內(nèi)容新；
信息社會提供給我們更多的工具來達成學習；
數(shù)學老師強調(diào)了書寫，計算，學習習慣，以及解讀了“粗心”；
自己的孩子上了學后才知道根本沒有“粗心”這一說，而是知識點掌握得不牢固或者沒有養(yǎng)成正確的學習能力；要是早知道這些，我能克服多少自身的毛病哇！
第五講之語文老師：
這一期的語文學習讓我的思路更清晰，接下來就是執(zhí)行的力度深度和堅持程度了；
總結(jié)這幾次講座，我認識到現(xiàn)代的教育仍舊是：傳統(tǒng)的內(nèi)核+open的心態(tài)+新的技術(shù)手段---我們需要結(jié)合孩子的心理生理特點，讓孩子練成扎實的基本功，不懈怠不激進，注重過程，不強求結(jié)果，用開放的心態(tài)有選擇地運用新工具，助我們的孩子實現(xiàn)教育的目的：讓我們的孩子成為一個全面健康的人，有終生學習能力的人，掌握了“漁”而不是“魚”的有用的人。
學校家長培訓班心得體會篇十四
說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情景不一樣，教育方式也各有千秋，但目的都是期望自我的孩子能快歡樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應當怎樣教育孩子我以往為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養(yǎng)成是十分必要的，它應當體此刻生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字本事，為他今后的學習打下了十分好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每一天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)常能夠看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自我的書在看。并且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的趣味的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每一天回家后先完成教師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的資料。及時同他的教師溝通，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不能夠的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一向不踏實，就是我感覺自我內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自我找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應當明白孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自我的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自我首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他立刻就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”應對孩子的質(zhì)問，我僅有自我先改正，用自我的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應當改正吧!”這時，孩子會欣然的理解你的提議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到此刻學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他供給材料，給他盡可能多的幫忙。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了歡樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們期望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更期望他好好學習的同時還能有自我的樂趣，是一個熱愛生活的人。
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后經(jīng)過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行必須的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應當只怪孩子，也應當反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易理解一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也能夠富有情趣。
孩子有了一些閱讀本事之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不一樣資料的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都以往是他的目標。當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。
文字和語言有著不一樣的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不必須留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都能夠拿出來看看，并且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅僅研究到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所理解。
它不僅僅能夠讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定能夠逼著你同孩子一齊提高。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的資料將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，資料開始五花八門，這對于他的思維本事和寫作本事的訓練也是一種幫忙。如此來來往往，家庭教育同樣能夠增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎樣做才是對的，怎樣做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不一樣，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學校團體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今日搞的什么活動跟誰在一齊有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動參加這項活動有什么收獲和體會為什么以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他提高的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的進取的思想我認為是很可貴的。
雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數(shù)少了，他會覺得不開心，可是，我們不會所以去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應當怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長。
教育專家徐國靜教師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一齊成長，用孩子的眼光看孩子，時刻堅持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。
這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷提高，讓孩子更加健康歡樂地成長，成為優(yōu)秀的人。
學校家長培訓班心得體會篇十五
在現(xiàn)代社會中，越來越多的家長選擇讓孩子參加暑假培訓班。這些培訓班可以讓孩子在暑假期間學習各種技能和知識，使他們更快樂地成長，提高學習成績。然而，作為家長，我們必須更理性地對待這個問題，并仔細考慮到底要不要讓孩子參加這樣的培訓班。
首先，讓我們來看看參加暑假培訓班的優(yōu)點。為什么越來越多的家長選擇讓孩子參加培訓班呢？首先，暑假培訓班可以幫助孩子提升自己的基礎知識和綜合能力，更好地適應今后的學習。其次，培訓班可以讓孩子在課堂之外獲得更多的知識和技能，如英語口語能力和藝術(shù)才能等。這些方面都是傳統(tǒng)學校教育無法提供的。
然而，參加暑假培訓班也存在一些缺點。首先，培訓班的費用可能很高，會對普通家庭造成經(jīng)濟壓力。但是，我們可以選擇一些價格合理的培訓班，或者與其他家長合作組織更經(jīng)濟實惠的活動。其次，有些家長對暑假培訓班的課程和教師的專業(yè)性有所疑慮。因此，我們應該不斷了解培訓機構(gòu)的信譽和師資情況，確保孩子接受高質(zhì)量的教育。
第四段：注意事項。
參加暑假培訓班是個好主意，但是我們也需要注意一些問題。首先，我們需要遵守規(guī)定，確保孩子的安全和健康。其次，我們應該鼓勵孩子積極參與培訓班，與其他孩子交朋友，共同學習成長。此外，我們也應該關(guān)注孩子的感受，及時調(diào)整安排，給他們充足的休息和娛樂時間，避免過度負荷。
第五段：總結(jié)。
最后，總結(jié)一下。參加暑假培訓班可以讓孩子更好地成長，獲取更多的知識和技能，但也存在一些風險和問題。我們可以通過合理選擇培訓班、關(guān)注孩子的情感和感受等方式，最大化地促進孩子的成長和發(fā)展。建議家長們多加思考，理性看待這個問題，為孩子的未來做出最恰當?shù)倪x擇。
學校家長培訓班心得體會篇十六
我曾經(jīng)參加了一個為期兩周的技工學校培訓班，通過這次培訓，我深刻地體會到了技工學校培訓班的重要性和價值。在這里，我學到了很多技能和知識，也結(jié)識了很多優(yōu)秀的同行。下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：培養(yǎng)實用技能和知識。
技工學校培訓班主要培養(yǎng)學生實用技能和知識，為他們提供了一個全面掌握特定技術(shù)的機會。在我參加的培訓班中，老師們對如何操作不同種類的機器和工具進行了詳細的講解，并親自示范了實際操作。通過反復的練習和實踐，我逐漸掌握了一些基本的技能，比如焊接、裝配和修理等。這些技能非常實用，在日常生活和工作中都能發(fā)揮重要作用。
第三段：充分發(fā)展學生職業(yè)素養(yǎng)。
技工學校培訓班不僅重視技能的培養(yǎng)，還注重學生職業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。在培訓班中，老師們教導學生如何做一個稱職的技工，包括細節(jié)注意、團隊合作、溝通能力等。例如，我們經(jīng)常進行小組合作，通過合作完成一些項目，這既加強了我們的團隊精神，也提高了我們的協(xié)作能力。此外，老師們還教導我們?nèi)绾握_對待工作和生活，培養(yǎng)了我們的責任感和社會責任感。
第四段：激發(fā)學生學習熱情和創(chuàng)新能力。
技工學校培訓班激發(fā)了學生的學習熱情和創(chuàng)新能力。通過多種學習方式和實踐活動，我們不僅學到了知識和技能，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。例如，在培訓班中，我們經(jīng)常進行實際案例分析和模擬操作，這使我們能夠更深入地理解和應用所學知識。同時，老師們鼓勵我們提出自己的問題和思考，培養(yǎng)了我們的批判性思維和創(chuàng)新能力。
第五段：展望未來+總結(jié)全文。
參加技工學校培訓班是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次培訓，我不僅學到了實用的技能和知識，還培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我相信，這些學到的東西將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極影響。同時，我也希望未來更多的人能夠參加技工學校培訓班，充分發(fā)揮每個人的潛能，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
總的來說，技工學校培訓班是一次非常有價值和意義的學習經(jīng)歷。它不僅培養(yǎng)了學生的實用技能和知識，還發(fā)展了學生的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。參加技工學校培訓班的學生將會在今后的工作和生活中獲得更多的機會和競爭力。因此，我鼓勵更多的人積極參加技工學校培訓班，不斷學習和成長，為個人和社會的進步做出貢獻。
學校家長培訓班心得體會篇十七
一轉(zhuǎn)眼，我的孩子從快閣苑小學升入元培中學已經(jīng)快有一年了。記得從孩子剛進入初中學生生活以后，孩子的學習壓力增大，作為家長的壓力也甚重，元培中學的教政處即時開立了家長學校，通過幾次的家長學校的學習，收獲很多，受益非淺，有了對孩子初中階段學習的一些體會：
初一，重點是培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，初二，則是學習的量會大大增加。中考的一半知識內(nèi)容在初二。所以，初二決定中考。初中階段的“三獨”原則：獨立學習、獨立思考、獨立生活。作為家長，懂得了這些原則，有利于我們平時更好的教育孩子、指導。而減少家長事事包辦的習慣。
要讓孩子養(yǎng)成好習慣?；丶液?，先整理筆記，在做作業(yè)，不要急著做作業(yè)。讓孩子養(yǎng)成回家按時做作業(yè)和認真完成家庭作業(yè)，抓緊每一分鐘，今天產(chǎn)生的問題今天解決掉，學會獨立學習的方法。通過家長學校，我也進行了自我反省，改掉我們家長中的不當習慣、比如上網(wǎng)替孩子做作業(yè)等。
要注重孩子的溝通。幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，不能因為一次考得不好而打擊孩子的自尊和自信，要讓孩子學會面對逆境良好的心態(tài)和斗志。不要一下子給孩子太高的階梯和壓力，讓孩子一點點的成長進步。
家長學校中，也強調(diào)了暑假的任務是要把初一的漏洞補一遍，做一遍例題，做一遍錯題。制訂一個暑假的學習計劃很重要。有時間的話，孩子的閱讀量越多越好。當然也要積極進行體育鍛煉。
通過孩子和我們家長的共同努力，我的孩子在學習成績和心理素質(zhì)上均有了一定的進步。
有句話說得好：沒有教不好的孩子，只有不會教的家長！家長學校，無異于一個家長心理輔導課堂，從家長學校里，幫助我找缺點，解困惑，借經(jīng)驗，有目的有方法的去教育孩子。元培中學的家長學校，真正使我們這些家長學到了許多知識、懂得了許多道理。
學校家長培訓班心得體會篇十八
暑假培訓班是許多中小學生暑假期間參加的一種活動。雖然參加培訓班可以有效提高孩子的成績及實踐能力，但是也存在許多問題和爭議。在這篇文章中，將會探討一些家長們參加培訓班后的個人心得體會。
第一段：培訓班確實提高了孩子的成績。
許多家長反映，他們帶孩子參加了暑假培訓班，并且取得了顯著的成績提高。由于培訓班是專業(yè)教師講授課程，解答問題，實際上為孩子的提高提供了更加專業(yè)的教育環(huán)境。在培訓班中，孩子們能夠更加有針對性地獲取知識，并及時解決困惑。這樣，孩子們的學習熱情得到了激發(fā)，進而增強了學習的動力。
第二段：培訓班緩解了家庭教育壓力。
家長們還反映，通過參加培訓班，不僅使孩子的成績有了顯著提高，同時還緩解了家長自身的教育壓力。許多家庭一年中只有寥寥無幾的時間來教育孩子，尤其是對那些家長工作繁忙或者教育能力不足的家庭尤其適用。參加培訓班，家長們有了一個專業(yè)的輔導教師，不僅解放了自己的時間，還讓教育事宜得到了專業(yè)保障，使得學習事宜更加順利。
第三段：培訓班也存在一些問題。
除此之外，家長們也反映了培訓班存在的多種問題。由于培訓班的教育環(huán)境往往偏功利，整體教學質(zhì)量也無法得到保障。如果參加的培訓班質(zhì)量不高，那么很容易產(chǎn)生反效果。同時，培訓班學習也會增加孩子的課外負擔，如果長時間的參加培訓班有可能會讓孩子厭煩和疲憊。
第四段：培訓班只是輔助教育，不能取代正規(guī)教育。
家長們應該認識到，培訓班只是輔助正規(guī)教育，不能完全取代正規(guī)教育。如果孩子的思維習慣和學習習慣沒有得到完全培養(yǎng)，參加培訓班也無濟于事。因此，家長需要重視正規(guī)學校教育的作用，引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和堅定的學習信心。
第五段：總結(jié)。
通過參加暑假培訓班，家長們得到了很多啟發(fā)和體會。對于孩子的學習，培訓班確實有著重要作用，但是同時也需要注意其質(zhì)量和時間安排。家長們還需要意識到，培訓班僅僅是提高教育質(zhì)量的輔助手段，不能完全拋棄正規(guī)教育，讓自己的孩子變得完美。關(guān)注教育，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)、全面、均衡發(fā)展是我們家長義不容辭的責任。
學校家長培訓班心得體會篇十九
通過在家長學校的學習，讓我深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：
在生活中，學習上要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長要耐心傾聽。聽聽她對一些事情的看法，告訴她什么是對的，什么是錯的。讓她感覺我們是朋友。切忌千萬不能家長制；斷專行，要與孩子商量，培養(yǎng)孩子的自信心。堅決不能打罵孩子。
我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。我們的許多缺點在孩子身上也能看見。小孩的模仿能力很強，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應孩子；不能在孩子面前說臟話；更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會！孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此，家長的榜樣作用便是一種無聲的教育。
家長不要整天盯著孩子的分數(shù)。孩子得了高分就心花怒放；得了低分就心灰意冷。弄得孩子。
學校家長培訓班心得體會篇二十
學校保潔工作是學校一個十分重要的組成部分，作為一名學校的保潔員，我認為我們需要積極學習新的保潔技能，不斷提升自己的素質(zhì)。近日，我參加了學校舉辦的一次保潔培訓班，這次體驗不僅讓我深刻認識到科學保潔的重要性，同時也讓我收獲頗豐。
第二段：學習科學保潔體系的積極意義。
這次保潔培訓，讓我更深入地了解了科學保潔的重要性。保潔工作實則非常辛苦，環(huán)境不好，工作時間也長，不過，如果我們采取高效的保潔體系，就能極大提升我們的工作效率，為學校創(chuàng)造一個舒適、衛(wèi)生的環(huán)境。此外，保潔工作的難度會隨著時節(jié)變化而不斷增加，比如冬季要特別注意灰塵積累，學生疾病爆發(fā)時還需做好防疫工作，這些都是保潔員們必須處理的問題，因此學習科學保潔體系對于我們保潔人員來說是非常有益的。
第三段：學習科學保潔編制，提升保潔質(zhì)量。
保潔人員能否做好工作與我們的保潔編制密不可分，我們需要根據(jù)不同的區(qū)域，不同的時節(jié)制定不同的保潔編制，把握好各個區(qū)域的保潔要點，根據(jù)需求及時調(diào)整。這也是本次培訓與以往不同的地方，培訓工作人員詳細講解了保潔編制方案，讓我們對保潔編制更加深入地了解，從而提升保潔質(zhì)量。
第四段：學習高效清洗技巧，提升保潔效率。
保潔工作并不僅僅是悶著頭拖地，保潔人員有必要學習一些高效清洗技巧，如何迅速、徹底地清潔地面、墻面、玻璃等等，本次培訓中，工作人員與我們分享了不同種類的清洗技巧，如何使用正確清潔劑、設備、工具等，讓我們受益匪淺。通過學習高效清洗技巧，我們的保潔效率也會得到大幅提升，縮短保潔時間，提升保潔質(zhì)量。
第五段：結(jié)語。
保潔是一件千頭萬緒的工作，我們保潔員需要認真學習新技能，提高工作效率與質(zhì)量。此次學校保潔培訓班，讓我深刻認識到保潔員的工作不僅僅是單調(diào)、乏味的清潔，學習這些新技能讓我們保潔員在工作中更輕松自在，同時也能更好地為學校服務，為師生營造一個良好的工作、學習環(huán)境。
學校家長培訓班心得體會篇二十一
現(xiàn)如今，很多家長都會選擇將孩子送到暑假培訓班，以提高孩子的學習能力，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，或者是備戰(zhàn)將要到來的升學考試。家長們的目的雖然不同，但他們對于暑假培訓班的期望值都很高。本文將從家長的角度出發(fā)，探討暑假培訓班家長的心得體會。
第二段：關(guān)于孩子的收獲。
很多家長報名送孩子去暑假培訓班，都是希望孩子能夠有所收獲，提高學習成績。事實上，在很多情況下，孩子確實會有所進步。其中一個重要原因是培訓班老師的幫助，他們有豐富的教學經(jīng)驗，能夠幫助孩子理解知識點，掌握學習方法。而另一個原因則是孩子們自身的努力，他們珍惜每一次學習的機會，努力學習，深化對知識的理解。
第三段：關(guān)于家長的體驗。
在家長送孩子上暑假培訓班的過程中，家長們也能夠收獲一些體驗。首先，他們會了解到孩子的學習進展，了解到孩子的優(yōu)點和不足，并幫助孩子解決學習中遇到的問題。其次，家長們能夠與其他家長交流，分享育兒經(jīng)驗和教育理念，并且能夠互相幫助，提高育兒水平。
第四段：關(guān)于培訓班的課程和教學質(zhì)量。
培訓班的課程和教學質(zhì)量對于家長的選擇也有很大的作用。一些好的教育機構(gòu)會提供全面的課程，內(nèi)容涵蓋了語文、數(shù)學、英語、科學等多個領域，能夠幫助孩子全面提高自己的能力。但是，一些低劣的教育機構(gòu)也存在，他們的課程內(nèi)容比較單一、缺少針對性，對孩子的能力提高的效果不太明顯。家長選擇一個好的培訓班，能夠為孩子提供更好的學習環(huán)境和平臺。
第五段：關(guān)于培訓班的時間安排和費用問題。
除了教學質(zhì)量問題之外，培訓班的時間安排和費用問題也是家長考慮的重要因素。對于時間安排而言，一些培訓班會設置很多課程，為孩子提供全面的學習，但時間也會比較密集，面臨著學習壓力大的問題。而一些教育機構(gòu)則時間比較松散、內(nèi)容相對缺乏針對性，對孩子的學習成果也不是很明顯。對于費用而言，家長需要按照自己的經(jīng)濟條件選擇適合自己和孩子的培訓班。
結(jié)尾段：
總而言之，送孩子上暑假培訓班是一種好的選擇，能夠讓孩子在長時間離校的情況下繼續(xù)學習，提高自己的能力。家長們在選擇培訓班的時候需要考慮多個因素，并且在培訓班期間需要多關(guān)注孩子的學習情況，并輔導孩子，幫助孩子成長。
學校家長培訓班心得體會篇二十二
**月**日在貴校參加了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領導和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團隊。三位主課任課老師也詳細地向我們介紹了學生們在校的學習情況以及當前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不可忽視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認真總結(jié)了以下幾點：
一，小學基礎差，小升初后的過渡期適應緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學因小學階段基礎較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學，因基礎差，初中數(shù)學對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信心，從頭再來，在老師和同學的幫助下，經(jīng)過一個多月的努力，這次考試數(shù)學雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進步，對此，我充分肯定了她的學習態(tài)度和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，幫助她確定了新的目標，爭取期末考試數(shù)學能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。俗話說“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成績一直不理想，我估計和上課不認真聽講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不知道復習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導致學習成績上不去。
再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要“先復習，再作業(yè)，后預習”。我覺得這確實是學習進步的一個竅門，一個法寶。復習能夠加強和鞏固當天所學的新內(nèi)容，寫作業(yè)時得到了強化。先一天預習第二天的學習內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點上以后我要認真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復習，再作業(yè)，后預習”的良好的學習習慣。
郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學校里的時間主要用來聽課，學習新內(nèi)容。而復習、作業(yè)、預習、背單詞、做練習題這些課后的學習內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導她注意自己平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。
通過這次家長會，我深刻地體會到學校和老師們對學生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的出國留學學習，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學習效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
最后，謝謝老師們的辛勤勞動。
學校家長培訓班心得體會篇二十三
技工學校培訓班是我大學期間參加的一項非常重要的實踐活動。這次培訓班為期三個月，我收獲頗多。通過參與培訓班，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作和解決問題的能力。以下是我在這次培訓班中的心得體會。
首先，培訓班提供了一次很好的實踐機會，讓我更深入地了解了我的專業(yè)知識。在課堂上，我學到了很多專業(yè)知識，比如機械原理、電子技術(shù)等等。而在實踐環(huán)節(jié)中，我有機會運用所學知識進行實操操作，比如修理各種機械設備和電子器件。這讓我對專業(yè)知識有了更加深入的理解，也加深了我對技術(shù)的興趣。
其次，在這個培訓班中，我還培養(yǎng)了良好的團隊合作能力。在模擬工作場景中，我們需要分工合作，每個人負責不同的任務，需要相互協(xié)作才能完成項目。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見，提出自己的建議，并在決策時做出妥協(xié)。通過這種協(xié)作，我們不僅提高了個人的效率，也取得了更好的成果。這對我以后的工作以及人際關(guān)系的建立與發(fā)展都非常有幫助。
另外，這個培訓班還鍛煉了我的解決問題的能力。在實踐操作中，常常會遇到各種各樣的問題和困難，需要我們迅速找到解決辦法。有時候，技術(shù)手冊上的解決方法并不適用于實際情況，這就要求我們自己思考、探索和實踐。通過這個過程，我學會了提問、思考和解決問題的方法。這對我以后的工作和生活都非常重要，因為我們在現(xiàn)實生活中經(jīng)常面臨各種問題，需要有科學的思考和解決問題的能力。
同時，這次培訓班還讓我體會到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。在培訓班中，我們被要求按時出勤、守紀律，并且按要求完成各項任務。這讓我認識到，在職業(yè)生涯中，一份嚴謹和專注的工作態(tài)度是必不可少的。我們不能只關(guān)注技術(shù)能力的提升，還要注重自己的職業(yè)道德和社會責任感。這個培訓班讓我認識到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性，并在實踐中鍛煉了自己的職業(yè)素養(yǎng)。
最后，這次培訓班對我個人的成長起到了積極的推動作用。通過這次培訓班，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作和解決問題的能力，提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)。這些都為我今后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎。同時，這次培訓班也讓我更加明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃和目標，激發(fā)了我不斷學習和進步的動力。
總的來說，參加技工學校培訓班是我大學期間一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了團隊合作和解決問題的能力，提升了職業(yè)素養(yǎng)，并從中獲得了成長和啟迪。我相信，這次培訓對我的個人發(fā)展以及未來的職業(yè)道路都將產(chǎn)生重要的影響。我會始終牢記這次培訓班帶給我的寶貴經(jīng)驗，并努力將其應用于我的未來工作和生活中。