編寫教案能夠幫助教師理清教學(xué)內(nèi)容的邏輯關(guān)系，保證教學(xué)進(jìn)程的科學(xué)性和系統(tǒng)性。編寫教案時(shí)，要考慮教學(xué)活動(dòng)的連貫性和銜接性，確保教學(xué)進(jìn)程的順利進(jìn)行。這里為大家整理了一些教學(xué)設(shè)計(jì)范例，希望能夠給大家提供一些啟示。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇一
為有效預(yù)防和減少煤氣中毒死亡事故發(fā)生，保障人民生命安全，依據(jù)《北京市防止非正常死亡事故目標(biāo)管理辦法》（北京市人民政府20xx年25號(hào)令）和《北京市政府工作部門安全監(jiān)管（管理）職責(zé)》的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)11月9日區(qū)預(yù)防煤氣中毒工作會(huì)議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，特制定本工作方案。
預(yù)防煤氣中毒工作是關(guān)系到人民生命安全、健康的大事，是落實(shí)“以人為本，建立和諧社會(huì)”思想的重要體現(xiàn)，20xx至20xx年度預(yù)防煤氣中毒工作要本以人為本的原則，從關(guān)心群眾切身利益出發(fā)，提高認(rèn)識(shí)，齊抓共管，進(jìn)一步細(xì)化、嚴(yán)密和規(guī)范各項(xiàng)措施，加大宣傳教育力度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，落實(shí)責(zé)任倒查制度，有效降低煤氣中毒事故的發(fā)生率。
成立興壽鎮(zhèn)20xx至20xx年度預(yù)防煤氣中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長(zhǎng)韓續(xù)昌任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)宣傳委員王學(xué)宏、副鎮(zhèn)長(zhǎng)趙永寬、王長(zhǎng)遠(yuǎn)、派出所所長(zhǎng)焦寶春擔(dān)任副組長(zhǎng)。成員包括安全生產(chǎn)管理科科長(zhǎng)鄭維亮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展科副科長(zhǎng)肖長(zhǎng)花、司法所所長(zhǎng)楊利、政法辦主任魏寶軍。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)安全生產(chǎn)管理科。
興壽鎮(zhèn)20xx至20xx年度預(yù)防煤氣中毒工作自20xx年11月1日開始至20xx年3月31日止。
具體安排是：
（一）興壽鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年11月15日前召開第一次工作會(huì)議，部署在全鎮(zhèn)開展宣傳活動(dòng)和進(jìn)行第一次安全大檢查。
（二）興壽鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年12月30日前召開第二次工作會(huì)議，部署在20xx年12月30日至20xx年2月22日進(jìn)行第二次安全大檢查。
（三）興壽鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年3月1日前召開第三次工作會(huì)議，部署在20xx年3月25日至3月31日進(jìn)行第三次安全大檢查。
（一）鎮(zhèn)安全生產(chǎn)管理科、派出所負(fù)責(zé)制定預(yù)防煤氣中毒工作方案。協(xié)調(diào)各成員單位摸清全鎮(zhèn)使用煤爐取暖的情況。負(fù)責(zé)印制各種宣傳材料、《預(yù)防煤氣中毒檢查單》，組織開展日常宣傳、檢查工作，及時(shí)向區(qū)、鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒領(lǐng)導(dǎo)小組反饋工作信息，匯報(bào)工作情況。負(fù)責(zé)煤氣中毒事故的處理工作，確定事故發(fā)生的責(zé)任主體，嚴(yán)格責(zé)任倒查。
（二）各村委會(huì)、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)本轄區(qū)、本單位對(duì)使用煤爐取暖的住戶進(jìn)行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。配和派出所做好宣傳工作，做到家喻戶曉。協(xié)助民警對(duì)每戶家庭的煤爐及安裝風(fēng)斗情況進(jìn)行檢查，并填寫好《預(yù)防煤氣中毒檢查單》。負(fù)責(zé)印制安全使用煤爐的《協(xié)議書》或《責(zé)任書》，并會(huì)同民警落實(shí)好責(zé)任書的簽訂工作。協(xié)助公安部門處理煤氣中毒事故。
（三）興壽鎮(zhèn)宣教中心負(fù)責(zé)定期通過全鎮(zhèn)聯(lián)網(wǎng)廣播、報(bào)刊宣傳預(yù)防煤氣中毒常識(shí)，對(duì)煤氣中毒的典型案例進(jìn)行報(bào)道。
（一）明確重點(diǎn)，條塊結(jié)合搞好宣傳、檢查。本著鎮(zhèn)政府全面負(fù)責(zé)，村委會(huì)兩委班子成員包院、包片，治保積極分子包人包戶，單位包職工、民工，學(xué)校包學(xué)生的原則，充分發(fā)揮各部門職能作用和有關(guān)單位、各村委會(huì)陣地管理作用，條塊結(jié)合，不留死角。要將外來人口聚集地、工地工棚、出租平房排房，尤其是曾經(jīng)發(fā)生煤氣中毒事故的自然村、工地工棚、外來人口聚集地確定為重點(diǎn)工作部位。對(duì)重點(diǎn)地區(qū)要做到各項(xiàng)底數(shù)清楚，如使用煤爐取暖人員情況、爐具數(shù)量、爐具情況，是否安裝了風(fēng)斗，煙筒接縫是否嚴(yán)密，煙道是否通暢，居住者是否會(huì)使用爐火取暖，是否了解預(yù)防煤氣中毒的知識(shí)等。
（二）多策并舉深入宣傳營(yíng)造氛圍。通過在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展預(yù)防煤氣中毒宣傳活動(dòng)，達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)的目的。
一是充分利用廣播、播放預(yù)防煤氣中毒宣傳片和冬季用煤爐取暖注意事項(xiàng)，加大宣傳力度。
二是在人員密集場(chǎng)所設(shè)立中心宣傳點(diǎn)，采取現(xiàn)場(chǎng)咨詢、發(fā)放預(yù)防煤氣中毒宣傳圖片、宣傳單等形式進(jìn)行宣傳，營(yíng)造氛圍。
三是各村委會(huì)、企事業(yè)單位要在本村內(nèi)、企業(yè)內(nèi)通過出黑板報(bào)、掛橫幅、貼標(biāo)語等形式，宣傳預(yù)防煤氣中毒的常識(shí)，教育廣大人民群眾克服麻痹思想，提高預(yù)防煤氣中毒的意識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用爐火取暖方法，提高自我保護(hù)的能力。
（三）入戶檢查清除隱患不留死角。在做好宣傳教育的同時(shí)，各職能部門、各村委會(huì)、各單位安全管理部門要圍繞重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人群，深入開展安全大檢查，不留死角。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行糾正，堅(jiān)決徹底地清除不安全隱患，把煤氣中毒的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
（一）提高認(rèn)識(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)預(yù)防煤氣中毒工作的重要性、艱巨性，真正做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)各部門相互合作，力爭(zhēng)零指標(biāo)。
（二）落實(shí)責(zé)任。各職能部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要分片包干，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，實(shí)行下級(jí)向上級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)、層層分解。同時(shí)，鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒領(lǐng)導(dǎo)小組也要和各職能部門、各村委會(huì)簽訂責(zé)任書。
（三）掌握信息。各村委會(huì)、企事業(yè)單位要加強(qiáng)信息掌握反饋工作，每月20日前要向鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告工作情況，突出問題要及時(shí)上報(bào)。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇二
“一氧化碳”無色無味，不易察覺，在有害氣體中中毒發(fā)病率最高，但生活中我們處處也離不開“一氧化碳”的使用，日常生活中要更加警惕一氧化碳中毒的風(fēng)險(xiǎn)。為提高幼兒安全防范意識(shí)，讓我們的孩子了解生活中一氧化碳存在的地方以及預(yù)防一氧化碳中毒的方法，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)活動(dòng)，希望幼兒在學(xué)習(xí)此類知識(shí)后，能從生活的各方面避免“一氧化碳”中毒事故的發(fā)生。
1.幼兒喜歡參加安全教育活動(dòng)。
2.幼兒學(xué)習(xí)一氧化碳中毒的原因有哪些以及一些急救方法。
3.加強(qiáng)自我保護(hù)，當(dāng)發(fā)生事故時(shí)能夠用所學(xué)的方法進(jìn)行自救。
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒生活中接觸過一氧化碳的使用
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：圖片、視頻
一、圖片導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)生活中的一氧化碳。
教師:小朋友們，你們知道一氧化碳是什么嗎？（幼兒自由討論）
教師:出示如下圖片，告知幼兒我們的生活中處處都使用到了一氧化碳。
1.燃燒煤炭
2.使用燃?xì)鉄崴?BR> 3.汽車廢氣
二、師幼探討“一氧化碳”為什么會(huì)導(dǎo)致我們中毒，觀看視頻后，師幼進(jìn)行小結(jié)。
1.燃燒煤炭取暖、燒炭火鍋等，煤炭容易發(fā)生不完全燃燒，產(chǎn)生大量一氧化碳，如果房間密閉，通風(fēng)不暢，很容易發(fā)生一氧化碳中毒事件。
2.有些家庭將燃?xì)鉄崴靼惭b在了洗浴間里，燃?xì)獠煌耆紵瑫r(shí)間過長(zhǎng)，加上天冷關(guān)窗，通風(fēng)不暢，導(dǎo)致中毒發(fā)生。
3.有些人喜歡在車?yán)镩_著空調(diào)睡覺，而此時(shí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)怠速空轉(zhuǎn)時(shí)，汽油燃燒不充分，會(huì)產(chǎn)生大量含有一氧化碳的廢氣，廢氣通過汽車的空調(diào)入風(fēng)口進(jìn)入車內(nèi)，引起中毒發(fā)生。
三、發(fā)生了“一氧化碳”中毒，我們應(yīng)該怎么辦？
師：小朋友們，生活中我們處處都會(huì)使用到“一氧化碳”，如果我們不慎發(fā)生了一氧化碳中毒，我們應(yīng)該怎么辦呢？（幼兒自由討論）
教師小結(jié)：
1.稀釋毒氣：迅速打開門窗，讓新鮮空氣進(jìn)入室內(nèi)，切勿打開任何電器或使用明火照明。
2.移離現(xiàn)場(chǎng)，將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方。
3.對(duì)于昏迷或抽搐者，可在頭部置冰袋，以減輕腦浮腫。
4.發(fā)現(xiàn)中毒者及時(shí)送醫(yī)救治。
四、如何預(yù)防一氧化碳中毒？
師：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防一氧化碳中毒呢？
1.遠(yuǎn)離火源，不要在任何地方玩火，特別是封閉的空間。
2.不要到任何存在安全隱患的地方玩耍。
3.不要躺在車門車窗緊閉、開著空調(diào)的汽車內(nèi)睡覺。
4.一定要在大人的陪伴下使用燃?xì)忸惣译姟?BR> 五、師幼小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
師：小朋友們，我們今天學(xué)習(xí)了許多預(yù)防“一氧化碳”中毒的小知識(shí)，希望我們的小朋友在今后的生活中能夠正確使用一氧化碳，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物，學(xué)會(huì)自我保護(hù)哦！
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇三
煤氣灶圖片
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師出示煤氣灶圖片
2、教師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)它嗎（煤氣灶）？你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由回答。
3、教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會(huì)有哪些危險(xiǎn)？
教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來危險(xiǎn)。
二、請(qǐng)幼兒翻開教材，看圖提問
1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶（會(huì)發(fā)生煤氣泄事故）
2、小朋友你們明白煤氣泄會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎（人會(huì)中毒，會(huì)爆炸，著火）
3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄我們就應(yīng)怎樣做（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）
教師小結(jié)：煤氣的用處很多，但是如果不正確的使用煤氣，它也會(huì)給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄，立刻關(guān)掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。
三、決定對(duì)與錯(cuò)教師：小朋友請(qǐng)你們說說下面的小朋友做得對(duì)嗎
1、組織幼兒討論
（1）小朋友不停的開關(guān)煤氣灶
（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃
（3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話
（4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩
教師小結(jié)：這些行為都不對(duì)！
2、教師：那么我們就應(yīng)怎樣做呢
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救
在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法活動(dòng)反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。這天通過活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄正確的做法。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇四
1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個(gè)。
3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。
2、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的。小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜
1、教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì)給我們帶來許多危害。
2、展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些？
教師小結(jié)。
1、怎樣安全使用煤氣。
2、怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？
3、我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢？
1、當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小朋友盡量不要到廚房。
2、小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。
3、如果聞到異味，要及時(shí)提醒爸爸媽媽。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇五
2、掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性。
掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
煤氣灶圖片。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師出示煤氣灶圖片。
2、教師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)它嗎（煤氣灶）？你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由回答。
3、教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會(huì)有哪些危險(xiǎn)？
教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來危險(xiǎn)。
二、請(qǐng)幼兒翻開教材，看圖提問。
1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶（會(huì)發(fā)生煤氣泄事故）。
2、小朋友你們明白煤氣泄會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎（人會(huì)中毒，會(huì)爆炸，著火）。
3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄我們就應(yīng)怎樣做（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）。
教師小結(jié)：煤氣的用處很多，但是如果不正確的使用煤氣，它也會(huì)給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄，立刻關(guān)掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的`地方。
三、決定對(duì)與錯(cuò)教師：小朋友請(qǐng)你們說說下面的小朋友做得對(duì)嗎。
1、組織幼兒討論。
（1）小朋友不停的開關(guān)煤氣灶。
（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃。
（3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話。
（4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩。
教師小結(jié)：這些行為都不對(duì)！
2、教師：那么我們就應(yīng)怎樣做呢。
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇六
煤氣灶給人們的生活帶來了方便，衛(wèi)生的烹飪環(huán)境，但使用或保管不當(dāng)很容易留下安全隱患，為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性，設(shè)計(jì)了此課程。
1、了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師出示煤氣灶圖片。
3、教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會(huì)有哪些危險(xiǎn)。
教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來危險(xiǎn)。
二、請(qǐng)幼兒翻開教材，看圖提問。
1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶（會(huì)發(fā)生煤氣泄事故）。
2、小朋友你們明白煤氣泄會(huì)發(fā)生什么可怕的.事情嗎（人會(huì)中毒，會(huì)爆炸，著火）。
3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄我們就應(yīng)怎樣做（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）。
教師小結(jié)：煤氣的用處很多，但是如果不正確的使用煤氣，它也會(huì)給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄，立刻關(guān)掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。
三、決定對(duì)與錯(cuò)教師：小朋友請(qǐng)你們說說下面的小朋友做得對(duì)嗎。
1、組織幼兒討論。
（1）小朋友不停的開關(guān)煤氣灶。
（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃。
（3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話。
（4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩。
教師小結(jié)：這些行為都不對(duì)！
2、教師：那么我們就應(yīng)怎樣做呢。
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救。
教師小結(jié)：在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法活動(dòng)反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。今天通過活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄正確的做法。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇七
通過教學(xué)讓學(xué)生知道一氧化碳對(duì)人的危害，并初步 掌握一氧化碳中毒預(yù)防及急救措施及方法。
初步掌握一氧化碳中毒預(yù)防及急救措施及方法。
二、介紹一氧化碳的生成及危害，氣壓低、吹南風(fēng)、氣溫升高 的時(shí)候特別要預(yù)防一氧化碳中毒！即使不是南置的煙囪，霧氣大， 氣壓低，空氣擴(kuò)散能力弱，也是導(dǎo)致煤爐排煙不暢的另一個(gè)原因。 氣溫突然上升，許多居民將煤爐封得很嚴(yán)實(shí)，同時(shí)也導(dǎo)致煤燃燒不 充分，產(chǎn)生大量一氧化碳?xì)怏w聚積在室內(nèi)引發(fā)中毒。所以，遇有大 風(fēng)天氣，尤其是在夜晚，一定要打開爐門，讓蜂窩煤能夠充分燃 燒，或者干脆將爐子滅掉；尤其在冬季的雨雪、陰天或者氣壓低的 天氣里，要注意及時(shí)清掃煙囪，保持內(nèi)部通暢，并要經(jīng)常開窗通 風(fēng)。
三、氣中毒的原理及癥狀？
2、老師提問各小組。
3、老師點(diǎn)評(píng):
一氧化碳中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。煤氣中毒的 原理：
一氧化碳是一種無色無味的氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白 與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍，而且，血 紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便 失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，使組織細(xì)胞無法從血液中獲得足夠的 氧氣，致使呼吸困難。
一氧化碳中毒的癥狀：
a、輕度一氧化碳中毒：最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、 軟弱無力；
c、重度一氧化碳中毒：很快呼吸抑制而死亡。
四、一氧化碳中毒的急救措施和注意事項(xiàng)：
1、一氧化碳中毒的急救措施：（冷靜沉著）
a：立即打開門窗，流通空氣，同時(shí)盡快離開中毒環(huán)境。
b：有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。
c：呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。
d：呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人
2、注意事項(xiàng)：因?yàn)橐谎趸嫉谋戎貫?.967,比空氣輕，救護(hù)者 應(yīng)俯伏入室。
五、如何防止一氧化碳中毒：
1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。
2、防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。
3、正確使用煤氣熱水器。
4、保持室內(nèi)空氣流通。
六、課堂總結(jié)
防止一氧化碳中毒，以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強(qiáng)的安全 防范意識(shí)，大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預(yù)防的。希望通過這次的 防一氧化碳中毒安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高警惕，增強(qiáng)安全意識(shí)， 掌握一氧化碳中毒自救技能，希望同學(xué)們都能遠(yuǎn)離事故，天天平安、幸福。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇八
“一氧化碳”無色無味，不易察覺，在有害氣體中中毒發(fā)病率最高，但生活中我們處處也離不開“一氧化碳”的使用，日常生活中要更加警惕一氧化碳中毒的風(fēng)險(xiǎn)。為提高幼兒安全防范意識(shí)，讓我們的孩子了解生活中一氧化碳存在的地方以及預(yù)防一氧化碳中毒的方法，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)活動(dòng)，希望幼兒在學(xué)習(xí)此類知識(shí)后，能從生活的各方面避免“一氧化碳”中毒事故的發(fā)生。
2.幼兒學(xué)習(xí)一氧化碳中毒的原因有哪些以及一些急救方法。
3.加強(qiáng)自我保護(hù)，當(dāng)發(fā)生事故時(shí)能夠用所學(xué)的方法進(jìn)行自救。
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒生活中接觸過一氧化碳的使用。
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：圖片、視頻。
一、圖片導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)生活中的一氧化碳。
教師:小朋友們，你們知道一氧化碳是什么嗎？（幼兒自由討論）。
教師:出示如下圖片，告知幼兒我們的生活中處處都使用到了一氧化碳。
1.燃燒煤炭。
2.使用燃?xì)鉄崴鳌?BR> 3.汽車廢氣。
二、師幼探討“一氧化碳”為什么會(huì)導(dǎo)致我們中毒，觀看視頻后，師幼進(jìn)行小結(jié)。
1.燃燒煤炭取暖、燒炭火鍋等，煤炭容易發(fā)生不完全燃燒，產(chǎn)生大量一氧化碳，如果房間密閉，通風(fēng)不暢，很容易發(fā)生一氧化碳中毒事件。
2.有些家庭將燃?xì)鉄崴靼惭b在了洗浴間里，燃?xì)獠煌耆紵?，時(shí)間過長(zhǎng)，加上天冷關(guān)窗，通風(fēng)不暢，導(dǎo)致中毒發(fā)生。
3.有些人喜歡在車?yán)镩_著空調(diào)睡覺，而此時(shí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)怠速空轉(zhuǎn)時(shí)，汽油燃燒不充分，會(huì)產(chǎn)生大量含有一氧化碳的廢氣，廢氣通過汽車的空調(diào)入風(fēng)口進(jìn)入車內(nèi)，引起中毒發(fā)生。
三、發(fā)生了“一氧化碳”中毒，我們應(yīng)該怎么辦？
師：小朋友們，生活中我們處處都會(huì)使用到“一氧化碳”，如果我們不慎發(fā)生了一氧化碳中毒，我們應(yīng)該怎么辦呢？（幼兒自由討論）。
教師小結(jié)：
1.稀釋毒氣：迅速打開門窗，讓新鮮空氣進(jìn)入室內(nèi)，切勿打開任何電器或使用明火照明。
2.移離現(xiàn)場(chǎng)，將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方。
3.對(duì)于昏迷或抽搐者，可在頭部置冰袋，以減輕腦浮腫。
4.發(fā)現(xiàn)中毒者及時(shí)送醫(yī)救治。
1.遠(yuǎn)離火源，不要在任何地方玩火，特別是封閉的空間。
2.不要到任何存在安全隱患的地方玩耍。
3.不要躺在車門車窗緊閉、開著空調(diào)的汽車內(nèi)睡覺。
4.一定要在大人的陪伴下使用燃?xì)忸惣译姟?BR> 五、師幼小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
師：小朋友們，我們今天學(xué)習(xí)了許多預(yù)防“一氧化碳”中毒的小知識(shí)，希望我們的小朋友在今后的生活中能夠正確使用一氧化碳，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物，學(xué)會(huì)自我保護(hù)哦！
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇九
1、了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性。
2、掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性。
掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
煤氣灶圖片。
1、教師出示煤氣灶圖片。
2、教師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)它嗎（煤氣灶）？你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由回答。
3、教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會(huì)有哪些危險(xiǎn)？
教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來危險(xiǎn)。
1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶（會(huì)發(fā)生煤氣泄事故）。
2、小朋友你們明白煤氣泄會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎（人會(huì)中毒，會(huì)爆炸，著火）。
3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄我們就應(yīng)怎樣做（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）。
教師小結(jié)：煤氣的用處很多，但是如果不正確的`使用煤氣，它也會(huì)給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄，立刻關(guān)掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。
1、組織幼兒討論。
（1）小朋友不停的開關(guān)煤氣灶。
（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃。
（3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話。
（4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩。
教師小結(jié)：這些行為都不對(duì)！
2、教師：那么我們就應(yīng)怎樣做呢。
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救。
在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法活動(dòng)反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。這天透過活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄正確的做法。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇十
知識(shí):使學(xué)生初步掌握一氧化碳的性質(zhì)，了解一氧化碳的用途.
能力:通過有關(guān)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的`觀察能力和分析問題的能力.
思想教育:結(jié)合一氧化碳的毒性，進(jìn)行有關(guān)的安全教育.
一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式的配平.
邊講邊實(shí)驗(yàn).
儀器;燒杯、尖嘴玻璃導(dǎo)管、硬質(zhì)玻璃管、帶導(dǎo)管的單孔塞、鐵架臺(tái)、酒精燈、試管，化學(xué)教案－一氧化碳。藥品；氧化銅、一氧化碳?xì)怏w（貯氣瓶中貯存）、澄清石灰水。
[引入]碳燃燒可以生成兩種氧化物—co和co2，本節(jié)主要學(xué)習(xí)co的性質(zhì)。
從貯氣瓶中排出一瓶co氣體。（集氣瓶倒置）。
回憶觀察引出本節(jié)主題。
[提問]1.通過觀察和推理可得出co有哪些物理性質(zhì)?學(xué)生回答后給出co的密度(1.75克/升)。
2.結(jié)合日常生活中發(fā)生的煤氣中毒事件，說明co有什么氣味?
講述:co無色、無氣味，不易被人察覺，所以易發(fā)生煤氣中毒事件。因此科天燃煤或使用液化石油氣熱器時(shí)應(yīng)注意空氣流通，防止煤氣中毒。
觀察并回答:。
co是無色氣體，密度比空氣小.
結(jié)合實(shí)際回答:。
分析后得出結(jié)論:co無氣味。
思考、理解。
觀察和分析能力培養(yǎng)。
進(jìn)行有關(guān)環(huán)保和安全教育。
[設(shè)問]將一盆水放在煤爐上能否防止煤氣中毒？為什么？
指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)co的物理性質(zhì)。
結(jié)合生活實(shí)驗(yàn)分析?；卮鸩荒?，因?yàn)閏o難溶于水。歸納小結(jié)：
co的物理性質(zhì)。
無色、無嗅、無味氣體、密度比空氣略小，難溶于水。
培養(yǎng)學(xué)生分析能力。
[投影]課堂練習(xí)一（見附1）指導(dǎo)學(xué)生完成。
邊小結(jié)物性邊完成。
及時(shí)落實(shí)及學(xué)知識(shí)達(dá)到承上啟下作用。
說明：上面所說的煤氣中毒就是由于co的毒性引起的，這是它的化學(xué)性質(zhì)。
[提問]為什么會(huì)發(fā)生co中毒，中毒的原因？
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文p.99co的毒性記錄:學(xué)生閱讀課文并理解:。
co與血紅蛋白結(jié)合能力比o2強(qiáng)，使之喪失載氧能力，造成人體缺氧.
培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
[提問]1.煤爐或煤氣燃燒時(shí)火餡的顏色是怎樣的?(說明煤氣的主要成分是一氧化碳)。
2.上述現(xiàn)象說明co有什么性質(zhì)?
指導(dǎo)學(xué)生完成co燃燒的化學(xué)方程式.
[提問]用什么方法檢驗(yàn)co燃燒產(chǎn)物?
[演示實(shí)驗(yàn)]co的可燃性及產(chǎn)物的檢驗(yàn)(課本p.97實(shí)驗(yàn)5-10)。
1、可燃性。
回憶并回答：
co燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色火焰，化學(xué)教案《化學(xué)教案－一氧化碳》。
完成化學(xué)方程式：
可燃性。
討論并回答：
將生成的氣體通入澄清石灰水。變渾濁，說明產(chǎn)物是co2。
觀察、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析。
完成化學(xué)議程式的能力。
鞏固co2的檢驗(yàn)方法。
鞏固所學(xué)知識(shí)。
[講述]根據(jù)中碳元素的化合價(jià)分析，co。
可以從o2繼續(xù)得到氧變成co2。
標(biāo)出反應(yīng)前、后碳元素的化合價(jià)，并進(jìn)行分析。
提出問題、引起思考。
[設(shè)問]co能否從其它含氧元素的物質(zhì)中奪取氧，生成co2呢？
[演示實(shí)驗(yàn)]co還原cuo。
（課本p.98實(shí)驗(yàn)5-11）。
思考。
通過設(shè)問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探索知識(shí)的興趣。
[投影]實(shí)驗(yàn)裝置圖及討論題討論題:。
加熱前為什么選通一會(huì)兒co氣體?
實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是什么?
試管上尖嘴處排出的主要?dú)怏w是什么?應(yīng)如何處理?為什么?
思考并完成討論題結(jié)合h2的驗(yàn)純，對(duì)比回答.黑色固體逐漸變成紅色.多余co氣體，散逸到空氣中會(huì)造成空氣污染，人中毒，應(yīng)將它點(diǎn)燃.
復(fù)習(xí)有關(guān)可燃性氣體燃燒實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。
應(yīng)用co的可燃性解決實(shí)際問題。
[投影]改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
思考并回答:。
既防止了co的污染，又達(dá)到節(jié)約能源的目的.
領(lǐng)悟co的性質(zhì)決定了它的用途.
結(jié)合co的性質(zhì)，滲透對(duì)事物的認(rèn)識(shí)要"一分為二"，不可絕對(duì)化的思想.
[提問]co為什么能還原氧化銅？說明co有什么性質(zhì)？
[板書]2.還原性。
討論并回答：
co可以繼續(xù)得氧變成co2，它可以使cuo失去氧，還原成cu。說明co具有還原性。
完成現(xiàn)象到本質(zhì)的分析。
[投影]課堂練習(xí)二(見附2)指導(dǎo)學(xué)生完成。
結(jié)合co化學(xué)性質(zhì)完成練習(xí)二。
[小結(jié)]指導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)co的性質(zhì)。
在教師指導(dǎo)下完成。
提高歸納總結(jié)能力。
[投影]隨堂檢測(cè)（見附4）。
獨(dú)立完成檢測(cè)題。
及時(shí)反饋。
附1：課堂練習(xí)一。
1、一氧化碳是色味的氣體，溶于水，密度比空氣。
2.下列物質(zhì)中，碳元素的化合價(jià)相同的一組是。
co和co2（b）co2tna2co3（c）c和co（d）co和caco3。
3.一氧化碳可以用排水法收集是因?yàn)樗?BR> 無色、無氣味（b）密度比空氣?。╟）難溶于水（d）能溶于水。
附2：課堂練習(xí)二。
4、一氧化碳燃燒時(shí)發(fā)出色火焰，同時(shí)，一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式為。根據(jù)一氧化碳的這一性質(zhì)，它可以做。
5、一氧化碳能跟氧化銅反應(yīng)，生成銅和二氧化碳，說明一氧化碳具有性，在該反應(yīng)中做劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
6、下列氣體中有劇毒的是。
h2（b）n2（c）co（d）co2。
下列物質(zhì)燃燒后只生成二氧化碳的是。
碳（b）一氧化碳（c）石蠟（蠟燭的主要成分）（d）氫氣。
附3：課堂練習(xí)答案。
1、無無難略小2.b3.c。
4.藍(lán)放出熱量5.還原還原6.c7.b。
附4:隨堂檢測(cè)。
co燃燒時(shí)，火焰的顏色是。
黃色(b)藍(lán)色(c)紫色(d)淡藍(lán)色。
2.下列氣體中，難溶于水的一組是。
o2和co2(b)h2和co2(c)co和co2(d)h2和co。
3.下列物質(zhì)中，既有可燃性又有還原性的化合物是。
c(b)h2(c)co(d)co2。
4.鑒別h2和co的是根據(jù)它們的。
密度(b)溶解性(c)還原性(d)燃燒后的產(chǎn)物。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇十一
預(yù)防煤氣中毒工作是關(guān)系到人民生命安全、健康的大事，是落實(shí)“以人為本，建立和諧社會(huì)”思想的重要體現(xiàn)，20xx至20xx年度預(yù)防煤氣中毒工作要本以人為本的原則，從關(guān)心群眾切身利益出發(fā)，提高認(rèn)識(shí)，齊抓共管，進(jìn)一步細(xì)化、嚴(yán)密和規(guī)范各項(xiàng)措施，加大宣傳教育力度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，落實(shí)責(zé)任倒查制度，有效降低煤氣中毒事故的發(fā)生率。
成立興壽鎮(zhèn)20xx至20xx年度預(yù)防煤氣中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長(zhǎng)韓續(xù)昌任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)宣傳委員王學(xué)宏、副鎮(zhèn)長(zhǎng)趙永寬、王長(zhǎng)遠(yuǎn)、派出所所長(zhǎng)焦寶春擔(dān)任副組長(zhǎng)。成員包括安全生產(chǎn)管理科科長(zhǎng)鄭維亮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展科副科長(zhǎng)肖長(zhǎng)花、司法所所長(zhǎng)楊利、政法辦主任魏寶軍。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)安全生產(chǎn)管理科。
興壽鎮(zhèn)20xx至20xx年度預(yù)防煤氣中毒工作自20xx年11月1日開始至20xx年3月31日止。
具體安排是：
（一）興壽鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年11月15日前召開第一次工作會(huì)議，部署在全鎮(zhèn)開展宣傳活動(dòng)和進(jìn)行第一次安全大檢查。
（二）興壽鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年12月30日前召開第二次工作會(huì)議，部署在20xx年12月30日至20xx年2月22日進(jìn)行第二次安全大檢查。
（三）興壽鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年3月1日前召開第三次工作會(huì)議，部署在20xx年3月25日至3月31日進(jìn)行第三次安全大檢查。
（一）鎮(zhèn)安全生產(chǎn)管理科、派出所負(fù)責(zé)制定預(yù)防煤氣中毒工作方案。協(xié)調(diào)各成員單位摸清全鎮(zhèn)使用煤爐取暖的情況。負(fù)責(zé)印制各種宣傳材料、《預(yù)防煤氣中毒檢查單》，組織開展日常宣傳、檢查工作，及時(shí)向區(qū)、鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒領(lǐng)導(dǎo)小組反饋工作信息，匯報(bào)工作情況。負(fù)責(zé)煤氣中毒事故的處理工作，確定事故發(fā)生的責(zé)任主體，嚴(yán)格責(zé)任倒查。
（二）各村委會(huì)、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)本轄區(qū)、本單位對(duì)使用煤爐取暖的住戶進(jìn)行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。配和派出所做好宣傳工作，做到家喻戶曉。協(xié)助民警對(duì)每戶家庭的煤爐及安裝風(fēng)斗情況進(jìn)行檢查，并填寫好《預(yù)防煤氣中毒檢查單》。負(fù)責(zé)印制安全使用煤爐的《協(xié)議書》或《責(zé)任書》，并會(huì)同民警落實(shí)好責(zé)任書的簽訂工作。協(xié)助公安部門處理煤氣中毒事故。
（三）興壽鎮(zhèn)宣教中心負(fù)責(zé)定期通過全鎮(zhèn)聯(lián)網(wǎng)廣播、報(bào)刊宣傳預(yù)防煤氣中毒常識(shí)，對(duì)煤氣中毒的典型案例進(jìn)行報(bào)道。
（一）明確重點(diǎn)，條塊結(jié)合搞好宣傳、檢查。本著鎮(zhèn)政府全面負(fù)責(zé)，村委會(huì)兩委班子成員包院、包片，治保積極分子包人包戶，單位包職工、民工，學(xué)校包學(xué)生的原則，充分發(fā)揮各部門職能作用和有關(guān)單位、各村委會(huì)陣地管理作用，條塊結(jié)合，不留死角。要將外來人口聚集地、工地工棚、出租平房排房，尤其是曾經(jīng)發(fā)生煤氣中毒事故的自然村、工地工棚、外來人口聚集地確定為重點(diǎn)工作部位。對(duì)重點(diǎn)地區(qū)要做到各項(xiàng)底數(shù)清楚，如使用煤爐取暖人員情況、爐具數(shù)量、爐具情況，是否安裝了風(fēng)斗，煙筒接縫是否嚴(yán)密，煙道是否通暢，居住者是否會(huì)使用爐火取暖，是否了解預(yù)防煤氣中毒的知識(shí)等。
（二）多策并舉深入宣傳營(yíng)造氛圍。通過在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展預(yù)防煤氣中毒宣傳活動(dòng)，達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)的目的。
一是充分利用廣播、播放預(yù)防煤氣中毒宣傳片和冬季用煤爐取暖注意事項(xiàng)，加大宣傳力度。
二是在人員密集場(chǎng)所設(shè)立中心宣傳點(diǎn)，采取現(xiàn)場(chǎng)咨詢、發(fā)放預(yù)防煤氣中毒宣傳圖片、宣傳單等形式進(jìn)行宣傳，營(yíng)造氛圍。
三是各村委會(huì)、企事業(yè)單位要在本村內(nèi)、企業(yè)內(nèi)通過出黑板報(bào)、掛橫幅、貼標(biāo)語等形式，宣傳預(yù)防煤氣中毒的常識(shí)，教育廣大人民群眾克服麻痹思想，提高預(yù)防煤氣中毒的意識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用爐火取暖方法，提高自我保護(hù)的能力。
（三）入戶檢查清除隱患不留死角。在做好宣傳教育的同時(shí)，各職能部門、各村委會(huì)、各單位安全管理部門要圍繞重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人群，深入開展安全大檢查，不留死角。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行糾正，堅(jiān)決徹底地清除不安全隱患，把煤氣中毒的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
（一）提高認(rèn)識(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)預(yù)防煤氣中毒工作的重要性、艱巨性，真正做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)各部門相互合作，力爭(zhēng)零指標(biāo)。
（二）落實(shí)責(zé)任。各職能部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要分片包干，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，實(shí)行下級(jí)向上級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)、層層分解。同時(shí)，鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒領(lǐng)導(dǎo)小組也要和各職能部門、各村委會(huì)簽訂責(zé)任書。
（三）掌握信息。各村委會(huì)、企事業(yè)單位要加強(qiáng)信息掌握反饋工作，每月20日前要向鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告工作情況，突出問題要及時(shí)上報(bào)。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇十二
1、加深幼兒對(duì)火災(zāi)危害嚴(yán)重、防火意義重大的認(rèn)識(shí)。
2、鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。
3、了解滅火常識(shí)，重點(diǎn)掌握科學(xué)使用滅火器，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”
4、培養(yǎng)臨危不懼、見機(jī)行事、科學(xué)“治”火的意識(shí)。
1、提前布置幼兒去搜集近年來發(fā)生的重大火災(zāi)并了解其慘重后果。
2、布置幼兒復(fù)習(xí)關(guān)于平時(shí)學(xué)到的防范火災(zāi)和火海自救的知識(shí)，并通過其他途徑了解更多的這方面的知識(shí)。
3、聯(lián)系學(xué)校安全主任，準(zhǔn)備滅火器等消防器材。
班會(huì)形式幼兒對(duì)自己收集的資料和知識(shí)進(jìn)行展示和介紹;多媒體展示相關(guān)知識(shí);“我當(dāng)消防員”(消防小演習(xí))。
展示消防安全教育課的相片，勾起幼兒對(duì)防火、救火知識(shí)的回憶。教師設(shè)疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全?”尤其是冬天來了，天氣干燥。引入到大火無情，面對(duì)殘酷的火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k的問題上來。
一、前車之鑒。
幼兒展示其收集到的近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動(dòng)^后感，使幼兒確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會(huì)到火災(zāi)危害和消防安全教育的重要性。
二、防患未然(由幼兒發(fā)言，教師總結(jié)，特別介紹生活中如何防火)。
1、首先要樹立這種安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的極端危性。
2、安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)。
3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患。
三、火海逃生——“逃生知識(shí)小測(cè)試”
很多時(shí)候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么辦呢?怎么樣盡可能地保護(hù)自己的生命安全呢?觀看《逃生知識(shí)》動(dòng)畫，結(jié)合自己了解到的知識(shí)，進(jìn)行“逃生知識(shí)小測(cè)試”，鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。
四、科學(xué)“治”火——“我當(dāng)消防員”消防小演習(xí)。
面對(duì)火災(zāi)，我們實(shí)在無力控制火勢(shì)時(shí)應(yīng)該懂得逃生自救，但是，很多時(shí)候，火勢(shì)并未蔓延，火災(zāi)并未失控，這時(shí)，我們就應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)的知識(shí)和方法控制火勢(shì)、撲滅火災(zāi)，避免人員傷亡和財(cái)物損失。果真，我們不但能實(shí)現(xiàn)自救，還能“救他”。
1、播放視頻，了解火災(zāi)的分類和滅火器的分類，懂得針對(duì)不同的火災(zāi)用不同的滅火器。
2、利用動(dòng)畫，測(cè)試幼兒是否掌握正確使用滅火器的知識(shí)，確保消防小演習(xí)的順利進(jìn)行。
3、“我當(dāng)消防員”消防小演習(xí)。請(qǐng)學(xué)校安全主任黎強(qiáng)老師進(jìn)行滅火示范。觀看后，幼兒分組實(shí)際操作滅火器進(jìn)行滅火，通過實(shí)踐，真正地掌握科學(xué)滅火的技能。
五、總結(jié)。
火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)。萬一不幸身邊發(fā)生了火災(zāi)，我們也不要驚慌，要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己，同時(shí)，合理利用消防器材，科學(xué)“治”火，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”。最后，祝愿大家永遠(yuǎn)都平安、幸福!
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇十三
1、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)什么是煤氣中毒，對(duì)此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的搶救法。
2、提高學(xué)生的防煤氣中毒的思想意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)急、自救與保護(hù)。
1、了解什么是煤氣中毒。
2、煤氣中毒與火場(chǎng)的搶救措施及應(yīng)急方法。教學(xué)難點(diǎn)：煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救？
1、了解自己親戚及周圍鄰居中，有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。
2、提問學(xué)生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到大火，你準(zhǔn)備怎么做？
一、導(dǎo)入新課：
二、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識(shí)：
1、煤氣中毒的季節(jié)和原因。
(1)每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意，就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
(2)因?yàn)樘鞖獾膯栴}，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
(3)由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過程。
我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。人們?cè)谏^程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w一煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，空氣中含0.0440.06%或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤氣的癥狀。
一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法。
如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方，緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。
三、課后小結(jié)。
1、通過這次主題班會(huì)，同學(xué)門都基本掌握了什么？
同學(xué)們要提高日常生活的保護(hù)意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇十四
1．co化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的組合設(shè)計(jì)和實(shí)施。
2．使用co時(shí)的防毒意識(shí)和處理手段。
引入：通過回憶、對(duì)比、觀察、閱讀，初步認(rèn)識(shí)co的主要性質(zhì)。
[講解]co和co2都是碳家族的氧化物，co2在前面剛剛學(xué)過，利用對(duì)比和觀察法來初步認(rèn)識(shí)co。
[展示]co、co2樣品（co的貯氣瓶?jī)?nèi)有水）。
[引導(dǎo)]學(xué)生觀察實(shí)物、快速閱讀教材、討論發(fā)言、填表記錄。
學(xué)生：回憶已有的co2知識(shí)、觀察實(shí)物、閱讀教材、師生對(duì)話、填表、對(duì)比co2認(rèn)識(shí)co。
co2。
co。
色味態(tài)。
無色無味氣體。
無色無味氣體。
溶解性。
可溶。
難溶。
可燃性。
不燃燒。
不支持燃燒。
可燃。
氧化性還原性。
弱氧化性。
還原性。
與堿液反應(yīng)。
可反應(yīng)。
不反應(yīng)。
特性。
有毒。
展開：
提出探究問題：如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證co的化學(xué)性質(zhì)？
（明確co的化學(xué)性質(zhì)：可燃性、還原性、不與石灰水等堿液反應(yīng)。）。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：分組設(shè)計(jì)、討論，教師巡視、參與討論、協(xié)助解決疑難問題、了解設(shè)計(jì)思路。
分組討論、可用三個(gè)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，也可用一個(gè)實(shí)驗(yàn)全解決。
l三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別考慮時(shí)，可參考h2、co2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，但要考慮co的毒性改造裝置，通過改造形成初步設(shè)計(jì)。
可燃性：改h2燃燒裝置，倒扣燒杯內(nèi)壁涂石灰水。
還原性：改h2還原cuo的裝置。
1．普通試管改成雙通試管。
2．加尾氣中co2的檢驗(yàn)、除去裝置（石灰水洗氣瓶）。
3．加尾氣中co的處理裝置（酒精燈點(diǎn)燃）。
不與石灰水反應(yīng)：改co2與石灰水反應(yīng)的裝置：在盛石灰水的試管口加雙孔塞，加一尖嘴導(dǎo)管點(diǎn)燃co。
l設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，實(shí)驗(yàn)順序?yàn)椋合葯z驗(yàn)不與石灰水反應(yīng)裝置、干燥co裝置、還原cuo裝置、檢驗(yàn)co2的生成并除尾氣中的co2裝置、最后點(diǎn)燃co并檢驗(yàn)co2的生成裝置。
組織交流：強(qiáng)調(diào)co的毒性，討論防毒的幾種辦法，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。特別是檢驗(yàn)還原性、與堿液反應(yīng)情況時(shí)要考慮co的吸收和處理。
l每個(gè)小組選代表展示本組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、說明設(shè)計(jì)意圖。
l其他同學(xué)質(zhì)疑。
l充分討論后組內(nèi)再修改方案。
co尾氣處理的主要方法：
1．點(diǎn)燃（無co2）。
2．回收。
l首先組織同學(xué)討論實(shí)驗(yàn)步驟（一個(gè)實(shí)驗(yàn)組），再次強(qiáng)化防毒意識(shí)，確保實(shí)驗(yàn)成功；
l然后協(xié)助代表組實(shí)驗(yàn)；
l提醒其他組記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
l選出一組代表（設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)的小組代表）。
l討論實(shí)驗(yàn)步驟。
1．連接儀器（連）。
2．檢查氣密性（查）。
3．裝藥品（裝）。
4．通co氣體（通），立即點(diǎn)燃尾氣（點(diǎn)）。
5．加熱氧化銅（點(diǎn)）。
6．先停止加熱（滅）、再停止通氣，停止點(diǎn)燃尾氣（停）。
l在教師監(jiān)控下、在毒氣柜內(nèi)實(shí)驗(yàn)。
l其他小組同學(xué)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
l引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成知識(shí)，明確物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)源于化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
l同時(shí)第三次強(qiáng)。
調(diào)在實(shí)驗(yàn)室使用co時(shí)自我保護(hù)、環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和方法。
小組討論、自愿發(fā)言。
l總結(jié)co的化學(xué)性質(zhì)：
1.可燃性。
2.還原性。
3．不與石灰水等堿液反應(yīng)。
在實(shí)驗(yàn)室使用co時(shí)注意通風(fēng)、尾氣吸收或處理、操作要得當(dāng)，一定要注意自身安全、注意環(huán)境保護(hù)。
結(jié)束：討論co在實(shí)際生活生產(chǎn)中的產(chǎn)生、應(yīng)用、尾氣處理等問題。
引導(dǎo)學(xué)生討論思考題，了解實(shí)際生活生產(chǎn)中co的產(chǎn)生、防毒與中毒處理、用途，形成對(duì)co全面、辯證的認(rèn)識(shí)。
思考、討論、發(fā)言、答題。
2．冬天，在已發(fā)動(dòng)但未行駛的小轎車中取暖，引起汽車尾氣中毒，如何處理？。
1．co有毒。利用其性質(zhì)考慮處理co，防止環(huán)境污染、防止中毒的正確方法。
2．合理使用co，不會(huì)引起中毒。
3．co有用?？捎米鳉怏w燃料、冶煉金屬。
引導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)、查閱資料、訪談等方法，了解身邊的化學(xué)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇十五
1、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)什么是煤氣中毒，對(duì)此決不能掉以輕心，了 解并掌握煤氣中毒的搶救法。
2、提高學(xué)生的防煤氣中毒的思想意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí) 慣。
3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)急、自救與保護(hù)。
1、了解什么是煤氣中毒。
2、煤氣中毒與火場(chǎng)的搶救措施及應(yīng)急方法。教學(xué)難點(diǎn)：煤氣中 毒的患者應(yīng)如何搶救？
1、了解自己親戚及周圍鄰居中，有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件 及如何搶救治療的。
2、提問學(xué)生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到大火，你準(zhǔn)備怎 么做？
一、導(dǎo)入新課：
二、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識(shí)：
1、煤氣中毒的季節(jié)和原因
(1)每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意，就會(huì) 發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
(2)因?yàn)樘鞖獾膯栴}，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤 氣中毒。
(3)由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā) 煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過程
我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組 成。人們?cè)谏^程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧 氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí)， 會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w一煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，空氣中含 0. 0440. 06%或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體 內(nèi)所有的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳 氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋 白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合 力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不 能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明顯下 降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi) 的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤氣的癥狀
一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪 失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏 頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈 搏細(xì)快而弱，血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法
如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移 到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方，緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶 救。
三、課后小結(jié)
1、通過這次主題班會(huì)，同學(xué)門都基本掌握了什么？
同學(xué)們要提高日常生活的保護(hù)意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的 生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇十六
1、了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性。
2、掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性。
掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
煤氣灶圖片。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師出示煤氣灶圖片。
2、教師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)它嗎（煤氣灶）？你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由回答。
3、教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會(huì)有哪些危險(xiǎn)？
教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來危險(xiǎn)。
二、請(qǐng)幼兒翻開教材，看圖提問。
1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶（會(huì)發(fā)生煤氣泄事故）。
2、小朋友你們明白煤氣泄會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎（人會(huì)中毒，會(huì)爆炸，著火）。
3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄我們就應(yīng)怎樣做（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）。
教師小結(jié)：煤氣的用處很多，但是如果不正確的'使用煤氣，它也會(huì)給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄，立刻關(guān)掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。
三、決定對(duì)與錯(cuò)教師：小朋友請(qǐng)你們說說下面的小朋友做得對(duì)嗎。
1、組織幼兒討論。
（1）小朋友不停的開關(guān)煤氣灶。
（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃。
（3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話。
（4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩。
教師小結(jié)：這些行為都不對(duì)！
2、教師：那么我們就應(yīng)怎樣做呢。
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救。
在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法活動(dòng)反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。這天透過活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄正確的做法。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇一
為有效預(yù)防和減少煤氣中毒死亡事故發(fā)生，保障人民生命安全，依據(jù)《北京市防止非正常死亡事故目標(biāo)管理辦法》（北京市人民政府20xx年25號(hào)令）和《北京市政府工作部門安全監(jiān)管（管理）職責(zé)》的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)11月9日區(qū)預(yù)防煤氣中毒工作會(huì)議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，特制定本工作方案。
預(yù)防煤氣中毒工作是關(guān)系到人民生命安全、健康的大事，是落實(shí)“以人為本，建立和諧社會(huì)”思想的重要體現(xiàn)，20xx至20xx年度預(yù)防煤氣中毒工作要本以人為本的原則，從關(guān)心群眾切身利益出發(fā)，提高認(rèn)識(shí)，齊抓共管，進(jìn)一步細(xì)化、嚴(yán)密和規(guī)范各項(xiàng)措施，加大宣傳教育力度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，落實(shí)責(zé)任倒查制度，有效降低煤氣中毒事故的發(fā)生率。
成立興壽鎮(zhèn)20xx至20xx年度預(yù)防煤氣中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長(zhǎng)韓續(xù)昌任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)宣傳委員王學(xué)宏、副鎮(zhèn)長(zhǎng)趙永寬、王長(zhǎng)遠(yuǎn)、派出所所長(zhǎng)焦寶春擔(dān)任副組長(zhǎng)。成員包括安全生產(chǎn)管理科科長(zhǎng)鄭維亮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展科副科長(zhǎng)肖長(zhǎng)花、司法所所長(zhǎng)楊利、政法辦主任魏寶軍。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)安全生產(chǎn)管理科。
興壽鎮(zhèn)20xx至20xx年度預(yù)防煤氣中毒工作自20xx年11月1日開始至20xx年3月31日止。
具體安排是：
（一）興壽鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年11月15日前召開第一次工作會(huì)議，部署在全鎮(zhèn)開展宣傳活動(dòng)和進(jìn)行第一次安全大檢查。
（二）興壽鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年12月30日前召開第二次工作會(huì)議，部署在20xx年12月30日至20xx年2月22日進(jìn)行第二次安全大檢查。
（三）興壽鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年3月1日前召開第三次工作會(huì)議，部署在20xx年3月25日至3月31日進(jìn)行第三次安全大檢查。
（一）鎮(zhèn)安全生產(chǎn)管理科、派出所負(fù)責(zé)制定預(yù)防煤氣中毒工作方案。協(xié)調(diào)各成員單位摸清全鎮(zhèn)使用煤爐取暖的情況。負(fù)責(zé)印制各種宣傳材料、《預(yù)防煤氣中毒檢查單》，組織開展日常宣傳、檢查工作，及時(shí)向區(qū)、鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒領(lǐng)導(dǎo)小組反饋工作信息，匯報(bào)工作情況。負(fù)責(zé)煤氣中毒事故的處理工作，確定事故發(fā)生的責(zé)任主體，嚴(yán)格責(zé)任倒查。
（二）各村委會(huì)、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)本轄區(qū)、本單位對(duì)使用煤爐取暖的住戶進(jìn)行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。配和派出所做好宣傳工作，做到家喻戶曉。協(xié)助民警對(duì)每戶家庭的煤爐及安裝風(fēng)斗情況進(jìn)行檢查，并填寫好《預(yù)防煤氣中毒檢查單》。負(fù)責(zé)印制安全使用煤爐的《協(xié)議書》或《責(zé)任書》，并會(huì)同民警落實(shí)好責(zé)任書的簽訂工作。協(xié)助公安部門處理煤氣中毒事故。
（三）興壽鎮(zhèn)宣教中心負(fù)責(zé)定期通過全鎮(zhèn)聯(lián)網(wǎng)廣播、報(bào)刊宣傳預(yù)防煤氣中毒常識(shí)，對(duì)煤氣中毒的典型案例進(jìn)行報(bào)道。
（一）明確重點(diǎn)，條塊結(jié)合搞好宣傳、檢查。本著鎮(zhèn)政府全面負(fù)責(zé)，村委會(huì)兩委班子成員包院、包片，治保積極分子包人包戶，單位包職工、民工，學(xué)校包學(xué)生的原則，充分發(fā)揮各部門職能作用和有關(guān)單位、各村委會(huì)陣地管理作用，條塊結(jié)合，不留死角。要將外來人口聚集地、工地工棚、出租平房排房，尤其是曾經(jīng)發(fā)生煤氣中毒事故的自然村、工地工棚、外來人口聚集地確定為重點(diǎn)工作部位。對(duì)重點(diǎn)地區(qū)要做到各項(xiàng)底數(shù)清楚，如使用煤爐取暖人員情況、爐具數(shù)量、爐具情況，是否安裝了風(fēng)斗，煙筒接縫是否嚴(yán)密，煙道是否通暢，居住者是否會(huì)使用爐火取暖，是否了解預(yù)防煤氣中毒的知識(shí)等。
（二）多策并舉深入宣傳營(yíng)造氛圍。通過在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展預(yù)防煤氣中毒宣傳活動(dòng)，達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)的目的。
一是充分利用廣播、播放預(yù)防煤氣中毒宣傳片和冬季用煤爐取暖注意事項(xiàng)，加大宣傳力度。
二是在人員密集場(chǎng)所設(shè)立中心宣傳點(diǎn)，采取現(xiàn)場(chǎng)咨詢、發(fā)放預(yù)防煤氣中毒宣傳圖片、宣傳單等形式進(jìn)行宣傳，營(yíng)造氛圍。
三是各村委會(huì)、企事業(yè)單位要在本村內(nèi)、企業(yè)內(nèi)通過出黑板報(bào)、掛橫幅、貼標(biāo)語等形式，宣傳預(yù)防煤氣中毒的常識(shí)，教育廣大人民群眾克服麻痹思想，提高預(yù)防煤氣中毒的意識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用爐火取暖方法，提高自我保護(hù)的能力。
（三）入戶檢查清除隱患不留死角。在做好宣傳教育的同時(shí)，各職能部門、各村委會(huì)、各單位安全管理部門要圍繞重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人群，深入開展安全大檢查，不留死角。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行糾正，堅(jiān)決徹底地清除不安全隱患，把煤氣中毒的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
（一）提高認(rèn)識(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)預(yù)防煤氣中毒工作的重要性、艱巨性，真正做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)各部門相互合作，力爭(zhēng)零指標(biāo)。
（二）落實(shí)責(zé)任。各職能部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要分片包干，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，實(shí)行下級(jí)向上級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)、層層分解。同時(shí)，鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒領(lǐng)導(dǎo)小組也要和各職能部門、各村委會(huì)簽訂責(zé)任書。
（三）掌握信息。各村委會(huì)、企事業(yè)單位要加強(qiáng)信息掌握反饋工作，每月20日前要向鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告工作情況，突出問題要及時(shí)上報(bào)。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇二
“一氧化碳”無色無味，不易察覺，在有害氣體中中毒發(fā)病率最高，但生活中我們處處也離不開“一氧化碳”的使用，日常生活中要更加警惕一氧化碳中毒的風(fēng)險(xiǎn)。為提高幼兒安全防范意識(shí)，讓我們的孩子了解生活中一氧化碳存在的地方以及預(yù)防一氧化碳中毒的方法，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)活動(dòng)，希望幼兒在學(xué)習(xí)此類知識(shí)后，能從生活的各方面避免“一氧化碳”中毒事故的發(fā)生。
1.幼兒喜歡參加安全教育活動(dòng)。
2.幼兒學(xué)習(xí)一氧化碳中毒的原因有哪些以及一些急救方法。
3.加強(qiáng)自我保護(hù)，當(dāng)發(fā)生事故時(shí)能夠用所學(xué)的方法進(jìn)行自救。
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒生活中接觸過一氧化碳的使用
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：圖片、視頻
一、圖片導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)生活中的一氧化碳。
教師:小朋友們，你們知道一氧化碳是什么嗎？（幼兒自由討論）
教師:出示如下圖片，告知幼兒我們的生活中處處都使用到了一氧化碳。
1.燃燒煤炭
2.使用燃?xì)鉄崴?BR> 3.汽車廢氣
二、師幼探討“一氧化碳”為什么會(huì)導(dǎo)致我們中毒，觀看視頻后，師幼進(jìn)行小結(jié)。
1.燃燒煤炭取暖、燒炭火鍋等，煤炭容易發(fā)生不完全燃燒，產(chǎn)生大量一氧化碳，如果房間密閉，通風(fēng)不暢，很容易發(fā)生一氧化碳中毒事件。
2.有些家庭將燃?xì)鉄崴靼惭b在了洗浴間里，燃?xì)獠煌耆紵瑫r(shí)間過長(zhǎng)，加上天冷關(guān)窗，通風(fēng)不暢，導(dǎo)致中毒發(fā)生。
3.有些人喜歡在車?yán)镩_著空調(diào)睡覺，而此時(shí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)怠速空轉(zhuǎn)時(shí)，汽油燃燒不充分，會(huì)產(chǎn)生大量含有一氧化碳的廢氣，廢氣通過汽車的空調(diào)入風(fēng)口進(jìn)入車內(nèi)，引起中毒發(fā)生。
三、發(fā)生了“一氧化碳”中毒，我們應(yīng)該怎么辦？
師：小朋友們，生活中我們處處都會(huì)使用到“一氧化碳”，如果我們不慎發(fā)生了一氧化碳中毒，我們應(yīng)該怎么辦呢？（幼兒自由討論）
教師小結(jié)：
1.稀釋毒氣：迅速打開門窗，讓新鮮空氣進(jìn)入室內(nèi)，切勿打開任何電器或使用明火照明。
2.移離現(xiàn)場(chǎng)，將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方。
3.對(duì)于昏迷或抽搐者，可在頭部置冰袋，以減輕腦浮腫。
4.發(fā)現(xiàn)中毒者及時(shí)送醫(yī)救治。
四、如何預(yù)防一氧化碳中毒？
師：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防一氧化碳中毒呢？
1.遠(yuǎn)離火源，不要在任何地方玩火，特別是封閉的空間。
2.不要到任何存在安全隱患的地方玩耍。
3.不要躺在車門車窗緊閉、開著空調(diào)的汽車內(nèi)睡覺。
4.一定要在大人的陪伴下使用燃?xì)忸惣译姟?BR> 五、師幼小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
師：小朋友們，我們今天學(xué)習(xí)了許多預(yù)防“一氧化碳”中毒的小知識(shí)，希望我們的小朋友在今后的生活中能夠正確使用一氧化碳，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物，學(xué)會(huì)自我保護(hù)哦！
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇三
煤氣灶圖片
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師出示煤氣灶圖片
2、教師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)它嗎（煤氣灶）？你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由回答。
3、教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會(huì)有哪些危險(xiǎn)？
教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來危險(xiǎn)。
二、請(qǐng)幼兒翻開教材，看圖提問
1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶（會(huì)發(fā)生煤氣泄事故）
2、小朋友你們明白煤氣泄會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎（人會(huì)中毒，會(huì)爆炸，著火）
3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄我們就應(yīng)怎樣做（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）
教師小結(jié)：煤氣的用處很多，但是如果不正確的使用煤氣，它也會(huì)給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄，立刻關(guān)掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。
三、決定對(duì)與錯(cuò)教師：小朋友請(qǐng)你們說說下面的小朋友做得對(duì)嗎
1、組織幼兒討論
（1）小朋友不停的開關(guān)煤氣灶
（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃
（3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話
（4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩
教師小結(jié)：這些行為都不對(duì)！
2、教師：那么我們就應(yīng)怎樣做呢
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救
在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法活動(dòng)反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。這天通過活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄正確的做法。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇四
1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個(gè)。
3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。
2、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的。小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜
1、教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì)給我們帶來許多危害。
2、展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些？
教師小結(jié)。
1、怎樣安全使用煤氣。
2、怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？
3、我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢？
1、當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小朋友盡量不要到廚房。
2、小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。
3、如果聞到異味，要及時(shí)提醒爸爸媽媽。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇五
2、掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性。
掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
煤氣灶圖片。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師出示煤氣灶圖片。
2、教師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)它嗎（煤氣灶）？你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由回答。
3、教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會(huì)有哪些危險(xiǎn)？
教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來危險(xiǎn)。
二、請(qǐng)幼兒翻開教材，看圖提問。
1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶（會(huì)發(fā)生煤氣泄事故）。
2、小朋友你們明白煤氣泄會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎（人會(huì)中毒，會(huì)爆炸，著火）。
3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄我們就應(yīng)怎樣做（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）。
教師小結(jié)：煤氣的用處很多，但是如果不正確的使用煤氣，它也會(huì)給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄，立刻關(guān)掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的`地方。
三、決定對(duì)與錯(cuò)教師：小朋友請(qǐng)你們說說下面的小朋友做得對(duì)嗎。
1、組織幼兒討論。
（1）小朋友不停的開關(guān)煤氣灶。
（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃。
（3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話。
（4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩。
教師小結(jié)：這些行為都不對(duì)！
2、教師：那么我們就應(yīng)怎樣做呢。
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇六
煤氣灶給人們的生活帶來了方便，衛(wèi)生的烹飪環(huán)境，但使用或保管不當(dāng)很容易留下安全隱患，為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性，設(shè)計(jì)了此課程。
1、了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師出示煤氣灶圖片。
3、教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會(huì)有哪些危險(xiǎn)。
教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來危險(xiǎn)。
二、請(qǐng)幼兒翻開教材，看圖提問。
1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶（會(huì)發(fā)生煤氣泄事故）。
2、小朋友你們明白煤氣泄會(huì)發(fā)生什么可怕的.事情嗎（人會(huì)中毒，會(huì)爆炸，著火）。
3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄我們就應(yīng)怎樣做（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）。
教師小結(jié)：煤氣的用處很多，但是如果不正確的使用煤氣，它也會(huì)給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄，立刻關(guān)掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。
三、決定對(duì)與錯(cuò)教師：小朋友請(qǐng)你們說說下面的小朋友做得對(duì)嗎。
1、組織幼兒討論。
（1）小朋友不停的開關(guān)煤氣灶。
（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃。
（3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話。
（4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩。
教師小結(jié)：這些行為都不對(duì)！
2、教師：那么我們就應(yīng)怎樣做呢。
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救。
教師小結(jié)：在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法活動(dòng)反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。今天通過活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄正確的做法。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇七
通過教學(xué)讓學(xué)生知道一氧化碳對(duì)人的危害，并初步 掌握一氧化碳中毒預(yù)防及急救措施及方法。
初步掌握一氧化碳中毒預(yù)防及急救措施及方法。
二、介紹一氧化碳的生成及危害，氣壓低、吹南風(fēng)、氣溫升高 的時(shí)候特別要預(yù)防一氧化碳中毒！即使不是南置的煙囪，霧氣大， 氣壓低，空氣擴(kuò)散能力弱，也是導(dǎo)致煤爐排煙不暢的另一個(gè)原因。 氣溫突然上升，許多居民將煤爐封得很嚴(yán)實(shí)，同時(shí)也導(dǎo)致煤燃燒不 充分，產(chǎn)生大量一氧化碳?xì)怏w聚積在室內(nèi)引發(fā)中毒。所以，遇有大 風(fēng)天氣，尤其是在夜晚，一定要打開爐門，讓蜂窩煤能夠充分燃 燒，或者干脆將爐子滅掉；尤其在冬季的雨雪、陰天或者氣壓低的 天氣里，要注意及時(shí)清掃煙囪，保持內(nèi)部通暢，并要經(jīng)常開窗通 風(fēng)。
三、氣中毒的原理及癥狀？
2、老師提問各小組。
3、老師點(diǎn)評(píng):
一氧化碳中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。煤氣中毒的 原理：
一氧化碳是一種無色無味的氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白 與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍，而且，血 紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便 失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，使組織細(xì)胞無法從血液中獲得足夠的 氧氣，致使呼吸困難。
一氧化碳中毒的癥狀：
a、輕度一氧化碳中毒：最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、 軟弱無力；
c、重度一氧化碳中毒：很快呼吸抑制而死亡。
四、一氧化碳中毒的急救措施和注意事項(xiàng)：
1、一氧化碳中毒的急救措施：（冷靜沉著）
a：立即打開門窗，流通空氣，同時(shí)盡快離開中毒環(huán)境。
b：有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。
c：呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。
d：呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人
2、注意事項(xiàng)：因?yàn)橐谎趸嫉谋戎貫?.967,比空氣輕，救護(hù)者 應(yīng)俯伏入室。
五、如何防止一氧化碳中毒：
1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。
2、防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。
3、正確使用煤氣熱水器。
4、保持室內(nèi)空氣流通。
六、課堂總結(jié)
防止一氧化碳中毒，以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強(qiáng)的安全 防范意識(shí)，大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預(yù)防的。希望通過這次的 防一氧化碳中毒安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高警惕，增強(qiáng)安全意識(shí)， 掌握一氧化碳中毒自救技能，希望同學(xué)們都能遠(yuǎn)離事故，天天平安、幸福。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇八
“一氧化碳”無色無味，不易察覺，在有害氣體中中毒發(fā)病率最高，但生活中我們處處也離不開“一氧化碳”的使用，日常生活中要更加警惕一氧化碳中毒的風(fēng)險(xiǎn)。為提高幼兒安全防范意識(shí)，讓我們的孩子了解生活中一氧化碳存在的地方以及預(yù)防一氧化碳中毒的方法，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)活動(dòng)，希望幼兒在學(xué)習(xí)此類知識(shí)后，能從生活的各方面避免“一氧化碳”中毒事故的發(fā)生。
2.幼兒學(xué)習(xí)一氧化碳中毒的原因有哪些以及一些急救方法。
3.加強(qiáng)自我保護(hù)，當(dāng)發(fā)生事故時(shí)能夠用所學(xué)的方法進(jìn)行自救。
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒生活中接觸過一氧化碳的使用。
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：圖片、視頻。
一、圖片導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)生活中的一氧化碳。
教師:小朋友們，你們知道一氧化碳是什么嗎？（幼兒自由討論）。
教師:出示如下圖片，告知幼兒我們的生活中處處都使用到了一氧化碳。
1.燃燒煤炭。
2.使用燃?xì)鉄崴鳌?BR> 3.汽車廢氣。
二、師幼探討“一氧化碳”為什么會(huì)導(dǎo)致我們中毒，觀看視頻后，師幼進(jìn)行小結(jié)。
1.燃燒煤炭取暖、燒炭火鍋等，煤炭容易發(fā)生不完全燃燒，產(chǎn)生大量一氧化碳，如果房間密閉，通風(fēng)不暢，很容易發(fā)生一氧化碳中毒事件。
2.有些家庭將燃?xì)鉄崴靼惭b在了洗浴間里，燃?xì)獠煌耆紵?，時(shí)間過長(zhǎng)，加上天冷關(guān)窗，通風(fēng)不暢，導(dǎo)致中毒發(fā)生。
3.有些人喜歡在車?yán)镩_著空調(diào)睡覺，而此時(shí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)怠速空轉(zhuǎn)時(shí)，汽油燃燒不充分，會(huì)產(chǎn)生大量含有一氧化碳的廢氣，廢氣通過汽車的空調(diào)入風(fēng)口進(jìn)入車內(nèi)，引起中毒發(fā)生。
三、發(fā)生了“一氧化碳”中毒，我們應(yīng)該怎么辦？
師：小朋友們，生活中我們處處都會(huì)使用到“一氧化碳”，如果我們不慎發(fā)生了一氧化碳中毒，我們應(yīng)該怎么辦呢？（幼兒自由討論）。
教師小結(jié)：
1.稀釋毒氣：迅速打開門窗，讓新鮮空氣進(jìn)入室內(nèi)，切勿打開任何電器或使用明火照明。
2.移離現(xiàn)場(chǎng)，將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方。
3.對(duì)于昏迷或抽搐者，可在頭部置冰袋，以減輕腦浮腫。
4.發(fā)現(xiàn)中毒者及時(shí)送醫(yī)救治。
1.遠(yuǎn)離火源，不要在任何地方玩火，特別是封閉的空間。
2.不要到任何存在安全隱患的地方玩耍。
3.不要躺在車門車窗緊閉、開著空調(diào)的汽車內(nèi)睡覺。
4.一定要在大人的陪伴下使用燃?xì)忸惣译姟?BR> 五、師幼小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
師：小朋友們，我們今天學(xué)習(xí)了許多預(yù)防“一氧化碳”中毒的小知識(shí)，希望我們的小朋友在今后的生活中能夠正確使用一氧化碳，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物，學(xué)會(huì)自我保護(hù)哦！
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇九
1、了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性。
2、掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性。
掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
煤氣灶圖片。
1、教師出示煤氣灶圖片。
2、教師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)它嗎（煤氣灶）？你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由回答。
3、教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會(huì)有哪些危險(xiǎn)？
教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來危險(xiǎn)。
1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶（會(huì)發(fā)生煤氣泄事故）。
2、小朋友你們明白煤氣泄會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎（人會(huì)中毒，會(huì)爆炸，著火）。
3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄我們就應(yīng)怎樣做（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）。
教師小結(jié)：煤氣的用處很多，但是如果不正確的`使用煤氣，它也會(huì)給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄，立刻關(guān)掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。
1、組織幼兒討論。
（1）小朋友不停的開關(guān)煤氣灶。
（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃。
（3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話。
（4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩。
教師小結(jié)：這些行為都不對(duì)！
2、教師：那么我們就應(yīng)怎樣做呢。
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救。
在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法活動(dòng)反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。這天透過活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄正確的做法。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇十
知識(shí):使學(xué)生初步掌握一氧化碳的性質(zhì)，了解一氧化碳的用途.
能力:通過有關(guān)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的`觀察能力和分析問題的能力.
思想教育:結(jié)合一氧化碳的毒性，進(jìn)行有關(guān)的安全教育.
一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式的配平.
邊講邊實(shí)驗(yàn).
儀器;燒杯、尖嘴玻璃導(dǎo)管、硬質(zhì)玻璃管、帶導(dǎo)管的單孔塞、鐵架臺(tái)、酒精燈、試管，化學(xué)教案－一氧化碳。藥品；氧化銅、一氧化碳?xì)怏w（貯氣瓶中貯存）、澄清石灰水。
[引入]碳燃燒可以生成兩種氧化物—co和co2，本節(jié)主要學(xué)習(xí)co的性質(zhì)。
從貯氣瓶中排出一瓶co氣體。（集氣瓶倒置）。
回憶觀察引出本節(jié)主題。
[提問]1.通過觀察和推理可得出co有哪些物理性質(zhì)?學(xué)生回答后給出co的密度(1.75克/升)。
2.結(jié)合日常生活中發(fā)生的煤氣中毒事件，說明co有什么氣味?
講述:co無色、無氣味，不易被人察覺，所以易發(fā)生煤氣中毒事件。因此科天燃煤或使用液化石油氣熱器時(shí)應(yīng)注意空氣流通，防止煤氣中毒。
觀察并回答:。
co是無色氣體，密度比空氣小.
結(jié)合實(shí)際回答:。
分析后得出結(jié)論:co無氣味。
思考、理解。
觀察和分析能力培養(yǎng)。
進(jìn)行有關(guān)環(huán)保和安全教育。
[設(shè)問]將一盆水放在煤爐上能否防止煤氣中毒？為什么？
指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)co的物理性質(zhì)。
結(jié)合生活實(shí)驗(yàn)分析?；卮鸩荒?，因?yàn)閏o難溶于水。歸納小結(jié)：
co的物理性質(zhì)。
無色、無嗅、無味氣體、密度比空氣略小，難溶于水。
培養(yǎng)學(xué)生分析能力。
[投影]課堂練習(xí)一（見附1）指導(dǎo)學(xué)生完成。
邊小結(jié)物性邊完成。
及時(shí)落實(shí)及學(xué)知識(shí)達(dá)到承上啟下作用。
說明：上面所說的煤氣中毒就是由于co的毒性引起的，這是它的化學(xué)性質(zhì)。
[提問]為什么會(huì)發(fā)生co中毒，中毒的原因？
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文p.99co的毒性記錄:學(xué)生閱讀課文并理解:。
co與血紅蛋白結(jié)合能力比o2強(qiáng)，使之喪失載氧能力，造成人體缺氧.
培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
[提問]1.煤爐或煤氣燃燒時(shí)火餡的顏色是怎樣的?(說明煤氣的主要成分是一氧化碳)。
2.上述現(xiàn)象說明co有什么性質(zhì)?
指導(dǎo)學(xué)生完成co燃燒的化學(xué)方程式.
[提問]用什么方法檢驗(yàn)co燃燒產(chǎn)物?
[演示實(shí)驗(yàn)]co的可燃性及產(chǎn)物的檢驗(yàn)(課本p.97實(shí)驗(yàn)5-10)。
1、可燃性。
回憶并回答：
co燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色火焰，化學(xué)教案《化學(xué)教案－一氧化碳》。
完成化學(xué)方程式：
可燃性。
討論并回答：
將生成的氣體通入澄清石灰水。變渾濁，說明產(chǎn)物是co2。
觀察、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析。
完成化學(xué)議程式的能力。
鞏固co2的檢驗(yàn)方法。
鞏固所學(xué)知識(shí)。
[講述]根據(jù)中碳元素的化合價(jià)分析，co。
可以從o2繼續(xù)得到氧變成co2。
標(biāo)出反應(yīng)前、后碳元素的化合價(jià)，并進(jìn)行分析。
提出問題、引起思考。
[設(shè)問]co能否從其它含氧元素的物質(zhì)中奪取氧，生成co2呢？
[演示實(shí)驗(yàn)]co還原cuo。
（課本p.98實(shí)驗(yàn)5-11）。
思考。
通過設(shè)問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探索知識(shí)的興趣。
[投影]實(shí)驗(yàn)裝置圖及討論題討論題:。
加熱前為什么選通一會(huì)兒co氣體?
實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是什么?
試管上尖嘴處排出的主要?dú)怏w是什么?應(yīng)如何處理?為什么?
思考并完成討論題結(jié)合h2的驗(yàn)純，對(duì)比回答.黑色固體逐漸變成紅色.多余co氣體，散逸到空氣中會(huì)造成空氣污染，人中毒，應(yīng)將它點(diǎn)燃.
復(fù)習(xí)有關(guān)可燃性氣體燃燒實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。
應(yīng)用co的可燃性解決實(shí)際問題。
[投影]改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
思考并回答:。
既防止了co的污染，又達(dá)到節(jié)約能源的目的.
領(lǐng)悟co的性質(zhì)決定了它的用途.
結(jié)合co的性質(zhì)，滲透對(duì)事物的認(rèn)識(shí)要"一分為二"，不可絕對(duì)化的思想.
[提問]co為什么能還原氧化銅？說明co有什么性質(zhì)？
[板書]2.還原性。
討論并回答：
co可以繼續(xù)得氧變成co2，它可以使cuo失去氧，還原成cu。說明co具有還原性。
完成現(xiàn)象到本質(zhì)的分析。
[投影]課堂練習(xí)二(見附2)指導(dǎo)學(xué)生完成。
結(jié)合co化學(xué)性質(zhì)完成練習(xí)二。
[小結(jié)]指導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)co的性質(zhì)。
在教師指導(dǎo)下完成。
提高歸納總結(jié)能力。
[投影]隨堂檢測(cè)（見附4）。
獨(dú)立完成檢測(cè)題。
及時(shí)反饋。
附1：課堂練習(xí)一。
1、一氧化碳是色味的氣體，溶于水，密度比空氣。
2.下列物質(zhì)中，碳元素的化合價(jià)相同的一組是。
co和co2（b）co2tna2co3（c）c和co（d）co和caco3。
3.一氧化碳可以用排水法收集是因?yàn)樗?BR> 無色、無氣味（b）密度比空氣?。╟）難溶于水（d）能溶于水。
附2：課堂練習(xí)二。
4、一氧化碳燃燒時(shí)發(fā)出色火焰，同時(shí)，一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式為。根據(jù)一氧化碳的這一性質(zhì)，它可以做。
5、一氧化碳能跟氧化銅反應(yīng)，生成銅和二氧化碳，說明一氧化碳具有性，在該反應(yīng)中做劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
6、下列氣體中有劇毒的是。
h2（b）n2（c）co（d）co2。
下列物質(zhì)燃燒后只生成二氧化碳的是。
碳（b）一氧化碳（c）石蠟（蠟燭的主要成分）（d）氫氣。
附3：課堂練習(xí)答案。
1、無無難略小2.b3.c。
4.藍(lán)放出熱量5.還原還原6.c7.b。
附4:隨堂檢測(cè)。
co燃燒時(shí)，火焰的顏色是。
黃色(b)藍(lán)色(c)紫色(d)淡藍(lán)色。
2.下列氣體中，難溶于水的一組是。
o2和co2(b)h2和co2(c)co和co2(d)h2和co。
3.下列物質(zhì)中，既有可燃性又有還原性的化合物是。
c(b)h2(c)co(d)co2。
4.鑒別h2和co的是根據(jù)它們的。
密度(b)溶解性(c)還原性(d)燃燒后的產(chǎn)物。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇十一
預(yù)防煤氣中毒工作是關(guān)系到人民生命安全、健康的大事，是落實(shí)“以人為本，建立和諧社會(huì)”思想的重要體現(xiàn)，20xx至20xx年度預(yù)防煤氣中毒工作要本以人為本的原則，從關(guān)心群眾切身利益出發(fā)，提高認(rèn)識(shí)，齊抓共管，進(jìn)一步細(xì)化、嚴(yán)密和規(guī)范各項(xiàng)措施，加大宣傳教育力度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，落實(shí)責(zé)任倒查制度，有效降低煤氣中毒事故的發(fā)生率。
成立興壽鎮(zhèn)20xx至20xx年度預(yù)防煤氣中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長(zhǎng)韓續(xù)昌任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)宣傳委員王學(xué)宏、副鎮(zhèn)長(zhǎng)趙永寬、王長(zhǎng)遠(yuǎn)、派出所所長(zhǎng)焦寶春擔(dān)任副組長(zhǎng)。成員包括安全生產(chǎn)管理科科長(zhǎng)鄭維亮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展科副科長(zhǎng)肖長(zhǎng)花、司法所所長(zhǎng)楊利、政法辦主任魏寶軍。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)安全生產(chǎn)管理科。
興壽鎮(zhèn)20xx至20xx年度預(yù)防煤氣中毒工作自20xx年11月1日開始至20xx年3月31日止。
具體安排是：
（一）興壽鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年11月15日前召開第一次工作會(huì)議，部署在全鎮(zhèn)開展宣傳活動(dòng)和進(jìn)行第一次安全大檢查。
（二）興壽鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年12月30日前召開第二次工作會(huì)議，部署在20xx年12月30日至20xx年2月22日進(jìn)行第二次安全大檢查。
（三）興壽鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年3月1日前召開第三次工作會(huì)議，部署在20xx年3月25日至3月31日進(jìn)行第三次安全大檢查。
（一）鎮(zhèn)安全生產(chǎn)管理科、派出所負(fù)責(zé)制定預(yù)防煤氣中毒工作方案。協(xié)調(diào)各成員單位摸清全鎮(zhèn)使用煤爐取暖的情況。負(fù)責(zé)印制各種宣傳材料、《預(yù)防煤氣中毒檢查單》，組織開展日常宣傳、檢查工作，及時(shí)向區(qū)、鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒領(lǐng)導(dǎo)小組反饋工作信息，匯報(bào)工作情況。負(fù)責(zé)煤氣中毒事故的處理工作，確定事故發(fā)生的責(zé)任主體，嚴(yán)格責(zé)任倒查。
（二）各村委會(huì)、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)本轄區(qū)、本單位對(duì)使用煤爐取暖的住戶進(jìn)行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。配和派出所做好宣傳工作，做到家喻戶曉。協(xié)助民警對(duì)每戶家庭的煤爐及安裝風(fēng)斗情況進(jìn)行檢查，并填寫好《預(yù)防煤氣中毒檢查單》。負(fù)責(zé)印制安全使用煤爐的《協(xié)議書》或《責(zé)任書》，并會(huì)同民警落實(shí)好責(zé)任書的簽訂工作。協(xié)助公安部門處理煤氣中毒事故。
（三）興壽鎮(zhèn)宣教中心負(fù)責(zé)定期通過全鎮(zhèn)聯(lián)網(wǎng)廣播、報(bào)刊宣傳預(yù)防煤氣中毒常識(shí)，對(duì)煤氣中毒的典型案例進(jìn)行報(bào)道。
（一）明確重點(diǎn)，條塊結(jié)合搞好宣傳、檢查。本著鎮(zhèn)政府全面負(fù)責(zé)，村委會(huì)兩委班子成員包院、包片，治保積極分子包人包戶，單位包職工、民工，學(xué)校包學(xué)生的原則，充分發(fā)揮各部門職能作用和有關(guān)單位、各村委會(huì)陣地管理作用，條塊結(jié)合，不留死角。要將外來人口聚集地、工地工棚、出租平房排房，尤其是曾經(jīng)發(fā)生煤氣中毒事故的自然村、工地工棚、外來人口聚集地確定為重點(diǎn)工作部位。對(duì)重點(diǎn)地區(qū)要做到各項(xiàng)底數(shù)清楚，如使用煤爐取暖人員情況、爐具數(shù)量、爐具情況，是否安裝了風(fēng)斗，煙筒接縫是否嚴(yán)密，煙道是否通暢，居住者是否會(huì)使用爐火取暖，是否了解預(yù)防煤氣中毒的知識(shí)等。
（二）多策并舉深入宣傳營(yíng)造氛圍。通過在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展預(yù)防煤氣中毒宣傳活動(dòng)，達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)的目的。
一是充分利用廣播、播放預(yù)防煤氣中毒宣傳片和冬季用煤爐取暖注意事項(xiàng)，加大宣傳力度。
二是在人員密集場(chǎng)所設(shè)立中心宣傳點(diǎn)，采取現(xiàn)場(chǎng)咨詢、發(fā)放預(yù)防煤氣中毒宣傳圖片、宣傳單等形式進(jìn)行宣傳，營(yíng)造氛圍。
三是各村委會(huì)、企事業(yè)單位要在本村內(nèi)、企業(yè)內(nèi)通過出黑板報(bào)、掛橫幅、貼標(biāo)語等形式，宣傳預(yù)防煤氣中毒的常識(shí)，教育廣大人民群眾克服麻痹思想，提高預(yù)防煤氣中毒的意識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用爐火取暖方法，提高自我保護(hù)的能力。
（三）入戶檢查清除隱患不留死角。在做好宣傳教育的同時(shí)，各職能部門、各村委會(huì)、各單位安全管理部門要圍繞重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人群，深入開展安全大檢查，不留死角。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行糾正，堅(jiān)決徹底地清除不安全隱患，把煤氣中毒的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
（一）提高認(rèn)識(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)預(yù)防煤氣中毒工作的重要性、艱巨性，真正做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)各部門相互合作，力爭(zhēng)零指標(biāo)。
（二）落實(shí)責(zé)任。各職能部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要分片包干，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，實(shí)行下級(jí)向上級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)、層層分解。同時(shí)，鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒領(lǐng)導(dǎo)小組也要和各職能部門、各村委會(huì)簽訂責(zé)任書。
（三）掌握信息。各村委會(huì)、企事業(yè)單位要加強(qiáng)信息掌握反饋工作，每月20日前要向鎮(zhèn)預(yù)防煤氣中毒領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告工作情況，突出問題要及時(shí)上報(bào)。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇十二
1、加深幼兒對(duì)火災(zāi)危害嚴(yán)重、防火意義重大的認(rèn)識(shí)。
2、鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。
3、了解滅火常識(shí)，重點(diǎn)掌握科學(xué)使用滅火器，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”
4、培養(yǎng)臨危不懼、見機(jī)行事、科學(xué)“治”火的意識(shí)。
1、提前布置幼兒去搜集近年來發(fā)生的重大火災(zāi)并了解其慘重后果。
2、布置幼兒復(fù)習(xí)關(guān)于平時(shí)學(xué)到的防范火災(zāi)和火海自救的知識(shí)，并通過其他途徑了解更多的這方面的知識(shí)。
3、聯(lián)系學(xué)校安全主任，準(zhǔn)備滅火器等消防器材。
班會(huì)形式幼兒對(duì)自己收集的資料和知識(shí)進(jìn)行展示和介紹;多媒體展示相關(guān)知識(shí);“我當(dāng)消防員”(消防小演習(xí))。
展示消防安全教育課的相片，勾起幼兒對(duì)防火、救火知識(shí)的回憶。教師設(shè)疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全?”尤其是冬天來了，天氣干燥。引入到大火無情，面對(duì)殘酷的火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k的問題上來。
一、前車之鑒。
幼兒展示其收集到的近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動(dòng)^后感，使幼兒確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會(huì)到火災(zāi)危害和消防安全教育的重要性。
二、防患未然(由幼兒發(fā)言，教師總結(jié)，特別介紹生活中如何防火)。
1、首先要樹立這種安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的極端危性。
2、安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)。
3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患。
三、火海逃生——“逃生知識(shí)小測(cè)試”
很多時(shí)候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么辦呢?怎么樣盡可能地保護(hù)自己的生命安全呢?觀看《逃生知識(shí)》動(dòng)畫，結(jié)合自己了解到的知識(shí)，進(jìn)行“逃生知識(shí)小測(cè)試”，鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。
四、科學(xué)“治”火——“我當(dāng)消防員”消防小演習(xí)。
面對(duì)火災(zāi)，我們實(shí)在無力控制火勢(shì)時(shí)應(yīng)該懂得逃生自救，但是，很多時(shí)候，火勢(shì)并未蔓延，火災(zāi)并未失控，這時(shí)，我們就應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)的知識(shí)和方法控制火勢(shì)、撲滅火災(zāi)，避免人員傷亡和財(cái)物損失。果真，我們不但能實(shí)現(xiàn)自救，還能“救他”。
1、播放視頻，了解火災(zāi)的分類和滅火器的分類，懂得針對(duì)不同的火災(zāi)用不同的滅火器。
2、利用動(dòng)畫，測(cè)試幼兒是否掌握正確使用滅火器的知識(shí)，確保消防小演習(xí)的順利進(jìn)行。
3、“我當(dāng)消防員”消防小演習(xí)。請(qǐng)學(xué)校安全主任黎強(qiáng)老師進(jìn)行滅火示范。觀看后，幼兒分組實(shí)際操作滅火器進(jìn)行滅火，通過實(shí)踐，真正地掌握科學(xué)滅火的技能。
五、總結(jié)。
火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)。萬一不幸身邊發(fā)生了火災(zāi)，我們也不要驚慌，要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己，同時(shí)，合理利用消防器材，科學(xué)“治”火，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”。最后，祝愿大家永遠(yuǎn)都平安、幸福!
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇十三
1、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)什么是煤氣中毒，對(duì)此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的搶救法。
2、提高學(xué)生的防煤氣中毒的思想意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)急、自救與保護(hù)。
1、了解什么是煤氣中毒。
2、煤氣中毒與火場(chǎng)的搶救措施及應(yīng)急方法。教學(xué)難點(diǎn)：煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救？
1、了解自己親戚及周圍鄰居中，有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。
2、提問學(xué)生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到大火，你準(zhǔn)備怎么做？
一、導(dǎo)入新課：
二、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識(shí)：
1、煤氣中毒的季節(jié)和原因。
(1)每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意，就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
(2)因?yàn)樘鞖獾膯栴}，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
(3)由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過程。
我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。人們?cè)谏^程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w一煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，空氣中含0.0440.06%或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤氣的癥狀。
一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法。
如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方，緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。
三、課后小結(jié)。
1、通過這次主題班會(huì)，同學(xué)門都基本掌握了什么？
同學(xué)們要提高日常生活的保護(hù)意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇十四
1．co化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的組合設(shè)計(jì)和實(shí)施。
2．使用co時(shí)的防毒意識(shí)和處理手段。
引入：通過回憶、對(duì)比、觀察、閱讀，初步認(rèn)識(shí)co的主要性質(zhì)。
[講解]co和co2都是碳家族的氧化物，co2在前面剛剛學(xué)過，利用對(duì)比和觀察法來初步認(rèn)識(shí)co。
[展示]co、co2樣品（co的貯氣瓶?jī)?nèi)有水）。
[引導(dǎo)]學(xué)生觀察實(shí)物、快速閱讀教材、討論發(fā)言、填表記錄。
學(xué)生：回憶已有的co2知識(shí)、觀察實(shí)物、閱讀教材、師生對(duì)話、填表、對(duì)比co2認(rèn)識(shí)co。
co2。
co。
色味態(tài)。
無色無味氣體。
無色無味氣體。
溶解性。
可溶。
難溶。
可燃性。
不燃燒。
不支持燃燒。
可燃。
氧化性還原性。
弱氧化性。
還原性。
與堿液反應(yīng)。
可反應(yīng)。
不反應(yīng)。
特性。
有毒。
展開：
提出探究問題：如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證co的化學(xué)性質(zhì)？
（明確co的化學(xué)性質(zhì)：可燃性、還原性、不與石灰水等堿液反應(yīng)。）。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：分組設(shè)計(jì)、討論，教師巡視、參與討論、協(xié)助解決疑難問題、了解設(shè)計(jì)思路。
分組討論、可用三個(gè)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，也可用一個(gè)實(shí)驗(yàn)全解決。
l三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別考慮時(shí)，可參考h2、co2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，但要考慮co的毒性改造裝置，通過改造形成初步設(shè)計(jì)。
可燃性：改h2燃燒裝置，倒扣燒杯內(nèi)壁涂石灰水。
還原性：改h2還原cuo的裝置。
1．普通試管改成雙通試管。
2．加尾氣中co2的檢驗(yàn)、除去裝置（石灰水洗氣瓶）。
3．加尾氣中co的處理裝置（酒精燈點(diǎn)燃）。
不與石灰水反應(yīng)：改co2與石灰水反應(yīng)的裝置：在盛石灰水的試管口加雙孔塞，加一尖嘴導(dǎo)管點(diǎn)燃co。
l設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，實(shí)驗(yàn)順序?yàn)椋合葯z驗(yàn)不與石灰水反應(yīng)裝置、干燥co裝置、還原cuo裝置、檢驗(yàn)co2的生成并除尾氣中的co2裝置、最后點(diǎn)燃co并檢驗(yàn)co2的生成裝置。
組織交流：強(qiáng)調(diào)co的毒性，討論防毒的幾種辦法，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。特別是檢驗(yàn)還原性、與堿液反應(yīng)情況時(shí)要考慮co的吸收和處理。
l每個(gè)小組選代表展示本組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、說明設(shè)計(jì)意圖。
l其他同學(xué)質(zhì)疑。
l充分討論后組內(nèi)再修改方案。
co尾氣處理的主要方法：
1．點(diǎn)燃（無co2）。
2．回收。
l首先組織同學(xué)討論實(shí)驗(yàn)步驟（一個(gè)實(shí)驗(yàn)組），再次強(qiáng)化防毒意識(shí)，確保實(shí)驗(yàn)成功；
l然后協(xié)助代表組實(shí)驗(yàn)；
l提醒其他組記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
l選出一組代表（設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)的小組代表）。
l討論實(shí)驗(yàn)步驟。
1．連接儀器（連）。
2．檢查氣密性（查）。
3．裝藥品（裝）。
4．通co氣體（通），立即點(diǎn)燃尾氣（點(diǎn)）。
5．加熱氧化銅（點(diǎn)）。
6．先停止加熱（滅）、再停止通氣，停止點(diǎn)燃尾氣（停）。
l在教師監(jiān)控下、在毒氣柜內(nèi)實(shí)驗(yàn)。
l其他小組同學(xué)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
l引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成知識(shí)，明確物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)源于化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
l同時(shí)第三次強(qiáng)。
調(diào)在實(shí)驗(yàn)室使用co時(shí)自我保護(hù)、環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和方法。
小組討論、自愿發(fā)言。
l總結(jié)co的化學(xué)性質(zhì)：
1.可燃性。
2.還原性。
3．不與石灰水等堿液反應(yīng)。
在實(shí)驗(yàn)室使用co時(shí)注意通風(fēng)、尾氣吸收或處理、操作要得當(dāng)，一定要注意自身安全、注意環(huán)境保護(hù)。
結(jié)束：討論co在實(shí)際生活生產(chǎn)中的產(chǎn)生、應(yīng)用、尾氣處理等問題。
引導(dǎo)學(xué)生討論思考題，了解實(shí)際生活生產(chǎn)中co的產(chǎn)生、防毒與中毒處理、用途，形成對(duì)co全面、辯證的認(rèn)識(shí)。
思考、討論、發(fā)言、答題。
2．冬天，在已發(fā)動(dòng)但未行駛的小轎車中取暖，引起汽車尾氣中毒，如何處理？。
1．co有毒。利用其性質(zhì)考慮處理co，防止環(huán)境污染、防止中毒的正確方法。
2．合理使用co，不會(huì)引起中毒。
3．co有用?？捎米鳉怏w燃料、冶煉金屬。
引導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)、查閱資料、訪談等方法，了解身邊的化學(xué)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇十五
1、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)什么是煤氣中毒，對(duì)此決不能掉以輕心，了 解并掌握煤氣中毒的搶救法。
2、提高學(xué)生的防煤氣中毒的思想意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí) 慣。
3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)急、自救與保護(hù)。
1、了解什么是煤氣中毒。
2、煤氣中毒與火場(chǎng)的搶救措施及應(yīng)急方法。教學(xué)難點(diǎn)：煤氣中 毒的患者應(yīng)如何搶救？
1、了解自己親戚及周圍鄰居中，有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件 及如何搶救治療的。
2、提問學(xué)生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到大火，你準(zhǔn)備怎 么做？
一、導(dǎo)入新課：
二、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識(shí)：
1、煤氣中毒的季節(jié)和原因
(1)每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意，就會(huì) 發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
(2)因?yàn)樘鞖獾膯栴}，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤 氣中毒。
(3)由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā) 煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過程
我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組 成。人們?cè)谏^程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧 氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí)， 會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w一煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，空氣中含 0. 0440. 06%或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體 內(nèi)所有的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳 氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋 白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合 力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不 能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明顯下 降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi) 的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤氣的癥狀
一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪 失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏 頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈 搏細(xì)快而弱，血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法
如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移 到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方，緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶 救。
三、課后小結(jié)
1、通過這次主題班會(huì)，同學(xué)門都基本掌握了什么？
同學(xué)們要提高日常生活的保護(hù)意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的 生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
幼兒園預(yù)防一氧化碳教案篇十六
1、了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性。
2、掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性。
掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
煤氣灶圖片。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師出示煤氣灶圖片。
2、教師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)它嗎（煤氣灶）？你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由回答。
3、教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會(huì)有哪些危險(xiǎn)？
教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來危險(xiǎn)。
二、請(qǐng)幼兒翻開教材，看圖提問。
1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶（會(huì)發(fā)生煤氣泄事故）。
2、小朋友你們明白煤氣泄會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎（人會(huì)中毒，會(huì)爆炸，著火）。
3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄我們就應(yīng)怎樣做（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）。
教師小結(jié)：煤氣的用處很多，但是如果不正確的'使用煤氣，它也會(huì)給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄，立刻關(guān)掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。
三、決定對(duì)與錯(cuò)教師：小朋友請(qǐng)你們說說下面的小朋友做得對(duì)嗎。
1、組織幼兒討論。
（1）小朋友不停的開關(guān)煤氣灶。
（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃。
（3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話。
（4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩。
教師小結(jié)：這些行為都不對(duì)！
2、教師：那么我們就應(yīng)怎樣做呢。
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救。
在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法活動(dòng)反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。這天透過活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄正確的做法。